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- 분해 진
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1 [ 정답 ] 문항 정답 ➃ 2 ➂ ➄ ➃ ➃ 2 ➂ 2 1 문항 정답 1 ➂ ➂ ➃ ➄ ➂ 1 ➄ ➄ ➃ 문항 정답 ➃ 1 2 ➄ ➂ ➃ 2 1 ➄ 1 1. [ 정답 ] ➃ [ 발음영역 ] 단어의발음 : 공통된발음찾기 밑줄친세글자의공통된발음은 xiàng 이다. 象 xiàng : 코끼리 / 형상, 모양 想像 xiǎngxiàng : 상상 / 상상하다 方向 fāngxiàng : 방향 2. [ 정답 ] ➁ [ 발음영역 ] 끝말잇기 첫음절이 jiě, 두번째음절이 jué 인단어를찾는문제이다. liǎojiě - - juédìng ➀ 教室 jiàoshì : 교실 ➁ 解决 jiějué : 해결하다, 풀다 ➂ 介绍 jièshào : 소개하다 ➃ 可爱 kěài : 사랑스럽다 ➄ 休息 xiūxi : 쉬다 3. [ 정답 ] 3 [ 발음영역 ] 다음자구별하기 다시한번더말씀해주세요. 나는그의나이를알아맞혔다 ( 추측해냈다 ). 重 1 zhòng : 무겁다 / 중시하다 / 정도가심하다. 2 chóng : 다시 / 중복하다, 겹치다. 着 1 zhe : 동사뒤에동태조사로쓰여, 그동작이나상태가 지속되고있는 상태임을의미한다.
2 2 zháo : 동사뒤에결과보어로쓰여, 그동작한결과 동작행위의목적을달성함 을의미한다. 3 zhuó : ( 옷을 ) 입다, 걸치다. 4. [ 정답 ] ➄ [ 어휘영역 ] 적합한동사찾기 A : 이건제가여동생한테사준신발인데요, 걔가조금크다고하네요. 한사이즈작은거있나요? B : 죄송합니다, 이신발이가장작은거예요. A : 그렇다면전반품하는수밖에없네요. 번거롭게해드리네요. B : 괜찮습니다. 1 抱 : 껴안다 / 생각등을품다. 2 炒 : ( 기름따위로 ) 볶다. 3 进 : ( 밖에서안으로 ) 들다 / 나아가다, 전진하다. 4 拉 : 끌다, 당기다 / 연주하다등등 5 退 : 물러나다 / 감퇴하다 / 구매한것을무르다, 물리다 / 취소하다 5. [ 정답 ] ➃ [ 출제의도 ] 甜 의다양한용법이해하기 그들일가족네식구는행복하고아름답게살아간다. 이요리는너무달면맛이없어, 설탕을좀적게넣어라. 1 苦 kǔ : 쓰다 / 고생스럽다 2 凉 liáng : 서늘하다 / ( 음식등이 ) 식다 3 软 ruǎn : 부드럽다 4 甜 tián : 달다 / 행복하다 5 咸 xián : 짜다 6. [ 정답 ] 4 [ 어휘영역 ] 상대의의견에동의를나타내는동사찾기 그가말한게옳아요, 우리는그의의견에완전히동의해요. 1 答应 : 대답하다 / ~ 해주기로허락하다 2 告诉 : ~ 에게 ~ 을알리다 ➂ 回答 : ( 문제나질문에 ) 대답하다 ➃ 同意 : ( 의견이나생각등에 ) 동의하다 5 要求 : 요구 ( 요구하다 )
