차 례 요약 1 Ⅰ. 학교기본현황 4 1. 주소 4 2. 연락처 4 3. 학교현황 4 Ⅱ. 사업목적및실천의지 5 1. 사업수행의목적 5 2. 건강증진모델학교수행을위한명문화된정책 6 3. 학교장의추진의지와지원노력 6 4. 건강증진활동의학교교육과정반영내용 7 Ⅲ. 사업추진

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1 [ 건강증진학교보고서 ] HoSLo 건강증진프로그램으로초등학생의자기건강관리능력신장 구례중앙초등학교

2 차 례 요약 1 Ⅰ. 학교기본현황 4 1. 주소 4 2. 연락처 4 3. 학교현황 4 Ⅱ. 사업목적및실천의지 5 1. 사업수행의목적 5 2. 건강증진모델학교수행을위한명문화된정책 6 3. 학교장의추진의지와지원노력 6 4. 건강증진활동의학교교육과정반영내용 7 Ⅲ. 사업추진체계구축및운영실적 8 1. 사업추진체계구성및업무분장 8 2. 건강증진실무위원회구성및운영실적 9 3. 지역사회기관연계및활용실적 외부자문위원위촉및활용실적 학교구성원의공감대형성및참여유도를위한노력 11 Ⅳ. 사업우선순위설정 학교및지역사회현황 전년도사업평가결과및금년도사업반영내용 실태및요구도조사내용및결과 우선순위설정방법및결과 21 Ⅴ. 중점사업수행실적 사업목표및차별화된전략수립 중점사업수행내용 25 Ⅵ. 사업수행을위한학교의노력 교육 연수, 협의회, 워크숍실적 컨설팅운영실적 사업성과홍보및확산실적 중간점검수행및활용 46 Ⅶ. 자체평가및예산집행현황 자체평가 사업예산편성및집행내역 53 Ⅷ. 사업지속성과발전을위한학교의노력 성과확산및일반화노력 향후계획 56

3 요약 학교명구례중앙초등학교학교장김성희 주소전라남도구례군구례읍봉성로 30 학급수 ( 학생수 ) 12 학급 (232) 담당자윤기석 주제 HoSLo 건강증진프로그램으로초등학생의자기건강관리능력신장 1. 운영배경및목적 가. 운영배경 1) 인구 3 만명이하의전형적인농촌지역에위치한학교로 학생 학부모 교직원이학생건강에높은관심과개선의지강함 2) 학생간다툼, ADHD 학생증가, 자기절제력저하, 편식 인스턴트식품섭취증가로 학생은물론학부모, 교직원의평생건강관리역량의중요성이부각됨 3) 맞벌이, 결손가정등가정기능약화로생활속의건강관리가되지않고있어 학교가중심이되어학생 학부모건강체력증진을위한지원이절실함 4) 전년도수행결과에따른정신건강증진활용필요성증대 신체운동건강과함께정신건강증진지원필요나. 운영목적 HoSLo 건강증진프로그램으로 초등학생의자기건강관리능력신장 맑은마음밝은생각힘찬기상으로자기건강관리능력이뛰어난학교 지역사회와함께하는건강증진활동여건조성 건강증진프로그램적용을위한교육과정운영 건강증진교육역량강화를위한교육공동체연수 학부모 지역사회에대한건강증진홍보활동강화 건강박사 (Health-Knowledge) 도전활동을통한건강지식습득 행복둥이 (Health-Mind) 도전활동을통한바른인성함양 건강장사 ( H e a l t h - P h y s i c a l strength) 도전활동을통한체력향상 안전천사 (Health-Safety) 도전활동을통한안전의식고취 - 1 -

4 2. 운영내용및운영성과가. 건강박사 (Health-Knowledge) 도전활동을통한건강지식습득 1) 식생활습관개선 ( 아침밥먹기 ) 2) 영양교육실시 3) 하루 3번양치하기 ( 아침, 저녁은가정에서점검, 점심은체크리스트에스스로점검하기 ) 4). 잔반없는날운영 ( 매주수요일운영, 우수아동, 반선발시상 ) => 건강의중요성과건강상식으로초보적인건강지식확립 영양교육실시양치교육실시잔반없는날나. 행복둥이 (Health-Mind) 도전활동을통한바른인성함양 1) Wee센터와함께하는상담활동 2) 나눔교육 ( 또래상담활동, 봉사활동 ) 3) 우리반텃밭가꾸기 4) 학교폭력예방교육 => 건강한마음과자긍심을바탕으로자기주도생활의지강화 스트레스예방교육텃밭가꾸기또래상담부상담활동 - 2 -

5 다. 건강장사 (Health-Physical strength) 도전활동을통한체력향상 1) 중간놀이시간을활용한스포츠클럽활동 2) 줄넘기및훌라후프생활화 3) 건강걷기 ( 아침건강걷기 8시 30-40분, 토요가족건강걷기 ) 4) 동아리활동하기 ( 줄넘기, 패드민턴, 플라잉디스크, 배드민턴, 녹색성장, 또래상담 ) => 규칙적인운동과좋은생활습관으로신체건강관리능력신장 중간놀이스포츠클럽활동훌라후프대회토요가족건강걷기 라. 안전천사 (Health-Safety) 도전활동을통한안전의식고취 1) 교통안전교육실시 2) 재난대피훈련 3) 심폐소생술및응급처치요령 4) 안전체험의날행사 => 생활속의기본안전교육으로안전생활관리능력정착 재난대피훈련교통안전캠페인자전거안전교육 - 3 -

6 Ⅰ 학교현황 1. 주소 : 전라남도구례군구례읍구례중앙초등학교 2. 연락처 구분성명사무실휴대폰이메일 학교장김성희 교감맹옥영 업무담당윤기석 학교현황 기본현황 학교급 설립유형 학생수 남 여 학급수 학급당 평균학생수 초등학교공립 교직원수 연령대 교직원현황 남여 20 대 30 대 40 대 50 대이상 지역현황 지역규모주변환경주변경제상태 읍면지역주택지중 - 4 -

7 Ⅱ 사업목적및실천의지 1. 사업수행의목적 목표 1 HoSLo 건강증진지원관리시스템구축 목표 2 교육과정과연계한건강증진프로그램운영 HOSLO 건강증진프로그램으로 초등학생의자기건강관리능력신장 맑은마음밝은생각힘찬기상으로자기건강관리능력이뛰어난학교 지역사회와함께하는건강증진활동여건조성 건강증진프로그램적용을위한교육과정운영 건강증진교육역량강화를위한교육공동체연수 학부모 지역사회에대한건강증진홍보활동강화 건강박사 (Health-Knowledge) 도전활동을 통한건강지식습득 행복둥이 (Health-Mind) 도전활동을통한바른인성함양 건강장사 (Health-Physical strength) 도전활동을통한체력향상 안전천사 (Health-Safety) 도전활동을통한안전의식고취 *HOSLO 건강증진프로그램가정 (Home), 학교 (School), 지역사회 (Local) 의줄임말로학생의평생건강관리능력을기르기위한가정-학교-지역사회가협력하여추진하는건강프로그램을의미한다

8 2. 건강증진모델학교수행을위한명문화된정책건강증진모델학교수행을위해 나는자랑스러운구례중앙학생으로 ~ 라는약속을정하고이를지키기위해각학급교실문에게시하여항상실천하도록노력한다. 아래의 8가지의약속을존중하며즐거운마음으로지킵니다. 3. 학교장의추진의지와지원노력 가. 학생건강관리를위해, 꼼꼼한준비 학교장의건강증진역량강화사업추진능력 총교육경력 34년의전문직출신교장으로 자공모제교장으로부임한후건강관리능력신장중기계획을수립하고학교교육공동체와소통과협력으로학교혁신에노력하고있음 나. 맑고밝고힘찬학교를위한경영철학준비 학교경영철학 한명을가슴에모두를품안에 - 6 -

9 공모제교장부임과동시에전교직원에게위의교육철학을경영철학으로제시하고이 를여러차례에걸쳐설명하여공감을이루었으며, 특히인성과학력, 건강을위해지 혜를모으고자노력하고있다. 다. 건강증진학교를위해세가지학교경영목표를준비 4. 건강증진활동의학교교육과정반영내용학생발달단계에따른교육과정내지도요소를추출하였고, 전학년의교과, 창의적체험활동및창의적재량활동시간을건강증진활동시간으로확보하여가장적합한교수 학습모형을적용하여학습효과를극대화하였다. (2학년) 학년 영역 단원 ( 주제 ) 학습내용 차시 즐생 1. 나의몸 -내몸의각부분의이름을알고하는일을알기 3/22 즐생 1. 나의몸 -몸그리기 5-6/22 슬생 1. 나의몸 -몸의생김새와특징말하기 7-8/22 바생 1. 나의몸 -몸을깨끗이해야하는이유를알고실천하기 9-10/22 2 학년 바생 1. 나의몸 - 몸이아플때어떻게해야하는지알기 11/22 슬생 1. 나의몸 - 아픈증세에따라이용하는병원의다름을알기 12-13/22 바생 1. 곤충과식물 -여름철에해충의피해를예방하는방법알아보기 8/20 바생 1. 곤충과식물 -여름을안전하게보내기위하여해야할일을알기 14/20 바생 2. 여름풍경 -여름을건강하게지내는방법을알아보고실천하기 5-6/21 바생 2. 여름풍경 -여름철질병으로부터건강을지키는방법알아보기 16/21-7 -

10 Ⅲ 사업추진체계구축및운영실적 1. 사업추진체계구성및업무분장 단장 교장 : 김성희 지도기관 자문기관 교육부전라남도교육청전라남도구례교육지원청 총괄 교감 : 맹옥영 보건복지부구례보건소구례군청체육과구례병원관내 MOU 체결기관 기획 윤기석 운영기획분과건강교육과정분과운영평가분과운영지원분과 박순옥 / 정귀남 / 홍선미 최선희 / 이진화 / 송지은 / 이태경 이애자 / 허진우 / 임석원 / 허유진 차동엽 / 배재일 / 이은영 / 박향숙 건강증진교육과정구성개발, 모형정립 건강증진연간계획수립 개인별건강증진요구분석 건강유형별중재과정개발 건강증진역량강화방안마련 건강증진지도자료제작지원 학교중심증진모델탐색 제시 계획기획총괄 추진계획수립 문헌조사및선행연구분석 영역별연구지원 건강증진모델활동추진 건강증진환경여건조성팀 건강증진관련연수및시연 학부모대상공개 면담 상담실시 학생건강증진역량프로그램운영 학부모 교직원대상건강증진 프로그램운영 HOSLO, 프로그램운영 및관리 교육과정분석 재구성 배경지식과자료선정 ( 도서, DVD, 동영상등 ) 교수 학습모형제시 건강증진역량강화모형 프로그램추진지원및문제점수정, 보완 일반화자료추출 연구활동지원 건강증진운영평가 기초조사및실태조사 실태및문제점분석 건강증진연수실시 각종검사문항분석및통계자료제작, 처리및분석 각종프로그램효과 효율성검증 건강증진학교문제점분석및검토 프로그램만족도조사및개선안 건강증진지도내용수집및분석 건강증진메뉴얼작성 학교구성원건강역량강화 교실환경조성 외부환경조성 친환경유기농채소밭조성 건강증진교실구성 운영 건강증진학교홈페이지관리 교수ㆍ학습시설정비, 유지 연간추진계획수립 보완 운영조직도 건강증진관련환경꾸미기 워크샵, 수업공개, 보고회, 손님맞이등 입간판, 현수막, 교실안내, 접수, 등록, 홍보물제작 홍보, 촬영, 정보보급 일반화자료작성 - 8 -

