2003 년중앙선관위국어복원문제 (99%) 1. 다음중어법에맞는문장은? 2 1 할머니는나이에비해귀가밝다. 2 할아버지, 아버지가방금들어왔어요. 3 미루었던일을다하고나니자정이넘겠다. 4 짐승도은혜를알거늘, 하물며사람이은혜를알아야한다. 2. 국어의특질중옳지않은것은? 4 1

Similar documents
1교시(공통) 2책형.hwp

<3235B0AD20BCF6BFADC0C720B1D8C7D120C2FC20B0C5C1FE20322E687770>

ok.


<28BDC3C7E8B4EBBAF129C1DF322D325FB1B9BEEE5FB1E2B8BB5FC3A2BAF15F32C8B85FB9AEC1A65FC8AEC0CE2E687770>

<28C3D6C1BE29C7D1B1B9BEEEB9AEB9FDB7D028317E D E687770>

2015년9월도서관웹용

고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>

Çѹ̿ìÈ£-197È£

위 3) 위 4) 어법에 5) 밑줄 학년고사종류과목과목코드번호성명 학기중간고사대비영어 511 도곡중 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : ) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초 제작일부

#편집인협회보381호_0422

< C7D0B3E2B5B52036BFF9B8F0C6F220C7D8BCB3C1F628BAA3C6AEB3B2BEEE49292E687770>

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석

31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37

È޴ϵåA4±â¼Û

통계내지-수정.indd

178È£pdf



레이아웃 1


* pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ

와플-4년-2호-본문-15.ps

DocHdl2OnPREPRESStmpTarget

** ¿ùÈ£

국어 순화의 역사와 전망

Ä¡¿ì_44p °¡À» 89È£

<C1DF29B1E2BCFAA1A4B0A1C1A420A8E85FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466>

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_10월_v8

슬라이드 1

±èÆ÷ºÏºÎ¼Ò½ÄÁö-2È£2¼öÁ¤

750 1,500 35


3. 다음은카르노맵의표이다. 논리식을간략화한것은? < 나 > 4. 다음카르노맵을간략화시킨결과는? < >

2번 문제 일02 일단 문제부터 보자. 선행 학습식 사교육의 문제점 에 대한 글을 쓰고자 할 때, <보 기> 자료의 활용 방안으로 적절하지 않은 것은? 3점짜리네 ㄷㄷ. 암튼 점수는 됐고, 문제를 풀어 보자. 일단 주제가 선행 학습식 사교육의 문제점 이고,


»êÇÐ-150È£

< C7D0B3E2B5B52039BFF9B8F0C6F220C7D8BCB3C1F628B1E2C3CA20BAA3C6AEB3B2BEEE292E687770>

<C1DF322D325FB1B9BEEE5FB1E2B8BB5FC3A2BAF15FC7A5C1F62E687770>

1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운

±³À°È°µ¿Áö

1 학기중간고사대비특강 - 4. (1) 김수영의 풀 다시읽기 이것만은꼭꼭! 1. 비평관점에따른 < 풀 > 해석 2. 이글의논지전개방식 / < 풀 > 의표현상특징 3. 시어나시구의의미 - 대립적의미 4. 이글에드러난글쓴이의생각 ( 근거 ) - 1 -

일반각과호도법 l 삼각함수와미분 1. 일반각 시초선 OX 로부터원점 O 를중심으로 만큼회전이동한위치에동경 OP 가있을때, XOP 의크기를나타내는각들을 ( 은정수 ) 로나타내고 OP 의일반각이라한다. 2. 라디안 rad 반지름과같은길이의호에대한중심각의 크기를 라디안이라한

•••••1301(•••).pdf

2007년 6월 고2 모의고사 국어,언어 문제.hwp

BOX

2016년 신호등 10월호 내지.indd

교육과학기술부 고 시 제 호 장애인 등에 대한 특수교육법 제20조 및 동법 시행규칙 제3조의2에 의거하 여 특수교육 교육과정을 다음과 고시합니다. 2011년 11월 16일 교육과학기술부장관 1. 특수교육 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 유

