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1 School of Music 성악과 기악과 작곡과 지휘과 음악학과음악원은국내에서는처음으로설립된말그대로의콘서바토리 (Conservatory) 이다. 따라서교육과정과교육방법등에있어서줄리어드나커티스음악원, 파리고등음악원과같은전통적인콘서바토리와많은공통점을지닌다. 이와병행하여세계적인음악가를우리손으로길러내겠다는목표아래현재까지우리음악교육의문점을진단하고여기서도출된개선방안을토대로혁신적이며효과적인교육과정을편성하였다. 즉, 여러가지면에서전통적인콘서바토리와구별되는한국형의음악학교로태어난것이다. 여기에세계최고의학교를만들려는교수진의열의와세계적음악가가되겠다는학생들의젊은에너지가어우러져비약적인발전을거듭하고있다. 음악원

2 교과목일람표 학과이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부비고점간비개방원내타원타교, M030~ 서양음악사 ~ 전학과공필 ~, M303~5 시창. 청음 Ⅰ~Ⅳ 3 3 성악외 기악과, 지휘과 공필 ~3, M30~7 서양음악문법 Ⅰ~Ⅵ 3 3 능력별이수교과목 ( 합창지휘 ), M53~ 이탈리아어딕션 ~ ~, MA0005~ 시창. 청음 ( 성악 ) Ⅰ~Ⅳ ~, MA0006~ 서양음악문법 I~Ⅳ( 성악 ) 능력별이수교과목 ~, M33~5 클래스피아노 ~ ~3, M00 콘서트콰이어 ~3, M3~6 오페라클래스 ~6 ~, M0030 성악전공실기 3 전필 ~, M00 Weekly Recital, M5~ 독어딕션 ~ ~3, M38~ 성악문헌 ~ 3, M5~ 불어딕션 ~, M5~ 영어딕션 ~ 음악원 성악과, M03~ 한국가곡실습 ~ ~, M30~8 예술가곡실습 ~8 ~ : 이태리 / 3~ : 독일 / 5~6 : 프랑스 / 7~8 : 러시아 ~, MA00~ 신체훈련 Ⅰ~Ⅱ 05 신설 ~ - M305~ 무용과무대실습 ~ 3, M55~ 한국가곡연구 Ⅰ~Ⅱ 3 전선 M050 성악앙상블 3~, M303~ 이태리어회화 ~ M30~ 독일어회화 ~ M030~3 합창지휘법 Ⅰ~Ⅱ M07~8 콘서트콰이어 7~8, M30~ 오페라및가곡코치 ~ M37~8 오페라클래스 7~8 일선 이론그룹 학점이상 / 실기그룹 8 학점까지, MA0000 실내악 ~, M6~5 반주 ~ 0 기악과 ( 피아노 ) 전필 ~3, M0 피아노워크샵 ~, M000 피아노전공실기 ~, MA0090 연주수업 05 신설 기악과 ( 피아노 ), M07~ 건반화성 ~ ~, M39~6 피아노문헌 ~6 3, M~ 피아노교수법 ~ ~3, M3030 피아노듀오 전선 ~ M300 피아노의구조및실습 선착순 0 명 ( 매년 학기 )

3 3 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 ~, M03070 총보독법 ~, MA0000 실내악 3~, M66~9 반주 5~8 0 일선 이론그룹 8학점 / 실기그룹 6학점까지 ~, M6~ 오르간문헌 ~ ~3, M80 오르간워크샵 ~, M0050 오르간전공실기 전필, M07~ 건반화성 ~ 3, M7~3 통주저음 ~ 기악과 ( 오르간 ) 3~, M60 오르간구조 3~, M0~ 오르간즉흥연주 ~ 비고 격년개설 ( 짝수년 ~, 홀수년 3~) 격년개설 (009 년개설됨 ) 격년개설 (00 년개설됨 ) ~, MA0009~ 대위 Ⅰ~Ⅱ 지휘과개설 ( 합반 ) 전선 ~, M03070 총보독법 ~, MA000~ 바로크악기연주법 ~ 0 신설이론그룹 6학점 / 일선실기그룹 8학점까지 ~3, M50 하프시코드워크샵 ~ M090 하프시코드구조와튜닝실습 ~, M0060 하프시코드전공실기 ~, M00 컨티뉴오연주법 전필, M90 하프시코드문헌 격년개설 (009 년개설됨 ) 격년개설 (00 년개설됨 ) 음악원 기악과 ( 하프시코드 ), M07~ 건반화성 ~ ~, M080 바로크실내악 하프시코드, 리코드 3, M7~3 통주저음 ~ 기악과 ( 바이올린, 비올라, 전필첼로, 더블베이스 ) M03070 총보독법 지휘과개설 ( 합반 ) ~, MA0009~ 대위 Ⅰ~Ⅱ 전선 M6~9 반주 ~8 0 ~, MA000~ 바로크악기연주법 ~ 0 신설이론그룹 6학점 / 일선실기그룹 8학점까지 M0 바이올린워크샵 M0 비올라워크샵 -3, MA00~ 현대음악의이해~ 03신설 ~, M30 첼로워크샵 M0 더블베이스워크샵 M0070 바이올린전공실기 M0080 비올라전공실기 M0090 첼로전공실기 M000 더블베이스전공실기 MA00070 더블베이스앙상블 MA0000 오케스트라 3 6

4 음악원 학과 기악과 ( 하프 ) 기악과 ( 기타 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 ~, 일선 시간 MA0000 실내악 개방여부비개방원내타원타교 비고 바이올린, 비올라, 첼로, 기타, 하프 MA00080 실내악 더블베이스전공 MA0000 바로크실내악 M3050 현악앙상블 이론그룹 8 학점 / 실기그룹 8 학점까지 ~3, M580 하프워크샵 ~, M00 하프전공실기 전필 ~, MA0000 오케스트라 3 6 ~, M50 하프앙상블 전선 ~, MA0000 실내악 일선 이론그룹 학점 / 실기그룹 0학점까지 ~3, M560 기타워크샵 예술전문사, 3 년 ( 독주전공 ) 도함께수강 ( 수강인원 5~30 명한, 오디션선발 ) ~, M00 기타전공실기 전필 ~, M570 기타앙상블 ~3, M50 기타문헌 전선 ~, MA0000 실내악 반복 회까지 일선 이론그룹 0 학점이상 / 실기그룹 3 학점까지 ~3, M60 목관워크샵 ~, M030 리코더전공실기 기악과 ( 리코더 ) 전필 ~, M00 리코더앙상블 ~, M67~ 리코더문헌 Ⅰ~Ⅱ ~, M080 바로크실내악 하프시코드, 리코더 일선 기악과 ( 플루트, 오보에, 클라리넷, 바순, 호른, 트럼펫, 전필트럼본, 튜바, 유포니움, 베이스클라리넷 ) ~3, ~, 이론그룹 0 학점이상 / 실기그룹 3 학점까지 M60 목관워크샵 M70 금관워크샵 M00 실내악 M00 플루트전공실기 M050 오보에전공실기 M060 클라리넷전공실기 M070 바순전공실기 M090 호른전공실기 M000 트럼펫전공실기 M00 트럼본전공실기 M00 튜바전공실기 M090 유포니움전공실기 <3 학년 학기 >- 플루트전공 피콜로 <3 학년 학기 >- 오보에전공 잉글리쉬혼 <3 학년 학기 >- 바순전공 콘트라파곳

5 5 학과 기악과 ( 색소폰 ) 기악과 ( 타악기 ) 작곡과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 M080 베이스클라리넷전공실기 ~, MA0000 오케스트라 3 6 ~, M660 관악합주, M050 고급관악워크샵 전선 ~, MA0000 바로크실내악 일선 이론그룹 학점이상 / 실기그룹 8학점까지 ~3, 전필 ~, 일선 M60 목관워크샵 M00 실내악 M080 색소폰전공실기 M660 관악합주 M80 색소폰앙상블, M050 고급관악워크샵 이론그룹 학점이상 / 실기그룹 학점까지 ~3, M60 타악기워크샵 전필 ~, M030 타악기전공실기 M600 타악기앙상블 M660 관악합주 MA0000 오케스트라 3 6 M03080 라틴타악기 전선 ~ M350 국악타악기, M300 재즈타악기 일선 이론그룹 학점이상 / 실기그룹 8학점까지, M~3 합창 ~, M3~ 고급화성 Ⅰ~Ⅱ, M33~ 음악과컴퓨터 Ⅰ~Ⅱ, M357~3 6세기대위법 Ⅰ~Ⅱ ~, M307~ 서양음악분석 Ⅰ~Ⅳ ~3, M30 작곡워크샵 ~, M00 작곡전공실기, M356~3 8세기대위법 Ⅰ~Ⅱ 전필, M30~ 악기론 Ⅰ~Ⅱ, M3~ 소리합성법 Ⅰ~Ⅱ ~3, M38~ 0 세기서양음악 Ⅰ~Ⅳ 3, M308~ 국악의이해 Ⅰ~Ⅱ 비고 영문명변경 : Materialsand Techniques of th- Century Music Ⅰ~Ⅳ 0th- Century Western MusicⅠ~Ⅳ 명칭변경 : 국악곡의이해 국악의이해 음악원

6 6 음악원 학과 지휘과 ( 합창지휘 ) 지휘과 ( 오케스트라지휘 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 3, M3~ 관현악법 Ⅰ~Ⅱ, M30 작곡세미나 M03~ 스튜디오테크닉 Ⅰ~Ⅱ ~, M03070 총보독법 ~, 전선 일선 전필 M3303~ 영상음악실습 Ⅰ~Ⅱ M3305~ 고급건반화성 Ⅰ~Ⅱ M330 국악기실습 ( 대금 ) M3 국악기실습 ( 거문고 ) M35 국악기실습 ( 가야금 ) M36 국악기실습 ( 해금 ) 개방여부비개방원내타원타교 비고 명칭변경 : 국악기실습 ( 장구 ) 국악기실습 ( 거문고 ) ~, MA000~ 한국장단 Ⅰ~Ⅱ 05 신설 ~, M~5 합창 3~ 3~, MA00~ 국악관현악법 Ⅰ~Ⅱ 05 신설 3~, M330~ 컴퓨터음악실습 ~ 이론그룹 학점이상 / 실기그룹 0 학점까지 -3, M30 성악실기 ~, M050 합창지휘전공실기 ~, M03030 체임버콰이어, MA0009~ 대위 Ⅰ~Ⅱ ~3, M33~ 합창문헌 ~ ~3, M03~ 건반화성및통주저음 ~ 추가신설 : 3, 신설 : 폐지 : 재신설 : 0--7(0 5) 3, MA00093~ 대위 Ⅲ~Ⅳ 3-, MA003 합창발성의실 03 신설전선 ~, M03070 총보독법 이론그룹 8학점이상 / 일선실기그룹 학점까지, M0~ 관현악법 ~ ~, MA0009~ 대위 Ⅰ~Ⅱ ~, M30~5 서양음악분석 Ⅰ~Ⅳ ~3, M350 총보독법 전필 ~, M060 오케스트라지휘전공실기 ~, M0300 지휘워크샵 작곡과와합반운영 학년변경 : ~3, M50 오페라지도법 3,, 3 3, M3305~ 고급건반화성 Ⅰ~Ⅱ 작곡과와합반운

7 7 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 3~, M30 관현악곡분석 전선 ~, MA00030 성악실기 일선 이론그룹 8학점이상 / 실기그룹 8학점까지, M~3 합창 ~, M35~ 화성분석 ~ M500 음악학개론 M500 음악학 ( 음향학 ) M500 음악학 ( 음악사회학 ) ~3, M5060 음악학 ( 음악인류학 ) 음악학과 전필 M5070 음악학 ( 음악미학 ) ~, M070 음악학전공실기 ~, M3590 음악이론특강 ~3, M550~ 국악사. 국악감상 ~ 3, M503~ 음악과사회 ~ 3~, M360~ 서양음악분석입문 ~, M353~3 비평실습 ~ 음악학과 전학과 전선 ~, M~5 합창 3~ 일선 이론그룹 학점이상 / 실기그룹 6학점까지 시간 개방여부비개방원내타원타교 일선 ~, ( 이론그룹 ) M000 창작곡연주 0 ~, M33~5 클래스피아노 ~ 영 비고 학기개설 학기개설 ~ M3300 재즈의이해 학기만개설 ~, M0030 New Sounds ~, M6379~3 영어 ~ 매학기 - 개설 ~, M638~3 독일어 ~ 매학기 - 개설 ~, M638~3 이탈리아어 ~ 매학기 - 개설 ~, M 예술사 ~ ~, M03060 주별특강 ~, M0305~3 오케스트라지휘법 ~ ~, M090 기악실기 ~, M~5 합창 ~ ~, M0~ 신체요법 ~ ~, M5300 부전공실기A ~, M53030 부전공실기B 성악과, 음악학과및오케스트라지휘전공외 외부연주인정안됨. 작곡과, 음악학과외성악과, 작곡과, 지휘과, 전반전공자외 클래스피아노 학기이수또는동등이상실력인정받은자 성악과, 작곡과, 음악학과외합창 3. 성악과외 음악원

8 8 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 ~, M030~ 음악과컴퓨터 ~ ~, M5305~3 영상음악실습 Ⅰ~Ⅱ ~, M00 공연실습 0 ~ M0386 오페라사 ~ M0060 르네상스와바로크음악사 ~ M0080 서양0세기음악사 ~ M00 재즈실습 ~ M000 교회음악사 ~ M0070 고전. 낭만음악사 비고오페라등성악과학교행사참여시학점인정 ( 성악과는학과장이승인하는외부공연도학점인정 ) 음악원 ~ M0090 국악사 음악학과외 ~ MA0050 음악교육론 ~ MA0060 음악교수학습방법 일선 ~ MA0070 음악감상및비평 ~ MA0080 창의적방법을통한음악교수법 ~ MA0090 음악교수학습프로그램개발 교과목해설 05 신설문화예술교육사음악분야교수역량교과목 전학과 < 공통필수 > 시창청음 (Ear-Training and Sight-Singing) : 단순한음정이나리듬의판단, 화음의판별력만을길러주는지금까지의시창과청음의개념에서한걸음나아가음악에대한감수성, 통찰력, 종합적인판단력을향상시키기위한과목으로재편성하였다. 매학기분반및이수인정시험이있으며, 그결과에따라수준별 6개반으로나누어수업이이루어진다. 따라서이과목은최종이수인정시험의통과를학습목표로하며 F학점이부과되지않는한최소한 학기를수강하면이수할수있다. 서양음악사 (History of Western Music Survey) : 서양음악의변화과정을각시대의문화철학과음악문헌을통해연구하는과목이다. 이교과목을통하여전반적인음악사의개관을 학기동안살피고, 학생의관심사에따라일반선택의시대별음악사교과목들을통하여시대별구체적인내용들을심도있게공부할수있도록설계되었다. 서양음악문법 (Harmony and Analysis) : 서양음악의기본적인이론적체계를이루고있는대위법, 화성법, 분석등의내용을각자의전공과능력, 관심에맞추어적절한체계와방법으로교육하며학생의진로에따라개인지도혹은그룹지도형태를택하게된다. 졸업을위해서는반드시이수인정시험을통과해

9 9 야하나조기에이수인정시험을통과하면수강이면되며면된학점의범위내에서다른과목의추가신청이가능한능력별이수과목에해당된다. < 일반선택 > 이론그룹 영어독어이탈리아어 (English German Italy) : 문법, 강독, 독해가중심이되어온일반대학의외국어강좌의틀을벗어나학생들에게실질적으로도움이되는회화중심의강좌로그성격을바꾸었다. 외국인강사와실용적이며직접적인대화를통해진행되는생동감넘치는외국어시간이다. 교회음악사, 르네상스와바로크음악사, 고전 낭만음악사, 서양 0 세기음악사 (Church Music Survey, Music History: Renaissance to Baroque, Music History: 8th c. to 9th c., Music History: 0th c.) : 공통필수과목인서양음악사, 를통하여서양음악사의개괄적인내용을파악한후개인의관심사에맞는음악사의한시대를보다깊이있게탐구할수있는선택과목들이다. 오페라사 (History of Opera) : 오페라의기원과그역사를자세히짚어본다. 이와동시에, 감상을통하여오페라의내용과음악적특성을파악하여오페라에대한이해와지식을쌓는과목이다. 국악사 (Music History: Korean Traditional Music) : 우리음악의전반적인역사와이론을학습하고주요작품을감상하는과목이다. 음악원 예술사 (Art History) : 고대그리스부터현대까지이어져내려온예술사조들을개괄하고그이론을습득하는시간이다. 주별특강 (Special Topics) : 흔히대학원과정에서개설되는주별세미나형식의강좌이며주는학기마다달라진다. 재즈의이해 (Introduction to Jazz) : 재즈의이론을바탕으로재즈의이해를넓히고, 오디오비디오자료를통해이해를넓힌다. New Sounds : 0세기후반세계의음악문화는많은변화를거쳤다. 다양한문화적소재가사용되었고여러전자악기들과스튜디오장비들이대중적인호환성을갖게되었다. 각종장르들은퓨전적인융합과정으로이어져새로운사운드들이등장하게되었다. 이러한뉴사운드들을음악적마음의발현으로보고그런흐름들의배경과생성과정을이해하는수업이다. 실기그룹 오케스트라지휘법 (Introduction to Conducting) : 관현악단지휘에필요한기본적인지휘기술을익히는과목이다. 창작곡연주 (Performance of Contemporary Music) : 이과목의목적은연주 ( 혹은연극원연기과, 무용원실기과등실기분야 ) 를전공하는학생들로하여금우리학교와관련되어최근창작된음악작

10 0 품을접하게함으로서현대음악의최초경향에친숙해질수있도록하고초연되는작품을스스로해석하는능력을기르는한편우리학교의음악및예술창작에활발한시너지효과를일으키려는데에있다. 클래스피아노 (Class Piano) : 기본적인피아노실기능력을습득하기위한과목으로서디지털피아노의랩시설을이용하여클래스별로수업을진행하며일정수준에도달했다고인정되면피아노예비테스트를거쳐기악실기 ( 피아노 ) 를이수할수있다. 기악실기 (Minor Instruments) : 피아노, 오르간, 하프시코드레슨을받을수있는기회를공하는과목이다. 피아노기악실기의경우는클래스피아노를 학기수강한학생또는방학중에치러지는피아노예비테스트를통과한경우에만수강가능하다. 합창 (Chorus) : 음악을전공하는여러학생들이모여합창을함으로써음악적소질과재능을더욱키워나가기위한과목이다. 작곡, 음악학전공의학생들은필수학점취득이후에선택과목으로수강할수있다. 음악원 신체요법 (Exercise of body care) : 우리몸은부적절한자세나과도한연습에의해여러가지근골격계의문점들이나타난다. 이로인해전공학습에많은지장을받는다. 이러한문점들을개선또는최소화시키기위한신체관리를학습한다. 신체관리요령과스트레칭및근육강화운동을중점으로학습한다. 부전공실기 A(Secondary Major A) : 부전공을원하는학생들을위한수업으로부전공학과의전공실기를이수하는과정이며, 전공의특성에따라 학점을이수학점으로인정하는전공의과목이다. 부전공실기 B(Secondary Major B) : 부전공을원하는학생들을위한수업으로부전공학과의전공실기를이수하는과정이며, 전공의특성에따라 학점을이수학점으로인정하는전공의과목이다. 음악과컴퓨터 (Music and Computer) : 현대의컴퓨터음악문화는이음악전공인들의필수적인소양으로까지자리를잡아가고있다. 학생개인이수정편집가능한악보의작성, 기본적인미디음악의개념형성등이이강의의목적이다. 이렇게하여학생들의문화적호환성이보다강화된다. 영상음악실습 (Music and Visual Image) : 다양한영상매체에서음악의역할에대해알아보고영상음악을직접작해보는실습과목이다. 공연실습 (Performance) : 오페라, 오라토리오등각공연의세부적작과정과준비과정을배우고 무대공연을통하여현장실습의기회와경험을갖게하는과목이다. 성악과 교육목표

11 성악과의교육목적은성악에관한전문적이며체계적인실기지도및교수를통하여뛰어난성 악가를양성하는데있다. 본학과의지원자는뛰어난음성, 풍부한음악성, 명석한두뇌와건강한 신체조건을갖추고있어야한다. 성악과에서는각자의성별 음역 음성 개성에따라고유하면서도완벽한성악가로서의기량을쌓 도록하는한편, 학년부터전공심화과정에속하는딕션 문헌 오페라클래스등의교과목을이수하 게하여풍부한음악성과함께성악가로서반드시갖추어야할전문지식을습득시킨다. 또음악을 만들어가는전반적인능력도함께길러주기위하여합창과성악앙상블을, 피아노실기능력향상을 위하여클래스피아노를수과목으로두고있다. 이러한교과목이수와함께합창발표회 독창회 오페라공연등다채로운활동을통하여음악에 대한폭넓은이해와관심을증진시킨다. < 전공필수 > 성악전공실기 (Applied Study) : 개인레슨에의해실기능력을향상시키는시간이며, 평가는학기말에실기시험으로이루어진다. Weekly Recital : 여러학생들과교수님앞에서현재의기량을선보이고, 그에따른장점은부각시키고, 단점을보완하여보다나은연주자로서의발전을모색하는시간이다. 콘서트콰이어 (Concert Choir) : 합창능력을연마하기위한과목이며필수학점취득이후에도선택과목으로반복이수가가능하다. 음악원 클래스피아노 (Class Piano) : 기본적인피아노실기능력을습득하기위한과목으로서디지털피아노의랩시설을이용하여클래스별로수업을진행한다. 오페라클래스 (Opera Class) : 오페라문헌들을실습을통하여익히고주요배역을실연해봄으로써오페라에대한이해를넓힌다. 딕션 (Diction) : 노래를부를때필요한여러나라언어들의정확한발음과발성법을실습하는과목이며 8개학기동안이탈리아어,, 독어,, 불어,, 영어, 로구분이수하게된다. 성악문헌 (Vocal Literature) : 성악과관련된시대별문헌을연구하여성악의역사적흐름과레퍼토리를익히는과목이다. 한국가곡실습 (Korean Art Song Repertory) : 한국예술가곡을연구분석하고워크숍공연을통하여다양한레파토리를익히는과목이다. < 전공선택 > 무용과무대실습 (Dance and Stage Manner) : 연주자의자세와 Opera에서필요한기본무용동작을배우는과목이다. 성악앙상블 (Vocal Ensemble) : 앙상블을연마하기위해마련된과목이며합창과달리앙상블팀

12 을구성하여팀별로수업하고공개실연에의해성적을평가받는다. 오페라및가곡코치 (Opera & Lied Coaching) : 오페라가수를희망하는성악전공자가오페라레퍼토리를익히고무대에서의반문점을배우는과목이다. 예술가곡실습 (Basic Lied Repertory) : 이태리, 독일, 러시아, 영미등의예술가곡을연구분석하고워크숍공연을통하여다양한레퍼토리를익히는과목이다. 한국가곡연구 (Korean Art Song Literature) : 한국가곡전반에걸쳐역사적흐름과함께발음과발성등의연주법을다루는과목이다. 이태리어회화 (Italian Language) : 이태리어의기본적회화를배우는과목이다. 독일어회화 (German Language) : 독일어의기본적회화를배우는과목이다. 음악원

13 3 기악과 교육목표 기악과의교육목적은확고한연주기술의토대를마련하고더나아가서바로크에서현대음악에이른광범위한음악의문헌들을골고루숙달할수있도록지도하는데있다. 기악과는악기별로전공이세분되어있으며각전공별로연주기법을익히고발전시키는것을교육내용으로한다. 기악을전공하기위해서는적합한신체구조와재능, 어느정도의숙달기간을필요로하므로기악과학생들은입학시수준이상의기술을지니고있을것이요구되며이를전로교수가각학생의음악적재능을완성시키는데중점을두고있다. 기악과학생들은엄격하면서도조직적인전공실기훈련을계속하는한편건반악기현악기관악기타악기등악기계열에따라특성있는교과과정을이수하게된다. 기악과의교과과정은세련된연주기교와함께풍부한음악성을길러주고개인적기량의완성과함께타인과의앙상블능력도동시에향상되도록편성되어있다. 따라서문헌 합주 실내악이강조되며각전공악기별로워크숍을정식과목으로채택하여개인레슨의효과를넓히도록하였다. 또하나기악과의특징이있다면음악회의일상화를통한무대경험의확대이다. 교내음악회가재학생들과교수들에의해항상열리게되며정기연주회 여름음악캠프 콩쿠르등에의해더욱활성화될것이다. 음악원 < 전공필수 > 전공실기 (Applied Study) : 개인레슨에의해실기능력을향상시키는시간이다. 워크숍 (Workshop) : 전공실기가 대 개인레슨에의한수업이라면워크숍은여러교수와여러학생들이함께모여전공실기를익히는공개레슨형태의수업이라고할수있다. 각전공별로학생이여러교수와학생들앞에서연주를하고그연주에대하여함께평가하고토론하는방식으로수업이진행된다. 고급관악워크샵 (Wind Workshop) : 연주발표를통해자신의연주에대한평을논하여문점들의해결을모색하여연주력을객관적으로평가받고향상시킬수있는과목이다. (학년, 학기수업 ) 실내악 (Chamber Music) : 앙상블능력을향상시키기위하여마련된과목이며실내악팀을구성하여팀별로수업하고공개연주에의해성적을평가받는다. 건반화성 (Keyboard Harmony) : 숫자저음연주, 선율의화성화, 이조연주, 초견연주등건반악기의여러가지기술을익히기위한건반악기전공자들의필수과목이다. 피아노교수법 (Piano Pedagogy) : 피아노를가르치기위해필요한지침들을시하고현대피아노교수법에대한체계적인연구를통해건반음악에대한음악적감수성을향상시키는데목적이있다. 피아노문헌 (Piano Literature) : 피아노를위한작품들을시대와작곡가별로연구하여피아노곡

14 에대한해석력을기르기위한과목이다. 반주 (Accompanying) : 이과목은자신이반주를해줄연주자 명이상을선택하여한학기동안그학생의전공실기시간과기말시험에동참하여야한다. 학기는필수, 나머지는선택하여수강할수있다. 오르간구조 (Organ Structure) : 오르간이라는악기는다른악기와는달리독특한구조와음향발생장치를가지고있다. 따라서이에대한이해를도와오르간음악에대한이해력을향상시키고자하는과목이다. 오르간문헌 (Organ Literature) : 오르간을위한작품들을시대와작곡가별로연구하여오르간곡에대한해석력을기르기위한과목이다. 음악원 오르간즉흥연주 (Organ Improvisation) : 시대별로상이한음악어법을바탕으로조성음악양식, 선법양식, 무조음악양식의즉흥연주에입문하시위한과목이다. 통주저음 (Figured Bass) : Figured Bass( 숫자저음 ) 이라고도하는이과목은 학기의건반화성을마친다음의전공심화과정이다. 컨티뉴오연주법 (Continuo Practice) : 통주저음으로된악보를가지고건반에서앙상블연주를할수있는실력을키우는과목이다. 바로크실내악 (Baroque Ensemble) : 하프시코드와함께하는바로크시대의앙상블은그이후의앙상블과는또다른면이있으므로이에대한연구를위한과목이다. 바로크악기연주법 (Performance practice of Baroque Instrument) : 바로크시대음악의시대적배경과당시의악기를바르게이해하도록하고, 당대연주의실를분석하고연주법을학습하여, 바로크음악과나아가서모든음악을바라보는시각을넓히고연주의질과폭을넓히도록한다. 하프시코드문헌 (Harpsichord Literature) : 하프시코드작품들을시대와작곡가별로연구하여하프시코드곡에대한해석력을기르기위한과목이다. 하프시코드구조와튜닝실습 (Tuning Harpsichord) : 하프시코드의작동원리나구조해대해이론적실질적으로접근해가며구조적으로발생하는표현범위나한계들을알아감으로서연습의효과와연주능력의향상을위한다. 오케스트라 (Orchestra) : 음악을만들어가는전반적인능력을향상시키기위하여마련된오케스트라수업이다. 앙상블 (Ensemble) : 실내악은다양한악기들을모아하모니를만드는것이라면, 앙상블은동일한악기로만들어내는음악으로구분한다. 현악, 기타, 색소폰, 리코더등같은악기들만으로구성된앙상블수업을통하여솔로로서는다룰수없는레퍼토리를다룰수있는수업이다.

15 5 기타문헌 (Guitar Literature) : 기타작품들을시대와작곡가별로연구하여기타곡에대한해석력을기르기위한과목이다. 리코더문헌 (Recoder Literature) : 당시대에사용되었던템포, 리듬상의규칙. 시대별나라별음악적특징과장식음들을올바르게익혀작곡가의생각을이해하여올바른연주법을시도해본다. 관악합주 (Wind Ensemble) : 관악만으로이루어진합주를통해관악앙상블능력과합주능력을향상시키기위한과목이다. 현대음악의이해 (Technique&Analysis of Contemporary Viola Music) : 현존하는작곡가들의작품이대다수인현시점에서현대작품에대한이해력과분석능력및연주기법을심화학습하여전공과목의이론과실기능력을향상시키는과목이다. < 전공선택 > 총보독법 (Score Reading) : 관현악총보를읽고이해하는방법을피아노를통해익히는과목이다. 바로크실내악 (Baroque Ensemble) : 하프시코드와함께하는바로크시대의앙상블은그이후의앙상블과는또다른면이있으므로이에대한연구를위한과목이다. 음악원 국악타악기 (Korean Traditional Percussion) : 서양타악기를전공하는학생들에게우리작곡가들의작품에필수불가결하게들어가는국악적요소를자세히이해하고연주하게하여다른서양타악기연주자와차별화하는데목적을두고있는과목이다. 라틴타악기 (Latin Percussion) : 일반적으로타악기시험에사용되는팀파니와마림바이외의자주접하지못하고있는중 남미의라틴타악기 -콩가, 봉고등-를다룰수있게하여 세기멀티플타악음악에대비하는데목적을둔교과목이다. 재즈타악기 (Jazz Percussion) : 재즈에대한폭넓은이해를통하여멀티플타악기음악의접근방법을실적으로가능하게한다.

16 6 작곡과 교육목표 음악원 작곡과의교육목표는능력있는작곡가의양성이다. 이를위하여서양과우리나라의다양한음악어법및이론을가르치며연구하는한편지속적인창작연습을통하여작곡가에게요구되는작가적사고와기술적연마를습득시킨다. 또한작곡과관련된여러가지직종에적응할수있도록실용음악, 영상음악, 무용음악, 컴퓨터음악등필요한여러가지음악훈련을병행한다. 학생들은창작의재능과함께독보력과기보력그리고한가지이상의악기의연주에있어일정한수준이상의능력을갖추어야한다. 입학후학생들은타학교에비해많은이론과목을충실히이수해야하며또한하나이상의국악기에대한훈련을받게된다. 또학생들은 3년동안매학기한번의창작발표회를갖게되며그외에도대외적인창작발표회, 창작곡집발간, 기타연주회에서의작품발표등을통해작곡가로서의경험을축적한다. < 전공필수 > 전공실기 (Applied Study) : 학기말시험은출작품으로평가한다. 최종학기의기말시험은졸업연주를하며졸업연주의평가는급 (S), 락 (U) 으로한다. 합창 (Chorus) : 합창능력을연마하기위한과목이며필수학점취득이후에도선택과목으로반복이수가가능하다. 고급화성 (Advanced Harmony) : 화성법을더욱심화, 발전시킨과목으로작곡에필요한기법을익히도록개설되었다. 작곡워크숍 (Composition Workshop) : 자신의작업을설명하고다른사람의작업에대하여토론하는등작곡가로서필요한음악에대한언급의기술을습득한다. 또한다른학생의학업과그에대한토론을통하여자신의작업과관련하여필요한정보와자극을얻는것또한중요하다. 음악과컴퓨터 (Music and Computer) : 컴퓨터사보, 미디시퀀싱, 오디오편집등음악인을위한컴퓨터의사용을학습한다. 서양음악분석 (Music Analysis) : 이과목은주로 8 9세기의서양음악사를중심으로이시기의중요한곡들을선별하여작곡의관점에서음악적맥락을분석하고재해석하여작곡전공의학생들에게현대작곡의근간이되는다양한스타일들을체득케하는과목이다. 국악의이해 (Understanding Korean Traditional music) : 우리민족의고유한음악을학생들에게좀더넓은시각으로이해할수있도록하는수업이다. 국악곡을분석과감상을통해한국전통음악의가치를찾게한다. 구체적인국악곡을선정하고, 그음악에대한아름다움과철학적인배경을살펴보며, 음악적인분석과음악감상이이루어진다.

17 7 관현악법 (Orchestration) : 관현악곡을쓰거나원래관현악곡이아닌음악을관현악으로연주할수있도록옮기거나할때필요한기술또는지식이다. 주로피아노곡을관현악곡으로편곡하는연습을통해습득하며시대에따라달라지는서양관현악의편성, 기법, 양식등의변화에대한이해를위하여각시대의대표적인관현악작품들에대한연구를병행한다. 8 세기대위법 (8th-Century Counterpoint) : 주로바하의음악에나타나는여러대위법적양상을이해하고그기술을습득하여바로크시대에유행했던여러종류의대위법적악곡들을실로쓸수있는능력을기르는과목이다. 6세기대위법 (6th-Century Counterpoint) : 학생들로하여금 6세기대위법음악의아름다움을체험하고그양식을깊이있게이해하여스스로같은양식으로된작품을쓸수있고자유롭게그음악을다룰수있도록한다. 0세기서양음악 (0th-Century Western Music) : 지난세기 00년동안에일정기간유행하다사라진서양음악의다앵한양식, 구조, 기법, 이념또는그역사적배경등을실작품을통하여이해하고그바탕위에그러한기법, 구조등을활용해작품을쓰는능력을기른다. 기존어법의이해와구사를통해궁극적으로는현대작곡가로서자기고유의독창적어법을모색하고확립하는데기여토록하는것이이강좌의주목적이다. 작곡세미나 (Composition Seminar) : 이과목은작곡과예술사고학년과전문사의필수과목으로서세미나라는진행방식을도입하여각자의곡분석과정을토론하는가운데곡분석능력을심화, 발전시키는고급과목이다. 음악원 악기론 (Instrumentation) : 관현악법을습득하기위한전전인지식으로, 서양관현악을구성하는악기들의구조, 특징, 주법등에대한이해와그활용을탐구한다. 특히지난 0세기동안개발된당양한현대주법에대한이해를높이고실작품에서그것들을활용하는방법등을모색한다. 소리합성법 (Sound Synthesis) : 기본적인소리합성과정및기술을습득하고일상생활의소리와전자음에대한새로운견해를얻을수있도록실디지털신디사이저 (synthesizer) 실습통하여작곡의새로운소재와가능성을유도한다. 또한디지털신호의처리와샘플링작업을병행함으로써디지털신호의다양한활용을목표로한다. < 전공선택 > 영상음악실습 (Music and Visual Image) : 다양한영상매체에서음악의역할에대해알아보고영상음악을직접작해보는실습과목이다. 고급건반화성 (Advanced Keyboard Harmony) : figured bass와 choral melody에화성붙이기및 transpose 훈련 국악기실습 (Performance Skill) : 최소한한가지이상의우리악기를연주할수있도록하여작곡에필요한소양을길러주고자마련된과목이다.

18 8 지휘과 교육목표 지휘과는음악전반에걸친작품들을창조적예술로서재구성시킬수있는기본소양을지닌학생들을발굴하여그역량을개발, 육성시켜올바른전문음악인으로서의지휘자로성장하도록교육시키는것을주목적으로한다. 이를위하여본과는지휘전공실기, 피아노실기, 총보독법, 오페라반주법, 통주저음연주법등의전공필수과목및지휘실습과정을개설하고있으며이를통하여학생들은음악일반에관한폭넓은이해와예술전반에관한기초적지식및각악기에대한연주법등을익히고지휘실습을통하여실연습및연주를경험할수있도록하고있다. 음악원 < 전공필수 > 전공실기 (Applied Study) : 지휘자로서갖추어야할기술적, 정신적능력을최대한도록배양하기위한과목이다. 지휘워크샵 (Conducting Workshop) : 오케스트라지휘를통해서로의지휘에대한평을논하여문점들의해결을모색하여자신의지휘력을객관적으로볼수있는과목이다. 대위 (Counterpoint) : 서양음악의근간을이루는 8세기대위서법을분석하고실습, 모방을통해연마함으로서자신의작품세계를구현하는데필요한실적인이론적기술과논리적사고의기초를배우는과목이다. 쳄버콰이어 (Chamber Choir) : 합창능력을연마하기위한과목이다. 성악실기 (Voice Minor) : 개인레슨을통하여성악발성을체득하고합창발성지도및지휘에필요한지식과기술을습득하기위한과목이다. 합창문헌 (Choral Music Literature) : 다양한합창문헌들에대한연구및실습을통하여양식사적이해와더불어레퍼토리를익힌다. 건반화성및통주저음 (Keyboard Harmony) : 음악을전공하는학생들의눈과귀와음악성을계발시켜주며개인의잠재적인음악적능력과힘이건반화성수업을통해나타날수있다. 또한실로적용하는훈련과정으로음악을즐기고만들수있는창조적인음악가로성장시키며풍부한체험을줄수있다. 총보독법 (Score Reading) : 관현악총보를읽고이해하는방법을피아노를통해익히는과목으로능력별이수과목에해당한다. 관현악법 (Orchestration) : 관현악에사용되는악기들의구조와기법, 편성법, 연주의특성들을문헌연

19 9 구, 편곡, 실습을통해익히는과목이다. 고급건반화성 (Advanced Keyboard Harmony) : figured bass와 choral melody에화성붙이기및 transpose 훈련시간이다. 오페라지도법 (Opera Coaching Techniques) : 오페라총보를피아노로연주하며성악부분을노래하는기술을습득하여오페라에대한이해를넓히기위한과목이다. 관현악곡분석 (Analysis of Symphonic Music) : 관현악작품들을시대와작곡가별로연구하여해석력을기르고지휘자의입장에서직면하는연주법상의문들을다루는과목이다. 서양음악분석 (Harmony and Analysis) : 이과목은주로 8~9세기의서양음악사를중심으로이시기의중요한곡들을선별하여작곡의관점에서음악적맥락을분석하고재해석하여작곡전공의학생들에게현대작곡의근간이되는다양한스타일들을체득케하는과목이다. 음악원

20 0 음악학과 교육목표 음악학과의교육목적은음악학, 음악이론, 음악사의연구와수학을통한유능한음악학자와음악이론가및음악평론가의양성에있다. 음악학과학생은예술적감성못지않게인간과자연에대한깊은관심과이해를갖추어야한다. 따라서음악언어에관한구체적인지식과더불어어학 철학 문학 역사 과학에관한지식도필요로한다. 비판적창조적사고력의배양과논리적소통능력을발달시키기위해연구주및방법론선택의기술, 자료수집의방법, 글쓰기기술등을훈련하고서양음악뿐아니라현대한국사회의음악문화와비서구사회의음악에이르는다양한지식을습득한다. 음악원 < 전공필수 > 화성분석 (Harmony Analysis) : 서양음악의문법구조를보다구체적으로다루기위한교과목이다. 음악학개론 (Introduction to Musicology) : 모든음악적상황과분야를학문적인측면에서연구하는음악학에대한개괄적인논의들을다루는음악학전공자들의필수과목이다. 음악학 (Musicological Fields) : 음악학개론을마친후음악학의각분과학별로심층적인연구를위하여개설된과목이다. 다양한분과학들이음악학,, 3, 로구분하여개설된다. 음악이론특강 (Lecture Series in Musicology) : 매학기음악학과전문사, 예술사학생들의관심이반영된주를정해그에맞는강사를초빙하여강의를듣는다. 국악사및국악감상 (History of Korean Traditional Music) : 음악학전공학생들의필수과목으로국악개론보다깊이있는내용을다루고있으며전통음악에대한이해와감수성을향상시키는데목적을두고있다. 음악과사회 (Music and Society) : 문화로서의음악에대한인식을강화하고사회적존재로서의음악가, 사회현상으로서의음악을다루는학문적접근법에대해지식과정보를축적하는시간이다. 문화연구 (Cultural Studies) 와공연연구 (Performance Studies) 등인접분야연구의결과들이학간연구의예로서음악학에활용됨을살피는시간이기도하다. 서양음악분석입문 (Introduction to Music Analysis) : 서양음악을구성하는여러요소들을다양한방법론을통해분석함으로써서양음악의근본적인특성을규명하기위해마련된음악학과필수과목이다. 비평실습 (Critical Writing) : 음악공연장과언론, 음반등대중적매체, 그리고음악교육현장등사회가음악을접하게되는모든반현장을대상으로비평의태도와기술을익히는시간이다. 관련된타예술분야들도또한수업의대상이될수있다.

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23 3 School of Drama 연기과 연출과 극작과 무대미술과 연극학과연극원은국내최초의국립연극학교로서연기과연출과극작과무대미술과연극학과등 5개학과를운영하고있다. 교육과정은크게두가지방향으로편성되어있다. 첫째, 국적있는연극교육및훈련을목표로하여한국의정서를한국적언어몸짓및양식으로표현할수있는능력을배양시키기위한훈련과학습과목들이전과정에걸쳐강조된다. 둘째, 각과의전공분야에서능력있는예술가들을양성한다는설립취지에따라모든학과의교과과정이전문예술가가되기위해꼭필요한실기과목들을집중훈련할수있도록짜여져있다. 또한실기전공학생들의정신적자양을위해국내외에서진행되는주요한사회문화현상들과인접예술을검증하는문화와예술과목도 학기에걸쳐개설하고있다. 연극원은사회와시대에대한인식을적합한양식, 효율적인기술, 한국적언어 몸짓및정서로표현할수있는연극예술가들을양성하여한국연극의세계화를앞당긴다는목표를향해교수와학생전체가매진하고있다. 연극원

24 교과목일람표 연극원 학과 공통 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 공필 시간 개방여부비개방원내타원타교 ~, 교양과목 *00년이전입학생 : < 문화와예술 > 포함 과목필수이수 *003~007 년입학생 : < 문화와예술 > 포함학점관계없이극작, 연극학, 연출 (5과목) / 무미, 연기 (과목) 필수이수 *008 년이후입학생 : 예술교양학부교양과목 7개과목 ( 예술의산책포함 ) 학점필수이수단, 극작과 ( 극작 ), 연극학과 ( 연극학 ), 연출과 < 명작읽기, > 외극작과 ( 서사창작 ) 은 ( 예술의산책 ) 포함 6학점필수이수 *0 년이후입학생 : 연극학과 ( 예술경영 ) 은 ( 예술의산책 ) 포함 0학점이수 *03 년입학생부터연극원교양과목 7과목에서 5과목 (0 학점 ) 필수이수 ( 극작, 연극학, 연출과명작읽기, 외 ) - 단, 무대미술과, 연기과는 008 년도입학생부터적용 : 교양과목 7과목에서 5과목필수이수 D050 연극하기 S/U 명칭변경 : 연극하기 연극하기 S/U 극작과 ( 서사창작 ), D0 극장실습 연극학과 ( 예술경영 ) 외 D0 극장실습 무대미술과 극작과 ( 서사창작 ), 연극학과 ( 예술 D008 박과사위 경영 ) 외 3 연기과전필 DA0000 감상과실 05신설 D0 극장실습 S/U 극작과 ( 서사창작 ), 연극학과 ( 예술경영 ) 외 D0 극장실습 무대미술과 D00 연극사 3 연기과, 극작과 ( 서사창작 ), 연극학과 ( 예술경영 ) 외 D00 연극사 3 D00 연극사 3 연기과만해당 D00 한국연극전통의발견 3 3 D09 전통연희의무대적수용 3 3 비고 극작과 ( 서사창작 ), 연극학과 ( 예술경영 ) 외수강신청변경기간에개방 / 극작과 ( 서사창작 ), 연극학과 ( 예술경영 ) 외 D0 움직임 Ⅰ 수강신청전교수승낙 D0 호흡과발성Ⅰ 수강신청전교수승낙 D7 연기실습 Ⅰ 3 6 수강신청전교수승낙

25 5 학과 연기과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 비고 D0 즉흥연기 Ⅰ 수강신청전교수승낙 D0 움직임 Ⅱ 수강신청전교수승낙 D0 호흡과발성 Ⅱ 수강신청전교수승낙 D7 연기실습 Ⅱ 3 6 수강신청전교수승낙 D0 즉흥연기 Ⅱ 수강신청전교수승낙 D03 움직임 Ⅲ 수강신청전교수승낙 D03 호흡과발성 Ⅲ 수강신청전교수승낙 D73 연기실습 Ⅲ 3 6 수강신청전교수승낙 D 신체의이해 수강신청전교수승낙 전필 3 3~ D0 움직임Ⅳ 수강신청전교수승낙 D0 호흡과발성Ⅳ 수강신청전교수승낙 DA003 연기실습 3 6 수강신청전교수승낙, 형태변경 : 순차 임의 D 신체의이해 수강신청전교수승낙 D85 움직임 Ⅴ 수강신청전교수승낙 수강신청전교수승낙, 형태변경 DA003 연기실습5 3 6 : 순차 임의 수강신청전교수승낙 05 이수구분변경 : 선택 필 DA0033 연기실습6 3 3 수학점. 변경 : 학점 3학점시수변경 : 시간 3시간 형태변경 : 순차 임의 D86 움직임 Ⅵ 공연필수학점 : 공연 A,B 합쳐 DA000~3 공연A~3 8 서 0학점 7학점변경 D0~ 공연B~ 3 6 S/U DA000~3 공연A~3 8 공연필수학점 : 공연 A,B 합쳐서 0학점 7학점변경 D0~ 공연B~ 3 6 S/U D0 연기이론 3 D0 연기이론 3 D 박과사위 ~ D3030 음성클리닉 수강신청전교수승낙 ~ DA000 현장답사 반복수강가능 (회 ) DA000 현장답사 반복수강가능 (회 ) ~3 D0 한국의소리 수강신청전교수승낙 D0 한국의소리 수강신청전교수승낙 D06 화술 수강신청전교수승낙 D05 서양가창 수강신청전교수승낙 D053 서양가창 3 수강신청전교수승낙 전선전학기영상원작업한학생만신 D300 영상연기실습 청가능, 반복수강가능 (6회 ) ~ D063 화술 수강신청전교수승낙 D05 서양가창 수강신청전교수승낙 D050 서양가창 수강신청전교수승낙 전학기영상원작업한학생만신 D300 영상연기실습 청 가능, 반복수강가능 (6회 ) 3 DA007 시창. 청음 I 뮤지컬트랙과목 연극원

26 6 연극원 학과 연기과 연출과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부비고점간비개방원내타원타교 DA009 뮤지컬장면연기 I 3 뮤지컬트랙과목 DA007 시창. 청음II 뮤지컬트랙과목 DA009 뮤지컬장면연기 II 3 뮤지컬트랙과목 D73 공연B ~, D7 공연B 3 6 DA00 카메라연기 Ⅰ 05 형태변경 : 일반 순차 D30~3 개별연기실습~3 반복수강가능 (3회 ) DA00030 주별특강 ( 실기 ) DA0000 주별특강 ( 이론 ) DA0080 뮤지컬댄스 D06 화술 3 년마다개설 년마다개설 매년개설 DA000 연극치료 (05) 수강신청전교수승낙, 3~ DA00 카메라연기 Ⅱ 05 형태변경 : 일반 순차전선 D30~3 개별연기실습~3 반복수강가능 (3회 ) D305 오디션테크닉 3 DA00030 주별특강 ( 실기 ) DA0000 주별특강 ( 이론 ) DA0080 뮤지컬댄스 DA0000 화술 년마다개설 년마다개설 매년개설 DA000 연극치료 (05) D07 움직임 7 수강신청전교수승낙 D53 인턴쉽 ~6 D08 움직임 8 수강신청전교수승낙 D53 인턴쉽 ~6 LA003 명작읽기 예술교양학부개설 D330 글쓰기 3 3 DA0050 예술산책 신설 LA003 명작읽기 예술교양학부개설수강신청전교수승낙, 05 명 D0503 무대연출 칭변경 : 연극하기3 무대연출 D30 희곡분석 3 3 D0 연출실습 D30 희곡분석 3 3 전필 3 3~ DA00050 스튜디오공연준비 D30 실험연극의발전 3 3 D500 공연실습 3 3 DA00050 스튜디오공연준비 D07~ 공연A~ 8 접 : 8학점 ) S/U ( 공연 A,B 합쳐서필수학 D7~ 공연B~ 3 6 S/U D07~ 공연A~ 8 접 : 8학점 ) S/U ( 공연 A,B 합쳐서필수학 D7~ 공연B~ 3 6 S/U DA0006 스튜디오공연 Ⅰ 6 S/U 학점 : 시수대비 : 원칙이나, DA0006 DA0006 DA0006 스튜디오공연 Ⅱ 스튜디오공연 Ⅰ 스튜디오공연 Ⅱ 프로젝트수업으로학생이주도적으로프로젝트진행을하고, 교수는필요시지도를하는교과목으로교수의참여가높지않아, 학점

27 7 학과 연출과 극작과 ( 극작 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부비고점간비개방원내타원타교보다시수가적은것이타당함. DA0050 현장답사 반복수강가능 (회 ) ~ DA0050 현장답사 반복수강가능 (회 ) D 음향디자인 Ⅰ 3 3 D30 공연창작교실 3 3 ~ 전선 D303 공연창작교실 3 3 DA00390 공연B ~, DA00380 공연B 3 6 D533 인턴쉽 ~6 D533 인턴쉽 ~6 LA003 명작읽기 예술교양학부개설 D330 글쓰기 3 3 LA003 명작읽기 예술교양학부개설 D330 글쓰기 3 3 수강신청전교수승낙, D0503 무대연출 05 명칭변경 : 연극하기3 무대연출 DA0030 기초극작 3 3 D309 극작연습 Ⅰ 기초극작수강자에한함 D3 초빙극작실습 3 3 전필기초극작및극작연습Ⅰ 수강자 D3093 극작연습 Ⅱ 에 한함 3 D3 초빙극작실습 3 3 D30 실험연극의발전 3 3 D309 극작연습 Ⅲ 3 3 극작연습 Ⅰ, Ⅱ 수강자에한함 D35 희곡쓰기 Ⅰ D353 희곡쓰기 Ⅱ 3~ D35 희곡쓰기 Ⅰ D353 희곡쓰기 Ⅱ ~ D33060 플롯구성워크숍 3 3 수강인원한 D30 희곡읽기 3 3 연극사 또는 를수강한자 D3030 취재필드워크 3 3 반복수강가능 (회 ) ~ D3030 취재필드워크 3 3 반복수강가능 (회 ) D30 희곡읽기 3 3 플롯구성워크샵수강자만수강가 D33070 성격창조워크샵 3 3 능 DA0008~3 공연A~3 8 DA003~ 공연B~ 3 6 S/U 전선 DA0008~3 공연A~3 8 3~ DA003~ 공연B~ 3 6 S/U, D35 희곡쓰기 Ⅲ DA0060 개별연구 신설 / 반복수강가능 (회 ) D530 인턴쉽 ~6 D35 희곡쓰기 Ⅲ DA0060 개별연구 신설 / 반복수강가능 (회 ) D530 인턴쉽 ~6 DA00360 D00 공연B3 현장답사 3 6 반복수강가능 (8회 ) DA00370 D00 공연B 현장답사 3 6 반복수강가능 (8회 ) 극작과 ( 서사창작 ) 전필 D330 글쓰기 3 3 DA007 정전연구 신설 D330 글쓰기 3 3 연극원

28 8 연극원 학과이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부비고점간비개방원내타원타교 DA007 정전연구 신설 05 이수구분변경 : 전선 전 D33 한국현대시연구 3 3 필 05 이수구분변경 : 전선 전 D335 한국현대소설연구 3 3 필 D33060 플롯구성워크숍 이수구분변경 : 전선 전 D33 한국현대시연구 3 3 필 05 이수구분변경 : 전선 전 D335 한국현대소설연구 3 3 필 D33070 성격창조워크샵 3 3 D333 시창작워크숍 3 3 평가유형변경 : 이론 실기 D33 소설창작워크숍 3 3 평가유형변경 : 이론- 실기 3 D333 시창작워크숍 3 3 평가유형변경 : 이론 실기 D33 소설창작워크숍 3 3 평가유형변경 : 이론 실기 D335 졸업작품, D335 졸업작품 S3300 한국문학의현재 명칭변경 : S3300 한국민담과설화 3 3 아시아적전통의탐구 한국민담과설화 DA0090 지각과인식 신설 - DA00500 포스트모던사유 신설한국근현대사의이해전선 DA 신설 한국근현대사의이해 DA 신설 D339 창작연습 3 3 평가유형변경 : 이론 실기 3 D339 창작연습 3 3 평가유형변경 : 이론 실기 D330 취재연습 3 3 3~ D330 취재연습 3 3 D7 조형 3 5 D03 컴퓨터응용디자인 3 3 D7 조형 3 5 D03 컴퓨터응용디자인 3 3 D0 작실습 3 D0 분석과표현 3 D 양식연구 3 3 무대미술전필 D0 빛과색 3 3 D03 작실습 3 3 D8 시노그래피 Ⅰ 3 5 D 조명디자인 Ⅰ 3 5 필수과목이나전공이아닌경우비수강가능 D0 의상디자인 Ⅰ 3 5 조명디자인Ⅰ( 수강전교수승 3 낙 ) D8 시노그래피 Ⅱ 3 5 D 조명디자인 Ⅱ 3 5 필수과목이나전공이아닌경우 비수강가능 D0 의상디자인 Ⅱ 3 5 조명디자인Ⅱ( 수강전교수승낙 ) D0 D0 분석과표현 빛과색 D D0 양식연구 작실습 무대미술전필 3~ DA0009 공연A 8 DA00 공연B 3 6 DA0009 공연A 8 졸업전까지공연 A 또는공연 B 개필수

