2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원
교사의성인지력향상프로그램개발진
발간사 년 월 한국여성개발원원장
연구요약
,,,', 20 60 ( 1).
Ⅰ
Ⅰ. 서론
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅰ. 서론
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅰ. 서론
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 3034 4044 4549 5054 55 1 12 23 34 4 2( 13.3) - 9( 60.0) 3( 20.0) 1( 6.7) 13( 86.7) 1( 6.7) 1( 6.7) 2( 13.3) 5( 33.3) 2( 13.3) 3( 20.0) 3( 20.0) 13( 86.7) - 2( 13.3) - 2( 66.6) - 1( 33.3) - 2( 66.6) 1( 33.3) - - 1( 33.3) - 2( 66.6) - 2( 66.6) 1( 33.3) - 2( 11.1) 2( 11.1) 9( 50.0) 4( 22.2) 1( 5.6) 15( 83.3) 2( 11.1) 1( 5.6) 2( 11.1) 6( 33.3) 2( 11.1) 5( 27.8) 3( 16.7) 15( 83.3) 1( 5.6) 2( 11.1) 15(100.0) 3(100.0) 18(100.0)
Ⅰ. 서론
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅰ. 서론
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 (7) (8) 12 14 10 2 2 5 5 3 1 1 3 3 1 1 1 3 3 1 1 1 2 2 2 0 0 2 2 1 0 1 1 1 1 0 0 28 30 19 5 6 14 12 9 2 1 3 3 1 1 1 2 2 1 0 1 3 3 2 1 0 3 4 3 1 0 4 4 3 0 1 5 4 2 1 1 5 5 3 1 1 39 37 24 7 6 67 67 43 12 12
Ⅰ. 서론 56 55 63 65 76 79 74 76 132 134 137 141 111 128 155 150 266 278 544 269 275
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 56(42.4) 55(41.0) 111(41.7) 63(46.0) 65(46.1) 128(46.0) 119(44.2) 120(43.6) 239(43.9) 76(57.6) 79(59.0) 155(58.3) 74(54.0) 76(53.9) 150(54.0) 150(55.8) 155(56.4) 305(56.1) 52(39.4) 46(34.3) 98(36.8) 53(38.7) 38(27.0) 91(32.7) 105(39.0) 84(30.5) 189(34.7) 80(60.6) 88(65.7) 168(63.2) 84(61.3) 103(73.0) 187(67.3) 164(61.0) 191(69.5) 355(65.3) 97(73.5) 101(75.4) 198(74.4) 115(83.9) 105(74.5) 220(79.1) 212(78.8) 206(74.9) 418(76.8) 33(25.0) 32(23.9) 65(24.4) 21(15.3) 36(25.5) 57(20.5) 54(20.1) 68(24.7) 122(22.4) 2( 1.5) 1( 0.7) 3( 1.1) 1( 0.7) - 1( 0.4) 3( 1.1) 1( 0.4) 4( 0.7) 30 23(17.4) 34(25.4) 57(21.4) 18(13.1) 32(22.7) 50(18.0) 41(15.2) 66(24.0) 107( 19.7) 30-34 30(22.7) 17(12.7) 47(17.7) 11(8.0) 20(14.2) 31(11.2) 41(15.2) 37(13.5) 78( 14.3) 35-39 21(15.9) 22(16.4) 43(16.2) 15(10.9) 29(20.6) 44(15.8) 36(13.4) 51(18.5) 87( 16.0) 40-44 14(10.6) 27(20.1) 41(15.4) 41(29.9) 31(22.0) 72(25.9) 55(20.4) 58(21.1) 113( 20.8) 45-49 14(10.6) 17(12.7) 31(11.7) 32(23.4) 20(14.2) 52(18.7) 46(17.1) 37(13.5) 83( 15.3) 50-54 19(14.4) 15(11.2) 34(12.8) 11(8.0) 7( 5.0) 18(6.5) 30(11.2) 22(8.0) 52( 9.6) 55 10(7.6) 1( 0.7) 11( 4.1) 8( 5.8) 2(01.4) 10( 3.6) 18( 6.7) 3( 1.1) 21( 3.9) 1( 0.8) 1( 0.7) 2( 0.8) 1( 0.7) - 1( 0.4) 2( 0.7) 1( 0.4) 3( 0.6) 5 40(30.3) 32(23.9) 72(27.1) 29(21.2) 44(31.2) 73(26.3) 69(25.7) 76(27.6) 145( 26.7) 5-9 15(11.4) 18(13.4) 33(12.4) 5( 3.6) 15(10.6) 20(7.2) 20(7.4) 33(12.0) 53( 9.7) 10-14 14(10.6) 16(11.9) 30(11.3) 20(14.6) 23(16.3) 43(15.5) 34(12.6) 39(14.2) 73( 13.4) 15-19 14(10.6) 26(19.4) 40(15.0) 29(21.2) 26(18.4) 55(19.8) 43(16.0) 52(18.9) 95( 17.5) 20-24 13( 9.8) 17(12.7) 30(11.3) 36(26.3) 25(17.7) 61(21.9) 49(18.2) 42(15.3) 91( 16.7) 25-29 22(16.7) 14(10.4) 36(13.5) 11( 8.0) 5( 3.5) 16( 5.8) 33(12.3) 19( 6.9) 52( 9.6) 30 13( 9.8) 10( 7.5) 23( 8.6) 6( 4.4) 3( 2.1) 9( 3.2) 19( 7.1) 13( 4.7) 32( 5.9) 1( 0.8) 1( 0.7) 2( 0.8) 1( 0.7) - 1( 0.4) 2( 0.7) 1( 0.4) 3( 0.6) 29(21.2) 36(25.5) 65(23.4) / 37(27.0) 41(29.1) 78(28.1) 38(27.7) 34(24.1) 72(25.9) 33(24.1) 30(21.3) 63(22.7) 2 12( 9.1) 42(31.3) 54(20.3) 3 15(11.4) 24(17.9) 39(14.7) 4 43(32.6) 13( 9.7) 56(21.1) 5 17(12.9) 44(32.8) 61(22.9) 6 45(34.1) 11( 8.2) 56(21.1) 132(49.6) 134(50.4) 266(100.0) 137(49.3) 141(50.7) 278(100.0) 269(49.4) 275(50.6) 544(100.0)
Ⅰ. 서론
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발..