< C7D0B3E2B5B520B4EBBCF6B4C920C7D8BCB3C1F620C1A632BFDCB1B9BEEE26C7D1B9AEBFB5BFAA5FB1E2C3CA20BAA3C6AEB3B2BEEE2E687770>

오랫동안모든죄가운데빠져 성찬경 a ff 4 4 l l k k k k k k k k k k k k a ff 4 l l 오랫동안모든죄가운데빠져 k k k k k k k k k k k k b f f 4 b f f 4 오랫동안모든죄가운데빠져 l l l l l l l l a f

untitled

(012~031)223교과(교)2-1

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

11+12¿ùÈ£-ÃÖÁ¾

레이아웃 1

Microsoft PowerPoint _Monthly InsighT 19년 1월.pptx

<32C7D0B3E25FBFB5BEEE5F59424D28B9DA295FC7A5C1F62E687770>

2학년_영어_YBM(박)_표지.hwp

2016 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역기초베트남어정답및해설

2. 발음과뜻의연결이옳은것은?[3 점 ] a. 시작하다 - cāishǐ c. 요일 - sīngqī b. 반드시 - yídìng d. 아침 - zǎoshang 1 a, b 2 a, c 3 b, c 4 c, d 5 b, d

Microsoft PowerPoint - chap02-C프로그램시작하기.pptx

A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년

학점배분구조표(표 1-20)

5 291

[NO_11] 의과대학 소식지_OK(P)

< C7D0B3E2B5B52039BFF9B8F0C6F220C7D8BCB3C1F628BAA3C6AEB3B2BEEE292E687770>

새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 )

PowerPoint 프레젠테이션

5월전체 :7 PM 페이지14 NO.3 Acrobat PDFWriter 제 40회 발명의날 기념식 격려사 존경하는 발명인 여러분! 연구개발의 효율성을 높이고 중복투자도 방지할 것입니다. 우리는 지금 거센 도전에 직면해 있습니다. 뿐만 아니라 전국 26


152*220

120~151역사지도서3

0.筌≪럩??袁ⓓ?紐껋젾 筌

핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (

1 경제학기출문제의달인 생산자이론 2008 CPA 10. 어떤기업의생산함수는 이다. 여기에서 는생산량, 은노동투입량, 그리고 는자본투입량을나타낸다. 노동의단위당임금이 300, 자본의단위당임대료가 500 인경우이 기업

완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에


강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC&LC)+ 수업부교재 (JUN s TOEIC 700+) + 품사별추가문제 +Mini Test 수업목표 : LC & RC 필수기본전략수립및 GRAM

1. 경영대학

E (2005).hwp

2011년 제21권 제3호

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]

hwp

제 2 장발음의기초개념 - 9 -

2014학년도 수시 면접 문항


에스디엘팜플렛-최종.cdr

제 1 절 복습 \usepackage{ g r a p h i c x }... \ i n c l u d e g r a p h i c s [ width =0.9\ textwidth ] { b e a r. j p g } (a) includegraphics 사용의일반적인유형

개인정보수집 제공동의서작성가이드라인 업무처리에필요한개인정보파악 처리하고자하는업무에꼭필요한최소한의개인정보는어떤것들이있는지파악합니다 고유식별정보나민감정보는일반개인정보와구분하여처리하여야하므로처리하고자하는개인정보중에고유식별정보나민감정보가있는지확인해야합니다 개인정보의보유기간확인

10월추천dvd

국문-현대-내지ar

<C3E6B3B2B1B3C0B C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466>

2. 다음자료를읽고물음에답하시오. < 자료 1> 주요곡물의분포 < 자료 2> 세계의종교문화지역 (1) < 자료 1> 의 A 와 B 에알맞은작물을쓰고, 지역에따라음식문화가다르게나타나는이유를이들 작물의재배조건과관련지어서술하시오. (2) < 자료 2> 의ᄀ ~ ᄅ에들어갈알맞


