< BFE4B6F720B3BBC1F620B4DCB5B52E687770>

Transcription

1

2 2013, 2014 요람 건학정신 우리대학은고도산업사회의물질문명에예속되기쉬운현대인들에게인간성회복과인간이가진무한한잠재적능력을예술적인창작활동을통하여지성과감성을겸비한창의적인예술인을양성하고자설립되었다. 21세기한국의위상에부합되는세계수준의예술인양성을위하여독창적인창의력과진취적사고방식을가진인재를배출하기위하여국가와인류발전에공헌할예술인양성이라는교육이념하에예지와창의를추구하는인간상의구현을교육목적으로설정하고있다. 이러한교육목적을달성하기위하여민주시민의행동지침으로실천적교양인, 예술인의행동지침으로창의적예술인, 시대가요구하는행동지침으로개방적세계인이라는교육목표를구체적으로수립하여정보화와지식기반사회에대비한체계적이고내실있는교육을실시하고자노력하고있다. 우리대학은 1993년도에대학졸업학력인정학교인돈보스꼬예술학교로출발하여, 1997년도에정규대학인대구예술대학교로체제를개편하였고, 2009년 12월 5일경영체제가개편되어동북아예술중심대학을목표로제2 창학을하여오늘에이르고있으며교육환경변화에따른다양한교육적요구의충족과예술교육의선진화를주도하기위하여노력하고있다. 설립취지 현대사회의인간은기계문명에예속되면서참된인간성을상실하고있으며, 급기야기계에의해인간의지성과행동이통제되는상황까지나타나고있다. 이런상황에직면하여인간의존재에새로운의미를부여하고인간이가진근원적능력을신장할수있는모티브가무엇일까생각하게된다. 무릇예술이란인간성의보전과발전을보장해주는역할을수행하는것이다. 이러한인간성회복및창의적예술인양성을위하여우리대학을설립하게되었다. 앞으로 동북아예술중심대학 으로발전할우리대학은국민정서의순화와함께지성과감성을겸비한조화로운인재양성에기여하고자한다. 2 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

3 Daegu Arts University 20th 건학이념 우리대학의건학이념은대한민국의교육이념인홍익인간의정신에바탕을두고국민정서의순화와조화로운인간의육성에기여하고인간성과학문성의조화를이룰수있는세계적수준의전문예술인을양성함을목적으로한다. 우리대학은국민정서의순화와함께지성과감성을겸비한조화로운인재양성에기여하고자예지와창의를추구하는인간상의구현을교훈으로하며, 대한민국교육이념에입각하여창의력과진취적사고방식을가진인재를배출하고예술을통하여국가사회와인류발전에공헌할전문예술인을양성하고자한다. 교 훈 우리대학은국민정서의순화와함께지성과감성을겸비한조화로운인간의육성에기여하고자예지와창의를추구하는인간상의구현을교훈으로하고있다. 대구예술대학교 _ 3

4 2013, 2014 요람 교육이념 대한민국의교육이념에입각하여창의력과진취적사고방식을가진인재를배출하고예술을통해 국가와인류사회에공헌할예술인을양성한다. 교육목적 예지와창의를추구하는인간상의구현 교육목표 교육목표 실천적교양인창의적예술인개방적세계인 - 민주적인성교육 - 도덕적생활교육 - 전문적실기교육 - 창의적예술교육 - 실용적외국어교육 - 첨단정보화교육 대학심벌 대구예술대학교의심벌은 AU를형상한것으로 A는 ART 의첫글자로붉은색은예술에대한열정과 U는 UNIVERSITY 의첫글자로푸른색은높은이상을디자인요소로차용하여대구예술대학교의창의성, 역동성을표현하였다. 4 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

5 Daegu Arts University 20th 대구예술대학교교가 대구예술대학교 _ 5

6 2013, 2014 요람 연 혁 학교법인유신학원설립인가 돈보스꼬예술학교설립인가 대학졸업학력인정학교지정 학년도제1회입학식및차준부초대학장취임 학년도입학정원조정인가 (4개학과 / 정원 320명 ) 대구예술대학교설립인가 학년도제1회학위수여식 대구예술대학교입학식및차준부초대총장취임 학년도대학학생정원조정 (3개학과 /13개전공 / 정원 500명 ) 대구예술대학교정이사체제출범 이희영이사장취임 제8 대김정길총장취임 대구교육관개관 제9 대이희영총장취임 배인호이사장취임 학년도입학식 학교법인세기학원으로법인명칭변경 제10 대이의익총장취임 대구예술대학교제18회학위수여식 6 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

7 Daegu Arts University 20th 2013 학년도학사일정 월 요일 일월화수목금토주일수일행사내용 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 삼일절 입학식, 개강 ~8 수강정정, 학점포기 / 수업1/3선 ~19 1학기중간고사 수업1/2선 ~26 현장수업 개교기념일 수업2/3선 석가탄신일 ~24 대동제 현충일 ~14 1학기기말고사 하계방학 23/ 성적공고및정정기간 출석부, 성적표제출마감 장학사정 성적발송 ~8.2 휴학. 복학. 재입학원서접수기간 후기학위수여일 ~9 2학기등록기간, 2학기수강신청 광복절 학기개강 ~23 수강정정, 학점포기 대구예술대학교 _ 7

8 2013, 2014 요람 월 요일 9 月 10 月 11 月 12 月 月 2 月 일 월 화 수 목 금 토 주일수 일 행 사 내 용 체육대회 수업 1/3선 ~20 추석연휴 ~10.4 2학기중간고사 개천절 한글날, 수업 1/2선 ~18 현장수업 ~29 2학기기말고사 동계방학 ~20 성적공고및정정 성탄절 출석부, 성적표제출마감 신정 장학사정 성적발송 ~2.1 설날연휴 ~7 휴학. 복학. 재입학원서접수기간 학위수여식 ~ 학년도1 학기등록기간 ~ 학년도1 학기수강신청 8 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

9 Daegu Arts University 20th 2014 학년도학사일정 요일월 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 일 월 화 수 목 금 토 주일수 일 행 사 내 용 1 1 삼일절 입학식, 개강 ~7 수강정정, 학점포기기간 /30 24/ 수업1/3선 ~18 1학기중간고사기간 수업1/2 선 ~25 현장수업기간 개교기념일 ,6 5일 : 어린이날, 6일 : 석가탄신일 수업2/3선 ~23 대동제기간 ,6 4일 : 전국동시지방선거일, 6일 : 현충일 ~13 보강주간 ~20 1학기기말고사기간 하계방학 ~7 성적공고및정정기간 출석부, 성적표제출마감 장학사정 성적발송 ~8 휴학. 복학. 재입학원서접수기간 ,15 14일 : 후기학위수여일, 15일 : 광복절 ~22 2학기등록기간, 2학기수강신청기간 24/ 학기개강, 수강정정, 학점포기기간 대구예술대학교 _ 9

10 2013, 2014 요람 월 요일 9 月 10 月 11 月 12 月 月 2 月 일월화수목금토주일수일행사내용 ~10 추석연휴 [ 대체휴일 10( 수 ) 포함 ] 체육대회 수업 1/3 선 개천절 ~10 2 학기중간고사기간, 9 일 : 한글날 수업 1/2 선 ~24 현장수업기간 / ~5 보강주간 ~12 기말고사기간 동계방학 ~29 성적공고및정정기간 성탄절 신정 출석부, 성적표제출마감 장학사정 성적발송 ~6 휴학. 복학. 재입학원서접수기간 학위수여식 ~20 설날연휴 ~ 학기등록기간, 수강신청기간 10 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

11 Daegu Arts University 20th 중 장기발전전략 우리대학의교육환경 1. 대학환경의변화 21세기글로벌시대의세계는엄청난변화를겪고있으며앞으로의예기치못한변화로인하여모든분야에서새로운환경에살아남기위해서는변화에적응하고변화된새로운환경의사회상을정립하여야할것이다. 우리의대학환경도급속하게발전하고있는정보통신의기술로말미암아시공간의압축이가속화되고교육환경전반이다원화되는등교육체제의세계화및개방화가일어나고있다. 또한이러한초고속정보통신망의구축은교육방법의혁신과평생교육및수요자위주의개별화된교육을더욱발전시켜, 인터넷등원격교육의실용화, 다중매체활용교육등다양한교육시설의첨단화가일어나기존의강의실중심의교육에서벗어나는등의다양한변화는대학의교육과정이나체제및구조의변화를요구하고있다. 2. 우리대학의현황 한강이남최초유일의 4년제예술대학교인우리대학교가글로벌아티스트를양성하는예술사관학교로거듭나고있다. 개교 20주년을맞이한우리대학교는국내초우량기업인세기스타 세기보청기그룹이경영을맡으면서제2의창학을선언하고효율적인학사운영, 대구교육관등대규모설비투자, 우수교수진구성, 유망학과신설등대학발전을위한전반적인업그레이드를추진하고있다. 우리대학교는 2010년 5월작고강한예술사관학교로의도약을결의하는 AU300 운동 선포식을시작으로, 대구도심대구교육관및석암미술관개관, 6월중국 3개대학과학술교류협정및 3+1 유학생교류협정체결, 경북대학교병원등지역우수의의료기관과산학협력체결, 교회실용음악ㆍ피아노교수학ㆍ뷰티예술등차별화된전공신설을통해가시적인성과를보이며예술계열지망생들과지역사회의관심을모으고있다. 대구예술대학교 _ 11

12 2013, 2014 요람 이러한혁신적인발전과대학체제에뒷받침되기위해대학발전을위한안정적인재원확보와, 지방대학으로서의지리적, 문화적불리함등은우리가극복해야할과제이다. 우리대학은젊은대학이라는점과소규모대학으로서구성원들합의를쉽게도출할수있는응집력을갖추고있어변화하는환경에대한적응도를높일수있다. 이러한강점들을최대한활용하여환경변화에철저히대비하고, 창조적인개혁을통하여수요자의요구를충족시키고, 특성화및교육의질향상으로대학간의우위를확보하여 국가와인류발전에공헌할예술인양성 이라는우리대학의교육이념을실현하는 21세기전문예술인양성의메카인동북아의예술특성화대학으로성장하고자한다. 대학발전의방향 1. 대학발전의목표 아시아를넘어세계로도약하는대구예술대학교 21세기를이끌어갈동북아의예술중심대학, 지방의예술문화를선도하는지역최고수준의예술대학으로발전하기위한터전을마련하기위하여 2011년부터 2015년까지우리대학의교육환경이대외적으로경쟁력을갖추고우수성을확보할수있도록다음과같은우리대학의발전목표를수립한다. 1) 4대핵심전략과제 교육 연구특성화 - 전문적실기교육, 창의적예술교육실시 교육환경인프라개선및확충 - 시설투자, 기자재투자로교육환경개선 행정조직, 조직문화혁신 - 성과평가, 급여체계재정비, 우수교원확보 재정확충및확립화 - 자체재정확충다각화노력, 발전기금및지원금모금운동강화, 회계시스템개선 1 특성화 학교교육목표에부합한특성화저략수립 특성화전략에따른전문프로그램개발로경쟁력강화 인프라개선 조직혁신 재정합리화 교육환경개선을위한시설및기자재투자계획수립 재무추정안과연계한투자규모및투자우선순위확정 수요자중심의고효율행정조직달성 발전적대학조직문화확립 재정확충및발전재원확보 재정운영합리화 [ 그림 1. 4 대실행전략 ] 12 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

13 Daegu Arts University 20th 교비투자액 추가수입액 총확보가능예산 33.5 억 54.9 억 88.4 억 4 대실행전력실행 실행전략 추진목표 투자규모 비중 특성화 전문직실기교육 5억원 5.7% 창의적예술교육 5억원 5.7% 인프라개선 시설투자 54.9억원 62.1% 기자재투자 13억원 14.7% 조 직 혁 신 7.5억원 8.4% 재 정 합 리 화 3억원 3.4% 합 계 88.4억원 100.0% [ 그림 년확보가능예산의실행전략별투자규모및비중 ] 연도별시설투자계획 학교발전계획에따른투자계획수립 기존시설활용현황파악및재배치 리모델링및공간활용극대화방안수립 시설투자우선순위고려 재무추정안과연계된투자규모확정 2015 년까지총 54.9 억원소요 연도별투자계획 2011 년 2012 년 2013 년 2014 년 2015 년투자규모 다목적체육관건립 13.5 억원 기숙사신축및증축 16.4 억원 학생문화센터건립 15 억원 야외공연장건립 학내시설개선및보안 5 억원 5 억원 ( 매년 1 억원 ) 대구예술대학교 _ 13

14 2013, 2014 요람 연도별가자재투자계획 필수공동기자재파악 전공별필요기자재파악 타대학유사학과기자재확보현황파악 전공별투자우선순위고려 실기 실습비투자계획수립 2015 년까지총 13 억원소요 연도별투자계획 2011 년 2012 년 2013 년 2014 년 2015 년투자규모 냉 난방시설공사 (4 개예술관 ) 냉방시설공사 ( 기숙사 ) 필수공통기자재투자 전공별필요가자재투자 실기 실습비투자 6 억원 ( 각 1.5 억원 ) 1 억원 1 억원 ( 매년 0.5 억원 ) 2.5 억원 ( 매년 0.5 억원 ) 2.5 억원 ( 매년 0.5 억원 ) 2. 특성화를통한교육 연구수월성 1) 교수 연구역량강화 연구역량혁신 - 우수교원확보를위한특별기금및외부발전기금확충을위해대학조직전체의역량을집중시키도록한다. 혁신적연구지원방안도입 - 연구지원강화를위해교내외연구비재원확보에총력을기울이도록한다. 2) 학생 교육혁신 우수학생유치 - 수요자중심대학경영정착과우수학생자원유치에총력을기울인다. 교육기본시설개선, 확충및현대화 년동북아선도예술대학으로의 Vision 달성을위하여교육기본시설을단계적으로개선, 확충하여현대화한다. 교양과정개편 - 수요자인학생선호에맞추어전공별로담당교원들이정기적으로검토및재조정한다. 국제교류강화 - 해외대학과의교류협정및상호학점교환활동을강화한다. 산학연계활동강화 - 산업현장과의연계학습을강화한다. 수요자중심의학제개편 - 부전공, 복수전공, 조기졸업제도등의개편을통해재학생의교육선택권을강화하도록한다. 14 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

15 Daegu Arts University 20th 전략적학생모집관리시스템도입운영 - 학생자원데이터베이스로과거추세및그룹별특성을분석하여홍보및마케팅의 Master Plan 을체계적으로도출하여학생모집효과를달성하도록한다. 취업및창업지원시스템강화 - 취업전담부서인력및조직의강화를통해종합인력개발센터로격상추진과창업지원 Workshop 을개최하도록한다. 3) 선택과집중에의한특성화, 차별화 학과구조조정및통 폐합을통한경쟁력제고 - 대학편제의조정및구조조정으로유사학과통폐합을추진하여경쟁력을가지도록한다. 신성장동력특성화전공신설 - 국가전략산업선정및산업수요전망, 지역산업구조, 지역예술계동향등을파악하여특성화된전공을신설하도록한다. 3. 교육환경인프라개선 확충 1) 예술특성화캠퍼스조성 캠퍼스미관및기능개선사업 - 예술대로서의특징적인분위기와미적감각의캠퍼스를조성하여예술대이미지에맞는캠퍼스를만들도록한다. Green Campus 조성 - 신규건물신축부지의선정및설계등을주변자연경관과의조화를고려하여추진하도록한다. 야경특화사업및대학정문미관조성 - 캠퍼스야경이가장아름다운대학을목표로미관조성과정문및진입로의미관개선사업을추진하도록한다. 2) 캠퍼스 IT인프라강화 유비쿼터스디지털환경조성 - 중장기적으로캠퍼스의첨단정보화를추진하여유비쿼터스캠퍼스를조성하도록한다. 통합적자원관리및종합정보시스템확장 - 이용자중심의정보서비스강화및행정조직의서비스능률증진으로재학생만족도및편의증진을추구하도록한다. 3) 공개문화공간창조 예술대로서특색있는학생자치문화공간마련및지원 - 재학생들의자유로운활동및화합을위한공개문화공간확보및지원한다. 4) 복지편의시설확충및개선 도서관환경개선및예술전문도서관으로서의특성단계적강화 - 특성화된도서관발전마스터플랜을수립하여우리대학교의상징으로발전하도록한다. 기숙사시설증축및시설개선사업 - 기숙사룸시설및공동시설개선및현대화를추구한다. 대구예술대학교 _ 15

16 2013, 2014 요람 학생식당 매점의운영과시설개선및학생편의증진시설확충 - 식당및매점의운영개선을통해교직원및재학생복지를증진시키도록한다. 학교통학버스운영개선 - 매학기설문조사를통해이용편의를최대화하도록한다. 편의시설유치 - 화방, 의류매장, 24시간편의점등편의시설을유치하여학생들에게편의를제공하도록한다. 4. 행정조직 / 조직문화혁신 1) 인적자원관리체계혁신 인적자원관리체계의쇄신및조정 - 인사관리규정및절차를대학의비전및전략실행과연계하여체계화를추진하도록한다. 2) 수요자중심행정문화정착 고객만족행정문화의정착 - 교육행정시스템의책무성과효율성강화 高효율高성과조직화 - 학생만족도향상, 양질의서비스개선 3) 평가및보상시스템구축 단계적확대 성과중심의합리적이고공정한평가및보상시스템 - 구성원들이납득하고공감할수있는평가및보상시스템구축 4) Pride & Unity Drive 추진 구성원들의 Pride 고취 - 매달학교를빛낸인물선정및업적의공표로자긍심함양도모 구성원들의 Unity 도모로역량결집 - 교원간신뢰와화합프로그램및대학경영층과학생간의신뢰와화합프로그램계획 5. 재정확충 / 합리화 1) 재정운영합리화 재정운영및관리시스템의합리화 - 선진재정운영과관리제도의도입및정착화 재정효율화및체계화 - 대학발전전략과예산의유기적통합체제를강화, 중장기적예산낭비의제거및재정효율화추진 2) 재정확충및발전재원확보 발전기금및지원금모금운동강화 - 발전기금모금을위한체계적실행계획수립 자체재정확충다각화노력 - 재정합리화로예산낭비최소화, 예산절감노력지속추진 16 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

17 Daegu Arts University 20th 대구예술대학교중 장기발전계획 1. 대구예술대학교중 장기발전계획 1단계 : 대구 경북지역선도예술대학으로의위상정립 (2011년 ~2015년 ) 2단계 : 국내정상급예술대학으로의도약 (2016년 ~2020년 ) 3단계 : 동북아선도예술대학으로의비상 (2021년 ~2025년 ) 프로젝트 飛上 2025 중장기발전계획 Vision 동북아선도예술대학 2025 년이후 동북아선도예술대학으로의비상 전략목표 2025 년 국내정상급에술대학으로의도약 2015 년 대구경북지역선도예술대학으로의위상정립 4 대핵심전략과제 특성화를통한교육. 연구수월성 교육환경인프라개선 / 확충 행정조직 / 조직문화혁신 재정확충 / 합리화 [ 그림 3. 대구예술대학교중 장기발전계획 ] 1) 2011년 ~2015년도발전계획 - 기본전략 : 학과구조조정을통한작지만강한예술대학 2) 학과구조조정계획요약 1 교육역량 / 자금수지분석 전공별교육역량및자금수지분석 학과구조조정기준수립 전공별평가수행및진단 2 전공별조정방안마련 적정입학정원규모산정 전공별조정방안마련 교원보상체계수립 입학정원규모별시나리오분석을통한재무추정수행 대구예술대학교 _ 17

18 2013, 2014 요람 3 학과구조조정목표수립 적정정원유지로재정및교육지표개선 경영정상화를통한재도약 작지만강한예술특성화대학지향 2015년대구 경북지역선도예술대학으로서의위상정립 3) 기타구조조정계획요약 1 장학금 장학금제도개선으로학생간경쟁유도및성취의욕고취 등록금외다양한장학재원확보방안마련필요 2 홍보 전략적홍보전략수립및통합실시로홍보효과극대화필요 다양한커뮤니케이션채널을통한홍보활동으로다각적접근 3 강의평가 강의평가문항의범주화및구체화를통해피드백활성화 강의평가공개시행으로강의의질개선및성과평가에반영 4 대구교육관 구체적인대구교육관활용계획수립으로효율성극대화 교사시설로인정받기위한장 단기노력경주 5 부속기관 교수학습지원센터지원확대로교육의질향상방안강구 대구교육관의적극활용으로지역주민과의연계 6 부설연구소 산학협력단활성화로산 관 학협력체계구축필요 연구의질향상및연구비사용의적정성향상도모 7 대학원 학령인구감소에따른정원감축의대안으로대학원신설검토 재학생, 교원기준등대학원신설기준충족필요 8 국제교류 현재진행중인중국의대학들과교류활성화및추가유치 외국인교원확보및외국인학생의다변화추진 교육역량, 자금수지, 부실지표를토대로학과구조조정기준수립및전공별평가를수행하여학과구조조정을실시한다. 적정입학정원규모산정, 전공별조정방안마련, 교원보상체계를수립한다. 또한 4대핵심전략인조직혁신, 특성화, 재정합리화, 인프라개선전략을수립하여 18 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

19 Daegu Arts University 20th 재정및교육지표를개선하고예술특성화대학으로서자리매김하도록한다. - 세부계획 : 학과조정의절차 우리대학교의내실있는발전을위해서는학과의경쟁력을제고하기위한학과조정이필요하다. 조정기준을마련하고학과평가를수행하게될위원회를구성하여신입생충원율및중도탈락율, 등록금 / 인건비비율등전공의재정기여와경쟁력을나타내는지표를설정하여학과조정기준을마련한다. 기준을바탕으로주기적으로개별학과에대한객관적인평가를실시하여평가를바탕으로한학과조정계획을도출한다. 도출된학과평가의결과는교원보상체계와유기적으로연계되어있어야하며, 조정되는학과의학생들에대한보호대책을필수적으로마련하도록한다. 학과조정기준에의한주기적인학과평가수행 Low 조정대상학과 High Low High 재정기여능력 전공별자금수지 교원 1 인당운용수익등 학과경쟁력 내부역량 신입생충원율 교원업적평가 취업률등외부환경 발전전략과부합성 경쟁대학현황등 학과평가결과활용방안 주기적인종합평가결과를바탕으로학과조성수행 학과경쟁력및재정기여능력및평가결과를해당학과교원보상체계와연계 선결사항 교원퇴직플랜수립을통하여학과조정에대한보완책을확보하여야함 조정되는학과의학생들에대한보호대책이마련되어야함. Feedback [ 그림 4. 학과조정예시 ] - 특성화계획 : 우리대학교는대한민국의교육에입각하여창의력과진취적사고방식을가진인재를배출하고예술을통해국가와인류사회에공헌할예술인을양성한다는이념에따른실천적교양인양성을위하여전문적실기교육및창의적예술교육을특성화의양대방향으로설정한다. 창의적예술교육을통해취미및여가로즐기는예술수요를적극적으로유치하고대구교육관의활용을극대화하여지역사회와유대를강화시킨다. 또한공연지원프로그램강화로성취의욕을고취시켜중도탈락자를사전에방지하도록한다. - 인프라개선 : 우리대학교의인프라개선을위한투자는학교시설에대한투자와실기 실습기자재에대한투자로구분실행하도록한다. 학교시설에대한연도별투자계획을살펴보면, 학교발전계획에따른투자계획을수립하여기존시설활용현황을파악하고재배치한다. 리모델링및공간활용극대화방안을수집하고시설투자할곳의우선순위를고 대구예술대학교 _ 19

20 2013, 2014 요람 려하여재무추정안과연계된투자규모를확정한다 년까지학생문화센터건립, 기숙 사신축및증축, 야외공연장건립, 학내시설개선및보안을목표로하고계획한다. 1 취업을위한예술 2 실기교육강화 3 취업지원프로그램강화 학교전체취업률 46.5% (2012 년본교지표 ) 대학생고민 1 위는취업고민 ( 출처 : 인크루트설문조사 ) 기업신입사원채용시실무능력최우선고려 ( 출처 : 대한상공회의소 ) 취업을위한예술교육강화 시기위주수업진행 자격증연계프로그램실시 전공별취업가능지도 (Map) 작성 Map 에따른필수실무교육실시 예술대학취업동향상시모니터링 공모전 / 공연활동등지원강화 체계적인학생경력관리 상시취업정보시스템구축개요 : 학년별맞춤취업정보제공목적 : 다양한취업정보적시제공 취업능력항상프로그램개요 : 자격증취득, 공모전지원목적 : 취업에필요한관련자격증취득지원, 공모전참가지원 해외연수프로그램개요 : 우수학생해외연수기회제공목적 : 경쟁촉진 / 홍보활용 [ 그림 5 전문적실기교육을위한특성화전략 ] 실기위주의교육을통해학생실무능력을향상시키고취업지원프로그램강화로취업률을향상시켜학과경쟁력상승으로신입생충원증대에영향을줄것으로본다. 1 취미로즐기는예술 2 교육관활용 3 공연지원프로그램강화 음악, 미술, 체육등잠재적예술수요유치 취미로즐기는예술홍보 맞춤프로그램제공 상시공연기회제공 학교홍보에적극활용 대구교육관의적극적활용 직장인, 주부위한야간강좌 놀이방, 정보실등시설운영 체험교실, 전시회등연계프로그램제공 책키지 (Package) 프로그램개발 연간정기공연 / 전시회개요 : 정기적인공연 / 전시회개최목적 : 성취의욕고취 / 중도탈락방지 공연 / 전시회관람지원개요 : 공연및전시회관람지원목적 : 학교또는지역사회공연 / 전시회관람기회제공및지원 가족과함께하는예술체험개요 : 부모 / 자녀초청예술체험목적 : 흥미유발 / 잠재수요발굴 [ 그림 6 창의적예술교육을위한특성화전략 ] 20 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

21 Daegu Arts University 20th 발전계획연계 우선순위고려 인프라개선기본계획수립 재정고려 의견수렴 기본계획 Ⅰ 시설투자 기본계획 Ⅱ 기자재투자 학교발전계획에따른투자계획수립기존시설활용현황파악및재배치리모델링및공간활용극대화방안수립시설투자우선순위고려재무추정안과연계된투자규모확정 필수공통기자재파악전공별필요가자내파악타대학유사학과기자재확보현황파악전공별투자우선순위고려실기실습비지원계획수립 [ 그림 7. 인프라개선기본계획수립 ] - 조직혁신 : 우리대학교의교원및직원에대한중장기인력운영계획을마련하여, 전임교원확보율, 행정직원충원, 계약직원대한조정및혁신이필요하며전임교원에대한성과평가기준마련및급여체계를재정비하여, 성과와연계될수있는체계를확립하도록한다. 또한외부의인지도높은우수교원확보뿐만아니라. 스타강사를영입하여학생유치및교육의질제고와시간강사를효율적으로관리한다. 성과평가기준마련및급여체계재정비 중장기인력운영계획마련 조직혁신 우수교원 ( 스타강사 ) 확보 [ 그림 8. 조직혁신모형 ] 직급인원비고 교수 12명 부교수 6명 조교수 33명 합계 51명 교수 1 인당학생수 : 29 명 [ 표 1. 교수현황 ( 단위 : 명 )] 대구예술대학교 _ 21

22 2013, 2014 요람 구분인원비고 정규직계약직행정조교합계 28명 4명 1명 33명 [ 표 2. 직원현황 ( 단위 : 명 )] 직원 1 인당학생수 : 45 명 직원의경우, 부설기관및연구소의실질적인역할을수행하기위해행정직원을충원할필요가있으며계약직직원에대하여는계약직원의성과평가후정규직전환을검토하는방안을활용하여직원들의사기를높여일의능률을활성화시키도록한다. 향후전문성과업무역량강화를위해보직이동을규정화하여인력을배치할필요가있고현재의 4개처운용구조를인원수에적합한구조로부처별통폐합방안을검토한다. 또한학생들에게제공되는교육서비스를강화하기위해직원 1인당학생수를개선하도록한다. - 재정확립화 : 우리대학교의 2013 년운영수입 (13,598,287 천원 ) 대비등록금수입 (11,219,205 천원 ) 비율과전입및기부금수입 (1,962,574 천원 ) 비율은각각 82.5%, 14.4% 로중장기발전재원을확보하기위하여학과구조조정을통한경영정상화, 발전기금및지원금모금운동강화, 자체재정확충다각화의노력이필요하다. 또한재정운영의합리화를위하여예산제도의기능강화및회계전산시스템을개선하도록한다. 1 학과구조조정을통한경영정상화 2 발전기금및지원금모금운동강화 3 자체제정강화다각화노력 학과경쟁력분석을통한정원조정및폐과 교육여건개선을통한중도탈락율감소 최고입학실적유지가정시 2011년이후향후 5년간약 54.9억확보가능 학교발전계획과병행된단계적이고구체적인모금기간, 목표설정 동문데이터베이스구축을통한발전기금활성화방안강구 학과구조조정을통한교육지표및재정지표개선등정부, 지방자치단체각종지원금및보조금확보방안강구 재정합리화로예산낭비최소화, 예산절감노력지속적추진 대구교육관활용및일반인, 직업미술인, 고교생을위한평생교육원프로그램활성화 특성화예술대학원의설립및운영확보방안강구 [ 그림 9 재정확충합리화계획 ] 예산제도의기능을강화하고, 회계전산시스템을개선하여재정운영의합리화를통한운영비용절감및경영효율화를달성하도록한다. 22 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

23 Daegu Arts University 20th - 기타구조조정계획 ( 장학금, 홍보, 강의평가, 부속기관, 부설연구소, 대학원, 국제교류 ) * 장학금 : 우리대학교의장학재원은각전공별등록금수익의일정비율로산정되고있으며장기적으로내 외부의다양한장학재원을확보할수있는방안을마련하도록한다. * 홍보 : 우리대학교는통합화된홍보전략을수립하고, 커뮤니케이션채널을다양화하여학교의명확한이미지 (Position) 를홍보대상 (Target) 에게전달하도록한다. 각각의커뮤니케이션채널별로이루어지고있는홍보전략을통합화하여홍보대상에게명확하고통일된메시지의전달이필요하며또한다양한커뮤니케이션채널을통한홍보활동으로홍보대상에대한누락방지및다각적인접근이필요하다. TO BE 광고 온라인 PR 통합홍보전락 (IM C) 학교방문 입학홍보센터 입시설명회 [ 그림 10. 통합홍보전략 (IMC)] * 강의평가 : 강의평가를통해강의질개선및학생들의만족도증진을추진하도록한다. * 부속기관 : 교수학습지원센터에교수법개발, 역량강화교육, 학습지원의기능을추가하여우리대학교교육의질을높이는업무를담당하여야하며, 우리대학교평생교육원은대구시내에위치한대구교육관을적극활용하여대구 / 경북지역주민의계속적인예술욕구충족을위한음악 미술분야에특성화된교육원으로거듭나도록한다. * 부설연구소 : 산학협력단을활성화함으로써용역계약, 연구비집행, 연구비회계처리등의업무를수행하고, 이를통해연구의질향상및연구비사용의적정성을향상할수있다. 대구예술대학교 _ 23

24 2013, 2014 요람 산학협력단 사용내역 발주처 연구비 연구결과 연구비 사용내역 연구소 계약업무 연구비수령, 집행 연구비회계처리 기타지원업무 연구의뢰 [ 그림 11. 산학협력단 발주처 연구소순환 ] * 대학원설립 : 우리대학교졸업자중대학원진학자비율은최근 4년간약 12.3% 로대학원진학에대한 Needs가존재하는상황이며, 학령인구감소로인한학부정원감축의대안으로대학원신설이가능한상황이다. 사립학교의일반, 특수대학원신설은자율사항이나총입학범위내에서정원을조정하여대학원을신설하는경우교원에대한기준을충족하도록한다. * 국제교류 : 현재진행중인중국대학과의교류를안정화시켜지속적인교류가이루어질수있도록하는한편, 일본, 미국, 유럽등국제예술선진대학들과의교류를추진하도록한다. 해외대학과의원활한교류를위해원어민강사에의한외국어강의등외국어교육을강화하며, 외국인교원및외국인학생충원을활성화하도록한다. 1 국제교류활성화 현재진행중인요녕대학교심양체육대학교, 대련외국어대학교유학생교환활성화 일본, 호주, 미국, 유럽등전세계다양한지역과의국제교류추진 교환학생유치및학점교환제실시 특수학위 (2+2) 제실시 2 외국인교원확충 원어민교원에의한외국어강의 교양강의영어강의도입 국제교류에따른교환교수추진 3 외국인학생충원 외국인학생의다변화추진 어학원도입을통한외국인학생의국내수학능력증진 교환학생제도도입등외국인학생국내적응력제고 [ 그림 12 국제교류 ] 2025년동북아선도예술대학이라는우리대학교의비전달성을위해국제교류활성화, 외국인교원및학생충원등의준비작업을시작하도록한다. 24 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

25 Daegu Arts University 20th DGAU Newsleter 대구예술대학교 _ 25

26 2013, 2014 요람 반짝반짝예대인 뷰티예술전공 제1회나라사랑한국네일아트대상 독도랑네일아트랑 네일케어부문은상 - 김은경 (1학년), 최지원 (1학년) 파우더팁부문동상 - 최예진 (1학년 ) 원톤스캅춰부문동상 - 송민지 (2학년), 배채원 (2학년) 제4회대구광역시장배피부미용경기대회대상 : 김유리 / 금상 : 김혜진 / 동상 : 박새암 사진영상전공 육군군장학생시험합격 - 백철호 미술콘텐츠전공 2013학년도홍익대학교대학원지원자전원합격 - 미술콘텐츠전공 2013 학년도졸업생도윤희, 박준은, 김정해 제11회대한민국환경미술대전 환경미술상 ( 국회의장상 ) - 고진오 (2010년졸업생 ) 대상 - 김성숙 (2012 년졸업생 ) 평가론상 - 김종숙 (2013 년졸업생 ) 최우수상 - 조승형 (3학년) 특선 - 박경춘 (2학년 ) 외 4명 2013년제32회대한민국미술대전입상 한국화특선 : 장명옥 (2011 년졸업 ) 서각특선 : 조승형 (4학년재학 ) 서양화입선 : 이용준 (2010 년졸업 ) 3차한국화심사위원장 ( 김동광교수 ) 제8회포항 포스코불빛미술대전평면 입체부문대상정명찬 (4학년) 시각디자인전공 경상북도캐릭터, 전통문양공모전특선 : 손민지, 서민지, 장혜림, 임다솔 / 입선 : 김진우, 박지혜, 하수정, 김성은 제33회미술대전수상자우수상 : 윤소라 / 특선 : 김소민, 박연경, 손민지, 송기현입선 : 강문정, 노예리, 문종현, 김진우, 박지혜, 하수정, 김성은, 서아란, 신현철, 이갑영, 이서진, 이지원, 이효정, 임예슬, 장하나, 천예진, 한상훈 건축실내디자인전공 경상북도산업디자인전환경디자인부문건축실내디자인전공 - 은상 : 고택희, 동상 : 홍영록, 특선 : 김은정 2013 컬러풀대구도시디자인전국공모전박지혜 (3학년) 은상수상 패션디자인전공 2013 전국패션디자이너콘테스트대학생부문이현지 (3학년) 장려상수상 주관기관 : 대구경북패션사업협동조합, 한국패션산업연구원 수상일 : 2013년 9월 6일 ( 금 ) 피아노전공 인씨엠예술단대구광역시지부 2013년제1회전국음악콩쿨피아노부문대학일반부대상수상피아노과 13학번허솔빈 - 일시 : 2013년 5월 21일 ( 화 ) 오후 7시 30분인씨엠예술단오케스트라협연 - 장소 : 수성아트피아 2013년우봉아트홀주최제5회전국음악콩쿠르대학일반부최우수상 1학년허솔빈 공연음악전공 프랑스 Cles D'OR 콩쿨 1위 - 공연음악 ( 관악 ) 전공나리 피아노교수학전공 제15회글로빌전국음악콩쿨은상수상 - 피아노교수학과 13학번백아혜 대구음악협회주최제20회전국학생음악경연대회 - 피아노교수학전공 2등백아혜 (1학년), 장려상김은지 (2학년) 사회체육전공 제62회전국대학육상경기선수권대회 부별 : 여대부, 종목 : 1000mW, 2위배가호 (2학년) 부별 : 남대부, 종목 : 1000mW, 3위강성화 (1학년) 제1회용인대학교총장배전국루지스타트대회 - 대학부남자싱글 2위, 국가대표선발 1학년강동규 제51회경북도민체육대회유도일반부 3위 (-60kg) 김상현 제94회전국체육대회용무도 - 1학년홍성훈 ( 남 ) -75kg 은메달 / 1학년김응은 ( 남 ) -70kg 은메달 - 2학년황인혁 ( 남 ) -80kg 동메달 / 2학년정혜연 ( 여 ) +60kg 은메달 - 1학년김유진 ( 여 ) -48kg 동메달 / 1학년박소진 ( 여 ) -52kg 동메달 경호보안전공 졸업생정규직취업 - 신상태 ( 현대자동차본사 ), 김태우 ( 한국전력공사 ), 장소영 (ADT캡스), 강기원 박준림 조성득 ( 장교임관 ), 이재운 ( 에스텍시스템 ) 2013 경북신인태권도선수권대회 - 1위허준 (+87kg), 2위오동우 (-68kg), 3위김선민 (-54kg), 강민구 (-63kg), 이영준 (-73kg) 2014 학년도대련외국어대학교교환학생 (3+1) 최종선발 본교는교육목표인글로벌화된전문예술인을양성하기위한계획의일환으로해외명문대학인중국대련외국어대학교와 2011년학생교류협정을체결, 교환학생프로그램 (3+1) 을실시하고있는데최근 2014년 3월파견될대련외국어대학교중국유학교환학생최종선발을완료하였다. 이번에는본교피아노교수학전공 3학년이혜진 ( 좌 ) 학생과패션디자인전공 2학년박혜미 ( 우 ) 학생이선발되었는데이혜진학생은 주어진기회에감사하고이번기회를발판과밑거름으로삼아본인의꿈을마음껏펼칠수있도록중국문화와중국어를배우며열심히공부하겠다. 고하였으며, 박혜미학생은 선발된것이정말로기쁘고다시시작한다는마음으로세계적인디자이너의꿈을위해노력하고돌아올자신의미래모습에설렌다. 는포부를밝혔다. 아울러두학생모두 이런좋은기회를받게되어정말감사하다. 는소감을전하였다. 26 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

27 Daegu Arts University 20th 반짝반짝예대인 시각장애 1 급청년, 피아니스트꿈꾸며 삶의눈뜨다 대구예술대학교피아노전공에다니는이충원씨 (23) 는 6세때망막에이상이있어시각장애인 (1급) 이됐다. 어머니는아들의시력을찾아주기위해여러차례수술을했지만하늘은끝내한줄기가느다란빛도허용치않아서이씨는앞을볼수가없는아픔을겪어야했다. 6 세때시력완전히잃은대구예술대피아노전공이충원씨하루 7 시간피나는연습암센터환자들에게매주 1 차례연주들려줘공부계속해서치료필요한사람위해연주하고싶다. 어머니는아들이아픔을이겨내고홀로서기할수있도록무엇을가르칠것인가를고민하다가김숙영선생님을만나면서아들이피아니스트의길로들어서도록했다고한다. 김선생님은앞이보이지않는데어떻게피아노를치느냐고반항하는이씨를달래가며하루에 30분이라도좋으니건반을두드리게했다. 남다른관심과배려로가르친결과하루가다르게피아노실력이향상되어갔다. 이때부터이씨는피아니스트가되고자하루 7시간이상의피나는연습을했다. 부산특수맹학교에서고교를졸업하고대학에입학한이씨는오성택교수의지도아래피아니스트가되고자열심히노력하고있다. 학교앞에서혼자서자취생활하고있는이씨에게 생활하는데불편한점이없는냐 고물으니 처음시각장애인이되었을때는앞이캄캄하여희망이보이지않고절망뿐이었지요. 이제는밥도할수있고웬만한것은스스로할수있어요 하면서씨익웃었다. 그러면서같은처지에있는친구들에게하고싶은말이있다면서 100% 도움을받는것이자신에게도움이되지않는다면서불편하더라도부딪치면서깨우침이필요하고스스로터득하는것이삶에보탬이된다 고했다. 이씨는 2008년고등학생때시각장애인미국어학연수학생으로선발되어한달동안시애틀에가서체험한것이혼자서도무엇이든할수있다는자신감을주었다고했다. 이씨는남을위해할수있는일을찾다가칠곡경북대병원암센터에서매주목요일 1시간씩환자들에게피아노연주를들려주는봉사를하고있다. 현재가장힘든것은점자악보구하기가어렵다는것이다. 보조기기에의존해서음악을듣고피아노연습을하는이씨는피나는노력끝에피아니스트의길을걸어간다고하면서행복한웃음을지었다. 이씨는졸업후피아노공부를계속하면서음악을듣고치료가필요한사람을위해서연주를하는것이꿈이라고했다. 대구예술대학교 _ 27

28 2013, 2014 요람 DGAU 맨파워 대구국제재즈축제의기원실용음악전공백진우교수 상을감각적으로표현해낸작품으로 200 년전에탄생한그들의음악이지금까지도전세계대중과호흡하고있고, 매년새로운연출과해석을통해새생명을얻는그들의작품처럼베르디와바그너역시음악을통해현대를살아가고, 21 세기를살아가는두작곡가의모습을이미지와색으로표현했다. 고밝혔다. 캘리그래퍼박병철대구예술대교수, 신지식인선정 캘리그래퍼박병철대구예술대교수가문화예술분야의대한민국신지식인에선정됐다. 박교수는국내에서는생소했던캘리그래피를국내대학의디자인교육에처음으로도입, 디자인의창의력교육에새로운기틀을마련했고영화웰컴투동막골과대구국제오페라축제는물론지난 G20 세계정상회의영문캘리그래피디자인에이르기까지국내캘리그래피분야에서독보적인활동을해오고있다. 캘리그래피는아름다운 (calli) 과글씨 (graphy) 의합성어로붓과손으로휘갈겨쓴듯한아름다운글씨를지칭하는데감성적인글씨체라고할수있다. 대구국제재즈축제. 국내는물론해외유명뮤지션들이대거참여하는재즈축제가대구에서처음열리는데엔한사람의재즈에대한열정과인적네트워크가결정적인토대가됐다. 재즈축제의산파역을맡고있는백진우 (43) 대구예술대교수. 재즈축제의예술총감독인그는축제에직접출연하는것은물론제리시코, 유진박, 진보라등개인적으로친분을맺은국내 외재즈뮤지션들을한무대에서도록하는데주도적역할을했다. 지난 10 여년사이대구에도재즈를즐기는분들이많아졌어요. 그만큼재즈와같은실용음악에대한문화적욕구가커졌다는얘기죠. 이번재즈축제에는실력있는뮤지션들이많이출연, 재즈에대한욕구를충족시켜줄것으로기대합니다. 나아가대구로서는다양한문화콘텐츠를확보, 컬러풀대구라는슬로건에걸맞은문화도시로도약하는효과도거둘수있겠지요. 본교시각디자인전공박병철교수의대구국제오페라페스티벌포스터발표 제11회대구국제오페라페스티벌포스터가본교시각디자인전공박병철교수의디자인으로확정됨에따라발표되었다. 성황리에막을내린대구국제오페라페스티벌은오페라의두거장베르디와바그너의탄생 200주년을맞아성대하게열려프리미에르 (PREMIERE) 를주제로삼아 2013년 10월 4일 ( 금 ) 부터 11월 4일 ( 월 ) 까지진행되었던국제적축제이다. 메인포스터는붉은색오브제를배치한포스터 1종이며본교시각디자인전공박병철교수는포스터디자인의기본적인의도는호흡, 대중과함께호흡하는축제라는의미를담았다. 고설명하였다. 또한, 노래하는인물의모습은물론, 둥근오브제가사람의열린입모양과닮아소리내는모습을연상시키고마음을상징하는심장을닮은것또한그때문이다. 라고덧붙였다. 보조포스터는베르디와바그너의초 실용무용전공전효진교수대구예술상수상 지역문화예술발전에공헌한자랑스러운예술인 ( 사 ) 한국예총대구광역시연합회는예술인의날을맞아 2013년 10월 21일 ( 월 ) 오후 4시 30분대구문화예술회관중앙로비에서 2013 대구예술상시상식을개최하였다. 대구예총에서매년개최하는 2013 대구예술상시상식은지역문화예술발전에공헌한예술인중예총 10개회원단체에서추천받아선정한다. 본교실용무용전공의전효진교수는무용부문에서대구예술상을수상하였다. 한편, 이번시상식에서는그간대구예총의예술소비운동을적극후원한사야문화재단에대구예총 10개단체가감사의뜻을모은감사장전달식도함께열렸다. 시상식전에는대구시립예술단의관악 5중주축하공연도함께펼쳐졌다. 대구시각디자인협회장선임이의철교수 이의철 (53) 대구예술대학교시각디자인학과교수가대구시각디자이너협회 (DVDA) 회장에선임됐다. DVDA 는 23 일대구경북디자인센터에서정기총회를열고, 이교수를제 23 대회장으로선출했다. 이신임회장은대구산업디자인전람회초대작가, 경북산업디자인전람회초대작가로도활동중이며, 앞으로 3 년동안 DVDA 를이끌게된다. 그외교수소식 스승의날정부포상교육부장관상수상미술콘텐츠전공김동광교수 한국주거학회 2013 년춘계학술발표대회우수논문상 - 건축실내디자인전공박의정교수 2013 한국의류산업학회춘계학술대회우수논문상패션디자인전공윤종희 28 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

29 Daegu Arts University 20th 전원속그린캠퍼스 자연의어울림을바라보며 미술콘텐츠전공김동광교수 영남대미술대학회화과와동대학원을나왔다 년첫개인전을시작으로 26 차례의개인전을열었다. 일본도쿄한국현대작가초대전, 이탈리아밀라노의한국의빛전, MBC 미국개국기념으로미국에서한국대표작가초대전등국내외단체전에 300 여차례참여했다. 대한민국미술대전특선, 대구시미술대전우수상, 대한민국미술교육상, 대한민국예술인상등을받았다. 현재대구예술대미술콘텐츠과교수, 석암미술관관장, 예술한지연구소소장, < 사 > 환경미술협회운영위원장등으로있다. 김동광대구예술대교수는칠곡군가산면다부리에있는학교안에작업실이있다. 지난해부터개인전때문에몇차례만난자리에서김교수는늘자신의작업실자랑을했다. 작업실에서보는자연풍경이너무아름답다는것이다. 대구의상당수대학이외곽에자리잡아자연을벗삼아학생들을가르치는교수들이많은터라, 김교수의말도사실은건성으로들은감이없지않았다. 아무리시골에있는대학이라도학교라는건물특성상우뚝선큰건물과그앞뒤에나무가심긴정원이자리잡고있는, 뻔한풍경이라생각했기때문이다. 학교작업실에서보면안동까지도한눈에 작업할때는철저히혼자만의시간이필요 열린사고, 자연의모습에서조화를배우다 많은사람들이제그림을보고동양화와서양화중어느것인지묻습니다. 조형성과시대성만갖는다면이시대에동양화, 서양화를구분지을필요가없다고생각합니다. 열린사고가필요한것이지요. 이런열린사고를얻는데작업실에서바라보는자연풍경이많은도움이됐습니다. 무엇을구분짓고대립시키기보다어우러지고조화를찾아가는자연의모습이세상을새롭게바라보게하고긍정 조화의가치를알게했지요. 그것이제작업실앞에펼쳐진풍경이제게준선물입니다. 젊은열정과함께춤추다, 느끼다세상의향해다시뛰는가슴을... 실용무용전공장우정교수 1974 년대구에서태어났다. 계명대무용학과를졸업한뒤미국으로유학을떠나템플유니버시티무용학석사학위를취득했다. 세종대무용학박사를수료했다. 계명대무용학과초빙교수, 한국문화예술교육진흥원예술강사등을지냈다. 주요작품으로는그들은아직도모르고있다모음탈락야곱의우물등이있다. 현재장우정댄스컴퍼니대표, 비사현대무용단부회장, 무용문화포럼이사, 한국무용학회상임이사등으로있다. 곳곳에눈꽃이핀대구예술대는한겨울의아름다움이가득했다. 이런추위속에서도땀을흘리며열기가불타고있는곳이있는데, 바로실용무용과연습실이다. 제 2 예술관 1 층에있는이연습실에서는무용수업이한창이었다. 템포빠른음악에맞춰몸을풀다가장우정교수 ( 실용무용과 ) 의지시에따라이런저런동작을하는학생들의얼굴에는땀방울이송알송알맺혀있었다. 밖은아무리추워도이연습실만들어오면몸과마음이모두후끈해지는느낌입니다. 기자님도이런느낌안받으셨나요? 장교수의이말에저절로고개가끄덕여졌다. 장교수는날씨가많이추우면학교오는길까지저절로몸이움츠러든다. 특히눈이많이오는날은학교가는길이쉽지않다고말하면서도, 그래도막상학교에와서아이들과연습을하다보면바깥날씨쯤은벌써기억에서사라져버리고없다고했다. 무엇이이들을이처럼열정적으로만들었을까. 바로춤이다. 격렬하게몸을움직이기때문에여기서나오는열기도있지만, 무언가를이루기위해열심히달리려하는열정이가슴가득들어차있기때문에영하의날씨도그들에게는별의미가없는것이다. 열정에찬아이들과춤을추다보면세상에못할것이없을것같습니다. 아이들과함께이런숙제들을하나둘풀어나가야겠지요. 그래서오늘도그목표를향해열심히달리고있습니다. 그러니이런추위쯤은추위로느껴지지않습니다. 이곳엔늘뜨거운여름만이있을뿐이지요. 대구예술대학교 _ 29

30 2013, 2014 요람 전공소식 좋은사진을촬영하는사진가오중석 그의노하우를대구예술대학교에서만나다! 2013년 4월 15일 ( 월 ) 오후 2 시본교대구교육관에서보그, 바자, 엘르, 에스콰이어등수많은명작을탄생시킨사진가오중석의특강이개최되었다. 오작가는고등학교동아리에서처음사진을접해자신이찍은피사체가투영되는것에반해사진작가를꿈꾸기시작했다고그의뜻깊은꿈의과정에대해설명하였고, 누구나사진은할수있고, 그것은기본. 사진작가가되기위해서는모든매체를섭렵하고, 발빠른사진작가가되는것이다. 또한, 상업사진을하다보면포토그래퍼의의지가매우강하고, 촬영장안은포토그래퍼의말한마디를통해모든사람의눈과귀를주목시킬수있는사람이되어야한다. 며본인인사진작가가되는과정을진솔하게강의하며, 오중석사진작가특강을통해대구교육관에서는웃음의꽃을피며본특강이성황리에막을내렸다. 패션디자인전공 세계적인디자이너 ATSUSHI NAKASHIMA와의만남 세계적인디자이너아쯔시나카시마 (Atsushi Nakashima) 와대구예술대학교패션디자인전공학생들이 2013년 9월 10 일 ( 화 ) 만남의시간을가졌다. 나카시마디자이너는 2013년 9 월 5일 ( 목 ) 부터 7일 ( 토 ) 까지열린 Daegu Fashion Fair에서최근가장주목받았던국제적으로유망한일본디자이너이다. 패션산업주역들의장을펼치다 패션디자인전공학과장김태규교수, 최복호원장과산학콜라보레이션패션작품전개최 본교패션디자인전공에서는유명디자이너최복호 (( 주 )C&BOKO 원장 ) 와의산학콜라보레이션패션작품전시를 2013년 6월 13일 ( 목 ) 부터 6월말까지봉무동에위치한한국패션산업연구원전시장에서개최하였다. 본교패션디자인전공의산학콜라보레이션은국내외유명패션디자이너, 패션브랜드와업무협약 (MOU) 을체결하고, 재학생들은해당업체에대한정보를제공받아일련의상품분석, 기획및제품화등의실질적인실무작업을진행하고작품을선보이고있다. 예술치료전공 경주여자고등학교진로탐방대구예술대학교예술치료전공 ( 학과장백양희 ) 은지난 8 월 31 일경주여자고등학교 ( 교장주한태 ) 에서진로탐색을위한예술치료를진행하였다. 치매극복의날행사대구예술대학교예술치료전공 ( 학과장백양희 ) 는지난 9 월 11 일경북대학교병원대강당및국채보상운동기념공원에서열린치매극복의날행사에서노인을대상으로예술치료를진행하였다. 대구광역시치매관리센터 ( 센터장김병수 ) 에서주관하는본행사에서, 예술치료학과재학생들은음악치료와미술치료를진행함으로서지역사회에도움을줄뿐만아니라, 치료사로서의경험을쌓는기회가되었다. 성주여자고등학교진로탐방대구예술대학교예술치료전공 ( 학과장백양희 ) 는지난 10 월 18 일성주여자고등학교 ( 교장서승교 ) 에서진로탐색을위한예술치료를진행하였다. 뷰티예술전공동아리 AA 북구자원봉사자대회표창 대구예술대학교 ( 총장이의익 ) 뷰티예술전공봉사동아리 AA( 앤젤아티스트 `Angel Artist) 봉사단은 10 일대구북구문화예술회관에서열린 2013 북구자원봉사자대회에서우수자원봉사표창을받았다 사진영상전공장수사진촬영봉사 대구예술대학교 ( 총장이의익 ) 사진영상전공학생들은지난 15 일남산종합사회복지관에서저소득노인들을장수사진촬영봉사활동을실시했다. 이번봉사활동은현장체험봉사를통해전공관련재능을기부함으로써, 더불어살아가는아름다운사회를구현하고자실시됐다. 사진영상학과, 교수및학생 20 여명으로구성된대구예술대학교봉사단은이날오후독거노인 80 여명을장수사진촬영및기념품전달을통해따뜻한나눔의손길을전했다. 피아노전공 2013 피아노워크샵 2013 년 7 월 29 일 ( 월 ) 부터 8 월 2 일 ( 금 ) 까지본교피아노전공에서주최한대구예술대학교피아노과 2013 피아노워크샵이제 2 예술관 201 호강의실에서개최되었다. 본피아노워크샵은매년마다진행되는피아노전공의여름행사로초 중 고 대학생 일반인등다양한연령대의대상자가모여함께강의를듣고, 피아노연습을하는등이번기회를통해확실하게공부하고, 자신을한층더성장시킬수있는계기가되었다. 30 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

31 Daegu Arts University 20th DGAU 비젼 재학생들을위한이벤트자주마련하겠습니다. 대구예술대학교개교 20 주년기념비빔밥 Day 지난대구예술대학교운동장에서는개교 20주년을기리는이색적인행사가진행되었다. 일명비빔밥 Day 라고하는본행사는타교의평범한개교기념행사와는차별되어개교 20주년을기념하여본교개교기념일에맞추어진행된뜻깊은행사로학생들에게교수진과직원들이함께준비한비빔밥을대접하는식으로진행되었다. 본행사를위해약 1000인분의비빔밥이준비되었으며그외로총장이직접싸주는김밥과함께먹기위해총동창회에서준비한돼지수육등학생들을위한맛있는만찬이펼쳐졌다. 이의익총장은갖가지재료가섞여맛있는비빔밥이만들어지듯, 비빔밥 Day 를통해교직원과학생들이융합 소통하고함께성장하길기대한다. 고말했으며준비된비빔밥을먹은학생들도상당히맛있다., 손수준비한정성에감동이다. 라는반응을보이며화기애애한분위기속에서무사히행사를마쳤다. 앞으로도대구예술대학교는재학생들을위한이벤트행사를많이개최할예정이다. 세계를팬으로만들어라, 세계로뻗어나가는대구예술대학교 본교는 2013년 1월문화체육관광부와한국문화예술진흥원으로부터문화예술교육사국가공인과정지정교육기관운영대학에선정돼문화예술교육원을신설하였다. 학교교과과정도문화예술교육사자격증을취득할수있는커리큘럼으로조정되어본교재학생부터직장인까지문화예술교육사국가공인자격증에많은관심을보이고있으며교과목수강신청을통해자격증취득에성실히대비하고있다. 또한, 본교는교육기부기관으로서대구오페라축제, 대구사진비엔날레등을공식후원하고세계평화음악제, 세계인형음악제를주관하는등지역문화예술발전을통해앞서나가는예술중심대학으로성장하고있어많은사람들이본교에대한기대와함께많은관심을보이고있다. 그외에도본교는유관기관의다양한 MOU 체결을통해학생들이재학하고있는기간동안다양한현장경험을할수있도록지도하고있으며정기적인연주회및전시회등을통해학생들이많은경험을할수있도록지도, 졸업후진학 취업에더많은신경을쓸수있도록각별히노력하고있다. 하루하루가다르게나날이발전되고, 성장하고있는본교를보면서재학생들이이학교학생이라는것에대한자부심과함께정말자랑스럽고, 뿌듯한마음이들었으면한다. 세계무대에비전제시하는역동적변화를꿈꾸다 21 세기는문화의시대다. 문화의큰물줄기가메소포타미아에서시작해그리스, 로마, 영국을거쳐미국으로이동했다. 이는봄, 여름, 가을, 겨울의계절변화가자연의섭리인것처럼인류문화중심의이동도자연의섭리에순응하고있다고생각한다. 지금세계문화의중심은미국에서일본을거쳐한반도로이동하고있으며머지않아중국의황하로옮겨갈것이다. 단군건국이래가장국운이상승하는시기에우리가살고있는것이다 년월드컵 4 강신화, 2012 년런던올림픽 5 위입상, 류현진 박인비 박지성 김연아등세계곳곳에서이름을떨치고있는자랑스러운스포츠스타들도국운융성기에활동함으로써많은영향을받고있다고생각한다. 소녀시대등아이돌가수들의해외공연시수많은관중들의열정적인호응도결코하루아침에이뤄진것이아니다. 한류의영향으로싸이가 5 대양 6 대주를무대로세계인의가슴속에우리의공연문화를강하게각인시키고있다. 음악뿐만아니라음식, 의류, 패션, 의료등 5 천여년우리의문화가비로소세계문화의중심으로발돋움하고있다. 정치, 경제, 사회, 문화모든분야세계의최정상들이우리나라를방문하는것도결코우연한일이아니다. 우리대학교는영남권의유일한예술종합대학교다. 재학생수 1 천 400 여명의소규모대학이지만이시대가필요로하는맞춤형대학임에틀림없다. 중국등동남아에서우리대학으로예술의목마른갈증을채우려고유학을희망하는학생들의문의가쇄도하고있다. 정말살맛나는시기에보람찬업무를진행하면서즐겁게근무하고있다. 정부도변화하는시대의흐름에맞게문화예술의진흥과지원에더많은관심을가져주길바란다. 정부의재정지원방식도변화가필요하다고생각한다. 사립대학에대한재정지원도사립중고등학교의재정지원처럼부실대학을제외한대학에대해 n 분의 1 로대학재정을지원하길희망한다. 그리고대학의특수성을감안, 선택과집중에의해정책적으로육성이필요한대학에대해서는집중적인지원이필요하다고생각한다. 자전거바퀴가움직이지않고서있으면자전거가넘어지듯세계는늘변화하고있으며변화하는시대의흐름에적응하는대학만이앞서가는명문대학이되리라생각한다. 제가몸담고있는대학은지금시대에너무나도잘맞는대학이라하겠다. 우리나라가세계문화의중심지가될것이며, 그문화를이론적으로정립하고체계적으로계승발전시킬곳은대학밖에없다고생각한다. 이얼마나가슴벅찬일이아니겠는가. 세계의대학중에서우리나라대학들이명문대학으로우뚝솟기위해서는대학의특성화를아무리강조해도지나침이없다고생각한다. 앞으로 30 년후우리나라대학의모습은많은변화가있으리라생각된다. 대학별로외국인유학생이엄청나게많아질것이다. 대학인근의고교및학원등을대상으로신입생을모집하는대학의경영방침이전세계를대상으로, 특히중국을중심으로하는아시아학생을대상으로폭넓게학생을모집하는글로벌경영방침으로변모하게될것이다. 대학들도우리나라중심이아닌세계중심의특성화대학으로중장기마스터플랜을만들어보면, 이또한즐겁지아니한가. 권혁달기획팀장 대구예술대학교 _ 31

32 2013, 2014 요람 DGAU 네비게이션 32 _ DAEGU ARTS UNIVERSITY

33 목차 건학정신, 설립취지 2 건학이념, 교훈 3 교육이념, 교육목적, 교육목표, 대학심벌 4 교가 5 연혁 , 2014 학년도학사일정 7 중장기발전전략 11 DGAU Newsleter 조직 - 기구표 학년도보직자현황 학년도위원회현황 교직원 - 교원현황 43 - 직원현황 학사규정 - 학칙 47 - 학칙시행세칙 교육과정 - 교과과정편성및운영에관한규정 75 - 교육과정편성과이수 77 - 편입생학점인정지침 77 - 문화예술교육사자격증취득안내 78 - 수강신청안내 79 - 교양, 교직, 전체학과공통교과과정 80 - 전공교과과정 87 사진영상 87 미술콘텐츠 94 서양화 101 시각디자인 107 영상애니메이션 115 패션디자인 121 건축실내디자인 127 한국음악 134 피아노

34 피아노교수학 146 공연음악 153 실용음악 158 교회실용음악 165 실용무용 170 예술치료 176 뷰티예술 184 방송연예 191 사회체육 197 경호보안 204 경찰행정 212 일본어 218 사회복지 부속 부설기관및연구소 - 산학협력단 평생교육원 학술정보원 신문방송국 백운생활관 교수학습지원센터 예술치료센터 문화예술연구소 학생생활연구소 시큐리티정책연구소 문화예술교육원 장애지원센터 스포츠과학연구소 AU 뷰티건강산업연구소 석암미술관 대학생활, 장학, 병사및후생복지 - 부전공및복수전공이수에관한규정 외국대학과학생교류및학점인정에관한규정 졸업논문에관한규정 장학금지급규정 장학금지급시행세칙 학생상벌규정 학자금대출및국가시행장학안내 총학생회회칙 총동아리연합회회칙 예비군안내 찾아오시는길

35 조 직 기구표 학년도보직자현황 학년도위원회현황 40

36

37 1. 조직 1 조직 기구표 총 장 대학평의원회 교무위원회 / 각위원회 비서실 대외협력실 대학본부예체능학부부속기관부설연구소산학협력단 교무처교무, 교원인사수업, 학적학술연구 학생 산학협력처학생장학, 복지진학취업산학협력 입학기획처입학기획, 홍보입학관리기획, 평가, 예산 사무처총무 시설경리 구매직원인사 사진영상미술콘텐츠서양화 학술정보원도서관전산실 문화예술연구소학생생활연구소공공디자인연구소 시각디자인 평생교육원 영상 & 공연컨텐츠연구소 영상애니메이션 백운생활관 예술한지연구소 패션디자인 문화예술교육원 사진영상연구소 건축실내디자인 신문방송국 디지털IT디자인연구소 한국음악 학생보건진료소 디지털사진문화연구소 피아노 교수학습지원센터 시큐리티정책연구소 피아노교수학 예술치료센터 스포츠과학연구소 공연음악 국제어학센터 AU뷰티건강산업연구소 실용음악 디자인센터 교회실용음악 장애지원센터 실용무용 예술치료 뷰티예술 방송연예 사회체육 경호보안 경찰행정 일본어 사회복지 창업 취업지원센터 37

38 2013, 2014 요람 2014 학년도보직자현황 보직명성명비고 총장이의익 38 교무처장학생 산학협력처장입학기획처장사무처장대구교육관관장 / 평생교육원원장학술정보원원장신문방송국주간백운생활관관장교수학습지원센터장국제어학센터장석암미술관관장학생보건진료소소장산학협력단단장문화예술교육원장문화예술연구소소장학생생활연구소소장디지털 I.T 디자인연구소소장예술한지연구소소장사진영상연구소소장공공디자인연구소소장디지털사진문화연구소소장창업. 취업지원센터장예술치료센터장영상 & 공연컨텐츠연구소소장 임채경최기득백진우백낙원김홍일조융일임채경김정수김태규임채경김동광백낙원최기득임채경이의철최기득박병철김동광김정수박의정홍상탁최기득백양희이영기

39 1. 조직 보직명성명비고 디자인센터장시큐리티정책연구소장스포츠과학연구소장장애지원센터장 AU 뷰티건강산업연구소장사진영상전공주임미술콘텐츠전공주임서양화전공주임시각디자인전공주임영상애니메이션전공주임패션디자인전공주임건축실내디자인전공주임실용무용전공주임방송연예전공주임한국음악전공주임피아노전공주임피아노교수학전공주임공연음악전공주임실용음악전공주임교회실용음악전공주임예술치료전공주임사회체육전공주임경호보안전공주임뷰티예술전공주임경찰행정전공주임일본어전공주임사회복지전공주임 박병철이강문한승완최기득박미경김정수김동광최기득이의철박희정김태규강혜원전효진이영기김영욱신명식이남옥오영종백진우김남훈백양희정찬수이강문박미경오병우오병우박미경 39

40 2013, 2014 요람 2014 학년도보직자현황 40 위원회명소관부처위원 교무위원회교무처 교원인사위원회교무처 공적심사위원회 교과과정개편위원회 교무처 사무처 교무처 연구윤리위원회교무처 대학발전기금조성위원회 대학미래경영위원회대학입학전형관리위원회 학생상벌위원회 학생지도위원회 장학위원회 기자재관리위원회 입학기획처 입학기획처 입학기획처 학생 산학협력처 학생 산학협력처 학생 산학협력처 사무처 직원인사위원회사무처 대학입학전형공정관리대책위원회대구교육관운영위원회문화예술교육사운영위원회 교원양성위원회 - - 문화예술교육원 교무처 총장. 교무처장, 학생 산학협력처장, 입학기획처장, 사무처장, 백양희, 이의철, 김정수, 홍세영. 간사 ( 교무담당 ) 교무처장. 학생 산학협력처장, 입학기획처장, 사무처장, 김동광, 백양희, 이남옥. 간사 ( 교원인사담당 ) 교무처장. 학생 산학협력처장, 입학기획처장, 사무처장, 이영기, 조융일, 홍상탁. 간사 ( 교원포상담당 ) 사무처장, 교무처장, 학생 산학협력처장, 송상우, 조범철, 김종욱, 김동우간사 ( 직원포상담당 ) 교무처장. 학생 산학협력처장, 입학기획처장, 사무처장, 석정웅, 정찬수, 이영기간사 ( 수업담당 ) 교무처장, 학생 산학협력처장, 입학기획처장, 사무처장, 홍상탁, 한덕환, 김정수, 박의정, 이강문. 간사 ( 교원인사담당 ) 총장, 입학기획처장, 교무처장, 학생 산학협력처장, 사무처장, 신명식, 오영종, 이남옥, 백양희, 김태규, 김동광, 이영기, 간사 ( 기획담당 ) 입학기획처장, 이의철, 김태규, 이명균, 김대욱, 김현수간사 ( 기획담당 ) 입학기획처장, 교무처장, 학생 산학협력처장, 사무처장, 각전공주임, 간사 ( 입학담당 ) 학생 산학협력처장, 교무처장, 입학기획처장, 사무처장, 각전공주임, 간사 ( 학생협력담당 ) 학생 산학협력처장, 교무처장, 입학기획처장, 사무처장, 신문방송국주간, 각전공주임. 간사 ( 학생협력담당 ) 학생 산학협력처장, 교무처장, 입학기획처장, 사무처장, 각전공주임, 간사 ( 장학담당 ) 사무처장, 교무처장, 학생 산학협력처장, 입학기획처장, 김정수, 석정웅, 박의정. 간사 ( 구매담당 ) 사무처장, 교무처장, 학생 산학협력처장, 송상우, 조범철, 김종욱, 김동우, 간사 ( 직원인사담당 ) 위원 : 조융일, 김태규, 오영종, 박주상, 백진우, 이남옥실무위원 : 조범철, 김종욱, 전도희, 권혁달김홍일, 조융일, 김정수, 박병철, 백낙원, 김동광, 백양희, 임채경, 한승완 ( 간사위원 ) 교무처장, 미술콘텐츠, 서양화, 영상애니메이션, 피아노, 피아노교수학, 공연음악, 실용음악, 실용무용전공주임교무처장, 사진영상, 미술컨텐츠, 서양화, 시각디자인, 건축실내디자인, 영상, 애니메이션, 패션디자인, 공연음악, 피아노, 실용음악전공주임, 총동창회장

41 교직원 교원현황 43 직원현황 44

42

43 2. 교직원 2 교직원 교원현황 소속 ( 전공 ) 성명 직급 소속 ( 전공 ) 성명 직급 미술콘텐츠 김동광교수백진우부교수김소하조교수이사우조교수 최기득 교수 실용음악 이상직 조교수 서양화 조융일 교수 주소은 조교수 박정선 조교수 이승철 조교수 아동문화예술임채경교수홍세영교수교회실용음악한덕환교수김남훈조교수 이의철부교수백양희부교수시각디자인이명균조교수김현정조교수예술치료박병철조교수정재원조교수 영상애니메이션 석정웅실용무용조교수김성기조교수박희정조교수전효진조교수 건축실내디자인 박의정조교수장우정조교수강혜원조교수홍상탁교수 패션디자인 김태규조교수김정수교수윤종희조교수사진영상김대욱조교수 뷰티예술 박미경 조교수 서진은 조교수 한국음악 김영욱 교수 임상범 조교수 신명식 교수 방송연예 이영기 부교수 피아노 오성택조교수일본어오병우부교수허소희조교수정찬수조교수 한성원 조교수 사회체육 김현수 조교수 이남옥교수한승완조교수피아노교수학백낙원교수이강문조교수경호보안오영종부교수이민형조교수공연음악김남형조교수 43

44 2013, 2014 요람 직원현황 소속성명직위비고 44 김종욱 과장 이상명 계장 교무처 김광진 주무 전해연 주무 도현우 주무 교수학습지원센터 조범철 과장 김덕기 주임 학생 산학협력처 김병수 주무 박종수 주무 이병구 주무 송상우 계장 김종문 계장 입학기획처 정영주주무이재익주무 권혁달 주무 윤지영 주무 전도희 과장 김동우 계장 김관식 주임 김현수 주무 사공진 주무 사무처 배병건 주무 박호재 주무 서요한 과장 시설 사공갑 주임 시설 이인환 주무 시설 신재용 주임 비서실 학술정보원 이성훈주무전산실김수진주무도서관 김홍일 원장 평생교육원 백재협 주무 신유정 주무 백운생활관 신수향사감김원진주무 축구부 이재천 감독

45 학사규정 학칙 47 학칙시행세칙 62

46

47 3. 학사규정 3 학사규정 대구예술대학교학칙 ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) ( 대학평의원회통과일자 : ) 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 본대학교는대한민국의교육정신에입각하여우수한재능을지닌예술인으로하여금고도의예술실기능력을체계적으로연마하게하여이들을전문예술인으로육성함으로써민주국가발전에봉사하며인류공영의이상실현에기여하게함을목적으로한다. 제2조 ( 학과와입학정원 ) 본대학교의학과 ( 전공 ) 편성및입학정원은 [ 별표1] 과같다. ( 개정 )( 개정 )( 개정 ) 제 2 장수업연한과재학연한 제3조 ( 수업및재학연한 ) 1 본대학교의수업연한은 4년 (8학기) 으로한다. 2 본대학교의재학연한은제한을두지않는다. 47

48 2013, 2014 요람 제 3 장학년, 학기, 수업일수및휴업일 제4조 ( 학년및학기 ) 1 학년은 3월 1일부터다음해 2월말일까지로하며학기는다음과같이한다. 1. 제1학기 : 3월 1일부터 8월 31일까지 2. 제2학기 : 9월 1일부터다음해 2월말일까지 2 제1항의일반학기외에총장이정하는바에따라여름, 겨울방학중에계절학기를 3주이상, 6학점이내로둘수있다. 3 수업은 3주를초과하지아니하는범위내에서학기개시일전에개강할수있다. ( 개정 ) 제5조 ( 수업일수 ) 수업일수는매학년 30주이상 ( 매학기 15주이상 ) 으로한다. 제6조 ( 휴업일 ) 정기휴업일은다음과같다. 1. 여름방학 2. 겨울방학 3. ( 삭제 )( ) 4. 일요일및국정공휴일제7조 ( 임시휴업 ) 비상사태, 재해, 기타불가피한사정이있을때에는임시휴업을할수있다. 단, 휴업기간중이라도필요시실험, 실습, 과제물부과, 보충수업등을할수있다. 제 4 장입학과등록 48 제8조 ( 입학시기 ) 입학 ( 편입학, 재입학포함 ) 시기는매학기초로부터 30일이내로한다.( 개정 ) 제9조 ( 입학자격 ) 본대학교제1학년에입학을지원할수있는자는다음각호의 1에해당하는자라야한다. 1. 고등학교를졸업한자 2. 외국에서 12년이상의학교교육과정을졸업또는이수한자 3. 법령에의해대학입학자격이인정된자제10조 ( 편입학 ) 1 본대학교제3학년에편입학할수있는자는대학에서제2학년과정을수료한자또는동등이상의학력소지자라야한다. 2 학사학위를가진자는제3학년에학사편입학할수있으며제3학년전체정원의 5% 이내에한하여정원외로편입학할수있다.( 개정 ) 3 폐교되는대학교의학생들에대한편입학에관해서는별도의규정을정하여편입학을할수있다. ( 개정 )

