- 소통과나눔, 자율과책임이있는행복한학교 - 2016 성남외고학교평가결과보고서 성남외국어고등학교 SEONGNAM FOREIGN LANGUAGE HIGH SCHOOL
2016 성남외고학교평가결과보고서 Ⅰ 학교현황 학생현황 교직원현황 시설및여건 총학급및학생수 24학급 632명 1학년 215명학년별성별남 140명 2학년 210명학생수학생수 3학년 207명여 492명 직급별 교장 교감 부장 교사 총 1 1 13 42 57 특별실 일반교실어학도서실체험실 다목적실 기타 24실 1실 9실 0실 19실 II 학교교육목표및중점추진사업 1. 학교비전과교육목표 창의적인글로벌인재육성 Ambition Bravery Challenge VISION SNFL 학력신장교육 외국어능력향상교육의활성화효율적인학교교육과정운영국제이해교육강화 민주적인학교경영민주적인협의회조직운영학생자치회활동강화적성, 실력겸비한신입생선발 경영방침 SNFL VISION 발전도약기수업혁신, 교실혁신학교혁신, 행정혁신제도혁신 교육활동평가환류 인격교육 글로벌리더로서의인격교육 학생교육활동의다양화문화 예술 체육교육강화체험및봉사활동강화 교사의전문성신장 교사의자율장학활동강화평가체계및관리시스템구축교원능력개발평가시행 - 2 -
2. 중점추진사업및특색사업 인격인세계인민주인지성인 1. 교육활동다양화 2. 문화예술교육강화 3. 체험봉사활동강화 4. 상담활동강화 1. 국제이해교육강화 2. 외국어교육강화 1. 학생자치회활동강화 2. 공동체의식강화 1. 자기주도적학습능력 배양 2. 독서논술교육강화 II 학교평가의설계및과정 1. 학교평가자체평가위원회구성 1) 임무 학교자체평가계획수립및실시 학교자체평가결과분석및평가보고서작성, 활용방안탐색 2) 구성 위원장 : 교감 위원 : 교직원및학교운영위원, 학부모, 학생, 외부인사등으로구성 구성 인원 교직원 13 외부인사 학부모 6 자체평가위원 직책 성명 직책 성명 교무총괄부장 이문수 학생안전인권부장 김석준 교육연구부장 노정희 기숙사운영부장 서승열 교육과정부장 유현종 진로진학상담부장 정주한 입학관리부장 윤여정 1학년부장 반문섭 외국어교육부장 김필하 2학년부장 임순선 특색교육부장 김정숙 3학년부장 이재민 교육정보부장 최혜원 교육과정전문가 ( 외부인사 ) 학교운영위원 학생 2 학생회 교육연구부 담당자 권소영 박준성이승은윤승희김명순이혜선윤경춘정명숙회장김주현 (3-6) 부회장박수이 (2-7) 비고 - 3 -
2. 학교평가과정 준비 ~3 월 학교교육과정운영계획에학교평가계획반영 학교평가업무담당자지정 계획수립 ~5월평가시행 ~12월결과활용 ~2 월 학교 ( 자체 ) 평가위원회구성 - 교직원, 학교운영위원회, 학부모, 외부인사등학교여건을고려하여자율적구성 학교평가계획수립및학교홈페이지공개 - 학교평가추진일정수립 - 학교평가방법결정 - 자율지표의선정 교원, 학부모대상연수 ( 학부모총회등을활용 ) - 전년도운영결과, 추진일정, 평가방향, 참여방법등 교감협력장학 학교평가실시 - 교육과정운영평가와일원화하여실시 ( 구체적시기와방법은학교여건과특성에따라학교자율결정 ) - 공통지표와자율지표에대한근거자료수집및정리 - 부서별업무결산등수집된자료를토대로학교평가실시 - 평가결과분석및정리 - 학교평가결과보고서작성 학교평가결과발표회 - 학교구성원간평가결과공유및개선방안논의 평가결과공개 : 학교홈페이지 (2017. 1월 ), 정보공시 (2017. 2월 ) 학교장지구장학 학교개선기초자료로활용 - 2017학년도학교교육과정운영계획수립에반영 - 2017학년도학교평가계획기초자료로활용 컨설팅의뢰 3. 평가방법및방침 1) 학교평가목표에따른 100% 자체평가 ( 내부평가 ) 실시 2) 경기교육혁신내용을반영한공통지표와학교교육역량강화를위한자율지표로평가실시 3) 정성평가와정량평가를병행실시 각부서별업무추진실적및성과, 문제점및개선점평가 학생, 학부모, 교원학교평가설문지활용 - 4 -
