2013 금상초 학교교육과정.hwp

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2 금 상 초 등 학 교 교 가 c 우 리 들 은 대 한 - 의 피 는 꽃 송 이 사 랑 속 에 튼 튼 - 히 뿌 리 내 리 며 남 한 - 산 자 락 - 의 정 기 를 받 아 희 - 망 의 고 운 꿈 을 펼 - 치 면 서 힘 차 게 세 계 로 뻗 어 나 가 는 - 착 하 고 슬 기 로 운 금 상 어 린 이 교 표 교목 : 주목 교화 : 장미

3 사도헌장 및 사도강령 사 도 헌 장 오늘날의 교육은 개인의 성장과 사회의 발전과 내일의 국운을 좌우한다. 우리는 국민교 육의 수임자로서의 존경받는 스승이요, 신뢰받는 선도자임을 자각한다. 이에 긍지와 사명 을 새로이 명심하고 스승의 길을 밝힌다. 1. 우리는 제자를 사랑하고 개성을 존중하며 한 마음 한 뜻으로 명랑한 학풍을 조성한다. 1. 우리는 폭넓은 교양과 부단한 연찬으로 교직의 전문성을 높여 국민의 사표가 된다. 1. 우리는 원대하고 치밀한 교육계획의 수립과 성실한 실천으로 맡은 바 책임을 완수한다. 1. 우리는 서로 협동하여 교육의 자주 혁신과 교육자의 지위 향상에 적극 노력한다. 1. 우리는 가정교육 사회교육과의 유대를 강화하여 복지국가 건설에 공헌한다. 사 도 강 령 민주국가의 주인은 국민이므로 나라의 주인을 주인답게 길러내는 교육은 가장 중대한 국가적 과업이다. 우리 겨레의 오랜 역사와 찬란한 문화를 계승 발전시키며, 선진 제국과 어깨를 나란히 하여 인류복지 증진에 주도적으로 기여하려면, 무엇보다도 문화 국민으로서의 의식개혁과 미 래 사회에 대비한 창의적이고 자주적인 인간 육성에 온 힘을 기울여야 한다. 그러기 위하여 우리 교육자는 국가발전과 민족중흥의 선도자로서의 사명과 긍지를 지니 고, 교육은 통하여 국민 각자의 능력을 최대한으로 계발하여, 개인의 자아실현과 국력의 신 장, 그리고 민족의 번영에 열과 성을 다하여야 한다. 또한 교육자의 품성과 언행의 성장 발달을 좌우할 뿐만 아니라 국민윤리 재건의 관건이 된다는 사실을 명심하고 사랑과 봉사, 정직과 성실, 청렴과 품위 준법과 질서에 바탕을 둔 사 도확립에 우리 스스로 헌신하여야 한다. 이러한 우리의 뜻은 교직에 종사하는 모든 교육자가 공동체 의식을 가지고 노력하여야만 이루어질 수 있다는 것을 인식하고, 사도헌장 제정에 때맞추어 우리의 행동지표인 현행 교육 윤리 강령을 개정하여 이를 실천함으로써 국민의 사표가 될 것을 다짐한다.

4 차 례 Ⅰ 금상교육과정의 기저 3 1. 교 육 과 정 수 립 의 성 격 3 2. 초 등 학 교 교 육 과 정 에 서 추 구 하 는 인 간 상 3 3. 경 기 교 육 기 본 방 향 4 4. 성 남 교 육 기 본 방 향 5 5. 금 상 교 육 기 본 방 향 6 6. 금 상 교 육 중 장 기 발 전 추 진 계 획 7 7. 학 교 실 태 분 석 학 년 도 교 육 과 정 운 영 결 과 분 석 및 시 사 점 1 4 Ⅱ 금상교육과정 목표 교 육 목 표 학 교 장 경 영 관 대 중 점 과 제 별 본 교 추 진 계 획 대 혁 신 과 제 별 본 교 추 진 계 획 역 점 사 업 추 진 계 획 특 색 사 업 추 진 계 획 교 육 목 표 별 구 현 계 획 2 6 Ⅲ 금상교육과정 편성 학 교 교 육 과 정 위 원 회 조 직 금 상 교 육 과 정 편 성 의 기 본 방 향 창 의 지 성 교 육 과 정 편 성 운 영 교 육 과 정 연 간 운 영 계 획 창 의 지 성 교 육 과 정 행 사 운 영 계 획 학 년 별 연 간 교 육 과 정 시 간 운 영 계 획 주 간 시 정 표 교 과 전 담 및 특 별 실 운 영 교 육 과 정 자 율 화 에 따 른 학 년 별 자 율 화 교 육 내 용 창 의 지 성 수 준 별 수 업 운 영 계 획 전 입 생 미 이 수 및 중 복 이 수 지 도 계 획

5 Ⅳ 금상교육과정 운영 교 과 (군 ) 창 의 적 체 험 활 동 Ⅴ 창의지성 교육과정 운영 지원 계획 교 육 기 획 부 1. 계 기 교 육 계 획 학 교 행 사 계 획 학 교 경 영 모 니 터 링 제 운 영 계 획 특 수 학 급 운 영 계 획 오 후 돌 봄 교 실 운 영 계 획 186 교 육 연 구 부 1. 자 율 장 학 추 진 계 획 창 의 지 성 학 력 평 가 계 획 기 초 기 본 학 력 향 상 운 영 계 획 주 5 일 제 운 영 계 획 교 원 능 력 개 발 평 가 운 영 계 획 독 서 토 론, 논 술 교 육 계 획 도 서 실 운 영 계 획 경 제 교 육 운 영 계 획 영 어 교 육 활 동 운 영 계 획 방 과 후 학 교 부 1. 방 과 후 학 교 운 영 계 획 238 인 문 사 회 부 1. 인 성 생 활 지 도 교 육 계 획 평 화 교 육 운 영 계 획 안 전 지 도 교 육 운 영 계 획 상 담 운 영 계 획 인 권 존 중 지 도 교 육 계 획 녹 색 어 머 니 회 운 영 계 획 어 머 니 폴 리 스 운 영 계 획 학 교 폭 력 예 방 교 육 계 획 생 명 존 중 및 자 살 예 방 교 육 계 획 진 로 교 육 계 획 학 교 안 전 시 스 템 구 축 생 활 인 권 교 육 의 월 별 중 점 지 도 사 항

6 과 학 정 보 부 1. 과 학 탐 구 대 회 운 영 계 획 방 송 반 운 영 계 획 과 학 실 험 실 안 전 계 획 홈 페 이 지 관 리 및 스 마 트 교 육 운 영 계 획 266. 예 체 능 문 화 부 1. 배 구 부 운 영 계 획 맞 춤 형 체 력 인 증 제 운 영 계 획 컵 스 카 우 트 운 영 계 획 보 건 실 운 영 계 획 다 문 화 거 점 학 교 운 영 계 획 학 생 예 능 활 동 운 영 계 획 279 Ⅵ 교육과정 운영 평가 창 의 지 성 교 과 운 영 평 가 창 의 적 체 험 활 동 평 가 행 동 발 달 평 가 학 교 교 육 과 정 자 체 평 가 부록 1. 학 교 현 황 카 드 교 육 활 동 누 가 기 록 카 드 각 종 위 원 회 조 직 학 사 일 정 금 상 영 어 체 험 센 터 운 영 계 획 교 육 과 정 중 심 학 교 업 무 분 장 교 원 행 정 업 무 경 감 계 획 교 실 배 치 도 교 직 원 협 의 록 3 1 0

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8 제Ⅰ장 금상교육과정의 기저 1. 교육과정 수립의 성격 2. 교육과정에서 추구하는 인간상 3. 경기교육 기본 방향 4. 성남교육 기본 방향 5. 금상교육 기본 방향 6. 금상교육 중장기 발전 추진 계획 7. 학교 실태 분석 학년도 교육과정 운영 결과 분석 및 시사점

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10 Ⅰ 금상 교육과정의 기저 1 교육 과정 수립의 성격 본 교육과정에는 21세기를 이끌어갈 조화롭고 창의적인 사람으로 육성시키 고자 하는 금상교육가족의 소망이 담겨있습니다. 교육 목적 교 육 기본법 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등교육을 하는 것을 목적으로 한다. 제 2조: 교육의 이념 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는데 이바지함을 목적으로 한다. 제 31조 헌 법 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리 교육의 자주성, 전문성, 중립성 보장 평생 교육 진흥 제23조(교육과정 등) 학교는 교육과정을 운영하여야 한다. 제24조(수업 등) 학교의 학년도는 3월 1일부터 시작하여 다음해 2월 말 일까지로 초중등 한다. 교육법 제38조(목적) 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등교육을 하는 것을 목적으로 한다. 초중등 교육법 시행령 2 본 교육과정은 초등학교 교육목적(교육법 제 93조)과 교육목표(교육법 제 94조)를 달성하기 위하여 교육과학기술부가 고시한 초등학교 교육과정(교과 부 고시 제 호) 및 경기도 초등학교교육과정편성,운영지침(경기도교 육청 고시 제 호), 교육과학기술부 고시 주5일수업제 시행계획 ( )에 근거한 교육과정입니다. 초등학교 교육과정에서 추구하는 인간상 21세기 정보화 세대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람 기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람 민주시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람 - 3 -

11 3 경기교육 기본 방향 - 4 -

12 4 성남교육 기본 방향 미래를 여는 행복한 성남교육 더불어 살아가는 창의적 인재 육성 주요 시책 1. 창의지성교육으로 미래형 학력신장 2. 혁신교육 확산을 통한 공교육 혁신 3. 교육 공동체가 만족하는 교육복지 구현 4. 더불어 살아가는 민주시민 육성 5. 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 조성 교실혁신 학교혁신 수업혁신 5대 혁신과제 행정혁신 제도혁신 자율 특색 새샘(NEW SAM)' 교육을 통한 수업 공동체 실현 - 5 -

13 5 금상교육 기본 방향 금상교육 비전 좋은 생각과 바른 행동으로 꿈을 키워가는 금상 어린이 슬기롭게 생각하고 스스로 공부하는 어린이 예절이 바르고 질서를 잘 지키는 어린이 금상교육 목표 몸이 튼튼하고 굳센 체력을 지닌 어린이 소질과 자기 자랑을 가꾸어 가는 어린이 역점 특색 과제 역점사업 기초 기본 학력 향상 기초 기본학력 담임 책임제 실시 혁신 124. 기초학력 책임지도 맞춤식 보충학습 지도 운영 영어 소통 능력 신장 (글로벌 인재 육성) 영어 환경 조성 : 금상 영어 체험센터 활용 원어민 수업 창의적 체험활동 시간을 활용한 생활영어 교육 특색사업 혁신 121. 학습자 중심의 교수학습 방법의 다양화 잠재능력을 발휘하는 1인 1기 신장(One student One skill) 인증제 운영 1인1기 발표회 기본소양능력 강화 독서교육을 통한 창의 인성 신장 인증제 운영 독서논술 대회 다독 정독 인문학 강의 - 6 -

14 6 금상교육 중장기 발전 추진 계획 영 역 사 업 명 추진시기 비고 교 과 활 동 배움중심의 학습 능력배양 서술 논술형 평가 확대, 성장참조형통지표 구안 활용 다양한 시상제 운영 교수 학습과정의 개별화 실천 부장교사의 역할 제고 평가 공정성 객관성 확보 기초ㆍ기본학력 정착 English Zone 설정 운영 충실 영어로 진행하는 교수-학습 활동지원 독서, 토론 논술능력 신장 다양한 동아리 활동 운영 다양한 체험학습 수행 창의적 체험활동 특기 적성 교육의 질 향상 학급특색 구현 종합예술제 개최 창의적 학습결과물 경진대회 실시 창의적 체험학습 연 2회 운영 기초질서 교육 실천 생 활 지 도 인권존중교육 실시 더불어 살아가는 민주시민 의식 함양 Wee 클래스 활용 상담교육 강화 특수학급 운영 교 육 환 경 개 선 교단지원 업무 프로그램 전산화 교원 복지 시설 확충 금상 영어 체험 센터 활용 학교 숲 가꾸기 추진 본관 화장실 리모델링 - 7 -

15 7 학교 실태 분석 SWOT 분석 강 점 학교 주변의 다양한 삶의 모습은 학생들에게 지적 호기심을 불러 일으킴 교직원 협력 및 소통이 우수 지역사회와 협응 구축이 잘 됨 학생 개개인의 편차가 큼 (성적,진로, 특기 적성 등) 교육시설, 기자재 노후화 체계적인 문제해결능력 미비 약 점 여 건 분 석 기 회 독서 및 영어 교육에 관심 집중 학교 교육의 신뢰도 향상을 바탕으로 공교 육 실천 여건 상승 미래 교육에 관한 학부모 관심 증가 교통안전, 공동체 의식이 낮음 맞벌이로 인한 학생 돌봄 창의지성 교육에 대한 학생의 인지도 위 협 분 석 점 창의지성 교육과정 편성 운영을 통한 독서,영어 및 문화예술 교육 강화 학생 개개인의 진로 특기 적성 강화 및 인성교육을 통한 자아 효능감 강화 교사 동아리 활동 및 연구 지원을 통한 공교육 혁신 학부모회 활동 및 연수 강화, 상담, 봉사활동 강화, 미래교육역량 강화 창의지성교육 적용방안 창의지성교육 적용 방안 기대 효과 교과 창의지성교육 기초교양 창의지성 (철학,예술,사회과 학, 자연과학) 미래 역량 강화 효율적인 문화예 술교육을 통한 창의 지성 역량 강화 실천적 교육 활 동(창의지성 인성)을 통한 미래 지향적 교육과정 운영 더불어 살아가는 창의적인 민주 시민 육성 - 8 -

