한이두문제는광복과분단 70년을맞이하면서앞으로우리가극복해야할중요한과제다. 이글은남북한언어와관련한위두과제에대한현황과이를극복하기위해그간남북한이노력해온성과를살펴보아앞으로전개할남북한언어통합의방안을제시하고자한다. 남북한언어차이를극복하는것은남북한의교류와협력을위하여, 나아가통일이후우



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도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분


한국어의 발달과 성서의 영향

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2015년9월도서관웹용

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2011년 제21권 제3호

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보도자료1

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01정책백서목차(1~18)

1수준

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많고 전화도 많다. 몸은 1,000년 전보다 진화한 것이 없는데, 처리할 일과 정보는 폭발적으로 늘어나고 있다. 영어가 필요 없는 분야에서까지도 취 업 시험에서 영어 성적을 요구하니, 우리를 필요 이상으로 바빠지게 하는 요인이다. 문자 생활도 우리를 바빠지게 할 수 있

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듬기운동을평가해야하는지시사점을얻을수있다고생각하기때 문이다. 그런데북한의우리말다듬기운동이전개되어온과정과그사회 심리적의미를고찰하기전에반드시짚고넘어가야할문제가한가 지있다. 다름이아니라북한의우리말다듬기운동의실체가과연무 엇인가하는점이다. 이글에서는우선북한의우리말다듬기운동이란구체

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소식지11월호 수정

나하나로 5호


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학점배분구조표(표 1-20)

3.2 함수의정의 Theorem 6 함수 f : X Y 와 Y W 인집합 W 에대하여 f : X W 는함수이다. Proof. f : X Y 가함수이므로 f X Y 이고, Y W 이므로 f X W 이므로 F0이만족된다. 함수의정의 F1, F2은 f : X Y 가함수이므로

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국어1권표지

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88 새국어생활 제11권 제1호(2001년 봄) 서울말을 쓰는 사람들에게는 그들이 어디를 묻건 대뜸 우리들 입에서 나오는 대답은 다음과 같았다. 날망으로 올라 기티로 돌아가 보이소. 날망이 산꼭대 기나 산 능선임을, 기티가 귀퉁이임을 알 턱이 없는 그네들이 무슨 말인지

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먼저 其, 尼 류는초성에서쓰였을때의음가를, 役, 隱 류는종성에서쓰였을때의음가를예시하는글자인데그것이결합되어자연스럽게글자의이름으로굳어지게되었습니다. 기본적으로각자음에모음 ᅵ 와 ᅳ 를결합시킨음을기준으로삼았는데마침한자에는 윽, 읃, 읏 에해당되는글자가없어서각각 役 ( 역 )

첫째부류 : 겨레말큰사전 에올릴어휘부류고유어 : 동사 : 가다, 오다, 뛰다, 기다, 꼬다형용사 : 높다, 낮다, 희다, 붉다, 달다부사 : 퍽, 잘, 꼭, 부르르, 기어이수사 : 하나, 둘, 셋대명사 : 나, 너, 우리관형사 : 온갖, 모든감탄사 : 아, 아뿔싸명사

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기획특집분단 70 년, 남북의이질화 분단 70 년의남북한언어 권재일서울대학교언어학과 1. 머리말 광복 70주년을맞이한다. 한반도의광복은바로분단으로이어졌다. 지난분단 70년동안여러영역에서남북한간에변화가있었다. 언어와관련해서는어떠한변화가있었을까? 첫째, 남북한사이에서로사용하는어휘가달라지기시작하였으며, 서로다른어문규범이쓰였다. 서로다른어휘와어문규범이사용되어이것이고착된다면장차남북통일이후의사소통에어려움이따를것이다. 둘째, 남한의표준어와북한의문화어의확산으로한반도각지역의고유한방언이서서히사라져가고있다. 방언은그방언을쓰는지역사람들의정서와문화를담고있는것으로, 방언이사라진다는것은그정서와문화를잃어버리는것이된다. 따라서언어와관련 권재일 분단 70 년의남북한언어 1

