<28BDC3C7E8B4EBBAF129C1DF322D315FB1B9BEEE335FC1DFB0A3B0EDBBE75FB9CCB7A1BFA32E687770>

Size: px
Start display at page:

Download "<28BDC3C7E8B4EBBAF129C1DF322D315FB1B9BEEE335FC1DFB0A3B0EDBBE75FB9CCB7A1BFA32E687770>"

Transcription

1 2-1 국어 ] 미래엔 강의명시간 ( 분 ) 교재코드날짜선생님확인 1. 세상을보는눈 12 다운로드 적중예상문제 2. 주장과설득 7 다운로드 우리말의문장 8 다운로드 세상을보는눈 25 다운로드 쏙쏙핵심개념 2. 주장과설득 25 다운로드 우리말의문장 31 다운로드 세상을보는눈 27 36~43p 플러스문제 2. 주장과설득 ~73p 주장과설득 ~77p 우리말의문장 33 98~105p

2 2-1 국어 미래엔 단원명 : 1. 세상을보는눈동영상코드 : 동영상코드 : [1~9] 다음글을읽고, 물음에답하시오. [ 가 ] 해바라기씨를심자. 담모롱이참새눈숨기고해바라기씨를심자. 누나가손으로다지고나면바둑이가앞발로다지고괭이가꼬리로다진다. 우리가이웃에간동안에햇빛이입맞추고가고, 해바라기는첫시약시인데사흘이지나도부끄러워고개를아니든다. 가만히엿보러왔다가소리를깩! 지르고간놈이 오오, 사철나무잎에숨은청개구리고놈이다. 그소리걷히고맑은가을이어린풀숲위에내려와뒤척이기도하고계단을타고이땅밑까지내려오는날발길에눌려우는내울음도누군가의가슴에실려가는노래일수있을까. [ 다 ] 생각해봐야겠어. 왜그일이생겨났는지. 그일은, 그사건의싹은초등학교 3학년때자라기시작했어. 그래, 천수기선생님. 천선생님이내담임선생님이되면서부터야. 선생님은아버지의초등학교동창이었어. 졸업생이스무명도안되는학교의동창. 두사람은그졸업생중에서도가장친한친구였지. 한사람은교사가되었지만한사람은그렇게되고싶어하던화가가못되고농사를짓는사람이되었어. 졸업한이후각자서른살이되기까지만나지못했지만서로를잊지않고있었지. [ 라 ] " 넌이번에군학예대회초등부사생대표로나가야한다. 반에서두명씩나가서학교를대표하는거다." 이상한일은그날저녁무렵에일어났어. 선생님이자전거를타고읍에서십리쯤떨어진우리집에찾아온거야. 가정방문을온게아니야. 선생님은손에술병을들고왔어. 선생님은아버지를만나서는어깨에손을얹더니이렇게말했어. " 축하하네. 자네아들이사생대회에서장원을했어. 열살짜리가. 보라구. 겨우열살짜리가저보다몇살더많은아이들을다제치고일등을했다이말이야. 그애들중에는따로그림을과외로배우는애들도있어. 자네애는이번에크레용을처음잡은거라면서?" [ 나 ] 높은가지를흔드는매미소리에묻혀내울음아직은노래아니다. 차가운바닥위에토하는울음, 풀잎없고이슬한방울내리지않는지하도콘크리트벽좁은틈에서숨막힐듯, 그러나나여기살아있다. 귀뚜르르뚜르르보내는타전소리가누구의마음하나울릴수있을까. 지금은매미떼가하늘을찌르는시절 [ 마 ] 내아버지는읍에서제일큰제재소를운영했어. 그시절은한창집을많이지을때여서제재소를드나드는차와사람들로문짝이한달에한번은떨어져나갈지경이었지. 나는고명딸이었어. 아버지는오빠들이정구를친다고하자정구장을집안에지어줬지. 나는피아노를배웠는데피아노가싫다고하니까바이올린을사다줬어. 그런데바이올린선생님이무슨일로못오게된뒤로나는그림을배우겠다고했어. 아버지는언제나내가원하는대로해주었지. [ 바 ] 사생대회는토요일오전에우리학교에서열렸어. 우리가다니 1

3 는초등학교가군에서가장오래된학교라서그랬던것같아. 건물도오래됐고나무도커서그림그릴게많았는지도몰라. 우리학교다니는애들한테유리한것같긴했지. 우리는주최측이확인도장을찍어서준도화지를한장씩받아서그림을그리기위해여기저기로흩어졌지. 그런데내뒤에서그림을그리던녀석, 옷도지저분하고검정고무신을신은데다간장냄새가나던녀석이기억에오래남았어. 그냄새며꼴이싫어서자리를옮기려고했지만이미노란색크레파스로그앞의나무와갈색나무교사의밑그림을그린뒤라서그럴수도없었어. 참그냄새, 머리가아프도록지독했어. 그건한마디로하면가난의냄새였어. [ 사 ] " 백선규, 축하한다." / 나는못잊어. " 장원이다." 나는목이메어서아무말도할수없었어. 그렇게목이죄는듯한느낌은평생다시없었어. 그뒤에수십번, 이런저런상을받고수상을통보받았지만. 나는선생님앞에서눈물을보이고말았어. 내가우는것을보고선생님은무척놀라고당황했어. 하지만곧어깨를잡고는내얼굴을가슴에가만히안아주었어. 그따듯하고기분좋은냄새, 못잊어. 그림의주인이선생님을찾아가서그그림이자기것이라고주장한다면부정할도리는없었겠지. 하지만내가먼저선생님을, 주선생님이든천선생님이든, 아버지도할아버지도, 그누구도찾아갈수없었어. 어라, 저기걸어가는저사람, 백선규같네. 저사람도대체무슨생각을저렇게골똘하게하고있을까. 인사를해볼까? 안녕하세요, 라고해야하나? 그냥안녕이라고? 그러고나서고향, 연도, 초등학교를말하면알아볼까? 아이, 귀찮아. 그런걸하면뭘해. 우리는가는길이다른데. 나는그림을좋아하고저사람은자신의그림을열심히그리면그만이지. 점점멀어지네. 사라졌네. 나는여기에있고, 나도곧가야하지만. 1. [ 가 ] 의시적화자에대한특징으로적절하지않은것은? 1 자연물을사람처럼표현하였다. 2 해바라기싹이트기를기다리고있다. 3 누나와함께해바라기씨를심고있다. 4 청개구리와같은동물을무서워하며피하고있다. 5 강아지와고양이가자신을도와준다고생각하고있다. [ 아 ] 그런데, 그런데, 그런데, 그런데그그림은내가그린그림이아니었어. 풍경은내가그린것과비슷했지만절대로, 절대로내가그린그림이아니야. 아버지가사준내오래된크레파스에는진작에떨어지고없는회색이히말라야시다가지끝앞부분에살짝칠해져있는그림이었어. 나는가슴이후들후들떨려서두손으로가슴을가렸어. 사방을둘러봤지만아무도없었어. 나는까치발을하고손을최대한쳐들어서그림뒷면의번호를확인했어. 네모진칸안에쓰인숫자는분명히 124 였어. 124, 북한에서무장간첩을훈련시킨그 124 군부대의 124. 그렇지만그건내글씨가아니었어. 2. [ 가 ] 에서 와같이시적화자를설정하여얻은효과에관하여구체적으로서술하시오. 순수한남자아이 [ 자 ] 나는가슴이찢어질것같은통증을느끼면서강당을걸어나왔어. 열걸음쯤떼었을때강당문으로어떤여자아이가걸어들어왔어. 자주색원피스를입고있었어. 검정색에나멜구두를신고있었지. 나는그여자아이를지나칠때눈을감았어. 눈을감은채열걸음쯤걸어가서다시눈을떴어. 2

