CONTENTS INSIGHT 02 Coaching Campaign 코칭으로그대의손을잡다 04 Coaching Essay 가슴뛰게하는코치협회의미래 06 SPECIL THEME 05 코칭, 회복으로가는길 10 06 Coaching Leader 전노사발전재단문형남총장인터뷰 08 Coaching Issue 회복탄력성, 코칭이답이다 10 학교의회복 티칭 아닌 코칭 으로학교를변화시키다 12 마을의회복구정마을, 꾸러미공동체로우뚝서다 14 Coaching uestion 회복을돕는코칭질문 ISSUE 2014 UTUMN Vol.13 12 16 Character Coaching 앤트원피셔 는어떻게회복했나? 18 Coaching Firm Tour 아하코칭센터 20 Coaching in Book 코칭수퍼비전 22 Global Coaching 독일직업학박사 Christian Brings 24 Coaching Trend IC 소식 & 국민대 CTP뉴스 25 News 제11회대한민국코치대회안내 & 코칭윤리 26 ( 사 ) 한국코치협회인증프로그램명단 27 ( 사 ) 한국코치협회 KSC/KPC 인증코치명단 지난협회지를보시려면 ( 사 ) 한국코치협회홈페이지 (www.kcoach.or.kr) 의 자료실 페이지로들어오셔서 협회지 를클릭하시면창간호부터지난호까지모두보실수있습니다. ( 사 ) 한국코치협회협회지 <Coaching> 2014년가을호 ( 통권제13호 ) 발행일 2014년 10월 5일발행인김재우편집인최동하편집장김경화발행처 ( 사 ) 한국코치협회 (02.563.8798, www.kcoach.or.kr) 편집디자인북퀘스트
Coaching Essay Special Theme 가슴 뛰게 하는 코치협회의 미래 코칭, 회복으로 가는 길 글 _ 김재우 _ KPC, (사)한국코치협회 회장 글 _ 신경옥 _ KPC, 헬프코치, 감성커뮤니케이션 대표 jaywkim101@gmail.com helpcoach@naver.com 그동안 (사)한국코치협회는 괄목할 만한 성장을 해왔다. 회원의 양적 증가뿐 아니라 협회의 인증 제도가 대한민 온 국민이 트라우마에 빠져 방황하는 지금, 국 코치 자격의 사실상의 표준으로 자리할 정도로 권위를 갖게 되었다. 이제 이러한 위상을 갖춘 (사)한국코치협 세월호 사건과 같은 눈앞의 고난과 절망스러운 현실에 힘이 드시나요? 회가 앞으로 나아갈 방향에 대해 생각해볼 때이다. 감동을 주는 온화한 말과 감사함으로 사랑받고 있음을 느낄 수 있도록 미소 지어요. 한국에서 코치의 숫자가 빠르게 늘어나고 있다고 들었는데 그 이유는 무엇인가요? 그 배경에는 코치협회의 역 할이 크다고 들었는데 어떻게 하면 우리도 코치협회를 만들 수 있을까요? 올해 4월 초 중국 베이징에서 중국 코치들과 대화를 나누던 중에 받았던 질문이다. 중국 코치들은 대부분 ICF 인 증 자격을 취득하고도 사적인 네트워크 이상의 조직을 만들지 못하여 코치로서의 활동에 한계를 느끼고 있다는 그리고 따스한 눈빛을 나누어요. 넘어지고 또 넘어지더라도 다시 일어서게 하는 내재된 힘으로 함께하는 마음을 모아 서로 격려해요. 꺼져가는 열정을 다시 태우며 이야기를 듣게 되었다. 중국은 우리나라와 전혀 다른 정치제도 때문에 업계 이해를 대변하는 이익단체를 구성하 진실하게 일어설 수 있도록 해요. 는 것은 물론 정부로부터 공익성을 인정받아 사단법인을 설립하기가 매우 어렵기 때문이다. 그 순간 우리들의 상처 받은 우리의 마음을 코칭으로 회복시켜요. (사)한국코치협회의 모습이 새롭게 다가왔다. 낯선 곳에서 받은 질문이 우리의 모습을 새롭게 보게 해준 것이다. 어둡고 지친 마음들을 코칭으로 위로해요. 그동안 한국의 코칭산업은 크게 발전하였다. 2014년 8월 말 현재 (사)한국코치협회의 인증 프로그램을 운영하는 코칭펌을 통하여 코치 인증을 받은 코치는 2400명이다. 이는 2009년 말 350명보다 2000명 정도가 늘어난 숫자 다. 그 결과 (사)한국코치협회의 인증제도가 대한민국 코치 자격의 사실상의 표준(de facto standard)으로 자리 잡게 된 것이다. 국가 자격은 아니지만 세계적으로 유례를 찾아보기 어려울 만큼 우리만의 독특한 길을 만드는 데 성공한 것이다. 일단 사실상의 표준으로 자리 잡으면 주체성을 갖고 성장과 발전을 이룰 수 있다는 믿음으로 여기까지 오게 되었 다. 2020년 이전에 인증코치 1만 명 시대를 내다볼 수 있게 된 것은 (사)한국코치협회 라는 조직이 있기 때문이다. 아픈 기억과 고통의 상처를 치유하는 방법은 회복의 유일한 길은 다시 시작하는 것이다 라 고 한 체이즈의 말처럼 현재를 소중하게 보듬고 가치 있게 시작하는 것입니다. 모두가 잘사는 행복한 나라, 살고 싶은 대한민국을 만들기 위해 다시 정을 나누어요. 코칭은 긍정적인 문화를 선물하고 아이 같은 천진난만한 웃음이 터져 나오는 가장 행복한 시절로 우리를 안내합니다. 상처 받고 혼탁한 이 혼란의 시대에 경청과 공감을 통한 코칭으로 세상을 변화시켜요. 세상에 희망을 주는 일, 해맑은 미소를 찾아주는 사람들이 코치입니다. 이제 우리는 어제까지 우리가 이룬 작은 성공에 취해 있을 수 없다. 우리나라의 국가경쟁력 순위가 점차 떨어지 고 있다는 경종이 울리고 있는 가운데 한국을 창조국가로 만들겠다고 우리 정부가 올린 기치를 펄럭이게 하는 데 깊은 가을이 오고 있습니다. 우리의 역할을 다해야 한다. 창조성은 국민 각자가 갖고 있는 탁월성을 깨울 때 나타나는 것이며 바로 그것이 코 우리 마음속의 어두운 절망을 환한 희망으로 전환해주는 칭의 사명인 것이다. 나의 꿈은 무엇인가? 어떻게 그 꿈을 이루려는가? 꿈 이룸 도우미, 코칭이 바로 창조의 코칭 열매가 알알이 영글고 있습니다. 열쇠다. C 4 5
Special Theme Coaching Leader 전노사발전재단총장문형남 회복을위해서는 다름 을인정하고 우리 로관점을바꾸세요 글 _ 김경화 _ KPC, 홍보위원회편집국장, happycoach7@naver.com 사진 _ 김종성 _ KPC, 사진작가, jskimjsk@paran.com 힘들고어려울수록그만큼 회복 에대한욕구도절실하기마련이 요즘경제도어렵다고하고사회적으로도많이침체된 시대 로들어와있습니다. 그런데우리는아직도 평생직장시대 노사문제, 항상 문제 라고꼬리표를붙이지요. 그래서 다. 사회적 경제적으로모두침체되어있는요즘 40 여년간노사 분위기입니다. 회복 을위해서우리에게필요한것은무엇일까요? 의인식을바탕으로직업생활을하고있습니다. 이것이베이비부 더욱노사간의관계가부정적으로보이는게아닌가싶네요. 노 관계현장을누빈노동행정전문가이자경영코치, 교수, 멘토등 누구나살아가면서성취도하고실패도하지요. 삶이 머를비롯한중장년층의취업에걸림돌이되고있지요. 정보화기 사는생산활동을통해같이살아가자고기업이라는시스템을통 으로활약해온문형남전노사발전재단총장을만나우리경제 란준엄한것입니다. 그준엄한삶을지속적으로살아가게하는 술의발전에서비롯된변화를수용하지못하면새로운시대에서 해서결합한존재입니다. 따라서노사는상생하는관계이고경 와사회의회복을위해무엇이필요한지들어보았다. 바탕은바로우리의삶을긍정적으로바라보는자세입니다. 긍정 살아남을수없습니다. 변화속도에맞춰자신의지식과기술을 제 사회생활의파트너입니다. 그런데우리산업현장은노사관계 적인자세를불러일으키는원소이자영양제는바로 애정 과 감 업그레이드해야만합니다. 이것이바로 경력 (career) 관리 이고 의생산성이중진국이상국가중꼴찌수준 (IMD 평가 ) 이고노사 노사발전재단재직시절문총장은월례회의에서훈시대신임 사 라고생각합니다. 능력개발 입니다. 이는일단개인스스로의노력이우선되고기 간의협력성에서는전세계국가중에서도거의꼴찌수준 (WEF 직원들에게흰종이를나눠주고 내업무의경쟁자는누구인가, 제좌우명은 성파 스님이써준 관불용침 ( 官不容針 ), 사통거마 업과사회, 국가의시스템적인지원도필요한일입니다. 중장년 평가 ) 이라고평가받고있으니참안타깝습니다. 나의장점, 강점은무엇인가 등의질문에대해답을쓰게했다. ( 私通車馬 ) 입니다. 