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1 kr 충청남도교육감 공보담당관 너희들방학동안얼마나컸니? 오랜만에만난친구들과선생님. 여름방학을마치고학교로돌아온아이들의표정이즐겁기만하다. 조용하던교실에아이들재잘거림이넘치고담임교사의일상이눈코뜰새없어졌지만, 그래도학교는아이들이있을때행복하다. 사진은무더운여름을지내고돌아온아산월랑초등학교 1-5 반아이들의행복한모습. 02 행정소식 09 참여마당 _ 박시일, 구경민, 조수진 16 문화소식 03 교육과사람 _ 내포유치원복영숙선생님 10 특집 _ 금산인삼엑스포 17 책이야기 04 교육현장 11 특집 _ 금산인삼엑스포 18 특집 _ 해외봉사활동 05 행복나눔기자단소식 12 진로진학상담실 _ 정지영 19 특집 _ 해외봉사활동 CONTENTS 06 우리학교이야기 _ 오성초등학교 07 우리학교이야기 _ 한내여자중학교 08 동아리탐방 _ 마을교육공동체교사동아리 13 우리가족주치의 _ 박경배 ( 교수 ) 14 인문학의향기 _ 김희영 ( 방송작가 ) 15 충남역사기행 _ 한성준 20 교육상식

2 02 행정소식 2017년 9월 1일 금요일 충남교육청 9월 1일자 교원 인사발령 Ø ڜ İ 학교혁신 역량 인사에 반영, 공주교육장 등 476명 정기인사 공주교육지원청교육장 유영덕 아산교육지원청교육장 이심훈 논산계룡교육지원청교육장 문일규 부여교육지원청교육장 이종설 청양교육지원청교육장 윤주역 홍성교육지원청교육장 우길동 태안교육지원청교육장 김형근 교육연구정보원장 김영희 충무교육원장 김상철 학교정책과장 가경신 교원인사과장 주도연 미래인재과장 백운기 체육인성건강과장 조기성 유아특수복지과장 김장용 충남도교육청(교육감 김지철)은 지난 8월 7일 9월 1일자 유 초 중등 교(원) 장, 교(원)감, 교육전문직원과 교사에 대 한 인사발령을 실시했다. 인사 규모는 유치원 9명(원장 3명, 원 감 3명, 신규교사 3명), 초등 245명(교장 108명, 교감 42명, 교육전문직원 33명, 교사 15명, 신규교사 47명), 중등 222 명(교장 70명, 교감 62명, 교육전문직 원 50명, 신규교사 22명, 교사 18명) 총 476명이다. 공주교육지원청 교육장 유영덕, 아산 교육지원청 교육장 이심훈, 논산계룡교 육지원청 교육장 문일규, 부여교육지원 청 교육장 이종설, 청양교육지원청 교육 장 윤주역, 홍성교육지원청 교육장 우길 동, 태안교육지원청 교육장 김형근, 충 남교육연구정보원장 김영희, 충무교육 원장 김상철을 발령했으며, 학교정책과 장 가경신, 교원인사과장 주도연, 미래 인재과장 백운기, 체육인성건강과장 조 기성, 유아특수복지과장 김장용을 발령 했다. 도교육청은 4차 산업혁명 시대의 교육환경 변화를 이끌어갈 전문성을 갖 춘 유능한 인재를 육성하기 위해 공주교 육지원청 교육장을 공모해 임명했다. 특 히 특수교육, 통일교육, 진로교육을 강 화하기 위해 본청과 교육연구정보원에 교육전문직원을 증원해 배치했다. 또한, 교육 현장에서 학교혁신을 통해 학교문화 개선과 수업혁신을 선도적으 로 실천한 교원을 교육전문직원으로 다 수 발탁했고 경영 능력 및 생활근거지를 고려해 적재적소에 학교장을 배치하는 등 작은 학교 살리기와 학교 교육력 제 고에 초점을 맞췄다. 김지철 교육감은 이번 인사는 교육 현장에서 학생들이 미래사회의 다양한 변화에 대응하는 미래 핵심 역량을 갖춘 민주시민으로 성장하도록 노력한 교원 을 임용했으며, 앞으로 각자의 위치에서 교육의 중심을 학생에게, 교육행정의 핵 심을 교실 지원에 두고 학생들이 행복한 충남 교육을 실현하기 위해 최선의 노력 을 다해줄 것으로 기대한다. 고 밝혔다. 충남교육청 지방교육재정 공시 충청남도교육청의 2016 회계연도 결산 기준 지방교육재정을 다음과 같이 공시합니다. <지방교육재정공시>란 충청남도교육 청의 재정운용 결과와 주민의 관심사항을 객관적인 절차를 통해 공개하는 것으로 재정운용의 책임성과 투명성을 확보하기 위한 제도입니다. 우리 교육청의 2016년도 살림규모(기금 포함)는 지난해보다 407 억원이 증가한 3조 2,935억원입니다. 우리 교육청의 특수공시 특수공시 는 우리 지역의 특수한 재정운 용상황 및 사업에 대하여 지역주민에게 공개하는 것을 말합니다. j ഇഡ ୪ ୪ 3,074, ,293, ,905, ,252, ,782, ,999, ,606, ,785, ,639, ,838, ਦ ߖ ਙ 2016 사업으로는 ①행복나눔학교 운영, ②충남형 자유학기제 운영, ③다문화 및 북한이탈주민 등 자녀교육지원 사업, ④지진대비 내진보강 사업, ⑤학생 상담활동 지원 사업, ⑥유치원 방과후과 정 운영 등 총 6건입니다. 자세한 사항은 우리 교육청 홈페이지( 정보마 당-지방교육재정공시-공통공시(결산)에서 확인할 수 있습니다. 궁금한 사항은 충청남도교육청 재무과( )로 연락 주시기 바랍니다.

3 ᱽ 제 133호 Ʊ ŝ ᔍ௭ 03 교육과 사람 㽀 ᶫ ⳇᶫ㿸 㤻㠿 내포유치원 복영숙 선생님 김홍제 충남교육청 장학사 Đ ㅛị ㄫ ị ᱻ 아이들 웃는 얼굴이 ᶫㅷ ᛇ㳳 ĕđ피로회복제입니다 조정이 필요하다고 봅니다. 특히, 혼합 연령반의 학급당 인원수 25명은 만3 세 원아수가 많을 경우 연령별, 수준별 로 교육하기에 어려움이 많으므로 인 원수 조정이 필요하다고 생각합니다. '유치원 교사를 하면서 참 잘했다' 하고 생각이 나는 일 초등학교병설유치원에 근무할 때의 일이었습니다. 다문화가정의 유아를 담임한 적이 있습니다. 만3세 남자 아 이는 입학식 이후부터 옷을 입은 채로 대변을 싸고는 아무 말 없이 블록놀 이를 하였습니다. 아버지와 상담을 하 여 가정에서의 배변훈련 방법을 소개 해 주었지만, 일주일에 2~3회씩 대변 실수를 하는 바람에 교실은 온통 대변 냄새로 가득 찼고 급기야 한 학부모로 부터 위생적으로 자신의 자녀에게 좋 지 않은 영향을 미친다며 퇴학조치를 원했습니다. 중요함에는 모두 공감을 하지만 눈 에 보이는 대입성과에 집중하는 세 상에서 유치원 교육은 부모의 소망 과 원아의 자유로움, 교육기관의 행 정 사이에서 힘겨움을 겪고 있는 것 ṋ⅛ṭᬅẑ ᬊ ឰ ឰ ṝ ៹ ᧙ 으로 보인다. 원아에게 교사는 가장 ᦩᦂ ᴥᳯᾀ 큰 영향을 주는 그ℎḝឰ 시기의 ᵘᶕẨᦌ 단한사 ẑᦚ ṝ Ặṋ ṝỳᬇ 람이다. 그 시간에 원아에게 교사는 ᬇᱴឰ ᦞ ᧙Ỳ ᶙ ᦌ 전부인 것이다. Ẓᠭ ᾉẒṘ ḟṝ ᶕỳ ᣧᣰỲ ᶙṋ Ḫ ỗ ᶿᥳ ᣵ ᡙᱷỗ ᠧ 처음 내딛는 발길의 방향이 중요한 ᧇ Ṹṉ ὣ ᭅᶡᦌ 것처럼 유아교육의 방향은 민주시민 ᶿ ḟ ឰḟ ᧇ Ṡ 의 올바른 방향이어야 한다. 존중과 ḟ᧑ ΐᨂṘ ឱṝ ᠷᡙ⅓Ẩᡞ 배려로 함께 꿈을 키워가는 열매1 ṝᦌ ᡓ ₐḕṠ ṟ ᧇ 반. 열심히 원생을 지도한다는 선생 ᴕℍΉ ᨂṌ Ỳᧇ 님을 만나러 내포유치원으로 갔다. ᴡᧇⅴ ΐ ᬇ ᦌ ᡙᱷỗ ᠧ ᧇ ⅱṺ Ṙ ṝ ṧᦌ 유치원 교육의 중요성 ㅛ ᬫ㚛 ᱷ ᗷ䁳ᗧ ㅯ " 유아기는 개인의 최종지능 80%가 ᾀṏ ᴟṮ Ṯ ᬩ 형성되는 결정적 ᦖ ṝ 시기입 ᶡ ḕ 지적발달의 ⅓ ᦚ 니다. 기초교육으로서의 유치원 교 ṧ ᴛᦂᦌ ṋ ᳫ ៤ 육은 일생동안 발 ᬭᦑṌ ᢞ ᶗ 가장 ᨔᧇ 왕성한 Ặṉᦂ 성장 ᾦ Ṍ 달을 하는 Ỏ Ṍ 생후 6년간을 대상으로 ᦌ ṭ ⅚ᴛᦂᦌ ᬭᦑᠻ 하는 전인적 성장 기틀의 Ỵṥṝ ᨂ ố ᶚᶡỲᬇ준비교육 ᴟ⅐ 이며 그 중요성도 매우 크다고 생각 ᾦ Ṍ ᦌ ᳫ Ỵ ᧑ᬭᦑṌ 합니다. Ḗᴥᯏᦌ ᾦ Ṍ ᦌ Ṹ ṝ Ẑᣰ ᳫ ៤ 뿌리 깊은 나무가 강한 바람에도 흔 ឰ ῙṌ Ỏ ᴛᦂᦌ ᳫឰ ᾉỗṌ 들리지 아니하므로 꽃이 좋고 열매 ᦌឰ ᦌᴟ ᤁ ᾳẓ 가 많이 맺는 것처럼 유아기부터 인 ẘ ᨀ ẕṝ ᬈᶡ ᴛᦂᦌ 생의 기초를 잘 다져 주는 것이 무엇 보다 중요합니다. 생활습관에서는 타인을 위한 배려를 아이들 싸움이 어른들 싸움으로 번지는 세태가 안타깝기도 Ⲳᬕ ᝅಆ ə Ł ۹ḡ ᦫᦥ 수업에만 전념할 수 있는 환경 ᦥᯕ ŝ zᯕ ס Ł ݡ ۵ äᯕ ᵲ 만들어 졌으면 Ḣɩ ᱶᔑ ۵ ä ษ ḡ ᦫᦥⲳ ษ ᰍĥ 중시하고 의사소통에서는 남의 말을 ᾋ ㇷ ⲋⲋ ⳓ䅯 㼿ᱻ ⅳ 경청하는 태도를 길러 주기 위해 노 ㅛⅣᛇ ᗨ㼿ᱻ " 력한다고 했다. 10년 전과 비교해 보 ᳫ ៤ ᧑ᡞ ⅐ 면 요즘 원아들이 더 주의집중력이 ᦂᦌ ℛṘᴠṌ ᴥᶿỎ ṝỳ 떨어지고 타인에 대한 공감이 부족 ḕ ᡓ ᣞᡞ ṧ៤ ᧇ 한 모습을 보여서 틈만 나면 배려와 ṀỲ ⅐ᦂᦌ ṝ ṝ 존중, 예의에 대하여 강조하고 있다 ᦞↆ ᬈṝ ⅐ᦂᦌ Ẓ ẚឰ 고 한다. ḟ᧑ṍ ⅾᣰ ⅚Ỳᬇ ỲᡙṘ ᨂ ṝẚ Ỏᬊ ᧇ 유치원 교사로서 보람과 힘겨움 ₑ ᨇṉ ᠬ ⅷ ᮠ Ṍ ₗṌ 유치원교사로서 아이들이 올바르 ⅐ᦂᦌ 게 변해 가는 모습을 볼 때마다 보람 을 느낀 적도 많지만 반면에 힘든 경 ᶟᮖ Ḹᡞ ḟ᧑ṍ 험을 한때도 나이 ឰ ᣰỲ 많았습니다. ᶙᴛᦂᦌ 어린 ṭṃẑṟ 임에도 불구하고 교사에게 함부로 Ḹᡞ ḟ᧑ ṝ ỗḕ⅐ᦂ 대들고, 자신의 잘못된 행동을 이야 ᦌ ᬭᦑṝ ៲ ឰ ỗḕ Ỳ ᶙ 기하면 장난감을 교사 앞에 던진다거 ṋ ṋ ᶕᦂỲᬇ ᮑ Ỳᧇṭ 나 교사를 ᮇ 무시하는 언행이ậỗ 있을 때 ᶕṝᨂṌ ᶕṝᨂṌ 마음에 상처를 받은 적도 있습니다. ᴕᴕ ℛṘᴠṌ ᴥᶿỎ ṭṃ Ṍ ᡔᦞↆ ṝ ᮇᴛᦂᦌ 또한, 친구끼리 다툰 일로 부모 간에 큰 싸움으로 번져 중재적인 역할을 㤻㠿 㼿 ㇷㅛ ㅯ " 하며 곤욕을 치른 적도 있고, 생활지 ᨂ ṋ Ỳᧇṭ ᾆ⅓ឰ ᶕᦂ 도로 훈육했을 뿐인데 부모에게 오 해를 사기도 했습니다. 이럴 땐 그냥 지식 전달자로서의 교 ᣰ ᴩᴛᦂᦌ ᦞ Ṍ ᬆ Ắ 사로만 살아야 하나 하는 생각이 들 ᮄᳬ ᦑ ᬇ ᾆ ᴟ⅐ 때도 있었습니다. Ṍ ᣰ Ṍ ṥᦂᦌ ᳫ ᡓᬇ Ỳ ᬅ ᧙Ỳ ᶙṋ ṝ ẑṑᧇ 보조 인력 지원과 학급당 인원 조정 ᶗ ᧚ ᾁ Ṍ ⅚ᴛᦂᦌ ⅾṭ ḟ᧑ṍ Ṍ Ỳᧇ 유치원 교사는 초 중 등교사와는 ṋ ᦌ ẕṝ ᬈṋ ᨆ⅐ᦂᦌ 달리 유아들의 배변처리까지 도와줄 ᡓ᪃ᧇ ử ḟ Ṡṋ ᬔ᮰ ᳫᨂṝ 때가 많습니다. 행여 수업 중에 한 ᴟ⅐ Ặṋ ៲ ឰ ᣰ ᣰ ᴟ⅐ 유아가 대소변 실수라도 하게 되면 ṝ ᣧᣰ ᳫឰ Ὥᶕ h ᱴ 남은 아이들을 돌보아 줄 인력이 없 ᳫ ᴛᦂᦌ i ᬊṌ ⅓ố 어서 교실은 아수라장이 됩니다. 또 ᯏ Ṍ ᥳᣭᦂᦌ 한, 유아가 다치거나 아플 때 보건실 에 혼자 두어야 할 때는 마음이 불 ᳫ ᮗ ẘṝ ẘᬊ ᶿ ᴛᦂᦌ 안하여 원장, 원감 선생님께 부탁하고 ḕữ ᦇᨂṝ ḟ᧑ṍ ᴟ Ỳ ᶙṉ 수업을 해야 할 상황도 발생합니다. ⅐ᦂᦌ ឲᴡ ⅓ ៤ ᧑Ṙ ᶿ ៤ 그 외에도 등하원시 원아 맞이하기 ᦇṝ ↆ ᤆᦂᦌ ḟ 및 귀가 지도, 화장실 청소, 교실 청 ᧑ Ṍ ỹ ᡞឰ ẘᬊ ᶿ ᴛ 소(교실은 하모니 자원봉사자가 주 ᦂᦌ ᬅᦌ Ṻ៹ᶯṌ ₜỳ 2회ẘᱷṌ 청소) 등으로 ᧇ 교사가 수업과 생 ᡙ ᬅṎṝ ℂΐ 활교육에 전념할 수 있는 환경조성 ᶙᴛᦂᦌ 이 아쉽습니다. 이를 위해 예산을 확 충하여 교무행정사 등의 인력을 점 ⅿ ㅛ ㅯ " 진적으로 확대 지원해 주시길 부탁 하고 싶습니다. 또한 학급당 인원수 그 학부모를 설득한 후 다양한 방법으 로 유치원에서도 배변훈련을 지도했 Ặṋ ᳫ ᬇᣰ ᡓ Ṙ ṴṺ 지만 소용없었습니다. 그러나 1년이라 Ṍ ᾦᦞ ḧ ᴛṌ 는 긴 기다림 끝에 겨울방학이 끝난 2 ᯏ ṥᦂᦌ ṟẑṟ ᬐṋ ᴣ 월부터는 대변 실수를 한 번도 하지 ṝ 대변을 ᧙ ṥᦂᦌ 않았습니다. 치우느라 속상하 ᡓᡢṝ ᶿ ᦌ Ṍ ᶟᦂᦌ Ỳ 고 힘들 때도 많았지만 '포기하지 않고 ᬇ ᡓ Ṍ ᣂṉ ឰẢ ᯕᦂᦌ 기다려주기를 참 잘했구나.'라고 생각 하며 보람을 느낀 적이 있습니다. ᴟ ᾳᡕṍ ⅓ Ẑ ᴟ ẘᧇ ₜᡕṌ ᦌ ᦌ Ṍ 30년의 교사생활 중에서 한 때 어려 ᶕᣨᡞ Ḹ⅓ ᧇᴟ Ṍ ឰỲ ᦌ 움도 있었지만 요즘 더욱 열심히 살 ᦄᦌ ⅚ᦌ ΐᨂṝ ᨇṌ ᥳ 고 있다고 했다. 음악을 좋아하고 배 ᣨ ᣰ ᨀ ẕṝ ᥳᤋ ṭ 움에 대한 도전을 좋아하고 무엇보다 ᯒṟṋ ℂ ṝ ᦌ ᦌ 남의 어려움을 그냥 넘기지 못하는 성 품이었다. 보이지 않는 인연의 그물망 ᦌ ΐᨂ ᬈṝ ᬇᣰ ᨂṋ 에서 소리 없이 남의 어려움을 도와주 ṝᶮᡞ ᧇ ⅓ ᦑ ⅚ᦌ ᠧṸ 는 것이 한 때 손해인 듯 보이지만 많 ṝᣰ ᨇṝ ṧᶿ ᶿ ḟ 은 사람들이 선생님에게 호감을 느끼 ⅛ẘᴣ ḟ᧑ Ṙ 는 이유는 그러한 동료에 대한 따스한 ឲᴠṝᣰ Ỳᾳ ⅓ ឱṝ ᦑ 공감과 수업에 ᨇ 대한 열정 때문일 것이 Ṡᶿᣰ ḟ᧑ Ṙ 다. 교수학습공동체를 강조하기 전부 ឰ ᾳẓ ẑṝᣰ ᮞ᮵ 터 수업에 대하여 동료, ៷ḝ 후배들과 고민 ᦞ⅓ ⅒Ṙ ᨇṝ 하던 이야기도 하였다. ṧ ᦌ ṝᶮᡞ ᨂ ᦌ ᦌ 비가 내렸는지 길바닥은 젖어 있었지 ᱴ ᬇᣰ ᠧṁṋ ឰ 만 하늘엔 햇살이 ᦌ 가득 하다. 현실은 ᰐᴜ ᶿ ḣṝ ṧ ᨆ ᦌ 고단할지라도 가슴은 사랑과 열정과 ḟ᧑ ᡞ Ṳ⅚ᦌ Ỳᧇṭ 소망이 그 ᦌ 모든 것들이 가득한 ឰ 삶. ẒⅯ ⅚ᦌ 잘 조화되어 담긴 선생님의 미소가 팥빙 Ặᶕ ṠṌ ỳ ṉ ᱼ Ṡᯏᦌ 수처럼Ṡṋ 시원했다. Ặṋ Ṍ ṝᦌ ᴟḩ ᰗốᡞឰ ᦩ ᤁ ᨆ ᦌ

