< Ⅲ-> < 07학년도 0월06일 ~06월6일 (5주) >. 강의개요학습과목명인간행동과 사회환경 학점 교 강사명 강의시간 강의실 V0 외 4개 수강대상. 교과목학습목표 사회 복지 교 강사 전화번호 사회복지학적관점에서생태학이론, 사회체계이론등에입각하여인간의
|
|
- 태윤 한
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 4. (60 ) 4.. (0 ) 4... (0 ) 4... (0 ) 4... (0 ) < Ⅲ->
2 < Ⅲ-> < 07학년도 0월06일 ~06월6일 (5주) >. 강의개요학습과목명인간행동과 사회환경 학점 교 강사명 강의시간 강의실 V0 외 4개 수강대상. 교과목학습목표 사회 복지 교 강사 전화번호 사회복지학적관점에서생태학이론, 사회체계이론등에입각하여인간의행동을사회환경과의상호작용속에서설명할수있도록이론적인토대를학습하고, 인간행동에관한주요이론 ( 정신역동, 인지행동, 인본주의등 ) 의개념과특징을다룬다. 아울러인간의발달단계별로이루어야할발달과업들을시기별로학습하여, 실천현장에서접하는클라이언트들의상황을생애주기별로이해할수있도록한다. 본과목에서는인간의행동과사회환경은서로상호유기적인관계에있어서인간의행동을설명하는대표적인이론들을소개하고, 인간행동과사회환경에대한개념과상호작용을이해한다. 또한생애주기적관점에서각발달단계의특성과과업을이해하고이것이사회복지실천에서가지는의미와연관성을파악할수있도록한다. 다음과같이구체적으로인간행동과사회환경의다양한요소와이들의상호작용에관한지식을세가지차원으로구성을하였다. 이를통해사회복지사의자질과능력을배양할수있다. 첫째, 사회복지실천분야에서많이활용되어온인간행동을설명하는주요이론들둘째, 생태체계이론적관점에서개인과가족사회문화적요소간의상호작용셋째, 생애주기이론에입각해서본발달단계와발달과제에입각하여검토 본교과목을이수함으로써다음과같은목표를수행할수있다. 인간행동과사회환경의관계에대해이해하고, 인간행동과사회환경및전공교과와의연관하에서본교과목의위상에대해서이해할수있다. 인간발달이론을공부하고인간발달과사회복지실천에대해고찰할수있다. 인간심리이론을공부하고인간심리와사회복지실천에대해고찰할수있다. 사회체계이론을공부하고사회체계와사회복지실천에대해고찰할수있다. 인간행동과사회환경의주제와사회복지전공분야와의연관성에대해이해할수있다. 학습한개념과이론들의인간과사회체계를이해하는데적용할수있다.. 교재및참고문헌 ( 주교재 ) 임은희, 인간행동과사회환경, 양서원, 0 ( 부교재 ) 조홍식외, 인간행동과사회환경, 학지사, 06 ( 참고문헌 ) - 고현아외, 인간행동과사회환경, 퍼시픽북스, 04 - 이근홍, 인간행동과사회환경, 공동체, 05 - 강세현, 인간행동과사회환경, 양성원, 06 Cengage Learning
3 4. 주차별강의 ( 실습 실기 실험 ) 내용 주별 차시 강의 ( 실습 실기 실험 ) 내용 과제및기타참고사항 r 강의주제 : 인간행동과사회환경이해및사회복지실천의기초 r 강의목표 :. 인간의행동과사회환경에상호작용에대해전반적으로이해할수있다.. 성격이론과인간성장과발달에대한기본적인의미와개념을이해할수있다. r 강의세부내용 :. 사회복지현장에서인간행동과사회환경에대한이해가가장기본적인기초지식이됨을이해할수있으며, 인간과사회환경에전반적인학습사항을설명한다.. 사회복지학에서사회복지 와성격이론, 인간성장과발달이어떻게 Ÿ강의계획서 연결되며클라이언트를이해하기위해서 Ÿ주교재, 부교재 어떤방법으로사회환경을관찰하고분석 Ÿ프레젠테이션 제 주 하는지학습한다. r 수업방법 : 강의, 질의응답, 자유토의 Ÿ자유토의 Ÿ참고문헌 ( 인간의다양한 [ 수업 ] 본교과목 5주차강의내용개괄문제사례등 ) 설명과함께인간과사회환경교재에대한 Ÿ동영상 ( 사회에서일어날 전반적인내용을소개한다. 교재와참고수있는행동사례 ) 문헌을살펴보면서학습욕구에대한동기 를부여한다. 클라이언트를이해할수있 는기본틀로활용할수있는성격이론, 성장과발달과정, 사회환경에대하여수업 후어떻게실제로활용될수있는지토론 을실시한다. [ 자유토의 ] Ÿ 주제 : 사회에서일어날수있는인간의 다양한행동사례에대한자신의견해 Ÿ 기대효과 : 인간의행동에대한기초적인 이해를한다. r 강의주제 : 프로이드의정신분석이론 r 강의목표 :. Freud의생애와정신분석 Ÿ주교재, 부교재의주요개념, 성격이론을파악할수있다. Ÿ프레젠테이션. 정신분석이론이사회복지실천에서갖제 주 Ÿ자기사례발표는의미와연관성을이해할수있다. Ÿ참고문헌 ( 정신분석적사례 r 강의세부내용 : Freud의생애와정신분이해 ) 석의주요개념 ( 무의식, 성적추동, 심리성 Ÿ방어기제검사지적발달단계, 성격의삼원구조이론, 방어
4 제 주 제 4 주 기제 ), 각단계별성격발달에대해학습한다. r 수업방법 : 강의, 질의응답, 자기사례발표 [ 수업 ]:Freud의정신분석의발전과정과성격, 의식의 요소, 방어기제, 치료이론과정신분석이론의분석및평가를학습한다. [ 자기사례발표 ] Ÿ 주제 : 자신의방어기제검사 Ÿ 기대효과 : 자신의이해를통해타인을이해한다. r 강의주제 : 아들러의개인심리이론 r 강의목표 :. 아들러의생애와개인심리학의주요개념, 성격이론을파악할수있다.. 아들러이론과프로이드이론을비교할수있다.. 개인심리치료목표와원리, 기법을활용하여사회복지실천방안을모색할수있다. 4. 개인심리치료의특징을평가할수있다. r 강의세부내용 : Adler의생애와개인심리치료의주요개념 ( 열등감과보상, 우월감의추구, 생활양식, 사회적관심, 창조적 Ÿ주교재자아, 출생순서와가족구조, 성격유형론 ) Ÿ프레젠테이션을학습한다. 아들러가프로이트의정신분 Ÿ모의수업발표석이론에서어떠한영향을받아개인심리 Ÿ참고문헌 ( 아들러상담이론이론을연구하였는지비교해본다. 과실제 ) r 수업방법 : 강의, 질의응답, 모의수업발표 [ 수업 ] Adler의개인삶의열등감과보상, 공동체의식의중요성과치료이론에따른원리와기법의장ž단점을분석, 평가, 학습한다. [ 모의수업발표 ] Ÿ 주제 : 자신의열등감대한발표 Ÿ 기대효과 : 자신의열등감이해를함으로개인의발달과성장에자주적인사람이될수있다. r 강의주제 : 융의분석심리학이론 r 강의목표 :. 융의생애와분석심리학 Ÿ주교재의주요개념, 성격이론을파악할수있다. Ÿ프레젠테이션. 분석적심리의장ž단점을평가할수있 Ÿ그룹토의
5 제 5 주 제 6 주 다. r 강의세부내용 : Jung의생애와분석적심리치료의주요개념 ( 개인및집단무의식, 원형의 5가지유형, 성격유형과발달 ) 을분석하여평가할수있다. r 수업방법 : 강의, 질의응답, 그룹토의 Ÿ참고문헌 (Freud와 Jung의 [ 수업 ] Jung의 5가지원형유형과정신구생애와주요이론의차이점 ) 조, 성격유형, 상담과정에대한장ž단점을분석, 평가학습한다. [ 그룹토의 ] Ÿ 주제 : Freud와 Jung의무의식의차이점 Ÿ 기대효과 : : Freud와 Jung의장ž단점을비교분석할수있다. r 강의주제 : 에릭슨의심리사회적이론 r 강의목표 :. 에릭슨의생애와심리사회이론의주요개념, 성격이론을파악할수있다.. 심리사회이론이사회복지실천에서갖는의미와연관성을이해할수있 Ÿ주교재다. Ÿ부교재 r 강의세부내용 : 에릭슨의생애와심리사 Ÿ프레젠테이션회이론의주요개념 ( 자아정체감, 점성원리, Ÿ자기사례발표미덕, 위기 ) 을이해하고, 에릭슨의심리사회 8 단계별성격발달에대해학습한다. Ÿ개별과제 : Erikson r 수업방법 : 강의, 질의응답, 자기사례발이론의적용을통한자기분표석 - Erikson이론발달단계 [ 수업 ]: 에릭슨의심리사회이론의발전과와발달과제에근거자신의정과자아정체감, 점성원리, 미덕, 위기의경험을개인, 가족, 사회체개념과각단계별성격발달을학습한다. 계와의연관성속에서분석 [ 자기사례발표 ] 하여보고서제출및발표 Ÿ 주제 : 에릭슨의심리사회적단계별과업 - (8주차까지제출,9점) 에맞춰자신의사례를발표 Ÿ 기대효과 : 자신의이해를통해타인을이해한다. r 강의주제 : Skinner행동주의학습이론, Bandura 행동주의학습이론 Ÿ주교재, r 강의목표 :. 행동치료의발전과정과 Ÿ부교재핵심적학자들을통한주요개념, 성격이론 Ÿ프레젠테이션을파악할수있다.. 행동치료목표와 Ÿ조별토론원리, 기법을활용하여사회복지실천에이용할수있다. 4. 행동주의학습이론을평가할수있다.