공적으로는바늘끝만큼도허투루해서는안 층의일자리대책을마련하는사회적지원기구로서 커리어컨 매주월요일이면모든직원들에게인생선배로서살아온이야기 되지만, 사적으로는말이나차가다닐만큼넓게맘을써라 라는 설턴트 또는 경력개발자 와같은전문인력을국가자격으로양 그는 노사문제 의원인을 신뢰부족 으로지적하면서진정한파 를담은이메일편지를보내자기계발동기를갖도록격려했고, 뜻으로공직에있을때책상앞벽에걸어놓고늘되새기던글입 성해야하고, 기업도은퇴자들에게전직지원서비스를적극적으 트너가되려면 소통의부재 라는고질병에서벗어나야한다고 중간관리자에게는리더십교육과멘토링체험교육을실시했다. 니다. 항상웃는표정으로즐겁게사는것을인생관으로삼고, 경 로해야합니다. 강조했다. 노사관계의회복을위해서는 상대를경제 사회활동 또한매주목요일을 통한 Day( 통한데이 : 서로통하는날 ) 로지정, 영자로서도직원들에게늘 즐겁게살자, 긍정적으로보아라 라 의파트너로서사랑하고존중하는것, 근본적으로상대방과시각 실무직원들과점심을같이하며고충과건의사항을직접들었다. 고강조합니다. 결혼, 육아등으로퇴직한여성들이재취업이나직장 이다르다는것을인정하는것, 다름 을알기위해 대화 를많이 추천받은코칭강좌는시간을쪼개서라도꼭들었고배운내용을 과가사양립에어려움을겪고있는데요. 하는것, 서로다른시각을공유하면서 우리 라는관점에서해결 현장에접목하고자했다. 이처럼그는재임중혁신과사내소통 인생 100 세시대, 중장년층의 제 2 의인생 은어떻게 시간선택제일자리 취업도하나의방안입니다. 정규 책을제시하고합의, 실천하는것 등이꼭필요하다고말했다. 을강조하고실천한점을인정받아 2013 년도 올해의 CEO 대상 준비해야할까요? 직으로급여차별이없고이후전일제전환도가능하다고합니다. 문위원은최근대학생멘토링, 지방기업체순회강연, CEO 지식 을수상했다. 여느 CEO 와는많이다른 코치형리더 의모습이다. 우리사회는이미 평생직장시대 를넘어 평생직업 또육아시간을고려해서유연근무제, 그중에서도자율출퇴근제, 나눔재단운영등의활동으로현장에서쌓아온노동지식을사회 재택근무제선택도좋은방안이지요. 정부는시간선택제근무여 에환원하고있다. 그동안의공직생활경험을바탕으로중소기업 성이원하면전일제로전환할수있는제도적 재정적지원방안 경영자들에게경영코칭, 특히노동분야에서의문제해결을코칭 문형남위원 (66) 은고려대법학과를졸업, 1974년제15회행정고시에합격한이후부산 대전지방노동청장, 중앙노동위원회사무국장, 노사정책국장, 산업안전국장, 기획관리실장등노동행정요직을두루거치며 40여년간노사관계역사의현장에서활약한노동행정전문가다. 또한한국산업안전공단이사장, 한국기술교육대총장, 최저임금위원회위원장등을맡아노동행정전문가로서의역량을발휘해왔으며, 2011년부터 2013년까지고용노동부산하노사발전재단사무총장을역임했다. 현재기업경영자들과함께만든 CEO 지식나눔 재단위원으로활동하고있다. 저서로는 < 기업의노사문제현장이답이다 >, < 인생성공방정식 >, < 상생을위한여섯섬돌 > 등이있다. 을마련하고보장해야합니다. 노사문제전문가로서 노사관계회복 에대해조언해주신다면.. 하고있다. 앞으로는대학교수, 총장경험을통해얻은상황이해력과삶의지혜를기본으로본격적인라이프코칭도하고싶다고한다. 강한추진력과긍정적인자세, 풍부한경험을살려탁월한코치로활약할그의모습이기대된다. C 6 7
Special Theme Coaching Issue 회복탄력성, 잠재능력을 믿고 강점에 집중하며 격려하는 코칭이 답이다 글 _ 강용수 _사회적코칭개발원 상임대표, (사)한국코치협회 이사 yongkang@hanmail.net 력성을 보여주었다. 사생아로 태어나 수많은 아픔을 겪으면서도 회복탄력성을 높이는 코칭으로 건강한 사회를 이룰 수 있다 회복탄력성은 단지 어려움을 극복하는 힘만이 아니라 오히려 역 데 그러한 힘을 학자들은 회복탄력성(resilience)이라 부른다. 그 우뚝 선 오프라 윈프리, 루게릭병으로 시한부 진단을 받았으나 세 이를 위해 주로 안전행정부와 여성가족부의 협력사업으로 봉사하 경을 도약의 발판으로 삼아 강하게 되튀어 오르는 고무공처럼 긍 런데 회복탄력성의 크기는 사람마다 달라서 비슷한 역경을 맞아 계적 물리학자가 된 스티븐 호킹 박사 등도 대표적인 예다. 는 소셜 코치의 양성, 대학생을 위한 캠퍼스코치 양성, 가정 행복을 정적인 힘이다. 근육처럼 우리의 DN에 내재되어 있어 체계적인 어떤 사람은 그 위기를 슬기롭게 극복해 더욱 강하고 성숙된 사람 훈련과 노력에 의해 얼마든지 키울 수 있다. 회복탄력성을 높인다 이 되는 데 반해 어떤 사람은 그 문제 자체에 압도되어 헤어나지 회복탄력성은 근육과 같이 훈련과 노력으로 키울 수 있다. 십 교육, 베이비부머 세대를 지원하는 세컨드라이프 코칭 사업 등 는 것은 어쩌면 현재의 상태에서 원하는 상태로 이르게 하는 코칭 못하고 맥없이 무너져버린다. 최근 우리 사회는 회복탄력성이 더욱 절실히 필요해지고 있다. 통 을 진행해왔는데, 이 사업들은 기본적으로 회복탄력성을 높이고자 의 목표를 이루어가는 과정이라고 볼 수 있다. 회복탄력성은 시련이나 고난을 이겨내는 긍정적인 힘으로서 강 계에 의하면 남녀노소 할 것 없이 우울증 발병률이 증가하고 있으 하는 활동이었다. 앞으로 사회적 코칭 활동은 협회의 공익 코칭 활 하게 되튀어 오르는 고무공처럼 쓰러졌다 다시 일어서는 7전 8기 며, 자살로 인한 사망 비율이 교통사고나 질병의 경우보다 더 높 동 활성화와 연계하여 보다 활발히 전개될 예정이다. 지금까지 해 인생의 역경들을 이겨낼 잠재적인 힘, 회복탄력성 의 힘이라고 할 수 있다. 역사상 위대한 영웅이나 큰 업적을 이룬 다고 한다. 이러한 현상들은 우리 국민들의 정신적 근력이 유리 공 오던 불우청소년, 저소득 창업자, 노인층, 영세 소기업 등 소외계층 인간은 살아가면서 크고 작은 시련과 역경을 겪는다. 그중에는 사 사람들은 하나같이 높은 회복탄력성을 지닌 사람들이었다. 요즈 처럼 취약하다는 증거다. 특히 청소년들의 경우에는 어른들의 보 대상의 봉사 코칭과 대학생 진로 및 학교생활 적응을 위한 코칭을 랑하는 가족과의 이별, 질병과 사고, 파산, 자연재해 등과 같은 커 음 영화 <명량>으로 신드롬을 일으키고 있는 이순신 장군도 불리 살핌 없이 방치되는 가정이 늘어나고 있는 한편, 부모의 과잉보호, 더욱 확대하며, 향후 증가가 예상되는 복지 수요에 대응하여 복지 다란 시련도 있고 사소한 분규나 갈등과 같은 어려움도 있다. 우 한 전황, 신하들의 시샘으로 역적 누명까지 쓰는 배신감 속에서도 학력 중심의 교육제도 등으로 마음의 면역력을 훈련시킬 기회가 기관 및 단체들과 협력관계를 구축하여 복지 코칭 프로그램을 공 리는 이러한 인생의 역경들을 이겨낼 잠재적인 힘을 지니고 있는 죽음을 무릅쓴 책임감으로 위기에서 국가를 구하는 강한 회복탄 봉쇄되어 조그마한 시련에도 쉽게 무너질 수 있게 자라고 있다. 그 동 개발, 복지 종사자들과 복지 수혜자에 대한 코칭의 폭을 넓혀갈 런데 회복탄력성은 근육과 같아 우리의 DN에 내재되어 있고, 체 예정이다. 나아가 다문화 가족, 군부대, 탈북자들에 대한 특화된 코 계적인 훈련과 노력에 의해 견딜 수 있는 무게를 얼마든지 키울 수 칭의 개발도 필요하다 하겠다. 회복탄력성을 높이는 코칭으로 상처 있다. 회복탄력성을 높여서 더 행복해지고, 더 균형 잡힌 성공적인 받은 사람들이 다시 일어서서 행복한 삶을 살 수 있도록 함으로써 삶을 살 수 있다. 보다 건강한 사회를 이루는 데 큰 역할을 할 수 있다. 위한 행복톡톡캠페인, 홈코칭 사업, 경력단절여성을 위한 여성리더 하와이 카우아이섬 연구를 통해 회복탄력성의 개념을 확립한 워 8 사회적코칭개발원은 우리 사회의 회복탄력성을 높이는 활동에 주 너 교수는 어려운 환경에서도 꿋꿋이 제대로 성장해 나가는 힘을 력, 코칭과 봉사를 접목하여 은퇴자(예정자) 및 사회봉사 활동가 발휘한 아이들의 공통점은 그들의 입장을 무조건적으로 이해해주 들에게 코칭을 가르쳐 이들로 하여금 취약한 계층이나 청소년들 고 받아주는 어른이 그 아이의 인생 중에 한 명은 있었다는 점이 에게 코칭 재능기부를 통해 건강한 사회를 만드는 데 기여하게 하 다. 라고 했는데, 그의 지적은 우리 코치들에게도 시사점을 준다. 고 있다. 즉 봉사와 나눔, 비영리 공익성, 사회적 약자와 소외계층 상대방에게 무한한 잠재능력이 있음을 믿고 그의 강점에 집중하 지원이라는 이념 아래 사회적 이슈에 초점을 두고, 코칭으로 제반 며 무조건적인 사랑으로 격려하는 코치의 기본자세가 회복탄력성 사회문제들을 해결하는 데 일익을 담당하고자 하는 것이다. 코칭에도 절실히 요구된다 하겠다. C 9
