교육의기저 차 례. 부산교육정책체계 북부교육추진방향 북부유아교육의추진방향

208 학년도 자연과함께꿈을키우는 백조명문유치원 교육계획 백조명문유치원 부산광역시북구금곡동효열로 9 교무실 : 6-587/ F A X : 6-5878

교육의기저 차 례. 부산교육정책체계 ------------------------------------ 2. 북부교육추진방향 ------------------------------------ 2. 북부유아교육의추진방향 ------------------------------- 유치원현황. 유치원현황 ----------------------------------------- 4 2. 실태분석및과제 ------------------------------------ 7. 207 학년도유치원경영결과분석및 208 학년도교육반영 ----- 8 교육의기본방향. 원장의경영관 --------------------------------------- 0 2. 교육목표및중점과제 ----------------------------------. 교육목표구현내용 ------------------------------------ 2 교육조직계획. 교육과정편성 운영위원회조직 --------------------------- 4 2. 학급담임조직 -------------------------------------- 4. 교무업무분장조직 ---------------------------------- 5 계획교육과정편성 운영. 교육과정편성 운영의기본방향 ------------------------- 6 2. 교육일수및교육시간 ---------------------------------- 8. 연령별교육계획 ( 만 세 ~ 만 5 세 ) -------------------------- 2 4. 특수교육대상유아통합교육계획 ------------------------- 6 특색교육. 텃밭체험활동을통한인성교육 --------------------------- 8 2. 유치원과부모가함께하는인성실천 ------------------------ 40 교육과정교육과정중점활동중점활동추진계획추진계획. 인성교육 ( 숲체험활동 ) ---------------------------------- 42

2. 독서교육 -------------------------------------------- 47. 안전교육 -------------------------------------------- 49 4. 건강교육 -------------------------------------------- 60 5. 문화예술교육 ----------------------------------------- 66 6. 창의성및탐구능력함양교육 ----------------------------- 68 7. 통일 역사교육 --------------------------------------- 7 8. 연계교육 -------------------------------------------- 7 9. 행사교육 -------------------------------------------- 75 0. 현장체험학습 ---------------------------------------- 76. 부모교육 ------------------------------------------- 77 2. 가족의날 (Family day) 운영 ------------------------------ 79 방과후과정운영계획. 방과후과정운영계획 --------------------------------- 80 2. 방과후과정학급운영 --------------------------------- 82. 방과후과정교육계획 --------------------------------- 84 4. 방과후과정특성화및심화프로그램 ---------------------- 89 장학계획. 목적 추진방침 세부추진계획 --------------------------- 9 2. 연간추진계획 -------------------------------------- 94. 연간교사연수계획 ----------------------------------- 95 평가계획. 목적 추진방침 세부추진계획 ------------------------------97 2. 세부추진계획 ---------------------------------------97 교육과정지원계획. 교육환경개선계획 ---------------------------------- 99 2. 안전관리계획 --------------------------------------00 부록. 유아관찰척도평가 ------------------------------------ 0 2. 자유선택활동평가 ------------------------------------ 6. 일화기록양식 ------------------------------------- 9 4. 기본생활습관평가 ------------------------------------ 20 5. 교사평가 ------------------------------------------- 2

. 부산교육기본체계 Ⅰ. 교육의기저

. 2 북부교육추진방향 북부유아 특색사업 가정과연계한독서교육을통한 유아감수성기르기

. 부산유아교육의추진방향

Ⅱ. 유치원현황. 유치원현황 가. 소재지및연혁 원명 설립자원장 인가년월일 인가학급수 소재지 전화번호 백조명문 유치원 0 0 0 200.02.7 0 0 0 ( 제 20 호 ) 6 부산시북구금곡동 효열로 9 6-587 FAX 6-5878 년월일내용비고 200. 02. 7 200. 0. 0 200. 0. 0 200. 00. 00 20. 02. 7 20. 0. 0 20. 0. 0 20. 05. 00 202. 02. 7 202. 0. 0 20. 02. 28 20. 0. 02 20. 09. 2 204. 02. 25 204. 0. 02 205. 02. 7 205. 0. 02 206. 02. 9 206. 0. 02 207. 02. 7 207. 0. 02 207. 08 208. 02. 20 208. 0. 02 백조명문유치원설립인가 (6 학급 62 명 ) 초대 000 원장부임제 회입학식제 주기유치원평가제 회졸업식제 2 대 000 원장부임제 2 회입학식텃밭조성사업제 2 회졸업식제 회입학식제 회졸업식제 4 회입학식제 2 주기유치원평가 / 교육과정우수유치원표창 ( 부산시교육감 ) 제 4 회졸업식제 5 회입학식제 5 회졸업식제 6 회입학식제 6 회졸업식제 7 회입학식 (6 학급 ) 제 7 회졸업식제 8 회입학식 (6 학급 ) 제 주기유치원평가제 8 회졸업식제 9 회입학식 (6 학급 ) 나. 학급편제및원아수 연령만 세만 4 세만 5 세계 학급수 2 6 원 아 수 남 7 0 68 여 0 2 2 65 계 7 6 5

다. 유아현황 ( 입학전경력 ) 반명 입학전경력 유치원학원 본원타원무용미술피아노체육관기타 어린이집무계 꽃들반 25 25 열매반 25 28 국화반 9 4 2 장미반 25 매화반 8 7 5 목련반 6 7 라. 학부모현황 구분 연령 20대 0대 40대 50대 계 부 - 62 68 2 2 모 9 8 마. 교직원현황 구분교사교무방과후과정원장원감사무직성별유정유2정보조직강사 총계 남 여 2 0 5 계 2 0 5 바. 시설및교구현황 ) 원사구분 건평 유원장 기 타 계 m2 8.28m2 45.74m2-8.28m2 2) 기본시설 용도별보통교실교무실자료실어학실실내놀이실화장실 수량 6 0 4 ) 실외놀이시설 종류다목적놀이기구수영장정글짐 ( 겸용 ) 철봉 ( 겸용 ) 수량 0 0 0

4) 교재, 교구및자료확보상황영역자료명수량영역자료명수량 카세트녹음기 수학놀이자료세트 0 5. 수학 텔레비젼 6 게임세트다수. 시청각 기기 사진기, 디지털카메라 2 OHP, 실물화상기 컴퓨터 ( 교사용 ) 2 컴퓨터 ( 유아용 ) 6 원내방송기기 6. 조작 놀이 퍼즐 25 끼우기블럭 9 일상생활자료세트 6 스캐너 인쇄기, 복사기 게임자료 0 2. 쌓기놀이. 언어 4. 역할놀이 유니트블럭세트 다수 측정도구세트 2 쌓기블럭 다수 7. 과학 실험및관찰도구세트 2 블럭소품세트 다수 동. 식물관련VTR 자료 공간적목 다수 피아노 유아용도서 다수 타악기세트 4 교사용도서 다수 8. 음률 리듬악기세트 20 전통악기세트 45 책꽂이 5 가락악기세트 5 테이프및 CD자료 20 동화세트 6 매트 5 융판 6 9. 대근육 공 5 활동영역 후프 25 인형극틀 줄넘기 다수 인형극세트 그리기도구세트 6 0. 미술 이젤 6 게임세트 다수 만들기도구세트 다수. 모래 모래놀이도구세트 6 역할놀이의상세트 6 2. 물놀이 물놀이도구세트 2. 목공놀이 목공놀이도구세트 역할놀이도구세트 6 전기후라이팬 2 4. 요리활동 전기오븐 사방치기판 역할놀이인형세트 6 투호놀이세트 2 5. 전통놀이 제기 0 팽이 5 역할놀이생활비품 6 윷놀이세트 6 세트 칠교놀이세트 0

. 2 실태분석및과제 가. 실태분석및과제 영역실태분석과제 원아학부모교직원유치원환경지역사회 전체원아중재원생의분포가높음 맞벌이가정이증가하여부모와함께하는시간이부족하고기본생활습관및인성교육, 정서적안정감이요구됨 아파트에서생활하는원아들이대부분이며자연을접하는기회가적고풍부한물리적환경으로인해남을배려하는마음이부족함 체력이약한원아및운동량부족으로인한기초체력이저하됨 차량으로등 하원하는원아가많음 대부분이핵가족으로구성되어있음 일부부모의과잉보호성향이있음 인성교육이잘이루어지기를희망하나문자, 수교육에도관심을가지고희망함 안전교육에대한학부모의만족도가높음 본원의놀이중심교육과정, 텃밭활용생태활동, 화명수목원숲체험활동에만족함 방과후과정반에대한수요가높으며, 특히특성화활동에대한기대가높음 교육적ㆍ인성적으로우수한교사로경력이다양한교사들로구성되어짐 근속하여근무하는교사들이늘고각연령별경력자를골고루배치하여동료장학을활성화시켜교육의질을높임 교사간의협의를통하여상호협력및동료장학이활성화되어있음 체계적인교직원업무구성및업무분장으로효율적인업무수행을하고있음 교실의난방및채광 환기가잘되어 어린이들이생활하는데양호하나, 차도가 인접해있어서교통안전교육의강화가필요함 텃밭이원내에있어서유아들의생태활동 을위한공간으로사용가능함 다목적종합놀이기구가설치되어있는바깥놀이터를갖추고있음 유치원교육과정과연계하여지역사회 이용에대한연간교육을계획하고실천함 지역공공기관, 수목원등을활용하여지역사회와의연계활동이용이함 인근에복지관이많고, 노인인구가많은편이며, 주거지역으로아파트가밀집해있어인근에학교가많음 유치원행사를계획할때연령별차별화를통해다양성추구하여계획수립 학기초부터기본생활습관지도를철저히실시하고가정과의연계를통해지속적인인성교육과체험위주의인성교육실시함 텃밭가꾸기를통한기초체력향상과생태교육및인성교육계획수립 기본운동을통하여기초체력증진시키기 차량지도교사안전교육실시및유아교통안전교육강화 학부모교육으로가정과함께하는인성교육, 안전교육의연계지도강화 안전교육 7대표준안과성교육표준안을반영한생활속지속적인안전교육계속실시 체계적인현장체험학습프로그램과학부모가참여할수있는다양한자연체험활동기회제공 다양하고체계적인부모교육실시로가정과의연계교육강화 학부모요구를반영한특성화프로그램및세대간지혜나눔프로그램활동계획수립 교수. 학습방법개선과신속한업무능력습득을위해선후배교사간멘토링제실천 교사의전문성제고를위한다양한원내장학및교원연수추진 교실수업개선을위한수업연구확대실시 매주교사회의를통해협의하고교사의의견을수렴하고업무수행능력을높임 교사연수를체계적으로계획하여교사의전문성을도모함 유치원내환기를자주하고주기적인대청소 실천위주의교통안전교육강화 반별, 연령별로주기적인텃밭활동을위해세부적인활동계획을수립하고실천해나감 바깥놀이 시간확보와다양한기구를활용한신체활동및바깥놀이시안전교육강화함 지역사회의여러기관들과연계하여현장체험활동을계획하고실행 지역의공공기관과화명수목원을활용한현장체험학습및숲체험기회확대 은빛사랑나누기를통한인성교육강화 복지관의어려운노인들을도와주고나눔을실천하여소통을하는지역사회관계형성

나. 207 년도유치원경영결과분석및 208 학년도교육반영 평가영역과제평가관점평정 ( 상, 중, 하 ) 208 학년도교육반영 Ⅰ. 교육계획 교육계획수립및추진 유아의연령및발달수준에맞는연간교육계획수립 교육계획수립에교사, 학부모, 유아의다양한요구반영 전년도교육평가결과반영 예산반영 상상상상 연령별발달수준에맞는교육과정운영의내실화 교육계획수립을위해교사, 학부모, 유아의만족도평가를수렴, 반영 ~5 세누리과정의연령별. 수준별 상 누리과정운영의내실화를위한 연간계획수립운영 교사연수참여및자체연수강화 현장체험학습의날운영 상 월 회다양한경험과형태의현장 체험학습기회확대 수업목표와내용선정 조직의 상 활동중심생활주제선정으로유아의 타당성 관심과흥미에서출발하는교육내용 선정 교육활동에적합한교수 학습방 상 교육부의교사용지도서를적극활용 법개선및주간교육계획안 일 하여체계적인교육계획수립 실천 일교육계획안수립및실행 Ⅱ. 교육활동 교육과정운영 주제에따른전통문화교육실시 초등학교교육과정과의연계성 상상 연간문화예술교육프로그램을통해 통일교육, 전통문화교육, 다문화교육을통합적으로계획 유치원교사와초등학교교사간의 협의및수업연구상호참관실시 다양한교수 학습방법을통한기 상 연간기본생활습관교육, 안전교육 본생활습관교육및안전교육실 수립 실천및가정통신문을이용한 시 가정과의연계교육, 지역사회유관기 관의출장, 방문교육등지속적이고 다양한형태의기본생활습관교육및 안전교육실시 평가계획수립 추진 상 체계적인유아, 교육과정, 교사평가 계획수립 객관적기록에근거한행동발달 상 다양한형태의유아평가자료에 평가및생활기록부의합리적기록 근거한평가실천 수업장학계획수립, 추진 상 원내수업연구를통한교수 학습방 법개선강화 교수 학습방법개선을위한교사 상 다양한형태의자기장학기회제공 Ⅲ. 자율장학 자율 장학 자기장학및개별연수실시 장학자료및연구용참고도서확보및효율적관리, 활용 지구별자율장학협의회참여 상상 및연수기회확대 교사연구용도서및교단지원자료 적극활용 자율장학협의회참관및자율연구 교사자율연구회활동적극참여 활동을통해습득한이론및교수 상 학습방법전달연수및실제수업에 적극활용

평가영역과제평가관점평정 ( 상, 중, 하 ) 208 학년도교육반영 유치원시설 설비, 유지관리계획의 상 쾌적하고자연친화적인환경조성 시설및자료관리 적절성및정서적환경조성 전기, 가스, 냉 난방시설과기타 시설의안전점검 유아의수준및흥미에적합한 상상 및지속적인관리를위해각실담당제실시 일 회정기적인안전점검및관리 매달자료실정비및자료확보 Ⅳ. 자료확보와개발 유치원 관리 문서관리 법령, 규칙등이요구하는문서의적정관리활용 공문서처리 상상 법령과규칙에따른공문서처리및관리강화 신속한처리및관리철저 예산 관리 예산편성과집행의적절성공개상 유치원운영에따른구체적예산안 을제시하고학년말에예산의투입 과산출에대한평가추진 인사 능력, 희망을고려한인사관리 상 교직원흥미와요구를고려한인사협의로융통성있는인력관리추진 관리 표창추천시교직원의직무고려 상 교직원의직무능력을객관적으로평 및적정성 가하여표창추천함 Ⅴ. 인사 근무상황부비치활용 상 근무상황부를비치하여출장, 연수 및복무관리 복무관리 교직원의품위유지를위한지도관리와자성노력의지속성 관련규정에의거휴직자관리와연가, 병가, 특별휴가의적법처리 교직원친목회운영 상상상 시작성토록함 교직원복무관리규정에관한연수실시로바람직한복무관리실현 보결수업에대한관리철저 교직원친목회를운영하여교직원간의화합과친목을도모함 가정통신문발송및학부모교육의 상 가정통신문발송, 홈페이지탑재, 강 Ⅵ. 학부모 내실있는운영 유치원교육활동의학부모참여 상 연, 워크숍등다양한형태의부모교육지속추진 학부모의상황을고려하여다양한 및 형태의면담실시및학부모의교 지역사회 지역사회유관기관의협조 상 육활동참여기회확대요망 지역사회의유관기관의전문인력풀 을활용한체험중심교육활동운영 Ⅶ. 방과후과정 운영 방과후과정운영을위한환경구비 ( 방과후과정전용시설 ) 상 가정과같은아늑함과보다편안한 생활을위해환경마련

