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샤오 두
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1 기 출 분 석 을 통 해 다 음 토 익 을 준 비 하 는 열 혈 토 익 커 를 위 한 알 짜 컨 텐 츠 HOT ISSUES T O P 빠르다! 파고다 토익

2 HOT ISSUES T O P CONTENTS 활용법 TOEIC REVIEW Hot Issue Top3

3 이렇게 활용하세요 [토익 기출 리뷰] 지난 회차 토익은 어떻게 출제 되었을까? 확인해 보세요 Part 2 Review Part 2는 지난 시험과 마찬가지로 평이한 를 유지했다. 의문사 의문문의 경우 대부분의 문제가 정답을 쉽게 고를 수 있는 직접 응답의 형태로 출제되었다. 보통 가 높게 출제되는 요청문, 제안문, 선택 의문문의 경우도 이번 시험에서는 평이하게 출제되었다. 의문사 비의문사 Part 2 7월 [알짜 TIPs] 기출 분석을 통해 챙겨야 할 다음 시험 대비 포인트를 확인하세요. 이달의 Part 2 예외적 응답 표현 Q. Should I stack the books on this desk or on that one? A. We re still deciding where to put them. When 의문문의 응답 형태는 직접 응답(특정 시점 언급)과 기타 응답(특정 시점 미언급)으로 나뉜다. 이 문제는 사실, 나는 그의 간호사와 이야기를 나눴다. 라는 대답으로 언제 라는 질문에 대한 답을 제시하지 않아 혼동을 주었다. Q. When did you talk with Dr. Turner? A. Actually, I talked with his nurse. When 의문문의 응답 형태는 직접 응답(특정 시점 언급)과 기타 응답(특정 시점 미언급)으로 나뉜다. 이 문제는 사실, 나 는 그의 간호사와 이야기를 나눴다. 라는 대답으로 언제 라는 질문에 대한 답을 제시하지 않아 혼동을 주었다. [핫 이슈!] 이건 몰랐지? 핫 이슈가 될 부분들 3개가 정리되어 있습니다. 고득점을 위한 완벽 팁이죠. Hot Issues Top 3 Issue 1 Part 1 표지판을 공부한다고? Picture Description 공원 산책로에서 남녀가 서서 공원 지도 표지판을 보고 있으며, 여자는 손에 물병을 들고 있다. Answer They are studying a sign. study를 공부하다, 배우다 라는 뜻으로만 알고 있는 수험생들에게 혼동을 주었던 문제. map만 듣고 They are purchasing a map. 를 선택한 사람들이 많았다. 하지만 study는 주의 깊게 살펴보다 라는 의미로도 사용된다는 것을 기억해 두자.

Should I stack the books on this desk or on that one? A. We re still deciding where to put them. When 의문문의 응답 형태는 직접 응답(특정 시점 언급)과 기타 응답(특정 시점 미언급)으로 나뉜다. 이 문제는 사실, 나는 그의 간호사와 이야기를 나눴다.

4 OVERVIEW 은 어땠나? 빠르다! 파고다 토익 지난 회와 마찬가지로 LC는 크게 까다롭지 않은 수 준에서 출제되었고, RC는 특히 Part 5에서 높은 난 이도를 유지했다. 전체적으로 토익 지문에서는 그 동 안 보기 힘들었던 단어들이 등장하기도 했고, 수험생 들간에 이슈가 된 문제들도 전보다 많았던 달이었다. LC RC Part 1 Review Part 1은 지난 시험에 비해 쉽게 출제되었다. 지난 번과 마찬가지로 가 낮은 동사들(sitting, looking at, typing)이 정답으로 등장했지만, 중상 수준의 높은 동사들(floating, reaching into, weighing)도 정답으로 고르게 등장했다. 1인 중심 2인 이상 사물풍경 part 1 이달의 Part 1 표현 He is reaching into an open cabinet. reach into는 ~안에 손을 넣다 라는 뜻의 파트1 빈출 숙어. 이와 비슷한 reach for(~를 향하여 손을 뻗다) 역시 2~3개월 에 한 번 꼴로 파트1에 등장하는 중요 숙어이므로 꼭 암기해 두자. A woman is weighing some vegetables on a scale. weigh는 ~의 무게를 달다 라는 뜻으로 종종 저울 을 뜻하는 scale과 함께 출제된다. [주어 + is/are being weighed + (on a scale)]의 수동형으로도 출제되니 두 형태를 모두 숙지해 두자. Some vehicles are headed in the same direction. head는 어떤 방향으로 가다/향하다 라는 뜻의 동사. 반대 반향으로 라는 의미의 빈출 표현, in opposite directions 도 함께 알아두자. 특히 방향을 가리키는 표현들은 head 외에도 walk, travel, face와 함께 출제되고 있으니 참고해 두자.

1인 중심 2인 이상 사물풍경 40 40 20 part 1 이달의 Part 1 표현 He is reaching into an open cabinet. reach into는 ~안에 손을 넣다 라는 뜻의 파트1 빈출 숙어. 이와 비슷한 reach for(~를 향하여 손을 뻗다) 역시 2~3개월 에 한 번 꼴로 파트1에 등장하는 중요 숙어이므로 꼭 암기해 두자.