한이두문제는광복과분단 70년을맞이하면서앞으로우리가극복해야할중요한과제다. 이글은남북한언어와관련한위두과제에대한현황과이를극복하기위해그간남북한이노력해온성과를살펴보아앞으로전개할남북한언어통합의방안을제시하고자한다. 남북한언어차이를극복하는것은남북한의교류와협력을위하여, 나아가통일이후우리사회통합을위해반드시필요하기때문이다. [1] 2. 남북한의언어차이 먼저남북한의언어차이에대한개념부터살펴보도록하자. 남한말과북한말의차이가의사소통이안될정도일까? 그렇지않다. 남북한의언어구조는같고, 얼마간의어휘차이가있을정도라는것이정확한언어학적표현이다. 다음글은 2001년중국베이징에서국립국어연구원 ( 지금의국립국어원 ) 이주관하여개최한 남북언어동질성회복을위한제1차국제학술회의 에서북한대표인조선사회과학원언어학연구소문영호소장이발표한말을옮긴것이다. 보다시피의사소통에아무런지장이없다. 현시기언어분야에서민족성을고수하는문제는민족어의고유성과우수성을지켜나가는근본원칙으로될뿐아니라민족의자주성과존엄을높이고북남사이의언어적차이를줄이는기본방도로됩니다. 우리말과글의민족성을특징짓는가장중요한언어수단은우리겨레가오랜옛날부터창조발전시켜온민족어유산에집중적으로반영되여있습니다. 우리는민족어유산을발굴정리하는어렵고방대한사업을실속있게진척시켜나감으로써겨레앞에지닌자기의책임을다해야할것입니다. [1] 이글의자료와논지는필자의앞선논저인권재일 (2006, 2014, 2015) 에서인용한것이다. 2 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

현재남북한간에는의사소통에지장이될정도의언어구조자체의이질화는없다. 그러나구체적으로살펴보면부분적인차이는피부로확인할수있다. 음운, 문법, 어휘, 화법, 어문규범에서지난 70년의차이를살펴보도록한다. 1) 음운자음과모음을포함한음운체계에서남북한언어를대조해보면큰차이가없다. 원래음운체계란짧은기간에쉽사리바뀌는것이아니기때문에이는당연한귀결이다. 음운변동현상도실제큰차이가없지만, 두음법칙에서는상황이다르다. 왜냐하면북한말에서는광복후두음법칙현상을없애는것을규범으로정했기때문이다. 북한의발음법규정에따르면, 한자어는음절마다한자어의현대소리에따라서발음하는것을원칙으로하여, ㄹ 은모든모음앞에서 ㄹ 로 ( 예 : 로동 ), ㄴ 은모든모음앞에서 ㄴ 으로 ( 예 : 녀자 ) 발음한다. 결국남북한언어의음운차이는광복후북한의어문규범개정의결과인두음법칙현상으로귀착된다. ㄷ 과 ㅌ 의구개음화현상은남북한언어모두에나타난다. 과거평안방언은실제구개음화가나타나지않았으나 ( 예 : 뎐깃불, 둏다 ), 현재북한말에서는구개음화를적용하여 전깃불, 좋다 로발음한다. 이를통해볼때, 북한의문화어가평양말을기준으로했다하더라도, 평안방언을그대로반영한것이아니라, 남한의표준어를기반으로하고있음을확인할수있다. 2) 문법남북한언어의문법구조역시다르지않다. 그러나규범문법기술에관한한, 몇가지차이가있다. 예를들어품사분류를보면, 북한문법은다음과같이 8개품사를두고있다. 명사, 수사, 대명사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감동사. 남한문법과의차이점은 조사 가빠진것이다. 북한문법에서조사는체언에참여하는문법형태로용언에참여하는문법형태 ( 남한의 어 권재일 분단 70 년의남북한언어 3

미 ) 처럼품사의자격을주지않는다. 따라서남한문법의조사와어미를묶 어품사와는별도로 토 라는범주를설정한다. 3) 어휘북한은 1949년부터한글전용이실시된이래언어의규범성을높이기위해맞춤법, 표준어의보급과함께대대적인말다듬기운동을시작하였다. 1966년에는김일성교시에의해 문화어 를제정하였다. 문화어는평양말을기준으로언어의민족특성을보존 발전시키고, 사회주의국가건설을바탕으로형성되었다고주장한다. 이와같은북한의문화어제정으로남한의표준어와차이가점차벌어지게되었다. 남북한은현재자본주의와사회주의라는서로전혀다른체제다. 이때문에이념적이고가치지향적인어휘가서로다르게사용되고있고, 같은어휘라하더라도의미가다르다. 문화어에는사회주의이념이나북한특유의사상 제도를가리키는것이많다. 정치분야의 수령, 교시, 주체, 선동, 선군사상, 원쑤, 정치공작원, 혁명가정, 경제분야의 로동영웅운동, 공훈리발사, 밥공장, 녀성보잡이, 문화분야의 공훈배우, 인민배우 등이그예다. 이들은어휘차이라기보다는이념과제도차이가어휘에영향을미친것이다. 남북한에서형태차이는없으나의미가다르게사용되는어휘도많다. 정치성이강한어휘일수록이런현상이심하다. 대표적인예로서 동무 의경우, 북한사전의뜻풀이는 같이어울리어사귀는사람 이라는뜻풀이에앞서 로동계급의혁명위업을이룩하기위하여혁명대오에서함께싸우는사람을친하게이르는말 이라풀이한다. 어버이 역시 인민대중에게가장고귀한정치적생명을안겨주시고친부모도미치지못할뜨거운사랑과두터운배려를베풀어주시는분을끝없이흠모하는마음으로친근하게높이여이르는말 로풀이한다. 남북한사회의이념과가치가어휘에어떻게영향 4 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

