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- 숙 포
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19 < 활동지 1.1> 이것만은꼭!! 지킨다
20 < 활동지 1.2> 내가원하는변화된모습
21 < 활동지 1.3> 나는이럴때힘들다
22 < 활동지 2.1.1> 우울이란무엇인가? 우울이해하기 우울의주요한유형을목록으로만들고짧게설명하기 누가우울증에걸리며어떻게해서걸리는걸까? 우울을경험하는사람들에게유용한치료방법은? 우울의증상에대해설명해보기 유용한지원 / 서비스는?
23 < 활동지 2.1.2> 자살생각이해하기 자살생각이란무엇인가? 자살생각의신체적, 정서적, 정신적영향은무엇인가? 누가자살생각을하게되며왜떠오르는걸까? 자살생각을경험하는사람들에게유용한치료방법은? 자살생각의증상에대해설명해보기 유용한지원 / 서비스는?
24 < 활동지 2.1.3> 섭식장애이해하기 섭식장애란무엇인가? 폭식증의신체적, 정서적, 정신적영향은무엇인가? 누가섭식장애를갖게되며왜갖게되는것일까? 섭식장애를경험하는사람들에게유용한치료방법은? 거식증의증상을설명하기 유용한지원 / 서비스는?
25 < 활동지 2.2> <2 회기 O,X 문제 > 1. 좋은사회, 경제적환경에있으면자살하지않는다.(X) 2. 자살하겠다고협박하는사람은자살하지않는다.(X) 3. 자살하는사람들은반드시징후나증상을표출한다.(O) 4. 자살성향은유전되지않는다.(O) 5. 자살하는사람들은모두심한우울증환자이다.(X) 6. 어린아이들은자살하지않는다.(X) 7. 청소년들의두번째사망원인은자살이다.(O) 8. 자살은개인의성격과무관하다.(O) 9. 우울증은성인에게만나타난다.(X) 10. 폭력, 가출, 무단결석등은청소년우울증의증상들이다.(O) 11. 우울증은자주재발한다.(O) 12. 우울증은한번걸리면고칠수없다.(X) 13. 여성이남성보다우울증에더잘걸린다.(O) 14. 신체질환을치료하기위해복용한약을부작용으로우울증에빠질수도있다.(O) 15. 섭식장애를가진사람은자신의건강상태에대해서잘알고있다.(X) 16. 섭식장애를가진사람은대부분매우활동적이다.(O) 17. 섭식장애를가진사람은가족이나친구들과친밀한관계를유지한다.(X) 18. 폭식증은정상체중을유지한다.(O) 19. 폭식행동의음식섭취를자신의의지에따라조절할수있다.(X) 20. 모범적이고꼼꼼한여학생들에게서는섭식장애가나타나지않는다.(X)
26 < 활동지 3.1> ABCDE 구분지 다음문장의내용이 ABCDE 중어디에해당되는지를각문장끝부분의 () 안에적으시오. (1) 나는입학시험에떨어졌다.(1:) 부모님께죄책감이들고, 자신에게절망감이들어서 (2:) 방안에서만지내면서아무도만나지않았다.(3:) 왜냐하면입학시험에떨어진것은곧나의파멸이라는생각이들었기때문이었다.(4:) 그런데어머니께서부르시더니 다른아이들도떨어지는데너라고떨어지지말라는법이라도있느냐? 라고하시면서위로해주셨다. 이말씀을듣고나자신에게 시험에떨어지면파멸이라는근거가무엇이냐? 시험에떨어진다른사람도모두파멸하더냐? 라고물어보았다.(5:) 그랬더니 입학시험에떨어진것이결코자랑할만한좋은일은아니지만그렇다고나의파멸을가져오는것은아니다 라는생각이들었으며 (6:), 시험에떨어진것이불쾌하기는하나절망하지는않게되면서 (7:), 후기에신입생을모집하는학교중내실력에맞는학교를알아보게되었다.(8:) (2) 철수와만나기로약속을했는데 1시간기다렸는데도나오지않았다.(9:) 나는그에게무시당한느낌이들어그친구가미워졌다.(10:) 그래서나는다음날그에게이유도묻지않고철수를때렸다.(11:) 왜냐하면, 누구라도약속을했으면반드시지켜야하고약속을지키지않는다는것은상대방을무시하는것이라고생각했기때문이었다.(12:) 그러나잘생각해보니나도약속을지키지않았던때가있었고, 그때내가친구를무시해서그런것이아니었던기억이떠올랐다. 그래서 나는누구와의약속을반드시지킬수있느냐? 또철수가나를무시했다는분명한증거가있느냐? 라고나자신에게물어보았다.(13:) 그랬더니 최선을다해도약속을못지킬경우가있으며, 나를무시해서약속을지키지않았는지, 정말피치못할사정이있었는지확인해보고나서행동했어야했다. 는생각이들었다.(14:) 이런생각을하게되니철수에대한적개심은사라지고오히려무슨사정이있었는지걱정이되었고,(15:) 그래서철수에게사과하고무슨사정이있었는지물어보게되었다.(16:)
27 < 활동지 3.2> 대표적인비합리적사고합리적사고 1. 나는반드시잘하거나매우잘해야만한다. 2. 내가어리석게행동하게되면나는나쁘거나가치없는인간이다.. 3. 나는내가중요하게생각하는사람들한테서반드시인정을받거나수용되어야만한다. 4. 나는나에게매우중요한누군가로부터사랑받아야만한다. 5. 내가만약거부된다면나는못되고사랑받을수없는인간이다. 6. 사람들은반드시나를공평하게대해야하고내가원하는것을줘야만한다. 7. 사람들은반드시나의기대에맞게살아야만한다. 그렇지않다면끔찍하다. 8. 비도덕적으로행동하는사람들은대접받을가치가없는썩어빠진인간들이다. 9. 나는매우힘든일이나매우까다로운사람은정말참을수가없다. 10. 내인생에는큰다툼이나어려움이없어야만한다. 11. 중요한일들이내방식대로되지않는것은끔찍하고무섭다. 12. 인생이공정하지못할때나는견딜가없다. 13. 나는즉각적인만족을많이필요로하고그것을얻지못할때비참한느낌에빠져마땅하다.
28 < 활동지 3.3> 기분이좋아지는사건기분이나빠지는사건
29 < 활동지 3.4> A( 촉발사건 ) B( 신념 ) C( 결과 ) D( 논박 ) F( 효과 )
30 < 활동지 3.4 예시 > A( 촉발사건 ) B( 신념 ) C( 결과 ) 나는반드시이시험에서실패는창피하다. 우울함 합격해야한다. 고로나는무가치한인간이다. D( 논박 ) E( 효과 ) 이번에실패했다고고로나는해서반드시무능한견딜수있다. 것은아니다.
