내를파악하지못한젊은세대들이이슬람과손을잡을가능성을배제할수없는것이다. 필자는지금시중에발간되어있는교과서안에묘사된이슬람에대한내용들을정리해보고충격을받지않을수없었다. 비판적이고가치중립적인교육과는너무나거리가멀기때문이다. 조금이라도우리나라와우리의자녀들을아끼는사람이라면 아! 하고경각심

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1 특집한국에침투한이슬람 교과서와아동추천도서속의이슬람 - 미래세대를겨냥하는이슬람 - 김요셉선교사한국이슬람정책연구회 2005년한국이슬람교중앙회 (Korea Muslim Federation) 가발행한 한국이슬람 50년사 의 미래의선교계획 (Da wah Plans in the Future, 2005년 11월 ) 에는한국을이슬람화하기위한 6가지전략이실려있다. 그내용은 1) 마스지드 ( 이슬람사원 ) 건립 2) 국제이슬람유치 초등학교설립 3) 이슬람문화센터설립 4) 꾸란 (quran) 번역위원회를두고새로운번역추진 5) 이슬람대학건립 6) 이슬람관련서적출판위원회설립등이다. 그리고바로다음페이지에무슬림들과한국인들의결혼을적극장려하고, 아이들을많이낳아이른바 생물학적이슬람화 를추진하는것이좋겠다는글이실려있다. 이러한한국의이슬람화전략은한국정부와사회가이슬람을제대로파악하지못한단계에서빠른속도로진행되고있다. 이상과같은이슬람화전략들의실질적인적용이현재가장활발한부분이바로중고생을대상으로한이슬람의이미지메이킹작업이다. 우리나라의미래세대들에게이슬람에대하여좋은이미지를심는다면한세대가흐른후이슬람이한국을지배하고자할때그들의복잡다단한속 특집한국에침투한이슬람 91

2 내를파악하지못한젊은세대들이이슬람과손을잡을가능성을배제할수없는것이다. 필자는지금시중에발간되어있는교과서안에묘사된이슬람에대한내용들을정리해보고충격을받지않을수없었다. 비판적이고가치중립적인교육과는너무나거리가멀기때문이다. 조금이라도우리나라와우리의자녀들을아끼는사람이라면 아! 하고경각심을갖게되리라믿는다. 세계사를보는서구의시각에서탈피할것을주장하이슬람측에서는 1989년제5차면서이슬람의시각으로세계사를재해석한 오류와편견으로가득한세계사교과서바로잡기 표지교과서개정당시이슬람의유일신 알라 를우리의삼위일체하나님의이름인 하나님 으로수정해달라고요구, 관철시켰다. 1995년 6차교과서개정당시에는신성모독이라는이유로 무함마드 ( 이슬람의창시자 ) 의초상을삭제해달라고요구하여역시관철시켰다. 같은맥락에서한양대문화인류학과이희수교수를중심으로 6명의저자가함께 2007년 10월책을냈는데, 책의이름이 오류와편견으로가득한세계사교과서바로잡기 이다. 저자들은이슬람의시각을책에서여과없이드러냈다. 이슬람은서구중심의세계사의관점에서피해자에불과하며, 이슬람의폭력적인특성은서구의일방적인주장과오해에불과하다고주장한다. 또한이슬람은평화를사랑한다고주장하는등이슬람측의종교적주장을고스란히세계사교과서에담기위한, 특별한목적으로쓰여졌음을보여준다. 92 JESUS ARMY