Special Theme 학교의 회복 자양초등학교 교장 성금자 티칭 아닌 코칭 으로 학교를 변화시키다 글 _ 김경화 _ KPC, 홍보위원회 편집국장, happycoach7@naver.com 10 무한 경쟁, 왕따, 학교 폭력. 언제부터인가 학교 하면 떠오르는 변화하는 모습을 보면서 코칭의 마법 같은 힘을 실감했다. 은 아이와의 힘든 관계 등 자신의 내면에 있는 속마음도 털어놓으 단어들이다. 부모와 교사가 변해야 아이들이 변하고 행복해지며 성 교장은 이제 시선을 학부모에게로 돌렸다. 아이들이 행복하기 며 일대일 대화를 통해 코칭을 배운다. 짧은 시간이지만 독서 코 나의 꿈이 뭔지도 잘 모르고 많이 생각해 보지도 않았는데 교장선 학교도 본연의 모습으로 회복될 수 있지 않을까? 위해서는 먼저 학부모들의 가치관이나 교육관이 변해야 한다는 칭 모임을 통해서 배운 코칭 기법은 아이와 대화를 할 때 아주 효 생님께서 여러 가지 질문을 해주시니까 생각을 해보게 되었다. 30 코칭의 매력에 푹 빠진 한 교장 선생님이 코칭을 통해 학생과 학 생각에서였다. 자녀 교육에 관심을 갖는 학부모들 중 희망하는 학 과적으로 활용할 수가 있다. 분이란 시간이 훌쩍 지나가서 아쉬웠다. _ 6학년 정유경 부모, 교사들을 변화시키면서 함께 행복 찾기를 하고 있다. 부모를 대상으로 매주 화요일 오전 10시부터 12시까지 2시간 동 학부모들은 처음에는 내 아이를 어떻게 잘 교육시킬까? 하는 기 안 좋은 부모 되기 독서 코칭 동아리 를 열어 학부모 코칭 을 시 대감으로 시작했다. 그런데 교육을 받다 보니 자신에게 먼저 많은 점심시간이 되면 오현초등학교 교장실에는 귀여운 손님들이 둘 작했다. 성찰과 변화가 왔고, 이를 가족과 실천하면서 자녀들과의 친밀한 씩 짝지어 찾아온다. 이 학교 5학년, 6학년에 재학 중인 학생들이 이 시간에는 코칭에 관계되는 기본 철학과 기본적인 코칭 스킬을 관계 형성, 가족 간의 놀라운 변화 등의 체험을 공유하게 되면서 다. 막 식사를 마치고 온 학생들은 교장선생님과 함께 앉아 이야 익히며 코칭 대화 모델을 실습했다. 또한 코칭 실습 대화를 통해 나 자신이 먼저 변해야 한다는 절실함을 느끼게 되었다. 코칭 모 엄마가 감정 코칭에서 배운 대로 아이들이 느끼는 감정을 존중해 기를 시작한다. 나의 꿈 에 대한 이런저런 이야기를 나누고 교장 매주 하나씩 학부모 스스로 실천 계획을 세웠다. 예를 들면 잠자 임을 통해서 학부모들은 부모가 먼저 변해야 아이도 변하고 온 주며 말로 잘 표현해주었더니 아이도 엄마에게 그전보다 마음을 선생님으로부터 질문도 받는다. 성금자 교장(현 서울 자양초등학 기 전 책 한 권 읽어주기 아이와 아침 산책하기 매일 감사 일기 가족이 행복해진다 는 사실을 깨닫게 된 것이다. 더 열어주었다. _ 학부모 김배경 교 교장)이 지난 학기까지 오현초등학교 교장으로 재직하면서 1 쓰기 평정심 찾기 질문으로 대화하기 등 3개월 동안 일주일에 아이들 코칭과 학부모 코칭이 성공적인 결과를 보이자 교사들이 년 넘게 진행해온 아이들과의 코칭 현장이다. 하나씩 실천 계획을 세워보고 이를 실천하려고 노력한다. 코칭에 관심을 보이기 시작했다. 코칭 전도사인 성 교장은 이때다 성금자 교장은 교직 생활 중 코칭 의 매력을 우연히 발견한 후 곧 다음 모임에서 만날 때는 실천 내용을 발표하고 실천을 잘했으면 싶어 교사 코칭 모임도 열자고 제안했다. 원하는 교사들로 곧 팀 코칭 마니아가 되었다. 상대방의 무한한 가능성과 잠재 능력을 서로에게 인정, 칭찬, 지지를 해준다. 하지 못했다면 왜 하지 못했 이 짜였고, 매주 한 번씩 방과 후에 모여 코칭을 공부하고 있다. 믿고 스스로의 문제 해결 실행력을 높이기 위해 도움을 주는 파트 는지에 대해 이야기를 나누고 격려하며 다음 주 계획을 세운다. 성 교장은 지난 9월 전근을 가게 되어 더 이상 오현초등학교의 코 티칭에 익숙했던 교직생활에 터닝 포인트가 된 독서 코칭 동아리. 너 가 바로 코치 란 점이 마음에 쏙 와 닿았고, 교육 현장에 접목 그리고 코칭 관련 교육 자료와 자녀 교육 관련 책을 읽고 책을 매 칭 모임을 이끌지 못하게 되었다. 하지만 참여한 학부모들과 교사 인정, 칭찬 으로 대하라는 말이 기억에 남는다. _ 교사 하면 정말 도움이 될 여러 가지 코칭 스킬들도 좋았다. 본격적인 개삼아 다른 학부모와 마음껏 마음속 이야기를 나누는 것이다. 즉 들이 자신의 변화된 모습을 주변에 많이 홍보하고 자조 모임을 구 행보를 위해 KPC 자격증도 땄다. 서로 공감하는 부분, 가슴에 와 닿는 내용을 발표하고 실생활에 성하여 지속적으로 활성화되기를 바란다. 자신은 또 새로 부임한 그리곤 아이들을 상대로 코칭을 시작했다. 우선 5, 6학년 임원 학 어떻게 적용할 것인지 이야기를 나눈다. 이 모임에서는 지시나 충 자양초등학교에서 학부모들의 교육관, 가치관이 변화되고 더 많 생들을 대상으로 꿈과 진로를 주제로 코칭을 했는데 아이들의 변 고, 조언을 하지 않는다. 서로의 생각과 느낌을 나누면서 격려하 은 아이들이 긍정적으로 변화되어 행복한 학교생활을 할 수 있도 화가 놀라웠다. 처음엔 어색해하고 쭈뼛거리거나 반응조차 보이 고 지지하며 힘을 실어준다. 그리고 긍정적인 에너지를 받을 수 록 코칭 하는 교장선생님 이 될 생각이다. C 지 않던 아이들이 점차 자신의 꿈을 찾아가며 자신감 있는 태도로 있도록 편안한 분위기에서 진행된다. 이 시간에 참여한 학부모들 교장선생님과 함께 얘기를 해서 기분이 좋아졌고 좋은 시간이 되 었다. 마음에 있던 것을 내보내는 것 같아 마음이 가벼워졌다. _ 5학년 유지영 코칭을 배우고 아이의 이야기를 경청하게 되었고, 질문을 던질 수 있게 되었으며, 질문 속에서도 아이의 생각을 많이 알 수 있게 되 었다. _ 학부모 박영미 코칭은 누구를 이끌거나 가르치는 것이 아니라 적극 지원하고 돕 는 과정임을 알게 되었다. 나 자신을 성장시키고 다른 누군가를 성 장시킬 수 있는 은혜로운 과정이다. _ 교사 11
Special Theme 마을의 회복 구정마을, 꾸러미공동체로 우뚝 서다 글 _ 최희정 _ KPC, 웰니스코치, 한국상담개발원교수 dream090610@nate.com 긴 시간의 사투 속에서 자연을 지키고, 마을을 지키고, 우리의 건 다. 오랜 시간의 투쟁으로 본연의 농사일을 손에서 놓고 있었던 않아서 꾸러미 속에 들어갈 제품을 예고하기는 어려워요. 복불복 강한 먹거리를 지키려는 농부들과 그들을 지지하는 사람들이 뭉 터라 올해부터 친환경 농법으로 농사를 짓기 시작했습니다. 우리 으로 오는 물건들이 기쁨이 되기도 하고 불편할 수도 있습니다. 쳐서 일구어낸 결실이 여기에 있다. 구정마을 꾸러미공동체의 반 가 애초에 소나무 숲을 지키기 위해 지금까지 골프장 건립을 반대 영숙 사무국장과의 인터뷰를 통해 알아보았다. 해왔다는 것을 재인식하게 되면서 관행 농법으로 농사를 짓던 분 고객과 만나는 교류 시스템은 어떻게 이루어집니까? 저는 원래 마을공동체의 필요성과 의미를 알고 있었고 건강한 들도 친환경 농법으로 자발적으로 바꾸었지요. 함께하는 농민들 현재는 블로그에서 소비자 회원 가입을 하거나 직통전 친환경 먹거리에 대해서도 관심이 많아서 제주 강정마을 농산물 소비자 인터뷰 / 성미산 마을에 사는 약사 장영옥 구정 꾸러미는 어떤 계기로 만들어졌습니까? 이 건강한 밥상에 대해 회의하고 더 발전적인 먹거리를 만들기 위 화로 연결하면 간단히 회원 가입할 수 있습니다. 강릉 원주대학교 을 직거래해 왔어요. 우연히 김천우 시인께서 구정 꾸러미에 대해 우리는 8년 정도 골프장 반대 운동을 하면서 여러 가지 해 지혜를 모으기 시작했던 것입니다. 와 산학협력체로 협력하게 되어 앞으로 홈페이지 구축과 경영 지 쓴 신문 칼럼을 읽고 구정마을에 연락하게 되었지요. 요즘은 구정 원을 받기 위해 준비 중입니다. 