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- 지민 김
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1 2015 학년도수시모집전공적성고사모의시험문제 영역문항수시간문항유형 출제문항 국어영역 40문항 1시간 80문항수학영역 40문항 (60분 ) 4 지선다형객관식 ( 오답에대한감점없음 ) 수험번호 이 름 한신대학교
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3 국어영역 1. 다음중글자와그이름이맞지않는것은? 1 ㄱ - 기역 2 ㅌ - 티긑 3 ㅎ - 히읗 4 ㅆ - 쌍시옷 [7-8] 다음글을읽고물음에답하시오. 다말린산수유를맛봤다. 시고떫다. 이땅의부모들이겪어낸거친삶의맛이다. 카메라메고나들이온 a품새가무안했다. 그래도젊은농부는밝은목소리로 동네한 b바퀴잘돌아보고가시라 고인사했다. 2. 다음중밑줄친부분이국어의어문규정에맞는것은? 1 나는너와생각이틀려. 2 뭐마려운강아지처럼안절부절못하더라. 3 그애는정말로왕밥맛이야. 4 그장면에서는나도토가나올뻔했어. 3. 국어사전에실리는순서에맞게배열된것은? 1 딱따구리 - 부엉이 - 어치 - 제비 - 크낙새 2 딱따구리 - 부엉이 - 제비 - 크낙새 - 어치 3 부엉이 - 어치 - 제비 - 크낙새- 딱따구리 4 부엉이 - 어치 - 제비 - 딱따구리 - 크낙새 4. 다음각각의짝에서표준어가아닌단어가들어있는것은? 1 쓰러뜨리다-쓰러트리다 2 신기롭다-신기스럽다 3 출렁거리다-출렁대다 4 게을러빠지다-게을러터지다 5. 다음은문단의문장순서를바꿔놓은것이다. 가장적절한순서로바로잡은것은? 나역시 19년동안대학이라는목표를위해잠시의여유도없이바쁘게달려왔다. a그래서나의일과는여전히빡빡하다. b나도 빠름 에익숙해져야만살아남을수있는현대의한국인이니까. c간신히진학을하고보니이번엔 취업대란 뉴스가매일같이신문을장식하며 1학년인나에게조차계속빠르게살것을요구한다. d아침 6시반부터시작해서 1분이라도아껴쓴다. 1 a-c-b-d 2 b-a-c-d 3 c-a-d-b 4 d-c-a-b 7. 밑줄친 a의쓰임으로가장올바른것은? 1 사람을바라보는눈의품새가너무징그러웠다. 2 그애말하는품새가여간내기가아니겠더라. 3 이번에나온신상가방의품새는다른상품을능가한다. 4 그애의패션에대한품새는타의추종을불허한다. 8. 밑줄친 b와같이단위명사로쓰일수없는것은? 1 사발 2 사람 3 시름 4 학교 9. 다음대화에서밑줄친부분에사용된화법과가장거리가먼것은? 말세야말세. 말세든개세든소세든살아있는동안만이라도혼이빠지게놀라지나말았으면좋겠네. 1 엉덩이나궁둥이나, 업어치나메치나. 2 양반은뭔양반, 논팔아열냥반인가. 3 세상에서가장슬픈별은이별, 가장나쁜별은차별. 4 곶감, 단감다좋아도우리영감이제일이지. 6. 다음중에서어문규정으로볼때올바른것은? a전세놈니다./ b큰방있슴./ c삭월세로도됨./ d아래번호로전화해주셔요. 1 a 2 b 3 c 4 d - 1 -
4 [10-12] 다음글을읽고물음에답하시오. 한국의위대한문자체계인한글은전파라고부르는과정의좋은예를보여주고있습니다. 어떤발명은 a일본에서쓰이는중국문자에기초한문자체계의예에서볼수있듯이, 나라에서나라로세부까지완벽한형태로전해진다음새로도착한나라의실정에맞게변형됩니다. 하지만때로는발명의기본적인개념만이한나라에서다른나라로전파되어, 수용한나라에서스스로모든세부조건을창조해야할필요가생기기도합니다. 한글의탄생이그좋은예라할수있겠습니다. 세종대왕은한국어에적합한문자체계를고안하는데몽골또는티베트의불교문자의예에서착안한표음문자의개념과중국한자의블록형식의문자형태로부터영감을얻었지만, 몽골문자나중국의블록형문자중어느것도세부까지차용하지는않았던것입니다. 