31 < 활동지 3.5> 숙제 < 오늘공부한대표적인비합리적사고중 5 가지를골라서장 단점을적어보자.> 장점단점
32 < 활동지 4.1>
33 < 활동지 4.2>
34 < 활동지 6.1> 갈등리스트
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36 < 활동지 7.1> 상상속나의직업
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40 <8 회기자원카드예시 >
41 < 가족카드 > 철수 할아버지 철수 할머니 철수아빠철수엄마 철수 철수형 철수누나철수동생 철수삼촌철수고모 철수이모
42 < 짝카드 > 젖다마르다오르다내리다 해달왕자공주 짜다싱겁다로미오줄리엣 밤낮덥다춥다 파이소스왕여왕 여름겨울예아니오 왼쪽오른쪽안녕잘가 잃다찾다강아지고양이 비눈앞뒤 가수팬아빠엄마 선생님학생연필지우개
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62 A ( 선행사건 ) ib ( 비합리적신념체제 ) ic ( 비합리적결과 ) D ( 논박 ) rb ( 합리적신념체제 ) E ( 합리적결과 )
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79 [ 우울 ] 다음중요즈음 ( 오늘을포함하여지난일주일동안 ) 의여러분의모습과일치하는정도에따라번호를적어넣으세요. 반드시한문장만을선택하시고하나도빠짐없이기입해주세요. 1. ( ) 1) 나는슬프지않다. 2) 나는슬프다. 3) 나는항상슬프고기운을낼수없다. 4) 나는너무나슬프고불행해서도저히견딜수없다. 2. ( ) 1) 나는앞날에대해서별로낙심하지않는다. 2) 나는앞날에대해서용기가나지않는다. 3) 나는앞날에대해서기대할것이아무것도없다고느낀다. 4) 나는앞날이암담하여전혀희망이없다. 3. ( ) 1) 나는실패자라고느끼지않는다. 2) 나는보통사람들보다더많이실패한것같다. 3) 내가살아온과거를되돌아보면, 실패투성이인것같다. 4) 나는인간으로서완전한실패자라고느낀다. 4. ( ) 1) 나는전과같이일상생활에만족하고있다. 2) 나의일상생활은예전처럼즐겁지않다. 3) 나는요즈음어떤것에서도만족을얻지못한다. 4) 나는모든것이다불만스럽고싫증이난다. 5. ( ) 1) 나는특별히죄책감을느끼지않는다. 2) 나는죄책감을느낄때가많다. 3) 나는죄책감을느낄때가아주많다. 4) 나는항상죄책감에시달리고있다. 6. ( ) 1) 나는벌을받고있다고느껴지지않는다. 2) 나는어쩌면벌을받을지도모른다는느낌이든다. 3) 나는벌을받을것같다. 4) 나는지금벌을받고있다. 7. ( ) 1) 나는나자신에게실망하지않는다. 2) 나는나자신에게실망하고있다. 3) 나는나자신에게화가난다. 4) 나는나자신을증오한다.
80 8. ( ) 1) 내가다른사람보다못한것같지는않다. 2) 나는나의약점이나실수에대해서나자신을탓하는편이다. 3) 내가한일이잘못되었을때는언제나나를탓한다. 4) 일어나는모든나쁜일들은다내탓이다. 9. ( ) 1) 나는자살같은것은생각하지않는다. 2) 나는자살할생각을가끔하지만실제로하지는않을것이다. 3) 자살하고싶은생각이자주든다. 4) 나는기회만있으면자살하겠다. 10. ( ) 1) 나는평소보다더울지는않는다. 2) 나는전보다더많이운다. 3) 나는요즈음항상운다. 4) 나는전에는울고싶을때울수있었지만, 요즈음은울래야울기력조차없다. 11. ( ) 1) 나는요즘음평소보다더짜증을내는편은아니다. 2) 나는전보다더쉽게짜증이나고귀찮아진다. 3) 나는요즈음항상짜증을내고있다. 4) 전에는짜증스럽던일이요즈음은너무지쳐서짜증조차나지않는다. 12. ( ) 1) 나는다른사람들에대한관심을잃지않고있다. 2) 나는전보다다른사람들에대한관심이줄었다. 3) 나는다른사람들에대한관심이거의없어졌다. 4) 나는다른사람들에대한관심이완전히없어졌다. 13. ( ) 1) 나는평소처럼결정을잘내린다. 2) 나는결정을미루는때가전보다많아졌다. 3) 나는전에비해결정내리는데에더큰어려움을느낀다. 4) 나는더이상아무결정도내릴수가없다. 14. ( ) 1) 나는전보다내모습이더나빠졌다고느끼지않는다. 2) 나는나이들어보이거나매력없어보일까봐걱정한다. 3) 나는내모습이매력없게변해버린것같은느낌이든다. 4) 나는내가추하게보인다고믿는다.
81 15. ( ) 1) 나는전처럼일을시작할수있다. 2) 어떤일을시작하는데전보다더많이노력이든다. 3) 무슨일이든하려면나자신을매우심하게채찍질해야만한다. 4) 나는전혀아무일도할수가없다 16. ( ) 1) 나는평소처럼잠을잘수있다. 2) 나는전에만큼잠을자지못한다. 3) 나는전보다한두시간일찍잠에서깨고다시잠들기어렵다. 4) 나는평소보다몇시간이나일찍깨고, 한번깨면다시잠들수없다. 17. ( ) 1) 나는평소보다더피곤하지는않다. 2) 나는전보다더쉽게피곤해진다. 3) 나는무엇을해도피곤해진다. 4) 나는너무나피곤해서아무일도할수없다. 18. ( ) 1) 내식욕은평소와다름없다. 2) 나는요즈음전보다식욕이좋지않다. 3) 나는요즈음식욕이많이떨어졌다. 4) 요즈음에는전혀식욕이없다. 19. ( ) 1) 요즈음체중이별로줄지않았다. 2) 전보다몸무게가 2Kg 가량줄었다. 3) 전보다몸무게가 5Kg 가량줄었다. 4) 전보다몸무게가 7Kg 가량줄었다. * 나는현재음식조절로체중을줄이고있는중이다. ( 예 / 아니오 ) 20. ( ) 1) 나는건강에대해전보다더염려하고있지는않다. 2) 나는여러가지통증, 소화불량, 변비등과같은신체적인문제로걱정하고있다. 3) 나는건강이염려되어다른일은생각하기힘들다. 4) 나는건강이너무염려되어다른일은아무것도생각할수없다. 21. ( ) 1) 나는요즈음성 (sex) 에대한관심이별다른변화가있는것같지는않다. 2) 나는전보다성에대한관심이줄었다. 3) 나는전보다성에대한관심이상당히줄었다. 4) 나는성에대한관심을완전히잃었다.
