기본교육과정진로와직업다 교과서 154~163 쪽 15 조립 (2) 1. 단원의개관조립은여러부품을하나의구조물로짜맞추는작업으로효율적인작업을위하여적절한도구를사용하는것이중요하다. 이단원에서는조립도구의종류, 특징, 쓰임새, 사용방법을알고사용하는과정에서주의할점을익히며안전하게사용하여조립물품을만드는데중점을둔다. 또, 다양한조립도구의사용방법을익히고나아가이를익숙하게사용하여조립물품을효율적으로조립할수있도록한다. 목공, DIY(Do It Yourself) 등과같이조립에대하여폭넓게경험하도록하여생활에서직접실천할수있도록한다. 2. 단원의목표다양한조립도구의종류와사용방법을알고이를사용하여조립물품을만든다. 가. 조립도구의종류와특징을안다. 나. 조립도구의안전한사용방법을안다. 다. 조립도구를사용하여조립물품을만든다. I 342
15. 조립 (2) 3. 단원의전개계획 1 제재명차시명유형교과서쪽지도서쪽 조립도구의종류와특징알기 ❶ 조립도구의종류와쓰임새알기인식 적용 155 344 ❷ 작업에따른조립도구의종류와특징알기인식 적용 156~157 346 2 조립도구의 ❸ 부속에알맞은조립도구알기 인식 158 348 안전한사용 ❹ 조립도구사용시주의할점알기 인식 158 348 방법알기 ❺ 두개의판자조립하기 적용 159 350 3 조립물품 ❻ 앵글진열장조립하기 적용 160~161 352 만들기 ❼ 정리함조립하기 적용 162 354 되돌아보기 ❽ 조립도구의이름과쓰임새알기 163 356 연계단원 가-14. 생활도구의사용 / 가-20. 조립 (1) 4. 생활과의연계조립도구의종류와특징을알고사용방법을익혀가정에서망치를사용하여못을박거나드라이버를사용하여수리및보수를해봄으로써조립도구의사용방법을숙달하고성취감을느낄수있도록한다. 특히, 가정에서공구함과같이다양한조립도구를사용하여일반화가될수있도록하여조립이생활과밀접하고친근함을느끼도록한다. 직업준비 5. 단원의평가다양한종류의조립도구의특징과사용방법을알고숙달되었는지를실제사용하는장면을통하여평가하고조립도구를사용하여조립하는과정을모방하기, 만들기을통하여평가한다. 가. 조립도구의종류와쓰임새등과같은특징을아는가? 나. 조립도구의안전한사용방법을아는가? 다. 조립도구를사용하여조립물품을만드는가? 6. 지도상의유의점가. 다양한조립도구의특성과사용방법을익힐수있도록하되작업의특성이나용도에따라적절한조립도구를선택하고사용할수있도록지도한다. 나. 본단원의지도시교과서의내용을순차적으로지도하는것이아닌, 학생의특성및능력을고려하여을재구성하여지도할수있다. 343 I
기본교육과정진로와직업다 1. 조립도구의종류와특징알기 1 조립도구의종류와쓰임새알기 교과서 155 쪽 1 의이해주변에서자주볼수있고대표적특성을지닌조립도구의이름, 쓰임새, 사용방법을살펴봄으로써조립도구와친숙하도록하여조립을효율적으로하기위한도구를다룰수있는기초를마련한다. 2 학습목표조립도구의이름과쓰임새를안다. 3 학습자료드라이버, 스패너, 망치, 톱, 펜치, 니퍼, 나사못, 볼트, 너트, 못, 나무판, 철사, 전선, 소켓렌치, 전선피복기 ( 스트리퍼 ) 인식 적용 이야기하기 / 살펴보기 / 찾아보기 / 분류하기 모방하기 / 행동하기 4 교수 학습 배움열기 사용해본조립도구이야기하기 조립도구의이름과쓰임새알기 사용해보았던조립도구에대하여이야기한다. 교과서에제시된그림을보며조립도구를사용해본경험에대하여이야기하기 교과서에제시된조립도구를살펴보고이름을알아본다. 교과서의그림에서제시된 6 개의조립도구살펴보고이름따라써보기 드라이버스패너망치 톱펜치니퍼 교과서에제시된 6 개의실제조립도구를보고해당하는이름말하기 교과서에제시된조립도구의쓰임새에대하여알아본다. 교과서의그림에서제시된 6 개의조립도구를살펴보고쓰임새알아보기 I 344
