연구학교운영개요 주제안전안안전3.0 멀티플래너를활용한안전생활실천능력함양 학교명영역지정별기간대상 동천초등학교안전교육도 ( 타 ) ~ 유 초전교생 (1,133 명 ) 필요성 1. 대형안전사고발생으로조기안전교육에대한사회적요구증가 2.
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- 지규 편
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1 영역 안전교육 기간 ~ 연구학교운영보고서 안전 3.0 멀티플래너를활용한안전생활실천능력함양
2 연구학교운영개요 주제안전안안전3.0 멀티플래너를활용한안전생활실천능력함양 학교명영역지정별기간대상 동천초등학교안전교육도 ( 타 ) ~ 유 초전교생 (1,133 명 ) 필요성 1. 대형안전사고발생으로조기안전교육에대한사회적요구증가 개정교육과정과연계된체험위주의체계화된학교안전교육의필요 3. 학생 학부모 교원 지역사회가함께만들어가는안전생활실천능력함양 목적 1. 안전생활실천능력함양을위한환경조성및 7 대안전표준안을적용하기위한교육과정재구성 2. 안전생활실천능력함양을위한 동천안전플래너 구안및적용 3. 학교, 가정, 지역사회와연계한안전체험활동을통한생활속안전실천태도함양 운영과제 안전 3.0 멀티플래너활용교육과정재구성 안전 3.0 멀티플래너활용교수 학습전개 생활속안전실천력향상 ( 안전 1.0) ( 안전 2.0) ( 안전 3.0) 준비하는안전교육 교실속안전교육 교실밖안전교육 운영중점 가. 7 대안전교육표준안재구성나. 안전교육표준안연계지도를위한교육과정분석다. 영역별안전전문플래너지원 net 구축 가. 안전교육표준안연계교수 학습전개나. 동천안전플래너제작활용 가. 학교생활안전앱 (App) 활용나. 안전교육체험프로그램운영 실천내용 l 7 대안전교육표준안재구성 l 교과별교육과정분석 l 안전전문플래너활용교육 l 교원안전플래너연수실시 l 수업협의회구성및운영 l 안전교육교수 학습과정안구안 전개 l 동천안전플래너제작활용 l 안전현장체험학습실시 l 안전앱 (App) 활용 l 동천안전교육통신발행및월별중점안전교육 l 교내안전행사실시 l 실천 day, 안전 week l 동천안전체험실활용 결론 상황별안전표준안을학교실정에맞게재구성한안전플래너를제공하여교수 학습과연 계된지속적이고실천중심의교육체계를구축함으로써안전생활실천능력이향상됨 영역별체험중심의다양한안전교육을통해각종교육활동및체험활동에서안전에대 한예방및사고발생시대응능력이향상됨 학교, 가정, 지역사회의학생안전에대한협력적관계형성으로안전지수가향상되고 실생활속에서안전의식내면화및안전생활습관형성에기여함 제언 교육과정과연계된 7 대안전교육표준안에대한다양한교육자료와프로그램의개발이 요구됨 체험중심의안전교육의효과를높이기위한학교안팎의안전체험시설확대가필요함 7 대안전교육표준안교수 학습자료의영역별체계화및공유시스템구축이요구됨
3 차 례 Ⅰ 안전교육을시작하며 1 1. 운영의필요성 1 2. 운영의목적 1 3. 운영의범위 2 4. 용어의정의 2 5. 선행연구분석 2 Ⅱ 안전교육에대한생각은어떨까? 3 1. 실태조사기간및대상 3 2. 생각살펴보기 3 Ⅲ 안전교육을위하여 4 1. 운영과제설정 4 2. 운영대상및기간 4 3. 운영절차 4 Ⅳ 이렇게실천했어요 4 1. 안전3.0 멀티플래너활용교육과정재구성 5 2. 안전3.0 멀티플래너활용교수 학습전개 8 3. 생활속안전실천력향상 12 Ⅴ 안전교육을돌아보며 검증내용및방법 검증결과 17 Ⅵ 다음안전교육을기대하며 결론 제언 20 참고문헌 21
4 Ⅰ. 안전교육을시작하며 1 운영의필요성 2 운영의목적 - 1 -
5 3 운영의범위 교육부 7대안전교육표준안을토대로안전교육요소확인 교육과정, 행동특성, 학교여건및지역특성을고려하여안전교육내용추출적용 교과및창의적체험활동시간에동천안전플래너활용 안전3.0 멀티플래너를활용하여 7대영역에서안전교육실천방안을구체화 적용 피드백 4 용어의정의 안전 3.0 멀티플래너 (Safty multi Planner) 생활안전, 교통안전, 폭력 신변안전, 재난안전, 직업안전등 7대영역에서일어날수있는여러가지위험요소들을알고, 위험요인을제거하여안전생활실천능력과안전지수를높이기위해진행되는 [ 안전1.0] 준비하는안전교육 [ 안전2.0] 교실속안전교육 [ 안전3.0] 교실밖안전교육을통합하여 안전3.0 멀티플래너 라고한다. 안전생활실천능력 7 대안전교육표준안안전영역별다양한상황을 안전교육, 안전플래너, 안전체험활동을통하여메타인지하고 학생들이학교안 밖에서위기상황에즉각대응, 조치할수있는능력 5 선행연구분석 안전교육선행연구및운영사례고찰을통해발견한시사점 체계적교육을통한교육체계구축필요 교육과정과의연계지도를위한교수 학습과정안의구안 적용필요 상황별로구체화된실천메뉴얼필요 학교, 가정, 지역사회와의입체적협력관계를통한습관화방안모색필요 - 2 -
6 Ⅱ. 안전교육에대한생각은어떨까? 1 실태조사기간및대상 2 생각살펴보기 실태조사분석을통한시사점 안전수칙을생활속에서적용하고습관화할수있는프로그램구안이요구된다. 안전생활을실천할수있는다양한교육활동과현장활동을강화한다. 안전교육의필요성과안전생활능력을함양하기위해지속적인교육활동을펼친다
![Ⅲ. 안전교육을위하여 1 운영과제설정 [ 안전 1.0] 안전3.0 멀티플래너활용교육과정재구성 안전 3.0 멀티플래너를활용한 안전생활실천능력함양 [ 안전 2.0] 안전3.0 멀티플래너활용교수 학습전개 [ 안전 3.](/docs-images/91/105335164/images/7-2.jpg "0] 생활속안전실천력향상 준비하는안전교육교실속안전교육교실밖안전교육 가. 7 대안전교육표준안재구성나. 안전교육표준안연계지도를위한교육과정분석다. 영역별안전전문플래너지원 net 구축 가. 안전교육표준안연계교수 학습전개나. 동천안전플래너제작활용 가. 학교생활안전앱 (App) 활용나.")
