2018 년 Wee 센터운영계획서 부산광역시북부교육지원청 Wee 센터

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1 2018 년 Wee 센터운영계획서 부산광역시북부교육지원청 Wee 센터

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3 목 차 Ⅰ. Wee 센터운영방향 1. 추진배경및필요성 1 2. 추진목적 1 3. 추진근거 1 4. 운영체제 1 5. 지역적특성 2 6. 요구분석설문결과 3 7. Wee센터역량분석 년운영성과 5 8. Wee센터중장기발전계획 5 Ⅱ. Wee 센터운영개요 1. 운영개요및시설 6 2. Wee센터서비스제공절차 7 3. Wee센터조직 년 Wee센터연간운영계획표 8 5. Wee센터종사자업무분장 9 6. 관내전문상담인력현황및배치율 10 Ⅲ. Wee 센터전문상담운영 1. 예방적상담 11 가. 특색프로그램 움 11 나. 학생정서 행동특성검사심층평가 능동적상담 16 가. 찾아가는이동상담실 마음나다 운영 16 나. 상담주간 ( 주 야간상담및심리검사체험 ) 18

4 목 차 3. 전문적상담 19 가. 개인상담 19 나. 심리검사 22 다. 위기개입및위기상담 23 라. 학업중단숙려제 24 마. 자문 25 Ⅳ. 연수및교육 1. 전문상담인력역량강화연수 상담사례수퍼비전 학부모교육 진로교육 찾아가는이동상담사교육 Wee센터종사자자체연수및사례회의 30 Ⅴ. Wee 센터홍보활동 1. 지역사회대상홍보및연계 홈페이지, 게시판, 보도자료 32 Ⅵ. Wee 클래스컨설팅및협의회 1. Wee클래스컨설팅 교사지원단협의회 치료사및찾아가는이동상담사협의회 35 Ⅶ. 기대효과 36 Ⅷ. 붙임자료 ( 각종서식 ) 37

5 Ⅰ. Wee 센터운영방향 1. 추진배경및필요성 학생들의개인적위기 ( 범죄, 가출, 성경험, 폭력, 흡연등 ), 정서적위기 (ADHD, PTSD, 자살등 ), 교육적위기 ( 학습부진, 학업중단등 ), 환경적위기 ( 빈곤, 부모의이혼, 조손가정, 다문화가정등 ) 와같은위험요인증가 위기상황에중복노출된학생에대한단위학교차원의선도및치유한계 학교에서선도 치유하기어려운위기학생들에대해교육지원청차원에서지역사회지원망을통해 진단 -상담- 치료 의전문컨설팅기능강화로문제를예방하고해결하는환경조성필요 2. 추진목적 단위학교에서지도하기어렵거나전문가의지속적인관리 지원이필요한학생에게지역교육청차원에서 Wee센터서비스를제공함으로써학교생활적응력제고 학생중심의상담및심리치료서비스를통해위기 ( 잠재 ) 학생을선도하고긍정적잠재력발현으로따뜻한인성함양 위기극복을위해학교및지역사회와유기적인연계협력체제를구축 운영하여위기 ( 잠재 ) 학생에대한진단 상담 치료서비스를제공하는허브 (Hub) 역할 3. 추진근거 학교안전통합시스템 (Wee 프로젝트 ) 운영계획 - 교육과학기술부학교정책분석과 -1654( ) 학생생활지원단운영지정 - 부산광역시교육청중등교육과 ( ) 4. 운영체제 운영주체 : 부산광역시북부교육지원청직영 운영방법 : 내방및이동상담서비스, 홈페이지운영 시설기준 : 교육과학기술부표준매뉴얼참조 - 1 -

6 5. 지역적특성 강서구북구사상구 지역 경제 특성 ú 공항, 부산신항이위치한산업단지 ú 도농복합지역 ú 명지, 녹산, 신호신도시뚜렷한인구증가 ú 원주민과이주민빈부격차발생 ú 서부산교통요충지 ú 대단위아파트단지주거밀집지역 ú 영구임대아파트단지의슬럼화 ú 화명신도시로인구유입지역내인구분포 빈부격차발생 ú 부산에서제일큰규모의공업단지 ú 공업단지의경남, 강서로의이전결과급격한인구감소와공동화현상 ú 실업자및빈곤가정증가 가정 환경 특성 ú 도농지역다문화, 조손, 한부모가정, 외국인노동자증가, ú 신도시건설로인한학령기가정증가 ú 신도시지역사교육증가와도농지역방과후 ú 신도시꾸준한인구유입과학령기가정의증가 ú 구도시지역저소득층과한부모가정증가로빈부격차및교육격차발생 ú 공업단지지역의인구감소로인한학령기가정감소, 다문화가정증가 ú 공업단지지역의맞벌이부부로방과후자녀돌봄부족, 가족간유대관계형성미흡 돌봄지역공존 상담 환경 특성 ú 전문상담인력배치율초등 26% 중학교 89% 고등학교 57% 임 ú 위기상담발생이높은중학교의전문상담인력이 89% 임 ú 학교부적응호소학생이가장많은초등학교의전문상담인력배치율이 26% 임 ú 관내지역의맞벌이부부및한부모가정증가로인해 Wee 센터내방상담곤란 ú 신도시조성으로전학이많고이로인한학교부적응상담급증 ú 강서구지역외부인구유입으로발생되는환경변화에의한적응곤란, 정서불안호소 - 2 -

7 6. 요구분석설문결과 2017 북부Wee 센터만족도조사및요구분석설문실시 ( 관내학생, 교사약 700명 ) w Wee 센터이용만족도결과교사 98.3%, 학생 83.2% 이상만족으로답변하여이용만족도매우높음 w Wee 센터서비스에대해교사 91.3%, 학생 75.6% 이상도움이되었다고답변함특히, Wee 센터의추후희망프로그램에서교사와학생모두 15개이상의영역을답변하여 Wee 센터에대한기대가매우높은것을알수있음 w 요구조사결과학교폭력예방상담, 생명존중예방상담, 부모참여프로그램에대한요구가높았음 w 북부관내의상담환경특성을반영하고, 요구분석설문조사를바탕으로 2018 년도에움프로그램의지원학교수를늘려서비스를확대하고자함 관내교사지원단협의회, Wee클래스컨설팅실시결과요구사항반영 ( 관내전문상담교사 20명, 전문상담사 30명참여 ) 요구사항반영결과 w Wee 센터집단상담프로그램의공유를원함 w Wee 센터이용만족도는높으나교사연수시간이부족하여아쉬움 (2017 년 9시간 ) w 전문상담사선생님들이방학중연수요청 w 요청한교사에게집단상담프로그램제공 w 교사연수시간늘림 (2018 년 14 시간 ) w Wee 센터이전으로인해방학연수못함 2017 북부 Wee 센터치료사, 이동상담사협의회실시결과요구사항반영 ( 치료사 2 명, 이동상담사 8 명참여 ) 요구사항 w 상담회기가 10회기로정해져있어회기가더필요한경우연장이용이하지않아불편함 w 2018 년 1학기중 Wee 센터이전이예상되고이전하는 Wee 센터의지리적여건상내담자의내방이줄어들가능성이있음 반영결과 w 내담자 1명의기본회기를 10회기에서 12회기로늘임 w 찾아가는이동상담예산을전년도대비 4,800,000 원증액 - 3 -