을주었는가를구체적으로보여준다. [2] 북한방언의상당수가문화어에포함되어 채소 남새, 거위 게사니, 누룽지 가마치, 헐하다 눅다 처럼남한의표준어와달라진어휘가있는가하면, [3] 한자어어휘가토박이말로다듬어져서달라진어휘도 객토 흙깔이, 표백 바래기, 좌익수 왼쪽공격수 처럼상당하다. 標識 : 표지 ( 남한 )- 표식 ( 북한 ), 歪曲 : 왜곡-외곡, 誤謬 : 오류-오유 처럼동일한한자어를남북한이다르게읽는예도있다그러나어휘차이를북한말의관점에서본다면, 남한말에는광복이후수많은외래어가쓰이고있어서남북한어휘가차이나는원인이될것이다. 북한사람이남한사람을만났을때의사소통이어려운것중에첫번째로꼽는것이바로지나친외래어사용, 더나아가외국어의남용이기도하다. 그렇기때문에남북한언어통합을위해우리가시급하게해야할과제는바로남한말에지나치게많이쓰이는외래어 외국어를다듬는일이라하겠다. 4) 화법남북한언어가운데는그뜻은통하나, 표현하는방법이달라서의사소통에어려움을겪는경우가있다. 아이뭐가지가지로많이하십니다. 일없습니다. 서울에는가도못봤습니다 와같은예가북한의특유한화법이다 ( 양수경 권순희, 2007.4). 그리고남한사람들은간접화법에익숙한반면, 북한사람들은직접화법에익숙하다. 북한이탈주민들이사용하는화법을통해이를확인할수있다. 북한이탈주민들은남한사람이헤어지면서 언제술한잔해요, 밥한번먹자 등의인사말을곧이듣고연락을기다린다거나 나중에연락할게 와같 [2] 의미가서로다른예로 선동 의경우, 남한에서는부정적인의미로쓰나북한에서는 사업을잘수행하도록부추기고호소하기 라는뜻으로쓴다. 바쁘다 의경우, 북한에서는 힘에부치거나참기어렵다, 매우딱하다 라는뜻으로쓴다. [3] 몇예를더들면다음과같다. [ 문화어 ]-[ 표준어 ] 닭알 - 달걀, 망돌 - 맷돌, 발쪽 - 족발, 상기 - 아직, 소래 - 대야, 아츠럽다 - 애처롭다, 어방 - 어림, 인차 - 곧, 한뉘 - 한평생등. 권재일 분단 70 년의남북한언어 5

은완곡한거절을알아듣지못한다. 상대편이기분나빠하지않게배려하 면서거절하기보다는자신의생각을직접표현하기도하고, 사과 감사 칭찬 표현을어색하게받아들이기도한다. 5) 어문규범다음두문장의차이를살펴보자. 우리나라 와 우리나라 라는띄어쓰기차이가있다. 아는것, 중요한것 과 아는것, 중요한것 도띄어쓰기차이다. 역사 와 력사 의차이, 올바르게 와 옳바르게 의차이도있다. 남한 : 우리나라역사를올바르게아는것이중요한것이다. 북한 : 우리나라력사를옳바르게아는것이중요한것이다. 남북한모두 1933년에조선어학회 ( 지금의한글학회 ) 에서제정한한글맞춤법통일안을광복후에도계속사용해오다가, 남한은이를수정 보완한새로운 한글맞춤법 을 1989년 3월부터사용하고있다. 북한은 1954년에 조선어철자법 을정해사용하다가, 다시 1966년에 조선말규범집 으로바꾸고그이후수정을거듭하여오늘날에이르고있다. 남북한의표기법은이처럼광복이후각자수정하여시행해온결과지금은적지않은차이가생기게되었다. 남북한의어문규범중, 사이시옷차이가가장크다. 그리고두음법칙적용에서는앞으로단일화하기어려울정도로차이가있다. 사이시옷표기 남한 : 나뭇잎, 냇가, 귓병, 장맛비, 북엇국 북한 : 나무잎, 내가, 귀병, 장마비, 북어국 6 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