. 원장의경영관 Ⅲ. 교육의기본방향 교육철학 사랑과꿈을키우는어린이 대상유치원유아교사학부모 신뢰받는유치원 몸과마음이 튼튼한어린이 꿈과사랑을심어주는교사 자녀에게모범이되는학부모 바라는모습 ㆍ즐겁고신명나는유치원ㆍ늘쾌적하고정돈된유치원ㆍ학부모및지역사회로부터신 ㆍ몸과마음이건강한어린이ㆍ서로돕고사랑하는어린이ㆍ창의적인어린이ㆍ생각하는어린이 ㆍ생각과꿈을심어주는교사ㆍ지속적인연구연수를하는교사ㆍ자기임무를성 ㆍ유아에게모범을보이고모델링이되는부모 유치원을신뢰하고참여하는학부모 뢰받는유치원 실히하는교사 전인교육실천

. 2 교육목표및중점과제 바라는어린이상 ( 원훈 ) 꿈과목표가있는어린이 창의적이며자신감있는어린이 남을배려할줄아는어린이 기본방향 유아중심의통합교육 체험중심의인성교육 체험중심의창의성교육 유아들의바른인성과 생각의힘을키우는 교육 특색교육 - 텃밭생태활동을통한인성교육 - 유치원과부모가함께하는인성교육

. 교육목표및구현내용 교육목표교육방침구현내용대상시기 교육과정운영계획수립 지역특성에맞는교육계획수립및 운영 교육과정이수시간엄수 수업시간운영의융통성 전교사 월연중 유아의다양성을존중하는교육과정운영 교수학습과정의개별화 활동중심의열린교육환경조성 주제탐구학습의권장 멀티미디어활용학습확대 전원아 연중 교육계획속에주제와접목한창의성 교육과정운영의내실화 창의성개발 독서교육활성화 증대를위한과학 미술 창의활동계획 수립 - 창의교구대여 ( 월 2 회 ) 생각을키우는독서교육 - 일 책읽기활동 - 일 책읽어주기활동 - 도서대여프로그램운영 ( 매주 ) - 독서왕선발 ( 월 회 ) 전원아 전원아 연중 연중 연중월회 - 창의도서활동 연중 - 이야기할머니활동 전원아 월 2 회 평가방법의다양화 - 학습준비도검사 전원아 연 회 - 수행평가 연 2 회 평가방법개선 - 일화기록 수시 - 유아관찰척도 연 2 회 - 기본생활습관평가 연 2 회 - 행동발달기록부 연 2 회 기본생활습관지도의강화 기본생활습관교육정착화 실천위주인성교육 일과중예절, 절제, 질서, 청결지도 반복 이달의중점인성지도 운동추진 인성노래부르기와인성동화 가정과연계한인성교육 : 인성실천기록지활용 텃밭활동을통한인성교육 숲체험을통한인성교육 전원아전원아 학부모및전원아전원아전원아 연중연중 월2회주회월4회

교육목표교육방침구현내용대상시기 기본생활습관지도의강화 실천위주인성교육 근검절약의생활화 -폐품수집의생활화 -자기물건잘간수하기 -유치원절약운동 : 휴지아끼기 -쓰레기분리배출 전원아 전원아전교사 연중 연중 녹색성장교육 인간사랑생명존중교육 자연친화적환경조성 인 식물키우기운동전개 녹색성장교육및녹색소비생활화 생태체험교육활성화 - 원내텃밭 활용 -유아교육진흥원활용 -농촌체험활동 전원아 전원아 연중 연중 건강교육계획 -건강체조를통한건강교육 -숲체험활동을통한건강교육 전원아 연중 현장체험활동프로그램의운영 가족과함께하는 체험활동 프로그램운영 ( 패밀리데이 ) -부산의자연, 문화명소탐방 -가족과함께하는동요부르기 -가족과함께하는숲체험 현장체험활동의활성화 -주제와연관된체험활동, 견학, 전원아및학부모전원아 월2회연중 현장체험 전통놀이연간교육계획에의해체계 전원아 연중 다양한 전통문화 적인전통문화교육실시 체험활동수행 교육의내실화 생활속에전통놀이활성화 전래동화듣기및전래동요부르기 전통예절교육 그림책을활용한다문화경험 전원아 연중 다문화이해 노래를통한다문화이해 멀티미디어를활용한다문화경험 어린이날축제 전원아 연 회 아동축제문화참여 가족운동회참여 동요발표회 독서왕선발 인성상선발 전원아전원아 월회

Ⅳ. 교육조직계획. 교육과정편성 운영위원회조직 위원장 자문기관 부산광역시교육청 북부교육지원청 원장 ( 000 ) 자문단체 유치원운영위원회 지역사회자문인사 부위원장 부장교사 000 000 기획 조정분과연구 평가분과생활 안전분과환경및기타분과 업무총괄 업무포탈관리 유아학비지원금관리 기초조사및자료수집 교육과정편성의기본원칙수립 교육활동운영방안마련 유치원행사계획 영역별유치원교육과정편성 연령별교육과정연간지도계획 교육과정교수 학습연간계획수립 연수계획수립및운영 교육과정평가 방과후교육과정및연간계획수립 원아안전생활지도계획및추진 유치원안전교육활동계획수립ㆍ관리 현장학습안전계획및추진 통학차량안전관리 행사환경 놀이터안전관리 급식식자재관리 자료의제작 확보 도서관리 유치원신내. 외환경조성및보수관리 기자재관리 환경관련비품구입및관리 유치원교원청소구역담당자관리. 2 학급담임조직 구분교육과정반방과후과정반 연령만 5 세만 4 세만 세만 5 세만 4 세만 세 반명꽃들반열매반국화반장미반매화반목련반사랑 반 사랑 2 반 사랑 반 사랑 4 반 사랑 5 반 사랑 6 반 담임 000 000 000 이 00 000 000 000 000 000 000 000 000

. 교무업무분장조직 ` 업무명담당자업무내용비고 업무총괄 교무 기획 교무 기획 교육 연구 교육 연구 교육 자료 교육 정보 교육 환경 생활 안전 방과후 과정 원장 000 교무부장 000 안전부장 000 교사 000 교사 000 교사 000 교사 000 교사 000 교사 000 교사 000 000 000 000 Ÿ 총괄 Ÿ 모든장부총괄 Ÿ 유치원업무총괄 Ÿ 공문서접수및관리 Ÿ 인사및복무처리 Ÿ 사학연금, 건강보험, 학교안전공제회 Ÿ 학부모운영위원회 Ÿ 원일지관리 Ÿ 유아학비지원관리 Ÿ 세대하모니운영및평가 Ÿ 가정통신문 Ÿ 안전공문 / 원아전출및학적관리 Ÿ 교재교구및소모품관련총괄 Ÿ 월중행사계획및휴가계획 Ÿ 안전교육운영계획및추진 Ÿ 교사연수계획및추진 Ÿ 방과후운영관리 Ÿ 부모교육계획및추진 Ÿ 학부모안전교육 Ÿ 실습생교육 Ÿ 생활기록부관리 Ÿ 안전점검체크리스트관리 Ÿ 인성교육계획및추진 ( 원내 ) Ÿ 원내장학 / 수업연구 Ÿ 교육과정편성운영 / 교육과정운영기획 Ÿ 통일교육 Ÿ 교직원협의 ( 수다방 ) Ÿ 인성교육계획및추진 ( 가정연계 ) Ÿ 기본생활교육계획수립 Ÿ 졸업생관리 Ÿ F운동추진계획수립 Ÿ 다문화교육 Ÿ 은빛사랑교육 Ÿ 자료실관리 Ÿ 교사연수관리 Ÿ 교사안전교육계획및추진 Ÿ 교수자료기획 Ÿ 경제교육 Ÿ 인성및생활교육기획 Ÿ 교육과정편성운영및평가 Ÿ 평가계획관련자료수집 Ÿ 패밀리데이운영계획및추진 Ÿ 숲체험 Ÿ 녹색성장-텃밭인성교육 Ÿ 소방재난안전교육 Ÿ 홈페이지관리행사사진 ( 공지사항, 자료탑재 ) Ÿ 독서교육 보건교육 Ÿ 환경구성계획및자료관리 Ÿ 창의과학교육계획및추진 Ÿ 생활, 안전점검. 차량관리 ( 차량점검 ) Ÿ 건강교육 ( 식단, 건강소식지, 투약의뢰서 ) Ÿ 원아체력증진활동계획및추진 Ÿ 전통놀이 / 바깥놀이운영및관리 Ÿ 방과후과정운영계획수립 Ÿ 방과후과정특성화관리 Ÿ 방과후과정주안및가정통신문 Ÿ 방과후등 하원일지관리 Ÿ 방송시설및자료관리 ( 시청각기자재 ) Ÿ 교구교재정리 Ÿ 유치원게시판관리 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ 인사업무접수공문, 발송공문수업료관리, 회계장부보험, 연금관련철학부모운영위원회협의록원일지 유치원행사관련철가정통신문철안전교육관련철교재교구대장관리원일지, 원아이동처리부근무상황부, 당직배당부실습교사관련철반일지, 출석부관리부모교육. 안전교육관련철생활기록부 인성교육추진활동자료철교사장학수업연구철일안, 월안, 주안철통일교육화일교직원협의록 인성교육추진활동자료철기본생활습관지도파일졸업대장, 수료대장다문화교육파일은빛사랑관련파일 교사연수보고서파일교사안전교육파일교단지원자료대장경제교육파일교사회의록 교육과정평가관련서류철패밀리데이파일숲체험파일녹색성장-텃밭인성파일 소방재난안전교육파일현장체험사진파일도서대장독서교육파일안전점검관련서류철식단표, 건강소식지관련철투약의뢰서관련철월별체조보급전통놀이 / 바깥놀이파일 방과후과정출석부및일안등. 하원보고서특성화파일세대간파일시청각자료대장교구교재파일정리

Ⅴ. 교육과정편성 운영계획. 교육과정편성 운영의기본방향 본원의교육과정은대한민국교육이념 ( 교육기본법제2조 ) 및홍익인간의정신과유치원의교육목적 ( 유아교육법제조 ) 을달성하기위한유아교육법제조제2항에의거한국가수준의교육과정인 205년개정유치원교육과정 ( 교육부고시제 205-6 호 ) 과지방교육자치에관한법률 ( 제20조제6호 ) 에의거한부산광역시유치원교육과정편성 운영지침 ( 부산광역시교육청고시제205-486호, 205.2.0) 을기준으로 208학년도부산유아교육계획및북부유아교육계획, 백조명문유치원규칙을근간으로백조명문유치원실정에알맞게편성하였다. 가. 교육과정의성격 ) 본교육과정은 208년 월 일부터시행해야할백조명문유치원의제반교육활동과그기준을제시한구체적인실행교육과정이며교직원과유아와학부모가교육공동체로서함께만들어가는생명력있는활동중심통합교육과정이다. 2) 본교육과정은본원의유아, 학부모, 교사의희망과요구, 지역사회의실정, 원의제반실태, 교육시설 설비등교육여건과환경을충분히반영하여편성한다. ) 본교육과정에제시되지않은사항은연령및학급에따라교사가보충하여결정하되, 205년개정유치원교육과정과부산광역시교육과정편성 운영지침및본원교육과정의지침과정신에충실하며변화하는시대의요구를민감하게반영한다. 나. 편제 ) 본교육과정은교육부의국정지표, 국가수준의교육과정에의거한부산광역시교육과정편성 운영지침, 북부교육의추진방향을기초로본유치원의교육과정을재구성하여편성한다. 2) 교육과정의합리적편성과효율적운영을위하여, 교육과정편성위원회를선정조직한다. ) 지역사회의실정, 교직원의구성, 원아실태, 학부모실태, 교육시설 설비등교육여건과환경이충분히반영될수있도록각종기초조사결과를활용한다. 4) 연간교육일수와교육시간은유아의연령및발달수준, 계절, 학부모의요구, 유치원의여건에따라탄력적으로편성하고, 공휴일이나유치원행사가특정요일에편중되지않도록편성한다. 유치원연간교육일수는 80일이상을기준으로하며주 5일제교육을실시한다. ( 단방과후과정은별도방과후과정운영계획에따라운영한다.) 5) 교육내용으로,4세는기본생활습관, 미술활동등을활용한놀이중심교육과신체표현활동, 창의성 인성교육, 문제상황해결능력의기초활동등의적응교육에중점을두고 5세는정보활용능력, 사람과자연존중교육, 우리문화의이해교육, 협동을통한문제해결능력배양, 단체생활적응교육등초등학교준비교육에중점을둔내용으로편성한다.

다. 운영방침 ) 교육활동계획은유아의신체운동 건강영역, 사회관계영역, 예술경험영역, 의사소통영역, 자연탐구영역에기초하여통합적이며구체적인활동으로균형있게제시되도록구성하며, 유치원실정에알맞은생활주제를중심으로계열성과연계성이유지되도록연간교육계획을수립하여지도한다. 2) 유아의흥미와발달수준에적합한교육자료의제공및수준별교육과정의내실화에힘쓴다. ) 유아의전인적성장발달과행복을추구하는놀이중심의통합적교육과정을실현하도록한다. 4) 기본생활습관교육및인성교육, 녹색성장교육, 안전교육, 성교육, 전통문화및다문화교육, 통일 역사교육및경제교육, 표준보육과정및초등학교와의연계교육, 부모교육등은교육과정전영역에서통합적으로다루어지도록하고지역사회및가정과의연계교육에도힘쓴다. 5) 유아의일상생활과놀이를중심으로교육과정을통합적으로운영하며실내 외교육환경은다양한흥미영역으로구성하여운영한다. 6) 활동내용은유아의직접적인체험활동 ( 발표, 수집, 토의관찰, 실험, 조사, 현장학습등 ) 이많이이루어지도록하고학습의개별화에노력한다. 7) 교육활동이충실히이루어지도록실내 외교육환경은다양한교재 교구를준비하여유아의발달단계, 생활주제, 계절, 행사, 유아의흥미와요구에맞게적용한다. 8) 연간부모교육을통해다양한형태로운영하여올바른교육풍토를조성하고, 매주주간교육계획안을배부하여유치원과가정과의연계교육에힘쓴다. 9) 지역사회의실정과특수성을반영하고지역사회와의연계활동을실시한다. 라. 평가 ) 교육평가는우리유치원의교육목적및목표달성을위해교육과정운영평가, 유아평가, 교사평가의영역으로나누어체계적인평가가이루어지도록한다. 2) 유치원교육경영평가실적을자체평가하여그결과를다음학년도의교육과정, 편성운영에반영한다. ) 교육과정평가는 5개영역의교육내용및각연령별교육내용, 교수 학습방법, 교육환경및교육활동자료등의통합성, 적절성을다양한도구와방법으로평가한다. 4) 유아의평가는유아의활동상황, 특징등의보조평가자료를활용하여계속적으로누가기록하며, 교육부의훈령또는지침을근거로하여생활기록부를작성한다.