4 3. 다음중 [ 가 ] 의밑줄친부분과같은표현방법이사용된것은? 1 산이손짓하며부르네. 2 엄마손같은포근한느낌 3 사랑은언제가마음아픈것 4 짐승같은달의숨소리가들리는이곳 5 빵이아니면죽음을달라고칼보다강한펜으로외치다. 6. [ 나 ] 와관련된설명으로알맞지않은것은? 1 화자가귀뚜라미로설정되어있다. 2 자신의노래가감동을줄수있기를소망한다. 3 감정이입이나의문형어미를사용하여표현한다. 4 힘들고어려운처지를드러내는시적화자의상황이설정되어있다. 5 귀뚜라미를통해자신과는전혀다른상황에있는사람들에대한이해를촉구하고있다. 4. 시적화자의역할에관한설명으로알맞지않은것은? 1 시적화자에따라시적상황과정서가달라진다. 2 시인이말하고자하는생각이나느낌, 주제를보다효과적으로표현한다. 3 시적화자가누구로설정되느냐에따라시의전체적인분위기가달라진다. 4 전달하고자하는내용에따라시적화자를설정하면시인이표현하고자하는섬세하고미묘한감정표현이가능해진다. 5 작품속에구체적으로드러난시적화자의상황은작가가의도적으로설정한것이므로실제시대적상황과의관련성은없다. 7. 에서설명하는것이무엇인지쓰시오. 소설의서술자가소설의이야기를전달할때그이야기를바라보는서술자의위치 5. [ 가 ] 에대한설명으로알맞지않은것은? 1 시적허용이나의성어가사용되었다. 2 같은문장의반복을통해운율을형성한다. 3 비슷한문장구조가반복되어운율을형성한다. 4 활유법, 의인법, 영탄법등의표현방법을사용한다. 5 비슷한문장구조가반복되는대유법을통해주된운율을형성한다. 8. [ 다 ]~[ 자 ] 의특징으로알맞지않은것은? 1 단편소설이며성장소설이다. 2 1인칭주인공시점으로설정되어있다. 3 사생대회를중심사건으로설정하고있다. 4 한명의주인공이 나 로설정되어과거사건을서술한다. 5 현재 과거 현재의역순행적구성으로소설이구성되어있다. 3

5 9. [ 다 ]~[ 자 ] 에사생대회와관련된사건이백선규라는인물의삶에미친영향으로가장알맞은것은? 1 그림을그만두었다. 2 매사에자신감을잃었다. 3 선생님과부모님을속였다는죄책감에시달렸다. 4 진짜그그림을그린주인공을피해다니며원망했다. 5 누군가자신보다뛰어난재능이있음을의심하게되어항상최선을다해그림을그렸다. 12. 에제시된논증방식을서술하시오. 개별적이고구체적인사실이나현상에서일반적이고보편적인결론을이끌어내는방식 10. [ 라 ]~[ 사 ] 를통해알수있는이글의구성으로적절하지않은것은? 1 발단 : 같은학교에서라이벌이던두서술자 2 전개 : 3학년때사생대회에나가장원을하게된서술자 3 위기 : 4학년이되어사생대회에참가한두서술자 4 절정 : 장원작이자신의그림이아니라는것을알게된서술자 5 결말 : 어른이되어각자의삶을살아가고있는두서술자 13. 도시에서농사를짓자 의논지전개과정으로알맞지않은것은? 1 문제상황 : 환경문제와식량문제심각 2 문제해결방안 : 도시농업을활성화해야함. 3 예상효과 : 시민의관심과정부의법제도마련 4 예상효과 : 녹지확보, 식량위기극복, 도시에서삶을풍요롭게함. 5 뒷받침사례 : 쿠바의도시농업, 독일의클라인가르텐 단원명 : 2. 주장과설득 동영상코드 : 동영상코드 : 주장하는글을읽는방법에관한설명으로적절하지않은것은? 1 사실과의견을구분한다. 2 글쓴이의주장과주장에대한근거를구분한다. 3 제시된사실이객관적이며믿을만한지판단한다. 4 글쓴이의주장은시대, 사회와는관련짓지않는다. 5 글쓴이가글에관해어떠한시각과태도를가지고있는지판단한다. 14. 다음중논설문의특성으로알맞지않은것은? 1 주장의명료성 2 주장의함축성 3 근거의타당성 4 추론의논리성 5 문장의명확성 4

6 15. 를통해알수있는논증방식을쓰고, 그의미를쓰시오. 인간이제힘으로살아가려면기예를익혀야한다. 기예는발전해가는데우리나라는기예를배우는데게으르다. 우리가제힘으로살아가려면끊임없이새로운기예를익혀야한다. 18. 다음중건의문의요건에관한설명으로적절하지않은것은? 1 공익성 2 공정성 3 합리성 4 사회성 5 실현가능성 단원명 : 3. 우리말의문장 동영상코드 : 동영상코드 : 기예론 에관한설명으로적절하지않은것은? 1 한문문체의한양식이다. 2 새로운기예수용의필요성을주제로한다. 3 하나의주제를각각다른측면에서접근하고있다. 4 당대사회의부정적인모습을지적하여각성을촉구한다. 5 다양한비유적표현방법과상징을통해주장을뒷받침한다. 19. 다음중밑줄친부분의문장성분의연결이바른것은? 1 주어 : 깃발이펄럭인다. 2 서술어 : 나는손을씻었다. 3 목적어 : 도둑이경찰을잡았다. 4 보어 : 지금부터올바른사람이되자. 5 부사어 : 과연너는정말빨리달리는구나. 17. 세상의모든어버이들께 의글쓴이가제시한문제상황으로알맞지않은것은? 1 푸른숲이사막화되고있다. 2 암에걸린물고기가발견된다. 3 오존층의구멍이커지고있다. 4 야생동식물이멸종되고있다. 5 북반구나라사람들이굶어죽고있다. 20. 에서설명하는개념을쓰시오. 의미상온전한문장을만들기위하여서술어가요구하는문장성분의수 5