16 가. 아동 실태 영 역 조사 결과 및 실태 2013 교육과정에 반영할 내용 인지적 특 성 기본 학습태도나 기초학력의 개인차가 심함 학습 활동 면에 있어서 창의적인 사고력을 필요로 하는 능력이 부족하고 단편적인 과제 해결에 의존함 수학과 학업성취도가 나아지고 있음 영어교육에 대한 관심이 높으나 사교육에 의존함 학습 시 발표력이 향상되고 있으나 도구 교과 보다는 예체능에 관심도가 높음 서술 논술형 평가에 대한 이해가 낮음 담임 책임제를 통한 개인형 맞 춤형 학습지도로 기초 학력 신장 학습결과 중시교육을 지양하고 문제 해결, 탐구과정, 프로젝트 학 습 등 배움 중심의 학습 강화 영어교육 강화로 학력 향상 도모 : 학교 역점 사업 영어교육 강화 자율화 증가 운영 기본 학습 습관 정착 및 토론 학습 강화 창의 인성 교육 강화 정의적 특 성 기본 인성 태도 및 실천은 바르나 학교 단 체 생활에 있어 개인적인 행동이 강함 일상생활에서 쉽고 재미있는 일만 즐겨하고 어렵고 힘든 일을 해결하려는 인내심이 부족함 자기물건에 대한 애착심이 부족하고 시설물을 아끼고 절약하려는 태도가 부족함 더불어 살아가는 기초 생활 습 관 지도 강화 예절교육, 안전교육을 실시하고 실내생활 정숙 지도에 힘씀 책임감과 극기력을 키우기 위한 수련활동을 강화하고 청소년 단 체 활동(컵스카우트)을 활성화 사랑 나눔 배려 강화 지도 사회적 특 성 단체생활에서 협동심이 부족하고 소수 아동 끼리만 또래집단을 형성함 놀이 및 문화 공간 등의 부족으로 여가 활동에 장애를 받음 더불어 살아가는 삶의 형식이 필요함 인권교육 강화:공동체의식과 책 임의식을 형성 할 수 있는 체험 학습 강화 및 따돌림 예방 교육 실시 특기 적성교육의 활성화와 학교 시설의 적극 개방 및 가정과 학교 의 연계 지도 학생 자치회를 통한 토론으로 합리적인의사결정 - 토론문화 정착 학교폭력 근절 지속적 지도 학생 나눔 실천 강화 관심과 요 구 재미있는 수업 진행 주지 교과에 대한 학력 향상 기대 예체능 활동에 관심이 많음 교실혁신 :수업 개선에 노력(친절 한 선생님, 아동 중심, 신나는 교 실, 재미있는 수업) 정기적인 컴퓨터실의 점검과 특별실 활용 철저 및 특기 적성 프로그램 활성화 배움 중심 교육 실천 협력, 협동 학습 신장 자율 탐구 활동 강화 스마트 교육 실현 1교사 1연구제 실천 - 9 -

17 영 역 조사 결과 및 실태 2013 교육과정에 반영할 내용 교 과 활 동 과제 해결에 대해 스스로 할 수 있는 학습 량을 요구함 가장 좋아하는 교과는 체육, 미술, 과학 순 으로 나타남 다양한 체험 기회 제공을 통한 즐거운 학교 가꾸기 마련 배움중심의 주제학습 및 프로젝트 중심의 과제와 개인별 수준차를 고 려한 능력별 과제와 적정량 고려 교과 특질에 맞는 다양한 수업 방법 개선 창의적 체험활동 다양한 창의적 체험활동에 요구함 현장체험활동, 요리 공작, 놀이중심(민속놀 이)의 체험활동 순으로 강화 요구 동아리활동 - 2시간 격주제 운영 원함 - 다양한 부서 요구 창의적 체험활동 운영계획수립 매월 1회 창의체험시간 확보운영 학교 특색 교육 강화 학년군별 동아리 활동 활성화 탄력적인 동아리 활동 활성화 교육과정 자율화 체육, 미술, 실과, 영어의 순으로 나타나 예체능 교육의 요구가 큼 사회, 수학, 음악, 도덕의 순으로 감축요구 증감균형 형태로 기초기본 교육 강화(수학강화), 영어 교육 강화 특별보충수업, 기초학력 담임책 임제 강화 예체능 교과에서의 다양한 활동 의 창의적 학습 방법 구안 정 보 활 용 가정에서 활용하는 컴퓨터 활용이 게임과 숙제 해결에 의존 컴퓨터의 활용 수준면에서는 인터넷을 활용 하여 학습할 수 있고, 이메일, 게임 등을 할 수 있음 컴퓨터실 완전 개방 및 각 교실 인터넷 설치 스마트 교육 실시 다높이 활용 정보 검색 대회 개최 기 타 개인별 독서량 편차가 심함 만화 위주의 책을 주로 읽음 단편소설류를 좋아함 특기 적성교육은 61%가 만족하고 있으며, 특기 적성 계발에 도움을 주고 있으며(57%), 학력 향 상 도움이 된다고 답변한 것은 50%임. 이후 계 속 참여 희망 또한 50% 임. 우리 아이들이 가장 고쳐야 할 점으로는 고운말쓰기로 나타남 아침 자습 활동 내용으로는 독서교육을 가 장 중요시 여김 한울채 도서관 활용의 내실화 및 활성화 동요 동시집 등 다양한 도서 확보 도서관 정보화 교육 지속 실천 다양한 특기 적성 프로그램 개설 (1인2특기 학교 특색사업 강화) 수업중 바른말, 고운말쓰기의 생 활화 지도 모닝북 활동과 독후화그리기 활 동 지도 토요 휴업일 학교 특색사업 추진

18 나. 학부모와 지역 실태 영 역 실 태 분 석 요 약 2013 교육과정에 반영할 내용 교 과 학 습 재 량 활 동 특 기 적 성 교 육 창의적 체험활동 교육과정 자율화 학교에 대 한 요 구 직 업 및 관 심 기 타 자녀의 학력수준은 보통이나 스스로 해결에 어려워함 자녀의 가정학습 과제 처리시간은 1시간 정도가 적당하다고 생각하고 있음 가정에서 가장 관심 있게 지도하는 교과는 수학, 영어 순으로 나타남 자녀의 보충 학습 지도를 위하여 학원을 다니고 있는 것으로 나타남(40%) 현장체험학습은 현행대로 연 2회 실시하는 것이 좋다고 생각함 재량활동은 체험활동과 한자교육을 중심으로 운영되기를 바라고 있음 학교에서 실시하고 있는 특기 적성교육 과목은 축구교실, 스포츠댄스, 영어, 컴퓨터, 미술 순 으로 선호하고 있음 다양한 체험활동에 대해 동아리 활동(45%), 봉사 활동(20%) 순으로 많이 요구함 영어, 수학, 체육 순으로 증가 요구(응답:906) 영어 230 수학 169 체육 124 국어 81 과학 77 실과, 슬생, 도덕순으로 감축요구(응답:686) 실과 140 슬생 80 도덕 77 음악 57 생활지도에 관심과 지도를 원하고 있음 예절교육 강화 금상영어체험센터의 활용 기회 확대 중점 교육 방향으로 독서 논술교육 프로그램을 가장 많이 기대함 맞벌이 가정(63%) 및 나홀로 아동(37%)에 대 한 걱정이 있음 방과 후 교육에 대한 만족도가 비교적 높으나 (60%) 자녀의 특기적성 계발에 도움이 된다는 의견(56%), 사교육비절감에 도움(47%)이 된다 는 의견은 그에 조금 미치지 못함 가정 학습의 여건은 미흡하나 학부모의 교육 지원이 약함 문화체험 욕구는 강하나 체험기회 부족함 학생인권조례에 대한 이해 필요 학업성취도 평가는 현행대로 학기 2회, 연 4회를 원하고 있음 자녀의 진로지도에 대해 구체적 계획이 부족함 배움중심의 학습 정착 가정학습 과제시간의 적정성 독서 토론 교육 강화 주제학습, 프로젝트학습 탐구활 동 과제 제시 특기적성 교육 강화로 사교육비 절감 창의적 체험활동 강화 교과 연계 현장체험학습 실시 나의 꿈(진로) 연계체험학습 실시 창의적 체험활동 운영과 일상생활에 서의 한자지도 필요 다양한 특기 적성교실 개설, 질높은 교육의 내실화 1인 1특기 교육 강화 및 발표 창의적 체험활동 운영계획수립 창의적 체험활동과 교과와의 통합 으로 다양한 체험활동 기회 부과 증감균형 형태로 기초기본 교육 강화(수학강화), 영어 교육 강화 국가수준학력 신장 인권교육 강화, 생활지도 강화 학년별 영어체험센터이용 활성화 (학교역점사업:금상수요영어교실) 독서교육의 활성화:모닝북 활동 을 통한 독서의 생활화 정착도모 학부모 교육(연 4회 외부강사) Wee클래스 상담실 활성화로 학부모 의 학교 참여 기회 확대 학력향상 중점학교 예산 활용 교 육 복지 구현 창체활동으로 문화적 경험 기회 제공 아동의 기능 계발과 사교육비 절 감에 실질적인 도움이 될 수 있 는 방과후 교육의 질적 향상 도 모 인성교육. 나눔교육, 배려교육강화 서술 논술형 평가 강화(연2회) 상시평가 체제 구축 및 운영 진로교육 강화 5,6학년 진로적성 검사 실시 기초교양교육 강화

19 다. 교사 실태 영 역 실 태 분 석 요 약 2013 교육과정에 반영할 내용 교 육 과 정 운 영 창의적 체험활동 교육과정 자율화 학 교 특 색 교 육 기 타 교육목표의 효과적 달성을 위하여 교과교육과 인성교육, 특기신장교육 순으로 반영하기를 바라고 있음 교육과정 편성 운영에 있어 중점과제의 설정 방향은 기초기본교육 충실에 의한 자기 주도적 학습력 향상에 중점을 두기를 바라고 있음 교육과정 운영을 하면서 우리 학교에서 가장 중점을 두고 실행해야 할 것으로는 기초기본 교육의 충실, 인성교육, 창의성 교육 순으로 반영되기를 바라고 있음 2009 개정 교육과정 내용의 변화에 대해 어려 워하고 있음 학습의 효율을 가장 높일 수 있는 자료는 CD자료 활용, 인터넷 활용으로 나타내고 있음 창의적 체험활동 요구 80%임 현장체험 학습을 선호하고, 창의력 신장과 기본생활 교육의 강화를 원함 창의적 체험활동에 대한 이해 부족 자율화로 수학과 영어 교육 강화 요구 감축 교과로 도덕, 실과, 바생 순서로 요구 한자교육, 1인 1기 갖기 소질 계발교육의 필요 성 강조 특기적성 교육은 현행대로 주 2~3회 실시하는 것이 바람직함 주간운영계획 활용하여 학부모 알림 서비스 실시 교사의 평균 연령이 젊고 의욕이 강함 여교사의 비율이 높은 편임 수업연구 연수 부족, 공개수업에 대한 걱정이 다소 있음 교사 교과 동호회 활성화 요구 실천위주의 다양한 인성교육 강화 배움중심의 교수학습 방법 모색 자기 주도적 학습력 배양 훈련 강화 기초 기본 교육의 충실, 토론 문 화 정착을 통한 창의성 교육 강화 2009 개정 교육과정 연수 강화 교육과정 자율화 연수 강화 교실 컴퓨터 인터넷 설치 및 학습 자료의 확충 필요 스마트 교육 실천 다양한 창의적 체험활동 계획 수 립 운영 체험학습의 다양화 창체 연수 강화 학생 자치 활동 활성화(자주) 기초기본 교육 강화로 수학, 영 어 증대 생활 속에서의 노작, 예절 교육 을 강화 특기적성 강화, 진로지도 통한 자기발견하기, 꿈갖기, 노력하기, 꿈 발표대회 실시 학부모 요구와 아동의 요구조사로 더 알찬 특기적성 교육계획 수립 각 요일마다 특색 있는 주간 운영 계획 수립 전문성 고양을 위한 직무연수 활동을 강화 학급, 학교 경영의 능동적 업무 추진이 필요함 연 2회 이상 수업연구 실시를 통 해 교원평가 대비와 수업의 질적 개선에 노력함 교사 교과 동호회 활성화

20 라. 시설 환경 실태 실 태 분 석 내 용 개 선 방 향 리모델링하여 학교 시설이 깨끗하고 보수됨 화장실 리모델링으로 청결 학교 통학로가 협소하여 교통사고 위험이 존하고 있음 골목길 통행 지도(이면도로) 교재 교구 및 실습 시설이 선진화 되어가고 있음 인조잔디 설치와 푸른숲 조성으로 지역사회의 공 원화됨으로써 환경미화에 어려움이 있음 금상영어 체험센터 운용 상 시설 유지 보수 및 특별 영어체험센터 적극 활용 극대화 지속적인 교통 규칙 준수 교육 및 학부모 교 통안전 도우미 활용을 통한 지속적인 교통 안전 지도 강화 교육과정 분석을 통한 교재 교구의 확충 및 재 원 확보 공공시설물 아껴 쓰기 지도 및 애교심 기르기 학생 건강 문화 시설의 확충 학부모 모임시 학교 주변 환경 정화 및 학교 시 설물 보존에 대한 안내 타학교, 지역사회, 본교학생 적극 활용 강화 마. 학교 교육과정 운영 실태 영 역 2012년 운영 실태 2013학년도 개선 방안 교 육 과 정 시 간 운 영 교 과 교 육 생활 지도면 현 장 체 험 기 타 창의적 체험활동 시간에 할 내용이 많음 변동 시간표에 따른 혼란 (천재지변, 계약직 직원 파업에 따른 미급 식 등) 교과 시간에 치중하여 융통성 있는 시간의 활용이 미흡함 특별보충운영 후 다음 단계(학년) 에서 이수하지 못하는 경우 여러 영역에 걸친 수행평가 및 결과의 통 지 시스템 미흡 학습 부진아 지도는 인턴교사 활용하여 효과 적으로 운영함 수행 평가 기록을 별도 수행평가 기록부 에 정리하여 성적 처리에 이용하고 있음 평가를 연 4회 실시 학부모들이 만족하고 있음 예절 및 질서생활 미흡 자기 주도적 생활 능력 부족 규칙 준수 능력 미흡 자기 통제 및 책임감 부족 매학기 1회 현장학습 실시 6학년 수학여행 및 영어마을 참여와 4, 5학년 극 기훈련 시 교통편 등 준비 저학년은 현장학습 장소로 아동들이 선호하 는 놀이공원 위주로 선택함 매학기 교육과정 운영에 대한 검토와 이 미흡 재구성 전학년 창의적 체험활동 운영으로 인한 활동 영역 및 내용의 강화 주간학습 안내 활용 학교, 학급 특색 기타 다양한 창의적 활동 전개 인턴교사 활용을 통한 수학 보충지도 강화 성장참조형 통지표 구안 적용으로 알림 서비 스 실시 학생의 발달 과정 포트폴리오 실시 부진아 지도 자료 개발 배부 수행평가 계획을 학년 초에 치밀하게 계획 하여 실시하고 그 결과를 성적 처리에 활용 상시평가 및 수행평가 지속적 운영 서술, 논술형 평가 증대 운영(40%) 기본 생활 지도 강화 : 폭력 근절 인권존중 교육 강화 교실혁신으로 즐거운 교실 만들기 프로젝트 실시 창의적 체험활동 위주의 현장학습 운영 교과와 관련된 다양한 체험 학습을 학년 또 는 학급그룹 단위로 융통성 있게 운영 학년별 다양한 장소 선정 및 놀이공원 등은 지 양하고 배움중심의 자기주도적인 체험학습 위주의 현장학습 계획, 운영 주5일 수업제 실시로 인한 행사일 감소로 연 2회 현장학습을 실시하고 주말 자율체험학 습을 위한 장소 안내 및 과제 부여로 체험학 습 강화 만들어가는 교육과정으로서 융통성 있게 학 기 중간 또는 학기말에 재구성 운영

