안전교육시범학교운영보고서 1. 안전학교추진배경및필요성 1 2. 운영의개요 2. 관련이론탐색. 실태분석및해결전략 7. 운영과제설정 1 6. 운영의방침 1 7. 운영과제의실행 1 201.. 1. ~ 2016. 2. 29. 부산광역시교육청지정안전교육시범학교 8. 연구의결과 2 9. 결론및제언 9
< 표 -1 > 선행연구내용분석 6 < 표 -2 > 실태분석및내용방법 7 < 표 - > 학교실태분석결과 7 < 표 - > 학생실태 8 < 표 - > 학부모실태 9 < 표 -6 > 교사실태 11 < 표 -7 > 시범학교운영절차 1 < 표 -8 > 안전체험실구비자료 21 < 표 -9 > 안전길라잡이내용구성 2 < 표 -10 > 안전길라잡이내용예시 2 < 표 -11 > 반석단위수업안전전략안 26 < 표 -12 > 안전과정직무연수내용체계 27 < 표 -1 > 안전체험기관이용 0 < 표 -1 > 찾아오는안전교육 1 < 표 -1 > 재난대피훈련 1 < 표 -16 > 생활협약의견수렴결과 < 표 -17 > 흡연예방및금연실천학교세부내용 < 표 -18 > 안전페스티벌행사계획 6 < 표 -19 > 학년군별안전인증제 7 < 표 -20 > 안전교육자율화수업계획 8 < 표 -21 > 교수 학습과정안 (2 학년 ) 1 < 표 -22 > 교수 학습과정안 ( 학년 ) 2 < 표 -2 > 반별안전체험실배당 < 표 -2 > 안전교육가정통신문목록 9 < 표 -2 > 201 학부모녹색어머니회교통봉사반운영 6 < 표 -26 > 다양한지역사회인프라활용 8 < 표 -27 > 검증내용및방법 9 < 표 -28 > 생활안전분야 0 < 표 -29 > 소방안전분야 1 < 표 -0 > 재난안전분야 2 < 표 -1 > 교통인증제 < 표 -2 > 소화기사용인증제 < 표 - > CPR( 심폐소생술 ) 인증제 < 표 - > 학부모실태 ( 전 ) 6 < 표 - > 학부모실태 ( 후 ) 6 < 표 -6 > 교사실태 ( 전 ) 8 < 표 -7 > 교사실태 ( 후 ) 8 [ 그림 -1 ] 사고의연쇄모형에따른사고예방 6 [ 그림 -2 ] 안전관리위원회회의및팀별협의 18 [ 그림 - ] 너럭바위안전지킴이 19 [ 그림 - ] 지역사회협력네트워크구축 19 [ 그림 - ] 안전스위치 on/off 20 [ 그림 -6 ] 안전체험실구축도면 20 [ 그림 -7 ] 안전체험실모습 21 [ 그림 -8 ] 안전코너 21 [ 그림 -9 ] 201 학년도보건실월별안전사고통계 2 [ 그림 -10 ] 학년별안전길라잡이 2 [ 그림 -11 ] 안전전략안구안도 2 [ 그림 -12 ] 안전교사직무연수 27 [ 그림 -1 ] 안전체험기관이용모습 0 [ 그림 -1 ] 찾아오는안전교육 1 [ 그림 -1 ] 재난상황시대피로 2 [ 그림 -16 ] 재난대피훈련 2 [ 그림 -17 ] 생활협약운동 [ 그림 -18 ] 흡연예방및금연실천학교 [ 그림 -19 ] 안전지도제작 [ 그림 -20 ] 안전호루라기 [ 그림 -21 ] 안전페스티벌 6 [ 그림 -22 ] 안전인증제 7 [ 그림 -2 ] 안전길라잡이활용수업 [ 그림 -2 ] 애플리케이션활용수업 [ 그림 -2 ] 안전체험실활용수업 [ 그림 -26 ] 안전교육가정통신문 [ 그림 -27 ] 학부모녹색어머니회 6 [ 그림 -28 ] 워킹스쿨도우미코스 7 [ 그림 -29 ] 워킹스쿨도우미 & 실버아이사랑 7 [ 그림 -0 ] 학년군별안전인증제통과율 [ 그림 -1 ] 월별손상발생건수 7
안녕하세요 프로그램을통한안전한학교만들기 안安몸과마음이편안한상태하세요녕永안전에대한관심이길게지속되는상태 - 1 - - 2 -
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1 2 6 7 8 9 문항응답 (%) 우리가생활하고있는주변환경 ( 학교, 가정, 사회등 ) 의위험에대해어떻게생각합니까? 학교생활을하면서사고발생에대해불안감을느끼고있습니까? 작년부터지금까지학교생활을하면서다쳐서 ( 아파서아님 ) 보건실이나병원에간적이몇번있었습니까? 학교생활에서다친경험이있다면주로언제어디서입니까? 학교에서안전사고의원인은주로무엇이라고생각합니까? 위험상황이생겼을때, 대처방법을잘알고있습니까? 안전교육에대한정보는주로어디에서얻고있습니까? 학교에서안전교육의사례를이용한학습을어느정도받았다고생각합니까? 여러분은안전생활수칙이나규칙을어느정도지키고있다고생각합니까? 아주많다 많다 보통 적다 없다 8(%) 7(.8%) 21(1.%) (.7%) (.0%) 아주많다 많다 보통 적다 없다 10(7.%) 21(1.%) 6(26.7%) 26(19.2%) 2(1.%) 없음 한번 두번 세번이상 2(2.7%) 7(27.%) 1(7.8%) 1(11.1%) 등하교시 교과시간 체육시간 쉬는쉬간 6(.1%) 12(8.9%) 2(17.8%) (9.2%) 자신의 주위사람의 시설의 선생님의 부주의 부주의 불안전 지도부족 8(62.2%) 1(2%) 20(1.8%) 0(0%) 잘알고 알고 전혀 보통 잘모름 있음 있음 모름 (.0%) 2(1.%) (1.8%) 7(.9%) 9(28.9%) 선생님 대중매체 친구 가족 67(9.6%) 29(21.%) 7(.2%) 2(2.7%) 많이 조금 적게 전혀 보통 받음 받음 받음 없음 16(11.9%) 2(2.7%) 61(.2%) 18(1.%) 8(.9%) 잘지킴 지킴 보통 안지킴 전혀안지킴 6(..%) 18(1.%) 68(0.%) 7(27.%) 6(.%) - 7 - - 8 -
문항응답 평소자녀들의생활주변환경에대한위험 1 정도를어떻게생각하십니까? 자녀의생활중안전이가정염려되는때는 2 언제입니까? 귀자녀는평소안전생활규칙을잘지키고 있다고생각하십니까? 가정에서자녀에대한안전지도는어느정도 하십니까? 가정에서안전점검은어느정도하십니까? 학부모님께서는어린이안전생활지도에대해 6 서어느정도알고계십니까? 각종사고시대처방법에대해알고계십니 7 까? 위험을예측하고필요한안전조치를취하는 8 편입니까? 안전교육을위해상황별자기보호체험활동이 9 필요하다고생각하십니까? 학교에서안전교육에서특히중점을두었으면 10 하는영역은어느것입니까? 학교에서학부모안전연수를실시한다면참여 11 하시겠습니까? 안전시범학교운영에따른건의사항이나제안 12 할아이디어가있으면적어주십시오. 심각하지 전혀심각하지 매우심각 심각 보통 않다 않다 2(26.%) 60(0.%) 70(.%) 1(7.0%) 2(1.0%) 실내활동중 실외활동중 교외활동중 등하교시 가정 0(0%) 8(%) 29(1.6%) 16(78.8%) 별로지키지 전혀지키지 항상 잘지킴 보통 않음 않음 12(6.1%) (17.1%) 86(.%) 8(29.%) 8(.1%) 별로 전혀 항상 자주함 보통 하지않음 하지않음 61(0.8%) 7(7.9%) 1(20.7%) 21(10.6%) 0(0%) 별로하지 매우자주 자주 보통 안함 않음 8(19.2%) (21.7%) 8(2.9%) 2(12.1%) 8(.1%) 잘앎 조금앎 보통 잘모름 전혀모름 28(1.1%) 77(8.9%) 9(0%) 1(1.7%) (1.%) 잘앎 조금앎 보통 잘모름 전혀모름 (17.2%) 62(1.%) 72(6.%) 27(1.6%) (1.%) 별로 전혀 항상함 가끔함 보통 하지않음 하지않음 2(16.2%) 92(6.%) 6(2.%) 10(.0%) 2(1.0%) 필요하지 전혀 매우필요 필요 보통 않음 필요하지않음 11(66.2%) 8(29.%) 7(.%) 1(0.%) 1(0.%) 교통안전 학교안전 생활안전 61(0.8%) 9(19.7%) 98(9.%) 참여 참여하지않음 잘모름 11(7.1%) 27(1.6%) 8(29.%) 안전봉사대운영, 다양한연수등 - 9 - - 10 -