49 3. 학사규정 4 전공변경은제2학년또는제3학년학생이같은학년의다른모집단위로옮길때허가할수있다.( 개정 ) 5 전공변경의세부사항은따로정한다.( 개정 ) 제11조 ( 입학정원외입학 ) 농어촌특별전형대상지역출신학생은당해학년입학정원의 4% 이내에한하여입학정원외로입학한다.( 개정 ) 제12조 ( 재입학 ) 1 재입학은여석이있을때한하여허가할수있다. 2퇴학한자또는제적된자가재입학을지원할때에는동일학년으로 ( 등록된학기인정 ) 매학기초 30일이내에이를허가할수있다. 그러나제 23조 ( 제적 ), 제6호제 38조 ( 성적경고 ), 제57조 ( 징계 ) 에의하여제적된자는재입학을제한할수있다. ( 개정 ) 3 삭제 ( ) 4 전항이외세부사항은총장이따로정한다. 제13조 ( 입학지원서류 ) 1 본대학교에입학을지원하는자는소정의입학원서에다음서류를첨부, 제출하고소정의전형료를납부하여야한다. 1. 고등학교졸업 ( 수료 ) 증명서또는동예정증명서, 기타그자격을증명하는서류 2. 출신학교성적증명서 3. 기타필요한서류 ( 모집시에공고함 ) 2재입학지원자에대하여는제1항의제1호, 제2호의서류제출을면제할수있다. 3 이미제출된서류와납입한전형료는반환하지아니한다. 제14조 ( 입학전형 ) 1 입학전형은일반전형과특별전형으로한다. 2 입학전형의세부사항은총장이따로정하여예고한다. 제15조 ( 입학허가 ) 입학은총장이허가한다. 제16조 ( 입학절차 ) 1 입학이허가된자는소정기일내에입학금, 수업료및기타납입금을납부하여등록을완료하여야한다. 2 전항의절차를정당한이유없이이행하지않는자에게는입학허가를취소한다. 제17조 ( 입학취소및무효 ) 허위또는부실기재의증빙서류, 부정행위등에의하여입학 ( 편입학포함 ) 이허가된때에는즉시이를취소한다. 제 5 장휴학. 퇴학과제적 제18조 ( 휴학 ) 1 질병또는기타부득이한사유로당해학기수업일수의 3분의1 이상수강할수없을때에는보호자연서로휴학원을제출하여총장의허가를받아야한다. 그러나질병일경우는병원장이발행한진단서를첨부하여야한다. 2제1항에의한휴학은등록한학생에게허가한다. 다만학기개시전에한하여는소 49

50 2013, 2014 요람 정의수업료및기타납입금을납부하지않아도된다. 제19조 ( 휴학기간 ) 휴학기간은 1회에계속하여 2학기를초과하지못하며, 통산하여 2년을초과하지못한다. ( 단, 입영휴학은휴학기간에산입하지아니한다 ) 다만, 복학하여야할시기에질병등으로인하여부득이한사정이있다고인정하는경우에한하여휴학을연장허가할수있다. 제20조 ( 입영휴학 ) 입영으로인하여휴학할때는입영통지서사본또는현역복무확인서를제출하여야한다. 제21조 ( 복학 ) 휴학한자는휴학기간만료후소정기간내에복학하여야한다. 그러나휴학기간전이라도총장의허가를얻어복학할수있다. 제22조 ( 퇴학 ) 질병또는기타사유로인하여퇴학하고자하는자는보호자연서로사유서를첨부하여총장의허가를받아야한다. 제23조 ( 제적 ) 학생으로서다음각호에해당할때에는총장은이를제적할수있다. 1. 휴학기간경과후소정기간내에이유없이복학하지아니한자 2. 질병기타사유로학업을계속할수없다고인정된자 3. 타교에입학한자 4. 매학기소정기간내에등록을완료하지아니한자 5. 매학기수업일수 3분의 1이상무계출결석한자 6. 연속3회학사경고자 제 6 장교과와이수 50 제24조 ( 교과목구분 ) 1 본대학교의교과목은교양과목, 전공과목, 교직과목으로나누고이를다시필수와선택으로구분한다. 2 교과과정에관한세부사항은총장이따로정한다. 제25조 ( 이수단위 ) 교과이수의단위는학점으로한다. 1. 학점은한학기당 15시간이상수업한것을 1학점으로한다. 2. 실험, 실습, 실기, 체육대체과목및기타총장이지정한교과목은전호의시간이상으로수업시간을부과하여 1학점으로할수있다. 제26조 ( 국내외대학과의학점교류 ) 1 재학중총장의승인을받아본교와의자매결연대학또는총장이인정하는국내외대학에서취득한학점은연간 38학점의범위내에서이를본교에서취득한것으로인정할수있다.( 개정 ) 2 총장이인정하는국내외대학의학생이본교에서수업을받고학점취득을신청할경우이를허가할수있다. 3 군복무중인터넷등정보통신망을활용한원격수업을수강하여취득한학점을인정

51 3. 학사규정 할수있다.( 개정 ) 4 전항이외국내외대학과의학점교류및학 군제휴에관한세부사항은총장이따로정한다. 제27조 ( 이수학점 ) 1 학생은매학기 18학점이수함을기준으로하여 1학기와 2학기를통산하여 36학점을초과이수할수없다. 다만, 18학점이상이수한자로서직전학기성적의평균평점이 4.3이상인자는소정학점에서 2학점을초과이수할수있다. 단, 낙제과목이없어야한다.( 개정 ) 제28조 ( 수업시간 ) 1 수업시간표는매학기개강전에총장이이를정한다. 2 개설교과목의분반, 합반, 폐강에관한사항은총장이따로정한다. 제29조 ( 수강신청 ) 1 학생은매학기수강신청기간내에수강할교과목에대하여지도교수또는전공주임의지도를받아전산온라인으로수강신청을하여야한다.( 개정 ) 2매학기수강신청을하지아니한자는수업을받을수없다. 3수강신청에관한세부사항은총장이따로정한다. 제30조 ( 수강정정및신청취소 ) 수강과목을이수할수없다고판단될때에는소정기간 ( 수업일수 1/3선이내 ) 내에수강정정및취소할교과목에대하여교과목담당교수, 지도교수및전공주임의지도를받아전산온라인으로수강정정및신청을취소할수있다. 제 7 장시험과성적 제31조 ( 시험 ) 이수한각과목에관한시험은매학기담당교수에의하여중간및기말에실시하되수시로행할수있다. 제32조 ( 추가시험 ) 질병또는기타부득이한사유로인하여정기시험에응시할수없는자는시험개시전에증빙서류를첨부하여총장의승인을받아추가시험에응시할수있으나그성적은 A 이상을불허한다. 제33조 ( 출석의무 ) 한학기수업시간수의 3분의1 이상을결석한과목에대하여는학업성적을인정하지아니한다. 제34조 ( 성적평가 ) 학업성적은각교과별로시험성적, 출석률, 평소성적등을종합하여결정하되그등급과평점은다음과같이분류하여표시한다. 51

52 2013, 2014 요람 등급점수평점 A+ A B+ B C+ C D+ D F 제35조 ( 학점인정 ) D (60 점 ) 이상을취득학점으로인정한다. 제36조 ( 학점취소 ) 1 이미인정한학점이라도과오또는부정행위에의하여인정된것이판명될때에는이를취소한다. 2 학점취득결과성적이부실한학생으로서본인이희망하는경우에는이미취득한성적을취소하고재수강을할수있도록허가할수있으며, 학점취소및재수강에관한사항은이를따로정한다. 제37조 ( 수료학점 ) 각학년의수료를인정함에있어필요한학점은다음과같다. 제1학년 33학점이상제2학년 66학점이상제3학년 99학점이상제4학년 130 학점이상제38조 ( 성적경고 ) 1 다음각호의 1에해당하는자는성적경고를받는다. 1. 직전학기평점평균이 1.75 에미달하는자 2. 직전학기이수과목중 3과목이상이 F 인자 2 제1항에의거학사경고를받은학생에대하여는이수학점을제한할수있다. 제39조 ( 편입학인정학점 ) 편입학학생에대한학점인정은총장이따로정한다. 제40조 ( 졸업학점 ) 본대학교졸업에필요한학점은 130 학점이상으로한다. 제41조 ( 졸업논문 ) 본대학교졸업예정자는졸업논문을제출하여심사에통과되어야졸업할수있다. 제 8 장졸업논문 52 제42조 ( 제출시기 ) 졸업논문의제출시기는졸업학년도의마지막학기로하고 1차제출에서합격되지않은학생에게는수료후재작성제출할수있는기회를준다. 제43조 ( 제출방법 ) 졸업논문의제출방법은학과의성격이나특성을고려하여실기발표,

53 3. 학사규정 졸업종합시험, 작품제작등으로대체할수있다. 다만, 실기발표는공동으로할수도있으나개인의능력이판단될수있어야하며공고를통해공개되어야한다. 제44조 ( 논문심사 ) 논문의지도및심사를위해운영위원회를구성하여본제도시행에관한제반사항을협의하고총장의승인을받아시행하며지도교수는최종졸업학년초까지전임및겸임교원중에서위촉하고제출된논문을최소 2명이상의교수가심사하여통과여부를판정한다. 제45조 ( 논문의유효 ) 논문을제출하여심사에통과된학생이학점미달로다음학기에졸업을하게될경우졸업논문의통과는유효한것으로한다. 제46조 ( 졸업논문시행 ) 졸업논문시행에관한사항은따로정한다. 제9장졸업과학위제47조 ( 졸업인정 ) 1 본대학교의졸업인정은소정의전과정을이수하고졸업논문심사에합격한자에게졸업을인정하고별도 ( 서식1) 에의하여학위증서를수여한다. 다만, 졸업논문미제출자와논문심사에불합격한자에대하여는학위를수여하지아니하고수료 ( 서식2) 를인정한다. 2 수여학위는 별표2 와같이한다. ( 개정 )( 개정 )( 개정 )( 개정 ) 3 제1전공분야이외의전공분야에서소정의부전공과목을이수한자에게는부전공을인정한다.( 신설 ) 4 제1전공분야이외의전공분야를복수로이수할수있으며하나의학위증에이수전공과학위명을모두표시하여수여한다.( 신설 ) 5 부전공및복수전공에관한세부사항은따로정한다.( 신설 ) 6 졸업기준을충족한학생이졸업을연기하고자할경우에는재학연한까지졸업연기를허가할수있다.( 신설 ) 제48조 ( 졸업취소 ) 졸업생으로제36조제1항의해당사항이있을때에는졸업을취소한다. 제 10 장학생활동 제49조 ( 총학생회 ) 학생자치활동을통하여민주시민으로서의자치능력과지도력을배양하기위하여총학생회등학생단체를둘수있으며그조직과운영에관한사항은따로정한다. 제50조 ( 학생지도위원회 ) 학생자치활동을지도육성하기위하여학생지도위원회를두며그조직과운영에관한사항은따로정한다. 제51조 ( 간행물 ) 간행물의발간및배포에관한사항은따로정한다. 53

54 2013, 2014 요람 제52조 ( 학생지도 ) 학생들의건전한활동과생활을지도하기위하여지도교수를둘수있다. 제53조 ( 금지사항 ) 학생은수업, 연구, 행정업무등학교의기본기능수행을방해하는어떠한행위도할수없다. 제54조 ( 집회및광고승인 ) 학생단체또는학생이집회및광고행위를할때에는사전에총장의승인을받아야하며이에관한사항은따로정한다. 제 11 장포상과징계 제55조 ( 상벌위원회 ) 학생의포상과징계를결정하기위하여상벌위원회를두고상벌위원회는각처장, 전공주임및지도교수로구성하며학생복지처장이위원장이된다.( 개정 ) 제56조 ( 포상 ) 학업성적이우수하거나성행이타의모범이되고학교발전에공로가있는학생에대하여포상할수있다. 제57조 ( 징계 ) 1 학생이본분에어긋난행동을하거나학칙을위반하였을떄에는상벌위원회의심의의결을거쳐징계할수있다. 2 징계는근신, 유기정학, 무기정학, 제적으로한다. 제 12 장수업료및기타납입금 54 제58조 ( 수업료 ) 학생은매학기초등록할때에수업료를소정기일내에납부하여야한다. 단, 입학 ( 편입, 재입학포함 ) 이허가된자의최초의수업료납부에있어서는소정액의입학금을포함하여납부하여야한다. 제59조 ( 기타납입금 ) 1 기타의비용은별도로실비를징수한다. 제60조 ( 수업료및기타납입금의분납및연기 ) 1 학생은수업료및기타납입금의납부를분납하고자할때에는보호자의연서로소정의절차를거쳐그납부를분납신청할수있다. 2 학생은수업료및기타납입금의납부를연기하고자할때에는보호자의연서로소정의절차를거쳐그납부기한을연기신청할수있다. 3 제1항, 제2항의규정에불구하고신입학, 편입학및재입학할경우의최초수업료및기타납입금납부에있어서는그러하지아니한다. 4 전항이외세부사항은총장의승인을얻어이를따로정한다. 제61조 ( 수업료및기타납입금감면제한 ) 수업료및기타납입금은결석, 출석정지, 정학또는제적등의사유로는감면되지않는다.

55 3. 학사규정 제62조 ( 수업료등의반환 ) 일단납부한금액은이를반환하지아니한다. 다만, 과오납또는법령에의하거나본인의질병, 사망, 천재지변기타부득이한사유가있을경우에는관계법령이정하는바에따라반환한다. 제63조 ( 체납자조치 ) 총장은수업료체납자에대하여출석정지또는제적할수있다. 제 13 장장학 제64조 ( 장학금 ) 총장은학업성적이우수하고타의모범이되는자에대하여소정의절차를거쳐장학금을지급할수있다. 제65조 ( 장학금지급중지 ) 장학생으로선발된학생이휴학, 퇴학, 제적또는징계된경우에미지급된장학금은지급하지않는다. 제66조 ( 장학금지급규정 ) 장학금지급에관한규정은총장이따로정한다. 제 14 장외국인학생 제67조 ( 외국인및특례입학대상자의입학 ) 법령에의하여특례입학이허용되는외국인및외교관등의자녀로서본교에입학을지원하는자에게는소정의시험을거친후정원외로입학을허가할수있다. 제68조 ( 준용 ) 외국인학생에게는특별한규정이없는한본학칙을준용한다. 제 15 장공개강좌 제69조 ( 공개강좌 ) 본대학교의직무, 교양또는연구에필요한이론과그응용의습득을희망하는자를널리지도하기위하여공개강좌를둘수있다. 제70조 ( 공개강좌의과목등 ) 공개강좌의과목, 제목, 기간, 수강자격및정원, 장소기타에관한사항은총장이이를따로정한다. 제 16 장부속기관및부설연구소 제71조 ( 부속기관및부설연구소 ) 1본대학교의부속기관으로학술정보원, 신문방송국, 평생교육원, 백운생활관, 장애학생지원센터를두고필요에따라다른부속기관을둘수있다. ( 개정 )( 개정 )( 개정 ) 2본대학교에부설연구소로문화예술연구소, 학생생활연구소를두고필요에따라다른부설연구소를둘수있다. 3제1항내지제2항의부속기관과부설연구소에관한세부사항은총장의승인을얻어이를따로정한다. 55

56 2013, 2014 요람 제 17 장직제및평가 제72조 ( 직제 ) 본대학교의직제는총장이이를따로정한다. 제73조 ( 자체평가 ) 1대학의교육여건개선및교육 연구등의질적향상을위하여자체평가를실시한다.( 개정 ) 2자체평가의기준, 절차및방법등에필요한사항은총장이따로정한다.( 개정 ) 제 18 장대학평의원회와등록금심의위원회 ( 신설 ) 제74조 ( 대학평의원회와등록금심의위원회 ) 1우리대학교에대학평의원회를두며, 이의구성과운영에관한사항은법인정관이정하는바에따른다. 2우리대학교에등록금심의위원회를두며, 이의구성과운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 19 장교수회 제75조 ( 교수회 ) 본대학교에교수회를둔다. 제76조 ( 교수회의조직 ) 교수회는전임강사이상의교원으로구성하며총장이이를소집하여그의장이된다. 제77조 ( 교수회의정족수 ) 교수회는재적교원과반수출석으로개회하고출석교원과반수찬성으로의결한다. 제78조 ( 교수회의기능 ) 교수회는다음사항을심의한다. 1. 수업과연구에관한사항 2. 입학, 수료및졸업에관한사항 3. 시험에관한사항 4. 학생의지도에관한중요사항 5. 기타총장이부의하는사항 제 20 장교무위원회 56 제79조 ( 교무위원회의설치 ) 본대학교에교무위원회를둔다. 제80조 ( 교무위원회의구성 ) 교무위원회는총장, 부총장, 각처장및총장이지명하는부속, 부설기관의장으로구성한다. 다만, 총장이필요하다고인정할때에는이외의자를위원으로위촉할수있으며, 구성원외의사람을참석시킬수있다.( 개정 2009.

57 3. 학사규정 ) 제81조 ( 교무위원회의소집 ) 교무위원회는총장이소집하고그의장이된다. 제82조 ( 교무위원회의기능 ) 교무위원회는총장의자문에응하여교육에관한중요한사항을심의한다. 제83조 ( 교무위원회규정 ) 위원회운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 21 장각종위원회 제84조 ( 각종위원회설치및운영 ) 각종위원회설치및운영에관한필요한사항은총장이따로정한다. 부칙본학칙은서기 1997년 3월 1일부터시행한다. 본학칙시행상필요한세칙은총장이따로정한다. 부칙본학칙은서기 1998년 3월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 1999년 3월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 1999년 7월 10일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2000년 3월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2000년 3월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2001년 9월 1일부터시행한다. 57

58 2013, 2014 요람 부칙본학칙은서기 2002년 9월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2003년 3월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2004년 3월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2005년 8월 22일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2006년 3월 1일부터시행한다. 부칙본학칙은서기 2007년 9월 1일부터시행한다. 단, 제12조는 2007년 9월 1일전재입학한재학생전체에적용시행한다. 부칙본개정학칙은서기 2008년 3월 1일부터시행한다. 부칙본개정학칙은서기 2008년 1월 1일부터시행한다. 단, 제2조는서기 2008년 3월 1일부터시행한다. 부칙본개정학칙은서기 2009년 5월 1일부터시행한다. 부칙본개정학칙은서기 2009년 10월 13일부터시행한다. 58 부칙본개정학칙은서기 2010년 5월 11일부터시행한다.

59 3. 학사규정 부칙본개정학칙은서기 2010년 8월 19일부터시행한다. 부칙본개정학칙은서기 2011년 1월 26일부터시행한다. 부칙본개정학칙은서기 2011년 7월 1일부터시행한다. 부칙본개정학칙은서기 2012년 4월 18일부터시행한다. 부칙제1조 ( 시행일 ) 이개정학칙은 2012년 6월 12일부터시행한다. 제2조 ( 경과조치 ) [ 별표2] 의한국미술콘텐츠, 미술콘텐츠전공과관악, 공연음악전공구분은입학년도를기준으로시행한다. 59

60 2013, 2014 요람 ( 개정 )( 개정 )( 개정 ) 별표 1 학과 ( 전공 ) 편성및입학정원표 2013 학년도 ( 단위 : 명 ) 구 분 전공명 주 야간 정원 비고 사 진 영 상 미 술 콘 텐 츠 서 양 화 시 각 디 자 인 영상애니메이션 패 션 디 자 인 건축실내디자인 뷰 티 예 술 예체능학부 실용음악 주간 463 피아노 공연음악 피아노교수학 교회실용음악 사회체육 경호보안 실용무용 60 예술치료

61 3. 학사규정 ( 개정 ) ( 개정 ) ( 개정 )( 개정 ) 별표2 전공별학위종류 구분 전공명 학위명 비 고 1 사진영상 미술학사 2 한국미술콘텐츠, 미술콘텐츠 미술학사 3 서양화 미술학사 4 아동문화예술 미술학사 5 시각디자인 미술학사 6 공예디자인 미술학사 7 영상애니메이션 미술학사 8 패션디자인 미술학사 9 건축실내디자인 미술학사 10 한국음악 음악학사 11 피아노 음악학사 12 피아노교수학 음악학사 13 관악, 공연음악 음악학사 14 교회실용음악 (C.C.M) 음악학사 15 실용음악 음악학사 16 실용무용 무용학사 17 경호보안 체육학사 18 사회체육 체육학사 19 예술치료 예술치료학사 20 경찰행정 경찰학사 21 일본어 문학사 22 사회복지 사회복지학사 23 방송연예방송연예학사 24 뷰티예술뷰티예술학사 61

62 2013, 2014 요람 대구예술대학교학칙시행세칙 ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) ( 교무위원회통과일자 : ) 제 1 장총칙 제 1 조 ( 목적 ) 이세칙은본대학교학칙의시행을위하여필요한사항을규정함으로써 원활한학사운영의도모를목적으로한다. 제 2 장등록및수강신청 62 제2조 ( 등록 ) 등록은매학기개강전학교에서설정한기간내에소정의수업료및기타납입금을납입하고필요한절차를마쳐야한다. 납입된수업료및기타납입금은과오납의경우를제외하고는일체반환하지않는다. 다만, 본인의질병, 사망, 천재지변등부득이한사유 ( 휴학자제외 ) 로학업을계속할수없는경우, 기타법령에규정된사유가있는때에는반환할수있다. 제3조 ( 수강신청의절차 ) 1 수강신청은매학기수강신청기간내에수강할교과목에대하여지도교수또는전공주임의지도를받아전산온라인으로수강신청을하여야한다. 2 매학기수강신청을하지아니한자는수업을받을수없다. 제4조 ( 수강신청기간 ) 매학기개강전소정기간을정하여한다.( 개정 ) 제5조 ( 신청제한 ) 1 학칙제38조에의거학사경고를받은학생에대하여는전공주임과협의를거쳐수강이가능하다고판단되는수준에서교무처장이이수학점을제한할수있다. 2 수강신청학점을초과하였을경우일부과목에대해서는교무처에서임의삭제하여무효로처리한다. 3 동일교시에배정된교과목은중복해서수강신청할수없다. 4 매학기 15학점미만을취득하였을때에는각종장학금급여대상에서제외된다. 제6조 ( 학과목선정순위 ) 수강신청시학점을취득하지못한과목이있는경우우선적으로하급학년의미취득과목부터신청하여야하며먼저이수를요하는과목부터순서

63 3. 학사규정 에맞추어신청하여야한다. 단, 1 2학기연강되는과목은해당학기에맞추어수강하여야한다. 제7조 ( 계절학기수업 ) 1 방학기간중학점미취득자에게학점취득의기회부여를위하여계절학기를운영할수있다. 2 계절학기의수업시간은학점당최소 15시간으로하고 6학점까지수강신청할수있다. 3 수강신청은수강신청서 ( 소정양식 ) 을수강신청기간내에전공주임의확인을받아교무처에제출하여야하며수강료는학점단위로정한다. 4 계절학기의수업에서취득한학점은장학생선발과는무관하며졸업소요학점으로산입한다. 5 수강신청학생수가 10명미만인과목은원칙적으로개설하지아니한다. 제8조 ( 졸업학점 ) 교양과목 15학점이상, 전공과목 75학점이상을취득하지못하였을때에는이미취득한학점이졸업학점에달하여도졸업자격을인정하지아니한다. 단, 2009년이전입학자 ( 편입생제외 ) 는교양과목 20학점이상, 전공과목 65학점이상을취득 [97~02학번중 기준 4학년학생 ( 휴학생포함 ) 은전공 50학점이수 ] ( 개정 )( 개정 ) 제9조 ( 수강신청한과목의정정및취소 ) 일단수강신청한교과목은그교과목이개설되지않거나강의시간이변경되지않는한임의로변경및취소할수없다. 다만, 부득이한사정으로변경하고자할때는소정기간 ( 수업일수 1/3 선이내 ) 내에수강정정및취소할교과목에대하여교과목담당교수, 지도교수, 전공주임및총장의승인을받아수강정정및신청을취소할수있다. 제10조 ( 수강과목의자동폐강 ) 수강인원이전공과목의경우 10명미만교양과목의경우 30명미만일때해당교과목을폐강한다. 단, 학과운영상부득이하다고인정될때에는총장의승인을받아개설한다. 제 3 장시험및성적평가 제11조 ( 시험 ) 각과목에대한중간및기말시험은매학기담당교수가수시로실시한다. 제12조 ( 성적평가방법 ) 각교과목의성적은수시고사성적과출석, 예습, 복습성적을종합하여평가한다. 다만, 교과목의특수성에따라실험및실기시험성적은평상시의성적과출석등을참작하여평가할수있다. 제13조 ( 성적대체 ) 1 등록을필한자가중간고사종료이후에입영휴학을한경우에는해당학기성적을인정받을수있다. 2 1항에해당하는자의성적은출석및수시로평가한시험성적을감안하여평가한 63

64 2013, 2014 요람 다. 다만, 일반휴학자에게는성적대체를인정하지아니한다. 제14조 ( 추가시험신청 ) 1 병역의무, 친상, 질병등의부득이한사유로시험에응할수없는자는그사유를명기한추가시험신청서 ( 소정양식 ) 를교무처에제출하여교무처장의허가를받아야한다. 2 추가시험허가를받은자는담당교수가별도로정하는기간중에추가시험에응하여야한다. 다만, 추가시험의성적은 A급이상을불허한다. 제15조 ( 부정행위 ) 시험중부정행위를한자는학칙에의하여징계처분을받으며부정행위를한이후의당해시험기간중의모든교과목시험성적은인정하지않는다. 제16조 ( 시험성적의급락 ) 시험의급제는 60점이상을말하며그미만점수는낙제로하고학적부에는기재하지아니한다. 제17조 ( 재수강 ) 낙제된교과목이필수과목인경우에는반드시재수강하여학점을취득하여야하며선택과목인경우에는타교과목을선택이수할수있다. 제18조 ( 학업성적산출 ) 학업성적의평균점수는각과목의취득평점에그교과목학점수를곱한값의총계를신청총학점수로나눈값으로한다. 제19조 ( 학점취소및재이수 ) 1 취득한교과목중에서 C학점이하일경우학생이원하는교과목은재이수신청을할수있다. 2 C학점이하를받아재이수를원할때는재이수신청 ( 수강신청 ) 시그과목의학점포기원을작성, 교무처에제출하여이미취득한학점을취소하여야한다. 재이수하고자하는과목은취소한과목과교과구분, 교과목명, 학점이동일하여야한다. 3 재이수신청교과목의학점은당해학기수강신청학점제한에포함되며, 재이수과목은제한을두지않는다. 4 재이수를원하는자는수강신청시에수강신청서의재이수여부란에 표하여수강신청한다. 5 재이수신청교과목은정정이나변경을할수없다. 제20조 ( 학사경고 ) 1 다음학기개강전에본인과보호자에게통보하고학적부상벌란에기재한다. 2 직전학기에학칙제38조에의거학사경고를받은학생에대하여는전공주임과의협의를거쳐교무처장이이수학점을 15학점으로제한할수있다. 제 4 장성적의열람및이의신청 64 제21조 ( 성적표의배부 ) 성적표는매학기말에학부모에게배부또는우송한다. ( 개정 ) 제22조 ( 이의신청 ) 1 온라인으로성적열람후성적정정기간내에담당교수께문의할수

65 3. 학사규정 있다. 2 성적표에기재착오, 누락등의사유가있을경우에는담당교수가소정의절차를밟아정정할수있다. 다만, 전항의기일이경과하면정정할수없다. 제23조삭제 ( 개정 ) 제24조삭제 ( 개정 ) 제 5 장실기교사자격과정 제25조 ( 과정의설치 ) 실기교사자격증을취득하기위한과정은교육인적자원부의승인을받은학과에한하여설치운영한다. 제26조 ( 이수시기 ) 과정을이수하고자하는자는이수과목및관련과목을재학중모두이수하여야한다. 제27조 ( 발급신청및선발 ) 과정을이수하고자하는자는제4학년 2학기소정기간내에실기교사자격발급신청서 ( 소정양식 ) 를소속전공주임에게제출하고전공주임은신청자명단을작성하여신청서와함께교무처에제출하여야한다. 제28조 ( 이수과목및관련과목 ) 이수과목및관련과목은관계법령에따른다.( 별표1) 제 6 장휴학및복학 제29조 ( 휴학구분및구비서류 ) 1 질병으로인한휴학 : 질병으로인하여당해학기수업일수의 1/3 이상계속수학할수없을경우병원장이발급하는진단서를첨부하여야한다. 2 군입대로인한휴학 : 군입대로인하여휴학하고자할때에는입영사실을증빙할수있는증빙서류 ( 입영통지서사본 ) 를첨부하여야한다. 3 기타사유로인한휴학 : 천재지변으로인하여휴학하고자할때에는내용을증빙할수있는증빙서류를첨부하여야하며, 기타특별한사유로휴학하고자할때에는지도교수의보호자면담결과보고서, 지도교수의의견서및전공주임의동의서를첨부하여야한다. 4 제1항및제3항에의거휴학중이던자가군입대를하게되면입영사실을증빙할수있는서류를첨부하여휴학연기원서를제출하여야한다. 제30조 ( 휴학원제출절차 ) 제29조의규정에의거휴학을하고자하는자는보호자연서의휴학원서에휴학사유를증빙하는서류를첨부하여지도교수와전공주임을경유하여교무처에제출하여야한다. 제31조 ( 휴학허가 ) 1 휴학허가및휴학기간연장은총장이결정한다. 65

66 2013, 2014 요람 2 신입생 ( 편입생, 재입학생포함 ) 은최초학기에는휴학할수없다. 다만, 병역, 질병및기타부득이하다고인정하는경우에한하여증빙서류를제출하면특별히휴학을허가할수있다. 제32조 ( 귀향신고의무 ) 제29조제2항에의하여휴학을허가받은자가입영후신체검사결과에의하여귀향조치를받았을때에는 10일이내에교무처에귀향신고를하여야한다. 제33조 ( 제출기간 ) 1 제29조제1항및제3항에의한휴학은사유발생후 2주이내에휴학원서를제출하여야한다. 2 제29조제2항에의한휴학은입영일 2주전부터휴학원서를제출할수있다. 제34조 ( 등록금인정 ) 1 등록금을총수업일수의 3분의 1 경과전에일반휴학을하였을경우에는복학시등록금전액을인정한다. 2 등록금납입하고총수업일수의 3분의 1이경과한날부터총수업일수의 2분의 1 경과전에일반휴학을하였을경우에는복학시등록금의 2분의 1을납입하여야한다. 3 등록금을납입하고총수업일수의 2분의 1경과후일반휴학을하였을경우에는복학시등록금전액을납입하여야한다. 단, 질병휴학일경우에는총장이따로정한다. 제35조 ( 복학절차 ) 1 휴학한자는그기간이만료되면소정기간내에복학하여야한다. 다만, 그기간전이라도총장의허가를얻어복학할수있다. 2 휴학자의복학은해당학기등록기간중에한함을원칙으로한다. 3 복학시에는복학원서및복학사유를증명할수있는서류 ( 병적증명서또는건강진단서등 ) 을첨부하여제출하여야한다. 제36조 ( 입영휴학자의복학조건불허 ) 입영휴학한자가귀향또는군복무단축등으로학기도중복학을원하는경우에도해당학기가 1/3 이상을경과한때에는이를허가하지않는다. 제 7 장재입학 제37조 ( 재입학의조건 ) 1 재입학은해당학과에여석이있을때에한하여허가하되성적경고에의하여제적된자는재입학을제한할수있다. 2 제1항이외의세부사항은총장의승인을얻어이를따로정한다. 제38조 ( 삭제 ) 제 8 장학생결석처리 66 제39조 ( 결석의허용한도 ) 결석은한학기수업시간수의 3분의 1이상을초과하여서는아니된다.

67 3. 학사규정 제40조 ( 결석으로인한성적불인정 ) 결석일수가한학기수업시간의 3분의 1이상을초과하여결격판정을받은자에게는그과목의성적을인정하지않는다. 제41조 ( 출석으로간주할수있는결석범위 ) 다음각항에해당하는결석은이를출석으로간주할수있다. 1 직계가족의사망 ( 증빙서첨부 ) 으로인한결석은 7일간으로한다. 2 병사관계로인한결석 ( 증빙서첨부 ) 은 3일간으로한다. 3 정부기관의요청에의한부득이한행사참여로인한결석은학생처장이확인한기간으로한다. 4 총학생회의제업무및행사의참여로인한결석은학생처장이확인한기간으로한다. 5 본인의결혼으로인한결석은 7일간으로한다. 6 학과의학습답사와견학등으로인하여결석한학생에대해서는전공주임이통보한명단과기간으로한다. 7 기타교무처장의사전승인을받은사항제42조 ( 질병으로인한결석 ) 질병에의한결석은의사의진단서를첨부하여결석계를제출했을경우에한하며, 해당기간은결석으로처리하되학기당 3주이내의기간은출석실격의대상이되는결석시간에산입하지아니한다. 제43조 ( 결석계의제출시기, 장소 ) 1 결석계는결석사유발생전후 1주이내에해당사유를증명할수있는증빙서류를첨부하여지도교수와전공주임의확인을받아교무처에제출하여야한다. 2 제41조제3항또는 6항에의한출석인정은명단통보권자가교무처장에게그명단을통보하여야한다. 3 결석계나확인문서를접수한교무처장은학생의결석과목담당교수에게출석인정통지서를발급통보하여야한다. 제44조 ( 출석인정원미제출로인한결석처리 ) 출석을인정받을수있는사유에의하여결석한자라도본인이증빙서류를첨부한출석인정원을제출치않을때에는결석으로처리한다. 제45조 ( 삭제 ) 제46조 ( 삭제 ) 제47조 ( 삭제 ) 제 9 장 ( 삭제 ) 67

68 2013, 2014 요람 제 10 장편입학 제48조 ( 편입학자격 ) 1 본대학교제1학년 2학기에편입학할수있는자는대학에서제1학년 1학기과정을수료한자또는동등이상의학력소지자라야한다. ( 개정 ) 2 본대학교제2학년에편입학할수있는자는대학에서제1학년과정을수료한자또는동등이상의학력소지자라야한다.( 개정 ) 3 본대학교제3학년에편입학할수있는자는대학에서제2학년과정을수료한자또는동등이상의학력소지자라야한다.( 개정 ) 4 본대학교 4학년에편입학할수있는자는대학에서제3학년과정을수료한자또는동등이상의학력소지자라야한다.( 개정 ) 5 학사학위를가진자는제3학년에학사편입학할수있으며제3학년전체정원의 5% 이내, 학과정원의 10% 이내에한하여정원외로편입학할수있다. ( 개정 ) 제49조 ( 삭제 ) 제50조 ( 삭제 ) 제51조 ( 삭제 ) 제 11 장교과과정의이수 제52조 ( 교과이수 ) 1 학칙제27조에의거하여이수하여야할교과과정은별첨과같고기타총장이필요하다고인정하는과목은일반선택으로개설할수있다. 2 편입학 복학 재입학한자가교과과정의변경으로인하여입학년도기준의교과과정을이수할수없을때에는수강하고자하는연도의교과과정표에의거개설된과목을이수하여야한다. 3 7학기와 8학기수강학점은 8학점이상을원칙으로하고학점등록의경우에는이를예외로한다.( 개정 ) 제 12 장 ( 삭제 ) 68 제53조 ( 삭제 ) 제54조 ( 삭제 ) 제55조 ( 삭제 ) 제56조 ( 삭제 ) 제57조 ( 삭제 ) 제58조 ( 삭제 )

69 3. 학사규정 제59조 ( 삭제 ) 제60조 ( 삭제 ) 제61조 ( 삭제 ) 제62조 ( 삭제 ) 제63조 ( 삭제 ) 제64조 ( 삭제 ) 제 13 장졸업의기준 제65조 ( 졸업의기준 ) 졸업사정의기준은다음과같다. 1 등록학기는 4년 8학기이상이어야한다. 2 취득학점은총계 130 학점이상이어야한다. 3 교과과정이수조건은다음과같다.( 개정 ) 1. 교양과목 : 15학점이상 2. 전공과목 : 75학점이상단, 2009년이전입학자 ( 편입생제외 ) 는교양과목 20학점이상, 전공과목 65학점이상을취득 [97~02 학번중 기준 4학년학생 ( 휴학생포함 ) 은전공 50학점이수 ] ( 개정 ) 제 14 장유급 제66조 ( 유급 ) 학칙제37조에의한수료대상자중평균평점이 2.00 미만인자는 1회에한하여유급처분시킬수있다. 제67조 ( 삭제 ) 제 15 장학점등록 제68조 ( 학점등록대상 ) 8학기를이수하고졸업에필요한소정학점을취득하지못한자중수강신청학점이 9학점이하일경우학점등록을허가할수있다. ( 개정 ) 제69조 ( 학점등록금 ) 1 학점등록금은다음각호의기준에따라납부하여야한다. ( 개정 ) 가. 1학점부터 3학점까지는해당학기수업료의 6분의 1 해당액나. 4학점부터 6학점까지는해당학기수업료의 3분의 1 해당액다. 7학점부터 9학점까지는해당학기수업료의 2분의 1 해당액라. 10학점이상은해당학기수업료의전액 69

70 2013, 2014 요람 2 학점단위가소수점이하일때는소수점이하는절상한다. 3 재입학생중학점등록대상학생은전 1항에의거한학점등록금과재입학금을납부하여야한다. 4 ( 삭제 )( 개정 ) 5 학점등록은해당학기등록기간내에교무처에서소정의절차를거쳐등록하여야한다. 부칙 1 본학칙시행세칙은 1996년 3월 1일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 1998년 3월 1일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 1998년 8월 17일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2001년 3월 1일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2004년 3월 1일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2005년 8월 22일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2006년 3월 1일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2008년 1월 1일부터시행한다. 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2008년 3월 20일부터시행한다. 70 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2008년 6월 2일부터시행한다.

71 3. 학사규정 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2010 년 2월 11일부터시행한다. 단, 제8조 ( 졸업학점 ), 제65 조 ( 졸업의기준 ) 는 2010 학년도 1학년 (2010 학번 ) 신입학생부터적용한다.( 편입생제외 ) 부칙 1 본개정학칙시행세칙은 2010년 8월 3일부터시행한다. ( 별표 1) 실기교사자격증을취득하기위한이수과목및관련과목내용 표시과목이수과목비고교육학개론교직과목 ( 실기교사 ) 공통실기교육방법론 4학점 사 미 진 술 디자인 음 악 촬영실기, 암실실기 ( 기초, 중급실기 ) 현상처리 ( 컬러사진 ) 사진편집 ( 사진디자인 ) 소묘조형실기 ( 입체, 평면 ) 소묘디자인실기과목시창, 청음전공실기 2 과목이상포함 6 학점이상 각과목빠짐없이 6학점이상각과목빠짐없이 6학점이상각과목빠짐없이 6학점이상 총 10 학점이상이수 * 2014학년도입학자 [2014학년도편입학자 (12 학번 ) 포함 ] 부터실기교사자격증제도폐지됨. * 2013학년도입학자까지 - 전공학점 50학점이상이수 ( 편입생은전적대학동일계열전공학점포함 ) - 성적기준 : 전공평균성적 75점이상, 교직평균성적 80점이상 - 교직적성및인성검사적격판정 2회이상 ( 이후입학자 ) * 학년도입학자 (07 학번 ~11 학번편입학자포함 ) - 전공학점 50학점이상이수 ( 편입생은전적대학동일계열전공학점포함 ) - 교직적성및인성검사적격판정 1회이상 ( 이후졸업자 ) * 2008학년도이전입학자기준 (06 학번편입학자포함 ) - 전공학점 42학점이상이수 ( 편입생은전적대학동일계열전공학점포함 ) * 교육학개론, 실기교육방법론을전적학교에서이수한경우에는전적학교성적표에서확인되면이수한것으로인정함. 71

72 2013, 2014 요람 ( 별지 1) 100 점만점환산표 72 등급 평점 100점 ( 환산 ) 등급 평점 100점 ( 환산 ) A C A B+ B C C D+ D

73 교육 과정 교육과정편성및운영에관한규정 75 교육과정편성과이수 77 편입생학점인정지침 77 문화예술교육사자격증취득안내 78 수강신청안내 99 교양, 교직, 전체학과공통교과과정 80 전공교과과정 87

74

75 4. 교육과정 4 교육과정 대구예술대학교교과과정편성및운영에관한규정 제정 교무위원회 제 1 장총 칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은대구예술대학교의교과과정이학문발전의추이와사회적환경변화에대응하여학습자중심의교육을지향하고, 학생및교육수요자의요구사항을충족할수있도록하며, 예지와창의를추구하는인간상을구현할수있도록하는교과과정운영에관한사항을규정함을목적으로한다. 제 2 장교양교과과정편성및운영 제2조 ( 교양교과과정편성및운영 ) 1 교양교과과정은교과과정개편위원회에서교육이념에입각하고교육목표에부응하기위하여사회적요구사항과교육수요자의요구사항에맞추어다음과같은교과목에따라편성한다. 1. 인성교육교과목 2. 실용교육교과목 3. 외국어교육교과목 4. 문화예술교육교과목 5. 봉사교육교과목 2 교양교과과정은 1학기개설교과목, 2학기개설교과목, 1 2학기개설교과목으로구분하여개설한다. 3 교양교과과정은교양선택과목과교양필수과목으로편성할수있고, 교양필수과목으로지정된과목은반드시이수하여야한다. 4 교양이론과목의주당교육시간은해당과목의학점을초과할수없다. 단, 학생봉사활동에관련된과목은예외로할수있다. 제 3 장전공교과과정편성및운영 75

76 2013, 2014 요람 제3조 ( 전공교과과정편성및운영 ) 1 전공교과과정은교과과정개편위원회에서교육이념에입각하고교육목표에부응하기위하여예술전문성을기초로하여사회적요구사항과교육수요자요구사항에맞추어다음과같은교과목에따라편성한다. 1. 전공기초교과목 2. 전공이론교과목 3. 전공심화교과목 4. 예술전문성교과목 5. 문화예술교육교과목 6. 현장실습교과목 2 전공교과과정은각전공회의를거쳐교과과정개편위원회에서심의한다. 3 전공별교과과정은전공별특성을감안하여전공선택과목과전공필수과목, 전공공통과목으로편성할수있고, 전공필수과목으로지정된과목은반드시이수하여야한다. 4 전공과목의교육시간은과목구분에따라정한다. 1. 이론과목 : 해당과목의학점을기준으로정한다. 2. 실습, 이론및실습과목 : 해당과목의특성을반영하여정한다. 5 타전공의교과목을수강할수있도록편성하여다른학문을접할수있는기회및선택의폭을넓힌다. 제 4 장교직교과과정편성및운영 제4조 ( 교직교과과정편성및운영 ) 1 교직교과과정은교과과정개편위원회에서교육이념에입각하고교육목표에부응하기위하여사회적요구사항과교육수요자의요구사항에맞추어다음과같은교과목에따라편성한다. 1. 교육학교과목 2. 문화예술교육교과목 2 교직이론과목의주당교육시간은해당과목의학점을기준으로한다. 부칙제1조 ( 시행일 ) 이제정규정은 2014년 3월 1일부터시행한다. 76

77 4. 교육과정 교육과정편성과이수 이수구분이수학점졸업학점 교 전 양 공 교직선택선택적이수 15 학점이상반드시이수 - 교양필수 : 반드시이수 영어회화 2 학점, 봉사활동 1 학점 - 교양선택 : 선택적이수 75학점이상반드시이수 - 전공필수 : 반드시이수 - 전공선택 : 선택적이수 130 학점 2009 학년도입학자까지졸업이수학점 이수구분이수학점졸업학점 교양 20 학점이상반드시이수 전 공 65학점이상반드시이수전공필수 : 반드시이수전공선택 : 선택적이수 교직선택선택적이수 130 학점 * 단, 97 학번 ~02 학번중 기준 4 학년학생 ( 휴학생포함 ) 은전공 50 학점이수 편입생학점인정지침 * 졸업학점 : 130학점 ( 전적대학 70학점 + 본교 60학점 ) 편입학년전적대학본교전공이수학점그외졸업학점이수인정 35학점이상반드시이수 3학년일반편입 70학점교양, 교직, 일반 ( 전공필수, 전공선택 ) 130학점선택은선택적이수 3학년부터의전공필수는반드시이수 40학점이상반드시이수 3학년학사편입 70학점 ( 전공필수, 전공선택 ) 3학년부터의전공필수반드시이수 교양, 교직, 일반선택은선택적이수 130학점 * 학번에관계없이편입생전체적용함. * 단, 2003 학년도이전일반편입생은전적대학 72 학점 + 본교 58 학점, (2), 3, 4 학년개설교과목에서 48 학점이상이수 77

78 2013, 2014 요람 문화예술교육사자격증취득안내문화예술교육사자격증 - 문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원주관국가공인자격증 - 민 관영역현장강사및기초적문화예술교육프로그램운영 ( 학교, 주민센터등의교육강사 ) - 예술강사들이자격증을취득하여초, 중, 고등학교및사회문화예술교육지원사업뿐아니라국공립문예회관, 박물관, 미술관, 문화의집등교육시설에배치되어활동 2 급문화예술교육사자격증취득교육과정 교수역량직무소양 교과목 학점 공통교과교육학개론, 교육심리, 문화행사기획, 예술교육상담 8 학점 미술미술교육론, 미술교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ), 미술감상및비평, 통합예술교육프로그램이해, 기획 제작및시현 음악음악교육론, 음악교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ), 음악감상및비평, 통합예술교육프로그램이해, 기획 제작및시연 분야별교과 무용무용교육론, 무용교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ), 무용감상및비평, 통합예술교육프로그램이해, 기획 제작및시연 만화 애니메이션만화ㆍ애니메이션교육론, 만화ㆍ애니메이션교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ), 만화ㆍ애니메이션감상및비평, 통합예술교육프로그램이해, 기획 제작및시현 분야별 10 학점 사진사진교육론, 사진교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ), 사진감상및비평, 통합예술교육프로그램이해, 기획 제작및시현 78 디자인디자인교육론, 디자인교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ), 디자인감상및비평, 통합예술교육프로그램이해, 기획 제작및시현

79 4. 교육과정 수강신청안내 * 학생정보서비스 학번, 주민번호 ( 뒷자리 7 개 ) * 교양, 교직과목수강신청 1) 학부 ( 과 ) 교양과 2) 전공 전체 3) 학년 전체 4) 이수 선택 조회 교양, 교직과목조회 에 체크후조회버튼클릭 * 전공과목수강신청 1) 학부 ( 과 ) 선택 2) 전공 선택 3) 학년 선택 4) 이수 선택 조회 - 교양, 교직, 전공과목일부는수강인원제한이있음 - 타전공과목 ( 일반선택과목 ), 본인학년이하과목을수강하고자할경우에는개설강좌에서학과, 전공, 학년, 이수를선택. - 강의계획서조회 : 위의교양 ( 교직 ), 전공과목수강신청과동일하게선택후조회클릭 반드시종료버튼을눌러본인의수강정보에대하여보안을유지하기바랍니다. * 인터넷강의수강안내로그인계정 : DG13( 대학코드 ) + 개인학번 ( 예, 학번이 일경우 : DG ) 비밀번호 : 주민번호 ( 뒷자리7개 ) 본교홈페이지 사이버강좌 학점교류 DGe 강의실바로가기 ( 강의실목록 ) 79

80 2013, 2014 요람 교양, 교직, 전체학과공통교과과정 80 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 1 교양선택 생활체육 교양선택 예술철학 교양선택 대학생활과봉사 교양선택 커뮤니케이션과리더쉽 교양선택 스포츠와건강 교양선택 재테크와투자 교양선택 직업진로와미래설계 교양선택 컴퓨터활용 ( 엑셀 ) 교양선택 운동과비만관리 교양선택 정신건강론 교양선택 사회봉사활동1 2 30시간 1 교양선택 3D모델링을활용한애니메이션제작 3 3 인터넷강좌 1 교양선택 UCC동영상제작 3 3 인터넷강좌 1 교양선택 멀티미디어시대조명문화산업 3 3 인터넷강좌 1 교양선택 비교로감상하는서양미술 2 2 인터넷강좌 1 교양선택 대마도여행을통한생생일본어 2 2 인터넷강좌 1 교양선택 문화행사기획 2 2 문화예술교육사 전학년 1 교직과목교육심리 2 2 문화예술교육사 2 교양선택레크레이션지도법 교양선택 영화현장읽기 교양선택 세계화속의인성개발 교양선택 취업을위한이미지메이킹 교양선택 생활체육 교양선택 방송들여다보기 교양선택 현대사회와법 교양선택 컴퓨터활용 ( 파워포인트 ) 교양선택 현대인의생활예절 교양선택 인간관계와성 교양선택 인체의신비 교양선택 예술교육상담 2 2 문화예술교육사 2 교양선택 디지털카메라의이해 3 3 인터넷강좌 2 교양선택 영화속미국문화 3 3 인터넷강좌 2 교양선택 배낭여행일본어 2 2 인터넷강좌 2 교양선택 미술을통한인간의이해 2 2 인터넷강좌 2 교양선택 광고속카피와아트의결혼이야기 2 2 인터넷강좌 2 교양선택 사회봉사활동2 2 30시간 1,2 교양필수 영어회화 2 2 1,2 교양필수 봉사활동 1 15시간 1,2 교양선택 영화속일본문화포인트잡기 2 2 인터넷강좌 1,2 교양선택 행복한삶과가족 3 3 인터넷강좌 1,2 교양선택 실용영어 2 2 1,2 교직과목 교육학개론 2 2 문화예술교육사 1,2 교직과목 실기교육방법론 2 2 문화예술교육사학과공통 ( 전공학점 ) 교과과정표학년학기이수구분과목명학점시수비고 1,2 학과공통통합예술교육프로그램이해 2 2 문화예술교육사 2 1,2 학과공통기획 제작및시현 ( 연 ) 2 2 문화예술교육사

81 4. 교육과정 교과목개요 교육심리 (Educational Psychology) - 교육심리학의본질과내용영역을검토하고, 교수, 학습, 개인차와관련된교육심리학이론에관한이해를기초로문화예술교육현장에의적용가능성을탐색하는데목적이있다. 이를위하여인지발달, 성격및사회성발달, 지능, 창의성, 특수학습자, 학습이론, 동기화등의기초이론을학습한다. 또한이를기초로하여문제해결과제를제시하여교육현장에필요한시사점을탐색하도록한다. 교육학개론 (Introduction to Education) - 교육에서가장기본적이고핵심적인분야로서교육의기초적인지식과원리를체계적으로정리하여교육학에대한이해와교육역사, 교육철학, 교육심리, 교육사회, 교육과정및평가등에대해본질적이고체계적인탐색을한다. 실기교육방법론 (Educational Methodology) - 실기교사자격증을받기위한필수과목으로서실기교육을어떤방법으로지도해야만현장에서효과적인지도자가될수있는지를배우고익혀서현장에서유능한실기지도교사의자질을갖추게한다. 교육기초이론및실기지도에관한체계를알게하며실기교사의자질을갖춘유능한지도자의기초를쌓는다 생활체육 1,2 (Sport for all 1,2) - 현대인의건강증진을위해평생체육으로이어질수있는스포츠종목을소개하고, 관련운동기능을습득함으로써건강하고역동적인예술인을육성하는것을목표로하는교과목이다. 영어회화 (English) - 영어문법을토대로하여능숙한영어회화로발전시키고외국인과의대화를막힘없이하고자한다. 여러가지기본적인대화로이끌어짧은문장에서부터긴문장까지많은연습을통한회화의흥미유발을유도하고자한다. 실용영어 (Practical English) - 글로벌환경에서지역과나라를대표하는예, 체능인이되기위한실용적인영어회화능력을배양하는과목이며영어의 4가지기술을연마하여자기소개및일상회화에필요한회화능력을기르는과목이다. 예술철학 (Artistic Philosophy) - 예술창작, 해석, 실기에필요한기초이론과정으로예술에관한인식론과존재론및제도론의여러논의들을살펴보고, 주요한쟁점들을토론한다. 장래에예술작가, 교육자, 기타예술서비스직에종사할학생들에게예술을둘러싼인문사회 81

82 2013, 2014 요람 82 과학적인지식을철학이론을중심으로논의함으로서학생들에게실기수업에병행하는이론적인토대를배양할힘을길러주고자한다. 3D모델링을활용한애니메이션제작 (Animation Production Using 3D Modeling) - 마야의근본적인구조가 3D애니메이션제작과정을특별히어떻게지원하고있는가에초점을두고모델링, 애니메이션, 렌더링에대한개념들을설명하고교육한다. UCC 동영상제작 (UCC Motion Movie) - 사용자제작콘텐츠인 UCC 동영상제작을하는데있어필요로하는영상편집프로그램을배우고이를기초로학습자가기본적인 UCC 영상편집을자유롭게할수있도록하는데그목적이있으며이강좌를통해자체제작의 UCC 동영상을만드는데학습목표가있다. 멀티미디어시대조명문화산업 (Light & Lighting) - 우리에게보는것을가능케해주는신비로운빛의물리적성질을이해하기위해서는우선빛의특성을파악하고눈을통해지각하는빛의색을분석하는등, 기본적인빛의원리를이해하고난후자연광과인공조명에대해충분한설명이필요하리라본다. 학습을통해조명기술을충분히습득후, 경관조명, 무대조명등실생활속에서조명의역할을각영역별로분석해봄으로서기술적차원의이해는물론, 조명을통한생활과정서, 문화적인교감을보다원활하게하고자한다. 대학생활과봉사 (University Life and Services) - 대학생활과봉사는크게두가지로구성된다. 첫째, 신입생이대학생활과대학시설및새로운환경에잘적응할수있도록다양한강의및체험을하는것이다. 둘째, 우리사회의지성인인대학생으로서꼭갖추어야할덕목인봉사를실제로실행하고봉사정신을함양하여우리사회에봉사할수있는인재로성장하도록하는데그주안점을둔다. 비교로감상하는서양미술 (Art Appreciation Though Comparison) - 미술작품의비교를통해미적감정의다양성을제시함으로써, 학생들이보다편안하게서양미술을경험하고풍부한감수성을체득하도록한다. 대마도여행을통한생생일본어 (Learning Live Japanese Through Traveling Tsushima Island) - 학습자의일반화되고고정화된일본어교육에서탈피한실용적이고관심도가높은일본문화를소개, 이해하며학습자의전공과관련된일본의선진기술소개를통하여보다한차원높은일본어교육이이루어지도록한다. 커뮤니케이션과리더쉽 (Communication & Leadership) - 자아성장을통한미술치료프로그램으로커뮤니케이션에필요한자아상찾기, 신뢰

83 4. 교육과정 형성, 감정다루기를배우도록한다. 리더쉽에필요한현재나알기, 관계속의나알기, 자신의리더쉽유형을익히도록한다. 스포츠와건강 (Sports & Health) - 현대사회에많은문제점으로대두되고있는각종성인병질환과비만에대한문제점을파악하고예방법에대해서논의한다. 그리고건강관리를위한적절한운동방법과처방에대한내용을살펴봄으로써대학생활및일상생활을건강하게할수있는기초적인지식을갖추는데목적이있다. 영화속일본문화포인트잡기 (Taking a point of Japanese Culture in Movies) - 일본영화를중심으로일본영화속의대본과이미지, 연출등에서일본사회와문화를해석하는새로운시도이며사회비평의초석이될수도있다. 학습자가일본사회와문화를이해하려면각시대의사건과삶의모습을담고있고일본역사에서부터정치, 종교, 예술, 문화, 가족, 국적문제, 범죄, 스포츠등일본사회의모든양상을잘표현하고있는일본영화를이용하는것이아주효과적으로사료되어본강좌를통해일본사회와문화에쉽게접근할수있는기회를제공한다. 직업진로와미래설계 (Vocational course & Future design) - 개인의자아정체성을확립하고, 자신의위치를파악하며가고자하는곳을안내하고, 졸업후가고자하는직장및진로에대비해미리준비하고, 좀더효율적인대학생활을하는데도움이주고자한다. 문화행사기획 (Organizing Cultural Events) - 문화예술분야에서예술가로서혹은예술전문가로서창작, 향유, 소통에직접참여하고실행함으로써학교및지역사회의문화적변화를통한문화공동체실현에이바지하는데목적을둔다. 이를위하여문화예술분야의미션에대한이해를바탕으로교육대상자의요구와지역사회의요구등을반영한최적의교육프로그램을계획하고설계하며, 기획한교육프로그램에대한효과적인홍보활동을위하여전략을수립하고, 홍보매체를선정하여소속기관의미션및교육프로그램의취지에부합하는행사및전시를기획할수있도록한다. 컴퓨터활용 ( 엑셀 ) (Computer Utilization(Excel)) - 일상업무에서기본적으로익혀두어야할 1순위로꼽히는프로그램이엑셀인만큼문서작성, 차트와그래픽기능, 수치작성, 데이터베이스기능등을배워모든작업들을더빠르게체계적으로관리할수있도록한다. 운동과비만관리 (Exercise and Obesity Management) - 현재우리사회에많은문제점으로부각되고있는성인병과비만의관계를이해하고, 이와관련한자가적건강관리를위한운동처방과운동방법에대한지식의증 83

84 2013, 2014 요람 84 진을도모한다. 정신건강론 (Theory of Mental Health) - 정신건강은정신적질환을예방하고초기에치료를통하여정신질환을감소시키며, 정신의건강을유지하고증진시키는것으로서, 정신적인장애와정서적장애로야기되는여러가지장애를예방하고나아가서는이를치료하며동시에사람들이자기와사회에보다잘적응할수있도록정신의건강상태를관리하며증진시키고자한다. 행복한삶과가족 (Happy life and family) - 급격한출산율감소와평균수명의연장에따른인구구조의변화는사회경제적으로심각한문제를초래할것으로예상되며장기적으로는대한민국의존망을위태롭게할것입니다. 이러한맥락에서본과목은출산율감소의원인과인구구조의변화에따른여러문제들과정부의대응정책을소개하고자한다. 그리고행복한삶과가족을이루는조건과어린이의성장발달단계별특성과각단계에맞는부모의역할을체계적으로소개한다. 그리하여건전한결혼관과출산가치관을형성하여궁극적으로저출산문제를극복하고자한다 레크레이션지도법 (Teaching Methods of Recreation) - 인간의삶을풍부하게만드는여가레크리에이션활동을만들어자신이진정으로원하는레크리에이션활동즉휴식시간을가지는방법, 여가시간에무엇을하며즐길것인가를건강하게찾을수있는방법을연구한다. 영화속미국문화 (American Culture in Movies) - 미국의영화중큰반향을불러일으켰던영화들을상세히해부하고제작자의제작의도, 대본에들어있는메시지, 연출기법에숨어있는이미지전달등을연구하여학습자에게알림으로써학습자가미국사회의여러가지단면을쉽게이해할수있게한다. 배낭여행일본어 (Backpacking japanese) - 일본배낭여행을통하여일본어사용과일본문화의이해를알리고자한다 미술을통한인간의이해 (Understanding Human Being through Art) - 미술작품에나타난인간의표정을통해인간정신과인간의다양한감정을이해하는한편, 역사와사회그리고문화에대해이해하며, 미술작품의조형적특징과미적감수성을체득한다. 광고속카피와아트의결혼이야기 (An Advertisement In Art and Copy Wedding Story) - 광고에관심있는수강생들로하여금국내외광고를보는안목을키우고나아가

85 4. 교육과정 서광고실무에서배울수있는상식적이고실질적인광고를이해하는강좌이다. 또한이강의를통해좀더넓은광고의세계를이해하는데도움이될것으로본다. 세계화속의인성개발 (Human naturein Development the Globalization Era) - 자아성장을통한미술치료프로그램으로자아상찾기, 신뢰형성, 감정다루기, 현재나알기, 관계속의나알기, 희망찾기, 새로운나로태어나기등을배우도록한다. 취업을위한이미지메이킹 (Image Making for Employment) - 이미지를구성하는다양한요소들에대한이해를바탕으로이론과실습을통한다각적인이미지변화를추구하고자한다. 이미지메이킹을위한다양한실습을통하여개개인의긍적적이고발전적인이미지상을구축해나가는데목표를둔다. 현대사회와법 (Modern Society and The law) - 법의일반이론에대한강의를통해법에대한학생들의전반적인이해를돕고, 법의개별분야로서각법률분야중헌법과헌법소송, 형사법, 민사법을개괄적으로고찰하고, 법률용어, 법의기본원리, 법률적접근방법을학생들이습득하도록하는데그목적이있다. 컴퓨터활용 ( 파워포인트 ) (Computer Utilization(PowerPoint)) - 정보화사회에서는각개인의컴퓨터활용능력이매우중요하게여겨집니다. 특히취업을해서는필수적으로익혀두어야하는프로그램입니다. 대부분업무처리를한글, 엑셀, 파워포인트로사용하고있습니다. 파워포인트의인터페이스로활용과기능들의활용, 실무에서활용가능항예제를통해취업후에도사용가능하도한다. 현대인의생활예절 (Manners of Modern People Life) - 예의의기본정신에대하여학습하고, 예정바른태도와행동을체득함으로써예의바른인간생활을하며예술실습을통해생활예절지도사의자질을갖추도록하는데있다. 인간관계와성 (Human relations and Sex) - 역사와사회, 예술과문화속에서여러성담론을살펴보고, 성이사회, 문화와가지는관계를이해한다. 예술교육상담 (Counseling on Arts Education) - 인간의심리적갈등, 대인관계문제, 적응곤란등상담을필요로하는심리적문제를예술교육을통해상담하고치유할수있도록하는데목적을두고있다. 이를위하여인간심리의이해, 대인관계기술및상담기법습득, 예술교육상담및치 85

86 2013, 2014 요람 유기법이해, 문화예술교육현장의이해등을통해예술교육상담역량을기른다. 디지털카메라의이해 (Understanding Of Digital Camera) - 멀티미디어환경에서의디지털카메라를이용한디지털사진과영상제작을통해디지털이미지정보를다양하게활용할수있는기초적인디지털카메라촬영테크닉과디지털사진활용및 UCC 등효과적인디지털카메라의활용능력을배양한다. 영화현장읽기 (The Cinema Field Reading) - 영화마케팃의정의와필요성, 영화마켓팅과상품마켓팅의차이점에대해서알아본다. 성공사례와실패사례를통해한국영화마켓팅의현주소를보고, 영화속의마켓팅, 영화밖의마켓팅에대해서알아본다. 86

87 4. 교육과정 전공교과과정 사진영상전공 Photography & Related Media 전공소개 학과개요 : 순수, 광고, 보도사진및영상, 멀티미디어분야등 21세기사진. 영상의차세대이미지산업을주도적으로이끌고갈창의적인재양성목적을위한사진교육의장 사진 + 아날로그 + 디지털 + 영상 다양한예술분야와교류하는학문적, 문화적멀티플레이어인재육성 기초교육프로그램을통한장르적전문성과미디어오퍼레이팅능력심화교육 20년의전통과최고를지향하는대구예술대학교의사진영상학과 (1992년신설 ) CURRICULUM 1학년 - 아날로그와디지털의기초적인기술과표현방법을습득 2학년 - 사진및영상표현을전제로한과제나테마에의한포트폴리오제작 ( 표현력과그에따른테크닉향상을중심으로 ) 3학년 - 예술사진및영상, 광고, 다큐멘터리, 디지털프로세스, 패션포트레이트사진등을탐구 ( 표현력과그에따른테크닉향상을중심으로 ) 4학년 - 3학년에서익힌각전문분야중선택하여졸업작품 ( 포트폴리오 ) 을제작 ( 세미나수업과맨투맨기술지도 ) 87

88 2013, 2014 요람 졸업후진로 순수사진분야 : 사진예술가, 갤러리큐레이터, 평론가, 비디오아티스트, 영화감독, CF 감독, 촬영감독, 영상디자이너, 기업체홍보실, 디자인기획실, 광고디자이너, 출판사및잡지사사진기자, 신문사사진기자, 사진 / 영상관련학과의교수, 중등학교정보영상분야교사등 광고사진분야 : 패션및광고사진가, 인물사진가, 컴퓨터그래퍼, 디자인기획실, 종합광고대행사아트디렉터및 AE, 편집디자이너, 기업체홍보실, 디자인기획실, 광고디자이너, 출판사및잡지사사진기자, 신문사사진기자, 사진 / 영상관련학과의교수, 중등학교정보영상분야교사등 보도사진분야 : 다큐멘터리사진가, 비디오저널리스트, 다큐멘터리영화감독, 방송기자, 촬영감독, 편집디자이너, 웹매거진기획및디자이너, 기업체홍보실, 디자인기획실, 광고디자이너, 저널리스트및출판사및잡지사사진기자, 신문사사진기자, 사진 / 영상관련학과의교수, 중등학교정보영상분야교사등 디지털미디어 : 웹진, 웹마스터, 비디오저널리스트, 디지털출력, 전자쇼핑몰, 영상편집, 이미지샵. 멀티미디어제작, 웹제작, 홍보실, 방송국, 인터넷방송국, 모바일콘텐츠제작, 영상디자이너, 기업체홍보실, 디자인기획실, 광고디자이너, 출판사및잡지사사진기자, 신문사사진기자, 사진 / 영상관련학과의교수, 중등학교정보영상분야교사등 교육과정 88 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공선택 사진학개론 전공선택사진암실실기 3 4 전공선택사진표현의발상 전공선택기초디지털이미지1 2 3 전공선택대형카메라실기 3 4 전공선택 사진의역사 전공선택 기초디지털이미지2 2 3 전공선택 사진교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 3 문화예술교육사 전공선택 사진창작실습 2 3 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공필수 사진디자인 ( 편집 ) 2 3 전공선택 색채학 전공선택 현대사진연구 2 3 전공선택 디지털사진1 2 3 전공선택 이미지프로세스 3 4 전공선택사진창작실습 2 2 3

89 4. 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 기획ㆍ제작및시현 2 2 문화예술교육사 전공선택 사진미학 교과목개요 전공선택 인터랙티브미디어1 2 3 전공선택 디지털사진2 2 3 전공선택 영상프로덕션 2 3 전공선택 라이팅테크닉 2 3 전공선택 현장의전문가 3 4 전공선택 포트레이트실기1 3 4 전공선택 광고사진실기1 3 4 전공선택 예술사진실기1 3 4 전공선택 사진과인문학 2 2 전공선택 다큐멘터리사진실기 3 4 전공선택 디지털이미지프로세스1 3 4 전공선택 Lanscape연구 3 4 전공선택 포트레이트실기2 3 4 전공선택 광고사진실기2 3 4 전공선택 예술사진실기2 3 4 전공선택 디지털이미지프로세스2 3 4 전공선택 포토저널리즘실기 3 4 전공선택 인터랙티브미디어3 2 3 전공필수 졸업연구1 3 4 전공선택 패션사진실기 3 4 전공선택 전시기획 2 2 전공선택 현장실습 ( 인턴쉽 )1 3 4 전공선택 사진감상및비평 2 2 문화예술교육사 전공선택 스톡포토 3 4 전공선택 Media-Art 프로그래밍1 3 4 전공필수 졸업연구2 3 4 전공선택 현장실습 ( 인턴쉽 )2 3 4 전공선택 포트폴리오 & 프리젠테이션 3 4 전공선택 사진교육론 2 2 문화예술교육사 전공선택 Media-Art 프로그래밍2 3 4 ( 소 계 ) 사진학개론 (Introduction to Photography) 매체환경의변화속에서끊임없이새로운위상을찾아야하는사진의현재를이해하고현대사회에서사진이미지가어떠한역할을하는지분석하면서사진매체의기술적인구조, 역사와이론, 매체의응용, 타매체와의융합등사진의전반적인이해를도모한다. 사진표현의발상 (Concepts of Photograpric Expression) 사진표현의창의성을배양하기위하여자유로운발상의전환을모색하도록지도한다. 89

90 2013, 2014 요람 90 기초디지털이미지 1,2(Basic Digital Image 1,2) 디지털사진에관한이해를돕고디지털암실에서필요한전과정에관해다룬다. 피사체를바라보는안목을가지게한다. 수업과정은사진을캡쳐하는것을시작으로해서캡쳐한사진을이용해최종이미지에도달하기까지의전과정을다룬다. 사진디자인 (Editorial Photography) 사진의기본적인구성요소와테크닉을바탕으로기본적인인쇄디자인기법에맞게사진을리터칭하고또한새로운이미지를창출해내는조형능력과디자인의기본적인조형요소, 개념과사진과의관계등을연구하여보는강좌이다. 현대사진연구 (The Study Of Contemporary Photography) 현대사진의예술사적, 인문학적배경을토대로사진적개념을연구하고현대사진과관련된여러담론들을다룸으로서미학적인이론들을재확인한다 디지털사진 1,2(Digital Photography 1,2) 이과목은대구예대사진학과의 2학년 1학기과정을이수하는학생들을위한과정으로전체적맥락에서대구예술대학사진학과가추구하는디지털사진 4년커리큘럼과정의일부분으로진행이될것입니다. 먼저, CMS (Color Management System) 의이론적틀을배워디지털사진의가장기본인컬러조절능력을키울것입니다. 이미지프로세스 (Image Procees) 칼라사진의정확한사진적인특성과기능을학습하여색체표현의다양한응용력을습득하여표현매체로활용하기위한수업 사진창작실습 1,2(Creative Photography 1,2) 이수업은사진을전공하는학생들에게 시각예술이란무엇인가? 그리고 사진은무엇인가? 라는질문에대한단하나의정답을가르치는수업이아닙니다. 학생들개개인의개성에맞는자신만의시각예술을개발해나갈수있게그시각을열어주는것에목적을두고있습니다. 광고사진실기 1,2(Commercial Photography 1,2) 광고사진가로서갖추어야할촬영과관련된제반기술및창조적인아이디어를습득한다. 강의내용은제품및정물위주의스튜디오촬영에중점을둔다. 사진암실실기 (Darkroom) 사진의현상과인화에관한기본적인기술을실습을통하여습득하게하는것을목적에두고있다. 예술사진실기 1,2(Practice of Artistic Photography 1,2) 현대미술에서사진의정체성과연관성을이해하고, 앞으로의사진작업방향을연구분석한다.

91 4. 교육과정 다큐멘터리사진실기 (Documentary Photography) 다큐멘터리사진의전반적인지식습득 디지털이미지프로세스 1,2(Digital Image Process 1,2) 디지털이미지프로세스는포토샵을이용한다양한효과를체험하고그방법의숙련도를높이고자한다. 이를통해디지털사진에관해이해하고, 포토샵을이용해포트폴리오를제작해본다. 이미지합성과보정을그주요한내용으로한다. 졸업연구 1,2(Portfolio 1,2) 졸업작품을제작함에있어발상및개념정리, 접근방법, 테크닉, 프로세스등을숙련시켜작품의완성도를높일수있도록지도한다. 패션사진실기 (Fashion Photography) 광고패션사진가로서갖추어야할촬영과관련된제반기술및창조적인아이디어를습득한다. 강의내용은패션제품및정물위주의스튜디오촬영과패션인물사진촬영에중점을둔다. 1. 광고패션사진에관한이해를돕고사진촬영에대한문제점을해결한다. 2. 창의적인발상법을통해포트폴리오제작을한다. 스톡포토 (Stock Photography) 스톡사진및필름라이브러리의개념과접근방식을보다효율적으로학습한다. 대형카메라실기 (Practical Large Camera) 카메라의원형인대형카메라는 35mm 카메라에비해편의성은떨어지는반면탁월한무브먼트효과를발휘할수있으며뛰어난화질을나타낸다. 대형필름의현상과인화방법을익히고분야별촬영을통하여무브먼트의효과적인활용법을익힐수있도록한다. 사진의역사 (History Of Photography) 초창기사진은어떻게만들어진것인가, 사진이발견된이유와형식적으로분류해서유명한사진가를알아보고사진의역사속한장의사진미학이해하기 인터랙티브미디어 1,2(Interactive Media 1,2i) 컴퓨터를이용하여사진예술의표현을위하여기초적인 application program photoshop 의활용방법을습득하고, 컴퓨터매체의응용력을배양하도록한다. 사진미학 (Photo Aesthetics) 사진가는그시대의사진미학에비추어자기사진의표현을위한행동양식을가질필요가있다. 영상언어의문법과미학원리를체계적으로강의하며, 미학원리가디자인원리와결부되어합당하게맞아떨어지는논리를이해할수있도록한다. 91

92 2013, 2014 요람 92 라이팅테크닉 (Lighting Technique) 사진은빛의예술로써조명은사진에있어서매우중요하다. 자연광이던인공광이던간에그것을어떻게사진적으로받아들여적절하게표현되어지느냐에문제이다. 사진조명을단순적의미와예술적혹은기술적의미에서그특성을분석하고, 실험을통해창작활동에도움이되도록한다. 영상프로덕션 (Video Production) 영상의기본촬영이후의작업인편집, 제작능력을배양, 습득하는것과동시에영상제작에대한전반적인작업에대한이해를높이도록한다. 사진과인문학 (Photo And Humanities) 사진과인문학의만남을통해사진의철학과미학체계를이해하고사진의가치관을확립하는데그목적이있다. 포트레이트실기 1,2(Portrait Photography 1,2) 사진에있어서포트레이트의중요성을재인식시키고클래식포트레이트에서패션사진에이르기까지다양한테크닉을익히며질적인면에서의완성도높은작품을제작하는데역점을두고있다. 포트레이트1의연장선에서응용촬영테크닉의향상과아울러제작기술을끊임없이탐구하도록한다. 조형예술사진 (Photo Of Art And Design) 현대예술사진의창작방법을주요경향, 쟁점그리고작가를토대로하여심층탐구한다. 이를통해동시대어법에준하는개인프로젝트를진행한다. 포트폴리오 & 프리젠테이션 (Portfolio & Presentation) 졸업작품해당분야와상관없이 DVD 와웹을이용한개인별디지털포트폴리오제작실습과목이다. 해당수업의결과물은진학및취업시활용을목표로한다. 포토저널리즘실기 (Photojournalism) 사회적생산수단은정보에의해서창출되어진다고해도과언이아니다. 시대적상황에대한적응을적극적인태도로지향할수있는보도사진의의미와창출을위한능력을기르도록한다. 현장실습 ( 인턴쉽 ) 1,2(Medium-Job Training 1,2) 각자의전공에따라사회진출시현장에서능숙하게업무에임할수있도록능력을배양시키도록하며, 사진영상에대한이론적으로실무적인내용을학습하여문제해결능력을갖추도록한다. 미디어아트프로그래밍 1,2(Media Art Programming 1,2) 다양한매체에대한연구및협업 (Collaboration) 을통해시대와사회에합당한사진가를양성하는데목적을두고있다.