8 7. Wee 센터역량분석 ú 접근성 : 대중교통 ( 지하철 버스 ) 도보 5 분 ú 전문성 : 상담 교육 임상 복지인력으로치료사 구성 ( 미술치료전문가, 놀이치료전문가 ) ú 유연성 : 찾아가는이동상담인력풀 ú 위기대응 : 학교 센터 지역협의체를통 한즉각대응 S 강점 ú 시설및기자내노후화 : 초등학교내위치 사무용전자기자재노후화로업무지연 ú 인력부족 : 상시위기지원증가로인한 상담 인력의대기시간지체 ú 안전성미비 : 안전요원부재로인한 W 상담장면에서의위험요인에즉각적약점인대응력부족 ú 다양화 : 다문화, 정신건강, 위기문제등 다양한상담사례로상담전문성함양 o 기회 T 위기 ú 소진 : 과다한상담사례와업무로인 한상담사의소진 ú 지역연계 : 저소득지역특색으로인해지역사회연계확립 ú 신뢰성 : 지역내의전문인프라구성의미비로 Wee 센터상담전문성에대한신뢰도가높음 ú 위기대응에대한지역내인프라구축미비 : 아동학대, 성폭력, 집단폭행사건등 ú 관내 Wee 클래스부족 : 2차기관으로의역할수행의어려움 SO 전략 WO 전략 w 위기상담, 정신건강, 집단상담, 다문화특색사업운영 w 학교로직접찾아가는이동상담실운영 w 정서행동특성검사및상담연계 w 북부희망의사다리지역연계체제 w 교육청상담인력활용-학습상담, 학교보건상담, 상담자원봉사제 w 복지자원연계-구청사례관리, 상담및복지기관, 다문화센터 w 시설안정성확보-관내경찰서유관기관연계협약 w 상담수퍼비전및전문인력간상호자문 ( 동료수퍼비전 ) w 지역사회연계협의회연계강화 w 학부모상담및교육 w 관내전문상담 ( 교 ) 사교육, 연수 w 북부교육청으로 Wee센터이전계획 w 관내 Wee클래스미비교의상담공간확보및상담전문인력강화 w 상담전문인력연수및교육강화 ST 전략 WT 전략 - 4 -

9 년운영성과 예방적상담 (Wee센터 ' 움 ' 프로그램운영 ): 802명 ( 실인원 ), 76회기 (114건) - 세움 ( 생명존중프로그램 ): 88명, 10회기 (15건) - 돋움 ( 사회성증진프로그램 ): 453명, 42회기 (63건) - 비움 ( 학교폭력예방프로그램 ): 261명, 24회기 (36건) - 학생정서 행동특성검사심층평가 : 80명, 160회기 능동적상담 - 찾아가는이동상담실 ( 학교수 : 14개교, 인원 : 16명, 회기 : 160회 ) 전문적상담 - 개인상담 (2,280 건 ), 개인위기상담 (247 건 ), 학부모상담 (2,346 건 ) - 심리검사 (1,168 건 ), 집단상담및교육 (136 건 ), 연수 (158 건 ), 자문 (1,629 건 ) 2016년도운영보고서및 2017년도운영계획자료집발간 홈페이지운영및관련자료탑재 : 10건 9. Wee 센터중장기발전계획 영역 년도 특색프로그램 움 프로그램 2 회기집단상담개발 움 프로그램 4 회기집단상담개발 움 프로그램 6 회기집단상담개발 치료지원 놀이치료, 모래치료미술치료 놀이치료, 모래치료예술치료 놀이치료, 모래치료예술치료, 원예치료 외부 상담 지원대상자 25 명대상자확대대상자확대 외부인력 교육및연수 이동상담사 8 명 교사연수 4 회 ( 상담기법 3 회, 위기개입 1 회 ) 영역별이동상담사초빙 (10 명이상 ) 상담역량강화연수및 위기개입연수확대 영역별전문가초빙 (10 명이상 ) 위기개입연수확대 Wee 클래스지원컨설팅 2 회 ( 학기별 ) 컨설팅 4 회 ( 분기별 ) 컨설팅 4 회 ( 분기별 ) 위기지원 기타 Wee 센터의위기상황대처매뉴얼개발 Wee센터이전 ( 교육청 ) Wee 센터의위기상황대처매뉴얼적용 Wee 센터홍보사업 위기상황에대해전문적지원 Wee 센터안정화 - 5 -

10 1. 운영개요및시설 가. 운영개요 Ⅱ. Wee 센터운영개요 나. Wee 센터시설 위치 ( 우 ) 부산광역시사상구괘감로 132 ( 감전초등학교 4층 ) 운영시간 월 ~ 목 (09:00~18:00), 금 (08:00~18:00), 점심시간 (12:00~13:00) 전화 ~29, ~38 팩스 메일 bbwee2009@hanmail.net 홈페이지 시설구성 개인상담실 (2), 심리검사실 (1), 놀이및미술치료실 (1), 가족상담실 (1), 집단상담실 ( 교육실 )(1), 사무실 (1), 사례회의실 (1), 대기실 (1), 화장실 (2) - 6 -

11 2. Wee 센터서비스제공절차 의뢰 / 신청 전화상담후내방신청 팩스및메일신청 접수면접 가족관계탐색 주호소문제파악 상담경험유무 심리평가실시 사례회의 주사례관리자선정 소견서전달 ( 요청시 ) 상담진행 행동관찰 상담목표설정 상담과제부여 사례회의 상담목표달성 상담과제확인 상담종결논의 종결 종결소견서전달 ( 요청시 ) 추후관리 3. Wee 센터조직 교육장 센터장 ( 중등교육지원과장 ) 전문자문위원단 생활교육담당 ( 중등교육지원과 ) 지원위원단 직명기획행 재정 실적예방상담 능동상담 전문상담 교사연수 학부모교육 홍보자문기타 전문상담교사1 전문상담교사2 전문상담사1 전문상담사2 정신보건임상심리사 사회복지사 - 7 -

12 년 Wee 센터연간운영계획표 영역 월 전문상담 예방적상담능동적상담전문적상담 움 프로그램 돋움 ( 사회성증진 ) 비움 ( 학교폭력예방 ) 세움 ( 생명존중 ) 정서행동특성검사심층평가 찾아가는이동상담실 상담주간 개인상담 ( 치료및전문기관연계 ) 심리검사 위기개입및위기상담 학업중단숙려제 자문 전문상담인력역량강화연수 교육 및 연수 상담사례수퍼비전학부모교육 진로교육 찾아가는이동상담사교육 홍보 활동 Wee 센터종사자자체연수 지역사회대상홍보및연계 홈페이지, 게시판, 보도자료 Wee 클래스컨설팅및협의회 Wee 클래스컨설팅 교사지원단협의회 치료사및찾아가는이동상담사협의회 위프로그램은일정에따라일부수정하여운영될수있음 - 8 -

13 5. Wee 센터종사자업무분장 직위성명담당업무협조 센터업무총괄 ( 행 재정업무 ) 위기상담 ( 외부위기지원중점 ) 1 전문상담교사 1 ( 실장 ) 학업중단숙려제 Wee클래스컨설팅및교사지원단협의회 (326) 운영보고서및계획서업무 센터평가업무총괄 상담관련제업무총괄 위기상담 ( 내방위기상담중점 ) 2 전문상담교사 2 ( 부실장 ) 진로체험처개방관련업무 상담사례수퍼비전 (327) 상담역량강화연수 센터평가업무취합 3 전문상담사 1 4 전문상담사 2 위기상담 학교폭력피해자전담 학부모교육 ( 정기, 상시교육 ) 움프로그램운영업무 직원역량강화자체연수 센터평가업무문서작업 주 월중업무및주요업무취합 상담주간관련업무 상담 치료연계업무 센터평가업무문서작업 위기상담집중 ( 외부지원, 내방상담 ) (329) (338) 사례배정, 접수, 초기면접 (Wee 시스템입력포함 ) 5 정신보건 임상심리사 심리평가및자문 ( 코딩포함 ) 정신건강, ADHD 관련상담 (337) 학생정서 행동특성검사관련업무 검사지, 치료도구, 도서구입및관리업무 6 사회복지사 상담실적취합, 보고업무 찾아가는이동상담 이동상담사협의회 각종대장및비품관리 ( 전산포함 ) 홍보업무 ( 홈페이지, 게시판, 홍보물 ) 물품구입 지역유관기관네트워크업무 (328) - 9 -

