사연이있다. 조선어연구회 ( 오늘날의한글학회 ) 에서는일제강점시대에겨레얼을되살리고북돋우기위하여한글반포 8회갑 (480년) 인 1926년음력 9월 29일을맞이하여잔치를베풀고이날을 가갸날 로선포하였으며, 2) 1928년부터 한글날 로고쳐기념식을거행해오던중 1940년 7월경
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- 건우 어금
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1 특집 국경일로다시태어난한글날 한글날의참된의미를찾아서 임지룡 경북대학교국어교육과교수 1. 들머리 2006 년 10 월 9 일은세종대왕께서 백성가르치는바른소리 라는이름 의우리글자 한글 을세상에펴신지 560 돌되는날이다. 한글날이달력 에서공휴일의자리를빼앗긴지 15 년만에국경일로지정됨으로써, 이 날을맞이하는뜻있는이들의마음가짐은결코예사로울수없을것이다. 그것은이땅에살고있는우리겨레모두가기쁨과축복속에서, 한글을 쓰며살아가는고마움에감사하고, 한글을만든정성과슬기를되새겨보 며, 한글날이걸어온길을돌아보고또걸어가야할길을다짐할수있게 되었기때문이다. 한글날이기념일로정해져서국경일 1) 이되기까지는실로가볍지않은 1) 대한민국정부에서는정부수립이듬해인 1949 년 10 월 1 일민족의식과민족정기를고취하기위하여나라의경사스러운날로서국경일에관한 법률 ( 법률제 53 호 ) 을제정 공포하였는데, 이때 3 1 절, 제헌절, 광복절, 개천절 이국경일로지정되었으며, 2005 년에 한글날 이추가되어 5 대국경일을기념하게되었다. 국경일은 관공서의공휴일에관한규정 ( 대통령령 ) 에따라공휴일이며, 대한민국국기에관한규정 ( 대통령령 ) 에서온국민이 특집ㆍ국경일로다시태어난한글날 5
2 사연이있다. 조선어연구회 ( 오늘날의한글학회 ) 에서는일제강점시대에겨레얼을되살리고북돋우기위하여한글반포 8회갑 (480년) 인 1926년음력 9월 29일을맞이하여잔치를베풀고이날을 가갸날 로선포하였으며, 2) 1928년부터 한글날 로고쳐기념식을거행해오던중 1940년 7월경상북도안동에서발견된 훈민정음해례본 에의해그반포시점이 정통 11년 (1446년) 9월상한 으로드러나기에이르렀다. 광복을맞아한글학회에서는상한의끝을양력으로환산하여 10월 9일을한글날로확정하였으며, 1946년 10월 9일한글반포 500돌을맞이하여우리정부에서는뜻깊은이날을공휴일로정하고덕수궁에서제대로된기념식을갖게되었다. 그런데 1990년 8월 24일국무회의에서한글날을공휴일에서제외시킴으로써단순기념일로격하되었다. 이에한글학회를중심으로여러사람들과단체가그부당성을제기하고한글날의바른위상정립을위해기울인값진노력과정성에힘입어 2005년 12월 8일국무회의에서한글날을국경일로확정하여오늘에이르게되었다. 때늦었지만마땅하고도반가운일이아닐수없다. 지난 80년에걸쳐한글날이걸어온가시밭길은단순히한글날의문제일수만은없다. 이기간동안우리겨레의삶과꿈도험하고뒤틀린그길을따라함께해왔음을부인할수없기때문이다. 다시찾은한글날, 국경일로새롭게다가온한글날이뜻하는바는무엇인가? 한글날이소중한까닭과한글날에해야할일들을통해그참된의미를찾아보는데이글의목적이있다. 2. 한글날이소중한까닭 국경일로서한글날은우리글자인한글의큰가치를기리기위하여나 국기를다는날로정하고있지만, 역설적이게도한글날은국경일이되었으나아직까지공휴일이되지는않았다. 2) 음력 9 월 29 일을 가갸날 로잡은것은 조선왕조실록 권 113 세종 28 년 ( 병인 ) 9 월조의 이달에훈민정음이이루어지다 ( 是月訓民正音成 ). 라는기록에근거를두고있다. 6 새국어생활제 16 권제 3 호 (2006 년가을 )
3 라에서법으로정한날이다. 이날이소중한까닭은우리말을담는그릇 으로서한글이소중하기때문이다. 글자의본질과한글의우수성을통하 여한글의소중함을살펴보기로한다 글자의본질 사람은말과더불어살아간다. 우리는말을통해서생각한것, 느낀것, 겪은것을다른사람에게알린다. 여러사람이생각하고느끼고겪은일이모이면살기좋은사회가만들어지고문화가발전된다. 또한말을통해서우리의인격이길러지며겨레의얼이형성되고한덩어리로굳게뭉쳐지게된다. 그런점에서말이없다면우리는결코사람구실을할수없을뿐아니라겨레의얼이담긴문화의계승과창조는불가능하다. 그런데소리말은일정한시간과공간을벗어나지못한다. 그러한제약을극복하면서소리말을보존하고전달하기위하여인류가고안해낸것이글자이다. 한마디로, 글자란소리말이지닌시간적, 공간적제약을극복하기위하여마련된시각적기호체계를가리킨다. 세상에는겨레의가짓수에버금가는 7,100가지소리말이있으며, 400여가지의글자가있다고한다. 우선, 이세상의수많은소리말은글자의짝을만나지못하여말로서온전한구실을하지못하는경우가허다하며소리말자체가소멸하는운명에놓이기도한다. 사람이가진기억력은한계가있어서소리말이이루어낸정보를제대로오래보존하기가어렵다. 글자가없는소리말은오로지그공간과시간속에서존재할뿐, 공간을벗어나고시간이흐르면아무리값진내용이라할지라도자취없이사라지게된다. 인류는소리말을보존하기위하여힘겨운노력을거듭해왔다. 글자이전단계로서계산막대기, 새끼매듭, 조개구슬, 또는그림과같은불완전한방식을통해소리말을붙잡아보려고도하였다. 우리겨레역시긴세월동안소리말을담을그릇을갖지못한채살아오다가 3세기경에이르러중국글자인한자를빌려와우리의땅이름과사람이름을적기시작했으며, 우리말어순에한자를얹어본 서기식표기 를시험하기도하였으며, 한자의뜻과음을활용한 향찰 을통하여노래를적기도하였으며, 이두 와 구 특집ㆍ국경일로다시태어난한글날 7
4 결 로써토를달아한문의어려움을덜어보려고한적이있었다. 그러나이러한온갖시도에도불구하고우리의소리말을적는데실패하고한문을통째로받아들임으로써이른바 언문불일치 의힘겹고이율배반적인글말생활을해오게되었다. 한편, 소리말을담는그릇으로서글자의됨됨이에는많은차이가있게마련이다. 지구상에존재하는 400여가지의글자는크게세가지유형의발달단계를거쳐왔다. 한자로대표되는상형글자나뜻글자는사물이나개념의수효만큼글자가필요하며, 변별성을위해글자의꼴이매우복잡하다. 그뿐만아니라, 소리는같으나뜻이다른글자가무수히많으며, 한글자가여러가지뜻을지니게되거나몇글자가합쳐새로운뜻을나타내기도하므로, 글자를익혀부려쓰는데막대한시간과수고가뒤따른다. 일본의 가나 는상형글자나뜻글자의모양을단순화시켜만든음절글자인데, 음절글자로한언어를완전히표기하려면그언어의음절수만큼글자가필요하므로, 음절이많은언어에는본질적으로음절글자가글자로서의구실을온전히할수없다. 한편, 알파벳 으로일컫는음소글자는글자의발달단계에서가장진화된것으로, 한글자가한소리단위인음소를표기하므로글자수가적어사용하기에편리하다. 그러나대부분의 알파벳 역시소리말을그대로옮겨적는데는많은제약과관습적인규칙이부가된다. 3) 요컨대소리말을보존하는데있어서글자가있고없음의여부, 그리고글자가있다고하더라도소리말을담아내는정도성에는하늘과땅만큼이나큰차이가있다. 마침내, 세종대왕께서는중국글자인한자로써우리의소리말을적고중국문장인한문으로써글말생활을하던어려움을떨쳐버리고우리의소리말을적기에가장편리하고합리적인음소글자한글을창제하신것이다. 3) 알파벳 을쓰는영어권의경우철자와소리말의발음이관습적이다. 이와관련하여, 글쓴이는중학교때선생님이칠판에대문자로써놓은 ONE[wʌn] 을 오네 로 CHIME [ʧáim] 을 치메 로읽어무안을당한적이있다. 8 새국어생활제 16 권제 3 호 (2006 년가을 )
