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방어기제 (defense mechanism)

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WS12. Security

저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할

1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2



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2) 개입과정 (1) 초기단계 ( 심리사회적조사 ) 사실수집에초점 l 접촉이유이해시키기 l 관계확립 l 클라이언트참여시키기, 치료시작 l 심리사회적조사 l 초기발달과정, 원가족에대한정보수집 l 현재상황에대한조사 4. 심리사회적모델

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* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수

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2),, 312, , 59. 3),, 7, 1996, 30.

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2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter

02-출판과-완성


C O N T E N T S 목 차 요약 / 1 I. 중남미화장품시장현황 / 3 Ⅱ. 주요국별시장정보 / 9 ( 트렌드 유통망 인증 ) 1. 브라질 / 9 2. 멕시코 / 콜롬비아 / 칠레 / 64 Ⅲ. 우리기업진출전략 / 79 # 첨부. 화장품관

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인간행동과사회환경 6 차시 3 강 성격이론 1: 정신분석이론 (3)- 자아방어기제 학습목표 자아방어기제의개념과종류를이해할수있다. 정신분석이론이사회복지실천에미친영향을파악할수있다. 학습내용 자아방아기제자아방어기제의종류정신분석이론의사회복지실천에의적용 -1- -2-

1 자아방어기제 (ego defense mechanism) 프로이트에의해수립 딸인안나프로이트가완성시킴 불안 자아방어기제 1 자아방어기제 (ego defense mechanism) 불안 초기개념 내적호르몬축적과외적성적자극으로인한긴장에서발생하는것으로개념화 이후성적감정이불안으로방출된다고보아원초아에서야기되는것으로개념 불안의근원이자아에있는것으로수정, 즉용납되기어려운충동이자아를침범하려고할때정신이위협받고있다는것을알리는불안이발생, 위험을경고 -3- -4-

1 2. 자아방어기제 (ego defense mechanism) 자아방어기제 자아가불안에대처할때내적긴장을완화하기위한심리적메카니즘 자아는원초아와초자아의요구와현실의압력을다루는데자아가감당하기어려운경우불안 (Anxiety) 을유발 이러한불안을처리하기위하여방어기제를사용 1 자아방어기제 (ego defense mechanism) 2. 자아방어기제 방어기제는주로무의식적으로채택되며대부분한가지이상의방어기제가활용 테일러 & 브라운 (1988) 방어기제가적응을돕고정신건강을향상시킨다고주장 정상인들도살면서방어기제를사용 과도할경우병리적증상 -5- -6-

억압반동형성역전 퇴행분리 / 격리 / 유리원상복귀 / 취소 투사내면화 / 투입자기로의전향 승화합리화부정 동일시 자아방어기제의종류 1 억압 (repression) 자아는고통스럽거나위협으로느껴지는충동, 감정, 소원, 환상, 기억등을무의식속으로추방시켜의식화하는것을막아줌 방어기제중가장일차적이고초보적, 보편적인일차방어기제 억제는무의식이아닌의식적으로잊으려고하는노력 기억이나지않는것 기억상실등 -7- -8-

자아방어기제의종류 2 반동형성 (reaction formation) 억압된무의식적충동과반대되는수용가능한행동이나태도를보이는것 불안을막기위해자신의진정한감정과반대되는감정을표현 남편에대한지나친원망이남편건강에대한지나친염려, 지나친복종등으로나타나는것 미운놈떡하나더준다 자아방어기제의종류 3 역전 (reversion) 감정, 태도, 관계를반대로표현하는것 반동형성은감정의역전에해당, 역전이더일반적인기제이며더광범위한행동을표현 극도로수동적이고무기력한어머니아래서성장한여성이자신의성공에대해죄책감과불안을경험하는것 -9- -10-