14 6. 관내전문상담인력현황및배치율 가. 현황표 전문상담인력배치학교수 전문상담사 배치학교명 전문상담교사 배치학교 감전초, 덕상초, 덕양초, 초등학교 (65교) 17 교 13 교 명덕초, 명지초, 모덕초, 모라초, 백양초, 상학초, 와석초, 주감초, 학사초, 4 교 명진초, 사상초, 엄궁초, 용수초 학장초 금곡중, 금명중, 낙동중, 가람중, 경일중, 구남중, 대천리중, 덕포여중, 명진 구포중, 대저중, 덕천중 중학교 (37교) 33 교 16 교 중, 명호중, 삼락중, 신덕중, 신라중, 양덕여중, 용 17 교 덕천여중, 만덕중, 명지중, 모동중, 모라중, 백양 수중, 주감중, 주례여중, 중, 신호중, 엄궁중, 주례 화명중, 화신중 중, 지사중, 학장중 고등 학교 (21 교 ) 12 교 3 교낙동고, 만덕고, 주례여고 9 교 경일고, 금곡고, 부산백양고, 사상고, 삼정고, 화명고, 부산에너지과학고, 부산산업과학고, 부산산업학교 북부교육청 2 명 Wee 센터 2 명 Wee 센터 계 34 명 32 명 나. 배치율 초등학교 중학교 고등학교 계 배치교수 17 26% 33 89% 12 57% 62 50% 미배치교수 49 74% 4 11% 9 43% 62 50% 관내총학교수 66개교 37개교 21개교 124개교

15 Ⅲ. Wee 센터전문상담운영 1. 예방적상담 예방적상담프로그램내용대상내용및방법 돋움 ( 사회성증진 ) 대인관계의어려움호소학생 학교로찾아가는집단상담 움 프로그램 비움 ( 학교폭력예방 ) 학교폭력행동또는우려학생 1 일 2 회기집단수업 세움 ( 생명존중 ) 자살위기또는우려학생 학급별혹은소집단활동 학생정서행동특성 검사심층평가 학생정서행동특성검사 1 차검사후관심군학생내방후심리검사실시 가특색프로그램 움 전년도사업평가 대상집단이나학급의다양한문제에맞게프로그램을융통성있게구성하여교사및학생들로부터만족도가높음. 집단활동을통하여학급구성원들의갈등문제에대한대안행동을찾고연습하면서학급의분위기가전환되는계기가됨 집단의요구와특성에맞는프로그램을운영함으로써교사및학생들로부터신청및만족도가높음. 이를반영하여 2018년계획에는 움 프로그램운영회기를조정하고, 신청학교수를늘려참여기회를높이기로함 비자발적인내담자의참여로프로그램진행에어려움이있는경우가있으므로, 학교에서는내담자선정에신중을기할수있도록협조를요청할필요가있음 움 프로그램개요 움 은새로돋아나는싹의의미로북부교육지원청Wee센터의특색사업으로운영 학교나가정에서심리 정서적으로상처입은아이들의마음을보듬어주어새로운희망과기대의싹을틔울수있도록지원하는집단상담프로그램으로 3개의영역으로구성됨

16 프로그램명프로그램내용목적및기대효과 돋움사회성증진프로그램 타인과의상호작용을통해타인에대한이해를높이고 갈등을건설적으로해결하여건강하고탄력있는관계를 돋우고자함 비움 학교폭력예방 프로그램 학교폭력가해및우려학생을대상으로학교폭력에대한 올바른이해및긍정적대처행동습득을통해학교생활 적응력을돋우고자함 세움생명존중프로그램 자살위기학생에대한정서적지지와대안행동탐색의 기회를제공하여생명존중의마음을북돋우고자함 목표 집단상담을통해타인과의역동적인상호작용을경험함으로써사회성증진및관계향상도모 학교폭력및자살고위험학생들에대한예방적상담을통해위기해결능력및적응력향상 방침 학교생활적응의어려움 ( 사회성, 학교폭력, 자살위기 ) 을호소하는학급이나 10명이내의소집단을대상으로 움 프로그램운영 해당학교로찾아가서 1일 2회기진행 ( 학교사정에따라회기변경가능 ) 1교 1프로그램지원이원칙이나필요시추가할수있음 필요시고위기학생은전문상담, 심리치료, 기관연계등의서비스제공 가 -1 사회성증진을위한 돋움 프로그램 목적 - 타인과의상호작용을통해타인에대한이해를높이고갈등을건설적으로해결하여건강하고탄력있는관계를돋우고자함 운영계획 - 대상 : 초 중 고등학교중대인관계로어려움을호소하는학생집단이나학급 - 기간 : 4월 ~7월 - 장소 : 신청학교의교실또는특별실

17 프로그램개요 회기제목목표세부내용비고 1회 인간보물찾기 2회 좋은친구에게필요한것은? 프로그램소개 규칙정하기 친구에대해생각하는시간가지기 우정에대해생각하기 친구와의관계에필요한것탐색하기 프로그램소개및규칙정하기 인간보물찾기활동지를나누어주고실시 과일사세요 게임을통해조별만들기 조별로우정이무엇인지퍼즐에그림을그린후발표하기 퍼즐그림을조별로바꿔서게임하고소감나누기 초 중 고 내용상이 위프로그램은예시이며수정하여운영될수있음. 가 -2 학교폭력예방을위한 비움 프로그램 목적 - 학교폭력가해및우려학생을대상으로학교폭력에대한올바른이해및긍정적대처행동습득을통해학교생활적응력향상을돕고자함 운영계획 - 대상 : 초 중 고등학교중학교폭력가해학생이나가해우려가있는학생집단이나학급 - 기간 : 4월 ~7월 - 장소 : 신청학교교의교실혹은특별실 프로그램개요 회기제목목표세부내용비고 프로그램소개 1회 학교폭력이란? 규칙정하기 학교폭력의개념정립 폭력의심각성인식 2회 학교폭력의최후 폭력에대한관점의 차이이해 위프로그램은예시이며수정하여운영될수있음. 학교폭력동영상시청및개념파악하기 조별로학교폭력단어카드분류하기 학교폭력단어카드분류확인하고생각나누기 폭력의결과예측하기 전체적인소감이나느낌나누기 초 중 고 내용상이

18 가 -3 생명존중을위한 세움 프로그램 목적 : 자살위기학생에대한정서적지지와대안행동탐색의기회를제공하여생명존중의마음을북돋움 운영계획 - 대상 : 초 중 고등학교중자살위기및우려학생집단이나학급 - 기간 : 4월 ~7월 - 장소 : 신청학교의교실혹은특별실 프로그램개요 회기제목목표세부내용비고 1회 소중한나 2회 희망을찾아서 프로그램소개 자살예방정보제공 자살에대한오해나편견제거 생명을소중하게여기며삶의긍정적인방향을설정 프로그램에대한소개하기 생명의정의및자살예방동영상시청및퀴즈맞추기 생명존중서약서작성 자성예언을작성한후친구들에게듣고싶은말을들으면서소중한사람임을피드백하기 초 중 고 내용상이 위프로그램은예시이며수정하여운영될수있음. 행정사항 선정된학교는전화 ( ) 로운영일정조율후프로그램신청자명단을작성하여자료집계로제출 - 움 프로그램신청서 : [ 붙임 5] 참조 나학생정서 행동특성검사심층평가 전년도사업평가 학교에서의뢰된관심군학생의 2차심층평가를통해부모양육태도개선및내담자의정신건강증진을위한 2차치료기관의연계로심리 정서적지지및문제행동개선에도움이되었음. 가정환경의어려움으로인해정서적, 심리적방임을경험한아동 청소년의경우심층평가의거부로이어지는경우가있으며, 이에대한다각적인도움및접근방법

19 이필요함. 맞벌이가정및한부모가정의돌봄부족으로인해상담연계가원활하지못한경우, 찾아가는이동상담과지역연계동반자프로그램을활용하여목표달성을이루도록계획에반영함. 목표 학생정서 행동특성검사심층평가지원을통한정신건강문제조기발견및악화방지 관내위기학생에대한공조체제구축으로학생정서 행동발달지원의효율성제고 계획 프로그램명대상운영기간운영장소내용 학생정서행동 특성검사 관내초 중 고 (22 개교 ) 1 차검사후관심군학생 3 월 ~12 월운영북부 Wee 센터심리검사실 의뢰 심층평가및해석상담 운영보고서발송 내용및방법 구분내용비고 대상 학교 학생 관내초 중 고등중 Wee센터관할학교 24개교 ( 초등 17 개교, 중등 5 개교, 고등 2 개교 ) 1 차학생정서특성검사 (CPSQ- 초등, AMPQ- 중고등 ) 에서의관심군학생 1 순위 : 우선관리군 ( 총점 15 점이상 ) 2 순위 : 일반관리군 ( 총점 13 점이상 ) 병원연계 : 자살사고와시도가확인된학생의경우 1 차기관 ( 학교 ) 에서교육청으로바로연계함. 의뢰방법단위학교업무담당교사가보호자동의하에의뢰우편발송 의뢰기간 1 차 : 3 월 ~ 5 월 / 2 차 8 월 ~ 9 월 운영내용 1 회기 심층평가 ( 문장완성검사, 그림검사,K-CBCL(KPRC), PAT) 2 회기 - 검사해석상담및부모양육상담 필요시, Wee 센터내방 ( 이동 ) 상담, 지역사회서 비스기관연계 운영보고심층평가및해석상담후, 운영보고서학교로통보우편발송 행정사항 학생정서 행동특성검사관련사업에대한내용은학생건강지원과에서추후공문 발송