15. 조립 (2) 드라이버 ( 나사돌리개 ) 스패너 망치 ( 마치 ) 톱펜치니퍼 나사못을돌려서박거나빼는도구 볼트, 너트, 나사따위의머리를죄거나푸는도구 못을박거나무엇을두드리는도구 나무나쇠붙이따위를자르거나켜는도구철사를끊거나구부리는도구전선이나철사를절단하는도구 조립도구의쓰임새를교사의시범을통해알아보기 나사못을드라이버로조이기나무판자에망치로못박기철사를펜치로자르기 볼트, 너트를스패너로조이기나무판자를톱으로자르기전선을니퍼로자르기 조립도구의쓰임새를시연을통해알아보기 교과서에제시된조립도구를쓰임새의종류에따라구분한다. 쓰임새의종류에따라조립도구구분하기 결합하는조립도구드라이버, 스패너, 망치 자르는조립도구톱, 펜치, 니퍼 소켓렌치 직업준비 그밖의조립도구알아보기 그밖의조립을위하여유용한조립도구에대하여살펴본다. 스패너와소켓렌치의모양과쓰임새비교하기 니퍼와전선피복기 ( 스트리퍼 ) 의모양과쓰임새비교하기 정리 조립도구의이름과쓰임새확인하기 교과서에서제시한 6 개의조립도구의이름을확인한다. 드라이버, 스패너, 망치, 톱, 펜치, 니퍼의이름확인하기 교과서에서제시한 6 개의조립도구의쓰임새를확인한다. 드라이버, 스패너, 망치, 톱, 펜치, 니퍼의쓰임새확인하기 참고 1 357 쪽 전선피복기 ( 스트리퍼 ) 배움잇기 새싹조립도구의이름을듣고해당하는조립도구를가리키거나집는다. 열매조립도구의종류, 이름, 쓰임새를익히고이를실제조립과정에서적용하여사용해본다. 참고 2 357 쪽 5 평가 가. 조립도구의이름을아는가? 나. 조립도구의쓰임새를아는가? 345 I
기본교육과정진로와직업다 2 작업에따른조립도구의종류와특징알기 교과서 156~157 쪽 1 의이해앞의에서대표적특성을지닌조립도구종류의이름과쓰임새를살펴보는것에이어서조립도구중작업의특성에따른다양한작업도구가있음을알고이를살펴본다. 작업에따른조립도구의쓰임새를살펴보고작업에따라조립도구를적절하게사용할수있는기초를마련한다. 2 학습목표작업에따른조립도구의종류와특징을안다. 3 학습자료일자드라이버, 십자드라이버, 편구스패너, 양구스패너, 멍키스패너, 소켓렌치, 고무망치, 망치, 장도리, 라디오펜치, 펜치, 정밀드라이버, 육각렌치 인식 적용 이야기하기 / 살펴보기 / 찾아보기 / 분류하기 모방하기 / 행동하기 4 교수 학습 배움열기 작업에따른조립도구이야기하기 작업에따른드라이버의종류, 이름, 특징알기 작업에따른스패너의종류, 이름, 특징알기 사용해보았던작업에따른조립도구에대하여이야기한다. 조립도구와부속이맞지않아어려움을겪었던작업경험에대하여이야기하기 교과서에제시된드라이버의종류를살펴보고이름을알아본다. 교과서의그림에서제시된드라이버의종류살펴보고이름따라말하기 일자드라이버 십자드라이버 교과서에제시된드라이버의모양과쓰임새를살펴본다. 교과서의그림에서제시된드라이버끝의모양살펴보기 교사의시범을통해드라이버의쓰임새알아보기 시연을통해드라이버의쓰임새알아보기 교과서에제시된스패너의종류를살펴보고이름을알아본다. 교과서의그림에서제시된스패너의종류살펴보고이름따라말하기 편구스패너양구스패너멍키스패너소켓렌치 I 346