21 8 2012학년도 교육과정 운영 결과 분석 및 시사점 1) 2012학년도 교육과정 운영 결과 분석 강점(Strength) 기회(Opportunity) 금상 영어 체험실 시설 및 프로그 램 활용으로 영어교육 활성화 기초학력 향상에 대한 의지 강함 기반시설 확충 및 인조잔디 운동장 시설활용으로 체력 향상 가능 교사들의 긍정적 마인드와 의욕 학력향상에 대한 기대감 상승 학습 부진아 해소 Wee 센터 설치로 학생들 상담 교 육 강화 지역사회와 학부모들의 학교에 대한 신뢰도 높음 SWOT 분석 학력향상에 대한 부담과 교사의 업무 과다 맞벌이 가정 방과 후 지도 어려움 다양한 프로그램 요구에 개설 어 려움 기초생활수급자 증가, 맞벌이 가 정이 대부분으로 나홀로 학생 학습 및 생활지도 우려 운동장이 지역의 공원처럼 사용 되어 생활지도, 안전지도 위협 약점(Weakness) 위협(Threat) 2) 2013학년 교육과정에 주는 시사점 구 분 학 생 학 부 모 교 사 학생 학부모 교사 실태 및 요구 분석 신나고 즐겁고 다양한 학교 프로그램 요구 자기주도적 학습능력 및 학습 의욕 부족 다양한 교육기회 부족으로 인한 창의성 부 방과 후 방치 된 학생의 생활지도, 학습지 도 문제 바른 인성교육과 학력신장 요구 금상 영어 체험 센터 활용을 통한 영어 교 육 강화 요구 운동장 개방 시간 조절과 불량 청소년 출 입통제 등 안심하고 학교에 보낼 수 있는 학교환경 요구 긍정적이며 협조적임. 여교사 비율이 높고 평균 연령이 35세로 젊음 업무 과다, 학력향상에 대한 부담 강함 2013학년도 반영 사항 창의적 체험활동 활성화로 행복한 학교, 즐거운 학교 만들기 프로그램 구안 적용 꿈 심어주기 교육 강화 -실천 프로그 램 구안 적용 특기적성 교육 활성화 -1인1특기 신장교 육 Wee 클래스 활용 상담교육 강화, 도서관 활성화로 독서통한 창의인성지도 강화 창의적 체험활동 강화, Wee클래스 활용 상담교육 강화, 현장체험활동 등 인성 교 육 강화, 성장참조형 통지표 구안 적용 인턴교사 활용 보충지도, 담임책임제로 학력향상 집중 노력 안심알림이서비스, 학교 지킴이, 어머니 폴리스 활동으로 안전지도 강화 업무의 효율적 분배, 학력향상 방법 모색 즐거운 근무 여건 조성, 의욕 고취 방법 모색

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23 제Ⅱ장 금상교육과정 목표 1. 교육목표 2. 학교장 경영관 3. 6대 중점과제별 본교 추진 계획 4. 5대 혁신과제별 본교 추진 계획 5. 역점사업 추진 계획 6. 특색사업 추진 계획 7. 교육 목표별 구현 계획

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25 Ⅱ 금상교육과정 목표 1 교육목표 금상교육 비전 좋은 생각과 바른 행동으로 꿈을 키워가는 금상 어린이 교육목표 및 경영방침 예절 바르고 기본 질서를 지키는 어린이 슬 기 롭 게 생 각 하 고 스스로 공부하는 어린이 소질과 자기 자랑을 가꾸어 가는 어린이 몸이 튼튼하고 굳센 체력을 지닌 어린이 1.기본이 바로선 생 활 교육 강화 2.민주시민 평화교육 의 충실 3.다문화 교육의 충실 4.인권존중강화 교육 1.기초 기본 학습 강화 2.철학과 인문사회학 의 관점에서 사고하 려는 교육 여건 조성 3.기초과학의 충실 1.나의꿈 가꾸기, 진로교육의 강화 2.1인 1특기 신장 교 육 실시 3. 학생 예능발표대회 4. 창의적체험활동의 확대 1.체육교육과정 영역 의 균형적 운영 2.보건교육강화 학교급식관리 철저 3.환경보전 교육의 강화 2 학교장 경영관 학교장 경영관 좋은 생각 바른 행동 학 생 상 스스로 노력하는 어린이 배움이 즐거운 어린이 창의적인 어린이 교 사 상 사랑으로 가르치는 교사 자기 계발을 다하는 교사 사제동행하는 교사 학 교 상 꿈을 키우는 학교 배려 소통이 충만한 학교 나눔이 공존 하는 학교

26 3 6대 중점과제별 본교 추진 계획 과제1 창의지성교육으로 미래형 학력 신장 추 진 계 획 과제2 추 진 계 획 과제3 추 진 계 획 과제4 추 진 계 획 과제5 1. 창의적 학급 교육과정 편성 운영 2. 학력 향상 운영계획 수립, 운영 3. 배움 중심의 맞춤형 교육 구안 및 실천 4. 예방 진단, 지도, 관리를 통한 기초 학력 지도 5. 서술형, 논술형, 상시 평가 방법 개발 적용 6. 수업 비평회, 수업 협의회를 통한 질 높은 수업 개선 도모 혁신학교 확대를 통한 공교육 혁신 1. 수업 질 개선으로 학교교육 만족도 높이기 노력 2. 잠재능력 개발 통한 진로교육 실시 2. 인권, 평화, 기초교양 프로그램 운영 3. 학생, 학부모 상담 주간 운영(연 각 2회) 4. 교육레크레이션 위주의 즐거움이 있는 체험 프로그램 운영 5. 학생 동아리 활동 활성화로 진로교육 및 진로 체험교육 6. 예체능 교과 교환학습 무상급식에서 무상 교육까지 보편적 교육 복지 실현 1. Wee 클래스 운영으로 행동 장애 아동 개선 지도 2. 특기적성 교육 기초생활수급자 무료 제공(자유수강권) 3. 엄마처럼 포근하고 특기 적성을 살리는 오후 돌봄 교실 운영 (기초생활수급자 무료 제공) 4. 컴퓨터 무료 제공, 정보료 제공 (기초수급자중 선별) 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 1. 더불어 살아가는 인권 존중 교육 실시(인권교육 연 4시간) 2. 친구사랑 대회 실시로 교우관계 개선 노력(창체 통합운영) 3. 창의적 체험활동 강화로 협동성,사회성,창의성 신장 4. 체육대회, 운동회, 현장체험학습,수련회 활동으로 공동생활 규칙 지키기, 더불어 살아가는 민주시민 의식 신장 학교 책임교육으로 사교육비 부담 경감 추 진 계 획 1. 다양한 특기적성 교육 개설 2. 저렴한 특기적성비 운영으로 사교육비 부담 경감 3. 수업혁신으로 학교 교육 질 개선하여 사교육비 경감토록 노력함 과제6 추 진 계 획 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 1. 학교운영위원회, 금상학부모회의 활성화를 통하여 참여와 협력 도모 2. 학교 소식지, 홈페이지 활용, 설문지를 통한 학부모 의견 수렴하여 학교 교육에 반영 3. 체육대회, 운동회, 공개수업, 학부모 연수 등으로 학교 이해와 협 조 강화

27 4 5대 혁신과제별 본교 추진 계획 과제1 수업혁신으로 창의지성 함양 추 진 계 획 1. 학급별로 차별화된 창의적 학급 교육과정 편성 운영 2. 독서를 통한 자기생각 기르기로 창의지성교육 실현 3. 배움 중심의 맞춤형 교육 실천 4. 학력 진단 지도 관리를 통한 기초 학력 지도 5. 서술형 논술형, 상시평가 실시, 성장참조형 통지표 활용 6. 배움중심수업 연구회 운영을 통한 질 높은 수업 개선 도모 과제2 교실혁신으로 행복한 교실 만들기 추 진 계 획 1. 1인1기 꿈 심어주기 교육으로 학생 잠재능력 개발 2. 인권 존중 프로그램 운영 3. 학생 학부모 상담으로 존중, 친절, 배려, 나눔이 있는 교실문화 형성 4. 레크레이션과 놀이를 통한 즐거움이 있는 체험 프로그램 운영 5. 학생 동아리 활동 활성화로 진로교육 및 진로 체험교육 실시 6. 다문화 거점학교 운영 과제3 추 진 계 획 학교혁신으로 배움과 돌봄의 학교문화 조성 1. 학부모 및 지역사회의 학교교육 지원 및 참여 확대 2. 학교안전시스템 구축 운영 3. Wee 클래스 운영 활성화로 학교폭력 예방 및 위기학생 지원 4. 방과후학교 프로그램 확대로 사교육 경감 5. 상호의견 존중, 토론중심의 교직원 문화 정착 6. 교육공동체가 서로 신뢰하는 청렴한 교육풍토 조성 과제4 추 진 계 획 과제5 추 진 계 획 계획 행정혁신으로 학교교육 효율성 제고 1. 교육과정 중심 지원 행정으로 교사 행정업무 경감 2. 교육활동 중심의 교육사업 추진 3. 수업에 전념 할 수 있도록 업무개선 프로젝트 구안 적용 4. 위임전결규정 보완을 통한 업무 간소화 추진 제도혁신으로 공교육 정상화 노력 1. 교원 인사제도 합리적 운영 방안 실시 2. 교원능력 개발 평가 합리적 운영 3. 중입 맞춤형 지도 및 학부모 상담

28 5 역점 사업 추진 계획 역점사업 기초 기본 학력 향상 영어 소통 능력 신장 가. 기초 기본 학력 향상 혁신 124. 기초학력 책임지도 목 적 기초 기본 학력 성취를 통한 학생들의 자신감을 심어주도록 노력한다. 수업 혁신을 통해 학력 향상을 지향한다. 정확한 학력 진단을 통한 맞춤형 개별화 책임지도에 노력한다. 다양한 체험활동, 평가 방법 개선 등으로 창의력, 문제해결력 신장을 도모한다. 실천 내용 기초 기본 학력 향상으로 자신감 있게 도전하기 IEP 교육 강화 인턴강사 활용 지도 담임책임제 운영 교육 레크레이션 학기초 학년별 진단평가와 진로특 기 종합 적성검사 학생 부진 실태 파악과 지도 방향 설정 기초 부진 아동 의 개별 프로그램 지도, 학습태도 변 화 기록부 기록 정규수업시간 에 수업보조, 부 진학생 관찰 및 지도 매일 방과후 2 시간 국어, 수학 개별지도 수업혁신을 통 한 질 높은 수업 재미있는 수업방 법 모색 연수 강화로 역 량 높이기 레크레이션 통 한 학습 의욕 높 이기 다양한 현장 체 험활동 다양한 보상제 운영 기대 성과 학습 부진 학생의 기초학력 수준 이상의 성취를 책임지고 학력향상을 기여 할 것이다. 학생간의 학력격차를 해소될 것이다. 개별화 지도를 통하여 기초학력 미달학생 발생을 최소화하고 학습능력의 누진적 결 손을 예방할 것이다. 학생에 맞는 맞춤형 수준별 학력향상 프로그램 개발 적용으로 학력격차 없는 함께 하는 교육을 실천할 것이다

29 나. 영어 소통 능력 신장 혁신 122. 소통과 협력의 수업 만들기 목 적 생활 영어 활용 능력을 신장시킴으로서 글로벌 인재 육성에 기여할 수 있다. 금상영어체험센터 활용도를 높여 학교 혁신에 기여할 수 있다. 영어 교육 강화로 실생활에 활용도를 높일 수 있다. 실천 내용 생활영어 신장으로 글로벌 인재 육성하기 금상영어체험 센터 활용 영어 도서관 활용 영어 신장 대회 FUN & JOY 금상영어체험센 터 원어민 수업에 전교생이 수업 참 여(1-6학년 창의 적 체험활동 10시 간) 방학 중 영어 캠프 참가 전학년 34차시 영어 도서관 활용 담임 책임지도 영어독서교육 강화 영어 골든벨 대회 영어 단어왕 대 회 영어인증제 실 시 영어노래와 게 임을 통한 영어 흥미 유발하기 레크레이션 영어로 만화 영화 보기 영어 연극하기 기대 성과 영어 교육 강화로 생활영어 활용 능력을 신장 될 것이다. 금상영어체험센터 적극 활용으로 학교 여건을 최대 활용하여 학교 혁신에 기여 할 것이다. 생활영어 의사소통 및 영어 표현 능력이 신장 될 것이다

30 6 특색 사업 추진 계획 특색사업 1인 1특기 신장 독서교육을 통한 창의인성 신장 사 업 명 추 진 방 법 비고 잠재능력을 발휘하는 1인 1특기 기르기 (One student One skill) 독서교육을 통한 창의 인성 기르기 - 자신의 소질 개발하여 꿈 갖기 - 꿈 이루기 위한 의욕 갖기 - 꿈 을 위해 노력하기 - 발표회를 통한 특기, 소질 개발, 발표하기 - 특기 신장을 위해 노력한 아동에 대한 보상 강화 (다양한 인증제 운영) - 창의적 체험활동을 통한 동아리 활동 강화 - 방과후 특기적성 활동 강화 - 아침 독서 지도 (모닝북 활동-매일 아침 10분씩 교사와 학생 모두 책읽기) : 교사는 학생과 함께 독서할 수 있는 분 위기 조성하기 - 학년별 권장 도서 구입 : 창의인성 기초교양 교육에 필요한 권장도서 구입 (철학, 예술, 사회과학, 자연과학 관련 도서) - 다양한 독서 활동 구안 및 지도 - 독서 인증제 실시, 다독아 표창 - 독서 토론 대회(5, 6학년) - 학년에 맞는 독서 논술 대회 - 도서관 활용 수업 적극 권장 3월 발견 하기 프로 그램 적용 하기 꿈 갖 기. 실천하기