두음법칙표기 남한 : 역사, 여성, 노동, 낙원 북한 : 력사, 녀성, 로동, 락원 3. 남북한의어휘다듬기활동 광복후남북한은각각어휘다듬기활동을전개하였다. 일제강점기때우리말에스며든일본말잔재를청산하는것이첫째과제였으며, 의사소통에장애가되는어려운한자어를쉬운말로다듬는것이둘째과제였다. 그리고무분별하게들어오는외래어를쉬운토박이말이나한자어로바꾸는것도어휘다듬기의주요과제였다. 어휘다듬기활동을주로정부기관이중심이되어적극적으로추진한북한과는달리남한에서는정부기관뿐만아니라민간단체에서도전개하여왔다. 정확하게말하자면민간단체인한글학회가주로수행해오다가, 1990년정부에문화부 ( 지금의문화체육관광부 ) 가신설되고거기에국립국어연구원이설치되면서그활동을정부기관이가져간것이라하겠다. 또한남한은느슨하게어휘다듬기활동을전개한데비해북한은정부기관의강력한의지로어휘다듬기활동을전개하여새로운어휘를보급하는데에훨씬더적극적이었다. 1) 남한의어휘다듬기활동한글학회는광복전부터우리말과관련해다양한활동을수행하였는데, 광복이되자조선어학회수난사건으로함흥감옥에서풀려나온회원들과전국에서모여든회원들이함께국어교과서를편찬하고, 국어교원을양성하고, 한편으로는 우리말도로찾기 를위해다음과같은기준으로계몽 권재일 분단 70 년의남북한언어 7

활동을펼쳤다. 첫째, 우리말이있는데일본말을쓰는것은우리말을쓴다 ( 예 : 시아게 마무리 / 끝손질, 기지 감 ). 둘째, 우리말이없고일본말을쓰는것은우리옛말에서라도찾아쓴다 ( 예 : 강키리 통오림칼, 이지메루 들볶다 ). 셋째, 옛말도찾아낼수없는말은새말을만들어쓴다 ( 예 : 벤토 도시락, 사카다치 물구나무서기 ). 넷째, 한자로된일본말은우리가전부터써오던한자어를쓴다 ( 우케쓰게 [ 受付 ] 접수, 가이단 [ 階段 ] 층층대). 한글학회의이러한노력과활동이없었다면, 짧은기간안에일본어잔재를몰아내기어려웠을것이고, 무수히몰려오는외래어홍수를막아내지못하였을것이다. 국어연구소 (1984년 5월업무개시 ) 시절부터시작한정부기관의국어순화활동은국립국어연구원이출발하면서본격화되어생활외래어를비롯한전문용어에이르기까지순화어를제정 보급하였다. 국립국어연구원이이렇게순화한말은 40여분야에, 2만 1,000여어휘에이르렀다. 그렇지만국립국어원의국어순화활동은제시하는순화어에비해실제언어생활에정착되는비율이높지않다는문제를안고있었다. 이에국립국어원에서는일반대중이직접순화어를제안 선정할수있도록, 2004년에 모두가함께하는우리말다듬기, 말터 (http://www.malteo.net/) 를개설하였으며, [4] 더나아가서 2011년부터는국민이제안 선정한순화어의타당성과소통성을전문적으로검증하여순화어의질을높이고자말다듬기위원회를출범시켰다. [5] 2) 북한의어휘다듬기활동 북한의어휘다듬기활동은전적으로정부기관에의해추진되었다. 현재 북한에서국어정책을입안하고추진하는기관에는조선사회과학원소속의 [4] 지금까지 300 여어휘를순화하였으며이가운데 리플, 웰빙, 파이팅, 네티즌, 스크린도어 를다듬은 댓글, 참살이, 아자, 누리꾼, 안전문 등은정착되어현재널리쓰이고있다. [5] 맨먼저트위터용어인 팔로잉, 팔로어 를 따름벗, 딸림벗 으로다듬었다. 그이후 벤치마킹 을 본따르기 로, 워터마크 를 식별무늬 등으로다듬었다. 8 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