82 [ 자살생각 ] 다음은자살생각과관련된질문입니다. 여러분이느끼고생각하고있는대로해당하는곳에 표하세요. 1. 나는이세상에서사는것이즐겁고보람되게느껴진다. ( ) 정말그렇다 ( ) 별로그렇지않다 ( ) 전혀그렇지않다 2. 나는사는것이지겹고정말죽어버리고싶다. ( ) 전혀그렇지않다 ( ) 별로그렇지않다 ( ) 정말그렇다 3. 당신은 삶 과 죽음 에대해어떻게생각하십니까? ( ) 살아있다는것은죽는것보다더좋은일이다. ( ) 살아있는거나죽는것이나그저비슷비슷하다. ( ) 죽는것이사는것보다더나을것같다. 4. 당신은실제로자살을시도하려는욕구가있습니까? ( ) 전혀없다. ( ) 약간희망하고있다. ( ) 정말그렇게되기를희망한다. 5. 당신은어떠한태도로살아가고있습니까? ( ) 나는좀더나은삶을살기위해노력한다. ( ) 나는죽는것이나사는것이나다운명이라고생각된다. ( ) 나는특별히더살고자하는마음이없다. 6. 당신에게일단자살에대한생각이떠오르면그생각이어느정도지속됩니까? ( ) 잠깐생각났다가금방잊어버린다. ( ) 비교적오랜시간동안생각이지속된다. ( ) 거의항상그런생각이계속되고있다. 7. 당신은자살에대한생각을얼마나자주합니까? ( ) 거의그런생각을하지않는다. ( ) 가끔가다그런생각이들곤한다. ( ) 거의항상그런생각이계속되고있다. 8. 자살에대한생각이떠오를때당신은어떻게합니까? ( ) 절대로받아들이지않는다. ( ) 그런생각에별로개의하지않는다. ( ) 그런생각을받아들인다. 9. 당신은자살하고싶은충동을스스로억제 / 통제할수있습니까? ( ) 충분히통제할수있다. ( ) 통제할수있을지나도잘모르겠다. ( ) 전혀통제할수없을것같다.
83 10. 당신이실제자살을시도하려고할때당신의주변의환경 ( 예 : 가족, 친구, 종교, 다시살수없다는생각등 ) 이어떤영향을줄것같습니까? ( ) 주변의환경때문에나는결코자살을시도하지못할것이다. ( ) 주변의환경에대해생각해보고자살시도를망설일것이다. ( ) 주변의환경에대해크게개의치않을것같다. 11. 당신이자살에대해깊이생각해본이유는무엇입니까? ( ) 주위사람들의관심을끌거나보복하기위해서 ( ) 사람들의관심을끌고또현실에서도피할수도있을것같아서 ( ) 현실적응이너무힘들어서문제해결 / 현실도피의한방법으로 12. 자살시도에대해생각해볼때, 자살시도방법까지구체적으로계획해보았습니까? ( ) 자살에대해서생각해본적이없다. ( ) 자살에대해서는생각해보았지만방법까지는생각해보지않았다. ( ) 자살시도와방법까지구체적으로생각하고계획도세워보았다. 13. 당신은 정말로내가자살을시도했으면 하고생각합니까? ( ) 그렇지않다 ( ) 잘모르겠다 ( ) 그렇다 14. 당신은자살시도에대한생각을실행하기위해어떤준비행동을한적이있습니까? ( ) 없다 ( ) 완전하진않지만있다.( 예 : 약을사모으다가포기한적이있다 ) ( ) 완전하게준비했다.( 예 : 죽기에충분한약을사모았다 ) 15. 당신은단지생각이아니라실제로자살을할수있다고생각합니까? ( ) 실제로자살을하지는못할것이다. ( ) 실제로자살할수있을지자신이없다. ( ) 나는실제로자살할수있다. 16. 자살시도방법을생각해보았다면그방법을사용하는것이현실적으로가능하며, 또사용할기회가있다고생각합니까? ( ) 별로현실적이지못하고또사용할기회도없을것같다. ( ) 내가생각한방법은시간, 노력이필요하며현실적으로도가능할것같지않다. ( ) 내가생각한방법은현실적으로도가능하며또그런방법을사용할수있을것같다. 17. 당신은 왜자살을하려고하는지를주변사람에게알리는글 이나이와비슷한글을써본적이있습니까? ( ) 없다 ( ) 시작했다가그만두었다. ( ) 완전하게써본적이있다. 18. 당신은죽음에대한준비로어떤행동을한적이있습니까? ( 예 : 내게소중한물건을다른사람에게주었다.) ( ) 없다 ( ) 생각만해봤다 ( ) 있다 19. 당신이자살에대해생각해봤다 고다른사람에게이야기를합니까? ( ) 다른사람에게터놓고이야기한다. ( ) 말할까말까망설이다그만두곤한다. ( ) 남이알아챌까봐오히려조심스럽게행동한다.
