이화여자대학교교육대학원 2019 학년도후기 입학설명회 The First & The Best 2019 년 4 월 9 일 ( 화 ) 오후 5 시 30 분 교육관 B 동 B153 호

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1 이화여자대학교교육대학원 2019 학년도후기 입학설명회 The First & The Best 2019 년 4 월 9 일 ( 화 ) 오후 5 시 30 분 교육관 B 동 B153 호

3 차 례 사회 : 김정우부원장 n EWHA 홍보동영상상영 n 인사말씀 한유경원장 n 교육대학원소개 김정우부원장 n 교원자격증취득안내 n 전공별설명회 : 교육관 B 동지하 1 층 B152 호김애마홀 [ 교직상담 ] B154 호 교육관 B 동 3 층 360 호 361 호

5 교육대학원소개 n 교육대학원교육목적및목표 교육대학원은기독교정신에입각하여여성지도자를양성하는이화여자대학교의교육이념에기초하여 1967년에개원하였다. 교육전문가를양성하고재교육하는석사학위과정으로구체적인교육실천방안을연구하고전파하며, 교육현장의문제해결에능동적으로참여함으로써한국교육의발전을선도하고있다. 교육대학원의교육목표는다음과같다. 1) 건전한인성과교육적사명감및교직윤리의식을함양하여, 사도정신에입각한지도자로서의사회적책임감을고취시킨다. 2) 교육현상에대한반성적사고능력과비판정신을계발하여, 교육문제를교육적안목에서평가하고개선할수있는현장연구가로서의자발성을진작시킨다. 3) 전공영역에서요구되는내용및교수방법에대한심화된전문지식을함양하여, 전문가로서의학문적수월성을추구하게한다. 4) 교육프로그램개발능력, 수업지도능력, 정보통신활용능력, 상담지도능력등학교와사회교육현장에서요구되는실무능력을배양하여실천적전문가로서이론과실제의통합을지향하게한다. 5) 변화하는미래사회의특성을파악하고능동적으로대처하는능력을개발하여교육계의지도자로서사회개혁의주도적인역할을담당하게한다. n 연혁 교육대학원개설인가 예술교육치료연구소설립 교육과학기술부전국교육대학원평가에서단독최우수평가 교육부주최교원양성기관평가에서교육대학원부문최우수그룹선정 위치 : 교육관 B동 363호 전화 : 02) , 2119 / gedewha@ewha.ac.kr 홈페이지주소 : 문의사항 : 교육대학원홈페이지 입학안내 입학 FAQ / 입학 Q&A

7 전공소개 교육학분야유아교육초등교육특수교육교육행정교육과정교육공학 HRD 자연과학교육분야수학교육물리교육화학교육생물교육지구과학교육소프트웨어교육간호교육 어문교육분야국어교육영어교육중국어교육 외국어로서의한국어교육 사회과학교육분야역사교육지리교육일반사회교육가정과교육도덕 윤리교육상담심리 예체능교육분야음악교육 / 음악치료교육미술교육 / 미술치료교육체육교육

9 교육학분야 유아교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이승연교수 ( 전공주임 ), 김순환교수, 김희진교수, 박은혜교수, 엄정애교수, 정혜욱교수, 홍용희교수 - 유아교육전공은한국최초의유아교사양성기관 (1915 년설립 ) 인이화여자대학교사범대학유 아교육과와연계하여운영하는석사학위과정으로현장교사및관련전문가의재교육을목적 으로한다. 유아의발달특성에대한이해에기초하여유아교육에헌신하는사도정신함양 지속적인자기개발을통해전문지식을축적해가는연구자로서의자질과능력개발 유아교육교수방법에대해심화된전문지식함양 유아교육과정설계자, 교사교육프로그램개발및평가자, 부모교육프로그램개발자로서의자질과능력함양 유아교육현장의문제점을인식하고, 반성적사고를통해현장을개혁해나가는미래지향적자질과능력개발 초등교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 옥현진교수 ( 전공주임 ), 김정효교수, 김민경교수, 정혜영교수, 최진영교수, 박지선교수 - 초등교육전공은초등교사및초등교육관련종사자들을대상으로하는석사학위과정으로, 미래사회의요구에부응하는초등교육을계획하고실현할수있는초등교육전문가를양성하 는데목적이있다. 초등학습자에대한이해를바탕으로초등교육의전문성확보에필요한자질과능력개발 변화하는학교환경에대응하여교사의책무성을제고하기위한실천적자질과능력개발 초등학교현장의행정및교수영역의핵심역량함양및연구력개발 미래초등교육의다양성의지평을열수있는대안교육지도자의역량개발 독서교육관련교과목이수를통해한국독서학회발급독서교육전문가 3급 (3과목, 120시간이상 ) 자격증취득가능 - 3 -

10 특수교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이숙향교수 ( 전공주임 ), 김유리교수, 박승희교수, 박은혜교수, 박지연교수, 이소현교수 - 특수교육전공은특수교육분야의학문적지식과장애학생교육현장의질적향상을위한연 구및문제해결력을함양함으로써이론및실무능력을겸비한특수교육전문가를양성한다. 장애학생대상수업및교수관련제반사항을주도할수있는자질과능력개발 특수교육현장및실제를이해하고개선할수있는연구능력개발 특수교육행정을이해하고전문가간협력을주도하는지도자적자질과능력개발 교육행정 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 한유경교수 ( 전공주임 ), 곽삼근교수, 정제영교수 - 교육행정전공은교육행정분야의전문인력을양성하고현장교사및교육현장전문가들의교육행정능력을함양한다. 교육행정가로서갖추어야할정책의이해, 정책기획역량, 전문지식, 연구능력, 문제해결능력및교육기관경영과교육정책의수립, 실천에필요한실무능력을함양한다. 교육행정가에요구되는사명감, 윤리의식, 통찰력함양 교육행정의개념과이론을현장에적용하는응용력과문제해결능력계발 교육정책의기획, 집행및평가역량계발 미래사회의변화에능동적으로대처하는안목을지닌창조적인지도력함양 - 4 -

