쟁점과대안 어린이를내아들놈 내딸년하고자기물건같이알지말고자기보다한결더새로운시대의새인물인것을알아야한다 소파방정환 우리나라아동의주관적행복지수는 국가중 년연속최하위를기록했다 독자 獨子 가정이늘면서부모의관심이한자녀에집중되어자녀의일상을과도하게간섭혹은통제하는헬리콥터부모나독친 毒親

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채환 탄
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No.14 21.2.2 작성김희연 / 공존사회연구실연구위원 (daraenoh@gri.kr, 31-2- 3139) 김군수 / 상생경제연구실실장신기동 / 상생경제연구실연구위원송승현 / 공존사회연구실연구원 목차 쟁점과대안. 자녀양육현황과진단. 자녀에대한부모인식과양육실태. 아이행복을위한부모교육방안.

1 No 작성김희연 / 공존사회연구실연구위원 (daraenoh@gri.kr, ) 김군수 / 상생경제연구실실장신기동 / 상생경제연구실연구위원송승현 / 공존사회연구실연구원 목차 쟁점과대안. 자녀양육현황과진단. 자녀에대한부모인식과양육실태. 아이행복을위한부모교육방안. 정책적시사점 은특정분야의정책제안이나정책아이디어를시의성있게제시하여정책의방향설정과실현에도움을주고자작성된자료입니다. 에게재된내용은경기개발연구원의공식견해와다를수있음을밝힙니다. Ÿ 발행 21 년 2월 Ÿ 발행인 임해규 Ÿ 주소 경기도수원시장안구경수대로 11 Ÿ 전화

2 쟁점과대안 어린이를내아들놈 내딸년하고자기물건같이알지말고자기보다한결더새로운시대의새인물인것을알아야한다 소파방정환 우리나라아동의주관적행복지수는 국가중 년연속최하위를기록했다 독자 獨子 가정이늘면서부모의관심이한자녀에집중되어자녀의일상을과도하게간섭혹은통제하는헬리콥터부모나독친 毒親 으로인해의존적이고우울증등의질환을앓고있는아동이증가하고있다 또한맞벌이가정이늘면서대리양육으로인한부모 자녀간애착불안정의우려가커지고있고 학교성적을우선하면서가정등에소속감을갖지못하거나외롭다고느낀다는아동 청소년도각각 로 평균의두배에달하는것으로조사되었다 이에반해부모는사회전반의경쟁에서자녀가이기기를바라고연간약 조원 의 에달하는사교육비등양육비를과도하게지출하면서본인의생각을주입하거나뜻대로되지않는경우자녀를학대하는경우도많아지고있다 경기도에거주하는 대부모 명을대상으로자녀에대한인식이나양육태도등을조사한결과첫째 부모의 는자녀를돌봐주어야하는소유물로인식하였고 외동자녀나외벌이가정일수록자녀를통해얻는행복감은낮은반면소유물로인식하는경향이더강하였다 다음으로 자녀와대화시간은하루 분으로적지않았지만 아빠와한부모가정의경우절반내지 수준에불과하여자녀와의소통이부족한것으로나타났고 이러한소통부족은자녀와갈등이발생한경우 는 부모의생각대로처리 하거나 엄격하게훈육 하는등일방적으로갈등을해결하는방식으로나타났다 세번째로 맞벌이가정의경우취학전자녀를대리양육할때 매일만났다 는비율에서조부모양육이 로다른대리양육방식에비해가장낮아모정의공백으로인한애착불안정의우려가큰것으로나타났다 네번째로자녀양육비용은 만원으로가계소득의 를차지하며 까지추가로더지출할의사가있는것으로나타났다 마지막으로 부모중 는자녀에게자율성을주지않고소통 공감수준도낮은양육태도를가진것으로조사되었다 자녀행복의정책적우선순위는자녀양육에대한부모교육을맞춤형으로제공하는것이다 교육의우선적대상은자녀와의소통 공감이낮고자율성을적게주는부모이며 특히 외벌이가정의경우과도한자녀관리에서벗어나자율적인격형성을유도하기위한교육에집중할필요가있으며 이때아빠도교육에동참시켜자녀의사회성발달과지도력향상을도모한다 부모와자녀간안정적인애착관계가형성될수있도록영유아기에는정시퇴근을장려하는등근로환경을조성하고 양육스트레스로인한방임이나학대를예방하기위해선배부모와의모임이나효과적인양육기술을배울수있도록온 오프라인프로그램을개발한다 경기도는부모외에손자녀를양육하는조부모까지포함한 좋은부모교육 을평생교육차원에서제공할수있도록관련프로그램을개발하는것이중요하다

Ⅰ. 자녀양육현황과진단 우리나라아동행복지수는 OECD 하위수준 아동 청소년의주관적행복지수는 국가들중 년연속최하위인 14 12 1 8 4 2 반면 교육영역은 위 유니세프의어린이 청소년행복지수에근거한방정환재단 의조사에 따르면 주관적행복 지수 는 점으로최하위이며 위인스페인 점의 에불과 주관적행복지수는 년 점에서지속적으로높아지고있으나 년 연속꼴찌 이며 평균인