6 제 7 주 제 8 주 r 강의세부내용 : Skinner, Bandura 등의생애와행동치료의주요개념 ( 고전적조건형성, 조작적조건형성, 사회적학습이론 ) 을이해하고, 행동주의학습이론에대한특징을학습한다. r 수업방법 : 강의, 질의응답, 조별토론 [ 수업 ] : 정신역동적이론에반대하여나타난행동주의이론의발생과정과인간의행동을이해하는하나의방법으로서스키너와반두라의각이론의주요개념을적절한예시를통해살펴보고성격발달단계를학습한다. [ 조별토론 ] Ÿ주제 : 고전적조건형성, 조작적조건형성, 사회적학습이론 Ÿ기대효과 : 개팀으로나누어토론하는과정을통해각행동주의의특징을분석할수있다. 중간고사 r 강의주제 : 7장 피아제의인지발달이론, 엘리스의인지적이론 r 강의목표 :. 사회복지실천을위한인간의행동을인지이론을통해이해할수있다.. 피아제의주요개념을설명할수있다.. 엘리스의주요개념을설명할수있다. 교재 r 강의세부내용 : 피아제의생애와주요 부교재개념 ( 도식, 적응, 동화, 조직화 ) 를이해하 프레젠테이션고, 유기체와환경과의상호작용으로이루 동영상어지는적응과정의 4단계 ( 감각운동기, 전 Ÿ조별과제 : 인간행동이해를조작기, 구체적조작기, 형식적조작기 ) 를돕기위한여러이론의주학습한다. 엘리스의주요개념 ( 인간의정제를선정하여연구후발서, 자기언어, 합리적신념, 성격형성, 표 (A4 5매이상 ) 9점 (5주 ABC 이론에대해학습한다. 차부터각해당주차발표 ) r 수업방법 : 강의, 질의응답, 동영상 [ 수업 ] : 정신역동이론, 행동주의이론다음으로나타난인지이론에대하여전체적인이해를도모한다. 또한피아제의인지발달이론과엘리스의인지적이론의주요
7 제 9 주 제 0 주 개념과성격발달, 사회복지실천에서의적용방법등을적절한예시와동영상을통해학습한다. [ 동영상 ] Ÿ주제 : 피아제의인지발달이론 Ÿ기대효과 : 피아제의인지발달이론을네단계별동영상을시청함으로인해정확한개념확인을할수있다. r 강의주제 : 로저스의현상학적이론, 매슬로우의인본주의적이론 r 강의목표 :. 사회복지실천을위한인간의행동을현상학적이론, 인본주의이론을통해이해할수있다.. 로저스의주요개념을설명할수있다.. 매슬로우의주요개념을설명할수있다. r 강의세부내용 : 로저스의생애와주요개념 ( 실현경향성, 유기체적평가과정, 자기또는자아개념, 위협과방어, 완전히기능하는사람 ) 에대해학습한다. 매슬로우인본주의의기본전제를이해하고, 주 교재요개념 ( 욕구계층, 결손동기와성장동기 ) 부교재에대해학습한다. 프레젠테이션 r 수업방법 : 강의, 질의응답, 집단토의 집단토의 [ 수업 ] : 로저스의현상학적이론과매슬로우의인본주의적이론의주요개념과성격발달, 사회복지실천의적용방법등을적절한예시를통해학습한다. [ 집단토의 ] Ÿ주제 : 로저스의완전히기능하는사람의성격의특질에대해토의한다. Ÿ기대효과 : 이시대에완전히기능하는사람을이해하며, 학생들의긍정적관심과창의적삶을통해자신의욕구를만족시킬수있도록한다. r 강의주제 : 생애주기에따른인간성장과발달-태아기, 유아기, 아동기 r 강의목표 :. 생애주기에따른인간의 교재성장과발달을이해할수있다.. 태아 부교재기, 유아기, 아동기의발달특징에대해 프레젠테이션설명할수있다.. 발달단계에따른사 동영상회복지실천에대해이해할수있다.
8 제 주 r 강의세부내용 : 인간성장과발달의첫단계로태아기의이루어지는발달과발달이상의요인들을유전적, 환경적요인으로나누어살펴본다. 또한유아기를신생아기, 영아기, 유아기, 아동기로나누어신체적, 인지적, 정서적, 사회적발달이어떻게이루어지는지세부적으로알아본다. r 수업방법 : 강의, 질의응답, 동영상 [ 수업 ] : 인간성장과발달에있어서태아기와유아기, 아동기에어떠한성장과발달이이루어지는지여러요인들과영역별로살펴보고태아기와유아기, 아동기의클라이언트에게적용할수있는사회복지실천에대해알아본다. [ 동영상 ] Ÿ주제 : 인간성장에대한동영상 Ÿ기대효과 : 태아기, 유아기, 아동기각각의발달동영상을보면서신체적발달, 정서적발달. 사회적발달에대해이해를할수있다. r 강의주제 : 생애주기에따른인간성장과발달-청소년기, 청년기, 중년기, 노년기 r 강의목표 :. 청소년기, 청년기의신체적, 사회적, 인지적발달과사회복지실천에대해이해할수있다.. 중년기의생물학적, 사회학적, 직업적변화에따른사회복지실천에대해설명할수있다.. 노년기의변화된특성에대해이해하고, 사회복지실천에대해설명할수있다. r 강의세부내용 : 청소년기에이루어지는 교재실체적발달과인지적발달, 정서적발달, 부교재사회적발달에대해학습한다. 또한청년 프레젠테이션기에이루어지는발달중에서사회적발달 동영상을중점적으로학습하도록한다. 중년기, 노년기에이루어지는신체적발달과인지적발달, 사회적발달에대해학습한다. 시대적, 문화적변화와흐름에따라새롭게요구되거나증가되고있는역할과발달변화를찾아보고개념을익히도록한다. r 수업방법 : 강의, 질의응답, 동영상
9 제 주 [ 수업 ] : 인간성장과발달에있어서신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로발달과정에대해영역별로살펴보고실제청소년기, 청년기, 중년기와노년기에나타나고있는문제들에대해클라이언트에게적용할수있는사회복지실천에대해알아본다. [ 동영상 ] Ÿ주제 : 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기에요구되고있는사회복지실천 Ÿ기대효과 : 동영상을보면서각각의위기문제에대해대처능력에대해알아볼수있다. r 강의주제 : 파슨즈의사회체계이론, 브론펜브레너의생태학적이론 r 강의목표 :. 사회체계이론의전체적인개관에대해이해할수있다.. 각각의체계의특징과속성, 주요개념, 체계의기념과역동성에대해설명할수있다. r 강의세부내용 : 사회체계이론의전체적인개관과더불어체계의특징과속성, 주요개념에대해학습한다. 또한생태학적이론에서미시체계-중간체계-거시체계를중심으로주요개념과환경체계모델, 생태학적전환방법에대해학습한다. r 수업방법 : 강의, 질의응답, 팀토의 교재 [ 수업 ]: 인간행동에대한이해를위한기 부교재본바탕인성격이론부터시작하여생애주 프레젠테이션기에따른인간성장과발달이론을바탕으 팀토의로인간을둘러싼환경에초점을맞추어사회체계와사회환경이어떠한영향을주고있으며개인의사회환경을어떻게분석할수있는지살펴본다. 또한사회체계이론과생태학적이론이사회복지실천에서어떻게적용되는지실제사례중심으로학습하도록한다. [ 팀토의 ] Ÿ 주제 : 개방체계를선호하는팀과폐쇄체계를선호하는팀으로나누어서로의조직에대해특성을토의하기 Ÿ 기대효과 : 조직을구성할때개방체계와
10 제 주 제 4 주 폐쇄체개의특징을잘이해하여서조직의리더자의역할의중요성에대해서도생각할수있도록한다. r 강의주제 : 사회환경에서가족, 집단체계의영향 r 강의목표 :. 가족체계의특성과인간행동의상호작용을설명할수있다.. 집단체계의특성을살펴보고구성방법과목적에따른집단의형태를인간행동의상호작용과관련하여설명할수있다. r 강의세부내용 : 가족체계의특성과가족의형태를알고가족체계와인간행동의영향에대해설명한다. 집단체계의특성을이해하며집단의형태, 목적에따른활동 교재에대해서학습한다. 이에따른집단체계 부교재와인간행동의상호작용을학습한다. 프레젠테이션 r 수업방법 : 강의, 질의응답, 자기사례 자기사례발표발표 [ 수업 ]: [ 자기사례발표 ] Ÿ 주제 : 개인의문제에따른가족체계의원인에대해자기사례발표 Ÿ 기대효과 : 미누친의 개인의문제는그가족체계에원인이있다고보는관점 에따라자기의개인문제에따른가족문제를분석하면서가족원의문제를진단할수있다. r 강의주제 : 사회환경에서조직, 지역사회, 문화의영향과관계성 r 강의목표 :. 조직과지역사회의정의를알수있다.. 조직체계와지역사회체계의특성을이해하면서인간행동의상호작용에대해이해할수있다.. 문화의 교재특성과유형에대해설명할수있다. 부교재 r 강의세부내용 : 조직과지역사회에대한 프레젠테이션정의를시작으로조직체계와지역사회체계 조별토론의특성, 조직의형태및유형, 조직체계, 지역사회체계와인간행동의상호작용에대해학습한다. 또한문화의특성과유형, 문화변동과세대갈등에대하여살펴보도록한다.
