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1 8. 24 ( 월 ) 내년까지 130 일 출애굽기 18 장 1-12 절 1 모세의장인이며미디안제사장인이드로가하나님이모세에게와자기백성이스라엘에게하신일곧여호와께서이스라엘을애굽에서인도하여내신모든일을들으니라 2 모세의장인이드로가모세가돌려보냈던그의아내십보라와 3 그의두아들을데리고왔으니그하나의이름은게르솜이라이는모세가이르기를내가이방에서나그네가되었다함이요 4 하나의이름은엘리에셀이라이는내아버지의하나님이나를도우사바로의칼에서구원하셨다함이더라 5 모세의장인이드로가모세의아들들과그의아내와더불어광야에들어와모세에게이르니곧모세가하나님의산에진친곳이라 6 그가모세에게말을전하되네장인나이드로가네아내와그와함께한그의두아들과더불어네게왔노라 7 모세가나가서그의장인을맞아절하고그에게입맞추고그들이서로문안하고함께장막에들어가서 8 모세가여호와께서이스라엘을위하여바로와애굽사람에게행하신모든일과길에서그들이당한모든고난과여호와께서그들을구원하신일을다그장인에게말하매 9 이드로가여호와께서이스라엘에게큰은혜를베푸사애굽사람의손에서구원하심을기뻐하여 10 이드로가이르되여호와를찬송하리로다너희를애굽사람의손에서와바로의손에서건져내시고백성을애굽사람의손아래에서건지셨도다 11 이제내가알았도다여호와는모든신보다크시므로이스라엘에게교만하게행하는그들을이기셨도다하고 12 모세의장인이드로가번제물과희생제물들을하나님께가져오매아론과이스라엘모든장로가와서모세의장인과함께하나님앞에서떡을먹으니라 핵심어휘이드로, 이방에서나그네, 찬송하리로다, 건지셨도다 묵상을위한길잡이 1-6 절 : 이드로 ( 모세의장인 ) 의방문 7-12 절 : 이드로의찬송 묵상을위한용어해설 1. 도우사 (4 절 ): 둘러싸다, 방어하다 라는뜻으로하나님께서전후좌우로감싸시듯이빈틈없이보호하시며도우시는것을나타냄 2. 찬송하리로다 (10 절 ): 무릎을꿇다, 송축하다 라는뜻으로하나님께겸손한마음으로찬송과영광을돌리는것을말함 3. 이제내가알았도다 (11 절 ): 이제 라는히브리어의뜻은 지금에야, 방금에야 라는뜻으로현재를시점으로과거와미래의인생관이전적으로변화되었음을암시함 134

2 내용관찰 1. 모세의장인이데리고온사람은누구입니까 (2-3 절 )? 2. 모세아들의이름은무엇입니까 (3-4 절 )? 3. 장인이드로가하나님의구원사역을듣고행한일은무엇입니까 (10-12 절 )? 연구와묵상 이드로의변화 4. 장인이드로는하나님의구원사역을듣고하나님을찬송하며제사를드렸습니다. 진실을알고그진실이하나님을찬송하며예배하는데까지그의삶을이끌고갑니다. 나의신앙의삶의모습을묵상해봅시다. 찬송가 549 장내주여뜻대로 전체개관모세의장인인이드로가하나님의역사하심을듣고하나님께제사를드립니다. 오늘의말씀 10 절 : 모세의장인이드로는모세에게하나님이역사하신일들을듣고과거에몰랐던사실을비로소알게되어깨닫게됨으로하나님을찬송합니다. 그사실을아는그시점, 즉현재를시점으로해서과거와미래의인생관이전적으로변화되었습니다. 하나님의은혜를알게되면하나님을찬송하게되고예배하며인생관이바뀌게됩니다. 삶에적용 5. 하나님께찬송하며예배하는하루가됩시다. 적용을위한구체적인실천계획실천가능한목표설정 : 구체적인실천방법 : 135

