2011 년도 2 학기 가족상담및치료 한국방송통신대학교 조성경
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- 남희 진
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1 2011 년도 2 학기 가족상담및치료 한국방송통신대학교 조성경
2 가족상담 가족상담 : 가족을하나의체계로보며, 그체계속의상호교류양상에개입함으로써개인의증상이나행동에변화를가져오도록하는치료적접근법
3 가족상담과개인상담 개인상담 가족상담 세계관 기계론적세계관 체계론적세계관 문제 개인 관계, 맥락 내담자에대한시각 수동적존재 능동적존재 시점 과거 지금-여기 (here and now) 초점 왜 무엇 원인-결과 선형적 순환적 지배문화 서양문화 동양문화
4 가족상담에영향을준기초이론 1. 정신분석이론 2. 인간중심상담이론 3. 행동주의상담이론 4. 인지상담이론 5. 현실상담이론
5 1. 정신분석이론 가족상담에영향을준기초이론
6 1. 정신분석이론 가족상담에영향을준기초이론 프로이드 (Sigmund Freud, 1856~1939) 인간의부적응에대해큰공을세움 영유아기때의경험이성인이되어서도영향을미침 -> 마음속에잠재된갈등이해소되지않을때 증상 으로나타남 본능, 과거의경험강조 상담목표 : 무의식의영역-> 의식화하여개인의성격구조재구성
7 가족상담에영향을준기초이론 1. 정신분석이론 전제와개념 기계론적-진화론적사고 정신결정론 무의식적동기 억압 반동형성 투사 치환
8 가족상담에영향을준기초이론 1. 정신분석이론 치료기법 정신분석치료 : 정서적으로건강하고성숙한인간이되도록지원 정서적건강 : 감정이없는것이아니라, 자신이직면한현실을왜곡하지않으며, 감정을등지지않고그것을그대로느껴적절히체험하는것 자유연상 저항 전이 직면 해석
9 2. 인간중심상담이론 가족상담에영향을준기초이론 로저스 (Carl Rogers, 1902 ~ 1987) 내담자에대한수용과존중강조 상담자의허용적태도, 공감중시 인간 : 건설적, 긍정적으로발달하려는경향을지닌존재 과거의영향인정하지만, 현재그리고여기 중시 초점 : 문제가아닌개인에두고감정강조 상담의목표 : 자아의재구조화
10 가족상담에영향을준기초이론 2. 인간중심상담이론 상담기법 특별한상담기법을제시하고있지는않으나 라포 (Rappot) 형성에도움이되는상담자의태도제시 ( 인간중심상담에서가장중요 ) 수용 무조건적긍정적관심 일치 경청 공감적이해
11 3. 행동주의상담이론 가족상담에영향을준기초이론 스키너 (B. F. Skinner,1904 ~1990) 인간행동은학습된것 학습은강화를통해형성 상담 : 바람직한행동을강화 ( 증강 ) 하고, 바람직하지못한행동은약화 ( 감소 ) 시켜적응력을높이는재학습과정
12 가족상담에영향을준기초이론 3. 행동주의상담이론 - 상담기법 목표행동설정중요 - 관찰가능한구체적인행동선정 - 교육적 / 긍정적인표현으로목표세워야함 - 목표행동설정의예 : 교재 32쪽표 행동형성 (shaping) 행동연쇄 (chaining) 보조법과용암법 (prompting & fading) 자기주장훈련 (self-assertive traing) 토큰경제 (token economy)
13 4. 인지상담이론 가족상담에영향을준기초이론 역기능적인인지적사고를재구성하여사상, 자기인식, 사고, 가치관등을변화시켜 => 건설적이고합리적인대안을찾도록함 엘리스 (Ellis) 의합리적ㆍ정서적상담 (REBT), 베크 (Beck) 의인지이론 가정 : 인간의정서장애는생활사건자체가아니라사건에대한왜곡된지각때문 상담목표 : 자기파괴적인신념을줄이고보다합리적이고현실적이며관대한인생관을갖게하여, 융통성있고생산적인삶을살아가도록함
14 가족상담에영향을준기초이론 4. 인지상담이론 - 상담기법 상담과정 : 논박과정 ( 탐지, 반박, 변별 ) 1 2 탐지 : 자신의비합리적신념들을탐지하는방법을배움 반박 : 논리적이고경험적으로질문하는방법과자신에게강 력하게논쟁하는방법을배움 ( 역기능적인신념에대한논박 ) 3 변별 : 합리적신념과비합리적신념을변별하는것을배움
15 가족상담에영향을준기초이론 4. 인지상담이론 - 상담기법 REBT의기본절차 ABCED모형 a. A(Antecedents): 선행사건 b. B(Belef): 신념 c. C(Consequences): 결과 d. D(Dispute): 논박 e. E(Effect): 논박한효과 ü 내담자를곤란하게하는것 (C) 은 A 가아니라 B 이다.
16 4. 현실상담이론 가족상담에영향을준기초이론 글라서 (W. Glasser, 1925~ ) 전이와역전이의개념을거부, 무의식 / 꿈을다루지않음, 과거사추적안함 가정 : 인간의잠재가능성에긍정적인시각을가지고인간행동에어떠한목적이있고, 그목적은욕구로부터유래된다 인간의욕구 : 생존, 재미, 힘의통제, 소속감, 자유 -> 인간마다욕구 (need) 충족을위한바람 (want) 이다름 ( 교재 40쪽의예 )
17 4. 현실상담이론 가족상담에영향을준기초이론 전제 : 개인은스스로의삶에대해방향을선택할수있다 인간은누구나스스로의삶에대해주인의식을가질때행복하고만족 스러워함 상담진행 : 욕구표현 ( 진정으로원하는게무엇인지 ) 원하는것을얻는다면무엇을갖게될것인가, 삶은어떻게변할수있을까? 욕구를위해무엇을하고있나? 그행동이실제로도움이되는지? 행동변화계획세우기 ( 진행중심적계획을세워실천하도록-41쪽 ) 과제실천못하는경우이유를묻지않고, 처벌 / 비난 / 논쟁하지않고포기하지말고지속적으로교육
18 1. 체계이론의도입 서양가족상담및치료의발달사 버터란피 (Bertalanffy, 1940) 에너지 ( 물질과정보의움직임을일으키는능력 ), 물질, 정보의상호관련되는방식 : 조직화 => 체계 체계이론 (system theory): 체계간의관계밝히고, 조직화의유형파악하는이론 ( 전체는부분의합보다크다 )
19 서양가족상담및치료의발달사 1. 체계이론의도입 기능적가족과역기능적가족의특성 경계선 가족규칙 기능적가족 명확하지만, 가족요구에따라변할수있음 명확하고공평하게이루어지며, 상황에따라변할수있음 역기능적가족 경직되거나혼란스러우며, 가족요구에도변하지않음 명확하지않고경직되어있으며, 규칙이없기도함 역할자신의역할을명확히이해경직되어있거나명확하지않음 자율성 존중되면서전체로서의가족유지 가족전체를위해희생되거나, 지나친자율성이요구됨 의사소통자유롭고명확함애매하고간접적이며권위적
20 2. 심리치료영역 서양가족상담및치료의발달사 프로이트 : 개인의심리문제는가족과의상호작용에서비롯 됨 말공포증치료에가족원활용 3. 기타 소집단역동 아동지도운동 부부상담의필요성확산
21 1. 벨 (John Bell) 가족상담및치료분야의주요인물 클락크대학의심리학교수 1951년가족치료시작 ( 최초 ) 볼비 (Bowlby) 의가족치료에집단심리치료를활용을보고접근 1961 년 가족집단치료 (Family Group Therapy) 출판 최초의가족치료사였지만, 가족치료발달에미친영향은상대적으로낮음 : 대외적인활동을피함
22 가족상담및치료분야의주요인물 2. 에커만 (Nathan Ackerman) 소아정신과의사 (1937년, 메닝거병원 ) 가족을하나의유기체로보고치료에적용 1957년가족정신건강병원설립 1960 년뉴욕가족연구소 ( 후에애커만연구소로개명 ) 가족치료최초의사도자중한사람 체계론적접근방식을취하진않았음 ( 집단에기초한정신분석모델 )
23 가족상담및치료분야의주요인물 3. 리츠 (Theodore Lidz) 정신분열증환자의 50가족을대상으로연구결과발표 (1956) -> 다수가결손가정출신, 아버지와의파괴적관계경험 엄마와아동간의관계중요성강조하면서아버지가아동의정신질환에매우중요한영향을미친다고주장 병리적인아버지의 5가지역할유형 ( 교재 81~82쪽 ) 부부불화의유형 : 결혼분열 ( 부부균열, marital schism) 결혼왜곡 ( 부부불균형, marital skew)
24 가족상담및치료분야의주요인물 4. 윈 (Lyman Wynne) 정신분열증에미치는의사소통과가족역할영향연구 1952년, 국립정신건강연구소연구원으로근무 거짓친밀성 (pseudo-mutyality), 거짓적대성 (pseudo-hostility) 개념소개 고무울타리 (rubber fence) 개념으로가족경계설명
25 가족상담및치료분야의주요인물 5. 휘태커 (Carl Whitaker) 공동치료 (cotherapy) 를활용한역동적 / 혁신적개척자 산부인과의사이면서정신분석훈련을받음 체계론적관점을가지고가족공동체의식과결속력강조 치료나상담에확대가족까지포함해야한다고주장함 상징적가족치료라는가족치료기법창조 상호관찰과일면경 (one-way mirror) 사용의효과성발견
26 가족상담및치료분야의주요인물 6. 보스조르메니나지 (Ivan Boszormeni-Nagy) 정신분석가에서가족치료자로전환 가족치료에관한맥락적접근개발 1957 년동부펜실베니아정신의학연구소 (EPPI) 설립 가족치료목표와기법에윤리규준을도입함 가족관계를강화시키는개념제시 ( 신뢰감, 충성심, 상호부조 ) 프라모, 주크등의동료와다세대적측면의가족치료발전
27 가족상담및치료분야의주요인물 7. 보웬 (Muray Bowen) 정신과의사로정신분열증원인과치료에몰두 어머니가자신의원가족과분화하지못한채자신의부모와정서적단절이되면자신이이룬가족과융합하여안정을찾으려함 -> 이때선택된자녀와지나친밀착이되면서자녀는정신분열증을앓게됨 ( 모자공생관계 ) 애커만이 가족치료 를처음주장하였지만 가족치료 라는용어는 1955년보웬이논문에서처음언급하였고, 1957년시카고에서열린미국정신예방학회에서공식용어로채택됨
28 가족상담및치료분야의주요인물 7. 보웬 (Muray Bowen) 주요개념 자아분화삼각관계핵가족정서체계가족투사과정다세대전수과정형제순위정서적단절사회적정서과정
29 가족상담및치료분야의주요인물 7. 보웬 (Muray Bowen) 치료목표 : 자아분화, 탈삼각화 치료기법 개인의불안을감소시키고, 자아분화증가시키는것 질문하기가계도그리기탈삼각관계화교육나의입장표현하기코칭
30 가족상담및치료분야의주요인물 8. 래잉 (Ronald Laing) 영국스코틀랜드출신의전보적인정신과의사 정신병리학에서가족의역할을대중화하는데상당한기여를한인물 기만 (mystification) 은가정내에서갈등이나반대의견을모호하게하여감추는현상으로, 가족원중한사람이현재의모호한상태를깨뜨리려고할때갈등을감추기위해시도하는것 자녀는자신이인정받지못하면허위자아를드러내고실재자아를감추게됨 -> 심한경우정신분열증을일으킴
