예술드림 (Dream) 학교운영계획서 원당초등학교

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1 예술드림 (Dream) 학교운영계획서 원당초등학교

2 예술드림 (Dream) 학교 공모신청서 1 학교일반현황 학교명원당초등학교소속 ( 충청북도 ) 교육청 ( 음성 ) 교육지원청 주소충청북도음성군감곡면음성로 2142 (27613) 전화 043) FAX 043) 학교장성명 현임교부임일자 교감성명 담당교사명, 휴대폰 학교현황 ( ) 교원현황 총학생수 학급수 학급당인원 학교주요연혁및성과 90 6 교원수교사 원당초등학교설립인가및개교 문교부지정자활급식학교 핸드벨콰이어연주단창단 제1회원당숲소리정기연주회 제13회원당숲소리정기연주회 교감 강사 계 농어촌전원학교운영 1 남 3 여 교육부요청학부모교육연구학교 제55회졸업 ( 누계 : 2,401명 ) 학급편성 학교특성 교육복지투자대상학교 저소득층대상비율 문화소외환경적특성 상 v 중하 상 v 중하 - 1 -

3 학교의특성및교육여건 교사학생학부모지역사회기타여건 교육대학교에서음악심화를졸업하고기악합주지도, 국악지도경력이있는학교장을비롯하여교육대학원에서음악교육을전공한교사가 2명, 피아노, 플루트, 바이올린등악기연주및합창지도가가능한교사가 4명있음예술교육에대한열정으로원당아이들의지속적인예술교육을위해 4년, 8년장기근속교사가 2명있음심성이곱고착하며, 주어진일에대한책임감이강하고, 정서적으로안정되어있음 93% 이상의학생이예술에관심이많으나일부학생들은별로관심을보이지않아다양한예술체험기회의확대가필요하며예술관련표현활동 ( 정기연주회, 음악캠프등 ) 에대부분의학생들이흥미를가지고참여함 90% 이상의학부모들이예술교육에대한관심이높으며학교에서의예술교육이잘이루어지고있다고생각함아이들에게권유하고싶은예술영역으로는음악이 68% 로가장많고연극과미술등의순서로나타남목공예교실, 아이클레이교실등과같이재능기부로이루어진프로그램및학부모합창단과같은활동으로학교교육활동에적극적으로참여함면소재지인감곡면으로부터약 5km정도떨어진리단위작은학교로서문화 예술공연이나교육을접하기힘든소외지역에위치하고있음충북문화재단, 음성문화예술회관등다양한지역예술단체의활동을학교에서적극적으로홍보하여학생들의참여를독려함정기연주회시인근대학음악과교수가소프라노로특별출연하는등지역사회자원을잘활용함 2003년핸드벨콰이어연주단이창단된이래로지금까지핸드벨을익혀연주하고있으며 12회에걸친정기연주회개최로매년수준높은연주프로그램을운영함스쿨버스운영을통해전교생이방과후학교프로그램에참여하고있음바이올린강사 6년, 피아노강사 8년, 플루트및핸드벨강사 9년등강사들이오랜시간본교학생들을지도하여학생들이안정적으로악기를배울수있음 단위학교예술교육운영실적 ( 15~ 17) 순번사업명사업기간기타 1 1인 1악기방과후학교운영 연중 2 원당숲소리정기연주회 매년 11월 3 음악캠프 매년 8월 4 학부모합창단운영 연중 5 예술드림 (Dream) 학교운영 ~

4 2 예술드림학교운영계획 나와너, 우리모두가함께만드는예술동심원 1. 주요내용 학생개인의예술적경험과흥미를토대로예술 문화향유의범위를넓혀감 모두 우리 지역사회축제참여 뮤지컬 관람 기악 합주 너와함께 나 개인악기 익히기 정기연주회 인근 학교와 음악음악회 함께 캠프 관람 하는 예술 교육 학부모합창단 지역사회자원활용 < 그림 1> 나와너, 우리모두함께만드는예술동심원 가. 나부터시작! 창의적체험활동, 방과후학교, 돌봄시간을이용하여개인익히기 나. 너와함께해서좋아! 방과후학교의기악합주, 핸드벨, 음악캠프, 정기연주회를비롯하여원당가족한마당, 작은음악회와같이다양한교내문화예술행사를실시하여친구, 선배, 후배와함께악기를연주할수있는시간을확보함 다. 우리같이즐겨보자! 문화가있는토요일 을운영하여뮤지컬, 음악회와같이예술소외지역에서 누리기어려운예술적체험을즐길수있도록함 - 3 -