3 8. 25 ( 화 ) 내년까지 129 일 출애굽기 18 장 절 13 이튿날모세가백성을재판하느라고앉아있고백성은아침부터저녁까지모세곁에서있는지라 14 모세의장인이모세가백성에게행하는모든일을보고이르되네가이백성에게행하는이일이어찌됨이냐어찌하여네가홀로앉아있고백성은아침부터저녁까지네곁에서있느냐 15 모세가그의장인에게대답하되백성이하나님께물으려고내게로옴이라 16 그들이일이있으면내게로오나니내가그양쪽을재판하여하나님의율례와법도를알게하나이다 17 모세의장인이그에게이르되네가하는것이옳지못하도다 18 너와또너와함께한이백성이필경기력이쇠하리니이일이네게너무중함이라네가혼자할수없으리라 19 이제내말을들으라내가네게방침을가르치리니하나님이너와함께계실지로다너는하나님앞에서그백성을위하여그사건들을하나님께가져오며 20 그들에게율례와법도를가르쳐서마땅히갈길과할일을그들에게보이고 21 너는또온백성가운데서능력있는사람들곧하나님을두려워하며진실하며불의한이익을미워하는자를살펴서백성위에세워천부장과백부장과오십부장과십부장을삼아 22 그들이때를따라백성을재판하게하라큰일은모두네게가져갈것이요작은일은모두그들이스스로재판할것이니그리하면그들이너와함께담당할것인즉일이네게쉬우리라 23 네가만일이일을하고하나님께서도네게허락하시면네가이일을감당하고이모든백성도자기곳으로평안히가리라 24 이에모세가자기장인의말을듣고그모든말대로하여 25 모세가이스라엘무리중에서능력있는사람들을택하여그들을백성의우두머리곧천부장과백부장과오십부장과십부장을삼으매 26 그들이때를따라백성을재판하되어려운일은모세에게가져오고모든작은일은스스로재판하더라 27 모세가그의장인을보내니그가자기땅으로가니라 핵심어휘재판, 홀로앉아, 율례와법도, 갈길과할일 묵상을위한길잡이 절 : 홀로재판하는모세 절 : 이드로의행정조언 묵상을위한용어해설 1. 일 (16 절 ): 명령하다, 선언하다 라는뜻을가진히브리어 다바르 에서온말로재판상판결을필요로하는사건이나소송을가리킴 2. 옳지못하도다 (17 절 ): 모세의행위가윤리적으로악하다는것이아니라비능률적이라는것을지적함 3. 허락하시면 (23 절 ): 하나님의일을위해서세우는인간의계획이나지혜, 방법, 수단등이비록훌륭하다고할지라도하나님께서이를허락하지않으시면하나님의사역에백해무익이라는사실을잘알고하나님의허락하심을기다림 136

4 내용관찰 1. 이드로가모세에게제안한것은무엇입니까 (21 절 )? 2. 이드로는좋은안건이라도누구의허락이있어야한다고합니까 (23 절 )? 3. 사람을세울때의조건은무엇입니까 (21 절 )? 연구와묵상 정비되는행정조직 4. 모세가지도자를세울때, 하나님을두려워하며진실하며불의한이익을미워하는자를세운것처럼나도그리스도인으로서이러한삶을살고있는지묵상해봅시다. 찬송가 268 장죄에서자유를얻게함은 전체개관이드로는모세의행하는일을보고천, 백, 오십, 십부장을세울것을권면하고이에모세는사람을세웁니다. 오늘의말씀 절 : 신앙의지도자는그능력의원천이오직하나님께만있습니다. 그래서이드로의세가지조건인하나님을두려워하며, 진실하며, 불의한이익을미워하는자로이것은오늘을살아가는우리에게도동일하게요구되는사항입니다. 하나님을진심으로예배하며, 말씀대로준행하는진실된자이며, 개인적인탐욕을버리고환경과형편을초월하여하나님을향한굳센믿음위에있는자를요구하십니다. 삶에적용 절에이드로가말한 하나님께서도네게허락하시면 이라는표현을묵상해보고아무리좋은것이고선한것이라도하나님의주권을먼저인정합시다. 적용을위한구체적인실천계획실천가능한목표설정 : 구체적인실천방법 : 137