1 2 문항 학생들이안전생활규칙을잘지킨다고생각하십 니까? 우리학교의안전시설과관리체계는어떠하다고 생각하십니까? 학생들에게안전교육이필요하다고생각하십니 까? 안전교육이가장필요한경우는어느때라고생 각하십니까? 학생들에게안전교육을어느정도실시하고계십 니까? 매우그럼 조금그럼 응답 보통 그렇지않음 거의그렇지않음 0 (0%) 1 (.%) 1 (8.%) 1(.%) 1 (.%) 매우우수 우수보통미흡 아주미흡 1(.%) 1(.%) 1 (77.8%) 2 (11.1%) 0 (0%) 아주필요 필요 보통 필요없음 전혀필요없음 9 (0%) 7(8.9%) 2(11.1%) 0 (0%) 0(0%) 실내활동중 실외활동중 교외활동중 등하교시 가정 0 (0%) 1 (.%) 1 (.%) 16 (89.0%) 0 (0%) 매우많이함 많이함보통조금함전혀하지않음 1(.%) 1(.%) 1 (.%) 8 (.%) 0 (0%) 6 7 선생님들께서는학생들의안전생활지도에대해 어떻게생각하십니까? (6 번에 1~ 으로답한분만응답 ) 학생들의안전 생활지도가부담스러운가정큰까닭은무엇입니까? 8 안전교육에대한연수를받은경험이있습니까? 9 10 11 12 안전교육에대한연수가필요하다면, 어떤연수가 필요하다고생각하십니까? 학생사고시응급처치방법을어느정도알고 있습니까? 안전교육 7 대표준안이안전생활습관형성에도 움이될것이라고생각하십니까? 안전교육시범학교운영에따른건의사항이나제 안할아이디어가있으면적어주십시오. 전혀부담스럽지않음 부담스럽지않음 보통 조금부담 매우부담 0(0%) 7 (8.9%) 7 (8.9%) (16.7%) 1 (.%) 여건의미흡 자료부족 방법부재 시간부족 기타 1 (.%) 2 (11.1%) 8 (.%) 6 (.%) 1 (.%) 매우많다 많다보통적다없다 0 (0%) 1 (.%) (16.7%) 2(11.0%) 12(66.8%) 지식과체험교육과정방법 사례와대처방법 (27.8%) (16.7%) (22.2%) 6 (.%) 잘앎 알고있음 보통 잘모름 전혀모름 2(11.0%) 2(11.0%) 12(67.0%) 2(11.0%) 0 (0%) 매우도움도움보통 도움안됨 전혀도움안됨 (27.8%) 1(77.8%) 1(.%) 0(0%) 0(0%) 다양한안전행사개최, 다양한체험학습, 안전체험코너마련등 - 11 - - 12 -
목표 안녕하세요 프로그램을통한안전학교만들기 운영안전한학교만들기를 안녕하세요 안녕하세요 과위한환경조성프로그램개발프로그램적용제 교육중점 -1- -1-
월 주 요일월화수목금 학교행사내용 ( 안전관련행사 ) 시업식및입학식 (2. 월 ) 1 2 6 교과및기초학습진단평가 (/~6, 학년주관 ) 담임주간 (/2~6, 학급학생삼담주간 ) 안전점검의날 (/, 수 ) 학급임원선거 (9. 월 ) 친구사랑주간 (9~1일, 2~6년 ) 2 9 10 11 12 1 (22) 표준화검사 (1. 금, ~6년 ) 동아리활동부서조직 (1. 금 ~6학년 ) 16 17 18 19 20 학부모수업공개및총회 (20. 금 ) 2 2 2 26 27 학부모상담주간 (2~27일) 핵심성취기준점검의날 (27일) 0 1 1 2 진로체험의날행사 (6. 월 ) 6 6 7 8 9 수학여행 (6학년, 8~10일 )-안전체험관련 10 현장체험학습 (1~2학년 8일 )-안전체험관련현장체험학습 (~학년 9~10일 )-안전체험관련 체격검사 (16. 목 ) 7 1 1 1 16 17 청소년단체선서식 (17, 금 ) (22) 장애인의날행사 (20, 월 ) 8 20 21 22 2 2 싸이언스페스티벌 & 스팀주간 (20~2일) 핵심성취기준점검의날 (29. 수 ) 9 27 28 29 0 1 중간학업성취도평가 (0. 목, ~6년학년주관 ) 반석가족한마당, 조부모학교방문의날 (1. 금 )-안전체험관련 10 6 7 8 꿈 끼탐색주간 (2~10, 토 ~ 일 ) (1) 11 11 12 1 1 1 재난대응안전교육 (11. 월 ) 인성교육실천주간 (/11~1, 월 ~ 금 ) PAPS 체력측정 (1. 수 ) 12 18 19 20 21 22 교직원등반대회 (20. 수 ) 1 2 26 27 28 29 핵심성취기준점검의날 (29. 금 ) 1 1 2 안전점검의날 (6/, 목 ) 나라사랑주간 (1~. 월 ~ 금 ) 6 (22) 7 (19) 1 8 9 10 11 12 수업연구주간 (6/9~12, 화 ~ 금 ) 16 1 16 17 18 19 17 22 2 2 2 26 18 29 0 1 2 핵심성취기준점검의날 (0일, 화 ) 19 6 7 8 9 10 기말학업성취도평가 (10일, 금, ~6년학년주관 ) 20 1 1 1 16 17 현장체험학습 (1~학년 1일, ~6학년 1일 )-안전체험관련 1학기핵심성취기준점검주간 (1~17일) 21 20 21 22 2 2 영어단어경진대회 (2. 목, ~6년 ) 22 27 28 29 0 1 7.27( 월 ) 방학식 월 9 (20) 10 (19) 11 (21) 12 (21) 2 (12) 요일 주 월 화 수 목 금 학교행사내용 ( 안전관련행사 ) 개학식 (1. 월 ) 2 1 2 안전점검의날 (9/, 금 ) 학생상담주간 (1~, 화 ~ 금 ) 2 7 8 9 10 11 친구사랑주간 인성주간 (7~11, 월 ~ 금 ) 2 1 1 16 17 18 26 21 22 2 2 2 27 28 29 0 1 2 추석연휴 (28~29. 월 ~ 화 ) 핵심성취기준점검의날 (0. 화 ) 교내경필쓰기대회 (. 월 ) 28 6 7 8 9 학부모상담주간 (~8, 월 ~ 목 ) 한글날 (9. 금 ) 29 12 1 1 1 16 꿈 끼탐색주간 (9~1, 금 ~ 화 ) 0 19 20 21 22 2 6학년글로벌빌리지체험 (22~2, 목 ~ 금 ) 중간학업성취도평가 (27. 화 ~6년학년주관 ) 1 26 27 28 29 0 현장체험학습 (~6학년 27일, 1~2학년 29일 )-안전체험관련석대천걷기 & 사진촬영대회 (28. 수 )-안전관련 핵심성취기준점검의날 (0. 금 ) 안전점검의날 (11/, 수 ) 2 2 6 안전페스티발 (6. 금, 1~6학년 ) 학부모수업공개 (6. 금 ) 9 10 11 12 1 독서행사주간 (9~1, 월 ~ 금 ) 수능일 (12. 목, 1교시제외 ) 16 17 18 19 20 욕설없는주간 (16~20, 월 ~ 금 ) 2 2 2 26 27 영어말하기대회 (26. 목, ~6년 )-안전관련 핵심성취기준점검의날 (0. 월 ) 6 0 1 2 너럭바위성과발표회 (1일, 화 ) 안전점검의날 (12/, 금 ) 7 7 8 9 10 11 정보화경진대회 (7~11, 월 ~ 금 ) 8 1 1 16 17 18 영어단어경진대회 (1. 월, ~6년 ) 9 21 22 2 2 2 기말학업성취도평가 (2. 수 ~6년학년주관 ) 성탄절 (2. 금 ) 0 28 29 0 1 겨울방학식 (0. 수 ) 1 1 2 2 8 9 10 11 12 1 16 17 18 19 개학식 (1. 월 ) 안전점검의날 (2/, 목 ) 설연휴 (7~10, 일 ~ 수 ) 2016 전교임원선거 (12. 금 ~ 년 ) 학년말취약시기꿈끼발표주간 (1~18, 월 ~ 목 ) 종업식, 졸업식 (19, 금 ) - 1 - - 16 -
분기별 추진 계획 1 분기 2 분기 분기 분기 안전학교위원회및안전지킴이조직 안전스위치 애플리케이션개발 인적 물리적환경점검 상시평가시스템구축 안전학교책무성제고 안전게시판내용수시관리 안전학교책무성제고 상시평가시스템환류및수정 안전관리위원회회의회의록교육과정재구성팀자료개발팀 - 17 - - 18 -
2) 위 안전지 이 조직 학생들의 안전생활습관 형성을 위하여 학생, 교사, 학부모, 지역사회 등이 협조하여 청소년 체, 움터지 이, 어 니회, 워 스쿨도 우, 실버아이사랑 등의 활동을 으로 안전교육의 과를 수 있도 하였다. 너럭바 킴 단 배 킴 미 함 녹색 머 킹 써 효 높일 록 안전스위치 on/off 안전스위치 on/off 안전스위치 on/off 안전스위치 on/off 애플리케이션 메인 월별 주의사항 상황별 대처 요령 위급 싸이렌 [ 학생 안전지킴이 교사 안전지킴이 [ 녹색어머니회 그 림 배움터 지킴이 활동 위 안전지 이 ] 너럭바 함 진 효 네트 ] on/off 2) 안전체험 교실 구축 학생들에게 어나는 대부 의 사고는 부주의에 의한 이고, 생활 곳곳에서 위험요소들이 산재해 있어 생활과 연계 실 적인 체험의 장이 필요하다. 또한 안전을 으로 우는 데는 실제 생활에서의 활용에 한계가 있으며, 학생들이 자신의 눈 이에서 실제로 조작하 여 보는 활동이 반드시 필요하여 학교안전교육 7대 표준안의 영 역에 게 체험할 수 있는 안전체험실을 구축하였다. 일 분 것 책 네트 루 림 된 킴 ) 안전의식 양을 위한 지역사회와 협력 워크 구축 안전교육은 학교 내에서만 이 어 다고 과를 거 수 없으며, 지역 사회 워크의 협조가 없이는 생활 속에서 어 수 있는 많은 위험 으로부터 학생들을 지 수 없다. 따라서 학생들의 지속적인 사고예방 교육 및 유사시에 신속히 대처하기 위하여 지역사회의 유관기관과 긴밀 한 협조체제를 구축하여 학생들이 안전생활을 할 수 있도 하였다. 그 - 안전스위치 둘 일 날 배 높 익혀 맞 킬 록 교직원공제회 연계 해운대 구청 연계 해운대 구청 연계 해운대경찰서 연계 워킹스쿨 도우미 안전지도 제작 실버아이사랑 교통안전 연합캠페인 [ 그 - 지역사회 협력 림 ] 네트 워크 구축 나. 안전교육 운영을 위한 물리적 환경 조성 1) 상황별 안전스위치 애플리케이션 자체제작 및 활용 상황별 안전 수 을 유목화 하여 게 제시할 수 있는 애플리케이 션을 자체 개발하여 보급하였다. 안전스위치 애플리케이션은 크게 별 계절별 위험요소를 공지하여 사고에 대한 위험성을 수 있도 하였다. on/off 칙 쉽 on/off 월 [ 그 -6 안전체험실 구축도 림 ] 면 줄일 록 - 19 - - 20 - 질
