untitled

Size: px
Start display at page:

Download "untitled"

Transcription

1 디지털 시대의 N세대 학습자 특성에 따른 교수전략 김희배 (관동대 교수) Ⅰ. 수업은 있는데... 왜, 학습은 없는 것일까? 시대적 트랜드로서 학습사회 를 거론하지 않더라도 산다는 것은 곧 배운다 는 것이다 라는 교육적 명제는 인간의 삶에 있어서 학습 의 당위성 및 중요 성을 가장 잘 나타내는 말일 것이다. 특히 오늘날과 같은 무한 경쟁시대에서 개인과 국가의 생존과 경쟁력, 변화대응 및 지속가능한 성취를 위해서는 학 습이 더 더욱 중요한 위치를 차지한다고 할 것이다. 그럼에도 불구하고 공식 적인 교육과정을 제공하는 대학에서 많은 교수자와 학습자들이 학습의 문제 로 인해 어려움을 겪고 있는 것이 우리의 현실이다. 대학도 예외는 아닐 것 이다. 대부분의 강의실 수업과정에서 학습활동이나 성과가 제대로 잘 안 이 루어지는 경우가 잘 되는 경우보다 훨씬 더 많은 것이 요즈음 대학교육의 한 단면임을 부인하기는 어렵다. 왜, 그럴까? 어떤 요인들 때문에 많은 교수 와 학생들이 수업과정상의 애로를 겪고 있는 것일까? 아마 여러 가지 원인 들이 복합적으로 작용하고 있을 것이다. 학교제도 및 문화, 학습내용, 학습환 경, 교수방법 및 매체, 교수자의 능력, 학습자(학습집단)의 특성 등등. 그 중 에서도 학습자의 특성분석이 모든 수업의 출발점이 되어야 한다고 본다. 심 지어는 교수자의 의도와는 관계없이 학습을 가능하게 하는 제 1 요인은 바 로 학습자라는 사실을 간과해서는 안 된다. 따라서 우리는 수업과 관련해서 무엇보다도 학습자의 특성 요인을 잘 고려하는 가운데 수업을 준비하고, 계 획하고, 시행해 나가야 할 것으로 판단된다. 특히 요즈음 시대의 학습자, 디 지털 시대의 학습자를 어떻게 이해할 것인가 하는 것은 성공적인 수업을 연 출하는 가늠자로서 작용한다고 볼 수 있다. 2. 교수자는 지식을 가르치는 것이 아니라 학생을 가르치는 것이다. 대부분의 대학수업을 살펴보면, 여전히 교수자 중심의 일제식 수업방식이 주 종을 이루고 있다. 교수방법에 있어서도 교수매체를 사용한 프리젠테이션 스 킬 부분을 제외하면 별다른 변화가 없어 보인다. 그리고 많은 교수자들은 이 제나 저제나 자신의 연구역량을 바탕으로 한 지식/정보를 전수하는 전달자 - 1 -

2 로서의 역할을 충실히 수행하는데 전념하고 있다. 보다 엄밀히 말해서 지식 을 가르치는 것이지 학생을 가르치는 것은 아니라고 할 수 있다. 이것은 교 육의 본질 과정에서 많이 벗어나 있는 비교육적 현상으로 간주될 수도 있다. 수업사태 속에서 교수자가 제시하는 지식/정보는 어디까지나 학습의 매개물 일 뿐이다. 따라서 학습자가 능동적이고 적극적으로 관심을 보이고 지식과 관련된 현상이나 문제를 이해할 수 있고, 더 나아가 그러한 지적 활동에 참 여할 수 있는 교수전략이 요구된다. 일반적으로 교수자가 학습자에게 지식/정보를 전달하는 방식은 다음과 같은 3가지 유형으로 대변된다. *제1수준: transmission(교수자 ---->학습자 ) -일방적 수업:교수만 있고 학생은 없는 수업 *제2수준: transaction(교수자---->학습자, 학습자----->교수자) -양방적 수업: 교수자/학습자가 따로 있는 수업 *제3수준: transformation(교수자< >학습자 ) -상호작용적 수업: 교수자 와 학습자가 함께 있는 수업 제1수준에서 요구되는 교수자의 역할은 전달자이며, 제2수준에서의 역할은 반응자일 뿐이다. 그러나 제3수준에서의 역할은 일종의 지식정보의 안내자 및 촉진자로서의 역할이다. 디지털 시대가 요구하는, 동시에 학습자가 요구 하는 바람직한 교수자상( 像 )은 제3수준에서의 새로운 역할변화이다. 3. 교수자는 학습집단의 특성에 대해서 잘 알고 있어야 한다. 대학의 많은 수업을 관찰해 보면, 학습집단을 구성하는 모든 학습자를 하나 의 동일한 복수적 존재로 인식하는 경우가 종종 발견되는데, 이는 매우 위험 한 인식이다. 학습집단의 특성 분류에 따라 수업을 보다 효율적이고 효과적 으로 전개하기 위한 측면에서 보면 많은 문제점이 존재한다고 볼 수 있다. 전체 학습집단을 대상으로 수업을 진행하더라도 학습자의 특성분석에 따라 교수전략을 어떻게 구사하느냐에 따라서 해당 학습집단의 학습과정과 활동 은 얼마든지 달라질 수 있다. 학습집단을 개별적 특성을 가진 집합적 존재로 보는 관점과 함께 학습공동체로 형성해 나가는 일은 수업의 과정에서 매우 - 2 -

3 중요한 활동으로 보아야 한다. 이 둘은 얼핏 보면 대립적인 관계로 보일지 모르겠지만, 실제로는 상호호혜적인 관계에 놓여 있다. 수업에 있어서 집합 적, 협동적 사고과정이 갖는 교육적 의의는 학습주체들의 학습활동에의 전원 참가를 전제로 다양한 학습활동을 활성화시켜 나가는 가운데 학습집단 구성 원 모두를 하나의 인식 공동체(학습 공동체)로 형성시켜 나감으로써 학습자 전원이 높은 학업성취를 이룩해 나가자는 데 그 궁극적 목적과 가치가 담겨 져 있는 것이라 할 수 있다. 모든 대학의 교수자는 바로 이러한 점에 착안해 서 학습집단의 특성을 잘 파악하는 가운데 해당 수업을 연출할 수 있어야 한다. 학습집단의 특성을 분석한다는 것은 단순히 수업집단을 효율적으로 편 성, 조직, 운영하기 위한 산술적 나누기식의 의미로 접근하기보다는 수업에 참여하는 학습자들의 특성과 요구와 관심 사항이 무엇인가를 수업 이전에 정확히 파악해야 한다는 의미가 내재되어 있다. 이 문제는 학생들의 지적 측 면에서의 학습활동뿐만 아니라 학습자의 심리적 측면과 사회적 측면에서의 특성에도 관심을 두고 생각해야 되기 때문에 훨씬 복잡다양한 성격을 가지 고 있다. 4. 디지털 시대의 학습 패러다임 변화 현대사회는 "나는 생각한다. 고로 존재한다"의 인간존재의 의미가 곧 나는 접속한다. 고로 나는 존재한다 고 해도 과언이 아닐 정도로 인간적 접촉 (interaction)보다 기술공학적 접속(interface)이 지배적인 현상으로 자리 잡고 있는 시대이다. ICT는 이제 거의 모든 인간들이 영위해 나가는 삶의 양식 가 운데 일상적인 모습이 되고 있다. 교육 분야에서도 인터넷을 기반으로 한 e-learning 시대가 활발히 전개되고 있다. 따라서 이러한 디지털 시대적 양 상의 변화를 어떻게 이해하고, 어떻게 교육적으로 접근할 것인가 하는 문제 는 우리 교수자들의 중요한 관심사항이다. 그 중에서도 학습방식의 변화와 그러한 변화의 중심에 놓여져 있는 학습자들을 이해하는 일은 우리 교수자 들의 몫이다. 디지털 시대가 도래함에 따라 다음과 같은 8가지 측면에서의 학습방식의 변 화를 생각해 볼 수 있다. 첫째, 선형적 학습에서 비선형적(하이퍼미디어를 통한) 학습으로의 변화이다. 책과 같은 인쇄매체가 제공하는 선형적 정보를 처음부터 끝까지 차례로 읽 어 내려가는 선형적 학습에서 다양한 정보가 하이퍼미디어를 통해 링크된 - 3 -

4 해당 정보에 무선적으로 접근, 비선형적으로 읽고 이해하는 학습방식으로의 변화이다. 둘째, 주입식 교육에서 참여와 발견학습으로의 변화이다. 책과 같이 인쇄매 체에 내장되어 있는 고정불변하는 정보를 일방적으로 전달하는 주입식 교육 에서 시시각각 변하는 유동적인 디지털 정보를 학습자 스스로 가공, 편집하 여 자신에게 필요한 지식으로 창출하는 참여식 발견학습으로의 변화이다. 셋째, 교수자 중심 교육에서 학습자 중심 교육으로의 변화를 들 수 있다. 학 습자에게 전당할 정보를 사전에 가공하여 교수자가 일정시간 동안 일정한 내용을 일방적으로 전달하는 교수자 중심 교육에서 학습자가 학습활동의 주 체가 되어 자기주도적으로 학습활동을 전개하는 학습자 중심의 수업체제가 강조된다. 넷째, 주입식 교육에서 학습방법을 배우는 교육으로의 변화이다. 전문가가 사전에 가공한 결과로서의 내용을 전달하는 주입식 교육에서 다양한 학습자 원을 탐색, 가공, 편집해서 자신에게 필요한 지식으로 창출하는 학습하는 방 법(learning how to learn)을 스스로 배우는 측면을 강조하게 된다. 다섯째, 학교교육에서 평생교육으로의 변화이다. 모든 지식과 정보를 학교라 는 울타리 안에서 충족했던 공식적 제도적 학교교육에서 지식정보가 폭증하 면서 다양한 정보를 일상적인 삶의 활동과 연계해서 끊임없이 습득해야 하 는 평생학습으로의 변화이다. 여섯째, 일정한 교육내용을 일정기간 동안 동시에 다량의 학습자를 일정한 수준으로 끌어올리기 위한 획일화된 교육에서 학습자 개개인의 흥미와 관심, 그리고 요구에 부응하는 맞춤화된 교육으로의 변화이다. 일곱째, 누군가가 시켜서 마지못해서 전개하는 괴롭고 지겨운 지옥과 같은 학습에서 학습자 스스로 자신의 학습활동에 동기가 유발되어 적극적으로 참 가하는 재미있는(놀이, 게임 등이 가미된) 학습으로의 변화이다. (예: 차세대 학습:education+entertainment=edutainment) 여덟째, 완제품으로서의 지식을 전달하는 전달자로서의 역할에서 학습자의 - 4 -

5 학습활동을 촉진시키고 조력하는 학습 촉진자로서의 역할로의 변화이다. 5. N세대 학습자의 특성 디지털 시대에서 N세대가 학습하는 방식은 대체로 다음과 같이 5 가지로 대 별해서 논의해 볼 수 있을 것이다. 첫째, N세대는 네트 위에 부표하는 다양한 정보자원과 네트워킹함으로써 학 습(learning by networking)하는 방식을 활용하여 자신에게 필요한 정보를 습득하려고 한다. 기성세대가 주로 인간관계와 같이 직접 사람을 만나면서 필요한 정보를 습득하는 일종의 아날로그적 인맥구축 활동(human networking) 방식을 주로 전개하는데 비해 N세대는 네트위크를 자유자재로 항해하면서 정보를 보유하고 있는 정보원과의 자유로운 디지털 정보 네트워 킹을 통해 필요한 정보를 습득하면서 자신의 학습활동을 전개한다. 둘째, N세대는 자신이 관심을 갖고 있는 특정인을 역할모델로 선정하고 그 들이 보여주는 생활방식부터 일거수 일투족을 그대로 모방하면서 학습하는 따라잡기식 학습전략(learning by modeling)을 자주 활용한다. 자신이 좋아하 는 스타일은 주야를 가리지 않고 철저하게 모방하면서 어깨 너머로 배우는 소위 벤치마킹을 자신들의 학습방법으로 자주 활용한다. 아날로그 세대가 주 로 읽고 쓰면서 학습하는 방식을 고수했다면 디지털 시대의 N세대는 자신의 역할 모델을 선정하고 이를 직접 모방하면서 학습하는 실천학습(action learning) 활동을 전개한다. 따라서 N세대는 가만히 앉아서 주어지는 정보를 피동적으로 수용하기 보다는 역할모델의 창조적 모방에 필요한 다양한 정보 를 직접 자기 스스로 수집하면서 해석하고 적용하면서 적극적인 학습활동을 전개하기를 좋아한다. 필요하다고 판단되는 정보는 인터넷 네트워크 공간상 에서 어디든지 찾아나서는 지적 호기심을 발휘하며, 자신이 필요로 하는 정 보는 기필코 찾아내는 정보에 대한 강한 집착욕을 보여 준다. 셋째, 이러한 N세대의 학습방식의 본질은 무엇인가? 이들은 새로운 아이디 어가 생기면 서슴없이 적용하면서 자신의 생각을 실제 현장을 매개로 직접 적용하고 확인하면서 자신의 아이디어의 타당성을 검증하면서 학습하는 실 험형 학습 (learning by experimenting)을 선호한다. 추상적이고 일반적인 정 보보다는 자신이 현재 하고 있거나 향후 자신이 하고 싶은 분야와 연관된 구체적인 정보를 습득하여 위험을 무릅쓰고 실제로 적용하기를 좋아한다. 따 - 5 -