. 2 교육일수및교육시간 가. 연간수업일수 학기월주 날짜 일월화수목금토 수업일수 계비고 ( 공휴일, 유치원행사등 ) 2 2 4 5 6 7 8 9 0 5 2 4 5 6 7 5 4 8 9 20 2 22 2 24 5 2.. 삼일절.2. 입학식 5 25 26 27 28 29 0 5 6 2 4 5 6 7 5 4 7 8 9 0 2 4 5 8 5 6 7 8 9 20 2 5 20 9 22 2 24 25 26 27 28 5 0 29 0 2 4 5 5 학 기 5 6 7 8 9 0 2 4 2 4 5 6 7 8 9 5 20 2 22 2 24 25 26 4 2 5.5 어린이날 5.7 대체공휴일 5.22 석가탄신일 4 27 28 29 0 2 5 5 4 5 6 7 8 9 4 6 6 0 2 4 5 6 4 7 7 8 9 20 2 22 2 5 8 24 25 26 27 28 29 0 5 9 2 4 5 6 7 5 8 6.6 현충일 6. 지방선거일 7 20 8 9 0 2 4 5 2 5 6 7 8 9 20 2 5 7 7.24 여름방학 7.25~8.8 여름방학 22 22 2 24 25 26 27 28 2 2 29 0 2 4 0 2 학기 8 24 5 6 7 8 9 0 2 25 2 4 5 6 7 8 4 26 9 20 2 22 2 24 25 5 27 26 27 28 29 0 5 6 8.9 개학 8.5 광복절 소계 5

학기월주 2 학 기 9 0 2 9. 2 날짜 일월화수목금토 수업일수 28 2 4 5 6 7 8 5 29 9 0 2 4 5 5 0 6 7 8 9 20 2 22 5 2 24 25 26 27 28 29 2 2 0 2 4 5 6 4 7 8 9 0 2 4 4 4 5 6 7 8 9 20 5 5 2 22 2 24 25 26 27 5 6 28 29 0 2 5 7 4 5 6 7 8 9 0 5 8 2 4 5 6 7 5 9 8 9 20 2 22 2 24 5 40 25 26 27 28 29 0 5 4 2 4 5 6 7 8 5 42 9 0 2 4 5 5 4 6 7 8 9 20 2 22 5 44 2 24 25 26 27 28 29 2 45 0 2 4 5 0 46 6 7 8 9 0 2 47 4 5 6 7 8 9 5 48 20 2 22 2 24 25 26 5 49 27 28 29 0 2 5 50 4 5 6 7 8 9 2 5 0 2 4 5 6 5 52 7 8 9 20 2 22 2 4 5 24 25 26 27 28 0 계비고 ( 공휴일, 유치원행사등 ) 7 8 25 7 6 소계 04 연간계 29 수업일수 학기시작 학기 2 학기 9.2~9.25 추석연휴 9.26 대체공휴일 0. 개천절 0.9 한글날 2.26 겨울방학 2.25 성탄절 2.27~.0 겨울방학.0 개학 2.~2.6 설날연휴 2.20 졸업 2.2 수료 2.22~2.28 학년말방학 월 4 5 6 7 소계계수업일수 2 20 2 8 7 99 29 월 8 9 0 2 2 소계 (28) 수업일수 6 7 8 25 7 6 20 운영시간및방학운영 교육과정 09:00~ 4:00 (5 시간 ) 방과후과정 방학운영 평일 토요일 구 분 방학기간 4:00~ 09:00~ 여름방학 208.07.25.~208.08.08.(5일간 ) 8:00 4:00 겨울방학 208.2.27.~209.0.0.(5일간 ) (4시간) (5시간) 학년말방학 209.02.22.~209.02.28.( 7일간 )

나. 일과시간운영계획 ) 교육과정 ( 예시 ) 시간활동내용 09:00~ 0:00 등원, 놀이계획및자유선택활동 0:00~ 0:5 정리정돈 화장실다녀오기및오전간식 0:5~ 0:0 아침모임, 인성교육 ( 자유선택활동평가, 날짜날씨소개등 ) 0:0~ :00 대. 소집단활동 ( 이야기나누기, 동화, 동시음악등 ) :00~ :40 대. 소집단활동 ( 미술, 게임, 신체, 요리등 ) :40~ 2:40 점심식사및조용한놀이, 독서활동 2:40~ :40 바깥놀이활동 ( 숲체험, 텃밭활동, 신체활동등 ) :40~ 4:00 평가및귀가 2) 방과후과정일과운영계획 ( 예시 ) 시간 요일 활동내용 비고 09:00 ~ 4:00 각학급에서의교육활동교육과정반교육 4:00 ~ 4:20 인사및이야기나누기인사및이야기나누기 4:20 ~ 5:00 대집단활동및특성화활동 5:00 ~ 6:00 실외놀이활동 게임, 신체표현체육, 음악, 미술등의특성화활동 바깥놀이터, 텃밭, 모래놀이터활동등 6:00 ~ 6:20 오후간식및휴식간식지도및영양관리 6:20 ~ 6:50 대. 소집단활동 새노래, 동화, 동극, 동시, 독서활동등 6:50 ~ 7:00 평가및귀가지도평가및귀가지도 7:00 ~ 8:00 자유선택활동 / 평가및귀가하루의활동에대한평가및귀가 일과계획은발달단계와흥미에따라변경될수있음

. 연령별교육계획 ( 만 세 ~ 만 5 세 ) 가. 만 세 ) 만 세연간교육계획안 학기 2학기월주생활주제주제월주생활주제주제 새로운만남 우리나라사람들의생활 2 새로운친구 2 우리나라의예술문화유치원과 9 우리나라친구 함께놀이하는우리반 우리나라전통놀이 4 자랑스러운우리원 4 우리나라명절추석 봄날씨느끼기 가을의날씨 4 2 봄 / 따뜻한봄지내기 동식물과 자연 궁금한동식물 0 2 가을날씨느끼기 가을 가을꽃과곤충 4 가을곡식과열매 4 동식물과우리생활 5 다양한색의가을 5 나의몸과마음 나와가족 2 소중한나의가족 궁금한우리동네 4 우리동네 우리동네생활 물과우리생활 2 환경과 돌, 흙과우리생활 생활 바람, 공기와우리생활 5 우리동네사람들의직업 4 빛과우리생활 궁금한동식물 건강한겨울나기 6 2 동식물과 동물과우리의생활 자연 식물과우리의생활 2 2 겨울신나는겨울놀이 4 자연과더불어사는우리 사랑을나누는겨울 7 여름느끼기 다양한생활도구 2 여름 / 건강과 안전한여름놀이 2 생활도구 생활도구의안전한사용 안전 건강하게보내는여름 도구로서의미디어 다양한육상교통기관 성장한나 8 형님이 2 교통기관다양한항공교통기관 2 2 즐거웠던우리반되었어요 다양한해상교통기관 형님반에가요

2) 만 세월간교육계획안 ( 예시 ) 백조명문 208-00 호 반이름 00반 시기 208년 6월 생활주제 동식물과자연 주 주 2주 주 4주 주제동물과우리의식물과우리의자연과더불어궁금한동식물구분생활생활사는우리 자 유 선 택 활 동 대 소 집 단 활 동 쌓기놀이영역 동물의집만들기 동물농장만들기 꽃밭만들기 뜰만들기 역할놀이영역 꽃밭속나비 동물병원놀이 꽃가게놀이 자연물로소꿉놀이하기 언어영역 수 조작영역 동물말놀이 내가좋아하는동물 그래프 과학영역 어느풀의향기일까? 미술영역 음률영역 이야기나누기 동화 동시 동극 음악 신체 게임 요리 미술 동물의무늬를찾아주세요 나무 노래에맞추어악기연주하기 사각지대 ( 교통안전 ) 우리에게도움을주는동식물 주변에서동물과식물을찾아보세요 동식물을바르게대해요 < 동시 > 나는야흉내쟁이 < 동화 > 엄마와아기동물들 < 동시 > 감자꽃 < 동화 > 작은나무 동물의소리 매실청담기 동물들이사는곳이달라요 무지개물고기 애완동물이름짓기 동물원동물들 엄마를찾아주세요 동물그림자찾기 달걀을물에띄워보아요 내가기르고싶은동물그리기 쇼팽-강아지왈츠 음악감상하기 놀이시안전 ( 교통안전 ) 집에서기를수있어요 동물들아, 고마워 넌어디에서왔니? 동물들도감정이있을까요? < 동화 > 우리집마리 < 동화 > 농장에서 < 구연동화 > 젊어지는샘물 강아지 작은동물원 신체활동준비운동하기 ( 생활안전 ) 그림자를보고맞춰라! 주말지낸이야기그림그리기 동물들에게옷을선물해요 채소이름을알아요 내몸이튼튼해지는채소 같은나뭇잎카드를찾아보아요 채소패턴놀이 지렁이기르기 채소기르기 자연에서놀이해요 숲에가면 아름다운자연 자연을사랑해요 숲속안의색깔친구들 소나무접어꾸미기 자연물액자구성 잉잉잉 부르며연주하기 연기를피해요 ( 재난안전 ) 식물을이용한다양한놀이 식물을소중히대해요 여러가지채소 채소가좋은이유 < 동화 > 나뭇잎배 < 동화 > 강낭콩하나가뚝! < 동화 > 꽃이좋아 < 구연동화 > 연오랑과세오녀 < 동화 > 난절대토마토안먹어 잉잉잉 놀이기구사용방법알아보기 ( 생활안전 ) 꽃과나무카드뒤집기 요리사모자만들기 신사임당 - 초충도 새소리를감상해요 비가너무많이와요 ( 재난안전 ) 숲속에서가져온소리 견학시지켜야할약속 고마워! 자연아 자연은동식물의집이에요 아토피인형극 예절을지켜요, 나를지켜요 ( 성교육 ) < 동화구연 > 조익, 물한방울로항아리를채운것처럼 < 동화 > 내가도와줄게 < 동화 > 우리엄마 자연의음악을들으며스카프로춤을춰요 자연물지압길을지나요 자연을지켜요 알록달록 손바닥숲속 현장체험화명수목원숲체험 통도치즈밸리 바깥놀이활동 안전교육 인성교육 어디로가야할까? 길따라공몰고가기 감자를찾아라 모래로성만들기 사각지대 ( 교통안전교육 8-4 차시 ) ( 존중 ) - 친구에게양보하기 토끼처럼뛰기 길따라공몰고가기 문열기놀이 수목원동물친구들을만나요 모래로성만들기 놀이시안전 ( 교통안전교육 8-5 차시 ) 신체활동준비운동하기 ( 생활안전 -4 차시 ) ( 존중 ) - 친구에게양보하기 꽃잎을날려요 동대문남대문 길따라공몰고가기 돋보기로채소를관찰해요 두꺼비집짓기 연기를피해요 ( 재난안전교육 2- 차시 ) 놀이기구사용방법알아보기 ( 생활안전 -7 차시 ) ( 존중 ) - 친구, 가족에게칭찬해주기 여우야여우아뭐하니? 길따라공몰고가기 피자만들기 자연의소리를들어요 두꺼비집짓기 비가너무많이와요 ( 재난안전 2-4 차시 ) 예절을지켜요, 나를지켜요 ( 성교육및성폭력예방 6-7 차시 ) ( 존중 ) - 친구, 가족에게칭찬해주기

) 만 세주간교육계획안 ( 예시 ) 백조명문 208-00 호 반이름 00 반연령만 세시기 208 년 6 월 2 주 생활주제 동식물과자연 주제 동물과우리의생활 * 다양한동물들에관심을가진다. 목 표 * 동물이우리에게주는것에고마운마음을갖는다. * 동물을대하는바른태도를기른다. 날짜 / 요일 00일 ( 월 ) 00일 ( 화 ) 00일 ( 수 ) 00일 ( 목 ) 00일 ( 금 ) 동물을대하는소주제도움을주는동물에집에서기르는동물알아보기바른태도활동동물알아보기관심가지기가지기 쌓기놀이영역 동물농장만들기 역할놀이영역자 동물병원놀이 유 언어영역 애완동물이름짓기 동물원동물들 선 택 활 동 수 조작영역 과학영역 미술영역 동물그림자찾기 엄마를찾아주세요 달걀을물에띄워보아요 내가기르고싶은동물그리기 음률영역 쇼팽 - 강아지왈츠 음악감상하기 이야기나누기 놀이시안전 ( 교통안전 ) [ 애국조례 / 안전교육 ] 집에서기를수있어요 동물들아, 고마워 넌어디에서왔니? 동물들도감정이있을까요? 대 소집단활동 동화 / 동시 / 동극 < 동화 > 우리집마리 < 동화 > 농장에서 < 구연동화 > 젊어지는샘물 < 동화 > 우리엄마 음악강아지작은동물원 신체 / 게임 요리 신체활동준비운동하기 ( 생활안전 ) 그림자를보고맞춰라! 미술 주말지낸이야기그림그리기 동물들에게옷을선물해요 현장체험 바깥놀이활동 안전교육 토끼처럼뛰기 길따라공몰고가기 문열기놀이 화명수목원숲체험 수목원동물친구들을만나요 놀이시안전 ( 교통안전교육 8-5 차시 ) 신체활동준비운동하기 ( 생활안전 -4 차시 ) 인성교육 ( 존중 ) - 친구에게양보하기중점인성지도 모래로성만들기 꿈꾸는어린이가되겠습니다.

4) 만 세일일교육계획안 ( 예시 ) 반이름 00 반시기 208 년 6 월 00 일 0 요일수업일수 00 000 생활주제동식물과자연주제동물과우리의생활소주제 목표 일과 시간표 시간 / 활동명 집에서기를수있는동물에관심을가진다. 집에서기를수있는동물을알아본다. 09:00~0:00 등원및자유선택활동 0:00~0:0 정리정돈및오전간식 0:0~:00 애국조례. 안전교육 [( 안전교육 ) 놀이시안전 ( 교통안전 8-5 차시 )] :00~2:00 바깥놀이활동 [ 토끼처럼뛰기 ] 집에서기르는동물알아보기 2:00~:00 점심및조용한놀이 :00~:20 미술 [ 주말지낸이야기그림그리기 ] :20~:50 음악 [ 강아지 ] :50~4:00 평가및귀가 ( 안전지도 ) 활동목표활동내용자료및유의점 친구들과선생님께바르게인사한다. 자기물건을바르게정리한다. 하고싶은놀이를 스스로계획한다. 교실창문을열어환기를시킨다. 등원하는유아를반갑게맞이하고, 유아의기분과건강상태를살핀다. 이번주의인성교육을알아본다. ( 존중 - 친구에게양보하기 ) 오늘의날짜를확인한후출석카드에스티커를붙이고, 소지품을개인장에정리한다. 놀이를계획하고자유선택활동을한다. < 안전교육 > 오늘교실에서의안전수칙안전에대해알려준다.(5 분안전 ) 출석카드 스티커 유아관찰용메모지 자유선택활동이름표 동물원에있는동물농장의특성을살려자유롭게구성하여본다. [ 쌓기놀이영역 동물농장만들기 ] 동물모형과블록을탐색한다. 동물의모형으로보고동물농장에대해이야기나눈다. 만들고싶은동물농장에대해생각해본다. 동물농장을구성해본다. 동물모형 다양한블록 09:00~0:00 등원및자유선택활동 친구들과동물병원역할놀이에즐겁게참여한다. 동물의어릴때모습과이름에대해알고, 상장했을때의모습과연관지어본다. [ 역할놀이영역 동물병원놀이 ] 동물병원에가보았던경험을이야기나눈다. 동물병원에서필요한물건에는무엇이있는지이야기해본다. 동물들의아픈곳을치료하는방법에대해이야기해본다. 병원물건들을모은후병원놀이를한다. 병원놀이를하고난후느낀점에대해서이야기나눈다. [ 수 조작영역 엄마를찾아주세요 ] ' 어린송아지 ' 동요를부르며주의집중을한다. 활동지에어떤아기동물들이있는지살펴본다. 활동지에서엄마동물들을살펴본다. 어릴때와성장했을때이름이나생김새가다른동물에는또무엇이있을지생각해본다. 활동지에서아기동물과엄마동물을연결해본다. 동물인형 동물병원소품 활동지 달걀을물에띄워물이뜨는과정을살펴본다. [ 과학영역 달걀을물에띄워보아요 ( 창의과학 )] 달걀을살펴본다. 활동준비물을살펴본다. 물에달걀을띄워본다. 물에뜬달걀을살펴본다. 달걀 물이담긴수조 확대경 다양한동물에관심을갖고그림으로표현해본다. [ 미술영역 내가기르고싶은동물그리기 ] 다양한동물의사진을살펴본다. 자신이기르고싶은동물을생각해본다. 자신이기르고싶은동물을그림으로그려본다. 자신이그린그림을친구들에게소개한다. 활동지 색연필 사인펜 0:00~0:0 정리정돈및오전간식 음식을먹기전손을깨끗이씻는다. 적당한양을골고루 먹는다. 정리음악이들리면가지고놀던교구를제자리에정리하고활동 이름표를제자리에붙인다. 화장실을다녀오고, 자기자리에앉는다. 간식을접시에담아서자리로가서앉아먹는다. 간식을먹은후에는자리를깨끗이정리한다. 정리음악 CD 콩, 멸치, 간식접시 점심식사전이므로적당한 양을먹도록지도한다.