4 04 충남학생교육문화원초등문해교육졸업식 교육현장 2017 년 9 월 1 일금요일 천안서초여자핸드볼전국대회그랜드슬램 충남학생교육문화원 ( 원장오찬교 ) 은지난 25 일충남학생교육문화원예술교육관다목적실에서 2014 년부터 3 년간교육과정을마친 9 명의이수자에대한 초등학력인정문해교육 3 단계이수자졸업식 을가졌다. 이날졸업식은김지철충남도교육감, 도 시의원, 졸업생가족, 재학생, 친지등 80 여명이참석한가운데우쿨렐레축하공연을시작으로교육활동동영상시청, 시화전등다양한행사가펼쳐졌으며초등학력인정서와졸업장을받을때마다힘찬응원의박수가쏟아졌다. 졸업생중한명인강점순 (67 세 ) 씨는 글을읽고쓸수있다는게얼마나큰기쁨이라는것을더늦기전에알수있어너무나좋았고, 집에서이곳까지다 니기쉽지않은길이었지만 3 년이란시간이전혀힘들지않고너무나행복하게지나간것같다. 며 좋은과정을만들어주신충남교육청에너무감사하며여기서공부를멈추지않고앞으로도더욱더열심히공부하고싶다. 라며소감을전했다. 오찬교원장은 오늘늦깎이졸업생들은배움에는나이가없고, 단지숫자일뿐임을증명해주었다. 앞으로배움에대한열정을함께할수있도록지속적인지원을확대하겠다. 고말했다. 한편, 학생교육문화원은지난 2011 년부터초등학력인정과정을운영, 67 명의졸업생을배출했으며현재문해교육과정에 90 여명의학생이참여하고있다. 천안서초등학교 ( 교장이일준 ) 여자핸드볼선수들이지난 7 월 22 일부터 28 일까지개최된제 14 회태백산기전국종합핸드볼대회에서무안초등학교를꺾고우승을차지하였다. 함께참가한남자부는 10 강전에서천안성정초에 13:17 으로패하여 8 강진출이아쉽게좌절되었고, 여자부는대회첫날금천초와의경기를시작으로삼척초, 대구성서초를차례로꺾고조 1 위로 8 강에올랐다. 이어구월초를 15 대 9 로누르고준결승에진출했다. 준결승에서는강력한우승후보인정읍서초를만났으나경기초반벌려놓은점수차를잘유지하며 17 대 10 로승리했다. 그리고결승전에서는무안초를 16 대 11 로이기고우승기를들어올렸다. 이로써천안서초여자핸드볼부는제 1 회김종하배전국꿈나무핸드볼대회, 제 72 회전국종별핸드볼선수권대회, 제 45 회충남소년체육대회, 제 14 회태백산기전국종합핸드볼대회에서모두우승컵을거머쥐고전국대회그랜드슬램을달성하였다. 여자핸드볼부주장을맞고있는김다빈 (6 학년 ) 학생은 그동안친구들과훈련하는과정이힘들기는했지만이렇게좋은성적을거두어기쁘다. 함께뛰어준친구들과선생님들께감사드린다 고말했다. 강경상고나라사랑국토대장정지리산종주 온양고 한건영 세계청소년핀수영선수권 3 관왕 강경상업고등학교 ( 교장기호엽 ) 는지난 8 월 7 일 ~9 일까지 3 일에걸쳐학생 32 명과교직원 8 명이참여한 2017 학년도통일기원나라사랑국토대장정지리산종주를실시했다. 이번행사는지리산일대 ( 백무동 - 세석 - 장터목 - 천왕봉 - 중산리 ) 산행을통해학생들의기초체력과인내심및자신감과더불어협동심을기르고, 진해해군사관학교박물관의이순신장군역사박물관및거북선견학을통해충무공을기리며애국심을고취하고자하는데목적을뒀다. 또한, 이러한일련의과정을사제가함께하며두터운신뢰를확립하게해주는효과도더불 어얻을수있었다. 이번통일기원나라사랑국토대장정에참여한이지은학생 (1 학년 ) 은 무더위와험한산길때문에너무힘들었지만, 친구들과선생님들과함께의지하며정상까지다녀오니매우뿌듯했다. 며 앞으로어떠한어려움에부딪혀도극복해낼수있다는자신감을얻었다. 고소감을밝혔다. 기호엽교장은 지리산종주라는어려움의과정을교사와학생들이함께극복해가는과정에서많은가르침을얻었을것으로생각하고, 그마음가짐으로자신의꿈을실현하고끊임없이노력해주기를바란다. 고당부했다. 온양고등학교 ( 교장최종걸 ) 한건영 (2 학년 ) 학생이지난 7 월 31 일부터 8 월 6 일까지러시아톰스크에서개최된 제 15 회세계청소년핀수영선수권대회 에출전해 금메달 3 개, 은메달 2 개 를획득하는쾌거를이루었다. 이번대회에온양고핀수영부선수 4 명 (2 년 - 한건영, 박준서, 전성현, 3 년 - 왕준혁 ) 의출전종목은표면 50M, 잠영 50M, 표면 100M 800M 1500M, 표면혼성계영 200M, 표면계영 400M, 짝핀 400M 계영, 짝핀 50M, 100M, 200M, 호흡잠영 100M, 400M 등에출전했으며, 한건영선수가금메달 3 개와은메달 2 개를획득해 3 관왕 에올랐다. 그외출전선수왕준혁, 박준 서, 전성현등도예선경기에서상위기록으로결선에진출하여최선을다해메달사냥에도전했으나세계의높은벽을허물지못하고 4~6 위를하는등메달획득은실패하는아쉬움을달래야했다. 3 관왕에오른한건영선수는임우택지도교사에게감사의말을전하며 그동안어려운훈련과정이이기고얻은성과라서더욱기쁘다고 말하고, 다가오는전국체전에서도좋은성적을낼수있도록노력하겠다. 고수상소감을밝혔다.

5 제 133호 05 행복나눔기자단 소식 행복나눔기자단 연수, 기자에 한 발 더 다가가다! 청양고 중국선양 제일중학교와 교류 지난 2일, 천안교육지원청에서 충남교육청이 주관하는 2017 행 복나눔기자 학생기자단 역량강화 연수 가 진행되었다. 이날 연수에 는 천안, 아산, 당진, 서산 소속 학 생기자단이 참석 하였다. 이번 연수는 현직 기자를 강사로 초빙하여 생생한 기자생활에 대해 직접 들어볼 수 있었다. 연합뉴스의 한종구 기자가 초청 되어, 기자란 누구인가, 기자는 어 떤 기사를 쓰는가, 기사의 종류, 좋 은 기사의 조건 등 기사의 기본적 인 이해부터 좋은 기사를 작성하는 요령까지 꼼꼼히 설명하였다. 특히, 한종구 기자는 능동표현을 주로 써서 글에 힘을 싣게 하고, 문 청양고등학교(교장 김호중)는 지난 9일부터 12일까지 4일간 1학 년 학생들을 대상으로 중국 국제 교육교류를 통한 인문학캠프 를 진 행했다. 캠프에는 1학년 학생 12명 과 교직원 4명이 참여했다. 학생들과 교직원들은 9일 오전7 시 학교에서 출발해 중국 선양시에 있는 조선족제일중학교를 방문했 다. 조선족제일중학교는 청양고와 자매결연을 한 학교이다. 청양고 학생들은 중국의 학생들 과 일대일로 짝을 정한 뒤 선양시 쇼핑거리인 중가에서 자유 시간을 가졌다. 저녁식사 후에는 각자 짝 의 집에서 하룻밤을 묵는 것으로 첫날 일정을 마무리했다. 장을 군더더기 없이 간결하게 만들 어 다 쓴 뒤에는 입으로 읽어보고 고쳐보는 연습을 많이 할 것을 강 조하였다. 2일 천안교육지원청을 시작으로 3일에는 청양교육지원청에서 공 주, 보령, 논산계룡, 금산, 부여, 서 천, 청양, 홍성, 예산, 태안 등 기타 충남지역 소속 학생기자들이 참가 하였다. 이번 연수를 통해 앞으로의 행 복나눔기자단의 활동이 더 활발해 지고 좋은 기사들이 많이 나오기를 기대해 본다. 행복나눔기자단 학생기자 주예은(천안쌍용중) 10일에는 각자의 집에서 오전 시간을 보낸 후 조선족제일중학교 에 모여 학교를 구경하고 베이징 으로 이동했다. 11일에는 만리장성 과 용경협, 이화원을 방문했고, 12 일에는 천안문광장, 자금성 등을 견학하며 중국의 역사가 담긴 곳 을 직접 보고 배우는 시간을 가졌 다. 특히 11일 밤부터 내리기 시작 한 폭우가 12일까지 내려 학생들 은 우중견학이라는 색다른 경험을 했다. 행복나눔기자단 학생기자 이수인(청양고) 충남인터넷고 전국여자축구선수권 우승 공주여고 수능 100일 사랑의 찹쌀떡 충남인터넷고등학교(교장 이용 선) 여자축구부가 지난 1일 경남 합천에서 열린 2017 전국여자축 구선수권대회 정상에 올라 체육계 는 물론, 교육관계기관, 학부모들 과 도민들의 주목을 받았다. 이는 2017년 3월 서정한(현. 축 구부 지도교사)이 부임하면서 춘계 한국여자축구연맹전에서 준우승 에 이어 6월 여왕기에서 3위를 기 록하는 상승세를 나타낸 후 지난 7 월 윤수진 감독이 새로이 배치되면 서 학교 축구부의 전열을 가다듬은 결과, 결승전에서 서울동산정산고 와의 대결에서 경기 초반 공격적인 슈팅에 많은 어려움에 직면했지만, 선수들의 맹활약으로 경기 전 후 반 각 1골, 2:0으로 최종 우승의 영 광을 차지했다. 지난 8일 공주여고 학생부가 3학년 의 수능백일을 응원하기 위해 작을 행 사를 열었다. 수능 100일을 응원하기 위하여 공주여고 학생부는 월요일부터 학생들에게 성금을 모으고, 각 학급에 는 수능 100일 응원 영상을 찍도록 하 는 등 만반의 준비를 했다. 행사 당일 아침부터 학생부는 분주 히 움직였는데, 이는 수능영상을 반마 다 컴퓨터에 설치하고, 초콜릿과 과자 를 응원의 메시지와 함께 담는 준비를 했기 때문이다. 수능 응원 영상은 세 가지 순서로 3 학년의 행적을 담은 동영상과 후배들 의 응원 영상, 선생님들의 격려와 조언 이 뒤를 이었다. 3학년들은 후배들의 영상에 다소 쑥스러워했지만, 1학년의 정성과 귀여움에 미소짓기도 했다. 가장 반응이 좋았던 것은 바로 선생 이에 윤수진 감독은 경기 출정 시 선수들에게 성과보다는 과정에 서의 승리를 바란다. 라고 격려했 는데 이번 경기에서는 과정과 결 과가 모두 충족될 수 있었던 경기 였다. 라며 겸허한 우승의 소감을 밝혔다. 한편, 충남인터넷고 축구부는 제 반 어려움 속에 지난 2014년에 해 체되었다가 2016년 이종태(축구부 전임지도교사)와 고문희(전임감 독)가 13명의 학생을 모아 재 창단 후 지난날의 실패를 디딤돌 삼아 많은 어려움 속에서도 다시 일어서 기를 반복했다. 행복나눔기자단 학부모기자 손대환(논산계룡) 님들의 영상이었다. 아무래도 제일 가 까이서 고민을 나누고 즐거움을 나눈 사골국 같은 깊고 진한 조언에 많은 감동을 한 듯했다. 이날 행사에 참여한 3학년 학생은 "스트레스가 많은 일상 에 잠시나마 힐링이 돼주어서 좋았다." 라며 긍정의 표정을 보이기도 했다. 1학년들도 선배님들의 응원 영상을 찍으며 선배님들을 더 공감하고 사랑 하는 계기가 되었다. 다만 2학년도 참여했으면 더욱 뜻깊었을 것이라 는 생각이 들었다. 그렇지만 공주 여고의 전교생은 한마음 한뜻으로 수능대박을 별과 함께 기도하고 있 을 것이다. 행복나눔기자단 학생기자 노수진(공주여고)