11 2. 건강증진실무위원회구성및운영실적 가. 구성현황 위원장교장 부위원장 : 교감담당 : 연구주무 자문기관구례보건소구례경찰서구례체육회지역인사자문단참성장심리센터구례 wee 센터 교직원위원 학생위원 학부모위원 외부위원 학교운영위원회 전교학생회 ( 지역사회프로그램 ( 학생협의및자문 ) 협의및자문 ) 학부모회회장 전교학생부회장 학부모회부회장 ( 건강증진프로그램안내 ) ( 학부모프로그램 홍보및개발 ) 구례중앙모내기 봉사단 연구부장 ( 체육업무 ) 생활담당교사 ( 상담업무 ) 보건교사 ( 보건및위생업무 ) 영양교사 ( 급식및영양업무 ) 나. 운영실적 실무협의회명 실시내용 실시일자및참석자 ( 명 ) 학부모총회 3월, 9월학부모총회를통해건강증진모델학교 , 학교사업에대한소개학부모및운영위원 학부모회대표단협의회 매월학부모회협의회를통해학생생활지도및학교행사의견공유 매월 1회, 총 (7) 회실시학부모회대표단 (5) 1학기교육과정반성회를위한건강증진부부서별건강증진부 협의회를통해 1학기사업반성및 2학기사업계획협의회 (1) 건강증진부원 (5) 공유 건강증진부협의회 (2) 건강증진모델학교효과적인업무수행을위한멘토링컨설팅 건강증진부 (5), 컨설턴트 (2) 건강증진부협의회 (3) 다. 활용실적 건강증진모델학교효과적인업무수행을위한교사와학부모의견공유 보건소장정신건강담당인사구례교육지원청 ( 자문및협의역할 ) 참성장심리센터소장 학부모회대표단 (5), 건강증진부 (5) 순 회의명 회의내용 활용 1 학부모총학생 학부모 교직원이함께정보를건강증진홈페이지운영, sns 발회공유할수있는정보의장이필요송, 건강증진소식지발송 2 건강증진장기적인계획을가지고프로그램학년별평생건강능력증진프로협의회운영이필요함. 그램운영, 아침건강걷기 3 학부모가족과함께할수있는프로그램이텃밭가꾸기, 토요가족건강협의회필요함걷기, 전통놀이체험활동 - 9 -

12 3. 지역사회기관연계및활용실적 가. 기관연계현황 나. 연계활동실적 번호 연계기관 활동내용 활동결과 실시일자 참석자 1 흡연의위험성및폐해를사진과 구례보건학생들을대상으로영상을통해접하면서경각심구 10. 의료원한흡연예방교육축 전교생 어린이흡연예방연극공연관람 구례치과 3 4 구례경찰서 5 6 한국건강관리협회 구례 119 안전센터 학교에구강보건실을설치하고매주수요일공중보건의와위생사가각 1 명배치되어불소양치질실시 집단상담프로그램및개별상담 매일아침교통지도및학교폭력예방캠페인활동기생충예방교육및머릿니검사, 비만관리교육 안전교육실시 불소양치질실시로인한 20 개치아를 80 세까지유지하기위한기틀마련 아침등굣길교통관련사고전무, 학교폭력예방실천의지확립 1-6 학년기생충교육및머릿니검사, 비만학생피검사및관리교육 소방안전교육및심폐소생술교육실시 연중 연중 연중 전교생 전교생 전교생 전교생 전교생

13 Wee 센터와함께하는 학교폭력예방및사회성 함양교육프로그램 구례 119 안전센터와함께하는소방교육 4. 외부자문위원위촉및활용실적 가. 위촉현황 한국건강관리협회와함께 하는기생충예방및 머릿니검사 1) 건강증진모델학교운영계획서에의거지역사회및교육기관자문기관을검토 조사함. 2) 외부자문위원을선정하여전화통화및직접면담을통해건강증진모델학교 운영계획과프로그램지원부문을공유함. 번호 소속 직위 역할 1 구례보건소 치과의사 건강습관을위한교육프로그램자문역할 2 구례교육지원청 Wee센터 상담사 정신건강, 건강습관교육프로그램자문역할 나. 활용실적 번호기관명실시일자참석자회의내용활동결과 1 구례보건소 구례교육지원청 Wee 센터 교장선생님 외 5 명 교장선생님 외 12 명 학생의체질을고려한 건강증진방법협의 정신건강, 건강습관 형성을위한교육 프로그램협의 5. 학교구성원의공감대형성및참여유도를위한노력 가. 공감대형성을위한노력 학생, 학부모, 교사의 치아건강을위한생활 습관정립방안모색명상활동을매주 규칙적으로운영할 필요있음. 1) 학생및교직원, 학부모에공감대형성및참여를유도하기위해요구도조사, 실시하여건강증진모델학교우선순위사업선정 2) 본교후문에 건강증진모델학교인정 현판식을학교장과 1 학년학생과함께

14 실시해지역사회및학부모에게적극홍보함. 3) 홍보판을본교 1층복도와계단벽면을이용해설치하여학생과교직원이항상건강증진에관심을갖도록유도함. 4) 건강걷기및양치질생활화등건강증진프로그램과연계하여각종홍보물을제작하여보급하고, 학교 SNS서비스, 건강증진캠페인리플렛제작및건강일기배부등건강증진캠페인활동을다양한방법으로홍보. 5) 학교홈페이지에건강증진모델학교코너를신설하여학생, 교직원, 학부모들에접근성을용이하게하여건강증진관련정보를공유하도록함. 나. 벤치마킹연수실적 1) 벤치마킹연수현황 번호 일시 장소 참여대상 내용 독서토론을활용한수업참관구례북초교직원 15명 및건강한환경구성확인 광주도산초 교직원 20명 건강증진교육활동및공개수업참관 구례여중 교직원 6명 뉴스포츠적용활동을통한자기주도적운동능력기르기 2) 활용실적 가 ) 연수참여후전체교직원을대상으로전달연수를실시하여학생들과교직 원이건강에관심을갖도록함. 나 ) 정신건강프로그램, 학년별운동프로그램을좀더구체화하고다양화함

15 Ⅳ 사업우선순위설정 1. 학교및지역사회현황 구분특성시사점 학교및지역 재학생 학부모 교직원 인구 28,000 명의전국최소단위행정구역의전형적인농촌지역 전형적농촌학교로서건강증진관련교육받을기회가전혀없음 지리적 사회적여건등으로문화변화에둔감하고자극이적은환경임 지역과학부모가학교에의지하고다양한영역에서기대가큼 최근에는일부단체를중심으로학교체육에관심 군교육지원청학교스포츠클럽지원이적극적임 도교육청건강증진사업지원에관심갖고친환경식자재공급 구례군체육회학교건강체력증진을위한스포츠부관련지원확대 학습부담시간증가로신체활동이낮아기초체력이낮음 편식아동과비만아동의증가, 치아우식증학생의증가, 시력교정필요학생의증가 장래희망성취를위해열심히노력하나기초체력이낮아지속성이낮음 학원수강으로창의 인성교육과체육활동에소홀히하는경향 학교교육에대한신뢰도가높고기대가큼 생업에종사하는관계로학생건강증진에대한학교에서교육적배려요구 맞벌이부부가많아학생들의아침식사를챙겨주지못하는경우가많고, 늦게퇴근하여저녁식사를늦게차려줌. 공모제교장부임이후학교교육에관심을갖고협조하는분위기확산중 ( 녹색어머니회, 도서관도우미, 급식모니터링, 학부모회중심건강지원확산 ) 학생건강증진에대해관심이높으며, 경력평균이낮음. 원거리통근자가다수있으며지역잔류교사도많아생활지도원활 자공모제교장부임학교로학교역량강화의지충만 육상, 씨름, 양궁코치가있어학교스포츠클럽이다양함 - 건강관리및지원시설이매우낙후되어환경및지원체계구축시급 - 타지역에비해건강에관심은있으나관리에여력이없는상황임, 학교가중심이되는건강관리지원절실 - 지리산과섬진강등생태교육을위한자연여건이우수함 - 지역기관 단체의지원의지가높아학부모회중심지원체계활성화강구 - 충분한체육활동을위한중간놀이시간증배운영 - 운동량적고극기성, 자기조정력강화지원대책수립필요 - 학부모대상건강관리중요성홍보필요 - 학생들이간단한조리방법을익혀야함 - 창의인성교육, 급식, 체육활동, 방과후학교등에학부모참여유도 - 전교직원의연수강화 - 역할분담으로입체적지도방안마련 - 교직원동아리활동을강화

16 구분특성시사점 최근공모제교장부임이후지자체와유관기관협력확대중 정서안정을위한학교숲가꾸기사업 ( 군산림과 MOU체결 ) 학교내학생구강보건실설치운영 : 보건복지부지원 (2007 년설치 ) 학생정신건강사업추진 (2011년) : 구례교육지원청 학교스포츠클럽육성지원 (2011년, 소프트볼 ) : 구례교지역사육지원청, 도교육청회와의 학교체육 ( 씨름부 ) 지원 : 구례군체육회연계 민족정기선양 예절정신교육 : 구례유림 ( 구례향교및지원 ) 협력 정신문화증진활동지원 : 동편제소리체험 ( 구례군교체제육지원청 ) 정신건강증진사업 : 다도교육 ( 구례군교육지원청지원, 지역다원지원 ) 정신교육장개설운영 : 백주년기념관 ( 군청지원, 총동문회지원 ) 학생생활환경개선 : 학습권보장교실환경개선사업 ( 군교육청지원 ) 건강중요성의지강화교육 : 자연생태체험학습 ( 지리산국립공원 ) 건강행태 - 건강증진모델학교추진을위한지역기관및단체와업무협약확대 - 건강증진모델학교운영및평가자문단활성화 - 지역사회건강증진프로그램활용매뉴얼제작배부

