2012 학년도대수능 6 월모의평가 ( 스페인어 ) 영역정답및해설 [ 정답] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 4 1 4 2 2 1 2 1 3 5 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 5 2 3 4 2 5 3 4 1 4 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 3 5 1 4 3 5 3 3 5 4 1. [ 정답] 4 g 의발음이해하기 철자 g 가모음과만나어떤발음을갖게되는지를이해하고있는지평가 하는문항이다. g 는뒤에모음 a, o, u 가오면 ㄱ 발음( 가, 고, 구) 이나고, 뒤에 모음 e, i 가오면 ㅎ 발음( 헤, 히) 이난다. 또한모음 ue, ui 와만나 gue( 게), gui( 기) 라는발음을갖게되며, 자음앞에서는 ㄱ 발음이난다. < 보기> A : Machu Picchu는 Argentina 에있어, 그렇지? B : 아니, Perú 에있어. 1 jugo( 후고 ) 2 grupo( 그루뽀 ) 3 guerra( 게라 ) 4 página( 빠히나 ) 5 delg ado( 델가도 ) 2. [ 정답] 1 강세규칙이해하기 강세규칙을제대로이해하고있는지평가하는문항이다. 모음이나자음 n, s 로끝나는단어는끝에서두번째음절에, n, s 를제외한모든자음으로끝나 는단어는맨마지막음절에강세가온다. 따라서 (b), (c), (d), (e) 는끝에서두 번째음절에강세가오고, (a) 는맨마지막음절에강세가온다. David과그의친구들은 Rosa 에집에서공부한다. 3. [ 정답] 4 단어의철자알기 - 1 -
단어철자를정확히알고있는지평가하는문항이다. 식탁위에놓인식기 들의단어는 plato( 접시), vaso( 컵), tenedor( 포크) 이며, 의자는 silla 이다. 따라서 빈칸에들어갈철자들을모두포함하고있는단어는 4번의 vida 이다. 4. [ 정답] 2 상태를나타내는어휘알기 대화의내용을이해하고문맥에맞는어휘를넣을수있는지평가하는문 항 A : 너얼굴이안좋다. B : 응, 매우피곤해. 왜냐하면일이무척많거든. A : 힘내! 곧방학이야. 1 한가한 2 피곤한 3 만족한 4 훌륭한 5 탁월한 5. [ 정답] 2 다의어알기 cuarto 라는단어의여러가지뜻을알고있는지를평가하는문항이다. cuarto 는네번째의, 방, 1/4, 15 분등의뜻을가지고있다. 보기에서는각각 1/4, 방이란의미를갖는다. 하몬이 1/4 kg 에얼마입니까? 이집은욕실이하나뿐 6. [ 정답] 1 과일어휘알기 과일어휘를알고있는지평가하는문항이다. fruta( 과일) 라는범주속에들 어갈수있는과일어휘는 1번 naranja( 오렌지) 뿐이다. fruta( 과일) - limón( 레몬), plátano( 바나나), uva( 포도) 1 오렌지 2 생선 3 성 4 자전거 5 비서 7. [ 정답] 2 ser de 용법이해하기 재료, 출신, 소유를나타내는 ser de 용법을이해하고있는지평가하는문항 이다. 보기글의흐름상재료의용법으로쓰였음을알수있다. 의문문으로만들 때전치사 de 의위치는의문사앞이다. - 2 -
A : 이것이무엇입니까? B : 인형입니다. A : 무엇으로만들어졌습니까? B : 종이로만들어졌습니다. A : 예쁘네요! 1 무엇을하십니까 2 무엇으로만들어졌습니까 3 누구의것입니까 4 어떻게지내십니까 5 누구십니까 8. [ 정답] 1 대화의내용을이해하고대화가이루어지는장소를유추할수있는지평가 하는문항 A : 안녕하세요! 무엇을도와드릴까요? B : 볼펜두개를사고싶은데요. A : 더필요한것있으십니까? B : 네, 공책한권도요. 9. [ 정답] 3 글을읽고내용에서알수없는선택지를고르는문항이다. 1, 2, 4, 5번 은모두글에언급되어있으나 3번에대한내용은없다. Pedro는 Pilar 와시내에서저녁약속이있다. 그는하얀색재킷을입고모자를 쓴다. 그는장미를산다. 왜냐하면그녀가꽃을좋아하기때문이다. 10. [ 정답] 5 대화의내용을이해하고대화자의직업을유추할수있는지평가하는문항 A : 안녕하세요, 어디가십니까? B : 공항에요. A : Serrano 거리를통해갈까요? B : 네, 좋습니다. - 3 -