7 21. 다음중문장성분에대한설명으로알맞지않은것은? 1 목적어 : 서술어의동작대상이되는말 2 보어 : 서술어 되다, 아니다 를보충하는말 3 서술어 : 동작또는상태나성질의주체가되는말 4 관형어 : 사물, 사람과같이대상을나타내는말앞에서이를꾸며주는말 5 부사어 : 주로서술어를꾸며주어때로다른부사어나관형어, 문장전체를꾸며주는말 24. 이어진문장에대한설명으로알맞지않은것은? 1 나열, 대조등의의미를드러낼수있다. 2 주어와서술어의관계가두번이상맺어진다. 3 대등하게이어진문장과종속적으로이어진문장이있다. 4 둘이상의홑문장이연결어미에의해이루어진겹문장이다. 5 한홑문장이다른홑문장을하나의문장성분으로안고있는문장이다. 22. 다음중문장의유형과그예문의연결로알맞지않은것은? 1 청유문 : 같이공부하자. 2 명령문 : 질서를지킵시다. 3 감탄문 : 우리나라는아름다워! 4 평서문 : 나는오늘학교에간다. 5 의문문 : 지금먹는사탕이뭐야? 25. 다음중앞문장과뒤문장이대조되는겹문장은? 1 영희는어리지만머리가좋다. 2 날씨가더워서머리가뜨겁다. 3 우리는학교에가서공부를했다. 4 시험에서좋은성적을받으려면공부를좀하자. 5 나는철수를좋아해서철수에게선물을준비했다. 23. 다음중안은문장의종류가다른하나는? 1 머리가긴청년이달린다. 2 우리가해야할일이정말많다. 3 식당에서먹었던음식이먹고싶다. 4 색깔이아름다운옷들이가게에많다. 5 나는그가돌아오기를항상기다렸다. 6

를참고하여 ( 나 ) 의시인이시적화자로귀뚜라미를선택한의도를가장잘파악한학생은? [점] 이시의귀뚜라미는지금지하도콘크리트벽좁은틈에갇혀있고발길에눌려지내지만, 그러나나여기살아있다. 라고이야기하면서자신의울음이누구의마음하나울릴수있는노래가되기를희망하고있다. 이렇게보니이시의 나 는귀뚜

를참고하여 ( 나 ) 의시인이시적화자로귀뚜라미를선택한의도를가장잘파악한학생은? [점] 이시의귀뚜라미는지금지하도콘크리트벽좁은틈에갇혀있고발길에눌려지내지만, 그러나나여기살아있다. 라고이야기하면서자신의울음이누구의마음하나울릴수있는노래가되기를희망하고있다. 이렇게보니이시의 나 는귀뚜 이시험문제의저작권은신현중학교에있습니다. 저작권법에의해보호받는저작물이므로전재와복제는금지되며, 이를어길시저작권법에의거처벌될수있습니다. 교시 분 0.. 9.( 목 ) 시행과목코드 (0) 귀뚜르르뚜르르보내는타전소리가누구의마음하나울릴수있을까. 지금은매미떼가하늘을찌르는시절ᄅ그소리걷히고맑은가을이어린풀숲위에내려와뒤척이기도하고계단을타고이땅밑까지내려오는날ᄆ발길에눌려우는내울음도누군가의가슴에실려가는노래일수있을까.

More information

741034.hwp

741034.hwp iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를

More information

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석 캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로

More information

가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여

More information

¿©¼ºÀαÇ24È£

¿©¼ºÀαÇ24È£ Contents ㅣ반딧불이ㅣ뒤엉켜 버린 삶, 세월이 흘러도 풀 수 없는.. 실타래 벌써 3년째 시간은 흘러가고 있네요. 저는 서울에서 엄마의 갑작스런 죽음 때문에 가족들과 제주로 내려오게 되었답 니다. 몸과 마음이 지쳐있었고 우울증에 시달리며, 엄마의 죽음을 잊으려고 하였습 니다. 그러다 여기서 고향 분들을 만나게 되었고 그 분들의

More information

1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운

1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운 1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 508735 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 508736 9 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운로드 508737 7 단원개념요약 8 다운로드 508740 쏙쏙핵심개념 8 단원개념요약 7

More information

1 (1) 14 (2) 25 25 27 (3) 31 31 32 36 41 2 (1) 48 (2) 56 (3) 63 72 81 3 (1) 88 88 92 (2) 96 (3) 103 103 104 107 115 4 (1) 122 (2) 129 (3) 135 135 141 153 165 5 (1) 172 (2) 187 (3) 192 201 207 6 (1) 214

More information

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î 솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며

More information

E20023804(2005).hwp

E20023804(2005).hwp - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - 100 기초선 중재(마인드 맵핑 프로그램을

More information

750 1,500 35

750 1,500 35 data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6

More information

고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp

고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp 비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.

More information

<28C3D6C1BE29C7D1B1B9BEEEB9AEB9FDB7D028317E3134292D3132303232312E687770>

<28C3D6C1BE29C7D1B1B9BEEEB9AEB9FDB7D028317E3134292D3132303232312E687770> 한국어 문법론(제1차 시) 한국어 문법론 개 요 * 주제 제1장 한국어 문법의 개요 제2장 문장의 구조 제3장 문장 성분(주어, 목적어) * 학습 내용 1. 강의 개요, 강의 목표 2. 한국어 문법의 개요 3. 문장의 구조 : 어순, 기본 문형 4. 문장 성분 1 주어, 2 목적어 * 학습 목표 1. 한국어의 특징과 문법, 문장 구조를 안다. 2. 한국어 문장

More information

1교시(공통) 2책형.hwp

1교시(공통) 2책형.hwp 2018 년 3 월 3 일시행 법원 9 급공개경쟁채용제 1 2 차시험 1 교시 문제책형 2 시험과목헌법 (25 문 ), 국어 (25 문 ), 한국사 (25 문 ), 영어 (25 문 ) 응시자 준수사항 1. 문제책을받더라도시험시작시간까지문제내용을보아서는안됩니다. 2. 문제책을받는즉시과목편철순서, 문제누락여부, 인쇄상태이상유무등을확인한후답안지의문제책형란에본인의책형을

More information

Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에

More information

2학년_영어_동아(이)_표지.hwp

2학년_영어_동아(이)_표지.hwp 학년영어 동아( 이) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 단원 6 다운로드 69808 적중예상문제 단원 8 다운로드 69809 6단원 8 다운로드 6980 단원 p7~7 698 단원 0 p9~9 698 쏙쏙핵심개념 6단원 p~ 698 기말고사대비요점정리종합 8 다운로드 698 기말고사대비요점정리종합 9 본문 6986 플러스문제 기말고사대비모의고사 p08~

More information

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770> (1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)

More information

중3-2_중간_국어_천재(박)_표지.hwp

중3-2_중간_국어_천재(박)_표지.hwp - 국어 천재( 박) 강의명 시간( 분) 교재코드날짜선생님확인 회. 문학과삶 7 다운로드 869 적중예상문제 회. 담화와협상 8 다운로드 870 회 ~단원 - 다운로드_ 동영상없음 - 쏙쏙핵심개념. 문학과삶 0 다운로드 87. 담화와협상 다운로드 87 플러스문제. 문학과삶 ~p 876. 담화와협상 8 7~77p 877 - 국어 천재( 박) 회 단원명:. 문학과삶

More information

......-....4300.~5...03...