5 8. 26 ( 수 ) 내년까지 128 일 출애굽기 19 장 1-15 절 1 이스라엘자손이애굽땅을떠난지삼개월이되던날그들이시내광야에이르니라 2 그들이르비딤을떠나시내광야에이르러그광야에장막을치되이스라엘이거기산앞에장막을치니라 3 모세가하나님앞에올라가니여호와께서산에서그를불러말씀하시되너는이같이야곱의집에말하고이스라엘자손들에게말하라 4 내가애굽사람에게어떻게행하였음과내가어떻게독수리날개로너희를업어내게로인도하였음을너희가보았느니라 5 세계가다내게속하였나니너희가내말을잘듣고내언약을지키면너희는모든민족중에서내소유가되겠고 6 너희가내게대하여제사장나라가되며거룩한백성이되리라너는이말을이스라엘자손에게전할지니라 7 모세가내려와서백성의장로들을불러여호와께서자기에게명령하신그모든말씀을그들앞에진술하니 8 백성이일제히응답하여이르되여호와께서명령하신대로우리가다행하리이다모세가백성의말을여호와께전하매 9 여호와께서모세에게이르시되내가빽빽한구름가운데서네게임함은내가너와말하는 것을백성들이듣게하며또한너를영영히믿게하려함이니라모세가백성의말을여호와께아뢰었으므로 10 여호와께서모세에게이르시되너는백성에게로가서오늘과내일그들을성결하게하며그들에게옷을빨게하고 11 준비하게하여셋째날을기다리게하라이는셋째날에나여호와가온백성의목전에서시내산에강림할것임이니 12 너는백성을위하여주위에경계를정하고이르기를너희는삼가산에오르거나그경계를침범하지말지니산을침범하는자는반드시죽임을당할것이라 13 그런자에게는손을대지말고돌로쳐죽이거나화살로쏘아죽여야하리니짐승이나사람을막론하고살아남지못하리라하고나팔을길게불거든산앞에이를것이니라하라 14 모세가산에서내려와백성에게이르러백성을성결하게하니그들이자기옷을빨더라 15 모세가백성에게이르되준비하여셋째날을기다리고여인을가까이하지말라하니라 핵심어휘시내광야, 인도하였음을, 내소유, 성결 묵상을위한길잡이 1-6 절 : 언약을통한약속 7-15 절 : 언약의응답과성결준비 묵상을위한용어해설 1. 내소유 (5 절 ): 여기에서소유에해당하는히브리어는평범한소유물을말하는것이아니라특별한소유물로귀중한소유물또는매우값진소유물을가리킴 2. 일제히응답하여 (8 절 ): 모세의말을전해들은백성들은자신들의순종의사로하나님과의복된언약관계의수립에적극찬성함 3. 성결하게 (10 절 ): 죄악된인간이성결함이없이는결코거룩한하나님께나아갈수없다는사실을교육하기위한방법임 138