93 4. 교육과정 사진교육론 (Theory in Teaching Photography) 영상미디어의중요성이날로커지는현대사회에서사진이모든영상언어의기초언어로서, 사회적표현과이해, 소통에매우중요한장치이자교육적대상이되고있음을이해하도록하는데목적을둔다. 따라서사진교육의목표와영역, 내용체계등을이해하고이미지와미디어리터러시교육, 창의적교육으로서사진교육을전반적으로살펴보도록한다. 사진교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) (Teaching & Learning Approach to Photography (Infant, Elementary, Middle & High School, Adult)) 문화예술교육사가학습자연령대에맞게사진교육을할수있도록하는데목적이있다. 이를위하여사진교육내용을각대상별행동, 인지, 발달및동기적측면에서구분하여살펴보고, 교수이론및학습이론에근거하여동기유발방법, 활동전략, 실기지도법, 교재 교구활용방법, 평가방법등에관해학습한다. 그리고이를토대로효과적인교수법과교수학습모형의이해, 교수학습과정안작성등실제적인사진교육지도능력을갖추도록한다. 통합예술교육프로그램이해 (Understanding Inclusive Arts Educational Programs) 통합예술교육의필요성을이해하고다양한교육현장에서사진교육과관련한통합예술교육프로그램을활용할수있도록하는데목적이있다. 이를위하여통합교육과통합예술교육에대한기본이론과용어, 개념을살펴보고, 통합예술교육프로그램의사례를살펴보며, 통합예술교육의제원리를활용하여사진과미술, 무용, 사회, 과학등의다양한교과를통합하여통합예술교육프로그램을계획하여본다. 기획 제작및시현 (PlanningㆍProducing & Demonstrating) 전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및제작하는데필요한전체프로세스를이해할뿐만아니라문화예술교육사로서의준비과정의하나로이를교육과접목하여실행할수있도록기본지식과역량을갖출필요가있다. 사진감상및비평 (Appreciation & Review of Photography) 문화예술교육사가사진이영상, 미술과더불어현대시각문화와예술분야에서비중이점점커지고있음을이해하게하고, 사진감상과비평방법을효과적으로지도할수있는역량을계발하도록하는데목적이있다. 이를위하여사진의특성과표현방식을폭넓게이해하고, 사진작품을다양하게감상하면서적절히평가할수있는방법을배우고, 바르게비평하는능력을기르도록한다. 또한시각문화와사진의관계에대하여이해하면서효과적인사진감상과비평의교수방법을모색하도록한다. 93

94 2013, 2014 요람 미술콘텐츠전공 Department of Contents of Painting 전공소개 글로벌환경에의해문화적패러다임의변화는대중을장악하는새로운매체들이등장하고다문화적복합성을드러내는것이이미오래전의일이되었습니다. 이른시대에포괄적이고진취적인창조성개발과한국적미의가치를실현시키고자한다. 또한전통의개성과실험적이고창의적인미술을추구하면서탈매체로자유로우며포괄적인안목과실천적의지를갖는예술과를양성하는것입니다. 한국회화전반에관한지식과회화이념및표현기법과새로운미디엄의활용으로이시대가요구하는유능한화가가미술교육자를양성하고있다. 교육목표 94 미술콘텐츠학과는동시대미술상황에능동적으로대응하는창의적인전문예술가 (Creative Professional Artist) 양성을교육목표로하여한국의문화예술의가치를세계로전파시킬의식과사명감을고취하며한국과동 서양회화의정신세계와가치관을확고히심어주고동시대와미래를열어갈창조적능력을균형있게갖춘예술가를배출함을목적으로한다. 이를위해다음과같은구체적인능력배양에교육목표를둔다. 한국회화의확고한정체성인식과균형있는국제적안목배양 복합장르화, 탈장르화하는동시대미술상황에능동적으로대응하는능력배양

95 4. 교육과정 실질적인이론학습을통해회화사전반의흐름과미래에대한비전의식배양 진취적예술관과가치관함양으로급변하는현대미술현장에서의리더십배양 졸업후진로 화가, 교수, 문화콘텐츠개발자, 문화프로젝트기획운영, 아트컨설트, 미술관및박물관학예사, 전시기획자, 예술경영자, 환경미술가, 설치미술가, 미술평론가, 미술프로그래머, 방과후지도교사, 문화센터강사, 예술한지조형지도자, 평생교육원지도자, 캘리그래프, 디자이너, 국내대학원진학, 외국유학등 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 그래픽디자인1 2 3 학과공통 미술교육론 2 2 문화예술교육사 1 학과공통드로잉과사고1 2 3 전공선택표현기법1 2 3 전공선택 창작회화 전공선택 CREATIVE ART 학과공통그래픽디자인2 2 3 학과공통 미술감상및비평 2 2 문화예술교육사 2 학과공통드로잉과사고2 2 3 전공선택표현기법2 2 3 전공선택 창작회화2 2 3 전공선택 CREATIVE ART 학과공통 미술교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공선택 전공실기 전공선택 회화특강1 2 3 전공선택 예술한지조형1 2 3 전공선택 미디어아트입문 전공선택공예디자인1 2 2 학과공통기획ㆍ제작및시현 2 2 문화예술교육사 전공선택 전공실기2 4 6 전공선택 회화특강 전공선택 예술한지조형2 2 3 전공선택 실용미디어아트 2 3 전공선택 공예디자인2 2 3 전공선택 미술과감성 2 3 전공필수 전공실기3 4 6 전공선택 작가연구 전공선택실용판화 2 3 전공선택미술사1 2 2 전공선택 뉴미디어디자인1 2 2 전공선택 채색화연구

96 2013, 2014 요람 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 전공실기4 4 6 전공선택 작가연구 전공선택미술치료연구 2 2 전공선택미술사2 2 2 전공선택 뉴미디어디자인2 2 3 전공선택 채색화연구2 2 3 전공필수 졸업연구1 4 6 전공선택 평면조형실기 전공선택 문화콘텐츠세미나 2 3 전공선택 미술관. 박물관학 전공선택콘텐츠회화1 3 4 전공필수졸업연구2 4 6 전공선택 입체조형실기 전공선택 미술관. 박물관학2 2 2 전공선택 콘텐츠회화2 2 3 전공선택 전시기획론및실기 2 3 ( 소 계 ) 교과목개요 96 드로잉과사고 1, 2 (Drawing 1, 2) 대상물의정확한관찰을통해본질을파악하고소묘의개념및드로잉을통해사고능력과조형적인탐구를한다. 창작회화 1, 2 (Creative Painting 1, 2) 국제화세계화탈장르시대에맞게각각의창의적인작품제작을위한실기뿐만아니라다양한조형과실험적인작품을분석제작하게한다. 평면조형실기 (2-Dimension Form Study) 회화의여러가지요소를이해시켜평면을학습하여표현의기능을높이고, 회화의요소와조형원리를접목시키는창작활동을배운다. 표현기법 1, 2(Expression of Technique 1, 2) 다양한재료를통하여조형성과이를토대로대상물의표현및기법활용과작품제작능력을기르게한다. Creative Art 1, 2(Creative Art 1,2) 작품제작에활용되는창의적인발상요소와개인의무의식에잠재된조형언어를개발하여표현능력을향상시킬수있도록한다. 동, 서미술전반의비교를통해국제적인안목을넓히고다양한표현방법과표현을통하여미적조형의식을기를수있도록한다. 또한다양한작품감상을통해미적감수성을개발하고나아가작품제작에필요한창의적소양을기르도록한다. 그래픽디자인 1, 2(Graphic Design 1, 2)

97 4. 교육과정 디자인요소중, 그래픽표현기법을중심으로다양한표현기법을연구하고, 그래픽커뮤니케이션영역의디자인작품을제작하여회화를접목한새로운디자인영역을학습하게디자인의기량을함양하고그래픽디자인의새로운표현가능성을연구하게한다. 전공실기 1, 2(Studio Work 1, 2) 전공실기수업은지속적인실기수업을통해계획된작업의진행으로길러지는예술적감각을발견해냄으로, 표현의다양성과내재된감성을끌어내조형적으로창작해내는능력을배양하고자한다. 따라서그자려적인측면에서한국의민화를소재로하는작품을제작하여고전에대한이해를높이고, 현대작품의조형성과연결함으로색채조형창작에있으며민화의색채활용도를재인식시키고자한다. 더불어, 현대적으로재해석된색채조형의활용도를높인작품을제작함으로오는조형능력향상과작품의창의성을높이고자한다 회화특강 1, 2(Special Lecture on Painting 1, 2) 회화기법에사용되는다양한재료를사용하여기초지식을습득하여한국의미를익히는데수업의기본방향을둔다. 나아가새로운현대미수의조형영역을확대하고학생개개인의작업적성에맞는기법및조형성을모색하는데초석이되도록한다. 예술한지조형 1,2(Korean paper Form) 전통한지를활용하여다양한작품제작을하게하고, 활용되는창의적인발상요소와개인의무의식에잠재된조형언어를개발하여인체를통한입체작업과한지를이용한악세사리, 생활공예품등을제작할수있게한다. 미술교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) (Teaching & Learning Approach to Visual Arts (Infant, Elementary, Middle & High School, Adult) 미술교육이론을기반으로하여다양한미술분야를학습현장에서실제학습대상에알맞게, 그리고효과적으로지도할수있는문화예술교육사의역량강화를목적으로한다. 이를위하여동기유발방법, 사고기법적용방법, 교재 교구활용방법등의효과적인교수학습전략을학습하고창의적으로교수학습과정안을작성하여학습현장에적용할수있는실제적인능력을갖추도록한다. 미술과감성 1(Art & Sensitivity 1, 2) 동양화의기본이되는먹과한지의특성및붓의사용법, 전통기법연구등을통하여한국화의채색법과인물의형태묘사, 채묵화의기초이론과실기를통해다양한작품을창작하게유도한다. 실용미디어아트 (Practica Media Art) 97

98 2013, 2014 요람 98 디자인이론과실기를통해보다높은아트워크디자인을완성할수있으며다양한표현기법을통해창의적인아이디어를도출할수있도록한다. 공예디자인1, 2(Craft & Design 1, 2) 공예작품제작에활용되는모든형상적인요소와개인의무의식에잠재된조형언어즉심상형상을향상시킬수있도록한다. 생활공예디자인과입체공예작품을제작하게하여다양한방법과실험을통하여미적조형언어를기를수있도록한다. 전공실기 3, 4(Studio Work 3, 4) 미술전반의조형적인요소와다양한표현방법을바탕으로연구, 실험함으로개인별독창적인표현능력을갖출수있도록지도한다. 전시장방문, 이동및야외수업을병행한다. 미술사1, 2(History of Art 1, 2) 미술사의전반적인이해와각시대에나타나는양식과표현기법을학습하게하여동, 서미술의상이점과비교를통해국제적인안목을넓히고, 현대미술의이해를돕고조형언어의흐름을파악할수있도록지도한다. 실용판화 (Practical Engraving) 본수업은간접표현방식인판화를처음접하는수강생에게판표현의여러가지기법중실크스크린을중심으로정통적인도구, 재료, 기초기법을습득하고응용단계를거쳐독자적인조형언어로서의판화에의한표현기법을보다폭넓게모색할수있는길잡이역할을함으로서현대판화의다양한표현에따른제작을목표로한다. 뉴미디어디자인 1, 2(New Media Design 1, 2) 디지털패러다임으로이해되는현대사회의다원화, 속도화시대속에서예술가의자세와필요한능력은무엇인가에대한점검을시도한다, 창의성에대한원론적인이해를재확인하고평면과입체에대한조형탐색을새롭게진행한다. 나아가디지털사진, 스캐닝등을통한데이터의확보와전송, 저장, 자료정리방법론을익힌다. 이어서포토샵작업으로데이터의수정, 보완및인쇄용포토폴리오편집능력을기른다. 그후 ppt 작업을병행해프리젠테이션에필요한전문적이역량을확보한다. 궁극적으로본강좌는현대사회가요구하는조형개념을이해하고거기에필요한포괄적인기법과능력을집중학습함으로서향후창작활동에필수적이고전문적인역량을완성하는데의의를둔다. 채색화연구 1, 2(Colored Picture Research 1, 2) 한국적인재료의활용과채색을통해전통을이해하고현대적방법으로접근하여, 이미습득하고있는전통의여러기법과조형의식을가지고형식에서벗어난다양한채색기법으로전통과현대를접목하는개성적이고창의적인작품을할수있도록한다.

99 4. 교육과정 작가연구 1, 2(Studied Artists 1, 2) 주목받는근대와현대의화가들에대한연구를통해서그회화세계와작품속에작가가추구하는목적과의미, 그리고정신적인측면과주제별표현양상, 방법적인측면에서의요소를분석함으로회화속에어떻게주제와정신을구현해갔는가를학습함으로서각자의관심사에따라그정체성을찾는데있다. 미술치료연구 (Art Cure Study) 미술기법을활용한미술치료의기본을이해하고, 창의로운생각을마음껏표현해낼수있도록채색다루기와조화를이루는법, 만들기등을다양하게익히고, 보육기관취업시, 미술활동을수업으로진행할수있게끔지도법실습과결과물발표회등을통하여미술심리를이해할수있게끔지도한다. 문화콘텐츠세미나 (Culture contents Seminar) 현대사회의구조속에서새롭게전개되어온회화적인과제를근거로, 문화콘텐츠의전반적인이해와산업사회에서의문화가그렇게전개될수밖에없는이유를미학적, 예술적, 사회적인논리를통해, 현대문화의다양성과문화콘텐츠분야의예술적인특성을파악함과동시에그의미를고취하고자함에있다. 콘텐츠회화 1, 2(Painting Studio Work 1, 2) 창작에있어서외형의형태를표현하는양식과적합한재료와기법으로그려지는작업의내용을현재의미술시장에맞게콘텐츠화시키고, 작품제작있어서시장성과예술성을융합하여현대적기법으로공필화법 ( 工筆畵法 ) 을재현하고학습하며, 채색화의다양한기법들을연구함으로색채감과조형성을여러각도로표현해봄으로더욱창의적이고자발적인예술적자극을얻고자한다. 졸업연구 1,2(Studio Work 1, 2) 다양한조형방법으로글로벌시대에현대미술에부합된탈장르적이고고차원적인기법양식을연구하여, 졸업작품에대한새로운현대회화의길을모색한다. 또한, 졸업후진로에관하여광범위하게의논하고이것을바탕으로직업이될수있도록연구하고실습한다. 입체조형실기 (Form & Space) 입체조형표현에필요한재료를이용해다양한표현방법과창작을유도한다. 작품표현에있어서졸업작품준비를기준으로독창적이고자유로운작품세계를체득하도록한다. 전시기획론및실기 (Exhibit & Art planning) 전시기획을직접하고보도자료를직접만들어봄으로서학생들마다의특징을살려작가로서홍보할수있는길을모색하며작품활동의방향을잡아주고어떻게하 99

100 2013, 2014 요람 면경쟁하는미술시장에서살아남을수가있을까를중점적으로다룬다. 미술관. 박물관학 1, 2(Art related museum 1, 2) 조형예술의통합적이해와역사적고찰을통하여학예사, 에듀케이터및큐레이터로서의조형예술의다양한변화와흐름을파악한다. 이를위해동시대미술에서주목하고있는인문사회학적, 비평적, 철학적관점등다양한방법론을함께학습함으로써조형예술에대한폭넓은이해와창의적인사고의확장을목표로한다. 미술교육론 (Theory in Teaching Visual Arts) 미술교육학전반에관한기본이론을바탕으로미술교육의의미, 기능, 실제등에관련한미술교육적안목과비전을형성하는데목적이있다. 이를위하여미술의의미, 미술교육의목적과역할, 미술교육의역사, 미술과교육과정의흐름, 미술교육이론, 미술표현의발달단계와발달과정연구, 미술교육방법론등을구체적으로살펴본다. 미술감상및비평 (Appreciation & Review of Visual Arts) 문화예술교육사가미술품의미적가치를느끼고, 이해하고, 판단하는내면화과정을통하여미적감각과표현의폭을넓힐수있도록하며미술감상과비평방법을효과적으로지도할수있는역량을계발하도록하는데목적이있다. 이를위하여미술사의흐름과미술의사회적역할을이해하며미술비평을할수있도록하고미술과관련된용어, 미술품표현의특징분석과해석을통한감상활동, 미술품의가치파악등과함께효과적인미술감상과비평의교수방법을모색하도록한다. 통합예술교육프로그램의이해 (Understanding Integrated Arts Educational Programs) 통합교육과통합예술교육에대한기본이론과용어, 개념을살펴보고, 통합예술교육프로그램의사례를살펴보며, 통합예술교육의제원리를활용하여음악과미술, 연극, 인문학, 과학등의다양한교과를통합하여통합예술교육프로그램을계획하여본다. 기획 제작및시현 (PlanningㆍProducing & Demonstrating) 본교과는전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및제작하는데필요한전체프로세스를이해할뿐만아니라문화예술교육사로서의준비과정의하나로이를교육과접목하여실행할수있도록기본지식과역량을갖출필요가있다. 100

101 4. 교육과정 서양화전공 Department of Fine Arts 전공소개 본학과는현대적조형예술의지평을넓혀나가기위한설립이념을바탕으로전문인력을양성하고있다. 이에따라서유럽 미국의선진교육시스템구축으로실험정신과자유로운사고를길러컨템퍼러리아트를선도할체계적인교육을실시하고, 새로운미디어환경을주도해나갈매체에대한숙련도를높여조형예술을통한시대적의사소통능력을배가하여현대미술의다양한현장성을선도할주역을양성한다. 교육목표 현대미술의통합적장르개념에따라다양한매체와기법을폭넓게익혀동시대미술의새로운가능성을넓혀가는실험적이고진취적인작가육성을목표로한다. 이를위해유럽 미국의교수법도입등선진교육시스템을구축하여해외유수의예술대학입학을위한체계적인수업을진행하고있다. 아울러적극적인국내및해외레지던스프로그램참가를유도하여현대미술작가로서의입지를확보할수있는강도높은교육을실행하고있다. 졸업후진로 작가, 국 내외대학원진학, 큐레이터, 학예연구사, 미술평론가, 갤러리스트, 아트디렉터, 아트컨설턴트, 일러스트레이터, 실기교사, 미술교사, 미술학원경영, 무대미술, 미술프로그래머외다양한분야에서전문가로활동할수있다. 101

102 2013, 2014 요람 교육과정 102 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 기초유화1 4 6 전공선택 기초소묘 전공선택 미술교육론 2 2 문화예술교육사 전공선택 표현기법연구 전공선택재료연구 2 3 전공필수기초유화2 4 6 전공선택 기초소묘 전공선택 미술감상및비평 2 2 문화예술교육사 전공선택 표현기법연구2 2 3 전공선택 시각언어연구 2 3 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공필수 전공실기1 4 6 전공선택 서양미술사 전공선택 소묘1 2 3 전공선택 조형실기1 2 3 전공선택 미술교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 2 전공선택설치미술연구1 2 3 학과공통기획ㆍ제작및시현 2 2 문화예술교육사 전공필수 전공실기2 4 6 전공선택 서양미술사 전공선택 소묘2 2 3 전공선택 조형실기2 2 3 전공선택 설치미술연구2 2 3 전공선택 판화 2 3 전공필수 전공실기3 4 6 전공선택 창작연구 전공선택표현기법연구3 2 3 전공선택근대미술론 2 2 전공선택 서양화연구 전공선택영상매체기법1 2 3 전공필수전공실기4 4 6 전공선택 현대미술론 전공선택창작연구2 2 3 전공선택표현기법연구4 2 3 전공선택 서양화연구2 2 3 전공선택 영상매체기법2 2 3 전공필수 졸업작품제작1 4 6 전공선택 회화특강 전공선택 조형실험1 2 3 전공선택 작가와작품론 전공선택서양화연구3 2 3 전공필수졸업작품제작2 4 6 전공선택 회화특강 전공선택 전시기획 2 2 전공선택 조형실험2 2 3 전공선택 서양화연구4 2 3 ( 소 계 )

103 4. 교육과정 교과목개요 기초소묘 1, 2(Basic Drawing 1, 2) 모든회화의기본요소인소묘를통해대상을깊이관할하여표현하는능력을기르고, 여러가지재료를이용한소묘작품을연구해본다. 또한단색과다색의표현기법을연구하여드로잉과스케치를통한소묘기법을여러각도로시도하고사물에대한새로운관찰능력과표현의다변화, 개성화를지향하게하여시각적, 창조적능력을기르기위한재료와도구의다양화를시도한다. 기초유화 1, 2(Basic Painting 1, 2) 유화의기초과정수업에있어미술재료및도구의기능과사용방법을익히며표현방법에있어서는기초적인색상기법을이해함으로써회화적내용을자유롭게표현할수있게하는데중점을둔다. 미술교육론 (Theory In Teaching Visual Arts) 본교과는미술교육학전반에관한기본이론을바탕으로미술교육의의미, 기능, 실제등에관렪산미술교육적안목과비전을형성하는데목적이있다. 이를위하여미술의의미, 미술교육의목적과역할, 미술교육의역사, 미술과교육과정의흐름, 미술교육이론, 미술표현의발달단곋와발달과정연구, 미술교육지도법, 조형요소와원리등을구체적으로살펴본다. 표현기법연구 1, 2(Study On Expressive Technique 1, 2) 이과목에서는회화의본질인평면성을바탕으로색감과질감, 입체감과공간감을연습한다. 미술작품을제작하는방식은실로다양하다. 구상작품과추상작품을비롯하여주제와소재, 재료와기법, 내용과형식에따라개성적이고창의적인작품을제작하게된다. 표현기법연구 3, 4(Study On Expressive Technique 3, 4) 다양한표현방법의사례를통해현대미술을흐름을파악하고동시대미술의흐름을이해한다. 소리, 빛항기등의재료의확장개념과인쇄, 사진, 행위미술, 글쓰기등의매체의확장과장르간의융복합개념을이해한다. 재료연구 (Study On Material) 미술의기본조형원리와그특성인공간의원리, 물성의이해, 표현의조화를기본적으로추구한다. 공간의구성원리와반복과대비등전통미학과현대의조형원리를재정립하여미술의개념을환기시키고, 현대적인조형이미지를창출한다. 다양한재료와표현기법을통해예술적영역을확장시키고현대미술의흐름을파악하는데수업의목적을둔다. 소묘 1, 2(Drawing 1, 2) 103

104 2013, 2014 요람 104 서양화전공의실기기초과목으로소묘에서의선과색의표현력을경험하고, 색채소묘에서채색과소묘의혼합적표현방법을익힌다. 형태를정확히관찰하여사실감있게묘사하는능력을기르는동시에빛과명암단계및시점의중요성을이해한다. 전공실기 1, 2, 3, 4(Major Practice) 서양화전공의핵심실기과목으로서회화를비롯한다양한표현매체를연구한다. 전공에대한이해를도모하며실험적이고창의적인작품을제작한다. 학생각자의개성과상상력을충분히발휘할수있으며, 예술과창작의의미를체득하도록수업을진행한다. 학생들의자율적인표현충동을존중하고표현의지가달성될수있도록개별적으로지도하는한편, 창작에필요한개별적인대화를나누며참고자료를제공한다. 미술교수학습방법 (Teaching & Learning Approach To Visual Arts) 미술자격증취득을위한필수과목으로서실기교육을어떤방법으로지도해야현장에서효좌적인지도자가될수있는지배우고경험함으로써현장에서유능한실기지도교사의자질을갖추게한다. 설치미술연구 1, 2(Installation Art 1, 2) 본수업은현대예술에서매체의변화에주목하여매체의개념과특성에대한이해를바탕으로매체변화에따른시각예술의변화양상을살펴보고, 자유로운매체의실험적도입을통하여새로운가능성의확장을이루어낸다. 서양화연구 1, 2(Painting Practice 1, 2) 총체적측면에서미술작품과미술의개념그리고미술에대한인식을고취하고본인의감성을바탕으로사물에대한체험과의미의확대를통해회화적표현의방법과시각적감수성의기초에대해탐구한다. 서양화연구3(Painting Practice 3) 4학년전공실기과목으로서학부과정의최종단계이다. 실기중심으로수업이진행되며, 학생각자의개성이발휘된독창적인작품제작을지도한다. 회화작품을위주로수업이진행되지마, 학생각자의창의력과실험정신을고무하여평면작업과입체작업을동시에경험하도록수업을진행한다. 또한작품의주제설정과소재선택, 재료의적합성등을연구하며작품제작을뒷받침할수있는이론적근거와사고의틀을형성한다. 회화특강1, 2 (Special Lecture On Painting 1, 2) 4학년전공실기과목으로서학부과정의최종단계이다. 실기중심으로수업이진행되며, 학생각자의개성이발휘된독창적인작품제작을지도한다. 또한작품의주제설정과소재선택, 재료의적합성등을연구하며작품제작을뒷받침할수있는이론적근거와사고의틀을형성한다.

105 4. 교육과정 졸업작품제작 1, 2(Study For Graduation Works 1, 2) 현대미술의전반에걸친근원적인원리와그것에의해이룩된방법론을제시한다. 또한미술을리드해나가는원리와그것에의해이루어지는방식의추적에초점을맞추고몇가기의사례를제사하여수업을진행해나가며그범위를정하고자한다. 현대작가들의작업방식을추적해나아가는것이어렵과또한모든작가들을이해한다는것자체가바람직하지않기때문에작품과시각언어의관계를이해하여작업의인식과정을체계적으로분석하고실습에적용하는데중점을둔다. 조형실험 1, 2(Practice Of Making Forms 1, 2) 현대미술의흐름은시대성에따른다는것은익히알려져있으나, 정보와개념의숙지가부족하여현대의학생들은의식상의혼란을겪고있다. 본강의는세계화된미술정보를인지시키며이에따른철저한미술실습및분석적학습을통해개개인의흥미와독창성을발견하게함과동시에정체성의인식및재확인을통해보다독창적인작품제작의장이될수있는실습강의이다. 서양미술사 1, 2(History Of Western Art 1, 2) 창의적인작품을제작하기위해서는미술의역사를숙지할필요가있다. 미술의역사그자체도중요하지만, 미술사를통해과거의미술가들이발휘한예술적창의력과상상력그리고표현력을간접적으로경험하게되는것이다. 따라서미술사의공부는학생들의창작활동에영감을제공하고개성적인작품을제작할수있는계기가된다. 작가와작품론 (Theory Of Artists & Art) 4학년이론수업과정으로서유명작가의삶과예술철학, 그리고그들의작품세계에대해심도있게연구하고토론한다. 특히학생각자가추구하는작업경향과학생의감수성에부합하는작가들을선별하여집중적인이론수업을진행한다. 현대미술론 (Theory Of Contemporary Art) 현대미술론은온갖양식과기술, 갖가지재료와주제, 수없이다양한형식과제작의도, 나아가전혀다른미학적전통속에서혼란스럽게만보이는현대미술에접근하는방법을배우게될것이다. 방법적으로채택하고있는주제를통한접근은동시대의작가와비평가, 큐레이터그리고미술사가들에게중요하게인식되고있는다양한주제들을다루게된다. 영상매체기법 1, 2(Multi-Imaging Technique 1, 2) 예술에있어각개인의다양한관심과주제를영상언어속에서내용과형식의상관관계를살펴본다. 그것을토대로합당한매체선택과연구, 다양한실험을통해상상력을바탕으로고유한자기의영상언어를구축하고자율적으로발전시켜나갈수있는동력을제공한다. 105

106 2013, 2014 요람 조형실기 1, 2(Studio Work For Making Forms 1, 2) 전문가로서자신의조형언어를확립하기위해색, 물체, 형식, 기법을조형적으로구현함으로써자신의예술적심미안과예술관을조형화할수있는계기를마련하도록한다. 자신만의색, 물체, 형식, 기법을조형적으로구현할수있으며, 독창적조형작업을통해자신만의예술적심미안과예술관을조형화한다. 근대미술론 (Theory Of Modern Art) 서양미술의역사적흐름을개관하여시대별, 지역별제반미술양식의특징과그성격을고찰함으로써미술양식의성립과양식변f천의내재적, 외면적원인의규명및미술사적의의를비교검토함으로써미술의역사를보는시야를넓힌다. 판화 (Printmaking) 볼록판화 ( 목판, 리놀륨판 ) 와오목판화 ( 동판 ) 의특징을이해하고자신의작품으로제작하여판화의독자적인표현기법을심도있게연구하며, 다양한판화기법을통해표현양식의폭을넓히고독자적인작품세계를구축한다. 106

107 4. 교육과정 시각디자인전공 Department of Visual Communication Design 전공소개 시각디자인학과는정보를디자인하는지적통찰력과이것을시각적으로형상화하는감성적조형능력을배양하여정보의시각화로부터생산과유통에이르는전과정에대하여창의적사고와실질적인기량을바탕으로효과적인커뮤니케이션기법을창조할수있는내용을교육한다. 교육목표 이론수업과실기수업의균형을통해전문기술과지식이습득뿐만아니라실무프로젝트과정을통해기업과유기적인협력체제를구축하여기업이원하는실무중심의인재육성에중점을두며, 더불어무화창조자및해석자로서디자이너의자질배양을교육목표로한다. 졸업후진로 기업체에디자이너로진출하거나, 독자적으로광고디자인, 포장디자인, 편집디자인, 북디자인, 서체디자이너, 일러스트레이션분야등에서전문가로활동할수있다, 107

108 2013, 2014 요람 교육과정 108 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 소묘1 2 3 학과공통 디자인교육론 2 2 문화예술교육사 1 학과공통조형디자인1 2 3 전공선택사진학개론 2 3 전공선택 색채학 2 3 전공선택 기초디자인 학과공통 소묘2 2 3 학과공통 디자인교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 학과공통 조형디자인 전공선택 디자인표현기법 2 3 전공선택 디자인발상법1 2 3 전공선택 사진스튜디오 2 3 전공선택 컴퓨터2D그래픽1 2 3 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공선택 그래픽디자인 2 3 전공선택 타이포그라피 전공선택 캐릭터디자인 2 3 전공선택 디자인발상법2 2 3 전공선택 커뮤니케이션디자인 전공선택컴퓨터2D그래픽2 2 3 학과공통기획ㆍ제작및시현 2 2 문화예술교육사 전공선택 웹디자인 2 3 전공선택 타이포그래피 전공선택 커뮤니케이션디자인2 2 3 전공선택 일러스트레이션 2 3 전공선택 인포메이션디자인 2 3 전공선택 리빙프로덕트디자인 2 3 학과공통 디자인감상및비평 2 2 문화예술교육사 전공필수 디지털편집디자인1 2 3 전공필수 프로젝트실기이론 전공선택 인터랙티브디자인1 2 3 전공선택 광고일러스트레이션 2 3 전공선택 타이포그래피 전공선택모션그래픽디자인1 2 3 전공필수광고디자인1 2 3 전공필수 시각전달디자인1 2 3 전공필수 패키지디자인 전공선택 디지털편집디자인2 2 3 전공선택 아이덴티티디자인1 2 3 전공선택 모션그래픽디자인2 2 3 전공선택 캡스톤디자인1 2 3 전공필수 졸업연구1 3 4 전공필수 아이덴티티디자인 전공필수광고디자인2 3 4 전공필수시각전달디자인2 3 4 전공필수 패키지디자인 전공선택 캡스톤디자인2 2 3 전공필수 졸업연구2 3 4 전공필수 퍼스널디자인프로젝트 전공필수 광고디자인3 3 4 전공필수 포토폴리오 2 3 전공필수 패키지디자인3 2 3 ( 소 계 )

109 4. 교육과정 교과목개요 기초디자인 (Basic Design) 디자인의목적은커뮤니케이션, 즉의사소통을위한것이다. 이러한커뮤니케이션을위한디자인의초기단계인아이디어, 즉마음속의이미지를외부로드러내는과정을연습해봄으로서디자인의기초를습득한다. 커뮤니케이션디자인1 (Communication Design 1) 비쥬얼커뮤니케이션디자인에있어서크리에이티브한표현은 Good Idea 가있어야가능하다고볼때, 아이디어발상에대한두뇌트레이닝을통하여점차포스터디자인표현이원활하게이루어질수있도록한다. 커뮤니케이션디자인2 (Communication Design 2) 비쥬얼커뮤니케이션디자인에있어서크리에이티브한표현은 Good Idea 가있어야가능하다고볼때, 커뮤니케이션디자인 1에학습한것을바탕으로실질적인포스터디자인표현을해보도록한다. 모션그래픽디자인 (Motion Graphic Design) 본강좌는설득커뮤니케이션의한수단인전파매체광고의영상수업으로관련매체의특성에맞게수업을진행함에있어영상의기초적인타이포위주의수업을통해영상속의타이포기능과역할을익히므로해서향후광고매체의기반을다지고자한다. 프로젝트실기이론 (Project Practical Design) 본강좌는설득커뮤니케이션의한수단인지면매체광고의수업으로관련매체의특성에맞게신문광고의계획수립, 광고의목표광고방향을설정하여전반적인광고제작의기법과프로세스를이해하는과목이다. 광고디자인 1 (Advertising Design 1) 광고실무이론에대해연구하며기초적인광고의개념, 목적등이론적인고찰과현재의공향및앞으로의전망등을학습하여광고를만든다. 광고디자인 2 (Advertising Design 2) 본강좌를통해그동안배운광고실무이론을바탕으로실제적인광고를만든다. 광고디자인 3 (Advertising Design 3) 졸업작품을존비하는과정으로그동안배운광고실무이론을바탕으로실제적인광고를만든다. 조형디자인 1 (Form & Space Design 1) 평면의기초적인조형요소와조형원리를이해하고실직적인조형연습을통하여조형능력을배양한다. 조형디자인 2 (Form & Space Design 2) 109

110 2013, 2014 요람 110 조형원리의본질과개념의이해를위해입체조형의디자인및실기를연습함으로써다양한재료및소재의성질을경험하고이를통해서장의적인조형적인식과표현방법을연구한다. 졸업연구 1 (Thesis 1) 졸업에있어전공과관련된전반적인분야를두루체험하고이를정보화프로그램을통해개개인의전문분야와의공통점을찾고이를포트폴리오로제작함. 졸업연구 2 (Thesis 2) 졸업전시회 ( 학위논문 ) 를중심으로수업진행, 취업과연계된교육내용및프로젝트진행, 예비졸업생으로서의기초적소양및준비성교육내용강화, 수시개별면접을통한애로사항및상담진행, 부족한교육내용및전공심화과정상화를통한학생및수업지도 디지털편집디자인 1 (Ditital Editing Design 1) 편집디자인의활용능력과응용범위를연구한다. 나아가전반적그래픽디자인의기초와홀용범위를확대해나간다. 디지털편집의활용능력과인쇄의프로세스를구현하고현장과실무에바로적용되수있는기회를제공한다. 디지털편집디자인 2 (Ditital Editing Design 2) 편집디자인의활용능력과응용범위를더욱깊이있게연구한다. 디지털편집의활용능력과인쇄의프로세스를이해하고실제작품을제작하여현장과실무에바로적용되수있는기회를제공한다. 시각전달디자인 1 (Visual Communication Design 1) 디자인의목적은커뮤니케이션, 여러가지시각적전달방법들의특성들을이해하고연구해보며그매체들의특성에맞게표현해보도록한다. 시각전달디자인 2 (Visual Communication Design 2) 본강좌는졸업작품을준비하는과정으로서그간학생개개인의시각디자인전박적인매체의경험을바탕으로각자저마다의주어진프로젝트의성격에맞추어다양하고도실험적인표현방법으로서작품을제작한다. 아이덴티티디자인 1 (Identity Design 1) 아이덴티티디자인의재면, 목적등이론적인고찰과현재의공향및앞으로의전망등을디자인산업의측면에서살펴보고아이덴티티디자인의원리와방법을이해한다. 기본항목 (Basic) 의창의적이고실험적인연구학습과응용매뉴얼 (Application) 적용등아이덴티티전반의디자인운용방법을체계적으로학습한다. 아이덴티티디자인 2 (Identity Design 2) 아이덴티티디자인은기업의이미지를통합하는작업을가리키며 CIP(corporate

111 4. 교육과정 identity program) 라고도한다. 사원들로하여금기업이추구하는가치를공유하게하고외부로표현하는동시에미래경영환경에대응하기위한경영전략가운데하나이다. 정보화시대로바뀌면서기업의정체성표현뿐아니라적극적인마케팅활동및경영환경을개선하여나가는데꼭필요한작업으로인식되고있다. 인터렉티브디자인 (Interactive Design) 사용자의인터렉션에반응하는동적그래필에대한수요가증가함에따라웹애니메이션의관심과필요성이높아지고있어객체지향적인학습을통해보다다이나믹한홈페이지를제작할수있도록한다. 타이포그래피 1 (Typography 1) 오늘날의타이포그래피는환경변화로인해전통적타이포그래피의본질과가치를뛰어넘는새로운탈출을모색하려는움직임이활발히전개되고있다. 이번타이포그래피수업은이러한기류에걸맞는가능성을학습하고실험하는데중점을두고있다. 타이포그래피 2 (Typography 2) 오늘날의타이포그래피는환경변화로인해전통적타이포그래피의본질과가치를뛰어넘는새로운탈출을모색하려는움직임이활발히전개되고있다. 이번타이포그래피 2 수업은타이포그래피 1에이어더욱심화된학습을하여이를디자인에적용시켜실험적이고창의적인작품을제작한다. 타이포그래피 3 (Typography 3) 오늘날의타이포그래피는환경변화로인해전통적타이포그래피의본질과가치를뛰어넘는새로운탈출을모색하려는움직임이활발히전개되고있다. 이번타이포그래피 3 수업은타이포그래피 2에이어더욱심화된학습을하여이를디자인에적용시켜실험적이고창의적인작품을제작한다. 광고일러스트레이션 (Advertising Illustration) 본강의는기초조형을바탕으로한일러스트의개념을이해하고광고일러스트의조형적조건과구성을이해하고그것을광고에사용되는일러스트의조형활동영역에폭넓게응용할수있도록하는데목적이있다. 캐릭터디자인 (Character Design) 시장조사를통하여다양한캐릭터디자인의자료를수집을통하여캐릭터시장과활용성을이해하고캐릭터디자인의작업과디자인의활용을통해작업및창작활동에활용할수있다. 패키지디자인 1 (Package Design 1) 패키지디자인에쓰여질로고타입을여러가지재료를이용한캘리그래피를직접먹 111

112 2013, 2014 요람 112 으로작업하고, 패키지디자인에적용하여감성이있는패키지를디자인한다. 패키지디자인 2 (Package Design 2) 졸업작품을준비하는과정으로서패키지디자인에쓰여질로고타입을여러가지재료를이용한지기구조및포장제품을연구하고이를졸업작품에적용하여감성이있는패키지를디자인한다. 패키지디자인 3 (Package Design 3) 졸업작품을준비하는과정으로서포장디자인2에이어더욱심화된연구를하며그간연구한포장제품을활용하여다양하고실험적인포장제품을연구하고이를졸업작품에적용하여실질적인패키지를디자인하여제작한다. 캡스톤디자인 (Capstone Design) 졸업작품을준비하는과정에서부딪히는문제를해결할수있는능력을갖도록졸업시졸업논문대신학부과정동안배운이론을바탕으로작품을기획, 설계, 제작하는전과정을경험토록함으로써실제실무의수요에적합한창의적기술인력을양성하는종합설계교육프로그램이다. 포트폴리오 (Portfolio) 예비졸업생으로서취업과연계하여교육을진행하며취업에필요한포트폴리오를제작한다. 디자인발상법 1 (Design Conception 1) 디자인은이미지착상단계를걸쳐, 새로운아이디어구상단계를통해이것을시각화하는것이다. 이렇게머릿속에만있는이미지와생각들을시각화해서표현해내는연습을해본다. 디자인발상법 2 (Design Conception 2) 디자인은이미지착상단계를걸쳐, 새로운아이디어구상단계를통해이것을시각화하는것이다. 창의적이고감각적인아이디어발상은단순히손에서나오는것이아니라머리와가슴에서손으로이동하는순환체계의과정에서지식의생명력, 그리고표현력이아우러지는통합적문제해결과정의결과라할수있다. 인포메이션디자인 (Information Design) 인포메이션의기본개념과인간의인지특성에관한이해를바탕으로인포메이션디자인을경험하고, 특히사용자의요구에부합하는인포메이션의구조화와표현양식, 미디어에따른인포메이션디자인의다양성을학습하고창의적인인포메이션디자인과제를수행한다. 웹디자인 (Web Design) 시각을통하여정보를보다효과적으로전달하기위한방법을연구하는분야로편리

113 4. 교육과정 한정보를원활한의사소통의수단으로시각화하기위해정보의기초표현능력과전문지식을이요하여활용하고자한다. 일러스트레이션 (Illustration) 일러스트레이션은형식상에있어서 디자인소의회화 라할수있고 전달 이라는목적을지닌독립된디자인의한분야로서일러스트레이션의기초지식을익히고정확한메시지의다양한표현기법, 감각적이며재미있는이미지의시각화과정등을숙달시키고작품을제작하여보는강좌이다. 퍼스널디자인프로젝트 (Personal Design Project) 4학년졸업작품을준비하는과정으로개인의졸업작품제작물의퀄리티를높이기위한교과목이다. 디자인표현기법 (Design Expressive Technique) 디자인의개념을이해하고커뮤니케이션디자인의기본이되는시각메시지를전달할수있도록다양한표현방법과기법등을이론및실습을통하여이해하고향상시키는강좌이다. 소묘 1(Drawing 1) 표현이나형태를준비하기위한목적으로주로선을사용해이미지를그려내는기술로서, 건축, 조각, 회화, 공예등모든예술의기초를형성하는것으로사물을이해하고표현하는능력을길러디자인의기초를다지는강좌이다. 소묘 2(Drawing 2) 현대디자인에있어서정보와첨단과학의바달로인한사람의두뇌와행동이소극적절재될수있다. 최첨단과학의힘으로도넘지못하는부분을인간의손이해결해내고있는것도많이있다. 이것은잘숙달된인간의손끝은컴퓨터나사진보다더정확할수있다는걸을말해준다. 소묘를통하여이해하고숙달된다면사물을정확하게볼수있는눈과평면을보고입체를느낄수있는두뇌와표현에대한자신감을얻을수있다. 컴퓨터 2D 그래픽 (Computer 2D Graphics) 디자인에관한정의부터개념그리고기존사례들을중심으로인간심리와문화, 환경속에서디자인의기능및활용가능성을토론한다. 디자인의기본적요소및원리들을응용하는프로젝트를진행한다. 그래픽디자인 (Graphic Design) 타이포, 색채, 사진등다양한그래픽디자인의연구분야를총체적으로연구분색하여그래픽디자인의기초적감각을배양한다. 디지털디자인의활용범위도넓혀그래픽디자인의세계를확장한다. 그래픽디자인의기초적프로세스를중시하여작품제작까 113

114 2013, 2014 요람 지한다. 색채학 (Chromatology) 21세기는색의시대이다. 오늘날의색채학은시지각현상과생리학적인연구, 인문지리학적인연구, 디지털측색과배색에관한과학적인실습, 빛과재질에대한이해등수많은지식과정보를필요로한다. 따라서사진과색채에관련, 상호관계를숙지함으로인해사진이미지제작에많은도움이된다. 사진학개론 (Introduction to Photography) 매체환경의변화속에서끊임없이새로운위상을찾아야하는사진의현재를이해하고현대사회에서사진이미지가어떠한역할을하는지분석하면서사진매체의기술적인구조, 역사와이론, 매체의응용, 타매체와의융합등사진의전반적인이해를도모한다. 114

115 4. 교육과정 영상애니메이션전공 Digital Animation 전공소개 21세기 IT 및 CT시대의첨단산업으로써현대문화산업의중추적인역할을수행할애니메이션, 영상촬영및편집, 영화및광고의특수효과, 가상현실, 게임등현대디지털영상콘텐츠의전영역에서널리활용될수있는전문인력양성을최대의목표로설정하고이를위해실무교육을지향하고있으며꾸준한교육환경개선사업을통해최적의학습환경을제공하고있다. 교육목표 문화콘텐츠산업분야를선도하는첨단전문인력양성, 창의력과표현력을겸비한 21C 형영상애니메이션창작우수인재양성, 미래디지털산업에기여할수있는전문영상및게임애니메이터및영상디자이너양성. 졸업후진로 일본및미국대학원진학, 전문애니메이션및영상디자인관련제작사, 문환콘텐츠전문회사, 프로덕션, 광고회사, 애니메이션교육기관강사등 115

116 2013, 2014 요람 교육과정 116 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 소묘1 2 3 학과공통 조형실기 전공선택 일러스트레이션1 2 3 전공선택 애니메이션표현기법 전공선택출판만화1 2 3 학과공통소묘2 2 3 학과공통 조형실기 전공선택 일러스트레이션2 2 3 전공선택 애니메이션표현기법2 2 3 전공선택 출판만화2 2 3 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공필수 3D타이틀디자인1 2 3 전공선택 캐릭터. 카툰디자인 전공선택 2D컴퓨터그래픽스1 2 3 전공선택시나리오작법1 2 3 전공선택 오디오인아트1 2 3 전공선택 영상편집디자인 전공선택 만화 / 애니메이션교육론 2 2 문화예술교육사 학과공통 기획ㆍ제작및시현 2 2 문화예술교육사 전공선택 3D타이틀디자인2 2 3 전공선택 애니메이션발상및표현 전공선택 2D컴퓨터그래픽스2 2 3 전공선택애니메이션F/X물연구 2 3 전공선택 시나리오작법2 2 3 전공선택 오디오인아트2 2 3 전공선택 영상편집디자인2 2 3 전공필수 특수영상애니메이션1 2 3 전공선택 조형실기3 2 3 전공선택 3D영상디자인론 전공선택 게임디자인1 2 3 전공선택 애니메이션워크샵1 3 3 전공선택 인터렉티브디자인 전공선택프로그래밍언어학1 2 3 전공필수특수영상애니메이션2 2 3 전공선택 3D영상디자인론2 2 2 전공선택 게임디자인 전공선택 인터렉티브디자인2 2 3 전공선택 애니메이션워크샵 전공선택 프로그래밍언어학2 2 3 전공선택 모션그래픽 2 3 전공필수 프로젝트 ( 졸업연구 )1 3 4 전공선택 동작연구 / 스크립트제작1 2 3 전공선택 시뮬레이션 / 특수효과 전공선택 3D배경맵설계론 2 3 전공선택 3D영상프로젝트제작 전공선택멀티미디어스튜디오 2 3 전공선택만화 / 애니메이션교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 전공필수 프로젝트 ( 졸업연구 )2 3 4 전공선택 동작연구 / 스크립트제작 전공선택 웹디자인 2 3 전공선택 애니메이션포트폴리오 3 3 전공선택 만화 / 애니메이션감상및비평 2 2 문화예술교육사 ( 소 계 )

117 4. 교육과정 교과목개요 소묘1,2 (Drawing 1,2) 조형예술양식의표현영역가운데에색의영역을배제한형태주의적표현묘법에관하여연구하는실기과정을교육함. 조형실기1-3 (Form & Space 1-3) 조형의본질과개념을터득하고입체조형의연습으로스스로의체험을통해재료의성질과새로운소재를경험하고 3차원에서의물리적특성및순수형태의자유로운조형감각의확장과 3D애니메이션의기초를교육함. 캐릭터 / 카툰디자인 (Charater / Cartoon Design) 상품성있는캐릭터를개발하는방법과 2D 또는 3D 소프트웨어에서전문적인캐릭너표현의테크닉을교육함. 3D타이틀디자인 1,2(3D Title Design 1,2) 동영상, 음향, 애니메이션의처리등실제적인멀티미디어관련제작기술을습득시켜다양한소프트웨어제작에필요한인재를양성한다. 그랙픽의첨단이라할수있는 3D그래픽툴을이용하여가상의 3D물을만들어낼수있는수준높은기술을교육한다. 3D모델링된작업물을카메라, 매핑랜더링, 특수효과, 조명등의고급기술을활용한동영상제작을교육함. 시나리오작법 1,2(Screen Writing 1,2) 애니메이션을중심으로하여영상물시나리오작성의실제를학습하며, 기존의시나리오분석ㆍ연구하고그를바탕으로새로운창작물의시나리오를만들어실제작품에대입하고이를다시비평하는과정을교육함. 오디오인아트 1,2(Audio In Art 1,2) 시각적요소와음향적요소와의관계를파악하고아날로그와디지털시스템에이용한사운드녹음, 믹싱, 더빙, 편집기술및기법을프로젝트의진행과개별적인실습을통해교육함. 영상편집디자인 1,2(Cinema Edting Design 1,2) 영상제작상의첨단기술과개별프로젝트의특별한제작기법을탐구하며, 개별프로젝트에필요한특수한제작방법에대한해결을모색하고, 첨단영상제작의하드웨어와소프트웨어에대해교육함. 애니메이션발상및표현 (Idea And Expression Of Animation) 애니메이션을중심으로하여영상물시나리오작성의실제를학습하며, 기존의시나리오분석ㆍ연구하고그를바탕으로새로운창작물의시나리오를만들어 3차원그래픽의효과를활용하는방법과실제작품들을분석하고, 응용방법을교육함. 117

118 2013, 2014 요람 118 애니메이션 F/X물연구 (Animation F/X Research) 디지털영상물의합성과영상효과의테크닉을학습하며, 테크닉을연구하여시네마틱디자인, 매트페인팅, 3D모델링, 특수효과등을촬영에걸친애니메이션 F/X 물영상효과등을교육함. 인터렉티브디자인 1,2(Interative Design 1,2) 인터랙티브애니메이션소프트웨어또는그래픽프로그램밍언어를사용해서컴퓨터에서구현되는프로젝트를교육함. 애니메이션워크샵 1.2(Animation Workshop 1,2) 애니메이션프로젝트수행을위한자료조사와문서화를통해프로젝트의본질과제반지식을교육함. 3D영상디자인론 1.2(Theory Of 3D Cinema Design 1,2) 컴퓨터테그놀러지외멀티미디어환경의기본개념과세부분야의내용을축으로미디어발달사회와비쥬얼커뮤니테이션디자인을전제로한컴퓨터테크놀러지의역할을고찰하여, 3D영상애니메이션환경을기술적 / 사업적관점에서전체를파악하고, 기본개념뿐만아니라앞으로제공하게될각세부분야의방향성을교육함. 게임디자인1.2(Game Design 1,2) 2차원및 3차원게임프로그램등고급프로그램지식을습득하여추가적으로게임시나리오및자료구조, 상호작용시나리오, 컴퓨터그래픽스, 사운드디자인및편집, 게임기획및제작, 게임프로젝트등을교육함. 특수영상애니메이션1.2(Special Film Animation 1,2) 디지털영상물의합성과영상효과의테크닉을학습하며영상물의저장, 수정하고편집하는과정과테크닉을연구하여시네마틱디자인, 매트페인팅, 3D모델링, 촬영에걸친그래픽영상의특수한디지털영상효과등을교육함. 프로그래밍언어학1.2(Programming 1,2) 프로그래밍언어와기법을익히고, 소프트웨어와하드웨어의전반에관련된지식을습득하여 3D애니메이션제작을위한능력을교육함. 프로젝트 ( 졸업연구1.2)(Project(Articles Of Graduation Planning 1,2)) 멀티미디어매체, 애니메이션그리고게임영역에이르기까지실험적인작품들의제작을모색하고애니메이션학과의특성을고려한산업협력체를활용하여실무프로젝트형프로그램을도입하여교육함. 동작연구 / 스크립트제작1.2(Motion Study/Script Production 1,2) 3차원그래픽작업에있어서비생산적이며비경제적인동작을제거하고동작의합리성을고려하여적용범위를연구하고효과를활용하여 3D차원애니메이션제작을위

119 4. 교육과정 한 3D라이브러리사용법을익히고, 3D그래픽이론을교육함. 시뮬레이션 / 특수효과 (Simulation/Special Effects) 실제공간처럼움직이는장르를투입하여가상현실의세계를작업하며폭파, 조명등디테일한장르를개발하는과정을교육함. 3D영상프로젝트제작 (3D Cinema Project) 완성도높은개별프로젝트를기획단계에서교수와학생들과의토론을거치고, 프로덕션단계와후반작업에서는교수및필요한전문인과의프로젠테이션을통하여보다깊이있고완성도높은작품을제작함. 멀티미디어스튜디오 (Multimedia Studio) 복합매체, 테이프, 슬라이드, 영화, 3D영상등의매체를혼합한것으로비디오와오디오그리고컴퓨터가결합된시스템으로소리와데이터를복합적으로응용하여이론과실기를겸비하여교육함. 만화 애니메이션교육론 (Theory in Teaching Cartoon & Animation) 만화 애니메이션교육전반에대한패러다임을이해하고, 교육의제원리를파악하여만화 애니메이션교육의목적과필요성등에대한안목을형성하는데목적이있다. 이를위하여만화 애니메이션교육의개념과목적, 필요성, 만화 애니메이션교육이론의흐름과동향등을전반적으로살펴보며, 또한만화교육과의관계, 애니메이션교육과의관계, 만화 애니메이션교육의미래비전을탐색하도록한다. 만화 애니메이션교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) (Teaching & Learning Approach to Cartoon & Animation (Infant, Elementary, Middle & High School, Adult)) 문화예술교육사가학습자연령대에맞게만화 애니메이션교육을지도할수있도록하는데목적이있다. 이를위하여만화 애니메이션교육내용을각대상별행동, 인지, 발달및동기적측면에서구분하여살펴보고, 교수이론및학습이론에근거하여동기유발방법, 활동전략, 실기지도법, 교재 교구활용방법, 평가방법등에관해학습한다. 만화 애니메이션감상및비평 (Appreciation and Review of Cartoon & Animation) 만화 애니메이션감상법전반에대한기본이론과만화 애니메이션에서사용되는용어와개념을이해하여문화예술교육사가만화 애니메이션감상및비평활동에대한이해를증진하고교수능력을계발하도록하는데목적이있다. 이를위해현대만화 애니메이션의흐름, 만화 애니메이션작가론, 예술론등전반적인이론을살펴보고감상과비평방법에대한사례를탐색하여만화 애니메이션미술감상법과비평의이론을확립하도록한다. 또한이러한활동을통해효과적인만화 애니메이 119

120 2013, 2014 요람 션감상과비평의교수방법을모색하도록한다. 통합예술교육프로그램이해 (Understanding Integrated Arts Educational Programs) 통합교육과통합예술교육에대한기본이론과용어, 개념을살펴보고, 통합예술교육프로그램의사례를살펴보며, 통합예술교육의제원리를활용하여음악과미술, 연극, 인문학, 과학등의다양한교과를통합하여통합예술교육프로그램을계획하여본다. 기획 제작및시현 (PlanningㆍProducing & Demonstrating) 본교과는전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및제작하는데필요한전체프로세스를이해할뿐만아니라문화예술교육사로서의준비과정의하나로이를교육과접목하여실행할수있도록기본지식과역량을갖출필요가있다. 120

121 4. 교육과정 패션디자인전공 Department of Fashion Design 전공소개 패션디자인전공은의복이라는매체를통하여환경과인간과의상호관계를증진시키고세계화, 정보화시대속에서전문화, 세분화되어가는패션산업의유능한패션전문인을양성하기위하여교육의차별화, 학과의특성화를목적으로현장에필요한이론과실기를적절히반영하여교육의내적충실을기하며, 미래패션산업현장에서고부가가치를이룰수있도록산학협력 Collaboration 수업을통하여창의력개발을목표로하고있다. 감성개발교육을강화하기위하여디자인계열의기초교과목을강화하여특성화시키고있다. 교육목표 패션산업의변화에적응할수있는전문인재육성 창의력과다양성을겸비한디자이너양성 실무능력이뛰어난패션전문인력양성 고부가가치를창출하는패션전문가양성 졸업후진로 패션의류디자이너, 무대의상디자이너, 패션코디네이터, 패션스타일리스트, 패션일러스트레이터, 패션컬러리스트, 패션머천다이저, 텍스타일디자이너, 이미지메이커, 패턴메이커, 패션제품컬렉터, 리테일머천다이저, 샵매니저, VMD, 패션광고및교육분야, 모델리스트, CAD디자이너, 패션관련잡지또는신문기자, 액세서리디자이너등에종사할수있으며, 관련대학원에진학함으로교육자의길도열려있다. 121

122 2013, 2014 요람 - 관련자격증 : 의류기사, 패션디자인산업기사, 패션머천다이징산업기사, 패션스타일리스트, 의류기술사, 컬러리스트산업기사, 양장기능사, 편물기능사, 편물산업기사, 한복기능사, 양복기능사, 양복산업기사, 샵마스터, 판매관리사, 섬유공정기술사, 염색가공기술사, 제품디자인기술사, 제품디자인산업기사, 섬유디자인산업기사등 교육과정 122 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공선택 소묘 전공선택패션디자인1 2 3 전공선택패션과문화 3 3 전공선택 패션조형 전공선택 패션디자인2 2 3 전공선택 염색실습 전공선택 패션의이해 2 2 전공선택 패션재료학1 2 2 전공선택 패션조형2 2 3 전공선택 패션재료학2 2 2 전공선택 Sewing Techniques 전공선택트렌디패션디자인1 2 3 전공선택텍스타일프린팅디자인1 2 3 전공선택 20세기패션스토리 전공선택패션현장조사분석1 2 3 전공선택패션메이킹 3 4 전공선택 트렌디패션디자인 전공선택텍스타일프린팅디자인2 2 3 전공선택패션현장조사분석2 2 3 전공선택 패션제품실험분석 3 4 전공선택 남성복크리에이티브 2 3 전공선택 이미지메이킹 2 2 전공선택 어패럴생산과학 3 3 전공선택 패션색채기획 전공선택 크리에이티브패턴메이킹1 3 4 전공선택 디지털패션디자인1 2 3 전공선택 패션소품제작 전공선택산학콜라보레이션디자인1 2 3 전공필수졸업작품실습1 3 4 전공필수 크리에이티브패턴메이킹2 3 4 전공선택 패션소재기획 전공선택 패션스타일링 2 2 전공선택 디지털패션디자인2 2 3 전공선택 산학콜라보레이션디자인2 2 3 전공선택 패션상품기획실습 2 3

123 4. 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 졸업작품실습2 3 4 전공선택 패션과환경 전공선택 패션온라인창업 2 3 전공선택 E-portfolio 전공선택패션브랜드분석 2 3 전공선택 패션CAD 2 3 전공선택 E-portfolio2 3 4 전공선택 패션브랜드런칭 2 3 전공선택 패션산업현장실습 2 3 전공선택 패션프리젠테이션 3 3 ( 소 계 ) 교과목개요 패션의이해 (Understanding of Fashion) 패션의총괄적내용인의류학의개념, 패션의역사, 피복재료, 의복구성, 의상심리, 패션디자인, 의복의유통등에관련한전반적인내용들을학습하고이해한다. 패션과문화 (Fashion & Culture) 패션과관련된문화적인부분들과연계하여패션의개념, 패션의역사, 패션색채, 패션디자인등에관련한내용들을학습한다. 패션조형 1, 2(Fashion Plastic Art 1, 2) 정형화된고정관념에서탈피할수있는패션감각과감성훈련, 모티브인식에의한이미지의조형성, 대상의테마와개념의구상을추상적인이미지로구체화시켜이에따른컨셉을설정할수있는능력을함양한다. 패션디자인 1, 2(Fashion Design 1, 2) 아이디어스케치에서부터 Fabric 제작, 옷의제작에이르기까지 Design Process 를연구하는것으로궁극적으로패션디자인에관련된학생개개인의창의력과소질을개발하여패션산업의실무에활용한다. 염색실습 (Dyeing & Printing) 염색이론을기초로하여실습을통해염료의특성과염색기법을패션디자인에효과적으로응용한다. 패션재료학 1(Fashion Materials 1) 모든패션제품의근원이되는재료에관한특정성능을이론을통하여연구하고재료의성능이미치는영향을파악하여최종용도에적합한섬유제품의선택및사용방법을습득한다. Sewing Techniques 123

124 2013, 2014 요람 124 의복구성의기초가되는봉제기법을패션의조형화과정에서익히고디자인도병행하여의복제작에있어서활용가능하도록한다. 트렌디패션디자인 1, 2(Trendy Fashion Design 1, 2) 현재유행하는패션의유행경향에대한분석을통하여본인이추구하는디자인을실질적으로구성해봄으로써현장에서의패션감각을습득한다. 패션재료학 2(Fashion Materials 2) 모든패션제품의근원이되는재료에관한특정성능을이론을통하여연구하고재료의성능이미치는영향을파악하여최종용도에적합한섬유제품의선택및사용방법을습득한다. 텍스타일프린팅디자인 1, 2(Textile Printing Design 1, 2) 패션을만드는기본소재인원단의미적감각을높이고직물의기능성을살려소비자의욕구를충족시키기위해제직전에직물조직을설계하기도하고제직후침염이나날염및가공을통하여상품의가치를높임으로써의류제품의우수한품질을향상시키기위해직물의디자인기법과원리를이해하여제작과정의자동화시스템개발에관하여학습한다. 20세기패션스토리 (20century Fashion Story) 패션에대한기초적이해를돕기위한과목으로국내외패션디자이너의사례와패션에대한다양한정보를쉽고흥미있는내용을중심으로학습한다. 20세기패션역사에큰영향을미친현대패션디자이너들의작품세계와그들의사상과철학을에피소드중심으로알아봄으로써패션에대한기본이해도를향상시킨다. 패션제품실험분석 (Fashion Experinent Analysis) 피복재료실험에관한이론을정립하고이론에근거한피복재료실험을통하여피복재료의성능및특성을파악하여의류소재의생산자및소비자로서갖추어야할기초지식을학습한다. 패션메이킹 (Fashion Making) 여성복의기본아이템인 Skirt, Pants, Shirts 를제작하는실습으로고급여성복을제작할수있는능력을배양하여발전하는패션산업에대응할수있는인재를양성하고자한다. 패션현장조사분석 1, 2(Fashion Scene Analysis 1, 2) 패션산업현장을직접조사, 분석하여유행경향을예측함으로패션산업의방향을알아가고자한다. 남성복크리에이티브 (Menswear Creative) 남성복의기본아이템인 Pants, Vest, Shirts, Jacket 을제작하는실습으로고급남성복을제작할수있는능력을배양하여발전하는패션산업에대응할수있는인재

125 4. 교육과정 를양성하고자한다. 이미지메이킹 (Image Making) 의상과소품들을효율적으로활용하여자신의이미지를강화하고상대방또는일반인에게각인시킬수있는이미지를습득한다. 크리에이티브패턴메이킹 1, 2(Creative Pattern Making 1, 2) 창의적인기성복제작에필요한고급패턴기법을습득과제작기술및표현기법을익혀실물로제작함으로서패턴메이킹에대한전문지식과디자인에있어서창의성을개발시킨다. 디지털패션디자인 1, 2(Digital Fashion Design 1, 2) 컴퓨터활용수준을높이기위한교과목으로서포토샵, 일러스트레이터프로그램을사용하여패션의표현능력을배양하여감성테마별이미지맵구성감각을익히며, 컴퓨터의그래픽적이미지를연출하기위한고난도에기술적테크닉을학습시킴으로서패션도식화및이미지에관련된소프트웨어를능숙하게활용할수있게한다. 어패럴생산과학 (Apparel Manufacture Science) 어패럴생산에관련된봉제사, 봉제기계, 부자재, Feeding system, Fusing system 등에관하여학습하고소비특성과봉제기법을과학적인방법으로관련시켜피복의소비특성을향상시키는방법을이해시킨다. 패션소품제작 (Fashion accessories) 패션소품의기초적인지식을이해하고, 다양한재료를사용하여패션과함께코디될수있는액세서리를제작한다. 패션소재기획 (Fashion Material Planning) 소재의중요성및각소재의특성을학습하고소재기획의경향을습득함으로서정보기획과정에서원사, 소재, 어패럴에따른단계별기획과정을학습한다. 패션스타일링 (Fashion Styling) 패션미디어에서사용하는패션의이미지를의상과소품들을효율적으로활용하여시즌별트렌드에맞는이미지를구성할수있는능력을배양한다. 졸업작품실습 1(Study on Graduation Exhibition 1) 졸업작품발표회를목적으로다양하고창의적인아이디어의발상및전개이것을효율적으로표출해내기위한디자인요소및원리의사용등에대한지도를통하여학생개개인의개성과능력을충분히발휘하도록지도한다. 패션색채기획 (Fashion Color Planning) 최신컬러트렌드의정보분석을통하여소비자의감성변화와선호경향을분석하고패션디자인을위한색채기획능력을향상시킨다. 125

126 2013, 2014 요람 126 패션상품기획실습 (Fashion Merchsndise Planning Practice) 패션마케팅에대한실습으로기존에나와있는상품들을철저히분석한후자신만의상품또는브랜드에대한기획을한다. 산학콜라보레이션디자인 1, 2(Academic-Industrial Collaboration Design 1, 2) 산학연계수업으로기존디자이너업체와의교류로업체의컨셉과성격을정확히파악한후그업체에맞는디자인을학습함으로써많은경험을할수있도록한다. 패션브랜드분석 (Fashion Brand Analysis) 마케팅조사방법중하나이며, 패션브랜드를분석하기위하여패션시장동향, 소비자동향, 그리고패션트랜드를조사하기위하여다양한조사방법과측정도구및측정방법등을통하여직접알아보도록한다. 패션브랜드런칭 (Fashion Brand Launching) 패션시장을분석하여자신만의독특한컨셉과디자인을겸하여알아본후브랜드런칭을하는방법과목적에대해서알아본다. 패션온라인창업 (Fashion On-Line Establish) 패션을인터넷상에서창업이나홈페이지작성등여러가지방법에대하여학습하고실제로자신의컨셉을설정하여기술적방법을습득한다. 패션과환경 (Fashion & Envioronment) 의복의최종목적인건강, 안정, 쾌적성에대한연구로의복착용자인인간의신체반응과의복의연구를통해보다쾌적한의생활을영위하고자하는요구에부응하고자한다. 졸업작품실습2(Study on Graduation Exhibition 2) 졸업작품실습1의연계과목으로디자인을위한패턴제작및봉제, 액세서리코디네이터와기타발표에필요한모든과정을전개한다. 패션프리젠테이션 (Fashion Presentation) 문석작성과기획안발표의이론적종류및방법등을학습하고실제로자신의컨셉을설정하여이를기술적방법을통해프리젠테이션해봄으로서어휘력과발표력을향상시킨다. 패턴CAD(Pattern CAD) 의복구성에관련된전공지식을바탕으로하여 Pattern Cad System 을이용한패턴제작에있어서전문적인지식과기술을습득하도록한다. E-portfolio 1, 2 패션에관련해서습득한지식과기술을바탕으로본인의능력을최대한실증할수있는포트폴리오를제작한다.