그대신세종대왕은표음문자와블록형문자형태의기본적인개념만을차용했습니다. 세종과집현전학자들은문자의운용원칙과형태등모든세부사항을스스로고안해냈습니다. b그리하여그들은세계의어떠한문자체계에서도유례가없는놀랍고도새로운원칙을만들었습니다. 세종은음소를블록안에배열하여음절별로분류하도록했고특정문자형태가정해진소리를대표하도록만들었습니다. 그리고특정자음을발음할때의혀와입술모양에착상한자음의형태를생각해냈습니다. c한국을방문하는동안가장즐거웠던기억중하나는그동안그토록많이들어왔던한글을가는곳마다보면서세종이발명한그유명한문자를읽는방법을배웠던일이었습니다. d이런특성들때문에한글은전세계언어학자들로부터세계에서가장뛰어나게고안된문자체계라는어쩌면당연한칭송을받고있는것입니다. 10. 위글의내용으로보아다음중맞지않는것은? 1 일본문자는한자를형태까지그대로들여온것이다. 2 세종과집현전학자들은문자의세부원칙을스스로고안하였다. 3 글쓴이는한국방문이전에는한글에대해모르고있었다. 4 한글의문자형태는한자의형태개념을차용하였다. 11. 위글에서말한 새로운원칙 으로적절하지않은것은? 1 음소를블록안에배열하기 2 음절별로모아세로로쓰기 3 자음의형태에혀와입술모양을반영하기 4 특정문자형태가특정소리를대표하기 12. 밑줄친 a~d 가운데글의맥락상가장적절하지않은것은? 1 a 2 b 3 c 4 d 13. 다음글의내용으로볼때밑줄친부분의이유로가장알맞은것은? 역시유채꽃은만발하였고, 빨강치마노랑저고리의새색시들이이곳저곳에서사진을찍느라부산하다말고날더러사인을해달란다. 사인이란말은미국말이니쓰지를말고우리말새김질또는서명이라고고쳐쓰겠다는다짐을받은다음 사랑은통일또사랑도또통일 이라써주니좋아서죽겠노란다. 젊은이, 왜새색시는빨강치마에노랑저고리를입는줄아시오. 모른단다. 나는말했다. 빨강치마는진달래빛, 그리고노랑저고리는개나리꽃, 진달래빛은사랑이피어오른다는뜻이요개나리노란빛은사랑이맺힌다는뜻이다. 그래서빨강치마처럼밑으로부터피어오르던뜨거운젊은사랑이가슴에와맺히면사랑의열매가익는다했으니그것이무엇이던가. 새로운생명이다. 그래서우리네는조상적부터사랑과사랑의맺힘을상징하는빨강치마노랑저고리를입어온것이라고일렀다. 모두가박장 ( 拍掌 ) 을하며좋아죽겠노라는아, 아름다운우리의젊은이들. 그러나나는자꾸만눈물이났다. 그래서슬며시한라산을향해홀로걸으면서땅을굴렀다. 1 서운함과안타까움 2 서운함과부끄러움 3 든든함과안타까움 4 든든함과부끄러움 - 2 -
5 [14-17] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 사람목숨이파리보다도더헤픈이판국에곤충한마리죽은걸가지고뭐그리엄살이냐고할지모르지만, 그런생각은어디까지나사람의입장에서하는소리. 곤충의처지로보면단하나뿐인목숨을그럴만한이유도없이억울하게빼앗기고만것이아닌가. 사람과동물이업 ( 業 ) 에따라그형상은비록다르다할지라도, 살려고하는생명그자체는조금도다를바가없다. 한쪽이약하다고해서죽여야한다는법은없다. 가령입장을바꾸어, 사람보다훨씬교활하고힘센짐승이그의식욕을채우기위해, 혹은그의손버릇때문에우리들의귀여운자녀들을앗아간다고생각해보라. 우리는얼마나원통하고분할것인가. ( 나 ) 본디사람과자연, 하늘, 우주는하나에서나왔으며서로돕고사랑하며지구라는별을아름답고풍요로운생명의별로가꾸어왔습니다. 그러나물질문명이득세하면서인간은점점다른존재들에게서멀어지고오직자신들만을위한이기적인문명을만들었습니다. 그결과지구는회복이어려운중병을앓고있으며모든자연과우주의존재들은인간에게경고를보내고있습니다. ( 다 ) 프랑크푸르트도시숲의또하나의큰특징은, 도시민이집약적으로휴양활동을하는숲임에도불구하고야생동물의포획을위한수렵활동도동시에이루어지고있다는점이다. 일반적으로동물을잡는행위를부정적으로보고있지만, 이것은야생동물에대한정서적인관점에서만보는일종의편협한인식이라고할수있다. 숲을건전하게관리하게되면야생동물은저절로늘어난다. ( 라 ) 요즘은스틱형진단시약을사용하면임신여부를간단히확인할수있다. 그러나 1960년대초반까지만해도임신여부를진단하기위해서는토끼의난소를이용하는수밖에없었다. 생명탄생의기쁨을맛보기위해다른생명을죽여야하는아이러니한상황이었다. 이러한상황은동물실험에대해논란을야기하였고이를극복하기위해과학자들은동물실험을대신할실험방법을찾기위해노력해왔다. 이러한노력의일환으로 3R 이라는동물실험의기본적인원칙이제시되었다. 3R 이란동물실험외에다른방법을사용하고 (Replace), 실험동물의숫자를줄이며 (Reduce), 실험동물의고통을완화한다 (Refine) 는것을말한다. 14. ( 가 )~( 라 ) 중생명에대한관점이가장다르다고할수있는것은? 1 ( 가 ) 2 ( 나 ) 3 ( 다 ) 4 ( 라 ) 15. ( 가 ) 에대한반론으로가장어색한것은? 1 사람목숨이파리보다도헤프다는것은지나친과장이다. 2 사람도살려고하는본능에서곤충을잡는것이다. 3 자연상태에서힘센짐승이살기위해서힘이약한짐승을사냥하는것이무슨문제인가? 4 각각의존재가생명을유지하려고애쓰는약육강식이자연의섭리아닌가? 16. ( 나 ) 의밑줄친부분과가장거리가먼것은? 1 화훼단지 2 국립공원 3 동물원 4 댐 17. ( 라 ) 의 3R 원칙 에해당된다고보기가가장어려운것은? 1 동물의고통을덜어주기위해순간에죽인다음에실험한다. 2 저장된각종물질의화학구조와독성자료를실험물질의화학구조와비교한다. 3 동물의조직을배양해서실험에사용한다. 4 고통에둔감한하등동물을실험동물로사용한다. 18. 다음글의빈칸에들어갈말로적절한것은? 성숙한사랑은자신의통합성, 곧개성을유지하는상태에있어서의합일이다. 사랑은인간에있어서능동적인힘이다. 곧인간을동료로부터분리시키는벽을허물어버리는힘, 인간을타인과결합시키는힘이다. 사랑은인간으로하여금고립감과분리감을극복하게하면서도각자에게각자의특성을허용하고자신의통합성을유지시킨다. 사랑에있어서는두존재가하나로되면서도결국둘로남아있다는 ( ) 이 / 가성립된다. 1 반어 2 가설 3 구분 4 역설 - 3 -
6 19. 다음글을가장제대로이해하지못한것은? 사람이영원토록산다면하고싶은것은무엇이든지할수있을것이다. 영원무궁한시간이있기때문이다. 시기나질투같은것도생겨날이유가없다. 다른사람이가진건나역시, 지금당장은아니어도만년뒤에라도가질수있기때문이다. 좌절이며실망같은건이제안녕일것이다. 영원무궁의생명이눈앞에있으니간절히바라는게있다면언제라도이룰수있는데좌절할까닭이있겠는가? 물론영원한생명을끔찍하게생각하고죽음이야말로반가이맞이할만한것이라고생각하는사람들도있다. 영국의소설가조너선스위프트도바로그런사람들에속한다. 그는소설 < 걸리버여행기 > 에서바로이테마를놓고 생각으로하는실험 을벌인다. 1 불로초를구하려던진시황의행동은영생에대한인간욕망의표현이다. 2 인간은일반적으로영원한생명을꿈꾼다. 3 영원한삶을사는사람에게는좌절이없을것이라는것이세상의통념이다. 4 조너선스위프트는인간생의유한성이야말로가장끔찍한것임을드러내는소설을썼다. 20. 다음글에서빈칸 a, b에들어갈접속어로적절한것은? 가족은최선의위안이자최악의폭력이다. 가족만큼든든하게기댈수있는피난처가있을까? 파산을했더라도, 몹쓸병에걸렸더라도, 설사끔찍한범죄를저질렀다해도가족은좀처럼등을보이지않는다. ( a ) 가족의예외성은부정적인반면을갖고있기도하다. 구타, 성폭행, 아동학대와노인학대등이빈번하게벌어지고있지만가족내부의사건이규제대상이되는일은드물다. ( b ) 일상적으로행사되는정신적폭력에대해서라면가족은완전히사각지대 ( 死角地帶 ) 이다. 실제로폭력을체험하는사람들에게그영향은훨씬치명적인데도말이다. 