31 가. 1인 1특기 신장 (One Student One Skill) 혁신 121. 학습자 중심의 교수학습 방법의 다양화 목 적 3D를 통해 잠재능력을 발휘 할 수 있다. 자기만의 독특한 소질을 계발하여 창의성을 신장시킬 수 있다. 소질 계발을 통한 미래 진로지도에 영향을 주어 질 높은 삶을 영위하도록 도와준다. 실천 내용 개인의 잠재능력을 발휘 하는 1인 1특기 신장 다양한 특기적성 교실 금상 인증제 운영 자아효능감 프로그램 진로지도 수요자 중심 강좌 개설 우수 강사 운용 공개 수업 강사 평가제 토요방과후 프 로그램 강화 한자 인증제 줄넘기 인증제 독서 인증제 영어 인증제 나 발견하기 꿈 갖기 실천,노력하기 동아리 활동 강화 배구부 운영 직업 탐사하기 직업 체험하기 내가 하고 싶은 직업 장기, 단기 계획 세우기 진로 체험학습 기대 성과 학생의 취미와 특기를 계발하고 수준별 다양한 교육활동을 통한 바른 인성이 정착될 것 이다. 타고난 소질과 적성의 계발 기회를 확대하여 미래 진로 선택에 많은 도움을 줄 것이다. 학원 및 과외수강 학생의 특기적성 교육활동 참여로 학부모의 사교육비가 경감되고 다양 한 학습 경험 기회가 제공될 것이다. 다양한 인증제로 자신감을 갖고 특기를 살릴 것이다. 발견하기 프로그램으로 꿈을 갖고 노력 할 것이다

32 나. 독서교육을 통한 창의 인성 신장 혁신 112. 기초교양 교육과정 운영 목 적 독서 활동을 통해 삶의 지혜를 배우고 익힌다 책속의 주인공 따라하기를 통하여 사회 직 간접 체험을 습득한다 인문학 책을 통하여 서로의 지식과 지혜를 공유하고 토론하여 창의인성을 신장 시킨다. 실천 내용 독서 교육을 통한 창의인성 신장 독서 인증제 운영 독서 논술 대회 다독 정독 인문학 강의 학년별 개인별 수준별 독서 인 증제 운영 권장도서 읽기 수준별 단계별 읽기 지도 구안 주제 정하여 토 론 하 기 - 학 급 내 분위기 조성 학년에 맞는 독서 토론 논술 대회 시상 및 보상 123운동 (하루 2회 30분) 책 돌려 읽기 1인 독서량(50) 고사성어(한자) 익히기 독서 다독아 표창 인문학 강사 초청 강의 인문학 토론 삶의 주인공 닮기 기대 성과 독서 활동을 통하여 삶의 지혜와 철학을 배울 수 있을 것이다. 사회 현상에 대한 직관적 지식을 쌓을 수 있을 것이다. 다양한 독후 활동을 통하여 책읽기의 즐거움을 알고 토론 방법을 습득하여 지혜를 공유할 수 있을 것이다. 논리력, 사고력, 추리력, 비판력을 통한 창의인성 능력이 함양 될 것이다

33 7 교육 목표별 구현 계획 교육목표1 10역점 교육 예절 바르고 기본 질서를 잘 지키는 어린이 구현 중점 추 진 내 용 목표 시기 대상 담 당 비 고 11.실천 위주의 111. 체계적인 인권존중 프로그램 운영 최미성 혁신211 인성 교육 기초질서 다지기 전교생 연중 1-6 기본이 바로선 생활지도 전교생 연중 1-6 가족 신문 만들기 1회 8월 1-6 잠재력 존중하기 혁신 존중,친절,배려,나눔이 있는 교실문화 담임 혁신221 불우 이웃 돕기 및 성금 전교생 8, 12월 1-6 임미애 사랑 3실천(효행의 날 운영) 전교생 연중 1-6 최미성 나눔 행사, 서로 칭찬하기, 배려하기 담임 친구사랑의 주간 행사 전교생 3, 9월 1-6 최미성 113. 다양한 시상제 운영 담임 전인상 시상 전교생 연중 1-6 담임 시상제 전교생 연중 경로 효친의 121. 효행의 생활화 최미성 혁신221 생활화 효 실천 지도 전교생 연중 1-6 담임 (효도일기, 편지쓰기, 부모님과 성묘하기) 효행 및 선행아 표창 1회 5월 1-6 최미성 13.민주 시민 131. 토론문화 형성 혁신311 생활의 행동화 전교 어린이회 운영 월1회 연중 4-6 이윤희 학교 홈페이지 활용 전교생 연중 학부모 학생, 권수진 독서 토론 이순경 132. 다양한 현장 체험학습의 확대 운영 이정주 창의적 체험활동 운영 전교생 연중 1-6 담임 혁신113 현장학습의 내실화 2회 4, 10월 1-5 수학여행 5,6학년 1회 10월 5,6 5,6부장 성남영어마을 입소 1회 3월 6 6부장 주 1훈지도 전교생 연중 1-6 최미성 봉사 활동의 생활화 전교생 연중 1-6 담임 학생 배려 활동 생활화 전교생 연중 학교폭력 예방 근절 지도 전교생 연중 1-6 이민정 학생 폭력 예방 안전교육 강화 전교생 연중 1-6 배움터 지킴이 활용 남순우 혁신212 학교폭력대책자치위원회 운영 4회 분기별 학폭위원 이민정 135. 안전 교육 지도 최미성 운동 매일 연중 1-6 교통사고 줄이기 캠페인 4회 연중 5-6 박수선 교통안전 관련 행사(표어, 포스터, 글짓기, 웅변) 1회 9월 1-6 녹색어머니회 운영 205일 연중 학부모

34 구현 중점 추 진 내 용 목표 시기 대상 담 당 비 고 136. 불조심 관련 행사 오윤영 표어, 포스터, 글짓기, 웅변 1회 11월 통일 대비 141. 통일 대비 평화 교육 오윤영 교육의 강화 북한문화체험 학습기회 확대 전교생 연중 1-6 담임 민족 공동체 의식 확산을 위한 행사 1회 6월 1-6 오윤영 (웅변, 글짓기, 표어, 포스터) 담임 15.합리적인 151. 합리적인 경제생활 지도 오윤영 경제 생활 자기 물건에 이름쓰기 연중 1-6 담임 3대 에너지자원 절약운동(전기,석유,물) 연중 1-6 물 절약 포스터, 글짓기 대회 1회 5월 3-6 오윤영 경제 살리기 포스터 표어 그리기 대회 1회 5월 환경 보전 161. 녹색환경교육 계획 수립 윤현미 교육의 강화 학교 환경 꾸미기,청소도구 1회 3월 1-6 환경 관련 교육행사 실시 1회 5월 청소 미화 철저 윤현미 청소용구 구입 배부 2회 3, 8월 1-6 쓰레기봉투 구입 배부 2회 3, 8월 1-6 깨끗한 학급 꾸미기 12회 연중 1-6 먹는 물 관리 연중 황호경 163. 화장실 바르게 사용하기 담임 쾌적한 화장실 환경 유지 전교생 연중 1-6 황호경 17.다문화 이해 171. 다문화 이해교육 심경일 혁신211 교육 멘토링을 통한 다문화 학생 지도 4회 연중 1-6 창체활동을 통한 다문화 행사 1회 6월 1-6 외국문화 바로 알기 4회 연중 1-6 다문화 거점 학교 운영 연중 상담실 운영 181. Wee 클래스 활용 상담교육 72회 최미성 학생 학부모 상담 활성화 전교생 연중 1-6 안미솔 혁신 진로 교육의 191.맞춤형 진로 및 진학지도 담임 혁신232 충실 교과와 연계한 진로 지도 전교생 연중 1-6 아빠, 엄마 직장 방문하기 2회 8, 12월 1-6 나의 꿈 자랑 발표대회 1회 5월

35 교육목표 2 10역점 교육 슬기롭게 생각하고 스스로 공부하는 어린이 ` 구현 중점 추 진 내 용 목표 시기 대상 담 당 비 고 21.교육과정 211. 창의적 교육과정 편성 운영 이정주 혁신111 운영의 정상화 교육과정 편성 운영위원회 조직 2회 3, 9월 1-6 학교, 학년, 학급 교육과정 작성 23학급 2, 8월 1-6 담임 특수1 창의적 체험활동 운영 23학급 2, 8월 1-6 특수1 기초교양 교육과정 운영 23학급 연중 상시 수행 평가운영 및 내실화 이윤희 혁신132 수행평가 계획 및 평가 문항 작성 2회 3, 9월 1-6 담임 수행 평가 실시 23학급 연중 학부모 참여 및 연수 강화 백순옥 혁신312 강사초빙 연수 2회 4, 11월 학부모 도우미(학습, 예절) 교사제 운영 23학급 연중 학부모 학교방문의 날 운영 2회 3, 10월 학부모 이경애 214. 교사 전문성강화 위한 교원 연수 프 로그램 운영 이정주 교원평가 역량강화 전교사 연중 교사 김지민 현지 연수, 체육 연수 2회 연중 교사 심경일 동학년 협의회 운영 주1회 연중 교사 학년부장 다양한 실기 연수 5회 연중 교사 이정주 강사 초빙 연수 1회 10월 교사 교사 동아리 활동 운영 월 2회 연중 교사 혁신 교육연구회 중심의 수업연구 활성화 이정주 혁신142 자기 장학 및 동료 장학 4회 연중 교사 동아리 활동 12회 연중 교사 22.기초 기본 221. 기초 기본 학력 책임지도 김명하 혁신124 교육의 충실 진단 평가 실시 1회 3월 2-6 담임 기초 기본 학력 책임제 운영 2회 연중 1-6 학업성취도 평가/상시평가 2회 6, 11월 1-6 서술형,논술 평가 실시 2회 6, 12월 1-6 혁신131 성장참조형 통지표 구안 활용 2회 7, 12월 1-6 혁신 국제 이해 231. 생활중심의 영어 교육 송진아 학교역점 교육의 충실 영어 말하기 대회 1회 11월 3-6 영어단어왕 선발대회 2회 6, 11월 3-6 영어 골든벨대회 1회 7월 3-6 영어 페스티발 1회 12월 3-6 수요 금상 체험센터 교육 연 10회 연중 1-6 영어도서관 운영 연34시간 연중 한자인증 교육 권수진 단계별 지도 및 급수제 운영 연중 연중

36 구현 중점 추 진 내 용 목표 시기 대상 담 당 비 고 24.특별 활동 241. 창의적체험활동 운영의 정상화 이정주 운영 1인 1역할 조직 2회 3, 9월 1-6 담임 다양한 동아리 활동 조직 운영(1인1기) 2회 3, 9월 1-6 학교특색 임원선거(학교) 2회 3, 7월 4-6 이윤희 임원선거(학급) 2회 3, 8월 2-6 담임 25.특 기 적 성 251. 창의성 계발 교육 이정주 혁신113 교육의 활성화 창의적 체험활동 운영 2회 7, 11월 방과후 교실 발표회(1인1기) 백현희 학교특색 수업 공개 1회 5월 1-6 방과후 부서별 발표회 1회 6월 1-6 성남시 학생 예능 발표대회 참가 1회 6월 3-6 이순경 학생 재능 발표대회 참가 1회 10월 주5일수업제 261. 주5일 수업제 백현희 토요 프로그램 운영 토요일 1-6 강사 27.독서 교육 271. 독서습관 형성 지도 이순경 강 화 학년별 권장도서 선정 1회 3월 1-6 사서 토론, 논술교육 1회 6월 1-6 이순경 다독아 시상 4회 6, 11월 1-6 독후감 쓰기, 그리기 대회 1회 11월 1-6 독서인증제 실시 2회 연중 1-6 독서 퀴즈 대회 1회 11월 2-6 도서실 활용 수업 23학급 연중 1-6 담임 272. 독서 여건 조성 사서 학교 도서실의 정보화 운영 250일 연중 1-6 도서구입(신간 및 희망도서) 4회 연중 학생 교사용 도서 구입 2회 연중 교사 영어 도서관 활용 수업 34회 연중 1-6 담임 274. 도서실 봉사위원 운영 사서 아동 도서위원제 운영 10명 연중 희망 명예 사서 교사제 운영 10명 연중 희망 274. 학급문고 설치 운영 담임 1인 1책 이상 구비 연중 방학중 도서실 개방 2회 8, 1월 1-6 사서

37 교육목표 3 10역점 교육 소질과 자기 자랑을 가꾸어 가는 어린이 구현 중점 추 진 내 용 목표 시기 대상 담 당 비 고 31.기초 과학 311. 과학실 이용 수업의 강화 이상훈 교육의 충실 교사 사전 실험 연수 실시 2회 3, 9월 교원 담임 과학실 정비 및 이용 1회 3월 3-6 양미숙 필수 실험 요소 추출 2회 3, 9월 3-6 이상훈 실험 자료 및 교구 확보 2회 3, 9월 1-6 실험 안전사고 예방 교육 2회 3, 9월 1-6 담임 교사 및 학생 실험복 비치 1회 3월 1-6 이상훈 312. 시청각 자료 정비 및 확충 양미숙 시청각 자료 확충 및 정비 2회 3, 9월 1-6 교단 선진화 기자재 구입 활용 2회 연중 과 학 교 육 321. 과학 교육 행사 운영 이상훈 행 사 추 진 영재교육 2회 연중 1-6 발명반 운영 1회 연중 4-6 학생 발명품 경진 대회 1회 4월 4-6 과학 탐구 대회 2회 4, 10월 정보 교육의 331. 컴퓨터 교육 충실 이상훈 활 성 화 컴퓨터 꿈나무 육성 주1회 연중 1-6 컴퓨터 활용 연수(교사) 2회 연중 전직원 컴퓨터 정비 및 소프트웨어 구입 2회 3, 9월 1-6 양미숙 컴퓨터 수리 보수 수시 연중 332. 정보통신 윤리교육 강화 이상훈 혁신221 인터넷 중독 예방 지도 2회 연중 1-6 사이버 언어 순화 교육 2회 연중 어린이 방송국 341. 방송실 및 교육방송 활용 운 영 학교 방송반 조직 운영 1회 3월 5-6 이기훈 학교 교육방송 운영 주2회 연중 1-6 음악 방송 운영 주5회 연중 1-6 방송기자재 정비 및 수리 2회 3, 9월 일반 자료 및 351. 일반자료 구입 및 활용 4회 연중 1-6 남순우 학 습 준 비 물 352. 학습준비물 구입 및 활용 4회 연중 1-6 남순우