3 Ⅰ. 자녀양육현황과진단 우리나라아동행복지수는 OECD 하위수준 아동 청소년의주관적행복지수는 국가들중 년연속최하위인 반면 교육영역은 위 유니세프의어린이 청소년행복지수에근거한방정환재단 의조사에 따르면 주관적행복 지수 는 점으로최하위이며 위인스페인 점의 에불과 주관적행복지수는 년 점에서지속적으로높아지고있으나 년 연속꼴찌 이며 평균인 점에도턱없이모자라는수준 가족과친구관계영역도 점으로 위인이탈리아 점 에비해 점이나낮아하위수준을차지 행동과생활양식 점 영역과교육영역 점 은각각 위와 위로 위 핀란드 로나타났는데공부에만매달리는우리나라아동 청소년의일상생활의 모습을그대로보여주는결과 어린이 청소년행복지수 위 스웨덴 1 위 아일랜드 1 위 이탈리아 1 위 위 스페인 4.4 물질적행복보건과안전교육가족과친구관계행동과생활양식주관적행복 자료 좌 재단법인방정환재단 어린이 청소년행복지수 자료 우 어린이일상생활모습 방정환재단과연세대사회발전연구소는 년부터전국초중고등학생을대상으로유니세프의아동청소년행복지수 물질적행복 보건과안전 교육 가족과친구관계 행동과생활양식 주관적행복등 개영역 기준을활용한설문조사를실시하였고 동일한기준으로조사한 국가들의결과와비교 분석하여매년발표하고있음 연도별어린이 청소년행복지수내용은재단법인방정환재단 를참고하기바람 주관적행복은주관적건강 학교생활만족도 삶의만족도 소속감 주변상황적응 외로움등 가지하위영역에대한응답률을수치화한것임 우리나라어린이 청소년의주관적행복지수는 년 점 년 점 년 점 년 점 년 점 년 점임 또다른조사 에서도우리나라어린이행복종합지수는조사대상 개국중 위 점 로 위인스페인 점 과는무려 점이상차이를보이는수준 가족과함께얼마나즐거운시간을자주갖는가 란세부질문에평균 점 점만점 으로꼴찌를기록했고 어른이어린이의권리를얼마나 지켜주는가 에대한질문에서도 위로최하위 우리나라어린이는어려서부터학업과사교육을강조해자신만의시간 활용에대한만족도가낮고가족간의소통이나감정적공유가낮기때문 아동이느끼는행복의정도는지역별로도차이가나는것으로조사되었 고 개시도중대전이 위 경기도는 위를기록 전문가분석에따르면아동행복에영향을미치는것은경제력보다는 행복 만족감이며 하위권시도의공통점은맞벌이비율이높다는것 맞벌이비율이높아지고있는오늘날지역사회가어린이를돌보지못하면서 방치되는어린이가늘어나고 그만큼어린이가행복하지않은결과초래 국제아동지표학회의어린이행복종합지수 어린이행복종합지수평균 대전 경기도 종합 자기자신 11. 가정 학교 시간활용 건강 생활지역 경제여건 대인관계 우간다 스페인 아량 자료 좌 국제아동지표학회 우 어린이가웃어야대한민국이행복하다 상 개시도행복지수비교해보니 동아일보 개시도어린이행복종합지수중경기도 대전 위 전국평균값 심신건강 생활안전 소자녀화로부모의보호와간섭이과도하여고달픈자녀 독자 獨子 가정증가로부모의관심이한자녀에게집중되면서충분히돌 국제아동지표학회소속 개나라연구진이 자기자신 학교 시간활용 건강 생활지역 대인관계 경제여건 가정등 개영역 개항목으로나눠어린이행복종합지수를산출하고 스페인 이스라엘 브라질 영국 남아프리카공화국 알제리 우간다등 개국가어린이 만 명을대상으로설문조사한결과를발표한것임 통계청자료에따르면하위권인충남 전남 북 경북의평균맞벌이비율은 이나상위권인대전 충북 서울 부산은 로 포인트높음 년 월기준 주거 환경 여유 성적 행복 만족감 경제여건 부모 또래관계 대전 경기 전국평균 1 2

보는것을넘어과보호하는부모증가 가임기연령인 대기혼여성의자녀수가 명인비율이 년 에서 년 로 가증가하였고 출산률도 년현재 명으로 국가중최하위 대기혼여성의 명이하자녀비율 % 49.4% % 39.8% 4.4% 4.8% 4.4% 4% 31.% 32.4% 31.% 31.% 3% 24.

3 198 199 199 2 2 2 211 212 프랑스독일일본네덜란드뉴질랜드 포르투갈스웨덴스위스미국 OECD 평균 자료 재정리 대부분한자녀가정이많아학교생활의처음부터끝까지를도와주는등 자녀에게많은관심과사랑을쏟으며잘키워야겠다는부모의집착이행복한

으로인해아동은의존적이되고우울증등질환에노출 자녀의학업시간표를짜고일거수일투족을간섭하며영향력을행사하는등 과도하게영향력을행사하는 헬리콥터족 부모를주위에서쉽게볼수있음 자녀는가끔귀찮거나짜증이나기도하지만부모의견이가장합리적이라 고생각하고자연스레부모에게지나치게의존하는

최근에는아버지들도자녀의일에적극개입하면서 헬리콥터대디 라는말도생겨남 독친은수잔포워드 박사의 독이되는부모 毒親 라는책에서따온말임 부모의성공 실패경험통해아이가결정해야할일을통제하거나자녀자유를 존중하는척하면서부모의생각을주입하는 이중구속 二重拘束

년초등학생정신건강선별검사 인터넷중독 정서문제 학습장애 틱장애 초등학생정신건강현황 12.1 2. 2.3 2.2 행동문제 11. 특정공포증 ADHD 적대적 반항장애 틱장애 사회공포증 1.9 2.