시간 / 활동명 0:0~:00 애국조례 활동목표활동내용자료및유의점 강당에전체원아가모여애국조례에참여한다. 교통사고예방을위해도로에서의놀이시위험사항을알고안전한곳에서의놀이요령을알수있다. 차례를지켜강당으로모인다.(5 분안전 ) 안전교육 - 계단에서는우측통행을하고한칸씩천천히내려가요 다함께애국조례를한다. - 원장님의훈화말씀과애국가. 원가. 인성노래를부른다. 인성교육 : ( 존중 ) - 친구에게양보하기 안전교육 : 놀이시안전 ( 교통안전교육 8-5 차시 ) 신체활동준비운동하기 ( 생활안전 -6 차시 ) 중점인성지도 : 6 월의약속 - 꿈꾸는어린이가되겠습니다. - 두명정도유아들이나와서경험을발표해본다. [ 이야기나누기 ( 안전교육 )- 놀이시안전 ( 교통안전교육 8-5 차시 ] 주로어떤놀이를좋아하는지이야기해본다. 어디에서놀이하는지이야기해본다. 도로에서달리기놀이를하면안되는이유를알아본다. 안전장구의종류별사용목적을알아본다. 놀이를할수있는안전한장소를알아본다. 안전한곳에서놀이하는방법을알고실천하기로약속한다. 애국가, 원가음원 안전교육자료 도로에서놀이하는위험상황사진 안전한곳에서놀이하는상황사진 안전장구사진 :00~2:00 바깥놀이활동 토끼의움직임에관심을갖고토끼처럼뛰어본다. [ 바깥놀이활동 토끼처럼뛰기 ] 바깥놀이에서지켜야할약속을알아본다.(5 분안전 ) ( 친구밀치지않게조심하기, 넘어지지않기, 발에걸리지않게조심하기등 ) 토끼관련동영상을보며토끼의움직임을관찰한다. 토끼의움직임을표현할방법에대해이야기나눈다. 유아들이생각한방법대로토끼의모습을표현해본다. 배경음악이흐르는동안교사의지시에따라토끼의움직임을표현한다. 유아들을나누어반은토끼의움직임을표현하고반은친구의모습을감상한다. 활동에대해평가한다. 토끼관련동영상 토끼가면 배경음악 2:00~:00 점심시간및조용한놀이 제자리에앉아서점심을먹는다. 손과이를깨끗이 한다. 점심을먹기전에는손을깨끗이해야함을알려준다. 뜨거운음식이있을경우에조심해야함을지도한다. 점심식단을알아본다. 손을씻고점심먹을준비를한다. 감사하는마음으로점심을먹는다. 채소와모든음식에는영양소가골고루있기때문에편식하지않고 골고루먹도록지도한다. 점심을먹은후식판정리후자기주변을정리하고양치를한다. 양치를끝낸유아는조용한놀이또는책을본다. 교실창문을열어환기를시킨다. 행주 식단표 치약, 칫솔 점심식사후에는유아들이휴식할수있도록조용한음악을틀어준다. :00~:20 미술 주말지낸경험에대해이야기를나누고그림으로표현한다. [ 미술 - 주말지낸이야기그림그리기 ] 안전하게미술도구사용방법을알려준다.(5 분안전 ) 주말지낸이야기를나눈다. 스케치북에주말지낸이야기를그림으로표현한다. 앞에나와친구들에게그림을소개한다. 크레파스 스케치북 :20~:50 음악 노래를부르며강아지에관심을가진다. [ 음악 - 강아지 ] 안전하게악기사용방법을알려준다.(5 분안전 ) 강아지에대한유아의경험과느낌을이야기나눈다. 강아지 노래의노랫말을소개한다. 교사가부르는 강아지 노래를감상한다. 한가지소리로 강아지 노래를부른다. 노랫말에어울리는율동을함께지어보고, 노래와함께율동을한다. 여러가지악기연주하며노래를부른다. 활동을마친후느낌을이야기나눈다. 가사판 음원 여러가지악기 :50~4:00 평가및귀가 ( 안전지도 ) 오늘하루를평가를하고귀가준비를한다. 교실창문을열어환기를시킨다. 하루일과와그날의약속을지켰는지회상해본다. 옷을바르게입고머리를단정히묶고귀가준비를한다. 안전교육 - 건널목안전하게건너기 ( 교통안전 ) 내일활동에대해계획세우고, 인사를한다. 인사및안전지도후귀가한다. ( 차량탑승시의안전, 차량안에서의안전및안전띠착용, 도보원아횡단보도건너기등 ) 귀가시안전하게차량탑승까지확인한뒤귀가한다. 분무기 빗 총평

나. 만 4세 ) 만 4세연간교육계획안 학기 2학기월주생활주제주제월주생활주제주제 유치원의환경 세계여러 2 유치원의하루 2 세계여러나와의교류 9 나라유치원과친구 / 유치원의친구 우리나라의역사와자랑거리우리나라 세계여러나라사람들의생활 4 함께놀이하는유치원 4 우리나라의놀이와예술 봄날씨와우리생활 가을날씨와변화 4 봄 2 / 봄의풍경 동 식물과자연 동식물과우리생활 0 2 가을 가을풍경즐기기 / 가을곡식과열매 4 환경과생활 가을나들이 4 자연과더불어사는우리 5 물과우리생활 나의몸과마음 돌, 흙과우리의생활 5 2 소중한나 나와가족 소중한가족 2 바람, 공기와우리생활환경과생활 4 가족의구조 빛과우리생활 5 가족의생활과문화 4 소리와우리생활 여러가지해상, 항공교통기관 겨울날씨와우리생활 6 2 여러가지육상교통기관교통기관 고마운교통기관 2 2 겨울신나는겨울놀이 4 즐거운교통생활 사랑을나누는겨울 여름날씨와우리생활 다양한생활도구 7 여름 2 / 안전한놀이와생활 2 생활도구 생활도구를움직이는힘 건강과안전 즐거운운동과휴식 발명가와발명품 우리동네모습과생활 성장한나 8 형님반에 2 우리동네우리동네사람들 2 2 즐거웠던우리반가요. 우리동네의전통과문화 형님반에가요

2) 만 4 세월간교육계획안 ( 예시 ) 백조명문208-00호반이름 00반 시기 208년 6월 생활주제 교통기관 주 주 2주 주 4주 구분 주제여러가지육상여러가지항공, 고마운육상교통기관해상교통기관교통기관 즐거운교통생활 쌓기놀이영역ㆍ칙칙폭폭기찻길ㆍ공항을구성해요ㆍ고마운교통기관을 만들 어요 ㆍ교통공원을만들어요 자 유 선 택 활 동 대 소 집 단 활 동 역할놀이영역ㆍ자동차놀이ㆍ비행기타고세계여행을떠나요 언어영역 수 조작영역 ㆍ교통기관글자를찾아 보아요 ㆍ버스퍼즐교통기관ㆍ육상교통기관빙고게임 과학영역ㆍ교통기관바퀴관찰하기 미술영역 음률영역 이야기나누기 동화ㆍ동시ㆍ동극 음악 신체ㆍ게임 요리 ㆍ종이죽으로만드는교통기관ㆍ 더빠른것더느린 것 연주하기 ㆍ사각지대 ( 교통 ) ㆍ육상교통기관의종류ㆍ특별한일을하는교통기관ㆍ자전거를안전하게타요 [ 동화 ] ㆍ부릉부릉소풍버스 [ 이야기할머니 ] ㆍ하늘에서내려온붉은옷의장수 [ 동시 ] ㆍ바퀴가하나 [ 노래 ] ㆍ더빠른것더 느린것 ㆍ신체활동안전하게하기 ( 생활 ) ㆍ자전거바퀴볼링을해요 ㆍ교통기관글자를찾아보아요ㆍ교통기관글자따라쓰기 ㆍ누가누가높이갈까? ㆍ항공 / 해상반쪽그림을찾아라! ㆍ땅, 바다, 하늘에다니는교통기관분류하기 ㆍ배접어꾸미기 ㆍ 내비행기 연주하기 ㆍ놀이시안전 ( 교통 ) ㆍ바다의교통기관ㆍ항공 / 해상교통기관의변천과정ㆍ항공 / 해상과관련된직업들ㆍ안전하게이용해요 [ 동화 ] ㆍ검피아저씨의뱃놀이 [ 동화 ] ㆍ나는헬리곱터조종사 [ 동시 ] ㆍ노란잠수함을 타고 [ 노래 ] ㆍ내비행기 [ 음악감상 ] ㆍ쇼팽 - 뱃노래 ㆍ승강기, 에스컬레이터안전하게이용하기 ( 생활 ) ㆍ둘이서한조각 ㆍ매실청담기 미술ㆍ탈것모양찍어꾸미기ㆍ내가배를만든다면? 현장체험ㆍ숲체험화명수목원ㆍ숲체험화명수목원 바깥놀이활동 안전교육 인성교육 ㆍ모래미로대탐험ㆍ비오는날의숲속ㆍ훌라후프기차놀이ㆍ자전거타고오세요 ㆍ사각지대 ( 교통안전 8-4 차시 ) ㆍ신체활동안전하게하기 ( 생활안전 -7 차시 ) ( 존중 ) - 친구에게양보하기 ㆍ종이비행기날리기ㆍ모래위에배모양찍어구성하기ㆍ자연물탈것ㆍ나뭇잎배ㆍ둘이서훌라후프주고받기 ㆍ놀이시안전 ( 교통안전 8-5 차시 ) ㆍ승강기, 에스컬레이터안전하게이용하기 ( 생활 -8 차시 ) ( 존중 )- 친구에게양보하기 ㆍ자동차를수리하는정비사가되어요 ㆍ누가타는자동차일까? ㆍ버스퍼즐ㆍ환경을살리는교통기관 ㆍ교통경찰관놀이 ㆍ교통안전규칙지킴이 ㆍ지켜야할교통안전ㆍ교통표지판퍼즐 ㆍ자석으로자동차를움직ㆍ어느것이멀리가나여요ㆍ재활용품으로만드는ㆍ교통표지판스텐실교통기관ㆍ 큰트럭작은트럭 노ㆍ신호등을보며악기연주래개사하기ㆍ비가너무많이와요 ( 재난 ) ㆍ무슨일을할까? ㆍ교통안전규칙에는무엇ㆍ일하는교통기관의사람이있을까요? 들ㆍ견학시지켜야할약속ㆍ친환경자동차를만들ㆍ찻길에서지켜야할규칙어요ㆍ편지를전하는우체통 ( 다문화 ) [ 동시 ] ㆍ바쁜자동차들 [ 동화 ] ㆍ출동 9! 우리가간다 [ 이야기할머니 ] ㆍ연오랑과세오녀 [ 아토피인형극 ] [ 이야기할머니 ] ㆍ조익, 물한방울로항아리를채운것처럼 [ 동화 ] ㆍ행복한붕붕이 [ 노래 ] ㆍ큰트럭작은트 [ 노래 ] ㆍ버스놀이럭ㆍ몸으로말해요ㆍ예절을지켜요, 나를ㆍ여러종류의자동차지켜요 ( 성교육 ) ㆍ고마운육상ㆍ교통기관ㆍ몸으로표현하는교통기이있어요관ㆍ연기를피해요 ( 재난 ) ㆍ밤하늘속비행기ㆍ감사편지를써요ㆍ풍력자동차 ㆍ숲체험화명수목원ㆍ화명도서관ㆍ트럭으로날라요ㆍ모래자동차길만들기ㆍ나무기차놀이ㆍ친환경후프바퀴굴리기ㆍ둘이서훌라후프주고받기 ㆍ연기를피해요 ( 재난안전 2- 차시 ) ( 존중 )- 친구, 가족에게칭찬해주기 ㆍ우리반의규칙표지판만들기ㆍ재활용품활용하기 ( 경제교육 ) ㆍ통도치즈밸리 ㆍ교통질서지키기ㆍ횡단보도를건너요ㆍ피자만들기ㆍ여우야여우야뭐하니? ㆍ둘이서훌라후프주고받기 ㆍ비가너무많이와요 ( 재난안전 2-4 차시 ) ㆍ예절을지켜요, 나를 지켜요 ( 성교육 6-7 차시 ) ( 존중 )- 친구, 가족에게칭찬해주기

) 만 4 세주간교육계획안 ( 예시 ) 백조명문 208-00 호 목 반이름 00 반연령만 4 세시기 208 년 6 월 0 주 생활주제교통기관주제 표 * 항공 / 해상교통기관에대해관심을가진다. * 항공 / 해상교통기관종류와변천과정에대해안다. * 항공 / 해상교통기관을안전하게이용하는태도를기른다. 여러가지항공, 해상교통기관 날짜 / 요일 00 일 ( 월 ) 00 일 ( 화 ) 00 일 ( 수 ) 00 일 ( 목 ) 00 일 ( 금 ) 활동 자유선택활동 소주제 쌓기놀이영역역할놀이영역 항공교통기관관심가지기 해상교통기관알아보기 항공 / 해상교통기관의변천과정알아보기 공항을구성해요 비행기타고세계여행을떠나요 항공 / 해상교통기관과관련된직업알아보기 항공 / 해상교통기관안전하게이용하기 언어영역 교통기관글자를찾아보아요 교통기관글자따라쓰기 수 조작영역 과학영역 미술영역 누가누가높이갈까? 항공 / 해상반쪽그림을찾아라! 땅, 바다, 하늘에다니는교통기관분류하기 배접어꾸미기 음률영역 내비행기 연주하기 이야기나누기 놀이시안전 ( 교통 ) 하늘의교통기관 [ 애국조례 / 안전교육 ] 바다의교통기관 항공 / 해상교통기관의변천과정 항공 / 해상과관련된직업들 안전하게이용해요 대 소집단활동 동화 / 동시 / 동극 음악 신체 / 게임 [ 노래 ] 내비행기 [ 동화 ] 검피아저씨의뱃놀이 [ 음악감상 ] 쇼팽 - 뱃노래 [ 동화 ] 나는헬리곱터조종사 승강기, 에스컬레이터안전하게이용하기 ( 생활안전 ) [ 동시 ] 노란잠수함을타고 둘이서한조각 요리 매실청담기 미술 현장체험 바깥놀이활동 안전교육 종이비행기날리기 내가배를만든다면? 모래위에배모양찍어구성하기 숲체험화명수목원 자연물탈것 놀이시안전 ( 교통안전 8-5 차시 ) 승강기, 에스컬레이터안전하게이용하기 ( 생활안전 -8 차시 ) 녹색성장교육 인성교육 ( 약속 )- 텔레비전은정해진시간을지켜요. 중점인성지도 나뭇잎배 둘이서훌라후프주고받기 환경마크를찾아라 꿈꾸는어린이가되겠습니다