2-1. 안녕 ( 安 - 永 ) 하세요 프로그램개발 안전체험실전경안전체험실-게시물안전체험실-교통안전체험실-재난 2-2. 안녕 ( 安 - 永 ) 하세요 프로그램적용을위한인프라구축 1 분기 2 분기 분기 분기 교내 안전코너 - 사고현황판 교내교실안전코너-응급처치안전코너-안전생활 교실안전코너 - 보건 분기별 추진 계획 - 21 - - 22 -
201 학년도보건실월별안전사고현황 학년별안전길라잡이 안전생활실천교과및창체활동기록부 [ 그림-10 ] 학년별안전길라잡이 안전체험소감문 - 2 - - 2 -
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안전교사직무연수장 CPR 인공호흡법 응급처치법 -1. I make safe life - 학생 -2. I make safe life - 교사 -. I make safe life - 학부모 - 27 - - 28 -
< 표-1 > 안전체험기관 이용 -. I make safe life 지역사회- 영역 교통안전 안전등하교 프로그램 운영시스템 구축 및 활용 워킹 스쿨 도우미 활용을 통한 등하교 안전 시스템 활용 교직원공제회 사회안전망 구축 사업 연계 - 퇴직 교원을 활용 학생 등하교 도우미 전 영역 - 실버 아이사랑 교통 도우미 활용을 통한 교통 안전 시스템 구축 영진복지관 노인일자리 사업 연계 - 다양한 지역사회 안전인프라 연계 - 등하교 교통 도우미 교통안전 체험활동 교통안전 체험활동 교통, 재난, 활동내용 안전하게 길 건 기 산불, 해, 풍수해, 지, 대테러, P 지하 응급상황시 교통안전 대 요령, 체험활동 화재 압 련 교통안전, 해빙기 대지하요령, 응급상황시 화재 압 련 안전체험활동 얼음 안전체험 지 화재 재난안전, 대 련, 학년안전 P, 성교육 너 세이프 타운, 강원도 소방학교, 부산지방경찰청, 제주항공, 해운대 소방서, 부산지하철 차량기지, 스포원 재난안전체험관 등 각종 체험교 실 활용 교통안전 해빙기안전 재난안전 진 C 분기별 추진 계획 2분기 분기 피 피 획 획 립 평 템 착 천 월 원 월 원 0월 훈 진 훈 학년 1 0월 판 진 피훈 6학년 1 0월 R 철 포 철 호포 포원 평 템 분 류 례 네트 강원도 소방학교 가. I make safe life 학생 1) 안녕하세요 프로그램 체험활동 운영 가) 안전현장체험학습 실시 다양한 체험활동 중심의 안전교육을 통하여 안전 지식과 사고 예방 태도를 기르기 위해 다양한 장소에서의 현장체험활동을 실시하였다. 태 의 6 a w 을 롯하여 부산의 부산교통공사, 스 안 전체험장 등 지역의 안전체험 시 을 이용한 학년별 체험학습은 학생 들이 학교에서 운 이 적 안전 지식을 으로 체득하는 기회가 되 었다. 백 장소 석대 체육공 6 세이프타운 강 도소방학교 부산지하 노 기지 부산지하 기지, 북구 빙상장 스 재난안전체험관 분기 평 템 립 학년 시기 1 2학년 1 철 안전인증제계 수 성장형 상시 가 성장형 상시 가 성장형 상시 가 탄력적 안전교육 석및 구축 시스 정 노력 시스 과정 계 수 시스 환 협력적 안전교육 안전교육 우수사 학부모 및 지역 안전교육 학교 개발 및 공유 체제 협력 워크 조성 문화 조성 구축 R 철 C 1분기 1 2학년 설 진 6 대상 S fe To n 비 포원 설 배 론 몸 - 29-6세이프 타운 지하철 스포원 재난체험 응급상황 훈련 지진대피 훈련 [ 그 -1 안전체험기관 이용모습 림 ] 나) 찾아 는 안전교육 실시 안전에 관한 체험학습을 하기 위해 외부로 찾아가는 현장체험학습 도 있지만 학교와 지역의 여건상 찾아가지 하는 경우가 많다. 따라 서 지역사회와 연계하여 다양한 야의 찾아 는 안전교육을 적 적 으로 신청 으로 소 접하지 하는 부 의 안전부 에 대해서도 체험할 수 있었다. 오 못 분 함 써 평 못 - 0 - 오 분 극 분
영역 교통안전 교통안전 학교폭력 해양안전 < 표-1 > 찾아오는 안전교육 체험활동 항공안전 체험활동 교통안전 체험활동 학교폭력 예방활동 해양안전 체험활동 활동내용 대상 안전벨 용하기, 구명조 6학년 용하기, 산소 스크 기 보도 르게 길 건 기 1 학년 신 등 보는법, 학교 경 관과 하는 6학년 학교폭력 예방법 구명조 용하기, P 6학년 트 착 끼 착 마 횡단 쓰 바 너 호 담당 찰 함께 끼 착 C R 자 료 실 시기 협조기관 제주항공 9 안전생활 시민연합 해운대 1 경 서 한국해양 1 소년 화장실 복 계단 월 도 음 악 전담실 다 목 적 실 (드 림 홀 강 당 ) 층 음악실 (특기6) 특 특 특 특기 기 기 기 1실 2실 실 실 미술실 (특기) 계단 계단 복 월 0월 화장실 복 찰 계단 0월 도 6-1 연 자 구 실 료 실 (6) 6-2 층 도 -2 스마트 교실 교실 계단 -1 교통안전 체험활동 사이버폭력 예방교실 해양안전 체험활동 그 -1 찾아 는 안전교육 [ 림 ] 화장실 복 오 다) 재난대 련 실시 실제 련 경험을 으로 안전사고를 사전에 예방하고 상시 신속 한 대 태세를 기 위하여 < 표-1 >와 같이 실행기반의 재난대 련을 실시하였다. 가대상은 학생, 교사 및 교직 이며 다양한 재난 대 련을 통해 상시 안전한 학교생활을 할 수 있도 하였다. < 표-1 > 재난대피 훈련 계단 -2 모둠 학습실 화장실 계단 예 절 실 연 전 수학창의 Wee구 -2 담 체험실 class실 실( 실 ) 층 도 도 서 관 영 어 전담실 영 어 체험실 계단 화장실 계단 복 항공안전 체험활동 -1 복 도 계단 방과후 -1 단 화장실 복 체 육 자료 화장실 실 화 전 장 산 2층 실 실 도 계단 준 과학실 비 보건실 교무실 방송실 실 도 사랑반 2-1 특별실 태권도실 화장실 계단 피 훈 훈 바탕 비 평 갖추 훈 참 피 훈 원 평 피 피훈 진 일 진 피 일 피훈 비 피훈 피 피훈 훈 진 화장실 복도 피 진 피훈 - 1 - 대상 전교생 전교생 방과 여학생 전교생 전교생 후 참 시기 협조기관 자체계 자체계 8 자체계 반여119 9 안전센터 1 자체계 월 획 월 획 월 획 월 0월 획 서편 현관 창고 화 장 실 경비 실 샤 워 실 복도 컴퓨터실 문 서 고 회 의 실 [ 화재대피 훈련 교 장 실 행정실 운영 연구 위원 실(1 회실 ) 1층 록 영역 체험활동 활동내용 재난대 생활안전 체험활동 공습상황에 따른 대 련 해 지 발생에 따른 해 생활안전 대지체험활동 대 련 재난대 을지연습 연계 민방공 생활안전 체험활동 대 련 화재발생에 따른 대 련 및 생활안전 화재대 체험활동 화재제압 련 지 대 생활안전 체험활동 지 발생에 따른 대 련 인 쇄 실 급 식 소 피 중 앙 현 관 1-1 화단 및 통로 1-2 분수대 보 육 교 실 ] 피 지진대피 훈련 [ 지진대피 그 -16 재난대 림 ] - 2 - 련 피 훈 동편 현관 야외학습장 그 -1 재난 상황시 대 로 림 화장실 화재진압훈련