고위험군 정신장애진단 독친의모습 자료 자신의삶 을 자식의삶 에심으려고만하는부모들 조선일보 대리양육의증가등분절된가족관계도아동행복을저해하는요인 맞벌이 조손가정의증가등으로집에혼자남겨진아이는 모정 母情 의 공백 을경험하게되는데 이는극성엄마보다더큰문제 워킹맘

4 보는것을넘어과보호하는부모증가 가임기연령인 대기혼여성의자녀수가 명인비율이 년 에서 년 로 가증가하였고 출산률도 년현재 명으로 국가중최하위 대기혼여성의 명이하자녀비율 % 49.4% % 39.8% 4.4% 4.8% 4.4% 4% 31.% 32.4% 31.% 31.% 3% 24.8% 2.8% 2.% 2% 1% % 전국경기도서울특별시인천광역시 자료 통계청 인구총조사재정리 국가별합계출산율 프랑스독일일본네덜란드뉴질랜드 포르투갈스웨덴스위스미국 OECD 평균 자료 재정리 대부분한자녀가정이많아학교생활의처음부터끝까지를도와주는등 자녀에게많은관심과사랑을쏟으며잘키워야겠다는부모의집착이행복한 양육을방해하고있는요인 자녀를독립적인인격체로보지않고자신이끝까지끌어안고가야하는 존재로인식하는데서잔소리와간섭 조바심이커지고 자녀에대한 부모의욕망등이겹치면서건전한자녀양육을해칠가능성이큼 자녀의일상생활을과도하게간섭혹은통제하는헬리콥터부모 나독친 毒親 으로인해아동은의존적이되고우울증등질환에노출 자녀의학업시간표를짜고일거수일투족을간섭하며영향력을행사하는등 과도하게영향력을행사하는 헬리콥터족 부모를주위에서쉽게볼수있음 자녀는가끔귀찮거나짜증이나기도하지만부모의견이가장합리적이라 고생각하고자연스레부모에게지나치게의존하는 어른아이 로성장 평생을자녀주위를맴돌며자녀의일이라면무엇이든지발벗고나서며자녀를과잉보호하는부모를지칭함 헬리콥터맘은착륙전의헬리콥터가강한바람을일으키듯거센치맛바람을일으키며자녀주위에서떠나지못하는어머니를빗댄용어임 아직도 헬리콥터맘 이젠 빗자루맘 매일경제 최근에는아버지들도자녀의일에적극개입하면서 헬리콥터대디 라는말도생겨남 독친은수잔포워드 박사의 독이되는부모 毒親 라는책에서따온말임 부모의성공 실패경험통해아이가결정해야할일을통제하거나자녀자유를 존중하는척하면서부모의생각을주입하는 이중구속 二重拘束 부모가과거자신이밟아온성공의길이나이루지못한한 을아이에게 투영해간섭하면아이는스스로결정하지못하고무언가에억눌려있는 인간으로성장할가능성이큼 독친은아이들에게 생애초기스트레스 를줌으로써 청소년화병 을 유발하고 이는아이들의성격형성에도나쁜영향을미치는것으로조사됨 2 년초등학생정신건강선별검사 인터넷중독 정서문제 학습장애 틱장애 초등학생정신건강현황 행동문제 11. 특정공포증 ADHD 적대적 반항장애 틱장애 사회공포증 자료 좌 보건복지부 우 서울시소아청소년광역정신보건센터 2 년초중고생정신질환유병률 고위험군 정신장애진단 독친의모습 자료 자신의삶 을 자식의삶 에심으려고만하는부모들 조선일보 대리양육의증가등분절된가족관계도아동행복을저해하는요인 맞벌이 조손가정의증가등으로집에혼자남겨진아이는 모정 母情 의 공백 을경험하게되는데 이는극성엄마보다더큰문제 워킹맘 이늘어나면서아이육아를친정 시가에맡기거나 부모의이혼등으로조부모와함께사는 조손 祖孫 가정 도증가하면서아이 양육에서빚어진 엄마의공백 空白 이아이에게새로운독 毒 이되고있음 통계청에따르면 년말기준전국조손가정은 만 여가구로 전체 가구에서차지하는비중이 년사이 에서 로배가까이증가 년 외환위기이후실직등으로부모들의경제적어려움이 가중되고 연쇄적으로이혼율이늘면서빚어진현상 아이들은어린시절엄마와의정서적교감을통해감정을형성하는데어린 시절대리양육등엄마의공백은모정결핍에따른우울증 위축감 분노등 조선일보연재기획 내가모르는내아이 를참고함 3 4