3 이후새롭게출판되는교육과학기술부검정세계사교과서들에나타나는이슬람에대한기술은지나칠만큼이슬람의시각에서이슬람에유리한내용위주로급격히바뀌기시작했다. 비단세계사교과서뿐아니라사회교과서등여타교과서에나타나는이슬람에대한기술역시문제가심각하기는마찬가지다. [ 사례 1] 금성출판사 고등학교세계사 ( 오금성외 4 인공저, 2012 년 3 월 1 일 6 판 ) p103 해묵은편견 꾸란이냐칼이냐 이슬람세력의급속한팽창에대해뿌리깊은편견이있었다. 이슬람교도들은이것이크리스트교도들의악의에찬편견이라고말하며, 이슬람이야말로어떤종교보다도관용적이고평화를사랑하는사람들이라고말한다. 다음자료를통해알아보자 ( 중략 ) ( 자료2) 십자군의대학살 도시에입성한순례자 ( 십자군의병사 ) 들은솔로몬신전안에까지이슬람인을쫓아가모두죽였다. 거기에서우리병사들은복사뼈가피에잠길정도의대학살을자행하였다. 이윽고십자군병사들은마을을휩쓸며금, 은, 말, 당나귀등을약탈하고부 ( 富 ) 가가득한가옥들을황폐화시켜버렸다. ( 예루살렘을점령한십자군의대학살 ) ( 자료3) 이슬람교도는피정복민들을어떻게다루었을까? 종교에는강제가있을수없다 사람들을강요해서믿음을갖게할수없다 ( 꾸란 ) 이슬람제국에서는비이슬람교도들에게개종을강요하지는않았다. 개종을하지않을경우일종의인두세를받았는데, 지즈야 라는이세금을내는피정복민은신앙과재산상의자유를보장받을수있었다. 비잔티움제국과사산왕조페르시아의지배밑에서종굑적박해와과중한세금으로고통을받던많은이교도들은대개의경우비교적가벼운지즈야 특집한국에침투한이슬람 93

4 를제시하는이슬람세력을환영하였으며, 크리스트교도와유대교도들을제외하고는스스로개종을선택하는경우가많았다. ( 과제1) 서양인들이이슬람교도들을호전적이라고비난하는것에대해어떻게생각해야할지이야기해보자 ( 과제2) 이슬람제국이단기간에대제국을건설할수있었던원인을자료에서찾아보자 [ 사례1] 의문제점 십자군에대하여 : 십자군의잔혹한행태는비판받아마땅하다. 그러나그것은이미 900년가까이지난과거의이야기이고, 다시는그런참극이재발하지않도록기독교는여러차례실수를인정하고사과하였다. 오히려이슬람세력이지금도전세계적으로도발하고있는테러에대해서는특별한언급이없는것을문제로지적할필요가있다. 종교의강요가없다는주장에대하여 : 분명히말하지만꾸란의다른구절에서 모든종교가알라만의것이되게하라 고명령하고있다. 서로상충하는두가지구절중하나는이미취소된구절이다 ( 만수크교리 ). 전쟁을옹호하고이슬람의세계지배야욕에대해서는균형잡힌서술이필요하다. 이교도들이자발적으로개종했다는내용 : 이슬람의인두세지즈야는과중할뿐아니라폭력을동반한것이었다. 개종하지않고서는살아남기어려웠다는서술이추가되어야한다. ( 과제1) 이슬람교도들이호전적일뿐아니라 21세기현재에도엄청난테러를일으키는세력임을확실히해두어야한다. ( 과제2) 이슬람제국이단기간에대제국을건설할수있었던것은기독교의대안이어서가아니라폭력적인그들의정복전쟁에의한것임을반드시지적해야한다. [ 사례 2] 교학사 고등학교세계사 ( 김은숙외 4 인공저, 2012 년 3 월 1 일 7 판 ) p JESUS ARMY

5 탐구활동 : 이슬람교와여성 이슬람교가등장하기이전종교, 무역전쟁에서남성과여성이함께활약하였던아랍사회도있기는하였으나, 대부분의아랍사회의여성들은남성들의지배를받으며유산도상속받을수없었다. 심지어어떤아랍부족들은원하지않는딸이태어나면죽이기도하였다. 이슬람교에서는정신적으로남성과여성은평등하다고하였고, 여성들은법적인보호도받게되었다. 쿠란은딸을살해하는것을금하고있으며, 부모나남편의유산을상속받을수있도록하고있다. 여성들은자신의의사에따라결혼할수있었으며, 교육받을권리도가지게되었다. 금성출판사중학교역사교과서에서이슬람에관해설명한부분. 중고교교과서가분량이나내용면에서지나치게이슬람에편향되어있다. 이슬람교가등장한초기에어떤여성들은공적인활동에참가하기도 하였다. 그러나남녀의정신적인평등을인정하는이슬람교에서도현실에서는역시여성에게차별대우를하고있다. 예를들면딸은아들보다적은재산을상속받았고, 여성도이혼할수있었지만남성보다는어려웠다. 이슬람교가퍼지면서아랍인들은자신들이정복한땅의관습을받아들였다. 페르시아나비잔티움제국의땅에서아랍인들은상류층의여성 특집한국에침투한이슬람 95

