프로그램 내용 세부 프로그램 나를 위한 선택 ON & OFF 총 소요시간 50분 / 적정 참여인원 30명 목 적 : 음란물이 미치는 영향을 파악하여 자기보호능력을 기른다. 여는활동 소요시간 5분 인사나누기 음란물 정의 음란물이 무엇인지? 무엇을 음란물이라는 이름으로 부

아동 청소년 건강한 성장 성교육 프로그램 지원사업 나를 위한 선택 ON & OFF

프로그램 내용 세부 프로그램 나를 위한 선택 ON & OFF 총 소요시간 50분 / 적정 참여인원 30명 목 적 : 음란물이 미치는 영향을 파악하여 자기보호능력을 기른다. 여는활동 소요시간 5분 인사나누기 음란물 정의 음란물이 무엇인지? 무엇을 음란물이라는 이름으로 부르는지 알아본다. 중심 활동 1 소요시간 20분 우리에게 던지는 5가지 이야기 음란물 접촉 연령, 음란물에 대한 청소년의 생각, 위험성 자각 등에 대한 질문 을 통해 모둠별로 생각을 나누고 이를 정리하여 발표해본다. 영상 1. 나는 누구일까요? 음란물이 청소년에게 미치는 영향을 알아보고, 청소년이 음란물을 보고 난 후 나타내는 부인, 최소화, 일반화, 합리화의 반응을 통해 스스로 그러한 오류를 범하고 있지 않은지 점검해본다. 중심 활동 2 소요시간 15분 음란물 중독 음란물의 중독이 단계별로 어떻게 이루어지는지 알아본다. 음란물 중독 간이검사를 통해 자가 진단 한다. 조금씩 나의 생각을 건강한 성과 음란물에서 표현되고 있는 왜곡된 성의 모습을 비교하며 음란물 중독 위험성을 인지한다. 마 무 리 소요시간 10분 호기심 on VS 호기심 off 활동지를 통해 성에 대한 건강한 호기심과 음란물을 통한 당연하지 않은 호 기심의 척도를 살펴보고 기준을 알도록 한다. 영상 2. 맹모삼천지교 미디어시대의 청소년들이 환경적인 영향을 순응하면서 음란매체에 빠져들어 가는 것이 아니라 그 위험성에 대해 인지하고 스스로 더 나은 환경을 선택할 수 있는 힘이 있음을 안다. 2 3

프로그램 준비사항 P P T 활동지 영 상 나를 위한 선택 ON & OFF 활동지 1. 우리에게 던지는 5가지 이야기 / 활동지 2. 호기심 on vs 호기심 off 영상 1. 나는 누구일까요?(4분 21초) / 영상 2. 맹모삼천지교(3분 45초) 교구 구성표 PPT 1. 나를 위한 선택 ON & OFF 활동지 1. 우리에게 던지는 5가지 이야기 활동지 2. 호기심 on vs 호기심 off 영상 1. 나는 누구일까요?(4분 21초) 영상 2. 맹모삼천지교(3분 45초) 울산청소년성문화센터

