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Module 1 PAGE Lesson 1 Sound & Script 1 Lesson 2 Greeting & Introduction 75 Lesson 3 Describe Your Surroundings 145 Lesson 4 The Family 212 Lesson 5 P

2014학년도 수시 면접 문항

안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정] 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규

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춤추는시민을기록하다_최종본 웹용

국어 순화의 역사와 전망

유의사항 Information marking example 1 3 4

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* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수

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글자가족 type family AG 안상수체 2012 ExtraLight AG안상수체2012 Light AG안상수체2012 Medium AG안상수체2012 Bold AG안상수체2012 ExtraBlod

학점배분구조표(표 1-20)

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국어1권표지

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어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석

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핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (

1 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 수일고등학교 윤 상 2 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 구성고등학교 류 우 3 [2]2018개방실험-학생2기[


2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter

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도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

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자유학기제-뉴스레터(6호).indd

Oberlin College Elementary Korean I Chapter 0 2 이 둘 삼 셋 3

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기본소득문답2

2015년9월도서관웹용

문화재이야기part2

현장에서 만난 문화재 이야기 2

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2015 간호학과 D ept. of N ursing

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1. 경영대학

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강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상

PowerPoint 프레젠테이션

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목차 C O N T E N T S

와플-4년-2호-본문-15.ps


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세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관

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2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토

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핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2

공개특허 (19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (

WEEK 3 WEEK 4 Unit 3: Particles 1. N 이 / 가 ( Subject marker ) Emphasizes preceding subject; introduces new info 2. N 은 / 는 ( Main idea, topic, issue o

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2017년도 큐슈 지역 한국어교사 연수회 3) 의사소통 능력과 문법 교육 (1) 의사소통 능력은 문법적 능력, 사회 언어적 능력, 담화 능력, 전략적 능력 이다. (Canale & Swain 1980) (2) 의사소통 능력 향상을 위해서는 언어 지식 과 언어 기능 이

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Microsoft Word Korean Language Class Syllabus[1]

2저널(11월호).ok :36 PM 페이지25 DK 이 높을 뿐 아니라, 아이들이 학업을 포기하고 물을 구하러 가를 획기적으로 절감할 수 있다. 본 사업은 한국남동발전 다닐 정도로 식수난이 심각한 만큼 이를 돕기 위해 나선 것 이 타당성 검토(Fea


할렐루야10월호.ps, page Normalize ( 할 437호 )

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밀크T 사용설명서


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나하나로 5호

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년 6 월 3 일공보 호이자료는 2015년 6월 3일 ( 조 ) 간부터취급하여주십시오. 단, 통신 / 방송 / 인터넷매체는 2015년 6월 2일 12:00 이후부터취급가능 제목 : 2013 년산업연관표 ( 연장표 ) 작성결과 20

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CONTENTS 1. Getting to Kyung Hee University, Seoul 3page 2. Using Wi-Fi 4page 3. Brief Information on going to Dormitory 6page A. I House I 7page B. I

산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게

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내지(교사용) 4-6부

4

Transcription:

국립국어원 2014-01-34 중 고등학생을위한 표준한국어익힘책개발 연구책임자 박석준

제출문 국립국어원장귀하

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Ⅰ 관련조사및 연구 한국어교육과정 월 교육과학기술부 중학생을위한표준한국어 고등학생을위한표준한국어 교재및 중학생을위한표준한국어교사용지도서 고등학생을위한표준한국어교사용지도서 년 국립국어원 내용분석 ㅇ교육과학기술부에서고시 ( 12. 7월 ) 한 한국어교육과정 내용분석ㅇ국립국어원에서개발 ( 12. 12월 ) 한 중학생을위한표준한국어1 2, 고등학생을위한표준한국어1 2 내용분석ㅇ국립국어원에서개발 ( 13. 11월 ) 한 중학생을위한표준한국어교사용지도서, 고등학생을위한표준한국어교사용지도서 내용분석 국내중 고등학생한국어 학습자와교사의요구분석및교수환경분석 ㅇ제2언어로서의한국어를배우는중 고등학생과교사를대상으로한요구분석실시ㅇ제2언어로서의한국어를배우는중 고등학생과교사를대상으로한교육현장환경분석 Ⅱ 교재조사및 분석 학령기한국어학습자를대상으로개발된한국어교육자료조사및분석 ㅇ일반목적한국어학습자를위한한국어교육자료조사및분석ㅇ학령기한국어학습자를위한한국어교육자료조사및분석 - 8 -