11 교육과정 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 서경혜교수 ( 전공주임 ), 황규호교수 - 교육과정전공은유, 초, 중등교육및사회교육담당자로하여금교육과정에대한비판적인 안목을갖도록하며교육과정의개발과운영및평가에필요한제반실무능력을함양하고 심화시킨다. 교육지도자로서갖추어야할건전한인성과교육적사명감및교직윤리의식함양 각급학교와학습자의특성에맞는교육과정의개발, 운영, 평가전문성개발 교육현장에기반한교육과정연구능력함양 교육공학 HRD - 전공홈페이지 : - 교수진 : 정재삼교수 ( 전공주임 ), 소효정교수, 이정민교수, 임규연교수, 조일현교수 - 교육공학 HRD 전공은학교, 기업및공공부문에서학습촉진과수행성과향상을위해적절한 과학기술자원과과정을활용하여효과적으로교육프로그램을설계, 개발, 실행, 평가하는교 육공학및인적자원개발 (HRD) 의전문능력을함양한다. 미래의교육과변화를이끌어갈창의력과인성을갖춘교육공학 HRD 전문가양성 소프트테크놀로지와하드테크놀로지를결합한교육프로그램개발능력증진 교육과개발의선진화, 첨단화, 정보화를선도하는능동성, 문제해결및컨설팅능력함양 - 5 -

12 어문교육분야 국어교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 정소연교수 ( 전공주임 ), 권순희교수, 김은성교수, 김정우교수, 김지혜교수, 서혁교수, 김미현교수, 박창원교수, 임동훈교수, 전혜영교수, 정우숙교수, 최형용교수 - 국어교육전공은중등학교국어교사의양성및재교육을목적으로국어교육전문가들이갖추 어야할기본소양을함양하고, 학문적지식과교과연구능력을연마하여교육현장을개선할 수있는자질과능력을배양한다. 언어정책등국어교육관련인접영역을탐구하여국어교육에대한거시적안목육성 국어과교육, 언어지식, 문학, 국어사용등교과과정의각영역에대한전문지식함양 전인교육을실천하는교사로서의책임감과윤리의식및인성계발 영어교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 박시영교수 ( 전공주임 ), 신상근교수, 윤수연교수, 이미진교수, 이은주교수, 최연희교수, 한종임교수, Joseph Yun 교수, Kevin Buchanan 교수 - 영어교육전공은석사학위과정으로중등영어교사혹은영어교육관련전문가양성및재교육 을목적으로한다. 영어과교육목표, 교육과정, 수업모형, 지도법및평가방법등을연구하고, 영어교육관련업무수행능력을함양하여영어교육의질제고에기여한다. 영어구사능력의신장과교과내용에대한전문적지식의심화및창의적적용능력배양 이론과실제를겸비하여수업의질을개선하는데기여할수있는실천적의지함양 교육현장개선을위한실행연구능력제고 - 6 -

13 중국어교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 모해연교수 ( 전공주임 ), 신하윤교수, 심소희교수, 이재돈교수, 홍석표교수, 정선경교수, 김정구교수, Peng Jing 교수 - 중국어교육전공은중등학교중국어교사의양성및재교육을목적으로하는석사학위과정으로중등교육기관에서이분야를담당하게될전공자들이중국어를보다체계적이고도효율적으로교육할수있도록그자질과능력을계발증진시키는데그목적이있다. 아울러교육현장에서중국어교육을담당할이들에게우리문화의고유성을인식하게함으로써우리문화를선양하는데부수적인목적이있다. 중국어교육전반에관한이론과실제를겸비한교육현장의전문가로서교육현상에대한폭넓은관심과비판의식을함양 교육현상에대한비판적인평가를토대로수업현장을주도하며수업을개선할수있는자질과능력계발 중등교육기관에서중국어를교육하는전문가로서심화된전문지식을함양하여중국어교육의학문적수월성추구및중국어교육전문가로서효율적인실무능력계발 외국어로서의한국어교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이미혜교수 ( 전공주임 ), 김영규교수, 송영빈교수, 김현진교수, 배재원교수 - 외국어로서의한국어교육전공은외국인, 재외동포, 국내이주민을대상으로한국어를교육할한국어교원 2급소지자를육성하는석사학위과정으로, 1997년에개설되어현재까지운영되고있다. 국어학적지식, 제2언어습득이론, 외국어교수방법론등에대한이론을학습하고한국어교육실습, 다문화한국어교실운영등의교과목과국외한국어교육연수기회를통해한국어교육현장적응능력을기른다. 다양한언어권학습자를대상으로한국어와한국문화를지도할수있는상호문화적인식과자질배양 다문화사회한국어교육을위해요구되는전문지식과교수방법에대한심화된지식및연구능력개발 한국어교육현장의문제를평가하고개선할수있는비판적안목과실천능력형성 - 7 -