7 Ⅲ. 안전교육을위하여 1 운영과제설정 [ 안전 1.0] 안전3.0 멀티플래너활용교육과정재구성 안전 3.0 멀티플래너를활용한 안전생활실천능력함양 [ 안전 2.0] 안전3.0 멀티플래너활용교수 학습전개 [ 안전 3.0] 생활속안전실천력향상 준비하는안전교육교실속안전교육교실밖안전교육 가. 7 대안전교육표준안재구성나. 안전교육표준안연계지도를위한교육과정분석다. 영역별안전전문플래너지원 net 구축 가. 안전교육표준안연계교수 학습전개나. 동천안전플래너제작활용 가. 학교생활안전앱 (App) 활용나. 안전교육체험프로그램운영 2 운영대상및기간 3 운영절차 - 4 -
8 Ⅳ. 이렇게실천했어요 1. 안전 3.0 멀티플래너활용교육과정재구성 가. 7 대안전교육표준안재구성 영역 생활안전 교통안전 폭력 신변안전 내용 유 1 학년별지도요소 실내안전수칙 ( 낙상및추락예방등 ) 알기 다중이용시설 ( 공공장소 ) 의안전수칙알기 감전사고대처방법알기 ( 올바른전기사용법 ) 공산품이용안전 ( 학용품사용법알기 ) 식품선택및보관방법알기 ( 식중독예방법 ) 실험 실습안전수칙알기 체육및여가활동안전일반 현장체험학습안전 유괴예방, 미아사고대처방안알기 신호등보기, 교통표지판알기 안전하게길건너기,( 횡단보도와지하도, 육교를이용하기 ) 안전하게길걷기, 도로에서놀지않기 주차중인자동차확인하기, 보행사고의사례, 도로를걸을때기본자세 안전한자전거타기, 안전한자전거관리 자동차사고예방법 ( 안전띠의올바른착용법 ) 대중교통이용안전수칙 ( 버스, 택시, 지하철, 기차등 ) 언어폭력 ( 학교폭력, 욕설, 나쁜말, 은어, 비속어등 ) 물리적폭력 ( 학교폭력, 신체폭력, 금품갈취, 강요 ) 심리정서적폭력 ( 분노와갈등조절, 집단따돌림 ) 사이버폭력 ( 인터넷및게임중독 ) 자살예방및대처방법 가정폭력예방및대처방법 영역 교과 구분시간운영계획 (1 학기,2 학기 ) 7 대안전표준안 1 학년 2 학년 3 학년 4 학년 5 학년 6 학년 생활안전 교통안전 폭력 신변안전 중독안전 재난안전 직업안전 응급처치 [ 교과연계안전교육시수표 ] 구분시간운영계획 (1 학기,2 학기 ) 영역주요활동 1 학년 2 학년 3 학년 4 학년 5 학년 6 학년 창의적체험활동 ( 자율 ) 학교특색활동 ( 안전교육 ) 학교폭력예방교육 성폭력, 성교육 흡연. 약물오남용예방교육 재난대응 [ 창의적체험활동연계안전교육시수표 ] 전학년에걸쳐교과및창의적체험활동에서시간을배정하여교육과정운영 학습내용중안전관련내용을교과및창의적체험활동에서연계하여지도 - 5 -
9 나. 안전교육표준안연계지도를위한교육과정분석 다. 영역별안전전문플래너지원 Net 구축 7 대안전전문플래너지원체계단 생활안전플래너 교통안전플래너 폭력 신변플래너 중독안전플래너 재난안전플래너 체험안전플래너 응급처치플래너 경주소방서 학교안전점검 현장체험학습안전점검 화재예방교육 경주경찰서 교통안전예방지도 학교주변교통위험시설점검 체험학습차량음주측정 동천파출소아동보호센터 학교내 외우범지역순찰 교내외부인출입통제 폭력학생선도 경주시건강증진센터 사이버중독예방지도 약물중독예방 흡연예방교육 경주시청 전기, 소방시설점검 체육시설점검 생활점검 경주교육지원청 체험학습컨설팅 현장체험안전문화홍보 현장학습매뉴얼지원 경주보건소 응급상황시행동요령 심폐소생술 응급처치동아리운영 안전전문플래너지원단을조직하여안전교육, 안전체험, 위기지원등교육과지원의체계구축 - 6 -
10 순 영역 연수주제 연수일 담당자 장소 1 안전교육연구학교추진계획 권00 회의실 2 중독안전 인터넷중독및저작권예방 구00 회의실 3 생활안전 과학실험안전지도및수칙 박00 회의실 4 재난안전 지진 / 화재발생시행동요령 박00 회의실 5 교통안전 교통안전지도 이00 회의실 6 폭력 신변 유괴성폭력예방 최00 회의실 7 중독안전 스마트폰중독 김00 회의실 8 응급처치 응급처치교육지도 김00 회의실 9 생활안전실과수업시안전지도 이00 회의실 [ 동료교원안전연수내용 ] 영역연수주제연수시간이수자연수기관 7 대안전교육학교안전문화만들기 30 시간김 00 아이스크림원격 7 대안전교육안전 UP 행복 UP 15 시간유 00 한국교원연수원 7 대안전교육안전 UP 행복 UP 15 시간유 00 한국교원연수원 학교안전학교안전사고예방 15 시간권 00 경북교원연수원 학교안전학교안전사고예방 30 시간탁 00 아이스크림원격 7 대안전교육학교안전문화만들기 30 시간김 00 아이스크림원격 7 대안전교육학교안전문화만들기 30 시간이 00 아이스크림원격 학교안전학교안전관리자연수 18 시간금 00 국민안전처 [ 교원안전연수이수현황 ] - 7 -
11 2. 안전 3.0 멀티플래너활용교수 학습전개 가. 안전교육표준안연계교수 학습전개 < 교과연계형안전교육수업모형 > 도입전개정리 < 위험인식 > * 문제제시 * 위험요소인지 < 안전교육표준안적용에따른예방교육, 위기대응방법실천 > * 위험제거방법탐구 * 안전한행동실천 * 안전한행동탐색 * 안전의식의내면화 < 안전생활실천다지기 > * 학습내용확인 * 자기반성평가 < 창의적체험활동연계형안전교육수업모형 > 문제상황인지 è 접근분석 è 체험 è 확인및평가 è 처치, 내면화 * 문제제시 * 위험요소인식 * 위험상황예측 * 위험결과예측 * 위험제거방법탐구 * 안전한행동탐색 * 체험요소분석 * 체험활동전개 * 위험제거 * 안전한행동실천 * 학습내용확인 * 자기반성평가 * 실천의지강화 * 안전생활의습관화 안전교육표준안에서제시하는 7 대영역을교과와창의적체험활동에연계함 수업속에서자연스럽게안전교육이지속될수있도록모형을구현함 - 8 -
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13 교과연계안전교육은교과의교수 학습모형을적용 교육과정에서의 핵심안전교육 교수 학습에서안전교육활동은음영처리 통합과교수 학습과정안안 일시 ( 수 ) 5교시 대상 2학년 장소 2-5 단원 가을 차시 12/41 지도교사 핵심성취 기준 현장학습, 소풍, 운동회, 나들이등가을에열리는다양한행사에적극적으로참여할수있다. 학습주제 다양한재료로응원도구만들기 학습목표 다양한재료를이용하여응원도구를만들수있다. 교수 학습모형 안전교육관련 안전교육의도 단계학습내용 준비경험하기나누기 학습문제확인 학습활동안내 표현활동모형 학습조직 학습전체-모둠 -전체자료생활교통폭력중독재난직업응급 응원도구, PPT, 다양한만들기재료, 동영상, 동천안전플래너,, 판 안전영역 처치투입도입전개정리시기 안전교육주안점 학습용구의안전한사용방법을익혀실천하게한다. 본차시는다양한재료를이용하여여러가지응원도구만들기활동이다. 만들기활동에가위, 칼, 연필, 접착제등다양한학습용구가사용된다. 학습용구의안전한사용법에대해제대로알고사용하지않아안전사고발생의위험또한높은편이다. 학습용구의안전한사용법을설명과실습, 올바른사용법, 활동을통해알아보고안전생활을실천하게한다. 교수 학습활동 응원과관련한경험이야기하기 - 응원하는모습동영상을보고내가본응원장면이야기하기 - 응원도구보며자신이알고있는응원도구이야기하기 학습문제확인하기 다양한재료를이용하여응원도구를만들어봅시다. 학습활동안내하기 활동 1 응원도구만드는방법알아보기 활동 2 응원도구만들기 활동 3 응원하기 탐색응원 [ 활동1] 응원도구만드는방법알아보기하기도구 - 안전한학습용구사용법알아보기만드 가위, 칼, 접착제, 연필등학습용구의안전한사용방법익히기는 학습용구이용시주의할점, 로알아보기방법 - 만들고싶은응원도구선택하기 안내된활동중에서만들고싶은응원도구정하기 같은도구끼리모둠을구성하기 - 모둠별로만드는방법및유의점익히기 1모둠 : 요구르트병응원도구만드는법익히기 2 모둠 : 북응원도구만드는법익히기 3 모둠 : 캔응원도구만드는법익히기 4 모둠 : 장갑응원도구만드는법익히기 5 모둠 : 부채응원도구만드는법익히기 6 모둠 : 페트병응원도구만드는법익히기 시간 ( 분 ) 자료 ( ) / 유의점 ( ) 안전교육 (s) / 인성 ( ) 3 동영상 응원도구 호기심 자유롭게발표하도록안내하고분위기를조성한다. 학습활동안내판 7 s 안전에중점을둔내용으로설명한다. PPT, 판 응원도구를만드는데이용할수있는소재와방법을구상할수있도록미리과제로제시한다. PPT 교육과정연계 7 대안전교육영역 ( 다중선택가능 ) 안전교육이 이루어지는시기 교과에서안전교육을연계지도하고자한수업자의도 안전교육영역 아이콘화로명시 창의적체험활동은교육부에서제시한 안전가상체험학습모형 적용 l [ 문제상황인식 ] - 문제상황, 위험요소인식 - 위험상황및결과예측 l [ 접근분석 ]-해결방법모색 - 위험제거방법및안전행동탐색 - 체험요소분석 l [ 체험 ]-안전관련학습체험 - 체험활동, 안전행동실천 l 확인및평가 l [ 처치및내면화 ] - 실전의지강화및실천습관화 창의적체험활동교수 학습과정안안 일시 ( 수 ) 5교시 대상 5학년 장소 5-4 단원 응급처치 차시 2/3 지도교사 학습주제 올바른방법으로심폐소생술실시하기 학습목표 심폐소생술의방법과순서를익혀바르게실시할수있다. 교수 학습모형 안전교육관련 안전교육의도 단계 문제상황인식 학습내용 학습동기유발 학습학습안전가상체험학습전체-모둠-전체조직자료응급생활교통폭력중독재난직업안전영역처치 PPT, 동영상, 신문기사, 애니인형, 동천안전플래너 투입 도입 전개 정리 시기 안전교육주안점 심폐소생술방법을익히고실생활에서활용하게한다. 초등학생이심폐소생술로길에쓰러진사람을살렸다는뉴스는응급처치의중요성을 알수있게하는계기가되었다. 이에본수업을통해사람의생명을살리게된실제사 례를소개하여학습동기를높이고, 심폐소생술의방법을바르게익혀직접실습을해 봄으로써실제위급상황에서정확한자세로심폐소생술을실시할수있도록한다. 교수 학습활동 학습동기유발 - 사람을구한초등학생이야기듣기 50 대남성을구한이수빈양 ( 초등 4 학년 ) 아버지를구한방서현양 ( 초등 5 학년 ) 이학생들이사람을구할수있었던까닭은알아보기 시간 ( 분 ) 자료 ( ) 유의점 ( ) 안전교육 (s) 인성 ( ) 7 동영상 PPT 신문기사 호기심, 몰입