4) 만 4 세일일교육계획안 ( 예시 ) 반이름 00반시기 208년 06월 00일 0요일수업일수 00 000 생활주제 교통기관 주제 여러가지항공, 해상교통기관 소주제 항공 / 해상교통기관과관련된직업알아보기 목표 일하는교통기관의종류를알아본다. 교통기관에감사하는마음을가진다. 일과시간표 시간 / 활동명 09:00~0:00 등원및 자유선택 활동 09:00~0:00 등원및자유선택활동 0:00~0:20 정리정돈및오전간식 0:20~0:40 아침모임 0:40~:00 동화 [ 나는헬리곱터조종사 ] :00~:0 안전교육 [ 승강기, 에스컬레이터안전하게이용하기 ( 생활안전 -8 차시 )] 활동목표 친구들과선생님께바른태도로인사한다. 자기물건을바르게정리한다. 공항에대해관심을가진다. 여러가지블록을이용하여, 공항을구성한다. 비행기를타고떠나는여행에관심을가진다. 역할에맞는행동과말을적절히사용한다. 종이접기순서도를보며배를접을수있다. 가사판을보며악기연주를할수있다. :0~:50 이야기나누기 [ 항공 / 해상과관련된직업들 ] :50~2:50 점심시간및조용한놀이 2:50~:50 바깥놀이활동 [ 나뭇잎배 ]/ 녹색성장교육 [ 환경마크를찾아라 [ :50~4:00 일과평가및귀가지도자료및활동내용유의점 교실창문을열어환기를시킨다. 등원하는유아를반갑게맞이하고, 유아의기분과건강상태를살핀다. 이번주의인성교육을알아본다. ( 존중 - 친구에게양보하기 ) 오늘의날짜를확인한후출석카드에도장을찍고, 가방을정리한다. 선택활동을계획하고놀이를한다. < 안전교육 > 오늘교실에서의안전수칙안전에대해알려준다.(5 분안전 ) [ 쌓기놀이영역 - 공항을구성해요 ] 공항에가본경험을이야기나눈다. 사진을보며비행기와공항을탐색한다. 블록을이용해공항을어떻게만들수있는지이야기나눈다. 여러가지블록으로비행기내부와외부를친구와함께구성한다. 함께구성한공항에서놀이한다. [ 역할놀이영역 - 비행기를타고세계여행을떠나요 ] 비행기를타본경험에대해이야기나눈다. 세계지도를보며떠나고싶은나라에대해이야기나눈다. 역할놀이에필요한것들을이야기나눈다. 역할놀이에필요한배역을정한다. 역할을나눈후놀이를한다. 놀이를정리한후놀이를평가한다. [ 미술영역 - 배접어꾸미기 ] 해상교통기관에대해이야기나눈다. 배종이접기순서도를보며배를접는다. 접은배를꾸며준다. [ 음률영역 - 내비행기 연주하기 ] 내비행기 가사판을본다. 가사판을보며악기를연주한다. 친구와바꾸어연주해본다. 출석카드 스티커 자유선택활동계획 공항에관련된슬라이드 다양한종류의블록들 세계지도 블록 만든여권 비행기표 승무원복 기장모자 의자 종이 종이접기순서도 내비행기 가사판 다양한리듬악기 0:00~0:20 정리정돈및아침간식 자기주변을정리하는습관을가진다. 바른태도로간식을먹는다. 정리음악에맞추어놀잇감을정리한다. 화장실을다녀온뒤이야기나누기자리로모여앉는다. 간식을먹은후에책상과간식접시를스스로정리한다. 정리음악 간식접시 간식 0:20~0:40 아침모임 0:40~:00 동화 오늘의날짜와날씨에대해알아본다. 하루일과를알고실천한다. 바른자세로앉아동화를들을수있다. 아침인사노래에맞춰함께인사를나눈다. 자유선택활동을평가한다. -어떤영역에서무슨활동을하였니? -누구와함께놀이했니? 네임카드자기소개를하며출석체크를한다. 오늘의날짜, 날씨를알아보고오늘의활동. 주제카드를알아본다. 인성교육 : ( 존중 ) - 친구에게양보하기 안전교육 : 놀이시안전 ( 교통안전 8-5차시 ) 승강기, 에스컬레이터안전하게이용하기 ( 생활안전 -8차시 ) 중점인성지도 : 6월의약속 -꿈꾸는어린이가되겠습니다. [ 동화 - 나는헬리곱터조종사 ] 동화책표지를보며이야기를나눈다. - 표지에무엇이있나요? - 어떤내용의동화일까요? 동화의제목과지은이를소개한다. - 동화제목은무엇일까요? - 지은이는누굴까요? 바른자세로동화를듣는다. 음악 날짜판 오늘의활동판 주제카드 동화책

- 동화나라나와라! 그림을보면서동화를회상한다. - 동화에는무엇이나왔나요? 동화를평가한다. :00~:0 안전교육 :0~:50 이야기나누기 :50~2:50 점심시간및조용한놀이 2:50~:50 바깥놀이활동및녹색성장교육 :50~4:00 일과평가및귀가지도 에스컬레이터의안전표시를알고안전하게사용할수있다. 엘리베이터안에서지켜야할안전약속을안다. 교통기관과관련된직업에관심을가진다. 교통기관과관련된직업의이름을안다. 바른자세로음식을 골고루먹는다. 스스로양치하는습관을기른다. 안전하게바깥놀이를할수있다. 환경마크에대해안다. 하루일과를회상해보고느낌에대해이야기해본다. [ 안전교육 - 신체활동안전하게하기 ( 생활 -7)] 생활속경험을통한동기유발하기 - 승강기나에스컬레이터를타본경험을이야기한다. - 승강기와에스컬레이터가생활에서어떤역할을하는지이야기한다. 승강기에서지켜야할규칙알기 - 승강기의편리한점과위험한점에대해서추론할수있도록문제상황을제시한다. - 동영상을시청한다. - 승강기를탈때지켜야할것들에대해이야기나눈다. - 승강기에서일어날수있는위험상황에대처하는방법에대해생각해본다.. 에스컬레이터에서지켜야할규칙알기 - 에스컬레이터를탈때의행동요령에대해이야기나눈다. * 디딤판위에서뛰거나장난을치지않는다. * 비상단추를함부로만지지않는다. * 핸드레일에올라타지않는다. * 손이나발을노란선밖으로넣지않는다. - 에스컬레이터의표지판을보고의미에대해이야기나눈다. * 손잡이위에기대거나올라타는것금지표지 * 어린이혼자타기금지및유모차, 카트탑승금지표시 * 보호자손을잡고노란색안전선쪽에서서타야한다는표시 승강기탑승시안전규칙점검하기 - 승강기를탈때에는장난을치지않고타기로약속한다. - 승강기의버튼을함부로누르지않도록약속한다. 에스컬레이터탑승시안전규칙점검하기 - 에스컬레이터에서는노란선안에타기로약속한다. - 에스컬레이터를탈때는부모님의손을잡고함께타기로약속한다. [ 이야기나누기 - 항공 / 해상과관련된직업들 ] 항공교통안전을위해수고하시는분들에대해알아본다. 해상교통안전을위해수고하시는분들에대해알아본다. 교통기관과관련된직업 활동을한다. 교통기관과관련된직업 활동을회상하면서이야기나눈다. 손을씻고식판과수저, 물통가져와점심먹을준비를한다. 오늘의점심식단을알아본다. 채소와모든음식에는영양소가골고루있기때문에편식하지않고골고루먹도록지도한다. 점심을먹고자리주변을깨끗이한후양치질을한다. 양치질을다한유아는자리에앉아책을읽는다. 교실창문을열어환기를시킨다. [ 바깥놀이활동 나뭇잎배 ] 활동전지켜야할약속에대해알아본다.(5분안전 ) ( 나뭇잎을딸때안전하게활동하기 ) 나뭇잎모양을살펴본다. 나뭇잎으로배를만들어본다. 만든나뭇잎배를띄워본다. [ 녹색성장교육 - 환경마크를찾아라 ] 환경마크에대해이야기나눈다. 환경마크를그려본다. 환경마크를찾아본다. 활동을정리한다. 교실창문을열어환기를시킨다. 하루를평가해보는시간을가진다. 차시예고 - 내일은항공 / 해상교통기관안전하게이용하기에대해알아본다. 인사및안전지도후귀가한다. 안전지도 - 차량탑승시의안전, 차량안에서의안전, 도보원아횡단보도건너기등 ( 교통안전 ) 차례대로줄을서귀가차에탑승한다. 귀가시안전하게차량탑승까지확인한뒤귀가한다. 안전교육자료 교통기관직업카드 교통기관직업이름카드 식판 수저 물통 칫솔 치약 개인식탁보 여러가지나뭇잎 환경마크 분무기 빗 물티슈 총평

다. 만 5세 ) 만 5세연간교육계획안 학기 2학기월주생활주제주제월주생활주제주제 새로운환경과약속 우리나라사람들의생활과문화 우리나라 2 우리가만드는하루 2 세계인에게소개하는우리나라 9 / 유치원과세계세계여러나라사람들의생활과 친구자랑스러운우리원 여러나라교류 4 함께만드는우리원 4 우리나라놀이와추석 봄과우리생활 가을날씨와우리생활 4 2 봄 / 동 식물과자연 따뜻한봄즐기기동식물과우리생활 0 2 우리들의가을이야기 가을 가을곡식과열매 4 가을풍경즐기기 4 자연과함께하는우리 5 나무와나뭇잎 나의몸과마음 물과우리의생활 5 2 소중한나 나와가족 소중한가족 4 다양한가족의생활과문화 2 환경과 돌, 흙과우리의생활 생활 바람, 공기와우리의생활 5 다양한형태의가족 4 빛, 소리와우리의생활 우리동네의모습 겨울날씨와우리생활 6 2 우리동네생활우리동네 우리동네전통과문화 2 2 겨울즐거운겨울놀이 4 우리동네의다양한공간 이웃과함께하는겨울 7 우리생활속여름 다양한생활도구 2 여름 / 건강하게여름나기 2 생활도구 생활도구를움직이는힘 건강과안전생활도구로서의미디어의여름철음식과건강 사용 교통기관의종류 즐거웠던우리반 8 2 교통기관고마운교통기관 2 초등학교에 2 궁금한초등학교가요 교통기관의변화과정 감사와졸업

2) 만 5 세월간교육계획안 ( 예시 ) 백조명문 208-00 호 구분 자유선택활동 대 소집단활동 반이름 00 반시기 208 년 월 생활주제우리원과친구연령만 5 세 주 주 2 주 주 4 주 주제 쌓기놀이영역 역할놀이영역 언어영역 수 조작영역 과학영역 우리가만드는하루자랑스러운우리원친구와한마음함께만드는우리원 블록으로우리반구성하기 선생님놀이 우리반도우미놀이 놀이약속듣기 놀이약속판만들기 우리원의하루일과 하루일과퍼즐맞추기 양팔저울로교실물건재기 우리원오는길구성하기 등원준비놀이하기 원훈과뜻알기 우리원찾아가기 친구에게비밀편지쓰기 ( 소금물비밀그림 ) 미술영역 우리반이름꾸미기 우리원협동화꾸미기 음률영역 이야기나누기 동화ㆍ동시ㆍ동극 음악 신체ㆍ게임 요리 미술 레오폴트모차르트의 장난감교향곡을감상해요 우리원에서함께지내는사람들 우리반에필요한약속 우리가만드는하루일과 [ 애국조례 / 안전교육 ] 자유선택활동을스스로계획하고평가해요. [ 동화 ] 마법사유치원선생님 [ 동시 ] 우리원의하루 [ 동화 ] 밥먹기싫어요. [ 동화 ] 무지개물고기 [ 동요 ] 원가부르기 [ 노래 ] 참좋은친구 바르게인사해요. 도우미목걸이걸기 정리합시다. 영역별약속판꾸미기 우리교실그리기 우리반악기로원가연주하기 [ 애국조례 / 안전교육 ] 우리원의역사에대해알아보아요. 우리원의특별한날 우리유치원의자랑거리인나 자랑스러운우리원 [ 인형극 ] 헨젤과그레텔 [ 동화 ] 친구를찾습니다. [ 동시 ] 자랑거리 [ 동화 ] 유치원에간데이빗 [ 노래 ] 인사노래 [ 인성노래 ] 용서 [ 게임 ] 우리원의역사 o.x 게임 [ 명화 ] 피터브뢰헬 - 아이들의놀이 우리원꾸미기 친구키만큼블록쌓기 놀잇감수선소놀이 나랑놀아줘동화를듣고역할놀이를해요 친구에게멋진별명을지어줘요 친구마음표정찾기 친구얼굴징검다리건너기 친구가좋아하는놀이 유치원친구들의성별을알아보아요. 친구의작품을소중히여겨요 어린이지휘자되어보기 [ 애국조례 / 안전교육 ] 사랑하는우리반친구들 숲에서의안전약속 친구가많아야좋다 vs 한명이어도좋다 친구의마음 [ 인성동화 ] 실수투성이내친구 [ 동화 ] 나랑놀아줘 [ 동화 ] 내탓이아니야 [ 동시 ] 친구가좋아요 [ 노래 ] 예의바른네가지말, 4 월생일축하식 < 보건소손씻기교육 > 학기신체검사 스티커를붙여요. 성쌓기 [ 명화 ] 주세페아르침볼도처럼친구얼굴표현하기 숲에다녀왔어요. 친구표정꾸미기 우리원의우리들의장소만들기 행복한우리원놀이 우리원주변을살펴보기 친구를위해서라면괜찮아 ( 인성 ) 고마운분퍼즐맞추기 실전화기로친구와통화하기 우리원의특별한모양과색 함께모여원가부르기 [ 애국조례 / 안전교육 ] 우리원에서함께지내는사람들 숲에서의안전약속 친구와멋진우리원을만들어요. 친구에게양보해요. [ 동시짓기 ] 행복한유치원을주제어로동시짓기 [ 동화 ] 고양이스플랫은유치원이좋아 [ 동화 ] 그런게친구야 [ 노래 ] 너와함께라면 친구와몸마주대기 [ 게임 ] 우리를돕는분들이있어요 [ 게임 ] 행복한우리원만들기약속열매 나의이야기 현장체험 조이점핑클럽 화명수목원 화명수목원 바깥놀이활동 안전교육 인성교육 유치원돌아보기 바깥놀이터 우리반에왜왔니? 유치원돌아보기 바깥놀이터 교실에서안전하게활동하기 ( 생활안전-차시 ) 어린이통학버스 ( 교통안전8-차시 ) 안전띠매기 ( 교통안전 8-2차시 ) 나는어떻게태어났을까? ( 성교육 6-차시 ) ( 배려 )- 식사후정리정돈스스로하기 풍선놀이 놀이기구타기 실내놀이터 훌라후프놀이 바깥날씨느끼기 내가이만큼자랐어요 ( 성교육 6-2차시 ) 현장체험안전하게다녀오기 ( 생활안전 -2차시 ) ( 배려 )- 식사후정리정돈스스로하기 어디까지왔니? 숲돌아보기 줄탐색하기 함께일어서기 스마트폰을사용하는올바른습관을가져요.( 인터넷중독 0-차시 ) 친구는소중해요.( 폭력및신변 0-차시 ) 안전한유치원을만들어요.( 직업안전 2-차시 ) ( 배려 ) - 물을아끼며사용하기 변형달리기 줄탐색하기 숲돌아보기 모래위에친구얼굴그리기 신호에따라몸움직이기 비상문의위치를알아요. ( 재난안전 2- 차시 ) ( 배려 ) - 물을아끼며사용하기

) 만 5세주간교육계획안 ( 예시 ) 백조명문208-00호 반이름 00반 연령 만 5세 시기 208년 월 0주 생활주제 우리원과친구 주제 함께만드는우리원 목 표 우리원의좋은점을찾아보고자긍심을갖는다. 행복한원을만들기위한방법을알아보고실천한다. 활동 자 유 선 택 활 동 날짜 / 요일 00 일 ( 월 ) 00 일 ( 화 ) 00 일 ( 수 ) 00 일 ( 목 ) 00 일 ( 금 ) 소주제 쌓기놀이영역역할놀이영역 우리원의시설물알기 우리원을돕는사람들알기 우리원의좋은점찾아보기 우리원의우리들의장소만들기 행복한우리원놀이 행복한우리원만드는방법알아보기 지켜야할약속알아보기 언어영역 우리원주변을살펴보기 친구를위해서라면괜찮아 ( 인성 ) 수 조작영역 과학영역 미술영역 고마운분퍼즐맞추기 실전화기로친구와통화하기 우리원의특별한모양과색 음률영역 함께모여원가부르기 이야기나누기 비상문의위치를우리원에서함께알아요.( 재난안전 ) [ 애국조례 / 안전교육 ] 지내는사람들 숲에서의안전약속 친구와멋진우리원을만들어요. 친구에게양보해요. 대 소집단활동 동화 / 동시 / 동극 음악 신체 게임 [ 동시짓기 ] [ 인형극 ] 행복한유치원을초록우산주제어로동시짓기실종유괴인형극 [ 게임 ] 우리를돕는분들이있어요 [ 노래 ] 너와함께라면 [ 동화 ] 고양이스플랫은유치원이좋아 [ 게임 ] 행복한우리원만들기약속열매 [ 동화 ] 그런게친구야 친구와몸마주대기 요리 미술나의이야기 현장체험 숲체험화명수목원 바깥놀이활동변형달리기줄탐색하기숲돌아보기 모래위에친구얼굴그리기 안전교육비상문의위치를알아요.( 재난안전 2- 차시 ) 인성교육 ( 소통 ) - 자신의생각을솔직하게이야기해요. 중점인성지도 신호에따라몸움직이기 용서하는어린이가되겠습니다.