Ⅲ 교재개발방향및단원모형확정 한국어 익힘책개발방향과구성원리확정 ㅇ앞의 Ⅰ,Ⅱ 단계조사결과를바탕으로익힘책개발방향확정ㅇ중학교과정한국어 (KSL) 익힘책의구성원리확정ㅇ고등학교과정한국어 (KSL) 익힘책의구성원리확정ㅇ중학교과정한국어 (KSL) 익힘책의틀확정ㅇ고등학교과정한국어 (KSL) 익힘책의틀확정 Ⅳ 교재집필 중 고등학생을위한표준한국어 익힘책집필 ㅇ확정된구성원리틀을반영하여집필ㅇ첫 2개단원집필후전체연구진검토회의ㅇ단원구성및틀조정ㅇ조정된구성과틀에따른집필계속ㅇ격주로단계별 ( 중학교 / 고등학교 ) 회의개최ㅇ매월전체연구진회의개최, 집필원고검토 Ⅴ 전문가자문 한국어 교육현장에시범적용 ㅇ연구개시직후부터전문가자문회의개최 ( 월평균 1회, 총 4회개최 ) ㅇ한국어교육전문가, 학교교육전문가, 다문화현장교육전문가등다양한전문가를자문위원으로위촉하여자문을구함 Ⅵ 교재시범사용및수정보완 교재의시범사용을통한문제점확인및보완 ㅇ 1차집필원고를다문화한국어교육현장에서시범사용ㅇ표준한국어교재와의연계성, 현장교사의평가및문제제기등을통한보완의견수렴ㅇ시범사용한다문화가정학생의의견수렴ㅇ제기된의견들에대한연구진전체의토론및보완방향결정ㅇ집필원고수정보완 - 9 -

진행내역 일정 14 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 관련조사및연구 한국어교육자료 조사및분석 익힘책개발방향 및단원틀확정 익힘책집필 전문가자문 익힘책시범사용및수정보완 익힘책편집, 제작 - 10 -

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단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘문화 1 글자와발음 : 모음과자음 Ⅰ 한글 모음과자음익히기 자음과모음의결합익히기 모음 (1): ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔ 모음 (2): ㅑㅕㅛㅠㅒㅖ 자음 (1): ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ 모음기초어휘, 발음 (1) 자음기초어휘, 발음 (1) 자모음결합어휘 (1) 교실용어 1 모음기초 2 글자와발음 : 모음과자음 Ⅱ 한글 모음과자음읽고쓰기 모음 (3): ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ 자음 (2): ㅊㅋㅌㅍㄲㄸㅃㅆㅉ 어휘, 발음 (2) 자음기초어휘, 발음 (2) 자모음결합어휘 (2) 교실용어 2-15 -

