1. 다음자료를읽고물음에답하시오. ( 가 ) 어떤지역에특정한 를가진사람들이오랜기간동안거주하면서만들어놓은모습을 경관 이라고하는데, 지역마다자연환경과인문환경이다르기때문에 경관도지역마다 다른독특한특성을가지며, 이러한특성에대한이해는그지역을이해하는데도움을준다. ( 나 ) ᄀ라틴아메리카의고산지역은감자, 옥수수등을주식으로삼는다. ᄂ건조기후지역에서는강한햇볕과모래바람을막기위해온몸을감싸는옷을입는다. ᄃ돼지고기를금기시하며, 여성들은천으로얼굴을가리고생활한다. ᄅ스텝지역의사람들은유목생활을한다. ᄆ갠지스강에서종교의식으로목욕을하고, 소를신성시한다. (1) < 보기 > 는 ( 가 ) 의 에관한설명이다. 에알맞은용어를쓰고, 를구성하는요소를두가 지이상쓰시오. < 보기 > 인간과환경의상호작용으로만들어낸공통의생활양식 (2) ( 나 ) 에나타난지역간모습의차이를 ( 가 ) 의내용을참고하여발생원인에따라두부류로나누고, 그렇게나눈이유를서술하시오. (3) ( 나 ) 의ᄂ와같은원인에의해지역마다차이가나타나는주거문화의특징을두가지만쓰시오.
2. 다음자료를읽고물음에답하시오. < 자료 1> 주요곡물의분포 < 자료 2> 세계의종교문화지역 (1) < 자료 1> 의 A 와 B 에알맞은작물을쓰고, 지역에따라음식문화가다르게나타나는이유를이들 작물의재배조건과관련지어서술하시오. (2) < 자료 2> 의ᄀ ~ ᄅ에들어갈알맞은종교를쓰시오. ᄀ ( ) ᄂ ( ) ᄃ ( ) ᄅ ( ) (3) ᄃ과ᄅ의종교가그지역의식생활에미친영향을비교하여서술하시오.
3. 아래자료를보고물음에답하시오. ( 가 ) 사람들의이동, 무역활동, 여행, 전쟁, 대중매체등을통해문화가다른지역으로옮겨가거나주변으로퍼져나가는현상을의미한다. 이러한현상은ᄀ한지역에서다른지역으로서서히전파되거나ᄂ일정거리를뛰어넘어먼곳까지문화가전해지는방식이있다. 일반적으로는전자의방법을통해진행되지만신항로개척과같이특별한계기가있을경우는후자의방법이빠르게일어나기도한다. ( 나 ) (1) ( 가 ) 에서설명하는개념을쓰고, ( 가 ) 현상의결과새로운문화를받아들이는지역에서나타날수 있는모습을두가지이상서술하시오. (2) ( 나 ) 지도의 A 에해당하는문화지역의명칭을쓰고, ( 가 ) 에제시된ᄀ과ᄂ의두가지방식중어 떠한방식으로문화가형성되었는지기호를쓰시오. (3) (2) 의문화지역의특성을형성배경과관련지어언어와종교적측면에서서술하시오.
4. 다음자료를보고물음에답하시오. ( 가 ) 비슷한문화요소나문화경관이나타나는공간범위를 또는문화권이라고한다. 하나의 은비교적넓은범위에걸쳐분포하고, 그지역에서는의식주, 언어, 종교, 민족등의문화요소가비슷하게나타난다. ( 나 ) 세계의다양한 (1) ( 가 ) 와 ( 나 ) 의 에공통적으로들어갈알맞은개념을쓰시오. ( ) (2) < 보기 > 의모습이나타나는지역의기호를 ( 나 ) 에서찾아쓰고, 그명칭을쓰시오. < 보기 > 주민대다수가아랍어를사용하며이슬람교를믿는다. 사막과초원이주로분포하여주민 들은전통적으로유목생활을한다. ( ) (3) 우리나라가포함된지역의기호와명칭을쓰고, 공통된문화특성을세가지이상서술하시오.
5. 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 주변지역의문화와는다르게독특한문화가나타나는지역이다. 본래그지역의문화가다른 문화집단의영토로병합되면서소수문화로남거나, 다른지역으로이동해서도다수문화에섞 이지않고고유의문화를유지함에따라나타나는현상이다. ( 나 ) 캐나다동부에위치한ᄀ ( 은 ) 는주민의 90% 이상이프랑스계여서정부와갈등이발생 하였고, 분리독립운동이오랫동안계속되고있다. (1) ( 가 ) 에서설명하는개념을쓰고, ( 가 ) 현상을대표하는지역인 ( 나 ) 의ᄀ지역의이름을쓰시오. ( ) (2) ( 나 ) 의퀘벡주가캐나다의다른지역과구분되는문화적특징을언어와관련지어서술하시오. (3) ( 가 ) 의현상이나타나는사례를우리나라에서찾아두가지이상서술하시오.
