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현대사교육총서 대한민국역사박물관 현대사교육총서 1 대한민국의 태동 글 이민원 대한민국역사박물관 현대사교육총서 1 1 글 이민원 그림 김경찬 192쪽 개항으로부터 8 15 해방까지 대한민 대한민국의 태동 국의 태동에 관한 이야기 개항을 계기로 세계 조류에 뛰어든 한국은 외세의 침략과 식민 통치의 시련을 헤치고 근대국가 건설의 싹을 틔웠다. 대한민국 대한민국의 태동 은 이렇게 태동되었다. 국가와 국민의 주권을 확립해가는 과정 에서 대한제국 선포, 3ㆍ1 운동과 대한민국 임시정부 수립, 일 대한민국역사박물관 현대사교육총서 2 제하의 독립운동 등이 있었다. 이렇게 자주적 독립과 광복을 갈 대한민국 정부수립 망하는 한국민의 피와 땀이 8ㆍ15 해방을 계기로 오늘날의 자유 민주주의 국가 대한민국의 탄생으로 이어진 것이다. 글 김인식 그림 이신혜 184쪽 8 15 해방 전후부터 대한민국이 수립 되는 과정에 관한 이야기 한국학중앙연구원 한국학대학원(역사학과)에서 석사와 박사 대한민국의 태동 학위를 취득하였다. 국사편찬위원회 사료연구위원, 보훈교육 연구원 연구부장, 원광대 초빙교수를 지냈다. 현재 동아역사 연구소 소장, 국제한국사학회(IAKHS) 상임공동대표로 있다. 한국 근현대의 국제교류, 황실문화, 인물에 관한 연구를 진행 하고 있다. 주요 논저로는 한국의 황제, 명성황후시해와 아관파천, 조완구-대종교와 대한민국 임시정부, Q&A 한국사 5-근 현대, 조선후기 외교의 주인공들 (공저), 한반도의 외국군 주둔사 (공저), 상투와 단발령, 대한제국과 대한민국의 관 계 (논문) 등이 있다. 글 이민원 대한민국역사박물관 현대사교육총서 3 6 25 전쟁 글 양영조 그림 김경찬 216쪽 한국사 최대의 비극이자 한민족 최대의 동족상잔 역사인 6 25 전쟁에 관한 이 야기 대한역박.indd 2 <대한민국역사박물관 현대사교육총서> 시리즈는 박물관 상설 전시 주제에 맞춰 제작하여 박물관교육은 물론, 학교 역사 교 육 현장에서 교육 자료로 활용할 수 있도록 기획한 도서입니 다. 이 책을 통해 청소년들이 한국현대사의 흐름을 보다 쉽고 비매품 흥미롭게 이해함으로써, 균형 있고 미래지향적인 역사관을 정 립할 수 있기를 기대합니다. ISBN 978-89-98443-77-1 ISBN 978-89-98443-76-4 (세트)

대한민국역사박물관현대사교육총서 1 대한민국의태동

대한민국역사박물관현대사교육총서 1 대한민국의 태동 글이민원 대한민국역사박물관현대사교육총서 1 대한민국의태동 발행 2014 년 12 월 10 일 기획 교육과 글그림 이민원김경찬 발행처 대한민국역사박물관 110-050 서울특별시종로구세종대로 198 전화 02-3703-9200 / www.much.go.kr 편집 제작 ( 주 ) 씨마스커뮤니케이션서울시중구서애로 23 통일빌딩 4층전화 02-2269-8280 / www.cmass21.com ISBN 11-1371480-000080-01 이책의저작권은대한민국역사박물관에있습니다.

발간사 현대사교육총서 를발간하며 대한민국역사박물관은우리나라최초의국립현대사박물관으로출발하였습니다. 개관이래우리박물관은대한민국의정체성을확인하고, 지나온격동의현대사를살펴보며앞으로나아갈방향을모색하고있습니다. 현대사와관련된다양한주제별전시, 체계적인자료수집 조사 연구, 방대한자료를한곳에담아내는아카이브기능, 다양한교육및홍보등박물관활동의활성화를통해현대사에대한풍부한자료를제공하며현대사의이해를돕고있습니다. 우리박물관은한국현대사를쉽게이해하고올바른역사관을정립할수있 최근한국현대사논쟁을보면서, 우리는균형있고미래지향적역사인식이무엇보다중요하다는점을인식하게되었습니다. 이에이시리즈도청소년들이균형잡힌관점에서한국현대사의흐름을올바로이해하는데그중점을두었습니다. 현대사교육총서 시리즈를읽는청소년들이우리현대사흐름을흥미롭고쉽게파악할수있기를바랍니다. 이를통해오늘대한민국의정체성을이해하고우리의앞날을꿰뚫어보는안목을키워나갈수있기를기대합니다. 성숙된역사이해를통해대한민국사회가더욱발전하는계기가될수있기를바랍니다. 도록다양하고심도있는교육프로그램을운영하고있습니다. 더불어박물관 교육에활용하고, 교육현장에보급하며, 학계가쌓아온한국현대사연구성과를쉽게이해하도록다양한주제의교육자료를개발, 제작하고있습니다. 이와관련하여박물관에서는청소년들이좀더흥미롭고쉽게한국현대사의흐름을이해할수있도록 현대사교육총서 시리즈를간행하게되었습니다. 2014 년 12 월 대한민국역사박물관장 김왕식 이시리즈는박물관상설전시주제에맞추어주제별로기획, 제작되었습니다. 이를통해박물관에대한사회적기대와요구에부응하고박물관교육및역사 교육현장에서필요한교육자료를제공하고자합니다. 4 5

책머리에 1910 년제국주의국가일본에게나라를잃고 단군이래최대의비극 을맞았던한민족은 1945 년 8월 15 일마침내일제의식민통치에서벗어나게된다. 제 2차세계대전에서미국, 영국, 소련등연합군이일본과그동맹국에승리함으로써한민족은꿈에도그리던해방을맞은것이다. 이후 1948년까지남한에서는미군이, 북한에서는소련군이군정을실시하게된다. 세계를자유와공산진영으로가른미 소냉전체제에의해 38도선을경계로국토가분할되면서통일된독립국가건설의꿈은무산되었다. 그렇지만남한에서는많은우여곡절끝에자유민주주의국가대한민국이탄생하였다. 이후북한의남침에의한 6 25 전쟁의참상, 산업화와민주화과정의수많은시련을딛고초고속성장을하여대한민국은현재의번영에이르렀다. 비극에서번영까지 100 년, 이것이한국인에게갖는의미는무엇인가. 돌이켜보면, 19 세기후반조선의개항이래대한민국에이르기까지한국인은크게두가지중요한 혁명 을달성했다. 하나는국가주권의확립이고, 다른하나는국민주권의확립이다. 전자는조선이중화체제를벗어나 5백년간사대와조공을해온중국과대등한국가관계를확립한것을말하며, 후자는군주와양반중심의신분제사회에서벗어나모든국민이나라의주인으로서평등한주권을행사하는민주제도의확립을말한다. 이두조건이구비되는과정이바로자유와민주의국가, 대한민국의태동과정이라할수있다. 이런맥락에서볼때, 지난 1백여년간국가발전의역사에서가장주목해볼역사적변화는대한제국선포와대한민국의건립이라할수있다. 그리고이둘사이에존재한가장중요한역사적사건이다름아닌 3 1운동과대한민국임시정부의탄생, 그리고 1945 년 8월 15 일의해방이다. 이후 1948년 8월 15 일국민, 영토, 주권을완비하여탄생한대한민국은그해 12 월 12 일국제연합으로부터한반도의유일한합법정부로승인을받았다. 시간을좀더거슬러올라가돌이켜보면 1392 년건립된조선왕국은 19 세기말까지도중국중심의중화체제속에위치한나라였다. 그런나라가청일전쟁, 러일전쟁으로인한동북아격변기의시련을겪은뒤다시식민통치의참상을극복하고마침내대한민국이란나라로탄생한것이다. 오늘날대한민국은자주독립국가이며, 국민모두가평등한자유민주주의국가로세계속에서고도로성장해가는선진형국가로발전하였다. 이같은발전은수많은시련을이겨낸앞세대한국인들의피와땀이모아져이룩된것이다. 비록분단이라는비극의아픔이있지만, 대한민국은절치부심속에초고속으로발전을거듭하였다. 과연이런폭발적힘은어디서나온것일까. 국제정세의격동속에지난한세기의참혹했던시련과이를극복하기위해꾸준히갈고닦아온한국인의에너지가바로그힘의원천이아닐까생각한다. 그래서이책에서는지난한세기한국인의역사를근대국가건설을위한꿈과시련, 요컨대 대한민국의태동 이라고이름붙였다. 6 7

차례 1866 1909 발간사 4 책머리에 6 일러두기 10 Ⅰ 개항과근대화의시련 11 19 세기말동아시아의격변과조선 13 강화도조약체결과조선의개항 19 근대화의시련, 군란과정변 24 동학농민운동과갑오개혁 34 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 97 일제의식민통치와그양상 99 토지조사사업과유랑하는한인들 106 3 1운동과대한민국임시정부 115 국내외민족운동과그양상 134 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 45 독립협회, 근대국가를꿈꾸다 47 대한제국선포와근대화정책 54 러일전쟁과대한제국의위기 67 국권수호운동과항일의병 80 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 159 일제의대륙침략과한반도의병참기지화 161 국내외한국인들의항쟁과광복군 166 전시체제하한국인들의삶과시련 173 태평양전쟁종전과일제의항복 183 사진출처 190 8 9

Ⅰ 개항과근대화의시련 1876 1885 1895 1905 1925 1945 19 세기말동아시아의격변과조선강화도조약체결과조선의개항근대화의시련, 군란과정변동학농민운동과갑오개혁 일러두기 1. 이책은한국근현대역사에대한균형잡힌이해와박물관교육활용을위해박물관상설전시주제에맞추어기획되었습니다. 2. 한국근현대역사이야기를사실에기초하여기술한것이지만, 청소년들에게보다쉽게알리기위해일부내용을편집하였기에본기관의간행방침과다를수있습니다. 3. 이책에나오는인명, 지명, 고유명사는국립국어원표기를따랐습니다. 4. 이책의일자는 1895년까지는음력을, 1896년부터는양력을기준으로표기했으나일부예외의경우 ( ) 속에양 음을표시해두었습니다.

격동기의조선, 시련과꿈의근대화현장으로들어가볼까요? 1 19 세기말동아시아의격변과조선 19세기말동양삼국에서양세력밀려들다 18세기영국에서시작된산업혁명은세계사를크게뒤바꾸어놓았다. 산업혁명이도버해협을건너유럽대륙으로확산되자, 영국, 프랑스, 독일, 이탈리아등유럽각국은해외시장을개척하고자아시아 아프리카에경쟁적으로진출하며상품을공급하고원료를확보해갔다. 이를뒷받침해주는것이 포함외교 (gunboat policy) 였다. 문호를열라하 18 세기산업혁명으로근대화를이룬유럽의강대국들은원료확보와시장개척의필요성을느껴점차다른세계로눈을돌립니다. 이들열강은군함과대포를앞세워아프리카, 아시아를거쳐동남아까지세력을뻗치기에이릅니다. 중국이아편전쟁이후내우외환으로곤욕을치르는사이에아시아에서가장먼저서양문물을적극받아들인일본은서양열강의틈새를노려해외로진출을꾀합니다. 일본의목표는류큐, 대만, 조선으로향합니다. 이와중에조선은쇄국과문호개방을둘러싸고갑론을박하다가일본의포함외교에속절없이무너집니다. 시련을겪으며진행된조선의근대화과정을들여다보겠습니다. 여순순히응하지않으면군함에서대포가날아갔다. 그래서당시유행한말이 상품이국경을넘어가지못하면군대가넘어간다. 는말이었다. 유럽에서산업화가한창이던 19세기중반, 동양각국은산업화이전의단계였다. 이중일본은미국, 영국등과무력충돌끝에강제개항한후메이지유신을거쳐신속히국가체제를정비하며서구지향의공업화를추진했다. 개항이후일본의산업구조변화와발전은신속했다. 대외적, 상징적으로는이른바천황중심의절대체제였으나, 실제로는청소년의교육기회를전국적으로확산하는가하면정치적으로는의회가구성되어수상이국정을이끌어가는근대적국가체제였다. 12 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 13

청국도아편전쟁이후태평천국의난, 애로우호사건등내우외환속에양무운동을추진하며부국강병을모색해갔다. 그러나청국은덩치가큰만큼상대적으로느렸고, 전통시대의제도와관습이새시대로가는길을늦게까지가로막았다. 서양을견문하고돌아온이들이적지않았지만, 이들이귀국후중용되는경우는많지않았다. 누적된전통의무게와자부심, 더딘정치권력의변화때문이었다. 정치체제는황제중심의전근대적국가체제였고, 전국청소년의신식교육이나, 의회의구성등은여전히해결해야할중대한문제였다. 한편, 중국중심의세계질서속에있던조선은동북아삼국중외부와접촉이가장늦었다. 국토와인구의규모가상대적으로작았으며, 전통적으로군사력과물산모두취약하였다. 게다가전래의산업기반은농업이었고상공업을천시하는유교일변도의신분사회였다. 하고있었다. 농업사회의윤리를최고의가치관으로삼던대부분의유학자들은세계의물산과지리에어두울수밖에없었다. 정치적으로도군주권이취약한가운데주로외척세력에실권이주어져있었다. 조선후기이래그랬다. 소수가문이재정과군사분야의요직을장악하다보니국가보다는가문권력이우선시되는형국이었다. 이렇게군주의집권력이약해진가운데토지에관한정책인전정 ( 田政 ), 군복무에관한정책인군정 ( 軍政 ), 백성에대한곡식대여정책인환곡 ( 還穀 ) 등 3정이문란해지고지방관의탐학이만연하였다. 19세기민란과동학은이러한백성의고통에서비롯되었다. 그사이서양의종교인천주교가백성들사이에뿌리를내려갔다. 하늘아래만민은누구나평등하다는교리가이들에게충격적인의식전환과함께많은호응을불러일으켰다. 동학도천주교도 만민평등 을지향한것이니, 백성에게는구원의손길이었다. 따라서조선에서는 전통이선 ( 善 ) 이고신식은천박한것 이란의식이지배 고종의즉위와흥선대원군의내외정책 가덕도척화비. 1871 년흥선대원군 ( 興宣大院君 ) 이서양제국주의세력의침략을경계하기위하여전국각지에세운비석이다. 1866 년의병인양요 ( 丙寅洋擾 ) 와 1871 년의신미양요 ( 辛未洋擾 ) 를치른대원군은쇄국정책을강화하려는의지의표시로서울의종로네거리, 경기도강화, 경상도동래군 부산진등전국곳곳에척화비를세웠다. 비석에는 서양오랑캐의침입에싸우지않으면화친하는것이요, 화친은나라를팔아먹는것이다 ( 洋夷侵犯非戰則和主和賣國 ) 라는문구가새겨져있다. 1863년, 불과 12세의소년이조선의국왕으로즉위하였다. 그가바로고종이다. 이후어린고종을대신해서근 10년간정사를맡은인물이흥선대원군이다. 그의정책에대한평가는내정과외정이극과극을달린다. 흥선대원군의내정 ( 內政 ) 이높이평가되는이유는시대흐름과부합하였기때문이다. 서원철폐와호포제실시는백성들에게서환영을받았고, 경복궁중건도백성을고단하게한점은있지만, 왕조국가의입장에서보면나름의의미가있었다. 서원은향교와더불어조선의중요한지방교육기관이다. 서원이사립학교라 면향교는국립학교에해당한다. 향교는조선전기에중요한관학의기능을했 14 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 15

요즘으로치면, 공평한국방의무수행이자조세형평주의에맞는조치였다. 한편경복궁은조선초기에건립되어역대군주가정사를보던국정의중심무대였다. 그러나임진왜란당시일본군에의해소실된후근 270여년동안방치되어왔다. 대원군은경복궁의중건을명하였다. 재력있는종실및양반사대부를압박하여경비를염출하였다. 도성을출입하는이들의물품에통행세도부과하였다. 대원군의정책은왕권의강화와국가의기강확립, 국가재정의확보등과상통했다. 조선후기에군권이추락하여국정이혼란을거듭했던것에비하면놀라운업적이었다. 대원군이비판받는것은대외정책이다. 해양시대가도래하는시점에그의대외정책은시대착오적이라비난받는다. 그가쇄국정책을취한것은국방안보의불안감과대외정보부족때문이다. 지만, 조선후기로가면서서원의역할이두드러졌다. 서원은공자와맹자등선현의제사를받들면서학생들을교육하는일종의사립학교였다. 그러나시간이갈수록서원은지방민을착취하는소굴이되었고, 군역을피하려는자들의안식처가되었다. 선현의제사를빌미로지방민에게물자와인력의징발을강요하였다. 물품을구해바치지않으면, 끌려가봉변을당해야했다. 폐단을직시한대원군은서원에철퇴를내려전국 600여곳서원중 47개를남기고모두헐어버렸다. 호포제는군역의일종으로, 군대에가는대신군포 ( 軍布 ) 를납부하는제도이다. 그러나양반은포를납부하지않고양인만이고스란히부담을졌다. 불공평하고모순투성이제도였다. 대원군은 양반은백성아니냐, 양반도세금을내라! 하고양반 상민구별없이군포를징수하면서국가재정을확충하고자하였다. 경복궁근정전 16 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 17

조선조정에서는중국대륙에서벌어지고있던아편전쟁과남경조약, 태평천국의난과애로우호사건등에관한소식을듣고있었다. 청국도감당하지못하는 서양오랑캐 의침략, 그것은대원군을과민하게대응하게한중요한요인이었다. 대원군은프랑스신부들을서양오랑캐의첩자라고여겼고, 승지남종삼이나조선의천주교도들도서양오랑캐의앞잡이라여겼다. 수천명의천주교도가그의판단착오로형장의이슬로사라졌다. 그가우려한것은외세의침략으로인한왕조국가와권력의붕괴였다. 이처럼대원군의내정단속은철저했다. 그러나정작대외사정에는어두웠 2 강화도조약체결과조선의개항 다. 거기서파생한자신감의결여가 나홀로권투 (Shadow Boxing) 하듯쇄국 으로치닫게한것이다. 이후조선역사는나락으로떨어졌다. 박은식은대원군 을이렇게평한다. 조선, 강화도조약체결하고개항하다 조선은전통적으로중국중심의세계질서 ( 중화체제, 책봉체제 ) 속에있었 다. 중국을섬기는 ( 사대 ) 대신일본, 류큐 ( 琉球, 현오키나와 ), 여진등주변국 과는 형제관계 ( 교린 ) 를유지하고있었다. 그러나쇄국정책을표방하던흥선 대원군의용기와결단은높이평가할만하다. 그러나해외사정에대한무지와그릇된정세판단으로역사의물줄기를거스르며나라의정책방향을이끌어간것은더할수없는실책이다. 참으로애석하다. ( 韓國痛史, 1915) 여기서잠깐 대원군이실각하고, 국왕이직접정사를보면서점차개국통상을주장하는이들이등장하였다. 이후 1876년 2월 3일 ( 음 ) 강화도에서는조선과일본사이에조약이체결되었다. 조일수호조규 ( 朝日修好條規 ), 즉강화도조약, 혹은병자수호조약이라 19세기격변기, 빗장잠근조선은... 산업혁명을발판으로경제력과군사력을증강한서양여러나라는 19 세기중엽청국과일본을무력으로개항시킨데이어마침내조선을위협하며통상을요구합니다. 이때흥선대원군은통상수교거부와천주교박해로맞섭니다. 대원군은안으로는전제왕권을강화하고민생을안정시키는것을목표로내정개혁을추진했고, 백성을동원한토목사업으로원성이없지는않았지만대체로내정은훌륭했다는평가가많습니다. 그러나개항을요구하는서구열강의요구에대해서는강경한쇄국정책으로대응합니다. 세계의변화를거스른대외정책은결과적으로조선사회의근대화를늦추게했다는비판을받습니다. 조선의문호개방은불가피하였으나, 좀더기민하게준비하지못한채일본의무력에의해이루어진개방으로, 이후조선은점차서구열강과주변국가들사이의각축장으로변해갑니다. 조일수호조규 (1876) 18 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 19

불린다. 그러나이조약의체결을계기로조선은만국공법체제, 즉국제법에기초한세계체제에한걸음다가갔다. 강화도조약은조선과일본의내부사정을반영한것이었다. 일본은 1868년메이지유신 ( 明治維新 ) 으로막부가무너지고왕정이복고되면서, 대외팽창을지향하였다. 일본정부는메이지유신을알리는국서를대마도주 ( 對馬島主 ) 를통하여조선정부에전달하고자하였으나, 동래부에서는그문구가격식에어긋났다는이유로접수를거부하였다. 그러자일본에서는조선이일본을모욕한것이라면서당장조선을정복해야한다는주장, 즉정한론 ( 征韓論 ) 이끓어올랐다. 불평등조약과조선의개항흔히동양 3국이서구열강과맺은조약을불평등조약이라한다. 조약당사국인청국, 일본, 조선과서구열강사이에불평등한내용이담겨있기때문이다. 치외법권 ( 영사재판권 ), 관세자주권침해, 최혜국대우조항세가지가그핵심을이룬다. 조선이일본과체결한강화도조약도불평등조약이었다. 일본이요구한 13 개조항가운데최혜국대우조항을제외한모든조항이포함되었다. 전체적으로조선정부의요구가반영되지못하였다. 12개조의조항에는이미치외법권조항이있었다. 그외에도이조약은사상유례를찾아보기어려운무관세협정 마침내 1875 년 5 월운요호 ( 雲揚號 ) 등일본의군함 3 척이동래앞바다에서 함포사격을하며무력시위를하였다. 수개월뒤에는강화도초지진과영종도영종진을포격하였고, 상륙한일본군은약탈과살상까지저질렀다. 일본정부는왜관의거류민을보호하고운요호에포격을가한책임을묻는다며군함과전권대표를파견, 1876년 1월강화도에상륙한뒤조선측에회담을요구하였다. 문호개방이후들어온새로운생활문화. 1893 년궁중에설치된자석식벽걸이전화기. 궁중전용으로총 9 대의전화기와전화교환기가설치되었다. 조선정부는조약체결여부를쉽게결정할수없었다. 권좌에서물러난대원군과대신들은척화를주장하였다. 최익현은도끼를메고대궐문앞에엎드려상소하였다. 일본의요구를들어주지말라는것이었다. 그러나북학론자로박지원의손자인박규수등은개항을주장하였다. 일본이운요호사건의책임을청국에게도묻자, 문제확대를꺼린청국도일본과수교를권하였다. 정부는신헌을접견대관 ( 接見大官 ) 으로파견하여 1876년 2 월 3 일 ( 음 ) 마침내강화도에서일본과조약을체결하였다. 서울의전화중앙소 자석식벽걸이전화기 (19 세기말 ) 20 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 21

( 無關稅協定 ) 이기도했다. 강화도조약의제 1 관은 조선이자주국으로일본과평등한권리를보유한 다. 고되어있다. 조선이청국으로부터자주국임을선언한것처럼보이지만, 조선의정국을불안하게하는요인으로작용했다. 일본을통하여수입된서구문 화도일부굴절되어나타났다. 일본의무력시위앞에서불평등조약의체결로조 선은문호를열었지만, 준비가부족한개항의대가는혹독하였다. 일본으로서는조선과일본의외교문제에청국이개입하는것을차단하려는의도를담고있었다. 부산이외에 2개항구를개항하도록한것 (4관), 일본에게해안측량을허가한것 (7관) 등은일본에게군사적목적의활동을가능하게한것이었다. 자유무역을규정한것 (9관) 은조선의영세한산업과상인에대한보호를하지못하게만든규정이었다. 조선영토에서발생한일본인의범죄를일본관원이재판하게한것 (10관) 은치외법권에해당한다. 이후강화도조약에의거, 1876년 7월 6일체결한조일수호조규부록과통상 장정에서는일본화폐의유통과항세, 즉관세와수출입세의포기, 쌀의무제한수출허용등이규정되어있었다. 이것은관세자주권의침해였다. 조선측의관세에대한무지를이용해일본측이행한일종의사기극이었다. 이후조선정부가일본상인들에게관세를부과하기위한노력, 요컨대관세의자주권회복을위한노력은일본의회피로지연되다가 1883년에야타결되었다. 일본과의지리한줄다리기가마침내해결되면서 7년간의무관세무역이끝나고관세주권을확보한것이다. 기본적으로강화도조약은조선을자본주의세계체제로편입시킨것이었다. 그러나이조약을빌미로일본은조선에서경제적, 군사적입지를강화하면서자국의세력을확대해갔다. 결과적으로일본의경제침탈은조선의재정을악화시켰고, 군사적침탈은 여기서잠깐 동아시아 3국이맺은불평등조약힘의논리가작용하는 19 세기, 동아시아 3국은거의비슷한시기에외세와불평등한조약을맺게됩니다. 남경조약 (1842) 은아편전쟁의결과청국이영국과맺은조약으로외견상으로는근대조약의성격을갖지만, 실제로는영국의홍콩할양을인정해국지적인식민지를마련하게해준불평등조약입니다. 미일수호통상조약 (1858) 은 가나가와 ( 神奈川 ) 조약 (1854) 에이어일본과미국사이에체결된통상조약으로, 일본개방의효시가된조약입니다. 강화도조약 (1876, 조일수호조규 ) 은일본과조선사이에체결된조약으로근대국제법의토대위에맺은최초의조약이기는하나, 일본이미일수호통상조약을모방하여조선과강압적으로맺은불평등조약입니다. 조선이국제무대에등장하는계기는되었으나, 동시에일본침략의발판을마련하는첫걸음이기도했습니다. 22 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 23

3 근대화의시련, 군란과정변 때였다. 그러나관료들대부분은격변하는세계의사정에어두웠고, 지방민과유생들은일본과서양을오랑캐로보기까지했다. 1881년그해조정은한바탕소동을치렀다. 수신사김홍집이일본을방문하고돌아와조정에 조선책략( 朝鮮策略 ) 을바쳤다. 조선책략은일본주재청국공사관참찬관황준헌이지은것으로, 러시아의남하정책에대한대안으로조선, 일본, 청국등동양 3국의외교정책방안을서술하고있는책이다. 청국입장에서조선의대외정책방향을논하면서조선은러시아의남하를막기위해청국과친해야하며 ( 親中國 ), 일본과는맺고 ( 結日本 ) 미국과연결해 유생들, 정부의문호확대에반대하다조선이강화도조약을체결하여일본에개항한지 5년뒤였다. 조선정부는수신사 (1876, 1880) 와신사유람단 ( 일명조사시찰단, 1881) 을일본에파견하고, 영선사를청국에파견 (1881) 하여해외문물과대외사정을살펴보게하던 야 ( 聯美國 ) 한다는내용이었다. 조선이서양과조약을체결한적이없는때였으니, 김홍집이그책을들여온것은대단한모험이고용기있는행위였다. 정부에서는찬반논의가격렬하게일어났고, 보수유생들은집단적으로반발하고나섰다. 결국유생들에게김홍 집은 나라를욕되게하고성인을속이는 역적으로몰리고, 조정도유생들의빗발치는상소에골머리를앓았다. 이미동양의대국청국은아편전쟁이후줄곧서양에게밀리고있었고, 일본은서양의법과제도를배우느라난리법석을떨때였다. 일본은국제관계의원리가힘에있음을깨닫고공업화를서두르는한편, 대만을침략하고류큐를병합하며청국에도전하고있었다. 청국도일본의다음목표가조선이라는것정도는깨달았다. 러시아에대한방책도급하지만, 더급한것은일본이었다. 청국북양대신이홍장은조선의원로대신이유원 ( 李裕元, 1814~1891) 에게미국등서양각국과조약체결을권고하기에이르렀다. 말하자면한나라의힘을빌 동북아삼국의근대화, 우리나라는? 어다른나라를제압한다는이이제이 ( 夷以制夷 ) 대책이었다. 서양각국을조선에 불러들여러시아와일본의조선에대한침략을동시에견제하자는것이었다. 24 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 25

조선정부는러시아 일본의위협뿐만이아니라청국의간섭에서도벗어나고싶었다. 특히고종은 영토에욕심이없는크고먼나라 미국과의조약이바람직하다고보았다. 그러나당시조선의유생들은높은우국충정에비해밖의흐름을잘알지못하였다. 조선조정에서 조선책략( 朝鮮策略 ) 을받아들여서구여러나라와수교할뜻이있음을청국에표명하자, 영남유생들이집단상소 ( 만인소, 萬人疏 ) 를올려조정의개화정책을반대하고개화파를비난하였다. 척사론의입장에선그들은외세에의해조선의입지가불안해질우려가있음을지적하고, 만국공법, 조선책략 등의서적과외국상품을색출하여불태워야한다고했다. 이들의상소중가장당돌했던것은홍재학의상소였다. 김홍집처형은물론, 군란이청국의간섭을불러들이다 1882년 6월 5일 ( 양력 7월 19일 ) 조선의훈련도감군인들이반란을일으켰다. 그해가임오년이었으므로임오년에발생한군대의반란, 즉임오군란이라고한다. 사건의발단은일본교관이지휘하는신식군대와종전에훈련도감에소속되었던구식군대의차별에서비롯되었다. 조선정부는 1881년 4월신식군대로별기군 ( 別技軍 ) 을창설하였다. 그해 12월종래의 5군영을축소하여 2영으로개편하였다. 그러자과거 5군영에소속되었던상당수군인들이실직하게되었고, 2영에편입된군인들도별기군에비해열악한대우를받았다. 한정된국가예산을신식군대에우선투입하다보니나타난현상이기도했다. 그러자당장생계가어려워진구식군인들은별기군을질시하게되었고, 개 국왕의정책까지강력하게비판하였다. 결국그는심문을받으면서도뜻을굽히지않아처형을당하고말았다. 전통적유교사회에익숙한유생들은문호의확장을나라존폐의위협으로생각했던것이다. 그러나개화과정의장애는유생들의뒤진사고만이아니었다. TIP 조선책략 ( 원명은사의조선책략 ) 이제시한조선의자강책은, 조선은중국의변방이니중국과친해야하며, 일본과는과거부터통교해온유일한나라로서서로의지해야나라를온전히유지할수있으며, 미국은강대하고공명한민주국가로서약소국을돕고자하니우방으로해야이롭다는것입니다. 여기에는청국의입장과영 미 일측의입장도두루반영된점이있으나, 조정내외에서국가의대외정책방향을설정하는데충분히참고할만했습니다. 그러나전국유생들의빗발치는반대상소에의해조선정부는큰난관에봉착하게됩니다. 26 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 27

