확장형수업계획서 (Extended Syllabus) 과목명 한국과세계 학기 2017 년 1 학기 구분 ( 학점 ) 3 과목번호 10-042-02 수업시간 화, 목 12:00~13:15 수강대상 1 학년 성명 : 전재호 홈페이지 : 담당교수 ( 사진 ) E-mail: 연락처 : 장소 : Ⅰ. 교과목개요 (Course Overview) 1. 수업개요 [ 교육과정의목표 ] 한국과세계 는 중핵필수선택 중 사회와인간의탐구 영역으로, 한국사회의 중요한정치적, 사회적이슈들을세계사회의총체적변화와연계하여체계적이고비판적으로 고찰 하고 이를기반으로현실적인관점에서우리사회의지향점을모색 하는것을목적으로한다. [ 수업주제 ] 이과목은 세계 ( 서구 ) 의침략 / 도전에대한 한반도주민 ( 한국인 ) 의대응 이라는관점에서 근대이후한반도에깊이뿌리내린서구의사상 / 시각과서구에의해결정된주요사건들을다룬다. [ 수업에서다루는사상과사건 ] 1. 사상 : 사회진화론, 민족주의 2. 사건 : 19 세기말서구의개항요구, 개항이후외세에대한조선의대응, 대한제국의성립과멸망, 식민지시기총독부의정책, 식민지배에대한조선인의상이한대응, 미소에의한해방과분단, 동서냉전이촉발한한국전쟁, 냉전시기미국의경제발전요구에대한한국의대응, 경제위기에원인과결과, 한국현대사를바라보는상이한시각 2. 선수학습내용 19 세기이후한반도 ( 한국 ) 현대사에대한기본적인지식이필요함. 3. (%) 강의토의 / 토론실험 / 실습현장학습개별 / 팀별발표기타 4. 평가방법 (%) 80 % 20 % % % % % 중간고사기말고사퀴즈발표프로젝트과제물참여도출석 35% 35% 0% % % 10 % 10 % 10% 5. 교양교육과정목적및목표에따른핵심역량
목적목표체크 창의적지성을갖춘인재양성봉사적인성을갖춘인재양성통합적영성을갖춘인재양성 1 학문연구의바탕이되는기초소양을증진한다. 2 새로운시대를선도하는리더십과창의성을기른다. 3 소외된이웃에대한관심과사회정의에대한의식을고양시킨다. 4 다양성을포용할수있는성숙한시민의식을함양한다. 5 나와이웃, 인간과사회, 자연과우주를통합적으로성찰한다. 6 인간의소명인사랑의가치를추구하면서지행일치의삶을지향한다. Ⅱ. 교과목표 (Course Objectives) 한국과세계 는다음의두가지목표를갖고있다. 첫째, 현재한국인들을지배하는서구의시각과사상들인사회진화론과민족주의가서구에서어떤역사적과정을거쳐등장했고그것들이다시한반도에어떻게수용되었는지를이해하고, 그것들을비판적으로성찰할수있는능력을배양하는것이다. 둘째, 개항이후서구와일본의압도적영향아래한반도에서일어났던주요한사건들을해석하는다양한시각들과그것들이지닌논거를이해하고, 자신의과점에서그것들을비판적으로종합, 판단, 평가할수있는능력을습득하는것이다. 이과정을통해수강생들은현재한국인들의사고에미친서구의영향과한반도의현대사에미친제국주의와냉전체제등외적요인의영향을이해할수있기를기대한다. Ⅲ. 수업운영방식 (Course Format) ( * Ⅰ-3 의의구체적설명 ) 이수업은강의와토론으로진행된다. 대부분의주제는강의로진행되며, 2 개의주제에대해서는토 론수업을진행한다. 이경우수강생들은지정된교재를읽고토론을준비하여적극적으로토론에참여 해야한다. Ⅳ. 학습및평가활동 (Course Requirements and Grading Criteria) 성적은중간, 기말고사와발표, 과제물, 그리고수업시간의참여도 ( 토론내용 ) 로평가한다. 배점은중 간, 기말각 35%, 토론참여 10%, 과제물 10%, 출석 10% 이다. Ⅴ. 수업규정 (Course Policies) * 사이버캠퍼스에있는 강의실행동에대한계약서 참고할것. * 수업과무관한컴퓨터나모바일사용을금지함. 이를어길시에는교실에서퇴장해야함. 2
Ⅵ. 교재및참고문헌 (Materials and References) 제 1 주 : 강정인. 나는몇퍼센트한국인인가. 책세상. 2004. 제 2~3 주 : 전복희. 서구에서의사회진화론. 사회진화론과국가사상. 한울. 1996./ 전복희. 사회진화론의 19 세기말부터 20 세기초까지한국에서의기능. 한국정치학회보 27/1. 1993. 제 3~4 주 : 장문석. 민족주의. 책세상. 2010. 제 4 주 : 임지현 한국사학계의 민족 이해에대한비판적검토. 역사비평. 28. 1994. 제 5 주 ~ 제 6 주 : 브루스커밍스. 브루스커밍스의한국현대사. 창작과비평. 1997. 119-209. 제 9 주 : 이영훈. 대한민국이야기. 기파랑. 2007./ 허수열. 개발없는개발 : 일제하, 조선경제개발의현상과본질. 은행나무. 2005./ 브루스커밍스. 