127 4. 교육과정 건축실내디자인전공 Department of Architeeture Interior Design 전공소개 건축실내디자인은인간중심의생활환경창조를위해서제반되는요소들을연구하는학문으로써새로운공간문화를창출하기위한창조적가치로서의미와기능, 인간심리, 미학적인원리에대한연구및교육이이루어진다. 최근사회적으로는국내외를포함하여국제적이고혁신적인건축설계와실내공간의창조적인디자인에관심이부각되고있다. 그러므로주거공간을비롯하여상업공간, 전시문화공간, 무대디자인, 환경디자인등에관한형태분야, 재료, 색채, 가구, 조명, 디스플레이, CAD, Photoshop, Illustrator, 3Dmax 등실무에필요한학업을한다. 교육목표 본학과는폭넓은디자인이론및다양한실기과정을체계적으로연구, 교육함으로써현대정보화사회가요구하는창의적인건축실내디자이너의양성을목적으로한다. 졸업후진로 건축설계회사, 건설시공회사, 실내건축, 실내디자인회사, 대기업, 백화점등설계실, 인테리어디자인실, 디스플레이전문회사, 가구 조명디자인전문회사등 127

128 2013, 2014 요람 교육과정 128 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 조형실기1 2 3 학과공통 디자인교육론 2 2 문화예술교육사 1 전공필수 디자인제도 전공선택 컬러플랜디자인 전공선택디자인총론 2 2 학과공통조형실기2 2 3 학과공통 디자인교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 2 전공필수 디자인제도 전공선택 표현기법 3 4 전공선택 건축학개론 2 3 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공필수 스페이스디자인1 3 4 전공선택 CAD 전공선택 인간공학 2 2 전공선택 실내건축계획론 3 3 전공선택 포토그라피 전공선택투시도기법 2 3 학과공통기획ㆍ제작및시현 2 2 문화예술교육사 전공필수 스페이스디자인2 3 4 전공선택 CAD 전공선택 재료정보 3 3 전공선택 일러스트레이션 2 3 전공선택 모델링제작 2 3 전공선택 스토리텔링과트랜드분석 2 3 학과공통 디자인감상및비평 2 2 문화예술교육사 전공필수 스페이스디자인 전공선택 DigiMax1 3 4 전공선택시공디테일 & 적산 2 3 전공선택 디자인스튜디오 전공선택프로젝트기법1 2 3 전공필수스페이스디자인4 3 4 전공선택 동서양디자인사 전공선택 DigiMax2 3 4 전공선택디자인스튜디오2 3 4 전공선택 프로젝트기법2 2 3 전공선택 가구집기디자인 2 3 전공필수 실무프로젝트 3 4 전공필수 스페이스디자인 전공필수프로젝트세미나 2 3 전공선택디자인마케팅 전공선택 프로젝트기법3 2 3 전공선택 공간과오브제 3 4 전공필수 융합디자인 전공선택 디자인분석 2 3 전공선택 디자인연구 2 3 ( 소 계 )

129 4. 교육과정 교과목개요 조형실기 1 (Form & Space 1) 조형의본질과개념을터득하는기초적인연습으로스스로의체험을통해재료의성질과새로운소재를경험하고, 3차원으로의조형의인식에서직관력과독창성등의표현감각을익힌다. 조형실기 2 (Form & Space 2) 창의적인디자인을하기위한입체적훈련으로서형태, 재료, 재질에대한이해를깊이하여조형적감각을체득시키고아울러사물과재료의물리적특성및순수형태의자유로운처리에서부터조형감각의확장과창조능력을기르도록한다. CAD 1 Personal Computer 에대한기초지식을습득하고 Auto CAD 의명령어를숙지하여 2D Drawing 을중심으로실제설계작업에활용하도록한다. CAD 2 PC를이용한 Rendering Program 중가장보편적으로사용되며새로운 Presentation 수단으로이용되는 3D Studio 의명령어를숙지하여 2D와 3D Rendering 을실내디자인설계에활용하도록한다. 재료정보 (Materials Information) 아름답고창조적인실내공간을구성하기위해필요한각종재료들-목재, 석재, 점토재, 콘크리트, 금속재, 미장재, 플라스틱, 도장재, 유리, 가죽, 고무 Fabric 등의물리적, 화학적, 미적성능을파악하여실내공간의기능과이미지에맞는재료와실내구조물및가구의형태에맞는재료를올바로선별할수있는능력을배양시키며, 나아가재료의잠재적가능성을이해하여보다미래적인디자인능력을개발시킨다. 디자인총론 (Design Introduction) 다양한성격과기능을지닌실내공간을편리하고쾌적한공간으로계획하기위하여요구되는디자인영역에대한포괄적이론을공부한다디자인세계에서실내디자인의위치와역할을이해하고디자인구성요소의근본적기초지식을이해한다 표현기법 (Expression Techniques) 지면이라는 2차원적인평면에 3차원적인입체공간을표현할수있도록다양한랜더링을통해표현방법을습득할수있도록한다. 물감, 색연필, 파스텔, 마카등다양한표현기법을통하여자신의표현아이디어를구체화시킬수있도록한다. 건축학개론 (Architecture Introduction) 건축전반에관한이해를갖기위한수업이다실내를정확히이해하고공간을자유롭게표현하가위하여는먼저건축에관한폭넓은이해가필수적이므로건축의일반적 129

130 2013, 2014 요람 130 구조와계획, 설계, 설비, 방재, 법규, 역사등의기초적이론과상관성을배운다 투시도기법 (Perspective Techniques) 실내공간의지정점을투시작도하고칼러링하는수업이다공간을구성하는평면, 입면, 단면등의관련도서에나타난공간을이해하고일정지점의앵글로투시작도한후, 물감, 색연필, 파스텔, 마카등다양한표현기법을통하여공간의특성을구체적으로표현할수있도록한다. 일러스트레이션 (Illustration) Illustration 프로그램을익히는수업이다공간을표현하는다양한방법중, 컴퓨터을이용하여일러스트프로그램을습득하여공간표현의다양한기법을배우는작업이다 스토리텔링과트랜드분석 (Storytelling & Trend) 실내공간을디자인하기위한주제의설정과최근의디자인경향을분석하는과목이다공간별디자인을계획할때설정한주제에맞추어스토리를전개하기위한방법과프로세스를배우며또한최근디자인의동향을파악하고현대인들이공감하는디자인경향을분석연구하는수업이다 스페이스디자인3 (Space Design 3) Fashion Boutique 를비롯한 Retail Shop 과 Restaurant 등의실내계획에필요한기본적이론을이해하고내부를구성하며판매를촉진하는디자인요소를연구하여이용하기에편리하고즐거운상업공간의실내설계를실기한다. 또한일반사무실을중심으로업무공간, 임원실, 금융공간, 관공서, 공공공간등에관한구조적원리와업무의형태등을연구하고이를토대로실기를통해이상적업무공간을디자인한다. 시공디테일 & 적산 (Construction & Integration) 설계한내용에따라현장에서시공되어지는순서대로구체적이고도디테일한설계를경험하여다양한시공방법에대한완벽한이해를인지하는과정이다. 또한내부공간의구조및공사의진행방법을이해하고, 실내공사에필요한물량과원가산출방법을익히는내용을병행하므로 Cost Planning 과 Cost Control 방식에대한이해를구한다. 디자인스튜디오 1 (Design Studio 1) 실내환경디자인관련공모전에출품하는작품을제작하는수업이다스페이스디자인을중심으로관련과목들의이해력을종합하여전국단위의공모전에출품작을준비함으로써개인과 TEAM 의기량을향상시키고팀웤의중요성과훈련을경험하는과정이다 프로젝트기법 1 (Project Techniques 1) 스페이스디자인3과디자인스튜디오1 과목에서진행되는내용들을판넬링하는수업

131 4. 교육과정 이다설계의내용들을 Cross Checking 하고수정보완하며판넬의배치와연계되는항목별표현내용을시각적호소력을갖기위해 Lay-Out 하는판넬링작업이다 스페이스디자인 4 (Space Design 4) Space Design 수업의연장으로작은 Show Room 을비롯하여중, 대규모홍보관, 기념관박람회장등의전시공간을다루며 Concept 설정, 평면도작성, 구조 System 결정, 디스플레이등내부공간의시각적해결등의과정을거치는전시공간디자인을실기를통해전개한다 디자인스튜디오 2 (Design Studio 2) Studio 1 보다좀더수준높은실내환경디자인관련공모전에출품하는작품을제작하는수업이다스페이스디자인을중심으로관련과목들의이해력을종합하여전국단위의공모전에출품작을준비함으로써개인과 Team 의기량을향상시키고팀웤의중요성과훈련을경험하는과정이다 프로젝트기법 2 (Project Techniques 2) 스페이스디자인4 와디자인스튜디오2 과목에서진행되는내용들을판넬링하는수업이다설계의내용들을 Cross Checking 하고수정보완하며판넬의배치와연계되는항목별구체적표현내용을시각적호소력을갖기위해 Lay-Out 하는판넬링작업이다 가구집기디자인 (Furniture Design) 실내디자인의구성요소중가구와집기의개념및요소분석, 재료와제작등을경험하는실기과목이다공간별로사용되는집기등에관한아이디어를전개 발전시키며축소모형이나실물제작등의작업을통하여가구, 집기제작과정을이해함과동시에창의성과기능성이겸비된가구집기디자인능력을함양하도록한다. 프로젝트세미나 (Project Seminar) 실무프로젝트와연계하여수업한다현장에서진행되는실무프로젝트에대하여심도있게토의하고연구하여학교에서의수업과비교, 분석하고현장의실제적감을체험하고평가받는다 프로젝트기법 3 (Project Techniques 3) 스페이스5 와실무프로젝트과목에서진행되는내용들을판넬링하는수업이다설계의내용들을 Cross Checking 하고수정보완하며판넬의배치와연계되는항목별표현내용을시각적호소력을갖기위해 Lay-Out 하는판넬링작업이다 스페이스디자인 5 (Space Design 5) 스페이스디자인 1, 2, 3, 4 에서습득한내용을자유롭게선택하여심화된작품을제작하는수업이다더깊이있는내용을전개하고표현하여공모전에출품하여입상을준비한다. 131

132 2013, 2014 요람 132 공간과오브제 (Space & Objet) 스페이스디자인과디자인스튜디오과목에서충족되어야할오브제를디자인하는수업이다주제에맞는공간을구성하는다양한오브제를디자인하여공간이미지연출에직결되는디스플레이의전반적인기능들을파악하고연결시켜독창적이고심미적인공간을창출할수있는능력을배양한다. 디자인마케팅 (Design Marketing) 디자인산업을이해하며디자인마케팅을통한잠재적수요개발의가능성을탐구하는과목으로관련된제반사례를분석함으로써디자인회사경영의기반을갖게한다. 이를위해 Visual Merchandising 공간별특성을이해하고완성된기능을구축, 표현하기위해사용자와물품, 공간에서의행태등을연구하여공간에서의연출기법을익힌다. 융합디자인 (Convergence Design) 4년간익히고습득한지식과예지로졸업작품의한정점으로집약하여작품을제작한다전시회를위한다양하고자유로운주제를선정하여디자인의도를표현하기위한도구를활용하여패널과모형을함께제작하여전시하고공모전에출품하여객관적인평가를받는다. 디자인분석 (Design Analysis) 융합디자인과연계된과목으로서선정된주제의경계와 Md, Data 를분석하고정리함으로써융합디자인작품의완성도를공유한다. 디자인연구 (Design Research) 융합디자인과연계된과목으로서선정된작품의주제에따른관련작품과국내외논문분석을통하여올바른실내개념을정립하고나아가의미있고창의적인작품을실현할수있는가치관을배양함으로써융합디자인작품의완성도를높인다. 디자인교육론 (Theory in Teaching Design ) 디자인교육전반에대한패러다임을이해하고제원리를파악하여디자인교육을포괄적으로이해할수있도록하는데목적이있다. 이를위해서디자인교육의개념과동향등을알아보고디자인교육의목적과필요성에대한기초이론을확립하며시각디자인교육, 환경디자인교육, 디자인색채계획등의각영역에대하여개괄적으로살펴본다. 디자인교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) (Teaching & Learning Approach to Design (Infant, Elementary, Middle & High School, Adult)) 문화예술교육사가학습자연령대에맞게디자인교육을할수있도록하는데목적이

133 4. 교육과정 있다. 이를위하여디자인교육내용을각대상별행동, 인지, 발달및동기적측면에서구분하여살펴보고, 교수이론및학습이론에근거하여동기유발방법, 활동전략, 실기지도법, 교재 교구활용방법, 평가방법등을학습한다. 그리고이를기반으로효과적인교수법과교수학습모형의이해, 교수학습과정안작성등실제적인디자인교육지도능력을갖추도록한다. 통합예술교육프로그램의이해 (Understanding Integrated Arts Educational Programs) 통합교육과통합예술교육에대한기본이론과용어, 개념을살펴보고, 통합예술교육프로그램의사례를살펴보며, 통합예술교육의제원리를활용하여음악과미술, 연극, 인문학, 과학등의다양한교과를통합하여통합예술교육프로그램을계획하여본다. 기획 제작및시현 (PlanningㆍProducing & Demonstrating) 본교과는전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및제작하는데필요한전체프로세스를이해할뿐만아니라문화예술교육사로서의준비과정의하나로이를교육과접목하여실행할수있도록기본지식과역량을갖출필요가있다. 디자인감상및비평 (Appreciation & Review of Design) 미술감상법전반에대한기본이론과디자인에서사용되는용어, 개념을이해하여문화예술교육사가디자인감상및비평활동에대한이해를증진하고교수능력을계발하도록하는데목적이있다. 이를위해현대미술의흐름, 미술 예술의전반적인이론을살펴보고감상교육과비평방법에대한사례를탐색하여디자인미술감상법과비평의이론을확립하도록한다. 또한이러한활동을통해효과적인디자인감상과비평의교수방법을모색하도록한다. 133

134 2013, 2014 요람 한국음악전공 Department of Korea Music 전공소개 134 한국음악과는기악 / 성악 / 타악 / 이론을주된전공으로하고있다. 한국음악의기본인악가무를기본으로국악예술의소양을기르도록교과목이구성되었다. 각전공에대한심화는물론이거니와전통적인음악과현대의창작국악그리고전공간수업교류로공통적으로이수해야하는학과목을개설하고있다. 학생들이국악을바라보는시야를넓히고국악에대한시대적요청에부흥하는새로운국악을창조해내고자한다. 한국음악과는급변하는음악사조의흐름에능동적으로대처하고자타대학과의차별화, 특성화에교육의초점을맞추어학과의변화와혁신을꾀하고있다. 한국음악과는기존의전통적인음악교육방식과음악양식들의계승발전뿐만아니라새로운국악창작의시도에초점을맞추고있다. 그래서기존에전승되어내려오는한국전통음악을철저하게익힌후새로운국악연주법을개발하고교육한다. 나아가현대적정서와그세계화에예술적공감을얻을수있는최고기량의연주가를양성하기위해노력하고있다. 학생개인의전공을심화시키기위해서는실기중심의국악교육을한다. 더불어국악관현악을비롯한여러장르의창작국악과폭넓은국악이론을겸할수있는교과과정을운용하고있다. 교육담당은현장경험이풍부한인간문화재급의교수들이출강하고있다

135 4. 교육과정 교육목표 한국음악과는실기중심의교육적목표를충분히실현시키기위하여다양한국악콘텐츠로창조해낼창조적예술가의양성을교육목표로한다. 1) 새로운시대에걸맞는국악인을양성한다. 2) 창의적이고자발적이며화합의정신을지닌국악예술인을양성한다. 3) 한국음악의새로운비전과토양을만들어가는예술가를양성하여세계속에서한국음악을바탕으로예술활동을할수있는국악인을만드는것이교육목표이다. 졸업후진로 한국음악과를거쳐나간졸업생들은연주계및교육계를비롯하여폭넓은사회활동을하고있다. 국내의 20여개시립국악단및도립국악단의연주자, 풍물단, 창극단, 전통공연예술단, 공연예술기획가, 학예연구사등으로활동하고있다. 또한본교에서취득한실기교사자격증은졸업후초` `중` `고교국악실기교사로진출하는데유용하다. 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 시창청음1 2 2 전공필수 전공실기1 1 1 전공필수 연주1 1 2 전공선택 국악합주 전공선택 퓨전국악관현악1 3 4 전공선택 국악가창실습1 1 2 전공선택 1 국악개론및감상 2 2 전공선택 한국음악사 전공선택관현실습1 1 2 학과공통시창청음2 2 2 전공필수 전공실기2 1 1 전공필수 연주2 1 1 전공선택 국악합주 전공선택 퓨전국악관현악2 3 4 전공선택 국악가창실습2 1 2 전공선택 국악개론및감상2 2 2 전공선택 한국음악사2 1 2 전공선택 관현실습2 1 2 전공필수 연주3 1 2 전공필수 전공실기3 1 1 전공선택 국악합주 전공선택퓨전국악관현악3 3 4 전공선택국악가창실습3 1 2 전공선택 국악개론및감상3 2 2 전공선택 한국음악사3 1 2 전공선택 관현실습

136 2013, 2014 요람 136 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 연주4 1 2 전공필수 전공실기4 1 1 전공선택 국악합주 전공선택퓨전국악관현악4 3 4 전공선택국악가창실습4 1 2 전공선택 국악개론및감상4 2 2 전공선택 한국음악사4 1 2 전공선택 관현실습4 1 2 전공필수 연주5 1 2 전공필수 전공실기5 2 1 전공선택 국악합주5 1 2 전공선택 실내악 전공선택 국악실기론1 1 2 전공선택 국악분석및미학1 2 2 전공선택 퓨전국악관현악5 3 4 전공선택 창극실습 전공선택타악연희실습1 1 2 전공필수연주6 1 2 전공필수 전공실기6 2 1 전공선택 국악합주 전공선택실내악2 1 2 전공선택국악실기론2 1 2 전공선택 국악분석및미학2 2 2 전공선택 퓨전국악관현악6 3 4 전공선택 창극실습2 1 2 전공선택 타악연희실습2 1 2 전공필수 전공실기7 2 1 전공선택 합창1 2 2 전공선택 국악합주7 2 2 전공선택 국악실기론3 2 2 전공선택 국악분석및미학3 2 2 전공선택 실내악 전공선택 퓨전국악관현악7 3 4 전공선택 창극실습3 1 2 전공선택 타악연희실습3 1 2 전공선택 사물놀이1 2 2 전공선택 동양예술미학1 2 2 전공선택 노랫말분석1 2 2 전공선택 국악공연기획 전공필수 전공실기8 2 1 전공필수 졸업연주 0 S 전공선택 합창2 2 2 전공선택 국악합주8 2 2 전공선택 국악실기론4 2 2 전공선택 실내악 전공선택국악분석및미학4 2 2 전공선택퓨전국악관현악8 3 4 전공선택 창극실습4 1 2 전공선택 타악연희실습4 1 2 전공선택 사물놀이2 2 2 전공선택 동양예술미학2 2 2 전공선택 노랫말분석2 2 2 전공선택 국악공연기획2 2 2 ( 소 계 )

137 4. 교육과정 교과목개요 전공실기1-8(Korean Applied Music 1-8) 개별전공악기나성악실기를 4년에걸쳐서수업한다. 연주가로서갖추어야할기본적인악곡들을일대일실기수업을함. 연주1-6(Korean Traditional Music Ensemble 1-6) 개별전공악기나성악실기를무대에서리사이틀한다. 학생들이연주경험을실연을통하여무대의진행과연주태도등을경험하게한다. 국악합주1-8(Korean Traditional Music Ensemble 1-8) 기악전공자들이학년별로정해진정악합주와민속악합주를통하여전통적인합주를체험하여졸업후관현악단의오디션에대비한다. 퓨전국악관현악1-8(Fusion Korean Traditional Music Orchestra 1-8) 전통적인국악관현악이외에현대적정서에맞도록작곡, 편곡된음악들을중심으로실시하는관현악수업이다. 국악가창실습1-4(Korean Traditional Music Vocal Music Practice 1-4) 정가인가곡, 가사, 시조를가창함으로써정가를이해하고민속악과의차이점을실습을통해서체득한다. 기초발성법부터음역, 곡의해석, 표현력을기르도록한다. 창극실습1-4(Korean traditional opera Practice 1-4) 한국의전통민요와판소리를바탕으로성악전공자들을중심으로창극을실습한다. 타악연희실습1-4(Percussion Practice 1-4) 한국의전통적인타악기인장구, 징, 꽹과리, 북, 소고등을사용하여선반과앉은반실기를숙달되도록한다. 타악기상호간의조화와연기능력을기르도록한다. 국악개론및감상1-4(Korean Traditional Music Analysis and Aesthetics 1-4) 한국전통음악에관한기초적인악전과개괄적인이론을강의하고토론한다. 12율명, 한국음악의선법과음계, 한국음악의종지형, 형식, 음률산출법, 한국의기보법, 정간기보법의해석, 한국음악의미, 한국악기론, 정악과민속악의중요한악곡들을감상하고이해한다. 한국음악사1-4(History of Korean Music 1-4) 한국의고대음악사에서부터근대음악까지한국음악의역사적변천과정을이해한다. 한국의음악가와그계보, 한국악기의발생과변천, 외래악기의유입, 왕립음악기관의역사적변천, 선법과음계의역사, 한국의악보와악서, 한국음악양식의변천, 음악향수층의변천과정등을중심으로강의와토론을함으로서한국음악사를이해한다. 137

138 2013, 2014 요람 국악실기론1-4(Korean Traditional Music Practical Theory 1-4) 졸업후취업을대비하여국악실기교사로서의기본적인실기능력을갖추도록강의한다. 단소, 소금, 시조, 장단 4가지를중심으로초중고음악교과서의국악곡을중심으로분석하고실기를연마한다. 국악분석및미학1-4(Korean Traditional Music Analysis and Aesthetics 1-4) 한국전통음악가운데명곡들을선택하여악곡의구조와선율분석을함으로써한국음악의미학적측면을이해한다. 영산회상상령산, 가곡의우조초수대엽, 관악합주수제천, 종묘제례악전페희문, 판소리범피중류를제재곡으로분석한다. 한국음악미학에관한악서의중요부분은樂學軌範序文, 禮記樂記, 삼국사기樂志, 고악보의서발문, 가집의서발문을강독한다. 실내악1-4(korean Chamber Music 1-4) 한국전통음악가운데실내악곡들을중심으로실습한다. 영산회상全曲, 가곡의반주곡, 시나위합주, 자진한잎을중심으로선곡하고실기를연마한다. 138

139 4. 교육과정 피아노전공 Department of Piano Performance 전공소개 미국과유럽등다양한선진국에서오래수학한젊고유능한교수진들이실기지도를담당하고있다. 유학반, 대학원반, 취업반, 교직이수반 4개의반으로나누어져대학 4년동안각반담당교수님을중심으로졸업후진로를준비하고있다. 특성화된교육과정으로영어와함께진행되는수업들을통해음악적지식뿐아니라영어실력향상에도중점을두고있습니다. 교육목표 일반대학보다실기교육에많은시간을할애한 8 학기의전공실기를통하여바로크시대부터현대에이르는여러작곡가의작품을연마하고연주수업과정기연주회, 피아노과연주회, 신입생연주회등많은무대를통하여연주경험을익히며피아노전공자에게필요한심화된이론수업을바탕으로피아니스트의연주능력을향상시켜국제적인전문음악인을배출하는것이목표입니다. 그리고방과후프로그램으로학생들의콩쿨참여와실기향상을위한콩쿨준비반, 유학준비를위한영어반, 그리고컴퓨터활용, 마케팅및자격증취득을위한취업반이개설되어있습니다. 졸업후진로 - 교육 : 대학교교수 / 강사, 초. 중. 고음악선생님, 방과후교사, 피아노학원원장, 대학원 139

140 2013, 2014 요람 및유학진학. - 연주 : 피아니스트, 반주자, 지휘자, 음악 / 음향감독, 편곡가. - 기타 : 음악치료사, 문화예술평론가, 음악전문기자, 예술기획자등. 교육과정 140 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 시창청음1 2 2 학과공통 음악통론1 2 2 학과공통 음악교육론 2 2 문화예술교육사 전공필수 전공실기 전공필수 연주1 1 2 전공선택 제2실기1 1 1 전공선택 합창1 2 2 전공선택 피아노테크닉1 2 2 전공선택 피아니스트이야기1 2 2 영어병행 1 학과공통 시창청음2 2 2 학과공통 음악통론2 2 2 학과공통 음악교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 학과공통 음악감상및비평 2 2 문화예술교육사 2 전공필수전공실기2 2 1 전공필수연주2 1 2 전공선택 제2실기2 1 1 전공선택 합창2 2 2 전공선택 피아노테크닉2 2 2 전공선택 피아니스트이야기2 2 2 영어병행 학과공통 화성1 2 2 학과공통 음악기획 & 학원운영 1 1 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 1 전공필수 연주3 1 2 전공필수 전공실기3 2 1 전공선택 제2실기 전공선택피아노앙상블1 2 2 학과공통화성2 2 2 학과공통 음악기획 & 학원운영2 1 1 학과공통 기획ㆍ제작및시연 2 2 문화예술교육사 2 전공필수 연주4 1 2 전공필수 전공실기4 2 1 전공선택 제2실기4 1 1 전공선택 피아노앙상블2 2 2

141 4. 교육과정 학년학기이수구분과목명학점시수비고 학과공통대위법 학과공통 피아노어드벤쳐1 2 2 학과공통 서양음악사A 2 2 전공필수연주 전공필수전공실기 전공선택건반화성 전공선택피아노반주법 전공선택피아노지도교수법 전공선택에튀드 학과공통대위법 학과공통피아노어드벤쳐 학과공통서양음악사 B 2 2 전공필수연주 전공필수전공실기 전공선택건반화성 전공선택피아노반주법 전공선택피아노지도교수법 전공선택에튀드 학과공통 지휘법1 2 2 전공필수 전공실기7 2 1 전공필수 피아노문헌1 2 2 전공선택 음악미학1 2 2 전공선택 피아노세미나1 2 2 학과공통 지휘법2 2 2 전공필수 피아노문헌2 2 2 전공필수 졸업연주 2 1 전공선택 음악미학2 2 2 전공선택 피아노세미나2 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 연주1-6 (Performance Class 1-6) 연주자가되어여러사람앞에서연주해봄으로무대에서연주경험과올바른예절등을지도하고연주감상을통해올바른비평을할수있는감상능력을향상시키도록한다. 전공실기1-7 (Piano Major Lesson 1-7) 각학년과제곡을통하여피아노음악의시대적변천과정과그시대의음악적특성 141

142 2013, 2014 요람 142 을알게하고연주적측면에서 tempo, dynamic, pedalling, phrasing 등을중점지도하여여러가지음악적조화를이루어연주를잘할수있도록한다. 피아노앙상블 1,2 (Piano Ensemble 1,2) Two piano, Four hands 에관한전반적인이해와실습을통하여훌륭한 pianist 를배출하도록하며두사람의호흡을통해작곡자의의도를파악하고, 주관적해석을가미하여연주할수있는능력을기르도록한다. 피아노반주법 1.2 (Accompaniment 1,2) 독주가로서가아닌성악, 현악기, 금관악기등을피아노와같이연주할때갖추어야할테크닉및예술적인 Skill 을지도한다. 대위법 1,2 (Counterpoint) 피아노곡의구성과그진행방법등을알기위해기본적인대위법을공부하며, 여러곡들을분석한다. 건반화성1.2 (Keyboard Harmony 1,2) 기능화성의이해를기초로하여, 건반실습을통해화성인식의정확성과청각훈련을일치시켜구조성이강한음악가로서의자질을기른다. 제2실기 1-4 (Individual Instruction in Minor 1-4) 음악여러분야에대한체험과폭넓은이해를도모하여전문음악인을육성하도록한다. 합창 1,2 (Chorus 1,2) 성부상호간의음량, 음질, 음색등에관한조절방법및음악적역할을경험하게하며또한, 각성부간의선율적리레이션여성과남성, 외성과내성간의조화로운균형감각및호흡법, 합창발성법을익히도록하기위하여중세음악에서부터현대음악, 한국민요및한국합창곡까지폭넓은경험을하게함으로써음악의표현방법을익히게한다. 화성 1,2 (Harmony 1,2) 화성이론은음악의근간이되는바, 화성의기초가되는음정에대한충분한학습을바탕으로장단조에서의 3화음 ( 정, 부3화음 ) 성질과 7화음 ( 딸림7화음, 부7화음 ) 성질을판별이해하고, 화음의기본위치및전위에서의실습을통해화성의흐름에대한법칙과각화음이화성의흐름속에서가지는기능을이해하고이를응용한다. 화성의흐름속에서나타나는비화성음을이해하고근친조에의한전조의법칙을실습을통해익힌다. 서양음악사 A,B (Music History A,B) 고대이후바로크, 고전, 낭만주의, 근대의작곡가및작품, 음악의역사및문헌을공부한다.

143 4. 교육과정 음악미학 1,2 (Esthetic Music 1,2) 음악양식을중심으로그양식의변천과정을이해하고, 시대별주요한건반악기작곡가와작품의배경을연구한다. 또한피아노기능에대한것, 피아노의주법상 Phrasing 과 Articulation, Pedalling 에관한고찰등피아노관련사항을연구지도한다. 피아노테크닉 1,2 (Piano Technique 1,2) 피아노연주의기본테크닉인 Scale 과 Arpeggio 를공부함으로써어느곡을연주하든지탄탄한연주를할수있게기본테크닉을공부함이목적이다. 피아노세미나 1,2 (Piano Seminar 1,2) 보다나은연주를위하여테크닉쪽으로만국한된사고방식을음악사적문헌적으로다방면의이해의폭을넓힘으로써보다종합적이고깊이있는연주에도움을준다. 피아노문헌1,2 (Piano Literature 1,2) 피아노음악의레퍼토리를총체적으로다루는과목으로대표적인피아노작곡가들과그들의작품들을다루며 ( 바로크-고전, 초기낭만까지, 피아노독주곡을중심으로 ) 그들의음악양식, 특히피아노음악에있어서의그들의작곡양식, 피아노연주가의관점에서곡들의분석및연주에얽힌 Performance Practice 를다루는과목으로여러가지의듣기교재와악보, 참고도서를가지고다각적인학습의길을꾀한다. 지휘법1,2 (Conducting 1,2) 지휘법이라는것은단순히수업시간에피아노하나만으로, 또는단성부멜로디만으로여러형태의지휘법을익힌다는것은매우어려운일이며지휘의여러가지유형을직접접해보고실기를통한지휘유형을연구하고몸에익히도록한다. 피아니스트이야기 1,2 (The Pianists 1,2) 당대과거의, 현재활동중인대가피아니스트들의삶, 이력, 연습방법, 타건, 명음반, 음악적해석, 비하인드스토리등을분석하고사진, 음반, 연주동영상을보면서영어와한국어를섞어토론하며진행되는수업입니다. 졸업연주 (Graduation Recital) 8학기에걸쳐습득한음악적기량을발표하는음악회로전문음악인으로서첫발을내딛는계기를마련한다. 음악기획 & 학원운영1,2 (Music plan&academy operation 1,2) 다양한교재와매체를통하여음악기획과학원운영에필요한지식을쌓아졸업후실질적현실적으로적용할수있도록도움을주기위한것이이수업의목적이다. 피아노지도교수법1,2 (Piano Pedagogy 1,2) 피아노실기가전공인학생들이배우는입장에서가르치는방법을터득하여다른사 143

144 2013, 2014 요람 144 람을교육시키는능력을기르고나아가자기의연주기량을향상시키고, 새로운교재를연구하여기본의방법과는다른새로운교수법을습득할수있도록한다. 에튀드1,2 (Etude 1,2) 쇼팽에튀드를통해음악적해석과기교를배우며연습방법과테크닉해결방법을함께연구함으로써곡에대한이해와테크닉을연마하고여러연주가의연주를비교감상을통해분석한다. 피아노어드벤쳐1,2 (Piano Adventure 1,2) 피아노어드벤쳐는미국의원저자 Randal & Nancy Faber 가아동의심리, 신체, 학습발달을참고해만든피아노교재이다. 피아노어드벤쳐는피아노를배우는아이들을지도하는교수법을배우고익히는수업이다. 음악개념을비유적으로설명하고리듬, 신체활동, 교구학습, CD 활동을통하여음악을자연스럽게흡수하며피아노를더쉽고재미있게배우고익힐수있게한다. 또한태크닉을그림과감각으로정확하게지도하는법을배우기도한다. 학부모상담법또한피아노어드벤쳐수업에서중요한부분이기에실제상황을예로들어학부모들과의상담에어려움이없도록지도한다. 이론으로만익히는수업이아닌실전에서도바로쓸수있는레슨법, 학부모상담법, 학원운영법을학생들이배우고익히게됨으로전문레스너가되기위한발판이되고자하는것이이수업의목표이다. 음악교육론 (Theory in Teaching Music) 음악교육을위한기초적인이론과실제영역을폭넓게살펴보면서음악교육에대한이해를돕도록하는데목적이있다. 이를위해음악전문교육과보통교육에대한이해, 보통교육에서의음악교육과정, 음악수업모형탐구와음악교육평가및특기 적성교육지도등주로보통교육에관련된음악교육을살펴본다. 또한우리나라와외국의음악교육경향그리고유명한음악교육학자들의교육이론등을개괄적으로살펴본다. 음악교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) (Teaching & Learning Approach to Music (Infant, Elementary, Middle & High School, Adult)) 문화예술교육사가학습자연령대에맞게음악교육을지도할수있도록하는데목적이있다. 이를위하여음악교육내용을각대상별행동, 인지, 발달및동기적측면에서구분하여살펴보고, 교수이론및학습이론에근거하여동기유발방법, 활동전략, 실기지도법, 교재 교구활용방법, 평가방법등에관해학습한다. 그리고이를토대로효과적인교수법과교수학습모형의이해, 교수학습과정안작성등실제적인음악교육지도능력을갖추도록한다.

145 4. 교육과정 음악감상및비평 (Appreciation & Review of Music) 문화예술교육사가각시대별, 작곡가별, 장르별로음악을감상함에있어중점적으로학습해야하는특징과해석을교육자의입장에서학습하고훈련함으로써음악감상과비평방법을효과적으로지도할수있는역량을계발하도록하는데목적이있다. 이를위하여시대별, 작곡가별, 장르별로다양한음악을감상하고음악요소별감상지도방법을구체적으로살펴본다. 또한효과적인음악감상과비평의교수방법을모색하여본다. 통합예술교육프로그램의이해 (Understanding Integrated Arts Educational Programs) 통합교육과통합예술교육에대한기본이론과용어, 개념을살펴보고, 통합예술교육프로그램의사례를살펴보며, 통합예술교육의제원리를활용하여음악과미술, 연극, 인문학, 과학등의다양한교과를통합하여통합예술교육프로그램을계획하여본다. 기획 제작및시연 (PlanningㆍProducing & Demonstrating) 본교과는전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및제작하는데필요한전체프로세스를이해할뿐만아니라문화예술교육사로서의준비과정의하나로이를교육과접목하여실행할수있도록기본지식과역량을갖출필요가있다. 145

146 2013, 2014 요람 피아노교수학전공 Department of Piano Pedagogy 전공소개 현대사회가요구하는전문적인피아노지도자와 동시에전문연주가를배출하는실용적학문 교육목표 전국대학의피아노전공자중 99% 이상이졸업후피아노지도자로활동하는현실에서피아노교수학과에서는전문연주가수준으로연주기량을향상시킴과동시에참신하고다양한교과과정을통하여국제사회에서필요로하는전문피아노연주가와전문피아노지도자를육성배출하는것을목표로하고있다. 재학중여러종류의자격증을취득하며, 4년동안다양한실습과각종기관과의협력으로취업을보다용이하게한다. 졸업후진로 146 피아노교수학 (pedagogy) 전문가, 전문피아니스트, 대학교수, 초 중 고 방과후학교 강사, 초 중 고음악교사, 평생교육원강사, 성인레슨전문가, 음악학원원장, 실버세대를위한피아노지도자, 교회오르간반주자 ( 오르간, 키보드부전공수업 ), 합창단 교향악단전문피아니스트, 음악치료사, 국가기관에서시행하는다양한일자리 ( 보건복지부의바우처제도, 인력개발원등 ), 공연기획 / 예술경영, 음악출판사기자, 음악평론가, 방송국PD, 피아노조율사, 음악공학 / 뮤직엔지니어링, 외국유학 대학원진학

147 4. 교육과정 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 음악교육론 2 2 문화예술교육사 전공필수 가창1 1 2 전공필수 시창청음1 2 2 전공필수 연주 전공필수 전공실기1 1 1 전공필수 음악통론1 2 2 전공필수 자기성장 2 3 전공필수 피아노테크닉 전공필수낭만음악연구1 2 3 학과공통음악교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 학과공통 음악감상및비평 2 2 문화예술교육사 전공필수 가창2 1 2 전공필수 시창청음 전공필수 연주2 0 2 전공필수 전공실기2 1 1 전공필수 음악통론2 2 2 전공필수 교수학개론 3 3 전공필수 낭만음악연구2 2 3 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공필수 서양음악사1 2 2 전공필수 연주3 1 2 전공필수 전공실기 전공필수화성학1 2 2 전공필수디지털피아노의활용과기법 1 2 전공필수 피아노에튀드연구1 2 3 전공필수 초급피아노교수법 2 2 전공필수 바레이션연구 전공선택제2실기 학과공통기획ㆍ제작및시연 2 2 문화예술교육사 전공필수 서양음악사2 2 2 전공필수 연주4 1 2 전공필수 전공실기 전공필수제2실기 전공필수화성학2 2 2 전공필수 피아노앙상블 2 2 전공필수 피아노에튀드연구2 2 3 전공필수 First English 2 3 전공필수 바레이션연구2 2 3 전공필수 연주5 1 2 전공필수 전공실기5 1 1 전공필수 피아노문헌1 2 2 전공필수 음악분석 전공필수피아노초견 2 2 전공필수피아노교수법 : 달크로즈 2 3 전공선택 제2실기 전공선택올인원 2 3 전공선택피아노반주법

148 2013, 2014 요람 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 연주6 1 2 전공필수 전공실기6 1 1 전공필수 피아노문헌 전공필수건반화성 2 2 전공필수피아노교수법 : 오르프 2 3 전공필수 중 고급피아노지도법 2 2 전공선택 제2실기 전공선택 21C실용반주법 2 3 전공필수 피아노오디션과경연대회 2 2 전공필수 전공실기 전공필수 졸업연주세미나1 1 2 전공선택 프리미어 전공선택지휘법 2 2 전공필수졸업연주 2 1 전공필수 음악미학 전공필수 졸업연주세미나2 1 2 전공필수 피아노교사인턴쉽 2 2 전공선택 오디에이션 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 148 피아노전공실기 1-7 (Piano Major 1-7) 바로크시대부터현대까지폭넓은피아노음악들을연구한다. 피아노독주곡과협주곡들을교수와학생들의일대일수업을통하여피아노연주의테크닉과음악적인표현을연구하여전문적인연주자를양성한다. 시창 청음 1, 2 (Ear Training & Sight Singing 1, 2) 피아노연주와가르치는데있어서가장기초적이며필수적인악보를올바르게읽을수있는능력과듣고, 표현할수있는능력을기른다. 음악통론 1, 2 (Theory of Music 1, 2) 서양음악의기보와독보방법, 음악적인용어와기호, 그리고선율, 리듬, 화음등음악이론의여러가지지식을습득한다. 서양음악사 1, 2 (History of Western Music 1, 2) 고대이후바로크, 고전, 낭만주의, 근 현대의작곡가및작품, 음악의역사및문헌을공부한다. 화성학 1, 2 (Harmony 1, 2) 음악의기초가되는음정및화음의성질을배움으로써화성의흐름속에서가지는기능을이해하고또한실습을통해구성, 연결, 방법및음조직을연구한다. 피아노문헌 1, 2 (Piano Literature 1, 2) 피아노음악의레퍼토리를총체적으로다루는과목으로대표적인피아노작곡가들과

149 4. 교육과정 그들의작곡양식을연구한다. 피아노연주가의관점에서작품들을분석하고, 연주에얽힌 Performance Practice 를다루는과목으로여러가지의듣기교재와악보, 참고도서를가지고다각적인학습의길을꾀한다. 음악분석 (Analysis of Music) 음악의건축적내용을구조적, 체계적으로분석하여음악의이해를돕는과목으로, 연주자에게작곡자의의도를파악하고작품에대한해석이가능하다. 건반화성 (Keybord Chord) 화성의기초가되는음정에대한충분한학습을바탕으로장단조에서의 3화음과 7 화음성질을이해하고, 화음의기본위치및전위에서의실습을통해화성의흐름에대한법칙과각화음이화성의흐름속에서가지는기능을이해하고이를응용한다. 음악미학 (Music Aesthetics) 음악양식을중심으로한변천과정을이해, 시대별로작곡자의특징과작품의배경을연구하며, 피아노기능과주법상의특징들을연구함으로써피아노와관련된총체적인부분들을알도록한다. 피아노테크닉 (Piano Technic) 피아노를연주함에있어서신체의움직임에대한자세를교정함으로써, 정확한동작들을쓸수있는방법을알수있도록한다. 피아노에튀드연구 1, 2 (Studies in Piano Etudes 1, 2) 각시대별로작곡가들의연습곡들을연구하고연주하여봄으로써, 건반의기교적인부분들을습득할수있다. 바레이션연구 1, 2 (Studies in Piano Variation 1, 2) 바로크, 고전시대의피아노바레이션의음악적구조, 표현법등을연구분석하고연주한다. 낭만음악연구 1, 2 (Studies in Romantic Piano Music 1, 2) 낭만소품을중심으로피아노문헌에대한안목을넓히고다양한음색과주법을공부함으로음악적표현력을향상시킨다. 연주 1-6 (Performance 1-6) 직접무대를체험함으로써연주자의자세와음악적감각들을익힐수있으며, 자신의연주와비교함으로서로다른장점을알고, 단점을보완할수있도록한다. 가창 1, 2 (Voice 1, 2) 각나라의예술가곡들을듣고, 노래함으로써선율적인흐름들을이해하며, 이러한경험을바탕으로피아노에서의음악적인감정표현도쉽게이해하게된다. 디지털피아노의활용과기법 (Theory and Practice of Digital Piano) 149

150 2013, 2014 요람 150 디지털피아노의다양한기법을익히고이를활용하여창의적인음악표현으로기존의피아노학습법과연주및교수법을점검하고이를재해석하여창의적인연주를시도한다. 제 2 실기 1-4 (Minor lesson 1-4) 피아노이외의악기들의연주와실습을통하여다양한음악적기량을늘린다. 피아노앙상블 (Piano Ensemble) Two piano, Four hands 에관한전반적인이해와실습을통하여작곡자의의도를파악하고, 또한주관적해석을가미하여피아노앙상블작품을연주할수있는능력을기르도록한다. 피아노초견 (Sight-Reading of Piano) 악보를읽는기술적능력의향상뿐만아니라작품에대한이해도를높인다. 건반에대한손의감각, 독보할때모양읽기, 선행읽기, 패턴읽기및음악적기억을바탕으로초견의예측능력을키우기위한방법과음감기르기를향상시킨다. 피아노반주법 (Piano Accompaniment) 성악과기악을위한반주법을이론과실기를통해연구한다. 반주자로서성공하기위해필수적인다양한테크닉을배우고, 반주와실내악을연주하기위한다양한음악적지식을습득한다. 21C 실용반주법 (21c Practical Accompaniment) 현대사회에서생성된다양한장르의음악들에대한코드기호와방법들을익힘으로써폭넓고다양한음악들을접할수있도록한다. 지휘법 (Conducting) 총보주법강의를통한기초이론을학습하고, 지휘자세및악곡분석력과음악해석법을바탕으로화음과음색의조화를강의와실습과정을통하여지휘자로서의자질과기량을연마한다. 졸업연주세미나 1, 2 (Graduate Recital Seminar 1, 2) 졸업연주를대비하는세미나이다. 졸업연주 (Graduate Recital) 4년에걸쳐습득한음악적기량을발표하는졸업연주로전문음악인으로서첫발을내딛는계기를마련한다. 교수학개론 (Introduction to Pedagogy) 우선자신이왜피아노를연주하고연습하는지본인의정체성을들여다보면서정신적으로강하게무장하며, 연주자로써자신에게편안한피아노연주법을연구함과동시에지도자로써알아야할심리적, 정신적문제를연구한다.

151 4. 교육과정 자기성장 (M. B. T. I) 각개인의심리기질을이해하며 남 을통하여, 다시 나 를들여다보는특별한자기성장프로그램을통해대학 4년과정의자기성장을시작한다. 초급피아노교수법 (Piano Pedagogy : Teaching Level 1) 피아노를연주할수있는기초적인리듬과박자, 음정들을연구하면서초급피아노교수법을익힌다. 중 고급피아노지도법 (Piano Pedagogy : Teaching Level 2) 다양한리듬과기교적인부분들을바탕으로, 중급이후의작곡가의의도에최대한가까이접근할수있도록음악적지식과표현들을익힌다. 피아노오디션과경연대회 (Piano Audition and Contest Conference) 국내, 외의다양한오디션과콩쿨을준비하고지도하는데있어서필요한곡목선정과입상에필요한다양한방법들을연구한다. 피아노교사인턴쉽 (Internship in Piano Teaching) 졸업후사회에나가기전 1, 2, 3학년때배운피아노지도법을학원, 어린이집등에서실제로지도해보는경험을쌓는다. 피아노교수법 : 달크로즈 (Methodes of Dalcroze) 미취학어린이에서부터프로연주자에이르기까지음악적감수성을키우기원하는모든연령에게적용되며, 달크로즈교수법을접한학생들은음악의기본적요소리듬, 박자, 템포, 강약, 음색, 화성, 악곡형식들을익히고실습함으로음악성, 창의성, 표현력, 집중력, 사회성을연마할수있게된다. First English - 자격증취득과목 First English 를통해자격증취득하는과목이다. 올인원 (All-in-one) - 자격증취득과목 올인원 을통해자격증을취득하는과목이다. 피아노교수법 : 오르프 (Methodes of Carl Orff) - 자격증취득과목말하기, 노래부르기, 악기연주, 신체표현, 창작활동, 듣기등이상호연결되어음악과몸의움직임을통합적으로이룰수있도록연구하는메소드이다. 프리미어 (Premiere) - 자격증취득과목피아노를가르치는교사에게필요한교수법을 40년이상연구한저명한학자들로구성되어제작된프리미어 올인원 피아노교수법교재를활용한자격증취득과목이다. 오디에이션 (Audiation) - 자격증취득과목 오디 를통해자격증을취득하는과목이다. 151

152 2013, 2014 요람 152 음악교육론 (Theory in Teaching Music) 음악교육을위한기초적인이론과실제영역을폭넓게살펴보면서음악교육에대한이해를돕도록하는데목적이있다. 이를위해음악전문교육과보통교육에대한이해, 보통교육에서의음악교육과정, 음악수업모형탐구와음악교육평가및특기 적성교육지도등주로보통교육에관련된음악교육을살펴본다. 또한우리나라와외국의음악교육경향그리고유명한음악교육학자들의교육이론등을개괄적으로살펴본다. 음악교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) (Teaching & Learning Approach to Music (Infant, Elementary, Middle & High School, Adult)) 문화예술교육사가학습자연령대에맞게음악교육을지도할수있도록하는데목적이있다. 이를위하여음악교육내용을각대상별행동, 인지, 발달및동기적측면에서구분하여살펴보고, 교수이론및학습이론에근거하여동기유발방법, 활동전략, 실기지도법, 교재 교구활용방법, 평가방법등에관해학습한다. 그리고이를토대로효과적인교수법과교수학습모형의이해, 교수학습과정안작성등실제적인음악교육지도능력을갖추도록한다. 음악감상및비평 (Appreciation & Review of Music) 문화예술교육사가각시대별, 작곡가별, 장르별로음악을감상함에있어중점적으로학습해야하는특징과해석을교육자의입장에서학습하고훈련함으로써음악감상과비평방법을효과적으로지도할수있는역량을계발하도록하는데목적이있다. 이를위하여시대별, 작곡가별, 장르별로다양한음악을감상하고음악요소별감상지도방법을구체적으로살펴본다. 또한효과적인음악감상과비평의교수방법을모색하여본다. 기획 제작및시연 (PlanningㆍProducing & Demonstrating) 본교과는전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및제작하는데필요한전체프로세스를이해할뿐만아니라문화예술교육사로서의준비과정의하나로이를교육과접목하여실행할수있도록기본지식과역량을갖출필요가있다. 통합예술교육프로그램이해 (Understanding Integrated Arts Educational Programs) 통합교육과통합예술교육에대한기본이론과용어, 개념을살펴보고, 통합예술교육프로그램의사례를살펴보며, 통합예술교육의제원리를활용하여음악과미술, 연극, 인문학, 과학등의다양한교과를통합하여통합예술교육프로그램을계획하여본다.

153 4. 교육과정 공연음악전공 Department of Wind(instrument) Music 전공소개 전공실기외에총체적역량까지습득한다. 전공악기에대한기술습득과함께화성학, 합주, 관현악법, 지휘법등의제반음악지식과기량을익힐수있다. 교육목표 각악기별집중적인개인지도를통해실기능력을높이고, 합주, 실내악, 교향악학습, 음악사, 문헌, 이론수업등의전문적이며체계화된교과과정을통하여전문지식을쌓으며, 정기연주회를비롯한대내외연주에참여함으로써실제적인경험을통해연주자질을배양시키고국제적음악인으로서의전문가양성에목표를둔다. 졸업후진로 재학중에는집약적이고효율적인실기교육을수행하고졸업후에도지속적이고조직적인졸업생관리로진로개척을돕고있다. 대학원, 유학등보다심도있는전공의이해를위한노력과시립, 도립오케스트라, 민간오케스트라등취업을위한실전교육을제공한다. 각종오케스트라단원, 합주단연주자, 각전공별개인레슨지도교사, 초중고특기활동지도교사, 학원강사등으로진출할수있다. 153

154 2013, 2014 요람 교육과정 154 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 시창청음1 2 2 학과공통 기초연기1 2 2 전공필수 전공실기1 1 1 전공필수 앙상블 전공필수 무대공연워크숍1 1 1 전공필수 합주 / 합창1 2 3 전공선택 제2전공실기1 1 1 전공선택 공연예술의이해 전공선택음악기초이론1 2 2 학과공통시창청음2 2 2 학과공통 기초연기2 2 2 전공필수 전공실기2 1 1 전공필수 앙상블 전공필수 무대공연워크숍2 1 1 전공필수 합주 / 합창2 2 3 전공선택 제2전공실기2 1 1 전공선택 공연예술의이해2 2 2 전공선택 음악기초이론2 2 2 학과공통 화성1 2 2 전공필수 전공실기3 1 1 전공필수 앙상블3 2 3 전공필수 무대공연워크숍 전공필수합주 / 합창3 2 3 전공선택제2전공실기3 1 1 전공선택 공연기획론1 2 2 전공선택 파퓰러음악이론1 2 2 전공선택 연기와화술 전공선택기초신체훈련1 1 2 학과공통화성2 2 2 전공필수 전공실기4 1 1 전공필수 앙상블4 2 3 전공필수 무대공연워크숍 전공필수합주 / 합창4 2 3 전공선택제2전공실기4 1 1 전공선택 공연기획론2 2 2 전공선택 파퓰러음악이론2 2 2 전공선택 연기와화술2 1 2 전공선택 기초신체훈련2 1 2 전공필수 합주5 2 3 전공필수 전공실기5 2 1 전공필수 앙상블 전공필수무대공연워크숍5 1 2 전공선택제2전공실기5 1 1 전공선택 서양음악사A 2 2 전공선택 연주와비평1 2 2 전공선택 즉흥연주기법1 2 2

155 4. 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 서양음악사B 2 2 전공필수 합주6 2 3 전공필수 전공실기 전공필수앙상블6 2 3 전공필수무대공연워크숍6 1 2 전공선택 제2전공실기6 1 1 전공선택 연주와비평2 2 2 전공선택 즉흥연주기법2 2 2 학과공통 지휘법1 2 2 전공필수 전공실기7 2 1 전공필수 합주 전공필수 앙상블7 2 3 전공선택 제2전공실기7 1 1 전공선택 리듬과스타일연구1 2 2 전공선택 공연홍보와마케팅 학과공통 지휘법2 2 2 전공필수 전공실기8 2 1 전공필수 졸업연주 2 전공필수합주8 2 3 전공필수앙상블8 2 3 전공선택 제2전공실기8 1 1 전공선택 리듬과스타일연구2 2 2 전공선택 공연홍보와마케팅2 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 전공실기 1-8 (Major Lesson 1-8) 교수와학생의일대일지도를통하여시대별작곡가들의다양한작품을접하고, 악곡해석및음악적표현을연구함으로전문연주자를양성한다. 앙상블 1-8 (Ensemble 1-8) 앙상블을통해다른사람의소리를듣고, 음정을조율하고, 볼륨을조정할수있는능력을기른다. 무대공연워크숍 1-6 (Stage Performance Workshop 1-6) 무대공연워크숍수업을통해전문가의모습과능력을겸비하며여러번의연주와감상비평을통해전문가의기질을키우도록한다. 합주 / 합창 1-8 (Orchestra/Chorus 1-8) 박자와리듬감, 여러가지악상기호와발음을익히고각악기의협주곡을공부하고, 협연, 합창할수있는기회를얻게한다. 제2전공실기 1-8 (Individual Instruction In Minor 1-8) 음악여러분야에대한체험과폭넓은이해를도모하여각자의전공과다른악기를 155

156 2013, 2014 요람 156 배움으로서좀더나은전문음악인을육성하도록한다. 지휘법1-2 (Conducting 1-2) 지휘법이라는것은단순히수업시간에피아노하나만으로, 또는단성부멜로디만으로여러형태의지휘법을익힌다는것은매우어려운일이며지휘의여러가지유형을직접접해보고실기를통한지휘유형을연구하고몸에익히도록한다. 음악기초이론 1-2 (Basic Theory of Muisic 1-2) 음악의종합적인기초교육으로악전, 청음, 시창, 특히각음자리표의독보, 음정, 리듬등을종합적으로학습한다. 서양음악사 A, B (History of Music A,B) 시대를배경으로음악상의기법, 형식, 작곡법의발달과정을연구하고, 시대별작곡가들의음악에대한분석및생애에관하여학습하는데중점을두고, 전문음악인을양성하는데기초실력을다지도록한다. 화성1-2 (Harmony 1-2) 연주자로서음악의화성적흐름을이해하고분석하므로악곡의이해와연주에도움을주고자한다. 기초적인화성의분석을위한 4성부진행을위주로하며나아가다른장르의악곡에대한화성분석도참가하여수업하도록한다. 졸업연주 (Graduate Performance) 8학기에걸쳐습득한음악적기량을발표하는음악회로전문음악인으로서첫발을내딛는계기를마련한다. 연기와화술 1-2 (Performance & Speaking Skill 1,2) 발성기관에대한정확한인식과이를바탕으로한기초적화술능력의배양을목표로한다. 공연예술의이해 1-2 (Understanding of Perfomance Art 1-2) 연극뿐만아니라모든공연예술에적용되는기획, 홍보, 극장관리, 매니지먼트등에대한기초지식을습득하고공연에실제적용을한다. 공연기획론 1-2 (Theory of Perfomance Planning 1-2) 경영관리의체계와음악가와음악회의선정에대한전반적인행정기획력을익힌다. 기초연기 1-2 (Acting Basis 1-2) 배우로서갖춰야할연극에대한기본적인이해와무대에서의정신적, 신체적조건을갖추기위함을목표로한다. 기초신체훈련 1-2 (Basic Physical Training 1-2) 공연예술에필요한신체적인훈련을중점적으로하여수업하며, 연기와공연예술의기초적인자질을길러내도록한다.

157 4. 교육과정 공연홍보와마케팅 1-2 (Performing Public Relations & Marketing 1-2) 공연기획의기본소양과호흡을배우게되는과정이다. 미션노트를통해매주새로운과제를부여받게되고이미션을풀어가는과정 ( 발표와토론 ) 을통해창의성 ( 닫힌생각의문을열게되는, 발상의전환 ) 을배우고깨닫게되는시간이다. 생각하는훈련, 이야기를만드는훈련, 글로쓰는훈련, 직접만들어표현하는제작훈련등단계별전략에의해창의성을실험하고학습하게된다. 리듬과스타일연구 1-2 (Study of Rhythm & Style 1-2) 다양한리듬을연주하고숙달함으로서연주의스타일과개개인의연주성형을분석하고연구하는과정에서자신의연주기질을향상시킨다. 파퓰러음악이론 1-2 (Theory of Popular Music 1-2) 기보와독보, 코드등파퓰러음악의기초이론을개괄적으로설명하고멜로디에대한적절한코드붙이기, 효과적인베이스라인등코드진행과코드스케일을학습하게된다. 즉흥연주기법 1-2 (Technique of Improvisational 1-2) 스케일과코드의관계를이해하고 7개의그릭모드사용법과공통스케일사용법을중점으로즉흥연주의능력을기른다. 연주와비평 1-2 (Performance & Criticism 1-2) 다양한음악을접하고이들에대한이해와예술적가치의판단능력을길러자신의연주에반영한다. 연주에대한건전하고객관적인비평능력을기른다. 157

158 2013, 2014 요람 실용음악전공 Department of Jazz & Commercial Music 전공소개 본과는국내 4년제대학중에서는최초로실용음악과를개설하여실용음악교육의선두주자로 15여년간쌓인경험으로검증된교육시스템을갖춘음악과로써훌륭한교수진과강사진을바탕으로음악교육의기반을닦아예술분야의많은인재를배출하였다. 차별화된음향기기와악기들은수도권및지방의어느대학보다더욱더전문화된수업을약속하고있으며실전과같은교육을모토로삼고있다. 교육목표 방송음악, 매체음악, 영화음악, 광고음악, 공연, 등문화컨텐츠영역을확장해가고있는실용음악분야에실질적인교육을통해전문음악인으로서의기본자세와방향성을갖추도록한다. 연주, 작곡, 컴퓨터음악, 음향등세부적인전공으로나누어창작전문훈련과학습을통해다양한대중음악분야의전문예술인을배출한다. 졸업후진로 158 전문연주자, 방송및매체음악, 상업음악작곡자교사혹은교수, 방송국음악관련FD, PD, 멀티미디어코디네이터, 뮤직메니지먼트, 뮤지컬배우, 음향설계사, 음향엔지니어

159 4. 교육과정 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 음악교육론 2 2 문화예술교육사 전공필수 연주1 0 2 전공필수 전공실기1 2 1 전공필수 합주1 2 2 전공선택 기초화성 전공선택 시창청음1 2 2 전공선택 MIDI 실기1 1 2 전공선택 Basic keyboard 전공선택 리듬트레이닝1 1 2 전공선택 Voice( 호흡 & 발성 )1 1 2 전공선택 Chord&scale 학과공통 음악교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) 2 2 문화예술교육사 학과공통 음악감상및비평 2 2 문화예술교육사 전공필수 연주2 2 전공필수 전공실기2 2 1 전공필수 합주 전공선택기초화성2 2 2 전공선택시창청음2 2 2 전공선택 MIDI 실기2 1 2 전공선택 Basic keyboard 전공선택 리듬트레이닝2 1 2 전공선택 Voice( 호흡 & 발성 )2 1 2 전공선택 Chord&Scale2 1 2 학과공통 통합예술프로그램의이해 2 2 문화예술교육사 전공필수 연주3 1 2 전공필수 전공실기3 2 1 전공선택 재즈화성1 2 2 전공선택 제2실기 전공선택합주3 2 2 전공선택재즈음악사 2 2 전공선택 실용건반화성1 1 2 전공선택 앙상블어레인징1 1 2 전공선택 MIDI3 1 2 전공선택 Song writing 전공선택 Voice3( 보컬테크닉 ) 1 2 학과공통기획ㆍ제작및시연 2 2 문화예술교육사 전공필수 연주4 1 2 전공필수 전공실기4 2 1 전공선택 재즈화성2 2 2 전공선택 제2실기 전공선택합주4 2 2 전공선택팝음악사 2 2 전공선택 실용건반화성2 1 2 전공선택 앙상블어레인징2 1 2 전공선택 MIDI4 1 2 전공선택 Song writing2 2 2 전공선택 Voice4( 보컬테크닉 )

160 2013, 2014 요람 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 연주5 1 2 전공필수 전공실기5 2 1 전공선택 제2실기 전공선택 즉흥연주1 2 2 전공선택 고급재즈화성 전공선택재즈레파토리1 2 2 전공선택재즈보이싱1 2 2 전공선택 어레이징1 2 2 전공선택 뮤직비지니스1 2 2 전공선택 Voice5(vocal ensemble) 1 2 전공선택 합주 전공선택디지털레코딩1 1 2 전공필수연주6 1 2 전공필수 전공실기6 2 1 전공선택 제2실기 전공선택 고급재즈화성2 2 2 전공선택 재즈레파토리 전공선택즉흥연주2 2 2 전공선택재즈보이싱2 2 2 전공선택 뮤직비지니스2 2 2 전공선택 어레이징2 2 2 전공선택 Voice6(vocal ensemble) 1 2 전공선택 합주6 1 2 전공선택 디지털레코딩2 1 2 전공필수 전공실기7 2 1 전공선택 실용음악세미나1 2 2 전공선택 재즈레파토리 전공선택 Vocal Improvisation1 1 2 전공선택 합주7 1 2 전공선택 영상음악제작1 1 2 전공선택 어레인징 전공필수 전공실기8 2 1 전공필수 졸업연주 0 S 전공선택 실용음악세미나 전공선택 Vocal Improvisation2 1 2 전공선택합주8 1 2 전공선택 영상음악제작2 1 2 전공선택 어레이징 전공선택 재즈레파토리4 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 160 베이직키보드 1, 2 (Basic Keyboard 1,2) 피아노의기초테크닉을익히고독보력과리듬, 프레이즈, 화음감등여러가지기법 을이론과실기를통해습득하여악기반주를교육하는과목

161 4. 교육과정 코드 & 스케일 1, 2 (Chord & Scale 1,2) 실용음악의기초가되는코드와스케일을소개하며이를분석하는교육을하는과목 합주 1~8 (Ensemble 1~8) 각악기의특성을이해하여새로운곡을바로연주할수있는능력과곡의느낌을자유자재로바꾸는능력을키워주는과목 재즈화성 1, 2 (Jazz Harmony 1,2) 재즈음악의구조와화음의체계그재즈음악구성원리등을익히는과목 디지털레코딩 1, 2 (Digital Recording 1,2) 음악의녹음과전기 ( 전자 ) 적생산에관련된음향및그기기들의구조와원리및그사용에대해서학습하고실습하는과목 보컬임프로바이제이션 1, 2 (Vocal Improvization 1,2) 재즈와팝보컬의필수적인요소인스캣 (scat) 을교육하며악기가아닌목소리로애드립을할수있는방법을교육하는과목 고급재즈화성 1, 2 (High Class of Jazz Harmony 1,2) 재즈화성교과목을습득한뒤좀더광범위하고세부적인요소를습득하고교육하는과목 영상음악제작 1, 2 (Product of Media music 1,2) 영상음악의창작과연출의전문적인기법과실제를작업을통해학습하는과목 기초화성 1, 2 (Basic Harmony 1,2) 모든음악의기본이되는이론과용어를습득하고전반적인화성을교육하는과목 실용건반화성 1, 2 (Application of Piano Harmony 1,2) 선율과반주라는화성음악적스타일을적용하는능력을키워입체적이고건축적인라인을구사할수있게교육하는과목 뮤직비지니스 1, 2 (Music Business 1,2) 음악적인교육이외에전문음악인으로서사회적인통찰과음악산업분야에흐름을읽을수있는능력을고취시킬수있는과목 재즈레퍼토리 1~4 (Jazz Repertory 1~4) 팝이나가요이외에전문적인스윙재즈를기반으로필요한스탠다드넘버를연주하며많은재즈레퍼토리를익혀나가는과목 미디 1~4 (Midi 1~4) 컴퓨터음악의창작과연출의전문적인기법과실제를작업을통해학습한다. 리듬트레이닝 1, 2 (Rhythm Training 1,2) 실용음악의주요리듬을연구하고실습하여음악적감각과특성을표현하는능력을 161

162 2013, 2014 요람 162 키우고연주와작 편곡에활용할수있게하는과목 보이스 1~6 (Voice 1~6) 보컬의보이스교육을하며음악전반의흐름을이해하고보이스전체적인프레이징에대한이해와연구를목적으로하는과목 앙상블어레인징 1, 2 (Ensemble Arrainging 1,2) 재즈와팝을중심으로한실용음악에쓰이는여러장르의음악을편곡할수있는기술을습득하도록하는과목 재즈보이싱 1, 2 (Jazz vocing 1,2) 재즈피아노의필수인보이싱과리듬, 프레이즈, 화음감등여러가지기법을이론과실기를통해습득하여보이싱의능력을키우는과목 즉흥연주 1, 2 (Improvization Perform 1,2) 재즈곡의기본요소가되는애드립을연구하며실용적인코드와스케일을습득하는과목 시창청음 1, 2 (Ear Training, Sight Singing) 음정, 리듬, 화성등을객관적으로판단, 실현시키는것으로부터음악-예술적감지와실현의능력을키워음악의연주와창작의기초를이루게하는과목 어레인징 1~4 (Arrainging 1~4) 곡을새로운느낌으로편곡하여더욱더화려하고풍부하게재창조하여본인만의색깔로편곡하는능력을키우는과목 송라이팅 1, 2 (Song writing 1,2) 광고음악, 방송음악, 시그널송로고송, 각종배경음악등상업의목적을갖고있는노래및음악등을작곡하고제작하는실습위주의과목 연주 1~6 (Performance 1~6) 졸업공연과정기연주및합주수업에대비한개개인의발표준비를연주수업을통하여발표 토론하고최종적으로공연에이어지도록하는과목 졸업연주 (Graduate Performance) 4년동안배웠던것을바탕으로종합하여학생이자신의무대를연출하고꾸밈으로써자신의색을덧입혀연주하는과목 팝음악사 (Pop History) 팝음악의역사적, 문화적배경과형식적특성을분석하고토론함으로써오늘날우리가일반적으로접하고있는팝음악에대한폭넓은이해를가지며동영상과음원을활용해서수업이진행되는과목 재즈음악사 (Jazz History)

163 4. 교육과정 pre jazz history 라고여겨지는 rag time 이전의시기로부터 post bop 이후현대의전자음악들에이르는다양한재즈의양식과그분화과정을연대기적으로살펴보는과정을통해재즈의발생과발전과정에관한음악적, 사회문화적배경에관한지식을얻는과목 실용음악세미나 1, 2 (Application music seminar 1,2) 현대대중음악기능화성에서벗어난작품들을분석하여작품에사용된새로운화성감각을익히며학생들의작품에응용해봄으로써음악의표현영역을넓히는과정 전공실기 1~8 (Major Lesson 1~8) 음악전공교육에있어다양한교과목중가장우선해야할중요한과목으로써, 1:1 개인지도를통해전공악기연주에필요한다양한테크닉을배우는과목 제 2실기 1~4 (Individual instruction in minor 1~4) 자신의전공악기가아닌다른악기를배움으로써여러악기에대한폭넓은이해를가질수있게하는과목 음악교육론 (Theory in Teaching Music) 음악교육을위한기초적인이론과실제영역을폭넓게살펴보면서음악교육에대한이해를돕도록하는데목적이있다. 이를위해음악전문교육과보통교육에대한이해, 보통교육에서의음악교육과정, 음악수업모형탐구와음악교육평가및특기 적성교육지도등주로보통교육에관련된음악교육을살펴본다. 또한우리나라와외국의음악교육경향그리고유명한음악교육학자들의교육이론등을개괄적으로살펴본다. 음악교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 )(Teaching & Learning Approach to Music (Infant, Elementary, Middle & High School, Adult) 문화예술교육사가학습자연령대에맞게음악교육을지도할수있도록하는데목적이있다. 이를위하여음악교육내용을각대상별행동, 인지, 발달및동기적측면에서구분하여살펴보고, 교수이론및학습이론에근거하여동기유발방법, 활동전략, 실기지도법, 교재 교구활용방법, 평가방법등에관해학습한다. 그리고이를토대로효과적인교수법과교수학습모형의이해, 교수학습과정안작성등실제적인음악교육지도능력을갖추도록한다. 통합예술교육프로그램의이해 (Understanding Integrated Arts Educational Programs) 통합교육과통합예술교육에대한기본이론과용어, 개념을살펴보고, 통합예술교육프로그램의사례를살펴보며, 통합예술교육의제원리를활용하여음악과미술, 연극, 인문학, 과학등의다양한교과를통합하여통합예술교육프로그램을계획하여본다. 163

164 2013, 2014 요람 기획 제작및시연 (PlanningㆍProducing & Demonstrating) 본교과는전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및제작하는데필요한전체프로세스를이해할뿐만아니라문화예술교육사로서의준비과정의하나로이를교육과접목하여실행할수있도록기본지식과역량을갖출필요가있다. 음악감상및비평 (Appreciation & Review of Music) 문화예술교육사가각시대별, 작곡가별, 장르별로음악을감상함에있어중점적으로학습해야하는특징과해석을교육자의입장에서학습하고훈련함으로써음악감상과비평방법을효과적으로지도할수있는역량을계발하도록하는데목적이있다. 이를위하여시대별, 작곡가별, 장르별로다양한음악을감상하고음악요소별감상지도방법을구체적으로살펴본다. 또한효과적인음악감상과비평의교수방법을모색하여본다. 164

165 4. 교육과정 교회실용음악전공 Department of Contemporary Christian Music 전공소개 CCM(Contemporary Christian Music) 과는현대교회예배및문화에걸맞게발전된교회음악과의새로운이름입니다. 교회실용음악과는 21세기교회예배그리고기독교문화사역에서실질적이고전문적으로쓰일수있는실용적인교회음악을가르치며, 동시에고전적인교회음악을가르쳐젊은이들이선호하는교회음악과고전적교회음악을선호하는성도들에게예배음악의만족도를높이는찬양사역자로활동할수있도록하며국내외신학대학원졸업한후음악목사로활동하는것을비롯하여일반음악계까지폭넓게활동할수있는전문적인음악인재양성을목표로하고있습니다. 교육목표 실력있고영성이충만한교회음악가를배출한다. 실용적이고대중적인음악과기독교음악을접목하여, 현대의교회가필요로하는역량있는교회음악가양성을목표로하고있다. CCM 에서는실용음악의전반적인이론과실기를습득하는한편, 기독교적가치를학습한다. - 실력있고영성이충만한 CCMer - 실용음악의전반적인이론과실기를습득하는 CCMer - 기독교적가치를알면서실천하는 CCMer - 교회가필요로하는역량있는 CCMer - 세상을바꾸는 CCMer 165

166 2013, 2014 요람 졸업후진로 예배인도자, 음악목사, 음악선교사, CCM 가수, 전문연주자, 교수, 음악학원강사등 교육과정 166 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 전공실기1 2 1 전공필수 연주1 1 2 전공필수 찬양과경배1 2 3 전공선택 시창청음 전공선택 리듬실기1 2 3 전공선택 음악통론1 2 2 전공선택 가스펠콰이어1 2 3 전공선택 밴드테크닉 전공선택부전공1 1 1 전공필수전공실기2 2 1 전공필수 연주2 1 2 전공필수 찬양과경배2 2 3 전공선택 시창청음 전공선택 리듬실기2 2 3 전공선택 음악통론2 2 2 전공선택 가스펠콰이어2 2 3 전공선택 밴드테크닉2 2 3 전공선택 부전공2 1 1 전공필수 연주3 1 2 전공필수 전공실기3 2 1 전공필수 찬양사역실습1 2 3 전공선택 화성 전공선택 작곡법1 2 2 전공선택 앙상블1 2 3 전공선택 미디1 1 2 전공선택 부전공 전공선택 현대실용댄스1 1 2 전공필수 연주 전공필수전공실기 전공필수찬양사역실습 전공선택화성 전공선택작곡법 전공선택앙상블 전공선택미디 전공선택부전공 전공선택현대실용댄스 2 1 2

167 4. 교육과정 학년학기이수구분과목명학점시수비고 전공필수연주 전공필수 전공실기5 2 1 전공필수 CCM 아티스트연구 전공선택실용화성 전공선택 편곡법1 2 2 전공선택 앙상블3 2 3 전공선택 레코딩실습1 2 3 전공선택부전공 전공필수 연주6 1 2 전공필수 전공실기6 2 1 전공필수 CCM 아티스트연구2 2 3 전공선택 실용화성2 2 2 전공선택편곡법 전공선택 앙상블4 2 3 전공선택 레코딩실습2 2 3 전공선택부전공 전공필수 세미나 1 2 전공필수 전공실기7 2 1 전공필수 연주7 1 2 전공선택 문화사역기획1 2 3 전공선택 앙상블5 2 3 전공선택 부전공7 1 1 전공필수 전공실기8 2 1 전공필수 졸업연주 0 S 전공필수 졸업연주워크샵 2 3 전공선택 문화사역기획2 2 3 전공선택 앙상블6 2 3 ( 소계 ) 교과목개요 전공실기 1-8 (Major Lesson 1-8) 파트 (parts - 보컬, 건반, 기타, 베이스, 드럼, 작곡, 음향등 ) 별로총 8학기의과정을이수하도록하며일대일개인레슨을원칙으로진행된다. 부전공 1-7 (Minor Lesson 1-7) 자신의전공악기이외의여러가지악기를배우고기술을연마하여, 각각의악기에대한특성을이해하고여러가지악기를다룰수있는능력을기르도록한다. 연주 1-7 (Concert Practice) 청중들앞에서자연스럽게자신의연주능력을보일수있도록훈련을하고다른사 167

168 2013, 2014 요람 168 람의연주를듣는훈련을통하여전문음악인이되도록한다. 시창, 청음 1,2 (Sight Singing & Ear Training 1,2) 음악에담긴선율, 리듬, 화성, 가사등의청음및채보훈련을통해음악감수성의발전을목표로삼는다. 장음계를기본으로한솔페이지와함께음정, 베이스라인, 선율청음과리듬청음등을익히고반음계솔페이지와함께다양한멜로디의시창과텐션을포함한 7화음의화성청음을익힌다. 음악통론 1,2 (Music Theory 1,2) 음정, 조표, 스케일등의기본적인악전, 기보법, 음악이론, 악기론, 대중음악의리듬구조등전반적인음악현상을현대대중음악과기독교실용음악의관점을통해해설하고소개한다. 리듬실기 1,2 (Rhythm Training 1,2) 현대대중음악에서활용되고있는다양한장르의리듬패턴을실습을통해익힌다. 밴드테크닉 1,2 (Band Technique 1,2) 음악장르와스타일에따른밴드구성및특성을분석하고이해함으로써밴드마스터로서의소양을갖추게하는과목 찬양과경배 1,2 (Praise & Worship 1,2) 찬양과경배 의역사적 신학적연구와함께실제의상황속에서적응할수있는능력을기른다. 선교지또는다양한사역현장에서맞이할수있는여러가지상황속에서적응할수있는능력을훈련한다. 화성 1,2 (Harmonics 1,2) 18 9세기를중심으로화음의연결및제반이론을통한작품이해와연주에활용할수있게한다. 앙상블1-6 (Ensemble 1-6) 다양한형태와편성으로조직된각각의그룹에서진행되는앙상블훈련을통해독주와합주간의관계, 앙상블의음악적의미등을발견해나간다. 레코딩실습 1,2 (Recording 1,2) 스튜디오및라이브녹음실습을통하여다양한음악환경에서의마이크배치방법과콘솔의신호전달체계, 컴프레서, 딜레이등의이펙터사용방법등을배운다. 가스펠콰이어 1,2 (Gospel Choir 1,2) 동시대기독교음악의정수이자 ' 함께부르는노래 ' 의힘과감동을극단적으로보여주는양식으로서의가스펠콰이어는, 솔로이즘 (soloism 나홀로주의 ) 에경도된보컬문화, 혹은경제논리아래조직된사이비그룹문화의가장근본적인대안을제시하고경험하게한다.

169 4. 교육과정 작곡법 1,2 (Composition 1,2) 기보법, 가사작법, 편곡법등음악이론전반에걸친소양부터철학, 미학, 종교, 문학등음악외적학문까지를포괄적으로통찰함으로써작가적보컬양성을위해개설된심화과정이다. 편곡법 1,2 (Arranging 1,2) 멜로디, 리듬, 형식등의음악적개념과드럼, 베이스, 기타, 건반등의리듬섹션을위한편곡기법을이해한다. 기말작품으로기존곡또는창작곡을독창적인아이디어로편곡하여녹음한후스코어와함께제출한다. 트럼펫, 색소폰, 트럼본등의관악기특성을배우고 2부화성편곡, 3부, 4부화성편곡및백그라운드보이싱 (Background voicing) 등대중음악에서요구되는다양한상황에서의화성편곡에관하여공부한다. 세미나 (Seminar) 졸업연주를준비하는학생들을대상으로졸업연주기획안과큐시트작성등졸업공연을준비한다. 이과정을통하여졸업후음악계및각사역지에서찬양사역자로활동할수있도록실제적준비와훈련을한다. 기초적 Beating 의기술을습득시켜간편한악곡부터단계적으로수준높은작품까지다루게된다. 찬양사역실습 1,2 (Supervised Ministry Exercise 1,2) 교회를포함하여사회의현장에서음악사역자가가져야할태도와감수성, 기술들을익힌다. 앞으로나아가게될현장에투입되어사역을경험한다. 일정한강의와감독, 개인의실습보고서와현장감독의보고서를제출한다. 졸업연주 (Graduation Performance) 졸업공연을앞두고있는 4학년생을대상으로청중들앞에서자연스럽게자신의연주능력을보일수있도록훈련을하고연주를준비하고졸업연주를통하여전문음악인이되는훈련을한다. 169

170 2013, 2014 요람 실용무용전공 Department of Practical Dance 전공소개 춤은우리생활에없어서는안될중요한예술로자리매김하고있다. 세계적인춤의경향인재즈, 힙합, 컨템포러리, 라틴댄스, 뮤지컬댄스등을기술적, 예술적인측면에서다양하고체계적인실기위주의커리큘럼으로교육하고, 국제화시대에맞추어전문무용수양성과국내 외공연을활발히진행하고있다. 교육목표 실용무용과에서는신체의기본원리를바탕으로움직임의테크닉을습득하고기본인격양성과폭넓고품격높은춤전문가는육성하고, 공연예술스텝개발에목적이있다. 졸업후진로 무용단원, 무용강사및교수, 안무가, 재즈댄스 힙합 라틴댄스등학원경영, 대학원진학, 공연예술관련기획 조명 연출스텝, 춤전문기자등으로활 170 동할수있다.