화정책을펴던정부에반감을가지게되었다. 이미이들에게는 13개월의녹봉미가지급되지못하고있었다. 어떻게이런군량미부족현상이나타났을까. 우선가난한농업국가의만성적인쌀부족에관리들의부정이있었다. 거기에또하나이유는개항이후상당량이일본으로팔려나갔기때문이다. 조선의쌀가격이일본의 1/3에지나지않았고, 관세도없었으므로일본상인들은다투어쌀을조선에서수입해갔다. 그결과조선에는쌀이부족하여가격이폭등하게되고, 서울변두리의하층민들이먼저타격을받게되면서이들의일본에대한반감도고조되었다. 이상황에서 6월초선혜청에서는구식군인일부에게 1개월분의녹봉미를지급했으나, 군사의녹봉으로지급된쌀이원래의절반수준에도못미쳤다. 창고지기가쌀에겨와모래를섞고나머지를빼돌렸던것이다. 격분한군인들은 사태가위급함을느낀고종은대원군에게군란의수습을요청하였다. 그리하여왕명으로다시집권하게된대원군은군인들에게녹봉미지급을약속하여반란을진정시키는한편, 별기군과 2영을고쳐 5군영을설치하고, 왕비의국상을반포하는등군란의뒷수습에나섰다. 대원군은민씨척족인사들을축출하고, 통리기무아문을혁파하였으며삼군부 ( 三軍府 ) 를부활시켰다. 그사이청국에머물던김윤식과어윤중은국왕의보호와군란진압을위해청국에파병을요청하였다. 청국은이기회에전통적인종주관계를강화하고자, 광동수군제독오장경 ( 吳長慶 ) 휘하 3천여명의군사를조선에파견하였다. 얼마후청군은대원군을납치하여천진으로호송하였고, 한달남짓의대원군재집권은막을내렸다. 수령을거부하고시비가붙었다. 선혜청의책임자 ( 당상민겸호 ) 는주동자들을 가두고고문한뒤, 그중 2명을처형하라하였다. 사태가악화되자분노한군인들은민겸호의집을습격하였다. 그들은흥선대원군을찾아가하소연하였다. 대원군은녹봉미지급을약속하고해산을권하며그들을달랬다. 이에군인들은무기를탈취한후포도청에감금된동료들을구해내고의금부를습격하였다. 이어강화유수민태호의집을습격하고, 일부는청수관 ( 淸水館 ) 의일본공사관을습격하였다. 그사이별기군교관 ( 堀本禮造 ) 등일본인몇명이성난군인들에게살해되었다. 이후구식군인들과일부서울주민들이이최응 민겸호등을살해한뒤창덕궁으로난입하였으나, 군인들의표적이된왕비는간신히창덕궁을탈출하여충주로피신하였다. 청국과일본, 조선에대한간섭을강화하다한편임오군란이일어나자일본은조선의사과와배상을받아내려는명목으로군함과 1개대대병력을파견하였다. 제물포항에도착한일본공사는그들의요구조건을위협적으로강요하였다. 그결과이른바제물포조약과 2개조의수호조규속약이체결되기에이르렀다. 그내용은일방적인주권침탈로, 조선은 5년동안 50만원을일본에배상하고, 공사관호위를명목으로일본경비병을주둔시키며, 공식사과를위해수신사를파견할것, 군란의주모자를처벌할것등이었다. 대원군은 8월 16일보정부 ( 保定府 ) 로옮겨 4년간유폐생활을할수밖에없었다. 충주로피난갔던왕비는 8월 1일서울로돌아왔다. 청국은 8월 23일 조중상민수륙무역장정 ( 朝中商民水陸貿易章程 ) 의체결로 28 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 29

문위우표 (1884). 1884 년 11 월 18 일우정총국개국을맞이하여발행된우리나라최초의우표. 당시에는 대조선국우초 ( 大朝鮮國郵鈔 ) 라고불렀다. 액면금액이당시의통용화폐단위인 문 ( 文 ) 으로표시되어있어현재는 문위우표 로불린다. 5 문, 10 문, 25 문, 100 문의 5 종을발행할계획이었으나 5 문과 10 문의우표만예정대로발행되었다. 우정총국의사업개시와함께한성과인천사이에이우표가붙은우편물의왕래가시작되었다. 상징적으로보여주는것이오늘날체신청에해당하는우정국의등장이다. 그러나한국최초의근대적우편제도확립을상징하는우정국낙성식당일의피로연은피로물들고말았다. 갑신정변 ( 甲申政變 ) 이바로그것이다. 그것은험난한한국근대사의또다른한장면이었다. 조선의자주독립과근대화 를표방하며갑신정변을일으킨주역들은우두머리격인 30대초반의김옥균 ( 金玉均 ), 20대인홍영식, 박영효, 서광범, 박영교등이있었고, 서재필은이제막 20세에접어든나이였다. 이들은일찍이세계정세에눈을뜬박규수 오경석 유대치등에게배운양 반출신젊은이들이었다. 또한외척가문인사및보수적인사들이대부분인 정권을뒤엎고일본을모델로조속히부강한나라를건설하자는생각을가지 종주관계를확인하였으며, 1894년청일전쟁이발발할때까지조선에대한내정간섭을강화하였다. 뿐만아니라조선의정치와외교를지도한다는명목으로 11월마건상 ( 馬建常 ) 과독일인묄렌도르프를고문으로파견하였고, 군란진압이후에도청군 3,000여명을계속주둔시켰다. 이후조선정부는청국의적극적인내정간섭을받는처지가되었다. 결국일본을모델로자주국가건설을지향하여개화당이 1884년일으킨갑신정변은, 임오군란으로청국의내정간섭이강화되면서자연스레싹트게된일이었다. 고있었다. 그런데갑신정변의배후에는일본이있었다. 청국이안남 ( 월남 ) 문제로프랑스와충돌하면서조선주둔군 3,000명중 1,500명을빼내가자, 일본은즉각김옥균등에게 300만엔의차관은물론 150명의군사까지제공하겠다고제안하였고, 개화당측에서이를받아들였다. 당시개화당이자체확보한쿠데타군은최대한부풀려잡아도 800명선에불과했고, 그나마사관생도 14명과장사패 40여명을빼면오합지졸이었고무 기도열악했다. 무력의열세로일본과손을잡게된것이었다. 근대화개혁을꿈꾼갑신정변, 삼일천하로끝나다근대한국에서최초로등장한우편업무담당기관은우정국 ( 郵征局 ) 이다. 개항이후정부는서양의각종문물을수용하고자하였다. 그중 1880년대에등장한것으로군사, 농업, 의료, 전기, 교육, 통신등에관한것들이있다. 이중통신분야에서가장중요한변화중하나가우편제도의확립이고이를 개화당은근대우편업무담당기관인우정국낙성식피로연을쿠데타시점으로삼았다. 운명의그날밤김옥균등은변란이일어났음을위장하여고종을경우궁으로모시고, 일본공사는군사를보내경우궁의 4문을경비했다. 개화당은곧바로정적제거에들어갔고, 보수적인물과척족인물일부가밤중에희생되었다. 다음날개화당은새정권을수립했다. 한국역사상가장젊은 30 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 31

갑신정변이전의개화파 급한마음에목숨을내놓고혁명을하고자했던것이다. 동기와방향은애국적이고개혁적이었으나추구한방식과정변의끝이나라 를더욱어려움에처하게하는쪽으로흐르고말았으니결과는비극적이었다. 내각이었다. 청국에대한사대조공폐지, 인민평등권확립, 지조법개혁, 국가재정의호조관할, 경찰제도실시등 14개조의정강도발표했다. 대외적으로는청국과관계를대등하게조정하고, 대내적으로는왕권을제한하면서신분제도 재정 사법 군사 행정등여러제도를혁신하자는내용이었다. 정강은볼만했다. 그러나사태는정변주역들의뜻대로풀리지않았다. 일본공사의무력지원약속에크게의지하다보니승패는일본의역할에좌우될수밖에없었다. 막상청군이개입하면서세가불리해진일본군이빠져나가자쿠데타군은삽시간에무너졌다. 홍영식 박영교와사관생도 7명이청군과반쿠데타군에게죽고, 김옥균등은겨우목숨을부지해망명길에올랐다. 허무한 삼일천하 ( 三日天下 ) 였다. 정변주도세력이었던김옥균 홍영식등은가만히있어도출세가보장된젊은이들이었으나, 국가의위기를느끼고조 여기서잠깐 임오군란, 갑신정변을싹트게하다 1882 년개화정책에따라별기군이설치되면서구식군대에대한차별에불만을품은군인들이반란을일으키자조정은청국에지원을요청하였습니다. 군란은청국군의개입으로진압되었으나, 이후일본은공사관경비등의명분으로서울의공사관에일본군경비병을배치합니다. 조선내정에대한영향력이커진청국은이전의조선에대한종주권을실질적지배권으로바꾸려는신조약을조선에강요합니다. 개화정책의후퇴에위기감을느낀급진개화파는 1884 년일본의지원을등에업고정변을일으켜권력을잡았으나, 청국군의개입으로 3일천하로끝나고맙니다. 이후청국의내정간섭으로조선의내정개혁과근대화가지체됩니다. 요약하면임오군란은조선사회가새로운문물을받아들이는과정에서겪은혼란입니다. 내부적인갈등현상이결과적으로청나라와일본의조선에대한간섭을확대시켜주는계기가되었고, 안으로는개화파와보수파의갈등을노출시켜갑신정변의바탕을마련하게된것입니다. 그러나임오군란이나갑신정변모두개항후조선사회가지향하던근대국가건설과정의진통과시련을상징해보여주고있다는점은마찬가지입니다. 32 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 33

4 동학농민운동과갑오개혁 동경대전 (1880) 개혁을요구하는농민들, 혁명을꿈꾸다 서양세력의도전으로동아시아사회가격변하는가운데, 조선사회에서는나름대로몇가지대응이펼쳐졌다. 신지식인의개화운동, 보수유생의척사운동, 그리고농민들의동학운동이그것이다. 동학은 1860년최제우 ( 崔濟愚 ) 에의해경상도에서창도되었다. 동학은하늘을받든다는고대의전통신앙에유, 불, 선의교리와주문과부적등을활용하는주술적방법이가미되어전파되었다. 1864년교조최제우가혹세무민의혐의로사형을당하면서동학도들은산간으로숨어들었으나, 제2세교주최시형 (1827~1898) 에의해꾸준히성장하였다. 최시형은경상 충청 전라등삼남지방을다니며포교하면서동학의경전인 동경대전 과 용담유사 를간행하고각지에도소를설치하였다. 동학이교세를확장해가자, 충청도감사가양민까지동학도로몰아대며동학에대한탄압을강화했다. 이에몇몇간부들이포교의자유를얻고자서울로향했다. 교조가혹세무민한것이아니니억울한누명을풀어주고, 동학도탄압을금해달라며광화문앞에서 3일간국왕에게호소하였다.( 복합상소 ) 그러나정부에서는우두머리를잡아들이고이들을해산시켰다. 이때서울에는수만명의동학교도가집결한다는소문으로민심이흉흉하였다. 각국외교대표부와교회, 외국인주택에척양 척왜와기독교를배척하는벽보가붙었다. 미국공사는조선정부에벽보에대한설명을요구하였고, 영국총영사는청국군함파견을종용하였다. 일본영사는거류민들을인천에집결토록지시하였다. 이때원세개는청국에타전하여 2척의순양함파견을요청하였다. 복합상소가실패하자동학의간부들은행동방향을바꾸었다. 최시형은동학도들을보은에집결토록한뒤대규모집회를열었다. 모여든동학도가 2만여명, 이중전라도의동학도가 6천여명이넘었다. 이들은척왜양창의 ( 斥倭洋倡 최제우 (1824~1864) 34 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 35

백산에집결한동학농민군의모습 의영토보전이필요했던러시아가, 조선침략을목표로삼은일본을견제하였 던것이다. 반면일본은조선을확보하기위해청국은물론, 러시아와도전쟁을불사해야한다고판단했다. 이에일본은군비확충에매진하면서조선과만주에밀정을파견하여정보수집에열중했다. 이미 1880년대초일본의육군참모본부소속초급장교가만주에서광개토왕릉비문의탁본을입수해가기도하였다. 거기서날조된것이잘알려진 임나일본부설 이다. 이러한일본에게 1894년조선의동학농민봉기는청일전쟁을일으킬절호의기회로포착되었다. 조선내정혼란이외세를부른격이었다. 義 ) 의깃발을올렸다. 일본과서양세력을물리치자는것이었다. 보은군수가현장을방문하여만류하였고, 양호선무사로임명된어윤중이거듭동학의간부를면담하고해산을권하였다. 그사이홍계훈이경군 600명과카틀링 (Cartling) 기관포 3문을이끌고청주에출동하였다. 그때서야동학도들은일단해산을결정하였다. 그러나이같은동학도의움직임은 1894년 2월때마침고부군수조병갑의탐욕과포학함에분노하여들고일어선전라도지역농민과연결되면서동학농민봉기로확대되었다. 앞서고부에서농민군이봉기하자정부에서는안핵사를파견하여사태를수습하려했다. 그러나안핵사의무리한조치로오히려농민의원성만높아지게되었다. 이후세력이확대된동학농민군은무장에서봉기하여고부를점령하고백산으로이동하여농민운동이본격화되기에이르렀다. 농민군은여세를몰아전주성으로향하였다. 전라도에서봉기한동학농민군이전주성을점령할무렵, 놀란조선조정은청국에파병을요청하였다. 그에따라 5월초순청군은육병 2,800명, 포 8문으 로아산에상륙하였다. 이때청국은천진조약에따라조선에파병한다는사실 일본, 동학농민봉기를빌미로청일전쟁을도발하다일본은메이지유신이래조선의지배를대외침략정책의제1 목표로삼고있었다. 서양의세력이동양으로뻗치는위기속에서자국의활로를모색하자는것이었다. 이런일본의정책에결정적걸림돌이된것은청국과러시아였다. 북경의안전을우선시한청국과, 시베리아횡단철도완공을위해만주의안정과한반도 을일본에통고하였다. 조선의사태를예의주시해온일본은이를빌미로즉각파병을결정하였다. 대본영이설치되고육해군에동원령이내려졌다. 5월초순인천에도착한일본공사는해병대 420명과대포 4문을이끌고다음날서울에들어왔다. 그에이어보병 1개대대 1,050명이서울에들어왔고, 2,673명의혼성여단도인천에상륙하였다. 그러나이때는이미동학농민군과관군의타협이성립된이후였다. 36 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 37

조선정부는일본군파병을강력히항의하였다. 동학도의봉기가평정되어가고있는시점에서청국군조차도필요치않는상황이었지만, 일본측은공사관을보호하기위한것이라면서병란이진압되면곧철수할것이라둘러대었다. 이후일본은조선을상대로내정개혁을요구하였다. 청국군의철퇴와기왕에조선이청국과체결한모든조약을폐기할것을주장하였다. 원세개는신변의위기를느끼자 6월 17일천진으로탈출해버렸다. 서울로진격한일본군은대원군을납치해경복궁을기습해들어갔다. 대원군의쿠데타를가장한사실상의조선정복전쟁이었다. 경복궁에서대항하던조선군은중과부적으로패하여무장해제를당하였다. 이후일본이청국에대한공격을개시한것은경복궁을기습하여조선조정을장악한이틀후인 6월 23일이었다. 일본이공식적으로전쟁을선포한것은 그로부터 8일뒤인 7월 1일이다. 일본군은먼저풍도앞바다의청국군함 ( 濟遠號, 廣乙號, 高陞號 ) 3척을기습하여격침시켰다. 청일전쟁의발발이었다. 이어벌어진성환과황해의전투에서일본군은일방적인승리를거두었다. 전장은 9월말부터조선을넘어서만주와요동반도, 산동반도로확전되었다. 이홍장의북양함대가 10년동안막대한비용을투자하여구축한요새들이속속일본군에게점령되었다. 한편, 청군과일본군의파병으로사태가심상치않게돌아감을감지한전봉준은동학농민군을이끌고재봉기하였다. 그러나결과는농민군의참패였다. 일본군의신식무기에밀려동학군은수많은사상자를내고후퇴하였다. 우금치의전투에서 1만여명의농민군중살아남은자는 500여명으로후일을기약하고해산하였다. 북상하던김개남군은청주에서일본군과관군의공 격을받아전주로후퇴하였으나, 패주하던중김개남이체포되었다. 손병희의북접부대도일본군과관군의공격에타격을입고충주에서해산하였다. 이후순창에은신한전봉준은 1894년 12월 1일관군에체포되어이듬해사형을당하였다. 전봉준을먼저심문한자는조선의대신이아닌일본공사였다. 왜놈을몰아내자! 권귀를쫓아내자! 는동학농민봉기가종말을고하였다. 농민의운명도, 조선의운명도내리막길을치닫고있었다. 일본, 조선내정개혁을강요하다일본군이경복궁을기습한직후조선에는군국기무처가설치되고다음달김홍집내각이들어섰다. 그동안원세개의위압하에있던조선조정은일본의위세하로들어가고조선군도일본군수하에들어갔다. 이후추진된것이갑오개혁이다. 중앙관제와사회제도를대폭바꾸어간갑오개혁은조선왕조 5백년역사에 38 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 39

서가장광범위하고도대대적인제도개혁이었다. 갑오개혁은청일전쟁이진행되는과정에서추진된제도바꾸기였다. 청일전쟁이개시된 1894년 7월에서아관파천직전인 1896년 2월초까지 3차에걸쳐진행되었다. 일본의강압하에이뤄졌다는점을제외하면, 한국역사상그처 은흐름을같이하는것이다. 비록갑오개혁이대외적으로청일전쟁을도발한일본측의간섭이있었다하더라도, 농민군측의아래로부터의요구, 근대화를지향한개화파관료들의위로부터의구상이결합된근대적개혁이었다는점은부정하기어려울것이다. 럼단기간에넓은부면에걸쳐일사천리격으로추진된사례는찾아보기어려울 것이다. 그래서갑오개혁을전근대와근대를획하는분기점으로보는것이다. 개화파정권, 갑오개혁을추진하다갑오개혁은일본의강요로시작되었으나, 당시일본은청일전쟁중이었기때문에조선개혁과정에적극간섭할상황이못되었다. 그래서실제개혁은군국기무처가중심이되어자주적으로폭넓게펼쳐졌다. 대체로 1894년 7월 27일에서 12월 17일까지를 1차개혁, 1895년 7월 7일까지를 2차개혁, 1895년 8월에서 1896년 2월초순까지를 3차개혁이라한다. 1차개혁의골자는청국과의단절을명기한것과왕실사무와국정을분리한점, 중앙의제도와사회개혁을추진한것이며, 2차개혁은지방제도를중심으로개혁한것이다. 1차개혁은국가운영상의큰골격을다듬은것이고, 2차개혁은가지를정리한셈이다. 3차개혁은일본의간섭이커지는상황에서개혁이추진되었다. 3차에걸친개혁내용은전근대사회에서근대사회로이행하는과정에서필요한내용을망라하고있다. 가령정부조직이나관리선발제도, 중앙과지방행정조직의개혁, 사회신분제도의철폐, 왕실재정과정부재정의분리, 신식화폐장정, 태양력의채용, 소학교령, 단발령, 종두법등의채용등통시대적입장에서볼때어느것하나중요한의미를갖지않은것이없다. 그것은개화파인사들이나농민봉기당시농민측에서주장한것과도대강 40 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 41

여기서잠깐 다시짚어보는동학농민운동과갑오개혁의의미동학농민운동의의미는농민들의주장이갑오개혁에반영됨으로써, 조선이근대사회로진입하는데중요한역할을했다는데있습니다. 대외적으로는청일전쟁의직접적인계기가되면서동아시아의정세를변화시켰습니다. 갑오개혁은조선내부의개혁요구를반영했다는자율적성격과, 일본의영향아래이루어졌다는점에서타율적개혁의성격을지닙니다. 일본의강압과정국변동으로좌절되면서원래의목적이실현되지못했지만, 조선내적으로근대적인개혁을갈망하는의지가반영된획기적인개혁으로서, 일본의메이지유신 ( 明治維新 ) 이나청말 ( 淸末 ) 의무술변법 ( 戊戌變法 ) 에대비되는한국근대화의중요한역사적개혁으로평가받습니다. 을미사변 ( 혹은명성황후시해 ) 과아관파천청일전쟁승리후조선을 보호국 으로삼으려던일본은러시아, 프랑스, 독일의삼국간섭으로조선에서정치적영향력이약화되었습니다. 이때조선궁정에서고종과왕후가러시아측에접근하며일본공사의조선보호국화작업에정면으로제동을걸자, 일본측은민왕후 ( 명성황후 ) 를시해하여보복하였습니다. 이것을오늘날명성황후시해혹은을미사변이라부릅니다. 이사건은 1895 년 10 월 8일새벽일본의공권력집단이경복궁을습격하여조선의국모인민왕후를시해하고시신을불태운세계사상유례없는야만적행위였습니다. 서울현지에서이를지휘한것은불과한달여전에부임한주한일본공사미우라, 배후는이토내각이었습니다. 무력기반은일본군수비대였고, 실제행동대는일본의경찰, 군인, 낭인배였습니다. 그러나일본측은거사직후부터사건을왜곡하여보도하였습니다. 왕후와적대관계에있던대원군이일본공사에게요청하여일으킨사건이며시해는조선군훈련대가자행한것 이라고하였습니다. 이후대원군과훈련대는근 1백년동안국모시해의공범으로누명을뒤집어썼던것입니다. 이에풀고넘어가야할역사적숙제이기도합니다. 한편아관파천은피치못할사정에의해이루어진일이기는하지만, 국체의손상인점은어쩔수없었습니다. 이에조선조정은다양한난국의타개책을모색해나갑니다. 대외적으로는민영환특사를러시아에파견하여군사와재정의협력을모색하였고, 대내적으로는독립신문발간, 독립협회창립, 독립문건립운동등을추진하였습니다. 다른한편군주중심으로국정을운영하는체제로회복하여이후고종의황제즉위와대한제국선포의주요한배경을이루게되었습니다. 주한영국영사힐리어 (Walter C. Hillier) 의사건현장보고 건청궁의앞뒷문을통해일본군의엄호하에침입한민간인복장의일본인들은한무리의조선군복장을한군인들과함께일본군장교와사병들이경비를서주었다. 그들은곧바로왕과왕후의처소로돌진하여몇몇은고종과왕태자의측근들을붙잡았고, 다른자들은왕후의침실로향하였다. 이때궁내에있던궁내부대신이경직은서둘러왕후에게급보를전하였고, 왕후와궁녀들이잠자리에서뛰쳐나와숨으려던순간이었다. 그때흉도들이달려들어오자이경직은왕후를보호하기위해두팔을벌려가로막았다. 흉도들중하나가왕후를찾아내기위해왕후의사진을손에지니고있었던데다, 그의그러한행동은오히려흉도들에게용이한단서가되었다. 이경직은내려친칼날에양팔목을잘려중상을입고쓰러져피를흘리며죽었다. 왕후는뜰아래로뛰쳐나갔지만곧붙잡혀넘어뜨려졌다. 그뒤흉도들은왕후의가슴을짓밟으며일본도를휘둘러거듭내려쳤다. 실수가없도록확실히해치우기위해그들은왕후와용모가비슷한몇몇궁녀들까지함께살해하였다. 그때왕후의의녀가앞으로나아가손수건으로왕후의얼굴을가려주었다. 한둘의시신이숲에서불태워지고, 나머지는궁궐밖으로옮겨가처리되었다. - 주한영국영사의보고, (1895. 10. 11.) 이사건은단발령과함께 19 세기말을미의병의주요한원인이되었습니다. 또한고종이이듬해 2월고조되는신변의위기를피해러시아공사관으로피신하게되는아관파천의결정적배경이되었습니다. 이같은일본의만행에분격하여 1896 년초청년김창수 ( 백범김구의초명 ) 는치하포에서일본인밀정을살해한뒤의병운동에투신했고, 1909 년안중근은하얼빈역에서 동양평화의교란자 인이토를총살하였습니다. 명성황후시해사건은근대일본이한국에자행한모든만행을상징적으로대변해주고있지만, 아직까지일본정부가공식적으로자국의범죄를인정하거나사죄한일은없으니, 한일양국사 42 대한민국의태동 Ⅰ 개항과근대화의시련 43

Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 1876 1885 1895 1905 1925 1945 독립협회, 근대국가를꿈꾸다대한제국선포와근대화정책러일전쟁과대한제국의위기국권수호운동과항일의병

1 독립협회, 근대국가를꿈꾸다 국력손상의위기에서자주독립의지싹트다청일전쟁이후근 1년반동안조선조정은일본의거듭된왕궁유린으로참담한지경에이르렀다. 시모노세키조약과삼국간섭이조선에파급영향을미치는가운데고종과민왕후 (1897년명성황후로추존 ) 는일본의영향력에서벗어나기위해러시아의힘을빌리려하였다. 이에일본은 1895년 10월 8일경 세계적인대격변기에풍전등화의조선조정은자주독립과근대화를열망하는가운데자주독립국가의상징으로서대한제국을선포합니다. 그러나주권은바람앞의등불같았으므로주권을수호하려는애국운동과항일운동이들불처럼일어납니다. 대한제국은이후 3 1 운동과대한민국임시정부, 대한민국등으로그의정신사적흐름이이어집니다. 전제군주국에서민주공화국으로획기적인변신을하게되는것이지요. 힘의논리가작용하는약육강식의세계에서고립무원한가운데서나마자주독립의꿈을놓지않고펼쳐진국권수호운동과항일운동, 아프지만소중한역사의현장으로들어가보겠습니다. 복궁에서한나라의국모를시해하는전대미문의만행 ( 을미사변, 명성황후시해 ) 을자행했다. 이후지속된신변의위기로고종은마침내 1896년 2월 11일러시아공사관으로피신하였다 ( 아관파천 ). 조선조정은그제서야가까스로안정을찾을수있었다. 그러나찻잔속의안정에지나지않았다. 외세의힘겨루기속에서한나라의군주가타국공사관의보호를받는처지가되었으니, 국가의위신과관민의자존심손상은말이아니었다. 한시라도빨리환궁하여나라의국운을일으키고독립하고자하는마음은고종이나백성이나다를게없었다. 이런배경하에아관파천초기에는고종과대신, 신지식인과도시민할것없 46 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 47

이부국강병을이루어야한다는생각에모두하나가되었다. 내정과외교에서다양한움직임이보였다. 민영환특사가러시아에파견되는가하면, 최초의한글신문인독립신문이발간되고독립협회가결성되었다. 민영환특사의러시아파견은정부에서직접추진한외교적대책모색이었고, 독립신문발간과독립협회창립은정부에서민간을통하여우회적으로추진한개화운동이자자주독립운동이었다. 1895년 3월서울에온서재필은관직에들어가는대신, 권력의외곽에서민중을계몽하고자하였다. 내부대신유길준등이그계획에적극호응하였고, 신문발간사업이추진되었다. 당시서울에는한성신보 ( 漢城新報 :1895년창간 ) 라는일본신문이 간행되고있었는데, 일본의침략정책과 망명개화파서재필, 애국계몽을위해독립신문을발간하다독립신문은한국역사상최초의민간신문이다. 갑신정변의실패로미국에망명중이던서재필이귀국하여정부의자금지원을받아창간한것이다. 갑신정변직후일본으로탈출하여미국으로건너갔던서재필이대역부도죄 일본거류민의이익을대변하며조선에대해왜곡된기사를양산하고있었다. 신문사업은한성신보에맞대응을하자는의미도있어일본측이예민하게반응 서재필 (1864~1951) ( 大逆不道罪 ) 를사면받아귀국하게된것은김홍집내각에의해서였다. 신식 학문을익힌서재필을통해개화파의기반도강화하고내정도혁신해보고자 한것이다. 하였다. 서재필은암살위협에시달렸다. 조선의왕후까지잔인하게살해한마 당에, 일본의정책에방해가된다면누구인들없애지못할까. 이런두려움이서 재필과유길준을떨게하였다. 1896 년 1 월말일본공사고무라쥬타로는서재필과유길준을위협하여독립 THE INDEPENDENT 독립신문 ( 국, 영문판 ) (1899) 신문의발간사업을포기하도록종용하기까지하였다. 조선은민도 ( 民度 ) 가 뒤떨어진나라이니민권주의사상을전파해서는안되며, 한성신보와경쟁되는 신문을창간하는것을묵과하지않겠다. 는것이었다. 이처럼일본의방해공작이엿보이는가운데새신문은발간사업을중지하거나아니면한성신보에흡수되어좌초될상황이었다. 그러나얼마후일어난한사건이신문발간을순조롭게하였다. 아관파천, 즉고종의러시아공사관피난이그것이다. 48 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 49

정부와국민, 서로를알고세계를알자! 독립신문은아관파천 2개월뒤인 1896년 4월 7일에창간되었으니, 오늘날신문의날은독립신문의창간일에서유래한다. 서재필이주필로국문판논설과영문판사설을담당하였다. 서재필의논설은한국의관민들에게열렬한환영을받았다. 주시경은조필로서국문판의편집과제작을담당하였다. 이후서재필이정부와의마찰로 1898년봄에추방된후로는윤치호가, 독립협회해산이후에는아펜젤러, 킴벌리등이주필을담당하였다. 킴벌리를제외하면주필, 조필모두가쟁쟁한인사들이었다. 독립신문은주 3회 4면으로발행되었다. 체제는국문판과영문판으로구성 도한다는입장을취했다. 1899년 12월 4일폐간될때까지독립신문은근 3년 8개월간정치경제사회문화교육등각방면에걸쳐수많은논설을남겼다. 독립신문은언론의사명을톡톡히하였으며, 창간당시의원칙을충실히지켰다. 시기에따라비판대상이변하면서논조도변하였지만, 정부와백성의매개체역할을공명정대하게한다는기본방침은대체로유지되었다. 독립신문은언론의정신과원칙에충실한점에서오늘날의어느신문에견주어도손색이없다. 특히나한글전용을시도한점은한글의발전과보급에지대한공헌을한셈이니, 이야말로조상의얼을이어준보배였다. 되었다. 1 면에는논설과신문사고 ( 광고 ), 2 면에는관보, 외국통신, 잡보를, 3 면 에는물가, 우체시간표, 제물포기선출입항시간표, 광고, 의견교환등을실었다. 4면은영문판 < 인디펜던트 The Independent> 로사설, 국내잡보, 관보, 최신전보, 국내외뉴스요약, 통신, 의견교환등으로구분해편집하였다. 독립신문이순한글신문으로발간된것은양반계층보다는일반민중을대상으로삼았기때문이며, 영문판은해외의독자들에게한국의역사와문화, 정치, 경제, 사회, 민속, 예술등을널리알리는데목적이있었다. 창간호 (1896.4.7) 에서밝힌취지는다음과같다. 첫째, 공명정대하게보도하며, 둘째, 전국민이상하계층을막론하고모두쉽게알수있도록한글로쓰며, 셋째, 백성의정세를정부에알리는한편, 당시만연했던관리들의부정부패와탐관오리들의횡포를고발하고잘잘못을감시하는역할을하고, 넷째, 조선사정을외국에, 외국사정을조선에알려인민의지식이열리게하고, 다섯째, 군주, 관료, 백성을유익하게한다는것이었다. 요컨대독립신문은남녀노소와신분의상하, 지역의차별없이공평하게보 독립협회와독립문, 독립 의의미는무엇인가 1896년 7월 2일서울에서결성된독립협회는정동클럽이모태가되었다. 정동클럽은고종과왕후가후원하여서울주재서양외교관, 선교사들, 조정의관리들이친목을표방하여설립한단체였지만, 실제의성격은일본의조선지배의도에대응하고자궁정외교차원에서결성시킨반일적사교단체였다. 독립협회는독립신문과유사한성격을지녔다. 정부의후원으로등장한것이나똑같이독립을표방한점등이그러하다. 독립협회는이후 1898년 12월까지약 30개월간한국의대표적인정치사회단체로활약하였다. 독립협회의활동은세가지로요약된다. 즉 나라의독립자주권을지키자!( 자주독립 ), 인민의자유와평등권을확립하자!( 자유민권 ), 내정을혁신하여부국자강한나라를만들자!( 자강개혁 ) 는것이그것이다. 독립협회는관민공동회등을통해정부에개혁을건의하며한국역사상최초의의회설치운동을펼치기도하였다. 50 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 51