1 a 그러나 b 더구나 2 a 그리고 b 하물며 3 a 그런데 b 예컨대 4 a 그래서 b 결코 [21-22] 다음을읽고물음에답하시오. 그녀는구석자리의자에미동도없이앉아있었다. 핏기라곤느껴지지않는섬뜩한얼굴이었다. 마치도화지위에다연필로쓱쓱스케치를해놓은듯표정없는얼굴. 치마밑으로비죽이나와있는마른맨발만이그녀가존재하고있음을가까스로느끼게했다. ( 중략 ) 지금부터, 돌아가고싶다고나는그녀에게말했다. 그러자촛불속에서그녀의얼굴이수초처럼잠깐흔들렸다. 그촌음의순간에나는그녀를처음만났던제주밤바다를아스라이떠올리고있었다. 봄, 유채꽃, 기러기, 은어, 달, 하동 이런것들을. 이런것들속에서만났던그녀를. 어쨌거나나는거기까지생각이가닿아있었으므로용기를내어그녀에게말했다. 허위와속임수와껍데기뿐인욕망과이불면의나이를잊어버리라고. - 윤대녕, < 은어낚시통신 > 에서 21. 위글을읽고이해한내용으로틀린것은? 1 나는그녀와전에만난적이있다. 2 나는그녀를매개로옛기억을떠올리고있다. 3 내가그녀에게건넨말은그녀의마음을잠깐이나마움직였을것이다. 4 그녀는나에게나이를속여왔다. 22. 위글에나타난표현상의특징이아닌것은? 1 비유를통하여그녀의모습을구체적으로표현하고있어. 2 그녀의모습은정물처럼섬세하게묘사되어있지. 3 감성적이고감각적인이미지가돋보여서마치시같아. 4 앞으로나타날갈등의상황들을상징적으로보여주고있어
7 23. 다음글에대한설명으로틀린것은? ( 가 ) 그는스스로활과살을만들어백번쏘면백번다맞혔다. 그나라의풍속에활을잘쏘는것을 주몽 이라한까닭으로이름을주몽이라고지었다. ( 중략 ) 나는천제의아들이요, 하백의손자다. 오늘도망나오는길인데뒤쫓는자가거의다쫓아왔으니어찌해야하겠는가? 이에물고기와자라가다리를만들어그를건너가게하고는곧흩어지니뒤쫓는기병들은건널수없었다. 졸본주에이르러드디어도읍을정했다. 미처궁실은짓지못해서, 다만불류수 ( 沸流水 ) 위에옥사 ( 屋舍 ) 를지어거처하며, 국호를고구려라하고국호로인하여고 ( 高 ) 로써씨 ( 氏 ) 를삼았다. - < 주몽신화 > 에서 ( 나 ) 왕은뒤에그가속은것을알고크게노하여도미를애매한죄로다스려그의눈을멀게하고사람을시켜그를끌어내어작은배에실어강물위에띄워놓았다. 그리고드디어는도미부인을궁으로잡아들였다. 도미부인은남편이겪게된사정을알고왕을속여궁궐에서도망쳐나왔다. 그러나앞에는강물이흐르고, 뒤에는군사들이쫓아오고있었다. 도미부인이하늘을우러러통곡하니, 갑자기한조각배가나타나서물결을따라오므로, 이를잡아타고천성도에이르러도미를만났는데, 아직죽지않고살아있으므로, 풀뿌리를파서먹으며굶주림을면하였다. 그들은드디어함께배를타고산산 ( 蒜山 ) 밑에이르렀다. 고구려사람들이그들을불쌍히여겨옷과밥을주어드디어는살게되어거기서일생을마쳤다. - < 도미설화 > 에서 1 ( 가 ), ( 나 ) 는모두신이 ( 神異 ) 한힘의도움을받는다. 2 ( 가 ) 의주인공은 ( 나 ) 에비해영웅적성격이강하다. 3 ( 가 ) 는역사적구체성을지닌사실적인이야기이다. 4 ( 나 ) 는민간에서전해지던이야기를바탕으로하고있다. 24. 다음글의빈칸에들어갈말로적절한것은? 언젠가아기의눈동자에비친내모습을보고깜짝놀란적이있다. 종합병원신생아실에맡겨두었던아기를집에안고돌아와안방창가에눕혀놓았을때의일을지금도나는잊지못한다. ( 중략 ) 그러던어느날, 무심코국어사전을뒤적이다가 ( ) 라는말을발견한나는놀라무릎을탁치고말았다. 이말은눈동자에비치어나타난사람의형상이라는뜻으로, 아기의눈동자에비친내모습을표현하기위해찾아헤매던바로그낱말이었다. 1 눈부처 2 눈썰미 3 눈요기 4 눈인사 [25-26] 다음을읽고물음에답하시오. 노인은그놈이다가서는것을보자, 겁이라곤모르고, 자기하고싶은대로만하는상어라는것을알았다. 