6 06 우리학교 이야기 2017년 9월 1일 금요일 마을교육공동체 이야기 오늘 할머니가 학교에 오셨다! 오성초등학교(교장 이강홍)는 1957년 개교하여 60년의 역사 를 간직한 농촌지역의 소규모 학교로 사랑과 칭찬으로 꿈과 끼를 키우는 오성교육 을 통해 행복한 배움, 행복한 삶을 지향 하는 작지만 강한 행복나눔학교이다. 온 마을이 학교, 한울타리 학생이 살아가는 모든 공간은 배움터이다. 그 속 에는 마을이 있다. 이러한 가치를 바탕으로 온 마을이 학교, 한울타리 를 꿈꿔 오는 도중, 충남 행복교육지구 지정을 통해 첫 발을 내 딛게 된 것이다. 1세대와 만드는 희망 나눔은 오늘은 할머니랑 학교에서 공부하는 날, 할머니와 요리조리 함 께 보내는 공감의 날, 함께 만드는 희망 나무를 운영한다. 2세대와 만드는 희망 여행은 구석구 석 동네 마실 여행, 한울타리 마을 주민 만나보 기, 마을농장에서 농촌체험학습을 운영한다. 3 세대와 만드는 희망 가꿈은 학교 안에서 피어나 는 행복교육 하모니, 희망이 자라는 우리들의 꿈 텃밭 가꾸기, 녹색이 넘실대는 푸른 교실을 운영 한다. 비록 지금은 첫 단계라 3세대 하모니 노 인공경 화합의 날, 그리고 오늘은 할머니랑 학 교에서 공부하는 날 에 지역이 함께 참여하고 있 지만, 이렇게 한발 한발씩 나아가 마을과 학교가 함께 아이를 키워가는 마을공동체가 되기를 꿈 꾼다. 아이들에게 있어 세대 간의 관계 형성과 소통은 성장 과정에서 매우 중요한 경험이 됨은 물론 지 역 아이들에 대한 어른들의 관심을 통해 사회적 안전망을 구축하는 일이다. 온 마을이 학교, 한 울타리 를 꿈꾸면서 개인의 지식습득을 넘어 지 역이 소통하고 어울리는 공동체로 성장하기를 기대한다. 3세대 하모니 노인공경 화합의 날! 똑똑똑~~~ 서천군 판교면 행복학습센터 별별학 교를 방문하는 날~ 가정의 달 5월을 맞이하여 마 을과 학교를 연계한 지역공동체 활성화 일환으 로 판교면 주민자체센터 문해교실 어르신들과 세대를 아우르는 뜻깊은 시간을 마련하여 화합 과 소통의 장을 열었다. 어머님 은혜, 고향의 봄 등 오카리나 연주, 학생 손 편지 전달, 안마하며 담소나누기 등 학생들이 준비한 순서로 할머니 들에게 선보이는 시간을 가지면서 3세대가 이루 는 노인공경, 어린이 사랑의 마음이 절로 영글었 다. 아직 한글 쓰기에 익숙하지 않은 1학년 학생 들도 고사리 손으로 한 자 한 자 정성스럽게 쓴 손 편지를 할머니께 직접 전달해 드렸고, 이를 받 은 할머니들은 함박웃음으로 받으시며 흐뭇해하 시는 모습이 보기 좋았다. 손 편지 나누기는 문해교실 어르신들께서 4월 28일에 오성초등학교 운동회에서 학생들에게 편 지를 전달해 주셨고, 학생들은 이에 대한 답장을 써 드렸다. 특별히 마련한 엽서는 판교면 별별학 교에서 진행되는 평생교육 프로그램인 수채화 와 켈리그라피 참여 학습자들의 재능기부로 만 들어 짐으로써 그 의미를 더했다. 오늘은 할머니랑 학교에서 공부하는 날! 휘리릭~~~ 7월 17일 반가운 소식이 찾아왔다. 판교면 상좌리 한글교실에서 공부하시는 할머 니 열 다섯 분과 각 학년 교실에서 함께 공부하 는 시간을 가졌다. 할머니께서 이제 막 글자를 배우신다고 하여 읽거나 쓰기를 잘 못하실 줄 알 았는데 남학생보다 글씨도 더 잘 쓰시고, 책도 잘 읽는 모습을 보고 놀랐어요. 수업을 마치고 조 잘조잘 소감을 이야기하는 5학년 학생의 들뜬 목 소리와, 2학기에는 진로교육, 함께 명절 준비하 기, 학교 행사 참여 등 다채로운 활동을 함께 한 다는 말에 할머니들과 학생들의 입가에 함박웃 음이 번졌다. 한울타리 희망 나눔 학교 이러한 오성초등학교 교육의 기본인 선생님! 엄 마! 아빠! 할머니! 함께 공부해요. 는 마을이 학 교, 학교가 마을이라는 한울타리라는 따뜻한 마 음이 담겨 있다. 학기 초 다양한 설문조사로 지역공동체와 함께 만들어가는 교육과정을 계획하고 실천하고 있는 작은 학교로 농촌 교육 문화 복지 사업 운영인 주별 활동을 정하여 자유 책읽기, 읽은 내용으로 독서공감하기, 북아트 만들기, 구연동화 행사의 날, 자유놀이의 날 운영, 연 2회 작가와의 만남 의 시간 등 꿈꾸는 도서관, 서천지역의 역사유적 지 및 도시문화 체험 활동을 연계 운영하여 농촌 주민의 문화 복지 경험의 기회를 제공하는 농촌 오성초등학교 사랑 역사기행, 학교강당 활용 및 지역의 시설물 을 활용한 스포츠 교실을 운영하는 우리마을에 놀러 오세요, 전문가들을 초빙하여 학생 및 지역 주민의 오감체험교육을 실시하고, 천연염색 체험 및 테마형 체험교육을 실시하여 문화예술적 소 양을 기르는데 도움을 주는 말랑말랑 체험학습 등의 주제로 함께 사는 마을 만들기 희망 프로젝 트를 내세우고 행복한 학교 만들기에 앞장서고 있다. 교육 활동은 마침표가 아니다. 끊임없는 물음표 와 느낌표를 남길 때 오성초등학교 학생들은 점 점 변해 갈 것이다. 그 때 우리는 아름다운 아이 들로 변화시키는 정말 멋진 연금술사가 되어 있 을 것이다. 오성초 교사 이미선

7 제 133호 07 우리학교 이야기 꿈은 상큼, 끼는 발랄 민주적 학생자치활동 보령시 성주산 자락에 위치한 '한내여자중학교'(교장 오수억) 는 전 학생들이 배움 나눔 공감으로 다(多) 함께 성장하는 행 복교육 을 목적으로 행복한 쉼터이자 배움터이자 놀이터가 될 수 있는 학생 중심 교육을 실천해나가고 있다. 2016학년도 충청남도 학생자치활동 중심학교로 선정되기도 하였다. 스스로 만들고 함께 즐기는 자치활동 2015학년도부터 한내여자중학교 학생회는 학생 들의 목소리를 대변하고 펼쳐나가는 자치조직으 로서 학생들의 참여를 바탕으로 민주주의를 실 현하도록 노력하였다. 하지만 학생들의 자치활동 에 비해 의견이 반영되는 정도가 낮아 점차 자치 활동에 참여하는 횟수와 관심이 낮아질 수밖에 없었다. 그동안 수직적이고 권위적인 학교문화에 익숙해 진 탓이었다. 2016학년도부터 본격적으로 학생 의, 학생에 의한, 학생을 위한 자치활동 실현 이 라는 목표를 가지고 학생이 중심이 된 혁신적인 학생자치활동을 펼쳐나갔다. 학생회를 주축으 로 학생이 주인이 되어 모든 행사를 기획, 진행, 평가하는 등의 학생자치문화를 완성하여 건전 한 민주 시민으로서의 성장과 발전을 도모해 나 갔다. 교육과정에 묻어있는 자치활동 학생자치활동 활성화를 위해 먼저 학교가 발 벗 고 나섰다. 학생들과 소통하며 적극적인 노력을 기울였다. 먼저 학교교육과정 내 학생자치활동 시간을 확보했다. 월 2회씩 학급회의를 개최 하고, 월 1회씩 학생 대의원회의를 개최하기로 했다. 그 다음으로 학부모회와 학교운영위원회 등 교육공동체가 함께하는 학생자치활동 위원단 을 조직해 학생자율규정 개정을 위한 협의회를 만들었다. 협의회에서 개정된 사항은 학교운영위 원회를 통해 상정한다. 그 결과 학생 자치 협의회실을 구축하여 학생대 의원회 개최를 지원하고, 학교공통경상운영비 의 6%를 학생자치활동 예산으로 확보하여 학생 들의 자치활동을 독려하였다. 이렇듯 학생과 학 교의 적극적인 노력을 통해 한내여자중학교는 학생회에서는 학기마다 꿈은 상큼, 끼는 발랄 을 주제로 작은 축제를 운영한다. 자신의 끼를 발산 하여 학업에 대한 스트레스를 해소할 수 있고 친 구들과의 친목을 다질 수 있는 무대이다. 모든 진 행 과정은 학생회가 주관하여 프로그램 개발, 진 행 상황을 체크하기 때문에 전부 학생들의 창작 에 의해 만들어진다. 기존의 축제와 달리 학생 중심이 될 수 있도록 전교생이 참여함을 원칙으로 하며 각 반의 특색 을 반영한 창의적인 아이디어를 적극 수용하고 있다. 행사는 참여마당 과 공연마당 크게 두 가 지로 나뉜다. 참여마당 은 미니올림픽, 체험부스 가 주가 되고 공연마당 은 흡연예방 합창, 장기 자랑 등으로 구성한다. 이를 통해 학생들은 학생 축제의 중요성을 이해하고 자발적인 참여를 통 해 학교와 지역사회의 일원으로서 갖추어야할 기본 자질과 바른 인성을 갖출 수 있다. 한내여자중학교 을 대하기, 학생들의 이야기에 귀 기울여주기, 학 생들의 의견을 존중하기 인 3 3협약을 하였다. 이를 바탕으로 학생 자치위원회는 오프라인과 온라인을 통해 각각 친구들에게 사랑의 포스트 잇을 붙이기 활동과 SNS를 통해 사랑의 메시지 를 주고받는 폭력 없는 친구 사랑 행사를 진행 하고 있으며 더불어 친구 알기 골든벨, 친구 사 랑 합창대회 등 친구와 함께하는 문화의 날을 운 영하고 있다. 이에 발맞춰 교사들도 학생들을 한 명 한명을 존중한다는 마음으로 등교시간에 학 생회 임원들과 웃으며 학생들을 맞이하는 친구 맞이 행사를 매일 아침 운영하고 있다. 또한 학생 대위원회는 청소년 노동보호법, 학생 인권 알기 등 다양한 학생인권교육에도 관심을 가지고 동료 학생들과 함께 실천하려 노력하고 있다. 이러한 학생자치회와 교사들의 노력으로 학교폭력 신고 건수가 단 한 건도 없었으며 학생 들도 학교 행사 및 학생 자치활동에 관심을 갖게 되어 수업분위기가 개선되는 등 긍정적 효과를 얻게 되었다. 한내여중 교사 이정원 인권을 함께 가꾸어 가는 자치활동 학생 자치활동의 활성화로 인해 새로운 패러다 임의 생활지도가 필요하게 되었다. 이에 학생들 은 자신들이 지켜야 할 자율생활약속은 학생대 의원회에서 발안하고, 교사들 역시 교직원 회의 를 통해 학생과 소통할 수 있는 의견들을 수렴하 여 실행하였다. 그 결과, 학생과 교 사간의 3가지씩 공 동체 생활 협약을 맺 었다. 먼저 학생은 친 구를 배려하 고 욕하지 않 기, 수업시간에 떠들어 서로의 학습권을 침해하 지 않기, 서로 인 사하기 를, 교사는 공정하게 학생들