......-....4300.~5...03... 덕수리-내지(6장~8장)최종 2007.8.3 5:43 PM 페이지 168 in I 덕수리 민속지 I 만 아니라 마당에서도 직접 출입이 가능하도록 되어있다. 이러한 장팡뒤의 구조는 본래적인 형태라 고 할 수는 없으나, 사회가 점차 개방화되어가는 과정을 통해 폐쇄적인 안뒤공간에 위치하던 장항 의 위치가 개방적이고 기능적인 방향으로 이동해가는 것이 아닌가 추론되어진다.

More information

2015년9월도서관웹용

2015년9월도서관웹용 www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서

More information

<3635B1E8C1F8C7D02E485750>

<3635B1E8C1F8C7D02E485750> 역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과

More information

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp 학년영어 동아( 김) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 적중예상문제 단원 다운로드 69900 단원 다운로드 6990 단원 p86~88 6990 쏙쏙핵심개념 단원 6 p0~ 6990 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 6990 기말고사대비요점정리종합 본문 69906 플러스문제 기말고사대비모의고사 9 p6~9 69908 기말고사대비모의고사 p0~ 69909

More information

<32C7D0B3E25FBFB5BEEE5F59424D28B9DA295FC7A5C1F62E687770>

<32C7D0B3E25FBFB5BEEE5F59424D28B9DA295FC7A5C1F62E687770> 2 학년영어 YBM( 박 ) 강의명시간 ( 분 ) 교재 코드날짜선생님확인 4 단원 6 다운로드 499302 적중예상문제 5 단원 8 다운로드 499303 6 단원 (Special lesson) 6 다운로드 499312 4 단원 42 p84~87 499305 쏙쏙핵심개념 5 단원 38 p108~111 499306 기말고사대비요점정리종합 1 36 다운로드 499307

More information

(01~16)알찬중2국어_천재박답.ps

(01~16)알찬중2국어_천재박답.ps πó 003~004P 009P 006~007P 010~019P 020~021P 023P 025P 027P 028~035P 041P 036~037P 043P 039P 045P 046~053P 054~055P ffi 058P 1 2 3 Œœ 061P 1 063P 1 2 2 apple«ìá 066~069P 3 070~072P 073~076P «apple«ìá 077~082P

More information

041~084 ¹®È�Çö»óÀбâ

041~084 ¹®È�Çö»óÀбâ 1998 60 1 1 200 2 6 4 7 29 1975 30 2 78 35 1 4 2001 2009 79 2 9 2 200 3 1 6 1 600 13 6 2 8 21 6 7 1 9 1 7 4 1 2 2 80 4 300 2 200 8 22 200 2140 2 195 3 1 2 1 2 52 3 7 400 60 81 80 80 12 34 4 4 7 12 80 50

More information

5 291

5 291 1 2 3 4 290 5 291 1 1 336 292 340 341 293 1 342 1 294 2 3 3 343 2 295 296 297 298 05 05 10 15 10 15 20 20 25 346 347 299 1 2 1 3 348 3 2 300 301 302 05 05 10 10 15 20 25 350 355 303 304 1 3 2 4 356 357

More information

2학년_영어_YBM(박)_표지.hwp

2학년_영어_YBM(박)_표지.hwp 학년영어 YBM( 박) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 단원 6 다운로드 6977 적중예상문제 단원 8 다운로드 69776 6 단원 (Special lesson) 6 다운로드 700 단원 p8~87 69778 쏙쏙핵심개념 단원 8 p08~ 69779 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 69780 기말고사대비요점정리종합 6 본문 6978 플러스문제

More information

152*220

152*220 152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리

More information

001-015_¸ñÂ÷(02¿ù)

001-015_¸ñÂ÷(02¿ù) JAPAN Global 한국 팝음악, 즉 K-POP이 일본 내 한류 열풍의 선봉에 나섰다. 인기 걸그룹 카라가 도쿄 아카사카의 그랜드프린스호텔에서 기자회견을 마친 뒤 데뷔 무대를 선보이고 있다. 사진_ 이태문 통신원 또다시 열도 뒤흔드는 한류 이번엔 K-POP 인베이전 아이돌 그룹 대활약 일본인의 일상에 뿌리내린 실세 한류 일 본에서 한류 열풍이 다시 뜨겁게

More information

<3032BFF9C8A35FBABBB9AE5FC7A5C1F6C7D5C4A32E696E6464>

<3032BFF9C8A35FBABBB9AE5FC7A5C1F6C7D5C4A32E696E6464> 하나님의 사람을 위한 생활 문화 매거진 235 Cover Story ISSN 2005-2820!!2 3! 3 201002 002 !!4 5! 201002 !!6 44 7! 201002 !!8 February 2010 VOLUME 35 Publisher Editor-in-Chief Editor Planning & Advertising Advertising Design

More information

사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주

사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주 안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~

More information

융합인재교육 ( S T E A M ) 프로그램 2

융합인재교육 ( S T E A M ) 프로그램 2 content 유리창청소부의추락사를막아라 03 04 유리창청소부의추락사를막아라! 09 젖지않고스스로깨끗해지는 17 얼마나작아야하는걸까? 27 마법의유리창만들기 은나노를활용한의류디자인하기 은나노를활용한의류디자인하기 44 43 패션에도새로운바람이분다 48 은은은색일까? 56 우리만의나노의류만들기 66 나노기술과함께더불어사는삶 81 82 나노기술과함께더불어사는삶

More information

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 ) www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회

More information

2-2

2-2 2 _ 2 2-2 2-2 2-2 2-2 4 6 16 28 30 38 54 56 64 74 82 84 90 100 2-1 4 6 16 26 36 38 46 54 62 64 74 86 88 96 1 2 1 1. 2. 3. 2 1 2 3 4 1. 2. 3. 1 하늘이 하늘이 해바라기 하늘이

More information

2번 문제 일02 일단 문제부터 보자. 선행 학습식 사교육의 문제점 에 대한 글을 쓰고자 할 때, <보 기> 자료의 활용 방안으로 적절하지 않은 것은? 3점짜리네 ㄷㄷ. 암튼 점수는 됐고, 문제를 풀어 보자. 일단 주제가 선행 학습식 사교육의 문제점 이고,

2번 문제 일02 일단 문제부터 보자. 선행 학습식 사교육의 문제점 에 대한 글을 쓰고자 할 때, <보 기> 자료의 활용 방안으로 적절하지 않은 것은? 3점짜리네 ㄷㄷ. 암튼 점수는 됐고, 문제를 풀어 보자. 일단 주제가 선행 학습식 사교육의 문제점 이고, 1번 문제 201206일01 일단 문제부터 보자 집짓기에 착안하여 글쓰기에 대한 글을 쓰고자 한다. 연상한 내용으로 적절하지 않은 것은? 아래 표를 보니까 착안점이랑 연상한 내용이 연결되어 있네. 적 절하게 연상했는지 하나씩 살펴보면 되겠다. 첫 번째 거. 집의 용도와 입주자를 생각하여 어떤 집을 지을지 결정한다. 글의 목적과 예상 독자를 고려하여 어떤 글을