14 자연과학교육분야 수학교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이용하교수 ( 전공주임 ), 김래영교수, 노선숙교수, 이인협교수, 이종희교수 - 수학교육전공은중등학교수학교사의양성및재교육을목적으로하는석사학위과정으로, 수학교육에필요한전문적지식과자질을함양하고미래학교교육을대비하고이끌어갈지도 력과문제해결능력을배양함으로써교육현장을개선할수있는실천적인재를양성한다. 바른교직윤리의식과사명감을고취하여학교문화창달에기여할지도자적자질함양 교수학습의전문성을갖춘현장연구자로서의자질과태도함양 문화사적안목을바탕으로수학및수학교육의학문적미래를조망할수있는능력배양 물리교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이현주교수 ( 전공주임 ), 김성원교수, 한인식교수 - 물리교육전공은물리학전반에걸친기본원리와개념, 최신연구동향을이해하고, 새로운교수 학습이론을기반으로 21세기에맞는창의적인과학수업을설계하고운영할수있는중 고등학교과학 ( 물리 ) 교사및물리교육관련전문가를양성하고재교육하는것을목적으로한다. 물리교과전문성과건전한인성을개발하여물리교사로서의사명감과윤리의식배양 물리교수학습이론과방법론적전문성을확보하여현장에서의수업개선능력배양 교육프로그램개발능력, 수업지도능력, 정보통신활용능력등의실무능력증진 비형식기관 ( 예 : 과학관도슨트, 큐레이터등 ) 인력양성 융합인재교육 (STEAM) 및과학논술지도역량배양 - 8 -

15 화학교육 - 교수진 : 최애란교수 ( 전공주임 ), 우애자교수, 박지훈교수 - 화학교육전공은화학의기본원리와개념이해및교수 학습이론을기반으로화학 ( 과학 ) 수업 을설계 수행할수있을뿐아니라최근화학교육연구동향을바탕으로연구를수행할능력을 함양한화학교사및화학교육전문가양성과재교육을목적으로한다. 다양한화학교수 학습법에대한전문지식및수행능력함양 화학교수 - 학습환경에대한반성적사고능력과비판능력함양 화학교육프로그램개발및평가와정보통신활용등의실무능력함양 생물교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 정종우교수 ( 전공주임 ), 임미연교수, 정영란교수 - 생물교육전공은생물교육학에대한연구능력을함양하고새로운학습이론의현장적용능력과정보화사회에의적응능력을향상하여학교교육및사회교육을이끌어갈생물교사및생물교육전문가를양성하고재교육한다. 전공영역에대한국내외최신동향을이해하고교수방법에대한현장적용능력함양 교육프로그램개발과멀티미디어활용능력등제반실무능력을갖춘전문가양성 변화되는학습환경에맞는수업지도능력, 학생생활지도능력함양 지구과학교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이정훈교수 ( 전공주임 ), 신동희교수, 안덕근교수, 유정문교수 - 지구과학교육전공은중등학교과학 ( 지구과학 ) 교사와지구과학분야의교육전문가를양성하고재교육하는것을목표로중등학교교육현장을이끌창의적이고탐구심이강하며지도력을갖춘지구과학교육전문가를양성한다. 지구과학을탐구하고교육현장에서활용할수있는전문지식과창의성을배양 다양한교육프로그램개발능력, 수업지도능력, 정보통신활용능력등현장실무능력배양 미래지향적안목으로현장을개선하는실천적현장연구가로서의자질함양 - 9 -

16 소프트웨어교육 - 교수진 : 최병주교수 ( 전공주임 ), 김명교수, 김영준교수, 도인실교수, 민동보교수, 박상수교수, 박현석교수, 반효경교수, 오유란교수, 용환승교수, 이미정교수, 이민수교수, 이상호교수, 이형준교수, 조동섭교수, 채기준교수 - 소프트웨어교육전공은석사학위과정으로정보화사회에대한바른이해와대응능력을갖춘 교사와컴퓨터교육전문가의양성및재교육을목적으로한다. 소프트웨어교육을위한전문교사양성 지식기반사회구축의중추적역할을담당해야하는교사로서의자긍심및사명감배양 교육환경개선을위한실천적교육현장연구자로서의자질배양 심화된전문지식과활용능력배양및교육내용개발과평가능력개발 간호교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 김석선교수 ( 전공주임 ), 신수진교수, 강숙정교수, 강윤희교수, 차지영교수, 김건희교수 - 간호교육현장의학문적요구를수용하여최신간호교육관련이론과실무를습득, 간호교육 자로서의핵심역량을개발하도록하여의료기관, 사업장및지역사회보건기관에서활동할 우수간호교육전문가와간호지도자를양성하는데있다. 보건의료기관간호사의간호교육역량개발을통해환자건강회복및건강관리를위한간호교육전문가양성 공공보건기관보건간호사의간호교육역량개발을통해지역주민건강관리및간호교육전문가양성 사업장간호사의간호교육역량개발을통해근로자의건강관리및간호교육전문가양성 학교보건교사의보건교육역량강화 특성화고등학교교사의역량개발

