제 교시국어세종검정고시학원 다음물음에대한가장옳은답을하나만골라, OMR 답안지에정확히표기하시오. [1~5] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 하루는그ᄀ처가몹시배가고파서울음섞인소리로말했다. 당신은평생과거 ( 科擧 ) 를보지않으니, 글을읽어무엇합니까? 허생은웃으며대답했다. 나는아직독서를익숙히하지못하였소. 그럼장인바치일이라도못하시나요? 장인바치일은본래배우지않았는걸어떻게하겠소? 그럼장사는못하시나요? 장사는밑천이없는걸어떻게하겠소? 처는왈칵성을내며소리쳤다. 밤낮으로글을읽더니기껏 어떻게하겠소? 소리만배웠단말씀이오? 장인바치일도못한다, 장사도못한다면, 도둑질이라도못하시나요? ( 중략 ) 변씨는 그러시오. 하고당장만냥을내주었다. 허생은감사하다는인사도없이가버렸다. 변씨집의자제와손들이허생을보니거지였다. 실띠의술이빠져너덜너덜하고, 갖신의뒷굽이자빠졌으며, 쭈그러진갓에허름한도포를걸치고, 코에서맑은콧물이흘렀다. 허생이나가자, 모두들어리둥절해서물었다. ( 나 ) 소위사대부란것들이무엇이란말이냐? 오랑캐땅에서태어나자칭사대부라뽐내다니, 이런어리석을데가있느냐? 의복은흰옷을입으니그것이야말로상인 ( 喪人 ) 이나입는것이고, 머리털을한데묶어송곳같이만드는것은남쪽오랑캐의습속에지나지못한데, ᄂ대체무엇을가지고예법이라한단말인가? 번오기 ( 樊於期 ) 는원수를갚기위해서자신의머리를아끼고않았고, 무령왕 ( 武靈王 ) 은나라를강성하게만들기위해서되놈의옷을부끄럽게여기지않았다. 이제대명 ( 大明 ) 을위해원수를갚겠다하면서, 그까짓머리털하나를아끼고, 또장차말을달리고칼을쓰고창을던지며, 활을당기고돌을던져야할판국에넓은소매의옷을고쳐입지않고딴에예법이라고한단말이냐? 내가세가지를들어말하였는데, 너는한가지도행하지못한다면서그래도신임받는신하라하겠는가? 신임받는신하라는게참으로이렇단말이냐? 너같은자는칼로목을잘라야할것이다. 하고좌우를돌아보며칼을찾아서찌르려했다. 이대장은놀라서일어나급히뒷문으로뛰쳐나가도망쳐서돌아갔다. 이튿날, 다시찾아가보았더니, 집이텅비어있고, ᄃ허생은간곳이없었다. - 박지원, 허생전( 許生傳 ) - 1. ( 가 ) 에대한설명으로옳지않은것은? 1 양반계층의경제적능력이없음을비판하고있다. 2 허생의처는성장한여성의식을가진인물이다. 3 변씨를통해당대의취약한경제구조를비판하고있다. 4 허생은집안살림에관심을가지고있지않다. 2. 사건전개상ᄀ의핵심적인역할로옳은것은? 1 허생이현실에참여하게되는계기를만든다. 2 허생과변씨의만남을주선한다. 3 허생을비범한인물로만들어준다. 4 허생에게진심어린충고를하여스스로깨닫게한다. 3. ᄂ에담긴의미로가장알맞은것은? 1 우리민족은오랑캐땅에서태어났으니분수를지켜야한다. 2 실용적이지못한예법에얽매이는것은옳지않다. 3 머리털을아끼거나넓은소매의옷을입어서는안된다. 4 대명 ( 大明 ) 을위해원수를갚아서는안된다. 4. ( 나 ) 에대한설명으로옳지않은것은? 1 이대장은허생의해결책을따르지않고있다. 2 허생은사대부계층에대해비판적으로바라보고있다. 3 허생은이대장을신임하지않고있다. 4 이대장은허생의과격한행동에대해실망하고있다. 5. ᄃ과같은결말구조에대하여옳지않은것은? 1 설화중에서도전설의결말과유사한구조이다. 2 현실에대한허생의승리를부각시켜준다. 3 허생의비범 ( 非凡 ) 한행적을부각시켜준다. 4 상상력을자극하여독자마다다른결론을예상할수있도록한다. [6~9] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 松숑根근을볘여누어픗 을얼픗드니, 애 사 이날 려닐온말이, 그 를내모 랴, 上샹界계예眞진仙션이라. ( 중략 ) 이술가져다가四 海 예고로 화, ᄀ億억萬만蒼창生 을다醉 케 근後후의, 그제야고텨맛나 한잔 쟛고야. 말디쟈鶴학을 고九구空공의올나가니, 空공中듕玉옥蕭쇼소 어제런가그제런가. 나도 을 여바다 구버보니, 기픠 모 거니 인들엇디알리. 明명月월이千천山산萬만落낙의아니비쵠 업다. - 정철, 관동별곡( 關東別曲 ) - ( 나 ) 승상왈, 사부, 어쩌면소유로하여금춘몽을깨게하리오? 호승왈, 이는어렵지아니하니이다.