230-246. 제 10 주 : 이준식. 일제강점기친일지식인의현실인식 : 이광수의경우. 역사와현실 37. 2000./ 변은진. 1932~1945 년여운형의국내활동과건국준비. 한국인물사연구 21. 2014. 제 11 주 : 박태균. 한국전쟁. 책과함께. 2005. 제 12 주 : 김일영. 건국과부국. 2004. / 김용복. 개발독재는불가피한필요악이었나. 한국정치연구회. 박정희를넘어서. 1998. 제 13~14 주 : 이강국. 다보스, 포르투알레그레그리고서울. 후마니타스. 2005. 제 15 주. 전재호. 한국근현대사교과서를둘러싼역사인식갈등연구 한국과국제정치 70. 2010. Ⅶ. 주차별수업계획 (Course Schedule) (* 추후변경될수있음 ) 1 주차 (3/2, 7) 수업자료과제 수업목표와개요이해하기강의개요 / 한국의서구중심주의강의수업계획서수업계획서내용숙지 2 주차 (3 14) 9 일- 개강미사 3 주차 (3 월 16 일 ) 사회진화론 사회진화론의발전과한국의수용 강의 전복희. 서구의사회진화론 수업자료 전복희. 사회진화론의 19 세기말부터 20 세기초까지한국에서의 기능. 과제 수업자료를읽는다. 3 주차 (321) 4 주차 (3 월 23 일 ) 수업자료 서구의민족과민족주의서구민족과민족주의개념의형성과발전강의장문석. 민족주의, 1, 2 장 3
4 주차 (3/23, 28) 수업자료 한국의민족주의이해하기한국사학계의 민족 이해에대한비판적검토강의임지현. 한국사학계의 민족 이해에대한비판적검토 5 주차 (3/30, 4 월 4) 19 세기말서구의도전에대한조선의상이한대응이해하기 19 세기후반서구의개항요구에대한상이한대응에대한평가 : 대원군의쇄국정책, 위정척사파의반외세인식, 개화파의동도서기론, 동학강의 수업자료브루스커밍스. 브루스커밍스의한국현대사 119-170. 대한제국의쇠퇴와식민지화에대한이해 6 주차 (4/6, 11) 개항이후외세에대한조선의대응, 대한제국의탄생과멸망 강의와토론 수업자료브루스커밍스. 브루스커밍스의한국현대사. 170-209. 학습내용확인 7 주차 (4/13) 부활절휴가 수업자료 가정학습 과제수업자료를읽고요약하며토론주제를준비한다. 8 주차 (4 월 /17-21) 학습내용확인 중간고사 시험 4
수업자료 9 주차 (4/25, 27) 과제 식민지시기조선의근대화에대한상이한평가이해하기 식민지시기일본에의한근대화를인정하는식민지근대화론과이에 반대하는수탈론 / 착취론평가 강의 수업자료이영훈 (80~95). 허수열 (333~340), 브루스커밍스 (230~246) 10 주차 (5/2, 4) 수업자료 식민지배에대한조선인들의상이한대응식민지시기의대표적인지식인이광수와여운형을통해그들의사고를살펴본다. 토론이준식. 일제강점기친일지식인의현실인식 : 이광수의경우. 변은진. 1932~1945 년여운형의국내활동과건국준비. 과제수업자료를읽고토론을준비한다. 11 주차 (5/9, 11) 한반도의분단과한국인의대응이해하기한반도분단과미소의분할점령, 그리고분단정부수립과전쟁의내적, 외적요인강의 수업자료박태균. 한국전쟁. 36~111. 1960~70 년대한국의경제발전의내적, 외적요인이해하기 12 주차 (5/16, 18) 수업자료 박정희정권의권위주의통치와경제발전의상관관계강의김일영, 에필로그 (443~457) 김용복. 개발독재는불가피한필요악이었나. 13 주차 1997 년경제위기의원인과결과이해하기 5
(5/23, 25) 1960 년대이후경제발전의내적, 외적조건의변화및경제위기의직 간접요인 강의 수업자료이강국. 제 7 장한국 : 세계화에침몰된동아시의기적 (301-370) 14 주차 (5/30) 6 월 1 일 1997 년경제위기의원인과결과이해하기 1960 년대이후경제발전의내적, 외적조건의변화및경제위기의직간접요인강의 수업자료이강국. 제 7 장한국 : 세계화에침몰된동아시의기적 (301-370) 한국현대사를바라보는상반된인식의기반이해하기 15 주차 (6/8, 13) 6 월 6 일현충일 상이한관점의한국근현대사교과서비교분석 강의와토론 수업자료 전재호. 한국근현대사교과서를둘러싼역사인식갈등연구 과제수업자료를읽고토론을준비한다. 학습내용확인 16 주차 (6/15-21) 수업자료 기말시험 시험 과제 Ⅷ. 참고사항 (Special Accommodations) 이강의는서강 OCW(Open Course Ware) 에참여하는강의로, 전체강의를동영상으로촬영하여강의 종료후, 서강 OCW 사이트에무료로공개될예정입니다. 6
Ⅸ. 장애학생지원사항 (Aid for the Challenged Students) 필요한지원을제공할것임. 7