꾸러미가 오는 날이 기다려지고 설렙니다. 포장 박스를 뜯을 때의 꾸러미는 매주 목요일에 배달되고 한 달에 한 번부터 네 번까지 기대하는 마음은 갖은 농산물과 정성스럽게 포장된 앙증맞은 제 횟수 선택은 자유롭습니다. 이번 11월 8~9일에는 소비자들의 모 철 채소들을 보면서 감동으로 바뀌지요. 시골 외할머니 댁의 텃밭 어려움과 갈등 구조에 처해 있었습니다. 우리는 소규모 농민들로 12 매김하고 싶습니다. 구성되어 있어서 일정 규모가 되지 않으면 답이 없어요. 그래서 공동체에서 보내는 꾸러미에는 어떤 내용물이 들어갑 공동체를 살릴 수 있는 공동 사업에 대한 고민을 하고 있었는데, 니까? 우리를 후원하는 기업에서 꾸러미공동체에 대한 제안을 했고 그 계절별로 차이가 있습니다. 봄에는 산나물, 여름에는 텃 임이 계획되어 있습니다. 많은 고객들을 친환경 농법과 체험 프로 에 매달려 있던 채소들을 보는 반가운 마음이에요. 구정 꾸러미에 것이 계기가 되어 직거래가 이루어졌습니다. 밭 작물이 주가 되고 가을에는 과일과 견과류 등의 작물을 주로 보 그램, 문화 행사 등의 모임에 초대함으로써 자연스럽게 소비자와 대단히 만족합니다. 내가 더 홍보도 해주고 가까운 일원이 되어 1 냅니다. 또 겨울을 대비해서 장아찌 등을 미리 준비하고 있어요. 마 연대를 맺어 가기 위한 행사이지요. 초창기에 가입했던 서너 분은 박 2일 프로그램에도 참가하고 싶어요. 빨리 홈페이지가 구축되 구정 꾸러미 사업을 통해 변화된 것은 무엇입니까? 을의 유휴지에서 공동 경작한 작물을 수확해서 보내기도 하고요, 모니터단으로 활동하면서 소비자 입장에서 한 달에 한 번 미팅에 어서 건강하고 안전한 먹거리를 찾는 많은 소비자들이 구정 꾸러 가장 큰 변화는 마을에 웃음거리가 생겼다는 것입니 방사하는 닭의 계란 등도 보냅니다. 아직 1년 사이클이 돌아가지 참석해서 조언을 주시기도 합니다. 미를 활용하면 좋겠습니다. 구정 꾸러미가 앞으로 나아갈 방향을 말씀해 주세요. 공급자와 소비자인 두 분을 인터뷰하면서 시골의 구수한 인정과 모든 환경이 어려운 가운데 처음으로 안전한 먹거리를 고향 어머니의 풍성한 마음을 느꼈다. 동시에 많은 사람들에게 좋 화두로 해서 구정 꾸러미의 이름을 걸고 직거래하는 것인 만큼 다 은 제품, 안전한 제품, 건강한 제품을 나누고 싶은 마음도 받았다. 양한 소비자들에게 좋은 것과 예쁜 것을 주고 싶은 친정어머니의 이들이야말로 코치와 같이 본인이 스스로 먹거리와 마을 공동체 마음으로 제품을 전달한다는 것을 알아주시기를 바랍니다. 에 대해 먼저 변화를 경험한 뒤 주변 사람들이 변화하도록 함께 130명 정도의 고객이 확보되면 공동체 어머니들께서 월 50~60만 행동하고 지지하고 후원하는 코칭적 삶을 살아가고 계신 분들이 원의 수익을 낼 수 있습니다. 그래서 우리는 급하게 많이 만들기 었다. C 보다는 제대로 맛있게 담아주고 신용을 지키는 공동체로서 자리 구정꾸러미 블로그 주소: http//blog.naver.com/surrine68 13
Special Theme 회복을 돕는 질문 3단계 Coaching uestion 회복을 돕는 코칭 질문 제1단계: [Being] 정체성 회복을 위한 질문 또는 내가 살아야 하는 이유는 무엇인가? 이다. 이 질문에 대한 나는 누구인가? 답을 차분히 글로 적으면서 자신의 사명을 정립한다. 사명의 키워 나의 탁월성 또는 장점은 무엇인가? 드는 타인을 위한 기여, 헌신, 공헌, 봉사, 나눔, 도움 등 글 _ 배용관 _ KSC, 코치, candlite@naver.com 나는 무엇을 할 때 가장 즐겁고 신나는가? 이며 이타적인 목적을 의미한다. 사진 _ 김종성 _ KPC, 사진작가, jskimjsk@paran.com 나는 나를 얼마나 믿고 있는가? 사명을 정립한 후 무엇을 가지고 싶은지, 무엇을 하고 싶은지, 어 떤 사람이 되고 싶은지를 종이에 구체적으로 꼼꼼하게 적으면 제일 먼저 조용히 명상하면서 스스로에게 나는 누구인가? 수십 서 꿈을 찾고 만든다. 이때 꿈은 많으면 많을수록 좋다. 굳이 숫자 번, 수백 번, 수천 번을 반복 질문하고 대답하면서 자신의 정체성 로 얘기한다면 100개 이상의 꿈 목록을 만든다. 꿈 목록을 보면서 을 찾을 때까지 탐구한다. 나는 누구인가? 는 근본적이며 본질적 나는 무엇을 언제까지 이루고 싶은가? 라는 질문으로 목표를 만 인 질문이므로 답을 찾기가 쉽지는 않다. 그렇다고 늦추거나 포기 든다. 꿈에 언제까지 라는 기한 과 이루고 싶다 라는 의지 가 회복이란? 하는 것은 바람직하지 않다. 완벽하지는 않더라도 아하, 나는 이 합쳐져서 목표로 변한다. 목표가 장기적인 관점으로 표현될 때 그 우리는 변화와 성장을 원한다. 그럼에도 불구하고 우리는 때때로 런 사람인가 보다! 라고 생각이 미칠 때까지 반복한다. 그 답은 그 것이 비전이다. 변화와 성장이 정체되는 경험을 한다. 이 경험을 우리는 슬럼프 시점에서의 자신의 정체성이다. 사명과 비전은 깜깜한 밤하늘에서 방향을 알려주는 북극성과도 또는 좌절 또는 실패라고 부른다. 변화와 성장 관점에서의 회복은 다음으로 나는 어떤 탁월성 또는 강점을 가지고 있는지, 나는 무 같으며 나를 움직이게 하는 강력한 동기(motivation)의 역할을 한 슬럼프, 좌절, 실패에서 벗어나 정상적인 변화와 성장의 궤도로 엇을 할 때 가장 즐겁고 신나는지를 질문하고 대답하면서 자신의 다. 그러므로 수시로 스스로에게 나는 어디로 가야 하는가?, 나 재진입하는 것이라고 말할 수 있다. 정상적인 변화와 성장의 궤도 탁월성과 장점이 무엇인지를 발견한다. 이는 마치 보물을 찾는 것 는 어디로 가고 있는가? 라는 질문을 하면서 삶의 방향을 확인하 로 재진입하는 힘이 약하면 얼마 못 가서 정상 궤도를 이탈하게 과 같다. 그러므로 호기심으로 무한한 자신의 보물을 찾아 나서는 고 동기부여 하는 것이 바람직하다. 된다. 대부분의 사람들이 변화와 성장 궤도에의 진입과 이탈을 반 즐거움을 만끽하자. 복하고 있는 것도 사실이다. 그러므로 변화와 성장 정상 궤도로의 마지막으로 자신이 찾아낸 정체성과 탁월성 또는 장점을 얼마나 제3단계: [Doing] 자기계발 및 실행을 정비하기 위한 질문 진입의 힘을 키우고 정상 궤도를 유지하게 하기 위해서는 본질적 믿는가이다. 자신의 정체성과 탁월성과 장점에 대한 믿음은 자신 나는 어떻게 갈 것인가? 으로 회복하는 것이 바람직하다. 감과 긍정성을 만들어낸다. 다시 말해서 자신감과 긍정의 크기는 내가 최우선으로 집중해야 할 것은 무엇인가? 본질적인 회복은 Being, Having, Doing에 대한 회복이다. 본질적 믿음의 크기에서 나온다. 그러므로 수시로 나는 나를 얼마나 믿 내가 나를 위해 거절해야 할 것은 무엇인가? 인 회복은 3단계로 진행하면 바람직하다. 첫째 단계는 Being 관점 고 있는가? 를 질문하면서 스스로의 정체성과 믿음을 회복하고 나의 실행의 발목을 잡는 장애는 무엇인가? 에서의 회복이며 내가 누구인지에 대한 정체성 찾기다. 둘째 단계 자신감과 긍정성을 강화하자. 변화와 성장은 실행으로 완성된다. 그러므로 정상적인 궤도의 변 는 Having 관점에서의 회복이며 어디로 가야 하는지에 대한 사명 과 비전과 꿈의 정립이다. 마지막 셋째 단계는 Doing 관점에서의 제2단계: [Having] 사명과 비전과 꿈을 정립하기 위한 질문 화와 성장, 궤도에서 이탈한 슬럼프, 좌절, 실패는 모두 실행과 관 회복이며 어떻게 가야 하는지에 대한 자기계발을 포함한 실행에 나는 어디로 가야 하는가? 련이 있다. 내가 최우선으로 집중해야 할 것은 무엇인가? 라는 대한 정비다. 내가 이 세상에 온 의미는 무엇인가? 질문을 하면서 실행의 우선순위를 수시로 점검하고, 내가 나를 내가 살아야 하는 이유는 무엇인가? 위해 거절해야 할 것은 무엇인가? 라는 질문을 통해 하지 않아도 나는 무엇을 가지고 싶은가? 좋은 것을 분별하면 실행에 도움이 된다. 나는 무엇을 하고 싶은가? 나는 어떤 사람이 되고 싶은가? Being, Having, Doing 관점에서 단계적으로 회복을 돕는 코칭 질 나는 무엇을 언제까지 이루고 싶은가? 문을 하고 답을 함으로써 변화와 성장의 정상 궤도에 계속 있거나 이탈된 궤도에서 정상 궤도로 재진입하여 회복하기를 기대한다. 제일 먼저 해야 할 질문은 내가 이 세상에 온 의미는 무엇인가? 14 C 15