8 08 동아리탐방 2017 년 9 월 1 일금요일 리학교 아리를 개합니다 마을에서교육의오래된미래를찾는교사들 마을교육공동체교사동아리 아프리카의옛속담에 한아이를키우는데온마을이필요하다. 는말이있다. 학생들을가르치는데오랜시간과많은사람의공이필요하다는것이다. 아이들은학교에서지식과정보를배우지만마을과의만남을통해공동체적가치와협력의방법을배워나간다. 마을이살아있던과거를생각해보면온마을이놀이터이면서배움터였고동네어른들이선생님이었다. 마을살이를통해아이들은학교에서와는다른협력과배려, 이해와소통등의공동체적가치를배우며성장할수있었다. 그러나지식과입시중심의현대교육체제에서학교는공동체가치의실현보다경쟁과서열이중시되는것이현실이다. 이런상황에서많은선생님이전문적학습공동체활동을통해수업을혁신하고학교문화를개선하고자노력하고있다. 는마을교육공동체였다. 혁신학교선생님들을중심으로혁신학교의성과와한계를성찰하는과정에서 온마을이학교 라는마을교육공동체의가치에주목하게된것이다. 우리는학생들의올바른배움과성장을위해우리교육이공동체적가치를강조하는방향으로변화되어야한다고생각한다. 그래서마을교육공동체를통해학교와마을이공교육혁신에이바지할수있도록학교현장에서필요한것이무엇인지고민하고공부하는모임을만들게되었다. 지금은정기적인모임을통해마을교육공동체에대해서공부하고이를실천하기위한방법을토론하고있다. 특히, 정책투어링활동을통해마을교육공동체가활발히진행되고있는여러지역을답사하고충남의실정에맞는마을교육공동체를만들기위한방법을모색하고있다. 육공동체를답사할예정이고이후경기도와강원도의사례도직접살펴볼계획이다. 현재 80 여명의선생님이열정을가지고활발히참여하고있다. 우리동아리는정기적인공부모임과답사, 토론활동을통해충남마을교육공동체의이론과실천적토대를구축하는것을장기적인목표로삼고있다. 이를위해학교와마을현장에서실천할수있는다양한교육활동콘텐츠를개발하고발굴하고자한다. 더나아가공교육이혁신을위해마을과학교, 주민과교사의다양한연계활동을통해마을교육생태계를조성하는역할을할것입니다. 우리의 오래된미래 마을교육공동체를위해서... 충남의마을교육공동체교사동아리는입시와경쟁으로지쳐있는공교육을정상화할수있는 오래된미래 를찾아보고자하는마음으로시작됐다. 우리가생각한 오래된미래 올상반기에는충남홍동마을과서울공릉청소년문화정보센터, 성미산마을을답사하여각지역의마을교육공동체사례에대해살펴보았다. 9 월에는전북완주군의마을교 김문광학교정책과교사

9 제 133 호 참여마당 09 내가생각하는학교민주주의 박시일예산고등학교 2 학년 학생자치회를운영하려면어떻게해야할까요? 학교의학생회장들과임원들은늘이런고민을할것으로생각합니다. 저는예산고등학교 학년도전교학생회장에당선하였고현재대한민국청소년의회의장직을맡고있습니다. 제가생각하는학교민주주의는청소년의의견이주장에그치지않고정책에반영될수있도록다양한활동들을전개함으로써청소년자신들의인권을스스로보호할수있는것으로생각합니다. 그래서대한민국청소년의회활동을통해청소년의인권을신장하고민주시민의식을기르기위해 1 년에총 4 회의원총회를진행합니다. 또한의회내에서진행되는 5 개의캠페인을모두관리합니다. 본교학생회에서는도교육청마을공동체사업인학교협동조합지원금을받았습니다. 그래서 11 월 3 일인학생의날에학생, 교직원, 학부모와지역모두가함께성장하는사업을추진중입니다. 학교협동조합에서학생들의자치 권을높이기위해학생자치회의토론과협의로주요문제를결정하고학생들의정책을만들기도합니다. 학생자치회에서는겨울방학기간을이용하여간부수련회를진행하여리더십강의및멘토링을진행하였고, 예산군내의학생회장네트워크활동을통한지역의각학교학생회와연계활동을진행해다양한캠페인도진행하고있습니다. 예산군학생연합동아리인참길이추진했던평화의소녀상건립식에도참여하였습니다. 그결과작은평화의소녀상을학교에설치할예정에있습니다. 또학교축제와체육대회도학생회가주체가되어진행합니다. 학생자치회는학생들의뜻이모여져야합니다. 그러나학생자치회의모든구성원이한마음이되는것은어려운일입니다. 그러나다소느리더라도토론과협의를거쳐다양한의견을수렴하고최선의안을민주적으로결정해야합니다. 학생자치회의이러한노력은학교와지역사회에큰힘이됩니다. 제이글이학생회를운영하고있는리더들에게도움이되었으면좋겠습니다. 좋은어른으로살아가기 지난봄대선후보들의첫 TV 토론이있던어느날이었다. 각후보의기싸움이재밌어늦게까지보느라다음날좀늦게일어났다. 허둥지둥준비하고서둘러운전을했다. 다들출근시간이고길이좁은데다등교하는학생들까지많아항상바쁘고복잡한사거리였다. 평상시에는서로먼저가려고급하게몰아치는차들만보았었는데오늘따라내차앞한택시가멈춰가지를않았다. 하며살아가는선생님으로서말한마디, 작은표정, 몸짓이큰영향을줄수있겠다는생각이다시한번들었다. 아직도여전한우리사회의승자독식, 극한의입시경쟁, 공공영역의붕괴, 사회적약자에대한무관심등의구조적문제는어제오늘일이아니다. 가정과학교에서도가르치기의어려움은날로심해지고있다. 구경민서남초등학교교사 한 5 초지났을까? 뭐야, 왜안가? 늦었는데.' 하는생각에얼굴을찡그리던순간택시앞을천천히지나는꼬마들이보였다. 그제야 꼬마들안전히지나가라고기다려준거였구나.' 하는생각과부끄러움에얼굴이뜨거워졌다. 그조금을못기다리고불평만했던내가창피했다. 학교로운전하는내내꼬마들이다정히손잡고건너는장면과택시기사님의세심한마음씀이떠올랐다. 나도보고배워야겠다. 급할수록여유있는사람이되어야겠다. 는생각이들었고, 동시에그한장면이모범이되어 우리아이들에게좀더나은좋은사람이되도록내가도와줄수있겠구나. 싶었다. 항상아이들과함께웃고떠들고호흡 드디어 19 대대통령이취임하고 100 일이지나고있다. 이번대통령은자기가약속한말에는책임을질줄아는멋있는사람, 정말사람들을따뜻하게안아주고마음편안히살아가게도와주는좋은어른으로끝까지기억되길바란다. 나또한우리아이들에게해줘야할일이무엇인지에대해생각해본다. 우리아이들이처음으로좋은어른이라생각하는사람이나이기를바라면서우리아이들에게이야기해주고싶다. 너도나이먹으면선생님같은어른이되어있을거야. 좋은어른으로성장한너의모습이기대되는걸 ' 대산고봉사프로그램을눈여겨보는이유 조수진학부모서산시대산읍 얼마전충남교육을설명하는그림중에 교육은속도가아니라방향 이라는포스터를본적이있다. 그러면서교육은공감과소통배려를중요시하고있음을강조하고있다. 그런의미에서내가참여하고있는대산고등학교의봉사활동프로그램이충남교육의방향과참으로일치한다는생각을하게되었다. 그래서그프로그램을소개한다. 참고로우리아이는서산의대산고등학교 2 학년에다닌다. 나는대산고등학교의봉사활동중특히세가지를눈여겨보았다. 로빈, 노인대학, 그리고재능기부가바로그것이다. 로빈은엄마와학생이함께하는봉사단체를말한다. 남을위해배려하는마음으로봉사를하다보면기쁜마음이배로커지곤한다. 또, 아이와함께봉사하는동안평소에부족한소통의장을여는기분이들어더욱보람이느껴진다. 노인대학이포함된다해드림은작명센스가돋보이는봉사활동이다. 노인대학에참여하여할아버지할머니들께 한글알리기, 컴퓨터 핸드폰조작방법가르쳐드리기를하다보면어느새세대간의차이가성큼좁혀진것을느끼게된다. 한글을배우신할머니가시를짓는모습을보면힘들었던봉사활동의피로가감동으로씻겨내려간다. 마지막으로재능기부는노인대학과마찬가지로다해드림봉사활동의한분야이다. 재능기부에서는대진초학생들에게학생들이자신있는분야를가르쳐준다. 학교공부에도바쁜학생들이시간을쪼개어초등학교를방문하는모습은언제나너무나아름답다. 또한, 초등학교학생들에게영원한멘토로기억된다는점도의미가큰듯하다. 누군가나를기억해준다는것은인생에서가장행복한일일테니까. 자연스럽게대산고등학교학생들은이러한봉사활동을통해남을배려하는마음을키워갈것이다. 또한, 자신의진로를고민하는데에도큰도움을얻게될것이다. 그리고봉사활동은대산고등학교의자랑거리가되어갈것이다.

10 10 특집 2017 년 9 월 1 일금요일 우리아이손잡고떠나는금산세계인삼엑스포 생명의뿌리인삼, 과학과문화로세계를날다 어린이놀이터 ) 부대시설 ( 음식관, 판매시설, 주차장 ) 로구성된다. 인삼엑스포는충청남도와금산군이주최하고, 농림축산식품부, 보건복지부, 문화재청, 한국관광공사, 한국인삼협회에서후원하며, 금산세계인삼엑스포조직위원회가주관하게된다. 총사업비는국비, 도비, 군비등총 161 억원이투입되는행사이다. 9 월 21 일역사적인개막식에이어이튿날인 22 일부터 10 월 23 일까지 32 일간전시연출과이벤트, 체험행사, 국제학술및심포지엄, 교역전등이화려하게펼쳐질이번인삼엑스포는전세계인들이주목하는산업박람회가될것으로기대를모으고있다. 뿐만아니라공식행사 ( 개막식, 개장식, 폐막식 ) 와세계인삼도시공연, 전통놀이한마당, 인삼캐기행사등엑스포기간동안펼쳐질공연및이벤트준비에도힘을쏟아관람객들에게차별화되고수준높은무대를선사한다. 전시 연출, 공연 이벤트, 교역 학술, 체험등 볼거리풍성 금산세계인삼엑스포조직위원회 ( 이하조직위 ) 는고려인삼의모든것을한눈에볼수있는총 8 개의전시관을설치한다. 엑스포장은크게 주제존 ( 주제관, 영상관, 금산인삼관 ) 체험존 ( 생활문화관, 체험관 1 2, 식물관 ) 산업존 ( 국제교역관, 인삼미래농업관 ) 휴게놀이존 ( 인삼광장, 공연무대, 우선주제관과영상관, 기존시설을리모델링한금산인삼관으로구성된주제존에는 1500 년고려인삼의역사와문화, 경제등고려인삼의총제적인이해를돕는공간이다. 특히, 영상관은국내최초로첨단과학기술을접목해지름 30m 의대형돔형식의 360 도서클홀로그램영상을선보이는등차별화된연출을통해관람객들에게새로운경험을선사한다. 생활문화관과체험관, 식물관으로구성된체험존에서는다양한문화, 예술, 체험을통해고려인삼의생명에너지를느낄수있는공간으로구성된다. 그중에서도생활문화관은우리가일상생활에서쉽게접할수있는각종인삼제품, 요리등인삼의다양한모습을한자리에서만나볼수있는공간으로조성하고체험관은건강과힐링을테마로배꼽테라피, 홍삼팩마사지, 홍삼만들기체험프로그램등다채로운프로그램을제공한다. 국제교역관과인삼미래농업관으로구성된산업존에서는국내 외인삼제품의전시와판매, 정보교류등을통해인삼산업의비즈니스와교역의장으로구성된다. 특히, 인삼미래농업관은인삼과관련된각종기자재를전시하고인삼재배기술상담및정보공유, 귀농 귀촌안내부스등을운영해인삼산업의경쟁력을높이고고려인삼의우수 성을재조명하는데의미를두고있다. 마지막으로휴게놀이존에는인삼광장과공연무대, 어린이놀이터를운영해엑스포를찾은관람객들에게휴식과충전의장을마련하고부대시설로는음식관과판매시설, 주차장을운영한다. 이밖에도엑스포기간동안관람객들에게감동의무대를선사하기위한세계인삼도시공연과충청남도시군의날운영, 한가위맞이전통놀이한마당, 초청가수및인디밴드공연, 인삼캐기체험행사등크고작은공연및이벤트도함께열린다.

11 제 133 호 특집 11 ❶ 주제관 _ 과학기술을접목한슈퍼푸드인삼의미래가능성을제시하고인삼의사계, 고서속고려인삼, 인삼과팝아트등을전시 ❷ 영상관 _ 돔형식의영상, 360 도현형홀로그램, 배우가연출하는인삼의과학적효능을뮤지컬형태로상영 ❸ 생활문화관 _ 일상생활속인삼과접목한식문화제공을주제로인삼과건강한현대인, 세계의인삼요리체험 ❹ 체험관 _ 인삼을통한현대인의건강체험의장으로인삼마사지, 미용, 피부관리등을체험 ❺ 식물관 _ 진생베리, 인삼의 6 년, 세계의인삼등의재배및가공과정전시 체험 ❻ 국제교역관 _ 인삼수출및전신, 홍보, 상담, 정보교류등바이어간교역의장 금산인삼엑스포에여러분을 초대합니다 2017 금산세계인삼엑스포 는오는 9 월 22 일부터 10 월 23 일까지 32 일간 생명의뿌리, 인삼 ( 부제 : 과학과문화로세계를날다 ) 을주제로충남금산군인삼엑스포광장일원에서전시, 이벤트, 교역, 학술회의, 경연대회, 체험행사등대규모국제행사로개최됩니다 년고려인삼의과거와현재, 미래의모든것을보여줄인삼엑스포는생명에너지고려인삼의우수성을세계에널리알리는동시에자라나는어린이들과청소년들에게는더없는체험학습의장이될것으로확신합니다. 고려인삼의효능과가치를재인식시키는교육적요소외에도첨단과학기술을접목한주제관, 영상관등차별화된전시 연출과오감을만족시킬만한창의적인체험프로그램을마련하였으며칠백의총과금산산림문화타운등인삼엑스포와연계할수있는각종관광코스를개발해학생관람객유치를위해힘쓰겠습니다. 인삼으로엮어내는다양한볼거리와먹거리, 즐길거리가가득한 2017 금산세계인삼엑스포에오셔서행복한시간보내시기바랍니다. 아울러성공적인엑스포가될수있도록학부모, 학생여러분들의많은관심과성원을부탁드립니다. 금산세계인삼엑스포조직위원장이동필