38 교육목표 4 10역점 교육 몸이 튼튼하고 굳센 체력을 지닌 어린이 구현 중점 추 진 내 용 목표 시기 대상 담 당 비 고 41.체육 교육 411. 체육 보건 교육의 활성화 심경일 맞춤형 체력 인증제 운영 2회 연중 1-6 혁신231 체력급수 1급 올리기 2회 연중 3-6 체육시설 점검 및 확충 연중 연중 배구부 운영 연중 연중 배구부 412. 각종 대회 참가 심경일 학교간 육상대회 연중 연중 3, 9 배구대회 413. 교내 체육 대회 심경일 어린이날 기념 체육대회 1회 5월 1-6 줄넘기 대회(인증제) 2회 6, 10월 1-6 학생 체력검사(PAPS) 1회 9월 청소년 단체 활동 지도 연중 연중 3-6 안미화 CUP스카우트 친절,나눔,배려지도 김지민 혁신 보건 위생 421. 보건 위생 교육 실시 황호경 생활 교육 질병 예방, 구강보건 교육 전교생 연중 1-6 비만아 예방 교육 전교생 연중 1-6 흡연 예방, 약물 오 남용 교육 2회 연중 5-6 보건 소식지 발행 전교생 연중 성교육 지도 황호경 성희롱 성폭력 예방 교육 연중 연중 1-6 성교육, 양성평등 교육 연중 연중 신체검사 황호경 체질, 체격, 구강 검사 1회 4월 1-6 소변 및 혈액형, 성인병, 척추측만증 검사 1회 4월 학교 급식 431. 식사 습관 지도 김혜진 관 리 잔반 50% 줄이기 전교생 연중 1-6 우유 급식 전교생 연중 1-6 담임 정수기 검사 및 필터 교체 4회 연중 6 행정실 4 4. 저 탄 소 녹 색 441. 저탄소 녹색성장 교육 4회 연중 1-6 윤현미 성장교육

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40 제Ⅲ장 금상교육과정 편성 1. 학교교육과정 위원회 조직 2. 금상교육과정 편성의 기본 방향 3. 창의지성 교육과정 편성 운영 4. 교육과정 연간 운영 계획 5. 창의지성 교육과정 행사 운영 계획 6. 학년별 연간 교육과정 시간 운영 계획 7. 주간 시정표 8. 교과전담 및 특별실 운영 9. 교육과정자율화에따른학년별자율화교육내용 10. 창의지성 수준별 수업 운영 계획 11. 전입생 미이수 및 중복이수 지도 계획

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42 Ⅲ 금상교육과정 편성 1 학교 교육과정위원회 조직 가. 개념 1) 학교 교육과정의 편성 운영을 위한 조직이다. 2) 근거 초 중등 교육과정 총론 (교과부 고시 제 호/2009개정교육과정) 경기도 초,중,고등학교 교육과정 편성 운영 지침(경기도교육청고시 제 호) 3) 성격 : 교육과학기술부 및 경기도교육청 고시에 의한 규정으로서 모든 학교는 학교교육과정 위원회 를 구성 운영한다. 나. 의의 1) 학교 단위의 특색 있고 실천 가능한 교육 실천 방안을 모색하여 학교장의 교 육과정 운영에 관한 의사결정에 자문 역할을 수행한다. 2) 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위한 제도적 장치이다. 3) 교육 공동체의 교육과정 편성, 운영에 관한 참여 보장으로 더불어 성장하는 배움과 돌봄의 공동체를 구현한다. 다. 구성원: 교사전원, 교육과정 전문가, 학부모위원 6명 1) 학부모위원은 학급 대표, 본인, 교사 추천에 의해 학년 당 1명을 선출한다. (학부모 위원 6명) 2) 교사위원은 전원을 회원으로 위촉하되, 학년별 간사 1명으로 학년연구회를 구성한다.(학년부장으로 하되 기능부장이 겸임인 학년인 경우 부장 외 교사 로 한다.) 3) 교육과정 전문가 또는 행정실장을 위원으로 위촉한다. 라. 방침 1) 금상교육과정 위원회의 조직은 학교 실정에 따라 다양하게 이루어 질 수 있으나, 본교에서는 분과 중심형으로 조직 운영한다. 2) 각 분과가 금상교육과정 편성 운영에 관한 계획은 수립하고, 그에 따른 실 무 작업을 추진한다

43 마. 조직 <금상교육과정위원회 조직표 > 위원장 교 감 남경혜 부위원장 학부모위원 신종순 기 획 교육기획부 이경애 지 원 체 제 학교운영위원회 교육과정학년연구회 교과동호회 금상학부모회 기획조정 분과 편성운영 분과 교과활동 분과 창의적 체험 활동분과 창의지성 교육분과 평가분석 분과 교육기획부 교육과정부 인문사회부 방과후학교부 과학정보부 예체능문화부 이 경 애 이 정 주 최 미 성 백 현 희 이 상 훈 심 경 일 운영계획 수립 및 추진 운영계획서 작 성 각 분과 지원 학교교육과정작 성 학부모 및 지역 사회 홍보 교육과정 편성 운영 지침 분 석 교육성취도 가 기준안 평 교 육 과 정 시 간 운영 및 편성 선진학교 견학 초빙 연수 정보수집 교육중점내용 선 정 영역별목표 설정 및 성취 수준 상세화 시간운영계획 및 운영 내용의 적절성 검토 교육과정 운영 수업연구 운영 영역별 목표 선 정 및 성취 수준 상세화 시 간 운 영 계 획 및 운영 내용 의 적절성 검 토 교육과정 재구 성 교육과정 편성 운 영 : 교 과 교 육, 창의적 체험활동 교재 분석 자료개발제작 자료 투입 멀티미디어 영 상 홍보 자 료 제작 및 배부 홈페이지 관리 창 의 지 성 교 육 환경조성 기초조사 및 실태 분석 운영평가 :교육과정, 교육활동 검증도구작성 실행평가 결과분석 학부모 위원 학부모 위원 학부모 위원 학부모 위원 학부모 위원 학부모 위원

44 바. 금상교육과정위원회 역할과 실질적 활동 계획 영 역 시 기 역할 실질적 활 동 내 용 준비 12월 1월 편성 2월 ~ 3월 위원회 3월 조직 3월 운영 ~ 12월 위원회 3월 회의 평가 7,12월 교육과정 편성 계획 수립 국가 수준, 시도 교육과정 지침 분석 및 시사점 추출 각종 실태 조사 분석 및 시사점 추출 학교 교육과정 편성 운영의 기본 방향 설정 학교 교육과정 편성 운영의 기본 사항 결정 학교 교육과정 시안 작성 학교운영위원회 학부모 설명회 학교 교육과정 위원회 조직 학교 교육과정 운영 학교 교육과정 시안의 검토 확정 학교 교육과정 평가와 개선 작업 일정, 작업 내용의 대강 결정 학교 내 조직을 활용하여 편성위원회 조직 교육인적자원부 고시 교육과정, 시도 교육청 교육과정 편성 운영 지침 분석 시도 지역 교육청의 교육 시책, 지표, 중점 과제 분석 학교 교육과정에 반영할 시사점 추출 교사, 학생, 학부모, 지역, 지역 주민의 실태 조사 교과, 창의적 체험활동의 운영 실태 분석 학교 교육과정 과제 및 중장기 발전 계획 조사, 분석 학교장 교육방침 설정 학교 교육 목표 및 노력 중점 과제 설정 학교 교육과정 구성 방침 및 체제, 학년, 학급 교육과 정 작성 방향 및 구성 체계 결정 학교 중장기 교육 발전 계획 수립 교과, 영역, 학년별 지도 중점 설정 창의적 체험활동 교육 중점 설정 편제와 시간 배당, 수업 일수 및 수업 시수 확보 조정 교과, 창의적 체험활동 연간 운영, 연간 행사 계획 수준별 수업 운영에 따른 특별 보충 수업 계획 교육과정 평가 계획 수립 생활 지도, 특수아 지도 및 교육자료 활용 계획 수립 교과 전담 운영, 특별 교실 및 운동장 활용 계획 수립 학습 부진아 지도 및 특기적성, 현장 학습 계획 학교운영위원회 심의 확정된 학교 교육과정 안내 조직 업무, 임무, 역할의 구체화 지속적인 연수와 교내 자율장학의 활성화 교육과정 수정 및 보완 운영 시간 운영, 장소 활용, 교사 조직, 학습 내용 조정, 집 단 편성의 융통성 있는 운영 교육과정위원회, 교직원회의, 동학년회의, 교과연구회, 장학협의회 등 운영 시안 검토 분석 추출된 문제점 반영, 시안의 수정 보완 학교 교육과정 운영 중 학기말에 평가 교과, 창의적 체험활동 편성 운영 평가 후 개선점 추 출, 익년도 교육과정 편성 운영에 반영

45 2 금상교육과정 편성의 기본 방향 편성 운영 방침 1. 학교의 2013학년도 수업일수는 195일로 하며, 학년군별 총 기준 수업 시간 수는 최소 수업 시수이므로 이보다 적지 않도록 운영한다. 2. 학교의 학기는 두 학기로 나누며 1학기는 2013년 3월 1일부터 8월 25일까지, 2 학기는 8월 26일부터 2014년 2월 28일까지로 한다. 3. 교육과정 시간 배당 기준은 34주 이상을 확보할 수 있도록 학교 교육과정 운영 연간 계획을 수립한다. 4. 학교의 특성, 학생 교사 학부모의 요구 및 필요에 따라 교과(군)별 20% 범위 내에 서 시수를 증감 운영하되 예체능교과와 창의적 체험활동은 감축운영하지 않는다. 5. 모든 교육활동을 통해 학생의 인성과 기본 생활 습관을 형성할 수 있도록 교육과 정을 편성 운영한다. 6. 창의적 체험활동의 1가지 영역이라도 빠지는 일이 없도록 한다. 7. 교과와 창의적 체험활동의 효율적인 운영을 위하여 지역 사회의 인적, 물적 자원 을 계획적으로 활용할 수 있다. 8. 범교과적 학습 주제는 관련되는 교과와 창의적 체험활동 등 학교 교육 활동 전반 에 걸쳐 통합적으로 다루어지도록 하고, 지역 사회 및 가정과의 연계 지도에도 힘쓴다. 9. 창의적 체험활동은 활동 영역, 교과, 범교과, 학습주제, 내용, 방식 등에 따라 통합하거나 분할하여 다양하게 운영 할 수 있다 학년 신입생을 위한 입학 초기 적응 교육을 위해 창의적 체험활동의 자율 활동 영역에 포함하여 입학 초기 적응 프로그램 80시간을 편성 운영하며, 한글 교육 은 1학년 과정에서 지도하는 것이 원칙으로 연필 쥐는 법, 한글 획순 지도, 바 른 자세 등 한글 쓰기 지도를 강화하고, 필요할 경우 별도의 한글 교육 프로그 램을 구안 운영할 수 있다. 11. 창의적 체험활동 시간에 기초교양 창의지성 프로그램 교육을 학년에 따라 운영 한다. 12. 각 교과의 기초적, 기본적 요소들이 체계적으로 학습되도록 계획하고 정확한 국 어사용 능력을 신장할 수 있도록 배려한다 일 수업 수시는 최대 6교시로 한다 시간 수업은 40분을 원칙으로 하되, 기후, 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용 의 성격 등과 학교 실정에 따라 블록시간제를 편성 운영한다. 15. 시간 배당은 요일 및 교과 간에 균형을 이루도록 배당하되 교과 창의적 체험활 동의 특성을 고려하여 융통성 있게 배당하여 운영할 수 있다. 16. 교과 내 통합, 교과 간 통합 등 블록 단위의 탄력적 시간 운영을 통하여 효율적 인 교육 목표를 실현한다. 17. 교육과정의 분석을 통해 교과 창의적 체험활동을 통합 운영하여 교수 학습 효과 의 극대화를 도모 한다. 18. 학년군제, 교과군제의 적용으로 전입 학생이 특정 교과목을 이수하지 못할 경우 특별보충수업 을 통해 학습 결손이 발생하지 않도록 한다. 19. 다문화 학생을 위한 특별 학급을 설치 운영하는 경우 다문화 학생의 한국어 능 력을 고려하여 이 교육과정을 조정 운영하거나, 한국어 교육과정 및 교수 학습 자료를 활용할 수 있다. 한국어 교육과정은 학교의 특성, 학생 교사 학부모의 요구 및 필요에 따라 주당 10시간 내외에서 운영할 수 있다. 20. 심신 장애 학생을 위한 특수 학급을 설치, 운영하는 경우, 학생의 장애 정도와 능력을 고려하여 이 교육과정을 조정 운영하거나, 특수학교 교육과정 및 교 수 학습 자료를 활용할 수 있다

46 21. 연간 수업 일수와 최소 수업시수를 확보할 수 있도록 결 보강 계획 등을 수립하 여 수업 결손을 예방 한다 22. 동아리 활동은 3학년부터 학년별로 금요일 6교시에 배정하여 운영한다. 편제 및 시간 배당 가. 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성 1) 1~2학년 : 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 교과와 창의 적 체험활동으로 편성 2) 3~4학년 : 국어, 사회/도덕, 수학, 과학, 체육, 예술(음악/미술), 영어 교과 (군)와 창의적 체험활동으로 편성 3) 5~6학년 : 국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어 교 과(군)와 창의적 체험활동으로 편성 4) 창의적 체험활동 영역은 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동으로 편성 시간 배당 가. 시간 배당 기준 1) 학년군 및 교과(군)별 시간 배당은 연간 34주를 기준으로 한 2년간의 기준 수업 시수이며, 학년에 표시된 시수는 해당 교과의 학기별 학년 시수를 나타낸 것임 2) 학년군별 총 기준 수업 시간 수는 최소 수업 시수를 나타낸 것임 3) 실과 수업 시간은 5~6학년 과학/실과의 수업시수에만 포함된 것임 나. 국가 시간 배당 기준(20% 증감 범위) 구분 1-2학년군 3-4학년군 5-6학년군 교과(군) 국 어 국어 ( ) 408( ) ( ) 도 덕/사 회 272( ) 272( ) 수학 256 ( ) 수 학 272( ) 272( ) 바른 생활 128 ( ) 과학/실과 204( ) 340( ) 슬기로운 생활 192 체 육 ( ) 204( ) 204( ) 예술 (음악/미술) 즐거운 생활 384 ( ) 272( ) 272( ) 영어 136( ) 204( ) 창의적 체험활동 연간 수업 시간 수 1,680 1,