20 2. 능동적상담 능동적상담프로그램내용대상내용및방법 찾아가는 학교로찾아가는 전문상담 ( 교 ) 사가없거나 Wee 센터 외부상담자가학교를 이동상담실 상담 내방이어려운학생 25 명 찾아가서 12 회기상담운영 상담주간 주 야간상담초 중 고등학생및학부모내방상담및전화상담 심리검사체험신청학교별 10 명이내 KCYP( 인성검사 ) 실시 가찾아가는이동상담실 마음나다 운영 전년도사업평가 이동상담사가담임교사와부모와긴밀하게연락하여내담자가호소하는문제를알리고가정에서부모가노력함으로써내담자의정서불안이조절됨. 상담사가이동하여실시하는프로그램특성상상담도구구비나당일일정변경에대한필요경비확보의요청이있었음. 이에상담지원금을현실화하고상담이취소될경우교통경비를확보함으로써이동상담자의질을높이고자함. 목표 찾아가는이동상담지원을통한폭넓고효과적인상담서비스제공 지역적, 가정환경적이유로센터에방문하여상담하는것이불가능한학생들을대상으로상담및지원서비스를제공함으로써아동과학부모에게실질적인도움을제공함. 적극적인상담활동을통한상담에대한인식제고및지역학교와의긴밀한협조체제강화 방침 관내초 중 고등학생중희망자연간 25명선정 전문상담 ( 교 ) 사가배치되지않은학교, 지리적여건으로인하여 Wee센터내방이어려운지역우선선정 선별된고위기학생을대상으로신청자의학교로찾아가서심리검사, 상담, 치료서비스등 12회기제공, 12회기중부모상담 2회기포함

21 계획 구분내용기간 인력풀구성분야별상담가능자모집 (8 명 ) 1~2 월 오리엔테이션상담활동수칙안내및관련교육 2 월 상담연계센터사례회의를통해외부상담자연계연중 상담실시개인상담 12 회기 ( 부모상담 2 회기포함 ) 연중 협의회애로사항및건의사항협의 11 월 내용및방법 구분내용비고 관내초 중 고등학생연간 25 명내외 대상 학교 학생 Wee 클래스또는전문상담 ( 교 ) 사가배치되지않은학교, 지역적특성으로인하여방문이어려운학교우선선정 적절한상담장소, 일관된상담시간구비요망연중운영 자살사고, 학교폭력, 우울, ADHD, 불안, 사회성, 가족등다 양한영역에서문제를보이는학생 신청방법담당자전화상담후상담신청서팩스및메일발송 상담신청서 [ 붙임 6] 신청기간연중운영 (1 월 ~12 월 ) 전화문의후신청 운영내용 추수관리 고위기학생을대상으로상담실시이동상담 12회기필요시 Wee센터전문인력심리검사실시이동상담종결후지속적인상담의필요성이있는내담자는센터내방상담및지역유관기관연계 내담자상황및사례회의를통해상담회기조정가능 ( 위기상담의경우최대 17회기 ) 위프로그램은일정에따라일부수정하여운영될수있음 행정사항 상담신청서작성후 Fax( ) 및메일 (bbwee2009@hanmail.net) 발송 - 찾아가는이동상담신청서 : [ 붙임 7] 참조

22 나상담주간 ( 주 야간상담및심리검사체험 ) 전년도사업평가 상담주간실시로 Wee센터를관내학교의학부모와학생들에게홍보하고, 상담과심리검사에대한부정적인인식이개선되는계기가마련됨 상담주간실시를통해자녀와의의사소통및양육태도에대한상담으로자녀문제에대한관심을향상시키고학부모들의상담에대한인식을높이는기회제공. 상담에대한접근성을높이기위해상담주간신청을부모가전화로신청하고, 직장에다니는학부모들의적극적인참여를위해야간상담운영시간을늘려상담시간을탄력적으로운영하고자함 목표 신학년에발생할수있는다양한위기상황예방및학교적응력제고 Wee 프로젝트를통한학생 학부모상담서비스강화 방침 관내전문상담 ( 교 ) 사가배치되지않은학교를우선적으로상담서비스제공 직장인학부모를위한야간상담 (~21:00까지상담운영 ) 서비스를제공하여수요자중심의맞춤형상담진행 상담주간운영후상담이필요한학생은센터내방을통한사례관리 계획 영역대상신청기간운영기간운영방법 상담주간 주 야간상담 관내초 중 고등 2주동안월요일 ~ 금요일 (9시 ~21시 ) 학생, 학부모 3.5.~ ~3.30. 까지내방상담및전화상담실시 심리검사 체험 관내초 중 고등 학생 3.5.~ ~3.30. 전문상담 ( 교 ) 사배치교학생을대상으 로심리검사실시 ( 학교당 10 명이내 ) 행정사항 주 야간상담은학부모가직접센터에전화신청후상담진행 심리검사체험은학부모가학교로신청후학교에서담당자가자료집계로신청 - 상담주간심리검사체험신청서 : [ 붙임 2] 참조

23 3. 전문적상담 전문적상담프로그램내용대상내용및방법 개인상담개인상담 10 회기관내초 중 고등학생신청후보호자와함께내방 심리검사 인지, 정서, 행동, 진로, 인성 자녀양육태도 관내초 중 고등학생 내담자의부모 정신보건임상심리사가실시 전문기관 ( 병원 ) 연계 위기개입 위기대응 학업중단숙려제 개인상담 자문 질문에대한자문 자살, 자해, 학교폭력피해학생등위기학생학업중단의사를밝힌중고등학생관내초 중 고등학교의교사, 전문상담사, 학부모 학교방문및내방상담 내방상담 전화혹은내방 가개인상담 전년도사업평가 월별상담건수는 3월, 6월, 7월에집중되어있고, 상담영역은성격, 정서불안, 사회성, 학교생활부적응이높게나타남 상담신청이집중될경우상담대기자의대기기간이한달이상이었던경우도있어서대기시간을줄이기위한대책이필요함 목표 아동 청소년의심리 정서 행동적인문제를파악하여학생의전반적인상태에대한이해자료를제공하고건강한생활과적응도모 개인적, 정서적, 교육적위기를겪고있는학생이위기상황을극복할수있도록전문상담서비스를제공하고학생의학교적응력제고 아동 청소년이가지고있는독특한상담 치료적요구에맞게치료지원기회제공, 생활기능을회복하고심신의발달을촉진시키며잠재능력계발 방침 학교폭력피해및자살위기학생상담우선실시, Wee클래스미설치교의의뢰학생우선상담 학부모를동반하여내방상담원칙

24 학교에서학생에대한징계조치로서 Wee센터를이용하는것은불가 개인상담의심리평가와접수면접은정신보건임상심리사가담당하는것이원칙이나신청자가많아서대기시간이길경우, 센터직원이모두접수면접을실시하여대기시간을줄임 상담서비스는 10회기를기본으로운영하며, 다음의경우는조기종결함 - 계획했던상담서비스가제공된경우 - 내담자가무단으로상담약속을 3회이상어긴경우 - 장기간내담자나보호자와연락이되지않는경우 - 사례회의결과상담서비스가종결되는것이효과적이라고판단되는경우 내담자에게가족상담이나치료지원이필요하다고판단되는경우내담자의전반적인생활환경을고려하여 Wee센터사례회의를거친후개인상담과병행하여제공 전문상담 ( 교 ) 사의뢰시상담연계서첨부후의뢰 :[ 붙임 3] 세부절차 상담단계내용및절차담당자 의뢰접수전화, 팩스, 이메일, 직접방문등으로접수접수자 사례배정사례담당자배정회의를통해사례배정사례관리자 초기면접 내담자초기면접및심리평가실시 정신보건임 상심리사 개인상담 10 회기상담서비스제공 ( 연장가능 ) 사례관리자 심리검사적합한심리검사평가및해석사례관리자 개입 프로그램내담자에게적합한프로그램진행및지원사례관리자 기관연계내담자에게적합한전문기관연계사회복지사 치료놀이치료, 미술치료제공사례관리자 종결및사후평가사후검사, 만족도조사사례관리자 추후관리 주사례관리자는 3 개월이내, 1 회이상내담자와추수상담진행 재의뢰된상담사례는사례회의를통하여필요에따라상담진행 사례관리자 전문기관및치료사연계 전문기관연계대상 - 임상군으로정신과병력이있는경우 - 사례회의결과 Wee센터상담서비스가효과적이지않다고판단되는경우 - 기타필요한경우 전문기관연계지원