시아에예속될것을우려하고규탄하였다. 독립문정초식은 1896년 11월 21일서대문밖영은문터에서 5천명내외의관민과학생이운집한가운데성대히행해졌다. 독립문낙성식은이듬해 11월에이뤄졌다. 꼭 1년만에건립된것이다. 화강암벽돌 1,850개를쌓아올린것은파리의개선문을연상케한다. 중앙에는홍예문을두고내부에옥상으로통하는돌층계가있다. 홍예문의중앙이맛돌에는대한제국을상징하는이화 ( 오얏꽃 ) 문양을새기고, 이맛돌상단앞뒤현판석에는각기한글과한자로 독립문 글씨와그좌우에태극기문양을새겼다. 독립문 그러나일본등의방해공작과공화제추진설등유언비어가난무하는가운데오해가증폭되면서독립협회는정부에의해강제해산되었다. 설립당초의독립협회는모화관에독립문을짓고독립공원을조성하는것이주요사업이었다. 아관파천직후정부나백성모두절실히바란것도바로국권을굳건히하는일이었고, 그러한자주독립의소망과굳건한의지를나타낸상징물이독립문이다. 독립문은청국사신을맞던모화관터에건립되었으니, 직접적으로는청국으로부터의독립을기념하려는의미가있었다. 말하자면독립문의 독립 은과거 500년동안의사대조공을폐했으니청국으로부터자주독립했다는의미가있었다. 그러나거기에는당장위협을가해오는일본, 나아가러시아등구주각국에게서독립하겠다는의미도포함되어있었다. 독립협회는 1897년후반토론회와독립신문을통해러시아인재정고문고용문제와관련, 정부의정책을비판하는등, 대한제국의군사와재정등이러 설계는러시아인사바틴이, 공사는심의석이진행하였다. 왕실에서 1천원 ( 건립기금의 5분의 1) 을하사하였고, 관료와상인학생등각계각층의정성과헌금이모여졌다. 나라를반석위에올리려는관민의소망이앞면과뒷면의독립문글자에잘나타나있다. 여기서잠깐 민중계몽으로자주독립을주창한독립협회는? 서재필은자유주의와민주주의적개혁사상으로민중을자각시켜그힘으로자주독립국가를건설하고자했습니다. 그는정부의지원을받아독립신문을발간하고독립협회의창립에도깊이관여합니다. 독립협회는점차민권과참정권을주장하는서재필등개화파와, 정부의정책을비판하는지식층이주도하는최초의근대적인사회정치단체로발전합니다. 출범초기부터회원자격에대해제한을두지않았으므로, 점차지방으로확대되면서말기에는사회적으로천대받던계층까지도참여하게되었습니다. 독립협회는중국의예속에서벗어나독립한것을환기시키고열강의이권침탈을비판하고백성의권리와정치참여를적극계도한점에서높이평가됩니다. 독립협회의근대화운동은항일독립운동과국민국가수립운동등한국민족운동을이끄는내적동력을불러일으켰다는점에서도큰의의가있습니다. 52 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 53

2 대한제국선포와근대화정책 화이체제 ( 華夷體制 ) 가유지되고있었다. 중국이문화의중심이고주변은오랑캐나라라는의식구조가 19세기말까지도지속되고있었던것이다. 이러한구조를구체적으로보여주는것이중국과주변국사이에이루어진책봉과조공의관계였다. 이러한중국중심구조의기반은어디까지나막강한중국문물의힘이었다. 동양여러국가중조선은정치, 군사, 외교, 학문등각분야에서중국의영향을가장강렬하게받던나라였다. 조선이어느나라보다도중국의수도북경에가장가까웠기때문이었다. 그래서조공이정례화되어왔던것이다. 격변하는동아시아정세속에대한제국탄생하다 19세기후반조선을포함한동양사회는이미수평적국제질서를구비한유럽사회와달리, 여전히강고한중국중심의수직적국제질서가작용하고있었다. 유럽은만국이동등한베스트팔렌체제를갖추었으나, 동양은중국중심의 물론동북아정세가안정된시기에는이러한관계가조선에많은이익을가져다주었다. 그러나대륙정세가크게변동을보일때는조선의대외관계도크게요동을치게되어있는구조였다. 이같은중국중심의질서는 19세기후반으로가면서급격히붕괴되기시작 하였다. 주요전환점은청일전쟁과시모노세키조약이다. 이조약에서청국은일본에게 조선의자주독립국임을승인한다. 하였다. 1897년대한제국의등장은이런상황을틈타한국측이과거 5백년간불평등했던중국과의관계를청산한결과였다. 조선의군주가황제로즉위해야한다는상소가쇄도한것은러시아공사관에머물던고종이경운궁 ( 오늘날의덕수궁 ) 으로환궁한직후였다. 그해 8월, 전년도에일본의위압하에정해졌던건양 ( 建陽 ) 이란연호를광무 ( 光武 ) 로변경하고, 10월초서울의회현방 ( 현재의소공동 ) 환구단에서황제즉위식을거행하였다. 나라이름을대한제국으로선포했으니과거 505년간지속된조선왕국은사라지고, 한국사상최초로황제의나라, 대한제국이탄생한것이다. 54 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 55

칙명지보 (1897). 고종이황제위에오르고대한제국을선포하면서황제국의지위에부응하여새로만든옥새의하나. 거북이가아니라용을장식한것이특징이다. 였고, 일본측은 조선을청국으로부터자주독립시켰다. 는선전구호로이용하자는의도가있었다. 이후조선조정에서황제즉위에관한일을적극논의한것은고종이러시아공사관에서경운궁으로옮겨온이후였다. 그취지는 왕이란칭호는황제보다 낮으며, 역사적으로볼때조선인들은왕을황제에게종속되는존재로여겨왔다. TIP 광무라는새연호를쓰고자한이유는? 오늘날연호는서기 ( 西曆紀元 ) 이지만조선왕조는중국의연호를썼습니다. 그러나아편전쟁이래동양의중심역할을상실해가기시작한중국이청일전쟁이후급격히약해지면서, 조선도 1896년독자적으로건양이라는새연호를쓰게되었습니다. 그러나이시기에는청국으로부터는자유로웠지만일본의구속을받았던때입니다. 대한제국선포에즈음하여광무라는연호를택한데에는일본의간섭에서도벗어나나라의문물을빛내자는의미도있었습니다. 따라서황제즉위는우리의군주가타국가누구와도동등하고존귀하며독립적인존재라는사실을확인시켜줄최선의수단 이라는것이었다. 그러나최익현 유인석등보수유생들은고종의황제즉위에반대하는입장이었다. 서구의예에따라존호를변경하는것은짐승 ( 禽獸 ) 의제도를취하는것이며, 소중화의나라에서칭제를하는것은망령되이스스로를높이는행위 ( 妄自尊大 ) 라고비판하였다. 누가왜, 황제즉위를주장하였나조선의군주고종이황제로즉위한이유는무엇일까. 진시황이래중국의군주는모두황제를칭한반면, 조선등중국의주변국은대부분왕을칭하였다. 이들은황제에게조공을했고중국의연호를사용하였다. 그러나서양의근대화영향으로세계관이확대되고문호가개방되면서, 조선의신지식인들사이에나라의자주권확립이중요하게인식되었다. 이때등장한것이군주의존호를황제로하고, 중국의연호를우리의연호로바꾸어쓰자는주장이었다. 고종의황제즉위를주장한최초의인물은김옥균으로 1884년갑신정변무렵이다. 청일전쟁당시에는일본공사 ( 大鳥圭介 ) 도제기했었고, 을미사변직후에는조선내각에서논의되어의결을보기까지하였다. 김옥균등은국민들에게청국으로부터의자주독립의식을환기하자는의미 윤치호같은신지식인은 나라의독립을보장해주는것은국가의힘이지군주의존호가아니다. 외국의군대가왕궁을유린하고국모를살해하는마당에황제즉위가무슨의미가있는가. 라고비판하였다. 황제즉위의논리를펼친이들은장지연 정교등동도서기계열의지식인들이다. 이들은최익현등보수유생의주장에대해 어리석은자들의망령된주장으로서일고의가치도없다. 고하였고, 신지식인에게는청 일모두황제천황을칭하는데우리만이왕 ( 당시대군주폐하 ) 을칭하여스스로비하할이유가없다., 황제가없으면독립도없다. 는조선인들의일반적인의식을고려할때황제즉위는반드시필요하다고반박하였다. 정부측이수용한것은이들중장지연등의주장이었다. TIP 동도서기론 ( 東道西器論 ) 이란? 동도서기론은동양의윤리, 도덕, 가치를바탕으로서양의발달한기술, 기계를받아들여부국강병을이룩하자는사상으로주로온건개화파의입장이었습니다. 56 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 57

이될지라. 조선이몇천년을왕국으로지내어가끔청국에속하여속국대접을받고청국에종이되어지낸때가많더니 이달십이일에대군주폐하께서조선사기이후처음으로대황제위에나아가시고그날부터는조선이다만자주독립국뿐이아니라자주독립한대황제국이되었으니 어찌조선인민이되어 감격한생각이아니나리오. ( 독립신문광무원년 10월 14일논설 ) 대한제국선포에대해공식적으로는러시아와프랑스가적극적으로승인하고 대한제국애국가 (1902) 축하하였으며, 이외일본, 영국, 미국, 이탈리아등세계각국이승인하였다. 청국 은조선이감히스스로제국을칭하다니망령되이스스로높이려는것이라하여 대한제국, 황제의나라를선포하다 1897년 10월초건양 ( 建陽 ) 이란연호를광무 ( 光武 ) 로변경하고, 10월초마침내고종은황제즉위를하기로수락하였다. 그달 12일고종은황룡포 ( 黃龍袍 ) 를입고환구단 ( 圜丘壇, 현재의조선호텔자리 ) 에서황제즉위식을거행하였다. 즉위식광경은동서의양식이혼합된모습이었다. 내외국인들이결코볼수없었던한국역사상최초의황제즉위식이었다. 청일전쟁의패배보다더자존심상하는일로여겼다. 청국조정에서는한국과관계를조정하자는대신측과괘씸하다는황실측의주장이교차되었다. 이후양국사이에평등한입장에서통상조약이체결된것은 1899년, 대한제국광무황제와대청제국광서제의대표사절이서울에서맺은대한국대청국통상조약이그것이다. 오랜한중관계사에서처음으로양국이서로를대등하다고인정한역사적순간이었다. 황제즉위식을행한다음날고종은대한제국을선포하였다. 국호를대한으 로정한것은고종과대신들이었다. 우리나라가원래마한 진한 변한등삼한을아우른것이니큰한 ( 大韓 ) 이라는이름이적합하며, 조선은옛날에기자가봉해진때의이름이니당당한제국의명칭으로합당하지않다하였다. 이로써한국사상초유의황제국이탄생한것이다. 독립신문에서는고종의황제즉위를이렇게보도하였다. 대한제국, 광무개혁을추진하다대한제국정부는갑오개혁에이어다방면의개혁을추진하였다. 고종이황제로집권할당시의연호를따라 광무개혁 이라고도한다. 옛법을근본으로삼고새법을참고한다. 는구본신참 ( 舊本新參 ) 의구호하에황제에게권력을집중하는구조로출발했다. 황제의권한을강화한조치등을제외하면대부분 갑오개혁의연장선상에서추진된것이었다. 개혁을주도한인사들은황제의 광무원년시월십이일은조선사기에서몇만년을지내더라도제일빛나고영화로운날 주요신하들이었다. 58 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 59

광무황제고종 하는진위대가신설또는증강되었으며, 고급장교양성을위한무관학교가설 립되고시위기병대가설치되었다. 황제의대원수복장은프러시아식군복을 착용하게하였고, 대한제국의국가와국기, 훈장을제정하는등, 대한제국과황제의권위를상징하는정책수립에노력을기울였다. 대한제국정부의정책에서주목되는것은영토관련조치이다. 블라디보스토크와간도지방으로이주한교민들을보호하기위해해삼위통상사무, 간도관리사가파견되었다. 이어북간도의영토편입을시도하였고, 1899년에는종주권을주장해오던청국과통상조약을체결하였다. 아울러 1900년에는독도가대한제국영토임을관보에게재하는조치를취하였다. 1905년일본이시마네현 ( 島根縣 ) 고시를통해독도의영토편입조치를취하기이전에대한제국정부에서이미한국영토임을재확인하는조치를취하였던것이다. 한편상공업진흥정책이여론을반영하는가운데적극적으로추진되었다. 정부에서는먼저황실재정의확대를추구했다. 갑오개혁당시에는군주권과왕실재정까지통제를받았지만, 대한제국기에는황실의재정을확대하기위한각종조치를취하였다. 폐지되었던각종잡세의부활과홍삼제조, 백동화주조특허, 수리 관개 광산사업등이다. 황실사무를관장하는궁내부의내장원에서전국의광산, 철도, 홍삼제조, 수리관개사업등을관리했다. 때로는황실이광산등을관리하고직영하기도하였다. 자연히궁내부의기능이강화되었다. 다음으로황제의신변안전및국방력강화와관련된군사분야의개혁을추 정부가제조공장을설립하거나민간제조회사의설립을지원하는것, 유학생 을해외에파견하거나기술교육기관을설립하여근대적기술을습득하는것, 민간제조회사의근대적기술습득을장려하거나기술자장려책을강구하는 것등이그것이다. 대한제국여권 (1903). 대한제국외부 ( 外部 ) 에서광무 7 년에발행한하와이여권. 진하였다. 원수부를신설하여황제가직접중앙과지방의육해군을모두지휘하게하였다. 아울러원수부내에육군헌병대를설치하여전군의헌병업무를관할토록하였다. 이시기에중앙을경비하고황제를호위하는시위대와호위대, 지방을경비 60 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 61

황실에서직접방직공장, 유리공장, 제지공장의설립을추진하였고, 황실이직영하는업종이외의부문은정부의허가를받으면일반민간인도제한없이공장을설립할수있게하였다. 이러한정책에따라각종실업학교와회사도설립되었다. 기술학교로서기예학교, 의학교, 상공학교, 광무학교, 외국어학교등이설립되었다. 황실에서는방직, 제지, 금은세공, 목공예, 무기제조, 유리공장, 발전소등을직접설립하거나민간회사설립을지원하였다. 정부에서는상업진흥을위한조치로서북철도국을설립하고, 경의철도부설을시도하였다. 기타교통과통신의근대화를위한조치가있었다. 한성전기회사의설립, 대한철도회사등민간토건회사의설립, 면직물공장의건설등이있었다. 치하고, 토지측량과함께토지소유권증명을발급하였다. 2차에걸친양전지계사업은전국토지의약 3분의 2 정도가시행되었다. 대한제국의지계사업은근대적토지소유권증명제도를도입했다는점에서중요한의미가있다. 그외대한제국정부는국제사회와교류를증진하기위한각종국제기구가입을추진하였다. 그결과 1899년만국우편연합가입, 1903년의국제적십자사가입, 그리고 1900년의파리박람회와 1903년의오사카박람회참가등이있었다. 이처럼대한제국당시정부시책은근대화와산업화를목표로추진되었다. 황권의강화부분을제외하면, 대체로갑오개혁을이은것이기도했다. 그러나 1904년 2월 8일일본의러일전쟁도발과함께대한제국정부의개혁사업은실효를거두기도전에중단되었다. 양전사업등근대적토지조사사업이추진되다 정부의개혁중가장주목되는것은양전사업, 즉토지측량사업이다. 대한제국정부가가장많은자금과인력을투자하여수행한, 대한제국의시책중가장큰역점을둔사업이었다. 양전사업을시행한주요목적은제도개편및증설에따른재정수요를충당 대한제국궁내부평식원에서사용한도량형기 (20 세기초 ). 1 부피를재는표준말 2 무게를재는저울 3 길이를재는철제곧은자이다. 하고근대적토지소유권을확립하기위한것이었다. 말하자면전국토지의정확한규모와소재를파악하여그에따른합리적인조세부과와예산편성을가능하게하고, 이를통해각종개혁사업을추진하자는것이었다. 이에토지측량을위한양지아문 ( 量地衙門 ) 이설립되고, 외국인측량기사를 1 2 초빙하였다. 토지측량사업은강원도를제외한남한의전지역에서실시되었 다. 이어토지문서, 즉지권 ( 地券 ) 발급필요에따라지계아문 ( 地契衙門 ) 을설 3 62 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 63

대한제국, 자주독립국으로서역사의기점이되다 1897년탄생한대한제국은이후 1910년까지약 13년간주권을유지하였다. 고구려 백제 신라등삼국과고려 조선등한국역사상의역대왕조가근 500 년에서 1천년가까이장수한것에비하면분명단명한나라였다. 그러나대한제국은중국중심의세계에서오늘날의유엔체제로이어지는과도기에존재했고, 19세기말에서 20세기초까지범세계적인대격변기에자주독립을열망하는관민의간절한소망을담고출범했다. 나아가대한제국의국호 ( 대한 ) 와국기 ( 태극기 ) 등국가상징은일제강점이후민족의상징으로이어져 1919년탄생한대한민국임시정부, 그리고 1948년탄생한현대의대한민국에계승되어오늘에이른다. 대한제국은 5천년전래의문물을새로유입된서양의신문물과융합하여오늘에이어주었다. 비록제국주의에의해다른약소국들처럼국권을잃었지만, 중국중심의세계에서벗어나세계화의시대로들어선최초의국가이며, 오늘날의유엔체제로이어지는과도기에존재했던한국역사상의한나라였다는점이다. 외세의침탈로나라가위기에처한상황에서, 자주적인독립국가건립이라는절실한열망으로대한제국은출발하였다. 그러한자주독립의열망은그로부터 20여년뒤인 1919년, 거족적인 3 1 독립만세운동으로펼쳐졌고다시상하이에대한민국임시정부를탄생시키기에이르렀다. 이로써전제군주국에서민주공화제로의획기적변신이이루어졌다. 요약하면대한제국선포에담긴독립정신이일제하해외의여러독립운동단체와그의구심점이었던대한민국임시정부로이어졌고, 다시현재의대한민국으로계승되었다. 대한제국은조선왕국에대한민국을이어준연결고리이자전통과현대의다리역할을한나라였던것이다. TIP 대한국국제 ( 大韓國國制 ) 대한제국은입헌군주국으로서헌법을제정반포합니다. 1899년 8월 17일에선포된대한국국제는근대제국의절대왕정체제를도입하여군권의전제화를꾀하는것입니다. 이것은전제군주국에서근대의입헌군주국으로옮겨가는역사발전의한걸음으로해석됩니다. 그내용은다음과같습니다. 제1조대한국은세계만국이공인한자주독립국이다. 제2조대한제국의정치는전제정치이다. 제3조황제는무한한군권을향유한다. 제4조신민이황제의군권을침손할경우는신민의도리를잃은자로본다. 제5조황제는육 해군을통솔하고편제를정하며, 계엄과해엄의권한을갖는다. 제6조황제는법률을제정하고그의반포와집행을명하며, 국내법률을개정하고대사, 특사, 감형, 복권의권한을갖는다. 제7조황제는행정각부의관제와문관의봉급제정혹은개정권과행정칙령을내릴권한을갖는다. 제8조황제는문무관의임명을행하며작위, 훈장및기타영전을수여혹은박탈할권한을갖는다. 제9조황제는각조약국에사신을파견, 주재하게하며선전, 강화및제반조약을체결할권한을갖는다. 64 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 65

3 러일전쟁과대한제국의위기 영 미의지원으로일본, 러일전쟁에서승리하다청일전쟁으로부터 10년뒤동아시아에서는다시전쟁의광풍이몰아쳤다. 또다시전쟁을일으킨것은일본. 이번의상대는청국보다도막강한러시아였다. 메이지유신이래일본이설정한대외정책의목표, 요컨대대륙침략정책 여기서잠깐 대한제국의자주독립선포는이전의칭제건원주장과어떻게다를까요? 갑신정변때급진개화파들이조선을중국의조공국지위에서벗어나게하고자국왕을중국의황제와동등한의례적지위에놓으려시도한적이있습니다. 군주의호칭을대군주와폐하로, 국왕의명령도황제의명령인칙 ( 勅 ) 으로부르며자주독립의식을강화하려고시도했습니다. 10 년후갑오개혁때에도 2차김홍집내각에의해국왕을황제지위로높이려는움직임이있었으니, 중국연호를폐지하고개국혹은건양 ( 建陽 ) 을연호로사용하며, 왕국을황제국으로격상시키려했으나일본의역할과의도로인해불발되고맙니다. 대한제국의자주독립국으로서의칭제건원은갑신정변때나갑오개혁때와는구상이조금다릅니다. 중국뿐아니라일본, 러시아등모든세계각국의간섭에서자유로운독립국가의위상을세계에알리고자했다는점에서그러합니다. 러 러 일 66 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 67

의제 2 단계관문이었다. 그런데러일전쟁은 10 년전의청일전쟁보다규모나 비용이엄청났다. 러일전쟁당시일본함대의러시아함대격침장면 (1904~1905) 좁게보면, 러일전쟁은유럽의후진국러시아와아시아의신흥국일본이만주와한반도를두고벌인싸움이었다. 강대국집단내의상대적약자끼리벌인국지적전쟁이었던것이다. 그러나넓게보면러일전쟁은영 미와독 불의이해가반영되었다는점에서제국주의시대세계대전의아시아판이라할만했다. 러일전쟁에서일본이승리한데에는일본의국력외에도기민한국제외교와치밀한군사전략이중요한몫을했다. 특히일본의승리이면에영 미의적극적지원이있었음을간과할수없다. 청일전쟁에서일본이승리한직후삼국이즉각적으로간섭할당시엔독 프가적극적으로러시아의요청에호응하고영 미가일본의애절한호소에냉담했다. 그런데이번에는영 미가일본을지원하고, 독 프는러시아지원에소극적이었다. 이런국제적역학관계가러일전쟁의승패를좌우한또하나의결정적요인이었던것이다. 이번전쟁의승패는자금동원이중요한관건이었다. 이전쟁에서일본이 2 년간지출한직접군사비는 14억엔으로청일전쟁의전비를 6배나초과하는비용이었고, 1903년도군사비의 10배, 일본의 1년치국가예산의근 5배에달하는액수였다. 청일전쟁이후매년 40~80% 의군사비를증대해온일본으로서는전비의충당이최대의관건이었다. 일본은이들전비의 40% 를해외에서차용하였다. 그런데이차용금의대부분은런던과뉴욕금융가의지원을받아가까스로충당한것이었다. 이때활약한인물이뉴욕의큰손제이콥시프라는유대계의금융가였다. 한편만주지역의패배를만회하기위해러시아는최정예의발트함대를동아해역으로항진시켰는데, 러시아함대의작전을무기력하게만든것은영국이었다. 영국은엄정중립을구실로, 전세계에널려있는자국소유의항만에서러시아함대에대한석탄등각종물자의공급을차단하고함대이동정보를일본에제공했다. 영국의견제로지름길인수에즈운하를두고멀고도먼아프리카대륙을우회하여항진해야했던발트함대는촌각을다투는전시에마다가스카르등지에서다시수개월간발이묶여있어야했다. 결국전년도 9월크론슈타트항을출발한발트함대는장장 8개월반이지난 1905년 5월에야기진맥진한상태로대한해협에이르렀다. 이들을기다린것은도고헤이하치로의일본연합함대. 5월 27일새벽부터 24시간지속된해전에서발트함대는참패하고말았다. 1 2 차의영일동맹은일본에게천군만마의위력을발휘했고미국의외교적지원도마찬가지였다. 당시미대통령시어도어루스벨트는독 프가삼국간섭 68 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 69

당시처럼일본에개입한다면미국은당장일본편에가담하겠다고했다. 그의러 일강화중재도물자와인력이달려서막다른골목으로치닫던일본을가까스로받쳐준것이었다. 러시아가국내의반전분위기와혁명으로인해전쟁을지속할상황이아니었다고는하지만, 화해협상의시점은분명일본에유리한것이었다. 전선의확대로보급로가길어진일본은취약점이많았고, 러시아는하얼빈에부대를집결하여반격기회를노리는형세였던것이다. 결국영 미는러시아의남하를견제하려던자국의정책에따라일본을적극후원한셈이었다. 일본역시철저한준비와기민한외교로영 미의협조와지원을이끌어냈다. 이렇게하여일본은러일전쟁에가까스로승리할수있었다. 그러나이전쟁이한국의역사에중요한의미를지니는이유는러일전쟁의결과가대한제국의붕괴로이어졌다는데에있다. 즉 1905년일본의대한제국 던것이다. 러일전쟁에서승리를확보한일본은미국의필리핀에대한지배를용인하는대가로, 한국에대한지배를용인받게되었다. 미국무장관태프트와일본외상가쓰라사이에오고간대화, 즉 가쓰라-태프트밀약 (1905.7.29.) 이그것이다. 한편영국과는 제2차영일동맹 (1905.8.12.) 을맺었다. 골자는청국에대한상공업이해균등보장과인도등지에서영국의특수이익을옹호하는대가로한국에대한일본의 보호 조치를승인하는것이었다. 이후일본은루스벨트의중재로 1905년 9월 5일러시아와포츠머스에서강화조약을체결하였다. 일본의한국에대한특수이익과보호, 감리, 지도를러시아가인정하며, 남사할린을러시아가일본에양도한다는내용이다. 일본이대한제국에강요한을사늑약은이처럼영, 미, 러와이해조정을거친뒤가능했던일이다. 외교권탈취와 1910 년대한제국병탄이바로그것이다. 일본, 강압적인불법조약체결하다 일본, 주권탈취위해열강과타협하다러일전쟁이후일본은대한제국의주권을하나씩장악해갔다. 이과정에서일본은안팎의조치를취하였다. 하나는미, 영, 러등열강과이해조정을하는일이었다. 다른하나는대한제국을강박하여주권을탈취하는일이었다. 청일전쟁당시조선이멸망직전까지갔다가대한제국으로회생한것은열강이일본을견제한결과였다. 그러나러일전쟁이후로는열강이일본의한국침략을방조하는형국이었다. 1905년일본은한국의주권확보에관한청신호를미국, 영국, 러시아에게서받아두고있었다. 한국을국제사회로부터차단시키기위한이해조정을하였 러일전쟁을도발한직후일본이먼저대한제국에강요한조약은 1904년 2월 23일체결한한일의정서이다. 대한제국의독립과영토보전을확실히보증한다는명분으로일본군이한반도내전략상의요지를수용한다는내용이다. 다음으로외국인용빙협정, 즉제1차한일협약 (1904.8.22.) 을강요했다. 일본이추천하는일본인을재정고문으로, 외국인을외교고문으로고용한다는내용이다. 그결과재정고문으로일본대장성의관리메가다, 외교고문에주미일본공사관의고문스티븐스가고용되어대한제국의재정과외교의실권이일본에넘어갔다. 그다음강요한것이 을사조약 ( 혹은제2차한일협약 1905.11.18.), 달리표 70 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 71

한일의정서 (1904). 1904 년 2 월 23 일대한제국외부대신임시서리이지용과일본특명전권공사하야시곤스케가체결한의정서. 을사늑약 (1905). 1905 년 11 월 17 일대한제국외부대신박제순에게일본특명전권공사하야시곤스케가강요한한국외교권양도에관한문서. 현하면을사늑약이다. 일본외무성이대한제국의대외관계와사무를감리, 지휘하며통감을서울에주재하게한다는것이주요내용이다. 일본은서울에통감부를설치하고이토히로부미가초대통감으로부임, 황궁을수시로드나들며황제와대신들에게위협을가했다. 이후 1910년한국병합에이르기까지일본이대한제국에취한모든조치는폭력적이고불법적이었다. 이과정에서한국인들에게가장큰충격과저항을불러온하나가이른바 5개조의을사조약, 그다음이 1910년 8월의이른바 한국 지난번이토후작이오매어리석은우리인민들이말하기를후작은평소동양삼국의정족하는안녕을주선한다고자처하던사람이었으니경향간에관민상하가환영하여마지않았다. 천만뜻밖에도 5조약은어디에서부터나왔는가? 이조약은비단우리나라만이아니라동양삼국이분열하는조짐을빚어낼것인즉이토의본뜻이어디에있느냐? 아, 원통하고도분하도다. 우리 2천만남의노예가된동포여! 살았는가, 죽었는가? 단군, 기자이래사천만국민정신이하룻밤사이에별안간멸망하고멈추겠는가? 아, 원통하고원통하도다. 동포여! 동포여! 병합조약 이다. 논설을쓰던장지연은격분한나머지글을마저쓰지못했다. 후반부를다른 통곡하는언론, 지사의자결로항거하다일본이한국의외교권을강탈했다는소식이알려지자전국민은분노에휩싸였다. 이토히로부미를성토하며일본을규탄하는가하면, 조약에서명한대신들을공박하는등분격한국민들의조약반대투쟁이일파만파로확산되었다. 여기에불을당긴것이장지연이 «황성신문» 에쓴논설, 저유명한 시일야방성대곡 ( 是日也放聲大哭 ) 이다. 사람이대필하였다. 일제의감시로인해삭제당할것이명백하니, 검열을무시하고바로인쇄에들어갔다. 신문이배포되자경악한일제가곧바로장지연을연행하고황성신문에무기정간조치를취하게하였다. 한편전국의 13도유생과전직관리들도조약에반대하는상소를올렸다. 이들은각국공사관에서한을보내일본의침략을규탄하고지원을호소했다. 통분을이기지못해자결한인사도줄을이었다. 시종무관장민영환은고종과 72 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 73

국민, 각국공사에게보내는 3 통의유서를남긴뒤평소지녔던칼로자결하였 다. 11 월 30 일새벽 6 시. 그가 2 천만동포에게남긴유서는그의명함에급히 써내려간짤막한글이다. 오호라, 나라의치욕과백성의욕됨이여기에이르렀으니우리백성은장차생존경쟁속에서모두망하게되는구나. 무릇살려고하는자반드시죽고, 죽기를각오하는자반드시산다는것은여러분도익히아는바다. 영환은한번의죽음으로우러러황은에보답하고, 2천만동포께사죄한다. 영환은죽었어도죽은것이아니다. 지하에서여러분을도울것이다. 부디우리동포형제들이천만배노력을더하여자기를다지고학문에힘쓰고힘을길러우리의자유와독립을회복한다면, 나는마땅히지하에서기뻐웃을것이다. 슬프다. 그러나조금도실망하지말라. 짐은총칼의위협과강요아래최근양국사이에체결된이른바보호조약이무효임을 다음날전의정조병세도국민과각국공사에게보내는유서를남기고목 숨을끊었다. 그외에많은전 현직관리나지사들이이들의뒤를이었으며, 선언한다. 짐은이에동의한적도없고, 금후에도결코하지않을것이다. 이뜻을미국 정부에전달하기바라오. 전국각지의유생과평민들이일제의침략에분격하여항일의병운동에투신 하였다. «런던타임즈»(1906.1.13.) 에서는강박하에불법적으로체결된조약의내 용을상세히보도하였고, 프랑스공법학자프랑시스레이도특별기고를통해 고종, 조약의불법성을알리려헤이그특사를파견하다을사조약을강제하기 1개월전인 10월헐버트는고종이미국대통령앞으로보내는친서를휴대하고워싱턴으로출발했다. 그가워싱턴에도착한바로다음날일본은한국정부를위협하여을사조약을강제로맺었다. 그직후고종은이것이무효임을대외에선언하였다. 고종은일주일여뒤인 11월 24일미국에체제중인황실고문헐버트에게다음과같이전언하였다. 조약의원인무효를주장하였다. 그러나국제법은멀고제국주의는가까웠다. 이후에도고종은조약의불법성을내외에알려한국민의자주독립의식을고양시켰고, 해외독립운동가들에게항일의지를불러일으키게하였다. 1907 년 4월 20일고종은제 2회만국평화회의가열릴예정인네덜란드헤이그에 3 인의특사를파견하였다. 만국평화회의는러시아황제니콜라이 2세의발의로, 각국의군비확장을제 74 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 75