11 제 5 주 r 수업방법 : 강의, 질의응답, 조별토론 [ 수업 ]: 인간행동에대한이해를위한기본바탕인성격이론부터시작하여생애주기에따른인간성장과발달이론을바탕으로이제는인간을둘러싼환경에초점을맞추어조직, 지역사회체계가어떠한영향을주고있으며한개인의사회환경을어떻게분석할수있는지살펴본다. 그리고마지막으로문화가어떻게사회환경으로서영향을주고받는지상호작용에대해조별도론을한다. [ 조별토론 ] Ÿ 주제 : 문화변동과세대갈등에대한토론 Ÿ 기대효과 : 문화의변동을이해하며세대간의의식차이로인한서로간에마찰이생길때의식상의공통성과공감대의형성을이룰수있는방안에대해고찰할수있다. 기말고사 5. 성적평가방법중간고사기말고사과제물 과제물 참여도출결합계비고 0 % 0 % 9 % 9 % % 0 % 00 % 6. 수업진행방법강의, 질의응답, 팀별토론, 그룹토의, 조별발표, 체험학습, 사례발표등 7. 수업에특별히참고하여야할사항상대평가비율안내및평가기준안내 * 과제물안내 : ) 개별과제 : Erikson 이론의적용을통한자기분석 - Erikson 이론발달단계와발달과제에 근거자신의경험을개인, 가족, 사회체계와의연관성속에서분석하여보고서제출및발표 - 9 점 (8 주차까지제출 ) : 성실성 (), 독창성 (), 완성도 (), 정확성 (), 자신의의견 () ) 조별과제 : 인간행동이해를돕기위한여러이론의주제를선정하여연구후발표 (A4 5 매 이상 ) 9 점 (5 주차부터각해당주차발표 ) : 창의성 (), 협응력 (), 전달력 (), 완성도 (), 흥미 유발 () 8. 문제해결방법 ( 실험 실습등의학습과정의경우에작성 ) 9. 강의유형 이론중심 ( ), 토론, 세미나중심 ( ), 실기중심 ( ), 이론및토론, 세미나병행 ( ), 이론및실험, 실습병행 ( ), 이론및실기병행 ( ),
12 4.. (0 ) 4... (5 ) < Ⅲ-4>
13 PPT
14 4... / (5 ) < Ⅲ-5> / (set) PC (0 ) < Ⅲ-6>
15 4. (0 ) 4.. (5 ) 4... (5 ) 4.. (5 ) 4... (0 ) 4... (5 ) < Ⅲ-8> 0%, 0% 0%, 0% (), (), (), (), () (), (), (), (), (), 80% 0 () ( ) () % % 00 00% 00 00% 00 00% % * :{((5 ) x ( ~5) - ( =)) / ((5 ) x ( ~5))} x 00 *:00%=0,99%~95%=9,94%~90%=8,89%~85%=7,84%~80%=6,80%=0 * ( ).
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
More information2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
More information< 07학년도 0월06일 ~06월6일 (5주) >. 강의개요학습과목명 자원봉사론 학점 교 강사명 교 강사전화번호 강의시간 강의실 V0 외수강대상사회 4개복지 . 교과목학습목표 본교과목에서는 세기한국사회에발생하는여러가지사회문제를해결하기위해부족한 공공과민간기관의
4. (60 ) 4.. (0 ) 4... (0 ) 4... (0 ) 4... (0 ) < Ⅲ-> < 07학년도 0월06일 ~06월6일 (5주) >. 강의개요학습과목명 자원봉사론 학점 교 강사명 교 강사전화번호 강의시간 강의실 V0 외수강대상사회 4개복지 E-mail. 교과목학습목표 본교과목에서는 세기한국사회에발생하는여러가지사회문제를해결하기위해부족한 공공과민간기관의자원을,
More information< 표 Ⅲ-33> 학습과정의수업계획서 1. 강의개요학습교강사합주실기 Ⅱ 학점 3 교강사명양영호 - 과목명전화번호수강실용음악강의시간 4 강의실 302, 대상전공 2. 교과목학습목표 1. Swing, Latin, Soul, R&B, Funk 등대중음악
< 표 Ⅲ-> 학습과정의수업계획서. 강의개요학습교강사합주실기 Ⅱ 학점 교강사명양영호 - 과목명전화번호수강실용음악강의시간 강의실 0,0 E-mail - 대상전공. 교과목학습목표. Swing, Latin, Soul, R&B, Funk 등대중음악의다양한리듬및연주스타일을이해하고, 다양한즉흥연주기법을연주할수있도록한다.. 대중음악의변천사를이해하고, 시대별, 장르별주요보컬리스트및연주자들의연주를비교,
More information41아동발달.hwp
< 학년도월일 ~ 월일 ( 수업기간 15 주 ) > 1. 강의개요 학습과목명아동발달학점 교 강사명 교 강사 전화번호 강의시간강의실수강대상학점은행 E-mail. 교과목학습목표. 교재및참고도서 1. 주교재 ; 아동발달 ( 박성연, 교문사, 01). 부교재 ; 아동발달심리학 ( 최경숙, 교문사, 007). 참고도서 발달정신병리학 (Carles Wenar 저, 이춘재외공역,
More information핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
More information핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
More information제 주 제 4 주 제 5 주 특징과심리치료를학습한다. 1 1) 강의주제 : < 사례> 중학생상담사례 ) 강의목표 : 1. 사례를통해청소년상담 1) 학습자료 : 주교재과정에대해이해한다.. 주요증상별상 1-(p.0~47) 와담지침중공포장애증상의특징과심리치 4-(p.47~4
< 학년도월일 ~ 월일 ( 수업기간 15 주 ) > 1. 강의개요 학습과목명상담사례연구학점 교 강사명 교 강사 전화번호 강의시간강의실수강대상학점은행 E-mail. 교과목학습목표 아동, 청소년, 대학생, 성인의다양한상담사례를검토하여, 현장에서다양한상담장면에 대처할수있도록한다. 상담사례의검토를통하여상담의구체적내용과과정을이해한다. 또한내담자의문제에대한다양한정보를종합하는능력을키우고,
More information< 2018학년도 03월06일 ~06월16일 ( 수업기간 ) > 1. 강의개요학습고급화성학학점 3 교강사명강성우과목명강의시간 4 강의실 504호, 505호수강실용음악대상전공 2. 교과목학습목표 표 학습과정의수업계획서 교강사 전화번호 -
< 08학년도 0월06일 ~06월6일 ( 수업기간 ) >. 강의개요학습고급화성학학점 교강사명강성우과목명강의시간 강의실 50호, 505호수강실용음악대상전공. 교과목학습목표 표 학습과정의수업계획서 교강사 전화번호 E-mail - sungwoo80@gm ail.com 실용음악화성학 I, II, 그리고선법화성학을통하여공부하였던화성들을기초로하여보다복잡하고현대적인음악을만들어내는데필요한화성적인내용들을공부하고연습한다.