17 2. 전년도사업평가결과및금년도사업반영내용 가. 전년도사업평가결과 1) 설문을통한사업평가 가 ) 학생 학생인식도및만족도 (N=132 단위 %) 설문내용 반응내용 사전 1 잘알고있다 건강증진모델학교인식도 2 알고있다 모르고있다 전혀모르고있다 매우그렇다 그렇다 건강증진모델학교인식도만족도 3 보통이다 그렇지않다 전혀그렇지않다 매우그렇다 그렇다 학교환경에대한변화에대한만족도 3 보통이다 그렇지않다 전혀그렇지않다 학생건강증진모델학교활동전개효과 설문내용 1. 건강증진모델학교활동중도움이되는활동순 2. 건강증진모델학교활동중즐겁게참여한활동순 반응내용 1위명상활동 2위건강걷기 3위찾아가는미술관 4위건강수첩5위진로캠프 1위명상활동 2위둘레길걷기 3위중간놀이시간 4위운동회 5위텃밭가꾸기 나 ) 학부모 학부모인식도및만족도현황 (N=120 단위 %) 1. 건강증진모델학교인식도 2. 건강증진모델학교만족도 3. 학교환경에대한변화에대한만족도 설문내용반응내용사전 1 잘알고있다 알고있다 모르고있다 전혀모르고있다 매우그렇다 그렇다 보통이다 그렇지않다 전혀그렇지않다 매우그렇다 그렇다 보통이다 그렇지않다 전혀그렇지않다

18 학부모건강증진모델학교성과및개선방향설문현황 설문내용 1. 성과 2. 개선방향 반응내용 1. 규칙적인생활습관형성됨 2. 규칙적운동을통해신체의균형적발달에긍정적영향을줌 3. 식사를편식하지않고먹음 4. 건강증진에대한생각을많이하게되었음. 5. 텃밭가꾸기등을통해정서적안정감이함양됨. 6. 교내운동시설및녹지공간등이확충되었다. 1. 영상교육, 식생활개선교육또는고학년성교육의활성화 2. 식생활개선교육프로그램운영 3. 전통놀이를통한건강프로그램운영 4. 저학년과고학년을고려한프로그램운영 5. 학부모와함께하는프로그램강화 6. 다양한지속가능한운동프로그램운영 다 ) 교사 교사인식도및만족도현황 (N=20 단위 %) 1. 건강증진모델학교인식도 2. 건강증진모델학교만족도 3. 학교환경에대한변화에대한만족도 설문내용반응내용사전 교사연구학교성과설문내용 ( 개인, 학교 ) 1 잘알고있다 알고있다 모르고있다 전혀모르고있다 매우그렇다 그렇다 보통이다 그렇지않다 전혀그렇지않다 매우그렇다 그렇다 보통이다 그렇지않다 전혀그렇지않다. 0.0 설문내용 반응내용 1. 건강증진모델학교성과 ( 개인 ) 1. 학생들이활기차게생활한다. 2. 동아리활동등다양한활동을통해개인건강에더힘씀 3. 텃밭, 꽃밭가꾸기등함께변화된학교모습을볼수있어의미있었음. 4. 건강증진에대한관심을갖는자세가생김 2. 건강증진모델학교성과 ( 학교 ) 1. 꾸준한운동 2. 학교물리적환경의변화 3. 학생을위한건강프로그램운영노력 4. 학생의정서건강에도움

19 2) 자체평가결과 ( ~) 평가지표 평정근거및평가결과 증빙자료 교육공동체구성원에게다양한연수를실시 1. 창의 인성교육과건강증진 교직원소통강화를위해월례회의시건강건강증진연수기록물관련제반교육정책들과의증진관련연수및프로그램아이디어회의등록부연계성에대해학교구성원 건강복지부중심으로운영이편중된경향이홈페이지탑재물전체가이해하고있는가? 있음 한명을가슴에모두를품안에 라는교육철학 을바탕으로건강과인성, 기초학력향상을위해 2. 학교장은창의 인성교육노력함 ( 건강증진 ) 구현을위한마인 건강복지부를신설하고부장으로임명하며부원으로학교장비전계획서 드와실천의지가있는가? 5명을확보하여타부서보다권한을강화함 교직원협의회, 운영위원회, 학부모회등의적극적인 협력과지원을합의함 전체를움직이기위해개인과부서별모임을 3. 학교구성원간상호협력과 활성화함 신뢰하는문화조성을통해창의 실무위원회협의회를통해다양한구성원과교직원협의록 인성교육 ( 건강증진 ) 의활성화를외부전문단구성 학부모회협의록 도모하는가? 모내기 -모두를내자식처럼기르자 라는 철학으로교육공동체가활성화를위해노력 학교교육계획서학교장경영체계표 4. 우리학교는연간교육계획서에구례중앙10대명품교육활동중 6. 학창의 인성교육 ( 건강증진 ) 을생평생건강체력증진 활동에중점을둠학교교육계획교육목표와실천과제에포함하여 건강증진모델학교운영실천과제를부서별추진하고있는가? 주요교육활동계획에포함 5. 우리학교는창의 인성교육 교원업무경감을위해학년도초교무업무경감계획을 ( 건강증진 ) 수업을위한연구문화교직원구성원과협의하여효율적인업무분장을함교무업무경감계획서조성을위해교사의행정업무 각종위원회축소및위임전결축소경감을위해노력하는가? 6. 창의 인성교육 ( 건강증진 ) 함양고도화를위해, 기초학력부진학 기초학력부진학생을위한다양한생을위한별도프로그램이편성 프로그램을운영함운영되고있는가? 꿈나무반여름 겨울학교방과후학교, 돌봄교실연계 7. 프로젝트수업등창의 인성 창의인성함양을위해학급당인원수를학생수적정화함양을위해학급당인원수를적정화함학급편성표

20 반별편성시전학년도담임선생님이학재편성하는등의유연성을생별생활태도와성적을꼼꼼하게고려도모하고있는가? 하여반편성함 8. 가정과학교에서의창의 건강증진관련학부모연수를 3월초학인성교육 ( 건강증진 ) 이해및구부모연수때실시건강증진관련현을돕기위해학부모대상설 정신건강증진을위해식습관개선, 스트학부모연수 (2회) 명회나연수등다양하고구체적인레스줄이기등의연수를실시함성격의활동이있는가? 녹색어머니회운영 교육공동체인학부모와함께하는아침 9. 학부모가학습보조교사, 명건강증진의날운영교통봉사, 건강증진의날민속놀이체험을예사서교사, 진로체험등다양한도우미위한도우미조직, 친환경급식모니터링교육활등에참여하고있는가? 친환경급식모니터등을통해교육활동에적극참여함링단 10. 우리학교는창의 인성교구례군보건의료원육 ( 건강증진 ) 구현에필요한구례군체육협회 구례군보건의료원, 구례군체육협회등과자원확보를위해지자체, 대학, 구례경찰서 MOU를체결하였음. 기업등외부기관을적극활용구례군청업무협약서하는가? 학교교육과정창의적체험활동에건강증 11. 학교교육과정을건강진시간을평균 12시간이상증배하여운학교교육과정속창증진관련학교특성에적영함제시간증배합하도록편성하였는가? 보건수업내실화를위해 5, 6학년은 17 보건연간지도계획시간운영함 프로그램운영을위해예산투입시기와 12. 프로그램운영을위한예산투입프로그램을선정시협의회를예산투입시기및예산의거쳐실시함프로그램운영계획효율성을협의및토의했 건강증진모델학교초기예산투입시기가서및협의록는가? 5월중순으로계획단계에서추진하는데애로사항이생김 13. 아침결식학생들을위한 아침결식학생예방을위해다양한아침식사캠페인개선노력과친환경급식제공과캠페인활동과리플렛제공등다양한활동사진올바른식사습관지도를위한홍부를통해아침밥먹기중요성을강조함잔반줄이기활동활동이있는가? 운동활성화와건강 건강체력증진을위해 7560운동활성화, 7560운동활성화체력증진 ( 비만예방 ) 을위한건강증진중간놀이줄넘기및새천년체조중간놀이시간운영다양한프로그램개발및실시, 여름방학비만수영교실운영, 토요스포츠운영계활동이있는가? 토요스포츠데이운영획서

21 상담운영계획서 15. 정신건강증진을위한 구례경찰서와연계한학교폭력예방교육, 또래상담운영계획스트레스인지수준감소와또래상담부운영, 구례교육지원청개인서학교폭력예방을위한프로및집단상담운영학교폭력예방교육그램및활동이있는가? 실시계획 16. 식사전손씻기와이닦기 손씻기안내문을설치실천률향상을위한다양한 학급별이닦기기록표설치활동이있는가? 건치아동표창 건강증진아동 장 표창 17. 학생사교율을최소화 각종건강검진및안전생활교육을실시하기위한보건교육과안전보건, 안전내부결 월1회안전점검의날운영으로운동장교육을통한안전의식향상재자료및놀이시설안전점검활동이있는가? 나. 금년도사업반영내용 문제점해결방안보완내용 1. 정신건강증진 프로그램부족 - 상담활동세분화 - 다양하고지속적인정신건강증진 - 텃밭, 화분기르기프로그프로그램을운영해야함램강화 - 집단상담프로그램운영 2. 체계적프로그램 부족 - 학년별로뉴스포츠종목을 - 꾸준히실천할수있는학년별프선정하여명문화된프로그로그램을구성하여운영해야함. 램을구성하여운영함. 3. 지역의인적 물적 자원을학교로 끌어들여야함 - MOU체결을맺은단체를중심으로 - 지역, 가정, 학교가협력교육과정과연계된사업지원을요구하여운영할수있는프로그해야함램을운영함. 3. 실태및요구도조사내용및결과 가. 조사대상 : 본교 4-6 학년 N=132 명, 교사 N=20 명, 학부모 N=120 명 나. 조사내용및결과

22 - 실태및요구도조사내용 구분분석내용도구및방법대상 학생 교사 학부모 식습관 신체활동 체형 정신건강 개인위생 다. 요구도조사결과 안전 음주. 흡연 대인관계 물리적사회적환경 설문지 학생 학생비만실태 비만평가 (BMI) 학생 학생건강체력건강체력평가 5,6학년학생 학생건강검진건강검진 1,4학년학생 생활습관 흡연. 음주 체형 건강집단경험 정신건강및휴식 건강증진학교사업 구강건강추진시필요한사항 안전 설문지 교사 건강증진학교사업추진시요구되는사항 건강증진학교사업참여시원하는역할 건강증진학교사업시요구되는개설강좌 설문지 학부모 건강증진학교사업강좌개설시참여여부 구분분석결과요구되는프로그램 식습관 아침결식이나불규칙이 31.2% 과일섭취률낮음. - 아침결식예방프로그램 - 식생활개선프로그램 신체활동 1/4 미만의학생이신체활동량거의없거나운동의효과가나타나지않을정도의운동량보임. - 체계적인운동프로그램 체형 정상체중인학생이자신을뚱뚱하다고생각하는비율이 52.8% - 적정체중에대한교육 학생 정신건강 스트레스인지수준높고, 학급과관련된스트레스를많이받으며, 일상생활에서높은수준의슬픔과절망을느낌. - 정신건강프로그램 개인위생 손씻기는잘되고있으나이닦기실천율이낮음. - 칫솔질실천프로그램 안전 80% 학생이크고작은안전사고에노출 - 자전거탈때헬멧착용등안전의식교육프로그램 대인관계 부모님과대화부족 학교생활만족도낮음 - 가족대화프로그램 - 학교생활만족도향상