25 - 전문기관연계 ( 병원치료, 가족상담, 진로상담 ) 지원은 300,000원범위내에서지원 - 학부모가기관 ( 병원 ) 으로부터제공되는자녀상담및치료서비스관련정보를 Wee센터와공유하는데동의하는경우에만치료지원가능 - 가족상담은가족구성원이함께상담에참여하여진행 ( 필요시개별상담은제한적으로실시 - 전문기관연계및치료는 2회이상무단으로불참하는경우지원을중단 치료사연계대상 - 나이가너무어려서자기표현이어려운내담자 - 말로표현하기싫어하는내담자 - ADHD 진단받은내담자 - 정서불안이높은내담자 - 사례회의를통해치료가필요하다고판단된내담자 치료사연계지원 - 치료수당은예산범위내에서한회기당각 40,000원지급 - 치료는매주 1~2회, 총 10회로구성하여학교급에따라 50분내외실시원칙필요에따라치료사와사례협의후 5회연장가능 전문기관및치료지원인력 영역구분자격 치료사 전문 기관 미술치료 관련학과석사재학이상및미술심리상담사자격증소지자 놀이치료 관련학과석사재학이상및놀이심리상담사자격증소지자 병원진료 부산시소재신경정신과전문의 가족상담 관련학과석사재학이상자로서가족상담자격증소지자우대 진로상담 상담심리전공석사재학이상자로서진로상담관련자격증소지자 내용및방법 내용신청방법비고 심리검사 개인상담 Wee 센터사례관리담당자와전화상담후상담신청서 를작성하여팩스및메일발송 Wee 클래스상담진행사례에한함 상담신청서 [ 붙임 1] 상담연계서 [ 붙임 3] 치료 Wee 센터상담진행사례에한해진행 행정사항 상담신청서작성후 Fax( ) 및메일 (bbwee2009@hanmail.net) 발송 - 상담신청서 : [ 붙임 1] 참조 - 상담연계서 : [ 붙임 3] 참조

26 나심리검사 전년도사업평가 초기면접및심리검사선행후상담결과에따라치료연계를실시하여보다효과적인개인맞춤형상담 치료서비스를제공하였음. 병원비지원사업을진행하여병리적진단및치료가필요한학생들에게적절한서비스를제공할수있었음. 복지관이나바우처를이용하지못하는복지사각지대에놓인소득계층에게전문적인치료서비스를이용할수있는기회가되었음. 심층심리검사의시행과병원연계를위한전문가 ( 정신보건임상심리사 ) 의개입으로심층평가가이루어질수있도록반영함 목표 아동 청소년 부모의심리 정서 문제행동을예측하여필요한자원 ( 개인, 위기, 집단, 부모교육 ) 을지원 아동 청소년 부모의심리 정서 문제행동상의원인을진단하여이를상담영역에반영 표준심리검사를사용하여내담자의상대적인강점과약점을파악하여효과적인선택을할수있도록안내 내용및방법 영역절차심리검사비고 개인 상담 초기접수면담 전문기관연계 간이선별검사도구 (1차) SCT, HTP, MMPI-2/A, PAI-A K-CBCL, YSR, TRF KPRC, MBTI, BDI, PAT 등심층평가검사도구 (2차) 웩슬러아동용 / 성인용지능검사, Rorschach, TAT, CAT 주의력검사 (CAT) 집단상담사전 사후 BAI, CDI, PTSD, K- 척도등 행정사항 사전 사후심리검사 실시 Full battery 검사 정신보건임상심리사 실시 위기집단시실시 집단 6 회이상실시 상담및심리치료에필요한심리평가실시. 심리검사만을목적으로신청할수없음 ( )

27 다위기개입및위기상담 전년도사업평가 자살사고개입으로 2주일동안개인상담 ( 목격학생 2~3회 ), 집단상담 ( 학급 2회기 ) 심리검사 ( 학년전체대상불안우울검사, 요주의학생선별 ) 을실시하였음 학교폭력사건발생후학교와긴밀하게협의해서내담자의안전조치및정서적안전을위한개인상담을운영함 자살사고위험군학생을대상으로개인상담을밀착운영하고이후병원연계하여전문적인치료를받도록함 위기개입시 Wee센터전체가움직임으로써소진이많았으며, 위기개입을위한 Wee센터의운영매뉴얼이있으면좋겠음 학교폭력사안, 자살및자해행동등학교의요구가있을시즉각개입하도록함 위기행동당사자뿐아니라친구들도외상으로남을수있으므로위기개입이필요하며이를위한프로그램을제공할필요가있음 목표 관내학교의학교폭력 안전사고 범죄 자살위기사건등긴급상황발생시 Wee센터의전문인력의신속한개인상담및집단상담등지원 Wee센터의위기지원을통해학생의심리안정과학교적응력향상 내용및방법 단계내용비고 1단계 사안접수및위기대응팀파견 Wee센터인력파견 2단계 위기관리정보제공및지원 위기상황발생시대응방법제공 관리내담자선별 3단계 위기평가및상담실시 위기상담실시 ( 개인상담및학급전체 집단상담 ) 전문상담교사정신보건임상심리사 ( 담임 ) 교사학교관리자심리검사및위기상담 4 단계종결및추후관리 Wee 센터상담및기관연계외부기관 행정사항 유선접수후공문처리 ( ~30)

28 라학업중단숙려제 전년도사업평가 숙려제기간동안보호자상담을함께실시하여학생자신의문제와더불어가족관계에서의역동및문제를다루어서가족의협조가잘이루어져현실적인차원에서직접적인도움을줄수있었음. 숙려제대상학생전원이학업에복귀함. 학생들에게상담을경험하게하여앞으로힘든상황이생기면, 상담실을찾을수있게하는계기를만들어줌 학교에서도출석일수때문에신청하는경우는상담효과가부정적이기쉬우므로학생들의자발적상담유도를학교와가정, 위센터가함께고민해야함. 목표 학업중단위기학생에게일정기간숙려기회를부여하고상담등프로그램을지원 하여신중한고민없이이루어지는학업중단을예방 방침 단위학교에서학업중단숙려제로공문 ( 정보제공동의서 ) 으로의뢰후진행 학업중단숙려제로의뢰된중고등학생을대상으로주 1 회상담또는프로그램제공 내용및방법 학업중단위기학생파악및숙려제기간설정후본센터로공문발송 상담실시후참가확인서를학교로공문발송 행정사항 업무담당자와통화후학업중단숙려제의뢰공문작성하여북부교육지원청중등교육지원 과로발송

29 마자문 목표 자문을효과적으로실행하기위해 Wee센터전문인력의자질향상과전문성을확립 구체적인방법으로피자문자에게전문적인도움을제공함으로써내담자및보호자에게도움을제공 대상및내용 자문대상전문상담 ( 교 ) 사, 학교상담업무담당자, 학교관계자관공서, 사회복지시설, 유관기관, 협약연계기관북부Wee센터미술 ( 놀이 ) 치료사학부모, 일반인 자문내용 부모, 학생의상담신청 ( 연계 ) 방법, 학부모교육, 학생생활지도, 상담등 내담자연계, 사회복지서비스지원방향, 사례개입및중재 놀이 미술치료가필요한내담자사례에대한개입및중재 Wee 센터이용방법안내및홍보 행정사항 자문요청이있을시즉각적이고전문적인답변으로도움제공

