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- 진운 근
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1 2015 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 전문상담 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 기입형 1~10 1. 다음은전문상담교사가번 (E. Berne) 의교류분석이론을바탕으로경호 ( 중3, 남 ) 를상담한내용의일부이다. 이상담내용에서전문상담교사가실시한작업의명칭을쓰시오. [2점] 경호가대인관계에서어려워하는점을좀더깊이다루어보았다. 우선경호는다른사람들과대화할때, 겉으로보기에는그럴듯하게의사소통하지만자신의솔직한의견이나느낌을전하지않아내면에숨겨진심리적의도가있음을파악할수있었다. 또한경호는다른사람, 특히어머니와상호작용할때마다어머니와의의사소통이원활하지못하고불쾌한감정을남긴채마무리되는방식이반복된다는것을확인할수있었다. 예를들어, 경호가어머니에게무언가를요구하면어머니는경호가원하는것을바로해주신다. 경호는어머니가무엇을해주더라도못마땅해하며짜증을내고, 어머니역시참았던화를드러낸다. 그럴때면경호도화가나지만, 어머니를속상하게했다는죄책감이들어아무말도못하게된다는것이다. 2. 다음은전문상담교사인박교사가영주 ( 중2, 여 ) 를상담하면서구조화를하고있는장면이다. 박교사가진행하고있는절차를상담의윤리적관점에서는무엇이라고하는지쓰시오. [2점] 박교사 : 영주야, 상담을시작하기전에몇가지알려줄것이있단다. 선생님이상담을잘하기위해서너와의상담내용을녹음해야할경우도있는데, 그럴경우가생기면너에게자세하게안내해줄게. 무엇보다상담은상담자인내가너의고민에대해답을해주기보다는너와함께해결방법을찾아가는것이란다. 그래서너의어려움을솔직하게이야기하는것이중요하단다. 영주 : 네, 알겠습니다. 그런데궁금한것이있는데요. 상담은매일하는건가요? 박교사 : 좋은질문인데, 상담은매주규칙적으로 1회정도씩진행되고, 약 50분정도하게될거야. 영주 : 그렇군요. 잘알겠습니다. 박교사 : 자, 지금까지너에게이야기했던것을정리해보면상담자로서의나의자격, 비밀보장의원칙과예외상황, 상담을거부하고종결할너의권리, 상담참여에따른잠재적이익과위험, 상담내용의녹음과그에따른조치, 내담자로서의너의적극적이고솔직한참여, 그리고상담의진행방식까지알려주었지. 이내용들을충분히이해했니? 영주 : 네, 충분히이해했습니다. 전문상담 (7 면중 2 면 )
2 3. 전문상담교사가고등학생에게로샤검사 (Rorschach Test) 를실시하고있다. 다음 < 지시문 > 과같이안내하게되는단계의명칭을쓰시오. 그리고엑스너 (J. Exner) 체계를기준으로할때, 이단계에서초점을두고있는특징적인채점요소들중다음 < 채점표 > 에해당하는요소의명칭을쓰시오. [2점] < 지시문 > 지금까지 10장의카드에대해서대답을참잘했어. 이제부터조금전에봤던카드를하나씩다시보여줄게. 카드마다네가본그대로선생님도똑같이볼수있도록설명해주렴. 네가말한것을다시읽어줄테니어디에서그렇게보았는지, 어떤점에서그렇게보았는지를선생님이이해할수있도록설명해주겠니? 5. 다음 ( ) 안에공통으로들어갈용어를쓰시오. [2점] 프로이트 (S. Freud) 는아동이보통 4~6세정도가되면부모의규칙과훈계에의해성격의도덕적측면이형성되고, 동일시를통해 ( ) 을 / 를해결하면서성격의사회적구성요소인초자아가발달된다고하였다. 아들러 (A. Adler) 는 ( ) 을 / 를사회에유용한방식으로주어진문제를해결하기에충분히강하지않은사람이갖는과장되고신경증적인특성이라고주장하였다. 머레이 (H. Murray) 는프로이트의성격발달단계를바탕으로아동기를다섯단계로나누고, 단계마다 ( ) 을 / 를경험한다고보았다. < 채점표 > 6. 다음은사례회의에서전문상담교사인최교사가백교사에게소라 ( 고1, 여 ) 의사례에대해조언을하고있다. 최교사가제안한모형에서ᄀ과ᄂ에해당하는용어를순서대로쓰시오. [2점] 4. 