6 여호와의강림을위한준비 내용관찰 1. 애굽을떠난지몇개월만에시내광야에도착합니까 (1 절 )? 2. 하나님의말씀을잘듣고언약을지키면하나님께서무엇으로삼아주십니까 (5-6 절 )? 3. 성결하기위한방법으로그들은무엇을합니까 (10-15 절 )? 연구와묵상 4. 하나님은작은어려움에도하나님이세우신지도자를원망하고범죄하는이스라엘백성과언약을맺으려고하십니다. 그하나님의마음과이스라엘백성과같은나자신을묵상해봅시다. 삶에적용 5. 하나님의백성으로서오늘하루내가어떻게살아야할지생각해보고적용해봅시다. 찬송가 424 장아버지여나의맘을 전체개관모세는하나님께서시내광야에서이스라엘백성과언약을맺으려고하심으로그에합당한준비를하라고합니다. 오늘의말씀 12 절 : 하나님께서임재하신곳은어느곳이든지거룩한처소가됩니다. 따라서그곳에는어떠한부정한것이나죄악도틈을탈수가없습니다. 하나님께서이스라엘백성들로하여금자신이임재하신곳에접근치못하도록명하신까닭도이때문인데비록백성들이자신을성결하게했다고할지라도본성에있어죄인일수밖에없기때문입니다. 하지만이처럼구약시대에강조된하나님과인간간의근본적차이와거리감은오늘날예수그리스도의죽음으로완전히해결되었습니다. 적용을위한구체적인실천계획실천가능한목표설정 : 구체적인실천방법 : 139

7 8. 27 ( 목 ) 내년까지 127 일 출애굽기 19 장 절 16 셋째날아침에우레와번개와빽빽한구름이산위에있고나팔소리가매우크게들리니진중에있는모든백성이다떨더라 17 모세가하나님을맞으려고백성을거느리고진에서나오매그들이산기슭에서있는데 18 시내산에연기가자욱하니여호와께서불가운데서거기강림하심이라그연기가옹기가마연기같이떠오르고온산이크게진동하며 19 나팔소리가점점커질때에모세가말한즉하나님이음성으로대답하시더라 20 여호와께서시내산곧그산꼭대기에강림하시고모세를그리로부르시니모세가올라가매 21 여호와께서모세에게이르시되내려가서백성을경고하라백성이밀고들어와나여호와에게로와서보려고하다가많이죽을까하노라 22 또여호와에게가까이하는제사장들에게그몸을성결히하게하라나여호와가그들을칠까하노라 23 모세가여호와께아뢰되주께서우리에게명령하여이르시기를산주위에경계를세워산을거룩하게하라하셨사온즉백성이시내산에오르지못하리이다 24 여호와께서그에게이르시되가라너는내려가서아론과함께올라오고제사장들과백성에게는경계를넘어나여호와에게로올라오지못하게하라내가그들을칠까하노라 25 모세가백성에게내려가서그들에게알리니라 핵심어휘다떨더라, 강림하시고, 거룩하게 묵상을위한길잡이 절 : 시내산에강림하신여호와 절 : 백성을위한금지조항 묵상을위한용어해설 1. 다떨더라 (16 절 ): 아담의타락이후에본성적으로죄인이된인간이거룩하신하나님의영광을볼때, 그앞에서떨지않을수없음 2. 칠까하노라 (22 절 ): 거룩하신여호와께서인간의불의한죄악에대해하나님의공의에근거하여즉각적인진노를쏟아부으시는것을의미 3. 그들에게알리니라 (25 절 ): 모세는하나님의견책에자신의신분과모습을즉각깨닫고순종하여백성의진영으로내려와서다시한번단단히고함 140

8 시내산에강림하신여호와 내용관찰 1. 우레와번개, 빽빽한구름, 나팔소리에백성들이보인반응은무엇입니까 (16 절 )? 2. 하나님께서모세에게경고하신내용은무엇입니까 (21 절 )? 연구와묵상 3. 하나님께서시내산에강림하심에대해묵상해봅시다. 찬송가 456 장거친세상에서 전체개관하나님께서시내산에강림하시고백성들이시내산에오르지못하도록엄히경고하고있습니다. 오늘의말씀 절 : 하나님과이방종교의거짓된신과의차이는이방종교는먼저인간이신을애타게찾음으로써신과인간간의관계가성립되는반면에하나님께서는친히먼저인간을부르시고찾아주심으로써양자간의교제를성립시키십니다. 본문에서도하나님께서는두려움에떨고있는백성들을대표하여모세를중재자로부르심으로그들과의교제를속개하고있습니다. 삶에적용 4. 오늘도죄많은나를찾아오시는하나님의은혜를깊이묵상하며하나님께찬양을올려드립시다. 적용을위한구체적인실천계획실천가능한목표설정 : 구체적인실천방법 : 141