라) 안전을 위해 스스로 지 가는 생활협약운동 및 금연실 학교 운영 (1) 생활협약운동(작은 약속 실 을 통한 나무 가 기) 교사, 학부모, 학생이 안전하고 화로운 학교생활을 위해 스스 로 생활협약을 정하고 실 하여, 자 적이고 화로운 학교를 만들 기 위해 노력하였다. < 표-16 > 생활협약 의견 수렴 결과 켜 천 천 희망 꾸 평 천 견 렴 갖 침 녀 꼭 결 희망 면 면 진 진 존 려 것 평 측면 록 군 학습 태도 교내 생활 가정 생활 생활 지도 교사 생활 수렴 참 군것질 훈 친구 관계 협약 의견 극 분 알 학생 생활 협약 의견 수렴 평 에 관심을 고 적 적으로 여하 서 서로 소통한다. 학교 학교 상황을 이해하고, 차 하고 냉정하 서 이성적인 대화를 한다. 에서 학생들의 교사와 학생의 자료를 공유하며 함께 협력하여 문제를 해결해 나간다. 아 밥은 먹이며, 보다는 가정에서 간식을 챙겨준다. 하루에0분이상자녀의마음을이해하는자녀와의대화시간을갖도록노력한다. 가정 자 의 자기 정권(장래, 꿈, 학, 로 등)을 중한다. 에서 계보다는 칭찬과 격 를 많이 한다. 성적으로 모든 을 가하지 않고, 인성적 에서 감싸준다. 우리 아이가 다른 아이를 괴롭히지 않도 가르 다. 사회 우리 아이가 누 가에게 괴롭 을 하는 을 게 되 학교나 가정 에서 의 어른들에게 리도 가르 다. 서로에 대한 존중과 배려로 평화로운 가족문화, 사회문화를 만들어 간다. 일 학부 모 생활 협약 의 수 율 학습 지도 학부모 관계 교사 관계 힘 록 당 것 친 알 면 친 친구의 이야기를 잘 들어주어 친구와 사이좋게 지낸다. 다툼이 생겼을 때는 어떠한 폭력도 사용하지 않으며, 평화로운 해 결책을 찾으려고 노력한다. 친구에게 욕설을 사용하지 않으며, 항상 바르고 고운 말을 사용한다. 큰소리로 떠들거나 장난을 치지 않고, 성실하게 수업에 참여한다. 선생님을 존경하고 선생님 말씀을 잘 따르겠다. 학습준비물을 잘 챙겨 수업준비를 잘 하겠다. 서로 인사하며 배려하고 웃음이 넘치는 학교 분위기를 만들겠다. 공동 소유물과 다른 사람들의 소유물을 소중하게 다룬다. 교실, 복도 등에 껌, 침을 뱉지 않고, 쓰레기 없이 항상 교실을 깨 끗이 사용한다. 아침 일찍 일어나고, 정리정돈과 청소를 스스로 한다. 컴퓨터 및 휴대전화 사용시간을 줄이고, 게임을 자제한다. 외출시 부모님께 허락을 받는다. 매일 눈을 마주치며 학생들과 아침인사를 한다. 학생에게 존댓말을 사용한다. 학생을 인격적으로 대하고, 감정적이거나 모욕적인 언사를 하지 않는다. 학생들에게 친절하고 상냥하지만 혼낼 때는 단호하고 따끔하게 한다. 칭찬을 많이 하고, 학생의 작은 실수는 관용과 사랑을 바탕으로 이해해 준다. 학교폭력 예방과 해결에 노력하여 폭력 없는 학급을 만든다. 학생의 자율성을 존중한다. 학생들을 차별하거나 비교하지 않는다. 학생들의 긍정적인 태도를 칭찬한다. 수업자료를 충분히 준비하여 내실있는 수업이 되도록 한다. 아이들에게 발표기회를 많이 주고 함께 이끌어 가는 수업이 되도록 한다. 수업시간에 인성을 함양할 수 있는 기회를 많이 제공하고 함께 커나갈 수 있도록 한다. 학부모와 항상 거리낌 없는 대화와 상담을 한다. 학부모는 교육의 동반자로 학부모회의 의사는 물론, 학부모 개개인의 의견을 존중한다.. 항상 밝게 웃으며 많은 대화와 소통으로 즐거운 학교가 되도록 노력한다. 학교의 구성원이 서로 돕고 협동하는 학습 원리의 구현을 위해 노력한다. 의사결정시 학생 및 학교의 교육 가치를 우선한다. 우리가 학생들에게 본보기가 된다는 것을 의식하여 바르게 생활한다. - - 7( 6.6 ) (. ) 69(8.%) (27.7 ) (0.0%) (16.6 ) 27(1. ) 19(1. ) 6(2. ) 2(2. ) 생활협약 플랜카드 생활협약 선서 [ % 0 0% 0 % 0 % 0% 0 % % % 92(1.1%) 7(0.%) 2(28.8%) (0.%) 7(1.1%) 7(1.6%) 9(27.2%) 90(0.0%) 27(1.0%) 6(.0%) 70(8.8%) 9(27.2%) 61(.8%) 1(.%) 1(.%) 6(.%) 2(11.0%) 2(11.0%) (16.6%) 0(0%) 1(.%) 2(11.0%) (22.2%) (27.7%) 9(0.0%) 7(8.8%) 11(61.1%) 10(.%) 1(.%) 2(11.0%) (27.7%) 생활협약 정하기 생활협약 나무 그 -17 생활협약운동 림 ] ⑵ 흡연예방 및 금연실 학교 운영 흡연예방을 통해 학생과 청소년의 흡연을 사전에 차 하며 학교 내 금연 환경을 유도 으로 학생건강 증 및 흡연 없는 명랑 하고 쾌적한 학교 위기를 조성하고자 하였다. < 표-17 > 흡연예방 및 금연실천학교 세부내용 천 단 함 써 진 분 항목 계획 수립 흡연실태 조사(설문지) 흡연예방 환경조성 흡연예방교육 흡연예방 문화 행사 흡연예방 캠페인 흡연학생 금연지도 학부모 교육 평가 세부 내용 흡연예방 중점학교 운영 계 수 흡연 실태 파 교내 금연스티커 부 흡연 관련 넬 전시 흡연예방 중점학교 현수 치 흡연 예방 교육 시수 보 운영 지역사회 전문강사 또는 연 빙 흡연 예방 교육 흡연 예방 문화행사 - 글짓기, 표어 스터 그리기 대회 금연선 식, 금연서약서 작성 흡연학생 발 및 지도 계 수 금연교실 운영 학교 이지 흡연예방 자 탑재 가정통신문 흡연예방교육 가 및 차기년도 계 수 획 립 악 착 판 막 설 확 극극단 초 포 포 견 획 홈페 료 평 획 금연예방 동아리 활동 금연예방 선서 [ 립 흡연예방 수업 그 -18 흡연예방 및 금연실 학교 림 ] 천 - - 립 비고 월 월 연중 연중 7 월 월 연중 연중 12 월 금연예방 지역사회 캠페인
) 안전지도 제작 해운대 구청과 연계하여 학생들이 직접 학교 주변 안전요인과 위 험요인을 체크하여 지도로 제작해 봄으로, 학생대상 범죄 예방 및 환경 개선을 위해 활용할 수 있었다. 또한 만들어 안전지도는 복도 에 게시하여 안전지도를 작성하지 않은 학생들에게도 안전에 대한 경 각심과 주의를 환기시 는 과가 있었다. < 표-18 > 안녕페스티벌 행사 계획 마 써 서 순 내용 정 일 1~2학년 장소 ~학년 비고 ~6학년 진 키 1 효 2 안전지도 현장조사 안전지도 현장토의 [ 안전지도 제작 복도게시판 그 -19 안전지도 제작 림 09:0 ~ 10:0 10:0 ~ 11:0 교통안전 소화기사용 인증제 인증제 1시간 1시간 안전 호루 착 호루 켜 때 11:0 ~ 12:20 CPR 인증제 1-2 교실 학년 체험실 1시간 안전 안전 학년군별 페스 티벌 페 스티 벌 페스티벌 예능 행사 예 능행 사 예능행사 2시간 2시간 2시간 안녕 ] ) 안전 라기 보급 학생들이 항상 용하고 다니는 안전 라기는 위급할 학생 들의 안전을 지 주는 역할을 할 수 있어 교사는 창의적 체험활 동과 교과수업시간과 연계하여 직접 실습해 봄으로 학생들이 위급 할 실제로 사용하도 하였다. 바 09:00 ~ 09:0 안녕 - 교실 학년 운동장 안녕 인증제 행사 후 교실에서 학예행사 및 진행 (학년군별 페스 티벌 페 스티 벌 페스 티벌 창의 체험 창 의체 험 창의 체험 1시간 1시간 1시간 시간협의) -6 교실 학년 강당 -1 안전 체험실 -2 교실 담임 써 때 록 안전관련 수업 공개 1:10 ~ 1:0 교사 학부모 수업 공개 : -1, -2 학부모 수업 공개 : 나머지 학급 나머지 학반 기타학반 안전관련 수업하기 각 교실 6 안전호루라기 착용모습 [ 안전 호루라기 안전 호루라기 착용 모의 수업 현장체험학습 그 -2 안전 라기 림 0 ] 7 호루 사) 안녕 스티벌 운영 안전의식과 대응방식의 생활화를 위해 지금 지 체험하고 웠 안전에 관한 체험형 안녕 스티벌을 운영하였다. (1) 안전생활 습관 형성을 위하여 다양한 행사 활동을 전개하였다. (2) 학생들 스스로 안전생활에 대한 흥 와 관심을 도 유도하였다. ( ) 안녕 스티벌을 통하여 학생들은 생활주변에 많은 위험요소가 있음을 게 하고, 안전한 생활을 위하여 어떻게 행동해야 하는 지를 깨닫게 하였다. 1:00 ~ 1:0 참관교사 전시물 및 안전교구 체험 각 장소 참가 교사 학부모 학부모 안전연수 드림홀 대한손상예방협회 1:00 ~ 16:00 연구학교 정리단계 협의회 층 도서관 연구위원 및 지도위원 페 까 배 던 페 미 페 알 - - 갖 록 안전관련 반별 안전관련 반별 안전페스티벌 안전페스티벌 수업공개ⅰ 수업공개ⅱ 예능행사ⅰ 예능행사ⅱ [ 그 -21 안전 스티벌 림 ] - 6 - 페
