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1 제3부 중학교 성교육 1. 학교별 성교육 우수사례 보고서

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3 제3부 중학교 성교육 중학교 성교육 성폭력예방 우수사례 학 교 명 창일중학교 사 례 명 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 정 혜 정 청소년들의 건강한 성 목 적 1. 필요성 최근 우리 시회에서는 청소년 성매매, 성비행 등과 같은 사건들이 발생하면서 성행동이나 성교육 수준에 대한 올바른 방향을 정하는 것이 그 어느 때보다 중요해 지고 있다. 따라서 청소년들이 성에 대한 건전한 태도와 가치관을 형성할 수 있는 성의 인격화 교육이 학생들의 단계에 맞게 체계적으로 실시되어야 할 필요가 있다. 주요내용 1. 실시 대상 : 1, 2, 3학년 2. 실시일 1학년 : 9. 8 ~ 9. 19(1, 2차시) 2학년 : ~ 7. 23(1차시), 9. 1 ~ 9. 5(2차시) 3학년 : ~ (1, 2차시) 3. 실시 방법 학습지 풀이, 강의, 질의응답, 토론 4. 실시 활용 시간 1학년 : 연관교과(체육) 시간 2, 3학년 : 창의적 재량활동 시간 기 대 효 과 통상적으로 많이 사용되는 시청각기자재를 이용한 교육을 배제하고 전통 적인 방법인 학습지를 통하여 학생들의 성에 대한 지식 및 가치관을 알아 보고자 하였다. 교육 후 학생들은 책임있는 성에 대한 중요성 및 성에 대한 올바른 가치관 및 태도, 성폭력에 대한 대처방법, 성매매의 위해성 등에 대하여 잘 알 수 있게 되었다. 299

4 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성욕구 스스로 조절할 수 있어요 아는대로 써 보세요. 1. 성욕구란? 2. 성욕은 조절되는가? 3. 성욕을 조절할 수 있는 방법을 써 보세요. 예) 운동하기 등등 4. 성충동 어떻게 조절해야 할까요? 철수는 수업을 마치고 버스를 타고 집으로 가고 있었다. 무심코 창밖을 보다가 미 니스커트를 입은 여자의 늘씬하게 쭉 뻗은 다리를 보는 순간 성적인 공상에 사로잡 혔다. 그러자 순식간에 발기현상이 일어나 몹시 당황스러웠다. 혹시 누군가 눈치 채 면 어떡하나 불안하여 식은땀이 나고 얼굴이 빨개졌다. 어떻게 이 위기를 극복할까 하며 몰두할수록 상황은 더 어려워지는 듯 했다. 당황하지 말고 편하게 생각한다. 속으로 이렇게 얘기 해 본다. 사춘기의 발기현상은 ( )이며 내가 ( )하다는 표시야. 괜찮아! 지금 나에게 신경 쓰는 사람은 아무도 없어. 다른 생각에 물두 해 본다. 애국가를 4절까지 불러본다. 다른 행동에 집중하여 발기에 대한 생각을 분산시킨다. 핸드폰을 꺼내 친구에게 긴 문장의 문자를 계속 보낸다. 300

5 제3부 중학교 성교육 음란물이 청소년의 성의식에 미치는 영향 음란물을 같이 보자는 친구의 유혹! 단호하게 거절해 봅시다. 민우는 수업이 끝나고 집에 가려는데 영수가 슬쩍 다가와 속삭인다. 영수 : 야, 오늘 우리 집 비는데... 동영상 한 편 다운 받아놨거든. 같이 갈래? 민우 : 아니, 싫어! 나 이제 동영상 자주 보면, 성에 대한 이 왜곡된대. 우리가 본 내용이 대부분 비정상적인 행위인데 자꾸 보다보면 착각하게 된대. 얼마 전 뉴스에 나왔던 청소년 성폭력 사건 있지? 그 학생들도 자신들이 본 동영 상의 장면이 정상인줄 알고 그대로 흉내 낸거래. 동영상 자꾸 보다가 나도 이상해 질까봐 싫어. 너도 이제 그만 봐. 영수 : 사실은 나도 그만 보려고 몇 번 시도해 봤는데, 그게 그렇게 쉬운 게 아니야. 민우 : 먼저, 음란물을 안보기로 결심부터 하는 거야. 그리고, 컴퓨터는 모두가 함께 볼 수 있도록 로 옮기는 거지. 프로그램을 설치하고, 만약 이상한 스팸메일 뜨면 바로 하는 거야. 일단 열고나면 유혹을 뿌리치기 어렵잖아. 그리고 혼자 집에서 컴퓨터 하는 시간을 줄이고 밖에 나가서 친구들과 만나거나 네가 좋아하는 를 하며 에너지를 발산하는 거야. 민우 : 음... 한 번 더 노력해 볼게. 그럼, 우리 농구나 한 게임 하고 갈까? 영수 : 좋아! 301