23 선생님이고민상대로부적합하다고생각함 - 교사와의관계향상 물리적, 사회적환경 교실소음, 화장실청소상태, 학교청소상태, 학교밖범죄우려, 학교내친구간다툼, 비민주적학교분위기등물리적, 사회적환경이부적합하다고생각함. - 환경개선프로그램 생활습관 아침결식이나불규칙비율 신체활동절대부족 - 식습관개선프로그램 - 운동프로그램 체형 체중조절필요 - 체중조절프로그램 정신건강및휴식 스트레스느끼는정도 95.1% 수면, 휴식부족 - 스트레스개선프로그램 - 피로회복위한프로그램 교사 구강건강 대부분의학생의구강건강이나쁨 - 구강건강개선프로그램 안전 흡연, 음주 안전벨트착용률높음 흡연2, 금연1명, 남자교사의경우소주한병이상의과음사례를보임 - 절주에대한교육필요 건강진단경험 2 년에 1 번정기검사실시, 암검진별도 암검진수검율보통 - 검진후상담필요 요구사항 학생인성및생활지도를요구함 - 학생인성및생활지도 학부모역할 다른사람만큼참여하겠다고함 - 학부모참여동기부여 학부모 학부모교육 스트레스등정신건강에대한프로그램 - 건강증진학부모연수 참여도 강좌참석의사 60% - 학부모참여프로그램 4. 우선순위설정방법및결과 실태조사및만족도조사결과, 교사 학부모심층인터뷰결과, 전년도사업결과를종 합해보면건강증진학교운영을위한프로그램에대한우선순위는다음과같다

24 가. SWOT 분석을통한해결우선순위선정 장점 (Strength) 약점 (Weakness) 외부적요인 내부적요인 학부모의학교에대한신뢰도가높음. 학교장의의지와전문성이있음. 교사들의성실한업무수행능력있음. 학생의기초체력및기초운동기능저조및정신적스트레스가많음. 학교교사의전문성및건강증진운영에대한스트레스가높음. 맞벌이부부가많고, 가정에서학생을돌보는시간이부족함. 기회 (Opportunity) SO 대안 WO 대안 지리산과섬진강이위치하고있어서자연환경과조화를이루는활동을할수있는여건이좋음 지역사회단체에서다양한건강증진프로그램운영함. 수영장, 헬스장, 탁구장, 볼링장등지역운동시설이갖추어짐. 지역시설을활용한학년별운동하기 토요가족건강걷기활동하기 지역사회와의 MOU체결및연계시스템구축 아침건강걷기 스포츠클럽활동하기 건강증진학교운영교사연수강화 토요가족건강걷기활동하기 명상을통한인성교육 지역사회건강증진프로그램활용매뉴얼제작배부 위협 (Threat) ST 대안 WT 대안 전형적농촌학교로서건강증진관련교육받을기회가적음. 지리적 사회적여건등으로문화변화에둔감하고자극이적은환경임 개별맞춤형교육실시 토요가족건강걷기활동하기 다양한문화체험활동 자연과함께하는체험활동적극실시 건강주말가족일기쓰기 홈페이지를통한의사소통강화 교육기부활동을통한예산확보 지역사회건강증진프로그램활용매뉴얼제작배부

25 나. 우선순위설정 1) 연구과제 1 : HoSLo 건강증진지원관리시스템구축 지역사회와함께하는건강증진활동여건조성 건강증진프로그램적용을위한교육과정운영 건강증진교육역량강화를위한교육공동체연수 학부모 지역사회에대한건강증진홍보활동강화 2) 연구과제 2 : 교육과정과연계한건강증진프로그램운영 건강박사 (Health-Knowledge) 도전활동을통한건강지식습득 행복둥이 (Health-Mind) 도전활동을통한바른인성함양 건강장사 (Health-Physical strength) 도전활동을통한체력향상 안전천사 (Health-Safety) 도전활동을통한안전의식고취 V 중점사업수행실적 1. 사업목표및차별화된전략수립 가. 연차별사업목표 ( 주제 ) ( 목적 ) ( 목표 ) ( 과제 ) 결과물 성과지표측정방법성과목표 학교건강증진사업학생 학부모 교사만족도 설문조사 90% 이상만족 학생건강체력 4~5 등급 PAPS 측정결과 5% 이하 지역사회건강증진자원인식률 HoSLo 건강증진프로그램으로초등학생의자기건강관리능력신장 맑은마음밝은생각힘찬기상으로자기건강관리능력이뛰어난학교 HoSLo 건강증진지원관리시스템구축 가. 지역사회와함께하는건강증진활동여건조성나. 건강증진프로그램적용을위한교육과정운영다. 건강증진교육역량강화를위한교육공동체연수라. 학부모 지역사회에대한건강증진홍보활동강화 지역사회와연계한건강증진교육과정과수업방안 설문조사 23 교육과정과연계한건강증진프로그램운영 가. 건강박사 (Health-Knowledge) 도전활동을통한건강지식습득나. 행복둥이 (Health-Mind) 도전활동을통한바른인성함양다. 건강장사 ( H e a l t h - P h y s i c a l strength) 도전활동을통한체력향상라. 안전천사 (Health-Safety) 도전활동을통한안전의식고취 학교중심 HoSLo 프로그램 인식률 80% 이상

26 나. 차별화된전략 HoSLo 건강증진프로그램를통한자기건강관리능력증대가정 (Home), 학교 (School), 지역사회 (Local) 의줄임말로학생의자기건강관리능력을기르기위한가정- 학교- 지역사회가협력하여추진하는건강프로그램으로생활속에서기본적인건강습관및행동양식을패턴화하여생활속에정착시키는것을생활친화형 HoSLo 프로그램이라한다. 구분역할 가정 (Ho) 식습관, 건강증진생활습관, 가정운동관리등학생지원역할 학교 (S) 건강증진클리닉중심역할, 정보교류및성과분석정보제공 지역사회 (Lo) 인적 / 물적자원지원및건강증진사업관련교육프로그램기부

27 2. 중점사업수행내용 HoSLo 건강증진지원관리시스템구축 실행중점 가. 지역사회와함께하는건강증진활동여건조성 1) 건강한학교생활을위한환경조성가 ) 각학급에건강증진과관련된게시판을활용하여각종건강관리방법을게시, 홍보하며, 실천기록표등을부착하여학생들의건강증진실천의지를높이고자하였다. 또한복도나건강증진교실등에도건강관련정보나명화등을게시하여학교생활곳곳에서건강증진을생각하고실천의지를다질수있도록교내환경을조성하였다. 보건실앞보건게시판복도건강소식판제작건강한몸만들기게시판 건강증진명언계단게시건강증진아동작품게시판복도명화작품전시

28 나 ) 해닮길 구례중앙초둘레길조성구례군청과연계한학교숲가꾸기사업을통해교내에학교숲길을조성하여학생들이산책, 홀로걷기, 주제탐색하기등의테마를이용한호연지기의교육의장을마련하고생태감수성향상을통한정신건강은물론신체발달능력을증진하며학부모와지역민에게방과후에학교숲길을개방하여지역사회도건강증진에적극동참할수있는계기를마련하였다. 2) 중간놀이시간증배를통한건강증진활동시간확보교과및창의적체험활동시간에외부기관과연계한교육활동할수있는시간이한정되어있으나건강증진교육은꾸준히실시해야효과적이므로중간놀이시간을 40분으로증배하여스포츠클럽활동및외부기관과연계한건강증진교육활동시간을확보하였다. 구분 요일시간 월 화 수 목 금 주간행사 성장의날 환경의날 건강의날 봉사의날 안전의날 등교하기 ~08:30 건강걷기 아침활동 08:30~08:45(15) 아침독서, 봉사활동, 자기관리활동, 학급협의 아침방송 08:45~09:00(15) 학교방송시간 ( 아침명상활동 ) 첫째마당 09:00~09:40(40) 1 교시 09:50~10:30(40) 2 교시 스포츠클럽활동 10:30~11:10(40) 성장스포츠클럽학급특색스포츠클럽스포츠클럽모임활동교육활동활동활동 둘째마당 11:10~11:50(40) 3 교시 12:00~12:40(40) 4 교시 3) 지역사회단체와함께하는건강증진시스템구축 보건소, 지역병원, 경찰서, 구례군청, 지리산국립공원, 지리산둘레길센터, 구례 군체육회, 지역청소년건강센터등관련지역사회단체와협약식을체결하여지역 사회단체의학생건강에필요한검진및교육프로그램을활용할수있는여건을만 들었다

29 분야 MOU 체결대상기관명지원프로그램명 신체건강 정신건강 구례보건의료원 구례군체육회 구례지리산둘레길센터 지리산국립공원남부관리사무소 구례군청 구례청소년상담복지센터 건강클리닉프로그램비만극복프로그램구강건강클리닉프로그램 학교스포츠클럽프로그램지원 건강걷기프로그램 지리산생태탐구프로그램 구례사랑역사탐방프로그램학교숲가꾸기 구례중앙둘레길걷기 프로그램지원 상담교육지원 안전 구례교육지원청 Wee센터전라남도교육청구례경찰서구례119안전센터 상담교육지원, 특수교육지원센터건강증진프로그램협력수업정신건강선별검사지원 정신건강선별검사지원 안전한통학로만들기프로그램학교폭력예방교육프로그램 심폐소생술및응급처치교육프로그램 4) 가정과함께하는건강증진시스템구축가 ) 구례중앙 모 내 기 ( 모두를내아이처럼잘기르자 ) 봉사단구성학부모전원을구성원으로하고협의체구성원은 6명으로하여지역사회와학교간의긴밀한협의가되어학생의자기건강능력을증진시키는기반을구축하였다. 학부모협의체위원학급별대표구성원총 6 명 2 명씩 12 명 102 명 120 명 나 ) 구례중앙 모 내 기 봉사단운영 자체적인모임과학교, 지역사회인사들의모임을정기적으로가져지원시스 템을구축하여학교행사에적극적으로지원하며참여하였다

