한이두문제는광복과분단 70년을맞이하면서앞으로우리가극복해야할중요한과제다. 이글은남북한언어와관련한위두과제에대한현황과이를극복하기위해그간남북한이노력해온성과를살펴보아앞으로전개할남북한언어통합의방안을제시하고자한다. 남북한언어차이를극복하는것은남북한의교류와협력을위하여, 나아가통일이후우
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- 나래 부
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1 기획특집분단 70 년, 남북의이질화 분단 70 년의남북한언어 권재일서울대학교언어학과 1. 머리말 광복 70주년을맞이한다. 한반도의광복은바로분단으로이어졌다. 지난분단 70년동안여러영역에서남북한간에변화가있었다. 언어와관련해서는어떠한변화가있었을까? 첫째, 남북한사이에서로사용하는어휘가달라지기시작하였으며, 서로다른어문규범이쓰였다. 서로다른어휘와어문규범이사용되어이것이고착된다면장차남북통일이후의사소통에어려움이따를것이다. 둘째, 남한의표준어와북한의문화어의확산으로한반도각지역의고유한방언이서서히사라져가고있다. 방언은그방언을쓰는지역사람들의정서와문화를담고있는것으로, 방언이사라진다는것은그정서와문화를잃어버리는것이된다. 따라서언어와관련 권재일 분단 70 년의남북한언어 1
2 한이두문제는광복과분단 70년을맞이하면서앞으로우리가극복해야할중요한과제다. 이글은남북한언어와관련한위두과제에대한현황과이를극복하기위해그간남북한이노력해온성과를살펴보아앞으로전개할남북한언어통합의방안을제시하고자한다. 남북한언어차이를극복하는것은남북한의교류와협력을위하여, 나아가통일이후우리사회통합을위해반드시필요하기때문이다. [1] 2. 남북한의언어차이 먼저남북한의언어차이에대한개념부터살펴보도록하자. 남한말과북한말의차이가의사소통이안될정도일까? 그렇지않다. 남북한의언어구조는같고, 얼마간의어휘차이가있을정도라는것이정확한언어학적표현이다. 다음글은 2001년중국베이징에서국립국어연구원 ( 지금의국립국어원 ) 이주관하여개최한 남북언어동질성회복을위한제1차국제학술회의 에서북한대표인조선사회과학원언어학연구소문영호소장이발표한말을옮긴것이다. 보다시피의사소통에아무런지장이없다. 현시기언어분야에서민족성을고수하는문제는민족어의고유성과우수성을지켜나가는근본원칙으로될뿐아니라민족의자주성과존엄을높이고북남사이의언어적차이를줄이는기본방도로됩니다. 우리말과글의민족성을특징짓는가장중요한언어수단은우리겨레가오랜옛날부터창조발전시켜온민족어유산에집중적으로반영되여있습니다. 우리는민족어유산을발굴정리하는어렵고방대한사업을실속있게진척시켜나감으로써겨레앞에지닌자기의책임을다해야할것입니다. [1] 이글의자료와논지는필자의앞선논저인권재일 (2006, 2014, 2015) 에서인용한것이다. 2 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
3 현재남북한간에는의사소통에지장이될정도의언어구조자체의이질화는없다. 그러나구체적으로살펴보면부분적인차이는피부로확인할수있다. 음운, 문법, 어휘, 화법, 어문규범에서지난 70년의차이를살펴보도록한다. 1) 음운자음과모음을포함한음운체계에서남북한언어를대조해보면큰차이가없다. 원래음운체계란짧은기간에쉽사리바뀌는것이아니기때문에이는당연한귀결이다. 음운변동현상도실제큰차이가없지만, 두음법칙에서는상황이다르다. 왜냐하면북한말에서는광복후두음법칙현상을없애는것을규범으로정했기때문이다. 북한의발음법규정에따르면, 한자어는음절마다한자어의현대소리에따라서발음하는것을원칙으로하여, ㄹ 은모든모음앞에서 ㄹ 로 ( 예 : 로동 ), ㄴ 은모든모음앞에서 ㄴ 으로 ( 예 : 녀자 ) 발음한다. 결국남북한언어의음운차이는광복후북한의어문규범개정의결과인두음법칙현상으로귀착된다. ㄷ 과 ㅌ 의구개음화현상은남북한언어모두에나타난다. 과거평안방언은실제구개음화가나타나지않았으나 ( 예 : 뎐깃불, 둏다 ), 현재북한말에서는구개음화를적용하여 전깃불, 좋다 로발음한다. 이를통해볼때, 북한의문화어가평양말을기준으로했다하더라도, 평안방언을그대로반영한것이아니라, 남한의표준어를기반으로하고있음을확인할수있다. 2) 문법남북한언어의문법구조역시다르지않다. 그러나규범문법기술에관한한, 몇가지차이가있다. 예를들어품사분류를보면, 북한문법은다음과같이 8개품사를두고있다. 명사, 수사, 대명사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감동사. 남한문법과의차이점은 조사 가빠진것이다. 북한문법에서조사는체언에참여하는문법형태로용언에참여하는문법형태 ( 남한의 어 권재일 분단 70 년의남북한언어 3
4 미 ) 처럼품사의자격을주지않는다. 따라서남한문법의조사와어미를묶 어품사와는별도로 토 라는범주를설정한다. 3) 어휘북한은 1949년부터한글전용이실시된이래언어의규범성을높이기위해맞춤법, 표준어의보급과함께대대적인말다듬기운동을시작하였다. 1966년에는김일성교시에의해 문화어 를제정하였다. 문화어는평양말을기준으로언어의민족특성을보존 발전시키고, 사회주의국가건설을바탕으로형성되었다고주장한다. 이와같은북한의문화어제정으로남한의표준어와차이가점차벌어지게되었다. 남북한은현재자본주의와사회주의라는서로전혀다른체제다. 이때문에이념적이고가치지향적인어휘가서로다르게사용되고있고, 같은어휘라하더라도의미가다르다. 문화어에는사회주의이념이나북한특유의사상 제도를가리키는것이많다. 정치분야의 수령, 교시, 주체, 선동, 선군사상, 원쑤, 정치공작원, 혁명가정, 경제분야의 로동영웅운동, 공훈리발사, 밥공장, 녀성보잡이, 문화분야의 공훈배우, 인민배우 등이그예다. 이들은어휘차이라기보다는이념과제도차이가어휘에영향을미친것이다. 남북한에서형태차이는없으나의미가다르게사용되는어휘도많다. 정치성이강한어휘일수록이런현상이심하다. 대표적인예로서 동무 의경우, 북한사전의뜻풀이는 같이어울리어사귀는사람 이라는뜻풀이에앞서 로동계급의혁명위업을이룩하기위하여혁명대오에서함께싸우는사람을친하게이르는말 이라풀이한다. 어버이 역시 인민대중에게가장고귀한정치적생명을안겨주시고친부모도미치지못할뜨거운사랑과두터운배려를베풀어주시는분을끝없이흠모하는마음으로친근하게높이여이르는말 로풀이한다. 남북한사회의이념과가치가어휘에어떻게영향 4 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
5 을주었는가를구체적으로보여준다. [2] 북한방언의상당수가문화어에포함되어 채소 남새, 거위 게사니, 누룽지 가마치, 헐하다 눅다 처럼남한의표준어와달라진어휘가있는가하면, [3] 한자어어휘가토박이말로다듬어져서달라진어휘도 객토 흙깔이, 표백 바래기, 좌익수 왼쪽공격수 처럼상당하다. 標識 : 표지 ( 남한 )- 표식 ( 북한 ), 歪曲 : 왜곡-외곡, 誤謬 : 오류-오유 처럼동일한한자어를남북한이다르게읽는예도있다그러나어휘차이를북한말의관점에서본다면, 남한말에는광복이후수많은외래어가쓰이고있어서남북한어휘가차이나는원인이될것이다. 북한사람이남한사람을만났을때의사소통이어려운것중에첫번째로꼽는것이바로지나친외래어사용, 더나아가외국어의남용이기도하다. 그렇기때문에남북한언어통합을위해우리가시급하게해야할과제는바로남한말에지나치게많이쓰이는외래어 외국어를다듬는일이라하겠다. 4) 화법남북한언어가운데는그뜻은통하나, 표현하는방법이달라서의사소통에어려움을겪는경우가있다. 아이뭐가지가지로많이하십니다. 일없습니다. 서울에는가도못봤습니다 와같은예가북한의특유한화법이다 ( 양수경 권순희, ). 그리고남한사람들은간접화법에익숙한반면, 북한사람들은직접화법에익숙하다. 북한이탈주민들이사용하는화법을통해이를확인할수있다. 북한이탈주민들은남한사람이헤어지면서 언제술한잔해요, 밥한번먹자 등의인사말을곧이듣고연락을기다린다거나 나중에연락할게 와같 [2] 의미가서로다른예로 선동 의경우, 남한에서는부정적인의미로쓰나북한에서는 사업을잘수행하도록부추기고호소하기 라는뜻으로쓴다. 바쁘다 의경우, 북한에서는 힘에부치거나참기어렵다, 매우딱하다 라는뜻으로쓴다. [3] 몇예를더들면다음과같다. [ 문화어 ]-[ 표준어 ] 닭알 - 달걀, 망돌 - 맷돌, 발쪽 - 족발, 상기 - 아직, 소래 - 대야, 아츠럽다 - 애처롭다, 어방 - 어림, 인차 - 곧, 한뉘 - 한평생등. 권재일 분단 70 년의남북한언어 5