14 나. 동천안전플래너제작활용 동천안전플래너 안전교육표준안에서제시하는 7 대영역별맞춤형안전생활실천능력을함양하고안전예방정신을길러줄수있는동천학생워크북 동천안전익히기동천안전실천하기동천안전부록 생활안전 교통안전 폭력 신변안전 약물 사이버중독 재난안전 직업안전 응급처치 교통안전교육 소방안전교육 표준안전교육 성교육 현장체험학습사전교육 학교생활안전매뉴얼앱 (App) 활용방법 안전신문고앱 (App) 활용방법 안전교육체험장소 안전관련누리집
15 3. 생활속안전실천력향상 가. 학교생활안전앱 (App) 활용
16 나. 안전교육체험프로그램운영 호 교육부요청경상북도교육청지정안전교육연구학교 배움이즐겁고나눔이행복한인재가되자 동천안전교육통신 생활안전영역 ( 올바른자전거복장및안전모쓰는방법 ) 발행일 : 발행인 : 교장김반섭발행처 : 동천초등학교 근자전거이용인구가크게늘어나면서전체교통사고에서자전거사고율이 10 년새 2.4% 에서 5.5% 까지늘어한해사망자수가 300 명에이르고있습니다. 전체교통사고발생건수는전반적으로감소하고있으나, 자전거발생건수는매년증가하는추세입니다. 자전거사고사망자의 65.8% 가머리손상이원인이며, 사망자중 95% 가안전모를착용하지않은것으로나타났고, 안전모착용시머리손상을 85% 이상예방이가능하다는해외연구사례를볼때안전모는 생명모 입니다. 하지만초등학생의경우자전거를많이이용하고있으면서안전모를착용하지않은경우가많습니다. 아래내용을살펴보시고, 자전거이용이보다안전하도록주의를기울여주시오, 1. 올바른자전거복장 1) 발목아래쪽으로좁은모양의바지와편한운동화를신는것이안전합니다. 2) 틈이넓은바지나, 긴치마, 긴목도리등은체인이나바퀴에걸려넘어지거나다칠수있습니다. 3) 끈이늘어진신발이나벗겨지기쉬운신발도위험합니다. 4) 밤에자전거를탈경우밝은색에반사체가붙어있는옷이나등받이가방도올바른복장입니다. 5) 반드시안전모를착용하고장갑과무릎및팔꿈치 최
17 월/주 날짜 안전교육 영역 6/ / ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 생활안전 생활안전 사이버중독 생활안전 응급처치 교통안전 직업안전 생활안전 약물안전 폭력 신변안전 복도 걷기 교실출입문 안전 이 주의 안전실천 내용 복도에서 뛰어다니지 않고 걸어서 다니기 계단은 한 칸씩 오르내리기 올바른 SNS사용하기 교실에서 지나친 장난치지 않기 물놀이 사고 응급조치(심폐소생술) 안전띠 올바른 착용 방법 익히기 아버지의 일터는 안전한 지 알아보기 폭염과 무더위 안전한 생활 방법 술과 담배가 어린이의 성장에 미치는 악영향 학교폭력 예방과 대처 요령 안전물놀이 안전띠 착용
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19 - 16 -
20 Ⅴ. 안전교육을돌아보며 1 검증내용및방법 연구검증대상 : 학생, 학부모, 교사 연구결과수집 : 설문지, 면담, 관찰 설문조사횟수 : 사전 사후조사 ( 총 2 회 ) 연구결과검증 : 인식변화와실천적태도형성에중점을두어비교분석 ( 대응표본 T- 검증 ) 검증도구및분석방법 대상검증내용방법결과처리 N( 명 ) 시기 학생 학부모 교사 안전교육에대한인식변화 안전플래너및안전앱 (App) 의유용성 안전교육에대한인식변화 안전교육에대한인식변화 안전교육실천의지 설문지 면담 관찰 설문지 면담 설문지 면담 평균, 표준편차 t-test 내용분석 평균, 표준편차 t-test 내용분석 평균, 표준편차 t-test 내용분석 1~6 학년 (200 명표집 ) 1~6 학년학부모 (200 명표집 ) 본교교원 (49 명 ) 검증결과 가. 학생들의변화정도살피기 학생의안전교육인식변화 N=200 내용 평균점수표준표준사전사후편차오차 t p 안전에대한가치인식 안전사고예방의지 안전생활실천의지 체험중심의안전교육유용도 유의수준 (p<0.05) 리커트 5점척도 모든면에서고르게긍정적인반응을이끌어내었으며, 특히체험중심의안전교육이효과적 이었다고생각하는반응이뚜렷하게나타남을알수있음
21 안전플래너및안전앱 (App) 의유용성 N=200 내용 평균점수표준표준사전사후편차오차 t p 안전플래너의유용성 안전앱 (App) 활용도 유의수준 (p<0.05) 리커트 5점척도 동천안전플래너와학교생활안전앱 (App) 에대한기대가낮았으나사후조사를통해긍정적 인반응을이끌어내었으며, 특히동천안전플래너가안전생활을실천하는데큰도움이되었다는 반응이뚜렷함 학생 - 안전을위한 Memo 그동안다양한체험활동을통하여안전에대해많은것을배우고익힐수있었다. 특히안전체험실에서심폐소생술이나하임리히법등을직접연습해본것이가장기억에남는다. 학교에서배운내용을바탕으로안전한생활을꼭실천하여야겠다. - 4 학년김 - 동천안전플래너를통해서모르고있었던다양한상식을배울수있게되어좋았다. 학교생활안전앱 (App) 역시어디서나안전에관련된지식을얻을수있다는점에서정말편리한것같다. - 6 학년박 - 우리의생명을위협하는것들이이렇게많을줄몰랐다. 안전한생활을위해서는적극적으로배우고실천해야된다는것을알게되었다. - 5 학년김 - 나. 학부모및교사들의변화정도살피기 학부모의안전교육인식변화 N=200 내용 평균점수표준편차표준사전사후오차 t p 7대안전교육표준안인지 안전생활실천의지 체험중심의안전교육유용도 유의수준 (p<0.05) 리커트 5점척도 7 대안전교육표준안인지에대해서는사전과사후조사의결과사이에뚜렷한변화를찾을 수없었으나안전생활실천의지가높아졌고체험중심의안전교육에대하여도움이되었다고 생각함을알수있음
22 학부모 - 안전을위한 Memo 학교에서실시하는다양한안전교육행사들을통하여다시한번안전에대해서가족과함께생각하게되었고, 안전앱 (App) 을사용해봄으로써소중한우리아이와함께위기상황대처능력을기를수있었다. 특히동천안전플래너의매월 1회우리집안점점검을통하여생활속에서안전생활을실천하는능력이향상되어가고있음을느낄수있다. - 6학년서 어머니 - 교사의안전교육인식변화 N=49 내용 평균점수표준표준사전사후편차오차 t p 7대안전교육표준안인지 체험중심의안전교육유용도 플래너및앱 (App) 활용의효과성 유의수준 (p<0.05) 리커트 5점척도 모든부분에서아주높은수치의긍정적반응을이끌어내었음을확인할수있었으며, 특히 7 대안전교육표준안의인지에관해서는아주큰폭의변화를보여주었음 교사의안전교육실천의지 N=49 내용 평균점수표준표준사전사후편차오차 t p 안전교육에대한자신감 안전교육활용도 유의수준 (p<0.05) 리커트 5점척도 안전교육에대한자신감이매우큰폭으로향상되었으며이를통해안전교육의실시에관해 서도몹시적극적으로변하였음을확인할수있음 교사 - 안전을위한 Memo 다양한안전연수를통하여 7대안전교육표준안영역에대한지식을쌓았으며, 실제교실수업속에서동천안전플래너의상황별안전지도를통하여안전상식과위험에따른대처방안을습득하여학생들의안전생활실천능력에자신감을갖고지도할수있게되었다. - 교사최 - 체험중심의다양한안전교육을통하여학생들의안전의식변화를뚜렷하게볼수있었다. 또한그동안주먹구구식으로안전교육을행해왔던나자신에대해반성할수있는기회가되었고이번연구학교운영을계기로하여교사로서의전문성을한층더갖추게된것이기쁘다. - 교사주
23 Ⅵ. 다음안전교육을기대하며 1 결론 안전 3.0 멀티플래너를활용한안전생활실천능력함양 이라는주제를설정하여연 구학교를운영한결과, 얻은결론은다음과같다. 안전 3.0 멀티플래너활용교육과정재구성 가. 7대안전교육표준안재구성으로교수 학습과연계된지속적인실천중심의교육체계를구축하였다. 나. 학교내 외의전문안전플래너를적극활용하여다양한상황에맞춤형안전교육과안전생활을실천하였다. 안전 3.0 멀티플래너활용교수 학습전개 가. 안전교육표준안연계안전교육교수 학습을통해교사들의안전교육전문성이 향상되었다. 나. 안전플래너활용으로안전사고예방과안전생활실천의지가강화되었다. 생활속안전실천력향상 가. 학교생활안전앱 (App) 활용으로안전지수가높아지고위기대응능력이향상 되었다. 나. 다양한안전체험프로그램으로안전생활방법과안전의식내면화가이루어졌다. 2 제언 교육과정과연계된 7 대안전교육표준안에대한다양한교육자료와프로그램개발이요구됨 체험중심의안전교육효과를높이기위한학교안팎의안전체험시설확대가필요함 7 대안전교육표준안교수 학습자료의영역별체계화및공유시스템구축이요구됨
24 참고문헌 경북성동초등학교 (2012), 365온종일안전프로그램운영을통한안전생활습관형성. 교육과학기술부 (2010), 초 중 고창의적체험활동교육과정해설, 교육과학기술부. 대전은어송초등학교 (2010), 상황별자기보호체험활동을통한안전문화형성. 부산명덕초등학교 (2011), 생활장면별안전체험활동을통한자기보호능력신장. 소비자안전센터 (2006), 학교어린이안전실태및예방대책. 전남고부초등학교 (2009), 통합적체험활동을통한 Safety Culture 생활습관형성. 한국산업안전공단 (2003), 교과와함께하는안전교육, 인천 : 한국산업안전공단. 강준규 (2008), 초등학생의성격특성에따른안전사고양상에관한연구, 한국교원대교육대학원. 신경남 (2006), 초등학교안전사고의실태및교사의인식분석, 건양대교육대학원. 정혜인 (2008), 초등학생의안전교육경험에따른사고위험행동수준, 이화여대대학원. 조범상 (2005), 초등학교안전사고예방을위한개선방안, 공주대경영행정대학원. 참고사이트 국민안전처 교육부학교안전정보센터 교통안전공단어린이세상 세이프키즈코리아 아동안전사이버교육센터 어린이안전교육관 어린이안전넷 어린이안전학교 한국생활안전연합 한국어린이안전재단 행정안전부어린이안전교육