5 아이들의정서장애를유발할가능성이큼 맞벌이가정이늘어나면서보육시설등을통해대리양육을하는부모가 늘어나고부모 자녀간애착불안정우려가커질수있음 조손가구비율변화 좌 방과후나홀로아동실태 우.8%.1% 일주일에혼자집에있는빈도한번에혼자집에있는시간..9.%.43% %.28%.32% % % 거의없다 1-2일정도 3-4일정도거의매일 1시간미만 1-2시간 3-4시간 4시간이상 양부모한부모, 조손가정 양부모한부모, 조손가정주 년인구총조사부터 세대가구의조부또는조모 미혼손자녀항목이추가됨자료 좌 통계청 인구총조사 우 보건사회연구원 전국아동종합실태조사 공동체학습보다는학교성적등에집중하면서학교와가족 친구와분절 되고부모와의관계가원만치않아행복지수가낮아지게됨 방정환재단조사 에서 자신의삶에만족한다 는비율이 로 국가평균 의 수준에불과 가정등에대한소속감을느끼지못한다 거나 외롭다고느낀다 는청소년들은각각 평균 와 평균 로 평균보다두배가까이높음 상기조사에서부모님과의식사나대화등의횟수도 평균에크게못 미치며 부모님과의대화내용도학교생활이나공부와성적등주로학업과관련 성적에대한압박 과 학습부담 등으로행복하지않다고 일본 덴마크 미국 뉴질랜드 네덜란드 스웨덴 대한민국 포르투갈 오스트리아 프랑스 이탈리아 독일 헝가리 핀란드 영국 느끼고있어부모들이제대로된역할을하고있지못한방증 부모관계 함께식사하기 일본 덴마크 미국 뉴질랜드 네덜란드 스웨덴 대한민국 포르투갈 오스트리아 프랑스 이탈리아 독일 헝가리 핀란드 영국 자료 재단법인방정환재단 어린이 청소년행복지수 부모관계 함께대화하기 사교육비를포함한과도한양육비용을지출하면서자녀에게많은기대를 갖게되고이는부모와자녀관계를힘들게하는원인으로작용 경기개발연구원조사 에따르면 전국적으로는자녀양육에소요되는비용은 연간약 조원으로 년기준국내총생산 의 를차지 경기도의경우양육비용은약 조원으로추정되며 지역내총생산 대비 에달하는것으로추정됨 년기준 추가로지출의사가있는양육비용은현재보다 가량많은금액으로 전국은최대 조원 경기도는 조원으로추정됨 이같은양육비용규모로인해경기도민은양육비에대해부담 점만점에 점 을느끼고있고 자녀수가많을수록부담은더커지는것으로나타남 특히 자녀양육비용중에서가장많은비중을차지하는교육비의경우 가계 소득대비교육비지출비중은 로 년전에비해증가하여부담으로작용 총생산대비양육비지출규모 양육비부담정도 월소득대비교육지출비중 3% 2% 2% 1% 1% % % 전국 1.% 경기도 1.2% 현재양육비용 23.2% 23.9% 지출가능최대양육비용 단위 : 점 평균자녀 1 명자녀 2 명자녀 3 명이상 4,, 4,, 3,, 3,, 2,, 2,, 1,, 1,,, 3,31,2 3,38,28.33%.2% 3,,98 3,1,1 3,1,9.9%.42%.12% 3,8,.4% 4,12,28 % 23 4/4 2 4/4 2 4/4 29 4/ / / /4 단위 : 원월평균소득교육지출 주 경기도월평균소득은전국 인이상가구당월평균가계수지자료 년 로대체하였음 자료 좌 중 경기개발연구원아동양육실태조사 우 통계청 가계동향조사 각년도분기 우리사회의과도한경쟁체제가 공부 일류학교 취업 돈과힘 이라는중요가치를만들어내면서엄마들이 돈으로아이를키우고 돈만버는아이로키우는결과 초래 경기개발연구원은경기도에거주하고있는첫째자녀가초 중학생인 대부모 명을대상으로 일동안자녀양육에대한부모의인식 태도 양육비용등의설문내용으로리서치패널을이용한이메일조사함 지역내총생산대비양육비비중.2% 9% 8% % % % 4% 3% 2% 1% 단위 백만원 전국 경기도 주 현재양육비용및지출가능최대양육비용은연간 월평균비용 개월 으로환산한것임 자료 통계청 지역내총생산

자녀에대한잘못된인식으로인해학대하는부모증가 9, 8,,,, 4, 3, 2, 1, 아동학대는 년전에비해 배증가하였고 학대행위자의 는아 동의부모로 자녀양육에대한지식부족이원인 년현재아동학대발생건수는 건이며 이중경기도아동학대발생 건수는 건으로전체발생건수의 를차지 아동학대발생건수 세미만 단위 : 건 2,921,22,81,8,43,8,8, 4,33 3,891,9

6 자녀에대한잘못된인식으로인해학대하는부모증가 9, 8,,,, 4, 3, 2, 1, 아동학대는 년전에비해 배증가하였고 학대행위자의 는아 동의부모로 자녀양육에대한지식부족이원인 년현재아동학대발생건수는 건이며 이중경기도아동학대발생 건수는 건으로전체발생건수의 를차지 아동학대발생건수 세미만 단위 : 건 2,921,22,81,8,43,8,8, 4,33 3,891,9 경기도 1, 자료 좌 우 보건복지부 중앙아동보호전문기관,,, 4, 3, 2, 1, 아동학대행위자와피해아동과의관계 단위 : 건 2,921 2,434 3,891 3,1 4,33 3,82,22 4,32,81,8,8,,8 4,24 4,19 4,34 4,9,39,43,9,3, 전국아동학대현황보고서 각년도 부모친인척타인계 학대행위자는아동의부모에의해발생한경우가 로가장많고 타인 대리양육자 에의한학대가 로그다음으로높게나타남 타인중보육시설종사자에의한학대가 에달하여최근어린이집 학대를통계적으로뒷받침해주고있음 아동을학대하는상당수의부모들은 자녀양육에대한방법및지식 부족 으로부적절한양육방식이학대라는인식이결여되어있고 사회 경제적스트레스및고립 뿐만아니라 부부및가족 구성원간의갈등 등가족관계의문제는학대를유발하는주요한 요인으로지적 아동이행복하기위해서는부모의자녀에대한인식 자녀양육태도등이바뀌어야하며 실태조사를통해대안을모색하는것이필요 대리양육자란어떤형태로든다른사람의자녀를하루의일정시간동안양육을대신해주는사람으로부모의동거인 유치원종사자 교원 학원종사자 보육교직원 아동복지시설종사자 기타복지시설종사자 위탁부 위탁모 베이비시터 등을포함함 Ⅱ. 자녀에대한부모인식및양육실태 자녀는돌봐주어야할소유물 로인식하는부모가 14.8% 자녀양육에따른경제적인부담을느끼는부모는 에달하지만자녀의존재를통해행복감보다부담감을더느낀다는부모는 에불과 자녀의존재의미와관련하여행복감을주는존재라는긍정정인답변이 인반면 자녀를부담스런존재로인식한다는부모는 로극소수 경제적인측면에서 자녀양육비용이부담된다는부모들은 에달하지만대다수부모들이자녀에게서행복감을느끼고있다는사실은 양육비용부담경감을통해저출산현상이완화될가능성을시사 자녀에대한인식 행복 부담 자녀양육비용에대한부담감정도 자녀는나에게 2. 자녀는나에게 3. 보통 4. 자녀는나에게. 자녀는나에게 1. 전혀 2. 부담되지 3. 보통이다 4. 부담됨. 매우부담됨부담이다약간부담이다약간행복이다행복이다부담되지않음않음 대다수부모들은자녀를독립된인격체로서인정하는편이지만 돌봐주어야할소유물로생각하는부모도약 에달함 자녀를 독립적으로살아갈수있는존재 라는사실에동의하는부모가 이며 반면 돌봐주어야할소유물 로인식하는부모는 로서결코적지않은비중을차지 부정적인가치관을드러내길꺼리는설문응답자의속성을고려할때 실제자녀를소유물로인식하는부모의비율은 보다더높을것으로예상 자녀를 소유물 로인식하는응답률이첫째자녀가초등학생인부모 와 8