31 가족상담및치료분야의주요인물 9. 사티어 (Virginia Satir) 임상사회복지사 1967년 공동가족치료 책발간 성장, 지각, 느낌을중요하게여기고 감정과의사소통 중시 1967년가족치료분야에가장영향력이있는이론가중제일기여한바가크다고평가됨
32 가족상담및치료분야의주요인물 9. 사티어 (Virginia Satir) 기본원리 : 교재 158쪽 주요개념 1 성숙 2 자아존중감 3 가족규칙 4 역기능적가족 5 의사소통 ( 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형 )
33 가족상담및치료분야의주요인물 9. 사티어 (Virginia Satir) 치료목표 : 역기능적상호작용을변화시키고성장을지향 치료기법 1 원가족도표 2 조각하기 ( 가족조각 ) 3 가족재구성 4 새로운의사소통규칙 5 의사소통게임
34 가족상담및치료분야의주요인물 10. 미뉴친 (Salvatore Minuchin) 아르헨티나출신의정신과의사 뉴욕윌트위크 (Wiltwyck) 에서비행청소년을치료하면서가족치료에관심가짐 필라델피아아동지도병원책임자가되어세계적인가족치료센터로발절시킴 일면경, 관찰자, 비디오녹화등치료과정을공개하여가족치료발전에기여
35 가족상담및치료분야의주요인물 10. 미뉴친 (Salvatore Minuchin) 기본개념 1 하위체계 2 경계선 ( 밀착과경계 ) 3 경계선의특성에따른역기능 ( 경계선침범, 연합, 삼각관계 ) 치료목표 : 가족구조변화로증상이라불리는문제해결 치료기법 1 합류 ( 적응, 추적, 흉내내기 ) 2 이해 ( 실연화, 의사사통재연및공간활용 ) 3 변화 ( 재정의, 세대간의경계지지하기, 하위체계와동맹맺기, 집중화, 강점 )
36 가족상담및치료분야의주요인물 11. 베이슨 (Gregory Bateson) 캘리포니아팔로알토 (Palo Alto) 에서의사소통에대한연구 모든의사소통은보고 (report) 와명령 (command) 이라는두가지수준의기능을지님 메타커뮤니케이션 : 말하는사람이관계를규정하는것으로주의를기울이지않으면잘발견되지않음 ( 몸의움직임, 자세, 어조, 태도, 표정, 억양등비언어적신호를통해이루어짐 ) -> 가족내메시지내용을변화시키는결과를낳음 이중구속 (double-bind) 개념도입
37 가족상담및의시대별발달과정 1. 발아기 (1930~1950 년대 ) 1 차, 2 차세계대전과대공황의영향 : 가족문제 -> 사회문제로확산 => 가족내적응문제와가족기능강화를위해각분야의노력과 정부의참여증가 예비부부교육, 결혼상담, 부모교육, 부부교육, 부부상담등등장 빈곤문제와함께가족의사망, 별거 / 이혼, 이사, 재결합등가족관계 적응및심리문제증가 => 정신의학, 심리치료분야에서의개인치료의한계
38 가족상담및의시대별발달과정 2. 형성기 (1950 년대 ) 가족치료에대한새로운접근방법이본격적으로시도됨 보웬, 애커만, 윈, 잭슨, 리츠등정신과의사들에의해개척됨 ( 정신분열증환자가족의역동성연구 ) Milton Erikson: 가족생활주기적관점에서문제를바라봄 벨 : 가족집단치료시작 베이슨, 위크랜드, 헤일리, 잭슨, 사티어 : 팔로알토에서의사소통가족치료시작 애커만 : 뉴욕에서정신분석적가족치료시작 보웬 : 메닝거병원에서환자가족치료 Ø 가족의상호작용관계설명하는개념과용어발전시킴
39 가족상담및의시대별발달과정 3. 확대기 (1960 년대 ) 가족치료에대한관심이고조된시기 치료의효과성인정되기시작했지만, 여전히개인치료선호 대상 : 정신분열증환자가족에서빈곤가족, 소수민가족, 일반가족으로확대 미뉴친 : 도시빈곤가족과비행청소년을위한치료기법개발 1962년 : 최초학술지 Family Process 출판 ( 미국부부상담가협회 )
40 가족상담및의시대별발달과정 4. 혁신기 (1970 년대 ) 여러가지가족치료이론과기법이확대되고혁신적인변화가일어남 보웬의다세대모델, 구조적모델, 경험적모델, 전략적모델 ( 밀란 ) 등각모델이분명하게구분됨 심리치료모델과가족치료와접목시도 : 대상관계가족치료, 인지행동적가족치료등 관련서적출판이활발해짐 미구구부부상담가협회명칭변경 : 부부및가족상담협회 (AAMFC) -> 1978년미국부부및가족치료학회 (AAMFT) 1977년미국가족치료학회 (AFTA) 조직 영국, 케나다에서도가족치료연구활동활발
41 가족상담및의시대별발달과정 5. 성장과전문화기 (1980 년대 ) 가족치료가정신과적치료기법중에서확고한지위를갖게됨 독자적으로발달한각가족치료학파의개념, 이론, 기법을종합하려는움직임일어남 해결중심모델등장 ( 드세이저, 김인수 ) 심리교육모델등장 ( 엔더슨 ) 20여종의전문학술지발간, 가족치료연구센터 300여개설치 가족치료가세계각국으로보급됨
42 가족상담및의시대별발달과정 6. 통합기 (1990 년대 ) 다양한가족치료모델소개되고, 각가족치료기법이통합되는경향을보임 가족치료기법의효율성에대한평가가이루어짐 지나친체계론적접근경향에대한성찰도이루어짐 => 사회구성주의적가족치료모델에대한관심증가
43 가족상담및의시대별발달과정 7. 한국의가족상담및치료발달 1960년대처음가족치료에대한관심시작 1970년대 : 가족치료개념도입 사티어의 공동가족치료 (conjoint family therapy) 소개로학계와현장에서가족치료적접근방법이거론되기시작 1979년이화여자대학교대학원사회사업학과의전공선택과목으로 가족치료 최초개설 국립정신병원에서가족치료기법을처음적용시켰으며, 현재, 서울대학교병원을비롯한전국의종합병원, 정신과병동에서가족치료를실시하고있음 1983년 가족치료기법본격적으로활용됨
44 감사합니다!
- 1 - 치유서사창작론 11 주차 : REBT 상담기법과치유서사 1. 부정적자동화에대한대응. 2. 인지정서행동치료에서의논박과정 1) 앨버트앨리스 Albert Ellis의 REBT 이론요약. 2) 아론벡 Aron Beck의 CT 이론요약.