171 4. 교육과정 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 기초실기1 2 2 학과공통 기초연기1 2 2 전공필수 재즈댄스1 2 2 전공필수 힙합 전공선택 발레1 1 2 전공선택 라틴댄스1 1 2 전공선택 무용사 2 2 전공선택 공연작품해설 전공선택민속무용 1 2 학과공통기초실기2 2 2 학과공통 기초연기2 2 2 전공필수 재즈댄스2 2 2 전공필수 힙합 전공선택 실용무용론 2 2 전공선택 발레2 1 2 전공선택 라틴댄스2 1 2 전공선택 신체의원리 2 2 전공선택 파워무브1 1 2 전공필수 재즈댄스3 3 4 전공필수 힙합3 3 4 전공선택 리듬실기1 1 2 전공선택 미학 전공선택 현대무용1 1 2 전공선택 한국무용1 1 2 전공선택 발레3 1 2 전공선택 필라테스 1 2 전공선택 아크로바틱의기초 전공필수 재즈댄스4 3 4 전공필수 힙합4 3 4 전공선택 리듬실기2 1 2 전공선택 현대무용 전공선택 한국무용2 1 2 전공선택 발레4 1 2 전공선택 파워무브2 1 2 전공선택 아크로바틱의기초2 1 2 전공선택 공연작품해설

172 2013, 2014 요람 학년학기이수구분과목명학점시수비고 전공필수힙합레파토리 전공필수 컨템포러리재즈1 3 4 전공선택 탭댄스1 1 2 전공선택 안무프로젝트1 2 3 전공선택 발레5 1 2 전공선택 현대무용3 2 2 전공선택 컨텍임프로비제이션1 2 2 전공선택 무대분장1 1 2 전공필수 힙합레파토리2 3 4 전공필수 컨템포러리재즈2 3 4 전공선택 탭댄스2 1 2 전공선택 안무프로젝트2 2 3 전공선택 현대무용4 2 2 전공선택 컨텍임프로비제이션2 2 3 전공선택 발레레파토리1 1 2 전공선택 무대분장2 1 2 전공선택 예술과문화 2 2 전공필수 힙합레파토리3 3 4 전공필수 졸업작품제작1 2 2 전공필수 컨템포러리재즈3 3 4 전공선택 발레레파토리2 1 2 전공선택 무용티칭법1 2 2 전공필수 졸업공연 0 S 전공필수 졸업작품제작2 2 2 전공선택 무용티칭법2 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 172 기초실기1,2 (Basic Practical 1,2) 전문적인무용의기초실기교육을통해표현능력을기르고, 창의적이고체계적인무용학습능력을배양시킨다. 기초연기1,2 (Basic Performance 1,2) 전문적인연기의기초실기교육을통해표현능력을기르고, 창의적이고체계적인연기학습능력을배양시킨다. 재즈댄스1-4 (Jazz Dance1-4) 재즈댄스의기본원리를이해하고릴리컬, 모던, 펑키, 스트릿재즈등다양한스타일

173 4. 교육과정 교육을통해신체적구조의개발과창의성을개발한다. 힙합1-4 (Hiphop Dance1-4) 90년대이후가장주목받은장르인힙합은신체의고난이도회전과기술을익히기위한기본원리를인식하게하여팝핀, 락킹, 하우스등움직임의다양성을기른다. 발레1-5 (Ballet1-5) 모든춤의기본이라할수있는발레의교육을통해신체의조정능력을기르고신체운용능력을터득하게한다. 라틴댄스1,2 (Latin Dance 1,2) 라틴계열의춤과스윙, 살사, 탱고까지두루섭렵하여라틴댄스특유의기봅을고루익히고기능학적및미학적차원에서보다다양하고난이도있는동작기법을학습하게함으로써동작기술의숙련을강화한다. 아크로바틱의기초1-2 (Acrobatic1-2) 기초체조, 마샬아츠, 공중동작, 덤블링등의아크로바틱의기초동작을교육하고기초체력과유연성, 균형감각을향상시킨다. 무용사 (Dance History) 무용의역사적배경, 중국과일본을중심으로한동양춤과서양춤의발달과정을이해함으로써역사의재발견을통한예술가관의이론적기초를확립한다. 공연작품해설 1,2 (Dance Work Analysis 1,2) 문헌, 영상자료를통해다양한장르의작품들을소개하고춤의예술성, 춤과타예술과의관계, 위대한춤꾼들의춤을보는시각등을이해하고예술가치가높은작품의분석을통하여춤을감상또는비평할수있는능력을기른다. 파워무브 1,2 (Power Move 1,2) 비보잉의하나의구성요소로서비보잉의큰비중을차지하고있다. 파워무브의기본이되는동작들을익히고다양한테크닉을구사할수있는능력을기른다. 실용무용론 (Introduction To Practical Dance) 실용무용의개념과본질그리고특징과가치를이해하고실용무용의이론적, 경험적근거를토대로공간예술, 시간예술, 무대예술등의기능을개괄적으로다룬다. 신체의원리 (Dance Therapy) 무용동작의해부학적인분석과무용상해를예방하기위한인체의골격, 근육의상호작용과구조를파악하고기본적인신체의움직임에대한교육에중점을둔다. 대중예술론 (Theory Of Papular Art) 다양화되고다변화되어가는사회속에서춤의위상과기능을이해하고춤의역할을정립할수있는토대를마련한다. 173

174 2013, 2014 요람 174 현대무용 1-4 (Modern Dance 1-4) 현대무용의동작원리를이해하고기초적인현대무용동작의교육을통해시간, 공간, 힘등의다양한요소를응용한신체구조능력을강화한다. 리듬실기 (Rythemic) 타악기를통한동작기술교육으로신체의활용과리듬의변형등을익히고다양한악기를다룰수있는능력을기른다. 힙합레파토리 1-3 (Hiphop Dance Repertory 1-3) 일정한형식과틀에얽매이지않고자유로운동작으로춤을추는힙합댄스의리듬감과힙합의여러장르를익히고기본적인신체움직임을바탕으로무대에서작품으로실습하고발표한다. 컨템포러리재즈 1-3 (Contemporary Jazz 1-3) 현대적이고대중적인재즈댄스를말하며, 일정한형식과틀에얽매이지않고자유로운동작으로춤을추는컨템포러리재즈의리듬감과동작을익히고다양한움직임을배운다. 한국무용 (Korea Dance) 한국무용의정신과호흡, 동작원리를이해하고기본적인신체훈련과호흡을통해다양한창작활동을위한기초를마련한다. 탭댄스 1,2 (Tap Dance 1,2) 탭댄스의기본동작과기본스텝을통한다양한소리를익히고, 음악과움직임과의관계를보여줌으로써리듬감을익힌다. 안무프로젝트 1,2 (Dance Composition Project 1,2) 안무에대한개념이해와안무방법및구성능력을기르도록하며무용의창작에서필요한경험의실제적진행과정과무용수의창조적잠재력을개발하는과정들을체계적으로교육한다. 필라테스 (Pilates) 필라테스의호흡법과다양한동작을통한수련으로각장르의신체훈련을배가시킬수있는기회를가진다. 컨텍임프로비제이션 1,2 (Contact Improvisation 1,2) 상상력을자극하는즉흥훈련을통해잠재적인창작능력을고취시키고안무의중요한과정으로활용할수있는능력을발달시킨다. 무대분장 (Stage Makeup) 색체의원리, 의상, 색의조화와배색등무대에활용할수있는지식의습득을목표로색체의이론과실제적인무대분장을할수있게한다.

175 4. 교육과정 발레레파토리 1,2 (Ballet Repertory 1,2) 발레의다양한작품을익히고기본적인신체움직임을바탕으로무대에서작품으로실습하고발표한다. 무용티칭법1,2 (Teaching Method In Dance 1,2) 움직임의요소를이해하고무용교육전반에걸친이론과실제에대해체계적으로익혀무용을통한신체적, 정서적, 인지적발달을꾀하며실제교육현장에서무용을지도할수있는기술을연마하고자한다. 민속무용 (Folk Dance) 세계여러나라민속무용의개념과특징을이해하고민족고유의스텝과동작을습득하여민족간의문화적공감대를넓힐수있도록학습한다. 예술과문화 (Arts And Culture) 문학, 음악, 미술, 무용, 연극, 영화등문화예술작품에대한전문적인시각으로전문적지식을함양하고문화의역사적흐름과예술적가치를이해하고학습한다, 175

176 2013, 2014 요람 예술치료전공 Department of Arts Therapy 전공소개 예술 ( 미술, 음악, 문학등 ) 과치료 ( 심리치료, 의학등 ) 를통합하여예술치료전문가 ( 미술치료사, 음악치료사등 ) 를양성, 배출하는실용학문이다. 교육목표 1) 예술을활용한자기표현및승화를통하여자신의의식, 무의식에내재된자원을계발시킨다. 2) 교외봉사활동, 실습, 인턴등의경험을통해치료사적기술과봉사정신을함양시킨다. 3) 장애인, 정신질환, 정서적문제등, 신체적, 심리적질병으로어려움을겪고있는다양한대상자에게적절한치료적개입을할수있는전문가적자질을함양시킨다. 4) 봉사정신과전문가적자질을통해사회에봉사하고국가에기여할수있도록한다. 졸업후진로 176 1) 초, 중, 고자살예방및학교생활적응을위한미술치료사, 음악치료사활동 2) 특수학교 ( 유치원, 어린이집, 중고등학교 ) 에서의미술치료사, 음악치료사활동 3) 요양원, 노인병원, 재활기관에서의미술치료사, 음악치료사활동 4) 평생교육원예술치료사전문강사 5) 미술치료센터, 음악치료센터에서의책임연구원으로서의예술치료사 ( 미술치료사, 음악치료사 )

177 4. 교육과정 6) 청소년상담센터, 각연구소, 복지관에서의미술치료사, 음악치료사활동 7) 실버세대를위한전문예술치료강사 8) 국, 내외대학원진학후전문가로서의기업체예술치료강사 9) 대학교교수 ( 미술치료학과, 음악치료학과, 예술치료학과 ) 교육과정 학년학기이수구분과목명학점시수비고 전공선택미술치료기법 전공선택미술치료개론 3 3 전공선택상담의이론과실제 3 3 전공선택 음악치료학개론 3 3 전공선택 피아노반주법1 2 3 전공선택 미술치료기법2 2 3 전공선택장애아동음악치료 3 3 전공선택미술매체연구 3 3 전공선택피아노반주법 전공선택 성격심리학 3 3 전공선택 이야기치료 3 3 전공선택 유아동미술치료 3 3 전공선택 청소년심리학 3 3 전공선택기타연주법 2 3 전공선택가족미술치료 3 3 전공선택청소년미술치료 3 3 전공선택만다라미술치료 3 3 전공선택발달심리학 3 3 전공선택노인음악치료 3 3 전공선택즉흥연주기술 2 3 전공선택이상심리학 2 2 전공선택 집단미술치료 2 3 전공선택 유아동음악치료 2 2 전공선택 예술치료를위한특수악기연주법1 2 3 전공선택 임상슈퍼비전 2 2 전공선택 부모교육 2 2 전공선택 노인미술치료 3 3 전공선택 음악심리학 2 2 전공선택 특수아동미술치료 2 2 전공선택 사이코드라마 2 3 전공선택 심리검사 2 2 전공선택 예술치료를위한특수악기연주법2 2 3 전공선택 비행및부적응상담. 치료 2 2 전공선택 아동청소년문학상담치료

178 2013, 2014 요람 학년학기이수구분과목명학점시수비고전공필수예술치료인턴쉽A 4 6 전공선택문헌조사및논문작성법 전공선택예술치료세미나A 2 3 전공선택예술치료연구방법론 전공필수예술치료인턴쉽B 4 6 전공필수임상사례연구및발표 전공필수졸업논문연구 2 3 전공선택예술치료세미나B 2 3 ( 소계 ) 교과목개요 미술치료기법 1, 2 (Art therapy technique 1, 2) 미술치료기법을이해하고, 실습을통하여기법을체험함으로서실제적용및응용한다. 지금의사회적환경에서는앞으로국민의열명중한사람은일생에한번쯤정신과전문기관을방문할지도모른다. 우리는정신과치료에서 알약과상담치료 외에도음악연주, 춤추기, 그림그리기, 조각과같은많은예술적치료기법이실행되고있음을알게될것이다. 정신적장애와심리적질환으로심각한곤경에처해있을때미술치료가그것에어떻게작용하며적용될수있는지, 어떠한회복가능성을제시하며, 그한계는무엇인가를보여준다. 미술치료개론 (Introduction to art therapy) 미술치료는다양한상황에서다양한목적을위해미술활동을치료에활용하는것을말한다. 이는아동, 청소년, 성인모두를대상으로건강한심리발달, 생활적응, 심리치료, 정신건강뿐만아니라위기치료와같은특정목적을위해서도활용되고있다. 또한장애아동의교육과치료에도활용되며, 노인들을대상으로한재활치료나그들의삶을정리하는데도미술치료가도입되고있다. 미술치료에대한전반적인이해를통해치료사로서자세를갖추게하고임상에적용할수있도록한다. 상담의이론과실제 (Counseling theory and prctice) 상담의이론과실제훈련을통하여상담에대한기본지식을배우며올바른상담자로서자질과인격을가지고클라이언트를상담하는능력을향상시킨다. 음악치료학개론 (Introduction to music therapy) 음악치료의정의및개념, 역사, 이론적원리, 치료과정, 치료요인의기초를이해하며음악적요소와심리적인의미에대해연구한다. 178 피아노반주법 Ⅰ, Ⅱ (Piano accompaniment Ⅰ, Ⅱ) 다양한대상자에따른피아노반주법을학습하고기술을익힌다. 학생의개인별반

179 4. 교육과정 주수준에따라악보보고연주하기, 코드읽기, 코드읽으며연주하기, 듣고연주하기, 전조하기등과같은기술을학습한다. 장애아동음악치료 (Music therapy for exceptional child) 지적장애, 자폐성장애, ADHD, 신체장애, 감각장애등을가지고있는아동에대한성장발달및장애요인을이해하고영역별로음악치료의접근방법을소개하고문헌, 임상사례, 치료동영상을통해학습한다. 미술매체연구 (Art therapy medium) 미술치료에필요한각종매체를연구하고실습을통해직접체험한다. 미술치료에서매체의활용은자기표현의수단이며직관적이고창조적인힘을증진시키는매개체의역할을한다. 따라서다양한미술매체의경험을통해내면감정을표출하고세상과소통하는방법을익혀치료대상자의자아탐색을돕고치료적접근방법을이해한다. 성격심리학 (Personality psychology) 인간의성격을이해하기위한다양한심리학적관점과이론적근거를전체적관점에서조망하고인간의성격형성과영향요인및심리이론을학습한다. 이를통해심리적어려움을겪고있는사람들에대한이해를돕고자신의성장을이룰수있게한다. 다양한예술활동의기능을심리학적관점에서분석하고. 치료적기능과관련된심리학적메카니즘을탐구한다. 이야기치료 (Narrative therapy) 인간은누구나자신의삶속에서경험하는사건들에대해서자신만의방식으로이해하고의미를부여하여이를이야기하며살아간다. 이야기치료는이렇게개인마다다른이야기방식에초점을맞춘심리치료이론이다. 본과목에서는이러한이야기치료의이론을통해서이야기의다양한의미를탐색하고, 인간의삶을좀더긍정적으로만들수있는가능성을지닌이야기의해석과의미를찾기위한다양한기법을학습한다. 또한삶을이야기하는방식과의미들이개인의정체성과삶의질에미치는영향을연관성에대해탐구한다. 유아동미술치료 (Art therapy for children) 유아와아동의심리발달단계및문제행동특성을이해하고치료방법및프로그램을연구한다. 아동화의이해는모든치료사들에게치료로써그림을통합하여아동과의작업을확대하고강화하는방법을주지시켜준다. 그림은아동의감정과사고를의사소통하는방법이며, 아동미술그자체로서의미술창작과정에내포된복잡한메시지를이해하는방법을치료사에게제공한다. 청소년심리학 (Adolescent psychology) 179

180 2013, 2014 요람 180 청소년의발달과정과특성을학습하고다양한문화와행동을이해하여청소년상담의기초를함양한다. 기타연주법 (Guitar practice) 다양한대상자들에게손쉽게다가갈수있는기타연주법을학습한다. 학생의개인별기타연주수준에따라기초부터시작하는것이가능하며간단한코드읽기부터코드를보고반주, 다양한기법으로연주하기등과같은기술을익힌다. 가족미술치료 (Family art therapy) 가족미술치료는인간관계와지금-여기의경험을표명하도록돕는것이다. 이러한치료적인경험을통하여상실했던가족구성원간의상호관계성을만회하고, 새롭게구조화된가족내의관계성이가져다주는독특한경험의결과로보다성숙하게살아갈수있는기회를제공한다. 가족미술치료에서는그림을그릴때마다타인과의상호적인반응이일깨워지게된다. 따라서왜곡된관계성이드러나게되어치료적인변화에중요한계기가된다. 청소년미술치료 (Art therapy for adolescent) 청소년의심리발달및다양한특성을이해하고문제행동에대한미술치료적접근방법및기법을익힌다. 만다라미술치료 (Mandara art therapy) 만다라의원리와기법을익히고체험과정을통해임상에서치료적접근방법을학습한다. 만다라가우리에게제시하는치유성은원상이라는틀을통하여우리정신속의여러차원의합일을가능하게하는것과우리로하여금우리의총체적인정신을볼수있게함으로써지혜를향하게하는통로가될수있다. 발달심리학 (Developmental psychology) 인간의전생애에걸친발달적변화과정을학습하고발달에따른행동문제를이해함으로써치료자로서의전문성을함양한다. 노인음악치료 (Music therapy with elderly) 음악치료를통하여노인들의건강증진과삶의질을향상시키고여가시간을어떻게활용할것인가에대하여연구한다. 특히뇌졸중, 치매, 파킨슨증후군과같은질병으로고통받고있는노인들에게다양한음악적경험을통해장기기억, 단기기억력을증진시키고신체, 언어재활을하는방법을학습한다. 즉흥연주기술 (Music improvisation) 임상에서사용되는여러가지악기들을통하여즉흥연주의이론들을배우고다양한치료대상자들에게적합한즉흥연주기법들을연구한다. 음악적으로교육을받지못한대상자, 지적어려움이있는대상자, 의사소통에어려움이있는대상자에게음악으로

181 4. 교육과정 자신을표현하고타인과상호교류할수있는방법을학습한다. 이상심리학 (Abnormal Psychology) 정상인의이상한심리상태나정신이상자의병적심리상태를고찰하여그구조와발생과정을해명하려는심리학을익힘으로치료사의소양을확장한다. 집단미술치료 (Group art therapy) 아동과청소년, 가족등에대한집단미술치료의장점, 역동성파악등이론과실습을중점적으로다룬다. 학교폭력집단에적용할수있도록한다. 유아동음악치료 (Music therapy for children) 유아와아동의심리발달단계및문제행동특성을이해하고음악치료방법및기법을통한프로그램을연구한다. 예술치료를위한특수악기연주법 1, 2(Music performance for music therapy 1, 2) 예술치료에사용할수있는다양한악기에대한원리와연주방법을익히고치료적으로활용할수있는방법을연구한다. 노인미술치료 (Art therapy with elderly) 노인들의특징에대해신체적, 심리적, 사회적으로이해하며, 노인들의생리적, 정신적, 신체적기능의저하에따른부정적인심리변화를알고이러한변화가일어났을때에대처하는힘을키워주도록한다. 특히뇌졸중, 치매증상등이있는노인들에게미술매체경험을통해서소근육의기능과눈, 손의협응능력을발달시키며행복감, 감정의정화, 자기표현증진에대해학습한다. 임상슈퍼비전 (Clinical practice and supervision) 예술치료현장실습, 현장관찰등을통해개인별로사례를선정하여예술치료임상을분석및평가하고전문가의지도감독을받는다. 부모교육 (Parent Education) 부모로서의역할기능을원만히수행할수있도록부모에게정보나지식을전달하거나기술을가르치는등부모를교육하기위해계획하여중재할수있는방법을연구한다. 아동과의좋은관계를위한의사소통기술, 긍정적자아형성에필요한부모의역할등을통해부모들이자녀에대해이해하고, 소통하는방법을배우며, 장애아동을위한양육법등을학습한다. 음악심리학 (Music psychology) 음악을활용하여언어로표현하기어려운부분을음악으로표현하여내적갈등의원인을파악하고갈등을내부적, 외부적으로해소할수있도록도와주는기술을학습한다. 음악심리치료에서사용되는수용적, 표현적음악활동들과치료적개입방법등을소개한다. 181

182 2013, 2014 요람 182 특수아동미술치료 (Art therapy for exceptional children) 특수아동은신체적, 정서적, 감각적능력에서정상아동보다발달적어려움내지장애를갖게되며이로인해자존감저하, 공격, 충동성, 학업성취저조, 사회성부족등 2차적증상의발현으로여러생활장면에서어려움을겪게된다. 이러한특수아동들은개별화되고구조화된치료접근법이요구되며미술치료에서다양한미술활동과기법을학습하고실습을통해특수아동에대한미술치료적용을익힌다. 사이코드라마 (Psycho drama) 사이코드라마치료의이론적배경과구체적치료전략등을검토하고미술치료와의관련성들을살펴본다. 심리검사 (Psychology test) 클라이언트의그림에나타난심리상태를통하여자신의심리상태를자각하게하여정상적인상태로복귀하도록돕는방법들을학습한다. 비행및부적응상담 치료 (Counseling and therapy of delinquent and maladjustment) 아동, 청소년의집단따돌림, 폭력, 정서적행동적문제, 부적응의문제등을살펴보며그것의원인과대처능력등을소개하고상담및치료할수있는기술을익힌다. 아동청소년문학상담치료 (Literature therapy for children & adolescent) 아이는아무것도모르는존재가아니다. 자신의눈으로세상을보는모델이다. 유아, 아동. 청소년을포함하여어린이세계에대한문제적반응을통합적문학텍스트를통하여해소할수있다. 위반-위기-분리-재통합의과정을훈련한다. 예술치료인턴쉽 A, B (Arts therapy Internship A, B) 학교에서인정하는임상기관에서예술치료의이론과실제를경험하는임상훈련을한다. 치료대상자를중심으로치료와교육을위한구체적인프로그램을짜고수업에서는이를중심으로연구와토의를갖는다. 문헌조사및논문작성법 (Documentary survey and thesis) 예술치료에관한선행연구사례를수집, 분석하고관련문헌을중심으로세미나를진행하면서논문작성요령과지침을익힌다. 예술치료세미나 A, B (Arts therapy seminar A, B) 실제임상에서의진단, 치료기법, 매체, 프로그램, 보고서작성등에대해중점적으로다룬다. 예술치료연구방법론 (Research method in arts therapy) 예술치료의질적, 양적연구방법을이해하고 SPSS 통계패키지의이용및운용방법을익힘으로써통계분석능력을함양한다.

183 4. 교육과정 임상사례연구및발표 (Case conference) 예술치료에관한선행연구사례를수집, 분석하고, 학생개개인이실시하고있는사례들을발표, 토론한다. 졸업논문연구 (Study of Thesis) 예술치료연구의목적에맞는통계및여러가지통계기법을활용하여이를실제로적용할수있는능력을기른다. 서론에서이론적배경, 연구방법, 연구결과, 논의및결론, 참고문헌에이르기까지임상실습사례를체계적으로정리하여사례논문형식으로전개함을연구한다. 183

184 2013, 2014 요람 뷰티예술전공 Department of Beauty Arts 전공소개 뷰티예술은 21C 가장유망한신성장산업으로발전하면서, 과학적이고전문적인예술성과학문적정립을갖춘뷰티전문인력이적극요구되고있습니다. 이에뷰티예술학과는수요자중심의산학일체형맞춤교육중심의교과과정을운영함으로써대한민국최고의, 대한민국유일의헤어, 피부, 네일, 메이크업분야의뷰티전문매니저를양성, 지원하고있습니다. 교육목표 대한민국유일의뷰티전문매니저양성을위한교육목표는산학일체형 CO-OP 수업과교육과정별자기주도식수업으로현장실무형매니저를양성하고자합니다. 헤어아트 (Hair Art) 과정 : 헤어스타일링전문매니저, 모발케어전문매니저양성 스킨아트 (Skin Art) 과정 : 스킨케어전문매니저, 메디컬스킨케어전문매니저, 웰니스스파전문매니저양성 메이크업아트 (Make-Up Art) 과정 : 메이크업아트매니저, 웨딩아트전문매니저양성 졸업후진로 매니저 : 헤어샵, 피부관리실, 네일샵, 병원 ( 피부과, 성형외과, 한의원등 ), 두피클리닉센터, 웨딩샵, 화장품회사 - 경영 : 헤어샵, 피부관리실, 네일샵, 발관리전

185 4. 교육과정 문샵, 두피클리닉센터, 웨딩샵, 전문제품지사창업 - 교육 : 미용전문학원강사, 여성인력개발센터강사, 고등학교교사, 직업기능대학교수요원, 전문대학교수요원등 - 진학 : 대학원진학, 유학등 - 공공기관 : 보건계열공무원등 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 뷰티과학 2 2 미용사면허증 전공선택 퍼스널리티이미지 3 3 CS전문가민간자격 1 전공선택뷰티컬러 2 3 칼라리스트산업기사전공선택헤드스파 2 3 스파테라피스트민간자격 전공선택 베이직에스테틱 2 3 미용사 ( 피부 ) 자격 1 전공선택진로탐구 CO-0P 실무 2 3 전공선택헤어컬러리스트 2 3 헤어컬러리스트민간자격 전공선택 안면분석과메이크업 2 3 메이크업민간자격 2 전공선택진로개발 CO-OP 실무 2 3 전공선택오리엔탈뷰티학 2 2 전공선택 아로마테라피 2 3 아로마테라피스트민간자격 전공선택 코스메틱테라피 2 3 아토피상담사민간자격 전공필수 해부생리 2 3 미용사면허증 전공선택 뷰티헤어스타일링 2 3 미용사 ( 일반 ) 자격 전공선택 뷰티메리디앙 2 3 체형관리사민간자격 1 전공선택 메이크업스케치 2 3 메이크업민간자격 전공선택 미용실기 2 3 미용사면허증 전공선택 네일스케치 2 3 네일국가자격 2 전공선택뷰티코디네이터 2 3 병원코디네이터민간자격전공선택트리콜로지 2 3 두피관리사민간자격 전공선택 리플렉솔로지 2 3 발건강관리사민간자격 전공선택 헤어컬디자인 2 3 미용사 ( 일반 ) 자격 2 전공선택 네일테라피 2 3 네일국가자격 전공선택 뷰티영양학 2 2 아토피상담사민간자격 전공선택 웨딩뷰티메이크업 2 3 메이크업민간자격 전공선택 미용연구 2 3 미용사 ( 일반 )( 피부 ) 국가자격 전공선택 컷디자인 2 3 미용사 ( 일반 ) 자격 전공선택 바디휘트니스 2 3 다이어트프로그래머민간자격 전공선택 아트메이크업 2 3 메이크업민간자격 1 전공선택 스페셜메니큐어 2 3 네일국가자격 전공선택 웨딩플래닝 2 3 웨딩플래너민간자격 전공선택 홍채분석과심리상담 2 2 홍채분석전문가민간자격 3 전공선택미용법률 2 2 전공선택머슬테라피 2 3 전공선택 퍼머넌트 2 3 미용사 ( 일반 ) 자격 전공선택 마뀌아쥐아트 2 3 메이크업민간자격 2 전공선택 컬러리스트 2 2 컬러리스트기사국가자격 전공선택 창작네일아트 2 3 네일국가자격 전공선택 웨딩스타일링 2 3 웨딩플래너민간자격 전공선택 뷰티카운셀링

186 2013, 2014 요람 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공선택 네일과꼴라쥐 2 3 네일국가자격 전공선택 크리에이티브헤어 2 3 미용사 ( 일반 ) 국가자격 1 전공선택에어브러쉬 2 3 분장사민간자격전공선택뷰티테라피 2 3 전공선택 전공실무인턴과정 전공선택뷰티세미나1 2 2 전공필수졸업작품전 2 3 전공선택 살롱헤어아트 전공선택살롱스킨아트 2 3 전공선택살롱네일아트 2 3 전공선택 살롱웨딩아트 2 3 전공선택 뷰티세미나2 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 186 뷰티과학 (Beauty Science) 헤어, 피부, 메이크업, 네일의기초개론과목으로인체의기능과생리에바탕을두고과학적으로뷰티전반에대한내용을교육한다. 퍼스널리티이미지 (Personality Image) 뷰티테라피스트로서갖추어야할소양과매너를익혀뷰티테라피스트의이미지를만들어가는과정이다. 베이직에스테틱 (Basic Esthetic) 에스테틱의기초단계로뷰티테라피스트로서갖추어야할기본자세를익히고위생과청결, 크린싱및매뉴얼테크닉등에스테틱을할수있는실무지식과스킬을익힌다. 헤드스파 (Head Spa) 경락이론을바탕으로헤드마사지와두피지압을익혀, 샴푸실습을좀더전문적으로배운다. 뷰티컬러 (Beatuty Color) 컬러리스트과정에대비하여색채이론을바탕으로배색의원리를익히고이를이용하여미적인감각과색채감각을개발하는능력을기른다. 진로탐구 co-op 실무 (Course Search co-op) 뷰티 ( 헤어, 피부, 메이크업, 네일, 웨딩 ) 실무교육을집중적으로실시하는교육방식으로, 학교수업과현장수업을번갈아수행하면서개개인의진로를탐구한다. 아로마테라피 (Aromatherapy) 다양한방법을통한에션셜오일의브랜딩기법을익히고이를응용한아로마테라피관리기법을배운다.

187 4. 교육과정 오리엔탈뷰티학 (Oriental Beauty) 음양오행을바탕으로한한의학이론을뷰티학과접목시켜배우고익힌다. 코스메틱테라피 (Cosmetic Therapy) 소비자의욕구파악에기초한화장품에대한전반적인지식을습득하고화장품을제조한다. 헤어컬러리스트 (Hair Colorist) 현장에서필요로하는헤어칼라리스트를만들기위하여모발이론에기초를두고염색과탈색을좀더세분화되고전문적으로배운다. 안면분석과메이크업 (Face Analysis & Make UP) 기초메이크업과정으로인체의골격구조를파악하여메이크업의가장기본테크닉을습득한다. 진로개발 co-op 실무 (Course Development co-op) 개인의적성과소질에맞는진로탐구후, 진로에맞는산업체현장수업을실시함으로써, 뷰티아티스트로서의자질을연마해간다. 네일스케치 (Nail Sketch) 기초네일수업으로손톱구조학, 위생학, 재료학, 매니큐어링과정을익히고습득하므로서네일기본원리를이해하고활용할수있다. 뷰티헤어스타일링 (Beauty Hair Styling) 드라이의개념을이해하여연출방법에따른다양한드라이, 아이론의적용방법을실습한다. 뷰티메리디앙 (Beauty Meridian) 한의학에바탕을두고 12경락을이해하며이를응용하여증상별경락관리법을익힌다. 메이크업스케치 (Make Up Sketch) 기초메이크업을바탕으로상황에맞게연출하는창작능력과응용감각을익힌다. 미용실기 (Beauty Practical Training) 미용사 ( 일반 ), 미용사 ( 피부 ) 자격검정을대비한실기수업을실시한다. 해부생리 (Anatomy Physiology) 인체를이해하기위하여인체의해부학적구조와형태및생리작용에대한기본지식을익힌다. 뷰티코디네이터 (Beauty Coordinator) T. P. O에맞는헤어, 피부, 메이크업, 네일을전체적으로조화롭게코디네이션할수있는기술을배우고응용한다. 187

188 2013, 2014 요람 188 트리콜로지 (Tricology) 두피관리의중요성을이해하고이론과실습을통해손상된두피와모발을관리하고보호하는기술을익힌다. 리플렉솔로지 (Reflexology) 인체의축소판인손과발의해부생리학적기능과역할을이해하고손과발의반사구의위치와손, 발관리테크닉을익힌다. 네일테라피 (Nail Therapy) 손, 발을아름답고예쁘게만들수있는과정으로네일을응용실습하는과정으로아티휘셜로만들어테라피적개념으로이해하고습득하여현장에서응용할수있다. 헤어컬디자인 (Hair Cull Design) 세팅롤을이용한롤웨이브원리를이해하며헤어업스타일능력을함양하고응용할수있는기술을습득한다. 웨딩뷰티메이크업 (Wedding Beauty Make Up) 웨딩메이크업, 웨딩헤어등웨딩뷰티전반의기초지식과기술을학습한다. 미용연구 (Beauty Study) 헤어, 피부, 메이크업, 웨딩, 네일전공별로실제고객상대의심화학습을통하여현장감을익힌다. 뷰티영양학 (Beauty Nutrition) 인간의생명유지에필요한각영양소의구조, 체내생리작용, 대사, 필요량, 결핍증세, 함유식품등을익히고이를응용하는구체적과정을배운다. 웨딩플래닝 (Wedding Planning) 웨딩에관련된모든실무능력을익힌다. 컷디자인 (Cut Design) 컷딩의목적, 종류와방법에대한기초이론을바탕으로실습하여다양한컷트의방법을익히고창작가능할수있도록한다. 바디휘트니스 (Body Fitness) 현대의학에바탕을둔체형관리에대한이론과다양한관리기법을접목시킴으로서체형을바로잡아아름답고건강한몸매관리를할수있는능력을배양한다. 아트메이크업 (Art Make Up) 산업현장에서유행되는메이크업을분석하고아트적인기본감각과기술을익힌다. 스페셜메니큐어 (Special Manicure) 메니큐어링과정과아티휘셜과정을좀더세분화하여익히며매니저로써의역할및전반적인살롱에서의관리를이해하고익혀현장에서응용할수있다.

189 4. 교육과정 미용법률 (Beauty Law) 미용과관련된노동법, 의료법등뷰티아티스트들이알아야할기초적인법규에대한전반적인지식을습득한다. 홍채분석과심리상담 (Iridology) 홍채의기본원리를바탕으로홍채를통한진단법, 홍채심리상담기법을배우고익혀전문적인뷰티카운셀링이가능하도록한다. 컬러리스트 (Colorist) 컬러리스트기사국가자격증취득을위한전반적인이론과실습을배운다. 머슬테라피 (Muscle Therapy) 서양의학과동양의학의기초이론을바탕으로전문적이고체계적인근육조정술을배우고익힌다. 퍼머넌트 (Permanent) 화학적, 물리적방법에의해웨이브가이루어지는과정에대한이론을바탕으로다양한퍼머넌트기법을배우고익힌다. 마뀌아쥐아트 (Maquillage Art) 아름다운인체를활용하여전문적이고창의적인바디페인팅스킬을배운다. 창작네일아트 (Creative Nail) 쇼나예술적인행사에응용되는네일아트를실습한다. 뷰티카운셀링 (Beauty Counselling) 헤어, 피부, 메이크업, 네일샵에서일어나는다양한상황에서고객을응대할수있는고도의스킬을익힌다. 웨딩스타일링 (Wedding Styling) 웨딩전반에걸친헤어스타일링을배우고익힌다. 네일과꼴라쥐 (Nail & Collage) 창작아트과정으로네일의기술적인부분과아트적인부분을응용하여작품을만들고, 네일의아트적인아름다움을표현하고익혀현장에서응용할수있다. 크리에이티브헤어 (Creative Hair) 업스타일, 컨슈머, 헤어바이나이트, 쉬뇽스타일등쇼나예술적인행사에응용되는헤어스타일을실습한다. 에어브러쉬 (Air Brush) 에어브러쉬를통해특수분장기법을연구개발하여현장에서의활용능력을극대화한다. 뷰티테라피 (Beauty Therapy) 뷰티아티스트들이산업체현장에서응용할수있는대체의학을뷰티와접목시켜기 189

190 2013, 2014 요람 술을익히고습득한다. 전공실무인턴과정 (Practice Training for Job) 개개인의전공분야에맞는산업체에서의경험을통하여산학일체형직무능력을습득한다. 뷰티세미나 Ⅰ (Beauty Seminar Ⅰ) 미용학원, 미용고교등강사로서의자질함양을위한발표와토의등을통해실무능력을배야한다. 살롱헤어아트 (Salon Hair Art) 수요자중심의산학일체형헤어아트전문매니저로서의전문적이고체계화된자질과기술을익힌다. 살롱스킨아트 (Salon Skin Art) 수요자중심의산학일체형스킨아트전문매니저로서의전문적이고체계화된자질과기술을익힌다. 살롱네일아트 (Salon Nail Art) 수요자중심의산학일체형네일아트전문매니저로서의전문적이고체계화된자질과기술을익힌다. 살롱웨딩아트 (Salon Wedding Art) 수요자중심의산학일체형웨딩아트전문매니저로서의전문적이고체계화된자질과기술을익힌다. 뷰티세미나 Ⅱ(Beauty Seminar Ⅱ) 뷰티분야의학문적증진을위한각종자료분석과학위논문의체계화를위한연구를목적으로한다. 졸업작품전 (Graduation Articles) 졸업반학생의필수과목으로 4학년마지막학기에신청하고졸업작품ㆍ시험등으로평가하며, 학과에서요구하는제반자격시험또는기준을통과하여야한다. 190

191 4. 교육과정 방송연예전공 Department of Photography & Related Media 전공소개 방송연예학과는방송, 영화, 연극, 뮤지컬분야의연기전공, 영상제작전공, 분장전공으로구분되며이에대한전문인양성을목표로한다. 특히실력있는연기자, 프로듀서, 연출자, 촬영감독, 분장분야의인재를길러내기위해철저한실기위주의현장맞춤교육을한다. 교육목표 뉴미디어시대의주역인방송, 영화, 연극, 뮤지컬분야의전문연기자, 기획, 연출, 촬영, 편집디자이너및분장등으로활동할수있도록실무위주의현장맞춤교육을한다. - 교육내용 연기, 영상제작, 분장을체계적이고심도있게배울수있도록실기위주의이론병행교육. 연기, 영상제작, 분장에대한다양한교과목개설. 개인의창의성, 독창성을중심으로실무위주의현장맞춤교육. - 전공특성화교육 현장경험이풍부한실무중심의우수교수진확보. 실기및실무중심의현장맞춤교육. 타예술분야와의연계교육. 졸업후진로 191

192 2013, 2014 요람 - 연기전공 TV탤런트, 영화배우, 연극및뮤지컬배우, 개그및코미디연기자, 쇼핑호스트잡지및 CF모델, MC, 리포터등... - 분장전공메이크업분장기획, 방송뷰티스타일리스트, 이미지컨설턴트, 연예인스타일리스트, 무대공연및메이크업아티스트, 영화기획사, 방송국, 엔터테인먼트, 메이크업분장교육강사, 광고대행사, 웨딩코디네이터, 전문뷰티살롱운영등... - 영상제작전공방송국, CATV, 프로덕션, 관공서및대기업홍보실, 학교등의영상기획연출, 편집, 음향STAFF, VJ( 비디오저널리스트 ) 등... 교육과정 192 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 학과공통 기초연기 전공선택분장실습1 2 3 전공선택디지털영상기초촬영 전공선택신체훈련1 2 3 학과공통기초연기 전공선택분장실습2 2 3 전공선택디지털영상기초촬영2 2 3 전공선택 신체훈련2 2 3 전공필수 공연실기1 3 4 전공선택 연기1 2 3 전공선택 음향디자인 전공선택 특수분장1 2 3 전공선택 방송화술1 2 3 전공선택 디지털영상제작 전공선택신체훈련3 2 3 전공필수공연실기2 3 4 전공선택 연기2 2 3 전공선택 음향디자인 전공선택 특수분장2 2 3 전공선택 방송화술2 2 3 전공선택 디지털영상제작2 2 3 전공선택 신체훈련4 2 3 전공필수 공연실기3 3 4 전공선택 연출1 2 2 전공선택 특강 전공선택 극작법1 2 3 전공선택 뷰티스타일링 2 3 전공선택 무언극1 2 2 전공선택디지털영상제작 3 2 3

193 4. 교육과정 학년학기이수구분과목명학점시수비고 전공필수공연실기 전공선택 연출2 2 2 전공선택 스타일리스트 2 3 전공선택 극작법2 2 3 전공선택 무언극2 2 2 전공선택 디지털영상제작4 2 3 전공선택 특강2 1 2 전공필수 졸업작품제작1 4 6 전공선택 현장실습 ( 인턴쉽 )1 3 5 전공선택 마케팅1 2 2 전공선택 작품감상1 3 4 전공선택 특강3 1 2 전공선택 특수디지털이미지1 2 2 전공필수 졸업작품제작2 4 6 전공선택 현장실습 ( 인턴쉽 )2 3 5 전공선택 마케팅2 2 2 전공선택 작품감상2 3 4 전공선택 특강4 1 2 전공선택 특수디지털이미지2 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 기초실기 1, 2(BASIC PRACTICAL 1, 2) 전문적인무용의기초실기교육을통해표현능력을기르고, 창의적이고체계적인무용학습능력을배양시킨다. 기초연기-1, 2(Basic Preformance-1, 2) 연기를하고자하는학생들로하여금연기자로서갖춰야할기본적인조건들을수업하여차후실습에대비한바탕이되도록한다. 분장실습-1, 2(Make-up Practice-1, 2) 방송, 영화에서연기자들의기본메이크업, 성격분장, 특수분장등의구체적이고창의적인분장법을목표로하여, 기초이론및실습을하므로서분장의다양한특성과용도등을학습한다. 신체훈련 ( 댄스 )-1, 2(Physical training(dance)-1, 2) 신체를단련하고댄스로훈련을하면연기자몸의기능을극대화시켜준다. 이러한댄스의표현상특성을몸으로익혀연기공연에적용할수있도록실습한다. 앙상블-1, 2(Ensemble-1, 2) 음악기초지식을습득하고, 보컬훈련을통해각자의개성을조화시키고개인의능력에대한체계적인발전을꾀하는데역점을두며학생들특유의집단양식을창조 193

194 2013, 2014 요람 194 하는데바탕이되도록한다. 디지털영상기초촬영-1, 2(Basic Shuting on Digital image-1, 2) 동영상촬영에대한기초지식을바탕으로촬영에대한지식및능력을보다더심도있게습득한다. 디지털이미지제작-1, 2(Digital Photo technique-1, 2) 카메라의구조와기능, 영상처리과정등의기능적인면을이해할수있도록한다. 공연실기-1, 2(Preformance training-1, 2) 연기에대한기본이론과실습을통한실질적인공연 ( 연극, 뮤지컬등...) 에대한현장실습으로서연기및제작스탭참여를통하여팀작업현장의포괄적인상황이해와함께작업정신과윤리의식을이해하고인지할수있도록한다. 연기-1, 2(Acting-1, 2) 배우의기본적인조건인발음, 발성, 호흡, 신체훈련등을교육하고감정표현및즉흥연기등의기본연기부터영화, 드라마의실전연기까지진행함으로써연기자조건을갖출수있도록교육한다. 음향디자인-1, 2(Sound design(project)-1, 2) 영상과음향은서로강한상호작용을한다. 이에영상의중요한부분인음향을효과적으로사용하기위한감각과지식을습득한다. 특수분장-1, 2(Special Make-up-1, 2) 영화, 드라마및 TV프로그램에서의기본메이크업, 성격분장, 특수분장및특수효과등에대한구체적이고창의적인분장법을이론과함께실습한다. 방송화술-1(Broadcast Speaking-1) 기초적으로한국어문법과구어와문어의차이를공부하여연기자로서효과적이고명료한우리말을구사할수있도록한다. 방송화술-2(Broadcast Speaking-2) 좋은소리를위한실습과함께정확한소리내기의원리와언어의미학을이해하면서발성에대하여다양한방식으로접근할수있는기술훈련, 소리의운영능력향상훈련및대본분석과표현과의관계에대해이해할수있도록한다. 디지털영상제작-1(Digital image making-1) 동영상촬영의기초적인기법, 카메라움직임, 샷의크기등을파악하며카메라의초점거리, 앵글및위치에따른영상언어에대한이론과실습을통하여동영상촬영에대한기초지식을습득한다. 디지털영상제작-2(Digital image making-2) 동영상촬영에대한기초지식을바탕으로촬영에대한지식및능력을보다더심도

195 4. 교육과정 있게습득한다 공연실기-3, 4(Preformance training-3, 4) 실질적인공연 ( 연극, 뮤지컬등...) 에대한현장실습으로서연기및제작스탭참여를통하여팀작업현장의포괄적인상황이해와함께작업정신과윤리의식을이해하고인지할수있도록한다. 연출-1, 2(Direction-1, 2) 연출가로서의기본소양, 역할, 대본분석, 콘티작성, 리허설과촬영, 녹화, 포스트프로덕션, 연출과연기자와의관계등작품제작시연출가로서필요로하는실제적인필수지식을습득하고단편영화, 드라마, 다큐멘터리, 쇼, 교양, 보도등연출가로서의다양한포맷의연출방법을교육한다. 극작법-1(Dramaturgy-1) 글쓰기에대한기초지식, 대본의구조와이해, 작법에대한제반문제등의이론을바탕으로보다적극적인글쓰기능력을배양하여대본작성에응용이가능할수있도록한다. 극작법-2(dramaturgy-2) 대본의구조, 형태및양식을이해하기위해대본을분석하고이를바탕으로창의적인글쓰기에대한이론, 실습을병행하면서더욱효과적인대본작성을위한교육을한다. 뷰티스타일링 (Dress Coordination) 의상연출에필요한이미지코디네이션에관한감각을익히고, 적절한메이크업연출, 완성도를더해주는헤어스타일링까지포함하여자기자신이스스로내, 외형적이미지창출을할수있도록한다. 무언극-1, 2(Dumb Show-1, 2) 학생들로하여금대사보다는몸짓과얼굴의표정만으로감정. 상황또는자신의의사를표현하는훈련을중심으로스스로창조적인연기를개발할수있도록한다. 디지털영상제작-3(Digital image making-3) 각종장비의운용, 프리미어기초과정기법및편집을통한영상재창조작업의이해와함께아날로그방식영상편집과디지털비선형 (NON-LINEER) 편집의원리및기술습득을위한실습을한다. 특강-1, 2(Special lecture-1, 2) 학기별학생들이필요로하는특정과목을선정하여학생들의부족한부분을보충하고자한다. 스타일리스트 (Stylist) 195

196 2013, 2014 요람 의상연출에필요한이미지코디네이션에관한감각을익히고, 적절한메이크업연출, 완성도를더해주는헤어스타일링까지포함하여자기자신이스스로내, 외형적이미지창출을할수있도록한다. 디지털영상제작-4(Digital image making-4) 전학기에이어편집및음향사운드에대한실습을통한영상재창조작업, 다양해지는새로운편집기법등심도있는디지털비선형 (NON-LINEER) 편집과사운드의기술을연마, 습득하여작품제작의완성도를높이기위한학습을한다. 졸업작품제작-1, 2(Making graduation work-1, 2) 졸업을위한작품제작으로서주제선정및기획, 연출, 출연, 촬영, 편집, 오디오더빙등완성도있는작품을제작하고이를각자참여한부분에대해서확인및평가한다. 마케팅-1, 2(Marketing-1, 2) 영화, 연극등의제작자가상품또는서비스를소비자에게유통시키는데관련된모든체계적경영활동을습득하는학습을한다. 작품감상-1, 2(Appreciation on work-1, 2) 장편및단편영화, 드라마, 다큐멘터리또는연극등의작품을엄선하여감상하고, 그작품의표현기법과미학적, 사상적경향의특징등을분석, 토론하므로서영상에대한시각및지식을높이고자한다. 현장실습 ( 인턴십 )-1, 2(Field training(internship-1, 2) 학교에서인정하는전공과관련되는외부관련업체근무또는작품, 작업에재학중참여및체험하므로서보다빠른현장적응능력과재취업을높이고자한다. 196

197 4. 교육과정 사회체육전공 Department of Social Sports 전공소개 현대사회에서국민의경제성장과여가시간증대는인간스스로삶의질에대한관심을표출하는계기가되고있다. 이러한시기에사회체육은모두를위한스포츠를표방하면서대다수국민의관심사로급부상하고있다. 이에사회체육전공에서는이러한사회적요구에발맞추어다양한현장체험학습과연구를바탕으로학생 1인 5종목이상전문실기능력육성과스포츠의이론적지식및교양교육을실시하여현사회가요구하는스포츠멀티플레이어로서의자질을함양한다. 교육목표 현장중심적교육을통해실천적, 창의적, 개방적사회체육전문가육성을목표로한다. 졸업후진로 종목별생활체육지도자, 경기지도자, 운동처방사, PT, AT, 에어로빅지도자, 댄스스포츠지도자, 구급안전및인명구조원, 레크리에이션지도자, 유아체육지도자, 스포츠마사지, 카이로프락틱, 인체교정사, 각종목별국내외심판, 세미프로골프, 항공ㆍ해양ㆍ수중ㆍ수상스포츠지도자, 무도지도자, 체육기관행정가, 체육연구소, 스포츠매스미디어부문, 체력관리및비만클리닉, 각종이벤트사, 스포츠경영및마케팅분야등에종사할수있으며관련대학원에진학함으로학문의길로진출할수있는기회도열려있다. 197

198 2013, 2014 요람 교육과정 198 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 체육원리 2 2 전공필수 수상스포츠1 2 3 전공필수 야영 전공필수사회체육개론 2 2 전공선택스포츠마사지 2 3 전공선택 축구 2 3 전공선택 유도 2 3 전공선택 전문실기 전공필수 동계스포츠1 2 3 전공필수 체육사 2 2 전공필수 여가및레크리에이션지도법 2 3 전공필수 운동과건강관리 전공선택 수영 2 3 전공선택 농구 2 3 격년제 전공선택 전문실기2 2 3 전공선택 스포츠테이핑 2 3 전공선택 배구 2 3 격년제 전공필수 수상스포츠2 2 3 전공필수 트레이닝방법론 2 3 전공필수 인체해부학 2 3 전공필수 스포츠사회학 전공선택전문실기3 2 3 전공선택특수체육의이론과실제 2 3 격년제 전공선택 요가및필라테스 2 3 격년제 전공선택 에어로빅스 2 3 격년제 전공선택 뉴스포츠 전공선택 유아및노인체육 2 3 격년제 전공필수 운동생리학 3 3 전공필수 스포츠심리학 2 3 전공필수 동계스포츠2 2 3 전공필수 육상 전공선택 스포츠문화사 2 2 격년제 전공선택 전문실기4 2 3 전공선택 메가스포츠이벤트의이해 2 2 격년제 전공선택 바디빌딩 2 3 격년제 전공선택 크로스핏 2 3 격년제 전공필수 스포츠측정평가 2 3 전공필수 스포츠경영및행정 2 2 전공필수 응급처치 전공필수 코칭실습 2 3 전공선택 골프1 2 3 전공선택 전문실기 전공선택운동학습과제어 2 2 전공필수운동처방 2 3 전공필수 체육철학 2 2 전공필수 스포츠영양학 전공선택 스포츠마케팅 2 3 전공선택 골프2 2 3 전공선택 전문실기6 2 3 전공선택 미디어스포츠 2 3

199 4. 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 스포츠의학 전공선택생체역학 2 3 전공선택체육진로교육과상담 전공선택 골프투어 2 3 전공필수 체육학연구법 전공필수 종합실기 2 3 전공선택 현장실습 2 3 ( 소 계 ) 교과목개요 사회체육개론 (Principles of Sport for All) 현대사회에있어서사회체육의개념, 목표, 필요성및기능과역할을이해하고사회체육의관련요소활동영역과미래사회체육의발전방향과과제에대해연구한다. 체육원리 (Principles of Physical Education) 체육의발달, 이념, 목적과목표및내용등을고찰하고, 과학적인접근방법을통하여체육및체육학의개념과특성을분석 연구한다. 수상스포츠1, 2 (Aquatic Sports) 요트, 윈드서핑, 수상스키등의다양한수상스포츠종목을배울수있는기회를제공하며그에대한기초적기술, 장비, 안전, 운용방법등을소개한다. 야영 (Camping & Outdoor Activities) 본교과목은직접야외캠프지역에나가캠핑, 오리엔티어링, 암박등반, 자연관찰, 도구및실용품제작등을실습한다. 이들활동을통하여자연을이해하고심신의안정과조화를꾀하고, 상황에대처하는능력을기른다. 또한, 타인과의협동과단결심을키우고타인을이해할수있는능력을배양할수있는총체적인간성함양이란교육적가치를가진다. 유도 (Judo) 전생애에걸쳐나타나는운동행동의발달적변화와그러한변화에영향을주는제반요인등을유도를통해이해한다. 특히, 낙상과관련된인간의심리상태의변화와자세조절과보행형태등의다양한운동행동의변화에초점을둔다. 전문실기1-6 (Practice in Major 1-6) 사회체육학학생들에게실기기능을계속적으로이수할수있는기회를제공하여개인특기를신장하고실기지도현장에서수준높은실기기능을갖춘전문지도자의자질을갖추도록한다. 스포츠마사지 (Sport Massage) 스포츠마사지의여러기본기술과보조도구, 훈련과부상에서의빠른회복방법, 경기 199

200 2013, 2014 요람 200 종목별로필요한마사지방법등을학습하여피로회복과운동수행능력향상에적절한처치능력을기른다. 여가및레크리에이션지도법 (Leisure & Recreation) 사회의여가현상을이해하고여가행동참여욕구를창의적이며효율적으로지도수용할수있는이론적배경에대해연구한다. 운동과건강관리 (Health Education) 이과목은건강과관련된전반적인주제를그내용으로포함한다. 학교를비롯한다양한환경에서의보건, 위생, 질병과관련된내용을다룬다. 또한, 이러한습득된지식을실생활에적용하여어떻게건강유지및증진을가져올수있는지에대한방법을탐구한다. 체육사 (History of Physical Education) 고대로부터현대에이르기까지의체육, 스포츠변천의발자취를돌이켜보고각시대의신체관이나그방법등에있어서시대적, 사회적배경등을사적으로연구한다. 그리하여현재처해있는체육및스포츠의입장을명확히인식하는한편장래를현명하게통찰한다. 동계스포츠1, 2 (Winter Sports1, 2) 스키와스노보드의기본개념을학습하여건강하고건전한여가선용방안을모색한다. 스키기술의특성과교수방법및효과를이해하며올바른스키문화를정착시킬수있는전문지도자로서의기량과자세를훈련한다. 스포츠테이핑 (Sports Rehabilitation & Taping) 각종스포츠활동시에빈발하는근피로및부위별기능저하상태를회복시키거나경미한질환의회복기간단축으로보다원활한스포츠활동이되게유도하기위한테이핑에관한기초이론과해부생리학적인토대위에원활한스포츠활동을위한상해예방차원의테이핑법을익히고격렬한스포츠활동에의해발생되는상해와인식부족이나개인의부주의에의한각종상해에대한응급처치와적절한대처방법을이해시키고실습케한다. 육상 (Track & Field) 육상경기를지도하는데필요한이론적지식과이에병행하는육상경기기술의습득을역학적으로이해시킨다. 육상경기중트랙경기의포환의기초적인기술과경기운영방법, 경기규칙에관한강의와실습을통하여지도력을갖게한다. 스포츠사회학 (Sport Sociology) 사회현상으로서의스포츠에대한개념을이해하고사회학적인시각을통하여사회제도와스포츠의관계를파악하는데필요한기본적, 전문적지식을습득하게한다.

201 4. 교육과정 인체해부학 (Anatomy of Human Body) 인체의형태와구조를체계적으로파악하고, 신체활동시관절의구조와운동의특성, 근육의작용신경세포의전달등을계통적으로파악하고, 각종스포츠활동과그목적달성을위한인체의기초를학습하도록한다. 수영 (Swimming) 기본영법을익히고기술을향상시킨다. 기본영법 ( 자유형, 배영, 평형, 접영 ) 을 400m이상연속해서할수있는능력을기른다. 뉴스포츠 (New Sport) 과거와는달리현대사회는구성원들의다양성과그에따른욕구의다양성이나타나고있다. 이는스포츠분야에도마찬가지이며새로운스포츠에대한대중화현상이이를반증하고있다. 따라서본수업은새로운스포츠종목에대한소개를통해해당스포츠의문화를체험하고기능습득을목적으로개설되었다. 운동생리학 (Exercise Physiology) 인간의신체활동에대하여생리학적측면에서연구하는학문분야로서신체활동이인체에미치는영향및효율성을높이기위한이론과실제를교수한다. 트레이닝방법론 (Exercise Training Methodology) 인간활동의기본이되는체력을육성하기위하여트레이닝이론및실기를병행하여강의한다. 응급처치 (First Aid) 경미한부상도적합한안전조치혹은응급조치가이루어지지않으면매우큰위기로발전할수있다. 물론, 우리는어떠한신체적손상을막기위해전문가들을찾아야만한다. 하지만, 수많은사고들이일어나는우리의생활환경과임상기계가부족한환경들은응급환자들을전문가에서바로데려갈수없도록한다. 따라서본교과목은이러한사고들에대비하기위해응급조치를배우고학습하는것을목적으로한다. 스포츠측정평가 (Evaluation and Measurements in Sport) 신체운동의여러현상을과학적으로관찰하고측정하여그결과를정리 분석하고해석하는능력을기른다. 스포츠경영및행정 (Management and Administration of Sports) 체육지도자로서알아야할학교관리및체육의행정조직운영을검토한다. 체육교과및전체활동에대한조직계획 운영 평가방법을검토하고, 체육의제도와시설관리, 재정운영에대한문제를토론학습한다. 코칭실습 (Practice of Coaching) 코칭의원리와실제를이해하고 Coaching 방법에대한이론적기초를바탕으로유소 201

202 2013, 2014 요람 202 년스포츠지도를포함한다양한스포츠영역의지도와실제활동에활용할수있도록학습한다. 골프1, 2 (Golf 1,2) Mid Iron Shot, Putting 등기초적인골프기술을습득하고경기규칙을이해하여건전한여가선용을할수있도록하며, 전문체육지도자로서골프를지도할수있는기초적인이론과실기능력을학습한다. 스포츠문화사 (Cultural Issues in Sport) 스포츠는역사적, 국가적, 사회적인맥락에의해의미가부여되고해석될수있다. 다양한국가, 정치, 경제, 교육적인환경과스포츠간의관계를살펴보고이해하는데초점을둔다. 스포츠심리학 (Psychology and Sport Performance) 운동경기에의참여와경기력에영향을미치는각종개인, 내적, 심리적, 사회적변인에대한고찰을중심으로한다. 스포츠영양학 (Nutrition in sport) 운동선수들의영양섭취를중심으로영양소가체내에서어떻게작용하고이용되는지를규명하면서운동종목과운동특성에따른효과적인영양섭취방법들을중점적으로다룬다. 체육철학 (Sport Philosophy) 체육 스포츠의개념정립, 신체 정신과의관계규정및체육 스포츠에서일어나는문제들에대한사고방법터득, 체육 스포츠의윤리, 미학적인측면을고찰한다. 스포츠마케팅 (Sports Marketing) 이과목은학생들이스포츠마케팅의전반적인개념을이해할수있는정보를제공한다. 실제사례를활용하여스포츠산업과연관된스폰서십, 광고및홍보, 법등을중점적으로탐구한다. 유아및노인체육 (Physical Education for Elders & Child) 노화에따른신체구조와기능의변화를알아보고, 노화과정을지연시키기위한다양한방법을모색한다. 특히, 낙상과관련된노인의심리상태의변화와자세조절과보행형태등의다양한운동행동의변화에초점을둔다. 운동처방 (Exercise Prescription) 일반생리학을바탕으로운동, 또는트레이닝에기인하는인체각기관의기능적변화와메커니즘을이해하여체력진단, 운동종목, 운동처방및의학의이론과실제를학습한다. 체육진로교육과상담 (Mentorship in Physical Education)

203 4. 교육과정 체육관련전문직분야를탐색하고그직업에필요한능력을배양시키고직업적정체성형성의토대를마련한다. 골프투어 (golf tour) 골프의다양한경기방법을소개하고전문인으로서골프토너먼트를운영함에있어서고려해야할기획과경기의진행방법등을지도한다. 유도심판법 (Practice of Judo Judgement) 유도경기의심화된이해를위해유도심판법에대한이론적강의와실습을병행한다. 체육학연구법 (Research Method for Physical Education) 체육학의세부적분야에관해서좀더자세하게전문적으로연구하는방법이다. 현장실습 (sport-co-op internship) 체육기관이나협회, 단체또는교육청과같은체육관련현장을탐방하여현장에서필요로하는역할과실무지도실습을통하여체육지도자로서의자질함양과사회진출에필수적인실질적경험을축적한다. 특수체육의이론과실제 (theory and practice of Adapted Physical Activity) 각장애인이갖고있는장애조건을이해하고그에따른전반적인지식을습득하여장애인들의일상생활을안전하고완전하게할수있는능력을몸에익히는데필요한체육프로그램을각장애인의독특한장애조건에따라적절하게계획하고운영할수있는능력을기른다. 203

204 2013, 2014 요람 경호보안전공 Department of Security Service & Management 전공소개 경호보안전공에서는현대의급속한산업구조와사회변화에따른시큐리티분야의학문적연구뿐만아니라개인의생명, 신체, 재산보호및사회안녕과질서유지를담당할전문가를양성한다. 과학적이고실무중심의경호및보안기법을체계적으로연구하여탁월한경호보안능력을배양한다. 그리고올바른인성과긍정적사고를갖추고지 덕 체를겸비한유능한엘리트보안전문가양성을목표로한다. 교육목표 1. 전인교육을통하여지 덕 체를겸비한우수경호 보안전문가를양성한다. 2. 현대사회의특성을인식하고, 문제에대한대안을제시할수있는지도자를양성한다. 3. 대학교육과실무영역의매개역할을함으로써경호 보안분야의중추역할을담당한다. 졸업후진로 204 기업체비서팀수행비서, 기업체보안부서안전관리간부, 군정보부서 경호부대등의장교, 국회보좌관, 법원경호원, 경호및보안업체경비지도사및경호요원등경호 보안산업및국가기관등에서의안전관리전문가로서활동한다.

205 4. 교육과정 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 경호무도1 2 3 전공필수 안전관리실무론 2 3 전공필수 경호원의인성교육 전공선택 야외활동 2 3 전공선택 무도사상사연구 2 2 전공선택 하계극기훈련 전공선택경호체력육성1 2 3 전공필수법학개론 2 2 전공필수 경호무도2 2 3 전공필수 경호학개론 전공선택 동계극기훈련1 2 3 전공선택 경호무도시범론 2 3 전공선택 카지노보안실무론 2 3 전공선택 경호체력육성2 2 3 전공필수 경호무도3 2 3 전공필수 경호방법론 2 3 전공필수 대테러실무론 전공선택 비교경호제도론 2 2 전공선택 스포츠물리치료및실습 2 3 전공선택 하계극기훈련 전공선택경호체력육성3 2 3 전공필수경호무도4 2 3 전공필수 경호경비업법 2 2 전공필수 경호비서실무론 전공선택 무도론 2 3 전공선택 동계극기훈련2 2 3 전공선택 재난관리실무론 2 3 전공선택 경호체력육성4 2 3 전공필수 경호무도5 2 3 전공필수 민간경비실무론 2 3 전공필수 경호경비발달사 전공선택 경호심리학 2 2 전공선택 상해예방과응급처치 2 3 전공선택 경호원의교양스포츠 전공선택경호무도현장지도실습 2 3 전공필수경호세미나 2 2 전공필수 경호무도6 2 3 전공필수 경호행정과사례 전공선택 경호원의교양스포츠2 2 3 전공선택 경호원의영양관리 2 2 전공선택 여가교육및지도 2 3 전공선택 항공보안론 2 2 전공필수 경호제압술1 2 3 전공필수 기계경비설계및운용 전공필수민간조사실무론 2 3 전공선택무도스포츠경영실무론 2 3 전공선택 경호사례와분석 전공선택 치안공공서비스론 2 3 전공필수 경호제압술2 2 3 전공필수 산업보안실무론 전공선택 현장학습 2 3 전공선택 경호사격 2 3 전공선택 경호정보수집분석론 2 2 ( 소 계 )

206 2013, 2014 요람 교과목개요 206 경호학개론 (Executive Protection Theory) 공경호와민간경호의의의와역사및관련법령을소개하고, 실무영역에서적용할수있는이론을학습한다. 여기에는선발경호, 근접경호, 우발상황대응, 경호사례및응급처치등이포함되며, 실무에서경호원으로서갖추어야할자질과능력을배양함을목표로한다. 안전관리실무론 (Practical Theory of Security Management) 전반적인안전관리에관한과목으로서안전관리에관한이론과실무를모두습득할수있다. 특히인적보안으로서경호와물리적시설안전과시스템보안분야모두를학습함으로써보안분야전문가로서의기초지식을습득할수있다. 경호무도 1-6 (Security Martial Arts 1-6) 우발상황대응에있어서경호원이심리적으로안정감있게대처할수있는기초체력과방호, 대피, 제압기법을응용하여숙련한다. 유도, 합기도, 태권도등각종무도를중심으로경호기법에응용할수있는기술을실무영역에서적용할수있도록숙달반복한다. 야외활동 (Outdoor Activities) 현장학습의일환으로학생들의단결력과친화력을도모함으로써위기상황하에서의극복방안과자율적현장대응인식을갖출수있도록캠프활동을한다. 어떠한상황하에서도자생력을발휘할수있는능력과자질을함양함으로써실무영역에서의심리적안정감과현장대응력을길러준다. 무도사상사연구 (History of Martial Arts Thought) 무도의원류와시대적배경에따른무도사상을학습함으로써인성배양과경호무도의함의를인식케한다. 각각의무도에대한대가들의사상을학습함으로써그러한무도의배경이되는시대적상황하에서인간의사고가어떻게이루어져왔는지그의미를조명한다. 경호원의인성교육 (Humanism Education of Bodyguards) 경호대상자의안전을확보하기위해서는희생정신이확고히자리매김하여야하며, 현대인으로서배려하는마음과시민들의안전을최우선으로하는정신자세를확립하기위한교육이이루어지도록지 덕 체를함양하여올바른윤리의식이정립된경호원을양성하도록한다. 하계및동계극기훈련 1-2 (Summer & Winter Boot Camp Training 1-2) 하계및동계에각각실시하는극기훈련캠프를활용하여체력과인내력을배양하고, 실무영역에서물리적, 정신적고통을자율적이면서효과적으로해결할수있는

207 4. 교육과정 능력을기른다. 이와더불어협동을통한이타적배려태도를갖추도록한다. 법학개론 (Introduction to Law) 경호보안전문가로서갖추어야할기본적인법학지식을학습함으로써실제물리적대응에따른법적책임과권한및한계에대해알수있다. 헌법, 민법, 형법등기본적인법학이론과사례를중심으로경호보안현장에서법률적판단을할수있는능력을배양한다. 경호체력육성 1-4 (Security Physical Fitness 1-4) 기초체력훈련을통하여경호보안전문가로서갖추어야할지구력과빠른판단력을배양한다. 그리고경호보안지도자로서의자질을갖춤과동시에경호보안요원들에대한체력육성지도법을숙지함으로써실제경호실무영역에서교육자로서활동할수있는능력을갖추게된다. 카지노보안실무론 (Practical Theory of Casino Security) 카지노시설에서발생할수있는위해요소와그에대한예방법을습득함으로써실무영역에바로적용할수있는능력을갖추게된다. 카지노보안은일반민간보안영역에서특수한영역으로서전반적인산업보안의이론적기반과더불어구체적특성에맞는효과적인학습이이루어지도록한다. 경호무도시범론 (Theory of Security Martial Arts Demonstration) 경호원의가장기본이되는덕목으로서경호대상자의안전을확보하기위한무도기술을연마하여야하며, 이를위해서는올바른경호무도의형과기법을지도하여야한다. 이러한경호무도교육 훈련의지도자로서의기본자질로서경호무도에대한올바른지식과이를피교육생들에게전수할수있는시범기법및이론을습득하도록한다. 경호방법론 (Practical Theory of Executive Protection) 경호이론을적용하여실제경호현장에서운용할수있는실무능력을배양한다. 선발경호, 근접경호, 우발상황대응을중심으로실제경호대상자를보호하기위한도보대형과방호대형및위해기도자제압에이르기까지통합적이면서유기적인실무교육이이루어지도록한다. 대테러실무론 (Practical Theory of Measures against Terrorism) 테러리즘의기원과개념, 발생원인, 테러리즘국제동향, 테러리즘사례, 그리고테러리즘대책론등주요국가대테러정책을기반으로전반적인테러리즘예방과대응전략에대해학습한다. 그리고테러리즘예방을위한경호적대응책에대해연구하고, 인적보안으로서의요인경호사례의문제점과개선점에대해알아본다. 비교경호제도론 (Comparative Study of Security System) 207

208 2013, 2014 요람 208 미국, 영국, 일본, 독일등주요국가경호보안제도의특성과실태를비교분석하고, 우리나라에적용가능한제도도입가능성에대해학습한다. 또한우리나라공경호및민간경호제도와비교하여선진외국의시큐리티정책의시사점을파악한다. 스포츠물리치료및실습 (Physical Therapy Practice) 경호현장에서발생할수있는위해상황하에서경호대상자와경호요원의부상을방지하고, 사후응급처치를할수있는능력을배양한다. 또한현장에서응급처치지도자로활동할수있는기본이론을습득하고실기교육을병행한다. 경호경비업법 (Security Business Law) 공경호관계법으로서대통령등의경호에관한법률과경찰관직무집행법, 그리고민간경호관계법으로서경비업법과청원경찰법등을통하여경호경비업을영위하기위한행정상절차와기초법학지식을습득한다. 경호비서실무론 (Practical Theory of Security Secretary) 경호비서는안전관리자로서의경호원과사무관리자로서의비서가혼합된형태로서안전과사무의전문지식을모두습득한전문가양성을목표로한다. 경호대상자의안전관리자로서의역할뿐만아니라주요대안결정에영향력을끼칠수있는보좌관으로서의자질과능력을함양한다. 무도론 (Martial Arts Theory) 유도, 합기도, 태권도등경호무도에적용될수있는각종무도기법의효용성을연구하고, 각종무도특성에맞는상황대처기법을경호무도에접목할수있는무도전문가양성을목표로한다. 우발상황대응에있어서 SCE 원칙에따른방호, 대피, 제압기법을무도이론을통하여실제적용할수있는응용력을기른다. 경호세미나 (Security Seminar) 경호란넓은의미로안전활동을말하며, 위험을사전에예방하고, 사후에제거하기위한안전에관한이론을정리하고, 경호관련주제별이론과실무기법에대한연구방법과그결과물을공유함으로써경호에대한학술적마인드를넓히도록한다. 재난관리실무론 (Practical Theory of Disaster Management) 태풍, 지진, 해일등자연적위해로서의재난을예방하고, 사후대응하기위한전략에대해살펴본다. 그리고재난관리를위한국가조직과행정체계및재난관리시스템을학습하고, 이에따른안전관리역량을강화한다. 민간경비실무론 (Practical Theory of Private Security) 공경비와대비되는민간경비는사적자치영역에서경비업법상허가받은법인또는자체경비부서에의해이루어지는안전활동이다. 특히경비업법상의허가법인인경비업자에의한민간경비활동은계약경비로서이에대한행정적규제와특성및

209 4. 교육과정 실무이론을학습한다. 경호경비발달사 (History of Security System) 우리나라각시대별경호경비조직과제도에대해알아본다. 고대국가이전선사시대, 삼국시대, 고려전기 무신집권기 후기, 조선중기 후기, 그리고해방후대한민국수립이후대통령경호등경호경비관련시대별제도를학습하고, 현재공경비와민간경비의시사점에대해살펴본다. 경호원의교양스포츠 1-2 (Security Physical Training 1-2) 골프, 승마, 수영등경호원이기본적으로갖추어야할교양스포츠에대한이론습득과실기수업을병행한다. 경호대상자와의친밀도와신뢰도에많은영향력을미칠수있는경호원의교양에있어서스포츠활동을통한경호대상자와의유대감과친밀도를높일수있는능력과자질을갖추게된다. 경호원의영양관리 (Nutrition Care) 경호원의자기관리를위한기본지식과실제생활에서적용할수있는영양관리점검표를활용할수있는자질을갖추게된다. 경호대상자의건강관리와경호원자신의이미지메이킹을위한건강관리프로그램을직접운용할수있는능력을배양한다. 상해예방과응급처치 (Injury Prevention & First Aid) 경호현장에서발생할수있는우발상황하에서경호대상자와경호원자신을보호하고, 그에따른사고를미연에방지함으로써실제신체에가해지는위협요소를제거함과더불어사후발생한부상에대한응급처치기법을숙달반복한다. 경호무도현장지도실습 (Security Martial Arts Coaching Practice) 경호원에대한실무기법과우발상황하에서이루어질수있는대적을원활히할수있는기본바탕을마련하고, 실무에서경호원에게경호무도를직접지도할수있는지도자로서의역량을갖추도록한다. 치안공동서비스론 (Practical Theory of police service coproduction) 현대사회의특징으로인한범죄의증가로인하여종래의치안행정구조는변화를가져오게되었고, 이러한치안서비스의구조적변화는기존의국가경찰에서자치경찰제도가도입되고, 민간경비가활성화되는계기가되었다. 이에따라민간경비와경찰의협력치안서비스에대한이론과제도적방안에대해학습하고자한다. 경호행정과사례 (Security Administration & Case) 공경호에서의대통령경호와국무총리, 대법원장, 국회의장등국가주요요인경호를담당하는조직의원리와관리이론을학습하며, 이를확장하여민간경호에있어서행정규제의의미와행정절차및실무영역에서이루어지는행정사례를알아본다. 209