7 중학생인부모 집단간에별차이가없는것으로나타나 자녀가어리기 때문에그러한인식을하는것은아니라고판단됨 1 8 자녀수 맞벌이여부에따른자녀에대한인식의차이 즉 독립된인격체로서자녀의자율적판단력과생존력을인정하지못하는 부모가적지않다는사실을시사 자녀에대한인식 돌봐주어야하는소유물 독립적으로살아갈있는존재 전체첫째자녀초등학교재학첫째자녀중학교재학 1. 내가돌봐주여야할소유물 2. 돌봄이필요보통 4. 독립성필요. 독립적으로살아갈수있는존재 외동자녀 외벌이가정 의부모들이자녀를통해느끼는행복감은낮은 반면자녀를 소유물 로인식하는경향은더강한편 자녀를독립된인격체로긍정하는비율이외동자녀부모 점 보다 자녀 점 자녀이상 점 인경우에서더높아지는경향 자녀를행복을주는존재로인식하는비율도외동자녀 점 에비해 자녀 점 자녀이상 점 등다자녀부모들에서더높게나타남 이러한조사결과는외동자녀의부모들이자녀에대한책무감 부담감을 3.3 더강하게느끼고있다는사실을말해줌 자녀를독립된인격체로긍정하는비율이 외벌이가정 점 보다 맞벌이 가정 점 에서더높게나타남 자녀를행복을주는존재로인식하는비율도외벌이가정 점 에비해 맞벌이가정 점 에서더높게나타남 이러한조사결과는맞벌이부모들이자녀에대해더긍정적인인식을갖고 있다는사실을보여주는것으로 맞벌이가자녀양육에부정적영향을미칠 것이라는인식에대한재검토필요성을시사함 단위 : 점 1 명 2 명 3 명이상맞벌이외벌이 자녀수 자녀는내가돌봐주어야할소유물 vs 독립된존재 자녀양육비용이전혀부담안됨 vs 부담됨 맞벌이여부 자녀는나에게부담 vs 행복 자녀와의갈등을일방적처리 훈육으로해결하는부모가 29.4% 자녀와의대화시간이아빠의경우엄마의절반에불과하며 한부모가정의 경우부모와자녀간대화시간이양부모가정에비해크게부족 아빠는자녀와하루평균 분대화하며이는엄마 분 와대화시간의 절반정도에불과하여아빠와자녀간의소통문제발생가능성이더높음 한부모가정의부모 자녀간의하루평균대화시간은 분으로전체가구 아빠와엄마평균대화시간의합계 약 분 보다크게짧게나타남 또한 외벌이 분 에비해맞벌이 분 가정에서부모 자녀간 대화시간이조금짧은편으로조사됨 단위 : 분 9..4 자녀와의하루평균대화시간 남자여자초등학교중학교친부모가정재혼가정한부모가정맞벌이외벌이 전체성별첫번째자녀재학학교가족구성현재맞벌이유무 주 와핸드폰문자를제외하고직접대화한시간임 자녀와의갈등이발생할경우약 의부모는자신의생각과방식대로 일방적으로해결 하고있음 과반수인 의부모들은대화를통해자녀와의갈등을해결하는 상호존중적 소통지향적태도를보이고있음

8 반면 의부모들은 대화는하지만자신의생각대로처리 하거나 엄격하게훈육 하는등사실상일방적으로갈등문제를해결 대화시간이라는양적측면과무관하게대화의질에있어부모와자녀간의 소통에문제가있는가정이적지않다는사실을시사함 3.4 바로그자리에서 대화한다. 자녀와의관계에서문제가발생할시해결방식 28.4 생각할시간을가진후 대화한다 대화를하지만내가 생각하는대로처리한다. 엄격하게훈육한다. 4.8 시간이지나면저절로 풀리는편이다. 맞벌이가정의영유아기부모 - 자녀간만남의빈도가소통수준에영향 맞벌이가정의취학전자녀의대리양육방법은절반정도가보육시설에 맡겨졌고그비율은빠르게상승하는추세 맞벌이가구의취학전자녀의대리양육방법으로보육시설위탁비율이 대 49.9 응답자는 이던것이 대응답자에서는 로크게증가 이에비해조부모에의해양육된맞벌이가구의취학전자녀는 로 나타났으며그비율이점차하락추세임 지역적으로는 경기남부 에비해경기북부 주민의보육시설 34.2 이용비율이더높은수준임 취학전맞벌이자녀의양육주체 대 4 대경기북부경기남부 299 만원이하 만원 -99 만원 만원이상 전체연령거주지역월평균가계소득 보육시설 ( 어린이집, 유치원등 ) ( 아이의 ) 조부모본인혹은배우자친인척육아도우미 소득수준이낮을수록취학전자녀양육을위해보육시설에의존하는경향이더큰 것으로나타났는데 조부모나육아도우미등개별양육방식에비해더저렴하기 때문이거나 정부의저소득층보육료지원의영향때문일수있음 취학전자녀의대리양육주체보다취학전자녀와의만남빈도가성장과정 에서부모 자녀간관계형성에더큰영향변수인것으로분석됨 취학전자녀를조부모를통해양육한경우취학후부모와의대화시간이더 짧아지는경향이있음 취학전대리양육시자녀와의만남빈도 전체 ( 아이의 ) 조부모보육시설 ( 어린이집, 유치원등 ) 주양육자 친인척 육아도우미 거의매일일주일에 ~ 번일주일에 3~4 번일주일에 1~2 번한달에 1~2 번한달에 1 번이하 취학전맞벌이를하는부모가자녀를위탁양육하지않고직접양육한경우에도 대화시간저하등소통문제가심각한편임 조부모양육자녀의경우취학후부모와의애착관계형성이상대적으로미약한 것으로나타났는데이는취학전부모와의만남빈도가가장낮게나타나 취학후대화부족등소통저하의문제에영향을미친것으로추정됨 취학전양육주체별첫째자녀와의하루평균대화시간 전체 ( 맞벌이가정 ) 본인혹은 배우자 8 ( 아이의 ) 조부모 9 보육시설 ( 어린이집, 유치원등 ) 친인척육아도우미 ( 자녀취학전 ) 맞벌이부모와첫째자녀와의현재애착관계 1 단위 : 분 단위 : 점 외벌이 주 와핸드폰문자를제외하고직접대화한시간임 전체본인혹은배우자 ( 아이의 ) 조부모 엄마와자녀와의애착관계 보육시설 ( 어린이집, 유치원 등 ) 친인척 아빠와자녀와의애착관계 육아도우미 11 12