6 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력, 얼마나 알고 있나요? 위의 그림을 보고 성폭력의 유형을 적어 보세요.(왼쪽 위 1, 왼쪽 아래 5) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 302

7 제3부 중학교 성교육 성폭력 상황, 이렇게 대처해 보세요. 다음은 성폭력 위기상황에서의 대응방법에 대한 그림이다. 자신이 각 상황에 맞는 대처방법을 그림 옆에 적어 넣으세요. 303

8 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 다음 그림을 보고 상황에 따른 성폭력 대처방법에 대해 만화나 글로 적어 보 세요. 304

9 제3부 중학교 성교육 신체접촉에 관하여 좋은 신체접촉과 나쁜 신체접촉 구분하기 내가 느끼는 좋은 신체접촉과 나쁜 신체접촉을 가려봅시다. 해당하는 곳에 V표 하세요. 상 황 좋은 느낌 나쁜 느낌 애매한 느낌 수련회 갔다 왔는데 엄마가 반가워하며 포옹했다 할머니께서 우리 강아지 고추 한 번 만져보자 하신다 같은 반 남학생이 머릿결이 좋다며 자꾸 만진다. 아빠가 한 잔 하시고 기분 좋아, 볼에 얼굴을 부비신다. 선생님(이성)이 반갑다며 어깨동무를 한다. 울고 있는데 선생님이 어깨를 두드리며 위로해 주신다. 복잡한 전철에서 뒷사람의 손이 자꾸만 엉덩이에 닿는다. 학원 선생님이 문제풀이 도와 줄 때 일부러 가까이 밀착하신다. 좋아하는 이성친구가 단둘이 걸을 때 꼭 손을 잡는다. 삼촌이나 이모가 다 컸다며 엉덩이를 자꾸만 두드린다. 나쁜 느낌이 드는 상황에서 구체적으로 어떤 감정인지 적어 보세요. 예) 부끄럽다, 싫다, 화가 난다 등 성폭력 가해자가 되지 않기 위한 노력 성폭력 가해자가 되지 않기 위해 할 수 있는 노력에는 무엇이 있을까요? 아는 대 로 적어 보세요. 305

10 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성, 사고 팔 수 있을까요? 가까운 사람이 성폭력 피해를 입은 후 나에게 전화를 걸어 도움을 요청한다면 나 는 어떻게 도움을 줄 지 성폭력 상황에서의 대처 과정을 적어 보세요. 위로하기 성폭력을 당한 사람은 몹시 당황하여 어찌할 바를 모르거나 화가 나서 흥분해 있거나 에 사로잡혀 괴로워 할 수 있다. 이 때 가까운 사람 의 따뜻한 위로와 격려가 마음을 안정시키는데 도움이 될 것이다. 그리고 로 피하도록 돕는다. 24시간 이내 병원 가기 씻거나 옷을 버리지 말고 신속하게 병원을 방문한다. 그 이유로는 증거 확보(정액 채취, 성처 등 의사의 기록) 제2, 제3의 범죄를 예방할 수 있는 방법이며 불필요한 죄책감이나 자포자기, 개 인적 복수심에서 벗어날 수 있는 방법이다. 스스로 감당할 수 있을지 신중히 검 토하고 결정한다. 성폭력은 나만의 문제가 아니다. 전문적인 도움과 심리치료를 통하여 지혜 롭게 어려움을 극복해야 한다. 1. 성매매에 대하여 아는 대로 적어보세요. 306