17 사회과학교육분야 역사교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 박민수교수 ( 전공주임 ), 이종경교수, 차미희교수, 오영찬교수 - 역사교육전공은중등학교역사교사및관련영역전문가의양성을목적으로한다. 역사교육 에대한전공지식과교수법을심화시키고관련학문분야에대한종합적인접근을통해학문 연구의수월성을추구한다. 교육현장에대한비판적사고능력, 문제해결능력, 통찰력을배양 역사교육의이론과방법에대한원리적인이해및지도법개발 문화유산과박물관을활용한역사교육특성화 지리교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이종원교수 ( 전공주임 ), 강영옥교수, 성효현교수, 이영민교수 - 지리교육전공은석사학위과정으로중등사회과지리교사혹은전공관련분야의교육전문가를양성하고재교육한다. 지리학에대한전문지식과지리교육의기본원리, 사고, 연구방법을이해하는교사와연구자로서의자질및능력을배양한다. - 지리교육전공특성화분야 지리내용을활용한융합인재교육 (STEAM) 과창의적체험활동의기획과운영 스마트교육과공간정보기술활용지리교육 최신지리학연구동향의이해와교육적활용

18 일반사회교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 김성훈교수 ( 전공주임 ), 최민식교수, 최윤정교수 - 일반사회교육전공은중등학교일반사회교사및관련분야교육전문가의양성과재교육을 목적으로한다. 일반사회영역및유관학문분야의새로운이론과방법을소개하고교육현장 에대한효과적인적용을연구하고교육함으로써일반사회교육분야의전문성을도모한다. 교육현장에대한전문가적안목과통찰력배양 교과교육이론과방법에대한원리적인이해및교과지도내용개발 정보화, 국제화, 세계화에따른교육내용과방법의변화를이해하고대응하는전문성개발 가정과교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 정순희교수 ( 전공주임 ), 권오란교수, 윤종상교수, 도현심교수, 박민정교수, 서선희교수, 정서진교수, 조미숙교수, 주소현교수, 최혜경교수, 천혜정교수, 홍나영교수, 이혜미교수 - 가정과교육전공은가정생활의질적향상과가정복지에기여할수있는능력과태도및가정 학분야의전문지식과방법론을겸비한유능한가정과교육전문가를양성하고재교육한다. 가정교육과관련된여러가지문제를종합적으로분석하여해결할수있는능력배양 가정과교육과정개발, 수업지도능력, 상담지도능력등제반실무능력을배양 교육자로서의사회적책임감과교직윤리의식함양

19 도덕 윤리교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 이지애교수 ( 전공주임 ), 이영환교수, 김석향교수 - 도덕 윤리교육전공은중등학교도덕 윤리교사를양성하고재교육할뿐만아니라, 21세기인문사회교과교육의핵심인비판적, 창의적, 배려적사고를훈련하여실제포괄적교육현장에서윤리및인성교육, 통일및평화교육그리고철학및논리논술교육도함께담당할수있는전문교사를양성한다. 현대사회가요구하는바람직한한국인양성의중요성에대한인식과교육적사명감배양 한국사회에서요구되고있는도덕윤리학이론및도덕윤리교육에대한이론연구수행 교육현장에서요구되는제반실무능력과문제해결능력함양 성숙한인간으로서의의식을개발하여성숙한교사의자질배양 상담심리 - 교수진 : 양수진교수 ( 전공주임 ), 신태섭교수, 곽삼근교수, 김성호교수, 김수영교수, 김안나교수, 서경혜교수, 설경옥교수, 성태제교수, 안현의교수, 양윤교수, 오인수교수, 유성경교수, 이승연교수, 이혜원교수, 정제영교수, 한유경교수, 황규호교수 - 상담심리전공은학교및다양한교육장면에서심리상담및교육의원리와기법을적용하는 전문상담교사및상담관련전문가를양성한다. 교육현장과다양한상담기관에서의전문적인상담활동에필요한상담이론, 실제상담능력훈련및심화 다양한인접학문의이론소개및습득을통한전문적이고자발적이며창조적인상담전문인양성 인간의발달과정에대한지식과상담이론을통해다양한발달단계에서개인의성장을도울수있는상담전문인양성

20 예체능교육분야 음악교육 - 전공홈페이지 : 교수진 : 박소현교수 ( 전공주임 ), 곽은아교수, 김선옥교수, 류정연교수, 박은혜교수, 박신화교수, 배종선교수, 신지혜교수, 안현정교수, 윤승현교수 - 음악교육전공은변화하는사회와환경에서요구하는탁월한능력을갖춘음악교육전문가, 이론및실습을통하여다양한분야의전문적인지식및기능을갖춘융통성있는음악교사를양성하고재교육하는것을목적으로한다. 우수한교수진과최상의시설에서혁신적이고첨단적이며심도있게구성된교과과정에따라이론과실습이진행된다. 음악교육현장의문제를비판적으로평가하고해결할수있는연구능력배양 음악교육이론, 악기다루기, 합창등관련내용및교수방법에대한전문지식함양 현장에필요한교재연구, 평가, 지도안작성, 수업지도방법, 음악교육프로그램개발등과관련된실제적능력배양 음악치료교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 김수지교수 ( 전공주임 ), 김경숙교수, 정현주교수, 이진형교수 - 음악치료교육전공은개인의신체 정서 심리적건강을위한음악중재원리및연구, 그리고실행 을위한현장임상훈련을통해교육및사회복지관련기관에서전문적인중재를실행하는음 악치료교육전문가를양성한다. 개인이가진심리적, 신체적, 정신적문제의특성과유형을파악하고음악치료전문중재방안을수립하는능력형성 심리학, 정신병리학, 음악치료학등음악치료전문가에게요구되는지식과연구능력배양 치료대상에대한효과적인음악치료프로그램의현장적용및팀워크능력함양