Ⅲ 평가지표별학교평가결과분석 1. 공통지표에따른학교평가 영역평가지표평가요소 1. 참여와소통의 자치공동체 2. 존중과배려의 생활공동체 3. 개방과협력의 학습공동체 1-1. 비전공유와책무성제고 1-2. 역동적이고민주적인학교문화조성 1-3. 교육활동중심의학교시스템구축 1-4. 지역사회학교구축 2-1. 존중과배려의학교문화조성 2-2. 안전한학교만들기와자율적규범세우기 2-3. 민주시민교육의활성화 3-1. 학교조직의학습조직화 3-2. 공동연구ㆍ공동실천 3-3. 수업개방과성찰실천 1-1-1. 학교구성원이비전을공유하고학교교육목표실현을위해노력하고있는가? 1-1-2. 학교평가에모든구성원이함께참여하고그결과를바탕으로자구노력을기울이고있는가? 1-2-1. 학교장은혁신적리더십을발휘하고, 학교구성원은학교운영에역동적으로참여하며협업하고있는가? 1-2-2. 민주적인학교문화를조성하기위해노력하고있는가? 1-3-1. 가르치는일에전념할수있도록교수학습중심의교무조직으로구성하고업무경감을위해노력하고있는가? 1-3-2. 교육활동을촉진하는예산편성및환경조성을위해노력하고있는가? 1-4-1. 지역사회학교구축을위해노력하고있는가? 2-1-1. 존중과배려의학교문화가조성되어있는가? 2-1-2. 학생과관계형성을위해노력하고있는가? 2-2-1. 안전사고, 학교폭력, 선도처분발생빈도를줄이려고노력하고있는가? 2-2-2. 학교구성원이생활규범을자율적으로정하여실천하고있는가? 2-3-1. 학생들의민주시민자질을함양하기위해노력하고있는가? 2-3-2. 학생주도의자치활동활성화를위해노력하고있는가? 3-1-1. 학교조직이학습조직화가되어전문적학습공동체지원환경을조성하고있는가? 3-2-1. 공동연구 공동실천으로학교현장문제해결을위한실행학습과연구가이루어지고있는가? 3-3-1. 수업개방과성찰을통해연구실천사례를나누고자료개발이이루어지고있는가? 유형 매우그렇다 평가등급 대체그렇로그렇지그렇다않다다 전혀그렇지않다 - 5 -
4-1. 교육과정운영의정상화 4-1-1. 실적형교육과정, 편의주의수업을지양하고학생중심의교육과정이정상적으로운영될수있도록노력하고있는가? 4. 창의적 4-2. 교육과정운영의다양화 4-2-1. 교육과정을학생중심으로다양하고특색있게편성 운영하여빛깔있는학교를만들고있는가? 교육과정운영 4-3. 학생성장을돕는교육과정실천 4-3-1. 교육과정, 수업, 평가의일체화를위하여노력하고있는가? 4-3-2. 학습자의주도성과협력성을중시하는수업이이루어지고있는가? 4-4. 교육과정운영의책무성제고 4-4-1. 학습부진해소를위해노력하고있는가? 4-4-2. 학생의건강한성장을위해노력하고있는가? 영역 1. 참여와소통의자치공동체 평가지표우수추진실적발전과제비고 1-1. 비전공유와책무성제고 1-2. 역동적이고민주적인학교문화조성 1-3. 교육활동중심의학교시스템구축 학교평가관련행사및자료실시간학교홈페이지탑재 학교자체평가전구성원참여, 의견수렴을통한자율지표선정및평가 교사, 학생, 학부모대상학교평가관련설문문항작성및조사실시 교원능력개발평가학부모 학생 교사높은참여율 인사자문위원회활성화를통한인사의공평성확대 방학중근무계획, 근무조편성시교사들의의견을수렴하여교사편의확보 교육청주관학부모연수참여증대, 학무모아카데미교육등학부모회활동지원 제11기학생자치회활동및간부수련회등을통해학생자치회의활성화와성공적인운영 Human Community : 학부모정기간담회및학부모아카데미의활성화 학부모간담회 2회추진 (2016.5.4.,11.4): 학부모간담회에서의민원사항도대폭감소하였으며기숙사의운영에대해신뢰도가높음 주 1회학부모급식검수단 ( 모니터단 ) 운영 Ÿ 1, 2학기학부모상담주간운영 2016.4.11.