5 2. 2. 한글의우수성 한글은이세상에존재하는수많은글자가운데서만든사람과만든시기, 만든동기와원리, 그리고효용성을뚜렷이알수있는유일한글자이다. 그러면보다더구체적으로한글의우수성을검토해보기로한다. 첫째, 한글은독창적인글자이다. 오늘날인류가사용하고있는글자들은오랜세월에걸쳐진화발전되어온것이다. 앞에서보았듯이, 한자는상형글자에서뜻글자로변형되었으며, 음절글자인가나는한자의형태를줄여서만든것이며, 음소글자인알파벳역시수천년동안여러문화권에서변형되고, 차용되고, 확산되면서오늘에이르렀다. 그러나한글은독창적인글자로서 (1) 에서보듯이세종대왕께서 1443년 ( 세종 25년 ) 음력 12월에창제하고집현전학자들에게이에대한해례 ( 解例 ) 를짓게하여 1446년음력 9월상순에반포하였다. (1) 계해년겨울 (1443 년음력 12 월 ) 에우리임금 ( 세종대왕 ) 께서정음스물 여덟자를처음만드시어간략하게보기와뜻을들어보이시고이름을 훈민정음이라하시었다. 둘째, 한글은과학적인글자이다. 국보 70호인 훈민정음해례본 ( 訓民正音解例本 ) 4) 의 해례편 에따르면각글자의기본적인제자원리는상형 ( 象形 ) 에있다. 초성은일차적으로발음기관을본떠만들었는데, ㄱ은혀뿌리가목구멍을막는모양을, ㄴ은혀가윗잇몸에닿는모양을, ㅁ은입모양을, ㅅ은이의모양을, ㅇ은목구멍의모양을각각본뜬것이다. 이러한다섯개의기본글자에가획의원리로써 ㅋ, ㄷㅌ, ㅂㅍ, ㅈㅊ, ᅙㅎ 의아홉글자를만들고, ᅌㄹᅀ 의예외적인글자셋을합하여 17자를만들었다. 중성은우주의형성에기본이되는천지인 ( 天地人 ) 의삼재 ( 三才 ) 를상형한것인데, ㆍ 는하늘을본떠둥글게하고, ㅡ 는땅을본 4) 훈민정음해례본 ( 訓民正音解例本 ) 의내용은 어제서문 ( 御製序文 ) 글자의음가와운용법 에관한 예의편 ( 例義篇 ), 제자해 ( 制字解 ) 초성해 중성해 종성해 합자해 용자례 에관한 해례편 ( 解例篇 ), 그리고 정인지서문 ( 鄭麟趾序文 ) 으로되어있다. 특집ㆍ국경일로다시태어난한글날 9
6 떠서평평하게하고, ㅣ 는사람의서있는모양을본떠서만들었다. 이세글자를바탕으로하여 ㆍ 에서는 ㅗ, ㅏ 를, ㅡ 에서는 ㅜ, ㅓ 를만들고, 여기에 ㅣ 가관여하여 ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ 를만들어기본글자 11자를완성하였다. 한편, 종성은초성의글자를다시쓰도록하였다. 이로써글자의수가초성 17자와중성 11자의 28자가되기에이르렀다. 이밖에도초성, 중성, 종성을합하여음절을이루는방법을규정하였는데, 병서 ( 竝書 ) 는두세글자를겹치는것으로서 ㄲㄸㅃㅆㅉ 과같이같은글자를이어쓰는각자병서와 ᄭ ᄯ ᄲ ᄡ ᄢ 와같이다른글자를이어쓰는합용병서가있으며, 연서 ( 連書 ) 는 o 을이용한것으로서순경음자 이있다. 또한성조를표시하는사성점, 즉방점을만들어운소를표기하였다. 곧한글은자음의경우발음기관을본떠서기본글자를만들고이에가획의원리를덧붙인것이며, 모음의경우우주의근본이되는하늘, 땅, 사람을본떠서기본글자를만들고이를조합한것이다. 이처럼한글은발음기관과우주의형상을본떠서각글자와그것이표시하는음소사이에존재하는관련성을체계적으로반영시킴으로써, 자연발생적으로생겨나변모발전된다른글자와는비교할수없을만큼과학적이다. 셋째, 한글은소리말을가장정확하고쉽게적을수있는글자다. 이것은근본적으로한글이말소리의가장작은단위인음소를글자단위로삼았기때문이다. 소리말과달리글자는가치우열을갖는데, 그기준은소리말을적는데있어서어느정도로정확하고편리한가에달려있다. 그런기준에서볼때한글은세상에서가장뛰어난글자이다. 이점을정인지의 훈민정음해례서문 에서보면, (2-가) 는한글이소리말을적는데있어서가장빼어난글자이며, (2-나) 는한글이익히기에매우쉽고간편한글자임을밝히고있다. (2) 가. 훈민정음으로써글을풀면그뜻을알수있고, 송사를들으면그정상을얻을수있다. 자운이맑고흐림을능히분간할수있고, 노래는율려가고르게되며, 쓰는데마다온갖것을갖추어통달되지않는것이없다. 비록바람소리, 학울음소리, 닭울음소리, 개짖는소리라도다얻어쓸수있다. 10 새국어생활제 16 권제 3 호 (2006 년가을 )
7 나. 스물여덟자로써굴러바뀜이끝이없어간단하고도요긴하며정묘 하고도통하는까닭에슬기로운사람은아침을마치지않아도깨우 치고, 어리석은사람이라도열흘이못되어배울수있다. 넷째, 한글은백성을위해만든글자이다 5). 한글창제당시의양반들은한평생동안중국의한자를부려쓰는대가로지배계층의특권을누리게되었지만, 대부분의백성들은살아가기에벅차어렵고힘든한자를배울겨를이없었다. 세종대왕은당시지배계층의끈질긴반대를무릅쓰고까막눈이 6) 백성의설움을불쌍히여겨 백성가르치는바른소리 ( 훈민정음 ), 곧한글을만드신것이다. 한글창제의동기를세종대왕은 어제서문 ( 御製序文 ) 에서 (3) 과같이밝히고있다. (3) 우리나라의말이중국과달라한자와서로통하지않으므로, 한자를익히지못한어리석은백성이말하고자하는바가있어도제뜻을펴지못하는이가많도다. 내가이를불쌍히여겨새로스물여덟글자를만드나니사람마다쉽게익혀나날이쓰기에편하고자할따름이니라. 한글의이러한우수성은오늘날에이르러서더욱그진면목을확인할 수있게되었다. 오늘날상용되고있는컴퓨터에서한글은입력이나출력 이쉽고속도가빠르며글꼴이다채로워글자생활의혁명을가져오게되 5) 한글이만들어진뒤그쓰임새를보면양반계층에게는역사교양서 龍飛御天歌 와한자음정리를위한 東國正韻 의편찬에, 이서계층에게는공문서작성과서리채용및승진시험에, 우민계층에게는형정의공정을비롯하여종교서적인 釋譜詳節 과충효교화를위한 三綱行實圖 의편찬에쓰였다. 6) 19 세기말에우리나라에왔던미국인헐버트는그당시한문으로자유스럽게의사소통에참여하는백성을약 2% 로추산하였다. 참고로, UN 은 1990 년을 문맹퇴치의해 로정한바있다. 최근유네스코가펴낸자료에의하면전세계에 15 세이상의글자를못읽는까막눈이가전체인구의 27.7% 에해당하는 8 억 9 천만명이있다. 그가운데 98% 는개발도상국에살고있으며그 ⅔ 는여성이며, 지역별로는아시아에 6 억 6 천 6 백만 ( 전체인구의 36.3%), 아프리카에 1 억 6 천만 ( 전체인구의 54%), 남미와카리브해지역에 4 천만 ( 전체인구의 17.3%) 이몰려있으며, 구미선진국에도 2 천만명의문맹자가있다고한다. 우리나라의경우 1945 년에는 78% 였으나지금은 3% 로집계되었다. 이와관련하여유네스코에서는우리나라의제의에따라 1989 년부터문맹퇴치를위하여헌신한개인이나단체에게해마다 9 월 8 일세종대왕상 3 만달러를주고있다. 특집ㆍ국경일로다시태어난한글날 11