210 2013, 2014 요람 210 경호심리학 (Security Psychology) 경호실무현장에서경호원에게발생할수있는상태불안을해소하고, 훈련과정에서이를위한이미지트레이닝과심리적안정기법을소개한다. 우발상황대응은군중의혼란을야기하고, 자기보호본능기제가발동하므로경호원자신의심리적불안으로경호실패의결과를가져오지않도록심리학적접근을통한학습이이루어진다. 여가교육및지도 (Leisure Education & Instruction) 경호전공자의레저생활과경호대상자와의라이프스타일교감을위한기초교육이이루어지며, 지도자로서의리더십과배려및조직통솔능력을배양한다. 현대생활의인간소외와상대적박탈감에따른일탈행위를방지하기위한여가생활지도자로서의자질을함양한다. 항공보안론 (Practical Theory of Aerial Security) 국내인천공항등대형국제공항의출현과더불어공경호영역에서의대테러실무및민간경호영역에서의특수경비업무에대해알아본다. 또한항공보안을위한대인 대물검색기법과공항경찰대및군특수부대간부, 그리고특수경비원으로서갖추어야할기초지식을습득한다. 민간조사실무론 (Practical Theory of Private Investigation) 사설탕정으로서민간조사원이란사적자치영역에서의뢰자의개인정보를관리하고, 재산이나법적분쟁에서의소송자료, 또는미해결사건의단서를조사하는자를말한다. 이를위한법적근거와외국의사례및운용실태를알아보고, 실제매뉴얼을숙지하도록한다. 경호제압술 1-2 (Security Controling Technique 1-2) 우발상황대응에있어서공격을경호대상자로부터경호원으로전환하고, 대피하기위한시간을확보하기위해위해자와대적을하며, 2차공격을방지하기위해서는빠른제압이필수적이다. 현행범체포와위해기도자의기선을제압하기위한현장운용기법과경호무도를통한제압및호신술을실기를통해습득한다. 경호사례와분석 (Security Case Analysis) 요인암살, 테러, 안전사고등주요요인이나시설에서발생한사례를중심으로경호이론을접목하여학습한다. 기존의경호사례의문제점을분석하고, 이를개선하기위한이론적대안을제시함으로써향후실무영역에서활용할수있는능력을갖추게된다. 무도 스포츠경영실무론 (Martial Arts & Sports Business Management) 경호무도전공자를위한체육관이나스포츠관련사업을영위하기위한기본적인경영이론을학습하고, 이를통해향후무도및스포츠지도자로서의자질뿐만아니라

211 4. 교육과정 전문경영인으로서의능역을갖추도록한다. 기계경비설계및운용 (System Security Management) 인력경비에대비되는기계경비는향후계속발달할것으로예상되며, 그러한기계경비시스템을개발하고, 운용할수있는기본적이론과실무를학습한다. 감지기, 송 수신장치, 관제시설, 현장대응요원등기계경비의구성요소별이론과실제운용매뉴얼에대해알아본다. 산업보안실무론 (Practical Theory of Industry Security) 기업의유형적자산에대한물리적보안뿐만아니라기업기밀유출방지및산업스파이예방과대처에관한사례와이론에대해알아본다. 전통적인산업시설등에대한물리적보안과더불어기업기밀및정보, 지적재산권등무형자산에대한유출을방지하기위한보안기법과매뉴얼을학습한다. 경호사격 (Security Shooting Practice) 공경호영역에서주요요인을방호하고, 적절한대응을위한사후대처능력을배양하기위하여다양한위해기법에대한연구가이루어져야하며, 실제암살자의행태에따른사격술을이해하고, 실습이이루어지도록한다. 현장학습 (Field Trip) 경호이론을실무영역에서응용하고, 실제현장에서바로접목하기위한현장실습과목으로서, 실제대형행사에직접참여하여, 경호원으로서활동한다. 경호임무실시단계별계획에따른조직화와선발및근접경호, 그리고우발상황대응등경호실무에대한직접적인운용능력을배양한다. 경호정보수집분석론 (Intelligence Collection & Analysis) 국가정보기관의활동과정 첩보수집기법및운용사례에대해알아본다. 첩보단계에서가공하여정보로서유용한가치를창출하기위한정보기관의실무와이론에대해알아보며, 경호실무에서적용할수있는정보수집및분석기법을학습한다. 211

212 2013, 2014 요람 경찰행정전공 Department of Police Administration 전공소개 대구예술대학교경찰행정학과는기하급수적으로늘어나는치안행정과관련하여복잡하고다양한치안업무를좀더전문적이고효율적으로처리하기위한전문경찰인력과형사사법분야의공무원으로종사할전문인재를양성하는학과이다. 교육목표 - 학생개개인의잠재능력개발 - 경찰및형사사법분야전문가양성 - 사회정의실현을위한인재양성 - 한국의경찰및형사사법분야의발전도모 취업분야 212 경찰행정학과에서는경찰공무원임용령에의거하여경찰특별채용제도 ( 특채 ) 가마련되어있다. 또한재학생들의학습의욕을고취시키고, 궁극적으로미래경찰지도로서의자질을높이기위하여경찰및공무원고시원을운영하고이고, 정규수업시간중에경찰무술과외국어교육을실시하고있다. - 경찰공무원분야 : 일반경찰, 여성경찰, 경찰간부후보생, 경찰행정학과특채, 101경비단, 경찰특공대, 해양경찰, 기타각종특채등 - 형사사법분야 : 교정직, 검찰직, 마약수사직, 법원행정직, 보호관찰직등 - 특별사법기관 : 관세직, 출입국관리직등 - 국가특수기관 : 대통령경호처, 국가정보원, 군

213 4. 교육과정 수사기관등 - 시큐리티분야 : 삼성에스원, 캡스, 코세스등과같은 3,600 여개의민간경호 경비업체 - 일반기업체분야 : 대기업체, 금융기관, 호텔, 백화점등 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 경찰학개론 전공필수경찰법 3 3 전공선택경찰영어 전공선택경찰무도1 2 2 전공필수행정학개론 전공필수범죄학개론 3 3 전공선택경찰영어2 2 2 전공선택 경찰무도2 2 2 전공선택 민간경비론 3 3 전공선택 형법총론 전공선택체포술 2 2 전공선택경찰실무영어1 2 2 전공선택 경찰인사관리 전공선택형사소송법1 3 3 전공선택호신술 2 2 전공선택 자치경찰론 전공선택형법각론 3 3 전공선택경찰실무영어2 2 2 전공선택 형사소송법2 3 3 전공선택 경찰조직관리 3 3 전공선택 범죄예방론 2 2 전공선택 비교경찰제도론 2 2 전공선택 경찰행정학 전공선택 범죄수사학 2 2 전공선택 범죄심리학 2 2 전공선택 경찰원서강독 전공선택경찰행정법 2 2 전공필수경찰채용특강1 2 2 전공필수 경찰현장실습및예절 2 2 전공선택 경찰원서강독 전공선택 한국경찰사 2 2 전공선택 범죄대책론 2 2 전공선택 경찰윤리론 2 2 전공선택 피해자학

214 2013, 2014 요람 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공필수 경찰면접특강 2 2 전공선택 범죄학세미나 전공선택 경찰기획론 3 3 전공선택 지역사회경찰활동론 2 2 전공선택위기관리론 2 2 전공선택 과학수사론 2 2 전공선택 경찰학세미나 3 3 전공선택 경찰과사회 2 2 전공선택 형사법특강 3 3 전공선택 민간보안론 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 214 경찰학개론 (Introduction to Police Science) 이교과목은경찰학전반을체계적으로이해하는데그목적이있다. 따라서경찰행정에관한기본개념을전반적으로정리하고경찰운영과정에서나타나는문제점과현재논의되고있거나추진되고있는정책들을연구 검토한다. 경찰법 (Police Law) 경찰공무원으로서직무수행에반드시알아두어야할경찰법규들을경찰관직무집행법을중심으로연구 해석함으로서경찰직무의능률을함양하는데그목적을둔다. 경찰무도 1, 2 (Police Martial Arts 1, 2) 경찰관의직무수행상의특수성에비추어기본적으로필요한건강의유지, 신체의단련, 정신및인격의도야를목적으로하여개개인으로하여금훌륭한직무수행에밑거름이될수있도록한다. 경찰영어 1, 2 (Police English 1, 2) 경찰공무원관련영어를학습한다. 행정학개론 (Introduction to Administration Science) 수많은유형의공공과제앞에대응력있는행정운영체계를수립하고, 합리적의사결정과적절한관리방법및기술을개발하여국가사회에이바지하는인재를양성한다. 범죄학개론 (Introduction to Criminology) 범죄의일반적인증가경향과광역화, 도시화, 전문화현상에대처할수있도록범죄현상에대한정확한파악과원인의이해, 각종범죄이론의해석작용, 대책론등에걸쳐사회병리현상으로써의범죄에대해소개한다. 경찰인사관리 (Police Personnel Management)

215 4. 교육과정 경찰행정에있어서교육훈련, 보직관리, 인사평정, 징계, 보수, 승진, 사기관리등과관련된부분을집중적으로연구하고효율적인인사관리방안에대해탐구한다. 형법총론 (Criminal Law) 무엇이범죄이고, 그것에어떠한형벌을과할것인가를규정한법률로써형법을경찰행정상의활동에접목시키고습득시킴으로서경찰행정안에서의형법에대한전반적인이해를연구한다. 형사소송법1 (The Code of Criminal Procedure 1) 형법을구체적으로실현하는모체인형사소송법의의의와일반원칙들및그규범적독자성을살펴보고, 이에근거하여진행되는형사소송의이념과목적및인권보장을위한소송법상의제반장치들을연구함. 체포술 (Arrest Tactics) 경찰관의임무수행, 범죄의예방과진압에필요한신체의단련과인격의도야를꾀함과동시에범인체포상의특수기술을습득한다. 경찰조직관리 (Police Organization Management) 경찰조직의특수성을감안하면서경찰조직이론의전개, 조직의운영, 조직목표, 의사결정과정, 리더쉽, 의사전달, 조직의효과성및체제분석과조직관리등에대하여강의한다. 형법각론 (Criminal Law2) 형법각론에서규정하고있는각종의범죄유형, 즉개별적구성요건을분석하여이를해석, 적용하도록하는것이본강좌의목표이다. 살인죄, 상해죄등의개인적법익에대한죄와내란죄, 외한죄등의국가적법익에대한죄, 그리고방화죄, 문서에관한죄등의사회적법익에대한죄에대하여학설을검토하고판례를분석한다. 형사소송법2 (The Code of Criminal Procedure 2) 형사소송법이란형사절차를규정하는국가적법률체계, 즉형법을적용실현하기위한절차를규정하는법률체계를의미한다. 이는강학상내용이서론부분과수사절차, 공판절차, 상소등특별절차로나누어볼수있다. 우리는이미 1학기수사절차까지배웠기때문에 2학기과정에서는공판절차부터수업을진행하여형사관련사건을원활히해결할수있는능력을배양한다. 호신술 (Defensive Tactics) 경찰관의임무수행, 범죄의예방과진압에필요한신체의단련과인격의도야를꾀함과동시에범인체포상의특수기술을습득한다. 경찰행정법 (Police Administration Law) 경찰의개념, 경찰제도, 경찰의종류, 경찰작용, 경찰조직등에관련된경찰행정법규 215

216 2013, 2014 요람 216 의이해와실무에적용하는기술을습득시킨다. 범죄수사학 (Theory of Criminal Investigation) 법률적사실 ( 기술 ) 적인측면을동시에갖고있는수사활동의본질과과학적수사방법과범죄유형별수사사례에대한이해를통하여향후범죄수사분야에종사하게될수강생들에게현장능력을배양한다. 범죄예방론 (Theory of Police Crime Prevention) 경찰의방범활동, 외근순찰활동, 풍속사범및각종영업단속, 특수물건의취급및단속, 경범죄처벌법, 경찰관집무집행법상의각종조치, 소년경찰등에관하여기본지식을터득하고실무에적응할수있는이론적배경을기른다. 비교경찰제도론 (Theory of Comparative Police System) 비교경찰제도의역사와이론및여기에사용되는개념들과접근법을이해하고, 이를영미법계와대륙법계경찰제도분석에적용하며, 여러나라의경찰제도의이해를통하여한국경찰제도의운용과발전에참고로활용케한다. 범죄심리학 (Criminal Psychology) 비행동기에관한각종이론, 범죄자의심리, 검사, 범죄자행동유형에관한고전및현대이론의사례연구, 정신분석학의도입, 사회학습이론에서본공격성의메커니즘, 비행잠재성의예측등범죄심리분야의전반에걸쳐학습한다. 경찰원서강독 1, 2 (Police English Textual Exposition 1, 2) 경찰공무원관련영어를학습한다, 한국경찰사 (History of Korean Police) 한국역사상의경찰제도사를중심으로시대적인특징속에서경찰제도를이해시키며, 좋은제도의발견및한국경찰제도의특수성을분석하고문제의소재를추출함으로써오늘날경찰행정제도의개선에활용할수있는능력을배양시킨다. 경찰채용특강, 경찰면접특강 (Seminar in Police Employment) 경찰공무원채용시험에대비하여체력측정, 인적성검사, 면접등을학습한다. 범죄대책론 (Crime Measure of the Police) 범죄예방구조모델론에입각하여, 2차모델에역점을둔상황적범죄예방, 환경설계를통한범죄예방기법, CCTV, Community Policing, 다양한순찰전략, 범죄억지효과, 민간경비영역과의협력동향그리고기타범죄예방프로그램들을학습한다. 경찰윤리론 (Police Ethics) 시민의인격을존중하고누구에게나따뜻하게봉사하여어떠한불의나불법과도타협하지않는의로운경찰상을정립하고국민의신뢰를바탕으로오직양심에따라법을집행하는공정한경찰과부패하지않는경찰윤리를학습한다.

217 4. 교육과정 경찰현장실습및예절 (Police Placement and Etiquette) 경찰관서에서이론으로배운내용을실습함과동시에경찰공무원으로서예절을배운다. 범죄학세미나 (Seminar in Criminology) 범죄문제를해결하기위해문제에대한올바른이해와실상의파악을위한범죄현상론, 범죄의실상을파악한후문제의해결을위해진단을알아보는범죄원인론, 진단된결과에따라그에맞는적절한처방전을제시하는범죄대책론, 다양한범죄에대한원인과특성및그에상응한대책을고려한범죄유형론, 범죄현상에있어서피해자와가해자의관계또는피해자와가해자의역할에서부터피해자에관한논의를다루는범죄피해자론등의주제를연구하고, 범죄학에대한이해의심화를위하여범죄와관련된다양한분야의쟁점사항에대해논의한다. 경찰기획론 (Police Plan and Administration) 경찰활동에서직면하고있는다양한이슈들, 즉경찰행정의목표, 경찰자원의효율적투입과배분, 직무의전문화, 경찰활동의평가, 직무효율성, 경찰재량과법률적문제를연구한다. 경찰학세미나 (Seminar in Police Science) 이교과목은경찰행정학의특정한이슈를이해하는데그목적이있다. 따라서경찰행정학전반에걸친새로운지식과현재논의되고있거나추진되고있는정책들을이해한다. 형사법특강 (Seminar in Criminal Law) 형법을구체적사건에적용하기위해서는형법이론의정확한이해를전제로한다. 그것은형법을구체적사건에적용하는형사판례분석통하여형법이론에대한정확한이해가가능하게된다는것을의미한다. 경찰과사회 (Police and Society) 경찰과지역사회관계의정립과운용방법및중요성의인식, 경찰의역할과각종역할과책임, 상호작용, 경찰기능의향상, 바람직한관계개선에대한저해요인과제거방법등을탐구한다. 과학수사론 (CSI and Forensic Science) 현장에유류된생물학적증거 ( 혈흔, DNA) 를통하여사건관계자의신원확인을위해활용되는법생물학, 사망에이르게된원인등을파악하기위한법의병리학, 프로파일링, 법의곤충학, 법인류학, 지문학, 흔적증거분석기법그리고수사실패사례등을학습토록한다. 217

218 2013, 2014 요람 일본어전공 Department of Japanese 전공소개 일본어전공은일본문화의이해를통해한국문화를이해하고국제적인재를양성하기위한목적으로국제화시대에보다능동적으로활동할수있는일본어능력자를배출하며매년방학기간을이용하여일본현지연수를실시하고특히일본마츠야마대학 ( 松山大學 ) 토리이교수지도학생들과일본중앙대학 ( 中央大學 ) 사토교수지도학생들과한, 일문화교류를통한홈스테이실시및한, 일양국의젊은대학생들의친선교류를통한양국의언어및전통예술을익히고있다. 교육목표 국가와민족이요구하는일본어전문인력양성과한일간이해증진에기여하는균형있는국제인양성을교육목표로한다. 취업분야 218 일본어학과졸업후의진로도는크게 취업 과 진학 으로나누어생각할수있는데현재까지취업이이루어지고있고앞으로도취업가능한직종으로다음과같은다양한분야로의진출이기대된다. 1 국내주재일본계상사및은행 2 일본어학원강사, 외국어연수원강사 3 고등학교 중학교일본어교사 4 일본어통역사 번역사 5 일본의잡지, 만화, 애니메이션, 게임등관련

219 4. 교육과정 출판계, 메스컴계 6 항공사승무원, 국제공항 호텔면세점 7 일본어관광통역가이드진학으로는일본대학유학과국내대학원입학이있다. 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공선택 일본어회화 I-I 2 2 전공선택 일본어청취 I-I 2 2 전공선택 일본어강독 I-I 전공선택일본어문법 I-I 2 2 전공선택일본어능력시험3급 2 2 전공선택 일본어한자 I-I 2 2 전공선택 일본사정과문화 I-I 전공선택일본현지연구 2 2 전공선택일본어회화 I-II 2 2 전공선택 일본어청취 I-II 2 2 전공선택 일본어강독 I-II 전공선택일본어문법 I-II 2 2 전공선택 JPT 3급 2 2 전공선택 일본어한자 I-II 2 2 전공선택 일본사정과문화 I-II 2 2 전공선택 일본문화의이해I-II 2 2 전공선택 일본어회화 II-I 2 2 전공선택 일본어청취 II-I 2 2 전공선택 일본어강독 II-I 전공선택 일본어문법 II-I 2 2 전공선택 일본어능력시험2급 2 2 전공선택 일본어한자 II-I 전공선택일본어작문 II-I 2 2 전공선택일본어회화 II-II 2 2 전공선택 일본어청취 II-II 2 2 전공선택 일본어강독 II-II 전공선택 일본어문법 II-II 2 2 전공선택 JPT2급 2 2 전공선택 일본어한자 II-II 2 2 전공선택 일본어작문 II-II 2 2 전공선택 일본어회화 III-I 2 2 전공선택 일본어청취 III-I 전공선택일본소설강독 III-I 2 2 전공선택일본어능력시험1급 2 2 전공선택 일본신문강독 2 2 전공선택일본어작문 III-I

220 2013, 2014 요람 학년학기이수구분과목명학점시수비고 전공선택일본어회화 III-II 2 2 전공선택일본어청취 III-II 2 2 전공선택 JPT 1 급 2 2 전공선택 컴퓨터와일본어 2 2 전공선택 비지니스일본어 2 2 전공선택 일본어작문 III-II 2 2 전공선택 일본어회화 IV-I 2 2 전공선택 일본어청취 IV-I 2 2 전공선택 한일통번역연구 2 2 전공선택 일본어워드작성 2 2 전공선택 졸업논문작성지도 1 1 전공선택 일본어고급회화 2 2 전공선택 일본어고급청취 2 2 전공선택 고급일본어작문 2 2 전공선택 일본문학사연구 2 2 전공선택 관광학개론 2 2 전공선택 일본문서작성연구 2 2 ( 소 계 ) 교과목개요 220 고급일본어작문 (Advanced japanese composition) 일본어의다양한문형을이용하여일기나편지작성법, 상용문서작성법, 자기소개서작성법등일상생활에필요한문장을정확한일본어로작성하는연습을한다. 특히한국인학습자가작성한일본어의오용례를최대한한국인이틀리기쉬운문형이나표현을집중적으로연습한다. 관광학개론 (Introduction to Tourism) 관광이란선진국의발전상을보고배우는행위의과정이다. 또한우리가살아가는삶의지혜와방법을발견하는것이관광이추구하는가치이다. 따라서관광학은졸업후일본진출의꿈을가진학생들에게가장기본이되는필독서라고해도과언은아니다. 이를바탕으로관광이추구하는가치이념을바탕으로관광에대한올바른이해를목적으로하는것을목표로한다. 비즈니스일본어 (Business japanese) 중급수준의회화능력을가닌학생들을대상으로비즈니스의각종장면에서필요한회화력과함께서식작성능력및문장력을기르고, 모의일본어면접등을실시하여취업에대비하게한다. 일본문서작성연구 (Japanese Writing Research) 일본문서작성연구는일본원고를사용하여글을작성하는것으로원고의띄어쓰기,

221 4. 교육과정 쉼표, 마침표등지금까지배운일본어를일본원고쓰기를통하여작성해보는것에있다. 일본문학사연구 (Japanese Arts Research) 일본의근현대문학사의흐름과각유파의특징등에관해학습한다. 그리고각유파를대표하는작가의작품등을소개하고작품의번역을통해서근현대문학의특징을깊이조명해가고자한다. 일본문화의이해Ⅰ-Ⅱ(Understanding of Japanese cultureⅠ-Ⅱ) 일본사람들의일상생활을지배하고있는기본적인의식주와기초적인사회제도, 일반적인세시풍속등을생활사, 사회풍속사적인측면에서학습해서일본문화와사회전반을이해하고파악하는데도움이되도록한다. 일본사정과문화Ⅰ-Ⅰ,Ⅱ (Japanese affairs and culture Ⅰ-Ⅰ,Ⅱ) 현대일본의사회와문화를다각적인시각에서종합적으로소개함으로써일본에관하여체계적으로이해할수있도록한다. 일본소설강독Ⅲ-Ⅰ(Reading a novel in JapanⅢ-Ⅰ) 일본의명치, 대정, 소화시대의소설작품의강독을통하여일본어어휘및다양한문형을습득하여어휘력을높이는동시에작품의감상을통해문학, 사회, 문화의배경과특성을이해한다. 일본신문강독 (Reading Japanese newspapers) 일본신문을읽으며일본한자의읽기와쓰기를습득하며여러분야의일본어를다양하게접하여분석력, 독해력, 요약능력등을효과적으로익힌다. 일본어어휘의 50% 이상을차지하는한자읽기연습을바탕으로원활하게일본어를구사할수있도록한다. 일본어강독Ⅰ-Ⅰ(Japanese ReadingⅠ-Ⅰ) 초급의일본어를다양한학습도구와교수법을통해초중급정도의일본어구문의분석력, 독해력, 요약능력등을효과적으로익힌다. 특히, 일본어품사의특성을파악하고일본어어휘의 50% 이상을차지하는한자읽기연습을바탕으로, 중급수준의일본어문장을읽고듣고이해할수있도록한다. 일본어강독Ⅰ-Ⅱ (Japanese ReadingⅠ-Ⅱ) 초급보다는난이도가높은일본어를다양한학습도구와교수법을통해중급정도의일본어구문의분석력, 독해력, 요약능력등을효과적으로익힌다. 특히, 일본어품사의특성을파악하고일본어어히의 50% 이상을차지하는한자읽기연습을바탕으로, 중급수준의일본어문장을읽고듣고이해할수있도록한다. 일본어강독Ⅱ-Ⅰ(Japanese ReadingⅡ-Ⅰ) 중급보다는난이도가높은일본어를다양한학습도구와교수법을통해중고급정도 221

222 2013, 2014 요람 222 의일본어구문의분석력, 독해력, 요약능력등을효과적으로익힌다. 특히, 일본어품사의특성을파악하고일본어어휘의 50% 이상을차지하는한자읽기연습을바탕으로, 고급수준의일본어문장을읽고듣고이해할수있도록한다. 일본어강독Ⅱ-Ⅱ (Japanese ReadingⅡ-Ⅱ) 중급보다는난이도가높은일본어를다양한학습도구와교수법을통해고급정도의일본어구문의분석력, 독해력, 요약능력등을효과적으로익힌다. 특히, 일본어품사의특성을파악하고일본어어휘의 50% 이상을차지하는한자읽기연습을바탕으로, 일본신문이나소설등을읽고이해할수있도록한다. 일본어고급청취 (Japanese advanced listening) 일본영화, 애니메이션등을자막없이보기를통하여일본어를모국어만큼의실력으로끌어올리는데에있다. 일본어고급회화 (Japanese Advanced Conversation) 일본어회화의최종목표로써습득한모든지식을동원하여취업과관련된회화를자연스럽게할수있도록하는것이목표이다. 일본어능력시험1급 (Japanese Language Proficiency Test Level 1) 일본어능력시험 1급은고급문법, 어휘, 청해독해등을익혀 JLPT N1의취득을목표로한다. 일본어능력시험2급 (Japanese Language Proficiency Test Level 2) 일본어능력시험 2급은고급문법, 어휘, 청해독해등을익혀 JLPT N2의취득을목표로한다. 일본어능력시험3급 (Japanese Language Proficiency Test Level 3) 일본어능력시험 3급은고급문법, 어휘, 청해독해등을익혀 JLPT N3의취득을목표로한다. 일본어문법Ⅰ-Ⅰ,Ⅱ (Japanese grammarⅠ-Ⅰ,Ⅱ) 처음일본어를접하고문법에서많은어려움을겪는경우가많은데이점을좀더쉽게풀어주며재미있고쉬운일본어가되도록한다. 일본어문법Ⅱ-Ⅰ,Ⅱ (Japanese grammarⅡ-Ⅰ,Ⅱ) Ⅰ-Ⅰ,Ⅰ-Ⅱ에서배운문법보다조금더어려운문법이지만이부분을습득함으로써일본어를해석하는데있어재미를더하는데도움을주도록한다. 일본어워드작성 (Japanese words written) 일본에서의일상생활에서사용되는서식과회사, 무역업무등실무에사용되는서식에대해서다룬다. 이를통해서일본의서식문화에관한지식뿐만아니라일본의대우표현에관한지식도키운다. 컴퓨터와일본어 (Computer and Japanese)

223 4. 교육과정 정보의발신과수신을위한하나의도구로서컴퓨터의역할이증가됨에따라컴퓨터를통한의사전달, 정보공유, 자료가공등의컴퓨터관련지식을익힘으로써일본정보의습득및이해를원활하게한다. 한일통번역연구 (Korea Japan Translation Research) 일본어를한국어로, 한국어를일본어로번역할때, 양국어의언어습관에근거하여정확한의미전달이가능하도록옮기는방법을익힌다. 일본어와한국어각언어의고유한특질에따라오역하기쉬운부분을중점적으로다루고, 원문의의의가훼손되지않게번역함으로써문화교류에공헌할수있도록한다. 일본어작문Ⅱ-Ⅰ (Japanese WritingⅡ-Ⅰ) 일본어작문Ⅱ-Ⅰ은일본어의기본적인문형과일상생활에자주사용되는용어나표현을배우고익히는것을목적으로한다. 자기소개방법, 편지는법등, 다양한내용에관한작문연습을통하여문장력향상에도모한다. 일본어작문Ⅱ-Ⅱ (Japanese WritingⅡ-Ⅱ) 일본어작문Ⅱ-Ⅱ는일본어작문Ⅱ-Ⅰ에서배운것을조금더일상생활에사용할수있도록용어나표현을능숙하게배우고익히는것을목적으로한다. 일본어작문Ⅲ-Ⅰ (Japanese WritingⅢ-Ⅰ) 일본어작문Ⅲ-Ⅰ은고급일본어단어를이용하여일본어를구사할수있도록한다. 일본어작문Ⅲ-Ⅱ (Japanese WritingⅢ-Ⅱ) 일본어작문Ⅲ-Ⅱ는일본어작문Ⅲ-Ⅰ을배운학생이나그와비슷한작문능력을가진학생을대상으로한다. 일본어를구사하여리포트나각종보고서등을자유로이쓸수있도록하는것을목적으로한다. 일본어청취Ⅰ-Ⅰ,Ⅱ, Ⅱ-Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ-Ⅰ,Ⅱ, Ⅳ-Ⅰ(Japanese ListeningⅠ-Ⅰ,Ⅱ, Ⅱ -Ⅰ,Ⅱ, Ⅲ-Ⅰ,Ⅱ, Ⅳ-Ⅰ) J-POP, NHK 라디오등을이용하여일본어의듣기를조금더쉽게다가가는것에있다. 일본어한자Ⅰ-Ⅰ,Ⅱ,Ⅱ-Ⅰ,Ⅱ (Japanese Chinese characterⅠ-Ⅰ,Ⅱ,Ⅱ-Ⅰ,Ⅱ) 일본에서사용하는한자와우리나라에서사용하는한자가무엇인지알아보고공통점은무엇이며차이점은무엇인지를알아보는것에있다. 일본어회화Ⅰ-Ⅰ (Japanese ConversationⅠ-Ⅰ) 일본어회화Ⅰ-Ⅰ은기초과목에서초급일본어를배운학생을대상으로하며, 자연스러운일본어구어체의운율을습득함과동시에청해능력을기르면서일상생활에서사용되는회화의기본문형을배우는것을목표로삼는다. 일본어회화Ⅰ-Ⅱ (Japanese ConversationⅠ-Ⅱ) 일본어회화Ⅰ-Ⅱ는 Ⅰ-Ⅰ에서배운초급일본어를자연스러운일본어구어체의운 223

224 2013, 2014 요람 224 율을습득함과동시에청해능력을기르면서일상생활에서사용되는회화의기본문형을배우는것을목표로삼는다. 일본어회화Ⅱ-Ⅰ (Japanese ConversationⅡ-Ⅰ) 일본어회화Ⅱ-Ⅰ는일본어회화Ⅰ-Ⅰ,Ⅰ-Ⅱ를배운학생이나그와비슷한회화능력을가진학생을대상으로한다. 이과목의목표는신문이나잡지등을소재로하여대화를통해자신의의견을말할수있도록하는데에있다. 일본어회화Ⅱ-Ⅱ (Japanese ConversationⅡ-Ⅱ) 일본어회화Ⅱ-Ⅱ는일본어회화 Ⅰ-Ⅰ,Ⅰ-Ⅱ를배운학생이나그와비슷한회화능력을가진학생대상으로한다. 이과목의목표는뉴스나애니메이션등을소재로하여귀로듣고발음해봄으로써일본어회화의자신감을심어주는데에있다. 일본어회화Ⅲ-Ⅰ (Japanese ConversationⅢ-Ⅰ) 일본어회화Ⅲ-Ⅰ은일본원어민과의대화를통해서좀더심도깊은회화를할수있도록하는것에목표를두고있다. 일본어회화Ⅲ-Ⅱ (Japanese ConversationⅢ-Ⅱ) 일본어회화Ⅲ-Ⅱ은일본원어민과의대화를통해서좀더심도깊은회화를할수있도록하는것에목표를두고있다. 일본어회화Ⅳ-Ⅰ (Japanese ConversationⅣ-Ⅰ) 일본어회화Ⅰ-Ⅰ~Ⅲ-Ⅱ에서배운것들을종합하여전문적인지식및용어를습득하는것이목표이다. 일본현지연구 (Research in Japan) 현재일본의정치, 경제, 사회등을배우며일본에진출하였을때도움이될수있는부분들을연구및습득한다. 졸업논문작성지도 (Guidance Thesis writing) 졸업뿐만아니라석사, 박사과정을거치면서도쓰게될논문의기본적인양식과방법을습득하며졸업전쓰게될졸업논문에도움이되도록한다. JPT 1급 (Japanese Proficiency Test Level 1) JPT 1급은고급문법, 어휘, 청해, 독해등을익혀 JPT 900점이상의득점을목표로한다. JPT 2급 (Japanese Proficiency Test Level 2) JPT 2급은고급문법, 어휘, 청해, 독해등을익혀 JPT 700점이상의득점을목표로한다. JPT 3급 (Japanese Proficiency Test Level 3) JPT 3급은고급문법, 어휘, 청해, 독해등을익혀 JPT 500점이상의득점을목표로한다.

225 4. 교육과정 사회복지전공 Department of Social Welfare 전공소개 사회복지학과는 21세기복지국가에서요구하는사회복지전문가인사회복지사와보육교사를양성 배출한다. 학생들은졸업과동시에사회복지사자격증 (2 급 ) 과보육교사자격증을취득할수있다. 사회복지사와보육교사는국가에서부여하는자격제도이다. 사회복지학과에서는학생들의자원봉사와사회복지현장실습, 보육실습, 현장체험을통해이어지는취업과정을지원하기위해지역사회사회복지기관및시설과긴밀한유대를갖고학생들의전문적실천경험을적극적으로지원하고있다. 교육목표 사회복지의이론과실제에관한체계화된지식구조를확립하고, 인간의존엄성과사회적약자에대한가치관의확립과실무교육을통한실천적전문인을양성한다. 취업분야 - 사회복지전담공무원 : 사회복지직렬공무원시 도, 시 군 구및읍 면 동또는복지사무전담기구사회복지관련정부기관 ( 보건복지부, 노동부등 ), 공단 ( 국민건강보험공단, 국민연금공단등 ) - 사회복지관련시설 : 노인 ( 노인복지관, 노인요양시설, 노인전문병원등 ), 청소년 ( 청소년상담소, 청소년수련관, 청소년단체등 ), 여성 ( 모자 225

226 2013, 2014 요람 보호시설, 미혼모시설, 일시보호시설, 여성복지관, 다문화지원센터등 ), 장애인 ( 장애인생활시설, 장애인복지관, 장애인직업재활시설등 ) 아동 ( 아동양육시설, 아동일시보호시설, 아동상담소등 ), 정신보건 ( 정신의료기관, 정신장애인사회복귀시설, 정신요양시설등 ), 교정시설, 학교 ( 초 중 고학교사회복지사 ), 군사회복지사, 어린이집교사, 어린이집개설등 교육과정 학년 학기 이수구분 과 목 명 학점 시수 비고 전공선택 사회복지개론 전공선택인간행동과사회환경 3 3 전공선택아동발달론 전공선택한국가족생활과문화 3 3 전공선택자원봉사론 전공선택지역사회복지론 3 2 전공선택보육학개론 3 3 전공선택 보육과정 3 3 전공선택 사회복지행정론 전공선택학교사회복지론 3 3 전공선택사회복지정책론 전공선택영유아교수방법론 3 3 전공선택아동상담 전공선택사회복지실천론 3 3 전공선택정신건강론 3 3 전공선택 아동음악과동작 3 3 전공선택 아동영양학 전공선택사회복지실천기술론 3 3 전공선택사회복지법제론 전공선택여성과가족 3 3 전공선택사회복지조사론 전공선택노인복지론 3 3 전공선택놀이지도 3 3 전공선택 보육실습 3 10 전공선택 장애인복지론 3 3 전공선택 영유아프로그램개발과평가 전공선택가족복지론 3 3 전공선택영유아교수방법론 전공선택 아동수 과학지도 전공선택 가족상담 3 3 전공선택 건강가정현장실습 3 4 전공선택 졸업논문작성지도 3 3 ( 소 계 )

227 4. 교육과정 교과목개요 사회복지개론 (Introduction to Social Welfare) 본과목은사회복지의학문적연구와실천에관한지식을개괄적으로소개하는것으로서사회복지의성격및본질을논의하고, 그출현및발달의역사적배경을검토해보며, 복지국가를설명하는다양한복지이데올로기를사회과학의틀안에서살펴본다. 사회복지실천론 (Theories of Social Work in Practice) 사회복지실천전반에대한기초지식과개인과가족, 집단을대상으로한사회복지실천모델에관한기초지식을통합적인시각에서학습한다. 구체적으로사회복지실천의기본철학과, 가치, 통합적시작, 사회복지실천의관계론, 면접론, 과정론, 사례관리등을검토한다. 인간행동과사회환경 (Human Behavior and the Social Environment) 사회복지실천에기본적으로인간발달과행동에대한지식습득과이해를위해생태체계론적관점과심리사회적관점에서전생애에걸친인간발달과적용을포괄적으로학습한다. 사회복지실천기술론 (Skills and Techniques for Social Work Practice) 개인과집단, 가족의지역사회기능을향상시키기위해사회복지사가숙지해야하는다양한실천모델과기법. 지침등에초점을맞춘다. 특히사례연구와역할연습을통해실천기술과기법, 지침을실천대상에게적용하고실제에개입. 평가하는연습을강조한다 지역사회복지론 (Community Welfare) 지역사회복지실천의기초가되는다양한이론과실천모형, 실천기술에대한학습과지방화와분권화라는사회복지환경의변화로지역사회복지의경향이강화됨에따라지역사회복지실천영역뿐만아니라정책이나제도영역에대한포괄적인학습을토대로지역사회복지실천을이해하는데그목표가있다 사회복지정책론 (Social Welfare Policy) 사회복지실현은사회복지정책과행정그리고사회복지서비스제공등에서구분될수있는데, 사회복지정책은우리사회의다양한사회문제및이슈에대한국가적, 제도적대응으로서거시적인사회복지영역에속한다. 사회복지법제 (Social Welfare and Law) 사회복지와관련된제법규를체계적으로학습하고법규의정신과내용을구체적으로분석 / 이해함으로서사회복지실무에대비하고, 한국사회복지의나아갈방향을법적차원에서고찰한다. 227

228 2013, 2014 요람 228 사회복지행정론 (Social Welfare Administration) 복지국가를추구하는사회행정의기초이론및실제방법론을학습한다. 사회복지조사방법론 (Research Methods for Social Welfare) 사회현상을과학적으로분석, 이해하기위한방법과조사절차를터득하여사회문제를발견해내고사회복지제반분야에이용할수있는능력을터득케한다. 사회복지현장실습 (Social Work Practicum) 현장에서습득된기술, 지식및사회복지사로서의자질을더욱발전시킴과동시에사회복지학의이론을실제사회복지현장에적용하여실천적사회복지사로서의전문적성장을도모한다. 장애인복지론 (Social Welfare for the Disabled) 장애인의문제와욕구를해결하고, 장애인의재활을통해사회에통합할수있는방법을제시하고실천할수있는기술을습득케한다. 가족복지론 (Social work with Families) 현대의여러가지사회적여건에따라변화하는가족을이해하기위해가족관계, 가족의기능, 가족의생활주기, 가족문제등을학습하고가족복지정책과서비스현황등을고찰하고, 또한가족복지서비스의대상, 가족의문제에대한사정과치료적접근등을학습한다. 사회보장론 (Social Security) 사회보장을이해하기위해복지국가에서의사회보장의위치, 사회보장의개념과형태및변화과정에대해알아본다. 그리고선진국과한국의다양한사회보장제도의내용들에대해파악하고, 사회보장제도가국민경제, 고용구조및가족구조에미치는상호영향을알아본다. 나아가복지국가의후퇴또는신자유주의의도래에따른사회보장제도의과제와전망에대해서도학습하도록한다. 정신건강론 (Theory of Mental Health) 복지및인간서비스영역에서의정신건강에대한이해를통해인간의문제해결을돕는전문가로서의기본적인자질을갖춘다. 정신건강에관련된문제해결을돕기위해필요한상담및심리치료의이론과기법을익혀현장에서활용할수있는능력을배양한다. 자원봉사론 (Volunteering) 사회복지영역에서활용할수있도록공동체의식을강화하고자원봉사실천능력을배양함과더불어사회복지현장에서자원봉사활동을위한다양한프로그램을개발. 실천할수있도록학습한다. 또한자원봉사의정치적, 사회적, 경제적, 사회복지적측면을고찰하고, 지역사회에서필요한자원과실천적서비스를탐색한다.

229 4. 교육과정 노인복지론 (Social Service for Elderly) 최근우리나라에서는노인인구의증가와더불어다양한노인관련문제들이발생하고있다. 본과목은노년기의특성을이해하고고령화에따른사회문제들에대해미시적, 거시적사회복지실천방안을논의하고, 또한최근노인관련이슈에대해살펴보고사회복지적대책방법을모색한다. 아동복지론 (Child Welfare) 아동복지권이나아동에대한이해를깊이있게하기위해보다과학적이며전문적인지식과기술의습득에목표를두고, 권리보장을위한이념및아동이해를위한이론들의학습을토대로실제로활용할수있는프로그램이나현황, 서비스들에관해학습한다. 학교사회복지론 (School Social Work) 학교폭력과비행등학생문제를해결하기위한사회복지실천방법으로써학교사회사업의필요성과개념, 실천대상과실천방법, 제도를이해하고실천현장인학교를중심으로한학교사회복지관련전문가의전문적실천능력을배양한다. 사례관리론 (Case Management) 사례관리는다양하고복합적인욕구를가진클라이언트에게더잘대처할수있는장점을가진사회복지실천방법으로써사례관리의필요성, 이론, 사례관리자의역할, 실천대상, 개입방법, 실천과정등을학습한다. 보육학개론 (Introduction to Child Care) 영유아보육의기초를배운다. 이를위해영유아보육의특성, 관련기초이론및보육교사의역할과중요성등영유아보육전반에대한입문과목이다. 영유아및아동에대한발달이론과신체운동발달, 지적발달, 정서발달, 사회성발달에대해배워이시기아동에대한올바른이해와관심을갖게하며, 이와관련된아동지도의전문적역할에대해배운다. 아동발달 (Child Development) 수정부터아동기까지의신체적, 사회 정서적, 인지적발달을이해하고, 각발달단계의특성에적절한양육및지도방법을학습한다. 보육과정 (Curriculum of Child Care and Education) 영유아발달및보육론을기초로하여영유아보육기관의전반적인보육과정에대한제반이론을학습하고이를실제보육현장에적용할수있는방법과기술을익힌다. 아동음악과동작 (Music and Movement in Early Childhood Education) 음악, 동작, 미술, 창작공예를통해영유아의창의적표현및예술성지도방법의이론과실제를배운다. 229

230 2013, 2014 요람 아동상담 (Counselling for Children) 아동상담의제이론에기초하여아동문제의진단, 치료과정및방법을익힌다. 보육실습 (Practicum for Child Care Services) 보육학지식을현장에적용해봄으로써이론과실제의유기적통합을목적으로한다. 영유아교수방법론 (Teaching Methods for Early care & Education) 영유아를위한효과적인교수방법을다룬제이론과방법을익힘으로써유아기관에서의바람직한교수방법의실제를배운다. 아동안전관리 (Child Safety Management) 영유아기안전의중요성과환경의위해요소및이를예방하고관리하는방법에대한이론과실제를배운다. 이를토대로영유아의제반환경을안전하게관리할수있는능력을기른다. 놀이지도 (Education Use of Play) 영유아놀이의중요성, 놀이와유아의사고, 영유아놀이에있어서부모교사의역할, 각연령, 년월별놀이지도법및바람직한놀이환경에대하여알아보고영유아들과함께쉽게만들수있는놀이감을만들어보며어린이집, 유치원을방문하여옥외, 옥내놀이를관찰한다. 상담이론 (Counselling Theory) 상담에관한대표적이론을고찰하여각이론의기원, 특성, 적용방법을학습한다. 230

231 부속 부설기관및연구소 산학협력단 233 평생교육원 239 학술정보원 242 신문방송국 249 백운생활관 252 교수학습지원센터 259 예술치료센터 266 문화예술연구소 268 학생생활연구소 271 시큐리티정책연구소 273 문화예술교육원 275 장애지원센터 279 스포츠과학연구소 280 AU뷰티건강산업연구소 282 석암미술관 285

232

233 5. 부속, 부설, 연구소기관 5 부속, 부설, 연구소기관 산학협력단산학협력처구성 - 산학협력단 - 창업취업지원센터 산학협력단지역에서유일하게교육과학기술부지정교육기부기관으로선정되었으며, 지역을대표하는예술대학으로발돋움하기위한노력의일환으로민 관 산 학 연 MOU 체결을지속적으로추진하고있습니다. 나아가기업 지역 기관과연계한봉사및다양한예술체험기회제공등의사회공헌활동을활발히전개하며예술나눔문화를선도하고있습니다. 1) 산학협력단조직도 2) 산학협력단주요활동 - 산학협력계약체결및이행 233

234 2013, 2014 요람 - 지역산업단지산합협력 - 지역문화사업컨설팅 - 지자체산학협력프로그램운영 - 문화바우처사업운영 3) 산학협력단협력도 창업취업지원센터 1) 취업기회는누구에게나찾아오고, 누구나잡 (job) 을수있습니다. 하지만적극적으로준비하는사람만이그기회를쟁취할수있습니다. 창업취업지원센터에는기회를잡 (job) 을수있는방법을알려드리기위해매년취업캠프를개최하오니꼭참석하셔서업그레이드하시기바랍니다 ) 진로교육및인 적성검사 Who I am? : 자신을알아야자신이나아갈길을선택할수있다. 신입생대상으로올바른대학생활과보다나은진로를선택할수있도록진로교육및인 적성검사를실시하고있습니다.

235 5. 부속, 부설, 연구소기관 자신의꿈이의류디자이너라고가정해보자. 그러나정작자신은패션감각이없을수도있 고, 적성에안맞을수도있다. 그렇다면당연히의류디자이너의꿈은이루기어려울것이다. 이처럼올바른진로와직업선택을위해서는자신에대한정확한이해가필요하다. 3) 취업캠프창업취업지원센터는졸업후취업에골인하기위한스펙관리부터면접까지단계별준비과정을심층적으로배우고익히는취업캠프를매년운영하고있습니다. - 입사지원서류전략 - 면접이미지메이킹 - 면접스피치훈련 - 모의면접및피드백 대구예술대학교산학협력단운영규정 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은 대구예술대학교산학협력단정관 에따라대구예술대학교산학협력단 ( 이하 산학협력단 이라한다 ) 의조직과운영에필요한세부사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 기능 ) 산학협력단은각종산학협력사업을수행하는기관들의업무를유기적이고통합적으로기획 조정함으로써업무수행의효율성을증진한다. 제3조 ( 업무 ) 산학협력단은다음각호의업무를한다. 1. 산학협력관련부속기관의행정지원및조정 2. 산학협력계약의체결및이행 3. 산학협력사업과관련한회계의관리 4. 지적재산권의취득및관리 5. 대학의시설및운영의지원 6. 기술의이전및사업화촉진 7. 기타산학협력단의목적을달성하기위해필요한사업 제 2 장조직및운영 제 4 조 ( 단장및부단장의자격 ) 1 단장은부교수이상의교원으로겸보하거나 2 급인직 235

236 2013, 2014 요람 원으로보한다. 2 부단장은부교수이상의교원으로겸보하거나 3급이상인직원으로보한다. 제5조 ( 부서및업무 ) 1 산학협력단에산학협력총괄팀과연구지원팀을두며, 특정목적의사업수행을위한사업단또는사업팀을운영할수있다 2 특정목적의사업수행을위한사업단또는사업팀의운영에관한사항은따로정한다. 제6조 ( 조직및임면 ) 1 각팀에는팀장, 직원, 연구원및조교를둘수있다 2 팀장은우리대학교또는산학협력단소속직원중에서총장이임명한다. 3 단장은산학협력단의예산으로보수를지급하는직원및연구원을임용할수있으며, 이들의처우에관한사항은별도로정한다. 4 제5조제2항의사업추진을위한사업단과사업팀의장은총장이임명한다제7조 ( 권한의위임 ) 위임전결에관한사항은단장이따로정한다. 제 3 장운영위원회 236 제8조 ( 구성 ) 1 운영위원회 ( 이하 " 위원회 " 라한다 ) 는위원장을포함한 5인이내로구성하되, 위원장은단장이된다. 2 당연직위원은산학협력단의단장, 부단장으로하며, 그밖의위원은단장의추천으로총장이임명한다. 3 위원회의사무를처리하기위하여간사 1인을두되, 간사는산학협력총괄팀직원으로한다. 제9조 ( 기능 ) 위원회는다음각호의사항을심의한다. 1. 산학협력사업의기획 조정 2. 예 결산심의 3. 정관의변경및규정개폐에관한사항 4. 기타위원장이부의하는사항제10조 ( 위원의임기 ) 당연직위원의임기는보직재임기간으로하고, 그외위원의임기는 1년이내로한다. 제11조 ( 위원장의직무 ) 위원장은회무를총괄하고위원회를대표한다. 제12조 ( 의사및의결정족수 ) 위원회는재적위원과반수의출석으로개회하고, 출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제13조 ( 위원회의소집 ) 1 위원회는위원장이소집하며그의장이된다. 2 위원장은재적위원과반수의소집요구가있을때에는지체없이위원회를소집하여야한다.

237 5. 부속, 부설, 연구소기관 제 14 조 ( 소위원회등 ) 위원장은위원회의기능을원활히수행하기위하여소위원회또는 특별사업팀을운영할수있다. 제 4 장회계 제15조 ( 회계처리기준 ) 산학협력단의회계는정관과이규정에정한사항을제외하고는교육과학기술부에서고시한산학협력단회계처리기준을준용한다. 제16조 ( 회계관리 ) 산학협력단의회계는산학협력에관한법령이나계약이정하는바에의하여재원별또는사업단위별로별도의계정을두어관리할수있다. 제17조 ( 회계기관지정 ) 1 회계기관은산학협력단이된다. 다만, 단장은산학협력단의수입및지출에관한사무를원활히하기위하여회계관리능력이있는부속연구기관등을분임회계기관으로지정하여운영할수있다. 제18조 ( 예산의편성및확정 ) 1 단장은회계연도개시 40일전까지산학협력단의예산을편성하여총장에게제출하여야한다. 2 총장은회계연도개시 30일전까지산학협력단의예산을심의` `확정하여야한다. 제19조 ( 결산서의작성및제출 ) 1 단장은회계연도종료후 50일이내에결산서를총장에게제출하여야한다. 2 총장은회계연도종료후 70일이내에산학협력단의결산을심의` `확정하여야한다. 이규정은 2010 년 8 월 2 일부터시행한다. 부칙 대구예술대학교창 취업지원센터운영규정 제1조 ( 목적 ) 이규정은대구예술대학교 ( 이하 본대학교 라한다 ) 창` `취업지원센터 ( 이하 센터 라한다 ) 의조직과운영에관한사항을목적으로한다. 제2조 ( 업무 ) 1본센터는학생들의체계적인진로상담과효율적인창업및취업활동을지원하여취업률을향상함을목적으로한다. 2본센터는다음각호의업무를한다. 1. 창업지원에관한제반업무 2. 진로및취업지원에관한제반업무 3. 진로 취업관련프로그램운영업무 237

238 2013, 2014 요람 4. 진로 취업상담관련업무 5. 여대생커리어개발에관한제반업무 6. 기타진로및취업관련업무제3조 ( 센터장 ) 1센터장은총장이임명한다. 2센터장의임기는 2년으로하며, 연임할수있다. 3센터장은창` `취업지원센터의업무를총괄한다. 제4조 ( 운영위원회 ) 1센터운영에관한주요사항은운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 에서심의한다. 2위원회는위원장을포함한 5인이내로구성하되, 위원장은센터장이된다. 3위원은창` `취업지원센터장의추천으로총장이임명하며, 위원의임기는1년으로한다. 4위원회는위원장이소집하며그의장이된다. 5위원회는재적위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제5조 ( 위원회의기능 ) 위원회는다음각호의업무를심의한다. 1. 창업지원사업의기획및조정 2. 진로취업지원사업의기획및조정 3. 진로취업지원정책의논의 4. 규정개폐에관한사항 5. 여대생커리어개발계획에관한사항 6. 기타위원장이부의하는사항제6조 ( 위원회의사무 ) 위원회의사무는창` `취업지원센터에서관장하며, 간사는취업지원팀장이된다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 4 월 1 일부터시행한다. 238

239 5. 부속, 부설, 연구소기관 평생교육원 대구예술대학교평생교육원운영규정제1장총칙 제1조 ( 명칭 ) 본원은대구예술대학교부설평생교육원 ( 이하 본원 ) 이라칭한다. 제2조 ( 설립목적 ) 본원은대학이교육을통하여지역사회에적극봉사함으로써교육의기회평등과평생교육에선도적역할을담당하여국가와지역사회발전에이바지함을그목적으로한다. 제3조 ( 위치 ) 본원은경북칠곡군가산면다부리산117-6번지대구예술대학교내에둔다. 다만, 필요에따라대구 경북일원으로한다. 제2장조직제4조 ( 원장 ) 1 본원은원장을두며원장은조교수이상의전임교원으로임명할수있으며외부인사를임용할경우총장이이사회에임용제청하고, 이사회의의결에따라총장이임용한다. 2 원장은총장의명을받아업무를통할하고소속교직원을지휘감독한다. 제5조 ( 교직원 ) 본원에필요한교직원을두고원장의명을받아교학업무를관장한다. 제 3 장운영위원회 제6조 ( 구성 ) 1 본원에관한중요사항을심의 의결하기위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 2 위원회는원장을포함하여총장이위촉하는 5인이상 7인이하의위원으로구성하며위원장은원장이된다. 제7조 ( 임기 ) 위촉된위원의임기는 1년으로한다. 다만, 결원으로인하여새로이위촉된위원의임기는전임자의잔여기간으로한다. 제8조 ( 기능 ) 위원회는위원장이소집하며다음사항을심의 의결한다. 1. 교육사업계획에관한사항 2. 예산및결산에관한사항 3. 설치과정및교과목에관한사항 4. 학습인원및학습비에관한사항 5. 규정의개정및폐지에관한사항 6. 기타운영에관한주요사항 239

240 2013, 2014 요람 제 9 조 ( 의결 ) 위원회는다른규정이없는한과반수의출석으로성립하고출석위원 과반수의찬성으로의결한다. 다만, 가부동수일경우에는위원장이결정한다. 제 4 장설치과정및학사운영 제10조 ( 학습기간 ) 본원의학습기간은각과정에따라위원회에서결정하고학습자는수시로모집한다. 제11조 ( 학습일수 ) 본원의주학습일수는위원회에서별도로정한다. 제12조 ( 지원자격 ) 본원에지원할수있는자격은일반성인을대상으로함을원칙으로하되, 특수한과정또는교과목에대하여는학력 연령등을제한할수있다. 제13조 ( 선발방법 ) 본원의학습자는선착순으로선발함을원칙으로한다. 다만, 설치과정상의수준을감안하여특별히필요한경우에는면접시험을실시할수있다. 제14조 ( 설치과정등 ) 1 본원의설치과정및학습인원은위원회에서별도로정한다. 2 제1항의교육과정과학습인원및제15조의학습비등은위원회의심의를거쳐교육부장관에게신고하여야한다. 제15조 ( 학습비 ) 1 본원에서학습하고자하는자는소정의학습비를납부하여야한다. 2 학습비의반환은평생교육법시행령제23조제2항을준용한다. 제16조 ( 수료및수료증교부 ) 1 본원의수료자는소정의설치과정의교과목을 70% 이상이수한자로한다. 2 제1항의규정에의하여수료한자에게는별지 1의수료증을교부할수있다. 제 5 장학습자활동및포상 제17조 ( 자치회 ) 1 학풍을진작하고학습자상호간의화합과단결을증진시키기위하여각과정마다자치회를구성할수있다. 2 자치회는각과정마다회장과총무각 1인을둔다. 제18조 ( 학습자활동의금지 ) 학습자는본원학습기간동안정치활동을할수없으며, 집단행동 농성등학습에지장을주는어떠한행위도할수없다. 제19조 ( 포상 ) 학습태도와품행이방정하여타의모범이되는학습자에게는수료시포상할수있다. 제 6 장회계 240 제20조 ( 회계년도 ) 본원회계년도는대구예술대학교회계년도에따른다. 제21조 ( 예산편성 ) 1원장은매년 12월중다음해예산운영계획서를작성하여위원회

241 5. 부속, 부설, 연구소기관 를거쳐총장의승인을받아야한다. 2 본원의학습비등의수입은교비회계에포함하여관리한다. 제22조 ( 수입원 ) 본원운영경비는다음과같은수입으로충당한다. 1. 학습비 2. 대구예술대학교보조금 3. 위탁훈련지원금 ( 위탁훈련시 ) 4. 기타수입제23조 ( 회계집행 ) 본원의수입및지출에관한제반사항은본원에서관장한다. 제 7 장보칙 제24조 ( 시행세칙 ) 이규정에정하지않는사항및시행세칙은총장의승인을얻어원장이정한다. 제25조 ( 준용규정 ) 이규정에규정되어있지않은사항은대구예술대학교의제규정을준용한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2000 년 9 월 1 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 2 월 19 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 8 월 2 일부터시행한다. 241

242 2013, 2014 요람 학술정보원 대구예술대학교학술정보원규정 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 대구예술대학교학술정보원은본대학교의교육이념을달성하기위하여제반자료를수집, 보존, 관리하며이를교직원및학생들의학술연구에제공함을목적으로한다. 제2조 ( 기구 ) 본학술정보원에는원장을두어관무를통괄토록하며, 이를보좌하기위하여수서과, 열람과, 전산과를둔다. 1. 수서과는수서계, 정리계로나누며수서계는서무에관한사항, 도서의선정, 구입, 기증및교환에관한업무, 장서목록에관한업무, 정리계는도서의분류목록등도서정리에관한업무를담당한다. 2. 열람과는장서계, 열람계로나누며장서계는열람증발급, 대출및반납, 제본수리, 장서의관리보존등을분장하고열람계는참고봉사, 자료의색인목록, 각종열람실등을관리한다. 3. 전산과는학사행정시스템운영 유지에관한업무, 네트워크운영에관한업무, 홈페이지운영관리업무, 각종서버구축및관리에관한업무를담당한다. 제3조 ( 장서종별 ) 본학술정보원의장서는다음과같이구분한다. 1. 귀중도서 2. 참고도서 3. 일반도서 4. 과제도서 5. 비도서자료 ( 개정일자 ) 6. 연속간행물 ( 개정일자 ) 7. 학위논문및일반논문 ( 신설 ) 제 2 장수서 242 제4조 ( 수서종별 ) 본학술정보원에수집되는도서는다음 3종으로구분한다. 1. 구입도서 2. 수증도서 ( 개정일자 )

243 5. 부속, 부설, 연구소기관 3. 교환도서제5조 ( 구입도서 ) 본학술정보원의도서구입은당해년도예산에의하여다음과같이구분하며원장의책임하에구입한다. 1. 전문도서 2. 과제도서 3. 희망도서 4. 교양도서 5. 비도서자료 ( 신설 ) 제6조 ( 수증도서 ) 수증된도서는다음과같이관리한다. ( 개정일자 ) 1. 수증도서는그기증자를기입하여보관한다. 2. 수증도서로서필요에따라개인문고를설치할수있다. 3. 수증도서중본학술정보원장서에적당치아니한것 ( 연속간행물, 소책자, 팜플렛등 ) 은장서에포함시키지않는다. 제7조 ( 교내간행물의납본의무 ) 본교에서발간되는다음각호의자료는 5부이상을본학술정보원에납본하여야한다.( 신설 ) 1. 대학에서발간한논문집 2. 대학에서발간한교과서및학술지 3. 부속및부설기관에서발행한일체의간행물 4. 본교교직원이저작한도서 5. 기타본교에서발행한일체의간행물제8조 ( 자료의정리 ) 본학술정보원에수집되는자료의정리는다음각호에의거정리한다.( 신설 ) 1. 분류 : 한국십진분류법 (K.D.C) 을적용한다. 2. 목록 : 한국목록규칙 (KORMARC) 을적용한다. 제 3 장열람및대출 제9조 ( 열람및대출 ) 본학술정보원의자료를열람또는대출받을수있는자는다음과같다. 1. 본대학교교직원 ( 개정일자 ) 2. 본대학교재학생 3. 본교시간강사, 연구원, 조교 ( 개정일자 ) 4. 학술정보원장의허가를받은자 ( 개정일자 ) 제10조 ( 열람시간 ) 본학술정보원의열람시간은다음과같다. ( 개정일자 ) 243

244 2013, 2014 요람 자유열람실 : 09:00 ~ 18:00 2. 자료실 : 평일 09:00-18:00 3. 학술정보원장은필요에따라열람시간을변경할수있다. 제11조 ( 휴관일 ) 1 본학술정보원의휴관일은다음과같다. 1. 국정공휴일, 토. 일요일 ( 개정일자 ) 2. 학교행사일 3. 장서점검기간 2학술정보원장은전호각항에도불구하고부득이한사유가있을때에는휴관을명할수있다. ( 개정일자 ) 제12조 ( 대출절차 ) 도서대출을받고자하는자는본학술정보원소정의대출절차를밟아야한다. 제13조 ( 학생증발급 ) 학생이자료를대출받고자할때에는학생증을발급받아야하며, 분실하였을때에는즉시그사유를신고하여재발급을받아야한다.( 개정일자 ) 제14조 ( 관외대출제한 ) 다음학술정보원자료는관외대출을금한다.( 개정일자 ) 1. 귀중도서 2. 참고도서 3. 연속간행물 ( 차호가수입되지않는것 ) 4. 관내에서열람도가높은도서 5. 일반논문및학위논문 ( 신설 ) 6. 학술정보원장이대출이부적당하다고인정하는도서제15조 ( 대출책수및기간 ) 1 본학술정보원의대출책수및기간은다음과같다. ( 개정일자 ) 1. 교수 : 20책 60일 2. 직원 : 15책 30일 3. 학생 : 3책 10일 4. 시간강사 : 5책 15일 5. 기타 : 1책 1주간 ( 학술정보원장이허가한자 ) 2 대출기간은만료일이공휴일일때는그기일을다음날까지로한다. 3 대출기간의연장은 1회에한하여가능하다 4 전항에도불구하고시간강사및졸업예정자는다음과같이대출을중지한다.( 신설 )

245 5. 부속, 부설, 연구소기관 1. 시간강가 : 학기말 30일전 2. 졸업예정자 : 졸업일 60일전제16조 ( 전대금지 ) 본학술정보원에서대출한도서는타인에게전대하지못하며, 타인의학생증으로도서를대출할수없다.( 개정일자 ) 제17조 ( 도서반납 ) 대출된도서는반납기한내에반드시반납해야하며, 학술정보원장은필요에의하여기한전이라도반납을요구할수있다.( 개정일자 ) 제18조 ( 퇴직등에의한반납 ) 1 대출받은자가다음각항에해당된경우에는지체없이도서를반납하여야한다. ( 개정일자 ) 1. 휴직, 정직, 퇴직 2. 졸업, 수료, 퇴학, 제적, 휴학 3. 1개월이상의국외여행 제 4 장관외비치자료 제19조 ( 자료의비치자격및범위 ) 본교각학과, 부설연구소및사무실에는다음의학술정보원자료를비치할수있다.( 신설 ) 1. 학술정보원에서 3부이상소장하는자료이며, 다른전공분야와공통되지아니하는전문자료로서학술정보원장이필요하다고인정한자료 2. 각학과, 부설연구소및사무실에서자체경비로구입한자료 3. 연구, 교육, 사무상수시로참고하여할자료 4. 기타학술정보원장이필요하다고인정한자료제20조 ( 시설 ) ( 신설 ) 1. 각학과및부설연구소에서비치자료를관리하기위한시설을갖춤과아울러관리의확실성을확인한후학술정보원장은학술정보원자료를대여한다. 2. 시설에소요되는경비는각학과및부설연구소에서자체부담한다. 제21조 ( 비치자료의보관책임 ) ( 신설 ) 1. 각학과, 부설연구소및사무실에비치한자료는비치부서의장이이를보관관리한다. 2. 비치부서의장은학술정보원장이지정하는직원의비치자료점검에응하여야한다. 제22조 ( 수량제한 ) 비치자료의대여수량은본학술정보원이소장하고있는해당분야장서량의 10% 를초과할수없다.( 신설 ) 제23조 ( 비치자료관리 ) ( 신설 ) 1. 각학과및부설연구소및사무실의관리책임자는 1년에 1회씩자료를점검하여그결과를학술정보원장에게보고해야한다. 245

246 2013, 2014 요람 2. 비치자료의분실, 파 오손, 기타사고가있을때에는즉시사유서를학술정보원장에게제출하여야한다. 3. 학술정보원장은비치자료의관리에대하여언제든지필요한지시를할수있다. 제24조 ( 비치자료의회수 ) 학술정보원장은다음각항에해당하는사유가있을때에는비치자료의일부또는전부를회수할수있다.( 신설 ) 1. 비치자료의관리능력이없다고판단될때 2. 비치자료가충분히이용되지않는다고판단될때 3. 기타학술정보원에서회수할필요가있을때제25조 ( 분실및변상 ) 비치한자료를분실하거나훼손하였을경우에는해당학과, 부설연구소및사무실의보관책임자가제27조에의거하여변상하여야한다.( 신설 ) 제 5 장제재및변상 246 제26조 ( 연체료의징수 ) 1 대출도서를기한내에반납하지않을때는 1책 1일에 100 원의연체료를징수한다. 징수한연체료는도서비수입으로한다. 2연체료는도서가격의 정가 3배 까지징수하며최대10만원을초과할수없다.( 개정일자 ) 제27조 ( 분실도서의변상 ) 자료를분실또는훼손했을경우에는다음각항과같이변상하여야한다.( 개정일자 ) 1. 동일한자료 2. 동일자료가없을경우에는해당자료의최신판 3. 위각항으로도변상이불가능한경우에는도서원부에명시된금액의 정가 3배 의현금으로변상하여야한다. 제28조 ( 도서체납자에대한제재 ) 체납도서를청산하지않는자에대하여는다음과같이처벌또는제재한다. ( 개정일자 ) 1. 재학생 : 학기초 (3월, 9월 ) 와학기말 (6월, 12월 ) 을기준으로 3개월이상체납자에대해서학술정보원장은본대학에서발행하는모든증명서에대한발급중지를요청할수있으며, 해당부서장은필요한조치를취해야한다. 2. 제18조해당자 : 체납도서를청산할때까지본대학에서발행하는모든증명서발급중지를요청할수있으며, 해당부서장은필요한조치를취해야한다. 3. 본대학교직원 : 교직원은 1개월이경과시, 학술정보원장은연체일수만큼대출을정지시킬수있다.

247 5. 부속, 부설, 연구소기관 제 6 장도서점검및제적 제29조 ( 도서점검 ) 학술정보원장은필요하다고인정할때도서점검을할수있으며점검시에발견된손 망실도서는총장의결재를받아이를처리한다. ( 개정일자 ) 제30조 ( 제적의대상 ) 다음각호에해당되는자료는총장의결재를받아제적할수있다. ( 개정일자 ) 1. 대출중분실, 파손또는훼손으로인하여변상처리된자료 2. 파손또는훼손상태가현저하여자료로서가치가없다고인정된자료 3. 자료의성격상합철또는분철되어제적을요구하는자료 4. 자료점검결과부재자료의소재가 5년이상불명한자료 5. 학생에게대출한자료중학생의졸업, 제적및퇴학으로인하여회수하지못한자료중계속독촉하여도 5년이지나도록회수하지못한자료 6. 기타총장이인정하는제적사유가발생한자료제31조 ( 도서제적절차 ) 제적도서는제적부에기록하고사유를상세히기재하여총장의결재를받음으로써제적이완료된다. 제32조 ( 재등록 ) 제30조제1항제4항, 제5항에해당되어제적한자료라도발견또는회수되었을때에는재등록하여야한다.( 신설 ) 제 7 장운영위원회 제33조 ( 설치 ) 학술정보원장의자문기관으로도서관운영위원회 ( 이하 본위원회 라한다 ) 를둔다.( 개정일자 ) 제34조 ( 구성 ) 1 본위원회에다음의임원을둔다. ( 개정일자 ) 1. 위원장 : 1명 2. 위원 : 약간명 2 위원장은학술정보원장으로하고위원은전임교수이상으로하되위원장의추천에의하여총장이위촉한다. 제35조 ( 위원회의직능 ) 본위원회는위원장의사회로서다음사항을자문한다. ( 개정일자 ) 1. 학술정보원운영의기본계획에관한사항 2. 학술정보원규정의제정및개폐에관한사항 3. 기타학술정보원장이필요하다고인정하는사항제36조 ( 회의 ) 본위원회는필요에따라수시로위원장의소집으로이를개최한다. 247

248 2013, 2014 요람 제 8 장분관 제37조 ( 분관 ) 학술정보원은필요에따라국내외에분관을설치할수있다. 제38조 ( 설치 ) 1 분관의설치는학술정보원운영위원회의자문을거쳐총장의허가를받아야한다. 2 분관에관한규정은따로정한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 본규정은 1997 년 3 월 1 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 본규정은 2008 년 12 월 1 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 본규정은 2010 년 8 월 2 일부터시행한다. 248

249 5. 부속, 부설, 연구소기관 신문방송국 대구예술대학교신문방송국운영규정 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은교내언론활동을통하여본교의창학정신과교육이념을선양하고건전한학풍을진작하고올바른비판정신을함양하여대학문화활동에기여하고, 나아가향토문화발전에기여하고자설치한대구예술대신문방송국의조직과운영에필요한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 대구예술대학교신문방송국이라칭한다. 제3조 ( 소재 ) 신문방송국은대구예술대학교안에둔다. 제4조 ( 사업 ) 신문방송국은제1조의목적을달성하기위하여다음의사업을한다. 1 대구예술대신문 의발행 2 교내방송 3 기타목적에관련되는학술및문화사업 제 2 장조직및구성 제5조 ( 조직 ) 신문방송국의조직은다음과같다. 1 사장 : 1명 2 주간 : 1명 3 운영위원 : 약간명 4 간사 : 1명 5 신문방송국장 : 1명 6 기자 : 취재부, 기술부, 아나운서부, 제작부, 기획부등의각부서에부장기자, 정기자, 수습기자약간명제6조 ( 임무및임면 ) 1 사장 : 본교의총장이사장이되며, 신문방송국의사무를통할하며, 신문방송국임원의임면권을갖는다. 2 주간 : 사장을보좌하고신문방송국의사무를총괄하며, 전임교원중에서총장이임명하고임기는 1년으로한다. 3 간사 : 주간을보좌하고일반사무를담당한다. 4 신문방송국장 : 2학년을수료한부장급이상의기자중에서선발하되주간의추천으로사장이임명하며, 그임기는 1년으로하며, 신문방송국에관한실무를담당하며, 학 249

250 2013, 2014 요람 생기자를대표한다. 5 부장기자 : 기자급의학생기자중에서주간이임명한다. 6 ( 정 ) 기자 : 수습기자중에서주간이임명한다. 7 수습기자 : 지원자중에서공개시험을거쳐주간이선발한다. 제 3 장방송. 편집. 취재. 배부 제7조 ( 방송 ) 1방송은정규방송, 임시방송및특집방송으로구성한다. 2 방송시간및프로그램의편성은주간이결정한다. 제8조 ( 기획회의 ) 기획회의는기획부에서준비한기획안을심의하며, 주간, 신문방송국장, 부장기자로구성한다. 제9조 ( 편집회의 ) 편집회의는기획회의에서심의한기획안에따라편집, 취재활동을논의하며, 신문방송국장, 부장기자, 기자들로구성한다. 제10조 ( 취재 ) 심의된기획안에따라취재나청탁에임하여야하며, 투고된원고및학생들에의해취재혹은청탁된원고는주간의지도를받은후지면편집에사용하여야한다. 제11조 ( 인쇄및배부 ) 주간은사장의승인을받은후신문을인쇄하고배부한다. 제 4 장운영위원회 250 제12조 ( 설치 ) 신문방송국의효율적인운영을위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 제13조 ( 구성및회의 ) 1 위원회의의장은주간으로하고, 위원은주간이추천하고총장이임명하는약간명의본교교원으로구성하되임기는 1년으로한다. 학생복지처장은당연직위원으로한다. 2 신문방송국장은위원회에참석하여의견을개진할수있다. 3 의장은연2회위원회를소집하되필요시에는위원회를소집할수있다. 4 위원회의회의는재적위원과반수의출석으로성립하고출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제14조 ( 심의사항 ) 운영위원회는다음사항을심의한다. 1. 사업계획에관한사항 2. 예산및결산에관한사항 3. 기구개편에관한사항 4. 규정의개폐에관한사항 5. 신문제작에관한중요한사항

251 5. 부속, 부설, 연구소기관 6. 교내방송에관한중요한사항 7. 기타신문방송국운영에관한중요한사항 제 5 장운영및상벌 제15조 ( 처우 ) 학생기자에대하여는그활동상황과능력에따라장학금과활동비를지급할수있다. 제16조 ( 원고료 ) 신문에게재되는원고에대하여소정의원고료를지급한다. 제17조 ( 출연료 ) 교내방송을위한출연자에게소정의출연료를지급한다. 제18조 ( 포상 ) 신문방송국에공이현저하고모범이되는기자에게포상을할필요가있을때에는운영위원회의심의를거쳐주간이총장에게표창을상신할수있다. 제19조 ( 징계 ) 주간은기자의임기에관계없이다음각호에해당되는기자는해임할수있다. 1. 학칙을위반하여징계를받은자 2. 근무를태만히하고기자로서의품위를실추시킨자 3. 업무상과실등으로중대한손실을끼친자 제 6 장재정 제20조 ( 재정 ) 신문방송국의재정은교비와기타수입으로충당한다. 제21조 ( 회계 ) 신문방송국사의재정지출은주간의품의에의하여사장의결재로행한다. 제22조 ( 회계년도 ) 신문방송국의회계년도는학교의회계연도와같다. 제 7 장보칙 제 23 조 ( 기타 ) 이규정의시행에필요한세부사항은따로정할수있다. 부칙 제1조 ( 시행일 ) 이규정은 2010년 8월 2일부터시행한다. 제2조 ( 경과조치 ) 이규정시행당시의신문방송국주간, 운영위원, 학생기자는이규정에의하여위촉또는임명된것으로본다. 251

252 2013, 2014 요람 백운생활관 설립목적 백운생활관은사생의면학을위한편의를제공하고사생의규율과질서있는공동생활의체험을통해유능하고바람직한인격도야에이바지함을목적으로설립. 운용방침 가. 사랑과이해를바탕으로한가정적인분위기조성및학업을위해거주하는공간으로휴식과재충전을위해쾌적한환경유지나. 공동생활을통해규칙적으로질서있는생활을체험하고봉사정신을함양함으로서신체및정신적건강도모다. 대학시절의공동생활공간으로인격및생활자세의형성에결정적역할라. 학습, 사교문화의공간까지담당하는거주환경의편의를도모하는시설확충 조직구성 관장 운영위원회 사감 부사감 용역원 경비 청소 사생회기구 사생장총무 252 학생관리 남자 2,4 층장 남자 3 층장 여자 2 층장 여자 3 층장 여자 4 층장 여자 5 층장

253 5. 부속, 부설, 연구소기관 시설현황 백운생활관남자 4인 1실 : 21 개여자 4인 1실 : 32 개여자 2인 1실 : 11 개수용인원 : 남자 : 84명여자 150명총수용인원 : 234명 부대시설 가. 기숙실 : 책상, 의자, 책꽂이, 옷장, 침대, 신발장, 건조대, 인터넷나. 휴게실 : TV, 컴퓨터, 전자렌지등다. 복지시설 : 정수기, 자동판매기, 세탁실, 샤워실, 무선인터넷등라. 난방시설 : 보일러난방, 온수공급등마. 소방시설 : 자동화재탐지설비, 비상방송설비, 피난유도등설비바. 방법시설 : CCTV 설치 입사안내 가. 수용인원 : 총 234명 ( 남 84명, 여 150명 ) 중신입생과재학생을나누어선발나. 선발기준 : 백운생활관규정제 4장제 18조, 20조에의하여선발됨. 생활보호대상자, 국가유공자, 장애우, 농어촌출신자우선 입사절차 가. 입사원서를작성하여주민등록등본 1본 ( 최근 6개월이내 ) 을백운생활관사감실에접수나. 국가유공자, 장애우, 생활보호대상자는증빙서류 1통첨부다. 합격자발표는일전한기간을정한후우편또는전화로통보 기숙사문의 주소 : 경상북도칠곡군가산면다부거문 1길 202( 다부리산 117-6번지 ) 전화 : 054) 팩스 : 054)

254 2013, 2014 요람 대구예술대학교백운생활관생활수칙 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 이수칙은대구예술대학교백운생활관규정에의하여생활관내효율적인생활교육및질서유지를위하여필요한사항을그목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 이수칙은대구예술대학교백운생활관생활수칙 ( 이하수칙이라한다.) 이라명한다. 제 2 장연혁및부대시설 제3조 ( 연혁 ) 1997년 3월 1일개관 ( 남ㆍ여 : 152 名수용가능 ) 2012년 3월 1일현재 ( 남ㆍ여 : 232 名수용가능 ) 제4조 ( 부대시설 ) 관리실, 휴게실, 샤워실, 세탁실 제 3 장사생선발및사실배정 제5조 ( 사생선발 ) 1 입사지원서는재학생의경우동계방학이시작되기전생활관사무실에서정하는날짜에제출하여야한다. 2 복학생및신입생의경우동계방학중생활관사무실에서정하는날짜에맞추어입사지원서를제출한다. 3 입사생의비율은각학년지원자수를고려해배정한다. 4 사생의선발은관장의명을받아사감이실시하며, 선발기준배점표에의해공정하게선발한다. 결원시학기별로추가모집을할수있다. 5 전년도입사생의경우에는평소생활태도를사생선발에반영함을원칙으로한다. 제6조 ( 사실배정 ) 1 사실배정은관장의명을받아사감이정하며일단배정된사실은사생들간임의로변경할수없다. 2 사실배정은학기초실시함을원칙으로한다. 제 4 장사생증발급 254 제7조 ( 사생증발급 ) 1 학기입사와동시에발급하며발급된사생증은항상휴대하여야하고임시적으로타인에게대여하여선안되며관계직원의요구시제시하여야한다. 2 사생증분실시는사무실에사유서를제출하여재발급받아야하며퇴사시반드시반환하여야한다.