글자 쓰기 읽고 겹받침 발음 ( 연음 ) 어휘 원리 교실용어 3 이에요 / 예요 4 어디에서왔어요? 인사 자기소개 인사하기 자기소개 하기 에서왔어요 입니까?/ 입니다 은 / 는 인사말 국가이름 학교종류 학년, 반 인사표현 5 그건연필이 아니야 사물 교실물 건 사물이름말하기 ( 반말 ) 부정표현하기 사물유무말하기 ( 이 ) 야 이 / 가아니에요 / 아니야 이 / 가있어 ( 요 ) / 없어 ( 요 ) 하고 =( 이 ) 랑 지시어 학용품 교실물건 학교사물 함 - 습니다 / ㅂ 니다 6 약국이어디에 있어요? 사물위치표현 장소위치표현 학교구 조소개 길찾기 위치표현 하기 에있다 / 없다 앞, 뒤, 위, 아래 / 밑, 옆, 안 / 속, 밖 도 장소명사 (1) 학교주요장소 (1) 속담 동작동사 7 난책을읽어 하루일과 및일상생 활 수업후 활동 하루일과에대해말하기 장소에서의행동표현하기 -아/ 어 ( 요 ) 을 / 를 에서 ㄷ 불규칙 안 ( 부정 ) 시간명사 ( 새벽, 아침, 점심, 저녁, 밤, 오전, 오후 ) 중학생의 여가생활 8 지금어디에가? 장소 및 위치표현 방과후 수업 장소이동표현하기 이동하는목적표현하기 에가다 / 오다 -( 으 ) 러가다 / 오다 ( 으 ) 로 숫자 장소명사 (2) 학교주요장소 (2) 중학교의 종류 - 16 -

-( 으 ) 세요 수 9 좀비싸지만 좋아요 물건가격 주말활 동 문방구에서물건사기 물건의단위표현하기 -고 -지만 -았/ 었- 으 탈락 단위명사 가격 ( 숫자 + 원 ) 명사 ( 학용품 ) 형용사 (1) 학용품종 류 10 여름은더워서안 좋아해요 계절과날 씨 날씨 날씨와좋아하는계절표현하기 ㅂ 불규칙 -아서/ 어서 ( 이유 / 원인 ) -겠- -( 으 ) 면 날씨 계절 형용사 (2) 사계절과 계절활동 - 고있다 11 토요일에같이 공부할수있어? 시간 요일 날짜 시험 시간표현하고약속하기 ( 으 ) ㄹ거예요 / 거야 ( 미래 ) -( 으 ) 니까 -( 으 ) ㄹ수있다 / 없다 요일 날짜 ( 월 / 일 ) 시간 중학교시 험종류 12 우리뭐먹을까? 음식주문 급식시간 음식주문하고제안하기 희망표현하기 - ( 으 ) ㄹ까요? -자 -고싶다 -아/ 어보다 음식종류 맛 속담 ㄹ 탈락 13 말씀좀전해주세요 통화 선생님께전화하기 전화메시지전달부탁하기 -아/ 어주다 -( 으 ) 시- - ( 으 ) ㄹ게 ( 요 ) 존댓말 감기관련어휘 전화예절 한국생활에유용한전화번호 14 재미있고좋은동아리가많아 여가활동 동아리 주말활동에대해말하기 동아리소개하기 -지않다 -( 으 ) ㄹ것같다 -는/( 으 ) ㄴ /( 으 ) ㄹ ( 동사관형형 ) 스포츠관련어휘 동아리 한국의전통놀이 속담 / 명언 - 17 -

-( 으 ) ㄴ ( 형 용사관형형 ) - 지못하다 15 송편을빚을거야 명절 명절 ( 설날, 추석, 음식만들기 ) 추석에대한경험과계획말하기 -아서/ 어서 ( 순차 ) -( 으 ) ㄴ데 / 는데 ( 대조 ) -( 으 ) ㄹ거예요 ( 추측 ) 추석관련어휘 명절음식종류 세배 명언 - 았으면 / 었 16 유명한수영 선수가되었으면 좋겠어 장래희망 미래계획세우고표현하기 으면좋겠다 -( 으 ) ㄴ지 때문에, - 기때문에 -아야/ 어야하다 직업의종 류 한국인의옛직업과미래유망직업 단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘교과학습문화 1 어떤선물이 좋을까? 선물체육대회 추측하기 선택하기 -( 으 ) ㄹ까 ( 요 )( 추측 ) -거나 -잖아( 요 ) -( 으 ) ㄹ수록 선물관련어휘 상의종류 사회 ( 돌 잔치 ) 5 월의 행사및 선물 - 기전에, 2 학원에가기 전에농구를 해요 취미 특별활동 취미소개하기 능력말하기 전에 -( 으 ) ㄹ줄알다 / 모르다 -든지 ( 으 ) ㄹ때 취미관련어휘 특별한종류 체육 ( 여 가활동 ) 방과후학 교 - 18 -