6 은완곡한거절을알아듣지못한다. 상대편이기분나빠하지않게배려하 면서거절하기보다는자신의생각을직접표현하기도하고, 사과 감사 칭찬 표현을어색하게받아들이기도한다. 5) 어문규범다음두문장의차이를살펴보자. 우리나라 와 우리나라 라는띄어쓰기차이가있다. 아는것, 중요한것 과 아는것, 중요한것 도띄어쓰기차이다. 역사 와 력사 의차이, 올바르게 와 옳바르게 의차이도있다. 남한 : 우리나라역사를올바르게아는것이중요한것이다. 북한 : 우리나라력사를옳바르게아는것이중요한것이다. 남북한모두 1933년에조선어학회 ( 지금의한글학회 ) 에서제정한한글맞춤법통일안을광복후에도계속사용해오다가, 남한은이를수정 보완한새로운 한글맞춤법 을 1989년 3월부터사용하고있다. 북한은 1954년에 조선어철자법 을정해사용하다가, 다시 1966년에 조선말규범집 으로바꾸고그이후수정을거듭하여오늘날에이르고있다. 남북한의표기법은이처럼광복이후각자수정하여시행해온결과지금은적지않은차이가생기게되었다. 남북한의어문규범중, 사이시옷차이가가장크다. 그리고두음법칙적용에서는앞으로단일화하기어려울정도로차이가있다. 사이시옷표기 남한 : 나뭇잎, 냇가, 귓병, 장맛비, 북엇국 북한 : 나무잎, 내가, 귀병, 장마비, 북어국 6 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
7 두음법칙표기 남한 : 역사, 여성, 노동, 낙원 북한 : 력사, 녀성, 로동, 락원 3. 남북한의어휘다듬기활동 광복후남북한은각각어휘다듬기활동을전개하였다. 일제강점기때우리말에스며든일본말잔재를청산하는것이첫째과제였으며, 의사소통에장애가되는어려운한자어를쉬운말로다듬는것이둘째과제였다. 그리고무분별하게들어오는외래어를쉬운토박이말이나한자어로바꾸는것도어휘다듬기의주요과제였다. 어휘다듬기활동을주로정부기관이중심이되어적극적으로추진한북한과는달리남한에서는정부기관뿐만아니라민간단체에서도전개하여왔다. 정확하게말하자면민간단체인한글학회가주로수행해오다가, 1990년정부에문화부 ( 지금의문화체육관광부 ) 가신설되고거기에국립국어연구원이설치되면서그활동을정부기관이가져간것이라하겠다. 또한남한은느슨하게어휘다듬기활동을전개한데비해북한은정부기관의강력한의지로어휘다듬기활동을전개하여새로운어휘를보급하는데에훨씬더적극적이었다. 1) 남한의어휘다듬기활동한글학회는광복전부터우리말과관련해다양한활동을수행하였는데, 광복이되자조선어학회수난사건으로함흥감옥에서풀려나온회원들과전국에서모여든회원들이함께국어교과서를편찬하고, 국어교원을양성하고, 한편으로는 우리말도로찾기 를위해다음과같은기준으로계몽 권재일 분단 70 년의남북한언어 7
8 활동을펼쳤다. 첫째, 우리말이있는데일본말을쓰는것은우리말을쓴다 ( 예 : 시아게 마무리 / 끝손질, 기지 감 ). 둘째, 우리말이없고일본말을쓰는것은우리옛말에서라도찾아쓴다 ( 예 : 강키리 통오림칼, 이지메루 들볶다 ). 셋째, 옛말도찾아낼수없는말은새말을만들어쓴다 ( 예 : 벤토 도시락, 사카다치 물구나무서기 ). 넷째, 한자로된일본말은우리가전부터써오던한자어를쓴다 ( 우케쓰게 [ 受付 ] 접수, 가이단 [ 階段 ] 층층대). 한글학회의이러한노력과활동이없었다면, 짧은기간안에일본어잔재를몰아내기어려웠을것이고, 무수히몰려오는외래어홍수를막아내지못하였을것이다. 국어연구소 (1984년 5월업무개시 ) 시절부터시작한정부기관의국어순화활동은국립국어연구원이출발하면서본격화되어생활외래어를비롯한전문용어에이르기까지순화어를제정 보급하였다. 국립국어연구원이이렇게순화한말은 40여분야에, 2만 1,000여어휘에이르렀다. 그렇지만국립국어원의국어순화활동은제시하는순화어에비해실제언어생활에정착되는비율이높지않다는문제를안고있었다. 이에국립국어원에서는일반대중이직접순화어를제안 선정할수있도록, 2004년에 모두가함께하는우리말다듬기, 말터 ( 를개설하였으며, [4] 더나아가서 2011년부터는국민이제안 선정한순화어의타당성과소통성을전문적으로검증하여순화어의질을높이고자말다듬기위원회를출범시켰다. [5] 2) 북한의어휘다듬기활동 북한의어휘다듬기활동은전적으로정부기관에의해추진되었다. 현재 북한에서국어정책을입안하고추진하는기관에는조선사회과학원소속의 [4] 지금까지 300 여어휘를순화하였으며이가운데 리플, 웰빙, 파이팅, 네티즌, 스크린도어 를다듬은 댓글, 참살이, 아자, 누리꾼, 안전문 등은정착되어현재널리쓰이고있다. [5] 맨먼저트위터용어인 팔로잉, 팔로어 를 따름벗, 딸림벗 으로다듬었다. 그이후 벤치마킹 을 본따르기 로, 워터마크 를 식별무늬 등으로다듬었다. 8 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
9 언어학연구소와내각직속의국어사정위원회가있다. 북한의문화어다듬기활동은김일성의두차례교시를통해전개되었다. [6] 북한에서는각분야전문용어분과위원회에서말다듬기대상이되는어휘를파악하여집체적으로심의를수행한다음국어사정위원회를통해확정하는데, 이것이그대로법적효력을가진다. 이러한결과는 1978년에사전형식의어휘 4만개를실은 다듬은말묶음 을발간하였으며, 그이후로도컴퓨터용어와같은전문용어에이르기까지문화어다듬기를계속추진하였다. 말다듬기과정에서 주체적언어사상으로철저히무장시키기위해 대대적인정치사상사업을전개하였으며, 다듬은말가운데문제성이있는말들을골라한번에 15개정도씩중앙과지방의신문, 계간지에내고독자들의견을듣는지상토론을진행하였다. 1966년 7월부터 12월까지 166회에걸친말다듬기지상토론을통하여 1,590개어휘를토론대상에올렸는데, 이때 노크, 축구의 벌축, 배구나권투의 타격 을 손기척, 벌차기, 때리기, 치기 등으로, 편람 을 알아보기, 간식 을 새참 으로다듬었다. 이렇게 20여년간다듬은한자어와외래어는대략 5만여어휘였다. 그러나 1986 년 10월에이 5만여어휘를대대적으로정리하였다. 널리쓰이는용어 2만 5,000 어휘만남기고절반을폐기하였다. 그결과는 1992년에발간한 조선말대사전 에반영하였다. 이때, 다듬은말 얼음보숭이 가사라지고 아이스크림 이되살아났다. [7] [6] 제 1 차교시 (1964 년 ), 조선어를발전시키기위한몇가지문제 ( 문화어학습 1968 년제 2 호 ). 제 2 차교시 (1966 년 ), 조선어의민족적특성을옳게살려나갈데대하여 ( 문화어학습 1968 년제 3 호 ). 문화어라는말은 1966 년제 2 차교시에서처음사용되었다. [7] 남한사람들에게 북한에서아이스크림을무엇이라하는지아느냐 라고물으면거의대부분이 얼음보숭이 라대답한다. 그러나그렇지않다. 북한에서는아이스크림을 아이스크림 이나 에스키모 라한다. 북한의 조선말대사전 에서 에스키모 를 소젖, 닭알, 사탕가루, 향료같은것을섞어한데풀어서크림비슷하게하여얼음같이차게하거나얼음과자처럼만든음식의하나. 제조기에서균질화하여잔이나종이에싸거나종이고뿌에담아낸다 라고풀이한다. 북한에서외래어다듬기를하면서, 앞에서본바와같이 얼음보숭이 를제시한바있지만, 얼음보숭이 는실제언어생활에서는쓰이지않았다. 권재일 분단 70 년의남북한언어 9
10 이상과같이북한의말다듬기활동은고유한토박이말을지키려는의지와의사소통의편리를위하여 계획 에따라어휘정리를수행한것이가장큰특징이다. 특징또하나는지상토론을통하여언어사용자와교감을이루었다는점이다. 남한에서 말터 를통해시도한언어사용자와함께하는국어순화와같은맥락이다. 그러나지나치게계획적인사업에문제점이없을수없다. 그것은바로 5만여다듬은어휘가운데 1986년에그절반을폐기한데서알수있다. 다듬은말이지나치게생소하여일반대중이수용하기어려웠다. 언어의인위적개혁이성공할수도있지만, 당연히어려움이따른다는것을여기에서확인할수있다. 4. 남북한의언어통합을위한노력 남북한의언어통합을위한노력은앞으로통일이후언어생활과관련된사회적 경제적부담을줄이기위해절실하다. 그렇기때문에특히어휘차이를최소화하는노력과어문규범의단일화를위한노력이대단히중요하다. 그러한노력의일환으로남한의국립국어원과북한의조선사회과학원언어학연구소사이에열린일곱번의학술회의와남북한언어학자들이여러차례직접만나논의한어휘통합의대표적인노력인 겨레말큰사전 편찬에대해서살펴보기로하자. 겨레말큰사전 편찬사업은아직마무리되지는않았지만, 남북한언어학자교류의큰성과라평가한다. 1) 국립국어원과조선사회과학원언어학연구소의교류국립국어연구원은 1996년중국창춘에서열린언어학자학술토론회의에서북한의조선사회과학원언어학연구소학자들을처음만난이래학술교류차원에서남북언어학술회의를모두일곱차례개최하였다. 그목적은남북한언어학자가직접교류하여남북한언어문제에대해서로이해를 10 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