진행방법 여는 활동 (5분) 진행방법 1 오늘의 주제에 대해 단어 찾기 퀴즈를 낸다. 2 음란물 정의를 알아본다. 진행멘트 지금부터 여러분과 성호기심에 대한 이야기들을 시작해보려합니다. PPT-2 먼저 여기 많은 단어들이 나열되어있는데 오늘의 주제를 한번 찾아볼까 요? 네, 맞습니다. 오늘의 주제는 바로 음란물 입니다. PPT-3 음란물이 무엇인가요? 정의를 한번 이야기 해볼까요? 음란물이 무엇인지 정확한 정의를 먼저 살펴보도록 합시다. 여러분이 갑자기 궁 금한 것이 생겼을 때 누구보다 쉽게 물어볼 수 있는 한 포털사이트에서는 음란 물을 성욕을 흥분 또는 자극하거나 성적수치심을 줄수 잇는 내용의 문서, 영화, 물건 등 이라고 말하고 있습니다. 국어사전에서 역시 음탕(음란하고 방탕한)하고 난잡한 내용을 담은 책이나 그림, 사진, 영화 등을 이르는 말이라고 정의를 내리 고 있습니다. 왜 그런 음란물을 만드는 것일 까요? 자극적인 정보들을 제공하고 이익을 만들어내려는 잘못된 생각들을 하는 것이죠. 그러니까 음란물이란 돈을 벌기위해 성행위만을 강조하여 성적으로 호기심을 가지게 만드는 글, 사진, 영화, 만화, 잡지 등 성적인 자극을 주는 여러 가지 매체를 말하는 것입니다. 여러분이 음란물하면 오직 야동(야한동영상) 만을 떠올리는데, 야동은 음란물의 한 종류이죠. 그 외에도 야사(야한사진), 야설(야한소설), 야겜(야한게임), 야한음향 이나 소리, 야오이(동성애만화), 팬픽(연예인을 주인공으로 한 동성애 소설) 등이 음란물의 종류에 해당합니다. 진행 TIP 1 청소년들이 음란물을 보았다는 것에 대해서 죄책감이 들게하거나 반대로 보지 않은 청소년이 오히려 이상하다는 식으로 분위기가 치우지지 않도록 주의한다. 2 음란물의 정의를 살펴보기전 청소년들이 가지고있는 음란물의 정의를 발표해 보거나 나눌 수 있는 기회를 줄수 있다. 중심 활동 1 (20분) 진행방법 1 모둠을 만들어 [활동지 1. 우리에게 던지는 5가지 이야기]를 배부한다. 2 모둠활동을 통해 활동지내용에 대한 의견을 나눈다. 4 5