255 5. 부속, 부설, 연구소기관 제 5 장사내생활 제8조 ( 준수사항 ) 1 사내시설물을공동으로잘보호, 유지하여후배들에게물려주도록노력해야한다. 2 사내공공기물을파손및분실시는반드시관련개인이책임을지고변상하도록하고이에응하지않을경우즉시퇴사조치한다. 3 사내의공중질서를유지하기위하여다음사항을준수하여야한다. ㆍ건전한단체생활과면학분위기조성ㆍ정숙ㆍ행사참여및질서유지 4 사내의공공질서를유지하기위하여다음사항을금한다. ㆍ전열기및인화물질사용ㆍ도박, 폭음, 폭행, 폭언ㆍ시설물의임의이동, 변형, 손상, 파괴ㆍ무단광고물부착및유인물배포ㆍ사내질서를문란하게하는행위및타인의물품도범행위ㆍ외부인에게숙식을제공하는행위ㆍ귀가시간지연및월장행위ㆍ지시사항불이행및납부금체납행위ㆍ기타단체생활에불쾌감을주는행위ㆍ생활관내음식물조리및식사행위제9조 ( 귀사시간 ) 1 남, 여학생은 23:00 까지귀사완료하여야하며이귀사시간을기준하여폐문한다. 2 시험및행사시에는사감의판단에의하여조절이가능하다. 3 폐문후의출입시에는반드시사감의허락을받아야하며귀사생의경우에는정해진사칙에의하여처분된다. 제10조 ( 면회 ) 외부인방문에의한면회는생활관밖에서해야하며임의적인호실출입은금한다. 1 면회시간은 09:00~22:00 까지로한다. 2 면회장소는휴게실로한다. 제11조 ( 외박, 외출 ) 1 외박또는외출을하고자할때사전외박, 외출계를제출하여야한다. 2 외박시약속기일내통고없이귀사하지않을경우에는무단외박으로간주한다. 제12조 ( 공고및게시 ) 1 사생은공고및게시된내용을숙지하여야한다. 255

256 2013, 2014 요람 2 모든공고및게시물을게시후 48시간이경과되면주지된것으로간주한다. 3 사생은사내공고물을임의로게시하거나배부하지못하며게시및배부를하고자할때는사생회를거쳐사감에게건의및승인을얻어게시할수있다. 제13조 ( 변상 ) 사생이고의또는과실로시설물이나기물을분실또는훼손하였을때에는반드시변상하여야한다. 제14조 ( 사생자치회 ) 사생의권익오호및후생증진을도모하며사생상호간의친목형성을위한행사를개최하고자율적인질서유지를통한건전한기숙사문화를형성하기위하여 사생자치회 를운영할수있다. 제 6 장생활지도및상담 제15조 ( 생활지도및상담 ) 1 사생은관장, 사감, 부사감을방문하여상담할수있다. 2 사생의요구나건의사항은자치회장이나임원을통하여사감에게건의함을원칙으로한다. 3 사감은면학분위기조성및단체생활에부적합한행동을하는사생에대하여그즉시지도및벌점을부과할수있다. 제 7 장납부금 256 제16조 ( 입사비, 관리비, 식비, 자치회비 ) 납부금 ( 입사비, 관리비, 식비, 자치회비 ) 은사생회대표와사무실간의협의를통해결정하고입사생은결정된납입금을정한기일내납부하여야한다. 제17조 ( 납부금계산 ) 매학년초입사등록통지된자를제외한신규입사밑퇴사자의관리비계산은아래와같이한다. 1 관리비은학기당과반이경과하지않은경우전액을납부하고과반이경과한후에는 1/2 를납부한다. 2 관리비는납기당과반이경과한경우에는환불하지않으며과반이경과하지않은경우에는 1/2를환불한다. 3 입사비는학기당과반이경과한경우에는 1/2 를납부하고퇴사시에는기간에관계없이환불치않는다. 4 강제퇴사시관리비는일체환불하지않는다. 5 식비는별도관리하며, 납기당퇴사시에는기간에관계없이전액을환불한다. 6 기타환불사유ㆍ신병으로입원을위한퇴사시ㆍ사전에정당한사유를신고하여승인된자

257 5. 부속, 부설, 연구소기관 제 8 장점호 제18조 ( 점호 ) 1 점호는관장, 사감, 부사감또는사생임원이실시하는것을원칙으로한다. 2 사생점호는매일점호, 임시점호로나누고매일점호는토요일을제외하며임시점호는필요시실시한다. 제 9 장행사및총회 제19조 ( 행사및총회 ) 1 모든사생은사내의공식적인행사및집회에참석함을원칙으로한다. 2 사생은모든행사및집회에관하여 10일전에관장및사감의허락을얻어야한다. 3 정기총회는매년 3월,11월중에실시하며특별한사안이있을시임시총회를소집할수있다. 4 회칙은임시적으로변경할수없으며반드시정기총회를거쳐야하고상정할의안은관장및사감에게일주일전에통보하여야한다. 제20조 ( 과실점 ) 관장및사감은벌점을받은사생에대하여다음의처분을할수있으며벌점기분은다음과같다. 1 다음과같은행위를하였을때에는과실점 10점 ( 퇴사 ) 을부여한다. ㆍ외부인을입실시켜취침케한자ㆍ이성친구입실시킨자ㆍ월장행위를한자ㆍ사내에서폭행자및방조자ㆍ기물파손및방조자ㆍ사행행위및방조자ㆍ사내질서문란및지시를이행하지않는자. ㆍ사내음주및방조자ㆍ무단집회를한자ㆍ학칙위반으로징계된자ㆍ기타상기각항에준한다고인정되는행위를한자 2 다음과같은행의를하였을때에는과실점 5점을부여한다. ㆍ무단외박한자및외출미복귀자ㆍ외부인을입실시킨자ㆍ일석점호휴사내이탈자ㆍ사감의허락없이호실이동을한자 257

258 2013, 2014 요람 ㆍ주류반입자및방조자ㆍ열쇠분실자및열쇠관리소홀히한자ㆍ인화물질및위험물반입자ㆍ전열기및열기구사용자ㆍ사실청소및정돈상태가극히불량하여 2회이상경고받은자ㆍ기타상기각항에준한다고인정되는행위를한자 3 다음과같은행위를하였을때에는과실점 3점을부여한다. ㆍ사내집기를지정장소이외의장소로운반한자ㆍ타사생에게혐오감을주는차림및행위를한자ㆍ사생증미소지자ㆍ점호시태도불량ㆍ외출, 외박계오작성및타인작성ㆍ고성방가를한자ㆍ담배를지정된장소 ( 흡연실 ) 가아닌곳에서피운자ㆍ기타상기각항에준한다고인정되는행위를한자 4 다음과같은행위를하였을때에는과실점 2점을부과한다. ㆍ사실청소및정돈상태가불량한자ㆍ음식을시켜먹은후식기를지정장소로처리하지않은자ㆍ22시 20분이후에외출, 외박계적을시ㆍ애완동울출입및사육을한자ㆍ기타상기각항에준한다고인정되는행위를한자 5 1인이상의공동책임이따르는사항에대해서는해당사생전원에게각항에준하는과실점을부여한다. 부칙 개정된수칙은 2012년 1월 16일부터시행한다. - 이수칙에미비한사항은일반적인백운생활관의운영정신에의거관장의지도에따른다. 258

259 5. 부속, 부설, 연구소기관 교수학습지원센터 [Center for Teaching and Learning] 설립목적 가. 교수방법의효과적인개선으로대학강의질적향상을도모나. 다양한학습방법의개발로교육효과의극대화추구다. e-learning( 인터넷강좌등 ) 활성화를통해지역권내의대학과의학점교류및정보를공유하여균형된대학발전을추구 연혁 : 교육인적자원부 [ 대학 e-러닝지원센터 ] 구축협력대학협약. 중심대학 : 영남대학교, 협력대학 : 대구예술대학교 : DGe( 대구경북이러닝 ) 참여대학간학점교류협약 : 인터넷강좌 3과목 ( 영남대학교콘텐츠 ) 본교개설 : 교내교수학습지원센터설립 : 본교인터넷강좌 4과목제작 ( 교육부지원2과목, 본교지원2과목 ) : 본교인터넷강좌 6과목제작 ( 교육부지원4과목, 본교지원2과목 ) : 본교인터넷강좌 3과목제작 ( 본교지원 3과목 ) : 본교인터넷강좌 1과목제작 ( 교육부지원 1과목 ) : 본교인터넷강좌 2과목제작 ( 본교지원 2과목 ) : 본교인터넷강좌 2과목제작 ( 교육부지원 2과목 ) : 본교인터넷강좌 1과목제작 ( 교육부지원 1과목 ) 교수학습센터주요업무 가. 교수방법의효과적인개선 - 영상강의실의활용 : 활용시간및방법안내 - 강의비디오촬영 : 교수자강의를스스로평가, 검토 - 다양한워크샵개발을통해교수법개발나. 학습방법의개발로교육효과의극대화추구 - 멀티미디어활용강의자료제작기법및활용안내 ( 동영상편집, 자막삽입, 인터넷캡쳐, 배경음악삽입, UCC활용등 ) - 리포트작성법, 커뮤니케이션및강의교안작업안내 259

260 2013, 2014 요람 - 커리큘럼의연계, 대학구성원들의교류안내다. e-learning 활성화 - 인터넷강좌신청부터개발까지컨설팅 - 강의자료를만드는도구활용법안내 - Blended e-learning 활성화 ( 강의실수업내용을즉석에서촬영하여인터넷으로공유등 ) 라. 기타 - 효과적인교수법, 교육매체의효과적인활용에대한연구 - 수업 ( 강의 ) 평가와피드백제공 - 신임강사워크샵 260

261 5. 부속, 부설, 연구소기관 261

262 , 2014 요람

263 5. 부속, 부설, 연구소기관 263

264 2013, 2014 요람 대구예술대학교교수학습지원센터운영규정 264 제1조 ( 목적 ) 이규정은대구예술대학교교수학습지원센터 ( 이하 " 센터 " 라한다 ) 의조직과운영에관한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 기능 ) 본센터는교수자의효과적인교수법개선과교수및학생간교육환경확대및상호작용에기여함을목적으로하고다음각호의기능을수행한다. 1. 교수법개선연수지원, 교수법특강 워크샵, 강의촬영 수업분석및상담, 신임교수오리엔테이션등의사업을수행한다 2. 학습지원, 수업능력개발지원, 학습기술워크샵, 학습관련강연회, 토론회, 심포지움등의행사를수행한다 3. 교육관련정보제공및자료대여, 교육기자재대여, 자료변환, 교육매체제작지원등의업무를수행한다. 4. 인터넷강의를위한업무를수행한다. 5. 수업동영상촬영을개발및운영을지원하여교내 외구성원과교수학습자료를공유할수있는사업을수행한다. 6. 기타센터의목적을달성하는데필요한사항제3조 ( 조직 ) 센터의목적과기능을원활하게수행하기위하여조직을다음과같이구성한다. 1. 센터장과필요한직원을둘수있다. 2. 센터는운영에필요한하부기구를설치하여운영할수있다. 제4조 ( 센터장 ) 1 센터장은본교교원중에서총장이임명한다. 2 센터장은총장의명을받아센터의목적과기능을수행하기위하여센터의업무전

265 5. 부속, 부설, 연구소기관 반을총괄한다. 제5조 ( 연구원 ) 1센터에전임연구원및특별연구원을둘수있다. 2 전임연구원및특별연구원은학사학위취득이상인자로센터장이추천하여총장이임명한다. 제6조 ( 연구조교및사무직원 ) 1 센터의업무보조를위하여조교와사무직원을둘수있다. 2 사무직원은총장의제청으로이사장이임용하며조교는총장이임용한다. 제7조 ( 운영위원회 ) 센터운영에관한자문을받기위하여운영위원회 ( 이하 " 위원회 " 라한다 ) 를둔다. 제8조 ( 위원회구성 ) 위원장은센터장이되며위원회는위원장을포함한 5인이내로구성한다. 제9조 ( 심의사항 ) 위원회는다음사항을심의한다. 1. 센터의규정의제정및개폐 2. 센터운영의기본계획 3. 센터의각사업에대한운영방침 4. 센터의예산및결산 5. 기타소장이필요하다고인정하는사항제10조 ( 위원회회의 ) 위원회는센터장이필요하다고인정할때소집하며, 위원회의회의는재적위원과반수의출석으로개회하고, 출석위원과반수의찬성으로의결하되, 가부동수일때는센터장이결정한다. 제11조 ( 재정및회계 ) 센터의재정및회계는본교규정에따른다. 제12조 ( 보칙 ) 그밖에센터운영에필요한세부사항은위원회의심의를거쳐총장의승인을받아시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이제정규정은 2014 년 3 월 1 일부터시행한다. 265

266 2013, 2014 요람 예술치료센터 대구예술대학교예술치료센터운영규정제1장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은대구예술대학교예술치료센터 ( 이하 센터 라한다 ) 의조직과운영등에관한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 본센터는대구예술대학교부설예술치료센터라한다. 제3조 ( 위치 ) 본센터는대구예술대학교교육관내에둔다. 제4조 ( 사업 ) 센터는제1조의목적을달성하기위하여다음과같은사업을한다. 1. 예술치료 ( 미술치료, 음악치료, 언어치료 ) 에관한임상분석등이론적` `실증적연구및치료실습 2. 예술교육및예술치료분야의콘텐츠개발에관한연구 3. 국제교류및프로그램공동개발연구 4. 학술대회및강연회개최 5. 예술교육및예술치료관련자료및연구도서발간 6. 기타센터의목적을달성하는데에필요한사업 제 2 장조직 제5조 ( 조직 ) 센터의업무수행을위하여센터내에센터장, 연구원, 조교를둘수있다. 제6조 ( 센터장 ) 1 센터장은본교조교수이상의교원중에서총장이임명한다. 2 센터장의임기는 1년으로하며, 연임할수있다. 제7조 ( 연구원 ) 1 연구원은학사학위이상의학위를소지한자또는이에준하는자로서센터장의제청으로총장이위촉한다. 2 연구원은센터장이위촉한센터의제반연구과제를수행한다. 제8조 ( 조교 ) 센터의운영상필요한경우조교를둘수있다. 제 3 장운영위원회 266 제9조 ( 위원회설치 ) 센터의운영, 정책, 예산에관한중요사항을심의의결하기위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 제10조 ( 위원회구성 ) 1 위원장은센터장이되며연구원은위원이된다.

267 5. 부속, 부설, 연구소기관 2 위원장은회무를통괄하며, 위원회의회의를소집한다. 제11조 ( 위원회회의 ) 위원회는위원장이필요하다고인정할때또는재적위원과반수이상의요구로소집하며위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제12조 ( 심의사항 ) 위원회는다음사항을심의한다. 1. 센터운영의기본계획에관한사항 2. 규정의개정에관한사항 3. 예산의편성에관한사항 4. 기타센터운영에관한사항 제 4 장회계 제13조 ( 재정 ) 1 센터의예산편성및결산은본교의회계연도에따르며, 총장의승인을얻어야한다. 2 센터의예산편성과결산및집행은센터장이행한다. 3 수입금은연구원과센터수입을 60 : 40 비율로한다. 부칙 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 8 월 13 일부터시행한다. 267

268 2013, 2014 요람 문화예술연구소 대구예술대학교문화예술연구소운영규정 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은예술문화에관한연구와창작활동을통하여민족예술의발전에기여하고자설치한대구예술대학교부설문화예술연구소 ( 이하 연구소 라한다 ) 의조직과운영에관하여규정함을목적으로한다. 제2조 ( 소재 ) 연구소는대구예술대학교내에둔다. 제3조 ( 사업 ) 연구소는전제1조의목적을달성하기위하여다음각호의사업을추진한다. 1 학술연구및발표 2 장작활동및발표 3 강연회및세미나 4 자료수집교환및전시 5 다른연구기관과의학 예술적교류및자료교환 6 학술회지, 창작집등의발간 7 기타연구소의목적달성에필요한사업 제 2 장조직 268 제4조 ( 소원 ) 연구소의소원은대구예술대학교전임교원으로구성한다. 제5조 ( 특별소원 ) 소장은전제4조이외의자라도연구소의목적에찬동하며연구소사업에적극협조하는자를운영위원회의의결과총장의승인을받아특별소원으로위촉할수있다. 제6조 ( 부서 ) 1 연구소에는사진영상분야, 음악분야, 미술분야의연구분야를둔다. 2 연구소산하에부설연구센터를둘수있다. 제7조 ( 임직원 ) 1 연구소의운영을위하여다음각호와같은임원을둔다. 소장 : 1명 간사 : 1명 운영위원 : 각분야별약간명 감사 : 1명

269 5. 부속, 부설, 연구소기관 2 소장은운영위원호의의결과총장의승인을받아연구소의운영및사업에필요한연구원, 조교, 사무원을둘수있다. 제8조 ( 임명, 임기 ) 1 소장은총장이임명하며, 임기는 2년으로하되중임할수있다. 2 운영위원및간사는소장이임명하며, 임기는 2년으로한다. 3 감사는운영위원회에서선출하여임기는 2년으로한다. 제9조 ( 임무 ) 1 소장은연구소를대표하고사무전반을관장한다. 2 운영위원은운영위원회의구성원이된다. 3 간사는소장을보좌하고연구소의제반업무를수행한다. 4 감사는연구소의일반업무및회계업무를감사하며, 그결과보고서를운영위원회에제출한다. 제 3 장회의 제10조 ( 운영위원회 ) 1 운영위원회는소장, 운영위원및간사로구성한다. 2 운영위원회는다음각호의사항을심의한다. 예산및결산 사업계획 규정의개폐 기타연구소운영에필요한사항 3 운영위원회는소장잉필요하다고인정할때또는위원과반수의요청이있을때소장이이를소집하고그의장이된다. 4 운영위원회는운영위원과반수의출석으로개회하고, 과반수의찬성으로의결한다. 제 4 장재정 제11조 ( 경비 ) 연구소의경비는다음각호의사업으로충당한다. 대구예술대학교연구보조금 개인이나단체의연구보조금 기타수입제12조 ( 연구비 ) 연구소는이규정이정한사업목적을달성하기위하여연구비, 창작지원금및학술활동비를지급할수있다. 제13조 ( 예산및사업계획 ) 소장은매년연구소의예산서와사업계획서를작성하여운영위원회의의결을거쳐총장의승인을받아야한다. 제14조 ( 결산및사업보고 ) 소장은여구소의결산서와사업보고서를작성하여운영위 269

270 2013, 2014 요람 원회의의결을거쳐총장에게보고하여야한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 1997 년 5 월 1 일부터시행한다. 270

271 5. 부속, 부설, 연구소기관 학생생활연구소 대구예술대학교학생생활연구소운영규정제1장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은학생지도및학생생활에관한연구와전문적인학생상담에필요한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 본연구소는대구예술대학교부설학생생활연구소 ( 이하 연구소 이라한다 ) 라한다. 제3조 ( 위치 ) 학생생활연구소는대구예술대학교내에둔다. 제4조 ( 사업 ) 연구소는제1조의목적을달성하기위하여다음과같은사업을한다. 1. 개인및집단상담 2. 학생지도요원의양성및훈련교육 3. 학생생활에관련된제반문제의조사연구및자료발간보급 4. 심리검사 5. 학생생활지도에관한연구지발간및특별강좌개설 6. 기타학생생활에관계되는자료의수집과제공 제 2 장조직 제5조 ( 조직 ) 연구소의업무수행을위하여연구소내에소장, 연구위원, 상담위원, 연구보조원을둘수있다. 제6조 ( 소장 ) 1 연구소장은본교조교수이상의교원중에서총장이임명한다. 2 연구소장의임기는 2년으로하며, 연임할수있다. 제7조 ( 연구원 ) 1연구원및상담위원은학생의생활에관한연구등본상담실목적에부합되는연구개발과학생지도상담을담당한다. 2 연구원및상담위원은교직원중에서소장의제청으로총장이위촉한다. 제8조 ( 조교 ) 연구소의운영상필요한경우조교를둘수있다. 제 3 장운영위원회 제9조 ( 위원회설치 ) 연구소의운영, 정책, 예산에관한중요사항을심의의결하기위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 271

272 2013, 2014 요람 제10조 ( 위원회구성 ) 1위원장은소장이되며연구원과상담위원은위원이된다. 2위원장은회무를통괄하며, 위원회의회의를소집한다. 제11조 ( 위원회회의 ) 위원회는위원장이필요하다고인정할때또는전체위원 1/4 이상의요구로소집하며위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제12조 ( 심의사항 ) 위원회는다음사항을심의한다. 1. 연구소운영의기본계획에관한사항 2. 규정의개정에관한사항 ( 개정후총장의승인을얻어야한다 ) 3. 예산의편성에관한사항 4. 기타연구소운영에관한사항 제 4 장재정 제13조 ( 재정 ) 1 연구소의예산편성및결산은본교의회계연도에따르며, 총장의승인을얻어야한다. 2연구소의예산편성과결산및집행은연구소장이행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2001 년 3 월 1 일부터시행한다. 272

273 5. 부속, 부설, 연구소기관 시큐리티정책연구소 대구예술대학교시큐리티정책연구소운영규정제1장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은대구예술대학교시큐리티정책연구소 ( 이하 연구소 라한다 ) 의조직과운영등에관한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 본연구소는대구예술대학교부설시큐리티정책연구소라한다. 제3조 ( 위치 ) 본연구소는대구예술대학교내에둔다. 제4조 ( 사업 ) 연구소는제1조의목적을달성하기위하여다음과같은사업을한다. 1. 시큐리티관련학술연구 강연회 세미나개최 2. 국책연구프로젝트유치 3. 타연구기관과의학술적교류및공동연구 4. 학술회지, 논문집등의발간 5. 시큐리티관련연구도서집필및출판사업 6. 기타연구소의목적달성에필요한사업 제 2 장조직 제5조 ( 조직 ) 연구소의업무수행을위하여연구소내에연구소장, 연구원, 조교를둘수있다. 제6조 ( 연구소장 ) 1 연구소장은본교조교수이상의교원중에서총장이임명한다. 2 연구소장의임기는 1년으로하며, 연임할수있다. 제7조 ( 연구원 ) 1 연구원은석사학위이상의학위를소지한자또는이에준하는자로서연구소장의제청으로총장이위촉한다. 2 연구원은연구소장이위촉한연구소의제반연구과제를수행한다. 제8조 ( 조교 ) 연구소의운영상필요한경우조교를둘수있다. 제 3 장운영위원회 제9조 ( 위원회설치 ) 연구소의운영, 정책, 예산에관한중요사항을심의하기위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 제10조 ( 위원회구성 ) 1 위원장은연구소장이되며연구원은위원이된다. 273

274 2013, 2014 요람 2 위원장은회의를총괄하며, 위원회의회의를소집한다. 제11조 ( 위원회회의 ) 위원회는위원장이필요하다고인정할때또는재적위원과반수이상의요구로소집하며위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제12조 ( 심의사항 ) 위원회는다음사항을심의한다. 1. 연구소운영의기본계획에관한사항 2. 규정의개정에관한사항 3. 예산의편성에관한사항 4. 기타연구소운영에관한사항 제 4 장회계 제13조 ( 재정 ) 1 연구소의예산편성및결산은본교의회계연도에따르며, 총장의승인을얻어야한다. 2 연구소의예산편성과결산은연구소장이행한다. 부칙 ( 시행일 ) 이규정은 2011 년 4 월 8 일부터시행한다. 274

275 5. 부속, 부설, 연구소기관 문화예술교육원 대구예술대학교문화예술교육원운영규정제1장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은문화예술교육지원법 ( 법률제11312호 ) 제5장 28조에의거소정의문화예술관련교육과정을개설하고, 이를이수한자에게문화예술교육사자격을부여하기위하여설립한대구예술대학교문화예술교육원 ( 이하 문화예술교육원 이라한다 ) 의조직과운영에필요한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 사업 ) 문화예술교육원은제1조의목적을달성하기위하여다음각호의사업을추진한다. 1. 문화예술교육사관련교육과정및교육내용의수립및개설 2. 문화예술교육사수료증부여 3. 문화예술교육시설및장비등교육환경조성 4. 기타문화예술교육원의목적에부합되는사업 제 2 장조직 제3조 ( 조직및임면 ) 1 교육원에는원장을두며, 원장은총장이임면한다. 2 교육과정분야별책임교수를둘수있으며원장의제청으로총장이임면한다. 3 문화예술교육원업무에필요한지원및행정임무를위한행정실을둔다. 4 교육원운영을위하여조교 ( 인턴포함 ) 를둘수있다. 제4조 ( 임무 ) 1 원장은문화예술교육원의업무를총괄한다. 2 각교육과정분야별책임교수는각교육과정운영에관한업무를담당한다. 제5조 ( 문화예술교육원소속교직원 ) 문화예술교육원에는교육업무를위한교원과직원을둘수있다. 제 3 장운영위원회 제6조 ( 구성 ) 1 문화예술교육원의운영에관한중요사항을심의하기위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 2 위원회는원장을포함한 7인내외의위원으로구성한다. 3 위원장은원장이되며, 위원은원장의추천으로우리대학교교직원중에서총장이 275

276 2013, 2014 요람 임명하며, 간사는문화예술교육원행정실직원중에서한다. 제7조 ( 심의 ) 위원회는다음사항을심의한다. 1. 교육사업계획에따른계획 2. 예산및결산에관한사항 3. 규정의개정 ( 안 ) 및폐기 ( 안 ) 에관한사항 4. 기타운영에관한주요사항제8조 ( 소집및의결 ) 1 위원회는필요에따라위원장이소집한다. 2 위원회의의결은재적위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로한다. 제9조 ( 임기 ) 위원의임기는 1년으로하되중임할수있다. 제 4 장설치과정 제10조 ( 과정및정원 ) 1 문화예술교육원에는 2급문화예술교육사과정을둔다제11조 ( 학습기간및학습일수 ) 문화예술교육원의학습기간및학습일수는각과정에따라운영위원회의심의를거쳐원장이정한다. 제12조 ( 지원자격 ) 문화예술교육원에지원할수있는자격은고등학교졸업이상의학력을갖춘일반성인을대상으로한다. 제13조 ( 선발방법 ) 문화예술교육원의학습자는교육과정별로선착순으로선발함을원칙으로한다. 다만, 교육과정의특성에따라면접및시험을실시할수있다. 제14조 ( 학습비 ) 1 문화예술교육원에서학습하고자하는자는소정의학습비를납부하여야한다. 2 학습중도포기및일시중단등학습상태에대한환불및학습비인정은본교규정을준용한다. 제15조 ( 수료및수료증교부 ) 1 문화예술교육원의수료자는소정의설치과정의교과목을이수한자로한다. 2 제1항의규정에의하여수료한자에게는수료증 ( 문화예술교육지원법시행령별지제5 호서식 ) 을교부할수있다. 제 5 장학습자활동및포상 276 제17조 ( 원우회 ) 학풍을진작하고학습자상호간의화합과친목을도모하기위하여각과정마다원우회를둘수있다. 제18조 ( 학습저해활동금지 ) 학습자는문화예술교육원학습기간동안학내에서정치활동을할수없으며, 집단행동, 농성등어떠한행위도하여서는아니된다.

277 5. 부속, 부설, 연구소기관 제 19 조 ( 포상및장학금 ) 원장은문화예술교육원수강생중학교및문화예술교육원발 전에기여하거나, 재학기간내우수수강생에게장학금및포상을할수있다. 제 6 장회계 제20조 ( 회계연도 ) 문화예술교육원회계연도는우리대학교회계연도를준용한다. 제21조 ( 재정 ) 문화예술교육원의운영경비는다음과같은수입으로충당한다. 1. 수강료 2. 보조금 3. 교육지원금 4. 기타수입제22조 ( 예산및결산 ) 원장은우리대학교의예산회계규정에의거예산서 ( 사업계획서첨부 ) 와결산서 ( 사업보고서첨부 ) 를작성하여운영위원회의심의를거쳐총장의승인을받아야한다. 제 7 장기타 제23조 ( 준용 ) 이규정에서정하지않은사항은교육관계법령및대구예술대학교관련규정을준용한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은공표한일부터시행한다. 277

278 2013, 2014 요람 문화예술교육지원법시행령 [ 별지제5호서식 ] < 개정 > 수료번호 : 제호 문화예술교육사교육과정수료증 1. 성명 : ( 생년월일 : ) 2. 주소 : 3. 교육과정이수내역 교육기관명 : ( 대표자 : ) 교육기간 : 년 월 일 ~ 년 월 일 ( 총 개월 ) 교육과정 : [ ]1급교육과정 [ ]2급교육과정 ( [ ] 에는해당하는곳에 표를합니다.) 교과목및이수학점또는시간 교과영역 교과목 ( 영별표 2) 이수교과목 이수학점또는시간 소계 총 ( ) 과목 ( ) 학점 ( ) 시간 소계 총 ( ) 과목 ( ) 학점 ( ) 시간 ( ) 학점소계총 ( ) 과목 ( ) 시간 비고 : 교과영역란과교과목란에는 문화예술교육지원법시행령 별표 2를참조하여적고, 이수교과목란에는교육기관에서개설한등급별교과영역별실제교육과목명을적습니다. 필요시각해당항목의기재란을추가할수있습니다. 위사람은 문화예술교육지원법 제 28 조제 4 항및같은법시행령제 18 조제 3 항에따라문화예술교육사교육과정을위와같이수료하였기에이증서를수여합니다. 년월일 278 교육기관의장 직인 210 mm 297 mm, ( 백상지 120g/ m2 )

279 5. 부속, 부설, 연구소기관 장애지원센터 대구예술대학교장애지원센터운영지침 제1조 ( 목적 ) 이지침은대구예술대학교 ( 이하 본대학교 라한다 ) 장애지원센터 ( 이하 센터 라한다 ) 의조직과운영에관한사항을목적으로한다. 제2조 ( 업무 ) 1본센터는장애학생들의체계적인교수학습지원및생활지원을통하여장애학생들이학업함에도움을주기위한업무를한다. 2본센터는다음각호의업무를한다. 1. 장애학생을위한각종지원에관한사항 2. 학습보조및기타물적지원사항 3. 교육보조인력등의인적지원사항 4. 장애관련교육에관한사항 5. 장애학생교육복지의실태조사에관한사항 6. 기타장애학생에관련된사항제3조 ( 조직 ) 1센터장은총장이임명한다. 2센터장의임기는 2년으로하며, 연임할수있다. 3센터장은장애지원센터의업무를총괄한다. 4센테업무수행을위하여약간명의직원을둘수있다. 제4조 ( 운영위원회 ) 1 센터의운영에관한사항을심의하기위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 2위원회는위원장을포함한 5인이내로구성하되, 위원장은센터장이된다. 3위원은센터장의추천으로총장이임명하며, 위원의임기는 2년으로한다. 4위원회는위원장이소집하며그의장이된다. 5위원회는재적위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제5조 ( 위원회의기능 ) 위원회는다음각호의업무를심의한다. 1 운영계획및정책의수립 2 규정제정및개정 3 예산및결산 4 기타위원장이운영상필요하다고요구하는사항제6조 ( 위원회의사무 ) 위원회의사무는센터에서관장하며, 간사는장애담당직원이된다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이지침은 2011 년 4 월 21 일부터시행한다. 279

280 2013, 2014 요람 스포츠과학연구소 대구예술대학교스포츠과학연구소규정제 1 장총칙 제1조 ( 명칭 ) 본연구소는대구예술대학교부설스포츠과학연구소라한다. 제2조 ( 목적 ) 이규정은대구예술대학교스포츠과학연구소 ( 이하 연구소 라한다 ) 의조직과운영등에관한사항을규정함을목적으로한다. 제3조 ( 위치 ) 본연구소는대구예술대학교내에둔다. 제4조 ( 사업 ) 연구소는제2조의목적을달성하기위하여다음과같은사업을한다. 1. 각종학술연구사업추진 2. 정부, 민간기관의연구프로젝트수행 3. 예 체능각분야에대한외부지원연구 4. 논문집, 연구보고서, 연구자료등의발행 5. 국제및국내규모의체육활동지원및봉사 6. 산학연정보교환및협력강화 7. 기타연구소의목적달성에필요한사업 제 2 장조직 280 제5조 ( 임원 ) 연구소의업무수행을위하여다음의임원을둔다. 1 연구소장 2 전임연구원 ➂ 연구원 ➃ 조교제6조 ( 연구소장 ) 1 연구소장은본교조교수이상의교원중에서총장이임명한다. 2 연구소장의임기는 1년으로하며, 연임할수있다. 제7조 ( 전임연구원 ) 1 전임연구원은본교전임강사이상의교원중에서연구소장의제청으로총장이위촉한다. 2 전임연구원은연구소의제반연구과제를수행한다. 제8조 ( 연구원 ) 연구원은석사학위이상의자격을갖춘자로서연구소의연구과제수행시필요에따라연구소장이위촉한다. 제9조 ( 조교 ) 연구소의운영상필요에따라조교를둘수있다.

281 5. 부속, 부설, 연구소기관 제 3 장운영위원회 제10조 ( 위원회설치 ) 연구소의운영, 정책, 예산에관한중요사항을심의하기위하여운영위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 제11조 ( 위원회구성 ) 1 위원장은연구소장이되며, 전임연구원은위원이된다. 2 위원장은회의를총괄하며, 위원회의회의를소집및해산한다. 제12조 ( 위원회회의 ) 위원회는위원장이필요하다고인정할때또는재적위원과반수이상의요구로소집하며위원과반수의출석과출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제13조 ( 심의사항 ) 위원회는다음사항을심의한다. 1. 연구소운영의기본계획및사업계획에관한사항 2. 예산및결산에관한사항 3. 규정의개정에관한사항 4. 임원의선임및해임에관한사항 5. 주요규정의제정및개폐에관한사항 6. 기타연구소운영에관한사항 제 4 장회계 제14조 ( 재정 ) 1 연구소의예산편성및결산은본교의회계연도에따르며, 총장의승인을얻어야한다. 2 연구소의예산편성과결산은연구소장이행한다. 부칙 ( 시행일 ) 이규정은 2011 년 5 월 24 일부터시행한다. 281

282 2013, 2014 요람 AU 뷰티건강산업연구소 대구예술대학교 AU 뷰티건강산업연구소운영규정 제 1 장 총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은국 내외뷰티건강산업의경쟁력강화및학문의발전에기여하고자설립한대구예술대학교부설 AU뷰티건강산업연구소 ( 이하 연구소 라한다 ) 의조직과운영에관하여규정함을목적으로한다. 제2조 ( 소재 ) 연구소는대구예술대학교내에둔다. 제3조 ( 사업 ) 연구소는제1조의목적을달성하기위하여다음각호의사업을추진한다. 가. 뷰티및건강관련정책연구나. 뷰티및건강관련교육연구다. 초청강연회및세미나개최라. 산 학 연협력및교류활동지원마. 뷰티건강산업발전을위한각종연구용역수행바. 뷰티건강사업자의창업및경영 기술자문지원사. 뷰티건강산업전문인력양성아. 기타연구소의목적달성을위해필요한사업 제 2 장 조직 282 제4조 ( 연구원 ) 연구소의연구원은본연구소의설립목적과이념에동의하는각분야별전문가로구성한다. 제5조 ( 특별연구원 ) 소장은제4조이외의자라도연구소의목적에찬동하며연구소사업에적극협조하는자를운영위원회의의결을받아특별연구원으로위촉할수있다. 제6조 ( 부서 ) 연구소산하에부설연구센터를둘수있다. 제7조 ( 임직원 ) 1 연구소의운영을위하여다음각호와같은임원을둔다. 소장 : 1명 부소장 : 1명 고문 : 약간명 사무국장 : 1명 연구위원 : 약간명 자문위원 : 약간명

283 5. 부속, 부설, 연구소기관 감사 : 1명 2 소장은운영위원회의의결을받아연구소의운영및사업에필요한연구원, 사무원을둘수있다. 제8조 ( 임명, 임기 ) 1 소장은본교교원중에서총장이임명하며, 임기는 1년으로하되중임할수있다. 2 운영및기타위원은소장이임명하며, 임기는 1년으로한다. 3 감사는운영위원회에서선출하며임기는 1년으로한다. 제9조 ( 임무 ) 1 소장은연구소를대표하고사무전반을관장한다. 2 연구위원은운영위원회의구성원이된다. 3 사무국장은소장을보좌하고연구소의제반업무를수행한다. 4 감사는연구소의일반업무및회계업무를감사하며, 그결과보고서를운영위원회에제출한다. 제 3 장회 의 제10조 ( 운영위원회 ) 1 운영위원회는소장, 부소장, 사무국장, 연구위원으로구성한다. 2 운영위원회는다음각호의사항을심의한다. 예산및결산 사업계획 규정의개폐 기타연구소운영에필요한사항 3 운영위원회는소장이필요하다고인정할때또는위원과반수의요청이있을때소장이이를소집하고그의장이된다. 4 운영위원회는운영위원과반수의출석으로개회하고, 과반수의찬성으로의결한다. 제 4 장재정 제11조 ( 경비 ) 연구소의경비는다음각호의사업으로충당한다. 연구소의연구보조금 개인이나단체의연구보조금 기타수입제12조 ( 연구비 ) 연구소는이규정이정한사업목적을달성하기위하여연구비, 학술활동비및기타활동비등을지급할수있다. 제13조 ( 예산및사업계획 ) 소장은매년연구소의예산서와사업계획서를작성하여운영 283

284 2013, 2014 요람 위원회의의결을거쳐승인을받아야한다. 제 14 조 ( 결산및사업보고 ) 소장은연구소의결산서와사업보고서를작성하여운영위원 회의의결을거쳐보고하여야한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2013 년 4 월 3 일부터시행한다. 284

285 5. 부속, 부설, 연구소기관 석암미술관 석암미술관대관약관제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 이약관은석암미술관의전시장대여에따른원칙을밝히고, 석암미술관과대관자가상호성실의원칙에입각하여본약관을준수함으로써효율적인전시장운영과문화예술창달등소기의목적을달성하기위해제정되었습니다. 제2조 ( 용어의정의 ) 1 대관이라함은전시나관련부대행사등을위해소정의절차를거쳐전시장의시설및설비를임대하여사용하는것을말합니다. 대관자는석암미술관과계약을체결한개인또는단체를말합니다. 2 석암미술관은대관시설, 설비의관리유지, 입장통제, 안전관리에대한모든권한을갖습니다. 제 2 장대관절차 제4조 ( 대관신청 ) 1 시설, 설비를대관받고자하는자 ( 이하 ' 신청인 ' 이라한다 ) 는대관심사를위해전시장대관신청서와함께포트폴리오 ( 또는과거전시도록 ), 전시계획서각 1부를석암미술관에제출해야합니다. 단, 포트폴리오를제외한제출서류는반환하지않습니다. 제5조 ( 대관기간 ) 1 대관기간은작품설치를위한준비와작품철수기간을포함하여최소 7일이며, 최대 14일을넘기지않는것을원칙으로합니다. 2 대관기간동안작품설치는전시개막전날오후 2시부터시작하며, 작품철수는전시마지막날오후 2시까지완료해야합니다. 제6조 ( 대관승인 ) 1 석암미술관은대관신청마감후 15일이내에이를엄격히심사한후, 그결과를신청인에게통보합니다. 2 석암미술관은대관을승인함에있어합리적인전시장운영을위해필요하다고인정될때에는조건을부과하거나신청인의의견을들어대관기간및내용을조정할수있습니다. 3 대관승인을통보받은자는지정한일자 ( 통보후 10일이내 ) 까지석암미술관과계약을체결해야합니다. 승인된전시라도지정한일자까지계약을체결하지않을경우전시는승인되지않은것으로간주합니다. 제7조 ( 대관승인의기준 ) 1 대관승인기준은석암미술관이전시장운영방침과대관신 285

286 2013, 2014 요람 청인의신청내용등을고려하여정합니다. 2 석암미술관은다음의각호에해당하는사유가있을경우에는대관신청을받지않습니다. 1. 법령을위반하는내용의전시를목적으로하는경우 2. 석암미술관의시설및설비를심각히훼손할우려가있거나기타관리유지상부적절한전시및행사를목적으로하는경우 3. 특정종교의포교또는정치적인목적의전시또는예술성이배제된일반기념행사 4. 본규약을위반하는행위를할우려가명백한경우 3 다음각호에해당할때에는석암미술관은대관승인을제한하거나대관승인취소를할수있습니다. 1. 대관승인후대관신청서의기재사실이허위로밝혀졌을때 2. 약관이정한기일내에계약을체결하지않을때 3. 약관이정한기일내에대관료를납부하지않을때 4. 약관을위반하여대관운영에지장을초래한경우 제 3 장대관료 제8조 ( 대관료구성및결정 ) 1 대관료는전시실사용료및전시시설의기본조명료로구성됩니다. 2 대관료는시설유지비, 감가상각비, 인건비등원가요인을고려하여석암미술관이정합니다. 제9조 ( 대관료납부 ) 대관료는 1일외부인전시 10만원, 본교졸업전시및본교와관련된전시 5만원, 초대전시는무료로정하며계약금과잔금으로나누어납부합니다. 1 계약금은계약체결과동시에납부해야하며, 계약금은대관료총액의 30% 입니다. 단, 특별한경우석암미술관은계약금요율을조정할수있습니다. 2 잔금은전시개막 7일전까지납부하여야합니다. 지정된일자까지잔금을납부하지않으면석암미술관은대관을취소할수있습니다. 3 전시기간중추가로부대설비사용이필요한경우는석암미술관에사용허가를얻은후대금을즉시납부하여사용합니다. 제 4 장전시진행 286 제10조 ( 전시진행의정의 ) 전시진행이라함은전시, 준비기간및작품반출기간을포함한대관기간동안에이루어지는전시와관련된진행제반사항을말합니다. 제11조 ( 사전협의및전시진행협조 ) 1 시설설비등의변경을요하는경우대관자는

287 5. 부속, 부설, 연구소기관 물론설치제작가가필히참석, 설치방안등제반사항을석암미술관과협의하여야합니다. 석암미술관은검토결과전시장운영에중대한우려가예상되는경우이를중지할수있습니다. 2 대관자는전시외적인목적의별도부대행사 ( 정치, 특정종교행사, 상품판매행위등 ) 는할수없습니다. 3 대관자는전시장의조명등설비의위치변경, 제거또는추가설치가필요한경우석암미술관과사전협의한후승인을얻어야합니다. 4 대관자는전시장및작품관리에필요한인력을대관자의부담으로사용할수있습니다. 제12조 ( 전시장개폐시간 ) 1 전시장개폐시간은하절기 (3월 ~11 월 ) 의경우평일에는오전 9시부터오후 7시까지, 동절기 (12 월 ~2월 ) 에는오전 10시부터오후 7시까지이며, 주말과공휴일은절기에상관없이오전 10시부터오후 7시까지입니다. 제13조 ( 광고, 홍보물의협의 ) 1 대관자는전시에필요한각종광고, 홍보물제작시석암미술관에관련된사항은석암의 CIP 규정에위배되지않도록사전에협의하여야합니다. 2 전시홍보용현수막은설치할수없으며, 포스터등기타홍보물은지정게시판에만부착하여야합니다. 제14조 ( 방송, 판촉, 부대행사등 ) 1 석암미술관에서행해지는전시를녹화또는방송할때는전시관람에방해가되지않도록석암미술관과사전협의, 승인을받아야합니다. 2 부대행사 ( 세미나, 퍼포먼스, 판촉, 사인회등 ) 는전시와관련된행사에한하며, 이를개최하고자할경우에는사전에석암미술관의승인을얻어야합니다. 3 대관자는전시장에서전시작품, 행사응용상품을판매하거나협찬및후원사상품을전시할수없습니다. 다만, 대관신청시그내용을구체적으로명시하여승인을받은전시의경우는예외로합니다. 제 5 장유의사항 제15조 ( 대관취소 ) 1 대관을통보한후지정된일자까지계약을체결하지않거나계약을체결하고계약금을납부하지않았을때, 잔금을전시개막일 7일이전까지납부하지않거나금지된사항및계약사항을위반했을때석암미술관은대관을취소할수있으며이경우이미납부한대관료는환불하지않습니다. 2 대관자가부득이한사정으로대관을취소하고자할경우에는전시장사용 1달전에석암미술관에통보해야합니다. 이경우이미납부한대관료는환불하지않습니다. 다만, 다음의각호에해당하는경우에는대관료의전부를반환합니다. 287

288 2013, 2014 요람 천재지변, 기타불가항력에의해대관사용이불가능하게된경우 2. 석암미술관의귀책사유로인하여대관사용이불가능한경우제16조 ( 사용권양도및전대금지 ) 대관자는대관사용권을타인에게양도또는전대하지못합니다. 단, 대관자의사정에의해대관승인또는계약체결후공동주최, 주관및후원등변동사항발생시는석암미술관의사전승인을받아시행할수있습니다. 제17조 ( 사용내용변경금지 ) 대관자는전시내용, 작가구성등을승인한내용과달리할수없습니다. 다만, 대관자측사정에의해내용변경이불가피한경우에는전시장사용일로부터최소 30일이전에석암미술관에신청하여승인을얻어야하며, 석암미술관은이내용변경이대관승인여부에영향을미칠만큼중요한변경이라고판단되는경우대관승인을취소할수있으며, 이경우이미납부한대관료는환불하지않습니다. 제18조 ( 대관일정변경금지 ) 대관일정변경은원칙적으로인정하지않습니다. 단, 전시장사용일로부터최소 60일이전에신청하여석암미술관의승인을얻은경우및석암미술관사정에의해대관자와협의하여일정을변경하는경우는예외로합니다. 제19조 ( 시설및설비변경금지 ) 1 대관자는전시, 부대행사등을위해부스설치등을하거나외부로부터특별한설비를반입하는경우석암미술관의사전승인을받아야합니다. 2 위 1호에의한설비는행사종료후즉시철수하여야하며, 설치및철수에소요되는제반경비는대관자가부담합니다. 또한대관자는설비의반입및철수로인해석암미술관의기존시설물, 설비에손상을가져온경우는즉시변상하여야합니다. 3 석암미술관은대관자가반입한설비의철수를지연할경우, 임의로철거할수있으며, 철거에소요되는비용은대관자가부담합니다. 또한이때발생한설비의손상에대하여석암미술관은책임을지지않습니다. 4 석암미술관은위 2호및 3호의목적달성을위해필요한경우사전에대관자로하여금예치금을납부하게할수있습니다. 5 대관자는전시장내에상업적목적의어떠한설치물도설치할수없습니다. 6 대관자는전시장내화환진열을삼가해주기바라며, 피치못할사정으로인해진열할경우에는대관기간종료전에화환의철거를완료해야합니다. 7 개막식및각종행사시전시장내에조리음식을반입할경우사전에석암미술관의승인을얻어야합니다. 단, 간단한다과는허용합니다. 제20조 ( 관리의무및손해배상 ) 1 대관자는대관기간중석암미술관의시설및설비에관하여선량한사용자로서의주의의무를다해야하며, 특히화재예방에최선을다해야합니다. 2 대관자가전항의관리의무를소홀히하여시설및설비에대하여손해를발생케하

289 5. 부속, 부설, 연구소기관 였을경우에는지체없이원상복구하거나손해액전액을배상해야합니다. 3 대관자는석암미술관이정하는전시장안전관리수칙을준수해야하며이를준수하지않은결과로야기된안전사고에대한책임을져야합니다. 4 석암미술관은대관기간중전시와관련하여석암미술관에서고의또는중과실이있는경우를제외하고는어떠한인적, 물적손해에대하여서도손해배상책임을지지않습니다. 5 대관기간중대관자가반입한작품, 전시물및설비에관한관리책임은대관자에게있습니다. 제 6 장보칙 제21조 ( 소정양식 ) 대관에필요한서식은석암미술관이정한서식으로합니다. 제22조 ( 약관의효력 ) 본약관은석암미술관과대관자간의계약의일부로간주되며계약서와동일한효력을지닙니다. 제23조 ( 약관변경승인등 ) 이약관을변경할경우석암미술관은대관자에게서면통지하기로하며, 대관자는통지서발송일로부터 14일이내에이의를석암미술관에서면으로접수할수있습니다. 이의를제기하지않는경우에는변경된규약을승인한것으로간주합니다. 제24조 ( 관할법원 ) 이약관에따른분쟁이발생할경우, 관할법원은석암미술관소재지관할법원으로합니다. 제25조 ( 약관위반시의책임 ) 이약관을위반함으로써발생하는모든책임은위반자가부담하며, 이로인하여상대방에게손해를입힐경우에는이를배상해야합니다. 이약관은 2010 년 12 월 8 일부터시행한다. 부칙 289

290

291 대학생활, 장학, 병사및후생복지 부전공및복수전공이수에관한규정 293 외국대학과학생교류및학점인정에관한규정 295 졸업논문에관한규정 298 장학금지급규정 312 장학금지급시행세칙 316 학생상벌규정 321 학자금대출및국가시행장학안내 335 총학생회회칙 337 총동아리연합회회칙 346 예비군안내 356

292

293 6. 대학생활, 장학및후생복지 6 대학생활, 장학및후생복지 대구예술대학교부전공및복수전공이수에관한규정 제 1 장부전공 제1조 ( 목적 ) 이규정은부전공및복수전공이수에관한세부사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 부전공이수신청 ) 1 부전공이수는 1학년수료에필요한학점이상을취득하여야신청할수있다. 2 부전공이수는매학기말소정의기간내에부전공이수신청서를제출하여승인을얻어야한다. 3 부전공의이수승인을받은자가졸업학기까지소정의부전공학점을취득하지못할때에는부전공과정에서탈락되며기취득학점은일반선택과목으로처리한다. 4 부전공이수를승인받은자가이수를포기하고자할때에는당해학기수업종료후 7일이내에포기원을제출하여야하며, 제적 ( 자퇴 ) 된자는포기한것으로간주한다. 이때부전공으로기이수한과목은일반선택으로처리한다. 제4조 ( 부전공선택범위 ) 부전공의선택범위는유사전공을대상으로하며학기전에정한다. 제5조 ( 부전공이수과목 ) 1 부전공을이수하고자하는전공에서지정한교과목중에서 20학점이상을선택이수하되따로지정된부전공필수과목이있는경우에는이를반드시이수하여야한다. 2 부전공지정과목이제1전공과목과중복될때에는제1전공과목으로만인정한다. 제 2 장복수전공 제6조 ( 복수전공이수신청 ) 1 복수전공이수는 1학년수료에필요한학점이상을취득하여야신청할수있다. 2 복수전공이수는매학기말소정의기간내에복수전공이수신청서를제출하여승인을얻어야한다. 3 복수전공이수허용인원은전공별로제한할수있으며신청자가허용인원을초과 293

294 2013, 2014 요람 할경우시험에따라선발할수있다. 제7조 ( 복수전공선택범위 ) 복수전공의선택범위는유사전공을대상으로하며학기전에정한다. 제8조 ( 복수전공이수과목 ) 1 복수전공을이수하고자하는전공에서지정한교과목중에서 40학점이상을선택이수하되따로지정된복수전공필수과목이있는경우에는이를반드시이수하여야한다. 제9조 ( 복수전공의포기 ) 1 복수전공이수를승인받은자로서사정에의하여이수를포기하고자할때에는반드시당해학기수업종료후 7일이내에포기원을제출하여야하며, 제적 ( 자퇴 ) 된자는포기한것으로간주한다. 2 포기한복수전공의기이수과목은일반선택과목으로처리한다. 제10조 ( 복수전공의이수년한및졸업 ) 1 복수전공자의학위수여는제1전공의졸업요건을충족했다하더라도학위를수여할수없으며, 복수전공의졸업요건이충족되었을때동시에수여한다. 다만, 중도포기자는제1전공과졸업요건이충족된복수전공의학위만을수여한다. 2 졸업예정자는최종학기에복수전공의졸업논문을제출하여심사에합격하여야한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 8 월 3 일부터시행한다. 294

295 6. 대학생활, 장학및후생복지 외국대학과학생교류및학점인정에관한규정 제1조 ( 목적 ) 이규정은학칙제26조에따라대구예술대학교 ( 이하 본대학교 라한다 ) 와교류협정을맺은외국대학 ( 이하 교류대학 이라한다 ) 과의학생교류와학점인정에관하여필요한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 정의 ) 교류대학과의교류학생에는다음과같이교환학생, 자비유학생, 3+1유학생이있다. 1 교환학생 이라함은본대학교또는교류대학에등록금을납부하고, 상호교류대학에서수학하여본대학교및교류대학에서학점을인정받을수있는학생을말한다. 2 자비유학생 이라함은본대학교에등록금을납부하고, 교류대학에는수학에준하는자비부담을하여수학한후, 본대학교에서학점을인정받을수있는학생을말한다 유학생 이라함은재학중 1년에한하여본대학에등록을한후, 교류대학에서수학한후, 본대학교에서학점을인정받을수있는학생을말한다. 단, 본대학교및교류대학의등록금액에대해서는매년따로정한다. 제3조 ( 적용범위 ) 이규정은제2조에규정한교환학생, 자비유학생, 3+1 유학생등교류수학하는학생 ( 이하 교류학생 이라한다 ) 에게적용한다. 제4조 ( 지원대학 ) 지원대학은본대학교와교류협정을체결한외국대학에한한다. 제5조 ( 지원자격 ) 교류학생으로지원할수있는학생은다음과같다. 1 교환학생및자비유학생은본대학교에서 2개학기이상을이수한학생 유학생은본대학교재학생에한한다. 단휴학생은제외한다. 3 교환학생및자비유학생은재학기간의학업성적평점평균이 3.0이상인학생 4 해당유학국에서학업을할수있는어학능력을갖추어야하며, 그세부기준은총장이따로정한다. 5 학칙에의해징계받은사실이없고, 해외여행에결격사유가없는학생 6 교환학생인경우과거교환학생으로파견된사실이있는경우는제한할수있다. 제6조 ( 지원및유학시기 ) 1교류대학에지원할해당전공및지원자는수학희망학기전소정기간내소정의신청서 ( 별지서식제1호 ) 및구비서류를갖추어소속전공주임과교무처장을경유하여총장의허가를받아야한다 유학생의유학시기는매년담당부서와해당전공이협의한후심의를거쳐총장의재가를받아결정한다. 제7조 ( 의무 ) 1 교류대학에서수학하는학생은반드시본대학교에서승인한교류대학 295

296 2013, 2014 요람 296 에서소정의학점을이수하여야하며본대학교와교류대학의학칙등관련규정을준수하여야한다. 2 교류학생은본대학교의등록절차에따라해당학기에소정의등록을하여야한다. 다만교류대학에서특수한사정이있는경우에는예외로할수있고, 교류대학에서발생하는등록금이외의제반경비일체는본인이부담한다. 제8조 ( 지원서류 ) 지원자는아래서류를해당전공주임에게제출하고해당전공주임은교무처에제출하여야한다. 1 지원신청서 ( 소정양식 ) 2 이수한학기의성적증명서1부 3 지도교수및전공주임추천서 4 교류학생과목이수계획서제9조 ( 추천및선발 ) 교류학생은해당전공주임의추천에의해선발한다. 제10조 ( 교과과정이수 ) 본대학교소속전공에관련된분야의전공과목또는교양과목을이수하여야한다. 제11조 1 수강신청은매학기개강전소정기간내에하여야한다. 2 교류학생은매학기수강신청전에본대학교담당지도교수의지도를받아수강신청서를해당전공주임에게제출, 승인후본대학교담당부서에제출하여야한다. 3 수강과목의취소또는변경이불가피할경우에는소정기간내에해당전공주임에게수강신청정정원을제출, 담당부서의승인을받아야한다. 제12조 ( 수학기간 ) 1 수학기간은총 2학기를초과할수없으며, 단 3+1 유학생의경우는 1년에한한다. 2 제1항의수학기간중에는휴학할수없다. 제13조 ( 학점인정및성적평가 ) 1 학점인정은연간 38학점범위내, 한학기 19학점을초과할수없고, 성적평가는대구예술대학교학칙제34조및제35조에준하며, 교류대학성적환산표의대비표에따라인정받은성적그대로를인정한다. 2 교류대학에서수학기간이만료되면교류대학의장이증명하는성적증빙서류를교무처에제출하여승인을받는다. 3 인정과목은본대학교교육과정에편성되어있는전공또는교양과목으로하며, 본대학교에편성되어있는전공교육과정과교류대학의교육과정의대비표에따라인정한다. 단교육과정이상이하여대비표를만들수없을경우교류대학의이수교과목그대로를인정할수있다. 4 교류대학에서이수한과목의이수학점을초과하여학점을인정할수없다. 제14조 ( 학생지도및관리 ) 1 교류학생의학생지도및관리는교류대학과협의하여본

297 6. 대학생활, 장학및후생복지 대학교의학칙또는교류대학의학칙에의거처리한다. 2 교류대학은교류학생에게소속대학학생과동일한학업과복지시설의이용을허락한다. 제15조 ( 장학생선발 ) 교류학생은유학당해학기를대상으로한장학생선발에서는제외한다. 제16조 ( 기타 ) 본규정에규정되지않은사항은본대학교의학칙및기타규정에따른다. 부 칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년도 8 월 3 일부터시행한다. 297

298 2013, 2014 요람 대구예술대학교졸업논문에관한규정 298 제1조 ( 목적 ) 이규정은학칙제41조에따라대학의졸업조건을개선강화하여학생의학업에대한의욕을고취하고자율적인면학태도를함양함을목적으로한다. 제2조 ( 논문제출자격 ) 대학졸업예정자로서 4학년 1학기를수료한자로한다. 제3조 ( 졸업논문계획서제출 ) 논문제출대상자는졸업 2학기전 ( 제4학년제1학기 ) 소정의기간내에논문계획서또는실기발표계획서, 작품발표계획서 ( 별지제1호서식 ) 를교무처에제출하여야한다. 제4조 ( 논문의지도 ) 논문지도교수는졸업 2학기전에본대학교전임교원및겸인교원중학과장의제청 ( 별지제2호서식 ) 에의해교무처장이임명하며, 지도교수는 1인당 10인이내의학생을지도함을원칙으로한다. 단, 실기발표및졸업작품지도교수는 10인을초과할수있다. 제5조 ( 논문의분량 ) 논문은 200자원고지 30매이상으로하여야한다. 제6조 ( 실기발표. 졸업작품 ) 졸업논문은학과의성격이나특성을고려하여별표1과같이실기발표, 작품발표등으로대체할수있다. 제7조 ( 심사위원위촉 ) 1 교무처장은각학과장의제청 ( 별지제3호서식 ) 에따라매학기논문심사직전에심사위원을위촉한다. 2 논문심사는 2명이상의전임교원이담당하며, 심사위원회는논문지도교수도포함될수있다. 3 필요한경우해당분야 10년이상경력의권위자를심사위원으로위촉할수있다. 제8조 ( 논문심사및합격 ) 1 논문의합격여부는 D 급이상을합격으로하되심사위원회전수결로하고, F급은불합격으로한다. 2 논문심사는제출마감일로부터 1개월이내에완결하고심사위원은졸업논문심사요지서 ( 별지제4호서식 ) 를교무처장에게제출하고, 교무처장은그결과를총장에게보고하여야한다. 제9조 ( 논문의제출 ) 1 논문 실기및작품결과보고서의제출시기는전기졸업자는매년 12월말, 후기졸업자는 6월말까지로하고졸업논문제출원서 ( 별지제5호서식 ) 와함께지정된기간내에교무처에제출하여야한다. 2 보고서는 2부를제출하여야하며, 작품의경우에는작품또는그증거물 ( 별지제6 호서식 ) 을제출하여야한다. 제10조 ( 논문 작품의발표 ) 1 논문 ( 작품발표 ) 은제출전공개발표함을원칙으로하며, 그시기는 11월과 5월 2회로한다.