5 학부모합창단을통해학부모들도학교교육에적극적으로참여하고이를통해 가정에서의문화예술활동에대한관심도를높임 라. 모두함께누리는예술경험 문화가있는토요일운영과방학중예술학교프로그램운영시타학교학생참여를통해예술교육거점학교로서의역할을담당 지역사회축제참여, 양로원공연등을통해학생들에게는공연기회를제공하고지역사회에는예술활동을경험할수있도록함 2. 추진계획가. 사업추진조직편성총괄학교장 관리 교감 자문기관 충청북도교육청 음성교육지원청 업무담당자 기획및프로그램개발운영홍보 계획수립 문제점보완및심화 발전 교직원연수 자료조사및활용방안모색 운영프로그램개발 프로그램운영 교육활동운영 학부모교육 교육활동분석, 수정보완 결과분석 정리 홍보 각종설문조사실시 < 그림 2> 사업운영조직도 - 4 -

6 나. 나부터시작! ( 개인악기익히기 ) 1) 대상 : 전교생 2) 운영시간 : 창의적체험활동, 방과후학교, 돌봄시간 < 표 1> 창의적체험활동운영시간 교육활동시기대상시간편성교육과정편성 우리가락얼쑤 ( 예술강사지원사업 운영 - 가야금 ) 연중 4 6 학년 4학년가야금 102시간창체 ( 동아리34) 5학년 가야금 ( 학년당 6학년 가야금 34시간 ) 가야금실기지도 < 표 2> 방과후학교및돌봄운영시간표 교시 월 화 수 금 3 핸드벨 (2학년 ) 4 플루트 (3학년 ) 5 피아노 (1학년 ) 피아노 (1학년 ) 핸드벨 (2학년 ) 바이올린 (2학년 ) 바이올린 (4학년 ) 핸드벨 (3학년 ) 플루트 (1학년 ) 6 피아노 (2 학년 ) 바이올린 (4 학년 ) 바이올린 (2 학년 ) 피아노 (2 학년 ) 핸드벨 (3 학년 ) 기악합주 (3~6 학년 ) 플루트 (1 학년 ) 피아노 (1학년 ) 피아노 (1학년 ) 7 핸드벨 (5학년 ) 바이올린 (6학년 ) 핸드벨 (4학년 ) 8 바이올린 (6학년 ) 플루트 (5학년 ) 핸드벨 (6학년 ) < 표 3> 예술교육관련음악자료확충계획 가야금 3 대 악기및비품류핸드벨 2개테이블 핸드벨 스펀지 6 개 < 표 4> 예술교육역량강화를위한교직원협의회및연수계획 순 연수자 협의및연수내용 시기 방법 1 담당교사 문화예술교육관련교육과정분석 (3-6학년 ) 2월 이론 2 직무연수 교과지도및수업방법에관한직무및원격연수실시 연중 연수원 3 문화체험 뮤지컬관람및문화예술관련체험 연중 체험학습 - 5 -

7 다. 너와함께해서좋아! 1) 기악합주, 핸드벨연주시간마련 대상 : 2~6학년 ( 핸드벨합주 ), 3~6학년 ( 기악합주 ) 시간 : 방과후학교시간 ( 핸드벨합주주 1시간, 기악합주주 1시간 ) 장소 : 음악실 내용 : 핸드벨, 기악합주 ( 리코더, 플루트, 마림바, 큰북, 작은북 ) 2) 원당가족한마당 대상 : 전교생및학부모등원당교육가족 시간 : ( 월 ) 장소 : 본교운동장 내용 : 민속놀이를통해조상의얼을계승하고다양한신체표현기회제공 3) 작은음악회 : 학년별작은음악회개최 대상 : 전교생 시간 : 월중 장소 : 본교식생활관 내용 : 각학년주력악기발표, 핸드벨합주, 기악합주등 4) 음악캠프운영 대상 : 3~6학년 시간 : ( 화 ) ~ 9.1.( 금 ) 장소 : 음성군청소년수련원 내용 : 음악집중연수활동을통한연주실력및협동심향상 < 표 5> 음악캠프시간편성 교육활동 시간편성 교육과정편성 3학년 핸드벨 / 플루트 / 합주 음악사랑여행 4학년 핸드벨 / 바이올린 / 가야금 / 합주 학년당 창체 ( 자율 25) ( 원당음악캠프 ) 5학년 핸드벨 / 플루트 / 가야금 / 합주 25시간 학년별악기연주지도 6학년 핸드벨 / 바이올린 / 가야금 / 합주 5) 여름밤의작은연주회 대상 : 3~6학년및학부모합창단 시간 : ( 목 ) 19:00 장소 : 음성군청소년수련원대강당 내용 : 온가족이함께하는작은연주회를통해연습한곡을발표하는시간과함께예술로하나되는가족화합의장마련 - 6 -