15. 조립 (2) 교과서에제시된스패너의모양과쓰임새를살펴본다. 교과서의그림에서제시된스패너의모양살펴보기 교사의시범을통해스패너의쓰임새알아보기 시연을통해스패너의쓰임새알아보기 작업에따른망치의종류, 이름, 특징알기 교과서에제시된망치의종류를살펴보고이름을알아본다. 교과서의그림에서제시된망치의종류살펴보고이름말하기 고무망치망치장도리 교과서에제시된망치의종류를살펴보고이름을알아본다. 교과서의그림에서제시된망치의모양살펴보기 교사의시범을통해망치의쓰임새알아보기 시연을통해망치의쓰임새알아보기 고무망치고무로만든망치. 쇠붙이를때려도흠이생기지않고쇳소리가나지않아소리굽쇠를두드리거나정밀기계를다루는데흔히쓴다. 작업에따른펜치의종류, 이름, 특징알기 교과서에제시된펜치의종류를살펴보고이름을알아본다. 교과서의그림에서제시된펜치의종류살펴보고이름따라말하기 라디오펜치 펜치 라디오펜치 ( 롱노우즈플라이어 ) 가는선을절단하거나 그밖의작업에따른조립도구알아보기 교과서에제시된펜치의모양과쓰임새를살펴본다. 교과서의그림에서제시된펜치의모양살펴보기 교사의시범을통해펜치의쓰임새알아보기 시연을통해펜치의쓰임새알아보기 정밀드라이버와육각렌치의이름과종류, 모양, 쓰임새를살펴보고조립을한다. 정밀드라이버와육각렌치의이름과모양살펴보기 정밀드라이버, 육각렌치의쓰임새를교사의시범과시연을통해쓰임새알아보기 굽힐때사용하는공구로서, 펜치에비해물림부분이길고뾰족하게생겨작은고리를만들거나좁은부분의부품을집거나구부릴때유용하다. 정밀드라이버 직업준비 정리 작업에따른조립도구의종류, 이름, 특징확인하기 교과서에제시된작업에따른조립도구의종류, 이름, 쓰임새를확인한다. 작업에따른조립도구의종류, 이름, 쓰임새확인하기 배움잇기 새싹작업에따른조립도구중자신에게맞는대표적인조립도구의쓰임새를알아본다. 열매작업에따른조립도구의쓰임새를익히고실제조립과정에적용하여숙달한다. 육각렌치 5 평가 가. 작업에따른드라이버의종류, 이름, 쓰임새를아는가? 나. 작업에따른스패너의종류, 이름, 쓰임새를아는가? 다. 작업에따른망치의종류, 이름, 쓰임새를아는가? 라. 작업에따른펜치의종류, 이름, 쓰임새를아는가? 347 I
기본교육과정진로와직업다 2. 조립도구의안전한사용방법알기 1 2 부속에알맞은조립도구알기조립도구사용시주의할점알기 교과서 158 쪽 1 의이해각부속을살펴보고적절한조립도구를선택하여사용할수있도록하여조립도구의선택과사용의필요성을이해하며조립도구를사용할때의주의할점을익혀안전하게조립도구를사용한다. 2 학습목표부속에알맞은조립도구를선택한다. 조립도구의사용시주의할점을안다. 3 학습자료조립물품그림, 나사못, 볼트, 너트, 못, 망치, 드라이버, 멍키스패너 인식 찾아보기 / 이야기하기 / 살펴보기 / 행동하기 4 교수 학습 배움열기 적절한조립도구의선택과사용의필요성알기 부속에알맞은조립도구선택하기 나사가느슨해진조립물품그림을보여주며적절한도구의선택과사용의필요성에대하여알아본다. 조립물품에서수선해야할곳찾아보기 적합한조립도구찾아보기 부속에따른다양한조립도구사용해보고느낀점이야기하기 뭉개진나사못을보고이유에대하여이야기하기 부속을조립하기위한알맞은조립도구를알아본다. 부속의모양살펴보기 조립도구의모양살펴보기 부속에알맞은조립도구연결하기 나사못을조립하기위한조립도구인드라이버연결하기 볼트, 너트를조립하기위한조립도구인멍키스패너연결하기 못을박기위한조립도구인망치연결하기 I 348