3 * 同意 ~ 的意见 : ~ 의의견에동의하다. * 反对 ~ 的意见 : ~ 의의견에반대하다. 7. [ 정답 ] 2 A : 제쪽을봐요! 좀웃으시구요! 하나, 둘, 셋, 됐어요. B : 죄송해요, 제가눈을감은것같아요. 다시한번더찍어주실수있을까요? * 拍 : ( 손바닥이나납작한것으로 ) 치다 / 박수치다 / ( 사진을 ) 찍다, 촬영하다 * 好像 : 마치 ~ 와같다. 8. [ 정답 ] 3 상대의의견을수렴하고동의하는표현을고르는문제이다. A : 너나가려고? 오늘아주추워, 장갑끼는거잊지마. B : 장갑을낄필요는없어, 너무춥지는않을거야. A : 저녁엔더추울거야, 넌역시 ( 장갑을 ) 끼는게낫겠다. B : 좋아, 네말들을게 ( 네말대로할게 ) 1 该您了너차례야 2 很难讲말하기가어려워 / 단언하기어려워 3 听您的네말들을게 4 我说呢내가뭐랬어, 내가그랬잖아 5 当然没事당연히괜찮지. 9. [ 정답 ] 2 문맥상자연스럽게들어갈수있는표현을넣어대화를완성할수있는지평가하는문항이다. 정말아름답다고감탄하는 A의말에, B는 그러게, ~ 한지일찍알았다면, 사진기를가져왔을텐데 하고동의하며안타까워한다. 1 재미없어 3 아주위험해 4 굉장히추워 5 날씨가좋지않아는모두부정적인의미를나타내며, 감탄 과는거리가멀다. 그러므로, 2 이렇게아름답다 가정답이다. A : 봐, 여기정말아름답다! B : 그러게! 이렇게아름다울줄진작에알았다면, 내가사진기를가져왔을텐데. * 早 : ( 시간적으로 ) 이르다 / 진작에, 일찍이, 일찌감치
4 10. [ 정답 ] 1 [ 의사소통기능영역 ] 문맥에맞게선택문항나열하기 A : 우리중국의어떤곳을여행하는게좋을까? B : 나는아무데도가본적이없어. 넌벌써여러번가봤지? 네가말해봐. A : 아니야, 나한번밖에안가봤어. 우리같이상의하자. a. 哪 : 어느, 어떤 b. 哪儿 : 어디 c. 哪儿啊 : 결코아니야! * 哪儿都没 ( 不 ) ~ : 아무곳도 ~ 하지않았다 ( 하지않다 ) 11. [ 정답 ] 1 문맥상자연스럽게들어갈수있는표현을넣어대화를완성할수있는지평가하는문항이다. B는원래이런영화를 不爱看 ( 즐겨보지않다 ) 라고했지만, 可是 ( 그런데 ) 보고나니 과연 ~ 하다 라고했으므로, 긍정적인평가를나타내는표현이자연스럽다. 정답은 1 不错괜찮다 이다. A : 요즘이영화정말인기야, 너봤어? B : 봤어, 나원래이런영화잘안보는데, 보고나니과연괜찮더라. 1 不错괜찮다 / 좋다 2 很一般아주평범하다 3 没什么별거아니다 4 不一定好꼭좋은건아니다 5 不怎么样별로이다. * 红 : 인기가있다, 성공적이다. 12. [ 정답 ] 3 [ 의사소통기능영역 ] 그림에서전달하는내용이해하기 * 엄마는앉은상태로 ( 앉아서 ) 전화를받고있다. 3번은그림에대한설명으로알맞지않다. ➀ 고양이는자고있다 ➁ 하늘위에달이걸려있다 ( 떠있다 ) ➂ 엄마는서서전화를받는다 ➃ 여자아이는 TV 를보고있다 ➄ 탁자위에는과일이놓여있다