25 & 운영조직 교장김 00 교감금 00 연구주무권 00 기획 운영교수 학습자료개발콘텐츠제작환경관리평가 검증 강효정장성미이현채이인주김정숙김보경최외학 이00 유00 탁00 박00 김00 강00 정00 김00 정 00 박 00 최 00 권 00 권 00 주 00 박 00 김 00 이00 이00 김00 임00 김00 박00 임00 강00 신 00 최 00 최 00 유 00 이 00 김 00 이 00 김 00 조 00 이 00 김00 신00 이00 구00 이00 최00 정00 & 운영에도움을주신분들 구분소속직위성명 지도담당 경상북도교육연구원경상북도경주교육지원청 교육연구사장학사 한00 정00 유림초등학교 교 감 오 00 지도위원 용황초등학교 수석교사 백 00 산대초등학교 수석교사 임 00 안전교육연구학교운영보고서 발행일 : 2015 년 11 월 4 일 발행인 : 동천초등학교장
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
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충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
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나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
2012. 경상남도교육청지정창의적체험활동연구학교 ( 시범 ) 운영보고서 2SC1 을통한 나눔과배려의교육기부활용 창의적체험활동활성화 을통한창의적 하동초등학교 - 경상남도하동군하동읍남당길 47 교장실 055)883-5201 교무실 055)883-5202 행정실 055)883-5203 F A X 055)883-6201 홈페이지주소 : http://www.hadong.es.kr
2003report hwp
2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
<BBEAC0E7BAB8C7E8C1A6B5B52E687770>
산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 요약 ⅰ ⅱ 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 요약 ⅲ ⅳ 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 요약 ⅴ ⅵ 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 제 1 장서론 1 2 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 제 1 장서론 3 4 산재보험제도발전방안에대한연구
교육과학기술부고시제 호 ( ) ,,,
교육과학기술부고시제 2008-148 호 [ 별책 1] 교육과학기술부고시제 2008-148 호 23 2. 2008 9 11 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. ( ) 10. 11. 11. 12. 12. 13. 13. 14. 14. 15.,,, 1 15. 16. 16. 17., 17. 18. 18.
학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
KD2004-31-01.hwp
韓 國 敎 育 초 중등학교 학교훈육에 대한 종합적 분석과 대책 수립에 관한 연구 1) 성 병 창 강 창 동 황 희 숙 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구모형과 연구방법 Ⅲ. 학교 훈육 문제행동 발생 정도 Ⅳ. 학교 훈육문제행동 원인변인의 영향력 분석 Ⅴ. 학교 훈육문제행동 발생 경로 분석 Ⅵ. 논의 및 대책수립 제언 요 약 이 연구는 초 중등학교에서 훈육문제 행동의 발생
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2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
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2015. 안전교육 7 대표준안강사요원전달연수계획 Ⅰ 추진근거 Ⅱ 추진목적 Ⅲ 추진방침 Ⅳ 세부계획 7대영역세부내용 7 대영역세부내용 순대상일시장소강사 시정분량내용비고 Ⅴ 기대효과 목 차 인사말씀 3 김상권 / 경상남도교육청체육인성과장 유치원에서의 7 대안전교육표준안적용 5 김은정 / 토월유치원원감 초등학교 7 대안전교육표준안적용 11 윤점규, 김기태 /
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제 2 차 (2013~2015) 어린이식생활안전관리종합계획 2012. 9 목 차 추진배경 1 주요성과와반성 3 정책과여건 11 추진체계 16 세부추진과제 21 1. 어린이기호식품안전판매환경조성 23 1-1. 어린이식품안전보호구역지정및관리강화 26 1-2. 어린이기호식품판매환경개선 30 2. 어린이식생활안심확보를위한안전공급체계구축 39 2-1. 어린이단체급식의안전관리및품질개선
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목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent
영역안전교육기간 2015 연구학교운영계획서 25 신규지정 LTE 3 단계프로그램운영을통한학생안전대응력키우기 연구학교운영계획서 2015 신규지정 232 연구 2015 신규지정연구학교운영계획서 2015. 3. 31. 달성정보고등학교 Ⅰ. 운영개요 1. 운영의필요성사회전반적으로안전에대하여관심이많아지고일상생활에서일어나는사고를미연에방지하고, 불의의재해나돌발적인사태가발생했을때생명을지키기위해서취해야할행동을체계적으로지도하는안전교육의중요성이커지고있으며특히,
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,, Ⅰ. 서 론 hriver2@changwon.ac.kr 206 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 207 Ⅱ. 이론적 배경 208 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 209 210 Ⅲ. 연구 방법 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 211 212 체험적
목 차 교원양성교육선도사범대학지원사업 ( : ) (%) 1 ㆍ 2 3 4 5,, 1 0.4 0.4 0.4 100 2 : 3 (MDI) 4 / (MPI) 5 (MAI) - - - % 20 20 60 300.0 % 50 55 55.7 101.3-20 20 100.0 6 3H % 60 - - - 7 40 - - - 8 22 22 72 327.3 9-50 55 -
목차 Ⅰ. 운영의개요 1 1. 운영의필요성 1 2. 운영의목적 2 3. 용어의정의 2 4. 운영의범위와제한 3 Ⅱ. 이론적배경 4 1. 관련이론탐색 4 2. 선행연구분석 6 3. 실태분석 7 Ⅲ. 운영과제 11 Ⅳ. 운영의방법 운영의대상및기간 운영
영역 안전교육 기간 2015. 3. 1.- 2016. 2. 29.(1 년 ) 대전광역시교육청지정시범학교운영보고서 (1/1) SOS(school of safety) 체험프로그램 운영을통한안전의식신장 2015. 11. http://www.shintanjin.hs.kr 목차 Ⅰ. 운영의개요 1 1. 운영의필요성 1 2. 운영의목적 2 3. 용어의정의 2 4. 운영의범위와제한
목차 C O N T E N T S
2015 년전남교총워크숍자료 2015.1.16.( 금 ) 14:00~ 17.( 토 ) 11:00 여수유캐슬호텔 올바른교육훌륭한선생님전남교원단체총연합회 www.jnfta.or.kr 목차 C O N T E N T S 일정안내 ( ) 14:00~14:30 (30 ) (2 ) 14:30~14:40 (10 ) - 14:40~15:00 (20 ) - 1.16. ( )
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성인 미성년자 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 21.6% 22.4% 18.2% 17.5% 10.5% 6.3% 3.5% 백분율 어린이 청소년 회원 일반시민 환경지도자 초중등교사 기타 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 23.8% 45.2% 11.9% 7.2%
2011 학년도경상남도교육청지정역사교육시범학교운영계획서 연구주제 진해여자고등학교 JINHAE GIRLS' HIGH SCHOOL