3 모둠에서 의견을 나눈 내용을 정리하여 발표 한다. 4 [영상 1. 나는 누구일까요?]를 시청하고 의견을 나눈다. 진행멘트 요즘에는 워낙 음란물을 접할 수 있는 경로들이 다양하죠. 굳이 내가 음란물을 검색해 보지 않더라도, 문자나 카톡에 원하지 않은 정보나, 그림, 영상이 전송되 거나, 인터넷 검색을 하다가 선정적인 문구나 광고글을 보기도 하죠. 원하든, 원 하지 않든 우리 모두는 이런 음란물을 접할 수 있습니다. 여러분은 음란물에 대 해 어떤 생각들을 하나요? 우리 음란물에 대한 이야기들을 나누어보기로 합시다. PPT-4 여기 5가지 질문을 준비했어요. [활동지 1. 배부] 질 문 결과자료 및 통계자료 유해매체물을 접한 최초 경험시기는 대체로 중1학년이 가장 높았으며, 초등고학년, 중2학년, 중3학년 순으로 나타났다. 음란물을 언제 처음 보았고 어떻게 보게 되었을까? [ 유해매체물 최초 경험 시기 ] (단위: %) 사례수(명) 취학 전 초등3 이하 초등6 이하 중1 중2 중3 고1 고2 고3 성인용 영상물 (5,262) 2.6 4.1 23.5 31.1 19.7 12.2 4.9 1.4 0.5 on-line 음란물 (5,772) 1.6 3.8 26.8 34.2 19.4 10.3 2.3 0.8 0.8 핸드폰 성인 매체 (1,842) 2.8 1.5 14.8 27.5 19.4 14.3 11.4 5.3 3.1 청소년이용불가게임 (7,164) 1.5 10.7 42.6 23.1 11.3 6.9 2.5 0.9 0.5 인터넷 음란물 접촉 경험이 있다고 응답한 사람에 한해 최초 인터넷 음란물의 접속경로를 보면 검색 중 우연히 가 41.4%(930명)로 가장 많았으며, 다음으로 친구나 선후배 소개 33.2%(746명), 스팸메일을 통해 10.5%(236명), 다른 광고 등을 통해 3.7%(82명) 순으로 나타났다. 음란물을 보았을 때 어떤 느낌 이었니? 예상답변 : 흥분되었다 / 이상했다 / 어른이 된것같다 / 안봤다 / 무서웠다 / 충격적이었다 / 아무느낌 없었다 / 야했다 / 좋았다 / 더러웠다 등 성인물을 접하고 난 후 느낌에 대한 공감도를 살펴본 결과, 충격을 받았다 (32.2%), 불쾌감이나 혐오감이 들었다 (31.7%), 성적인 흥분 (27.4%), 성적인 수치심을 느낌 (24.1%), 성인물을 따라하 고 싶었다 (14.2%), 성에 대한 지식을 얻는데 도움이 된다고 생각되었다 (13.3%) 순으로 조사됨. 왜 음란물을 보게 될까? 예상답변: 스트레스 해소제 / 보면 안 되지만 보고 싶은 것 / 심심할 때 시간 때우는 것 / 호기심 / 심심해서 / 그냥 / 다른 친구들이 다 보니까 / 재미있어서 / 계속 생각나서 / 끊을 수 없어서 / 저장되어있는 음란물이 있어서 / 자극적이어서 등 음란물이 우리 에게 어떤 영향을 주길래 어른들은 음란물을 보지 말라고 할까? 성인물이용에 따른 파급영향에 대한 인식은 성인물에서 본 장면이 가끔 생각났다 (42.3%), 성인물을 본 후 피곤함을 느낄 때가 있다 (19.3%), 성인물을 본 후 집중력이 감소했다 (11.2%), 성인물 때문에 학업, 일상생활에 지장을 받고 있다 (4.8%)나 성인물을 보기 위해 용돈을 쓰고 있다 (2.7%) 순으로 조사됨. 음란물을 안보기 위한 나만의 방법이 있다면? 예상답변: 음란물 차단프로그램 설치 / 운동 / 컴퓨터(스마트폰) 사용중지 / 취미생활 가지기 / 친구만나기 등 출처: 2011. 청소년성인물이용실태, 여성가족부 울산청소년성문화센터

왜 음란물을 보게 될까? 활동지의 내용 뿐만 아니라 내 주변에서 음란물 때문에 곤란했던, 또는 어려움을 겪었던 친구의 이야기도 함께 나눠보아요. 모두 이야기 나누어 보았다면 우리 모둠에서 나왔던 이야기들을 활동지에 적어 서 발표해봅시다. (발표 후) 요즘 많은 청소년이 음란물을 접하고 있다고 해요. 그리고 음란물을 보 지 않기위한 우리들만의 방법들도 잘 발표해주었는데, 첫 번째 OOO이 가장 많은 많았고, 두 번째 OOO이 그 뒤를 따랐네요. 그리고 세 번째는 OOO 방법이었어요. 왜이렇게 음란물을 피하는 방법이 필요할까요? 음란물을 접촉한 청소년은 어떤 영향을 받게 되는지 영상을 통해서 볼까요? PPT-5 영상 잘 보았나요? 음란물로 인해 시간, 생각, 그리고 여러 가지 관계들 까지 좋지 않은 영향을 받는 모습들을 살펴볼 수 있었죠. 음란물, 과연 여러분의 시간과 친구들과의 관계, 생각과 모든 일상까지도 빼앗을 만큼 여러분에게 가치 있는 것이 맞나요? PPT-6 그리고 음란물에 접촉하게 되었을 때 반응하는 다양한 친구들의 모습들 이 나왔습니다. 보지않았다고 부인 하거나, 나는 조금만 봤다고 최소화 하거나, 모든친구들이 그래요라며 일반화 하거나, 내가 음란물을 본 것은 괜찮다며 스스 로를 합리화 하고 있었어요. 혹시 이 중 하나의 반응이 나와 닮아 있지 않았나요? 음란물에 대한 우리의 반응이 결코 이와 같아서는 안됩니다. 왜냐하면 부인, 최 소화 일반화, 합리화 라는 방법을 통해 음란물과 타협하게 되면 그 이후에는 나 의 생각과 행동이 어느 방향을 향하게 될지 알 수 없게 되기 때문이죠. 나는 지금 어떤 핑계나 생각들을 가지고 있는지, 또는 아무 생각 없이 그냥 보고 있지는 않 은지, 냉정하게 나를 바라보고 나를 위한 노력을 해야 합니다. 진행 TIP 1 모둠활동에 소외되는 청소년이 없도록 강사가 모둠별로 진행사항을 수시로 체크한다. 2 활동지1. 우리에게 던지는 다섯가지 이야기 의 5번째 질문의 경우 청소년이 발표한 음란물을 안보기 위한 해결방법을 잘 들어보고, 반에서 선호하는 방법 의 순위를 정해본다. 그리고 그 순위로 정한 것을 규칙으로 정해 지키도록 한다. ex) 1. 친구들에게 음란물을 권하지 않는다. 2. 보지 않는 친구 역시 당연한 선택을 한 것이라는 것을 안다. 3. 음란물을 본다는 것이 자랑거리가 아니라는 것을 안다. 4. 음란물 때문에 고민이 생겼을 때 청소년성문화센터와 상담한다. 6 7