11 제3부 중학교 성교육 내가 주인공이라면? 2. 성매매 관련 OX퀴즈를 풀어봅시다. 해당란에 V표 하세요. 번호 1 질문 내용 o x 광고에 노출이 심한 여성이 등장하는 것은 그 제품을 잘 팔 기 위해서 성을 상품화시키는 것이다. 2 성 상품화와 성매매는 아무런 관련이 없다 성매매는 자신의 성을 팔아서 돈을 벌려는 여자들 때문에 생 기는 문제일 뿐이다. 청소년 성을 사는 사람은 신상이 공개되고 징역을 살거나 벌 금을 내야 한다. 직접 성을 사고파는 것만 처벌되고 청소년 이용 음란물을 만 들고 배포하는 것은 처벌되지 않는다. 채팅하다가 알게 된 사람을 혼자 만나러 가는 것은 위험하지 만 친구와 같이 가면 괜찮다. 청소년이 성매매로 빠져드는 경로 중 가장 많은 것은 가출로 인한 것이다. 3. 이런 곳에서 도움을 받을 수 있어요 청소년 긴급전화 1366 여성 긴급전화 117 경찰청 성매매피해여성 긴급지원센터 307

12 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 다음은 청소년들이 성매매에 빠지게 되는 경우입니다 만약 내가 주인공이라면 어 떻게 할 것인지 어어질 내용을 그리거나 써 보세요. 용돈을 준다고 해서 같이 놀았을 뿐인데 인신 매매범에게 잡혀갔다면? 308

13 제3부 중학교 성교육 성행동! 제대로 결정하고 책임져요. 가출해서 돈도 없고 갈 곳도 없어 일자리를 준다는 곳에 갔다가... 채팅하다가 직접 한 번 만나자고 하여 만나러 나갔다가... 자신의 성적 행동은 스스로 결정하라. 그리고 주장하라 1. 자신의 감정을 솔직하고 자연스럽게 표현하라. 2. 나 라는 말을 사용하라. 3. 왜 라는 말을 사용하라. 4. 상대방과 의견이 불일치 될 때는 아니오 라고 말하라. 이성과의 신체적 접촉 어디까지 가능할까요? 309

14 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 원치 않는 성행동을 요구할 때는 어떻게 할까요? 310