84 [ 문제해결능력 ] 다음은문제해결능력에관련된질문입니다. 현재자신의상태와가장가까운곳에 표하세요. 각문항을읽고여러분이그문항의내용에대해어느정도동의하는지의정도를각문항의오른쪽에제시된 1부터 6까지의번호위에동그라미 ( ) 쳐주세요. 매우동의상당히동의별로동의약간동의함상당히동의함매우동의함하지않음하지않음하지않음 나는문제를풀수없을때, 왜그런지알아보려하지않는다 나는큰문제가생겼을때, 그문제를이해하는데도움이될만한정보를모으지않는다 나는문제를풀수없을때, 그것을조금이라도풀수있을지생각해본다 나는문제를푼다음에그것을제대로풀었는지, 풀지못했는지생각하지않는다 대게나는새롭고유용한문제해결방법을생각해낸다 때로나는한방식으로문제를푼다음에, 그결과를상상했던결과와비교해본다 나는한문제를해결하기위해, 더이상의아이디어가떠오르지않을때까지가능한많은방법을생각한다 나는문제가생겼을때언제나나의느낌을살피는데, 그것은지금무슨일이일어나고있는지아는데도움이된다 나는어떤문제가복잡한것같으면, 나의생각이나느낌을이해하려고노력하지않는다 나는처음엔해결방법을알수없는문제라도대부분풀어낼수있다 내문제의대부분은내가풀기엔너무크고어렵다 문제를풀때, 나는나중에후회하지않을결정을내린다 문제가생기면나는대부분그문제를해결하기위해처음생각했던것을한다 때로나는문제를잘풀기위해충분한시간을쓰지않는다 나는어떤문제를푸는더좋은다른방법을생각하느라시간을쓰지않는다 나는문제가생기면, 잠시멈추고다음단계의결정을내리기전에그것에대해생 16. 각해본다 문제를풀때, 나는보통제일먼저떠오른생각대로한다 나는결정을내릴때, 여러가지대안을비교해보고그결과를저울질해본다 나는어떤문제를풀기위한내계획이효과적이라고거의확신한다 때로나는어떤계획을이행하기전에, 어떤일이벌어질지상상해본다
85 어떤문제를해결하기위한가능한방법을생각할때, 나는매우많은해답을찾아 21. 내지못한다 문제를해결할때, 나는과거에일어났던비슷한문제에대해생각해본다 나는충분한시간과노력을기울이면, 대부분의문제를풀수있다 새로운상황에처했을때, 일어날수있는모든문제들을풀자신이있다 문제를해결하다가도때론이리저리해매고있는것같다 나는쉽게결정내리고나중에후회한다 나는낯설고어려운문제를해결할능력이있다고생각한다 나는체계적인방법으로대안들을비교하고결정을내린다 문제를처리할때, 여러가지생각들을종합해서결정하지않는다 문제가있을때, 문제의원인이외부에있다고생각하지않는다 문제가생겼을때, 그문제를해결하기위해정보들을수집한다 나는때로감정에휩쓸려문제를해결할방안을찾지못할때가있다 결정을내리고나면, 실제결과는내가예상했던것과비슷하다 어떤문제가발생하면, 나는그문제를해결할수있는확신이없다 뭔가문제가있다고느끼게된다면, 나는무엇보다도먼저문제가정확히무엇인지알려고애쓴다
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재활심리학 증상에따른 재활심리적접근 우울및불안장애 Haneul Lee, DSc, PT Department of Physical Therapy Gachon University 9. 우울및불안장애 9.1 우울및불안장애의특성 9.2 우울및불안장애의치료적접근 9.1 우울및불안장애의특성 (1) 우울장애 (depressive disorders) 일상생활에서단순히흥미나즐거움을느끼지못하여우울한기분을느끼는정도가아니라,
가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
소아급성백혈병환자의치료단계별 증상규명 - i - - ii - - iii - 국문요약 - iv - - v - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 -
Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]
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* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.
Microsoft PowerPoint - 05_우조연수_전덕인_우울증척도 [호환 모드]
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Rating Scales for Depression Hallym University Sacred Heart Hospital Duk-In Jon, MD, PhD 평가도구의필요성 질병을발견하기위함 (screen) 정확한진단에도움 질병의정도를파악함 아형을구별함 치료결과를평가함 약물연구에사용 치료전략의설정및변경 환자와가족에대한설명, 교육 1 평가도구들 자가평가 (self-rating)
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
2015년9월도서관웹용
www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서
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Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에
A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년
A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,
2007년 6월 고2 모의고사 국어,언어 문제.hwp
2007학년도 6월고2 전국연합학력평가문제지고 2 언어영역 언어영역 1 번부터 5 번까지는듣고답하는문제입니다. 방송을잘듣고 답을하기바랍니다. 듣는내용은한번만방송됩니다. 이제듣기문제는다끝났습니다. 6 번부터는문제지의지시 에따라답을하기바랍니다 1 언어영역고 2 2 고 2 언어영역 3 언어영역고 2 4 고 2 언어영역 5 언어영역고 2 6 고 2 언어영역 연탄천사
2017 년장애인실태조사결과 2018. 4. 보건복지부 한국보건사회연구원 목 차 2017 년도장애인실태조사주요내용 1. 조사개요 1 2. 총괄표 1 3. 주요실태조사결과 5 장애인구및출현율 5 일반특성 8 건강특성 11 사회적특성 18 일상생활및돌봄특성 22 경제적특성 25 복지서비스수요 31 2017 년도장애인실태조사주요내용 조사개요 총괄표 268 273
PowerPoint 프레젠테이션
Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
노윤영석사학위논문.pdf
- i - - ii - - iii - - iv - - v - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - α α α α - 16 - α α α α - 17 - α α - 18 - α - 19 - - 20 - - 21 - - 22 -
1 3 4 4 5 9 9 9 1 0 4 1 1 1 3 1 3 1 3 1 6 2 2 2 5 - i - 3 4 3 6 3 6 3 7 3 9 4 2 5 3 - ii - 9 - iii - 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 4 2 5 2 6 2 8 3 0 3 2 3 3 - iv - - v - - vi -
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466>
ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56
<C3D1C1A4B8AE20303120B0E6BFECC0C720BCF620323030B9AE2E687770>
1. 1. 1) 1. 경우의 수 주사위를 한 개를 던질 때, 다음 경우의 수 (1) 소수 4. 4. 4) 집에서 학교로 가는 버스는 3 개 노선, 지하철은 4 개 노선이 있다. 버스나 지하철을 이용하여 집 에서 학교로 가는 방법은 모두 몇 가지인가? (2) 5의 약수 2. 2. 2) 1~10 숫자에서 하나를 뽑을때, (1) 3의 배수 경우의수 5. 5. 5)
3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.