책이에요 대출및 반납 현하기 사물에대해설명하기 -던 -게되다 ( 으 ) 면서 -지못하다 관련어휘 도서관관련어휘 서 ) 필독도 서 4 쓰레기를아무 데나버리면안 돼요 일상규범 학교 칙과 지 규 금 생활규범말하기 복장관련학교 규칙말하기 - 지말다 ( 이 ) 라도 -( 으 ) 면안 되다 - 아 / 어도 되다 분리수거관련어휘 교칙관련어휘 도덕 ( 양 심 ) 중학교 교칙 5 주말에 미용실에갈까 했는데 머리모양 학교에서의두발과복장 머리모양표현하기 학교에서의바람 직한외모에대해표현하기 -( 으 ) 려고 -( 으 ) ㄹ까하다 -( 으 ) 려면 -도록하다 미용실관련어휘 학교복장관련어휘 도덕 ( 진 정한아 름다움 ) 청소년의 옷차림 6 선물을미리 준비할걸 그랬어 후회 시험관련주의사항 잘못한일에대해후회하기 대비하기 -( 으 ) ㄹ걸그랬다 -았/ 었을텐데 -기위해서 -아/ 어놓다 생일관련어휘 시험관련어휘 시험종류관련어휘 체육 ( 환 경오염 ) 시험답안지 시험질문유형 7 우리학교 누리집있는지 몰랐어? 학교 리집 개 누 소 인터넷 기능 인터넷 사용하기 -는지알다 / 모르다 -( 으 ) ㄴ다음에 아 / 어버리다 -아/ 어서그런지 컴퓨터관련어휘 스마트폰관련어휘 과학 ( 컴 퓨터 ) 인터넷 언어 - 19 -

8 차가전혀안 움직이는것 같아 약속 지각 추측하고 변명하기 -느라고 - ( 으 ) ㄴ / 는것같다 -는바람에 -아/ 어가다 / 오다 대중교통관련어휘 학교생활시간관련어휘 기술 가 정 ( 시간 관리 ) 생활시간 의분류 -( 으 ) ㄴ적 9 제주도에가본 적이있어? 여행 수학여행 여행경험말하기 이있다 / 없다 -( 으 ) ㄹ뿐만아니라, 뿐만아니라 -는길에 -자마자 지역이름관련어휘 여행관련어휘 국어 ( 기 행문 ) 수학여행 10 분실물센터에 전화해보는게 좋겠어 잃어버린물건찾기 역할 담하기 분 권고하기 역할나누기 생각말하기 -기는하지만 -는게좋겠다 - ( ㄴ / 는 ) 다고생각하다 -( 으 ) ㄹ테니까 분실, 찾기관련어휘 학교행사관련어휘 생활국어 ( 건의하 는글 ) 중학교 행사 실수 11 버스를놓칠 뻔했잖아 실수 교내 전사고 안 실수하기 상태하기 말 말 -( 으 ) ㄹ뻔하다 -았/ 었더니 -다가 -아/ 어보이다 관련어휘 신체관련어휘 병원관련어휘 국어 ( 실 수와사 고 ) 교내안 전수칙 12 쉽고재미있는 책을읽는 편이야 모임 봉사 동 활 모임의특징말하기 -아/ 어도 - ( 으 ) ㄴ / 는편이다 -곤하다 -( 으 ) ㄹ까 빈도관련어휘 봉사활동관 도덕 ( 봉 사활동 ) 중학생들 의봉사 활동 - 20 -

