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1 개인의 지식창출시스템 구축을 위한 개념화 모델 16) 요 약 정보의 홍수를 이루고 있는 지식 정보사회에서 자신에게 가장 적합한 정보를 신속하게 받아들이 고, 이를 유의미한 지식으로 변형하여 적절한 상황에 활용할 수 있는 지식창출 능력은 매우 중요하 다. 현재까지 지식의 속성이나 인지활동은 여러 학자들에 의해 다양한 접근방법으로 연구되어 왔으 나, 이러한 연구들을 통합하여 일관성있는 개인의 지식창출과정으로 개념화한 모형은 찾아보기 힘 들다. 따라서 본 논문은 한 개인이 정보를 습득하고, 이를 인지활동 및 내면화 과정을 통해 유용한 지식으로 변환하여 활용 가능한 지식으로 창출하기까지의 과정을 문헌 고찰을 통해 분석하고, 이에 영향을 주는 주요 요인도 규명하여 개인의 지식 창출을 효과적, 효율적으로 지원해 줄 수 있는 지식 창출 시스템 구축에 기반이 되는 개인의 지식창출 개념화 모형을 개발하는데에 그 목적이 있다.

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3 1. 개인의 지식창출과정(Individual Knowledge Construction) 가. 인지주의적 접근

4 1) 정보처리이론(Information Processing Theory)

5 2) 스키마 이론(Schema Theory)

6 나. 구성주의적 접근 1) 구성주의적 인식론 2) 인지적 구성주의

7 다. 인지주의과 구성주의를 통합한 지식창출 과정

8 1) 정보습득(Information Acquisition) 2) 정보변형(Information Transformation)

9 3) 지식창출(Knowledge Construction)

10 2. 개인의 지식창출 과정에 영향을 주는 요인 가. 초인지(Metacognition)

11 나. 학습전략(Learning Strategies) 1) 영역특정전략(Domain Specific Strategies)

12 2) 자기규제적 학습전략(Self-Regulated Learning Strategies)

13 다. 학습자의 인지활동 유형(Learner's Cognitive Engagement Styles)

14

15 라. 동기(Motivation)

16 3. 개인의 지식창출 모델 가. 개인 지식창출의 순환적 과정

17 1) 정보습득(Information Acquisition) 2) 정보변형(Information Transformation) 3) 지식창출(Knowledge Construction)

18 나. 개인의 지식창출과정에 영향을 주는 요인

19 1) 초인지(Metacognition)

20 2) 학습전략(Learning Strategies) 3) 학습자의 인지활동 유형(Cognitive Engagement Style) 4) 동기(Motivation)

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23 참 고 문 헌

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