자아방어기제의종류 4 퇴행 (regression) 실패가능성이있거나불안한상황에대한해결책으로발달의일부를상실하고안정적이었던과거로돌아가어린아이처럼행동하는것 잘적응하던사람이중병에걸려어린아이처럼관심을요구하는경우 동생이태어나자대소변을못가리는아동등 자아방어기제의종류 5 분리 / 격리 / 유리 (isolation) 특정대상 ( 기억, 경험, 사고등 ) 을그와관련된감정과분리하여마치그대상에대해아무감정이없는것처럼보이는것 외상적사건, 고통스러운사실은기억하나감정 정서는억압하여지각하지못함 분노를언급하나표정없이이야기하는경우 아버지의죽음에대해서는비통하지않은듯이야기하나아버지를연상시키는남성이죽는영화의장면에서는슬피우는경우 -11- -12-

자아방어기제의종류 6 원상복귀 / 취소 (undoing) 스스로용납할수없거나죄책감을일으키는행동, 사고, 감정을상징적인방법을통해취소또는무효화하는것 자신의성적, 적대적욕구로인해상대방이당할것이라고생각되는피해를원래상태로되돌려놓는것 아이가동생을때리고뽀뽀하는것 비서에게성적으로이끌리는남자가부인에게줄비싼선물을사는것등 자아방어기제의종류 7 투사 (projection) 자신의받아들일수없는충동이나사고를다른사람의것으로전가시키는것 용납할수없는자신의문제나결점이자기외부대상에있는것으로생각 나는누가싫다 를 그가나를싫어한다 로표현 강한성적충동을가진여인이남자는다늑대로두려워하는것 -13- -14-

자아방어기제의종류 8 내면화 / 투입 (introjection) 외부의대상을자기내면의자아체계로받아들이는것 애증과같은강한감정을자기로간주하는것 우울증을야기하는중요기제 어머니를미워하는감정을받아들이기어려워자신을미워하는것으로대치 자아방어기제의종류 9 자기로의전향 (turning against self) 공격성같은본능적충동이자기에게향하는것 부부싸움을한후남편이화가나서머리를벽에부딪치는것은부인에대한분노를자기에게로향하는것 -15- -16-

자아방어기제의종류 10 승화 (sublimation) 리비도를성적목표로부터더욱고상한사회적목표로전환하는것 용납되지않는소원들을사회적으로바람직한행동으로표출하는성숙한방어기제 창조적술작품은성적또는공격적본능의승화 경쟁적운동도공격적본능의승화 자아방어기제의종류 11 합리화 (rationalization) 행동속에숨어있는실제동기를받아들이기어려울때자아가의식에서용납할수있는 그럴듯한이유 즉합당하고도덕윤리에어긋나지않는이유를대는것 설명이나이유는합리적이고이성적이며자아가받아들일수있는것 거짓말이나변명과의차이는전적으로무의식차원에서이루어짐 동료의잘못을상관에게보고한경우적대감때문이아니라동료를위해그렇게했다고믿는경우 이솝우화중하나인 신포도기 -17- -18-

자아방어기제의종류 12 부정 (denial) 무의식적으로현실을거부, 부인함으로서현실과관련된정신적고통을피해보려고하는것 불치병에걸려 3 개월밖에살수없음을알면서미래의계획을세우는것 어머니가아이의죽음을부정하며마치아이가살아있는것처럼행동하는것 자아방어기제의종류 13 동일시 (identification) 자신이이상화하는사람의행동, 태도, 속성을자신의것으로취하는것 동일시는초자아가형성되는발달과정에서일어나는것으로방어기제로볼수있는가논란, 학습의차원에서다루기도함 아버지를무서워하는아들이아버지를닮아가는것 강한성적욕망이있는여성이화려한여배우와동일시하는것등 -19- -20-