29 9 학과 연극학과 ( 연극학 ) 연극학과 ( 연극학 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 비고 DA00 공연B 3 6 D83 시노그래피 D36 프로덕션디자인 3 6 택 시수변경 : 프로덕션디자인 D3 조명디자인 (5시간 6시간 ) D03 의상디자인 D8 시노그래피 3 5 D36 프로덕션디자인 3 6 택, 수강신청전교수승낙시수변경 : 프로덕션디자인 D 조명디자인 3 5 (5시간 6시간 ) D0 의상디자인 3 5 D350 졸업작품및포트폴리오 3 3 D0 무대도 3 D03 무대도 3 ~ D0300 현장답사 S/U 반복수강가능 (회 ) D0300 현장답사 S/U 반복수강가능 (회 ) ~3 DA00 컨셉스케치 3 3 DA005 컨셉스케치 3 3 D033~ 컴퓨터응용디자인 3~ 3 3 반복수강가능 (회 ) D0 재료와소재 3 D300 인형과대안공간 3 3 반복수강가능 (6회 ) D3030 디지털과대안공간 3 3 반복수강가능 (6회 ) ~ D033~ 컴퓨터응용디자인 3 3 반복수강가능 (회 ) 3~ 전선 D03 재료와소재 3 D300 인형과대안공간 3 3 반복수강가능 (6회 ) D3030 디지털과대안공간 3 3 반복수강가능 (6회 ) D09 작화 3 3 DA0009~3 공연A ~3 8 DA00 공연B 3 6 S/U 3~ D09 작화 3 3 DA0009~3 공연A ~3 8 DA00 공연B 3 6 S/U, DA00350 공연B3 3 6 DA0030 공연B 3 6 D53 인턴쉽 ~6 D53 인턴쉽 ~6 전필 3 LA003 명작읽기 예술교양학부개설 LA003 명작읽기 예술교양학부개설 D30 희곡분석 타과생은수강신청변경기간에만개방 D39 공연분석 3 3 D30 희곡읽기 3 3 D30 희곡분석 3 3 D33 비평워크샵 3 3 D000 한국연극사 3 3 D533 드라마터지 3 3 D38 연극의이론과비평 3 3 전필, D506 졸업논문 3 시수변경 : 시간 3 시간학기변경 :, D3030 현장답사 반복수강가능 (회 ) ~ 전선 D3030 현장답사 반복수강가능 (회 ) D503 영어 3 연극원

30 30 연극원 학과 연극학과 ( 예술경영 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 3~ 전필 ~3 전선 연극학과 ( 예술경영 ) 전선,, 시간 개방여부비개방원내타원타교 D50 영어 D030 아시아연극 3 3 D30 희곡읽기 3 3 DA0007~3 공연A~3 8 DA00~ 공연B~ 3 6 S/U D33 비평워크샵 3 3 DA0007~3 공연A~3 8 DA00~ 공연B~ 3 6 S/U D333 비평워크샵 D533 드라마터지 3 3 타과생은수강신청변경기간에만개방 DA0030 공연B3 3 6 DA00330 공연B 3 6 D530 인턴쉽 ~6 D33 비평워크샵 3 3 D38 연극의이론과비평 3 3 D530 인턴쉽 ~6 비고 B383 예술경영입문 3 3 회필수 D503 공연기획과작 3 3 반복수강가능 (회 ) D503 공연기획과작 3 3 반복수강가능 (회 ) B30 경영학 3 3 D5330 마케팅이론 3 3 B59~ 공연실습 ~ 3 3 회필수 B59~ 공연실습 ~ 3 3 회필수 B360 현장실습 5 0 S/U D505 실습보고서 3 3 S/U ~, CA0000 영어 0 0 S/U 평가, 009 학번부터적용, 세부규정참고 반복수강가능가능 (회 ), 이수학 ~ B330 공연예술현장체험 3 기변경 (, ) ~ CA0000 인턴쉽 ~5 0 S/U, 반복수강가능 ( 회 ) 0 반- 학점 / 0반-3학점 / 03반- 학점 / 0반-5 학점 S/U, 반복수강가능 ( 회 ) 0 반- CA0000 인턴쉽 ~5 0 학점 / 0반-3 학점 / 03반- 학점 / 0반-5 학점 B3600 예술과법률 3 3 B3330 예술교육프로그램 3 3 B339 문화정책과행정 3 3 D5390 웹운영 3 3 CA0000 미디어활용 3 3 B3 문화경학 3 3 D535 재무와회계 3 3 S300 문화도시 3 3 S300 조직운영 3 3 D5030 주별특강 3 3 반복수강가능 (회 ) ~ D5030 주별특강 3 3 반복수강가능 ( 회 )

31 3 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 3 공통일선 ~ 공통 일선 ~ 3~ 시간 개방여부비개방원내타원타교 B330 계약실무 3 3 B30 통계학 3 3 B35 문화산업 3 3 B36 축운영 3 3 B50 재원조성 3 3 B0 관객조사 3 3 B3580 홍보와광고 3 3 D53 서비스마케팅 3 3 S3030 스테이지매니지먼트 3 3 S3050 비영리예술단체의경영 3 3, S30~ 극장경영~ 3 3 반복수강가능 (회 ) 공연마케팅과관객개 D 발 B3070 예술가매니지먼트 3 3 CA00030 새비지니스 3 3, B~ 세미나 ~ 3 3 반복수강가능 (회 ) S307 국교류협력 3 3 D03 메이컵디자인 3 3 D53053 인형극실습 3 D00 순회공연 ( 아동청소년극 ) 3 3 반복수강가능 (회 ) D03 연기실습 3 3 DA006 인문학특강 S/U 반복수강가능 (6회 ) 문화예술교육사 급교과목 ( 연극분 DA0090 연극교육론 야 ) DA00300 연극교수학습방법문화예술교육사 급교과목 ( 연극분 ( 유아, 초등, 중등, 일 야 ) 반 ) DA0030 창의적방법을통한연극교수법 비고 문화예술교육사 급교과목 ( 연극분야 ) D03 메이컵디자인 3 3 D5305 인형극실습 3 D00 순회공연 ( 아동청소년극 ) 3 3 반복수강가능 (회 ) D030 무대시각표현 3 3 D03 연기실습 3 3 DA006 인문학특강 S/U 반복수강가능 (6회 ) DA0070 연극감상및비평 문화예술교육사 급교과목 ( 연극분야 ) DA0080 기획 작및시연 문화예술교육사 급교과목 ( 연극분야 ) D0070 공연실습참가 반복수강가능 (6회 ) D0 빛과색 3 3 무미과외 ( 분반0) DA000 창작스튜디오 신설, S/U( 연기과는 3-학년수강가능 ) 반복수강가능 (회 ) D0070 공연실습참가 반복수강가능 (6회 ) D0 빛과색 3 3 무미과외 ( 분반0) D 조명디자인 3 3 무미과외 ( 분반0) DA0060 연극놀이 3 3 D 조명디자인 3 3 무미과외 ( 분반0) D300 청소년연극 3 3 연극원

32 3 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 DA0060 연극놀이 3 3 DA000 연극지도실습 3 3 비고 연극원

33 33 교과목해설 전학과 < 공통필수 > 연극하기 (Theatre Foundation Workshop ) : 가슴떨리는연극의재미를느끼게한다. 잠재하고있는창작의불씨를살려낸다. 독창적이고자발적인창작과정을체험한다. 시작에서완성까지, 사고의출발에서표현까지, 창작의물리적화학적전체과정을경험한다. 창작과정에서실패와좌절까지도경험하고극복한다. 이과정을통하여스스로의능력을발휘하고관습과도를한번넘어가본다. 또한전통적인연극뿐아니라새로운장르에까지적응한다. 극장실습 ~(Theatre Craft ~) : 연극작과정에직접참여함으로써연극각분야의성격을이해하고그것들이서로어떻게조화되는가를배운다. 극장구조와무대기술또한익힌다. 박과사위 (Korean Rhythm & Movement ) : 한국의정서와인식을한국적몸짓, 한국적언어, 한국적양식으로표현할수있는능력을배양시키기위한기초신체훈련과정이다. 연극사 (Theatre History ) : 연극의기원부터 9세기말사실주의연극의태동전까지서양연극의발자취를글쓰기, 무대만들기를통해정치 사회 문화적배경등을중심으로검증한다. 또한이기간의서구대표희곡들을선정하여작품들을읽고문학적인측면과공연적인측면, 정치사회적인측면등을종합적으로이해한다. 연극원 연극사 (Theatre History ) : 사실주의극이후현재까지의서양연극의발전과정을추적한다. 아울러이기간의서구대표희곡들을선정하여 < 연극사 > 과같은방법으로학습한다. 한국연극전통의발견 (Korean Theatre Tradition) : 굿가면극판소리풍물남사당놀이와같은한국전통연희의원리와방법, 역사, 전수과정등을배워한국적인공연의미학과수용을파악한다. 나아가전통연희의현대적인해석과수용방법을모색하며, 연극무대에서활용하기위한기법을마련한다. 전통연희의무대적수용 (Adaptation of Traditional Performing Arts for Stage) : 한국연극이탈춤풍물사물놀이남사당놀이굿판소리창춤등한국의전통연희를무대적으로수용해온역사를개관하는한편, 연극예술가들의새로운공연미학과현대관객들의변화하는수용미학에대한진단과예측을바탕으로전통연희의새로운수용방법을모색한다. 인문학특강 (Humanities) : 학생들의기초인문학교육을위하여특강형식으로운영하던것을교육적인성과강화를위하여팀티칭방식으로운영 감상과실 (Appreciation and Practices) : 공연, 전시등감상을통해비평적안목을기르고창작과정에대한이해를증진시키며학교밖창작현장과의소통을확대하려는수업

34 3 < 일반선택 > 메이컵디자인 ~(Make~up Design ~) : 무대에등장할배우의준비과정으로서소요되는일체의조작및절차로정의되는분장을다루는과목이다. 연기자를등장인물로변신시키는과정으로한정시키지고새로운창조에기여하는연극의한분야로발전시켜나간다. 인형극실습 ~(Puppetry Workshop ~) : 연극의주요형식가운데하나인인형극의이론과실를다루면서인형의작법, 조정법및연출법을익힌다. 연극지도 (Drama in Education) : 연극지도교사로서의역할과자격을실초 중 고등교육현장에서의연극지도실습을통하여함양시키도록한다. 연극원 청소년연극 (Theatre for Young People) : 연극지도교사로서의역할과자질을실초 중 고등교육현장에서의연극지도실습을통하여함양시키도록한다. 순회공연 ( 아동청소년극 )(Tour Production) : 아동 청소년삶의현장에서이루어지는공연에배우, 스텝으로참여하면서무대에서의실체험을습득하는과정이다. 빛과색 ~(Light and Color ~) : 다양한빛관찰을통하여빛에대한관심을유발시키고이를조명스튜디오에서사실적또는극적으로표현해보도록함으로써빛에대한특별한체험을갖게한다. < 빛과색 > 에서는무대조명의기본이되는기술적인부분을, <> 에서는조명디자인기과정을단계별로습득한다. 조명디자인 (Lighting Design) : < 빛과색 > 과목에서그난이도를더한전공교육이다. 작품에대한올바른이해와그를빛으로표현하는방법그리고이를구체화하기위한기술적인부분을극장현장및스튜디오에서체험중심으로실습한다. 공연 B 3, (Production Practicum 3, ) : 연극원스튜디오공연에자신이선택한역할로참여함으로써희곡이무대에서상연되는전과정에대한이해를넓히고체험중심의실습기회를갖는다. 연기실습, (Acting, ) : 연기과개설동명교과목해설참조. 연기과를외한학과의학생들이수강한다. 공연실습참가 (Theatre Practice) : 연극원레퍼토리공연, 연출과스튜디오공연등에배우혹은스태프로참가하여학점을취득한다. 무대시각표현 (Visual Presentation for the Stage) : 고대그리스에서발생한연극의시각적표현을원류로하여사회적배경과인간의심리적음영을극공간에창조하는기법을익히는무대미술에관한개론적과목이다. 창작스튜디오 (Creator s Studio) : 학생주도로이루어지는장르간융합교육으로공동창작의새로운

35 35 방법및형식을실험하는창작프로젝트수업 연극원

36 36 연기과 교육목표 연극원 연기과는 년동안의훈련을통하여신체적인면과정신적인면에서풍부한상상력과자유로운신체를구비한연기자가되기위한기본토대를마련한다. 대중매체의발달에따라영상매체가각광을받게되고각장르사이의변별성이없어져가고있는현상속에서연기예술의고유성은더욱중요해지고있다. 훌륭한연극연기자를양성하여모든장르의연기를소화할수있도록한다. 훌륭한배우가되기위해서는자신의신체를자신의뜻에따라자유롭게구사할수있는능력과함께인간에대한관심과애정을아울러갖추어야한다. 따라서연기과에서는신체훈련, 호흡과발성, 가창, 무용등의신체적수련과인문학수업을통하여연기력을연마하는한편, 연기실습과공연실습을통해자신과의만남, 등장인물이라는인간과세계와의만남을모색하게된다. 이과정에서연기과학생들은동서양의고전에서현대실험극에이르기까지모든양식의연극연기와함께우리의정서, 우리의소리, 우리의사위에바탕을둔우리양식의연기를익힘으로써한국적정체성을지닌연기자로서의기본역량과경험을갖추게된다. < 전공필수 > 움직임, (Movement, ) : 인도의전통무술칼라리파이야투와중국의태극권, 요가등을통해신체에대한새로운인식과더불어신체이완, 집중력, 에너지를개발시킬수있는훈련을받는다. 연기실습 Ⅰ(Acting Ⅰ) : 연기에대한기적요소들의이해와함께연기자로서필요한내적자질의향상을위한훈련에중점을둔다. 상상력 정서 감각 반응 관찰등을훈련하며행동찾기와목적찾기등을훈련하여보다구체적인인물창조를위한토대를마련한다. 연기실습 Ⅱ, Ⅲ(Acting Ⅱ, Ⅲ) : 장면실습을통하여희곡속의인물들을상상력과진실된표현력을통하여살아있는인물로창조한다. 학생들이접근하기용이하고자신에게가까이있는소재로부터출발하여개인의진실성과접목할수있는작품에서부터시작한다. 근 현대국내외희곡, 그리고나아가입센, 체홉및고전의인물까지창조해본다. 연기실습 IV, Ⅴ(Acting Ⅳ, Ⅴ) : 다양한형식의연극, 연기스타일을이해, 실연함으로써연기력의확대를꾀한다. 고대그리스비극표현주의극부조리극세익스피어극브레히트극의연기등다양한스타일에서요구되는극중인물을표현할수있도록훈련한다. 공연 A ~3(Production Practicum A ~3) : 3학년 학기부터는공연에참여해봄으로써연기훈련들을실화해보고또관객과의대면이라는새로운차원의경험을통해더완숙한연기력으로의성장을돕는다. 또한의상분장조명음악무대등에대한적응력을길러주기위한실습과정이다. 레퍼토리공연에한한다. 공연 B, (Production Practicum B, ) : < 공연 A> 를심화한과목으로, 연출프로젝트공연연극공연순회공연이포함된다. 젊은

37 37 즉흥연기 Ⅰ, Ⅱ(Improvisation Ⅰ, Ⅱ) : 창조적이고적극적인내적, 외적상상력을자극하여자의식에서벗어난구체적이며창의적인연기의토대를다지도록한다. 움직임 3, (Movement 3, ) : < 박과사위 > 에서익힌한국의사위를바탕삼아춘앵무, 북춤, 교방춤등을통해한국무용의기본적인동작을훈련함으로써상황에맞는움직임및자유로운몸짓의가능성을확대하여창작화작업으로발전할수있게한다. 움직임 5, 6(Movement 5, 6) : < 움직임 ~> 에서익힌기술을토대로신체적창의력과응용력을기를수있는훈련을한다. < 움직임 5~6> 에서는신체마임과아크로바틱을훈련하고그를응용분석창작할수있도록연습한다. 호흡과발성 Ⅰ, Ⅱ(Voice Ⅰ, Ⅱ) : 링클레이터발성법을통하여호흡법은물론, 긴장과이완, 신체와호흡 ( 알렉산더테크닉 ) 의관계를탐색하고공명기관음조억양발음등호흡의기본요소를이해하여긴장을거하고충동과호흡의관계를신체적으로습득하여자유로운호흡을할수있도록훈련한다. 호흡과발성 Ⅲ, Ⅳ(Voice Ⅲ, Ⅳ) : < 호흡과발성 > 과 에서배운호흡의기초를바탕으로베리와맥콜리온의방법론들을비교해보고이들을응용해서인물의목소리를창조하는법, 인물의감정상태에따른목소리의운용등을고전독백과현대극의독백을통해훈련한다. 연기이론 (Theory of Acting) : 세계연극사에나타난중요한연극의양식과연기훈련체의상관관계를검증해보는과목이다. 스타니슬라프스키의사실주의연기이론, 메이어홀드의생체역학훈련, 브레히트의서사극연기이론, 마이클체홉의테크닉연기이론등대표적인서양의연기이론과동양의양식적인연기훈련체를이해한다. 연극원 신체의이해, (Understanding Body, ) : 배우로서인체구조에대한기초지식을알고능동적훈련을통하여인체내부의에너지를이끌어내며잘못된자세와근육골격를교정하여신체기능을극대화한다. < 전공선택 > 연기실습 Ⅵ(Acting Ⅵ) : 정기공연등실공연작업과연계하여요구되어지는스타일및극중인물을연기하고훈련한다. 학생각개인의연기의장 단점을확대, 보완해나가는개별훈련과정이다. 영상연기실습 ~6(Screen Acting ~6) : 영상원의워크숍에참여하여영상작업의실를체험하게하고영상연기의경험을축적할수있도록한다. 카메라연기 Ⅰ, Ⅱ(Acting for Camera Ⅰ, Ⅱ) : TV 영화 광고등점차중요해지고있는영상매체에잘적응할수있도록카메라앞에서의연기를실습한다. 움직임 7, 8(Movement 7, 8) : 신체마임, 아크로바틱, 현대무용, 탈춤, 스포츠댄스등을훈련하여무대에서실적으로적용, 응용할수있는신체훈련을이어간다.

38 38 화술, (Speech, ) : 한국어의기본모음과자음, 모음의장단리듬억양에대한유형을훈련하여발음을교정하고올바른화법을구사하도록한다. 한국의소리, (Korean Singing, ) : < 박과사위 > 를기초로하여한국의남도민요, 단가, 판소리등을익힌다. 서양가창 ~(Western Singing ~) : 이태리 독일 한국의가곡및뮤지컬을위한발성을익히고악보읽는법과청음능력을키운후노래를부를수있도록훈련한다. 박과사위 (Korean Rhythm & Movement ) : 한국의정서와인식을한국적몸짓, 한국적언어, 한국적양식으로표현할수있는능력을배양시키기위한기초신체훈련과정이다. 오디션테크닉 (Audition Technique) : 연극과뮤지컬및영상매체오디션에대한이해와이에필요한대처능력, 다양한테크닉및배우로서레퍼토리를개발한다. 연극원 시창 청음 ~(Sight-Singing & Ear-Training) : 뮤지컬연기기초과목으로배우로서기초성악능력을개발한다. 뮤지컬댄스 (Musical Theatre Dance) : 뮤지컬연기기초과목으로배우로서무대위움직임능력을개발한다. 화술 3, (Speech 3, ) : 화술, 심화과정으로 3에서는개별적인화술문점을교정하는데중점을두고, 에서는사투리연기에필요한능력을개발한다. 연극치료 (Drama Therapy) : 연극치료의기본개념과이론을이해하고여러가지관련기법을익히고실습한다. 연극지도실습 ~(Teaching Drama in Classroom) : 각급학교상황속에서아동청소년을대상으로연극을지도하는교안을개발하고실습한다. 뮤지컬앙상블 ~(Musical Ensemble ~) : 기존의뮤지컬중그질과수준이검증된작품들을선정하여작품에대한토론과연습을통해장면들을실습, 발표하는과목이다. 뮤지컬에관심있는모든원, 모든과의학생들에게개방되나담당교수와면담하고수강한다. 뮤지컬댄스 (Musical Theatre Dance) : 뮤지컬연기기초과목으로배우로서무대위움직임능력을개발한다. 뮤지컬장면연기 ~(Musical Scene Study) : 뮤지컬연기기초과목으로뮤지컬넘버에맞는연기능력을개발한다.

39 39 연출과 교육목표 연출과는전문적, 직업적연출가의양성을목표로한다. 연극작에있어서연출가의역할은막중하며텍스트로부터의해방을모색하는현대연극에있어서는그중요성이더욱강조되고있다. 뛰어난연출가가되기위해서는예술전반에걸쳐폭넓은지식과경험을가져야하며연기, 극작, 무대미술등인접분야에관한이해도수적이다. 따라서연출과에서는학생들이연출가로서꼭요한전문지식과함께연극전반에걸쳐폭넓은소양을갖출수있도록유도하는한편, 졸업과동시에한사람의완성된연출가로서출발할수있도록직업배우들과의끊임없는연출실습을통하여연출가로서의체험과경력을길러줄것이다. 특히한국적정체성이있는연극의개발을목표로하는연극원의기본정신에입각하여전통연극의현대화를위한다각적인훈련이무엇보다강조된다. < 전공필수 > 명작읽기, (Reading of Literary Masterpieces, ) : 극작과 / 연극학과의동명교과목해설참조 글쓰기, (Creative Writing, ) : 극작과 / 연극학과의동명교과목해설참조. 연극원 희곡분석, (Play Analysis, ) : < 희곡분석 > 은 0세기구미의대표적인희곡 ~ 편을주와사상, 성격창조, 희곡의구조, 시청각적요소들을중심으로텍스트를심층분석하여각자가글로써무대를만들어본다. < 희곡분석 > 는신극이후한국의대표적인희곡 ~편을 < 희곡분석 > 과같은방법으로학습한다. 실험연극의발전 (Development of Experimental Theatre) : 960년대이후미국과유럽에서전개되었던여러가지실험연극의양상과발전과정을개관하여새로운실험의방향과방법론을모색한다. 공연 A, (Production Practicum A, ) : 연극원레퍼토리공연에연출부로실참여함으로써희곡이무대에서상연되는전과정에대한이해의폭을넓히는교과이다. 공연 B, (Production Practicum B, ) : 공연을작하는연출로서스튜디오공연에실참여함으로써희곡이무대에서상연되는전과정속에서연출가에대한역할이해의폭을넓히는교과이다. 스튜디오공연 Ⅰ, Ⅱ(Studio Production Ⅰ, Ⅱ) : 연출전공학생의졸업과과목이다. 학생에따라연출프로젝트가개별적으로부여되며연극연출뿐아니라무용, 음악극등다양한장르의연출작업도과로인정된다. 공연실습 (Studio Workshop) : 연출양식과공연공간의상관관계를연구하고실습하는과목

40 0 이다. 연극사에나타나는주요양식의공연공간에대한연출적과를실습한다. 예술산책 (Introduction of Stage Directing) : 연출가가지녀야할예술적덕목과무대연출에관한전반적인기초를학습하며연출은무엇인가에대한고민과탐구를한다. 무대연출 (Stage Directing) : 극작과, 연출과 학년을대상으로연극작가 /Theatre-maker 로서의불씨를살려내는과정이될것이다. 우리가말하는연극작가-Theatre-maker 란한국연극계에아직은부족한 Direcotr의 Mind를가진 Writer, Writer의 Mind를가진 Director를말한다. 학생들은, 명까지의팀으로나누어강의, 소박극창작워크숍, 발표의 3가지과정으로이루어진다. < 전공선택 > 연극원 현장답사 ~(Field Research ~) : 연극의한국적전형을추구하는연극원의교육이념아래이땅의인문지리적풍경과토양속에저장된무형문화재 ( 굿 춤 노래 전설 ) 와유형문화재를 8개지역으로묶어그현장을찾아가직접만나고교감하는교실밖의살아있는교육을겨냥한다. 공연창작교실 ~(Production Making ~) : < 공연창작교실 > 는극작 연출 작곡전공의협동작업을통해음악극 ( 뮤지컬 ) 의짧은작품을창작, 발표하는과목이다. 수강생은극작연출작곡의분야가운데한분야를맡아서작품을함께만든다. 이과목의결과물은가을학기의 < 공연창작교실 음악극앙상블 > 에서발표한다. 모든전공에개방되나담당교수와면담하고수강한다. < 공연창작교실 > 는연출연기무용성악전공의협동작업을통해음악극의장면을만들어발표하는과목이다. < 공연창작교실 > 에서만든작품과중요한음악극의장면을실습한다. 모든전공에개방되나담당교수와면담하고수강한다. 극작과 교육목표 극작과는삶의섬세한결, 인간의감춰진심층을예민하게꿰뚫어볼수있는통찰력과, 어떠한사소한소재도의미심장하게극화시킬수있는구성력을바탕으로인간의삶에언나새로운형식의질문을던지는극작가와예민한감수성과현상을통찰하는인문학적상상력을기반으로정확하고개성적인언어로스스로를표현하는창의적인픽션작가를배출한다는목표를두고있다. 극작과의교과과정은한편의작품 ( 희곡, 시, 소설등 ) 을학생스스로완성할수있는메이킹능력, 작품의형식과내용에있어서자기만이낼수있는개성독창성과관련된창조성능력, 그리고세계어디에내놓아도경쟁력있는한국적전형과관련된정체성교육을향하여설계되어있다. < 전공필수 > 명작읽기 ~(Reading of Literary Masterpieces ~) : 신화, 역사, 사회과학, 문학, 예술분야의명작읽기를통해작가로서지녀야할인문주의적정신을배양한다.

41 글쓰기 ~(Creative Writing ~) : 시 소설 희곡 시나리오등창조적글쓰기를위한기초체력훈련이라고할수있다. 사물에대한객관적관찰력 사고력 분석력을통해글을논리적으로쓰는훈련을하는교과이다. 매주주어지는글쓰기의오브를관찰하고, 묘사한과들에대해학생들의합평과함께교수의첨삭지도가이루어진다. < 글쓰기 > 는 < 글쓰기 > 에서익힌논리적인글쓰기능력을바탕으로상상력과주관적표현능력을발휘하여글쓰는방법을훈련하는교과이다. 극작연습Ⅰ(Playwriting WorkshopⅠ) : 희곡의기본단위인장면을구성하는방법을훈련하는교과이다. 주변의익숙한세계를낯선시선으로새롭게보기위한오감훈련, 연극에서셋팅 (setting) 의의미를이해하고창조하기, 인물만들기, 인물과셋팅 (setting) 을결합시키기, 인물의독백쓰기등의과정을거쳐두명의인물이충돌하는장면을완성시키는데목표를둔다. 극작연습 Ⅱ(Playwriting Workshop Ⅱ) : 서로다른목표와이해를가진다수의인물을창조한후, 그들이각각충돌하는여러장면을완성한다. 웃음과심각함이공존하는장면쓰기, 해묵은갈등이드러나는장면쓰기, 해결불가능한갈등이충돌하는장면쓰기등을통해희곡쓰기에서가장중요한충돌의개념을이해하고, 적용시키는훈련을한다. 연극하기 3(Theatre Foundation Workshop 3) : 극작과, 연출과 학년을대상으로연극작가로서의불씨를살려내는과정이된다. 우리가바라는연극작가란한국연극계에아직은부족한연출가의마인드를가진작가이자작가의마인드를가진연출가를말한다. 수업은학생들을 ~명의팀으로나누어강의, 소박극창작워크숍, 발표의세가지과정으로이루어진다. 연극원 극작연습 Ⅲ(Playwriting Workshop Ⅲ) : < 극작연습 Ⅰ Ⅱ> 의내용을심화시켜, 담당교수가요구하는과정에따라희곡을완성시키는교과이다. 자기의삶에서창작의모티브가될만한중요한재목록을작성한후, 삶에대한자기만의독자적인비전을정리하여스토리라인을잡고, 프레미스 (premise) 정하기, 소재의선택과압축, 목정하기, 캐릭터 갈등정리, 시나리오쓰기, 씬 (scene) 스케치, 첫장면 마지막장면 나머지장면쓰기, 수정의순서에따라한편의희곡을쓰게된다. 초빙극작실습 ~(Practicum with Visiting Playwright ~) : 현장에서활동하고있는극작가들을초빙하여희곡창작의실적인방법과생생한경험을전수받는교과이다. 초빙된극작가들의작품세계를탐구하면서, 창작배경과동기및삶과예술에대한여러관점을배울수있게된다. 희곡쓰기 ~3(Playwriting ~3) : 학생자신이선택한담당교수와일대일의개인지도로희곡한편을쓰는과정이다. < 극작연습 Ⅲ> 이주어진순서에따라한편의희곡을쓰는훈련을한것과달리, < 희곡쓰기 > 과정은소재 주선정및쓰는순서및과정에있어보다많은자율성이주어진다. 실험연극의발전 (Development of Experimental Theatre) : 960년대이후미국과유럽에서전개되었던여러가지실험연극의양상과발전과정을개관하여새로운실험의방향과방법론을모색한다.

42 < 전공선택 > 현장답사 ~8(Field Research ~8) : 연극의한국적전형을추구하는연극원교육이념아래이땅의인문지리적풍경과토양속에저장된무형문화재 ( 굿춤노래전설 ) 와유형문화재를 8개지역으로묶어그현장을찾아가직접만나고교감하는교실밖의살아있는교육을겨냥한다. 연극원 희곡읽기 ~(Play Reading ~) : 문학적공연사적사회사적으로중요한위치를차지하는극작가들의희곡을읽고토론하며, 관심있는작품에대해서깊이있는연구와조사를함으로써, 연극텍스트로서의희곡에대한이해를심화시키는교과이다. 주로셰익스피어와입센, 체홉, 스트린드베리등의작품을읽게된다. 취재필드워크 ~(Field Work for Research ~) : 희곡을창작할때, 기본적인자료로활용할수있도록작품의소재가되는현장취재를연습하는교과이다. 각자관심있는특정주를선정하여조사 발표하고, 취재의결과물들을축적하여작품창작시도움을받을수있도록한다. 공연 A ~3(Production Practicum A ~3) : 연극원레퍼토리공연에실참여함으로써희곡이무대에서상연되는전과정에대한이해의폭을넓히는교과이다. 공연 B ~(Production Practicum B ~) : 연극원재학생이연출하는스튜디오공연에실참여함으로써희곡이무대에서상연되는전과정속에서극작가에대한역할이해의폭을넓히는교과이다. < 서사창작전공전공필수 > 글쓰기, (Creative Writing, ) : 시, 소설, 희곡, 시나리오등창조적글쓰기를위한기초체력훈련이라고할수있다. 사물에대한객관적관찰, 사고력, 분석력을통해글을논리적으로쓰는훈련을하는교과이다. 매주주어지는글쓰기의오브를관찰하고, 묘사한과들에대해학생들의합평과함께교수의첨삭지도가이루어진다. 정전연구, (Literary Canon Appreciation, ) : 고대- 중세, 근대이행기및성숙기, 0세기현대의명작을학습하고신화, 역사, 풍속, 철학, 사회과학, 문학, 예술등인문주의적정신을향상시켜창작을위한통섭적지평을확장한다. 한국현대시연구, (Study of Modern Korean Poetry, ) : 한국의현대시와시인들을연구한다. 한국현대시연구는창작자가극작, 소설, 시나리오등을쓰는데있어기본적으로필요한언어에대한예민한감각과우리말의아름다움을일깨워줄것이다. 아울러시적인것이란무엇인가를구체적작품을통해알아감으로서창작을하는데있어자신이구현해야할시적울림의지점들을짚어내는훈련이될것이다. 한국현대소설연구, (Study of Modern Korean Poetry, ) : 명작읽기나동아시아적사유가우리는어디서왔는가? 를살펴보는정신적고향에대한탐구였다면현대소설연구는지금우리가어

43 3 디에있는가? 를구체적인작품을통해살펴보는교과이다. 동시대작가들이지금어떻게호흡하고, 어떤문의식을어떤방법으로구현하고있는가를현대소설을통해알아본다. 시창작워크숍, (Poetry Writing Workshop, ) : 전문적시쓰기능력을기른다. 소설창작워크숍, (Fiction writing Workshop, ) : 전문적소설쓰기능력을기른다. 졸업작품, (Graduation Workshop, ) : 학생의시뮬레이션과교수의첨삭지도를통해졸업작품출을준비한다. < 서사창작전공전공선택 > 한국문학의현재 (Review of Korean Literature) : 현재한국문학에서주목받고있는작품들을살펴본다. 한국민담과설화 (Korean Folktales and Oral Tradition) : 공자의도덕적유토피아, 퇴계의우주와인간심성에대한탐구, 노장사상과우리의신선신앙, 선불교와원효의화엄정신등이미지나간과거가아니라우리에게문화적 DNA로유전되어온, 오래된미래를민담과설화를통해살펴본다. 창작연습 (Creative Writing Workshop, ) : 교수의재량에따라장르에구애됨이없이폭넓은창작을하는수업이다. 연극원 취재연습 (Interview, ) : 취재를통해창작의소재를찾는다.

44 무대미술과 교육목표 연극원 무대미술과는다양화되는패러다임환경에서무대디자인조명의상등의작에국한된디자이너로서가아니라, 새로운변화에능동적으로적응할수있는창의적예술인을양성하는데그목표를둔다. 즉무대미술과는예술적감수성이뛰어난창의적인스페셜리스트이면서도종합적인통찰력을지닌너럴리스트로서의예술가를꿈꾼다. 무대미술과는 ~학년의하위과정과 3~학년의상위과정으로이루어졌다. 하위과정에서는조형이론과작기술및컴퓨터매체뿐만아니라, 장르개념없이역사문화사회일반예술인문적맥락에서의이론등저변영역에대한통시적접근을강조한다. 상위과정에는하위과정에서습득된지식과기술을바탕으로전문이론을실천하고응용하며학생개개인간의개성을발휘, 조율그리고도출하는협업과정이있다. 그러므로이심화과정속에서학생들은공방체재를통해독자적인미학을구축함은물론, 삶을통한극장의실성을체득한다. 특히 세기무대미술과는우리의정체성과매체의가능성이란이중의과를갖고스스로의비전을시하며, 또한편새로운문법을창조하는이사회의상으로서의예술인을꿈꾼다. < 전공필수 > 조형Ⅰ, Ⅱ(Modeling Ⅰ, Ⅱ) : < 조형 > 은기본적인공간구성과사물에대한시지각의확대를꾀하고, 평면에서입체로입체에서공간구성 (D) 으로전개되는프로세스를다루며공간감각을배양하는과목이다. < 조형 > 는별도로영화와음악등예술일반에걸친이해와감상그리고그를컴퓨터를통해표현하는체험중심의실기교육이다. 컴퓨터응용디자인, (Computer Aided Design, ) : 이미지의표현수단이라할수있는컴퓨터에대한 차적인적응력을갖기위한매체과목이다. 우선 D과정에서는 S/W의기본프로그램을숙지하고이러한도구들의사용을통하여각자의아날로그적인예술적감수성과결합시켜능률화하는 3D과정에참여한다. 그리고그심화단계에서는 년동안연구해온출력물들을웹이나포트폴리오작을통해스스로의성격을구축한다. 무대작실습 Ⅰ~Ⅲ(Stagecraft Practicum Ⅰ~Ⅲ) : 무대현장의작시스템과기능을연마하는과목이다. 차적으로는도면훈련및재료의사용그리고작에관한기술을습득하고, 차적으로무대공간에적용시키기위한극장구조에관한이해와각분야의역할과임무를숙지하며, 3차적으로는그를어떻게매체와의접목을통해극공간에표현할것인지를탐구하는작공방중심의실습교육이다. 무대디자인 A ~(Scenic Design A ~) : 차적으로는텍스트에대한이해와분석, 차적으로는극공간에관한인문적인접근과표현술의개발, 3차적으로는각영역과의협동과응용을통해새로운공간의가능성을실험하고확장시키는과목이다. 그심화단계로서는실기획및공연등에무대디자인을적용함으로써무대디자인이극공간에있어어떠한미학적인가치를갖는지를탐색하는실습중심의교육이다. 조명디자인 Ⅰ~Ⅳ(Lighting Design Ⅰ~Ⅳ) : < 빛과색 > 이라는과목에서난이도를더한전공교

45 5 육이다. 즉조명디자이너로서의현장에서의표현능력을길러나가도록하는무대조명의심화과정이다. 작품에대한올바른이해와그를빛으로표현하는방법, 그리고이를구체화하기위한기술적인부분의활용을탐구하는즉극장현장및스튜디오에서의체험중심의실습과목이다. 양식사, (History of Style, ) : 예술일반에걸친양식적전개과정을시대별, 테마별로조망함으로서예술일반의보편적인표현이어떻게개체예술들사이에서영향과성격을주고받았는지를이해하고, 궁극적으로는현대극공간에어떻게변주화할것인가를탐색하는교양및문화현장탐방중심의연구과목이다. 무대표현 Ⅰ, Ⅱ(Presentation for the Stage Ⅰ, Ⅱ) : 무대조형발상과전개에관한수업이다. 빈공간에서의자동기술화법에의한드로잉훈련으로시작하여공간의입체적인표현능력과인물에관한성격을분석하고그를시각화하는실기중심의교육이며, 그심화과정으로서는서술적인텍스트속에서의시간과공간을찾고, 이를폐쇄된공간이나열린공간에서퍼포먼스형식으로풀어보는무대디자인전공의기초과정이다. 의상디자인 Ⅰ~Ⅳ(Costume Design Ⅰ~Ⅳ) : 차적으로는복식사와작이론을통해의상에관한폭넓은이해와가공등을배우고, 차적으로는극중인물에대한성격분석을통해인문적창조적으로접근하며, 그심화단계로서는실공연등에적용해봄으로써인물이의상을통하여어떻게새롭게창조되는가를실습하는의상공방중심의실습교육이다. 연극원 포트폴리오 (Portfolio) : 직접공연에참여하여실연극작을통해얻은결과물을재정리하여각전공자의디자인능력을최종점검하는과목이며졸업에앞서필수적으로작성한다. < 전공선택 > 컴퓨터응용디자인 3, (Computer Aided Design 3, ) : < 컴퓨터응용디자인 ~> 의심화과정이다. 빛과색, (Light and Color, ) : 다양한빛관찰을통하여빛에대한관심을유발시키고이를조명스튜디오에서사실적또는극적으로표현해보도록함으로써빛에대한특별한체험을갖게한다. < 빛과색 > 과정에서는무대조명의기본이되는기술적인부분을, < 빛과색 > 에서는조명디자인기초과정을단계별로습득한다. 재료와소재, (Texture, ) : 의상디자인을위한기단계로서소프트한재료와소재를바탕으로그물질의특성과가공에대한기능을숙지하고, 다양한표현기법을통하여이를자연스럽게전공에접근케하고자하는기과목이다. 작화, (Drawing, ) : 사실적인기법에서추상적인기법에이르기까지화법에관한모든기법을숙지하고브러쉬테크닉을배우는평면드로잉시간이다. 후에극장실사에맞춘백드랍을이용하여스케일에이르게하고, 조광기를통한그효과와디테일을실험해보는작화공방중심의실습교육이다. 공연 A ~3(Production Practicum A ~3) : 각디자인공방에서이루어진개념과방법을실적인

46 6 공연에적용하게함으로써공연프로덕션의전과정을이해하고체험하는시간이다. 연출및각분야의모든스텝들이어떤조율과협동과정을거쳐관객과만나게되는지를정기공연을통해적응케하는체험중심의교육이다. 컨셉스케치 ~(Concept Sketch, ) : 무대디자이너입장에서대본을분석하고표현하는기초능력을개발한다. 연극원

47 7 연극학과 교육목표 예술적통찰과감성이뛰어난창조적평론가, 이론과창작을접목시켜줄드라마터그, 창작및수용의전과정을매개하고이를체계적이고효율적으로경영할전문예술경영자를양성하는데일차적인목적을둔다. 세계연극의맥락속에서한국연극의자리를매김할줄알고, 동시대에이루어지고있는연극을정확하게분석예측하여한국연극이나아갈방향을시하고이를창작에반영하는데기여할연극이론가로키운다. < 연극학전공전공필수 > 명작읽기 ~(Reading of Literary Masterpieces ~) : 신화, 역사, 사회과학, 문학, 예술분야의명작읽기를통해연극비평가, 이론가로서지녀야할인문주의적정신을배양한다. 글쓰기 ~(Creative Writing ~) : 사물에대한객관적관찰, 사고력, 분석력을통해글을논리적으로쓰는훈련을하는교과이다. 매주주어지는글쓰기의오브를관찰하고, 묘사한과들에대해학생들의합평과함께교수의첨삭지도가이루어진다. 연극원 희곡분석 ~(Play Analysis ~) : < 희곡분석 > 은 0세기구미의대표적인희곡 ~ 편을주와사상, 성격창조, 희곡의구조, 시청각적요소들을중심으로텍스트를심층분석하여각자가글로써무대를만들어본다. < 희곡분석 > 는신극이후한국의대표적인희곡 ~편을 < 희곡분석 > 과같은방법으로학습한다. 한국연극사 (History of Korean Theatre) : 탈춤판소리창굿등한국전통연희의기원과발전을추적하고신극이후의서양적글쓰기와무대만들기의흐름을되돌아보며전통연희의무대적수용과정을중심으로한국연극의정체성정립을위한모색과정도아울러개관한다. 졸업논문 (Senior Thesis) : 년간의학부전과정을정리하고, 이후에보다전문적인과정으로들어가기위한준비과정이다. 관심분야에대한드라마터지케이스북또는논문을출하며, 학기말에공개심사를가진다.

48 8 < 연극학전공전공선택 > 공연분석 ~7(Performance Analysis ~7) : 오늘의한국연극을정확하게파악하고올바르게자리매김하기위하여캠퍼스안팎에서이루어지고있는주요공연들을관람하고텍스트와공연의이해, 분석및가치평가를시도한다. ( 반복수강과목 ) 현장답사 ~(Field Research ~) : 연극의한국적전형을추구하는연극원의교육이념아래이땅의인문지리적풍경과토양속에저장된무형문화재 ( 굿춤노래전설 ) 와유형문화재를 8개지역으로묶어그현장을찾아가직접만나고교감하는교실밖의살아있는교육을겨냥한다. 영어 3~(English 3~) : 심화된전공학습을위해영어원서를해독할수있는능력을배양하는교과목이다. 연극원 희곡읽기 ~(Play Reading ~) : < 희곡읽기 > 은셰익스피어의주요비극, 희극및역사극들을문학적 연극사적 공연사적 사회사적으로종합분석하고출전이탈의연극적의미를살펴봄으로써셰익스피어의극작개념에접근한다. < 희곡읽기 > 는근대극이후현대까지의주요연극사조를대표하는희곡들을 < 희곡읽기 > 과같은방법으로학습한다. 비평워크숍 ~3(Criticism Workshop ~3) : 비평적글쓰기의워크숍으로 < 비평워크숍 > 은극작전공학생들의작품을분석하고토론한다. < 비평워크숍 > 는연극감상의대상이되는작품을분석하고토론한다. 학생들의선택에따라서동시대연극예술가들이전통연희를어떠한양식과형식으로수용하고있는가를분석하고그에대한가치평가를시도할수도있다. < 비평워크숍 3> 과 < 비평워크숍 > 는대표적인현대연극평론가와한국의주요평론가들가운데일부를선정하여그들의비평적관점, 비평의구조, 글쓰기의특징들을분석하면서연극평론의흐름과방법론을익힌다. 한국연극사 (History of Korean Theatre) : 탈춤, 판소리, 창, 굿등한국전통연희의기원과발전을추적하고신극이후의서양적글쓰기와무대만들기의흐름을되돌아보며전통연희의무대적수용과정을중심으로한국연극의정체성정립을위한모색과정도아울러개관한다. 드라마터지 ~(Dramaturgy Workshop ~) : 연극의이론과실를연결하는프로덕션드라마터그를양성하는것을목표로, < 드라마터지 > 에서는드라마터지의이론과역사를익히며, < 드라마터지 > 에서는학교공연에참여하여드라마터지를실습한다. 공연 A ~3(Production Practicum A ~3) : 연극원레퍼토리공연에실참여함으로써희곡이무대에서상연되는전과정에대한이해의폭을넓히는교과이다. 공연 B ~3(Production Practicum B ~3) : 연극원재학생이연출하는스튜디오공연에실참여함으로써희곡이무대에서상연되는전과정속에서드라마터그혹은비평가에대한역할이해의폭을넓히는교과이다. 연극의이론과비평, (Dramatic Theory & Criticism, ) : < 연극의이론과비평 > 은희랍극이

49 9 후현대에이르기까지서구연극의중심을이루어왔던공연미학적이론과비평의발전과정을점검하면서연극의형식과매체에대한이해도병행한다. < 연극의이론과비평 > 는한국중국일본인도등의전통극과현대극의공연미학적이론과비평의발전과정을점검하면서동서양연극의미학적비교를시도한다. 문화이론 (Theory of Culture) : 동시대의다양한문화이론습득을통해연극과예술을이해하고비평적안목을키운다. 아시아연극 (Asian Theatre) : 인도중국일본을중심으로동양의연극이어떻게시작하였고현대에이르기까지어떤경로로발전해왔는지추적하고공연미학적측면에서분석한다. 무대기술이론 (Theory of Technical Design and Production) : 보다구체적인연극공간에대한이해와비평을위해무대기술의역사와이론을습득한다. < 예술경영전공전공필수 > 예술경영입문 (Introduction to Arts Management) : 예술경영에대한전반적인이해를공하고예술경영에관한다양한이론과사례들을통해예술경영자로서비전을갖도록돕는다. 공연기획과작, (Planning & Production of Performing Arts, ) : 공연현장전문가들의공연기획과작현장사례들을접하고실공연기획과작을실행해본다. 연극원 경영학 (Business Administration) : 경영학의다양한이론과사례를통해예술경영자로서경영학에대한기본적인이해를가질수있도록돕고, 탈근대경영및예술기반경영도함께다룬다. 마케팅이론 (Principles of Marketing) : 예술경영에필요한마케팅이론과실무를학습하고마케팅관점에서예술현상을이해, 분석및기획할수있도록돕는다. 공연실습 ~(Production Management Training ~) : 학교에서이루어지는공연에실무자로서참여하여공연현장을전반적으로이해하고분석하며, 나아가현장에서발생할수있는다양한경우에대처할수있는능력을키운다. 현장실습 (Fieldwork) : 예술경영현장에서실업무를담당하면서학습하는과목으로, 평가는현장에서수강생을관찰한관리자의평가내용을반영한다. 실습보고서 (Internship Report) : 현장실습과정에서얻어진여러가지경험과판단을수강생이보고서로체계적으로정리하는역량을키우도록한다. 영어 (English) : TOEIC, TOFLE, TEPS 중택일하여정해진인정점수이상을획득하여그증명서를출하면학점을받을수있다. < 예술경영전공전공선택 >

50 50 공연예술현장체험 (Field Trip in Performing Arts) : 다양한공연예술현장을직접방문하여체험함으로써우리나라공연예술의흐름을파악할수있도록돕는다. 인턴쉽 (Internship) : 현장실습이수후추가로예술경영현장에서실업무를담당하면서학습하고자하는학생들을위한과목이다. 예술과법률 (Arts & Law) : 예술가혹은예술단체, 예술기관과관련된각종법률과도들을이해하여대로운용할수있도록돕니다. 특히지적소유권에관한법률, 계약법, 법인에관한법률등예술과관련성이큰법률들을우선적으로다룬다. 예술교육프로그램 (Arts Education) : 국내외예술교육정책의흐름, 예술교육프로그램의이론및실등을살펴봄으로써예술교육에대한인식의폭을넓힌다. 연극원 문화정책과행정 (Cultural Policy & Administration) : 문화정책의원리와사례들을배우고그것이행정시스템을통해서실현되는과정을이해하도록돕는다. 웹운영 (Web Management) : 예술경영을전공하기위해요구되는기초능력을다지기위해홈페이지작과운용을직접해보는수업이다. 미디어활용 (Practical Training on new Media) : 예술경영현장에필요한영상기획및작을실습한다. 문화경학 (Cultural Economics) : 예술경영자로서알아야할경학의기초적인이론을학습하고문화경학의쟁점들을다룬다. 재무와회계 (Finance & Accounting) : 예술경영과관련된재무와회계의이론과실를다룬다. 문화도시 (Cultural City) : 문화도시의개념과각국문화도시사례를통해서도시를문화적으로육성할수있는방안을학습한다. 조직운영 (Organization Management) : 예술단체운영에필요한조직운영의이론을이해하고인사및인적자원관리의실를학습한다. 주별특강 (Selected Topics) : 예술경영에대한새로운현상과조류를파악하고이해할수있도록최근에대두되고있는예술경영이슈들을주로정해집중적으로다룬다. 계약실무 (Making a Contract) : 공연예술과관련된계약협상및체결에관한기초적이해를학습하고계약법의기본이론을소개하고, 구체적인계약조항과사례연구를통해심화학습을한다. 통계학 (Statistics) : 예술경영자를위한통계학의기초이론과실적통계프로그램활용을학습한다.

51 5 문화산업 (Cultural Industry) : 만화 영화 게임 음반등의문화산업을이해하는것을목표로한다. 공연예술과문화산업과의관계, 문화콘텐츠산업각분야의특성과동향을학습한다. 축운영 (Festival Management) : 기획, 재원조성, 홍보마케팅, 자원관리, 커뮤니티와의소통등축를준비하고이끄는데필요한전과정을학습한다. 재원조성 (Fundraising) : 예술단체나예술기관의운영을위해재원을조성하고, 관리및운영하는총체적인방법을학습한다. 관객조사 (Audience Research) : 예술경영에필요한각종정보들을관객조사를통해얻을수있는방법을찾고얻어진개별정보를총체적으로접근하여분석할수있는능력을키운다. 홍보와광고 (Advertisement & Public Relations) : 공연의광고기획및작으로부터예술가나예술단체의홍보에이르기까지공연을사회와커뮤니케이션하는여러가지방법과매체를연구한다. 서비스마케팅 (Service Marketing) : 예술경영에필요한서비스마케팅이론과실무를학습한다. 서비스마케팅관점에서예술현상을이해하고분석및기획할수있도록돕는다. 연극원 스테이지매니지먼트 (Stage Management) : 공연작시무대에서필요로하는무대장치, 조명, 음향등기술적요소들을이해하고운용할수있는지식과능력을기른다. 비영리예술단체의경영 (Management of Nonprofit Arts Organization) : 비영리예술단체들의경영방법을극단, 교향악단, 무용단, 오페라단, 합창단등실예술단체들의사례를통하여학습한다. 극장경영, (Theatre Management, ) : 공연장경영의원리와그것을응용한다양한실를접하게함으로써극장경영실무능력을갖추도록돕는다. 공연마케팅과관객개발 (Marketing for Performing Arts) : 공연마케팅의이론과실를심화학습하고관객개발을위한방안들을안한다. 새비지니스 (New Business) : 창업이론을학습하고실창업을위한사업계획서작성을실습하는것을목표로한다. 세미나, (Seminar, ) : 졸업대상자들을대상으로커리어개발에대한컨설팅을공하고예술경영에대한전망을공유한다. 국교류협력 (International Relations) : 우리나라공연예술의국교류현황을분석하고국내공연의해외교류, 아트마켓을통한국교류와해외시장진출등에관한내용을심도깊게다룬다.

52 5 연극원

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55 55 School of Film, TV & Multimedia 영화과 방송영상과 멀티미디어영상과 영상이론과 애니메이션과앞서가는영상예술인양성소현대적테크놀로지에바탕을둔영상매체를이용한새로운영상작품을창의적으로만들어낼수있는우수한전문인력양성을목표로설립된국내최초의국립영상학교인영상원은영화과 방송영상과 멀티미디어영상과 애니메이션과 영상이론과등 5개학과의예술사및예술전문사로이루어져있다. 실습위주의교과과정과더불어영상작품에대한비평적분석의이론교육을병행하여, 고도의숙련된기술을바탕으로창조적인영상예술작품을만들수있도록하였다. 또한학과마다특수영역과전문성을존중하고이를살려나가는가운데급격하게변화하는미디어환경과문화현상을폭넓게이해하고이에적절하게대응할수있는자율적능력을키우기위한학적탐구를중시하는것이영상원의기본교육방침이다. 이에기성영상작과정에대한참여등적극적인현장학습으로비평적시각과실무작능력을겸비한인력을배출한다. 영상원 전공별심화과정중심으로교과과정의운영영상작품은다양한사람들의협력을통해만들어지므로영상원기초과정에서는전학과가공통필수과목을중심으로학습하게되며이후전공별심화과정을통해창작실기와기획, 이론적역량의실질적인고에중점을두고있다. 영상작품에대한비평적분석과실기이론교육을겸비한실기위주의교과과정이주를이룬다. 세계적인저명한예술인과국내외방송 영화 애니메이션등영상관련전문가를초빙, 객원강의를병행하여세계적인조류를호흡하고, 작품작현장과의관계를긴밀히할수있도록하였다.