30 내용 건강영역 HOSLO 연계 저학년텃밭가꾸기도우미 ( 가지, 토마토심기 ) 신체 학교, 가정 과학축전참여 ( 부모와자녀가함께하는과학체험 ) 신체 학교, 가정 봄철운동회 ( 모둠별체험활동함께하기 ) 신체 학교, 가정 일일찻집 ( 이익금으로불우이웃돕기실천 ) 정신 가정, 찻집 엄마와함께하는지리산둘레길걷기 신체 학교, 가정 현장체험저학년도우미 신체 학교, 가정 학부모총회를통해학교보건교육연구학교사업에대한 소개및협력방안협의 건강습관 학교, 가정 구례탐방현장체험저학년도우미 ( 지리산노고단 ) 신체 학교, 가정 학부모회대표단협의회를통해학생생활지도및학교행사의견공유 건강습관 학교, 가정 녹색어머니회활동 ( 아버지들도정기적으로참여 ) 건강습관 학교, 가정, 구례경찰서 도서관독서도우미활동 ( 독서활동전개 ) 정신 학교, 가정 일일찻집활동 ( 장학금기부 ) 건강증진의날도우미활동과학축전참여 독서도우미활동 토요가족건강걷기 도우미활동 교통안전도우미활동 5) 건강증진교육활동지도요소추출을위한 HoSLo 건강증진클리닉체제구성 학교의교육환경, 지역사회단체의건강증진프로그램, 가정의협조에기반을둔

31 HoSLo 건강증진클리닉체제를구성하여건강증진교육활동지도요소를추출하기 위한체제를마련하였다. 학생 HOME ( 가정 ) SCHOOL ( 학교 ) LOCAL SYSTEM ( 지역사회 ) 학부모 교직원 구분역할 가정 (Ho) 학교 (S) 지역사회 (Lo) 식습관, 건강증진생활습관, 가정운동관리등학생지원역할건강증진클리닉중심역할, 정보교류및성과분석정보제공, 건강증진교육프로그램환경조성인적 / 물적자원지원및건강증진사업관련교육프로그램기부 나. 건강증진프로그램적용을위한교육과정운영 1) 교과활동건강증진프로그램관련학습연간계획 교육과정을분석하고연간지도계획을수립하여사전과제제시및자료개발 제작이이루어지도록건강증진관련학습연간계획을수립하였다

32 순 영역 단원 ( 주제 ) 학습내용 차시 1 즐생 1. 나의몸 -내몸의각부분의이름을알고하는일을알기 3/22 2 즐생 1. 나의몸 -몸그리기 5-6/22 3 슬생 1. 나의몸 -몸의생김새와특징말하기 7-8/22 4 바생 1. 나의몸 -몸을깨끗이해야하는이유를알고실천하기 9-10/22 5 바생 1. 나의몸 -몸이아플때어떻게해야하는지알기 11/22 6 슬생 1. 나의몸 -아픈증세에따라이용하는병원의다름을알기 12-13/22 7 즐생 1. 나의몸 -병원놀이하기 15-18/22 8 슬생 1. 나의몸 -내가자란과정을살펴보기 19-20/22 9 슬생 1. 나의몸 -나의성장과정을흐름표로만들기 21/22 10 즐생 1. 나의몸 -나의성장과정을흐름표로만들기 22/22 11 바생 1. 봄이왔어요. -봄을건강하게보내기위하여해야할일을알고실천하기 5-6/21 12 바생 1. 봄이왔어요. -때와장소에알맞은옷차림을알아보고실천하기 12-13/21 13 슬생 1. 봄이왔어요. -봄날씨와생활의관계를살펴보기 14-15/21 14 즐생 1. 봄이왔어요. -일기예보놀이하기 19-21/21 15 바생 2. 봄나들이 -봄나들이에서지킬일을알아보기 7-8/20 16 슬생 2. 봄나들이 -봄나들이에필요한것알아보기 9-10/20 17 바생 1. 곤충과식물 -여름철에해충의피해를예방하는방법알아보기 8/20 18 바생 1. 곤충과식물 -여름을안전하게보내기위하여해야할일을알기 14/20 19 바생 2. 여름풍경 -여름을건강하게지내는방법을알아보고실천하기 5-6/21 20 바생 2. 여름풍경 -여름철질병으로부터건강을지키는방법알아보기 16/21 2) 창의적체험활동건강증진프로그램관련학습연간계획 2015 학년도학교교육과정수립시창의적체험활동에학년별로건강증진을위 한지도시간을배당하여운영하였다. 건강증진관련내용 영역별지도시간 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년 자율활동 ( 적응활동 ) 동아리활동 보건교육 ( 성교육포함 ) 학교폭력예방교육 건강증진프로그램 안전교육 약물오남용예방교육 계 시기 주제 시기 주제 3월 성폭력예방양치및손씻기습관 7월 비만예방 4월 봄철건강관리양성평등시력관리 9월 건강한생활습관안전과응급처치 5월 흡연예방정신건강 10월 감염병예방성폭력예방 6월 성교육여름철건강관리 11월 겨울철건강관리

33 3) 가정내영역별지도요소가정과의연계지도를위해영역별지도요소를추출한후가정에서학부모와함께건강증진활동을실시하게하였다. 그리고건강일기쓰기를통해건강생활에대해건강일기에기록하도록하여스스로를점검하고건강한생활을습관화할수있도록하였다. 또한매주 1회가장기억에남는건강증진활동에대한일기를쓰게하였다. 영역신체건강정신건강건강습관 지도요소매일운동하기, 일찍자고일찍일어나기긍정의말하기, 매일독서하기식습관 ( 아침밥먹기, 골고루꼭꼭씹어먹기, 손씻기 ), 구강건강 ( 하루 3번이상양치하기, 칫솔햇빛에말리기, 군것질안하기 ) 안전 ( 질서지키기, 보호장구착용하기 ) 건강일기표지사진 건강일기내용사진 4) 지역사회와함께하는협력수업교수학습과정안작성및활용 가 ) 지역사회기관과함께하는건강증진교육협의회를통해교수학습과정안을작 성하였다. 나 ) 지역사회기관과함께하는건강증진교육계획에따라교수학습과정안을 작성하여수업에활용하였다. 협력수업교수학습과정안 ( 예시 ) 학반 1학년 2반수업자박ㅇㅇ일시 7 월 2 일목요일 6 교시장소 1학년 2반교실협력교사구례보건의료원치과의사단원 ( 차좋은습관갖기 ( 보건교육 )(4/4) 교과서시 ) 본시주제올바른양치질방법알기수업모형협력수업 ( 코티칭 ) 학습목표충치를예방하기위한올바른양치질방법을알고실천할수있다

34 건강증진위생생활 ( 양치질 ) 요소단계학습 ( 시량과정 ) 문제상황확인하기 (5 ) 교수 학습활동 학습 학생들의건강상태를확인및학습분위기조성하기분위기 간단한체조를하며건강상태를확인한다. 조성 양치질노래를부르며즐겁게공부할준비를한다. 전시학 충치사진을보며이가아팠던경험이야기하기습 이가아팠던경험을떠올려보고친구들과이야기나누기상기 - 이가아파병원에갔던경험 - 이가썩어서아팠던경험 이가썩지않고아프지않으려면어떻게하면될지이야기나누기 - 이를잘닦아요, 이에좋은음식을먹어요. (2 ) 공부할문제확인 (2 ) 공부할순서안내 공부할문제안내하기 공부할문제를안내한다. 공부할순서안내하기 활동 1 활동 2 공부할문제 올바른양치질방법을알아봅시다. 학습활동안내 치아의소중함알아보기 올바른양치질방법알아보기 자료 ( ) 건강증진및수업전략유의점 ( ) 허용적인수업분위기를조성하여 건강상태확학생들이수인및건강업에적극적의중요성으로참여하강조한다. 도록유도한다. 치아건강관리를위해서 공부할문무엇보다실제를학생천이중요함을알게한스스로다. 알수있도 록발문한다. 공부할순 학습할내용서안내를이건강증진통해학습할과어떤관련이있는지내용을미리자세히안내예상하여보한다. 고순차적인 학습이이루 어지도록한 다. 활동 3 실천을다짐해요! 문제상황탐구하기 (8 ) 활동 1 학습활동전개 활동 1 치아의소중함알아보기 동화를보며치아가없거나아프다면어떤불편함이있을지이야기하기 - 맛있는음식을먹을수없어서몸이약해져요 - 얼굴이미워져요 - 잠을잘자지못해요 동화를통해학년수준에맞게쉽게알려주어생활속에서실천할수있도록유도한다. 실물화상 기 동화를 재미있게 구연하여 흥미를 갖도록 한다

35 (10 ) 코티칭활동 하기 (10 ) 생활에적용하기 (3 ) 학습정리 활동 2 활동 2 올바른양치질방법알아보기 T1 충치가생기지않도록이는언제닦아야할까요? - 밥을먹고난후, 단것을먹고난후, 음식을먹고난후 T1 그럼지금부터치과의사선생님께서소중한치아에충치가생기지않도록올바른양치질하는방법을알려주실거예요. 다함께자기칫솔로따라해보세요. T2 보조교사는자기소개를한다. T2. 치아모형을이용하여회전법양치질시범을보인다. - 칫솔질순서는윗니바깥족 -> 아랫니바깥쪽 -> 윗니안쪽 -> 아랫니안쪽 -> 앞니안쪽 -> 어금니 - 윗니는위에서아래로칫솔을돌리며닦는다 - 아랫니는아래에서위로칫솔을돌리며닦는다. - 어금니의맞닿는면은앞뒤로닦습니다. - 입안을여러번헹구어낸다. - 양치질은음식을먹고나서 3 분내에 3 분동안닦습니다. (T1 보조교사의시범에따라학습부진학생의양치질을도와준다.) T1 짝끼리마주보고방금배운올바른칫솔질연습해봅시다. - 학생 2 명이나와서치아모형을가지고친구들에게시범을보인다. - 치아착색제를묻혀올바른칫솔질이되었는지확인해본다. T1,T2 궤간순회하며학생들의칫솔질보충지도를한다. 활동 3 활동 3 실천을다짐해요!, 퀴즈로양치질방법정리하기 -, 문제를통하여자기가알고있는것을정리하기 - 나의생활을되돌아보고실천정도표시하기 건강증진실천다짐말하기 - 양치질하기에대한나의다짐을생각하고이야기하기 학습내용정리하기 이번시간에공부할문제는무엇인가요? - 올바른양치질방법에대해배웠어요. 새로알게된점을무엇인가요? - 매일 3 분동안양치질해야해요. - 이에좋은음식을먹어요. 오늘배운내용을올바른양치질방법동영상을통해정리해보기 담임과보조교사의코티칭을통해학생들이양치질기능을체계적으로 치아모 형, 칫솔 양치질 순서사진 짝에대습득할수한배려와있게한다. 협동이중요함을인식시킨다. 퀴즈 PPT 건강을지키기 건강을지위한방법이어키기위해서려운것이아니는학교뿐만라작은실천임아니라가정을알게한다. 과연계되어야함을인식시킨다. 올바른 양치질동 영상 구례 119 안전센터와함께 하는심폐소생술협력수업 치과의사와함께하는 양치질협력수업 보건교사와함께하는 감염병예방협력수업