봐 련어휘 13 얼마나 떨리는지몰라 걱정과 긴장 시험 트레스 스 느낌과기분표현하기 얼마나 - ( 으 ) ㄴ / 는지모르다 -고보니 -아/ 어지다 -고말다 스트레스관련어휘 피로관련어휘 기술 가 정 ( 스트 레스 ) 스트레스해소방법 속담 - 던데 ㄴ / 는다고 14 지구가점점 더워지고있대 기상 현 상과 기 후변화 태풍 비방법 대 간접인용활용하여기상현상에대해말하기 하다, - 다 고하다, ( 이 ) 라고 하다 - ㄴ / 는대, - 대, ( 이 ) 래 ( 으 ) 로 인 해, ( 으 ) 로인한 환경관련어휘 기후관련어휘 과학 ( 지 구온난 화 ) 한국의 기후특징 속담 - 는게어 15 비보이공연을 보러가는게 어때? 공연 학교 제와 연 축 공 공연에대해소개하고제안하기 떠하다 -는대로 - 냐고 / ( 으 ) 라고 / 자고하다 에비해서 공연관 련어휘 음악 ( 공 연 ) 한류 - ( 으 ) ㄴ / 16 열심히한다면 통역사가될수 있을거야 미래 획 계 장래 망상담 희 장래희망및계획말하기 는대신 ( 에 ), 대신 ( 에 ) -기로하다 -ㄴ/ 는다면 만큼, - ( 으 ) ㄴ / 는만큼 전공계열관련어휘 전공관련어휘 기술 가 정 ( 진로 와진학 ) 중학생의 진로선 택방법 - 21 -

단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘문화 1 글자와발음 : 모음과자음 Ⅰ 한글 모음과자음익히기 자음과모음의결합익히기 모음 (1): ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔ 모음 (2): ㅑㅕㅛㅠㅒㅖ 자음 (1): ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ 모음기초어휘, 발음 (1) 자음기초어휘, 발음 (1) 자모음결합어휘 (1) 교실용어 1 모음기초 2 글자와발음 : 모음과자음 Ⅱ 한글 모음과자음 읽고쓰기 모음 (3): ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ 자음 (2): ㅊㅋㅌㅍㄲㄸㅃㅆㅉ 어휘, 발음 (2) 자음기초어휘, 발음 (2) 자모음결합어휘 (2) 교실용어 2 3 글자와발음 : 받침한글 받침 글자 쓰기 있는 읽고 홑받침 겹받침 자음 + 모음 + 자음 발음 ( 연음 ) 받침기초 어휘 한글제자원리 교실용어 3-22 -

하기 입니다 / 입니 까 은 / 는 학교종류 학년, 반 5 무엇이있어요? 사물 수업시간준비물 사물이름말하기 ( 반말 ) 사물유무말하기 부정표현하기 이 / 가있어 ( 요 )/ 없어 ( 요 ) 이 / 가아니에요 ( 이 ) 야 하고 =( 이 ) 랑 지시어 학용품 교실물건 (1) 고등학생 의필수품 6 근처에서점이 있습니까? 사물위치표현 장소위치표현 학용품 소재 길장소의위치묻고답하기 사물의위치묻고답하기 -습니다/ 습니까 에있다 / 없다 여기 / 저기 / 거기 도 위치관련어휘 교실물건 (2) 여러나라 의수도 7 소설책을읽어요일상생활교실활동 활동 하기 표현 -아/ 어 ( 요 ) 을 / 를 에서 ㄷ 불규칙 기본동사 장소관련어휘 고등학생의여가생활 8 모두음악실로 가세요 장소 음악 험 시 장소이동 이동목적묻고답하기 에가다 / 오다 -( 으 ) 러가다 / 오다 -( 으 ) 세요 ( 으 ) 로 교내장소관련어휘 이동식수 업 형용사 숫자 9 저티셔츠는 얼마예요? 쇼핑 서점에서 문제집 사기 물건사기 과거에한일표현하기 -고 ㅡ 탈락 -았/ 었- -지만 시간관련어휘 (1) 시간관련어휘 (2) 한국화폐 속인물 10 봄은따뜻해서 좋아 계절과 날씨 동복 ( 교 복 ) 입기 계절과날씨말하기 일기예보 - 아서 / 어서 ( 이유 / 원인 ) ㅂ 불규칙 계절관련어휘 날씨관 한국의사 계절 - 23 -