11 증진하는동시에남북한언어통합에대한연구와이와관련한추진방향을함께모색하는것이었다. [8] 일곱차례학술회의를통해서보면, 남북한언어동질성회복을위한주제가중심이되었다. 구체적으로는어휘통일방안, 언어자료의교류와말뭉치공동구축방안, 민족어보존과공동지역어조사방안등이논의되었다. 회의를거듭할수록남북한언어문제에대한토론은 국어전산화 와 지역어조사 에초점을두게되었다. 국어전산화에대해서는우리말어휘자료를어떻게전산화하며이를어떻게서로교환할것인가를집중적으로논의하였다. 그결과상당량의말뭉치자료를서로교환하여연구에활용하였다. 지역어조사에대해서는남북한방언을공동으로조사하여보전하기위한방법을집중적으로논의하였다. 공동조사란같은질문지, 같은장비, 같은방법으로남북한각지역의어휘를조사하는것이다. 실제 2004년부터남북한이동시에각지역의방언조사를실시하였다. 그러나북한은여러여건으로조사를계속하지못하였다. 이런상황에서지역어조사중심의남북언어학술회의는더이상지속하기어렵게되었다. 그래서국립국어원과조선사회과학원언어학연구소사이의학술회의는동력을잃게되어 2008년이후지금까지중단된상태다. [8] 국립국어원과조선사회과학원언어학연구소가함께한학술회의는 1996 년부터 2007 년까지모두일곱차례였는데구체적으로다음과같다. [ 제 1 차 ] 96 Korean 언어학자국제학술토론회의 (1996 년 8 월 5 7 일, 중국창춘 ), [ 제 2 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 1 차국제학술회의 (2001 년 12 월 일, 중국베이징 ), [ 제 3 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 2 차남북국제학술회의 (2003 년 11 월 5 9 일, 중국베이징 ), [ 제 4 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 3 차남북국제학술회의 (2004 년 6 월 일, 중국베이징 ), [ 제 5 차 ] 민족방언연구와조사및코퍼스에관한국제학술회의 (2004 년 12 월 일, 중국선양 ), [ 제 6 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 5 차남북국제학술회의 (2005 년 12 월 일, 중국선양 ), [ 제 7 차 ] 민족어발전의현실태와전망남북국제학술회의 (2007 년 11 월 일, 중국옌지 ). 권재일 분단 70 년의남북한언어 11
12 2) 남북공동 겨레말큰사전 편찬 겨레말큰사전 은남한과북한이공동으로추진하여남북한의언어차이를극복하려는최초의우리말사전으로, 분단이후남북한에서달라진어휘를뜻풀이에반영하는사전이다. 그리고남북한의언어학자들이함께단일어문규범을작성하여편찬하는사전이며, 기존의남북한사전에수록되지못한지역어및문헌어를광범위하게조사하여수록하는사전이다. 수집한어휘자료가운데남북한이공통으로쓰는말은우선적으로올리고, 차이나는것은남북한이단일화하여약 30만개의올림말을실을대사전이다. 이러한내용을 2005년봄남북한학자들이합의하여현재추진중에있으며, 해마다네차례씩남북한학자들이사전편찬회의를개최해오고있다. [9] 먼저일반어휘의단일화는 겨레말큰사전 의올림말선정과정에서이루어졌다. 남북한이서로다른형태인데단일화한어휘몇예를들면다음과같다. 단일안 남한말 북한말 거북이 거북이 거부기 걸죽하다 걸쭉하다 걸죽하다 널직하다 널찍하다 널직하다 더욱이 더욱이 더우기 이빨 이빨 이발 일찍이 일찍이 일찌기 하마트면 하마터면 하마트면 외래어표기를위해서는남북한이차이가있는것은 3 가지로나누어단 [9] 겨레말큰사전 편찬사업외에도민간차원에서수행된남북한학자들의노력이있었다. 첫째는컴퓨터용어를단일화하기위한노력인데, 그성과는홍윤표 진용옥 (1996) 에보고되어있다. 둘째는남북한및중국조선족동포들이같은언어로소통할 2008 베이징올림픽을앞두고체육용어를단일화하기위한노력인데, 최기호 (2008) 에보고되어있다. 12 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
13 일안을마련하였다. 즉, 남한외래어로단일화한것, 북한외래어로단일화 한것, 제 3 의안으로단일화한것이다. 다만필요한경우, 둘다를인정하여 복수로둔것도있다. 그몇몇예를들면다음과같다. 남한외래어로단일화한것단일안 남한말 북한말 나일론 나일론 나이론 디자인 디자인 데자인 라듐 라듐 라디움 매스컴 매스컴 매스콤 아마추어 아마추어 아마츄어 저널리즘 저널리즘 져널리즘 북한외래어로단일화한것단일안 남한말 북한말 런닝 러닝 런닝 로보트 로봇 로보트 본네트 보닛 본네트 색스폰 색소폰 색스폰 알콜 알코올 알콜 잠바 점퍼 잠바 제3의안으로단일화한것단일안 남한말 북한말 기아 기어 기야 다이알 다이얼 다이얄 리야카 리어카 리야까 권재일 분단 70 년의남북한언어 13
14 메세지메시지메쎄지 몽따주몽타주몽따쥬 복수표기로한것단일안 남한말 북한말 그래프 / 그라프 그래프 그라프 라디오 / 라지오 라디오 라지오 레슬링 / 레스링 레슬링 레스링 배드민턴 / 바드민톤 배드민턴 바드민톤 에너지 / 에네르기 에너지 에네르기 겨레말큰사전 편찬과관련하여남북한의어문규범을단일화한성과는어느정도나타나기에이르렀다. 겨레말큰사전 편찬과정에서맨먼저논의된것은사전의자모배열순서였다. 남북한의자모배열순서는초성, 중성, 종성모두다르다. 대표적인것이초성의 ㅇ 위치다. 초성순서에서 ㅇ 위치는잘알다시피남한에서는 ㅇ 의순서가 ㅅ 다음에놓이지만, 북한에서는 ㅅ 다음에 ㅈ 이오고 ㅇ 은자음글자가다끝난다음맨뒤에놓인다. 이러한차이를단일화하기란쉽지않다. 양측모두합당한언어학이론을내세우고있기때문이다. 그러나전통적인방식에따라남한의순서대로초성에서 ㅅ 다음에 ㅇ 을두는것으로합의하였다. 남북한의띄어쓰기에서 단어단위로 띄어쓴다는원칙은일치한다. 그러나이원칙에따르되북한은붙여쓰는경우를넓게잡아규정한반면, 남한은극히일부에한해붙여쓰는것을허용하고있다. 먼저의존명사띄어쓰기를보면, 것, 바, 줄, 수 등과같은의존명사를남한에서는 갈바를알수없다 로, 북한에서는 갈바를알수없다 로쓴다. 이문제는단어단위로띄어쓰는원칙을존중하여 갈바를알수없다 처럼띄어쓰는것으로합의하였 14 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
15 다. 다음에본용언과보조용언의띄어쓰기를보면, 남한에서는 가고있다, 읽게하였다, 오지않았다, 먹어버렸다 처럼띄어쓰는것을원칙으로하나, 북한에서는 가고있다, 읽게하였다, 오지않았다, 먹어버렸다 처럼붙여쓴다. 이에대해남한처럼보조용언을띄어쓰되, 용언에붙는토 -어 바로다음에오는보조용언을앞말에붙여쓰는것으로합의하였다. 5. 남북한지역어조사 방언은그지역의정서와문화를고스란히담고있는문화유산이다. 이러한방언이소멸위기에놓여있다. 이런현실을극복하기위해국립국어원에서는 2004년부터 10년계획으로지역어조사사업을추진하였다. 조사사업초기부터북한지역방언조사도함께계획하여북한의조선사회과학원언어학연구소와협력하여동일한방법으로북한에서도방언조사가이루어질수있도록추진하였다. 2003년베이징에서열린제2차남북학술회의에서토론하고, 북한지역방언조사를추진하기위해방언조사질문지, 녹음장비, 경비를북한에지원하기로하였다. 2004년 6월까지시범조사를하고이를바탕으로본조사를남북한에서함께실시하였다. 그러나북한의방언조사는한두해진행되다가그이후제대로추진되지못하고중단되었다. 북한여건상각지역으로조사원이며칠간씩출장가서조사하는것이쉽지않다고하였다. 그때조사한지역중, 평안북도구장지역자료는견본으로편집하여공개한바있다. 그러나북한지역방언조사는 겨레말큰사전 편찬사업의지역어조사사업으로미약하나마 2008년까지는이어졌다. 어떠한형태로든앞으로지역방언보전을위한북한지역의방언조사사업이지속적으로이어지기를기대한다. 권재일 분단 70 년의남북한언어 15