~4.15./ 2016.10.31.~11.4 결재라인간소화및위임전결규정정비 전체교직원회의축소를통한교원업무경감 학교평가관련교직원연수활성화 학교평가의중요성및인식개선을위한연수실시로전교원이협력하여참여하는학교평가실시방법고민 학부모관련업무증가로대체인력필요 학부모참여율을높이기위한대책마련필요 Ÿ 여러부서와협의하여 2017학년도학부모상담주간계획 효율적인업무분리로업무편중을지양해야함 교외대회참가및추천사항 - 6 -
1-4. 지역사회학교구축 교원업무정상화자체점검표 ( 단위학교 ) 설문조사결과업무경감영역에서대부분 매우그렇다 라고응답 5점환산기준평균 4.8 쿨메신저를활용한사전공지로신속하고원만한업무처리및학사운영 행정실무사의고유업무부여를통한교원업무경감 평가계획, 성취기준및연간학습진도표의전자문서화로종이문서감축및업무경감효과가있었음 성남형교육지원사업의정착으로교육활동을위한학교시스템구축 전교실빔프로젝터교체에따른교단선진화와통합컨트롤러설치에따른각교실방송화질개선 어머니합창단과함께하는전공어합창제개최 칸타빌레음악회에서교내어머니합창단, 해금푸리동아리와의협연하여교육가족공동체의의미를제고함 초록나누미활동,, 초록우산어린이재단 인성콘서트 한사랑마을단체봉사 평생교육원꽃꽂이, 합창, 미술, 골프반운영 평생교육원공연, 전시회개최 굿프랜드, 사랑의열매등기부활동진행 성남시한의사회협조한의사교의활동실시 (10/12~11/30)) : 한의사건강상담 8회 2회운영된학교입학설명회및견학프로그램에서매번 1500명정도의학생과학부모참여하는학교입학설명회및견학프로그램을운영하여학교이미지제고 방학중도촌초, 돌마초연계봉사프로그램운영 사전공유가필요함 성남형교육사업의예산조기집행및연간사업으로정례화 중국어, 일본어, 독일어원서의중점적수서필요 교과별연계도서이용시도서관과연계필요. 선진화기자재의지속적인관리필요 각교실별멀티미디어담당학생에대한체계적교육및관리 평생교육예산확충으로질높은교육실현 지역사회나우리학교에관심있는학생학부모들이더관심을갖고참여할수있는프로그램창출및운영 영역 2. 존중과배려의생활공동체 평가지표우수추진실적발전과제비고 2-1. 존중과배려의학교문화조성 바른인성을키우기위한기숙사후마니타스 3품제운영 급식설문조사 : 학생들의기호도조사하여급식에반영, 우리들이정하는급식메뉴 Ÿ 1, 2학기상담주간운영 : 학생상담, 위클래스 Apple Day(2016.10.17.~10.24.) 운영 : 학교안감사와화해의분위기를마련하기위해학생, 교직원대상으로감사의편지나사과의글을엽서에써서제출하면사랑의우편배달부 ( 또래상담도우미 ) 가선물과함께전달 Ÿ 생명존중교육주간운영 : 2016.8.29.~2016.9.9. 후마니타스 3 품제의의미및수상가지체대한홍보를통해적극적인참여유도, 내실화체계화필요 상담주간, 생명존중교육주간등의실시시기계획및창의적체험활동자율시간에편성고려필요가있음 - 7 -