More information

10월추천dvd

10월추천dvd 2011 10 DVD CHOICE dvd dvd?!!!! [1] [2] DVD NO. 1898 [3] Days of Being Wild 지금도 장국영을 추억하는 이는 많다. 그는 홍콩 영화의 중심에 선 배우였고, 수많은 작품에 출연했다. 거짓말 같던 그의 죽음은 장국 영을 더욱 애잔하고, 신비로운 존재로 만들었다. 하지만 많은 이들 이 장국영을 추억하고, 그리워하는

More information

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp - 영어 동아( 김) 강의명 시간 교재 날짜코드선생님확인 6단원 Super Smart Animals 7 다운로드 88 적중예상문제 7단원 Let's Go to the Movies 7 다운로드 89 8단원 Follow the Clues 6 다운로드 80 회 6~8단원 - 다운로드_ 동영상없음 - 6단원개념정리 0 다운로드 8 쏙쏙핵심개념 7단원개념정리 다운로드

More information

¼øâÁö¿ª°úÇÐÀÚ¿ø

¼øâÁö¿ª°úÇÐÀÚ¿ø 13 1. 객사(전라북도 유형문화재 제48호) 객사는 영조 35년(1759년)에 지어진 조선 후기의 관청 건물입니다. 원래는 가운데의 정당을 중심으로 왼쪽에 동대청, 오른쪽에 서대청, 앞쪽에 중문과 외문 그리고 옆쪽에 무랑 등으로 이 루어져 있었으나, 지금은 정당과 동대청만이 남아있습니다. 정당에서는 전하 만만세 라고 새 긴 궐패를 모시고 매월 초하루와 보름날,

More information

2006.5ø˘ øÏæ - ª¡ˆ.pdf

2006.5ø˘ øÏæ - ª¡ˆ.pdf 2006. 05 17 18 2006. 05 19 20 2006. 05 21 22 2006. 05 23 24 01 26 2006. 05 27 28 2006. 05 29 30 2006. 05 31 32 2006. 05 33 02 34 2006. 05 35 36 2006. 05 37 38 2006. 05 39 03 04 40 2006. 05 41 05 42 2006.

More information

2 단계 : 추상화 class 오리 { class 청둥오리 extends 오리 { class 물오리 extends 오리 { 청둥오리 mallardduck = new 청둥오리 (); 물오리 redheadduck = new 물오리 (); mallardduck.swim();

2 단계 : 추상화 class 오리 { class 청둥오리 extends 오리 { class 물오리 extends 오리 { 청둥오리 mallardduck = new 청둥오리 (); 물오리 redheadduck = new 물오리 (); mallardduck.swim(); 인터페이스적용 오리객체설계하기 ) 청둥오리, 물오리를설계하세요. 1 단계 : 필요한객체설계 class 청둥오리 { class 물오리 { 청둥오리 mallardduck = new 청둥오리 (); 물오리 redheadduck = new 물오리 (); mallardduck.swim(); mallardduck.fly(); mallardduck.quack(); redheadduck.swim();

More information

아침 송(頌) 유자효 자작나무 잎은 푸른 숨을 내뿜으며 달리는 마차를 휘감는다 보라 젊음은 넘쳐나는 생명으로 용솟음치고 오솔길은 긴 미래를 향하여 굽어 있다 아무도 모른다 그 길이 어디로 향하고 있는지를... 길의 끝은 안개 속으로 사라지고 여행에서 돌아온 자는 아직

아침 송(頌) 유자효 자작나무 잎은 푸른 숨을 내뿜으며 달리는 마차를 휘감는다 보라 젊음은 넘쳐나는 생명으로 용솟음치고 오솔길은 긴 미래를 향하여 굽어 있다 아무도 모른다 그 길이 어디로 향하고 있는지를... 길의 끝은 안개 속으로 사라지고 여행에서 돌아온 자는 아직 KOREAN LEAGUE OF WOMEN VOTERS KOREAN LEAGUE OF WOMEN VOTERS 15 KOREAN LEAGUE OF WOMEN VOTERS 아침 송(頌) 유자효 자작나무 잎은 푸른 숨을 내뿜으며 달리는 마차를 휘감는다 보라 젊음은 넘쳐나는 생명으로 용솟음치고 오솔길은 긴 미래를 향하여 굽어 있다 아무도 모른다 그 길이 어디로 향하고

More information

장깨표지65

장깨표지65 06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,

More information

<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466>

<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466> ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56

More information

3. 다음은카르노맵의표이다. 논리식을간략화한것은? < 나 > 4. 다음카르노맵을간략화시킨결과는? < >

3. 다음은카르노맵의표이다. 논리식을간략화한것은? < 나 > 4. 다음카르노맵을간략화시킨결과는? < > . 변수의수 ( 數 ) 가 3 이라면카르노맵에서몇개의칸이요구되는가? 2칸 나 4칸 다 6칸 8칸 < > 2. 다음진리표의카르노맵을작성한것중옳은것은? < 나 > 다 나 입력출력 Y - 2 - 3. 다음은카르노맵의표이다. 논리식을간략화한것은? < 나 > 4. 다음카르노맵을간략화시킨결과는? < > 2 2 2 2 2 2 2-3 - 5. 다음진리표를간략히한결과

More information

2016년 신호등 3월호 내지A.indd

2016년 신호등 3월호 내지A.indd www.koroad.or.kr E-book 03 2016. Vol. 427 54 C o n t e n t s 40 50 24 46 04 20 46? 06,! 24 50 3, 08! BMW,? 28 54 12,! KoROAD 2 30 58 16, 34 60 18? 38 62? 40 64 KoROAD (IBA) 4!,, 2016 CEO!. 427 2016 3 2

More information

Ä¡¿ì_44p °¡À» 89È£

Ä¡¿ì_44p °¡À» 89È£ 2012 vol.89 www.tda.or.kr 2 04 06 8 18 20 22 25 26 Contents 28 30 31 38 40 04 08 35 3 photo essay 4 Photograph by 5 6 DENTAL CARE 7 Journey to Italy 8 9 10 journey to Italy 11 journey to Italy 12 13 Shanghai

More information

2013 11+12내지-진짜최종

2013 11+12내지-진짜최종 원 우 2 0 1 3 년 스마트폰을 통해서 한국원자력연구원 facebook을 만나보실 수 있습니다. 11 12 월 호 통 권 194 호 KAERI MAGAZINE vol_ 194 2013.11/ 12 대한민국 선진 원자력 기술의 요람 한국원자력연구원이 세계를 선도하는 원자력 연구개발 성과로 국가와 인류의 미래를 열어가겠습니다 안전성과 경제성, 핵비확산성을 획기적으로