2011 학년도경상남도교육청지정역사교육시범학교운영계획서 연구주제 2011. 3. 진해여자고등학교 JINHAE GIRLS' HIGH SCHOOL 2011. 연구학교현황 작성기준일 : 2011. 4. 1. 학교현황학생현황교원현황 학교명 진해여자고등학교 과제영역 역사교육 주소 경남창원시진해구여좌남로 23 전화번호 055-541-6902 학급수 학생수 급당인원 학교홈페이지
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
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CONTENTS 학교폭력 사안처리 가이드북 학교폭력 이해 정도 자가 점검하기 나는 학교폭력을 어느 정도 이해하는가 학교폭력예방및대책에관한법률 에서 말한 폭력 개념과 학교폭력에 관련된 법률적 개념을 이해해보자. 나는 학교폭력 유형을 어느 정도 알고 있는가 학교 및 청소년 관련 기관에서 일반적으로 많이 사용하는 학교폭력 유형구분을 교사가
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차례 7 대안전교육표준안학교교육계획반영 ( 안 ) 1 이 oo( 교육부학교안전총괄과연구사 ) ' 학교안전관리사 ' 국가자격신설추진방안 3 9 이 oo( 학교안전공제중앙회예방사업부팀장 ) 안내사항 58 7 대안전교육표준안학교교육계획반영 ( 안 ) 7 대안전교육표준안학교교육계획반영 ( 안 ) 이 p( 교육부교육연구사 ) Ⅰ 안전교육의필요성 그동안각종안전대책에도불구하고마우나리조트붕괴사고,
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학교안전기준현황파악 ᆞ 분석및 개선방안연구 본연구는교육부특별교부금사업으로서울산광역시교육청으로부터예산이지원된정책연구과제임 목 차 학교안전기준현황파악ㆍ분석및개선방안연구 Ⅰ. 서론 / 1 1. 3 2. 4. 4. 6 3. 8 4. 8 Ⅱ. 국내학교안전관리법규현황 / 9 1. 11 2. 34 Ⅲ. 주요국의학교안전관리법규현황 / 49 1. 51 2. 114 3.
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작품번호 제 27 회전국학생과학발명품경진대회 에어트랙을활용한운동상태변화측정의 시각화장치제작에관한탐구지도 출품분야지도논문출품부문학습용품 2005. 6.. 시 도 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 인천광역시인천과학고등학교교사김남두 지도학생인천과학고등학교 2 학년박태희 학교에서과학 ( 물리 ) 수업은흥미를유발시킬수있는실험보다는이론과문제풀이가위주로되어있어호기심을충족시키지못하고있다.
제6장 응급처치 - 고급과정 1. 응급처치 고급과정
중 고등학생을 위한 안전교육 프로그램 교사용 지도서 제6장 응급처치 - 고급과정 1. 응급처치 고급과정 1 응급처치 고급과정 교수 학습 목표 응급 상황의 기본 대처 방법 및 기본적인 응급처치 방법을 알 수 있다. 기본소생술(심정지, 기도폐쇄 등 )을 시행 할 수 있다. 교수 학습 자료 관련 교과 동영상, PPT, 활동지, 심폐소생술 실습 모형, 자동제세동기(AED)
영역 안전교육 기간 ~ 대구광역시교육감지정안전교육연구학교운영보고서 (1/2) Safety First 체험중심프로그램운영을통한안전학교만들기
영역 안전교육 기간 2016.03.01.~2018.02.28. 대구광역시교육감지정안전교육연구학교운영보고서 (1/2) Safety First 체험중심프로그램운영을통한안전학교만들기 - 1 - ž ž - 2 - < 표 Ⅱ-1> 선행연구분석 - 3 - < 표 Ⅱ-2> 기초실태분석 - 4 - 운영과제 1 의실행 안전의식함양을위한안전교육환경조성 가. 안전교육을위한교육환경조성
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과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
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www.educare.or.kr www.educare.or.kr 01 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 02 23 교 통 안 전 1. 도로횡단안전! 보행안전! 선생님 가이드 골목에서 갑자기 뛰어나왔어요. 무단횡단하는 어른을 따라 길을 건넜어요. 도로횡단 교육지침 차도에서 떨어져 서 있기 횡단보도 오른쪽에 서
CRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40
2009 - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - http://www.kedi.re.kr Ⅰ. 학교평가추진개요 3 2009 년도학교평가사업보고서 4 Ⅰ. 학교평가추진개요 5 2009 년도학교평가사업보고서 6 Ⅰ. 학교평가추진개요 7 2009 년도학교평가사업보고서
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
□ 세월호 침몰사고로 인한 학생
표지 7 대안전교육표준안의교육과정 적용을위한교사연수 ( 초등학교 ) 일장 시 월 소 인천광역시교육청 층정보센터대회의실 대 상 초등학교교감 일 정 시간연수내용강사담당 14:40~ 15:00 등록 15:00~ 15:10 개회 / 장학관인사말씀 담당장학사 15:10~ 16:50 7 대안전교육표준안의교육과정적용방안 최 OO 인천함박초등학교교감 16:50~ 17:00
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역사 속에서 찾은 청렴 이야기 이 책에서는 단순히 가난한 관리들의 이야기보다는 국가와 백성을 위하여 사심 없이 헌신한 옛 공직자들의 사례들을 발굴하여 수록하였습니다. 공과 사를 엄정히 구분하고, 외부의 압력에 흔들리지 않고 소신껏 공무를 처리한 사례, 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 관아의 오동나무는 나라의 것이다 관아의 오동나무는 나라의 것이다 최부, 송흠
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은 국민과 경찰이 함께 하는 역사와 체험의 복합 문화공간입니다. 국립경찰박물관은 우리나라 경찰 역사의 귀중한 자료들을 보존하기 위해 만들어 졌습니다. 박물관은 역사의 장, 이해의 장, 체험의 장, 환영 환송의 장 등 다섯 개의 전시실로 되어 있어 경찰의 역사뿐만 아니라 경찰의 업무를 체험해 볼 수 있는 공간으로 구성되어 있습니다. 멀고 어렵게만 느껴지던 경찰의
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대대대대대대대대 :Layout 1 2014-07-15 대대 1:40 Page 1 대학의기업연계형장기현장실습 (IPP) 프로그램확산방안연구 연구보고서 2013-04 http://hrd.koreatech.ac.kr 대학의기업연계형장기현장실습 (IPP) 프로그램확산방안연구 오창헌편저 지은이 오창헌 ( 한국기술교육대학교교수 ) 엄기용 ( 한국기술교육대학교부교수 )
성인지통계
2015 광주 성인지 통계 브리프 - 안전 및 환경 Safety and Environment - 광주여성 사회안전에 대한 불안감 2012년 46.8% 2014년 59.1% 전반적 사회안전도 는 여성과 남성 모두 전국 최하위 사회안전에 대한 인식 - 2014년 광주여성의 사회안전에 대한 인식을 살펴보면, 범죄위험 으로부터 불안하 다고 인식하는 비율이 76.2%로
교육부고시제 2015-74 호 [ 별책 42] 창의적체험활동교육과정 ( 안전한생활포함 ) 창의적체험활동교육과정 창의적체험활동 창의적체험활동 03 - 안전한생활 29 창의적체험활동 창의적체험활동 창의적체험활동 1. 성격 창의적체험활동은교과와상호보완적관계속에서앎을적극적으로실천하고심신을조화롭게발달시키기위하여실시하는교과이외의활동이다. 창의적체험활동은초 중등학교학생들이건전하고다양한집단활동에자발적으로참여하여나눔과배려를실천함으로써공동체의식을함양하고개인의소질과잠재력을계발
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freesem.kedi.re.kr CONTENTS 01 연속기획① : 협업기관에 가다! 예술 체육활동을 동시에 할 수 있는 국민체육진흥공단 에 가다! 02 협업기관을 찾아서 한국문화예술교육진흥원 한국폴리텍대학 03 자유학기제 자율과정 자료집 소개 04 알림 교육부 자유학기제지원센터, 협업기관 소식 꿈과 끼를 키우는 행복교육 자유학기제 Newsletter 알림
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발 간 등 록 번 호 51-7010031-000001-10 년도 2 0 1 7 제 호 학교보건연보 47 2017년도 제47호 학교보건연보 http://www.bogun.seoul.kr 서울특별시교육청학교보건진흥원 서울특별시교육청학교보건진흥원 http://www.bogun.seoul.kr 발간등록번호 51-7010031-000001-10 2017 년도 제 47
일정표 13:30 ~ 14:00 등록 14:00 ~ 14:20 개회식 사회 : 강경석 ( 대교협정책연구부장 ) - 개회사 : 윤형원 ( 한국대학교육협의회장, 충남대총장 ) - 축사 : 이종훈 ( 중앙대학교총장 ) 14:20 ~ 15:05 주제발표1 : 대학별입학전형방법
제 6 회대학교육정책포럼 대학학생선발방식의다양화방안모색 일시 : 2000년 9월 28일 ( 목 ) 13:30~ 17:30 장소 : 중앙대학교중앙아트센터대극장 주최 : 한국대학교육협의회 후원 : 중앙대학교 한국대학신문 EBS 한국대학교육협의회 일정표 13:30 ~ 14:00 등록 14:00 ~ 14:20 개회식 사회 : 강경석 ( 대교협정책연구부장 ) - 개회사
< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ]
![< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ]](/thumbs/97/133534027.jpg "< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ]")
< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 2010. 09. 28. 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ] 목 차 Ⅰ. 탐구주제 02 Ⅱ. 탐구하게된동기 02 Ⅲ. 배경이론 02 1. 유글레나의특징가. ph 나. 온도 Ⅳ. 선행연구고찰 03 1. 산소결핍과인체에미치는영향
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11 1. 2. 3. 4. 제2장 아동복지법의 이해 12 4).,,.,.,.. 1. 법과 아동복지.,.. (Calvert, 1978 1) ( 公 式 的 ).., 4),. 13 (, 1988 314, ). (, 1998 24, ).. (child welfare through the law) (Carrier & Kendal, 1992). 2. 사회복지법의 체계와
안전교육연구학교 보고서
종 류 교육부지정 시교육청 영 역 안전교육 기 간 2016. 03. 01. ~ 2018. 02. 28. 안전교육 연구학교 운영 보고서(1/2) 다양한 직업안전체험교육활동을 통한 행복한 특성화고 만들기 전남공업고등학교 광주광역시 광산구 왕버들로 322번길 http://kiram.hs.kr 목 차 Ⅰ. 운영의개요 1. 운영의필요성 3 2. 운영의목적 4 3.
Paiwha Girls High School CONTENTS 5 CONTENTS Ⅰ. 학교교육과정의 기초 1. 서울교육방향 Ⅵ. 부록 2. 배화의 학교상 및 교육방향 1. 학교 연혁 127 2. 학교 현황 128 3. 학급편성과 학생수 및 담임배정, 학년 및 교과 주임 129 4. 2011학년도 학사일정 계획표 130 5. 2011학년도 요일별 수업일수 132
2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
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영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 3 장애인영역 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 201 202 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 2 3 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 203 204 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 4 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 205 2 3 4 5 6 7
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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2017년 해사안전시행계획(최종).hwp
2017 년해사안전시행계획 2017. 5. 요약본 목차. 해사안전시행계획의개요 1. 해양사고현황및여건 5. '16 년성과및반성 13. '17 년추진계획 17 1. 선박안전신뢰성제고및맞춤형안전관리 25 2. 자율적안전관리기반확대및해사안전관리체계고도화 65 3. 범바다안전의식의획기적전환유도 115 4. 해상종사자역량제고와고품질복지제공 131 5. ICT기반첨단해상교통안전관리체계구축
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Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
학술대회준비위원 회장 : 이윤식 ( 인천대 ) 수석부회장 : 송광용 ( 서울교대 ) 부회장 : 박영숙 ( 한국교육개발원 ) 박은혜 ( 이화여대 ) 신현기 ( 단국대 ) 신현석 ( 고려대 ) 이윤경 ( 서원대 ) 이일용 ( 중앙대 ) 정정진 ( 강남대 ) 조동섭 ( 경인
2009 년제 56 차교원교육학술대회 교원성과상여금제도의 진단및개선방향 일시 : 2009 년 12 월 4 일 [ 금 ] 13:00-17:10 장소 : 서울교육대학교전산관 1 층 후원 : 교육과학기술부 한국교원교육학회 학술대회준비위원 회장 : 이윤식 ( 인천대 ) 수석부회장 : 송광용 ( 서울교대 ) 부회장 : 박영숙 ( 한국교육개발원 ) 박은혜 ( 이화여대
에듀데이터_자료집_완성본.hwp
단위학교성과제고를위한 교육여건개선방안탐색 모시는글 2012 년도에듀데이터활용학술대회프로그램 목차 n n [ 주제 1] 교육지원청수준에서기초학력결정요인분석연구 천세영 이성은 3 [ 주제 2] 비용함수모형에의한국 공립중학교적정교육비및가중치산출연구 오범호 윤홍주 엄문영 37 n n [ 주제 1] 토론 김영애 67 [ 주제 2] 토론 김성식 73 n n [ 주제
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양성평등 캠퍼스 문화 조성을 위하여... 고려대학교 양성평등센터 는 2001년 6월에 제정된 성희롱 및 성폭력 예방과 처리에 관한 규정 에 의거하여 같은 해 7월에 설치된 성희롱및성폭력상담소 를 2006년 10월 개칭한 것입니다. 양성평등 센터 로의 개칭은 교내에서 발생하는 성피해에 대한 즉각적인 대응과 상담 제공뿐만 아니라 상호 존중을 바탕으로 한 양성평등
제주발전연구원 제주발전연구원 정책이슈브리프 2014년 6월 2일 Vol. 191 발행처 : 제주발전연구원 발행인 : 공영민 주 소 : 690-162 제주특별자치도 제주시 아연로 253 TEL. 064-726-0500 FAX. 064-751-2168 제주발전연구원은 지역
191 2014. 6. 2 제주지역 교통문화지수 분석 및 정책제언 제주발전연구원 손 상 훈 책임연구원 제주발전연구원 제주발전연구원 정책이슈브리프 2014년 6월 2일 Vol. 191 발행처 : 제주발전연구원 발행인 : 공영민 주 소 : 690-162 제주특별자치도 제주시 아연로 253 TEL. 064-726-0500 FAX. 064-751-2168 제주발전연구원은
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SELF-DIRECTED LEARNING 대불대학교 목포상공회의소 디자인센터 전북케이블TV 공영통신 송웰빙병원 서울 대영/동부교통 광주광역시 남구 송하동 354-1번지 3층 TEL 062 374 0650 FAX 062 383 4118 CRASH COURSE 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 오리엔테이션 및 특강 구분 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 특강
회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제
회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4
사용설명서 의료용 진동기 사용설명서는 언제나 볼 수 있는 장소에 보관하세요. 사용전 안전을 위한 주의사항 을 반드시 읽고 사용하세요. 사용설명서에 제품보증서가 포함되어 있습니다. 본 제품은 가정용 의료용 진동기이므로 상업용 또는 산업용 등으로는 사용을 금합니다. BM-1000HB www.lge.co.kr V V V V 3 4 V V C 5 6 주의 설 치
1 1 Ⅰ. 1 Ⅱ Ⅰ. ( ) 3 Ⅱ. ( ) 3 Ⅲ. ( ) Ⅳ Ⅰ. ( ) 9 Ⅱ. ( ) 10 Ⅲ. ( ) ( ) 12 Ⅳ. ( ) 13 Ⅴ Ⅰ. 16 Ⅱ.
1 1 Ⅰ. 1 Ⅱ. 1 2 3 Ⅰ. () 3 Ⅱ. () 3 Ⅲ. () 4 1. 4 2. 6 3. 7 Ⅳ. 8 3 9 Ⅰ. () 9 Ⅱ. () 10 Ⅲ. () 11 1. 11 2. 11 3. () 12 Ⅳ. () 13 Ⅴ. 14 4 16 Ⅰ. 16 Ⅱ. 17 Ⅲ. 18 Ⅳ. 19 Ⅴ. 19 1. 19 2. 19 3. 20 4. 21 Ⅵ. 24 1. 24 2.
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탈성매매를 위한 사회복귀지원 프로그램 연구 여 성 부 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구결과 정리 Ⅲ. 여성복지상담소 실태조사 결과 Ⅳ. 선도보호시설의 운영 및 프로그램 현황 조사 결과 Ⅴ. 결론 참고문헌 부 록 표 목 차 그 림 목 차 부 표 목 차 Ⅰ. 서 론 . 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 탈성매매를 위한 사회복귀지원 프로그램 연구
- 1 - - 1 - - 2 - 재해대책본부장 재난및안전보건관리감독자 재난및안전보건관리총괄부서장 상황관리반방호복구반지원반 구분업무분장주요임무 - 3 - 구분근무형태상황반장부반장비고 - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - ,. - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - () ()
Ⅰ. 지방의회기본현황 1 Ⅱ. 지방의회상임위원회현황 5 1. 총괄내역 8 가. 상임위설치의회수 8 나. 위원수별상임위원회수 10 2. 의회별내역 12 Ⅲ. 지방의회정당별등현황 37 1. 정당별및성별현황 41 2. 의원 1인당인구수 55 3. 직업별현황 69 Ⅳ. 지방의회의장협의회현황 83 1. 전국시 도의회의장협의회 일반현황 85 2. 전국시 도의회의장협의회
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 국제개발협력평가소위원회
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 2016. 2. 16. 국제개발협력평가소위원회 제 20 차 국제개발협력 평가소위원회 회의자료 2 0 1 6 ᆞ 2 ᆞ 16 국제개발협력 평가소위원회
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국가 e- 러닝품질관리센터운영을위한 e- 러닝품질관리가이드라인 연구책임자 연구협력관 도움을주신분들 김선태 ( 한국직업능력개발원 ) 김재현 ( 부산교육연구정보원 ) 김태민 ( 인천교육과학연구원 ) 김홍래 ( 춘천교육대학교 ) 문수영 ( 크레듀 ) 박상섭 ( 경남교육과학연구원 ) 박치동 ( 서울시교육청 ) 서유경 ( 한국교육과정평가원 ) 서준호 ( 한국교원연수원
어디서 찾지? TAAS(교통사고분석시스템)홈페이지를 클릭하면 교통사고통계가 한눈에 http://taas.koroad.or.kr TAAS란? 도로교통공단은 교통안전법 제59조, 동법 시행령 제48조 제3항 에 따라 경찰 보험사 공제 조합 등의 교통사고 통계자료를 통합(구
2015-0213-025 2015년판 교통사고통계 요약 어디서 찾지? TAAS(교통사고분석시스템)홈페이지를 클릭하면 교통사고통계가 한눈에 http://taas.koroad.or.kr TAAS란? 도로교통공단은 교통안전법 제59조, 동법 시행령 제48조 제3항 에 따라 경찰 보험사 공제 조합 등의 교통사고 통계자료를 통합(구축 관리 분석)하여 교통안전정책 수립
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2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
제 23 회교육방송연구대회연구보고서 주제 : EBS 를활용한 안전생활 3 역량기르기 안전프로그램으로
제 23 회교육방송연구대회연구보고서 주제 : EBS 를활용한 안전생활 3 역량기르기 안전프로그램으로 차 례 Ⅰ. 변화그리고 심사숙고 ( 心思熟固 ) Ⅱ. 학교안전교육 이뭐길래? Ⅲ. 심사숙고 ( 心思熟固 ), 함께만나볼까요? Ⅳ. 심사숙고 ( 心思熟固 ) 의 시작 1. 연구의필요성및배경 1 2. 연구목적 2 3. 연구문제 2 4. 연구의범위및제한점 2 5.
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9) 체육교육전공 (Physical Education) 교육목표 체육교육전공은신체활동을통하여학생들의체력과운동기능을향상시키고, 건강하고활기찬신체를유지 발달시키기위한교사교육과정이다. 이상적인교육목적, 과학적인교육내용, 합리적인교육평가를위한교과목을통하여학생들을애정으로지도하는체육교사를양성한다. 교육과정의특성 체육교육전공은체육철학, 체육심리, 운동생리학, 운동역학,
학부모신문203호@@
02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로
사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 연구책임자 : 박 동 ( 한국직업능력개발원 )
사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 2016. 4. 연구책임자 : 박 동 ( 한국직업능력개발원 ) 사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 2016. 4. 연구책임자 : 박 동 ( 한국직업능력개발원 ) 2015 12 2016 4.. 사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 2016. 4. 연구책임자 : 박동 ( 한국직업능력개발원 ) 공동연구자 : 전재식 ( 한국직업능력개발원
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Ⅰ. 환경과 더불어 사는 인간 Ⅱ. 깨끗한 공기로의 회복 Ⅲ. 맑고 풍부한 물 Ⅳ. 흙을 살리는 길 Ⅴ. 자원으로서의 폐기물 Ⅵ. 지구적 환경문제와 지속가능발전 Ⅶ. 여성과 환경 - 에코페미니즘 Ⅰ. 환경과 건강 그리고 질병 Ⅱ. 환경 호르몬 Ⅲ. 약물 오 남용 및 중독의 이해 Ⅳ. 생명과 환경을 살리는 먹거리 Ⅴ. 친환경적 농업 Ⅵ. 건전한 소비 - 효율적인
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수석교사 및 유 초등 교사 인사발령 2016. 3. 1. 부 산 광 역 시 교 육 청 부산광역시서부교육지원청 부산광역시남부교육지원청 부산광역시북부교육지원청 부산광역시동래교육지원청 부산광역시해운대교육지원청 수석교사 및 유 초등 교사 인사발령 내역 부산광역시교육청 전보 신규임용 기타 전출입 수석교사 1 5 3 5 3 17 17 초등교사 324 405 395 380
< 참고 1> 생활안전지도개발자센터 생활안전지도관련개발자들을위한 API 를제공 1 오픈 API 소개 2 오픈 API 예제및샘플 오픈 API 소개 - 오픈 API 소개 - 서비스흐름및오픈 API 이용안내 오픈 API 유형별예제및샘플 - 지도 API / 데이터 API /
7 회차퀴즈이벤트힌트제공 생활안전지도포털 (www.safemap.go.kr) 에방문하여개발자센터를클릭하시면관련내용을 확인하실수있습니다. < 참고 1> 생활안전지도개발자센터 생활안전지도관련개발자들을위한 API 를제공 1 오픈 API 소개 2 오픈 API 예제및샘플 오픈 API 소개 - 오픈 API 소개 - 서비스흐름및오픈 API 이용안내 오픈 API 유형별예제및샘플
교육부요청경기도교육청지정 영역안전교육 ( 시범 ) 기간 2015.3.1. 2016.2.29. 교육부요청경기도교육청지정안전교육연구학교운영보고서 체험중심의 PLUS 공동체 안전교육을통한안전의식함양 남양고등학교 445-010 경기도화성시남양읍시청로 45 번길 23( 남양동 ) 교무실 (031) 356-2034, 행정실 (031) 356-2127 www.namyang.hs.kr
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- 1 - - 2 - - - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 4) 민원담당공무원 대상 설문조사의 결과와 함의 국민신문고가 업무와 통합된 지식경영시스템으로 실제 운영되고 있는지, 국민신문 고의 효율 알 성 제고 등 성과향상에 기여한다고 평가할 수 있는지를 치 메 국민신문고를 접해본 중앙부처 및 지방자 였 조사를 시행하 였 해 진행하 월 다.