6 라서 자신의 아이디어를 직접 실험하는 과정에서 자신의 뜻대로 되지 않거 나 예상 밖의 결과가 나와도 결과에 연연하지 않고 곧바로 다른 대안을 찾 아 나서기도 한다. 즉 N세대는 실패를 통한 학습 (learning by failure)을 통 해서 현실에 안주하기 보다는 새로움에 대한 추구와 미지의 세계에 대한 도 전을 즐기며, 그 자체를 중요한 학습과정으로 간주한다. N세대는 자신이 좋 아하는 분야는 어떠한 제약조건하에서 나름대로의 목표를 세워 놓고 이를 달성하기 위해 자발적인 노력을 경주한다. 이들에게 지속적인 학습활동을 불 러일으키는 동기유발 요인은 기존 정보의 단순 조합보다는 이제까지 알려지 지 않은 새로운 정보를 창조적으로 조합함으로써 전혀 다른 새로운 지식을 창출할 수 있느냐의 여부에 달려 있다. 넷째, N세대는 기존의 단편적인 정보를 연결시켜 새로운 관계를 이끌어 내 거나, 이를 토대로 현존하지 않는 새로운 지식을 창출하는 소위 관계망 포 착을 통한 학습 (learning by making relationships) 방식을 선호한다. 이런 맥락에서 전개되는 학습은 이질적인 것 사이에 존재하는 새로운 학습네트웤 세계의 포착과 형성을 통해서 이루어진다고 볼 수 있다. 예를 들면 배추, 고 추, 마늘, 젓갈과 같이 상호간에 아무런 관계를 맺지 않고 각각 독립적인 기 능을 발휘하는 단편적 정보를 엮어서 하나의 통일적인 의미를 부여하는 과 정, 예컨대 배추, 고추, 마늘, 젓갈을 유기적으로 통합시켜 김치 라는 새로 운 창조물을 만들어 내는 것이 바로 학습이라고 보는 것이다. 이러한 학습과 정에는 자신이 고민하고 있는 목적을 달성하겠다는 강한 의지와 집념, 그리 고 창조적 고뇌와 실천적 적용과정이 무엇보다도 중요한 역할을 발휘한다. 이는 네트위에 산재하는 다양한 정보의 최소단위인 비트(bit)가 이합집산을 통해 새로운 정보를 만들어 내는 점에 비추어 볼 때 모래알처럼 흩어져 산 재하는 단편적인 정보들 간에 존재하는 관계 또는 새로운 관계를 찾아내서 의미를 부여함으로써 이제까지 존재하지 않는 새로운 지식을 창출하는 엮어 내는 학습능력이다. 다섯째, N세대는 기존의 관행과 일상의 틀을 파괴하고 새로운 것을 추구함 으로써 배우는 창조적 파괴의 학습(learning by deconstruction)을 일상적으 로 전개한다. N세대는 기존의 관행이나 관례를 그대로 답습하기 보다는 일 상적 사고의 틀을 깨고 벗어나려는 성향이 강하다. 따라서 이들에게는 새로 움을 창조하기 위한 파괴는 자연스럽게 일어나는 너무도 당연한 일상적 삶 의 한 부분이자 학습과정의 일부이다. 따라서 N세대는 학습활동과 일을 구 - 6 -

7 분하지 않는다. 이들에게 학습은 일상생활과 유리된 별도의 독립적인 활동이 아니라 학습은 곧 일이요, 일은 곧 학습여정의 일부라고 볼 수 있다. 또한 N 세대에게 학습은 새로운 형태의 노동이지 노동과 구분되는 전통적인 의미의 공부가 아니다. 더욱이 N세대에게 있어서 학습은 기성세대의 시각으로 볼 때는 당연한 관례처럼 보이는 것을 문제시하는 활동을 일상생활 속에서 자 연스럽게 전개하며, 그것이 곧 그들에게는 의미 있는 통찰력을 제공해주고 자신들의 새로운 문화를 구축하는 학습활동이다. 6. N세대 학습자를 위한 교수자의 태도 변화 이와 같은 특성을 가진 학습자들을 어떻게 대학의 수업과정에서 잘 가르칠 것인가? 이 문제는 여러 가지 요인들이 복합적으로 영향을 미치고 있기 때 문에 간단하지는 않은 문제이다. 하지만 우리 교수자들이 다음과 같은 문제 의식을 염두에 두고 고민하고, 지속적인 노력을 한다면, 어느 정도는 문제해 결의 실마리를 잡을 수 있지 않을까 싶다. 나는 디지털 시대에 지금 학생들을 어떻게 가르치고 있는가? 학습자(학습집단)의 특성을 충분히 이해하는 가운데 수어에 임하고 있는가? N세대 학습자들을 어떻게 가르치는 것이 진정 잘 가르치는 것인가? 학습자들의 학습활동을 보다 풍부하게 하 고, 더 나아가 학습경험을 구체화시켜 줄 수 있는 다양한 교수방법이나 새로운 교 수전략에 대해서 어느 정도 숙지하고 있는가? 학생들의 특성 및 요구를 기초로 한 학습동기 유발 전략, 학습주제 및 학습과제에 적절한 학습이론 및 모형, 디지털화된 교수매체 및 자료 등을 실제 수업에서 얼마나 효과적으로 활용하고 있는가? 그러한 교수방법적 지식과 정보, 기술 등을 나의 교육적 신념과 가치, 열정과 어떻게 관련 시켜서 실제로 활용하고 있는가? 그와 같은 나 자신의 교수활동이나 교수방식에 어 떠한 문제점이 내재해 있는지 스스로 끊임없이 탐구하고 성찰하고 비판하고 개선하 는 태도를 보이고 있는가? 만일 문제가 있다고 판단될 경우, 이를 극복하기 위해서 교수역할 변화 측면에서 어떠한 전문적 노력을 시도하거나 누군가의 도움을 필요로 하는가? 등등. 이 같은 일련의 물음들은 대학 수업을 주도해 나가는 교수자들로서는 한 번 쯤 깊이 있게 던져 봐야 될 자성적 물음들이며, 지속적으로 깊은 관심을 보 여야 할 대목이다. 문제는 수업 현장에서 교수자들이 얼마나 위와 같은 문제의 식을 가지고 자신의 교수과업(instructional tasks)을 교육적 견지에서 올바로, 그 리고 효과적으로 수행하고 있느냐 하는 점이다. 섣부른 판단이 될는지 모르겠지 만, 현재까지는 대학 수업을 실제로 주도하는 일선 교수들의 교육적 인식과 수행 - 7 -

8 행동이 만족할만한 수준에 이르고 있다고 보기는 어렵다. 한마디로 말해서, 새로 운 시대에 적합한 교육방법적 문제의식과 수행역량이 부족하다고 보여 진다. 그 이유와 원인에 대해서 우리는 오늘 이 자리를 시작으로 해서 앞으로 보다 진지하 고 심도있게 논의해 볼 필요가 있다고 판단된다. 학습의 무대가 바뀌고 있음에도 불구하고 여전히 과거의 아날로그적 공간에 서 통용되었던 학습 원리와 방법을 중심으로 이루어지는 현행 교육방식의 한계 및 문제점은 반드시 극복되어야 한다. 디지털 시대에 적합한 학습원리 와 방법론적 학습모델을 스스로 개발해 나가고, 궁극적으로 온-오프라인 공 간에서 학습자의 학습활동을 촉발시킬 수 있는 21세기형 학습방법과 실천지 침을 개발하는 일은 비단 N세대를 위한 일일 뿐만 아니라 새롭게 변모되고 있는 학습환경에 대비하는 우리 교수자들의 능동적이고 주체적인 교육적 대 응방안이기도 하다. 이를 위한 기초 작업으로서 학습개념에 대한 전통적인 고정관념, 예를 들면 학습은 반드시 책을 통해서 필요한 지식이나 기술을 습득해야 된다는 점을 창조적으로 파괴하고 디지털 네트워크, 가상공간에서의 학습활동의 본질적 속성과 원리를 새롭게 재정립할 필요가 있다. 또한 이미 학교는 물론 기업이 나 기관 단체에 도입, 적용되고 있는 학습자의 특성분석을 전제로 한 수업설 계과정에서 학습자가 학습활동과정에서 직면하는 어려움과 장애요인을 조사, 분석하고, 그에 따른 적절한 해결대안을 탐색, 마련할 필요가 있다. 이를 토 대로 수업과정에서 전개되는 학습자의 학습활동을 촉진시키기 위한 수단으 로 디지털 시대에 적합한 새로운 교수방법 및 전략을 새롭게 개발, 적용할 필요가 있다. 모든 것이 아날로그 사회에서 디지털 사회로 변화하고 있는 이 시점에서 대 학의 교육방법은 달라져야 하고, 그에 따라 교수자의 역할도 달라져야 한다. 특히 지식정보사회로의 변화에 따른 학습의 장( 場 )의 변화는 학습자의 자기 주도적 학습방식의 획기적인 변화를 요구한다는 전제하에 대학에서의 성공 적인 수업을 위해서는 N세대 학습자의 특성을 토대로 한 학습활동과 학습능 력을 향상시키는 문제를 가장 중요한 관심사로 부각시킬 필요가 있다. 다시 말해서 자신이 필요로 하는 정보가 어디에(know-where) 있는지를 스스로 찾 아서 자신이 직면하고 문제나 과제를 해결하는데 필요한 정보를 수집,취사, 선택,평가,판단,가공,편집해서새로운 지식으로 창출하는(know-how) 능력을 - 8 -

9 향상시켜 나가는 것이 모든 대학 수업의 결정체가 되어야 한다고 본다. 이에 교수자들은 변화매개자(change agent)로서의 새로운 역할수행을 통해 대학수 업에서 추구하는 질 높은 교육을 학습자중심으로 효과적으로 촉진시킬 수 있는 다양한 노력을 기울여야 할 것이다. 7. 학습자와 함께 하는 몇 가지 교수전략적 과제 첫째, 교수법은 교수자와 학습자간에 비판적 교섭과 창조적 상상이 불꽃 튀기는 역동적인 상호작용 과정이어야 한다. 최근 대학가에서는 어떻게 하면 해당 분야의 교수자가 보유하고 있는 노우 하우나 전문 지식과 스킬을 효율적이고 효과적으로 전달하고, 이를 근간으로 학습자의 학습활동을 촉진시켜 학습자 개인 및 학습집단의 학습성과를 어떤 방법으로 제고시킬 것인지의 문제로 많은 고민을 하고 있다. 이에 교수법 개 선 관련 연수 프로그램 행사들이 러시를 이루고 있다. 소위 CTL(교수학습지 원센터)를 중심으로 한 학습조직 (learning organization)과 조직학 습 (organizational learning)에 기초한 교수법 시리즈가 바로 그것이다. 이는 앎의 문제, 지식창조 및 공유의 문제, 이를 위한 학습의 문제가 모두 혼자 격리된 공간에서 외롭게 고민하고 고독한 싸움을 전개하는 과정에서 일어나 기 보다는 일련의 인적 관계망(human network) 속에서 공동의 협력적 노력 으로 생성, 창출되어야 함을 의미한다. 본질적으로 가르치고 배우는 과정, 그 리고 이러한 과정을 통해서 창조되고 공유되는 지식은 본질적으로 가르치는 사람과 배우는 사람간의 격의없는 비판과 창조적 상상력이 맞부딛혀서 엄청 난 스파크가 일어나는 역동적인 상호작용 과정 속에 존재한다고 볼 때, 교수 자의 일방적인 교수나 학습자의 외로운 학습은 모두 이러한 창조적 비판이 함께 숨 쉴 수 있는 수업을 만들어 내기에는 역부족이다. 따라서 기존의 도 구적, 기술적 기교의 정교화에 초점을 두고 전문가의 전문지식을 얼마나 효 율적인 방법으로 잘 전달할 것이냐에 초점을 두고 있는 기존의 교수법은 제 고되어야 한다. 예나 지금이나 교양과정과 전공과정을 막론하고 대학의 복잡 다양한 수업사태 속에서 '최고의'(best) 교수방법은 없다는 것이 정설이다. 다 만 그러한 방법을 토대로 개개인의 교수자에게 적합한 '최적의'(just fit) 교수 법 및 교수전략이 있을 뿐이다. 결국 그렇다면 기존의 교수법 특강이나 교수 법연수 프로그램보다 중요한 것은 바로 자기 자신의 수업사태 속에서 학습 자들과 함께 실제로 경험적으로 만들어 가고, 체화시켜 나가는 자신만의 교 수전략의 개발이 될 것이다