Ⅱ. 양성평등교육과교사의역할
Ⅲ
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 15 1582 72 11,533 87 13,115 15 1,195 80 11,803 95 12,998 9 729 56 4,200 65 4,929 8 472 37 6,227 45 6,699 11 547 32 3,243 43 3,790 7 348 33 2,496 40 2,844 4 325 22 3,273 26 3,598 9 607 36 2,901 45 3,508 7 963 43 5,515 50 6,478 11 1,305 35 3,766 46 5,071 13 790 64 4,940 77 5,730 6 733 44 4,749 50 5,482 12 760 59 3,097 71 3,857 14 609 57 3,758 71 4,367 7 570 38 3,205 45 3,775 6 211 24 1,232 30 1,443 - - 38 6,426 38 6,426 2 200 2 92 4 292 156 11,946 772 82,456 928 94,416
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 12 1,062 5 462 17 1,524 12 883 10 1,698 22 2,581 1 80 5 200 6 280 3 301 9 1,000 12 1,301 6 261 5 472 11 813 3 228 2 80 5 308 1 47 2 308 3 355 7 446 1 40 8 486 2 333 4 699 6 1,032 6 883 2 602 8 1,485 2 126 7 1,176 9 1,302 2 320 1 83 3 403 8 595 9 362 17 957 8 430 20 988 28 1,418 5 495 9 1,078 14 1,573 3 164 7 373 10 537 - - 7 982 7 982 1 124 - - 1 124 82 6,220 105 10,603 187 16,823
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 15 12 (80.0) 1,582 1,062 (67.1) 15 12 (80.0) 1,195 883 (73.9) 9 1 (11.1) 729 80 (11.0) 8 3 (38.0) 472 301 (63.8) 11 6 (54.5) 547 261 (47.7) 7 3 (42.9) 348 228 (65.5) 4 1 (25.0) 325 47 (14.5) 7 2 (28.6) 963 333 (34.6) 9 7 (77.8) 607 446 (73.5) 11 6 (54.5) 1,305 883 (67.7) 13 2 (15.4) 790 126 (15.9) 6 2 (33.3) 733 320 (43.7) 12 8 (66.7) 760 595 (78.3) 14 8 (57.1) 609 430 (70.6) 7 5 (71.4) 570 495 (86.8) 6 3 (50.0) 211 164 (77.7) 2 1 (50.0) 200 124 (62.0) 156 82 (52.6) 11,946 6,220 (52.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 72 5( 7.4) 11,533 462( 4.1) 80 10(12.5) 11,803 1,698(14.4) 56 5(12.5) 4,200 200( 5.6) 37 9(24.3) 6,227 1,000(16.1) 32 5(15.6) 3,243 472(14.6) 33 2( 9.5) 2,496 80( 6.4) 22 2(11.8) 3,273 308(11.5) 36 1( 2.8) 2,901 40( 1.4) 43 4( 9.3) 5,515 699(12.7) 35 2( 7.7) 3,766 602(19.7) 64 7( 8.8) 4,940 1,176(20.4) 44 1( 2.3) 4,749 83( 1.7) 59 9(17.0) 3,097 362(13.3) 57 20(35.1) 3,758 988(26.3) 38 9(23.7) 3,205 1,078(33.6) 24 7(29.2) 1,232 373(30.3) 38 7(18.4) 6,426 982(15.3) 2 0( 0.0) 92 0( 0.0) 772 105(13.6) 82,456 10,603(12.9)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 ICT 10 40 40 1,2 35 8 5 48 20
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 1986 1990 1997 1999 2000 2001 2002 1( 5.9) 1( 5.9) 1( 5.9) 5( 29.4) 3( 17.7) 5( 29.4) 1( 5.9),,,,,,,,,, 17(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 11( 55.0) 9( 45.0) 20(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 (), 4( 23.5) 4( 23.5) 3( 17.7) 4( 23.5) 1( 5.9) 1( 5.9) (),,, 2( 11.8) 4( 23.5) 1( 5.9) 5( 29.4) 1( 5.9) 2( 11.8) 1( 5.9) 1( 5.9) 17(100.0) 17(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1 2 3 4 5 9 10 18,,,,, 1 2 3,
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 2002. 1, 2, 62 2003. 1, 2, 62 73 70 2003. 1, 1, 62 2003. 8, 1, 62 50 50
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1. 1 2. 2 3., 2 4. 2 7 1. 3 2. 3. 4. () 10 2 2 3
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 4( 66.7) 1( 16.7) 1( 16.7) 6(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 4( 30.7) 2( 15.4) 2( 15.4) 2( 15.4) 1( 7.7) 1( 7.7) 12(100.0) 8( 42.1) 8( 42.1) 2( 10.5) 1( 5.3) 19(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 3 2(1) 4(1) 5(1) 255 6(1) 2 1(1) 2(1) 253 3(2) 5 7 (8) 508
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 1 Ⅲ
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발, (2) 0, (2), (3),,,,,,, (13),,, (4),,, (2),, (7), (2), (2),,,,,,, (9),,,,, (6) 0 - - -,, (3) - - - Ⅲ
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 2
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1 2
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1 2
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 2
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1 2
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 국내외좋은원작동화를드라마화하여제작하였다는
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1 2 3
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 1
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 2 3
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 1
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 2
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 또한
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 97(74.0) 101(75.4) 198(74.7) 3(2.3) 1(0.7) 4(1.5) 31(23.7) 32(23.9) 63(23.8) 131(100.0) 134(100.0) 265(100.0) 95(79.2) 98(79.0) 193(79.1) - - - 25(20.8) 26(21.0) 51(20.9) 120(100.0) 124(100.0) 244(100.0) 192(76.5) 199(77.1) 391(76.8) 3(1.2) 1(0.4) 4(0.8) 56(22.3) 58(22.5) 114(22.4) 251(100.0) 258(100.0) 509(100.0) 34(25.8) 39(29.1) 73(27.4) 15(11.4) 15(11.2) 30(11.3) 83(62.9) 80(59.7) 163(61.3) 132(100.0) 134(100.0) 266(100.0) χ 2 =.383 df = 2 p =.826 27(22.5) 47(37.9) 74(30.3) 22(18.3) 19(15.3) 41(16.8) 71(59.2) 58(46.8) 129(52.9) 120(100.0) 124(100.0) 244(100.0) χ 2 = 6.871 df = 2 p =.032 61(24.2) 86(33.3) 147(28.8) 37(14.7) 34(13.2) 71(13.9) 154(61.1) 138(53.5) 292(57.3) 252(100.0) 258(100.0) 510(100.0) χ 2 = 5.185 df = 2 p =.075
