Ⅱ. 연구 주제 1. 스마트육 모델 연구학 운영 계획 운영 주제 스마트육을 통한 21세기 학습자 역량 신장 운영의 필요성 개개인에 적합한 콘텐츠를 학습에 활용함으로써 학생들 스스로가 학습 방법을 찾고 문제를 해결해 나갈 수 있는 자기주도적 학습 역량을 강화 운영 목적

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영희 한
8 years ago
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1 전라남도육청지정 스마트육 연구학 연구보고서(1/2) 스마트육을 통한 21세기 학습자 역량 신장 Ⅰ. 연구학 현황 연혁 해당 연도 내용 비고 돌산북국민학 백초분장으로 개 백초초등학로 개칭 통 폐합(굴전), 우두분장 통합 제15대 신경욱 장 부임 학급 및 학생 현황 구분 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년 계 남 여 계 직원 현황 구분 부장사 사 무실 행정실 급식실 소 소 총계 장 감 남 여 계 남 여 무 계 행정 행정 주무관 소 소 조리 조리 실장 사무 조무 계 사 원 계 인원 연령 원 통계 10년 이하 년 이상 경력 주요 시설 (금) 시설 일반 실 장 실 관리실 특별실 기타 연 행 자 컴 체 어 다 과 방 보 도 화장실 숙 수 정 료 퓨 육 학 목 학 송 건 서 수 직 실 실 실 터 관 실 적 실 실 실 실 세 재 래 실 수량 6(3) 0.5 1(1) (1) 1 (1) 1(1) 1 0.5(1) 1 3 ㆍ 1(1) 2(2) 5 관 사 수 도 스마트기기 보유 현황 백초초등학 구분 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년 없음 G폰 G폰 담당 장학사, 연구사 연락처 성명 직위 연락처 비고

2 Ⅱ. 연구 주제 1. 스마트육 모델 연구학 운영 계획 운영 주제 스마트육을 통한 21세기 학습자 역량 신장 운영의 필요성 개개인에 적합한 콘텐츠를 학습에 활용함으로써 학생들 스스로가 학습 방법을 찾고 문제를 해결해 나갈 수 있는 자기주도적 학습 역량을 강화 운영 목적 I SMART We SMART 대상 및 기간 대상 : 백초초등학 1-6학년 57명 기간 : 운영 과제 1, 2 I SMART 1) e-포트폴리오 활용 방안 2) 학습자의 학습 수행 수준에 맞춘 E-book 제작 및 활용 We SMART 1) 풀빛방학학 온라인 수업을 통한 개별화된 학습하기 2) 학 공동체(학생, 학부모, 사) 참여로 스마트 문화 공유하기 1. 연수 및 컨설팅 실적 Ⅲ. 연구학 운영을 위한 원 역량 강화 구분 내용 강사 시기 시간 비고 연수 컨 설 팅 IPTV, 태블릿 pc 사용 연수 임규하 중앙선도위원 수업지원 도구-school box 이창욱 외부 강사 QR 코드 제작 및 활용 이지현 내부 강사 에버노트 활용 이지현 내부 강사 수업지원 도구-school box 이창욱 외부 강사 수업지원 도구-스마트 스클 김송은 외부 강사 face book 알기 임규하 중앙선도위원 e-book 제작 및 활용 정찬범 외부 강사 학에서 통하는 PT 도구 사제동행 단체 연수 스마트폰 활용 티처빌 단체 연수 연구학 지도 협의 컨설팅 김을용 외 4명 정보원 스마트육 개념과 실천 방안 강경숙 외 2명 컨설팅단 컨설팅 이병승 외 4명 과부 스마트육 콘서트 김성희 광주 연구학 워크샵 신경욱 외 12명 일 참샘초 연구학 발표 방법 정진일 에듀피플대표 2. SMART N Joy 동아리 조직으로 원 간 소통 강화 가. 스마트 기기 활용에 대한 정보를 공유 나. 스마트육에 대한 인식 개선 및 스마트육 입문을 위한 동기 유발 강화 다. 스마트육 모델 연구학의 효율적인 운영과 스마트폰, 스마트패드, 어플리케이션을 활용 라. 스마트육 연구학로서 사들의 스마트육 역량을 기르고 이를 토대로 학생들에게 스마트학습을 통해 자기주도적 학습력 신장 2. 사별 연구 주제 사명 연구 과 연구 주제 비고 박가희 즐생 스마트육 입문 생활속에서 기기들의 학습 활용 김시중 사회 자기학습과 상호학습을 통하여 창조적인 생각하기 임규하 과학 육용 앱 활용을 통한 스마트육 이지현 수학 학습자의 학습 수행 수준에 맞춘 e-book 제작 및 활용 어플리케이션 정보 류 솔루션 동아리 활동 <스마트육 동기화를 위한 노력>