8 었으며, 특히글자의입력이간단하여손전화에서글자전송의위력을유감없이발휘하고있다. 또한한글의우수성은마침내세계인에게그가치를인정받기에이르렀는데, 대표적인세가지사례를들면다음과같다. 첫째, 샘슨 (1983) 은 문자체계 에서한글을 어떤나라에서든지일반적으로사용할수있는가장과학적인글자체계 이며, 세계최상의알파벳 이며, 의심할바없이인류의위대한지적업적의하나 로극찬한바있다. 둘째, 1997년유네스코에서한글을세계기록유산으로지정하였다. 셋째, 존맨 (2003) 은 세상을바꾼문자, 알파벳 에서한글을 알파벳의꿈, 즉가장이상적인음소글자로격찬하였다. 3. 한글날에해야할일 한글날은국경일이다. 이땅의온겨레가한글과그에맞닿아있는우 리것을생각하며노래하고춤추는잔칫날이다. 국경일로서한글날에해 야할일들을생각해보기로한다 한글에대한믿음다지기 한글날에는한글의우수성을생각하며, 한글사용에대한굳센믿음을다짐해야할것이다. 지난날우리는세상에서가장우수한글자를가졌으면서도한글의보배로움을모른채남의나라글자에넋을빼앗기고있었다. 실제로그러한일이현재진행형이라는데문제의심각성이더한것이다. 우선, 한글의가치나기능에대한신념의혼란을들수있다. 입으로는한글의과학성, 위대성을외치면서도우리주변에서한글만으로글자살이를하는데대한부끄러움과한글만으로글자살이를하기에부족하다고주저하는사례를자주만나게된다. 첫째, 한글로글자살이를하는데부끄러운마음은무릇글이란품위가있고고상해야한다는뒤틀린생각에서비롯된다. 일기나편지, 수필및저술에이르기까지한자나로마자를섞어써야그럴듯해보인다고믿는 12 새국어생활제 16 권제 3 호 (2006 년가을 )
9 다. 이과정에서틀린글자를쓰기십상이며, 힘들여옥편이나사전을찾거나남의손을비는수도있다. 이와같이뽐내려는의도로치장된섞어쓰기는읽는이에게큰부담을주게된다. 읽는이쪽에서는글자의제약때문에글의내용에다가가기어렵기도하며, 글쓴이의허세에놀아나글밖의분위기에위압되거나글쓴이의학식을맹목적으로우러러보는버릇까지생기게된다. 이뽐내려는생각과허세를우러러보는마음이얼마나우리의삶을피곤하고뒤틀리게하며, 우리의정신세계를어지럽혀왔는지를돌아다보아야한다. 둘째, 한글로글자살이를하기에부족하다는지식인이나국어학자들의주장은더큰병폐를낳게된다. 이주장의근거는우리말속에상당한비중을차지하고있는한자어및외래어의충실한이해를위해서는원어표기가필수불가결하다는것이다. 예를들어, 학교 나 교육 과같은낱말은한자문화권에서유래하거나바탕을둔것이므로, 그뜻의빠르고도정확한이해를위해서는 學校 및 敎育 으로적는것이지극히효율적이고도당연하다는주장이다. 더욱이, 수많은동음이의어를오해없이기술하고이해하기위해서는한자를쓰는도리밖에없다는입장이다. 이러한관점은 컴퓨터 나빵가게의 햄버거 까지도로마자로표기하는것이마땅하다는생각으로이어진다. 적어도중국과일본과의원활한교류를위해서한자를쓰고세계화를위해서영어를널리쓰는것이손해될것이없다는주장도있다. 그런데 學校 나 computer 를쓰는데드는수고로움, 그리고그어려움때문에소리내어보지도못한다면무슨소용이있겠는가. 소리말에서 학교 나 컴퓨터 는아무어려움없이그뜻파악이이루어지는데, 글자로적을때굳이원어표기를해야한다는것은그다지설득력이있어보이지않는다. 또한한자나로마자로글말생활을하는동남아시아의일부국가나, 영어를사용하는아시아, 아프리카대륙에서그들이이루어낸세계화란도대체무엇을뜻하는가를생각해보아야한다. 물론한글로우리의소리말을적는데곤란하거나고려해야할점도적지않을것이다. 첫째, 우리말에서한자어나서구외래어의비중이크다는점을고려해볼때, 어려운한자어를한글로적었을때의미가통하지않 특집ㆍ국경일로다시태어난한글날 13
10 거나동음이의어의혼란등이문제가될수있다. 이문제를극복하기위해서는 우유 나 밀크 를토박이말 소젖 으로바꾸고, 음절을조절하고새말을만들어그혼란을줄이는노력이일어나야한다. 둘째, 소리말을적을때, 소리나는대로만적을수없다는점이다. 이것은곧맞춤법의문제로서소리와형태를어느선에서조절할것인가를가늠하는일인데, 소리말의현실과뜻을고려하여합리적인맞춤법을정하는일과지속적인교육이요구되는일이다. 셋째, 우리문화유산의많은부분을차지하고있는한문서적및국학자료의연구나보급을어떻게할것인가의문제이다. 그런데한자나한문을가르치고배우는일과일상의글말생활을하는일은별개라는점을인식해야한다. 학교교육에서우리말교육뿐만아니라다양한외국어나외국글자를가르치는일은너무나중요하다. 이러한과제들은한글사용에관한본질적인흠이아니라, 소리말과글말을한결같이하기위해서겪어야할최소한의걸림돌일뿐이다. 요컨대말과글을쉽고조리있고아름답게가꾸는겨레치고자신을부끄럽게여긴다거나맹목적으로남의문화에이끌리는일은드물다. 그것은말과글이갖는놀라운힘에서말미암은것이다. 마땅히우리겨레모두가한글의참된가치를깨달아한글로글자살이의홀로서기를하게될때겨레의정서는한결맑고부드러워지며, 겨레의기상은나날이굳세고떳떳하게될것이다. 이일은국경일로서한글날을맞이하여남의것에홀렸던우리마음을바로잡는데서부터시작되어야한다 한글날을뜻깊게꾸미기 해마다한글날이되면예의판에박힌하루를보냈을것이다. 한편에서는세종문화회관에모여 世 솅宗 御 엉製 졩訓 훈民민正 音 을낭독하고, 한글노래를부른뒤기념강연회를베풀었으며, 국적을알수없는외래어간판들앞에서한글동아리가한글날의국경일제정서명을받기도했을것이다. 또다른한편에서는공휴일이아닌한글날을기억하지도못한채바쁜하루를보낸뒤늦은밤텔레비전앞에서공문서의한자병용에대한지루한찬반논쟁에머릿속이더욱어지러워지기도했을것이 14 새국어생활제 16 권제 3 호 (2006 년가을 )
11 다. 이제국경일로서한글날을맞아더이상이런도식적이고우울한하루가반복되어서는아니될것이다. 그러기위해서는무엇보다도국경일인한글날을공휴일로지정하여국경일에걸맞는축제가되게해야한다. 축제의한글날을어떻게꾸밀것인가? 이런그림하나가머리를스쳐지나간다. 아침일찍일어나몸과마음을정갈히하고태극기를달터이다. 한글무늬가새겨진넥타이를맨다. 가족의손을잡고마을회관으로향하는길에낯익은이웃들과반가이인사를나눈다. 열시를알리는사이렌소리에맞추어한글날기념식이시작된다. 세종대왕으로분장한노인한분이 나 랏 : 말 미中 國 귁 에달 아文문字 와 로서르 디아 니 를낭독한다. 세종대왕과집현전학자들, 그리고주시경, 이윤재, 최현배, 김윤경등한글연구와보급을위해평생을바치신분들을기리는묵념시간이다. 초등학교무용반의ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅡㅣㅗㅏㅜㅓ로꾸민춤사위에맞추어밝고힘차게곡을손질한한글노래 7) 를신명나게부른다. 동부밑거름학교에서일흔에한글을깨친할머니가까막눈이시절의설움과새세상만난체험담을들려준다. 회관에전시된한글서예전을돌아본다. 어린이교육기관인아기햇살에서준비한아름다운우리말찾기행사에참여한다. 