한하고 전쟁 방지를 목적으로 1899년 4월 제1차 회의가 열린 바 있다. 당시에 고립무원의 특사들, 세계 언론에 호소하다 는 군비 축소와 중재재판소 설치문제가 다루어졌으나 각국의 의견 차이로 결 결국 헤이그까지 찾아 간 한국의 특사들은 회의장에 입장조차 할 수 없었다. 의를 보지 못하고 폐막되었다. 특사 일행은 일본 침략의 실상과 한국의 요구를 실은 글을 각국 대표에게 전달 1907년 6월에 열리는 제2차 회의는 전쟁 방지를 위한 것이었다. 이 회의에는 했고, 그 내용이 신문에 보도되었다. 마침내 영국인 언론인이자 평화주의자인 세계 주요 국가들의 대표들이 모두 참석하였고, 각국에서 온 기자들의 만국 기 스테드 등의 도움으로 세계 각국의 기자들에게 한국의 호소(A Plea for Korea) 자단협회 모임도 있었다. 를 직접 전달할 수 있었다. 특사의 역을 담당한 이들은 이상설 이준 이위종 외 미국인 헐버트 등이었 이위종이 절규하듯 읽어 내려간 한국의 호소는 각국 언론의 동정을 모았다. 다. 그러나 헤이그평화회의는 말이 평화회의였지, 사실은 세계 분할 과정에서 그러나 이 역시 한국의 현실을 돌이킬 수는 없었다. 특사 일행은 분격하고 냉 파생하는 제국주의 국가들 간의 마찰을 조정하자는 것이었다. 따라서 일본에 엄한 현실 앞에 절망하였다. 그러다 이준이 현지에서 갑자기 운명하였다. 이상 게 외교권을 박탈당한 한국 측의 요구가 그곳에서 수용되기란 처음부터 기대 설 등은 눈물 속에 이준의 장례를 치르고, 유럽과 미국에서 한국의 독립 지지 하기 어려운 일이었다. 를 호소하고 러시아의 연해주로 돌아갔다. 평화회의 참석을 요청하는 한국 특사에게 평화회의 의장이자 러시아대표인 넬 이후 이위종은 러시아 주재공사였던 부친 이범진이 자결한 후, 유언에 따라 리도프는 한국의 입장은 동정하나, 각국 대표의 초청은 주최국인 네덜란드 정부 연해주의 독립운동가들에게 공사관 자금을 전하고 러시아에서 활동하다 세상 의 소관이므로 그 정부의 외무대신에게 교섭하라. 하였다. 후온데스 네덜란드 외 을 떠났다. 무대신 역시 개인적으로는 동정하나, 한국은 외교권이 없으니 나로서도 어떻게 할 수 없다. 고 사절하였다. 세계 어디고 한국을 위해 변호해 줄 나라는 없었다. 이상설은 이후 대한 독립의군부, 권업회, 대한광복군정부 등을 설립하여 독 립운동에 적극 노력하였으나, 일본의 항의로 오히려 러시아 관헌에게 연금되 는 등 극심한 시련을 겪었다. 이상설은 장차 러시아가 일본과 전쟁을 벌일 때 가 대한제국 독립의 기회라고 여겼다. 헤이그 특사에게 내린 고종의 위임장(1907)과 이상설, 이준, 이위종의 모습 그러나 제1차 세계대전은 그런 기대도 빗겨갔다. 좌절과 과로로 쓰러진 이상 설은 1917년 동지들이 지켜보는 가운데 숨을 거두었다. 그의 유언은 나라를 잃은 사람에게 무슨 무덤이 필요한가. 나의 유해는 강에 뿌리고 무덤도 만들지 말라. 였다. 76 대한민국의 태동 Ⅱ 근대국가 건설의 꿈과 좌절 77

여기서잠깐 독도와울릉도 : 대한제국황제의칙령제 41호 (1900년 10월 25일 ) 독도는명백한한국의영토입니다. 그런데이독도가일본의땅이라는망언이끊이지않고있습니다. 양심적인일본인학자들은인정하지않으나, 일본정부와우익언론인들중에그런주장을펼쳐한일간의우호를해치는이들이적지않습니다. 이런행위는군국주의시대일본의망령을되살아나게하거나, 일본의전범들을미화하고, 침략전쟁을미화하는것과마찬가지가아닐수없습니다. 일본측에서는 1905 년일본의시마네현 ( 島根縣 ) 고시를통해 주인이없는땅 인독도를근대의국제법에입각해일본이자국의영토로편입했다고주장합니다. 그러나대한제국정부에서는그보다 5년앞선 1900 년대한제국황제의칙령 ( 제41 호, 1900 년 10 월 25 일 ) 을통해역사적으로우리의영토인울릉도와독도에대해새로이행정적조치를취한바있습니다. < 대한제국의칙령제41호의주요내용 > 제1 조울릉도를울도 ( 鬱島 ) 라개칭하여강원도에부속하고도감 ( 島監 ) 을군수 ( 郡守 ) 로개정하여관제중에편입하고군등은 5등으로할것. 제2 조군청위치는태하동 ( 台霞洞 ) 으로정하고구역은울릉전도 ( 鬱陵全島 ) 와죽도 ( 竹島 ) 석도 ( 石島 ) 를관할할것. 위의내용은 한말근대법령자료집 에도수록되어있습니다. 1900 년 ( 광무 4년 ) 10 월 25 일대한제국에서울릉도와독도에관해조치를취한것입니다. 그요지는울릉도의명칭을울도로변경하고군수를두며, 군청에서는울릉도는물론, 죽도와석도를관할한다고하였습니다. 여기서죽도 ( 竹島 ) 는일본에서다케시마 ( 竹島 ) 라고부르는이름에해당합니다. 석도 ( 石島 ) 는돌 ( 石, 방언에서독으로도지칭됨 ) 로된섬, 즉독도를뜻한다고풀이됩니다. 때로는울릉도와독도를바꾸어부르기도했으니전통시대에정보와지리가불편했던탓이기도했습니다. 린지도 ( 삼국접양지도 ) 도그중대표적인하나입니다. 거기에는동해상의울릉도와독도가조선의영토와같은노란색깔인반면, 일본열도는모두녹색으로칠해져있습니다. ( 우리땅독도이야기, 독도연구보존협회, 독도학회편, 5쪽 ) 심지어일본정부가독도를일본에서처음으로기록했다고하는 은주시청합기 ( 隱州視聽合記 ) 에서도울릉도 ( 竹島 ) 와독도 ( 松島 ) 는고려의영토이고일본의서북쪽경계는은기도 ( 隱岐島 ) 로한다고되어있습니다. 오늘날의지명인울릉도와독도를잘식별하지못한모습이보이지만, 두섬이한국의영토임을전하고있는것은분명합니다. 일본이시마네현고시로독도를 자국영토 로편입할당시어떤일이있었나? 이른바 시마네현고시 를취할때일본은러일전쟁을치르고있었습니다. 일본인학자나이토세이추 ( 內藤正中 ) 는 러일전쟁을위해일본이독도를강탈했다. 고주장합니다. 2008년 2월일본외무성이출판한한소책자에서 일본정부는 1905 년다케시마를시마네현에편입해다케시마영유의지를재확인했다. 고선전하고있습니다. 그러나그내용은러일전쟁때일본외무성정무국장야마자 ( 山座圓次郞 ) 가 시국이영토편입을급히요구하게되었다. ( 독도에 ) 망루를세우고무선혹은해저전선을설치하면적함의감시상대단히요긴하게되지않을까. 라고제의하여취해진조치였다는것이그의주장입니다. 러일전쟁당시대한제국의황궁 ( 경운궁 ) 은대화재로소실되고, 황궁내외는일본군감시하에있었습니다. 남만주에서전투를치르던일본군은대한해협으로향하던러시아의발틱함대와전투를준비중이었습니다. 이때대마도와독도, 울릉도로이어지는대한해협은러일해전의승부처로예정되었습니다. 전투는양국의사활이걸린것이었습니다. 이때일본해군은해전을치르기위한해상의망루가필요했습니다. 일본정부가강치잡이어부 ( 中正養三郞 ) 를내세워 시마네현고시 를내린것은그런전략에따른조치였습니다. 실제러일해전은독도근해에서마무리되었습니다. 그러나어떻게해석되든대한제국황제의칙령으로울릉도와독도의영유권을근대적의미에서 재확인한것만은분명합니다. 흔히근대의국제법을거론하며일본이자국영토로편입조치했 다고하는시마네현고시 (1905 년 ) 보다 5 년앞서이루어진조치입니다. 역사적문헌과지도로본한국의독도이같은근대의조치외에도울릉도와독도가한국의영토임을입증하는문건과사례는무수합니다. 삼국사기는물론, 세종실록지리지, 동국여지승람, 신증동국여지승람, 만기요람, 그밖의각종고문헌과국내외의지도에도그렇게기록되어있습니다. 해외에서발굴된한국관련지도와심지어일본의고문헌과고지도등에도독도를한국의영토로표시하고있는사례가너무도많습니다. 1785 년일본의실학자하야시시헤이 ( 林子平 ) 가그 78 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 79

4 국권수호운동과항일의병 등여러학회가있었다. 이들학회는각군에지회를두거나학교설립, 기관지발행등을추진했다. 그러나이같은단체의국권회복운동에대해일제는 1908 년학회령을공포하여이들의활동을통제하였다. 한편신민회는이들단체와달리국권회복을목적으로 1907년 4월창설된 비밀결사조직이다. 기독교신자, 교사, 학생등수백명이가입했으며평양의대성학교와청년학우회, 각종회사를운영하면서민족의식과독립사상을고취하였다. 그러나신민회는 1910년 12월일제가조작한 105인사건 으로활동이중지되고말았다. 애국계몽운동, 실력양성으로국권을회복하자러일전쟁과을사조약이후국가의위기가고조되자경향각지에서국권회복을위한움직임이등장했다. 애국계몽혹은실력양성운동과항일의병운동이그것이다. 전자는주로근대화필요성을인정하는유학자와서구지향의신지식인층이, 후자는주로전통적인유생층이주도했다. 이중애국계몽운동은교육, 언론, 문화방면의실력을길러국권을회복하자는것이었다. 이들은당시유행한 강자는살아남고약자는소멸한다. 는이른바 우승열패 혹은 적자생존 의사회진화론을수용하기도하였지만, 대부분국가가생존하기위해서는실력을길러부국강병을이루어야한다는뜻으로이해하였다. 물론이런운동은모두서구의신문물수용을전제로한것이었다. 먼저, 정치사회단체로서일제의황무지개척권요구에반대하여결성된보안회를비롯, 반일애국을목표로한공진회, 헌정연구회등이등장했다. 이후 1906년대한자강회가등장하여교육과산업개발을목표로전국에조직을확대하였고, 이를이어서 1907년 11월대한협회가결성되었다. 그외서울에는전국각지에서상경한이들이설립한서우학회, 한북흥학회 한편교육을통해국권회복을지향했던신교육운동은전국에사립학교를설립하여근대교육을펼쳤다. 전국에 5천개에달하는사립학교에는여학교와야학교도상당수였고, 초등보통교육도실시하였다. 서울에규모가큰학교가설립되어고등또는전문과정이개설되기도했다. 설립자는주로관료출신이나각지역유지였다. 대한제국정부의정책과도보조를맞춘움직임이었다. 그러자일제는 1908년사립학교령을반포하여이에대해서도규제를가하였다. 언론출판분야는국민계몽과국권회복이목표였다. 제국신문, 황성신문, 만세보, 대한민보등이발간되었는데, 대부분국한문체를사용했다. 가장영향력이있던대한매일신보는국한문, 국문, 영문판으로간행, 총 1만부이상발간되었다. 해외에서도신문이발간되어미국에서는공립신보, 신한민보, 하와이에서합성신보, 신한국보가, 러시아지역에해조신문, 대동공보등이교포의계몽과애국심고양에기여하였다. 이시기에학교가폭증하자교과서수요가높아지고, 출판계가크게발전했다. 일본과중국에서발간된책을번역한교재가이용되었고, 고전의간행도관 80 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 81

심이적지않았다. 최남선은 1909년신문관에서조선광문회를조직, 고전을간행하였다. 월남망국사나금수회의록등이널리읽혔다. 그러나 1909년출판법이제정되어애국을강조한서적들이압수되고, 출판원고들은사전검열을, 교과서는검정을받게했다. 국어와역사에대한관심도높아졌다. 신문, 잡지등의일부가국문으로간행되면서부녀자들의계몽과언문일치에기여하였다. 1907년학부에국문연구소가설치되어국어문법을정리하였고, 주시경등은국어와국문의중요성을 지도자들을체포하고그중윤치호등대표적인몇사람을수년간수감하였다. 이처럼애국계몽운동혹은실력양성운동은일제가각종법령을통해규제조치를가함으로써점차좌절되었지만, 후대에미친영향이적지않았다. 국내에서는계몽운동의영향을받은이들이 1919년 3 1 운동의주도층으로참여하였고, 국외에서는독립운동지도자배출과독립군기지건설에참여하게되었기때문이다. 아울러대한민국임시정부탄생당시임시정부의정체가민주공화제로이의없이수용될수있었던배경에도이와같은계몽운동의영향이적지않았다. 강조하였다. 아울러한국사관련개설교과서와중국어일본어교재를번역한다양한외국사가보급되고, 을지문덕, 강감찬, 이순신, 최영등한국의인물과잔다르크, 마치니, 가리발디, 카부르등외국인영웅의전기가널리보급되었다. 이무렵신채호, 박은식의민족주의역사학등이태동되는가운데 도덕과명 국채보상운동, 나라의빚을갚기위해전국민이일어나다국채보상운동이란 1907년부터 1908년사이에우리나라가일본에진빚 ( 國債 ) 을갚기위하여전국적으로펼쳐진운동이다. 국채보상운동에서가장주목을끄는것은담배를끊자는금연운동이다. 원 분 을강조하는전통역사학에서근대적인역사학으로발전해가고있었다. 이시기에나타난주요현상하나는민족종교의출현과민족운동이다. 이것 은일본종교가한국종교계에침투하려는공작에대응하는것이기도했다. 국권수호운동의일환으로국채보상운동이범국민적으로일어납니다. 1909년중광된단군교는 1910년대종교로이름을바꾸어항일투쟁의방편으로종교운동을펼쳤다. 동학의교주손병희는 1905년말문명개화론을수용하여천도교로개편하였다. 유교방면에서는개혁론이등장하여대동교를설립했으나일제의방해공작으로성과를거두지못하였다. 개신교는서양문물수용에적극적이었고, 한국인지도자들은상동청년회, 평양의대성학교, 정주의오산학교등을통해민족운동과교육을추구하였다. 이에대해일제는 105인사건 (1911) 을조작하여기독교 82 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 83

국채보상지원금총합소규정 (1907) 경제자립을위협하였다. 이에일본차관의속박에서벗어나고자펼친것이바 로국채보상운동이다. 국채보상운동이처음시작된곳은대구였다. 1907년 2월대구의출판사인광문사 ( 廣文社 ) 사장김광제와부사장서상돈이담배를끊자는단연운동 ( 斷煙運動 ) 을시작하였다. 전국민이담배를끊고그돈으로국채를갚아나가자는주장이었다. 금연운동을시작한광문사는실학자들의저술을편찬하고신학문도입을강조하는등민족의식을고취하고있었다. 부사장인서상돈은일찍이독립협회와만민공동회에서활동한적이있는인사였다. 사장과부사장이대한매일신 래담배는임진왜란당시일본을통해들어왔다. 이후조선에서는담배를애용 보에밝힌국채보상운동의취지는이러했다. 하는층이늘어갔다. 기록에의하면정조는담배를몹시즐겼고담배예찬론을 쓰기도하였다. 반면다산정약용과같은학자는담배의해로움을두루지적하 였다. 근대에와서도궁중내외에담배를즐기는이들은많았다. 흥선대원군은물론, 고종도담배를즐겼고명성황후역시담배를애용했던것 국채 1 천 3 백만원은바로우리대한제국의존망에직결되는것으로갚지못하면나라가 망할것인데, 국고로는해결할도리가없으므로 2 천만인민들이 3 개월동안흡연을폐지하고 그대금으로국고를갚아국가의위기를구하자.(1907. 2. 21.) 으로알려진다. 관료들도마찬가지였으니, 당시한국을방문한외국인들도조선 의어른아이할것없이담배를입에서떼지못하였다고까지기록하고있다. 그런한국인들이담배를끊자고너나없이나섰으니, 요즘으로치면일상애용품인커피나녹차를끊자는주장만큼이나충격이었을것이다. 국채보상운동당시일반국민, 관료는물론, 고종까지도애용하던담배를끊 대한매일신보. 러일전쟁취재차한국에온영국인어니스트토머스베델 (Ernest Thomas Bethel) 이양기탁 ( 梁起鐸 ) 등과함께 1904 년 7 월 18 일에창간한신문이다. 었다. 그만큼국채청산의문제는심각하게인식되고있었던것이다. 일본은청일전쟁직후우리나라에 1차 30만원, 2차 300만원등 2차에걸쳐차관을제공하였다 ( 借款供與 ). 이후일본의차관은 1905~1906년사이에 1,150만원이더투여되어총 1,300만원이되었다. 일본의차관은대한제국의 84 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 85

이후대구에서는단연회 ( 斷煙會 ) 가설립되어모금운동을하였다. 이에관한기사가대한매일신보, 제국신문, 만세보, 황성신문등국내의여러신문에보도되자전국민이호응하였다. 서울에서국채보상기성회 ( 國債報償期成會 ) 가설립되고서점, 약국, 대한매일신보사, 잡지사등에서기금을거두고자하였다. 그뒤전국에서 국채보상 의이름을붙인 20여개단체가창립되었다. 이들단체는국채보상을위한계몽활동과모금활동을펼쳤다. 이후전국적으로이운동을추진해간중심인물중에는대한매일신보사의사장베델 (Bethell, E.T. 裵說 ) 과양기탁 ( 梁起鐸 ) 이있다. 군주인고종도단연의뜻을밝혔고, 고급관료들도모금운동에참여하였다. 가장적극적인참여자들은민족자본가와지식인층이었다. 인천, 부산, 원산, 평양등지의상인들은상업회의소등을통하여적극참여하였다. 지식인들은각종단체, 학회, 학교, 언론기관등을중심으로적극참여하였고, 신지식인뿐만아니라유림 ( 儒林 ) 과전 현직하급관리들도상민층과함께대열에동참하였다. 특기할만한것은많은부녀층이참여하여각종패물을의연소 ( 義捐所 ) 에보내온점이다. 노동자, 인력거꾼은물론, 기생, 백정등하층민들까지도적극동참한범국민적운동이었던것이다. 1907년 4월부터 12월까지많은의연금이모였다. 양기탁은공판결과증거불충분으로무죄를선고받았지만, 통감부의공작으로운동주체가분열되면서국채보상운동은끝내유산되고말았다. 국채보상운동은비록좌절로끝났지만전국민이힘을모아기울인항일애국운동이었고, 현대에와서도국가적위기때마다전국민이십시일반의정성을펼쳐간애국운동의선구였다. TIP 대한제국당시등장했던, 실력을양성하여국권을회복하자는실력양성운동, 애국계몽운동그리고자강운동에대해알아봅시다. 실력양성운동은 1905년에서 1910년경나타난, 경제적으로또는문화적으로실력을양성해서국권을회복하자는운동입니다. 실력을양성한다는뜻의자강운동은당시전개된신교육운동이나식산흥업운동, 정치운동등을아우른용어입니다. 당시실력양성운동을주장한단체나인물들은크게네부류로나뉩니다. 첫째, 대한협회계열로헌정연구회, 천도교, 서북학회가포함되었습니다. 이들은일본의지도하에실력을기른후독립하자는타협적인주장을폅니다. 둘째, 박은식, 장지연, 남궁억등황성신문계열로, 민족의실력이부족하여국권이침탈되었으므로교육과식산흥업, 민족정신과국가사상을고취시켜서국권을회복할수있다고주장하였습니다. 셋째, 대한매일신보의양기탁과신채호, 상동청년학원의이동녕과이회영, 무관인이동휘등신민회내의급진파계열이있습니다. 이들도 1909년이전에는 선실력양성후독립 의입장을견지했으나이후선독립론으로입장을바꿉니다. 이들은 1910년일제의한국병탄에이르러실력양성운동을포기하고국외에근거지를마련해무장투쟁을계획합니다. 넷째, 안창호, 최남선, 이승훈등서북지방의신흥상공인인신민회내의온건파들입니다. 안창호는근대적인국민자격을갖춰민족갱생사업이완수되면독립운동이성공할것이라는믿음을가지고, 1913년흥사단, 1922년에수양동우회를설립합니다. 그러나일제의탄압으로국채보상운동은점차쇠퇴하기시작하였다. 일제는 베델을국외로추방하고자벌금형을선고받도록공작하였다. 통감부당국은대한매일신보가보관한국채보상금을베델 양기탁두사람이유용했다는구실을들어양기탁을구속하였다. 조작된 국채보상금소비사건 ( 國債報償金消費事件 ) 이그것이다. 의병들자발적봉기로일제에대항하다의병은국가가외침을받아위급할때, 국민스스로국가의명령이나징발을기다리지않고일어나조직하는민군 ( 民軍 ) 을말한다. 임진왜란때나을미사변 ( 명성황후시해 ) 과단발령이후일본의침략에맞서봉기한근대의의병까지 86 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 87

모두자발적으로봉기했다는점에서동일하다. 그러나때로는조정혹은군주측에서비밀리에명망이있는유학자에게밀지 ( 비밀지령 ) 를보내의병봉기를권유한경우도적지않았다. 말하자면조정과의병진은때로정보를교환하며일본의침략에공동으로대처하였던것이다. 의병들에게는정규의군인들처럼전투의현장에나아가야할의무가없었 이중제 1 2 차봉기가주로반개화, 반외세의모습을띠면서군주권을보호하려는데목적이있었다면, 3차의병이후로는점차독립전쟁의성격을띠게되었다. 아울러 1 2 차의경우는양반이나유생출신의병장이지휘하였지만, 3 차의병운동이후로는해산군인, 농민, 상인, 수공업자등이참가하면서평민의병장도등장하고있었다. 기에자발적인그들의봉기는그래서소중하고의롭다. 근대의의병중 1895년일본군의경복궁습격과명성황후시해, 단발령등으로봉기한이들을을미의병 ( 제1차봉기 ), 1905년을사늑약에분노하여봉기한이들을을사의병 ( 제2차봉기 ), 1907년군대해산으로봉기한이들을정미의병 ( 제3차봉기 ) 이라고한다. 군대해산으로흩어진군사가의병에가담하다 1907년 7월, 일제는헤이그밀사를파견했다는구실을들어고종황제를강제퇴위시키고한국군을해산하였다. 이에박승환시위대제1연대제1대대장이분개하여 군인이능히나라를지키지못하고신하가능히충성을다하지 (1885) (1908) (1904) (1907) 못하면만번죽어도아깝지않다. 라는유서를쓰고 대한제국만세 를외친다음권총으로자결하였다. 이에분노한휘하장병들이탄약고를부수었고, 이웃부대가합세하여남대문과서소문일대에서일본군과치열한시가전을펼쳤다. 일본군수십명, 해산군인들백수십명의사상자가발생하였다. 서울의시민들이나서서부상한해산군인들을간호하였다. 그러나무기와병력이부족했던시위대병사들이이후지방으로흩어져의병부대에합류하면서지방의군인들도봉기하였다. 원주진위대는경기도와충청북도일대에서의병활동을하였고, 강화분견대도경기도와황해도일대에서활동하였다. 해산군인출신의병들은종래의의병보다우수한화력을소지하고있었으며기동력과유격전에능하였다. 이후의병의전열이재정비되면서전투력이강화되었다. 군대해산뒤인 1908~1909년사이에의병은일본군과빈번히전투를벌였다. 의병부대규모 88 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 89

호남항일의병들 안중근, 동양평화의교란자이토를처단하다 러일전쟁이후일본이대한제국의주권을유린해가는과정에서국내외한 국인들의수많은항거가있었다. 매국적인행위를한인사들이나일본인등에대한응징이가해졌다. 서울에서는을사늑약을체결하는데가담한이완용등매국대신과일제협력단체인일진회인물에대한이재명의사등의응징이있었고, 미국의샌프란시스코에서는일제의앞잡이노릇을해온한국의외교고문스티븐스에대한전명운, 장인환의사의처단이있었다. 그리고한국청년안중근이하얼빈역에서이토히로부미를총살한의거가 는 1907년에는대부대위주였으나 1908년이후소규모의부대로움직였다. 대규모전투가현실적으로어려웠기때문이다. 현지의지형을활용하여의병들은곳곳에서유격전을벌였다. 이처럼치열하게전개된의병운동에대해일제의무자비한탄압이가해졌다. 조선주차군이라불리던일본군이투입되어잔혹하게의병들을탄압하였 있었으니, 동양사회에가장큰충격과자극을준사건이었다. 안중근은부친의영향으로일찍이한학 ( 漢學 ) 을배웠고, 사격 승마 궁술등무예도익혔다. 1905년을사조약이체결되자뮈텔 (Mutel) 주교에게민족교육을위한대학설립을건의하기도했다. 1907년에는진남포에삼흥학교를세우고돈의학교를인수해교육에힘쓰다가, 국채보상운동에적극호응, 국채보상 다. 의병운동에참가한이들은물론, 그가족과그들에게식량과물자를제공한 이들까지처참하게학살하고가옥에방화하는등만행을저질렀다. 이후의병은숫자가크게줄어들고의병운동은소강상태에빠졌으나, 일부 안중근 (1879~1910) 는 1914 년까지그맥을이어의병운동을전개하였고, 대부분은만주지방으로 망명하여무장독립군에합세, 끈질긴대일항전을계속하였다. TIP 동대문밖왕산로의유래 : 서대문형무소 사형수제1호 허위의순국서울에는세종로, 충무로, 을지로, 원효로, 충정로, 퇴계로, 율곡로등옛사람의이름이나호를따서명명한길이여럿있습니다. 청량리에서동대문에이르는왕산로 ( 旺山路 ) 또한경기도북부에서서울의중심부로이르는길목으로, 1908년의병투쟁을하다가서대문형무소에서순국한허위 ( 許蔿 ) 의호인왕산 ( 旺山 ) 에서유래한이름입니다. 을미사변직후의병을일으킨허위는 1907년군대해산후결집한 13도창의군 ( 十三道倡義軍 ) 조직중진동창의대장을맡아항일의병투쟁을하다가체포되어서대문형무소에서순국한첫번째인물입니다. 90 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 91

기성회관서지부장으로임명되어활동하였다. 1908년에는연해주로망명하여함북경흥등지에서의병으로서일본군과싸웠다. 그러다 1909년이토가러시아의재무상코코프체프와회담차하얼빈에온다는정보를입수하였다. 이에그는일본인으로변장하고하얼빈역에잠입하여이토를사살하고, 하얼빈총영사, 궁내대신비서관, 만철이사등에게중상을입혔다. 안중근은이토를처단할수밖에없는이유로서이토의죄목 15가지를밝혔다. 거기에는대한제국의외교권탈취와명성황후시해등의죄목이열거되어 있었다. 아울러자신은전쟁을수행하다가체포된포로이며, 이토총살은한국 의독립과동양평화의대의를위한것이라고당당하게밝혔다. 한국병합조약 (1910. 국권침탈에관한문서 ) 1910 년 8 월 22 일내각총리대신이완용과일본전권위원통감데라우치마사다케가조인한문서. 전문과본문 8 조로이루어져있다. 이문서를근거로하여일본은대한제국의국권을강탈하였다. 안중근은사형선고를받은후신부에게성사를받고가족에게천국에서다 시만날것을약속한뒤 1910년 3월 26일여순감옥에서형장의이슬로사라졌다. 그는서예에뛰어나감옥에서많은글씨를남겼다. 또한당시의국제정세를분석한 동양평화론 ( 미완으로끝난옥중저서 ) 과자서전인 안응칠역사 등을저술하였다. 1962년대한민국정부는대한민국건국공로훈장을추서하였다. 에부임한그는헌병경찰제를강화하고일반경찰제정비를서둘렀다. 이미 1907년 10월한국경찰을일본경찰에통합시킨데다종래의사법권, 경찰권외에일반경찰권까지확보한것이다.(1910.6.) 만반의준비를마친데라우치가이완용을앞세워 8월 22일마침내강제로병합조약을체결하게하였다. 전문 8개조의제1조에서는 한국의황제폐하는 한국정부에관한모든통치권을완전하고도영구히일본국황제폐하에게양 반만년역사의비극, 대한제국국권을상실하다일본이러일전쟁후대한제국의외교권과재정권을강탈하고군대를해산한것은이미나라를멸망시킨것이나다름없었다. 다만대한제국의주권을차지하는형식상의절차가남았을뿐이었다. 이때취한조치가이른바 한국병합조약 (1910.8.29.) 으로사실상대한제국의병탄이었다. 반만년역사이래처음으로국권을다른민족에게강탈당한민족사상최대의수난이었다. 1910년 5월육군대신데라우치 ( 寺內正毅 ) 가 3대통감으로임명되었다. 한국 여함 이라하였다. 그러나대한제국전국민의반발이예상되었기때문에발표는유보되었다. 먼저정치단체의집회를모두금지하고, 원로대신들을연금한후순종이나라를일본에이양한다는조칙을내리게하였다. 관보와신문에그소식이실렸다. 한편 8월초부터통감부 (10월 1일부터는총독부 ) 와일본정부사이에는 300 통에가까운비밀전문이오고갔다. 국호와황실의호칭, 합병협력자의매수등에관한것이다수였다. 8월 18일자로일본의가쓰라총리가데라우치통감 92 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 93