6. 다음을읽고물음에답하시오. ᄀ경제 사회 문화등의활동범위가전세계로확대되고, 사람 문화 상품 서비스의국가간이동장벽이완화되어세계가거대한하나의시장으로통합되는과정이다. 이러한흐름이가속화될수록각지역은서로치열하게경쟁하기도하고, 동시에긴밀하게상호작용하며영향을주고받게된다. 특히문화영역에서의지역간의교류증대로인하여문화동질화와문화융합현상이발생하고, 문화갈등과문화창조등의다양한모습이나타나기도한다. (1) 밑줄친ᄀ이설명하는현상이무엇인지쓰고, ᄀ의등장배경을서술하시오. (2) ᄀ의현상이지역문화에미치는부정적인영향을두가지이상서술하시오. (3) ᄀ의흐름속에서전통문화를보존하기위한방안을두가지이상서술하시오.
7. 다음자료를보고물음에답하시오. ( 가 ) 세계화로인하여지역간교류가증대됨에따라문화영역에서도다양한변화가나타나고있다. ( ᄀ ) 은개별문화의고유성이사라지고전세계적으로같은문화를공유하는현상으로, 주로서구문화와비슷해지는경향이있다. 또다른변화형태인 ( ᄂ ) 은확산된문화가각지역의특성에맞게지역문화와섞여새로운문화가생기는현상으로각각의문화가섞이면서매우다양한형태로문화가창조된다. ( 나 ) 동남아시아의쌀햄버거 우리나라의라이스버거 인도의닭고기햄버거 (1) ( 가 ) 의ᄀ과ᄂ에알맞은개념을쓰시오. ᄀ ᄂ (2) ( 나 ) 에제시된사례를이용하여ᄀ과ᄂ현상을설명하시오. (3) 우리나라에서볼수있는ᄂ에해당하는사례를두가지이상서술하시오.
8. 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 최근프랑스정부는 여성이슬람교도가착용하는차도르는여성에대한차별이자자유에대한억압의상징 이라고발표하고공공장소에서차도르착용을금지하는법을시행하였다. 이에프랑스내이슬람단체들은특정종교의문화적특성을강제로규제하는것은지나친간섭이라며크게반발하고있다. ( 나 ) K-POP 은대한민국아이돌그룹이전파한우리나라가요의한장르이다. 쉽게따라할수있는 경쾌하고리듬감있는댄스와영어가많이사용된랩이나가사를특징으로한다. 베트남이나타 이등의동남아시아국가, POP 의고장인미국까지 K-POP 에열광하고있다. (1) ( 가 ) 와 ( 나 ) 사례에나타난세계화로인한영향을비교하여서술하시오. (2) 세계화의흐름속에서 ( 가 ) 와같은현상을극복하기위해필요한자세를서술하시오. (3) ( 나 ) 의현상이활발할때가져오는긍정적효과를서술하고, 우리나라에서볼수있는동일한사례 를두가지이상서술하시오.
9. 다음자료를보고물음에답하시오. ( 가 ) 한지역에서서로다른문화를가진사람들이모여사는현상은지리적위치, 인구와자원의이 동, 문화교류등으로인해지역간교류가증가하면서나타난다. ( 나 ) 독일어, 프랑스어, 이탈리아어, 로망슈어 를공용어로사용한다. ( 다 ) 중국어, 영어, 말레이어, 타밀어가공식어 로사용되며, 불교, 이슬람교, 힌두교문화가 공존한다. (1) ( 가 ) 의밑줄친현상을설명하는개념을쓰고, 다양한문화가공존하는대표적인국가를두개이상쓰시오.( 단 지문에제시된지역은제외할것 ) (2) ( 나 ) 와 ( 다 ) 의설명에해당하는국가의이름을각각쓰고, 두나라의공통점을서술하시오. (3) ( 나 ) 국가의언어분포를지리적특성과관련지어서술하시오.
10. 다음자료를보고물음에답하시오. < 자료 1> < 자료 2> (1) < 자료 1> 의 A 와 < 자료 2> 의 B 지역의이름을쓰고, 두지역에서나타나는문화갈등의차이점을발생 원인과관련지어서술하시오. (2) < 자료 1> 의 A 지역의갈등의모습을인접국가의종교와관련지어서술하시오. (3) 위의자료와같은문화갈등현상을극복하기위한방법을두가지이상서술하시오.