다음은전문상담교사가성격이론의어떤개념을정리한도식이다. ᄀ에공통으로들어갈용어를쓰시오. [2점] 백교사 : 제가소라를 3회기나상담했는데, 소라는매번다른직업들을제시하고는어떤직업이좋은지물어요. 이직업들은홀랜드 (J. Holland) 의진로코드로보면서로다른유형에속해요. 소라가어떤영역에서는분명히잘하는데도불구하고, 늘자신없어해요. 지금까지흥미검사와적성검사를실시했고, 직업카드분류도해봤어요. 이제이론을적용해서소라의진로선택을도울수있는방법을찾아봐야겠어요. 최교사 : 그러면지금까지탐색했던내용과앞으로탐색해야할내용을사회인지진로이론선택모형으로적용해보면어떨까요? < 사회인지진로이론의선택모형 > 전문상담 (7 면중 3 면 )
3 7. 다음은전문상담교사들이진수 ( 중2, 남 ) 의가족상담사례에대해논의한내용의일부이다. 괄호안의ᄀ, ᄂ에해당하는개념을순서대로쓰시오. [2점] 김교사 : 진수의반항행동을 가족 이라는맥락에서접근해보면어떨까요? 강교사 : 경험적가족치료의관점에서볼때, ( ᄀ ) 은 / 는일종의명령으로원가족삼인군 (original family triangle) 에서경험한것을내면에지니고있는것이지요. 이것이비합리적이면진수의성장에방해가될수있습니다. 박교사 : 전략적가족치료의관점에서볼때, 진수네가족은의식적이고명백한것보다는무의식적이며암묵적인 ( ᄀ ) 에따라움직이는것으로보이네요. 자주부딪히는문제를중심으로진수와아버지의의사소통문제를좀더살펴볼필요가있을것같습니다. 이교사 : 일반체계이론의관점에서볼때, 가족체계는가족의상황에따라안정성을유지하기도하고변화되기도하지요. 진수가중학생이되었는데도여전히어린아이로취급하는아버지때문에반항하는행동을보이는것같습니다. 이러한상황을볼때, 진수네가족은가족체계의변화를거부하고안정성을유지하는방향으로 ( ᄂ ) 을 / 를작동시키고있는것으로보입니다. 8. 다음은전문상담교사인정교사가민수 ( 중1, 남 ) 의가족상담을진행한축어록의일부이다. 전문상담교사가사용한질문기법을해결중심가족치료와전략적가족치료에서각각무엇이라고하는지그명칭을순서대로쓰시오. [2점] 정교사 : 민수야, 어머니가여기오신목적이뭐라고생각하니? 민수 : 학교에잘다니게하려고요. 제가자꾸학교를빠져서요. 정교사 : 그럼, 네가학교에가지않을때는어머니가어떻게하시니? 민수 : 걱정은하지만먹을것도챙겨주시고집에서같이놀아주세요. 정교사 : 그렇구나. 그럼어머니, 어머니께서그렇게민수가원하는대로해주시는것을마음에들어하지않는사람은누구죠? 어머니 : 민수아버지요. 정교사 : 민수아버지께서지금이자리에계신다면뭐라고말씀하실까요? 정교사 : 민수야, 학교에가지않는너를보면아버지의마음이어떠실것같니? 민수 : 화가엄청많이나시겠죠. 정교사 : 민수야, 엄마와아빠가싸우신뒤에는어떻게하시니? 민수 : 엄마가제방에서주무세요. 전문상담 (7 면중 4 면 )
4 9. 다음은상담의종결단계에서전문상담교사인박교사와집단원들이나눈대화의일부이다. 얄롬 (I. Yalom) 과레스츠 (M. Leszcz) 가 Q-분류법을통해밝힌집단의치료적요인중, 준기 ( 고2, 남 ) 와은지 ( 고2, 여 ) 의진술에해당하는요인을순서대로 1가지씩쓰시오. [2점] 박교사 : 여러분들은이번집단상담이매우좋았고도움이되었다고했어요. 어떤경험이특별히좋았는지이야기해보도록하지요. 준기 : 저는다른집단원들이저에대해어떻게생각하는지솔직하게말해준것이받아들이기힘든점도있었지만, 큰도움이되었어요. 저에게다른사람을짜증나게하는습관이나태도가있다는것을알게되었고요. 다른사람들은내가생각하고있는것과는다르게나를볼수도있겠구나. 라는생각을하게된것이기억에남아요. 은지 : 저는사는게늘힘들고어려웠어요. 그래서화도나고왜이렇게살아야하나고민을많이하며지냈어요. 집단상담시간에죽음에관해서이야기를나누었을때였던거같아요. 옆에서누군가나를도와주는사람이있다해도나의아픔이나어려움은결국내가책임지고해결해나가야한다는생각이들었어요. 10. 다음은세명의전문상담교사가집단상담을진행하면서겪은어려움을집단수퍼비전시간에이야기한내용이다. ( ) 안에들어갈집단상담기술의명칭을쓰시오. [2점] 김교사 : 학생들의시간관리에대해서이야기를나누고있는데, 원재라는아이가어제본영화에관한이야기를시작하는거예요. 