16 6. 남북한언어통합을위한방안 남북한언어차이를줄이고민족어를통합하는것은남북한통일의기반이다. 이제앞으로전개할남북한언어통합을위한방안을제시하고자한다. [1] 남북한어휘통합과어문규범단일화를적극추진하기위해서는지금까지이루어진성과와조직을최대한활용하는것이가장좋은방안이다. 그간남북한의언어정책기관인국립국어원과조선사회과학원언어학연구소가학술회의를통해교류하면서주로어휘문제에대해학술토론을이어왔으며, 겨레말큰사전편찬위원회가실제로남북한어휘통합과어문규범단일화를실천해왔기때문이다. 따라서이러한기존의기관들로하여협의기구를조직하여, 이론측면은두기관이학술회의를통해제시하고, 실질적인통합작업은겨레말큰사전편찬위원회가추진하도록한다. 그리고민간단체또는개인들로언어통합검증단을구성하여단일화한어휘와어문규범이일상언어생활에적합한지를검증하도록한다. [2] 언어통합의실질적인방안은 겨레말큰사전 의올림말선정기준을따를수있다. 즉, 남북한의대사전을바탕으로하여공통적인것은그대로단일화한어휘로삼고, 형태나의미에서차이나는것은협의하여, 1 남한어휘로단일화하거나, 2 북한어휘로단일화하거나, 3 제3의새로운어휘를제시하거나, 4 남한과북한의어휘를복수어휘로선정하는것이다. [3] 단일화한어휘와어문규범은실제남한과북한에서함께사용하도록적극적으로노력하여야할것이다. 어느한쪽이라도사용하지않는다면아무런의미가없다. 그러기위해서는교육과언론의역할이중요하다. 학교에서는단일화한어휘와어문규범을교육하고, 언론은이를널리보급해야할것이다. 또한한국어의동질성을유지하기위해서는한국어를사용하는국외에도단일화한어휘와어문규범을보급해야할것이다. 외국어로서한국어를학습하는외국인에게는물론이고제2언어로서한국어를사용하는국 16 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화
![그리고민간단체또는개인들로언어통합검증단을구성하여단일화한어휘와어문규범이일상언어생활에적합한지를검증하도록한다. [2] 언어통합의실질적인방안은 겨레말큰사전 의올림말선정기준을따를수있다.](/docs-images/47/23741700/images/page_16.jpg "즉, 남북한의대사전을바탕으로하여공통적인것은그대로단일화한어휘로삼고, 형태나의미에서차이나는것은협의하여, 1 남한어휘로단일화하거나, 2 북한어휘로단일화하거나, 3 제3의새로운어휘를제시하거나, 4 남한과북한의어휘를복수어휘로선정하는것이다. [3] 단일화한어휘와어문규범은실제남한과북한에서함께사용하도록적극적으로노력하여야할것이다.")
17 외교포들에게도이를보급해야할것이다. 이러한남북한언어통합은어느날우리앞에나타날국토 정치 경제통일의날에바로활용할수있는규범을미리준비해두는것으로, 값으로따지기어려운언어학적의의가있을것이다. [ 참고문헌 ] 권재일, 남북언어의문법표준화, 서울 : 서울대학교출판부, 권재일, 북한의 조선어학전서 연구, 서울 : 서울대학교출판문화원, 권재일, 남북언어의어휘단일화, 서울 : 서울대학교출판문화원, 권재일, 남북한의어휘단일화, 광복 70 돌맞이말글정책의회고와전망논문집, 서울 : 한글학회, 김선철, 국립국어원의북한어연구현황에대하여, 2009 년남북언어학술대회논문집, 서울 : 국립국어원, 김하수, 해방과분단, 그리고언어환경의변화, 새국어생활 제 25 권제 2 호, 서울 : 국립국어원, 민현식, 남북및재외동포언어의현재와미래, 표준한국어 의수립을위하여, 남북언어통합과재일동포언어국제학술대회논문집, 서울 : 국립국어원, 양수경 권순희, 새터민면담을통한남북한화법차이고찰, 국어교육학연구 제 28 집, 서울 : 국어교육학회, 이대성, 국립국어원남북언어통합사업의현황과과제, 겨레말통합을위한국제학술회의논문집, 서울 : 국립국어원 겨레말큰사전남북공동편찬사업회, 이승재, 남북언어순화자료협의를위한기초연구, 서울 : 국립국어연구원, 최기호, 남북체육용어통일을위한국제학술회의결과보고서, 서울 : 국립국어원 국어단체연합, 한용운, 겨레말큰사전 편찬사업의현황과과제, 겨레말통합을위한국제학술회의논문집, 서울 : 국립국어원 겨레말큰사전남북공동편찬사업회, 홍윤표 진용옥, 컴퓨터처리분야남북한언어동질화방안연구, 서울 : 사단법인국어정보학회 문화체육부, 권재일 현재서울대학교언어학과교수. 서울대학교언어학과에서학사, 석사, 박사학위를취득했다. 한국어문법론, 문법사, 언어유형론을중심으로연구해왔으며, 아울러언어정책, 남북한언어문제에도관심을 가져왔다. 이와관련하여국립국어원장, 남북공동겨레말큰사전편찬위원장을역임한바있다. 주요저서로는 남북언어의어휘단일화 (2014), 세계언어의이모저모 (2013), 한국어문법론 (2012), 남북언어의문법표준화 (2006), 한국어문법사 (1998) 등이있다. 권재일 분단 70 년의남북한언어 17
18
국어 순화의 역사와 전망
전문용어의국어화 강현화 1. 들어가기 이해할 수 있는 쉬운 언어 사용의 전형을 만들고자 노력하고 있다. 따라서 본고는 전문 용어의 사용자가 전문가뿐만 아니라 일반인도 포 될 수 있다는 데에서 출발한다. 이러한 출발점을 시작으로 과연 전문 함 용어의 국어화가 어떻게 나아가야 하는지에 대해 고민해 보고자 한다. 2. 전문 용어 연구의 쟁점 2.1. 전문 용어
#7단원 1(252~269)교
7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
7 8 10 17 18 46 62 90 110 128 129 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 한눈에 알아보는 공공언어 바로 쓰기 표현 ❹매 1년마다 1년마다/매년/해마다 각각 을 뜻하는 매
3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 )
새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 115 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 117 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 119 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지
문화재이야기part2
100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚
현장에서 만난 문화재 이야기 2
100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚
도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분
도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
한국어의 발달과 성서의 영향
236 한글 성경이 한국 교회와 사회, 국어 문화에 끼친 영향 민현식 교수의 한국어의 발달과 성서의 영향 에 대한 논찬 이 달(한남대학교 교수, 신약학) 발표자는 개신교의 성서 완역 100주년을 맞이하여 성서가 한국어 의 발달에 어떤 영향을 끼쳤는지에 관해 시대적으로 근대 국어와 현대 국어의 영역으로 나누어 살폈고, 현재의 과제로서 한국어의 발달에 미칠 성서
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새국어생활 새국어생활 2015 년제 25 권제 2 호 여름 국립국어원 2015-02-02 정간위심의필 95-13-4-21 ISSN 1225-7168 새국어생활 Saegugeosaenghwal 제 25 권제 2 호 (2015 년여름 ) Vol. 197 인쇄일 발행일 2015 년 6 월 30 일 펴낸이 편집위원 기획 편집 송철의 남길임 이광표 주세형 진정란 최경봉
기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ
구 분 평서형 감탄형 의문형 명령형 청유형 격식체 비격식체 해라하게하오하십시오해해요 - 다 - 네, - ㅁ세 - 구나 - 구먼 - 구려 - 냐, - 니 - 는가, - 나 - 어라 - 게 - 자 - 세 - 오 - ㅂ니다 - 어, - 지 - 어요, - 지요 - 어, - 지, - 군 - 어요, - 지요, - 군요 - 오 - ㅂ니까 - 어, - 지 - 어요, - 지요
1 (1) 14 (2) 22 (3) 32 41 49 2 (1) 56 (2) 61 (3) 68 72 83 3 (1) 90 (2) 97 (3) 110 124 129 4 (1) 136 (2) 139 (3) 146 170 175 5 (1) 182 (2) 195 (3) 205 210 217 219 252 258 262 264 266 1 (1) (2) (3) 10 (1)
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국문초록 이보고서는국립국어원이 2009년한해동안주최한남북의언어에대한국제학술대회와국내학술대회에서발표된논문들과그밖의논문두편을합하여, 총 15편의논문을한데묶어펴낸것이다. 2009년 11월 7일중앙대학교에서 남북언어통합연구현황및향후과제 라는주제로국립국어원과한국사회언어학회가공동으로학술대회를개최하였다. 이학술대회에서는겨레말큰사전의편찬의의를조명하는논문, 새터민의언어적응문제를다룬논문등우리의남북언어통합정책에요긴한논문들이포함되어있다.
