중고등 www.morningreading.org 134 호 2018. 11 창의적생각언어, 코딩교육 이철현 _ 경인교육대생활과학교육과교수, 소프트웨어교육의이해와실제 저자 우리는소프트웨어중심사회에서산다. 매일사용하는컴퓨터프로그램, 스마트폰의각종앱등이모두소프트웨어이고 4차산업혁명을가속화시키는인공지능, 빅데이터, 드론, 로봇, 3D프린팅등의첨단기술발전의중심에도소프트웨어가존재한다. 소프트웨어는코딩 ( 또는프로그래밍 ) 작업을통해만들어진다. 코딩은컴퓨터가이해할수있는프로그래밍언어를이용해특정한일을수행하는컴퓨터프로그램, 즉소프트웨어를만드는것을말한다. 소프트웨어의사회적영향력이커짐에따라소프트웨어를개발하는일의중요성도커지고있다. 어떤직업분야에서코딩을할수있으면새로운시도를통해기존체제와경계를벗어나타영역과의융합을시도할수있다. 예를들어, 대중매체기자가빅데이터를활용하는코딩을할수있다면세계정세나사람들의스마트폰활용양상등에대해통찰력있는기사를작성할수있다. 심장전문의는심장을모델링하여시뮬레이션하는소프트웨어를개발함으로써새로운심장병치료방법을발견할수도있다. 농부는식물성장에필요한최적의환경을계산하는소프트웨어를개발할수도있다. 생각하는힘과세상을보는눈키우기코딩역량은단순히컴퓨터프로그래밍언어를잘다루는능력만을의미하지않는다. 코딩의목적은특정한문제의해결책을산출하는것이다. 이를위해아직해결하지못한문제를잘정의하고, 문제의특성을분석해패턴 일러스트최덕규 을발견하고, 패턴속에서문제의풀이를찾아가는논리적인흐름을발견해문제해결모델을만들고, 이를좀더정교한알고리즘으로설계하는일이선행되어야한다. 이러한모델과알고리즘을검증하기위해컴퓨터프로그램으로만들어시뮬레이션해보는문제해결의후반작업까지모두포함해야진정한코딩이라할수있다. 따라서코딩교육을 프로그래밍언어로프로그램을짜는것을가르치는행위 로만인식하는건곤란하다. 문제를해결하기위해다양한측면으로생각하고이생각을검증하는프로그램을만드는데필요한종합적인역량, 즉컴퓨팅사고력을가르치고배우는행위를진정한코딩교육이라고할수있다. 또이과정을통해세상을바라보는시각을넓힐수있다. 코딩교육의목적은컴퓨팅사고력을키우고좀더넓은세계관을갖도록돕는것이다. 컴퓨팅사고력은문제해결의논리적절차를설계하는능력이다. 이러한코딩교육을주축으로소프트웨어와관련한제반역량을키우는교육을소프트웨어교육이라고할수있다. 2015 개정교육과정에의해중학교의정보교과가선택에서필수로바뀌었고, 고등학교의정보교과가심화선택에서일반선택으로변경되어 2018년도부터적용되고있다. 따라서내년부터는초등학생 6학년이상의모든학생들이의무적으로소프트웨어교육을받는다. 외국의경우많은나라가우리나라보다앞서소프트웨어교육을필수화시킨바있다. 에스토니아는세계최초로 7세에서 19세까지프로그래밍교육을운영하면서 1991년에 2,000달러안팎이던 GDP가 2014년에는 1만 8,000 달러까지올랐다. 영국은초등학교에서 컴퓨팅 을독립필수과목으로지정해놓고주당 50분이상교육을실시한다. 미국은대통령과유명인사들이코딩교육을강조하면서민간중심으로교육이확산되고있고, 정부와더불 어소프트웨어관련대기업에서코딩교육에대대적인지원을하고있다. 나선형교육과정필요우리나라중 고등학교 정보 교육과정은 정보문화, 자료와정보, 문제해결과프로그래밍, 컴퓨터시스템 의 4 개영역으로구성되어있다. 이중자료와정보는프로그래밍에필요한선행지식의성격이고, 컴퓨팅시스템은프로그래밍을외부세상과연결하는개념이므로결국중등정보교육과정은 문제해결과프로그래밍 영역을핵심으로한다. 2015 개정중학교정보교과서는모두 엔트리 나 스크래치 와같은블록형교육용프로그래밍언어 (EPL : Educational Programming Language) 를이용 2 면으로이어집니다 2019 년아침독서추천도서 신청안내 행복한아침독서는독자들과도서관담당자들의책선택에도움을주기위해 2019년아침독서추천도서 선정작업을진행합니다. 좋은어린이 청소년책을출간하는출판사들의적극적인참여를부탁드립니다. 신청서는 행복한아침독서누리집에서내려받을수있습니다. 신청대상도서 : 2017년 11월이후발간된초판도서 독자구분 : 유아용, 어린이용, 청소년용, 부모 교사용 신청기간 : 2018년 11월 21일 ~30일 제출서류 : 신청서 ( 소정양식 ) 및신청도서종당 2부 전자우편 : 10minreading@hanmail.net 문의 : 031-955-7369 ( 담당 : 이기이사 ) 중고등아침독서 134 호 2018 년 11 월 1
1면에서 이어집니다 하고 있다. EPL은 레고 블록을 조립하는 식으로 프로그램을 만들 수 있으므로 프로그래밍 초보자도 쉽 고 재미있게 시작할 수 있다. 학습자들은 자신이 조립하는 블록 명령에 따라서 화면의 오브젝트가 작동하 조은주의 손으로 그린 생각 는 모습에 처음에는 흥미와 재미를 느낀다. 하지만 EPL의 사용 편의성 때문에 프로그래밍을 만만하게 보 면 곤란하다. 컴퓨팅 사고력 을 기르는 코딩교육을 위해서는 문제를 곧바로 코드로 작성하는 활동보다는 코딩 전 사고 활동을 충분히 할 수 있는 기회를 제공해 문제 해결의 논리적 절차를 알고리즘으로 설계하고, 이를 코딩할 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. 코딩 전 사고 활동과 코딩 과정에서 생각을 조금 더 깊게 해야 하는 문 제를 접할 경우 많은 학습자가 인지적인 피곤함을 느낀다. 이런 일이 반복되면 코딩에 흥미를 잃고 결국 기 피하는 현상도 생길 수 있다. 따라서 동일한 주제에 난이도가 다른 여러 문제를 준비해 학습자의 문제 해결 수준별로 차별화된 코딩 학습이 가능하도록 해야 한다. 