5 빠르다! 파고다 토익 Part 2 Review Part 2는 지난 시험과 마찬가지로 평이한 를 유지했다. 의문사 의문문은 대부분의 문제들이 정답을 쉽게 고를 수 있는 직접 응답의 형태로 출제되었다. 그나마 어려웠던 문제들은 1선택 의문문에서 선택지 두 가지 중 한 가지가 패러프래이징된 응답이나 2 모르겠다 류의 응답이 정답으로 출제된 경우였다. 의문사 비의문사 part 2 이달의 Part 2 예외적 응답 표현 Q. Could you write a report on the feedback from the customers? A. I ll need to review the surveys first. 고객 피드백에 관한 보고서를 써 달라는 요청에 대한 거절을 조사 결과를 먼저 검토해야 한다. 라고 우회적으로 표현했다. Q. Why was the deadline for the proposal submission moved up? A. The manager didn t give a reason. 모르겠다 류의 응답은 보통 000에게 물어봐라, 알아봐야 한다 또는 아직 결정되지 않았다 등의 패턴으로 출제되는데, 이번에는 매니저가 이유를 알려주지 않았다 는 응답이 새롭게 출제되었으니 정리해둘 필요가 있다.

Could you write a report on the feedback from the customers? A. I ll need to review the surveys first. 고객 피드백에 관한 보고서를 써 달라는 요청에 대한 거절을 조사 결과를 먼저 검토해야 한다.

6 빠르다! 파고다 토익 Part 3 Review Part 3는 지난 회와 비슷한 중상 정도의 를 유지했다. 세부 사항 관련 문제(26문제)가 전체 지문 관 련 문제(4문제)보다 월등히 높은 비율로 출제되었는데, 이 중 제안/추천 사항 등을 묻는 문제가 8문제로 가장 많이 출제 되었고, 키워드를 묻는 문제가 5문제로 그 뒤를 이었다. 전체 지문 관련 세부사항관련 part 3 이달의 Part 3 Paraphrasing 표현 W: (중략) What do you think is the best way to get some employees to help out? Q. What does the man ask about? A. Recruiting some volunteers 1 get 구하다 recruit 모집하다 2 employees to help out 도와줄 직원들 volunteers 지원자

7 빠르다! 파고다 토익 Part 4 Review Part 4는 지문이나 선택지에서 높은 단어들이 다수 등장하여 지난 시험보다 높은 를 보였다. 안내방송과 연설/담화 지문이 각 3개씩, 전화메시지와 회의발췌문 지문이 각 2개씩 출제되었다. 전체 지문 관련 세부사항관련 part 4 이달의 Part 4 Paraphrasing 표현 Now, I m going to pass around copies of the minutes from a recent department meeting at Pisa Manufacturing. Q. What will the speaker do next? A. Distribute materials 1 pass around (여러 사람이 보도록) 돌리다 distribute 나누어 주다 2 copies of the minutes 회의록의 사본들 materials 자료

전체 지문 관련 세부사항관련 70 30 part 4 이달의 Part 4 Paraphrasing 표현 Now, I m going to pass around copies of the minutes

8 HOT ISSUES T O P 빠르다! 파고다 토익 Issue 1 Part 1 be being p.p.가 상태를 나타낼 수도 있다니! Picture Description 여성복 매장 안에 옷이 진열되어 있고, 카운터에 점원으로 보이는 여자 한 명이 서 있다 Answer Women s clothing is being displayed in the store. is being displayed가 진열되고 있는 중 이라는 현재 진행 수동태가 아닌 진열되어 있는 상태 를 나타낼 수도 있다는 것을 몰랐 던 응시자들이 오답으로 생각하고 다 함께 우르르 틀렸던 문제. 같은 맥락으로 Shadows are being cast. (그림자가 드리워져 있다.) 와 Plants are being grown. (식물들이 자라고 있다) 등이 같은 패턴으로 여러 차례 출제된 적이 있으니 참고해 두자. Issue 2 Part 3 substitution 뜻을 몰라서 M: Hi, this is Tony Mayor. I won a concert ticket for tonight through a contest on your radio show last week. Unfortunately, I can t make it, so I was wondering if a friend can go in my place. Question Why is the man calling? Answer To ask about a substitution in one s place(~대신)와 substitution(대리인, 대신하는 사람)을 매칭시키는 문제였는데, 이 두 의미를 몰랐던 응시자들이 헷갈 렸을 법했던 문제. 또한, 1 나는 콘서트 표를 탔다 2 그런데 거기에 갈 수 없다 3 그래서 내 친구가 대신 갈 수 있는지 알고 싶다 로 이어지는 남자의 발화 내용 전체를 주의 깊게 들어야 했던 문제여서 체감 가 더 높을 수 밖에 없었다. Issue 3 Part 4 bring A to one s attention (중략) Please look it over and notify me as soon as possible if there are any problems. Question What are listeners asked to do as soon as possible? Answer Bring problems to the speaker s attention 살펴보고 문제가 있으면 나에게 알려달라 는 말이 Bring problems to the speaker s attention으로 패러프래이징된 문제. bring A to one s attention이라는 표현이 ~가 A에 주목하게 하다 라는 뜻으로 쓰인다는 것을 몰랐던 응시자들은 답을 선택할 때 살짝 망설였을 것이다. 동사 notify는 알리다, 통보하다 라는 뜻으로 파트1을 제외한 전 파트에서 자주 나오는 단어이니 혹시 그 뜻을 모르고 있었다면 이번 기회에 암기해 두자.

(식물들이 자라고 있다) 등이 같은 패턴으로 여러 차례 출제된 적이 있으니 참고해 두자. Issue 2 Part 3 substitution 뜻을 몰라서 M: Hi, this is Tony Mayor. I won a concert ticket for tonight through a contest on your radio show last week.

영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp

영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking