14강~16강 강의안(학생용).hwp

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승남 안
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1 14 강 8 - (3) 외래어표기법과국어의로마자표기법 1 이것만은꼭꼭꼭! 1. 외래어표기법의원리를알고이를익힌다. 2. 세계화시대에외래어의사용에대하여바른태도를기른다. 1. 외래어표기법 ( 가 ) 개념 : 외래어표기법은외래어어형을통일하기위한규정제1항 : 외래어는국어의현용 24자모만으로적는다. 제2항 : 외래어의 1음운은 1기호로적는다. 제3항 : 외래어의받침에는 ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ 만을적는다. 제4항 : 파열음표기에는된소리를쓰지않는것을원칙으로한다. Ʒ 제5항 : 이미굳어진외래어는관용을존중한다. ʃ - 1 -

2 1 다음은외래어표기가잘못된예들이다. 바르게고쳐보자. 2 다음은 외래어표기법 의제 4 장제 2 절에나오는동양의인명, 지명표기규정이다. 중국과일본의인명및지명을적을때두나라에대하여어떤차이를두고있는지예를들어비교하고그근거를모둠별로살펴보자. 1. 외래어표기에서받침이올수없는것은? 1 ㄱ 2 ㄴ 3 ㄷ 4 ㄹ 5 ㅁ 2. 외래어표기가바른것은? 1 배터리 2 맘모스 3 빠리 4 캐머러 5 슈퍼마켙 - 2 -

3 3. 다음에서외래어표기법과거리가먼것은? 1 외래어의 1 음운은 1 기호로적는다. 2 이미굳어진외래어는관용을존중한다. 3 외래어는국어의현용스물네개의자모만으로적는다. 4 파열음표기에는된소리를쓰지않는것을원칙으로한다. 5 파찰음표기에는 죠, 쟈, 쥬, 져, 쵸, 챠, 츄, 쳐 를쓰는것도허용하고있다. 4. 다음중외래어표기법에대한설명으로옳은것을고르시오. 1 f 는 ' ㅎ ' 으로표기하기도하고, ㅍ 으로표기하기도한다. 2 외래어표기를위해서따로 ~, 와같은기호를사용하기도한다. 3 외래어의받침에는 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ 만을적는다. 4 파열음을표기에는 ㅃ, ㄸ, ㄲ 을쓰지않는다. 5 이미굳어진외래어라도외래어표기법에맞게고쳐서표기한다. 5. 다음중외래어표기가잘못된것을고르시오. 1 배지 2 서비스 3 액세서리 4 헬맷 5 콩트 6. 다음외래어를우리말로표기한것중잘못표기한것은? 1 gas 가스 2 jazz 재즈 3 supermarket 슈퍼마켓 4 service 서비스 5 coffee shop 커피숖 7. 다음외래어표기법에대한설명과그예가모두바르게짝지어진것은? 1 무성파열음 [p, t, k] - 원래의현지발음대로적어준다. ( 예 ) Paris - 빠리 2 유성파열음 [b, d, g] - 된소리표기로적어준다. ( 예 ) bus - 뻐스 3 마찰음 [s] - 된소리로발음되지만예사소리로적는다. ( 예 ) surfing - 서핑 4 유성파찰음 [ʤ] - 된소리표기로적어준다. ( 예 ) jazz - 째즈 5 파찰음표기에는이중모음이연결된다. ( 예 ) vision - 비젼 8. 외래어표기가잘못된것은? 1 배지 2 서비스 3 알코올 4 메시지 5 부페 - 3 -

4 9. < 보기 > 에서외래어표기가바르게것으로골라쓰시오? < 보기 > 파리, 까페, 케잌, 커피숖, 쥬스 10. < 보기 > 에서 'sh[ ]' 의외래어표기중옳지않은것으로골라쓰시오? < 보기 > fashion[ 패션 ], flash[ 플래쉬 ], shopping[ 쇼핑 ], English[ 잉글리시 ] - 4 -

5 이것만은꼭꼭꼭! 1. 국어의로마자표기법의원리를알고이를익힌다. 2. 세계화시대에로마자의사용에대하여바른태도를기른다. 2. 국어의로마자표기법개념 : 국어를로마자로어떻게적을것인지규정한것 국어의로마자표기법은국어의표준발음에따라적되, 로마자이외의부호는쓰지않으며, 1 음운 1 기호의대응을원칙으로한다. 제 1 항 ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ l ㅐ ㅔ ㅚ ㅟ a eo o u eu i ae e oe wi ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅒ ㅖ ㅘ ㅙ ㅝ ㅞ ㅢ ya yeo yo yu yae ye wa wae wo we ui 제 2 항 ㄱ ㄲ ㅋ ㄷ ㄸ ㅌ ㅂ ㅃ ㅍ g, k kk k d, t tt t b, p pp p ㅈ ㅉ ㅊ j jj ch ㅅ ㅆ ㅎ s ss h ㄴ ㅁ ㅇ n m ng 붙임 1 ㄱ, ㄷ, ㅂ 은모음앞에서는 g, d, b 로, 자음앞이나어말에서는 k, t, p 로적는다. 붙임 2 ㄹ 은모음앞에서는 r 로, 자음앞이나어말에서는 l 로적는다. 단, ㄹㄹ 은 ll 로적는다. ㄹ r, l [ 주의 ] 국어의로마자표기방식으로전자법과전사법이있다고표현하는데, 전사법이라는용어는 표음법을표현하기에부적절한용어이므로전음법이라는용어를쓰도록하겠다. 1 전자법 : 국어단어의글자 ( 음운 ) 대로전사하는방법 2 전음법 : 국어의단어의발음결과대로전사하는방법 로마자표기는영어권사람을위한것도아니고모든언어권사람이똑같이읽어줄것을기대하는표기도아니므로발음의불일치는불가피한것이다

6 제3 장표기상의유의점제1 항음운변화가일어날때에는변화의결과에따라다음각호와같이적는다. 1. 자음사이에서동화작용이일어나는경우백마 [ 뱅마 ] Baengma 신문로 [ 신문노 ] Sinmunno 2. ㄴ, ㄹ 이덧나는경우학여울 [ 항녀울 ] Hangnyeoul 알약 [ 알략 ] allyak 3. 구개음화가되는경우해돋이 [ 해도지 ] haedoji 같이 [ 가치 ] gachi 4. ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ 이 ㅎ 과합하여거센소리로소리나는경우좋고 [ 조코 ] joko 잡혀 [ 자펴 ] japyeo 다만, 체언에서 ㄱ, ㄷ, ㅂ 뒤에 ㅎ 이따를때에는 ㅎ 을밝혀적는다. 묵호 Mukho 집현전 Jiphyeonjeon 2. 다음인명, 지명을로마자로표기하여보자. 단군 : Dangun 을지문덕 : Euljimundeok 김춘추 : Gim(kim) Chunchu 세종 : Sejong 이순신 : I(Lee) Sunsin 임경업 : Im(Lim) Gyeongeop 민영환 : Min Yeonghwan 김구 : Gim(Kim) Gu 김대수 : Gim(Kim) Daesu 김태수 : Gim Taesu 이정민 :I(Lee) Jeongmin 이중민 :I(Lee) Jungmin 신촌 : Sinchon 신천 : Sincheon 정주 : Jeongju 청주 : Cheongju 충주 : Chungju - 6 -

7 2. 다음성씨를로마자로표기하여보자. 이를실제로쓰이는표기와비교하여보고통일방안을모듬 별로발표하여보자. 구 ( 具 ) : Gu-Ku, Koo 노 ( 盧 ) : N0-Ro, Roh 문 ( 文 ) : Mun-Moon 박 ( 朴 ) : Bak-Pak, Park 성 ( 成, 星 ) : Seong-Sung 정 ( 鄭, 丁, 程 ) : Jeong-Jung, Chung, Cheong 오 ( 吳 ) : O-Oh 유 ( 柳, ( 劉 ) : Yu-Rhu, Yoo 4. 다음은우리의문화유산들이다. 이들을로마자표기와의역표기로적어보고장단점을모둠별로 발표하여보자. [ 예 ] 독립문 - ( 소리 ) Dongnimmun ( 뜻 ) The Gate of Independence 한글 ( 훈민정음 ) : Hangeul(Hunminjeongeum) - The Korean Alphabet 태권도 : Taegwondo - The Korean Martial Arts of Self-Defence 불국사와석굴암 : Bulguksa - The Bulgiksa Temple, Seokguram - The Stone Cave(The Stone Grotto) 김치와불고기 : Gimchi - Korean Pickles, Bulgogi - The Sliced Barbecued Beef 거북선 : Geobukseon - The Turtle Ship 설악산 : Seoraksan - Mt. seorak 해인사와팔만대장경 : Haeinsa - The Haeinsa Temple, Palmandeaejanggyeong - The Tripitaka Koreana(The Complete Collection of Buddhist Scriptures, 80,000 utras) 창덕궁, 비원 : Changdeokgung - The Changdeokgung Palace, Biwon - The Royal Garden(The Garden of Secret) 조선왕조실록 : Joseonwangjosillok - The True(Authentic) Record of the Joseon Dynasty 첨성대 : Cheomseongdae - The Astronomical Observatory 탈춤 : Talchum - The Mask-Dance(The Masked Dance) 판소리 : Pansori - The Korean Narrative Musical 음역표기와의역표기의장단점 음역표기장점 : 실제우리가사용하는대로표시하므로정확한의사소통이가능하다. 우리의고유명사를그대로사용하여우리문화를잘드러낼수있다. 단점 : 이름만듣고는구체적으로지시하는사물이무엇인지알기어렵다. 의역표기장점 : 지시하는사물이무엇인지쉽게알수있다. 단점 : 실제통용되어불리는이름과달라의사소통에어려운점이있다

8 1. 다음중국어의로마자표기법에따라올바르게표기한것은? 1 단군 - Tangun 2 을지문덕 - Euljimundeok 3 김춘추 - Kim Chunchoo 4 신천 - sinchun 5 충주 - Choongjoo 2. 다음중국어의로마자표기법에따른성명표기로올바른것은? 1 Hong Gildong 2 Gildong Hong 3 Hong-Gildong 4 Gil-dong Hong 5 Hong Gil Dong 3. 국어의로마자표기법중전음법 ( 轉音法 ) 에따라 독립문 을바르게표기한것은? 1 Dokilibmun 2 Doklipmun 3 Donglibmun 4 Donglimmun 5 Dongnimmun 4. 국어의로마자표기법에따라지명 신천 을바르게표기한것은? 1 Sinchun 2 Sincheon 3 Sinchon 4 Shincheon 5 Shinchon 5. 로마자표기법에맞게쓰여진것은? 1 구미 [Kumi] 2 거북선 [Geobukseon]@ 3 불국사 [Pulguksa] 4 불고기 [Pulkoki] 5 조선왕조실록 [Joseonwangjosilrok] 6. 다음중에서국어의로마자표기법이잘못된것은? 1 영동-Yeongdong 2 백암-Baegam 3 옥천-Okcheon 4 합덕-Habdeok 5 한밭 [ 한받 ]-Hanbat - 8 -

9 7. 로마자표기법에맞지않게쓰인것은? 1 단군 [Dangun] 2 종로 [Jongno] 3 정주 [Jungju] 4 신촌 [Sinchon] 5 김구 [Gim Gu] 8. 로마자표기법의유의점에해당되지않는것은? 1 고유명사의첫글자는대문자로적는다. 2 국어의표준발음에따라적되, 로마자이외의부호는쓰지않는다. 3 이름에서일어나는음운변화는표기에반영한다. 4 인명은성과이름의순서로띄어쓴다. 5 발음상혼돈의우려가있을경우음절사이에붙임표 (-) 를쓸수있다. 9. < 보기 1> 를바탕으로 < 보기 2> 를로마자표기법에따라올바르게표기한것은? < 보기 1> 한글주소단위 로마자표기 로마자표기예시 특별시, 광역시 표기없음. 서울특별시 Seoul 도단위의시 -si 군산시 Gunsan-si 도 -do 강원도 Gangwon-do 구 -gu 구로구 Guro-gu 동 -dong 반포동 Banpo-dong 통 -tong 4통 4-tong 반 -ban 5반 5-ban 번지 표기없음. 141 번지 141 면 -myeon 산동면 Sangdong-myeon 읍 -eup 부발읍 Bubal-eup 리 -ri( 또는 ni) 상서리 Sangseo-ri 주소의영문표기는한글주소와는반대로 동-호수, 특수주소명, 산 번지 호수 ( 통 반 ), 리, 읍 면 동, 시 군 구, 시 도 의순으로하여영어식으로적는다. < 보기 2> 서울특별시노원구상계 8 동 738 번지상계고등학교 / 이효리 1 Sanggye highschool, 738, Sanggye 8-dong, Nowon-gu, Seoul / Lee Hyori 2 Sanggye highschool, 738, Sanggye 8 dong, Nowon-gu, Seoul / Lee HyoRi - 9 -

10 3 Sanggye highschool, Seoul, Nowon-gu, Sanggye 8-dong, 738 / Hyori Lee 4 Seoul, Nowon-gu, Sanggye 8 dong, 738, Sanggye highschool / Lee Hyori 5 Seoul, Sanggye highschool, Sanggye 8-dong, 738, Nowon-gu / Lee Hyo-ri 10. 다음을참고하여국어의로마자표기법과관련된두방식의장 단점에대해정리해보았다. a 에들 어갈내용을쓰시오. 현행국어의로마자표기법은국어발음을적는것을원칙으로한다. 만일한글표기를그대로로마자로옮겨보이면외국인은국어발음과아주다른발음을하기쉽다. 예를들어 신라 를 Sinla 나 Sinra 로표기한다면 [ 실라 ] 라는발음을기대하기어렵다. 마찬가지로 독립문 을 Doglibmun 이나 Dogribmun 으로표기한다면 [ 동님문 ] 이라는발음을기대하기어렵다. 국어의로마자표기법에따르면 신라 는 Silla 이고 독립문 은 Dongnimmun 이다. 이에반대하여로마자표기는한글표기를로마자로옮기는것이어야한다는주장도있다. 예컨대 독립문 이라는말을그원형이유지되게 Doglibmun 으로표기하면 [ 동님문 ] 이라는발음은내기어렵겠지만설령외국인이 [ 도그리브문 ] 이라발음하더라도우리가알아들을수있지않겠냐는것이다. 그러나이주장으로는정확한발음을유도하기어려운예도있다. 예컨대 한빛 이라는말을이주장에따라 Hanbich 로표기한다면 [ 한빋 ] 이라는발음은거의유도하기어렵다. 마찬가지로 웃말 [ 운말 ] 이라는지명을 Usmal 로표기한다면십중팔구 [ 우스말 ] 로발음할것이고 [ 운말 ] 이라는발음은내기어려울것이다. 국어의로마자표기법에서는 한빛 을 Hanbit 으로, 웃말 을 Unmal 로표기하고있다. 표기방식 장 단점 장점 단점 국어발음을로마자로적는방식 외국인이국어발음과 유사하게발음하게 된다. 로마자로표기하는 과정에서원형을 유지하기어렵다. 한글표기를로마자로옮기는방식 a 외국인이국어발음과 아주다른발음을하기 쉽다

11 16 강총정리 & 최종점검 (1) 문장의성분 1 문장을구성하는기본적인문법단위 - 어절, 구, 절 어절 : 문장을구성하는기본문법단위로띄어쓰기단위와일치하며, 조사나어미와같이문법적인기능을하는요소들은앞의말에붙어한어절을이룬다. 어절은달리문장성분이라고불리기도한다. 절 : 두개이상의어절이모여하나의의미단위를이룸, 주어와서술어의관계를가짐, 더큰문장속에들어있음. 예 ) 선생님은현지가모범생임을아신다. 구 : 두개이상의어절이모여하나의단어와동등한기능을함, 주어와서술어의관계를가지지못함 문장성분의종류 주성분 문장을이루는데골격이되는부분 ( 주어, 목적어, 보어, 서술어 ) 부속성분 주로주성분의내용을수식하는성분 ( 관형어, 부사어 ) 독립성분 문장에서다른성분과직접적인관련이없는성분 ( 독립어 ) 서술어의자릿수 : 서술어는그성격에따라서필요로하는문장성분의개수가다른데, 이를서술어의자릿수라고한다. 그녀는예뻤다. - 한자리서술어 그는연극을보았다. 우정은보석과같다. 물이어음이되었다. - 두자리서술어 ( 목적어, 부사어, 보어를필수적으로요구 ) 할아버지께서우리들에게세뱃돈을주셨다. - 세자리서술어 ( 주어와목적어부사 어세가지를필수적으로요구 ) 보기

12 (1) 문장의성분 2 부사어 성분부사어개념 : 용언, 관형어, 다른부사어를수식실현 : 부사어가그대로부사어가되는것이기본이나, 체언에부사격조사 에, 에서, 에게, ( 으 ) 로 가결합되어나타나거나, 용언의부사형 이, 게, -( 아 ) 서, -도록 으로나타난다. 또보조사가결합되어실현되기도한다. 문장부사어개념 : 문장전체를수식 ( 문장이나단어를이어주는접속부사어와 과연, 설마, 모름지기, 확실히, 만일, 설령, 제발, 부디 같이말하는사람의심리적태도를나타내는부사들, 이러한부사들을특별한말들과호응관계를이루는경우가많다.) 필수적부사어와수의적부사어개념 : 문장에서꼭필요로하는부사어를필수적부사어, 그렇지않은부사어를수의적부사어라한다. ( 부사어는문장에서꼭필요한성분은아니다.) 실현 수의적부사어 : 파생부사나 ( 많이, 일찍이 ) 순수부사로 ( 꼭 ) 이루어짐 필수적부사어 : 부사격조사 와, 로 등이결합되어이루어짐 ( 다르다, 생기다, 같다, 비슷하다, 닮다, 다르다 같은두자리서술어나, 주다, 삼다, 넣다, 두다 같은세자리서술어는필수적으로부사어를요구한다.) 아빠와 많이 영희에게 수양딸로 우리들에게 (2) 문장의짜임 1 1. 문장의종류 : 홑문장과겹문장이있다. 홑문장 : 주어와서술어의관계가한번만나타난다. 겹문장 : 주어와서술어의관계가두번이상나타난다. 1 안은문장 : 홑문장이다른문장속에서한문장성분이되는문장 2 이어진문장 : 홑문장과홑문장이대등하거나종속적으로이어진문장

13 2. 안은문장과안긴문장 안은문장 : 안긴문장을포함한문장 안긴문장 : 다른문장속에들어가하나의성분처럼쓰이는홑문장 1. 다음중홑문장이아닌것은? 1 그집에서오늘돌잔치가있어. 2 우리집정원에드디어장미꽃이피었어. 3 그런사람이어찌그런일을해? 4 나는나만의삶을나만의방식으로산다. 5 철수는할수없이집을나섰다 (2) 문장의짜임 2 1. 이어진문장 (1) 대등하게이어진문장개념 : 이어지는홑문장들의의미관계가대등함. 대등하게이어진문장에서앞절은뒤절과 나열, 대조 등의의미관계를갖는다. 실현 : 대등적연결어미 -고, -며 ( 나열 ), -지만, -든지, -나 ( 대조 ) 등으로실현 (2) 종속적으로이어진문장 개념 : 앞절과뒤절의의미관계가독립적이지못하고종속적임 ( 국어에서종속적연결어 미에의하여종속적으로이어진문장들은부사절로볼수있다.) 1. 종속적으로이어진문장이아닌것은? 1 비가와서길이질다. 2 꽃이피고, 새가운다. 3 기업이없으면근로자도없다. 4 한라산등반을하려고우리는아침일찍일어났다. 5 설령비가올지라도, 우리는어김없이출발한다 (3) 문법요소 1 1. 높임표현 높임법개념 : 화자가어떤대상이나청자에대하여그의높고낮은정도에따라언어적으로구별을하여표현하는방식이나체계실현 : 높임법은문장종결표현, 선어말어미 -( 으 ) 시, 조사 께, 께서, 특수어휘 계시다, 드리다 와같은표현을통해서실현된다. 종류 : 상대높임법, 주체높임법, 객체높임법

14 (1) 상대높임법 상대높임법개념 : 화자가청자에대하여높이거나낮추어말하는방법, 크게격식체와비격식체로나뉜다. 실현 : 상대높임법은종결표현으로실현된다. (2) 주체높임법 주체높임법개념 : 화자보다서술어의주체가나이나사회적지위등에서상위자일때, 서술어의주체를높이는방법실현 : 주체높임선어말어미 -( 으 ) 시, 부수적으로주격조사 이 / 가 대신 께서 가쓰이기도하고주어명사에접사 -님 이덧붙기도한다. 그리고몇개의특수한어휘 계시다, 잡수시다, 주무시다, 편찮으시다, 돌아가시다 로실현 (3) 객체높임법 객체높임법개념 : 목적어나부사어, 즉서술어의객체를높이는방법실현 : 특수어휘, 그중특수한동사를사용한다. ( 여쭙다, 모시다, 뵙다, 드리다 ) 그리고객체높임법에서는조사 에게 대신 께 를사용하기도한다. 나는동생을데리고병원으로갔다. 나는아버지를모시고병원으로갔다. 나는친구에게과일을주었다. 나는선생님께과일을드렸다. 2. 시간표현 시제개념 : 시간을나타내기위한언어표현으로시간을인위적으로구분하는문법범주이다. 실현 : 선어말어미, 시간부사어, 관형사형어미를통해서실현된다. 종류 : 발화시 ( 發話時 ) 와사건시 ( 事件時 ) 가어떤관계에있느냐에따라시제는대개과거시제, 현재시제, 미래시제로나뉜다

15 (3) 문법요소 2 1. 피동표현 2. 사동표현 3. 부정표현

16 (1) 언어와의미

17 (2) 단어간의의미관계

18 (1) 이야기의개념 1. 발화와이야기 상황을고려하지않으면그말의진정한뜻을알수가없다. 지금몇시입니까? 자, 내립시다. 생각 : 아직입밖으로나오지않은상태의추상적인말발화 : 생각이실제로문장단위로실현된것 발화란 문장 이음성적으로실현된것으로, 인용부호 ( ) 가붙는것. 발화의의미 : 말하는이, 듣는이, 장면에따라그의미가결정됨이야기 : 발화들이모여서이루어진통일체 경우에따라서는단하나의발화가하나의이야기가될수도있는점에주목하도록한다. 단순한발화의집합이이야기가될수있는것은아님. 2. 발화의기능 발화는단순한정보를전달하는이외에도실제로여러행위를할수있다. 선언, 명령, 요청, 질문, 제안, 약속, 경고, 축하, 위로, 협박, 칭찬, 비난등 1. 발화의기능과표현이바르게연결되지않은것은? 1 선언 - 이것으로회의를마치겠습니다. 2 위로 - 다리를다쳐불편하겠구나. 3 제안 - 아픈친구네집에문병을가자. 4 경고 - 이안건을본회의에상정하여줄것을요청합니다. 5 축하 - 네가합격했다니기쁘구나 (2) 이야기의요소 1. 이야기의구성요소 가 ) 말하는이 / 듣는이 이야기에서반드시있어야하는요소 독백의경우 : 말하는이와듣는이가동일하다고볼수있음. 나 ) 내용 ( 발화 ) 말하는이와듣는이가주고받는정보, 주로발화로실현됨. 말하는이의느낌, 생각, 믿음등이포함됨. 다 ) 장면 이야기가이루어지는시간적 공간적상황

19 이야기의흐름이나의미해석에결정적인역할을함. 2. 지시표현뜻 : 사물이나사람, 사건을지시하는표현 장면이고려되어야정확히해석될수있음. 지시대상을지시체라고하고, 지시를나타내는표현을지시표현이라고한다. 지시대명사는말하는이와듣는이의거리에따라선택되는말이달라진다. 3. 높임표현 우리말은말하는이와듣는이의상하관계와친소관계에따라높임표현과낮춤표현을구별 하여쓰기때문에두어마디말만들어도말하는이와듣는이의관계를파악할수있다. 4. 심리적태도 말하는이가가지고있는다양하고섬세한의미를전달하는표현으로, 동일한정보를가지고도다양한심리적태도를드러낼수있다. 주로용언의어미에의하여실현됨. 단정, 확인, 감탄, 사실의전달, 사실의추정등 5. 생략표현 이야기의장면이주어지면일정한성분이생략될수있음. 국어에서는주어가자주생략되는경향이있음. 글로된이야기에비해서말로된이야기에생략이많은것은전달하고자하는정보가장면이나맥락의도움을받아충분히보충될수있기때문이다. 생략된성분은맥락을참고하여언제든지다시복구할수있음. 1. 밑줄친 이것, 그것, 저것 에대한설명으로적절하지않은것은? 현지 : 난그것보다이것이더맘에들어. 태호 : 쟤는이것보다저것이더맘에든대. 진숙 : 난그것보다저것이더맘에드네. 1 이것, 그것, 저것 같은말들을지시대명사라고한다. 2 말하는이와듣는이의거리에따라선택되는말이달라진다. 3 이것 은말하는이에게좀더가까운물건을가리킬때에사용한다. 4 그것 은말하는이에게서는멀지만듣는이에게는가까운물건을가리킬때에사용한다. 5 저것 은말하는이와듣는이모두에게서가까이있는물건을가리킬때에사용한다

20 (3) 이야기의짜임 1. 이야기의구조 각각의발화들이그안에서통일적인주제와유기적인형식을갖추어야비로소이야기를만들수있다. 이야기의구조 1 내용구조 : 이야기가하나의주제를중심으로통일적으로짜여있음을의미 2 형식구조 : 이야기의형식이주제가잘드러날수있도록유기적으로조직되어있음을의미 철강미래를주도할참신한인재를찾습니다. 19세기말과 20세기초에이루어진산업혁명은농업의기계화를촉진하였습니다. 이아이의미래를움직이는힘은무엇일까요? 밥먹으러가자. 2. 이야기의내용구조 통일된주제 : 내용면에서갖추어야할가장중요한구조 우리반친구들은하루에텔레비전을한시간정도봅니다. 우리동네사람들은일주일에운동을몇시간이나할까요? 할아버지댁에는한달에몇번가면좋겠어요? 그런데사람들이왜나를좋아하지않을까요? 발화들이어떤통일된주제아래결집되어있는것이아니기때문에하나의이야기로인정하기어렵다. 제대로짜여진이야기 - 이야기를구성하는발화들이형식면에서일정한구조를갖추고있어야한다. 연결어 : 발화와발화를연결하여의미적으로하나의덩어리를만들어주는것 지시표현, 접속부사, 부사어등 발화들이통일성있고자연스러운이야기가되도록만들어주는중요한형식요소이다. 1. < 보기 > 와관련하여이야기의짜임에관한설명으로가장바른것은? 보기 [ 가 ] 철강미래를주도할참신한인재를찾습니다. 19세기말과 20세기초에이루어진산업혁명은농업의기계화를촉진하였습니다. 이아이의미래를움직이는힘은무엇일까요? 밥먹으러가자. [ 나 ] 오늘은호박죽을만드는방법을소개하여드리겠습니다. 잘익은호박을골라야해요. 맛있는호박죽을만들수있어요. 딱딱한껍질은깨끗이벗겨내세요. 호박속과씨는모두빼내세요. 다되셨나요? 1 [ 가 ] 는발화들의집합으로이야기라고볼수있다. 2 [ 가 ] 는이야기의내용구조가갖추어져있다. 3 [ 나 ] 는연결어가생략되어글이간결하고자연스럽다. 4 [ 나 ] 는통일성을위해접속부사나지시표현이필요하다. 5 형식구조와내용구조는유기적관계에놓여있지않다

21 (1) 표준어와표준발음 표준어와비표준어의예 비표준 표준 비표준 표준 비표준 표준 강남콩 강낭콩 삭월세 사글세 쌍동이 쌍둥이 설레이다 설레다 세째 셋째 신기스럽다 신기롭다 아지랭이 아지랑이 안절부절하다 안절부절못하다 주책이다 주책없다 표준어 한나라의표준이되는말 표준어 : 교양있는사람들이두루쓰는현대서울말. 복수표준어 : 둘이상을모두표준어로정한경우. 복수표준어의예 2. 표준발음 개념 : 발음의차이에서오는혼란을방지하기위하여발음할때의표준을정하여놓은규정 의사 - 으사, 이사 승호 - 성호 흙을밟다 - * 흐글발따 - 흘글밥따 값이비싸다 - * 가비비싸다 - 갑씨비싸다. 개 [ 개견 ( 犬 )] - 게 [ 게해 ( 蟹 )], 내 ( 아 ( 我 ) - 네 ( 피 ( 彼 )] 한글맞춤법 에따라단어를바르게적는일못지않게, 표준발음법 에맞추어말을바르게하는일도교양인이갖추어야할중요한소양이다. 만일사람마다발음하는법이크게다르면의사소통에지장을줄수있다. 이를방지하기위하여 표준발음법 이제정되었다. 표준발음법에맞게발음하는것은원활한의사소통을위해서도중요하지만, 또한교양인으로서의소양을갖추고있음을알려주는징표가된다는점에서도매우중요하다. 따라서공식적인자리에서는표준발음을사용하여야한다. 1. 다음중표준발음법에맞게발음한것은? 1 꽃이아름답다. [ 꼬시아릅답따.] 2 아기가젖을먹는다. [ 아기가저슬멍는다.] 3 들녘에서벼를벤다. [ 들녀게서벼를벤다.] 4 농부가밭을갈고있다. [ 농부가바츨갈고읻따.] 5 무릎이시리다. [ 무르피시리다.]