교육내용 교통안전 (6 시간 ) 재난안전 ( 시간 ) 시간교과단원및주제 ( 차시 ) 학습내용비고 1 미술 1. 생활속의미술 (1/2) 교통표지판알고교통규범지키기 1 2. 도시의발달과주민생활안전하게횡단보도건너는방법과사회 (/1) 교통시설알기 1 체육 1-2. 건강하고안전하게안전한등하교길을위해지켜야할일생활하기 (10/11차시) 알기 버스안에서안전을위해지킬일토론 1 국어 2. 회의를해요 (7/11) 하기 1 국어 7. 의견과근거 (/10) 교통사고를줄이는방법알아보기 1 창체 현장체험학습 차안에서지켜야할안전수칙익히고실천하기 1 창체 재난안전 재난대응안전한국훈련체험하기 1 창체 재난안전 재난대응안전한국훈련체험하기 1 과학. 화산과지진 (/12) 자연재해가주는피해와대처방법알기 1 과학. 화산과지진 (9/12) 지진의피해를줄이기위한노력알기 지진이발생하였을때대피방법알고실 1 과학. 화산과지진 (11/12) 제로대피하기 1 도덕. 더불어나누는이웃사 랑 (/) 이웃간의문제를알아보고, 다른사람이 내몸을만지려고할때행동방법알기 1~2학년인증배지 ~학년인증배지 ~6학년인증배지인증제장면 [ 그림-22 ] 안전인증제 폭력, 신변안전 (8시간) 창체 폭력및신변안전 언어 / 사이버폭력, 물리적폭력, 집단따돌림, 가정폭력에대한이해및대처방법 1 도덕 2. 함께하는인터넷세상인터넷채팅을통한만남의위험성을알 (/) 기 1 도덕. 더불어나누는이웃사공공장소에서실종및유괴방지를위한랑 (/) 안전생활수칙알기 1 사회 다양한편의시설이용방법을알고낯선. 도시의발달과주민사람들이많은장소에서의행동수칙익생활 (/1) 히기 - 7 - - 8 -
교육내용 약물오남용인터넷중독예방 (6 시간 ) 생활안전 ( 시간 ) 직업안전 (1 시간 ) 응급처치 (1 시간 ) 시간교과단원및주제 ( 차시 ) 학습내용비고 1 사회 1. 촌락의형성과주민생활 (7/20) 농촌의생산물을알아보고, 봄철건강생활에필요한생활수칙지키며해로운음식및약물알아보기 1 국어 6. 소중한정보 (6/10) 인터넷정보를활용할때의바람직한태도알기 1 과학 1. 무게재기 (11/11) 저울의필요성을알고약을섭취할때적절한양알기 1 미술 1. 생활속의디자인 (2/2) 우리주변에서위험한약품의표시법알기 1 체육 1 체육 1 체육 1 사회 1-2. 건강하고안전하게생활하기 (8/11) 1-2. 건강하고안전하게생활하기 (9/11) 1-2. 건강하고안전하게생활하기 (11/11 차시 ) 2. 도시의발달과주민생활 (11/1) 방학동안지켜야할일과내몸을건강하게지키는방법알기 올바른식생활습관을길르고약물오남용의위험성알아보기 안전한학교생활을위한안전수칙알기 학교주변의장소나시설물안전하게이용하며낯선곳에가지않기 1 과학 1. 무게재기 (1/7) 안전하게나만의저울만들어무게재기 1 체육 2. 도전활동 학교주변에서발생하는안전사고알아보기 1 창체 생활안전 생활속의안전수칙을익히고다양한활동체험하기 1 국어. 짜임새있는문단 (/10) 1 과학. 혼합물의분리 미래의과학기술발달에따른직업알아보기 ( 하늘을나는꿈 읽고중심생각찾기 ) 가스버너사용법알고안전사고에유의하며두부만들기 1학기합계 2. 돌아보고살펴보고자전거교통사고의위험성알고바르게 1 도덕 (/) 타는방법알기보행중휴대전화사용의위험성알고 1 사회 2. 여러지역의생활 (7/1) 교통안전바르게보행하는방법알기 (시간) 1 미술. 미술사와미술비평투명우산으로우천시안전하게통행하기 재난안전 (1 시간 ) 폭력, 신변안전 ( 시간 ) 성교육 ( 성폭력 2 시간 ) 1 도덕 6. 내가가꾸는아름다운학원통학차량승하차시의안전에대해세상 (1/) 알기 1 과학. 열전달과우리생활 (1/10) 화재발생시안전한대피방법알기 1 사회. 사회변화와우리생활오늘날성역할의변화와양성평등의바 (6/1) 람직한태도알아보기 1 도덕 7. 힘을모으고마음을하낯선사람이도움을요청할때올바른나로 (2/) 대처법알기 1 체육. 여가활동 (/9) 밤늦게다니거나외진곳을다닐때주의점알기 1 국어 8. 정보를나누어요 (/11) 공공장소에서실종및유괴방지를위한안전생활수칙알기 1 사회. 사회변화와우리생활다양한실종사례를알아보고올바른대 (1/1) 처법알아보기 1 창체 성폭력 안전한지역과성폭력상황에따른대처법알아보기 1 창체 성폭력 인터넷을통한성폭력상황발생시대처할수잇는인터넷네티켓알아보기 성교육 성교육 교육내용 약물오남용인터넷중독예방 ( 시간 ) 생활안전 ( 시간 ) 직업안전 (1 시간 ) 응급처치 (1 시간 ) 2 학기합계 19 1+2 학기 합계 시간교과단원및주제 ( 차시 ) 1 국어 1 과학 1 미술 1 음악 1 사회 1 사회 1 도덕 1 국어 1 창체응급처치 1 6. 컴퓨터로글을써요 (/11) 1. 식물의생김새 (10/10) 6. 다양한표현방법으로 (2/2) 8. 음악이들려주는이야기 (/9). 사회변화와우리생활 (/1). 사회변화와우리생활 (12/1) 6. 내가가꾸는아름다운세상 (/) 9. 시와이야기에담긴세상 (10/11) 학습내용 우리생활에서주의해야할약물의종류와특징알기 우리생활에서약으로이용되는있는식물의종류알아보기 식물과독성이 사진을이용하여약품오남용예방하는포스터꾸미기 약물오남용을주제로노래가사바꾸어부르기 바람직한가족의의미와역할알아보기 바람직한여가생활알아보기 분리수거할때주의할점알아보기 이야기속주인공의직업에대해알아보고불안전요소찾아보기 응급처치방법과심폐소생술에대해알아보기 비고 - 9 - - 0 -
대상 2학년 1반 ( 남 8명, 여 9명, 계 17 명 ) 과목창의적체험활동 201 년 6월 16 일 ( 화 ) 장일시 2-1 교실수업자송OO 교시소학습주제학교에서일어날수있는안전사고의예와안전사고예방법 학교에서일어날수있는안전사고의예를말할수있다. 학습목표 학교에서일어날수있는안전사고를예방하는방법을찾아말할수있다. 학교에서일어날수있는안전사고를예방하기위한실천의지를다질수있다. 학습자료수업모형문제해결학습모형 단계 ( 시간 ) 학습내용 교수 학습활동자료 ( ) 및교사도움활동학생학습활동유의점 (*) 대상 학년 1반 ( 남16 명, 여7명계 2 명 ) 수업자손 OO 영역일안전생활시 201 년 11 월 6일 ( 금 ) 장소안전체험실학습주제소화기사용법과대처방법 학습목표화재발생시소화기사용법과대처방법을알고활용할수있다. 학생 단계 ( 시간 ) 실습용소화기, 활동판 학습내용 학습자료 수업모형 교사 Keynote, 실습용소화기, 이동식마이크, 소방서모형 안전수업모형 교수 학습 활동 자료및 유의점 교사도움활동 학생학습활동 인성전략 문제인식 ( ) 학습분위기조성하기 TV 로사진보여주기 T. 선생님이보여주는사진을보고어떤장면인지말해봅시다. T. 위사진을보고어떤일들이벌어질지예상해봅시다. 안전사고개념제시하기 TV 로사진을보고물음에답하기 S₁ 지나가는친구에게발을내밀어친구가넘어지게하는모습입니다. S₂ 청소시간에청소를하지않고빗자루로칼싸움을하는모습입니다. S₃ 급식판을들고뛰다가다른친구에게걸려서음식을쏟게만드는모습입니다. S₁ 발이걸려넘어진아이는다치게될것같습니다. S₂ 청소를하지않고빗자루로칼싸움을하다가다치게될것같습니다. S₃ 급식판이쏟아져서뜨거운음식에화상을입을수있습니다. 안전사고개념확인하기. < 안전사고란? > 안전에관련된사고들을 < 안전사고 > 라고합니다. 사진 (TV) ppt(tv) 문제동기유발인식 (6 ) 하기 학습문제확인하기 학습활동안내하기 뉴스동영상제시하기 T. 동영상의내용은무엇인가요? T. 만약여러분주위에서불이났다면어떻게할까요? T. 우리주위에서불이날수있는곳은어디일까요? T. 오늘은어떤공부를해볼것같습니까? 뉴스동영상시청하기 S 과학실에서불이나는장면입니다. S 학교에서소방대피훈련을하는모습입니다. S 대피를하는모습입니다. S 소화기를이용해불을끌수있을것같습니다. S 소방서에전화를해신고를해야할것같습니다. S 밖으로대피를해야할것같습니다. S 가정에서불이날수있습니다. S 학교에서불이날수있습니다. S 회사나공장에서불이날수있습니다. S 소화기를사용하는방법에대해배울것같습니다. S 소화기를관리하는방법에대해배울것같습니다. S 불이났을때대피하는방법에대해서배울것같습니다. 화재발생시소화기사용법과대처방법을알아봅시다. 소화기에대해알아보기소화기사용방법알아보기불이났을경우대처방법알아보기 뉴스동영상 (1 6 ) 공부할문제파악하기 T. 오늘 무엇을공 부하면 좋을지 말해봅시다. S₁ 학교에서벌어지는안전사고에대해공부하면좋을것같습니다. S₂ 학교에서발생할수있는안전사고를예방하는방법에대해공부하면좋을것같습니다. 문제소화기 T. 소화기는어느곳에서해결구조볼수있을까요? 방법알아보기탐색 (6 ) T. 소화기의살펴보고생김새에대해발표해봅시다. S 집에서볼수있습니다. S 학교에서도볼수있습니다. S 백화점이나공공장소에도볼수있습니다. S 소화액이나가는통로가있습니다. S 소화액을담고있는통이있습니다. S 숫자와화살표가있습니다. S 집게처럼생긴손잡이가있습니다. PPT -1- -2-