12 12 진로진학상담실 2017 년 9 월 1 일금요일 대입논술전형은대학에서공개한자료꼼꼼히챙겨야선행학습영향평가보고서, 모의논술, 대학입시결과자료등 최근대입논술위주전형은사교육유발요인으로지목되어폐지까지거론되고있다. 공교육정상화와대입제도단순화정책에의한것이지만, 2020 학년도대학입시까지는축소되어유지될것으로전망된다. 올해고려대가논술전형을폐지함에따라수시전략에많은변화가있을것으로예상되는데, 논술실시대학에관심이있는학생이라면논술전형에대한꾸준한관심과준비가필요하다. 여기에서는논술전형체크포인트를중심으로대학에서발표한공개적자료를통한대비법을알아보자. 대입논술전형체크포인트 논술전형을지원할때에수험생이기본적으로확인해야할체크포인트는다음과같다. 논술시험유형및출제영역과범위 대학수학능력시험최저학력기준충족여부와지원응시영역 전형방법 ( 논술성적과학생부성적반영비율과학생부반영방법 ) 수능이전과이후논술고사실시일 교육과정내에서출제되는논술전형 공교육정상화법에의해교육과정밖에서논술과면접을출제한다면, 대학에는 10% 모집인원정지처분이내려질수있다. 현재교육과정위반에대한절차가진행되고있기때문에공식적으로확인할수는없지만, 한언론기사에의하면 2 년연속으로위반한대학이있으며 2020 학년도부터모집정지처분이내려질가능성도있다고한다. 따라서논술실시대학에서는교육과정내에서출제하는쉬운논술출제경향을유지 확대할것이다. 이에논술시험에대한막연한두려움보다는대학에서공개하는논술기출과모의논술을통해논술전형을대비하는적극성이필요하다고본다. 논술시험의출제유형과범위를확인하면서학교수업에서다양한학습경험으로함양한이해력 ( 분석력 ), 비판력, 논리력 ( 사고력 ), 표현력등을고려하여자신에게적합한논술유형을찾아야한다. 대학에서공개한논술전형입시자료 최근대학에서는기출문제와참고자료뿐만아 니라입시결과까지제공하고있는데, 이를잘활용하면서논술전형대비에도움이될것이다. 첫번째로공교육정상화법에따른 선행학습영향평가보고서 에는논술기출문제, 출제의도, 문제해설, 채점기준등의상세한자료가담겨있다. 일반적으로대학에서는전년도논술출제경향을유지하고있으며, 시험으로서의논술에대한정보를확인할수있는자료이기때문에세밀하게살면서평소학습에참고해야한다. 두번째로확인해야할것은대학에서실시하는모의논술이다. 올해에는 26 개대학이모의논술을실시하였다. 대학마다다양한방법으로모의논술을실시하고있으며, 모의논술결과까지환류하고있다. 모의논술문제는실제논술문제와직간접적연관이되기때문에수험생은반드시풀어봐야하며, 모의논술해설강의및자료집까지참고해야한다.( 한양대에서는모범학생답안까지공개하고있다.) 다음으로는대학에서제공하는전년도입시결과가있다. 대입정보포털 어디가 에도 2017 학년도입시결과자료가있지만, 대학자체로전년도입시결과를홈페이지에공개하는곳이많다. 예를들면전년도논술전형전체경쟁률이 74.67:1 인경희대서울캠퍼스는최저학력기준충족률과논술평균성적을공개하고있다. 경희대발표자료에의하면전체최저학력기준충족률은 51.7% 이다. 따라서수능최저학력기준이있는대학을원할경우에는수능에대한대비도병행해야한다. 경희대논술전형에서수능최저학력기준통과자가지원자의절반으로떨어지지만, 지원자가많기때문에최저학력기준통과자도여전히많다는사실을확인해야한다. 수능최저도중요하지만, 최종합격에는논술성적이중요함을명심해야한다. 중앙대는전년도논술전형에합격한학생의학생부성적까지공개하고있다. 논술전형합격자의학생부전체평균등급은 3.7 정도로발표되어있지만, 실제반영하는 10 과목만의평균은 2.6 등급정도이기때문에발표자료를면밀히살펴봐야할것이다. 또한, 학생부반영방법도모집요강을통해확인하면좋다. 중앙대는학생부를 40% 반영하며, 교과 50%+ 출결 25%+ 봉사 25% 의비율로반영한다. 반영과목과등급간점수차에대한정보와비교과점수부여방법도나와있다. 이상과같이대학에서공개한입시결과자료와모집요강을바탕으로전형방법및비율을꼼꼼하게살피면서논술전형을준비하면좋을것이다. 마지막으로논술고사실시일을확인해서, 수시지원 6 번기회를전략적으로사용해야한다. 중앙대에서는논술전형응시율까지제공하고있는데, 이는수능시험가채점결과를바탕으로한, 전략적선택으로시험에응시하지않는학생의비율을보여준다. 따라서수능일을기준으로지원전략을세우면될것이다. 대입논술전형체크포인트를대학공개자료로점검하면서대입논술전형을준비한다면어렵지만은않을것이다. 평소적극적으로토론과발표수업에참여하여사고력을신장시키면서대학에서제공하는다양한자료를참고하여대입논술전형을준비해보자. 충청남도교육청진로진학센터대입상담전문가정지영 ( 북일고교사 )

13 제 133 호 우리가족주치의 13 순천향대학교천안병원도움 자반이란혈관의손상으로혈액이혈관밖으로나와피부에착색되는현상이다. 심한운동과자극또는충격을받아자반, 부종, 출혈과통증이악화될수있어과도한활동과충격은피하고, 안정을취해야한다. 활동량에따라자반의발생을보면서, 점차정상활동하는단계로진행해야한다. 경구로수분섭취가어렵거나, 복통, 위장관출혈의소화기계, 호흡기계, 신경계, 골격계의증상이심하면입원하여원인및관련질환의치료를병행해야한다. 소아기에주로발병하는전신혈관염헤노흐쇤라인 (Henoch Sch nlein) 자반병 헤노흐쇤라인 (Henoch Schö nlein) 자반병 (HSP) 은전신성혈관염으로환자의약 90% 가소아기에발병한다. 질환을처음으로보고한 19 세기독일의사들의이름을따서불리고있다. 과거에는자반이볼록하게만져지고, 알레르기반응으로의심되어알레르기자반병으로도불렸으나, 병태생리가다르므로알레르기자반병의병명을혼용하는것은부적절하다. 특히 2~8 세에흔히발생하며, 남자아이들에게더많고, 여름보다는봄과겨울철에주로나타난다. 원인은아직명확하지않지만, 다양한선행질환이나외상후에발생한다. 특히많은환자에서상기도감염이선행하며, 세균이나바이러스감염과관련이있는것으로보고있다. 증상 혈관손상으로혈액이혈관밖으로나와피부에착색되는현상으로자색반점이약간볼록하게올라와만져짐. 자반이란혈관의손상으로혈액이혈관밖으로나와피부에착색되는현상이다. 혈액학적으로출혈이멎지않는자반과지혈이정상적인자반으로구분된다. 헤노흐쇤라인자반병의경우지혈은되지만, 혈관염상태에서충격과자극이더해져출혈증상과자반이심해질수있다. 임상적으로혈소판감소증, 혈액응고장애가없고정상적인출혈시간을보이는피부의촉지성자반, 관절염이나관절통, 복통등복부증상과콩팥침범의네가지소견이특징이다. 그러나모든환자에서네가지소견이모두발생하지는않는다. 전체적인경과는수일또는수주에걸쳐진행된다. 자반과관절통이보통선행되지만, 증상의순서는환자마다다를수있다. 진단에필수적인자반은자색반점이약간볼록하게올라와만져지며, 보통다양한크기의여러개가떼를이루어서나타나고, 대칭적분포를보인다. 몸통보다주로엉덩이, 다리, 발목과같이중력과압력이작용하는신체부위에잘나타난다. 피부층이얇은눈주위, 귓바퀴, 두피와고환에도부종과자반이자주발생한다. 관절증상은약 75% 의환자에서나타나며, 주로발목과무릎에통증과부종을동반한관절염의양상을보이지만, 일시적이며변형과후유증은남기지않는다. 위장관증상은환자의약 80% 에서나타나는데구역, 구토, 복통등비교적가벼운증상부터혈변과토혈등장출혈증상과장중첩증, 장괴사와같은심각한증상이나타날수있다. 콩팥침범은환자의약 50% 에서발생하고, 가장흔한소견은소변검사에서현미경적혈뇨와단백뇨가있다. 드물게는전신의혈관침범의증상으로호흡기계와중추신경계의증상이나타날수있다. 진단과치료 환자의 15~60% 는 6 개월이내에재발을경험하며약 50% 에서콩팥침범의소견을보이며, 초기에는소변검사가정상이어도진단후 6 개월이지난시점에서이상징후가나타남, 치료후에도수개월소변검사와혈압측정을주기적으로해야함. 주임상증상에기초한진단기준이있다. 최근유럽소아류마티스학회의기준으로혈액검사에서출혈성경향이없는촉지성자반이있는환자로서 복통 관절염또는관절통 콩팥증상 ( 단백뇨또는혈뇨 ) 조직검사에서면역글로불린 A 관련혈관염중 4 가지조건중에서 1 가지이상이있는경우다. 따라서출혈성과원인관련질환및류마티스질환등의자가면역질환을감별하기위한혈액검사와소화기계, 신경계, 골격계증상과콩팥합병증을확인하기위한영상검사와소변검사를시행한다. 일부진단이불확실하거나중증의콩팥침범이있는환자의경우, 피부자반및콩팥생체검사를할수있다. 증상이극심하지않을때에는통원치료가가능하고, 적절한수분섭취와휴식을취해야한다. 통증이있으면통증치료를실시한다. 급성기에는혈관염으로인해혈관이약해지고과민한상태다. 따라서심한운동과자극또는충격을받아자반, 부종, 출혈과통증이악 화될수있어과도한활동과충격은피하고, 안정을취해야한다. 활동량에따라자반의발생을보면서, 점차정상활동하는단계로진행해야한다. 경구로수분섭취가어렵거나, 복통, 위장관출혈의소화기계, 호흡기계, 신경계, 골격계의증상이심하면입원하여원인및관련질환의치료를병행해야한다. 위장관계증상과통증에따라비스테로이드성소염제를사용하거나스테로이드제를통한약물치료를시행할수있다. 헤노흐쇤라인자반병의예후는일반적으로양호한편으로대부분 1 개월안에자연회복이되지만, 환자의 15~60% 는 6 개월이내에재발을경험한다. 약 50% 에서콩팥침범의소견을보이며, 초기에는소변검사가정상이어도진단후 6 개월이지난시점에서이상징후가나타날수있다. 따라서치료후에도수개월은소변검사와혈압측정을주기적으로해야한다. 초기에위장관계증상이심하거나장기간지속되고, 콩팥침범이있는경우에는좋지않은예후를보일수있다. 전체환자중약 1~2% 가만성콩팥질환으로이어질수있다. 박경배교수순천향대학교천안병원소아청소년과