그는작살을준비하고상어가다가오는것을지켜보면서작살에다밧줄을단단히비끄러맸다. ( 중략 ) 상어는날쌔게고물로다가와서고기를공격했는데, 노인은그때그커다랗게벌린입과그의괴상한두눈을보았고, 고기의꼬리바로위의살을짤깍소리를내면서그놈의이빨이물어뜯는것을보았다. ( 중략 ) 노인은상어의머리와두눈사이에있는선과코바로뒤에서똑바로올라간선이교차하는점을향해서작살을내려꽂았다. - 헤밍웨이, < 노인과바다 > 에서 25. 위글에대한이해와감상으로옳지않은것은? 1 노인은고기잡이에매우익숙한사람이다. 2 노인은상어와의싸움에서끝까지대항하려는결연한의지를보여주리라짐작된다. 3 과장된표현과비현실적묘사로자연의위대함을보여준다. 4 동양인들이자연에대해갖는관조적태도와크게다르다. 26. 위글의노인이독자에게해줄수있는말로적절한것은? 1 인생에서중요한것은무엇을받았느냐가아니라무엇을주었느냐에있다네. 2 결국인생은바람이부는방향으로가는것이라네. 3 자연의신비와인생의아름다움을영원히노래할것이라네. 4 인간은죽을수는있지만패배하지는않는다네
8 27. 다음표를통해이해 추론할수없는것은? 1 위 2 위 3 위 4 개국고등학생장래희망순위 일본미국중국한국 공무원 (20%) 교사 (18%) 건축가디자이너 (13%) 의사 (30%) 건축가디자이너 (24%) 운동선수배우 (19%) 기업가 (31%) 경영자관리직 (27%) 건축가디자이너 (19%) 건축가디자이너 (30%) 교사 (28%) 경영자관리직 (27%) * 괄호안은장래희망선택비율 (2013, 신문 ) 1 1 순위직업을보았을때, 일본은안정성을염 두에두었음을알수있다. 2 1 순위직업을보았을때, 한국은창조성을염 두에두었음을알수있다. 3 건축가 디자이너에대한일정한선호경향은 4 개국모두공통적이다. 4 중국과한국에서경영자 관리직에대한선호 경향을보인것은유교의영향이다. [28-30] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 게임과현실을구분하지못해남에게해를입 히는안타까운현상이잇따라터지고있다. 지 난 2 일성남남부경찰서는지난 11 월온라인 게임 < 리니지 > 를하다져서무기등아이템을 잃은뒤상대를찾아가때리고감금한혐의로 김모씨 (22) 등 2 명을구속했다. 이정도는아니지만국내에서도온라인게 임의아이템을실제로돈을주고거래하는일 은다반사고그과정의사기및폭행사건도 잊을만하면한번씩터졌다. 또지난해 PC 방 주인이게임에중독돼건강이상으로사망한 사건도두차례나있었다. 이같은일련의사 건들에대하여게임전문가들은 현실의모방 인게임이오히려 현실에서모방할대상 으로 바뀐예 라며 특히자신의분신 ( 아바타 ) 을키 워나가는온라인게임에서이런혼동이일어 날가능성이크다. 라고분석한다. ( 나 ) 컴퓨터게임이나인터넷이학생들의학습능 력향상에도움을주는것으로, 최근발표된 영국과일본의연구조사에서밝혀졌다. 영국 의더타임스는영국내무부의한보고서를인 용, 컴퓨터게임을즐기는어린이들이총명하 며장래에좋은직업을가질가능성이높은 것으로나타났다고보도했다. 어린이 63명을포함, 127명을대상으로 5년간실시된이조사에따르면어린아이들은폭력적게임을하거나구경할경우공격적인성격을갖게되지만그효력이지속되지는않는것으로나타났다. 신문은오히려컴퓨터게임을즐기는학생들이더영리하고학습능력이뛰어나며결국대학에들어가좋은직업을갖는것으로확인됐다고전했다. 28. 위글의내용과일치하지않는것은? 1 ( 가 ) : 게임중독으로인한사망도발생한경우가있다. 2 ( 가 ) : 전문가의말을인용하여논지를강화하고있다. 3 ( 나 ) : 권위있는신문의보도를인용하였다. 4 ( 나 ) : 폭력적게임과공격적성향은무관하다. 29. ( 나 ) 의관점에서 ( 가 ) 를비판할때, 적절한한자성어는? 1 과유불급 ( 過猶不及 ) 2 다다익선 ( 多多益善 ) 3 주마간산 ( 走馬看山 ) 4 식자우환 ( 識字憂患 ) 30. ( 가 )-( 나 ) 의관계와비슷하게묶인것은? 