그영화를본몇명의학생들이그이야기에가담하면서순식간에영화에관한토론장이되어버렸어요. 오늘다루어야할주제를절반도다루지못했는데, 아이들이모두영화이야기에집중해서당황했어요. 이교사 : 저희집단에있는서희라는아이는궁금한것이뭐가그리많은지다른아이들이이야기할때마다계속해서질문만하는거예요. 적극적으로참여하는것같아서처음에는그냥두었는데, 솔직히서희의그런행동때문에다른아이들의고민을보다깊이있게다루지못하고있다는생각이들었어요. 제가뭘잘못한것인지모르겠어요. 박교사 : 저희집단에서는오늘집단원들의원가족에대해토론하였어요. 약 10분이넘게토론이계속되기는했지만집단원들의얘기는겉돌기만할뿐, 핵심주제가논의되지는않았어요. 수퍼바이저 : 흥미롭게도세분이모두비슷한경험을하셨네요. 여러분들의사례와관련해서두가지집단상담기술을제안하고싶습니다. 우선, 집단리더는집단상담의과정을촉진시키기위해서집단과정에부정적인영향을주는집단원의말이나행동은차단시켜야합니다. 또한가지여러분들이적용했어야할집단과정기술은 ( ) 입니다. 이기술은집단원들에게집단의목적을일깨워주는효과가있어서자주사용됩니다. 전문상담 (7 면중 5 면 )
5 서술형 1~4 1. 다음은전문상담교사인한교사가동료교사인박교사에게자문해주는과정의일부이다. 괄호안의ᄀ~ᄃ에들어갈용어를쓰시오. 그리고밑줄친ᄅ의내용을바탕으로하여경미아버지와어머니의특성을보웬 (M. Bowen) 이제시한자기분화의관점에서각각평가하여서술하시오. [5점] 2. 다음은전문상담교사가영수 ( 중1, 남 ) 가족을상담하는과정에서작성한원가족도표와상담기록지의일부내용이다. 괄호안의ᄀ에해당하는용어를쓰고, 영수아버지와어머니의역기능적의사소통유형을기능적으로변화시키기위해서어떻게해야하는지ᄀ을활용하여서술하시오. 그리고밑줄친ᄂ의과정을순서대로제시하시오. [5점] 박교사 : 저희반경미가요즘부쩍성적이떨어져서면담을해보았습니다. 경미어머니는평소에경미아버지의모든것을챙겨주어사이가좋은것처럼보이지만, 부부싸움을하면심하게한다고합니다. 경미어머니는경미아버지가조금이라도늦게퇴근하면불안해하며전화를한다고합니다. 그때마다경미아버지는퇴근하기가무섭게경미어머니에게큰소리로화를내며폭력을휘두른다고합니다. 부부싸움을하고나면경미어머니는경미방에서경미와함께잠을자면서신세한탄을하며운다고합니다. 그때경미는엄마가울때같이울게되고엄마가슬퍼하는것이마음이아파서, 아버지가너무싫어진다고합니다. 대학생인경미의언니는다양한체험을위해외국으로가고싶어하는데가족은떨어져살면안된다고경미부모님이심하게반대한다고합니다. 경미의언니는부모님에게늘순종적인편이지만대학생이되었는데도아직까지도변함없이엄격하기만한집안분위기때문에힘들어하고있습니다. 한교사 : 순환모델을적용하여경미네가족을 ( ᄀ ) 와 / 과 ( ᄂ ) 의차원에서평가할수있는데, 이러한평가결과경미네가족은 16가지유형중 ( ᄃ ) 유형에속한다고볼수있습니다. 또한, ᄅ경미네가족을보웬의분화의관점에서볼때, 경미아버지는분화의개인내적측면에서, 경미어머니는분화의관계적측면에서평가해볼수있습니다. < 영수가족의원가족도표 > < 상담기록지 > 영수아버지와어머니의역기능적인의사소통유형은 ( ᄀ ) 이 / 가낮으며불균형상태에있을때주로나타남. 영수아버지와어머니의의사소통유형은 ( ᄀ ) 의 3요소중특정부분을각각무시한결과라고볼수있음. 영수가공격적인행동을변화시킬수있도록내적경험을표면화하고통합하여성장할수있도록돕는것을목표로설정함. 따라서ᄂ겉으로드러나는영수의공격적인행동과대처방식만문제삼을것이아니라기저에감추어져있는내적경험들을표면적수준에서부터점차깊은수준으로탐색해가는과정이필요함. < 순환모델 > 전문상담 (7 면중 6 면 )
