2018 학년도선행학습영향평가결과보고서 부산외국어대학교 ( 입학관리팀 )
목 차 Ⅰ. 선행학습영향평가실시절차및방법 3p Ⅱ. 고등학교교육과정범위및수준준수노력 5p Ⅲ. 문항분석결과 7p Ⅳ. 대입전형반영계획및개선노력 9p Ⅴ. 부록 11p [ 우리대학면접고사운영기본방향 ] 공교육정상화촉진및선행교육규제에관한특별법제10 조 ( 대학등의입학전형등 ) 에따른면접고사시행 - 고교교육과정내교과지식을평가하기위한면접이아님 - 선행학습을유발할수있는교과지식을묻는문답풀이식면접금지 평가문항사전공개를통해수험생부담을경감하고선행학습영향을원천배제함 면접고사공통문항및평가기준개발을통해선행학습영향을원천배제함
Ⅰ 선행학습영향평가실시절차및방법 1. 선행학습영향평가에대한대학의자체규정 규정제정및개정현황 부록참조 선행학습영향평가관련학칙내본조신설 (2015.01.01.) 대학입학전형자체영향평가등에관한규정재정및개정 ( 최근개정 : 2016.09.01.) 2. 선행학습영향평가위원회조직구성과기능 조직구성 조직명 : 자체영향평가위원회 구성 : 위원장포함내 외부위원 10인으로구성 연번 구분 직위 성명 비고 1 위원장 교학부총장 ( 교수 ) 하OO 2 위원 교육혁신교무처장 ( 교수 ) 서OO 3 위원입학관리처장 ( 교수 ) 황OO 내부 (70%) : 4 위원교수이OO 부산외국어대학교 5 위원교수박OO 6 위원 교수 이OO 7 위원 입학관리팀장 ( 직원 ) 홍OO 8 위원 교사 박OO 외부 (30%): 9 위원 교사 강OO 현직고등학교교사 10 위원 학부모 주OO 및학부모 기능및역할 대학별고사의고교교육과정내출제계획수립에관한사항 자체영향평가의평가영역, 내용, 방법및진행절차에관한사항 자체영향평가결과의다음연도입학전형에의반영에관한사항 선행교육방지대책에관한사항 평가결과에따른대학별고사의개선에관한사항 기타자체영향평가제도의운영에관한사항 - 3 -
3. 선행학습영향평가일정및절차 선행학습영향평가일정및절차 - 4 -
Ⅱ 고교교육과정범위및수준준수노력 1. 출제전 관련규정제정및개정현황 선행학습영향평가관련학칙내본조신설 (2015.01.01) 대학입학전형자체영향평가등에관한규정재정및개정 ( 최근개정 : 2016.09.01) 공교육정상화와사전영향성평가를위한면접고사개선연구사업결과공유 연구기간 : 2015.06.01 ~ 2015.07.31(2개월 ) 연구내용 - 우수사례연구를통한우리대학면접고사절차및방법연구 - 면접평가기준및표준면접문항개발 - 면접평가를위한평가서개발 - 모의면접및수험생을위한면접고사가이드 참여인원 : 교내교육과정및면접실무전문교원 2인 활용 : 연구내용을반영한자체가이드라인제작하여직무연수시사용 2. 출제과정 학년도수시면접고사공통문항개발및사전공개를위한연구 연구기간 : 2017.05.01 ~ 2017.06.25.( 약 2개월 ) 연구내용 - 공통면접문항 - 평가기준 - 공통문항평가표등 참여인원 : 교내교육과정및면접실무전문교원 2인 활용 - 개발문항을홈페이지사전공개하며전모집단위공통문항으로면접진행 - 면접시면접위원에게평가기준및공통문항평가표제공 - 5 -
학년도수시모집 면접공통문항및평가기준 에대한의견조사 기간 : 2018. 06. 28 ~ 07. 14( 약 2주 ) 대상 : 전학부 ( 과 ) 내용 - 공통면접문항 - 평가기준등 면접 구술고사관련직무연수 대상 : 면접위원전체 일정 - (1차) 일정및장소 : 2017.11.14.14:00/ 트리니티홀오디토리엄 - (2차) 일정및장소 : 2017.11.16.14:00/ F동 410호 - (3차) 일정및장소 : 2017.11.16.17:00/ F동 410호 - (4차) 일정및장소 : 2017.11.23.17:00/ D동 106호 내용 - 교육부사전영향성평가에대한취지및규정에대한설명 - 면접공통문항출제및사전공개에대한취지안내 - 문항및평가방법에대한세부내용해설 3. 