) 안전길라잡이를 활용한 수업전개 안전수업의 보조교과서인 안전길라잡이를 통해 아 자습시간, 교과 연계 안전수업시간, 창의적체험활동 시간을 활용하여 과적인 수업 을 행하였다. < 표-2 > 반별 안전체험실 배당 침 효 진 월 화 수 목 금 (학년,담당주교과 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 영어 학년 1 2 1 2 61 62 음악 학년 1 2 61 62 2 1,,, 6,,, 6 컴퓨터실 미술교과연계 과학교과연계 창의적체험활동연계 안전길라잡이 안전수업 실험안전수업 학교안전수업 활용모습 [ 그 -2 안전길라잡이 활용 수업 림 62 61 보건 21 22 11 영양 12 11 1 도서실 22 1 2 61 1 12 1 2 62 1 2 22 62 61 2 1 21 22 1 2 1 62 61 1 2 62 61 2 1 1 2 61 62 12 11 1 21 1 2 1 2 1 2 1 1 1 2 61 1 2 1 2 62 ] ) 애플리케이션을 활용한 수업 전개 본교에서 직접 제작한 안전스위치, 교육부에서 제공한 안전디 딤돌, 학교생활안전, 안전신문고 애플리케이션을 이용하여 다양한 활동 의 수업을 전개하였다. 21 1 2 애니메이션 교실 1 62 62 61 1 2 1 2 61 62 21 22 61 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 11 12 61 62 1 61 on/off 연극 교실 과학실 61 62 학교생활 안전 [ 안전신문고 그 -2 애플리케이션 활용 수업 림 애플리케이션 1 2 1 2 61 1 2 1 2 1 2 11 12 62 2 1 2 1 1 21 22 1 1 2 모둠학습실 2 수학체험실 11 12 21 안전체험실 1 21 22 12 11 62 61 62 62 1 11 1 12 61 2 1 2 1 61 2 1 활용 수업 ] ) 안전체험실을 활용한 수업전개 본교에서 구축한 안전체험실 활용을 대화하기 위해 학반별 안전 체험실 활용시간을 하였으며, 수시로 운영하기 위해 안전체험실 을 개방하여 운영하였다. 1 1 스마트 교실 안전디딤돌 62 1학년 운동장 사용기준 (권장사항) 2학년 학년 월, 수, 금 화, 목, 금 1,2교시 -2,교시 월-교시 화, 금-,교시 학년 월, 수, -,교시 학년 6학년 목, 월, 수, 목- 월-6교시 교시 화, 금-교시 극 배당 교통안전 활용 수업 재난안전 활용수업 [ - - 음주약물 활용 수업 그 -2 안전체험실 활용 수업 림 ] - - 화재예방 활용수업
다. I make safe life 학부모 안전교육은 가정과 연계하여 지도해야 과가 있다는 선행연구들의 시 사점에서 학부모 연수회, 학부모 인, 가정통신문을 통해 학부모들의 안전의식을 이고, 가정에서의 안전생활을 강조하였다. 1) 학부모와 하는 안전교육 학교와 가정이 서로 연계 안전교육을 위하여 학부모 안전교육 연 수 및 각종 보 자 를 제작하여 가정으로 부하였다. 학부모들은 이를 통해 가정에서의 위험 요인을 재 인하고, 자 들에게 안전 수 을 지도하여 학생들의 안전생활이 습관화 되도 하였다. 2) 학부모 안전봉사활동 운영 본교는 좁은 주 가 목길과 버스종점이 인접해 있고, 출퇴근 시간 대 교통량이 과다하여 학생들의 등하교 안전이 크게 위협받는 지역으 로 학부모들을 대상으로 어 니회를 체계적으로 조직하고, 워 스 쿨도우 및 실버아이사랑과 운영하였다. 효 택 캠페 높 녹색 함께 미 된 홍 료 녀 칙 록 월 주 1 2 6 6 6 7 7 7 9 1 0 1 2 1 < 표-2 > 안전교육 가정통신문 목록 영역 교통안전 생활안전 재난안전 생활안전 생활안전 생활안전 교통안전 생활안전 재난안전 생활안전 교통안전 생활안전 가정통신주제 보행안전지도 안내 자살예방-생명 중 지 지 해 대 요령 자살징 대 리 서 스 안내 자살예방-자 와 대화하기 말벌 해예방 안전 수 안전한 보행방법 및 보 건 는 방법 가정내 안전사고 예방법 태풍 및 중 우시 행동요령 물놀이 안전사고 및 소화기, 소화전, 심폐소 생술 안내 안전한 학교 만들기 학교 주변 위해요인 안내 자살예방-자 의 학습을 돕는 현명한 방법 주 1 2 진 후 일 비 알 비 미 비 녀 피 기 간. 2-. 6. 9-.1.16-.2.2 -.27. -.. 6-.1.1 -.17 0 0 0 0 0 0 0 존 진& 머 킹 함께 < 표-2 > 201 학부모 녹색어머니회 교통봉사반 운영 배 확 골 6 7 0 봉사 학반 -1-2 -1-2 6-1 6-2 1-1 봉사 주 수 22 2 2 2 26 27 28 일 기 간 9. 1-9. 9. 7-9.11 9.1-9.18 9.21-9.2 9. -1. 2 1. -1. 8 1.1-1.16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 봉사 봉사 학반 수 -1-1 -2-1 -2 6-1 6-2 일 칙 횡단 집 더 너 호 녀 녹색어머니회 활동 모습 [ 그 -27 학부모 림 ] 녹색 어 니회 머 라. I make safe life 지역사회 1) 안전등하교 시스 구축 각종 사고로부터 학생을 보 하고 안전한 움터를 조성하기 위해 부 산교직 공제회에서 제공하는 워 스쿨도우 와 구청과 영 사회복지 관이 지 하는 실버아이사랑 프로그램으로 안전등하교 시스 을 구축 하였다. 템 호 태풍안전 교통안전 [ 말벌피해 그 -26 안전교육 가정통신문 림 ] - - 가정생활 안전사고 원 배 킹 원 미 진 템 - 6 -
1 2 1스피트메이트정비소-번종점건널목-후문 2중리사거리횡단보도 ( 남해돼지국밥 )-암행어사뚝배기-정문 새마을금고사거리-암행어사뚝배기-정문 워킹스쿨도우미 & 실버아이사랑활동모습 - 7 - - 8 -
N=1 2.12 *.0 0.21.81 1.22.22 0.922.8.716 ***.000.22 ***.000 1.86 *.06.92 ***.000 2.8 **.00 2.21 *.021.18 ***.000.26 ***.000.289 ***.000.8 **.001 2.682 **.008 2.602 *.010.72.000-9 - - 0 -
N=1 응답항목설문문항 사전검사평균 사후검사평균 N=1 평균차 p - 1 - - 2 -
- - - -
문항응답 평소자녀들의생활주변환경에대한위험 1 정도를어떻게생각하십니까? 귀자녀는평소안전생활규칙을잘지키고 2 있다고생각하십니까? 가정에서자녀에대한안전지도는어느정도 하십니까? 가정에서안전점검은어느정도하십니까? 학부모님께서는어린이안전생활지도에대해 서어느정도알고계십니까? 각종사고시대처방법에대해알고계십니 6 까? 전혀심각하지 심각하지 보통 심각 매우심각 않다 않다 2(1.0%) 1(7.0%) 70(.%) 60(0.%) 2(26.%) 별로지키지 전혀지키지 항상 잘지킴 보통 않음 않음 12(6.1%) (17.1%) 86(.%) 8(29.%) 8(.1%) 별로 전혀 항상 자주함 보통 하지않음 하지않음 61(0.8%) 7(7.9%) 1(20.7%) 21(10.6%) 0(0%) 별로하지 매우자주 자주 보통 안함 않음 8(19.2%) (21.7%) 8(2.9%) 2(12.1%) 8(.1%) 잘앎 조금앎 보통 잘모름 전혀모름 28(1.1%) 77(8.9%) 9(0%) 1(1.7%) (1.%) 잘앎 조금앎 보통 잘모름 전혀모름 (17.2%) 62(1.%) 72(6.%) 27(1.6%) (1.%) 문항 응답 1 전혀심각하지심각하지평소자녀들의생활주변환경에대한위험보통심각매우심각않다않다정도를어떻게생각하십니까? 17(8.8%) (17%) 97(0%) 9(20.1%) 8(.1%) 2 별로지키지전혀지키지귀자녀는학기초에비해안전생활규칙을항상잘지킴보통않음않음잘지키고있다고생각하십니까? 2(21.7%) 101(2%) (22.6%) 7(.7%) 0(0%) 별로전혀가정에서자녀에대한안전지도는어느정도항상자주함보통하지않음하지않음하십니까? 79(0.8%) 77(9.6%) (18%) (1.6%) 0(0%) 가정에서안전점검은어느정도하십니까? 매우자주 자주 보통 별로하지않음 안함 0(1.%) 87(.8%) 6(.%) 12(6.2%) 0(0%) 학부모님께서는어린이안전생활지도에대해잘앎조금앎보통잘모름전혀모름서어느정도알고계십니까? 0(20.7%) 100(1.%) (2.%) 9(.6%) 0(0%) 6 각종사고시대처방법에대해알고계십니잘앎조금앎보통잘모름전혀모름까? 8(2.8%) 9(8%) (22.6%) 9(.6%) 0(0%) - - - 6 -