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03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서
어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석
캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로
참고 3 아동심층사정평가활용도구예시 별표 3-2 심층사정평가활용도구예시 예시 1 주의력결핍과잉행동장애 : ADHD 평정척도 -4 판 (ADHD Rating Scale-IV ; ADHD RS-IV, Dupaul 등, 1998) 척도내용실시방법채점방법해석지침 1) DSM-
심층사정평가도구 설문대상 ( 연령 ) 절단점 예시1 K-ARS ( 주의력결핍과잉행동장애 ) 부모, 교사 부모용 19점, 교사용 17점 예시2 CASS ( 주의력결핍과잉행동장애 ) 예시3 BDI ( 청소년용 ) 예시4 RCMAS( 아동불안척도 ) 예시5 ESI ( 조기정신증 ) 예시6 RSIQ ( 자살생각 ) 예시7 SDQ ( 강점 난점설문지 ) K-CBCL
장깨표지65
06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,
백승호논문최종(수정 ).hwp
자립생활의요인분석및신뢰도 운동 - 1 - - 2 - - 3 - 그림 1. - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - 표 3. 자립생활의요인분석및신뢰도
(Hyunoo Shim) 1 / 24 (Discrete-time Markov Chain) * 그림 이산시간이다연쇄 (chain) 이다왜 Markov? (See below) ➀ 이산시간연쇄 (Discrete-time chain): : Y Y 의상태공간 = {0, 1, 2,..., n} Y n Y 의 n 시점상태 {Y n = j} Y 가 n 시점에상태 j 에있는사건
2 단계 : 추상화 class 오리 { class 청둥오리 extends 오리 { class 물오리 extends 오리 { 청둥오리 mallardduck = new 청둥오리 (); 물오리 redheadduck = new 물오리 (); mallardduck.swim();
인터페이스적용 오리객체설계하기 ) 청둥오리, 물오리를설계하세요. 1 단계 : 필요한객체설계 class 청둥오리 { class 물오리 { 청둥오리 mallardduck = new 청둥오리 (); 물오리 redheadduck = new 물오리 (); mallardduck.swim(); mallardduck.fly(); mallardduck.quack(); redheadduck.swim();
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
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스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!
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Contents ㅣ반딧불이ㅣ뒤엉켜 버린 삶, 세월이 흘러도 풀 수 없는.. 실타래 벌써 3년째 시간은 흘러가고 있네요. 저는 서울에서 엄마의 갑작스런 죽음 때문에 가족들과 제주로 내려오게 되었답 니다. 몸과 마음이 지쳐있었고 우울증에 시달리며, 엄마의 죽음을 잊으려고 하였습 니다. 그러다 여기서 고향 분들을 만나게 되었고 그 분들의
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![%eb%8f%99%ec%9d%b8-[NO_09]%20%ec%9d%98%ea%b3%bc%eb%8c%80%ed%95%99%20%ec%86%8c%ec%8b%9d%ec%a7%80_F(%ec%b5%9c%ec%a2%85)-2.pdf](/thumbs/39/20481527.jpg "%eb%8f%99%ec%9d%b8-[NO_09]%20%ec%9d%98%ea%b3%bc%eb%8c%80%ed%95%99%20%ec%86%8c%ec%8b%9d%ec%a7%80_F(%ec%b5%9c%ec%a2%85)-2.pdf")
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Seed Money Bank Savings Banks vol.124 Cover Story Seed Money Bank Savings Banks + vol.124 www.fsb.or.kr 201511 + 12 201511 + 12 Contentsvol.124 www.fsb.or.kr 002 026 034 002 004 006 008 012 014 016 018
2017 Summer.Vol. 07 국토교통과학기술진흥원 소식지 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그 미래를 KAIA가 함께 합니다 국토교통과학기술진흥원은 국토공간정보의 효율적, 체계적 생산 및 가공과 다양한 국토공간정보의 활용 융합 서비스 기술 구현을 통해 국민 편의와 산업발전 향상을 도모하고자 노력하고 있습니다. 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그
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재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) - 산재보험사후관리실태및개선방안 - 한국노동연구원 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) i 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) ii 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) iii 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) iv 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) v 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구
강원도의 9 시이후 1 교시제 에대한 인식및효과분석
강원도의 9 시이후 1 교시제 에대한 인식및효과분석 i ii iii 책임연구원 공동연구원 김도기 한국교원대학교부교수 권순형 한국교육개발원부연구위원 문영빛 도제원초등학교교사 허훈구 황둔초등학교교사 1 2 3 4 5 6 7 9.5 9.1 8.3 8.3 시간 7.8 6.7 6.3 7.2 7.2 6.2 6.2 초등학교중학교특성화 5.5 5.4 일반 / 특목
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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
와플-4년-2호-본문-15.ps
1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
041~084 ¹®È�Çö»óÀбâ
1998 60 1 1 200 2 6 4 7 29 1975 30 2 78 35 1 4 2001 2009 79 2 9 2 200 3 1 6 1 600 13 6 2 8 21 6 7 1 9 1 7 4 1 2 2 80 4 300 2 200 8 22 200 2140 2 195 3 1 2 1 2 52 3 7 400 60 81 80 80 12 34 4 4 7 12 80 50
1504-<C804><CCB4>.pdf