6 들이베일을쓰고가택의한곳에격리되어살면서집안일만하는것을보고이러한제도를받아들였다. 그러나베일을쓰는것과남녀격리는하층계급의도시거주민에게는엄격하게지켜지지않았다. 시골에서도농촌여성들은여러방면의경제활동에종사하였다. 1. 이슬람교의등장을아랍사회의여성들은어떻게받아들였을까? 2. 이슬람교국가에서여성들은얼굴과신체를가리고산다. 이것을여성차별의상징으로이야기하는사람들이있지만, 최근터키등에서는지식인여성들이차도르를쓰는운동을벌이기도하였다. 이슬람교에서여성들의얼굴과신체를가리는것은어떤의미를가지는지생각해보자. [ 사례2] 의문제점 여성인권탄압의대표적인사상이바로이슬람이다. 정통이슬람사회를표방하는국가일수록 ( 사우디아라비아, 예멘등 ) 여성들의사회참여는말하기가민망할정도로형편없이낮은수준이다. 심지어사우디아라비아에서는여성들이마음대로운전을하지도못하게하는데, 종종해외토픽시간에보도되는것처럼여성이운전을했다는이유만으로체포되는곳이바로정통이슬람사회이다. 또한이슬람은꾸란에의해여성은남성의절반에해당하는가치를갖는다고말하는종교이다. 유산상속도절반, 법적증언에서도절반등모든면에서인권을탄압당하고있음에도불구하고여성이남성과동등한정신적가치를가지고있다고하고자신의의지에따라결혼할수있다고하는등부정확한서술로일관하고있음을지적해야한다. 1. 이슬람교의등장을아랍사회의여성들은받아들일수밖에없었다. 여성을남성의절반의가치로격하하는이슬람을여성들이환영했을리없는데, 왜이런질문을굳이고등학생들에게제시하는것일까? 2. 얼굴과신체를가리는무슬림여성들이이것을기쁘게받아들인다는근거가있는가? 또있다손치더라도터키에서지식인여성들이차도르를쓰는운동을벌인이유까지우리고등학생들이생각해볼필요가있는가? 왜유럽등지에서차도 96 JESUS ARMY

7 르착용을법적으로금지하는조치를취하는지에대해서는거론하지않는가? [ 사례 3] 교학사 고등학교세계사 ( 신판 ) ( 최상훈외 7 인공저, 2012 년 3 월 1 일초판 ) p91 이슬람교와크리스트교 이슬람교의경전인쿠란에실린전설과이야기의상당부분은유대교와크리스트교의성서에도나와있다. 성서에나오는아담, 아브라함, 모세, 예수등 24명에관한이야기가그대로쿠란에실려있다. 쿠란과성서에는우상숭배의거부, 유일신의존재, 유일신에의한천지창조와최후의심판, 천국과지옥의존재, 마리아에게서탄생한예수와그가행한각종기적과복음, 그의승천에관한기록등도들어있다. 그러나크리스트교에서예수를신으로생각하는것과는달리, 이슬람교에서는예수를무함마드와같은예언자로여기며무함마드야말로마지막예언자라고강조하였다. 중학교역사교과서교사용지도서. 이슬람측에서일방적으로주장하는내용들을조금도여과없이싣고있다. < 쿠란 : 알라의뜻을왜곡할가능성이 있기때문에번역을원칙적으로금지하였다.> 특집한국에침투한이슬람 97

8 [ 사례3] 의문제점 이상의내용은상당히심각한문제를내포하고있다. 이슬람측에서주장하는내용을있는그대로복사하다시피수록하고있는것이다. 결코우리의성경과이슬람의꾸란에등장하는인물들은동일한인물에대한서술이아니다. 특히예수님에대한꾸란의기록은완전히적그리스도적인내용으로일관하고있으며, 십자가사건과부활, 삼위일체등기독교교리의핵심을정면으로부정하고있음을전혀거론하지않고있다. 유사한내용이실려있다고해서그책이성경이될수는없는것이다. 꾸란의번역문제역시 내용자체의문제를드러내지않기위해서 라는지적이빠져있어심각한오해의소지가있다. [ 사례 4] 지학사 고등학교세계사 ( 오창훈외 3 인공저, 2012 년 3 월 1 일 4 판 ) p106 도움자료 _ 이슬람제국의팽창배경 이슬람제국이급속히팽창할수있었던것은다음과같은이유때문이었다. 첫째, 이슬람교의철저한평등주의는이슬람팽창의중요한원동력이되었다. 알라앞에모든인간은평등하다고하여종족과계급의차이에따른일체의차별을두지않았으며, 직업적인성직자계급도두지않았다. 이러한평등주의는이슬람교도내의결속력을강화시키면서피정복민의자발적인개종을유도하는배경이되었다. 둘째, 정복지역에대한관용적인정책이효과를발휘하였다. 이슬람제국은정복지의이교도에대해서인두세 ( 지즈야 ) 와토지세 ( 하라지 ) 를납부하면신앙의자유를허락하여국가재정을확보할수있었다. 셋째, 이슬람교도들은종교와관련된전쟁에서죽는것을가장거룩한행위로여겼으며, 죽은후에천국행을보장받을수있다고믿었다. 이것이이슬람군대의전투력을강화시키는요인이되었다. 98 JESUS ARMY