문항 응답 1 2 학생들이안전생활규칙을잘지킨다고생각하십니까? 우리학교의안전시설과관리체계는어떠하다고생각하십니까? 선생님들께서는학생들의안전생활지도에대해어떻게생각하십니까? 매우그럼 조금그럼 보통 그렇지않음 거의그렇지않음 0 (0%) 1 (.%) 1 (8.%) 1(.%) 1 (.%) 매우우수 우수보통미흡 아주미흡 1(.%) 1(.%) 1 (77.8%) 2 (11.1%) 0 (0%) 전혀부담스럽지않음 부담스럽지않음 보통 조금부담 매우부담 0(0%) 7 (8.9%) 7 (8.9%) (16.7%) 1 (.%) 학생사고시응급처치방법을어느정도알고있습니까? 잘앎 알고있음 보통 잘모름 전혀모름 2(11.0%) 2(11.0%) 12(67.0%) 2(11.0%) 0 (0%) 1 2 문항 학생들의안전생활규칙준수상황이학기초에 비해어느정도지킨다고생각하십니까? 우리학교의안전시설과관리체계는학기초에 비하여어떠하다고생각하십니까? 안전교육연구학교운영후선생님들께서는학생 들의안전생활지도에대해어떻게생각하십니까? 안전교육연구학교운영전후를비교해볼때학 생사고시응급처치방법에대한변화정도는 어떠합니까? 매우그럼 조금그럼 응답 보통 그렇지않음 거의그렇지않음 16(88.8%) 2(11.2%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 매우우수 1(72.2 %) 전혀부담스럽지않음 우수보통미흡 아주미흡 (27.8%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 부담스럽지않음 보통 조금부담 매우부담 1(.6%) 2(11.2%) 1(.6%) 10(.%) (22.2%) 잘앎 알고있음 보통 잘모름 전혀모름 11(61.1%) 7(8.9%) 0(%) 0(%) 0(%) - 7 - - 8 -
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참고문헌 안전교육참고사이트 사이트주소활용내용 어린이안전학교 http://www.go119.org -6학년대상, 1개어린이안전교실동영상강의, 졸업장 꼬마안전짱 http://ccoma.redcross.ac.kr/ 저학년대상, 재미있는동영상공부방 어린이안전넷 http://www.isafe.go.kr/index.jsp 어린이안전종합정보망, 게임, 퀴즈 부산광역시교통안전교육장 http://www. 꿈나무교통나라.kr/ 교통안전교육체험활동 행정안전부어린이안전교육 http://security.mopas.go.kr/kids/ 7개생활안전영역, 퀴즈, 게임, 수료증 소방방재청어린이네마 http://www.nema.go.kr/safekids/ 안전길잡이, 어린이네마, 안전플래쉬 어린이안전짱 http://www.nema.go.kr/child_jj/ 어린이안전회원으로등록후공부를하고인증시험을거쳐안전짱인증서발급 EBS꾸러기안전일기 http://www.ebs.co.kr/kidsafe/ 꾸러기안전일기플래쉬자료 한국어린이안전재단 http://www.childsafe.or.kr/ 교통안전, 화재안전, 승강기안전, 생활안전어린이안전자료 세이프키즈코리아 http://www.safekids.or.kr/ 교통안전교육, 캠페인, 온라인퀴즈대회개최 어린이안전교육관 http://www.isafeschool.com/ 교통, 화재, 승강기플래쉬 교통안전공단어린이세상 http://kid.kotsa.or.kr/main.jsp 교통안전교육 한국어린이안전재단 http://www.childsafe.or.kr/ 어린이안전교육관, 이동버스 안전생활실천시민연합 http://www.safelife.or.kr/ 안전캠페인, slow 캠페인, stop 캠페인 안전신문 http://www.safenews.co.kr/ 산업, 건설, 전기, 화재뉴스 유니세프 http://www.unicef.or.kr/ 학생보건건강교육 한전 Kids http://cyber.kepco.co.kr/kepco_kids 전기안전교실, 퀴즈, 게임 삼성화재어린이교통나라 http://www.stm.or.kr/child 어린이교통안전교육
부록 학생용 안전생활시범학교운영을위한설문지 반석어린이여러분! ( ) 학년 이설문지는안전생활에대한여러분의생각과생활태도를조사하여보다효과적인안전교육을실시하기위한기초자료로이용하고자합니다. 성적이나평가와는전혀상관이없으니여러분이생각하고있는것과실천하고있는것을솔직하게대답해주시기바랍니다. 1 설문지 ( 학생용 ) ⅰ 2 설문지 ( 학부모용 ) ⅸ 201.. 반석초등학교장 1. 우리가생활하고있는주변환경 ( 학교, 가정, 사회등 ) 의위험에대해어떻게생각합니까?---------------------------------------------( ) 1 위험한것이아주많다 2 많다 보통이다 적다 거의없다 설문지 ( 교사용 ) ⅺ 2. 학교생활을하면서사고발생에대해불안감을느끼고있습니까?-----( ) 1 아주많이느낀다 2 많이느낀다 보통이다 적게느낀다 거의느끼지못한다 안전생활길라잡이 ( 저학년 ) ⅹⅲ 안전생활길라잡이 ( 중학년 ) ⅹⅴ. 학교내위험을느끼는기구나시설이있습니까? --------------( ) 1 아주많다 2 많다 보통이다 적다 거의없다. (번에 1~으로답한학생만응답 ) 학교내위험을느끼는기구나시설이있다면쓰시오. ( ) 6 안전생활길라잡이 ( 고학년 ) ⅹⅶ. 작년부터지금까지학교생활을하면서다쳐서 ( 아파서아님 ) 보건실이나병원에 간적이몇번이나있습니까?-----------------------------( ) 1 한번도없음 2 한번 두번 세번이상 6. 학교생활에서다친경험이있다면주로언제어디입니까?-------( ) 1 등 하교시간 2 교과시간과같은실내생활 체육시간같은실외활동 쉬는시간, 점심시간의복도, 계단에서 - i -
7. 학교에서안전사고의원인은주로무엇이라고생각합니까? ------( ) 1 자신의부주의때문 2 주위사람들의부주의때문 시설이안전하지못해서 선생님들의지도가부족해서 기타 ( ) 8. 위험상황이생겼을때, 대처방법을잘알고있습니까?---------( ) 1 전혀모른다 2 잘모른다 보통이다 알고있다 아주잘알고있다 9. 안전교육에대한정보는주로어디에서얻고있습니까?--------( ) 1 수업시간중선생님으로부터 2 텔레비전이나인터넷과같은대중매체 친구나선후배 가족이나부모님 기타 ( ) 국민안전의식지수측정용설문지 ( 초등학생용 ) 공통분야 1) 여러분의성별은무엇입니까? 1 남 2 여 2) 여러분의학년은어떻게됩니까? 1 학년 2 학년 학년 6학년 생활안전분야 1) 나는외출전후에는반드시손을씻는다. 10. 학교에서안전교육의사례를이용한학습을어느정도받았다고생각합니까? ----------------------------------------------------( ) 1 전혀받지않았다 2 조금받았다 보통이다 많이받았다 아주많이받았다 11. 여러분은안전생활수칙이나규칙을어느정도지키고있다고생각합니까?----------------------------------------------( ) 1 전혀안지킨다 2 잘지키지않는다 보통이다 잘지킨다 아주잘지킨다. < 성실한답변에감사드립니다.> 2) 나는욕실에서전기기기 ( 드라이기 ) 사용하지않는다. ) 나는전기기구 ( 닌텐도등 ) 사용후반드시전기플러그를제거한다. 매우그렇다 ) 나는운동 ( 놀이 ) 전후에는준비운동과마무리운동을한다. ) 나는과자나음료수를살때에는항상유통기한을확인한다. 6) 나는부모님차, 학원버스, 통학버스를탈때반드시안전벨트를맨다. - ii - - iii -