1 꽃-눈 ( 雪 ) 2 하늘-땅 3 산-안개 4 바다-호수 [31-32] 다음글을읽고물음에답하시오. 정신없이 a호박꽃속으로들어간꿀벌한마리나는짓궂게호박꽃을오므려입구를닫아버린다 b꿀의주막이금세 c환멸의지옥으로뒤바뀌었는가노란꽃잎의진동이그잉잉거림이내 d손끝을타고올라와가슴을친다그대여, 내사랑이란그런것이다 e나가지도더는들어가지도못하는사랑이지독한마음의잉잉거림, 난지금그대황홀의캄캄한감옥에갇혀운다 - 유하, < 사랑의지옥- 序詩 > 31. 위글의 a~d에서의미하는바가다른하나는? 1 a 2 b 3 c 4 d - 6 -
9 32. e에서드러난시적화자의상태를표현한것으로적절한것은? 1 망설임 2 자신감 3 뉘우침 4 기대감 33. 아래와같이글을작성하고자할때, 적절하지않은것은? 제목 : 도시인의휴일주제문 : 도시인은휴일을친교의날로삼는다 1. 서론 : 현대도시인의외로움의문제점을지적하고주제를제시 2. a 휴일의체육동호회활동 3. b 휴일의자원봉사 4. c 휴일의낮잠자기 5. d 휴일의종교활동 6. 결론 : 내용을간추려주제를재강조 1 a 2 b 3 c 4 d [34-35] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) a묏버들갈 것거보내노라님의손 자시 창 ( 窓 ) 밧긔심거두고보쇼셔 b밤비예새닙곳나거든날인가도너기쇼셔 ( 나 ) c귀또리 * 저귀또리어엿부다저귀또리어인귀또리지는달새는밤의긴소리짧은소리절절이슬픈소리제혼자울어사창 ( 紗窓 ) 여읜잠을슬프게도깨우는구나두어라, 제비록 d미물이나무인동방 ( 無人洞房 ) 에내뜻알이는너뿐인가하노라 * 귀또리 : 귀뚜라미 의옛말 34. 위글의내용과일치하지않는것은? 1 ( 가 ), ( 나 ) 모두님을그리워하고있다. 2 ( 가 ), ( 나 ) 에서창 ( 窓 ) 은모두시적화자가있는공간이다. 3 ( 가 ) 는정형화된형식을유지하고있다. 4 ( 나 ) 의계절적배경은가을이다. 35. 위글의 a~d에서시적화자의동일시대상이아닌것은? 1 a 2 b 3 c 4 d [36-37] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 진주장터생어물전에는 / 바닷밑이깔리는해다진어스름을,// 울엄매의장사끝에남은고기몇마리의 / 빛發하는눈깔들이속절없이 / 은전 ( 銀錢 ) 만큼손안닿는한이던가 / 울엄매야울엄매,// 별밭은또그리멀리 / 우리오누이의머리맞댄골방안되어 / 손시리게떨던가손시리게떨던가,// 진주남강맑다해도 / 오명가명 / 신새벽이나밤빛에보는것을,/ 울엄매의마음은어떠했을꼬,/ 달빛받은옹기전의옹기들같이 / 말없이글썽이고반짝이던것인가. - 박재삼, < 추억 ( 追憶 ) 에서 > ( 나 ) 열무삼십단을이고 / 시장에간우리엄마 / 안오시네, a해는시든지오래 / 나는찬밥처럼방에담겨 / 아무리천천히숙제를해도 / 엄마안오시네, b배춧잎같은발소리타박타박 / 안들리네, 어둡고무서워 / c금간창틈으로고요히빗소리 / 빈방에혼자엎드려훌쩍거리던 // 아주먼옛날 / 지금도내눈시울을뜨겁게하는 / 그시절, 내유년의윗목 - 기형도, < 엄마걱정 > ( 다 ) 어머니보고싶어요 / 어려서부터우리집은가난했었고남들다하는외식몇번한적이없었고 / 일터에나가신어머니집에없으면언제서혼자서끓여먹었던라면 / 그러다라면이너무지겨웠어맛있는것좀먹자고대들었었어 / 그러자어머님이마지못해꺼내신숨겨두신비상금으로시켜주신 / 자장면하나에너무나행복했었어 / 하지만어머님은왠지드시질않았어 / 어머님은자장면이싫다고하셨어 / 어머님은자장면이싫다고하셨어 / d야이야그렇게살아가고그렇게후회하고눈물도흘리고 / 야이야그렇게살아가고 / 너무나아프고하지만다시웃고 - 지오디, < 어머님께 > 36. ( 가 ), ( 나 ), ( 다 ) 의공통점으로맞는것은? 1 시간적배경에 밤 이등장한다. 2 주된정서는 설렘 이다. 3 어린시절을회상하고있다. 4 등장하는인물은 혼자 다. 37. a~d가의미하는바로적절하지않은것은? 1 a : 시간이많이경과했음을보여준다. 2 b : 엄마를기다리며노는아이들을의미한다. 3 c : 가난한살림살이를보여준다. 4 d : 일종의후렴구로리듬감을형성한다