2-2. 안전한학교만들기와자율적규범세우기 2-3. 민주시민교육의활성화 수요 ( 일 ) 생명존중교육의날 - 각반부 담임교사가생명에대한공감능력, 생명 의존엄성, 자살예방, 너와나의상호의존 성등에관한자료를활용하여실시, 8회 실시 포스터등생명교육자료지속적인교내 게시판전시, 아동학대신고의무자교육 자료배포 장애이해교육실시 규칙적이고반복적인안전교육을통해학 생들에게경각심이밀착될수있도록진 행 : 소방 지진대비교육, 생활안전교육, 학 교폭력및성희롱예방교육, 도난방지교육 등연간 11회 학년부장, 담임교사들의노력과학생안전 인권부교사들의노력, 학부모들의협조로 학교폭력이 없었고, 학생선도위원회에서 징계없었음 철저한학교보건운영 : 학교내응급환자관 리, 학년부구급함및구급가방 2종비치 학생성희롱성폭력성매매통합예방교육 1학기 3시간 (3.28/7.21), 2학기 2시간실시 (11/21,11/29) 교직원성교육 2회실시 (6/20,11/7) 교내감염병예방관리계획수립및인플 루엔자주의단계에따른학교비상체계운 영 소방안전훈련및민방위훈련 학폭, 전기및각종시설안전점검기간 운영 (2016.4.1.~2016.4.30.) Ÿ 솔리언또래상담 : 1, 2학년희망자 31명, 성남시청소년 육성재단, 판교청소년수련관과연계하 여연수교육실시 (2016.3.2.-2017.2.28.) Ÿ 정보통신윤리교육, 스마트폰중독예방교육 실시, 저작권교육실시 Ÿ 스마트폰이별주간운영 Ÿ 인터넷ㆍ스마트폰이용습관진단조사실시 양성평등교육 2시간실시 (4/11,11/29) 우리들의약속선포식과학생참여중심의 학교규칙재개정으로학생들의학교운영 에대한참여와긍정적인인식이확산 학생회공약사항실천지원 ( 기숙사생활 개선, 학생복지등 ) 간부수련회를통해 11기학생자치 ( 누리 ) 회 조직 학생자치법정조직및운영 기숙사학생자치회직선제선출 글로벌리더십캠프총 2회 32시간교육 (2016.5.14., 7.23) 기숙사모범생활캠페인 (3. 6. 9. 12월 4 차례 ) 음식물쓰레기줄이기운동을위한 급식 우수반 운영 2회 / 년 매회차유사한교육내용으로인한지루함개선필요, 새로운소프트웨어구축마련시급 학교규칙이나기숙사규칙에대한이해와적용및준수에대한태도가학부모, 학생모두에게필요 솔리언또래상담자를정식인문사회동아리로편성하여일과중에교육활동이가능하게해야함 학생자치법정활성화추진 학교학생자치회와기숙사학생자치회의대립적인위치에대한해결노력필요 - 8 -
영역 3. 개방과협력의학습공동체 평가지표우수추진실적발전과제비고 3-1. 학교조직의학습조직화 3-2. 공동연구ㆍ공동실천 3-3. 수업개방과성찰실천 교직원자율연수지원을통해전교사이수 교원자율연수를위한단체신청및연수비지원 ( 교사별로원하는연수를들을수있도록시스템을준비하고, 연수에필요한교재비도지원하여만족도가높았음. 교직원 56명이수및예산약 200만원지원 ) 교과별특색을살린상반기교과별전문적학습공동체 15시간, 다양한프로그램을준비해하반기학교전문적학습공동체 15 시간운영 전교과전교사교과컨설팅진행및예산지원 ( 교과별특성에적합하고실질적으로교과에필요하며학생수업에적용할수있는주제로총 8개교과 2시간씩진행함 ) 상반기전교사가참여하는교과별 9개의전문적학습공동체 15시간실시하여 54명최종이수 교과협의회및교과별문항컨설팅 전교사공개수업및동영상촬영, 수업지도안및관찰지수합 학부모대상수업공개활성화를위해상담주간또는학부모대상강연과의연계하여 2회학부모대상수업공개주간실시 교원자율연수를연중실질적으로지원할수있는업무시스템개선및학교예산편성 컨설팅시간확보및외부강사섭외의어려움해결을위한강사인력풀나누기 연중실시가능하도록교육청예산지원필요 효율적인활동을위한시간확보 개방과협력의학습공동체의맥락에서교과협의회가더욱활성화되고교과협의록이작성될필요가있음 실질적인수업공개활성화및운영관리의간소화 전교사자율장학의내실화및관련교과협의회의활성화 영역 4. 창의적교육과정운영 평가지표우수추진실적발전과제비고 4-1. 교육과정운영의정상화 연간시수를상시점검하여교육과정의거한수업운영 학교평가와함께 2016 년의교육과정운영에관한설문실시 ( 학생, 학부모, 교사 ) 하여 2017 학년도교육과정계획을세우는데유의미한자료로활용 수요자중심의다양한방과후학교강좌를개설하여운영함. 