15. 조립 (2) 선택교과서에제시된부속을조립하기위한다양한조립도구에대하여알아본다. 부속을조립하기위하여교과서에제시된조립도구에더하여다양한조립도구알아보기 나사못 : 일자드라이버, 십자드라이버등 볼트, 너트 : 편구스패너, 소켓렌치등 못 : 장도리, 고무망치등 조립도구사용시주의할점알기 조립도구를사용할때주의해야할점을알아본다. 알맞은조립도구선택하기 1 나사못을망치, 멍키스패너, 드라이버로조립하기 2 다양한조립도구사용의차이점이야기하기 조립도구로장난하지않기 1 조립도구를다른사람에게전달할때바른방법에대하여이야기하기 2 조립을할때장난을칠경우의위험성에대하여이야기하기 적절한힘을주어사용하기 1 나사못이뭉개진그림을보며느낀점이야기하기 2 나사못이깊게박혀부품이손상된그림을보며느낀점이야기하기 직업준비 도구정리정돈하기 1 정리가잘된공구함과정리가안된공구함을비교하여느낀점이야기하기 2 공구함이잘정리되었을경우의장점에대하여이야기하기 정리 조립도구를사용할때주의할점확인하기 교과서의그림을보고조립도구를사용할때주의할점을확인한다. 교과서의그림내용에대한설명을듣고찾아보기 배움잇기 새싹실제조립도구와부속을만져본다. 열매다양한형태의부속을살펴보고, 알맞은조립도구를사용하여조립한다. 5 평가 가. 부속을조립하기위한알맞은조립도구를선택하는가? 나. 조립도구사용시주의할점을아는가? 349 I
기본교육과정진로와직업다 교과서 159 쪽 3 두개의판자조립하기 1 의이해조립제품을완성하는과정중한부분인두개의판자를조립하는과정을다양한조립도구를사용하여경험해봄으로써조립도구선택의적합성, 작업의효율성, 안전한작업등과같은전반적인조립능력이향상되도록한다. 2 학습목표 두개의판자를다양한조립도구를사용하여조립한다. 3 학습자료두개의판자, 나사못, 볼트, 너트, 못, 드라이버, 멍키스패너, 망치 적용 이야기하기 / 살펴보기 / 모방하기 / 행동하기 4 교수 학습 두개부품의결합방법알아보기 두개의부품을결합하는방법에대하여이야기한다. 교과서의그림을보며두개의부품을결합할수있는방법과조립도구에대하여이야기하기 드라이버를사용하여결합하기 멍키스패너를사용하여결합하기 망치를사용하여결합하기 배움열기 선택부품을결합할수있는다양한방법에대하여알아본다. 부품을결합할수있는유형에따른방법알아보기 결합식 조립유형접착식조립유형 착탈식조립유형 볼트, 너트, 나사, 못등의연결부품을활용하여물품을조립하는유형 접착제를활용하여제품의부품을서로연결, 고정하여물품을조립하는유형 별도의연결부품이나접착제를활용하지않고각부품들에성형되어있는틀과홈을끼워맞추어조립하는유형 I 350
15. 조립 (2) 드라이버를사용하여두개의판자조립하기 드라이버를사용하여두개의판자를조립한다. 교과서의그림에서제시된조립순서살펴보기 1 나사에맞는드라이버선택하기 2 드라이버를밀착시켜시계방향으로돌리기 두개의판자를조립하는교사의시범살펴보기 드라이버를사용하여두개의판자조립하기 멍키스패너를사용하여두개의판자조립하기 멍키스패너를사용하여두개의판자를조립한다. 교과서의그림에서제시된조립순서살펴보기 1 멍키스패너입을너트에맞게조절하기 2 시계방향으로돌리기 두개의판자를조립하는교사의시범살펴보기 멍키스패너를사용하여두개의판자조립하기 망치를사용하여두개의판자조립하기 망치를사용하여두개의판자를조립한다. 교과서의그림에서제시된조립순서살펴보기 1 한손으로못을고정하고다른손으로망치질하기 2 못이휘어지지않도록힘의강약을조절하기 두개의판자를조립하는교사의시범살펴보기 망치를사용하여두개의판자조립하기 직업준비 정리 두개의판자를조립하기위한조립도구확인하기 두개의판자를조립하기위한조립도구를확인한다. 두개의판자를조립하는그림을보고여기에사용된조립도구알아보기 배움잇기 새싹나사, 너트, 못등의부속을보고적절한조립도구를선택한다. 열매두개의판자를결합할때다양한부속과조립도구를사용하여조립한다. 5 평가가. 드라이버를사용하여두개의판자를조립하는가? 나. 멍키스패너를사용하여두개의판자를조립하는가? 다. 망치를사용하여두개의판자를조립하는가? 351 I