10 둘째, 교수법은 교수자가 전달하고자 하는 지식을 매개로 학습자와 함께 만들어 가는 총체적인 관계망을 구성해야 한다. 기존 교수법 관련 강의나 연수 프로그램의 또 다른 문제는 교수법을 교수 혼자만의 독주나 모노 드라마로 간주한다는 점이다. 교수법은 학습자와 함께 연주하는 협연이며, 공동으로 연출하는 스테레오 드라마다. 더 나아가 교수 법은 가르치고 배우는 과정을 즐겁고 의미 있게 만드는 한 편의 드라마 연 출법이자 교수와 학생이 만나 지적 상상력의 나래를 무한히 펼치는 잠재적 학습 가능성의 공간을 연출하는 프로듀서이다. 또한 교수법은 학습법과 만나 는 가운데 교수법의 의미를 찾아야지 학습법이 전제되지 않은 교수법만의 설교식 특강이나 다양한 기법적 메시지로 포장된 프로그램을 통해 명교수라 는 전문가가 펼치는 일인 연기로 간주되어서는 안 된다. 이와 같이 기존 교 수법은 수업사태가 전개되는 다양한 장면에 관여하는 수 많은 변수들과 학 습자와의 역동적인 관계를 고려하지 않고 독립변수로 상정해놓고, 단지 잘 가르치기 위한 방법, 기법, 기교 개발을 통해 학습자의 강의 만족도를 제고 시키려는 노력으로 잘못 이해되고 있다. 진정한 의미에서 교수 행위는 무엇 을 누구를 대상으로, 그리고 어떠한 상황적 맥락에서 에 따라서 다양한 교 수법을 동원할 필요가 있다고 볼 때, 이제 교수법도 수업의 효과성 제고에 영향을 미치는 주변의 다양한 변수들을 모두 아우르는 총체적인 관계론적 조망이 필요할 때라고 본다. 셋째, 교수법은 수업에 자신의 열정과 철학을 담아서 학습자와 함께 상호 인간적으로 의사소통하는 교감적 과정이어야 한다. 이제 교수자의 교수법은 특히 학습자의 학습법과 만나야 된다. 기본적으로 학습법은 교수법과 무관하게 그 영역을 독자적으로 갖추어 나갈 수 있지만 교수법은 학습법을 전제하지 않고서는 존립할 수 없다. 교수법의 대상은 학 습자이고, 교수-학습이 이루어지는 생태학적 환경과 이러한 환경을 구성하는 요소들 간 역동적인 상호작용을 고려한 상태에서 교수법 문제를 자리매김해 야 될 필요가 있다. 왜냐하면 교수법의 효과는 교수법 자체뿐만 아니라 교수 법에 영향을 미치는 다양한 변수들이 복합적으로 작용하기 때문이다. 근본적 으로 교수자의 교수법 따로, 학습자의 학습법 따로 돌아가는 따로국밥식 현상에서 벗어나 교수자는 학생의 학습심리, 학습동기, 학습활동, 학습환경 등을 고려한 비빔밥식 교수법 개발에 초점을 두고 교수법에 담겨진 교수 의 철학과 열정을 담은 교수법에 대해서 진지하게 고민할 필요가 있다. 그렇

11 게 될 수 있을 때에 비로소 교수법은 단순히 주어진 지식/정보를 전달, 제공 하는 도구적 기법이나 기술적 기교가 아니라, 교수자 자신이 탐닉하고 고뇌 하는 교육적 철학을 바탕으로 열정을 담아서 멋인가를 새롭게 생산하는 학 습자와의 인간적 교감을 일으키는 커뮤니케이션 과정이라고 생각할 필요가 있다. 만일 교수자의 지식전수 과정에서 열정이 사라진다면 그 지식은 죽은 지식이며, 학습자들은 그런 교수자의 지식으로부터 삶을 살아가는 지혜를 배 울 수 없다고 생각하여 외면할 것이다. 이러한 인간적 교감이 교차하는 교수 -학습과정 속에서 학습자들은 교수자가 안내하는 적극적인 참여와 활동을 유 도하는 과정 속으로 빠져들게 될 것이며, 기대 이상의 학습성과를 도출시킬 수 있게 될 수 있다고 본다. 특히 열정과 참여를 중시하는 소위 P & P 세 대 (Passion & Participation)가 추구하는 흥미있고 유익한 수업을 구상하기 위해 전통적 의미의 교수법에 대한 관행적 사고와 태도를 불식시킬 필요가 있다. 교수법은 교수들이 권위적이고 위압적인 자세로 자신의 경험이나 학문 적 연구를 통해 알고 있는 바를 일방적으로 전달하는 것이며, 여기에는 특별 한 방법적 기교가 필요하지 않다는 암묵적 합의와 전제가 깔려 있는 전통적 교수법도 문제이지만, 더욱 심각한 문제는 교수법을 단순히 첨단 멀티미디어 기술을 활용한 현란한 프리젠테이션 기법으로만 전락시켜서 교수법의 고객 인 학습자를 안중에 두지 않는 태도이다. 그 동안 서로가 건널 수 없었고 만날 수 없었던 두 존재, 교수(teaching)와 학습(learning), 이 양자를 수업(instruction)이라고 하는 무대 위에서 서로에 대한 관심과 애정과 에너지가 넘치고, 지적 호기심과 탐구심이 나래를 펼 수 있도록, 그래서 교수자와 학습자가 진정 통( 通 )할 수 있는 교육적, 인간적 시 간과 공간을 만들어 가는데 있어 우리 교수자의 노력이 그 어느 때보다도 절실히 필요한 시점이 바로 지금이다

노인복지법 시행규칙

노인복지법 시행규칙 노인복지법 시행규칙 [시행 2012.2.5] [보건복지부령 제106호, 2012.2.3, 타법개정] 제1조(목적) 이 규칙은 노인복지법 및 동법시행령에서 위임된 사항과 그 시행에 관하여 필요한 사항을 규정 함을 목적으로 한다. 제1조의2(노인실태조사) 1 노인복지법 (이하 "법"이라 한다) 제5조에 따른 노인실태조사의 내용은 다음 각

More information

2008.3.3> 1. 법 제34조제1항제3호에 따른 노인전문병원 2. 국민건강보험법 제40조제1항의 규정에 의한 요양기관(약국을 제외한다) 3. 삭제<2001.2.10> 4. 의료급여법 제2조제2호의 규정에 의한 의료급여기관 제9조 (건강진단) 영 제20조제1항의 규

2008.3.3> 1. 법 제34조제1항제3호에 따른 노인전문병원 2. 국민건강보험법 제40조제1항의 규정에 의한 요양기관(약국을 제외한다) 3. 삭제<2001.2.10> 4. 의료급여법 제2조제2호의 규정에 의한 의료급여기관 제9조 (건강진단) 영 제20조제1항의 규 노인복지법 시행규칙 [시행 2010. 3. 1] [보건복지가족부령 제161호, 2010. 2.24, 일 보건복지가족부 (노인정책과) 02-2023-85 제1조 (목적) 이 규칙은 노인복지법 및 동법시행령에서 위임된 사항과 그 시행에 관하여 필요한 함을 목적으로 한다. 제1조의2 (노인실태조사) 1 노인복지법 (이하 "법"이라 한다)

More information

006 007 007 009 012 012 012 013 013 013 018 019 033 045 051 052 060 066 067 077 083 084 099 108 117 118 122 135 140 141 141 142 143 143 145 148 154 01 006 007 007 009 " # $ % 02 012 012 012 013 013 013

More information

歯20010629-003-1-동아일보(2-1).PDF

歯20010629-003-1-동아일보(2-1).PDF 6. 29 ( ) 11:00 20 0 1. 6. 29 2 3 ( ).( 397-0781) 1. 2. 3. 4. 5. 1. ( : 2 ) 2 8607, 306 19, 7 6 28, 95 3 - (5 ) (,,,,,, ) - 1 - 2. -, - -, - 2 - 3.,, 1,700, 827 ( ) 1,700 8 27 803 469 560 227 289 117 48

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 창간호(2012년8월) 부산대학교 평생교육원 목차 대 상 과정 강 사 수강생 006 독서심리상담사(1) 김경숙 박주하 최우수 010 커피전문가 이혜영 김건량 012 정통요가지도자 최진태 손은정 우 수 016 경기민요 국악교실 최차옥 백남조 018 웰빙유머스쿨 & 레크리에이션 이현수 박선자 020 어린이독서지도사(1)-울주 송정숙 정상희 장 려 024 민화아카데미

More information

인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 의안 번호 179 제안연월일 : 2007. 4. 제 안 자 :조례정비특별위원회위원장 제안이유 공무상재해인정기준 (총무처훈령 제153호)이 공무원연금법 시행규칙 (행정자치부령 제89호)으로 흡수 전면 개

인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 의안 번호 179 제안연월일 : 2007. 4. 제 안 자 :조례정비특별위원회위원장 제안이유 공무상재해인정기준 (총무처훈령 제153호)이 공무원연금법 시행규칙 (행정자치부령 제89호)으로 흡수 전면 개 인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 인 천 광 역 시 의 회 인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 의안 번호 179 제안연월일 : 2007. 4. 제 안 자 :조례정비특별위원회위원장 제안이유 공무상재해인정기준 (총무처훈령 제153호)이 공무원연금법 시행규칙 (행정자치부령 제89호)으로 흡수 전면

More information

종사연구자료-이야기방2014 7 18.hwp

종사연구자료-이야기방2014 7 18.hwp 차례 1~3쪽 머리말 4 1. 계대 연구자료 7 가. 증 문하시랑동평장사 하공진공 사적기 7 나. 족보 변천사항 9 1) 1416년 진양부원군 신도비 음기(陰記)상의 자손록 9 2) 1605년 을사보 9 3) 1698년 무인 중수보 9 4) 1719년 기해보 10 5) 1999년 판윤공 파보 10 - 계대 10 - 근거 사서 11 (1) 고려사 척록(高麗史摭錄)

More information

목 차 국회 1 월 중 제 개정 법령 대통령령 7 건 ( 제정 -, 개정 7, 폐지 -) 1. 댐건설 및 주변지역지원 등에 관한 법률 시행령 일부개정 1 2. 지방공무원 수당 등에 관한 규정 일부개정 1 3. 경력단절여성등의 경제활동 촉진법 시행령 일부개정 2 4. 대

목 차 국회 1 월 중 제 개정 법령 대통령령 7 건 ( 제정 -, 개정 7, 폐지 -) 1. 댐건설 및 주변지역지원 등에 관한 법률 시행령 일부개정 1 2. 지방공무원 수당 등에 관한 규정 일부개정 1 3. 경력단절여성등의 경제활동 촉진법 시행령 일부개정 2 4. 대 목 차 국회 1 월 중 제 개정 법령 대통령령 7 건 ( 제정 -, 개정 7, 폐지 -) 1. 댐건설 및 주변지역지원 등에 관한 법률 시행령 일부개정 1 2. 지방공무원 수당 등에 관한 규정 일부개정 1 3. 경력단절여성등의 경제활동 촉진법 시행령 일부개정 2 4. 대도시권 광역교통관리에 관한 특별법 시행령 일부개정 3 5. 영유아보육법 시행령 일부개정 4

More information

2월 강습회원의 수영장 이용기간은 매월 1일부터 말일까지로 한다.다만,월 자유수영회 원,자유수영 후 강습회원은 접수일 다음달 전일에 유효기간이 종료된다.<개정 2006.11. 20,2009.6.15> 제10조(회원증 재발급)1회원증을 교부받은 자가 분실,망실,훼손 및