21 미술교육 - 전공홈페이지 : 교수진 : 김미경교수 ( 전공주임 ), 최은경교수, 이수인교수, 박일호교수, 김효정교수, 강윤정교수 - 미술교육전공은감성과창의성을요구하는미래사회의특성에부합하는미술교육의발전방향 을제시하고그구체적인실천지침을연구하여미술교사또는미술교육전문가를양성하고 재교육함을목적으로한다. 21세기에필요한감성과창의성개발을유도하는미술교사로서의사명감함양 기존미술교육의한계에대한비판적인안목을형성하고미래지향적인관점에서문제를극복, 개선할수있는자질개발 교육환경의변화에적합한미술교육프로그램을개발하고, 학생의정서함양및창의성개발에필요한미술수업지도능력, 상담능력등현장실무능력배양 미술치료교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 문경원교수 ( 전공주임 ), 강애란교수, 김지혜교수, 박숙영교수, 최유미교수, 박소정교수, 한경아교수, 문리학교수 - 미술치료교육전공은미술치료이론과실제가통합된교과과정의운영과체계적인현장실습의 기회를제공하여신체적 정신적 정서적안녕에기여하는미술치료사를양성한다. 인간의심리사회적문제의특성및다양한정신장애를파악하고미술치료적개입을수립할수있는능력배양 미술치료학의이론과실제를토대로학문적연구를수행할수있는역량강화 스트레스와죽음등현대사회에서관심갖는새로운정신건강분야에부응하는창의적인미술치료사로서의자질함양 신경발달장애에대한전문지식을습득하고, 사회복지관련기관에서치료교육적접근을수립할수있는전문성개발

22 체육교육 - 전공홈페이지 : - 교수진 : 원형중교수 ( 전공주임 ), 박승하교수, 이경옥교수, 함정혜교수, 홍은아교수 - 체육교육전공은중등학교체육교사, 체육교육관련교육전문가, 체육관련사회교육종사자들의 양성및재교육을목적으로한다. 체육교육에관련된전문지식과교수방법을연구하며, 교육과정 및교육환경을개혁하고개선하는데기여할수있는지도자적자질과능력을개발한다. 교육적사명감을가지고교육환경을개선하며바람직한학교체육문화발전을주도할수있는지도자적자질및능력배양 체육교육에서요구되는내용및교수방법에대한전문지식함양 체육교육을통한실기능력뿐아니라인성교육이이루어질수있는토대마련 학교및사회체육관련기관에서전형으로삼을수있는체육프로그램개발, 첨단정보매체활용능력, 수업지도능력및평가과제를구성할수있는실천적자질및능력배양

23 교원자격증 취득안내 1. 교원자격증종별및신청자격기준 2. 전공별취득가능교원자격증및기본이수과목 3. 교원자격증종별필수이수내역 4. 석사학위및교원자격증취득관련이수예시

25 1. 교원자격증종별및신청자격기준 자격종별 중등학교정교사 (2 급 ) 학부및교육대학원전공일치여부 관련학과 신청자격기준 특수학교 ( 유치원 ) 정교사 (2 급 ) 특수학교 ( 초등 ) 정교사 (2 급 ) 특수학교 ( 중등 ) 정교사 (2 급 ) 해당없음 유치원정교사 (2 급 ) 소지자 초등학교정교사 (2 급 ) 소지자 중등학교정교사 (2 급 ) 소지자 급이상의자격증을소지하고, 해당학교급에서 1 년이상전임으로교육경력이있는사람으로교육 대학원특수교육전공석사학위취득자는특수학교 정교사 (1 급 ) 발급가능 ( 해당시도교육청에서발급 ) 유치원정교사 (2 급 ) 관련학과 전문상담교사 (1 급 ) 해당없음 1.2 급이상의교원자격증소지자 2. 교육대학원입학전교육경력 3 년이상보유자에한하여이수가능 [ 이수증발급 ] 교원자격증은해당시도교육청에서발급 전문상담교사 (2 급 ) 관련학과 중등학교의부전공 해당없음 1. 중등학교및특수학교 ( 중등 ) 자격증소지자 ( 표시과목이있는경우 ) 2. 교육대학원입학및졸업시현직교사 3. 학부전공과교육대학원전공이달라도취득가능 [ 소지한정교사 (2 급 ) 자격증표시과목하단에표시 ] 수학교육, 음악교육, 미술교육, 중국어교육은부전 공이수불가 관련학과란해당전공 ( 전공필수, 전공선택만인정 ) 38 학점이상을이수한경우를말함