출제후 관련설문진행 부록참조 면접고사보고서를통한운영과정평가및개선사항에대한의견수렴 사전영향평가분석 분석대상 : 2018학년도수시모집면접고사전형 연번 전형유형 선발비율 모집인원 면접인원 ( 실제 ) 면접일자 1 글로벌인재 5배수 379명 1,216명 2 체육실기능력우수자 지원자전체 21명 31명 2017. 11. 25( 토 ) 3 재외국민 ( 정원외 ) 지원자전체 20명 11명 합계 443명 1,258명 분석일정 : 2018.02.28 ~ 2018.03.20 분석자료 : 2018학년도수시 면접고사보고서 및 출제문항 ( 공통 ) 결과활용 : 차년도입학전형운영시반영 - 6 -
4. 금년도개선사항요약 개선사항 평가문항사전공개를통해수험생부담을경감하고선행학습영향을원천배제함 면접고사공통문항및평가기준개발을통해선행학습영향을원천배제함 면접위원직무연수를 4차에걸쳐진행하여모든면접위원이충분히시간을가지고연수에참석할수있도록함 - 7 -
Ⅲ 문항분석결과 1. 대학별고사실시현황 부산외대운영중인 고사유형 에따른영향평가대상여부 검토결과 - 면접 구술고사 는선행학습영향평가대상에는해당됨 - 실기고사 ( 체육계열 ) 는선행학습영향평가대상에서제외함 ( 공교육정상화법제 16 조 ( 적용의 배제 ) 제 3 호 ) 고사유형운영여부선발인원영향평가대상여부비고 논술 시행하지않음 적성고사 시행하지않음 면접 구술고사 420 글로벌인재, 체육실기능력우수자, 재외국민대상으로시행함 실험고사 시행하지않음 교직적성 인성검사 시행하지않음 신체검사 시행하지않음 실기고사 30 스포츠산업학부실기고사만시행함 기타 시행하지않음 부산외대면접구술고사의 교과지식여부 에따른영향평가대상여부 검토결과 - 교과지식을묻는문답풀이식문항이아닌인성, 전공적합성을단순히확인하는문항임 - 선행학습영향평가대상문항이아님 2018학년도면접공통문항 평가영역자기소개인성 (4 문항 ) 전공적합성 (3 문항 ) 고교경험 내용 1 고교생활의경험을중심으로 1분정도자기소개를해보세요. 2 본인의고교생활을설명할수있는대표적인단어세개를사용하여 1분정도자기소개를해보세요. 3 고교생활중에서배려, 나눔, 협력, 갈등관리, 리더십등을실천한사례를이야기해보세요. 4 고교생활중힘들었거나어려움이생겼을때그것을극복하기위해어떻게노력했는지이야기해보세요. 5 우리학부 ( 과 ) 에지원하게된동기나이유가무엇인지이야기해보세요. 6 우리학부 ( 과 ) 에합격한다면가장먼저하고싶은일이무엇이며장래꿈이무엇인지이야기해보세요. 7 우리학부 ( 과 ) 에입학한후어떻게학업할것인지학업계획을이야기해보세요. - 8 -
Ⅳ 대학입학전형반영계획및개선노력 1. 2019 학년도대입전형에의반영계획 우리대학면접고사운영기본방향 공교육정상화촉진및선행교육규제에관한특별법제10 조 ( 대학등의입학전형등 ) 에따른면접고사시행 - 고교교육과정내교과지식을평가하기위한면접이아님 - 선행학습을유발할수있는교과지식을묻는문답풀이식면접금지 평가문항사전공개를통해수험생부담을경감하고선행학습영향을원천배제함 면접고사공통문항및평가기준개발을통해선행학습영향을원천배제함 ( 단, SW중심대학지원사업 에따른 SW인재전형의경우별도의문항및기준으로진행할수있음 ) 학년도선행학습영향평가관련운영일정계획 예정 구분시기내용 전년도 (2018 학년도 ) 영향평가분석및홈페이지공고 2018 년 3 월 - 2018 학년도선행학습영향평가진행 - 홈페이지공지 선행학습영향평가시행계획및추진방안수립 2018 년 3 월 - 전년도선행학습영향평가결과반영 - 2019 학년도대입전형반영계획공개 자체영향평가위원회위원위촉 2018 년 5 월 면접 ( 공통 ) 문항출제 ( 점검 ) 2018 년 5~6 월 - 전년도면접관련의견수렴 - 전년도공통문항및평가기준재점검 면접문항사전공개 2018 년 8 월 - 면접고사문항홈페이지공지 - 면접 / 진행위원위촉및사전교육실시 사전영향평가분석 2019 년 3 월 - 대학별선행학습영향평가진행 - 면접결과보고서개선사항정리 자체영향평가위원회개최 2019 년 3 월 - 사전영향평가진행결과의분석 - 기타제도개선및운영에대한논의 홈페이지공고 2019 년 3 월 - 차년도대입전형반영계획공개 - 9 -