중심 활동 2 (20분) 진행방법 1 음란물 중독단계에 대해서 알아본다 2 음란물중독 테스트를 통해 음란물중독에 대해 자가 진단 한다 3 건강한 성과 음란물에서 나타나는 성의 모습을 비교하면서 음란물을 통한 성의 왜곡된 모습을 찾아본다. 진행멘트 PPT-7 냉정한 시각을 가질 수 없게 만드는 것, 그 생각으로 뒤덮여 어찌할 수 없 는 상태, 바로 중독입니다. 음란물중독은 4가지 단계가 있습니다. 처음 본 후 점점 자주보게 되고, 더 자극적인 음란물을 찾게 되죠. 그리고 3단계에 이르르면 누구 나 음란물과 같다고 생각합니다. 마지막으로 실제로 따라해보고자 하거나 따라 합니다. 그건 바로 범죄가 되겠죠. PPT-8,9 혹시, 내가 이런 중독에 빠지지 않았는지, 스스로 체크해보도록 합시다. 내가 해당이 된다면 마음속으로 하나씩 개수를 세어주세요. 자, 그러면 항목 중 2가지 이상이 해당이 된다면 음란물중독의 단계에 빠져들어 가고 있는, 상담이 필요한 경우이니 1가지라도 해당이 된다면 내가 어느정도 중 독에 빠져들고있지는 않은지 점검해 보아야합니다. 혹시 1가지도 해당되지 않는 친구들 중 나는 음란물을 보지만 음란물 중독 테스 트 항목에 해당되지 않아. 나는 중독도 아니고 아무 문제없어 라는 생각을 하는 사람이 있나요? 중독이 아니기 때문에 문제 될게 없다! 기억나나요? 앞서 배운 음란물을 보고 난 후 청소년들이 나타내는 4가지 반응 중 무엇인가요? 맞아요. 합리화 하는 심리이죠. 음란물은 우리가 눈치 채지 못하는 사이에 아주 조끔씩 나 의 생각을 변하게 만들고 음란물에 중독되는 위험에 나를 내어놓을수 있습니다.. PPT-10 그럼 여기서 건강한 성과 음란물에 나오는 성의 모습을 비교해서 살펴 봅시다. 어떤 차이가 있나요? 음란물의 성은 이용한다 라면 진짜 성은 보살피는 것 입니다. 음란물에서는 누 군가에게 한다 라면 진짜는 누군가와 나눈다 입니다. 진짜 성은 상대방과 생각을 나누고 성행동에 대해 동의를 구하는 의사소통이 필수입니다. 하지만 음란물은 의사소통이 선택적인 모습들로 나타나죠. 그리고 음란물은 나를 하나의 인간 이 아닌 대상 으로 생각하고 있거나 혹은 생식기만으로 성을 바라보고 있습니다. 이 렇게 비교를 통해 살펴보니 음란물은 진짜 성의 모습에서 많이 왜곡되고 부끄럽 고 좋지 않은 모습만을 많이 드러내고 있다는 것을 알 수 있죠. 울산청소년성문화센터