47 교 과 활 동 본교 학년별 시간 배당 학년군 1-2학년군 3-4학년군 수업일수 195일(1학년) 195일(2학년) 195일(3학년) 구 분 국가기준 자율 학교 자율 학교 자율 학교 국가기준 국가기준 증감 편성 증감 편성 증감 편성 국어 도덕 사회(바생) 수학 과학(슬생) 체육 음악(즐생) 미술 영어 창의적 체험활동 연간 총 수업시간 수 학 년 3-4학년군 5-6학년군 수업일수 195일(4학년) 195일(5학년) 195일(5학년) 구 분 국가기준 자율 증감 학교 편성 국가기준 자율 증감 학교 편성 국가기준 자율 증감 학교 편성 국어 도덕 사회 교 과 활 동 수학 과학 실과 체육 음악 미술 영어 창의적 체험활동 연간 총 수업시간 수 , ,

48 3 창의지성 교육과정 편성 운영 가. 기초 기본교육 강화 교육과정 필요성 기초 기본 강화 및 수학적사고력 및 창의력을 향상 요구 영어교육 기능 강화 : 영어 몰입교육을 통한 글로벌 인재 육성 방안 기초교육 및 영어소통 능력 강화 모형 운영 수학 교과의 수준별 지도로 보충학습 및 심화학습 강화 주 1회 영어 도서관 활용 수업 교과의 교과 내 단원 재구성을 통한 시수 감축 증감 균형 유형의 교과 수업 시수 운영 내용 수학교과 단원 지도 후 보충학습 및 심화학습 시간 운영 주 1회 영어교육 자율화 증감 시수 구분 기준수업시수 연간시수 증 교과 시수 수학(6) 수학(6) 수학(6) 영어(4) 수학(6) 영어(4) 수학(2) 영어(4) 수학(2) 영어(4) 감 교과 시수 전체 수업 시수 증감 자율화 증감 유형 국어(4), 국어(4), 바생(3) 바생(3) 도덕(4), 도덕(4), 과학(1), 과학(1), 슬생(3) 슬생(3) 사회(6) 사회(6) 실과(1) 실과(1) 증감균형 증감균형 증감균형 증감균형 증감균형 증감균형 기대효과 기초 기본 수학 능력 향상 영어소통능력 강화

49 나. 기초교양 창의지성 프로그램 운영 필요성 성찰적 사고능력과 인문학적 수양이 풍부한 창의지성인 육성 - 자발적 비판적 사고로 세계를 조망하며 공공하는 품성 함양 - 타인과 협력하여 총체적이고 통찰력있는 문제해결능력 신장 - 상황을 통합적으로 파악하고 분석하여 제어할 수 있는 능력 신장 사회 커뮤니케이션 소양과 자질 및 능력 계발 방안 6학년 기초교양 프로그램 운영 교과 및 창의적 체험활동과 연계하여 운영 경기도 교육청 발행 창의지성 프로그램 교재 활용하여 지도 내용 영역 차시 시간 배정 활동 주제 예술과 미디어 20 창체 4시간 기타 교과 16시간 예술론-꼬리에 꼬리를 무는 예술 동양과 서양의 예술-동양화와 서양화의 차이점 톡톡 튀는 현대예술-미술관에서 생긴 일 소리의 예술-클래식과의 만남 창작과 표현의 예술-뮤지컬 감상하기 어린이 미디어-창의와 소통의 숲에서 만난 미디어 주제별 활동 방법 단계 생각 열기 생각 넓히기 체험 적용 생각 비틀기 생각 다듬기 내용 주제선정, 경험 읽기, 주제관련 접근, 초기생각 주제 관련예술 대면, 직접질문, 확장 질문, 주제망 짜기 각 주제의 관련한 체험 계획, 체험, 체험 후 사고 사고 및 체험활동으로 비판적사고, 예술에 대한 새로운 시각 활동보고서, 생활과의 관련성, 활동에 대한 반성 및 성찰 기대효과 아름다움을 관조하고 향유하며 상상력과 창의력, 예술적 감수성을 풍부하게 함 예술을 통해 감성을 풍부하게 만들고 타인의 감정을 이해할 줄 아는 자아형성을 도움 미디어를 비판적으로 이해하고 미디어를 사용해 자신의 생각을 창의적으로 표현함

50 지도 계획 (교과 내 통합 및 재구성 계획) 차시 단원 주제 확보 과목 관련 단원 통합 및 재구성 지도 내용 1 미디어 3.미디어가 그린 세상 미디어가 메시지를 표현하는 방법 창의적 체험활동 -사진을 보고 순서를 정하여 이야기 꾸미기 -메시지를 보고 사진으로 표현하기 2 예술 4. 소리의 예술 클래식과 한 걸음 친해지기 음악 3. 숲 속의 소리 -음의 조화의 아름다움 -그림으로 듣는 음악 -흥겨운 우리 가락 3 미디어 4. 세상을 읽는 정보와 뉴스 학급뉴스를 만들어보고 정보를 전달하는 방법 알아보기 창의적 체험활동 -학급 뉴스거리 선정하기 -헤드라인을 정하고 기사 작성하기 4 예술 1. 예술론 복사기처럼 똑같이 그려 볼까? 미술 4. 관찰 표현 -자화상 탐색하기 -모방론을 잘 표현한 예술 작품 찾아보기 5 6 예술 5. 창작과 표현의 예술 뮤지컬 100% 감상하기 국어 7. 즐거운 문학 -뮤지컬 감상하기 -감상 후 활동 과제하기 7 미디어 5. 미디어 속 광고 이야기 광고 패러디를 통해 새로운 광고 이야기 만들기 창의적 체험활동 -만들고 싶은 공익광고에 대해 이야기 나누기 -패러기 광고 기획서 만들기 8 예술 4. 소리의 예술 클래식, 일상을 만나다 음악 8. 그림 그리고 싶은 날 -클래식과 대중음악의 비교 -생활 속의 클래식 발견 9 10 예술 1. 동양과 서양의 예술 생각과 느낌을 마음껏 펼쳐라 미술 8. 전통 회화 -재료의 특성을 살려 자유롭게 그리기 -필요한 부분 선택하여 디자인하기 -화선지와 색상지의 차이점

51 발표하기 예술 1. 동양과 서양의 예술 동양화는 서양화로, 서양화는 동양화로 바꿔라 미술 8. 전통 회화 -달력의 동양화와 서양화 선택하기 -동양화는 물감이나 크레파스로, 서양화는 화선지에 붓펜으로 그리기 13 예술 5. 창작과 표현의 예술 뮤지컬 세계 속으로의 여행 준비하기 음악 12. 극음악 -뮤지컬의 삽입곡 감상하기 -연극, 오페라, 뮤지컬 감상하기 예술 4. 소리의 예술 일상의 소리들은 음악이 되고 음악 18. 놀람 교향곡 -일상에서 피어난 음악 -소리의 향연 -이야기 음악 만들기 16 예술 4. 소리의 예술 클래식 감상 나들이 음악 18. 놀람 교향곡 -음악회 공연 정보 수집하기 -공연 관람 예절 알고 감상하기 17 미디어 7. UCC로 세상과 소통해요 UCC가 무엇인지 알고 특징 이야기하기 창의적 체험활동 -사진과 동영상을 보고 UCC 알아보기 -UCC를 만든 사람에게 편지쓰기 -생활 주변에서 예술 작품이라고 생각되는 것 찾아보기 18 예술 1.예술론 예술, 너는 누구니? 미술 13. 감상 -분류한 예술 작품에 이름 붙이기 -예술에 대한 다양한 정의 알아보기 19 예술 1. 동양과 서양의 예술 동양화와 서양화의 차이점을 찾아라 미술 13. 감상 -동양화 서양화 관찰하기 -동양과 서양의 미술의 차이점을 정리하기 예술 톡톡 튀는 이런 것도 예술이라고? 미술 13. 감상 -예술 작품의 조건 -미술관에서 생긴 일 현대예술

52 4 교육과정 연간 운영 계획 1학기 요일 및 날짜 교육 월 별 주 학교 과정 행사 일 월 화 수 목 금 토 운영 일수 일수 3 휴 일 수 휴 업 일 수 (월) 시업식 3.7(목) 진단평가 학사 활동 3.14 (목) 1학기 전교 임원 선출 3.15 (금) 1학기 학급 임원 선출 3.18(월)-22(금) 6학년 성남영어마을 입소 3.20(수)학부모 총회 4.2(화)친구사랑의 날 4.5(금)동아리활동 (수) 컵스카우트 선서식 (월) 과학탐구대회 4.19(금) 장애인의날 행사 (목)학부모 공개수업 4.26(금) 동아리 활동 5.1(수) 어린이날 체육대회 5.3(금) 재량휴업일 (금) 석가탄신일 5.6(월) 재량휴업일(개교기념일) 5.8(수) 현장체험학 습(3-4) 5.9(목) 현장체험학습(1-2학년) 5.10(금) 현장학습 5학년 (화) 진로탐색의 날 (금) 동아리 활동 (수) 민속놀이 한마당 6.6(목) 현충일 6.7(금) 재량휴업일 (목) 영어단어왕대회 (금) 동아리 활동 (화) 학기말평가 7.5(금) 친구자랑 대회 7.5(금) 동아리 활동 (수) 영어골든벨대회 여름방학( ) (수) 2학기 전교 임원 선출 7.26(금) 여름방학식 1학기 계

53 2학기 월 별 주 요일 및 날짜 일 월 화 수 목 금 토 교육과 학교 정운영 행사 일 휴 일 수 휴 업 일 수 학사 활동 8.26(월) 여름개학식 8.28(수) 2학기 학급 임원 선출 9.3(화) 학급임원선출 9.6(금) 학부모총회 9.18(수) 추석연휴 9.19(목) 추석 9.20(금) 추석연휴 9.25(수) 현장학습 9.27(금) 동아리활동 10.3(목) 개천절 10.4(금) 학교장재량휴업일 (수) 한글날 10.11(금) 동아리활동 10.15(화) 다문화체험의 날 10.16(수)-18(금) 5,6학년 수학여행 (금) 독도의 날 (화) 학급학예회 11.1 (금) 동아리활동 11.6(수) 친구자랑의날 11.7(목) 영어단어왕대회 (금) 동아리활동 (수) 한자인증시험 11.29(금) 동아리활동 (화) 학기말평가 (수) 영어페스티발 겨울방학( ) (수) 성탄절 1.26(목) 신입생 예비소집일 12.27(금) 겨울방학식 1.28(화) 겨울개학식 1.30(목) 설연휴 1.31(금) 설날 학년말방학( ) (금) 종업식 2.14(금) 졸업식 2학기 계 학기 계 합 계 연간 수업일수 195일 (학교행사 1일 포함)

54 5 창의지성 교육과정 행사 운영 계획 가. 편성 기본 학기 월 일 창의적 체험활동 요 해당 내용 시간 교과 자율활동 일 학년 봉사 진로 시간 자치 적응 행사 특색 합계 3 4 월 시업식 2-6학년 월 입학식 1학년 목 진단평가 2-6학년 목 1학기전교임원선출 4-6학년 금 1학기학급임원선출 2-6학년 화 친구사랑의 날 1-6학년 월 교내 과학행사 주간 1-6학년 금 장애인의 날 기념행사 전학년 목 학부모공개수업 전학년 어린이날 기념 5 1 수 체육대회 전학년 수 - 금 현장체험학습 화 진로탐색의날 전학년 수 민속놀이 한마당 전학년 목 영어단어왕대회 화 1학기말 성취도 평가 2-6학년 수 2학기전교임원선출 금 여름방학식 1-6 년 계 학기 월 일 창의적 체험활동 요 해당 내용 시간 교과 자율활동 일 학년 봉사 진로 시간 자치 적응 행사 특색 합계 8 26 월 2학기 개학식 전학년 수 2학기 학급임원선출 목 친구사랑캐릭터 그리기 전학년 ~26 월 목 현장학습 1~4학년 화 다문화체험활동 전학년 수 수학여행 금 2 (5,6학년 해당) 목 독도의 날 전학년 화 학급학예회 전학년 목 영어단어왕대회 수 한자인증시험 화 2학기말 성취도 평가 전학년 목 방학식 전학년 월 개학식 전학년 계 금 졸업식, 종업식 전학년 순수 행사일

55 나. 행사활동 요소 추출 재구성 ( 1 ) 학년 행사 날짜 요 일 과목 관련 단원(영역) 주제 교내 과학행 사 주간 4월 15일 월 슬 생 가족 2. 우리 집 식물을 보살피는 방법 알아보기 즐 생 가족 2. 우리 집 살고 싶은 집을 그리기 어린이 날 기념 체육대 회 5월 1일 수 즐 생 가족 1. 우리 가족 가족과 함께 할 수 있는 일 찾기 즐 생 가족 1. 우리 가족 가족이 함께 하는 행사 알아보기 즐 생 가족 1. 우리 가족 가족과 함께 손잡고 달리기 창체 봉사 활동 학교 주변 쓰레기 줍기 바 생 봄 2. 새싹 생명의 소중함을 알고 실천하기 슬 생 가족 2. 우리 집 집 밖을 둘러보기 현장 체험 학습 5월 9일 목 슬 생 봄 1. 봄맞이 봄에 볼 수 있는 모습 찾기 즐 생 봄 1. 봄맞이 친구와 함께 이어달리기 즐 생 봄 1. 봄맞이 봄에 볼 수 있는 것을 찾아 흉내 내기 창체 행사 활동 현장체험학습에 적극적으로 참여하기 민속놀 이 즐 생 여름 1. 여름이 왔어요 친구와 함께 그림자놀이를 하기 6월 5일 수 즐 생 여름 1. 여름이 왔어요 여러 가지 방법으로 징검다리 건너기 바 생 서로 서로 도와가며 현장체험학습 가기 슬 생 가을에 볼 수 있는 모습 찾기 현장 체험 학습 9월 26일 목 슬 생 가을에 볼 수 있는 것을 비슷한 것끼리 나누기 즐 생 가을에 볼 수 있는 것을 찾아 흉내 내기 즐 생 친구들과 가을 노래 부르며 신나는 놀이 함께 하기 창체 봉사 활동 자연 환경을 아끼는 마음으로 쓰레기 줍기 국어 내가 쓴 글을 친구들 앞에서 발표하기 학급 학예회 10월 29일 화 슬 생 내가 궁금했던 것을 조사하여 발표하기 창체 행사 활동 학급 학예회에 열심히 참여하기 창체 특색 활동 자신의 재능을 마음껏 공연하기