6 3. 다음은고등학생을위한분노조절집단상담프로그램계획서의일부이다. 아래프로그램에적용된상담이론의배경을근거로ᄀ에해당하는활동내용 1가지를그이유와함께서술하시오. 그리고아래와같이구조화된프로그램을실시할때의장점 2가지와동질집단의장점 2가지를각각서술하시오. [5점] 4. 다음은예비집단상담자가집단상담전문가에게보낸자기소개서의일부이다. 집단상담자가되기위해노력해야할점을ᄀ~ᄅ중에서찾고보완해야할자질을쓰시오. 그리고ᄆ과관련하여예비집단상담자가개인상담에서의상담자경험과내담자경험을통해얻을수있는교육적효과를각각 2가지씩서술하시오. [5점] 자기소개서 이름 : 이은주 안녕하십니까? 저는앞으로집단상담전문가가되고싶은이은주입니다. 찾아뵙고선생님의지도를받기전에간단히제소개를드리고자합니다. 저는고등학교시절에참여했던집단상담덕분에고민이많았던청소년기를잘견뎌낼수있었습니다. 그이후기회가되는대로집단상담에참여하였고, 그러면서자연스럽게집단상담전문가가되고싶다는희망을가지게되었습니다. ᄀ저는있는그대로의저를받아들이며강점은물론이고약점도저의일부로여깁니다. ᄂ저는새로운경험을추구하며, 저와다른방식의삶과그가치를기꺼이수용하는자세를지니고있습니다. ᄃ저는쓸데없는농담으로시간을낭비하지않고, 늘신중하며진지하게사람을대하는장점을가지고있습니다. ᄅ사람들에대한폭넓은이해력을가지기위하여상담이론을열심히공부하고있습니다. ᄆ집단상담자가되기위해서는무엇보다먼저개인상담을직접체험해보는것이중요하다는말을들었습니다. 아직제가개인상담은경험해보지못했지만, 그래야한다면개인상담을경험해보도록하겠습니다. ( 하략 ) < 수고하셨습니다.> 전문상담 (7 면중 7 면 )
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Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
More information가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여
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안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
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28 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 전기 전자 통신 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 차시험 2 교시전공 A 4 문항 4 점시험시간 9 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 2. 그림은 2개의독립전원이포함된회로이다. V R [V] 가되도록 R[Ω] 의값을구하여쓰시오. [2점]. 다음은 25 개정교육과정 ( 교육부고시제25-8
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03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서
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www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서
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iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를
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캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로
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응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
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www.heart.or.kr 2008 www. heart.or.kr 2 C O V E R S T O R Y 03 04 08 10 12 14 16 19 20 22 26 27 3 2008 www. heart.or.kr 3 01. 02. 4 2008 www. heart.or.kr 5 03. TIP 6 2008 www. heart.or.kr 7 8 2008 www.