8 6) 13회원당숲소리정기연주회 대상 : 전교생 ( 유치원포함 ) 시간 : ( 금 ) 장소 : 음성문화예술회관 내용 : 학생들의문화예술활동결과를발표하며문화예술에대한관심과표현력신장의기회및자신감향상의기회제공 < 표 6> 음악집중이수프로그램시간편성 교육활동시기대상시간편성교육과정편성 별밭고운음악소리 ( 음악집중이수 프로그램운영 ) 11 월 중 1 6 학년 1학년피아노 / 플루트피아노 / 바이올린 / 2학년핸드벨 3학년핸드벨 / 플루트 / 합주핸드벨 / 바이올린 / 4학년가야금 / 합주핸드벨 / 플루트 / 5학년가야금 / 합주핸드벨 / 바이올린 / 6학년가야금 / 합주 학년당 20 시간 1 3학년창체 ( 자율20) 학년별악기연주지도 4 6학년창체 ( 자율10), 교과 (10) 학년별악기연주지도 라. 우리같이즐겨보자! 1) 학부모합창단운영 대상 : 학부모전체 시간 : 주 1회 장소 : 식생활관 내용 : 음악이론, 발성연습, 파트배정및악곡연습 2) 문화가있는토요일 운영 문화예술교육에적합한공연선정후희망조사 공연장확보및관람석확보 공연문화에대한이해, 전시장관람예절및관련공연 ( 전시 ) 사전교육실시 < 표 7> 문화가있는토요일 운영계획 월 주제 장소 월 주제 장소 6 뮤지컬관람 공연장 10 음악회관람 공연장 - 7 -

9 마. 모두함께누리는예술경험 1) 문화가있는토요일 진행시감곡지역학교참가신청공문발송참가자전원차량비및관람료지원 2) 방학중예술교육프로그램운영시감곡지역학교참가신청공문발송 3) 지역문화예술단체와협약체결로지역문화예술행사참여및예술교육강사로활용 3. 기대효과가. 교과, 창의적체험활동, 방과후학교, 토요프로그램에서의다양하고꾸준한학교예술교육의지도로생활속에서문화예술을즐기면서다양한활동의기회를통해삶의질을높일수있음나. 지속적이고장기적인프로그램운영으로입학부터졸업까지다양한악기를접할수있으며자신의악기를선정하여졸업할때까지연마함으로써연주능력이향상될것임다. 악기연주를통해정서함양및인격도야에영향을줄것으로기대하며, 특히핸드벨연주, 기악합주등을통해서로돕고협력하는화합과협력의정신을체득하게될것임라. 다양한연주활동과무대경험을통해자신감과자존감이향상될것이며자신감의향상은교과학습시간에도긍정적인영향을끼칠것으로기대됨마. 문화적소외지역인농촌지역에사는아동으로하여금다양한문화예술체험의기회와진로를탐색할수있는기회를제공해줌으로써문화적소양을향상시킬수있음바. 예술체험의장을학교에서가정과지역사회로확장하여자신이받은재능을다시사회에환원하는기회를제공하여생활속에서늘문화예술에관심을갖고즐길수있는마인드형성에도움이될수있음사. 예술교육의중요성과장점이알려지며지역사회로부터예술교육에대한관심을환기시킬수있음 4. 일반화방안가. 문화예술체험활동의정례화를통한지속적인문화예술교육 1) 방과후학교와창의적체험활동시간을이용한 1인 1악기익히기 2) 연주회, 전시회등학습한내용을정기적으로발표할수있는기회마련나. 인근학교, 지역문화예술단체와의네트워크형성및거버넌스구축 - 8 -

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