11. [ 정답] 5 광고문이해하기 광고문을읽고구체적인정보를파악할수있는지평가하는문항이다. 수퍼마켓 MIGUEL 매일엽니다 9시부터 22 시까지. 6월 1일부터 9월 30일까지 일요일은쉽니다. 12. [ 정답] 2 시제이해하기 가까운미래를나타내는 ir a + 동사원형 문형을이해하고있는지평가하 는문항이다. 1, 3, 4, 5번모두가까운미래에해당할수있지만 2번 어제 는과거에해당하므로정답이될수없다. A : Sara 는 그녀의차를팔거야. B : 정말? A : 응, 더이상차가필요없대. 13. [ 정답] 3 문자메시지이해하기 문자의내용을이해하고답을할수있는지평가하는문항이다. 우리는너를기다리고있어. 몇시에도착하니? 1 걸어서 2 가끔 3 6시에 4 내친구에게 5 학교에 14. [ 정답] 4 대화완성하기 대화의흐름을이해하고적절한문장을넣을수있는지평가하는문항이다. A : 커피마실래? B : 아니, 이미많이늦었어. 커피를마시면, 잠을잘수없을거야. A : 차마시는건어때? B :. A : 그렇다면, 따뜻한우유는마실수있겠다. - 4 -
1 나는커피보다차를선호한다. 2 나는초콜릿을먹을수없다. 3 나는커피색눈을가지고있다. 4 차또한나에게서잠을빼앗는다. 5 항상나는자기전에커피를마신다. 15. [ 정답] 2 순서대로그림나열하기 대화의내용을이해하고순서대로사건을나열할수있는지평가하는문항 A : 이번주토요일에무슨계획있니? B : 응, 내친구랑영화관에갈거야. A : 그럼, 그후에는뭐할건데? B : 밤에있는파티에가기전에블라우스를사야해. 16. [ 정답] 5 가족관계를나타내는글을읽고글에등장하는사람들의관계를이해할수 있는지평가하는문항 내이름은 Carmen 이다. 내아들은 Luis 이다. 내여동생 Ana는내집가까이에 산다. 그녀는 Eva 라는어린딸이있다. Luis와 Eva 는매우잘지낸다. 1 Luis는 Ana 의아들이다. 2 Ana는 Luis 의딸이다. 3 Luis는 Ana 의사촌이다. 4 Ana는 Luis 의조카이다. 5 Luis는 Ana 의조카이다. 17. [ 정답] 3 날씨표현이해하기 날씨와관련된표를보고글의내용을완성할수있는지평가하는문항 lunes( 월요일), martes( 화요일), miércoles( 수요일), jueves( 목요일) mañana( 오전), tarde( 오후) - 5 -
오늘오후에는. 그러나내일오전에는비가올것이다. 1 눈이온다 2 비가온다 3 해가난다 4 바람이분다 5 날씨가나쁘다 18. [ 정답] 4 글을읽고내용과일치하지않는것을고를수있는지평가하는문항이다. 수미는 Toledo 에서스페인어를공부한지석달이된다. 그녀는스페인가족과 함께산다. 주말에는스페인문화를더알기위해박물관을방문하며, Madrid에 서시간을보낸다. Madrid 에가기위해기차를타고, 30 분이면도착한다. 19. [ 정답] 1 게시물의목적파악하기 게시물을보고게시한목적이무엇인지파악할수있는가를평가하는문항 금요일마다기타를연주하기위한경험이있는사람을구합니다. 업무시간 : 20시부터 23시까지 전화 : 91 390 45 77 레스토랑 LA PAZ 20. [ 정답] 4 관용표현이해하기 대화의내용을이해하고적절한관용표현을넣을수있는지평가하는문항 A : 왜그렇게소리를치니? B :, 선생님. A : 교실에서목소리를높이면안된단다. B : 네, 다시는그러지않을게요. a. 죄송합니다 b. 천만에요 c. 죄송합니다 d. 죄송합니다 < 보기> - 6 -