- 1 - 치유서사창작론 11 주차 : REBT 상담기법과치유서사 1. 부정적자동화에대한대응. 2. 인지정서행동치료에서의논박과정 1) 앨버트앨리스 Albert Ellis의 REBT 이론요약. 2) 아론벡 Aron Beck의 CT 이론요약. - 2-1. 부정적자동화에대한대응. 착안점 : 상담치료에서활용되는인지정서행동치료 (REBT) 라는치료기법은현재와미래를 변경하기위해과거로돌아가
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01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
Microsoft PowerPoint - 3차시
정신간호학 Ⅱ 정신치료 3 차시 : 1.3 가족정신치료 학습목표 가족의정의와특성을설명할수있다 가족치료의종류를알고각각을설명할수있다 가족치료과정을설명하고수행할수있다 1.3 가족정신치료 (family psychotherapy) 1.3.1 가족의정의, 구조및기능 1) 가족의정의및특성 가족은인간이성장하고학습하는데있어기본단위이며가족마다고유한특성이있고규칙, 역할, 권력구조,
◈ 담당교수
13 강. 가족치료 담당교수 : 하혜숙교수 학습에앞서 학습개요 가족치료 (Family Therapy) 는개인이속해있는가족의구조와소통방식을변화시킴으로써개인의심리적문제를치료한다. 오늘날가족관계는정신건강의중요한요소로여겨지고있다. 가족이건강해야개인구성원도건강한삶을누릴수있다. 가족치료는가족구성원의상호작용에개입하여가족을건강하게변화시킴으로써개인의정신건강을증진하고자한다.
가족상담및치료
목차 1주차가족치료의기초 [1교시] 가족의이해, 가족치료의정의 3 [2교시] 가족치료필요성과대상 9 [3교시] 개인치료와가족치료의차이 12 2주차가족치료의발달 1 [1교시] 가족치료의발달 18 [2교시] 서양의가족치료의발달 24 [3교시] 한국의가족치료의발달 30 3주차가족치료의발달 2 [1교시] 가족체계의이해 39 [2교시] 가족생활주기와가족치료 47 [3교시]
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가족복지론 5 주 3 강 최윤진교수님 3. 가족사정의의틀 2) 가족외부체계와의상호작용에대한사정 가족에영향을미치는사회적환경은 사회관계망 (social network)' 의개념으로설명될수있으며, 사회적관계망은가족환경의범위내에있으면서이들가족에영향을미치는중요한사람들혹은체계 공식적관계망과비공식적관계망 공식적관계망 사회복지기관이나공공기관처럼공식적으로조직화된관계망 비공식적관계망
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제 8 강. 부부심리상담의실제 강사 : 정현진 1 가족은개방적이고변화하며, 목표지향적이고적응적이며변화의주체이다. 2 사람들은건강한삶을살아가는데필요한모든자원을이미가지고있다. 3 인간이겪는삶의과정은보편적이다. 4 모든행동의기저에는긍정적인의도가있다. 5 대부분의사람들은그시점에서가장최선이라고여기는행동을한다. 6 대부분의사람들은스트레스를받으면좋고바람직한것보다자신에게익숙한방법을선택한다.
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< 건강가족연구정리 > 1. 미국의경우에는지나친개인중심지향으로가족공동체유지어려움우리나라의경우에는지나치게가족중심지향으로개인의희생강요 2. Olson & DeFrain의연구에기초하여볼때우리나라가족은응집성은비교적높고적응성, 의사소통, 가치관공유, 종교도덕적태도낮은편 3. 건강가족연구는한개인에대한탐색뿐아니라가족전체체계에대한연구로서개인및가족집단의역동성을전체론적 (holistic)
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2003), 탄력성 ( 김승경, 2004; 김택호, 2004), 또는자아 - 탄력성 ( 구자은,
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생활지도요약 1. 생활지도 1) 개념 : 생활지도란학생으로하여금자기자신과주위의세계를바르게이해함으로써건전한적응과발달, 그리고스스로문제해결할수있도록지속적으로지도하기위한조직적인봉사활동이다. 생활지도의중핵활동은상담활동이고, 상담의중핵은 Rapport의형성이다. 2) 목적 : 생활지도의궁극적목적은 (1) 학생의잠재능력실현 (2) 전인적성장발달 ( 자아실현 ) 에있다.
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적
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제 6 주합리적 - 정서적 - 행동적상담이론 (Rational-Emotive Behavior Therapy): Albert Ellis, 1913-1. 인간관 : 인간이합리적이고 올바른 사고와비합리적이고 올바르지못한 사고를 할수있는가능성을모두가지고태어남 2. 정서장애에대한관점 : 정서장애의핵심은비합리적신념 ( 비난 자신과타인을비난하지않는것이중요 우리의불완전함을수용하는것이
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Microsoft PowerPoint - 1차시
정신간호학 Ⅱ 정신치료 1 차시 : 1.1 개인정신치료 학습목표 개인치료의개념을이해한다. 개인치료의종류를알고각각을설명할수있다. 개인치료자의역할및태도를알고수행한다. 1.1 개인정신치료 (individual 1.1.1 정의 psychotherapy) 정신치료 (psychotherapy) : 적절한수련을받은전문가가전문직업적인관계를맺어의사소통을통해상대방의행동변화를목적으로하는심리적인치료법
- 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - - 28 - - 29 - 되어 있음을 알 수 있다. 구체적으로
2) 개입과정 (1) 초기단계 ( 심리사회적조사 ) 사실수집에초점 l 접촉이유이해시키기 l 관계확립 l 클라이언트참여시키기, 치료시작 l 심리사회적조사 l 초기발달과정, 원가족에대한정보수집 l 현재상황에대한조사 4. 심리사회적모델
2) 개입과정 (1) 초기단계 ( 심리사회적조사 ) 사실수집에초점 l 접촉이유이해시키기 l 관계확립 l 클라이언트참여시키기, 치료시작 l 심리사회적조사 l 초기발달과정, 원가족에대한정보수집 l 현재상황에대한조사 4. 심리사회적모델 (2) 사정평가단계 l l 문제분석. 정보의비판적검토단계 추론의 3 유형 1) 원인론적영역 ; 어떻게, 왜발생했는가 2) 역동적영역
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문화정책논총 제 14 집 (2002) : 105 124 Ⅰ. 정보통신의발달과문학의매체변화 Ⅱ. 문학에서디지털스토리텔링 (digital storytelling) 으로 Ⅳ. 결론 참고문헌 Ⅲ. 가상공간의서사가문학에미친영향 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학
1주차 1차시 가족상담 및 치료의 발달 1. 가족상담 및 치료의 발달 배경 (1) 가족이란? - 물리적, 심리적 공간을 점유하는 개인들의 집합체 그 이상 - 각 가정마다 고유한 특성을 지니고 있으며 나름대로의 규칙, 역할, 세력, 구조, 의사소통의 유형을 발전시켜 온