01-2014. 2. 28 운영 과제 1, 2 I SMART 1) e-포트폴리오 활용 방안 2) 학습자의 학습 수행 수준에 맞춘 E-book 제작 및 활용 We SMART 1) 풀빛방학학 온라인 수업을 통한 개별화된 학습하기 2) 학 공동체(학생, 학부모, 사) 참여로 스마트 문화 공유하기 1. 연수 및 컨설팅 실적 Ⅲ.

3 Ⅳ. 스마트육 수 학습 방법 개발 2. SMART 육 입문기 학생들의 학습력 신장을 위한 주변 기기 활용 저학년 학생들의 SMART육 방향 1. 자기학습과 상호학습을 통하여 창조적인 생각하기 불과 몇 년 전 상상속의 일들이 현실이 되어 나타나는 시대 흐름 속에서 생활 모습이 달라 지고 있다. 시대 흐름의 공유와 정신적, 신체적, 사회적 특징을 고려하여 볼 때 저학년 학생들 은 SMART 육 입문기라 할 수 있다. SMART 육의 의미를 쫓아가 보면 기존의 육적 방향 과 일맥을 이루고 있는 점을 발견할 수 있다. 그 중 하나는 학습력 신장으로 각 육 요소와 관련이 깊다. SMART 육 입문기 학생들의 학습력 신장을 어떻게 계획할 것인가? 기 개발된 육적 미디어 활용(S), e-과서 기능 활용(A), 학생들의 생활과 친숙한 다양한 기 기의 활용(R, T), 다양한 정보 활용과 의사소통에서의 윤리육을 그 방향으로 제시해 본다. 주체적 학습 인식 및 학습 과정 자기 학습 개인내 인식 창조적 인식 개인간 인식 상호 학습 주체적 인식과정 의미 구성 주체적 학습과정 주체적 학습 과정 수업단계 선행 학습 학습 문제 파악 자기학습 상호학습 활동 내용 활동 내용 학습 문제 해결 방법 안내 과제로 제시 과제로 제시된 학습 문제를 확인 의문형으로 제시 자신이 조사한 내용을 통해 알게 된 처음 내 생각을 발표 자신의 생각을 모둠이나 학습 학습 과제에 대한 내 생각을 모둠이나 학생들의 의견 환으로 내 생 학급 전체에 발표하고 수정 학습 과제에 대한 자신의 생각이나 모둠원의 생각을 협의하여 정리후 정리한 내용 발표 상호 학습 모둠에서 협의 정리한 내용을 발표한 내용에 대해 질의 보충 생각과 그에 따른 근거를 작성 하여 발표하고 발표한 내용에 학습 과제에 대한 처음의 내 생각에서 모둠의 생각, 대해 질의 응답 사의 도움 자료를 보태 확대된 내 생각으로 정리 의미 구성 확대된 내 생각으로 새로운 의미를 구성 S S M A R 각 수정, 보태기 B4, 스마트 패드 등에 자신의 구성(부여)한 의미 및 창조한 지식 솔루션과 스마트패드 사용 근거 자료 발표 S M A R T 생활을 편리하게 하는 기기들이 학습활동에 이용되는 예를 통해 학습 흥미도를 높이고 앞으 로 사용될 기기의 활용에 대한 올바른 시각을 갖게 한다. ① 핸드폰 활용 의무적으로 준비해야하는 준비물은 아니므로 한 모둠에 1명 정도 소지하고 있으니 소지하 지 않은 학생들은 기기 조작을 익히는 것으로 한정해 보았다. 