또 컴퓨팅 사고력은 주어진 문제를 스스로 고민하고 해결하는 과정에서 가장 잘 길러질 수 있으므로 기초 소양 교육은 강사의 시범 실습으로 진행하되, 학습자가 자기 주도적으로 주어진 문제를 분석하고 해결하는 코딩 교육이 되어야 한다. 컴퓨팅 사고력은 단시간에 길 러질 수 있는 성격의 역량이 아니다. 따라서 코딩 교육과정의 동일한 요소를 학습하되 점점 더 깊이 있는 생 각을 요구하도록 문제의 복잡도와 난이도를 점차 높여가는 나선형 교육과정이 적합하다. 일상에서 경험하는 컴퓨팅 사고력 컴퓨팅 사고력은 일상에서 흔히 하는 일을 통해서도 기를 수 있다. 라면 끓이는 방법을 절차로 구분해보거 나, 어떤 장소에 대중교통을 여러 번 갈아타고 가야 할 경우 자신이 처한 상황에 따라 시간과 비용이 가장 적게 드는 최적화된 방법을 고안해보는 것도 좋다. 책이나 영화를 보고 5분 동안 친구에게 그 내용을 소개 할 때 도입 전개 결론으로 나누어 주요 등장인물과 중요한 스토리를 중심으로 설명하는 것도 컴퓨팅 사 고력을 요한다. 꼭 코딩으로 이어지지 않더라도 일의 해결 절차를 논리적으로 나열해보는 활동, 즉 절차적 사고 활동을 하면 일상에서 컴퓨팅 사고력을 경험하고 기를 수 있다. 우리나라 국민이라면 누구나 마음만 먹으면 일상에서 양질의 소프트웨어 교육을 받을 수 있는 온라인 학습 환경을 이용할 수 있다. 코딩 교육을 처음 시도하는 교사나 학생이 온라인으로 프로그래밍을 학습할 수 있는 코드 스튜디오(code.org) 나 엔트리(playentry.org) 가 대표적인 예이다. 코딩 교육 외에도 3D프 린팅 교육, 메이커 교육도 창의적 사고를 키우고 넒은 시각을 갖는 데 큰 도움이 될 수 있다. 코딩 교육은 대한민국을 디지털 시대의 경쟁력이 강한 국가로 만들기 위해 꼭 필요하다. 학생들의 관심 을 지속시키고 넓고 깊은 세계관을 갖도록 돕는 국가적인 교육 시스템을 제공해야 한다. 중고등아침독서 2018년 11월호 통권 134호 발행인 한상수 편집인 조지연 취재 편집 정현경 김지원 콘텐츠사업 장현주 기획 홍보 손수정 노영혜 행복한책방 김경리 디자인 강현정 제호 디자인 정병규 사회공헌 홍주열 오빛나 안제헌 총무 홍병일 김진선 도서사업 이범국 이기 윤영학 권가인 백정수 김성재 조현숙 홍보대사 여희숙 권해효 명예기자 강원구 권종순 김서영 김성기 김주상 김중기 노선화 송수진 정민재 황정원 등록일자 2005년 8월 22일 등록번호 경기 라50060 인쇄 (주)현문 편집부 031-955-7568 정기구독 031-955-7565 사회공헌 031-955-7468 광고 031-955-4945 Fax 031-955-7569 누리집 www.morningreading.org 이메일 bookreading@daum.net 네이버 블로그 blog.naver.com/10minreading 페이스북 www.facebook.com/morningreading 카카오스토리 story.kakao.com/ch/morningreading 모바일 앱 행복한독서 발행처 행복한아침독서 주소 (10881) 경기도 파주시 회동길 455-2, 3층 행복한아침독서 어린이와 청소년 독서운동을 펼치는 공익적 성격의 비영리 법인으로 책과 더불어 행복한 세상을 바라며 월간그림책 초등 아침독서 중고등아침독서 동네책방동네도서관 을 발간합니다. 구독 및 배포 안내 중고등아침독서 는 전국의 모든 중 고등학교와 공공도서관에 무료로 발송됩니다. 정기구독을 원할 경우 누리집(www.morningreading.org)의 구독신청하기 에서 신청하세요. 연간 구독료(연10회 발간, 1월 8월 휴간) 개인 : 20,000원(초등, 중고등 동시 구독 40,000원) 학교 : 400,000원(교사 수만큼 발송, 20부 미만은 1부당 20,000원) 입금 : 기업은행 496-002290-04-055(사단법인행복한아침독서) 학교도서관 도서 구입 문의 수서목록 제공, 도서관 문화 프로그램 지원 031-955-4946 조현숙 과장 과거의 한양과 현재의 서울을 잇는 일제 강점기 경성 에 가다! 정치, 어디까지 알고 있니? 학교 앞 횡단보도가 대통령을 투표로 뽑자고? 왜 투표를 안 하고 갑자기 없어진다고? 놀러 가냐고? 국회 의원한테 내 마음이지. 네가 왜 항의 문자를 보내자! 이래라저래라야? 회장 투표를 거수로 하자고? 뭔 소리야? 힘이 제일 센 너 안 뽑으면 내가 하면 되지. 화낼 거잖아? 도쿄와 상하이, 블라디보스토크를 이 어 주는 국제적 관문 경성역, 광화문 을 밀어내고 그 자리에 떡하니 들어 선 조선 총독부, 독립운동가의 비명 소리가 날마다 터져 나오는 서대문 형무소. 일제 강점기 경성 사람들의 생활 문화 의식주를 생생하게 체험한다! 독재 정치 대의 민주주의 참정권 비밀 투표 루이스 스필스베리 지음 마이크 고든 그림 정아영 옮김 140쪽 값 11,800원 라임은 푸른숲의 자회사입니다. 031. 955. 1820 2 중고등아침독서 134호 2018년 11월 김향금 지음 248쪽 값 15,800원