4) 만 5 세일일교육계획안 ( 예시 ) 반이름 00 반시기 208 년 월 00 일 (0 요일 ) 수업일수 00 000 생활주제우리원과친구주제함께만드는우리원소주제 우리원에서일하시는분들의대해알고, 감사하는마음을가진다. 목표 유치원에서일하시는분들의하시는일들에관심을가진다. 우리원을돕는사람들알기 일과시간표 09:00~09:40 등원및자유선택활동 09:00~09:40 등원및자유선택활동 09:40~0:00 정리정돈및오전간식 0:00~0:0 아침모임및평가 0:0~:0 동화 ([ 인형극 ] 초록우산실종유괴인형극 ) :0~2:0 바깥놀이활동 ( 줄탐색하기 ) 2:0~:00 점심시간 :00~:20 이야기나누기 ( 우리원에서함께지내는사람들 ) :20~:40 게임 ( 우리를돕는분들이있어요 ) :40~4:00 평가및귀가지도 시간 / 활동명 활동목표 활동내용 자료및유의점 등원한유아는교사와인사를나눈후, 유아의상태를점검한다. 바르게인사한다. 출석수첩에스티커를붙이고소지품을정리한다. 놀이를계획하고놀이에참여한다. 출석카드, 스티커 < 안전교육 > 오늘교실에서의안전수칙안전에대해알려준다. 09:40~0:00 정리정돈및오전간식 다양한블록을이용해장소 ( 공간 ) 를구성해본다. 친구들과협동하여 활동하는태도를기른다. 나의생각을구성물로표현할수있다. 우리원의다양한사람들에대해안다. 원에대해긍정적인마음을갖는다. 자신의느낌이나생각을자신있게표현한다. 우리원에서우리를도와주시는분들께고마운마음을갖는다. 조각의모양을비교하며알맞은자리를안다. 우리원주변환경에관심을갖는다. 신문에서다양한자료를선별하여분류할수있다. 종이컵으로실전화기를만들어소리의전달과정을관찰한다. 소리의전달과정에관심을가진다. 원가의의미에관심을가지고우리원의원가를안다. 나와다른사람의음악적표현을소중히여긴다. 합창의뜻을알고친구들과함께합창으로노래를부르는경험을한다. 자기주변을정리하는습관을가진다. [ 쌓기놀이영역 - 우리원의우리들의장소만들기 ] ( 친구와함께놀이할수있는 ) 우리만의장소에대해이야기나눈다. 블록을사용해우리만의장소를만드는방법을생각해본다. 친구와함께다양한블록을사용하여우리만의장소를만든다. 다른물건도함께가져와영역을꾸며본다. 우리만의장소를구성하며느낀점을이야기나눈다. [ 역할놀이영역 - 행복한우리원놀이 ] 우리원에서의행복했던경험에대해이야기나눈다. 우리원의좋은점을알아본다. 준비된활동준비물을살펴본다. 행복한우리원놀이 ' 활동방법을알아본다. 행복한우리원놀이 를하며지켜야할약속에대해이야기나눈다. 친구들과 행복한우리원놀이 를한다. 행복한우리원놀이 활동이끝난후평가한다. [ 수. 조작영역 고마운분퍼즐맞추기 ] 우리원에서우리에게도움을주시는분들을생각한다. 고마우신분그림을제시한다. 활동방법을소개한다. 퍼즐이완성되면서로의작품을감상하고이야기를나눈다. [ 언어영역 우리원주변을살펴보기 ] 우리원주변환경에대해이야기나눈다. 신문을보여주며이야기나눈다. 활동방법을알아본다. 활동을할때지켜야할약속을정한다. 활동을한다. 활동이끝난후뒷정리를깨끗이한다. 활동을마무리하며평가한다. [ 과학영역 - 실전화기로친구와통화하기 ] 애니메이션 [ 실전화기 ] 을보면서우리주변에서들을수있는소리와다양한소리를만들어들어본다. 실험영상 [ 실전화기 ] 을보면서실험목표와준비물, 실험순서에대해이야기나눈다. 종이컵에송곳으로구멍을뚫어실을넣어클립으로실을고정시켜실전화기를완성한다. 거리가있는친구와함께실전화기를통해대화를해본다. 실험을하고난후, 활동지에실험결과를적어본다. [ 음률영역 - 함께모여원가부르기 ] 합창하는사진이나동영상을보면서합창이무엇인지이야기나눈다. 우리원의원가를들어본다. 합창을하기위해친구들을모은다. 함께모여원가부르기 활동을하기위한자료를살펴본다. 함께모여원가부르기 활동을위하여역할을정한다. 함께모여원가부르기 활동을위해지켜야할약속을알아본다. 함께모여원가부르기 활동을한다. 함께모여원가부르기 활동을평가한다.. 정리음악에맞추어놀이감과자신의주변을정리한다.. 아침간식을먹는다.. 화장실을다녀온뒤모임자리로모여앉는다. 벽돌블록, 카프라블록, 유니트블록, 레고블록등의다양한블록 웃고있는얼굴표정그림, 역할극틀, 우리원의다양한사람들종이컵인형 유치원에서도움주시는분들사진 or 그림원본, 원본을조각낸퍼즐자료 신문, 우리원주변사진, 가위, 풀, 색연필, 종이 종이컵 2 개, 실, 송곳, 클립 원가, 원가반주음원, 합창하는사진이나동영상, 솔로, 합창으로부른동요, 거울, CD-플레이어. 정리음악. 간식접시. 아침간식

0:00~0:0 아침모임및평가 0:0~:0 동화 :0~2:0 바깥놀이활동 2:0~:00 점심시간. 하루의일과를알아본다. 실종유괴를예방하는방법을안다. 줄을이용하여 친구와함께 놀이한다.. 바른자세로음식을골고루먹는다.. 스스로양치하는습관을기른다.. 오늘의날짜와날씨를알아본다.. 오늘의활동을소개한후궁금한것을이야기나눈다.. 결석한친구를찾아본다. 인성교육 :( 소통 ) - 자신의생각을솔직하게이야기해요. 안전지도 : 비상문의위치를알아요. ( 재난안전 2- 차시 ) 중점인성지도 : 월의약속 용서하는어린이가되겠습니다. ([ 인형극 ] 초록우산실종유괴인형극 ) 바르게앉아서인형극을관람한다. 실종이란무엇인지정확히알고, 우리가알고있어야하는것들에대해알아본다. 인형극속의모습을잘이해해보도록한다. [ 바깥놀이-줄넘기탐색하기 ] < 안전교육 > 줄을다룰때다른사람이다칠수있음을알고안전하게 사용하도록지도한다. 하늘텃밭으로이동한다. 줄을탐색한다. 줄을이용하여할수있는놀이에대해이야기나눈다. < 안전교육 > 점심을먹기전에는손을깨끗이해야함을알려준다. 뜨거운음식이있을경우에조심해야함을지도한다.. 점심식단을알아본다.. 손을씻고점심먹을준비를한다.. 점심을먹은후식판과자리주변을깨끗이정이하고양치질을한다. 점식식사후교실환기를시킨다.. 아침모임 PPT 인형극 줄. 식판, 수저, 물통, 칫솔, 치약 :20~:40 이야기나누기 :00~:20 게임 :40~4:00 평가및귀가 원에서일하시는 어른들의역할을 알아본다. 원에서일하시는 어른들에대한 적절한호칭을 알고사용한다. 도와주시는분들에 대한감사한 마음을가진다. 선을따라걸으며 균형감각을 익힌다. 원에서우리를 도와주시는분들에 대해안다.. 자신의느낌과생각을적절하게표현할수있다. [ 우리원에서함께지내는사람들 ] 원에서일하시는어른에대한경험에대해이야기나눈다. 사진을보며원에서일하시는어른들에대해알아본다. - 원에서우리들을위해일하고계시는분들은누구일까요? - ( 사진을보며 ) 이분은누구일까요? - 이떻게부르면좋을까요? - 이분을만나본적이있나요? - 어디에가면만날수있을까요? 원에서일하시는어른들께감사한마음을전할수있는방법에대해이야기나눈다. 그밖에원에서함께지내는사람들에대해이야기나눈다. 원에서함께지내는분들께감사한마음을갖도록이야기하고마친다. [ 우리를돕는분들이있어요 ] < 안전교육 > 신호에맞게움직여야함을알려준다. 부딪히거나할수있으니조심해야함을알려준다. 사진카드를보면서원에서우리를도와주시는분들에대해이야기나눈다. 게임자료를살펴본다. 활동방법을알아본다. 교사의시범을보며게임방법을반복하여익힌다. 게임방법과규칙을지키며게임을한다. 게임을마친후활동을회상하고평가한다.. 하루일과를회상한다.. 내일할활동에대해이야기나눈다.. 차량이나도보시지켜야할안전규칙에대해이야기나눈다.. 각자차량을확인한다.. 인사후귀가한다. 인성교육 :( 소통 ) - 자신의생각을솔직하게이야기해요. 안전지도 : 비상문의위치를알아요. ( 재난안전 2- 차시 ) 중점인성지도 : 월의약속 용서하는어린이가되겠습니다. 우리원에서일 하시는분들사 진 우리를도와주시는분들사진카드, 제비뽑기통, 색테이프, 융판, 신호악기. 분무기, 빗, 물티슈. 차량명단 총평

. 4 특수교육대상유아통합교육계획 가. 통합학급교육의기본방향 ) 목적 [ 관련근거 ] 초 중등교육법제 59조 ( 통합교육 ), 장애인등에대한특수교육법제2조 ( 통합교육 ) 특별한교육적요구를가진유아가통합학급에서일반유아들과의함께하는활동기회를통해교육의기회를보장하고, 자신의능력에맞는교육을제공한다. 아울러, 즐거운유치원생활을영위할수있게지원하고잠재능력을최대한발휘시켜사회생활에원만히적응하는전인적발달을도모한다. 일반유아는특수교육대상유아와상호작용을통해장애에대한긍정적인시각으로장애를인식한다. 2) 방침 - 일반유아를위한 ~5세연령별누리과정을근간으로하되, 발달지체유아를위하여 0~2세표준보육과정과의연계성을고려하고, 개별화교육계획을통하여유아의발달을촉진할수있도록편성 운영한다. - 통합학급은특수교육대상원아가속해있는만5세반 학급으로한다. - 개별화교육운영위원회를구성하여개별화교육을지원한다. - 학습자의교육적요구를충족시키기위해개별화교육으로교육과정운영을효율화한다. - 통합교육을실시하여특수학급유아 일반유아들의의사소통능력과사회성을증진시킨다. ) 통합학급내특수교육아동을위한개별화교육팀구성현황 학생명 구분 일반교원 특수교원 ( 순회교사 ) 진로 직업교육담당교원 보호자 특수교육관련서비스담당인력 기타 000 000-000 000 000.

4) 장애인식개선교육 일시대상구분교육내용및방법비고 208 년 월교직원교원연수장애인차별금지법안내교직원자율연수 208 년 월전원아장애이해교육장애인식개선장애이해교육 208 년 4 월전원아장애이해교육장애인식개선장애이해교육 208 년 4 월학부모학부모연수 장애이해및통합교육 ( 가정통신문 ) 가정통신 208 년 8 월교직원교원연수장애인차별금지법안내교직원자율연수 208 년 0 월전원아장애이해교육시각장애체험교육 ( 달라요 ) 장애이해교육 5) 장애아동대상범죄예방및인권보호지원계획수립 실시시기대상교육내용비고 208 년 4 월전원아장애아동성폭력및성교육 208 년 월교사연수 장애인등에대한특수교육법및 관련법규의이해 208 년 0 월전원아장애아동성폭력및성교육 6) 특수교육대상학생을위한지원계획 ( 교내외교육활동및행사 ) 실시시기대상 ( 장애유형 ) 지원유무 교육내용지원방법지원내용 점심시간및현장학습 000( 발달지체 ) 유 식사지도현장학습개별화 점심식사지도도우미활용 (000 교사 ) 식습관지도질서지키기

Ⅵ. 특색교육계획. 텃밭체험활동을통한인성교육 가. 추진배경및목적유치원의사용하지않던콘크리트옥상을땅이살아꿈틀거리는건강한친환경텃밭으로만들어작물을심고가꾸면서유아들의창의성, 올바른인성이무럭무럭자라도록교육적으로활용하여농작물을재배해봄으로서자연을사랑하는마음을몸과마음으로느끼게한다. 나. 추진방향 ) 옥상텃밭에서반별꽃밭, 텃밭채소. 과일가꾸기등자연을체험하는교육장으로활용하여텃밭생태활동을연간프로그램을계획하여실시한다. 2) 다양한식물을심고가꾸며성장과정을관찰한다. ) 텃밭의다양한작물들로자연친화활동을경험한다. 4) 텃밭을통해흙과교감하고오감을키우고자연의원리를알게한다. 5) 평소잘먹지않는채소를키워봄으로, 채소를잘먹도록한다. 6) 함께채소를기르고가꾸며, 먹을거리에대한소중함을알게한다. 7) 생명과교감하는텃밭활동으로자연의심미감, 인지발달, 감각운동발달및사회및정서를발달시킨다. 다. 세부추진계획 월활동명활동목표비고 유치원과친구 [ 새싹들아, 안녕 ] -바깥놀이활동- 봄에볼수있는새싹과꽃은어떤것이있는지알고, 새싹이나는모습과봄꽃이피는모습을관찰한다. 208-0 호 4 봄 / 동 식물과자연 [ 봄꽃을심어요 ] -바깥놀이활동- [ 화전만들기 ] -요리활동- 봄에볼수있는꽃에어떤것이있는지알고, 봄꽃을직접심어보고관찰한다. 먹을수있는식용꽃의종류에대해알고, 봄꽃을이용해화전을만들어본다. 208-02 호 208-0 호 5 나와가족 [ 상추를수확해요 ] -바깥놀이활동- [ 오늘은쌈 DAY!] -요리활동- 자신이심은상추를관찰하고, 상추의생김새와모양을보며상추에관심을가진다. 쌈 DAY를정하여상추를수확하고, 점심식사와함께상추를싸먹어보며상추의맛을느껴본다. 208-04호 208-05호 6 우리동네 [ 채소를수확해요 ] -바깥놀이활동- [ 탱글탱글토마토 ] -바깥놀이활동- 내가직접심어본채소를직접수확해보고, 채소의생김새, 냄새, 촉감을느껴보고, 채소로할수있는것에무엇이있는지생각해보고경험한다. 토마토의성장과정에대해이야기나눈뒤, 직접토마토를수확하여먹어본뒤, 토마토의맛을느껴볼수있다. 208-06호 208-07호

월활동명활동목표비고 7 여름 / 건강과안전 [ 오이를수확해요 ] -바깥놀이활동- [ 오이마사지 ] -신체활동- 자신이심은오이를직접수확하여오이를이용한요리활동을계획하고오이의맛을느껴본다, 오이를수확하여, 직접잘라본뒤얼굴에붙여보며오이의촉감과생김새에관심을가진다. 208-08호 208-09호 8 교통기관 [ 작물을수확해요 ] -바깥놀이활동- [ 텃밭장터 ] -신체활동- 텃밭의다양한채소를수확하고, 채소의생김새, 냄새, 촉감을느껴보고, 채소로할수있는것에무엇이있는지생각해보고경험한다. 내가심은채소를직접수확하고, 텃밭장터를열어채소, 과일을구입해가정으로가지고간다. 208-0호 208-호 9 우리나라 / 세계여러나라 [ 주렁주렁사과 ] -요리활동- [ 배추야안녕 ] -요리활동- 주렁주렁열린사과를수확하고사과를친구들과나누어먹는다. 배추를직접심어보고, 배추를잘자라게하기위해어떻게해야되는지알아본다. 208-2 호 208- 호 [ 허수아비만들기 ] -미술활동- 텃밭을지켜줄허수아비를만들어꾸미고텃밭에세워본다. 208-4 호 0 가을 [ 텃밭관찰하기 ] -바깥놀이활동- 텃밭을자유롭게관찰해보고, 심어서키우고싶은작물은무엇이있는지생각해본다. 208-5 호 [ 텃밭에사랑주기 ] -바깥놀이활동- 텃밭에자라는작물들을관찰하고직접물을주며작물에게사랑과관심을표현해본다. 208-6 호 환경과생활 [ 배추야무럭무럭자라라 ] -바깥놀이활동- 배추의성장과정에대해알고, 배추에게직접물을주는경험을하며배추에관심을가진다. 208-7 호 2 겨울 [ 배추를수확해요 ] -바깥놀이활동- [ 김장을담궈요.] -요리활동- 직접키우고수확한배추로김장준비를해보고배추의뿌리를관찰해본다. 배추를수확해김장담그기를계획하고, 김장담그는방법에대해알고직접경험한다. 208-8호 208-9호,2 생활도구 [ 내가만난채소들 ] -이야기나누기- 년동안텃밭활동으로직접심어보고수확해본채소에무엇이있는지생각해보고다양한활동들을회상한다. 208-20 호 다. 기대효과 자연관찰학습, 인성교육에활용 : 텃밭에서채소를기르면서채소와곤충을관찰하고관찰일지를쓰거나그림을그리는활동등으로계절의변화와생명의소중함을경험한다. 식생활개선효과 : 텃밭참여전채소를잘먹지않던어린이들이직접채소를키우면서요리활동으로연계하는활동을통해채소를잘먹게되는효과를본다. 가정과연계한활용추진으로학부모만족도높음 : 텃밭작물을수확해장터놀이활용하며, 수확물을가정에가져가식생활개선에활용하고뿌듯한성취감을가진다.