56 56 교과목일람표 영상원 학과 전학과공필 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 I00 기초매체워크샵 Ⅰ ~ 영화과전필 개방여부 비개방원내타원타교 I00 대중문화읽기 I030 영상음악 I09 만화의이해 3 I330 사진실습 3 3 I3860 조형공간의기호학 I00 TV의이해 I0305 한국영화사 3 I000 영상과미술 3 I0090 이미지와텍스트 3 I00 도시읽기워크샵 I00 애니메이션의이해 3 I3303 사진실습 3 3 I3300 사진의역사 I600 단편영화산책 3 I630 한국의이미지와공간 3 I0030 다큐멘터리의역사 I703 영상과음향 3 비고 05 년이수구분변경 : 학년공필 ( 전필 ) 학년공필 ( 전선 ) 05 년시수변경 ( 3) 0 학년도이전부전공필수외 I78 연출입문 부전공 ( 필수 ) I736 촬영입문 3 부전공 ( 필수 ) I73 편집입문 3 부전공 ( 필수 ) I050 이야기구성 3 부전공 ( 선택 ) I73 현장작실습 0 학년 회수강 I703 영상과음향 3 부전공 ( 선택 ) I5 촬영실습 3 3 부전공 ( 선택 ) I709 편집실습 3 3 부전공 ( 선택 ) I73 음향입문 3 부전공 ( 필수 ) 05 년이수구분변경 : 학년공필 ( 전필 ) 학년공필 ( 전선 ) 05년시수변경 (3 ) * 원내협동과정 ( 방영 ) * 원내협동과정 ( 방영, 멀영 ) * 원내협동과정 ( 방영, 멀영 ) 05 년이수구분변경 ( 전선 전필 ) 05 년시수변경 (3 ) * 원내협동과정 ( 방영, 멀영 ) 영화과전필 I79 시나리오입문 부전공 ( 필수 ) I73 현장작실습 0 학년 회수강 I73 현장작실습 0 학년 회수강 IA0055 연출실습 3 3 부전공 ( 선택 ) * 원내협동과정 ( 애니, 방영 ) 05 년이수구분변경 ( 전선 전필 ) 05 년이수구분변경 ( 전선 전필 )

57 57 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 시간 개방여부 비개방원내타원타교 I7370 프로듀싱입문 3 부전공 ( 필수 ) I708 음향실습 3 3 부전공 ( 선택 ) I73 현장작실습 0 학년 회수강 IA0055 연출실습 3 3 부전공 ( 선택 ) IA0059 내러티브워크샵 6 3 IA0059 내러티브워크샵 6 IA0050 졸업작품워크샵 6 6 IA0050 졸업작품워크샵 6 6 택 I7350 연기실습 3 부전공 ( 선택 ) 3 영화과전선 3 IA0050 시나리오분석 3 I080 창작을위한영화보기 3 영화과영화교양 I77 매체통합 WS 3 3 I5 촬영실습 3 3 부전공 ( 선택 ) I709 편집실습 3 3 IA0053 단편시나리오WS 3 3 IA0080 글쓰기 3 IA0090 장르영화촬영분석 3 3 IA005 장르영화편집 3 3 IA0050 사운드디자인 3 3 D33070 성격창조워크샵 3 3 I7330 프러덕션디자인의이해 3 서사창작협동과정 I7050 세계영화사 3 영화과영화교양 비고 05 년학년변경 (3 ) 05 년이수구분변경 ( 전선 전필 ) 05 년이수구분변경 ( 전선 전필 ) 05 년이수구분변경 ( 전선 전필 ) 명칭변경 ( 영화연기실습 ) 학년변경 (3/ / ), 3, 학년수강가능 동일과목학년추가 (3+) IA0056 마스터클래스 3 3 IA00570 촬영감독연구 3 3 IA005 장르영화편집 3 3 IA00580 사운드믹싱 3 3 I7303 CG의이해 3 * 원내협동과정 ( 방영 ), 명칭변경 (CG 의이해) IA0090 장편영화실습 WS 년신설S/U IA00930 서사와플롯 3 3 IA00600 연기연출 3 3 IA0060 디지털시네마 / 색보정 3 3 I73 스테디캠촬영 WS 년신설. 명칭변경 ( 플롯구성워크샵 ) 명칭변경 ( 스테디캠촬영 WS) 영상원

58 58 영상원 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 개방여부 비개방원내타원타교 IA0000 동시녹음 3 3 IA0053 단편시나리오WS 3 3 IA00730 기획실습 3 3 부전공 ( 선택 ) IA00630 영화음악의이해 3 I77 매체통합 WS 3 3 학년추가 (+) I73 종합편집 3 3 명칭변경 ( 종합편집 ) I50 장르와스타일분석 3 3 영화과영화교양부전공 ( 선택 ) 비고 * 원내협동과정 ( 방영 ) IA0090 장편영화실습 WS 년신설 S/U IA00650 장편영화연출의이해 3 3 IA00660 졸업작품촬영분석 3 3 IA00670 장편영화편집 IA0068 장편극영화시나리오워크샵 3 3 IA0060 국영화산업의이해 3 3 IA00690 인물탐구 3 IA00700 영상컨텐츠산업의이해 3 3 I0 현장실습 3 3 I50 현장실습 I3300 현장실습 5 5 IA0056 마스터클래스 3 3 IA0070 비주얼컨셉 3 3 IA0070 단편영화편집워크샵 IA0070 졸업작품음향워크샵 3 3 IA0068 장편극영화시나리오워크샵 3 3 IA00700 영상컨텐츠산업의이해 3 3 I0 현장실습 3 3 I50 현장실습 I3300 현장실습 5 5 학점변경 (3 ), 시수변경 (3 ) 03 년까지한시운영, 명칭변경 ( 컨텐츠산업의이해 ) 학점변경 (3 ), 시수변경 (3 ) 명칭변경 ( 컨텐츠산업의이해 ) 영화과전선 ~ IA00730 기획실습 3 3 IA0075~ 작품분석 ~ 3 영화과영화교양 I736 국공동작워크샵 6 6 면담후수강신청 I737 국공동작워크샵 3 3 면담후수강신청 IA0077 영화와인접예술 3 영화과일반교양 IA0078 영화와인문학 3 영화과일반교양 0 년신설, 03 년까지한시운영 0년신설, 0 년일반과목으로변경 0년신설, 0 년일반과목

59 59 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 비고 으로변경 IA0079 영화와사회과학 3 영화과일반교양 0년신설, 0 년일반과목으로변경 IA0080 영화와자연과학 3 영화과일반교양 0년신설, 0 년일반과목으로변경 I3 독립프로젝트 3 3 3/ ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) I8 독립프로젝트 / ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) I3 독립프로젝트 / ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) I8 독립프로젝트 3 / ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) IA0076~ 감독분석 ~ 3 영화과영화교양 I736 국공동작워크샵 6 6 면담후수강신청 I737 국공동작워크샵 3 3 면담후수강신청 IA0077 영화와인접예술 3 영화과일반교양 0년신설, 0 년일반과목으로변경 IA0078 영화와인문학 3 영화과일반교양 0년신설, 0 년일반과목으로변경 IA0079 영화와사회과학 3 영화과일반교양 0년신설, 0 년일반과목으로변경 0년신설, IA0080 영화와자연과학 3 영화과일반교양 0 년일반과목으로변경 I33 독립프로젝트 3 3 3/ ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) I83 독립프로젝트 / ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) I35 독립프로젝트 3 3 3/ ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) I85 독립프로젝트 / ~/ 변경 (~ 학년까지수강가능 ) IA0000 방송영상창작의기초 3 3 부전공 05 년신설 매스커뮤니케이션과사 I 부전공 ( 필수 ) 회 I8 TV현장작실습 0 S/U 영상원 영화과전필 ~ IA0030 TV 촬영기초 3 3 부전공 ( 필수 ) IA0050 영상기초작 WS 3 3 부전공 0 년이수학기변경 (/ /) I8 TV 현장작실습 0 S/U I8370 TV 촬영중급 년이수학년변경 (/ /),

60 60 영상원 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 3 영화과전필 IA003 구성실습 ( 넌내러티브 ) 시간 개방여부 비개방원내타원타교 3 3 부전공 ( 선택 ) I80 다큐멘터리의이해 3 3 부전공 ( 필수 ) I83 TV 현장작실습 3 0 S/U I850 드라마의이해 3 3 부전공 ( 필수 ) IA0080 다큐멘터리 WS 3 3 부전공 ( 선택 ) I8 TV 현장작실습 0 S/U IA0037 내러티브 WS 3 3 IA0060 TV 스튜디오작 WS 3 3 부전공 I890 고급프로덕션기획 WS I83 고급영상연구 I I800 고급프러덕션워크샵 택 비고 이수구분전선 전필 * 원내협동과정 ( 멀영 ) 05년명칭변경 : 시나리오실습 ( 넌내러티브 ) 구성실습( 넌내러티브 ) 05 년학년학기변경 : 학년학기 학년학기 05 년이수구분변경 : 전선 전필 05 년학년학기변경 : 학년학기 3학년학기 05년학점및시수변경 : 3학점 3시수 학점 시수 05년학점및시수변경 : 3학점 3시수 학점 시수학점변경 (5 ) I83 고급영상연구 Ⅱ 05년학점및택 시수변경 : 3학점 3시수 학점 시수 IA00960 졸업작품, 연구피칭 0 3 S/U 03신설 I890 고급프로덕션기획 WS I83 고급영상연구 I I800 고급프러덕션워크샵 택 05 년학점및시수변경 : 3 학점 3 시수 학점 시수 05년학점및시수변경 : 3학점 3시수 학점 시수학점변경 (5 ) I83 고급영상연구 Ⅱ 택 05년학점및시수변경 : 3학점 3시수 학점 시수 IA00960 졸업작품, 연구피칭 0 3 S/U 03신설 전선 I78 연출입문 영화과교과목-

61 6 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 영화과전선 시간 I736 촬영입문 3 I73 편집입문 3 IA0 IA308 커머셜영상작기초 커머셜영상의 이해 개방여부 비개방원내타원타교 3 3 IA0090 TV 와미디어의이해 3 3 I83630 방송기초강독 3 3 IA0090 저널리즘이론 3 3 I79 시나리오입문 I8370 편집초급 3 3 IA0030 인터뷰방법론 3 3 I83700 참여관찰방법론 3 3 부전공 ( 선택 ) IA0035 사운드실습 ( 동시녹음 ) 3 3 I83750 편집중급 3 3 I8350 이슈와논쟁세미나 3 3 I7303 CG 의이해 3 I639 문화연구세미나 3 3 IA003 구성실습 ( 내러티브 ) 3 3 IA00980 독립프로젝트 6 I63390 영상문화정책의쟁점 3 3 비고 원내융합과정영화과교과목- 원내융합과정영화과교과목- 원내융합과정멀티미디어영상과교과목-원내융합과정멀티미디어영상과교과목-원내융합과정 05년명칭변경 : TV와디지털미디어의이해 TV 와미디어의이해 05 년학기변경 : 영화과교과목 - 원내융합과정 05 년학년및학기변경 : 학년 학기 학년 학기 05 년학년학기변경 : 학년 학기 학년 학기 05 년학년학기변경 : 3 학년 학기 학년 학기 영화과교과목- 원내융합과정영상이론과교과목-원내융합과정 05년명칭변경 : 시나리오실습 ( 내러티브 ) 구성실습 ( 내러티브 ) 05년학기변경 : 학년변경 : 영상이론과협동과정 영상원

62 6 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 IA00980 독립프로젝트 6 IA0035 사운드실습 3 3 개방여부 비개방원내타원타교 비고 05 년학년변경 : 영상원 전선 3 IA00360 종합편집 3 3 방송영상과인문사회 IA 년신설학 I83650 TV분석비평론 3 3 부전공 ( 선택 ) I6300 영상엔터테인먼트와법 3 3 I50 장르와스타일분석 3 3 I8376 TV 촬영고급 3 3 I8339 현장실습 3 IA0070 다큐멘터리 WS 3 3 부전공 ( 선택 ) I3 독립프로젝트 3 3 I8 독립프로젝트 영상이론과협동과정영화과교과목- 원내융합과정 0 년이수학년및학기변경 (3/ /) IA00390 탐사저널리즘의실재 3 3 부전공 ( 선택 ) 개방여부변경 I73 종합편집 3 3 영화과교과목- 원내융합과정 I8376 TV촬영고급 년이수학기변경 (3/ 3/) IA00970 독립프로젝트 5 신설 I830 포스트프로덕션 WS 3 3 IA00330 TV 영상미학 년명칭변경 : 고급포스트프로덕션 WS 포스트프로덕션WS 05년학년학기변경 : 학년 학기 3학년 학기 05 년학년변경 : 3 I8339 현장실습 3 IA0030 TV 스튜디오카메라 WS 3 3 부전공 ( 선택 ) 05 년학년학기변경 : 학년 학기 3 학년 학기 3 IA0037 내러티브 WS 3 3 부전공 ( 선택 ) 영화과전선 I33 독립프로젝트 3 3 I83 독립프로젝트 IA00950 세계다큐멘터리사 신설 IA00970 독립프로젝트 5 03 신설 I8339 현장실습 3

63 63 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 I3 독립프로젝트 I8 독립프로젝트 3 개방여부 비개방원내타원타교 비고 멀티미디어 영상과 멀티미디어 영상과 전필 전필 I8350 이슈와논쟁세미나 3 3 I68 IA000 프로그램기획과포매팅 방송영상의식 시사상 3 3 부전공 ( 선택 ) I8339 현장실습 3 I35 독립프로젝트 3 3 I85 독립프로젝트 I83670 방송세미나 년명칭변경 : 미디어컨텐츠포매팅 WS 프로그램기획과포매팅 05 년학년학기변경 : 3 학년 학기 학년 학기 3 3 부전공 ( 선택 ) 05 년신설 I398 그래픽스. 엘리먼트 I 3 부전공 IA007 디지털그래픽스 3 부전공 개방변경 ( 원내 타원 ) IA0 커머셜영상작초커머셜영상작기초 3 급선수과목 / 부 전공 학기변경 ( IA0080 디지털편집기초 3 부전공 ), 개방변경 ( 원내 비개방 ) I398 그래픽스. 엘리먼트 Ⅱ 3 부전공 IA007 디지털그래픽스 3 부전공 개방변경 ( 원내 타원 ) IA0 커머셜영상작기초 3 커머셜영상작초급선수과목 / 부전공 학기변경 ( IA0080 디지털촬영기초 3 부전공 ), 개방변경 ( 원내 비개방 ) 그래픽스D중급 IA09 그래픽스D초급 Ⅰ 3 3 선수과목 / 부전공개방변경 ( 타원 비개방 ) 그래픽스3D중급 IA0 그래픽스3D초급 Ⅰ 3 3 선수과목 / 부전공개방변경 택 ( 타원 비개방 ) 커머셜영상작 IA 중급선수과목 / 커머셜영상작초급 3 3 부전공 Ⅰ 개방변경 ( 원내 비개방 ) I33 부전공커뮤니케이션과창의성 3 개방변경 ( 원내 타원 ) IA09 그래픽스D초급 Ⅱ 3 3 택 그래픽스D중급 영상원

64 6 영상원 학과 멀티미디어 영상과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 3 시간 IA0 그래픽스 3D 초급 Ⅱ 3 3 IA I33 커머셜영상작초급 Ⅱ 커뮤니케이션과창의성 3 3 개방여부 비개방원내타원타교 3 IA 그래픽스 D 중급 Ⅰ 3 3 IA3 그래픽스 3D 중급 Ⅰ 3 3 IA 커머셜영상작중급 Ⅰ 3 3 택 비고 선수과목 / 부전공개방변경 ( 타원 비개방 ) 그래픽스3D중급선수과목 / 부전공개방변경 ( 타원 비개방 ) 커머셜영상작중급선수과목 / 부전공개방변경 ( 원내 비개방 ) 부전공개방변경 ( 원내 타원 ) 부전공개방변경 ( 타원 비개방 ) 부전공개방변경 ( 타원 비개방 ) 커머셜영상작고급선수과목 / 부전공개방변경 ( 타원 비개방 ) IA3 비즈니스와크리에이티비티 Ⅰ 3 부전공 부전공 IA 그래픽스D중급 Ⅱ 3 3 개방변경 ( 타원 비개방 ) 부전공 IA3 그래픽스3D중급 Ⅱ 3 3 개방변경 ( 타원 비개방 ) 택 커머셜영상작 IA 고급선수과목 / 부전커머셜영상작중급 3 3 공 Ⅱ 개방변경 ( 타원 비개방 ) IA3 비즈니스와크리에이티비티 Ⅱ 3 부전공 IA0 시니어작품작 Ⅰ 5 5 IA0 시니어작품작 Ⅱ 5 5 IA006 포토그래픽내러티브 3 D330 글쓰기 3 3 IA006 포토그래픽내러티브 3 I73 음향입문 3 D330 글쓰기 3 3 개방변경 ( 타원 비개방 ) 연극원서사창작과개설 학점변경 ( 멀티미디어영상과융합과정 3) 개방변경 ( 타원 비개방 ) 영화과교과목- 원내융합과정 연극원서사창작과개설멀티미디어영상과융합과정 학점변경 ( 3) IA005 미니어쳐워크샵 3 3

65 65 학과 멀티미디어 영상과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 3 3 시간 개방여부 비개방원내타원타교 I3A0 상. 타이포 Ⅰ 3 IA0 IA00 디지털사운드디자인 디지털미디어비주얼 3 3 IA005 미니어쳐워크샵 3 3 I3A0 상. 타이포 Ⅱ 3 IA0 IA00 디지털사운드디자인 디지털미디어비주얼 3 3 I8370 TV 촬영중급 3 3 IA30 특수영상프로덕션 3 3 IA00 모션그래픽스워크샵 3 3 IA33 프레젠테이션 3 3 IA00830 디지털촬영실습 3 3 I330 현장실습 3 3 I3 독립프로젝트 3 3 비고 개방변경 ( 비개방 타원 ) 05 년명칭변경 : 디지털영상기획 디지털미디어비주얼 개방변경 ( 비개방 타원 ) 05년명칭변경 : 디지털영상기획 디지털미디어비주얼 방송영상과교과목-원내융합과정 학년변경 (/ 3/), 이수구분변경 ( 전필 전선 ), 개방변경 ( 원내 비개방 ) IA36 카피라이팅 3 학년변경 ( 3) IA0030 비주얼프로그래밍 년신설 IA30 특수영상프로덕션 3 3 이수구분변경 IA0080 디지털편집실습 3 3 ( 전필 전선 ), 개방변경 ( 원내 비개방 ) IA00 모션그래픽스워크샵 3 3 IA33 프레젠테이션 3 3 I330 현장실습 3 3 I33 독립프로젝트 3 3 IA36 카피라이팅 3 학년변경 ( 3) IA000 비주얼프로그래밍 년신설 IA5 그래픽스D고급 Ⅰ 3 IA6 그래픽스3D고급 Ⅰ 3 IA7 커머셜영상작고급 Ⅰ 3 IA03 디지털사운드디자인 영상원

66 66 영상원 학과 애니메이션과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전필 시간 개방여부 비개방원내 타원 타교 I3 독립프로젝트 I330 현장실습 3 3 IA5 그래픽스D고급 Ⅱ 3 IA6 그래픽스3D고급 Ⅱ 3 IA7 커머셜영상작고급 Ⅱ 3 IA0 디지털사운드디자인 3 3 I35 독립프로젝트 3 3 I330 현장실습 3 3 I506 스토리보드기초 3 3 부전공 애니메이션소프트웨 IA000 어 3 3 실습 Ⅰ I58 인체드로잉 3 3 IA0003 동화작법 Ⅰ 3 3 I506 스토리보드기초 3 3 부전공 애니메이션소프트웨 IA000 어 3 3 실습 Ⅱ I58 인체드로잉 3 3 IA0003 동화작법 Ⅱ 3 3 IA000 애니메이션워크샵 Ⅰ 3 3 부전공 I5307 애니메이션음향 3 3 I535 3D 애니메이션작 3 3 IA000 애니메이션워크샵 Ⅱ 3 3 부전공 I5307 애니메이션음향 3 3 I535 3D 애니메이션작 3 3 IA0050 정기작품작 0 0 I508 만화, 애니메이션세미나 부전공 I55 통섭프로젝트 비고 05 년개방여부변경 : 원내, 타원 비개방 05 년영문명변경 : 3DAnimationPractic e 3D Animation Making 05년영문명변경 : 3DAnimationPractic e 3D Animation Making 05년신설, S/U 애니메이션과 전필 3 IA00 프리프로덕션실습 3 3 I508 만화, 애니메이션세미나 부전공 I55 통섭프로젝트 IA00 프리프로덕션실습 3 3 IA0005 포스트프러덕션실습 Ⅰ 5 5 IA0006 만화. 애니메이션워크샵 Ⅰ IA0005 포스트프러덕션실습 Ⅱ 5 5

67 67 학과 애니메이션과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 전선 3 시간 개방여부 비개방원내타원타교만화, 애니메이션워크샵 IA0006 Ⅱ 만화와멀티미디어 IA 부전공 Ⅰ I539 발상과표현 3 3 I530 동작연기실습 3 3 IA00 만화와멀티미디어 Ⅱ 3 3 I539 발상과표현 3 3 I530 동작연기실습 3 3 IA0009 만화, 애니메이션글쓰기 I583 인체드로잉 I53 애니메이션소프트웨어 3 3 실습 IA0090 동화작법고급 부전공 I50 스토리보드워크샵 3 3 부전공 IA0009 만화, 애니메이션글쓰기 3 3 I58 인체드로잉 3 3 I53 애니메이션소프트웨어실습 3 3 IA0090 동화작법고급 3 3 I50 스토리보드워크샵 3 3 부전공 IA00 칸만화실기 3 3 I53073 애니메이션음향 만화, 애니메이션미학 IA 부전공 I5353 3D애니메이션작 IA0086 게임, 애니메이션이펙트 3 3 I533 그림책만들기 3 3 I3 독립프로젝트 3 IA00 칸만화실기 3 3 I5307 애니메이션음향 3 3 만화, 애니메이션미학 IA 부전공 I535 3D애니메이션작 3 3 IA0086 게임, 애니메이션이펙트 3 3 비고 05 년개방여부변경 : 비개방 원내 05 년개방여부변경 : 비개방 원내 05 년개방여부변경 : 원내, 타원 비개방 05 년개방여부변경 : 원내, 타원 비개방 05 년개방여부변경 : 원내 비개방 05 년개방여부변경 : 원내 비개방 05 년개방여부변경 : 원내, 타원 비개방 영상원

68 68 영상원 학과 영상이론과 ( 공통 ) 영상이론과 ( 이론 ) 영상이론과 ( 영상기획 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전필 전필, 3 전필 3 시간 개방여부 비개방원내타원타교 I533 그림책만들기 3 3 I33 독립프로젝트 3 미디어아트워크샵 IA Ⅰ 애니메이션편집워크샵 IA000 Ⅰ I3 독립프로젝트 3 3 미디어아트워크샵 IA Ⅱ 애니메이션편집워크샵 IA000 Ⅱ I35 독립프로젝트 3 I6060 세계영화사연구 3 3 IA0087 영상이론의철학적계보학 3 3 I600 한국영화사연구 3 3 부전공 ( 공통 ) IA0087 영상이론의철학적계보학 3 3 I590 유럽영화사 3 3 I60 영화이론입문 3 3 부전공 ( 이론 ) I6 서사분석세미나 Ⅰ 3 3 I6 영화이론세미나 3 3 부전공 ( 이론 ) I6 서사분석세미나 Ⅱ 3 3 I3 영화비평세미나 3 3 부전공 ( 이론 ) I609 비판리뷰 I609 비판리뷰 3 비고 명칭변경 ( 논문세미나 비판리뷰) 명칭변경 ( 논문세미나 비판리뷰3) I63 영상연구방법론 IA00990 비판리뷰 03신설 I760 현대영화이론의쟁점 I830 영상문화이론의쟁점 부전공 ( 이론 ) I66 문화연구강독 I650 영화이론과문화이론 부전공 ( 이론 ) IA0089 영상문화기획실습 ( 영화현장특강 : 산업및마케팅분야특강 ) IA0060 독립영화연구 3 3 IA0080 IA0088 영화배급및상영의이해트랜스스크린기획 WS 비주얼리터러시와영상문화교육대체 부전공 ( 영상기획 ) 영상기획전공선수과목시나리오분석 대체프로듀싱중급 대체예산스케쥴링분석 학년변경 (/ /) 05 년명칭변경 : 영상문화기획실습 영상문화기획실습 ( 영화현장특강 : 산업및마케팅분야특강 ) 05 년신설 05 년신설 05 년명칭변경 :

69 69 학과 영상이론과 ( 공통 ) 영상이론과 ( 공통 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전선 전선 ( 대안적상영및플랫폼기획 ) 시간 IA0070 독립영화연구 IA0089 영상문화기획실습 ( 영화현장특강 : 산업및마케팅분야특강 ) IA0090 영화기획 I637 단편영화작기초 3 3 I6338 영상문화글쓰기 3 3 I6050 동북아시아영화사연구 3 3 I30 미국영화사 3 3 I6338 영상문화글쓰기 3 3 I639 문화연구세미나 3 3 I90 실험영화사 3 3 I63390 영상문화정책의쟁점 3 3 개방여부 비개방원내타원타교 워크샵대체 비고 비주얼리터러시와영상문화교육대체 비주얼리터러시와영상문화교육대체 프로듀싱고급 대체 영상기획전공선수과목 수강인원 5 명으로한-타과생은담당교수면담후신청부전공 ( 공통 ) 이론전공선수과목수강인원 5 명으로한-타과생은담당교수면담후신청수강인원 5 명으로한-타과생은담당교수면담후신청이론전공선수과목수강인원 5 명으로한-타과생은담당교수면담후신청수강인원 5 명으로한-타과생은담당교수면담후신청 트랜스스크린기획 WS( 복합장르포맷 ) 트랜스스크린기획 WS ( 대안적상영및플랫폼기획 ) 05 년학기변경 : 학기 학기 05 년신설 05 년명칭변경 : 영상문화기획실습 영상문화기획실습 ( 영화현장특강 : 산업및마케팅분야특강 ) 05 년학년변경 : 3 05 년신설 영상원

70 70 영상원 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 3 IA0088 트랜스스크린기획 WS ( 영상콘텐츠기획 ) 시간 3 3 I580 러시아영화사 3 3 I633 IA0089 I6300 시네마에서뉴미디어까지 영상문화기획실습 ( 미디어교육 & 미디어센터 ) 영상엔터테인먼트와법 I63060 영화와페미니즘 3 3 개방여부 비개방원내타원타교 비고 부전공 ( 영상기획 ), 영상기획전공선수과목시나리오분석 대체 수강인원 5 명으로한-타과생은담당교수면담후신청부전공 ( 공통 ) 이론전공선수과목 부전공 ( 영상기획 ) 영상기획전공선수과목시나리오분석 대체 부전공 ( 영상기획 ) 트랙선수과목 I33 영화비평세미나 3 3 부전공 ( 이론 ) I6335 현대사진비평세미나 3 3 I6300 디지털영화작워크샵 3 3 I63090 아시아영화사의쟁점 3 3 I070 한국영화사의쟁점 3 3 I3 독립프로젝트 년명칭변경 : 트랜스스크린기획 WS ( 영상콘텐츠기획 ) 트랜스스크린기획 WS ( 영상콘텐츠기획 ) 05년명칭변경 : 영상문화기획실습 ( 미디어교육의이해 ) 영상문화기획실습 ( 미디어교육 & 미디어센터 * 원내협동과정 ( 영상이론과개설 ) 정책교육트랙 학점변경 ( 3), 시간변경 ( 3), 이수변경 ( 전필 전선 ) 학기변경 ( ) 교과목해설 3~, I33 독립프로젝트 5 5 I638 현장실습 3 3 I638 현장실습 5 5 전학과 < 공통필수 >

71 7 기초매체워크샵 (Basic Media Workshop) : 이과목은영상원전학과와관련된공정의전체흐름을학생들에게종합적으로이해시키고, 향후디지털컨버전스가가속화될경우장르별-공정별로통합되어나갈부분과여전히전공적차이점이유지될특성을학생들로하여금동시에인식시키고자한다. 영상원각학과전임교수들이 주씩맡아영화, 애니메이션, 방송, 멀티영상, 영상이론의기본원리에대해설명한다. 대중문화읽기 (Reading Mass Culture) : 현대사회에서대중문화는갈수록다양하고복잡하게구성되고있다. 대중문화는영화, 대중음악, 만화, 애니메이션, 광고, 인터넷등소위문화텍스트와미디어가생산하는다양한콘텐츠만을지시하는것만이아니라우리사회에서벌어질수있는다양한문화현상도포함하고있다. 따라서본강좌는대중문화현장안에벌어지고있는다양한문화사건들과문화현상들의발생배경과의미들을비판적으로검토하고, 문화자본의재생산과독점의과정들을밝혀내고, 아울러대안적인문화흐름들을형성하려는문화주체들의행동을평가하는자리가될것이다. 영상음악 (Film Music) : 영상음악수업은크게세부분으로나누어진행된다. 음악의기초이론, 영상과음악, 영상을위한음악이그세가지이다. 먼저 ' 음악의기초이론 ' 부분에서는음악을감상하면서음정, 음계, 화음등의기초적인개념부터실소리와악보를통해자연스럽게익히는것을목표로한다. 두번째 ' 영상과음악 ' 부분에서는영상의흐름과음악의흐름을서로비교해보면서그시간구조의유사성을통해형식을파악하는것을목표로한다. 마지막으로 ' 영상을위한음악 ' 부분에서는영상에음악이사용되는방법의유형분석을통해기존작품을새로운시각으로관찰하고그것을자신의작품활동에창조적으로적용시킬수있는안목을기른다. 영상원 만화의이해 (Understanding Comics) : 이과목은만화애니메이션관련전문적영역에서활동하려는학생이아니라도. 만화에대한일반적인이해를도모하여자기영역의주변을보다풍부하게하려는학생들을위해설계된과목이다. 주로만화의세계에대한탐험을위한정보의공과간략한실기, 토론과글쓰기등으로구성되어있다. 애니메이션과학생이아닌영상원학생들이나타원학생들을주대상으로한다. 사진실습, (Practical Photography, ) : 사진실습은실로활용하는사진의기능적기초를이론과실습실기를통하여익히는과정이다. 학습된내용이사진분야와영상분야모두에활용되는것을목표로하는사진실습은 과 의과정으로구분하며, 의과정에서는카메라사용법촬영기법노출적용광선의이해등에대한기초학습과흑백사진네가티브완성까지를다루게된다. 현장감과현실적적응능력이내재한폭넓은영상지식을함양시키고개인의재능이극대화하는교육적성과를이루기위해강의실과실습실내부의수업뿐만아니라교외에서집중적으로실습하는사진촬영현장답사를시행하고또시각훈련과새로운표현기법을배우기위한전시장관람등도수업에서병행한다. 사진실습 는사진분야및다양한영상분야에직접적으로활용할수있는기능배양완성이목표이며, 사진실습 의심화된반복학습내용에프레임과구도흑백사진인화주의표현포트폴리오완성등이추가로포함된다. 조형공간의기호학 (Semiiotics of Form & Space) : 조형공간의기호학은크게두가지부분으로나뉘어져있다. 우선기호학의기초개념을이해하기위한부분으로기표와기의, 기호와사물, 기호와해석자의관계에대한기초적인이해를구한다. 즉무엇이기호가되고, 어떻게기호가되며, 의미의소통은어떻게이루어지는가를탐구한다. 주로소쉬르와퍼스기호학의개념들을이

72 7 해하고, 특히퍼스기호학에주목하여그함의를폭넓게익힌다. 그러나이과목은기호학에대한전문적인과정이아니며, 주로문화예술비평과창작자지망생을위해훨씬 ' 실용적인차원 ' 에서개설된수업이다. TV 의이해 (understanding TV Media) : TV의이해는텔레비전현상을포괄적으로이해할수있는정보와지식을공하는데있다. 텔레비전은서로다른예술형식 ( 드라마, 영화, 음악, 시각디자인등 ) 뿐만아니라저널리즘의형식들도포함하고있는종합예술이면서한사회의공론영역 (public sphere) 을형성하는데중요한역할을담당한다. 게다가텔레비전은현대사회에서정치과정의핵심부분을차지하고있으며, 국가의주요한산업이기도하다. 따라서이과목은텔레비전이복합성을다양한각도에서논의함으로써텔레비전의사회적, 문화적의미를폭넓게시하고자한다. 영상원 한국영화사 (Korean Film History) : 한국영화사는한국영화를이해하기위한영화보기와그룹별토론, 강의등으로이루어진다. 주로해방이후한국영화부터최근에이르기까지의영화들을보고쟁점들을파악하는식으로진행된다. 특히공포, 액션, 멜로드라마를중심으로한국영화의계보학을구성하고이영화들이기하고있는근대화와젠더의정치학그리고탈식민의문를생각하면서한국영화의문들과미래한국영화의비전을상상해본다. 영상와미술 (Cinema & Visual Arts) : 본과목의목표는영화미학발달사의이해와이발달사를미술이라는관점에서접근하여살펴보는것이다. 이수업에서는영화가미술적아이디어를어떻게차용하는지알아본다. 영화의탄생부터현재까지, 영화와미술의관계맺기와영화미학의발달사, 서양미술사의주요사조등을함께살펴보고미술사의주요작품, 이와관련된주요영화작품등을보며영화와미술의관계를분석한다. 영화와미술은어떻게관계맺었나? 영화는어떻게미술을이용했나등의문기를통하여영화초창기의멜리에스부터시작하여, 미술인용의새지평을연피터그리너웨이를거쳐, 우리한국영화의사례까지, 영화와미술의관계를살핀다. 강의초기에는영화텍스트에서인용, 전용, 차용되어온미술의역사를일별하고이후미술에서구현된영화적장치들을해석, 개별텍스트독해를통한위의내용체득, 도로서의영화와미술이갖는차이를이해하며시각언어의장치로서영화와미술이갖는특성을살핀다. 이미지와텍스트 (Image & Text) : 이강의는시각이미지와글또는말등언어텍스트와의상관관계에대한기본적인이해를돕기위한것이다. 즉, 회화, 사진, 만화, 영화, 텔레비젼, 비디오, 광고및멀티미디어에서그림 ( 이미지 ) 과말 ( 텍스트 ) 이서로어떻게결합하여특정한의미와효과를낳고있는가를살펴보고각각의미디어에서이양자가어떤역할을하고있는지비교, 검토하는방법을모색한다. 그러기위해중요한기호학적기초개념을익히고, 이를바탕으로작품을분석하는방법을배운다. 도시읽기워크샵 (Workshop for Urban Studies) : 현대도시의공간과삶을다양한관점에서독해하여영상작품에서이야기와공간설정의관계에대한이해를심화하기위한워크샵으로, () 도시와건축, 풍경에관한이해와분석 () 시나리오창작등영상물작을위한현지조사 (3) 영상물에재현된도시공간과문화현상분석으로구성된다. 애니메이션의이해 (Understanding Animation) : 기존의애니메이션의정의는디지털콘텐츠시

73 73 대, 실시간어성을기반으로다양한콘텐츠로확장, 연계될수있는현시점애니메이션의가능성을모두설명해주지못한다. 따라서본강의에서는한국애니메이션사의주요이슈들과시행착오로부터한-중-일동아시아문화권을중심으로한애니메이션의특징적전개, 디즈니메이션과저패니메이션, 단편애니메이션의거장들, 만화에서애니메이션으로의전환, 애니메이션의장르적실험, 대안적애니메이션의세계까지를탐험한다. 사진의역사 (History of Photography) : 사진의역사에서는 9 세기초반에사진이공식적으로등장하여회화, 판화등의이미지생산방식을빨리대체하고나아가그존립기반자체를위협하기까지의과정을역사적으로살펴본다. 독립적예술의한장르로서사진미학의이념이구축되어가는과정에중점을두기보다다른이미지생산방식과의관련성이라는측면에서의사진을주시하고또한사회사적인맥락에서그다양한기능의변화를공부한다. 단편영화산책 (Short Film Studies) : 본과목에서는국내외에서작된단편영화중에서성공적인작품의사례분석을통해단편영화의힘과가능성을살펴보도록한다. 또한영상원학생작품의여러유형을타대학이나독립단편영화의흐름들과비교분석하여성과와한계를밝히고, 보다다양한주설정과새로운포맷의구성가능성을토론해본다. 한국의이미지와공간 (Image & Space in Korean Culture) : 본과목은정치경사중심의역사서술과는다르게사회문화사적관점에서이미지와공간을매개로한국의근현대역사를조명함으로써한국영상문화의특수성을이해하도록하는데그목적을두고있다. 950년대부터 970 년대까지생산된이미지중에서각시대의특징적인주들을중심으로하여신문, 잡지, 영화, 텔레비전, 포스터, 정부선전물등등의일상적이미지들이어떻게의미를생성하고현실을구성해왔는지를조명해본다. 각시대의문화에대한개괄적인설명을시한후에매시간각주에대한슬라이드를통해가급적많은이미지들을해석해본다. 영상원 다큐멘터리의역사 (History of Documentary) : 영상시대초기부터현재까지의다큐멘터리의역사를문화, 사회적관점에서파악하고, 각시대별대표적작품들을소개하면서다큐멘터리의고유한미학, 반논쟁점, 그리고사회적역할에대해토론한다. 이과목은다큐멘터리가추구하는사회적사실들의관찰과발견, 진실에의접근, 사회참여기능에대한학생들의이해를도모하고자개설한다.

74 7 영화과 교육목표 영상원 영화과는급변하고있는 세기영상시대에문화와산업의조화를꾀하는창의적이고예술적인감성과능력, 그리고프로페셔널한기술적지석과경험을지닌전문영화인력을양성하는데목표를둔다. 영화연출, 시나리오, 촬영, 편집, 음향, 기획등영화산업의각분야별전문인력양성을위해전공별철저한실기위주의교육을실시하며더불어치밀한이론적사고력을강화시켜줄다양한강좌가함께마련되어있다. 또한개인적창의력과사고의자유로움을중시하는워크숍부터분야별전문적협력체계와높은기술적완성도를요구하는워크숍까지, 학생들은다양한종류의워크숍과정을통하여영화작각분야에대한전반적인이해와함께자신들이전공별로습득한전문적이고구체적인지식을실영화작환경을통해실무적으로발휘할수있는기회를얻게된다. 즉기본적으로이론교육과전공별실기교육, 그리고다양한종류의워크숍과정을통해개개인이영화작의각분야에서세부적이고구체적인작경험을쌓은전문인력이될수있도록한다. 전체교육과정은기초이론의바탕위에실기를중심으로하는교육이이루어지도록짜여져있다. 치밀한이론적사고력을강화시켜줄강좌와창작실기워크숍이함께마련되어있다. 학생개개인이다양한워크숍과정을통하여영화작의각분야에서세부적이고구체적인경험을쌓아각분야별전문인력이되도록한다. < 전공필수 > 이야기구성 (Storytelling strategy) : 시나리오쓰기의전조건으로서의이야기찾기, 이야기만들기, 이야기생각하기의기초를점검하는수업이다. 개인과또는조별과가매수업마다주어지며, 수강학생들은매수업시간마다과진행상황또는결과물을전체수강학생들앞에서발표해야한다. 이과목은수강하는학생들에게능동적으로자신의아이디어를시하고최대한자신에게잠재한창의력을발휘하려는자세를가질것을요구한다. 촬영실습 (Cinematography ): 영상작에핵심적인촬영과조명에대한실습수업이다. 기본적인촬영과조명에대한개념을이해하고촬영장비와조명장비의운용방법을익힌다. 조명의기초부터응용까지실습을통해서익힌다. 디지털영상촬영에필요한기본적인디지털영상이론도수업에서다룬다. 연출실습,(Directing,) : 사전작업, 촬영, 후반작업등영화한편을완성할때필요한연출의여러단계별요소들을이해하고실습한다. 편집입문 (Introduction to Editing) : ' 영화는편집의예술이다라는말이의미하듯편집은영화고유표현의근간을이룬다. 그러기에영화매체탄생이후영화표현양식의확대, 심화과정은영화편집기법의발전과정이라볼수있다. 영화의편집기법을분석하는것은영화내용을전달하는영화표현양식의핵심을읽어내는작업이다. 이는곧영화감독이한편의시나리오

75 75 를어떠한표현양식으로해석하고있는가를고찰함과동시에, 영화매체가갖고있는영화고유의내용전달방법을이해하게됨을의미한다. 편집실습 (Editing Fundamentals ) : 단편영화나장편의일부를편집한다. 편집에관한이론을배우고, 실습을통해 Time Code 관리, Assemble, Insert 편집, Time Code와 Control Track의중요성을이해한다. 연출입문 (Introduction to Directing) : 영화감독으로서갖춰야할덕목과반사항들을이해하고, 특히현장에서스텝과연기자들과의원활한의사소통을통해감독으로서의비전을시할수있는지에대한기초를습득한다. 촬영입문 (Introduction to Cinematography) : 영화촬영에있어서기초가되는카메라의구조와운용방법, 렌즈의종류와특성, 필름의종류별특성과선택기준, 존시스템과노출, 필터의종류와효과, 영화현상, 앵글과구도를배운다. 기초적인이론수업을마친후에카메라를가지고영화촬영용카메라의구조와사용법을익히고렌즈의초점거리에따른효과와기초적인영화촬영에필요한반기술을익힌다. 노출과앵글, 색온도에따른색감변화를위한실습은슬라이드필름으로촬영을하고결과를분석한다. 음향입문 (Introduction to Sound) : 소리에대한기초지식을습득하고영화음향에적용되는소리의다양한형태에대한폭넓은이해를할수있도록교육한다. 영화음향의기술적측면보다는다양한종류의사운드분석을통해영화음향의역할과그중요성에대해인식하도록하며, 창의적음향설계를위해자유로운상상력을발휘할수있도록훈련시킨다. 영상원 시나리오입문 (Introduction to Screenplay) : 영화작을전로한시나리오를쓰기위한기본적인이론강좌이다. 기존의다양한시나리오작법을개관함으로써자신에게맞는창작방법론개발이목표이며, 시나리오에대하여생산적인논의를전개할수있는개념의공유를지향한다. 프로듀싱입문 (Introduction to Producing) : 단편및장편영화기획의기본적인메카니즘과차이점, 접근방법등에관한전반적인지식을익히는입문수업. 영상과음향, (Sight and Sound ) : 영화과신입생을위한필수기초워크숍으로매주주어지는간단한설정을 3분내외의짧은이미지와사운드로표현하도록하여영상언어의문법을훈련하도록한다. 과 는순차적으로수강하게되며 에서는 에서다뤄지지않은좀더고급설정이주어진다. 음향실습 (Practicum in Film Sound) : 음향실습과목으로영화후반음향작업의기본장비인 DAW(Digital Audio Workstation) 의기초를배우고, 이장비가영화음향작업에어떻게활용되는지에대해이해할수있도록한다. 졸업작품워크샵, (Thesis Workshop ) : 졸업작품작워크샵으로개인작품을완성하는과정을프리프로덕션, 프로덕션, 포스트프로덕션을통해훈련한다.

76 76 < 전공선택 > 내러티브워크샵, (Narrative Workshop ) : 단편영화작을위한워크샵으로시나리오의개발과촬영, 후반작업을거쳐영화예술의테크닉을연마하고영화작과표현방법의기본을익히며적용할수있는작품을만들도록한다. 촬영실습 (Cinematography ) : 촬영실습과정으로촬영이론에따른실습을통해서디지털비디오매체와필름에대한차이를이해한다. 카메라움직임의실습을통해서영화언어를습득하고영화를만들수있는기술적준비를한다. 영화프로젝트안에서촬영자의역할을학생들이수행할수있도록훈련한다. 프리프로덕션단계부터촬영과조명설계, 실촬영, 상영단계까지에서촬영자의역할을점검하고연습한다. 영상원 장르영화촬영분석 (Genre Film Cinematography) : 영화의장르를공포, 액션, 스포츠, 느와르, 스릴러, 코미디, 시대극, 멜로와로맨틱코미디, SF와판타지등으로분류하고각장르의촬영조명편집의특성을분석하고실습을통해서실연해보고토론을통해서장르별표현방법을학습한다. 사운드디자인 (Sound Design) : 첫음향실습과목으로영화후반음향작업의기본장비인 DAW(Digital Audio Workstation) 의기초를배우고직접활용하여영화후반음향작업전반에대한실무적이해와최소한의작업력을갖출수있도록한다. 마스터클래스, (Master Class, ) : 최근에주목받은한국영화를상영하고작진을초청하여대화하는시간이다. 마스터클래스 은매수업마다각각다른영화를대상으로하며, 마스터클래스 는 -3 편의영화를대상으로하여작에참여한다양한전문가들을만나는형식으로진행된다. 촬영감독연구 (Study on Director of Photography) : 비교적뚜렷한자기만의촬영스타일을가지고있는해외촬영감독의작품을통해서자신만의영화적이미지를성취하는방법을연구하고실습한다. 사운드믹싱 (SoundMixing) : 이전학기에수강한음향과목들에서익힌프로툴사용법과실습경험을바탕으로좀더심도있는작업법을배우고훈련한다. 영화사운드의가장기본적골격이되는대사부터편집된모든사운드의오케스트레이션에해당되는믹싱까지, 영화음향작전과정에대해심도있게진행한다. 졸업작품음향워크샵 (Sound for Thesis Film) : 학부마지막음향수업으로지금까지있어온음향수업에대한리뷰와보완을하고, 좀더높은수준의음향작업을위한내용을추가로다룬다. 또한졸업작품사운드작업에대한내용을함께다루며한두편을선정하여구체적인작업방향과내용을수강생들이함께공유하고체험하도록한다. 디지털시네마 / 색보정 (Digital Cinema/D.I) : 디지털시네마의기술적기반을이해하고실용적으로구현하는능력을기른다. 영화촬영을영화의미적가치를다루는관점에서접근한다. 색보정프로그램을

77 77 통해서자신이촬영한워크샵작품을원하는톤으로만드는방법을학습한다. 장편영화연출의이해 (Feature Film Directing) : 장편영화연출의미학적 / 실무적이해를높이는수업이다. 졸업작품촬영분석 (Cinematographyfor Thesis Project) : 워크샵작품분석을통해서촬영상의예술적, 기술적문점을분석하고해결한다. 졸업작품의스크립에대한비쥬얼컨셉을미리만들어보고선택한씬을테스트해봄으로서정확한데이터를확보하고실촬영에활용하도록한다. 졸업작품에서직접해보기어려운실험적이고표현적인영역은수업시간에과감하게시도할기회를가진다. 비주얼컨셉 (Visual Concept) : 장면의시작을어떤샷으로할것인가그리고어떤샷으로연결하여마지막샷은어떻게끝낼것인가를선택된이야기의분석을통해서연구해본다. 기획실습 (Practice on Producing) : 장편영화를기획하는시뮬레이션수업으로, 장편영화기획및시놉시스, 트리트먼트작성을실습한다. 국영화산업의이해 (Understandig International Film Business): 국영화계의현황을알아보고합작등을통한글로벌필름메이킹에대한이해를높인다. 영상컨텐츠산업의이해 (Understanding Visual Contents Industry) : 영화와인접된영상컨텐츠산업에대한이해를높여졸업후다양한진로와작품활동에도움이되도록하는수업. 영상원 현장작실습, (Field Study, ) : 프로덕션경험이없는, 학년학생들을대상으로 3, 학년워크숍의스텝으로참여하게하여실내러티브워크숍이어떠한과정을거쳐서진행되고작되는지를직접체험하게하므로써앞으로있을프로덕션워크숍에효과적으로대처할수있도록준비시킨다. ( 주의 : 이수구분이전필에서전선으로바뀜에따라일부복학생들의경우에필수수강해야함 ) 글쓰기 (Creative Writing) : 시, 소설, 희곡, 시나리오등창조적글쓰기를위한기초체력훈련이라고할수있다. 사물에대한객관적관찰, 사고력, 분석력을통해글을논리적으로쓰는훈련을하는교과목이다. 매주주어지는글쓰기의오브를관찰하고, 묘사한과들에대해학생들의합평과함께교수의첨삭지도가이루어진다. 국공동작워크숍,(- 학년 )(International Joint Production Workshop,)) : 문화, 인종, 역사의유사한전통을공유한아시아는최근급속히아시아블록화를지향하고있다. 동아시아국가들은국경과문화의차이를넘어, 공동투자, 해외로케이션등다양한방식으로 PAN-ASIA 영화시장의꿈을이루기위해국가간의공동작을시도하고있다. 본교영상원과중국북경영화학교, 일본영화대학학생들간의국공동작워크숍은국가간합작영화작방식을미리경험토록함을근간으로한다. 즉, 양국의언어, 문화, 지역, 이념의차이를넘어서는아시아영화시장의영화인력이될수있는초석을다지는데목적을둔것이다. 아시아의동세대젊은영화학도들이함께고민하면서자신들이추구하는작품들의또다른가능성을모색하게함으로써, 가까운미래에더확장되고가까워진 PAN-ASIA 영화시장의주인공이됨을기대하는것이다.

78 78 창작을위한영화보기 (Reading Cinema for Creation) : 독창적인영상물창작을위한준비과정으로서일련의영화텍스트를접하는강좌이다. 기존의분석적인시각이나언어로부터상대적으로자유로우며, 주관적이면서최대한의감을허용하는총체적인영화와의만남을목표로한다. 동시녹음 (Location Sound Recording) : 음향의미학에대한고찰을바탕으로영화현장에서카메라와동시녹음과의관계를이해하고, 대사와기타현장음향에대한동시녹음기법은물론장비에대한원리와사용법을익히고실습한다. 편집실습 (Editing Fundamentals ) : 단편영화나장편의일부를편집한다. 편집에관한이론을배우고, 실습을통해 Time Code 관리, Assemble, Insert 편집, Time Code와 Control Track의중요성을이해한다. 영상원 장르영화편집, (Genre Fim Editing, ) : 개인별실습을통해편집이라는영상언어를습득하고자한다. 다양한장르의소스를편집, 각장르가요구하는스타일을연구하고씬의역할, Sequence의역할과리듬 ( 호흡 ) 의역할을찾는데목적을둔다. 장르별로다른편집의기능을고민하고편집자의 Palette위영상외에또다른재료가무엇인지연구한다. 장편영화편집 (Feature Film Editing) : 장편영화의편집을한학기동안접하며장편영화편집의실재를학습한다. 단편영화편집워크샵 (Editing for Thesis Film) : 한편의단편영화작과정에서편집을통해영화편집의전과정을습득하고익힌다. 서사와플롯 (Narrative and Plot) : 플롯구성에대한기능적접근에앞서서사체에대한본질적이해를통해시나리오및희곡의플롯을구성하는방법론을터득하는수업. 다양한작품들의플롯을분석하는학습및주어진이야기의플롯을직접구성해보는실습을병행한다. 시나리오분석 (Scenario analysis) : 시나리오창작테크닉을숙련할수있도록, 기존시나리오를분석하고발전방향을안하는교과목이다. 고전영화혹은현대영화시나리오의내러티브정리, 시퀀스분석, 캐릭터연구등의방식으로진행된다. 연기연출 (Directing Actor) : 극영화에서연기자와등장인물간의관계를이해하고캐릭터분석과감독의비전을통해연기자의연기를이끌어내는과정을강의와실습을통해습득한다. 특히감독과연기자간의상호협력관계에서캐릭터표현에대한갈등을최소화하고가장효과적인연기를이끌어낼수있도록훈련한다. CG의이해 (Understanding Computer Graphics In Film) : 영화에서쓰이는컴퓨터그래픽이나디지털프로세싱이갈수록중요해지고있다. CG에대한전반적인과정을고찰하는수업. 장르와스타일분석 (Genre and Style Analysis) : 영화장르의기원과유래, 변형과정을탐구하며, 각장르가대중을흡입하는장르고유의특성을연구한다. 아울러, 장르영화시스템내에서, 혹은그에대한대안의영역에서자신고유의색채를감독들의연출스타일을분석한다. 한편, 장르시스템은스타시스템과영화산업과는어떠한유기적관계를형성해오고있는가를고찰한다.

