2014 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 기 술 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 1 차시험 2 교시전공 A 21 문항 50 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 2. 다음은김교사의발명수업중일부를제시한것이다. ( ) 안에들어갈 분리의원리 의명칭을쓰시오. [2점] 기입형 1 ~ 15 1. 다음은교과협의회에서논의된기술교사들의대화내용이다. 밑줄친내용에해당하는수업기술향상방법을쓰시오. [2점] 사회자 : 기술교과협의회를시작하겠습니다. 금번협의회의주제는교사별로수업장학방식을결정하는것입니다. 김교사 : 저는올해처음으로학교에발령받아많은것이미숙합니다. 기술과발명단원에서학생들의자발적인참여를이끌어내는방법이부족해수업이아주어려웠습니다. 임상장학을신청하여저의수업을공개하고전문가의지도조언을받기를희망합니다. 박교사 : 다음주에문제해결법을적용한정보통신윤리수업을동료선생님들께공개하겠습니다. 이러한동료장학을통해수업의미비점을개선하고최신기술동향에대한다양한아이디어를수용할수있도록노력하겠습니다. 이교사 : 훌륭하신여러기술선생님들의수업을참관하고제수업에도움이될수있도록노력해왔습니다. 다음달에제가 5명의기술선생님들을대상으로수업내용을축소한모의수업을 15분정도실시하고영상촬영할예정입니다. 수업후녹화내용을분석해봄으로써저의언어적, 비언어적행동을수정하여수업기술을향상시킬수있는자기장학을실시하겠습니다. 사회자 : 잘알겠습니다. 계획적인장학활동을통해교실수업개선에노력해주시길바랍니다. 교사 : 이번시간에는창의적발명기법의하나인트리즈 (TRIZ) 에서모순을어떻게해결하는지에대해서알아보도록합시다. 학생 : 선생님, 모순에는어떤것들이있나요? 교사 : 좋은질문입니다. 모순에는기술적모순과물리적모순이있어요. 기술적모순이라는것은서로다른두가지기술적특성이서로충돌하는것을말합니다. 기술적모순에대해서는 40가지발명원리를해결책으로제시하고있기때문에다음시간부터자세히알아보도록해요. 학생 : 그러면, 물리적모순은무엇인가요? 교사 : 간단히설명하면, 물리적모순은어느한특성이높아야함과동시에낮아야하고, 존재함과동시에존재하지말아야하는상황을말하지요. 따라서이모순을해결하기위하여몇가지분리의원리 (separation principle) 를적용하지요. 학생 : 선생님, 물리적모순에대해분리의원리를이용한해결사례를들어주세요. 교사 : 사례가궁금하군요. 예컨대, 비행기가뜨고내릴때에는바퀴를사용하고, 비행중에는바퀴를동체속에넣어공기의저항을받지않도록하여물리적모순을해결합니다. 이것을 ( ) 에의한분리 라고하지요. 기술 (8 면중 2 면 )
3. 다음은결합용기계요소인나사에대한설명이다. ( ) 안에들어갈용어를쓰시오. [2점] 5. 다음그림과설명은해양수송수단중하나인수중익선의원리를나타낸것이다. ( ) 안에들어갈용어를쓰시오. [2점] 나사를 1회전시켰을때축방향으로이동한거리를리드 (lead) 라하며, 나사산과나사산사이의거리또는나사골과나사골사이의거리를 ( )( 이 ) 라한다. 선체가속도를내기시작하면선체아래에설치된날개의곡선형상부표면위로는날개의하부표면보다물이더빠르게이동한다. 이에따라날개위의압력이감소되면서선체를수면위로떠오르게하는힘이발생되는데, 이힘을 ( )( 이 ) 라한다. 선체를수면보다높이띄움으로써물의저항이감소되어고속으로달릴수있고거친파도에서도속도를높일수있다. 4. 다음그림은건축물공사계획의네트워크 (network) 공정표이다. 이공정표의주공정선 (critical path) 을구하여작업의결합점 (event) 순으로쓰시오. [2점] 6. 다음그림과설명에해당하는금속소성가공법의명칭을쓰시오. [2점] 금속빌릿 (billet) 을컨테이너에넣고램에힘을가하여다이구멍으로밀어내어제품을만드는공정이다. 이방법은각종형상의단면을가진제품가공에이용되고, 대량생산이가능하다. 기술 (8 면중 3 면 )