More information1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2003), 탄력성 ( 김승경, 2004; 김택호, 2004), 또는자아 - 탄력성 ( 구자은,
More information제 주 ) 강의주제 : 가족및부모역할의변화에따른부모교육 ) 강의목표 : 가족및부모역할의변화에따른부모교육 ( 주교재 장 ) 의변화를이해하기 ) 강의세부내용 : 가족관계에따른부모역할의중요성, 건. EBS 다큐프라임아강한가족관계에서나타나는특성, 현대사회가족관계의빠가된남자를탐
< 학년도월일 ~ 월일 ( 수업기간 5 주 ) >. 강의개요부모교육은부모 - 자녀관계에대한이해이며, 현대사회의변화와가정의역할의중요성에서 부모교육의필요성을인식하고, 부모교육의유래와역사적배경안에서부모교육의사회적, 학문적, 실제적쟁점들을살펴보고, 가족의형성으로인한부모와자녀와의관계및자녀의 발달단계별부모의역할에대한교육이론을학습한다. 학습과정명 부모교육 학점 강의시간
More information2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
More information학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
More information제 주 ) 강의주제 : 소프트웨어악기론 ) 강의목표 : 실제악기와소프트웨어악기의유사점및차이점을이해하고, DAW 내에서구동방법을이해할수있다. ) 강의세부내용 : - 실제악기와소프트웨어악기의유사점에대하여학습한다. - 실제악기와소프트웨어악기의장 / 단점을비교 / 분석한다.
표 학습과정의수업계획서. 강의개요 학습과목명 실용음악작곡법Ⅰ 학점 교강사명강효석외 교강사전화번호 강의시간 강의실 0,50,505 수강실용음악대상전공 E-mail. 교과목학습목표 - chrishk@ hanmail.net. DAW(Digital Audio Workstation) 의일반적인사용법을이해하고, 이를작곡및작 품활동에적용할수있다.. 소리합성방법론을공부하고,
More information강의계획서 1. 강의개요 학습과목명 객체지향프로그래밍 Ⅰ 학점 3 학점교 강사명교 강사전화번호 강의시간 4시간강의실수강대상 2. 교과목학습목표 4차산업혁명시대의도래로컴퓨터와프로그래밍에대한관심이커지고있으며, 여러분야에서소프트웨어의중요성을강조하며, 새시대를이끌
강의계획서. 강의개요 학습과목명 객체지향프로그래밍 Ⅰ 학점 학점교 강사명교 강사전화번호 강의시간 시간강의실수강대상 E-mail. 교과목학습목표 차산업혁명시대의도래로컴퓨터와프로그래밍에대한관심이커지고있으며, 여러분야에서소프트웨어의중요성을강조하며, 새시대를이끌어나갈핵심기술의기초로프로그래밍에주목하고있다. 이에본교과목에서객체지향언어의기본개념을학습한후구조적프로그래밍언어와의차이점을학습한다.
More information2 5. 방어기제와그예의연결이옳은것은? 1 부정 - 부모에게꾸중을듣고적대감으로개를발로차는아이 2 퇴행 - 불치병에걸렸음을알고도미래의계획을화려하게세우는환자 3 승화- 효도를다하지못한죄책감으로독거노인을극진히부양하는자식 4 억압 - 입원중간호사에게아기같은행동을하며불안을감소시
1 제 10 회사회복지사 1 급기출문제 1 교시 [A 형 ] 인간행동과사회환경 1. 인간발달에관한설명으로옳은것은? 1 발달과정에문화적, 환경적요인은중요하지않다. 2 일정한방향으로이루어지므로개인적차이는없다. 3 태아기에서노년기에이르기까지시간적흐름에따라일어나는변화이다. 4 특정단계에서발달은이전단계의발달과업성취와무관하다. 5 하부에서상부로, 말초에서중심으로, 복잡한것에서단순한것으로나타난다.
More informationMicrosoft PowerPoint A pptx
인간행동과사회환경 8차시 3강성격이론3: 개인심리이론과분석심리이론 (3) -분석심리이론 학습목표 분석심리이론의주요개념및성격발달을이해할수있다. 분석심리이론의사회복지실천의적용을파악할수있다. 학습내용 분석심리이론의주요개념분석심리이론의성격유형및발달사회복지실천의적용 -1- -2- 8 차시 3 강은 2 강에이어융의분석심리이론의주요개념부터시작합니다. 융의정신구조 1 2
More information고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp
비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.
More information....(......)(1)
Finance Lecture Note Series 창업설계(캡스톤디자인)(1) 제1강. 강의소개 조 승 모1 영남대학교 경제금융학부 2015학년도 2학기 Copyright 2015 Cho, Seung Mo 1 영남대학교 상경대학 경제금융학부 조교수; (우) 712-749 경상북도 경산시 대학로 280 영남대학교 상경관 224호; choseungmo@yu.ac.kr;
More informationCR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
More information- 89 -
- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
More information¼ºÆø·Â-º»¹®
아동 청소년 안전망 관련 4 4 : : : : : : 4 : : : : : : 5 : : : : : : : : 6 7 4 4 : : : : : 8 : : : : : 9 : : : : 10 : : 11 : : : 12 : : : 13 4 4 : : : 14 : : : : : 15 : : : 16 : : : : 17 : : 18 : : : 19 4 4 : :
More information<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>
(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
More information- 4 -
- 4 - Abstract - 5 - - 6 - - 7 - 국문요약 - 8 - - 9 - 제목차례 Abstract ----------------------------------------------- 5 국문요약 ---------------------------------------------- 8 서론 -------------------------------------------------
More information<B9ABC1A62D31>
08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
More information슬라이드 1
1 장 인간발달의이해 2016. 8. 29 목차 Chapter 1 인간발달의개념 Chapter 2 인간발달의개념 인간발달의개념적특성 1 2 전생애접근 다차원성, 다방향성 각발달단계는이후발달단계에영향을미치며일생동안지속됨 항상새로운요구와기회에직면하고이에적응하면서발달해나아감 / 다차원적요인들간의복합적상호작용의산물 3 4 가소성 규범적, 비규범적환경의영향 학습, 환경적조건에의해변화할수있는개체가갖는역량
More information세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
More information교수학습계획서 2017 학년도 1 학기담당교수 : 채여주 ( 인 ) 교과목명간호과정과비판적사고이수구분전공기초학점 2 대상학과간호학과대상학년 2 시수 ( 이론 / 실습시간 ) 2 ( 2 / 0) 교과목개요 전문직으로서간호의위치를확립하고, 간호실무의전문성을증진시키기위하여비
교수학습계획서 2017 학년도 1 학기담당교수 : 채여주 ( 인 ) 교과목명간호과정과비판적사고이수구분전공기초학점 2 대상학과간호학과대상학년 2 시수 ( 이론 / 실습시간 ) 2 ( 2 / 0) 교과목개요 전문직으로서간호의위치를확립하고, 간호실무의전문성을증진시키기위하여비판적인사고에근거하여간호과정을적용함으로써대상자에게보다효과적인간호를제공하기위한기초교과과정이다.