79 79 장편극영화시나리오워크샵, (Feature Film criptwriting ) : 서사창작의원리일반을이해하고시놉시스부터초고시나리오까지단계적수업을통해한편의장편시나리오를개발한다. 성격창조워크숍 (Workshop in Character) : 시나리오또는희곡창작을전로살아있는등장인물을창조하기위한일련의준비과정을실습하는워크숍. 교, 강사와수강생들의협의에의하여다양한방식의수업이가능함. 기존강의의사례로는, 단계 - 자기연구, 단계 - 인터뷰와동행체험을포함하는필드워크와리포트작성, 3단계 - 필드워크결과를활용한캐릭터창조와단편시나리오쓰기등단계별과수행에따른수업구성이있음. 스태디캠촬영 WS(Steadicam WS) : 영화카메라의지지장비인스태디캠에대한원리와사용법을익힌다. 각영화의스태디캠의용례와자신의작업에활용할워킹을연습한다. 영화음악의이해 (Understandig Film Score) : 영화에있어음악은독립된장르로영화언어의중요한한부분을담당하고있다. 영상과음향이미처표현하지못하거나표현할수없는부분을담당함으로써그해당장면의분위기를한층돋보이게만드는역할을한다. 때로는이미지를앞서가기도하지만주로이미지에보조를맞추면서영화표현기법의새로운수단으로자리잡은영화음악이어떻게생성하고발전하게되었는지영화사적인측면과어떤장면에서어떤음악들이어떻게사용되었는지미학적측면에서분석하고연구하는작업이이수업의주된방향이다. 연기실습 (Practice for Film Acting) : 연기에대한기본적인이해에서다양한연기패턴등을가르칠뿐만아니라실연기실습을통해연출자와연기자의입장을서로이해함으로써심도깊고폭넓은연기연출을할수있도록한다. 영상원 프러덕션디자인의이해 (Understanding Production Design) : 영화미술은어떠한것이며어떻게발전해왔는가, 또앞으로의변화가능성은어떠한가등의주를토론하고모범이되는작품을분석하고해외미술감독의작업과정을살펴봄으로서영화에서미술과연출의상호작용에관해연구해본다. 또한미술적발상의기초가되는색의상징과의미, 공간감과디자인, 빛에따른재질의변화등을이론적으로정립하고실습한다. 매체통합WS(Inter-Media WS ) : 영상언어의표현영역에대한탐구와모색의연장선상에서다양한미디어들과의결합을시도하는워크숍. 영화와멀티미디어, 애니메이션등다양한매체를통합한짧은단편영화작을통해타매체에대한이해를넓힘과동시에각매체의단독표현영역을넘어서는다양한영상의가능성을실험한다. 독립프로젝트 -(Independent Project -) : 단독또는그룹으로프로젝트를신청할수있으며지도교수의승인이있어야한다. 교수와협의하여테마를선정하고, 독립적으로연구결과또는작물을완성한다. 이과정은수업을통한 WS과정이아니라, 전적으로본인의희망에따라독립적으로작업하는것을의미하며, 담당교수는학생과의상담을통하여프로그램의전반적인진행과정을지도하여줌으로써학생독립프로젝트의성공적인완성을이루도록한다. 작장비와시설은해당학과의승인을받아야하며, 학점및전시규정등에대한반사항은학과의규정에따른다. 종합편집 (On-line Editing) : 다양한매체를이용하여온라인상에서재편집, 전송, 마스터링하는수

80 80 업. 상상력과디자인을이용해타이틀링에서 DI(Digital Intermediate), 색보정, 합성등의기초훈련을공한다. 단편시나리오WS,(ShortScenario WS ) : 구체적인워크샵작품작에들어가기전의프리프로덕션단계로서단편영화시나리오를완성하는수업이다. 아이디어의출발에서피칭, 고쳐쓰기까지일련의과정을모니터링하며공유하는방식으로진행된다. 매체통합 WS ((Inter-Media WS )) : 영상언어의표현영역에대한탐구와모색의연장선상에서다양한미디어들과의결합을시도하는워크숍. 영화와멀티미디어, 애니메이션등다양한매체를통합한짧은단편영화작을통해타매체에대한이해를넓힘과동시에각매체의단독표현영역을넘어서는다양한영상의가능성을실험한다. 영상원 현장실습 (Internship) : 고학년학생들을대상으로전공관련분야의실현장에서일정기간실습을하므로써학교에서배운것을현장에서어떻게적용하여사용할것인지를알고졸업후의진로와취업에효과적으로대처할수있게한다. 인물탐구 (Analysis oncharacters) : 이야기를만드는데있어필요한인물에대한연구를하는수업. 자료조사, 취재기법, 인터뷰등을통해인물과캐릭터형성을위한실습을훈련한다. 작품분석 ~(Analysis on Films ~) : 영화작품의배경과산업적, 예술적가치를이해하고심도있는토론을통해영화작품을분석한다. 감독분석 ~(Analysis on Directors ~) : 감독 ( 연출 ) 분석수업으로동시대적이며현장중심적이며실용적인접근을기초로한다. 창작과정을고민하는학생들의필요에따라연구대상감독과시의적절한테마를채택하는케이스스터디방식으로전개된다. 영화와인접예술,(Film and the other Arts ) : 영화한인접해있는예술, 사진, 미술, 건출등을설정하고, 이에대한총체적인이해와관련담론, 그리고이론들을검토함으로서매체예술로서의영화의좀더심도깊은이해를도모한다. 영화와인문학,(Film and Human Science ) : 영화또는영화학을인접학문과연계지어성찰하는것을목표로한다. 문학적인감상, 분석, 해석과동시에영화적인성찰이가능한촉발점을탐색한다. 영화와사회과학,(Film and Social Science ) : 영화실기를전공하는학생들에게인문사회과학의교양을함양하는수업이다. 영화를만들기위해서는인간과세상에대한폭넓은이해가반드시필요하다. 그이해의정도에따라영화의깊이도달라질것이다. 역사, 사회적사건을다룬영화를중심으로, 역사적사건과사회적현상을해석하고수용하고재현하는문에대해탐구한다. 영화와자연과학,(Film and Natural Science ) : 영화를통해서오늘날현대과학의형성과 정, 오늘날과학이현대인에게가지는규정력, 과학과사회의관계등의여러가지주를 탐구한 다. SF 영화나과학다큐멘터리는단순히과학기술적소재나주를다루거나과학을 투영하

81 8 는것이아니며, 그자체가과학이라는사회적실행 (social practice) 의중요한일부이다. 이처럼과학과사회의관계, 그리고그속에서영화와다큐멘터리가가지는의미를적극적으로해석하기위해과학기술학 (science & technology studies, STS) 의접근방식과몇가지기본적인이론및개념을소개한다. 장편영화실습 WS, (Feature Film Production WS ) : 장편영화작에직접참여하고실습하게함으로써단편영화와다른장편영화작시스템을이해하고그에필요한전문적지식과경험을얻도록한다. 더불어일반상업영화와달리학교가주체가된독립장편영화를작하면서장편영화작의합리적시스템, 비용, 수익구조등을창조적으로구현해볼수있는기회로활용할수있다. 영상원

82 8 방송영상과 교육목표 영상원 영상시대꿈의공장방송영상과는세계적으로급변하는뉴미디어텔레비전환경속에서, 미래의방송영상작문화를이끌어갈, 진취적이고창의력을갖춘전문창작작자인력을양성하는데교육의목표를둔다. 세기영상전문가영역은단순한 TV 프로그램작생산에머무르지않고그것의기획, 작, 평가, 유통을아우르는복합적인능력이요구된다. 방송영상과는이를위해본격적인작실기교육과체계적인이론교육의병행을중요시한다. 방송영상과에서는프로듀서, 연출, 촬영, 편집, 음향등 TV작의세부적인기술전반의교육과정을체계적이고심도있게습득할수있도록다양한작워크숍이마련되어있다. 또한방송영상과에서는배출하고자하는인력은기능인이아닌진정한창작자인만큼, 문화사회현상을깊이있게통찰할수있는치밀한사고가요구된다. 이를위해영상미학은물론현대사회에대한인문사회학에대한포괄적인이해, 다채널다매체등의디지털환경의이해, 리서치능력등프로그램작에요구되는다양한지적호기심을자극하는교과를공한다. 함께숨쉬는교육 ) 이론영상커뮤니케이션전문가는이미지, 기호학, 영상, 인식론등영상미학및이론뿐만아니라현대사회에대한인문사회학적인포괄적인이해, 다매체다채널환경에대한이해, 수용자분석에이르는포괄적인이론적습득을겨냥하고, 무엇보다도자발적인프로그램기획에요구되는리서치능력과지적호기심을자극하는교과를공한다. 이를위해각종인쇄, 영상자료, 인터넷등여러현대적수단을이용한자료수집및리서치능력, 최소한의컴퓨터능력이필수적이며기획, 작, 경영자로서해외시장진출및취재능력향상을위해상당한수준의외국어소통능력을배양한다. ) 기획연출방송영상과에서는다큐멘터리와드라마를가로지르는다양한양식의영상작물을기획구성연출하는창작능력을다양한워크숍수업등을통해배양하는데주력한다. 그러한실무적이고실습적인교육을통해, 학생들이영상창작자로서작품활동을바로당장현장에서할수있도록한다. 아울러새로운포맷의프로그램을기획, 작할수있는능력을개발할수있도록기존프로그램장르에대한포맷분석과비평, 세계적으로우수한프로그램의분석, 프로그램기획서작및브리핑방법을포괄하는기획과연출능력을배양하는교과과정을공한다. 3) 작경영콘텐츠산업의일부인방송프로그램을기획하고작하는것은단순히프로그램의내용을구성하는것이아니라기획단계에서부터작과유통에관련된모든조건을사전에기획하고준비함으로써효율성을최대화하는것이다. 이를위해서필요한수용자, 유통망, 편성시간, 관련된도, 작비조달을위한각종지원도및세, 세계시장공략을위한시장동향을파악하고스스로리서치할수있는능력을배양하는교과과정을공한다.

83 83 ) 작기술방송용카메라와조명기술, 스포츠와이벤트의생방송중계기술, 종합적인편집능력, Post-production, 특수효과와관련된하드웨어작실기교육과정을아날로그와디지털두방식을병행하여교육한다. < 전공필수 > 방송영상창작의기초 (Introduction to TV content Production) : 방송영상창작의기초가되는이론과실기를함께학습한다. 매스커뮤니케이션과사회 (Mass Communication & Society) : 본과정은매스미디어의기본개념을파악하는것으로부터시작하고자한다. 더불어매스미디어가지니는정치, 경, 문화적의미를살펴볼것이다. 특히매스미디어는국가및자본으로대표되는권력과어떻게연관되어있는지, 미디어는어떻게이데올로기나선전의문와결부되는지를살펴볼것이다. 주요이론가들에대해서도간략히공부해볼것이다. 미디어의경적, 문화적인측면에대해서도비슷하게현실과이론을적절히균형맞춰소개할것이다. 이러한거시적관찰을기초로, 본강좌는최종적으로미디어의효과에대한실증적이론들을공부하고수용자로서우리가취해야할자세를짚어본다. 그럼으로써나 / 우리와미디어, 그리고사회사이의관계에대해나름의독창적인이론및입장을정립해보고자한다. 영상원 영상기초작WS(Basic Video WS) : 워크숍은삼차에걸친프로젝트로나누어진행한다. 일차프로젝트는영상에관한상상력을어떻게표현하는가에대한내용이며 ( 사운드와영상 ), 이차프로젝트는우리주변에서벌어지고있는개인적인, 또는사회적인주를선택하여인터뷰의기본적인기법과중요성을일깨우는프로젝트로진행한다. ( 인터뷰와영상 ), 삼차프로젝트는간단한주를택하여비디오물 (5~0 분 ) 을완성한다 (Simple Format Production). TV촬영기초 (Basic Cinematography for TV) : 이과정은촬영을하는데있어가장기초적인영상을통한이야기의전달방법을 6mm 디지털카메라를이용하여학습및실습을한다. 비디오카메라의기본구조를이해하고, 카메라의각요소들이영상을만들고, 이야기를표현하는데어떠한기능을하는지, 렌즈와앵글, 화면의사이즈, 구도, 노출, 조명, 오디오에이르기까지반요소들의기능과개념을학습하고, 직접카메라를조작하여촬영하여봄으로서습득함을목표로한다. TV 현장작실습,, 3, (Field Study,,3,) :, 3, 각학년의워크숍에스탭으로직접참여함으로써앞으로이루어질작과정의실무를몸으로체험하여작현장에서의각스탭의역할을인식토록한다. 다큐멘터리의이해 (Understanding Documentary) : 다큐멘터리에대한장르적지식을배양하고다큐멘터리의반이론과핵심적개념을이해한다. 구체적으로다큐멘터리작품감상을통해다양한형식의작품을이해하고, 다큐멘터리의주요쟁점인객관과주관, 보편과특수, 참여와관찰등의개념을숙지한다. 또한 TV 다큐멘터리와독립다큐멘터리의특징과미학을비교검토하면서작과배급의실천적전략을모색한다.

84 8 영상원 TV 스튜디오작WS(TV Studio Production WS) : 스튜디오멀티카메라의구조와특성, 기본조작법등을이해하고, 스튜디오를이용한프로그램작의구성과기초연출법을익힌다. 아울러의상과소품, 셋트, 대소도구들조명등과같은스튜디오작만의특별한미술분야의이해와타이틀로고디자인, 자막삽입등의크리에이티브실습을통해 TV 미술전반의안목과소양을높이고, 음악과음향등사운드디자인분석과실습을통해체득한지식을종합하여스튜디오프로그램을기획해본다. 또한연출, 작가, 카메라등으로구성된각조는토크쇼, 버라이어티, 뮤직쇼등다양한장르의 TV 프로그램작실습을통해스튜디오작의협동시스템을터득하고스튜디오작프로그램의기획, 구성, 연출등의개념을익힌후최종적으로창의성이돋보이는단위프로그램을기획작하여시사함으로써과목의완성을꾀한다. TV 촬영중급 (Intermediate Cinematography for TV) : TV촬영실습 의연장과정으로서촬영의여러요소중에서특히영상의가장기본이되는조명에대하여심도깊은학습을한다. 우리의실생활에서빛은어떠한기능을하는지를이해하고관찰하며, 이를바탕으로영상물작에서는조명을어떻게이용하고활용하는지, 각조명기기들은실생활의빛을모방하기위해어떠한구조로만들어졌는지, 그리고이러한각조명기기들은어떠한특징과역할을하는지를이해하고, 각기기들을직접조작하는실습을통하여체득한다. 이를바탕으로드라마와다큐멘터리작에서조명을어떻게활용하고구사하여영상물의전체적인분위기와톤을설계하는지에대하여이론과실습을통해학습하는과정이다. 이와함께, 영상물작에서빼놓을수없는사운드의픽업을위해, 사운드의개념과역할에대하여알아보고, 이러한사운드를어떻게픽업을하여오디오화하는지, 각마이크의기능과역할에대하여실습한다. 드라마의이해 (Understanding Drama) : 극적인구조를가진이야기라는고유한의미의드라마를포함한이야기구조를가진양식이라는내러티브전반에대한폭넓은이해를목표로한다. 다시말해, TV드라마를포함한영화, 연극, 기타내러티브를가진모든서사양식에대한이해를바탕으로내러티브고유의구조, 양태, 표현방법을익히고나아가극적인내러티브의창작을위한극작, 연출, 촬영, 편집에대한인문학적토대를배양하는데주안점을둔다. 다큐멘터리 WS (Documentary WS ) : 두학기동안연속진행되는다큐멘터리작품작 WS의전단계과정으로서촬영전단계인사전작과정, 즉기획, 테마설정, 사전조사, 기획안서, 가구성안, 촬영콘티, 장소및출연자섭외과정을완성한다. 이과정을통하여다큐멘터리연출자가갖추어야하는기본정신과태도를여러작품분석과토론을통해이해한다. 또한다큐멘터리연출에필수적인현장과의접촉, 지속적인관계맺기를경험하며, 실적인작품기획과정 WS을통해다큐멘터리연출력을배양한다. 내러티브WS(Narrative WS ) : TV드라마의전반적인이해와 TV드라마작에필요한기획및연출에관한기본적이고, 실무적이며, 전문적인지식을습득하는프리프로덕션과정으로써직접 TV드라마를작할수있는능력을갖출수있도록한다. 이과정은드라마 WS의선수과정으로서, 이과정을통하여드라마WS에서직접작할드라마의기획, 테마설정, 사전조사, 기획안서, 가구성안작성등의프리프로덕션과정을실습한다. 고급프로덕션기획WS(Advanced Production Planning WS) : 본수업은졸업작품 ( 고급프로덕션 WS ) 을위한전과정으로서사전에작품을준비하는프리프로덕션단계이다. 이과정을통하여내러티브작품의경우시놉시스, 시나리오를완성하며, 다큐멘터리작품의경우기획안서, 구성,

85 85 촬영콘티를완성한다. 다큐멘터리또는내러티브형식의작품작에요구되는사전작과정을토론, 워크숍을통해전문적이고세밀한이해를한다. 워크숍을통해개성있는감수성을개발하고작품의완성도를높이는데중점을둔다. 고급영상연구 I(Media Studies Thesis I) : 본수업은방송영상과졸업과관련하여, 논문을쓰고자하는학생들을위한특별한수업이다. 학년 학기학생들에게만해당되며, 과목수강신청전에논문의프로포절출을통해반드시지도교수의허가를득해야한다. 본수업은교수와의 대 방식으로진행될것이며, 드래프트수준의논문을완성하는것을목표로한다. 고급프로덕션 WS(Advanced Production WS) : 최종졸업작품포트폴리오를위한전반적업을완성하는과정으로, 베타캠또는 HD카메라를사용한작물의기획, 시나리오, 촬영스케줄을단계별로완성한다. 30분내외의작품을작하게되며, 이작물을통해졸업여부의기준으로삼는다. 고급영상연구 II(Media Studies Thesis Ⅱ) : 본수업은방송영상과졸업과관련하여, 논문을쓰고자하는학생들을위한수업이다. 학년 학기에개설된 < 고급영상연구 > 를수강한학생들에게만개설되며, 마찬가지로 대 방식으로이루어진다. 수업을통해졸업논문을최종완성시키도록하며, 수강생은학과의졸업심사에앞서반드시완성된논문을책자혹은논문의형식으로외부에발표토록한다. 영상원 졸업작품, 연구피칭 (Graduate Works Pitching and Proposing) : 본과목에서는졸업대상자를상대로해서, 자신의졸업작품의대략적기획안혹은연구과안서를발표하고이에대해과내교수및학생들로부터의견과평가를구하는식으로진행될것이다. 학생들간작업의상호교류및의견교환을활성화시킬목적으로마련되었으며, 졸업예정자는필히이과정을통과토록한다. 드라마등스탭을필요로하는학생의경우, 이발표를통해자신이필요로하는인력도움을구할수있는효과도기대할수있다. < 전공선택 > TV와미디어의이해 (Understanding Television & Media) : 텔레비전을단순한수상기혹은지상파, 방송으로이해하던시대는끝났다. 실로많은사람들이텔레비전을인터넷혹은모바일장치를통해서본다. 텔레비전은이과거의방송과통신, 인터넷을융합한디지털미디어로서작동한다. 영상창작도바로이러한미디어의변화, 대중수용방식의변환에맞춰이루어져야할것이다. 그러한현실을고려하여, 이수업에서는학생들에게현실의변화추이를살펴보도록하고그이해를위한이론과입장들을소개하며바로그러한환경하에서의작방식을실습해보도록한다. 탐사저널리즘의실 (Practices of Investigative Journalism) : 진실을파고드는작업, 진상을소개하는활동으로서의저널리즘과영상창작은결코따로떼어놓고이야기할수없는주다. 특히다큐멘터리를공부하고자하는학생들에게진실추적의저널리즘마인드는필수적인요건이된다. 그렇다면저널리즘은어떻게실천에옮길것인가? 저널리즘탐사는어떻게하는것이며, 그의미는무엇인가? 피디저널리즘은어떻게이루어지는것이며, 우리는그와비슷한탐사저널리즘을

86 86 어떻게훈련해볼것인가? 이러한문의식을갖고, 본수업에서는탐사저널리즘의이론과현실, 그방법론에대해구체적이고실질적으로공부해볼것이다. 세계다큐멘터리사 (History of World Documentary) : 이수업에서는세계다큐멘터리의역사를살펴보는데그목표를둔다. 다큐멘터리는어떻게미국과유럽에서시작되었는가? 그리고그역사는이후어떠한상황에서어떠한변화를겪어왔으며, 그과정에서정치와경, 사회나문의문맥과어떻게결부되어왔는가? 서구유럽외부남미와아시아, 아프리카등지의다큐멘터리현실은어떠하며, 그역사는구체적으로한국다큐멘터리의역사와어떻게비교가능한가? 수업에서는이처럼세계각지의다큐멘터리를역사적으로고찰하는동시에, 그이해를위한역사의철학, 역사적분석의방법론등에대해서도간략하게학습하게될것이다. 방송영상의시사상식 (Current Affairs & TV Studies) : 졸업준비생의취업준비에도움이되는미디어와방송산업등의관련내용을학습한다. 영상원 방송영상과인문사회학 (Humanities & Social Science for TV Studies) : 방송영상을작하기위한기초학문으로서역사, 정치, 철학, 사회학의인문학적배경을습득한다. 연출입문 (Introduction to Directing) : 영화과와원내협동과정교과목 촬영입문 (Introduction to Cinematography) : 영화과와원내협동과정교과목 시나리오입문 (Introduction to Screenplay) : 영화과와원내협동과정교과목 편집입문 (Introduction to Editing) : 영화과와원내협동과정교과목 커머셜영상작기초 (Commercial Moving Image Basic ) : 멀티미디어영상과와원내협동과정교과목 커머셜영상의이해 (Concepts of Commercial Moving Image ) : 멀티미디어영상과와원내협동과정교과목 방송기초강독 (Basic Readings on Broadcasting) : 본과목에서는방송과관련되는주요텍스트들을신입생들이폭넓게읽고, 그럼으로써사회과학및인문학적기초소양을갖출수있도록하는데있다. 수강생들은지정된책을대로읽고, 발표및토론의준비를해와야한다. 자신의생각과주장을정확하게정리하고분명하게발표하는것이수업에서매우중요하다. 편집초급 (Basic Editing) : 편집초급에서는편집에대한개괄적인이론을바탕으로비선형편집 (Non-Linear) 에대해배워본다. 비선형편집 (Non-Linear) TOOL에대한기본적인지식을습득해야가능한편집방법이다. 따라서초급에서는비선형편집 (Non-Linear) 기에대한사용법을익히고, 편집기초에서의기초적인 CUT 붙이기를넘어다양한영상효과들을이용해영상물의퀄리티를높이는방법을공부한다. 편집기초과정에서배운단순한 CUT 연결을넘어 SCENE을재배치하는등, 영상물의전체를재구성하는방법을익힌다. 그리고뮤직비디오, 드라마등보다다양한형

87 87 태의편집을해보고선형편집과비선형편집의차이점을알아보는데의의가있다. 저널리즘이론 (Theories of Journalism) : 방송의개념과기술발전에따라서변화된매체환경을이해한다. 이를토대로방송과사회와의관계, 송신자와수신자의개념변화등을각분야별로이해하도록시하고, 구체적으로프로그램이설계되는배경에서작되어수용자에이르기까지의과정을분야별로체계있게정리함으로써방송에관한원론적인개념을이해할수있도록유도한다. 또한방송의사회적역할과특히다채널시대에지나친경쟁풍토에서묻혀버릴수있는방송의이념과방송인의자세에대해알아본다. 참여관찰방법론 (Methodology of Partispant Observation) : 본과목은영상작을포함한사회문화탐구의주된방법론의하나인참여관찰 / 현지조사방법론을숙지하고, 이를토대로개별현지조사및민족지기술 ( 記述 ) 실습을통해심층적인문화연구의전반적인과정을체득하여사회문화와관련된영상작을위한올바른시각과탐구방법론을익히는데그목적이있다. 따라서본과목은강의위주가아니라학생스스로참여관찰의주와대상을선정하여한학기동안현지조사를통해자신이정한주와관련된사회문화적현상을심층적으로탐구한다. TV스튜디오카메라WS(TV Studio Multi-Camera WS) : 비디오촬영기초에서습득한기초적인내용에대한심화학습과정이다. 그중에서도특히비디오촬영을위한텔레비전의구조, 비디오카메라와 VTR에대한전반적인개념, 렌즈의이해와활용에대하여학습하며, 이를바탕으로이야기의시각화를위한효과적인구도와촬영방법에대하여이론과실습과정을통하여효과적으로체득케함을목표로한다. 카메라는 ENG급의전문가용카메라를사용하며, 카메라의반요소들의구체적이고, 체계적인이해와습득을통하여촬영의넓이와깊이를확장시키는과정이다. 영상원 구성실습 ( 넌내러티브 )(Scenario WS : non-narrative) : 다큐멘터리는텔레비전프로그램장르가운데서도현실을가장심층적으로들여다볼수있게하는특별한장르이다. 또한이장르는소재대상에따라접근하는방법론이달라지는특성을지닌다. 따라서이과목은다큐멘터리의장르적특성과그유형을이해하는일로부터출발하여, 현실을인식하는시각의방법론, 다큐멘터리적소재선별의방법론, 유형별구성의방법론, 인터뷰, 나레이션등의방법론을습득하는데그역점을둔다. 습득된방법론은구성안과대본으로구현되도록한다. 사운드실습 ( 동시녹음 )(Sound WS : Field Sound) : TV 프로그램, 영화, CF 등모든영상물에서음향은중요한이야기의전달요소로작용한다. 즉, 등장인물들의대사를비롯하여, 현장음, 나레이션, 음향효과, 주곡, 배경음악등을통하여이야기를전달하게되는것이다. TV프로그램에서음향은화면상에나타나는영상과함께의미를사실적으로전달하는정보공기능을하는것이가장기본적인목적이지만, 종종음향은그자체로서도영상못지않은의미와느낌을효과적으로표현한다. 영상이직접적이고사실적으로의미를전달한다면, 음향의경우는상상의세계를자극하여영상보다도더구체적으로어떤상황의분위기나의미를만들어내기도한다. 이것이음향의진정한매력이다. 때문에한프로그램내에서영상과음향은서로각자의역할을충실히다하는것에그치지않고, 서로의영역을도와가며각부분의합이상의표현을창조해낸다. 이과정에서는공기와도같이친숙하게접하는소리가어떠한특성을가지고있으며이소리를어떠한방법으로채집하고가공하여실프로그램에적용시키는지에관해이론과실습을통

88 88 하여학습한다. 편집중급 (Advanced Editing) : 편집중급에서는비선형편집 (Non-Linear) 의프로그램인심포니 (Symphony) 를통해좀더발전된편집테크닉을배워본다. 기초와초급과정에서익힌편집방법으로 MASTER를완성하고, 심포니로미세한 EFFECT까지익혀본다. 화면의합성및 COLOR EFFECT, SOUND 와같은후반작업까지가능한편집프로그램으로한층심화된기술을공부하고, 고화질의영상물로작품을완성시켜본다. TV영상미학 (Aesthetics of Television) : 사회과학으로서의커뮤니케이션에대한이론과배경을바탕으로, 영상을통한커뮤니케이션의방법론에대하여이해한다. 영화, TV, 사진, 포스터등다양한영상물들이보는이에게어떠한방식으로의미를전달하는지, 영상물은어떠한과정을통해의미를전달하게되며, 각장르는이러한커뮤니케이션을위해어떠한방법론적특성을가지고있는지를학습한다. 영상원 인터뷰방법론 (Methods of Interviewing) : 저널리즘과다큐멘터리의기초라고할수있는인터뷰의기초지식을습득하고사례연구를통해다양한인터뷰방법론을숙지한다. 또한실습을통해대상과의올바른관계맺기와인터뷰어가갖춰야할태도에대해숙지한다. CG 의이해 (Understanding Computer Graphics In Film) : 영화과와원내협동과정교과목 문화연구세미나 (Seminar for Cultural Studies) : 영상이론과와원내협동과정교과목 영상문화정책의쟁점 (Issues in Film & Visual Policy) : 영상이론과와원내협동과정교과목 구성실습 ( 내러티브 )(Scenario WS : narrative) : 텔레비전드라마는일상성의매체인텔레비전으로매개되는드라마로서매체적특성에의해영화의드라마와구분된다. 이러한드라마의장르적특성을이해하고드라마대본에필요한기능을습득하도록하는것이이과목의목표가될것이다. 즉극적상황을이해하고드라마구성을이해하며, 드라마에기여하는캐릭터, 스토리, 대사, 이미지등을효과적으로설정할수있도록하여그것이대본의형태로구현될수있도록한다. 사운드실습 (Sound WS : Field Sound) : 이과정은 TV 프로그램이나 CF, 또는그밖의영상물작에있어서, 오디오가어떠한역할을하며, 어떻게영상물이전달하고자하는이야기와분위기를창조하는지에대해학습하는과정이다. 오디오의포스트프로덕션과정을통해체계있고, 심도깊게사운드를디자인하고, 작하는지에대한이해와실습을위주로학습한다. 종합편집 (Post Production Editing) : 요즘방송포스트경향이모든작업에편집자의관여의폭이높아져편집자가포스트수퍼바이져화되어가고있다. 곧편집만할줄아는편집자는경쟁에서뒤처질때가올것임을예상하고대비하는연구실습을한다. 편집고급과목에서는다음과같은내용을중점적으로학습한다. ) 현재급격하게늘어나고있는방송물에서 C.G. 를편집에서어떻게보아야하는가? ) C.G. 의결과물을어떻게편집에서다룰것인가?

89 89 3) 방송물들의편집분석및분석결과를토대로새로운편집방향를연구하고실습한다. TV분석비평론 (Television Analysis and Criticism) : 본과목은수강생들로하여금텔레비전을분석비판하는능력을키우도록하는것을목표로한다. 방송은프로그램이자작가의작품, 그리고의미구성체로서의텍스트로존재한다. 이를읽고비평하고분석하는기술은비단시청자나학자, 전문비평가뿐만아니라작자에게도매우필수적인요건이다. 국내외주요텔레비전프로그램 / 텍스트에관해발표하고토론하는세미나방식으로진행될것이다. 영상엔터테인먼트와법 (Visual Entertainment & Law) : 영상이론과와원내협동과정교과목 장르와스타일분석 (Visual Entertainment & Law) : 영화과와원내협동과정교과목 TV촬영고급 (Advanced Cinematography for TV ):TV촬영실습, 를통하여습득한촬영의반요소들을바탕으로, 다큐멘터리 WS 수업과연계하여실작품작을통한촬영의반기능을실습한다. ENG 또는 HD카메라를이용하여다큐멘터리프로그램에서의촬영방법과적절한표현을위한촬영의반요소들의활용에대하여이해하고, 실습하는과정이다. TV 촬영고급 (Advanced cinematography for TV ) : 이과정은드라마 WS과연계하여, 드라마에서주어진이야기를어떻게영상화하고, 이야기를시각화하는지에대해실습과이론을통해학습하는과정이다. 드라마의촬영은모든영상적인조건들을가장심도있게구사하여작하는과정이다. 이과정을통하여이야기를창조적으로시각화하고, 영상을설계하는방법에대해학습하고, 이를실드라마 WS작에활용하여작품의완성도를높이는데목적을둔다. 영상원 다큐멘터리 WS (Documentary WS ) : 두학기동안진행되는다큐멘터리의마지막과정으로서전학기에이루어진사전작단계를기반으로실작을실행하는단계이다. 이과정을통하여 0분내외의다큐멘터리를직접작하여봄으로써다큐멘터리프로덕션의전과정을이해하고, 다큐멘터리적영상표현기법과진실과기록의개념을이해시킨다. 수강생들은 ~3인조별작업을통해다큐멘터리의연출, 촬영, 조명, 음향, 편집등의기술적과정을숙지하며, 현장감각과대상과의관계설정능력, 팀웍등을배양한다. 또한작종료후시사회를개최하면서홍보와배급등의과정까지경험하도록한다. 미디어컨텐츠포맷팅 WS(Media Contents Formatting Workshop) : 정보통신기술의발달에따라방송은공공재적성격에서협송, 점송등을특징으로하여누구나방송에참여할수있는환경이만들어지고있다. 최근에이러한방송환경에대한접근성이고됨에따라인터넷방송의역할이부각되고있다. 이과정에서는인터넷방송의주요개념과과정전반적인기술을이해하고실인터넷방송을연출, 작하여봄으로써실무작능력을도모시킴을목적으로한다. 종합편집 (On-line Editing ) : 영화가디지털, 방송화되면서여러종류의매체를통합관리할필요가생긴다. 다양한매체를이용하여온라인상에서편집, 전송, 마스터링하는수업 내러티브 WS (Narrative WS ) : 드라마기획연출과정을통하여만들어진내러티브를바탕으로현장실습을위주로진행하는 TV드라마연출입문과정으로서, 드라마작법에서부터최종적인후반작업까지의전과정을통해한편의드라마를직접작해본다. 이과정을통하여방송대본

90 90 을만들고읽는방법과, 콘티뉴이티의방법론, 대본분석요령, 시각화하기위한방법, 그리고촬영에임하는연출자가갖추어야할요건과리더쉽, 조명의설정, 동시녹음에대한이해등을통하여작의실질적인방법론을습득하며, 촬영된소재를가지고편집및, 특수효과, 타이틀, 색보정, 더빙, 음악, 믹싱작업등의포스트프로덕션과정을이해하고습득한다. 영상원 이슈와논쟁세미나 (Issues & Debates Seminar ) : 바야흐로이슈와논쟁의시대이다. 우리사회의민주화가진행되면서각분야의이슈의생산과이에따른논쟁은점점활발해지고, 이는우리사회발전의견인차역할을하고있다. 본강의에서는저널리즘의시각에서이슈가사회내에서어떻게생성되고발전되어, 공론의장에서논쟁으로발전하는지를고찰해보고, 이슈와논쟁의체험적세미나로학생들의사회학적상상력과논리적사고능력을함양함을목표로한다. 현장실습 ( 인턴쉽 ), (Internship, ) : 직접필드 (field) 에서작과정에참여함으로써, 학생들로하여금방송관련의 Pre- Production에서 Post-Production까지작에관한전과정을경험하게하여, 전반적인작공정에대한이해를높이는데목표를둔다. 실무경험을통해현업방송사의사회적, 문화적위치와환경을이해하고, 실적인지식을쌓을수있도록한다. 독립프로젝트 (,, 3,, 5, 6)(Independent Project,, 3, ) : 교수와협의하여테마를선정하고, 독립적으로연구결과또는작물을완성한다. 이과정은수업을통한 WS과정이아니라, 전적으로본인의희망에따라독립적으로작업하는것을의미하며, 담당교수는학생과의상담을통하여프로그램의전반적인진행과정을지도하여줌으로써학생독립프로젝트의성공적인완성을이끌어준다. 이슈와논쟁세미나 (Issues & Debates Seminar ) : 바야흐로이슈와논쟁의시대이다. 우리사회의민주화가진행되면서각분야의이슈의생산과이에따른논쟁은점점활발해지고, 이는우리사회발전의견인차역할을하고있다. 본강의에서는저널리즘의시각에서이슈가사회내에서어떻게생성되고발전되어, 공론의장에서논쟁으로발전하는지를고찰해보고, 이슈와논쟁의체험적세미나로학생들의사회학적상상력과논리적사고능력을함양함을목표로한다. 포스트프로덕션 WS(Post-Production WS) : 고급프러덕션 WS 과연계된과정으로서종합편집증복합적인후반작업과정을수행하는포스트프로덕션과정을통하여작물의완성도를고하는과정이다. 이과정을통하여작품의후반작업에대한체계적이고, 심도있는편집과정을배운다. 방송세미나 (Broadcasting Seminor) : 본과목은방송과관련된주를중심으로교수와학생들간보다자유롭고탄력있는세미나구성을위해개설된다. 교수가선택한구체적주에관심을가진학생들로해서다양하고흥미로운방식의세미나가운영될것이다.

91 9 멀티미디어영상과 교육목표 오늘날산업으로서영상의중요성이보다강조되고있는시대적환경에따라, 커머셜영상의영역에대한실증적교육이요구되고있다. TV광고, Music Video, 다양한홍보영상등커머셜영상의기획, 연출을맡고있는 Production 영역을심도있게연구하고, 또한 Computer Graphics 등의영상의후반작업분야를 Commercial Art, 또는 Communication Art의관점에서연구하여 Post Production 분야의전문인력을양성하는데역점을두고있다. 영상시대, 정보시대의급속한변화가진행중인오늘날, 기술의발전은미디어환경전체를크게바꾸어놓고있다. 확산중인디지털미디어환경에서활약할창의적인미디어아티스트의배출을지양하며필름, 텔레비전, 애니메이션분야와의유기적인연관성을고하고통합적인영상언어의창조적모색을위하여디지털매체에대한다양한경험과실험을통해디지털영상시대에요구되는새로운영상표현능력과개념을습득하는데있다. 기초과정에서는다양한영상언어와표현방식을포괄적으로이해하는데역점을두고있다. 영상언어의기본요소에대한개념과표현법을확실히체계화할수있는체계적인실기교육과자신의상상력과의도를정확하고풍부하게표현할수있는개념적, 기술적방법들을터득하도록한다. 중고급과정에서는커머셜영상 Production과 Post Production 영역의특성을체계적으로이해하고, 분야별특성을심도있게이해하는데역점을두고있다. 영상원 < 전공필수 > 그래픽스엘리먼트, (Graphics ElementsⅠ) : 기본적인조형요소및디자인원리를범주별로묶고시지각기초개념의정의를체계적으로정리하여원론적인시지각지식을전반적으로학습한다. 습득한시각적개념과이론을실기과를통해다양한접근방법으로시각커뮤니케이션을구현하며, 문해결과정과방법을논리적인분석과토론을통해발전시킨다. 본수업은시지각개념의이해, 응용, 분석, 고유한해결점을독창적인아이디어로표현함으로서창의성을자극하고지적영역과감성적영역의상호관련성을시지각적으로균형있게개발함을목적으로한다. 학기는 주에서 0주까지는 B/W만을사용하여작업하고, 주부터칼라작업에들어간다. 학기는그래픽스엘리먼트 I의연속과정으로기초적인조형요소및디자인원리를색채의속성에대한지식을습득하여다양화하는과정이다. 색상, 명도, 순도, 채도, 색온도, 틴트, 쉐이드, 톤, 원색, 차색, 3차색, 보색, 가법혼합, 감법혼합, 7종류의색채대비, 색조화, 잔상효과, 일류전, 색채의역사등색채이론을디자인의요소와원리및개념에응용한실기과와논리적인분석을통해학습함으로써디지털이미지작에필요한능력을발전시킨다. 학기의 5주는모두 color작업이며 8주부터 Illustrator일러스레이터와 Photoshop포토샵등프로그램을사용하여작업한다. 디지털그래픽스, (Digital Graphics ) : 학과의모든디지털그래픽스실기교과목의기본이되는컴퓨터그래픽스이론및소프트웨어구동원리를이해하고 3D그래픽스프로그램을사용하여모션

92 9 그래픽영상물을작한다. 이론과실기를병행하므로 3D그래픽공간에서의모델링, 모션, 렌더링및기타서브프로그램의기본적인개념을체계적으로익힐수있음은물론 3D 그래픽스소프트웨어로영상을작할수있게된다. 또한디지털영상작과정에서 3D 그래픽스영상이차지하는기능적인역할과활용방법을학습함으로써날로새롭고다양한기술들을복합적으로활용하여전문화되고있는첨단영상작분야의기초지식의틀을연마한다. 영상원 커머셜영상작기초, (Commercial Moving Image Basic ) : 영상작에관련된가장기초적인요소들을체득하는과정으로서영상의기본단위인프레임의이해, 이미지움직임의표현, 카메라실습, 동영상편집등의작실습을통해작업환경에대한이해를우선으로한다. 더불어작물을기획하고관리, 작케하는기회를가짐으로써영상작에대한자신감을갖추게함을목표로한다. 단계 : Moving Image 실습은정지된이미지를조합구성하여동영상화하는과정으로영상표현기법의실험과영상편집의기초적인 S/W습득을우선으로한다. 이단계에서는기초적인영상편집과합성 S/W의충분한습득을전로한다. 단계 : Camera Works는비디오카메라실습을통해영상작업의가장원천적인단계인촬영의기초적인요소들을습득하고고학년과정에서의영상작에앞서카메라에대한충분한이해를목적으로한다. 그래픽스 D 초급, (D Graphics Fundamentals Ⅰ) : 그래픽스엘리먼트과정에서학습한내용을심화하여기량을향상시키고디지털미디어에필요한다양한표현형식으로발전시키기위한응용과정이다. 기술의발전과사회, 문화환경의변화는시각커뮤니케이션을이미지과학이라는입지로끌어올려그역할을요구하고있다. 이미지과학자로서의역할을성공적으로수행하기위해디자인, 소리, 영상, 텍스트를종합하여프로젝트를구성할수있는능력을발전시키는과정으로이미지표현능력과시각커뮤니케이션의다양한전개방식등을개발하여시각언어의이해와시각적독해능력을실기과를수행하여향상시킨다. 기초과정이문해결자의입장이었다면응용과정은의미부여자, 의미해석자로서의관점을발전심화하여연계과목인 3, 학년의 D, 3D 그래픽스의전공심화과정의기본을공고히하는것을학습목표로한다. 그래픽스 3D 초급, (3D Graphics Fundamentals Ⅰ) : 이강의는 3차원컴퓨터그래픽스에대한기본적인개념을이해하고, 그개념을통한작을해봄으로써애니메이션의기획, 작부터편집까지의과정을거쳐자신의창작작품을작하도록한다. D와는다른 3D만의알고리즘에대한이해를배움으로서 3D에대한기본이해를돕는다. 컴퓨터애니메이션의기술적인측면과미학적인측면을함께연구하도록한다. 커머셜영상작초급, (Commercial Moving Image Fundamentals Ⅰ) : 커머셜영상영역의하나의커다란과정인 Music Video를이해하고, 작해보는과정으로영화나 TV영상물, 또는 CF와는또다른특성을갖고있는뮤직비디오의영역을다양한작사례들을통하여이해한다. 뮤직비디오의일반적이해가음악이라는형태를통한메시지를전달하는과정에서, 보다강력한메시지전달형식, 또는증폭의역할에국한된것이아니라, 새로운영상언어를개발하는데중요한역할을맡고있는부분을알아본다. 커머셜영상의영역에서뮤직비디오가갖는의미와역할을검증해나가며, 실질적인작과정과현장경험을통한살아있는체험학습이되도록한다.

93 93 커뮤니케이션과창의성, (Communication & Creativity ) :. 커뮤니케이션은언부터시작되었는가? 커뮤니케이션은어떻게가능한가? 왜사람들은커뮤니케이션하는가? 질문을통해기본적인커뮤니케이션의개념을이해한다.. 커뮤니케이션의개념을이해하고커머셜영상물을통해어떻게발신자가수신자에게메시지를전달하는지그리고무엇을목적으로하는지알아본다. 3. 커뮤니케이션과정에서크리에이티브는왜필요한지그이유를토론해본다. 이시대의크리에이티브하다는것들을찾아팀별토론을통해커뮤니케이터로서크리에이티브의중요성을인식한다.. 크리에이티브는발견되는것인가? 발명되는것인가? 발상법이란? 각자크리에이터로서필요한자질과소양, 지식을파악하고자신만의발상법을구축해본다. ~과정을광고를중심으로이해하고크리에이터로서갖춰야할기본지식을알아본다. 미래의영상은도식과정에서이루어지는것이아니라크리에이티브하냐, 아니냐에달려있기때문이기에자신만의독특한발상법을만들어본다. 그래픽스 D 중급, (D Graphics Fundamentals Ⅱ) : D그래픽작장비들을사용하여이미지표현의가능성을극대화하는과정을학습한다. 학기에는국내외작사례분석을통해다양한작기법과아이디어전개방법등을스터디하고, 타이포그래피, 스틸이미지등단순한그래픽요소들을활용하는기초적인동영상작을통해화면레이아웃, 그래픽요소간의하모니와콘트라스트, 애니메이션타이밍등을배운다. 학기에는몰핑, 합성, 색보정등다양한그래픽작기법을배우고이를작에활용한다. 작툴로는 flame/flint를사용하게되며시스템운용을원활히하기위해기초적인 UNIX Operating System과 flame/flint Software를익힌다. 한학기당 ~3개의프로젝트를완성하게되며매프로젝트마다. 컨셉회의. 스토리보드작 3. 영상물작. 시사의형식으로수업이진행된다. 영상원 그래픽스 3D 중급, (3D Graphics Fundamentals Ⅱ) : 본과목은캐나다에서개발된 softimage 3D XSI를이용한 3D C.G 영상작방법과 3D animation의이해를중심적인내용으로한다. 실사촬영과 D 합성등의영상작과정과연계하여 CF, Animation 작에쓰이는 3D FX 및 charactor animation의작방법과사용용도, 개념이해를통하여보다다양한영상작의기술을숙지시키는데에수업의중점을둔다. modeling, animation, shading, simulation, rendering 등의전반적인사용프로세스를익히고직접하나이상의프로젝트를진행해봄으로서3D C.G 작의기법과작과정을숙지하도록지도한다. 시청각자료수업은국내. 외의우수작물및학생작품들을감상후평가해봄으로서영상물작의감각적훈련을하게한다. 커머셜영상작중급, (Intermediate Commercial Movng Image Ⅰ) : Commercial Film분야의기초적인개념이해와전문적인지식및기술을습득해나가는과정으로분명한목적성을갖고작업해온다양한사례들을통하여커머셜영역에서의영상이갖는목적성에대하여연구한다. 단순히자신의의도만을담아서작되어지는영상이아닌, 분명한요구조건을갖고있는커머셜영상에서의필요요소들은무엇이며, 이를구성하기위하여타영역과의어떠한연계과정이있는지를알아본다. 예를들어마케팅의개념과브랜드의이해개념들은작과정의앞부분의주요요소이

94 9 며이러한요소들이실작과정에서어떠한기술적작업을통하여구현되는지를연구한다. 또한, 커머셜영상의근본적인목표인차별화의구현을위하여, 어떠한방법들로작되어지고있는가를다양한사례들을통하여연구하며, 새로운영상언어개발에주력한다. 영상원 비즈니스와크리에이티비티, (Business & Creativity Ⅰ) : 산업화가시작되면서영상작물은여러미디어를통해세분화되고전문화되고있다. 특히클라이언트로이야기되는기업이나조직의상품, 서비스를알리는데대부분에영상작물이이용되고있으나이에걸맞는교육은없었고광고회사나작사에서도적인교육을통해전달되어졌다. 이에그동안실무경험을통해얻은지식을강의와실습을통해시대가원하는크리에이터로서소양을전달하고자한다. 크리에이티브가가장핵심적인역할을하는비즈니스분야를알아보고, 그런분야별크리에이티브를케이스스터디형태로연구해보는것은크리에이티브능력을향상시키는데에매우도움이되는방법이다. 좀더구체적으로광고, 뮤직비디오, 영화, 기타영상작물을크리에이티브관점에서분석해보고, 크리에이티브를직접연습해보는기회도갖게될것이다. 이미영화나광고등에대한크리에이티브케이스스터디형태의서적들도많이나와있지만, 이수업에서는특정테스트에얽매이지않고연구가치가있는표현물들을미디어구분없이분석해볼예정이다. 시니어작품작, (Senior Production, ) : 예술사연구과정의결과물로서졸업작품을작하는과정이다. 작품및전시규정등에대한반사항은학과의규정에따른다. 무엇보다중요한부분은개개인의특성및개성이극대화되어작되어, 작품작에있어서작업자의색깔이명쾌하게나타날수있도록유도하는것이수업의기본방향이다. 또한, 기존의작업들과의차별성은무엇이며, 각각의작업들이갖는의미는어떠한것이있는지를검증해나갈것이며, 새로운발상, 새로운시도가산업으로서의영상에서어떠한의미를갖는지를연구해나가는과정이다. 학기에작물의 Concept 을완성하는것을기준으로, 학기말프레젠테이션을통하여작물의작방향을결정할것이며, 학기에는실질적인작과정에돌입하여, 작업의완성도를높이는데주력할것이다. 디지털촬영기초 (Digital Cinematography Basic) : 멀티미디어영상작과정에서필요한여러가지요소중實寫실사요소를얻기위한촬영의기초과정이다. 촬영에필요한기본적인이론지식들을이해하고, 실습을통해기자재및시스템사용전반을습득하는것을목표로한다. 카메라의기능과활용, 렌즈의특성과실, 화면 size와 shot 나누기, camera 움직임, 태양광의활용 (location), 빛의성질-조명기자재다루기 (studio), 크로마키촬영실습, 조명용 Filter 및부속장비활용 (studio) 등촬영기초지식을차근차근훈련하는실질적인체험학습이되도록한다. 디지털편집기초 (Digital Editing Basic) : 모든영상의작과정에있어 post production 의시작은편집이다. 고전적편집의개념, 기술이론과용어, 사운드와편집등편집의기본개념을이해하고, 다양한매체및장르의영상을장면분석한후, final cut pro를이용한실습을통해편집의기본기를익힌다. 나아가스틸사진과음악을이용한몽타주편집활용법을학습한다. 개인별중간 / 기말과스크리닝및토론평가의시간을통해영상물편집의감각적훈련을하도록한다.

95 95 < 전공선택 > 디지털사운드디자인, (Digital Sound Design ) : 영상에가장잘어울릴수있는사운드를디자인하는것을목표로한다. 사운드디자인은사운드의편집, 기존사운드의변형, 음악프로그램을이용한사운드만들기등의과정으로진행된다. 우선기초적인에디팅프로그램을사용하여, 사운드를자르고, 섞고, 연결한다. 그리고여러가지이펙터들을사용하여기존사운드를새로운사운드로만든다. 마지막으로음악프로그램을이용하여리듬시퀀서와신디사이저다루는법, 믹서와멀티트랙사용법, 믹싱과마스터링작업등을통한사운드합성을훈련한다. 최종적인과로는 30초내외의곡혹은패턴만들기가주어진다. 디지털사운드디자인 3, (Digital Sound Design 3, ) : 다양한커머셜영상매체에서실로구현되는우수한사운드디자인을분석하고이해한다. 디자인의개념, 구현방식, 최종작품에대해토론해보고, 다른대안에대해상상해본다. 실습과정에서는디지털사운드디자인 ~ 과정을심화하여, 대사편집, 폴리, 음향효과, 믹싱등의과정을훈련한다. 이를활용해서기존작품의다른대안으로서의사운드디자인을각자실습한다. 동시에 학년시니어작품작워크샵과목과접합하여, 개별졸업작품의후반사운드작업을진행, 작전과정을경험할수있도록한다. 디지털미디어비주얼, (Digital Media Visual, ) : 사진, 영화에서최근의모바일에이르는다양한미디어플랫폼에따라영상비주얼언어가어떻게변형, 진화되었는지를살펴보고자한다. 특별히영상을디지털정보단위로이해하고, 타임라인뿐만아니라비주얼프로그래밍 programing과센싱sensing을활용하여멀티미디어콘텐츠를통합할수있는디지털비주얼의다양한형식들을실습한다. 영상원 음향입문 (Introduction to Sound) : 영화과교과목해설참조 포토그래픽내러티브, (Photographic Narrative ) : 디지털카메라와컴퓨터를사용하여진행하는수업으로디지털영상의원재료로서의실사이미지를촬영하고컴퓨터로재구성하는과정에서디지털그래픽이미지의기본구성원리를이해하고일련의이미지들을영상내러티브구조에따라배치해봄으로써내러티브와이미지의상호관계를파악할수있게된다. 또한스토리보드와콘티를작성하고영상이미지의촬영및구성과정을통해아이디어의발상단계로부터표현을통한소통단계에이르는작업의흐름을이해하고영상기획에대한개념을파악할수있으며또한다양한영상표현실험을통해창의성을기른다.