초롱초롱, 오순도순 은아기자기하며, 여우비, 꽃샘추위 는재미있고, 하늬바람, 시나브로 는곱기도하며, 한아름, 한가위 는넉넉하기도하다. 특별히한글날에개방되는성북동간송미술관의 훈민정음해례본 을보기위해발걸음을재촉한다. 보화각이층전시실에 용자례 ( 用字例 ) 두쪽 8) 이모진풍상의세월을겪 7) 글쓴이는한글날을맞아학생들과함께 한글노래 ( 최현배작사, 박태현작곡, 김승순편곡 ) 를부를때마다곡이느리고오르내림이심해힘에겨움을느낀다. 특히끝부분에서높게처리된 한글은우리 자랑문화의터전 에이에낮게시작하는 이글로이 나라의힘을 기르자. 를소화하기가어렵다. 8) < 用字例 > 첫두쪽의내용은다음과같다. 初例聲 ᄀ, 如 : 감爲柿, 爲蘆. ᄏ, 如우 케爲未舂稻, 爲大豆. ᅌ, 如러 爲獺, 서 爲流凘. ᄃ, 如 뒤爲茅, 담爲墻. ᄐ, 如고 티爲繭, 두텁爲蟾蜍. ᄂ, 如노로爲獐, 납爲猿. ᄇ, 如 爲臂, : 벌爲蜂. ᄑ, 如 파爲葱, 爲蠅. ᄆ, 如 : 뫼爲山, 마爲薯藇. ᄫ, 如사 爲蝦, 드 爲瓠. ᄌ, 如 자爲尺, 죠 爲紙. ᄎ, 如 체爲麗, 채爲鞭. ᄉ, 如 손爲手, : 셤爲島. ᄒ, 如 부 爲鵂鶹, 힘爲筋. ᄋ, 如 비육爲鷄雛, 얌爲蛇. ᄅ, 如 무뤼爲雹, 어 름爲氷. ᅀ, 如아 爲弟, : 너 爲鴇. 中聲 ᆞ, 如 爲頤, 爲小豆, 리爲橋, 래爲楸. 특집ㆍ국경일로다시태어난한글날 15
12 었으면서도꼿꼿한기품을간직한채소박한한지위에펼쳐져있다. 문득이해례본이아니었더라면, 한글이아니었더라면하는생각에가슴이숙연해진다. 가을햇살을안고보화각을바라보며넉넉한모습으로서있는간송전형필동상앞에서독립기념관에새긴 주시경선생의말씀비 를떠올려본다. (4) 말은사람과사람의뜻을통하는것이라. 한말을쓰는사람과사람끼리는그뜻을통하여살기를서로도와주므로그사람들이절로한덩이가되고, 그덩이가점점늘어큰덩이를이루나니, 사람의제일큰덩이는나라라. 그러하므로말은나라를이루는것인데, 말이오르면나라도오르고, 말이내리면나라도내리나니라. 이러하므로나라마다그말을힘쓰지아니할수없는바니라. 글은말을담는그릇이니이지러짐이없고자리를반듯하게잡아굳게선뒤에야그말을잘지키나니라. 글은또한말을닦는기계니기계를먼저닦은뒤에야말이잘닦아지나니라. 그말과그글은그나라에요긴함을이루다말할수가없으나, 다스리지아니하고묵히면덧거칠어지어나라도점점내리어가나니라. 하루해가짧다. 국경일로서한글날은하루이지만, 결코하루만이될수 는없다. 또한, 한글날은단순히한글만을기리는날이될수는없다. 온 겨레의슬기를모으면뜻깊고풍성한축제의방안이마련될것이다. 4. 마무리 한글날은그저지나칠기념일이아니다. 일찍이세종대왕께서는글자 없이살아가는이땅의백성을어여삐여겨세상에서가장우수한한글을 만드셨다. 발음기관과우주의형상을본뜬한글의창제원리는현대언 어학에서크게주목하고있는 도상성 9) 의원리에충실함으로써저절로 9) 도상성 은 자의성 에대립되는개념으로언어의형태와그형태가나타내는사물간의유사성, 언어의형태와의미간의유사성, 그리고언어구조와개념구조간의유사성을말한다. 16 새국어생활제 16 권제 3 호 (2006 년가을 )
13 감탄을자아내게한다. 한글을만드신세종대왕의밝은지혜에더불어, 백성을사랑하는깊은뜻은고금동서에견줄데가없다. 한글날에는한글의우수성을되새기면서세종대왕의자취를기리는일도빼놓을수없다. 10) 한글날은공휴일에서빠질만큼푸대접받을기념일이아니다. 지난날나라를잃고남의노예가되어이땅과이겨레가신음하고있을때선각자들이만든날이다. 그분들은한글을통해서우리말과우리의역사를적어, 이땅의어둠을밝힘으로써나라를되찾고자하였다. 한글날에는한글로써우리말과나라를지켜온분들의자취를따라가보는날이기도하다. 한글날은국경일이다. 온겨레가어깨동무하여춤추고노래부르는온전한축제의날이되기위해서하루빨리공휴일로지정되어마땅하다. 그리하여집집마다떡과술을내오고, 시인은노랫말을짓고, 작곡가는곡을붙이고, 무용가는춤을만들고, 화가는그림을그리면서한판신명나게잔치를베풀어야할것이다. 이축제마당의한꼭지에단몇시간만이라도한글없이, 우리말없이견뎌보는체험시간을가져볼만도할것이다. 10) 이와관련하여경기도여주군능서면왕대리산 83-1 에는세종대왕 ( ) 의찬란한업적과유덕을기리고세종시대의자주적민족문화의창달을귀감으로삼도록 영릉 ( 英陵 ) 을성역화한세종대왕유적관리소 (1990 년 ) 가있다. 이곳에는 영릉, 세종전 ( 유물배치 : 한글창제, 학문의창달, 과학의진흥, 음악의정리, 외치와국방, 기록화 ), 야외과학유물 등이있으며, 세종대왕유적관리소에서는 영릉 을소개하고세종대왕의업적을기술한 세종대왕과영릉 (2003 년 ) 이라는책자를간행한바있다. 특집ㆍ국경일로다시태어난한글날 17
학년 범위 담당 이름 1-2 중간대비 고 1 공통범위 중세국어한글창제의원리 / 세종어제훈민정음 국어과최강미녀 전혜진선생님 1. 국어의뿌리와줄기 < 대표문제 > 국어사의시대구분
학년 범위 담당 이름 1-2 중간대비 고 1 공통범위 중세국어한글창제의원리 / 세종어제훈민정음 국어과최강미녀 전혜진선생님 1. 국어의뿌리와줄기 < 대표문제 > 국어사의시대구분 ᅌ ᅀ ᅙ ᅘ ᅙ ᅀ ᅌ 1 기본자 2 초출자 (1+1) 3 재출자 (2+ ㅣ ) 天 ( 양성모음 ) 地 ( 음성모음 ) 人 ( 중성모음 ) < 대표문제 > 중세국어의특징 < 대표문제
<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>
(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
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74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는
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문화재이야기part2
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현장에서 만난 문화재 이야기 2
100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 )
새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 115 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 117 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 119 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지
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스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!