More information

통계내지-수정.indd

통계내지-수정.indd 안전한 나날을 그리다 안전한 나날을 그리다 01 16 22 28 32 36 40 44 50 54 58 02 62 68 90 94 72 98 76 80 102 84 03 04 106 142 110 114 118 122 126 130 134 148 154 160 166 170 174 138 05 178 182 186 190 194 200 204 208 212

More information

1

1 1 2 3 4 5 6 b b t P A S M T U s 7 m P P 8 t P A S M T U s 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Chapter 1 29 1 2 3 4 18 17 16 15 5 6 7 8 9 14 13 12 11 10 1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15

More information

- 2 -

- 2 - 작품번호 37 Solar material 로쓰일수있는검정색물질의재발견! 출품분야학생부출품부문화학 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 성남시풍생중학교 2 김호기, 이희원 지도교사풍생중학교교사김경원 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - 석탄은주로탄소로구성되어있고, 수소와산소가들어있다. 이밖에질소

More information

178È£pdf

178È£pdf 스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!

More information

3 소설밖에위치하여이야기를전달하는서술자를 3 인칭서술자 라고한다. (1) 시 맛보기문제 1 시적화자는시에서말하는이로시인이시의주제를효과적으로드러내기위해설정한시적장치이다. 2 시적화자가시속에드러나지않는경우도있다. 3 2 에서 해바라기 를 첫시약시 에비유한은유법을사용하였다.

3 소설밖에위치하여이야기를전달하는서술자를 3 인칭서술자 라고한다. (1) 시 맛보기문제 1 시적화자는시에서말하는이로시인이시의주제를효과적으로드러내기위해설정한시적장치이다. 2 시적화자가시속에드러나지않는경우도있다. 3 2 에서 해바라기 를 첫시약시 에비유한은유법을사용하였다. 개념잡고성적올리는완전학습서 바른답 알찬풀이 중학국어 3 3 소설밖에위치하여이야기를전달하는서술자를 3 인칭서술자 라고한다. (1) 시 맛보기문제 1 시적화자는시에서말하는이로시인이시의주제를효과적으로드러내기위해설정한시적장치이다. 2 시적화자가시속에드러나지않는경우도있다. 3 2 에서 해바라기 를 첫시약시 에비유한은유법을사용하였다. 오답풀이 1 에는반복법, 3 에는역설법,

More information

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx * 넋두리 * 올해 4월은잊지못할것같습니다. 남북정상회담이있었으니까요. 다양한시각에서보시는분들도있지만주식시장은이미움직이고있는것같습니다. 퀀트담당후배는통일전후독일에서주가움직임변화가컸던산업에대한조사요청에정신이없습니다. IT나바이오보다는확실히투자자관심이쏠린것같습니다. 실제로어떻게될지 앞으로옥석이가려지겠죠? 업무적으로도기억에남을것같습니다. 같이일하던두명의후배가애널리스트로서첫보고서를냈습니다.

More information

www.lig.co.kr Smart Invest 22 만화창업열전 2010년 5월 24일 월요일 화이팅!코리아 창업주에게 배운다 기업가 정신의 실천적 선각자 두산그룹편 연강 박두병 글 만화 유영수 미래경제 선도하는 바른 뉴스 경제신문 에는 미래가 있습니다. 에는 희망이 있습니다. 성공과 투자의 파트너 언제 어디서나

More information

차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구

More information

1 학기중간고사대비특강 - 4. (1) 김수영의 풀 다시읽기 이것만은꼭꼭! 1. 비평관점에따른 < 풀 > 해석 2. 이글의논지전개방식 / < 풀 > 의표현상특징 3. 시어나시구의의미 - 대립적의미 4. 이글에드러난글쓴이의생각 ( 근거 ) - 1 -

1 학기중간고사대비특강 - 4. (1) 김수영의 풀 다시읽기 이것만은꼭꼭! 1. 비평관점에따른 < 풀 > 해석 2. 이글의논지전개방식 / < 풀 > 의표현상특징 3. 시어나시구의의미 - 대립적의미 4. 이글에드러난글쓴이의생각 ( 근거 ) - 1 - 1 학기중간고사대비특강 - 4. (1) 김수영의 풀 다시읽기 이것만은꼭꼭! 1. 비평관점에따른 < 풀 > 해석 2. 이글의논지전개방식 / < 풀 > 의표현상특징 3. 시어나시구의의미 - 대립적의미 4. 이글에드러난글쓴이의생각 ( 근거 ) - 1 - 1 학기중간고사대비특강 - 4. (1) 김수영의 풀 다시읽기 김수영의 풀 다시읽기 - 이숭원ᄀ풀 ᄂ바람 - 김수영,

More information

와플-4년-2호-본문-15.ps

와플-4년-2호-본문-15.ps 1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2

More information

77

77 76 77 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 78 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 79 80 II 81 82 II 83 84 II 85 86 II 87 s t r e t c h i n g 88 II 89 90 II 91 d a n c e s p o r t s 92 II 93 ;4#; 94 II

More information

2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal

2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal 2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew

More information

1 난 이 그림이 좋아 내가 좋아하는 것 준비물:잡지에서 잘라 낸 그림(모든 참가자가 쓰기에 충분한 정도), 작은 테이 블 하나, 참가자 수만큼의 의자(선택사항), 부드러운 배경음악(선택사항) 자기상 개발하기 자신을 소개하는 능력 향상하기 게임방식:의자를 원으로 배열하

1 난 이 그림이 좋아 내가 좋아하는 것 준비물:잡지에서 잘라 낸 그림(모든 참가자가 쓰기에 충분한 정도), 작은 테이 블 하나, 참가자 수만큼의 의자(선택사항), 부드러운 배경음악(선택사항) 자기상 개발하기 자신을 소개하는 능력 향상하기 게임방식:의자를 원으로 배열하 나 게임 내가 좋아하는 것 게임 1~5 내가 할 수 있는 것 게임 6~7 내가 관찰한 것 게임 8~19 1 난 이 그림이 좋아 내가 좋아하는 것 준비물:잡지에서 잘라 낸 그림(모든 참가자가 쓰기에 충분한 정도), 작은 테이 블 하나, 참가자 수만큼의 의자(선택사항), 부드러운 배경음악(선택사항) 자기상 개발하기 자신을 소개하는 능력 향상하기 게임방식:의자를

More information

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ 구 분 평서형 감탄형 의문형 명령형 청유형 격식체 비격식체 해라하게하오하십시오해해요 - 다 - 네, - ㅁ세 - 구나 - 구먼 - 구려 - 냐, - 니 - 는가, - 나 - 어라 - 게 - 자 - 세 - 오 - ㅂ니다 - 어, - 지 - 어요, - 지요 - 어, - 지, - 군 - 어요, - 지요, - 군요 - 오 - ㅂ니까 - 어, - 지 - 어요, - 지요

More information

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분 도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC

More information

3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18

More information

- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - 주행방향 900 Φ100 재귀반사체 지주 주행방향 1100 120 40 200 740 900 120 45 원형재귀반사체 Φ100 검정색바탕도색 흰색합성수지지주 - 7 - 옹벽 900mm 900mm 노면 옹벽 900mm 900mm 노면 - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - 0.9

More information

b77ùµåÆ÷Ä¿½º³»Áö/L265µš

b77ùµåÆ÷Ä¿½º³»Áö/L265µš 2011. 7. 22. Vol.7 Focus 2011~2020 OECD-FAO 농업전망 3 Economy / Trend 부자가 되고 싶다면, 금융가보다 농부가 되라 9 사하라 사막의 녹색 만리장성 11 IP 대두 시장을 선점한 캐나다 농업의 경쟁력 12 Production / Environment 곤충 아킬레스건을 찾아내는 새로운 곤충 게놈 프로젝트 가동 냄새의

More information

......