15 제3부 중학교 성교육 성행동은 사랑을 기본으로 하며, 서로의 합의와 배려, 생명존중 의식을 가지고 결과를 책임질 수 있을 때 해야 합니다. 우리 함께 얘기해요! 성폭력을 경험한 적이 있나요? 이 질문지는 성폭력이 우리 주변에서 얼마나 자주 일어나는지 알기 위한 것입니다. 이 조 사는 철저하게 무기명으로 이루어지므로 솔직하게 답변하여 주시기 바랍니다. 1. 다음과 같은 상황이 발생하면 성폭력이라 말할 수 있습니다. 이러한 상황이 나에게 얼 마나 자주 일어났는지 A, B, C, D, E 중에서 선택하여 ( )안에 표시하세요. ( ) 1. 상대방이 내게 성적농담을 걸어 온 적이 있다. ( ) 2. 나는 언어적으로 성적 놀림의 대상이 된 적이 있다. ( ) 3. 나는 성적인 몸짓이나 행동의 대상이 된 적이 있다. ( ) 4. 나는 내 몸이 관망의 대상으로 성적인 시선을 받아 본 적이 있다. ( ) 5. 나는 성적으로 내 옷이 잡아 당겨지거나 들쳐진 적이 있다. ( ) 6. 나에 대한 성적인 소문이 떠돈 적이 있다. ( ) 7. 나의 외모에 대해 성적인 언급을 받은 적이 있다. ( ) 8. 나는 음란물 보기를 강요받은 적이 있다. ( ) 9. 나는 성적으로 가벼운 신체적인 접촉(예 : 잡히거나 꼬집힘)을 받은 적이 있다. ( ) 10. 나는 이메일이나 우편으로 성적인 메시지를 받은 적이 있다. ( ) 11. 나는 음란성 전화나 전화 메시지를 받은 적이 있다. ( ) 12. 나는 원하지 않는 키스나 포옹을 한 적이 있다. ( ) 13. 상대방이 나로 하여금 상대방의 몸을 보게 하거나 만지게 한 적이 있다. ( ) 14. 상대방이 나의 은밀한 부분을 보거나 만진 적이 있다. ( ) 15. 나는 성관계를 요구받은 적이 있다. ( ) 16. 나는 강간을 당한 적이 있다. 2. 어디에서 이러한 성폭력이 일어났는지 해당사항에 모두 표시해 주세요. 학교내 : 교실( ) 운동장( ) 체육관( ) 탈의실( ) 화장실( ) 숙직실( ) 교직원식당( ) 다른 장소 학교 외 : 집( ) 집 근처( ) 학원( ) 버스/전철( ) 영화관( ) 노래방/비디오방( ) 놀이터/공원( ) 화장실( ) 엘리베이터( ) 다른 장소 3. 언제 이러한 성폭력이 일어났습니까? 해당사항에 모두 표시해 주세요. 등교길( ) 수업시간( ) 휴식시간( ) 점심시간( ) 방과 후( ) 학원(과외)수업시( ) 학원에서 귀가 길( ) 방학기간( ) 다른 시간 4. 우리 학교는 성폭력으로부터 얼마나 안전한가요? 점수를 주세요. ( ) 1) 아주 안전하지 않다 2) 안전하지 않다 3) 잘 모르겠다 4) 안전하다 5) 아주 안전하다 311

16 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 다양한 접근을 통한 성교육 활성 홍은중학교 보건교사 김채윤 Ⅰ. 들어가며 요즘 학생들은 각종 매스미디어를 통해 선정적인 광고문구와 여성과 남성의 왜곡된 성 에 끊임없이 노출되어지고 인터넷을 통해 무차별적으로 쏟아지는 음란물에 무방비 상태 에 놓여있는 세대들이다. 청소년 성폭력 가해자들은 이러한 음란물을 보고나서 호기심이 생겨서, 또는 성적 장난이라고, 법에 저촉되는 행동인 줄도 모르고 성범죄를 저지르기도 한다. 이러한 현실에 비해 학교현장에선 학년별 수준에 맞게 체계적으로 성교육을 실시할 수 있는 교재도 시간도 없는 것이 매우 안타깝다. 따라서 체계적으로 심화된 성교육을 받을 수 없는 현 실정을 감안하여, 지도시 중점을 두었던 사항은 다음과 같다. 첫째, 학생 성장 발달단계와 학년별로 수준이 다른 학생들을 어 떻게 지도할 것인가? 둘째, 관련교과에서 다루어지고 있는 성교육을 좀 더 실제적으로 어떻게 접근할 것인가? 셋째, 사회에서 발생되고 있는 각종 성범죄로부터 보호하고 성을 긍정적으로 받 아들이게 하려면 어떤 방법을 사용할 것인가? 이었다. Ⅱ. 성교육 실시 사례 다음은 2007년도에 실시한 성교육의 사례를 요약 정리하여 보았다. 1. 성교육의 목적 가. 신체 및 심리 발달 영역 신체적 심리적 발달의 이해를 통해 자신의 신체적 변화와 그에 따른 심리적 변 화를 올바르게 수용하고 관리하는 능력을 기른다. 나. 인간관계 이해영역 인간관계에 대한 전반적인 이해를 통해 생명에 대한 존엄성과 책임 의식을 가 지고 가족관계와 친구관계(동성. 이성)를 이루어 나가며, 올바른 의사 표현과 의사결정을 할 수 있는 능력을 기른다. 다. 성문화 및 성윤리 영역 양성 평등한 성 역할의 이해를 통해 바람직한 성 정체성과 성 윤리 의식을 형 성하여 발생 가능한 성문제를 예방하고 대처할 수 있는 능력을 기른다. 2. 운영 대상 및 기간 본교 중학생, 2007년 3월 ~ 월 312