96 96 미니어쳐워크샵, (Miniature Workshop ) : 미니어처세트와오브를작하고촬영하며실등장인물과로케이션배경을각각실사촬영하여컴퓨터로합성, 편집함으로써한편의영상물을작하는과정이다. 영상물의기본적인구조가되는내러티브를각색하고스토리보드와콘티를바탕으로조명, 촬영, 편집과정을거치는동안미니어처및오브가실의인물과로케이션배경을촬영한이미지와어떠한방법으로디지털그래픽합성과정을거쳐영상물로완성되는가를학습함으로써디지털영상기술을활용하여다양한표현의가능성을탐구한다. 카피라이팅, (CopyWriting, ) : 커머셜영상분야의필수요소인카피라이팅에대한개괄적인이해를목표로하는카피라이팅과목은커머셜영상작과정에서카피의의미와구성능력향상을위하여다양한사례를통한이해를목표로하고일반적인글쓰기와카피라이팅의차이점에대한이해를목표로한다. 또한단순한카피라이팅만이아니라, 카피를쓰기위해꼭필요한과거이론을함께이해하도록한다. 글쓰기, (Writing, ) : 연극원서사창작과교과목해설참조 영상원 상타이포, (Image & Typography, ) : 다양한영상매체들이문자를메시지를전달하는요소로서뿐만아니라시각요소로서사용하고있다. 또한문자는영상매체에서전달되는소리와움직임을더욱분명히하는영상표현의요소로확고하게자리잡고있다. 본수업은문자의역사와글자의기본형태, 기본구조, 기능등조형적인측면을이해한후, 화면안에서영상표현의한요소로소리, 시간, 움직임을다양하게표현할수있는이미지로써의문자와이미지를강력하게전달하는요소로써의문자의새로운가능성을학습하고이를과를통해영상표현방법으로연결한다. 학기는타이포그라피의가치와이해, 한글과알파벳의역사, 글자꼴의분석및용어, 타이포그라피계산법, 구분, 자족, 글자특성의구분, 공간, 가독성, 크기, 무게, 넓이, 시각적메시지, 이미지, 발상과표현, 행간과정렬, 표현글자, 상형시구와캘리그램, grid system 등기초적인이론을학습한다. 학기는학습되어진문자의이론을응용하는과정으로영상의시간과공간상에서주요한이미지전달요소로작용하는문자의역할에대해학습한다. 테크놀로지, 아날로그와디지털문자, 문자의디지털화와판독성, 문자와공간, 부피, 투시, 공간과색, 글자의해석과억양, 움직임, 왜곡, 문자의이미지, 문자와키네틱, 리듬, 사운드문자와시간, 시퀀스등을학습하여디지털이미지로의문자, 이미지와텍스트간의시너지효과를확장시키는문자의역할에대해폭넓게이해하고사유하고사용하는능력을키운다. TV 촬영중급 (Intermediate Cinematography for TV) : 방송영상과와원내협동과정교과목 모션그래픽스워크샵, (Motion Graphics workshop, ) : 다양한디지털영상작기술들을활용한영상물을기획단계부터편집및색보정단계까지작하면서각단계별로필요한기술들을점검하고유기적으로활용하여영상물의내러티브를구현하는기술적인숙련도를향상시키기위한과정이다. 구상및기획, 촬영, 조명, 편집등의각단계에서디지털효과의구현을전로작업하기위해서는어떠한준비과정과작업이필요하며어떠한디지털이미징기술을필요로하는지전체적인영상작과정을통해체계적으로학습한다. 특수영상프로덕션, (Production of Special Moving Image, ) : 현재기업활동을포함한전반적인사회분야에서프로모션전략이중요하게대두되고있다. 프로모션전략의주매체로멀

97 97 티미디어가적극적으로활용되고있는데, 기존의편중된영상매체들이아닌다양한영상매체들의종류및그역할에대한연구와병행하여특별한작업환경에대한경험들을토대로각자의작물을작업하게됨으로써, 새로운매체에대한적응과이해를목표로한다. 특히, 일정한형식에얽매이지않는매체의특성을적극활용하여다양한표현기법의실험과작실습을통해창조적인표현능력을함양함을목표로한다. 이수업은영상구성실습과표현기법실습으로나뉜다. 영상구성실습은시놉시스, 시나리오, 스토리보드의과정을통해다양한스토리작법의실험을목적으로한다. 표현기법실습은형식의틀에얽매이지않는자유로운표현실험을통해새로운형식에대한자신감을얻는데목적이있다. 커머셜영상작고급, (Advanced Commercial Moving Image, ) : CF, Music Video, 이벤트홍보등, 다양한커머셜영상의영역에서하나의영역을선택하여실작에임하는과정이다. 작에있어서각영역에필요한필요요소들을갖추고있는가를검증하는과정이기도하며, 개인작업을원칙으로하며, 새로운커머셜영상언어를개발하는것을주목적으로한다. 각영역별특성에대한심화된이해를바탕으로, 보다전문화된보다영역별개성이극대화된작을목표로삼는다. 이에따른이해과정의일환으로, 각분야의전문가들과의유기적관계를구축하여, 실질적작업과정에서의협조를통하여, 작물의완성도를높임으로서, 현업에서경험할수있는분야별특성을느낄수있도록하는것이수업과정의기본적인목표라고할수있다. 독립프로젝트,, 3, (Independent Project,, 3, ) : 단독또는그룹으로프로젝트를신청할수있으며지도교수의승인이있어야한다. 지도교수의승인하에정기적으로수업을진행하고결과물을학과에출한다. 작장비와시설은해당학과의승인을받아서사용할수있으며학점및전시, 작업물출에관한사항은학과와영상원의규정에따른다. 영상원 현장실습 (Internship ) : 전공관련분야에서일정기간근무를신청하여실무를익히는기회로수업을활용할수있다. 근무처는학교또는교수가추천하는기업, 연구소, 또는업체에한하며, 학점및근무시간등에대한반사항은학과와영상원의규정에따른다. 프리젠테이션 (Presentation ) : 자신을타인에게소개하고보여줘야할때가많다. 하지만타인에게자신을보여주는방법은너무많아서무엇으로, 어떻게자신을보여줄것이냐를결정하기가쉽지않다. 그중에서도작품을통해자신을보여주는방법은가장확실하면서도가장어려운방법이다. 설명적인말이나글이아니라순수하게작품만가지고자신을보여주는것이기때문이다. 이과목에서는자신의가치관, 능력, 취향등을파악하여자신의컨셉을설정하는것부터시작해서, 자신을대신할작품을완성해가는구체적이고기술적인작업까지일련의과정을크리에이터관점에서진행해볼예정이다. 프리젠테이션 (Presentation ) : 자신을보여주는가장적극적인형태중의하나가프리젠테이션이다. 적극적으로자기생각을표현하는능력은참중요하다. 비즈니스나사회활동에서남을잘이해시키고설득하는능력은아무리강조해도지나치지가않다. 특히경쟁이치열한광고분야나스폰서나투자자를설득해야할기회가많은영화등분야에서이런능력은꼭필요하다. 예술가들도자신의작품을설명하고이해시키는데에인색한것만이꼭좋은건아니다. 이과목에서는프리젠테이션능력의가치와필요성을인식시키는데에서출발하여, 프리젠테이션의기술적인부분까지함께고민하고연습하는과정으로진행할예정이다. 비주얼프로그래밍,(Visaul Programming, ) : Cycling7 에서공하는 Max6 는 Max 와

98 98 Jitter을활용하여실시간인터렉티브비쥬얼컨텐츠작이가능한프로그래밍툴이다. Jitter 에서창작할수있는비주얼과그외미디어및사운드접목을통해각자의비주얼인터랙티브프로그램을만들어본다. 영상원 그래픽스 D 고급, (Advanced D Graphics, ) : 그래픽스.D I, II의심화과정. D그래픽작장비들의이해를목적으로한학기에한프로젝트씩팀작업및개인작업으로써구체적인영상물형식으로진행된다. 보다창의적인비쥬얼컨셉, 영상작물의완성도, 새로운영상표현기법창조에중점을둔다. - D 그래픽을통한다양한영상표현방법모색과작프로세싱이해 그래픽스 3D 고급, (Advanced 3D Graphics, ) : 근래들어 Computer Graphics의입지가높아져가고있는가운데영화나게임등에서가장각광받는영상의분야중하나를뽑으라면단연 3D Graphics 가아닌가해도과언이아니라본다. 이렇게첨단 세기를살아가는우리에게서 Graphics 분야는우리에게친근한단어가된지오래이지만막상접해보려고하면많은어려움이따르게된다. 우리나라에서도 Computer Graphics가보급된지약 5년이상이지났지만아직도학교나학원등에서도현업과같이심층있는교육이힘들지않나하는조심스러움과아쉬움을뒤로하며구체적인설명에들어가면, 초창기의 3D Graphics는교육및자료의부재로 D의효과와겸하여 Modeling 위주의작업이주류였다면, 현재는 Reality에너무매달리지않나싶을정도로 Quality가높아져더이상만들지못할것도없을것이라는시대에학교에서 3D Graphics과목에서더욱치중해야될목표가무엇인지를이강의에서습득하여보다실질적인교육의효과를 3D Graphics software의하나인 SOFTIMAGE XSI에서체험, 작할수있는강좌가되도록한다. 독립프로젝트 3, (Independent Project 3, ) : 단독또는그룹으로프로젝트를신청할수있으며지도교수의승인이있어야한다. 지도교수의승인하에정기적으로수업을진행하고결과물을학과에출한다. 작장비와시설은해당학과의승인을받아서사용할수있으며학점및전시, 작업물출에관한사항은학과와영상원의규정에따른다.

99 99 애니메이션과 교육목표 애니메이션과는실기과목과이론과목을병행교육하여만화형식에기초한조형실습과현대영상테크놀로지및뉴미디어를복합적으로연출하고운용할수있는새로운애니메이션프로듀서 ( 연출가와작화가 ) 의육성을목표로한다. 출판만화와셀애니메이션의국내상황적한계를극복하고, 변화하는극장환경과멀티미디어환경, 그리고뉴테크놀로지의공간에독창적인내용과소프트웨어를담을수있는 세기형애니메이션예술의우수인력양성이목적이다. 방법론으로서출판과영상, 그리고멀티미디어프로그램형태로재창조해내는새로운창작방식탐구를지향한다. 애니메이션과는실기와이론을병행교육하여이미지와스토리텔링에기초한조형실습과함께뉴미디어환경을복합적으로연출하고운용할수있는새로운애니메이션프로듀서 ( 연출가와작화가 ) 의육성을목표로한다. 비록시작은만화형식과전통적애니메이션기법에서출발하더라도그한계를극복하고변화하는극장환경과멀티미디어환경, 그리고뉴테크놀로지의공간에우리식의독특한내용과소프트웨어를담을수있는 세기형새로운애니메이션예술의우수인력양성이주된목적이다. 전학년이일반교양과목없이모든학점이전공과목으로이루어진학습체계를갖고있으며, 매학년마다단편애니메이션완성작출을의무화하고있다. 영상원 < 전공필수 > 인체드로잉 Ⅰ(Drawing of Human Body I) : 인체의다양한표현방법을연구하여애니메이션작에도움이될수있는기초드로잉능력을기르는것이이수업의목표이다. 강의내용은누드크로키를통해남녀의신체를표현하는방법을익히고얼굴의표현, 몸의동작과포즈및손과발의기본적인표현을실습하게된다. 인체드로잉 Ⅱ(Drawing of Human BodyⅡ) : < 인체드로잉Ⅰ> 의심화과정으로, 누드와다양한코스츔의표현을통해서실질적인만화및애니메이션의기초작실기능력을기른다. 누드및코스츔에대해수채화, 아크릴화, 혼합재료등다양한실기재료를통해표현해보고, 특성을이해하게한다.

100 00 동화작법 Ⅰ(Study of Moving Image Ⅰ) : 애니메이션작의핵심공정중하나인동화작에대해이해하고기본적인동작의표현과타이밍을실습하여기본적인동작의시퀀스를표현할수있도록하는것이이수업의궁극적목표이다. 애니메이션작공정에서원화와동화의연관성에대해이해할수있게하고인물, 동물의기본적인움직임 ( 걷기, 뛰기 ), 조류의날아오르기등을표현할수있도록실습한다. 영상원 동화작법 Ⅱ(Study of Moving Image Ⅱ) : < 동화작법 Ⅰ> 의심화과정으로구체적인설정에의한동작의표현을익혀학년의결과물인라인테스트작에활용할수있도록한다. 실사촬영등을활용하여동작과타이밍을분석하고이를동화에적용할수있도록하며바람, 연기등의효과표현과인물의표정및특정상황의동작과타이밍을표현할수있는응용력을기른다. 스토리보드기초 Ⅰ(Basic Storyboard ) : 이수업의목표는애니메이션을위한이미지 ( 캐릭터, 배경, 레이아웃 ) 의시차적전개와스토리기획의기초로서기법과이론을실례를통해실습하여여타장르에비해상대적으로중요한애니메이션스토리보드작의완성도를높일수있도록하는것이다. 스토리보드기초 Ⅱ(Basic Storyboard Ⅱ) : 애니메이션을위한스토리기획의기초로서그기법과이론을실례를통하여살펴보고학년결과물및졸업작품에필요한스토리컨셉및이미지설정에대한방향성을갖게한다. 이미지보드를정확한컨셉으로작하고스토리의단락, Sequence 별로나누어진스토리와콘티작을병행한다. 정기작품작 (Sophomore Animaion Project) : 애니메이션작품작과함께수업진행을고려하여학점없는패스 (S/U) 과목을신설해작품과교과에모두충실할수있도록유도한다. 애니메이션소프트웨어실습 Ⅰ, Ⅱ(Animation Software Excercise I, Ⅱ) : 애니메이션작공정에디지털방식을도입하여결과물의질을풍요롭게할수있는표현의확장을경험하게한다. 완성작품을만드는데있어서보다실험적인요소를강조하며프로그램숙지를통한자유로운표현능력을갖추는데역점을둔다. 학년결과물에대한활용성을강화하여심화학습한다. 애니메이션음향 Ⅰ, Ⅱ(Sound and Animation Ⅰ, Ⅱ) : 애니메이션작에있어사운드의중요성을인식하게하고사운드작의이론과실작업을체험하게하여작품의전체적완성도를높인다. 이론은기존의다양한작품들을감상하고분석하는방법으로진행하며분임토의를통해스스로자신의취향을파악하여수용의영역을넓힐수있도록하고실작업은사운드만을이용한아이디어찾기에주력하여시각적인요소와청각적인요소가상호보완적인것임을이해하게한다. 애니메이션워크샵 Ⅰ, Ⅱ(Animation Workshop Ⅰ, Ⅱ) :, 학년의부분적실습을통합하는애니메이션전작공정을점검하면서한편의완성된애니메이션을작한다. 학기에는테마잡기, 시나리오설정에서콘티완성과주요동화의완성까지를진행한다. 정확하고안정적인원화와동화표현을위해서크로키를병행한다. 실물인체, 표본및동물박크로키등과개인작품일정체크의방법으로강의가이루어진다. 포스트프로덕션실습Ⅰ, Ⅱ(Practical Post Production W/S Ⅰ, Ⅱ) : 학습최종결과물로서의애니메이션단편영화 (5분이내 ) 를모든부분에서현행국영화규격에맞도록작한다. 학기중에 Processing의방법과범위를분명히설정하여포스트-프로덕션을외한모든메인프로덕션

101 0 과정을소화할수있도록진행한다. 학기에는주로포스트-프로덕션과정을중심으로 월성취도평가이전까지편집및사운드믹싱작업을마칠수있도록한다. 또한작품마무리를위한토론및세미나를병행하여작품의논리구조를점검한다. 만화 애니메이션워크샵 Ⅰ, Ⅱ(Cartoon Animation WorkshopⅠ, Ⅱ) : 이강의의목표는만화졸업작품을작하거나애니메이션결과물과관련된다양한표현을실습하여개별창작영역을확장시키는것이다. 강의는개인별만화졸업작품을중심으로진행하되, 캐릭터를설정하고카툰을작하여메시지를효과적으로재미있게축약해서표현할수있는능력을기른다. 3D 애니메이션작 Ⅰ, Ⅱ(3DAnimation Making Ⅰ, Ⅱ) : 3차원애니메이션에대한기본적인이해와기초기술을습득하는것을목표로한다. 기본개념의이론적인설명과이에관련된컴퓨터실습과과가부여된다. 전반적인이론적인개념과 3D 애니메이션을작하고연구, 응용하기위한방법론을습득한다. 만화애니메이션세미나Ⅰ, Ⅱ(Cartoon & Animation SeminarⅠ, Ⅱ) : 개인적인작품을완성하는것보다는보다폭넓은사고와실험을하는기회를가진다. 각자가자신에게맞고, 하고싶고, 또해야할필요가있는일을정한후에토론하며실행한다. 때로는공동으로작업한다. 모든활동의가능성이열려있으며무엇이든가능한수업으로진행된다. 학기말에는그결과가무엇이던 년간의실행결과를발표한다. 통섭프로젝트 Ⅰ, Ⅱ(Consilience Project Ⅰ, Ⅱ) : 통섭프로젝트는애니메이션의확장을시도하는현장체험및실습과목으로 학기에는대표애니메이션업체들과애니메이션의확장을시도하는업체들을방문하고실시간애니메이션, 증강현실, 앱작프로세스를이해하고실습한다. 업체방문은교과와연계되어진행하고, 학기말에는앱작결과물을발표하여평가한다. 영상원 프리프로덕션실습 Ⅰ, Ⅱ(Pre Production Practice I, Ⅱ) : 애니메이션작, 특히프리-프로덕션단계에서알아야할이야기구조짜기, 세계관의형성, 작기법의채택과테스트, 영상의연출에대한기초소양을훈련한다. 작방식에따른미학적지식과조형적활용방법, 작기술을습득하며프로덕션과정의작업량, 작일정및작프로세스에대한어능력을익힌다. 주별기초강의와작실기연습, 워크샵및주발표로진행되며, 수강생들이자신의작품을기획하는데있어구체적이고풍부한프리프로덕션과정을거치게함으로써, 실프로덕션과정에서도움이되도록한다. < 전공선택 > 스토리보드워크샵 Ⅰ, Ⅱ(Storyboard Workshop Ⅰ, Ⅱ) : 학년과정인 < 스토리보드기초 > 의심화과정으로애니메이션영화의기획및작에있어서첫단계인스토리보드의역할과작방법을이해하여이야기의구조및전개방법을시각화시키는방법을습득하게한다. 만화와멀티미디어 Ⅰ, Ⅱ(Comics & Multimedia Ⅰ, Ⅱ) : 만화의형식적, 장르적특성및주적, 서사적특성을이해하고기초적인만화작에필요한실기능력을습득하게하는것이이강의의목표이다. 만화읽기의다양한이론들과방법론을모색하고만화와그인적장르의연관성, 만화주변의문화적사회적맥락을이해할수있도록진행한다.

102 0 발상과표현 Ⅰ, Ⅱ(Conception & Expression Ⅰ, Ⅱ) : 애니메이션창작에필요한모티브를얻기위해다양한발상법을실습하고이를이미지또는영상언어로표현하는실습을병행하는수업이다. 창작애니메이션의모티브를이끌어내는훈련과이를이미지또는영상언어로만들어가는과정을통해창작활동에도움을주기위함이다. 동작연기실습 Ⅰ, Ⅱ(Practical Motion for Animation Ⅰ, Ⅱ) : 애니메이션의동작은애니메이터의실움직임을기반으로표현되며스톱모션등의애니메이션기법의경우실연기와움직임표현의중요성이더욱커지게된다. 감정과상황이반영된다양한포즈의연기훈련을통해주의전달을위한정확한동작의표현방법을찾는실습과정이다. 서사분석세미나Ⅰ, Ⅱ(Narrative Analysis Seminar Ⅰ,Ⅱ) : 영상이론과와원내협동과정교과목 영상원 3D 애니메이션작Ⅲ, Ⅳ(3D Animation Making Ⅲ, Ⅳ) : 3D 애니메이션작의기본원리를숙지하고작품작에필요한작공정, 표현방법등을실습한다. 강의내용은 학기에는 3D 애니메이션의기본원리를학습하고작공정중모델링과재질편집분야를중심으로실습한다. 애니메이션소프트웨어실습 Ⅰ, Ⅱ(Animation Software Study Ⅰ, Ⅱ) : 애니메이션작공정에디지털방식을도입하여결과물의질을풍요롭게할수있는표현의확장을경험하게한다. 완성작품을만드는데있어서보다실험적인요소를강조하며프로그램숙지를통한자유로운표현능력을갖추는데역점을둔다. 학년결과물에대한활용성을강화하여심화학습한다. 인체드로잉 Ⅲ, Ⅳ(Drawing of Human Body Ⅲ, Ⅳ) : 이수업에서는인체의다양한표현방법을연구하여애니메이션작에필요한드로잉능력을기르게된다. 학년의 < 인체드로잉 Ⅰ,Ⅱ> 의심화과정으로다양한동물의묘사, 동물및무생물의의인화표현등을실습한다. 시나리오입문 (Introduction to Screenplay) : 영화과와원내협동과정교과목 애니메이션음향 Ⅲ, Ⅳ(Sound and Animation Ⅲ, Ⅳ) : 영상음악과음향의기능기법의이해및 Film 이나 TV의음악과음향의역할을학습하고개별영상물에실적용가능토록한다. 강의내용은영상음악과음향의기능기법이해, Film 이나 TV의음악과등향의역할학습하고사운드툴과기술에관한기초지식과실, 미디의이해를통해영상물에서의사운드표현및응용을학습하고영상물에적용해본다. 칸만화실기 Ⅰ, Ⅱ (Study Of comics Ⅰ, Ⅱ) : 단편만화창작을통해만화창작의종합적인능력을향상시킨다. 단편만화창작의매단계마다이론수업과토론을병행한다. 그림책만들기 Ⅰ, Ⅱ(Picture Book Workshop Ⅰ, Ⅱ) : 기획에서작까지자신의이야기를시각언어로연출, 구조화하고주를표현하는다양한전략에대한이해를목표로한다. 먼저시각적연상을중심으로실험적인그림책만들기를학습한다. 그리고이과정을통해자신에게잠재된독창성을끄집어낼수있도록유도한다. 최종적으로는전자출판을통한그림책을완성한다. 특히 3학년정기작품발표의만화부문진행과연계하여실습한다. 독립프로젝트, (Independent Project, ) : 독립프로젝트는정규교과과정을통해서는

103 03 수행하기어려운독립적인작프로세스의진행을의미하며, 학기가시작되기전에독립프로젝트계획서를작성하여지도교수를정하고정해진절차를승인받아진행할수있다. 독립프로젝트를수행하려는학생은지도교수에게승인받은전체작업일정과계획대로프로젝트를진행해야하며, 결과물을출하여지도교수로부터성적을평가받아야한다. 학점및전시규정등에대한반사항은학과의규정에따른다. 미디어아트워크샵 Ⅰ, Ⅱ(Media Art WorkshopⅠ, Ⅱ) : 디지털문화콘텐츠시대에애니메이션작자로서갖추어야할멀티미디어적역량을갖추며주로다양한 Vehicle에대한이해를기반으로 Web3D, 게임등최신의아웃풋환경에콘텐츠로서의애니메이션을접목시키는다양한시도를실습한다. 학기에는주로 Education 및 Information 분야 Interactive 와관련된아웃풋으로 Web3D 애니메이션을작한다. 학기에는주로 Entertainment 분야 Interactive 와관련된아웃풋으로게임소스애니메이션을작하고아웃풋으로의연결을실습한다. 독립프로젝트 3, (Independent Project 3, ) : 독립프로젝트는정규교과과정을통해서는수행하기어려운독립적인작프로세스의진행을의미하며, 학기가시작되기전에독립프로젝트계획서를작성하여지도교수를정하고정해진절차를승인받아진행할수있다. 독립프로젝트를수행하려는학생은지도교수에게승인받은전체작업일정과계획대로프로젝트를진행해야하며, 결과물을출하여지도교수로부터성적을평가받아야한다. 학점및전시규정등에대한반사항은학과의규정에따른다. 영상원 동화작법고급, (Advanced Moving Image, ) : 기초를바탕으로좀더깊이있는타이밍과기술에대한발견을지도한다. 이론강의와실기, 과를통한체험을한다. 만화애니메이션글쓰기 Ⅰ, Ⅱ(Writing for Cartoon & Aniamtion Ⅰ, Ⅱ) : 만화애니메이션글쓰기수업은만화와애니메이션이창작되는과정에서글쓰기과정을중심으로기존작품분석과새로운발상, 그리고집중적인글쓰기를하는수업이다. 도전적이고실험적인방식을통하여한국만화의내용과형식을보다풍부하게하기위한여러가지시도들이논의되고작된다. 하나이상의작품을완성하기위한실기중심수업이다. 매번과와평가, 그리고토론을통한분석으로이루어진다. 만화애니메이션미학Ⅰ, Ⅱ(Aesthetics of Cartoon & Animation I, Ⅱ) : 이수업은만화와애니메이션창작자를꿈꾸는전공자를위한이론수업으로서, 예술이론의관점에서만화와애니메이션을살피는것을목적으로한다. 한학기동안만화와애니메이션이라는예술형식의가능성을생각해보고, 이들이여타장르와맺고있는관계를고찰한다. 이를통해자신이왜만화혹은애니메이션의창작자가되고자하는지생각해볼기회를갖는것이이수업의궁극적인목적이다. 이수업에서는상업적 / 비상업적인만화및애니메이션뿐아니라예술이라분류되는것, 그리고예술이라분류되지않는다양한대상을다룬다. 매주주에따라특정작품및대상을보고, 관련이론을읽는다. 이수업에서중요한것은자신의생각이다. 유명한이론을익히는것이목적이아니라자기생각을체계화하는것을과로삼는다. 3D 애니메이션작 III, IV(3D Animation Making Ⅲ, IV) : 3차원애니메이션에대한기본적인이해와기초기술을바탕으로, 3D 애니메이션작의전반적인 Workflow 와디렉팅하기위한기

104 0 술을습득한다. 기본개념의이론적인설명과이에관련된컴퓨터실습과과가부여된다. 게임애니메이션이펙트 Ⅰ, Ⅱ(Game & Animation Effect I, Ⅱ) : 3차원게임작에대한기본적인이해와 CG를이용한기초기술을습득하는것을목표로한다. 기본개념의이론적인설명과이에관련된컴퓨터실습과과가부여된다. 영상원

105 05 영상이론과 교육목표 영상이론과는영화를중심으로다양한영상문화현상에대해연구하고현재의문화지형을분석하여새로운문화생산물을기획하는소양을길러내는학과이다. 이론적실천과실천적이론을목표로영화연구 (Film Studies), 스크린문화연구 (Screen Cultural Studies), 동아시아영상문화연구 (East Asia Screen Culture Studies) 등시각문화를중심으로한학간연구등열린강의를그특징으로한다. 이론과기획으로전공을세분하고있으며문화와커뮤니케이션및미학전반에대한이론교육을실기강좌및현장인턴쉽강좌와연계하여실질적으로습득하도록한다. 영화를중심으로멀티미디어를비롯한시각문화와미디어전반에관한이론가와평론가및문화기획자양성을목표로한다. 영화이론과문화이론을중심으로세계영화사와각지역영화사등영화이론과영화사를두루섭렵하는수업이개설되어있고, 현대영화이론의쟁점, 영상문화이론의쟁점등이론의쟁점에관한심도깊은세미나식수업이이루어진다. 이미지의역사, 미학예술개념의역사, 이미지와텍스트, 영상산업연구방법론등기존의시각문화의지형을새로운관점으로재구성하는실험적인강좌들과한국영화사, 아시아영화사등세계지형내의문화적정체성을탐구하는강좌들이개설되어있다. 창작과정의이해를위한이론과평론, 그리고기획자의역할을창조적으로수행할수있는기회를마련하기위한비평워크숍, 기획워크숍, 작워크숍등각종워크숍이진행된다. 독립프로젝트와현장실습을개설하여학교밖과필드를적극적으로교차시키며영상산업시스템합리화연구와대안적인기획개발및작시스템연구, 영상미디어교육연구, 인문사회과학간의학적연구등의토픽을산학협동및산학정프로젝트로연계하였다. 특히기능적인현장인턴쉽의한계를넘어기획의산업적측면과공공적측면이연계가능하도록개별프로젝트를기획구성하였다. 또한부전공도를도입하여영상원의타과와유기적연계를장려하고있다. 영상원 < 전공필수 > 한국영화사연구 (Korean Film History) : 영화사기술에대한이론적검토와함께한국영화사를조선영화, 해방영화, 남한영화, 세계화에따른한국형블록버스터등시대별양식별로검토한다. 남한영화사의기저를마련한김기영, 유현목, 신상옥, 이만희감독들의작품을영상자료원에서시사하고영화리뷰를출하며, 당시의실적자료를검토, 이론적접근을시도하는학기말소논문을출한다. 세계영화사연구 (World Film History) : 영화사를영화가만들어낸문들을중심으로언어와표현양식의변화, 영화의혁신가들의역사, 영화와역사가맺고있었던관계들을살펴보고최종적으로영화의현재를검토한다. 방법상으로는통시적인관점에서영화사를구성하는다양한흐름들, 유파들, 그리고작가들에대한폭넓은이해를목적, 횡적, 종적인관점의교차를통해영화사를구성하는질료들을해석하면서, 보다미래지향적인영화사적관점의정립을모색한다. 영화사에서문적인지점들을구성하는중요작가들의작품들을꼼꼼하게읽고, 이것들과통시적, 공시적으로연결되는문화적맥락들을폭넓게학습하며, 역사와문화적문맥들이어

106 06 떻게작가가창조해낸독특한영화적개념적틀속에서재해석될수있는지, 그리고이미지일반의역사적문의식속으로확장될수있는지에대해토론한다. 문화연구강독 (Textual Reading on the Culture) : 문화연구는세분화된분과학문체계에안주해있던대학교육체계와엘리트문화만을선호한지식사회에대해이론뿐아니라실천의형태로서비판하고개입한 960년대영국의지적전통에서유래되었다. 본과목은 학년 학기과목으로개설되었기에, 문화를이해하고연구하기위한첫관문으로서 < 영국문화연구 > 의주요성과들을주요논문들을통해강독해가는강좌로서영화텍스트의사회문화적맥락을이해하는데에기초적인지식들을원전 ( 국역또는원문 ) 을통해습득하는의미있는체험이될것이다. 또한본과목은해당논문들과연관된대중문화에대한조사와토론을통해 0세기후반의대중문화형성과정에대한이해를높이도록하는과정을병행한다. 영상원 유럽영화사 (European Film History) : 본강좌에서는전후유럽영화가어떻게영화를통해유럽인의정체성, 혹은자국의정체성의문를비판적으로다루었는가를중점적으로살펴본다. 전후의유럽은새로운영화를탄생시키는배경이되었고, 동시에영화는새로운씨네필세대, 관객들의등장과함께변모하게된다. 두번의세계대전을거치면서영화는역사의표상과관련한곤란한문에직면했다. 50년대에시작된유럽의뉴웨이브영화들이전쟁기간동안담아내지못했던현실의조각들을다루면서영화를혁신했고, 60년대말에정치화와더불어반성적계기를마련해가는과정을이탈리아와프랑스, 독일영화를중심으로살펴본다. 영화이론입문 (Introduction to Cinema Studies) : 본과목은영화이론적인쟁점을다루고있는텍스트들을중심으로구체적이며자기발견적인방식으로영화이론에대한입문적과정을설계한다. 90년대아방가르드시대부터최근의포스트모더니즘까지, 영화비평의주요담론으로등장했던논쟁들을살피면서, 주요논쟁의설명, 관련영화의분석, 관련영화보기, 질의응답등으로진행하며강의주와관련된영화로는주로히치콕의작품들을참고한다. 영화이론세미나 (Seminar for Cinema Studies) : 현대영화이론에서주요한연구영역으로부상한역사와과거재현의문를기억, 정체성, 내셔널리티형성등의이슈를중심으로살펴보고, 이를통해역사와과거를재현함에있어영화가지니고있는사회, 문화, 정치적함의를파악해본다. 서사분석세미나 Ⅰ(Narrative Analysis Seminar Ⅰ) : 영화적서사의특수성을이해하는데도움이되는서사이론과기호학등다양한방법론을익히고, 이를매개로영화와방송드라마, 혹은애니메이션등영상텍스트사례분석을통해최초착상에서부터시나리오구성, 프리프로덕션, 프로덕션, 포스트프로덕션과정의전개에대한이해를높이도록한다. 학기에는내용면분석에역점을두어, 서사적내용의질료 ( 인물, 시공간적배경, 사건등소재차원 ), 내용의형식 ( 특정한시공간에서인물들사이에서벌어지는사건들의구조화형식, 즉플롯 ), 내용의기능 ( 주와이데올로기, 문화적코드등 ) 의층위를구별하고, 한층위에서다른층위로의전환의메커니즘과시점과화법등다양한서사적장치운영의묘미를충실히이해한다. 강의전반부에서는서사적틀전체에대한개요와서사이론및기호학, 이데올로기론등주요방법론을소개하고, 후반부에서는이를응용하여조를구성하여공동으로선택한작품을분석한다.

107 07 서사분석세미나 Ⅱ(Narrative Analysis Seminar Ⅱ) : 본과목은서사적내용면분석에역점을둔 학기의 < 서사분석세미나 I> 에이어서사적표현면의분석에역점을둔다. 특히시공간의개념, 미장센과동선분석, 액자구조나교차편집또는시점샷등의다양한장치운영의사례등에대한연구를통해응용력을높이고, 특정텍스트사례를선정하여문점을분석한후내용면과표현면의연결과종합에역점을두고, 인물의성격유형, 사건과갈등의유형, 공간, 문화적코드와이데올로기등에대한심층적조사연구를보완한다. 학기와유사하게조를편성하여공동으로선정한작품을분석하고학기말강좌종료후 -학기리포트를종합한책자를작한다. 영화비평세미나 (Seminar for Film Criticism ) : 영화비평의성립에지대한영향을미친반방법론들을포괄적으로점검해봄과동시에영화비평을구체적으로실습해본다. 현대영화비평의다양한사조와방법론을이론적으로살펴보고, 성공적인비평사례를해당작품과비교하여분석하며여러유형의작품에대해비평적글쓰기를훈련한다. 독립영화연구,(Independent Film Studies,) : 독립영화가비약적으로발달하고있기때문에, 이에맞추어독립영화분야의연구기획수업을강화한다. 비판리뷰, 3(Critical Review, 3) : 졸업논문의주를정하여참고문헌을조사하고문영역과선행연구검토및방법론구성등의과정을거쳐논문을완성해나가기위해필요한토론과조사연구를수행한다. 그과정에서학기당 0권의이론서에대한리뷰를하고, 논문에참조되는이론적틀의사용에있어논증력을강화한다. 비판리뷰에서는주, 문영역, 방법론, 주요참고문헌을정하여논문의초고를작성한다. 비판리뷰3에서는 회의중간발표회와 회의최종발표회를통해논문을완성하고그결과를가지고성적을평가한다. 단, 영상기획전공학생의경우영화과나방송, 애니메이션과학생의작품기획및프로듀싱에참여한기획작일지와이에기반하여프로듀싱과정에서새로운혁신이나성과를이룬내용으로논문을발표할수있다. 영상원 < 영상기획전공 (3- 학년 )> 트랜스스크린기획 WS ( 대안적상영및플랫폼기획 ) (Planning of Trans-Screen ) : 트랜스스크린기획 W/S I는영상중심적인영역을넘어서공연과전시로확장되는포맷을탐색한다. 특히뉴미디어아트와미디어퍼포먼스, 사운드아트등다양하게생성중인복합장르는새로운기술과예술의결합을촉진하며실험적인콘텐츠포맷을창안하고있다. 애자일방법론은 IT분야의대안적인방법론으로부상하고있는방법론으로다양한인접영역으로확장되고있다. 애자일방법론을기획과작을위한방법론으로도입하여예술과기술이함께통섭적으로다루는데필요한소통의방식을학습하고적용한다. - 뉴미디어아트, 미디어퍼포먼스, 사운드아트등다양한복합장르적전시-공연의포맷에대한조사연구 - 미디어아트, 미디어퍼포먼스, 사운드아트 - 표현도구 : Processing, Max/MSP, 오픈하드웨어 - 플래닝메쏘드 : 애자일플래닝게임 - 사례조사 : Ars Electronica, 미디어시티서울, 인천도시문화축전등

108 08 영상문화기획실습 -영화현장특강 : 산업및마케팅분야특강 (Project development on Screen/Visual Culture ) : 현재영화산업의현황과진로결정등에조언을줄수있는특강사들로구성하여마케팅이나산업, 영화현장특강등의외부특강사들을조직하여운영하는방식으로진행하고자한다. 영화배급및상영의이해 (Understanding of Film Distribution and Screening) : 현재의콘텐츠기획보다는상영, 배급쪽의상영기획, Screening 을중심으로교육을강화한다. 영화기획 (Film Festival Programming) : 현재의콘텐츠기획보다는상영, 배급쪽의상영기획, Screening 을중심으로교육을강화한다. < 영상이론전공 (3- 학년 )> 영상원 비판리뷰 (Critical Review ) : 영화이론을심층적으로다루기위해요구되는가장중요하고도기본적인책 0권을선정하여강독및리뷰작성과평가가이루어진다. 학년이되어논문을작성할때에이론적기반을탄탄히하기위한첫번째과정이된다. 영상연구방법론 (Methodology for Cinema Studies) : 본과목은영화연구를위해도입되어온다양한이론및방법론을소개하고이를다각적으로응용하여영상텍스트분석에유용하게사용해보는분석적훈련을목표로하는기초적인과목이다. 특히다음두가지에중점을둔다. 첫째는영상물의표현적측면, 카메라워킹과편집및이미지와사운드의화성적구조, 시간 - 공간 - 이미지에대한존재론적이해, 영화적표현에대한기호학적이해와현상학적이해의관계를조사하고, 이를텍스트분석에응용하는데역점을둔다. 둘째는영상물의내용적측면, 즉이야기의구성방법과구조및내용분석과비판적해석을수행하는데도움이될서사이론과기호학, 텍스트이론 / 이데올로기이론및역사이론, 장르이론등다양한방법들을소개하고이를텍스트분석에응용하는데역점을둔다. 현대영화이론의쟁점 (Main Problems in Modern Film Theory) : 본과목에서는영미, 프랑스를중심으로이루어진영화이론및비평의개념및역사, 쟁점등을검토하고, 그이론및비평과관계있는영화들을매주시사한다. 또한영화이론과기호학, 정신분석학, 페미니즘, 이데올로기비판의기본개념과비판이론, 문화이론과의절합부분에대한강의와구체적인텍스트분석을병행한다. 역사적으로현대영화이론이어떻게발전해왔으며, 그것이오늘날에와서영화를분석하는데있어서어떠한의미를갖는가에대해서도논의해본다. 영상문화이론의쟁점 (Main Problems in Visual Cuture Studies) : 영상문화연구는영화이론연구가아니며, 하나의분과학문을지향하지도않는다. 영상문화연구는영상을둘러싼다양한주들에대한폭넓은학적탐색을특징으로한다. 이는여러방법과관점을하나의주에적용시키는것이아니라, 학적인주를찾아내는것으로일종의분과학문체에대한비판적접근이다. 이를위해텍스트의리터러시 (Literacy) 와구별되는영상리터러시 (Image Literacy) 독해법을구축하는데, 시각장 (Field of Vision) 속에서시각성 (Visuality) 의독특한화용론을탐구하는데역점을둔다. 본과목에서는영상문화이론의주요쟁점들을계보학, 매체미학, 사회학과의관련성속에서개괄하고현재적인쟁점을탐색한다.

109 09 영화이론과문화이론 (Film Theories & Cutural Studies) : 인문학, 사회학, 그리고예술학을횡단하는영화이론과문화이론을역사적으로접근하여본다. 문화이론의출현은어떻게영화이론을새롭게조명하게하는가, 또영화이론이문화이론에시사해주는점은무엇인지, 그리고영화이론과문화이론은이론의지평을어떻게바꿀것인가등을생각해본다. < 전공선택 > 트랜스스크린기획 WS ( 영상콘텐츠기획 )(Planning of Trans-Screen ) : 세기유비쿼터스시대를맞이하여미디어환경은대대적으로변화하고있다. 이미저렴하고기동력있는새로운미디어의등장으로많은미디어콘텐츠들이웹과앱을통해새롭게등장하고있으며장르와포맷차원에서새롭게진화하고있다. 이러한미디어환경에대응하여미디어생태계의변동을조사연구하고새로운장르와포맷을발상하며새로운저작환경에서공동저작과발상을실험한다. - 새로운미디어환경에대한조사 - 새로운단편영상콘텐츠포맷의기획개발실습 - 협업을위한커뮤니케이션공동수련 : 공동저작 / 발상 / 일정 / 예산분석워크숍등 영상문화기획실습 ( 미디어교육의이해 )(Project development on Visual Culture ) : 영상미디어교육은지역의미디어센터의개소와중등학교에서의교채택등으로지속적으로확산되고있다. 그러나영상미디어교육은대체로드라마와다큐멘터리기획과작으로패턴화된채, 기존의프로그램을답습하고있어서새로운대안이지속적으로요구되는분야이다. 영상미디어교육워크숍 I은현재의미디어교육의현황과이슈들을분석하고대안적인프로그램을기획하고실습하는것을목표로한다. 영상원 영화비평세미나 (Seminar for Film Criticism ) : 본과목은영화의사회성및역사성에대한인식을요구하는몇가지문의식을설정해놓고, 그를바탕으로비평의형식과태도에대해성찰하며, 아울러영화비평을구체적으로실습해보는것을목표로한다. 영화와역사의경우, 이와연관된반이슈들 - 사실과허구, 역사적상상력과재현, 반영과창조, 공적사실과사적진실, 이미지와서사, 리얼리즘등등 - 을논해볼것이며, 다큐멘터리에서부터전기영화, 사극까지그텍스트의폭을넓혀구체적으로비평하는경우도있다. 또한현재한국영화에서문시되는범죄영화와같은장르를주된논의의대상으로삼아일종의장르비평을행하기도한다. 학기초에구체적으로어떤장르와텍스트를택할것인지도수강생들의의견을반영하여결정하고, 발와비평문발표및토론을중심으로진행된다. 단편영화작기초 (Basic Short Film Making) : 6m 단편영화의공동작을통해영화의 pre-production에서 post-production까지작에관한전과정을경험함으로써영화의전반적인작공정에대한이해를높인다. 시나리오, 콘티, 촬영, 조명, 녹음, 편집, 현상등영화전과정을실습하여현장접근적인이론을펼칠수있는기회를갖는다. 촬영과조명에관한이론을소개하고간단한실습을통해실촬영에필요한이론을숙지하며본격적인작에들어간다. 조별작업과개인작품작이병행되며진행과정에대한개별면담이진행된다. 최종평가는각조별실습작품의완성도와참여도등과, 개별작품의완성도등으로이루어진다. 영상문화글쓰기, (Writing on Film & Visual Culture, ) : 영상문화글쓰기는시각예술 ( 특히영화 ) 을본뒤의막연한감상을창의적인글쓰기의형태로전환시키는작업이다. 영화에대해말

110 0 영상원 하고글을쓴다는것은인문학적소통의본격적인첫시도다. 그러나그소통의과정이자의적인방식에흐른다면오히려혼란만가중시킨다. 언어의논리에따른훈련된글쓰기가필요한이유가여기에있다. 영상문화글쓰기는예술작품을본뒤의활기찬사고작용을언어로옮기는연습이다. 자기만의창의적인주를흥미롭게전개시키고, 아름다운한글로표현하고, 문법에맞게글을쓰며, 글쓰기의즐거움을경험하는시간이다. 영화사의주요논쟁을불러온문작들을보며, 작품비평의윤곽을그리고, 최종적으로는비평문작성을통해자기만의독창적인생각을다른사람들과공유하는경험을쌓는것이다. 미국영화사 (History of American Film) : 미국영화사에대해개관하면서, 통시적으로는고전기할리우드영화의특징, 장르, 작가에대한탐구와전후할리우드의변모, 6-70년대반문화와미국의새로운세대의영화들, 그리고 8-90년대의포스트할리우드영화들을이해한다. 특히전후미국영화의새로운경향으로서, 주로 5-60년대이후미국 B급영화와이후의작가적장르영화를중심으로영화속폭력의재현과뉴아메리칸시네마, 그리고미국사회의상관성을분석해본다. 로버트알드리치, 사무엘풀러, 니콜라스레이의작품들과 60년대미국사회의변화와관련해돈시겔, 샘페킨파, 아서펜등의작품을중심으로뉴아메리칸시네마의특성과현대적의미를되돌아본다. 동북아시아영화사연구 (History of the North-eastern Asian Film) : 학기별로중국, 홍콩, 대만, 일본영화사에대해총괄적으로다룬다. 각내셔널시네마의영화사를개괄하면서이론적쟁점, 시대적문작들에대한시사를한다. 그리고동북아시아영화들에대한비교연구사적관점으로탈식민주의연구, 역사주의에대한쟁점들을검토한다. 문화연구세미나 (Seminar for Cultural Studies) : 본과목은문화연구의취지에맞게여러연구들의절합 (articulation) 형식을취하기때문에인문학과사회과학, 부분적으로는자연과학의연구성과와방법론들을주와문중심으로묶어내어동시대문화현상과문화정치적, 문화경적관계들을비판적으로분석하는데초점을맞추고있다. 강의의초반부에서는문화연구의발원지였던영국버밍햄연구소의 60-80년대의연구성과와미국과호주등지로확산된비판적문화연구의전파과정, 영화연구와문화연구의상호작용등을소개하고, 후반부에서는 90년대한국에서진행된문화연구의성과를살펴보면서지구화 / 정보화의영향아래급변하는오늘의문화현실의주요이슈들을점검하도록한다. 수업은발와토론의세미나형식으로진행되며, 수업일수 /3 시점에소논문에대한안서를출하고, 교수및수강생들과토론을거쳐, 안서를심화시켜소논문을완성시킨다. 실험영화사 (History of Experimental Film) : 영화사책을읽다보면국내에서전혀접할수없었던실험영화들에대해자주언급된다. 본과목은이런영화들을직접관람하고, 그영화들이영화사내에서어떤역할을수행하였는지에대한역사적이해를높이는데주안점을둔다. 우선실험영화의역사를국가와시대별로이해하면서대표적인작품을감상하고그특징을분석한다. 다음에는올드미디어와뉴미디어를이해하고, 실험영화의미학적관점에서중요한요소인미디어의발달에의한실험과장르에대해강의하고, 토론한다. 또실험영화에드러난여성, 퀴어, 이주등소수문화와액티비즘에대해살펴보고, 한국실험영화의역사와미학적관점을살펴봄과아울러영화, 미술, 문학, 무용등다양한문화와의탈경계적현상을살펴본다. 나아가실험영화작가론을

111 분석함으로써실험영화작가에대한이해를높이고자한다. 수업은교재와영상자료활용을통해실험적영화문법및기법의발전가능성을모색해보고수업일수 /3에소논문안서를출하고, 교수와수강생의토론을거쳐기말에는완성된소논문을출한다. 영상문화정책의쟁점 (Issues in Film & Visual Policy) : 사회구성원의삶의질을높이기위해서는문화적요소를사회발전의중심에두어야한다. 본과목은 () 발전에서문화적차원에대한인식, () 역동적인문화적정체성의형성과변동, (3) 문화생활의참여확대, () 국적문화협력의증진등문화발전을위한네가지조건에근거하여우리를둘러싸고있는환경으로서의영상문화, 영상산업, 나아가영상정책 ( 문화정책 ) 을점검한다. 본수업에서다루게될주요주는 ) 산업구조론, ) 한국, 미국, 유럽, 아시아등의영상산업현황, 3) 영상산업전망과대응전략, ) 문화다양성, 문화민주주의, 5) 공공영상문화정책 : 비주류 / 대안영화, 예술영화, 독립영화, 미디어센터, 6) 영상문화교육, 7) 표현의자유 : 음란성, 검열, 등급분류등이있다. 수업은강의와학생들의발를통하여진행되며, 수업일수 /3 시점에소논문에대한안서를출하고, 교수및수강생들과토론을거쳐, 안서를심화시켜소논문을완성시킨다. 시네마에서뉴미디어까지 (From Cinema to New Media) : 디지털기술의발전과인터넷의확산, 위성방송시대의개막으로오늘날시네마의개념의내포와외연이크게변하고있다. 수십개로세분화되었던작공정이단순화, 통합되어감과동시에매체다변화와통합화로윈도우효과가증폭되고있고, 모바일영화까지등장하고있어영화의포맷, 수용양식역시다변화되는추세이다. 본과목에서는이런과정에서시네마의개념적, 기술적, 산업적지형변화의추세를살펴보고, 전통적인영화와모바일영화사이에존재하는연속성과비연속성, 산업과문화의관계변화등을포괄적으로점검하는데역점을둔다. 수업은강의와학생들의발와토론으로이루어지며, 수업일수 /3 시점에소논문에대한안서를출하고, 교수및수강생들과토론을거쳐, 안서를심화시켜소논문을완성시킨다. 영상원 러시아영화사 (History of Russian Film) : 본과목에서는러시아영화와사회주의현실주의, 러시아영화의다큐멘터리적인경향, 회화적시적인경향등의주를중심으로하여러시아영화사를개괄적으로이해하는데에목표를두고있다. 또한러시아영화사는영화적리얼리즘형성의중요한축을이루기때문에영화와리얼리즘의관계에대해서도살펴본다. 매수업마다초기러시아영화에서부터현재에이르는영화들을시사하고토론하며한다. 중간고사기간에는학생들각자관심있는러시아영화, 혹은감독을정하여자신이쓰게될소논문의주를발표한다. 이후기말에는교수및수강생들과토론을거쳐, 안서를심화시켜소논문을완성시킨다. 영상엔터테인먼트와법 (Visual Entertainment & Law) : 영화는다른예술과는달리그산업적구조와문화정치적효과의복잡성으로인해다양한수준에서법적, 도적규를수반하며변화하는사회환경에따라새로운법적정비작업을필요로한다. 특히어떤규는동시대의특정한문화정치적이해관계에종속되어산업적발전을억하기도하며, 산업발전을촉진하려는법가문화적왜곡을유발하기도하는바, 청소년보호를목적으로하는등급분류도가대표적인사례이다. 또한시대와국가에따라영화관련법는특수성을지니는바, 스크린쿼터도가그러하며, 노동조합이나표준계약도, 독과점방지법, 저작권법, 입장권통합전산망등의법역시나라마다상이한방식으로구성되는특수한역사적산물이다. 이수업에서는이와

112 같은영화관련법를둘러싼산업적, 문화정치적갈등의메커니즘과역사적변화의사례등을살펴보고, 한국영화산업이당면한법적과를조사연구하도록한다. 수업일수 /3 시점에소논문에대한안서를출하고, 교수및수강생들과토론을거쳐, 안서를심화시켜소논문을완성시킨다. 영상원 디지털영화작워크샵 (Digital Film Making Workshop) : 디지털매체의특징을작업속에서발견해내고, 가능한한많은짧은습작작을통해매체에대한감각을익힌다. 감성과이성의교직을조건으로하는영화창작과정의복잡성에대한이해를높이고, 영상매체와문자매체를이용한창작의차이점을알아보며상상력과숙련의힘을기른다. 영화와페미니즘 (Cinema & Feminism) : 현대영화연구에서주요토픽인시네페미니즘을역사적, 이론적으로검토하고대표적인페미니즘작품들및페미니즘텍스트비평에대하여강의와시사를한다. 기호학, 정신분석학, 이데올로기비평에대한이해, 그리고여성운동사. 사회운동과의관계에대한진단적분석이함께이루어진다. 아시아영화사의쟁점 (Central Problems in Asian Film History) : 세계사, 지역사의관점에서아시아영화사를검토하며, 비교연구방법론, 탈식민주의이론을경유해, 아시아영화라는추정적단위를역사적, 이론적으로쟁점화한다. 식민주의, 민족주의, 근대성, 젠더라는토픽으로아시아영화사를횡단하고구체적으로텍스트비평과각아시아지역권내셔널시네마의구체적장르, 양식, 산업등에대해알아본다. 현대사진비평세미나 (Seminar for Criticism of Contemporary Photography) : 사진문화에대한전반적인이해와비평적읽기를한다. 사진을이슈별 ( 풍경, 인물등 ) 로살펴보되, 역사적인배경을충분히이해하며, 현대사진비평의흐름을이해하고, 사진을보는눈을기르며, 사진에대한글쓰기를연습한다. 한국영화사의쟁점 (Main Problems in Korean Film History) : 한국영화통사에대한전반적강의와더불어, 주요작품들을선정하여영상자료원에서시사회를갖는다. 학기별로젠더, 근대성, 장르, 양식등한국영화연구의토픽을중심으로한국영화사를검토하고, 페미니즘과식민주의연구등의문틀로그토픽들을심화시킨다. 독립프로젝트, (Independent Project, ) : 정규교과과정을통해서는수행하기어려운특수하고복잡적인주나문를다루려는논문을쓰거나기획작실습작업을수행하고자할경우, 학기가시작되기전에독립프로젝트계획서를작성하여지도교수를정하고정해진절차를승인받아진행한다. 독립프로젝트를수행하려는학생은지도교수에게승인받은전체작업일정과계획대로프로젝트를진행해야하며, 결과물을출하여지도교수로부터성적을평가받는다. 현장실습, (Internship, ) : 현장실습은영화사나방송국, 영화나미디어센터, 영상저널등영상산업과영상교육관련현장에서실습을희망하는학생의경우학기가시작하기전에희망하는현장과의연결을학과장에게신청하고, 해당현장에서이를승인할경우, 학과장과의협의하에현장에서실습을지도하고평가할지도교수를정하고실습방식과일정및과를정하고결과물을현장의지도교수에게출하여성적을평가받고결과물 부를학과장에게별도로출

113 3 한다. 영상원

114

115 5 School of Dance 실기과 창작과 이론과한국최초의단일고등무용교육기관으로개원한무용원은한국의무용원인동시에세계의무용원을지향하면서 세기에세계를무대로활동할무용예술인과학자및기획자를양성함을근본목표로한다. 한국예술종합학교의개원취지가한국예술교육의혁신에있는것과동일한정신에서, 무용원은그간우리대학들의무용교육에대해요청되던전문성및우월성의확보와 세기미래사회에의적극적인대응노력이조속히실현되어야한다는판단에따라실질적인고등무용예술교육을공하는명실상부한전문무용교육기관으로설립되었다. 또한 997 년 0월에원내의교수진과재학생을주축으로자체무용단인 K-ARTS 무용단을창단하여학생시절부터전문적인공연에참여하도록하여공연역량을전문화시킴과동시에프로덕션체에의한공연활동을정착시켜전문무용인양성이라는목표에더욱근접하였다. 무용원

116 6 교과목일람표 무용원 학과 전학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 비고 B0030 춤과문화 3 3 *00 학년도신입생부터적용 ( 현재개설과목이 5과목으로 정정되었으므로, 현재재학생 B03 춤과인체과학 3 3 모두에게적용요망 ) - 실기과, 창작과 : 과목이 상 B007 서양춤역사 3 3 선택수강 - 이론과 ( 무용이론전공 ) : 5 과목 B008 한국춤역사 3 3 모두수강 *0 학년도신입생부터적용 - 이론과 ( 예술경영전공 ) : 서양무용사, 동양무용사 ( 무용이론전공 전필수업 필수수강 ) 공필 05 명칭변경 : 무용과문화 B000 춤과사회 3 3 춤과문화 무용과인체과학 춤과인체 과학 서양무용사 서양춤역사 한국무용사 한국춤역사 무용과사회 춤과사회 *00 학년도신입생부터 - 실기과, 창작과, 이론과 ( 무용 이론 ) 학생들은별도의세 ~, B0 영어 0 0 부규정참조 *0 학년도신입생부터 - 이론과 ( 예술경영 ) 학생들 은 별도의과별규정참조 BA000 무용교육론 문화예술교육사 급교과목 ( 무용분야 ) ~, BA000 창의적무용교육실습 문화예술교육사 급교과목 ( 무용분야 ) BA0030 무용교육작실습 문화예술교육사 급교과목 ( 무용분야 ) B03060 인턴쉽 0, B0300 무용요법 B9~5 민족무용 ~ 3, B030 무용신체수련 ~ B0330 무용역학 전필 B350 무용과조명 B03030 뮤지컬개론 3 3 B0300 무용과예술들 B8 연기 05 명칭변경 : 연기 연기 3~ B0300 무용기획경영론 3 3 B90 분장 B0 마임 B0330 예술과축 3 3 B003 무용상해론 BA0050 커뮤니티댄스의이해 3 3 BA00060 춤과미디어 실기과전필 ~3, B0~6 고급실기 ( 한국무용 ) ~6 5 0

117 7 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 B0~6 고급실기 ( 발레 ) ~6 5 0 BA0007~6 고급실기 ( 현대무용 )~6 5 0 B0~ 중급실기 ( 한국무용 ) ~ B03~ 중급실기 ( 발레 ) ~ B05~ 중급실기 ( 현대무용 ) ~ ~, 무용음악실습 ( 한국무용 ) B9~ ~ B0~ 무용음악실습 ( 발레 ) ~ B~ 무용음악실습 ( 현대무용 ) ~ 3 BA0008 안무법 B6~ 실기워크샵 ~ 3 3, BA003 고급실기 ( 발레 )7 5 0 BA00 고급실기 ( 발레 )8 5 0 BA005 고급실기 ( 한국무용 )7 5 0 BA006 고급실기 ( 한국무용 )8 5 0 BA007 고급실기 ( 현대무용 )7 5 0 BA008 고급실기 ( 현대무용 )8 5 0 BA009 안무실습 B35~8 남성무용실기 ( 한국무용 ) ~8 3 6 ~, B36~8 남성무용실기 ( 발레 ) ~8 3 6 B9~9 재즈무용 ~8 비고 03신설 ( 공연실습 세부전공으로변경신설 ) 03신설 ( 공연실습 세부전공으로변경신설 ) 03신설 ( 공연실습 세부전공으로변경신설 ) 03신설 ( 공연실습 세부전공으로변경신설 ) 03신설 ( 공연실습 세부전공으로변경신설 ) 03신설 ( 공연실습 세부전공으로변경신설 ) 03신설 05 명칭변경 ( 안무실습 안무실습 ) 무용원 B3~8 기초발레 ~8 3 6, B30 필라테스 ~, B3~8 빠드되 ~8 ~, B6~ 고전작품분석 ~ B0~6 무용레파토리 ( 한국무용 ) ~6 B08~6 무용레파토리 ( 발레 ) ~6 전선 ~3, 무용레파토리 ( 현대무용 ) B09~6 ~6 B7~7 캐릭터무용 ~6 B38~6 무용즉흥 ~6, B03~ 표현무용 ~ ~3, B3~ 전통연희 ~ 3 B05~6 중급실기 ( 한국무용 ) 5~6, B055~6 중급실기 ( 현대무용 ) 5~6 B035~6 중급실기 ( 발레 ) 5~6 무용음악실습 ( 한국무용 ) B95-6 5~6, B05-6 무용음악실습 ( 발레 ) 5~6