36 다. 건강증진교육역량강화를위한교육공동체연수 1) 건강증진활동능력향상연수 교직원과학부모의건강증진연구학교에대한이해와건강관련지식이해및건강 생활습관을폭넓게알기위하여연수를실시하였다. 주제및내용 연수대상 영역 강사및교육기관 직무스트레스관리하기 교직원 정신건강본교교사 학교안전교육 7대표준안알기 교직원 안전의식본교교사 성폭력범죄자가두려워하는우리아이기르기 학부모 건강지식보건교사 아침식사의중요성및급식체험 학부모 건강지식영양교사 학교폭력예방교육 학부모 정신건강구례읍파출소 아동학대예방교육및신고의무자교육교직원건강지식본교교사 우리아이성바로알고가르치기학부모건강지식순천여성인권지원센터강사 허리건강을위한스트레칭 교직원 신체건강본교교사 사소한것에목숨걸지말라 교직원 정신건강본교교사 심폐소생술및응급처치교육 교직원 안전의식구례 119안전센터 안전을부탁해 교직원 안전의식유니텔원격연수원 교사와학생을위한건강백서 교직원 안전의식유니텔원격연수원 바른식생활습관형성을통한비만및저체중예방하기 학부모 건강지식보건교사 구례봉사활동프로그램안내 교직원 학부모 정신건강구례군사회복지과 건강해지는하루 5분스트레칭 학부모 체력향상구례군생활체육회 아이와함께할수있는뉴스포츠교직원 체험하기학부모 체력향상구례군생활체육회 교내응급환자발생시대처요령 교직원 안전의식보건교사 안전한학교조성을위한매뉴얼 교직원 안전의식생활담당교사 학부모급식체험및영양교육 경찰서와함께하는학부모폭력예방교육 학부모건강증진학교설명회 학부모성교육

37 2)가정(HO), 학교(S), 지역(LO)사회의 협력수업 기법 연수 교원과 지역사회 기관 강사를 대상으로 한 협력수업의 이론과 실제에 대한 연수를 실시하여 협력수업 능력을 향상시켰다. 주제 및 내용 연수대상 강사 및 교육기관 좋은 수업 지도 방법 교원 초청강사 협력수업의 이론 교원 교장 인성중심 협력수업안 작성방법 교원 교사 협력수업 교내 공개 수업 교원 교사 협력수업(코티칭)교수학습 방법 안내 지역사회 기관 강사 협력수업 교사 협력수업의 이론과 실제 지역사회 기관 강사 협력수업 교사 좋은 수업지도방법 연수 협력수업안 작성방법 연수 협력수업 교내 공개 수업 3) 학부모 지역사회에 대한 건강증진 홍보활동 강화 건강증진 연구학교 운영 내용 및 프로그램의 지속적인 홍보활동을 하여 교직원, 학부모, 지역사회가 협력하여 건강증진을 위한 학교 풍토를 조성하였다. 구분 운영대상 운영내용 건강게시판 활용 전교생 교직원 -교장실과 보건실 앞에 게시판 제작 -가족과 함께 하는 인증사진 콘테스트, 건강정보 제공 지역사회 기관 건강증진 프로그램 이용 방법 학부모 교직원 -지역사회 기관 건강증진 프로그램 이용 방법 안내 건강소식지 발간 및 배부 전교생 교직원 -보건, 영양과 관련된 건강소식지 발간, 배부

38 교육과정과연계한건강증진프로그램운영 실행중점 가. 건강박사 (Health-Knowledge) 도전활동을통한건강지식습득 목적 : 건강의중요성과건강상식으로초보적인건강지식확립프로그램추진계획 식생활 습관 개선 목적 : 아침밥먹기와음식골고루먹기활동을통해식생활습관개선 내용 : 화기를이용하지않는간단한요리 ( 주먹밥등 ) 방법및전자레인지를이용한요리방법익히기 : 매주수요일잔반통없는날운영 : 급식실스티커제도및캠페인활동하기 : 영양교육실시 위생 교육 목적 : 건강생활을위한손씻기및양치교육강화하여개인위생의식함양 내용 : 손씻기동영상을제작하여누구나손쉽게노래에맞춰따라하며손씻기를생활화하고, 전교생대상으로구강검사실시 ( 치아우식증, 부정교합, 치주질환 ) 후칫솔소독기활용, 바른양치교육을실시하여구강위생교육강화 : 치과의사와함께하는양치교실운영 : 양치점검표를활용한양치질생활하기 : 구강보건실을활용한치아관리활동실시 학교흡연예방선도학교운영 목적 : 흡연예방교육을통해학생들의흡연을사전에예방, 신체적 정신적건강증진 내용 : 흡연예방결의대회및선포식개최, 흡연예방교육시수확보 운영 : 금연관련교내행사실시 ( 글짓기, 편지쓰기, 포스터등 ) : 가정과연계한금연교육강화 ( 가족스크랩공모전, 가정통신문수시교육 ) : 흡연예방공연관람

39 영양교사와함께하는 간단한음식만들기체험 한국건강관리협회와함께 하는기생충예방및 머릿니검사 한국건강관리협회와함께 하는영양교육 수요일잔반없는날실시 잔반없는날 우수학급표창 구례보건의료원과함께 하는흡연예방교육 구례보건의료원과함께 하는치아홈메우기활동 구례보건의료원 흡연예방절주공연관람 유치원손씻기교육

40 나. 행복둥이 (Health-Mind) 도전활동을통한바른인성함양 목적 : 건강한마음과자긍심을바탕으로자기주도생활의지강화 프로그램 추진계획 Wee 센터와 함께하는 상담활동 목적 : 전교생의심리검사해석및아동상담을통하여심리적건강증진 내용 : 정서, 학습, 사회성, 주의집중, 진로와관련함심리검사실시후상담활동이필요한아동은교내상담교사활용및 Wee센터와연계하여상담활동실시 나눔교육 목적 : 동아리활동 ( 봉사활동부, 또래상담부 ) 부서운영을통해나눔을실천하는생활 내용 : 동아리활동시간을활용하여지리산요양병원, 구례각종행사장정리봉사활동실시 : 노인건강증진행사운영 : 또래상담활동 ( 총 24시간 ) 실시 학교폭력 예방교육 목적 : 학교폭력예방교육을통해폭력으로부터의공포와괴로움을제거하여안전하고편안한분위기학교풍토조성 내용 : 재량교과와연계하여연 2회폭력예방교육을실시하고안내장배부 : 친구사랑캠페인실시 우리반텃밭 가꾸기 목적 : 생명의소중함을인식하고키우는과정을통해인내와헌신을배우며수확물을나누는기쁨가지기 내용 : 봄에는가지, 고추를가을에는배추를학교텃밭에기르기 : 건강생활명예약속, 1인 1 꽃기르기

41 친구사랑캠페인실시 Wee 센터와함께하는 스트레스예방교육 우리반텃밭가꾸기 Wee 센터와함께하는 학교폭력예방및사회성 함양교육프로그램 청소년상담센터와함께 하는학교폭력예방및 생명존중교육 건강증진의날노인경기 Wee 센터와함께하는 학교응집력향상프로그램 또래상담부또래상담활동 1 인 1 꽃심기

42 다. 건강장사 (Health-Physical strength) 도전활동을통한체력향상 목적 : 규칙적인운동과좋은생활습관으로신체건강관리능력신장 프로그램 추진계획 목적 : 건강체력증진과자율체육활동활성화중간놀이시간을 내용 : 40분으로증배된중간놀이시간에전교생스포츠클럽활동실시활용한스포츠클럽활동 : 전교생을대상으로학년에맞는종목을선정하여학급대항스포츠클럽대회 줄넘기및훌라후프생활화건강걷기몸짱교실운동부체험하기 내용 : 학년별급수내용은워크북에제시하여체육교과수업시작 5분동안줄넘기시간제공하여체계적인줄넘기활동실시하며줄넘기대회를통해인증제통과자시상 : 훌라후프생활화를위해중간놀이시간훌라후프놀이시간갖기를통해훌라후프실력을기른후훌라후프대회를통해우수자시상 목적 : 건강걷기를통하여체력을기르고주변환경정화 내용 : 매일아침 8:30~8:40 학교둘레길이용하여친구와함께하는해닮길걷기실시 : 지역사회체험교육을위한건강걷기실시 : 토요일을활용한가족건강등반활동학기당 2회이상 : 지역사회체육시설이용활성화를위한현장체험운동하기 목적 : 소아성인병을예방하고체력이저하된학생들의체력을증진함 내용 : 중등도이상의비만학생과체력검사결과 4급, 5급학생을대상으로건강식이법, 운동요법등을실시 목적 : 운동부체험하기활동을통해자기에맞는스포츠활동할계기마련 내용 : 수영부, 양궁부, 씨름부체험하기를통해운동선수선발및체험기회제공

43 중간놀이 - 스포츠스택킹 스포츠클럽활동 중간놀이 - 티볼 스포츠클럽활동 중간놀이 - 플라잉디스크스포츠클럽활동 훌라후프대회 줄넘기대회 지역체육시설을활용한스포츠활동 합동바운스배우기 건강걷기 토요가족건강걷기 ( 사성암 ) 구례교육청과함께하는 수영교실운영 양궁체험교실운영 구례생활체육회와함께하는씨름교실운영

44 라. 안전천사 (Health-Safety) 도전활동을통한안전의식고취 목적 : 생활속의기본안전교육으로안전생활관리능력정착프로그램추진계획 목적 : 교통사고예방과바람직한교통질서의식함양함. 교통안전교육실시 재난대피훈련 심폐소생술및응급처치요령 안전체험의날행사 내용 : 어린이교통사고현황및사례, 어린이교통사고예방법, 교통표지판익히기및횡단보도 5 원칙실습 : 녹색어머니회아침교통안전교육실시 : 자전거안전교육실시 목적 : 구례119안전센터와연계하여국가비상사태와민방공훈련 및지진, 화재등이재난사태의초기대피능력과소방방 제능력을길러귀중한생명을보호함. 내용 : 지진대피훈련, 화재발생시대처요령, 소화기사용방법지 도 내용 : 구례 119 안전센터와연계하여학생, 학부모가함께참여하 는심폐소생술교육및응급처치요령지도 목적 : 학생들이경험한안전사고사례와안전교육전반에걸쳐 정립된가치관을바탕으로안전교육에대한탐구력과창의성 신장 내용 : 안전표어, 안전포스터그리기대회실시 : 장애체험활동을통해안전의중요성인식하기 재난대피훈련 녹색어머니회와함께하는교통안전교육 교통안전캠페인 자전거안전교육 구례 119 안전센터와함께하는소방교육 장애체험교육