30 Ⅳ. 연수및교육 1. 전문상담인력역량강화연수 전년도사업평가 관계회복을위한연수요청이많았음. 이에회복적생활교육, 대상관계이론연수를개설하여역량강화를도움 연수시간등에있어개선을요하는의견이있어참가자들이좀더편하게연수에참여할수있도록도울계획임. 목표 관내학교상담자업무의효과증대및전문상담가로서의전문성함양 방침 전문상담 ( 교 ) 사, Wee 센터전문인력을대상으로강의연 3 회 4 일실시 - 초 중 고등학교교사및특수교사중연수를희망하는교사도참석가능 계획 연수명일시대상강사비고 현실치료를활용한학교상담역량강화연수 4.10.( 화 ) 13:00~17:00 관내초, 중, 고생활지도부장, 전문상담 ( 교 ) 사 류도희 ( 현실치료국제강사 ) 4 시간 아동청소년을위한인지행동치료공감대화카드를활용한학생상담위기개입상담사례 5.11.( 금 ) 10:00~17: ( 금 ) 13:00~16: ( 금 ) 예정 9:00~12:00 관내전문상담 ( 교 ) 사관내전문상담 ( 교 ) 사관내초, 중, 고생활지도부장, 전문상담 ( 교 ) 사 김윤희 ( 신라대학교교수 ) 최명혜 ( 초등상담나무대표 ) 박현주 ( 항만물류고교사 ) 6시간 3시간 3시간 상기일정은 Wee 센터및강사사정에따라변경가능함 행정사항 교사역량강화연수신청 : 업무포털자료집계이용

31 2. 상담사례수퍼비전 전년도사업평가 부산 Wee센터전문인력간의상담을통한교류와토론을통해소통의장을마련함. 유사사례에대해공통적인상담기법을배우고익혀전문성을강화하였음 개인수퍼비전을통해상담자의소진을예방하고, 수퍼바이저의수용과공감을통해현장에서상처입은수퍼바이지의내적치유의시간이됨 다양한사례를공유하자는 Wee클래스종사자들의의견을반영함 목표 Wee 프로젝트업무종사자의상담역량강화 Wee 프로젝트업무종사자의소진예방 방침 Wee프로젝트종사자를대상으로연 6회 ~8회실시 - Wee센터종사자대상상반기 1회, 관내전문상담 ( 교 ) 사대상하반기 1회, Wee센터종사자개인별수퍼비전 4회 ~6회 계획 수퍼비전일시대상수퍼바이저 상반기 Wee프로젝트수퍼비전하반기 Wee프로젝트수퍼비전 5.29.( 화 ) 09:30~11: ( 금 ) 09:30~11:30 관내 Wee 클래스및부산지역 Wee 센터전문인력 관내 Wee 클래스및부산지역 Wee 센터전문인력 이상훈 ( 한국상담학회, 한국상담심리학회수련감독관 ) 김윤희 ( 한국상담심리학회수련감독관 ) Wee 센터전문인력 개인수퍼비전 연중 북부 Wee 센터전문인력 오주리 ( 한국상담학회, 한국상담심리학회수련감독관 ) 상기일정은 Wee 센터및강사사정에따라변경가능함 행정사항 부산 Wee 센터종사자와관내전문상담 ( 교 ) 사가참여할수있도록홍보함. - 수퍼비전신청서 : [ 붙임 7] 참조

32 3. 학부모교육 전년도사업평가 자녀진로지도방법에대해구체적으로예를들어서제시해준것에대한호응이높았음 자녀를잘지도하기위한부모의역할에대한강의로학부모들의높은호응이있었음 강의종료후학부모들의질문에대해전문가가명쾌한해답을제시하여만족도가높았음 자녀의심리, 정서이해에따른자녀지도방법에대한강의가요구됨 2018년에는자녀와의소통을증진시킬수있는부모역할방법을안내할수있도록비폭력대화와부모코칭으로연수를기획함 교육시간이아이학교시간과맞물리니교육시간을오전으로하면좋겠다는요구에맞춰학부모연수를평일오전에운영하기로함 목표 부모역할훈련을통한자녀와의공감대형성및교류증진 부모 자녀간상호존중과상호이해를통한행복하고건강한가족분위기조성 방침 관내초 중 고등학교학부모를대상으로강의연 2 회실시 DVD 를활용하여 Wee 센터내방학부모를대상으로상시부모교육실시 계획 교육명일시신청기간대상강사 자녀와의공감대화법 6.19.( 화 ) 10:00~12: ( 수 ) ~ 6.18.( 월 ) 관내초 중 고학부모 이은령 ( 한국 NVC 센터강사 ) 자녀의성공을돕는 11.1.( 목 ) ( 금 ) 부모코칭, 키울맘난다 10:00~12:00 ~ ( 수 ) DVD를활용한부모교육 연중 수시 상기일정은 Wee센터사정에따라변경가능함 관내초 중 고학부모 관내초 중 고학부모 정숙자 ( 나우부모교육센터장 ) Wee 센터전문인력 행정사항 관내초 중 고등학교는학부모가교육에참여할수있도록적극적홍보요망 학부모교육신청 : 업무포털자료집계이용 - 학부모교육신청서 : [ 붙임 4] 참조

33 4. 진로교육 전년도사업평가 종사자인터뷰를통해상담직업군별업무에대해상세히알게되어만족스럽다는반응이많았음. 다만시간이짧아아쉬웠다는의견을수렴하여운영시간을늘리고, 조별인터뷰와개별인터뷰를병행할기회를제공함 미술치료프로그램을통해실제적으로상담을체험할수있는기회가주어져만족도가높았음전년도프로그램을수정보완하여미술치료프로그램을진행함 목표 자기이해와직업정보, 진로교육등을통해학생들의자기주도적인진로결정능력향상 다양한직업을탐색하고관련지식을제공받아합리적인진로계획수립능력배양 방침 Wee 센터를연 2 회진로체험처로개방하여실질적인진로교육제공 계획 No. 구분소요시간주요내용 1 체험단등록 20 분등록및오리엔테이션 2 Wee 센터소개및 구성직업군알기 30 분 Wee 센터및직원소개 3 상담업무실습Ⅰ 50분 경청및공감실습 4 상담업무실습 Ⅱ 50분 미술치료프로그램체험 5 인터뷰 60분 직업군별인터뷰 6 활동정리 30분 활동정리및이수증수여 행정사항 북부교육청지원청진로체험처공문서식을이용하여교육지원청으로진로체험신청

34 5. 찾아가는이동상담사교육 전년도사업평가 외부인력으로구성된이동상담자들에게 Wee센터에대한인식을제고시키고센터운영및프로그램에대한이해도를높여이동상담진행중필요한정보와서비스를학교와가정에전달할수있었음 이동상담자들이진행되는상담의상태를공유하고즉각적인소통과보완점이이루어질수있도록직접적인대면과유선으로의견을나눌수있는자문을상시로실시하여학생과학교에필요한지원을즉각적으로제공함 목표 북부 Wee 센터의역할및운영에대한이해증진 이동상담사의상담역량강화를통한상담전문성제고의기회부여 방침 이동상담사의역량강화를위하여연 1 회교육실시하고사례회의는수시로운영 계획 교육명일시운영내용비고 상반기이동상담사협의회하반기사례회의 2.22.( 목 ) 11:00~13:00 11월중연중수시 북부Wee센터운영및검사지활용법 보고서작성방법안내 이동상담결과보고및불편사항및개선보완점협의 상담과정중발생하는애로사항 전문기관연계가필요한사례에대한개입방향협의