취학전맞벌이자녀가외벌이자녀에비해 스스로문제해결 하는성향이나 부모와대화하고상의하는 성향이더강한것으로조사됨 또한취학전양육주체가조부모인경우양육주체가보육시설인경우에비해자율성과소통수준이취약한것으로나타났으며 이는취학전만남빈도의영향인것으로추정 첫째자녀의태도에대한부모의평가.8 8 8.38.3.39.4..1단위 : 점..2.3.1.41.9.3.2.3.39..8.8.19.

9 취학전맞벌이자녀가외벌이자녀에비해 스스로문제해결 하는성향이나 부모와대화하고상의하는 성향이더강한것으로조사됨 또한취학전양육주체가조부모인경우양육주체가보육시설인경우에비해자율성과소통수준이취약한것으로나타났으며 이는취학전만남빈도의영향인것으로추정 첫째자녀의태도에대한부모의평가 단위 : 점 맞벌이 외벌이 본인혹은 ( 아이의 ) 조부모 보육시설 친인척 육아도우미 ( 자녀취학전 ) 배우자 ( 어린이집, 외벌이 유치원등 ) 전체 맞벌이여부 취학전양육주체 내자녀는규칙이나질서를잘지킨다 내자녀의친구관계는원만하다 내자녀는대체적으로학교숙제등과제를스스로한다 내자녀는문제해결을스스로하는편이다 내자녀는무엇을할때부모와대화하고상의하는편이다 내자녀는부모의의견을존중하는편이다 자녀와의대화시간이부모-자녀간소통수준에가장큰영향 부모들은자신의삶에대해서부정하면서자녀의삶의태도에대해서는자신의생각을강요하는모순적태도를보이는경향이있음 자녀가자신과다른방식으로살았으면좋겠다 라는생각을가지고있으면서 동시에 자녀가나와의견이비슷했으면좋겠다 라는생각을가진부모가절대다수 부모들의 자기부정적가치관 이자녀의생활태도나진로등에대해서자녀의생각을존중하지못하고부모들의 대리만족목표 로끌고가려는태도를낳는것으로해석됨 가구특성별로는저소득층 재혼가정 고졸이하집단에서부모들의자기부정적인식이더강하게나타남 자녀와의대화시간 은부모 자녀간의사소통 공감정도에대해강한상관관계를나타냄 전체적으로는대화시간이길수록자녀와의소통및공감정도가높아지고 자녀에게자율성을적게줄수록대화시간이길어지는경향이혼재양상 자율성이적다는것은자녀에대한간섭이많다는것을의미하며 이는곧자녀의부모에대한의존도가높거나부모 자식간의상호관계가더밀도있게형성되는양상으로이어지며 질적측면과별개로대화시간의증가로나타난것으로판단됨 기본적으로부모와자녀간대화시간이길수록긍정적이라할수있으나 일부.1 나와의견이 비슷했으면좋겠다. 자율성이전제되지않은채부모에의해주도되는일방적대화가적지않으며 이는부모의지나친간섭과집착의한증상으로해석될여지가있음 자녀의삶의태도에관한기대 부모의자녀양육유형별자녀와의일평균대화시간.29 무엇을할때 가정형편을 생각해주면좋겠다 내가살아왔던 방식으로살았으면 좋겠다..9 경쟁에서이기는 사람이되었으면 좋겠다. 단위 : 점.2 안정적이기보다는 돈을많이버는 직업을가졌으면 좋겠다 단위 : 분 전체자율하 - 공감하자율하 - 공감상자율상 - 공감하자율상 - 공감상 학력수준과소득수준이낮은집단에서소통수준이상대적으로낮게나타 났으며 가구특성별맞춤형학부모교육강화필요 학력이나소득수준은자녀양육시자율성을주는정도에서차이가없지만 의사소통 공감에서차이가났고 맞벌이여부에따라자녀양육태도가다르게나타남 맞벌이가정에서 소통없는자율 방임형 의문제가많은편이고 외벌이 가정에서는 소통없는비자율 규제형 의문제가많은편 외벌이가정의경우 과도한규제문제의개선을위한전업주부대상 자율형자녀양육교육확대필요 유년기 초등학생 에자율성에기반한인격형성이중요하므로 특히초등학생 학부모대상의교육을강화할필요 한부모가정 맞벌이가정 외벌이가정 전업주부 등학부모특성별 교육내용의차별화및방임문제개선을위한효과적인자녀생활지도방법 교육확대필요 13 14