키고군대를해산하였으며, 사법권을박탈하였다. 남은것은국제사회에서세 계열강의양해를구하는일로, 미 영 러등과각각이해를조정한뒤에 1910 년 8 월한국을강탈했던것이다. 에게보낸전문에는, 현황제를창덕궁 이왕전하 로하고한국의국호는이제부터 조선 이라한다고되어있다. 대한제국을조선으로, 고종태황제를이태왕전하로, 순종황제를이왕전하로부르라는것이었다. 순종이퇴위당한직후창덕궁선정전에도일월도 ( 日月圖 ) 대신봉황도 ( 鳳凰圖 ) 가내걸렸다. 대일본제국지배하의속국이요, 일본천황의제후이왕이라는뜻이었다. 이처럼러일전쟁개시이후일본은무력으로서울을점령하고한국을침탈하는일에골몰하였다. 한일의정서를비롯하여을사늑약, 한일신협약등을거쳐내정을장악하고통감부를설치하였다. 또 1907년 7월고종을강제퇴위시 94 대한민국의태동 Ⅱ 근대국가건설의꿈과좌절 95

Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 1876 1885 1895 1905 1925 1945 일제의식민통치와그양상토지조사사업과유랑하는한인들 3 1 운동과대한민국임시정부국내외민족운동과그양상

일제의민족말살정책에끈질기게저항한우리민족의저력, 한번살펴볼까요? 1 일제의식민통치와그양상 제국주의열강의식민정책이란어떤것인가일제가한국을식민통치하게된것은제국주의라는범세계적인시대의흐름을탄것이었다. 제국주의시대에가장큰고통을겪은것은식민지의주민들이었다. 식민 ( 植民 ) 이란원래주인이없는미지 ( 未知 ) 의땅에자국의백성을보내개척하여살게한다는것, 요컨대백성 ( 民 ) 을심는다 ( 植 ) 는뜻이다. 식목 세계의제국주의국가중후발주자였던일제는민족말살이라는가장가혹한식민정책을시행합니다. 이후한국인은땅을잃고해외를떠도는유랑민신세가되거나국내에서일제의갖은핍박속에서살아야했지만, 일제에대한저항은상대적으로강하고끈질기게계속됩니다. 그의최고절정이한국역사상최대, 최고의민족운동이라일컫는 3 1 운동입니다. 3 1 운동은대한민국임시정부라는최초의민주공화제정부를탄생시키는원동력이되었고, 인도의비폭력운동이나중국의 5 4 운동등에영향을주었습니다. 당시치열했던독립운동의현장으로들어가보겠습니다. 사업 ( 植木事業 ) 에서처럼개척과희망의의미가연상된다. 그러나제국주의시대에유행한식민사업의내막은살벌하기그지없었다. 그것은전세계약소민족들에게희망이아닌절망을안겨주었다. 19세기말과 20세기초이지구상에과연사람이살만한땅치고주인없는땅이어디있겠는가. 대부분사람이살고있고, 그들을보호해온국가와정부가존재하고있었다. 그럼에도식민지를개척하여자국의백성을옮겨심겠다는식민사업의속뜻은다른나라를침략해서주권과땅을빼앗겠다는얘기이다. 그렇다면원래현지에살던사람들은어떻게되는것일까? 주권과땅을침략국에게빼앗긴다면어쩔수없이고향을떠나방랑생활을해야하는처지였다. 98 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 99

징용자노동현장 식민지에대부분간접통치혹은자치권을부여하였다. 식민지문화와전통까 지말살하지는않았던것이다. 그러나식민정책이나식민사업은특히일본과같은후진제국주의치하에 서는참으로공포스러운것이었다. 일제의식민통치는가장가혹하였다메이지유신이래조선정복을제1의대외정책목표로삼았던일본은 1910 년마침내대한제국을병탄하여그목적을이루었다. 서양세력의동양진출이란흐름을타고 1879년류큐 ( 琉球 ) 왕국을병탄한데이어, 청일전쟁직후인 그러나삶의터전을떠나지못할처지에있는이들은식민통치에저항하거나많은권리를상실하고가난과압제의고통속에살아야했다. 바로이같은처지에서대부분의한국인들은언젠가는다가올민족의광복을기대하며교육이나산업활동을하거나, 일본의학교와군대로들어가개인의발전을모색하기도하였다. 그러나어느쪽이든감시와차별이따랐다. 결국식민정책혹은식민사업이란땅과인력을강탈하는사업이자정책이었다. 정상적인세계의국가관계에서라면불가능한얘기이지만, 19세기말 20 세기전반기의세계상황이그러했다. 식민모국은약탈을통해거대한부를쌓아갔고, 끝내는그런나라들끼리약탈식민지를두고무력경쟁을벌였다. 세계 1차, 2차대전이바로그결과였다. 세계제국주의국가의식민통치는대체로두가지유형이었다. 하나는자치를허용하는것, 다른하나는문화와제도를본국과일치시키는것이다. 전자는식민지의전통과문화를유지시키지만, 후자는이를배격한동화주의내지민족말살정책이다. 영국, 프랑스등유럽제국은아시아, 아프리카의 1895년대만을, 그리고러일전쟁 5년후에한국을식민통치하게된것이다. 제국주의국가중가장후진이었던일본이한국인에게가한것은직접통치방식으로동화주의를표방한민족말살정책이었다. 그결과한민족의정신과언어, 역사까지왜곡하게되자, 상대적으로한국인들의그에대한저항도강렬하였다. 일본이식민통치의중심기관으로삼은것은총독부였다. 총독은육해군의현역대장을임명하여한반도에서입법, 사법, 행정의 3권을장악하고, 한반도주둔일본군의지휘권까지통솔하였다. 휘하에헌병사령관을두어헌병과경찰을통해한국인들을통제하였으니이것이헌병경찰제이다. 헌병경찰들은재판없이한국인들에게벌금을물게하고가두어태형을가할수있었다. 관리와교사들도칼을차고근무했고, 한글신문을폐간하여민족의식고취를금지하였다. 이후 1945년까지일본의식민통치기본골격은경제적수탈과민족말살이었지만, 그형식은내외정세에따라변화를보였다. 100 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 101

1910년대무단통치는헌병과경찰을동원해의병과독립운동가를색출하고각종행정사무를장악하는방식으로진행되었다. 이때언론, 출판, 결사의자유등을제한하고, 한국인이운영하던신문을모두폐간하였으며, 대한제국당시활약한각종단체나학회를해산하였다. 대신경성일보, 매일신보, 조선공론등을통해식민정책을홍보하고, 조선교육령과사립학교규칙등을통해학교설립과교육내용을총독부가통제하였다. 이후 1919년에이르러한민족의거족적인 3 1 운동에직면한일제는무력에만의지한식민통치의한계를절감하고문화통치를표방하기에이르렀다. 1920년대에한국인신문인조선일보와동아일보의창간을허용하는등부분적으로언론, 집회, 결사의자유를허용하였다. 그러나 1930~40년대일제가전시체제에돌입하면서정책은다시바뀌었다. 일제는만주사변을일으켜만주를점령하고만주국이라는괴뢰정부를세 대한제국의유산들, 일제하에파괴되다일제의경제, 군사적침탈은한국민에게많은고통을안겨주었다. 그러나그보다더큰상처로남은것은장기적으로지속된한국의역사와문화에대한침탈과훼손이었다. 현재서울에는 5대궁궐이남아있다. 조선의정궁인경복궁을비롯하여창덕궁과창경궁, 경희궁이조선의궁궐들이고, 고종의시대에황궁이었던덕수궁 ( 고종재위당시는경운궁 ) 이그것이다. 이들 5대궁궐은대한제국기까지만해도많은전각이꽉들어찬전통시대건축과예술, 문화의보고들로남아있었다. 그러나 1945년광복에이르기까지일제하 36년간이들궁궐내외의수많은건축물과전국의주요한유적과유물들이파괴되거나약탈되고말았다. 궁궐과사직단, 종묘등은한민족의건축, 조경, 미술, 조각등한민족의건축 운뒤, 중일전쟁을통해중국본토침략에나서면서한국민에게더욱강도높 은식민정책을펼쳤다. 이시기에한반도는대륙침략을위한병참기지로전락하면서, 군수품조달 1913 년환구단이헐린후남아있는부속건물황궁우의모습. 을위한군수공업이진행되었다. 위기가고조된 1940 년대에는조선일보, 동아 일보를폐간하고, 창씨개명을강요하는등한민족말살정치로이어졌다. TIP 105인사건일제가무단통치기에민족운동을탄압한대표적인사건하나가 105인사건 입니다. 1910년평안도와황해도에서활동하다붙잡힌안명근의군자금모집사건을 데라우치마사다케총독암살음모사건 으로날조, 확대한사건입니다. 이사건으로기독교지도자윤치호, 양기탁, 임치정, 이승훈등애국계몽운동가 600여명을체포한뒤, 1912년 1심에서 105인이유죄판결을받았고, 1913년윤치호등지도자 5명에게 5~6년의징역형을선고하였습니다. 이때일제는신민회라는비밀조직을파악하여해체시켰으며이후국내에서활동이자유롭지못한많은애국운동가들이해외로망명하였습니다. 102 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 103

기술과예술성이농축된문화유산들이다. 이런문화유산이그렇게조직적으 로훼손되었으니, 그것은한국인의정신적자긍심과민족의혼을말살하는 것과궤를같이하는것이었다. 하였다. 이와같은일제의한국에대한정신적침략은치밀하고집요한것이었다. 그 래서그후유증극복에앞으로도많은노력과시간이요구되고있다. 일본이한국을병탄한후맨먼저착수한것중하나가덕수궁앞의태평로건너언덕에자리했던환구단을헐어버리고황궁우만을남긴채조선철도호텔을건축한일이다. 고종이붕어 ( 崩御 ) 한뒤로는속도를더하여덕수궁안의전각과주변영역을훼손해갔으니, 선원전이헐리고담장과궁내전각들이잘 려나갔다. 경복궁도마찬가지였다. 광화문안과근정전사이에총독부건물이들어서고, 남쪽의육조거리로향했던광화문이동쪽으로이동했다. 창덕궁 창경궁에동물원이들어서놀이터가되었고, 종묘와창덕궁사이에도로가뚫려양쪽을분리했으며, 남산에는일본의신궁이건축되어서울의시가지를굽어보았다. 국가에충성하고목숨바친장졸들의추모단이던장충단도헐려나갔다. 그자리에한국침략의원흉인이토히로부미를추모하는사찰인박문사를세우고그주변을공원으로만들었다. 전국의수많은문화유적과건축물들이그렇게파괴되거나사라져갔다. 그결과서울의황궁은잡초가무성하였고, 전각은원래의자리에서뜯겨져이리저리흩어지고고궁주변도사방이잘리거나도로가관통하였다. 그외서화, 골동품, 고서적등해외로반출된문화재와국내에서압수되어소각된수많은전적들이있다. 그러나이모든것보다더악랄하게일제가자행한것은, 한국사의왜곡과식민사관의날조였으니, 이른바식민사관으로불리는것이다. 한국사의정체성과당파성을강조하였으며한국의민족성을타율적, 사대주의적이라폄하 여기서잠깐 일제치하우리의많은문화재가훼손되고약탈되었는데그실태와사후반환문제는? 일제는한국의궁궐을조직적으로훼손하였습니다. 1912 년조선총독부청사건립을위해근정문남쪽의흥례문과영제교주위의모든시설을철거하였고, 1914 년 시정 5년기념조선물산공진회 개최명목으로경복궁의전각들을헐었으며, 1917 년창덕궁에화재가나자경복궁내전전각대부분을헐어창덕궁에옮겨짓습니다. 1926년총독부건물완공후, 광화문마저철거하려했으나, 한국인여론은물론양식있는일본지식인들의거센반대에부딪혀궁궐동쪽, 즉지금의국립민속박물관출입구쪽으로옮겨세우게됩니다. 일본의문화재약탈이조직적이었음은, 현재국내에는거의남아있지않은고려불화가일본에는알려진것만도 80 여점이넘는다는사실로도알수있습니다. 1965 년우리나라는일본과 < 문화재및문화협력에관한협정 > 을체결비준하였는데, 당시우리측은일본인이사유로소유하고있는우리문화재를되돌려줄것을희망하였지만, 일본정부는일본인들이소유하고있는사유재산을침해할수없다는입장이었습니다. 유네스코가 1970 년 < 문화재의불법반출입및소유권양도의금지와그예방수단에관한협약 > 을채택함에따라우리나라도 1983년이국제조약에가입하였습니다. 유네스코사무총장은 1979 년의총회결의에따라 전쟁이나식민지로인하여빼앗긴문화재의원산지반환운동 을전개하고있습니다. 이사업을원만하게추진하기위하여 10 개회원국으로구성된정부간위원회를발족시켜최소한 2년마다한번씩회의를열어원칙적인문제및국제법적인문제의해결을모색하는등관계당사국들간의중재를맡고있습니다. 유네스코한국위원회도유네스코의재정지원으로 1981 년부터해외유출문화재조사사업을시작하여, 문화재의목록을만들고전문인력을양성하는일에힘쓰고있습니다. 104 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 105

2 토지조사사업과유랑하는한인들 탈과조세부과를위한정책이었다. 이같은식민사업추진에대한한국민의저항을제압하고자일제가마련한장치가헌병경찰제와무단통치였다. 일제가한국의토지를약탈하려던시도는이미러일전쟁당시부터있었다. 황무지개척권요구가바로그것이다. 당시보안회를중심으로한국인의전국 적인반대운동에직면하여무산되었지만, 한국의토지를약탈하려던목적을철회한것은아니었다. 이후로도일제는토지와가옥의소유나저당에관한각종법률을제정하게하여, 일본인이한국인의토지와가옥취득을가능하게하는장치를마련하고, 일제, 토지약탈목적으로토지조사사업을강행하다 1910년일본의한국병탄이후한국의전산업은식민지체제에들어갔다. 이후토지와자원, 산업에대한침탈이추진되어전국의토지, 광산, 산림, 어장이주요침탈대상이되었다. 토지조사국설치 (1910) 와토지조사령 (1912), 회사령 (1910), 삼림령 (1911), 조선어업령 (1911), 조선광업령 (1915) 등이모두그러했다. 그중대표적인것이토지조사사업으로, 식민통치의제1기에자행된토지약 각종농업회사를설립하여전국각지에서광대한농장을소유할수있도록사전조치를하였다. 이후 1910년한국의국권을강탈하면서일제는토지조사사업을착수하였다. 토지조사의기본방식은이른바 신고주의 였다. 이에따르면 토지소유자는총독이정한기한내에주소, 성명, 명칭, 소재, 지목, 등급, 지적, 결수등을임시토지조사국장에게신고해야한다. 는것이었다. 말하자면정한기간내에토지소유자가일정한절차를거쳐자신의소유지를신고해야그소유권을인정한 다는것이었다. 토지조사사업준비관련자료 (1910) 그러나이같은사업은한국인들의전통적관념에비추어볼때문제가많았 다. 전통적으로한국의농민들은토지에대한법적개념이명확하지않았다. 전 래의관습대로토지를경작, 관리해왔지만소유권이분명하지않았다. 게다가한가문에서공동으로소유한토지의경우어느개인의소유로신속히신고하기는어려웠다. 그외에도불합리한요소는많았다. 우선토지신고에관한절차가자세히알려지지않아농민들은이를신고해야하는지여부도잘몰랐다. 알았다해도 106 대한민국의태동 Ⅲ. 일제의식민통치와한민족의독립운동 107

절차에대한이해부족으로신고를못한경우가적지않았다. 그렇다고친절하게홍보교육을한것도아니다. 게다가일제가시행하는것이니, 내용과절차를알았다하여도한국인들로서는지시에따르고싶은의사가없는경우가적지않았다. 한마디로신고주의에대한인지도나민족감정등에의해이중 삼중의문제가얽혀소유토지에대한신고가제대로이루어지기어려웠다. 사정이이러했지만총독부측은이를강행하였으니, 한국의토지를약탈하겠다는것이나다름없었다. 신고주의의함정이바로이것이었다. 많은한국의토지가총독부와일본인회사의소유가되다 토지조사사업의결과많은한국의토지가총독부의소유지가되었고, 일부 는동양척식회사등일본의토지회사나개인에게헐값에팔려나갔다. 그중주 요약탈대상이된것이공전 ( 公田 ) 이었던역둔토 ( 驛屯土 ) 와궁장토 ( 宮庄土 ), 산림, 초원, 황무지등이다. 그리고문중에서소유한토지들, 그리고미처신고를하지못한여타많은토지등이었다. 통계에의하면, 일제가강제로차지한국유의농경지면적은 1919년 2월에 13만 7,224.6정보에달하였다. 또한국유농경지의소작농은무려 30만 7,800 여호에달했다고한다. 이것은총농가호수의약 10%, 순소작농호수의 28% 를넘는것이었다. 이런식으로총독부가확보해간토지는이후 1930년까지전국토지의 40% 있었다. 다음으로국유지를총독부소유지로개편하고, 전국의미개간지를차지하게되었다. 그다음으로일본인도한국의토지를합법적으로점유하게되었다. 이른바식민정책이었다. 이상의결과로한국에서생산된쌀이일본으로대량유출되고, 토지를빼앗긴한국농민은식민통치에필요한노동자가되었다. 결국일제하에많은한국농민들이영세소작농으로남의땅에서일하며살아야했다. 일부는산간벽지로가서화전민이되거나, 조국을떠나만주등지로유랑의길을떠나야했다. 일제가대한제국의주권을빼앗은지 10~20년지나면서나타난현상들이었다. 에육박했다. 결국근대적인토지소유권을마련한다는명분으로진행된토지 조사사업은총독부의토지약탈을위한작업에지나지않았던것이다. 토지조사사업의파급효과는무엇일까. 우선토지세수입을늘리는효과가 고달픈삶, 한인들국외로유랑하다 전통시대에나라의정치가불안하고관리나양반의횡포로생활이불안정해 108 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 109

지면농민들은유민이되어떠돌았다. 조선후기삼정이문란해지면서피폐해진많은농민들이고향을떠나유랑민으로고달픈삶을이어갔다. 19세기말에는근대문물의수용과배상금지불, 대외사절파견등이겹쳐국가재정이쪼들리게된데다가일본의경제적침투로농촌경제가파탄에이르게되었다. 그래도나라가있을때는상실감이덜하였다. 1910년나라를잃고난뒤일제의착취는이전과비교할수없는것이었다. 토지조사사업을비롯하여산미증식계획, 농촌진홍운동으로이어지는식민지농업정책은농민들을급속히유랑민으로전락시켰다. 피폐해진농촌을떠난농민들은화전민이되거나유민으로만주등지로이주했으며, 또일부는도시로가서노동자가되기도했다. 일제는정책적으로한국인들을만주로강제이민하기도하였다. 만주이주는 1910년이전부터있었으나, 일제하에들어와그수가급증했다. 특히만주사변 (1931) 후에는강제로끌려가다시피한경우가많았다. 만주이주는 1920년대말부터급증하여, 1931년에는 63,982명, 1932년 672,649명, 1934년 719,988명, 1939년 1,066,523명이었고, 1945년에는 200만명에달했다. 이들대부분이소작농민으로전락했으니, 소작료는국내보다낮았으나각종세금수탈로생활은여전히어려웠다. 그런어려움속에서도이들은정의부 신민부 참의부등독립운동단체에참여, 의연금을냄으로써무장독립전쟁 타향살이타향살이몇해던가손꼽아헤어보니고향떠난십여년에청춘만늙어부평같은내신세가혼자도기막혀서창문열고바라보니하늘은서쪽고향앞에버드나무올봄도푸르련만버들피리꺾어불던그때가옛날 ( 김능인작사, 손목인작곡, 고복수노래, 1933) 러시아 일본에이주한한인들 1860년경부터시작된한국의해외이주는 1945년전에는주로빈곤과일제의억압에의한것이었다. 1860년이전에도제정러시아땅으로간이민이없지않았으나대부분계절적정착자들이었다. 그러다가 1869년기근이들자러시아로이주하는유랑민들이속출하였다. 1910년국권피탈후에는경제적인이유에정치적인동기가더해져그수가증가하였다. 1920년대연평균 1만명이두만강을건너소련으로이주하여, 1927년소련거주한국인은 25만명에달했다. 1910년 ~1945년해외이민통계는일본에 109만 2,500명이유입된것으로추산되고있다. 일본으로는초기에는밀항을하여이민노동자로이주하여유입되는경우가많았으나, 일제말기로갈수록일제의강제노동이민정책에의해징용된사람들이많았다. 의인적 경제적기반이되었다. TIP 한국인의삶을달래준노래 : 타향살이일제하한국인대중에게유행한노래로 타향살이, 나그네설움 과같은가요가있다. 이들노래는만주로이주하여사는동포들에게는고향을그리는마음의노래, 즉망향가처럼불렸다. 가사에암울했던그시대한국인의정서가잘드러나있다. 하와이와멕시코의한인이민과독립운동 1902 년에서 1904 년사이에이루어진하와이이주는주한미국공사알렌의 중개로대한제국정부가추진한비교적성공적인해외이주였다. 그러나 1905 110 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 111

멕시코거주한인의국민회가입증서 (1909) 하와이사탕수수농장에서일하는이민자들 년멕시코이민은유카탄농장주협회대리인인존마이어스가일본의대륙식 민합자회사를통해추진한사기성짙은이민이었다. 당시대한제국정부는이주민들이제물포항을떠난직후에야멕시코이주가절차상불법이었고, 이주민들은정상적인이민이아니라에네켄농장에강제노동자로속아서갔다는사실을알게되었다. 이에한국인들의외국이민을금지한다는포고령이내려졌다. 당시유카탄농장에흩어져있던한인들은메리다로이주해서메리다한인회를구성하였다. 이들은미국샌프란시스코의대한인국민회에연락하여도움을청했다. 메리다한인회는설립이후다양한활동을통해유카탄지역한인들의정신적지주역할을담당했다. 국권피탈후에는독립자금을모아서송금하고, 독립군양성학교인숭무학교 ( 崇武學校 ) 를세워군사훈련을하는등적극적인독립운동을전개해나갔다. 1909년황성신문기사에의하면숭무학교훈련생의수가 100명이넘었다고한다. 메리다한인들은과테말라혁명에도참전하였다. 멕시코혁명이후 1921년에쿠바로한인들이이주하기시작하면서한인회는쇠퇴하다해체되었다. 한편, 하와이한인이민은대한제국정부와미국양측의필요로추진된것이다. 첫이주민이하와이에도착한것은 1903년 1월13일. 사탕수수노동을위해정든땅을떠나신천지를찾아온미주한인이민의시작이었다. 사탕수수농장과노동계약을맺고하와이땅에내린이들은호놀룰루항이속한오아후 (Oahu) 뿐아니라마우이 (Maui), 카우아이 (Kauai) 그리고빅아일랜드라불리는하와이에산재한각사탕수수농장으로흩어져힘든이민생활을시작하게되었다. 당시하와이한인이주민들은현지에서 가장성실한노동자 로평가되었다. 중국인들보다는부지런하고영리하며, 일본인들보다는착실하고성실하다고인식되었다. 하와이한인들은생활력이강하고교육열이높아 1930년경에는문맹률 0.3% 로소수민족중가장성공한사례로꼽혔다. 초기의하와이이주노동자들은일당 75센트의저임금에도월수입의약 30% 를한인 2세의교육과독립운동자금으로기부하였다. 112 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 113

하와이이민사업은후일해외한인의독립운동, 특히이승만 박용만 안창호등에게각별한의미를지니게된다. 이들은하와이와미국본토의한인을기반으로독립운동을실현해나갈수있었기때문이다. 하와이이민사업은단기적으로는큰성과가없어보였으나, 장기적으로는 3 3 1 운동과대한민국임시정부 중요한의미를지녔다. 일제하에꾸준히지속된하와이한인의독립운동, 그리 고현재로이어지는미국한인의존재가그것이다. TIP 오늘날해외에는대략 6백여만명의한인교민들이있습니다. 주로미국, 러시아, 중국, 일본등지에많이거주하고있으며, 명칭도한인 ( 미국 ), 고려인 ( 러시아 ), 조선족 ( 중국 ), 재일교포 ( 일본 ) 등으로다양합니다. 이들 은 1910년이후이주해간사람들도있지만, 19세기말 ~20세기초의격동기에고국을떠나미지의세계로향한개척자들도많습니다. 그들의삶은일제하에국내에서고통을겪던한인들못지않게어려웠습니다. 그러나그들은교육열이높고근면하여세계각국교민들중가장성공한이들로꼽히고있습니다. 미국본토와하와이의한인들도그들중하나입니다. 제 1 차세계대전후세계정세바뀌다 제 1 차세계대전은세계의열강이모두참가한최초의세계대전이다. 제국주 의국가들이식민지세력권확대를둘러싸고대립하면서세계를분할하는과 정에서발발한전쟁이었다. 전쟁의발단은이미식민지지배의우위를점한영국과뒤늦게경쟁에뛰어 여기서잠깐 제국주의와식민정책. 일제의식민정책과의차이는? 제국주의는강국이약소국을지배하는체제및욕망을아우르는말입니다. 영토확장과이권챙기기가제국주의의주목적입니다. 열강의식민정책을살펴보면, 영국형은사회 경제적수탈을목적으로하는간접지배원칙으로, 토착민의고등교육을실시하는등토착민의민족보존운동이나민족문화운동에대해서는방관적정책을취했습니다. 프랑스형은직접지배원칙하에토착민의민족보존운동에는방관적이었으나민족문화운동은교육으로통제하고프랑스식문화체계를이식시키려했습니다. 네덜란드형은사회 경제적수탈을목적으로하는직접지배를원칙으로하지만, 토착민의문화에대해서는침해하지않고보존시키는정책을취했습니다. 일제의식민정책은프랑스형을모방한듯했으나, 근본적으로동화정책이라는이름으로한국민족말살정책을강행했다는차이점이있습니다. 든신흥제국주의국가독일이대립하는데에서비롯되었다. 영국 프랑스 러시아의삼국협상과독일, 오스트리아 헝가리, 이탈리아의삼국동맹이대립양상을띠었으나, 독일을비롯한동맹국이패전하자열강간의역학구도가재편되면서국제정세에큰변화가나타났다. 패전한독일과오스트리아, 오스만제국등에서전제국가가붕괴되고공화국이새롭게수립되었다. 독일지배하의체코등소수민족과아일랜드, 이집트등약소민족들이독립운동을일으켰다. 이를크게고무한선언들이있었다. 우선, 1917년러시아에서레닌등에의해사회주의혁명 ( 러시아혁명 ) 이일어나, 제정러시아치하의피압박민족들에게민족자결의원칙을선언하였다. 이영향으로식민지민족운동에사회주의사상이파급되기시작했다. 또한 114 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 115

혁명이약자와피지배계층의권리를보호해줄수있다는인식이확산되면서, 점으로결집되어갔다. 노동자의권리와여성의참정권확대등외면되었던약자층의권리를세계적 으로일깨우는계기가되었다. 다음으로, 1918년미국윌슨대통령의주도로국제연맹이창설되고, 파리강화회의 (1919.1.~1919.6.) 에서윌슨이회담원칙으로발표한 14개조항에는패전국의식민지처리에민족자결원칙이적용된다는항목이있었다. 민족자결주의란 자민족의운명은자민족스스로가결정할권리가있다. 는것이주요내용이었다. 식민통치하에있던약소민족의민족운동가들은크게고무되었고, 새로운세계에대한기대가높아져갔다. 한국의경우도예외가아니었다. 상하이에서독립운동을하고있던신한청년당은 자결주의선언 을기회로여겨파리강화회의에신한청년당대표겸한국민족대표김규식 ( 金奎植 ) 을파견하고, 국내의애국자들과노령 만주의망명독립운동가및일본에있는유학생들에게도오랫동안기다리던대규모독립운동을일으킬기회임을알렸다. 광무황제의붕어와 3 1운동발발일본의식민지가된지근 10년째인 1919년, 그해 3월한국민이일으킨거족적사건이전세계인을놀라게하였다. 1919년 3월 1일광무황제, 즉일제하에이태왕으로불리던고종의장례를앞두고 33인민족대표가서명한독립선언문낭독과그에이어 대한독립만세 구호를외치던전국적시위운동이그것이다. 이를 3 1 독립만세운동혹은 3 1 운동으로부른다. 3 1운동의국내적배경은근 10년에걸쳐행해진총독부측의강압적식민통치와그로인한한국민의고통과불만에있었다. 거기에 1919년 1월 21일광무황제의죽음에이은독살설에자극되어거족적만세운동으로폭발하게된것이다. 그러나좀더소급해보면, 3 1 운동은개항이래의위정척사, 동학, 독립협회, 항일의병, 구국계몽운동등에나타난항일운동의흐름이모두응축되어표출된것이었다. 거기에는남녀노소, 직업, 종교, 지역을불문하고각계각층사람 일본에유학하고있던한국인학생들은조선청년독립단 ( 朝鮮靑年獨立團 ) 을 조직하고, 1919 년 2 월 8 일에는남녀유학생 400 여명이동경에서독립을요구 하는선언서와결의문을발표하였다. 이것이 2 8 독립선언 이다. 2 8 독립선언 광무황제고종의국장사진 은국내에서대규모독립운동을모색하던인사들에게큰자극을주게된다. 한편, 국내에해외소식이전해지면서그동안교육, 문화운동에주력하던종교계의주요지도자들은비밀리에독립만세운동을추진해나갔다. 천도교계의손병희와최린, 기독교계의이승훈, 불교계의한용운등이그들로, 이들은학생단과민족대연합전선을결성하는데성공하였다. 이렇게국내외의성숙한분위기속에서민족독립운동은 3 1 운동이라는정 116 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 117

들이참여하였다. 그래서이를거족적독립만세운동, 항일민족운동이라고칭하는것이다. 둘째, 국제적배경으로는제1차세계대전이끝나면서등장하게된새로운사조이다. 1918년 1월미국대통령윌슨이파리에서열리는평화회의를앞두고주창한민족자결주의, 1917년에일어난러시아혁명, 1919년 2월 8일동경에서일본에유학하던한국인유학생들이모여낭독한독립선언등이바로그것이다. 그러나이모두를한꺼번에폭발하게한강력한자극제는 1919년 1월 21일광무황제고종이의문의죽음을맞이한일이었다. 1907년헤이그특사사건으로황제자리에서물러난고종은이후덕수궁에연금되어만년을보내고있었다. 그러나이면으로는이회영등해외망명인사들이나국내항일운동세력과은밀히선이닿고있었다. 이들은고종을북경이나블라디보스토크등으로망명시켜망명정부를구성하고독립운동의구심을삼자는구상을갖고있었다. 총독부측에서는이런움직임을누차포착하였고, 결국고종을여전히위험시하게되었다. 이런상황에서고종이갑자기세상을떠났다. 의구멍 ) 로피를흘렸고, 유해는초에절인것처럼물렁물렁했으며, 피부는푸른빛을띠었다는것이다. 이모두독살때나타나는의학적증상들이다. 이런기록은역사가이자대한민국임시정부 2대대통령이었던박은식, 3 1 운동당시 33인민족대표의한사람인이종일, 독립협회회장을지낸윤치호, 1919년 파리장서사건 의주요인물인김윤식등주요인물의일기와저서에모두나타나고있다. 여러기록에는고종이독살된과정까지구체적으로묘사하고있다. 총독부측의압력으로이완용이궁중의한상학이란인물을사주하여식혜에독을넣었고, 이를마신고종이고통스레운명했고, 식혜를마셔본궁녀들도현장에서즉사했다는것이다. 최근에는고종의고명딸덕혜옹주가어렸을때 고종이독살당했다는이야기를들었다. 는기록도등장했다. 일제하에벌어진일이니 1백년이지난현재어디까지가진실인지명백히밝히기는어렵다. 그러나고종의죽음에여러모로의문이남는것은사실이다. 고종실록 에운명하기단하루전에발병했다는기록도이상하고, 총독부측이사실을즉각알리지않은것도의아하다. 더욱이고종의임종을지켜본혈육이하나도없이, 갑자기죽음을맞았다는것도의문스럽다. 평소고종은건강했고, 세상을떠나기며칠전까지도아무이상이없었다. 그 런데갑자기전날발병하여다음날운명한것으로공표되었다. 상황이돌발적 이다보니걸어서도불과반시간이되지않는창덕궁에머물던융희황제, 즉 기미독립선언서 (1919) 당시이왕으로불리던순종조차부친의임종을지켜보지못했다. 이후강력히퍼지게된것이황제의독살설이다. 고종의염습을지켜본민영휘등황제측근인사들의증언이남아신빙성을더해주고있다. 고종의염습당시신체에는이상반응이보였는데, 칠규 ( 七竅, 사람의얼굴에있는일곱개 118 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 119