김어진 선생님의 각양각색 자유학년제 ❺ 3D프린터로 이름표 만들기 무더웠던 여름방학이 끝나고 2학기가 되니 자유학기 주 를 선택해 모델링 수업을 진행했다. 마우스를 이용해 3차 제 선택 STEAM반은 새로운 학생들로 구성되었다. 1학 원 모양을 가져와 자신이 원하는 모양으로 만드는 방법을 기 학생들이 무한상상실(메이커 스페이스)에 있는 3D프 익히기는 쉽지 않다. 하지만 아이들은 기능 몇 개만 알려 린터에 관심을 보였던 터라 아이들이 협업하고 설계하여 주어도 그 이상의 창의적인 결과물을 만들어 놀라게 했 상상한 것을 직접 만들어 공유할 수 있는 메이커 수업을 다. 특히 남자아이들이 기능을 익히는 속도는 점심시간 해보기로 했다. 매일 학교에서 부착하고 다니는 이름표 급식실로 달려가는 것과 견줄 만큼 빨랐다. 에 본인이 좋아하는 로고를 넣어 실제로 사용 가능한 창 3D 모델링 수업 후 이름표에 들어갈 자신만의 의미 있 의적인 이름표를 만들기로 했다. 수업 결과물을 직접 사 는 로고를 그리는 미술 수업을 했다. 여자아이들은 하트, 용할 수 있는 메이커 STEAM 교육 기반의 수업으로 실생 꽃, 명품 로고, 아이돌 그룹의 로고 등을 선택했고 남자아 나만의 창의적인 이름표 활 문제 해결력과 창의력 향상이 기대되었다. 이들은 총, 칼, 게임 로고, 스포츠 의류 로고 등을 만들었 모든 학생의 이름표가 완성되었다. 이제 이름표에 색을 다. 몇몇 아이들은 세월호 노란 리본 로고를 만들어 가슴 입히는 마무리 과정이 남았다. 아크릴물감을 이용하면 3D프린팅 과정 알아보기 이 찡했다. 다양한 모양의 로고를 3D 모델링으로 표현하 깔끔하게 색이 나오지만 비용이 너무 비싸서 매직을 사 첫 번째 수업 시간에 아이들에게 3D프린터로 이름표를 기는 쉽지 않지만 높은 몰입도를 보이며 결국에는 자신 용하기로 했다. 아이들에게 매직을 주고 색칠하라고 했 만든다고 하자, 선생님, 진짜로 만들 수 있어요? 어떻 이 선택한 로고를 만들어내고야 말았다. 아이들은 이런 지만 울퉁불퉁한 표면 때문에 깔끔하지 않다고 도움을 게 만들어요? 3D프린터가 만들어줘요? 하면서 기대 과정에서 문제 해결 과정의 어려움을 극복하고 성공하는 요청했다. 그래서 울퉁불퉁한 표면을 줄을 이용해 갈아 하는 눈빛으로 질문을 쏟아냈다. 3D프린터의 정의와 원 기쁨을 만끽했다. 내거나, 다른 물질을 입혀 평평하게 하면 된다고 일러주 었다. 그러자 한 여학생이 가지고 있던 투명 매니큐어를 리를 안내하고, 3D프린터를 이용해 실생활에 필요한 물 건과 음식, 건축물 등 만들 수 있는 활용 범위를 소개했 3D프린팅하기 이름표에 바르기 시작했다. 그 위에 매직으로 색을 입히 다. 아이들의 눈망울이 반짝반짝 빛나고 선생님 말을 하 자신이 모델링한 파일을 3D프린터로 프린팅하는 시간이 자 깔끔하게 되었다. 자신이 원하는 것을 이루기 위한 아 나하나 흡수하는 모습에 가르치는 맛이 났다. 평소 아이 다. 슬라이싱 프로그램으로 자신이 모델링한 것을 G코드 이들의 열정을 느낄 수 있었다. 수업 마지막에는 직접 만 들이 네모난 3D프린터를 보면서 어디에 쓰이는지 궁금 로 변환해 3D프린터에 출력했다. 아이들이 몰려들어 3D 든 이름표를 옷핀으로 교복에 부착하고 서술 형식의 자기 했던 것을 이제야 알려준 것 같아 미안한 마음이 들었다. 프린터가 작동하는 모습과 컴퓨터로 모델링한 이름표가 평가를 진행했다. 3D프린터를 처음으로 접한 설렘과 신 적층되는 과정에 놀라움을 감추지 않았다. 프린팅이 완 기함을 시작으로 직접 설계하고 만든 것이 결과물로 나왔 3D 모델링하기 료되는 동안, 3D프린팅 모습을 표현하는 표어 만들기 활 을 때의 뿌듯함이 주를 이루었다. 3D프린터가 대중화되 창의적인 이름표를 3D프린팅하려면 3D 모델링(가상의 3 동을 진행했다. 재미있고 엉뚱한 표어들이 나왔는데 그 는 미래에 대한 다양한 아이디어로 채워졌다. 차원 공간 속에 재현될 수 있는 수학적 모델을 만들어가는 과 중에서도 3D프린터는 사랑이다. 그 이유는 우리 주위에 정)을 해야 한다. 두 번째 수업은 컴퓨터실에서 불편하신 분들에게 필요한 이번 수업 사례를 마지막으로 연재를 마친다. 올해 초 손쉽게 따라 할 수 있는 틴커캐드(TinkerCAD) 도구를 만들어줄 수 있기 때 연재 의뢰에 글도 잘 쓰지 못하는 내가 어떻게 하지 하면 문이다 라는 표어가 가장 인 서도 덜컥 승낙을 해버렸다. 하지만 글을 쓰면서 수업 후 상 깊었다. 그 아이 부모님의 에 다시 한번 생각하는 성찰의 기회를 가졌고, 아이들이 몸이 불편한 것을 알고 있기 성장하고 발전하는 모습에 감동과 보람을 느꼈다. 지금 에 마음이 많이 쓰였다. 수업 까지 읽어준 독자들에게 깊은 감사 인사를 전하고 싶다. 이 끝나고 아이에게 주위의 김어진 _ 경기 오산중 교사 불편한 사람을 위해 3D프린팅을 하고 싶으면 언제든 와 서 해도 좋다고 하자 아이는 뛸 듯이 좋아하면서 돌아갔 다. 그 아이에게는 이 수업에서 희망이자 사랑을 맛보았 을 것이라 조심스럽게 추측해본다. 김어진 선생님의 각양각색 자유학년제 연재를 마칩니다. 그동안 귀한 원고를 써주신 김어진 선생님과 지면에 관심을 보여주신 독 자 여러분께 감사드립니다. (주)사계절출판사 T.(031)955-8588 F.(031)955-8595 홈페이지 www.sakyejul.net 페이스북 facebook.com/sakyejul 인스타그램 instagram.com/sakyejul 블로그 blog.naver.com/skjmail 10아침독서중등-번외외 라인.indd 1 중고등아침독서 134호 2018년 11월 3 2018. 10. 22. 오후 2:52
특집코딩교육 정보교과서로살피는코딩교육과정 각종매체에서코딩교육에관한이야기들이쏟아진다. 미국, 영국등선진국에서는일찌감치코딩교육이강조되어왔고, 우리나라도 2015 개정교육과정부터 SW 교육을의무화해사회적으로큰관심을불러일으켰다. 2015 개정교육과정에따르면중학교에서는올해부터 < 정보 > 교과에서 34시간이상, 초등학교에서는내년부터 < 실과 > 교과에서 17시간이상의무적으로프로그래밍교육을실시한다. 코딩교육, 갑작스런들썩임? 사물인터넷, 빅데이터, 로봇등정보기술의급격한발달은생활의편리함과더불어우리에게미래사회에대한일말의불안을던진다. 혹자는코딩교육을이러한불안감의발로에의한갑작스런들썩임정도로치부하고, 잠깐스쳐지나갈유행으로오해하기도한다. 코딩교육이의무화된건이번 2015 개정교육과정부터지만학교에서정보교육을담당해온교사들에게는새로운이야기가아니다. 이미오래전부터정보교과교육과정에서프로그래밍을통한문제해결의중요성은수많은전문가와정보교사들에의해강조되어왔다. 이는중학교정보교과의주요내용과목표를비교하면쉽게알수있다. 7차교육과정에서정보교과는 일반적인생활의불편함을덜기위한컴퓨터활용 에주안점을두고파워포인트, 문서작성등응용프로그램의활용을가르쳤으나, 2007 개정교육과정을기점으로 문제해결을통한비판적사고력과창의력신장 으로그패러다임자체가크게바뀌었다. 그이후로는문제해결과프로그래밍이정보교과에서가장중요한영역으로다루어졌다. 그러니 20년동안현장에서정보교사로살며몇번의교육과정개정을거쳐온내게코딩교육은말만들기좋아하는일부또는사회의갑작스런들썩임은아니라고분명히말할수있다. 학교에서의코딩교육학생들이학교에서배우는코딩수업은어떤내용으로이루어졌을까? 프로그래밍교육은 2015 개정교육과정에서제시된중학교정보교과의 문제해결과프로그래 밍 영역에서주로이루어진다. 2015 개정교육과정에서는특정프로그래밍언어를명시하지는않지만, 현재출시된교과서를살펴보면중학교에서는학생들이보다직관적으로이해하고사용할수있는블록프로그래밍언어 ( 스크래치등 ) 를중심으로, 고등학교선택교육과정에서는텍스트중심의프로그래밍언어 ( 파이썬, C언어등 ) 를중심으로제시한다. 하지만문제해결과프로그래밍교육에있어특정프로그래밍언어의문법교육이나이를활용한문제풀이에몰입되는것을주의해야한다. 학생들이컴퓨터과학의기초를이해하고프로그래밍에관심과흥미를갖게해야한다. 중요한건문제를해결하는논리적사고력이지특정언어의습득이아니다. 텍스트코딩의절망에서벗어나기스크래치등블록프로그래밍언어는코딩하는과정도관련블록을끌어와연결하는형태이며화면에서직관적으로결과를확인할수있어아이들이비교적즐겁게하는편이다. 이와달리 C언어나파이썬과같은텍스트기반의프로그래밍언어를사용하는수업의경우, 전체학생들과함께하기에는어려운부분이존재한다. 고등학교에근무하던시절, 겁없이전교생아이들과함께 C언어수업을진행한적이있었다. 그래봤자입출력에기본적인연산을추가해간단한프로그램을제작하는내용이었지만하얀바탕에검은글씨, 게다가영어의탈을쓴텍스트프로그래밍은아이들을절망하게했다. 특히코딩에서중요한건실제적으로문제를해결하는알고리즘을설계해가는과정이다. 쉬운예로, 1에서 1만까지의총합계를구하는프로그램을작성한다고할때, 실제 총합을구하는가장효율적인전략 ( 알고리즘 ) 을세울수있어야이후에코딩이가능하다. 그래서코딩을단순히특정프로그래밍언어의문법을익히는기술적인측면으로만생각하고접근한아이들이그내부적인흐름이아주수학적이고논리적이라는사실을깨닫고는금세관심과흥미를잃는경우를참많이보았다. 이때도움을받은곳이바로온라인저지사이트 (codeup. kr) 다. 이곳에서는기초부터심화까지다양한수준의문제와강의를제공하며, 학생이작성한코드를채점까지해주어학생들이도전의식과열정을갖고보다즐겁게코딩할기회를제공한다. 멘토와함께하는협력적프로그래밍열정을갖고시작해도포기하기쉬운프로그래밍을전체학생들과교과수업으로꾸려나가는건무척어려운일이다. 가장큰어려움중하나는학급의모든아이들이프로그래밍에관심을가진학생들은아니라는점, 또하나는수능에포함된과목이아니라는점이다. 따라서교사는학생들의전반적인수준과역량에근거해프로그래밍수업의양과해당수업과제난이도를정교하게조절해야한다. 아이들을성장시킬수있는작은단위의프로젝트를매시간준비하자. 또한프로그래밍수업의방식도많이고민해봐야한다. 내경우, 4인모둠중심으로관련단원을프로젝트수업으로진행했고, 모둠마다멘토를 1~2인지정해수업내용을이해하지못하는친구들을멘토들이도울수있도록했다. 처음에는멘토들이쉬는시간까지남아친구들을도와야하는부분을귀찮게여기기도했지만, 나중에는멘토스스로도자신의성장을느끼는계기가되어서로에게유익한기회가됐다. 오랜기간학교에서수업하며자연스레자리잡은바람은내정보수업을통해아이들이프로그래밍에관심을갖고일상에서의문제를코딩으로해결해보고싶은마음한조각을일렁이게하는거다. 프로그래밍전문가? 파이썬마스터? 이건그들의열정이가져올미래일뿐이다. 박지현 _ 세종특별자치시교육청장학사 정의 ( 올바름 ) 란무엇인가? 070-8876-8560 청소년을위한, 정의와진리 를향한여행안내서! 맹자는중국의수많은철학가들중에가장뛰어난달변가입니다. 제후들과만나상대방을설카톡대화로되살아난득하는말솜씨가 2400놀랍고도년전소크라테스통쾌합니다. 그러나대화법지위나! 재물을노리는겉만번지르르한교언이아니었습니다날마다전쟁이벌어지던시대의혼란을잠재우려는열망이었습니다. 또한진중학생이되어서야그토록원하던핸드폰을갖게된까칠이. 핸드폰에난데없이 < 아카데미아 > 앱정으로사람이평화롭게사는방법이무엇인가를탐구하는철학자의고뇌였습니다. 그열망과이깔리면서플라톤, 소크라테스와의대화가시작된다. 