듣기 -겠- -( 으 ) 면 련어휘 11 밥먹기전에 신문도보고 음악도들어 하루일 과 중간고사 일정 날짜와요일묻고말하기 하루일과말하기 -( 으 ) ㄴ다음에, -기전에 -( 으 ) ㄹ거예요 / 거야 ( 미래 ) -고있다 -( 으 ) 니까 시간관련어휘 날짜관련어휘 요일 고등학생의학교생활 시간에관한속담 12 튀김보다 떡볶이가더 맛있어 음식주 문 급식시 간 음식추천하고주문하기 맛표현하기 - ( 으 ) ㄹ까요? -보다 -아/ 어보다 -고싶다 음식종류 맛관련어휘 식사예절 각나라의 점심시간 -( 으 ) 시 - 13 집에아무도안 계셔 전화통 화 선생님과 전화하기 전화와 화하기 전 - ( 으 ) ㄹ게 ( 요 ) -( 으 ) ㄹ수있다 / 없다 -아/ 어주다 ㄹ 탈락 높임표현 통화관련어휘 전화예절 주요전화 번호 - 는 /( 으 ) ㄴ / 14 좋은경험이될 것같아 여가활 동 공연준 비 주말말하기 여가말하기 활동 활동 ( 으 ) ㄹ ( 동사관형형 ) -지않다 -( 으 ) ㄴ ( 형용사관형형 ) -( 으 ) ㄹ것같다 운동관련어휘 동아리활동관련어휘 한국의전통놀이 학교동아리활동 못, - 지못 15 오늘은다른 약속이있기 때문에못가 약속 지각이 유설명 약속하기 거절하기 하다 -( 으 ) ㄴ데 / 는데 -아서/ 어서 ( 순차 ) 때문에, - 기때문에 모둠활동관련어휘 대중교통관련어휘 두레와품 앗이 - 24 -

-( 으 ) ㄴ지 16 선생님이 되었으면좋겠어 장래희 망 장래 희 망에 대 한상담 희망기 의무기 말하 말하 - 았으면 / 었으면좋겠다 -( 으 ) ㄹ거예요 ( 추측 ) -아야/ 어야하다 직업관련어휘 전공관련어휘 한국의옛직업 현대의새직업 단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘교과학습문화 - 잖아 ( 요 ) 1 생일선물로 뭐가좋을까? 생일 선물 5 월 기념일 추측하기 선택하기 -( 으 ) ㄹ까 ( 요 )( 추측 ) ( 이 ) 든지 -( 으 ) ㄹ수록 선물관 련어휘 사회 ( 다 양성과 관용 ) 선물문화 ( 대학수학능력시험 ) - ( 으 ) ㄹ 2 난시간이있을 때농구를해 취미 동아리 활동 취미소개하기 능력말하기 때 -거나 - ( 으 ) ㄹ줄알다 / 모르다 밖에 취미관련어휘 운동종류 사회문화 ( 개인과사회구조 ) 취미및 여가활 동 3 늦게가면안돼 생활 규칙 학교 규칙 생활규칙알기 학교생활규칙말하기 - ( 으 ) 면안되다 -아/ 어도되다 -지말다 ( 이 ) 라도 금지관련어휘 학교규칙관련어휘 한국지리 ( 지형환경과생태계 ) 학교생활 관련규 정 4 즐겨읽던 시예요 독서 시감상 독서감상 이유말하기 - ( 으 ) ㄹ만하다 -게되다 -( 으 ) 면서 -던 도서관관련어휘 문학작품관련 문학 ( 문학과삶의다양성 ) 도서관이용방법추천도서목록 - 25 -