...... Introduction to Computers 3 4 5 6 01 7 02 8 03 9 04 05 10 06 11 07 12 08 13 09 10 14 11 15 12 16 13 17 14 15 18 19 01 48 Introduction to Computers 임들을 많이 볼 수 있다. 과거에는 주로 컴퓨터

More information

S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol

S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol 04 S-OIL MAGAZINE Vol. 413 April 2016 S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol. 413 04 12 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 38 42 48 49 50 04 MONTHLY MAGAZINE 05 APRIL 2016 06 MONTHLY MAGAZINE 07 APRIL 2016

More information

120~151역사지도서3

120~151역사지도서3 III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년

More information

3 권 정답

3 권 정답 3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성

More information

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1] * 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.

More information

07

07 5 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 1 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 100년을 그린 10년의 발자취

More information

»êÇÐ-150È£

»êÇÐ-150È£ Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소

More information

* ** *** ****

* ** *** **** * ** *** **** - 47 - - 48 - - 49 - - 50 - - 51 - 구분범주빈도 ( 명 ) 비율 (%) 성별연령장애유형장애정도 남자 92 65.71 여자 48 34.28 3~6세 ( 학령전기 ) 70 50.00 7~10세 ( 학령기 ) 70 50.00 자폐성장애 53 37.85 지적장애 71 50.71 기타 16 11.42 경미한정도 31

More information

B- side 07 094_ _095

B- side 07 094_ _095 B-side B- side 07 094_ _095 096_ _097 098_ _099 100_ B- side 08 102_ _103 104_ _105 106_ _107 108_ _109 B- side 09 110_ _111 112_ _113 114_ _115 116_ _117 118_ _119 B- side 10 120_ _121 122_ _123 124_

More information

Speaking Cue 1 Unit 1 About Myself 자신의 모습을 그리고 이름과 국적, 좋아하는 음식 등에 대해 답하며 1,인칭 표현을 구사함으로써 자신 있게 자 기 소개를 할 수 있다. 1. Speaking Cue를 시작하는 첫 시간, 학급 친구들을 처음

Speaking Cue 1 Unit 1 About Myself 자신의 모습을 그리고 이름과 국적, 좋아하는 음식 등에 대해 답하며 1,인칭 표현을 구사함으로써 자신 있게 자 기 소개를 할 수 있다. 1. Speaking Cue를 시작하는 첫 시간, 학급 친구들을 처음 Speaking Cue Speech Note 활용법 매 Unit의 다섯 번째 위치하고 있는 Speech Note는 잡지 표지 만들기, 길 찾기 게임, 날씨 및 스 포츠 리포터 되기, 바자회 계획하기, 잃어버린 강아지 찾는 포스터 만들기 등의 다양한 확장학습 을 통해 학생들이 좀 더 쉽고 다양한 방법으로 Speaking에 접근할 수 있도록 해주는 역할을 합 니다.

More information

효진: 노래를 좋아하는 분들은 많지만, 콘서트까지 가시는 분들은 많이 없잖아요. 석진: 네. 그런데 외국인들은 나이 상관없이 모든 연령대가 다 같이 가서 막 열광하고... 석진: 지 드래곤 봤어?, 대성 봤어?, 승리 봤어? 막 이렇게 열광적으로 좋아하더라고요. 역시.

효진: 노래를 좋아하는 분들은 많지만, 콘서트까지 가시는 분들은 많이 없잖아요. 석진: 네. 그런데 외국인들은 나이 상관없이 모든 연령대가 다 같이 가서 막 열광하고... 석진: 지 드래곤 봤어?, 대성 봤어?, 승리 봤어? 막 이렇게 열광적으로 좋아하더라고요. 역시. 석진: 안녕하세요. 효진 씨. 효진: 안녕하세요. 석진: 안녕하세요. 여러분. 효진: 오늘 주제는 한류예요. 오빠. 석진: 네. 한류. 저희 청취자분들이 정말 좋아할 것 같아요. 효진: 맞아요. 한류 열풍이 대단하잖아요. 석진: 네. 효진: 오빠는 한류 하면은 뭐가 먼저 떠올라요? 석진: 저는 이거 봤을 때 정말 충격 받았어요. 효진: 뭐요? 석진: 프랑스에서

More information

쌍백합23호3

쌍백합23호3 4 5 6 7 여행 스테인드글라스 을 노래했던 하느님의 영원한 충만성을 상징하는 불꽃이다. 작품 마르코 수사(떼제공동체) 사진 유백영 가브리엘(가톨릭 사진가회) 빛은 하나의 불꽃으로 형상화하였다. 천사들과 뽑힌 이들이 거룩하시다. 거룩하시다. 거룩하시다. 하며 세 겹의 거룩하심 가 있을 것이다. 빛이 생겨라. 유리화라는 조그만 공간에 표현된 우주적 사건인 셈이다.

More information

4-Ç×°ø¿ìÁÖÀ̾߱â¨ç(30-39)

4-Ç×°ø¿ìÁÖÀ̾߱â¨ç(30-39) 항공우주 이야기 항공기에 숨어 있는 과학 및 비밀장치 항공기에는 비행 중에 발생하는 현상을 효율적으로 이용하기 위해 과 학이 스며들어 있다. 특별히 관심을 갖고 관찰하지 않으면 쉽게 발견할 수 없지만, 유심히 살펴보면 객실 창문에 아주 작은 구멍이 있고, 주 날 개를 보면 뒷전(trailing edge) 부분이 꺾어져 있다. 또 비행기 전체 형 상을 보면 수직꼬리날개가

More information

평생교육원 모집안내-2013학년도

평생교육원 모집안내-2013학년도 Sunlin College Life Long Education Center 선린대학교평생교육원 Sunlin College Life Long Education Center 일반 교양과정 문예창작 성공하는 여성의 삶을 위한 이미지 메이킹 문예창작에 대한 기초적인 창작이론 및 실제를 통하여 창작 력을 배양하며, 문단에 등단할 수 있도록 하여 창작활동과

More information

심장봄호수정-1

심장봄호수정-1 www.heart.or.kr 2008 www. heart.or.kr 2 C O V E R S T O R Y 03 04 08 10 12 14 16 19 20 22 26 27 3 2008 www. heart.or.kr 3 01. 02. 4 2008 www. heart.or.kr 5 03. TIP 6 2008 www. heart.or.kr 7 8 2008 www.