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2016 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 상업정보 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 1. 다음은상업정보전문교과수업에관한두교사의대화이다. 괄호안의ᄀ에들어갈과목명과ᄂ에들어갈용어를순서대로쓰시오. ( 단, 2009 개정교육과정에따른상업정보전문교과교육과정
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조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
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166(67.8%) 191(67.5%) 58(23.7%) 11(4.5%) 60(21.8%) 7(2.9%) 11(4.0%) 2(.8%) 10(3.6%0 1(.4%) 3(1.1%) 132(53.9%) 69(25.1%) 88(35.9%) 146(53.1%) 17(6.9%) 49(17.8%) 6(2.4%) 7(2.5%) 2(.8%) 4(1.5%) 10(4.1%) 24(8.7%)
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은 국민과 경찰이 함께 하는 역사와 체험의 복합 문화공간입니다. 국립경찰박물관은 우리나라 경찰 역사의 귀중한 자료들을 보존하기 위해 만들어 졌습니다. 박물관은 역사의 장, 이해의 장, 체험의 장, 환영 환송의 장 등 다섯 개의 전시실로 되어 있어 경찰의 역사뿐만 아니라 경찰의 업무를 체험해 볼 수 있는 공간으로 구성되어 있습니다. 멀고 어렵게만 느껴지던 경찰의
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3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chapter 1 13 14 1 2 15 1 2 1 2 3 16 1 2 3 17 1 2 3 4 18 2 3 1 19 20 1 2 21 크리에이터 인터뷰 놀이 투어 놀이 투어 민혜영(1기, 직장인) 내가 살고 있는 사회에 가치가 있는 일을 해 보고 싶 어 다니던 직장을 나왔다. 사회적인 문제를 좀 더 깊숙이 고민하고, 해결책도
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2019년 1월 Monthly InsighT 우려보다는 용기가 필요한 2019년 박원재 02-3774-1426 william.park@miraeasset.com 김영건 02-3774-1583 younggun.kim.a@miraeasset.com 김철중 02-3774-1464 chuljoong.kim@miraeasset.com * 넋두리 * 드디어 2019년황금돼지해가밝았습니다.
More information제 주 제 4 주 제 5 주 특징과심리치료를학습한다. 1 1) 강의주제 : < 사례> 중학생상담사례 ) 강의목표 : 1. 사례를통해청소년상담 1) 학습자료 : 주교재과정에대해이해한다.. 주요증상별상 1-(p.0~47) 와담지침중공포장애증상의특징과심리치 4-(p.47~4
< 학년도월일 ~ 월일 ( 수업기간 15 주 ) > 1. 강의개요 학습과목명상담사례연구학점 교 강사명 교 강사 전화번호 강의시간강의실수강대상학점은행 E-mail. 교과목학습목표 아동, 청소년, 대학생, 성인의다양한상담사례를검토하여, 현장에서다양한상담장면에 대처할수있도록한다. 상담사례의검토를통하여상담의구체적내용과과정을이해한다. 또한내담자의문제에대한다양한정보를종합하는능력을키우고,
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2001 년 4 월전력산업구조개편과함께출범한전력거래소는전력산업의중심 기관으로서전력시장및전력계통운영, 전력수급기본계획수립지원의기능을 원활히수행하고있습니다. 전력거래소는전력자유화와함께도입된발전경쟁시장 (CBP) 을지속 적인제도개선을통해안정적으로운영하고있으며, 계통운영및수급 계획수립등전력수급안정에도최선의노력을기울이고있습니다. 이번에발간하는 2016년발전설비현황은
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e- 비즈니스연구 (The e-business Studies) Volume 17, Number 3, June, 30, 2016:pp. 3~26 ISSN 1229-9936 (Print), ISSN 2466-1716 (Online) 원고접수일심사 ( 수정 ) 게재확정일 2016. 06. 11 2016. 06. 23 2016. 06. 26 ABSTRACT e- 비즈니스연구
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1 큰 수 이 단원은 만의 도입에서 시작하여 억, 조와 같은 큰 수의 읽기와 쓰기, 자릿값과 자릿수, 수의 계열, 대소 관계를 알고, 이를 문제 해결에 활용합니다. 1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다
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조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
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2014 _ Vol.33 04 09 10 11 14 20 23 26 32 36 Taewoong story Human story Culture story TEL www.taewoong.com www.designsave.co.kreditor Designer Taewoong Story _ 2014_spring 01 03 02 04 05 2014 4 + 5 Taewoong
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A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,