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 12( 9.2) 6( 4.5) 18( 6.8) 33(25.2) 44(32.8) 77(29.1) 86(65.6) 84(62.7) 170(64.2) χ 2 = 3.561 df = 2 p =.169 17(14.2) 11( 8.9) 28(11.5) 24(20.0) 40(32.3) 64(26.2) 79(65.8) 73(58.9) 152(62.3) χ 2 = 5.458 df = 2 p =.065 29(11.6) 17( 6.6) 46( 9.0) 57(22.7) 84(32.6) 141(27.7) 165(65.7) 157(60.9) 322(63.3) χ 2 = 8.405 df = 2 p =.015 131(100.0) 134(100.0) 265(100.0) 120(100.0) 124(100.0) 244(100.0) 251(100.0) 258(100.0) 509(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 61(46.9) 66(49.6) 127(48.3) 52(43.3) 57(46.0) 109(44.7) 5(3.8) 1(0.8) 6(2.3) 8(6.7) 12(9.7) 20(8.2) 64(49.2) 66(49.6) 130(49.4) 60(50.0) 55(44.4) 115(47.1) χ 2 = 1.181 df = 2 p =.554 113(45.2) 123(47.9) 236(46.5) 13(5.2) 13(5.1) 26(5.1) 124(49.6) 121(47.1) 245(48.3) χ 2 =.364 df = 2 p =.834 130(100.0) 133(100.0) 263(100.0) 120(100.0) 124(100.0) 244(100.0) 250(100.0) 257(100.0) 507(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 40(30.5) 39(29.3) 79(29.9) 7( 5.3) 6( 4.5) 13( 4.9) 84(64.1) 88(66.2) 172(65.2) 131(100.0) 133(100.0) 264(100.0) χ 2 =.167 df = 2 p =.920 25(20.8) 49(40.2) 74(30.6) 11( 9.2) 14(11.5) 25(10.3) 84(70.0) 59(48.4) 143(59.1) 120(100.0) 122(100.0) 242(100.0) χ 2 = 12.499 df = 2 p =.002 65(25.9) 88(34.5) 153(30.2) 18( 7.2) 20( 7.8) 38( 7.5) 168(66.9) 147(57.6) 315(62.3) 251(100.0) 255(100.0) 506(100.0) χ 2 = 4.931 df = 2 p =.085
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 6(4.6) 1(0.7) 7(2.6) 100(76.3) 93(69.4) 193(72.8) 25(19.1) 40(29.9) 65(24.5) 131(100.0) 134(100.0) 265(100.0) - 1(0.8) 1(0.4) 94(78.3) 106(85.5) 200(82.0) 26(21.7) 17(13.7) 43(17.6) 120(100.0) 124(100.0) 244(100.0) 6(2.4) 2(0.8) 8(1.6) 194(77.3) 199(77.1) 393(77.2) 51(20.3) 57(22.1) 108(21.2) 251(100.0) 258(100.0) 509(100.0) 11( 8.4) 6( 4.5) 17( 6.4) 59(45.0) 93(69.4) 152(57.4) 61(46.6) 35(26.1) 96(36.2) 131(100.0) 134(100.0) 265(100.0) χ 2 = 16.086 df = 2 p =.000 15(12.5) 5( 4.1) 20( 8.3) 46(38.3) 88(72.1) 134(55.4) 59(49.2) 29(23.8) 88(36.4) 120(100.0) 122(100.0) 242(100.0) χ 2 = 28.377 df = 2 p =.000 26(10.4) 11( 4.3) 37( 7.3) 105(41.8) 181(70.7) 286(56.4) 120(47.8) 64(25.0) 184(36.3) 251(100.0) 256(100.0) 507(100.0) χ 2 = 43.275 df = 2 p =.000
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 28(21.5) 26(21.7) 13(9.7) 10(8.1) 41(15.5) 36(14.8)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 39 ( 38.2) 38 ( 37.3) 9 ( 8.8) 13 ( 12.7) 3 ( 2.9) 102 (100.0) 53 ( 43.8) 47 ( 38.8) 1 ( 0.8) 18 ( 14.9) 2 ( 1.7) 121 (100.0) 92 ( 41.3) 85 ( 38.1) 10 ( 4.5) 31 ( 13.9) 5 ( 2.2) 223 (100.0) 44 ( 46.8) 23 ( 24.5) 6 ( 6.4) 20 ( 21.3) 1 ( 1.1) 94 (100.0) 41 ( 36.0) 45 ( 39.5) 5 ( 4.4) 23 ( 20.2) - 114 (100.0) 85 ( 40.9) 68 ( 32.7) 11 ( 5.3) 43 ( 20.7) 1 ( 0.5) 208 (100.0) 83 ( 42.3) 61 ( 31.1) 15 ( 7.7) 33 ( 16.8) 4 ( 2.0) 196 (100.0) 94 ( 40.0) 92 ( 39.1) 6 ( 2.6) 41 ( 17.4) 2 ( 0.9) 235 (100.0) 177 ( 41.1) 153 ( 35.5) 21 ( 4.9) 74 ( 17.2) 6 ( 1.4) 431 (100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 70 62.6 60 50 53.8 51.6 44.4 43.0 56.3 49.1 47.4 40 30 38.7 38.7 30.3 25.3 초등학교남자초등학교여자중학교남자중학교여자 20 10 14.1 4.2 11.8 9.6 0 선천적으로다르게태어나므로 가정에서의부모양육방식때문에 학교교육이학생들의성역할고정관념강화 사회문화적기대가달라서
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1( 1.9) 10( 19.2) 38( 73.1) 3( 5.8) 12( 16.7) 20( 27.8) 37( 51.4) 3( 4.2) 7( 10.9) 24( 37.5) 32( 50.0) 1( 1.6) 14( 25.0) 10( 17.9) 29( 51.8) 3( 5.4) 34( 13.9) 64( 26.2) 136( 55.7) 10( 4.1) 52(100.0) 72(100.0) 64(100.0) 56(100.0) 244(100.0),, 9( 42.9) 3( 14.3) - 4( 19.0) - 3( 14.3) 2( 9.5) - 2( 20.0) 4( 40.0) - 1( 10.0) - 3( 30.0) 9( 29.0) 5( 16.1) 4( 12.9) 4( 12.9) 1( 3.2) 3( 9.7) 5( 16.1) 21(100.0) 10(100.0) 31(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구, 21( 35.0) 7( 11.7) 9( 15.0) 6( 10.0) 5( 8.3) 2( 3.3) 2( 3.3) 5( 8.3) 1( 1.7) 2( 3.3) 17( 25.0) 19( 27.9) 6( 8.8) 7( 10.3) 6( 8.8) 5( 7.4) 4( 5.9) - 2( 2.9) 2( 2.9) 38( 29.7) 26( 20.3) 15( 11.7) 13( 10.2) 11( 8.6) 7( 5.5) 6( 4.7) 5( 3.9) 3( 2.3) 4( 3.1) 60(100.0) 68(100.0) 128(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 25(65.8) 13(34.2) 34(70.8) 14(29.2) 27(71.1) 11(28.9) 32(74.4) 11(25.6) 118(70.7) 49(29.3) 38(100.0) 48(100.0) 38(100.0) 43(100.0) 167(100.0) () (),, 4(20.0) 4(20.0) 2(10.0) 1( 5.0) 6(30.0) 8(40.0) 7(41.2) 4(23.5) 5(29.4) 1( 5.9) 4(23.5) 3(17.6) 11(29.7) 8(21.6) 7(18.9) 2( 5.4) 10(27.0) 11(29.7)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 - 5( 12.2) 35( 85.4) 1( 2.4) - 10( 18.9) 42( 79.2) 1( 1.9) - 9( 