신학기가시작되자마자핸드폰을걷어가고뇌를재미있는비유를통해명확하게전달하려는것이었습니다. 마음이상한까칠이는고민끝에아카데이마앱을찾게되고 그때부터학교에서겪는여러문제 - 머리말중에서를상담하며소크라테스, 플샘과의대화에빠져드는데 정의, 민주주의, 국가, 지도자에대한소크라테스의생각을담은 국가론 이까칠이, 소크라테스, 플샘의카톡대화로재현된다. 인터넷서점에서달력증정행사진행 (12 월 ) 세트구매시 2019 년달력증정! 내인생의첫고전 + 동양편완간 안덕훈지음 신소현그림 224 쪽 15,000 원 ISBN 979-11-6035-049-4 내인생의첫고전, 논어이현주글 이창우그림 15,000 원 내인생의첫고전, 노자최은숙글 한단하그림 15,000 원 내인생의첫고전, 장자최은숙글 노계선그림 14,000 원 내인생의첫고전, 맹자장주식글 손미정그림 15,000 원 학교 / 학급문집만들기? 더쉽고간편해집니다! 학교교지 / 학급문집 / 자서전 / 자비출판 11 월 11 일홈피오픈! 학교, 학급문집을통해아이들의꿈을키워주세요. 홈페이지에서이벤트진행중입니다. 평화를지향하는청소년출판 작은숲출판사전화 070-4067-8560 팩스 0505-499-8560 누리집 http://cafe.daum.net/littlef2010 4 중고등아침독서 134 호 2018 년 11 월
특집코딩교육 소프트웨어동아리코딩사랑 코딩은프로그래밍언어를이용해자신이만들려는프로그램을작성하는것을말한다. 코딩사랑 은 2017년부터시작되어현재 2년째운영중인소프트웨어동아리이다. 1학년정보수업시간에배운내용을기초로좀더영역을확장시켜배우고싶은학생들이모였다. 매주월요일방과후에 3시 30분부터 1시간동안동아리활동을한다. 학생들이스스로공부하는내용은 3D프린팅, C언어, 로봇프로그래밍등이다. 3D프린팅은 4차산업혁명시대에주목받는핵심기술로, 틴커캐드 (TinkerCAD), 123D, 스케치업등의 3D 모델링프로그램으로디자인을완성한다음 3D프린터로출력해보는기술이다. 자신이디자인한물건을 2차원프린터가아닌 3D프린터로출력해본다는점때문에학생들에게매우인기가높다. 동아리학생들은월요일오후뿐만아니라주중점심시간까지이용해가며열심히동아리활동에참여하고있다. 또한현재자율동아리회원이아닌학생들도계속가입을문의할정도로학생들사이에인기가높다. C언어는텍스트기반프로그래밍의대표언어이다. 중학교수업시간에배우는프로그래밍언어는주로블록기반언어이며, 블록기반언어인스크래치와엔트리는어린아이들도쉽게프로그래밍을할수있도록만들어졌다. 그에비해 C언어는일반중학생들이활용하기에다소어려운프로그래밍언어이다. 수업시간에프로그래밍에소질을보인학생들이동아리활동을통해좀더수준높은프로그래밍을해보기위해 C언어에도전했다. 몇몇학생들은스스로기획한프로그램을 C언어를이용해프로그래밍할수있는수준에이르렀다. 마지막으로 EV3 레고블록을이용한로봇프로그래밍이다. 레고블록으로만든로봇을프로그래밍을통해움직이도록한다. 2인 1조로모둠을나누어로봇을조립해완성하고, 책과동영상을보며스스로공부해프로그래밍을하고있다. 코딩사랑은자율동아리이다. 학생들이스스로공부하 고서로협력해배우는과정을통해자기주도학습, 배움중심학습을실천하고있다. 소프트웨어진로체험 1학기가끝나갈즈음용산핸즈온캠퍼스로소프트웨어진로체험학습을다녀왔다. 동아리학생을중심으로하고일반신청학생들을추가모집했다. 앞서설명한 EV3 로봇프로그래밍을배울수있는곳이다. 핸즈온캠퍼스에서학생들은 3시간교육을받았다. 1교시에는 EV3 로봇을움직일수있는프로그래밍실습, 2~3교시에는 EV3를활용한다양한체험프로그램을경험해보는시간을가졌다. 레고로만든다양한작품들을보면서상상력을키우고평소접하기힘든로봇프로그래밍을경험할수있는좋은기회였다. 체험학습을통해배운내용을바탕으로학교로돌아와 EV3 프로그래밍을시작한후조금씩배워나가며실력을키우고있다. 소프트웨어학생캠프운영 10월 10일은소프트웨어교육의날이다. 이때즈음하여소프트웨어학생캠프를운영했다. 먼저 1학기에동아리학생들이평소관심을가졌던분야 2개를투표로선정했다. 선정된주제는 VR앱과아두이노 RC카였다. 각주제별로 15명씩반을구성했으며, 10월 13일토요일 9시부터 3시간동안소프트웨어학생캠프를진행했다. VR앱제작반은학생들이직접 3D VR앱으로가상현실을제작하며, 좌우양안입체영상과장치를활용해체험활동을했다. 아두이노 RC카제작반은아두이노에 C언어를프로그래밍해서자신만의 RC카를만드는활동을했다. 캠프가끝난후많은학생들이만족감을나타냈으며, 다음에도소프트웨어캠프를하게되면반드시참가하겠다는포부를밝혔다. 일부학생들은강사님들로부터진로를해당분야로선택하도록추천받기도하는등학생들에게자신감을심어주는동시에소프트웨어교육에대한관심을불러일으키는좋은기회가되었다. 김명옥 _ 파주한가람중교사 < 소프트웨어진로체험참여학생소감 > 핸즈온캠퍼스에처음입장했을때레고로만든여러가지모양의놀이기구가움직이고있어서신기했는데, EV3로움직인다는것을알게되고 EV3에더욱관심을가지게되었다. 프로그래밍실습에서는 EV3 모터와터치센서, 색구분센서등에대해설명을들었고센서들을활용해서모터들을작동시켜보았다. 특히검정색테이프를따라 EV3 로봇이움직이도록작동시켜본것과상대방의로봇에달린풍선을터트리는게임을한것, 뇌파측정기를사용해본것이재미있었다. 또다른체험기회가있다면꼭참여할것이다. < 소프트웨어학생캠프참여학생소감 > 캠프신청서를받았을때아두이노 RC카와 VR앱제작중어느것을선택할것인지많이고민했는데 VR에대해궁금했었고흥미가있어선택하게되었다. 처음에는주제가 VR앱제작 이라많이걱정했지만그래도모르는것은배우면된다는생각으로걱정을떨쳐버렸다. 1차시에는 VR의역사에대해짧지만귀에쏙쏙들어오는강의를들었다. 2차시에는맘에드는사진 4~5장을이용해전시회를만들려하는데, 처음엔익숙지않아만드는데꽤애를먹었다. 하지만하다보니익숙해졌다. 나만의 VR을만들었을때내가생각한아이디어로만들수있어신기했고재미있었던수업이었다. 나중에기회가된다면한번더참여할거다. 중고등아침독서 134 호 2018 년 11 월 5