자유수강권및사회적배려대상자방과후학교수강료지원 사회통합전형학생맞춤형프로그램운영 학력향상프로그램운영 : 1,2 학년수학, 영어, 국어, 전공어학습멘토링반, 영어소설읽기수업 인성영역프로그램운영 : 아침틈새 3000 페이지읽기프로그램운영 사회통합전형학생해외체험학 결 보강수업운영지침에따라동교과대체수업의유연한운영및동교과대체수업불가시의보강운영방안모색 3 학년단기방학및 1,2 학년과 3 학년정기고사별도운영으로인한시간표운영및관리의어려움 사교육에의지하는학생들의참여를늘릴수있는획기적인유도방안마련필요 사교육경감에대한학부모의인식확대필요 교육청예산지원의잦은변화로실질적업무의반복및가중 방과후학교규정으로최소인원 (10 명 ) 에미치지못하지만, 학생들이희망하는소수반개 - 9 -
4-2. 교육과정운영의다양화 4-3. 학생성장을돕는교육과정실천 4-4. 교육과정운영의책무성제고 습지원 적극적홍보를통한대학생멘토링참여활성화 (1학기 2팀, 2학기 2팀 ) Ÿ 3학년수능이후프로그램편성 ( 자살예방교육, 성교육, 진로탐색등 ) 자율활동의내실있는운영 : 학생의학업역량과인성역량을함께신장시킬수있는 ABC 인문사회과학논문프로젝트 1인 2동아리활동정착 : 창의적체험활동 38시간중 1919로나누어인문학술동아리 / 예체능동아리활동진행 교육연극프로그램운영 : 1년간 2학년영어과프로젝트활동으로교육연극전문강사와함께 Macbeth 를몸으로체험하며배우고, 이를바탕으로영어드라마대본을쓰고, 전공어축제때에공연하는프로젝트수업진행 사제동행자율동아리활동활성화 : 학생의관심분야에따라진로, 학업, 봉사의영역으로자율동아리를기획, 운영 ( 중복포함하여총 103개의동아리에서 859명의학생들이활동 ) 다양한단체의교육기부를받아 저작권교육, 법교육, 생명존중교육, 고령화사회 -인구교육, 지역화폐의의미, 우리나라인구의현재와미래, 환경- 경제상생을위한노력 총 8 회의특강을실시함 Ÿ 전공탐색심리학교실 ( 나의이해, 진로탐색 ) : 총 6회기 12시간월요일진행 Ÿ 직업인초청특강 : 다양한직업군의직장인을직접만나해당직업탐색 학생들의내적, 외적성장을돕는다양한독서관련프로그램운영 : 진로독서프로그램, 틈새독서프로그램, 세계책의날프로그램, 독서의달프로그램, 작가초청작가와의만남행사, 겨울독서교실 ( 디베이트 ) 학교생활기록부학교자체계획을수립하여학생부입력업부진행및철저한대사작업 학업성적관리위원회협의회 20여차례개최및협의록작성 정기고사시험지인쇄, 보관업무에있어신속꼼꼼한처리 지필및수행평가문항철저한관 설 사통학생의많은참여를유도하기위한방안마련 학교행사나학생들의일정변동을고려한안정적인진행방법모색 3 학년부수능이후프로그램관련예산편성 학생들도논문작성에소모되는시간과노력이많으므로다른활동과의균형이필요함 진로적합성을살려개인이참가할수있는소논문대회신설에대해논의가필요함 학생들이과도하게많이활동하여, 학업에방해를받는경우발생함 학생의흥미와관심분야의강의를교과프로그램과연계하여기획하는것을고민해야함 연 1 회도서실이용자교육, 독서교육종합시스템사용법의수시교육필요 전교과와업부부서간긴밀한협조가필요 입시결과를바탕으로한학교자체학생부작업매뉴얼고안 수행평가의다양화및내실화가필요 상시평가체제로과정중심의 - 10 -