20.0) 35( 77.8) 1( 2.2) 9( 23.1) 4( 10.3) 25( 64.1) 1( 2.6) 9( 5.1) 28( 15.7) 137( 77.0) 4( 2.2) 41(100.0) 53(100.0) 45(100.0) 39(100.0) 178(100.0) 22( 37.9) 10( 17.2) 6( 10.3) 8( 13.8) 5( 8.6) 1( 1.7) 3( 5.2) 3( 5.2) 27( 37.0) 11( 15.1) 11( 15.1) 9( 12.3) 7( 9.6) 4( 5.5) 3( 4.1) 1( 1.4) 49( 37.4) 21( 16.0) 17( 13.0) 17( 13.0) 12( 9.2) 5( 3.8) 6( 4.6) 4( 3.1) 58(100.0) 73(100.0) 131(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 8( 22.9) 12( 29.3) 8( 23.5) 16( 47.1) 44( 30.6) 15( 42.9) 19( 46.3) 15( 44.1) 10( 29.4) 59( 41.0) 12( 34.3) 10( 24.4) 11( 32.4) 8( 23.5) 41( 28.5) 35(100.0) 41(100.0) 34(100.0) 34(100.0) 144(100.0) 2, 9( 45.0) 10( 55.6) 19( 50.0) 4( 20.0) 2( 11.1) 6( 15.8), 2( 10.0) 2( 11.1) 4( 10.5) 2( 10.0) 2( 11.1) 4( 10.5) 1( 5.0) 1( 5.6) 2( 5.3) () 1( 5.0) 1( 5.6) 2( 5.3) 1( 5.0) - 1( 2.6) 20(100.0) 18(100.0) 38(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 18(14.0) 22(17.2) 40(15.6) 10(7.8) 5(3.9) 15(5.8) 98(76.0) 97(75.8) 195(75.9) 3(2.3) 4(3.1) 7(2.7) 129(100.0) 128(100.0) 257(100.0) 18(20.5) 34(37.8) 52(29.2) 6(6.8) 6(6.7) 12(6.7) 62(70.5) 48(53.3) 110(61.8) 2(2.3) 2(2.2) 4(2.2) 889100.0) 90(100.0) 178(100.0) 36(16.6) 56(25.7) 92(21.1) 16(7.4) 11(5.0) 27(6.2) 160(73.7) 145(66.5) 305(70.1) 5(2.3) 6(2.8) 11(2.5) 217(100.0) 218(100.0) 435(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 38(42.2) 24(26.7) 32(35.6) 37(41.1) 21(84.0) 4(16.0) 6(24.0) - 59(51.3) 28(24.3) 38(33.0) 37(32.2)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 중학교 초등학교 22% 31% 있다없다 69% 78% 있다없다 47(50.5) 34(32.4) 81(40.9) 24(25.8) 36(34.3) 60(30.3) 14(15.1) 24(22.9) 38(19.2) 8( 8.6) 11(10.5) 19( 9.6) 93(100.0) 105(100.0) 198(100.0) 25(44.6) 22(40.7) 47(42.7) 15(26.8) 19(35.2) 34(30.9) 11(19.6) 11(20.4) 22(20.0) 5( 8.9) 2( 3.7) 7( 6.4) 56(100.0) 54(100.0) 110(100.0) 72(48.3) 56(35.2) 128(41.6) 39(26.2) 55(34.6) 94(30.5) 25(16.8) 35(22.0) 60(19.5) 13( 8.7) 13( 8.2) 26( 6.4) 149(100.0) 159(100.0) 308(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 78(60.0) 1(0.8) 49(37.7) 2(1.5) 130(100.0) 106(80.3) - 26(19.7) - 132(100.0) 184(70.2) 1(0.4) 75(28.6) 2(0.8) 262(100.0) 33(37.9) 2(2.3) 52(59.8) - 87(100.0) 59(65.6) 1(1.1) 30(33.3) - 90(100.0) 92(52.0) 3(1.7) 82(46.3) - 177(100.0) 111(51.2) 3(1.4) 101(46.5) 2(0.9) 217(100.0) 165(74.3) 1(0.5) 56(25.2) - 222(100.0) 276(62.9) 4(0.9) 157(35.8) 2(0.5) 439(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 53(40.8) 51(38.9) 104(39.8) - - - 77(59.2) 80(61.1) 157(60.2) χ 2 =.092, df = 1, p =.762 46(52.3) 40(45.5) 2(2.3) 50(55.6) 39(43.3) 1(1.1) 96(53.9) 79(44.4) 3(1.7) 123(56.4) 93(42.7) 2(0.9) 130(58.8) 90(40.7) 1(0.5) 253(57.6) 183(41.7) 3(0.7) 130(100.0) 131(100.0) 261(100.0) 88(100.0) 90(100.0) 178(100.0) 218(100.0) 221(100.0) 439(100.0) 23( 22.1) 26( 31.7) 49( 26.3) 23( 22.1) 22( 26.8) 45( 24.2) 4( 3.8) 3( 3.7) 7( 3.8) 54( 51.9) 25( 30.5) 79( 42.5) - 6( 7.3) 6( 3.2) 104(100.0) 82(100.0) 186(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 - 1(0.8) 1(0.4) 24(18.5) 41(31.3) 65(24.9) 106(81.5) 87(66.4) 193(73.9) - 2(1.5) 2(0.8) 130(100.0) 131(100.0) 261(100.0) 4(4.5) 5(5.6) 9(5.1) 18(20.5) 15(16.7) 33(18.5) 63(71.6) 68(75.6) 131(73.6) 3(3.4) 2(2.2) 5(2.8) 88(100.0) 90(100.0) 178(100.0) 4(1.8) 6(2.7) 10(2.3) 42(19.3) 56(25.3) 98(22.3) 169(77.5) 155(70.1) 324(73.8) 3(1.4) 4(1.8) 7(1.6) 218(100.0) 221(100.0) 439(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 70% 60% 59.8% 55.9% 50% 40% 30% 20% 10% 39.1% 33.5% 31.9% 28.8% 29.4% 27.2% 12.1% 13.0% 42.4% 36.3% 30.5% 31.3% 22.2% 20.5% 15.0% 15.9% 16.1% 8.2% 7.5% 7.0% 8.1% 1.3% 초등학교남자초등학교여자중학교남자중학교여자 0% 과제물내용일충실할때 과제물을깔끔하고보기좋게해왔을때 창의적인대답을했을때 노트정리를성실하게할때 조용히수업에집중할때 적극적으로자신의의사를표현할때
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 20 19 39 13 9 22 33 28 61 ( 15.5) ( 14.6) ( 15.1) ( 17.6) ( 11.4) (14.4) ( 16.3) ( 13.4) ( 14.8) 4 10 14 1 8 9 5 18 23 ( 3.1) ( 7.7) ( 5.4) ( 1.4) ( 10.1) ( 5.9) ( 2.5) ( 8.6) ( 5.6) 99 ( 76.7) 92 ( 70.8) 191 ( 73.7) 55 (74.3) 56 ( 70.9) 111 ( 72.5) 154 ( 75.9) 148 ( 70.8) 302 ( 73.3) 6 9 15 5 6 11 11 15 26 ( 4.7) ( 6.9) ( 5.8) ( 6.8) ( 7.6) ( 7.2) ( 5.4) ( 7.2) ( 6.3) 129 130 259 74 79 153 203 209 412 (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) 2