118 8 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 개방여부비개방원내타원타교 비고 B5-6 무용음악실습 ( 현대무용 ) 5~6 BA0008 안무법 BA0009~ 현대예술속의춤 ~ 05 명칭변경 : 인체표현 ~ 현대예술속의춤 ~ 실기과 전선 3~, BA000~ 글쓰기클리닉~ BA006~ Production Lab ~ 3 3 B50 안무실습 05 명칭변경 : 몸과소리 ~ 글쓰기클리닉 ~ 05 신설, 수업담당교원은전임교원에한함 03 명칭변경 : 안무실습 안무실습 05 명칭변경 ( 안무실습 안무실습 ) BA00~ 작품작실습~, 명칭변경 : 작품작실습 ~ 작품작실습 ( 조명, 무대, 미술, 음악 ) ~ 무용원 ~3, 무용음악실습 ( 한국무용 ) B07~8 7~8 B7~8 무용음악실습 ( 발레 ) 7~8 무용음악실습 ( 현대무용 ) B7~8 7~8 B3~6 한국무용 ~6 B3~6 현대무용 ~6 B~6 발레 ~6, B5~ 임프로비이션 ~ 3 6 B53~ 공연예술현장체험 ~ 3 전필 B70 무용음악연구 B80 타악실습 B90 안무원리 3 3, B650 컴퍼지션 3 6 B5~ 창작실습 ~ 3 6, B3~ 창작워크샵 ~ 3 B 문화현장실습 3 3 창작과 ~, B330~8 공연 ~8 0 ~, B3306- 한국전통민속 ~, B0305~3 호흡과발성 ~ B30~ 음악기초문법 ~ 05 이수구분변경 : 전필 전선 B30 무용과연극 전선 B50 스테이지디자인 B30 무용원강 05 이수구분변경 : 전필 전선, 학점변경 : B350 무용과조명 B30 무용원강 B70 무용과의상 B350 타악실습 창작과전선 3, B50~ 음악작 ~

119 9 학과 이론과 ( 무용이전필론 ) 이론과 ( 무용이전선론 ) 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 B360 한국의전통과예술이론 B0 대중예술론 B50 무용작 3 3 B307~8 한국무용 7~8, B37~8 현대무용 7~8 B387~8 발레 7~8 B5 작품분석론 3 B33030 춤과세기 B3308 댄스페다고지 3 B3 무용비평론 3 3 B3309 시니어세미나 3, 비고 05 이수구분변경 : 전필 전선 05 이수구분변경 : 전필 전선 B0~ 중급실기 ( 한국무용 ) ~ 이론과의 ' 중급실기 ' 를폐지하 B03~ 중급실기 ( 발레 ) ~ 고, 실기과의 ' 중급실기~' 를함 B05~ 중급실기 ( 현대무용 ) ~ 께수강 B305~3 무용학원강~ 3 3 B57~ 문서작성 ~ B30 미학개론 3 3 B 철학사 3 3 B330 무보법연구 3 3 B3350 민족무용학개론 3 3 B33 무용미학 3 3, B3~3 한국무용학원전강독 ~ 3 3 B3680 동양미학 3 3 B350 민속학 3 3 B 문화현장실습 3 3 B90 안무원리 B370 미학사 3 3 B367~ 무용과학실습 ~ 3 3, B56~ 한국춤문헌실습 ~ B3 무용비평론 3 3 B3650 춤과사회학 3 3 B3770 무용교육 3 3 B030 동양춤역사 3 3 B3 현대문화이론 3 3, B39~ 이론워크샵 ~ 3 3 명칭변경 : 무용미학 무용미학 학점변경 (3 ), 시수변경 ( ) 03 학점변경 ( ) 05 명칭변경 : 한국무용문헌실습 ~ 한국춤문헌실습 ~ 05 명칭변경 : 동양무용사 동양춤역사 B5 작품분석론 3 3 BA00050 무용교육실습 시수변경 (3 ) B3030 예술사조론 3 3 B300 극장사 3 3 B305 무용학원강 무용원

120 0 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 B300 움직임과색채과학 B3030 무용심리학 3 3 B30 음악기초이론 B38 무용기능해부학 B007 서양춤역사 B090 무용생리학 3 3 BA0000 커뮤니티댄스론 3 3, B35~ 일어 ~ 3 B360 한국의전통과예술이론 비고 05 명칭변경 : 서양무용사 서양춤역사 3 B33030 춤과 세기 무용원 이론과 ( 예술경영 ) B30 한국춤역사 명칭변경 : 한국무용사 한국춤역사 B390 무용비평론특강 3 3, B36~ 중국어 ~ 3 3 학점변경 ( 3) B3370 무속문화와예술 3 3 B37 철학의문 3 3 B030 동양춤역사 명칭변경 : 동양무용사 동양춤역사 B5 작품분석론 B00 무용과학연구법 학기변경 : B3380 춤과인류학 3 3 B383 예술경영입문 3 3 D503 공연기획과작 3 3 반복수강가능 (회 ) D503 공연기획과작 3 3 반복수강가능 (회 ) B30 경영학 3 3 D5330 마케팅이론 3 3 전필 ~3, B59~ 공연실습 ~ 3 3 회필수 전선 이론과 ( 예술경전선영 ) B360 현장실습 5 0 S/U, D505 실습보고서 3 3 S/U S/U 평가, 009 학번부터적용, ~, CA0000 영어 0 0 세부규정참고 ~ B330 공연예술현장체험 3 반복수강가능 (회 ) B3600 예술과법률 3 3 B3330 예술교육프로그램 3 3 B339 문화정책과행정 3 3 D5390 웹운영 3 3 CA0000 미디어활용 3 3 B3 문화경학 3 3 D535 재무와회계 3 3 S300 문화도시 3 3 S300 조직운영 3 3 ~ ~ D5030 주별특강 3 3 반복수강가능 (회 ) 3 B330 계약실무 3 3 B30 통계학 3 3

121 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 B35 문화산업 3 3 B36 축운영 3 3 B50 재원조성 3 3 B0 관객조사 3 3 B3580 홍보와광고 3 3 D53 서비스마케팅 3 3 S3030 스테이지매니지먼트 3 3 S3050 비영리예술단체의경영 3 3, S30~ 극장경영 ~ 3 3 반복수강가능 (회 ) D5360 공연마케팅과관객개발 3 3 B3070 예술가매니지먼트 3 3 비고 CA00030 새비지니스 3 3 반복수강가능 ( 회 ) S307 국교류협력 3 3, B~ 세미나 ~ 3 3 반복수강가능 ( 회 ) ~, B03060 인턴쉽 0 인턴쉽 3 0 인턴쉽 0 인턴쉽 5 0 S/U, 반복수강 ( 회 ) 무용원 * 공필영어이수안내 : 공필영어과목을수강신청한후에아래의두방법가운데하나를택하여일정성적을취득한성적표사본을학교 ( 경유 : 행정조교 ) 에출함 (S/U 평가 ) ㅇ출시기 - 차 : 입학후 ~ 학년 학기개강이전 - 차 : 학년 학기기말고사성적입력기간이내 ) TOEIC, TOEFL, TEPS 중택일하여다음의 ( ) 내의점수이상의성적을취득하여야함. - TOEIC(990 점만점 ) : 이론과 (730 점 ), 창작과 (600 점 ), 실기과 (550 점 ) - TEPS(990 점만점 ) : 이론과 (638 점 ), 창작과 (83 점 ), 실기과 (33 점 ) - TOEFL(300 점만점 ) : 이론과 (3 점 ), 창작과 (80 점 ), 실기과 (63 점 ) ) 무용원에서공하는영어능력인정고사를위한특강 ( 학기단위 ) 을수강하여응시자격을갖춘시험에서일정성적 ( 이론과 85 점 ; 창작과 70 점 ; 실기과 60 점 ) 을취득하여야함 3) 예술경영과는과별정해진지침에따라취득해야함

122 교과목해설 전학과 < 공통필수 > 무용과문화 (Dance & Culture) : 무용일반의이론과실천에관한기초적지식을개괄적으로조망함으로써무용이해및연구에관한토대를갖춘다. 무용과인체과학 (Dance & Human Anatomic Science) : 인체해부학과생리학의일반적원리와이론가운데춤관련부분을추출하여춤활동에적용해서소개하고, 인체활동으로서의춤에관한자연과학적시각을체계적으로갖추도록한다. 무용원 서양무용사 (History of Western Dance ) : 서양무용의생성발전및그변천과정을고대부터근세까지체계적으로연구하고, 역사속의구체적흐름탐색을통해서양무용의특질과보편성을탐구한다. 한국무용사 (Korean Dance History ) : 한국무용의생성, 발전및그변천과정을고대부터근세까지체계적으로연구하고, 역사속의구체적흐름탐색을통해한국무용의특질과보편성을탐구한다. 무용과사회 (Dance & Society) : 무용과사회의연관성을개괄하고, 그진단과예측을통해무용의사회적수용방법을모색하고미래사회속에서의무용의위치를조명한다. 영어 (English) : 입학후 학년 학기개강전까지영어능력평가 (TOEIC/TOEFL/TEPS 중택일 ) 를치른후일정성적이상의점수를획득하여야한다. < 일반선택 > 인턴쉽 (Internship) : 학교에서인정하는공연단체출연, 기획참여등의활동을통해춤관련현장실무를학외에서실습하는과정으로서, 재학중 회에한해인정된다. 무용요법 (Dance Therapy) : 휄든크라이스 (Feldenkrais) 방식, 무용마사지실습등을통하여근육의이완과자연스런호흡을유도하여보다더효율적으로움직이는방법을단계적으로습득함으로써인체기능향상및무용상해예방의요령을터득한다. 무용과문화 (Dance & Culture) : 무용일반의이론과실천에관한기초적지식을개괄적으로조망함으로써무용이해및연구에관한토대를갖춘다. 무용과인체과학 (Dance & Human Anatomic Science) : 인체해부학과생리학의일반적원리와이론가운데춤관련부분을추출하여춤활동에적용해서소개하고, 인체활동으로서의춤에관한자연과학적시각을체계적으로갖추도록한다.

123 3 서양무용사 (History of Western Dance ) : 서양무용의생성발전및그변천과정을고대부터근세까지체계적으로연구하고, 역사속의구체적흐름탐색을통해서양무용의특질과보편성을탐구한다. 한국무용사 (Korean Dance History ) : 한국무용의생성, 발전및그변천과정을고대부터근세까지체계적으로연구하고, 역사속의구체적흐름탐색을통해한국무용의특질과보편성을탐구한다. 무용과사회 (Dance & Society) : 무용과사회의연관성을개괄하고, 그진단과예측을통해무용의사회적수용방법을모색하고미래사회속에서의무용의위치를조명한다. 영어 (English) : 입학후 학년 학기개강전까지영어능력평가 (TOEIC/TOEFL/TEPS 중택일 ) 를치른후일정성적이상의점수를획득하여야한다. < 일반선택 > 인턴쉽 (Internship) : 학교에서인정하는공연단체출연, 기획참여등의활동을통해춤관련현장실무를학외에서실습하는과정으로서, 재학중 회에한해인정된다. 무용원 무용요법 (Dance Therapy) : 휄든크라이스 (Feldenkrais) 방식, 무용마사지실습등을통하여근육의이완과자연스런호흡을유도하여보다더효율적으로움직이는방법을단계적으로습득함으로써인체기능향상및무용상해예방의요령을터득한다. 마임 (Mime) : 무용표현에요구되는묵극적연기를습득하여움직임과스처의기본원리를이해하고인체각부위를세분화해서움직일수있는능력을습득한다. 예술과축 (Arts & Festival) : 생활현상및문화현상에걸친축와그에연관된예술현상을상호유기적으로파악하고, 축속에서무용이가진일반성과고유성을파악한다. 무용상해론 (Dance Injury) : 무용활동수행시무용수에게서나타나는상해유형을분석하고학습함으로써신체적손상이나문점이나타나는것을의학적관점에서관리하고치료하는방법을이해하고터득하며무용수가스스로자기자신의부상에대처할수있는힘을기르도록한다. 무용교수법 (Teaching Method in Dance) : 무용의교육에요한교수능력을예술교육의본질및방법에준해서익힘으로써장차무용교육일선에나설지도자로서의자질을육성한다. 커뮤니티댄스의이해 (Introduction to Community Dance) : 커뮤니티댄스에대한포괄적인이해를돕고그에관한활동을촉진하기위한수업

124 실기과 교육목표 무용원 실기과는전문적이며체계적인실기지도를통해우리나라무용예술의장래를짊어질뛰어난전문무용수를양성하는데목적을둔다. 실기과는중점전공이세분화되어있으며, 각중점전공별실기종목은개개인의자질과능력에따라고급실기, 중급실기로나뉘어운영되며, 풍부한리듬감고취와신체운동의혼화를위해무용음악실습시간을통한음악성개발과악보독해력등무용가로서반드시갖추어야할전문기량을습득시킨다. 또한인체의생리학적해부학적심리적기복에따라변동되는조형형태와역학관계등을연구케하고, 작품실습등을통한창의력개발에중점을두면서무용예술에임하는능력을활성화시켜나간다. 실기과의특징은예술현장의무대경험확대에있으며, 이에따라작품발표회와전문직업단체의공연에의참여등을일상화시켜전문무용가로서의긍지와기백이기량속에온축되게지도해서풍부한경험의무용인을양성하는데중점을둔다. < 전공필수 > 고급실기 ~7(Advanced Technique ~7) : 움직임의기본원리와그에대한이해를바탕으로각중점수련종목 ( 한국무용현대무용발레 ) 에따른정확한기본동작과올바른호흡법, 리듬감등을익혀고도의표현력을육성하는과정을단계적으로연장, 심화하여전문직업무용수에게필수적인다양한작품소화능력을기른다. 중급실기 ~(Intermediate Technique ~) : 무용표현의영역을넓히기위해다른중점수련종목의실기를마스터하는데요한준비과정으로기본동작및다양한기량을점진적으로익힌다. 무용음악실습 ~(Practice in Dance Music ~) : 한국의전통타악기와서양의타악기, 피아노등의악기실습을통해무용인에게필요한음감을향상시키고악기취급능력을함양한다. 안무법 ~(Dance Composition ~) : 움직임의원리와창작의기본원리인표현법, 구성, 디자인, 작품형식등을연구케함으로써신체를통한표현력과즉흥력을길러창작성과예술성을개발시킨다.(학기에는전공수, 학기에는전공선택으로운영 ) 실기워크숍 ~(Dance Techniqe Workshop ~) : 최종학력인정고사의준비과정으로실기를 학기에걸쳐지도한다. < 전공선택 > 남성무용실기 ~8(Male Technique ~8) : 남성무용수에게보다필요한테크닉가운데뛰기, 돌기, 올리기 ( 들기 ) 등의다양한기교를체계적으로단계별로습득한다.

125 5 무용즉흥 ~6(Dance Improvisation ~6) : 주어진주및상황속에서자유로운상상력과집중력을발휘하여잠재된움직임능력과몸짓언어능력을발견하는계기를즉흥적체험을통하여갖게된다. 재즈무용 ~8(Jazz Dance ~8) : 미국흑인들에의해발전된재즈음악과동일한성격의다양한박자와함께신체각부분의독특한움직임을익힌다. 기초발레 ~8(Basic Ballet ~8) : 타전공학생들의기본적인발레테크닉을함양하기위한수업이다. 필라테스 (Pilates) : 무용손상에있어나타나는여러가지문점들을파악하고이를개선시킴으로써안정되고좋은신체적상태를만들고관리하는방법습득에중점을둔다. 빠드되 ~8(Pas de duex ~8) : 발레레퍼토리에서중요한남녀파트링의기본을배우며, 또한창작발레의토대를익히도록한다. 고전작품분석 ~(Analysis of Classic Dance Masterpieces ~) : 한국궁중무용, 민속무용, 의식무용, 무속무용, 탈춤등의다양한춤언어를익히고동양정신의표현방법과양식을파악하여한국무용의세계를체질화하는능력을함양시켜새로운창작품의토대가되도록한다. 무용원 무용레퍼토리 ~6(Dance Repertories ~6) : 한국무용, 발레, 현대무용등에있어고전작품부터현대작품에이르기까지의무용명작들을선정하여순차적으로습득시키고그특징을분석케한다. 캐릭터무용 ~6(Character Dances ~6) : 여러나라의전통춤, 민속춤과그특징적요소들을극장무용화시킨것가운데러시아 스페인 헝가리 타타르 마주르카 짚시의춤등을순차적으로익힌다. 표현무용 ~(Expression in Dance ~) : 독일의표현주의적무용인탄츠테아터 (Thanz Theater) 를이해하고표현법에관한연구와그능력향상을도모하는실기교과목이다. 전통연희 ~(Korean Traditional Performing Arts ~) : 민속무나궁중정재로분류되지않은수많은우리고유의가무백희중에서창작춤의기반이될수있는춤을선별하여학습하며그특징들을연구한다. 중급실기 5~6(Intermediate Technique 5~6) : < 중급실기 ~> 의심화과정이다. 무용음악실습 5~6(Practice in Dance Music 5~6) : < 무용음악실습 ~> 의심화과정이다. 조형과색채 ~(Form and Color ~) : 미술에서의미하는형과색의개념과원리를학습한다. 이러한시각언어와무용의공통분모적요소를고찰함으로서종합적예술로서의표현가능성을확장하는계기를마련한다. 안무실습 (Practice in Choreography) : 시간과공간, 에너지의흐름을인식하고응용하여활용할수

126 6 있는능력을배양시키고실작품을만들수있도록유도한다. 작품작실습 ~ : 작품을작하는데필요한조명, 무대, 미술, 음악등의활용을전반적으로익히는수업 무용음악실습 7~8(Practice in Dance Music 7~8) : < 무용음악실습 ~6> 의심화과정이다. 무용원

127 7 창작과 교육목표 창작과는자유로운상상력과개성을가진전문직업안무가의양성을목표로한다. 좋은안무가가되기위해서는일정수준이상의무용실기능력과무용관련분야및주변예술전반에걸친폭넓은이해, 지식과경험, 그리고다양한인문과학과사회과학분야에대한관심과소양이요구된다. 따라서창작과의저학년교과과정은무용실기과목을비롯한다른장르의예술을접하는기회를중심으로이루어지며고학년에올라가면서극장무용작에요한다양한과목들이첨가된다. 자신의신체를통하여스스로의몸짓언어를발견하고그것을확대발전시켜다른무용수들에게유도하고실험하는과정이전과정을통하여점진적으로진행된다. 또한실적인무대에서이루어지는작품발표회등을통하여극장의매커니즘을이해하고안무가로서의자질을발달시키는교육을하고있다. < 전공필수 > 한국무용 ~6(Korean Dance ~6) : 한국춤의기초에서부터다양한여러춤사위를익혀한국의정서를한국적몸짓으로표현할수있는능력을배양시키기위한신체훈련과정이다. 무용원 현대무용 ~6(Modern Dance ~6) : 현대춤의다양한기법을익혀신체에대한새로운인식을하여부드럽고강하면서도집중력있는춤을유도하는신체훈련과정이다. 발레 ~6(Ballet ~6) : 발레스텝을이용한움직임수업으로기본적인발레스텝위에시간공간무게호흡을이용하여효율적으로움직일수있는방법을훈련하는과정이다. 임프로비이션 ~(Improvisation ~) : 주어진주및상황속에서자유로운상상력과집중력을발휘하여잠재된움직임능력과몸짓언어능력을발견하는계기를즉흥적체험을통하여갖게한다. 음악기초문법 ~(Basic of Musical Language ~) : 동작과음악사이의깊은연관성을획득하기위한기초적인음악어법을공부한다. 공연예술현장체험 ~(Fieldwork in Performing Arts ~) : 수강자들이공연예술현장을직접체험함으로써공연예술과예술경영의이론을실를직접확인하게하고, 한국공연예술의현실과흐름을감지하게한다. 무용원강 (Reading in Dance Literature ) : 무용의반분야에관한외국어원전을섭렵함으로써무용학의기본지식습득과아울러외국자료취급능력을기른다. 무용음악연구 (Research in Dance Music) : 소지품이상의무용작품음악과다양한장르의음악을감

128 8 상하고분석하여무용음악선별능력을기른다. 타악실습 (Practice in Percussion ) : 한국의전통타악및서양타악의리듬을익힌다. 안무원리 (Introdution to Choreography) : 안무의기초지식을익히고주어진시간과공간속에서움직임을구성하는능력을배양한다. 컴퍼지션 (Composition) : 안무를하는데있어서의기본적인도구중하나인음악과움직임을이용하여짧은작품을만든다. 음악의프레이징을이해하고청음으로분석하여음악의시간성위에움직임을얹는작업이다. 창작실습 ~(Practice in Dance Creation ~) : 소품무용을직접안무하면서무용창작및작과정을익히고실험하여창작의방향과방법론을직접모색한다. 무용원 무용작 (Dance Production) : 무용기획실습을구체적인공연을대상으로익힌다. 창작워크숍 ~(Workshop in Dance Creation ~) : 임프로비이션, 안무원리, 창작실습을통하여배우고익힌것을바탕으로 0분내외의군무를수강자스스로작한다. 문화현장실습 (Fieldwork in Culture) : 국내외의무용축에참관하여현재의무용사조및무용문화의뿌리를직접체험한다. 무용비평론 (Dance Criticism) : 평론이라통칭되는비평과리뷰가운데비평영역을중심으로무용비평자료를분석, 평가하고비평작성의실무를익혀무용비평을소화할능력과더불어무용비평에종사할자가갖추어야할능력을기른다. < 전공선택 > 공연 ~8(Performance ~8) : 자신이안무한작품을실공연과연결시킴으로써안무가무대에서상연되는전과정에대한이해의폭을넓히는교과목이다. 창작과예술사학생은재학기간동안최소한한번은이과목을이수하여야졸업공연에참여할수있다. 한국전통민속 ~(Korean Martial Artial Arts ~) : 우리나라전통무예를차례로연마한다. 호흡과발성 ~(Respiration & Vocalization ~) : 호흡을통하여긴장을거하고자유로운인체환경속에서몸의울림을감지하여소리를자유자재로구사할수있도록한다. 무용과연극 (Dance & Drama) : 연극에대한이해를통하여무용에대한객관적인시각및통찰력을갖게하는과정이다. 스테이지디자인 (Stage Design) : 무용의무대화에요한전통적, 현대적무대디자인기법을이론과

129 9 실습을통하여익힌다. 무용과조명 (Dance & Lighting) : 조명에대한전반적인이해를익혀무용소재와그에맞는조명에의한공간연출을통하여빛을이용한시간표현능력을기른다. 이미지트레이닝과함께극장현장및스튜디오에서의실적인접근방법을강조한다. 무용원강 (Reading in Dance Literature ) : < 무용원강 > 의심화과정이다. 무용과의상 (Dance & Costume) : 춤의무대화에필요한의상작요령을실작을통해익힌다. 타악실습 (Practice in Percussion ) : < 타악실습 > 의심화과정이다. 음악작 ~(Music Production ~) : 무용작에필수적인음악의편집, 녹음및음악에대한이해를익히는과정이다. 한국의전통과예술이론 (Theories in Korean Tradition & the Arts) : 한국전통에대한이해및그것의새로운무대수용을모색하는작업이다. 대중예술론 (Theories in Popular Culture) : 이시대의대중예술에대한이해를도모한다. 한국무용 7~8(Korean Dance 7~8) : < 한국무용 ~6> 의심화과정이다. 무용원 현대무용 7~8(Modern Dance 7~8) : < 현대무용 ~6> 의심화과정이다. 발레 7~8(Ballet 7~8) : < 발레 ~6> 의심화과정이다. 작품분석론 (Dance Work Analysis) : 고전작품및명작, 그리고현재이루어지고있는작품들의내용및형식을심층적으로분석하여발표하고토론하는과정이다. 춤과 세기 (Dance in the th Century) : 태동기부터현재까지현대무용, 현대발레, 그리고현대의무용일반이보여온역사적동향을구체적으로익힘으로써현대의무용에관한인식지평을체계적으로갖춘다. 댄스페다고지 (Dance Pedagogy) : 자유롭고표현적인신체를갖기위한실의무용지도에필요한방법과기술, 자료들을이론과실기수업을통하여개발한다. 시니어세미나 (Senior Seminar) : 졸업후의진로선택을위한세미나수업이다.

130 30 창작과 교육목표 무용원 이론과는무용에관한포괄적이며체계적인이론및실습교육과인문예술학, 민족학, 이과학, 경영학교육을풍부하게병행하여무용미학, 민족무용학, 무용과학, 공연예술경영각분야에서다방면의지식과소양을갖춘이론지망자및실무자를양성하는데목표를둔다. 이론과는무용및예술에관한기본소양과체험, 어학능력, 논술능력을전로해서인문사회과학, 자연과학분야가운데에서무용과관련된종합적이고체계적인이론과지식을습득할수있도록교과과정을갖추고있다. 이론과는무용학자이론가교육자비평가과학자를양성하기위해문화현장실습과더불어무용학의반영역을교육하며, 무용원내의다른학과과목을수강할여건도마련하여학생들이관심정도에따라장래의전공영역을섭렵할수있도록한다. 이론과는한국에서의무용이론분야의학술적진척정도를고려하여, 춤현상에대한객관적이며거시적인안목의형성을지향함으로써학생들이춤에대해균형잡힌이론적안목을견지하도록춤의다양한영역에관한식견을공하여춤의학문적실천적영역을개발하고확장할수있는능력을함양하도록한다. < 전공필수 > 중급실기 ~(Intermediate Technique ~) : 한국무용, 발레, 현대무용의실기를선택하여기본동작및다양한기량훈련을통해움직임의원리를터득케한다. 무용학원강 ~3(Reading in Dance Literature ~3) : 무용학의반분야에관한외국어원전을섭렵함으로써무용학의기본지식습득과아울러외국자료취급능력을기른다. 문서작성 ~(Writing ~) : 무용이론연구에있어필수적인각종레포트와논문쓰기에활용할수있도록기초적인문서작성기능과문장구사력을익히도록한다. 미학개론 (Introduction to Aesthetics) : 미적현상및예술에관한반이론과연구과를개괄적으로접함으로써미적현상및예술에관한올바른시각을갖도록한다. 철학사 (History of Philosophy) : 동서양철학의흐름을일별함으로써철학에대한안목을높여춤과문화에대한기본사유능력을함양한다. 무보법연구 (Studies in Notations) : 동양과서양의무보법을섭렵하고라바노테이션의기본표기법을익힘으로써신체운용의역학성과춤기록의효율적방안을탐색한다. 민족무용학개론 (Introduction to Ethnic Dance) : 세계무형문화재초청시리즈를토대로세계각국의민족무용에관한기초와이해를넓히고민족무용연구에관한이론적토대를마련한다. 무용미학 (Dance Aesthetics) : 춤의미학적측면에관한반이론및연구과를익혀춤의

131 3 미적현상및예술로서의본질을인식하도록한다. 한국무용학원전강독 ~(Reading Original Text of Korean Traditional Dance ~) : 한국춤을기록한역사적자료들을직접대함으로써그전통적양상을명확히규명하는기본토대를쌓으며춤에대한전통적입장을검토한다. 동양미학 (Oriental Aesthetics) : 미적기초개념들을동양사상의영역에서찾아내는작업과그기초개념을바탕으로동양예술을위한미학적이론을창출한다. 민속학 (Folklore) : 민속학의개념 기원 연구영역 방법론등을한국의무용현상을중심으로이해함으로써한국의무용과결부된민속적바탕을체계적으로파악하는토대를마련한다. 문화현장실습 (Field Work in Dance ) : 해외의축나다양한무용문화현장을직접접함으로써각춤문화권의가치관과관습을익히고한국춤문화의발전대안을모색한다. 안무원리 (Introduction to Choreography) : 안무의기초지식을익히고주어진시간과공간속에서움직임을구성하는능력을배양한다. 미학사 (History of Aesthetics) : 미적현상및예술에관한반이론과연구동향을역사적맥락에서소개함으로써미학의과학적방법론을탐색한다. 무용원 무용과학실습 ~(Practice in Dance Science ~) : 무용과학화를위한실험실운영의일환으로무용동작시의각관절을중심으로심근력및굴근력을측정하고무용수의트레이닝시의적절한운동강도를설정하는등의근관절기능분석을각종측정을위한컴퓨터프로그램으로구성된실습을통하여익힌다. 한국무용문헌실습 ~(Practice in Korean Dance Literature ~) : 악학궤범, 정재무도홀기풀이를통해춤의순서, 동작의술어및유래와전래를익히며무용실습도병행하여학습효과를높인다. 무용비평론 (Dance Criticism) : 평론이라통칭되는비평과리뷰가운데비평영역을중심으로무용비평자료를분석, 평가하고비평작성의실무를익혀무용비평을소화할능력과더불어무용비평에종사할자가갖추어야할능력을기른다. 춤과사회학 (Dance & Sociology) : 창작향수수용현상을중심으로춤과사회의연관성에관한이론및자료를파악함으로써춤의사회적본성을체계적으로인식한다. 무용교육 (Dance Education) : 유치원에서부터대학까지의학교무용과그밖의전문가들을위한무용교육, 치료를목적으로하는특수무용, 대중을위한사회무용등모든무용교육의종류들의이론과원리및그중요성을연구하고이해한다.

132 3 동양무용사 (History of Oriental Dance ) : 동양권의무용전통과역사적영향관계를조망함으로써동양춤문화의천연성과개별성을파악하고한국의무용전통의위상과가치를재인식한다. 현대문화이론 (Introduction to studies in Modern Culture) : 0세기이후대두한새로운문화이론들을섭렵하여현대문화에대한시각을다듬고춤과문화를해석하는데필요한문화이론을익힌다. 이론워크숍 ~(Workshop in Dance Theory ~) : 졸업을위한필수과정으로, 무용이론및실기에관해익힌것을주로택하여논문을작성발표한다. < 워크숍 > 에서는무용학의전반적인영역가운데하나를임의로택하여논문내용을구성하면서논문작성의기법을익히며, < 워크숍 > 에서는무용학의전반적인영역가운데하나에초점을맞추어학사학위논문의주로논술한다. 무용원 작품분석론 (Dance Work Analysis ) : 가치있는무용작품을대상으로가치평가의요인을내용과형식의각측면에서분석함으로써무용작품을객관적으로인식할수있는능력을함양한다. 무용교육실습 (Dance Education Workshop) : 세계각국의민족무용들을인류문화적으로접근하여어린이들에게각민족의독특한몸동작을흥미롭게익힐수있도록무용의상징언어와창의적무용워크숍, 파트쉽프로젝트등을기획및구성, 어린이들의창의력신체능력인지능력언어능력등의감각발달훈련과적극적인자아표현훈련등의무용교육과무용을통한다양한기회를공하는능력을기른다. < 전공선택 > 예술사조론 (Trends in Arts History) : 예술의역사적전개양상을사조별로조망함으로써예술일반의보편적성격및각사조별특성을이해하고현재의예술사적위상을파악하며예술창작의향방을모색한다. 극장사 (History of Theatre) : 춤이연행되는공간의기원과발전상및옥내극장요소의반역사를중점적으로탐구하고, 예술건축양식으로서의무용전용극장의특질과미래의전망을검토한다. 중급실기 3~(Intermediate Thchnique 3~) : < 중급실기 ~> 의심화과정이다. 무용학원강 3(Reading in Dance Literature 3) : 무용학의반분야에관한외국어원전을섭렵함으로써무용학의기본지식습득과외국자료취급능력을기른다. 움직임과색채과학 (Color Therapy) : 인간심리와신체에여러가지영향을미치는색채를이용하여심리학적관점에서의몸의본질을연구하여무용예술의이해에도움을준다. 무용심리학 (Dance Psychology) : 인간의사상과감정을미학적규준에입각한신체동작을통해표

133 33 현하는예술로정의되는무용의행동을인간행동의연구로정의되는심리학적관점에서연구할수있는능력을배양하는교과목이다. 음악기초이론 (Basic of Music Theory) : 좋은무용수는좋은음악성을필요로한다. 그러나그공부가음악을전공하는사람과같을수는없다. 이과목에서는무용가에게필수적으로요청되는음악의기초를익힌다. 무용기능해부학 (Functional Anatomy of the Dance) : 효과적인무용동작의실천을위해과학적인해부학, 기능학을토대로신체움직임의원리를분석, 연구한다. 무용기능학적측면에서의실용적인연기력향상을위한반복된연습으로인한무용상해를예방하고관리할수있는방법을도모한다. 서양무용사 (History of Western Dance ) : < 서양무용사 > 의심화과정으로, 무용이근대적예술양식으로서성립되는과정과그에따른양식적특질을검토한다. 무용생리학 (Dance Physiology) : 무용이라는자극에반응하여일어나는다양한기능적인변화를생리학적관점에서연구하고, 규칙적이고반복적인훈련의결과로나타나는적응현상을다루어무용기능향상의측면에서긍정적이고바람직한방향을시하는학문이다. 커뮤니티댄스론 (Research in Community Dance) : 현대사회와예술의영역확장흐름에맞추어현장호응도가높은커뮤니티댄스에대한연구를주목적으로하는수업 무용원 일어 ~(Japanese ~) : 일본의언어를학습하여외국어로서의활용을꾀하고, 일본무용에대한이해를돕는다. 한국의전통과예술이론 (Theories in Korean Tradition & the Arts) : 한국의전통무용에내포된미적특성과예술적의의를반현상및이론을통해이해하고전통무용의올바른전승방향을모색한다. 춤과 세기 (Dance in the th Century) : 태동기부터현재까지현대무용, 현대발레, 그리고현대의무용일반이보여온역사적동향을구체적으로익힘으로써현대의무용에관한인식지평을체계적으로갖춘다. 한국무용사 (Korean Dance History ) : 근대이후의한국무용사를다루는과정으로, 한국의자생적인근대춤문화와작품의동향을살피고외래춤사조및예술사조와의접합관계를사회역사적배경을바탕으로검토한다. 무용비평론특강 (Advanced Dance Criticism) : 무용비평에수반되는비평대상의범위, 비평행위의객관성, 평가의척도, 해석의명료성, 묘사의정확성등비평의기능과관련된특정주를미학사회학기호언어학등의접근방법을선택하여비평의합리적기준을모색한다. 중국어 ~(Chinese ~) : 극동무용의원류를이해하기위하여과거동양문화의뿌리였던

134 3 중국의언어를학습한다. 무속문화와예술 (Shamanism & Arts) : 한국의기층문화의중요한바탕으로서의무속에대한이해를통해우리무용의미적, 실적원리를검토한다. 철학의문 (Issues in Philosophy) : 철학의주요문를논형식으로살핌으로써춤과문화에관한논개발력과이론적문해결력을함양한다. 무용과학연구법 (Dance Study Methodology) : 무용움직임의주체인신체를연구하는학문인무용과학의접근을용이하게하기위하여과학적접근에수반되는컴퓨터활용법과수집한자료의객관성을부여하기위해사용되는통계기법을배우는교과목이다 동양무용사 (History of Oriental Dances ) : 동아시아삼국의무용을시대변천에따라개괄하고각국의무용이갖는특성과전승양상등을살펴본다. 무용원 작품분석론 (Dance Work Analysis ) : < 작품분석론 > 의심화과정이다. 춤과인류학 (Dance & Anthropology) : 춤의기원과특질을인류의생활및문화환경과양식에비추어고찰함으로써춤의문화적보편성과특수성을이해한다.

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136 36 School of Visual Arts 미술원 조형예술과 디자인과 건축과 미술이론과미술원은한국의미술문화를선도할전문적인미술인의양성을목적으로 997 년에문을연 년국립미술학교이다. 일반대학편에소속되어온기존미술대학교육의한계와문점을극복하고, 새로운시대의요구에부응하는실질적인미술교육의이상을구현하는데미술원설립의근본취지가있다. 이를위해미술원은현행미대입시도의관행화된틀을과감히벗어난선발방식을도입함으로써진정한예술적재능을갖춘인재를선발하고, 미술의특수성과시대적변화를적극적으로반영하는교과과정을운영하는한편, 국적인수준의교육시설과교수진을확보하는데진력해왔다. 미술원은회화조각매체공예등을포괄하는조형예술과와디자인과, 조형과설계능력을겸비한건축가의양성을위한건축과, 그리고창작에대한깊이있는이해를바탕으로활동할이론가를양성하는미술이론과등 개학과로이루어져있다.

137 37 교과목일람표 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 전학과 Foundation 공필 전학과전선 F005 미술사 ( 서양미술과창작 ) Foundatuon 과정 시간 개방여부비개방원내타원타교 3 F006 미술과인문학 비고 ( 괄호안부 ), 해당학과 : 전학과, 개방여부 ( 타교 원내 ) 해당학과 : 디자인, 미술이론, 건축, 개방여부 ( 타교 원내 ) F005 ( 괄호안부 ), 해당학과 : 전학미술사 ( 동양미술과미적상상력 ) 3 과, 개방여부 ( 타교 원내 ) ~3 F006 미술과인문학 해당학과 : 조형예술, 개방여부 ( 타교 원내 ) 전학과전선 Foundation F009 D조형 ( 시간 /차원) 3 ( 괄호안부 ) 부전공3군 F030 기초영어회화 초중급, ( 능력별이수영어 대체과목 ) F0303 프리젠테이션영어 중급이상, ( 능력별이수영어5 대체과목 ) 초중급, 명칭변경 F030 초급영문법및영작문 ( 기초영작문 초급영문법및영작문 ) 중급이상, ( 능력별이수영어3 대체과목 ), F0305 영어읽기와에세이쓰기 명칭변경 ( 실용영작문 영어읽기와에세이 쓰기 ) F0307 실용영어회화 F0308 영어미디어청취 F030 실용영문법및영작문 F03 영어베스트셀러읽기와쓰기 초중급, 명칭변경 ( 영어회화입문 실용영어회화 ) 중급이상,( 능력별이수영어6 대체과목 ), 명칭변경 ( 쉬운프리토킹 영어미디어청취 ) 초중급,( 능력별이수영어 대체과목 ), 명칭변경 ( 영작문입문 실용영문법및영작문 ) 중급이상, ( 능력별이수영어 대체과목 ), 명칭변경 ( 중급영작문 영어베스트셀러읽기와쓰기 ) 미술원 F008 관찰과평면조형 6 부전공군조형 예술과, F007 입체와공간 6 부전공군디자인과, 전필해당학과 : 디자인, 미술이론, F00 미술과과학 미술개방여부 ( 타교 원내 ) 이론과 Foundation 해당학과 : 조형예술, ~3 F00 미술과과학 개방여부 ( 타교 원내 ) 건축과전선 F6330 미술과과학 개방여부 ( 타교 원내 ) Foundation 조형 예술과, 전선디자인과 Foundatin F33( 조 ) FA0000( 디 ) 사진과영상 3 조형예술과학점변경 ( 3) 6명한 ( 사진30명, 비디오6 명 ), 사진과영상 분반 ( 사진, 비디오) 문화예술교육사

138 38 미술원 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 조형예술과, 미술전선 ~ 이론과 ( 미술분야 ) 디자인과 ( 디자인전선 ~ 분야 ) 조형예술과전필 ~ 시간 FA00930 미술교육론 FA0090 미술교수학습방법 ( 유아, 초등, 중등, 일반 ) FA00950 미술감상및비평 FA00960 FA00980 창의적방법을통한미술교수법미술교육교재 교구개발및활용 FA00880 디자인교육론 FA00890 디자인감상및비평 FA0090 통합예술교육프로그램이해 창의적방법을통한디자 FA00900 인 교수법 FA0090 기획 작및시연 학년일반과정 &, 3,, 5 학년과정 FA0000 기초드로잉 6 개방여부비개방원내타원타교 FA000 드로잉의이해 6 F36 3차원에서 차원 6 부전공군 F37 창의적관점과사고 6 부전공군 F 현대미술의쟁점 F 현대미술의쟁점 F30 창작워크샵 3 F303 창작워크샵 3 비고 문화예술교육사교수역량 ) 교과목 문화예술교육사교수역량 ) 교과목 문화예술교육사교수역량 ) 교과목 문화예술교육사교수역량 ) 교과목 문화예술교육사교수역량 ) 교과목 문화예술교육사교수역량 ) 교과목문화예술교육사교수역량 ) 교과목문화예술교육사교수역량 ) 교과목 문화예술교육사교수역량 ) 교과목 문화예술교육사교수역량 ) 교과목 학년변경 (,), 개방변경 ( 타교 비개방 ) 학년변경 (,), 개방변경 ( 타교 비개방 ) 이수변경 ( 전선 전필 [0 학번부터 ]), 시수변경 (3 ), 개방변경 ( 타원 비개방 ) 이수변경 ( 전선 전필 [0 학번부터 ]), 시수변경 (3 ), 개방변경 ( 타원 비개방 ) F 현대작가연구 0,0 반각 5 명한 F90 한국미술사 개방변경 ( 타교 비개방 ) 3 F9~ 스튜디오 ~ 5 6 F 현대작가연구 0,0 반각 5 명한 F9~ 스튜디오 ~ 5 6 FA0070 한국현대미술사 03 신설, 근대미술사 ( 폐설 ) 대체과목 F93~ 스튜디오 3~ 5 6 F870 졸업작품 0 S/U F93~ 스튜디오 3~ 5 6 F870 졸업작품 0 S/U 전학조형예술과전선년, FA00990 몸워크숍 S/U, 회반복수강가능, 05 신설전학, FA00390 초빙교수스튜디오 5 회반복수강가능

139 39 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 년 3~ 시간 개방여부비개방원내타원타교 FA007 미술과문화 A 03 신설 (03 년도부터모든학년적용 ) FA0073 미술과문화 B 미술과문화A~B 과정중, 졸업시점까지최소 과목이상수강하여야함. 각반 35명한. FA007 미술과문화 A ( 대체과목 : 미술과문화,3,5 는미술과문화 A,B 중택 미술과 FA0073 미술과문화 B 문화,,6 는미술과문화A,B 중택) 03 년도부터모든학년적용. 미술과문화A ~ B 최소 과목이상수강하여야함. F59 회화 A 3 비고 F60 회화 B 3 0,0 반각 8 명한, 크리티컬드로잉 ( 폐설 ) 대체과목 F05 기초판화 3 0,0 반각 명한 F6 조소 3 0,0 반각 5 명한 FA0067 비디오편집과디지털이미징 3 F63 기초도자 3 FA0070 기초유리블로잉 3 F 창작사진 3 F59 회화 A 3 0 년신설, 회반복수강가능 0명한, 기존 0반타원반은도자조형으로변경, 비개방 03 신설, 회반복수강가능, 기초유리 ( 폐설 ) 대체과목 학기변경 ( ), 0,0 반각 5 명한, 수강인원 0 명이상일경우타학교학생은재료비본인부담 미술원 F60 회화 B 3 8 명한, 드로잉의해체 ( 폐설 ) 대체과목 F05 기초판화 3 명한 F6 조소 3 5 명한 FA0067 비디오편집과디지털이미징 F63 기초도자 신설, 회반복수강가능 0 명한, 기존 0 반타원반은도자조형으로변경, 비개방 F 창작사진 3 FA00750 기초유리캐스팅 3 학년, 학기변경 (3/ /), 0 반,0 반각 5 명한, 수강인원 0 명이상일경우타학교학생은재료비본인부담 03 신설, 회반복수강가능, 기초유리 ( 폐설 ) 대체과목 F30 회화 3 8 명한 조형예술과전선 3 F33 창작판화 3 F7 창작드로잉 3 5 명한 F0 조각연구 3 FA0068 미디어아트-프로그래밍 3 0 신설, 반복횟수변경 (회

140 0 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 F330 도자 3 개방여부비개방원내타원타교 비고 회 ), 명칭변경 ( 인터랙티브아트 - 프로그래밍 미디어아트 - 프로그래밍 ) 5 명한, 회반복수강가능, 개방변경 ( 타원 타과 ) 해당학과 : 조형예술, 디자인, 건축 ( 미술이론과외 ) F3330 유리 3 30 명한, 회반복수강가능 F30 빛과홀로그래피 3 F30 회화 3 8 명한 F33 창작판화 3 학년변경 (/ 3/), 0 명한, 수강인원 0 명이상일경우타학교학생은재료비본인부담 미술원 F7 창작드로잉 3 5 명한 F0 조각연구 3 FA0068 미디어아트-프로그래밍 3 0 신설, 반복횟수변경 (회 회 ), 명칭변경 ( 인터랙티브아트- 프로그래밍 미디어아트-프로그래밍 ) F830 공간과홀로그래피 3 0명한, 수강인원 0명이상일경우타학교학생은재료비본인부담 F330 도자 3 5명한, 회반복수강가능, 개방변경 ( 타원 타과 ) 해당학과 : 조형예술, 디자인, 건축 ( 미술이론과외 ) F3330 유리 3 30명한, 회반복수강가능 F33 독립연구 A 3 F3 독립연구 B 3 F30 프리젠테이션과포트폴리오 F33 독립연구 A 3 F3 독립연구 B 3 디자인과전필 F350 전시기획 3 F37 기초디자인리서치 3 학점변경 ( 3), 시수변경 (6 ) F37 기초디자인리서치 3 학점변경 ( 3), 시수변경 (6 ) FA0050 디자인문화개론 3 공 통 F39 디자인과표현 3 Object 디자인해당 Interaction, Communication 디 FA00 기초영상디자인 3 자인해당 트랙 ( 오브젝트디자인, 인터랙션디자인, 커뮤니케이션디자인 ) 에해당하는과목택. FA006 조형과품 3 FA0057 기초인터랙션디자인 3 명칭변경 ( 컨셉트 & 기초인터랙션디자인 기초인터랙션디자인)

141 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 3 시간 개방여부비개방원내타원타교 FA0079 기초커뮤니케이션디자인 3 명칭변경 ( 정보디자인 인포메이션디자인 기초커뮤니케이션디자인 ), 이수변경 ( 전선 전필 ), 학기변경 ( ), 학점변경 ( 3), 시수변경 (3 ) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는과목택. F500 디자인사 3 공 통 F39 디자인과표현 3 Object 디자인해당 FA00 기초영상디자인 3 Interaction, Communication 디자인해당 트랙 ( 오브젝트디자인, 인터랙션디자인, 커뮤니케이션디자인 ) 에해당하는과목택. FA006 조형과품 3 FA0057 기초인터랙션디자인 3 명칭변경 ( 컨셉트 & 기초인터랙션디자인 기초인터랙션디자인) FA0079 기초커뮤니케이션디자인 3 03 신설, 명칭변경 ( 인포메이션디자인 기초커뮤니케이션디자인 ) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는과목택. FA0080 디자인방법론 3 공 통 FA0070 품설계 3 FA009 인터랙션디자인융합 3 FA00793 FA005 FA0055 FA0059 인포메이션비주얼라이이션 3 Object, Interaction, Communication 전공중해당하는과목택. 비고 명칭변경 ( 디자인론 디자인방법론 ) 명칭변경 ( 컨셉트 & 인터랙션디자인 인터랙션디자인 인터랙션디자인융합) 03 신설, 명칭변경 ( 인포메이션디자인 3 인포메이션비주얼라이이션) 명칭변경 (Form&Object 자기설계스튜오브젝트디오 Object 스튜디오 오브 6 디자인스튜디오 젝트디자인스튜디오) 명칭변경 (Concept & Interaction 인터랙션자기설계스튜디오 Interaction 6 디자인스튜디오 스튜디오 인터랙션디자인스튜디오) 명칭변경 (Visual Communication 자기설계스튜디오 커뮤니케이션 6 Communication 디자인스튜디오 스튜디오 커뮤니케이션디자인스튜디오) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는스튜디오과목택. F3690 디자인마케팅 3 미술원 공 통 F66 모델샵 3 디자인과전필 3 FA009 인터랙션디자인융합 3 명칭변경 ( 컨셉트 & 인터랙션디자인 인터랙션디자인 인터랙션디자인융합 ) FA0079 인포메이션비주얼라이이션 3 03 신설, 명칭변경 ( 인포메이션디자인 인포메이션비주얼라이이션 )

142 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 개방여부비개방원내타원타교 Object, Interaction, Communication 전공중해당하는과목택. 비고 FA005 오브젝트디자인스튜디오 6 명칭변경 (Form&Object 자기설계스튜디오 Object 스튜디오 오브젝트디자인스튜디오 ) FA0055 FA0059 인터랙션디자인스튜디오 커뮤니케이션디자인스튜디오 6 6 명칭변경 (Concept & Interaction 자기설계스튜디오 Interaction 스튜디오 인터랙션디자인스튜디오 ) 명칭변경 (Visual Communication 자기설계스튜디오 Communication 스튜디오 커뮤니케이션디자인스튜디오 ) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는스튜디오과목택. FA0083 문화와디자인리뷰 3 미술원 F66 모델샵 3 FA0050 인터랙션디자인실무 3 FA009 커뮤니티디자인 3 공 통 학년변경 (3 ), 명칭변경 ( 아이덴티티디자인 커뮤니티디자인 ) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는과목택. FA0053 오브젝트디자인스튜디오 3 6 명칭변경 (Form&Object 자기설계스튜디오 3 Object 스튜디오 3 오브젝트디자인스튜디오 3) FA00553 FA00593 인터랙션디자인스튜디오 3 커뮤니케이션디자인스튜디오 명칭변경 (Concept & Interaction 자기설계스튜디오 3 Interaction 스튜디오 3 인터랙션디자인스튜디오 3) 명칭변경 (Visual Communication 자기설계스튜디오 3 Communication 스튜디오 3 커뮤니케이션디자인스튜디오 3) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는스튜디오과목택. F8 졸업작품발표 0 FA008 문화와디자인리뷰 3 공 통 F663 모델샵 신설 FA0050 인터랙션디자인실무 3 디자인과전필 FA009 커뮤니티디자인 3 학년변경 (3 ), 명칭변경 ( 아이덴티티디자인 커뮤니티디자인 ) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는과목택. FA005 오브젝트디자인스튜디오 6 명칭변경 (Form&Object 자기설계스튜디오 Object 스튜디오 오브젝트디자인스튜디오 ) FA0055 인터랙션디자인스튜디오 6 명칭변경 (Concept & Interaction 자기설계스튜디오

143 3 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 FA0059 커뮤니케이션디자인스튜디오 시간 6 개방여부비고비개방원내타원타교 Interaction 스튜디오 인터랙션디자인스튜디오) 명칭변경 (Visual Communication 자기설계스튜디오 Communication 스튜디오 커뮤니케이션디자인스튜디오 ) Object, Interaction, Communication 전공중해당하는스튜디오과목택. ~, F80 디자인세미나 0 S/U, 8 회반복수강가능 FA0076 기초그래픽 3 03 신설 F3700 기초모델샵 3 명칭변경 ( 입체디자인과모델샵 기초모델샵 ) F3730 디자인과소재 3 FA0076 기초그래픽 3 03 신설 디자인과전선 FA00770 기초품설계 3 03 신설 FA003 기초인터랙티브미디어디자인 F03 타이포그라피 3 F359 기초디지털모델링 3 3 학년, 학기변경 (/ /) F0 일러스트레이션 기존과목 명칭변경 ( 타이포그라피 타이포그라피 ) 미술원 FA003 기초인터랙티브미디어디자인 F359 기초디지털모델링 3 3 학기변경 ( ) FA0078 기초인터랙티브미디어디자인 신설 F03 타이포그라피 3 03신설 F0 일러스트레이션 기존과목 F63 디지털모델링 3 FA005 영상인터랙션디자인 3 F6 디지털미디어디자인 3 FA00533 디자인융합 3 학점변경 (3 ), 시수변경 ( 3) 학점변경 (3 ), 시수변경 ( 3) 명칭변경 ( 디자인융합프로젝트 디자인융합) 3 FA000 에디토리알디자인 3 명칭변경 ( 편집디자인 에디토리알디자인 ), 학년변경 ( 3) 디자인과전선 F63 디지털모델링 3 FA005 영상인터랙션디자인 3 학점변경 (3 ), 시수변경 ( 3) F6 디지털미디어디자인 3 학점변경 (3 ), 시수변경 ( 3) FA0053 디자인융합 3 명칭변경 ( 디자인융합프로젝트 디자인융합) FA000 에디토리알디자인 3 명칭변경 ( 편집디자인 에디토리알디자인), 학년변경 ( 3) F377 고급디지털모델링 3 FA0060 영상디지털미디어 3 명칭변경 ( 영상 & 디지털미디어 영상디지털미디어 )