리및검토 모든교과에서정의적능력평가, 수행평가확대 예체능교과수행평가 100% 실시 학기별평가비율및방법요약가정통신문발송 형식적인교과별문항컨설팅체크리스트를폐지하고실질적인교과별문항검토가이뤄지도록함 평가지향 정의적영역평가확대 성취기준이매년달라지는가에대한고민필요 2. 자율지표에따른학교평가 영역평가지표평가요소유형평가결과 1. 體. 認. 智 UP SNFL 행복교육프로그램 2. 외국어교육활성화및국제교류활동 1-1. 體. 認. 智 UP SNFL 행복교육프로그램이적절하게편성되고충실하게운영되었는가?( 프로그램의적절한편성과충실한운영 ) 2-1. 외국어교육활성화및국제교류활동이적절하게계획되고성공적으로운영되었는가?( 활동의적절한계획과성공적운영 ) 體. 認. 智 UP SNFL 행복교육프로그램이적절하게편성되었는가? 體. 認. 智 UP SNFL 행복교육프로그램이충실하게운영되었는가? 외국어교육활성화및국제교류활동이학교특성에적합하게계획되었는가? 외국어교육활성화및국제교류활동이충실하게운영되었는가? 정성 정성 매우우수 매우우수 영역 1. 體. 認. 智 UP SNFL 행복교육프로그램 평가지표우수추진실적발전과제비고 1-1. 體. 認. 智 UP SNFL 행복교육프로그램이적절하게편성되고충실하게운영되었는가?( 프로그램의적절한편성과충실한운영 ) 꿈끼행복주간운영 : 체계적인준비와자원봉사학생의도움으로학기말교육활동이느슨해지는시기에학생들에게꿈꿀틈과쉴틈을줌 문예체동아리활성화 : 총 22 개동아리에서전문가멘토와함께활동, 학교밖문예체동아리대회에참가함 금난새의청소년을위한해설이있는음악회참가 : 칸타빌레오케스트라연주회이후에금난새지휘자의해설과함께베토벤의영웅피아노협주곡과쇼스타코비치 9 번교향곡을감상함으로써문화를즐기고향 프로그램운영을위한노력과인력이과중됨 2017 학년도운영을위해서는학년부와의협조가요구됨 일부동아리에많은지원이몰리는경우가발생, 예산의균등한분배가요구됨 2017 학년도에는학년별로융합수업을기획하여실시하여창의적인교육과정운영 행사위주의사업보다는장기간에걸쳐학생들의활동체험을지속할수있는프로그램이필요함. 충분한예산확보 - 11 -
유하는능력함양 전공어별명사초청특강프로그램 학생들의정서발달에도움을주기 위한 1인 1화분프로젝트운영 Human (Health) Care System : 교 내체육시설및기자재, 공간활용 을통해교육구성원들의건강유지 증진을위한노력 학교스포츠클럽 : 아침운동프로그 램 ( 기숙사 ), 점심, 저녁틈새운동프 로그램, 건강체력증진교실 ( 점심- 월, 수, 금 ) Human Camp : SNFL 학급캠프, SNFL 독서Camp 예술적감성교육프로그램으로 1학 년학생들을대상으로한 1악기프 로그램운영 : 수요희망조사를거쳐 방과후프로그램으로성공적운영 영역 2. 외국어교육활성화및국제교류활동 평가지표우수추진실적발전과제비고 2. 외국어교육활성화및 국제교류활동 성남형외국어활성화프로그램 : 공립외국어고등학교로서의위상확립과지역사회의외국어교육발전에이바지함. 전외국어교과에서학생맞춤형교재제작및수업실시 전공어문화이해프로그램 전공어동화책제작 ( 일본어, 중국어, 독일어 ) 교내외영어멘토링프로그램실시 국제교류프로그램 국제교류추진위원회구성및관련자협의회 (2016.4 월 ~5월 ) 일본메이토고등학교방문 (2016.11 월 ), 메이토 ( 교사4명, 학생40 명 ) 일본어과학생증심으로수업참관및문화교류 Ÿ SNFL SUMMER CAMP 본교원어민과시설을활용한외국어캠프를운영함으로써관내중학교학부모의교육비부담을경감시킴 : 일본어, 중국어, 독일어, 영어 8 명의원어민교사의원어민수업, 참가자 170명 Ÿ 원어민교사활용프로그램 고3 전체학생대상주 1회에세이쓰기수업진행 주 2회점심시간활용독일어슈탐티쉬 ( 독일어수다방 ) 운영 고3 대상영문자기소개서쓰기활동 외국어우수학생프로그램 Ÿ SNFL SUMMER CAMP 에더많은학생들이참여할수있는프로그램의확대가필요함. Ÿ 전공어를활용한다양한봉사활동프로그램을개발할필요가있음. Ÿ 