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2002 연구보고서 240-13 이혼여성의부모역할및자녀양육지원방안에관한연구 한국여성개발원 발간사 연구요약 1. 연구의필요성및목적 2. 연구내용및방법 가. 연구내용 나. 연구방법 3. 연구결과 (1) 설문조사결과 (2) 심층면접조사결과 4. 이혼여성의부모역할과자녀양육지원을위한정책과제 가. 기본방향 나. 정책과제 목 차 발간사 연구요약 Ⅰ 서론
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
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* ** *** **** - 47 - - 48 - - 49 - - 50 - - 51 - 구분범주빈도 ( 명 ) 비율 (%) 성별연령장애유형장애정도 남자 92 65.71 여자 48 34.28 3~6세 ( 학령전기 ) 70 50.00 7~10세 ( 학령기 ) 70 50.00 자폐성장애 53 37.85 지적장애 71 50.71 기타 16 11.42 경미한정도 31
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- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
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1) 초고를읽고소중한조언을주신여러분들게감사드린다. 소중한조언들에도불구하고이글이포함하는오류는전적으로저자개인의것임을밝혀둔다. 2) 대표적인학자가 Asia's Next Giant: South Korea and Late Industrialization, 1990 을저술한 MIT 의 A. Amsden 교수이다. - 1 - - 2 - 3) 계량방법론은회귀분석 (regression)
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2017 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 상업정보 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 1. 다음은 2015 개정교육과정에따른경영 금융전문교과교육 과정 ( 교육부고시제2015-74호 ) 의기초과목중특정과목의 성격및목표, 내용체계에관한설명이다.
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영어로복음전하기제 73 강 "The Image of Christ" By Revd. Billy Graham 태초에말씀이계셨고, 그말씀은하나님과함께계셨느니라. 고성경은말합니다. 시간이시작되기전에, 그분은존재하셨습니다. 그분은말씀하셨습니다, 아브라함이있기전에내가있느니라. 나는영원한존재안에있느니라. 그분은서서말씀하셨습니다, 나는하나님이니라 그러했습니까? 그분은그분이주장하셨던바로그어떤분이셨습니까?
More information*표지-결혼과가정 2012.10.23 3:59 PM 페이지1 태산아이인쇄그룹(국) 2261-2488 2540DPI 175LPI James W. Knox 시리즈 성령의 열매 James W. Knox 지음 김영균 옮김 도서출판 킹제임스 신국판 352쪽 값 12,000원 성경적 종말론 James W. Knox 지음 김영균 옮김 도서출판 킹제임스 신국판 220쪽 값
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교사용 ❶ 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용할 수 있습니다. ❷ 응용문제 연습 진도책의 응용문제가 부족한 경우 활용할 수 있습니다. ❸ 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용할 수 있습니다. 온라인 자료 온라인 자료는 비상교육 홈페이지(www.visang.com /book>학원선생님>초등자료실>수학)에서 내려받을 수
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ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56
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구 분 평서형 감탄형 의문형 명령형 청유형 격식체 비격식체 해라하게하오하십시오해해요 - 다 - 네, - ㅁ세 - 구나 - 구먼 - 구려 - 냐, - 니 - 는가, - 나 - 어라 - 게 - 자 - 세 - 오 - ㅂ니다 - 어, - 지 - 어요, - 지요 - 어, - 지, - 군 - 어요, - 지요, - 군요 - 오 - ㅂ니까 - 어, - 지 - 어요, - 지요
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12-B553003-000001-08 함께하자! 대한민국! Summer COVER STORY Contents www.pcnc.go.kr facebook.com/pcnc11 instagram.com/pcnc_official youtube.com/pcnctv cover story communication people culture news & epilogue 2016
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007 학년도중등교사신규임용후보자선정경쟁시험 수험번호 : ( ) 교시의상 의상 ( 4 4 ) 문항 ( 80 ) 점작성시간 ( 50 ) 분감독관확인 ꄫ 문답지전체면수가맞는지확인하시오 문답지모든면의상단해당란에수험번호와성명을쓰시오 지워지거나번지지않는흑색필기구를사용하여답안을작성하시오 답안을수정할때에는두줄 ( ) 을긋고수정할내용을쓰시오 다음의경우에는채점하지않고 0 점으로처리합니다