(초등용1)1~29

핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2

<3635B1E8C1F8C7D02E485750>

Transcription:

2003 년중앙선관위국어복원문제 (99%) 1. 다음중어법에맞는문장은? 2 1 할머니는나이에비해귀가밝다. 2 할아버지, 아버지가방금들어왔어요. 3 미루었던일을다하고나니자정이넘겠다. 4 짐승도은혜를알거늘, 하물며사람이은혜를알아야한다. 2. 국어의특질중옳지않은것은? 4 1 교착어로서문법적관계를나타내는조사와어미가발달되어있다. 2 상하관계를존중하던사회구조때문에높임법이발달되었다. 3 서술어가문장끝에오는어순이라끝까지들어야뜻을제대로알수있다. 4 음절끝에오는자음도음절의첫소리와같이모두제음가대로발음되어야한다. 3. 밑줄친서술어의자릿수가다른하나는? 3 1 철이는사과를맛있게먹었다. 2 그는이제더이상어린애가아니었다. 3 나는지금도너를제일친한친구로여기고있다. 4 이고장의온화한기후는농사짓기에정말적합하다. 4. 다음중한자어의독음이모두올바른것은? 4 講演背馳損害歪曲罹災民 1 구연, 배안, 원해, 정곡, 나재민 2 구연, 배안, 손해, 의곡, 이재민 3 강연, 배치, 손해, 의곡, 이재민 4 강연, 배치, 손해, 왜곡, 이재민 5. 다음중의미가다른하나는? 4 1 嚆矢 ( 효시 ) 2 濫觴 ( 남상 ) 3 萌芽 ( 맹아 ) 4 白眉 ( 백미 ) 6. 낱말의뜻풀이가옳지않은것은? 3 1 후생가외 ( 後生可畏 ) : 뒤따라오는젊은후배들이자기를앞지르는무서운존재라는뜻의 말. 2 팽배 ( 澎湃 ) : 어떤기세나사조가맹렬한기세로일어남. 3 자문 ( 諮問 ): 어떤일에대해그방면의전문가가내놓은의견. 4 최고 ( 催告 ) : 재촉하는뜻으로내는통지, 또는상대방에게일정한행위를청구하는일. 7. 다음밑줄친부분의문맥적의미로알맞은것은? 3 일년에한두번방학때만오래간만에만나는터이나, 이두청년은입심자랑이나하듯이주고받는말끝마다서로비꼬는수작밖에없건마는, 그래도한번도정말노해본일은없는사이다. 중학에서졸업할때까지첫째, 둘째를겯고틀던수재이고, 비슷비슷한가정사정에서자라났기때문에어린우정일망정어느덧깊은이해와동정은버리려야버릴수가없는것이었다.

1 사이좋게나누어 3 지지않으려고 2 가지던비틀던 4 다투던만들던 8. 다음외래어표기법규정에맞게쓰인것은? 2 1 leadership 리더쉽 2 coffee shop 커피숍 3 television 텔레비전 4 boat 보우트 9. 밑줄친곳의띄어쓰기가바르게된것은? 3 1 국가를당사자로하는계약에관한법률제 11 조. ( 제 11 조 ) 2 총무과에서다음과같이통보하여온바이를알려드리니업무에참고하시기바랍니다. ( 통보하러온바 ) 3 소득을정확하게계산하여신고하였는지의여부를자세히검토하여야한다. ( 신고하였 는지의 ) 4 여야는초당적으로협조한다는데의견을같이했다. ( 협조한다는데 ) 10. 밑줄친말중에서잘못쓰인것은? 2 1 나는요즘새로운사업을벌이느라바빴다. ( 벌이느라 ) 2 우리부서는인원을늘일필요가있다고생각한다. ( 늘일 ) 3 막내는어제양복을맞추러나갔다. ( 맞추러 ) 4 정답을맞힌사람이매우적었다. ( 맞힌 ) 11. 글의전개방식이다음글과같은것은? 2 우리나라사람들이도박형태의유흥으로여가를보내는경우가많은것은여러가지이유가있을것이다. 먹고마시고노름하는이외의 - 후략 - 1 한국어, 몽골어, 퉁구스어, 터키어등을계통상알타이어족에속한다. 2 컴퓨터는본체, 모니터, 키보드, 그리고프린터의네부분으로구성되어있다. 3 한반도는마치맹호 ( 猛虎 ) 가발을들고대륙을향해덮치려는듯한형상을하고있다. 4 시 ( 詩 ) 란, 인간의심상, 감정을상상력을발휘하여함축적이고, 운율적인언어로압축하여표현한운문문학이다. 12. 글의바로뒤에올내용은? 3 개인의경우에도마찬가지로애로가따른다. -중략- 그야말로정보의홍수시대이니, 이것을모조리보관하는사람은존경받을수있지만현명한일이라할수없는상황이되었다. 1 많은자료를수집할수있는방법 2 자료를효과적으로처분하는방법 3 자료를효과적으로관리할수있는방법 4 자료를오랫동안간직할수있는방법 13. 다음중연결어가바르지못한것은? 1