17 제3부 중학교 성교육 3. 성교육의 실제 가. 학생 1) 반별로 실시한 전문 강사 초청교육 - 대상 : 1학년 - 주제 : 남녀별 성심리의 차이와 이성친구간의 성희롱 성폭력 예방교육 - 실시 : (사)청소년을 위한 내일여성센터 (오태미, 이영애) - 방법 : 재량시간을 활용하여 반 별 프로그램 운영 시간표를 작성하여 해당 반에 들어가서 수업을 하는 방식 ( ~ 4.20) - 특징 : 1학년 단계와 수준에 맞추어서 실시가능하다. 방송수업보다는 집중도나 수업의 흡인력이 높다. 각 교과에서 분산되어 실시되는 성교육 이론수업과 달리 실제 상 담실을 찾는 학생들의 고민과 최근 통계자료를 통해서 청소년문화를 조명해 볼 수 있었다. 2) 방송수업 대상 : 1,2,3 학년 전체 (1학기) - 주제 : 올바른 성개념 형성과 우리가 알아야 할 성폭력 - 실시 : 보건교사 - 특징 : 시청각 자료를 통해 발생빈도가 높은 성폭력 사례를 알아보고, 상황별 대처능력을 알아보는 시간이었다. 본교 학생들의 수준과 환경을 파악하고 있는 보건교사에 의 해 실시되므로 3개 학년이 함께 할 수 있는 내용으로 전달될 수 있고, 성이 성폭 력이라는 부정적이고 암울한 부분에만 치우치거나 강조되지 않도록 긍적적인 성 과 함께 정리해주었다. 3) 방송수업 대상 : 1,2,3 학년 전체 (2학기) - 주제 : 성폭력 및 성매매 예방 - 실시 : (사)아하! 청소년 성문화 센터(이광옥) - 특징 : 상담사례를 통하여 청소년 성폭력과 피해자들의 고통을 공감하는 시간을 가졌으며, 성폭력을 예방과 피해를 극복 방안에 대해 함께 생각해 볼 수 있었다. 남녀공학에서 있을 수 있는 문제들, 그리고 유흥문화 범람 속에서 잘 알지도 못한 채 발을 들여 놓을 수 있는 청소년 성매매의 문제점을 인식하게 되었다. 313

18 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 4) 성교육 체험관 방문 - 대상 : 3학년 - 주제 : 소중한 우리의 삶 - 방법 : 3학년 전체 학급의 일정을 짠 후 각 반별로 체험관을 방문하여 각 테마별 방을 둘 러본다. 90분 소요.( ~12.24) - 기관 : 탁틴세상 (사) 청소년을 위한 내일여성센터 - 특징 : 자궁의 방, 내안의 나와 만나는 공간, 임산부의 간접 체험. 탄생, 생명, 생각을 표현 하는 무대, 사회 속 성문화 등 다양한 방식의 성을 체험하고, 전시관을 둘러보는 시 간으로 대다수의 학생들이 만족하고 좋았다는 평을 했다. 5) 기타 - 학교소식지 중 성교육을 실시했던 내용을 다시 상기시키거나, 계기 교육 자료를 통해 조례 시간에 담임교사과 함께 성에 대해 생각해보고 이야기하는 시간을 갖는다. - 학교 홈페이지 게시판에는 원스톱 지원 센터 등 홍보자료를 게시하였다 - 가정통신문 발송 (사춘기 자녀의 성교육, 양성평등, 건전한 이성교제, 성폭력의 이해 및 성 폭력예방 준수사항, 합병증 등) 하여 가정과 연계한 성교육 실천에 노력하였다. 6) 성상담 활동 - 학교 홈페이지 비밀상담실에 접수된 성고민이나 학생들 사이에서 일어날 수 있는 성문제 등 상담교사와 보건교사가 협력하여 개별성교육 및 상담을 실시하였다. 필요시 담임교사 의 협조를 받아 문제를 해결하였다. 나. 교사연수 - 주제 : 청소년 성문화의 이해와 양성평등 - 서울시 양성평등 강사 최현주(1회차) - 주제 : 청소년을 위한 성교육 - 보건교사(2회차) - 특징: 학생들에게 바른 성 지식과 가치관을 심어주기 위한 전체 교사의 지도능력 배양을 위하여 2회 실시하였다. Ⅲ. 맺음말 성교육에서 요구되는 성윤리나 가치관, 과학적이고 정확한 성지식 등의 목표를 달성하는 수업 을 진행하기 위해서는 끝없는 고민과 시행착오가 있을 수밖에 없다. 그리고 학생들의 요구에 부 응하는 실제적이고 재미있는 성교육이 되기 위해서는 지속적으로 성교육 자료 수집과 관련서적 연구, 다양한 수업자료와 방법적인 접근을 시도하고 적용해야 할 것이며 성교육을 위한 연수, 314