56 ( 2 ) 학년 행사 날짜 요 일 과목 관련 단원(영역) 주제 교내 과학행 사 주간 4월 15일 월 슬 슬 5. 이웃-생활에 필요한 물건 알아보기 5..이웃-생활에 필요한 물건 알아보기 생활에 필요한 물건들을 살펴보고 미래에 생기면 좋은 발명품 생각해 보기 과학 발명품이나 발명품을 사용하는 미래의 모습 그리기 어린이 날 기념 체육대 회 5월 1일 수 즐 1.나-친구와 서로 도우며 공부하기 질서를 지키고 친구와 서로 도와 가며 즐거운 생활 공부 하기 즐 1-나-친구와 놀이하기 반 친구들과 체육 놀이하기 즐 1.나-몸으로 표현하기 준비체조 및 정리체조, 다양한 체육활동 하기 창체 봉사 활동 운동장 쓰레기 줍기 슬 2.봄-봄의 모습 찾아보기 봄 자연을 관찰하고 자연의 소중함을 알고 오감을 발달시키기 즐 2.봄-봄 날씨와 생활 알아보기 봄 날씨를 느끼며 봄과 관련된 사람들의 생활 살피기 현장 체험 학습 5월9 일 목 즐 2.봄-봄 날씨를 주제로 놀이하기 봄 날씨를 주제로 하여 다양한 놀이하기-꽃이름 맞추기 등 즐 2.봄-봄 나들이 가기 질서를 지키며 봄 나들이 가기 슬 2.봄-자연환경 보호하기 자연의 소중함을 알고 자연환경을 보호하려는 마음을 갖고 실천한다. 창체 행사 활동 친구들과 함께 현장체험학습에 참여한다,. 민속놀 이 즐 6.가을-민속놀이하기 민속놀이의 종류에 대해 알아보고 하는 방법 익히기 6월 5일 수 슬 6.가을-민속놀이하기 비석치기, 윷놀이, 제기차기 직접 해보기 즐 6.가을-자연에 감사하는 생활하기 자연을 보고 느끼며 감사하는 마음 갖기 즐 6.가을-가을 낙엽과 열매 관찰하기 수목원에서 여러 가을 낙옆과 열매 관찰하고 수집하기 현장 체험 학습 9월 26 일 목 즐 6.가을-낙엽과 열매로 표현하기 낙엽과 열매를 가지고 가을 풍경 꾸며보기 즐 6.가을-가을 날씨과 생활 알아보기 가을 날씨를 느껴보고 날씨에 따른 생활 알아보기 즐 6.가을-가을 행사에 참여하기 수목원에서 열리는 가을 나무 행사에 참여하기 창체 봉사 활동 나무와 꽃을 아끼는 마음을 가지며 쓰레기 줍기 즐 7.겨울-나의 한해 표현하기 한해 동안 갈고 닦았던 자신의 특기를 자랑하기 학급 학예회 10월 29일 화 즐 7.겨울-나의 한해 표현하기 친구의 특기 감상하고 자신의 특기를 자랑하기 창체 행사 활동 친구의 특기 감상하고 자신의 특기를 자랑하기 창체 특색 활동 1인1특기를 기르기

57 ( 3 ) 학년 행사 날짜 요 일 과목 관련 단원(영역) 주제 교내 과학행 사 주간 4월 15일 월 과학 과학 1. 우리 생활과 물질 물질에는 어떤 성질이 있을까요?(과학탐구대회) 어린이 날 기념 체육대 회 5월 1일 수 체육 1..술래를 피하여 안전한 곳으로 술래 피하기형 경쟁활동 체육 2. 요리조리 공을 피하며 피구형 경쟁의 특징 체육 창체 봉사 활동 마무리 뒷정리 및 휴지 줍기 사회 사회 3. 고장의 생활과 변화 옛날과 오늘날의 여가 생활 현장 체험 학습 5월 8일 수 체육 1. 몸을 튼튼하게 하려면 건강과 체력의 의미 체육 체육 1.. 술래를 피하여 안전한 곳으로 안전한 이동로 선정 창체 행사 활동 현장학습의 의미 알기 민속놀 이 6월 체육 5일 수 체육 1. 나의 여가 생활을 알차게 여가 활동 실천하기 국어 2.이렇게 하면 돼요 안내하는 말을 들을 때에 주의할 점 알기 현장 체험 학습 9월 25일 수 사회 사회 체육 체육 1. 고장 생활의 중심지 사람들이 모이는 곳 2. 물살을 가르며 물 속 보며 나아가기 창체 봉사 활동 마무리 뒷정리 및 휴지 줍기 학급 학예회 10월 29일 화 체육 2. 표현의 즐거움을 느끼며 움직이는 인형이 되어 몸의 여러 부분 움직이기 체육 창체 행사 활동 학급 학예 행사에 참여하기 창체 특색 활동 특기 소질 계발 및 표현활동 하기

58 ( 4 ) 학년 행사 날짜 요 일 과목 관련 단원(영역) 주제 교내 과학행 사 주간 어린이 날 기념 체육대 회 4월 15일 5월 1일 월 수 과학 전단원 과학적 소양과 사고력을 발휘하여 여러 가지 방법으로 표현활동하기 과학 전단원 과학적 소양과 사고력을 발휘하여 여러 가지 방법으로 표현활동하기 (건강활동)-체력증진 체육 01-활기차고 튼튼하게(6/6) (경쟁활동)-영역형 경쟁 체육 04-도구로 공을 다루며 원하는 곳으로(4/6) (표현활동)-리듬표현 체육 01-리듬에 맞추어 하나,둘,셋(2/4) 오랫동안 운동할 수 있는 힘 득점에 유리한 위치로 공보내기 리듬에 맞추어 움직이기 창체 봉사 활동 행사 후 교내 환경 정화 활동 사회 1.우리 지역의 자연환경과 생활 모습 -우리 지역 현장 답사(14/17) 현장 답사 목적과 장소, 내용 정하기 -오늘 답사하는 곳 정보 알기 현장 체험 학습 5월 8 일 수 사회 사회 1.우리 지역의 자연환경과 생활 모습 -우리 지역 현장 답사(15/17) 1.우리 지역의 자연환경과 생활 모습 -우리 지역 현장 답사(16/17) 현장 답사 계획한대로 답사하기 현장 답사 한 곳에서 보고 들은 내용 정리하기 7.넓은 세상 많은 이야기(읽기) 국어 답사에서 중요한 내용을 정리하는 방법 알아보기 (2/6) 7.넓은 세상 많은 이야기(읽기) 국어 친구가 쓴 답사 경험에 대하여 나의 생각이나 느낌 표현하기 (5/6) 창체 행사 활동 현장학습 행사 참여하기 민속놀 이 6월 5일 수 체육 체육 (여가활동) -여가생활 01-여가와 놀이에 대하여 ~조상의 전통놀이 속으로(10/11) (여가활동) -여가생활 01-여가와 놀이에 대하여 ~조상의 전통놀이 속으로(11/11) 전통놀이 한마당 해 보기 전통놀이 한마당 해 보기 창체 진로 활동 한국잡월드에서 직업 체험 해 보기 창체 진로 활동 한국잡월드에서 직업 체험 해 보기 현장 체험 학습 9월 25일 수 사회 사회 사회 1.경제활동과 바람직한 선택 생산 활동과 직업의 세계(5/15) 1.경제활동과 바람직한 선택 생산 활동과 직업의 세계(6/15) 1.경제활동과 바람직한 선택 생산 활동과 직업의 세계(8/15) 우리 주위의 다양한 직업 살펴보기 사회 변화에 따른 직업의 변화 알아보기 직업의 종류와 기업의 사회적 역할 알아보기 창체 봉사 활동 자연환경을 보호하기 위한 활동에 대하여 알아보기 음악 음악회를 열어요(3/3) 친구들의 연주 감상하고 평가하기 학급 학예회 10월 29일 화 체육 (표현활동)-리듬표현 02-예술가가 되어(3/6) 소리를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 표현하기 (음악에 맞추어 몸으로 표현하기) 창체 행사 활동 학급 학예회 행사 계획하기 참여하기 창체 특색 활동 자유로운 주제로 특기 발표하기

59 ( 5 ) 학년 행사 날짜 요 일 과목 관련 단원(영역) 주제 교내 과학행 사 주간 4월 15일 월 과학 1.지구와 달 지구와 달의 모습을 살펴보고 미래의 모습 상상하기 과학 1.지구와 달 지구와 달의 모습을 살펴보고 미래의 모습 상상하기 음악 2.새싹들이다 어린이날 관련 노래 부르기 어린이 날 기념 체육대 회 5월 1일 수 체육 (도전활동)1.멀리 뛰어요 개인 달리기를 하며 기록에 도전하기 체육 (경쟁활동)1.발야구형 게임 두 팀으로 나누어 게임하기 창체 봉사 활동 학교 활동 후 정리 정돈하기 도덕 1.최선을 다하는 삶 현장학습에 성실하게 참여하는 법 실천하기 과학 3.식물의 구조와 기능 현장학습지 식물의 꽃과 열매 구조 관찰하기 현장 체험 학습 5월10 일 금 과학 3.식물의 구조와 기능 현장학습지 식물의 꽃과 열매 구조 관찰하기 국어 3.사실과 발견 사건을 기록한 글을 읽고 사건의 인과 관계 파악하기 국어 3.사실과 발견 사건을 기록한 글을 읽고 사건의 인과 관계 정리하기 창체 행사 활동 현장 학습 참여하기 민속놀 이 6월 5일 수 사회 3.유교전통이 자리 잡은 조선 조상들의 생활모습 알아보기 음악 6.가래질 소리 민속놀이를 하며 메기고 받는 민요 따라 부르기 국어 5. 우리가 사는 세상 당시의 현실과 사건의 관련성을 파악하며 글을 읽어야 하는 까닭 알기 수학여 행 10월1 6일 수 국어 5. 우리가 사는 세상 당시의 현실과 사건의 관련성을 파악하며 글 읽기 국어 5. 우리가 사는 세상 당시의 현실과 사건의 관련성을 파악하며 글 읽기 음악 24.쾌지나 칭칭 나네 역사 속의 음악- 장단 치며 노래 부르기

60 수학 3.도형의 대칭 지역의 문화재를 보고 선대칭 도형 알아보기 수학 3.도형의 대칭 지역의 문화재 중에서 선대칭 도형 찾아보기 미술 11.공예와 생활용품 신라의 전통 공예품 및 생활용품 알아보기 미술 11.공예와 생활용품 신라의 전통 공예품 및 생활용품 알아보기 10월1 7일 목 과학 3.물체의 속력 일정한 시간에 이동한 물체의 빠르기 알아보기 과학 3.물체의 속력 물체의 속력과 우리 생활과의 관계 알아보기 실과 7.옷입기와 관리하기 현장학습에 맞는 옷차림 알아보기 실과 7.옷입기와 관리하기 현장학습에 맞는 옷차림 알아보기 미술 13.감상 신라의 문화재 감상하기 미술 13.감상 신라의 문화재 감상하기 10월1 8일 금 과학 4.태양계와 별 하룻밤 동안 별자리의 위치 변화 알아보기 과학 4.태양계와 별 계절에 따른 별자리 알아보기 실과 7.옷입기와 관리하기 우리 조상들의 의복 문화 알아보기 창체 봉사활동 활동 참여 후 정리 정돈하기 체육 (표현활동)2.세계 여러 나라의 축제 속으로 삶의 이야기를 표현하는 춤을 추고 감상하기 학급 학예회 10월 29일 화 음악 29. 음악 행사에 참여하기 학급 음악 발표회 열기 창체 행사 활동 학교 행사에 참여하기 창체 특색 활동 학급의 특색을 반영한 활동하기

61 ( 6 ) 학년 행사 날짜 요 일 과목 관련 단원(영역) 주제 창체 행사활동 영어마을 행사 참여하기 도덕 3. 우리 함께 지켜요 우리가 지켜야 할 것들 영어마 을 3월18 일 월 영어 1. What grade are you in? 동영상을 보며 대화 듣고 따라 말하기, '친구들과 인사하기 놀이하기 영어 영어과 전 영역 영어권의 문화를 알고 상황에 맞도록 바르게 대화하기 미술 10. 디자인과 생활 나를 개성있게, 다양하게 꾸며보기 미술 10. 디자인과 생활 나를 개성있게, 다양하게 꾸며보기 영어 영어과 전 영역 영어권의 문화를 알고 상황에 맞도록 바르게 대화하기 도덕 1. 귀중한 나, 참다운 꿈 꿈을 향해 달려요 영어마 을 3월19 일 화 음악 음악과 전 영역 프로그램을 이용하여 간단한 작곡하기 음악 음악과 전 영역 프로그램을 이용하여 간단한 작곡하기 체육 4. 표현 활동 느낌 따라 표현이 솔솔 체육 4. 표현 활동 느낌 따라 표현이 솔솔 영어 영어과 전 영역 영어권의 문화를 알고 상황에 맞도록 바르게 대화하기 도덕 4. 서로 배려하고 봉사하며 같은 마음으로 함께하기 영어마 을 3월20 일 수 미술 4.관찰 표현 동세와 표정을 살펴서 친구 모습 표현하기 미술 4.관찰 표현 동세와 표정을 살펴서 친구 모습 표현하기 실과 7. 생활 자원과 소비 생활시간과 용돈의 활용 실과 7. 생활 자원과 소비 생활시간과 용돈의 활용 영어 영어과 전 영역 영어권의 문화를 알고 상황에 맞도록 바르게 대화하기 실과 2. 인터넷과 정보 정보 탐색 및 선택 영어마 을 3월21 일 목 사회 담임재량 영어권 나라의 자연과 문화 사회 담임재량 영어권 나라의 자연과 문화 체육 4. 표현 활동 움직임 따라 재미가 쏙쏙 체육 4. 표현 활동 움직임 따라 재미가 쏙쏙 실과 3. 간단한 음식 만들기 간단한 음식 만들기 실과 3. 간단한 음식 만들기 간단한 음식 만들기 영어마 을 3월22 일 금 사회 3. 환경을 생각하는 국토 바꾸기 사회 3. 환경을 생각하는 국토 바꾸기 환경 문제의 해결을 위한 노력 환경 문제의 해결을 위한 노력 영어 영어과 전 영역 영어권의 문화를 알고 상황에 맞도록 바르게 대화하기 실과 2. 인터넷과 정보 생활 속에서 문제 해결하기