2월 강습회원의 수영장 이용기간은 매월 1일부터 말일까지로 한다.다만,월 자유수영회 원,자유수영 후 강습회원은 접수일 다음달 전일에 유효기간이 종료된다.<개정 2006.11. 20,2009.6.15> 제10조(회원증 재발급)1회원증을 교부받은 자가 분실,망실,훼손 및 실 내 수 영 장 운 영 내 규 1999.6.1. 내규 제50호 개정 2001. 3.19 내규 제 82호 개정 2005.12.29 내규 제135호 2002. 3.25 내규 제 92호 2006.11.20 내규 제155호 2002. 8.28 내규 제 94호 2009. 6.15 내규 제194호 2005. 5.20 내규 제129호 2011.11.10 내규 제236호

More information

<C1D6BFE4BDC7C7D0C0DA5FC6EDC1FDBFCF28B4DCB5B5292E687770>

<C1D6BFE4BDC7C7D0C0DA5FC6EDC1FDBFCF28B4DCB5B5292E687770> 유형원 柳 馨 遠 (1622~1673) 1) 유형원 연보 年 譜 2) 유형원 생애 관련 자료 1. 유형원柳馨遠(1622~1673) 생애와 행적 1) 유형원 연보年譜 본관 : 문화文化, 자 : 덕부德夫, 호 : 반계磻溪 나이 / 연도 8 연보 주요 행적지 1세(1622, 광해14) * 서울 정릉동貞陵洞(정동) 출생 2세(1623, 인조1) * 아버지 흠欽+心

More information

untitled

untitled 년도연구개발비 년도매출액 년도광고선전비 년도매출액 년도 각 기업의 매출액 년도 산업전체의 매출액 년도말 고정자산 년도말 총자산 년도연구개발비 년도매출액 년도광고선전비 년도매출액 년도 각 기업의 매출액 년도 산업전체의 매출액 년도말 고정자산 년도말 총자산 년도연구개발비 년도매출액 년도광고선전비 년도매출액 년도각기업의매출액 년도 산업전체의 매출액

More information

시편강설-경건회(2011년)-68편.hwp

시편강설-경건회(2011년)-68편.hwp 30 / 독립개신교회 신학교 경건회 (2011년 1학기) 시편 68편 강해 (3) 시온 산에서 하늘 성소까지 김헌수_ 독립개신교회 신학교 교장 개역 19 날마다 우리 짐을 지시는 주 곧 우리의 구원이신 하나님을 찬송할지 로다 20 하나님은 우리에게 구원의 하나님이시라 사망에서 피함이 주 여호와께로 말미암 거니와 21 그 원수의 머리 곧 그 죄과에 항상 행하는

More information

정 관

정         관 정 관 (1991. 6. 3.전문개정) (1991. 10. 18. 개 정) (1992. 3. 9. 개 정) (1994. 2. 24. 개 정) (1995. 6. 1. 개 정) (1997. 3. 14. 개 정) (1997. 11. 21. 개 정) (1998. 3. 10. 개 정) (1998. 7. 7. 개 정) (1999. 8. 1. 개 정) (1999. 9.

More information

<38BFF920BFF8B0ED2DC8F1BFB5BEF6B8B620C6EDC1FDBABB2E687770>

<38BFF920BFF8B0ED2DC8F1BFB5BEF6B8B620C6EDC1FDBABB2E687770> 통권 제67호 대구공동육아협동조합 http://cafe.gongdong.or.kr/siksikan 함께 크는 우리 아이 여는 글/03 교육평가 및 교육계획/05 터전소식/38 몸살림 체조 강좌 후기/43 단오행사 후기/44 게릴라 인터뷰/46 책 읽어주는 방법 찾기/50 특별기고/52 맛있는 인문학/55 편집후기/58 2010. 8 함께 크는 아이, 더불어

More information

기사스크랩 (160504).hwp

기사스크랩 (160504).hwp 경향신문 / 2016.05.03(화) "갈등없는 성과연봉제 도입" 홍보하던 동서발전, 부당노동행위 정황 성과연봉제 노사합의안 찬반투표 당시 동서발전 울산화력본부 기표소 모습 공기업 발전회사 중 처음으로 성과연봉제 확대 도입에 대한 노사합의가 이뤄진 한국동서발전이 직원 들의 찬성 투표를 유도하기 위해 부당노동행위를 벌인 복수의 정황이 나왔다. 직원들에게 동의서를

More information

凡 例 一. 이 글은 朝 鮮 日 報 에 成 均 館 大 中 文 學 科 全 廣 鎭 敎 授 가 連 載 한 생활한자에서 拔 萃 하였다. 逃 가지런할 도 走 달릴 주 도주( 逃 走 ) 피하여 달아남. 도망( 逃 亡 ). 필사의 도주/그 피의자는 도주의 우려가 없어 보석금을 내고

凡 例 一. 이 글은 朝 鮮 日 報 에 成 均 館 大 中 文 學 科 全 廣 鎭 敎 授 가 連 載 한 생활한자에서 拔 萃 하였다. 逃 가지런할 도 走 달릴 주 도주( 逃 走 ) 피하여 달아남. 도망( 逃 亡 ). 필사의 도주/그 피의자는 도주의 우려가 없어 보석금을 내고 凡 例 一. 이 글은 朝 鮮 日 報 에 成 均 館 大 中 文 學 科 全 廣 鎭 敎 授 가 連 載 한 생활한자에서 拔 萃 하였다. 逃 가지런할 도 走 달릴 주 도주( 逃 走 ) 피하여 달아남. 도망( 逃 亡 ). 필사의 도주/그 피의자는 도주의 우려가 없어 보석금을 내고 석방되었다./경찰은 범인들의 도주를 막기 위해 철통같은 경계망 을 폈다./그들은 부대가 도주를

More information

산림병해충 방제규정 4. 신문 방송의 보도내용 등 제6 조( 조사지역) 제5 조에 따른 발생조사는 다음 각 호의 지역으로 구분하여 조사한다. 1. 특정지역 : 명승지 유적지 관광지 공원 유원지 및 고속국도 일반국도 철로변 등 경관보호구역 2. 주요지역 : 병해충별 선단

산림병해충 방제규정 4. 신문 방송의 보도내용 등 제6 조( 조사지역) 제5 조에 따른 발생조사는 다음 각 호의 지역으로 구분하여 조사한다. 1. 특정지역 : 명승지 유적지 관광지 공원 유원지 및 고속국도 일반국도 철로변 등 경관보호구역 2. 주요지역 : 병해충별 선단 산림병해충 방제규정 산림병해충 방제규정 [ 시행 2015.9.9] [ 산림청훈령 제1262 호, 2015.9.9, 일부개정] 산림청( 산림병해충과), 042-481-4038 제1장 총칙 제1 조( 목적) 이 규정은 산림보호법 제3 장 " 산림병해충의 예찰 방제 에서 위임된 사항과 산림병해충( 이하 " 병 해충 이라 한다) 의 예방 구제를 위하여 병해충의 발생조사와

More information

주택시장 동향 1) 주택 매매 동향 2) 주택 전세 동향 3) 규모별 아파트 가격지수 동향 4) 권역별 아파트 매매 전세시장 동향 1 4 7 10 토지시장 동향 1) 지가변동률 2) 토지거래 동향 12 14 강남권 재건축아파트 시장동향 15 준공업지역 부동산시장 동향

주택시장 동향 1) 주택 매매 동향 2) 주택 전세 동향 3) 규모별 아파트 가격지수 동향 4) 권역별 아파트 매매 전세시장 동향 1 4 7 10 토지시장 동향 1) 지가변동률 2) 토지거래 동향 12 14 강남권 재건축아파트 시장동향 15 준공업지역 부동산시장 동향 2 주택시장 동향 1) 주택 매매 동향 2) 주택 전세 동향 3) 규모별 아파트 가격지수 동향 4) 권역별 아파트 매매 전세시장 동향 1 4 7 10 토지시장 동향 1) 지가변동률 2) 토지거래 동향 12 14 강남권 재건축아파트 시장동향 15 준공업지역 부동산시장 동향 17 이달의 부동산 Focus 새로운 주택청약제도 27일부터 시행 - 국토교통부 - 18

More information

김기중 - 방송통신심의위원회 인터넷 내용심의의 위헌 여부.hwp

김기중 - 방송통신심의위원회 인터넷 내용심의의 위헌 여부.hwp 방송통신심의위원회 인터넷 내용심의와 그 위헌 여부에 관한 소론 - 서울고등법원 2011.2.1.자 2010아189 위헌법률심판제청결정을 중심으로 한국정보법학회 2011년 5월 사례연구회 2011. 5. 17.발표 변호사 김기중 미완성 원고임 1. 서론 헌법재판소는 2002. 6. 27. 99헌마480 전기통신사업법 제53조등 위헌확인사건에 서 불온통신 의 단속에

More information

1과 첫 수업

1과 첫 수업 1 1과 경 험 한국에서의 경험 중에서 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까? 1과 2 주제 어휘 다음은 유학 생활 중 해 볼 수 있는 체험들입니다. 관계있는 것을 찾아 연결하세요. 가) 놀이공원 1) 한국의 전통 문화 체험 나) 고궁 관람 다) TV 프로그램 방청 라) 찜질방 체험 마) 홈스테이 2) 한국의 현대 문화 체험 바) 한옥 마을 구경 사) 사물놀이

More information

Ⅰ- 1 Ⅰ- 2 Ⅰ- 3 Ⅰ- 4 Ⅰ- 5 Ⅰ- 6 Ⅰ- 7 Ⅰ- 8 Ⅰ- 9 Ⅰ- 10 Ⅰ- 11 Ⅰ- 12 Ⅰ- 13 Ⅰ- 14 Ⅰ- 15 Ⅰ- 16 Ⅰ- 17 Ⅰ- 18 Ⅰ- 19 Ⅰ- 20 Ⅰ- 21 Ⅰ- 22 Ⅰ- 23 Ⅰ- 24 Ⅰ- 25 Ⅰ- 26 Ⅰ- 27 Ⅰ- 28 Ⅰ- 29 Ⅰ- 30 Ⅰ- 31 Ⅰ- 32 Ⅰ- 33 Ⅰ- 34 Ⅰ- 35

More information

연구보고서 2013-01 The Center on Philanthropy at The Beautiful Foundation 아름다운재단 기부문화연구소 2013년 기획연구 보고서 2013. 12. PART.1 성실공익법인 지정확인제도 도입에 따른 대응연구 박 훈 PART.2 국내 민간공익재단에 대한 세법적 규제의 변화 및 기본방향 이상신 PART.3 기존 나눔

More information

<3038323020C1A633B1C75FC3D6C1BE5FBCF6C1A4BABB2E687770>

<3038323020C1A633B1C75FC3D6C1BE5FBCF6C1A4BABB2E687770> 목 차 Contents 제3권 기술이전 관련 법령 제6장 법령/시행령 / 1 [법령/시행령1] 지식재산기본법(안) 3 [법령/시행령2] 기술의 이전 및 사업화 촉진에 관한 법률 19 [법령/시행령3] 기술의 이전 및 사업화 촉진에 관한 법률 시행령 47 [법령/시행령4] 발명진흥법 67 [법령/시행령5] 산업교육진흥 및 산학협력촉진에 관한 법률 91 [법령/시행령6]

More information

래를 북한에서 영화의 주제곡으로 사용했다든지, 남한의 반체제세력이 애창한다 든지 등등 여타의 이유를 들어 그 가요의 기념곡 지정을 반대한다는 것은 더 이상 용인될 수 없는 반민주적인 행동이 될 것이다. 동시에 그 노래가 두 가지 필요조 건을 충족시키지 못함에도 불구하고

래를 북한에서 영화의 주제곡으로 사용했다든지, 남한의 반체제세력이 애창한다 든지 등등 여타의 이유를 들어 그 가요의 기념곡 지정을 반대한다는 것은 더 이상 용인될 수 없는 반민주적인 행동이 될 것이다. 동시에 그 노래가 두 가지 필요조 건을 충족시키지 못함에도 불구하고 제2 발제문 임을 위한 행진곡 의 문제점 임 과 새 날 의 의미를 중심으로 양 동 안 (한국학중앙연구원 명예교수) 1. 머리말 어떤 노래가 정부가 주관하는 국가기념식의 기념곡으로 지정되려면(혹은 지정 되지 않고 제창되려면) 두 가지 필요조건을 충족시켜야 한다. 하나는 그 가요(특히 가사)에 내포된 메시지가 기념하려는 사건의 정신에 부합해야 한다는 것이다. 다