가족상담및치료 교안 1 1주차 1차시 가족상담 및 치료의 발달 1. 가족상담 및 치료의 발달 배경 (1) 가족이란? - 물리적, 심리적 공간을 점유하는 개인들의 집합체 그 이상 - 각 가정마다 고유한 특성을 지니고 있으며 나름대로의 규칙, 역할, 세력, 구조, 의사소통의 유형을 발전시켜 온 하나의 사회적 체계 - 사회의 존재를 위해 가장 필수적인 기능을 수행하는
<636C C1A4BDC5B0A3C8A3C0C720B0B3B3E4C0FB20B8F0C7FC2E687770>
Class 2. 정신간호의개념적모형 개념적모형 : 복합적인지식체를조직하는방법 - 관찰된행동의동기제시 - 치료전략제시 - 대상자와치료자의적합한역할제시 - 자료의조직화 ( 연구촉진 ) 1. 정신건강간호의개념적모형 1. 정신분석모형 (Psychoanalysis) * 프로이드 (S. Freud), Austrian neurologist * 이드 (id), 자아 (ego),
다문화 가정의 부모
영유아아동정신건강연구 Korean Journal for Infant Mental Health 2013, Vol. 6, No. 1, 57-84 영유아기정서및행동문제에대한 부모와일반교사의인식및지원욕구조사 - 57 - 영유아아동정신건강연구 6 권 1 호 - 58 - 영유아기정서및행동문제에대한부모와일반교사의인식및지원욕구조사 - 59 - 영유아아동정신건강연구 6 권
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하나님의 사람을 위한 생활 문화 매거진 235 Cover Story ISSN 2005-2820!!2 3! 3 201002 002 !!4 5! 201002 !!6 44 7! 201002 !!8 February 2010 VOLUME 35 Publisher Editor-in-Chief Editor Planning & Advertising Advertising Design
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
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2011 Winter 02 08 10 News 14 Article Report 42 NARS Report 60 NARS Report Review 68 World Report 84 Column 94 Serial 116 2011 Winter 11 www.nars.go.kr 01 02 w w w. n a r s. g o. k r 03 04 01 02 03 04
BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01 02 03 04 01 02 03 04 03 04 05 06 07 08 09
정답 및 풀이 1. 경제생활과 바람직한 선택 02`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 11`쪽 3. 지역 사회의 발전 20`쪽 1. 경제생활과 바람직한 선택 28`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 35쪽 3. 지역 사회의 발전 42쪽 BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
.....6.ok.
Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
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2 3 교육자를 위한 디자인사고 / 교육자를 위한 디자인사고 / 4 5 어떻게 하면 나의 교실이 학생들의 니즈를 어떻게 하면 우리는 학교에서 21세기형 학습경험 충족시키는 방향으로 재구성될 수 있을까? 을 만들어낼 수 있을까? 뉴욕에서 2학년을 가르치고 있는 마이클(Michael Schurr)은 자신이 한번도 아이들에게 무엇이 그들을 교실 캘리포니아에 위치한
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아동 청소년 안전망 관련 4 4 : : : : : : 4 : : : : : : 5 : : : : : : : : 6 7 4 4 : : : : : 8 : : : : : 9 : : : : 10 : : 11 : : : 12 : : : 13 4 4 : : : 14 : : : : : 15 : : : 16 : : : : 17 : : 18 : : : 19 4 4 : :
2016남서울_수시모집요강_단면.pdf
Namseoul Univ. 2016 Global NSU 1. 2. 3. 4. 2012 2013 2014 2015 남서울대학교의 대표적인 국제교류 프로그램인 두 개의 학위를 동시에 취득하는 복수학위제도 복수학위제도는 세계를 무대로 펼쳐져 있습니다. 학생들은 학과별로 마련된 복수학위제도를 통해 남서울대학교에서 2년 또는 3년 교육과정을 이수한 후 세계적인 국제교류
A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년
A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,
2002report hwp
2002 연구보고서 240-13 이혼여성의부모역할및자녀양육지원방안에관한연구 한국여성개발원 발간사 연구요약 1. 연구의필요성및목적 2. 연구내용및방법 가. 연구내용 나. 연구방법 3. 연구결과 (1) 설문조사결과 (2) 심층면접조사결과 4. 이혼여성의부모역할과자녀양육지원을위한정책과제 가. 기본방향 나. 정책과제 목 차 발간사 연구요약 Ⅰ 서론
Untitled-1
영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 3 장애인영역 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 201 202 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 2 3 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 203 204 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 4 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 205 2 3 4 5 6 7
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Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
슬라이드 1
제 5 장사티어의경험적가족치료 사람은서로의공통점때문에친하게 되고차이점때문에성장한다. < Satir, 1988 > 즉각적이고지금 - 여기에서의경험을강조하는인본주의심리학에뿌리를두고있음 개인과개인의정서적경험강조 게슈탈트치료의영향 -> 인간개개인의감정, 욕구, 행동을존중하고현재의충만함을강조함 실존주의철학, 현상학 -> 지금 - 여기를강조 참만남집단, 예술치료, 심리극등다양한치료의영향을받아빈의자기법,
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2003report250-12.hwp
지상파 방송의 여성인력 현황 및 전문화 방안 연구 한국여성개발원 발간사 Ⅰ....,.,....... .. Ⅱ. :...... Ⅲ.,,. ..,.,.... 9 1 1.. /.,. PD,,,,, / 7.93%. 1%... 5.28% 10.08%. 3.79%(KBS MBC), 2.38 %(KBS MBC) 1%...,. 10. 15. ( ) ( ), ( ) ( )..