14 14 인문학 향기 2017년 9월 1일 금요일 ḡ ᪅᭑ ᰆ ḡ ᪅᭑ ᰆ 배워서 남을 줘야 한다 㽈 ⲏ 돼지는 미련하고 먹는 것만 밝히는 줄 알았다. 어릴 때부터 그렇게 들어 왔고, 그렇게 배워왔다. 사람들은 많 拭秕瞉禹 幅瞉滉簅 毁渽礑螝 弥矹汽攍砕 廑瞥穚 禉 拝茅 이 먹거나, 욕심 부리는 사람에게 이 拽攩 擙 硩禹杙蚽 槁擙 런 돼지 같은 놈! 瓩 이라고 욕을 한다.由毱 螞 磮矹 毁 绝禑 穖蟍 禉 枑民 幅瞉攍砍 斝拝擙 禹 하지만 알고螹昉 보니, 狱拹瞉禹 돼지 입장에서는 瓩毁 禹螹억울한 螥 瑝幅일이다. 砋砍攩돼지는.廑攩 幅 瞉朩 禹 砉氍 毁 狱槖螝 굉장히 절대 이다. 만약, 나폴레옹과 돼지들이 농장을 손에 넣고 인간의 서재에 서 꺼내 읽은 책이 기술에 관한 책 이 아니라 인문학 서적이었다면, 이야기는 많이 달라졌을까? 인문 학 서적을 읽고 독서토론도 하면 서 내실을 다졌다면 동물농장은 지상낙원이 됐을지도 모른다는 생 각을 해본다. 아니, 그랬으면 좋겠 다는 바람을 가져본다. 擙미련한 廑 碡 동물이 아니다. 동물禹螹螝 중에서恵 觝朩砍攩.放砵螝 비교적 아이큐도 攩. 硩禹杙蚽 瓩 높은 秂簅편에 瞏弥속하고, 甡蠝 砕 故炉螝 恵祉螹 泊 감정에도 예민해서 토라지기도 잘攍 한矹栀 廑 硩禹杙 蚽瓩 穚禝 民 攱攱 碽磵恵 民 蟍禁 다. 실제로 주인에게 야단을?맞으면 금세 잊고 꼬리를 흔드는 강아지와는 瑝瑝愝 拁毁 硩禹杙蚽瓩 礕槝 삐친 膙毵菥瓩 禝짓는 달리 돼지는擙종일 표정을 氣觍 瓩螖花瓩 毁 强禉 獽礑 莑滥 禝 硱 다고弥한다. 槁禹硩瓩 禝 禹硩肹瓩莑 毁瞉拹檡 氣瞝攩.怽 褉 莑滥조지 砕 浹獡 磹 <동물 昑恵 甡秖螝秕,穉 그래서였나보다. 오웰이 농장>에서 권력을 장악하는 동물로 筂矹幅 擙湶獶朩 禉漹沵 硩禹杙蚽瓩 擙役檡 礑蟍 돼지를 다른 동물에 攩. 甥螝캐스팅한 花橍硭 禹것이. 禹 秱瞞砕 獡 莑滥 毁 徱螝 擙 恽禅 獥 비해 머리도 毁 좋고 학습력도 뛰어났던 槁禹硩瓩 狹螹 螡 滙禽 禉 纃瞉 翙湮螝 擙 恽湛 砕 砋 돼지들은 단순 무식했던 동물들의 의. 식을 깨운다. 일은 동물이 다 하는데, 그 노동이 주는 이익 硩禹杙蚽瓩 擙狹禽滙 禉 纃禁橩 弥 湶湮禁 檡 掽橪蟍簅民 은 왜 인간이 다 챙기냐는 반론을 제기하면서. 그렇게 돼, 滙禽 纃擙 私禅 瓂簅 일어나고 瞏瞝攩.怽枑 秕甥동물들은 禉 砉瓺螝 斝濍 지를禉주축으로 반란이 그 결과 메이너 瞍幕 砕 狱檡秦 觑硩禹杙蚽瓩 擙秕甥 禉 役檲衅 濍恽 螡 농장에서 인간을 몰아내고 스스로 농장의 주인이硭된다. 秕甥 禹 瞉滉簅 毁 筂禹 弥 矹汽攍 毁 瞉 硍矽 禉 명칭마저 동물농장 으로 동물들은 스스로 拹檡 猁禉 磹泊禹槁 擙廈.바뀐 怽毱이곳에서 弥 槁禹硩瓩 碅禹硩 肹瓩 확립한 질서를 지켜나가며 인간이 경영했을 때보다 더 莑 濅濅 幅 秕產 禹 瞉滉簅 毁 筂禹 弥 矹汽攍 毁 瞉拹 檡 효 猁 율적으로 농장을 운영해나간다. 거기까지만 했으면 딱 좋 禉 廈禹槁 擙甥茆 枑浽砕,瞉禹 毁 肹茅禹 檥狵砕 攩 았을 텐데. 돼지들이 책을 읽고 지식이 쌓여가면서 상황 擙 狱甩昉 瞑廑 晡 攩. 은 달라졌다. 다른 동물들은 모르는 지식을 소유한 돼지 怽들이 瞉禹권력을 幅 湙檡 秕甥 私 사리사욕을 庵槁弥 擙 翙衽 昉 禝由螝 簅 瞏禅 장악하고 채우기 위해 동료 동 硩禹杙蚽瓩 擙 槁禹硩 瓩 狹螹 放甡 禝 泮廮秕 毁 纃瞉 물들을 이용하기 시작한 것이다. 나폴레옹은 독재를 위해 庵槁시작한다. 弥 猢幆蟍攩.怽 獡동료 涁矹漹 油泭朥 축출하고 瑝瑝愝拁 공포정치를 擙 스노볼마저 자신의 들지 동물들은 학살하며 동물농장을 枑마음에 昉繮 螡 珑產않는. 膙毵菥 瓩 대량 筂砍禁 攍 硩禹杙蚽 瓩幅 알고幅보면 나폴레옹농장으로 시작했다. 글을 읽을 昑瞉 禹矹 矁 螡攩 擙바꾸기 廈. 禹 珑產 禉 穉螡 狱秕 擙 줄 모르는 동물들을 선동하는 일은 식은 죽 먹기였다. 硩禹杙蚽瓩砕 廑 民螡 狱甩 禉 螡 幅簅 料 瞑橩 筁砍 攩. 硩禹杙蚽瓩 擙礕槝 膙毵菥 瓩 狱槑 禹 瞉攍 槁 莑滥砕 농장의 여러 동물 중, 힘세고 성실했던 말 복서가 이 책을 獡 茡矹拱弥,槁禹硩瓩 禝秕產禁 檡 枑 狵砕 滉 읽은 독자들의 마음을 짠하게 했을 것이다. 毵 廈禉 斵橩攩 恽橅攩擙 廈禹砍. 攩 아무리 생각하려고 애를 써 봐도 뭔지 모르겠고, 여전히 螡 攩. 滙禽 禅 砲甡 硩禹杙蚽瓩硅攩 秕甥. 昉 瞑簅 洀螝 擙 狱 禹砕, 磹泊故 檡 瞉滉簅 禽 槁禹硩瓩 毁筂禹 弥 矹汽 攍 禹 ໕ ᯕ ۵ 학생들이 많이 듣는 질문이다. 왜 공부를 하는가? 다들 학교에 가 니까? 남들이 하니까? 답을 아는 이는 별로 없다. 목적 없는 공부만 큼 의미 없는 일도 없고, 비뚤어진 목적 아래서의 공부는 위험하기 까지 하다. 나는 아이들에게 늘 버 릇처럼 하는 말이 있다. 착한 사람 이 공부해야 한다고. 공부해서 남 을 줄 수 있는 사람이 공부해야 한다고. 공부라는 도구가 어떤 사람에게 들려있는지에 따라 세상은 분명히 달라지 기 때문이다. 목적 없는 공부만큼 의미 없는 일도 없고, 비뚤어진 목적 아래서의 공부는. 위험하기까지 하다. 羡恁 朡槁氍 毁漹油 氎秪 瓩菥毱 幅繽 氓攩. 甡绲秕朩 禅 이해는 안 되는, 부당한 현실에서 그는 늘 마음을 다잡는 矹栀 廑 穅樵 禽幉禁檡 螥 瑝 砋擙 簘禉 螝擙 濅昉斚상螡 다. 내가 더 열심히 하면獡 된다고. 그러다 더 힘들어지는 瓩菥毱 毁 民朡挕 碅 穡秖簉 禉 礕氢螝簅民 황이 오면 복서는 沵 또 秖幅 결심한다. 내일 아침부터 한 시간,氎猆 더 甡绲殥 禅 弥强蟎簉 禉 螡攩. 漽攩. 怽樵斵, 磵毱 일찍 일어나야겠다고. 내가 더 열심히 살면 좀 더 나은 幅 秂矹漹 簉수 瞏瞝簅民,穡泮 옅은 民 瞑弥 种斝붙잡고 祥泊 螡 弥穉세상을 만날 있을 거라는 희망을 살아가 는 우리네의 복서에게 참种擙 마음이 獽恵 禝모습이 泊秖禹槁 擙 투영되어 攱弥 -禉아팠다. 秂矹漹 나폴레옹 일당은 그런 복서를 油, 衉故 朡槁氍漹 攩褭睱 料 추켜세우는 親渽簉簉螝척한다. 弥珕砕 枅禉 廑 螝擙 氎秪瓩菥毱幅 捝缕拡. 攩 하지만 복서가 나이 들고 힘이 빠지고 병이 들자, 병원에 보 瑝绡 穉禹 拝 폐마 簅恍禹 拝狱槑 狱擙팔아넘긴다. 庹 氩螡幅簅槁 擙矝 내는掉 척하고는 도축업자에게 그리고 恵攩. 珑花槁莑 瓩甡積砕 磙篝 瞥朩 弥蟍攩 복서가 힘든 생을 마치고 昉 숨을 거둔 그 滉毌砋攩 날, 돼지들은 거. 螝攍 기서瑝绡 생긴 돈으로 위스키 파티를 한다. 怽樵斵, 穚氕 忆恍蟍攩.硩禹杙蚽瓩 擙穚氕 1%昉 순간, 幕禉 돼지들을 모조리 제육볶음으로 만들고 싶어지는 秦簅 洀蟍禉悑?槁禹硩瓩 碅禹硩肹瓩莑 幅濍蟎 禝 瞉禹 晥 秕甥 朩 瞉禹 禝 湡泮 禉 慱纞禹 砕 蟍攩 擙 矝恵 毁 木弥 秕甥 禝 湡泮 砕 种擙 筂禹橩 弥 강한 자에게 강하고 약한 자에게 약해질 줄 아는 사람이 공부해야 세상은簅따뜻한 곳이 된다.檡먼 옛날부터 입신양 民苁 昉 禝由螝 瞏瞝禉悑?瓩瓩 碉漂 螡 等 瞑瞝 斝怽 명을 위해 공부하는 사람이 많아지다 보니, 세상은 나폴 레옹 같은 사람이 넘쳐난다.瓩 위대한 연구하고 발 珑蘱芹橍瓩 擙< 硩禹杙蚽 >禉 사람이 菺螹 毱料 禝 策磙螡 견한 지식들, 그것들을 공부하고 나면, 당연히 나도 타인 秕簍 砕 故螹 异弥螝 弥种攩. 毱料 擙 秕甥 禝 濉漉橪 彁 에게 흘려보내야 한다. 세상을 통해 얻은 배움을 세상으 攭橪 禉 簅拝肝 廑彁甥螹獡 擙瞍 晡攩 擙 廈禹攩.怽 簅拝 로 흘려보내야 하는 게 당연한 거 아닌가? 나 혼자만을 股 湄禑 禹 硩民 禹 晝擙 瑡幉, 强昞绹 砕珒螡 泭暕 幅 濍蟎 위해 사용하고, 나아가 남에게 피해를 주면서까지 욕심을 채우는 건, 조지 오웰의 소설 속 동물농장에 등장하는 개 돼지들이나 하는砕 일이다. 弥穉 禝 禹矁恵 炉怾 彁 氎秪 禹 朶秪螝 擙 禹祥擙, 磵毱 砕廑 怽橌 廑 狹簅 氕槁弥,怽橌 廑 狹油 瞍 晡攩 擙 幅殹肭 쓰고 빌려주고 이상하게 채워지는 그砙 彁 异弥 沙甡簅나눠주는데 毁筁擙 廈禹攩.禹樵더 產禁 檡 狹油것, 廵徲 것을 사랑이라고 한다. 공부도 그렇다. 과거 공부하기 싫 禹橌 廑 濍蟎 螡 廵氕 禉 氣廑 晥 庵槁弥,秖幅朩 禅怽 硩槝 어할 때, 부모님들은 말씀하셨다. 공부해서 남 주느냐? 穉濅荵 瞉筁 徱绹穆禽 硍毁 朩矹幅油獡 禹矁恵毁 螹筁 그래야 한다. 공부해서 남 줘야 한다. 아니, 남에게 나눠 种攩. 怽樵斵,磵毱 擙 矹柭悑?砵產 禹 硩槝 晡 弥毱茅濉 螡 주기 위해서 공부를 해야 한다. 禹矁恵槁 沵朶禉 昑毵攩.怽樱攩漹 攍廵徲, 炉怾 珒 筁禽 强朩 彁 幞禅 恽禉 庼擙 磵毁 滙螝油 獡濍蟎 螡 砲狱 毁 湝 故螹 磙? 푸른 하늘에서 빛나는 태양처럼 훌륭한 인물은 누구나 알아본다. 㢂 㔑㺄 당나라의 시인이자 정치가인 한유에게는 최군이라는 연 그렇게 훌륭한 사람이 있을까? 그래서 내가 그들 절친한 친구가 있었다. 한유는 지방 관리로 있는 그의 에게 대답해 주었네. 봉황과 지초가 좋은 징조라는 것 훌륭한 인품을 기리며 최군에게 주는 글 을 써 보냈 은 누구나 다 알고 있는 일이며, 청천백일이 맑고 밝다 는데, 명문(名文)으로 유명한 이 글에는 이런 구절이 는 것은 노비들도 다 아는 사실이다 라고 말일세. 强秕 擙 掽掉恵 砕 <砲异( )>禉 秂擙 廈禉 竐瞉螝 砱 纊禉 昊獡砕 砹策蟍擙簅毁 瞑 瑝 种擙 故泮禹攩. 있다. 弥 螡 攩. 桕螡 怽擙 禹橌廑 氕蟍. 攩 한편 청천백일 은 환하게 밝은 대낮을 가리키거나 아무런 날일 弥故 策徲 禝 纊禅 故拝浹 毁 簆狱幆衚禁 檡 秝槁 庵恵 砕 拝砕 甡幉결백하다는 禹 料 种攩뜻으로 油 砲(쓰이기도 昉毱 毁 泭暕 菺攱 螥 瑝 자네는 마음이 순수하고 맑아서 빛나는 태양과 같네. 죄가廑없이 한다. 毁 砱樱그런데 秪禝 자네의 인품을 의심하는 사람들은 禹禅 이렇게 廈禹砍 말 种禉 廈禹攩. 청 천 백 일 aᵞҩᯕ ᖙ ჩᯕӹ ᦥݔ ҫᨕḩ ᱶ ಽ ฯᯕ ᯞ 靑 天 白 日 푸를 청 하늘천 흰백 攩.< 砲异 >하고 禅秂恵 幅 氩磵 矹橩좋고 磹 纊禹矹 獡强秕 擙 怽 榀禉 瞑현 있네. 저마다 싫은 감정이 있을 터인데 출전 <<한유의 <여최군서( )>>> <<狱恵( )> >< 强秕獽 幅( )> 이상인, 고사성어 완전정복, 평단문화사, 2008 幅毱苩 과 翡穉 참고 恵 祉螹 砱樱 秂矹 矁 蟍攩. 명한滍사람이든 어리석은 사람이든 모두 흠모하니, 弥 猁積( )禅 砱樱 滍 矹簉攩擙 榀禹攍, 强秕幅 码氍拝 20 08

15 제 133호 15 충남 역사 기행 서해안 작은 포구 보령 오천항 조선 3대 해군 사령부 충청수영과 갈매못 성지 오천(鰲川)은 광천에서 대천 쪽으로 내려가다가 청소 사거리에서 바닷가 쪽으로 7km 정도 달리면 나오는 항구이다. 이 일대의 지형이 마치 자라처럼 생겨서 자라 오(鰲) 자를 썼다고 한다. 쳐 오천 바다까지 흐르는 광천천 유 역에 너른 갯벌이 형성되어 있었고, 1970년대까지도 많은 배가 광천 옹 암포구까지 올라와서 물산을 교역했 었다. 오천은 그리 크지 않은 서해안의 항 구지만, 역사적으로 유서 깊고 볼 것 이 많으며 먹거리도 좋고 경치가 상 당히 아름다운 항구이다. 조선의 수군과 관련된 역사를 탐구 할 수 있고, 천주교 성지에 가서 조 선 후기 치열했던 역사를 되새겨 보 면서 진정한 삶의 의미를 생각해 볼 수 있다. 오천으로 달려가면서 오른쪽을 바라 보면 중간에 낮은 산들이 보이면서 상당히 너른 평야가 펼쳐져 있는데, 평야 대부분은 2001년에 준공된 보 령방조제로 인해 생겨난 간척지이다. 이곳은 공사가 시작된 1990년대 이전 에는 갯벌이 매우 넓고 오밀조밀하게 펼쳐진 지역이었다. 원래 오서산에서 발원하여 광천을 거 보령방조제 입구를 지나 오천초등학 교와 오천면사무소에 다다르면 오 천항에 거의 도착한 것인데, 그 뒤편 바닷가 쪽으로 꽤 넓은 성벽이 펼쳐 져 있다. 이곳에 조선시대에 해군기 지인 충청수영(忠淸水營)이 설치되 어 있었다. 충청수영에서는 임진왜란 때 이순신 장군이 주력 전투함으로 사용했던 판옥선(板屋船) 등 군선(軍船)을 만 들고, 수군을 훈련시키고(임진왜란 때 충청수영의 수군들도 남해안으로 출정하여 삼도수군통제사 이순신 장 군 휘하에서 싸웠다), 세금으로 거둔 곡식을 운반하는 배들이 서해안을 안전하게 거슬러 한양까지 올라가도 록 돌보는 등 서해안을 순찰하는 임 무를 수행하였다. 이렇게 임무가 막중하다 보니 당상 관인 정3품의 수군절도사가 근무하 였다. 경상도와 전라도 못지않게 국 가 재정과 국방상으로 매우 중요한 위치에 있던 수영이었다. 오천에 도착하면 우선 충청수영에 올라 역사탐방을 하고, 그곳에서 보 이는 경치를 감상한 다음 바닷가를 조금 더 돌아가서 갈매못도 탐방하 기를 권하고 싶다. 갈매못은 이곳이 목마른 말이 물을 먹는 형상 인 갈 마음수형(渴馬飮水形)의 명당자리 로서 갈마무시, 갈마연 으로 불려 서 생겼다. 천주교 순교 성지(聖地) 인 보령 갈매못 은 1866년에 흥선 대원군이 일으킨 병인박해 때, 프랑 스 선교사 다블뤼 주교 위앵 신부 오메트르 신부와 황석두(루카), 장 주기(요셉) 등 천주교 신자들이 잡 혀 와 처형당한 바닷가이다. 1984년 교황 요한바오로 2세의 방한 때 순교 성인(聖人)품에 오른 위 다섯 사람은, 1866년 3월 서울에서 사형 판결을 받 았다. 그런데 고종의 혼사가 한 달 앞에 다 가와 있었기 때문에 가능한 한양에 서 먼 곳에서 죄인 을 처형할 필요 가 있었고, 오천에서 가장 바깥에 있 는 외연도에 1846년에 프랑스 세실 함대가 정박하여 프랑스 선교사 처 이제 자유학기제가 아닌 자유학년제가 된다 는 기사 잘 보았습니다. 아이가 내년에 중학 생이 되니 더 관심 있게 봤습니다. 매력적인 직업계고 육성(매직) 사업에 선정된 병천고 소식도 잘 봤습니다. 앞으로도 유용한 정보 들 많이 담아주세요. [천안 김인정] 애독하는 행복나눔 충남교육 소식지에 가족 들과의 추억이 담긴 임천 성흥산성이 소개 되어 가족들과 한창 이야기 꽃을 피웠습니 다. 자녀들과 함께할 수 있어 더 좋은 충남 교육 소식지 다음 호도 기대하겠습니다. [공주 윤경식] 정답찾기 교육이 정말 정답인가? 전문가 칼럼을 관심 있게 보았습니다. 4차 산업혁명 시대에 맞춰 우리 교육도 정답을 잘 찾는 암 기형 인재가 아닌 창의적 인재를 양성하는 방향으로 가야 하지 않을까 생각해 봅니다. [당진 장상욱] 8월호에 실린 옥석혼효 라는 사자성어가 마음에 와닿습니다. 평소 생각하지 못했던 부분을 신문을 보며 새롭게 깨달아 가는 중 입니다. 앞으로도 좋은 글, 기사 많이 부탁 드립니다. [보령 정대훈] 여름철이라 음식 보관에 대해서 더더욱 예 민한데 이번호 우리가족 주치의의 식중독 예방 칼럼을 통해 정말 좋은 정보 얻었습니 다. 마요네즈랑 치즈도 변질이 된다는 걸 처 음 알았습니다. [천안 박선경] 진로진학상담실을 늘 잘 챙겨보는데 이번호 자소서 작성방법에 대해 잘 나와 있어서 많 은 도움이 되었습니다. 앞으로도 좋은 정보 부탁드립니다. [서산 정유찬] 형에 항의한 적이 있었던 연고로 이 곳까지 와서 처형을 당한 것이다. 천 주교 측에서는 일제 강점기였던 1925 년부터 순교자 후손들의 증언을 토대 로 이곳에 대한 조사와 발굴 작업을 시행하여 순교지임을 확인하고 토지 를 매입하였다. 1968년부터 성지 개발에 착수하여 2000년대에 와서 현재와 같은 천주 교 성지의 모습을 갖추었다. 1845년 에 한국인 첫 사제인 김대건 신부와 함께 강경 나바위로 밀입국한 다블 뤼 주교는 주로 당진 합덕 신리 교우 촌에 은거하며 조선천주교회를 관할 하고, 한불사전 을 편찬하였으며, 무 엇보다도 조선순교사 비망기 등 한 국 천주교회의 역사를 정리하여 프 랑스로 보내서 1874년 샤를르 달레 신부가 조선 천주교회사 를 편찬할 수 있도록 만든 인물이다. 한성준 예산여자고등학교 (역사교사) 교육감님의 기자회견에서 학생들의 표정이 밝아지고 학교현장에서 연구하고 소통하고 인권을 존중하는 문화가 정착되고 있음을 지난 3년 동안의 최대성과라고 평가한 것을 보고 충남교육의 밝은 미래가 보여서 흐뭇 했습니다.[계룡 송주탁] 당첨되신 분들께는. 소정의 문화상품권을 드립니다. 응모요령은 20면 참조.