3 1 운동당시 33 인민족대표로서독립선언문을인쇄하여배포하는일을담 당했던보성사사장이종일은그의일기에이렇게기록하고있다. 시기이다. 1919 년 3 월 1 일시작된독립만세운동은서울의태화관에서민족지 도자들이독립선언서를낭독하고, 탑골공원에서군중들이모인가운데학생 들이독립선언서를낭독함으로써시작되었다. 어제고종이일본에의해독살당했다. 이것은대한인의울분을터뜨리게하는일대 사건이아닐수없다. ( 중략 ) 그동안몇몇국민을만나니모두가황제의독살건으로 격분, 절치부심하고있다. 이후학생들의주도하에군중시위가전국으로번져갔다. 서울의시위와병 행하여같은날평양에서도독립선언서낭독이있었다. 이후평양은물론, 전 국의주요도시로시위운동이확산되어갔다. 이같은운동의확산에는학생들 이상인, 노동자들과주역을담당했고, 거기에천도교와기독교등종교조직이 민족대표들도황제가독살되었다고보고있었고, 이것이전국민의분노를일으켜모두가절치부심하고있음을보여주는기록이다. 독살설의진위는여전히미궁에빠져있지만, 고종도명성황후도일본의침략에희생된것은사실이다. 그들은조선의왕과왕비이자대한제국의황제, 황후이니개인의비극에그친것이아니었다. 그들의희생은한국과한민족전체 유용한역할을했다. 셋째는재연단계이다. 시위운동이대도시나중소도시에서일제군경의무자비한탄압으로잠시소강상태가되었다가전국의농촌지역에서거세게만세시위가일어난시기이다. 이때국내의농민들은경찰주재소나면사무소, 헌병분견소등을공격하고시위가격렬해지는가운데유혈충돌이격심해졌고, 일 의희생으로여겨졌고, 그런인식이고종의장례에즈음하여독립만세운동을 일으킨기폭제로작용한것이다. 3 1운동, 전국민의항일운동으로확산되다 3 1 운동은몇단계에걸쳐진행되었다. 첫째점화단계이다. 33인민족지도자들이운동을기획하고준비하여독립을선언한시점까지이다. 이때민족지도자들은 1차세계대전이후국제정세변화의추이와함께중국상하이의신한청년당과일본도쿄유학생들의 2 8 독립선언에자극되었다. 이들은파리강화회의에는독립청원을, 미국에는독립지원요청을하고자했다. 둘째확산단계이다. 3월 1일부터전국의주요도시로만세시위가확산된 120 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 121

제의탄압은더욱폭력적이었다. 경기도, 황해도, 평안도지역의피해가자심하였고, 중국의간도와러시아의연해주등지에소식이전해지면서만세시위운동이격렬히펼쳐졌다. 이처럼시위운동은 3월초부터 5월말까지 3개월간집중적으로행해졌다. 3 1 운동은일본의한국에대한식민통치를부정하고한민족의절대독립을요구한비폭력민족운동이었다. 격을주었다. 이러한참상이전국적으로번지면서 7천 5백여명이살해되고, 4만 6천여명이체포되었으며, 1만 6천여명이부상을당하였다. 부서진교회와학교가 49곳, 불탄민가가 715호였다. 통계에따르면그해 5월말까지전국 218개군에서 2백여만명이참가한 1,500여회의시위가있었고, 참가군중에는지식인, 종교인, 청년, 학생, 기생, 노동자, 상공인, 농민등이직업을불문하고망라되어있었다. 독립선언서의공약 3 장에는 최후의일인까지최후의일각까지민족의정당 한의사를쾌히밝히라. 하였다. 3 1 운동은국제사회에일제식민통치의참상 을널리알리게했고, 한민족의존재를세계에확인시키는계기였다. 유관순열사, 3 1 운동의꽃으로지다 1919 년기미년 3 1 운동을언급할때가장먼저떠오르는인물이있다. 33 인 민족지도자외에도수많은사람들이고통을받고희생되었지만, 그중여학생 일제, 만세운동을무자비하게탄압하다 3 1 운동은비폭력평화적시위운동으로시작되었지만, 일본군과헌병의탄압이강경해지고폭압적으로되어가면서무력충돌도산발적으로발생했다. 급기야총독부당국은시위하는한국인들을폭도로규정하고, 군대, 헌병, 경찰을모두동원하여무자비하게탄압하였다. 총기와장검으로학살하는등고문 유관순 (1904~1920) 은청소년들에게각별히다가오는인물이다. 농촌에서태어난유관순은여선교사의도움으로 1916년이화학당에입학하였다. 고등부재학생이던 1919년 3 1 운동이일어나자프라이교장의만류에도불구하고, 학교담을넘어가시위에참여했다. 시위로인해총독부가휴교령을내리자그녀는고향으로돌아와교회사람들 과방화를도처에서자행하였다. 이러한만행은외국인들의이목에서멀리떨어진농촌으로갈수록심하였는 데, 가장대표적이었던사례는경기도화성군송산면, 그리고수원제암리의학 살사건이다. 화성군송산면에서는마을전체를불태우고주민들을학살하였으 유관순수형기록표 (1920) 며, 제암리에서는마을주민들을교회로가두어놓고석유를뿌리고불을질렀다. 불속을피해뛰쳐나오는주민들은현장에서발포하여학살하였다. 스코필드박사등영 미와캐나다선교사들이현장을직접방문하여조사하고, 학살사건의내막과 3 1운동의진상을해외에알려세계인들에게큰충 122 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 123

에게서울상황을설명하여만세시위를하기로약속하였다. 그직후그녀는안성 목천 연기 청주 진천등지의주민들을방문해시위운동에참여하도록설득했다. 마침내 4월 1일장날, 아우내즉병천장터에수천명의군중이모인가운데시위가시작되자유관순은선두에서독립만세시위를벌였다. 시위도중수많은사람들이헌병들의총격에살상당했다. 유관순의부모역시현장에서총탄에피살되었고주동자로지목된그녀는천안경찰서헌병대에투옥되었다가공주경찰서로이감되어지방법원에서재판을받았다. 1심재판에서소요죄및보안법위반으로징역 5년을선고받고, 경성복심법원에서는징역 3년을선고받았다. 유관순은경성복심법원재판당시일제의한국침략을규탄 항의하면서, 조선총독부법률은부당한법이며그에따라일본법관에의해재판을받는것또한부당하다고역설하였다. 1920년 4월 28일에영친왕이일본왕족이방자와결혼하자특사로형이 1년 6개월로감형되었으나, 서대문형무소복역중에도독립만세를부르다가, 그때마다형무관에게끌려가모진구타를당하였다. 결국형기를불과 3개월남긴채서대문형무소에서옥사하고말았다. 이처럼유관순은 16세의여학생이었지만, 목숨을던지고만세운동을이끌었다. 일제당국에체포되었으나감옥에서식민통치의부당함을성토했던유관순, 그녀의처연한죽음은후세인들로하여금깊은존경심을불러일으킨다. TIP 유관순이사망한이틀뒤, 소식을들은이화학당교장프라이와월터선생이형무소당국에유해인도를요구하였으나거절당했습니다. 이에이화학당교직원들이유관순의옥중사망을국제여론에호소하겠다고강력히항의하자, 형무소측은그제서야유해를인도하였습니다. 10월 14일정동교회에서장례식을치르고이태원공동묘지에안장했으나, 1930년대후반공동묘지가택지로조성되는과정에서유해가유실되고말았습니다. 유관순의짧은생애는 3 1운동당시희생된수많은이들과한민족의고통과염원을잘상징해보여줍니다. 1945년해방후아우내에는유관순의영정을모신사당이건립되었고, 1962년 3월 1일대한민국정부에서는그녀의사당에건국훈장을올렸습니다. 1989년국민들의염원으로고향근처에초혼묘 ( 招魂墓 ) 가조성되었습니다. 3 1운동, 민족운동의정점에서다 3 1 운동은한국역사상최대이자최고의민족운동이라일컬어지고있다. 각기흩어졌던민족운동이이때합쳐졌기때문이다. 러시아 ( 노령정부 ), 중국 ( 상해임시정부 ), 국내 ( 한성정부 ) 등에임시정부가탄생하고, 이후독립운동의구심점이되었다. 3 1 운동은한국역사상최초로민주공화제의임시정부를망명상태에서탄생하게한원동력이기도했다. 대한민국의헌법전문에서 3 1 운동을뚜렷이강조해온이유가여기에있다. 이운동이세계에미친영향도적지않다. 중국의 5 4 운동에영향을끼쳤고, 인도에서는마하트마간디가 사티야그라하 (Satyagraha, 진리수호 ) 를외치며비폭력비협조운동을펼치는데영향을주었다. 1919년베트남의독립운동, 이집트카이로대학생들의독립운동, 필리핀의 독립운동등에도영향을끼쳤던것으로주장된다. 그래서 인도의시성 ( 詩聖 ) 타고르는한국을 미래를밝혀줄동방의등불 이라고했다. 이처럼 3 1 운동은세계인에게한국인에대한인식을새롭게하게하는계기가되었다. 대한제국이멸망해갈때루스벨트미국대통령은 한국은침략하 124 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 125

는적국에게주먹한방날리지못했다. 고평하기도했다. 사실적에게강력히응징할여력도없이일본의압도적인물리력과이를묵과한열강의담합으로속수무책인채당할수밖에없었던것이대한제국의형편이었다. 그러나어느민족이나영고성쇠를겪어도자긍심과혼이있기마련이다. 5천년역사 를꾸려온한민족의본모습은 3 1 운동에잘드러나있다. 당시한국의사정을해외에널리알렸던캐나다선교사스코필드박사는 한국의정신은 3 1 정신이며그핵심은정의로움과공의에대한성실함이다. 라고찬양하였다. 세우자는것이었다. 그것은 3 1운동에서표출된민족운동의방향정립과독립후의신국가건설에대비한준비작업이기도했다. 이후여러개의정부형태조직이국내외에등장했다. 그중가장대표적인것이서울의한성정부, 러시아연해주 대한민국임시정부상하이에서탄생하다 3 1 독립만세운동전후국내와상하이 만주 블라디보스토크등지에서활동 의대한국민의회, 중국상하이의임시 정부였으나, 정치적, 지리적여건상임 시정부기능을수행할수있는곳은 상하이대한민국임시정부청사 하던한인들은이전과다른움직임을보였다. 독립운동을지휘할지도기관을 일제의직접적구속을피할수있는대한국민의회와상하이임시정부였다. 당시상하이는교통이편리하고쑨원 ( 孫文 ) 이이끄는중국정부의지원도받을수있는곳이었다. 또한영국, 프랑스, 독일, 미국등각국의조계가있어일본의영향에서비교적자유로웠다. 독립지사들은그중가장호의적인프랑스측의도움으로프랑스조계에거주하며활동했다. 1918년상하이에서조직된신한청년당은 1919년 1월파리강화회의에김규식을파견하여한국의독립을주장하기도하였다. (1919.9) 이후 3 1 운동소식이전해지자상하이의독립지사들을중심으로정부수립 계획이진행되었다. 먼저, 임시사무소를설치하여독립운동의새로운돌파구 (1919.3) (1919.4) (1919.4) 를찾고자논의를거듭한결과, 조선총독부에맞서기위해서는민족의망명정부를조직해야한다고의견을보았다. 이때여운형등은정부조직은아직이르니당조직을갖추고난뒤조직하자고했으나, 먼저정부를조직해야한다는주장이대세를이루었다. 1919년 4월 126 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 127

11일상하이의프랑스조계김신부로에서각지역의교포 1천여명과신한청년당이주축이되어, 29인의임시의정원제헌의원이모여임시정부를수립했다. 이어의정원회의에서국호를대한민국으로정하고민주공화제를골간으로임시헌장을채택한뒤선거로국무원을구성했다. 국무총리에이승만, 내무총장에안창호, 외무총장에김규식, 군무총장에이동휘, 재무총장에최재형, 법무총장에이시영, 교통총장에문창범등 6부의총장을임명한뒤 4월 13일정부수립을선포했다. 그러나독립운동가들모두는 3 1 운동으로흘린피의바탕에서전국 13도대표가모여창설한한성정부의권위와정통성을존중하였다. 이에국내의운동세력과통합을통해임시정부의권위와정통성을확보하고자하였다. 이후상하이의임시정부가중심이되어 3곳임시정부의통합을위해노력을기울인결과, 13도대표가 4월 23일서울에서창설한한성정부의안을수용하고정부의위치는상하이에둔다는원칙에합의했다. 요약하면임시정부는전국민의대표성을띠고있다는점에서국내에서탄 생한한성정부를계승하되, 위치는상하이에둔다는것이었다. 통합된임시정 이승만, 통합된대한민국임시정부의초대대통령되다 3 1 운동전후국내외에등장한임시정부중, 정부형태의윤곽을구비한것으로는노령의국민의회 ( 대통령손병희, 부통령박영효, 국무총리이승만 ), 국내의한성정부 ( 집정관총재이승만, 국무총리이동휘 ), 그리고상하이의임시정부 ( 국무총리이승만 ) 등 3곳이었다. 정보전달이어려운상황에서비롯된결과였다. 부는 1919년 9월새로이대한민국임시헌법을개정, 공포하여내각과의정원을구성하고, 단일정부를구성하게되었다. 통합된대한민국임시정부는 3권분립에기초한민주공화제정부와대통령제를택하였다. 정부운영은대통령중심제와의원내각제를절충한형태였다. 대통령에이승만, 국무총리에이동휘가선출되었다. 인민의의무와권리를규정하였으며, 입법권은의정원, 행정권은국무원, 사법권은법원이행사하도록하였다. 대한민국임시정부신년축하회기념촬영 (1920.1.1.) TIP 대한민국임시정부의국호는어떻게정해졌을까요? 상하이에서임시정부의국호를정할당시논의대상에오른것은대한과조선등이었습니다. 이때이동녕이임시의정원의장으로주요안건을의결하였는데, 먼저, 국호가대한으로, 연호는대한민국원년으로의결되었습니다. 이후대한민국임시정부에서는공식적으로 1919년을기점으로연호를사용하게되었고, 같은시기에단군의건국으로부터시작되는단기와서양에서사용하는서기를내외에병행하기도했습니다. 대한민국임시정부의대한이란국호는 1919년 4월 10일임시정부의첫의정원회의에서정해졌습니다. 신석우는 ' 대한민국 ' 으로국호를정하자고했고여운형은 ' 대한 ' 이라는이름으로나라가망했는데 대한 을쓸필요가있느냐고하면서조선을추천하였습니다. 이에신석우는 대한으로망했으니대한으로다시흥해보자." 고하였습니다. 결국대한과조선을놓고논의한결과다수에의해대한이선택되었습니다. 이후대한민국임시정부는태극기를국기로사용하게됨으로써국호, 국기등대한제국의국가상징이자연스럽게임시정부로이어져가게되었습니다. 그리고그것은그해 9월통합된대한민국임시정부에도그리고 1948년다시탄생한대한민국에도그대로계승되어오늘에이릅니다. 128 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 129

이후임시정부는 5차에걸쳐헌법개정이이루어졌다. 그에따라정부형태도 5차례바뀌었다. 기본골격은의원내각제를추구하고, 대통령중심제, 국무령제, 집단지도체제, 주석제, 주석 부주석제로변천을보였다. 통합된대한민국임시정부는 1932년윤봉길의거이후중국내지를이동하며활동을하기전까지는상하이에본부를두고활동하였다. 황 ( 왕 ) 실의존재를인정하고있다. 양국은근대이후에도군주의존재를 군림하되통치하지않는권위 의존재로두어전통의맥을잇도록하였다. 이에비해소련과중국은혁명적으로황실의전통을단절시킨결과황실문화유산까지도무자비하게파괴하였다. 오늘날에와서두나라모두황실의문화와전통을되살리려하나이미정신 적상처와문화적손실이적지않다. 흔히 아나키스트 라고까지지칭되는우당 대한민국임시정부, 대한제국황실을포용하다 1919 년 4 월대한민국임시정부가상하이에서출범할때임시헌장은민주공 이회영도 3 1 운동발발이전에고종의해외망명을통해독립운동의구심점으 로삼고자했던일이있다. 화제를기초로한것이었다. 한국역사상최초의민주공화제정부인셈이다. 그 런데그런정부의헌장에특이한한가지조항이있었다. 대한민국임시정부의헌장제 8조에 대한민국은황실을우대한다. 는문구가명시된점이그것이다. 황실의예우문제를놓고논란이벌어질때젊은인사들은왕조시대의구시대적발상이라는격렬한지탄도있었으나반론이있었다. 내가구한말부터기미독립선언직전까지주로고종황제를앞세우려했던것은왕을다시세우려는봉건사상에서가아니라항일독립을촉성하기위한방법이었던것이다. 그것은, 한국독립의문제를국제적인문제로제기하기위해서국제간에영향력이있는사람이나서야하며, 또국내적으로영향력을가져야하는데, 그러한역할에는고종 황제가가장알맞은분이었으므로그런방법을택했던것이다. 아마대동단 ( 大同團 ) 의전 이왕가는 5 백년동안이나조선을통치해왔기때문에뿌리가깊을뿐더러나라를팔 아먹은것은이완용등 5 적과 7 적의소행이다. 고종은헤이그에밀사를파견하는등그 협 ( 全協 ) 씨가의친왕 ( 義親王 ) 이강 ( 李堈 ) 씨를상하이로데려가려하는것도같은생각일 것이다. 가할수있는데까지는한국독립을위하여노력하였다. 더구나고종이서거했을때헤아 릴수없는많은백성들이덕수궁앞에주저앉아밤낮없이통곡했던일로미루어다수국 민이이왕가에대한충성심과추모정신을알수있다. 따라서민심을수습하기위해서도 황실을우대할필요가있다. 황실인물중의친왕도해외망명을기도하다가일제당국에체포되어미수 에그친적이있다. 고종자신은헤이그특사파견등일본에외교적저항을꾸 준히시도하였고, 때로는비밀자금을해외은행에예치시켜독립운동자들을 돕고자하였다. 여기서보듯이구황실을우대하자고한것은군주제를지향하려는것이아 니라, 민심수습과전국민의단합을위한의도였다. 영국과일본은오늘날까지 요약하자면, 임시정부에서황실에대한예우를강조한데에는한국인일반 의의식을고려한점도있다. 실제로 1919 년고종의갑작스런죽음에처하여 130 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 131

전국의많은백성들이서울의덕수궁대한문앞에몰려와밤낮으로대성통곡했다. 황제독살설에격동된전국의유생, 학생, 상인, 노동자, 농민거의모두가 3 1 독립만세운동에동참했다. 시대는바뀌었지만황제와황실의존재감은당시의한국인들에게여전히무게와가치를지니고있었던것이다. 남은현상유지파는이승만을해임하고박은식을제2대대통령으로추대하였지만박은식은얼마후세상을떠났다. 이후헌법이개정되어국무령중심의내각책임제를택했다가, 1927년국무위원의합의제에의한집단지도체제를, 다시 1940년주석중심제를택하였다. 이과정의주요지도자는이상룡, 홍진, 김구, 이동녕등이다. 대한민국임시정부, 침체를겪다 대한민국임시정부는활동의목표를민족운동의통합과국제외교에두었다. 본국과연락을위해연통제를실시하고교통국을설치하였다. 기관지로서독 이처럼임시정부는탄생부터해방을맞기까지지역과이념, 방략을놓고많 은갈등이지속되었다. 바로이때등장한이봉창, 윤봉길의의거는침체해가던 대한민국임시정부의존재와가치를내외에드높이는결정적계기가되었다. 립신문을발행하였고, 워싱턴, 파리, 북경등에외교관을파견하였다. 임시정부의외교활동은당장에효과를보지는못하였으나, 국제사회에한국인의정부가있음을홍보하고, 국내적으로는일제의식민통치하에있던한국인들에게국권회복에대한희망과용기를불어넣어주었다. 그러나주로외교독립론에입각하여외교활동에주력하는것에대해불만을 가진사회주의계열인사들이적극적무장투쟁을주장하며이승만의사임을요구하였다. 이승만이미국에체류하며미국대통령에게국제연맹에의한위임통치를청원한일도빌미가되어이승만을궁지에몰아넣었다. 이와같은갈등은임시정부의노선과자금의분배, 그리고이념을둘러싸고나타난것이었다. 그리고그런갈등은임시정부의존재기간내내끊이지않았다. 갈등을조정하기위해국민대표회가소집되기도했으나임시정부를완전히해체해새정부를구성하자는쪽 ( 창조파 ), 조직만바꾸자는쪽 ( 개조파 ), 임시정부를그대로유지하자는쪽 ( 현상유지파 ) 으로나뉘어끝내결론을내릴수가없었다. 여기서잠깐 3 1 운동, 대한민국임시정부가탄생하는계기가됩니다. 3 1 운동의역사적의의를살펴볼까요? 3 1 운동은전민족이폭넓게참여한최대항일민족운동으로독립운동사의분수령을이룹니다. 무엇보다왕조의회복을목표로한복벽주의 ( 復辟主義 ) 가청산되면서, 민주공화제가독립국가의목표로자리를잡게됩니다. 이처럼군주제를폐지하고공화제를수립할수있게된것은한국역사상가장획기적인일이라하겠습니다. 한민족은 3 1 운동을통해민족의식과정치의식이고양되어 1920 년대에다양한사회운동과조직이성장할수있는기반을마련합니다. 그외에도다른식민지국가의독립운동을고양시키고한국인의독립의지를전세계에널리알렸다는데에중요한의미가있습니다. 결국개조파와창조파가상하이를떠나면서임시정부의위상은추락하였다. 132 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 133

4 국내외민족운동과그양상 민족의실력양성으로독립을도모하다 제 1 차세계대전의결과로대화와협력에의한국제문제해결의필요성이제 기되면서, 한때제국주의현상을옹호하는데활용되던사회진화론대신민족 자결주의등의대안이주창되고국제연맹이설립되었다. 이때윌슨은세계질서의새로운원칙으로민족자결주의를주창하였고, 레닌은제국주의의모순에대한대안으로공산주의를제기했다. 반면크로포트킨은개인의자유를최우선으로하는아나키즘, 즉무정부주의를주장하였다. 이러한세계의사조가식민지민족운동에영향을주면서 3 1 운동이후국내에새로운변화가나타났다. 세계개조의시기에도달했고, 이런세계사적흐름에뒤지지않기위해우리도신문화를빨리습득하자는내용이었다. 이것은 3 1운동의좌절속에침체되어있던민족운동의분위기를되살리는데큰자극을주었다. 이런분위기속에서한국인들은워싱턴회의 (1922) 를통해서양열강이한국의독립열망에대해냉담하다는사실을확인하게된다. 이승만을비롯한한국대표단은 1921년 11월워싱턴에서열린태평양평화회 의에한국문제를상정하고, 한국문제를의제에포함시켜줄것을간청하는진정서와임시정부의독립요구서, 그리고국내대표들이서명한문서등을접수시켰으나받아들여지지않았다. 회의가열린 1921년 11월부터이듬해인 1922년 2월초까지한국문제는전혀거론되지않았다. 이에한국인들은실망하였고, 열강의국제회의에대해지녔던기대와환상은여지없이깨지고말았다. 이에따라가까운장래에일제로부터독립하는것은어렵기때문에민족공동체를개혁하고민족의실력을양성하여장래의독립을준비하자는주장이나왔다. 대한제국당시등장했던실력양성론이다시힘을받기시작하였다. 때마침언론집회결사의자유가제한적이나마일제에의해허용됨에따라합법적공간을통해민족의힘을기르자는실력양성론이크게대두하게되었다. 그중하나가민족실력양성운동으로물산장려운동, 교육과과학의대중화운 134 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 135

동등민족의장래에대비한민족운동이그것이다. 다른하나가대중적사회운동으로사회주의사상수용과조선공산당의등장, 농민운동과노동운동, 청년운동, 소년운동, 여성운동, 형평운동등이다. 그외또다른하나가민족연합전선형성이다. 6 10만세운동, 광주학생항일운동, 신간회운동등에표현된것이그것이며, 그외민족문화수호운동으로우리의말과글, 역사와문학, 종교와예술방면의민족운동등이그에해당한다. 을수립하고, 대중적계몽운동을전개하였다. 대도시는물론지방소읍으로퍼져나가는등전국각지에분회가설치되었다. 내살림은내것으로 라는표어를앞세운물산장려운동은폭넓은지지와공감을받았다. 그러나물산장려운동을항일민족운동으 로판단한일제의탄압이심해지고, 대중의 물산장려운동으로자립경제모색하다 3 1 운동이후일제는일본자본을한반도에보다강력히침투시키기위해무관세정책 (1923) 을실시했다. 회사령철폐로활기를보이던민족기업으로서는치명타를입은셈이었다. 일본자본과경쟁하기에는현격한차별이있었기때문이다. 물산장려회회보 (1930) 이이어졌다. 수요를만족시킬만한생산능력을갖추지못함으로써상품의가격만올려놓았다는비판이나왔으며, 자본가 상인의이익만을추구하는운동이라는사회주의자들의공격등 이를전후하여한국인들은실력양성의일환으로국산품장려와근검절약을 통한민족기업육성으로민족의자립경제를이루자는물산장려운동을전개하 였다. 그럼에도물산장려운동은 3 1 운동이후새로운민족운동의일환으로서민 족의힘을기르자는것을목표로, 전국에걸쳐전개되었다는점에서중요한의 의를찾을수있다. 1920 년 8 월평양에서조만식 김동원등주요인사들이중심이되어민족기 업의육성을목적으로하는물산장려회를발족하고물산장려운동을펼치기시작하였다. 1907년국채보상운동이후두번째로일어난범민족적경제살리기운동이었다. 이번에도남녀노소, 빈부계층을가리지않고참여하였다. 1922년서울에서자작회 ( 自作會 ) 가설립되고각지역에서는금주 단연회가전국으로확산되었다. 1923년에는유진태, 이종린, 백관수등각단체의대표들이모여조선물산장려회를결성하였다조선물산장려회는산업장려, 조선상품의애용, 경제적지도등의활동방침 민립대학설립의꿈일제는 문화정치 의일환으로 1922년 2차조선교육령을실시하였다. 조선을동화시키려는기본방침에따라모든교육정책과전문학교, 대학등의설립자격을총독부에서관장한다는안을포함해일본학제와조선학제를동일시하겠다는내용이었다. 이에대응하여민족운동진영에서는한국인본위교육을합법적으로실행하자는실천운동이제창되었다. 이에따라한국인이자발적으로순수민족교육을위해대학을설립하자는 136 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 137

민립대학설립운동이추진되었다. 일제의우민화교육에대응하여한국인의실 력양성을위한고등교육실시가필요하다는인식에서비롯된운동이었다. 한국통사 (1915) 이상재 이승훈 윤치호 김성수 송진우 한용운등주요인사들이민립대학설립운동을이끌었다. 1922년민립대학설립운동기성회가조직되었고, 한민족천만이한사람일원씩 이라는구호아래 1,000만원모금운동이시작되었다. 이운동은전국적으로큰호응을받았고, 만주 미주 하와이등해외에서도이에호응하여한인들의모금운동이있었다. 대학설립운동이한국인들의전폭적환영을받으며확산되자, 총독부측은관련인사들에대한감시와탄압, 기금갹출방해공작등을통해이를저지하고나섰다. 아울러총독부측은조선교육령을개정하고경성제국대학설립을서둘렀다. 한편 1923년의수재와관동대지진, 1924년의가뭄과수재등연속 된자연재해로인한농촌경제의피탄등은대학설립기금모금운동을어렵게하는원인이되었다. 결국일제의탄압과자연재해등불리한여건으로인해민립대학설립운동은좌절되었지만, 이후민립대학설립운동에도큰영향을주었다. 연희전문학교, 세브란스의학교등이연합하여종합대학설립운동을벌인것이그것이다. 과정신을강조하였고, 신채호는 조선상고사 를지어역사발전의원동력을아 ( 我 ) 와비아 ( 非我 ) 의투쟁관계로보았다. 이들의사학은국내의정인보, 문일평등으로계승되었다. 먼저백암 ( 白巖 ) 박은식은망명지상하이에서당대의역사를담은 한국통사 ( 韓國痛史 ) (1915) 를펴냈다. 그는필명을태백광노 ( 太白狂奴 ) 라하였다. 태백은한국이요광노는미친노예라는뜻이니, 나라잃고해외에서방황하는 역사를통해민족정체성을수호하다한편, 일제하에국내외에서활약한여러역사가들이국내의민족운동에많은영향을주었다. 박은식과신채호, 정인보와문일평, 백남운과이병도, 손진태등은일제의식민사학에대응하여각기적극적혹은소극적으로대응을펼쳤다. 이들중가장강력히일제에대응한것은해외에서활약한민족주의사학자 자신과한국민의애끓는심정을필명에담았던것이다. 한편그책에기꺼이서문을써준청국의석학캉유웨이 ( 康有爲 ) 는필명을갱생 ( 更生 ) 으로썼다. 위기의중국이다시소생하기를바라는간절한마음을담고있었다. 박은식이 우리의아픈역사 ( 韓國痛史 ) 를펴낸뜻은무엇인가? 들이다. 박은식은 한국통사 와 한국독립운동지혈사 를저술하여한국의혼 138 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 139