9 [ 사례4] 의문제점 첫째, 이슬람교는절대평등주의를표방하지않는다. 알라앞에평등하다는무함마드의예언은당시기득권층 ( 메카의부족장 ) 을향한정치적도발의의도가짙게배어있는것이다. 훗날무함마드가힘을갖게되고그의세력이확산되었을때이슬람을믿는무슬림들은 1등시민이요그렇지않은비무슬림들은 2등시민으로격하하여대놓고차별과억압을가하였다. 둘째, 정복지역에대한관용적인정책은앞뒤가맞지않는다. 먼저이슬람을믿으라고제안하고, 제안을받아들이지않으면인두세를내라고하고, 인두세를거부하면침략하여쳐부수는이슬람식정복전쟁에결코신앙의자유를누릴수없었다. 셋째, 무슬림전사들은이슬람을위해죽으면천국에서아름다운여인들을선물로받아성 ( 性 ) 적인쾌락을마음껏누리는축복을받게된다고가르친다. 그러한부분에대해서는일절언급이없음을지적해야한다. [ 사례 5] 천재교육 고등학교세계사 ( 김덕수외 7 인공저, 2012 년 3 월 1 일초판 ) p89 역사넓히기 쿠란이냐칼이냐? 이슬람의빠른확산은당시의정치, 경제적상황과관련이깊다. 7세기경아라비아반도를사이에두고대치하던사산왕조페르시아와비잔티움제국때문에주민들은과중한세금부담에시달리고있었다. 하지만, 이슬람군대는바닷길무역에서얻은부를바탕으로지역주민들의세금부담을줄여주었기때문에, 이슬람은전파지역마다지역주민들이적극적으로수용하였다. 이슬람이짧은시간에넓은지역에전파된또다른이유는이슬람교리에서찾을수있다. 내세를강조하고상업활동을경시하였던크리스트교와달리, 이슬람교는현세의삶을중시했을뿐만아니라교역을통한이 특집한국에침투한이슬람 99

10 윤추구와자선이가미된상업활동을폭넓게허용함으로써상인들을매료시킬수있었다. 특히 신앞에서모든인간이평등하다 라고말하는이슬람교리는민족, 국가, 혈연을초월하여사람들을형제애로묶어주는힘이되었고, 하층계급에게도큰호소력을발휘하였다. 이렇듯이슬람은물리적인강요없이사람들을개종시켰다. 이슬람세력의정치적지배가끝난이후에도그곳주민들이이슬람교를믿고그전통을계속유지하였다는사실은이를잘입증해준다. 따라서이슬람의호전성을상징하는말로흔히사용하는 쿠란이냐칼이냐? 라는말은유럽인들의왜곡된편견의산물일따름이다. [ 사례5] 의문제점 당시주민들이전제왕조의과중한세금부담에시달린것은사실이지만, 이슬람의확산이그것을경감시켜주었다는것은전형적인아전인수격해석이다. 절대이슬람이세력을확산하면서세금이경감된경우는없다. 오히려인두세등으로전체적인세금부담이더무거워졌을뿐이다. 또한바닷길무역에서이슬람군대가얻은부는바로해적활동에서얻은것이다. 그것이결코지역주민들의부로연결되는것은아니었다. 이슬람교리가기독교의교리와비교하여현세를강조하고이윤추구를앞세운것은맞다. 그러나그런현실주의적노선이이슬람의확산에기여했다기보다이슬람은원래세속적인성격을가진교리를가지고있다고보는것이맞다. 이슬람교리가민족, 국가, 혈연을초월하여사람들을형제애로묶어주었다는것은지나친해석이다. 이슬람은물리적인힘에상당부분기대어사람들을개종시켰다. 꾸란이냐칼이냐선택하라는말은틀린말이아니다. 인두세 ( 지즈야 ) 부과로이미증명된일인것이다. 주의깊게읽어보자. 이러한내용을아직무르익지않은학생들에게주입시킬경우이들이성장한후에어떤파괴력을갖게될것인가? 이슬람 100 JESUS ARMY