Character Coaching 청년 앤트원 피셔 는 무엇으로 회복했나? 글 _ 김상복 _ KSC, 한국코칭수퍼비전아카데미 대표 newlifecreator@gmail.com 16 영화 앤트원 피셔(ntwone fisher, 감독 덴젤 워싱턴, 2002)는 인 드디어 앤트원은 자신에 대해 말하게 된다. 자신은 교도소에서 태 내며 울음을 터뜨린다. 어린 시절 당했던 성폭력 경험이다. 당시 찾았기 때문이다. 두 사람의 상호 파트너십이 서로에게 스승이 되 간의 회복 과 새로운 탄생을 정면으로 다룬 영화다. 주인공 앤트 어났고 아버지는 그 두 달 전 애인의 총에 맞아 죽었다는 사실, 고 자신을 위로해주던 유일한 친구가 제시였는데 그마저 죽었다. 었고 함께 다리를 건너게 했다. 원(데릭 루크 분)은 어린 시절 양부모로부터 너는 아무것도 아니 아원에서 버림받고 어린 시절 목사 집에 입양되어 구타와 멸시를 그러나 깊은 상처와 고독에 갇힌 마음의 창문은 제롬의 아내 베타 영화의 실제 인물인 앤트원 피셔(자서전, 원작 Finding Fish)에게 야, 너는 아무것도 되지 못할 거야! 왜냐하면 너는 근본도 배경도 받으며 지냈다는 이야기를 털어놓는다. 그는 찾아오지 않은 어머 (위트필드 분)와 여자 친구 세를 스몰리(조이 브라이언트 분)의 는 더 많은 사람이 있었다. 필요한 시기에 그를 믿어주고 용기를 형편없기 때문에 라고 끔찍하게 짓밟히며 자랐다. 그런 그가 니에 대한 그리움이 화가 되어 내면의 분노로 가득 찼다. 그 분노 관심과 격려로 열리고, 자신감을 회복하며 함대로 복귀하게 된다. 준 초등학교 담임선생, 사회복지사, 군에서 만난 사람들 등. 그는 어떻게 자기 삶을 되찾고 회복 할 수 있었을까? 는 때로 스스로 잘 자라겠다는 의지가 되기도 했고, 해군 생활에 치료 관계가 종결되었음을 알리고 새로운 관계 정립을 위해 찾아 소니픽처스 정문 경비원으로 일하다가 발탁되어 현재 작가이자 서도 그림, 독서, 시 쓰기, 일본어 배우기 등 도전의 힘이 되었지 온 제롬에게 앤트원은 또다시 자기가 버려진다는 사실에 오열한 시나리오 작가, 제작자로서의 삶을 살고 있다. C 좌절한 젊은이들에게 당시 해군은 배경도 근본도 없고 배움도 만, 자신에게 조금이라도 소홀히 대하는 주변인들에게는 화난 고 다. 누구든 날 떠나는군요. 아빠도 엄마도 친구 제시도 다 떠났는 부족한 젊은이 들이 정당한 사회구성원으로 거듭나 합류할 수 있 양이가 되어 폭발해왔다. 데 중령님마저 떠나는군요. 제롬이 대답한다. 이보게, 누구든 자 는 기반이었다. 주인공 앤트원 역시 양부모의 폭력과 학대에도 불 앤트원은 제롬에게 여자 친구 사귀는 법을 배우며 데이트를 하게 라면 떠나는 거야. 자네는 누구보다 정직하네, 자기 감정에도. 자 구하고 유일하게 의지했던 친구가 죽자 자기 삶을 구원할 마지막 되고, 추수감사절에는 그의 집에 초대받아 온 가족의 따뜻한 환영 네가 할 일은 가족을 찾는 일이네. 안식처로 해군에 입대한다. 가출 후 소년원, 노숙인 시설, 거리를 을 받기도 한다. 그러면서 노예사회의 역사적 경험에서 내려온 사 앤트원은 가족을 찾아 고향으로 간다. 그곳에서 자기를 끊임없이 떠돌며 외로움에 지쳐 홀로 우는 소년기를 보낸 그가 우는 소년 회적 학대가 어떻게 흑인 개인에게 내면화되어 인간을 왜곡했고 학대했던 부인과 성폭력했던 여자를 만난다. 그리고 정면으로 외 을 내면에 숨겨둔 채 강한 청년이 되기 위해 택한 길이다. 그러나 끝내 자기 자신에게 폭력의 사슬 로 내려오게 되었는지 이해하 친다. 전 다 기억해요. 당신들이 무슨 수를 썼어도 날 망치진 못 밀봉해둔 감정이 폭발해 동료 병사의 농담이나 장난을 수용하지 게 된다. 했어요. 난 아직도 건재합니다. 강합니다. 앞으로도 그럴 것이고 못하고 폭행하기에 이른다. 외로운 소년을 위해 누가 울어주리, 버림받은 소년을 위해 누 요! 울고 있던 내면의 소년이 소리쳐 외치는 자기선언이다. 그는 선상 재판에서 1계급 강등과 군대 내 정신치료 판결을 받은 그는 가 울어주리 (중략) 한 남자 안에 있는 소년을 위해 누가 울어주 아버지 이름도 알게 되고 가족을 찾는다. 끝내는 자기를 버리고 의사 제롬(덴젤 워싱턴 분)을 만난다. 첫 대면에서 두 사람은 팽팽 리, 고통과 상처를 아는 소년을 위해 누가 울어주리, 착하게 살려 찾아오지 않았던 어머니도 만난다. 할 말을 잊은 어머니에게 자기 히 맞선다. 전 아무 문제 없어요, 다시는 안 올 겁니다. 정상이니 고 했던 이 소년을, 내 안에서 울고 있는 소년을 위해 누가 울어주 가 어떤 청년인지, 어떤 소망으로 살아왔는지 털어놓으며 볼에 입 까요! 앤트원은 소리치고 나가면서 진료 예약증을 휴지통에 버 리. 을 맞춘다. 죄에도 불구하고 악의 없이 대하라 는 제롬이 가르쳐 린다. 두 번째에는 진료 시간에 맞춰 헌병에 의해 강제로 끌려와 청년 앤트원의 고독과 속울음 은 이렇게 시가 되어 읊어지고, 울 준 용서 의 의미를 이해한다. 내면의 소년 이 울음을 그치고 일 대면하게 되지만 두 사람은 온종일 말을 안 하고 대치할 뿐이다. 어 줄 사람은 오직 자기 자신뿐이었다. 어선 것이다. 아니, 정확하게 말하자면 서로 상대가 말하기를 끈질기게 기다린 해군에 복귀한 그는 자신을 호모 라고 놀리는 동료와 싸워 유치 돌아온 앤트원에게 제롬은 자신을 변화로 이끈 스승이 앤트원임 것이다. 장에 수감된다. 달려온 제롬에게 어두웠던 과거 기억의 조각을 꺼 을 고백한다. 그 자신도 아내와의 관계를 성찰하고 회복의 길을 17
Coaching Firm Tour 아하코칭센터 패밀리코칭으로공동체성회복을실현한다 글 _ 이경희 _ KPC, 아트코칭센터대표, khgina@naver.com 사진 _ 김종성 _ KPC, 사진작가, jskimjsk@paran.com 이시대우리사회는어느모로보나회복이필요하며, 회복된다 게회사를맡기고가족과함께영국에가서목회상담공부를시 칭센터가사회의변화와회복을위해기여하는건강가정운동의 증프로그램을통해양성한코치들이코치로잘살아가고있는지 는것은본래의상태로돌아간다는것을의미한다. 작했다. 대표적인프로그램으로, 김온양대표는서울시시장표창과함께 관심을가지고돕는것이코칭펌과대표의역할이며양적인배출 기본을회복해야비로소생명이되살아나고공동체가성장할수 영국에서 4 년만에돌아온김대표가주력한일은아내를세우는 강사점수 5 점만점에 4.9 의평가를받았다. 이상으로중요한것이코치의성장이라고강조했다. 그동안의코 있다는믿음으로패밀리코칭의가능성을발견하고가정, 사회, 일이었다. 부인인이화자소장이상담과가족치료를공부할수 개신교와천주교를합하여 40 퍼센트에이르는기독교인을위한 칭노하우를집대성하여패밀리코칭과크리스천코칭에대한저 기업의변화와코치들의역량강화를위해활약하는아하코칭센 있게외조하였고 2003 년아하가족성장연구소의설립을도왔다. 크리스천코칭이나신학교에목회코칭과목을개설한것은목회 서를올해안에출간하고자하는것도그와같은맥락에서설명할 터김온양대표 (KPC) 를만났다. 부부가협력하여가정회복을위한상담과강연을계속하다 2007 자 ( 세움교회담임 ) 인김온양대표가특별한관심을가진일이며, 수있다. 년자기세움, 가족세움을목표로아하코칭센터를개설했다. 가 행복이가득한집 ( 디자인하우스 ) 과협력하여숙명여대에서개발 아하코칭센터의시작과설립동기 정의위기속에서 아하 포인트를찾은부부는상담과코칭의두 한 4 주과정의결혼예비학교와부부세미나, 아버지교육역시 코치들에게바라는것은회복을위한사회적기여 아하코칭센터는 2007 년에설립되었고 2010 년아하패밀리코 바퀴로아하가족성장연구소 ( 부암동소재 ) 와아하코칭센터 ( 신촌 가장역점을두는프로그램이다. 물질적풍요를위해질주해온우리사회가살기어렵고상처가많 칭프로그램을인증받았다. 설립과프로그램인증이라는가시적 소재 ) 를이끌어가고있다. 은것은기본을잃었기때문이다. Back to the basic! 