21. [ 정답] 3 대화의내용을이해하고가격을계산할수있는지평가하는문항이다. A : 연극표세장을원합니다. 두자녀와함께왔어요. B : 자녀들이몇살이지요? 10 세미만의어린이는무료입니다. 그리고 10세부터 15세까지는 50% 만지불하면됩니다. A : 한명은 9 살이고, 다른한명은 13 살이에요. B : 좋습니다. 그럼, 6 유로입니다. 22. [ 정답] 5 관용표현알기 일상에서쓰는관용표현을알고있는지평가하는문항이다. - Isabel, 전화야.. - 잠깐만, 곧갈게. 1 반가워 2 그렇지않아 3 그렇게생각하지않아 4 동의해 5 네것이야 23. [ 정답] 1 중심내용파악하기 대화의내용을이해하고중심내용을파악할수있는지평가하는문항이다. A : 오늘, 4월 23 일, 우리는세르반테스와셰익스피어의죽음을기억한다. 그거아니? B : 응, 물론이지. 책의날이잖아. 우리서점에가자. 너에게책한권선물할게. A : 정말고마워 24. [ 정답] 4 글을읽고글의내용과일치하지않는것을고를수있는지평가하는문항 Sevilla 는그자신의음악으로즐거운도시이다. 사람들은 Plaza de España에서 노래하고춤춘다. 이도시는오랜역사를지니고있다. 시내에는여러개의오래 된건물들이있다. 대성당과그것의 Giralda 탑은유명하다. 대성당옆에는, 오래 된아랍식궁정인 Alcázar 가있다. - 7 -
25. [ 정답] 3 글을읽고글을통해알수없는것을고를수있는지평가하는문항이다. Iguazú 폭포는 Argentina, Brasil, Paraguay 사이에있다. 그이름은 큰물 을말 하는것이다. 폭포는 100m 이상의높이를지닌다. Niágara 폭포보다훨씬더넓 다. 매년 60 만이상의사람들이방문한다. 26. [ 정답] 5 전치사의쓰임이해하기 전치사 para 의쓰임을이해하고있는지평가하는문항이다. A : 버스가 Barcelona 를향해막출발했습니다. B : 오늘밤에다른버스는있나요? A : 아니오, 오늘의마지막버스입니다. 27. [ 정답] 3 올바른문장만들기 숙어, 숫자읽기, 다의어, 형용사성수일치등에대한이해를종합적으로 평가하는문항이다. (a) 의 viajar por 는 ~를여행하다 라는뜻을가진숙어로내 용상맞는표현이며, (d) 의 el mañana는 mañana 가남성단수일때 미래 라는뜻 을가지므로역시맞는표현이다. 그러나 (b) 에서숫자를읽을때접속사 y 는십 의자리와일의자리사이에만놓이므로 dos mil y nueve 가아니라 dos mil nueve 가되어야한다. (c) 역시이글에서 capital은남성단수로서자본을뜻하 므로뒤에꾸며주는형용사는 extranjeras 가아닌 extranjeros 가되어야한다. Juan은외국자본을끌어들이기위해 2009 년부터전세계를여행하고있다. 그 는자기나라의내일을준비하는중 28. [ 정답] 3 saber + 동사원형 문형알기 saber + 동사원형 이 ~( 할줄) 을안다 라는뜻을가지고있는것을아는지 평가하는문항 A : 너의친구들은스페인어를말할줄아니? B : 응. 스페인어는매우중요한언어잖아. A : 멋지다! 매우기뻐. - 8 -
29. [ 정답] 5 전치격인칭대명사이해하기 전치사뒤에인칭대명사가올경우적절히변화시킬수있는지평가하는 문항이다. 보기의전치사 menos( ~을제외하고), 와 según( ~의하면) 은뒤에전치 격인칭대명사가아닌주격인칭대명사를취하는예외적인전치사 모두들해변에간다, 너만제외하고. 너에따르면, Inés는 Lucía 보다더친절하다. 30. [ 정답] 4 medio의쓰임이해하기 medio의쓰임에따라문장속에서형태를적절히변화시킬수있는지평가 1 하는문항이다. 1번은시간표현으로 30 분을뜻하는 media 가맞다. 2번은사과 반쪽을뜻하므로사과를수식하기위해 media 라는형태가오는것이맞고 3번 역시오후를수식하기위해 media 가오는것이맞다. 5번 a medias 란표현은 반반으로 라는뜻을가지고있는관용표현이다. 그러나 4번에서 medio는부사의 쓰임을가지므로성변화시켜줄필요없이 지금은 5시 30분 2 Susana는아침식사로반쪽의사과만을먹는다. 3 한창오후에그들에게사탕을먹는것이허용된다. 4 사무실에서 Marta는선잠을잔다. 5 우리는식사하러나갈때, 항상반반씩지불한다. medio 를쓰면된다. - 9 -