기본교육과정진로와직업다 3. 조립물품만들기 1 앵글진열장조립하기 교과서 160~161 쪽 1 의이해앵글진열장의구조를이해하고조립도구를사용하여만들어봄으로써철재를사용한조립물품의특징을이해하도록한다. 조립과정을통하여조립도구의사용을익숙하게하고조립물품을완성하는과정에서자신감과성취감을가지도록한다. 2 학습목표순서에맞게앵글진열장을조립한다. 3 학습자료볼트, 너트, 앵글, 합판 3개, 코너플랫 6개, 고무받침 4개, 소켓렌치볼트, 너트가없는앵글, 고무망치, 합판 3개, 고무받침 4개 적용 발표하기 / 이야기하기 / 살펴보기 / 찾아보기 / 모방하기 / 행동하기 / 평가하기 4 교수 학습 배움열기 철재를사용한조립물품에대하여이야기하기 철재를사용한조립물품에대하여이야기한다. 철재를사용한조립물품에대하여이야기하기 철재를사용한조립물품의특징에대하여이야기하기 소켓렌치 참고 1 357 쪽 앵글진열장의형태와조립도구알기 순서에맞게앵글진열장조립하기 앵글진열장의형태를살펴본다. 앵글진열장의구조살펴보기 : 3 단 1 열 ( 단과열의개념알기 ) 볼트, 너트, 합판, 코너플랫, 앵글다리의위치확인하기 소켓렌치의쓰임새와사용방법을알아본다. 볼트, 너트크기에맞는소켓찾아보기 소켓렌치를사용하여볼트, 너트조이기 스패너와소켓렌치를사용할때의차이점이야기하기 앵글진열장조립을위한재료를살펴본다. 볼트, 너트, 앵글, 합판, 코너플랫, 고무받침살펴보기 순서에맞게앵글진열장을조립한다. 교과서의그림에서제시된소켓렌치를이용하여앵글진열장을조립하는순서살펴보기 I 352
15. 조립 (2) 1 양쪽기둥을조립합니다. 2 가로대를조립합니다. 3 코너플랫을조립합니다. 4 다리에고무받침을끼웁니다. 5 합판을올립니다. 6 완성품을검사합니다. 소켓렌치를사용하여앵글진열장을조립하는교사의시범살펴보기 소켓렌치를사용하여앵글진열장을순서대로조립하기 완성된앵글진열장검사하기 완성된앵글진열장이잘조립되었는지검사한다. 각검사항목별로앵글진열장이조립되었는지확인하기 검사항목예아니요 볼트, 너트를단단히조였습니까? 검사항목에서 코너플랫을잘연결하였습니까? 고무받침을잘끼웠습니까? 균형이맞게조립하였습니까? 검사한부분보완하기 가나온경우해당하는부분을확인하고이를보관하여재조립한다. 볼트, 너트가없는앵글진열장조립하기 앵글진열장의형태, 재료, 조립도구를살펴본다. 재료살펴보기 : 핀 ( 클립 ), 앵글, 합판, 고무받침 고무망치의쓰임새알고핀 ( 클립 ) 끼워보기 순서에맞게볼트, 너트가없는앵글진열장을조립한다. 볼트, 너트가없는앵글진열장을순서에따라조립하기 고무망치 직업준비 앵글진열장조립을위한조립도구살펴보기 여러앵글진열장조립에사용된조립도구를살펴본다. 각앵글진열장조립에사용된조립도구알기 볼트, 너트형태앵글진열장스패너, 소켓렌치등 핀 ( 클립 ) 형태앵글진열장고무망치, 우레탄망치등 정리 앵글진열장조립도구와순서확인하기 교과서의그림을보고앵글진열장을조립할때의조립하는순서와조립도구를확인한다. 교과서의그림을보고각앵글진열장을조립순서와적합한조립도구확인하기 배움잇기 새싹핸드렌치나고무망치를사용하여너트나핀 ( 클립 ) 을고정하는작업에참여한다. 열매교과서에서제시한앵글진열장보다큰크기의앵글진열장을조립한다. 5 평가가. 앵글진열장의형태와조립도구 ( 소켓렌치 ) 를아는가? 나. 순서에맞게앵글진열장을조립하는가? 다. 완성된앵글진열장을검사하는가? 라. 볼트, 너트가없는앵글진열장을고무망치를사용하여조립하는가? 353 I