More information

¾Ë±â½¬¿îÀ±¸®°æ¿µc03ÖÁ¾š

¾Ë±â½¬¿îÀ±¸®°æ¿µc03ÖÁ¾š & 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 & 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 & 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 & 55 56 57 58 59 60 61 62 63

More information

<BFBEBEC6C0CCB5E9C0C720B3EEC0CC2E20B3EBB7A120C0CCBEDFB1E220C7D0B1B3202D20C0DAB7E1322E687770>

<BFBEBEC6C0CCB5E9C0C720B3EEC0CC2E20B3EBB7A120C0CCBEDFB1E220C7D0B1B3202D20C0DAB7E1322E687770> 놀이노래이야기 학교 자료집 1. 놀이, 노래 이야기의 재미와 아름다움은 어디에 있을까? 2. 노래와 놀아요. 3. 재미있는 말놀이와 놀아요. 4. 이야기와 놀아요. 1. 옛 아이들 놀이, 노래 이야기의 재미와 아름다움은 어디에 있을까? 편해문(옛 아이들 놀이노래이야기 연구소장) 얼마 전 유치원,

More information

src.hwp

src.hwp 발간등록번호 11-1130000-000223-01 다이어트 성형 피부관리 분야의 부당광고 개선을 위한 연구 - 최종보고서 - 2011. 11. 위 연구용역보고서는 부분공개 보고서입니다. [비공개 항목] 부당광고 조사결과 관련 항목 [비공개 근거] 공공기관의 정보공개에 관한 법률 제9조 제1항 [제5호] 의사결정과정과 관련된 내용으로 공개될 경우 공정위의 공식입장으로

More information

□ 과제선정기준

□ 과제선정기준 연구자를 위한 지식재산권 종합 매뉴얼 2009. 02 1. 본 가이드북 중 정정이나 수정이 필요한 부분에 대해서는 산학협력팀으로 연락주시기 바랍 니다. (02-2220-0594,5) 2. 본 가이드북 내용은 작성시점과의 차이로 인해 현재와 내용이 다소 틀려질 수 있습니다. 따 라서 중요한 내용에 대해서는 산학협력팀에 유선으로 상의하시기 바랍니다. 한양대학교

More information

2016년 제31차 통신심의소위원회 회의록(심의의결서,공개, 비공개).hwp

2016년 제31차 통신심의소위원회 회의록(심의의결서,공개, 비공개).hwp 회 의 록 회 의 명 : 제31차 통신심의소위원회 정기회의 일 시 : 2016. 04. 26. (화) 14:00 장 소 : 19층 대회의실 출석위원 : 장낙인 소위원장 김성묵 위 원 조영기 위 원 박신서 위 원 고대석 위 원(5인) 불참위원 : 없 음 제31차 통신심의소위원회 정기회의 심의의결서 1. 성원보고 2. 개회선언 (14:00) 3. 회의공개여부 결정

More information

4) 이 이 6) 위 (가) 나는 소백산맥을 바라보다 문득 신라의 삼국 통 일을 못마땅해하던 당신의 말이 생각났습니다. 하나가 되는 것은 더 커지는 것이라는 당신의 말을 생각하면, 대동강 이북의 땅을 당나라에 내주기로 하고 이룩한 통 일은 더 작아진 것이라는 점에서,

4) 이 이 6) 위 (가) 나는 소백산맥을 바라보다 문득 신라의 삼국 통 일을 못마땅해하던 당신의 말이 생각났습니다. 하나가 되는 것은 더 커지는 것이라는 당신의 말을 생각하면, 대동강 이북의 땅을 당나라에 내주기로 하고 이룩한 통 일은 더 작아진 것이라는 점에서, 1) ᄀ 2) 지은이가 3) (라)에서 학년 고사종류 과목 과목코드번호 성명 3 2009 2학기 기말고사 대비 국어 101 ( ) 일신여자중 ꋯ먼저 답안지에 성명,학년,계열,과목코드를 기입하십시오. ꋯ문항을 읽고 맞는 답을 답란에 표시하십시오. ꋯ문항배점은 문항위에 표시된 배점표를 참고하십시오. (가) ᄀ환도를 하고 폐허가 된 서울에 사람들의 모습 이 등장하던

More information

<B5B6BCADC7C1B7CEB1D7B7A52DC0DBBEF7C1DF313232332E687770>

<B5B6BCADC7C1B7CEB1D7B7A52DC0DBBEF7C1DF313232332E687770> 2013 소외계층 독서 인문학 프로그램 결과보고서 - 2 - 2013 소외계층 독서 인문학 프로그램 결과보고서 c o n t e n t s 5 22 44 58 84 108 126 146 168 186 206 220 231 268 296 316 꽃바위 작은 도서관 꿈이 자라는 책 마을 기적의 도서관 남부 도서관 농소 1동 도서관 농소 3동 도서관 동부 도서관

More information

개정판 서문 Prologue 21세기 한국경제를 이끌어갈 후배들에게 드립니다 1부 인생의 목표로써 CEO라는 비전을 확고히 하자 2부 인생의 비전을 장기 전략으로 구체화하라 1장 미래 경영환경 이해하기 20p 4장 장기 실행 전략 수립하기 108p 1) 미래 환경분석이

개정판 서문 Prologue 21세기 한국경제를 이끌어갈 후배들에게 드립니다 1부 인생의 목표로써 CEO라는 비전을 확고히 하자 2부 인생의 비전을 장기 전략으로 구체화하라 1장 미래 경영환경 이해하기 20p 4장 장기 실행 전략 수립하기 108p 1) 미래 환경분석이 휴넷 조영탁 대표가 제시하는 차세대 비즈니스 리더가 되는 길 개정판 글 _ 조영탁 21세기 국가경쟁력은 세계 최고 수준의 경영자가 얼마나 배출되느냐에 달려있다. 10년 후에는 우리나라에도 100억원의 연봉을 받는 CEO가 다수 등장할 것이다. 이들은 기업의 성공과 국가경쟁력을 이끌어가는 초엘리트 그룹을 형성 할 것이다. 그러나 아무나 100억 연봉 CEO 대열에

More information

호랑이 턱걸이 바위

호랑이 턱걸이 바위 호랑이 턱걸이 바위 임공이산 소개글 반성문 거울 앞에 마주앉은 중늙은이가 힐책한다 허송해버린 시간들을 어찌 할거나 반성하라 한발자국도 전진 못하고 제자리걸음만 일삼는 자신이 부끄럽지 않느냐 고인물은 썩나니 발전은 커녕 현상유지에도 급급한 못난위인이여 한심하다 한심하다 호랑이 턱걸이 바위! 이처럼 기막힌 이름을 붙이신 옛 선조들의 해학에 감탄하며 절로 고개가

More information

TVHomeShopping_final_report.PDF

TVHomeShopping_final_report.PDF TV 2003. 12. . 1 1. 1 2. 2 3. 2 4. 2. 3 1. 3 2. TV3 3. TV 4 4. 4. 9 1. 9 2. 9 3. 13 . TV 17 1. 17 2. TV 19 3. TV 20. 32 1. 32 2. 33 3. TV 34. 36 1. 36 2. 36 3. 36 1. 37 2. 38 . 1. 1995 8 TVTV.,,, 30

More information

zb 2) 짜내어 목민관을 살찌운다. 그러니 백성이 과연 목민관을 위해 있는 것일까? 아니다. 그건 아니다. 목민관이 백성 을 위해 있는 것이다. 이정 - ( ᄀ ) - ( ᄂ ) - 국군 - 방백 - 황왕 (나) 옛날에야 백성이 있었을 뿐이지, 무슨 목민관이 있 었던

zb 2) 짜내어 목민관을 살찌운다. 그러니 백성이 과연 목민관을 위해 있는 것일까? 아니다. 그건 아니다. 목민관이 백성 을 위해 있는 것이다. 이정 - ( ᄀ ) - ( ᄂ ) - 국군 - 방백 - 황왕 (나) 옛날에야 백성이 있었을 뿐이지, 무슨 목민관이 있 었던 zb 1) 중 2013년 2학기 중간고사 대비 국어 콘텐츠산업 진흥법 시행령 제33조에 의한 표시 1) 제작연월일 : 2013-08-21 2) 제작자 : 교육지대 3) 이 콘텐츠는 콘텐츠산업 진흥법 에 따라 최초 제작일부터 5년간 보호됩니다. 콘텐츠산업 진흥법 외에도 저작권법 에 의하여 보호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부 를 무단으로 복제하거나

More information

시 2010-95수정.hwp

시 2010-95수정.hwp 시 보 선 람 기관의 장 시보는 공문서로서의 효력을 갖는다. 제 1105 호 2010년 04월 12일 월요일 목 차 고 시 인천광역시고시 제2010-95호 (도시관리계획(도시계획시설 : 공원, 주차장) 결정(변경) 및 지형도면 고시) 3 인천광역시고시 제2010-96호 (귤현구역 도시개발사업 개발계획(변경), 실시계획(변경)인가고시 및 지형도면 고시) 5 인천광역시고시

More information

<C6EDC1FD20B0F8C1F7C0AFB0FCB4DCC3BC20BBE7B1D420B0B3BCB120BFF6C5A9BCF32E687770>

<C6EDC1FD20B0F8C1F7C0AFB0FCB4DCC3BC20BBE7B1D420B0B3BCB120BFF6C5A9BCF32E687770> . - 54 - - 55 - - 56 - - 57 - - 58 - - 59 - - 60 - - 61 - - 62 - - 63 - - 64 - - 65 - - 66 - - 67 - - 68 - - 69 - - 70 - Ⅰ 추진 배경 ISO 26000 등 사회적 책임이 글로벌 스탠더드로 발전하고 윤리 투명 경영이 기업경쟁력의 핵심요소로 부상하면서 단순한 준법경영을

More information

망되지만, 논란은 더욱 증폭될 것으로 전망된다. 일단 광주지역 민주화 운동 세력 은 5.18기념식을 국가기념일로 지정 받은 데 이어 이 노래까지 공식기념곡으로 만 들어 5.18을 장식하는 마지막 아우라로 활용한다는 계획이다. 걱정스러운 건 이런 움직임이 이른바 호남정서

망되지만, 논란은 더욱 증폭될 것으로 전망된다. 일단 광주지역 민주화 운동 세력 은 5.18기념식을 국가기념일로 지정 받은 데 이어 이 노래까지 공식기념곡으로 만 들어 5.18을 장식하는 마지막 아우라로 활용한다는 계획이다. 걱정스러운 건 이런 움직임이 이른바 호남정서 제1 발제문 임을 위한 행진곡 은 헌법정신을 훼손하는 노래다 -정부의 5 18 공식기념곡 지정에 반대하는 다섯 가지 이유- 조 우 석 (문화평론가, 전 중앙일보 기자) 운동권 노래 임을 위한 행진곡 을 둘러싼 시비로 한국사회가 다시 소모적 논 쟁에 빠져든 양상을 보이고 있다. 이 노래를 5 18 광주민주화운동(이하 5 18 광주 혹은 광주5 18)의 공식기념곡으로

More information

2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 5 2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 6 겨울이 되면 1-4 박지예 겨울이 되면 난 참 좋아. 겨울이 되면 귀여운 눈사람도 만들고 겨울이 되면 신나는 눈싸움도 하고 겨울이

2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 5 2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 6 겨울이 되면 1-4 박지예 겨울이 되면 난 참 좋아. 겨울이 되면 귀여운 눈사람도 만들고 겨울이 되면 신나는 눈싸움도 하고 겨울이 2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 1 2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 2 제2014년 - 4호 ( 2월 ) 펴낸이 : 안 승 렬 교장선생님 도운이 : 박 명 덕 교감선생님 편집인 : 정 경 순 선생님 Tel. (031) 618-9671 학부모회장님 글 1 2월 동삭 교육활동 1.13 신입생 예비소집

More information

<33C6E4C0CCC1F620C1A63139C8A320B8F1C2F72E687770>

<33C6E4C0CCC1F620C1A63139C8A320B8F1C2F72E687770> 종친회 순례 ④ 忠節과 禮의 名門 : 김녕김씨(金寧金氏) 高興 貫祖墓 奉安으로 金寧史를 새로 쓰다 金寧金氏中央宗親會 篇 金鍾彬 중앙종친회장 VS 김녕김씨중앙종친회가 지난 2013년 4월 6일 전남 고흥(高興)에 새로이 조성한 김녕김씨(金寧金氏) 관조(貫祖) 김녕군(金寧君) 시호(諡號) 문열공(文烈公) 휘(諱) 시흥(時興)님의 묘역을 봉안(奉安)함으로써 김녕종사(金寧宗史)에

More information

제운의 블로그북

제운의 블로그북 제운의 블로그북 제운 소개글 목차 8 나도 이런 남자 갖고싶다. 9 10 순간 낚인 광고 11 범프리카 이것이 미션먹방? 12 백현국(피터팬)선생님의 모델수업 놀이 13 14 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ15 ㅋㅋㅋ 이때로 돌아가고 싶다. 대한민국이라면 어땟을까... 게임폐인이란이런것이구나 여대생의

More information

640..