나라는멸할수있지만, 역사는멸할수없다. 나라는형체이고역사는정신이기때문이다. 비록한국의형체는허물어졌을지라도정신만은성성하게살아있어야하지않겠는가? 이것이아픈역사를저술하는이유이다. 정신이살아멸하지않으면나라는언제고되살아날것이다. 30% 정도가기독교계학교였다. 기독교계는근대교육에힘을쏟았고, 일제말기에는신사참배거부운동등을통해학교가폐교되거나순교하는이들이등장하게되었다. 불교역시일제의통제에대응하여불교의대중화와항일운동에앞장섰다. 천주교는간도에서의활약이두드러졌고, 원불교는불교의대중화와생활화를 박은식도신채호도평생해외에서독립운동을하였고, 이들모두몸을깎는 주창하며간척지사업, 남녀평등운동등을펼쳤다. 고통속에조국의광복을보지못한채해외에서운명하였다. 그러나이들의뜻 과정신은해외에서는대한민국임시정부등의독립운동으로, 국내에서는 3 1 운동과 6 10 만세운동, 광주학생항일운동등으로면면히이어져마침내 1945 년 8 15 해방이후오늘의한국으로발전하는정신적바탕이되었다. 6 10 만세운동과광주학생항일운동, 학생들이봉기하다 3 1 운동이후국내에서주목되는것은 1926 년순종의인산을계기로서울을 중심으로펼쳐진 6 10 만세운동과, 1929 년광주를중심으로펼쳐진광주학생 항일운동등이다. 종교계항일민족운동에적극나서다같은시기에국내외종교계의항일운동도주목되는바가많았다. 대종교, 천도교, 원불교등의민족종교와불교, 천주교, 개신교등이그러하였다. 천도교는 1910년대에보성전문학교와동덕여학교를설립하였고, 16개학교에보조 이와함께민족협동전선운동이주목된다. 1917년발발한러시아혁명의자극으로국내에서도사회주의를표방한민족운동이등장하게됨에따라, 민족주의우파진영과통합을모색하는가운데좌우합작의시도로신간회운동이등장하였다. 금을지급하면서전국에 600 여개의강습소를운영하였다. 개벽, 여성, 어 린이, 학생, 농민 등의잡지를통해청년, 여성, 농민, 어린이운동등대중의계몽과농민야학운동을펼쳤다. 이러한제반활동의결과가 3 1 운동을준비하는중요한바탕이되었다. 단군을민족의시조로받드는대종교는나철의순교이후만주로이동해중광단을조직하고청산리전투등국외의무장독립운동에적극참여하였다. 대 1926 년 6 월 20 일만주봉천주재일본총영사가외무대신에게보낸보고서. 순종의국장일을기하여일어난 6 10 만세운동에대한만주봉천거주한인들의반응과만세운동의상황이적혀있다. (1926) 종교는대한민국임시정부요인들에게도널리확산되었다. 기독교는교육, 의료, 사회사업에주력하였다. 3 1 운동당시사립학교의 140 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 141

3 1 운동당시주도세력이었던학생들은일제의식민지교육에반대하면서계몽운동, 비밀결사, 가두시위등으로다양하게민족운동을펼쳐나갔다. 1926년창덕궁에거처하던마지막황제순종이운명하자, 인산일인 6월 10일을기하여대대적인만세시위운동이다시계획되었다. 고종의장례식에즈음하여 3 1 독립만세운동이전국적으로펼쳐진것과흐름을같이하는것이었다. 이때국내에서는러시아혁명이래국제사회에등장한국제공산주의운동이영향력을미치는가운데사회주의운동세력과민족주의운동세력이분화조짐을보이고있었다. 그결과순종의장례에즈음하여이들은각기별도로만세운동을준비하였다. 그러나정보를입수한일제경찰에의해사전에주모자들이체포되고선언문도압수당했다. 6 10만세운동이후로도학생운동은지속되었다. 학생들은비밀조직을통해독서회활동, 동맹휴학등으로발전해가고있었다. 광주에서도이같은학생들의활동이진행되는가운데일본인학생들과한국인학생들사이에충돌이잦았다. 그러다마침내 1929년 10월 30일광주중학의한일본인남학생이광주여고보의여학생을희롱한사건을계기로한국인학생과일본인학생들사이에대규모충돌이일어나면서다시민족적갈등이격렬하게표출되었다. 11월 3일광주고등보통학교, 광주농업학교등광주의학생들이총궐기하여광주의경찰, 소방대와충돌하면서전국적으로학생운동이확산되었다. 이운동은 1930년 3월까지지속되었다. 전국에서근 250개학교가참여하였고, 참가자 5만 4천여명, 퇴학당한학생이 582명, 무기정학이 2,330명, 구금된이가 1천 5백여명에달했다. 그럼에도 6 월 10 일순종의장례행렬이이동하는가운데전문학교와중학교 학생들이나서서군중들과합세해태극기를흔들며독립만세를외쳤다. 6 10 만세운동은비록일본군경의탄압으로좌절되었지만, 민족운동사에등장한 학생운동의또다른이정표가되었다. 국내최대의민족운동단체로신간회결성되다 광주에서시작된학생운동은이후동맹휴학이나가두시위에그치지않고, 구체적인요구조건과다양한주장을제기하면서전개되었다. 언론, 출판, 집회, 결사의자유그리고식민지교육제도의철폐와조선인본위의교육제도확립 한 일학생들간시비문제를일제경찰이편파적으로처리하자, 이에분개한광주의학생들이투쟁하기로하고그정당성을밝힌선언문. (1929) 등이그것이다. 광주학생항일운동은일제하노동, 농민운동등과결부되면서사회운동내지민족운동으로발전해가고있었던것이다. 바로이같은학생들의운동을지도해간것이다름아닌신간회와그의주요인사들이었다. 국내에신간회가등장한것은 1927년 2월이다. 민족유일당민족협동전선 이 라는표어아래민족주의진영과사회주의진영이제휴하여창립한민족운동 단체이다. 원래는새로운한국을의미하는 신한회 ( 新韓會 ) 라이름지으려했으나, 검 142 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 143

족내부에는기회주의를배격한다는것이었다. 그러나신간회가 1929년 12월광주학생항일운동의진상보고를위한민중대회를강행하려하자, 일제당국은핵심간부들을체포하여탄압하였다. 이후신간회는온건하면서도합법적노선을가자는쪽과이를반대하는사회주의자세력의갈등속에, 1931년 5월민족주의세력의반대에도불구하고해산하게되었다. 신간회강령과규약 (1927) 항일독립군봉오동과청산리전투에서대승하다 3 1 운동이후일제의식민통치에대응한한민족의독립운동은여러방향으 속을피하기위해신간회 ( 新幹會 ) 로대치했다. 그래도일본어발음은같다. 이모두일제당국이모를리없었기에그들의집요한감시가따랐다. 신간회가등장한것은민족주의자와사회주의자로분열된민족운동의통합을모색하기위해서였다. 주요인사들은조선일보에서활동하던신석우, 안재홍, 홍명희, 문일평등과기독교계열의이갑성과이승훈, 천도교계열의권동진, 불교계의한용운등으로 28명의발기인이참여하였다. 회장에이상재, 부회장에홍명희가추대되어전국에백수십개의지회를두 로펼쳐졌다. 국외의상하이등지에서는의열단과한인애국단등각종단체에의한항일의열활동이이어지고, 만주에서는독립군에의한봉오동전투, 청산리전투그리고항일유격대결성과조선의용군의활동, 대한민국임시정부의광복군창설등으로이어져갔다. 일제하의독립운동과정에는민족종교가중요한역할을했다. 그대표적인것이단군을민족의시조이자신앙의대상으로여기는대종교이다. 바로이대종교의조직과신도가중심이되어이끈유명한항일전투가다름아닌 청산 고 4 만여명의회원을확보하였다. 아울러신간회의자매단체로유영준, 김활 란등여성으로조직된근우회가있었다. 신간회는비밀조직이아닌합법적인단체였다. 신간회는전국을순회하며강연회를여는한편, 원산노동자의총파업, 단천의농민운동, 광주의학생운동등을지원하는등노동쟁의, 소작쟁의, 동맹휴학등을지도하였다. 북로군정서등독립군의전투상황과전과등을기록한일본군의문서. 청산리전투결과를축소하여보고하였다. (1920) 신간회의주장은한국인에대한착취기관의철폐, 일본인의한국이민반대, 한국인본위의교육제도실시, 사상연구와자유등을일제당국에요구하고민 144 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 145

리전투 이다. 청산리전투는봉오동전투와함께일제하항일전쟁중독립군이거둔최대전과였다. 1919년 3 1 운동을계기로한국과만주의국경지대에는여러독립군부대가조직되어활발히움직이고있었다. 이들부대는만주로망명하는한인청년들을모집해군사훈련을실시하고, 국내외한인들의의연금으로최신식무기를구입하여급속히전투력을향상시켰다. 그결과독립군부대는꾸준히국내로진입하여일본군경과전투를펼치면서일본의식민통치기관을습격하고파괴하였다. 당시국경지대에서활동하던부대중크게주목되는것이대한독립군과북로군정서였다. 홍범도등이이끈대한독립군은간도국민회산하부대였고, 김 봉오동전투에서참패한이후일본군은병력을정비하여독립군의근거지를다시공격해왔다. 10월 21일부터 6일동안김좌진 이범석지휘하의북로군정서와홍범도지휘하의대한독립군등연합부대는청산리일대에서 10여차례의크고작은전투를벌였고, 독립군은여기서도일본군을대파하였다. 임시정부측기록에따르면독립군이 60명전사, 90명부상을당한반면, 일본군은 1,254명이전사하였다. 봉오동과청산리에서벌어진전투로독립군은자신감을얻게되었고, 국내에는홍범도 김좌진 이범석장군의이름이대종교와함께전설처럼전해지게되었다. 그러나이에대한일본군의보복은상상을초월하는참극으로이어졌다. 좌진등이이끈북로군정서는대종교인사들이 1911 년조직한중광단이그뿌 리였다. 이들이 1920년일본군과전투하여승리를거둔것이홍범도휘하대한독립군의봉오동전투와김좌진장군휘하북로군정서의청산리전투였다. 대한독립군이수십차례국경을넘어국내로진입하여일본군에게많은타격을주자일본정규군은간도로밀고들어와봉오동에서전투를벌이게되었다. 그결과홍범도지휘하의대한독립군, 안무의국민회군, 최진동의군무도독부군등연합부대는 1920년 6월 4일 ~7일사이에일본군에대승을거두게되었다. 임시정부측의기록에는일본군전사자 157명, 부상자 200명, 경상 100여명이발생했고, 독립군은전사 4명, 중상 2명으 경신대참변, 일본군이잔혹한보복만행을저지르다봉오동전투와청산리전투에서참패한일본군은그에대한보복으로만주지역한인들에대해초토화작전을감행하였다. 1920년 10월부터 3, 4개월동안독립군의근거지를소탕한다는이름아래일본군은독립군과만주에거주하는수많은한인동포를학살하였다. 일본군은한국인마을을포위하여남성들을학살하거나부녀자들을겁탈하고살해하였다. 모든민가는소각하고가축을약탈하여마을을폐허로만들었다. 화룡현에서는기독교인들을사격연습하듯살해하였고, 연길현에서는 30 여호의주민을몰살하고때로는불타는가옥속으로주민을밀어넣어살해하기도하였다. 연길현와룡동에서는한교사의얼굴가죽을벗기고두눈을빼낸뒤살해하였고, 어린아이를찔러죽이고시체를태우거나, 소녀를폭행한뒤죽이는등일본 로전한다. 봉오동전투상보 (1920) 군만행의참상은차마눈뜨고못볼지경이었다. 1920 년 10 월 9 일에서 11 월 5 일 146 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 147

리자금과무기지원을요청해도거들떠보지않았다. 그러다가윤봉길이상하이에서일본거물들을폭사시킨후태도가크게달라졌다. 장개석은 오호라부끄럽다. 중국인 4억이못해내는일을한국인한사람이해냈다. 고찬탄했다. 바로이역사적인의거에앞서대한민국임시정부의주요인사들은윤봉길의홍구 ( 虹口 ) 공원투탄의거를용의주도하게준비하였다. 충남예산에서농촌계몽운동을하던청년윤봉길이독립운동에투신한데는광주학생항일운동의충격이컸다. 윤봉길은 장부출가생불환 ( 丈夫出家生不還 ) 이라는글을남기고만주로망명하였다. 거기서동포들의참상을보고청도 ( 靑島 ) 를거쳐상하이로갔다. 윤봉길은이봉창 ( 李奉昌 ) 의일왕폭탄저격사건소식을접하고, 김구를찾아가조국광복에헌신하겠다는뜻을밝혔다. 이무렵 만주사변 (9 18사변혹은유조구사건 ) 과제1차상하이사변등으로대륙의정세가급변하자, 김구는침체에빠진독립운동의돌파구를열고일본의만보산사건조작으로악화된한 중민족의감정을완화시키고자윤봉길 까지불과한달사이에간도일대에서학살된한국인은근 4 천여명에달하였다. 만주의한인들이독립군의지지기반이었기때문에일본군의보복은더욱 윤봉길의사의한인애국단입단선서문 ( 보물제 568-1 호 ) (1932) 잔인하였다. 당시일본군의만행은현지를답사한외국인선교사들에의해국 제사회에널리폭로되었다. 그가운데한선교사는 피에젖은만주땅이바로 저주받은인간사의한페이지 라고일본군의만행을개탄하였다. 한인애국단윤봉길, 상하이에서폭탄을투척하다 침체된대한민국임시정부에큰활력을불어넣은것은 1932 년 4 월 29 일상하 이에서행해진 윤봉길의거 였다. 중국국민당정부는그전엔임시정부에서아무 148 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 149

을통한거사를계획했다. 강보에싸인두병사에게 윤봉길은 조국의독립과자유를회복하기위하여한인애국단의일원이된 다. 는선서를한뒤, 김홍일이제공한물통과도시락에폭탄을장착하고, 4월 29일홍구공원에서열리는천장절 ( 天長節 ) 기념전승축하행사식장에폭탄을투척, 일본군과요인을사상케하였다. 상하이파견군일본대장 ( 白川義則 ), 상하이거류민단장 ( 河端貞次 ) 등이즉사하였고, 제3함대사령관 ( 野村吉三郞 ), 제9사단장 ( 植田謙吉 ), 주중공사 ( 重光葵 ), 총영사 ( 村井 ) 등이중상을입었다. 윤봉길은현장에서체포되어상하이의일본군군법회의에서사형선고를받고, 오사카위수형무소로이송되었다가, 12월 18일가나자와 ( 金澤 ) 형무소로옮겨져다음날처형되었다. 윤봉길의홍구공원거사는항일운동사는물론, 대한민국임시정부의역사에서가장빛나는업적중하나였다. 침체에빠진한국인의항일독립운동에활력을불어넣었으며, 전중국사람들의뇌리에한국인들의항일독립의지를각인시켰고, 중국국민당정부의호응과함께대한민국임시정부에대한적극적 너희도만일피가있고뼈가있다면반드시조선을위하여용감한투사가되어라. 태극에깃발을높이드날리고나의빈무덤앞에찾아와한잔술을부어놓으라. 그리고너희들은아비없음을슬퍼하지말아라. 사랑하는어머니가있으니어머니의교양으로성공자를동서양역사상보건대동양으로문학가맹가 ( 孟軻 ) 가있고서양으로불란서혁명가나폴레옹이있고미국에발명가에디슨이있다. 바라건대너희어머니는그의어머니가되고너희들은그사람이되어라. 윤봉길작 지원을이끌어낼수있었다. 그러나 윤봉길의거 의역풍도드셌다. 상하이프랑스조계에대한일본측의압박과수색으로당장임시정부인사들에게위기가찾아왔다. 이와중에임시정부의요인안창호가붙잡혔고, 여타임시정부요인들은상하이를떠나항주등으로피신해야했다. 이로부터 1945년충칭 ( 重慶 ) 에서해방을맞을때까지임시정부의기나긴여정이시작되었다. 위의글은아직어린두아들모순 ( 模淳 ) 과담 ( 淡 ) 에게남긴윤봉길의사의유언이다.( 윤병석지음 윤봉길전, 매헌윤봉길의사기념사업회, 2007, 85쪽참조 ) 윤봉길의사는 1946년 6월 30일해방후첫국민장이엄수되어효창공원에안장되었다. 1962년건국훈장대한민국장이추서되었다. 대한민국임시정부, 좌우갈등속에유랑하다 1926 년에이르러광복운동의원로중에는사상여하를막론하고나라를먼 150 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 151

저회복하는것이우선이라는주장이있었다. 공산주의자들역시막후의조종에따라이를수용하여공동노력을주장하자, 독립운동자들역시힘이분산되는것을우려하여이를받아들였다. 그결과물로서이후중국의한국유일당촉성회, 국내의신간회가등장하게되었다. 주미한인국민총회선언서 (1919). 일본이만주침략을개시한후주미한인국민총회에서한국인과중국인이손잡고공동의적인일본과맞서싸우자고선언한문서. 그러나공산주의자의전횡과교란, 살인과분열책등으로국내는물론상하이에서도소란이끊이지않았다. 그래서주의와주장, 선전과선동에능하며신의와양심없이수시로표변하는공산주의자들과투쟁하지않으면안된다는것이김구와이시영, 조완구등의확고한주장이었다. 이시기에이들은사회주의자, 공산주의자에염증을느끼고있었다. 임시정부활동기간내내김구등은좌파인사들과의노선과구상차이로인 해골머리를앓았다. 김구와조완구등은 광복운동자들은대한민국임시정부의승리를도모하고자하는데, 한국공산주의자는이를파멸시키려한다. 그들은국민대표회의를빌리거나대한민국임시정부의외교편리를빌리거나시대사조의격랑을빌려서대한민국임시정부의파멸을꾀한다. 고하였다. 이와같은시련속에 1929년임시정부가독립운동과정에서구심점으로삼 고자출범시킨것이한국독립당이다. 한국독립당은일본의침략을저지하여국토와주권을지켜내고정치 경제 교육의균등이라는기초위에신민주국가를건설하자는것이었다. 이를위해안으로개인의균등한생활을보장하고, 밖으로민족과국가사이에평등을실현하여세계일가 ( 世界一家 ) 를지향한다하였다. 이는조소앙의 삼균주의를토대로한국가구상이었다. 대한민국임시정부에서독립운동을효과적으로지원하기위해발행한군자금모집의공채 (1921). 이후한국독립당은윤봉길의거후다수가상하이를떠났고, 신한독립당 조 선혁명당 의열단등 4 개단체의통일된행동을꾀하였다. 그러나의열단이공 산주의자에게장악되어이탈현상을보이다가종국에는각단체의의심과우 려를풀지못하였다. 그러던중 1935년한국독립당 신한독립당 조선혁명당 의열단 미주한인독립당등 5개단체가 민족혁명당 으로통합되었다. 그러나임시정부의존재를반대하는의열단과의마찰등으로김구등은다시민족혁명당을빠져나와한국국민당을창립하고, 강령은한국독립당과똑같 152 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 153

이하고자하였다. 다만 독립운동에대하여사이비의불순한이론및행동은반드시배제한다., 임시정부가발전하는것을옹호한다. 는내용을첨가하였다. 임시정부가가는길은참으로어렵고도고달픈여정이었다. TIP 삼균주의 ( 三均主義 ) 란? 대한민국임시정부의조소앙 ( 趙素昻 ) 이독립운동내부의좌우익사상을지양, 종합하여독립운동의기본방략및미래조국건설의지침으로삼기위해체계화한민족주의적정치사상을말합니다. 개인과개인, 민족과민족, 국가와국가간에균등생활을실시하려는주의입니다. 완전균등을전제로하고이의실현을위한정치적, 경제적, 교육적균등을주장하고있습니다. 1941년임시정부가건국의기본이념으로공포하였습니다. 16개지역에지방회가구성되었다. 시베리아지역의회원은 1,150여명에달하였다. 만주에도지방총회산하에 8개지방회가있었다. 대한인국민회는 1912년북미, 하와이, 시베리아, 만주등각지방총회의대표자회의를소집하여샌프란시스코에중앙총회를설치한뒤, 해외한국인의권익을대변하는최고기관으로활동하였다. 중앙총회회장으로안창호, 백일규, 윤병구등이활동했다. 대한인국민회가거둔주요성과중하나는한인의대우에관해미국정부에요청하여승인받은사실이다. 그내용은 재미한인은국권피탈전에한국을 떠난사람들로서한국의병합을절대반대하고일본정부와관계가없기때문 미주한인들, 대한인국민회로뭉치다한국인들이중국, 러시아, 일본등지에서다양하게독립운동을전개할때미국의한인들은무엇을하였을까. 미국에서도동부와서부, 하와이등지에대한인공립협회, 대동보국회, 한인합성협회등여러단체가등장하여한인의자유와독립을위해노력하였다. 그중대표적단체하나가대한인국민회이다. 1910 년부터 1945년해방까지지속적으로활약하였다. 에, 앞으로재미한인에관계되는일은공사를막론하고일본정부나관리를통하지않고한인사회와직접교섭한다. 는것이었다. 1919년 2월에는한국독립운동에대한청원서를미국의윌슨대통령에게제출하여한국의독립을호소하기도했다. 아울러기관지로 «신한민보 ( 新韓民報 )» 를발간해국내외에배포했다. 이상의활동을통해대한인국민회는재미동포를대표하는기관의하나로인정을받게되었다. 대한인국민회가결성된계기는장인환, 전명운의친일미국인스티븐스저 격사건이다. 스티븐스저격사건은미국내한인들의조국애를자극하여이후재미한인단체의통합운동이일어났다. 그결과샌프란시스코의대한인공립협회, 하와이의한인합성협회가국민회로통합되었고, 여기서다시대동보단회를흡수하여대한인국민회로재탄생하였다. 대한인국민회는해외의한인을총망라한단체로서세계각지역마다지방총회를조직하였다. 그결과미국본토, 하와이, 멕시코에각각지방총회가조직되었고, 러시아에도시베리아지방총회가설치되어치타, 이르쿠츠크, 수청등 대한인자유대회, 미국에임시정부의승인을청원하다 3 1 운동과대한민국임시정부에대해재미한인들은어떠한입장이었을까. 이들은 3 1 운동의정신을기념하고대한민국임시정부의지지를선언하면서대한민국임시정부의승인을미국정부에요청하는등, 상하이대한민국임시정부요인들과입장을같이하였다. 1919년과 1942년 2차에걸친대한인의자유대회는이러한재미한인들의입장과열의를잘보여주고있다. 1919년 4월의 1차대회는일명 한인자유대회 라고도하는데, 14일부터 16 154 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 155

일까지 3 일간미국의필라델피아에서열렸다. 한국의독립운동과임시정부의 수립을선전하기위해열린대대적모임이었다. 대한민국임시정부통신부외교고문인서재필의주선으로열린대회에서미 장더글러스등이었다. 서재필, 이승만등미주의독립운동가와한인교포들은 좌우의갈등속에중국내지를전전하며시련을겪던대한민국임시정부를강 력히지지하고국제적승인을위해꾸준히노력하였던것이다. 국의상업, 종교, 교육, 언론등각계유력인사들을초청하여한국독립운동의진상과일제의탄압을소상히알리고결의안을통과시켰다. 결의안의내용은임시정부의후원, 외교사무소의설치, 외국인에게독립선언과국내사정에대한홍보, 일본의과오를일깨우기, 미국과국제연맹에대한임시정부승인요구등이포함되었다. 대회를마치고서재필 이승만 정한경등 140여명한인교포들은태극기를앞세우고가두행진을한뒤미국의독립기념관에서독립선언서를낭독하였다. 1942년의 2차대회는 2월 27일부터 3월 1일까지 3일간워싱턴에서열렸다. 재미교포들이 3 1 정신을기념하고임시정부승인등을요청하기위해개최한것이었다. 행사는주미외교위원부와재미한족연합회, 한미협회등이주최하였고, 각한인단체대표와애국지사들이참가하여한민족의자유독립을위한단결을과시하고자하였다. 미국전역의 100여명교포와워싱턴의저명한정치인들이참석하여연설과토의를한뒤결의문이채택되었다. 결의문은 3 1 운동당시의독립선언서를낭독하고한민족이자유를회복할때까지투쟁할것, 충칭의대한민국임시정부봉대 ( 奉戴 ), 26개국이워싱턴에서조인한연합국선언서 (1942.1.1.) 의승인, 미국대통령에게연합국선언서의일원으로활동할자격청원, 미국국회에대한대한민국임시정부승인청원등을주요내용으로담고있었다. 대회의회장은김호, 개회사는이승만이하였으며, 연사는아메리칸대학총 156 대한민국의태동 Ⅲ 일제의식민통치와한민족의독립운동 157

Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 1876 1885 1895 1905 1925 1945 일제의대륙침략과한반도의병참기지화국내외한국인들의항쟁과광복군전시체제하한국인들의삶과시련태평양전쟁종전과일제의항복

일제의착취속에서도독립의열망은커지고. 그러나... 1 일제의대륙침략과한반도의병참기지화 일제, 대륙침략전쟁도발하다 1929 년미국에서시작된경제공황이전세계로파급되자, 영국등유럽의선 진국가들은보호무역형태의블록을형성하여경제공황에대처하여갔다. 한 일제의식민통치는세계경제공황이닥치면서더욱혹독하게전개됩니다. 일제는만주로쳐들어가괴뢰국 ( 만주국 ) 을세우고중국내륙으로전장을확대해수십만의중국인을학살합니다. 더불어한반도에서는대륙침략을위한병참기지화로인적, 물적수탈을강화합니다. 그결과가각종물자의공출과학도지원병, 근로정신대, 일본군위안부 등으로나타납니다. 이때한국민에게는창씨개명, 황국신민서사를강요하고우리의말과글을쓰지못하게합니다. 이것이민족말살정책입니다. 이같이끝나지않을것같던일본의식민통치, 그러나그것은제2 차세계대전에서일제가연합국에패망함으로써끝내종말을고합니다. 그사이광복군을조직하여연합군과협동작전을모색하던해외의독립운동가들, 국내에서신음하던한국민모두는꿈에도그리던광복의기쁨을잠시나마맛보게됩니다. 참으로감격에겨운일이었지요. 이상의과정을살펴보기로하지요. 편그여파가아시아에미쳐심대한타격을주게되자, 일본은아시아대륙을침략하여일본을중심으로한아시아경제권을형성하여새로운난국을타개하고자하였다. 그래서나타난것이일본의군국주의노선이었고, 이를뒷받침하기위한주요정책이다름아닌한반도의대륙병참기지화였다. 먼저대륙침략의구실을모색하던일본은 1931년 7월길림성장춘현에서한국인과중국인농민사이에발생한 만보산사건 을과장하여한국과중국인의갈등을조장하였다. 이어봉천의유조구철도를중국인들이폭파한것으로날조하고관동군을출병시켜만주전역을점령하였다. 곧이어장춘에일제의괴뢰정부인만주국을세워실질적인지배권을행사하였다. 이같은만주사변에이어일제는 1937년중국군과전쟁을시작, 남경에서약 30만명의중국인을학살하여세계를경악하게하였다. 이처럼통제되지않 160 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 161

은일본의군국주의노선은 1941년하와이진주만의공습을시작으로태평양전쟁으로비화되면서멈출줄몰랐다. 한편, 1939년 9월 1일독일이폴란드진격을개시하자, 영국과프랑스가독일에선전포고를하면서제2차세계대전이발발하였다. 당초이탈리아와미국은중립을표방하였고, 소련은독 소우호조약을체결하여폴란드의분할점령을결정하였다. 그러나 1940년에접어들면서독일군이노르웨이 덴마크 프랑스를침략하는사이에이탈리아는이집트를침략하였고, 영국과미국은방위 쌀을주식으로할기회는더욱박탈되고대신만주에서들여온잡곡으로연명하게되었다. 다른한편한반도에새로운공업기지가형성되면서한국인들은값싼노동력으로변화해가게되었다. 이후흥남, 진남포, 신의주, 서울, 인천등한반도의북부, 서부, 경인지구에공업지대가형성되어갔다. 이처럼일제의대륙침략과그에따른한반도의병참기지화정책은그자체로만그치지않고, 한국인의일본인화를위한민족말살정책으로이어지게된다. 협정을조인하여이에대응하였다. 아울러같은시기에일본군이프랑스령인도차이나에진주하자, 미국과영국은 1940년도후반충칭에있던중화민국정부에 2,500만달러의차관을제공하기로결정하였다. 일본을압박하는한편, 프랑스와중국을측면지원한것이다. 이렇게하여세계의대립구도는독일 이탈리아 일본의 3국동맹 (1940.9.25.) 세력과미국 영국 프랑스등연합국세력으로양분되었다. 이후전자에루마니아와체코슬로바키아 (1940.11.) 불가리아(1941.3.1.) 가가담했고, 후자에소련등 20여개국이미 영 불의연합국으로합류하게되었다. 조선어학회, 일제의민족말살정책에저항하다일제말기로가면서총독부는우리의역사뿐아니라우리의말과글을말살하기위한조치를취하였다. 중일전쟁을일으키면서한국인들을동원하기위해대일본제국에충성하는선량한황국신민으로개조하려한것이다. 이러한한국인의민족의식배양을억누르기위해내선일체논리의몇가지조치가취해졌다. 첫째, 창씨개명으로한국인이름과성을일본식으로바꾸게한조치이다. 이것은한국의전통과제도의말살이었다. 둘째, 전국에일본신사 ( 神社 ) 를세우고한국인들로하여금참배케하고일 한반도, 일제의병참기지로변하다일제의군국주의체제속에서한국민의처지는참상그자체였다. 일제의연이은침략전쟁으로한반도는전쟁물자공급을위한병참기지로변모하였고, 산업구조도그에발맞추어조정되었다. 그결과일제는전쟁에필요한물자조달을위해군수공업을중심으로한공업화정책을한반도에서추진하였다. 이과정에서등장한쌀배급제도와쌀 잡곡공출제도시행으로한국인들은 본제국 천황 에게충성을맹세하는황국신민서사를암송하게하였다. 한편일본천황의궁이있는동쪽을향하여절을하는궁성요배 ( 宮城遙拜 ) 를시켰다. 이모두한국인의혼을말살하고일본인의정신을심으려는민족말살정책이었다. 다음으로언어차원의민족말살정책이행해졌다. 병탄이후일본어를교습하는것에서시작해점차일본어교과서와일본어만을사용하게하면서신문 162 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 163

한글 제 1 권제 4 호 (1932) 이나모든서류등에서한국어사용을금하였다. 이러한야만적정책에저항해서문화적저항운동으로나타난것이 1942 년 의조선어학회사건이다. 조선어학회는 1921년국문연구회의후신으로발족한조선어연구회가 1931년에이름을바꾸어등장한것이다. 조선어학회는우리글의보급에힘을쏟아전국각지방과학교를순회하며활동하였고, 1933년이희승, 최현배, 권덕규등 12명이한글의발전, 보급을위해한글맞춤법을제정하였다. 아울러우리말큰사전을편찬하기위해노력했으나총독부측의방해로완성하지못하였다. 이후일제는조선어학회를독립운동단체라여겨 1942년 10 월이중화, 장지영, 이희승, 최현배등 33인의조선어학회주요인사들을 치안유지법 을적용하여체포, 고문, 투옥하였다. 이사건으로조선어학회는강제로해산되었다가해방후인 1949년 9월 한글학회 로재탄생하였다. 여기서잠깐 침략전쟁도발한일제, 한민족말살정책에광분하다. 일제는 1931 년만주사변과 1937 년중일전쟁을일으킨데이어, 1941 년진주만폭격으로태평양전쟁을도발하고, 한국과만주를전쟁물자공급을위한병참기지로만듭니다. 1939 년부터는 총동원물자사용수용령 을공포, 공공연히물자를약탈하는공출제 ( 供出制 ) 를시행하고징병과징용으로한국인을극심한고통에빠뜨립니다. 일제의민족말살정책은만주사변이후극심해져, 한민족의모체인한국어말살에광분하여 1937 년일상생활에서한국어사용을금지시키고, 한국어신문잡지도폐간시킵니다. 1936 년 신동아, 1940년 동아일보 조선일보, 1941 년 문장 인문평론 등한국어신문과잡지들이폐간됩니다. 이러한일제의민족말살정책에대항한문화적저항운동이우리의말과글쓰기운동이며이를탄압한것이조선어학회사건입니다. 164 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 165