More information

2002report220-10.hwp

2002report220-10.hwp 2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목

More information

< B3E220C1A631C8B820B0A1B1B8BCB3B0E8C1A6B5B5BBE720C7CAB1E22042C7FC28C0CEBCE2292E687770>

< B3E220C1A631C8B820B0A1B1B8BCB3B0E8C1A6B5B5BBE720C7CAB1E22042C7FC28C0CEBCE2292E687770> 국 가 공 인 자 격 검 정 2011년 5월 14일 시행 무 단 전 재 금 함 대 한 상 공 회 의 소 수험번호 제한 80분 형별 시간 다음 문제를 읽고 알맞은 것을 골라 답안카드의 답란 (①, ②, ③, ④)에 표기하시오. 성 명 8. 주방가구나 일반가구에 사용되는 유리는 파손 시 소비자의 안전을 확보해야 하는데, 이에 적합한 유리로 옳은 9. 다음 중 ᆮ자형

More information

Infinity(∞) Strategy

Infinity(∞) Strategy 반복제어 표월성 passwd74@cherub.sungkyul.edu 개요 for() 문 break문과 continue문 while문 do-while문 for() 문 for() 문형식 for( 표현식1; 표현식2; 표현식3) 여러문장들 ; 표현식 1 : 초기화 (1 번만수행 ) 표현식 2 : 반복문수행조건 ( 없으면무한반복 ) 표현식 3 : 반복문수행횟수 for()

More information

[7 주차강의 ] 문장의옷 ( 부정 ) < 학습목표 > 1. 부정문에관한올바른정의가무엇인지를이해한다. 2. 부정소의존재와유형에관해이해한다. 3. 부정극어의존재와유형에관해이해한다. 4. 부정문의종류에따른특성을이해한다. < 학습내용 > 1. 부정문과부정소 2. 부정소와부정

[7 주차강의 ] 문장의옷 ( 부정 ) < 학습목표 > 1. 부정문에관한올바른정의가무엇인지를이해한다. 2. 부정소의존재와유형에관해이해한다. 3. 부정극어의존재와유형에관해이해한다. 4. 부정문의종류에따른특성을이해한다. < 학습내용 > 1. 부정문과부정소 2. 부정소와부정 [7 주차강의 ] 문장의옷 ( 부정 ) < 학습목표 > 1. 부정문에관한올바른정의가무엇인지를이해한다. 2. 부정소의존재와유형에관해이해한다. 3. 부정극어의존재와유형에관해이해한다. 4. 부정문의종류에따른특성을이해한다. < 학습내용 > 1. 부정문과부정소 2. 부정소와부정극어 3. 부정문의종류 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

More information

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 * 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -

More information

위 3) 위 4) 어법에 5) 밑줄 학년고사종류과목과목코드번호성명 학기중간고사대비영어 511 도곡중 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : ) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초 제작일부

위 3) 위 4) 어법에 5) 밑줄 학년고사종류과목과목코드번호성명 학기중간고사대비영어 511 도곡중 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : ) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초 제작일부 위 3) 위 4) 어법에 5) 밑줄 학년고사종류과목과목코드번호성명 3 2011 2학기중간고사대비영어 511 도곡중 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : 2011-09-02 2) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초 제작일부터 5 년간보호됩니다. 콘텐츠산업진흥법 외에도 저작권법 에의하여 보호되는콘텐츠의경우, 그콘텐츠의전부또는일부를

More information

학부모신문203호@@

학부모신문203호@@ 02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로

More information

071115-2

071115-2 Copyright eyesurfer. All rights reserved. 2007년 11월 15일 목요일 [매일경제신문] 04면 종합 -9- 2007년 11월 14일 수요일 [내일신문] 17면 산업/무역 - 11 - 2007년 11월 15일 목요일 [매일경제신문] 37면 인물 - 16 - 2007년 11월 15일 목요일 [동아일보]

More information

정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고

More information

2003report hwp

2003report hwp 2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발

More information

글청봉3기 PDF용

글청봉3기 PDF용 + 32009. CONTENTS 014 016 018 021 026 048 062 080 100 102 105 108 110 120 122 125 CHINA Neimenggu CHINA Sichuan INDIA Chennai 02 014 015 016 017 018 019 020 > 022 023 wh a t makes YOU HAPPY?

More information

09 ½ÅÇù 12¿ùb63»ÁöFš

09 ½ÅÇù 12¿ùb63»ÁöFš 2009 +12 Special Theme 04 06 08 In Happy 10 14 17 18 20 22 With 24 27 28 30 31 32 34 2009. 12 Vol.432 Essay Story Guide 04 Special Essay DECEMBER 2009 05 Special Story 06 DECEMBER 2009 07 Special Guide

More information

<C7D1B9CEC1B7BEEEB9AEC7D037315FC3D6C1BE2E687770>

<C7D1B9CEC1B7BEEEB9AEC7D037315FC3D6C1BE2E687770> 독립적 -고 접속문의 의미 해석과 특징 *5)6) 구종남 **7) 차례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 독립적 -고 접속문 Ⅲ. 독립적 -고 접속문의 의미 관계 Ⅳ. 독립적 -고 접속문의 특성과 제약 현상 Ⅴ. 결론 국문초록 독립적 -고 절의 존재를 확인한 뒤 이의 후행절과의 의미 관계를 분석하고 이 구문의 여러 가지 통사 현상과 제약 양상을 살펴보는 것이 이 논문의 목적이다.

More information

new_biz

new_biz Seed Money Bank Savings Banks vol.116 Special Theme Special Theme Seed Money Bank Savings Banks + vol.116 www.fsb.or.kr 20147 + 8 Contents 20147 + 8 vol.116 www.fsb.or.kr 02 04 08 10 13 14 16 20 22 26

More information

2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter

2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter 모두가행복한교육, 미래를여는창의인재 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군 국어과교과용도서의이해 2017. 1. 10. 전달연수 : 대구교육대학교안동부설초박동영 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안

More information

Doosan News DOOSAN 4

Doosan News DOOSAN 4 Doosan News DOOSAN 4 5 DOOSAN Doosan News DOOSAN 6 7 DOOSAN Photo News Contents March Cover Story Contents March Cover Story With CEO DOOSAN 8 9DOOSAN DOOSAN 10 11 DOOSAN Fresh Recruits 1 2 6 3 5 4 7 DOOSAN

More information

1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000

1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000 1 큰 수 이 단원은 만의 도입에서 시작하여 억, 조와 같은 큰 수의 읽기와 쓰기, 자릿값과 자릿수, 수의 계열, 대소 관계를 알고, 이를 문제 해결에 활용합니다. 1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다

More information