4 APR GS Caltex MAGAZINE vol.506 + APRIL 2015 GS Caltex MAGAZINE vol.506 + APRIL 2015 Contents 03 CEO 05 GSC GSC 09 History 12 Column 18 Crude 22 GSC 30 GSC 36 GSC GSC GS 41 sabo gscaltex.com 46 50 news
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data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6
0.筌≪럩??袁ⓓ?紐껋젾001-011-3筌
3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chapter 1 13 14 1 2 15 1 2 1 2 3 16 1 2 3 17 1 2 3 4 18 2 3 1 19 20 1 2 21 크리에이터 인터뷰 놀이 투어 놀이 투어 민혜영(1기, 직장인) 내가 살고 있는 사회에 가치가 있는 일을 해 보고 싶 어 다니던 직장을 나왔다. 사회적인 문제를 좀 더 깊숙이 고민하고, 해결책도
1 2 3 4 5 동네책방도서관68호
68 2017. 7 동네책방도서관68호 2017.6.23 4:9 PM 페이지 5 특집 mac-2 "감사합니다" 정성그래픽 PDF Preview 3657DPI 175LPI 도서관 독서 캠프 - 삼계로얄작은도서관 아이들이 도서관과 친구 되는 시간 삼계로얄작은도서관을 찾는 아이들이 한결같이 손꼽아 기 하기 위해 서가에 있는 책을 모두 뒤지면서 찾는다. 게임에
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
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제 6 주합리적 - 정서적 - 행동적상담이론 (Rational-Emotive Behavior Therapy): Albert Ellis, 1913-1. 인간관 : 인간이합리적이고 올바른 사고와비합리적이고 올바르지못한 사고를 할수있는가능성을모두가지고태어남 2. 정서장애에대한관점 : 정서장애의핵심은비합리적신념 ( 비난 자신과타인을비난하지않는것이중요 우리의불완전함을수용하는것이
2015-05
2015 Vol.159 www bible ac kr 총장의 편지 소망의 성적표 강우정 총장 매년 1학년과 4학년 상대로 대학생핵심역량진단 (K-CESA)을 실시한지 5년이 지났습니다. 이 진 단은 우리 학우들이 사회가 필요로 하는 직업인으로서 핵심역량을 어느 정도 갖추었나를 알아보는 진단입니다. 지난번 4학년 진단 결과는 주관처인 한국직업능력개발원
내지(교사용) 4-6부
Chapter5 140 141 142 143 144 145 146 147 148 01 02 03 04 05 06 07 08 149 활 / 동 / 지 2 01 즐겨 찾는 사이트와 찾는 이유는? 사이트: 이유: 02 아래는 어느 외국계 사이트의 회원가입 화면이다. 국내의 일반적인 회원가입보다 절차가 간소하거나 기입하지 않아도 되는 개인정보 항목이 있다면 무엇인지
6 강남구 청담지구 청담동 46, 삼성동 52 일대 46,592-46,592 7 강남구 대치지구 대치동 922번지 일대 58,440-58,440 8 강남구 개포지구 개포동 157일대 20,070-20,070 9 강남구 개포지구중심 포이동 238 일대 25,070-25,
서울특별시시 제2014-77호 도시관리계획[성내지구 지구단위계획구역 등 176개 구역 (민간부문 운영시행지침)] 결정(변경) 시 서울특별시 성내지구 등 176개소 지구단위계획구역 민간부문 운영시행지침 에 대하여 국토의 계획 및 이용에 관한 법률 제30조 및 같은법 시행령 제25조 규정에 따라 도시관리 계획결정(변경) 사항을 다음과 같이 시합니다. 2014년
27집최종10.22
경 축 2012년 한국문인협회 선정 우수지부상 수상 아래 글은 한국문인협회 지회, 지부 중 홍천지부가 전국 우수지부로 선정되어 지난 2012년 9월 22~23일 원주 인터블고 호텔에서 개최한 한국문인협회 제32차 문협 전국대표자 대회 에서 수상하고 석도익 회장이 발표한 홍천지부 지부운영사례에 대한 글을 옮김. 2012년 한국문인협회 선정 우수지부장
황룡사 복원 기본계획 Ⅵ. 사역 및 주변 정비계획 가. 사역주변 정비구상 문화유적지구 조성 1. 정비방향의 설정 황룡사 복원과 함께 주변 임해전지(안압지) 海殿址(雁鴨池)와 분황사 등의 문화유적과 네트워크로 연계되는 종합적 정비계획안을 수립한다. 주차장과 광장 등 주변
194 197 황룡사 복원 기본계획 Ⅵ. 사역 및 주변 정비계획 가. 사역주변 정비구상 문화유적지구 조성 1. 정비방향의 설정 황룡사 복원과 함께 주변 임해전지(안압지) 海殿址(雁鴨池)와 분황사 등의 문화유적과 네트워크로 연계되는 종합적 정비계획안을 수립한다. 주차장과 광장 등 주변 편의시설에 대한 계획을 고려하여 하나의 유적지구로 조성한다. 각 유적을 하나의
01.내지완완
6 7 9 10 11 12 15 16 17 18 19 23 24 25 26 27 28 29 30 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 54 55 56 59 60 61 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 진료기록부번호 : 기록날짜 : 년/ 월/ 일 아래의 증상이
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자료번호 : A1-2011-0035 자료명 : 아산정책연구원월례여론조사, 2011 : 4 월 - 휴대전화 DQ1. 선생님의연령은올해만으로어떻게되십니까? 세 ( 만 19 세미만면접중단!) DQ2. 성별 ( 질문하지말것 : 목소리로판단할것!) 1 남자 2 여자 [ 먼저이명박대통령의국정수행에대해몇가지여쭤보겠습니다 ] Q01. 선생님께서는이명박대통령이대통령으로서일을잘하고있다고보십니까?
(초등용1)1~29
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 20 21 22 23 24 03 25 26 27 28 29 01 33 34 35 36 37 38 39 02 40 41 42 43 44 45 03 46 47 48 49 04 50 51 52 53 54 05 55 56 57 58 59 60 61 01 63 64 65
전문적도움추구태도의군집탐색연구 : 자기은폐, 체면손상, 심리적불편감, 상담관련경험을중심으로 지도교수연규진 이논문을문학석사학위논문으로제출함 2017 년 12 월 서강대학교대학원 심리학과 김하영
전문적도움추구태도의군집탐색연구 : 자기은폐, 체면손상, 심리적불편감, 상담관련경험을중심으로 2017 년 서강대학교대학원심리학과김하영 전문적도움추구태도의군집탐색연구 : 자기은폐, 체면손상, 심리적불편감, 상담관련경험을중심으로 지도교수연규진 이논문을문학석사학위논문으로제출함 2017 년 12 월 서강대학교대학원 심리학과 김하영 논문인준서 김하영의심리학석사학위논문을인준함
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양성평등 캠퍼스 문화 조성을 위하여... 고려대학교 양성평등센터 는 2001년 6월에 제정된 성희롱 및 성폭력 예방과 처리에 관한 규정 에 의거하여 같은 해 7월에 설치된 성희롱및성폭력상담소 를 2006년 10월 개칭한 것입니다. 양성평등 센터 로의 개칭은 교내에서 발생하는 성피해에 대한 즉각적인 대응과 상담 제공뿐만 아니라 상호 존중을 바탕으로 한 양성평등
40043333.hwp
1 2 3 4 5 128.491 156.559 12 23 34 45 안녕하십니까? 본 설문은 설악산과 금강산 관광연계 개발에 관한 보다 실질적인 방향을 제시하고자 만들어졌습니다. 귀하께서 해주신 답변은 학문적인 연구에 도움이 될 뿐 아니라 더 나아가 다가오는 21세기 한국관광 발전에 많은 기여를 할 것입니다.