2015년9월도서관웹용
www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서
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은 국민과 경찰이 함께 하는 역사와 체험의 복합 문화공간입니다. 국립경찰박물관은 우리나라 경찰 역사의 귀중한 자료들을 보존하기 위해 만들어 졌습니다. 박물관은 역사의 장, 이해의 장, 체험의 장, 환영 환송의 장 등 다섯 개의 전시실로 되어 있어 경찰의 역사뿐만 아니라 경찰의 업무를 체험해 볼 수 있는 공간으로 구성되어 있습니다. 멀고 어렵게만 느껴지던 경찰의
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
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H.E.L.P. Vol. SUMMER Vol. WINTER 2015. vol 53 Pearl S. Buck Foundation Korea 4 Pearl S. Buck Foundation Korea 5 Pearl S. Buck Foundation Korea 프로그램 세계문화유산 걷기대회 Walk Together 탐방길곳곳에서기다리고있는조별미션활동! 남한산성 탐방길에는
2011년 제21권 제3호
세계의 언어 정책 루마니아의 언어 정책 한국외국어대학교 동유럽 발칸연구소 연구 교수 엄태현 1. 루마니아어에 대해서 잘 알려지지 않은 언어이니만큼 루마니아 의 언어 정책에 대한 설명을 돕기 위해서 이 언어의 특징과 역사에 대 해 간략한 설명이 필요할 것으로 보인다. 언어 계보학적인 측면에서 루 마니아어는 발칸 반도 지역에서 광범위하게 사용되던 라틴어가 그 기
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국립국어원 2007-01-42 사회적의사소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한연구 국립국어원 한국여성정책연구원 제출문 국립국어원장귀하 국립국어원의국고보조금지원으로수행한 사회적의사 소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한 연구 의결과보고서를작성하여제출합니다. 한국여성정책연구원 안상수 백영주, 양애경, 강혜란, 윤정주 목 차 연구개요 선행연구의고찰
보도자료1
언론 보도 자료집 자료집 목차 004 2005 039 2006 054 2007 086 2008 100 2009 114 2010 언론에비친겨레말큰사전 [SBS 8 시뉴스 ] 2005 년 2 월 17 일 남북 겨레말큰사전 편찬사업후원 SBS는남북한문인과국어학자들이 5년동안추진할 ' 남북겨레말큰사전 ' 편찬사업을지원하기로하고 17일남측편찬위원회에후원금을전달했습니다.
08학술프로그램
www.kafle.or.kr Foreign Language Teachers Expertise 01 01 02 03 04 05 06 07 한국외국어교육학회 2008년 겨울학술대회 학술대회 관련 문의 좌장: 이강국 (대학원 309호) 13:30~14:00 명사구 내 형용사의 위치와 의미 유은정 이상현 곽재용 14:00~14:30 스페인어 문자체계의 발달과정 연구
고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp
비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.
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이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
차 례 머리말 Ⅰ. 21세기세종계획일지 Ⅱ. 21세기세종계획사업조직변천및주요사업내역 i -
21 세기세종계획백서 2007 차 례 머리말 Ⅰ. 21세기세종계획일지 1 3 5 7 10 16 18 20 23 24 26 29 Ⅱ. 21세기세종계획사업조직변천및주요사업내역 3 3 35 36 38 - i - 39 41 42 44 46 47 50 Ⅲ. 예산집행내역 51 53 53 54 Ⅳ. 참여자명단 5 57 128 Ⅴ. 21세기세종계획성과물구축현황 56 1 Ⅵ.
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
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2014 한국군사과학기술학회 종합학술대회 일자 : 2014. 6. 19(목) 6. 20(금) 장소 : 제주 국제컨벤션센터 (305-600) 대전시 유성구 유성우체국 사서함 125호 Tel : 042-821-2203 Fax : 042-823-4605 e-mail : kimst@kimst.or.kr Homepage : http://www.kimst.or.kr KIMST
09 남북관계전문가 설문조사
남북관계전문가전문가설문조사설문조사 북한 7 차당대회와남북관계전망 현대경제연구원통일연구센터 남북관계전문가설문조사결과현대경제연구원은북한의 7차당대회와향후남북관계전망을알아보기위해 4월 14일부터 22일까지 9일간통일 외교 안보분야의전문가 100명을대상으로설문조사를실시하였다. ( 김정은체제안정성 ) 김정은체제의북한이불안정하다는의견이전년도조사에비해증가했다. 2015
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC&LC)+ 수업부교재 (JUN s TOEIC 700+) + 품사별추가문제 +Mini Test 수업목표 : LC & RC 필수기본전략수립및 GRAM
강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 / 단과 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC)+ 수업부교재 (JUN s Toeic 700+)+ 추가문제 + 품사별추가문제 수업목표 : 총체적문장구조의이해 & 확립을통한품사 + 어휘유형 100% 정답및 Part 7 Key Word Location 훈련을통한 350+ 목표
슬라이드 1
1 언어의두가지모습과언어학 5 1. 언어수행 (linguistic performance): 실제대화상황에 서사용하는언어 (the actual use of language in concrete situations) 2. 언어능력 (linguistic competence): 머릿속에저장되어 있는언어지식 (the mental knowledge that a speaker
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문화재위원회 ( 근대문화재분과 ) 제 7 차회의록 문화재위원회 - 2 - - 3 - 안건번호근대 2012-07-001-4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24
한국문학논총제 36 집 ( ) 5~24 쪽 남북한문화이질화현상과문화통합의 실천적과제 1) 김종회 * 차 례 Ⅰ. 서론 : 통일문화의개념과접근방식 1. 남북관계의난제와문화개념 2. 문화적측면에서접근해야할당위성또는유익성 Ⅱ. 남북한문화교류의현황과한계 1. 남북한
한국문학논총제 36 집 (2004. 4) 5~24 쪽 남북한문화이질화현상과문화통합의 실천적과제 1) 김종회 * 차 례 Ⅰ. 서론 : 통일문화의개념과접근방식 1. 남북관계의난제와문화개념 2. 문화적측면에서접근해야할당위성또는유익성 Ⅱ. 남북한문화교류의현황과한계 1. 남북한문화교류의기본적전제 2. 남북한문화교류현황 3. 남북한문화교류의한계와문제점 Ⅲ. 남북한문화이질화현상의비교와문제점
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한국어 문법론(제1차 시) 한국어 문법론 개 요 * 주제 제1장 한국어 문법의 개요 제2장 문장의 구조 제3장 문장 성분(주어, 목적어) * 학습 내용 1. 강의 개요, 강의 목표 2. 한국어 문법의 개요 3. 문장의 구조 : 어순, 기본 문형 4. 문장 성분 1 주어, 2 목적어 * 학습 목표 1. 한국어의 특징과 문법, 문장 구조를 안다. 2. 한국어 문장
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[특집] 통일 시대로 나아가는 국어 문화 말 다듬기와 어휘 사용의 실제 서정목 서강대학교 국어국문학과 명예교수 특 집 1. 아이스크림 의 명멸 현대조선말사전 제2판 (1981) 2709쪽에는 얼음보숭이 라는 올 림말이 있고 뜻풀이가 (1a)처럼 되어 있다. 끝에 [ 아이스크림]이라 표 시한 것으로 보아 얼음보숭이 는 아이스크림 이라는 외래어를 쓰지 말 고 그
01정책백서목차(1~18)
발간사 2008년 2월, 발전과 통합이라는 시대적 요구에 부응하여 출범한 새 정부는 문화정책의 목표를 품격 있는 문화국가 로 설정하고, 그간의 정책을 지속적으로 보완하는 한편 권한과 책임의 원칙에 따라 지원되고, 효율의 원리에 따라 운영될 수 있도록 과감한 변화를 도입하는 등 새로운 문화정책을 추진하였습니다. 란 국민 모두가 생활 속에서 문화적 삶과 풍요로움을
1수준
ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄱ ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 2 3 4 5 6 7 8 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄱ ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 10 11 12 13 14 15 16 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ
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http://www.kimst.or.kr 2013 2013. 7. 4 5 2013 Contents 01 02 03 04 05 07 10 16 17 18 19 20 21 93 95 96 KIMST 13:0013:20 13:2014:00 14:0018:00 18:0018:30 18:3020:00 09:0011:50 11:5012:50 12:5016:00 02 http://www.kimst.or.kr
많고 전화도 많다. 몸은 1,000년 전보다 진화한 것이 없는데, 처리할 일과 정보는 폭발적으로 늘어나고 있다. 영어가 필요 없는 분야에서까지도 취 업 시험에서 영어 성적을 요구하니, 우리를 필요 이상으로 바빠지게 하는 요인이다. 문자 생활도 우리를 바빠지게 할 수 있
국어 생활 논단 전자 문서 시대의 띄어쓰기 신경구 전남대학교 영어영문학과 교수 1. 머리말 요즈음 바쁘지 않은 사람이 없는 듯하다. 사람들이 바빠지는 이유로는 개인적인 이유와 사회적인 이유가 있다. 개인적인 이유로는 게으름을 들 수 있다. 시간이 있음에도 마지막까지 일을 미루다가 막판에 바빠진다. 컴 퓨터 게임과 같이 중요하지 않은 일이 우리를 바쁘게도 한다.