640.. 제640호 [주간] 2014년 12월 25일(목요일) http://gurotoday.com http://cafe.daum.net/gorotoday 문의 02-830-0905 구로구 새해 살림살이 4,292억 확정 구의회 제242회 정례회 폐회 2015년도 세입 세출예산안 등 13건 처리 의원사무실 설치 예산 전액 삭감, 교육 복지 분야에 쓰기로 구로구의회(의장

More information

02 중앙회 및 시 도회 소식 병원행정인신문 제 135호 대학병원회 2014년도에 병원행정사 장기연수과정을 훌륭히 치 대전충남도회 서울아산병원 간담회 개최 러낸 저력을 바탕으로 2016년도 병원경영CEO아카 2016년 제1차 운영위원회 개최 데미 경영진단사과정을 진행할

02 중앙회 및 시 도회 소식 병원행정인신문 제 135호 대학병원회 2014년도에 병원행정사 장기연수과정을 훌륭히 치 대전충남도회 서울아산병원 간담회 개최 러낸 저력을 바탕으로 2016년도 병원경영CEO아카 2016년 제1차 운영위원회 개최 데미 경영진단사과정을 진행할 병원행정인신문 Korean College of Hospital Administrators News 발행인 권성탁 / 편집인 임종성 TEL 02)2677-0823~4 FAX 02)2677-0820 (우)07229 서울특별시 영등포구 국회대로 651-2 병원행정회관 4층 http://www.kcha.or.kr 회원 정보공유 관리위한 전산시스템 구축 월간 제135호

More information

無爲旅行의 세상에 대한 삿대질 005

無爲旅行의 세상에 대한 삿대질 005 無 爲 旅 行 의 세상에 대한 삿대질 005 무위여행 소개글 목차 1 김정일의 붕괴는 북한주민들에게는 축복 8 2 善 의 결과를 담보하지 않는 정책은 폐기되어야 9 3 정치인은 국민에게만 負 債 의식을 가져야 한다 11 4 기댈 곳은 어디에도 없다 13 5 침략의 원흉을 비판하고 단죄하는 게 순서다 15 6 김수해님께 다시 드립니다. 17 7 이런 개 풀 뜯어

More information

1 2 HDO 3 HDO 4

1 2 HDO 3 HDO 4 2004 77 1 2 HDO 3 HDO 4 964. 11. 9 989. 11. 13 : 390 MBPSD ( ) : UG( ), Diesel, Kerosen 993. 7. 26 Bunker C 997. 12. 15 40 BTX Network 999. 9. 1 Channel Network: 220, () 1,800 999. 12. 10 (UAE) IPIC :

More information

무배당 바로받는연금보험II 약관 이 보험계약에서 인용된 법령내용은 [부록] 약관에서 인용 된 법령내용 을 참고하시기 바랍니다. 목 차 가입자 유의사항 4 주요내용 요약서 6 보험용어 해설 8 무배당 바로받는연금보험II 약관 11 지정대리청구서비스특약 약관 39 [부록] 약관에서 인용된 법령내용 45 신체부위 설명도 96 무배당 바로받는연금보험Ⅱ 약관 3 가입자

More information

<C1A634C2F720BAB8B0EDBCAD20C1BEC6ED20BDC3BBE720C5E4C5A920C7C1B7CEB1D7B7A5C0C720BEF0BEEE20BBE7BFEB20BDC7C5C220C1A1B0CB20C1A6C3E22E687770>

<C1A634C2F720BAB8B0EDBCAD20C1BEC6ED20BDC3BBE720C5E4C5A920C7C1B7CEB1D7B7A5C0C720BEF0BEEE20BBE7BFEB20BDC7C5C220C1A1B0CB20C1A6C3E22E687770> 종편 시사 토크 프로그램의 언어 사용 실태 점검 1) 2016년 2월 5일, 두 프로그램의 시청률은 TV조선 2.0%, JTBC 3.1%이다. (닐슨코리아 제공) 제18차 - 논의내용 - 1 방송사 등급 프로그램명 방송 일시 출연자 TV조선 15세 이상 시청가 강적들 2016. 1. 13(수) 23:00 ~ 00:20 2016. 1. 20(수) 23:00

More information

지 생각하고, 재료를 준비하고, 요리를 하고, 설거지를 하고. 이 작업을 3번 반복 하는 것만으로 하루가 다 간다. 그들이 제작진에게 투쟁하는 이유는 그들이 원하는 재료를 얻기 위해서다. 그 이상의 생각은 하고 싶어도 할 겨를이 없다. 이 땅은 헬조선이 아니다. 일단

지 생각하고, 재료를 준비하고, 요리를 하고, 설거지를 하고. 이 작업을 3번 반복 하는 것만으로 하루가 다 간다. 그들이 제작진에게 투쟁하는 이유는 그들이 원하는 재료를 얻기 위해서다. 그 이상의 생각은 하고 싶어도 할 겨를이 없다. 이 땅은 헬조선이 아니다. 일단 진짜 헬(hell)은 자유의지 가 용납되지 않는 곳 김 다 인 이화여대 국제대학원 한국학과 교회나 성당을 다니지 않는 사람도 빨간 글씨로 적힌 12월 25일을 즐긴다. 일본인, 중국인 친구들이 한국은 왜 크리스마스가 공휴일이냐고 묻는 말에 어떤 대답을 해야 하는지 고민을 해 봐도 답이 안 나온다. 석가 탄신일도 공휴일이어서 공평하다는 말 만 되풀이한다. 느닷없이

More information

중등2단계(최종)-PDF용.hwp

중등2단계(최종)-PDF용.hwp 이해와 배려, 공감을 꿈꾸며... 꿈의 학교, 모두가 행복한 서울교육을 위해 노력하고 있는 서울교육은 장애, 다문화 등의 차이가 차별과 소외를 낳지 않도록 다문화가정, 탈북학생, 장애학생 등에 대한 지원을 강화하고 있습니다. 탈북학생은 우리나라 아픈 역사의 결과라는 점에서 이해와 배려가 필요하다고 생각합니다. 특히 같은 외모와 같은 민족이라는 점에서 관심의

More information

2015.08 ~ 2016.05 4 CONTENTS 19대 국회를 마치며... 사진으로 보는 의정활동... 4 6 Ⅰ. 19대 국회에서 김용익이 통과시킨 주요 법안... 25 Ⅱ. 19대 국회 대표발의 법안 & 주최 토론회 대표발의 법안 45건... 주최 토론회 91건... 36 43 Ⅲ. 보건복지위원회 2015년도 국정감사... 정진엽 보건복지부 장관 후보자

More information

194

194 May 194호 2015년 5월 15일(금요일) 07 (10) 경인지역 뉴스의 중심에 서다 - KBS 보도국 경인방송센터 KBS 보도국 경인방송센터 이민영 팀장 공영방송의 역할에 대한 고민이 있었다. 수신료 이메일, 메시지 등을 통해 업무에 관해 소통을 하죠. 뉴스가 끝나고 업무를 마감하면 10시가 좀 넘어요. 를 납부하는 시청자들의 욕구를 충족시켜

More information

3) 지은이가 4) ᄀ에 5) 위 어져야 하는 것이야. 5 동원 : 항상 성실한 삶의 자세를 지녀야 해. 에는 민중의 소망과 언어가 담겨 있다고 생각하기 때문 입니다. 인간의 가장 위대한 가능성은 이처럼 과거를 뛰어넘고, 사회의 벽을 뛰어넘고, 드디어 자기를 뛰어넘 는

3) 지은이가 4) ᄀ에 5) 위 어져야 하는 것이야. 5 동원 : 항상 성실한 삶의 자세를 지녀야 해. 에는 민중의 소망과 언어가 담겨 있다고 생각하기 때문 입니다. 인간의 가장 위대한 가능성은 이처럼 과거를 뛰어넘고, 사회의 벽을 뛰어넘고, 드디어 자기를 뛰어넘 는 (가) 2) (가) 학년 고사종류 과목 과목코드번호 성명 3 2009 2학기 기말고사 대비 국어 101 ( ) 염창중 말할 수 있게 되어 어머니가 다시 주시거든 나에게 갚 아라. ꋯ먼저 답안지에 성명,학년,계열,과목코드를 기입하십시오. ꋯ문항을 읽고 맞는 답을 답란에 표시하십시오. ꋯ문항배점은 문항위에 표시된 배점표를 참고하십시오. (가) 우리 중에는 전쟁으로

More information

<312E2032303133B3E2B5B520BBE7C8B8BAB9C1F6B0FC20BFEEBFB5B0FCB7C320BEF7B9ABC3B3B8AE20BEC8B3BB28B0E1C0E7BABB292DC6EDC1FD2E687770>

<312E2032303133B3E2B5B520BBE7C8B8BAB9C1F6B0FC20BFEEBFB5B0FCB7C320BEF7B9ABC3B3B8AE20BEC8B3BB28B0E1C0E7BABB292DC6EDC1FD2E687770> 2013년도 운영관련 업무처리안내 개정사항(신구문 대조표) 분야 P 2012년 안내 2013년 안내 개정사유 Ⅱ. 의 운영 3. 의 연혁 Ⅲ. 사업 8 20 12년: 사회복지사업 개정 201 2년: 사회복지사업법 개정 -오타수정 13 사업의 대상 1) 국민기초생활보장 수급자, 차상위계층 등 저소득 주민 2) 장애인, 노인, 한부모가정 등 취약계층 주민

More information

<C6EDC1FD2D3132313230355F323031325FBCBAB9FCC1CBC0DA5FC3EBBEF7C1A6C7D1C1A6B5B55FBEC8B3BB5F2831322E31322920C3D6C1BEBABB2E687770>

<C6EDC1FD2D3132313230355F323031325FBCBAB9FCC1CBC0DA5FC3EBBEF7C1A6C7D1C1A6B5B55FBEC8B3BB5F2831322E31322920C3D6C1BEBABB2E687770> CONTENTS 성범죄자 취업제한제도 및 신고의무제도 안내 제 편 성범죄자 취업제한제도 Ⅰ. 제도 개요 4 1. 관련법령 4 2. 제도 도입배경 4 3. 주요내용 4 Ⅱ. 성범죄자 취업제한제도 5 1. 취업제한대상자 5 2. 취업제한기간 및 적용시점 5 3. 취업제한 내용 6 4. 성범죄자 취업제한대상기관 6 5. 성범죄경력 확인 의무 9 6. 법 위반 시

More information

IAEA

IAEA 1 '구호천사' 한비야의 이라크에서 보낸 편지 "수돗물 5 일에 한번 나올까 말까" 학교엔 화장실 없어 아무데나 '볼일' "외국인 떠나라" 구호단체도 공격대상 오지 여행가로 유명한 한비야(45)씨는 6 월 16 일부터 이라크 모술에서 2 개월여 구호활동을 벌였다.바그다드 유엔 사무실 폭파사건에 이어 모술에서도 대규모 총격사태가 벌어지자 지난달 말 예정을 2

More information

歯목차71.PDF

歯목차71.PDF 2001.9.6 (2001-7 1 ) C/ O/ N/ T/ E/ N/ T/ S. [ ] (2 00 1.9.3 ) 2 [ ]6(,, ) (20 0 1.9.3 ) 7 [ ]6- (20 0 1.9.3 ) 10 [ ]6- (20 0 1.9.3 ) 12 [ ]6- (20 0 1.9.3 ) 15 [ ](2 00 1.8.2 9 ) 18 2 00 1 4 5 5, 20 0

More information

삼외구사( 三 畏 九 思 ) 1981년 12월 28일 마산 상덕법단 마산백양진도학생회 회장 김무성 외 29명이 서울 중앙총본부를 방문하였을 때 내려주신 곤수곡인 스승님의 법어 내용입니다. 과거 성인께서 말씀하시길 道 를 가지고 있는 사람과 어울려야만 道 를 배울 수 있