22 (2) 한글맞춤법 우리말을 한글 로옮겨적을때지켜야하는기준방법 : 표음주의 / 표의주의 표음주의 : 소리나는대로적는방법 표의주의 : 어법대로적는방법 ( 현행원리 ) 제1항 : 표준어를소리나는대로적되, 어법에맞도록함을원칙으로한다. 1 표의주의를따르고있음 : 어법에맞도록원형을밝혀적음. 2 한글은음운문자이므로소리나는대로적는표음주의를반영하되, 어법에따라원형을밝혀적는표의주의를기본원리로한다. 제 2 항 : 문장의각단어는띄어씀을원칙으로한다. 글을읽을때이해를돕기위하여, 단어별로띄어씀. 1. < 보기 > 의내용에대한설명으로바르지않은것은? 보기 한글맞춤법 (1988 년 ) 한글맞춤법통일안 (1933 년 ) A 가깝다, 가까워, 가까우니가깝다, 가까와, 가까오니 B 이과, 아랫니, 문간잇과 ( 理科 ), 아랫이 ( 下齒 ), 문ㅅ간 ( 門間 ) 1 A의언어변화를표기법에반영한것이다. 2 A의 가까워 는모음조화가파괴된예이다. 3 B는언어변화를표기법에반영한것이다. 4 B는표기의간편성과효율성을추구하였다. 5 B의예에는 내과, 치과 등이있다

23 (3) 외래어표기법과국어의로마자표기법 1 1. 외래어표기법 ( 가 ) 개념 : 외래어표기법은외래어어형을통일하기위한규정제1항 : 외래어는국어의현용 24자모만으로적는다. 제2항 : 외래어의 1음운은 1기호로적는다. 제3항 : 외래어의받침에는 ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ 만을적는다. 제4항 : 파열음표기에는된소리를쓰지않는것을원칙으로한다. 제5항 : 이미굳어진외래어는관용을존중한다. 1. 다음에서외래어표기법과거리가먼것은? 1 외래어의 1 음운은 1 기호로적는다. 2 이미굳어진외래어는관용을존중한다. 3 외래어는국어의현용스물네개의자모만으로적는다. 4 파열음표기에는된소리를쓰지않는것을원칙으로한다. 5 파찰음표기에는 죠, 쟈, 쥬, 져, 쵸, 챠, 츄, 쳐 를쓰는것도허용하고있다 (3) 외래어표기법과국어의로마자표기법 2 1. 국어의로마자표기법개념 : 국어를로마자로어떻게적을것인지규정한것 국어의로마자표기법은국어의표준발음에따라적되, 로마자이외의부호는쓰지않으며, 1 음운 1 기호의대응을원칙으로한다. 1 전자법 : 국어단어의글자 ( 음운 ) 대로전사하는방법 2 전음법 : 국어의단어의발음결과대로전사하는방법 로마자표기는영어권사람을위한것도아니고모든언어권사람이똑같이읽어줄것을기대하는표기도아니므로발음의불일치는불가피한것이다

24 1. 다음중국어의로마자표기법에따라올바르게표기한것은? 1 단군 - Tangun 2 을지문덕 - Euljimundeok 3 김춘추 - Kim Chunchoo 4 신천 - sinchun 5 충주 - Choongjoo

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ 구 분 평서형 감탄형 의문형 명령형 청유형 격식체 비격식체 해라하게하오하십시오해해요 - 다 - 네, - ㅁ세 - 구나 - 구먼 - 구려 - 냐, - 니 - 는가, - 나 - 어라 - 게 - 자 - 세 - 오 - ㅂ니다 - 어, - 지 - 어요, - 지요 - 어, - 지, - 군 - 어요, - 지요, - 군요 - 오 - ㅂ니까 - 어, - 지 - 어요, - 지요