11 에대해비판적인이야기를들으면 아니, 아니그럴리가있나요? 제가교과서에서배운내용은그것이아닌데요? 하며반문하게될수밖에없다. 왜냐하면이들이배운것이바로 교과서속의내용 이기때문이다. 이슬람세력은이부분을너무나도명확하게꿰뚫어보고있다. 수능에서아랍어를도입하는문제나교과서안에이슬람에대한우호적이고편파적인묘사도네이버책에서검색되는어린이용이슬람소개책자들대부분모두대한민국의유별난이이슬람을미화하는내용들이다. 교육열을교묘하게활용하고있는것이다. 누구보다이슬람세력은대한민국의강점과약점을속속들이파악하고있다. 등골이서늘해지는것은우리의미래가바로이러한풍전등화와도같은상황에놓여있다는점이다. 최근에일본의중등학교교과서에독도가일본의땅이라는주장이담긴내용이삽입되어또한번문제가된일이있었다. 교과서를둘러싼논쟁이야말로어린세대들의생각을지배하고국가관및미래의의사결정에말로다할수없는영향을주기때문에참으로민감한주제인데, 일본이자국교과서에독도가자기네땅이라고우기는것은그렇게흥분하고한국사회전체가분노하면서, 정작우리자녀들이현재배우고있는교과 특집한국에침투한이슬람 101

12 서에이슬람에우호적인내용일색으로자꾸변질되는부분에대해서는왜이토록무감각하기만한것인가? 참으로안타깝기가한량없다. 중고등학교의교과서만문제가되는것이아니다. 더어린, 그러니까유치원및초등학생들을대상으로한이슬람전파시도는이미상당부분성과를거두고있고, 그선두에서활용되는것이바로친이슬람적시각을상세히담고있는다양한출판물들이다. 현재시중에서유행하고있는이슬람측의주장을옹호하는책들은다음과같다. 교육일선의선생님들과학부모들께특별히부탁드린다. 자녀가아래에제시된책에지나치게영향받지않도록이슬람에대해서균형잡힌시각을가르치는데주의해주시기를바란다. 어린이이슬람바로알기 : 2001년출간 - < 조선일보 > 좋은책선정도서 - 어린이도서연구회 추천도서 - 우리독서운동본부 추천도서 - 책읽는교육사회실천회의 추천도서 초등학생이꼭알아야할이슬람의모든것 ( 만화 ): 2009년출간 - 초등 1~6학년수업활용도서에선정 ( 경기도학교도서관사서협의회 ) - 이슬람을평화의종교로홍보함 바로보는세계사 ( 만화시리즈 ) : 2009년 12월 ~2010년 9월 (5권출판중 ) - 초등학생이꼭읽어야할만화 로소개 톡톡이슬람 : 2010년 12월출간 - 청소년을위한이슬람소개서 - 아랍권을지역별로 9개지역으로나누어소개 * 출처 : 이슬람의진출앞에선대한민국 ( ) 102 JESUS ARMY

13 특집한국에침투한이슬람 이슬람에게 강타당하고있는유럽 유해석선교사 FIM국제선교회대표 유럽에이슬람인구의증가로인하여나타나는현상이심상치않다. 급기야유럽의정치지도자들은이슬람으로인한다문화는실패했다고공언하였다. 데이비드캐머런 (David Cameron) 총리는 2011년 2월 5 일독일뮌헨의국제안보회의연설에서 실패한정책 ( 다문화주의 ) 을접을시간이됐다 고선언하였다. 스위스베른대의크리스티앙요프케 (Christian Joppke) 교수는 적어도유럽에서는이슬람교도들때문에다문화주의가후퇴했다 고발표했다. 영국총리가다문화실패를선언하자 2월 7일영국의신문데일리익스프레스 (Daily Express) 의칼럼이스트레오미킨스트리 (Leo McKinstry) 는유럽에서의다문화실패원인을 4가지로꼽았다. 첫째는이슬람테러리즘, 둘째, 무슬림에의한성폭력, 셋째, 폭력적인범죄, 넷째, 마약이다. 그외에도이슬람인구의증가로인하여유럽에나타나는현상은다음과같다. 특집한국에침투한이슬람 103