하고, ᄂ손가운데석장 ( 錫杖 ) 을들어석난간을두어번두드 리니, 홀연네녘뫼골에서구름이일어나대상에끼이어지척 ( 咫尺 ) 을분별 ( 分辯 ) 치못하니, 승상이정신이아득하여마치 취몽중 ( 醉夢中 ) 에있는듯하더니오래게야소리질러가로되, 사부가어이정도 ( 正道 ) 로소유를인도 ( 引導 ) 치아니하고환 술 ( 幻術 ) 로서로희롱하나뇨? 대사가로되, ( 중략 ) 네, 승흥 ( 乘興 ) 하여갔다가흥진 ( 興盡 ) 하여돌아왔으니내무 슨간예 ( 干預 ) 함이있으리오? 네또이르되인세에윤회할것 을꿈을꾸다하니, 이는인세와꿈을다르다함이니, 네오히 려꿈을채깨지못하였도다. 장주 ( 莊周 ) 가꿈에나비되었다 가나비가장주되니 어니거짓것이요어니진짓것인줄분 별치못하나니, ᄃ어제성진과소유가어니는진짓꿈이요어 니는꿈이아니뇨? 6. ( 가 ) 와 ( 나 ) 의공통점으로알맞은것은? 1 인물, 사건, 배경이구체적으로드러나있다. 2 운율이드러난다. 3 꿈 이갈등해결에중요한역할을담당한다. 4 종교적깨달음이나타나있다. 7. ᄀ에드러난사상으로옳은것은? 1 애민정신 ( 愛民精神 ) 2 인생무상 ( 人生無常 ) 3 입신양명 ( 立身揚名 ) 4 일장춘몽 ( 一場春夢 ) 8. ᄂ이사건전개에서담당하는역할로옳은것은? 1 호승과양소유가만나는원인이된다. - 김만중, 구운몽 ( 九雲夢 ) - 2 양소유의어리석음을호되게꾸짖어반성하게한다. 3 호승이환술 ( 幻術 ) 로양소유를골탕먹인다. 4 양소유가꿈을깨어성진으로돌아오는계기가된다. 9. 문맥상ᄃ의의미로알맞지않은것은? 1 현실과꿈을구별하는것은의미가없다. 2 성진과소유는본질적으로다르지않다. 3 아직꿈에서깨어나지못하고있다. 4 욕망은꿈에서나현실에서나같은것이다. [10~12] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 년닙희밥싸두고반찬으란쟝만마라닫드러라닫드러라靑청篛약笠립은써잇노라, 綠녹簑사衣의가져오냐至지匊국怱총至지匊국怱총於어思사臥와無무心심 白백鷗구 내좃 가제좃 가 - 윤선도, 어부사시사 ( 漁父四時詞 ) - ( 나 ) 살어리살어리랏다바 래살어리랏다. 자기구조개랑먹고바 래살어리랏다. 얄리얄리얄라셩얄라리얄라 가다가가다가드로라에졍지가다가드로라. ᄀ사 미 대예올아셔 금 ( 奚琴 ) 을혀거를드로라. 얄리얄리얄라셩얄라리얄라 - 작자미상, 청산별곡 ( 靑山別曲 ) - 10. ( 가 ) 와 ( 나 ) 의공통점으로적절하지않은것은? 1 계절의변화가드러나있다. 2 민요의영향을받았다. 3 자연친화적사상이지배적이다. 4 우리말의아름다움을잘살렸다. 11. ( 가 ) 에대한감상방법이다른것은? 1 화자의자연친화적태도는작가의오랜유배생활과무관하지않을거야. 2 작가는양반층이었으니직접어부생활을하지는않았을거야. 3 종장의첫구가 3글자이니고정된형식으로볼수있겠어. 4 후렴구를보니단체로노동을하며부른노래일수도있겠어. 12. ᄀ과유사한표현방법은? 1 내마음은호수요. 2 햇님이나를보고웃네. 