제 22 회눈높이올림피아드 [ 국어 ] 정답및해설 [ 초 4] 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 1 4 11 5 21 3 31 5 2 5 12 1 22 2 32 5 3 5 13 3 23 4 33 3 4 4 14 2 24 4 34 1 5 5 15 4 25 1 35 3 6 4 16 2 26 3 36 3 7 4 17 5 27 4 37 5 8 3 18 5 28 1 38 5 9 2 19 2 29 4 39 2 10 3 20 3 30 4 40 2 해설 선생님은학생들이김치의구체적인종류에대해서는잘알지못한다는것을확인했다. 선생님이김치종류의다양성에대해질문을한점, 그리고마지막말에서학생들이김치의종류에대해잘모르고있음을지적한점을통해, 다음에이어질내용이 김치의종류 에대한것임을알수있다. 이뉴스는육하원칙에따라 전통음식체험활동을여주군과우리음식연구회공동으로, 10월 27일부터 30일까지 3일간, 여주군농업기술센터생활예절교육관에서, 떡체험, 곶감체험, 전통차체험등의활동을통해서, 우리농산물과전통음식의가치를알리기위해실시하였다. 로정리할수있다. 따라서 왜 에해당하는전통음식체험활동의실시이유는 남을배려하고지역사회를생각하는올바른가치관을심어주기위해서 가아니라, 우리농산물과전통음식의가치를알리기위해서 가알맞다. 뉴스의중심내용을찾을때에는뉴스의대상을파악해야한다. 이뉴스는전통음식체험 활동을대상으로하고있다. 그리고전통음식체험활동이우리농산물과전통음식의가치 를알리기위해실시되었다고하였으므로뉴스의중심내용으로가장알맞은것은 5 이다. 강연자는속담, 자신의경험등다양한예를들어주제를쉽게전달하고있다. 1 강연내용에서시간의흐름은파악할수없다. 2 강연자의의견을전하고있다. 3 함축적인단어가아닌구체적이고쉬운말로내용을전달하고있다.
5 결론부터제시하고있지않고, 다양한예를통해자신의의견을이야기하고있다. 이강연에는말을잘하기위해서적당한속도로적절하게표현해야한다는내용은들어있 지않다. 이강연은말조심을해야하는이유를들어표현측면과상대측면에서말조심을해 야한다는것을강조한뒤, 말을잘듣기위해필요한자세 ( 태도 ) 를말하고있다. 인터넷언어예절과어른들께인사를하지않는것은직접적으로관련되지않으므로, ᄅ은 토의주제에서벗어난발언이다. 메모에는친구가갑자기달려오는오토바이에치이게된위급한상황은언급되고있으나, 그때글쓴이가어떠한태도를보이는지는나타나있지않다. 따라서글쓴이가어려움에처하 더라도굴하지않는긍정적인태도를지니고있는지는알수없다. 유기동물을키우는데여러가지비용이든다는점은유기동물을입양했을때의장점이 라기보다는단점이될수있다. 식물원체험학습과관련하여 아침기상 - 아홉시식물원으로출발 - 식물원도착 - 세시학 교로출발 순의시간의흐름과 집 - 학교 - 식물원 -( 학교 ) 순의공간의이동을파악할수있다. 따라서시간의흐름이나공간의이동에따라 ( 다 ) ( 라 ) ( 나 ) ( 가 ) 순으로나열해야한다. 3 은이어주는말이잘못사용된것은맞지만고쳐쓰기활동이잘못되었다. ᄃ에는새로 운내용으로화제를전환하는 그런데 가들어가야한다. 그러므로 는앞내용이뒤내용의원 인이나근거가될때쓰여앞뒤문장을이어준다. 나라나민족과같은집단은한구성원이낮추어말하기에는규모가크고, 높고낮음을가릴수없기때문에 우리나라 로쓴다. 1 지냈어요 지내셨어요 2 친구들께 친구들에게 3 나에게 저에게 4 여쭈어 물어 ᄀ의 말따가 는 맑다 가기본형이므로 맑다가 로써야한다. 2 남의행동을입어서행하여진동작이므로 부딪히는 으로써야한다. 3 소리나는대로적은 떠러뜨려서 를그뜻이분명하게드러나도록본래의모양을밝혀 떨어뜨려서 로써야한다. 4 의존명사는앞말과띄어써야하므로 너때문에 로써야한다. 5 움직임을나타내는동사나어떤말을꾸며주는형용사앞에는 아니 의줄임말인 안 을쓴다. 않- 은 아니하- 의줄임말로단독으로쓰일수없다. 이글은보고들은사실을있는그대로전달하는기사문으로, 글쓴이의주관적인의견을 반드시밝혀야하는것은아니다.
