효과적인리포트작성법 송종원교수 ( 상담심리학전공 ) I. 들어가는말대학생들이해야하는많은일중하나가리포트를작성하고제출하는일이다. 리포트는중고등학생들이하는숙제와비슷하기도하지만그성격이사뭇다르다. 그럼리포트는무엇이고어떻게써야하며또어떻게하면좋은리포트가될것인가하는것이새내기들에게적지않은고민거리이다. 여기에서는리포트란무엇이며더나아가좋은리포트란어떻게써야하는것인가하는것 들을쉽게기술해보겠다. II. 하고싶은말 1. 리포트란? 리포트는학생이교수에게제출하는소논문으로대개보고서라고하며조사나연구, 실험따위의결과에관한글이나문서 ( 네이버국어사전 ) 를말한다. 더쉬운말로하자면 대학에서교수에게제출하는숙제 를영어식표현으로 report 라고하며더짧은말로 숙제 혹은 과제 라고할수있다. 2. 리포트순서 1) 표지표지는리포트의시작에들어가는겉장으로리포트의제목과과목, 제출자, 제출일자등이들어가서리포트에대한전체적이고전반적인것들이포함된다. 위에서도말했지만, 리포트표지를 만들지말라 고지정하는리포트는표지를만들지말되, 표지에들어가는내용들은간단하게작성하는것이필요하다. 표지에꼭들어가야하는내용은먼저 1. 리포트의제목 2. 작은제목 ( 부제 ), 3. 이름 4. 소속과학번 5. 담당교수 ( 강의명 ), 6. 제출일자등이들어가야한다. 작성자가누구인지, 언제제출하였는지를밝히는것이꼭필요하며필요에따라서는작성자의전화번호나이메일등을적으면훨씬더좋다. 밑의예에는없지만제목밑에목차를넣어주는것이좋다. 리포트의분량이많으면목차에페이지를넣어주어서찾기편리하게만드는것이좋지만, 분량이많지않은리포트엔목차만넣어도무방하다. 목차는읽는사람에게도도움이되지만, 리포트를쓸때도전체적인순서나주제의흐름과틀을잡을수있기때문에도움이된다
좋은리포트작성법 성명 : 000(010-1234-5678) 전공 : 상담심리학전공학번 : 20140000 담당교수 : 000 과목 : 상담의기초제출일자 : 2014년 9월 30일 2) 서론기본적으로리포트를비롯한모든보고서는서론, 본론, 결론그리고참고자료의순으로작성한다. 보통서론, 본론, 결론의분량은 1.5대 7대 1.5 혹은 2대 7대 1 정도가적합하다. 서론은작성자가작성하고자하는리포트의머리말혹은개론정도로이해하면되는데, 본고에서는 시작하는말 로서론을대신했다. 서론은리포트의목적과방향을설명하고본론에서다룰내용을간단하게요약하는방법도있다. 여기에서는리포트란무엇이며더나아가좋은리포트란어떻게써야하는것인가하 는것들을쉽게기술해보겠다. 3) 본론본론은그야말로리포트의핵심이며자신이하고자하는말을서술하는것이다. 리포트에다루어야할핵심적인내용을작성하면하는데, 그역시내용을각각의영역대로분류하여읽기좋게열거하면된다. 예를들어 청소년기자기이해 가리포트의핵심이면자신의청소년기를인지적영역, 신체적영역, 정서적영역등으로나누어각각을설명하면된다.