7. 전하를저장하는부품인콘덴서의정전용량 C[F] 는다음변인들에의하여결정된다. ( ) 안에들어갈용어를쓰시오. [2점] 진공의유전율 ε 0 에비례한다. 콘덴서의전극면적에비례한다. 유전체의 ( ) 값에비례한다. 콘덴서의두전극사이의거리에반비례한다. 9. 고정소수점표현방식에는부호절댓값 (signed - magnitude), 1의보수, 2의보수방식이있다. 3가지표현방식을이용하여부호있는정수를다음과같이 4 비트로표현하는경우, ( ᄀ ), ( ᄂ ), ( ᄃ ) 에해당하는십진수를모두더한값을쓰시오. [2점] 고정소수점표현방식비트부호절댓값 1의보수 2의보수 0000 0001 1 10 1 10 1 10 0010 1000 ( ᄂ ) ( ᄃ ) 1111 ( ᄀ ) 8. 반도체는불순물이포함되는지의여부에따라진성반도체와불순물반도체로분류할수있다. 이에대한다음의설명에서 ( ) 안에들어갈용어를쓰시오. [2점] 10. 다음그림은암세포에서추출한특정항원을쥐에주입하여단일클론항체를만드는과정을나타낸것이다. ( ᄀ ) 과정에서사용되는생명공학기술의용어를쓰시오. [2점] 가전자가 4가인진성반도체에 5가불순물인인 (P), 비소 (As), 안티몬 (Sb) 등의원소를첨가하면 N형반도체가되며, 이러한 5가의원소를도너 (donor) 라고한다. 가전자가 4가인진성반도체에 3가불순물인붕소 (B), 알루미늄 (Al), 갈륨 (Ga) 등의원소를첨가한불순물반도체의다수반송자는 ( ) 이다. 기술 (8 면중 4 면 )
11. 다음그림은핵융합발전의원리를나타낸것이다. 밑줄친부분이설명하는장치의명칭을쓰시오. [2점] 13. 다음은교사와학생의수업중대화이다. 밑줄친부분이설명하는식물재배방법의용어를쓰시오. [2점] 그림에서중수소와삼중수소가핵융합을일으키기위해서는핵융합로안이아주높은초고온 ( 약 1억 ) 의상태가되어야한다. 그림에서핵융합로내부는플라즈마 (plasma) 상태가되는데, 이플라즈마상태가지속적으로고온인상태를유지하려면자석을도넛모양으로배열하여플라즈마의진행경로를튜브형상의진공용기공간에갇혀진모양으로구속시키는장치가 필요하다. 우리나라에서개발된핵융합로인 KSTAR 도같은 방식의장치를사용한다. 학생 : 선생님, 플라스틱하우스에서가을국화를재배하려고하는데요. 개화시기를맞출수있을지모르겠네요. 교사 : 국화의개화시기를언제로생각하고있나요? 학생 :7월중 하순경에꺾꽂이를실시하여 12월에개화를시키려고합니다. 교사 : 국화는일장효과를이용하여개화시기를인위적으로조절할수있지요. 학생 : 전기조명으로장일처리하여국화의개화시기를지연시키는재배방법을이용하면되겠네요. 교사 : 그렇지요. 개화시기를맞추기위한좋은재배방법이라고생각되네요. 12. 다음그림은 MIG 용접 (metal inert gas arc welding) 을나타낸것이다. 금속전극와이어와모재사이에아크를발생시킬때, 보호가스로사용되는불활성가스 2가지의명칭을쓰시오. [2점] 14. 클래스형주소지정방식을사용한네트워크 N에있는특정노드의 IP 주소가 23.67.15.88일때, 이노드의호스트식별자 (suffix, host identifier, hostid) 를쓰시오. [2점] 기술 (8 면중 5 면 )
15. 다음도면은 3개의부품으로조립된운동물체손잡이를제 3각법으로그린조립도이다. 부품 2를 A-A' 방향으로절단한단면도로그리시오. ( 단, 부품 2의크기는답안지의공간을최대한활용하여그리시오. 척도 :NS)[2점] 서술형 1 ~ 6 [1~2] 다음은 중학교김교사가작성한교수 학습지도안의일부이다. 질문에답하시오. 대단원중단원주제학습목표교수 학습방법차시장소재료및공구제출물유의사항 Ⅴ. 건설기술과환경 2. 친환경건설기술체험과문제해결활동 모형트러스교량만들기 스파게티면을사용하여견고하고, 창의적이며, 정교한트러스교량을만들수있다. 킬패트릭 (W. Kilpatrick) 의프로젝트법 1~7 차시 기술실습실 1) 모둠별 : 스파게티면, 접착제 2) 개인별 : 자, 칼, 연필 3) 저울, 금속추 ( 재하실험용 ) 모형트러스교량, 활동보고서 칼사용시안전에유의 수업차시단계학생활동준비물시간 ( 분 ) 학습목표를이해한다. 활동 프로젝트의전반적인수행과정에목적안내문 15 대해이해한다. 1 설정 하기 2~3 ( ᄀ ) 4~6 실행하기 7 평가하기 모둠별수행활동에대해토의를통하여하위주제를설정한다. 모둠내개인별임무를나눈다. 인터넷을활용하여트러스교량을탐색한다. 트러스교량의구상도를그린다. 트러스교량의제작도를그린다. ( ᄂ ) 결과물에대해자기평가, 동료평가를실시한다. 프로젝트활동에대한소감을발표한다. 임무분류표 30 컴퓨터, 자, 연필, 종이 스파게티면, 접착제, 칼, 저울, 금속추, 활동보고서 90 135 평가표 45 1. 위교수 학습지도안의 ( ᄀ ) 에해당하는단계를쓰고, ( ᄂ ) 에해당하는학생활동을수업흐름에맞게 2가지만서술하시오. [3점] 기술 (8 면중 6 면 )