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 7(5.5) 1(0.8) 8(3.1) 13(18.6) 11(14.5) 24(16.4) 26(20.3) 27(20.8) 53(20.5) 33(47.1) 21(27.6) 54(37.0) 95(74.2) 102(78.5) 197(76.4) 24(34.3) 44(57.9) 68(46.6) χ 2 = 8.483, df = 2, p =.014 20(10.1) 12(5.8) 32(7.9) 59(29.8) 48(23.3) 107(26.5) 119(60.1) 146(70.9) 265(65.6) 128(100.0) 130(100.0) 258(100.0) 70(100.0) 76(100.0) 146(100.0) 198(100.0) 206(100.0) 404(100.0), 6( 22.2) 6( 22.2) 2( 7.4) 1( 3.7) 4( 14.8) 3( 11.1) 3( 11.1) - 2( 7.4) 16( 42.1) 4( 10.5) 4( 10.5) 4( 10.5) 1( 2.6) 2( 5.3) 2( 5.3) 5( 13.2) - 22( 33.4) 10( 15.4) 6( 9.2) 5( 7.7) 5( 7.7) 5( 7.7) 5( 7.7) 5( 7.7) 2( 3.1) 27(100.0) 38(100.0) 65(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 16( 8.2) 6( 7.1) 22( 7.9) 29( 14.8) 27( 32.1) 56( 20.0) 26( 13.3) 9( 10.7) 35( 12.5) 27( 13.8) 6( 7.1) 33( 11.8) 18( 9.2) 6( 7.1) 24( 8.6) 14( 7.1) 6( 7.1) 20( 7.1) 18( 9.2) 2( 2.4) 20( 7.1), 14( 7.1) 5( 6.0) 19( 6.8) 10( 5.1) 8( 9.5) 18( 6.4) 11( 5.6) 4( 4.8) 15( 5.4) 10( 5.1) 1( 1.2) 11( 3.9) 2( 1.0) 2( 2.4) 4( 1.4) 1( 0.5) 2( 2.4) 3( 1.1)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구,,,,, 1 51( 24.4) 58( 27.8) 8( 3.8) 6( 2.9) 86( 41.1) 30( 35.7) 26( 31.0) 8( 9.5) 3( 3.6) 17( 20.2) 81( 27.6) 84( 28.7) 16( 5.5) 9( 3.1) 103( 35.2) 209(100.0) 84(100.0) 293(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 80% 75.0% 70% 64.9% 60% 56.1% 58.3% 58.3% 58.3% 50% 40% 30% 41.7% 33.3% 29.8% 50.0% 41.7% 38.6% 35.1% 36.8% 31.6% 초등학교남자초등학교여자중학교남자 31.6% 중학교여자 20% 16.7% 17.5% 17.5% 17.5% 16.7% 16.7% 10% 8.3% 8.3% 0% 학급회의주관 수업시선생님께경례 학생회참석하기 학생들조용히시키기 자습지도하기 선생님심부름하기
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 3( 1.2) 3( 1.2) 230( 90.2) 19( 7.5) 4( 2.3) 3( 1.7) 165( 93.8) 4( 2.3) 7( 1.6) 6( 1.4) 395( 91.6) 23( 5.3) 255(100.0) 176(100.0) 431(100.0). 2( 4.2) 15( 31.3) 29( 60.4) 2( 4.2) 1( 1.9) 24( 46.2) 24( 46.2) 3( 5.8) 3( 3.0) 39( 39.0) 53( 53.0) 5( 5.0) 48(100.0) 52(100.0) 100(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 5( 3.8) 10( 7.6) 15( 5.7) 3(2.3) 1(0.8) 4(1.5) 122(93.8) 121(91.7) 243(92.7) 130(100.0) 132(100.0) 262(100.0) 7( 8.0) 15(16.7) 22(12.4) 4(4.5) 2(2.2) 6(3.4) 77(87.5) 73(81.1) 150(84.3) 88(100.0) 90(100.0) 178(100.0) 12( 5.5) 25(11.3) 37( 8.4) 7(3.2) 3(1.4) 10(2.3) 199(91.3) 194(87.4) 393(89.3) 218(100.0) 222(100.0) 440(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 2( 16.7) 4( 33.3) 3( 25.0) 3( 25.0) 10( 43.5) 2( 8.7) 7( 30.4) 4( 17.4) 12( 34.3) 6( 17.1) 10( 28.6) 7( 20.0) 12(100.0) 23(100.0) 35(100.0) 17( 35.4) 30( 62.5) 1( 2.1) 21( 40.4) 29( 55.8) 2( 3.8) 38( 38.0) 59( 59.0) 3( 3.0) 48(100.0) 52(100.0) 100(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 3( 10.3) 5( 17.2) 11( 37.9) 7( 24.1) 3( 10.3) 7( 25.0) 7( 25.0) 6( 21.4) 6( 21.4) 2( 7.1) 10( 17.5) 12( 21.1) 17( 29.8) 13( 22.8) 5( 8.8) 29(100.0) 28(100.0) 57(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 22(17.1) 13(10.1) 35(13.6) 24(18.8) 13(10.0) 37(14.3) 83(64.3) 78(60.5) 161(62.4) 69(53.9) 82(63.1) 151(58.5) 19(14.7) 35(27.1) 54(20.9) 31(24.2) 25(19.2) 56(21.7) 5(3.9) 3(2.3) 8(3.1) 4(3.1) 10(7.7) 14(5.4) χ 2 = 7.589, df = 3, p =.055 46(17.9) 26(10.0) 72(14.0) 152(59.1) 160(61.8) 312(60.5) 50(19.5) 60(23.2) 110(21.3) 9(3.5) 13(5.0) 22(4.3) χ 2 = 7.389, df = 3, p =.060 129(100.0) 129(100.0) 258(100.0) 128(100.0) 130(100.0) 258(100.0) 257(100.0) 259(100.0) 516(100.0) 8( 6.2) 7( 5.4) 15( 5.8) 84(64.6) 76(58.9) 160(61.8) 30(23.1) 40(31.0) 70(27.0) 8(6.2) 6(4.7) 14(5.4) χ 2 = 2.177, df = 3, p =.536 17(12.7) 11( 8.1) 28(10.4) 68(50.7) 71(52.2) 139(51.5) 38(28.4) 41(30.1) 79(29.3) 11(8.2) 13(9.6) 24(8.9) χ 2 = 1.616, df = 3, p =.656 25( 9.5) 18( 6.8) 43( 8.1) 152(57.6) 147(55.5) 299(56.5) 68(25.8) 81(30.6) 149(28.2) 19(7.2) 19(7.2) 38(7.2) χ 2 = 2.355, df = 3, p =.502 130(100.0) 129(100.0) 259(100.0) 134(100.0) 136(100.0) 270(100.0) 264(100.0) 265(100.0) 529(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 8(6.2) 1(0.8) 9(3.5) 19(14.6) 23(17.7) 42(16.2) 61(46.9) 58(44.6) 119(45.8) 42(32.3) 48(36.9) 90(34.6) 130(100.0) 130(100.0) 260(100.0) 5(3.7) 2(1.5) 7(2.6) 33(24.3) 28(20.4) 61(22.3) 54(39.7) 55(40.1) 109(39.9) 44(32.4) 52(38.0) 96(35.2) 136(100.0) 137(100.0) 273(100.0) 13(4.9) 3(1.1) 16(3.0) 52(19.5) 51(19.1) 103(19.3) 115(43.2) 113(42.3) 228(42.8) 86(32.3) 100(37.5) 186(34.9) 266(100.0) 267(100.0) 533(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 12(9.2) 9(7.1) 21(8.2) 62(47.7) 52(40.9) 114(44.4) 45(34.6) 51(40.2) 96(37.4) 11( 8.5) 15(11.8) 26(10.1) χ 2 = 2.261, df = 3, p =.520 9(6.7) 12(8.8) 21(7.7) 60(44.4) 47(34.6) 107(39.5) 49(36.3) 60(44.1) 109(40.2) 17(12.6) 17(12.5) 34(12.5) χ 2 = 3.114, df = 3, p =.374 21(7.9) 21(8.0) 42(8.0) 122(46.0) 99(37.6) 221(41.9) 94(35.5) 111(42.2) 205(38.8) 28(10.6) 32(12.2) 60(11.4) χ 2 = 4.063, df = 3, p =.255 130(100.0) 127(100.0) 257(100.0) 135(100.0) 136(100.0) 2719100.0) 265(100.0) 263(100.0) 5289100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 24(18.3) 19(14.4) 43(16.3) 62(47.3) 60(45.5) 122(16.4) 22(16.8) 18(13.6) 40(15.2) 23(17.6) 35(26.5) 58(22.1) χ 2 = 3.493, df = 3, p =.322 22(16.1) 16(11.5) 38(13.8) 46(17.2) 35(12.9) 81(15.0) 60(43.8) 60(43.2) 120(43.5) 122(45.5) 120(44.3) 242(44.9) 19(13.9) 13(9.4) 32(11.6) 41(15.3) 31(11.4) 72(13.4) 34(24.8) 43(30.9) 77(27.9) 57(21.3) 78(28.8) 