훈민정음은어떻게사용되었나? 훈민정음이창제된직후에는훈민정음을사용하는사람이별로없었다. 양반들은천하다고훈민정음쓰기를거부했고농민들은농사짓느라바빠서글을익힐겨를이없었다. 이런현실을알게된나라에서는훈민정음을널리보급하기위해관리들부터훈민정음을쓰도록했다. 하급관리들을뽑을때훈민정음으로시험을
훈민정음이란? 질문을통해쉽게풀어보는세종대왕과한글이야기 조선시대세종대왕이집현전학사들과만든훈민정음은 백성을가르치는바른소리 라는의미이다. 훈민정음은원래 17개의자음과 11개의모음으로이루어져총 28자였는데현재는 24자만쓰고있다. 세종대왕이훈민정음을만든이유는무엇인가? 훈민정음이만들어지기전까지우리민족은고유한문자가없었다. 한자를쓰거나이두를대신사용할뿐이었다. 그러다보니우리의생각과말을문자로표현하는게불편했다.
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152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
국어 순화의 역사와 전망
전문용어의국어화 강현화 1. 들어가기 이해할 수 있는 쉬운 언어 사용의 전형을 만들고자 노력하고 있다. 따라서 본고는 전문 용어의 사용자가 전문가뿐만 아니라 일반인도 포 될 수 있다는 데에서 출발한다. 이러한 출발점을 시작으로 과연 전문 함 용어의 국어화가 어떻게 나아가야 하는지에 대해 고민해 보고자 한다. 2. 전문 용어 연구의 쟁점 2.1. 전문 용어
Vowel ㅏ [a] ㅜ [u] ㅑ [ja] ㅠ [ju] ㅓ [ ] ㅡ [i] ㅕ [j ] ㅣ [i] ㅗ [o] ㅐ [æ] ㅛ [jo] ㅒ [jæ] ㅔ [e] ㅞ [we] ㅖ [je] ㅟ [wi] ㅘ [wa] ㅢ [ij] ㅝ [w ] ㅚ [we] ㅙ [wæ] Begin
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Korean (1) Vowel, ㅇ, ㅎ Korean Alphabet -> Hangeul -> Korean is Syllabic Language. Beginning consonant 한 vowel Ending consonant What s Hangeul? Vowel www.seemile.com 1 Vowel ㅏ [a] ㅜ [u] ㅑ [ja] ㅠ [ju] ㅓ
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
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2014 Journal of the Korea America Friendship Society (KAFS) Journal of the Korea America Friendship Society (KAFS) LASTING FRIENDS Journal of the Korea America Friendship Society (KAFS) LASTING FRIENDS
(연합뉴스) 마이더스
The monthly economic magazine 2012. 04 Vol. 98 Cover Story April 2012 _ Vol. 98 The monthly economic magazine www.yonhapmidas.co.kr Contents... 14 16 20 24 28 32 Hot News 36 Cover Story 46 50 54 56 60
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ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56
2017 Summer.Vol. 07 국토교통과학기술진흥원 소식지 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그 미래를 KAIA가 함께 합니다 국토교통과학기술진흥원은 국토공간정보의 효율적, 체계적 생산 및 가공과 다양한 국토공간정보의 활용 융합 서비스 기술 구현을 통해 국민 편의와 산업발전 향상을 도모하고자 노력하고 있습니다. 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그
말과 글(Language in Writing)
말과글 - Language in Writing- 말과글 INDEX 01 입말과글말 Speech and writing 02 세계언어의표기체계 Writing systems of worlds language 03 한글 Korean alphabet 언어와인간남승호교수 1. 입말과글말 Speech and writing 언어 ( 말 ) = 입말 + 글말 입말 spoken
3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에
2015년9월도서관웹용
www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서
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568 돌한글날맞이 누구나 알아야할 한글이야기 국어단체연합국어문화원지음 국립국어원감수 한글날은왜 10 월 9일인가요? 한글날은세종이 1446 년에 훈민정음 해례본을통해훈민정음을반포한날을기리는날입니다. 훈민정음 해례본은언제부터인가원본이보이지않다가 1940 년경상북도안동에서발견되었습니다. 이원본이발견되기전까지는 세종실록 의기록에따라훈민정음반포일을음력 9월 29일로정해
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지상파 방송의 여성인력 현황 및 전문화 방안 연구 한국여성개발원 발간사 Ⅰ....,.,....... .. Ⅱ. :...... Ⅲ.,,. ..,.,.... 9 1 1.. /.,. PD,,,,, / 7.93%. 1%... 5.28% 10.08%. 3.79%(KBS MBC), 2.38 %(KBS MBC) 1%...,. 10. 15. ( ) ( ), ( ) ( )..
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zb 1) 나 zb 2) 가 고 1 서울 영등포구 5. 우리의 말과 글_ 비상( 상) 김경미(kmkm1213@zocbo.com) 콘텐츠산업 진흥법 시행령 제33조에 의한 표시 1) 제작연월일 : 2013-05-13 2) 제작자 : 교육지대 3) 이 콘텐츠는 콘텐츠산업 진흥법 에 따라 최초 제작일부터 5 년간 보호됩니다. 이 콘텐츠는 콘텐츠산업 진흥법 외에도
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덕수리-내지(6장~8장)최종 2007.8.3 5:43 PM 페이지 168 in I 덕수리 민속지 I 만 아니라 마당에서도 직접 출입이 가능하도록 되어있다. 이러한 장팡뒤의 구조는 본래적인 형태라 고 할 수는 없으나, 사회가 점차 개방화되어가는 과정을 통해 폐쇄적인 안뒤공간에 위치하던 장항 의 위치가 개방적이고 기능적인 방향으로 이동해가는 것이 아닌가 추론되어진다.