어휘 5 사거리에서 횡단보도를 건너도록하세요 길찾기 대중교통 이용하기 길찾기 대중교통이용하기 -( 으 ) 려면 -도록하다 -( 으 ) 려고 -( 으 ) ㄹ까하다 교통관련어휘 안내관련어휘 과학 ( 친환경에너지 CNG) 세계여러나라의교통수단 - 기위해 6 미리준비할걸 그랬어요 여행 비하기 준 시험과 후회 후회하기 대비하기 서 - 아 / 어놓다 / 두다 - ( 으 ) ㄹ걸그랬다 -았/ 었을텐데 여행관련어휘 시험관련어휘 한국지리 ( 기후와생활양식 ) 쓰레기 분리배 출 -( 으 ) ㄴ / 7 어떻게 내려받는지 알아? 인터넷 이용하기 학교홈페이지이용하기 인터넷사용방법 학교홈페이지이용하기 는지알다 / 모르다 - ( 으 ) ㄴ다음에 / 후에 - 아 / 어버리다 -아/ 어서그런지 인터넷관련어휘 학교홈페이지관련어휘 과학 ( 자 기장 ) 이모티콘 -( 으 ) ㄴ / 8 가고있는데좀늦을것같아요 교통증 체 지각 변명하기 추측하기 는 /( 으 ) ㄹ것같다 - 아 / 어가다 / 오다 -는바람에 -느라고 교통관련어휘 출결관련어휘 사회 ( 한국인의빨리빨리문화 ) 토끼와거북이시간관련속담및명언 9 경주에가본적있어? 경주행 여 수학여행 여행경험말하기 여행계획세 - ( 으 ) ㄴ적이있다 / 없다 -는도중에 경주관련어휘 수학여행관련 국어 ( 역사탐방 : 기행문 ) 한국의문화유산 - 26 -

- ( 으 ) ㄹ 뿐만아니 우기 라, 뿐만아니라 -자마자 어휘 10 바꿔주시는게 좋겠어요 교환 학교 자회 바 물건교환하기 생각말하기 -는게좋겠다 - ( 으 ) ㄹ테니까 -기는하지만 -( ㄴ / 는 ) 다고생각하다 전자제품관련어휘 학교바자회관련어휘 사회 ( 물물교환과사회발전 ), 수학 ( 일차방정식 ) 아나바나 운동 11 미끄러워서 넘어질뻔했어 실수와 사고 교내 전사고 안 실수나경험담말하기 나의몸상태표현하기 -다가 - ( 으 ) ㄹ뻔하다 - 아 / 어보이다 -았더니/ 었더니 실수및사고관련어휘 신체관련어휘 과학 ( 마찰력과우리생활 ) 금도끼은도끼 주의관련속담 12 쌍꺼풀이있고 눈이큰편이야 외모성격 외모의특징말하기 성격말하기 -곤하다 -( 으 ) ㄴ / 는편이다 -아도/ 어도 -( 으 ) ㄹ까봐 성격관련어휘 외모관련어휘 과학 ( 유 전 ) 흥부와놀부, 옹고집, 자린고비 속담및한자성어 - 고말다 13 얼마나 스트레스를많이 받는지몰라요 스트레스학업스트레스 스트레스의원인과해소법말하기 -아지다/ 어지다 얼마나 - ( 으 ) ㄴ지 / 는지모르다 -고보니 스트레 스관련 어휘 사회 ( 스 트레스 ) 스트레스원인 속담및한자성어 - 27 -