62 교내 과학행 사 주간 어린이 날 기념 체육대 회 민속놀 이 과학 과학과 전 영역 과학적 원리를 이해하며 작품 구상하기 4월 15일 월 미술 4. 관찰 표현 주제와 관련된 자료를 찾아보고 다양한 시각으로 표현하기 5월 1일 수 체육 1. 건강 활동 체력 증진(민첩성, 순발력 기르기) 체육 1. 건강 활동 체력 증진(민첩성, 순발력 기르기) 체육 1. 건강 활동 체력 증진(협응성 기르기) 창체 봉사 활동 활동 후 정리정돈하기 체육 1. 건강 활동 체력 증진 6월 5일 수 체육 3. 경쟁 활동 민속 놀이 도덕 8. 공정한 생활 내 손으로 만드는 공정한 세상 도덕 8. 공정한 생활 내 손으로 만드는 공정한 세상 수학여 행 10월1 6일 수 과학 1. 날씨의 변화 문화재에 담겨 있는 과학-과거의 관측 도구 과학 1. 날씨의 변화 문화재에 담겨 있는 과학-과거의 관측 도구 국어 5. 언어의 세계 문장에서 적절하지 않은 호응 관계를 찾아 바르게 고치기 국어 5. 언어의 세계 호응 관계를 생각하며 글쓰기 음악 21. 해남 꿩타령 경상도 지방에서 부르던 민요 들어보고 장단 맞추기 음악 21. 해남 꿩타령 경상도 지방에서 부르던 민요 들어보고 장단 맞추기 수학여 행 10월1 7일 목 과학 3. 에너지와 도구 조상들이 사용하던 도구들과 과학적인 원리 알아보기 과학 3. 에너지와 도구 조상들이 사용하던 도구들과 과학적인 원리 알아보기 미술 13. 감상 경주 박물관의 미술품 감상하기 미술 13. 감상 경주 박물관의 미술품 감상하기 도덕 9. 평화로운 삶을 위해 평화로운 세상을 위해 사회 1. 우리나라의 민주 정치 인권과 인권 보호 수학여 행 10월1 8일 금 미술 12. 사진과 영상 영상 제작의 원리를 이해하고 재미있는 영상 작품 만들기 미술 12. 사진과 영상 영상 제작의 원리를 이해하고 재미있는 영상 작품 만들기 국어 1. 문학과 삶 여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문 쓰기 국어 1. 문학과 삶 여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문 쓰기 창체 행사 활동 학급 학예회 행사 참여하기 학급 학예회 10월 29일 화 창체 특색 활동 나의 소질 계발하기 음악 음악과 전 영역 감상활동 음악 음악과 전 영역 감상활동

63 6 학년별 연간 교육과정 시간 운영 계획 1학년 2013학년도 1학기 교육과정 연간시간운영계획 (시간표) 1학년 주 기 간 월 화 수 목 금 수업 일수 비 고 창 창 즐 즐 즐 창 슬 즐 슬 창 즐 즐 바 창 슬 바 즐 창 3.4(월) 입학식 즐 즐 즐 창 슬 슬 즐 창 창 창 바 즐 슬 즐 즐 창 바 창 창 창 3.13(수) 금상영어체험 창 창 창 입 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 창 즐 정 국 국 수 창 즐 바 바 슬 국 슬 수 창 창 슬 즐 창 즐 국 창 창 4.2(화) 친구 사랑의 날 4.5(금) 동아리 활동 즐 정 국 국 수 수 바 즐 즐 즐 국 즐 수 국 국 슬 슬 창 즐 국 수 즐 슬 즐 국 국 수 수 즐 즐 즐 바 국 바 수 국 국 즐 슬 창 슬 국 창 창 슬 정 국 국 수 수 슬 슬 슬 창 창 즐 수 국 국 즐 바 창 바 국 창 창 즐 정 국 국 수 수 즐 즐 즐 즐 즐 즐 창 국 국 즐 즐 창 재 량 휴 업 일 재 량 휴 업 일 수 수 즐 바 바 바 국 바 수 바 슬 슬 즐 즐 슬 국 수 슬 4.15(월) 과학탐구대회 4.19(금) 장애인의날 행 사 4.24(수) 금상영어체험 4.26(금) 동아리 활동 5.1(수) 어린이날 체육대 회 5.3(금) 재량휴업일 5.6(월) 재량휴업일 5.9(목) 현장체험학습 슬 정 국 국 수 수 즐 즐 슬 즐 국 즐 수 국 국 즐 즐 창 석 가 탄 신 일 5.17(금) 석가탄신일 즐 정 국 국 창 창 즐 즐 슬 즐 국 바 수 국 국 즐 즐 창 즐 국 수 바 5.21(화) 진로탐색의 날 바 정 국 국 수 수 즐 즐 슬 슬 국 슬 수 국 국 슬 슬 창 즐 국 창 창 5.31(금) 동아리 활동 즐 정 국 국 수 수 즐 즐 즐 즐 즐 즐 수 현 충 일 재 량 휴 업 일 즐 정 국 국 수 수 즐 즐 즐 즐 국 슬 수 창 국 슬 즐 창 슬 국 수 슬 6.5(수) 민속의 날 행사 6.6(목) 현충일 6.7(금) 재량휴업일 6.13(목) 영어단어왕 대 회 바 정 국 국 수 수 바 즐 즐 창 창 즐 수 국 국 즐 즐 창 바 국 수 즐 6.19(수) 금상영어체험 즐 정 국 국 수 수 바 슬 즐 즐 국 즐 수 국 국 창 즐 창 바 국 창 창 6.28(금) 동아리 활동 창 정 국 국 수 수 창 창 창 슬 국 슬 수 국 국 창 창 창 창 국 창 창 7.5(금) 동아리 활동 7.5(금) 친구자랑 슬 정 국 국 슬 바 창 창 창 창 국 창 수 국 국 바 슬 창 창 국 슬 수 수 정 국 국 수 수 수 국 국 국 국 국 수 국 국 국 국 창 국 국 수 수 수 정 국 국 수 수 수 국 국 국 국 국 수 국 국 국 수 창 창 수 국 7.26(금) 여름방학식

64 2013학년도 2학기 교육과정 연간시간운영계획 (시간표) 1학년 주 기 간 수업 월 화 수 목 금 일수 비 고 창 창 국 국 수 수 바 바 슬 슬 국 슬 수 국 국 즐 즐 창 즐 국 수 즐 8.26(월) 여름개학식 즐 창 국 국 수 수 즐 바 바 슬 국 슬 수 창 국 슬 즐 창 즐 국 수 즐 9.5(목) 친구캐릭터그리기 즐 창 국 국 수 수 즐 즐 바 창 창 바 수 국 국 슬 슬 창 슬 국 수 즐 9.11(수) 금상영어체험 즐 창 국 국 수 수 즐 즐 즐 추 석 연 휴 추 석 추 석 연 휴 즐 창 국 국 수 수 바 바 슬 슬 국 슬 수 바 슬 슬 즐 즐 즐 국 창 창 9.18(수) 추석연휴 9.19(목) 추석 9.20(금) 추석연휴 9.26(목) 현장체험학습 9.27(금) 동아리 활동 즐 창 국 국 수 수 즐 즐 즐 즐 국 바 수 개 천 절 학 교 장 재 량 휴 10.3(목) 개천절 10.4(금) 학교장재량휴업일 바 창 국 국 수 수 슬 슬 슬 한 글 날 국 국 즐 즐 즐 즐 국 창 창 10.9(수) 한글날 10.11(금) 동아리 활동 즐 창 국 국 창 창 즐 바 바 슬 국 슬 수 국 국 슬 즐 즐 즐 국 수 즐 10.15(화) 다문화체험의 날 즐 창 국 국 수 수 즐 바 바 슬 국 슬 수 국 국 슬 즐 즐 창 창 수 즐 10.25(금) 독도의 날 즐 창 국 국 국 슬 창 창 즐 즐 국 바 수 국 국 바 슬 슬 슬 국 창 창 즐 창 국 국 수 수 즐 즐 즐 창 창 즐 수 창 국 즐 바 바 슬 국 수 슬 10.29(화) 학급학예회 11.1(금) 동아리 활동 11.6(수) 금상영어체험 11.7(목) 영어단어왕 대회 슬 창 국 국 수 수 즐 즐 즐 즐 국 즐 수 국 국 즐 바 바 슬 국 창 창 11.15(금) 동아리 활동 슬 창 국 국 수 수 슬 즐 즐 즐 국 즐 수 국 국 즐 즐 바 국 수 바 슬 창 국 국 수 수 슬 슬 창 국 즐 수 국 국 즐 즐 즐 국 창 창 11.27(수) 한자인증시험 11.29(금) 동아리 활동 즐 창 국 국 국 수 바 슬 즐 즐 국 바 수 국 국 바 슬 슬 국 수 슬 12.3(화) 2학기 성취도 평가 즐 창 국 국 수 수 즐 즐 즐 국 즐 수 국 국 즐 바 바 국 수 슬 슬 창 국 국 수 수 슬 즐 즐 국 즐 수 국 국 즐 즐 즐 국 수 바 즐 즐 국 국 수 수 즐 즐 성 탄 절 창 창 즐 즐 창 창 국 국 수 수 즐 즐 즐 국 즐 수 설 연 휴 설 날 12.25(수) 성탄절 12.26(목) 겨울방학식 1.27(월) 겨울개학식 1.30(목) 설연휴 1.31(금) 설날 국 즐 국 국 수 수 국 국 즐 국 수 국 국 국 바 바 즐 국 수 즐 수 슬 국 국 수 수 국 슬 국 국 국 슬 국 국 수 즐 종 업 식 2.14(금) 종업식 95 수업 일수 교과 운영 학교 행사 휴일 수 시간 과목 국어 수학 바른생활 슬기로운 생활 즐거운 생활 창의적 체험활동 계 교과부기준 증감시수 본교기준 학기 본 (통합) (0) (0) (26) (41) (84) (0) (151) 교 2학기 시 (통합) 112 (0) 67 (0) 31 (31) 46 (46) 96 (96) 48 (0) 400 (173) 수 계 (통합) (0) (0) (57) (87) (180) (0) (324) 비 고

65 2학년 2013학년도 1학기 교육과정 연간시간운영계획 (시간표) 2학년 주 기 간 수업 월 화 수 목 금 일수 비 고 창 창 국 즐 국 국 국 즐 창 국 수 국 즐 수 국 국 국 창 국 수 국 즐 3.4(월) 시업식 3.4(월) 입학식 국 국 수 즐 국 국 즐 즐 창 국 수 슬 슬 수 국 즐 바 창 창 수 바 슬 3.12(화) 학급임원선출 국 수 슬 즐 국 국 즐 즐 창 창 창 즐 슬 수 국 슬 슬 창 국 국 수 즐 국 수 즐 즐 국 국 즐 즐 창 국 수 슬 즐 수 국 슬 슬 창 국 수 즐 즐 국 수 즐 즐 국 창 바 바 창 국 수 바 즐 국 국 바 슬 수 국 수 즐 즐 국 수 즐 즐 국 국 국 슬 슬 창 국 수 바 바 국 국 국 즐 수 국 수 즐 즐 국 수 슬 슬 국 국 바 바 창 슬 슬 슬 슬 수 국 국 즐 창 국 수 창 창 4.17(수) 과학탐구대회 4.19(금) 장애인의날행사 국 수 즐 즐 국 국 즐 즐 창 국 수 즐 즐 수 국 즐 슬 창 국 국 수 슬 국 수 즐 즐 국 국 바 바 창 창 즐 즐 즐 수 국 슬 슬 창 재 량 휴 업 일 5.3(금) 재량휴업일 5.1(수) 어린이날체육대 회 재 량 휴 업 일 국 국 즐 즐 창 창 창 즐 슬 창 즐 즐 즐 즐 슬 국 수 바 바 5.6(월) 재량휴업일 국 수 즐 즐 국 국 즐 즐 창 국 수 즐 슬 수 국 즐 슬 창 석 가 탄 신 일 5.17(금) 석가탄신일 국 수 슬 즐 창 창 즐 바 창 국 수 바 즐 수 국 즐 즐 창 국 수 즐 즐 5.21(화) 진로탐색의날 국 수 즐 바 국 국 바 슬 창 국 수 즐 즐 수 국 즐 즐 창 국 수 바 슬 국 수 슬 즐 국 국 즐 즐 창 국 수 즐 슬 현 충 일 재 량 휴 업 일 6.6 (수)민속놀이한마당 6.6(목) 현충일 6.7(금) 재량휴업일 국 수 즐 슬 국 국 슬 즐 창 국 수 즐 바 수 창 바 슬 창 국 수 즐 즐 국 수 즐 즐 국 국 즐 슬 창 국 수 국 슬 수 국 국 슬 창 국 수 즐 바 국 수 슬 슬 국 국 즐 즐 창 창 창 즐 바 수 국 국 즐 창 국 수 즐 슬 국 수 슬 바 국 국 즐 즐 창 국 수 국 즐 수 국 국 즐 수 수 수 즐 바 국 수 바 슬 국 국 슬 즐 창 국 수 즐 슬 수 수 슬 즐 국 수 수 즐 즐 국 수 바 슬 국 국 슬 즐 창 국 수 수 바 국 국 슬 바 창 수 수 바 수 국 수 슬 슬 국 국 즐 즐 국 국 수 즐 수 국 바 바 창 창 창 7.26(금) 여름방학식