기본교육과정진로와직업다 교과서 162 쪽 2 정리함조립하기 1 의이해정리함의구조를이해하고조립도구를사용하여만들어봄으로써나무를사용한조립물품의특징을이해하도록한다. 조립과정을통하여조립도구의사용을익숙하게하고조립물품을완성하는과정에서자신감과성취감을가지도록한다. 2 학습목표 정리함의구조와부품 가로 34.5cm 세로 30.4cm 높이 34.5cm 34.5 30.4 34.5 34.5 순서에따라정리함을조립한다. 3 학습자료나무판자 5판 ( 가로 : 34.5cm 세로 : 30.4cm 높이 : 34.5cm), 드라이버, 장도리, 나사못, 목공용풀 4 교수 학습 적용 발표하기 / 이야기하기 / 살펴보기 / 찾아보기 / 모방하기 / 행동하기 / 평가하기 옆판 (2개 ) 34.5cm 30.4cm 윗판, 아래판 (2개 ) 30.4cm 31.7cm 뒤판 (1개 ) 34.5cm 34.5cm 배움열기 나무를사용한조립물품에대하여이야기하기 순서에맞게정리함조립하기 나무를사용한조립물품에대하여이야기한다. 나무를사용한조립물품에대하여이야기하기 ( 책상, 책장, 의자등 ) 나무를사용한조립물품의특징에대하여이야기하기 정리함조립을위한재료와조립도구를살펴본다. 재료와조립도구살펴보기 : 나무판자 5 판, 머리없는못 8 개, 나사못 8 개, 목공용풀, 망치, 드라이버 사포선택기준보통입도 220방을많 정리함조립을위한사전작업을한다. 사포에대하여알아보기 이사용하며, MDF, 원목, 집성목등을샌딩할때사용한다. 참고 3 358쪽 사포금강사나유리가루, 규석따위의보드라운가루를발라붙인천이나종이를말하며, 일반적으로입도수치가높을수록고운사포이며낮을수록거친사포이다. 사포를사용하는경우알아보기 나무판자사포질하기 I 354
15. 조립 (2) 순서에맞게정리함을조립한다. 교과서의그림에서제시된정리함을조립하는순서살펴보기 1 옆판을목공용본드로붙여줍니다. 2 나사못으로옆판을고정시킵니다. 3 뒷판을목공용본드로붙여줍니다. 4 나사못으로뒷판을고정시킵니다. 정리함을조립하는교사의시범살펴보기 정리함을순서대로조립하기 타카 (Tacker) 완성된정리함검사하기 선택타카를사용하여정리함을조립한다. 타카에대하여알아보기 ( 주의할점포함 ) 시연을통해정리함조립하기 완성된정리함이잘조립되었는지검사한다. 각검사항목별로정리함이조립되었는지확인하기 참고 4 359 쪽 검사항목 예 아니요 나무판자의규격을맞게조립하였습니까? 못을끝까지잘박았습니까? 균형이맞게조립하였습니까? 검사한부분보완하기 검사항목에서 가나온경우해당하는부분을확인하고이를보관하여 직업준비 정리함조립을위해사용된도구살펴보기 정리함조립에사용된조립도구를살펴본다. 정리함조립에사용된조립도구알기 정리함을조립할때맞지않은조립도구를사용할때의문제점이야기하기 재조립한다. 정리 정리함을조립하기위한조립도구와조립순서확인하기 정리함을조립할때의조립도구를확인한다. 완성된정리함을보며조립할때적합한조립도구찾아보기 교과서의그림을보고정리함을조립하는순서를확인한다. 교과서의그림을보고정리함을조립하는순서확인하기 배움잇기 새싹나사, 못을드라이버나망치와같은조립도구를사용하여나무판자를고정하는작업에참여한다. 열매완성된정리함의문짝에경첩을달아연결한다. 5 평가가. 순서에맞게정리함을조립하는가? 나. 완성된정리함을검사하고보완하는가? 다. 정리함을조립하기위해사용된도구를아는가? 355 I