삼외구사( 三 畏 九 思 ) 1981년 12월 28일 마산 상덕법단 마산백양진도학생회 회장 김무성 외 29명이 서울 중앙총본부를 방문하였을 때 내려주신 곤수곡인 스승님의 법어 내용입니다. 과거 성인께서 말씀하시길 道 를 가지고 있는 사람과 어울려야만 道 를 배울 수 있 2014 2 통권 342호 차 례 제목 : 백양역사의 초석 사진 : 모경옥 단주 2 7 8 12 14 17 20 30 32 34 36 38 42 45 곤수곡인법어 성훈한마디 신년사 심법연구 이상적멸분( 離 相 寂 滅 分 ) 59 경전연구 論 語 78 미륵세상 만들기 스승을 그리며/김문자 점전사 편 용두봉 음악 산책

More information

UM00003784.PDF

UM00003784.PDF 1 구조 중심의 협동학습을 적용한 초등학교 통일교육 프로그램 개발 원 새 연 (수원 오목초 교사) 목 차 요약문 3 1. 서 론 5 2. 구조 중심 협동학습의 이론적 배경 6 3. 구조 중심 협동학습의 실제 13 4. 통일교육에서 구조 중심의 협동학습이 가지는 의의 21 5. 통일교육 프로그램의 실제 22 6. 결 론 89 참고문헌 90 3 요 약 문 통일교육은

More information

16

16 Vocation & Human Resource Development 15 16 Vocation & Human Resource Development 17 18 한 서비스와 품질향상을 위한 숙련의 심화가 요청되고 더욱 중요성을 갖게 되기 때문이다. 주5일 근무시대에 있다. 는 몇 시간 근로했는가 아니라 시간당 부가가치가 더욱 우리사회에는 근로자 1인당 연간 200시간의

More information

Ç¥Áö

Ç¥Áö Vocation & Human Resource Development 74 Vocation & Human Resource Development 75 76 Vocation & Human Resource Development 77 78 Vocation & Human Resource Development 79 80 Vocation & Human Resource Development

More information

4 5 외국인 고용변동 신고. 한번에 팍팍! - 외국인 고용변동 신고, 한번에 처리 (법무부) - 외국인 근로자를 고용한 사업주가 근로계약 해지나 사업장 이탈 등 외국인 근로자의 고용변동 사실이 발생했을 때, 법무부와 고용부에 이중으로 신고해야 했던 불편을 개선, 두 부처 중 한 곳에만 신고하면 되도록 제도를 개선 2007년부터 돼지갈비집을 운영하고 있는 김**씨.

More information

untitled

untitled 첨 부 보고서 Ⅰ. 조사 개요 1. 조사 배경 및 목적 o 문화적 여유가 생기면서 만화영화 주인공이나 연예인 등의 캐릭터를 넣어 개발한 캐 릭터상품이 어린이들에게 인기를 끌고 있는데, 앞으로 도 계속해서 신세대의 소비문화 를 창출해 나갈 것으로 예상됨. - 그동안 어린이들 사이에 유행했던 캐릭터로는 미키마우스, 세일러문, 아기공룡 둘 리, 바비, 헬로키티,

More information

참여연대 이슈리포트 제2011-10호

참여연대 이슈리포트 제2011-10호 2016. 3. 23. 국민 위에 군림하고 권력에 봉사하는 검찰 박근혜정부 3년 검찰보고서(2015) 차례 일러두기 5 1부 박근혜정부 3년, 검찰을 말하다 1. [종합평가] 청와대 하명기구의 본분에 충실하였던 검찰 조직 8 [별첨] 2015 검찰 주요 수사 23건 요약 표 18 2. 검찰 윤리와 검사 징계 현황 23 3. 청와대와 법무부 검찰과의 관계 29

More information

블링블링 제주월드

블링블링 제주월드 블링블링 제주월드 섬처녀둘리씨 소개글 목차 1 인천 을왕리 해수욕장에서 만찬 6 2 올레 15코스 11 3 [애월] 제주도맛집 아루요 25 4 감초식당 29 5 머체왓숲길원정대 32 6 공부하는 독종이 살아남는다 - 37 7 젊은날의 초상 - 헤르만 헤세 39 8 감옥으로부터의 사색 - 신영복 41 9 성균관 유생들의 나날 1, 2권 45 10 다빈치코드 48

More information

이명숙초고.hwp

이명숙초고.hwp 우리나라 전래동화와 함께 하는 한국어 교수법 이명숙(동화사랑연구소 교수) 재외동포를 위한 한국어교사여러분! 우리 재외동포2~3세 들에게 자신들의 뿌리를 알게 오랜 언어와 문화적 전통을 가진 대한민족의 정체성을 갖게 해주어 그들이 살고 있는 나라에서 정정당당하게 살 수 있도록 얼마나 노력을 하고 계십니까? 우리나라의 문화를 알게 해주는 방법은 다양하지만 우리나라의

More information

[최종본]햇쨍소식지_2009_여름호.hwp

[최종본]햇쨍소식지_2009_여름호.hwp 2009년 여름호 (8월 19일 발간) 햇볕은 쨍쨍 어린이집 발 행 : 안산공동육아협동조합 햇볕은 쨍쨍 어린이집 주 소 : 경기도 안산시 상록구 일동 551-5 전 화 : 031-419-0652 홈페이지 : http://sunjjang.gongdong.or.kr/ 만든사람 : 홍보소위 (버들도령, 강낭콩, 해남이쿠누스, 하니, 산울림, 소방차) 햇쨍 소식지

More information

분 후 가구수 현 행 조 후 가구수 가구수 비 장호원 진암5 468 부 발 무촌3 579 백 사 현방1 6 243 증포1 448 증 포 갈산1 769 진암5 281 기존 자연마을 진암9 8 187 코아루아파트 369세대 무촌3 271 기존 자연마을 무촌4 5 308 효

분 후 가구수 현 행 조 후 가구수 가구수 비 장호원 진암5 468 부 발 무촌3 579 백 사 현방1 6 243 증포1 448 증 포 갈산1 769 진암5 281 기존 자연마을 진암9 8 187 코아루아파트 369세대 무촌3 271 기존 자연마을 무촌4 5 308 효 이천시 치 조례 일부개조례안 의안 번호 41 제출연월일 : 2010. 10.. 제 출 자 : 이 천 시 장 개이유 장호원 중 자연마을인 진암5, 부발 중 무촌3, 백사 중 현 방1, 증포 중 증포1, 갈산1, 중 중 담1, 관 중 관2 내 규아파트 및 빌라의 개발에 따른 대규모 인구유입으로 을 분()하여 주민편의는 물론 대민행 서비스를 강화해 나가자 하는 것임.

More information

2005년 6월 고1 전국연합학력평가

2005년 6월 고1 전국연합학력평가 제 1 교시 2015학년도 9월 모평 대비 EBS 리허설 2차 국어 영역(B형) 김철회의 1등급에 이르게 해 주는 [보기] 활용 문제 미니 모의고사(문학편) 1 유형편 [1]다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1. 를 참고하여 (가)를 이해할 때, 적절하지 않은 것은? (가) 머리는 이미 오래 전에 잘렸다 / 전깃줄에 닿지 않도록 올해는 팔다리까지 잘려

More information

............

............ 제2장 1. 모월곶, 석곶, 서곶, 개건너 검단지역이 편입되기 전, 인천의 서구 전체는 지난날 서곶으로 불리던 지역이었다. 1914년 4월 1일 부평군 모월곶면과 석곶면을 통합되어 서곶 면이 되었다. 서곶이라는 지명은 군 소재지인 부평에서 서쪽 해안에 길 게 뻗어있으므로 그렇게 지어졌다. 이 지명은 반세기 이상 사용되었다. 그래서 인천시가 구제( 區 制 )를

More information

black magic :, white magic : - - : - : 18:9~14 9 10 11 12 13 14 ( 18:9-14) - - (manipulation),.,, 19:26~29 18:10~11 ( 28:16~17) -- () *

black magic :, white magic : - - : - : 18:9~14 9 10 11 12 13 14 ( 18:9-14) - - (manipulation),.,, 19:26~29 18:10~11 ( 28:16~17) -- () * 2 > > > : : ~ : ~ : ~ 39 : > > > > > : : : : :,? --??. -. - : black magic and white magic black magic :, white magic : - - : - : 18:9~14 9 10 11 12 13 14 ( 18:9-14) - - (manipulation),.,, 19:26~29 18:10~11

More information

롯데여 영원하라

롯데여 영원하라 롯데여 영원하라 카르페디엠 소개글 롯데에 대한 지금까지 있었던 소소한 일들을 글쓴이만의 생각을 첨부하여 쓴 글... 목차 1 이범호 선수의 KIA행과 보상선수는 누구?? 4 2 이대호 선수의 연봉조정신청 결과에 대하여... 6 3 전 롯데 투수코치 양상문 코치, 고효준선수 전담 인스트럭터로 변신!!!! 9 4 2011년 프로야구 시범경기 일정 11 5 수원,

More information

인권1~2부73p

인권1~2부73p National Action Plan for the Promotion and Protection of Human Rights 20075 2007-2011 National Action Plan for the Promotion and Protection of Human Rights 20075 1 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 19 20 21 22

More information

<443A5CBBEFBCBA2CB8DEB8AEC3F72CB5BFBACE2C4B4220BEE0B0FC5C28322E2E2E>

<443A5CBBEFBCBA2CB8DEB8AEC3F72CB5BFBACE2C4B4220BEE0B0FC5C28322E2E2E> - 1 - - 2 - 제3장 보험금의 지급 60 제15조(보험금의 종류 및 지급사유) 제16조(보험금 지급에 관한 세부규정) 제17조(보험금을 지급하지 아니하는 사유) 제18조(보장성 공시이율Ⅰ의적용및공시) 제19조(환급금의 중도인출) 제20조(만기환급금의 지급) 제21조(해지환급금) 제22조(배당금의 지급) 제23조(소멸시효) 제4장 계약 전 알릴 의무 등

More information

<B0E6B1E2B3B2BCADC1F6BFAABFF7BCA52E485750>

<B0E6B1E2B3B2BCADC1F6BFAABFF7BCA52E485750> 경기 남 서부지역 여성환경활동가 워크샵 일시 : 2002. 10. 25( 금 ) 이른 10 시 주최 : 여성환경연대, 수원 YWCA, 안산 YWCA, 과천녹색가게 참가자 : 경기 남 서부지역 풀뿌리 여성활동가 30 명 내외 장소 : 후원 : 취지 : 롯데연수원 교보생명교육문화재단 여성환경운동의 담론 모색 지역 여성들의 경험을 공유하고 대안을 모색 성 (Gender)

More information

새정치민주연합 혁신위원회에 대해 사실이 아닌 주장을 쏟아내고, 지도부를 향한 음해와 비난을 일삼으며 방송용으로는 적 절하지 않은 표현들을 남용한 것에 대해 심의를 요청한다는 민원에 대해 방송내용을 확인하고 논의한 결과, 진행자(장성민)와 출연자(김태현 변호사, 이종훈

새정치민주연합 혁신위원회에 대해 사실이 아닌 주장을 쏟아내고, 지도부를 향한 음해와 비난을 일삼으며 방송용으로는 적 절하지 않은 표현들을 남용한 것에 대해 심의를 요청한다는 민원에 대해 방송내용을 확인하고 논의한 결과, 진행자(장성민)와 출연자(김태현 변호사, 이종훈 의결일/ 의결번호/ 심의부문 2015년도 9월 심의의결 현황(종합편성채널 부문) 방송사/프로그램명 방송일시 문제방송내용 관련조항 심의의결 내용 박원순 서울 시장과 정청래 최고위원에 대해 비하하고 인신공격성 내용을 방송한 것에 대해 심의를 요청한다는 민원에 대 해 방송내용을 확인하고 논의한 결과, 삼자대면 코너에서 차기 대권주자로 거론되는 인물 중 박원순 서울시장의

More information

등대3강(이남수) - 옆집 엄마 한마디에 무너지지 마세요.hwp

등대3강(이남수) - 옆집 엄마 한마디에 무너지지 마세요.hwp 솔빛엄마의 부모내공키우기 저자 이남수 1. 영어 열풍에서 중심 잡기 -> 2008년 영어 사교육비 약 12 % 증가 (사교육비 총 20조9천억원 4.3% 증가) -> 사교육 의존도 높은 영어교육 현실 (학습지->학원(원어민)->어학연수->다시 학원) 70년대..사전 씹어먹던 시대---문법, 암기 위주의 교육 80년대...학습지 시장

More information

VISION2009사업계획(v5.0)-3월5일 토론용 초안.hwp

VISION2009사업계획(v5.0)-3월5일 토론용 초안.hwp VISION 2009-1 - 2009년 전망 [1] 경제 전망 경제 위기 계속 -각종 연구소 2009년 경제성장률 전망치 하향 조정, 마이너스 성장 예상 -주요 기업들 감산 및 구조조정, 중소기업 부도 -실업 증가, 비정규직 증가, 내수부진으로 인한 자영업 몰락 2009년은 경제위기가 정세전망을 원천적으로 규정하는 상수. 이를 둘러싸고 정 치사회의 공방이 진행.