14 1. 테러리즘시리아와이라크에서싸우고있는수니파무장단체 IS(Islam State, 이슬람국가 ) 안에약 2만명의외국인참여하고있는데많은유럽무슬림들이시리아와이라크에 IS를지원하기위하여전투에참여하고있다. 뉴욕타임지에의하면 IS에가담한유럽인들은프랑스무슬림이 1,200명, 독일무슬림이 명, 벨기에무슬림이 440명, 러시아무슬림 명이있으며, 그외에네덜란드, 스웨덴, 덴마크, 스페인, 이탈리아, 핀란드등에서참전하고있다. 영국무슬림들가운데는 2,000명이싸우고있다고영국국회의원인칼리드 (Khalid Mahmood) 는파악하고있다 금요일에프랑스파리에서무슬림극단주의자들에의한동시다발적인대규모테러가발생하여 130 여명이죽고수백명이부상을입었다. 꾸란의많은구절이알라와이슬람을위한전쟁, 즉지하드에참전했다가순교할경우에천국으로안내된다는내용을뒷받침하고있다 ( 꾸란 4:74; 3:169). 이슬람의알라는알라와이슬람을위하여싸우는이들에게는커다란보상을주지만, 타락의길로인도한우상숭배자와불신자에게는복수의화신이다. 2. 무슬림에의한성폭력 유럽으로오는무슬림들은남성들에게여성들이종속되는문화를가 104 JESUS ARMY

15 지고있는이슬람국가에서오는사람들이다. 이슬람문화에서는여성이남성에게종속되는것을사회적으로받아들인다. 그런데유럽사회는남녀가동등한사회이다. 이두문화사이의차이를채울수있는방법이없다. 스페인에서무슬림남성이여성을존중하는가? 라고물으면 83% 가아니라고답한다 ( 존중한다는답변은 12% 에불과하다 ). 이슬람에서여성과남성은동등한존재가아니다. 성폭력에대한유엔의공식통계를보면영국이 2009년여성인구 10만명당 79.5명, 독일은 59.6 명, 프랑스는 37.2명이나된다. 참고로한국은 33.7명이다. 영국국회청소년위원회 (Children's Commissioner) 부대표인수 (Sue Berelowitz) 의연구에의하면, 2010년부터 2011년까지 14개월동안영국에서 2,409명의소녀들이무슬림조직폭력배들에의하여성폭력을당했다고보고하였다. 3. 근친결혼무슬림남성의부인들은대부분사촌관계이다. 2010년 BBC가실시한조사에따르면영국에있는모든파키스탄이민자들중절반이상이 (55%) 사촌과결혼했다. 이러한근친결혼으로인하여영국에사는파키스탄가족들은다른가족들에비하여 13배이상유전적인장애를가지고있다. 파키스탄사람들의출생률은영국전체출생률의 3% 를차지하지만, 파키스탄아이들중에유전적선천적결손을가지고태어나는아이들은전체의 33% 를차지한다. 덴마크출신심리학자니콜라이 (Nicolai Sennels) 는무슬림근친결혼에대한대대적인연구를실시하였다. 무슬림결혼패턴의가장충격적인결과는낮은지적용량이라는것을밝혀냈다. 그의자료는근친결혼한무슬림들의 IQ가 10-16점낮다는것을보여준다. 국립과학원 (The National Academy of Science) 의연구에의하면 IQ 70 이하의아이들이태어날확률이일반부모에서는 1.2% 이며, 근친결혼으로태어난아이는 6.2% 로, 이는 400% 이상높 특집한국에침투한이슬람 105