진행 TIP 1 PPT-8 활동지처럼 따로 기입하는 것이 아니므로 강사가 읽어주면서 자가진 단을 통해 음란물중독테스트에 참여할 수 있도록 독려한다. 중심 활동 1 (20분) 진행방법 1 모둠별로 [활동지 2. 호기심 on vs 호기심 off]를 배부한다. 2 모둠별로 활동지를 작성하여 발표한다. 3 [영상2. 맹모삼천지교]를 시청 하고 의견을 나눈다. 진행멘트 PPT-11 우리 활동지를 통해서 성에 대한 우리의 호기심에 대한 이야기를 한번 나누어보도록 합시다. 활동지의 빈칸에 보기의 알맞은 단어를 채워서 문장을 완 성해보세요. 선생님이 준비한 예시안은 있지만 정답이 정해져있는 것은 아니니 까 자유롭게 작성해봅시다. (활동지2.배부) 모두 작성하셨나요? 한번 발표해 볼까요? PPT-12 호기심 하나, 성에 대해 궁금해 하는 것은 당연하다. 여러분이 성에 대해서 호기심을 가지는 것은 무엇보다도 당연한 것이죠. 호기심 둘, 음란물을 보면서 자위하는 것은 당연하지 않다. 자위를 하는 것과 음란물을 보면서 자위를 하는 것은 아주 다른 것입니다. 어떤 친구는 자위하려고 음란물 보는데요 라고 말합니다. 하지만 음란물을 보며 자위 를 하면 음라물의 강한 자극이 자위를 금새 끝내버리게 만들거나 혹은 심지어 음 란물을 보지 않으며 자위를 못하게 만들지도 모릅니다.더 자극적인 것을 찾게 되 는, 중독과 같은 일이 일어나는 것이죠. 호기심 셋, 야한 것을 보고 또 보고 싶어 하는 것은 당연하다. 성에 대한 관심, 욕구, 호기심은 지극히 당연한 것입니다. 특히, 음란물은 우리의 성을 굉장히 자극하기 위해 만들어 졌고 그런 자극을 통해 다시 음란물을 보고 싶 다고 생각하게 됩니다. 하지만 하고 싶고, 보고 싶다고 모든 것을 그대로 시행하 여서는 안되죠. 예를 들어 담배 에 대해 호기심을 가질수는 있지만 그대로 시행 하여서 담배를 피게되면 나아가 건강을 해치게 되는 위험이 생기는 것처럼 우리 는 모든 호기심에 분별력을 가지고 자신을 더 사랑하고 아끼는 방법으로 우리의 관심과 욕구, 호기심의 방향을 바로잡을 필요가 있습니다. 호기심 넷, 남녀 사이에 성관계를 하는 것은 당연하다. 남녀의 성관계는 인류 생식과 번영을 위한 일이기도 하고, 남녀간의 사랑의 표현 8 9