299 6. 대학생활, 장학및후생복지 2 실기또는작품의발표는개인또는공동으로하되모두공개발표로한다. 3 공개발표는각학과장이주관한다. 제11조 ( 논문의양식과인쇄 ) 논문은 16절지규격으로좌철하여야하며타자, 유인, 공판, 원고, 원고지본으로제출하여야한다. 제12조 ( 논문의무효 ) 논문, 작품등이모방했거나복사하였음이발견되었을때에는이를무효로처리하고, 졸업을유보한다. 제13조 ( 논문불합격자에대한조치 ) 1 논문심사에불합격한자는논문을재작성하여제출할수있으며별정의등록금을납입하여야한다. 2 삭제. 3 전제1항에서합격으로판정되지않는자에게는수료증만수여한다. 제14조 ( 각종양식제정 ) 졸업논문, 실기및작품발표에필요한각종양식은별도로제정시행한다. 부칙 제1조 ( 시행일 ) 이규정은 1998년 3월 1일부터시행한다. 제2 조 ( 경과조치 ) 이규정시행전에돈보스꼬예술학교로입학한자도이규정을적용한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2001 년 3 월 1 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2002 년 9 월 1 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2005 년 8 월 22 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2009 년 7 월 28 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 4 월 14 일부터시행한다. 299

300 2013, 2014 요람 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이개정규정 ( ) 은 2014 년 3 월 1 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이개정규정 ( ) 은 2014 년 3 월 1 일부터시행한다. 300

301 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별표 1) 실기발표및작품발표내용 전공 실기발표 작품발표내용 사진영상 미술컨텐츠 - 사진 : 1 소논문 1000 자내외 2 동일테마 20 매 : Slide Film - 영상 : 10 분내외의내용물로비디오테입 2 개제출 - 전시 : 작품집으로대체가능하다 (CD 롬제작도가능함 ) 학과공동전시, 세미나단독전시또는개인전 - 작품 : 자화상을포함하여 500 호. 서양화 - 작품 : 자화상을포함하여 500 호. 서 예 - 한글서예 1 점, 현대서예 1 점, 문인화 1 점, 전각 1 점중 - 택 2 점전서 1 점, 예서 1 점, 해서 1 점, 행서 1 점, 초서 1 점중 - 택 2 점 * 총 4 점 시각디자인 - 광고디자인 1 점, 편집디자인 1 점, 포스터 1 점, 컴퓨터그래픽 1 점이상 4 과목과상이한장르를포함한작품을자유로이제작하여 * 총 4 점이상선택 공예디자인 - 조형도자 1 점, 공예도자 1 점 - 산업도자 1 점, 환경도자 1 점중 - 택 1 점 ( 판넬제작 ) * 총 3 점 ( 판넬제작 1 점포함 ) 패션디자인 - 예술의상 3 점중택 2 점 - 실용의상 4 점중택 2 점 * 총 4 점이상 ( 포트폴리오포함 ) 영상애니메이션 - 3D 영상애니메이션 ( 판넬 ), 2D 영상애니메이션 ( 판넬 ), 출판만화각 1 점 - 실험애니메이션 ( 판넬 ), 캐릭터 / 카툰디자인 ( 판넬 ), 시나리오 ( 원고 30 매 ) 중택 1 점 * 총 4 점이상 ( 판넬제작포함 ) 건축실내디자인 - 실내공간디자인작품 1 점 - 디스플레이, 집기디자인, 무대디자인, 환경디자인중택 1 점 * 총 2 점 아동문화예술 - 아동미술교구제작 2 점 - 회화, 공예, 디자인중택 1 점 * 총 3 점 301

302 2013, 2014 요람 전공 한국음악 실기발표. 작품발표내용 - 기악 1 정악 1 곡 2 산조 분 3 신곡 1 곡 - 성악 1 정가 : 가곡, 가사, 시조각 1 곡 2 민요 : 잡가중 2 곡, 합창이나신곡중 1 곡 3 판소리 : 서로다른바탕의곡중 2 곡, 합창이나신곡중 1 곡 4 가야금병창 : 서로다른바탕의곡중 2 곡, 합창이나신곡중 1 곡 - 작곡 : 관현악곡또는실내악곡중택 1(10 분이상연주 ) - 이론 : 인쇄된논문제출. 졸업논문평가 - 타악 1 정악곡 ( 합주에서반주 ) 2 산조 ( 기악, 성악중 2 인이상반주 ) 3 사물놀이 10 분정도반주 - 국악선교음악 1 성가곡 3 곡이상 2 성서와실내악곡 1 곡 3 합창이나신곡중 1 곡 성악뮤지컬 피아노 피아노교수학 - 오페라아리아, 오라토리오, 한국가곡, 외국가곡중에서 3 곡이상을연주한다. ( 리사이틀, 조인트리사이틀은원하는사람에한한다.) - 뮤지컬 : 1 10 분이내의개인작품을공연한다. 2 1 시간이내의공동작품을공연한다. - 큰규모의작품중에서 1 곡을택하여연주한다. ( 리사이틀, 조인트리사이틀은원하는사람에한한다 ) - 독주회, 2 인독주회, 3 인독주회, 4 인독주회, 5 인이상독주회중택 1 하여연주회를개최하며, 5 인이상독주회를선택할경우 7 분이상의곡을연주한다. ( 제정 교무위원회 ) 공연음악 - 소나타, 협주곡, 그랜피스중에서전악장한곡을택하여연주한다. 실용음악 - 다음중하나를선택한다. 1 연주 : 가요, 팝, 재즈, 락, 펑키, 뉴에이지등의기성곡이나자작곡을 2 곡이상연주발표한다.( 리사이틀, 조인트리사이틀은원하는사람에한한다.) 2 작곡 : 2 곡을작곡하여정사한후제출하되, 이를연주발표한다. ( 리사이틀, 조인트리사이틀은원하는사람에한한다.) 교회실용음악 - 다음중택 1 한다. 1 논문 : 교회실용음악에관련된내용으로 200 자원고지 30 매이상 1 편. 2 연주 : 가. 3 곡을연주한다. 나. 3 곡중 1 곡은본인의창작곡또는본인이편곡한곡으로한다. ( 제정 교무위원회 ) 302 실용무용 - 다음중하나를선택하여발표한작품의작품명, 안무의도, 줄거리가수록된팜플렛을제출한다. 1 기발표되지않은 10 분이내의개인창작작품을공연발표 2 기발표되지않은 1 시간이내의창작작품을공동발표

303 6. 대학생활, 장학및후생복지 전공 실기발표. 작품발표내용 사회체육 1 4 학년까지이수과목을선정하여졸업시험실시 ( 과목당 60 점이상, 3 과목평균 70 점이상시졸업가능 ) 2 체육관련자격증 5 개이상취득시에는졸업시험과관계없이졸업가능가. 단증은단일종목 3 단이상시자격증으로인정, 여러종목단의합이 5 단이상일때, 1 개의자격증으로인정나. 자격증취득기간 : 입학이전을포함한전기간및재학중자격증취득전체를인정하며, 인정기한은해당자의졸업사정일당일까지로한다. 다. 자격증취득기관아래에명시된주체에서발급하는체육 스포츠의제영역에관련된자격증 - 국가, 사단법인, 민간교육업체, 학교기관, 기타학과에서인정하는주체단, 연수, 훈련등을통해발급되는수료증과이와유사한확인서류등은인정하지않음. 3 졸업시험일시가. 1 학기 5 월중중간고사전후나. 2 학기 10 월중중간고사전후 경호보안 1 4 학년까지이수과목을선정하여졸업시험실시 ( 과목당 60 점이상, 4 과목평균 70 점이상시졸업가능 ) 2 경호, 체육, 무도관련및기타국가인증공인자격증을 5 개이상취득시에는졸업시험과관계없이졸업가능 ( 개정 ) 가. 단증은단일종목일경우 3 단이상, 여러종목일경우에는단의합이 5 단이상일때, 1 개의공인자격증으로인정 ( 개정 ) 나. 자격증취득기간 : 입학이전을포함한전기간및재학중자격증취득전체를인정하며, 인정기한은해당자의졸업사정일당일까지로한다. 다. 자격증취득기관아래에명시된주체에서발급하는체육 스포츠의제영역에관련된자격증 * 국가, 사단법인, 민간교육업체, 학교기관, ( 사 ) 경호관련단체, 기타학과에서인정하는주체. 단, 연수, 훈련등을통해발급되는수료증과이와유사한확인서류등은인정하지않음. 3 졸업시험일시가. 1 학기 5 월중중간고사전후나. 2 학기 10 월중중간고사전후 뷰티예술 - 졸업당해년도상황에따라전시회나작품발표회중하나를선택하여실시한다. 1 전시 : 판넬제작, 전공공동전시회 2 작품 : 작품발표회 ( 작품집제작으로대체가능 ) 헤어아트, 스킨아트, 메이크업아트, 웨디아트중택 2 점 ( 총 2 점 ) ( 제정 교무위원회 ) 303

304 2013, 2014 요람 전공 방송연예 실기발표. 작품발표내용 1 연기전공가. 영화 ( 장, 중편또는단편 ) 출연및상영나. 연극또는뮤지컬출연및공연 2 분장전공 ( 메이크업 / 코디 ) 가. 영화, 연극, 뮤지컬등의졸업작품제작에서분장, 코디등에참여및발표나. 단체또는개인분장 ( 메이크업 / 코디 ) 발표회 3 영상제작전공장 단편영화, 다큐멘터리등 20 분내외의공동또는개인동영상작품제작및발표 ( 연출, 촬영, 편집, 음악, 미술, 의상등의각스탭포함 ) * 개인및공동졸업작품발표에대해서고화질동영상파일로 2 개제출 ( 공동제작의경우, 공동으로제출가능함 ) 경찰행정 졸업논문 : 200 자원고지 30 매이상의분량 일본어 졸업논문 : 200 자원고지 50 매이상의분량 예술치료 졸업논문 : 200 자원고지 50 매이상의분량 사회복지 졸업논문 : 200 자원고지 30 매이상의분량 304

305 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 1 호서식 ) ( 앞면 ) 졸업작품 ( 실기 논문 ) 발표계획서 지도교수 전공주임 학과 : 전공 : 학번 : 성명 : ( 인 ) 아래와같이졸업작품 ( 실기. 논문 ) 발표계획서를제출합니다. 1. 작품 ( 실기. 논문 ) 제목 : 2. 작품 ( 실기. 논문 ) 내용 : 3. 작품 ( 실기. 논문 ) 제작진행일정계획 : 20 년월일 305

306 2013, 2014 요람 ( 뒷면 ) 작품 ( 실기 논문 ) 제목및규격 연번제목규격재료비고 계 306

307 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 2 호서식 ) 졸업작품 ( 실기 논문 ) 지도교수배정표 20 학년도학과전공전공주임 : ( 인 ) 지도교수연번 20 년월일 307

308 2013, 2014 요람 ( 별지제 3 호서식 ) 졸업작품 ( 실기 논문 ) 심사위원추천서 학과전공성명 위와같이상기인 ( 들 ) 을졸업작품 ( 실기, 논문 ) 심사위원으로추천합니다. 20 년월일 학과장 ( 전공주임 ) ( 인 ) 대구예술대학교총장귀하 308

309 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 4 호서식 ) 졸업논문심사요지서 지도교수 전공주임 과전공학번 성명 제 목 심사요지 : 20 년월일 합격불합격 ( 인 ) 심사교수 합격불합격 ( 인 ) 합격불합격 ( 인 ) 합격불합격 ( 인 ) 309

310 2013, 2014 요람 ( 별지제 5 호서식 ) 졸업논문제출원서 지도교수 전공주임 학과 : 전공 : 학번 : 성명 : ( 인 ) 아래와같이졸업논문을제출합니다. 1. 논문제목 : 2. 논문내용 : 년월일

311 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 6 호서식 ) 졸업작품 ( 슬라이드 ) 제출원서 학과 : 전공 : 학번 : 성명 : 작품명제 전공주임 : ( 인 ) 311

312 2013, 2014 요람 장학금지급규정 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 이규정은대구예술대학교 ( 이하 본대학교 라한다 ) 건학이념과학칙제 13장에의거장학생선발과장학금지급에관하여필요한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 적용범위 ) 장학생선발과장학금지급에관하여는법령이나각장학단체, 개인등이정한별도의규정이없는한이규정에의한다. 제3조 ( 장학금의구분 ) 장학금은다음과같이구분한다. 1. 학교장학금 : 학교회계 ( 교비 ) 에서지급하는각종장학금 2. 외부장학금 : 교외의각종장학단체나개인등이기탁하는장학금 제 2 장장학위원회 제4조 ( 장학위원회의구성 ) 1 장학에관한제반사항을심의하기위하여장학위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 2 위원회는각처장, 전공주임으로구성한다. 3 학생복지처장은위원장이된다. 4 위원회의사무를처리하기위하여간사1인을둘수있다. 제5조 ( 기능 ) 위원회는다음각호에관한사항을심의한다. 1. 규정의제정, 개정및폐지 2. 장학에관한기본방침및예산 3. 장학금지급기준및배정 4. 장학생선발및장학금지급 5. 기타중요사항제6조 ( 회의 ) 회의는위원장이소집하며, 재적위원과반수의출석으로개회하고출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제 3 장장학생선발 312 제7조 ( 선발기준 ) 장학생선발기준은다음과같다. 1. 신입생및재학중인자 ( 휴학자제외 ) 2. 학칙에의하여징계를받지아니한자

313 6. 대학생활, 장학및후생복지 3. 등록회수가 8회를초과하지아니한자 4. 장학생비율은전공, 학년간균형을유지하여야하며, 장학생비율은당해학기성적취득인원의전공학년간 25% 이내로하며 30% 를넘지못한다. 5. 법령에의한우선면제자, 장학금계속수혜대상자를우선한다. 6. 장학종류별장학생선발기준은장학금지급규정시행세칙에서따로정한다. 7. 서류심사와면접을통하여선발하되가사사정을고려한다. 8. 정정된성적은장학생선발대상에서제외한다. 제8조 ( 선발절차 ) 장학생의선발절차는다음과같다. 1. 학생복지처에서는매학기종류별, 전공별장학금지급시안을작성하여위원회의심의와총장의승인을얻어각전공에통보한다. 2. 종류별, 전공별장학생선발대상자를선정하여학생복지처에추천한다. 3. 학생복지처에서는적격여부를검토한후총장의재가를얻어각전공에통보한다. 4. 제1호내지제3호이외경우에는학생복지처에서전공별장학생선발대상자를선정하여총장의승인을얻어확정하고추후장학위원회에통보한다. 제9조 ( 장학생추천 ) 장학생선발대상자를추천하거나장학금지급신청을할경우에는장학생추천서 ( 별지제1호서식 ) 에의한다. 제10조 ( 자격상실 ) 장학생으로선발된자가다음각호하나에해당될경우수혜자격을박탈할수있다. 1. 제적또는미등록자 2. 학칙에의하여징계를받은자 3. 학업성적이나태도가불량한자제11조 ( 교체추천 ) 1 장학생으로이미선발된자중제10조에해당하는사유가발생하였을경우에는장학대상자를교체추천할수있다. 단장학금이지급된경우제외한다. 2 각전공장학생추천서에그사유와교체추천내용을명시하여학생복지처에제출하여야한다. 3 교체추천기간은매학기등록마감후 20일을경과할수없다. 제12조 ( 지급방법 ) 1 장학금은해당학기납입금의일부로수납처리함을원칙으로한다. 2 장학생으로선발된자는해당학기등록시개인별등록금납부고지서에금액을명시하여감면처리함을원칙으로한다. 3 등록기간이후에확정되는경우에는장학금지급증서에의거지급한다. 4 장학생으로서등록을필하고일반휴학을하였다가복학할경우에당해학기등록을인정한다. 5 장학금은입학금, 수업료감면을총칭한다. 제13조 ( 중복지급 ) 1 모든장학금은중복지급을할수없다. 단, 다음각호에해당하는경우에는예외로한다. 313

314 2013, 2014 요람 1. 근로장학금, 대여장학금 2. 장학단체및장학금기탁자가장학금수혜자를지정하는외부장학금 2 중복수혜대상자는본인이그중유리한장학금을택일할수있다. 단, 선지급수혜자는교체지급하지않는것을원칙으로한다. 제14조 ( 수혜기간 ) 1 장학금의수혜기간은당해학기로한다. 2 장학금의수혜는재학중통산하여 8학기를초과하지못하며, 편입학한자는정상적인잔여이수학기를초과하지못한다. 제15조 ( 지급유효기간 ) 장학금의지급기간은당해학기내로한다. 제16조 ( 시행세칙 ) 이규정의시행에필요한사항은총장이이를따로정한다. 이규정은 1997 년 3 월 1 일부터시행한다. 이규정은 1999 년 1 학기부터시행한다. 이규정은 1999 년 2 학기부터시행한다. 이규정은 2000 년 1 학기부터시행한다. 이규정은 2002 년 2 학기부터시행한다. 이규정은 2003 년 1 학기부터시행한다. 이규정은 2004 년 1 학기부터시행한다. 이규정은 2010 년 2 학기부터시행한다. 부칙 부칙부칙부칙부칙부칙부칙부칙 314

315 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 1 호서식 ) 장학생추천서 소속전공학년학번 : 성 명 한글 ( 인 ) 연락처집 이동전화 한문생년월일 주 소 장학종류 : 추천내용 : 20 년월일 추천인 : 전공전공주임 ( 인 ) 대구예술대학교총장귀하 315

316 2013, 2014 요람 장학금지급규정시행세칙 제1조 ( 목적 ) 이시행세칙은대구예술대학교장학금지급규정제16조에의거장학금지급에관한세부사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 종류및선발기준 ) 장학금의종류와선발기준은별표 1, 2와같다. 제3조 ( 장학금지급신청 ) 다음각호에해당하는자로서장학금을지급받고자할경우에는장학생추천서에구비서류를첨부하여소정기간내에제출하여야한다. 제4조 ( 기타 ) 이시행세칙에명시되지아니한사항은장학위원회심의를거쳐총장이정한다. 부칙 1 이시행세칙의종전부칙 ( 학기 학기 ) 은삭제한다. 부칙 1 이시행세칙은 2009 학년 1 학기부터시행한다. 부칙 1 이시행세칙은 2011 학년 1 학기부터시행한다. 부칙 1 이시행세칙은 2012 학년 2 학기부터시행한다. 316

317 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별표 1) 구분장학종류세부내용기타사항 입학성적우수장학금 : 각전공별입학성적순위로지급하는장학금으로전공별성적장학금액배분비율에따라아래와같이지급한다.(2012 년 1 학기부터시행 ) 교내장학 실기우수장학 등급 대상자 지급기간 장학금지급액 성적1등급입학성적우수자 1학기 수업료전액 1. 학업성적석차는평점평균, 성적2등급입학성적우수자 1학기 ( 성적1등급장학금 ) 10/12 평점계, 취득학 성적3등급입학성적우수자 1학기 ( 성적1등급장학금 ) 8/12 점수가많은자, 성적4등급입학성적우수자 1학기 ( 성적1등급장학금 ) 6/12 직전학기성적우수자순으로 성적 성적5등급입학성적우수자 1학기 ( 성적1등급장학금 ) 4/12 선정. 성적6등급입학성적우수자 1학기 ( 성적1등급장학금 ) 2/12 2. 각전공별실 우수배분비율은성장학금으로직전학기 15학점이상수강하고과락없이평균평점적우수장학금의장학 3.0이상인자를대상으로전공별성적장학금액배분비율에따배분비율의라아래와같이지급한다.(2012 년1학기부터시행 ) 30% 를넘지못 학업성적우수장학금 : 각전공, 학년별성적순위로지급하는기우수장학금의 등급 대상자 지급기간 장학금지급액 한다. 단 당해 실기1등급학업성적우수자 1학기 수업료전액 학기실기우수장학생이없을 실기2등급학업성적우수자 1학기 ( 실기1등급장학금 ) 10/12 경우 성적우수 실기3등급학업성적우수자 1학기 ( 실기1등급장학금 ) 8/12 장학생으로대체 실기4등급학업성적우수자 1학기 ( 실기1등급장학금 ) 6/12 지급할수있다. 실기5등급학업성적우수자 1학기 ( 실기1등급장학금 ) 4/12 3. 조기복학한 실기6등급학업성적우수자 1학기 ( 실기1등급장학금 ) 2/12 학생에한해졸 업예정자중당 해학기과락없 종류 해당전공 내 용 이 15학점이상 사진, 미술, 취득한경우성바우하우스장학디자인계열적에따라졸업시장학금을지아티스트장학음악, 방송연예계열각전공, 학년별실기성적우수및입상자에게급할수있다. 그라함장학 실용무용전공 지급한다. 4. 단체입상자가본교입학할 오륜장학 체육계열전공실기 시 2인이상 ( 수 업료 1/2 감면 ), 종합대상 : 4년간수업료반액면제 3인이상 ( 수업료 각분야별금상 : 2년간수업료반액면제 1/3 감면 ) 적용한 전국청소년실기대회 각분야별은상 : 1년간수업료반액면제 다. 입상자 각분야별동상 : 수업료 1학기반액면제 5. 장학금지급 단, 입학후학업성적이과락없이평점평균 후잔액은장학 3.0이상 위원회의의결에 참고사항 따라특별장학금으로지급할수 있다. 기타입학시대외입상자 대통령상, 국무총리상, 장관상만인정하며, 도지사, 광역시장및타대학총장, 사회단체, 협회장등지역입상자는인정하지않는다. 단, 심의를거쳐질적인수준을검증한경우는본교기준보다한단계낮은등급으로인정할수있다. 단, 과락없이평점평균 3.0 이상 317

318 2013, 2014 요람 ( 별표 2) 구분교내장학 장학종류 가족장학 면학장학 외국인장학 세부내용 대상조건 본교재학중직계존속및형제, 자매, 부부가본대학에입학할시후입학자 1 인에적용 기초생활수급자 ( 본인명의증명서제출자 ) 외소득분위해당자 제외국민 / 외국인 만학도장학 입학당시만 35 세이상 ( 생일무관 ) 교직원복지장학 보훈장학 학교법인유신학원및본대학교에재직하고있는교직원및법인임직원의직계자녀및부부, 부모까지지급한다. 계약직의직계자녀는포함하며, 임시고용원의직계자녀는제외한다. 입학후당해직원이사망, 정년및명예퇴직하였을경우에도해당한다. 보훈대상자로서해당증명서제출자 새터민장학 해당대상자 ( 정부규정 ) 해당학기 15학점이상수강하고평점평균 3.0이상인자 ( 수업료반액 ) 정부자격기준적용 (12학점이상, 평점평균 80점이상 ), 기초생활수급자전액외별도지침. < 신입생 > 1 입학금은납부한다. 2 입학시 TOPIK 성적에따라아래표와같이차등지급한다. < 재학생 > 1 15학점이상취득자로써평점평균에의해아래표와같이차등지급한다. 학사경고대상자제외 (1학기 50 만원 ) 과락없이, 매학기 15 학점이상수강평점평균 3.5 이상전액평점평균 미만 70% 평점평균 미만 50% 정부규정에따름 ( 백분율 70점이상 ) 본교 ( 반액면제 ), 정부 ( 반액면제 ) 정부규정에따름본교 ( 반액면제 ), 정부 ( 반액면제 ) 근로장학 전공학년대표및기타 ( 선정된자 ) 지급금액 ( 별도지침 ) 기타사항 단장애학생등기타사항은정부기준 ( 한국장학재단 ) 붙임참조 12 년 2 학기부터시행 단, 교육보호대상자 ( 전액 ) 318 정부장학 기타외부장학 봉사장학 특별장학 학생자치기구간부로서학생활동에봉사하고학교발전에기여한자 대외활동및기타학교발전에기여한자및기타특별한사유가있는자 해당학기 15 학점이상수강하고과락없이평점평균 2.5 이상인자 지급금액 ( 별도지침 ) 장학위원회선정및총장의재가를얻은자 1. 학기후감면원칙 2. 장학금지급규정제 10 조에의거수혜자격이발탈된경우예외 보훈장학 새터민장학미래드림장학 ( 삭제 ) 희망드림장학 ( 삭제 ) 국가장학국가근로장학장애학생도우미장학 해당정부지침에의함 해당정부지침에의함. 본교대응투자 총동창회장학, 아산사회복지재단장학, 대구은행장학재단장학, 소청장학재단장학, 농촌희망재단장학, 죽산장학재단장학, 기타외부지정장학 관련해당자

319 6. 대학생활, 장학및후생복지 유학생장학금지급기준 1. 최초입학시 1 입학금은납부한다. 2 입학시 TOPIK 성적에따라아래표와같이차등지급한다. ( 개정 ) 구분 TOPIK 5~6 급 TOPIK 3~4 급 TOPIK 2 급 장학금수업료 40% 감면수업료 30% 감면 - 2. 재학기간 1 15학점이상취득자로써평점평균에의해아래표와같이차등지급한다. ( 개정 ) 구분 평점평균 4.0 이상 평점평균 3.5 이상 4.0 미만 평점평균 2.5 이상 3.5 미만 평점평균 2.5 미만 장학금수업료 40% 수업료 35% 수업료 30% - 319

320 2013, 2014 요람 3. 구비서류 구분장학종류구비서류 성적우수장학 입학성적우수장학금 : 장학생추천서. 학업성적우수장학금 : 장학생추천서. 실기우수장학 종류바우하우스장학아티스트장학그라함장학오륜장학 장학생추천서. 교내장학 전국청소년실기대회입상자 해당입상실적증명서기타입학시대외입상자 가족장학 가족관계증명서 1부, 재학증명서 1부. 면학장학 기초생활수급자본인증명서 1부, 가족관계증명서 1부등정부지침에의한서류 외국인장학 외국인증명서 1부. 만학도장학 주민등록초본 1 부. 교직원복지장학 재직증명서 1부. 가족관계증명서 1부. 보훈장학 대학수업료등면제대상자증명서 1부. 교육보호대상자증명서 1 부.( 보훈청발급 ) 새터민장학 교육보호대상자증명서 1부. 근로장학 근로장학선정된자 봉사장학 봉사장학선정된자, 해당증명서류 1부. 특별장학 추천서 1부. 해당증명서 1부. 보훈장학새터민장학 정부장학 미래드림장학삭제희망드림장학삭제국가장학국가근로장학장애학생도우미장학 해당정부지침에의한서류. 320 기타외부장학 총동창회장학, 아산사회복지재단장학, 대구은행장학재단장학, 소청장학재단장학, 농촌희망재단장학, 죽산장학재단장학, 기타외부지정장학 해당서류.

321 6. 대학생활, 장학및후생복지 학생상벌규정 제1조 ( 목적 ) 이규정은학칙제11장에의거학생의상벌에관한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 조직 ) 제1조의목적을달성하기위하여대구예술대학교 ( 이하 본대학교 라한다 ) 학생상벌위원회를둔다. 1. 본대학학생상벌위원회는학생복지처장, 교무처장, 입학기획처장, 사무처장, 전공주임으로구성하고위원장은학생복지처장이된다. 2. 부위원장은위원의동의를얻어위원장이임명할수있다. 3. 간사는위원장이임명한다. 제3조 ( 기능 ) 본대학교학생상벌위원회는다음과같은기능을가진다. 1. 학칙제56조포상에관한사항을심의한다. 2. 본대학교에서발생한상벌에관한모든사항을심의한다. 제4조 ( 포상 ) 학생이학칙제56조에의거다음각호에해당될때에는소정의절차를거쳐포상을할수있다. 1. 모범상 : 타학생의모범이될만한선행을하였거나뛰어난재능을발휘하여학교의명예를높인자 2. 공로상 : 학교와지역사회에현저한공적이있거나사상이건전하고지도력이탁월하며학생자치활동에공로가현저한자 3. 최우수상 : 각전공별우수상대상자로선발된자중 1명선정 4. 기타포상의의의가있다고인정된자 5. 전호 1,2,4 호에해당되는포상사유가발생할경우본대학학생상벌위원회의심의를거치지않고총장이직접포상할수있다. 6. 포상부분및선정기준은별지제1호에의한다. 제5조 ( 포상발의 ) 제4조의사유가발생하였을때는다음의서식에의하여포상을발의할수있다. 1. 표창추천서 ( 별지제2호서식 ) 2. 공적조서 ( 별지제3호서식 ) 제6조 ( 징계 ) 학칙제57조에의거학생징계는근신, 유기정학, 무기정학및제적으로구분한다. 제7조 ( 근신 ) 다음각호에해당하는학생은 3일이상 7일미만의근신에처한다. 1. 교직원에게불손한언행을한자 2. 학생품위를떨어뜨리는언행을한자 3. 면학분위기를흐리게한자 321

322 2013, 2014 요람 회이상경고자 5. 기타학생본분을망각한행위를한자제8조 ( 유기정학 ) 다음각호에해당하는학생은 7일이상 1개월미만의유기정학에처한다. 1. 제7조각호에해당하는행위를재범한자 2. 학우에게협박또는폭행한자 3. 단체행사를교란하게하는행동을하거나동조한자 4. 시험중부정행위를행하거나이를방조한자 ( 단, 정상에따라시험과목중해당과목의학점취득을무효로할수있다.) 5. 기타제8조각호마다심한상태의학생본분을망각한행위를한자제9조 ( 무기정학 ) 1 다음각호에해당하는학생은 1개월이상의무기정학에처한다 1. 제8조각호에해당하는행위를재범한자 2. 이유없이교직원을비방하거나유언비어를퍼뜨린자 3. 학우에게집단폭행을한자 4. 교내. 외에허가를득하지아니하고공고. 인쇄물을부착하거나배포한자 5. 고의로학교시설을파괴하거나허가없이이를외부에반출한자 6. 시험중대리응시를한자와이를응시토록주선한자 ( 단, 당해학기수강하는과목의일부또는전과목의학점취득을무효로할수있다 ) 7. 학생회선거를방해하는행위를한자 8. 기타제9조각호보다심한상태의학생본분을망각한행위를한자 2 무기정학처분을받은자의징계를해제하고자할때에는당해지도교수지도결과보고서를첨부, 당해전공주임발의에의하여총장이정상을참작하여해제할수있다. 제10조 ( 제적 ) 다음각호에해당하는학생은제적에처한다. 1. 제9조각호에해당하는행위를재범한자 2. 학원내에서정치활동을하거나, 할목적으로조직이나선동을한자 3. 총장의허가없이집단적행위로수업을방해하거나지장을초래한자 4. 교내에서불온공고나인쇄물을부착하거나배포한자 5. 교직원에게반항하여당해교직원의위신을심히추락시킨자 6. 교외에서학교의명예를심히훼손한자 7. 학교당국의허가없이단체를조직하거나집회한자 8. 성향이불량하며, 개전의정이없다고인정된자제11조 ( 징계절차 ) 1 징계사유가발생하면 1호에서 6호까지서류를구비하여학생상벌위원회에심의를요구하여야한다. 1. 사건경위서 2. 비위사실진술서 ( 별지제4조서식 )

323 6. 대학생활, 장학및후생복지 3. 징계혐의자명단 ( 별지제5호서식 ) 4. 징계사유설명서 ( 별지제6호서식 ) 5. 징계혐의자주장서 ( 별지제7호서식 ) 6. 징계의결서 ( 별지제8호서식 ) 2 본대학학생상벌위원회에서는징계대상학생을위원회에출석시켜진술기회를부여한다.( 별지제9호서식 ) 3 학생상벌위원회는징계대상학생에대하여징계에따른소정의과제를부과하여야한다. 제12조 ( 권리상실 ) 이규정에의거처벌을받은자는학생으로서부여받은모든권리가상실또는정지된다. 제13조 ( 처벌의감면 ) 총장은징계중에있거나징계를받은자가개전의정이현저하다고인정될때에는처벌을감면할수있다. 제14조 ( 통보 ) 학생복지처장은징계사실을관계부서와학부모및본인에게지체없이통보해야하고 ( 별지제10호서식 ), 총장에게징계처분보고서 ( 별지제11호서식 ) 를즉시제출해야한다. 제15조 ( 학적부등재 ) 징계처분자에대하여징계사항을학적부에등재한다 ( 단, 졸업시학생상벌위원회의심의에따라징계처분사항을삭제할수있다 ) 부칙 1 이규정에명시되지않은사항은학생상벌위원회의의결에따른다. 2 이규정은 1997년 3월부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2002 년 9 월 1 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2004 년 5 월 11 일부터시행한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 8 월 2 일부터시행한다 323

324 2013, 2014 요람 ( 별지제 1 호서식 ) 포상부문및선정기준 포상부문선정기준비고 최우수 당해학년도졸업예정자로서우수상대상자중 1명선정 우수상 우수 당해학년도졸업예정자중각전공에서학업성적이우수하고품행이방정한자로전공주임의추천을받은자 공로상 1. 학생자치기구회장, 부회장 2. 졸업준비위원회위원장역임자 3. 신문방송국장역임자 4. 권위있는각종학술경시대회입상자 5. 권위있는각종국가고시최종합격자 6. 기타포상의의의가있다고인정된자 1. 유급자및징계처분을받았던자는포상심의에서제외된다. 2. 학생간부의재임기간은 1년으로한다. 모범상 타학생의모범이될만한선행을하였거나뛰어난재능을발휘하여학교의명예를높인자 324

325 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 2 호서식 ) 표창추천서 소속전공학년 ( 학번 : ) 성명 ( 한자 : ) 주민등록번호주소 (D.D.D : - ) 포상종류 추천내용 위와같이추천합니다. 20 년월일 추천인 : 직위 ( 인 ) 대구예술대학교총장귀하 325

326 2013, 2014 요람 ( 별지제 3 호서식 ) 공적조서 소속전공학년 ( 학번 : ) 성명 ( 한자 : ) 주민등록번호 주소 (D.D.D : - ) 간부활동및특별활동 공적사항 위와다름없음을확인합니다. 20 년월일 조사자 : ( 인 ) 확인자 : ( 인 ) 대구예술대학교총장귀하 326 공적사항은 6 하원칙에의거하여작성해야한다.

327 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 4 호서식 ) 비위사실진술조서 본 적 주 소 성 명 ( 한글 ) ( 한자 ) 전화 지역번호 ( ) - 소 속 전공학년학번 : 직책주민등록번호 - 비위사실 : 위와같이진술합니다. 20 년월일 진술인 : ( 인 ) 대구예술대학교총장귀하 327

328 2013, 2014 요람 ( 별지제 5 호서식 ) 징계혐의자명단 번호 성 명 ( 한자 ) 소 속전공학년 학번주민등록번호주소전화번호 징계사유 ( ) (D.D.D - ) ( ) (D.D.D - ) ( ) (D.D.D - ) ( ) (D.D.D - ) ( ) 328 (D.D.D - )

329 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 6 호서식 ) 징계사유설명서 성명학번주민등록번호 소속전공학년입학년도 직책출신고교 본적보호자 주소전화 적용학칙 및 상벌규정 징계사유 329

330 2013, 2014 요람 ( 별지제 7 호서식 ) 징계혐의자 주장서 1. 소속 : 전공학년학번 : 2. 주민등록번호 : 3. 성명 : ( 인 ) 대구예술대학교상벌위원회위원장귀하 본인의징계요구사유에대하여아래와같이주장합니다. 징계의결요구사유 혐의자주장 비고 ( 증거서류목록등 ) 330

331 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 8 호서식 ) 징계의결서 소속학번성명주소 전공 학년 징계의결주문에처한다. 징계의결사유 위와같이징계의결하였음을확인합니다 대구예술대학교상벌위원회위원장 : ( 인 ) 부위원장 : ( 인 ) 위원 : ( 인 ) 위원 : ( 인 ) 위원 : ( 인 ) 331

332 2013, 2014 요람 ( 별지제 9 호서식 ) 출석통지 서 인적사항 성명 ( 한자 : ) 학번 소속학과전공학년주민등록번호 출석이유 출석일시 출석장소 유의사항 1. 진술을위한출석을원하지아니할때에는아래의진술권포기서를즉시제출할것. 2. 사정에의하여서면진술을하고자할때는상벌위원회개최일전일까지도착하도록진술서를제출할것. 3. 정당한사유서를제출하지아니하고지정된일시에출석하지아니하거나, 서면진술서를제출하지아니하는경우에는진술할의지가없는것으로인정, 처리한다. 대구예술대학교학생상벌규정에의하여위와같이출석할것을통지합니다 대구예술대학교상벌위원회위원장 귀하 절 취 선 진술권포기서 인적사항 성명 ( 한자 : ) 학번 소속 주민등록번호 본인은귀상벌위원회에출석하여진술하는것을포기합니다 대구예술대학교상벌위원회위원장귀하

333 6. 대학생활, 장학및후생복지 ( 별지제 10 호서식 ) 징계처분통고서 성명학번주민등록번호소속주소 전공 학년 징계처분주문 에처한다. 징계처분사유 징계기간 : - ( 일간 ) 위와같이징계처분함을통고합니다 대구예술대학교총장 ( 인 ) 귀하 333

334 2013, 2014 요람 ( 별지제 11 호서식 ) 징계처분보고서 성명학번주민등록번호소속주소 전공 학년 징계처분주문 에처한다. 징계처분사유 징계기간 : - ( 일간 ) 위와같이징계처분함을보고합니다 학생복지처장 ( 인 ) 대구예술대학교총장귀하 334

335 6. 대학생활, 장학및후생복지 학자금대출및국가시행장학안내 한국장학재단홈페이지 ( 문의 : 한국장학재단상담센터 : ( ) <2012학년도학자금대출안내 > 지원자격 생활비대출규모 학자금대출규모 구분 든든 ( 취업후상환 ) 학자금 일반상환학자금 농어촌출신대학생학자금융자 신청연령 만35세이하 만55세이하 제한없음 가능협약한국내고등교육기관국내고등교육기관지원대학원, 학점은행제, 대상제외학점은행제, 외국대학대학원, 학점은행제, 외국대학외국대학 신입생대학입학허가기준 직전학기 12학점이상을이수한 학생 ( 신입생, 재입학생, 편입학 생, 졸업학기, 장애우학생제외 ) 직전학기 12학점이상성적 직전학기성적이 100점만점 ( 단, 대학원생, 졸업학년학생및장애인의경우이수학기준재학생환산시 70점이상인학생 ( 신입생점기준적용제외 ) 적용제외 ) 평점 70 /100이상이수 12학점미만이수또는 70점 미만시특별추천 대출가능대학여부원생 대출불가 대출가능 대출불가 신용요건 해당사항없음 신용도판단정보보유중인자제외 신용도판단정보규제중인자제외 소득기준 소득 7분위이하 ( 단, 4학년소득 8분위이상이상은일반선택가능 ) ( 단, 4학년든든선택가능 ) 해당사항없음 다자녀셋째부터소득다자녀 (3자녀이상 ) 가구다자녀지원여부다자녀여부상관없이지원가능분위상관없이지원가능자녀 1순위선발가능 농촌거주 6개월 (180일 ) 이상 지역거주요인 해당사항없음 해당사항없음 거주자자녀 학생본인농촌 6개월 (180일 ) 이상거주하며농어업종사 공인인증서 학생본인공인인증서필수 생활비지원여부 O O O 대출한도 학기당최대 : 100만원, 최소 50만원최소 ( 부분 ) 대출금액 : 10만원단위로신청가능 일반대학 : 4천만원 5,6년제대학 ( 원 ) 및일반특수 상한 해당사항없음 대학원 : 6천만원 의 치의 한의계열대학 ( 원 ) 및 전문대학원 : 9천만원 하한 신청절차 상환방법 등록금 + 생활비 =60 만원 [10 만원이상 ( 등록금 )+50 만원이상 ( 생활비 )] 등록금만대출시 : 50 만원단, 방송통신대및사이버대학은 10 만원이상 본인공인인증서필요 신청 서류제출 대학심사 재단심사 대출승인 대출금지급신청 ( 등록금 / 소속대학, 생활비 / 개인계좌 ) 단, 신입생기등록자의경우등록금과생활비모두개인계좌로지급 등록금 : 연간소득금액이상환기준소득금액을초과할때까지상환유예 생활비 : 소득수준별차등지원 기초생활 1 3 분위 : 무이자 ( 유예기간 ) 4 10 분위 : 납부유예 거치기간 ( 이자납부 ) 조건별최장 10년 상환기간 ( 이자 + 원금납부 ) 최장 10년 일반 3학년이하 : 이자지원없음 일반 4학년이상 : 이자지원있음 3학년이하로복학시이자지원없음 대출금지급신청을하시게되면해당대학의계좌로입금됩니다. 대출금지급단, 생활비는본인계좌로입금됩니다. 위사항은 12학년도사항이며국가정책에따라변경될수있음. 등록금전액 ( 입학금, 수험료, 기성회비등 ) 등록금전액 ( 입학금, 수험료, 기성회비등 ) 한국장학재단홈페이지로그인 농어촌출신대학생학자금융자신청 신청 서류제출 학교추천 재단심사 승인후학교로융자금지급 졸업후 : 2 년거치기간 N 학기수혜자는 N 년동안상환 상환방식 : 월별균등분할단, 2010 년이전졸업자는 1 년유예기간 335

336 2013, 2014 요람 <2012 학년도국가장학안내 > 한국장학재단홈페이지 ( 문의 : 한국장학재단상담센터 : ( ) 장학상품 지원자격및성적기준 Ⅰ유형 : 소득3분위이하 ( 연환산소득 2,943 만원이하 ) 인대학생 Ⅱ유형 : 소득7분위이하 ( 연환산소득 5,371 만원이하 ) 인대학생으로아래성적기준을충족하는자 ( 소득분위는신청후재단에서확인 ) 국가장학금 (Ⅰ, Ⅱ유형 ) 재학생 편입생 직전학기 12학점이상이수, 80점 (100점만점기준 ) 이상인자 신입생 재입학생 내신 : 고등학교 3학년 1학기까지이수한과목중 1/2이상이 6급이이내 수능성적 ( 언어 / 수리 / 외국어 ( 영어 )/ 기타 ( 탐구및제2외국어 )) 중 2개영역이상6등급이내 내신또는수학능력시험성적이없는경우 - 검정고시합격자 : 검정고시합격증제출 - 해외고등학교를졸업한신입생 : 해당고교졸업증명서제출 국가근로장학금 고등교육기관에재학중인대한민국국적의대학생 ( 전학년 ) 이수학점관계없이직전학기성적 70점이상인경제적가계곤란자 사랑드림장학금 신규장학생성적기준 직전정규학기이수학점 12학점이상및직전학기백분위 87점또는평점 3.5이상 /4.5만점(3.3 이상 /4.3만점) 이상 기부처의기부목적에따라신청대상, 성적기준등이변동될수있음 계속장학생 ( 유형 2, 3, 4, 5, 5-1) 각유형별성적이상이함으로업무처리지침참고 계속장학생은 12. 2학기부터성적기준 : 직전학기백분위 87점 (3.5이상 /4.5만점(3.3이상/4.3만점)) 이상적용되며, 기부처의기부목적에따라신청대상, 성적기준등이변동될수있음 336 위사항은 12 학년도사항이며국가정책에따라변경될수있음.

337 6. 대학생활, 장학및후생복지 총학생회회칙 대구예술대학교총학생회회칙제1장총칙 제1조 ( 명칭 ) 본회는대구에술대학교총학생회 ( 이하 본회 라한다 ) 라한다. 제2조 ( 목적 ) 본회는합리적이고민주적인자치활동을통하여창조적진리탐구와진정한대학문화를정립하여전문예술인으로서의능력배양에힘써서예술인으로거듭남을목적으로한다. 제3조 ( 설치 ) 본회는대구예술대학교학내에둔다. 제4조 ( 회원의자격 ) 본회의회원은대구예술대학교에재학중인자로한다 ( 단, 휴학및징계중에있는자는제외한다.) 제5조 ( 회원의권리와의무 ) 1 회원은본회의활동전반에참여할권리와의무가있으며선거권과피선거권을갖는다. 2 회원은학생총회의개최를요구할수있다 ( 단회원의 10% 이상의연서에의한요구가있어야한다 ). 3 회원은회칙을준수하고회비를납부할의무를가진다 ( 단, 학생회비미납자는피선거권이제한된다 ). 4 회원은징계에관한경우해당학생이자기를위하여변론할수있다. 제6조 ( 자문위원회 ) 본회는운영과학생자치활동의원할을기하기위하여본교교수및관계자로구성된학생자문위원회를둔다. 제7조 ( 구성 ) 본회는제2조의목적을달성하기위하여학생총회, 총대의원회, 총학생회장과부학생회장, 운영위원회, 집행부로구성한다. 제8조 ( 학교당국과협의 ) 본회의활동과관련하여각기구는적절한절차를거쳐학교당국과의협의조정을할수있다. 제 2 장학생총회 제9조 ( 지위 ) 학생총회는본회의최고의사반영결정기구이다. 제10조 ( 구성 ) 1 학생총회는회원전원으로구성한다 ( 이하총회라한다 ). 2 총회의의장은총학생회장이된다.( 단, 총학생회장, 부학생회장에대한탄핵소추가있을때에는대의원회의장이이를소집한다.) 제11조 ( 권한 ) 총회는모든회원에게관련된중요사항을심의의결한다. 또한, 본회운 337

338 2013, 2014 요람 영전반에관한집행부의보고를받는다. 제12조 ( 소집 ) 총회는정기총회와임시총회를둔다. 1. 정기총회는학기시작후 50일이내, 종강전 4주이내에의장이소집한다. 2. 임시총회는학생전체에관련된모든사항과의사수렴을위하여대의원회및운영위원회의요구가있거나, 회원 10% 이상의연서에의한요구가있을때, 학생회장이이를일주일이내에소집한다.( 단, 긴급을요구하는사항에관하여서는운영위원회의동의를얻어의장이이를소집할수있다.) 3. 임시총회의소집은 5일전에공고하여야한다.( 단, 제2항단서의경우는예외로한다.) 제13조 ( 의결 ) 회원 40% 이상의참석으로개회하고참석의원과반수이상의찬성으로의결한다. 1. 총회의안건은총학생회운영위원회에서결정한다. 2. 회원은학생총회결정사항에대해이를수행할의무를가진다. 3. 개회및의결정족수는총대의원회에서확인한다. 제 3 장총대의원회 338 제14조 ( 지위 ) 총대의원회는본회의최고의결기구이다. 제15조 ( 구성 ) 총대의원회는본회의각전공, 학년별재학생들의직접선거로선출된전공대표로구성한다 ( 단총학생회운영위원과집행부임원은겸임할수없다. 2학기이상수료한다 ) 제16조 ( 의장단 ) 1 의장과부의장은대의원회에서지원자들에한하여직접선거에의해선출된의장 1인과부의장 1인을둔다.(2학기이상 4학기이하수료한자 ) 2 의장은총학생회의회장, 부회장의불신임의결로궐위되는동안학생회장의권한을대행한다. 제17조 ( 집행위원회 ) 1. 집행위원회는총대의원회의최고집행기구이다. 2. 집행위원회는총대의원회의업무를원활하게수행하기위하여감사부, 기획부, 복지부, 총무부를두고업무분장은내규로정한다 (2학기이상수료한자 ) 3. 집행위원회는대의원의장단이합의하에각학과대의원으로부장, 차장으로구성한다. 제18조 ( 업무및권한 ) 대의원회는다음과같은업무및권한을가진다. 1. 회칙개정안의발의의결권 2. 운영위원회에서제출한사업계획및결산보고의승인권

339 6. 대학생활, 장학및후생복지 3. 운영위원회에서제출한예산, 결산의심의승인권 4. 학생총회개최요구권 5. 총학생회집행부각부장임명동의권 6. 본회의운영에관한중요한의안제출요구권 7. 학생자치회비및회원에게재정부담이되는사항에대한심의의결권 8. 운영위원에대한출석요구권 9. 감사결과부정발견시해당학과에전체모임을소집공청회후투표를통하여사고금액을변상조치하여그금액을학회로환원하여학회기금으로조성된다. 10. 집행부각부장에대한해임요구권 11. 학생회장및부회장, 동아리연합회장에대한불신임의결권 12. 기타대의원회의의결을요구하는사항제19조 ( 소집 ) 대의원회는정기총회와임시총회를둔다. 1. 정기총회는매학기개시일로부터 50일이내에의장이소집한다. 2. 임시총회는제적대의원 5분의 2이상의요구가있거나학생회장, 상임위원회및운영위원회의요구가있을시의장이이를소집한다. 3. 대의원회회의소집은 4일전까지공고해야한다. 단, 전항단서의경우는예외로한다. 제20조 ( 의결 ) 1. 재적의원 3분의 1 이상의출석으로개회한다. 2. 재적의원 5분의 1 이상의찬성으로발의하고출석대의원과반수이상의찬성으로의결한다. 3. 제18조에대하여제1, 10, 11, 12항에대하여는재적대의원의과반수출석과대의원 3분의 2 이상의찬성으로의결한다. 4. 기타언급되지않은기타사항은일반관례에따른다. 제21조 ( 상임위원회 ) 1. 대의원회상설기구로상인위원회를둔다. 2. 상인위원회는대의원회의장과각학과별대의원대표 1인으로구성한다. 3. 상임위원회위원장은대의원회의장이겸임한다. 제22조 ( 상임위원회업무및권한 ) 1. 대의원회임시총회소집요구권 2. 대의원회제반업무관장권 3. 제27조제6항의사전동의권 4. 가예산및경정예산에대한사전동의권 339

340 2013, 2014 요람 5. 본회의경리및회계감사권 6. 감사결과대의원회에상정권 7. 집행부각부장의재임명동의권 8. 상임위원회는재적위원 3분의 2이상의출석으로개회하고, 출석의원과반수이상의찬성으로의결한다. 9. 대의원회위임안건처리권 10. 대의원회각부장임명동의권제23조 ( 상임위원회의결 ) 상임위원회는재적의원과반수의출석으로개회하고출석대의원 3분의 2 이상의찬성으로의결한다. 제 4 장학생회장과부학생회장 제24조 ( 지위 ) 학생회장은총학생회를대표하여학생총회, 운영위원회의위원장과집행부회의의장이된다. 제25조 ( 부학생회장 ) 부학생회장은학생회장을보좌하며, 학생회장의궐위시그직을승계한다. 제26조 ( 선출 ) 학생회장과부학생회장은회원의직접선거로선출한다. 제27조 ( 업무및권한 ) 학생회장은다음과같은업무및권한을갖는다. 1. 학생총회를소집한다. 2. 집행부각부장을추천한여대의원회의동의를얻어임명한다. 3. 대의원회구두또는서면으로의사를표명할수있으며, 대의원회의의결사항에이의가있을경우재의를요청할수있다. 4. 운영위원회, 집행부회의를소집하고그업무를주관한다. 5. 학생회의전체사업계획을수립하고예산편성및결산을하여운영위원회의심의를거쳐대의원회에제출한다. 6. 대의원회에제출되어승인된사업이외에필요하다고인정되는사업을계획추진할수있다.( 단, 이경우상임위원회의사전동의를받아야한다 ) 7. 대의원회에서승인된예산, 결산안을전회원에게공고해야한다. 8. 본회회원의중의를대표하여학생자치활동및복지에관계되는필요한사항을학교당국에건의할수있다. 9. 학생회장및부학생회장은탄핵학칙에의하지않고서는그신분이보장된다. 10. 집행부의각부장을해임하고대의원회동의를거쳐새로임명할수있다. 340

341 6. 대학생활, 장학및후생복지 제 5 장운영위원회 제28조 ( 지위 ) 운영위원회는본회최고의운영기구이다. 제29조 ( 구성 ) 운영위원회는학생회장과부학생회장, 집행부의각부장, 동아리연합회장으로구성한다. 제30조 ( 업무및권한 ) 운영위원회는다음과같은업무및권한을갖는다. 1. 학생회비롤책정하여대의원회의안건으로상정하여심의, 승인을받는다. 2. 본회의제반사업을심의, 조정하여대의원회에제출한다. 3. 본회의전체예산을조정, 심의하여대의원회에제출한다. 4. 결산보고서를심의하여대의원회에제출한다. 5. 대의원회소집요구권 6. 회칙개정발의권 7. 집행부의업무진행에대하여전반적인사항을검토, 조정, 심의한다. 8. 학생총회소집요구권 9. 대의원회의의결을요하지않는제반사항의결권제31조 ( 소집 ) 운영위원회의회의는정기회의와임시회의가있다. 1. 정기회의는월 1회로하며그시기는운영위원회에서결정한다. 2. 임시회의는학생회장의요구나운영위원 5인이상의요구에의하여소집한다. 제32조 ( 의결 ) 운영위원회는재적위원 3분의 2 출석과출석위원과반수의찬성으로의결한다. 제 6 장집행부 제33조 ( 지위 ) 집행부는본회의최고집행기구이다. 제34조 ( 구성 ) 1 집행부는학생회장이임명한각부의부장으로구성한다. 2 각부장은업무수행을위해 1인의차장을둘수있다. 제35조 ( 업무및권한 ) 집행부는다음각항의업무를관장한다. 1. 대의원회및운영위원회에서결정된사업을집행한다. 2. 학생회의사업계획보고서와결산보고서를운영위원회에제출한다. 3. 활동계획및예산안을수립하여운영위원회에제출한다. 4. 집행부는제반활동의집행을위해다음과같은부서를둘수있다. 가. 총무부 : 본회의사무, 회계, 각종회의개최및타부서에속하지않는제반업무나. 기획부 : 본회의기획, 조정에관한제반업무다. 정책부 : 본회의정책및운영에관한업무 341

342 2013, 2014 요람 라. 학술부 : 본회의문화, 학술활동과각종자료의조사및홍보에대한제반업무마. 복지부 : 본회의복지에대한제반업무바. 여학부 : 여학생활동에관한업무 제 7 장동아리연합회 제36조 ( 구성 ) 동아리연합회는등록된모든동아리로구성한다. 제37조 ( 회장 ) 동아리연합회의정 부회장은동아리연합회선거세칙에따라선출되며회장은동아리연합회를대표하여운영위원이된다. 제38조 ( 업무및권한 ) 동아리연합회활동에관한제반업무를담당한다. 제39조 ( 기구 ) 1 동아리연합회의자율적인활동을위해필요한부서를둘수있다. ( 단, 3개부서이내로둔다 ) 2 기타필요한사항은동아리연합회회칙에따른다. 제 8 장재정 342 제40장 ( 회비및관리 ) 1 본회의경비는회원이납부하는회비와제반보조금으로충당하고본회의제반활동이외의다른목적으로는사용할수없다. 2 학생회비의징수및관리는학교에서담당하되, 학생회장의적법절차에의한요구가있을시에지출한다. 3 학생회비는매학기등록금과함께납부할수있다. 제41조 ( 회계년도 ) 본회의회계연도는해당연도 3월 1일부터익년 2월말까지 1년으로한다. 제42조 ( 예산의편성및심의 ) 1 예산은학생회각기구에서편성, 조정하며대의원회에서심의확정한다. 2 심의확정된사업계획을일부변경할시에는상임위원회의사전동의를얻어야한다. 제43조 ( 가예산과경정예산 ) 1 부득이한사유로인하여본예산이통과되지아니한경우, 운영위원회는학기당예산의 30% 까지가예산을집행할수있다. 2 예산수립후에생긴부득이한사유로인하여통과된예산에가감할필요가있을때에는경정예산을편성할수있으며, 경정예산은총대의원회의의결을얻어야한다. 제44조 ( 예산집행 ) 예산을집행할때에는경비에대한일체의영수증을첨부해야하며, 각기구에는회계장부를비치하고일체의경비내역을기록해야한다. 제45조 ( 결산보고 ) 1 결산보고는제1기와제2기로구분한다.

343 6. 대학생활, 장학및후생복지 2 결산안은학생회의각기구에서보고된것을운영위원회에서일괄작성하여차기회계연도개시 90일전에대의원회의승인을얻어야한다. 제46조 ( 회계감사 ) 대의원회감사부장과대의원 2인이상으로구성한다. 1. 대의원회는각기구에대해매학기말정기적인감사를실시한다. 2. 전항의감사에총대의원회의장이필요하다고인정할때학교당국의협조를얻을수있다. 3. 감사결과는학교신문을통하여공고하여야한다. 제 9 장선거 제47조 ( 선거권 ) 선거권은본회의회원에한한다. 제48조 ( 피선거권 ) 1 학생회장과부학생회장, 대의원회의장은각호규정에해당하는회원이어야하며, 품행이단정하고, 지휘, 통솔력이있는자이어야한다. 1. 총학생회장과부총학생화장, 대의원회의장은본교 4학기이상 6학기미만의등록을필한자 2. 부학생회장은 6학기미만의등록을필한자 3. 형사및학사징계 ( 근신, 무기정학, 유기정학, 제적 ) 받은사실이없는자 4. 직전학기까지의평균평점이 3.0(B) 이상인자 2 학생회장및부학생회장, 대의원회의장에입후보하려는자는선거일로부터 30일이전에모든공직에서사퇴하여야한다. 제49조 ( 학생회장, 부학생회장 ) 학생회장및부학생회장은본회회원의 30인이상의추천을받아공동입후보하며직접선거에의한최다득표자로한다. 단, 단독입후보시에는찬반투표를실시하여재직인원과반수이상의찬성을얻어야당선되며, 과반수이상의찬성을얻지못할시에는재선거를실시하여투표인원과반수이상의찬성을얻어야당선된다. 제50조 ( 대의원의장 ) 대의원회의장은대의원회의직접선거에의한과반수득표자로선출된다. 단, 1차, 2차투표에서과반수득표자가없을때에는다수득표자 2인을 3차투표하여최다득표자로한다. 제51조 ( 선거관리위원회 ) 1 학생회선거관리위원회의선거관리위원은각전공별대표 1 인으로구성하고선거관리위원장은선거관리위원중호선한다. 2 선거관리위원회는선거에관한제반업무를관장하며선거에대한이의는선거후일주일이내에접수실에서처리한다. 3 선거관리위원장및위원은모든선거에엄정중립을지켜야한다. 제52조 ( 선거시기 ) 학생회장과부학생회장, 대의원회의장, 전공대표및대의원선거는신 343

344 2013, 2014 요람 임기년도전년의 11월중에실시한다. 단, 졸업준비위원선거는당해연도 3월중에선출한다. 제53조 ( 선거방법 ) 본회의선거는보통, 직접, 비밀, 평등선거로한다. 제54조 ( 보궐선거 ) 1 학생회장이특별한사유로계속그직무를수행할수없을경우잔임기간이 150일이상일경우에는그날로부터 20일이내에보궐선거를실시한다. 단, 잔임기간이 150일미만일경우에는제25조의규정에의한다. 2 대의원회의장이특별한사유로계속그직무를수행할수없을경우에는그날로부터 30일이내에보궐선거를실시한다. 3 학생회장및부학생회장이탄핵또는기타사유로양인이궐위시에는그날로부터 20일이내에보궐선거를실시한다. 단, 잔임기간이 90일미만일경우에는운영위원회에서호선하다. 제55조 ( 선거시행세칙 ) 기타선거에관한세부사항은선거시행세칙에의한다. 제 10 장졸업준비위원회 제56조 ( 구성 ) 졸업준비위원회는다음과같이구성하다. 1. 졸업준비위원회는각전공 4학년대표 1인으로구성한다. 제57조 ( 구성시기 ) 졸업준비위원회의구성은 3월말까지완료해야한다. 제58조 ( 선출방법 ) 1 졸업준비위원장은졸업준비위원중호선한다. 2 졸업준비위원장선거는학생회장이이를관장한다. 제59조 ( 업무및권한 ) 1. 졸업준비에관한제반업무관장 2. 운영및활동에관한사항은졸업준비위원회에서결정한다. 3. 졸업준비위원회는 11월말까지졸업준비업무를마치고대의원회의감사를받아야한다. 제 11 장회칙개정 344 제60조 ( 발의 ) 회칙개정의발의요건은다음과같다. 1. 대의원회재적대의원 3분의 1 이상의발의 2. 운영위원회의재적인원과반수이상의발의 3. 회원 100인이상의연서에의한발의제61조 ( 공고 ) 제60조의규정에의거하여발의된회칙개정안을대의원회의장은즉시공고하여야하며대의원회에상정하여야한다.

345 6. 대학생활, 장학및후생복지 제62조 ( 심의및결의 ) 회칙개정안은공고된날로부터 7일이후 30일이내에심의의결하여야하며, 재적대의원과반수출석과출석대의원 3분의 2 이상의찬성을얻어야한다. 제63조 ( 공포 ) 학생회장은개정된회칙을즉시공포하여야한다. 단, 학생회장이 4일이내에공포하지않을시에는대의원회의장이대신한다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 본회칙은 1997 년 3 월 3 일부터시행된다. 부칙 제 1 조 ( 시행일 ) 본회칙은 월 31 일부터시행된다. 345

346 2013, 2014 요람 총동아리연합회회칙 제 1 장총칙 제1조 ( 명칭 ) 본회는대구예술대학총동아리연합회라칭한다.( 이하본회라칭한다.) 제2조 ( 목적 ) 본회는대구예술대학의창조적인대학문화창달과전동아리인의역량을통합하고문화적창조행위를자율적인동아리활동을통하여학원의민주화와자율화와실현해나감을그목적으로한다. 제3조 ( 소재 ) 본회는대구예술대학교내소재를둔다. 제4조 ( 구성 ) 본회는본회에등록된모든동아리와그동아리인으로구성한다. 제5조 ( 회원의권리와의무 ) 1. 본회의회원은본회의자치활동에참여할의무와권리를가지며등록된동아리의대표자는선거권및피선거권을갖는다. 2. 본회의회원은본회및회원에부당한침해가있거나정당한동아리활동에침해를받았을경우이에저항할권리를갖는다. 3. 본회의회원은회칙을준수해야하며재정부담의의무를갖는다. 제6조 ( 기구 ) 본회는다음과같은조직을둔다. 1. 동아리인총회 2. 동아리대표자회의 3. 운영위원회 4. 집행부및동아리분과제7조 ( 특별기구 ) 1. 본회는동아리활동에있어서필요한특별기구를둘수있다 2. 특별기구는운영위원회의결에의해본회회장이구성한다제8조 ( 본회의학교운영협의 ) 1. 본회의활동과관련하여학교당국의협의및조정이필요하다고인정될때본회의각기구는학교당국과협의, 조절할수있다 2. 본회는다음과같은안건에대해학교당국과협의할수있다가. 동아리회원의권익과밀접한경우나. 동아리발전을위한주요정책수립및결정에대한사항다. 동아리활동및동아리회원에관한건라. 기타본회의제반회의에서그회의의장과학교당국이필요하다고인정한경우그외의참석과자료제출을요구할수있다. 346 제 2 장동아리인총회 제 9 조 ( 구성 ) 동아리인총회는정식등록된본회의모든회원으로구성한다.

347 6. 대학생활, 장학및후생복지 제10조 ( 권한 ) 1. 동아리인총회는본회의최고의결기구이다 2. 동아리의친선도모와동아리인전체에관련된중대한사항을토의한다. 제11조 ( 의장 ) 동아리인총회의장은총동아리연합회회장이맡는다. 제12조 ( 소집 ) 1. 동아리인총회는동아리대표자회의의요구가있거나등록된동아리의 2/3 이상의요구가있을때의장이이를소집한다. 단, 긴급을요하는사항에대해서는의장이판단하에단독소집할수있다. 2. 동아리총회는 7일전에공고하며단독소집시즉시공고를낸다. 제13조 ( 의결 ) 재적인원의과반수이상의출석과출석인원과반수의찬성으로의결한다. 제 3 장동아리대표자회의 제14조 ( 지위 ) 동아리대표자회의는본회의실질적인최고심의의결기구이며일반적인입법권한을가진다. 제15조 ( 구성 ) 1. 동아리대표자회의는운영위원과각동아리의회장으로한다. 단, 회장부재시회장의위임장에따른 1명을참가시켜동등한자격을행사할수있다. 제16조 ( 의장 ) 동아리대표자회의의의장은본회회장이맡는다. 제17조 ( 업무및권한 ) 1. 본회의활동과학교당국의사무에관한서류제출및학교당국자의출석요구 2. 임시특별기구설치에관한인준권 3. 집행부서와분과의신설, 통폐합권 4. 회장단의불신임발의및회칙개정안의결권 5. 운영위원회로부터필요한안건에대한심의의결권제18조 ( 소집 ) 동아리대표자회의는정기회의와임시회의를둔다. 1. 정기회의는 3, 6, 9, 11월에의장이소집한다. 2. 임시회의는운영위원회의요구가있거나동아리대표자의 1/3 이상이요구또는회장이필요하다고판단되는경우회장이이를소집한다. 3. 소집공고는 3일이전에해야하며긴급을요하는사항에는제외한다 4. 회의재적동아리대표자과반수참석으로개회한다또한과반수참석이되지않을경우에는재통보하여모인대표자에한해서의결하며그의결안을운영위원회의심의로결정한다 ( 단긴급을요하는사항은예외로한다.) 제19조 ( 의결 ) 동아리대표자회의의의결사항은재적동아리대표자과반수출석과출석의과반수찬성으로한다단, 회장단불신임발의및회칙개정안의결은재적동아리 2/3 이상의참석과출석의 2/3 이상의찬성으로한다. 긴급을요할시에는운영위원회에서결정, 집행하며동아리대표자회의에사후동의를얻을수있다. 347

348 2013, 2014 요람 제 4 장운영위원회 제20조 ( 지위 ) 운영위원회는본회의최고운영기구이다. 제21조 ( 구성 ) 운영위원회는회장, 부회장, 각부장으로구성한다. 제22조 ( 업무및권한 ) 운영위원회는다음과같은업무및권한을가진다. 1. 본회의예산, 결산을심의, 의결한다. 2. 동아리대표자회의의의결사항중운영위원회의직무에관한사항을집행한다. 3. 각분과의예결산안을심의한다. 4. 임시회의소집요구권 5. 운영위원회는집행부원의참석및활동보고를요구할수있다. 6. 회칙개정안발의권 7. 본회의제반사업을검토, 조정, 심의한다. 8. 집행부서의신설및통폐합을대표자회의에발의할수있다. 9. 신규등록동아리의자격을심의하여동아리대표자회의에회부한다. 10. 동아리대표자회의의소집이불가능한상황일때동아리대표자회의의업무및권한을운영위원회에서의결집행하고이를사후보고할수있다. 11. 징계대상에해당하는동아리를동아리대표자회의에회부한다. 제23조 ( 소집 ) 운영위원회는정기회의와임시회의를갖는다. 1. 정기회의는매주 1회로하여회장이소집한다. 2. 임시회의는회장또는운영위원 3인이상의요구에의해소집한다. 3. 회의는재적위원 ⅔이상의참석으로개최한다. 제24조 ( 의결 ) 운영위원회의의결사항은재적위원 ⅔이상의출석과출석인원과반수의찬성으로의결한다. 제5장집행부제25조 ( 지위 ) 집행부는본회의최고집행기구이다. 제26조 ( 구성 ) 집행부는회장, 부회장및총무부장, 기획부장, 총무차장, 기획차장으로구성한다. 제27조 ( 업무및권한 ) 동아리대표장회의및운영위원회에서의결된사항을집행하며독자적인사업계획을수립하며사업을집행한다. 동아리대표자회의와운영위원회에출석하여발언할수있다. 348 제 6 장총동아리연합회회장, 부회장및임원

349 6. 대학생활, 장학및후생복지 제28조 ( 회장의지위와역활 ) 1. 총동아리회장은총회, 동아리대표자회의, 운영워원회의의장이된다. 2. 본회를대외적으로대표하며총학생회운영위원이된다. 3. 동아리인들의모든자율적인행사를주관하며제반업무상황을관할한다. 제29조 ( 회장의임무 ) 전체동아리인들의의사를민주적으로수렴하며본회의목적을성실히수행한다. 제30조 ( 회장의권한 ) 1. 총회소집요구권 2. 동아리대표자회의, 운영위원회소집권 3. 집행부서및특별기구구성권 4. 집행부장과특별기구장임명권 5. 회칙개정안발의권 6. 징계발의권 7. 예산집행권 8. 동아리대표자회의에서결정된사항에대해 1차에한하여재심의를요구할수있다. 9. 기타중요한안건에대한발의권제31조 ( 부회장의지위와권한 ) 1. 회장을보좌하며회장유고시회장의임무를대행하고모든행사에있어서회장의보조적역할을수행한다. 2. 총회, 동아리대표자회의, 운영위원회의부의장이된다. 제32조 ( 각부서의지위및권한 ) 1. 총무부 : 본회의제반사항에관한재정을담당하고회의기록및출판물과도서를관리하고본회에필요한모든통보를담당한다 2. 기획부 : 모든본회활동을계획하며공문을작성보관하고동아리인의인권복지와동아리의사업및행사에관한실무집행을담당한다제33조 ( 임기 ) 본회의임원의임기는 1년으로하되회장단의연임이가능하다.( 단회장단도부장이가능하다.) 제34조 ( 임원의신분보장 ) 1. 회장및부회장은동아리대표자회의및총회의불신임결의에의하지않고는그직을상실하지않는다. 2. 각부장은운영위원회또는동아리대표자회의의불신임결의에의하지않고는그직을상실하지않는다. 제35조 ( 탄핵및해임의결 ) 1. 동아리대표자회의는본회회장이회칙을위반하거나본회의업무를게을리했을경우개별적으로탄핵할수있다. 2. 탄핵은재적인원 ⅓이상의연서로발의하고재적인원 ⅔이상의출석과재적인원 ⅔ 이상의찬성으로의결된다. 349

350 2013, 2014 요람 3. 동아리대표자회의는집행부의각부장및특별기구장에대하여해임의결을할수있으며의결된경우회장은즉시해임해야한다. 4. 해임의결은재적인원 ⅓이상의연서로발의하고재적인원과반수의출석과출석인원과반수의찬성에의해의결한다. 제 7 장분과회의 제36조 ( 목적 ) 각분과의특수성에입각하여분과에맞는활동을촉진하며분과내의발전에노력한다. 제37조 ( 구성 ) 각분과에소속된동아리대표자로구성한다. 제38조 ( 분과회의의업무및권한 ) 1. 각분과에소속된동아리의제반활동에대한사무를토의한다. 2. 총동아리연합회의행사를분과별로주관해서담당한다. 3. 각분과의프로그램을개발진행한다. 4. 신규동아리등록에대한동의권이있다. 5. 소속된동아리의활동을매학기마다평가하여운영위원회에보고한다. 6. 분과집행부의인준권이있다. 제39조 ( 소집 ) 1. 운영위원회의요구가있을시분과회의가소집된다. 2. 분과장의요구가있을시분과회의가소집된다. 3. 재적동아리 ⅓이상의요구가있을시분과회의가소집된다. 제 8 장분과장 제40조 ( 지위 ) 분과를대표하여분과운영위원이된다. 또한분과회의의의장이된다. 제41조 ( 자격 ) 본회의회원으로서 2학기이상동아리활동을한자에한한다. 제42조 ( 임무및권한 ) 1. 분과회의소집권 2. 분과예산집행권 ( 동아리대표자회의의참석률이나총동아리연합회사업에있어서의참석률등을예산집행과정에서참고사항으로함을원칙으로한다.) 3. 분과별특성에맞는예결산을심의하여운영위원회에제출한다. 제43조 ( 선출 ) 분과장선거는임기년도전년의 11월에회장단선거와같은날실시하며소속동아리대표자외에구성된선거인단에의한간접무기명투표에의해선출된다. 기타세부사항은선거관리위원회의선거관리규정에따른다. 350 제 9 장재정 제 44 조 ( 수입 ) 1. 본회의재정은학생회비의본회예산, 교비보조금, 동아리등록비로

351 6. 대학생활, 장학및후생복지 한다. 2. 연합회차원의행사에서얻어지는수익금은본회의수익금이된다. 3. 각사회단체의동아리전체에대한기부는본회의수입이된다. 제45조 ( 예산의편성및심의 ) 1. 본회의예산을운영위원회에서심의편성하여동아리대표자회의에서상정한다. 2. 본회의예산은동아리대표자회의에서결정된사업의진행을위한활동에집행한다. 3. 각동아리에대한지원금은다음사항을따른다. 가. 대구예술대학교학우를대상으로하여총동련사업과부합될때우선순위로한다. 나. 대구예술대학교학우를대상으로하는행사에지원한다. 다. 기타사항은운영위원회에서결정한다. 제46조 ( 예산및결산보고 ) 예산과결산은매회기마다운영위원회의심의를거쳐동아리대표자회의에보고하여승인을받는다. 제47조 ( 예산집행 ) 1. 예산심의, 편성된내용을총무부장이집행한다. 2. 예비비는회장의동의를얻어총무부장이집행한다. 3. 연합회에서는행사가있는동아리에지원금을지원할수있다. 제48조 ( 이월 ) 매회기흑자잉여금은다음회기의예산으로자동이월된다. 제49조 ( 이의제기 ) 예산결정에관하여이의가있는개별동아리회장은 2회에한하여이의를제기할수있으며이를동아리대표자회의에서재심의한다. 제 10 장재등록 제50조 ( 재등록 ) 기존등록을필한동아리는재등록기간내에재등록을필하여야하며구비서류는연합회양식에의거한다. 제51조 ( 등록기간 ) 매년 3월, 9월셋째주말까지한다. 제52조 ( 구비조건 ) 1. 동아리회칙 1부 2. 15명이상서명한회원명단 1부 3. 동아리소개서, 전학기동아리실적보고서 4. 차학기동아리활동보고서 5. 등록비 제 11 장신규등록 제 53 조 ( 등록기간 ) 신규동아리는분과회의와운영위원회를거쳐동아리대표자회의의 351

352 2013, 2014 요람 승인으로가등록된다. 제54조 ( 등록조건 ) 1. 동아리회원 10명이상인동아리 ( 타동아리회원과중복되어서는안된다.) 2. 전문성이있어야하며뚜렷한목적성이있어야한다. 3. 3개학과이상으로회원이구성되어야한다.( 그렇지못할경우학과동아리로분류된다.) 4. 소속분과분과회의의 ⅔이상의동의와분과장의추천서를받은동아리 5. 신규동아리는등록수한학기동안의가등록기간을거친다. 가등록기간중의신규동아리는모든동아리활동이보장되나의사결정권은가지지못한다. 6. 가등록한학기후대표자회의에서재적과반수의찬성이있어야정식동아리로인정된다. 제55조 ( 방배정 ) 1. 동아리방은정식동아리중에서본회에서배정하며배정기준을운영위원회에서현실정에맞도록조정한다. ( 학과동아리는학과내에서확보하는것을원칙으로한다. 2. 동일분과동아리는근접시켜배정한다. ( 소음이있는동아리는소음이있는동아리끼리근접시켜배정한다.) 3. 본회에등록하지않은동아리는동아리방을폐지한다. 제 12 장징계 352 제56조연합회나동아리의목적에위배되는행위를한회원이나동아리에대하여동아리대표자회의에서징계할수있다. 제57조 ( 경고 ) 다음사항에해당하는동아리는운영위원회의결정에의해경고한다. 1. 동아리대표자회의에 2회이상불참한동아리 2. 분과회의에 2회이상연속불참한동아리 3. 동아리활동이부진하다고운영위원회에서결의된경우 4. 예산집행이행해진동아리행사가실행되지않아서운영위원회에서예산반납을요구했을때이의불이행시 5. 전체동아리에저해되는행위의발생시 ( 회원개인의행위는소속동아리에서의제명을요구할수있다.) 6. 등록기간내에등록하지않은동아리제58조 ( 등록취소 ) 1. 1년동안 2회경고를당한경우자동적으로등록취소된다. 2. 의결은동아리대표자회의의과반수출석과출석인원 ⅔이상의동의로취소된다. 3. 등록최소된동아리는 3일이내에회장이공고한다.

353 6. 대학생활, 장학및후생복지 4. 등록취소된동아리는동아리명의로학내활동이금지되며이를회장이동아리대표자회의에통보한다. 5. 추가등록기간내에도등록하지않은동아리는자동등록취소되며이를회장이동아리대표자회의에통보한다. 6. 등록취소된동아리는공고후 2년간은등록을할수가없다. 필요한경우동아리대표자회의에서과반수의참석과 ⅔이상의찬성으로영구등록취소를할수있다. 제 13 장선거 제59조 ( 선거권 ) 1. 선거권은본회에정식등록을마친동아리인으로당해학기등록을필한자로한다. ( 단가등록동아리는제외 ) 제60조 ( 피선거권 ) 회장및부회장후보는본회에등록된동아리의회원으로한다. 1. 4학기이상등록을필한자로평점 3.0 이상인자로본회에정식등록된동아리의현직회장으로한다. 2. 재적동아리회장의 10인이상의추천을받거나 10이상동아리회원 100인이상의추천을받은자 ( 복수추천가능 ) 3. 피선거권자는선거일 15일전까지모든공직에서사퇴해야한다. 제61조 ( 선거시기 ) 선거는임기년도전년의 11월에실시한다. 제62조 ( 선거관리위원회 ) 1. 구성 : 운영위원중에서구성하며 3인이상 5인이내로하며위원장은회장이된다. 2. 구성시기 : 선거개시 2주일전까지구성한다. 3. 선거관리위원은선거권, 피선거권이없다. 4. 업무및권한가. 입후보자자격심사나. 선거인명부작성다. 선거및당선의유효여부와당선인의결정라. 재선거여부결정마. 입후보자의자격박탈바. 타기구나임원으로부터영향을받지않는다. 사. 기타선거에관한제반업무는선거관리위원회의회칙을따른다. 5. 선거절차가. 선거관리위원회는회장선거일을선거일 2주일이전에공고하여야한다.( 단동아리대표자회의의의결에의하여조절될수있다.) 다. 유세는 2회이내로하고자율적인선거운동을인정한다. 353

354 2013, 2014 요람 6. 후보자등록 - 후보자는선거개시 7일이전에아래서류를제출하여야한다. 가. 학력및간단한자기소개서나. 사진 (4 5) 3매다. 재학증명서라. 총동아리연합회회장후보등록원 7. 당선가. 재적동아리인과반수의투표와유효투표수의과반수득표를해야하며과반수득표가없을시다수득표자 2인에한하여재투표한다. 나. 재투표결과다수득표자가당선되며득표수가동수일경우다시투표한다. 다. 3차재투표시고학번재로한다 8. 보궐선거회장, 부회장유고시또는탄핵될시 15일이내에보궐선거를실시한다.( 단, 잔임기간이 100일미만일경우는집행부에서호선으로선출된자가권한대행을한다.) 제 14 장회칙개정 제63조 ( 발의 ) 본회의회칙개정발의요건은다음과같다. 1. 총동아리연합회회장의발의 2. 동아리대표자 ¼이상의발의 3. 재적동아리 10개이상의회원 300 인이상의발의 4. 운영위원 ½이상의발의제64조 ( 의결의발효 ) 1. 회칙개정의발의시총동아리연합회회장은이를직시공고하고공고일로부터 2주일이내에동아리대표자회의에서과반수의출석과출석인 ⅔이상의찬성으로의결한다. 2. 확정된개정안은총동아리연합회회장이이를 3일이내에공포하여야하며공포와동시에효력이발생한다. 제 15 장부칙 제1조 ( 규약의개정 ) 본회의회칙이외에필요한사항은일반적으로관례에따르며특별히동아리대표자회의에서규약을정할수있으며이는회칙보다하위에둔다제2조본회칙은 2001년 02월 06일에개정되어효력을발생한다. 354

355 6. 대학생활, 장학및후생복지 2014 학년도동아리소개 1) 전시, 창작동아리 다묵회-( 회장정연정 ) 다양한예술퍼포먼스를진행하는전시전공동아리 땀-( 회장박다영 ) 패션의발전과친목도모를하는패션동아리 Beat( 비트 )-( 회장유경우 ) 전시및공모전동아리로다양한공모전준비하여실력을쌓는동아리 Bridge( 브릿지 )-( 회장박지혜 ) 공모전및자격증스터디동아리 2) 사회, 체육동아리 명품유도-( 회장김유진 ) 유도를통한심신단련과친목도모를하는체육동아리 E&C 시범단-( 회장조상희 ) 경호무술을수련하고체력을단련시켜대내외적으로학교와경호학을홍보하는동아리 FC Art Soccor-( 회장정국일 ) 축구를통해체력증진과친목도모를하는체육동아리 3) 종교, 문화동아리 AWUA 절주-( 회장김선녀 ) 홍보를통해그릇된음주습관의위험성에대해설명하고올바른음주습관을알리는동아리 ECO-( 회장김선녀 ) 저탄소녹색성장의중요성에대한인식확산및에너지절약, 저탄소배출등을실천하는동아리 A.A 봉사-( 회장박은경 ) 한달에한번씩노인복지관을방문하여어르신들을위한봉사하는동아리 예대인-( 회장김도윤 ) 학교생활적응과학우간의친목도모하는동아리 글로벌스터디-( 회장이형호 ) 유학준비를위한스터디동아리 인터콥캠퍼스-( 회장김완훈 ) 전도와제자양육을통한교회개척하는종교동아리 RCY 적십자-( 회장문건재 ) 지. 덕. 체함양을위한봉사동아리 355

356 2013, 2014 요람 예비군안내 1. 대학방학기간을이용하여통합훈련을받던것을해당주소지읍, 면, 동대에서계획 된방침보류자 ( 학생신분 ) 훈련일정 (8 시간 ) 에참석. 2. 방침보류자 ( 학생신분 ) 는 8시간훈련으로당해년도훈련을마감합니다. 학교에재학중인학생은훈련이 8시간으로동일합니다. ( 읍면동대에재학 ( 방침보류 ) 으로안되었을경우재학증명서를읍면동대제출 3. 전국단위훈련 ( 희망지읍, 면, 동대에서훈련 ) 이가능하오니훈련받고자하는희망 읍, 면, 동대로문의하여훈련을받으시기바랍니다. 4. 졸업, 휴학, 제적등보류해소사유가발생할경우 14 일이내로관할주소지예비 군읍 면, 동대로신고하시기바랍니다. 미신고시고발조치되오니반드시신고 하시기바랍니다. 5. 단독세대주 ( 주민등록상에홀로있는경우 ) 는주소지관리를철저히하고관할예비 군동대에정확한본인연락처를통보해연락불능으로인한훈련통지서미수령으로불이익 ( 고발 ) 을당하지않도록하시기바랍니다. 356

357 7. 찾아오시는길 7 찾아오시는길 본교 경상북도칠곡군가산면다부거문1길 202 TEL : (054) ~8 FAX : (054) 대구교육관 대구광역시동구동부로 193( 효목동 ) TEL : (053)