언어학연구소와내각직속의국어사정위원회가있다. 북한의문화어다듬기활동은김일성의두차례교시를통해전개되었다. [6] 북한에서는각분야전문용어분과위원회에서말다듬기대상이되는어휘를파악하여집체적으로심의를수행한다음국어사정위원회를통해확정하는데, 이것이그대로법적효력을가진다. 이러한결과는 1978년에사전형식의어휘 4만개를실은 다듬은말묶음 을발간하였으며, 그이후로도컴퓨터용어와같은전문용어에이르기까지문화어다듬기를계속추진하였다. 말다듬기과정에서 주체적언어사상으로철저히무장시키기위해 대대적인정치사상사업을전개하였으며, 다듬은말가운데문제성이있는말들을골라한번에 15개정도씩중앙과지방의신문, 계간지에내고독자들의견을듣는지상토론을진행하였다. 1966년 7월부터 12월까지 166회에걸친말다듬기지상토론을통하여 1,590개어휘를토론대상에올렸는데, 이때 노크, 축구의 벌축, 배구나권투의 타격 을 손기척, 벌차기, 때리기, 치기 등으로, 편람 을 알아보기, 간식 을 새참 으로다듬었다. 이렇게 20여년간다듬은한자어와외래어는대략 5만여어휘였다. 그러나 1986 년 10월에이 5만여어휘를대대적으로정리하였다. 널리쓰이는용어 2만 5,000 어휘만남기고절반을폐기하였다. 그결과는 1992년에발간한 조선말대사전 에반영하였다. 이때, 다듬은말 얼음보숭이 가사라지고 아이스크림 이되살아났다. [7] [6] 제 1 차교시 (1964 년 ), 조선어를발전시키기위한몇가지문제 ( 문화어학습 1968 년제 2 호 ). 제 2 차교시 (1966 년 ), 조선어의민족적특성을옳게살려나갈데대하여 ( 문화어학습 1968 년제 3 호 ). 문화어라는말은 1966 년제 2 차교시에서처음사용되었다. [7] 남한사람들에게 북한에서아이스크림을무엇이라하는지아느냐 라고물으면거의대부분이 얼음보숭이 라대답한다. 그러나그렇지않다. 북한에서는아이스크림을 아이스크림 이나 에스키모 라한다. 북한의 조선말대사전 에서 에스키모 를 소젖, 닭알, 사탕가루, 향료같은것을섞어한데풀어서크림비슷하게하여얼음같이차게하거나얼음과자처럼만든음식의하나. 제조기에서균질화하여잔이나종이에싸거나종이고뿌에담아낸다 라고풀이한다. 북한에서외래어다듬기를하면서, 앞에서본바와같이 얼음보숭이 를제시한바있지만, 얼음보숭이 는실제언어생활에서는쓰이지않았다. 권재일 분단 70 년의남북한언어 9

이상과같이북한의말다듬기활동은고유한토박이말을지키려는의지와의사소통의편리를위하여 계획 에따라어휘정리를수행한것이가장큰특징이다. 특징또하나는지상토론을통하여언어사용자와교감을이루었다는점이다. 남한에서 말터 를통해시도한언어사용자와함께하는국어순화와같은맥락이다. 그러나지나치게계획적인사업에문제점이없을수없다. 그것은바로 5만여다듬은어휘가운데 1986년에그절반을폐기한데서알수있다. 다듬은말이지나치게생소하여일반대중이수용하기어려웠다. 언어의인위적개혁이성공할수도있지만, 당연히어려움이따른다는것을여기에서확인할수있다. 4. 남북한의언어통합을위한노력 남북한의언어통합을위한노력은앞으로통일이후언어생활과관련된사회적 경제적부담을줄이기위해절실하다. 그렇기때문에특히어휘차이를최소화하는노력과어문규범의단일화를위한노력이대단히중요하다. 그러한노력의일환으로남한의국립국어원과북한의조선사회과학원언어학연구소사이에열린일곱번의학술회의와남북한언어학자들이여러차례직접만나논의한어휘통합의대표적인노력인 겨레말큰사전 편찬에대해서살펴보기로하자. 겨레말큰사전 편찬사업은아직마무리되지는않았지만, 남북한언어학자교류의큰성과라평가한다. 1) 국립국어원과조선사회과학원언어학연구소의교류국립국어연구원은 1996년중국창춘에서열린언어학자학술토론회의에서북한의조선사회과학원언어학연구소학자들을처음만난이래학술교류차원에서남북언어학술회의를모두일곱차례개최하였다. 그목적은남북한언어학자가직접교류하여남북한언어문제에대해서로이해를 10 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

증진하는동시에남북한언어통합에대한연구와이와관련한추진방향을함께모색하는것이었다. [8] 일곱차례학술회의를통해서보면, 남북한언어동질성회복을위한주제가중심이되었다. 구체적으로는어휘통일방안, 언어자료의교류와말뭉치공동구축방안, 민족어보존과공동지역어조사방안등이논의되었다. 회의를거듭할수록남북한언어문제에대한토론은 국어전산화 와 지역어조사 에초점을두게되었다. 국어전산화에대해서는우리말어휘자료를어떻게전산화하며이를어떻게서로교환할것인가를집중적으로논의하였다. 그결과상당량의말뭉치자료를서로교환하여연구에활용하였다. 지역어조사에대해서는남북한방언을공동으로조사하여보전하기위한방법을집중적으로논의하였다. 공동조사란같은질문지, 같은장비, 같은방법으로남북한각지역의어휘를조사하는것이다. 실제 2004년부터남북한이동시에각지역의방언조사를실시하였다. 그러나북한은여러여건으로조사를계속하지못하였다. 이런상황에서지역어조사중심의남북언어학술회의는더이상지속하기어렵게되었다. 그래서국립국어원과조선사회과학원언어학연구소사이의학술회의는동력을잃게되어 2008년이후지금까지중단된상태다. [8] 국립국어원과조선사회과학원언어학연구소가함께한학술회의는 1996 년부터 2007 년까지모두일곱차례였는데구체적으로다음과같다. [ 제 1 차 ] 96 Korean 언어학자국제학술토론회의 (1996 년 8 월 5 7 일, 중국창춘 ), [ 제 2 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 1 차국제학술회의 (2001 년 12 월 14 16 일, 중국베이징 ), [ 제 3 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 2 차남북국제학술회의 (2003 년 11 월 5 9 일, 중국베이징 ), [ 제 4 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 3 차남북국제학술회의 (2004 년 6 월 22 25 일, 중국베이징 ), [ 제 5 차 ] 민족방언연구와조사및코퍼스에관한국제학술회의 (2004 년 12 월 20 25 일, 중국선양 ), [ 제 6 차 ] 남북언어동질성회복을위한제 5 차남북국제학술회의 (2005 년 12 월 12 15 일, 중국선양 ), [ 제 7 차 ] 민족어발전의현실태와전망남북국제학술회의 (2007 년 11 월 16 18 일, 중국옌지 ). 권재일 분단 70 년의남북한언어 11

2) 남북공동 겨레말큰사전 편찬 겨레말큰사전 은남한과북한이공동으로추진하여남북한의언어차이를극복하려는최초의우리말사전으로, 분단이후남북한에서달라진어휘를뜻풀이에반영하는사전이다. 그리고남북한의언어학자들이함께단일어문규범을작성하여편찬하는사전이며, 기존의남북한사전에수록되지못한지역어및문헌어를광범위하게조사하여수록하는사전이다. 수집한어휘자료가운데남북한이공통으로쓰는말은우선적으로올리고, 차이나는것은남북한이단일화하여약 30만개의올림말을실을대사전이다. 이러한내용을 2005년봄남북한학자들이합의하여현재추진중에있으며, 해마다네차례씩남북한학자들이사전편찬회의를개최해오고있다. [9] 먼저일반어휘의단일화는 겨레말큰사전 의올림말선정과정에서이루어졌다. 남북한이서로다른형태인데단일화한어휘몇예를들면다음과같다. 단일안 남한말 북한말 거북이 거북이 거부기 걸죽하다 걸쭉하다 걸죽하다 널직하다 널찍하다 널직하다 더욱이 더욱이 더우기 이빨 이빨 이발 일찍이 일찍이 일찌기 하마트면 하마터면 하마트면 외래어표기를위해서는남북한이차이가있는것은 3 가지로나누어단 [9] 겨레말큰사전 편찬사업외에도민간차원에서수행된남북한학자들의노력이있었다. 첫째는컴퓨터용어를단일화하기위한노력인데, 그성과는홍윤표 진용옥 (1996) 에보고되어있다. 둘째는남북한및중국조선족동포들이같은언어로소통할 2008 베이징올림픽을앞두고체육용어를단일화하기위한노력인데, 최기호 (2008) 에보고되어있다. 12 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