3 앵두같은내입술 4 가난하다고사랑을모르겠는가. [13~17] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 나보기가역겨워가실때에는말없이고이보내드리우리다. 영변 ( 寧邊 ) 에약산 ( 藥山 ) a진달래꽃아름따다가실길에뿌리우리다. 가시는걸음걸음놓인그꽃을사뿐히즈려밟고가시옵소서. 나보기가역겨워가실때에는죽어도아니눈물흘리우리다. -김소월, 진달래꽃 - ( 나 ) 유리 ( 琉璃 ) 에차고슬픈것이어른거린다. 열없이붙어서서입김을흐리우니길들은양언날개를파다거린다. 지우고보고지우고보아도새까만밤이밀려나가고밀려와부딪히고, 물먹은별이, 반짝, 보석 ( 寶石 ) 처럼박힌다. 밤에홀로유리를닦는것은외로운황홀한심사이어니, 고흔폐혈관 ( 肺血管 ) 이찢어진채로아아, 늬는산 ( 山 ) ㅅ새처럼날러갔구나! -정지용, 유리창( 琉璃窓 ) Ⅰ - ( 다 ) 진주 ( 晋州 ) 장터생어물 ( 生魚物 ) 전에는바다밑이깔리는해다진어스름을, 울엄매의장사끝에남은고기몇마리의빛발 ( 發 ) 하는눈깔들이속절없이은전 ( 銀錢 ) 만큼손안닿는한 ( 恨 ) 이던가.
울엄매야울엄매, 별밭은또그리멀리 우리오누이의머리맞댄골방안되어 손시리게떨던가손시리게떨던가, 진주남강 ( 晋州南江 ) 맑다해도 오명가명 신새벽이나별빛에보는것을, 울엄매의마음은어떠했을꼬. 달빛받은옹기전의옹기들같이 말없이글썽이고반짝이던것인가. 13. ( 가 ) 시에대한설명으로적절하지않은것은? 1 민요조의율격이다. 2 ~ 우리다 를반복하여리듬감을준다. - 박재삼, 추억에서 - 3 화자는자신의정서를 진달래꽃 을통해형상화하고있다. 4 공감각적이미지로이별의아픔을표현하고있다. 14. ( 나 ) 와 ( 다 ) 의공통점으로적절한것은? 1 부정적인현실인식이드러나있다. 2 구체적지명을통해향토적정감을드러내고있다. 3 대상에대한애틋한그리움을시각적심상으로드러내고있다. 4 넉넉하지못한삶의모습이나타나있다. 15. a 에관련된설명으로적절한것은? 1 임에대한희생적인사랑을형상화한것이다. 2 임과놀러갔던과거의추억을상기시키는소재이다. 3 떠나는임에대한원망을시각적으로형상화한것이다. 4 임과의영원한이별을의미한다. 16. ( 나 ) 를다음과같이나타내었을때, A 에들어갈알맞은말은? 안 ( 시적화자 ) 밖 ( 죽은아들 ) 현실세계 연결-( A )-단절 환상세계 이승 저승 1 입김 2 유리창 3 새까만밤 4 산새 17. ( 다 ) 의내용으로적절하지못한것은? 1 진주장터 라는지명을통해작가의직접적경험임을강조한다. 2 해다진어스름 은시전체의애상적분위기를느끼게한다. 3 별밭 은소망의세계로 골방 과대조된다. 4 옹기 의반짝임을통해어머니의눈물을시각적으로나타낸다. [18~19] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 지난여름작가회의에서북한동포돕기시낭송회를한적 이있다. 시인들만참여하는줄알았더니각계원로들도자기 가평소애송하던시를낭송하는순서가있다고, 나한테도한 편낭송해달라고했다. 