More information학습과목명유아특수교육학학점 3 교 강사명 강의시간 3 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있
학습과목명유아특수교육학학점 교 강사명 강의시간 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있다. - 장애유형에따른정의, 분류, 발생원인, 특성을비교ㆍ분석할수있다. - 장애유형에따른교육방법에대한실제를습득하여현장에적용할수있다.
More informationLevel 학습 성과 내용 1수준 (이해) 1. 기본적인 Unix 이용법(명령어 또는 tool 활용)을 습득한다. 2. Unix 운영체계 설치을 익힌다. 모듈 학습성과 2수준 (응용) 1. Unix 가상화 및 이중화 개념을 이해한다. 2. 하드디스크의 논리적 구성 능력
CLD 모듈 계획서 Unix Systems 운영관리기법 교과목 코드 모듈명 Unix Systems Administration 코디네이터 김두연 개설 시기 2015. 5 th term 학점/시수 3 수강 대상 1~3학년 분반 POL Type TOL Type SOS Type 유형 소프트웨어 개발 컴퓨팅 플랫폼 관리 개발 역량 분석/설계 프로그래밍
More information( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
More information화학공학과전공 (2007 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 2 필수 화공입문설계 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3
화학공학과전공 (2006 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 필수 화공입문설계 1 1 1 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3 필수화학공정해석 3 1 3 필수 화공기초실험 2 4 선택 응용유기화학 3 3 선택 화공기초실습
More information이수구분 교과목명 학점 시간 선수 사회체육학개론 3 3 선수 트레이닝방법론 3 3 3 3 0 3 3 0 3 3 0 석사 3 3 0 교과목학점강의실습수강대상 스포츠경영학 Sport management 3 3 0 해양스포츠론 Marine Sport 3 3 0 석사 해양스포츠소비자행동론 Marine Sport Consumer Behavior 3 3 0 교과목학점강의실습수강대상
More information2019 학년도 2 학기학점은행제모집요강 2019 년 7 월 영남이공대학교평생교육원
09 학년도 학기학점은행제모집요강 09 년 7 월 영남이공대학교평생교육원 . 지원자격 ) 사회복지사 급자격취득반 : 전문대학졸업이상 ) 사회복지전문학사학위취득반 : 고등학교졸업또는동등이상의학력소지자. 개설과목교과목학점교육기간시간정원강사명사회복지실천기술론 09.0~.09 월 /8:00~0:0 40 박애선사회복지조사론 09.0~.09 월 /0:40~:0 40 김지숙여성복지론
More information<3236C2F720B0ADC0C7B0E8C8B9BCAD5FB9FDC7D0B0B3B7D028C0E7C6F2B0A1292E687770>
< 07학년도 0월06 일~06월6 일 (5 주) >. 강의개요 학습과목명법학개론학점 교 강사명 강의시간 강의실 V50 외 4개. 교과목학습목표 수강대상 황영섭외 명행정전공 교 강사 전화번호 E-mail 00-6788-76 8 dksckr@ daum.net 법학은내용적범위에있어서상당히많은영역에분포되어있는학문이다. 그에따른법규정과법적 이론이상당하고판례에대한이해도필요하여이를학습하는초학생의경우학습에어려움을느낄
More information학습과목명청소년활동론학점 3 교 강사명 강의시간 4 시간이론 / 실습실습전화번호 학습목표 1. 청소년활동의이론적개념과제도및원리를설명있다. 2. 청소년활동이가지는교육적인효과와가치를고찰하여실제적인청소년활동의이해를높일수있다. 3. 청소년활동의각영역별특성과의의를학습하여그발전방
학습과목명청소년활동론학점 교 강사명 강의시간 시간이론 / 실습실습전화번호 학습목표. 청소년활동의이론적개념과제도및원리를설명있다.. 청소년활동이가지는교육적인효과와가치를고찰하여실제적인청소년활동의이해를높일수있다.. 청소년활동의각영역별특성과의의를학습하여그발전방안을전망할수있다.. 청소년활동에필요한시설, 프로그램, 지도자, 단체, 법과제도, 정책을정리할수있다. 5. 청소년수련활동,
More information<3635B1E8C1F8C7D02E485750>
역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
More information확장수업계획서 ( 2014 년도 2 학기) 과목명조직행동이론과목번호 MGT 구분( 학점) 3학점수강대상 2~4학년 수업시간화, 목 15:00~16:15 강의실 MA202 성명: 박경규홈페이지 : 연락처 : 장소 : MA705 면담시간: 월,
확장수업계획서 ( 2014 년도 2 학기) 과목명조직행동이론과목번호 MGT300101 구분( 학점) 3학점수강대상 2~4학년 수업시간화, 목 15:00~16:15 실 MA202 성명: 박경규홈페이지 : Email: 연락처 : 장소 : MA705 면담시간: 월, 수, 금 14:0016:00 Ⅰ. 교과목개요(Course Overview) 1. 수업개요 조직에서나타나는인간행동의유형과이의결정요인및결과를분석한다.
More information< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
More information<3130C7D1B0E6C0D32E687770>
,, Ⅰ. 서 론 hriver2@changwon.ac.kr 206 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 207 Ⅱ. 이론적 배경 208 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 209 210 Ⅲ. 연구 방법 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 211 212 체험적
More informationUntitled-1
영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 3 장애인영역 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 201 202 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 2 3 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 203 204 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 4 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 205 2 3 4 5 6 7
More informationePapyrus PDF Document
이야기원격평생교육원 4 주차 2 차시 지역사회복지 실천모델의 특징 I. 지역사회복지실천모델의 유형 1. 로스만의 모델 지역사회개발 로스만 모델 사회행동 사회계획 지역사회개발 (local development) 사회계획 (social planning/policy) 사회행동 (social action)
More information맘톡광고소개서
2019. 04 맘톡광고소개서 맘톡어플 & 맘톡 SNS 광 고 소 개 서 I n d e x 서비스소개 - 특징 - 어플 & SNS 통계수치 - 3 - I. 서비스소개 01. 특징 02. 어플 & SNS 통계수치, - 4 - I. 서비스소개 01. 특징 02. 어플 & SNS 통계수치 0 ~7 2015. 11 구분임신 -12개월 12-24개월 25-36개월 주요내용
More information120330(00)(1~4).indd
도시개발법시행규칙 [ 별지제 5 호서식 ] 색상이어두운란은가작성하지않습니다. 접수번호 접수일자 성명 ( 법인의명칭및대표자성명 ) 주민등록번호 ( 법인등록번호 ) 전화번호 구역명 동의내용 구역면적 ( m2 ) 사업방식 시행자에관한사항 본인은 도시개발법 제4조제4항및영제6조제6항에따라환지방식의도시개발계획에대하여시행자등에게설명을듣고위내용 ( 개발계획수립과정에서관계기관협의및도시계획위원회의심의결과등에따라개발계획이변경되는경우를포함합니다
More information산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:
More information3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
More information(001~010)206교과-앞부속(수정)
(284~299)206지도서2-3 2012.9.17 21:21 페이지284 mac01 T 세계화 시대의 지역화 전략 1 단원의 개관 교통과 통신이 발달하면서 물자와 사람들의 지역 간 교류가 증가하고 있다. 이 과정에서 세계 각 지역은 다른 지역에 비해 경쟁력 있는 특성을 발굴하고자 노력하고 있다. 지역의 독특한 자연 세계화 시대의 지역화 전략 교 통과 통신이
More informationPowerPoint 프레젠테이션
간호학개론 PROFESSIONAL NURSING CONCEPTs & CHALLENGES 4 장간호이론 : 전문직간호의토대 01. 간호철학 02. 간호개념모델 03. 간호이론 04. 교육, 실무, 연구를위한이론의적용 학습목표 간호철학, 간호개념모델, 간호이론의요소를설명한다. 간호이론이간호실무를어떻게안내하는지이해한다. 간호철학과이론이간호교과과정에어떻게영향을미치는지이해한다.