과 학기, 단원(차시) 학습 주제 바른생활 1-5(4/4) 친구와 사이좋게 지내기 행동 실 천하기 슬기로운생활 1-3(6/6) 가족에게 고마움 전하기 즐거운생활 1-6(6/13) 색 안경 놀이하기 창조적인 생각을 위한 주제 및 학습문제 학습자 개개인의 사고 판단이 자유로우며, 그 사고 판단을 매우 존중하면서도 상호 학습을 통해 점차 확대 심화시켜 갈 수 있는 내용(예술, 문학, 가치 등) <학습 문제> 사회 : 국민의 기본적 권리는 왜 필요할까? 싸운 친구에게 메시지 보내기 부모님께 감사의 말이 담긴 메 시지 보내기 만든 색안경 쓰고 포즈 취한 친 구 사진 찍고 전송하기 ② 디지털 카메라의 활용 디지털 카메라는 다양한 학습자료 활용과 기기활용의 두 가지의 역할을 한다. 활동 중심 의 학습활동 모습을 동영상으로 촬영하여 학습 정리활동에 활용하면 마지막까지 학습 흥미도 를 높일 수 있다. 국 과 어 학기, 단원(차시) 학습 주제 활용 방법 2-3(듣 말4/4) 듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말 하기 말하는 모습을 동영상 촬영하여 상 호평가에 활용하기 역할 놀이 동영상 촬영하여 학 습 정리과정에 활용하기 악기 연주하는 활동을 동영상 촬영하 여 학습 정리과정에 활용하기 슬기로운생활 2-2(4/6) 병원놀이하기 즐거운생활 2-2(3/13) 노래 부르며 실로폰 연주하기 나. 주체적 문제 해결에 적절한 학습 문제와 중심 과제 학습에 대한 강한 동기를 유발하기 위해 문제 해결 중심의 의문 종지형을 기본으로 함 중심 과제는 단위 차시에 가장 핵심적이고 중핵적으로 노리고자 하는 목표이다. 학습 문제는 학습자의 발달 단계를 고려하여 하지만, 중심 과제는 학습 문제 해결 내용을 기반으로 본 차시 목표 내용을 확 인, 정리, 심화, 확대, 창조 하는 내용 등이라 할 수 있다. <수학> 학습 목표 : 주어진 상황을 (분수) (소수)의 식으로 나타내고, 어떻게 계산 할 수 있는지 알아 본 후, 이를 여러 가지 계산 방법으로 계산 할 수 있다. 학습 문제 : 2 0.4는 얼마인가? 중심 과제 : (분수) (소수)의 계산은 어떤 순서로 할까? 활용 방법 S M A R 가. 주체적 문제 해결에 적절한 주제 [예시] 저학년 학생들의 SMART육 사례 자료 SMART 생활 주변 기기들의 학습활동 활용 모습