2008 년도정보화담당공무원워크숍 ~ 경기도교육청
2008 년도정보화담당공무원워크숍 2008. 8. 28 ~ 8. 29 경기도교육청 차 례 Ⅰ. 08년도정보화담당공무원워크숍 5 Ⅱ. 인사말씀및특강 11 Ⅲ. 웹 2.0과교육 2.0 15 Ⅳ. 효율적자산운용전략 19 Ⅴ. 08년도교육정보화사업현황및 09년도사업추진방향 39 Ⅵ. 경기교육발전을위한초 중등교육의이해 87 Ⅶ. 애니어그램성격유형분석을통한행복한직장만들기
수련원표지 최종
Korea Youth Work Agency National Youth Center of Korea TEL. 041) 620-7700 FAX. 041) 620-7780 2011. Re-Branding Contents 6 9 35 45 54 7.11 ~ 7.13 7.11 ~ 7.15 7.11 ~ 7.14 7.11 / 7.12 8.22 ~ 8.24 8.22 ~
내재화평가 결과서
액션러닝을 활용한 SW공학교육 개선 2013. 12 티큐엠에스 목 차 1. 기획의도 2. 프로그램 목표 3. 세부학습 목표 4. 참여 대상의 직무 수준 5. 학습성과 관리 방안 6. 학습절차 7. 교수학습계획 예시 8. 결론 1. 기획의도 기존의 강의와 이론중심교육체계는 학습내용을 소프트웨어개발현장에 적용하고 프로젝트수행 시 발생되는 문제대응능력 향상에는 한계가
NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 책을펴내며 목차 표목차 그림목차 요약 i ii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 iii iv NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 v vi NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 vii viii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 ix x NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 제 1 장서론
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안전교육 연구학교 운영보고서 범교과 융합형 안전교육망 운영을 통한 안전의식 실천 방안 2015. 11. 25 Ⅰ. 운영개요 1. 운영필요성 1 2. 운영목적 2 3. 용어정의 2 4. 운영범위와제한 3 Ⅱ. 이론적배경 1. 문헌연구 4 2. 선행연구고찰 5 Ⅲ. 운영과제설정 1. 실태조사및분석 7 2. 실태조사결과및대책 9 3. 운영방향 11 4. 운영과제설정
ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ 1 Ⅰ. 서론 2 Ⅰ. 서론 3 4 1) 공공기관미술품구입실태조사 Ⅰ. 서론 5 2) 새예술정책미술은행 (Art Bank) 제도분석 3) 국내외사례조사를통한쟁점과시사점유추 4) 경기도내공공기관의미술품구입정책수립및활용방안을위 한단기및장기전략수립 6 7 Ⅱ. 경기도지역공공기관의미술품구입실태 및현황 1) 실태조사의목적 ž 2) 표본조사기관의범위
2018 년학교안전관리담당자역량강화연수일정표 권역별연수일정 구분 내용 중부권 ( 청주, 진천, 괴산증평 ) 남부권 ( 보은, 옥천, 영동 ) 일시장소초빙강사비고 ( 금 ) 14:00~17: ( 수 ) 14:00~17:00 충청북도교육정보원시청각
함께행복한충북교육실현을위한 2018. 학교안전관리담당자역량강화연수 2018 년학교안전관리담당자역량강화연수일정표 권역별연수일정 구분 내용 중부권 ( 청주, 진천, 괴산증평 ) 남부권 ( 보은, 옥천, 영동 ) 일시장소초빙강사비고 4. 13.( 금 ) 14:00~17:00 4. 25.( 수 ) 14:00~17:00 충청북도교육정보원시청각실 보은교육지원청행복교육지원센터시청각실
2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구책임자 공동연구자 연구협력관
2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구책임자 공동연구자 연구협력관 2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구협력진 머리말 연구요약 차례 Ⅰ 서론 1 Ⅱ 평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구개발방향 7 Ⅲ 정보과평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구의개발 25 Ⅳ 정보과평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구의활용방안
2015학년도 연구학교 운영 계획서
2015 학년도연구학교운영보고서 요청기관 연구영역 연구주제 교육부 안전교육 주제별안전체험학습 적용을통한안전의식및위기대응능력신장 2015. 12. 학교명 : 사매초등학교 주제 주제별안전체험학습 (SEE7) 적용을통한안전의식및위기대응능력신장 연구의필요성 생활속다양한안전사고및대형재난사고에효과적으로대처할수있는역량을지닌학생육성을위한체계적인안전체험교육의일반화 목적 학교구성원,
신 재생에너지공급의무화 (RPS) 제도 Contents - 목차 - 1. 신에너지및재생에너지개발 이용 보급촉진법령 2. 신 재생에너지공급의무화제도관리및운영지침 3. 공급인증서발급및거래시장운영에관한규칙 신에너지및재생에너지 개발 이용 보급촉진법령 신 재생에너지공급의무화 (RPS) 제도 5 법률시행령시행규칙 신에너지및재생에너지개발 이용 보급촉진법 신에너지및재생에너지개발
부산교육이슈페이퍼 제호발간일발행처작성자 제 19 호 2017 년 11 월 23 일 부산광역시교육연구정보원교육정책연구소 김은주연구원 국내외학교안전교육현황분석과부산학교안전교육내실화방안 요약 본연구에서는가정과학교그리고지역사회에서발생하는각종사고와자연재해의위험으로부터스스로를지키
부산교육이슈페이퍼 제호발간일발행처작성자 제 19 호 2017 년 11 월 23 일 부산광역시교육연구정보원교육정책연구소 김은주연구원 요약 본연구에서는가정과학교그리고지역사회에서발생하는각종사고와자연재해의위험으로부터스스로를지키는안전교육이학교교육의중요한과제라는인식하에, 최근강화되고있는학교안전교육정책의현황과현장교사들의학교안전교육에대한관심및실행양상을살펴보고, 주요선진국의학교안전교육의동향을분석함으로써,
목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ 년도성과평가및시사점 Ⅲ 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 녹색생활문화정착으로청정환경조성 2. 환경오염방지를통한클린증평건설 3. 군민과함께하는쾌적한환경도시조성 4. 미래를대비하는고품격식품안전행정구현 5. 저탄소녹색
증평군청 / 3185-00-201004 / WORKGROUP / Page 1 목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ. 2012 년도성과평가및시사점 Ⅲ. 2013 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 녹색생활문화정착으로청정환경조성 2. 환경오염방지를통한클린증평건설 3. 군민과함께하는쾌적한환경도시조성 4. 미래를대비하는고품격식품안전행정구현 5. 저탄소녹색성장을선도하는폐기물처리시설조성
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
- 1 - 목 차 1 교통사고사망자 50% 감축 5 2 사람중심의도로공간재편추진 7 3 보행환경개선지구확대 9 4 도심보행전용거리확대및운영활성화 10 5 보행불편해소를위한횡단보도확충정비 11 6 어린이교통안전프로젝트 엘로카펫 설치 12 7 2016 년공공자전거확대 구축운영 13 8 자전거안전이용문화확산 14 9 자전거인프라확충및안전시설개선 15 10 자동차소유문화변화를위한나눔카
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아름다운 사람들의 소중한 이야기- 원전세상 원전세상은 원전가족과 함께하는 건강 환경 종합지입니다. 성공노하우 대리점 탐방 원전가족한마당 또 하나의 가족 스파젠 제품리뷰 활성산소 2005 년 총권 20호 www.onejon.co.kr Contents 05 11 26 34 4 onejon world 2005 5 6 onejon world 2005 7 8 onejon
지역보건의료정보시스템사용자매뉴얼 한의약건강증진사업 - 3 - - 1 - 지역주민의건강증진을위해보건소등에서실시되어만성, 퇴행성질환에대한인식을고취시키고질환의위험요인과전조증상등에대한한의학적지식을구체적으로교육시켜지역주민스스로건강관리를할수있도록다양한한의약건강증진프로그램을제공하는사업 한의약건강증진프로그램운영을통한지역주민의건강증진및다빈도증상의개선 지역주민에대한포괄적인한의약보건의료서비스제공을통하여지
목차 개요 chapter 1 대전 성별영향분석평가 정책개선 사례 선정 개요 대전 성별영향분석평가 정책개선 사례_법령 05 중앙정부 및 지방자치단체는 성별영향분석평가법이 제정(2011년 9월)됨에 따라 분석평가 대상이 사업, 법령, 그리고 계획에 대한 성 주류화정책의 기
성별영향분석평가정책개선사례 목차 개요 chapter 1 대전 성별영향분석평가 정책개선 사례 선정 개요 대전 성별영향분석평가 정책개선 사례_법령 05 중앙정부 및 지방자치단체는 성별영향분석평가법이 제정(2011년 9월)됨에 따라 분석평가 대상이 사업, 법령, 그리고 계획에 대한 성 주류화정책의 기반을 마련하였음. 대전 성별영향분석평가 정책개선 사례_계획 11
경상북도와시 군간인사교류활성화방안
2010-14 경상북도와시 군간인사교류활성화방안 목 차 경상북도와시 군간인사교류활성화방안 요약,,,, 4, 5, 6,,,,, 5 58 1:1 34, 24 ( 13, 11 ) 2010 2017 8 i (5 8 ),.,, 74 (4 3, 5 19, 6 52 ) (4~6 4,901 ) 1.5% 5% ii 제 1 장 연구개요 1 연구배경과목적 2 연구범위와방법
위기 Zero! 안전 School! 시도교육청경기도교육청명학교명성남외국어고등학교설립구분공립 주소 경기도성남시분당구대왕판교로 385 번길 28 전화 학교장 성명 현재학교재직연수 FAX 홈페이지 htp:/
2015 년학교안전교육시범학교운영결과요약 시도명경기도교육청학교명성남외국어고등학교 연구주제위기 Zero! 안전 School! -365 일 24 시간언제나體 認 智체계구축 - 體 認 智안전교육연구학교운영결과제언 몸으로체험하고, 위험상황을인지하여대처하며, 지혜를모아위험을극복하고수습하는방식으로, 기존이론식전달방식에서벗어나상황별체험형훈련방식으로의변화된경기도교육청의안전교육패러다임이다.
#遺?됱궗?뚮뱾168?
www.icbp.go.kr ISSN 2005-8632 4 2010. Vol.168 The Bupyeong Saramdul 02 Vol.168 Vol.168 03 04 Vol.168 Vol.168 05 06 Vol.168 Vol.168 기획 孝 2010년 3월 25일 발행 07 미니뉴스 부평구민 DNA에는 효(孝)가 있다 부평장애인복지관의 나눔 행사