More information목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ 년도성과평가및시사점 Ⅲ 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬
증평군청 / 3185-00-201004 / WORKGROUP / Page 1 목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ. 2012 년도성과평가및시사점 Ⅲ. 2013 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬기는군정구현 Ⅴ.
More informationPage 1 of 9 2016 학년도 1 학기수업계획서 교과목 주수강대상 과목명 서비스운영관리 학수번호 164275 분반 03 이수구분선전학점 3.0 시간 인증구분 3,4 학년전공학부생, 경영학부부전공, 경영학부복수전공, 기타 교재명 강의요일 / 시간 이론 : 3.00 / 실습 : 0.00 서비스시스템운영관리 ( 김병태, 김용철, 나상균, 서태정 ), 대경,
More information4. 교과목표 Course Objectives 전자회로 -I 에서는 MOSFET 소자와이를이용한아날로그증폭기회로설계에대한지식습득을목표 로합니다. 5. 학습평가방식 Evaluation System 중간고사 (2 회 ) Midterm Exam 기말고사 Final Exam
2017 학년도 1 학기강의계획안 교과목명 Course Title 전자회로 -I 학수번호 Course No. 35328-01 개설전공 Department/Major 전자공학 학점 Credit 3 수업시간 / 강의실 Class Time/ Classroom 아산공학관 107 호 담당교원 Instructor 성명 : 박성민 Name 소속 : 전자공학과 Department
More information슬라이드 1
가족복지론 5 주 3 강 최윤진교수님 3. 가족사정의의틀 2) 가족외부체계와의상호작용에대한사정 가족에영향을미치는사회적환경은 사회관계망 (social network)' 의개념으로설명될수있으며, 사회적관계망은가족환경의범위내에있으면서이들가족에영향을미치는중요한사람들혹은체계 공식적관계망과비공식적관계망 공식적관계망 사회복지기관이나공공기관처럼공식적으로조직화된관계망 비공식적관계망
More informationNCS 기반일학습병행대학표준모델개발 책을펴내며 목차 표목차 그림목차 요약 i ii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 iii iv NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 v vi NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 vii viii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 ix x NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 제 1 장서론
More information지역사회복지론
지역사회복지론 1주차 : 지역사회복지의 개념 3교 : 지역사회의 관련 개념 학습목표 1주차 1주차 3회차 3교 지역사회 복지 지역사회조직 지역사회복지 실천 지역사회 보호 설보호와 재가보호 자선조직화운동 인보관운동 학습목표 지역사회 복지 지역사회조직, 지역사회복지 실천, 지역사회 보호, 설보호 와 재가보호, 자선조직화운동, 인보관운동에 대해 설명할 수 있다.
More information수업일정 주기간수업내용수업방법수업자료및특기사항 Intro : 수업참여방법및내
이러닝수업계획서 ( 교필 ) 강좌 정보 교과목명 학점 / 시수 2 학점 / 명심보감 오프라인 (1 ), 온라인 (1 ) 이수구분교필강의실 이론 : 실기 : - 교수정보학습목표 담당교수 이현우 연구실 연락처 이메일 1. 경동대학교의교육이념 ( 경동정신 ) 을익히고설명할수있다. 2. 고전을통하여인격적인사람이되기위한소양을쌓는다. 3. 전공학습과사회생활에필요한한자및한자어의지식을쌓고활용할수있다.
More information조사보고서 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점
조사보고서 2009-8 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 구조화금융의미시적시장구조 2 조사보고서 2009-08 요약 3 Ⅲ. 서브프라임위기의현황과분석 4 조사보고서 2009-08 Ⅳ. 서브프라임위기의원인및특징 요약 5 6 조사보고서 2009-08 Ⅴ. 금융위기의파급경로 Ⅵ. 금융위기극복을위한정책대응 요약 7 8 조사보고서 2009-08
More informationMicrosoft Word - 강의계획서.doc
강의계획 (Syllabus) 2014 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (Course Name) 유럽통합사 HISTORY OF EUROPEAN INTEGRATION 언어 (Language) 과목번호 - 분반 (Course No.-Class) 21003941-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice)
More information저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More information본연구결과는일의미래와노동시장전략연구에대한고용노동부의학술연구용역사업에의한것임 일의미래와노동시장전략연구 연구기관 / 한국노동연구원 2017. 3. 고용노동부 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17
More information<BBEAC0E7BAB8C7E820BFE4BEE7A1A4C0E7C8B020BBE7B7CA20BAF1B1B3BFACB1B82E687770>
산재보험요양 재활사례비교연구 요약 ⅰ 둘 ⅱ 산재보험요양 재활사례비교연구 제 1 장서론 1 2 산재보험요양 재활사례비교연구 제 1 장서론 3 4 산재보험요양 재활사례비교연구 제 1 장서론 5 6 산재보험요양 재활사례비교연구 제 2 장산재보험의요양 재활체계, 내용및비용지출 7 8 산재보험요양 재활사례비교연구 제 2 장산재보험의요양 재활체계, 내용및비용지출
More information..............-....14 ....
CONTENTS 03 06 08 09 11 14 18 18 18 20 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 14 15 16 18 20 02 www.wetogether.or.kr 03 04 www.wetogether.or.kr 05 06 www.wetogether.or.kr 07 08 Q A Q A Q A Q A Q A www.wetogether.or.kr
More informationCNI 세미나 2015-94 지방공기업경영평가관계자합동워크숍 m 일시 : 2015. 10. 1 ( 목 ) m 장소 : 보령비체팰리스 : 15. 10. 1( )/ ( ) : 40 - ( 4) :,, - (20) : - ( 5) : - (10) : - - - 개회및참석자소개 인사말씀 지방공기업의혁신방안 원구환교수 한남대학교 행정학과 10.1 ( 목 ) 오찬 지방공기업경영평가개선방안발표
More information<3231C3A4C8F1C5C22E687770>
I. 서 론 426 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 427 II. (특수)교육학에 시사점을 제공하는 몇 가지 뇌 연구의 결과들 428 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 429 430 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 431
More information과제번호 RR [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 )
과제번호 RR2012-46-427 [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 2012. 7 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 ) - 2 - - 3 - - 4 - 목 차 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 1) http://www.aacu.org/leap/what_is_liberal_education.cfm
More information2009 - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - http://www.kedi.re.kr Ⅰ. 학교평가추진개요 3 2009 년도학교평가사업보고서 4 Ⅰ. 학교평가추진개요 5 2009 년도학교평가사업보고서 6 Ⅰ. 학교평가추진개요 7 2009 년도학교평가사업보고서
More information4. 졸업 후 진로 광고대행사, 홍보대행사, 기업체 광고담당자, 기업체 홍보실, 정부홍보정책담당자, 신문사, 방송사, 출판사, 잡지사, 인터넷 기업, 독립프로덕션사, 영상업체, 기타 매체 등 5. 복수(부)전공 추천(권장) 교과목 - 부전공 : 학점 / 복수전공 : 3
. 교육목적 광고홍보전공에서는 급변하는 국내외 광고 시장과 다변화된 매체 환경에서 활동할 창의적이고 교양을 갖춘 전문 광고인을 양성하고 있다. 경영학과 신문방송학 등에 대한 이해를 기초로 광고학, 홍보학, 언론학, 심리학, 디자인 등 다양한 관련 이론은 물론 마케팅 커뮤니케이션의 전문지식을 습득하고 광고 홍보 기획 및 제작과 관련된 전반적인 과정을 실습교육을
More information중점협력국 대상 국가협력전략 ( 9 개국 ) ᆞ 5 ᆞ 30 관계부처 합동
중점협력국대상국가협력전략 (9 개국 ) - 콜롬비아, 방글라데시, 아제르바이잔, 르완다, 볼리비아, 우간다, 우즈베키스탄, 인도네시아, 파라과이 - 2016. 5. 30. 관계부처합동 중점협력국 대상 국가협력전략 ( 9 개국 ) 2 0 1 6 ᆞ 5 ᆞ 30 관계부처 합동 총목차 1. 콜롬비아국가협력전략 1 2. 방글라데시국가협력전략 38 3. 아제르바이잔국가협력전략
More information민주화운동연구보고서 2006 지역민주화운동사편찬을위한기초조사연구 제주한국민주주의연구소 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - l - 7 - l l l - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22
More informationb027_2005_3462.hwp
작품번호 제 27 회전국학생과학발명품경진대회 에어트랙을활용한운동상태변화측정의 시각화장치제작에관한탐구지도 출품분야지도논문출품부문학습용품 2005. 6.. 시 도 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 인천광역시인천과학고등학교교사김남두 지도학생인천과학고등학교 2 학년박태희 학교에서과학 ( 물리 ) 수업은흥미를유발시킬수있는실험보다는이론과문제풀이가위주로되어있어호기심을충족시키지못하고있다.