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Focus Group 2006 AUTUMN Volume. 02 Focus Group 2006 AUTUMN 노랗게 물든 숲 속에 두 갈래 길이 있었습니다. 나는 두 길 모두를 가볼 수 없어 아쉬운 마음으로 그 곳에 서서 한쪽 길이 덤불 속으로 감돌아간 끝까지 한참을 그렇게 바라보았습니다. 그리고 나는 다른 쪽 길을 택했습니다. 그 길에는 풀이 더 무성하고, 사람이
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2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
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2004 CONTENTS 03 04 06 14 21 27 34 40 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 Historical Dictionary of North Korea Auf den Spuren der Ostbarbaren Czech-Korean Dictionary 18 19 Transforming Korean Politics:
1446년의 훈민정음은 문자 디자인의 출발점이었다. 처음부터 한글은 활 자로 태어났다. 타이포그래피(typography)란 활자[type]로 글을 쓰는 행 위다[graphy]. 붓으로 고급하게 글을 쓴다는 것과 활자로 글쓰기는 그 의미가 다르다. 구텐베르크나 세종은 고
![1446년의 훈민정음은 문자 디자인의 출발점이었다. 처음부터 한글은 활 자로 태어났다. 타이포그래피(typography)란 활자[type]로 글을 쓰는 행 위다[graphy]. 붓으로 고급하게 글을 쓴다는 것과 활자로 글쓰기는 그 의미가 다르다. 구텐베르크나 세종은 고](/thumbs/39/20115423.jpg "1446년의 훈민정음은 문자 디자인의 출발점이었다. 처음부터 한글은 활 자로 태어났다. 타이포그래피(typography)란 활자[type]로 글을 쓰는 행 위다[graphy]. 붓으로 고급하게 글을 쓴다는 것과 활자로 글쓰기는 그 의미가 다르다. 구텐베르크나 세종은 고")
국어 생활 논단 디자인과 한글 타이포그래피 김영욱 서울시립대학교 교수 대처가 각료들에게 단호히 말했다. Design or Resign! 당시로서는 놀 라운 발상이었다. 디자인에 착목한 그녀는 정치적 명성뿐 아니라 정계 은 퇴 이후에도 영국인들의 사랑을 듬뿍 받았다. 오늘날 런던의 거리는 의상 을 비롯한 각종 생활 디자인에서 풍요로움과 세련됨이 넘친다. 그녀의
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1960 년 년 3 월 31 일, 서울신문 조간 4 면,, 30
1960 년대 1960 년 35 1960 년 3 월 31 일, 서울신문 조간 4 면,, 30 36 37 1960 년 [ è ] 1851 1 [ ] 1 é é é 1851 É 1960 년 2 1 2 11 1952 22 38 1961년 1961년 39 1961 년 3 월 14 일, 한국일보 4 면, 2 3 2 3 40 1962년 1962년 41 1962 년 1
2015-05
2015 Vol.159 www bible ac kr 총장의 편지 소망의 성적표 강우정 총장 매년 1학년과 4학년 상대로 대학생핵심역량진단 (K-CESA)을 실시한지 5년이 지났습니다. 이 진 단은 우리 학우들이 사회가 필요로 하는 직업인으로서 핵심역량을 어느 정도 갖추었나를 알아보는 진단입니다. 지난번 4학년 진단 결과는 주관처인 한국직업능력개발원
현안과과제_8.14 임시공휴일 지정의 경제적 파급 영향_150805.hwp
15-27호 2015.08.05 8.14 임시공휴일 지정의 경제적 파급 영향 - 국민의 절반 동참시 1조 3,100억원의 내수 진작 효과 기대 Executive Summary 8.14 임시공휴일 지정의 경제적 파급 영향 개 요 정부는 지난 4일 국무회의에서 침체된 국민의 사기 진작과 내수 활성화를 목적으로 오는 8월 14일을 임시공휴일로 지정하였다. 이에 최근
2013 경찰직 1차 형법 해설 이영민 (0gichul.tistory.com).hwp
2013 년 1 차일반 순경공채 2013. 3. 13 ( 수 ) ᄀ 1 5 1 3 2. ᄂ. ᄃ,. ᄅ 16. 1 0 2 1 3 2 4 3 1. 정답 3 ᄀ X : 5 1 3 2 ( ) 1 2.( 2012.3.22, 2011 15057) ᄂ O :.( 2012.7.5, 2011 16167) ᄃ X : 62 1,,,,.( 1997.6.13, 97 703) ᄅ
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2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
석보체 글꼴사용설명서 석보체사용권한안내석보체에대한모든권리는대한불교조계종이가지고있습니다. 석보체는누구에게나무료로배포되는글꼴로, 비상업적용도로사용할수있습니다. 출판용서책등상업적인쇄물에는아래의문안을표기하면사용가능합니다. 이 ( 제작물 ) 은대한불교조계종의 석보체 를사용하여만
석보체 글꼴사용설명서 석보체사용권한안내석보체에대한모든권리는대한불교조계종이가지고있습니다. 석보체는누구에게나무료로배포되는글꼴로, 비상업적용도로사용할수있습니다. 출판용서책등상업적인쇄물에는아래의문안을표기하면사용가능합니다. 이 ( 제작물 ) 은대한불교조계종의 석보체 를사용하여만들었습니다 석보체글꼴사용설명서 1 / 8 석보체글꼴정보 석보체는조선세종때석가모니부처님의일대기를찬술한최초의한글불서인
연구노트
#2. 종이 질 - 일단은 OK. 하지만 만년필은 조금 비침. 종이질은 일단 합격점. 앞으로 종이질은 선택옵션으로 둘 수 있으리라 믿는다. 종이가 너무 두꺼우면, 뒤에 비치지 는 않지만, 무겁고 유연성이 떨어진다. 하지만 두꺼우면 고의적 망실의 위험도 적고 적당한 심리적 부담도 줄 것이 다. 이점은 호불호가 있을 것으로 생각되지만, 일단은 괜찮아 보인다. 필자의
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39. 민족문화가발전하다 1. 훈민정음의창제이유와그결과를설명할수있다. 2. 조선전기의예술작품을정리하고그특징을설명할수있다. 훈민정음의창제배경과이유에대서살펴본후, 조선사회의변화에대해서알아봅니다. 또한조선전기에만들어진다양한예술작품과사대부문화의발전에대해서학습하는 시간을가져봅니다. 공주제목록표 Ⅴ. 조선의성립과변천 1. 훈민정음의창제 1) 훈민정음의창제이유는무엇일까요?
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Seed Money Bank Savings Banks vol.124 Cover Story Seed Money Bank Savings Banks + vol.124 www.fsb.or.kr 201511 + 12 201511 + 12 Contentsvol.124 www.fsb.or.kr 002 026 034 002 004 006 008 012 014 016 018
2019달력-대(판형키워)
조국개황 72 주년 2019 4352 오직나에게덕이있어야항상향기롭다 興聖爲伍 성인과짝이되고성인의대열에들어가야한다. 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 30 35 26 27 28 29 2019 1January 2 24 25 26 27 28 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
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7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
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1998 60 1 1 200 2 6 4 7 29 1975 30 2 78 35 1 4 2001 2009 79 2 9 2 200 3 1 6 1 600 13 6 2 8 21 6 7 1 9 1 7 4 1 2 2 80 4 300 2 200 8 22 200 2140 2 195 3 1 2 1 2 52 3 7 400 60 81 80 80 12 34 4 4 7 12 80 50
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01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
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온누리한글의유니코드 (Unicode) 적용방안연구 일시 : 00 년 0 월 일목요일, 한글날오후 시 장소 : 충남대학교인문대학문원강당 발표자 : 사이트관리자, 양정수 ( 들풀 ), yangjeongsoo@gmail.com,, 00,, 6 목차 문자집합과인코딩, 유니코드 한글코드표준의역사 유니코드와한글 한글 : 폰트파일과글자모양 한글 : 입력방식 (Input
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안전한 나날을 그리다 안전한 나날을 그리다 01 16 22 28 32 36 40 44 50 54 58 02 62 68 90 94 72 98 76 80 102 84 03 04 106 142 110 114 118 122 126 130 134 148 154 160 166 170 174 138 05 178 182 186 190 194 200 204 208 212
567 돌한글날기념 누구나알아야할한글이야기 10+9
567 돌한글날기념 누구나알아야할한글이야기 10+9 펴내는글 한글의꿈, 우리의미래 올해는한글창제 570돌, 한글반포 567돌이되는해입니다. 더욱이한글날이공휴일로다시지정된첫해이기도합니다. 이런뜻깊은때에한글과한글날의의미를더욱널리알리고자한글날기념홍보책을만들게되었습니다. 한글은인류의문자가지향해야할최고의문자입니다. 한국의대표상표이자인류의소중한문화유산입니다. 이러한한글의가치와의미를함께나누는지혜가필요합니다.