35 6. Wee 센터종사자자체연수및사례회의 전년도사업평가 자체연수를통해상담의어려움, 상호이해및자기관리를위한방법을강구함으로써상담자의심리적인에너지소진을예방하는데도움이됨 전문적인기법을공유함으로써 Wee센터전문인력의역량강화및전문성제고에기여함으로 Wee센터전문인력의자체연수에대한욕구조사를실시하여 2018 년계획에반영함 목표 상담이론과기법에대한연수를통하여상담이론에대한전반적인이해및사례관리의효율성증대 아동 청소년정신건강에대한연수를통하여아동 청소년의이상심리및문제행동에대한이해의폭향상 복지에대한연수를통하여학교사회복지및청소년복지의필요성이해 방침 자체연수는북부Wee센터상담전문인력대상으로연 6회이상실시 연수내용은 Wee센터상담및운영전반에도움이되기위해상담, 임상, 복지영역등으로구성 정해진일시외에수시로연중실시할수있음 계획 순 연수명 시기 영역 비고 1 북구지역사회서비스운영방안 1월 26일 ( 금 ) 복지 2 아동 청소년정신건강이해 Ⅰ 2월 20일 ( 화 ) 임상 3 아동 청소년정신건강이해 Ⅱ 2월 27일 ( 화 ) 임상 4 집단심리검사의유의점 3월 8일 ( 목 ) 상담 5 심리검사의이해와활용 3월 15일 ( 목 ) 상담 6 보드게임의놀이치료방안 Ⅰ 4월 3일 ( 화 ) 상담 7 보드게임의놀이치료방안 Ⅱ 5월 18일 ( 금 ) 상담

36 센터홍보활동 목표 1. 지역사회대상홍보및연계 지역유관기관홍보를통하여 Wee센터에대한이해를돕는것과동시에지역유관기관의협력유도 방침 지역유관기관방문은 Wee 센터와원활한소통과연계가가능한기관으로선정 계획 영역 시기 대상 운영방법 지역유관기관방문 연중 지역유관기관기관방문 지역유관기관협의회참석 연중 지역유관기관협의회에담당자참석 지역유관기관연계 연중 지역유관기관분야별전문기관에연계하여사례관리 목표 2. 홈페이지, 게시판, 보도자료 홈페이지, 게시판, 보도자료등홍보매체별특성을활용하여홍보효과확대 방침 홈페이지를통하여특정한사항홍보를위한알림판, 팝업창활용 실내 외게시판은다양한자료및사진을활용하여정비 보도자료는 Wee센터사업운영과관련하여 1행사 1보도자료작성 계획 영역 시기 운영방법 비고 홈페이지관리 수시 특정사항홍보시알림판, 팝업창활용 게시판정비 수시 실내 외게시판에자료게재 보도자료작성 수시 사업운영보도자료작성

37 Ⅵ. Wee 클래스컨설팅및협의회 1. Wee 클래스컨설팅 전년도사업평가 전문상담인력이있는학교를대상으로컨설팅실시, Wee클래스지원활동강화 상담인력미배치교지원요청수요가많아 2018년에는상담인력미배치교대상컨설팅실시 정기컨설팅시 Wee센터집단상담프로그램연수를실시하여 Wee클래스운영을도움 상담역량강화연수시간부족으로전문성제고에대한요청이많아상담역량강화연수시간늘임 목표 Wee클래스운영과업무에대한자문과업무수행정도에따른지원 Wee클래스와 Wee센터간의활발한교류를통한관내학생들의서비스지원체계강화 관내학교전문상담인력의전문성향상 학교폭력위험군학생들을위한통합적인체계구축 방침 관내 Wee클래스설치교를대상으로하여지원컨설팅실시 관내 Wee클래스미설치교를대상으로방문컨설팅실시 정기컨설팅과상시컨설팅으로나누어실시 계획 구분대상시기방법비고 Wee 클래스설치교중상담인력미배치교 2 학기해당학교방문 해당학교에신청공문보낸후희망하는학교와일정조정 정기컨설팅 전문상담사배치교방학중 Wee 센터방문 해당학교에신청공문보낸후희망하는일정조정 전문상담교사 배치교 상반기 하반기 Wee 센터방문 교사지원단협의회시컨설팅실시예정 상시컨설팅신청학교수시해당학교방문

38 2. 교사지원단협의회 전년도사업평가 전문상담교사와상담업무담당자간협의회를마련하여긴밀한협조체계를구축함 교사지원단협의시 Wee센터운영에대한자문과더불어관내교사, 학생, 학부모요구및만족도설문조사실시하여 2018년 Wee센터운영계획에반영하였음 목표 Wee센터와 Wee클래스간의활발한소통을통한학교부적응학생감소 관내고위기학생들에게필요한상담자원에대한지원방법탐색 Wee센터운영프로그램의적합성및실시시기협의 방침 Wee 센터운영에대한조언및지도가능한교사전문가그룹을구성하여운영 프로그램운영, 위기개입, 사례관리등영역별전문가로구성하여운영 교사지원단구성 연번 소속 직위 전문영역 비고 1 경일고등학교 전문상담교사 성문제개입및성인권교육 2 산업학교 전문상담교사 자살위기개입및생명존중교육 3 학장중 전문상담교사 상담실운영및행사운영 4 동아고등학교 전문상담교사 학교폭력위기개입 5 부산여자중학교 전문상담교사 아동학대등위기개입 계획 영역위원시기내용비고 교사지원단 협의회 관내전문상담 교사 상 하반기 ( 연 2 회 ) Wee 센터운영에대한자문 2018 년 Wee 센터와 Wee 클래스의긴밀한협조체계구축 행정사항 추후교사지원단협의회관련공문발송예정

39 3. 치료사및찾아가는이동상담사협의회 전년도사업평가 치료사와찾아가는이동상담자, Wee센터의담당자들간의결속력과친밀감을형성할수있어향후원활한소통이가능해지는계기가됨 협의회에서논의된안건인사업진행시지역적특성고려및즉각적인소통이반영될수있도록유선과대면을통한연계체계의상시적인활성화 목표 학교부적응아동 청소년들이생활기능을회복하고사회적응력을기르기위한상담 및치료지원방안마련 방침 각영역별효율적인치료및상담서비스제공을위한방안논의 치료사과반수이상참석시운영 계획 영역시기대상내용비고 치료사협의회수시치료사사례관리및치료지원협의 이동상담사협의회 2 월, 11 월이동상담사상담지원협의및개선안논의

40 Ⅶ. 기대효과 학생 다양한상담시스템을통하여학생의긍정적인자아상확립 상담및심리치료서비스제공을통한학교생활적응력향상 정상적인성장과발달을도움 전문적인치료서비스제공 학교 전문컨설팅을통한위기 ( 잠재 ) 학생조기개입및학교부적응해소 전문상담 ( 교 ) 사의전문상담능력신장및사례관리강화 학업중단과학교폭력예방의효과창출 학부모 건강한부모역할훈련을통한자녀의학교적응력증대 학부모의자녀이해및양육태도개선을통한건강한가족관계형성 지역사회 학교와지역사회간의정보및자원공유의네트워크구축 위기상황에노출된학생을대상으로통합지원시스템을활용하여시너지효과창출 건전하고건강한시민양성에협력

41 Ⅷ. 붙임자료 ( 각종서식 ) [ 붙임 1] 상담신청서 [ 붙임 2] 상담주간심리검사체험신청서 [ 붙임 3] Wee 센터상담연계서 [ 붙임 4] 학부모교육신청서 [ 붙임 5] 움 프로그램신청서 [ 붙임 6] 찾아가는이동상담신청서 [ 붙임 7] 수퍼비전신청서 [ 붙임 8] 상담동의서 [ 붙임 9] 심리치료동의서 [ 붙임 10] 움 프로그램보호자동의서

42 [ 붙임 1] 상담신청서 1. 학교의뢰서 ( 담당교사작성 ) 학교명 의뢰인 의뢰사유및소견 의뢰교사명 학생과의관계 담임교사명 학교직통번호 휴대전화 담임교사 Wee 클래스전문상담 ( 교 ) 사 기타 ( ) 학교직통번호 휴대전화 2. 학부모동의서 ( 학부모작성 ) 학생 학생명성별 남 여연락처휴대전화 ( 학생 ) 주소 학부모학부모명 상담영역 상담 ( 치료 ) 경험여부 위학생을부산북부교육지원청 Wee 센터에상담을의뢰합니다. 자택전화번호 학교명학년반생년월일년월일 학생과의관계 부 모 기타 ( ) 휴대전화 가족 일탈및비행 성 성격 대인관계 정신건강 학업 / 진로 인터넷사용 학교폭력 기타 ( ) 학교 Wee클래스 외부기관 없음 년월일 교사 : ( 인 ) 상담 ( 치료 ) 기관명 시기 년 월 일 ~ 년 월 일 신청사유 자녀가부산북부교육지원청 Wee 센터에서상담을받는것에동의하며필요시학부모상담에적극적으로참여하겠습니다. 년월일 학부모 : ( 인 ) 부산북부교육지원청 W e e 센터 부산광역시사상구괘감로 ( 감전동 ) 감전초등학교 4 층 T e l ~ 3 0 / F a x ( e - m a il:b b w e e h a n m a il.n e t )