26 2. 전공별취득가능교원자격증및기본이수과목 전공명 중등학교정교사 (2 급 ) 표시과목관련학과또는학부기본이수과목 ( 또는분야 ) 비고 국어교육 국어 국어교육, 국어국문학및관련전공ㆍ학과 (1) 국어교육론 (2) 국어학개론, 국어문법론, 국어사 (3) 국문학개론, 국문학사 (4) 문학교육론 ( 소설교육론또는시가교육론, 또는희곡교육론, 또는수필교육론 ) (5) 의사소통교육론 ( 표현교육론, 이해교육론 ) ( 1 ) ~ ( 5 ) 분야중각분야에서 1과목이상이수 수학교육, 수학, 전산통 수학교육론, 정수론, 복소해석학, 해석학, 선형 수학교육 수학 계학및관련전공ㆍ학 대수, 현대대수학, 미분기하학, 기하학일반, 위 과 상수학, 확률및통계, 조합및그래프이론 (1) 역사교육론 ( 또는사회교육론 ) (2) 역사학방법론 ( 역사학개론, 사료강독 ) (3) 분야사 ( 한국근현대사, 한국사회경제사, 한 국사상ㆍ문화사, 한국대외교류사, 동서교 역사교육 역사 역사교육, 역사학및관련전공ㆍ학과 류사, 사학사 ) (4) 한국사 ( 한국고대사, 한국중세사, 한국근세사, 한국근대사 ) (5) 세계사 ( 동아시아고대사, 동아시아중세사, 동아시아근세사, 동아시아근대사, 서양고대사, 서양중세사, 서양근대사, 인 ( 1 ) ~ ( 6 ) 분야중각분야에서 1과목이상이수 도ㆍ동남아시아사, 서남아시아ㆍ아프리카 사, 아메리카사 ) (6) 현대사 ( 한국현대사, 동아시아현대사, 서양 현대사, 20 세기현대사, 현대세계와한국 ) 지리교육론 ( 또는사회교육론 ), 자연지리학, 인 문지리학, 도시지리학, 경제지리학, 문화지리 지리교육 지리 지리교육, 지리학및관련전공ㆍ학과 학, 지형학, 기후학, 환경지리학, 한국지리, 세계지리 ( 또는지역지리 ), 지도학 ( 또는지리정보 론 ), 인구지리학, 역사지리학, 촌락지리학, 정 치지리학, 사회지리학, 자원지리학 일반사회교육론 ( 또는사회교육론 ), 정치와사 회 ( 또는정치학 ), 경제와사회 ( 또는경제학 ), 일반사회교육 일반사회 사회교육, 일반사회교육및관련전공ㆍ학과 문화와사회 ( 또는문화인류학 ), 법과사회 ( 또는법학 ), 사회과학방법론, 인간과사회 ( 또는사 회학 ), 인간과행정 ( 또는행정학 ), 시민교육과 사회윤리

27 전공명 중등학교정교사 (2 급 ) 표시과목관련학과또는학부기본이수과목 ( 또는분야 ) 비고 과학교육, 물리교육, 물 물리교육론 ( 또는과학교육론 ), 역학, 양자역 물리교육 물리 리학및관련전공ㆍ학 학, 전자기학, 열및통계물리, 파동및광학, 전 과 산물리, 현대물리학, 물리교육실험 화학교육 화학 과학교육, 화학교육, 화학및관련전공ㆍ학과 화학교육론 ( 또는과학교육론 ), 물리화학, 물리화학실험, 유기화학, 유기화학실험, 무기화학, 무기화학실험, 분석화학, 분석화학실험 과학교육, 생물교육, 생 생명과학교육론 ( 또는과학교육론 ), 세포학, 발 생물교육 생물 물학및관련전공ㆍ학 생학, 식물생리학, 동물생리학, 유전학, 분류 과 학, 생태학, 분자생물학, 미생물학, 생물화학 과학교육, 지구과학교육, 지구과학교육론 ( 또는과학교육론 ), 지질학, 지구과학교육 지구과학 지구과학및관련전공 천문학, 대기과학, 해양학, 지구물리학, 지구 ㆍ학과 환경과학, 자연재해와에너지자원 음악교육론, 음악 ( 국악 ) 교수법, 전공실기, 국악 음악교육 음악 음악교육, 음악및관련전공ㆍ학과 실기, 시창ㆍ청음, 국악가창지도법, 합창ㆍ합주지도법, 국악개론, 국악사, 서양음악사, 화성법, 음악분석및형식론, 장구반주법, 피아노반 주법 미술교육론, 현대미술론, 소묘, 색채학, 한국 미술교육 미술 미술교육, 미술및관련전공ㆍ학과 화, 서양화, 조소, 공예, 디자인, 판화, 표현기법, 서예, 영상 ( 또는애니메이션 ), 미술사 ( 한국, 동양, 서양미술사포함 ) 체육교육론, 체육사ㆍ철학, 스포츠사회학, 체육교육, 체육학, 무용 운동생리학, 운동역학, 체육측정평가, 건강 체육교육 체육 ( 학 ) 및관련되는전공 교육, 무용교육, 운동실기, 특수체육, 운동학 ㆍ학과 습및심리 ( 또는스포츠심리및운동학습 ), 여가 레크리에이션, 응급처치와심폐소생술 (1) 가정교육론 가정과교육 가정 가정교육학및관련전공ㆍ학과 (2) 영양학, 식품과조리 (3) 의복재료와관리, 의복디자인과구성 (4) 주거학, 실내디자인 (5) 가정경영, 소비자학 (6) 아동학, 가족학 (7) 가정생활과복지, 가정생활문화, 가정생활 ( 1 ) ~ ( 7 ) 분야중각분야에서 1과목이상이수 과진로