. 2 유치원과부모가함께하는인성실천 가. 운영목적인성이란, 사람인 ( 人 ) 에성품성 ( 性 ) 을합한단어로서사람의성품을뜻하며, 사전적의미는인간의성품 ( 性品 ) 으로정의되며성품은사람의성질과품격을의미한다. 이에더하여건전한소비성향과합리적인생활태도를갖추어야할바람직한자질이다. 이교육의필요성을강조하면서일상생활속에서생활화하는데그목적을둔다. 나. 추진방향 ) 유치원실정에맞는인성덕목을선정하여집중지도한다. 2) 유치원생활을통하여지속적이고일관성있게지도한다. ) 가정과연계성있게지도한다. 4) 올바른생활습관이형성되도록실천적생활경험을중시한다. 다. 세부추진계획 월주날짜덕목실천내용 208 - 호 208-2호 월 9 일 월 2 일 ~ 월 24 일 월 2 일 월 26 일 ~4 월 7 일 소통 인성인사말 을잘실천해요. 부모님의말씀을잘듣고대답해요. 4 208 - 호 208-4호 4 월 6 일 4 월 9 일 ~4 월 2 일 4 월 20 일 4 월 2 일 ~5 월 5 일 배려 나쁜말을사용하지않아요. 실내에서뛰지않아요. 5 208-5호 208-6호 5 월 4 일 5 월 7 일 ~5 월 9 일 5 월 8 일 5 월 2 일 ~6 월 2 일 효 부모님께존댓말을사용해요식탁에수저를놓아요. 6 208-7호 208-8호 6 월 일 6 월 4 일 ~6 월 6 일 6 월 5 일 6 월 8 일 ~6 월 0 일 존중 하루에한권동화책을읽어요힘들었던일을용기내어실천해요.

월주날짜덕목실천내용 7 208-9호 208-0호 6 월 29 일 7 월 2 일 ~7 월 4 일 7 월 일 7 월 6 일 ~7 월 27 일 예의 유치원에서가장즐거웠던일을이야기해요. 감사합니다, 사랑합니다 를하루 번표현해요. 8 208 - 호 208-2호 7 월 27 일 7 월 0 일 ~8 월 일 8 월 0 일 8 월 일 ~8 월 25 일 정직 거짓말을하지않아요. 식사후양치질을해요. 9 208 - 호 208-4호 8 월 24 일 8 월 27 일 ~9 월 8 일 9 월 7 일 9 월 0 일 ~9 월 22 일 존중 스스로할수있어요. 친구와사이좋게지내요. 0 208-5호 208-6호 9 월 2 일 9 월 24 일 ~0 월 6 일 0 월 5 일 0 월 8 일 ~0 월 20 일 배려 웃는얼굴로인사해요. 웃어른께물건을두손으로주고받아요. 208-7호 208-8호 0 월 9 일 0 월 22 일 ~ 월 일 월 2 일 월 5 일 ~ 월 7 일 배려 쓰레기를쓰레기통에버려요. 어른이수저를든후식사를해요. 2 208-9호 208-20호 월 6 일 월 9 일 ~2 월 일 월 0 일 2 월 일 ~2 월 5 일 협동 사용한장난감을내가정리해요. 함께사용하는물건을아껴서사용해요. 208-2호 208-22호 2 월 4 일 2 월 7 일 ~ 월 일 월 일 월 4 일 ~ 월 26 일 책임 필요한전기를아껴요. 일찍자고일찍일어나요. 2 208-2 호 월 25 일 월 28 일 ~2 월 9 일 소통적당한크기의소리로말해요. 라. 운영방법 실천과제를가정과연계하여함께실천하도록 [ 인성실천기록지 ] 를 2 주에 회가정으로 보내어활용하여전개한다.

. 인성교육 Ⅶ. 교육과정중점활동추진계획 가. 인성교육 8대실천덕목 ( 예의, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 ) ) 운영목적 인성교육을통하여긍정적인자아감을형성하고남을배려하면서서로가다름을인정할수있는소양을함양함으로서더불어즐겁게삶을영위할수있는품성의기초를형성하게되며, 자신에대해이해함은물론타인에대해배려하고존중하면서더불어살아가기위한능력을배양하는데그목적이있다. 2) 추진방향 가 ) 생활속에서지속적이고일관성있게지도한다. 나 ) 인성실천기록지를통해가정과연계성있게지도한다. 다 ) 실천적생활경험을통해습관화되도록한다. 라 ) 바른인성첫걸음 을위한 유치원 인성브랜드를 예의 로하여매월예절바른인사를통한인성교육을실시한다. ) 세부추진계획 가 ) 8 대인성덕목실천계획 월생활주제 8 대덕목 미덕인사정의인성동화 우리원과친구 소통 경청 ( 관심, 이해심 ) 경청하는어린이가되겠습니다. - 친구가노래를부를때잘듣다가노래가끝나면크게박수쳐주는것 - 다른사람의이야기를귀기울여듣는것 우리원에가요 4 봄 / 동. 식물과자연 배려 긍정 ( 유머, 기쁨 ) 긍정적인어린이가되겠습니다. - 하기싫은것도기쁘게할수있는마음 - 처음해보는일이지만할수있어라고생각하는것 아람이와가람이 5 나와가족효 효도 ( 순종, 사랑 ) 효도하는어린이가되겠습니다. - 부모님과한약속을꼭지키는것 - 부모님께서하시는말씀을귀기울여듣고실천하는것 - 정성껏차려주신음식을맛있게먹고건강하게자라는것 그럼너는뭘해?

월생활주제 8 대덕목 6 우리동네존중 7 여름 / 건강과안전 예의 8 교통기관정직 9 우리나라 / 세계여러나라 존중 0 가을배려 환경과생활배려 2 겨울협동 생활도구책임 2 초등학교에가요 소통 미덕인사정의활동명 꿈 ( 인내, 격려 ) 행복 ( 감사, 겸손 ) 정직 ( 약속, 기쁨 ) 자존감 ( 존중, 너그러움 ) 친절 ( 봉사, 미소 ) 배려 ( 상냥함, 예의 ) 협력 ( 나눔, 독립 ) 행동 ( 책임, 성실 ) 신중 ( 경청, 이해 ) 꿈꾸는어린이가되겠습니다. 행복한어린이가되겠습니다. 정직한어린이가되겠습니다. 자존감있는어린이가되겠습니다. 친절한어린이가되겠습니다. 배려하는어린이가되겠습니다. 협력하는어린이가되겠습니다. 행동하는어린이가되겠습니다. 신중한어린이가되겠습니다. -내가어른이되었을때이루고싶은나의모습 -내가내일해내고싶은일 -앞으로이세상에일어나길바라는행복한일 -가족들과함께 하하하 크게웃으며사랑을나눌때느껴지는마음 -친구와맛있는간식을나누어먹을때느껴지는마음 -엄마의자장가를들으며스르르잠들때느껴지는포근함 - 실수로화분을깨뜨렸을때선생님께솔직하게말씀드리는것 - 거짓말을하지않고솔직하게말하는것 - 엄마와한약속을보지않으실때에도지키는것 - 내가무엇을잘하는지알고스스로자랑스러워하는마음 - 친구에게잘못했을때사과하고내잘못을고칠수있는용기있는마음 - 친구들앞에서내생각을당당하게말할수있는용기 - 넘어진친구를일으켜주는따뜻한마음 - 친구를만나면다정하게웃으면서 안녕 이라고인사하는것 - 친구가모르는것이있을때다정하게알려주는것 - 동생이자고있을때잘잘수있게조용히해주는것 - 무거운짐을들고있는친구를도와서짐을같이들어주는것 - 다리가아픈친구에게자리를양보해주는것 - 친구들과힘을합하여다함께청소하는것 - 친구들과함께음악을연주하는것 - 친구들과힘을모아게임에참여하는것 - 오늘할일을내일로미루지않고오늘하는것 - 식사후에양치를미루지않고곧바로하는것 - 엄마와한약속을지금부터바로지키는것 - 무슨일이든항상매우조심스러움 - 가위로종이를자를때나와친구가다치지않도록매우조심하는것 민들레의꿈 외계인이나타났어 앗! 들켜버렸네 콩닥콩닥사랑주머니 뚜루뚜루왕국의멋대로공주 쉿! 쉿! 쉿! 굴속에갇힌여우 야채가왜싫어? 용돈은어디로사라졌을까?

나. 숲교육및생태유아교육을통한체험중심인성교육 ) 운영목적 자연체험의장소로모든요건을갖추고있는 숲 체험활동을통해유아들의호기심을자극하고숲에서자연을일상적으로즐기며경험하게한다. 이에오감으로자연과함께교감하는숲교육유치원운영을통해사람과자연의소중함을느끼고유아의전인적인인성발달을돕고자하였다. 2) 추진방향가 ) 인근숲 ( 화명수목원, 숲교육유치원 ), 공원등유치원인근환경을활용한자연체험활동을실시한다. 나 ) 유아체험위주의활동을전개하도록하고, 존중과배려, 질서를지키도록한다. 다 ) 숲체험활동전개시안전사고방지를위한사전안전대책을수립한다. ) 운영내용 일시생활주제활동명활동내용 월 4 월 유치원과친구 봄 / 동 식물과자연 5 월나와가족 6 월우리동네 7 월 여름 / 건강과안전 화명수목원에왔어요. 숲산책하기봄날씨알기봄의식물관찰나뭇잎으로놀기봄동물만나기숲에서만난동물열매그림그리기가족얼굴꾸미기결혼식놀이숲속미용실북문등산하기나뭇잎물들이기장승만들기여름철곤충관찰하기여름풍경즐기기냇가에서물놀이하기 흙냄새맡기 자연물로만든유치원 수목원산책하기 봄날씨느껴보기 새싹찾기 봄의꽃향기맡기 벚꽃나무관찰하기 민들레씨날리기 잎사귀빼기놀이 꽃을심기 올챙이관찰하기 봄곤충관찰하기 토끼이야기 동물들에게먹이주기 버찌그림그리기 여러가지색깔찾기 자연물로얼굴만들기 자연물화관만들기 자연물부케만들기 자연물로손톱물들이기 아카시아줄기로파마하기 등산을하면서보았던식물과동물 나뭇잎모으기 나뭇잎찧어물들이기 숲속장승찾기 장승만들기 여름곤충찾기 여름곤충관찰하기 풀씨름 시원한나무그늘 냇가에발담그기 계곡에서물놀이하기

일시생활주제활동명활동내용 8 월교통기관 자연물탈것 나무기차놀이 숲속식물친구들 자연물로탈것놀이하기 나뭇가지기차 친구들과기차놀이 동물먹이주기 강아지풀토끼만들기 9 월 우리나라 / 세계여러나라 자연물전통놀이숲속여러가지자연물 자연물투호놀이 자연물팽이놀이 나뭇잎에그림그리기 여러가지자연물찾아보기 나뭇잎박물관 자연물올림픽경기 나뭇잎멀리날리기 나뭇잎높이던지기 숲은우리의친구 나뭇잎가면놀이 가을꽃다발만들기 0 월가을 가을느끼기수목원의가을풍경가을열매솔방울가습기 가을의날씨즐기기 가을하늘, 구름관찰하기 거미줄을관찰해요. 나뭇잎이물들어요. 도토리로팽이만들기 화명수목원의가을열매맛보기 솔방을찾기 솔방울가습기만들기 월 환경과생활 모래로꾸민그림 낙엽바람개비 모래감감느끼기 모래글자. 그림꾸미기 여러가지낙엽모으기 단풍잎바람개비 물돋보기관찰하기 물돋보기만들기 물돋보기로보이는모습관찰하기 2 월겨울 겨울바람느껴보기 낙엽편지쓰기 겨울바람느끼기 겨울산책 넓적한낙엽줍기 숲에게편지쓰기 4) 기대효과 ) 건강한몸과마음을가진다. 2) 친구와양보하고협력하며인성교육이자연스럽게되도록한다. ) 자연을사랑하고생명을존중하는고운심성을가진다.