1 표제는기사의전체내용을짧게압축한제목이고, 부제는표제를보충하는작은제목이다. 2 기사의내용은육하원칙에따라명확하게써야한다. 4 기사에서는해설을통해기사에대한참고사항이나설명등을덧붙여읽는이의이해를돕는다. 5 많은사람들이알고싶어하거나알릴만한가치가있는것을기사로쓴다. 2 문단을통해 사랑의맨발걷기대회 가아프리카어린이들의고통스러운삶을떠올리며 그고통을조금이라도함께느껴보자는것임을알수있다. 따라서아프리카어린이들과함 께걸으며이야기를나눈다는것은적절하지않다. 이글은 사랑의맨발걷기대회 에대한기사문이다. 사랑의맨발걷기대회 는맨발로 걷는체험을통해아프리카어린이들의고통을느껴보자는취지로만들어진대회이다. 따라 서기사의제목으로 아프리카어린이들의아픔을함께나누자 가알맞다. ( 가 ) 에서는지금은사라진직업인방물장수를소개하고있다. ( 나 ) 에서는새로생긴직업인프로게이머, ( 다 ) 에서는새로생긴직업인파티플래너를설명하고있다. 그리고 ( 라 ) 에서는과거의직업이사라진이유와함께새로등장한직업들을간략하게소개하고있다. ( 마 ) 에서는미래에생겨날직업에대해설명하고있다. 이를종합하여글의흐름에맞게순서대로나열하면 ( 가 )-( 라 )-( 나 )-( 다 )-( 마 ) 순이된다. 이글은 시대가변함에따라사라지는직업이있는가하면, 새로생겨나는직업도있다. 라는것이중심내용이므로, 시대에따라직업이어떻게변화하는지알고싶을때읽는것이 알맞다. 방물장수는사람들이필요한물건을구하기가어려웠던시절에생겨난직업이기에사람들 의불편을줄여주기위해생겨났다고할수있다. 프로게이머는최근새롭게생긴직업으 로, 게임을스포츠이자문화산업으로인식하면서생겨났다. 우진이모둠과제해결을위해팀을나누어팀별로할일을결정하자고제안하자빛나는우진에게머리가빠르게돌아간다고칭찬했다. 또우진은좋은성적을거두고싶다고말하며강한승부욕을보이고있다. 따라서우진에게가장어울리는직업은두뇌회전이빠르고, 강한승부욕을가진사람에게잘맞는프로게이머라고할수있다. 1문단에서는기린의키를, 2문단에서는초식동물들이기린주변에모여사는이유를, 3 문단에서는기린의걷는모양과뛰는모양을, 4문단에서는기린이고혈압인이유를, 5문단에서는기린의혀를, 6문단에서는기린의소리를, 7문단에서는기린의뿔을다루고있다. 기린의키가큰이유, 기린의다리모양, 기린이대화하는방법에대한내용은이글을통해확인할수없다. 기린이뛸때는앞쪽다리가동시에이동하고그다음에뒤쪽다리가동시에이동한다.
1 은기린이걷는모습이고, 2 는기린이아닌다른동물들의걷는모습이다. 기린도위기에몰리면긴다리를이용해주로앞발공격을한다. 라고하였으므로 < 보 기 > 의상황에서기린은앞발을이용해사자의공격을막을것이다. ᄀ의이유는기린의혈압이높기때문이다. 기린은심장에서머리까지거리가멀기때문 에머리로혈액을보내기위해서는강한압력이필요하므로, 높은혈압을유지해야한다. a 와 b 는상하관계이다. 즉 a 동물 이의미상 b 기린 을포함하는관계로, 이와같은 관계를이루고있는것은 4 과일 : 사과 이다. 한편 5 에서꼬리는사자를구성하는하나의 성분으로, 상하관계가아닌전체와부분의관계이다. ( 가 ) 와 ( 나 ) 는모두정보전달을목적으로하는설명문이다. 달걀을삶을때소금을넣는것은ᄀ과는관련이없다. 1 은방부제, 2 와 5 는초자연적인힘, 4 는깨끗함과신성의상징과관련이있다. ( 나 ) 는인체에서소금이하는역할을소개하고있고, < 보기 > 는한국인의과도한염분섭취를염려하며, 발효식품을통해독성이제거된질좋은소금을섭취할수있음을제시하고있다. 이를종합하면독성이제거된질좋은소금을먹을때우리몸에서소금이하는역할이활성화될것임을이끌어낼수있다. ( 가 ) 에서소금은방부제기능이있어고대이집트에서는시체를소금물에담가미라의부 패를막았다고했다. 설탕또한미생물의성장번식을억제하여식품의보존기간을연장시키 므로방부제기능이있다고볼수있다. 윤수가접은 종이학 에는엄마랑아빠가빨리깨어나시게해달라는윤수의소망이담겨 있다. 지수가병실로들어선다. 엄마와아빠는여전히누워있다., 지수와윤수가나란히병원으로들어선다. 등을통해가를확인할수있다. 그리고 병실문을열고들어서는윤수와지수. 