More information

불이 18ȣ 완성본.indd

불이 18ȣ 완성본.indd 발행 : 불이학교 주소 : 경기도 고양시 덕양구 성사동 337-22 http://www.burischool.org 전화 : 031-979-2012~3 개교 : 2010년 2월 개교 2014년 7월 14일 제18호 나는 살아있다! 내일 당장 죽을 수 있다. 지금 당장 사랑하라. -그린 터미널 화재 사고에 대한 불이학교 공식 입장과 설명(6월 3일자) 터미널 화재

More information

본문01

본문01 Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과

More information

°£È£ 1~8 1È£š

°£È£ 1~8 1È£š 협 회 2013년 5월 6일 월요일 5 사진으로 보는 제39차 정기대의원총회 2013년 3월 16일 개최된 제39차 정기대의원총회는 전국에서 올라온 대의원과 내외귀빈 등 300여명이 세종대학교 세종컨벤션센터를 가득 메운채 성황 리에 개최되었다. 보건복지부의 간호인력개편방향 발표로 그 어느 총회보다 보건의료 전문기자의 뜨거운 관심을 모았다. 파독간호조무사 선배들을

More information

<BBE7B8B3B4EBC7D0B0A8BBE7B9E9BCAD28C1F8C2A5C3D6C1BE293039313232392E687770>

<BBE7B8B3B4EBC7D0B0A8BBE7B9E9BCAD28C1F8C2A5C3D6C1BE293039313232392E687770> 2008 사 립 대 학 감 사 백 서 2009. 11. 들어가는 말 2008년도 새 정부 출범 이후 구 교육인적자원부와 과학기술부가 하나의 부처로 통합하여 교육과학기술부로 힘차게 출범하였습니다. 그동안 교육과학기술부는 고교다양화 300 프로젝트 등 자율화 다양화된 교육체제 구축과 맞춤형 국가장학제도 등 교육복지 기반 확충으로 교육만족 두배, 사교육비 절감

More information

역사의 위조(僞造)는 용서할 수 없다.

역사의 위조(僞造)는 용서할 수 없다. 역사의 위조( 僞 造 ) 는 용서할 수 없다. 고노 담화 와 일본군 위안부 문제의 진실 2014년 3월 14일 일본 공산당 간부회 위원장 시이 가즈오 시작하며 일본군 위안부 에 대한 정부의 견해를 밝힌 고노 요헤이( 河 野 洋 平 ) 관방장관 담화(1993년 8월 4 일 이하 고노 담화 ) 가 국정의 중대한 초점이 되고 있습니다. 그동안 일부 세력을 중심으로

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 G a m m a n W e l f a r e C e n t e r 2015 통권 제33호 Contents 02 03 04 15 16 17 18 19 20 22 23 26 29 31 32 목차 여는글 프로그램 선생님 글 육아용품대여점 welcom baby 바오로공부방 원더플 마마 웰빙원예, 웰빙가족 / MB월드 행복의 노를 젓다 장원급제 중 고입검정고시 /

More information

가입 감사의 글 삼성화재 보험상품에 가입해 주신 고객님께 진심으로 감사의 인사를 드립니다. 삼성화재는 국내 최고를 넘어 글로벌 초일류 보험회사를 지향하고 있습니다. 그에 앞서 가장 먼저 갖춰야 할 덕목은 고객만족이라고 생각합니다. 이를 위해 저희 삼성화재는 고객님이 보

가입 감사의 글 삼성화재 보험상품에 가입해 주신 고객님께 진심으로 감사의 인사를 드립니다. 삼성화재는 국내 최고를 넘어 글로벌 초일류 보험회사를 지향하고 있습니다. 그에 앞서 가장 먼저 갖춰야 할 덕목은 고객만족이라고 생각합니다. 이를 위해 저희 삼성화재는 고객님이 보 가입 감사의 글 삼성화재 보험상품에 가입해 주신 고객님께 진심으로 감사의 인사를 드립니다. 삼성화재는 국내 최고를 넘어 글로벌 초일류 보험회사를 지향하고 있습니다. 그에 앞서 가장 먼저 갖춰야 할 덕목은 고객만족이라고 생각합니다. 이를 위해 저희 삼성화재는 고객님이 보험 상품을 가입하신 이후에도 더 큰 만족을 느끼실 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 앞으로도

More information

EBS 보고서 EBS 수능 연구(시범)학교 운영 현황과 과제 종 수업용 콘텐츠는 사교육 의존 심리와 매체를 통한 학습 효과에 대한 인 식 부족, 현장 교사들의 활용 인식 부족, 우수한 강사진에 대한 홍보 부족, 체계적인 방송 시청지도 미흡 등으로 인해 학교현장에서 효율

EBS 보고서 EBS 수능 연구(시범)학교 운영 현황과 과제 종 수업용 콘텐츠는 사교육 의존 심리와 매체를 통한 학습 효과에 대한 인 식 부족, 현장 교사들의 활용 인식 부족, 우수한 강사진에 대한 홍보 부족, 체계적인 방송 시청지도 미흡 등으로 인해 학교현장에서 효율 EBS 수능 연구(시범) 학교 운영 현황과 과제 강정민 연구위원 EBS 교육방송연구소 1. 수능 연구(시범) 학교의 필요성 EBS는 국민의 교육콘텐츠를 생산해 내는 기업으로서 주 소비자인 학생 과 교사의 평가를 받아야 할 필요성이 있다. 하지만 공중파나 공공사이트 라는 특성상 시청률이나 조회수를 통해서 주로 양적인 사용 정보만을 수집 하거나 일반 대중들의 반응과

More information

<2831323239C3E2C6C7BEF7B5EEC3D6C1BEBAB8B0EDBCADC0CEBCE2BFEB312E687770>

<2831323239C3E2C6C7BEF7B5EEC3D6C1BEBAB8B0EDBCADC0CEBCE2BFEB312E687770> 본 연구결과는 고용노동부의 정책연구용역사업에 의한 것임 건설업 등 업종별 장애인 고용지원 방안 2012. 10 연구진 책임연구자 : 김성회(평택대학교 교수) 공동연구자 : 염희영(백석대학교 교수) 이요행(한국고용정보원 전임연구원) 김민수(수원시장애인복지관장) 연구보조원 : 김 웅(평택대학교 대학원) 제 출 문 고용노동부장관 귀하 본 보고서를 고용노동부의 용역연구과제

More information

01010105-1302201400a.ps

01010105-1302201400a.ps 공익광고 5호 2014 년 2 월 www.ijto.or.kr 발행처 제주관광공사 발행 편집인 양영근 THE JEJU TOURISM ORGANIZATION 제주특별자치도 제주시 선덕로 23 제주웰컴센터 TEL 064) 740-6000 FAX 064) 740-6038 만물이 겨울잠에서 깨어난다는 경칩(3월6일)이 얼마 남지 않았다. 이 무렵에 첫 번째

More information

장: 200 세외수입 관: 220 임시적세외수입 항: 223 기타수입 광역친환경농업단지사업 부가세 환급금 및 통장이자 79,440,130원 79,440 0 79,440 < 산림축산과 > 497,889 394,645 103,244 산지전용지 대집행복구공사((주)하나식품)

장: 200 세외수입 관: 220 임시적세외수입 항: 223 기타수입 광역친환경농업단지사업 부가세 환급금 및 통장이자 79,440,130원 79,440 0 79,440 < 산림축산과 > 497,889 394,645 103,244 산지전용지 대집행복구공사((주)하나식품) 세 입 예 산 사 업 명 세 서 2014년도 추경 1 회 일반회계 장: 200 세외수입 관: 210 경상적세외수입 항: 212 사용료수입 총 계 295,055,930 270,331,123 24,724,807 200 세외수입 29,491,820 24,907,313 4,584,507 210 경상적세외수입 6,072,593 5,644,682 427,911 212

More information

Ⅰ. 머리말 각종 기록에 따르면 백제의 초기 도읍은 위례성( 慰 禮 城 )이다. 위례성에 관한 기록은 삼국사기, 삼국유사, 고려사, 세종실록, 동국여지승람 등 많은 책에 실려 있는데, 대부분 조선시대에 편 찬된 것이다. 가장 오래된 사서인 삼국사기 도 백제가 멸망한지

Ⅰ. 머리말 각종 기록에 따르면 백제의 초기 도읍은 위례성( 慰 禮 城 )이다. 위례성에 관한 기록은 삼국사기, 삼국유사, 고려사, 세종실록, 동국여지승람 등 많은 책에 실려 있는데, 대부분 조선시대에 편 찬된 것이다. 가장 오래된 사서인 삼국사기 도 백제가 멸망한지 고대 동아시아의 왕성과 풍납토성 - 풍납토성의 성격 규명을 위한 학술세미나 - pp. 46-67 한국의 고대 왕성과 풍납토성 김기섭(한성백제박물관) 목차 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 한국 고대의 왕성 1. 평양 낙랑토성 2. 집안 국내성 3. 경주 월성 4. 한국 고대 왕성의 특징 Ⅲ. 풍납토성과 백제의 한성 1. 풍납토성의 현황 2. 한성의 풍경 Ⅰ. 머리말 각종 기록에

More information

0616¾ËÄÄÁî_±¹¸³µµ¼Ł°ü À¥¿ë.PDF

0616¾ËÄÄÁî_±¹¸³µµ¼Ł°ü À¥¿ë.PDF 국립중앙도서관 www.nl.go.kr 여름특집 ❸ 맛있는, 오싹한 여름 당신의 여름을 더욱 즐겁게 할 맛있게, 오싹하게 책 읽기 더위에 지쳐 체력은 점점 약해져만 가고, 내리쬐는 태양에 시원한 빙수 한 그릇이 절로 떠오르는 여름. 보기만 해도 군침 도는, 읽기만 해도 힘이 나는 여덟 가지 오사카 음식에 담긴 정情 을 통해 첫사랑의 설렘, 옛사 불과 백 걸음밖에

More information

청년이 제안하는 광복 100년 한국 사회 연구책임 유혜승 (연구조정실 선임연구원 hsyoo@makehope.org) 공동연구 김지헌 (연구조정실 선임연구원 kimjihun@makehope.org) 공동연구 이민영 (정책그룹 선임연구원 mignon@makehope.org) 목차 연구 요약 9 Part 1 서론 1장 광복 70년, 그리고 소셜픽션 1. 왜 지금

More information

歯Ibr-01.PDF

歯Ibr-01.PDF I.,. Big Bang...,.,..,. II. 1. 1995 16, 1531,. 1) (19861989 ) 1989. 1) 1997511, 2 44. - 1 - I.,. Big Bang...,.,..,. II. 1. 1995 16, 1531,. 1) (19861989 ) 1989. 1) 1997511, 2 44. - 1 - , 19805.2%199510.6%.,

More information

3-2.hwp

3-2.hwp 카자흐스탄 민족의 정체성과 문화 연구 - 서사시ㅤ 키즈ㅤ지베크(КызㅤЖивек) 를 중심으로 - 이형숙(고려대) 1. 서론 중앙아시아의 초기 문학작품으로는 우즈베키스탄의 알파미시(Алпамыш), 타지키스탄 의 구루글리(Гуругли), 키르기스스탄의 마나스(Манас), 카자흐스탄의 무사 캄바르(Камбар батыр) 등이 대표적인 서사시로 알려져 있다.

More information

Print

Print > > > 제1장 정치 의회 1. 민주주의 가. 민주주의 지수 나. 세계은행의 거버넌스 지수 다. 정치적 불안정 지수 2. 의회 가. 의회제도와 의석 수 나. 여성의원 비율 다. 입법통계 현황 라. 의회의 예산 규모 마. 의원보수 및 보좌진 수당 3. 선거 정당 가. 투표율 나. 선거제도 다. 정당과 정치자금 4. 정치문화 가. 신뢰지수 나. 정부에 대한 신뢰

More information

±ÇµÎ¾ðÀÛ¾÷¼öÁ¤2

±ÇµÎ¾ðÀÛ¾÷¼öÁ¤2 Vocation & Human Resource Development Vocation & Human Resource Development 65 66 Vocation & Human Resource Development 67 68 Vocation & Human Resource Development 69 70 Vocation & Human Resource Development

More information