내가원로소리를듣게된것이당혹 스러웠지만, 북한돕기라는데핑계를둘러대고빠질만큼빤 질빤질하지는못했나보다. 하겠다고했다. 그러나거역할수 없는명분보다더중요한것은낭송하고싶은시가있었다는 게아니었을까. 그여자네집 은다음과같다. 가을이면은행나무은행잎이노랗게물드는집 해가저무는날먼데서도내눈에가장먼저뜨이는집생각하면그리웁고 / 바라보면정다운집어디갔다가늦게집에가는밤이면 < 중략 > 가만히, 내리는눈송이들도들리지않는목소리로가만가만히그여자를부르고싶은집그 / 여 / 자 / 네 / 집 ( 나 ) 만득이는우리동네의유일한읍내중학생이라품앗이일에서는저절로제외되곤했건만곱단이네가일손이모자라는집도아닌데제일먼저달려들곤했다. 곱단이작은오빠하고만득이는친구사이였다. 그래도마을사람들은만득이가곱단이네집일이라면발벗고나서고싶어하는게친구네집이라서가아니라그여자, 곱단이네집이기때문이라는걸알고있었다. 부엌에서더운점심을짓느라연기가곧게올라가는따뜻한가을날, 곱단이네지붕에제일먼저뛰어올라깃발처럼으스대는만득이를보고동네노인들은ᄀ제색시가고우면처갓집말뚝에도절을한다더니만, 하고혀를찼지만그건곧만득이가곱단이신랑이되리라는걸온동네가다공공연하게인정하고있다는증거였다. ( 다 ) ᄂ계집애들은어려서부터물동이를이고싶어했다. 아이들도능히일수있는작은물동이를방구리라고했다. 방구리는실용보다는딸애들의놀이기구에가까워서깨트리기도잘했다. 곱단이는귀한딸이고올케가둘씩이나있어서물동이같은거안이어도됐건만자기몫의방구리는가지고있었고, 동무들이하는건다해보고싶은나이였다. 그러나머리에인방구리손잡이를양손으로움켜잡지않고는한발자국도못떼는초보였다. 그렇게방구리로물을길어가는데저만치서만득이가오는게보였다. 만득이는방구리를들어주려고급히달려오고그걸본곱단이는에구머니나, ᄃ흘러내린치마말기를추켜올리려고급히방구리손잡이를놓아버린것이다. 방구리가깨진건말할것도없다. ( 라 ) 비가많이오거나봄의해토무렵엔흙다리곳곳에구멍이뚫리기도하고미끌거리기도했다. 특히ᄅ계집애들은구멍난흙다리를건너기를무서워했다. 차라리둔덕을내려가신발벗고점벙점벙강물로들어가는게안심스러웠다. 물이불어봤댔자허리정도밖에안찼지만그럴때는ᄆ앞서서작대기로물의깊이를알려주고계집애들을인도하는게남학생들의중요한사내구실이었다. 그러나만득이는곱단이가사내녀석들하고치마를배꼽위까지걷어올리고속바지를적셔가며물을건너는걸참을수없어했다. 등굣길은물론하굣길까지어떻게든시간을맞춰지키고있다가구멍뚫린흙다리위로건너게해주었다. 흙다리를건너면서곱단이가얼마나무섬을타고, 앙탈을하고, 그러면만득이는그걸다받아주며다독거리느라길지도않은흙다리위에서둘이몇번씩이나서로얼싸안는다는소문이자자하게퍼지곤했다. 그러나구닥다리노인들도그런소문을망신스러워하지않고귀엽게여겼다. -박완서, 그여자네집 - 18. 이소설을읽을때, ( 가 ) 에삽입된시의역할에대한설명으로적절하지않은것은? 1 글의단조로운흐름을막아준다. 2 독자와서술자의거리를좁혀준다. 3 앞으로전개될사건을암시해준다. 4 글에서정적분위기를더해준다.