135(25.0) - - - 2(1.5) 7(5.0) 9(3.3) 7(0.7) 7(2.6) 9(1.7) 131(100.0) 132(100.0) 263(100.0) 137(100.0) 139(100.0) 276(100.0) 268(100.0) 271(100.0) 539(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 26(19.7) 17(13.0) 43(16.3) 48(36.4) 48(36.6) 96(36.5) 21(15.9) 29(22.1) 50(19.0) 35(26.5) 35(26.7) 70(26.6) 2(1.5) 2(1.5) 4(1.5) 132(100.0) 131(100.0) 263(100.0) 14(10.2) 19(13.6) 33(11.9) 44(32.1) 67(47.9) 111(40.1) 30(21.9) 17(12.1) 47(17.0) 42(30.7) 31(22.1) 73(26.4) χ 2 = 10.822, df = 4, p =.029 7(5.1) 6(4.3) 13(4.7) 1379100.0) 140(100.0) 277(100.0) 40(14.9) 36(13.3) 76(14.1) 92(34.2) 115(42.4) 207(38.3) 51(19.0) 46(17.0) 97(18.0) 77(28.6) 66(24.4) 143(26.5) 9(3.3) 8(3.0) 17(3.1) 269(100.0) 271(100.0) 540(100.0) χ 2 = 3.921, df = 4, p =.417
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 52(40.0) 54(41.2) 106(40.6) 44(32.4) 58(41.4) 102(37.0) 96(36.1) 112(41.3) 208(38.7) 51(39.2) 42(32.1) 93(35.6) 51(37.5) 57(40.7) 108(39.1) 102(38.3) 99(36.5) 201(37.4) 19(14.6) 23(17.6) 42(16.1) 28(20.6) 15(10.7) 43(15.6) 47(17.7) 38(14.0) 85(15.8) 8(6.2) 9(6.9) 17(6.5) 11(8.1) 6(4.3) 17(6.2) 19(7.1) 15(5.5) 34(6.3) - 3(2.3) 391.1) 2(1.5) 4(2.9) 692.2) 2(0.8) 7(2.6) 9(1.7) 130(100.0) 131(100.0) 261(100.0) 136(100.0) 1409100.0) 276(100.0) 266(100.0) 271(100.0) 537(100.0) 45(34.1) 44(33.3) 89(33.7) 44(32.1) 58(41.4) 102(36.8) 89(33.1) 102(37.5) 191(35.3) 53(40.2) 47(35.6) 100(37.9) 51(37.2) 53(37.9) 104(37.5) 104(38.7) 100(36.8) 204(37.7) 20(15.2) 24(18.2) 44(16.7) 19(13.9) 13(9.3) 32(11.6) 39(14.5) 37(13.6) 76(14.0) 14(10.6) 15(11.4) 29(11.0) 18(13.1) 14(10.0) 32(11.6) 32(11.9) 29(10.7) 61(11.3) - 2(1.5) 2(0.8) 5(3.6) 2(1.4) 7(2.5) 5(1.9) 4(1.5) 9(1.7) 1329100.0) 132(100.0) 264(100.0) 137(100.0) 140(100.0) 277(100.0) 269(100.0) 272(100.0) 541(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 3(2.3) 1(0.8) 4(1.5) - 5(3.6) 5(1.8) 3(1.1) 6(2.2) 9(1.7) 2(1.5) 4(3.0) 6(2.3) 5(3.6) 1(0.7) 6(2.2) 7(2.6) 5(1.8) 12(2.2) 20(15.2) 8( 6.1) 28(10.6) 19(13.9) 10( 7.1) 29(10.5) 39(14.5) 18( 6.6) 57(10.5) 45(34.1) 30(22.7) 75(28.4) 53(38.7) 40(28.6) 93(33.6) 98(36.4) 70(25.7) 168(31.1) 62(47.0) 89(67.4) 151(57.2) 60(43.8) 84(60.0) 144(52.0) 122(45.4) 173(63.6) 295(54.5) 132(100.0) 132(100.0) 264(100.0) 137(100.0) 140(100.0) 277(100.0) 269(100.0) 272(100.0) 541(100.0) 6(4.7) 4(3.0) 10(3.8) 2(1.5) 3(2.1) 5(1.8) 8(3.0) 7(2.6) 15(2.8) 8(6.2) 3(2.3) 11(4.2) 11(8.1) 6(4.3) 17(6.2) 19(7.2) 9(3.3) 28(5.2) 27(20.9) 25(18.9) 52(19.9) 24(17.6) 11( 7.9) 35(12.7) 51(19.2) 36(13.2) 87(16.2) 49(38.0) 51(38.6) 100(38.3) 45(33.1) 52(37.1) 97(35.1) 94(35.5) 103(37.9) 197(36.7) χ 2 = 9.289, df = 4, p =.054 39(30.2) 49(37.1) 88(33.7) 54(39.7) 68(48.6) 122(44.2) 93(35.1) 117(43.0) 210(39.1) 129(100.0) 132(100.0) 261(100.0) 136(100.0) 140(100.0) 276(100.0) 265(100.0) 272(100.0) 5379100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 39(29.8) 54(40.9) 93(35.4) 48(36.6) 36(27.3) 84(31.9) 27(20.6) 27(20.5) 54(20.5) 14(10.7) 14(10.6) 28(10.6) 3(2.3) 1(0.8) 4(1.5) 131(100.0) 132(100.0) 263(100.0) 46(33.6) 74(52.9) 120(43.3) 40(29.2) 44(31.4) 84(30.3) 24(17.5) 16(11.4) 40(14.4) 21(15.3) 4( 2.9) 25( 9.0) 6(4.4) 2(1.4) 8(2.9) 137(100.0) 140(100.0) 277(100.0) 85(31.7) 128(47.1) 213(39.4) 88(32.8) 80(29.4) 168(31.1) 51(19.0) 43(15.8) 94(17.4) 35(13.1) 18( 6.6) 53( 9.8) 9(3.4) 3(1.1) 12(2.2) 268(100.0) 272(100.0) 540(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 44(33.3) 56(42.4) 100(37.9) 55(40.1) 59(42.4) 114(41.3) 44(33.3) 32(24.2) 76(28.8) 30(21.9) 45(32.4) 75(27.2) 22(16.7) 22(16.7) 44(16.7) 29(21.2) 17(12.2) 46(16.7) 15(11.4) 20(15.2) 35(13.3) 17(12.4) 11( 7.9) 28(10.1) χ 2 = 7.619, df = 4, p =.107 99(36.8) 115(42.4) 214(39.6) 74(27.5) 77928.4) 151(28.0) 51(19.0) 39(14.4) 90(16.7) 32(11.9) 31(11.4) 63(11.7) χ 2 = 3.592, df = 4, p =.464 7(5.3) 2(1.5) 9(3.4) 6(4.4) 7(5.0) 13(4.7) 13(4.8) 9(3.3) 22(4.1) 132(100.0) 132(100.0) 264(100.0) 137(100.0) 1399100.0) 276(100.0) 269(100.0) 271(100.0) 540(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 9(6.8) 8(6.1) 17(6.5) 27(20.5) 21(16.0) 48(18.3) 32(24.2) 24(18.3) 56(21.3) 27(20.5) 36(27.5) 63(24.0) χ 2 = 3.550, df = 4, p =.470 37(28.0) 42(32.1) 79(30.0) 132(100.0) 131(100.0) 263(100.0) 11(8.1) 5(3.6) 16(5.8) 23(17.0) 18(12.9) 41(14.9) 35(25.9) 28(20.0) 63(22.9) 35(25.9) 45(32.1) 80(29.1) χ 2 = 7.052, df = 4, p =.133 20(7.5) 13(4.8) 33(6.1) 50(18.7) 39(14.4) 89(16.5) 67(25.1) 52(19.2) 119(22.1) 62(23.2) 81(29.9) 143(26.6) χ 2 = 9.334, df = 4, p =.053 31(23.0) 44(31.4) 75(27.3) 68(15.5) 86(31.7) 154(28.6) 135(100.0) 140(100.0) 275(100.0) 267(100.0) 271(100.0) 538(100.0) 34(26.4) 41(31.8) 75(29.1) 36(26.5) 51(36.4) 87(31.5) 70(26.4) 92(34.2) 162(30.3) 40(31.0) 35(27.1) 75(29.1) 40(29.4) 51(36.4) 91(33.0) 80(30.2) 86(32.0) 166(31.1) 27(20.9) 26(20.2) 53(20.5) 29(21.3) 19(13.6) 48(17.4) 56(21.1) 45(16.7) 101(18.9) 25(19.4) 25(19.4) 50(19.4) 27(19.9) 16(11.4) 43(15.6) 52(19.6) 41(15.2) 93(17.4) χ 2 = 6.007, df = 4, p =.199 3(2.3) 2(1.6) 5(1.9) 492.9) 3(2.1) 7(2.5) 7(2.6) 5(1.9) 12(2.2) 129(100.0) 129(100.0) 258(100.0) 136(100.0) 140(100.0) 276(100.0) 265(100.0) 269(100.0) 534(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 2.1919.5800 2.2842.6202 2.2397.6017 2.1333.5993 2.0297.5820 2.0792.5820 2.1624.5894 2.1546.6044 2.1583.5967 4.186 3.186 1.247 1 1 1 4.186 3.186 1.247.012 9.126 3.572.913.003.059