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120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
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외국인환자유치사업활성화및안전성확보방안행사개요 주최 : 보건복지부 주관 : 한국보건산업진흥원 대상 : 유치기관, 지자체, 외국인환자유치사업관심있는모든분 일정 ( 총 3시간 ) 일시장소대상지역 6.13( 수 ) 14:00 17:00 건양대병원암센터 5 층대강당대전 ( 충청 전라 ) 설명회 ( 4 회 ) 6.14( 목 ) 14:00 17:00 부산국제신문사 4 층중강당부산
2002report hwp
2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영
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가족복지론 8 장건강가정기본법 생각할꺼리 건강가정기본법의내용이지향하는가족은무엇인가에대해고민하기. 건강가정기본법이제정될시기에어떤논쟁들이있어왔고, 주요논쟁들의핵심은무엇이었나? 건강가정지원센터의전망과미래에대해논의해보기 1 / 23 1. 건강가정기본법의제정배경 건강가정기본법 2005 년 1 월 1 일부터시행됨. 2004 년부터건강가정기본법의전달체계인 건강가정지원센터
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6 5 4 per 1,000 3 2 보통이혼율 유배우이혼율 1 0 1970 1975 1980 1985 1990 1995 1999 8 7 6 5 (%) 4 3 2 1 0 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 12 10 8 (%) 6 4 2 0 1995 1996 1997 1998 1999 7 6 5
트렌드29호가제본용.hwp
- 309 - - 310 - - 311 - - 312 - - 313 - - 314 - 외부적 탐색단계 새로운 정보에 자극받는 외부적 탐 색단계 새로운 광고 메시지에 의하여 소비자가 제품 및 브랜드 평가를 하는 대안의 평가 단계까지의 일련 의 과정을 설명하고 있으며 그림 에서 볼 수 있는 것처럼 소비자의 구매태도형성 어느 단계에서도 상품 광고가 미치는 영향력이
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
진단검사의학과임상병리사수련생 ú 진단검사분야전반적인업무수행능력 ú 진단검사관련의료장비및검사기구운용 ú 처방및진료내역관련검사업무수행에따른적절한대처능력 ú 검사실검체검사관련전반적인검사업무수행및숙달 - 임상화학, 임상미생물, 진단혈액, 수혈의학, 진단면역, 채혈업무등 ú 검
영상의학과방사선사수련생 ú 영상의학과장비성능관리및일반촬영검사등 ú 영상의학과전영역에서검사에관한기초촬영술및환자대응법 ú 검사장비의관리, 응급상황에대한검사및대처방법에관한기법과임상적인상황에즉시적응할수있도록함 ú 방사선학관련전공을이수한자이거나이수예정인자 ú 영상의학과검사에필요한검사방법및해부학적인지식. - 일반촬영검사 - CT / MRI 검사 ú 관련규정준수및진료일정계획준수,
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제 12 주개인상담의과정 / 개인상담의기법 1. 개인상담의과정 1) 시작단계 (1) 신청서작성 - 배경정보 ( 이름, 생년월일, 성별, 학년, 연락처 ) - 문제종류 ( 학업, 적응, 진로, 교우 대인관계, 가정, 성격, 경제, 등 ) - 오게된경위 ( 자발적 / 비자발적 ) - 건강상태 - 종교 - 가족상황 - 거주지 (2) 외모및특징적행동관찰과기록 (3)
2011년 제 9회 최우수상.hwp
1) 고려대학교교육학과석사과정 (nayoung725@yahoo.co.kr) 2) 고려대학교교육학과박사과정 (seo2jin@hanmail.net) 3) 고려대학교교육학과석사과정 (premier110@hanmail.net) 성별지역계열학업진행여부 총사례수 일주일평균아르바이트시간 ( 시간 ) 남 1510 8.9 여 1457 8.4 동지역 2573 8.5
기본소득문답2
응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
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e- 비즈니스연구 (The e-business Studies) Volume 17, Number 3, June, 30, 2016:pp. 3~26 ISSN 1229-9936 (Print), ISSN 2466-1716 (Online) 원고접수일심사 ( 수정 ) 게재확정일 2016. 06. 11 2016. 06. 23 2016. 06. 26 ABSTRACT e- 비즈니스연구
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청
04 특집
특집 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 시작하는 말 18 특집 : 소셜 네트워크를 활용한 도서관 서비스 소셜 네트워크란? 19 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 20 특집 : 소셜 네트워크를 활용한 도서관 서비스 소셜 네트워크, 환경에 따라 변모하다 21 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 소셜 네트워크와 도서관을 결합시키다
(초등용1)1~29
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 20 21 22 23 24 03 25 26 27 28 29 01 33 34 35 36 37 38 39 02 40 41 42 43 44 45 03 46 47 48 49 04 50 51 52 53 54 05 55 56 57 58 59 60 61 01 63 64 65
베이비붐세대의근로생애와은퇴과정연구
베이비붐세대의근로생애와은퇴과정연구 요약 ⅰ ⅱ 베이비붐세대의근로생애와은퇴과정연구 요약 ⅲ ⅳ 베이비붐세대의근로생애와은퇴과정연구 요약 ⅴ ⅵ 베이비붐세대의근로생애와은퇴과정연구 요약 ⅶ ⅷ 베이비붐세대의근로생애와은퇴과정연구 제 1 장서론 1 2 베이비붐세대 1955 년부터 1963 년기간 (47~55 세 ) 중에태어난베이비붐세대는 2010 년현재약
(2) 방문시유의해야할점 - 사회복지사가자신의집에방문할때부모는자신감을상실하고두려움을느낄수있음 - 외부에서원조를받을수밖에없는자신들의무능력을단적으로보여주는것이라고 생각할수있기때문 - 부모는공식적인원조자에게도움을받기이전부터오랫동안이문제들을해결하기 위해애쓴자신들의노력이거부되고
차시 : 8 주차 1 교시 강의명 : 초기면접과사정 [ 학습목표 ] 1. 가족복지실천과정에서의첫관문인초기면접및계약과정을이해할수있다. 2. 초기계약단계에서사회복지사에게필요한상담기술을익힐수있다. 3. 효과적인상담을위한상담지침들을익힐수있다. [ 학습내용 ] 1. 계약과사정 - 초기단계에서사회복지사가해야할최초의두가지과업은계약과사정 - 가족복지실천은사회복지사가어떻게사정하고계약하는가에따라달라질수있음
소성해석
3 강유한요소법 3 강목차 3. 미분방정식의근사해법-Ritz법 3. 미분방정식의근사해법 가중오차법 3.3 유한요소법개념 3.4 편미분방정식의유한요소법 . CAD 전처리프로그램 (Preprocessor) DXF, STL 파일 입력데이타 유한요소솔버 (Finite Element Solver) 자연법칙지배방정식유한요소방정식파생변수의계산 질량보존법칙 연속방정식 뉴톤의운동법칙평형방정식대수방정식
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
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간호학개론 PROFESSIONAL NURSING CONCEPTs & CHALLENGES 4 장간호이론 : 전문직간호의토대 01. 간호철학 02. 간호개념모델 03. 간호이론 04. 교육, 실무, 연구를위한이론의적용 학습목표 간호철학, 간호개념모델, 간호이론의요소를설명한다. 간호이론이간호실무를어떻게안내하는지이해한다. 간호철학과이론이간호교과과정에어떻게영향을미치는지이해한다.