16 은수치이다. 라는결과를얻어냈다. 근친결혼을하게되면장애를가진아이를낳을확률이 2배가넘는것이다. 이는영국 NHS (Nation Health Service, 국가의료서비스 ) 의지출을높이게된다. 4. 샤리아법의도입 샤리아로통치하는세상을만들어야한다며시위하고있는유럽의무슬림들 유럽에사는무슬림공동체밖에는민주주의가꽃을피우고있지만, 무슬림공동체안에서는이맘과연장자들의지배를받으며신본주의적이슬람규범안에서살아간다. 그들은세속법을반대하며언론과종교의자유를반대하고남녀평등을반대한다. 따라서무슬림들은이슬람법을원한다. 이슬람수용사례는샤리아법의도입이다. 샤리아 (Sharia) 는이슬람율법을의미하는데, 이샤리아를적용하는법정이현재영국사법제도의일부로공식편입되었다. 2007년 8월에무슬림국제법원의샤리아재판소를여는법안이통과되었다. 2009년에는영국전역에서 85개의샤리아법정이세워졌다. 영국에서 16세와 24세사이의무슬림들중에 37% 는샤리아법의도입을찬성하고, 다른 37% 는이슬람을떠나는무슬림에대하여사형을시키는것을찬성하였다. 아일랜드에살고있는무슬림의 57% 는아일랜드가이슬람국가가되기를바란다. 106 JESUS ARMY

17 5. 여성할레무슬림여성들에게순결은중요한덕목이다. 암스테르담자유대학교 (Free University) 의연구에따르면여성할례는유럽에서일반적으로진행되고있으며, 이슬람사회에서당연시되고있다. 벨기에국회의엔트워즈상원의원은벨기에에서여성할례를금지시키기위하여노력했으나살해위협을받고중단하였다. 여성할례는음핵을제거하는것과음부를꿰매는것등다양한방법으로이루어지고있다. 이슬람식의음핵절개는전세계 28개나라에서이루어진다. 이집트, 수단, 소말리아, 지부티, 에르트리아를비롯한아프리카의여러나라와중동국가들이포함된다. 잉글랜드와웨일즈에서약 17만명의여성에대한할례가지난 10년동안이루어졌다. 1985년부터영국에서불법이되었지만법이잘지켜지지않자 2003년에법을더욱강화하였다. 유니세프에의하면전세계 1억 2천 5백만명의여자어린이들과성인여성들이이로인하여고통을받고있다고한다. 6. 유럽사회에동화되지않는다 월무함마드를모독했다는이유로무슬림들에게테러를당한프랑스주간지샤를리엡도가테러직후올린만평. 무함마드가 내가샤를리다 라고쓴팻말을들고있다. 유럽에들어온무슬림들의정체성은무엇일까? 이슬람을자국화하기위하여유럽에서가장많은예산을사용하여통합을추진했던프랑스에서는젊은무슬림들이자신은프랑스인이기에앞서서무슬림이라고생각한다. 만일프랑스에서무슬림들에게당신의국적이무엇이냐고묻는다면그들은무슬림이라고답변할것이다. 영국군대에서무슬림들을영국군으로입대시키려는많은노력에도불구하고무슬림이영국군대에 특집한국에침투한이슬람 107

18 월무함마드를모독했다는이유로무슬림들에게테러를당한프랑스주간지샤를리엡도가테러직후올린만평. 무함마드가 내가샤를리다 라고쓴팻말을들고있다. 입대하는숫자는영국인들의 20분의 1에불과하다. 유럽에서이슬람의열정은끊임없이상승하고있다. 프랑스에서 85% 의무슬림학생들이자신의종교적인믿음을 매우중요하다 고묘사하였으며, 무슬림이아닌학생들은 35% 만이같은응답을하였다. 독일에서터키무슬림학생들은 68% 가자신들의종교가유일한종교라고답했으며, 독일인학생들은 6% 만이동일하게대답하였다. 그리고라마단기간동안에유럽무슬림의 70% 가금식을한다. 7. 표현의자유에대한억압 18세기기독교를공격한계몽주의의주무기는 조롱 이었다. 하지만이슬람에서는이것이허용되지않는다. 1989년인도계영국작가였던살만루디시 (Ahmed Salman Rushdie) 는 악마의시 라는소설을썼다. 이슬람에서는그가예언자무함마드를조롱하였다고보고, 그에대한살해명령을내렸다. 2004년네덜란드에서우리에게잘알려져있는화가고흐의 5대손자인데오반고흐가이슬람여성에대한다큐멘터리를제작했다는이유로살해당하였다. 프랑스인학교교사인로버트 (Robert Redeker) 는 2006년에프랑스잡지피가로 (Le Figaro) 에논평을쓰면서 무함마드는증오의달인이었다 고묘사하여살해위협을받았다. 그래 108 JESUS ARMY