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2018 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 화 학 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 1. 다음은 2015 개정과학과교육과정에따른 화학Ⅰ 의내용체계의일부를나타낸것이다. 2. 3 준위 (I, II, III) 분자계가있다. I,
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2019 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 보 건 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 1. 다음은보건교사가교직원을대상으로작성한연수자료의일부이다. 감염병의예방및관리에관한법률시행규칙 ( 보건복지부령제593호, 2018. 9. 27.,
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Jeju Community Welfare Center Annual Report 2015 성명 남 여 영문명 *해외아동을 도우실 분은 영문명을 작성해 주세요. 생년월일 E-mail 전화번호(집) 휴대폰 주소 원하시는 후원 영역에 체크해 주세요 국내아동지원 국외아동지원 원하시는 후원기간 및 금액에 체크해 주세요 정기후원 월 2만원 월 3만원 월 5만원 )원 기타(
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2012 vol.89 www.tda.or.kr 2 04 06 8 18 20 22 25 26 Contents 28 30 31 38 40 04 08 35 3 photo essay 4 Photograph by 5 6 DENTAL CARE 7 Journey to Italy 8 9 10 journey to Italy 11 journey to Italy 12 13 Shanghai
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Korea Shipping Association 조합 뉴비전 선포 다음은 뉴비전 세부추진계획에 대한 설명이다. 우리 조합은 올해로 창립 46주년을 맞았습니다. 조합은 2004년 이전까 지는 조합운영지침을 마련하여 목표 를 세우고 전략적으로 추진해왔습니 다만 지난 2005년부터 조합원을 행복하게 하는 가치창출로 해운의 미래를 열어 가자 라는 미션아래 BEST
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Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
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29 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 정보 컴퓨터 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 차시험 2 교시전공 A 4 문항 4 점시험시간 9 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 3. 다음은 을만족하는이진트리이다. 트리를구성하는노드에저장된키값들이, 2, 3, 4, 5일때, ᄀ, ᄂ에들어갈키값을순서대로쓰시오. [2점]. 다음은
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주관 `:`( 주 ) 두산동아 주최 `:` 조선일보사소년조선일보 평가및인증 `:` 큐브입체수학연구소 (CMC) 제 회 전국초등수학학력평가 학년 동아큐브국어 진도교재 `(Book1) 와시험대비교재 `(Book) 로권별특화구성 핵심요점과해당관련문제를연계하여볼수있도록구성 각평가별로서술형 논술형문항강화 동아큐브수학실력 기초는물론문제해결력까지키워주는구성 활동을통한개념이해및개념을논리적으로정리할수있는서술형연습
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* 넋두리 * 올해 4월은잊지못할것같습니다. 남북정상회담이있었으니까요. 다양한시각에서보시는분들도있지만주식시장은이미움직이고있는것같습니다. 퀀트담당후배는통일전후독일에서주가움직임변화가컸던산업에대한조사요청에정신이없습니다. IT나바이오보다는확실히투자자관심이쏠린것같습니다. 실제로어떻게될지 앞으로옥석이가려지겠죠? 업무적으로도기억에남을것같습니다. 같이일하던두명의후배가애널리스트로서첫보고서를냈습니다.
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2013 년 1 차일반 순경공채 2013. 3. 13 ( 수 ) ᄀ 1 5 1 3 2. ᄂ. ᄃ,. ᄅ 16. 1 0 2 1 3 2 4 3 1. 정답 3 ᄀ X : 5 1 3 2 ( ) 1 2.( 2012.3.22, 2011 15057) ᄂ O :.( 2012.7.5, 2011 16167) ᄃ X : 62 1,,,,.( 1997.6.13, 97 703) ᄅ
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2019 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 사 서 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 1. 한국목록규칙 제4판을적용하여다음자료의서지정보를기술하고자한다. 표제관련정보 ( 구두점포함 ) 와발행처를순서대로쓰시오. [2점] 2. 다음은
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1. 다음자료를읽고물음에답하시오. ( 가 ) 어떤지역에특정한 를가진사람들이오랜기간동안거주하면서만들어놓은모습을 경관 이라고하는데, 지역마다자연환경과인문환경이다르기때문에 경관도지역마다 다른독특한특성을가지며, 이러한특성에대한이해는그지역을이해하는데도움을준다. ( 나 ) ᄀ라틴아메리카의고산지역은감자, 옥수수등을주식으로삼는다. ᄂ건조기후지역에서는강한햇볕과모래바람을막기위해온몸을감싸는옷을입는다.
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