도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 가을은 독서의 계절?! 16
특집 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 가을은 독서의 계절?! 16 특집 : 독서관련 단체의 독서축제 가을독서문화축제, 부산으로 가다 17 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 부산 가을독서문화축제의 이모저모 18 특집 : 독서관련 단체의 독서축제 19 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 20 특집 : 독서관련 단체의 독서축제
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2009.가을 24호 2_ . 02 03 04 08 10 14 16 20 24 28 32 38 44 46 47 48 49 50 51 _3 4_ _5 6_ _7 8_ _9 10_ _11 12_ _13 14_ _15 16_ _17 18_ 한국광복군 성립전례식에서 개식사를 하는 김구(1940.9.17) 將士書) 를 낭독하였는데, 한국광복군이 중국군과 함께 전장에
휴일.hwp
.smcinfo.co.kr 1. 휴일의 의의 휴일은 근로자가 사용자의 지휘 명령으로부터 완전히 벗어나는 날로서 심신의 피로 회복과 노동력 능률제고와 문화생활을 향상하기 위하여 보장되는 제도이다. 2. 휴일의 종류 (1) 법정휴일 가. 의의 근로기준법 등 노동관계법은 최소한의 휴일을 규정하고 있는데 이를 법정휴일이라 고 한다. 근로기준법에서 정하고 있는 주휴일
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JAPAN Global 한국 팝음악, 즉 K-POP이 일본 내 한류 열풍의 선봉에 나섰다. 인기 걸그룹 카라가 도쿄 아카사카의 그랜드프린스호텔에서 기자회견을 마친 뒤 데뷔 무대를 선보이고 있다. 사진_ 이태문 통신원 또다시 열도 뒤흔드는 한류 이번엔 K-POP 인베이전 아이돌 그룹 대활약 일본인의 일상에 뿌리내린 실세 한류 일 본에서 한류 열풍이 다시 뜨겁게
31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37
21. 다음식의값이유리수가되도록유리수 의값을 정하면? 1 4 2 5 3 26. 을전개하면상수항을 제외한각항의계수의총합이 이다. 이때, 의값은? 1 2 3 4 5 22. 일때, 의값은? 1 2 3 4 5 27. 를전개하여간단히 하였을때, 의계수는? 1 2 3 4 5 23. 를전개하여 간단히하였을때, 상수항은? 1 2 3 4 5 28. 두자연수 와 를 로나누면나머지가각각
1 2 3 4 5 12 December 소비자의날안전점검의날 (273 차 ) 무역의날 대설 ( 大雪 )
2019 C A L E N D A R 12 December 110.24 2 3 4 5 6 7 8 10.25 소비자의날안전점검의날 (273 차 ) 무역의날 10.29 대설 ( 大雪 ) 11.2 9 10 11 12 13 14 15 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 16 17 18 19 20 22 11.10 11.11 11.12 11.13
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2003 Winter Vol.5 www.dsoh.co.kr 2003 Winter / Vol.5 www.dsoh.co.kr C o n t e n t s 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 선조들의 지혜 엿보기 동서의약박물관 나무약틀 조선시대(AD 20C) 길이 49.0cm 높이 33.0cm 한의학에 대한 사랑과 뿌리 깊은
3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.
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2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
567 돌한글날기념 누구나알아야할한글이야기 10+9
567 돌한글날기념 누구나알아야할한글이야기 10+9 국어단체연합국어문화원지음 국립국어원감수 문화체육관광부 567 돌한글날기념 누구나알아야할한글이야기 10+9 펴내는글 한글의꿈, 우리의미래 올해는한글창제 570돌, 한글반포 567돌이되는해입니다. 더욱이한글날이공휴일로다시지정된첫해이기도합니다. 이런뜻깊은때에한글과한글날의의미를더욱널리알리고자한글날기념홍보책을만들게되었습니다.
04 특집
특집 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 시작하는 말 18 특집 : 소셜 네트워크를 활용한 도서관 서비스 소셜 네트워크란? 19 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 20 특집 : 소셜 네트워크를 활용한 도서관 서비스 소셜 네트워크, 환경에 따라 변모하다 21 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 소셜 네트워크와 도서관을 결합시키다
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독립기념관-8월표지 2007.8.6 11:36 AM 페이지1 MAC51 2400DPI 175LPI w w w. i 8 1 5. o r. k r w w w. i 8 1 5. o r. k r 개관 20주년 특집호 개 관 20 주 년 특 집 호 2 0 0 7 8 월 호 통 권 2 3 4 호 감동의 개관 20주년 경축행사 에 참여하세요! 독립기념관에서는 광복 62주년,
많고 전화도 많다. 몸은 1,000년 전보다 진화한 것이 없는데, 처리할 일과 정보는 폭발적으로 늘어나고 있다. 영어가 필요 없는 분야에서까지도 취 업 시험에서 영어 성적을 요구하니, 우리를 필요 이상으로 바빠지게 하는 요인이다. 문자 생활도 우리를 바빠지게 할 수 있
국어 생활 논단 전자 문서 시대의 띄어쓰기 신경구 전남대학교 영어영문학과 교수 1. 머리말 요즈음 바쁘지 않은 사람이 없는 듯하다. 사람들이 바빠지는 이유로는 개인적인 이유와 사회적인 이유가 있다. 개인적인 이유로는 게으름을 들 수 있다. 시간이 있음에도 마지막까지 일을 미루다가 막판에 바빠진다. 컴 퓨터 게임과 같이 중요하지 않은 일이 우리를 바쁘게도 한다.
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -
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2012 월간계획표 2012.01 January memo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D-300 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 설날 1.1 24 25 26 27 28 29 30 31 January 12.26~01.01 12.29 12.26 12.30 12.27 12.31 12.28 01.01 January 01.02~01.08
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
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역사 속에서 찾은 청렴 이야기 이 책에서는 단순히 가난한 관리들의 이야기보다는 국가와 백성을 위하여 사심 없이 헌신한 옛 공직자들의 사례들을 발굴하여 수록하였습니다. 공과 사를 엄정히 구분하고, 외부의 압력에 흔들리지 않고 소신껏 공무를 처리한 사례, 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 관아의 오동나무는 나라의 것이다 관아의 오동나무는 나라의 것이다 최부, 송흠
zb 8) 자음을 zb 9) zb 10) 다음 zb 11) zb 12) zb 13) zb 14) ( 2013 년 1 학기기말고사대비 4-2. 우리말의음운체계 (01)_ 비상 ( 김 )1 2 혀의높낮이 행복했던나 3 혀의최고점의위치 4 발음할때장애의유무 5 발음할때입술의
zb 1) 다음 zb 2) 음운에 zb 3) zb 4) zb 5) zb 6) 다음 zb 7) 4. 언어나라, 음운바다 중 1 4-2. 우리말의음운체계 이효선 (hslee@zocbo.com) 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : 2013-05-16 2) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초제작일부터 5년간보호됩니다.
글자가족 type family AG 안상수체 2012 ExtraLight AG안상수체2012 Light AG안상수체2012 Medium AG안상수체2012 Bold AG안상수체2012 ExtraBlod
AG 글꼴미리보기 AG type overview AG 안상수체 2012 안상수체는 1985년안상수가디자인한탈네모틀글꼴이다. 한글쪽자는수직선, 수평선, 사선, 정원의기하학모양이며, 홀자기둥이받침의정가운데맞닿아있는것이특징이다. AG 안상수체 2012는기존안상수체에서로마자, 기호활자를다듬고굵기를판올림한것이다. 글자가족은아주가는 (EL), 가는 (L), 중간 (M),
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iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를
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20 10 spring Contents 4 COVER STORY 6 8 11 14 16 18 20 22 23 24 26 28 30 32 16 28 20-11 042-622-9991 www.jungbu.or.kr 30 49 34 37 38 40 42 44 46 48 51 52 54 Culture 58 60 62 63 4 w i t h w i t h 5 6 w
CONTENTS 2011 SPRG Vol
11-1311153-000111-08 ISSN 1976-5754 2011 SPRG + Vol.14 Tel _ 042.481.6393 Fax _ 042.481.6371 www.archives.go.kr CONTENTS 2011 SPRG Vol.14 7 4 8 16 76 104 112 122 53 58 66 131 130 11 80 77 Column 4 5 Column
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July 2006 Vol. 01 CONTENTS 02 Special Theme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Beautiful Huneed People 03 04 Special Destiny Interesting Story 05 06 Huneed News Huneed
141008 (의정담당관실) 568돌_한글날_경축식_행사(수정).hwp_sHEDHK8RyaBt66ReiqsE
안전한 사회, 유능한 정부, 성숙한 자치 보 도 자 료 작성과 의정담당관실 2014년 10월 8일(수) 조간 (10.7. 12:00 이후)부터 보도될 수 있도록 협조 부탁드립니다. 담당자 568돌 한글날 경축식 개최 - 10. 9(목), 세종문화회관 대극장 - 과 장 권혁문 사무관 김용권 연락처 02-2100-3137 중앙 경축식 대한제국 시절 교육고문을 지낸
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휴대폰문자입력기술및특허동향 권형근 조사분석 4 팀 Ⅰ. 서론 오늘날 PC중심의 IT산업은미국을미롯하여불황이심화되고있는상황에서, IT산업의무게중심이모바일쪽으로옮겨가는가운데우리에게도선진기업들보다앞서나갈수있는새로운기회가생기고있다. 특히, 모바일관련부품및 Solution, 무선네트워크관련분야는우리가관심을가질필요가있는경쟁력있는분야이다. 하지만이런한, 모바일기기의발전에가장큰걸림돌이되고있는것은문자입력시스템이다.