일안을마련하였다. 즉, 남한외래어로단일화한것, 북한외래어로단일화 한것, 제 3 의안으로단일화한것이다. 다만필요한경우, 둘다를인정하여 복수로둔것도있다. 그몇몇예를들면다음과같다. 남한외래어로단일화한것단일안 남한말 북한말 나일론 나일론 나이론 디자인 디자인 데자인 라듐 라듐 라디움 매스컴 매스컴 매스콤 아마추어 아마추어 아마츄어 저널리즘 저널리즘 져널리즘 북한외래어로단일화한것단일안 남한말 북한말 런닝 러닝 런닝 로보트 로봇 로보트 본네트 보닛 본네트 색스폰 색소폰 색스폰 알콜 알코올 알콜 잠바 점퍼 잠바 제3의안으로단일화한것단일안 남한말 북한말 기아 기어 기야 다이알 다이얼 다이얄 리야카 리어카 리야까 권재일 분단 70 년의남북한언어 13

메세지메시지메쎄지 몽따주몽타주몽따쥬 복수표기로한것단일안 남한말 북한말 그래프 / 그라프 그래프 그라프 라디오 / 라지오 라디오 라지오 레슬링 / 레스링 레슬링 레스링 배드민턴 / 바드민톤 배드민턴 바드민톤 에너지 / 에네르기 에너지 에네르기 겨레말큰사전 편찬과관련하여남북한의어문규범을단일화한성과는어느정도나타나기에이르렀다. 겨레말큰사전 편찬과정에서맨먼저논의된것은사전의자모배열순서였다. 남북한의자모배열순서는초성, 중성, 종성모두다르다. 대표적인것이초성의 ㅇ 위치다. 초성순서에서 ㅇ 위치는잘알다시피남한에서는 ㅇ 의순서가 ㅅ 다음에놓이지만, 북한에서는 ㅅ 다음에 ㅈ 이오고 ㅇ 은자음글자가다끝난다음맨뒤에놓인다. 이러한차이를단일화하기란쉽지않다. 양측모두합당한언어학이론을내세우고있기때문이다. 그러나전통적인방식에따라남한의순서대로초성에서 ㅅ 다음에 ㅇ 을두는것으로합의하였다. 남북한의띄어쓰기에서 단어단위로 띄어쓴다는원칙은일치한다. 그러나이원칙에따르되북한은붙여쓰는경우를넓게잡아규정한반면, 남한은극히일부에한해붙여쓰는것을허용하고있다. 먼저의존명사띄어쓰기를보면, 것, 바, 줄, 수 등과같은의존명사를남한에서는 갈바를알수없다 로, 북한에서는 갈바를알수없다 로쓴다. 이문제는단어단위로띄어쓰는원칙을존중하여 갈바를알수없다 처럼띄어쓰는것으로합의하였 14 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

다. 다음에본용언과보조용언의띄어쓰기를보면, 남한에서는 가고있다, 읽게하였다, 오지않았다, 먹어버렸다 처럼띄어쓰는것을원칙으로하나, 북한에서는 가고있다, 읽게하였다, 오지않았다, 먹어버렸다 처럼붙여쓴다. 이에대해남한처럼보조용언을띄어쓰되, 용언에붙는토 -어 바로다음에오는보조용언을앞말에붙여쓰는것으로합의하였다. 5. 남북한지역어조사 방언은그지역의정서와문화를고스란히담고있는문화유산이다. 이러한방언이소멸위기에놓여있다. 이런현실을극복하기위해국립국어원에서는 2004년부터 10년계획으로지역어조사사업을추진하였다. 조사사업초기부터북한지역방언조사도함께계획하여북한의조선사회과학원언어학연구소와협력하여동일한방법으로북한에서도방언조사가이루어질수있도록추진하였다. 2003년베이징에서열린제2차남북학술회의에서토론하고, 북한지역방언조사를추진하기위해방언조사질문지, 녹음장비, 경비를북한에지원하기로하였다. 2004년 6월까지시범조사를하고이를바탕으로본조사를남북한에서함께실시하였다. 그러나북한의방언조사는한두해진행되다가그이후제대로추진되지못하고중단되었다. 북한여건상각지역으로조사원이며칠간씩출장가서조사하는것이쉽지않다고하였다. 그때조사한지역중, 평안북도구장지역자료는견본으로편집하여공개한바있다. 그러나북한지역방언조사는 겨레말큰사전 편찬사업의지역어조사사업으로미약하나마 2008년까지는이어졌다. 어떠한형태로든앞으로지역방언보전을위한북한지역의방언조사사업이지속적으로이어지기를기대한다. 권재일 분단 70 년의남북한언어 15