2. 앞쪽의교수 학습지도안에따라결과물을평가할수있도록다음과같이 2가지의채점기준표 (rubric) 를작성하였다. ( ᄀ ) 에해당하는채점기준표의명칭을쓰고, 그것의장점을총체적채점기준표와비교하여 2가지만서술하시오. [3점] 3. 다음그림과같이인덕턴스가 L[H] 인코일에교류전압 v [V] 를연결하였다. 다음 < 조건 > 에따라코일의유도리액턴스 XL [Ω] 값을구하시오. [3점] < 총체적채점기준표 > 평가영역 트러스교량만들기 평가영역 평가기준 평가척도배점 모형트러스교량결과물은견고성, 독창성, 정교성에서종합적으로뛰어나다. 상 15 모형트러스교량결과물은견고성, 독창성, 정교성에서종합적으로보통이다. 중 10 모형트러스교량결과물은견고성, 독창성, 정교성에서종합적으로미흡하다. 하 5 평가항목 < ( ᄀ ) > 평가기준 평가척도 배점 재하실험결과 1,000 g 이상을견딘다. 상 5 견고성 재하실험결과 500 g 이상~1,000 g 중 3 (5점) 미만을견딘다. 재하실험결과 500 g을견디지못한다. 하 1 트러스 디자인의독창성이뛰어나다. 상 5 교량독창성 디자인의독창성이보통이다. 중 3 만들기 (5점) 디자인의독창성이미흡하다. 하 1 외관과접촉면의정교성이뛰어나다. 상 5 정교성 외관과접촉면의정교성이보통이다. 중 3 (5점) 외관과접촉면의정교성이미흡하다. 하 1 < 조건 > 교류전압 v의주파수 f는 20[Hz] 이다. 코일의인덕턴스 L은 10[mH] 이다. π는 3.14로계산한다. 공식을제시한후, 풀이과정을상세히쓴다. 답은소수점이하셋째자리까지쓴다. 기술 (8 면중 7 면 )
4. 다음과같이 10진수 66을 2진수로출력하는 C와 C++ 프로그램의기능과출력결과는모두동일하다. ( ᄀ ) 에공통적으로해당하는명령문을쓰고, ( ᄀ ) 에사용된연산자와문자 0 의기능이명확하게드러나도록밑줄친부분의기능을설명하시오. [3점] #include <stdio.h> 5. 다음그림 ( 가 ) 와같은알루미늄 (Al) 부품을 ( 나 ) 와같이가공하고자한다. 폭 4mm인홈바이트로 A 부분과같이가공할때필요한범용공작기계의명칭을쓰시오. 또한드릴링머신에서준비한드릴과카운터보어로 B 부분과같이가공할때, 가공치수및순서를포함하여가공하는방법을서술하시오. ( 척도 :NS, 단위 :mm)[4점] int main() char digit[8]; char* p; int i=8, d_num=66; printf("10 진수 %d 은 2 진수로 ", d_num); while(d_num) digit[--i] = '0'+ d_num ( ᄀ ) ; d_num /= 2; p = digit; while( i < 8 ) printf( "%c", *(p + i++) ); printf(" 입니다.\n"); [C 언어프로그램 ] #include <iostream.h> int main() char digit[8]; char* p; int i=8, d_num=66; 6. 다음그림은디젤기관의연소과정중실린더내의압력곡선을나타낸것이다. 착화지연기간 (A - B) 이길어지면진동과금속타격음이발생한다. 이현상의명칭을쓰고, 이를방지하기위한방안을 1가지만쓰시오. ( 단, 방지방안은연료의착화성을정량적으로표시하는값의명칭을사용한다.) [4점] cout << "10 진수 "<< d_num << " 은 2 진수로 "; while(d_num) digit[--i] = '0'+ d_num ( ᄀ ) ; d_num /= 2; p = digit; while( i < 8 ) cout << *(p + i++) ; cout << " 입니다." << endl; [C++ 언어프로그램 ] [ 출력결과 ] < 수고하셨습니다.> 기술 (8 면중 8 면 )