5 13. [ 정답 ] 3 [ 의사소통기능영역 ] 글의내용이해하기 제시된글의내용에서특정정보를찾아낼수있는지평가하는문항이다. 그의부모님은모두중국인이신데, 지금은한국에서살고계신다. 그는집에서는중국어를하고, 밖에선한국어를한다. 그는중학교에올라온이후에중국에가보지않았다, 그래서그는겨울방학에중국에한번다녀오고싶다. ➀ 그의아버지는북경인이다. ➁ 그는이전에중국어두번가본적이있다. ➂ 그는중국어, 한국어모두구사할줄안다. ➃ 그는여름방학에중국에한번다녀오려고한다. ➄ 그의부모님은한국에서사신지 5년되었다. 14. [ 정답 ] ➃ [ 의사소통기능영역 ] 글의내용이해하기 글의내용을제대로전달하고있는그림은 b. 游泳 ( 수영하다 ) d. 玩雪 ( 눈놀이하다 ) 이다. 정답은 4 번이다. 만약당신에내게무슨계절을가장좋아하냐고묻는다면, 나는모두좋아한다고말할것이다. 봄엔공원에가서꽃을보고 ; 여름엔해변에가서수영을하며 ; 가을엔비가올때, 음악을들으며책을본다 ; 겨울엔눈이올때, 친구와함께눈놀이를한다. 정말제각기다좋은점이있다! 당신은? 당신은무슨계절을좋아하는가? 15. [ 정답 ] ➄ A : 당신은당신아들이장래에무엇을했으면좋겠나요? B : 그는아주음악적인재능이있어요, 전그가음악선생님이되길바라요. A : 그도 ( 음악선생님이되길 ) 원하나요? B : 그럼좋겠죠. 우리아들은그림그리는걸아주좋아해요, 비록잘그리진못하지만, 그는앞으로화가가될거라고말해요. A : 그럼어떡해요? B : 저는그에게말할거예요, 자신이잘할수있는직업을찾아야한다고. 16. [ 정답 ] 3
6 A : 요즘무슨운동이가장인기있어요? B : 예전엔축구였는데, 지금은단언하기힘들어졌어요. A : 왜요? B : 왜냐하면야구를좋아하는사람들이갈수록많아지거든요. 1 지금도같아요 2 앞으로는농구요 3 지금은단언하기힘들어졌어요 4 앞으로도문제없어요 5 지금도아주인기있어요 17. [ 정답 ] 1 A : 그녀가또금메달을딸지는생각도못했어. B : 누가아니래! 300여킬로그램을들수있었다는건, 정말쉽지않아. 18. [ 정답 ] ➄ 두사람의대화내용을읽고, 일치여부를파악할수있는지평가하는문항이다. 대화의내용과일치하는것은 ➄번이다. A : 오후에우리세사람왕선생님댁에가서만두빚자. B : 좋아, 몇시에갈까? A : 2시에가는게어때? B : 오전에나는할머니를뵈러가야해, 너희들먼저가, 나는 3시에갈게. A : 좋아, 그럼나하고시아오리먼저갈게. 1 A 는오전에할머니를뵈러간다. 2 B는오후 3시에할머니를뵈러간다. 3 B와시아오리는먼저왕선생님댁에간다. 4 A와 B는오후 3시에왕선생님댁에간다. 5 A와 B, 시아오리는오후에왕선생님댁에간다. 19. [ 정답 ] 5 [ 의사소통기능영역 ] 상황에맞게대화구성하기 A : 천안문에가려면? B :, 얼른내릴준비하세요.