10 응답자특성별자녀의자율성및의사소통수준 단위 : 점 남자여자초등학교중학교 1명 2명 3명이상친부모가정재혼가정한부모가정맞벌이외벌이본인혹은 ( 아이의 ) 보육시설친인척육아도우미 ( 자녀배우자조부모 ( 어린이집, 취학전 ) 유치원등 ) 외벌이성별첫째자녀재학학교자녀수가족구성현재맞벌이여부취학전주양육자 단위 : 점 행정 / 사무 / 관리직판매직 / 서비스직전문 / 기술직생산 / 운수 / 일반노무직전업주부학생 / 무직 / 기타 299만원 3-499만원 -99만원 만원이하이상직업월평균가계소득자녀에게자율성을주는정도자녀와의의사소통및공감정도 경기도가계당월평균자녀양육비용은 18.만원으로소득의 2.1% 경기도는월평균소득대비자녀양육비용비중이 를차지하고 초등학생보다는중학생의양육비용이더많은것으로나타남 경기도의가계당월평균자녀양육비용은 만원 이며 월평균가구소득 만원 년 의 를차지함 추가로지출의사가있는양육비용은현재보다 가량높은 만원이며월평균가구소득의 를차지함 자녀연령별양육비용은초등학생 만원 보다중학생 만원 이많이지출되며 중학생자녀의사교육비지출비중이훨씬높게나타남 첫째자녀를기준으로 초등학생자녀양육비용중공교육비는 만원 사교육비는 만원 이며 중학생자녀의경우공교육비는 만원 사교육비는 만원 임 양육비산출은보건사회연구원의전국출산력및가족보건복지실태조사및평균출생아수분포를활용하여평균가구양육비를산출하였음 자녀수 자녀 명당양육비 명출생비율 월평균소득대비양육비비중 첫째자녀초등학생양육비 첫째자녀중학생양육비 4% 3% 3% 2% 2% 1% 1% % % 2.1% 현재양육비용 3.4% 지출가능최대양육비용 단위 : 만원 % % % 9% 8% % % % 4% 3% 2% 1% %.9% 22.3% % 공교육비사교육비용돈돌봄비용기타비용 양육비용 비중 단위 : 만원 주 경기도월평균소득은전국 인이상가구당월평균가계수지자료 년 로대체하였음 % % % 9% 8% % % % 4% 3% 2% 1% % 1.9% 18.1% % 공교육비사교육비용돈돌봄비용기타비용 월평균자녀양육비용은자녀수에따라많아지고 소득수준이높을수록 교육비및돌봄비용지출비중이높아짐 월평균자녀양육비용은 자녀는 만원 자녀는총 만원 자녀는총 만원이며 부모소득수준이높을수록교육비지출비중이높음 자녀양육비중에서자녀가많아질수록공교육비비중은다소증가하고 사교육비의비중은다소감소 소득수준이높을수록자녀양육비중에서사교육비에대한지출비중이증가하며 또한돌봄비용지출비중도증가 사교육비만을기준으로월평균가구소득이 만원이상 만원 가구는 만원미만 만원 인가구의 배더많아소득수준에따른 사교육비차이가큰것으로나타남 자녀한명의양육비 자녀두명의양육비 자녀세명의양육비 단위 : 만원 % % % 4.9% 1. 2.% 공교육비사교육비용돈돌봄비용기타비용 양육비용 비중 1% 9% 8% % % % 4% 3% 2% 1% % 단위 : 만원 % % 24. 1% 9% 8% % % % 4% 3% 8.2 2% %.1% 21.3% 1% % 공교육비사교육비용돈돌봄비용기타비용 양육비용 비중 단위 : 만원 % % 양육비용 비중 % 4.2%.9% 공교육비사교육비용돈돌봄비용기타비용 양육비용 비중 1% 9% 8% % % % 4% 3% 2% 1% % 1 1

11 Ⅲ. 아이행복을위한부모교육방안 부모의유형에따라자녀양육에대한맞춤형교육실시 자녀에게자율성을주지않고소통 공감도낮은부모群 을대상 으로자녀양육에대한교육집중 부모의자녀양육에대한태도를자율성과의사소통및공감정도를 점 만점으로질문한결과 두기준 모두 점미만인부모가 공감도 Type 2. 자율하 - 공감상 13 명 12.9% Type 1. 자율하 - 공감하 111 명 13.9% 부모의자녀양육태도유형화 Type 4. 자율상 - 공감상 Type 3. 자율상 - 공감하 3 명.3% 명.% 자율성 경기개발연구원실태조사결과부모 자녀간관계개선을위해서는 소통 공감수준의향상이핵심적과제이며 자율성문제는소통개선을전제로 가정의상황에따라유연하게접근 가구특성별로보면한부모가정과맞벌이가정은 소통없는자율 방임형 의 문제가많은것으로나타나자녀생활의방임을방지하는차원에서의 자녀생활지도방법을교육 외벌이가정의경우 소통없는비자율 규제형 이므로자녀생활에대한 과도한관리에따른문제점을인식하고자율적인격형성을유도하기위한 교육에집중 자율성과공감정도는 점만점으로측정하였고 점을기준으로이상이면자율성과공감정도가모두높은것으로해석하고 미만이면낮은것으로해석하여자율하 공감하 자율하 공감상 자율상 공감하 자율상 공감상등 개집단으로유형화함 부모교육취약집단을대상으로 자녀와의대화교육 등자녀성장단계 별특성등에대한적절한지식을제공하여아이행복지수제고 경기개발연구원실태조사에따르면자녀양육에관한교육경험이취약한 집단은남자이며 경기북부에거주하고고졸학력의맞벌이가구 아빠 맞벌이가정대상의특화된부모교육프로그램개발및 경기북부지역대상의현장중심 학교 민간기관 정부기관등 학부모교육 프로그램을강화 특히 아빠의자녀성장단계별특성에대한교육참여는자녀의사회성 발달과지도력향상에기여 자녀양육에관한교육 학부모교육 경험 전체남자여자경기북부경기남부맞벌이외벌이고졸이하대재이상 전체성별거주지역현재맞벌이유무학력 인터넷서적자녀학교민간기관정부기관 부모가가장원하는자녀교육내용은 자녀와의대화기법 으로 소통을 통해자녀가꿈을찾고실현할수있도록도와주는코칭맘 코칭파파의역할교육 자녀자신의장점을발견하고자존감을살려서세상을살아갈튼튼한 자생면역력과잠재력을발휘하도록조력 영유아기에부모와자녀간애착관계가형성될수있도록지원 다수조사에서아동의행복에영향을미치는가장큰요인은가족관계나 또래 대인 관계라는공통된결과도출 방정환재단및교육부와과학창의재단 등의조사에서공통적으로 교육부 장관황우여 와과학창의재단 이사장김승환 이동아리활동을하는학생 여명을대상으로학교생활 개인행복 학생의건강 소속감 어울림 외로움등 개항목에대해조사한 초중고동아리활동과행복지수의국제비교연구 결과를발표함 1 18