기본으로돌아 인성과뒤에는김온양대표의특별한경험과시간이축적되어있 아하코칭센터의관심과비전은코치가코치로서잘살아가는일 가자. 기본으로돌아가는것은공동체성의회복이며, 공동체의기 다. 김온양대표는 27 년간 솔트룩스를창업하여 27 년간운영한 아하코칭센터가진행하는프로그램과차별성 결혼을하는것은사랑과관심을주고받으며외롭지않게살기 본은가정과부부관계와일터이므로사회적인실패와시행착오 CEO 출신의라이프 비즈니스코치다. 아하코칭센터에서는아하패밀리코칭프로그램을운영하여 2010 위해서인데대부분의부부는외롭다고한다. 그렇다면탁월한삶 가있을때마다기본을돌아보아야한다. 좋은관계속에서성과가 1980 년대에서 1990 년대에걸쳐 IT 기반의전자매뉴얼번역을하 년 5 월부터 ( 사 ) 한국코치협회가인증하는아하패밀리코치를배 의도구인코칭을하기위해코치가된코치들은과연코치답게 나오고좋은관계는원만한의사소통에서비롯되는것임을알려야 는대규모번역사업은 IBM, HP 를비롯한외국기업의제품수입 출하고, 행복부부단기 MB 과정인 아하가화만사성 을진행한 잘살고있는가. 이렇게질문을던진김온양대표는비즈니스코 한다. 가장과리더가먼저사랑이동사이며의지적인책임이동반 에따른한글화작업뿐아니라우리제품의수출에따른영어화 다. 회사뿐아니라가정도 CEO 의경영과전략이필요하다는것을 칭분야에서일하는코치들이더욱유능한코치가위해서는라이 된다는것을경험하고실천해야공동체가회복된다. 는김온양대 작업을통해날로성장했다. 하지만사업에성공하고회사가커 전제로가장들에게자아실현, 가정의행복, 사회적기여의세가 프코칭, 패밀리코칭의역량을강화하라고권유했다. CEO 나임 표는비즈니스코칭에주력하면서도 1 년에 7 주는재능기부를하 질수록부부관계는갈등의골이깊어졌고가정으로부터점점멀 지가조화를이룰수있도록강의와워크숍을하고있다. 원코칭을하다보면코칭이 70~80 퍼센트진행된뒤부터는개인 며 (4 주는해외, 3 주는국내 ) 아하가족성장연구소, 아하코칭센터와 어지는자신을발견했다. 성공신화의주인공으로정상에섰을때 이혼하려는부부의회복을위한부부코칭워크숍, 서울시건강가 적인이슈나심각한가정문제가나오는데그들을돕기위해서는 더불어사회적인기여에폭넓게동참하고있다. C 가정경영은실패했다는충격에빠졌고, 심사숙고한끝에과감하 정지원센터의아버지교육과강사교육, 코치양성교육은아하코 무엇보다코치의역량과자세가중요하기때문이다. 김대표는인 18 19
Coaching in Book 코칭수퍼비전 지도는지형과다르다! 이제수퍼비전의시대를열어야한다 코칭수퍼비전은멘토코칭이나코치더코치와는다르다. 코칭수퍼비전은회기를마친후코칭의실제경험을다양한관점에서살펴보면서현장에서코치와고객이실제로어떻게상호작용했는지면밀히성찰한다. 글 _ 권수영 _ KPC, 연세대학교연합신학대학원상담코칭학과교수 sykwon@yonsei.ac.kr 2007 년국내최초로대학에서코칭아카데미를개설하고비즈니 전문코치의위상이높아진다고마냥좋아하기만할일은아니다. 킬을잘구사하는지도중요하지만, 해당코칭회기중고객이진 Supervision in Coaching(Editor: Jonathan Passmore 편집 ) 을선택 스와스터디 라이프영역에서전문코치를배출하기시작하자대 코칭이라는단어가사방에서범람하는어느순간각영역의개별 술하는이야기의톤과비언어적표현들을주의깊게다루어야한 하게되었다. 본역서 코칭수퍼비전 ( 시그마프레스, 2014) 은장 기업에서문의전화가오기시작했다. 역량있는인증코치를보내 코치가하는실무의내용과그평가방식에대하여모두가의문을 다. 슈퍼바이저는코치가구사하는스킬뿐아니라스킬을구사하 마다코칭수퍼비전의다양한접근, 코칭윤리, 코치들의지속적인 달라는요청이었다. 이미국제코칭연맹 (ICF) 에서전문코치 (PCC) 가지기시작할수있기때문이다. 는코치의내면도들여다볼수있어야한다. 고객의태도에왜자 전문성개발, 자기계발과성찰의다양한방식에대하여알기쉽게 로인증받은협력코치나아카데미에서강사로강의하는전문코치 코칭수퍼비전은멘토코칭 (mentor coaching) 이나코치더코치 꾸짜증이나는지, 왜경청이연습할때처럼되지않고자꾸답을 소개하고있다. 비록한국적인상황에그대로대입할수없는문화 를소개하곤했다. 대기업에서집요하게묻는질문중하나는이 (coach the coach) 와는다르다. 한코칭기관에서코칭대화모형 주려고하는지함께탐색한다. 그래서임상가들은 지도는지형과 적인차이를고려하더라도, 코칭서비스를먼저도입한북미나유 코치들을누가지도감독하느냐는것이었다. 당시추천된코치들 을숙지하고코치가된이들은이러한모형을자신이적절히실시 다르다 (Map is not territory). 는말을자주한다. 수퍼비전은바로 럽의문화에서코칭종사자들이전문적인수퍼비전제공을통하 은모두이미자신의코칭기관을가지고활발하게현장에서활동 하는지해당기관의숙련된코치에게코칭을받는다. 이렇게숙련 그지도와지형의 미묘한차이 를민감하게다루는전문직의필 여코칭분야의전문적인성장을지속하기위하여얼마나열심히 하는분이거나, 기업경험은물론일대일임원코칭경험도충분한 된코치가초보코치의코칭스킬을점검하고지도하는멘토코칭 수과정이다. 지도와지형사이를조율하는과정중에수퍼비전을 연구하고실천적인노력을경주하고있는지안내하고자극을제 분이라고설명하고추천을해도소용이없었다. 기업에서는오히 이나코치더코치는배운코칭스킬의숙지과정과대화모형의현 받는코치나슈퍼바이저는함께성장한다. 이러한수퍼비전의과 공하는것만으로도본역서는충분히그역할을다하리라고본다. 려역자가속해있는학교기관이나상담코칭센터에서지속적인 실적인적용에초점이맞추어져있다. 코칭을목표지점을향해가 정을통해서고객은한결질높은코칭을제공받는수혜자가되는 아무쪼록국내에도코칭수퍼비전의시대가열려서우리의코칭산 수퍼비전을제공하고보수교육을통하여계속교육의무를준수 는여행길로비유하자면, 멘토코칭이나코치더코치는다분히코 것은말할나위도없다. 업이공신력과역량을배가하기를간절히기대해본다. C 하도록감독하지않느냐며의아해했다. 업무평가와감독을철저 칭프로세스에필요한지도 (map) 에더많은강조점을두어왔다. 수퍼비전의역할을명확히인식하면서도그구체적인방법을갈 히하는기업의눈에서보면어쩌면당연한반응이라고쉽게넘길 교육기관마다가지고있는코칭대화모형은누구에게나어디에 구해온국내코칭슈퍼바이저들이나수퍼비전의방식과원리에 만한일은분명아니었다. 한국사회에코칭분야가자리잡기시작한지이제 10여년이훌쩍지나가고있다. 빠른시간에코칭은각영역에서그명백한효과와파급력을자랑하면서성장해가고있다. 불과 2000년초만해 서나전천후사용이가능한만능기법 ( 지도 ) 으로소개되는경우가태반이다. 이에반해코칭수퍼비전은회기를마친후코칭의실제경험을다양한관점에서살펴보면서현장에서코치와고객이실제로어떻게상호작용했는지면밀히성찰한다. 지도에는직선도 대한지적호기심을가진코칭전문가들은물론이제막코칭에입문하고자하는이들에게도꼭필요한수퍼비전교과서가있어야겠다는생각에일단번역을하기로마음먹었다. 함께번역에참여한두분의공역자는수퍼비전분야의최고의전문가들이다. 김 Jonathan Passmore 편집권수영, 김상봉, 박순역원제 : Supervision in Coaching 시그마프레스 도코칭은주로스포츠영역에서만사용되던개념이었지만, 2014 로라표기되어있으나현장을경험하다보면우회도로이거나공 상복코치는한국코칭현장에서코칭수퍼비전의필요성을피부 년현재코칭은기업과산업현장, 정부나지자체, 초중고및대학 사중인곳도있게마련이다. 수퍼비전은다음회기를위한성찰된 로느껴온코칭슈퍼바이저 (KSC) 이고, 박순박사는현장에서오 등교육기관, 가정과종교기관, 병원이나상담전문기관등에서 실천을이어가는순환적인교육및피드백의과정으로, 수퍼비전 랫동안활동해온상담및심리치료분야의상담슈퍼바이저다. 공 폭넓게쓰이고있다. 이러한발전의배후에는한국코치협회의역 을받는코치와고객이만나함께만들어내는상호적인현장경험, 역자들은북미와유럽코칭학계에서출간된다양한수퍼비전관 할이지대했다고할수있다. 그러나코칭분야의영역이확장되고 즉지형 (territory) 에더욱민감한과정이다. 코치가숙지한경청스 련연구서들을검토하면서 2011 년영국과미국에서동시출간된 20 21