공교육정상화및선행학습영향평가를위한운영개선계획 문항개발시일반고교사참여비율확대하도록노력함 타대학벤치마킹을통해지속적으로운영개선방안을연구함 - 10 -
Ⅴ 부록 1. 선행학습영향평가관련규정 학칙 제13조의 1( 대학입학전형의선행학습영향평가 ) 1 대학별고사 ( 논술등필답고사, 면접 구술고사등 ) 를실시하는경우선행학습을유발하는지에대한영향평가를실시해야한다. 2 선행학습영향평가에관한사항은총장이따로정한다. [ 본조신설 2015.1.1.] 대학입학전형자체영향평가등에관한규정 제정 : 2015. 1. 1. 개정 : 2016. 9. 1. 제1조 ( 목적 ) 이규정은 공교육정상화촉진및선행교육규제에관한특별법 제10조에서위임한사항과자체영향평가등의시행에필요한사항을규정함을목적으로한다. 제2조 ( 자체영향평가의정의 ) 자체영향평가 란 공교육정상화촉진및선행교육규제에관한특별법 ( 이하 법 이라한다 ) 제10조에따라대학입학전형에서대학별고사 ( 논술등필답고사, 면접 구술고사, 신체검사, 실기 실험고사및교직적성 인성검사를말한다 ) 를실시하는경우이에대한점검 분석 영향평가하는것을말한다. 제3조 ( 자체영향평가위원회의설치및구성 ) 1 제2조에따른본교의대학별고사가고등학교교육과정범위와수준의내용을출제또는평가하는지여부와선행학습을유발하는요인은없는지에대한영향평가를실시하기위하여자체영향평가위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를둔다. 2 위원회는제2부총장을위원장으로하고자체영향평가의객관성, 공정성및신뢰성을확보할수있도록내부위원은 9명이내, 외부위원은 4명이내로구성한다.( 개정 2016. 9. 1) 3 내부위원은입학관리처장, 교육혁신교무처장, 입학관리팀장을당연직으로하며전임교원및교내전문가를, 외부위원은관련분야에전문성을갖춘자중에서제2부총장의제청으로총장이위촉한다.( 개정 2016. 9. 1) 4 위원회는다음각호의사항을담당ㆍ심의한다. 1. 대학별고사의고교교육과정내출제계획수립에관한사항 2. 자체영향평가의평가영역, 내용, 방법및진행절차에관한사항 3. 자체영향평가결과의다음연도입학전형에의반영에관한사항 4. 선행교육방지대책에관한사항 5. 평가결과에따른대학별고사의개선에관한사항 6. 기타자체영향평가제도의운영에관한사항 5 회의는위원장이필요하다고인정할때또는재적위원과반수의소집요구가있을때위원장이소집한다. 6 위원회에는간사 1인을두되, 간사는입학관리팀의선행학습영향평가담당직원이된다. 제4조 ( 분과위원회 ) 1 위원회의업무를효율적으로수행하기위하여필요시위원회의의결을거쳐소위원회를둘수있다. 2 분과위원회위원에게는예산의범위안에서연구비, 수당과여비를지급할수있다. 제5조 ( 수당등지급 ) 1 위원에게는예산의범위안에서수당과여비를지급할수있다. 2 자체영향평가와관련하여위원, 관계전문가등에게조사등을의뢰한경우에는예산의범위안에서연구 - 11 -
비등필요한경비를지급할수있다. 제6조 ( 영향평가의시기및반영 ) 1 자체영향평가는해당대학별고사가종료된이후에시행한다. 다만, 필요에따라모집시기 ( 수시및정시 ) 별로구분하여시행할수있다. 2 자체영향평가결과에대해서는다음연도입학전형에반영하여야한다. 제7조 ( 결과의공시 ) 법제10조제2항에따른영향평가결과및다음연도입학전형에의반영계획을매년 3월 31일까지본교홈페이지에게재하여공개한다. 제8조 ( 기타 ) 자체영향평가등에관하여이규정에서정하지아니하는사항은위원회의의결을거쳐위원장이정한다. ( 시행일 ) 이제정규정은 2015 년 1 월 1 일부터시행한다. 부칙 ( 제정 2015. 1. 1.) ( 시행일 ) 이개정규정은 2016 년 9 월 1 일부터시행한다. 부칙 ( 개정 2016. 9. 1.) 관련양식 [ 면접문항제출양식 ( 예시 )] [ 공지 - 수시모집면접문항사전공개관련안내 ] - 12 -