More information.....6.ok.
Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
More informationë–¼ì‹€ìž’ë£„ì§‚ì‹Ÿì€Ł210x297(77p).pdf
2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
More information1 학년 2 학년 3 학년 합계 문학과예술 핵 역사와철학 심교양 사회와이념 선택 교양학점계
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어한문중국어프랑스어
More information4. 교과목표 Course Objectives - 경제적가치와사회적가치의추구, 형평성을기반으로한사회적경제의구조를파악한다. - 사회적경제조직이자생적으로성장하고, 사회적가치가지속적으로창출되며, 사회적혁신에대한도전과 실험이끊임없이이어지는성숙한사회적경제생태계를만들기위한요소들을
2017 학년도 2 학기강의계획안 교과목명 Course Title 개설전공 Department/Major 수업시간 / 강의실 Class Time/ Classroom 담당교원 Instructor 면담시간 / 장소 Office Hours/ Office Location 성명 : 조상미 Name 사회적경제이해 사회적경제 학수번호 - 분반 Course No. 학점 /
More information목 차 2012-5 - 7) - 6 - - 7 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 1 사업명 - 8 - 2 필요성및목적 - 9 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 - 10 - - 11 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 - 12 - - 13 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 2-1 필요성 - 14 - 2-2 목적 3 사업내용총괄 3-1 사업개요 - 15 - 직업교육의메카,
More information슬라이드 1
Piaget 인지발달이론 Comment trouvez-vous le temps d ecrire? Je n ai pas besoin de lire Piaget 인지발달기제 (mechanism) 2 동화 (assimilation) 1 쉐마 (schema) 환경 (environment) 4 평형화 (equilibration) 3 조절 (accommodation)
More information경인교대 신규교사 연수 학부모 상담
청소년상담 조아라 생각해볼문제 다양한상담이론을어떻게바라볼것인가? 하나의상담이론은모든상담문제를다룰수있을까? 청소년상담에맞는이론이따로있을까? 목차 1 정신분석이론 2 아들러심리치료 3 행동치료 상담이론에따른인간관 I. 정신분석이론 I. 정신분석치료의개요 정신분석 (psychoanalysis) 은지그문트프로이드 (Sigmund Freud, 1856-1939) 에의해창시된심층심리학의이론체계이자심리치료방법
More information교육실습 소감문
컴퓨터교육과 2008312140 김경근 Ⅰ. 처음... 이번에 교육실습을 다녀온 곳은 서울에 위치한 노원고등학교, 나의 모교이다. 실 습 학교로 굳이 이 학교를 선택 지원한 이유는, 모교이기 때문 이 아니라 집에서 가까워서 라는 이유가 컸다. 물론 내가 졸업한 모교가 어떻게 변했을지도 궁금하기 도 했다. 실습을 시작하기 전만 해도 오로지
More information사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ /
사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ www.greenkiss.org / 02-747-339 사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 김정자 이경재 < 진행순서 > < 발제문 > 1. 사회양극화와개발주의... 1p 2. 대운하로흐르는힘들, 그리고객관과물질의세계... 20p < 토론문 > 1. 양극화와개발주의... 35p 2.
More information2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
More information2) 개입과정 (1) 초기단계 ( 심리사회적조사 ) 사실수집에초점 l 접촉이유이해시키기 l 관계확립 l 클라이언트참여시키기, 치료시작 l 심리사회적조사 l 초기발달과정, 원가족에대한정보수집 l 현재상황에대한조사 4. 심리사회적모델
2) 개입과정 (1) 초기단계 ( 심리사회적조사 ) 사실수집에초점 l 접촉이유이해시키기 l 관계확립 l 클라이언트참여시키기, 치료시작 l 심리사회적조사 l 초기발달과정, 원가족에대한정보수집 l 현재상황에대한조사 4. 심리사회적모델 (2) 사정평가단계 l l 문제분석. 정보의비판적검토단계 추론의 3 유형 1) 원인론적영역 ; 어떻게, 왜발생했는가 2) 역동적영역
More informationCC......-.........hwp
방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적
More information( 교재 ) 최동신외명, 입체 + 공간 + 커뮤니케이션, 안그라픽스, 006 ( 부교재 ) 김정신외명, 조형디자인실습, 서우, 00 ( 참고문헌 ) 문찬외명, 기초조형THINKING, 안그라픽스, 00 최민영외명, 기초조형Producing, 안그라픽스, 0 문찬외명,
수업 수업목표및계획의적절성 표 학습과정의수업목표 학습과정명 입체조형 표준교육과정교수요목 입체조형은창조적행위를하는조형연구의가장기초적인개념으로, 차원의평면적형상을 차원의입체로구현한다. 차원을 차원으로구현하기위해기본적인조형의원리와개념을학습하고실습한다. 우선작품제작을위해형, 색, 재료, 재질에대한이해와자연으로부터유출된조형적질서의관찰, 사물과재료, 물리적 - 감성적조형질서에대한이해를토대로조형이라는개념에구체적으로접근한다.