7 1 아직멀었나요 바로앞이에요 2 몇정거장남았나요 바로다음역이에요 3 10분이면충분한가요 2분이면충분해요. 4 얼마나더소요될까요 바로곧도착해요 5 어디에서내리는게좋을까요 아직이른걸요 20. [ 정답 ] 4 A : 이옷색깔이아주특이해, 나살거야! B : 왼쪽에한벌, 오른쪽에한벌, 너벌써옷가게열어도되겠다. 1 한벌사면한벌증정한다 2 두벌을구입해도된다 3 옷가게를하나열계획이다 4 이미많은옷을샀다 5 왼쪽오른쪽이모두옷가게이다. 21. [ 정답 ] 4 [ 의사소통기능영역 ] 상황이해하기 A : 이런자전거는비싼가요? B : 비싸요. 이렇게좋은자전거는아무리못해도 ( 최소한 ) 일천위엔은줘야해요. * 怎么也得 ~ : 아무리못해도 ~ 해야한다 / 적어도 ( 최소한 ) ~ 해야한다. 只好 ~ : 어쩔수없이, 부득이 ~ 할수밖에없다. 最少 : 최소한 22. [ 정답 ] ➀ [ 의사소통기능영역 ] 글의내용이해하기 하루세번 ( 식후복용 ) 성인 : 한번에세알 8살에서 17살까지 : 한번에두알 3살에서 7살까지 : 한번에한알
8 1 며칠동안먹어야하나요? 2 하루에몇번먹나요? 3 성인은한번에몇알을먹나요? 4 식전복용인가요아니면식후복용인가요? 5 6살아이는한번에몇알을먹나요? 23. [ 정답 ] 2 [ 문법영역 ] 부사 多 ( 많이 ) 의위치찾기 你得 ~ : 너는 ~ 해야한다부사가多가위치할수있는곳은동사앞인 or 그러나, 睡觉는이미 早一点儿 ( 좀더일찍 ) 이라는부사어가수식해주고있다. 정답은 2 번 이다. 너는물을많이마시고, 좀일찍잠을자야한다. 24. [ 정답 ] 5 [ 문법영역 ] 이중목적어를가지는동사찾기 写는이중목적어를가지는동사가아니므로, 전치사给를써서나타내야한다. -> 我给妈妈写一封信 1 그는저희에게역사를가르쳐주십니다. 2 언니는저에게볼펜을돌려줍니다. 3 그녀는제게모자하나를선물합니다. 4 그는제게 20위엔을거슬러줍니다. 5 저는어머니께편지를한통씁니다. 25. [ 정답 ] 3 [ 문법영역 ] 정반의문문이해하기 정반의문문은술어가되는동사나형용사의긍정형식과부정형식을병렬하여구성하고, 문미에 의문 의어감을조성하는어기조사吗를쓰지않으며, 부정형식은목적어뒤에올수있다. 또한, 정도보어의부정은 不 를구조조사 得 뒤에두기때문에이때정반의문문의형식역시 술어 + 得 + 긍정형 + 부정형? 이된다. a. 당신은먹을자신이있습니까, 없습니까? b. 그녀는노래를잘합니까, 못합니까? c. 당신은오늘일이있나요, 없나요? d. 당신은제의견을이해하시나요, 못하시나요?
9 26. [ 정답 ] 4 [ 문법영역 ] 동사중첩과 ' 동사 + 一下 ' 용법이해하기 동사를중첩하거나동사뒤에 ' 一下 ' 를써주면 좀 V 하다 / 한번 V 하다 는의미로둘다 전체적인어감을부드럽고가볍게만들어주는기능 을하기때문에함께쓸수없다. 나와친구는집에서차를마시기로약속이되어있었는데, 차를마실때갑자기비가내렸다. 나는기분이언짢아서 요며칠계속비가오네, 난기분이조금도나질않아 하고말했다. 친구가나를한번보더니, 지금너는차와음악이있고게다가나같은이런친구도있는데, 설마너는행복하지않다는거니? 하고말했다. * 看一看 ( 좀보다 ) 看一下 ( 한번보다 ) 27. [ 정답 ] 2 [ 문법영역 ] 在의여러가지쓰임 在 는문장에서다양한의미로활용이되는데, 크게 3가지로구분해서활용할수있다. 나는오늘내내그를본적이없다. 나는다음주면곧한국으로귀국하게된다. 그는이제막돌아온지얼마지나지않아서, 외투를아직벗지않았어. * 从来 : ( 과거부터 ) 지금까지, 여태껏 / 보통不 ( 没 ) 와함께활용一直 : 동작이나상태가 계속 지속됨을의미. * 快 ( 要 ) ~ 了 ( 곧 ~ 되다 / 하게되다 ) 는앞에구체적인시간사를가질수없다. * 돌아온시점 이 이제막 임을나타내는 ' 刚 ' 이정답이다. 刚才는 지금으로부터약간의시간적인거리가있음 을나타낸다. 28. [ 정답 ] 1 [ 문화영역 ] 중국의지형이해하기 중국은서쪽은높고동쪽은낮다, 서에서동으로, 세계의층계를형성한다. 이때문에, 황하와장강등많은하천이모두동쪽방향으로바다에흘러들어간다. 29. [ 정답 ] 5 [ 문화영역 ] 중국의 형성자鱼 이해하기