28 전공명 중등학교정교사 (2 급 ) 표시과목관련학과또는학부기본이수과목 ( 또는분야 ) 비고 도덕 윤리교육 도덕 윤리 ( 국민 ) 윤리교육, 철학, 교육학및관련전공ㆍ학과 (1) 도덕ㆍ윤리교육론 (2) 윤리학개론, 동양윤리사상, 서양윤리사상, 한국윤리사상, 윤리고전강독, 응용윤리 ( 또는사회윤리 ), 윤리와논술 (3) 민주주의론, 통일교육론, 시민교육론, 도덕심리학 ( 또는발달심리학 ), 도덕사회학 (1) 분야 1 과목, ( 2 ) ~ ( 3 ) 분야중각분야에서 3 과목이상이수 영어교육론 ( 또는멀티미디어영어교육론, 또 는외국어교육론 ), 영어학개론, 영문학개론, 영어교육 영어 영어교육, 영어영문학및관련전공ㆍ학과 영어문법 ( 또는영어문법지도법 ), 영어회화 ( 또는실용영어, 또는영어말하기지도법 ), 영어 작문 ( 또는영어쓰기지도법 ), 영어독해 ( 또는 영어읽기지도법 ), 영어음성음운론, 영미문화 중국어교육론 ( 또는외국어교육론 ), 중국어학 중국어교육 중국어 중국어교육, 중어중문학및관련전공ㆍ학과 개론, 중국문학개론, 중국어문법, 중국어회화, 중국어작문, 중국어강독, 한문강독, 중국 어권문화 환경교육 ( 학 ), 환경학, 농업 교육, 생물교육, 화학, 화학공 환경교육론, 대기오염론, 수질오염론, 토양 환경교육 환경 학, 해양환경학, 환경공학, 지구과학교육, 지리교육, 수산교육및관련전공ㆍ학과 오염론, 환경법과정책, 지구환경론, 생물환경론, 환경지리학, 해양환경론, 환경보호론 소프트웨어교육 정보 컴퓨터 컴퓨터 ( 공학 ) 교육, 컴퓨터 ( 공 ) 학, 전산통계학, 전자계산학, 상업교육, 수산교육, 농업교육, 산업공학, 해사정보전공및관련전공ㆍ학과 (1) 컴퓨터 ( 정보 ) 교육론, 프로그래밍 (2) 알고리즘, 이산수학, 인공지능 (3) 자료구조, 데이터베이스 (4) 운영체제, 네트워크 (5) 컴퓨터구조, 논리회로 (6) 정보통신윤리, 소프트웨어공학 (1) 분야 2 과목필수, (2)~(6) 분야중각분야에서 1과목이상이수 상담이론, 생활지도, 심리검사, 발달심리학, 집 상담심리 상담 교육학, 심리학및관련전공ㆍ학과 단상담, 진로상담, 심리치료, 청소년심리, 상담실습, 학교사회사업, 이상심리, 사회심리학, 학습심리, 성격심리, 특수아지도와상담, 교육심 리학, 학습상담, 비행및부적응상담

29 전공명 전문상담교사 (2 급 ) 관련학과또는학부기본이수과목 ( 또는분야 ) 상담심리 상담 심리학및관련 전공ㆍ학과 심리학개론, 심리검사, 성격심리학, 특수아상담, 집단상담, 가족상담, 진로상담, 상담이론과실제, 심리치료 ( 또는임상심리학 ), 아동심리학, 청소년심리, 상담실습, 직업교육론, 직업정보, 진로지도, 학습심리학, 이상심리학 전공명 전문상담교사 (1 급 ) 양성과정 구분이수영역또는과목소요최저이수학점 심리검사, 성격심리, 발달심리, 특수아상담, 집단상담, 가족상담, 진로상담, 14 학점이상 필수 상담이론과실제 (7 과목이상 ) 상담실습및사례연구 상담심리 선택 아동발달, 학습심리, 행동수정, 생활지도연구, 이상심리, 청년발달, 영재아상담, 학습부진아, 사회변화와직업의세계, 학교심리, 적응심리, 사이버상담, 성상담, 학습상담, 인지심리, 심리학개론, 사회심리, 생리 ( 생물 ) 심리, 인간관계 4 학점이상 (2 과목이상 ) 론, 특수교육학개론, 학교부적응상담 비고 : 전문상담교사 (1 급 ) 양성과정의경우 상담실습및사례연구 는학점 ( 교과목 ) 이수는하지아니 하나, 2 종이상의사례연구 발표를하고 20 시간이상의실습을하여야한다. 전공명 특수학교 ( 유치원 / 초등 / 중등 ) 정교사 (2 급 ) 기본이수과목 ( 또는분야 ) 특수교육 특수교육학, 특수교육교육과정론, 장애학생통합교육론, 특수교육대상학생진단및평가, 특수교육공학, 시각장애학생교육, 청각장애학생교육, 지적장애학생교육, 지체장애학생교육, 중도 중복장애학생교육, 정서 행동장애학생교육, 자폐성장애학생교육, 의사소통장애학생교육, 학습장애학생교육, 건강장애학생교육 전공명 유치원정교사 (2 급 ) 관련학과또는학부기본이수과목 ( 또는분야 ) 유아교육 유아교육학, 아동학및 관련되는전공ㆍ학과 유아교육론, 유아교육과정, 영유아발달과교육, 유아언어교육, 유아사회교육, 유아과학교육, 유아수학교육, 유아미술교육, 유아음악교육, 유아교사론, 유아동작교육, 유아놀이지도, 유아교육기관운영관리, 아동복지, 유아건강교육, 유아관찰및실습, 부모교육, 유아안전교육