- 다고하 다, ( 이 ) 라 고하다 기후변화에대해말하기 -던데 ( 으 ) 로인해, ( 으 ) 로인한 - ㄴ / 는대, -대, ( 이 ) 래 휘 기후관련어휘 15 연극공연을 보러가는게 어때? 공연 매 예 공연 상 감 제안및조언하기 감상표현하기 -는게어떠하다 - 냐고 / ( 으 ) 라고 / 자고하다 에비해서 -는대로 공연관련어휘 국어 ( 감 상문 ) 공연관람예절 학교축제 - 는대신 16 노력한만큼 좋은결과를 얻을거야 직업 람회 박 진학 담 상 장래희망말하기 미래에대한계획세우기 ( 에 ) -기로하다 만큼, - ( 으 ) ㄴ / 는만큼 -ㄴ/ 는다면, -다면 박람회관련어휘 상담관련어휘 국어 ( 나 의성격 과진로 ) 이과와문과 고교졸업후의진로 한자성어 - 28 -

도입 본문 어휘 문법 활동 문화 v 학습목표 : 해당단원에서구현하고자하는학습목표를구체적으로제시 v 제목 : 단원의주제와학습목표를함축하는문장을제목으로제시 v 삽화 : 단원의학습을돕기위한시각적자료로, 제목에서연상되는장면위주로삽화또는사진을제시 v 함께이야기해요 : 단원의주제와목표를학습하기위해자연스럽게학습자가배경지식을떠올릴수있는질문을제시 v 대화 : 대화문은단원의주제와목표문법, 언어기능, 관련맥락을포괄한문장들로구성대화1 : 일상생활을배경으로한대화문제시대화2 : 학교생활장면으로구성한대화문제시 v 어휘와표현 : 각대화에등장하는새로나온단어, 구, 연어, 관용표현등다양한유형의어휘를제시 v 발음 : 대화1과대화2의대화문에나온어절, 구, 문장의발음이특징적이거나어려운발음일때그것을선택하여제시하고, 실제발음을병기 - 29 -

v 대화1과 2에사용된어휘는기존한국어교육용초급어휘중각단원의등급수준과일상생활주제에적절한것을선택 v 대화1과 2에사용된어휘는교재구성을위해자체적으로조사, 분석, 평정한중 고등학생용학교생활어휘중주제에적당한어휘를선택하여함께사용 v 대화1과 2의주제를가장핵심적으로표현해주는어휘및그어휘와관련있는어휘들을제시하고연습할수있도록구성 v 각 2권의경우, 기능활동중읽기활동에서는중 고등학교교과학습관련텍스트를사용하고텍스트와관련된학습어휘와해당교과목을제시 v 문법항목 : 대화1과 2에이어서각대화문에서사용한목표문법항목을두가지씩제시되었다. 이때목표문법항목옆에간단하고쉬운설명을제시, 예문을제시하되주요한음운적 형태적변이형을보여줄수있도록제시 v 문법활용 : 예문아래에보기를제시하고그보기를따라해당문법항목을학습자가직접풀어볼수있도록하여학습자가실제적으로해당목표문법을확인할수있도록구성 - 30 -

v 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 의언어의네기능이골고루들어가도록구성 v 단원의성격에따라두가지기능을통합적으로구성 v 기능활동의텍스트는 일상생활 과 학교생활 을적절한비율로구성 v 학습자의특성을고려하여흥미로울만한활동으로구성 v 한국어및한국문화에대한배경지식의구축을염두에두고구성 v 일상생활문화, 전통문화, 언어문화, 문학 범주중에서그단원의주제와연관있는적당한내용으로구성 v 주제에따라활동의방식또는다양한장르의텍스트로제시 - 31 -

➊ ➊ ➊ ➋ ➋ ➋ ➊ ➊ ➊ ➋ ➋ ➋ - 32 -

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단원제목 단원내용 어휘와표현 문법 1 문법 2 문법 3 문법 4 들어봐요 이야기해봐요 읽어봐요 1 읽어봐요 2 써봐요 풀어봐요 확인해봐요 쉬어가요 더알아봐요 단원제목 단원내용 어휘와표현 문법 1 문법 2 문법 3 문법 4 듣기 말하기 읽기 1 읽기 2 쓰기 실력다지기 학습일지 쉬어가기 더알아보기 - 81 -

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