기본소득문답2
응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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주지스님의 이 달의 법문 성철 큰스님 기념관 불사를 회향하면서 20여 년 전 성철 큰스님 사리탑을 건립하려고 중국 석굴답사 연구팀을 따라 중국 불교성지를 탐방하였습 니다. 대동의 운강석굴, 용문석굴, 공의석굴, 맥적산석 굴, 대족석굴, 티벳 라싸의 포탈라궁과 주변의 큰
불교학과반(1년 과정) 기초교리반(6개월 과정) 매주 화요일 저녁 7시 매주 목요일 오후 2시 / 저녁 7시 5월 5일 5월 12일 5월 19일 5월 26일 어린이날 휴강 인도불교사 2 / 이거룡 교수님 인도불교사 3 / 이거룡 교수님 중국불교사 1 / 이덕진 교수님 5월 7일 5월 14일 5월 21일 5월 28일 백련암 예불의식 및 기도법 / 총무스님 성철
Ⅰ. 조사목적 본조사는전국민을대상으로대통령국정수행지지도, 정당지지도등을 파악하여, 국민여론을파악하는기초자료수집에그목적을둠. Ⅱ. 조사설계 조사대상 전국거주만 19세이상성인남녀 표본수 총 1,035 명조사후, 지역, 성, 연령별사후보정 표본오차 95% 신뢰수준에서최대허용
101 차 리서치앤리서치일간조사통계편 ( 조사일: 20121104 ~ 1106) Beyond Research The Intelligence Company Ⅰ. 조사목적 본조사는전국민을대상으로대통령국정수행지지도, 정당지지도등을 파악하여, 국민여론을파악하는기초자료수집에그목적을둠. Ⅱ. 조사설계 조사대상 전국거주만 19세이상성인남녀 표본수 총 1,035 명조사후,
연구노트
#2. 종이 질 - 일단은 OK. 하지만 만년필은 조금 비침. 종이질은 일단 합격점. 앞으로 종이질은 선택옵션으로 둘 수 있으리라 믿는다. 종이가 너무 두꺼우면, 뒤에 비치지 는 않지만, 무겁고 유연성이 떨어진다. 하지만 두꺼우면 고의적 망실의 위험도 적고 적당한 심리적 부담도 줄 것이 다. 이점은 호불호가 있을 것으로 생각되지만, 일단은 괜찮아 보인다. 필자의
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166(67.8%) 191(67.5%) 58(23.7%) 11(4.5%) 60(21.8%) 7(2.9%) 11(4.0%) 2(.8%) 10(3.6%0 1(.4%) 3(1.1%) 132(53.9%) 69(25.1%) 88(35.9%) 146(53.1%) 17(6.9%) 49(17.8%) 6(2.4%) 7(2.5%) 2(.8%) 4(1.5%) 10(4.1%) 24(8.7%)
Ι
노인죽음준비교육이죽음인식개선에미치는영향연구 이승아 이재영 이홍주 Ι 구분 빈도수 ( 명 ) 구성비율 (%) 성별 여자 21 52.5 남자 19 47.5 60-70세 16 40 연령 71-80세 17 42.5 81-90세 7 17.5 매우건강 3 7.5 건강 5 12.5 건강상태 보통 17 42.5 악화 8 20 매우악화 7
목 록( 目 錄 )
부 附 록 錄 목록( 目 錄 ) 용어설명( 用 語 說 明 ) 색인( 索 引 ) 목 록( 目 錄 ) 278 고문서해제 Ⅷ 부록 목록 279 1-1 江 華 ( 內 可 面 ) 韓 晩 洙 1909년 10월 11일 1-2 江 華 ( 內 可 面 ) 韓 晩 洙 洪 元 燮 1909년 10월 2-1 江 華 ( 府 內 面 ) 曺 中 軍 宅 奴 業 東 고종 18년(1881) 11월
Microsoft PowerPoint _Monthly InsighT 19년 1월.pptx
2019년 1월 Monthly InsighT 우려보다는 용기가 필요한 2019년 박원재 02-3774-1426 william.park@miraeasset.com 김영건 02-3774-1583 younggun.kim.a@miraeasset.com 김철중 02-3774-1464 chuljoong.kim@miraeasset.com * 넋두리 * 드디어 2019년황금돼지해가밝았습니다.
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터에서는한국학술진흥재단의연구지원을받아매년한국종합사회조사를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는데목적이있습니다 조사되는내용은한국의주요정치 경제및사회문제와전세계 여국
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교 서베이리서치센터 서울특별시종로구명륜동 가 전화 팩스 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터에서는한국학술진흥재단의연구지원을받아매년한국종합사회조사를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는데목적이있습니다
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]
![취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]](/thumbs/91/104705966.jpg "취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]")
就業名家 취업률 6 년연속 1 위, 87.6%! 취업유지율 93.3%! (1) CHEONGJU POLYTECHNIC 한국폴리텍대학청주캠퍼스 2019 학년도신입생모집요강 K O R E A P O L Y T E C H N I C S http://www.kopo.ac.kr/cheongju 취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) 2017 2017 (1)
Microsoft PowerPoint - Monthly InsighT 7월_취합_편(은)__v2.pptx
2016년 7월 Monthly InsighT brexit 박원재 02-768-3372 william.park@dwsec.com 황준호 02-768-4140 j.hwang@dwsec.com 류영호 02-768-4138 young.ryu@dwsec.com 장준호 02-768-3241 joonho.jang@dwsec.com 김철중 02-768-4162 chuljoong.kim@dwsec.com
Microsoft PowerPoint - chap04-연산자.pptx
int num; printf( Please enter an integer: "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); } 1 학습목표 수식의 개념과 연산자, 피연산자에 대해서 알아본다. C의 를 알아본다. 연산자의 우선 순위와 결합 방향에
내지-교회에관한교리
내지-교회에관한교리 2011.10.27 7:34 PM 페이지429 100 2400DPI 175LPI C M Y K 제 31 거룩한 여인 32 다시 태어났습니까? 33 교회에 관한 교리 목 저자 면수 가격 James W. Knox 60 1000 H.E.M. 32 1000 James W. Knox 432 15000 가격이 1000원인 도서는 사육판 사이즈이며 무료로
FSB-12
CONTENTS 02 10 14 18 22 26 30 34 38 42 46 50 52 03 02 September Future Strategy & Business Development 03 02 September Future Strategy & Business Development 05 04 September Future Strategy & Business
2016년 신호등 3월호 내지A.indd
www.koroad.or.kr E-book 03 2016. Vol. 427 54 C o n t e n t s 40 50 24 46 04 20 46? 06,! 24 50 3, 08! BMW,? 28 54 12,! KoROAD 2 30 58 16, 34 60 18? 38 62? 40 64 KoROAD (IBA) 4!,, 2016 CEO!. 427 2016 3 2
i - ii - iii - 1 - 연도 보험급여 총계 (A) 장해급여 유족급여 일시금연금일시금연금 연금계 (B) 연금비중 (B/A, %) 기타 급여 1) 1998 14,511 3,377 979 1,657 30 1,009 7.0 8,467 1999 12,742 2,318 1,120 1,539 38 1,158 9.1 7,727 2000 14,563 2,237 1,367
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
저작자표시 - 비영리 - 동일조건변경허락 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 이차적저작물을작성할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비
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iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를
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지상파 방송의 여성인력 현황 및 전문화 방안 연구 한국여성개발원 발간사 Ⅰ....,.,....... .. Ⅱ. :...... Ⅲ.,,. ..,.,.... 9 1 1.. /.,. PD,,,,, / 7.93%. 1%... 5.28% 10.08%. 3.79%(KBS MBC), 2.38 %(KBS MBC) 1%...,. 10. 15. ( ) ( ), ( ) ( )..
Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx
![Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx](/thumbs/93/113876483.jpg "Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx")
* 넋두리 * 올해 4월은잊지못할것같습니다. 남북정상회담이있었으니까요. 다양한시각에서보시는분들도있지만주식시장은이미움직이고있는것같습니다. 퀀트담당후배는통일전후독일에서주가움직임변화가컸던산업에대한조사요청에정신이없습니다. IT나바이오보다는확실히투자자관심이쏠린것같습니다. 실제로어떻게될지 앞으로옥석이가려지겠죠? 업무적으로도기억에남을것같습니다. 같이일하던두명의후배가애널리스트로서첫보고서를냈습니다.
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P H O T O 02 03 04 05 06 07 08 09 청산회 눈오는 북한산에 올라 심신을 단련하고 때로는 춘란 찾아 반팔 입은 박철환을 따라가기도 하였네 그리고 민속집 두부를 잊지말자. 눈오는 겨울에도 더운 여름에도 언제나 청산이라네... 10 11 12 13 14 15 01 02 03 04 05 06 07 08 01 1. 13 14
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다음질문들은데스크탑컴퓨터, 노트북컴퓨터, 스마트폰, 태블릿컴퓨터, 인터넷연결이불가능한휴대폰, 게임기, 인터넷접속이가능한텔레비전등여러디지털매체와디지털기기의다양한측면에관한것입니다. 다음물품이집에구비되어사용하고있습니까? ( 각항목에서하나를선택하시오.) 예, 사용합니다 예, 그러나나는사용하지않습니다 아니요 데스크톱컴퓨터 IC001Q01TA01 IC001Q01TA02
제 1 장. 조사개요 1. 조사설계 4 2. 응답자특성 5 제 2 장. 조사결과 1. 문재인대통령국정수행평가 7 2. 서울시장가상대결 A : 박영선 김문수 안철수 인지연 신지예 9 3. 서울시장가상대결 B : 박원순 김문수 안철수 인지연 신지예 서울시장가상대
6 13 서울시장및교육감 선거여론조사 2018. 4. 7 제 1 장. 조사개요 1. 조사설계 4 2. 응답자특성 5 제 2 장. 조사결과 1. 문재인대통령국정수행평가 7 2. 서울시장가상대결 A : 박영선 김문수 안철수 인지연 신지예 9 3. 서울시장가상대결 B : 박원순 김문수 안철수 인지연 신지예 11 4. 서울시장가상대결 C : 우상호 김문수 안철수 인지연
목차
2017 년 4 월 MBC- 한국경제신문공동여론조사결과통계표 2017. 04. 08. 조사설계 조사대상 전국만 19 세이상남녀 조사규모 1,500 명 ( 주의 : 통계보정으로 1,500 표본으로분석하였으며, 보도시에는조사실사례수 1,500 명으로기재해야함 ) 표본오차 95% 신뢰수준에서 ± 2.5% Point 조사방법 무선전화면접 86% + 유선전화면접 14%
NATIONAL ASSEMBLY RESEARCH SERVICE REVIEW www.nars.go.kr Contents 004 Close up 062 http://www.nars.go.kr 2008. 12 008 010 086 102 106 022 112 116 126 3 Close up 입법조사처의 발자취 제18대 초선의원 의정 연찬회(2008. 5. 15.)
ÁÖº¸15.2.15
4 분당판 21권 7호 2015년 2월 15일 생명순활동상황 생명순활동상황 생명순 보고는 토요일 오전까지 마쳐주십시오. 보고자 : 김연호 목사 010-9251-5245 보고 : 각 교구 조장님께서 교구 사역자에게 보고해 주세요. 분당판 21권 7호 2015년 2월 15일 생명순활동상황 전도실적은 전도 한 분이 소속한 교구의 생명순에 전도한 인원수를 추가합니다.
문 1. 신고리원자력발전소 5 6 호기를건설중단해야할지, 건설재개해야할지에대해 다양한의견들이있습니다. 선생님께서는어떻게해야한다고생각하십니까? 1 건설을중단해야한다고생각한다 2 건설을재개해야한다고생각한다 3 아직은판단하기어렵다 4 잘모르겠다 문1-1로 문1-2로 문2로
신고리 5 6 호기공론화를위한시민참여형조사 [4 차조사 ][A 형 ] Ÿ Ÿ 주관기관 : 신고리 5 6 호기공론화위원회 조사기관 : 한국리서치 월드리서치 한국사회갈등해소센터 안녕하십니까? 신고리 5 6호기공론화를위한시민참여형조사 를담당하고있는한국리서치-월드리서치-한국사회갈등해소센터컨소시엄입니다. 시민참여단으로참여하여주셔서대단히감사합니다. 귀하를비롯한시민참여단을대상으로총
사용설명서 의료용 진동기 사용설명서는 언제나 볼 수 있는 장소에 보관하세요. 사용전 안전을 위한 주의사항 을 반드시 읽고 사용하세요. 사용설명서에 제품보증서가 포함되어 있습니다. 본 제품은 가정용 의료용 진동기이므로 상업용 또는 산업용 등으로는 사용을 금합니다. BM-1000HB www.lge.co.kr V V V V 3 4 V V C 5 6 주의 설 치
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구분 지원단체 지원품목 수량 금 액 지원경로 2000 북한동포돕기제주도민운동본부 감귤 3,000톤 237 독자창구 강 원 도 농업용 비닐 27,000롤(415톤) 55 한적 북한동포돕기제주도민운동본부 당근 2,000톤 58 독자창구 강 원 도 연어치어55만미방류자재1식(21종)등 13 솔잎혹파리 공동방제 관련 약제 23 한적 남북강원도협력협회 농업용비닐 195톤
2016년 신호등 10월호 내지.indd
www.koroad.or.kr E-book 10 2016. Vol. 434 62 C o n t e n t s 50 58 46 24 04 20 46 06 08, 3 3 10 12,! 16 18 24, 28, 30 34 234 38? 40 2017 LPG 44 Car? 50 KoROAD(1) 2016 54 KoROAD(2), 58, 60, 62 KoROAD 68
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Jeju Community Welfare Center Annual Report 2015 성명 남 여 영문명 *해외아동을 도우실 분은 영문명을 작성해 주세요. 생년월일 E-mail 전화번호(집) 휴대폰 주소 원하시는 후원 영역에 체크해 주세요 국내아동지원 국외아동지원 원하시는 후원기간 및 금액에 체크해 주세요 정기후원 월 2만원 월 3만원 월 5만원 )원 기타(