지식을획득하는방법을생각해보기로하자. 가장초보적이요원시적인방법은, 체험 ( 體驗 ) 으로써지식을얻는일이다. 불을만져보고뜨거움을느끼게되면, 불은뜨거운성질 ( 性質 ), 즉열을가지고있는물질이라는것을알게되니, 이체험으로한가지지식을배운것이다. 또얼음을만져보고차가움을느끼게되면, 얼음은차가운성질을가졌다는지식을얻게되는것이다. 인간은이와같이실제의체험으로써일생동안많은지식을배우게된다. ᄀ그리고지식은그종류와양이무한하다. 오늘날까지인류가알아낸지식은, 한개인이한평생체험을거듭할지라도그몇만분의일도배우기어려운것이다. ᄂ또, 지식중에는체험으로써배우기에는너무위험한것도많다. ᄃ가령, 콜레라균은사람을죽일수있는무서운독성 ( 毒性 ) 을가진미생물 ( 微生物 ) 인데, 이것을어떠한개인이먹어보아서그성능을증명하려하면, 그사람은그지식을얻기전에벌써죽어버리고말게될것이다. ᄃ그러므로체험만으로써모든지식을얻으려는것은매우졸렬 ( 拙劣 ) 한방법 ( 方法 ) 일뿐아니라, 거의불가능 ( 不可能 ) 한일이라하겠다. ᄀ그리고ᄂ또ᄃ가령ᄅ그러므로 14. 다음밎줄친부분이어법에맞게사용된문장은? 1 1 삼국은안으로서로대립하거나연맹관계를맺고, 밖으로는중국세력과평화적교섭을 하거나전쟁을치르면서통일의길로나아갔다. 2 구성원들은소외의식을느끼지않고자기가속한집단의문제해결과한번결정한것을 실천하기위해적극적으로나설수있을것이다. 3 그나라주민과의충돌이나민족의정체성을상실하는등의문제가발생되기도한다. 4 대학은모든시대와나라에서형성된가장심오한진리탐구와치밀한과학정신을배양 형성하는도장입니다. 15. 다음중 들어갈말로가장적절한것은? 4 외나무다리위로조심조심발을내디디며만도는속으로 ' 이제새파랗게젊은놈이벌써이게무슨꼴이고? 세상을잘못타고나서진수니신세도 참똥이다똥.' 이런소리를주워섬겼고, 아버지의등에업힌진수는곧장미안스러운얼굴을하며, ' 나꺼정 이렇게되다니아부지도참복도더럽게없지. 차라리내가죽어버렸더라면나았을낀데.' 하고중얼거렸다. 만도는아직술기가약간있었으나, 용케몸을가누며, 아들을업고외나무다리를무사히 건너가는것이었다. 눈앞에우뚝솟은용머리재가이광경을가만히내려다보고있었다. 1 무척황송한듯 3 원망스러운눈빛으로 2 걱정스러운마음으로 4 미안스러운얼굴을하며 16. 다음글의논지전개과정으로올바른것은? 4 어떤심리학자는 ' 언어가없는사고는없다 ' 우리가머릿속으로생각하는것은소리의언어일뿐이다 ' 라고하여언어가없이는사고가불가능하다는이론을폈으며, 많은이가이에동조했다. 그러나 -중략- 이런사실로미루어볼때언어와사고가불가분의관계에있는것은아니다. 1 주장 - 상술 - 부연 2 문제제기 - 논거 - 주장