19 서작가, 예술가, 그리고정치논객들은사회에일어나고있는많은주제들을언급하지만이슬람에대한주제는다루지못하게되었다. 종교와표현의자유가공존한다는사실은무슬림이유럽에이주한순간과거의일이되어버렸다. 유럽인들의예술의표현의자유와미디어의독립성에대하여무슬림들은적대감을드러내고반대한다. 8. 명예살인명예살인은전세계이슬람국가들과유럽에사는이슬람가정에서행해지고있다. 명예살인이란가족혹은공동체의명예를더럽혔다는이유로가족혹은조직내구성원을살해하는행위를말하며, 명예를지키기위한이유가살인을정당화할수있다는명분으로자행되는것이다. 터키여성단체인 Papatya에의하면독일에서 1996년부터 2004년까지 40건의명예살인사건을보고하였다. 명예살인은유럽에살고있는무슬림들사이에만연되어있다. 2005년독일연방범죄조사국에따르면 2000년부터 2005년까지독일에서 45건의명예살인이이루어졌다. 이슬람에서남성은자신의여성인부인, 또는딸들과그들의공간인집을외부로부터지키는것을통하여명예를획득하며, 사회적으로상황에따라서요구되는의무를수행하여공적인명예를지킬것을강요받는다. 여성을살해하는것은그녀를벌주기위함이라기보다가족의체면을유지하는것이다. 유엔인구활동기금 (UNFPA) 에의하면오늘날전세계에서 1년에무려 5,000명정도로, 하루에평균 14명의여성들이명예살인에의하여희생되고있다고밝혔다. 9. 일부다처제실행 꾸란은일부다처제를합법적으로허용하고있다. 꾸란에서그에대한 특집한국에침투한이슬람 109

20 구절을보면한남자에게 4명의부인을허용하고있다. 그러나여러명의부인을데리고살경우에는모두에게공평하게대우해야한다는전제가있다. 전세계이슬람인구가운데 5-10% 는일부다처제를시행하고있다. 영국에이슬람인구가많아짐에따라서영국정부는무슬림이민자들의일부다처를인권차원에서받아들이며, 한남편에게부인이추가로있는경우에혜택을주는법안을마련했다. 2008년 2월연금공단 (Department for Work and Pensions) 에서는일부일처외의결혼을승인하는지침서를만들었다. 프랑스에일부다처가족은몇만가구가존재하며그들은대부분무슬림이다. 10. 자국인들이떠나간다 인구가증가하고이민자들이많아지자유럽인들이다른나라로떠난다. 독일에서는 2001년에 109,500명, 2005년에 144,800명이자신의조국인독일을떠나서캐나다, 호주등다른나라로이민을갔다. 프랑스에서는북부아프리카에서온무슬림들로인하여유대인들이프랑스를떠난다. 이스라엘의유대인협회 (Jewish Agency for Israel) 에의하면 2002년무슬림들이유대인을공격하자 3천명이넘는유대인들이 ( 총인구의 0.5%) 캐나다와미국으로이민을갔다. 2004년에네덜란드의영화감독인데오반고흐 (Theo van Gogh) 가꾸란을비난하는다큐멘터리를제작하고나서암스테르담에서무슬림에의하여살해당했다. 일주일후에네덜란드에서이민을담당하는회사에는 13,000건의이민관련문의가쏟아졌다. 캐나다, 호주, 뉴질랜드대사관마다이민에대한문의로인하여업무가마비될지경이었다. 인구통계학으로볼때, 유럽에서백인들이줄어들고있다. 유럽인들이유럽을떠나면서그자리를무슬 JESUS ARMY 림들이채워가고있다. 110 JESUS ARMY

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viii 본 연구는 이러한 사회변동에 따른 고등직업교육기관으로서 전문대 학의 역할 변화와 지원 정책 및 기능 변화를 살펴보고, 새로운 수요와 요구에 대응하기 위한 전략으로 전문대학의 기능 확충 방안을 모색하 였다. 연구의 주요 방법과 절차 첫째, 기존 선행 연구 검토 vii 요 약 연구의 필요성 및 목적 우리 사회는 끊임없이 변화를 겪으며 진화하고 있다. 이러한 사회변 동은 정책에 영향을 미치게 되고, 정책은 기존의 정책 방향과 내용을 유지 변화시키면서 정책을 계승 완료하게 된다. 이러한 정책 변화 는 우리 사회를 구성하는 다양한 집단과 조직, 그리고 우리의 일상에 긍정적으로나 부정적으로 영향을 주게 된다. 이러한 차원에서

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