9 8. 28 ( 금 ) 내년까지 126 일 출애굽기 20 장 1-17 절 1 하나님이이모든말씀으로말씀하여이르시되 2 나는너를애굽땅, 종되었던집에서인도하여낸네하나님여호와니라 3 너는나외에는다른신들을네게두지말라 4 너를위하여새긴우상을만들지말고또위로하늘에있는것이나아래로땅에있는것이나땅아래물속에있는것의어떤형상도만들지말며 5 그것들에게절하지말며그것들을섬기지말라나네하나님여호와는질투하는하나님인즉나를미워하는자의죄를갚되아버지로부터아들에게로삼사대까지이르게하거니와 6 나를사랑하고내계명을지키는자에게는천대까지은혜를베푸느니라 7 너는네하나님여호와의이름을망령되게부르지말라여호와는그의이름을망령되게부르는자를죄없다하지아니하리라 8 안식일을기억하여거룩하게지키라 9 엿새동안은힘써네모든일을행할것이나 10 일곱째날은네하나님여호와의안식일인즉너나네아들이나네딸이나네남종이나네여종이나네가축이나네문안에머무는객이라도아무일도하지말라 11 이는엿새동안에나여호와가하늘과땅과바다와그가운데모든것을만들고일곱째날에쉬었음이라그러므로나여호와가안식일을복되게하여그날을거룩하게하였느니라 12 네부모를공경하라그리하면네하나님여호와가네게준땅에서네생명이길리라 13 살인하지말라 14 간음하지말라 15 도둑질하지말라 16 네이웃에대하여거짓증거하지말라 17 네이웃의집을탐내지말라네이웃의아내나그의남종이나그의여종이나그의소나그의나귀나무릇네이웃의소유를탐내지말라 핵심어휘인도하여, 우상, 섬기지말라, 계명 묵상을위한길잡이 1-17 절 : 십계명 묵상을위한용어해설 1. 네하나님여호와니라 (2 절 ): 애굽의종살이로부터구원해내신 구속자여호와 라는사실을밝히시며이스라엘로하여금하나님의은혜에감사하고계명을지킬의무가있음을주지시키심 2. 다른신들 (3 절 ): 다른에해당하는히브리어의원래의미는 이상한, 헛된 의뜻으로하나님외에다른신들이있음을인정하는것이아니라사람들에게는일반적으로헛된신들혹은이상한존재를추구하는잘못된속성이있음을지적하는말임 3. 섬기지말라 (5 절 ): 섬기다 에해당하는히브리어는 종 ( 노예 ) 이되게하다 라는뜻으로노예가되지말라는뜻임 142

10 십계명 내용관찰 1. 첫번째계명은무엇입니까 (3절 )? 2. 하나님께서은혜를베푸시는자는누구입니까 (6 절 )? 3. 일곱째날은무슨날입니까 (10 절 )? 찬송가 259 장예수십자가의흘린피로써 전체개관하나님께서열가지의계명을말씀하고있습니다. 오늘의말씀 1-2 절 : 율법의수여자이신하나님께서율법을명하시기전에먼저이스라엘을애굽의종살이로부터구원해내신구속자여호와이심을밝히고있습니다. 그이유는이스라엘로하여금하나님의은혜에감사하며, 하나님의계명을지킬의무가있음을말씀하고있습니다. 연구와묵상 4. 하나님께서주신십계명을완벽하게지킬수있는지묵상해봅시다. 삶에적용 5. 죄가운데있는나를구원해주시고생명으로인도하여주신하나님을찬양하는하루가됩시다. 적용을위한구체적인실천계획실천가능한목표설정 : 구체적인실천방법 : 143