2 Verse 2C E 전능 하신나의주하나님은?? j r j 2 0 r. fij fi j R = E2G 능치 Fm9 Cm M9 2C 못하실일전혀없네우리?? r. o R
전능하신나의주하나님 (Full Score) 편곡차유진 Vocal Intro E Cm Fm Piano?.. j > Strings.. 6 KeyBoard j j Horn? Bass() X 2 0 2 0 3 2 0 2 2 1 rums o o fi j j R R 2 Verse 2C E 전능 하신나의주하나님은?? j r j 2 0 r. fij fi j R = E2G
Module 1 PAGE Lesson 1 Sound & Script 1 Lesson 2 Greeting & Introduction 75 Lesson 3 Describe Your Surroundings 145 Lesson 4 The Family 212 Lesson 5 P
Special Operations Language Training 1 Korean Module 1 Lesson 1-6 The US Army John F. Kennedy Special Warfare Center and School in association with The University of Arizona, South Camber Advanced Computer
3 권 정답
3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성
소식지수정본-1
2010. 7 통권2호 2 CONTENTS Korea Oceanographic & Hydrographic Association 2010. 7 2010년 한마음 워크숍 개최 원장님께서 손수 명찰을 달아주시면서 직원들과 더욱 친숙하게~~ 워크숍 시작! 친근하고 정감있는 말씀으로 직원들과 소통하며 격려하여 주시는 원장님... 제12차 SNPWG 회의에 참석 _ 전자항해서지
교육과학기술부 고 시 제 20 11-50 1호 장애인 등에 대한 특수교육법 제20조 및 동법 시행규칙 제3조의2에 의거하 여 특수교육 교육과정을 다음과 고시합니다. 2011년 11월 16일 교육과학기술부장관 1. 특수교육 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 유
교육과학기술부 고시 제2011 501호 별책 3 특수교육 교육과정 교육과학기술부 고 시 제 20 11-50 1호 장애인 등에 대한 특수교육법 제20조 및 동법 시행규칙 제3조의2에 의거하 여 특수교육 교육과정을 다음과 고시합니다. 2011년 11월 16일 교육과학기술부장관 1. 특수교육 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 유치원 및 기본 교육과정은
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
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방송기자저널 한국방송기자클럽 발행인 양영철 편집인 박노흥 월간 발행처 2015 8August 1990년 6월 20일 창간 서울시 양천구 목동동로 233(목동) 방송회관12층 TEL. 02) 782-0002,1881 FAX. 02) 761-8283 www.kbjc.net 제197호 Contents 02~03 방송이슈 한국방송대상 작품상 33편 개인상 24인 선정
Ⅰ Ⅱ ? ? Ⅲ Ⅳ
작품번호 제 55 회경기도과학전람회 날씨와계절에따른 소리의전달변화 출품분야학생출품부문물리 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 광주시 광주매곡초등학교 6 김수현 6 송수현 지도교사광주매곡초등학교교사김기정 Ⅰ. - 1 1. 1 2. 2 3. 3 Ⅱ. - 6 1.? 6. 1 6. 1 6. 1 7. 1 9 2.? 16. 2 16.
1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000
1 큰 수 이 단원은 만의 도입에서 시작하여 억, 조와 같은 큰 수의 읽기와 쓰기, 자릿값과 자릿수, 수의 계열, 대소 관계를 알고, 이를 문제 해결에 활용합니다. 1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 방송 콘텐츠는 TV라는 대중매체가 지닌 즉각적 파급효과에도 불구하고 다 양한 수익 창출이라는 부분에서 영화에 비해 관심을 끌지 못했던 것이 사실 이다. 그러나, 최근 드라마 이 엄청난 경제적 파급 효과를 창출해 내 면서 방송 콘텐츠의 수익 구조에도 큰 변화가 오고 있음을 예고하고 있다. 드라마 은
공개특허 (19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (
(19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 10-1999-0036905 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (11) 공개번호 10-2001-0025857 (43) 공개일자 2001 년 04 월 06 일 대전유성구구성동 373-1 (72)
CONTENTS 2011 SUMMER Vol.15 4 4 8 12 101 84 100 16 38 46 106 118 124 64 94 15 72
11-1311153-000111-08 ISSN 1976-5754 2011 SUMMER + Vol.15 2011 SUMMER+Vol.15 Tel _ 042.481.6393 Fax _ 042.481.6371 www.archives.go.kr CONTENTS 2011 SUMMER Vol.15 4 4 8 12 101 84 100 16 38 46 106 118 124
ÀÚ¿øºÀ»ç-2010°¡À»°Ü¿ï-3
2010 희망캠페인 쪽방의 겨울은 유난히 빨리 찾아옵니다. 하늘 높은지 모르고 오르는 기름 값은 먼 나라 이야기 마냥 엄두조차 내지 못하고 내 몸 하 나 간신히 누일 전기장판만으로 냉기 가득한 방에서 겨울을 보내야 합니다. 한 달에 열흘정도 겨우 나가는 일용직도 겨울이 되면 일거리가 없어, 한 달 방값을 마련하 기 어렵고, 일을 나가지 못하면 밖으로 쫓겨 날
내지-교회에관한교리
내지-교회에관한교리 2011.10.27 7:34 PM 페이지429 100 2400DPI 175LPI C M Y K 제 31 거룩한 여인 32 다시 태어났습니까? 33 교회에 관한 교리 목 저자 면수 가격 James W. Knox 60 1000 H.E.M. 32 1000 James W. Knox 432 15000 가격이 1000원인 도서는 사육판 사이즈이며 무료로
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광진구 상징물 1. 광진구 마크 녹음이 가득한 아차산과 한강에 비친 아차산의 음영을 나타내는 두 삼각형, 광진 나루를 보여주는 돛단배로 이루어져 있다. 광진구의 유구한 역사와 미래를 나타내 는 백색과 한강의 깨끗한 환경을 상징하는 청색을 바탕으로 광진구의 힘찬 도약과 화합을 상징한다. 2. 새 - 까치 3. 나무 - 느티나무 우리나라 어디서나 볼 수 모양이
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13 1. 객사(전라북도 유형문화재 제48호) 객사는 영조 35년(1759년)에 지어진 조선 후기의 관청 건물입니다. 원래는 가운데의 정당을 중심으로 왼쪽에 동대청, 오른쪽에 서대청, 앞쪽에 중문과 외문 그리고 옆쪽에 무랑 등으로 이 루어져 있었으나, 지금은 정당과 동대청만이 남아있습니다. 정당에서는 전하 만만세 라고 새 긴 궐패를 모시고 매월 초하루와 보름날,
Drucker Innovation_CEO과정
! 피터드러커의 혁신과 기업가정신 허연 경희대학교 경영대학원 Doing Better Problem Solving Doing Different Opportunity ! Drucker, Management Challenges for the 21st Century, 1999! Drucker, Management: Tasks, Responsibilities,
광복60 년 종합학술대회 ( 제6 차) 올바른 과거청산을 위한 전국순회 심포지엄 종합자료집 청산하지 못한 역사, 어떻게 할 것인가? 주최 주관 : : 올바른과거청산을위한범국민위원회 올바른과거청산을위한범국민위원회 소속 지역단체 후원 : 광복60년기념사업추진위원회 1. 내용의 일부 혹은 전체를 인용, 발췌하는 경우에는 반드시 저자와 출처를 밝혀 주셔야 합니다.
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론