10 [38-39] 다음글을읽고물음에답하시오. ( 가 ) 17세기네덜란드에서는강렬하고다양한색상을가진튤립이큰인기를끌면서가격이급등했다. 이를이용해서돈을벌수있다는데생각이미치자수많은사람들이전재산을털어텃밭을사고튤립구근 ( 球根 ) 을 * 키웠다. * 구근 ( 球根 ) : 알뿌리 ( 나 ) 이는역사상유례를찾기힘든투기현상으로이어졌다. 값이오르리라고예상되는구근을 10 퍼센트의선금만지급하고미리확보해놓는다. 수확기가되면잔액을지급한다음, 값이훨씬올라있는이구근을다른사람에게되판다. 이렇게되면소액의선금만이용해서큰이익을남길수있다. 사실이런방식은우리에게는아주친숙하지만, 당시에는꽤나충격적인것이었다. 허황된방식으로돈을번다고해서이런거래를 바람장사 (windhandle) 라고불렀다. ( 다 ) 전체적으로꽃값이오르는기간에는많은사람들이이런방식으로큰수익을올릴수있었다. 전설적인구근종자인 셈페르아우구스투스 는 1633년에값이 500길더였으나 1637년에는 1만길더에거래됐다. 꽃한송이가대저택한채값을상회할정도였다. 이때에는누구나쉽게돈을벌수있을것으로보였다. ( 라 ) 그러나모든일에는끝이있는법이다. 머지않아꽃값이떨어지기시작했고, 뒤늦게막차를탔던사람들이재산을날리는현상이벌어졌다. 누구나자신이보유한구근을처분하려고했지만정작사려는사람은한명도없었으므로자연히구근가격은급전직하로떨어졌다. 3천길더를호가하던상품이 50길더까지내려가도구매자는나오지않았다. 40. 다음글의 a~d에서의미하는바가다른것은? 우리현대인은대인관계에있어서 a가면을쓰고살아간다. 물론그것이현대사회를살아가기위한인간의기본적인조건인지도모른다. 어빙고프만같은학자는사람이다른사람과 b교제를할때, 상대방에대한자신의인상을 c관리하려는속성이있다는점을강조한다. 즉, 사람들은대체로남앞에나설때에는가면을쓰고 d연기를하는배우와같이행동한다는것이다. 1 a 2 b 3 c 4 d 38. 위글을읽고이해한내용으로적절한것은? 1 17세기네덜란드는튤립을이용해많은외화를벌었다. 2 바람장사 란튤립투기를풍자하는말이다. 3 튤립가격은시장을통해합리적으로결정된다. 4 모든일에솔선수범하는것이중요하다. 39. ( 가 )~( 라 ) 문단가운데생략해도글의전개에무 리가없는것은? 1 ( 가 ) 2 ( 나 ) 3 ( 다 ) 4 ( 라 ) - 8 -
11 - 9 -
12 수학영역 43. 일때, 의값은? 41. 전체집합 의두부분집합 에대하여 와같은것은? ( 단, 는서로다른집합이다.) 실수 에대한다음명제중역이참인것은? 1 이면 이다. 2 이면 이다. 3 이면 이다. 4 이면 이다. 44. 다음중참인것은?
13 45. 다음등식이 에대한항등식이될때, 상수 의합 의값은? 47. 일때, 의값은? 한것은? 을간단히 48. 일차부등식 의해가 일때, 상수 의값은?
14 49. 두부등식 과 의영역이같을때, 상수 의곱 의값은? 역함수를갖는함수 가 를만족할때, 의값은? 두점 과 을 로내분하는점 의좌표가 일때, 의값은? 52. 함수 의그래프가다음과같 을때, 상수 의합 의값은?
15 53. 다음중동경이속한사분면이 의동경 이속한사분면과다른각은? 55. 네개의숫자 에서서로다른세개 를택하여그림과같은세개의빈칸에넣어만 들수있는네자리수의개수는? 에서 일 때, 의값은? 다음과같이네도시 를연결하는도로가있다. 도시 에서도시 로가는방법의수는? ( 단, 각도시는한번만지날수있다.)