기본교육과정진로와직업다 되돌아보기 조립도구의이름과기능알기 조립도구와이름연결하기 - 드라이버와이름연결하기 - 장도리와이름연결하기 - 멍키스패너와이름연결하기 - 펜치와이름연결하기 조립도구의이름과기능연결하기 - 망치와기능연결하기 - 멍키스패너와기능연결하기 - 펜치와기능연결하기 - 드라이버와기능연결하기 앵글진열장조립하기 앵글진열장조립순서확인하기 - 양쪽기둥을조립한다. - 가로대를조립한다. - 코너플랫을조립한다. - 앵글다리에고무받침을끼운다. - 합판을올린다. - 완성품을검사한다. 참 고자료 중학교에서는가급적수동조립도구를사용하고이를익히는데중점을두고고등학교에서는전동조립도구를사 용하여다양한조립물품을조립하고과정을이해하는데중점을둔다. 수동조립도구 전동조립도구 드라이버 전동드라이버 톱비교전기직쏘 사포 전기샌더 망치 전기타카 I 356
참고 1 소켓 렌치 사용 방법 알아보기 1. 볼트 또는 너트의 크기에 맞는 소켓을 선택한다. 2. 소켓과 핸들을 연결한다. 직 업 3. 핸들의 방향 스위치를 조정한다. 4. 스패너로 너트를 고정시켜 주는 삽화소켓 렌 준 비 치를 위, 아래로 움직여 조이거나 풀어 준다. 참고 2 전선 피복기(스트리퍼) 사용 방법 알아보기 1. 전선의 굵기를 확인한다. 2. 전선의 굵기에 맞게 전선 피복기로 전선을 자른다. 3. 피복을 벗긴다. 4. 벗겨진 전선을 확인한다. 357 I 지도서-다.indb 357 2013-01-10 오후 7:33:35
참고 3 사포에대하여알아보기 사포 금강사나유리가루, 규석따위의보드라운가루를발라붙인천이나종이를말하며, 일반적으로입도수치가높을 수록고운사포이며낮을수록거친사포이다. 사포를사용하는경우알기 목재를재단한후 목재를결합한후 페인트칠하기전 나무판재사포질하기 나뭇결이상하지않게나뭇결방향으로밀어준다. 넓은면에서좁은면순으로밀어준다. 절단면은마지막에밀어준다. 사포의입도에따른용도를알기 번호입도용도 1 60 방 2 80 방 육송이나아주거친목재를샌딩할때사용 3 120 방 4 180 방집성목이나미송을샌딩할때사용 5 220방 MDF, 고속버스원목,- 집성목고속버스등을터미널샌등할때, 기존제품을 시내버스리폼시 - 버스표면정류장샌딩할때사용 지하철 - 지하철역 기차 - 기차역 6 400방 택시 - 택시승강장조금은부드러운상태의표면에사용하며, 젯소나페인팅과정중더욱고운면을 얻고자할때그면을샌딩해줄때사용 7 600방 8 800 방 최종마감재를더욱곱게샌딩할때사용하며, 워싱이나스테인작업완료후살짝샌딩하면아주부드러운면을기대할수있음. I 358
참고 14 타카에대하여알아보기 타카 (Tacker) 간편하게심 ( 핀 ) 을쏴서나무를고정시키는도구로, 쏘는방식에따라전기타카, 에어타카, 건타카등으로나눈다. 타카를사용할때주의할점알기 목재를연결할때사용한다. ( 콘크리트등에는불가능 ) 나무와타카를직각으로하여사용한다. 고정시킬곳에완전부착시켜쏜다. 사물이나동물에게는쏘지않는다. 사용할때소음이있으므로가급적넓은공간에서사용하며, 영 유아, 임산부, 노약자가있는곳에서는사용을자제한다. 사용을마친후전원을끈다. 타카를사용할때주의할점알기 전기타카 ( 스테이플러 ) 전기타카 ( 나일러 ) 전기실타카 직업 준비 액자모서리같이평면적으로연결할때사용 굵기가얇아얇은판재나정밀한작업에용이 못의머리가없고굵기가굵어견고한연결을요할때사용 359 I