144 미술원 학과 건축과 (5 년 ) 전필 건축과 (5 년 ) 전필 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 비고 FA0080 아날로그3D그래픽 3 03신설 F368 디지털이펙트 3 학년변경 (3 ) F377 고급디지털모델링 3 명칭변경 ( 영상 & 디지털미디어 FA0060 영상디지털미디어 3 영상디지털미디어) FA0080 아날로그3D그래픽 3 03신설 F368 디지털이펙트 3 학년변경 (3 ) FA00870 기초실기 6 명칭변경 ( 기초실기 기초실기 ), 기초실기,( 폐설 ) 대체과목 F35 기초설계 6 학점변경 ( ), 시수변경 ( 8 6) F6308 건축의이해 3 명칭변경 ( 공간의이해 건축의이해 ) F35 기초설계 6 시수변경 (8 6) F6309 도시건축의이해 3 명칭변경 ( 도시건축 도시건축의이해 ) F3300 구조의이해 3 3 F337 CAD 3 F37 설계스튜디오 6 9 시수변경 ( 9) F3360 구조역학 3 3 F390 한국건축 3 3 이수변경 ( 전필 전선 전필 ) F37 설계스튜디오 6 9 시수변경 ( 9) F6305 아시아건축 3 3 이수변경 ( 전필 전선 전필 ), 학년변경 (3 ) F6303 구조시스템 3 3 F373 설계스튜디오 시수변경 ( 9) F339 건축환경 3 3 명칭변경 ( 건축환경 건축환경 ) F333 미디어스튜디오 이수변경 ( 전필 전선 전필 ) F630 유럽건축 3 3 이수변경 ( 전필 전선 전필 ) F37 설계스튜디오 6 9 시수변경 ( 9) F30 기술스튜디오 3 3 F63 건축법규와도서 3 3 명칭변경 ( 건축법규와실무 건축법규와도서 ) F30 근현대건축 3 3 F630 재료와기술 3 3 명칭변경 ( 근대건축 근현대건축 ), 학년변경 ( 3), 개방여부 ( 개방 비개방 ) 명칭변경 ( 건축시공 재료와기술 ), 이수변경 ( 전선 전필 ) F375 설계스튜디오 시수변경 ( 9) F339 지속가능환경 3 3 명칭변경 ( 건축환경 지속가능환경 ) F6306 구조디자인 3 3 명칭변경 ( 구조설계 구조디자인 ) F376 설계스튜디오 시수변경 ( 9) F633 논문세미나 3 3 명칭변경 ( 논문스튜디오 논문세미나 ) F380 건축시공 3 3 명칭변경 ( 재료와시공 건축시공 ), 학년변경 (5 ), 학기변경 ( ) F377 설계스튜디오 시수변경 ( 9) F378 설계스튜디오 시수변경 ( 9) F635 건축실무와경영 3 3 이수변경 ( 전선 전필 )

145 5 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 F30 기술스튜디오 3 3 전선 F333 미디어스튜디오 이수변경 ( 전필 전선 ) F333 미디어스튜디오 이수변경 ( 전필 전선 ) F3333 미디어스튜디오 3 이수변경 ( 전필 전선 ) FA0080 도시및단지계획론 신설 F63 환경조경론 명칭변경 ( 조경 환경조경론 ) 5 F6330 한국근현대건축 3 3 비고 명칭변경 ( 한국근대건축 한국근현대건축 ) 일선 F33 체조 F33 체조 * 건축과통합교과목필수이수학점 변경전 - 예술의산책 (학점), 학년필수과목 / 졸업시까지총 학점예술의산책과목으로필수이수 변경후 졸업시까지공통교과에서개설된교양과목중예술과사회, 논리적글쓰기를포함하여 총 8학점과목을이수해야함 / 졸업시까지총 8학점필수이수 /03 학번부터적용 *03 학번이전은변경전과동일하게적용 F05 미술사의기초개념 3 3 F9 서양고대, 중세미술의이해 3 3 F50 미술원서강독 3 3 미술이론과전필 F0 한국전통미술의이해 3 3 F60 르네상스미술 3 3 F50 미술이론글쓰기 3 3 F0 서양8.9 세기미술 3 3 F50 박물관학 3 3 S/U, 00 학번부터는 5번이상 F550 미술과답사 3 3 참가시학점인정 F00 한국근, 현대미술 F90 0세기전반서양미술 3 3 미술이론과전필 F50 미술사연구방법 3 3 F560 서양근세미술세미나 3 3 F30 0세기후반서양미술 3 3 F80 한국미술세미나 3 3 F300 서양현대미술세미나 3 3 FA0060 전시기획세미나 3 3 F530 졸업논문연구 3 3 S/U F90 기초불어 3 F330 초급중국어 3 F307 불교미술의기초 3 3 F3 현대미술읽기 3 3 F00 중급불어 3 F350 중급중국어 3 FA00080 서양문화사 3 3 F370 예술행정 3 3 미술이론과전선 F30 공공미술 3 3 FA0080 미술과현장 3 3 F30 기독교미술의기초 신설 F0 바로크와로코코미술 3 3 F0 한국회화사 3 3 F06 일본미술사 3 3 F00 중국미술사 3 3 F360 인도동남아시아미술사 3 3 F350 미술과현장 3 3 명칭변경 ( 미술과현장 미술과현장) 미술원

146 6 미술원 학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 3 시간 개방여부비개방원내타원타교 F50 한국조각사 3 3 F360 동서미술교섭사 3 3 F50 미술원서강독 3 3 F630 유럽건축 3 3 건축과공동개설 FA00090 현대미학 3 3 F30 현대의미술관 3 3 F390 한국건축 3 3 건축과공동개설 FA0080 미술이론실습 신설 F306 한국현. 당대미술 3 3 F370 한국공예, 도자사 3 3 F380 0세기동양미술 3 3 F50 소장품관리및미술관교육 3 3 F390 미술품감정학 3 3 F90 예술철학 3 3 FA00830 미술이론실습 신설 F3 사진사 3 3 F300 서예사 3 3 F70 미술비평론 3 3 F30 동양미학 3 3 F330 전시기획실습 3 3 비고

147 7 교과목해설 전학과 < 파운데이션 (Foundation) 과정 > 미술사 (Art History : Western Art and Creation) : 학기에개설되는미술사 ( 부 : 서양미술과창작 ) 은선사시대부터현대에이르는서양미술의역사를다루면서시각예술에있어주요개념및흐름을다양한각도에서짚어보는교과목이다. 시기별주요양식적변화와더불어당대의사회적, 문화적환경속에서그변화의원인과결과에대한총적인시각을갖는데그목표가있다. 미술사 (Art History : Eastern Art and Aesthetic imagination) : 학기에개설되는미술사 ( 부 : 동양미술과미적상상력 ) 은선사시대부터현대까지한국, 중국, 일본, 인도미술의중요한성취를살펴본다. 동양의고대미술, 불교미술, 도자기, 서화, 근현대미술의시각적특성을고찰하고이를역사적문화적맥락에서이해하도록한다. 미술과인문학 (Art and Humanities) : 인문학에대한포괄적인이해와생각하기, 말하기그리고글쓰기능력배양을목표로하고있다. 동시에다양한전공공부를위한기본적인소양과철학을점검하고, 보편적인인식과비판적시각을갖추는데주안점을둔다. 미술원 입체와공간 (Object and Space) : 본교과목은여러주에걸쳐하나의주를연속적으로다루는프로젝트형식으로이루어진다. 과들은열려있어서커다란주안에서스스로과를설정하는방법을취한다. 또한입체적유기적구성속에서전체과를보다큰틀속에서이해하면서발전시켜나간다. 또한과정중심의학습을통해하나의작업이완성되기까지의배경과전과정을점검하면서토론의논점을정확히찾아내는데교과목표를둔다. 관찰과평면조형 (Two Dimensional Space) : 평면조형에대한폭넓은이해와시각적훈련을목표로한다. 감각의환기, 패턴을통한원리와규칙의적용, 차원의대상을공간에펼치기, 평면과입체를서로전환하는실험, 색채이론의탐구, 언어와시각체계의관계를비교하는등다양한과들로이루어져있다. 이와같은다양한시각표현훈련과총체적인시각언어의학습은창의적사고를연마하기위한중요한토대가된다. 미술과과학 (Art and Science) : 인문학적사유를바탕으로예술과과학의공통원리와경계를헤아려보고, 기존의과학담론과현재과학문명의전반적상황에관해고민해본다. 나아가생물학과생태학, 컴퓨터과학과인지과학, 미디어기술등오늘날과학기술의의미와디지털미디어문화에대한폭넓은이해와비판적시각을갖출수있도록한다. < 전공선택 > D 조형 ( 시간 / 차원 )(Time and Four Dimensional Space) : D 조형은시간의요소가작업의중

148 8 요한주가되며매체를구사하는관점도주요하게다루어진다. 첨단미디어와컴퓨터의사용을비롯해매체의환경은나날이새롭게진보하고있다. 이에따라매체를다루는기술적측면뿐만아니라새롭게발생한테크놀로지가어떻게시간과이야기의주속으로들어오는지알아보는교과목이다. 사진과영상 (Photography and Video) : 사진과카메라에대한이해를바탕으로촬영과현상, 인화의기술적인과정을학습함으로써영상예술의메커니즘을익히도록한다. 또한비디오아트의개념과방법론을이해하기위해카메라워킹과편집소프트웨어등을학습하여디지털영상촬영및편집을통한과의크리틱으로수업이이루어진다. 기초영어회화 (Basic English) : 국화시대에요구되는기본영어회화를공부할수있는과정으로다양한상황에서요구되는표현과활동들을연습함으로써기본적인영어회화능력의배양을목표로한다. 미술원 프리젠테이션영어 (Presentation English) : 이교과는영어로발표하는회화기법과태도를향상시키는데목표가있다. 영어프리젠테이션에필요한다양한기술및표현을공부하는기회를공하고프리젠테이션초안작성, 자기소개, 본문내용기술, 결론짓기및질문받기까지의모든과정에대해연습, 학습한다. 학생들은자신이선정한주를토대로학기말에청중앞에서영어로프리젠테이션하게된다. 초급영문법및영작문 (Basic Grammar and Writing) : 이교과는학생들의작문능력을향상시키기위해필요한다양한기능을연습하고이를통해자신의생각을논리적인문단으로구성해보는교과로서영문법의기초와영작문을학습하는데그목표가있다. 영어읽기와에세이쓰기 (Essay Reading and Writing) : 이교과는학술적인상황에서요구되는학생들의작문능력을향상시키기위해단문영작을넘어문단구성나아가논리적으로자신의생각을피력하는에세이구성까지연습하는교과이다. 실용영어회화 (Practical Conversation) : 실용영어회화의능력향상및이해를위해영어청취능력을높이고실상황에서자신의의사를표현하고대화를가능하게하도록하는데교과목표를둔다. 영어미디어청취 (Screen English) : 이교과는영어권국가의문화를접하기위해다양한장르의매체를활용하여실용적인표현을학습한다. 각에피소드와관련된주를토론하는가운데학습한표현들을숙지하게함으로써듣기와말하기능력의향상을도모한다. 실용영문법및영작문 (Practical Grammar and Writing) : 영어작문의기본이되는영어문법과규칙에대한정확한학습을바탕으로문장구성원리를이해하고나아가자신의생각을문장으로구성할수있게한다. 영어베스트셀러읽기와쓰기 (Bestseller Reading and Writing) : 이교과의목표는다양한장르의읽기교재를통해학생들의인문학적소양을넓히고영어능력의향상에있어서중요한독해능력및분석적사고력을향상시키는데있다. 학생들은 reading texts의내용을요약하고분석하

149 9 여자신들의생각을 written texts 로피력하도록한다. 미술원

150 50 조형예술과 교육목표 미술원 조형예술과는미술가에게요구되는능력과요건이급속히변화하고있는 세기시각문화환경에능동적으로대처하며미래의미술계를선도할진취적인미술인을육성하는것을목표로한다. 전통적인미술장르의경계를넘어평면 입체 뉴미디어 도자 유리등다양한매체와기법을폭넓게운영할수있는능력을갖추고, 사회문화전반의흐름에대한통찰과뚜렷한문의식을바탕으로미술의새로운가능성을넓혀가는실험적이고진취적인예술가상을추구한다. 따라서다양한매체의재료와기법을폭넓게습득하는한편, 개방성과실험정신, 자유로운사고를강조하여복합장르화, 탈장르화하는동시대미술상황에능동적으로대응할능력을배양하고, 학생각자가창의적이고개성적인작품세계를형성하도록하는데교육의중점을둔다. 학년의파운데이션과정, 학년의개별매체에대한기초실기교육으로이루어지는기초과정, 3 학년의전공과정순으로교과과정을편성하여기과정에서는다양한조형예술분야에대한전반적조망을시하고, 전공과정에서는지도교수스튜디오체안에서전문적인작가교육을진행한다. 또한, 매학기마다 과목이상의미술사와이론교과를병행하여창작의기반조건이되는여러반문들을적극적으로고려하는미술교육을실시한다. < 전공필수 > 기초드로잉 (Elementary Drawing) : 관찰과표현은시각과더불어모든감각을이용해야한다는개념을배경으로인체와자연의관찰을통해다양한드로잉기법과재료를경험하여자연스러운표현 (Natural Drawing) 과통괄적인표현 (Whole Expression) 능력을기른다. 기법은모방과실험, 경험과시행착오에서이루어지므로결과보다과정을중요시하는실습과평가에주안점을두고있다. 드로잉의이해 (Understanding of Drawing) : 드로잉은작가의생각, 느낌, 창의성을구체화시키는역할을한다. 극단적인주, 상반되는개념과방법, 모험적 / 독창적인표현의실습을통해자신의표현방법을발전시키고, 각각의연계된과를통해상상에서개념으로, 개념에서표현으로옮겨지는드로잉의과정을체험하는데목표를둔다. 3차원에서 차원 (Three and Four Dimensional Concepts) : 이교과목은상이한개념들을일정한형식으로전개시키는과정에서의전환 (Transition)' 을경험함으로써결과보다는전개시켜나가는과정으로서의인식과체험이강조된다. 기존사고의전들을회의하면서자기고유의맥락을설정하고재분류하는과정을통해창조적인미를생산해내는사고 ( 思考 ) 의확장을도모한다. 창의적관점과사고 (Creative Process) : 이교과목은원근법을비롯한시점의문, 그리기와몸, 사물을다양한관점에서고찰하고표현하는시각훈련으로진행된다. 이과정을통해하나의개념이나현상에대한자신만의관점을갖도록유도하면서관점의형성과관련하여표현의방법과가능성들을다양하게경험하게한다. 현대미술의쟁점, (Issues of Modern Art, ) : 동시대미술에직접적인영향을미치고있

151 5 는 60년대이후현대미술의주요사조를그배경과전개과정, 미술사적의미등의관점에서개괄하는교과목이다. 팝아트, 미니멀아트, 개념미술, 퍼포먼스, 신구상, 비디오와뉴미디어아트등을다룬다. 창작워크샵, (Creative Workshop, ) :. 창작에대한근본적인요소와작업진행과정에서표현되는창의성을분석하고, 본인작업주와방향을어떻게발전시켜나갈것이냐에대한구체적인실험을한다. 명의대표적인작가들의작업을 가지중심적인관점으로 ( 선택과판단, 틀과범위, 재료와방법, 결과와마감 ) 분석하고, 그분석결과를본인작업에적용하는경험을하게한다.. 주나개념의선택에서작업방법으로부터결과에이르기까지단계적으로어떻게작업이형성되는지를경험하고연구한다. 그러기위해서는작가의마음이백지화된것으로상상하고처음부터아이디어를데이터베이스를구축하듯이시작하여데이터베이스를데이터세트로정리, 개념이되도록하고, 개념의성향에따라표현방법과재료를선택하고, 진행과정을통해개념에충실히하는결과를찾게한다. 이러한수업을토대로모든예술창작의근본적인과정을체험하게한다. 현대작가연구, (Study of Contemporary Artists, ) : 동시대미술의현장에서활약하는주요현역작가들의작품세계에대한구체적이고정확한이해를공한다. 학생들에게동시대작가들에대한폭넓은이해를공함으로써현대미술에대한막연한편견과오해를불식하고균형있는시각을갖추도록한다. 미술원 한국미술사 (Korean Art History) : 학년과정에서한국의전통회화와조각, 공예의전반적인흐름과특성을공부하는이론강의, 미술사지식의축적보다는주요미술사적사례들에대한집중적인연구를통해한국적미의식의전통과정신적배경을이해하는데비중을둔다. 한국현대미술사 (Contemporary Korea Art History) : 960년대이후한국에서일어난다양한실험미술, 민중미술, 포스트모더니즘등의흐름을공부함으로써한국현대미술의배경과특성을이해하도록한다. 스튜디오 ~(Studio ~) : 3, 학년전공과정의학생들이지도교수로부터직접적이고본격적인작가수업을받게되는실기수업과정, 전공스튜디오를운영하는조형예술과전임교수진이각자담당하는학생들을대상으로해당전공분야의수업을진행한다. 졸업작품 (Graduation Project) : 졸업작품은학부학업을마감하는시기에학생의개인작업과앞으로작가로서발전해나아갈가능성을평가하는과목이다. 지도교수, 교내교수, 외부인사로구성된평가위원앞에서본인작업과작업개념에대한발표를하고졸업전시참여여부와졸업생으로서적격평가를받게된다. 평가방법은평가위원들의만장일치 S/U로한다. < 전공선택 > 몸워크숍 (Mind-Body : Practice of Physical Activity) : 조형예술과의다양한전공관련교과

152 5 를통한예술적탐구와더불어몸에대한보다폭넓은인식을일깨우고자기획된교과이다. 본교과는마음과정신, 몸을아우르는여러신체활동경험을통하여학생들의몸에대한자각과인식을새롭게함으로써풍부한자기표현이가능하도록하는데그목표가있다. 미술원 미술과문화 A~B(Art and Culture A~B) : 조형예술을전공하는학생들을대상으로 학기동안인문학, 사회과학일반에관한체계적인조망을공하는교과목이다. 미술가가더이상수공업적기능인의역할에안주할수없게된현대미술에있어서인문학적토대의중요성을점점더커지고있다. 이과목은학생들의시야를문학, 철학, 사회학, 과학철학, 문화비평등타예술과인접학문분야로확장함으로써미술의개념과역할에대한비판적시선을공한다. 초빙교수스튜디오 (Guest Professor Studio) : 외국인교수를초빙할경우에열리는스튜디오로초빙교수가모든학년의학생들을대상으로그만의독특한프로젝트를가지고이끌어가는수업이다. 학생들은기존한국교수에게서접할수없는다른문화적경험과교육을접하며초빙교수가준비한프로젝트를한학기동안실습하고결과물을낸다. 학생들에게해외훌륭한교수들과수업을할수있는기회이며좀더체계적으로다른문화와교육을접할수있는과정으로경험과창작의폭을넓히는데많은도움이되는과정이다. 회화 A, 회화 A(Painting A, A) : 사군자를비롯한전통회화의기본기법을익히고, 그화론 ( 畵論 ) 과대표작품의분석을통해전통회화에대한감식안 ( 鑑識眼 ) 을얻는다. 회화 B, 회화 B(Painting B, B) : 서양회화의기본기법을배우고인체와사물의구상적인표현능력에서출발하여단계적으로폭넓은회화언어를습득하는과정, 보편적인문해결능력을토대로개성적인회화세계를구축하도록지도된다. 기초판화, (Basic Print Making, ) : 판화의역사와주요작가작품을공부하고, 판화의각종기법과작과정을이론과실기를통해학습하면서판화가로서독자적조형언어의구축을모색한다. 조소, (Figure Sculpture, ) : 입체작업을위한다양한재료와그방법론을경험하기위해목공, 철공등공방시설을이용한만들기의기초를배우는수업이다. 그과정에서재료의물성뿐아니라재료를다루는기술적인측면과환경에대해서도고찰하도록한다. 창작사진, (Creative Photography, ) : 사진을표현매체로작업하는최근의국적인작가들의작품을감상하고, 그표현기법과작품작의기본적인개념을비교분석한다. 흑백사진, 스트레이트사진, 폴라로이드전이법, 넌실버프로세스, 꼴라쥬기법, 현대의과학이만들어내는뉴미디어등에서선별적으로채택되어표현의수단으로체험될것이다. 기초도자, (Basic Ceramics, ) : 도자조형작업을위한기본과정으로점토의성격을파악하고다양한성형방법의체험을통하여도자조형의실기능력을기르는데중점을둔다. 기초유리블로잉 (Basic Glass Blowing) : 블로잉 (Blowing) 은용해로에녹아있는뜨거운유리를파이프에말아서불어직접성형하는기법으로유리조형작을위한주된기법중에하나이다. 기초유리블로잉수업을통하여유리조형에필요한근원적유리의성질과기초기법을배운다.

153 53 기초유리캐스팅 (Basic Glass Casting) : 캐스팅 (Casting) 은작한내화몰드에유리를넣고가마안에서녹여성형하는주조기법으로조형작을위한주된기법중에하나이다. 기초유리캐스팅수업을통하여유리조형에필요한기초기법을배운다. 회화, (Paintings, ) : 회화의역할과가치에대한동시대적고찰을위해회화의방법론과표현형식에대해서폭넓게연구하는수업이다. 정체성이나주의식등회화작업의근간이되는질문들을토대로개별작업을작, 발표하는비평적성격의토론도수반된다. 창작판화, (Creative Print Making, ) : 석판화와동판화의기법을실습을통해심도있게다루어매체의특성을이해하고, 독자적이고실험적인창작과정을통해창의적인표현방법을개발한다. 창작드로잉, (Creative Drawing, ) : 현대미술에서의드로잉은이미독특하고중요한회화의장으로자리잡은지오래고많은작가들이다양한기법과실험정신으로이장르를발전시켜왔다. 드로잉은회화의가장기본인그리기의시작에서부터마감까지의과정속에서표현방식이나자기의개성을드러내는데매우중요한역할을해오고있다. 이에본교과는학생들에게자유로운상상력과다양한실험을통하여자기만의개성적인표현방식을찾는데그목표를둔다. 조각연구, (Sculpture, ) : 미술개념의확장과더불어조각의개념도다양한매체나형식을아우르게된현실을반영하여공간이나비물질적재료의사용등전통적인조각개념이나방법론을탈피함으로써입체작업의특성을다양한접근을통해연구해본다. 미술원 빛과홀로그래피 (Light & Holography) : 자연광원, 일반적인인공광원, 네온, 그리고레이저를포함한현대에생산되는모든빛을마치캔버스에물감으로표현하는것과같은맥락으로이러한도구를사용해서표현하는기술적인방식과표현방식을이해하는과정이다. 결국은물감을포함한모든시각적인표현매개체는빛이라는기본단위로발생하게되는데이러한현상의본질을바탕으로창조적인작업을해나가는기초과정이다. 공간과홀로그래피 (Space & Holography) : 레이저의발명과더불어최근발명된입체영상의재현, 그리고공간이라는상황에서형상화시키는영상을이해하는과정이다. 레이저의구성과특징, 광학적구성에의한입체상의재현, 그리고공간성에투영된영상의환경을창조적관점으로적용시키게된다. 현대의레이저및홀로그래피를바탕으로활동을하는작가연구가포함된다. 비디오편집과디지털이미징, (Video Editing and Digital Imaging, ) : 학년에서비디오촬영을중심으로기초를배운후비디오편집과디지털이미지의변형을통한비디오편집을배운다. 작품의개념에따른시간적배열 ( 수평적배열 ) 을연구하는것은물론레이어즉수직적배열을통해공간과시간의정교하고복합적인합성을배운다. 기술적으로는이에따른소프트웨어를익히고개념적으로는영상이미지를작품아이디어에맞게창조하는것이다. 미디어아트-프로그래밍, (Media Art-Programming, ) : 컴퓨터로어하는기술영역이핵심인뉴미디어아트를조형예술의표현방법에확장시킨다. 뉴미디어작업을위해기초적인프로그래밍언어를배운다. 프로그래밍언어를통하여오브나영상, 사운드등의작품을구현해본다.

154 5 도자 (Ceramic) : 다양한도예재료와도자조형에이용되는도구, 다양한기법의응용으로도자조형능력을개발한다. 유리 (Glass) : 유리조형의기법인캐스팅, 퓨징, 슬럼핑, 래미네이팅등의기본적인테크닉을연마하는과정이다. 독립연구 A, A(Independent Study A, A) : 이교과의우선목표는자신의상상력이나착상을시각예술로표현하는다양한실천방식과매체중에서자신에게맞는것을스스로찾아내도록돕는데있다. 우선기존작가들의작품연구를통해시야를넓히도록하고, 다음단계에는자신의매체와표현언어를풍부하고섬세하게다듬고증폭시키는방법을직접, 간접경험을통해익혀나가도록도와준다. 미술원 독립연구 B, B(Independent Study B, B) : 우선지금우리미술에비중있는논점으로떠다니는문들, 또그와관련된작업들을검토한다. 이것은전시들에대한비평적분석과아울러세간의논쟁들을리뷰하는일과함께이루어진다. 강사의강의, 학생 ( 개인혹은그룹 ) 의사전조사와연구, 전체토론형식으로진행된다. 논쟁적전시를함께관람하고전시리뷰를토대로함께연구해나간다. 프레젠테이션과포트폴리오 (Presentation & Portfolio) : 포트폴리오는다양한개별작품들의총합을넘어각각의작업들의특성을토대로작품을목록화하고그의미를재배치하여작품들의관계와질서를새로부여하는기능을갖는다. 이교과는미술현장이요구하는효율적인프레젠테이션방법과기술적인포트폴리오작을돕고작업내용의변화등작품에관한비평적관점에서의미학적판단을통해프레젠테이션과포트폴리오를둘러싼문에접근하기위한것이다. 전시기획 (Exhibition Curating) : 갤러리나박물관에서작품전시는어떻게이루어지는지, 전시준비를위해어떠한준비과정이필요한지, 어떠한종류의전시들이기획되는지, 전시설치는어떻게계획하는지, 작가로서는어떻게전시기획에접근해야되는지등전시를위한모든면을연구하는수업이다. 전시를기획하는관점과전시에참여하고자하는관점을고려하여전시기획에대한모든상황을연구한다.

155 55 디자인과 교육목표 문화적뿌리와토양을강화하지않고서는결코산업을꽃피울수없다는이념을바탕으로설립된디자인과는 년및 년예술전문사과정을통해새로운시대를이끌수있는디자인전문가를양성하는국내유일의국립디자인콘서바토리이다. 끊임없이변해가는삶의환경에부합하는새로운가치를시하고문화를안하는것을디자인의주된역할로여기는디자인과는, 보다근원적이고도개념적인측면에서디자인문를탐구하고혁신적인가치를시할수있는디자인전문가양성에교육목표를두고있다. 디자인과는운송디자인인터랙션디자인시각디자인품디자인전공을중심으로통합적이되개별적특수성을인정하는교육, 현실탐구를통해미래지향적인대안을도출하는교육, 상호보완적인협력과교류로소수정예의그룹에게보다극대화된효과를기대할수있는교육을실시한다. 학년파운데이션과정은미술원전체학생을대상으로운영되는통합과정으로인문학과조형의기초및디자인의기초를교육한다. 학년과정은교양과목과디자인의기초를중심으로전공의기초를교육한다. 3학년과정에서는 개전공중주전공과부전공을선택하여폭넓은안목으로전공을경험함과동시에전공간통합프로젝트를수행함으로써디자인에대한종합적인이해의폭을넓힌다. 학년과정에서는전공의심화및졸업작품연구를수행한다. 이모든과정은디자이너가필수적으로습득해야하는기본지식으로서문화, 커뮤니케이션, 디자인기술및정보기술을규정하고이들분야를 개의플랫폼으로하여커리큘럼을구성한다. 미술원 < 전공필수 > 기초디자인리서치 (Basic Design Research ) : 디자인의현황과지평을이해하고디자인시장의수요를분석하며, 기초적인디자인프로젝트수행능력을학습한다. 기초디자인리서치 (Basic Design Research ) : 기초디자인리서치 의연계수업이다. 디자인문화개론 (Introduction of Design & Culture) : 전통사회와문화로부터의탈피와새로운세계관의시작을도모하며출현한 0세기현대사회와문화의모습을디자인과예술의관점에서면밀히분석하고연구한다. 인류, 역사, 전통등사회구성원들간의복잡한상호작용을통해생성되고혁명적태도아래우리를주도했던 0세기문화는 modern의시대와 post-modern의시대를거쳐 0세기말 cyber의시대가도래하며새로운국면을맞고있지만, 미래에대한예견을가능하게하는것은지난역사의흐름이그원천으로작용하고있기에, 지나간 00년의문화의흐름을이해하는것은극히당연한일이다. 따라서수업의전반은 0세기 modern 과 post-modern 의시대에벌어진정치, 사회, 경의변화에따른문화의모습을면밀히들여다보고관계성안에서벌어지는학술이론, 예술, 문학, 음악, 영화, 건축그리고디자인의흐름을추적한다. 디자인과표현, (Design and Expression, ) : 가상의게임이나영화시나리오를설정하여이를디지털매체를이용하여게임이나 SF영화등에서필요로하는운송기기들과다양한미케닉

156 56 아이템을디자인한다. 또한운송기기및품디자인의영역에서디자인스튜디오의주에따르는컨셉트를구현해나가는다양한아이디어를보여주기위한비주얼작업의완성도를극대화할수있도록다양한표현방법론과실테크닉을강의한다. 미술원 기초영상디자인, (Basic Multimedia Design, ) : 다양한디자인영역및미디어디자인에유기적으로결합할수있는보편적인영상워크플로우를소개하며이를바탕으로각기의테크놀로지 ( 촬영, 조명, 편집, 모션그래픽 ) 실습과인터랙션디자인주들을영상미디어를통해구현하도록하는기초영상작교육을실시한다. 조형과품, (Form & Object, ) : 모든산업품이지닌조형미와상품으로서의기능에대한인식과이해를기반으로특수산업기기, 자동차, 품, 가구및리빙소품등의다양한주를다루며감성과논리성에부합하는아름다운디자인형상구현에중점을둔다. 학생들은자신이선택한주와개별아이템에대한분석을통하여최적의디자인솔루션을찾는훈련을하게되고미래지향적컨셉트와트랜드설정을기반으로자신이설정한디자인대상이조형미와기능, 감성과사용성이조화를이루는디자인결과물을도출하도록한다. 기초인터랙션디자인, (Basic Interaction Design, ) : 인터랙션디자인의입문과정이다. C 디자인의핵심요소중의하나인인터랙션에대한기본적인원리및과정습득과사람 (people), 시간 (Time) 물건 (Object), 공간 (Space), 이라는개념적요소들을 Art & Design 이라는창조적모드 (Creative Mode) 를통하여새로운가치 (New Value), 즉 Advanced Communication & Experience 을 Interaction Design 혹은 Designing Interactions 을통해그적용원리를이해한다. 기초커뮤니케이션디자인, (Basic Communication Design, ) : 비주얼커뮤니케이션의기초과정으로타이포그래피, 일러스트레이션등을조합하여포스터, 북디자인등을작할수있는기초능력을배양한다. 인포메이션비주얼라이이션,(Information Visualization, ) : 정보디자인의중요한요소인다이어그램, 맵, 픽토그램등의비주얼랭귀지를통해커뮤니케이션을활성화시킬수있는능력을배양한다. 디자인사 (Design History) : 디자이너는새로운디자인을창조하기에앞서서우선디자인의역사를알아야하며, 디자인의역사를연구하기에앞서서우선각시대의디자이너를알아야하며, 디자이너를연구하기에앞서서우선역사적, 사회적환경을이해해야한다. 우리나라와세계의디자인과디자이너를이해함으로써고도의지식기반사회에서활동할디자이너에게요구되는분석적원리추출능력과통합적창의력 (Integrated Creativity) 을키운다. 디자인방법론 (Design Methodology) : 시사적인관점에서동시대의디자인전공자에게필수적인디자인방법에관한이론과지식을학습한다. 기존디자인프로젝트를분석하거나, 중요디자인방법론과디자인프로세스를연구하여, 미래디자인을주로디자인방법론을응용한프로젝트를병행한다.

157 57 문화와디자인리뷰, (Culture and Design review,) : 문화적맥락 (Cultural Context) 과관련하여거시적 / 미시적디자인환경을분석하기위한이론을학습하고, 이를바탕으로학생의개별프로젝트를분석함으로써논리적이고도합리적인프로젝트의구조를갖추도록지원한다. 즉, 디자인적문를포착하고, 수행해야할문를규정하며, 이과정을통하여프로젝트의근본적인목적을판단하고성취할수있는능력을배양한다. 품설계 (Product Drafting) : 모든산업품디자인프로세스에있어서디자인개념을실체화하기위한기본작업으로도면을작하게된다. 그동안 3D 디지털모델링툴을활용하여전체형상구현에따라자동적으로연산되는수치들을측정치로잡아실형상구현에활용하였지만각회사마다적용하는프로그램체계가상이하여호환성이원활하지못한측면이있었다. 이에디자인실무현장에서가장활용성과호환성이뛰어나며타프로그램에비하여매우진보적이고운용하기가매우수월하다고인정받고있는유니그래픽스사의 NX프로그램을활용하여기본적인치수개념을기반으로학생들이자신의디자인을구체적으로실체화할수있는설계능력을배양하도록한다. 인터랙션디자인융합,(Interaction Design Convergence,) : 창조적이고혁신적인컨셉트개발프로세스와함께전통적디자인영역에국한된좁은의미의디자인행위를넘어서서 세기디자인의새로운패러다임을선도하는인터랙션디자인행위에대한폭넓은이해와실기능력을함양하기위하여품, 시스템, 공간, 서비스그리고커뮤니케이션영역에서가장중요한상호작용성을미래디자인전문분야로특화시켜전문가로육성하고전공심화과정을통해디자인인터랙션과융합 (Designing Interactions & Convergence) 의반사항을숙달할수있도록한다. 미술원 커뮤니티디자인,(Community Design,) : 기업 / 브랜드의정체성확립과다양한어플리케이션 (Basic & Application) 을통한기업 / 브랜드의아이덴티티를연구, 개발한다. CI/BI프로젝트를통해개발방법, 시스템구성방법을연구한다. 오브젝트디자인스튜디오 ~(Object Design Studio ~) : 이과목은형상을구현해야하는모든산업품디자인을하나의통합과정으로엮어그러한대상물을디자인해나가는과정에서개념설정에서부터실구현에이르는다양한디자인방법론의프로세스에대하여학습하게된다. 운송기기, 산업품, 가구등모든 3차원형상을가진디자인대상물에대한개념을 Object 로설정하고이대상물의실구현을위한교과과정을유연하게진행한다. 학생들은자신이선택한주와개별아이템에대한분석을통하여최적의디자인솔루션을찾는훈련을하게되고미래지향적콘셉트와트랜드설정을기반으로자신이설정한디자인대상이조형미와기능, 감성과사용성이조화를이루는디자인결과물을도출하도록한다. 품과운송기기는물론타영역에대한공통연구과정안에서학생들은자신이교수진과함께선정한연구주에따라인터랙션이나시각커뮤니케이션스튜디오와의연관성있는프로그램을스스로구성하여자신의프로젝트를더욱밀도있게진행할수있다. 이러한복합적인과정을통하여자신의연구주를더욱폭넓은시각으로조망할수있게되며, 그에따라매우다양한관점의결과물들을도출할수있는기회를갖게된다. 인터랙션디자인스튜디오 ~(Interaction Design Studio ~) : 인터랙션디자인스튜디오에서

158 58 는디자인인터랙션들의영역과범주를좀더확장하고새롭게개척하기위하여학생 교수 학과 연구소 기업이공동으로노력하고자한다. 예를들어사람 (People), 시간 (Time), 물건 (Object), 공간 (Space) 이라는개념적요소들을바이오기술, 나노기술, IT융합기술, 녹색에너지와같이글로벌국가미래신동력산업의연구성과들뿐만아니라새로운사회 과학 예술 문화적이슈들이랩 (Lab) 이아닌우리일상의삶속의품, 시스템, 디지털광고, 서비스그리고공감각적커뮤니케이션으로녹아들수있도록하기위한디자인인터랙션 (Design Interactions) 스튜디오통합과를수행하게된다. 커뮤니케이션디자인스튜디오 ~(Communication Design Studio ~) : 시각디자인문의인식으로부터해결과정에이르는디자인프로세스방법을경험한다. 가상의클라이언트를설정한후리서치, 컨셉개발, 디자인개발, 결과물완성, 프리젠테이션의프로세스를통해창의적인솔루션개발방법을연구한다. 미술원 디자인마케팅 (Design Marketing) : 실무디자이너로서접하게되는다양한마케팅의이론을공부하고, 실무환경에적절히적응할수있는이론적토대를갖게한다. 모델샵 ~3(Modelshop ~3) : 모델링프로세스에대한방법론및다양한재료와특수성형기법, 기계를활용하여실디자인을구현한다. 인터랙션디자인실무, (Interaction Design & Business, ) : 인터랙션디자인반능력습득과함께품, 시스템, 공간, 서비스그리고커뮤니케이션분야중에서인터랙션디자인이적용된미래지향적디자인가치를창조하는혁신적인개별프로젝트를영상과디지털미디어를통해구현하는과정이다. 본과정을통해학생들은근미래의새로운트랜드예측을기반으로매우실험적인연구주는물론실무현장에서요구하는혁신적인디자인대안을시하는실질적인터랙션비즈니스디자인능력을강화하게된다. 졸업작품발표 (Graduation Exhibition & Presentation) : 졸업작품심사를통과해야이과목을 Pass할수있고졸업이가능하다. < 전공선택 > 디자인세미나 (Design Seminar) : 디자인실무및관련분야의전문가를모시고디자인의과거, 현재의이슈와경향에대한학생들의이해를돕는데있다. 기초그래픽, (Basic Graphics, ) : 디자인전공자들이필수적으로갖추어야하는시각디자인의기초적인지식을습득하고, 관련업무의수행능력을갖추게한다. 주를설정하고정보를모으고독자적인콘셉트를설정하여이를구체적으로시각화하는일련의그래픽디자인과정을경험한다. 기초모델샵 (Basic Modelshop) : 디자인의품질은그내용을구성하는설계품질과그형식을구성하는마감품질로대별된다. 새로운가치를시하기위한일련의컨셉트설정과정이전자를위한것이라면, 이를구체적으로가시화하는조형과정을통해후자를훈련하게된다. 디자이너에게있어

159 59 서조형과정의최종단계인모크업과프로토타입의작을통해기초적인품디자인의세계를경험하게하기위한본과목은기초적인입체조형훈련을바탕으로다양한소재와재료, 형태와구조, 테이터의작과도구의구동등에관해경험한다. 디자인과소재 (Design and Materials) : 디자인에사용되는다양한소재및이와관련된기술적정보를습득하고, 소재들의특성을경험적으로파악하여적합한소재를선별하는데필요한지식을학습한다. 기초품설계 (Basic Product Drafting) : 모든산업품디자인프로세스에있어서디자인개념을실체화하기위한기본작업으로도면을작하게된다. 이에디자인실무현장에서활용성과호환성이뛰어난프로그램을활용하여기본적인치수개념을기반으로학생들이자신의디자인을구체적으로실체화할수있는기초설계능력을배양하도록한다. 기초인터랙티브미디어디자인 ~3(Basic Interactive Media Design ~3) : 다양한인터랙티브미디어를프로젝트를통해경험하게함으로써디지털환경과친숙하게하는것을목표로한다. 인터랙티브미디어의일반적인이해와창의적사용을강조하면서독창적인표현과문해결능력에집중한다. 학생들은수업시간에주어진다양한프로젝트를통해아이디어를컴퓨터로표현하는방법을배우고, 수업중토론은창의력과문해결능력을강화해준다. 타이포그래피, (Typography, ) : 미세한차이에도불구하고시각적아이덴티티를추구하는타이포그래피의세계를이해함으로써무한한디자인세계를들어서는첫관문에서고려해야할다양한디자인문들에대해경험하게한다. 미술원 일러스트레이션, (Illustration, ) : 삽화, 도해, 신문이나잡지, 광고의문장이나내용을보충하거나강조해주기위한목적으로첨가되는일러스트레이션은텍스트와함께기획의아이디어를완전히소화하고, 작품에강한개성을주며, 아이디어를완전히소화하고, 작품에강한개성을주며, 아이디어와표현기술이일치하여소구효과를발휘하게하는시각디자인의중요한요소이다. 디자인이나사진을통해사실적, 상징적, 만화적, 도표적등각종표현형식을취하며, 또아이캐처의연속사용에의한효과, 색채에의한강조등광범한표현기술을습득할수있게한다. 기초디지털모델링, (Basic Digital Modeling, ) : 3D NURBS모델링의사용을실습함으로써, Digital기반의 3D디자인프로세스에대한이해와 3D modeling, rendering을효율적으로이용한표현력, 커뮤니케이션기법을습득하는것을목적으로한다. - Alias Studio를이용한 3D modeling 기법습득 - D 스케치의 3D 모델링및 3D 곡면을활용한디자인 - 커뮤니케이션을위한사실적 Rendering 및효과적 NonPhotorealistic Rendering 기법 디자인융합, (Design Convergence, ) : 그동안특정전공분야만의산학협동에의한프로젝트구성을지양하고디자인영역간의경계를넘어다양한전공들이공동으로디자인프로젝트에참여하게함으로서다양한시각에서의융합적디자인솔루션을도출하도록한다. 디지털이펙트, (Digital Effect, ) : 주로 3D 디지털렌더링과같이평면적시각물에국한되고있는산업디자인의영역에서의디자인결과물에다양한디지털툴을활용한효과적이펙트를부여

160 60 하여디자인의완성도를극대화하는방법론을다룬다. 주로 ALIAS의오토스튜디오계열의 3D 모델링데이터를기본으로 MAYA 와어도비프리미어등과같은디지털툴을활용하여고감도의하이비주얼은물론기본적인애니메이션구현에대한프로세스를체계적으로다루게된다. 디지털모델링, (Digital Modeling, ) : 실현장에서이루어지는디자인프로세스에있어서디지털기술로구현하게되는과정에대하여심도있게다룬다. ALIAS의오토스튜디오툴을활용한 3D 디자인프로세스와모델링전반에서극사실렌더링까지디자인컨셉트를시각적으로극대화하기위한방법론을기초과정부터단계별로학습한다. 도출된디자인모델링은연계된모델샵과목에서 CNC 머시닝에의한실하드목업으로작하게되며디자인콘셉트를시각적으로극대화하기위한방법론을기초과정부터고급과정까지단계별로학습한다. 디지털미디어디자인, (Digital Media Design, ) : 비쥬얼프로그래밍언어를기반으로작동가능한디지털미디어인터페이스를구현한다. 미술원 영상인터랙션디자인, (Mutimedia Interation Design, ) : 새로운디지털미디어의환경속에서효과적인인터랙션디자인을위한비주얼언어 (visual literacy) 의확장과차용과정을통하여여러플랫폼상의다양한자기표현영역의실험적상상력을배양한다. 또한다양한영상언어와미학적가치를이용하여개념적인작업방법론을실험하고, 이를통해새로운비주얼언어의방식을모색하여인터랙션디자인이적용된미래지향적가치를창조하는흥미롭고의미있는영상작업을유도한다. 고급디지털모델링, (Advanced Digital Modeling, ) : 자동차디자인현장에서요구하는수준의디지털모델링기법과렌더링기법을집중적으로탐구한다. 영상디지털미디어, (Movie & Digital Media for Interaction, ) : 상호작용을활용한뉴미디어디자인작품을개념화하고시각화하는실용적인영상디자인작업을진행한다. 에디토리알디자인,(Editorial Design,) : 구체적인목적을가진마케팅출판물의프로젝트를통해기획, 리서치, 디자인, 콘셉트설정등의방법을연구한다.

161 6 건축과 교육목표 오늘날의건축은세계화와동시에진행되는지역문화의문, 환경과의공존, 도시와건축의통합, 기술과정신의조화등새로운패러다임의창출을요구하고있다. 모든인습과편견에서벗어난자유로운사고를소유한, 직관력이뛰어난창조적인건축가만이이러한시대적과를해결할수있다. 우리건축과가추구하는 세기의건축가상은다음과같은것이다. 첫째전문성과세련성을갖춘건축봉사자 (service men) 로서의건축가, 둘째상업화, 시녀화된건축을거부하고, 전위적이고실험적인건축을추구하는예술가 (artist) 로서의건축가. 이러한건축가에게가장중요한자질은창의성이다. 셋째사회의조정자 (social coordinator) 로서의건축가. 그는건축자체에만국한되지않고인문학과공학, 예술과기술, 전통과첨단, 이론과실, 인공과자연, 그리고전문가와사회대중등서로상반되는개념의사이와경계를넘나드는조정자로서다양한분야에대한자질을갖춘실천적의지를가진건축가이다. 공과대학이아닌예술대학에소속된우리과는건축의공학적인부문과더불어건축의창조적인부문을강조하고, 건축을예술로서그리고문화의중요한현상으로보려는태도를견지한다. 따라서우리학교가지니고있는모든예술적잠재력을우리가추구하는예술로서의건축및예술가로서의건축가로발현시키기위하여건축과는이론과실기가과학적으로결합되는교과과정을적극적으로개발하며, 설계스튜디오와이론스튜디오를중심으로연구와실천을통하여미래의건축에공헌하는이론과실천의방법론을지속적으로탐색할것이다. 미술원 < 전공필수 > 기초실기 (Foundation Practice) : 종합예술가인건축가가되기위한첫걸음으로예술을만나고느끼며또본인생각을표현하는하나의수단으로만나는시간이될것이다. 예술을통해보는방법, 만들고진행시키는방법, 최종적으로표현하는방법을새롭게환기시키는기회를갖게될것이다. 기초설계, (First Year Design Studio, ) : 건축설계기초과정. 자연- 도시- 건축으로구성되는건축적환경에대한구체적인분석과근원적인몰음을바탕으로근본적인과들을해결한다. 수업시간은작업에대한발표와평가로진행된다. 건축의이해 (Introduction to Archirecture) : 공간 ( 空間 SPACE) 은건축 ( 建築 Architecture) 의다른표현이다. 건축공간에대한추상적사고를위한탐색을위해, 한시대가공간을어떻게인식하고정의하였으며, 그에따라그것을어떻게구축하였는가즉공간의역사, 공간에대한인식사및기술사 ( 技術史 ) 를탐구하며, 또한건축공간의표현기술을익힌다. 기초설계스튜디오와긴밀하게연계되어그것의이론적바탕을구축하는것이주된목표이다. 강의및국내외건축가초빙세미나등으로진행된다. 도시건축의이해 (Introduction to Urbanization) : 건축적사고는관습적인고정형태를만드는

162 6 것에서벗어나그것들의관계를이해하는것으로부터출발한다. 도시를탐험한다는것은물리적형상을읽는것이아니라축조물들에의해생겨나는공간적긴장과그들이담고있는조직을이해하는것이다. 우리가주목하는것은형성된모양이아니라도시의개별요소들이만들어낸상대적관계이며도시가수용하고있는실적가치이다. 도시는추상화되고이상화된담론의결과물이아니며구체적이고사실적인그래서너무나평범한일상적상황의조직체이다. 도시는이러한일상성에의해진화해가며현재남아있는것들과필요에의해만들어지는것들의누적에따라또다른현재적상황을형성하게된다. 도시란무엇인가라는근본적질문에서출발하여, 도시형성의역사와더불어, 현대도시의새로운경향을탐색한다. 기초설계스튜디오와긴밀하게연계되어진행되어그것의이론적바탕을구축하는것이주된목표이다. 강의및국내외건축가초빙세미나등으로진행된다. 미술원 구조의이해 (Introduction to Structure) : 건축물의뼈대를이루는구조에대한개념과각종힘의성질, 구조물들의건축재료의성질과디자인적특성에대해강의한다. 재료에대한디자인적실험과검증, 실사용사례도소개한다. 미디어스튜디오 ~3(Media Studio : Architectural Drawing ~3) : 건축은언나새로운표현방식을탐구해왔고, 그탐구하는과정에서건축하는사고방식에의문을던져왔으며, 탐구된결과를도입함으로써건축자체의존재의의도바뀌어왔다. 최근급속히발전하고있는전자매체는우리로하여금새로운사고방식과세계관을가질것을요구하고있다. 미디어스튜디오는기존의미디어와새롭게대두되고있는미디어를검토하고사용하며미래의건축이지향해갈방향을모색하는스튜디오이다. 미디어스튜디오는공방 (Workshop), 공방 (Workshop), 컴퓨터 (Computer), 컴퓨터(Computer), 도큐멘테이션 + 이미지 (Documentation & Image), 평면 (Plan), 입체 (3-Dimension), 개념표현 (Expression of Concept) 으로구성되며, 학년과 학년학생들을대상으로한다. 미디어스튜디오라는커다란틀안에서수강생들은개개의과목을선택하며수강할수있다. CAD(CAD) : 개별적인스케치작업으로컨셉이완성되면오토캐드프로그램을이용하여도면화작업을완성시키며, 또한디테일작업을완성시키는과정이다. 또한작업된이차원평면작업을삼차원작업으로완성시키는과정이다. 건축시공 (Construction and Management) : 전체적인건축재료에대한물리, 화학적인특성을파악하고, 실적인마감재샘플을구하여재로의질감과성질을시각적으로파악한다. 또한실현장에서어떻게조립되고시공되어지는가를파악하여새로운시공조립하는방법을연구한다. 설계스튜디오 ~8(Design Studio ~8) :, 3,, 5학년과정간에공동으로구성하는설계과정, 도시와건축, 내부공간과외부공간, 조경과건축등여러분야에걸쳐설계주가출되고각자는나름대로의해결안들을만든다. 각스튜디오는고유한주를가지며, 주해석에필요한원론적강의, 전문가초청강연, 답사, 실험들도병행한다. 구조역학 (Mechanics of Structure) : 건축설계에필요한공간적인구조형태의발견과기본적인건축구조역학개론을배운다. 또한재료에따른역학적물리적화학적인특성을배운다.