임성미선생님의미래를여는진로독서 ❾ 낯선변화를받아들이는성장의여정 인간으로서최고의자질은무엇이라고생각하나요? 미국인성교육협회를설립한조웨일은만나는사람들에게항상물어보았습니다. 친절, 공감, 정직, 너그러움, 용기, 인내, 유머, 지혜, 성실등을떠올리겠지만, 뜻밖에도최고의자질은 변화를받아들이는마음 이라는답변이가장많았습니다. 누구나낯선장소, 낯선사람을만나면불편하고두려운마음을느낍니다. 하지만낯선변화를수용하며살아감으로써삶의경험을넓히고한층성장하기도합니다. 우리가아는이야기주인공들은모두낯선곳을향해길을떠납니다. 공동체나권력자에게쫓겨나서길을떠나기도하지만꿈을이루기위해또는문제를해결하려, 견문을넓히려길을떠납니다. 지혜를얻으려길을떠나는경우도있습니다. 조선후기판소리계소설인 토끼전 의주인공토끼도용궁에가면부귀영화를누릴수있다는자라의말에넘어가산을떠납니다. 그리고용궁에가서죽을위기에처했다가꾀를써서살아돌아오지요. 토끼는죽을뻔했지만용궁까지다녀온모험을통해크게성장했을겁니다. 산속에숨어만살았더라면결코보지못했을바다의세계를경험했고위기에대처할줄아는지혜를얻었지요. 변화가성장을가져왔습니다. 서찰을전하는아이 ( 푸른숲주니어 ) 의주인공도모험을선택합니다. 소설의배경은 19세기말동학운동이한창이던때입니다. 열세살주인공은어느날아버지를잃었습니다. 혈혈단신홀로남은주인공은아버지가전하려던편지를들고무작정길을떠납니다. 출발지는수원이고그편지는전라도어딘가에있을누군가에게전달해야합니다. 전라도까지어떻게가야하는지, 누구에게전달해야하는지도모릅니다. 단지그편지가세상을바꿀만큼중요한편지라는아버지의말을믿고떠나기로합니다. 아이는편지받을사람을알기위해서봉투를뜯어보았지만내용을알수없었습니다. 한문으로쓰였기때문입니다. 아이는편지속열개의글자를알기위해한자를배웁 니다. 전라도까지가려면매일수십킬로를걸어야했고, 저녁이면머무를집도구해야했지요. 때로는일을해주거나노래를불러돈을벌어끼니를채워야했습니다. 낯선마을과낯선사람들을만나며따뜻한인심도경험했지만한편으론두려움과공포에시달렸습니다. 아이는걸으면서세상사람들이하는말들을주워들었습니다. 몰락한양반을만나글을배우면서그들의생각을배우고, 천주교신자들을만나그들이바라는세상을알게됩니다. 특히세상민심이어떠한지, 동학농민군들이왜봉기를일으켰는지도알게됩니다. 봉기를일으켰다가목숨을잃은동학도들의처참한최후도목격합니다. 마침내갖은고생끝에편지를전달하지만시련은끝나지않았습니다. 편지를받아든사람은동학군대장녹두장군전봉준이었습니다. 그런데전봉준은얼마지나지않아사형장으로끌려가고맙니다. 녹두장군을살리기위해그먼길을죽을고생을하며걸어왔는데허망하게죽음의길로가다니아이가받았을충격과놀라움이얼마나컸을지짐작하고도남습니다. 대의를위해죽음의길을걸어간전봉준을아이는얼마나이해할수있을까요? 다시이야기의처음으로돌아가주인공이아버지를잃었을때를떠올려봅니다. 사실아이의모험은아버지의죽음이라는변화를받아들임에서시작합니다. 아버지를잃은슬픔에잠겨아무것도하지않고절망에빠져있었다면결코새로운일을시작할수없었을겁니다. 그런면에서아픔을치유하는길은뭔가를시도하는것임을알수있습니다. 아이는편지를전하러가는길이얼마나험난할지는모르지만, 일단해보자는마음가짐으로모험을향한발걸음을내딛었습니다. 변화를수용하고변화를위한선택을하는것이바로우리를성장시키는원동력입니다. 우리가낯설음을두려워하는건앞으로무슨일이벌어질지모르기때문입니다. 하지만막상낯선것을만나 고친해지면차츰두려움으로부터벗어나게됩니다. 사실두려움자체보다두려워하는마음이더우리를두렵게하는지도모릅니다. 그두려움이너무커서시도해보기도전에두려움이라는감정에매몰되기도합니다. 흔히역사에이름을남긴인물들은남과다른특출한능력과강인함을타고났다고생각하기쉽습니다. 예를들어인도의성자라고추앙받는마하트마간디하면사람들은물레를돌리는깡마른모습을떠올립니다. 하지만그의평전을보면스무살무렵앳되고통통한사진을발견할수있습니다. 간디는내향적이고수줍음을잘타던청년이었지만남아프리카공화국에서인종차별을당한후고민에빠집니다. 차별에순응할것인가, 저항할것인가. 결국간디는변화를선택합니다. 서찰을전하는아이처럼낯선길을향해길을떠나기로결심한거지요. 간디는처음부터강했던게아니라점점강해진겁니다. 진로는성장을위한변화의여정입니다. 따라서구경꾼이아닌 경험꾼 이되어야합니다. 연예인이노는모습, 여행하는모습, 요리하는모습, 정글탐험하는모습을구경만하고즐길게아니라작은거라도직접모험을해보면좋습니다. 예를들어식물기르기, 자전거로한강변끝까지달려보기, 미술관열군데견학하기, 올레길완주하기, 인물책열권읽기, 한달간매일신문읽기, 매일아침산책하기등을해보는겁니다. 시도하지않으면성취도실패도없습니다. 임성미 _ 리딩웰대표, 내꿈을열어주는진로독서 저자 c 푸른숲주니어 ( 서찰을전하는아이 ) 나쁜연애썸 이송현지음 160 쪽 11,500 원 십대의일상에꼭꼭숨어있는폭력들. 그속에서자신을지켜내려고군분투하는십대들을응원한다! 사랑이라는감정을볼모로여자친구를이용하는 나쁜연애, 썸 가족이라는이유로희생을강요하는 내이름을불러줘 교묘한수법으로친구를괴롭히는 핫스팟을켜라 역사의제물이된일본군위안부를다룬 이상한고백 성적에대한압박감에부정한일을저지르는 www.selling_shadow.co.kr 웃음과밝은에너지로폭력을이겨나가는십대들의건강한모습이 5편의소설속에서흥미진진하게펼쳐진다. www.ddstone.com 6 중고등아침독서 134 호 2018 년 11 월