원어민수업자료를학기별로수집하여해당과목을가르치는사람은언제든지활용할수있도록자료체계화필요 Ÿ 외국어각전공의체계를좀더확립하고교육과정과연계된프로그램을개발하고시행할필요가있음. Ÿ 해외자매학교와의교류강화 Ÿ 해외자매학교와의상시협력프로그램강구 Ÿ 2학년영어과해외문화체험프로그램신설 ( 싱가포르등 ) Ÿ 봄방학기간중상호교류이외에추가적인교류추진 Ÿ 미국기존자매학교와 2017년교류계획확정 ( 2017.05.23.) Ÿ 2017년 : 2회실시예정 Ÿ 영어및제2외국어우수학생원어민선생님과함께관리및지도할수있도록멘토제실시 Ÿ 일본의경우문부성장학금을받고국립대학에지원하는프로그램을추진할필요 - 12 -
본교와 MOU가체결된도시샤대학교문학부에일본어전공학생합격 전공어별각종다양한활동운영으로언어능력을심화시키고타문화에대한존중과우리문화의소중함을깨우침 전공어문화제를축제와연결하여집중적으로실시함 ( 서양어문화제 12/14, 동양어문화제 12/15) 전공어신문발행 : 각종학교소식및학생들의이야기를담은신문 2 월학기말에발행 Ÿ 특목고학생들을대상으로실시한 TEPS 시험은본교학생들이영어실력을점검해볼수있는기회가되었으며 50% 할인을받고이루어짐으로써학생들이영어인증시험에편리함을제공함. Ÿ 12월중난민특강개최 : 1,2학년영어과대상 (1학년: 수단난민특강, 2 학년 : 시리아난민문제특강 ) Ÿ Ÿ Ÿ 2017년부터국립대학지원학생들을위한프로그램진행모색 ETS에서인증한모의토플실시예정 ( 외고할인적용 ) 2017년 : 본교에서 2회실시추진 Ⅳ 2016 학년도학교평가설문결과분석 2016 학년도학교평가를위하여경기혁신교육내용을반영한공통지표와학교교육역량강화 를위한자율지표로설문문항을만들고교육공동체 ( 학생, 학부모, 교사 ) 모두에게설문을의뢰하 여응답한학생 415 명, 학부모 387 명, 교사 55 명의설문응답자료를분석함 1. 참여와소통의자치공동체만족도 (%) 학교구성원을대상으로한참여와소통의자치공동체로서설문조사를실시한결과구성원 의 97% 이상이학교비전과교육목표를이해하고있으며, 학교구성원의의견이학교정책에적 - 13 -
극적으로반영되고있다고인식함. 이외지역사회와의협력체제및학부모의학교운영참여의 활성화도잘이루어지고있다고 95% 이상의학부모응답이있었음. 2. 존중과배려의생활공동체 (%) 존중과배려의생활공동체로서학교구성원을대상으로설문조사를실시한결과구성원의 96% 이상이 ( 대체로, 매우 ) 그렇다라고응답하였으며, 특히학생들은학생주도의자치활동활성화와자율적생활규범 ( 윤리규범 ) 선정및이를실천하기위한노력이잘이루어지고있다고응답함. 다만, 존중과배려의학교문화를위해서는단 1명이라도소외나어려움이있는학생들을간과하지말아야하므로더세심한주의를필요로함. 3. 개방과협력의학습공동체 (%) 개방과협력의학습공동체와관련하여교사를대상으로한설문조사에서본교가전문적학습공동체운영을위한지원이잘이루어지고있다고응답했으며, 실제로교사의 95% 이상이 1,2학기각각 15시간씩학교안전문적학습공동체연수를이수함. 또한, 수업개방과협력적수업연구활동도지속적으로이루어지고있음. 단, 보다효율적인운영을위해학습공동체운영을위한교과별예산확보가요구됨. - 14 -
4. 창의적교육과정운영 (%) 창의적교육과정과관련한설문조사에서학생중심의다양한교육과정편성, 운영에대해그렇다이상이 97% 이며, 교육과정, 수업, 평가의일체화역시잘이루어지고있다는긍정적인답변이많았음. 이외학생의주도성과협력성을중시하는수업에대해서도교사들은 100%, 학생들은 99% 가잘이루어지고있다는응답을함. 5. 자율지표 올해본교의자율지표는體認智 UP 행복교육프로그램으로다양한인문학적소양및지덕체의고른함양, 나아가외국어교육활성화였음. 이와관련하여 1년동안꾸준한다양한교과, 비교과활동이진행되었으며 98% 이상의긍정적응답이있었음. 또한외국어교육활성화를위한전공어별다채로운행사와문화체험활동, 국제교류프로그램운영이성공적으로이루어짐. - 15 -