163 63 근현대건축 (Modern and Contemporary Architecture) : 시기적으로는최후의통일적인양식이었던바로크다음에전개된양식들의전쟁에서부터 960 년대이전까지에서전개되어온주도적인흐름을고찰한다. 내용적으로는고고학, 기술, 재료, 기계, 사회, 중산계급, 노동자계급, 유토피아, 도시문, 주택등이근대건축에어떠한영향으로주었으며, 건축들은무엇을고민해왔는지를살핀다. 구조시스템 (Structure System) : 선수과목에서터득한합리적인구조형태와역학을응용하여작된모형작업을통하여모든하중에대한전체적인안정성으로시각적, 감지적으로이해하고힘의흐름파악과동시에실적으로적용할수있는구조시스템을개발연구한다. 건축환경 (Environment and Sustainability) : 기계적인설비시설에대한기초적인지식을습득한다. 음악당이나실내외공공시설에대하여실적인음향디자인에대하여전문가를초빙하여강의한다. 실공간을선택하여잔향등을계산하여인간의편함을더한다. 미디어스튜디오 (Media Studio) : 건축은언나새로운표현방식을탐구해왔고, 그탐구하는과정에서건축하는사고방식에의문을던져왔으며, 탐구된결과를도입함으로써건축자체의존재의의도바뀌어왔다. 최근급속히발전하고있는전자매체는우리로하여금새로운사고방식과세계관을가질것을요구하고있다. 미디어스튜디오는기존의미디어와새롭게대두되고있는미디어를검토하고사용하며미래의건축이지향해갈방향을모색하는스튜디오이다. 미디어스튜디오는공방 (Workshop), 공방 (Workshop), 컴퓨터 (Computer), 컴퓨터(Computer), 도큐멘테이션 + 이미지 (Documentation&Image), 평면 (Plan), 입체 (3-Dimension), 개념표현 (Expression of Concept) 으로구성되며, 학년과 학년학생들을대상으로한다. 미디어스튜디오라는커다란틀안에서수강생들은개개의과목을선택하며수강할수있다. 미술원 기술스튜디오, (Technical Studio, ) : 프로젝트중에서선택하여구조, 설비및시공에관한공학적내용에관련된사항을심층연구하고해결하는과정이다. 기술스튜디오는구조, 설비및시공전문가로구성되며강의와개별지도를통해문를해결한다. 논문세미나 (Thesis Seminar) : 논문작성을위한선택과정으로서정당성과효용성, 현대적가치에대한토론을통해건축적주를정하고, 개별적인접근방법및연구전략의수립, 대상의분석과해석등개별연구의전과정을발표하고점검한다. 개별주에대한외부심사도병행된다. 건축법규와도서 (Introduction to Building Code Documentation) : 건축물에대한최소한의규사항인건축법규의의미와응용을실무적으로연습한다. 재료와기술 (Materials and Construction Method) : 입문, 건축의시공과정, 공정, 관리등을이해하게하는입문과목이다. 지속가능환경 (Sustainable Environment) : 실로도면작업에서취급하는전기시설에대한기초적인학문을다루고, 또한실내또는야간에건축물의아름다움을더하기위해조명시설과조명디자인에대하여강의한다. 구조디자인 (Structure Design) : 각종건축구조재료에따른설계방법을강의하고, 본인이직접

164 6 설계하고컴퓨터를이용하여가능성을검토하고문점을파악한다. 또한실적으로필요한조인트방법에대해검토하여디자인한다. 건축실무와경영 (Architectural Practice and Management) : 설계사무소를실경험하게하고장차건축가로서설계사무소를경영할때의문점을파악한다. 미술원 한국건축 (Korean Architecture) : 건축역사의관점과대상, 한국건축이해의기초개념들, 시대사를통해얻어지는건축개념의변화들을해방이전까지한국건축의사례를중심으로강의한다. 중요한것은역사의현재화과정이며, 역사를보는눈이다. 유럽건축 (European Architecture) : 건축문명이발생한고대로부터그리스로마건축의이론과실, 로마네스크와고딕, 그리고르네상스와바로크에이르는시대적양식의본질과변화를추적한다. 양식의이름이시대의이름을가늠하였던이러한시대에있어서조형사상과건축이어떠한관계였는가를학습한다. 아시아건축 (Asian Architecture) : 한국건축과중국건축을중심으로내재된환경에대한사상과건축적이론들을추출하고, 실개별건축물에적용된사례를검증한다. 아울러초기인도건축과일본건축에대한소개도병행한다. < 전공선택 > 미디어스튜디오 ~3(Media Studio~3) : 건축은언나새로운표현방식을탐구해왔고, 그탐구하는과정에서건축하는사고방식에의문을던져왔으며, 탐구된결과를도입함으로써건축자체의존재의의도바뀌어왔다. 최근급속히발전하고있는전자매체는우리로하여금새로운사고방식과세계관을가질것을요구하고있다. 미디어스튜디오는기존의미디어와새롭게대두되고있는미디어를검토하고사용하며미래의건축이지향해갈방향을모색하는스튜디오이다. 미디어스튜디오는공방 (Workshop), 공방(Workshop), 컴퓨터(Computer), 컴퓨터(Computer), 도큐멘테이션 + 이미지 (Documentation & Image), 평면 (Plan), 입체 (3-Dimension), 개념표현 (Expression of Concept) 으로구성되며, 학년과 학년학생들을대상으로한다. 미디어스튜디오라는커다란틀안에서수강생들은개개의과목을선택하며수강할수있다. 도시및단지계획론 (Urban and Site Planing) : 도시와주거지의유기적관계를이해하고, 실주거단지계획에있어서고려해야할여러구성요소및계획방법론을학습한다. 도시와주거지는오랜역사를통해점진적으로발달해온시간의축적으로구성된다. 이를파악하기위해한국과서양의주거지및도시주거발달과정을탐색해본다. 또한도시와주거단지를구성하는다양한계획요소와유형을총체적으로살펴봄으로서현대주거에대한이해를높이도록한다. 환경조경론 (Environment and Landscape Architecture) : 본조경계획강의는건축, 도시, 조경관련디자인전공학생들을위한조경예술기초프로그램성격이며, 예비설계가로서의조형입문 ( 造形入門 ) 으로 landscape based aesthetics 을위한조형감각의개발및배양을목적으로하고, 조경미학과사회학강의를자양분으로하는 landscape 조형예술아뜰리에 (Atelier d art plastique nourrid une esth' etique du paysage) 이다. 이과목은일상생활속에녹아있는조경의화두에

165 65 관심이있는사람이면수강생은물론누구나청강 ( 聽講 ) 가능한오픈스튜디오방식으로진행될수있는과목이다. 한국근현대건축 (Korean Modern and Contemporary Architecture) : 이과목은 9세기부터해방까지한국의건축을다룬다. 한국의근대는여러가지 t도와실험이전개되었고, 그시도와실험이전개되었고, 그시도와실험은해방이후의 0세기후반도시와건축에영향을미쳤다. 이과목은당대건축의뿌리를고찰하는데에의미가있다. 체조, (Physical Exercises, ) : 건축가로서의기초체력을연마하는과정이다. 미술원

166 66 미술이론과 교육목표 미술원 미술이론과는미술로대변되는다양한시각문화를심층적으로경험하여이를객관적으로분석할줄아는전문인력의배출을목표로설립되었다. 세부적으로동서양과한국미술사에대한올바른이해를바탕으로현대미학적논의를위시한미술의반개념을공부하게되는데, 이를통해과거와현대의미술을정당하고적절하게평가하고, 더나아가미술의사회, 문화적인의미를규명할수있는비판적시각을기르도록한다. 저학년에서는외국어실력을기르고철학 문화 역사등의인문학의기본과미술실기의기초를쌓는일외에미술사방법론과미술의시대적지역적변화에눈을뜨도록한다. 고학년에서는각시대나양식의특성을공부하고현대미술의여려양식이나새로운미술이론과연구방법을익히며, 아울러현장실습과현장비평, 또는심화된토론수업으로학생개개인의개인적이고도창의적인시각형성을꾀한다. < 전공필수 > 미술사의기초개념 (The Fundamental Concepts of Art History) : 미술사연구및미술감상에기본이되는개념과방법을익히기위한수업으로소논문기술방법과이미지해석의기초를다룬다. 서양고대, 중세미술의이해 (Studies on Western Old and Medieval Art) : 인류문화의발상지인고대근동지역의미술과고전주의미술의원형인그리스미술, 로마미술을공부함으로써서양미술의원형을이해한후이러한기조가중세시기에어떻게해체및재조직되는지를살펴본다. 서양미술의시원과중세기독교의등장에따른변화를살펴보면서서양미술의깊이있는이해를추구한다. 미술원서강독 (Reading Art History ) : 다양한언어로미술원서를읽고이해하는능력을키운다. 한국전통미술의이해 (Studies on Korean Traditional Art) : 한국조각사, 한국회화사등세부과목으로들어가기전에한국미술에대한전반적인이해와관심을이끌어내고자한다. 르네상스미술 (Renaissance Art) : 르네상스는미술에서고전주의가부활하고인문주의가뿌리를내리는등미술사에서중요한위치를점하고있다. 남유럽과북유럽이서로다른특성을보여주는르네상스미술을비교, 연구한다. 미술이론글쓰기 (Writing Workshop) : 미술이론연구에있어기본이되는글쓰기를체계적으로훈련한다. 서양 8, 9세기미술 (8th and9th Century Western Art) : 신고전주의, 낭만주의미술등을당시시대배경과함께공부한다. 9세기는일반사람이미술의소재가된시기로변화하는시대상을반영하는사실주의, 인상파, 신인상파, 상징주의미술등을다루어현대미술이해의기초

167 67 를다진다. 박물관학 (Museology) : 전시기획과경영, 행정등미술관운영에관한모든필요한이론과큐레이터와미술관관리자가되는데필요한지식을쌓는다. 미술과답사 (Field Investigation) : 현장답사를통해우리문화의유물유적을실접함으로써우리문화에대한이해를한층높이고자한다. 한국근현대미술 (Korean Pre-Modern Art) : 서양미술이도입되기시작한 0세기초반부터 6.5 동란전까지한국의근대미술과동란이후현재에이르는한국현대미술을서구미술과연관하여비평적인안목에서연구한다. 0세기전반서양미술 (From Cubism to Abstract Expressionism) : 큐비즘부터시작하여추상표현주의까지의다양한현대미술의양상을공부하고미술과철학, 과학, 정치와의연관도검토한다. 미술사연구방법 (Methodology of Art History Study) : 미술사기술과연구의방법을공부하는과목으로파노프스키의도상학부터현대의페미니즘이나마르크시스트사관 ( 史觀 ) 까지다룬다. 서양근세미술세미나 (Seminar in Western Early Modern Art) : 서양현대 (modern) 의기초가되는 0세기이전서양근세에대해다각적으로접근하는세미나형식의수업이다. 미술원 0 세기후반서양미술 (From Pop Art to the Art of 90's) : 차대전이후부터당대미술의흐름을추적하는과목으로팝아트, 미니멀리즘, 대지미술, 비디오아트, 포스트모더니즘미술등을공부한다. 한국미술세미나 (Korean Art Seminar) : 연대기적인접근이나양식사에서다룰수없었던한국미술의주요주를택해세미나식으로연구하여개별화된시각을기른다. 서양현대미술세미나 (Seminar in Western Contemporary Art) : 정규수업시간에는다룰수없는학학적인분야와보충적인자료를심도있게공부하여지식과사고력, 그리고창의력을기르고자한다. 졸업논문연구 (Seminar on Major Topics) : 졸업논문과관련된세미나수업으로논문쓰기의실와학생각자의논문에서다루는문점들을토론과비평을통해연구한다. < 전공선택 > 기초불어 (Elementary French) : 불어미술원서를읽을수있도록불어의기초를다지는수업으로독해력과회화능력을동시에기른다. 초급중국어 (Elementary Chinese) : 중국어미술원서를읽을수있도록중국어의기초를다지는수업으로독해력과회화능력을동시에기른다. 불교미술의기초 (Introduction to Buddhist Art) : 한국의미술에서큰부분을차지하는불교미술과사상을공부함으로써한국미술을심도있게이해할수있는기반을마련한다.

168 68 현대미술읽기 (Reading of Modern Art) : 학년때기초를쌓은서양미술과동양미술에대한지식과이해를바탕으로현대미술의흐름을스스로의관점으로바라보는훈련을쌓는다. 현대미술에대한태도는철저하게이론과실기경험을바탕으로설득력있는논리적근거와이를통해추론된관점을시하는방향을지향한다. 현대미학 (Issues in Aesthetics) : 현대미학의이론과역사적전개과정을살펴본다. 중급불어 (Intermediary French) : < 기초불어 > 에이어한단계올라간수준에서독해력을기른다. 중급중국어 (Intermediary Chinese) : 초급중국어를이수한학생들을대상으로중국어로된서적을읽고이해할수있는수준까지학습한다. 미술원 서양문화사 (History of the Western Civilization) : 서양미술사의흐름을이해하는데필수적인서양역사를문화사에중점을두고연구한다. 현대의미술관 (Understanding of Modern Museums) : 동시대서양과한국의주요미술관의전시와정책에대해연구분석하는과정이다. 기독교미술의기초 (Introduction to Christian Art) : 그리스미술과로마미술이기독교와접촉하면서초기기독교미술, 비잔틴미술, 고딕건축과조각으로변화해가는과정을공부한다. 바로크와로코코미술 (Baroque and Rococo Art) : 바로크미술을북유럽과이탈리아로나누어비교연구하고, 로코코미술을연구한다. 한국회화사 (History of Korean Painting) : 고대부터현대까지체계적으로공부하여한국화전통의근원과그발달과정을이해한다. 일본미술사 (History of Japanese Art) : 중국과함께한국과가장밀접한연관을맺고있는일본의미술을역사적으로고찰함으로써미술사속에서한국과일본의, 더나아가동아시아미술의영향관계를심도있게파악할수있도록한다. 중국미술사 (History of Chinese Art) : 고대에서현대까지의중국미술의다양한전개양상을폭넓게이해한다. 인도동남아시아미술사 (History of Indian & Southeast Asian Art) : 인도및동남아시아미술의성격과특성을이해한다. 미술과현장, (Korean Art World, ) : 큐레이팅, 미술관, 도, 작가등동시대미술현장을구성하는이슈를연구한다. 미술이론실습, (Art Theory Practice, ) : 현대미술의주요이론이기획, 비평, 리뷰등동시대미술계활동에적용되는사례를분석하여이론과실의관계를분석한다.

169 69 한국조각사 (History of Korean Sculpture) : 한국조각사의변천사를장르별로공부하는과목으로불상부터현대의조각에이르기까지양삭과그를이끌어낸정신적배경을같이공부한다. 동서미술교섭사 (History of the Meeting of Eastern and Western Art) : 실크로드미술을중심으로동서양미술의상호교류와접근을연구함으로써동서양미술의유사점과차이점을비교, 분석한다. 미술원서강독 (Reading Art History) : 다양한언어로미술원서를읽고이해하는능력을키운다. 공공미술 (Public Art) : 대중과직접소통하는현대미술의새로운장르인공공미술의이론과사례를살펴본다. 예술행정 (Art Administration) : 예술행정에관한개념정의와그필요성또는예술기관의성격, 종류, 기능등을연구함으로써미술의수집체계에대한이해를높인다. 한국건축 (History of Korean Architecture) : 건축역사의관점과대상, 한국건축이해의기초개념들, 그리고시대사를통해얻어지는건축개념의변화들을해방이전까지한국건축의사례를중심적으로학습한다. 건축과개설교과목 ( 공동개설 ) 한국현당대미술 (Modern&Contemporary Art) : 한국미술의현재를공부함으로써강의실밖에서의미술현장과의직접적인소통으로가능하게한다. 특히문화이론을기반으로미술을바라보는방식의측면에서접근한다. 미술원 한국공예, 도자사 (History of Korean Crafts and Ceramics) : 도자를비롯한한국공예의역사적전개과정을살펴본다. 0세기동양미술 (0th Century Asian Art) : 0세기동양미술의다양한전개양상을폭넓게살펴본다. 소장품관리및미술관교육 (Collection Management and Museum Studies) : 소장품을분류하고, 작품의대여와관리에따른반문를연구하고, 미술관의교육프로그램의개발을연구한다. 미술품감정학 (Connoisseurship in Art) : 미술작품감정을둘러싼미학적, 미술사적, 사회적논의를살펴보고, 실작품감정을연습한다. 예술철학 (Philosophy of Art) : 여러장르별예술을아우르는기본철학과그이념을연구함으로써확장되어가는예술의개념을정립한다. 사진사 (History of Photography) : 사진의등장은미술생산방식에큰영향을끼쳤다. 그후사진은예술에있어독립적인한장르로서자리매김하고현재까지그미학을세워나가고있다. 여기서는이과정과미술에있어서사진의영향을중점적으로공부한다.

170 서예사 (History of Calligraphy) : 동양미술에서차지하는서예의위상과역사적전개과정을살펴본다. 미술비평론 (Art Criticism) : 미술비평의역사와쟁점을비평가들의평문을중심으로공부하며바자리부터현대의포스트모더니즘비평까지그주요논점을비교한다. 동양미학 (Asian Aesthetics) : 동양미학의이론과역사적전개과정을살펴본다. 전시기획실습 ((Exhibition Planning) : 전시과정에대해이론적으로공부하고, 실습과정으로일정시간미술관이나화랑에서실습한다.

171 7 미술원

172 7 School of Korean Traditional Arts 전통예술원 한국예술학과 음악과 무용과 연희과 한국음악작곡과전통예술원은악 ( 기악 ), 가 ( 노래 ), 무 ( 춤 ) 중심의한국전통예술을학문적으로연구하고공연의역량을극대화함으로써새로운시대사회에적응할수있는전문인재를길러내는대학과정의고등교육기관이며그구성은아래와같다. 전통공연예술의체계정립, 미학적규명, 미래적전망등을목표로이론적학문적기반을마련하는한국예술학과, 기악전공성악전공으로나뉘어영역별새예술창조를위한음악과, 궁중무용민속무용과같은전통춤을바탕으로새로운한국춤을모색하는무용과, 각지역의무속탈춤풍물등전통연희를종합적으로연마하는연희과, 미래전통예술의창조적인수용을고민하는한국음악작곡과로짜여져있다. 전통예술원의교육목표는온고이지신 ( 溫故而知新 ) 의정신을살려전통예술의단순한보존차원을넘어선 세기에걸맞는새로운한국예술을모색하는데있다. 따라서기존전통예술교육의한계점을진단하고그개선방향을토대로효과적인교육과정과교육방법을채택하고있으며최상의예술교육이이루어질수있도록여러각도에서지속적인노력을계속하고있다.

173 73 교과목일람표 학과 전학과 한국예술학과 한국예술학과 이수구분학년학기과목코드교과목명학점 시간 개방여부비개방원내타원타교 T00~ 실기실습 ~ 0 S/U, LA00~ 실용영어 ~ 협동과정 T00~ 장단실기 ~ 공필 ~3, T003~6 실기실습 3~5 S/U 3 T006 기획작및시연 일선 ~, T050 가창 성악전공외 TA009 국악교육론 TA000 국악교수학습방법 TA00 국악교육교재교구개발및활용 비고 문화예술교육사 급, 국악분야 ( 교수역량 ) 교과목명칭변경 ( 실기실습 6 기획작및시연 ) 문화예술교육사 급, 국악분야 ( 교수역량 ) 교과목 문화예술교육사 급, 국악분야 ( 교수역량 ) 교과목 문화예술교육사 급, 국악분야 ( 교수역량 ) 교과목 T009 국악감상및비평 문화예술교육사 급, 국악분야 ( 교수역량 ) 교과목명칭변경 ( 무대예술감상및비평~ 국악감상및비평 ) T~ 한문강독 ~, T6~ 한국음악예술사 ~ 3 3 T~ 한국예술사상사 ~, LA003~ 실용영어 3~ T308 한국음악학입문 T03 예술연구방법론 3 3 전필 T005 예술학개론 3 3 T305 한국무용학입문 3~, T0 전공연구 T8~ 동양예술미학및사상 ~ 3 3, 3 T9~ 서양예술미학및사상 ~ 3 3 T30 한국연희학입문 S9080 문화연구입문 협동과정 T50 현대사상의쟁점 3 3 T307 문화예술정책 3 3, T3~ 전통공연기초실기 ~ 05 개방변경 ( 타과 타원 ) LA00300 논리적글쓰기 03- 커뮤니케이션기법으로과 LA0050 대화의기술 목명 변경 전선 T0 서양음악기초이론 전선 3 T6 현장답사방법론 T0 한국대중예술론 3 3 S9090 한국의전통문화 협동과정 TA00030 서양음악사 3 3, T6~ 예술원서강독 ~ 개방변경 ( 타과 타원 ) T38 북한공연예술 3 3, TA005~ 의궤연구 ~ 05신설 T300 한국고악보해독 전통예술원

174 7 전통예술원 학과이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부비고점간비개방원내타원타교 T3~ 아시아전통공연예술 ~ 3 3, T306~3 예술공연기획 ~ 05 개방변경 ( 타과 타원 ) TA0070 전통예술콘텐츠작기획 음악과 ( 기악 ) 전필 음악과 ( 성악 ) 전필 음악과 ( 성악 ) 전필 T0 가야금전공실기 T50 거문고전공실기 T60 대금전공실기 ~, T70 피리전공실기 T80 해금전공실기 T90 아쟁전공실기 T500 타악전공실기 ~, T03~ 시창청음 ~ 능력별이수 T0~ 전통음악개론 ~, T0~ 서양음악기초이론 ~ 능력별이수 T57~ 정악합주 ~ T0~ 전통예술영어 ~ T~ 합창 ~, T573~ 민속악합주 ~ T3~ 창작음악합주 ~ T00~ 대학한문 ~ T37~ 한국음악사 ~ 3, T58~ 전통문화매체와콘텐츠 ~ T33~ 창작음악합주 3~, T9~ 전통음악분석 ~ T50 판소리전공실기 ~, T50 민요전공실기 T530 정가전공실기 T50 가야금병창전공실기, T08~ 극음악실습 ~, T083~ 극음악실습 3~ 3~, T085~8 극음악실습 5~8 3 ~, T03~ 시창청음 ~ 능력별이수 T0~ 전통음악개론 ~, T0~ 서양음악기초이론 ~ 능력별이수 T09~ 노랫말연구 ~ ~3, T~ 기악실습 ~ T0~ 전통예술영어 ~, T~ 합창 ~ T00~ 대학한문 ~ T37~ 한국음악사 ~ 3, T58~ 전통문화매체와콘텐츠 ~ T~ 기보및채보 ~, T9~ 전통음악분석 ~ 음악과전선, T30~ 실내악합주 ~

175 75 학과이수 구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 비고 T0~ 연기실습 ~ T30~ 관악합주 ~ ~, TA000~ 기초악기실기 ~ 관련전공자외 LA00300 논리적글쓰기 기악, 성악, 창작전필 전선 LA0050 대화의기술 기악, 성악, 창작전필 전선 03- 커뮤니케이션기법으로 과목명변경 T33~ 장단실기 3~, T7~ 전통무용실습 ~ ( 전체 ) T03~ 연기실습 3~ ~3, T309~ 무가실습 ~ 3~, T306~ 작. 편곡실습~ T0~ 고법실기 ~ 3, T00~ 예술사 ~ T30~3 단소실기 ~ 전선 T3~ 아시아전통공연예술 ~ 3 3, T303~ 지휘법기초실습~ T35~6 창작음악합주 5~6 0년신설 / 기악전공, TA0007~ 디지털기보법 ~ T550 창작전공실기 ~, TA006~8 전통음악어법 ~8 03 신설 T~6 서양음악작곡기법 ~6 ~3, T38~6 국악기실기 ~6 T~ 피아노실기 ~ 3 클래스수업운영한국전필 ~, 음악 T03~ 시창청음 ~ 능력별이수 작곡과, T0~ 전통음악개론 ~ T0~ 전통예술영어 ~, T00~ 대학한문 ~ 3~, T6~ 전자음악실습 Ⅰ~Ⅳ 클래스수업운영 3, T37~ 한국음악사 ~ ~3, TA00~6 창작워크샵 ~6 3 3 전선 ~, TA006~8 창작실연 ~ 신설, S/U T30~6 궁중무용 Ⅰ~Ⅵ ~3, T305~6 무형문화재무용실기 ~6, T308~ 종합무용실기 Ⅰ~Ⅱ 0 3 ~, T3083~8 종합무용실기 Ⅲ~Ⅷ 3 T00 전통무용개론 무용과전필 T30~ 기초실기 Ⅰ~Ⅱ, T30~ 균형실기 Ⅰ~Ⅱ T330 전통음악의이해 T3070 한국무용사 T33~ 장단실기 3~, T0~ 전통예술영어 Ⅰ~Ⅱ T3330 전통악기실습 3 T3090 서양무용사 3, T3~ 무용안무 Ⅰ~Ⅱ 전통예술원

176 76 학과이수구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 T330 무용작품분석 T3350 원문풀이 T3300 한국무용미학 T33~ 공연실 Ⅰ~Ⅱ, T39~ 무대론 Ⅰ~Ⅱ, T0~ 연기실습 ~, T03~ 연기실습 3~ LA00300 논리적글쓰기 LA0050 대화의기술 전선 ~, T306~ 한국무용레파토리 ~ 3~, T3065~8 한국무용레파토리 5~8 비고 전필 전선 03- 커뮤니케이션기법으로과목명변경 전통예술원 T00~ 예술사 ~ 3, T39~ 동양무용비교연구 ~, TA0008~ 궁중무용실습 ~ ~, T303~8 전통무용 Ⅰ~Ⅷ T3~ 연희극작실습 ~ 3, T007~ 전통연희개론 ~ ~, TA0006~ 사물놀이 ~ T0~6 풍물연희실기 ~6 3 연희과전필 T0~6 무속연희실기 ~6 3 ~3, T03~6 탈춤연희실기 ~6 3 T3~ 한국연희사 ~ 05 이수구분변경 ( 전선 전필 ) ~, T33~8 연희극작실습 3~8 3 TA000~ 전통음악실습 ~ ~3, T08~ 전문예인집단연희실기 ~ 3 전필, T0~ 전통예술영어 ~ T30~3 한국전통연희극 ~, TA0005~ 전통연희교육방법연구 ~ 연희과 전선 T5~ 무용기초실기 ~, T0~ 서양음악기초이론 및시창청음 ~ T33~ 장단실기 3~, T00~ 대학한문 ~ LA00300 논리적글쓰기 LA0050 대화의기술, T0~ 전통음악개론 ~ 05학년변경 (학년 학년 ) T305~ 신체요법 ~ 3, T0~ 전통어법 ( 말투 ) 의이해 ~ T~ 창작연희론 ~ T07~8, 풍물연희실기 7~8 T07~8 무속연희실기 7~8

177 77 학과이수 구분학년학기과목코드교과목명학시개방여부점간비개방원내타원타교 T037~8 탈춤연희실기 7~8 T30~ 축와민속 ~ 비고 전통예술원

178 78 교과목해설 전학과 < 공통필수 > 실기실습 ~5(Exercise in Stage Performances ~5) : 연주, 연희, 춤, 이론, 창작등전공실기와관련된개인발표의기회를마련함으로써실경험을쌓도록하며공개레슨의역할도겸하게한다. 학년은의무적으로관람하며, ~3학년은실습에참여한다. 전통예술원 기획, 작및시연 (Planning and Production) : 기획, 작및시연은문화예술교육에있어학습자의인지적, 정서적, 사회적발달을돕는효과적인교육기회를공한다. 본교과목에서는자신의전공예술분야에맞는일정유형의시연을위해기획및작하는데필요한전체프로세스를이해한다. 실용영어 ~(Practical English ~) : 생활회화를기본으로듣기, 말하기등기초적인영어구사력을기르도록하는교양과목이다. 장단실기 ~(Practice in Changdan Technique ~) : 각과의전공에관계없이여러유형의한국전통음악의기본장단과응용을익히고, 장고의기교를음악과함께인식하도록하는과목이다. 균등장단학습에서는민요, 판소리, 산조, 무악등실음악의장단치기를, 불균등장단학습에서는궁중음악, 가곡, 시조, 무악등실음악의장단치기를배운다. < 일반선택 > 가창 ~(Practice of Traditional Vocal Music ~) : 가곡, 가사, 시조, 민요, 잡가, 판소리등여러장르의노래들을각각의창법으로익힘으로써전통음악의시김새 ( 어법 ) 를알게하는과목이다. 국악교육론 (Education theory of Korean Traditional Music) : 국악교육을위한기초적인이론과실영역을전반적으로검토하여국악교육에대한이해를도모하는데목적이있다. 국악교수학습방법 (Education method of Korean Traditional Music) : 국악을교육하기위해필요한교수요목을학습하는강좌로문화예술교육사 급자격증인정과목이다. 국악교육교재, 교구개발및활용 (Application and Material on Korean Traditional Music) : 국악교육을위해교재와교구의선택을선정하는능력을배양하는수업으로문화예술교육사 급자격증인정과목이다.

179 79 한국예술학과 교육목표 한국예술학과는전통예술의학문적연구를일차교육목표로삼는다. 나아가서문학회화건축등전통예술전반에관한역사적탐구와구조적, 미학적규명을통해서미래의한국예술이나아갈방향설정과그이론적근거를마련하는데궁극의목표를두고있다. 그러므로전통예술원의한국예술학과는다른원의이론과 ( 科 ) 와밀접한관련을맺어서한국예술종합학교의교양과목을개발하고그학문적토대를굳건히할의무를지닌다. 이러한목표에충실하기위하여한국예술학과학생들은기초과정 (, 학년 ) 에서한문을비롯한외국어능력과전통예술전반에걸친기본실기를익힌다. 나아가서인간과관계된인문학을비롯한예술연구방법론의토대위에다른나라예술과의비교연구를병행한다. 따라서학생들은범세계적인관점에서한국전통예술을조명할수있는안목을기르고, 전통예술의학문적연구는전통으로의회귀가아닌전통으로부터의출발을의미하는미래지향적인연구태도를지향한다. < 전공필수 > 한문강독 ~(Source Reading in Chinese ~) : 한국예술의문헌과원전에대한이해의폭을넓히기위해한문에대한기초소양을기르는과목이다. 전통예술원 한국음악예술사 ~(Art history of Korean Music ~) : 한국공연예술의역사적변천과정을시대적으로개관함으로써오늘의상황을올바르게바라보고미래의한국예술에대한바른시각을배양시키는과목이다. 한국예술사상사 ~(History of Korean Thoughts for Arts ~) : 고대부터근대에이르기까지우리나라의문학과미술, 그리고다른예술분야의사상을역사적관점에서개관하는과목이다. 실용영어 3~(Practical English 3~) : 생활회화를기본으로듣기, 말하기등기초적인영어구사력을심화하여학습하는교양과목이다. 한국음악학입문 (Introduction to Korean Musicology) : 한국음악학의연구범위, 연구현황, 연구결과등에대하여입문적인지식을습득한다. 예술연구방법론 (Research Method of Performing Arts) : 한국전통공연예술의학술적연구를진행하는기초적인방법론을터득하고, 현재전통공연예술의연구동향및연구방향을모색하는과목이다. 예술학개론 (Introduction to Arts Theory) : 예술학개론은인간의예술적행위주변에얽혀있는수많은문들에대한답을찾아가는과목이다. 예술의존재방식, 예술의대상, 예술하는인간의내면적작용, 예술의수용, 예술의가치등이중요한탐구과이다. 이과목은예술학

180 80 과개별예술학, 그리고한국예술학의상관관계에대해서도생각해보는시간을공한다. 한국무용학입문 (Introduction to Korean Danceology) : 무용에대한개괄적이해와한국무용학에대한기초이론을습득한다. 한국무용학에대한기초지식을바탕으로미래무용학의연구과와방향을모색한다. 동양예술미학및사상 ~(Aesthetics and Ideas of Oriental Arts ~) : 우리나라전통예술에큰영향을준중국도가 ( 道家 ) 의예술철학및유가 ( 儒家 ) 의예악사상에관련된예술미학을개관하는과목이다. 서양예술미학및사상 ~(Aesthetics and Ideas of Western Arts ~) : 시대및지역에따라역사적으로존재하는예술작품과예술현상들을구조화한서양의미학이론과철학사상을살펴본다. 전통예술원 한국연희학입문 (Introduction to Korean Theatrical Arts) : 전통연희를범주, 분류, 전승집단, 개방성, 주체와객체의상호관계, 현대적전승과문화콘텐츠화방안등으로단계적으로접근한다. 문화예술정책 (Policy of Culture and Arts) : 문화예술정책의이념과방법, 문화예술정책의범주별현황과정책과연구등을통해서문화정책의다양한정보들을습득한다. 문화연구입문 (Introduction to Culture Studies) : 문화이론연구의초입에도움을주는과목으로문화이론의역사적전개과정을고찰하여창조적연구방법론을찾는다. 현대사상의쟁점 (Issue of Modern Thoughts) : 예술과밀접한관계를맺고있는현시대의사상적문들을중심으로현대예술사상의올바른가치관정립과논리적사고체계를모색하고자한다. 전공연구 ~(Major in Theory) : 한국예술학을전공하는학생개인의연구수향능력을배양하기위하여 :로수업을진행한다. < 전공선택 > 전통공연기초실기 ~(Fundamental Practice in Traditional Performing Arts ~) : 가야금과거문고에대한기초지식과실기를병행해나감으로써전통공연기초실기를연마하는수업이다. 논리적글쓰기 (Logical Writing) : 학문연구의기본수단이자자기표현의방식인글쓰기능력을향상시킴으로써보편적교양을두루갖춘전문가육성의기초를다지는데있다. 대화의기술 (The art of conversation) : 대화라는인간의기본적인커뮤니케이션수단을통해타인과소통하는과정에대해배움으로써자신의생각을적절하게표현하는능력을배우도록한다. 서양음악기초이론 (Fundamental Theory of Western Music) : 서양음악의전반적인기초이론을

181 8 학습함으로써한국음악의이론화를위한소양을향상시키는과목이다. 현장답사방법론 (Methodology of Field Research) : 현장에서벌어지는공연예술의학습적연구를위한조사방법의기초소양을배양시키는과목이다. 한국대중예술론 (Seminar in Korea Popular Arts) : 우리사회에서공연되는교육도권밖의대중적공연예술의기초지식을습득함으로써교육도권에서수용하지못하는현행공연예술에대한폭넓은이해를양성하기위한과목이다. 한국의전통문화 (Korea s Traditional Culture) : 전통문화의개념, 범주, 의의에대해학습한다. 한국의전통문화가운데굿문화, 공연문화, 축문화에초점을맞추어학습하는과목이다. 서양음악사 (History of Western Music) : 서양음악의역사적발전과정을시대적으로개관함으로써한국에서의서양음악및서구의서양음악에대한기초지식을배양하는과목이다. 예술원서강독 ~(Readings in Performing Art Literature ~) : 예술연구를위하여한자로적힌 공연예술자료를담은원전을강독하는과목이다. 삼국사기 악지 악학궤범 진연의궤 등이원전 의실례이다. 북한공연예술 (Performing Arts of North Korea) : 사회주의사실주의 (realism) 문예론에의거하여 창작된북한공연예술에대한기초지식과이해의폭을넓히기위한과목이다. 전통예술원 한국고악보해독 (Decipherment of Korean Old Manuscripts) : 한국음악사연구의필수자료인고악보의다양한해독법을익히고, 역보과정을습득하도록한다. 아시아전통공연예술 ~(Traditional Performing Arts of Asia ~) : 아시아권의음악문화에대한지식을학습하고이해함으로써한국전통공연예술과비교적인관점에서고찰할수있는소양을기르도록한다. 예술공연기획 ~(Management of Performing Arts ~) : 공연예술시장의현황, 공연예술의트랜드를분석하고, 공연기획의마인드와공연기획서작성등공연에필요한정보와기획서작성요령등을수업을통하여학습하도록한다.

182 8 음악과 교육목표 음악과의교육목표는전통음악의보존차원을넘어서서 세기의새로운시대사회에적응할수있는역량을기르고연마하는데에있다. 따라서기존의전통음악을철저히익힌바탕위에서새로운연주법을개발하고레퍼토리를확대해가는과정을거친다. 이과정을통해연주역량과창작능력을극대화하고, 그것이높은수준의예술적공감을얻어서자생력을갖는데교육목표를둔다. 음악과는기악전공성악전공으로나누어지고, 기악전공은악기별로, 성악전공은장르별로세부전공을둔다. 기악전공은분야의최고수준의연주역량을갖도록교육하고성악전공또한장르별구분을뛰어넘어서새로운극음악의훌륭한배우가될수있도록필요한과정을교육받는다. 전통예술원 < 전공필수 > 전공실기 ~8(Practice of Major) : 개인레슨과그룹레슨을통해서세부전공별개인기를연마하는시간이다. 전통음악개론 ~(Introduction to Traditional Music ~) : 한국전통음악의기초이론및음악특성에대한구조의이해를통해서한국음악의체계적학습을도모한다. 대학한문 ~(Academic Chinese Texts ~) : 예술인으로갖춰야할기초적인한문강독을학습함으로써인문적인기본소양을향상시키는과목이다. 시창청음 ~(Sight singing and Listening ~) : 이동도법위주로리듬읽기, 오음계조바꿈익히기등음감훈련, 독보력향상을위한기초과목이다. 능력별로분반수업하며, 능력별이수과목이다. 서양음악기초이론 ~(Fundamental Theory of Western Music ~) : 오선보의사용과서양음악의이론적기초를알게하기위한과목이며, 능력별이수과목이다.( 창작전공외 ) 전통음악분석 ~(Analysis of Traditional Music ~) : 전통음악의음계장단형식등구조분석을함으로써전통음악의구성원리를터득하도록하는과목이다. 한국음악사 ~(History of Korean Music ~) : 한국전통음악의형성, 발전, 변화의역사를통해우리음악의시대별양식적특징을알게한다. 합창 ~(Choral Singing(Chorus) ~) : 신민요, 토속민요그리고서양음악합창등일반노래부르기를통해합창능력을연마하는과목이다. < 음악과 / 기악전공 > 합주 ~(Ensemble ~) : 우리나라전통음악중정악의개념및시김새를이해하고관현악

183 83 합주형태로익히는수업이다. 합주 3~(Ensemble 3~) : 산조창극무용반주음악민요반주시나위등을앙상블로익힌다. 창작음악합주 ~(Orchestral Music ~) : 전통음악어법을활용한새로운국악창작곡에대한이해를높이고합주형태로실연함으로써새로운음악적흐름을익히는수업이다. < 음악과 / 성악전공 > 극음악실습 ~8(Performing Practice of Dramatic Music ~8) : 전통춤사위를중심으로하는춤사위와살풀이춤을습득하여전통춤의흐름을이해하고창극이나뮤지컬을통해독보력과앙상블능력을도모하는과목이다. 노랫말연구 ~(Diction of Song Text ~) : 한자어투의노랫말내용을연구케함으로써노랫말뜻의정확한이해, 노랫말의문화적시대적배경을알게하는수업이다. 기악실습 ~(Instrumental Practice ~) : 창작곡에대비한독보법을숙달시키고서양음악을접하여새로운음악적어법을익히게하는과목이다. 기보법실습 ~(Exercise in Musical Notations ~) : 자신이부르는노래를악보화할수있는능력과독보력향상을위한과목이다. 전통예술원 < 전공선택 > 전통무용실습 ~(Exercise in traditional dance ~) : 전통무용과탈춤의기초실습을통해음악과춤의호흡을터득하도록한다. 장단실기 3~(Practice in changdan technique 3~) : 공통필수의 < 장단실기 ~> 와연결되어여러유형의한국전통음악장단을익히도록하며더나아가동양음악의장단등도익힌다. 설장고 : 장단의세밀한기교 동양의리듬악기및장단 실내악합주 ~(Chamber Ensemble ~) : 앙상블능력의기초를배양시키기위한과목으로소규모실내악연습으로익히는수업이다. 연기실습 ~(Exercise in Performance Technique ~) : 극음악이나뮤지컬의표현에도움을주는연기훈련을목표로한다. 관악합주 ~(Ensemble for Wind Instruments ~) : 전통음악중궁중음악계통의행악계통례악계통연례악계통, 민속악대풍류등관악합주음악을심화교육함으로써전통관악합주의특색을살리면서음악적인실기이론과병행하여교육한다. 단소실기 ~(Practice of Tanso(Korean Vertical Flute) ~) : 전통악기중쉽게접할수있

184 8 는곡을중심을연습곡민요천년만세영산회상등의곡들을익힌다. 고법실기 ~(Practice of Drum Technique ~) : 북장단의기법을익혀판소리의반주를가능케한다. 지휘법 ~(Method of Conducting ~) : 곡의해석에재한통일과지휘자자신의해석을부여하여연주를표현하는능력을배양하고, 더불어지휘의개념과지휘자의자격및역할, 지휘자의자세와음악적변화에따른지휘의기교를연구하기위한과목이다. 작편곡실습 ~(Exercise in Composition and arrangement ~) : 감정을체계적으로서술하는방법을학습하는것으로서다양한성격의선율을만들며, 그선율의논리적전개를재우며훈련하는것으로부터하나의모습을갖춘작품으로만드는것을목표로하는과목이다. 전통예술원 예술사 ~(History of performing arts ~) : 동서양예술을중심으로문화사전반에걸친내용을폭넓게접하여문화사조를이해하고전통예술의세계적전망에대한도움을얻는다. 국악감상및비평 ~(Criticism and Appreciation of Performing Arts ~) : 전통음악연희춤등예술전반에관련된오디오, 비디오자료를설명과함께감상하게하여전통예술정반에걸친비판적안목을키우도록하는과목이다. 때로는공연현장에직접가서감상하여비평문을쓰도록한다. 기초악기실기 ~(Practice of instruments) : 전공악기외의피아노, 현악기, 관악기등의기초악기를학습한다. 현재는피아노, 가야금, 피리, 양금수업이개설되어있다. 무가실습 ~(Exercise in Shamanic Songs ~) : 진도씻김굿과동해안별신굿에서쓰이는장단과노래및구음을익혀전통무가음악의구조와형태를습득한다. 총보독법 ~(Score Reading ~) : 국악관현악곡, 국악실내악곡, 서양의관현악곡등을대상으로악곡을분석하여효과적으로연주, 작곡할수있는능력을함양한다. 아시아전통공연예술 ~(Traditional Performing Arts of Asia ~) : 아시아전통공연예술에대한지식을학습하고이해하는것을목적으로한다. 나아가한국음악과아시아음악과의비교관점을통하여유사점과차이점을고찰한다.

185 85 무용과 교육목표 무용과는한국전통무용의미학적구성원리와다양한예술형식을학습하고연구함으로써시대적요구에부응하고창조적으로계승해나갈한국무용의주역을양성함을그교육목표로한다. 궁중무용에서불교무용에이르기까지전부문의전통춤을철저히습득하고체계를세우며, 그가치와계승발전의중요성을깨우치도록한다. 이바탕위에서한국적공연예술로재창조하고새로운세기에역량있는무용인재들이길러지도록하며나아가자아의예술세계를구축케한다. 교과과정은우리의정서, 소리, 춤사위등악 가 무에바탕을둔종합예술과정으로 학년은기초과정과전통습득과정, 3학년은전통재창조실습과정, 학년은전통작품발표및평가과정으로이루어진다. 이러한교과목이수와함께전문예술인으로써꼭필요한지식과폭넓은소양을갖출수있도록유도하며, 습득과정을거쳐작품발표회를가짐으로써예술현장의실질적인무대경험을하게한다. 이와같은교과과정은한국전통무용의단순한습득에머무르지않고재창조의바탕이되게하며더욱풍요한표현및다양한기량을터득하게하는데중점을두고있다. < 전공필수 > 전통무용 ~8(Traditional Dance of Korea Ⅰ~VIII) : 매학기별로탈춤 의식무용등의무형문화재의작품을선정하여전통적기능을더완숙하게정리한다. 전통예술원 궁중무용 ~6(Korean Court Dance Ⅰ~VI) : 정재를중심으로습득한다. 종합무용실기 ~(Exercise in Various Dances of Korea Ⅰ~IV) : 전통무용을바탕으로한민속무용작품과종교의식무용등여러가지작품을발전, 계승하기위한실기강화시간으로매학기지정된작품이부과되어시된작품의훈련과정을거쳐실기시험에응시하여야한다. 학점은부과되지않으나, 급 (S) 락 (U) 이적용되는과목으로 학기모두 S가될때까지수강하여야한다. 기초실기 ~(Foundation of Dance Exercise Ⅰ~II) : 전통무용에관한기본및실기훈련을위한기초를다룬다. 균형실기 ~(Balance Exercise Ⅰ~II) : 다양한움직임을통해한국적훈련방법을개발, 정립한다. 장단실기 ~(Practice in Changdan TechniqueⅢ~IV) : 규칙장단에서불규칙장단까지여러장단을학습한다. 무용작품분석 (Analysis on Dance Artworks) : 전통무용을궁중무용과민속무용등유형별로나누어분석하고, 작품의특성과춤용어를찾아그시대성과철학적전승의미의식을찾아학습한다. 한국무용사 (History or Korean Dance) : 한국무용의변천과정을각시대적, 문화적특색별로살펴본다.

186 86 서양무용사 (History of Western Dance) : 서양무용의생성기에서부터모던댄스의발생동기에이르기까지서구무용의포괄적인사적흐름을살펴본다. 전통음악의이해 (Understanding to Traditional music) : 한국전통음악의전체적모습을조망하고, 각종의음악관련상황들을살펴본다. 무용안무 ~(Dance Choreography Ⅰ~II) : 전통무용을바탕으로독무와군무의구성과표현방법등안무과정을터득하여시 공간속에서의움직임을구성하는과정을습득한다. 원문풀이 (Reading&Interpretation of Origital Documents) : 무보독해를통하여기본표기법을익히고춤기록의효율적인방안모색과춤사위의연구에도움을주도록한다. 전통예술원 한국무용미학 (Aesthetics of Korean Dance) : 한국전통무용미에관한본질과특색을분석하고한국전통무용미의영역과범주를고찰하여예술적안목을키우는데목적이있다. 공연실습 ~(Exercise in Dance Performance for Stage Ⅰ~II) : 얻어진형상원리와기능을바탕으로이를무대에상연함으로써보다완숙한작품공연을목적으로한다. 무대론 ~(Seminar in Stage Performance Ⅰ~II) : 공연예술로서무용작품에따른극장의성격과분석, 무대와객석과의관계, 조명, 장치등무대시설의본질과이념및기능을배운다. 전통무용개론 ~(Introduction to Traditional Dance) : 한국전통무용의형성, 변천과정, 특징, 전통음악과의관계등에대해서배운다. < 전공선택 > 한국무용레파토리 ~8(Korean Dance Repertoire ~8) : 한국무용에서우수작품으로지정된정형화된명작무를배우고작품상호간의비교를통해서새로운창작에대한안목을키우도록한다. 무형문화재무용실기 ~6(Exercise in Cultural Assets of Dance ~6) : 무형문화재로지정된작품들의연구를통하여전통무용의다양한기법과예술적가치를인식하고완숙하게정리해나간다. 연기실습 ~(Exercise in Performance Technique ~) : 연기에기본이되는내외적요소를습득한다. 즉흥놀이및즉흥연기를통해상상력, 집중, 감각, 목적, 행동및반응에대해훈련한다. 동양무용비교연구 ~(Comparative Study in Asian Dance ~) : 중국, 일본등의동북아시아권춤과인도, 동남아시아등의인도무용권의춤의발자취를살펴보고상호연관성을비교한다. 예술사 ~(History of performing arts ~) : 동서양예술을중심으로문화사전반에걸친내용을폭넓게접하여문화사조를이해하고전통예술의세계적전망에대한도움을얻는다.

187 87 궁중무용 ~6(Korean Court Dance I~VI) : 정재를중심으로습득한다. 궁중무용실습 ~(Korean Court Dance I~II) : 정재를중심으로실습한다. 전통예술원

188 88 연희과 교육목표 전통예술원 연희과는한국전통연희예술의여러분야중에서풍물무속탈춤남사당연희등우리민족문화예술의모태이며과거민중의생활속에서향유되고전승되어진다양한전통연희를실기중심으로학습하여전통연희의본질과정서를회복하고나아가이의창조적계승을교육목표로한다. 이러한교육목표의실현을위하여 < 예인정신의회복 >, < 다양한전통장단의구사능력구비 >, < 총체적인가무악교육 >, < 전통연희의정서와구성원리의본질적탐구와구현 >, < 전통연희의창조적계승 > 을교육의방향으로설정하고있다. 이는곧전통의완전한회복과창조적계승이라는시대적소명의식을바탕으로진취적인학습을이루고자함이다. 그러므로연희과는특별히전공의구별을두지않고한학년의학생들이하나의팀을이루어체계적인교육을받게된다. 그구체적인중점교육내용은삼도풍물굿에담긴갖가지예능과축로서의정서와형식을배우는 < 풍물연희실기 >, 각지역의탈놀음의놀이과정과연행을익히는 < 탈춤연희실기 >, 우리민속문화의원천이라고할수있는무굿의의식과가무악을학습하는 < 무속연희실기 >, 그리고과거대표적인전문예인집단이었던남사당등의다양한기예를공부하는 < 전문예인집단연희실기 > 등이며이러한총체적인실기교육과아울러요구하는창조적인전통연희인을양성하고, IT 디지털시대및최첨단기술문명에맞는다양한소양교육과예술교육과정도마련되어있다. < 전공필수 > 풍물연희실기 ~6(Exercise in Pungmul Performance ~6) : 가장대표적인연희인풍물굿 ( 농악 ) 에쓰이는장단들의다양한구조, 가락의조화로운엮음새, 보법 ( 步法 ), 진풀이, 상모놀이, 개인놀이, 판등을호남, 영남, 중부등각권역별로학습하고, 아울러풍물굿의현대적수용이할수있는사물놀이를연마하여전통연희의기본기로삼는다., : 웃다리풍물판 3, : 우도농악판 5, 6 : 영남농악판 무속연희실기 ~6(Exercise in Shamanistic Performance ~6) : 가무 악 ( 歌 舞 樂 ) 을바탕으로상고시대 부터다양한의식 ( 祭儀式 ) 형태로발전해온호남, 영남, 경기이북등지의대표적인무속연희를학 습함으로써전통가 무 악 ( 歌 舞 樂 ) 에대한이해와실기능력을함양한다., : 진도씻김굿 3, : 동해안별신굿 5, 6 : 경기도당굿 탈춤연희실기 ~6(Exercise in Masked Dance Performance ~6) : 사회에대한풍자와해학을다양한재담과신명으로풀어내는각지역의탈춤연희를실기를통해학습하여대사, 연기등기본적인연행능력을쌓는다., : 봉산탈춤 3, : 고성오광대

189 89 5, 6 : 양주별산대 연희극작실습 ~8(Production Course to Folklore Performance ~8) : 전통연희에바탕을둔새로운감각으로능력을개발하고, 전통문화를어떻게현대적으로이시대에맞게눈높이로수용할수있는가에대해이해하고새로운방법을모색한다. 전통연희개론 ~(Introduction to Traditional Theatrics ~) : 굿놀이, 탈춤, 풍물등가무악종합예술형태의전통연희전반에대해서포괄적으로배운다. 서양음악기초이론및시창청음 ~(Fundamental Theory of Western Music & Sight singing and Listening ~) : 서양음악의기초이론을비롯하여음감및악보읽기리듬등독보력을키우기위한과목이다. 전통음악실습 ~(Practice of Traditional Music ~) : 전통연희의한축이되는음악과관련된실기를통해학습하여전통음악에대한이해를배양한다., : 판소리 3, : 태평소 전문예인집단연희실기 ~(Practice in Professional Arts Troupe ~) : 과거남사당등의전문예인유랑집단에서전승되어온줄타기, 인형극 ( 덜미 ), 버나등의전문기예를학습하여전통연희의다양한연행능력을갖추도록한다., : 줄타기 3, : 인형극 ( 덜미 ), 버나등 전통예술원 대학한문 ~(Academic Chinese Texts ~) : 예술인으로써갖추어야할기초적인한문강독을학습함으로써인문적인기본소양을향상시키는과목이다. 전통예술영어 ~(English of Korean Traditional Arts ~) : 전통예술개론을영어로습득함으로써전통예술과관련된예술용어와예술내용등을영어로설명할수있는능력을키우도록한다. 창작연희론 ~(Practice of Newly Composed Works ~) : 풍물무속탈춤등의전통연희를바탕으로현대적인감각에맞는작품창작에필요한다양한이론을습득한다. 전통어법 ( 말투 ) 의이해 ~(Understanding of Traditional Terms ~) : 탈춤, 판소리등에쓰이는전통적인어법 ( 말투 ) 를다양한용례를통해학습하여그이해를높인다. 한국연희사 ~(History of Korean Folklore Performance ~) : 고대부터현재까지연희의성립, 발전, 변화, 소멸에관한역사를개괄적으로이해시킨다. 이과정에서연희의발전과현재화의문를중요방법으로탐구한다. 전통연희의현대적수용 ~(Fieldwork of Traditional Theatrics ~) : 현대감각에맞는전통연희의마당과일반무대의차이점을비교함으로써전통연희에맞는기획, 작방법을모색한다.

190 90 한국전통연희극 ~(Korean Traditional Performing Play ~) : 옛것속에새것이축적되어있음과동시에새로운것을추구하기위하여미래를바라보고현재를준비하는새로운시각으로써, 말로써설명할수없는부분을적극적이고진취적사고방식으로글과말로써설명할수있는부분으로만드는행위의기획방법에대한학습을한다. < 전공선택 > 전통음악개론 ~(Introduction to Traditional Music ~) : 한국전통음악의기초이론및음악특성에대한구조의이해를통해서한국음악의체계적학습을도모한다. 무용기초실기 ~(Fundamental Dance Practice ~) : 전통연희의기본이되는한국전통무용의기본구성원리를무용실기를통해학습하여몸을통한표현능력을갖춘다. 장단실기 3~(Practice in Changdan Technique3~) : 승무북가락을중심으로전통리듬을익힌다. 전통예술원

191 9 신체요법 ~(Physiotherapy of Body ~) : 임상운동학과역학적움직임을이해하고근, 골격계의구조와기능을올바르게이해하여잦은부상과과사용으로인한잘못된동작을재활훈련과기능회복훈련을통하여본인스스로문를해결할수있도록이론과실습을병행한다. 예술사 ~(History of performing arts ~) : 동서양예술을중심으로문화사전반에걸친내용을폭넓게접하여문화사조를이해하고전통예술의세계적전망에대한도움을얻는다. 풍물연희실기 7~8(Exercise in Pungmul Performance 7~8) : ~3학년의풍물을총정리하고재점검하면서풍물의가락구성과전체적인짜임새를이해하고실기를습득하고, 풍물가락의이해와유래를알고각풍물의멋과신명, 몸짓전반적인풍물연희에대하여알수있도록하여향후전공을살리는데도움이될수있도록한다. 무속연희실기 7~8(Exercise in Shamanistic Performance 7~8) : ~3학년의무속을총정리하고재점검하면서각지역의무속대비, 차이점을교육하고그속에서굿이가지고있는특성적장단, 그리고소리, 춤의내용을교육함으로써다양한형태즉, 재담, 그리고그속의의성, 놀이성, 연희성을교육하는데목적을둔다. 탈춤연희실기 7~8(Exercise in Masked Dance Performance 7~8) : ~3학년의탈춤을총정리하고재점검하면서전통가면극이갖고있는우수한연희기법을통해전문예인이갖춰야할이론과실기를집중적으로공부하여전통과창작을비교분석함은물론스스로작품을구상또는도출해낼수있는능력을키워나간다. 전통예술원 축와민속 ~(Carnival and Folk ~) : 민속학의개념, 기원, 연구영역, 방법론등을한국전통연희를중심으로이해함으로써한국의전통연희와결부된민속적바탕을체계적으로파악한다.

192 9 한국음악작곡과 교육목표 전통예술원 한국음악작곡과는미래의한국문화발전을위하여전통예술의창작과콘텐츠강화를그목표로하고있다. 한국의고급전통문화를통한한류에대한관심이전세계적으로높아지고있는상황에서한국음악작곡은더높은경쟁력을유지할당위성을보유하고있다. 특히전통문화콘텐츠의기조가되는작곡분야는보다전문화되고강화된작곡가양성의필요성이대두되었다. 이를위해서는작곡과자체를위한다양하고세분화된교과과정이필요하다. 또한작곡에서도순수창작음악작곡, 극음악, 영화음악, 컴퓨터음악, 지휘등세부전공으로나누어지듯이이러한분야를아우를수있는전문적인교과과정이필요하다. 한국음악작곡과는그동안음악과의창작전공으로분류되었지만 03 년 학기부터새로운과로신설되었다. 향후한국음악작곡과의졸업생들이우리나라음악계에서전통예술가치의재인식및창작활동에있어중추적인역할을할수있기를기대한다. < 전공필수 > 창작전공실기 ~8(Practice of Composition Major ~6) : 작곡전공자로서기본적인창작기술에서부터전공능력을배양하는작품활동을실습할수있는기회를부여한다. 또한작곡선생님으로부터의개인적인레슨을통해세심한지도를받을수있다. 전통음악어법 ~8(Compositional Technique ~6) : 전통음악의선율리듬장단등음악적관련의미를포괄적으로이해하고전통음악을기반으로한작곡을연구하는과목이다. 국악기실기 ~6(Practice of Musical Instruments ~6) : 최소한한가지이상의우리악기를연 주할수있도록하여작곡에필요한소양을길러주고자마련된과목이다. 현재는거문고 해금 장구 순으로배우도록되어있다. 피아노실기 ~(Piano Practice ~) : 서양음악의어법을피아노실기를통해서터득하도록도움을주는과목이다. 전자음악실습Ⅰ~IV(Exercise in Electronic Music Ⅰ~IV) : 전자음향기기를통하여발생하는새로운소리에대한감각을익히고이를음악작품으로구성하는기술을습득한다. 창작워크숍 (Workshop ~6) : 다양한분야의심도있는주를다루며, 융기르는내용을다루는수업으로서학생작품발표및토론을병행한다. 복합적인창의성을 < 전공선택 > 창작실연 ~8(Performance of compositions ~8) : 창작의활성화와연주역량강화에기여함을목적으로하는수업으로창작작품 3회이상의공연에대한증빙자료출시 학점에인정을받게하는신설과목

193 93 전통예술원

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