2 국내외한국인들의항쟁과광복군 설을꾀하기도하였다. 한편임시정부의김구는 1933년에중국국민당장개석주석의면회요청을받고남경중앙군관학교내공관에서장개석을면회하였다. 이역사적인회담에서첫째, 한국독립운동을물심양면으로적극지원할것, 둘째, 중국군관학교에서한인사관을양성할것등의내용으로조약을맺었다. 이에따라낙양군관학교에한인무관양성소를특설하여한국인 92명을입교시켜훈련하고, 이듬해 2월중국중앙육군군관학교낙양분교 ( 洛陽分校 ) 에도한인특별반을설치하게하였다. 그러나이원대한계획도중일간의외교문 임시정부, 한국광복군을창설하고전시체제를정비하다대한민국임시정부가독립운동과정에서가장간절했던것은독립운동세력의통일과광복군의조직이었다. 임시정부에서는 1919년말상하이에육군무관학교를설립하고군사간부양성에들어간바있다. 1920년에 1기 19명, 2기 24명을졸업시켰으나재정문제로폐교되고말았다. 임시정부군무총장이던노백린은미국동포김종린의지원으로 1920년 2월미국샌프란시스코근처에비행사양성소를설립하여, 비행사양성과공군창 제로비화되어제1기생 25명의졸업생을끝으로폐쇄하지않을수없었다. 대한민국임시정부는만주지역에서활동하는독립군들과도협력하였다. 이후서간도의서로군정서, 북간도의북로군정서가임시정부의군무부산하로들어와합류하였다. 또서간도의대한청년단연합회의용대, 대한독립군비단및대한독립단등이통합되어광복군총영을조직하고, 만주에는참의부 ( 주만참의부 ) 를설치하였다. 이렇게하여한국광복군이설립된때는 1940년이다. 그사이임시정부는서안에군사특파단을파견하여병력을모집하는한편 중국정부와교섭하였다. 군사조직을갖추는일에대해중국의양해를얻어야 대한민국임시정부김구와김원봉이민족독립운동단체의좌우통합을모색하기위해발표한편지. (1939.5.10.) 했고, 재정에대한지원도필요하였기때문이다. 그결과 1940년 9월충칭에한국광복군총사령부가창설되었다. 한편러시아지역독립운동세력의통일과관련해서는 1939년김원봉등의통합노력이있었지만실패를거듭했다. 이동녕도임종당시민족진영의단결 을꼭이루라고유언했을정도로쉽지않은일이었다. 그런바람은 1940 년 5 월한국국민당, 한국독립당, 조선혁명당등 3 당이마침 내통합함으로써새로한국독립당의결성으로성공을거두었다. 166 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 167

그과정에중국공산당과국공합작을추진하던중국국민당정부의좌우합작에대한압력도작용하였고, 중국과교섭을위해활약하던박찬익등의역할도컸다. 중국측에서한국측독립운동세력의통일을전제로원조하겠다는입장을보였던것이다. 결국국민당정부상층부의지원약속하에 1940년 9월 15일김구등은 대한민국임시정부는대한민국원년에정부가공포한군사조직법에의하여중화민국총통장개석원수의특별허락으로중화민국영토내에서광복군을조직한다. 고발표하였다. 광복군총사령부의부서도결정되어총사령에이청천, 참 문구의표어가나부꼈다. 한중모두국권회복의지를다지고있었다. 광복군을창립한다음달인 10월초임시정부는정기의정원회의를열어임시정부를전시체제로전환하였다. 국무회의를주재하는역할에그친주석에게국가주석으로서대권을부여하는약헌개정과 광복군총사령부조례, 대한민국임시통수부관제 등을정비하여광복군의활동을뒷받침하고자했다. 이때김구가주석으로선출되었고, 이시영 조완구 조성환 조소앙 박찬익 송병조 차리석등의 7인이국무위원에선출되었다. 이어열린국무위원회에서는각국무위원과검사원장, 참모총장을선임하였다. 모장이범석, 참모이복원 김학규 구운기 유해준 이준식, 부관장황학수, 주계 장조경한 ( 안훈 ) 으로조직이구성되었다. 이렇게하여 9월 17일가릉강 ( 嘉陵江 ) 가의가릉빈관에서태극기와중국의청천백일기가휘날리는가운데광복군총사령부출범식이행해졌다. 식장좌우에는 초나라가비록세집만남아있더라도진나라를멸망시키리라 ( 楚雖三戶可亡秦 ), 단군의자손끝내고국에돌아가고야말리라 ( 終見檀民還故土 ) 는 임시정부, 국제승인을위해외교활동펼치다대한민국임시정부는 1940년대에들어국제사회의승인획득을위해노력하였다. 미국등연합국으로부터대한민국임시정부을승인받음으로써연합국의일원으로대일전쟁에적극참가하는것은물론, 전후국제회의에서발언권을확보하고자하는의도였다. 임시정부승인획득을위한운동은미국을무대로도펼쳐졌다. 이것은이승만 중국충칭가릉빈관앞에서한국광복군총사령부창설기념 (1940.9.17.) 이충칭의임시정부로부터주미외교위원부위원장으로추인을받고구미위원 부활동을재개하면서시작되었다.(1941.4.) 당시미국과일본의군사적충돌을 예견하고있던이승만은임시정부와재미교포단체를대표하는외교위원장자 격으로미국정부를대상으로대한민국임시정부승인획득운동을하였다. 일본의진주만침략직후이승만은미대통령을비롯한주요관료들에게편지를보내임시정부의승인을집요하게요구하였다. 1942년초에는한국독립에관심이많은미국의저명한인사들을규합하여한미협의회라는후원단체를조직하고, 이단체명의로미국정부에대한민국임시정부승인을요청하였다. 168 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 169

광복군훈련모습 채택하는데일정한영향을끼쳤다고볼수있기때문이다. 이와관련해서임시정부와김구등의노력도간과할수없다. 1943 년임시정 부는카이로에서미 영 중 3개국영수가전후문제를논의한다는소식을접하였다. 이에주석김구, 외무부장조소앙과김규식, 이청천, 김원봉등은장개석을방문하여한국의즉각독립을카이로회담에서주장해줄것을요청하였다. 이후 1943년 12월 1일카이로선언이발표되었다. 적당한시기에 라는단서가붙었지만, 한국의독립을약속받은것만은분명했다. 제2차대전기간중열강으로부터독립을보장받은나라는한국이유일하였다. 대한민국임시정부승인획득을위한노력의한성과라고평가된다. 한미협의회는재미한족연합회와대한민국임시정부승인을촉구하기위한모임을개최하기도하였다.(1944.8.) 대한민국임시정부와이승만을비롯한미주의많은인사들의노력에도불구하고대한민국임시정부승인획득운동은실패로끝나고말았다. 미국정부가끝내대한민국임시정부을승인하지않았기때문이다. 한국독립문제를소련 중국등의열강과협의하여처리하기로작정한미국정부는대한민국임시정부승인을받아들이지않았다. 그뿐만아니라미국측은중국의국민당정부가대한민국임시정부승인움직임을보이자이에제동을걸었다. 결과적으로대한민국임시정부승인획득운동은실패한셈이었다. 그러나임시정부의승인획득을위한노력이아무런성과없이끝났다고볼수는없다. 장기간에걸친끈질긴외교와적극적인홍보노력으로 1943년 11 월열린카이로회담에서 적당한시기에한국을독립시킨다. 는카이로선언을 한국광복군과미군의독수리작전 (Eagle Project) 불발되다광복군의활동은다양했다. 먼저일본군에소속된한인병사와적후방의한인청년들을포섭하는공작 ( 초모공작 ) 을하고, 이들에대한교육과훈련을실시하며, 정보수집과일본군에대한교란활동등을벌였다. 서안에서중국군중앙전시간부훈련단에한국청년훈련반을, 안휘성임천에서는한국광복군훈련반을설치하여모집된청년들을군사초급간부로양성하였다. 광복군은연합군의일원이되고자노력하였다. 이를위해광복군진영에서는인도와미얀마전선에공작대 ( 인면전구공작대 ) 를파견하여영국군과공동작전을펼쳤다. 광복군은미군과도협력을모색하였다. 그중주목되는것이미국전략첩보국 (O.S.S.) 과합작하여국내진입을위한초급장교를육성한일이다. 이것이독수리작전 (Eagle Project) 이다. 이작전은한국내에거점을확보하기위해한인청년들을잠수함이나항공기로국내에투입시키려는계획이었다. 170 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 171

광복군제2지대 1기생이수개월의교육을마친뒤, 국내로진입하기위한공동작전이추진되었다. 마침내군사요원들이제반훈련을마치고비행기에탑승하여막출발하기직전, 천만뜻밖에도놀라운소식이전해졌다. 일본이항복을선언한것이다. 이로인해수개월의특수훈련을거쳐국내에투입하려던 O.S.S. 대원의작전계획은안타깝게도좌절되고말았다. 중국지역의미국전략첩보국사령관도노반 (Donovan) 과이작전을추진했던김구는 일본의항복이일주일만늦어졌거나, 일주일만앞당겨졌더라면. 하는탄식을했다. 일본의항복이일주일만늦어졌다면독수리작전을통해광 3 전시체제하한국인들의삶과시련 복군이연합군의일원으로국내에진입했을것이고, 일주일만일찍이항복했 다면, 소련군이아직북한에진주하지않았을때이므로우리민족의역사에보 다나은결과가있으리라생각했기때문이다. 광복의꿈, 빼앗긴들에도봄은오는가 일제하에조국의광복을간절히기다리다가끝내요절한시인들이있다. «진달래꽃», «산유화», «엄마야누나야» 등수많은주옥같은시로민족 의한과정서를담아낸김소월, «광야», «청포도» 의시인이육사 ( 이원록 ) 등은물론, 이상화, 윤동주가바로그들중일부이다. 이상화는대구에서 3 1 운동을주도하고 1920 년 백조 의동인으로활약한 여기서잠깐 대한민국임시정부는각국의승인을받기위해다양한노력을합니다. 초창기대한민국임시정부는외교활동에전념합니다. 임시정부의승인은태평양전쟁종전후한국에대한독립을약속받는것인만큼절실한문제였습니다. 초기에는미국을상대로한외교에힘을쏟으면서파리통신부가주도한강화회의와유럽각국, 소련등에대한외교로발전해나갑니다. 그러나당시국제정세는제국주의위주의판도였기때문에돌아온것은냉대뿐이었습니다. 결국미 영 소는해방이될때까지도대한민국임시정부을승인하지않았습니다. 중국은자국의이익상한국의완전독립을주장한유일한국가였습니다. 그러나중국도끝내대한민국임시정부의승인을보류하고맙니다. 뒤일본으로유학하였다. 그는 1923년관동대지진당시일본인의한국인학살을목도하고귀국해카프 (KAPF) 에서활동하였다. 지금은남의땅 - 빼앗긴들에도봄은오는가? 나는온몸에햇살을받고푸른하늘푸른들이맞붙은곳으로가르마같은논길을따라꿈속을가듯걸어만간다. 172 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 173

입술을다문하늘아, 들아내맘에는나혼자온것같지를않구나! 네가끌었느냐, 누가부르더냐, 답답워라. 말을해다오. : ( 중략 ) : 강가에나온아이와같이 을몇달앞두고 28세의나이로일본의후쿠오카형무소 ( 福岡刑務所 ) 에서생을마쳤다. 그는 1941년시집 하늘과바람과별과시 를발간하려하였으나실패하고, 자필로 3부를남긴것을해방후그의벗들이다른유고와함께모아서 하늘과바람과별과시 ( 정음사, 1948) 라는제목으로간행하였다. 짬도모르고끝도없이닫는내혼아 무엇을찾느냐어디로가느냐웃어웁다답을하려무나. 별헤는밤 윤동주 (1917~1945) 나는온몸에풋내를띠고, 푸른웃음푸른설움이어우러진사이로다리를절며하루를걷는다. 아마도봄신령이지폈나보다. 그러나지금은-들을빼앗겨봄조차빼앗기겠네. ( 이상화, 개벽( 開闢 ), 1926) 그의시에는반일민족의식이잘표현되어있다. 비록국토는빼앗겨얼어붙어있지만, 언젠가는민족혼을불러일으킬봄이와서해방을맞으리라는희망을노래하고있다. 그러나그는일제말기에항일운동혐의로체포되어가혹한고문후유증으로 1943년세상을떠났다. 한편 별헤는밤 의시인윤동주의시와삶도이상화의경우와비슷했다. 항일시인의한사람인윤동주는북간도명동촌 ( 明東村 ) 에서출생하여일본에유학하였으나, 1943년 7월귀향직전항일운동의혐의로일경에검거되어광복 계절이지나가는하늘에는가을로가득차있습니다. 나는아무걱정도없이가을속의별들을다헬듯합니다. 가슴속에하나둘새겨지는별을이제다못헤는것은쉬이아침이오는까닭이요내일밤이남은까닭이요아직나의청춘이다하지않은까닭입니다. 별하나에추억과별하나에사랑과별하나에쓸쓸함과별하나에동경과 174 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 175

별하나에시와별하나에어머니, 어머니, 어머님, 나는별하나에아름다운말한마디씩불러봅니다. : ( 중략 ) : 그러나겨울이지나고나의별에도봄이오면무덤위에파란잔디가피어나듯이내이름자묻힌언덕우에도자랑처럼풀이무성할거외다. - 윤동주 ( 하늘과바람과별과시, 1948) 국외독립운동가들의심정도마찬가지였다. 그러나그시절일본은욱일승천 ( 旭日昇天 ) 의기세로중국내륙으로세력을확대하고있었다. 만주사변을일으킨데이어제1차상하이사변을일으켰고, 청국의마지막황제푸이를내세워만주국을건립했다. 그사이이봉창과윤봉길의의거가한민족의독립의지를불타오르게하고, 4 억중국인들과국민당정부를분발하게하였지만, 한반도의암울한분위기는바뀌지않았고, 독립운동가들의일상과임시정부의국제적위상은여전히고난의연속이었다. 그래서광복은쉽게오지않을것같았다. 그런암울한시대에심훈은결국 34세의나이로요절하고말았다. 광복에대한확실한믿음이있었다면그렇게일찍세상을떠나지는않았을것이다. 일제하에많은지식인들이허무주의에빠지거나일부굴절을겪은것은자 그의시세계는고독감과정신적방황, 조국의상실이바탕에깔렸고, 일제말기암흑기의삶과고뇌를보여주고있다. 그러나 별헤는밤 등에서보듯이, 일제하의어두운시대를살면서도희망을안고순수하게살아가고자하는내면의의지를노래하였다. 신의민족을사랑하지않아서가아니라광복의가능성이없다고보고절망하여자포자기했기때문이었다. 그런데그렇게갈망했던일제의멸망이심훈이죽은 8년뒤에 도둑같이 다가왔다. 그사이국내의젊은이들에게는어떠한일이있었나. 간절했던조국의광복, 그날이오면! 36년간지속된일제의식민통치당시한인들에게가장간절했던것은조국의광복이었다. 광복에대한갈망은국내외독립운동가들의투쟁이외에도문인들의글을통해잘표현되었다. 심훈 (1904~1937) 은 1930년 3 1 독립만세운동 11주년을맞아 그날이오면그날이오며는삼각산이일어나더덩실춤이라도추고 라고노래하였다. 전시에강제동원되고일본군위안부로고통당하다일제말기로가면서전시물자와인력에시달리게되자, 일제당국은수많은한국의인력과물자를강제로동원하여침략전쟁에활용하였다. 먼저, 1938년국가총동원법시행이후로는공출이란명목으로한국의각종물자를수탈하였다. 무기를만들기위해사찰과교회의종을강제로헌납하게하고, 전국가정의식기등각종금속집기류를수탈해갔다. 176 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 177

대와일본군위안부로끌고갔다. 근로정신대는지역, 직장, 학교를단위로젊은여성들을군수공장으로동원하였다. 또한전쟁말기로가면서일본군의성적위안을위해여성들을감언이설혹은강제력을동원하여만주, 중국내륙, 동남아와남양군도등일본군의모든주둔지로끌고갔다. 그곳에서성적유린을당하던여성들은종전과함께대부분학살되었고, 겨우일부가살아남아귀환할수있었다. 그러나인권유린의참혹한경험은일생의상처로남아그들을괴롭혔다. 조선의학도병들, 사지 ( 死地 ) 에서도꿈을품다 1943년 12월 30일, 광화문앞세종로거리에위치한부민관, 그곳에서일대행사가벌어지고있었다. 홀에는학병으로징집된 2천명가까운한국인대학생들이있었다. 고이소구니아키 ( 小磯國昭 ) 총독이조선학도특별지원병의 장행회 ( 壯行會 ) 를열어주는행사다. 이른바 대일본제국천황을위해장한뜻을품고먼길을떠나는학병들의앞날을축복하고송별하기위한모임 이라는것이었다. 이어한국의젊은이들은주로학병제, 징병제에의해강제로끌려갔다. 형식은지원제였지만, 일제경찰과관리들의감언이설내지는회유와협박에의해지원한경우가대부분이다. 그외알선, 모집, 징용등다양한수단으로많은한국인들을탄광이나공사장, 전장에노무자로동원하였다. 이들중가난과굶주림에시달리다죽느니끌려가죽더라도굶주림이라도면해보고자지원한경우도있었고, 관의권유를거부하지못하고강제로끌려간사람들도많았다. 어느경우든비극적이기는마찬가지였다. 그러나그것은죽음의잔치였다. 태평양전쟁당시전세가기울게되자, 심각한위기에처한일본군부는부족한병력을보충하고자전국의학생들에게징집명령을내렸다. 조선인학생들에게도예외는없었다. 출정한이들은대부분가미카제나죽음의돌격대같은일본군특공작전에투입되었다. 이미죽음은예견된것이었다. 작가한운사의자전적소설 아로운 - 현해탄은알고있다 등에는학병으로끌려가돌아올때까지실제의경험과내면의세계가절절히그려져있다. 이런강제동원은남성들에게만국한되지않았다. 젊은여성들을근로정신 178 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 179

단상의총독은이영예로운기회를살려황은에보답하라고일장훈시를한다. 2층구석진자리에서한학생이벌떡일어섰다. 시골에서올라온 쬐그만 그학생의이름은아로운 ( 阿魯雲, Alone). 아로운은소리친다. 고이소총독은우리가출정한뒤에조선이천오백만의장래를보장할수있는가없는가. 그명확한대답을듣고자합니다. 에서제일가는정비병이된다. 얼마후일본이항복하고, 꿈에도그리던해방이찾아온다. 천신만고끝에살아돌아온그는해방된나라에서차를몰고씽씽달리게된다. 담배를꺼내문그는그윽이미소를지었다. 그래도참고배워두길잘했지! 장내는물을끼얹은듯조용했다. 총독은천천히낮은목소리로단호하게말한다. 그런 것을의심하는자는황국신민으로서의훈련이부족하다고할수밖에없다. 총독은도도히연설을계속했다. 아로운은털썩자리에주저앉는다. 조선의건아들아죽었느냐, 살았느냐? 단상에뛰쳐올라가고이소총독을에워쌀용기는없느냐? 그의내면은그렇게절규하고있었다. 2천명의발은모두얼어붙어있다. 모두순한양같았지만, 내심은마찬가지다. 곧바로헌병이달려와아로운의목덜미를잡아채지하실로끌고간다. 너는사형! 이라고뒤따라온경찰이윽박질렀다. 이후학병으로끌려간아로운은운전병을자원한다. 매일밤지독하게 얼차려 를당했다. 군화바닥에낀똥을핥기도했다. 아로운에게는각오한가지가있었다. 학병까지동원하는것을보니이제대일본제국은망할모양이다. 기왕끌려왔으니, 해방이라도되면쓸모있을것을배우자. 그것이운전이다. 그는부대 이런경험이어디한개인에게만해당하겠는가. 1910년나라의국권을일본에게빼앗기면서한국민들에게닥친고난은참으로혹독하였다. 대한제국이란나라이름은조선으로바뀌고, 황제와황실은이른바일본천황휘하의일개왕과왕가로전락하였으며, 한국의백성은일본제국의신민이되었다. 많은농민의땅은일본인소유로전락했고, 농산물은일본인과군인을위한식량공출로빼앗겼으며, 정작쌀농사지은한국민은흰쌀밥을못먹고만주에서들여온콩과깻묵으로연명하였다. 전시체제로가면서는수많은장정들이일본의탄광촌으로, 언니와누나는정신대로일본군위안부로, 오빠와형은학도병으로, 이른바조선인은대일본제국일왕의충성스러운신민으로전락되 어그렇게끌려다녀야했다. 조선인육군특별지원병훈련소입소장면 ( 동맹뉴스, 1938) 전쟁말기에남은가족은초근목피로연명해야하는상황이었고, 앞서견디 지못하고적지인일본본토로아니면마적떼가횡행하는만주로떠나간이들 은보호해줄나라도고향의이웃도없었다. 낯선땅에서정처없이유랑하던이들에게유행한노래가 나그네설움, 황성옛터, 사의찬미 같은것이었다. 그암흑의세월을서울의거리에서는광화문, 대한문, 숭례문등이묵묵히감내하며지켜보고있었다. 그거리위에서살아남고자발버둥을쳤거나, 목숨을버리고항일의지를불살랐거나, 아니면그도저도아닌평범한갑남을녀로살았거나한국인모두에게현실은너무도가혹하였다. 180 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 181

4 태평양전쟁종전과일제의항복 한민족, 일본의패전으로해방을맞이하다 1945 년 8 월 6 일일본열도의히로시마에, 9 일에는나가사키에미군의 B-29 폭격기가날아가원자폭탄을투하하였다. 역사상가장가공할무기의위력앞 여기서잠깐 전시체제하, 희생양이된한국인들의참상 1937 년중일전쟁을도발한일제는 1939년국민징용령을공포하고수많은한국인청장년을징용해갑니다. 1945 년 8월까지 146 만명의한국인이광산 토목공사 군수공장에동원됩니다. 1931 년만주침략이후병참기지화가극심해지면서북한에군수공장을짓고광산자원, 미곡, 면화와누에고치도약탈해갔으며, 조세수탈도격증됩니다. 더욱이 1939 년부터는총동원물자사용수용령을공포하여, 양곡외에도놋그릇, 숟가락, 송진기름, 아주까리기름까지강탈해가기에이릅니다. 1944년에는여자정신대근무령을제정공포하고수십만명의한국인처녀들을강제징집하여군수공장과일본군위안부로내몰게됩니다. 특히일본군위안부는 1930 년대부터 1945 년일본이패망하기까지전선으로끌려가일본군인들의성노예로유린당하였으며, 전후에도육체적 정신적고통을겪게됩니다. 한국, 일본, 중국, 필리핀, 인도네시아등여러나라여성들이강제로동원되었으며, 그중한국여성들이가장많은희생을당했습니다. 그동안각국피해자들과민간단체및정부, UN 을비롯한국제기구가일본에진상규명과배상을촉구하여왔습니다. 에일왕히로히토는 6일뒤인 8월 15일마침내무조건항복을선언하였다. 36년동안일본의식민치하에있던한국은드디어해방을맞이하게되었다. 한민족의역사상가장아픈상처와고통을준일제의식민통치가드디어종말을고하는순간이었다. 그때의기쁨을홍명희는이렇게표현하였다. 아이도뛰며만세어른도뛰며만세개짓는소리닭우는소리까지만세만세산천도빛이나고해까지도새빛이난듯유난히명랑하다. ( 홍명희, 눈물섞인노래, 1945) 임시정부인사와가족들은마침내충칭의라디오방송을통해일본이항복 182 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 183

하였다는소식을들었다. 가도가도끝이없는임시정부의기나긴여정이마침내끝나는순간이었다. 대한민국임시정부의인사들과그가족들은일본의항복소식에더없이감개무량하였다. 고국을떠나와간난속에보낸지난세월이주마등처럼머리를스쳐갔다. 충칭의국무회의에서는향후방침을정하였다. 임시정부는현상태로환국하며, 국내에들어가과도정권을수립하고, 새로수립되는그과도정권에임시정부의모든것을인계한다는것이핵심이었다. 새로탄생하는정부에대한민국임시정부의법통을이어준다는의미가있었다. 임시정부측에서는현각료진명단을국내에전하였다. 주석 부주석외에 8 명의각료와국무위원 14명, 의정원의원이 51명이었다. 환국하면동포의환영을받을것이고, 새나라새정부에서일정한역할도맡을수있으리라는이런저런기대도가졌을것이다. 미군과소련군한반도에등장하다미 영 중 소등연합국참전과독 이 일의패망은식민치하의고통을벗어나려애쓰던한민족에게는참으로고맙고도감격스러운일이었다. 민영환 조병세 황현 홍범식등나라의멸망에분노하여자결 순국한이들이나, 허위 나철 이상설 신규식 이동녕 이회영 신채호 박은식 이봉창 윤봉길등항일의병운동이나항일독립운동을하다세상을떠난이들모두지하에혼령이있다면더없이기뻐했을것이다. 사실광복의기쁨은어느정도예상할수있었다. 1943년 11월미 영 중연합국정상들은카이로회담선언에서 한국민중의노예상태에유의하여적당한시기에 (in due course) 한국이자유롭게되고독립하게될것을결의한다. 하였던것이다. 그약속은포츠담회담 (1945.7.) 에서도거듭확인되었으니거기까지는매우희망적이었다. 그래서인도의지도자네루 (P. Jawaharlal Nehru) 는 아시아식민지가운데열강에게독립을보장받은유일한나라는한국 이라며부러워하기도했다. 그런결정이있기까지신규식 이승만 김구 박찬익등해외독립운동가들이미국, 중국에외교적으로접근한노력이어느정도힘을보탰다고할수있다. 말하자면 1919년 3 1 독립만세운동에표현된한민족의열망, 나아가 3 1 운동이세계약소민족의독립운동에끼친영향, 27년간해외에서독립운동에종사한대한민국임시정부의존재, 임시정부산하광복군의대일 대독선전포고와연합군과의협력등, 한국민의지속적인독립의지의표명과실행이연합국의그와같은결정과정에적지않게작용했을터였다. 그러나일본의항복에따른기대와소망은어디까지나한민족과대한민국임시정부인사들의꿈에지나지않았다. 한반도운명에결정권을쥐게된당시의초강 184 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 185

대국미국과소련의구상은달랐다. 이미미 소의대립으로한반도정세에혼란이야기되리라예상하고, 정식정부는아니더라도과도정부에게만은정권을넘기게될것 이라전망하였으나, 이마저도불가능했던것이해방직후한국이처한현실이었다. 임시정부인사들의고민은컸다. 일본의항복은반갑지만불안감을떨칠수없었다. 일본의항복이예상보다빨랐기때문이다. 광복군과연합군측이양성한 OSS대원들이국내에투입될예정이었으나투입되기도직전에전쟁이끝났으니, 앞으로해방된조국의운명은어떻게될것인가. 한국인에의한, 한국인을위한, 한국인의정부가과연들어설수있을까. 연합국이한반도의운명에왈가왈부하고, 변신에빠른일본이미 소의대립을틈타한반도의운명에또 본의항복을받아낸소련은여세를몰아 8월 20일한반도의북쪽원산에상륙했고, 24일평양에들어와사령부를설치했다. 한편미군이인천에상륙한것은 9월 8일이었다. 이렇게미 소양군의진주하에들어간한반도의운명은이제자유와공산양대세력의영향아래있게되었다. 한반도역사에서볼때나라가두개이상으로분할된경우는몇차례있었지만결국은통일로하나가되었다. 가령고구려, 백제, 신라가삼국으로나뉘었다가 통일신라 와발해로나뉘어있었던것, 그리고다시후삼국으로분할되었다가고려에의해통일된것이그러하다. 한편한반도분할이논의된경우는임진왜란당시일본과명나라사이에있었고, 근대에와서는청일전쟁이후와러일전쟁직전에일본과러시아사이에논의된적이있었다. 그러나어느경 다른장난을하지나않을까심히우려되었다. 그래서일본의재빠른항복은임시정부의살아남은요인들에게 하늘이무너지는충격 이기도했다. 이런깊은불안감은국제관계의추이를주시하던몇몇인사들만이가질수있는생각이었다. 대다수의대한민국임시정부의가족들은광복의기쁨에들떠너나없이귀국을서둘렀다. 그러나우려대로한반도의상황은급변하고있었다. 1945년 2월의얄타회담에서미국은소련의대일참전을요청하였고, 소련은이를수락하였다. 그러나소련은일본이항복하기 1주일전인 8월 8일에야일본에전쟁을선포하였고, 이후만주를거쳐한반도로진격해오는속도는예상외로신속했다. 놀란미국측은황급히 38도선을경계로한반도의분할을소련에조심스레제안했고, 소련은미국의우려와는또다르게이를즉각수용하였다. 이렇게하여 38도선이군사분계선으로설정되었다. 소련군이북한에진주한것은그해 8월, 대일전에참가한지일주일만에일 186 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 187

임시정부요인 2 진귀국사진 (1945.12.3.) 파로겪게된민족분단의상처를치유하는분기점이될것이다. 역대의선조들, 특히앞세대시련속의한국인들이갈망하던부국과문화강국의중요한한 걸음이될것이다. 바로그러한도정위에현재의너와내가위치해있다. 우에도한반도분할이현실화되지는않았다. 그런데일제에서해방되는기쁨을누리게되는동시에그러한분단의비극이한국민에게다가왔다. 1945년 5월 9일독일이해체되고, 8월 15일일본이연합국에무조건항복을하면서제2차세계대전이끝났지만, 세계는미국과소련을중심으로자유진영과공산진영으로양분되었다. 열전 (Hot War) 시대에서냉전 (Cold War) 시대로돌입한것이다. 이런양진 영의대립속에많은나라가희생양이되었다. 그중독일과한국이가장큰비극을맞았다. 독일은전범국가였지만, 한국은일제하의식민지에서고통받다가다시분단되는아픔을맞았다. 그러나, 이같은분단의비극과 6 25 남침으로인한동족상잔의폐허를딛고대한민국은불과한세대남짓되는기간에산업화와민주화를기적적으로이루었다. 1945년식민통치로부터해방된전세계의수많은나라들중오히려가장풍요하고도초고속으로발전하는나라가되었다. 현재우리앞에성큼다가오고있는남북의통일은 1910년국권상실과그여 여기서잠깐 뜻밖에다가온해방은다시미소냉전체제로인해분단으로이어집니다. 1945년 8 15 해방은한국인들에게큰희망과꿈을품게하였습니다. 사람들은해방의기쁨속에거리로뛰쳐나왔고, 원없이대한독립만세를외쳤습니다. 그러나북위 38 도선을경계로미군과소련군이남, 북을분할점령한후, 국제냉전이벌어지면서또다른역경이닥칩니다. 연합군에뒤늦게합류한소련군이한반도전역을점령할까우려한미국이 38 선이라는군사적분계선설정을제안하고이에소련이동의하면서, 두나라군대는남북한에서 1948 년까지잠정적으로군정을시행하게됩니다. 이렇듯미국과소련에의해분할점령선으로설정된북위 38 도선은결국남북분단을낳게되었습니다. 188 대한민국의태동 Ⅳ 전시체제하의시련과광복의꿈 189