재성지음함께읽어요 편견없이바라보는북한의일상 고독한이에게전하는진심 수차례북한을방문하고한반도문제에깊이고민하는저자가최근급변하는북한의모습을솔직하고담백하게그려낸흥미로운북한소개서이다. 전쟁을치르고다른체제속에서적대적인태도로바라보는북한의모습이아닌, 독립적이고평범한나라로북한의자연과역사그리고그속에서살아가는사람들의일상을그대로담았다. 북한의부정적인모습만알던사람들에게북한을편견다음세대를위한없이바라볼수있는새로운시각을갖게해주는책이다. 북한안내서학교에서도덕교사로통일교육을담당하고평화통일동아리를 3 서의동글 / 년째지도하면서가장안타까웠던점은학생들이통일문제를자김소희그림 / 신들의삶과무관하다고생각하는경우가많다는것이다. 이미 3 172쪽 / 15,500원 / 너머학교만명의북한이탈주민들과함께살아가는우리들에게통일은한민족의인권문제이며평화로운우리삶에매우중요한문제임을인식해야한다. 또한통일한국을살아갈수있는평화감수성, 갈등해결역량, 민주시민역량등을기르는것이통일교육의중요한방향이라고생각한다. 이러한역량을키우려면먼저북한을제대로알아야하지만우리주변에서북한의모습을바르게접할수있는자료들을쉽게찾을수없다는게통일교육의어려움이기도했다. 이책은그러한고민과어려움들을해결해줄수있는북한바로알기안내서역할을충실히해낸다. 1부 대륙으로이어졌던길을따라 에서는우리선조들이다니던길을따라가며남북이자유롭게오가고, 북한땅을거쳐중국과러시아로갈날을상상하고구체화했다. 2부 처음만나는북한의이곳저곳 에서는아름답고무한한가능성을품은북한의자연과도시를소개하며, 3부 북한의십대들은어떻게살고있을까 에서는북한의교육제도와학교생활에대한궁금증을풀어준다. 4 부 김정은시대의북한 에서는빠르게변화하고발전하는북한의경제상황과주요경제정책, 놀라울정도로발전된과학기술을알기쉽게설명한다. 5부 함께여는남북의미래 에서는한반도의비핵화문제와어떤형태의통일이좋을지고민하며현실적인통일미래를제시한다. 이책을읽으면서동아리학생들, 평화통일교육수업연구회 선생님들에게소개해야겠다는생각이머릿속에서떠나지않았다. 늘북한이궁금하고알고싶었는데, 북한의현실을제대로이해하도록돕기때문이다. 저자의말대로북한을바르게인지해서차이를인정하고공존하는태도, 상대방의처지를헤아려보는역지사지의태도를갖는게중요하다는말에전적으로공감한다. 다음세대를위한북한안내서 의두번째이야기도이어지길바란다. ( 중2부터 ) 김주연 _ 세종두루중교사 2미터그리고 48시간 의앞표지에는주인공정음이튀어나온붕어눈을가리기위해앞머리를내리고고개를숙인채줄자로거리를재고있다. 정음과의거리를인정하듯줄자의한쪽끝을잡고따스하게바라보는친구인애의모습이뒤표지에이어진다. 누구에게도피해를주고싶지않아스스로고립을선택한정음의 2미터안에드나드는우리들의모습을통해누군가의아픔에공감하고마음을전하는방법에대해고민해보게된다. 2미터그리고 48시간열여덟살정음은그레이브스병을앓고있다. 그레이브스병은갑유은실지음 / 상선기능항진증증상의자가면역질환이다. 이병은아무리먹어 160쪽 / 11,000원 / 도오히려살이빠져체질이바뀐듯한착각의탈을씌우고는끈질낮은산기게떨어지지않는다. 정음은이병을그레이브스씨라고부르며극진히대우하기도하고협박하기도하면서 4년동안약물치료를하지만, 나아질기미가보이지않자방사성요오드치료를선택한다. 이작은요오드알약을먹으면 2미터안에서접촉한사람들에게방사선이피폭될수있어서 48시간동안사람과의접촉을피해야한다. 이외롭고지난한싸움에처한정음에게친구들이보여준공감은두부류로나뉜다. 괜찮은척연기하며일상생활을이어가는정음에게몸이아파도웃어야주변사람이피곤하지않다고어쭙잖은충고를하는아이들이있다. 친구를가장한그들은정음에게혼자가아니라고위로하며문자와이모티콘을남발하지만정작정음이필요로할때는꼬리를감춘다. 반면, 평상시소설읽기에만몰두하며정음에게별관심이없어보이던인애는방사능치료를마친정음이길에서쓰러질까걱정되어도울계획을세운다. 정음이설정한 2미터보다훨씬먼거리를유지하면서도정음에게필요한먹을거리를건네주고피곤한몸을쉬는동안곁을지킨다. 자신이피폭되지않으면서정음도안전하게귀가할수있도록계획을짠게여간치밀하지않다. 가족의공감과응원의방식은평범하면서도특별하다. 정음은자신의병이사업실패로가족을헤어지게만든아빠때문이라생각하면서도외로운 48시간을견디기위해아빠가사는할머니집을찾는다. 할머니는살날이얼마남지않아괜찮다며기꺼이품을내어주고더이상잃을게없어상관없다는아빠는병원의처방대로요오드절제식을준비한다. 또한그레이브스씨가정음에게서나가주기만을고대하던엄마와동생정우는있는그대로의정음을받아들인다. 같이살든그렇지않든, 가족들은정음이쳐놓은 2 미터경계안으로성큼성큼걸어들어와자기방식대로함께한다. 여러해동안앓은갑상선질환덕분에세상과자신의내면을보는다른눈이생겼다는유은실작가는같은병을앓는정음을통해진정한공감의방법에대해이야기하고싶었다고한다. 우리는이웃혹은가족에게어떤방법으로공감을표현하며살고있는가? 막막하고고독한정음이의 48시간을함께하는동안묵묵히자신을돌아볼수있게될것이다. ( 고1부터 ) 박혜미 _ 수원대평중사서, 수업에바로쓰는독서토론길잡이 공저자 신간 12가지교과주제로토론을통해인문학적상상력과과학기술창조력을배우다! 독서토론논술선정도서 준용지음한우리좋아하는일을하는거야노카이스트교수와영화동아리 신성사 아이들의좌충우돌영화만들기프로젝트! 특 서 청 소 년 과학인문교양 학교도서관저널추천도서 파워풀한교과서과학토론 남숙경 이승경 이은주 안수영공저 01 원자력발전 02 재생에너지 03 지구온난화 04 미세먼지 05 빛공해 06 해양오염 07 GMO( 유전자변형생물체 ) 08 맞춤아기 09 인공지능 10 과학자윤리 11 지진 12 바이러스 임지음이과거시험이전세계역사를바꿨다고? 태도의힘 상한국어린이 권교육문화연구원 으뜸책 선정도서 옛날에도다양한판형의과거시험문제집이있었고부르는게값이었던족집게과외선생님이있었다니! 오늘의태도는미래의자기경쟁력이다 중고등아침독서 134 호 2018 년 11 월 7