< 모범답안 > 1-1. 문화 / 언어, 종교, 의식주, 풍습등으로구성된다. 1-2. ᄀ, ᄂ, ᄅ / ᄃ, ᄆᄀ, ᄂ, ᄅ은자연환경의차이에따라지역의문화가다르게나타나고있으며, ᄃ, ᄆ은종교라는인문환경의차이에따라지역의문화가다르게나타나고있다. 1-3. 열대기후지역은뜨거운열기와습기를차단하기위해고상식가옥이발달하였으며, 건조기후지역은강한햇볕을차단하기위해벽을두껍게하고창문을작게만든흙집을짓는다. 추운한대기후지역은지면이녹아집이무너지는것을막기위한고상식가옥이발달하였다. 2-1. A-쌀, B-밀 / 여름철기온이높고강수량이풍부한계절풍기후지역에서는쌀을주식으로하는음식문화가발달하였고, 비교적기온이낮고건조한지역에서는밀을주식으로하는음식문화가발달하였다. 2-2. ᄃ-불교ᄅ-크리스트교ᄆ-이슬람교ᄇ-힌두교 2-3. 이슬람교를믿는지역에서는돼지고기를금기시하여돼지고기를먹지않으며, 힌두교를믿는지역에서는소를신성시하여쇠고기를먹지않는다. 3-1. 문화전파 / 기존문화와새로운문화가융합되어새로운문화가창조되기도하고, 기존의문화가변형되기도한다. 또한새로운문화의수용으로기존의전통문화가사라지기도한다. 3-2. 라틴아메리카문화지역 / ᄂ 3-3. 과거남부유럽국가들의식민지배를받았기때문에에스파냐어와포르투갈어를주로사용하고, 크리스트교 ( 가톨릭교 ) 를믿는다. 4-1. 문화지역 4-2. B, 아랍문화지역 ( 이슬람문화지역, 건조문화지역 ) 4-3. G, 동아시아문화지역 / 유교와불교의영향을받았고, 한자와젓가락을사용하며, 벼농사가발달하였다. 5-1. 문화의섬 / 퀘벡주 5-2. 캐나다대부분의지역은영어를사용하지만, 퀘벡주는주로프랑스어를사용한다. 5-3. 우리나라에는부산및인천에있는차이나타운, 서울의이태원과서래마을, 안산의국경없는마을등에문화집단의고유한특색이드러나는주거지역이형성되어있다.
6-1. 세계화 / 교통 통신의발달에따라지역간상호작용이증가하였으며, 세계무역기구 (WTO) 의출범에따라자유무역이확대되었다. 특히오늘날인터넷, 스마트폰및 SNS와같은통신기술의발달은세계화현상을더욱가속화시키고있다. 6-2. 전세계의문화가경제선진국의문화로획일화되는문제가나타나며, 이에따라각지역의전통문화가사라지면서인류의문화다양성이훼손되고있다. 6-3. 지역의특성이나전통문화를이용한축제를개최하고, 유네스코세계문화유산으로지정하여보존한다. 7-1. ᄀ문화동질화 ( 획일화 ), ᄂ문화융합 7-2. 동남아시아, 아랍, 인도등세계대부분의국가에서햄버거를먹을수있는것은문화동질화현상에해당하며, 햄버거가전파되는과정에서그지역의다양한재료와혼합되어새롭게만들어진다양한형태의햄버거는문화융합에해당한다. 7-3. 불고기피자, 떡케이크, 돌침대, 서구와비슷한결혼식을치른뒤한국식폐백을드리는결혼형태등이있다. 8-1. ( 가 ) 는문화적차이에따른편견으로인하여갈등이나타나고있으며, ( 나 ) 는세계화의영향으로새로운문화가창조되고있는모습이다. 8-2. 다양한문화를인정하고각각의고유한삶의방식을존중하는태도가필요하다. 8-3. 문화적정체성이유지됨과동시에문화의다양성이증가한다. 문화창조의예로는김치냉장고의개발, 온돌방식의아파트, 생활한복의개발, 새로운형식의뮤지컬난타등이있다. 9-4. 다문화현상 / 미국, 인도, 터키등 9-5. ( 나 ) - 스위스, ( 다 ) - 싱가포르 / 두나라는다양한언어가공존하는지역이다. 9-6. 프랑스와가까운지역은프랑스어, 독일과가까운지역은독일어, 이탈리아에가까운지역은이탈리아어를사용하는등지리적으로근접한주변국의언어를주로사용하고있다. 10-1. A - 카슈미르, B - 벨기에 / A는종교차이에의해나타나는갈등이며, B는언어로인한갈등지역이다. 10-2. 힌두교를믿는인도와이슬람교를믿는파키스탄간의영유권갈등이일어나고있다. 10-3. 여러개의언어를공용어로지정하고, 종교의자유를법으로보장한다. 또한문화적다양성을인정하고소수문화를존중하는자세를기른다.