다. 은빛사랑나누기운영계획 ) 목적 평생을사회와자녀를위해희생하신노년세대가제대로된사회적대우를받지못하고홀로사시는독거노인이돌아가신지몇달만에발견되었다 라는안타까운소식이심심찮게매스컴보도를통해전해지고있다. 또한외로움으로심한우울과극단적으로자살까지이르는경우도독거노인에게서많이발생해왔다. 안타까운소식의주인공인독거노인들은때로는무연고이지만자녀가있는경우도적지않다. 이는가족의유무를떠나독거노인이가족관계를비롯하여사회적관계로부터단절되고고립되었음을보여주는것이다. 이렇듯독거노인의문제가사회적으로이슈화되고심각하게거론되는시점에서우리유아교육현장에서도미래의꿈나무인우리유아들이주변에서사회발전에기여한노인들을존경하며건강하고안정된여가선용및건전한노후생활을즐길수있도록도와드리기위해서노인들을위한활동을보다체계적으로조직하고지원하고자마련하게되었다. 2) 기본방침가 ) 독거노인들을위한다양한유아프로그램을마련하여실시한다. 나 ) 주기적으로방문하여관계를지속한다. 다 ) 주변의시설과결연을맺어실시한다. ) 세부추진계획 (5 월 ) (6 월 ) (6 월 ) (7 월 ) (9 월 ) (2 월 ) (2 월 ) (2 월 ) ㆍ 가족의달 맞아홀로계신노인분들을위로하고, 즐겁게해드린다. ㆍ할머니를초대하여함께텃밭작물을수확하고, 채소를복지관에전달해드린다. ㆍ할머니모시고함께활동하기 독거노인들과함께놀이하기 ㆍ 추석 을맞아송편을만들어나누고인사를드린다. ㆍ 겨울 을맞아텃밭배추로김장을하여전달한다. ㆍ 동짓날 팥죽나누기 ㆍ 설날 을맞아새해인사를드린다. 카네이션달아드리기 안마해드리기 노래불러드리기 과일나눠드리기 텃밭채소전달하기 할머니댁방문하기 과일나눠드리기 할머니와함께놀아요 안마해드리기 여름과일함께먹기 송편전달하기 안마해드리기 노래불러드리기 함께윷놀이하기 김치전달하기 안마해드리기 노래불러드리기 ㆍ팥죽전달하기 세배하기 떡국전달하기 윷놀이하기 안마해드리기 노래불러드리기

. 2 독서교육 가. 목적 유아기부터자연스럽게책을접하는경험은읽기에대하여긍정적인태도를가지게하고, 스스로읽고자하는동기를제공해준다. 본유치원에서는가정과체계적이고지속적으로연계된독서교육을통하여 2세기를주도할수있는인간으로의성장을돕는데목적이있다. ) 올바른독서습관형성을돕는다. 2) 창의적인사고력과표현력을증진시킨다. ) 유아들의정서적안정과심미감을고취시킨다. 4) 자기표현능력을기르고다양한독서토의. 토론을통해말할수있는능력을키운다. 나. 추진방향 ) 책과친밀해지는편안한독서영역및도서실을운영한다. 2) 유아흥미와발달, 생활주제와연계한다양한도서를구비하여, 체계적이고지속적으로독서교육계획을운영한다. ) 교육과정과연계한다양한독서교육, 독서토론교육을실시한다. 4) 지역사회에있는도서관현장체험학습을실시하여다양한책을읽도록한다. 5) 책읽어주는학부모, 책으로자라는유아 활동을전개하여가정과연계할수있는다양한활동을계획한다. 6) 지속적이고장기적으로운영하여실질적인효과를거둘수있도록한다. 다. 추진내용 과제명추진내용대상시기 ㆍ그림책을활용한다양한독서토론교육활동실시 유치원에서의독서지도 교육과정과연계한독서교육 일 책읽어주기활동 일 책읽기활동 - 주인공에게편지쓰기 - 동시짖기, 퀴즈놀이, - 동화듣고동극활동하기 - 책만들기 - 토의 토론및놀이중심의활동전개 ㆍ매일일과중동화책읽어주기 ㆍ생활주제및주제에적합한그림책선정 ㆍ도서실정비 ㆍ도서정비 ㆍ학급별도서영역정비 - 언어영역에독서공간구성 - 주제에적합한도서비치 유아유아교사교사교사교사 수시수시 주제변경시 ㆍ 일 책읽기 유아 매일 창작도서 ㆍ창의도서를원에서원아들이직접읽어보고독서 토론활동과구연동화를통해읽어주기 유아 매일

과제명추진내용대상시기 창작도서 ( 칭찬한마디 ) ㆍ원에서창의도서활동후가정으로가져가는책 을유아들이부모님께읽어드리면유아들의동화를 듣고부모님께서격려의칭찬한마디를기록 유아 학부모 월 회 도서대여프로그램운영 ㆍ각반별로유아용도서대여운영 - 백조명문도서가방이용 - 독서소감록활용 ( 책나라여행 ) : 독서후의생각이나느낌표현기회제공 유아 주회 ( 매주목요일 ) 가정과연계한독서지도 매월독서상시상 ㆍ독서통장을활용하여매일책을읽게하고다독한유아를선정하여매월상장을수여 -독서상시상과함께창작도서가정으로배부 유아 월 회 독서왕선발 ㆍ독서통장을활용하여매일책을읽게하고다독한유아를선정하여 학기 회상품수여 연 2 회 잠자기전책읽어주기 ㆍ각가정에서잠자기전에아이에게책을읽어 주도록가정통신을통해권장 독서통장기록ㆍ매일독서통장에기록을권장강화 학부모 연중 지역사회와연계한독서지도 ㆍ지역사회어린이도서관현장체험학습유아년 2 회 라. 운영방법 ) 각교실에생활주제와연계한도서를선정하여구비한다. 2) 책에대한흥미와가정과의연계지도를위해도서대여활동을매주 회실시한다. ) 새주제가시작되는초기단계에서는주제에대한동화책을준비하여유아들이새로운주제에대해자연스럽게동기가유발될수있도록한다. 4) 도서대여시유아들이스스로책을대여할수있도록한다. 5) 책을읽고활동할수있는추후활동지 ( 책나라여행 ) 를제본하여책으로묶어가정으로배부하여지속적인가정연계활동이이루어지도록한다. 마. 기대효과 다양한독서활동프로그램의적용은유아의독서의욕을고취시켜독서활동의습관화를이룰뿐아니라다양한독서토의. 토론을통해말할수있는능력을키워문제해결능력, 사고력, 발표력, 창의력신장및바른인성형성에도긍정적인영향을줄것으로기대된다.

. 안전교육 교육부 안전교육 7 대표준안 과 성교육표준안 을적용한안전교육계획 가. 목적 각종시설물의안전장치를마련하여안전한유치원환경을구성하며, 안전교육을일상생활속에서실 시함으로써유아가안전에대한지식, 기술, 태도를배워스스로위험상황을인식하고대처해나가는생활태도와습관을가지도록하고유치원의체계적인안전점검과안전교육을통해각종안전사고를사전에예방하도록한다. 나. 방침 ) 교육부안전교육 7 대표준안 내용체계에따른교육계획수립및실시와 성교육표준안 에제시된활동을적용을통해유아스스로위험한상황에대처하고, 자신을보호하는태도를기를수있도록연간교육계획을수립 실시한다. 2) 지역사회유관기관과의교류를통해안전체험활동의기회를제공한다. ) 신체적활동및현장학습시수업전반드시 5 분안전교육을실시한다. 4) 현장학습을통한유아의안전의식을내면화한다. 5) 매월화재및지진대피훈련을정기적으로실시한다. 다. 세부추진계획 추진과제추진내용시기대상담당 교육과정관련의체험중심의생활안전교육 안전한유치원환경조성 가정과의연계교육 유관기관과의연계교육 교직원안전의식강화 학교안전교육 7대표준안을활용하여연령별 5차시이안전교육연중실시 매일의일상생활훈련을통한반복적지도 매월비상대피훈련실시 ( 화재, 재난대피훈련 ) 현장체험학습을통한안전교육실시 신체적활동이수반되는모든교육활동시수업전 5분전교육실시 유치원안전점검실시 - 매월 4일안전점검의날운영 - 교실내안전점검표 - 유치원안전점검 ( 수시 ) 체크리스트 - 유치원안전점검체크리스트 - 안전점검실시대장 ( 법정서식 ): 실외놀이터 안전과관련된가정통신문발송및홈페이지에탑재 비상연락망및응급처치동의서비치 아동학대예방의날 (월9일), 아동학대예방주간 (.9~.25) 홍보 어린이교통교육 ( 꿈나무교통나라, 호포지하철공사 ) 어린이교통교육 ( 구포어린이교통공원 ) 성폭력예방교육 ( 굿네이버스 ) 어린이소방안전교육 (9소방안전체험관 ) 유치원안전책임관지정 안전교육총괄담당교사지정 소방대피훈련에따른전교직원협의회실시 안전교육을위한교사교육 성폭력및아동학대예방교육연회교직원전체실시 ( 아동학대신고의무자교육등 ) 상 안 연중월 회연중체험학습일매일 매월매일주 회월 회월 회 연중 월 월 회 회 회 회 연중 전원아 유치원시설설비 학부모전원아 전원아 교사 담임담당자 담당자담임담당자담당자담당자 담당자담당자 담당자

교육부 안전교육 7 대표준안 내용체계의세부내용을반영한교육계획수립및실시 유형 세부내용 생활안전교육 교실, 가정, 등하굣길에서안전하게생활하기 안전한장소를알고안전하게놀이하기 놀이기구나놀잇감, 도구의바른사용법을알고안전하게사용하기 실종, 유괴, 미아상황알고도움요청하기 몸에좋은음식, 나쁜음식알기 교통안전교육 표지판및신호등의의미등교통안전규칙알고지키기 안전한도로횡단법알기 어른과걷기 손잡고 교통수단 ( 자전거, 통학버스등 ) 안전하게이용하기 폭력예방및신변보호교육 내몸의소중함과정확한명칭알기 좋은느낌과싫은느낌알기 성폭력예방및대처방법알기 나와내주변사람 ( 가족, 친구등 ) 의소중함을알고사이좋게지내기 아동학대신고및대처방법알기 약물및사이버중독예방교육 올바른약물사용법알기 생활주변의해로운약물 화약제품만지거나먹지않기 T.V, 인터넷, 통신기기 ( 스마트폰등 ) 등의중독위해성을알고바르게사용하기 재난안전교육 직업안전교육 응급처치교육 화재의원인과예방법알기 일터안전의중요성및안전을위해지켜야할일알기 응급상황알기및도움요청하기 화재발생시유의사항및대처법알기 일터안전시설현장체험하기 9 신고와주변에알리기 각종자연재난및사고적절하게대처하는방법알기 손씻기와소독하기등청결유지하기 상황별응급처치방법알기 2) 교육과정과연계한폭력 ( 성교육및성폭력, 아동학대, 가정폭력 ) 예방교육실시 폭력예방및신변보호교육, 유치원성교육표준안 에따른성교육실시 아동학대및성폭력사안발생시 : 수사기관 (2) 신고의무 - 결석유아확인및대응 : 유치원 어린이집아동학대조기발견및관리 대응매뉴얼참조 성폭력예방교육실적입력 : 예방교육통합관리 (www.shp.mogef.go.kr), 익년도 2월말까지 ) 체험중심교통안전교육실시 등 하원시통학로주변안전교육강화, 안전귀가조치철저 교육과정과연계하여일과운영중반복적교통안전교육실시 횡단보도, 교통안전기자재활용등직 간접체험위주교육실시 4) 체험활동, 모의훈련등실제적인안전교육실시 유관기관현장체험학습및체험장활용, 전문교육협조체제구축및활용 - 부산 9 안전체험관등

교직원대상성폭력예방교육실시 ( 전교직원대상 ) 나. 교직원안전의식강화 ) 단위유치원안전교육담당자지정 운영 유치원안전책임관 ( 정 부 ) 및안전부장 ( 안전교육총괄담당교사 ) 지정 유관기관의안전교육전문연수적극참여및단위유치원전달교육실시 2) 교직원자체연수시안전교육강화 전교직원안전교육연수계획수립및실시 - 유치원안전계획 수립후교직원대상연수실시 교직원대상아동학대예방교육및아동학대신고의무자교육실시 ( 전교직원대상 ) - 아동학대예방및아동학대신고의무자교육 : 매학기초 회 시간이상 월, 9월아동학대예방교육및아동학대신고의무자교육실적보고 - 아동학대예방의날 ( 매년 월 9일 ) 및예방주간운영 - 성희롱 성매매 성폭력예방교육 : 연회 시간이상 - 심폐소생술등응급처치에관한교육실시 전교직원성범죄, 아동학대범죄경력조회 ( 근거법률 : 아동ㆍ청소년의성보호에관한법률 제 56 조제 항 ) 유치원통학버스운영유치원대상 : 원장및운전자안전교육실시 ( 근거법률 : 도로교통법 제 5 조의 ) 가. 교육과정과연계한유아안전교육 가 ) 원아연간안전교육계획안 교육부 학교안전교육 7 대표준안 ( 유치원 ) 과 성교육표준안 ( 유치원 ) 을준수하여교육을실시한다. - 학교안전정보센타 (http://www.schoolsafe.kr) 활용 구분 생활안전교육 교통안전교육 폭력예방및신변보호교육 약물및사이버중독예방교육 재난안전교육 직업안전교육 응급처치교육 성교육및성폭력 기준 총 66 차시 차시 0 차시 8 차시 0 차시 6 차시 2 차시 2 차시 5 차시 우리 원 총 86 차시 만 세만 4 세 만 5 세 차시 차시 차시 8 차시 0 차시 차시 4 차시 2 차시 2 차시 6 차시 소방 ( 재난 ) 대피훈련 - 매월 4 일안전점검의날실시

< 만 세연간안전교육계획안 > 월생활주제주생활안전교육 () 교통안전교육 (8) 폭력예방및신변보호교육 (0) 약물및사이버중독예방교육 () 재난안전교육 (4) 직업안전교육 (2) 응급처치교육 (2) 성교육및성폭력예방 (6) 교실에서안전하게활동하기 () 어린이통학버스 () 유치원과친구 2 끼임사고조심하기 (2) 안전띠매기 (2) 나는어떻게태어났을까? ( 동화 )() 내가이만큼자랐어요 ( 이야기나누기 )(2) 4 친구는소중해요 () 스마트폰을사용하는올바른습관을가져요 () 안전한유치원을만들어요 () 비상문의위치를알아요 () 4 봄 / 동 식물과자연 2 화장실안전하게이용하기 () 횡단보도길건너기 () 황사와미세먼지는위험해요 (2) 내몸, 네몸소중한우리몸 ( 동극 )() 4 나쁜말과행동을알아보아요.(2) 내친구마음을찾아라 ( 게임 )(4) 응급상황알기와이해하기 () 엄마뱃속내모습그리기 ( 미술 )(5) 5 나와가족 2 실종, 유괴상황알고도움요청하기 (4) 모두가특별해요 () 내몸을위한약제대로먹을수있어요 (2) 땅이흔들려요 () 뽀뽀하기싫어요 ( 신체 )(6) 4 사랑의표현은어떻게해야할까요?(4) 하얀연기속의비밀 () 5 길을잃었을때도움요청하기 (5) 가정폭력이란무엇일까요?(5) 담배는우리몸에해로워요 (4) 신호등 (4) 엄마, 아빠술은안돼요!(5) 6 교통기관 2 사각지대 (5) 신체활동준비운동하기 (6) 놀이시안전 (6) 예절을지켜요, 나를지켜요 ( 동극 )(7) 4 놀이기구사용방법알아보기 (7) 연기를피해요 (4) 안전하게물놀이하기 (8) 비가너무많이와요 (5) 7 여름 / 건강과생활 2 육교 (7) 안전하게생활해요 (6) 깨끗한몸, 건강한몸 ( 신체 )(8) 현장체험안전 (9) 안전한버스이용 (8) 8 우리동네 2 안전한지하철이용 (9) 다른점이있어요미술 )(9) 지하도, 길걷기 (0)

월 생활주제주생활안전교육 () 교통안전교육 (8) 폭력예방 약물및 및신변보호 사이버중독 교육 (0) 예방교육 () 재난안전교육 (4) 직업안전교육 (2) 응급처치교육 (2) 성교육및성폭력예방 (6) 바른말고운말을사용해요 (7) 지진대피안전 (6) 9 우리나라 / 세계여러나라 2 탈것안전하게이용하기, 보호장구갖추기 (0) 자전거를안전하게타요 () 안전한장소에서자전거를타요 (2) 멈춰요엎드려요. 뒹굴어요 (7) 안전하게대피해요 (8) 안전이최고예요 (2) 4 꽝! 폭발은무서워 (9) 결혼이야기 ( 이야기나누기 ()7) 9 로신고해요 (0) 2 표지판 () 나는내몸지킴이 () 0 가을 4 안전한장소에서안전한방법으로놀이하기 () 안전띠를매요 -(4) 안전띠를매요 -2(5) 스마트폰중독은위험해요 (6) 숨쉬기가어려워요 (2) 5 자동차의이해 (6) 자동차의이해 2(7) 인터넷을사용하는바른습관을만들어요 (7) 싫은느낌을표현해요 ( 언어 )(2) 환경과생활 2 대중교통의의미 (8) 생명은소중해요 (8) 술은우리몸을건조하게해요 (8) 4 몸에좋은음식나쁜음식 (2) 바람이너무세요 () 불의이로움과위험성 (2) 내몸이좋아하는옷차림 ( 동화 )() 2 겨울 2 소화기를사용할줄알아요 () 눈이많이오고날씨가추워요 (4) 제대로먹으면약, 잘못먹으면독 (9) 생활도구 2 전기감전조심하기 () 스마트폰의건강한사용습관 (0) 인터넷게임중독은위험해요 () 우리는여러가지일을할수있어요 ( 동극 )(4) 바른미디어사용 ( 이야기나누기 )(5) 2 형님반에가요 2 친구를괴롭히지말아요 (9) 몸을지키고안전하게생활해요 (0) 소중한나의꿈 ( 미술 )(6)