7) 나는길을건널때차가지나가고있으면길을건너가지않고차가완전히지나갈때까지기다린다. 8) 나는버스와지하철을탈때승객이먼저내린후에탄다. 1) 나는전화번호 119와 112가어떤때에전화하는곳인지잘알고있다. 16) 나는친구들이나이웃집형이나동생이위험한행동을하면그들의행동을말린적이있다. 9) 나는공구 ( 망치, 칼, 톱 ) 를사용하고난뒤에는반드시안전한곳에둔다. 17) 나는보다안전한물건을구입하기위해더많은돈을낼생각도있다. 10) 나는가정내화학물질 ( 본드, 부탄가스등 ) 을항상안전한곳에보관한다. 11) 나는학교나집에서사용하는기계장비 ( 연필깎이, 빵굽는기계등 ) 를사용할때에는항상안전한사용방법을숙지하고사용한다. 12) 나는집에서사용할물건을살때에물건의안전성을꼭점검한다. 1) 우리집욕실, 화장실에는미끄럼방지매트를항상둔다. 1) 나는한달에한번이상건물 ( 집, 아파트 ) 건물의벽에금이나다른문제가발생되었는지에대한안전여부를확인한다. 소방안전분야 1) 나는외출할때우리집가스중간밸브가닫혀있는지를확인한다. 2) 나는화재가발생할때를대비하여화재시행동요령을숙지하고있다. ) 나는사람이많은극장, 목욕탕등을갈때에는비상구가어디있는지항상확인한다. ) 나는완강기가무엇인지를잘알고있다. - iv - - v -
) 나는소화기사용법을잘알고있다. 6) 나는누전차단기가무엇인지를잘알고있다. 7) 우리집은 6개월에한번씩가정내소화기의작동여부를확인한다. 8) 우리집은 6개월에한번씩가스누출경보기의작동여부를확인한다. 9) 우리집은 6개월에한번씩화재경보기작동여부를확인한다. 10) 소화기사용법을실제연습한경험이있다. 재난안전분야 1) 나는외출할때 TV나인터넷을통해항상기상정보를확인하고외출한다. 2) 나는 TV에서태풍, 홍수, 호우, 폭설등에대한예고가있으면외출을되도록피한다. ) 나는태풍시집안밖에피해를입을수있는상황에대해항시점검하여야하는것을잘알고있다. ) 나는눈이내리면내집앞의눈을우리가족이치워야한다는것을잘알고있다. ) 나는천둥번개가칠경우건물안이나낮은곳으로대피한다. 6) 나는천둥번개가칠경우전기제품의전원플러그를차단한다. 7) 나는태풍, 홍수, 호우, 폭설전에하수구와집주변배수구를점검하여야하는것을잘알고있다. 8) 나는태풍, 홍수, 호우시고압전선근처에는가까이가지않는다. 9) 나는재난시안전행동요령에대해가족들과자주이야기한다. 10) 나는태풍 ( 강풍 ) 시젖은신문지, 비닐, 테이프를창문에붙이면유리창문이깨지는것을막을수있다는것을잘알고있다. - vi - - vii -
11) 나는실내에있을때지진이발생하면책상이나식탁아래몸을피해야한다는것을잘알고있다. 12) 우리가족은재난을대비하여항상가정내비상용품 ( 비상식량, 전등, 구급용품등 ) 을준비하고있다. 1) 우리가족은재난시안전대피계획을가지고있다. 학부모용 안전생활시범학교운영을위한설문지 안녕하십니까? 본교의교육활동에항상협조해주셔서감사합니다. 본교는 201년 월부터 2016년 2월까지교육부안전시범학교로지정되었습니다. 본설문지는안전교육에대한학부모님의견해를조사분석하여어린이들의안전교육을보다효율적으로지도하기위한자료로활용하고자합니다. 이에솔직하고성실한답변을해주시면감사하겠습니다. 201. 반석초등학교장 1. 평소자녀들의생활주변환경에대한위험정도를어떻게생각하십니까? ------------------------------------------------------- ( ) 1 매우심각하다 2 심각하다 보통이다 심각하지않다 전혀없다 2. 자녀의생활중안전이가장염려되는때는언제입니까? ----------( ) 1 교과시간과같은실내활동중 2 체육시간과같은실외활동중 현장학습과같은교외활동중 등 하교시 가정에서. 귀자녀는평소안전생활규칙을잘지키고있다고생각하십니까? ------------------------------------------------------( ) 1 전혀지키지않는다 2 별로지키지않는다 보통이다 잘지킨다 아주잘지킨다. 가정에서자녀에대한안전지도는어느정도하십니까? ----------( ) 1 전혀하지않는다 2 별로하지않는다 보통이다 조금한다 아주많이한다 - viii - - ix -
. 가정에서안전점검은어느정도하십니까? --------------------( ) 1 매우자주한다 2 자주한다 보통이다 별로하지않는다 전혀하지않는다 6. 학부모님께서는어린이안전생활지도에대해서어느정도알고계십니까? ------------------------------------------------------- ( ) 1 잘알고있다 2 조금알고있다 보통이다 잘모른다 전혀모른다 7. 각종사고시대처방법에대해알고계십니까? -----------------( ) 1 잘알고있다 2 조금알고있다 보통이다 잘모른다 전혀모른다 8. 위험을예측하고필요한안전조치를취하는편입니까?------------( ) 1 항상한다 2 가끔한다 보통이다 별로하지않는다 전혀하지않는다 교사용 안전생활시범학교운영을위한설문지 안녕하십니까? 본교는 201년 월부터 2016년 2월까지교육부안전시범학교로지정되었습니다. 본설문지는본교가안전교육에대한선생님의견해를조사분석하여어린이들의안전교육을보다효율적으로지도하기위한자료로활용하고자합니다. 이에솔직하고성실한답변을해주시면감사하겠습니다. 201. 반석초등학교장 9. 안전교육을위해상황별자기보호체험활동이필요하다고생각하십니까? --------------------------------------------------------( ) 1 매우필요하다 2 필요하다 보통이다 별로필요하지않다 전혀필요하지않다 1. 학생들이안전생활규칙을잘지킨다고생각하십니까? -----------( ) 1 매우그렇다 2 조금그렇다 보통이다 그렇지않다 전혀그렇지않다 10. 학교에서안전교육에서특히중점을두었으면하는영역은어느것입니까? ------------------------------------------------------( ) 1 교통안전 ( 안전한보행등 ) 2 학교안전 ( 실내생활, 현장체험, 학교폭력예방등 ) 생활안전 ( 집안안전, 놀이안전, 성폭력안전등 ) 11. 학교에서학부모안전연수를실시한다면참여하시겠습니까? ------------------------------------------------------( ) 1 참여하겠다 2 참여하지않겠다 잘모르겠다 12. 안전시범학교운영에따른건의사항이나제안할아이디어가있으면적어주십시오. 2. 우리학교의안전시설과관리체제는어떠하다고생각하십니까?-----( ) 1 아주미흡하다 2 미흡하다 보통이다 우수하다 매우우수하다. 학생들에게안전교육이필요하다고생각하십니까? ---------------( ) 1 아주많이필요하다 2 많이필요하다 보통이다 필요하지않다 전혀필요하지않다. 안전교육이가장필요한경우는어느때라고생각하십니까? -------( ) 1 교과시간과같은실내활동중 2 체육시간과같은실외활동중 현장학습과같은교외활동중 등, 하교시 가정에서. 학생들에게안전교육을어느정도실시하고계십니까? ------------( ) 1 전혀하지않는다 2 조금한다 보통이다 많이한다 아주많이한다 < 수고많으셨습니다. 성실한답변에감사드립니다.> 6. 선생님께서는학생들의안전생활지도에대해어떻게생각하십니까? -------------------------------------------------------( ) 1 매우부담스럽다 2 조금부담스럽다 보통이다 부담스럽지않다 전혀부담스럽지않다 - xi -
7. (6번에 1~으로답한분만응답 ) 학생들의안전생활지도가부담스러운가장 큰까닭은무엇입니까? ------------------------------------( ) 1 안전체험여건의미흡 2 체계적인교내프로그램, 자료등의부족 안전지도방법의부재 가르칠내용이많고, 시간의부족 기타 ( ) 저학년안전생활길라잡이 8. 안전교육에대한연수를받은경험이있습니까? -----------------( ) 1 매우많다 2 많다 보통이다 거의없다 전혀없다 9. 안전교육에대한연수가필요하다면, 어떤연수가필요하다고생각하십니까? --------------------------------------------------------( ) 1 안전지식과안전체험 2 안전교육교육과정구안 안전교육의방법 안전사고의사례와대처방법 10. 학생사고시응급처치방법을어느정도알고있습니까? -------( ) 1 전혀모른다 2 잘모른다 보통이다 잘안다 아주잘안다 11. 안전교육 7대표준안이안전생활습관형성에도움이될것이라고생각하십니까? ------------------------------------------( ) 1 매우도움이될것이다 2 도움이될것이다 보통이다 별로도움이되지않을것이다 전혀도움이되지않는다 12. 안전교육시범학교운영에따른건의사항이나제안할아이디어가있으면적어 주십시오. < 답변에감사드립니다.> - xii - - xiii -
중학년안전생활길라잡이 - xiv - - xv -
고학년안전생활길라잡이 - xvi - - xvii -
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