More information2016 학년도 2 학기수업계획서 1. 교과목개요 교과목신경물리치료학 1 ( 진단평가 ) 담당교수 수업개요 수업목표 교재및참고서적 수업방법 평가방법 (%) 이병희 윤태원 교과코드 PT2114 연구실 이메일 / 연락처 학점 / 시수수업일및교시강의실 2 / 4 월교시 신경
2016 학년도 2 학기수업계획서 1. 교과목개요 교과목신경물리치료학 1 ( 진단평가 ) 담당교수 수업개요 수업목표 교재및참고서적 수업방법 평가방법 (%) 이병희 윤태원 교과코드 PT2114 연구실 이메일 / 연락처 학점 / 시수수업일및교시강의실 2 / 4 월교시 신경계손상환자를평가하고치료계획을수립하기위하여질병, 손상및기타원인으로인한기능장애, 변 형상태및운동발달상태를치료사의손과기구에의하여검사하고평가할수있는기본적인능력을학
More information충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
More information유아발달강의계획서 과목명 과목소개 수업목표 운영학점 / 3학점 / 유아발달유현숙연도 / 학기 2014년 1학기교 강사명이수시간 15주 (45시간) - 인간의유아기의전반적인발달과정과인지적, 행동적, 발달적특징들을학습한다. 유아기의생물학적, 신체적, 심리적, 인지적특성들을
(1~7 주 ) 유아발달강의계획서 과목명 과목소개 수업목표 운영학점 / 3학점 / 유아발달유현숙연도 / 학기 2014년 1학기교 강사명이수시간 15주 (45시간) - 인간의유아기의전반적인발달과정과인지적, 행동적, 발달적특징들을학습한다. 유아기의생물학적, 신체적, 심리적, 인지적특성들을개관하고, 이들의변화과정에대한다양한심리학적관점들을소개한다. - 구체적으로유아의신체발달
More informationviii 본 연구는 이러한 사회변동에 따른 고등직업교육기관으로서 전문대 학의 역할 변화와 지원 정책 및 기능 변화를 살펴보고, 새로운 수요와 요구에 대응하기 위한 전략으로 전문대학의 기능 확충 방안을 모색하 였다. 연구의 주요 방법과 절차 첫째, 기존 선행 연구 검토
vii 요 약 연구의 필요성 및 목적 우리 사회는 끊임없이 변화를 겪으며 진화하고 있다. 이러한 사회변 동은 정책에 영향을 미치게 되고, 정책은 기존의 정책 방향과 내용을 유지 변화시키면서 정책을 계승 완료하게 된다. 이러한 정책 변화 는 우리 사회를 구성하는 다양한 집단과 조직, 그리고 우리의 일상에 긍정적으로나 부정적으로 영향을 주게 된다. 이러한 차원에서
More information제 KI011호사업장 : 서울특별시구로구디지털로26길 87 ( 구로동 ) 02. 공산품및소비제품 생활용품검사검사종류검사품목검사방법 안전확인대상생활용품 생활 휴대용레이저용품 안전확인대상생활용품의안전기준부속서 46 ( 국가기술표준원고시제 호 (
제 KI011호사업장 : 서울특별시구로구디지털로26길 87 ( 구로동 ) 02. 공산품및소비제품 02.003 생활용품검사 안전확인대상생활용품 생활 휴대용레이저용품 안전확인대상생활용품의안전기준부속서 46 ( 국가기술표준원고시제 2017-032 호 (2017.2.8.)) 03. 재료및부품 03.001 자동차부품검사 기능안전심사 ISO 26262-2 : 2011
More information클라우드컴퓨팅 주요법령해설서 2017. 11. 목차 3... 5 I... 15 II... 39 1. 공공분야... 41 2. 금융분야... 71 3. 의료분야... 81 4. 교육분야... 95 5. 신산업등기타분야... 101 III... 109 요약문 5, 15 3, 1 16~ 18 15 11 16 4, 16 7,,, 5 16 5, 16 7~10,,,
More information는도취성사랑에해당한다. ( 나 ) 는 대학교때만나친하기지내다가 에서친밀감, 열렬한사랑의감정을느껴 에서열정, 평생을함께하겠다는마음에결혼을결심 에서결심 헌신의요소를찾을수있으므로완전한사랑에해당한다. ( 다 ) 는열정과친밀감이없이 부모님이정해준지금의남편을만나결혼 하였으므로결심
2018 학년도대학수학능력시험 직업탐구영역인간발달정답및해설 01. 5 02. 1 03. 4 04. 3 05. 2 06. 4 07. 1 08. 5 09. 2 10. 2 11. 2 12. 3 13. 4 14. 2 15. 4 16. 1 17. 5 18. 3 19. 5 20. 3 1. [ 출제의도 ] 영아기발달특성의개념및원리이해하기 [ 해설 ] 제시문에서아빠와전문가의질의응답을통해아동은낯가림을보이고있는것을알수있다.
More information각문제에서요구하는가장적합한답 1 개만을고르시오. 사회복지기초 ( 인간행동과사회환경 ) 1. 인간발달의원리로옳은것은? 1 인간발달의순서는말초에서중심으로이루어진다. 2 정서적발달은성격발달과관련이없다. 3 인간발달은분화의과정이면서통합의과정이다. 4 인간발달은적절한환경과자극만
1 교시 감독위원확인 제 9 회사회복지사 1 급국가시험문제지 ( 일반 ) 수험번호성명형별 A 형 2011. 1. 23.( 일 ) 각문제에서요구하는가장적합한답 1 개만을고르시오. 사회복지기초 ( 인간행동과사회환경 ) 1. 인간발달의원리로옳은것은? 1 인간발달의순서는말초에서중심으로이루어진다. 2 정서적발달은성격발달과관련이없다. 3 인간발달은분화의과정이면서통합의과정이다.
More information저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More information2016남서울_수시모집요강_단면.pdf
Namseoul Univ. 2016 Global NSU 1. 2. 3. 4. 2012 2013 2014 2015 남서울대학교의 대표적인 국제교류 프로그램인 두 개의 학위를 동시에 취득하는 복수학위제도 복수학위제도는 세계를 무대로 펼쳐져 있습니다. 학생들은 학과별로 마련된 복수학위제도를 통해 남서울대학교에서 2년 또는 3년 교육과정을 이수한 후 세계적인 국제교류
More informationSW 기초교양교육이수가이드라인 경희대학교 SW 중심대학사업단 4 차산업혁명에대비하기위해대한민국정부는초 / 중 / 고교에 SW 교육을의무화하고, 보다더빠른준비를위해대학 생전체에 SW 기초교양교육을권장하고있습니다. 특히, 과학기술정보통신부는 'SW 중심대학 ' 사업을통해
SW 기초교양교육이수가이드라인 경희대학교 SW 중심대학사업단 4 차산업혁명에대비하기위해대한민국정부는초 / 중 / 고교에 SW 교육을의무화하고, 보다더빠른준비를위해대학 생전체에 SW 기초교양교육을권장하고있습니다. 특히, 과학기술정보통신부는 'SW 중심대학 ' 사업을통해 SW 기초교 양교육을의무화하고있습니다. 'SW 중심대학 ' 사업을수행하고있는경희대학교에서는특정한두과목을지정하여의무화하는대신,
More information2.2 한국마사회 한국마사회 95 한국마사회 97 1. 평가결과요약 평가부문 종합경영부문 (35) 주요사업부문 (35) 경영관리부문 (30) 평가지표평가방법점수등급득점 (1) 책임경영구현및공익성제고를위한최고경영진의노력과성과 9등급평가 6 B o 3.750 (2) 이사회 감사기능의활성화노력과성과 9등급평가 4 C o 2.000 (3) 경영혁신노력과성과 9등급평가
More informationallinpdf.com
이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
More informationFinance Lecture Note Series 금융시장과 투자분석 연구 제1강. 강의소개 조 승 모1 영남대학교 대학원 경제학과 2015학년도 2학기 Copyright 2015 Cho, Seung Mo 1 영남대학교 상경대학 경제금융학부 조교수; (우) 712-749 경상북도 경산시 대학로 280 영남대학교 상경관 224호; choseungmo@yu.ac.kr;
More information09³»Áö
CONTENTS 06 10 11 14 21 26 32 37 43 47 53 60 임금피크제 소개 1. 임금피크제 개요 2. 임금피크제 유형 3. 임금피크제 도입절차 Ⅰ 1 6 7 3) 임금피크제 도입효과 임금피크제를 도입하면 ① 중고령층의 고용안정성 증대 연공급 임금체계 하에서 연봉과 공헌도의 상관관계 생산성 하락에 맞추어 임금을 조정함으로써 기업은 해고의
More information학습과정평가영역 학습과정명 인터넷보안 유효기간개시일 구분 o 재평가 þ 신규 유효기간종료일 출석수업기반 2. 학습과정평가영역 평가영역 2.1 운영실적 평가항목 과정운영실적의적합성 평가지표 교육과정운영실적의
학습과정평가영역 학습과정명 인터넷보안 유효기간개시일 09.0.0 구분 o 재평가 þ 신규 유효기간종료일 0.0. 출석수업기반. 학습과정평가영역 평가영역. 운영실적 평가항목.. 과정운영실적의적합성 평가지표... 교육과정운영실적의적합성 ( 가 / 부 ) 구분 학과명및교육과정운영시간 o 해당학과설치 o 전공 ( 특별 ) 심화과정설치 þ 최근 년간교육과정운영 06년
More information전력기술인 7월 내지일
www.keea.or.kr 07 2014 Vol. 383 CONTENTS JULY 2014 02 04 08 18 20 22 24 28 32 36 38 40 42 46 48 49 58 57 65 2 Electric Engineers JULY 3 4 Electric Engineers JULY 5 6 Electric Engineers JULY 7 8 Electric
More information강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC&LC)+ 수업부교재 (JUN s TOEIC 700+) + 품사별추가문제 +Mini Test 수업목표 : LC & RC 필수기본전략수립및 GRAM
강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 / 단과 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC)+ 수업부교재 (JUN s Toeic 700+)+ 추가문제 + 품사별추가문제 수업목표 : 총체적문장구조의이해 & 확립을통한품사 + 어휘유형 100% 정답및 Part 7 Key Word Location 훈련을통한 350+ 목표
More information