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 -.169*** -.134* -.170** -.168*** -.134*** -.181** -.108* -.043 -.159**.646***.690***.610*** -.112*.008 -.166**.007.017 -.08
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 2.02 1.75 1.89 2.118*. 1.84 1.23 1.53 5.305***. 2.52 2.17 2.35 2.465*. 2.72 2.26 2.49 3.163** 2.97 2.67 2.82 2.036*.. 2.06 1.61 1.83 4.358***. 2.79 2.21 2.50 4.196*** 1.98 1.38 1.68 4.895***.. 2.40 1.95 2.17 3.415***. 2.75 2.02 2.38 4.936*** 2.98 2.65 2.81 2.360*. 2.82 2.58 2.70 1.714. 2.11 1.96 2.03 1.075. 2.38 2.12 2.25 1.854
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 2.09 1.57 1.83 4.855***. 1.76 1.29 1.53 4.398***. 2.42 2.17 2.30 1.832. 2.76 2.21 2.48 3.800*** 2.71 1.98 2.34 5.641***. 2.08 1.39 1.73 7.159*** 3.03 1.95 2.48 7.728*** 2.20 1.45 1.82 5.715***.. 2.53 1.62 2.07 7.583***. 2.69 1.96 2.32 4.893*** 2.93 2.22 2.57 5.444***. 2.69 2.16 2.43 4.227***. 2.06 1.77 1.91 2.427*. 2.22 2.16 2.19.411
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 2.4598 2.0210 2.2421.5808.5320.5979 2.4370 1.8484 2.1395.6624.4701.6437 2.4481 1.9305 2.1888.6231.5069.6237
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1.260 34.842.740 1 1 1 1.260 34.842.740 3.940 108.919 2.313.048.000.129.169***.327***.170***.168***.323***.189** -.108*** -.154* -.108.646***.690***.610*** -.100* -.016 -.104.010 -.055. 046
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 29 (22.1) 14 (10.7) 28 (21.4) 35 (26.7) 78 (59.5) 27 (20.6) 35 (26.5) 16 (12.1) 18 (13.6) 27 (20.5) 78 (59.1) 39 (29.5) 64 (24.3) 30 (11.4) 46 (17.5) 62 (23.6) 156 (59.3) 66 (25.1) 41 (30.1) 18 (13.2) 22 (16.2) 37 (27.2) 64 (47.1) 44 (32.4) 39 (27.9) 32 (22.9) 18 (12.9) 34 (24.3) 65 (46.4) 48 (34.3) 80 (29.0) 50 (18.1) 40 (14.5) 71 (25.7) 129 (46.7) 92 (33.3) 70 (26.2) 32 (12.0) 50 (18.7) 72 (27.0) 142 (53.2) 71 (26.6) 74 (27.2) 48 (17.6) 36 (13.2) 61 (22.4) 143 (52.6) 84 (32.0) 144 (26.0) 80 (14.8) 86 (16.0) 133 (24.7) 285 (52.9) 158 (29.3)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 3(2.3) - 3(1.1) 2(1.5) 5(3.8) 7(2.7) 26(19.8) 40(30.5) 66(25.2) 43(32.8) 35(26.7) 78(29.8) 57(43.5) 51(38.9) 108(41.2) 131(100.0) 131(100.0) 262(100.0) 2(2.3) 3(3.3) 5(2.8) 4(4.5) - 4(2.2) 15(17.0) 24(26.7) 39(21.9) 33(37.5) 41(45.6) 74(41.6) 34(38.6) 22(24.4) 56(31.5) 889100.0) 90(100.0) 178(100.0) 5(2.3) 3(1.4) 8(1.8) 6(2.7) 5(2.3) 11(2.5) 41(18.7) 64(29.0) 105(23.9) 76(34.7) 76(34.4) 152(34.5) 91(41.6) 73(33.0) 164(37.3) 219(100.0) 221(100.0) 440(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 59(68.6) 27(31.4) 49(54.4) 41(45.6) 108( 61.4) 68( 38.6) 86(100.0) 90(100.0) 176(100.0) 18( 66.7) 4( 14.8) 5( 18.5) 26( 63.4) 8( 19.5) 7( 17.1) 44( 64.7) 12( 17.6) 12( 17.6) 27(100.0) 41(100.0) 68(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 4( 3.2) 22(16.8) 26(10.1) 122(96.8) 109(83.2) 231(89.9) 126(100.0) 131(100.0) 257(100.0) 4( 3.0) 25(17.9) 29(10.6) 130(97.0) 115(82.1) 245(89.4) 134(100.0) 140(100.0) 274(100.0) 8( 3.1) 47(17.3) 55(10.4) 252(96.9) 224(82.7) 476(89.6) 260(100.0) 271(100.0) 531(100.0) 2(66.7) 1(33.3) - 20(90.9) 4(18.2) 1( 4.5) 22(88.0) 5(20.0) 1( 4.0) 4(100.0) - - 24(96.0) 4(16.0) 1( 4.0) 28(96.6) 4(13.8) 1( 3.4) 6(85.7) 1(14.3) - 44(93.6) 8(17.0) 2( 4.3) 50(92.6) 9(16.7) 2( 3.7)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 50(38.2) 50(37.9) 100(38.0) 81(61.8) 82(62.1) 163(62.0) χ 2 =.002, df = 1, p =.961 74(54.0) 52(37.1) 126(45.5) 63(46.0) 88(62.9) 151(54.5) χ 2 = 7.949, df = 1, p =.005 124(46.3) 102(37.5) 226(41.9) 144(53.7) 170(62.5) 314(58.1) χ 2 = 4.265, df = 1, p =.039 131(100.0) 132(100.0) 263(100.0) 137(100.0) 140(100.0) 277(100.0) 268(100.0) 272(100.0) 540(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 80(61.1) 70(53.0) 150(57.0) 51(38.9) 62(47.0) 113(43.0) χ 2 = 1.734, df = 1, p =.189 89(65.0) 76(53.9) 165(59.4) 48(35.0) 65(46.1) 113(40.6) χ 2 = 3.525, df = 1, p =.060 169(63.1) 146(53.5) 315(58.2) 99(36.9) 127(46.5) 226(41.8) χ 2 = 5.103, df = 1, p =.024 131(100.0) 132(100.0) 263(100.0) 137(100.0) 141(100.0) 278(100.0) 268(100.0) 273(100.0) 541(100.0) 40( 27.0) 6( 4.1) 13( 8.8) 73( 49.3) 13( 8.8) 1( 0.7) 42( 25.6) 11( 6.7) 10( 6.1) 84( 51.2) 15( 9.1) 2( 1.2) 82( 26.3) 17( 5.4) 23( 7.4) 157( 50.3) 30( 9.6) 3( 1.0) 148(100.0) 164(100.0) 312(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 6( 4.6) 12( 9.1) 18( 6.9) 124(95.4) 120(90.9) 244(93.1) χ 2 = 2.050, df = 1, p =.152 12( 8.8) 25(17.7) 37(13.4) 124(91.2) 116(82.3) 240(86.6) 130(100.0) 132(100.0) 262(100.0) 136(100.0) 141(100.0) 277(100.0) χ 2 = 4.746, df = 1, p =.029 18( 6.8) 37(13.6) 55(10.2) 248(93.2) 236(86.4) 484(89.8) 266(100.0) 273(100.0) 539(100.0) χ 2 = 6.771, df = 1, p =.000