16 16 9 월극장가화제작 3 편 문화소식 2017 년 9 월 1 일금요일 귀향, 끝나지않은이야기남한산성그것 2016 년화제작 < 귀향> 의비하인드스토리와 나눔의집 에서제공한일본군 위안부 피해할머니들의증언영상을더해만들어진 귀향, 끝나지않은이야기 를 9월에만날수있다. 국민이만든기적의영화 < 귀향 > 을통해일본군위안부문제를전세계에알리기위해해외 61개도시를순회하며 1,300여회의상영회를열고, 국내에서도 100회가넘는강연회와무료상영회를열었지만, 피해자들의진정한 귀향 은아직이루어지지않았다. < 귀향 > 개봉후 1년이훌쩍지난지금위안부피해생존자는 37명으로줄어들었고, 평균연령은 90.5 세를넘어서고있다. 피해자들을위해진정한해결이이루어지도록노력하겠다는조정래감독의의지가담긴 < 귀향, 끝나지않은이야기 > 를통해그들의명예와인권의회복을위한약속이꼭지켜지기를소망해본다 년인조 14년병자호란, 나아갈곳도물러설곳도없는고립무원의남한산성속조선의운명이걸린가장치열한 47일간의이야기를그린영화 < 남한산성 > 이기대를모으고있다. 출간이래 70만부의판매고를올린김훈작가의동명베스트셀러를원작으로이병헌, 김윤석등을비롯해내로라하는남자배우의명불허전연기를감상할수있다. 추위와굶주림, 절대적인군사적열세속청군에완전히포위된남한산성에서대신들의의견또한첨예하게맞선다. 순간의치욕을견디고나라와백성을지켜야한다는이조판서 최명길 ( 이병헌 ) 과치욕스러운공격에끝까지맞서싸워대의를지켜야한다는예조판서 김상헌 ( 김윤석 ). 그사이에서 인조 ( 박해일 ) 의번민은깊어지고, 청의무리한요구와압박. 일촉즉발의운명앞에선그들의치열한이야기. 패배와굴욕의역사를잊지말고우리가변화해야한다는진리를가슴뜨겁게느끼게된다. 과거 < 피의삐에로 > 라는 TV 시리즈로제작된적있는스티븐킹의장편소설 그것 (IT) 을원작으로한 그것 이 9월에개봉된다. 예고편이해외에서이미 2억뷰조회수를기록하며전세계적으로화제를모았던작품이다. < 캐리 >, < 샤이닝 >, < 미저리 >, < 쇼생크탈출 > 등을집필한스티븐킹의동명소설을원작으로한공포스릴러영화. 공포영화이니한여름에봐야제맛이겠지만 9월에본들그오싹함이사라지겠는가. 아이들이사라지는마을, 살인과실종사건이이상하게많이생기는데리라는마을에서비오는어느날종이배를들고나간동생이사라졌다. 형빌은 루저클럽 친구들과함께동생을찾아나서고, 27년마다가장무서워하는것의모습을한채아이들을잡아먹는다는 그것 이빨간풍선을든삐에로의모습으로그들앞에나타난다. 무섭고도완성도높은작품을원한다면강추한다. 짧은가을이더애틋해지겠죠? 별과관련된우리말 숙면으로건강관리를 올해 8~10 월은대체로예년보다덥고강수량도많을것으로전망되고있어건강에대한관심과대비가더욱중요한시점입니다. 여름은길고가을은짧고점점짧은가을이더애틋해지는이런날, 건강하고상쾌한생활을유지하는데도움을줄숙면관련어플리케이션 (APP. application) 을소개해드립니다. 얼마전페르세우스유성우가떨어지며밤하늘을아름답게수놓았습니다. 별이빛나는밤하늘에떨어지는별똥별을보며소원을빌어보셨나요? 오늘은별과관련된아름다운우리말을살펴보고자합니다. [ 릴렉스멜로디 ] [ 자연사운드는휴식과수면 ] [ 수면소리 ] 사용자에게맞춤화된휴식및수면보조어플리케이션으로고음질백색소음, 음악멜로디, 완벽한맞춤식믹스등의기능이있습니다. 운동중, 요가나명상시간, 마사지, 짧은낮잠, 아기를좀더빨리재우고싶을때많은상황에서사용하며, 설치와활용은무료입니다. 긴장완화무료어플리케이션으로가정이나사무실에서휴식을원할때, 두뇌활동을향상시키고싶을때, 아름다운자연풍경에대한꿈을원할때이기능을지원합니다. 특히분노관리, 심장건강, 웰빙일반, 두통, 높은혈압, 면역체계지원, 불면증, 통증, 스트레스관리로서의역할을톡톡히합니다. 상쾌한숙면을위한편안한소리어플리케이션으로고음질의편안한사운드를감상할수있으며코골이방지에도움이됩니다. 타이머기능과인터넷연결이필요없이오프라인으로작동하며설치와활용은무료입니다. 많은사람의소원중하나가은하수를바라보는것이죠. 은하수의우리말은 미리내 입니다. 유래에는여러설이있지만 용 을뜻하는순우리말인 미르 와 냇가 를뜻하는 내 가합쳐져만들어진것이가장유력한설입니다. 우리조상님들은수억개의별이쭉이어진은하수를바라보며흐르는강물을떠올리셨나봅니다. 옛날부터바다의항해자나나그네가길을걸어갈때길잡이가되어주었던북극성의우리말은무엇일까요? 항상북쪽을지키는이별의우리말은 붙박이별 입니다. 언제나변함없이자신의자리를지키기에더욱아름다운별이아닐까싶습니다. 문학작품에많이등장하는별중에하나인 개밥바라기 는어떤별일까요? 바로 비너스 라고불리는 금성 입니다. 금성은시간과장소에따라여러이름으로불리는데 개밥바라기 는저녁무렵서쪽하늘에밝게보이는금성을말합니다. 바라기 는우리말로 작은그릇 을말하는데 개밥바라기 는 개의밥그릇 이라는뜻이되겠습니다. 개가저녁밥을기다릴무렵에보이는별이라하여붙여진이름이라고하는데참으로재미있는말입니다. [ 빗소리 ] 긴장완화와수면에도움이되는빗소리어플리케이션으로, 고음질의빗소리를들을수있으며원하는대로소리를맞춤화할수있습니다. 타이머기능과배경음으로피아노사운드트랙을선택할수있으며설치와활용은무료입니다. 어린시절별을바라보며자신의꿈을키운적이있으실겁니다. 오늘날씨가맑다면사랑하는가족들, 친구들과함께별을바라보며이야기를나누어보시는것은어떨까요? ( 참고 : 우리말풀이사전 ( 서해문집 ))

17 제 133 호 책이야기 17 아이들에게놀터와놀틈, 놀동무를 어린시절특별한장난감이없이도동네어귀에서해가지도록놀던기억이있을것이다. 물질적으로풍부하지는않았지만, 흙과돌, 풀, 나뭇가지만있어도하루온종일부족함없이놀던시절이있었다. 동네어귀에는삼삼오오모여서술래잡기, 딱지치기, 얼음땡, 고무줄놀이에열중하는아이들을볼수있었고, 어머니의저녁먹으라는부름에아쉬움을뒤로하고내일을기약하며집으로돌아가곤했었다. 이책에서는요새많이늘어나고있는 ADHD( 주의력결핍장애 ), 게임중독등의원인을놀이에서찾는다. 아이들의본능은뛰어노는것인데, 이를할수없도록건물에가둬놓은결과라말한다. 놀이결핍이 ADHD 와매우관련이크며, 밖에서몸으로노는경험을하지못한아이들이빠지는것이게임중독이라고말한다. 컴퓨터게임의폭력성보다도더걱정스러운것은아이들이세상의많은것에관심을끊는것이라고도한다. 심지어학교에서가장문제가되는 왕따 문제마저도존중받지못하고, 관심받지못한아이들이타고난결대로놀지못해더는견딜수없는아이들이살려고만들어낸처절한놀이라고표현한다. 작가의 왕따 문제에대한 생각에모두동의는할수없을지라도그문제의식부분에는상당부분공감할수있었으며, 그동안교실에서, 학교에서학생들을통제해오던모습이떠올라안타까운한숨이터져나왔다. 최근에아이들에게놀이를돌려주고자학교현장에서행복놀이에대한논의가활발해지고있음은너무나감사한일이다. 아이들에게 놀터 와 놀틈, 놀동무 를확보해주는것이가장중요함을이책에서도말한다. 또한, 아이들의행복놀이가되기위해서는주목해서생각해보아야할것이있는데, 비석치기 를하더라도아이들에게비석용돌을마련해주고하는놀이는 가짜놀이 라고이 야기한다. 아이와아무인연이없이일정하게잘라파는것을사서나눠준비석으로하는놀이는아이들사이에뿌리내릴수없다. 놀이체험이아닌놀이가될수있도록놀이에대한영역을제한하고물건을쥐며주기보다는아이들이고민하고찾아갈수있도록하는것이중요하리라. 학교 란가르침과배움이있는곳일뿐아니라친구를만나서놀려고가는곳, 마음껏놀게해주는곳이라는인식의변화를가져온이책을감히추천하고싶다. 금성초등학교교사김지연 왜핀란드교육인가 저자 김병찬 발행년 2017 년 질문이있는교실, 실천편 저자 심대현등 발행년 2016 년 저자는한국과핀란드는역사와배경이많이다르기때문에핀란드교육을한국에적용시킨다는것에대해서처음부터기대하지않았다고한다. 하지만핀란드교육을깊게보게되면서작은희망을보게된다. 그것은 핀란드교육은우리가따라가야할좋은모델 이라는면에서의희망이아니라우리도핀란드처럼좋은교육을할수있겠다는 가능성 을발견했다는점에서의희망이라고한다. 지금까지의책들이핀란드교육의장점을중심으로핀란드교육을소개하는데중심을두었다면, 왜 핀란드교육인가 는핀란드교육에대한종합적이해를바탕으로핀란드교육의성공그리고한계, 교훈까지담아내며저자가가지게된작은희망을이야기한다. 왜핀란드교육인가 는 5 부로구성되어있다. 1 부는핀란드는어떤나라인지에대해저자의경험을바탕으로이야기했고, 2 부는핀란드교육의모습에대해학교급별로담았다. 3 부는핀란드교육의성공요인, 4 부는핀란드교육이갖는한계, 마지막 5 부에서는핀란드교육이주는교훈에대해말하고있다. 저자는핀란드교육에서 교육은철저히본질에대해충실해야하고, 국가나개인이나자신에게적합한자신의방식으로교육을해나가야한다. 는평범한진리를확인했다고한다. 자신의교육에대해더깊이더철저히탐구하고분석하며이해하는것이좋은교육을만들어내기위한핵심기반이라는것을핀란드교육이가르쳐주었다고한다. 질문이있는교실, 실천편 은어떻게질문이있는교실을열어갈까고민하는교사들의생각을모은책으로어떻게학생들의생각을자라게하며, 그속에서교사들은어떤모습으로성장해가는지실제경험한과정들이담겨있다. 이책은유동걸선생이쓴 질문이있는교실 의취지에공감하는전국국어교사모임의회원과강사로활동해온심대현, 강양희, 최선순, 한창호, 강이욱, 이형빈선생님과서울수석교사모임의회장인이홍배선생님, 백금자수석선생님등 8 명의교사가뜻을모아만들었다. 책속에는 거꾸로교실 의심대현선생님, 배움의공동체 의강양희선생님, 하브루타 의최선순선생님, 팀플 앱을활용하는이홍배선생님, 라파엘발문법 의백금자선생님, 질문을독서와연결시켜온한창호선생님, 설명하고질문하는수업을통해서읽기능력향상시켜온강이욱선생님, 질문이있는교실의교육과정과평가가어떻게달라져야하는지안내해주는이형빈선생님까지질문수업을실천해온선생님들의이야기들이담겨있다. 학생들은상급학교에진학할수록스스로사고하는방법과질문하는힘을잃어간다. 비판적이고자율적인학생이아닌수동적이고타율적인학생으로길들여진다. 질문이있는교실 은질문을소통패러다임의화두로삼아서. 참여하고대화하고토론하는수업을모색해온교사들의고민과노력의결실이다.