2018
2018 2018.03.22 ~ 2018.06.24 2018.02.15 ~ 2018.09.26 30 2018 2018 I II III IV 6 7 8 14 26 2018,.. 30 5 2018 I II I 2001,. 2008 10,. 1 (20 ) (www.njpartcenter.kr) 20 100.. (*.) II. 5:1. 2 (20 ) (www.njpartcenter.kr)
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양 희은 강 석우의 커버스토리 인기코너 남자는 왜 여자는 왜 를 이끌어 가고 있는 김용석, 오숙희 씨. 2007 06 I 여성시대가 흐르는 곳 I 04 >> 서울시 광진구 중곡동의 소순임 씨를 찾아서 I 창 가 스 튜 디 오 I 08 >> 여성시대의 남자 김용석, 여성시대의 여자 오숙희 I 편 지 I 14 >> 아이들의 용돈 외 I 여성시대 가족을
제 주 제 4 주 제 5 주 특징과심리치료를학습한다. 1 1) 강의주제 : < 사례> 중학생상담사례 ) 강의목표 : 1. 사례를통해청소년상담 1) 학습자료 : 주교재과정에대해이해한다.. 주요증상별상 1-(p.0~47) 와담지침중공포장애증상의특징과심리치 4-(p.47~4
< 학년도월일 ~ 월일 ( 수업기간 15 주 ) > 1. 강의개요 학습과목명상담사례연구학점 교 강사명 교 강사 전화번호 강의시간강의실수강대상학점은행 E-mail. 교과목학습목표 아동, 청소년, 대학생, 성인의다양한상담사례를검토하여, 현장에서다양한상담장면에 대처할수있도록한다. 상담사례의검토를통하여상담의구체적내용과과정을이해한다. 또한내담자의문제에대한다양한정보를종합하는능력을키우고,
2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
한국의 양심적 병역거부
한국의 양심적 병역거부 2 목차 편집자의 말 ------------------------------------------------------------------------------------- 3 한국의 * 상1 개괄 한국의 병역거부운동 -------------------------------------------------------------------------
* ** *** ****
* ** *** **** - 47 - - 48 - - 49 - - 50 - - 51 - 구분범주빈도 ( 명 ) 비율 (%) 성별연령장애유형장애정도 남자 92 65.71 여자 48 34.28 3~6세 ( 학령전기 ) 70 50.00 7~10세 ( 학령기 ) 70 50.00 자폐성장애 53 37.85 지적장애 71 50.71 기타 16 11.42 경미한정도 31
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아동학대 현황 보고서 요약 본 보고서는 전국 아동학대예방센터가 2003년에 실시한 아동 보호서비스( Chi ld Pro t ec t ive Se rv ice s) 와 아동학대 전산시스템 에 등록된 아동학대 사례자료를 분석한 결과임. 본 보고서에 수록된 자료는 2003년 1월 1일부터 12월 31일 한 해 동안 아동학대 긴급신고전화 1391을 통해 신고 접수된
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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2016년 신호등 4월호 내지A.indd
www.koroad.or.kr E-book 04 2016. Vol. 428 30 C o n t e n t s 08 50 24 46 04 20 46,, 06 24 50!! 08? 28, 54 KoROAD(1)! 12 30 58 KoROAD(2) (School Zone) 16 60 34 18 62 38, 64 KoROAD, 40 11 (IBA) 4!, 68. 428
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. 1. 2.. 1. 2. 3.. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ( ) 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 1. 2.,.. 1984..,.,,,,,. 1990. 12.. 1.... 10,...... 2.,,,,,,. ,. 22. < 1> 17, (supervision),..,,.,.,.. 1. ,.,,,,.,.,, (,
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P A R T 0 0 학부(과) 소개 특성화 방안 교육과정 운영에 있어 학생중심 교육과정, 스스로 공부하는 인재, 동아리 활성화, 산학협력관계 강 화 및 활성화와 같은 특성화 전략을 통하여 현장에서 필요로 하는 전문인을 양성하여 심리상담치 료학과의 위상을 정립한다. 졸업후 진로 졸업 후에는 국가자격증과 민간인 자격증을 취득하고 전공 관련 기관 연계된 실습처
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2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
감사회보 5월
contents 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 동정 및 안내 상장회사감사회 제173차 조찬강연 개최 상장회사감사회 제174차 조찬강연 개최 및 참가 안내 100년 기업을 위한 기업조직의 역 량과 경영리더의 역할의 중요성 등 장수기업의 변화경영을 오랫동안 연구해 온 윤정구 이화여자대학교
*표지-결혼과가정 2012.10.23 3:59 PM 페이지1 태산아이인쇄그룹(국) 2261-2488 2540DPI 175LPI James W. Knox 시리즈 성령의 열매 James W. Knox 지음 김영균 옮김 도서출판 킹제임스 신국판 352쪽 값 12,000원 성경적 종말론 James W. Knox 지음 김영균 옮김 도서출판 킹제임스 신국판 220쪽 값
부부상담의 적용과 검사
제 3 강. 부부심리상담설계와검사지의활용 강사 : 정현진 < 3 강에서생각해볼내용들 > 부부상담의설계를어떻게할것인가? 부부상담설계에필요한준비들은무엇이있는가? 부부상담에필요한심리검사사용시고려해볼점들은무엇인가? 검사도구를어떻게활용할것인가? 무엇을, 어떻게측정할것인가? 부부상담에서사용해볼만한검사도구에는어떤것들이있는가? < 부부상담의오리엔테이션과상담진행형태 > 1)