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영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 3 장애인영역 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 201 202 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 2 3 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 203 204 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 4 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 205 2 3 4 5 6 7
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08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에
1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에대하여 AB=BA 1 가성립한다 2 3 (4) 이면 1 곱셈공식및변형공식성립 ± ± ( 복호동순 ), 2 지수법칙성립 (은자연수 ) < 거짓인명제 >
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2011 Winter 02 08 10 News 14 Article Report 42 NARS Report 60 NARS Report Review 68 World Report 84 Column 94 Serial 116 2011 Winter 11 www.nars.go.kr 01 02 w w w. n a r s. g o. k r 03 04 01 02 03 04
**09콘텐츠산업백서_1 2
2009 2 0 0 9 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 발간사 현재 우리 콘텐츠산업은 첨단 매체의 등장과 신기술의 개발, 미디어 환경의
<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설 7탄
양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설 7탄 Rabbi ( 김기덕) 학력 ) 한양대학교사범대학졸업 - 국어교육, 교육학전공 조교 1 재림 약력 ) 오르비클래스국어과강사 대치, 교대오르비학원출강 미금, 영통명인학원출강 저서 ) 국어영역마스터키 ( 지공신공) 훈련도감비문학, 문학 ( 쏠티북스) 학력 ) 서울대학교약력 ) 서울대학교특이사항
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
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74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는
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2002 연구보고서 210-23 가족법상친권 양육권및면접교섭권제도의실효성확보방안연구 한국여성개발원 발간사 연구요약. 연구의목적 . 가족법상친권 양육권및면접교섭권제도의내용 1. 친권에관한검토 2. 양육권에관한검토 3. 면접교섭권에관한검토 4. 관련문제점 . 가족법상친권 양육권 면접교섭권제도의시행현황 1. 공식통계를통해본시행현황 2. 친권 양육권 면접교섭권관련법원실무
교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
?읜춎킴잖?
219 口해외출장보고 연변조선족자치주를다녀와서 이윤하 ( 국립국어연구원연구원 ) 국립국어연구원과한국어문진흥회가한국문화예술진흥원의후원으로실시한 중국길렴성연길시조선족자치주연변지역의한글교사를대상으후한 한 국어규범교육 을위하여필자는서울대학교국어국문학과 1 병근교수와함 께 7 월 24 일부터 8 월 8 일까지 2 주간에걸쳐현지에다녀왔다. 현지에체류하연서우리는그곳한글교사들에게주로우리의표준적인한
하여어휘차이현황을구체적으로검토하고자한다. 논의전개를위해비교대상으로삼은사전은남측의국립국어원에서편찬한 표준국어대사전 (1999) 과북측의사회과학원언어학연구소에서편찬한 조선말대사전 (2006, 증보판 ) 이다. 이두사전은남과북의국가기관에서가장최근에편찬한사전이고, 표제어또한최
남북사전의표제어차이 - 표준국어대사전 (1999) 과 조선말대사전 (2006, 증보판 ) 의 표제어를중심으로 - 한용운 ( 겨레말큰사전남북공동편찬사업회 ) 1. 서론 체제가다른상황에서반세기가넘는시간을교류없이지내오면서남과북의우리겨레는사유방식과생활방식등여러분야에서동질성을잃어가고있다. 이러한현상은어휘에도고스란히반영되어, 남과북의어문규범에차이가생겼고, 일상적으로사용하는어휘에도적지않은차이가생기게되었다.
그린홈이용실태및만족도조사
2009 년도연구용역보고서 그린홈이용실태및 만족도설문조사 - 2009. 11. - 이연구는국회예산정책처의연구용역사업으로수행된것으로서, 보고서의내용은연구용역사업을수행한연구자의개인의견이며, 국회예산정책처의공식견해가아님을알려드립니다. 책임연구원 이화여자대학교소비자학과교수정순희 그린홈이용실태및만족도 설문조사 2009. 11. 책임연구원 정순희 ( 이화여자대학교소비자학과교수
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한국산학기술학회논문지 Vol. 11, No. 9 pp. 3311-3317, 2010 남북한방송언어의차이에대한기초분석 이창환 1, 김경일 2*, 박종민 3 1 서강대학교심리학과, 2 아주대학교심리학과 3 경희대학교언론정보학과 Preliminary Analysis of Language Styles between South and North Korean Broadcastings
3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.
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1 주차. 알파벳과성조 클립 1 학습내용 1 베트남어의특징 알파벳 베트남어의주요특징 로마자사용 성조어 단음절어 고립어 한자어원의단어 주어 + 술어 + 목적어 / 보어 피수식어 + 수식어 교수님과함께문법과문형을살펴보세요. 1 알파벳 알파벳명칭알파벳명칭알파벳명칭알파벳명칭 A a a G g gờ N n nờ T t tờ B b bờ H h hờ O o o U u
듬기운동을평가해야하는지시사점을얻을수있다고생각하기때 문이다. 그런데북한의우리말다듬기운동이전개되어온과정과그사회 심리적의미를고찰하기전에반드시짚고넘어가야할문제가한가 지있다. 다름이아니라북한의우리말다듬기운동의실체가과연무 엇인가하는점이다. 이글에서는우선북한의우리말다듬기운동이란구체
특집 국어순화 북한의우리말다듬기어떻게보아야하는가? 김석향 이화여자대학교통일학연구원 1. 시작하는말 이글은분단이후북한당국이추진해온우리말다듬기운동이어떤과정을거쳐오늘에이르렀는지, 또북한의우리말다듬기운동은남쪽사람과북쪽사람의속성을동시에지니고있는새터민 ( 북한이탈주민 ) 1) 에게사회심리적으로어떤의미를지니는지고찰해보고자하는목적으로작성하였다. 굳이새터민의시각에서이작업을시도하는이유는남쪽의우리가향후어떤관점에서북한의우리말다
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2004 CONTENTS 03 04 06 14 21 27 34 40 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 Historical Dictionary of North Korea Auf den Spuren der Ostbarbaren Czech-Korean Dictionary 18 19 Transforming Korean Politics:
(012~031)223교과(교)2-1
0 184 9. 03 185 1 2 oneclick.law.go.kr 186 9. (172~191)223교과(교)2-9 2017.1.17 5:59 PM 페이지187 mac02 T tip_ 헌법 재판소의 기능 위헌 법률 심판: 법률이 헌법에 위반되면 그 효력을 잃게 하거 나 적용하지 못하게 하는 것 탄핵 심판: 고위 공무원이나 특수한 직위에 있는 공무원이 맡
2002report hwp
2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
소식지11월호 수정
출판 이슈 2013년 11월호 발행일 발행인 주 소 전 화 홈페이지 2013년 11월 25일 이재호 서울시 강서구 금낭화로 154 국립국어원 4층 02)2669.0700 www.kpipa.or.kr 세미나/포럼 2013 지역서점 육성포럼 출판 news 문화융성의 시대를 열다 - 문화가 있는 삶 8대 정책과제 발표 독서율, 종이책이 전자책보다 12배 높아 성동구
나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
60-Year History of the Board of Audit and Inspection of Korea 제4절 조선시대의 감사제도 1. 조선시대의 관제 고려의 문벌귀족사회는 무신란에 의하여 붕괴되고 고려 후기에는 권문세족이 지배층으 로 되었다. 이런 사회적 배경에서 새로이 신흥사대부가 대두하여 마침내 조선 건국에 성공 하였다. 그리고 이들이 조선양반사회의
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July 2006 Vol. 01 CONTENTS 02 Special Theme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Beautiful Huneed People 03 04 Special Destiny Interesting Story 05 06 Huneed News Huneed
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
3.2 함수의정의 Theorem 6 함수 f : X Y 와 Y W 인집합 W 에대하여 f : X W 는함수이다. Proof. f : X Y 가함수이므로 f X Y 이고, Y W 이므로 f X W 이므로 F0이만족된다. 함수의정의 F1, F2은 f : X Y 가함수이므로