16 57. 행렬 에대하여 의모든성 분의합은? 그래프와그그래프의각꼭짓점사이의연 결관계를나타내는행렬이다음과같을때, 의값은? 두양수 에대하여 에대한연립일 차방정식 이 이외의해 를가질때, 의최솟값은? 60. log 을간단히한것은?
17 61. 일때, 상수 의값은? 다음 < 보기 > 에서함수 log ( ) 에대한설명으로옳은것의개수는? < 보기 > ㄱ. 이면, 이다. ㄴ. ㄷ 지수방정식 을만족시키는실 수 의값은? 64. 세수 의대소관계를바르게나타낸것은?
18 65. 로그방정식 log log 의근 을 라고할때, 와 의곱 의값은? 67. 수열 의첫째항부터제 항까지의합 이 일때, 의값은? 한각이 인 의세내각의크기가 등차수열을이룰때, 이수열의공차는? 자연수 에대하여, 수열 이 log log 로정의될때, 을만족하는실수 의값은?
19 69. 다음 < 보기 > 에서수렴하는수열을있는대로고른것은? < 보기 > ㄱ. sin ㄴ. cos ㄷ. sin 71. 다음중옳은것은? 1 가수렴하면 lim 이다. 2 lim 3 lim 이면 는수렴한다. 이면 는발산한다. 1 ㄱ 3 ㄷ 2 ㄴ 4 ㄱ, ㄴ, ㄷ 4 가수렴하면 lim 이다. 70. 수열 의극한값은? 72. 다음중수열 이수렴하지않는 의값은? 없다 cos
20 73. lim 일때, 합 의값은? 상수 의 75. 일차함수 가 을만족 할때, 의값은? 함수 가모든실수에대하여연속이될때, 상수 의 값은? 76. 곡선 위의점 에서그은 접선의기울기는?
21 77. 자연수 에대하여 를 79. 다음순서도에서인쇄되는 S 의값은? 시작 이라할때, lim 의값은? n 1 S 0 S S+3 n-1 n n+1 n = 5? 아니오 예 S 를인쇄 끝 78. 동전 1개를 3번던졌을때앞면이 1번이상나올확률은?
22 80. 다음 < 보기 > 에서확률변수 에대한설명중옳지않은것은? < 보기 > ㄱ. ㄴ. ㄷ. 1 ㄱ 2 ㄴ 3 ㄷ 4 ㄴ, ㄷ
23
24 입학관리본부 우 ) 경기오산시양산동 411 한신대학교입학전략팀전화 : ~6 전송 : < 홈페이지 > (Link 입학안내홈페이지이동 )
완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에
1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에대하여 AB=BA 1 가성립한다 2 3 (4) 이면 1 곱셈공식및변형공식성립 ± ± ( 복호동순 ), 2 지수법칙성립 (은자연수 ) < 거짓인명제 >
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25 강. 수열의극한참거짓 2 두수열 { }, {b n } 의극한에대한 < 보기 > 의설명중옳은것을모두고르면? Ⅰ. < b n 이고 lim = 이면 lim b n =이다. Ⅱ. 두수열 { }, {b n } 이수렴할때 < b n 이면 lim < lim b n 이다. Ⅲ. lim b n =0이면 lim =0또는 lim b n =0이다. Ⅰ 2Ⅱ 3Ⅲ 4Ⅰ,Ⅱ 5Ⅰ,Ⅲ
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어떤 다음 X 대응 1. 대응 (1) 어떤주어진관계에의하여집합 X 의원소에집합 Y 의원소를짝지어주는것을집합 X 에서집합 Y 로의대응이라고한다. l (2) 집합 X 의원소 에집합 Y 의원소 가짝지어지면 에 가대응한다고하며이것을기호로 와같이나타낸다. 2. 일대일대응 (1) 집합 A 의모든원소와집합 B 의모든원소가하나도빠짐없이꼭한개씩서로대응되는것을집합 A 에서집합
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
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2009학년도 3월고3 전국연합학력평가문제지 제 2 교시 가 형 성명수험번호 3 1 자신이선택한유형( 가 형/ 나 형) 의문제지인지확인하시오. 문제지의해당란에성명과수험번호를정확히쓰시오. 답안지의해당란에성명과수험번호를쓰고, 또수험번호와 답을정확히표시하시오. 단답형답의숫자에 0 이포함되면, 그 0 도답란에반드시 표시하시오. 문항에따라배점이다르니, 각물음의끝에표시된배점을
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
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