기 개발된 육적 미디어 활용(S), e-과서 기능 활용(A), 학생들의 생활과 친숙한 다양한 기 기의 활용(R, T), 다양한 정보 활용과 의사소통에서의 윤리육을 그 방향으로 제시해 본다.

4 3. 육용 앱을 활용한 SMART육 육용 앱을 활용한 SMART육 방향 가. SMART 육에서 가장 활발히 연구되고 있는 분야는 육용 앱 활용 육 나. 효과적인 수업의 설계가 먼저 선행되어야만 육용 앱의 활용성이 높아지고 궁극적으로 수업의 목적이 이루어짐 다. 다양한 앱을 많이 알고 활용하는 것도 중요하겠지만 우선적으로 수 학습에 어떻게 활용 할 것인가를 고민하는 작업이 이루어져야함 육용 앱을 활용한 SMART육 사례 과 단원(차시) 학습 주제 활용앱 활용 방법 도덕 체육 사회 4단원 (1/3) 1-2단원 (2~3/3) 3-1단원 (3/17) 정보 통신 윤리 알아보기 운동 상해의 종류에 따른 대처 행동 알아보기 정 보 보 호 바 로알기 응 급 상 황 대 처방법 조선 시대의 궁궐 알아보기 경복궁테마 1 1학기 앱을 통해 정보통신윤리의 종류 를 알아보고 퀴즈를 통해 확인 해 보기 운동 상해 뿐 아니라 일상 생 활에서 처할 수 있는 응급상황 을 앱을 통해 알아보고 실습해 보기 경복궁, 창덕궁의 여러 건물들 을 앱을 통해 조사해보기 과 단원(차시) 학습 주제 활용앱 활용 방법 국어 미술 과학 4단원 (듣말, 3~4/6) 5단원 (1~2/6) 4단원 (6/10) 웃어른께 사과하는 내용을 글 로 써서 전하기 여러 명화 감상하기 북쪽 하늘의 별자리 알아보 기 카카오톡 Goggles 앱을 활용 수업 구글 별자리 2 2학기 부모님께 사과하는 내용을 카카 오 톡을 통해 전하고 부모님의 답장 확인해보기 사가 제시하는 명화를 촬영 하여 작가 및 작품해설 확인해 보기 북쪽의 여러 별자리를 앱을 통 해 알아보기 4. 어플리케이션 활용 수 학습 방법 길라잡이 과 수업에 적합한 어플리케이션(안드로이드) 적용 과 어플 어플 내용 국어 유저스토리북 책을 통하여 이야기 나누는 공간 읽은 책 목록과 서평 공유 QRoo QRoo 도서관 소장 정보 서비스 이용 Converpad 단위 변환, 환율 변환 계산기 수학 Mathking 사칙 연산에 대한 암산 능력 향상 독도 라이브 독도에 대한 다양한 자료와 최신 뉴스 확인 사회 보물 찾기 문화재의 위치 등 현장 답사 준비에 꼭 필요 World countries 전 세계 250여개국의 국기, 인구, 수도 등 지리 정보 태양계 행성 3D 달의 위상 변화 관찰 Google sky map 별자리 보기 과학 Moon 3D 달의 위상 변화 관찰 유리 돋보기 작은 물체를 자세히 관찰, 작은 글씨 크게 보는데 유용 Thunder App 빛의 속도차를 이용하여 번개가 친 곳의 거리 계산 체육 영어 체육 2 저학년에 알맞은 콘텐츠 영어 Google 번역 단어와 구문을 60개 이상 언어로 번역 창 체 재미있는 한자퀴즈 한자에 관한 퀴즈 제공 수 학습 단계별 유용한 어플리케이션 및 저작 도구 적용 단계 어플 어플 내용 토킹 동물의 목소리를 통해 흥미있게 동기 유발 도입 단계 You tube 동영상을 통해 흥미있는 동기 유발 Prize 학습 내용을 프레젠테이션 할 때 협업학습에 매우 유용 전개 단계 카카오톡 토의 토론 학습 마인드맵 학습 내용 정리 정리 단계 LG사이언스랜드 과학송 수업 내용 소개 및 학습 내용 정리 수 학습 모형 적용에 유용한 스마트 기기 및 도구 적용 모형 스마트 도구 어플 내용 협업학습 구글 문서 도구 (주) 대성산업 구글 문서의 공유 기능을 활용한 협업 수업 스마트 문서 관리 시스템, 포트폴리오 작성하기 프로젝트수업 구글 리더 구글 리더를 활용하여 블로그 글 확인하기 자기주도학습 올레스쿨 초등학생을 위한 다양한 콘텐츠 goggles 활용 수업 모습 학생들의 앱 활용 모습 수업 활용 앱(classting) 토의 토론 수업 카카오톡 자유스럽게 자기의 생각을 글로 나타내기

정 보 보 호 바 로알기 응 급 상 황 대 처방법 조선 시대의 궁궐 알아보기 경복궁테마 1 1학기 앱을 통해 정보통신윤리의 종류 를 알아보고 퀴즈를 통해 확인 해 보기 운동 상해 뿐 아니라 일상 생 활에서 처할 수 있는 응급상황 을 앱을 통해 알아보고 실습해 보기 경복궁, 창덕궁의 여러 건물들 을 앱을 통해 조사해보기 과 단원(차시) 학습 주제 활용앱