6. 남북한언어통합을위한방안 남북한언어차이를줄이고민족어를통합하는것은남북한통일의기반이다. 이제앞으로전개할남북한언어통합을위한방안을제시하고자한다. [1] 남북한어휘통합과어문규범단일화를적극추진하기위해서는지금까지이루어진성과와조직을최대한활용하는것이가장좋은방안이다. 그간남북한의언어정책기관인국립국어원과조선사회과학원언어학연구소가학술회의를통해교류하면서주로어휘문제에대해학술토론을이어왔으며, 겨레말큰사전편찬위원회가실제로남북한어휘통합과어문규범단일화를실천해왔기때문이다. 따라서이러한기존의기관들로하여협의기구를조직하여, 이론측면은두기관이학술회의를통해제시하고, 실질적인통합작업은겨레말큰사전편찬위원회가추진하도록한다. 그리고민간단체또는개인들로언어통합검증단을구성하여단일화한어휘와어문규범이일상언어생활에적합한지를검증하도록한다. [2] 언어통합의실질적인방안은 겨레말큰사전 의올림말선정기준을따를수있다. 즉, 남북한의대사전을바탕으로하여공통적인것은그대로단일화한어휘로삼고, 형태나의미에서차이나는것은협의하여, 1 남한어휘로단일화하거나, 2 북한어휘로단일화하거나, 3 제3의새로운어휘를제시하거나, 4 남한과북한의어휘를복수어휘로선정하는것이다. [3] 단일화한어휘와어문규범은실제남한과북한에서함께사용하도록적극적으로노력하여야할것이다. 어느한쪽이라도사용하지않는다면아무런의미가없다. 그러기위해서는교육과언론의역할이중요하다. 학교에서는단일화한어휘와어문규범을교육하고, 언론은이를널리보급해야할것이다. 또한한국어의동질성을유지하기위해서는한국어를사용하는국외에도단일화한어휘와어문규범을보급해야할것이다. 외국어로서한국어를학습하는외국인에게는물론이고제2언어로서한국어를사용하는국 16 기획특집 분단 70 년, 남북의이질화

외교포들에게도이를보급해야할것이다. 이러한남북한언어통합은어느날우리앞에나타날국토 정치 경제통일의날에바로활용할수있는규범을미리준비해두는것으로, 값으로따지기어려운언어학적의의가있을것이다. [ 참고문헌 ] 권재일, 남북언어의문법표준화, 서울 : 서울대학교출판부, 2006. 권재일, 북한의 조선어학전서 연구, 서울 : 서울대학교출판문화원, 2012. 권재일, 남북언어의어휘단일화, 서울 : 서울대학교출판문화원, 2014. 권재일, 남북한의어휘단일화, 광복 70 돌맞이말글정책의회고와전망논문집, 서울 : 한글학회, 2015. 김선철, 국립국어원의북한어연구현황에대하여, 2009 년남북언어학술대회논문집, 서울 : 국립국어원, 2009. 김하수, 해방과분단, 그리고언어환경의변화, 새국어생활 제 25 권제 2 호, 서울 : 국립국어원, 2015. 민현식, 남북및재외동포언어의현재와미래, 표준한국어 의수립을위하여, 남북언어통합과재일동포언어국제학술대회논문집, 서울 : 국립국어원, 2010. 양수경 권순희, 새터민면담을통한남북한화법차이고찰, 국어교육학연구 제 28 집, 서울 : 국어교육학회, 2007. 4. 이대성, 국립국어원남북언어통합사업의현황과과제, 겨레말통합을위한국제학술회의논문집, 서울 : 국립국어원 겨레말큰사전남북공동편찬사업회, 2015. 이승재, 남북언어순화자료협의를위한기초연구, 서울 : 국립국어연구원, 2003. 최기호, 남북체육용어통일을위한국제학술회의결과보고서, 서울 : 국립국어원 국어단체연합, 2008. 한용운, 겨레말큰사전 편찬사업의현황과과제, 겨레말통합을위한국제학술회의논문집, 서울 : 국립국어원 겨레말큰사전남북공동편찬사업회, 2015. 홍윤표 진용옥, 컴퓨터처리분야남북한언어동질화방안연구, 서울 : 사단법인국어정보학회 문화체육부, 1996. 권재일 현재서울대학교언어학과교수. 서울대학교언어학과에서학사, 석사, 박사학위를취득했다. 한국어문법론, 문법사, 언어유형론을중심으로연구해왔으며, 아울러언어정책, 남북한언어문제에도관심을 가져왔다. 이와관련하여국립국어원장, 남북공동겨레말큰사전편찬위원장을역임한바있다. 주요저서로는 남북언어의어휘단일화 (2014), 세계언어의이모저모 (2013), 한국어문법론 (2012), 남북언어의문법표준화 (2006), 한국어문법사 (1998) 등이있다. 권재일 분단 70 년의남북한언어 17