으로 성관계를 나누는 것은 아름다운 일입니다. 하지만 음란물에서 사랑과 소 통, 배려와 존중 없이 행위에만 집중해서 묘사하는 것은 이 아름답고 당연한 남녀간의 성을 자극적이거나 혐오스럽게 생각하도록 영향을 줍니다. 호기심 다섯, 음란물을 혼자 보기 아까워 나눠보는 것은 당연하지 않다 혼자보지 말고 좋은 것은 공유하지고요? 만약 음란물을 공유(배포)하다가 적 발될 경우 정보통신망법에 의한 처벌을 받게 될수있답니다. 특히, 아동음란물 일 경우에는 단 한명에게 전송했다하더라도 처벌될 수 있습니다. 모두 활동지에 잘 작성해 주셨습니다. 호기심의 당연함과 당연하지 않음을 스 스로 잘 구분할 수 있어야 합니다. 여기 영상을 통해서 음란물에 접촉했을 때 어떻게 대응해야 하는지 영상을 통해서 한번 살펴보도록 합시다. PPT-13 맹자의 이야기처럼 아동청소년기에는 여러 가지 주변 환경과 사람( 친구)으로부터 많은 영향을 받는 시기입니다. 여러분은 인터넷 스마트폰을 통 해, 그리고 각종 SNS를 통해 시시각각 변화하는 세상에서 살아가고 있습니 다. 마음만 먹으면 음란물에 대한 관심과 호기심은 여과 없이 우리를 그 정보 의 바다에 풍덩 빠트리기도 하죠. 하지만 중요한 것은 역시 선택 입니다. 나를 위한 선택, 나에게 더 좋은 선택으로 여러분 스스로를 이끌어 주어야합니다. PPT-14 나를 위한 선택, 음란물 OFF!! 여러분에게 내가 가진 환경을 이기 고 선택 할 수 있는 기회와 용기가 있다는 것을 기억하는 시간이 되었길 바 랍니다. 진행멘트 1 모둠활동이므로 장난스러운 활동이 되지 않도록 강사의 통제가 필요하다. 2 준비된 정답과 비슷한 의미를 가진 문장완성활동을 하였을 때에는 정답으로 보고 발표한 학생을 지지해준다. 울산청소년성문화센터

활동지 1. 우리에게 던지는 다섯가지 이야기 우리에게 던지는 다섯가지 이야기 1. 음란물을 언제 처음 보았고 어떻게 보게 되었을까? 2. 음란물을 보았을 때 어떤 느낌이었니? 3. 왜 음란물을 보게 될까? 4. 음란물이 우리에게 어떤 영향을 주길래 어른들은 음란물을 보지 말라고 할까? 5. 음란물을 안보기 위한 나만의 방법이 있다면? 10 11

활동지 2. 호기심 on vs 호기심 off 호기심 호기심 ON VSOFF 다음의 빈칸에 보기의 알맞은 말을 넣어서 문장을 완성해 주세요. 호기심 1. 호기심 2. 호기심 3. 성에 대해 야한 것을 보고 하는 것은 당연하다. 을 보면서 자위하는 것은 당연하지 않다. 하는 것은 당연하다. 호기심 4. 남녀 사이에 성관계를 하는 것은. 호기심 5. 음란물을 혼자 보기 아까워 당연하지 않다. 것은 <보 기> 궁금해 / 당연하지 않다 / TV / 숨기는 / 나눠보는 / 좋아 / 당연하다 / 배포하는 / 또 보고싶어 / 모방 / 아끼는 / 상상 / 유쾌해 / 신나 / 야동 / 음란물 / 만화책 / 당연하다 / 괜찮다 / 숨기는 / 부끄러워 / 소설 울산청소년성문화센터

발 행 일 2014.09 / 기획 이선영, 김수지,유미정, 장재영, 문연옥 / 자문 이명화 아하청소년성문화센터장, 윤정애 인천청소년성문화센터장, 제갈성숙 경기도청소년성문화센터장 / 제작지원 울산사회복지공동모금회 / 제작 울산청소년성문화센터, 울산광역시 남구 야음동 459-7번지 5층, Tel. 052-256-1318, Fax. 052-257-1318, www.ulsansay.com