30 3. 교원자격증종별필수이수내역 학부이수인정전공및교직학점과교육대학원이수학점합산 단, 부전공, 특수학교교사, 전문상담교사 (1 급 ) 은교육대학원이수학점만해당됨 자격종별 취득 전공과목 기본이 교과교 교직 교직 교직과목 교육 교직적성 응급처치및 중등학교교사 학점 수과목 50 학점 5 과목 (14 학점 ) 육영역 2 과목 (6 학점 ) 이론 6 과목 (12 학점 ) 소양 3 과목 (6 학점 ) 실습 2 과목 (4 학점 ) 인성검사 심폐소생술 특수학교교사유치원교사 30 학점 5 과목 (14 학점 ) 50 학점 5 과목 (14 학점 ) 2 과목 (6 학점 ) 2 과목 (6 학점 ) 면제 6 과목 (12 학점 ) 면제 3 과목 (6 학점 ) 2 과목 (4 학점 ) 2 과목 (4 학점 ) 2 회이상 적격판정 2회이상실습이수 전문상담교사 (1급) 전문상담교사 (2급) 중등학교의부전공 30 학점 50 학점 5 과목 (14 학점 ) 30 학점 5 과목 (14 학점 ) 필수 7 과목 (14 학점 ) 선택 2 과목 (4 학점 ) 상담실습및사례연구 2 과목 (6 학점 ) 6 과목 (12 학점 ) 3 과목 (6 학점 ) 2 과목 (4 학점 ) 면제면제면제 * 교원자격 증 기소 지자, 현 직교사도 해당 * 교원자격증기소지자, 현직교사도해당 - 교직이론 : 교육학개론, 교육철학및교육사, 교육과정, 교육평가, 교육방법및교육공학, 교육심리, 교육사회, 교육행정및교육경영, 생활지도및상담 - 교직소양 : 교육현장의이해, 특수교육의이해, 학교폭력예방및학생의이해 - 교육실습 : 교육실습Ⅰ( 교육봉사활동 ), 교육실습Ⅱ( 학교현장실습 )

31 4. 석사학위및교원자격증취득관련이수예시 4.1. 교육학석사학위및교원자격증관련학점취득 ( 예시 ) 교육학석사학위취득요건전공 7과목 (21학점) [ 전공필수 2 과목 (6 학점 ) 이상포함 ] 교직 2~3 과목 (6 학점이상 ) 교원자격증취득요건 - 중등학교정교사 (2 급 ), 유치원정교사 (2 급 ), 전문상담교사 (2 급 ) - ( 학부이수인정학점 + 교육대학원이수학점 ) 전공과목 50학점 - 기본이수영역 : 5과목 (14학점) 이상포함 예외전공 - 국어교육, 역사교육, 가정과교육, 도덕 윤리교육, 소프트웨어교육 - 교과교육영역 : 2 과목 (6 학점 ) 이상포함 [ 반드시교육대학원에서이수 / 전문상담교사 (2 급 ) 은해당사항없음 ] 교직이론 6과목 (12학점) 교직소양 3과목 ( 6학점 ) 교육실습 2과목 ( 4학점 ) 교직적성 인성검사 - 재학기간내 2회이상적격판정 ( 교원자격증기소지자, 현직교사도해당 ) 응급처치및심폐소생술 - 재학기간내 2회이상실습이수 ( 교원자격증기소지자, 현직교사도해당 ) 논문세미나 (3학점) 총 30학점 학부이수학점인정 : 성적점 C- 이상인정 (S 또는 P 의경우인정불가 ) 교 과 목 구 분 4.2. 수강신청 ( 예시 ): 학부에서교직과목을 1 과목도이수하지않았을경우 정규 학점 보충학점 1 학기 2 학기 3 학기 4 학기 5 학기 전공필수 ( 교과교육 ) 전공필수 전공선택 ( 교과교육 ) 전공선택 전공선택 전공선택전공선택교직과목교직과목논문세미나 교직과목 교직적성인성검사 I 응급처치및심폐소생술 I 교육실습 Ⅰ,Ⅱ ( 교직 ) 교직적성인성검사 II 응급처치및심폐소생술 교직과목 교직과목 교직과목 교직과목 교직과목 교직과목 표시는정규총 5 학기중초과취득가능한 3 학점을의미 (1 회 ) 교직과정이수신청자중교육실습교과목이수시, 정규학점이외에별도수강신청가능 II

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33 2019 학년도후기입학전형일정 구분일시비고 인터넷입학원서접수 입학원서 ( 출력본 ) 및 제출서류등기우송 ( 월 ) 10:00 ~ ( 월 ) 17: ( 월 ) ~ ( 화 ) 본교육대학원홈페이지 원서는인터넷을통해서만접수함 ( 화 ) 17:00 이전도착분에한함 전형일정및 전형장소공지 ( 월 ) 15:00 본교육대학원홈페이지에서확인 전공별전형 ( 토 ) 09:30 ~ 합격자발표 ( 예정 ) ( 금 ) 본교육대학원홈페이지 1 합격확인 2 합격통지서출력 3 합격자유의사항출력 별도의개별통보는하지않음 주차안내 교육대학원입학설명회당일주차료는교육대학원확인도장을 받으시면 3 시간면제됩니다.

요람 교육과정편람 사범대학.hwp

요람 교육과정편람 사범대학.hwp 1. 학과현황 1.1 연혁 1.2 교수진 1.3 교육시설및설비 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제표 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 2.4 국어교육과교육과정편성표 2.5 교직이수기준및기본이수과목현황 교과목개요 10625 국문학개론 11299 문학개론 14007 현대문학강독 10663 국어학개론 19321