5 Ⅴ. 스마트육에 적합한 인프라 구축 5 스마트펜(학생용) 학생용 DP-201, 스마트 패턴 인식 광학 펜 EA 일반 실 및 특별 실 인프라 구축 현황 일반 실 인프라 구축 현황 1 스마트 패드 SHW-M480W /갤럭시노트10.1/WiFi전용/16GB EA 45 3 전자칠판 e-visionled7000,177.8cm,카메라광학센서 4, 5, 6학년 /손터치/LED형 실 4 보조가구장 GB70TPC, mm, 갤럭시탭 충전함 충전함 포함 5 전자탁 e-station S/L-19, 48.26cm, 4, 5, 6학년 탁형(LCD7), 입식형 실 6 스마트패드 키보드 블루투스 키보드, 케이스 EA 45 8 데스크탑 CN/DB405T2A-C11G,IntelCorei73770 (3.4GHz) 솔루션 전용 9 슬레이트 PC CN/NT202B5B-S03G, Intel Core i5 4명 1모둠 2520M(2.50GHz) 기준 10 클라우드 시스템 동영상, 음악, 각종 미디어 실시간 저장 및 재생, 8G 11 미러링장치 FULL HD 무선 전송 시스템,1920*1080지원, 삼성 칩셋 12 수업분석시스템 FULL HD 1920* P, 영상, 음성 동영상 저장 13 전면인테리어 스마트패드 보관 3개 실 좌, 우,상 전면인테리어 식 1 (제작) 함, 전원 장치 14 전면 철거비용 일반실,특별실 철거용역비 식 1 4, 5, 6학년 특별 실 인프라 구축 현황 1 전면가구보조장 스마트펜 충전, 수납 기능, 시건 장치, 보조장 2 빔프로젝터 Sony,CN/VPL-SW535,3000ANSIlm, 극단초점 EA 2 3 스마트패턴보드 130인치 (가로3200*1200), 초대형 보드 4 스마트펜(사용) 사용 DP-301, 스마트 패턴 인식 광학 펜 EA 2 6 블루투스AP 스마트 펜 24개 연결 지원 7 스마트제어솔루션 관리자용 제어 솔루션 8 HD 카메라 200만화소 HD 카메라, SONY CCD 채택, 펜 틸트 기능 화상 수업용 9 에코 켄슬러 1:N 화상 강의시 울림방지 (화상강의) 화상 수업용 10 영상 캡쳐 장치 HD 영상 캡쳐 / 고화질 화상강의 시스템 화상 수업용 11 화상회의솔루션 3년 무상 지원, 4명 동시 화상회의 가능 식 1 화상 수업용 12 흡음 마이크 무지향성, 콘덴서 마이크, 학생용 수음 마이크 EA 2 화상 수업용 13 전자탁 e-station S/L-19, 48.26cm, 탁형(LCD7), 입식형 14 수업자동녹화시스템 e-stationra100, 일반형 15 텔레비전 PN51D580A1G,FullHD3DPDP,129cm,본체 3D 16 데스크탑 CN/DB405T2A-C11G,IntelCorei73770(3.4GHz) 솔루션 전용 1 영상정보게시판 현관 인프라 구축 현황 AD472PG,1193mm(47형), 슬림DID, 스탠드형 2. 스마트육 수 학습 솔루션 구축 현황 분야 업체 내용 비고 창작 저작 도구 협업 소통 도구 수업지원 도구 소프트뱅크커머스코리아 (주)에프데스크 대성산업(주) (주) 엘지 (주)아이카이스트 Acrobat X Pro + Photoshop Elements 10 + Premiere Eliments 10 + InDesign CS6 학당 라이센스/세트 뷰어 + 저작도구 + 로컬전송프로 그램 + App개발구축비 1SET(솔루션+스캐너) 9개 솔루션(1copy) 2개 스마트제어솔루션(엘지) 학당 라이센스(SchoolBox)

26cm, 4, 5, 6학년 탁형(LCD7), 입식형 실 6 스마트패드 키보드 블루투스 키보드, 케이스 EA 45 8 데스크탑 CN/DB405T2A-C11G,IntelCorei73770 (3.4GHz) 솔루션 전용 9 슬레이트 PC CN/NT202B5B-S03G, Intel Core i5 4명 1모둠 2520M(2.