엄마, 아빠가반쯤일어나앉아있다., 서로끌어안고한동안눈물을흘리는윤수네가족들. 등을통해다를확인할수있다. 또 창밖을내다보며길게한숨을내쉬는지수뒤로, 윤수가살금살금걸어온다., 감격해서, 반가워하며 를통해라를확인할수있다. ᄆ은엄마, 아빠가깨어나서일어나앉아있는모습을지수와윤수가보게된상황이다. 따라서ᄆ은감격해서울먹이는목소리로연기해야한다. ᄀ윤수가지수를놀라게하려고장난치는상황이므로장난스러운목소리로연기해야한다. ᄂ윤수가엄마, 아빠를위해접은종이학을뒤에감추고있다가누나에게보여주는상황이므로쑥스러운듯작은목소리로연기해야한다. ᄃ지수가소원을빌며종이학을접은윤수를대견해하는상황이므로목이메인듯감격해하
는목소리로연기해야한다. ᄅ지수와윤수가엄마, 아빠의문병을온다는것을알고있는간호사가지수와윤수를만난 상황이므로상냥한목소리로연기해야한다. 이글은 아기별이병든바위나리를돌보다하늘로늦게돌아온것때문에임금님에게야단을맞는다. 바위나리에게가지못하게된아기별은바위나리를걱정하며울다가빛을잃어하늘에서쫓겨난다. 하늘에서쫓겨난아기별은바위나리가바람에날려들어간바다로떨어진다. 라는내용을담고있다. 이와같은내용을통해글쓴이가말하고자하는것은 친구사이의따뜻한우정 이다. 아기별이병이들어 추워하는바위나리를품안에꼭안아따뜻하게해주고, 머리를짚어주기도하면서훌쩍훌쩍 우는모습을통해친구를진심으로걱정하고위하는다정함을보여주고있다. 1 바닷가에피어있는바위나리가바다를사랑하는모습은찾아볼수없다. 2 아기별이아무에게도말하지않고바닷가로내려왔다고해서임금님을무서워하지않는다고볼수없다. 아기별이임금님을무서워하는모습은임금님이눈을부릅뜨고소리치자몸을벌벌떨면서말한것에서확인할수있다. 4 아기별을기다리는바위나리의모습에서아기별에대한그리움을찾아볼수있지만, 아기별을원망하는모습은드러나있지않다. 5 임금님이아기별을내쫓은것은아기별이빛을잃었기때문이지, 아기별이바위나리를만날수있도록도와주기위한것이아니다. ᄀ 바닷가 는바위나리가있는곳으로아기별이바위나리를만나즐겁게놀았던장소이다. ᄂ 바람 은바위나리를병들게한원인은맞지만, 아기별을하늘로올려보내는힘은아니다. ᄃ 하늘문 은바닷가 ( 세상 ) 와하늘을구분짓는경계로바위나리와아기별을갈라놓고있지만이기별이싫어하는장소는아니다. ᄅ 높은성 은임금님이살고있는곳이지만바위나리가가고싶어하는세계라는것은나타나있지않다. ᄆ 바다 는아기별이임금님으로부터쫓겨나떨어진곳은맞지만, 아기별이두려워하는공간인지는알수없다. [ 가 ] 는친구와주고받은말을열거하며말싸움을한사실을나타내고있다. [ 나 ] 는말싸 움이서로의마음에상처를주었다는것을칼싸움에빗대어나타내고있다. 3에쓰인속담은자기가남에게말이나행동을좋게하여야남도자기에게좋게한다는뜻으로, 친구와말싸움을한말하는이에게해줄수있는말로알맞다. 1 백지장도맞들면낫다 : 아무리쉬운일이라도혼자하는것보다협동하여다같이하는것이더낫다는뜻. 2 소잃고외양간고친다 : 이미일을망치고난뒤에후회해도늦었다는뜻. 4 얌전한고양이가부뚜막에먼저올라간다 : 겉으로는얌전해보이는사람이뒤로는자기실
속을다차리는경우를비유적으로이르는말. 5 고래싸움에새우등터진다 : 힘센사람들이싸우는통에약한사람이피해를입는다는 뜻. ᄀ ~ ᄅ이가리키는 말 은음성기호나문자기호로나타나는사고 ( 思考 ) 의표현수단, 또 는그체계를말하는것으로언어, 즉우리가사용하는말을뜻한다. 그러나ᄆ의 말 은동물 말 을가리킨다. 1983 년테레사수녀가심장마비를일으켰을때의사들이 이제제발좀쉬세요. 라며 테레사수녀를걱정하고만류했지만, 테레사수녀는봉사활동을멈추지않았다. 이글은테레사수녀가노벨평화상을수상한것, 전쟁지역을찾아다니며평화를외친것, 자신의몸을돌보지않으며봉사활동을한것등을다루고있다. < 보기 > 에서가는선교회원장의사임의사를밝힌것, 나는전쟁상황에서평화를외친것, 다는노벨평화상수상소감을밝힌것, 라는현대인의문제점에대해언급한것이다. 따라서이글의내용과관련된것은나와다이다. ᄀ 사랑의씨앗 은테레사수녀가굶주림으로고통받는사람들에게따뜻한희망과마음 의평화를가져다준것을비유적으로표현한것이다.