45 Ⅵ 사업수행을위한학교의노력 1. 교육 연수, 협의회, 워크숍실적 가. 학생교육활동 시기 학생교육 비고 3월 녹색성장교육, 학교폭력예방교육, 진로인식교육, 월 흡연예방교육, 학교폭력예방교육, 장애이해교육, 월 줄넘기대회, 감사하는마음표현대회, 교통안전교육, 통일안보건강걷기 월 훌라후프대회, 봄철현장체험학습, 나라사랑정신함양교육 월 녹색성장교육, 인권교육 월 학교폭력예방교육, 건강증진대회, 현장체험학습, 감 사하는마음표현대회, 훌라후프대회 월 사제동행봉사활동, 지리산둘레길건강걷기, 학교폭력 예방, 줄넘기대회 월 학교폭력예방교육, 교통안전교육 월 인권교육, 조백생활실천발표대회, 학교폭력예방교육 나. 학부모연수실시 시기 학부모연수 비고 3월 흡연예방및금연교육, 폭력과성폭력의의미, 건강증진협의회회의 월 명상의의미및활용, 건강증진협의회회의 월 건강관리를위한프로그램안내, 건강증진협의회회의 월 상담의방법, 건강증진협의회회의 월 건강걷기의효과및방법, 건강증진협의회회의 월 가족건강걷기활동을통한건강습관활성화방안, 건강증진협의회회의 다. 교사연수실시 시기 학부모연수 비고 3월 성교육, 독서토론수업활용방안, 독서의중요성 월 비만예방및건강한신체유지교육, 협동학습 월 질병예방및질병대처교육, 스트레스해소를위한정신 5.11 건강교육, 학부모상담을위한평소의준비와태도 6월 장애이해교육, 미술치료, 건강증진컨설팅 월심폐소생술교육, 아침식사의중요성및색과음식연수 7.9 9월 성교육및학교폭력예방교육 월 기초체력향상및건강한직장문화 월 교사정신건강증진방안교육 월 건강증진활동방학중연계방안연수

46 학부모성교육 좋은수업지도방법연수 2. 컨설팅운영실적 가. 컨설팅실시현황 구분일시컨설턴트참석자내용 멘토링 전라남도 컨설팅 교육청 건강증진담당자 1 명 교감 1 명 건강증진부원 5 명 건강증진모델학교운영에대한 전반적인중간평가및향후 계획에대한조언 그룹컨 설팅 전라남도 교육청 건강증진담당자 1 명 건강증진부원 2 명 건강증진모델학교 2 학기운영에 대한조언과건강증진모델학교 결과보고서작성요령에대한조언 나. 컨설팅결과반영 컨설팅분야컨설팅내용결과반영 예산관련 활동에사용할수있는예산을어떻게집행하는것이좋은가? - 건강증진모델학교운영계획서에의거해서기본틀이벗어나지않는방향으로예산이사용되어야한다. 다만기존의예산이성립되어있는경우일정분을좀더투자하는것은가능하다. 지역사회, 학부모, 학생연계한생활습관 중심으로건강증진모델학교를운영

47 프로그램운영관련 건강증진을시킬수있는우수프로그램이나가정에서학부모와함께할수있는프로그램의종류는? - 훌라후프, 줄넘기등과같이지속적으로할수있는활동을안내하고실행하도록유도하는것이좋다. 학생과선생님에게부담이되는과도한활동은지양하는것이좋다. 학교교육과정에건강걷기, 훌라후프, 줄넘기, 식물기르기등가정에서도쉽게적용할수있는프로그램을스스로점검하고목표치를제공하여중점적으로운영 ( 아침건강걷기, 토요가족건강걷기, 아침명상활동, 텃밭가꾸기 ) 기타 내년에건강증진모델학교를하게된다면어떻게진행해야될지궁금합니다. - 학교에서다양한활동을통해이룩했던사업들중에서건강증진모델학교운영이끝나도이어질수있도록건강걷기나양치하기와같은예산없이도지속가능한내용을중심으로활성화하는것이필요하다고생각합니다. HoSLo 의개념의정의와용어의정의가실제프로그램과어떻게연관되고있는지구체화하면더욱좋을것이다 년도학교교육과정작성시건강증진모델학교운영에필요한내용을적용학기위해 1 학기학교교육과정반성회실시및지속적인컨설팅실시 3. 사업성과홍보및확산실적가. 학생및교직원, 학부모에공감대형성및참여를유도하기위해학생의디자 인을공모하여건강증진홍보티셔츠제작및활용 나. 봄철운동회를 건강증진의날 로운영하여건강증진모델학교 사업홍보및안내 다. 홍보판을본교 1 층복도와계단벽면을이용해설치하여학생과교직원이항 상건강증진에관심을갖도록유도함. 라. 건강걷기및양치질생활화등건강증진프로그램과연계하여각종홍보물을 제작하여보급하고, 학교 SNS 서비스, 아침밥먹기건강증진캠페인리플렛제작배부 등건강증진캠페인활동을다양한방법으로홍보. 마. 학교홈페이지에건강증진모델학교코너를이용하여학생, 교직원, 학부모들에 접근성을용이하게하여건강증진관련정보를공유하도록함

48 바. 홍보내용 분류 실시횟수 비고 건강증진홈페이지사용 상시운영 탑재실적 20여회 sns 발송 수시발송 총10 여회 건강증진소식지발송 월 1회발송 총 8여회 캠페인활동 수시운영 급식실, 아침밥먹기, 프랑카드게시 기사제보 토요가족건강걷기 1회 4. 중간점검수행및활용 구분일시점검자점검내용개선 보완 건강증진모델학교사업운영계획점검교직원 공감대형성 소개 (1차) 학부모 중점사업결정 중점사업논의 프로그램점검 (1 차 ) 업무수행점검 (1 차 ) 업무수행점검 (2 차 ) 운영계획점검 (2 차 ) 프로그램점검 (2 차 ) 프로그램점검 (3 차 ) 교직원 프로그램확정 교직원건강활동결정 정신건강향상을위한지역사회자원활용 정신건강중심운영건강증진부 사업전반점검 텃밭가꾸기와식생활개선을연계 건강 증진부 1학기사업반성 건강걷기개선 컨설턴트 교직원학부모 2학기사업논의 학부모참여공감대형성 중점3 자기건강관리 학생 - 잔반줄이기 학생캠페인활동실시 - 식사예절지키기 교사 중점 2 정신건강향상 - 학부모와학생이함께하는공감대형성프로그램 부모와함께하는토요가족건강걷기활성화방안협의 Ⅶ 자체평가및예산집행현황 1. 자체평가가. 자체평가계획 1) 목적 : 건강증진모델학교운영의성과를검증하고앞으로나아가야할방향을모색한다. 2) 내용 : 신체활동, 정신적건강수준과생활습관변화등 3) 대상 : 전교생, 교사, 학부모 4) 세부내용

49 결과분석방법 영역 내 용 방법 도구 대상 전교사연구과제 [1] HoSLo 건강증진교육인식도변화 4,5,6 건강증진지원관리전후비교설문지 건강증진교육만족도평가학년시스템구축학생, 학부모 학생건강행동변화 전후비교 설문지 학생 학생건강체력평가증진도비교전후비교 5,6 PAPS 학년학생통계자료 연구과제 [2] 교육 BMI( 체질량지수 ) 비교과정과연계한건강 PAPS 식습관 ( 잔반량, 결식률 ) 증진프로그램운영 보건위생통계자료 전교생 설문지 정신건강비교전후비교정서행동발 ( 자아존중감, 스트레스지수 ) 달검사 전교생 < 표 -23> 결과분석내용 영역평가내용평가방법점검시기점검자대상 식습관 신체활동 정신건강 폭력예방 개인위생 보건 안전교육 잔반량변화 잔반량통계 매주수요일 영양교사 1~6학년 결식률 설문조사 10월중 담임학생 4~6학년 건강체력등급 PAPS 통계 5월중 담임 5~6학년 비만아비율 비만아검사 연중 보건교사 1~6학년 신체활동비율 설문조사 10월중 담임학생 5~6학년 폭력피해점검 정서행동발달검사 4월중실시연중상담 보건교사 1, 4학년 스트레스인지수준 설문조사 10월중 담임학부모 4~6학년 손씻기생활화 설문조사 10월중 담임학생 4~6학년 이닦기생활화 구강검진 5월중 보건교사 1~6학년 안전벨트착용현황 담임교사관찰 연중 담임학부모 1~6학년 학생사고율 보건실이용현황 연중 보건교사 1~6학년 나. 자체평가활용방안및결과연구과제 1은자기건강관리능력향상에대한전반적인인식변화와더불어 HoSLo 건강증진지원관리시스템구축에대한만족도설문조사결과를바탕으로전 후비교하였다. 1) 건강증진모델학교인식도건강증진연구학교운영을통해학생들의자기건강관리능력을기르고있음을

50 알고있는학생이 70.5% 에서 89.4% 로 18.9% 증가하였고, 학부모는 70.0% 에서 79.2% 로 9.2% 증가하였고, 교사는 90.0% 에서 100% 로 10% 증가하였다. 전체적으로학부모총회, 성장주회, 교직원연수를통해건강증진모델학교인식도는증가하였다. 그러나본교에서건강증진연구학교운영을하고있음을모르는학부모가 20% 이므로학부모총회, 홍보유인물과더불어지속적으로 SNS를통해안내할필요가있다. 구분잘알고있다알고있다모르고있 다 전혀모르 고있다 전체 ) 건강증진연구학교만족도학생들의자기건강관리능력을기르고위해건강증진연구학교운영하는것에대한만족도가학생이 65.9% 에서 71.2% 로 5.3% 증가하였고, 학부모는 67.5% 에서 74.2% 로 6.7% 증가하였고, 교사는 65.0% 에서 75.0% 로 10% 증가하였다. 이러한결과는여학생들이건강걷기, 줄넘기등건강증진연구학교에서실시하는각종체육활동에대한기피현상으로인하여만족도도낮고만족도증가율도낮았다. 여학생들이즐겁게참여할수있는체육프로그램을편성해야할것이다