Global Coaching 독일연방코치협회 코치, 직업교육학 박사 Christin Brings 청년 실업 해소를 위해 독일식 직업교육의 코칭을 전하고 싶다 글 _ 남혜경 _ KC, 홍보위원회 홍보국장 namcoach@daum.net 22 가끔은 기대하지 않았던 선물꾸러미를 받은 것 같은 만남이 있다. 보람을 느낄 수 있었다고 한다. 독일에서는 반드시 전문코치가 되기 위해서가 아니라 자신의 업 겠지요. 기대보다 불안과 좌절이 더 큰 예비 사회인 코치이??들을 만나 브링스 박사는 독일 교육부 산하 국책연구기관인 연방직업교육 무를 향상시키기 위한 재교육의 하나로 코칭 교육을 받는 이들도 브링스 박사는 특히 한국 여성들의 진로 설계와 커리어 개발을 위 면서 그들에게 코칭의 필요성을 절실하게 느끼던 요즘, Christin 훈련연구소(BIBB)에서 직업교육과 훈련에 관련된 규정과 커리큘 많다. 독일의 기업들이 사내 코치를 채용하는 경우가 많아 코치와 한 코칭에 관심이 크다. Brings 박사(한국산업인력공단 선임전문위원)와의 만남은 직업 럼을 만들어 정책에 반영하는 일을 맡았다. 코칭에 대한 전문지식을 가지기 위해 인사 담당자들이 코칭 과정 여성의 전문직 진출이 해마다 큰 폭으로 늘고 있고 고령화 현상 선택과 커리어 구축에 왜 코칭이 필수인지 공감과 미래 구상으로 연방직업교육훈련연구소에서 노사정위원회를 운영하던 저는 을 수료하기도 한다. 도 심각해지는 한국 상황에서 여성의 사회 활동을 위한 다양한 지 즐거운 시간이었다. 주로 각 산업체를 대표하는 이들의 이해관계를 중재하는 일을 많 원은 필수라고 생각합니다. 어느 나라든 여성들은 육아와 가사라 이 하게 되었는데 그들과의 효과적인 커뮤니케이션을 연구하다 직업교육은 청소년기에 시작해야 는 부담이 있기 때문에 여성들에게 특별한 교육과 지원이 필요한 첫 번째로 궁금했던 것은 독일의 직업교육과 코치의 역할이었다. 가 코칭을 알게 되었죠. 코칭을 배우기 전에는 좀처럼 좁혀지지 현재 한국산업인력공단의 자격설계팀에서 국가기술자격을 개발 데 코칭은 이를 위한 효과적인 도구입니다. 독일의 직업교육은 연방정부와 산업체의 연계 아래 중학교 졸업 않는 그들의 의견을 모으기 위해서 제가 그 대안을 제시하는 리 하고 있는 브링스 박사가 처음 한국에 온 이유는 독일의 일ㆍ학습 그녀는 성인 교육과 직업교육 전공으로 박사 학위를 받았고 부전 후 일과 학습의 이중 교육으로 시작된다. 기업체 현장을 중심으 더가 되어야 한다고 생각했습니다. 코칭을 알고 나니 저의 역할 병행 직업교육 시스템을 한국에 소개하고 한국에 맞는 정책을 개 공으로 사회학과 심리학도 공부했다. 로 3년여 동안 직업세계에 대한 경험을 충분히 갖춘 학생들은 본 은 여러 사람의 관심을 메타 차원에서 이해하고 조절해서 최대한 발하기 위해서였다. 독일에 간호사로 이민을 간 어머니에게 갔다가 집안 환경의 변화 인이 선택한 직종에 바로 취업하기도 하고 몇 년간 직장생활을 한 잘 반영하는 커뮤니케이션 지원자이고 파트너라는 것을 알게 되 직업교육은 각 개인이 인생을 어떻게 설계할 것인지의 가치관을 로 그곳에서 학업을 마치고 직업교육학 박사가 된 브링스 박사의 후에 대학으로 진학할 수 있는 진로를 선택하기도 한다. 었습니다. 바탕으로 잠재력과 적성을 잘 연계시켜 청소년기부터 준비해 나 삶은 결코 순탄하지만은 않았다. 한국에서 고등학교를 다니다가 독일로 건너간 브링스 박사도 대 브링스 박사는 직장을 다니면서 1년 넘게 코칭 교육을 받았다. 독 가야 합니다. 학 경영학과에 입학했으나 전문 지식과 경험 부족 등으로 15년 넘 일코치협회에는 한국과 달리 인증 단계별 그레이드가 없고 인증 브링스 박사는 한국의 학생들이 과도한 입시 경쟁에 쫓겨 실질적 제 인생의 성취라고 한다면 뚜렷한 의지와 목표를 가지고 평생 게 철강 분야의 국제무역 업무를 하다가 뒤늦게 진로를 직업교육 후 활동 경력에 따라 어소시에이트, 시니어 등으로 불린다. 인 진로 교육이나 자신의 인생에 대한 진지한 성찰 없이 대학 졸 교육의 도전을 멈추지 않았다는 점입니다. 또한 제 역량을 발휘할 학으로 바꿔 다시 진학한 경우다. 대신에 질 관리가 철저합니다. 훈련생들은 최소 대학을 졸업하고 업 후 생업을 위해 직업을 선택하는 현실이 아주 안타깝다고 말 수 있는 분야를 찾아 활동할 수 있었기 때문입니다. 이런 도전은 (독일의 대학 진학률은 30~40% 정도다), 매니지먼트 직종에서 5 한다. 개인의 능력과 비전에 맞게 다양한 진로를 제공하는 맞춤식 독일 독일 코치 교육은 훈련생 선발부터 철저하게 질 관리 년 이상 전문 경력이 있는 중년층 전문가들이 대다수입니다. 훈련 한국의 지나친 학벌 위주와 무한 경쟁의 학업 성취가 학생들에 직업교육 시스템이 있었기에 가능했습니다. 저는 이렇게 배워온 독일 사회의 직업교육은 코칭을 통해 활발하게 이루어진다고 볼 생들은 2~3회의 코칭 교육에 참여한 다음 교육의 수준이나 내용 게 자신이 원하는 삶을 탐구하고 도전할 기회를 빼앗고 있는 것 교육철학과 지식을 한국의 후배들을 위해 사용하고 싶습니다. 수 있다. 학업성적이 부진하고 자신의 진로에 명확한 비전을 갖지 이 자신의 관심사나 목적과 맞는지 점검하고 지속 여부를 결정합 같아요. 누구나 리더가 될 수는 없을 것이고 그럴 필요도 없습니 브링스 박사는 잠재력과 창의력을 스스로 찾게 하는 자신의 코칭 못한 학생들에게 국가지원으로 1년 이상 개별 진로지도를 하게 니다. 약 15명이 픽업된 우리 그룹에서는 2명이 탈락하고 13명이 다. 중간급 다기능 인재들이 많아야 건강한 사회가 됩니다. 그러 이 한국 청년들에게 강력한 힘이 되었으면 한다는 의지를 밝히며 되는데 브링스 박사는 진로지도 코치로 상당 기간 활동하면서 큰 수료했습니다. 코칭 훈련을 위한 교육 비용도 많이 들어가지요. 기 위해서는 노력한 만큼 대우를 받는 시스템이 갖춰져 있어야 하 말을 맺었다. C 23
Coaching Trend News IC 소개 제 11 회대한민국코치대회개최 글 _ 김종성 _ KPC, jskimjsk@paran.com 현대코칭의기초를세운토마스레오나드 (1955 년 ~2003 년 ) 는 Masteries 라는 2 년과정의코치교육프로그램을운영하고있다. 이 올해로 11 회를맞는대한민국코치대회가 2014 년 11 월 13 일부터 Coach University(1992년 ), ICF(1995년 ), CoachVille (2001년) 등을설립하며코칭의대중화에결정적인기여를한바있다. 위대한코치들이삶의중대한변화를만들어낼수있다는사실을점점더확실하게인식하게됨에따라사람들은더많은코치들을필요로하게되었다. 이에따라학문적인연구와코치직업훈련도성장분 과정은단순히학문적이거나직업적인자질을충족하는수준을뛰어넘는엄격한인증과정이다. 이인증과정에는위대한코치가되기위한코칭의보편적인가이드라인과원칙, 숙달정도, 그리고행동의표준이포함되어있다. IC 인증제도는 2단계로구성되어있으며 Certified Masteries 14일까지이틀간대한상공회의소에서개최된다. 코칭, 대한민국을격려합니다. 를슬로건으로해서진행될제11회대한민국코치대회는사회전반에영향력을발휘하며저변확대의전기를맞고있는코칭산업의현재와미래를알아보는개방과협력의장이될것이다. 행사개요 사전대회일시 : 2014년 11월 13일 ( 목 ) 13:00~18:00 장소 : 상공회의소국제회의장중회의실, 중회의실 B 프로그램 : 전문가초청강연, 격려코칭 FT 양성과정참가비용 : 전문가초청강연 4만원, 격려코칭 FT 양성과정 8만원 야로떠오르게되었다. 이러한사회적분위기속에서 IC는토마스레오나드의아이디어로 2003년 3월 11일에비영리기구로설립되었다. 현재운영위원회 (Board of Governers) 의의장은 Vicki Zanini( 사진 ) 다. IC의홈페이지에서는이런질문을하고있다. 위대한코치는그렇 Coach(CMC) 와 Master Masteries Coach(MMC) 로구분된다. 조직으로운영위원회가있고전세계적으로 8개의 Virtual Chapter 와 39개의 Local Chapter가있으며한국챕터 ( 대표 : 폴정 MMC) 도운영되고있다. 현재까지 80개국 1만 3000명이상의코치들이 IC의코칭소식지를 개최일정일시 : 2014년 11월 13일 ( 목 )~11월 14일 ( 금 ) 장소 : 상공회의소국제회의장중회의실, 중회의실 B 참석대상 : 코칭에관심있는모든분 본대회일시 : 2014년 11월 14일 ( 금 ) 09:00~18:00 장소 : 상공회의소국제회의장중회의실, 중회의실 B 프로그램 : 기업, 공공, 교육등사회전반에서전개되고있는성공적인코칭활동세션발표참가비용 : 정회원이상 4만원, 일반인 7만원 지않은코치와어떤점이다른가? 