ⅤI 학교평가종합의견 우수사항 제언 상담활동이활성화되어학생들의학업및생활지도를꾸준하게진행하여학생들이학교생활에어려움이없도록함. 학생들이자신의꿈과진로를찾아갈수있도록강연및다양한프로그램을운영하여행복한학교생활을할수있도록함. 모든부서들이긴밀한협제체계를구축하여학교의모든행사가원활하게진행될수있도록기여함 행정실무사의고유업무부여, 결재라인간소화, 전자문서화등을통해교원업무경감 교사와학생간, 교사간, 학생간의민주적이고자율적인분위기를조성함으로써소통이살아있는학교문화를형성함. 학생자치회주관으로이루어진배움학습공동체 ( 멘토 / 멘티 ) 활동, 전공어별멘투링활동의활성화를도모하고지식나눔의실천을장려함.( 국어, 수학, 한국사질문방운영에따른학생들의만족도가매우높았다는자체평가 ) 전공어별원어민교사활용프로그램, 홈베이스활성화, 다양한전공어행사와프로그램을통해학생들의전공어실력을높이고전공어문화에대한관심과이해의폭을넓혀글로벌인재의자질을갖추게함. 전공어별체험을통한활동및전공어의특성을고려한프로그램운영으로학생중심교육과정실현 학부모평생교육아카데미 ( 미술, 합창, 꽃꽂이, 골프 ), 학무모간담회등학부모들의학교교육활동에대한관심이높으며, 자발적이며활발한참여가이루어지고있음. 문화 예술 체육활성화프로그램을통해학업능력이외의학생들의다양한재능과끼를볼수있었으며, 이러한활동속에서학생의행복감과자존감이높아졌음. 학생의감성과인성을위한학교장의비전과교사의협력과노력으로문예체동아리의멘토섭외, 각종문예체대회출전, 꿈끼주간운영, 전공어별문화체험프로그램, 교육연극프로그램운영이전교사의관심과노력으로이루어졌음. 진로상담부와의긴밀한협조로내실있는수능이후프로그램에관한계획을수립하고추진하여수능이후 3 학년학생들이의미있는시간을보낼수있도록함. 학생자율적으로스터디를구성하여운영하도록조력하고지도교사의지속적인모니터링을통해학교전체의면학분위기를조성하고학생들의관심과지적호기심을충족시켜줌. 생기부연수, 대사작업등학생부종합전형대비기재내용의맥락화, 와구조화에힘씀.. 기숙사규칙과규율의중요성을강조하여자율에대한올바른권리를주장할수있도록지도가필요함. 안전및생활교육프로그램에대한신선도를높여흥미를유발하고집중도를상승시킬수있어야함. 후마니타스 3 품제수상가치에대해학생들에게적극적으로홍보하여참여도를높여인성적인측면을신장다양한프로그램에참여하는학생들개개인의프로파일을구성하여너무많이참여하거나너무적게참여하는학생들을모니터링할필요가있음. 기숙사와학교사이의연계를통한생활지도의효율화 - 기숙사생활과좀더유기적으로연계될수있는운영방안마련필요 다양한프로그램에대한참가도중요하지만학생자신의진로에맞는프로그램을찾아참가할수있는방향제시요구됨. 3 학년부의자료공유및커뮤니케이션필요 각학년부가진학관력회의를정기적으로마련하여학생들의정보공유 기숙사외출및귀가학생가정통지시스템필요 다양한프로그램에참여하는학생들개개인의프로파일을구성하여너무많이참여하거나너무적게참여하는학생들을모니터링할필요가있음. 학원수강등사교육에의지하는학생들의참여를늘릴수있는방과후교육프로그램의질적향상제고노력필요 - 1 교사 1 방과후프로그램개설유도, 교과별방과후연간계획수립필요 학교의교육과정안에서학생들의경험이다양해야하며, 양질이어야하는데, 이것은단위학교의노력만으로는이루어지기힘듦 지역사회자원, 재정적인지원이필요함. 창의적체험활동시간만으로다양한활동과체험을다소화하기에는시수가부족하므로, 학교의모든교육활동과연계되어통합적으로이루어져야함. - 16 -