4 4 3 3 2 2 1 1 초중고학생들은행복을위한필요조건 위로 화목한가정 을선택 시도별아동행복지수의종합순위와 개영역의상관관계를분석한결과부모 친구와의관계가좋고여유와아량이넓은아이의행복감이큰것으로분석 행복을위해가장필요한것 43. 23. 1. 1.4 18. 19.2 12.8 4.

12 초중고학생들은행복을위한필요조건 위로 화목한가정 을선택 시도별아동행복지수의종합순위와 개영역의상관관계를분석한결과부모 친구와의관계가좋고여유와아량이넓은아이의행복감이큰것으로분석 행복을위해가장필요한것 화목한가정성적향상돈 초등학생중학생고등학생 부모 또래관계 어린이행복에영향을주는요인 여유 아량 행복 만족감 성적 심신건강 생활안전 경제여건 주거 환경 (1 점만점기준 ) 자료 좌 재단법인방정환재단 어린이 청소년행복지수 우 어린이가웃어야대한민국이행복하다 상 개시도행복지수비교해보니 동아일보 화목한가정을위해가장중요한것은부모와자녀간애착관계이며 자녀 양육으로인한스트레스최소화를통해원만하게형성가능 일반적으로생후 개월동안엄마와맺은애착관계는나중에사회에서관계를 맺는데중요한기반이되고 독립적인 나 로성장하는데기여 대리양육을하고있는맞벌이가정이정서적으로안정적인유대관계형성및 모성결핍최소화를위해자녀와매일만날수있는정시퇴근등근로환경조성 어린이집등대리양육기관도과거에여러형제들과함께자라며윗사람에 대한공경과질서를스스로학습했던것과같은교육과정을만들어 독자 들에게경험하도록유도 양육스트레스를이기지못해자녀를학대하거나방임하는일이생기지않도록 비슷한어려움을겪고있는부모와정기적인모임을통해대화를나누거나 효과적인양육기술을배울수있는프로그램개발 스트레스관리에효과가입증된마음챙김명상 요가 운동 취미활동 종교활동등을꾸준히실천하는방안도프로그램에포함하여부모의 행복을지켜내는동시에자녀를성공적으로키울수있도록지원 Ⅳ. 정책적시사점 현장중심의부모교육프로그램을평생교육방식으로제공 정책적효과가높은현장중심의부모교육프로그램개발을강화하되 맞벌 이부모나아빠의교육참여를유도하는방안도동시모색 인터넷 서적등매체를통한교육은시 공간적접근성이우수한방식이긴하나 학교등현장에서전문가에의한직강방식으로이루어지는교육이더효과적 접근성을고려하여지역주민가까이에설치되어있는주민센터 사회복지관 건강가정지원센터등의시설이용 다만 현장교육참여가어려운맞벌이부모 특히아빠들의교육참여를 유도하기위해자녀교육프로그램을온라인 모바일 팟캐스트 인터넷 라디오 등다양한방식으로만들어보급 부모교육강좌안내예시 효과적인부모역할훈련 P.E.T 수료과정 (ParentsEffectiveness Training) 때려도보고... 달래도봐도... 아이가내맘대로잘안돼요. 왜아이는좋은방법을알려줘도따라오지않을까요? 자고있는아이의얼굴을보면오늘하루의내가바보같고부끄러워져요. 아빠교육예시 자료 좌 우 경기도는자녀의연령별로 좋은부모 교육을실시하는한편 손자녀를양 육하는조부모교육까지포함한부모교육을평생교육차원에서제공 각시군에설치되어있는평생교육원은자녀가스스로학습및진로를탐색하는 과정에서장애물을치워주지만자녀들의자기주도학습을방해하는않는 빗자루 부모 가되는방법과독립적인손자녀로양육할수있는조부모교육실시 경기도평생교육원은온 오프라인의부모평생교육프로그램을개발 시군에 배포하는역할수행 아직도 헬리콥터맘 이젠 빗자루맘 매일경제 19 2

13 214 년 OECD 국가의영역별어린이행복지수 국가평균 국가물질적행복보건과안전교육 가족과친구관계 행동과생활양식 주관적행복 스페인 네덜란드 그리스 이탈리아 스위스 오스트리아 미국 스웨덴 아일랜드 핀란드 독일 프랑스 체코 노르웨이 포르투갈 영국 덴마크 캐나다 헝가리 벨기에 폴란드 호주 일본 뉴질랜드 아이슬란드 자료 재단법인방정환재단 년어린이청소년행복지수국제비교연구

Issue2015-174.hwp

Issue2015-174.hwp No.174 215.2.25 아이 행복, 부모교육에 달렸다 작성 김희연 / 공존사회연구실 연구위원 (daraenoh@gri.kr, 31-25-3139) 김군수 / 상생경제연구실 실장 신기동 / 상생경제연구실 연구위원 송승현 / 공존사회연구실 연구원 목 차 No.83 213.2.2 쟁점과 대안 Ⅰ. 자녀 양육 현황과 진단 Ⅱ. 자녀에 대한 부모 인식과 양육 실태