51 구분 매우그렇그렇다보통그렇전혀그렇지않전체다이다다지않다 비고 ) 학교환경변화에대한만족도학교의환경변화에대한만족도가학생이 64.3% 에서 80.2% 로 15.9% 증가하였고, 학부모는 56.6% 에서 75.0% 로 18.3% 증가하였고, 교사는 75.0% 에서 95.0% 로 20% 증가하였다. 이러한결과는학생들에게아침건강걷기시간과 40분중간놀이시간을통해충분한운동을할수있는시간을확보해주었고, 체육교재교구를충분히확보하여학생들이패드민턴, 티볼등다양한운동을할수있는여건을조성하였기때문이다. 그리고지역사회유관기관과의연계체계구축으로건강증진프로그램운영을위한

52 인적 물적자원을충분히확보했기때문이다. 구분 사전 검사 매우그렇다보통이다그렇지전혀그전렇지않그렇다않다체다빈도 % 비 고 학생 사후검사 사전 - 사후비교 (%) 빈도 % 증감 사전 검사 빈도 % 학부모 사후검사 사전 - 사후비교 (%) 빈도 % 증감 사전 검사 빈도 % 교원 사후검사 사전 - 사후비교 (%) 빈도 % 증감 ) 식습관아침결식이나불규칙은 31.2% 에서 15% 로 16.2% 줄어들었고, 매주수요일잔반없는날에는전교생의 3% 정도가소량의반찬을남기고있었다. 이러한결과는간단한음식만들기실습을통해맞벌이부모님이아침을차려주지않아도스스로주먹밥, 김밥등만들어먹고오기때문이다. 그리고중간놀이시간을 40분으로증배하여충분한운동을실시한결과점심때음식을남기는학생이줄어든것이다

53 5) 신체활동건강체력등급별분포통계를비교하면 1, 2등급의비율이 34.5% 에서 35.6% 로 1.5% 소폭증가하였지만비만아수는감소하지않고 19.9% 에서 20.3% 로 0.4% 증가하였다. 이와같은결과는 5분줄넘기운동, 아침건강걷기와중간놀이시간의뉴스포츠활동등주로저강도운동위주로운동한결과건강체력 1,2등급비율이 1.5% 증가하였으므로중간놀이시작전 10분줄넘기운동과같은고강도운동을꾸준히해야할것이다. 건강체력 등급 사전 사후 명 / 전체비율 (%) 명 / 전체비율 (%) 1 등급 4/ / 등급 25/ / 계 29/ / 체질량지수기준 사전 사후 명 / 전체비율 (%) 명 / 전체비율 (%) 비만군 21/ / 과체중군 25/ / 계 46/ / ) 정신건강정서행동발달검사결과관심군학생이 14.1% 에서 11.5% 으로 3.6% 감소하였다. 그리고폭력징후학생은 3명도구제되었다. 이와같은결과는구례교육지원청 Wee 센터집단상담프로그램을학급별로 8회기에걸쳐지속적으로교육하고, Wee센터상담교사와폭력징후학생의지속적인개별상담을하였기때문이다. 구분 정서행동발달 검사관심군 사전 사후 명 / 전체 비율 (%) 명 / 전체 비율 (%) 11/ /

54 7) 개인위생치아우식율은 50.4% 에서 48.7% 로 6.5% 감소하였다. 이와같은결과는구례보건의료원치과의매주 1회교내치과치료활동을하고매일이닦기지도를실시하였기때문이다. 하지만아직도치아우식률이높기때문에매일이닦기교육과함께군것질줄이기운동도전개해야한다. 치아우식률현황 사전 사후 치아우식률 명 / 전체비율 (%) 명 / 전체비율 (%) 117/ / ) 보건 안전교육학생사고율은큰사고없이 2011학년도부터지금까지 5% 미만을유지하고있고, 부상으로인한일일보건실이용학생수는 4.9% 에서 5.8% 로 0.9% 증가하였다. 그러나이결과는안전사고증가로인한보건실이용학생수증가가아닌보건교사의친밀한상담활동으로학생들이사소한부상에도보건실을이용하게되었기때문이다. 사소한부상으로자주보건실로오는학생에대한지속적인상담활동을통해심리적문제를해결해야할것이다. 보건실이용 일평균이용학생수 사전 사후 명 비율 (%) 명 비율 (%) 11.5/ /

55 Ⅷ 사업지속성과발전을위한학교의노력 1. 성과확산및일반화노력가. 사업의성공적운영을위한노력 1) 건강증진모델학교성공적운영을위해학교가취한노력가 ) 교직원대상건강증진의중요성에대해교내연수를실시나 ) 건강증진교육활동을학교교육과연계하여 2016 학교교육계획에적극반영다 ) 학생생활지도및학교폭력예방및사제관계개선중요성강조라 ) 각종방과후학교토요프로그램, 토요스포츠데이운영및중간놀이, 점심시간이용지도에합의함마 ) 학생 학부모 지역사회의의견수렴및참여의지독려방안 (1) 학교홈페이지를활용한상설교육 홍보코너운영 (2) 운영위원회, 학부모회등의적극적협력과지원합의함 (3) HoSLo프로그램의적극홍보및교육기부활동을통한인력확보 2) 사업운영을통해학교구성원의행동및태도가변화된점가 ) 다양한건강증진프로그램을통해많은시간과노력은소요되었으나함께변화된학교모습을바라보며건강에대한의미를다시되새기며학생들의학습심리검사후결과에따라상담, 후속강의등이이어져학부모와학생이해관심폭이커졌음. 나 ) 학교구성원이신체활동율과정신건강에대한관심이확대되어건강증진모델학교프로그램에대한관심이증대됨 나. 일반화노력 1) 학교중심학생평생건강관리를위한외부기관 MOU 체결보건소, 지역병원, 경찰서, 구례군청, 지리산국립공원, 지역헬스클럽, 구례군체육회, 지역청소년건강센터등관련유관기관과협약식을체결하고, 기관과연계하여학생건강에필요한검진및교육을실시한다. 지역사회와네트워크를구성하여안전한학교인프라를구축하였다. 2) 학부모교육기부단 구례중앙모 내 기교육봉사단 활성화건강증진관련각종행사에적극적으로참여하여, 생활지도, 교양지도, 평생교육지도, 독서도우미등다양한활동으로교육기부를실시하고있다

56 2. 향후계획가. 향후창의 인성교육건강증진모델학교사업종료후에도지역사회와연계하는학교중심 "HoSLo" 프로그램을통해건강증진의가치를실현할수있는연계기관과서로도움을주고받는관계를형성하여프로그램을지속적으로진행한다. 나. 학교에서의인성교육및정신건강활동에대한강화의견을수렴하여향후정신건강에대한사업을다양하게전개한다. 다. 모 내 기 ( 학부모교육봉사단 ) 을중심으로교육공동체가하나될수있도록학부모, 교직원, 학생들의상호소통할수있는창구를마련하고긴밀하게협조한다. 라. 고장의아름다운자연이그대로보존된주변환경을활용하여정서함양및정신건강을위한건강증진교육프로그램을활성화한다. 마. 건강증진모델학교프로그램종료후에도평생건강습관을유지하도록학교구성원의건강역량을강화하는데목적이있으므로예산지원이끝나더라도사업과성과가지속될수있도록연계될수있는지우선적으로검토한다. 바. 풍부한지역의인적 물적자원을학교로끌어들이기위해서는의도적으로각분과별협의회팀장이주기별로전화하고찾아가구체적인사업지원을요청하는노력이필요하다. 이러한과정을통해실질적인사업연계가가능할것으로보인다

57 사. 지역사회연계는현재학교프로그램운영중지원이필요한부분이무엇인지, 지역사회기관에어떠한역할을부여할것인지에대한검토가선행되어야하며보건소, 위센터, 교육청, 병원뿐아니라지역사회각종기업, 00의사회, 건강관리공단, 안전관리공단, 사관학교등사업에도움이될만한단체나전문가모임을적극공략하여건강관련용품, 물품, 서비스등지역사회자원을적극활용필요하다. 아. 관련기관의각종사업협조공문, 건강관련대회및캠프등의프로그램을통해예산과강사등을지원받으며다양한건강증진과관련된각종대회출전수상기록을생활기록부에등재하는방식등을통해학생과교사의의욕을고취시켜적극적으로건강증진프로그램에참여하도록유도한다. 자. 일반교직원참여방안 1) 사업의계속성유지를위해부장급이상의교사가사업비조율, 사업별균형과조화, 문제개선, 중재, 모니터링역할을하되, 전교사가참여하는방식으로사업을진행하는것이필요하다. 2) 프로그램을교육과정범위내에서운영한다면새로운업무를교사들에게부과하지않으면서많은교직원의참여를독려할수있다. 전체교육과정을분석하여교육과정내에건강적요소를가미하여사업을진행하는프로그램을운영할수있으며, 활동을체험학습과연계할수도있다. 예를들어정신건강증진을사업주제로삼았다면, 학급별로일과중에서손쉽게할수있는자율프로그램을학급별로학생과교사가함께선정하고실천방법, 일시등에대한제안서를제출하여프로그램을운영할수있음. 이런경우건강증진사업운영담당부서는해당프로그램이사업목적에맞는지확인하고수정한후학급별로일정예산을배정하고, 프로그램운영후학급별운영결과 ( 사진, 설문, 인터뷰자료등을활용 ) 를제출받을수있다. 3) 교사에게는학생들의변화가가장큰인센티브요인이될수있다. 예를들어건강증진프로그램에대한아이디어공모나채택된아이디어에대한소정의인센티브제공을통해전교직원의자발적참여를유도할수있을것이다. 차. 학부모참여활성화방안 1) 학부모가가장필요로하는사업은무엇인가? 를파악하고욕구를충족시키는방향으로사업을운영함으로써학부모의관심과참여를유도할수있을것이다. 2) 학부모회에일정예산과함께자율권을주어능동적사업수행을유도하고결과에대한피드백과정리권한까지부여할필요가있다. 학교는목적에맞게사업이선정되고진행되고있는지만모니터링하면될것이다. 3) 가정통신문회신란, 건강소식지퀴즈참여유도, 건강증진사업관련안내문자발송등을통해학부모들의관심과참여를유도할수있을것이다

58 카. 향후학생정신건강프로그램운영을위한검토및계획 1) 정서행동발달검사, ADHD 판별검사, 상담프로그램등검사프로그램시행이의미가있기위해서는이에대한후속조치가중요함. 즉, 방송교육, 집단교육등 1 회성의형식적프로그램이아닌교육과정내에서운영되어정신건강을지속적으로증진시킬수있는프로그램구안이필요함. 2) 정신건강문제를가진학생에대한검사와지원프로그램에만집중하지않기바람. 즉학생, 학부모, 교사등학교구성원전체의정신건강을증진시킬수있는프로그램을진행함으로써구성원전체의건강수준및행복을증진하는것이바람직함