19 제3부 중학교 성교육 지역사회 전문기관과의 연계도 계속되어야 한다. 무엇보다 중요한 것은 교사의 양성평등적인 언 어와 행동 등 역할모델과 생활 속에서의 성교육, 다양한 접근을 통한 성교육을 실시되어야 할 것 이다. 또한 학년별 체계적이고 단계별 심화과정을 실시할 수 있는 교재와 정규시간 확보를 통한 성교육 실시가 시급하고, 그렇게 되었을 때 가장 효율적이고 학생들을 위한 성교육이 될 것이다. 첨부자료 1. 성교육전문기관 강사 초청교육 사진 2. 계기교육 자료 315

20 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 남성과 여성이라는 인격의 소중함을 꼭! 꼭! 인식하자. 다음은 한겨레 신문 보도자료이다. 함께 생각해보자. [한겨레] 중학생들이 같은 반 여학생을 학교 안에서 상습적으로 집단 성폭행한 사실이 드러나 충 격을 주고 있다. 전문가들은 또래들끼리 성적 접촉이 빈번해지는 상황에서 청소년들이 제대로 된 성교육을 받지 못한 채 무차별적으로 음란물에 노출되는 것이 성폭력에 대한 무감각을 키운다고 지적한다. 점심시간에 학교 안에서 성폭행=경기 가평군의 한 중학교에 다니는 ㅂ(14 3년)군 등 남학생 6명 은 지난 2월 같은 반 여학생 ㅇ(14)양을 학교 안 병설유치원 놀이터로 불러내 성추행한 뒤 이를 약점으로 잡아 최근까지 6차례에 걸쳐 집단 성폭행과 성추행을 저질렀다. 이들은 지난 15일엔 점심시간을 틈타 ㅇ양을 학교 무용실로 끌고가 성폭행하는 등 야외체험학습 장 화장실 등 학교 안 장소를 주된 범행 장소로 삼는 대담함을 보였다. 혁대나 막대기 등을 이용 해 포르노 영화에 나올 법한 장면들을 연출하며 괴롭히기도 했다. 결국 이들의 협박과 폭행을 견디다 못한 ㅇ양이 이 사실을 담임 교사와 부모에게 털어놓으면서 이들의 범행은 막을 내렸다. 이들을 수사한 경찰관은 범행을 털어놓으면서도 대부분 죄의식을 느 끼지 않아 더욱 놀랐다 고 말했다. 음란물에서 본대로 또래에게 폭력을 가해 중학생들은 경찰에서 ㅇ양을 폭행 대상으로 삼은 이유 에 대해 온순한 성격이어서 별다른 저항이 없을 것 같았다 고 말했다. 이 학교는 한 학년이 30명 정도밖에 되지 않아 3년 내내 같은 반에서 지내왔기 때문에 서로를 잘 아는 상황이었지만 가해 학생들은 아랑곳하지 않았다. <한겨레신문 보도자료 일부발췌> 성폭력은 범죄이다. 가해자도 피해자도 모두 큰 상처가 남는... 사람의 성관계에서 가장 중요한 것은 자발적인 동의이다. 자발적인 동의없이, 즉 개인의 의사를 무시하고 폭력으로 이루어진 성행위는 동물의 세계에서도 잘 볼 수 없는 일로 동 물보다 못한 비겁한 행위가 성폭력이다. 아무리 비루해 보이는 사람일지라도 그는 사람이라는 한 인격체이기 때문에 무조건 존중 받아야 하고 누구로부터 비인격적인 처우를 받지 않을 권리(인권)를 가진다. 성은 인격 그 자체로서, 남성이라는 인격체와 여성이라는 인격체가 곧 함께 꾸려가는 성이다. 성은 함부로 다루거나 함부로 버리는 대상도 아닌, 언제나 소중히 간직하고 조심스럽게 가꾸고 조용히 보호해야 할 대상이다. 성은 인격체가 고유하게 지니고 있는 소중한 인격 그 자체이기 때문이다. 모두가 잘 알고 있겠지만 성의 뜻은 성( 性 )= 마음심( 心 )과 날생( 生 )이 어우러진 것으로 즉, 몸과 마음이 한데 어울려 조화를 이룬 것이 성( 性 )=섹슈얼리티(sexuality)임을 다시 한번 기억해 봅시다. 316