3.2 함수의정의 Theorem 6 함수 f : X Y 와 Y W 인집합 W 에대하여 f : X W 는함수이다. Proof. f : X Y 가함수이므로 f X Y 이고, Y W 이므로 f X W 이므로 F0이만족된다. 함수의정의 F1, F2은 f : X Y 가함수이므로성립한다. Theorem 7 두함수 f : X Y 와 g : X Y 에대하여, f = g f(x)
공개특허 (19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (
(19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 10-1999-0036905 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (11) 공개번호 10-2001-0025857 (43) 공개일자 2001 년 04 월 06 일 대전유성구구성동 373-1 (72)
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특집 다문화시대의언어정책 북한이탈주민의한국어사용 학습실태및정책적제언 * 권순희 전주교육대학교국어교육과교수 8) 1. 서론 2012년 7월현재국내에정착한북한이탈주민 1) 이 24,000 명을넘어섰다. 그중여성은 69% 를차지하고있다. 문민정부이전까지 633명에불과하던북한이탈주민들이 2006년이후부터는그수가크게늘어매년 2천명이상이남한에들어오고있다 (< 그림 1>
Microsoft PowerPoint - chap02-C프로그램시작하기.pptx
#include int main(void) { int num; printf( Please enter an integer "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); return 0; } 1 학습목표 을 작성하면서 C 프로그램의
국어1권표지
초등학교 국어 기초학습 프로그램 초등학교 국어 기초학습 프로그램 1권 한글 익히기 신나는 한글 놀이를 시작해요 5 1. 선을 그려요`(선 긋기) 6 2. 아야야!`(기본 모음 익히기) 11 이 동물의 이름은 무엇일까요? 21 1. 구구구, 비둘기야`(자음 ㄱ, ㄴ 익히기) 22 2. 동동, 아기 오리야`(자음 ㄷ, ㄹ 익히기) 31 3. 아야, 모기야`(자음
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전 프로그램의 해외수출이나 국내 후속시장의 활성화라는 유통의 문 제는 경쟁력있는 상품과 그 상품을 팔 수 있는 시장의 존재 여부에 달려있 다. 아울러 그 유통은 국가간 시장규모의 차이와 부의 크기, 텔레비전 산업 의 하부구조에 의해 그 교류의 흐름이 영향을 받는다. 국내 프로그램의 유 통을 활성화시키는 기본조건은
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경기도 도서관총서 1 경기도 도서관 총서 경기도도서관총서 1 지은이 소개 심효정 도서관 특화서비스 개발과 사례 제 1 권 모든 도서관은 특별하다 제 2 권 지식의 관문, 도서관 포털 경기도 도서관 총서는 도서관 현장의 균형있는 발전과 체계적인 운 영을 지원함으로써 도서관 발전에 기여하기 위한 목적으로 발간되 고 있습니다. 더불어 이를 통해 사회전반의 긍정적인
88 새국어생활 제11권 제1호(2001년 봄) 서울말을 쓰는 사람들에게는 그들이 어디를 묻건 대뜸 우리들 입에서 나오는 대답은 다음과 같았다. 날망으로 올라 기티로 돌아가 보이소. 날망이 산꼭대 기나 산 능선임을, 기티가 귀퉁이임을 알 턱이 없는 그네들이 무슨 말인지
특집 남북 언어 동질성 회복을 위하여 언론의 남북한 언어 동질성 회복 방안 김태식 연합뉴스 문화부 기자 1. 수굼푸와 날망 좀 무식하면서도 과격한 일화로 얘기를 시작해야겠다. 1980년대 중반 고 등학교 2학년 때 설악산으로 수학여행을 갔을 때 일이다. 지금은 그렇지 않겠 지만 수학여행단을 맞은 당시 현지 여관은 예외없이 대형 가마솥에다가 밥을 지었다. 투숙객이
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13 1. 객사(전라북도 유형문화재 제48호) 객사는 영조 35년(1759년)에 지어진 조선 후기의 관청 건물입니다. 원래는 가운데의 정당을 중심으로 왼쪽에 동대청, 오른쪽에 서대청, 앞쪽에 중문과 외문 그리고 옆쪽에 무랑 등으로 이 루어져 있었으나, 지금은 정당과 동대청만이 남아있습니다. 정당에서는 전하 만만세 라고 새 긴 궐패를 모시고 매월 초하루와 보름날,
국어 순화의 역사와 전망
그분을 그리며 김형규 선생님과 국어연구소 김동언 강남대학교 국어국문학과 교수 월 4일. 이날은 제가 해암(海巖) 김형규 선생님을 처음 뵌 날 입니다. 국어연구소의 소장님과 신임 연구원 신분으로 만났습니다. 이 만 남은 이후 선생님이 1988년 3월 제2대 소장을 끝으로 국어연구소를 떠나 실 때까지 만 3년을 지속하게 됩니다. 퇴임하신 이후에는 뵙지 못하다가
S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol
04 S-OIL MAGAZINE Vol. 413 April 2016 S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol. 413 04 12 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 38 42 48 49 50 04 MONTHLY MAGAZINE 05 APRIL 2016 06 MONTHLY MAGAZINE 07 APRIL 2016
2014 년남북언어소통을위한 국제학술회의 - 남북 조선족의언어문화의변화와전망 - 일시 2014년 9월 18일 ( 목 ) 장소 연변대학교도서관청사 801호주최 국립국어원주관 연변대학교 2014 년남북언어소통을위한국제학술회의일정 - 남북 조선족의언어문화의변화와전망 - 1부사회 : 이관복 ( 연변대 ) 2부사회 : 이대성 ( 국어원 ) 09:00~09:30 참가자등록
이보고서는 2010 년한국언론진흥재단의언론진흥기금을지원받아수행한것입니다. 보고서의내용은한국언론진흥재단의공식견해가아닌연구자의연구결과임을밝힙니다. 목 차 요약문 ⅳ Ⅰ. 서론 1 5 6 7 7 11 13 14 14 16 18 21 29 40-1 - 47 47 48 66 68 69 70 70 71 72 72 73 74-2 - < 표 > 목차 표 1 대한매일신보보급부수
. 학습평가 : 각소단원에제시된본문중어려운문장이나단어를이해하고직접표현하는간단한평가를매주실시하며전체단원이끝난 후, 그중심학습내용을바탕으로쓰기활동과간단한단원평가를실시한다. 학년말에전체학습한내용을바탕으로종합평가를실시한다.. 세부수업계획 (0 학년도 학기와 학기 ) 월주단원
0 학년도, 학기 중학교 학년국어교수 - 학습계획서 프랑크푸르트한국학교중학교 학년 반 담당교사 : 남숙. 중학교 학년 반국어수업의방향성 : 학생들은이민. 세또는 세로독일학교 8 학년에재학중이며 ( 여학생 명, 남학생 8 명 ) 한가정을 ( 한독 ) 제외하고모두한국가정으로구성된반이다. 학생들은한국학교수학의목적을국어실력향상을통하여한국대학입학에두는목적보다는외국에거주하는한국학생으로서한국어와한국문화에대한관심과호기심,
이발간물은국방부산하공익재단법인한국군사문제연구원에서 매월개최되는국방 군사정책포럼에서의논의를참고로작성되었습니다. 일시 장소주관발표토론간사참관 한국군사문제연구원오창환한국군사문제연구원장허남성박사 KIMA 전문연구위원, 국방대명예교수김충남박사 KIMA객원연
이발간물은국방부산하공익재단법인한국군사문제연구원에서 매월개최되는국방 군사정책포럼에서의논의를참고로작성되었습니다. 일시 2017. 6. 22 장소주관발표토론간사참관 한국군사문제연구원오창환한국군사문제연구원장허남성박사 KIMA 전문연구위원, 국방대명예교수김충남박사 KIMA객원연구위원송대성박사前 ) 세종연구소소장방효복예 ) 중장前 ) 국방대학교총장남성욱박사고려대행정전문대학원장이원우박사前
조사보고서 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점
조사보고서 2009-8 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 구조화금융의미시적시장구조 2 조사보고서 2009-08 요약 3 Ⅲ. 서브프라임위기의현황과분석 4 조사보고서 2009-08 Ⅳ. 서브프라임위기의원인및특징 요약 5 6 조사보고서 2009-08 Ⅴ. 금융위기의파급경로 Ⅵ. 금융위기극복을위한정책대응 요약 7 8 조사보고서 2009-08
S - O I L M A G A Z I N E 2016 February Vol. 411 04 15 20 22 24 26
02 S-OIL MAGAZINE Vol. 411 February 2016 S - O I L M A G A Z I N E 2016 February Vol. 411 04 15 20 22 24 26 28 30 32 34 38 44 49 50 04 MONTHLY MAGAZINE 05 FEBRUARY 2016 06 MONTHLY MAGAZINE 07 FEBRUARY
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DRAGONS JEONNAM DRAGONS FOOTBALL CLUB MATCH MAGAZINE VOL.136 / 2014.10.16 Preview Review News Poster PREVIEW K LEAGUE CLASSIC 32R JEONNAM VS SEOUL / 14.10.18 / 14:00 / 광양축구전용구장 서울과 뜨거운 한판 승부! 전남드래곤즈가 오는
다는생각이든다. 외국어 ( 특히, 영어 ) 를많이쓸수록그만큼남보다더대접받던시절도있었다. 외국어를많이아는것이배운티가나서더잘나보이거나품위있는것과동일시되었던것이다. 그러나이제는외국어좀안다고대접받거나우러러보이는시대가아니다. 예를들어 답글, 댓글, 덧글 이라할때보다 리플 이라하
특집 국어순화 우리말다듬기 사이트의운영내용및성과 박용찬 국립국어원학예연구관 1. 머리말 요즘세계화시대니국제화시대니해서그런지어디를가든지온통눈에띄는것은외래어아니면외국어뿐이다. 우리가길거리에서늘보는가게이름이나상품이름이외래어나외국어로도배된지는이미오래전이고, 요즘에는외국어로된방송프로그램의제목이나신문기사의제목이비일비재하고외국어로된회사의이름이부지기수다. 그에반하여우리말은별로쓰이지않아서아주초라해보이기까지한다.