새책꾸러미 언니, 페미니즘이뭐야? 마리아무르나우글 / 엘렌소티요그림 / 성초림옮김 / 144쪽 / 13,000원 / 탐스페인의두젊은여성작가가진행한프로젝트 그림으로보는페미니스트 의결과물을엮었다. 우리일상안에깊숙이내면화된남성우월적상황을잘보이도록드러내는게이프로젝트의목적이다. 남성뿐만아니라여성도이러한행동을하지않도록조언하고대안을제시한다. 일상에서흔히접하는사례를들며페미니즘, 가부장제, 남성우월주의, 정체성, 성역할, 사물화, 두배의일과등의개념을차례차례설명해나간다. 또한성에관한고정관념부터성별에따른급료격차, 장난감에서발견되는성차별주의까지페미니즘을둘러싼다양한쟁점을다룬다. 통계자료를통해세월이흘러도변함없는성차별의현실을직시하게하며, 더나은미래를위해제안하는단계별미니혁명도흥미롭다. ( 중1부터 ) 이젠진짜리더십이필요해! 이남석지음 / 240쪽 / 11,000원 / 사계절중학교리더십동아리를배경으로, 변화하는사회에필요한리더십을이해하고리더십의여러요소들을공부하며성장하는청소년들을그린지식소설이다. 리더십동아리학생들은조장을조장으로뽑은이유가무엇인지발표하는것에서시작해리더의조건을추적해나간다. 그과정에서학교뿐아니라사회조직의수장이나정치지도자들을뽑는여러경우들을반추하며다양한리더십에대해생각해보게된다. 카리스마리더십, 거래적리더십, 윤리적리더십, 서번트리더십등리더십은시대에따라다양하게발전해왔다. 나에게맞는리더십은무엇이고상황에따라어떤리더십을활용할수있을까? 각리더십의장단점을명확히탐구하며복잡다단한현대사회에필요한리더십에대해성찰해보자. ( 중2부터 ) 준이오빠김금숙지음 / 252쪽 / 15,000원 / 한겨레출판판소리와피아노로세상과소통하는발달장애청년준이의이야기를세살아래동생윤선의시선으로담았다. 윤선의독백으로시작하는이야기는준이가성장하며음악에눈뜨고세상과소통하게된순간들, 말못할고통과희생으로준이를키워낸부모님, 그속에서어쩔수없는소외와결핍을감내해야했던윤선자신의속사정까지세심하게그린다. 또준이에게영감을주었던일상의순간들과그순간이음악이되어돌아오는놀라운경험들이잘담겨있다. 생후 30개월에발달장애판단을받았지만, 가족들의관심과응원속에독보적인뮤지션으로성장한실제인물최준의성장과정을각색했다. 주인공의캐릭터를심도있게포착해냈으며우리사회에만연한발달장애에대한편견과몰이해를꼬집는다. ( 중3부터 ) 감자가맛있는까닭서정홍지음 / 112쪽 / 8,500원 / 창비교육초등학교를그만두고닭을치고, 우리밀붕어빵을구워파는농촌청소년들의일상이시가되었다. 자연속에서땀흘려일하는사람들과꿋꿋하게살아가는농촌청소년들의이야기가담겼으며, 청소년들이바쁜걸음을멈추고잠시라도자신을바라보길바라는시인의마음이곳곳에녹아있다. ( 중1부터 ) 이번생, 어디까지알고있니? 이지형글 / 이은지그림 / 200쪽 / 12,000원 / 우리학교오늘날사라져가는동양의정신 음양오행 을통해우리삶과미래의비밀을들려준다. 음양오행의 음 자도모르는발랄한다혈질소녀가등장해일상속에피소드로음양오행이론을쉽고재미있게풀어낸다. 음양오행의지도를따라깊이있는시선으로자신과삶그리고변화하는세상을이해해보자. ( 중2부터 ) 불안의주파수구병모외 6인지음 / 220쪽 / 11,500원 / 문학동네불안은나를지키는힘이되어주기도하지만, 오늘날청소년들의불안은삶의원동력이되기엔너무무거워때로삶을짓누른다. 7인의작가들은우리가직시해야할불안의맨얼굴과그저막막하고암담하기만한불안뿐아니라성장의디딤돌이되어주는불안의풍경까지포착해강렬하고실험적인서사로풀어냈다. ( 고1부터 ) 비커군과친구들의유쾌한화학실험우에타니부부, 야마무라신이치로지음 / 오승민옮김 / 164쪽 / 13,000원 / 더숲 150여가지실험기구들이벌이는화학실험들이유쾌하게펼쳐진다. 스틸울연소실험 이나 ph 측정실험 처럼잘알려진실험부터 속슬레추출기에의한참기름추출실험 처럼전문적인실험에이르기까지색다른여러실험을만날수있다. 어렵고지루하던실험이놀이처럼즐거워지는경험을선사한다. ( 고2부터 ) 교과서로연극하자구민정, 권재원지음 / 292쪽 / 15,000원 / 다른소설, 영화, 시사뉴스등을활용한교육연극사례들을엄선했다. 쉽게구할수있으면서교사와학생모두공감할수있는자료들로선정했으며, 수업차시에맞춰전개할수있도록정리했다. 흥미유발놀이로시작해각종드라마기법을활용한본활동, 사고의확장을유도하는마무리활동까지한눈에볼수있다. ( 교사용 ) 노랑머리에귀에는피어스, 험상궂은눈매, 그런나한테 세살짜리아기를 돌보라고? 불량소년육아일기 세오마이코지음 고향옥옮김 316쪽 값 12,000원전화 02-332-6255 팩스 02-332-6286 홈페이지 www.totobook.com 붐부 -! 한학기한권읽기추천도서 저스트어모멘트이경화지음 168 쪽 10,000 원 최저임금을둘러싸고벌어지는아르바이트하는청소년들의이야기 한국도서관협회우수문학도서 아침독서신문추천도서 학교도서관저널추천도서 사춘기라서그래? 이명랑지음 160쪽 10,000원사춘기딸과열혈엄마의아슬아슬한줄다리기 아침독서신문추천도서 책따세추천도서 안녕, 바람 _ 난잘지내고있어강미지음 180쪽 10,000원내면의국경을자유롭게넘나드는어린여행자들의이야기 세종도서문학나눔선정도서 책따세추천도서 8 중고등아침독서 134 호 2018 년 11 월