43 [ 붙임 2] 상담주간심리검사체험신청서 ( 학교제출용 ) 학생명학년 / 반학부모명학부모핸드폰번호학부모이메일주소 심리검사체험을신청하는학부모와학생은북부 Wee 센터에 개인정보제공동의여부를해당란에 ( ) 하여표시하여주십시오. 동의 ( ) 동의하지않음 ( ) 학부모 ( 서명 ) 년월일 부산광역시북부교육청 Wee 센터 부산광역시사상구괘감로 ( 감전동 ) 감전초등학교 4 층 T e l ~ 3 0 / F a x ( e - m a il : b b w e e h a n m a il. n e t

44 [ 붙임 3] Wee 센터상담연계서 전문상담 ( 교 ) 사작성용 내담자 성명 성별 남 여 연 집 락 학교 학반 처 핸드폰 상담개입총회기회상담기간 ~ 주호소문제 내담자의특성 가족관계 상담자가보는내담자문제 연계사유 위학생을 Wee 센터에연계하고자합니다. 년월일 Wee 클래스전문상담 ( 교 ) 사 : ( 인또는서명 ) 부산북부교육지원청 W e e 센터 부산광역시사상구괘감로 ( 감전동 ) 감전초등학교 4 층 T e l ~ 3 0 / F a x ( e - m a il:b b w e e h a n m a il.n e t )

45 [ 붙임 4] 부산북부교육지원청 Wee 센터 학부모교육신청서 ( 학교제출용 ) 학교명학생명학년 / 반학부모명 학부모 핸드폰번호 비고 학부모 ( 서명 ) 년월일 부산광역시북부교육청 Wee 센터 부산광역시사상구괘감로 ( 감전동 ) 감전초등학교 4 층 T e l ~ 3 0 / F a x ( e - m a il : b b w e e h a n m a il. n e t

46 [ 붙임 5] 북부 Wee 센터 2018 움 프로그램신청서 신청학교 대표전화 051) FAX 번호 051) 업무담당자 개인정보수집동의 ( 해당란에 ) 대상 ( 해당란에 ) 성명 : 직통전화 : 051) 휴대폰 : 동의 학급단위 비동의 집단 (10 명이내 ) 희망프로그램돋움 ( 사회성증진 ) 비움 ( 학교폭력예방 ) 세움 ( 생명존중 ) 희망요일 1 지망월일요일 2 지망월일요일 운영실 ( 예 :Wee 클래스, 미술실 ) 운영시간 2, 3 교시 희망일및운영안내 3지망월일요일 o 움 프로그램운영기간 : 4월 ~ 12월 o 1일 (2회기) 신청교에서프로그램진행 o 작성해주신날짜는희망일이므로, 담당자와연락후조율 o 프로그램운영시간은 2, 3교시 o 운영교실 : 다른수업에방해가되지않는실배치협조 o 담당자 : 북부Wee센터전문상담사 000( ) 2018년북부Wee센터 움 프로그램을신청합니다. 년월일학교장 ( 직인생략 ) 부산광역시북부교육지원청장귀하

47 [ 붙임 6] 1. 학교의뢰서 ( 담당교사작성 ) 찾아가는이동상담신청서 학교명 담당교사 의뢰사유및소견 의뢰교사명 학생과의관계 담임교사 학교직통번호 휴대전화 담임교사 Wee 클래스담당교사 기타 ( ) 학교직통번호 휴대전화 위학생을부산광역시북부교육지원청 Wee센터에상담을의뢰합니다. 년 월 일 교사 : ( 서명 ) 2. 학부모동의서 ( 학부모작성 ) 학생 학생명성별 남 여 주소 휴대전화 ( 학생 ) 연락처자택전화번호 학교명학년반생년월일년월일 학부모학부모명 상담영역 상담 ( 치료 ) 경험여부 학생과의관계 부 모 기타 ( ) 휴대전화 가족 일탈및비행 성 성격 대인관계 정신건강 학업 / 진로 인터넷사용 학교폭력 기타 ( ) 학교 Wee클래스 외부기관 없음 상담 ( 치료 ) 기관명 시기 년 월 일 ~ 년 월 일 신청사유 자녀가부산북부교육지원청 Wee 센터에서상담을받는것에동의하며필요시학부모상담에적극적으로참여하겠습니다. 년월일 학부모 : ( 서명 ) 부산북부교육지원청 W e e 센터 부산광역시사상구괘감로 감전초등학교 4 층 T e l / F a x ( e - m a il : b b w e e h a n m a il.n e t)

48 [ 붙임 7] 부산북부교육지원청수퍼비전신청서 기관명 (Wee 센터, 학교 ) 기관연락처 신청자직위연락처 ( 휴대폰 ) 신청자 명 단 총신청인원총명 북부교육지원청 Wee 센터수퍼비전을신청합니다. 년월일 담당자 ( 신청인 ) ( 서명 ) 부산북부교육지원청 W e e 센터 부산광역시사상구괘감로 ( 감전동 ) 감전초등학교 4 층 T e l ~ 3 0 / F a x ( e - m a il:b b w e e h a n m a il.n e t )

49 [ 붙임 8] 상담동의서 학생성명 : 소속 : 학교학년반 본인은위의학생의보호자 ( 담임 ) 로서부산북부교육지원청Wee 센터에서상담을받는것에동의하며상담자를믿고상담활동에적극적으로협조할것을약속합니다. 상담내용은비밀이철저히보장됩니다. 상담도중자신이나타인을해칠의도를나타내거나, 아동학대, 법에따라정보를공개해야하는경우에는비밀보장이파기될수있으며, 본인및보호자 ( 담임 ) 의동의없이제3자에게알릴수있습니다. 상담도중외부전문상담및치료기관 ( 예 : 정신과, 정신보건센터, 상담센터등 ) 과의연계가필요한경우, 외부기관으로부터제공되는내담자에대한상담및치료서비스관련정보공유에적극적으로협조해주시기바랍니다. ( 동의 비동의 ) 위기상담의경우, 원활한상담진행을위하여학교교육일과중에상담할수있습니 다. ( 동의 비동의 ) 효과적인상담진행을위해상담내용을녹음하여자문을구하거나, 본인의사례를무기명또는가명으로북부Wee센터전문인력사례회의시자문을받거나, 수퍼바이저로부터감독받을수있습니다. ( 동의 비동의 ) 학부모상담으로센터에서주관하는교육및프로그램에참여하겠습니다. ( 동의 비동의 ) 위내용에동의합니다. 년월일 학생과의관계 : 보호자 담임교사 동의자성명 : ( 서명 )

50 [ 붙임 9] 심리치료동의서 소속 : 학교학년반 학생성명 : 본인은위학생의보호자로서, 부산북부교육지원청 Wee 센터심리치료서비스와관련 하여아래의사항에동의합니다. 본센터에서는외부치료사및전문상담사를통해치료 ( 놀이치료, 미술치료 ) 및전문상담 ( 진로, 가족 ) 서비스가제공되고있습니다. 치료 10 회기, 전문상담 6 회기를원칙으로하며, 내담자의상태에따라회기가일부 조정될수있습니다. 개인적인사정으로치료참여가힘든경우, 심리치료전날까지연락을주셔야합니다. 2 회이상무단으로불참하는경우, 심리치료가중단됩니다. 치료및전문상담은본센터에서비용을들여진행되는서비스이므로부모님들의각 별한관심과성실한참여부탁드립니다. 위내용을확인하고이에동의합니다. 년월일 학생과의관계 : 보호자 담임교사 동의자성명 : ( 서명 )

51 [ 붙임 10] 움 프로그램 ( 집단상담 ) 보호자동의서 소속 : 학교학년반 학생성명 : 본인은위의학생의보호자로서부산북부교육지원청 Wee 센터에서실시하는 집단상담을받는것에동의하며상담자를믿고상담활동에적극적으로협조 할것을약속합니다. 단, 프로그램진행은신청한학교에서실시합니다. 위내용에동의합니다. 년월일 학생과의관계 : 부 모 기타 ( ) 동의자성명 : ( 서명 )