21 제3부 중학교 성교육 성교육 활성화를 통한 올바른 성 가치관 한성여자중학교 1. 서 론 가. 운영의 필요성 및 목적 최근 우리 사회에서는 청소년 성매매, 성비행 등과 같은 사건들이 빈번하게 발생하면서 성행 동이나 성교육 수준에 대한 올바른 방향을 정하는 것이 그 어느 때보다 중요하고 시급하다는 인식이 확산되고 있다. 따라서 청소년들이 성에 대한 건전한 태도와 가치관을 형성하고 성을 궁 극적으로 받아들일 수 있도록 성의 인격화 교육이 무엇보다도 중요하다. 학교에서 고등학교까지 각 단계에 맞는 다양한 성교육 프로그램을 구안하고 체계적인 성교육 실시하여 올바른 성 가치 관을 확립시키고자 하는 데 목적이 있다. 나. 운영의 문제 첫째, 교사와 학부모의 성교육 역량 배양을 위해 성교육 여건을 어떻게 조성할 것인가? 둘째, 학생 성장 발달단계에 맞는 교육과정 프로그램을 어떻게 구안 적용할 것인가? 셋째, 올바른 성 가치관 확립을 위한 프로그램을 어떻게 구안 적용할 것인가? 2. 운영 대상 및 기간 여중생 798명을 대상으로 ~ 까지 운영하였다. 3. 학교교육과정 과제 운영과제 1 : 성교육을 여건을 조성한다. 교사연수 실시 학부모연수 실시 성교육 자료 정비 운영과제 2 : 교육과정 관련 성교육 프로그램을 개발 적용한다. 재량활동을 활용한 성교육 실시 운영과제 3 : 성교육 행사 프로그램을 개발 적용한다. 성교육 관련 행사 실시 성 상담활동 전개 교육과정외 성교육 프로그램 제작 활용 홈페이지 보건소식 란을 통한 성지식 제공 317