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 8( 53.8) 3( 23.1) 1( 7.7) 1( 7.7) - 1( 7.7) 20( 64.5) 5( 16.1) 3( 9.7) 1( 3.2) 1( 3.2) 1( 3.2) 28( 61.4) 8( 18.2) 4( 9.1) 2( 4.5) 1( 2.3) 2( 4.5) 14(100.0) 31(100.0) 45(100.0) 10( 7.9) 9( 6.9) 19( 7.4) 16(11.8) 10( 7.1) 26( 9.4) 26( 9.9) 19( 7.0) 45( 8.4) 117(92.1) 122(93.1) 239(92.6) 120(88.2) 131(92.9) 251(90.6) 237(90.1) 253(93.0) 490(91.6) 127(100.0) 131(100.0) 258(100.0) 136(100.0) 141(100.0) 277(100.0) 263(100.0) 272(100.0) 535(100.0)
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 14( 70.2) - 2( 10.0) 4( 20.0) 12( 70.6) 2( 11.8) 2( 11.8) 1( 5.9) 26( 70.3) 2( 5.4) 4( 10.8) 5( 13.5) 20(100.0) 17(100.0) 37(100.0) 1 2-3 4-8 9-15 16-32 60 8( 42.1) 7( 36.8) 2( 10.5) - - 2( 10.5) 4( 23.5) 5( 29.4) 3( 17.6) 1( 5.9) 2( 11.8) 2( 11.8) 12( 33.3) 12( 33.3) 5( 13.9) 1( 2.8) 2( 5.6) 4( 11.1) 19(100.0) 17(100.0) 36(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 11(8.5) 1(0.8) 12(4.6) 31(23.8) 18(13.8) 49(18.8) 71(54.6) 72(55.4) 143(55.0) 17(13.1) 39(30.0) 56(21.5) 130(100.0) 130(100.0) 260(100.0) 7(5.1) 4(2.8) 11(4.0) 35(25.7) 13( 9.2) 48(17.3) 73(53.7) 85(60.3) 158(57.0) 21(15.4) 39(27.7) 60(21.7) 136(100.0) 141(100.0) 277(100.0) 18(6.8) 5(1.8) 23(4.3) 66(24.8) 31(11.4) 97(18.1) 144(54.1) 157(57.9) 301(56.1) 38(14.3) 78(28.8) 116(21.6) 266(100.0) 271(100.0) 537(100.0) χ 2 = 34.288, df = 3, p =.000
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구 99( 60.0) 66( 40.0) 142( 67.9) 67( 32.1) 241( 64.4) 133( 35.6) 165(100.0) 209(100.0) 374(100.0) χ 2 = 2.538, df = 1, p =.111 9( 15.0) 11( 18.3) 11( 18.3) 10( 16.7) 17( 28.3) 2( 3.3) 4( 15.4) 5( 19.2) 7( 26.9) 3( 11.5) 6( 23.1) 1( 3.8) 13( 15.1) 16( 18.6) 18( 20.9) 13( 15.1) 23( 26.7) 3( 3.5) 60(100.0) 26(100.0) 86(100.0)
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅲ. 프로그램개발을위한기초연구
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ
Ⅳ. 교육프로그램개발
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발,,,.
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발, / ()) /
Ⅳ. 교육프로그램개발
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발 - - -
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 1. 3.... 2-1. () 3 2-2. () 3 3. 2 4. 3 1. 3 2. 3 3. 3 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 5. - 3 6. 3 7. 3 8. 2 1. 3 2. 3 3. 4 4. 3 5. 2 11 9 25 15 60
Ⅳ. 교육프로그램개발. 11 5. 5,,,,.,,..
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 2
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 3
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 3
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 2
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 3
Ⅳ. 교육프로그램개발 9, 3, Ⅰ, Ⅱ. : 3
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 3
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 3
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 8 25. 8,,,,,,,.
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 2
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 3
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 4
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 5
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 3
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 3
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 3
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 2
Ⅳ. 교육프로그램개발 5 15. 5,,,,. : 3
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 3
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 4
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 : 4
Ⅳ. 교육프로그램개발 : 2
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅳ. 교육프로그램개발. 1. 3 2-1. () 3 2-2. () 3 6. 3. 3 6 4. 3 5. 2.. 6. 4 7. - 3 8. 2 9. 4 10. 3 11 7 30
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 2.. 4-3 2 4 3 9 (12) 6 (9) 6 (9) 11 (14)
Ⅴ
Ⅴ. 프로그램발전을위한제언
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
Ⅴ. 프로그램발전을위한제언
참고문헌
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
참고문헌
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
참고문헌
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
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교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
부록
교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발