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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< Ⅲ-> < 07학년도 0월06일 ~06월6일 (5주) >. 강의개요학습과목명인간행동과 사회환경 학점 교 강사명 강의시간 강의실 V0 외 4개 수강대상. 교과목학습목표 사회 복지 교 강사 전화번호 사회복지학적관점에서생태학이론, 사회체계이론등에입각하여인간의
4. (60 ) 4.. (0 ) 4... (0 ) 4... (0 ) 4... (0 ) < Ⅲ-> < Ⅲ-> < 07학년도 0월06일 ~06월6일 (5주) >. 강의개요학습과목명인간행동과 사회환경 학점 교 강사명 강의시간 강의실 V0 외 4개 수강대상. 교과목학습목표 사회 복지 교 강사 전화번호 E-mail 사회복지학적관점에서생태학이론, 사회체계이론등에입각하여인간의행동을사회환경과의상호작용속에서설명할수있도록이론적인토대를학습하고,
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
문학석사학위논문 존밀링턴싱과이효석의 세계주의비교 로컬 을중심으로 년 월 서울대학교대학원 협동과정비교문학 이유경
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법학박사학위논문 실손의료보험연구 2018 년 8 월 서울대학교대학원 법과대학보험법전공 박성민
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경인교대 신규교사 연수 학부모 상담
청소년상담 조아라 생각해볼문제 다양한상담이론을어떻게바라볼것인가? 하나의상담이론은모든상담문제를다룰수있을까? 청소년상담에맞는이론이따로있을까? 목차 1 정신분석이론 2 아들러심리치료 3 행동치료 상담이론에따른인간관 I. 정신분석이론 I. 정신분석치료의개요 정신분석 (psychoanalysis) 은지그문트프로이드 (Sigmund Freud, 1856-1939) 에의해창시된심층심리학의이론체계이자심리치료방법
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
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국가별 한류현황_표지_세네카포함
지구촌 지구촌 Ⅰ 아시아대양주 Ⅱ 아메리카 지구촌 Ⅲ 유럽 Ⅳ 아프리카중동 지구촌 한류현황 개요 지구촌 지역별 한류 동호회 현황 Ⅰ. 아시아대양주 뉴질랜드 대만(타이뻬이) 라오스 말레이시아 몽골 미얀마 베트남 브루나이 싱가포르 아프가니스탄 인도 인도네시아 일본 중국 태국 파키스탄 피지 필리핀 호주 (1) 일반 현황 10 (2) 분야별 현황 11 12 (1)
가족치료및 상담
김 정 미 교수 2주차 가족치료의 이론적 기초 학습목표 1.가족체계의 이해 2.가족생활주기와 가족치료 3. 부부관계에 대한 이해 주요 용어 가족, 가족기능, 가족체계, 가족생활주기, 전이, 단계, 가족발달과업, 부부관계, 행복한 결혼생활 2주 1교시 부부관계에 대한 이해 참고문헌 가족치료의 이해 정문자 외 학지사 가족상담 및 치료 최규련 공동체 가족상담 정은
60-Year History of the Board of Audit and Inspection of Korea 제4절 조선시대의 감사제도 1. 조선시대의 관제 고려의 문벌귀족사회는 무신란에 의하여 붕괴되고 고려 후기에는 권문세족이 지배층으 로 되었다. 이런 사회적 배경에서 새로이 신흥사대부가 대두하여 마침내 조선 건국에 성공 하였다. 그리고 이들이 조선양반사회의
성신여자대학교_2차년도_계획서.hwp
목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent
법학전공 법무법학전공 행정학전공 경찰학전공
법학전공 법무법학전공 행정학전공 경찰학전공 학과현황 1. 교육목적 2. 교육목표 1. 교육목적 2. 교육목표 1.2 교수진 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 법과대학 법학전공 2.4 법학전공교육과정편성표 교과목개요 13985 헌법 I 13986 헌법 II 21721 헌법판례연구
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인권보호수사준칙개정안에 대한 국가인권위원회의 의견 국가인권위원회는 국가인권위원회법 제20조 제1항에 따른 법무부의 인권보호 수사준칙개정안에 대한 국가인권위원회의 의견 요청에 대하여 검토한 결과 국가인권위원회법 제19조 제1호에 의하여 아래와 같이 의견을 표명한다. 1. 개정안 제12조의 체포 등에 대한 신속한 통지조항에서 지체없이 라는 용어는 명확성의 원칙을
#7단원 1(252~269)교
7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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행정학박사학위논문 목표모호성과조직행태 - 조직몰입, 직무만족, 공직봉사동기에미치는 영향을중심으로 - 년 월 서울대학교대학원 행정학과행정학전공 송성화
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MEDICAL MAGAZINE drq.busan.com 2013 03 vol. Tel. 051. 903. 5417Fax. 051. 852. 5417www.dnafactory.kr YOUR SMART HEALTH SPECIALIST 201303 DOCTOR Q vol. YOUR SMART HEALTH SPECIALIST DOCTOR Q vol. 03 C O
본연구결과는일의미래와노동시장전략연구에대한고용노동부의학술연구용역사업에의한것임 일의미래와노동시장전략연구 연구기관 / 한국노동연구원 2017. 3. 고용노동부 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17
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정서 행동장애학생의교수 - 학습방법 147 정서 행동장애학생의교수 - 학습방법 이성봉 ( 백석대학교교수 ) 강의목표 정서 행동장애학생의특성을이해한다. 정서 행동장애학생지도에있어이론에근거한다양한교수 - 학습방법을익힌다. Ⅰ. 머리말 정서 행동장애학생의지도는주로문제행동자체에초점을맞추어그문제행동을소거시키거나경감시키는데목표를두어왔다. 그러나이러한지도방법들의연구결과들은효과가없다는것을밝히고있다.
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2009 2 0 0 9 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 발간사 현재 우리 콘텐츠산업은 첨단 매체의 등장과 신기술의 개발, 미디어 환경의