6 3. 무선 인터넷망 구축 현황 무선망 환경 구축 현황 1 무선 컨트롤러 ZoneDirector 1100 up to 12 oneflex Access Points 2 실 무선 AP 7963-ZoneFlex dual-band 0 3 무선 AP 고정 브라켓 Flat Mount Bracket for ZoneFlex 7963 EA 9 4 실외 무선 ZoneFlex 7762-S n Outdoor Wireless Access AP(운동장,강당) Point EA 2 5 실외 고정브라켓 스테인리스 스틸(SUS), U-볼트 취부 EA 2 6 기가 허브 SG3024Gpoe,24port 10/100/1000BaseTX, shared Combo 4port SFP uplink ports. 보안 스위치 셀 설계 및 AP 수량 실당 AP 수량 내용 비고 실당 1AP 학급당 평균 학생 수 20명 이하인 일반 실에 해당 16AP 설치 실내 14, 실외 2AP 총 16AP 설치 AP 수량에 따른 설치 위치 실당 1AP Ⅵ. 스마트육 추진 상의 시행착오 1. 운영 시 발생했던 문제점과 해결 방안 - 학별 스마트육 동아리 운영시 운영비 지원 - 무선 인프라 구축에 대한 사전 지식이 없어 힘들었음 - 중앙선도요원이나 스마트육 관련 원들의 열린 마인드 - 스마트육에 대한 인식 개선 및 스마트육 입문을 위한 동기 유발 강화 - 과, 수업 단계별 어플 효과적으로 쓰일 수 있는 어플을 제공하거나 적용 방법 제시 - 스마트 패드와 무선 인터넷 운영에 있어 문제 발생시 신속히 지원할 수 있는 인적, 물적 지원이 필요 - 수 학습 방법 개발 및 적용의 접근보다 왜 스마트육을 해야 하는지에 대한 동기 유발과 선행 육 이 필요함 - 전문 강사의 일회성 컨설팅이나 사 연수보다 30시간 이상의 사이버 연수 수강 유도 및 집단 연수로 스마트육 능력 향상시키기 - 열린 육이나 디지털 과서 사용 등 일회성 이벤트가 아닌 21세기 학습자 역량 신장을 위해 해야 할 숙명임을 알도록 홍보 및 육 강화 2. 육청 및 과부 협조 사항 - 스마트육 모델 연구학 1회 추가 지정이 요구됨 - 모든 사에게 스마트 디바이스 제공 - 무선 보안 요청서 신청시 신속한 처리 지원 - 무선, 일반실, 특별실 인프라 관리비 지원 - 무선 인프라 구축을 위한 전문가 동반한 컨설팅 강화 - 연구학 담당자간의 정보 환을 위한 방법 모색 - 스마트육을 저항없이 받아들일 수 있는 동기 유발 중심의 연수 실시 - 스마트육 시설 시찰을 위한 방문시 육에 지장이 없는 범위에서 방문하도록 유도 - 과부에서 스마트육은 왜 해야 하는지, 어떻게 하는지, 그 효과는 어떻게 나타나게 되는지에 대한 사이버연수 실시(30시간 정도) 3. 기타 참고 사항 세팅비 및 인건비 1 인건비 케이블공 2 인건비 정보통신공 3 인건비 일반공 EA 2 4 셋팅비 무선 인프라 시스템 셋팅비 식 1 <첨부 자료> 1. 예산 사용 내역서 1쪽. 2. 입찰공고 RFP 3. 기타 참고 사항

보안 스위치 셀 설계 및 AP 수량 실당 AP 수량 내용 비고 실당 1AP 학급당 평균 학생 수 20명 이하인 일반 실에 해당 16AP 설치 실내 14, 실외 2AP 총 16AP 설치 AP 수량에 따른 설치 위치 실당 1AP Ⅵ. 스마트육 추진 상의 시행착오 1.

7 전라남도육청지정스마트육연구학 백 초 초 등 학 전라남도 여수시시 돌산읍 돌산로 번지 무실:(061) 장실:(061) 홈페이지 오후 공개 보고회 일정표 순서 내용 일정 시작 끝 소요시간 장소 비고 1 등록 13:30 13:55 25분 현관 2 수업 참관 14:00 14:40 40분 1, 5, 6실 3 협 의 회 15:00 15:50 50분 4-1 실 토의 토론중심 4 개 회 식 16:00 16:10 10분 6-1 실 5 운영 보고 16:10 16:25 25분 6-1 실 6 지도 조언 16:25 16:50 25분 6-1 실 7 폐회 16: 실 운영 보고 및 수업 참관은 학 사정을 고려하여 조정할 수 있습니다.

kr 오후 공개 보고회 일정표 순서 내용 일정 시작 끝 소요시간 장소 비고 1 등록 13:30 13:55 25분 현관 2 수업 참관 14:00 14:40 40분 1, 5, 6실

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4