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[특집] 통일 시대로 나아가는 국어 문화 해방과 분단, 그리고 언어 환경의 변화 김하수 전 연세대학교 국어국문학과 교수 특 집 1. 들어가기 그동안 우리말의 환경은 달라진 듯 달라지지 않았고, 그대로인 듯 달 라져 왔다. 지나간 시간 동안 일어났던 수많은 일들을 모두 언어 문제 로 귀결시킨다는 것은 불가능하겠으나 되도록 이 세상 문제와 언어 문 제를 촘촘하게
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특집 4 21 세기세종말뭉치제대로살펴보기 언어정보나눔터활용하기 황용주 최정도 국립국어원 1. 서론 잘알려져있다시피 21세기세종계획 은 1997년에그계획이수립되었고이듬해인 1998년부터 2007년까지 10년동안시행된한국의국어정보화중장기발전계획이다 ( 홍윤표, 2009). 이사업을통해한국어연구를목적으로하는기초자료에대한갈증을상당히풀게된것이사실이다. 최초이글은 21세기세종계획
CT083001C
발행인 : 송재룡 / 편집장 : 박혜영 / 편집부장 : 송영은 경희대학교 대학원보사 1986년 2월 3일 창간 02447 서울특별시 동대문구 경희대로 26 전화(02)961-0139 팩스(02)966-0902 2016. 09. 01(목요일) vol. 216 www.khugnews.co.kr The Graduate School News 인터뷰 안창모 경기대학교
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01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
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구분 지원단체 지원품목 수량 금 액 지원경로 2000 북한동포돕기제주도민운동본부 감귤 3,000톤 237 독자창구 강 원 도 농업용 비닐 27,000롤(415톤) 55 한적 북한동포돕기제주도민운동본부 당근 2,000톤 58 독자창구 강 원 도 연어치어55만미방류자재1식(21종)등 13 솔잎혹파리 공동방제 관련 약제 23 한적 남북강원도협력협회 농업용비닐 195톤
Microsoft PowerPoint - 26.pptx
이산수학 () 관계와그특성 (Relations and Its Properties) 2011년봄학기 강원대학교컴퓨터과학전공문양세 Binary Relations ( 이진관계 ) Let A, B be any two sets. A binary relation R from A to B, written R:A B, is a subset of A B. (A 에서 B 로의이진관계
최종편집-국립국어원20년사(2010.01.10).hwp
목 차 축 사(문화체육관광부 장관 유인촌) xiii 축 사(전 국어연구소장 서울대 명예교수 이기문) xvi 발간사(국립국어원장 권재일) xviii 01. 연혁 1 1. 설립 경위 1 2. 직제와 기능 6 1) 국립국어연구원 직제 6 2) 국립국어원 직제 9 3) 기능의 변천 17 3. 예산과 청사 21 1) 예산 21 2) 상징 도안 22 3) 청사 22 4.
평생교육 HRD 연구 Vol6, No3. 한국평생교육 HRD 연구소 평생교육 HRD 연구 The Journal of Lifelong Education HRD 한국평생교육법제변화과정과주요쟁점 고령자직업능력개발을위한평생교육의사회적자본화이론모델정립기초연구 고영상 1 기영화 김남숙 임경미 29 직업교육훈련분야공적개발원조사업의평가항목타당성분석성윤정 홍아정 45 북한이탈중년여성의남한정착과정과평생학습경험
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SELF-DIRECTED LEARNING 대불대학교 목포상공회의소 디자인센터 전북케이블TV 공영통신 송웰빙병원 서울 대영/동부교통 광주광역시 남구 송하동 354-1번지 3층 TEL 062 374 0650 FAX 062 383 4118 CRASH COURSE 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 오리엔테이션 및 특강 구분 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 특강
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부산지역중국인한국어학습자의방언에대한태도및방언사용양상연구 권성미 * 1) < 次例 > Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ. Ⅰ. 서론 L2. 1), 2). * http://dx.doi.org/10.17313/jkorle.2014..34.1 1). 2) (2009), (2001), (2005), (2006). (2009), (2005), (2006). (2001),,. 2 국어교육연구제
먼저 其, 尼 류는초성에서쓰였을때의음가를, 役, 隱 류는종성에서쓰였을때의음가를예시하는글자인데그것이결합되어자연스럽게글자의이름으로굳어지게되었습니다. 기본적으로각자음에모음 ᅵ 와 ᅳ 를결합시킨음을기준으로삼았는데마침한자에는 윽, 읃, 읏 에해당되는글자가없어서각각 役 ( 역 )
국어에관한궁금증을풀어드립니다 물음 >> 한글자모의이름중에서 ᄀ, ᄃ, ᄉ 은왜그이름을각각 기역, 디귿, 시옷 이라고하나요? ᄂ 은 니은, ᄅ 은 리을, ᄌ 은 지읒, ᄒ 은 히읗 이라고부르잖아요. 그렇다면 ᄀ, ᄃ, ᄉ 도 기윽, 디읃, 시읏 이맞는이름이아닌가요? 또, ᄀ 을 기역 으로불러야한다면 ᄏ 도 키역 이나 키옄 이라고불러야하는게옳지않을까요? ( 곽봉태,
첫째부류 : 겨레말큰사전 에올릴어휘부류고유어 : 동사 : 가다, 오다, 뛰다, 기다, 꼬다형용사 : 높다, 낮다, 희다, 붉다, 달다부사 : 퍽, 잘, 꼭, 부르르, 기어이수사 : 하나, 둘, 셋대명사 : 나, 너, 우리관형사 : 온갖, 모든감탄사 : 아, 아뿔싸명사
올림말분과 남북의올림말분과에서는 겨레말큰사전 에싣기위한올림말을선정하기위하여 2006년 3월부터 2015년 12월까지남측 표준국어대사전 과북측 조선말대사전 의올림말을전수검토하였다. 그간 23차례의올림말분과회의를개최하고 1, 2, 3차올림말후보목록작성과정을거친끝에현재 23만여개의기존올림말을선별해두고있다. 지금은원고집필및교열과정등에서제기되는올림말에대한심사를남측단독으로진행하고있으며아울러관용구
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Korea Shipping Association 조합 뉴비전 선포 다음은 뉴비전 세부추진계획에 대한 설명이다. 우리 조합은 올해로 창립 46주년을 맞았습니다. 조합은 2004년 이전까 지는 조합운영지침을 마련하여 목표 를 세우고 전략적으로 추진해왔습니 다만 지난 2005년부터 조합원을 행복하게 하는 가치창출로 해운의 미래를 열어 가자 라는 미션아래 BEST
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[ 특집 ] 국어발음의규범과현실 국어의표준발음과언어현실 이진호전남대학교국어국문학과교수 특집 1. 들어가며 국어의발음은다양하게변이한다. 지역에따라모음의수가다르거나같은지역이라도한단어의발음이차이나는경우를무수히접할수있다. 가령 쇠 라는단어의발음을조사해보면 ㅅ 을표기대로 [ ㅅ ] 으로발음하는사람도있지만 [ ㅆ ] 으로발음하는사람도있다. 쇠 의 ㅚ 는발음양상이더다양해서단모음
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