18 18 특집 2017 년 9 월 1 일금요일 2017 충남교육봉사단 충남교육청에서는매년교원들이참여하는해외교육체험봉사활동을실시한다. 이름하여 교육봉사형해외교육체험연수 가바로그것이다. 올해도 14 개팀 175 명의교사들이몽골과캄보디아등아시아저개발국가를중심으로국경을초월한사랑나눔실천을위해여름방학과겨울방학을이용해현지의아이들과함께하는교육봉사활동을다녀왔거나떠날예정이다. 그중에서올해여름방학에는몽골과중앙아시아키르키즈스탄에 49 명의봉사단원이다녀왔다. 그들이느끼고돌아온것은무엇이었을까? 2017 충남교육청해외교육봉사단교사들이몽골과키르키즈스탄에서펼친교육봉사활동을사진으로만나보자. 몽골초원에반짝이는것은밤하늘의별만은아니었다 초원과사막의나라, 우리와비슷한외모를지닌민족, 이런몽골을생각하며교육봉사형해외체험연수를떠났다. 도착한다음날부터 3 일동안구세군몽골대표부에서본격적인교육봉사활동이시작되었다. 80 여명의유, 초, 중학생을대상으로조를편성하고단원들이준비한활동중심수업이이루어졌다. 비록언어는통하지않았지만통역의지원을 받으며활기차고흥미로운수업이진행되었고, 수업후학습소산물을보며즐거워하는학생들을보면서교육봉사의보람을느꼈다. 우리단원들이어찌나열심히교육하는지몽골대표부직원들과수업통역과교육을보조했던현지보조교사들이감동을많이받았고, 한국의기적적인경제성장의원동력이교육이었음을인정하는분위기였다. 한편, 5 일째방문한외국어종합 23 번학교한국어학과를견학하고상호뜻깊은선물을교환하며교육봉사를마무리하였다. 출발전주변사람들이말했다. 몽골에가면밤이면무수한별들이하늘에서쏟아질것이라고. 우리가몽골에갔을때는음력으로 15 일전후라커다란보름달때문에아쉽게도쏟아지는별들은볼수없었다. 그러나우리는쏟아질듯한몽골의또다른별을보았다. 그것은바로, 우리를바라보는학생들의눈과이를대하는몽골현지교사들의눈에서빛나던별과같은눈동자였다. 그들이바로몽골의미래를책임질 몽골의별 이었다. 그빛나던별, 희망의별을한참동안잊을수없을것이다.

19 제 133호 특집 19 몽골봉사단 1팀이 몽골수도 울란바트로 인근 코피온 일대에서 교육봉사활동을 실시하였다. 사 진은 남자 단원들은 현지인들과 함께 게르를 지어 주민에게 선물하였다. 몽골봉사단 2팀은 그림그리기와 한국의 전통놀이 함께하기, 즐거운 명랑운동회 등을 통해서 즐겁고 의미있는 활동을 하였다. 사진은 봉사단의 한교사가 보디페인팅 해주고 있는 모습. 몽골봉사단 3팀은 몽골수도 울반바트로 외곽 지역에서 6~17세까지의 학생 약 40~50명을 대 상으로 교육봉사활동을 실시하였다. 사진은 나만의 꿈 티셔츠를 만들어 입은 후 기념촬영. 몽골봉사단 4팀의 봉사활동은 한국어 이름표 만들기, 라인댄스, 바느질과 위생교육 등이 진행 되었는데 사진은 이 현지아이들과 함께 연습한 오카리나 연주 발표회 모습. 키르키즈스탄 실크로드 꿈길에서 고려혼을 만나다 미지의 땅, 키르기즈스탄에 우리 대한민국의 전통음악 풍물로 흥겨운 한 마당 잔치가 열렸다. 충청남도교육청 충남우리소리교육 키르키즈스탄 해외교육봉사단 12명은 7월 30일부터 8월 7일까지 키르키즈스탄 비쉬켁 KKC 대학과 이쉬쿨 지역아동들을 대상으로 교육봉사활동을 전개했다. 하늘과 맞닿은 땅 키르키즈, 뜨거운 햇살에 힘차게 쏟아져 내려오는 만 년설 계곡, 유목민, 이슬람 등이 떠오르는 키르키즈스탄은 고려인의 삶 의 터전이기도 하다. 교육봉사 첫 번째 활동은 KKC대학에서 한국어를 배우며 사물놀이 팀에 서 활동하는 학생들에게 풍물을 지도하고 알리는 일이었다. 시설과 환경 이 너무나 열악하였지만 한국의 원조 사물놀이를 배우려는 학생들의 열정 에 오히려 감동받았다. 이쉬쿨로 이동하여 아이들과 새로운 만남이 이어졌다. 방학 중이었는데 도 우리 봉사단의 교육프로그램에 참여하기 위해 몰려든 학생들로 성황 이었다. 풍물공연을 시작으로 한국전통놀이 씨름과 줄넘기, 피구, 플라 잉디스크 날리기, 드론과 증강현실 체험, 물로켓 만들기를 하였다. 헤어 지면서 아이들의 모습을 사진으로 담아, 멋진 명언을 한글로 캘리그라피 엽서를 만들어 주었다. 하늘과 맞닿은 땅 키르키즈에서 그 곳을 삶의 둥지로 삼아 힘겹지만 행 복을 노래하며 살아가는 순하고 친절한 사람들과 아이들이 우리 음악에 박수를 치고 어깨춤을 추면서 함께 어우러지는 모습을 보면서 우리 가락 으로 하나가 되는 감동의 순간을 경험하였다. 키르키즈스탄 봉사단의 구성원은 사물놀이 단원으로 구성되었다. 이들의 현지의 공연과 교육 은 실크로드 꿈길따라 고려혼과 만난다는 주제와 부합하여 의미를 더하였다. 현지 KKC 대학생들에게 우리의 전통악기 연주 이쉬쿨의 아이들과 함께 물로켓제작 프로그램 법을 전수하고 있는 모습. 을 체험하고 있는 모습.

20 20 교육상식 2017년 9월 1일 금요일 Ʊ ᔢ 1 ᯝ ᯝ 2 옥 3 석 4 혼 효 관 5 6 굴 7 도 명 암 م ӑऌր ÿ Ɵ ʑš v ݡ ᔢ ݡ ᔢᯙᬱ ᬕ ʑe ᬊ ᨕ ၰ ᜅ ᯝย ℎԉ ǎᨕ ᱥ Ŗ ᔾƱ ᬱ ᖒᯙ Ʊ እᵲ ŝᱶ ℎԉ ԉᇡ ᔾ š ℎԉ ᕽᇡ ᔾ š ᇡ _ ๅᵝ ᯝ ᇡ ၰ ᯝၹᯙ ᯝၹᯙ _ ๅᵝ ɩ ᬱᵝ ᱶᯙᰍ ʡ ᖁ ᬊḥ ᰆᕽᮅ Ų ᱶ ݡ ၵ௭ 도 13 상 진 10 규 11 탄 14 ㅸ 15㡏 16 전 18 현 법 9 ᯕ ᱽ ᯕ ᱶ v ᙺ ʡ ḥ ᯕ ᱶ ᕽ v ᙺ ʡ ᩑ ᯕ ᱽ ၶḡၝ ᯥᙹĞ ၶ ᖁ ʡ ḥ ᕽ ʡ ᩑ ᕽ ᯥᙹĞ ၶ ᖁ ၶḡၝ ᕽ 넛 8 권 도 12 건 안 반 신 ᪔ 17 ㄿ 위 개 식ᛧ 자 ᚤ ᛣ ᠗ 㽰 ᠗ 우 ⳃ 차 반 환 의 ᗷ 㽀 ⳇ 㪨 㮜 㠿 _ ๅᵝ ᙹ ɩ ᕽš ḥಽ ᔍ௭ ᇡ ᗭᖅ ℕ Ԏ ɚ ᯝၹᯙ _ ᯞ۵ ᨕ ᕽ ᦥญ ᕽ Ʊ _ ᖒᯙ ŝᱶ ಽəఉ ᯝၹᯙ _ a ᗭ ಽ ᬑᜅ ᇡ _ ᖒĊ áᔍ.#5* ᯝၹᯙ ᯝ ɩ ᯝ ɩ ᯝ ű ᯏᦌ ṭ ᤁḜṋ ⅓ᦚᡞ Ṙ ᴛ Ṙ ᴟᡞ ᮑ ᦂᦌ 18. 동물이 자기 서식처나 둥지로 되돌아오는 성질이나 능력. 꿀벌, 개미, 비둘기, 제비 따위에서 현저히 나타난다 세로 열쇠 가로 열쇠 ᯕჩ ᖒᨕ ₙ ᪆ŝ ᯕ ߑ ᕿᩍ ۵ ஜᮝಽ ᳬ äŝ ӹᒽ äᯕ 1. 그 나라에서 가장 뛰어난 인물은 둘도 없다는 뜻으로, 매우 뛰어난 인재를 ߑ ᕿᩍ ᯕ ۵ 이르는 말 5. 한 ᝍḡ᮹ দs ᔢ ᮝಽ ᝍḡ Ñᵝ ᯙǍa ᱢᨕḡŁ ᄡࢱญᨱ ᵝ ᯕ a ᩍ 군데도 빠짐없는 모든 곳. 도처. 삼천리 ə ႑ ᔢ a ռ ᯕ ۵ ᔢ 7. 임금이 대를 이을 자손이 없어, 방계(傍系)로서 왕위를 이은 임금의 친아버지에게 ᨱᕽ aḡ ᔪᔢ᮹ ₉ᨱ ᮹ ᩍ ℕq ӹ ԕ۵ ʑჶ 주던 벼슬 ᯕӹ ᪔ḡ ᯝ ᰂᦥԕᨕ ḡł ӹ ௭ 9. 다른 사람의 말이나 행동, 형편 따위를 잘 알아서 긍정하고 이해함. 이해 로 순화 ᦥ י ᪅ e ᨱᕽ ᗱa ᮝಽ ᇡᇥ ۹ᨕ ໕ 11. 많은 사람이 마음과 힘을 한데 뭉침 โĉḥ ᯝ ᯥḡŁ ญ ᙹ ۵ ᯝℕ᮹ ǭ 13. 선악의 행업으로 말미암은 과보(果報) ᚁ อ ভ᮹ ᔢ ᔪ ႑ ᨱ š ᩍ ᔾb Ł 15. 남쪽 오랑캐. 곧 옛날에 중국 사람이 자기 나라 남쪽에 사는, 깨지 않은 겨레를 ᩑǍ ᩍ əä əฝᮝಽ ᖅĥ ᩍ ӹ ԙ ä 얕잡아 일컫는 말 }a ບ۵ ᯙ આᯕ ۵ ஜᮝಽ ᯕ ᬕ ᔍ௭ ᗮ í ᯕ ۵ ɡ ᦥ۵ äᯕ ᪅ ಅ ɝᝍᯕ ۵ ஜᮝಽ ʑ۵ ᦥ ੲၵಽ Ł 17. 농작물이 병과 해충으로 인하여 입은 피해 ḡ ʑ ভ ᨱ ə ḡ 㪩㻀 ᯕ ᪅ ಅ ÒᱶÑญa ᬑญӹ ᮹ ݡ ᱢᯙ ᕾǕ ᔍᬱ v ᕾǕ 2.Ğᵝ ᔑ ᨱ ۵ 조선 시대에, 삼사 가운데 임금에게 간(諫)하는 일을 맡아보던 관아. 태종 원년 ᮝಽ ᦥ ಅ ə ᨱ ߏᨩᮝ໑ Ǖ aᬕߑ v ᨱ b (1401)에 설치하여 연산군 때 없앴다가 중종 때 다시 설치하였다 ᕾaᩍ ᔢ ᵲᝍᮝಽ ə ౩ᨱ ᩍ ᇩᔢᯕ ᮝ໑ ᇩǎᔍ ᇩᨕ 3. 양방(兩方). 의 합의. ᨱ օᜅ ᖙĥ ᔑᮝಽ ḡᱶ ᨩ ǎᅕ ᱽ 4. 지어 놓은 곡을 다른 형식으로 바꾸어 꾸미거나 다른 악기를 쓰도록 하여 연주 효 ᇡ ᖍʑ۵ ญ 과를 달리하는 일. 또는 그렇게 만든 곡 ᙹ ᯕӹ ᬕ šಉᯕ Ł ۵ ᔍ௭᮹ ᔾʡᔩ Ǖ ۵ ᔍ௭᮹ 6. Ǖ ᅕŁ ə᮹ ᬕ 줄타기, 곡마, 요술, 재주넘기, 공 타기 따위의 연예를 전문으로 하는 단체 ᖒĊ ᙹ ۵ ᯝ 7.ᗭᖅa 자본금이나 종업원 ۵ ኺ 수 따위의 㓬㷅 규모가 큰 기업 _ ᔍᝅᵝ᮹ ᮹ ݡ aಽ ᗭᖅ 8.} ۵ ߑ ᨱ ኩ 인가를 받은 민간 업자가 군에 필요한 물자를 납품함 ᬕᙹ ᳬ ԁ # ᔍqŝ ቭ౩ 10. a 아들을 낳음 ᩑ 㤪뜻으로, ӹ ᱽ 䇞 ӹ ᨱᕽ ᔍᬊ ℎ 12.ᵲǎ ᱥǎ ݡ ᨱ 맺은 사람이 풀어야 한다는 자기가 저지른 일은 자기가 해결하여야 함을 ᮝಽ Ⲱ㘙ⲱ እ ɡ ᔩĝ 이르는 말 14.ᯝၹ ǎၝ᮹ ǭญ ᮹ ᨱ šĥ ۵ ჶ Ƚჵ 질병의 예방, 진료, 공중 보건을 향상시키기 위하여 서울특별시와 각 광역시 및 각 ၽᔍ ᯕӹ ᔍᯝᯕ ᨱ ᯕ ʑʭḡ əญ۵ ᖁ 시ㆍ군ㆍ구에 둔 공공 의료 기관 ษ ᮝ໕ᕽ ᮝಽ۵ ᮹ᝍ 16. 온갖 병. 통치 ᯝᱶ ᇥ ᨱ ᱶ Ł ᱥ a ḡ ໕ aʭᯕᨱ ᦥᵝ ᬙᯕ ᇡ í ۵ ᔢ 133 ᯝ ɩ ᯝ ᖒ 132 ᖁ ᯕᱶ ʡÙ ㄇ䅓 ʡᩑ ʡ ᝁ ʡ ᱽ ၶ 䅓 ၶ ᙺ ᖒᨖĞ ᝁԉᬊ ᝍᰍĞ ㅛㇼ䅓 ᠧᙟ䀟 ᱶ ᯕᖁᵝ ᯕᩑᱶ ᯥ᮹ᙹ ᠧ 䅓 ᠧㄇⳇ ᠧ䀴 ㄧ 㿫Ⰰ ᚤ ⳇ ゐ ⳓ㆓ᚤ ㄇ䀃ㇼ ㅛ ㅛ ㇼ ㅫㄿ