11 8. 29 ( 토 ) 내년까지 125 일 시편 81 편 1-16 절 1 우리의능력이되시는하나님을향하여기쁘게노래하며야곱의하나님을향하여즐거이소리칠지어다 2 시를읊으며소고를치고아름다운수금에비파를아우를지어다 3 초하루와보름과우리의명절에나팔을불지어다 4 이는이스라엘의율례요야곱의하나님의규례로다 5 하나님이애굽땅을치러나아가시던때에요셉의족속중에이를증거로세우셨도다거기서내가알지못하던말씀을들었나니 6 이르시되내가그의어깨에서짐을벗기고그의손에서광주리를놓게하였도다 7 네가고난중에부르짖으매내가너를건졌고우렛소리의은밀한곳에서네게응답하며므리바물가에서너를시험하였도다 ( 셀라 ) 8 내백성이여들으라내가네게증언하리라이스라엘이여내게듣기를원하노라 9 너희중에다른신을두지말며이방신에게절하지말지어다 10 나는너를애굽땅에서인도하여낸여호와네하나님이니네입을크게열라내가채우리라하였으나 11 내백성이내소리를듣지아니하며이스라엘이나를원하지아니하였도다 12 그러므로내가그의마음을완악한대로버려두어그의임의대로행하게하였도다 13 내백성아내말을들으라이스라엘아내도를따르라 14 그리하면내가속히그들의원수를누르고내손을돌려그들의대적들을치리니 15 여호와를미워하는자는그에게복종하는체할지라도그들의시대는영원히계속되리라 16 또내가기름진밀을그들에게먹이며반석에서나오는꿀로너를만족하게하리라하셨도다 핵심어휘능력, 노래하며, 짐을벗기고, 응답, 다른신, 들으라 묵상을위한길잡이 1-16 절 : 회개촉구에대한절기노래 묵상을위한용어해설 1. 능력이되시는 (1 절 ): 하나님은능력의근원이되실뿐만아니라능력그자체임을고백함 2. 어깨에서짐을벗기고 (6 절 ): 하나님께서이스라엘백성을애굽의압제와고역에서벗어나게하신것을뜻함 3. 버려두어 (12 절 ): 마음을완악한대로방치해두싱으로범죄의길로가는것을허용하신것을암시 144

12 내용관찰 축제의선포 1. 하나님이그들을건지셨을때는언제입니까 (7 절 )? 2. 애굽땅에서구원하시고인도하여내신하나님께입을크게열면하나님께서는어떻게하신다고합니까 (10 절 )? 연구와묵상 3. 언약의가장기본은하나님이어떤분이신가를아는것입니다. 본문을다시한번읽으면서하나님이어떤분이신지묵상해봅시다. 찬송가 420 장너성결키위해 전체개관언약의기본역사를개관하고이스라엘의신실하지못한것을질책하며언약을받아들일것을권면하고있습니다. 오늘의말씀 5-16 절 : 하나님은이스라엘을출애굽시키셨을뿐만아니라광야생활과가나안정복및정착과정에서도필요한모든것을공급해주셨습니다. 그러므로이스라엘이오직하나님만의지해야하는것은당연한일입니다. 그러나이스라엘의역사는불순종을거듭하는데로나아갑니다. 하나님은순종에는축복을, 불순종에는징벌을허락하십니다. 삶에적용 4. 하나님의언약인말씀과도를따르는하루가됩시다. 적용을위한구체적인실천계획실천가능한목표설정 : 구체적인실천방법 : 145