10 A : 봐, 一 를가지고꼬리를나타낸 ( ㄱ ) 은간체자야 ; 모양이한마리의물고기 와가장닮은 ( ㄴ ) 은옛날에쓰던 鱼 자야. B : 정말물고기와아주닮았네! A : 나중에사람들은 灬 를가지고물고기의꼬리를나타냈는데, 바로 ( ㄷ ) 이지. 사실, 간체자의그 一 는말야, 灬 에서온거야. 정답은 5번 ( ㄱ ) c ( ㄴ ) b ( ㄷ ) a 30. [ 정답 ] 1 [ 문화영역 ] 중국의 용춤 이해하기 오늘나는내친구와왕부정에놀러갔다. 길거리에서, 열몇사람이 용 을들고서춤을추는것을보았는데, 굉장히시끌벅적했다. 친구가중국인들은즐겁고경사스러운날에자주이런춤을춘다고했다.
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Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
More information어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석
캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로
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data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6
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More information효진: 노래를 좋아하는 분들은 많지만, 콘서트까지 가시는 분들은 많이 없잖아요. 석진: 네. 그런데 외국인들은 나이 상관없이 모든 연령대가 다 같이 가서 막 열광하고... 석진: 지 드래곤 봤어?, 대성 봤어?, 승리 봤어? 막 이렇게 열광적으로 좋아하더라고요. 역시.
석진: 안녕하세요. 효진 씨. 효진: 안녕하세요. 석진: 안녕하세요. 여러분. 효진: 오늘 주제는 한류예요. 오빠. 석진: 네. 한류. 저희 청취자분들이 정말 좋아할 것 같아요. 효진: 맞아요. 한류 열풍이 대단하잖아요. 석진: 네. 효진: 오빠는 한류 하면은 뭐가 먼저 떠올라요? 석진: 저는 이거 봤을 때 정말 충격 받았어요. 효진: 뭐요? 석진: 프랑스에서
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* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
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* 넋두리 * 올해 4월은잊지못할것같습니다. 남북정상회담이있었으니까요. 다양한시각에서보시는분들도있지만주식시장은이미움직이고있는것같습니다. 퀀트담당후배는통일전후독일에서주가움직임변화가컸던산업에대한조사요청에정신이없습니다. IT나바이오보다는확실히투자자관심이쏠린것같습니다. 실제로어떻게될지 앞으로옥석이가려지겠죠? 업무적으로도기억에남을것같습니다. 같이일하던두명의후배가애널리스트로서첫보고서를냈습니다.
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152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
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A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,
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* 넋두리 * 요즘고민이많습니다. 먼쓸리수익률도그중하나입니다. 누적수익률은아직좋지만최근성적은좋지않습니다. 8월에이어 9월에도졌습니다. 실적이좋아도, 충분히조정받아저평가상태여도주가가부진합니다. 버팀목이던국민연금은국내주식을더매수하긴어려운상태이고, 자산운용사들도사정이좋지않습니다. 견제가필요한주식시장에서외국인영향력이커졌습니다. 롱-숏전략이잘먹히죠. 후배들과같이만들어가는먼쓸리지만책임은제게있습니다.
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안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
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