2. 방어기제의위계서열과정교성 01 위계서열 자아심리학에서는방어가성격의성숙수준을나타내며성격발달과밀접한관련을갖는다고봄 특징적방어기제들이특정발달단계에생성됨 억압은남근기, 승화는초자아가가발달된이후사용가능 2. 방어기제의위계서열과정교성 02 현실검증의정도 방어기제가상대적으로정교한가혹은원시적인가를결정지음 합리화는현실을최소한도로왜곡하나부정은전적으로현실을부인 -21- -22-

사회복지실천에미친영향 01 긍정적영향 의료적모델에입각하여 과학인동시에술 이라는지적기반을형성 진단과정의직선적원인론으로성장 클라이언트에관한통찰력증가, 심리적문제를가진사람에대한인식의증가 발달이론을형성하여인간행동의사정에지대한공헌, 준거틀제시 미시적수준의사회복지실천에영향을미쳐전문화에공헌 사회복지실천에미친영향 02 프로이드이론의한계점 모든인간을성적욕구에지배당하는존재로본점여성에대한편견초자아의발달 과학성에대한비판 발달에대한생물학적요인의강조로대인관계적, 사회적요인의영향을충분하게설명하지못한점 인간에대한비관적, 본능적접근으로인간의자유의지와진화를부정한점 -23- -24-

사회복지실천에미친영향 03 부정적영향 사회복지의이중적초점이라할수있는인간과환경중인간의정신내적현상을지나치게강조한점 결정론적이고원인론에입각한사회복지실천을조장하여실천의불균형을가져옴 2. 심리적건강과증상에대한관점 인간 완전한정신적성숙에도달하기어려움심리적갈등을겪음 성인기정신건강의성취를위해서는최소한의긴장과갈등을경험하면서성공적으로심리성적발달단계를통과하는것이필수적 -25- -26-

3. 개입 ( 치료 ) 목표 비정상적행동이나증상의원인을파악하고이를제거하는치료적절차 정신분석적치료 내담자 ( 클라이언트 ) 의과거에형성된무의식에기반한감정을재구조화하여현재의어려움에대한통찰을얻고이를수정하는과정 목적 개인의내적인심리적조직을재구조화하여보다융통성있고성숙하게만드는것 4. 치료적기법 1 자유연상 환자의머리속에떠오르는것들을편안한자세에서아무런방어없이자유롭게연상하는과정에서무의식의고통스러운자료들이의식위로떠오르게됨 분석가는연상된자료들의연관성을해석해줌으로써클라이언트가통찰력을가지게함 -27- -28-

4. 치료적기법 2 꿈의분석 / 해석 꿈꾸는동안무의식의자료들이상징을통해의식에서나타남 꿈을해석하기위해꿈의자료들에대해자유연상을하게하고꿈꾸는자의개인적정신세계와연결하여꿈의상징을해석해줌 4. 치료적기법 3 저항, 전이의분석과해석 분석가는중립적이고비간섭적인태도를취하여클라이언트가분석가에게자신의중요한인물에대한감정과사고를전이시키도록함 분석가는자신에게전이한클라이언트의어린시절중요한인물에대한감정과사고를깨닫고이를해석해주며스스로통찰력을갖게함 -29- -30-

4. 치료적기법 4 경청 클라이언트 ( 내담자 ) 의언어적, 비언어적표현에귀를기울이는것으로의사소통의숨겨진의미를이해하는것 5 감정이입 무의식과감정과사고를이해하고이에개입하기위해서감정이입이이루어져야함 정리하기 자아방아기제자아방어기제의종류정신분석이론의사회복지실천에의적용 -31- -32-

토론해봅시다! 자신이실제로자주사용하거나활용했던자아방어기제를설명하고구체적인를들어봅시다. 본저작물은저작권법제 25 조수업목적저작물이용보상금제도에의거, 한국복제전송저작권협회와약정을체결하고있습니다. 약정범위를초과하는사용은저작권법에저촉될수있으므로저작물의재복제및수업목적외의사용을금지합니다. - 경희사이버대학교 한국복제전송저작권협회 - 폰트 : 나눔글꼴 -33-