13 8. 30 ( 주일 ) 내년까지 124 일 설교제목 : 오늘의말씀요약 146

14 성경본문 : 오늘내가붙들어야할말씀은무엇입니까? 오늘말씀을따라바꾸어야할삶의태도는무엇입니까? 오늘말씀을통해감사해야할것은무엇입니까? 오늘말씀을붙들고기도해야할제목은무엇입니까? 147

15 8. 31 ( 월 ) 내년까지 123 일 출애굽기 20 장 절 18 뭇백성이우레와번개와나팔소리와산의연기를본지라그들이볼때에떨며멀리서서 19 모세에게이르되당신이우리에게말씀하소서우리가들으리이다하나님이우리에게말씀하시지말게하소서우리가죽을까하나이다 20 모세가백성에게이르되두려워하지말라하나님이임하심은너희를시험하고너희로경외하여범죄하지않게하려하심이니라 21 백성은멀리서있고모세는하나님이계신흑암으로가까이가니라 22 여호와께서모세에게이르시되너는이스라엘자손에게이같이이르라내가하늘로부터너희에게말하는것을너희스스로보았으니 23 너희는나를비겨서은으로나금으로나너희를위하여신상을만들지말고 24 내게토단을쌓고그위에네양과소로네번제와화목제를드리라내가내이름을기념하게하는모든곳에서네게임하여복을주리라 25 네가내게돌로제단을쌓거든다듬은돌로쌓지말라네가정으로그것을쪼면부정하게함이니라 26 너는층계로내제단에오르지말라네하체가그위에서드러날까함이니라 핵심어휘죽을까하나이다, 흑암으로, 기념하게 묵상을위한길잡이 절 : 백성들의두려움 절 : 우상금지규례 묵상을위한용어해설 1. 당신이우리에게말씀하소서 (19 절 ): 하나님의지존하신위엄앞에서백성은더이상하나님의음성을들을수없었으므로모세에게중개자의역할을부탁함 2. 시험하고 (20 절 ): 증명하다 의뜻으로하나님께서는백성이두려워하는지를시험하시는것이아니라그두려움이참된것인지를시험하심 3. 하나님이계신흑암 (21 절 ): 하나님의영광을사람이도무지감당할수없으므로하나님께서는자신을숨기심으로인간의생명을보존하시려는하나님의자비로우심을표현함 148

16 여호와의영광과백성들의두려움 내용관찰 1. 이스라엘백성은 하나님이우리에게말씀하지말게하소서 라고부탁하고있습니다. 그이유는무엇입니까 (19 절 )? 2. 하나님이임하신이유는무엇때문입니까 (20 절 )? 3. 하나님이임하여복을주시는곳은어디입니까 (24 절 )? 찬송가 393 장오신실하신주 전체개관하나님의위엄앞에백성은두려워떨며모세에게중개자의역할을하라고합니다. 오늘의말씀 22 절 : 하나님께서모세뿐만아니라이스라엘백성의귀에도친히들려주신이유는하나님의현존을분명히계시하기위함이며또한지도자모세의권위를인정하게하여그로부터전달되는하나님의말씀에순종하게하려함입니다. 연구와묵상 4. 이스라엘백성은스스로죄인임을알고중보자인모세를내세워말하라고합니다. 나에게중보자는누구인지묵상해봅시다. 삶에적용 5. 살아가면서나의정욕을위하여, 욕심을위하여신상을만들지않았는지돌이켜보고오직하나님의영광을위하여살아가는삶이됩시다. 적용을위한구체적인실천계획실천가능한목표설정 : 구체적인실천방법 : 149

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차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구

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phja-slj hwp 주의은혜가있을지어다 < 빌립보서 4:21-23> -------------------------------------------- 2000. 6. 11. 주일설교 목회를하는동안에다양한이야기들이많이있지만목사안수를받기전전도사로사역할당시아직도잊혀지지않는이야기가하나있습니다. 전임교회를시무할때부임하여첫심방을하던때였습니다. 몇개월교회출석이안되고있는가정을심방하게되었습니다.

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