3 전제 - 주지 - 부연 4 주장 - 반대논거 - 반론 17. 표준발음이아닌것은? ( 정답없음 ) 1 통닭이 [ 통달기 ] 2 맑고 [ 말꼬 ] 3 활용 [ 화룡 ] 4 끊기다 [ 끈키다 ] 18. 다음글에서말하는 ' 꿈 ' 과그의미가가장비슷하게쓰인것은? 1 사람은무엇을위하여사는가? 이상 ( 理想 ) 을위하여산다. 이상을위하여산다는것은오직인간만이누릴수있는특권 ( 特權 ) 이다. 여타의동물은이상이라는것이없다. 다만, 현실 ( 現實 ) 만을위하여산다. 즉, 먹기위하여살고, 살기위하여먹는다. 그러나인생은그렇지가않다. 먹기도해야하겠지만, 먹는것만으로는만족하지를않는다. 그리하여사람은빵만으로사는동물이아니라고하였다. 이상을위하여산다는것은, 어떠한꿈을그리며산다는말이된다. 이꿈이란것은, 현실이아니란말이다. 현실이상의것, 초현실적 ( 超現實的 ) 인것을의미한다. 그런데꿈과이상은꼭같지가않다. 꿈은허탄 ( 虛誕 ) 한가공 ( 架空 ) 의환상 ( 幻想 ) 을가리키는일이많다. 그러나이상은결코허황한망상 ( 妄想 ) 이아니다. 초현실적인것, 따라서비현실적 ( 非現實的 ) 인점에서는이상과꿈이상통하는면이있다고하겠지만, 그러나이상은실현의가능성 ( 可能性 ) 이란것을수반하는사고작용 ( 思考作用 ) 이다. 이상은비현실적인것, 초현실적인것이란점에서우리현실의권외 ( 圈外 ) 에있으면서도, 이것을추구 ( 追求 ) 하기위하여연구하고노력하면도달할수도있다는점에서꿈과다르고, 따라서공상 ( 空想 ) 이아니다. 꿈과이상 ( 理想 ) 은이와같이정신세계 ( 精神世界 ) 의차원이다르다. 1 여보게, 친구! 이제꿈에서깨어나현실을좀똑바로보게나. 2 그는정치가가되겠다는꿈을결코버린적이없다. 3 젊은이는모름지기큰꿈을가져야하네. 4 그녀는아직도꿈에서덜깬얼굴로나를쳐다보았다. 19. 다음글의ᄀ과ᄂ에들어갈가장적절한한자는? 3 농사일은파종에서수확에이르기까지하나의일관된노동입니다. -중략- 요컨대젊은이들은노동을ᄀ ( 이 ) 라고생각합니다. 시간의ᄀ, 에너지의ᄀ, 이라고생각하고있습니다. 이점에서노동을ᄂ ( 으 ) 로인식하는노인들의사고와정면에서대립하고있습니다. 1 浪費 - 投資 3 消費 - 生業 2 苦生 - 果實 4 浪費 - 成長 20. 다음중문맥적의미가이질적인것은? 1 선진국의특징은있는것을아끼고, 있는것에새로운이론과기술을끌어들여서 ~ - 중략 - 수학문제의답을찍기식으로맞추는것과같다. 금방한계가 ~~ 1 기술 3 토대 2 기본 4 원리 1. 2 2. 4 3. 3 4. 4 5. 4 6. 3 7. 3 8. 2 9. 3 10. 2

11. 2 12. 3 13. 1 14. 1 15. 4 16. 4 17. 정답없음. 18. 1 19. 3 20. 1