19. ( 나 ) 의밑줄친ᄀ에쓰인표현법은? 1 대유법 2 역설법 3 풍유법 4 반어법 20. ᄂ ~ ᄆ중, 만득이와곱단이의연정의증거가될만한것은? 25. 위글의밑줄친부분의전개방법으로가장적절한것은? 1 인과 2 서사 3 정의 4 과정 1 ᄂ 2 ᄃ 3 ᄅ 4 ᄆ 21. 이글에대한설명으로옳지않은것은? 1 소설속의또다른사건이배치되어있는구성이다. 2 ( 가 ) 부분은시를활용하여소설의개연성을높이고있다. 3 작품속에서등장인물과사건을관찰하여서술하고있다. 4 서술자가등장인물의행동이나심리까지서술하고있다. [22~25] 다음글을읽고물음에답하시오. 현대인에게비친환경문제의심각성은인류문화의존속여부와직접관련된문제이므로, 왜이것이건축에서도문제가되어야하느냐고새삼스럽게논할필요가없다. 인간이필요로하는생활공간을계획하고설계하는건축이어떻게하면자연환경의균형을파괴하지않으면서인간의필요를충족시켜나갈수있느냐를문제로삼아야한다. < 중략 > 그러면자연환경과인간의생활환경이균형을유지하도록해야하는오늘의건축가들에게필요한공간개념이란어떤것인가? 공간개념에대한필자의관심은한국적인공간개념의특징을찾는데서시작되었다. 공간개념은보편적인것이면서도각문화권마다특유의내용을담고있으리라생각했기에, 우리나라의자연적인조건들과문화적인여건들에의해서형성된공간개념이어떤것인가를알아보고자하였다. -김수근, 건축과동양정신 - 22. 위와같은글의서술상특징으로적절한것은? 1 자신의생각을바탕으로독자를설득한다. 2 대상의특징을그림그리듯이서술한다. 3 시간의흐름에따라사건을생생하게전달한다. 4 글쓴이의상상력에의지하여내용이전개된다. 23. 위글의내용과거리가가장먼것은? 1 현대의환경문제는심각한상황이다. 2 건축가들도환경의문제를인식해야한다. 3 건축가들은인간이필요로하는생활공간을계획하고설계한다. 4 공간개념은한나라의자연적인조건들과문화적인여건들과는상관이없다. 24. 위글의논지로볼때, < 보기 > 에나타난 공간개념 으로가장적 절한것은? < 보기 > 십년을경영하여초려삼간지어내니나한간, 달한간에청풍한간맡겨두고강산은들일데없으니둘러두고보리라. - 송순 - 1 생활의편리함을추구하는공간 2 자연과의조화를최대한살리는공간 3 기능성과화려함을동시에충족시키는공간 4 인간이살기에부족함없이물질적으로풍족한공간 확인사항받은문제지가정확히 4면으로되어있는가? 답을 OMR 카드의해당란에정확히표기하였는가? 고생하셨습니다.
2011 년 11 월모의고사 대검답안 국어 국어 오후 국어 야간 수학수학야간 영어사회과학국사도덕 1 3 3 3 4 2 2 1 1 1 4 4 3 2 2 2 3 2 4 4 4 4 3 2 5 2 2 2 3 4 6 3 3 3 3 1 7 1 1 1 4 3 8 4 4 4 2 2 9 3 3 3 2 2 10 1 1 1 3 3 11 3 3 3 2 4 12 2 2 2 2 3 13 4 4 4 3 2 14 3 3 3 3 2 15 1 1 1 2 3 16 2 2 2 3 3 17 1 1 1 4 1 18 2 2 2 2 3 19 3 3 3 4 3 20 2 2 2 3 4 21 4 4 4 2 2 22 1 1 1 4 2 23 4 4 4 3 4 24 2 2 2 4 3 25 1 1 1 2 4