II. 본론 1. 청소년기자기이해 1) 정서적영역 (1) 초등학교시절의정서적발달 (2) 중학교시절의정서적발달 2) 신체적영역 (1) 초등학교시절의신체적발달 (2) 중학교시절의신체적발달 3) 인지적영역 (1) 초등학교시절의인지적발달 (2) 중학교시절의인지적발달 4) 결론결론은본론을통하여자신이하고자하는말을하고난후결론적으로마무리하면서다루는것들이다. 즉, 리포트를작성하면서의소감이나이리포트를통하여알게되거나배운내용들을써도된다. 3. 리포트작성의형식 1) 양식과형식리포트에사용되는양식은학교마다, 교수마다차이가있을수있지만어떤교수는양식을정해주기도한다. 당연히정해주는양식은꼭지키는것이좋다. 예를들어특별한말이없을때에는표지를만들어주면편하지만, 표지를만들지말라 고하면표지를만들지않아야하는것이좋다. 오프라인대학에서는리포트를인쇄하여제출하기때문에표지에여러가지리본을다는등예쁘게하는경향이있으나, 온라인대학에서는파일형태로제출하기때문에여러가지그름을넣은등예쁘게하는것들이오히려보는데부담을줄수있기때문에간단하게제출하는것이더좋다. 2) 글자체와글자의크기보통글자체는한글에서기본적으로사용하는글자체를사용해도무방하다. 하지만본인만의독특성과창의성을위하여자기가좋아하는글자체를사용하는것을권한다. 하지만너무튀거나산만한글자체보다는담당교수가읽기편한글자체를권한다. 참고로필자는 굴림 체를좋아한다. 글자의크기는상식적인선에서정하면되는데, 마찬가지로한글의기본크기는 10 이라서대개 10을권하지만분량이나상황에따라서 11이나 12정도로바꾸는경우도있다. 여백은가능하면기본여백, 글간격이나줄간격은기본을그대로사용하는것이더좋을것같은데, 본인의성향이나상황에따라바꾸기도한다. 3) 번호의통일성
번호의통일성도중요합니다. 번호는보통로마자 1. - 1) - (1) - 1 등으로사용하는 것이통례인데, 1. - 1.1 1.1.1-1.1.1.1 등으로사용하기도한다. I. 서론 II. 본론 1. 1) (1) 4. 리포트작성의중요한팁 1) 교수가요구하는리포트의핵심제출한리포트를읽다보면, 교수가요구한중요한리포트의핵심을놓치는경우가많다. 교수가이리포트를통하여무엇을요구하는지먼저, 공지를잘읽어보고핵심을파악하는것이필요하다. 즉, 이론이나어떤개념에대한조사를하라고하는것인지, 이론이나개념을자기에게적용하라고하는것인지등교수가무엇을요구하는지정확하게파악하는것이가장필수적이다. 필자는 자기탐색 에대한리포트가많다. 예를들어 청소년심리및상담 은자신의청소년기탐색이 가족상담 은자기가족의탐색등이리포트주제로자주제출되는데, 이때는그동안배웠던이론을바탕으로자신의청소년기와가족들을돌아보고탐색하면된다. 또한가지중요한것이사진제출을꼭요구하는데, 사진을제출하지않으면감점요인이된다고공지를하여도제출하지않는경우도있다. 당연히감점대상이된다. 2) 제출기한및분량제출기한은꼭지켜야할마지노선이다. 특히온라인대학의특성상제출기일은아주중요하다. 따라서제출기일은우선적으로지켜야할필수불가결한사항이다. 분량은대개교수가정해주는경우가많은데, 분량을정해주면가능하면그분량의범위내에서제출하는것이좋다. 3) 창의성과객관성이외에도리포트를작성하면서필요한것들이적지않는데, 필요한것이창의성이다. 교수가제출된리포트를읽고점수를부여할때비슷한내용과형식보다는보다창의성있는리포트에눈이가고점수를더부여하는것은인지상정이다. 따라서작성자의고민이담긴내용이창의성있게표현된다면보다좋은리포트가될것이다. 또하나가객관성이다. 창의성이형식에대한창의성이라면객관성은내용에대한것이다. 담고자하는리포트의객관성은자료에대한정확성과출처등으로객관성을담보할수있을것이다. 4) 표절및참고
리포트를작성하면서참고문헌이나논문그리고인터넷등을참고하는것은어쩔수없다. 아니꼭필요한과정이다. 앞에서말한객관성을담보하기위한필수불가결한과정인셈이다. 그런데, 이런것들을참고하되아무런설명이없다면표절에해당된다. 2008년 2월교육인적자원부의논문표절가이드라인모형에따르면 여섯단어이상의연쇄표현이일치 하는등의규정이있는데 ( 두산백과 ), 이것을완벽하게따르는것은쉽지않은일이다. 이런경우출처를밝히면표절이아니라참고가되기때문에오히려객관성을담보하는일이되는것이다. III. 나오는말리포트작성법을준비하면서그동안교수로서제출된학생들의리포트하나하나가얼마나중요한가를알게되었다. 이자료가그동안어렵게만느껴졌던리포트를작성하는데작게나마도움이되었으면좋겠다는바램이다.