어떻게위대한코치를찾을수있 받아보고있으며전세계적으로 800 명이상의멤버들이적극적으로 는가? 그리고내가위대한코치라는것을어떻게알수있는가? 활동하고있다. 이러한질문에대한답으로서 IC 는 Nine IC Coaching IC의슬로건 : 코칭숙달의길을넓힌다. 비전 : IC는다음과같은세상을추구한다. 전문코치들이지속적으로배우고성장하고협력하며스스로신뢰할수있는상태를유지하는세상 코칭의고객이그들이원하는바를성취할수있는영감을얻는세상 경이적이고생기를주는많은방법들로인해이익을얻는세상미션 : IC는코치들에게신뢰성있는학습방식과인증, 윤리구조를제공할 사명을가진다. 그리하여코칭을익히는것이가치있는일이되도록하고인간 의잠재력을개발하는데기여할수있도록한다. 가치 : 평생학습 혁신과변화 다양성과포괄성 파트너십과보살핌 개방성과투명성 충분한사고와신뢰 내적인평화와센터링 청렴성과높은윤리기준 Work Ethics 국민대 KLCP 과정, CTP 인증받다 코칭을파워풀하게만드는코칭윤리 글 _ 김종성 _ KPC, jskimjsk@paran.com 글 _ 변정임 _ KPC, 한국코치협회윤리위원회윤리위원 지난 6 월국민대경영대학원의 KLCP 과정이국내학위과정중최초 연세대신학대학원의 GPSS, 서강대국제대학원의 MCTP 과정 ( 비학 단기수익을위해미래를팔지않습니다. 지멘스를창업한베르너폰 데에는평생이걸리지만그것을잃는데에는 5 분도걸리지않는다 로코칭과정을개발하여국제코치연맹 (ICF) 의 CTP 인증을받았다. 위과정 ) 등이있다. 자체개발한코칭과정으로 ICF 의인증을받은학 지멘스 (Werner von Siemens) 의말입니다. 사람에대한무한한가능 고워렌버핏은말합니다. 코칭과정의매순간코칭철학을바탕으로 국민대학교 KLCP 과정은 리더십과코칭 MB 과정의정규커리큘 위과정은 KLCP 과정이최초다. 성을믿고진정한성장을돕는 코치 로서우리는지금무엇을도모하고 사소한것이란있을수없다는 철저함, 과장없는정확한커뮤니케 럼가운데코칭과목만으로구성한특별프로그램으로경영과리더 있는지, 혹시지멘스가말한 단기수익 을갈망하고있는것은아닌지, 이션, 코칭에대한진정성의실현이얼마나중요한가생각해봅니다. 십분야의다양한이슈를전문적으로다룰수있는코치를양성하는 성찰의계절이가을에스스로질문을던져보는것도좋겠습니다. 코치에게윤리는그저자격증을따기위해외워야하는것이아니라 데그목적이있다. 현재국내에서 CTP를운영하는대학교는아주대경영대학원의코칭MB, 남서울대대학원의 Co-active Coaching( 이상학위과정 ), CTP(ccredited Coach Training Program): 국제코치연맹 (ICF) 이공인하는코치훈련프로그램으로까다로운절차와엄격한심사를거쳐인증된다. CTP 과정을이수하고일정코칭시간을충족하면국제코치연맹이인증하는코치자격 (CC/ PCC) 을취득할수있다. 자신의변화, 발전에머물지않고타인의진정한성장을돕는코치에게 신뢰 란생명과도같은것이며그러한신뢰를쌓기위해우리코치들은노력과시간, 돈등많은투자를하고있습니다. 신뢰를쌓는 코치를코치답게, 또한코칭을더욱파워풀하게만드는것입니다. 당신은정직한가 의저자낸드마스의말처럼 법은해서는안될일을, 윤리는해야할일을말해준다 는사실을꼭기억해야하겠습니다. < 사고 > 편집위원모집 : ( 사 ) 한국코치협회홍보위원회에서는협회지 COCHING 을함께만들어갈편집위원을모집합니다. 협회지를위한기획, 취재, 인터뷰, 원고작성, 사진촬영, 교정, 교열등의활동을하게되며소정의원고료및활동비를지원합니다. 24 KC 이상경력자를우대합니다. 문의 : 한국코치협회사무처 02-563-8798 25
Certification program ( 사 ) 한국코치협회인증코칭교육기관및프로그램명단 * 코치인증자격제도및프로그램인증제도에대한자세한설명은 ( 사 ) 한국코치협회홈페이지 (www. kcoach.or.kr) 를참조하시기바랍니다. * KC(Korea ssociate Coach) 1. 한국코칭센터코칭클리닉, CEP(Core Essential Program), 교육자를위한교육코칭워크숍, 코엑티브코칭 (Ⅰ-Ⅴ) 단계, 코엑티브코칭 (Ⅰ) 단계 14. 라이프코칭코리아 GRET Coaching 15. ( 주 ) 씨아이티코칭연구소 3Cs Ⅰ Basic, 3Cs Ⅲ 그룹코칭 31. ( 주 ) 소통과치유심신통합코칭, 심신통합코칭심화과정 ( 역량강화인증 ) 32. ( 주 ) 동화세상에듀코 EDUCO COCHING 프로그램 2. ( 주 ) 아시아코치센타파워체인지, IC15가지코칭기술, 5R 코칭스킬, 5R 코칭리더십, CPCP(Certified Professional Coach Training Program) 3. ( 주 ) 인코칭코칭포유, 코칭포유 B/L 과정, Balanced Coach, 코칭포유 R 플러스, 세일즈매니저코칭 16. 코칭블루관계리더십코칭 17. 씨앤씨글로벌코칭에센스 18. 코칭엔진코칭으로풀어가는세일즈 Ⅰ, HRMONY 33. ( 주 ) 피플앤프로보노사회경제전문코치양성과정 34. ( 주 ) 한국코칭앤아이 CCT( 코칭코어트랙 ) 35. ( 주 )HRK STRONGER 4. ( 주 )CMOE KORE CMOE 5-STEPS Coaching Process( 구코칭스킬 ), Fast Track Coaching, 학습진로코치양성과정, 비즈니스코칭을위한역량평가와개발기법 5. ( 주 ) 모그에듀케이션변화주도자양성을위한코칭, (Change gent Coaching), 1Change coaching 19. 웰 * 코칭센터웰 * 코칭리더십 20. 한국부부행복코칭센터 TRIN 21. KBC 파트너스 KBC 비즈니스전문코치양성과정패키지 Ⅰ, RTS 36. ( 주 ) 글로벌비즈니스코칭연구소경영자전문코칭프로그램 (EPCP) 37. 조직리더십코칭원조직리더십코칭 38. 엘코칭연구소코칭베이직 (Coaching Basics) 6. PM코칭센터코칭워크샵 ( 기초 ), 코칭의핵심기술, 자기주도학습코칭 1 7. 한국부모코칭센터 NLPia-F, NLPia Coaching Magic 9 부모코칭프로그램 8. 리더십코칭센터임파워링코칭, NLPia Coaching, e- Group Coaching, 온자신감 Coaching 22. 연세대학교연합신학대학원연세대학교코칭아카데미코칭스킬프로그램 23. 사회적코칭개발원 TOGETHER 24. ( 주 ) 아이비에스컨설팅리더십센터 Rainbow Coaching, Coaching STEP 25. 더코칭그룹 6 step(6c) 39. ( 사 ) 새롭고하나된조국을위한모임북한이탈주민을위한코칭 40. ( 주 ) 강소기업연구소 Power sales coaching 41. TNT 인재개발원 GP 미라클코칭과정 42. 이화리더십개발원이화코칭리더십프로그램 9. 한국아동심리코칭센터부모성공지능코칭프로그램 26. 밸런스행복코칭센터밸런스행복코칭 43. 힐링코칭센터 New Life Coaching(Basic Course) 10. ( 주 ) 통통매니저코칭 TM 27. 액티브코칭연구소 rt-expression Coaching 44. 예스앤컴감수성훈련 ( 역량강화인증 ) 11. ( 주 ) 에듀플렉스에듀케이션 STR Coaching( 자기주도학습코칭 ) 28. ( 사 ) 주니어사회지원단체에코 Ⅰ Coaching & Enneagram 45. ( 주 ) 한국영리더십센터매일멋진사람들 ( 역량강화인증 ) 12. ( 주 ) 하우코칭 Coaching, 비즈니스그룹코칭전문가과정 29. 한국창의인성코칭센터 Mosaic 9 교사코칭프로그램 46. 비전에니어그램교육연구소비전에니어그램베이직 ( 역량강화인증 ) 13. ( 사 ) 아하가족성장연구소아하패밀리코칭 30. 한국멘토링코칭센터 ( 주 ) 멘토십코칭 (Mentorship Coaching) 47. ( 주 ) 아들러코리아 Career ssociate Coach 기본과정 ( 커리어인증 ) * ( 사 ) 한국코치협회는코칭철학, 코치윤리와코칭역량을교육하는코칭프로그램중우수한커리큘럼을제공하는프로그램을평가하여인증하고품질을관리하는 [ 프로그램인증제도 ] 를운영하고있습니다. 또한협회인증프로그램으로교육을실시하고있는기관을대상으로매년 [*KC 자격인증기관 ] 을선정하여 KC 코치인증시험을실시하고있습니다.