22 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 4. 학교교육과정의 실제 가. 학교교육 과제 1의 실천 (1) 교사연수 실시 (가) 현직연수 교사가 성교육의 중심에 서서 학생들에게 바른 성 지식과 가치관을 심어주기 위한 지도능력을 배양하기 위하여 교직원 전체를 대상으로 연수를 1회 실시하고 다양한 성에 관한 자료를 홈페이지에 탑재하였다. (나) 전문강사 초청 교육 올바른 성교육의 방향을 설정, 점검하고 내실을 다지기 위하여 성교육 전문강사를 (이레성폭력상담소 소장) 초청하여 상반기 1회 교육을 실시하였다. (다) 기타연수 보다 심도 있고, 전문적인 성교육 능력을 배양하기 위하여 세미나 참가, 사이버 자율 연수, 방학기간을 이용한 재택연수, 직무연수 등을 적극적으로 권장하였다. (2) 학부모 연수 실시 (가) 가정통신문을 이용한 연수 가정과의 연계지도를 위하여 가정통신문을 학부모 교육 자료로 제작하여 월1회 발송 하였다. (나) 학부모의 날에 연수 실시 성 지식과 성 가치관, 상담기관, 인터넷 사이트, 가정 내 성폭력 사례, 성폭력시 대처 법 등이 포함된 학부모 성교육 연수 자료를 제작하여 학부모의 성교육 능력을 배양 하는 자료로 활용하였다. (3) 성교육 자료의 정비 교사 및 학부모의 성교육 능력 배양, 학생들의 학습 자료로 활용하기 위해 책자, CD, 비디오 테입 등 각종 성교육 자료를 확보하였다. 나. 학교교육과제 2의 실천 (1) 재량활동을 활용한 성교육 실시 (가) 학교별 학년별 성교육 시간 설정 : 창의적 재량활동 시간에 성교육 시간 배정 운영 (나) 연간지도 계획 각 학년별 재량활동 성교육 연간지도 계획을 작성하였다. (다) 재량활동 성교육 교수 학습 지도안 연간지도 계획에 의거 재량활동 성교육 교수 학습 지도안을 작성 활용하였다. 318

23 제3부 중학교 성교육 (2) 특별활동을 활용한 성교육 실시 (가) 특별활동 성교육 시간 설정 7차 교육과정에 배정된 자치 적응시간을 이용하여 성교육을 실시 예정이며, 적응활동 2시간(하반기 실시 예정) 계획 중에 있다. (나) 특별활동을 활용한 성교육 내용 담임교사가 자치 적응시간을 이용하여 실시했으며, 특별활동 시간을 활용한 성교육은 훈화교육 8시간, 전문강사 초청교육 1시간 등이다. (다) 연간지도 계획 특별활동 시간에 활용한 성교육 연간지도 계획은 다음과 같이 작성하였다. 차시 일 자 담당자 주 제 교육영역 교육방법 정미영 성폭력과 그 예방 성문화 방송교육 (라) 전문강사 초청 교육 학생들에게 올바른 성 지식과 성 가치관을 심어주기 위한 전문강사 초청 교육을 연3회 에 걸쳐 시행하였다.(상반기 1회 실시하였고, 하반기 2회 예정에 있음) 다. 학교교육 과제 3의 실천 (1) 성교육 관련 행사 실시 (가) 홈페이지 보건소식 란 탑재자료 홈페이지 보건소식 란에 활용된 자료는 다음과 같다. 지도일시 담당자 정미영 교육영역 성문화 주 제 또래간의 성푝력 탑 재 내 용 함 께 생각하자 성폭력이란 상대방이 싫어하는데도 강제로 몸을 만지거나 말이나 행동으로 놀리는 등 성과 관련하여 옳지 못한 행동을 하는 것을 말합니다. 특히 친구에게 장난으로 한 행동일 지라도, 상대방이 성적 수취심, 모욕 감, 불쾌감을 느꼈다면 성폭력에 해당됩니다. - 중략 - 학생 성폭력 사안 발생시 처리 방안 - 성폭력 상황을 조사하고, 상담 - 성폭력 사안에 대해 성희롱 고충처리 위원회 에서 심의 - 성희롱 고충처리 위원회에서 성폭력 사안으로 판정될 경우, 학교 폭력 대책위원회 로 사안을 의뢰하여, 처벌 조치 - 성폭력 사안을 교육청에 보고 - 강제 추행이상의 성범죄 피해 사실이 인정될 경우 즉시 수사기관에 신고 나도 혹 가해자가 되고 있는 것은 아닌가 돌아보자. 내 친구가 한 행동 중 불쾌하게 생각했던 것들을 주위 친구들과 나눠 보자. 319

24 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 (다) 성교육 관련 글쓰기, 그림 그리기 대회 올바른 성 가치관을 심어주기 위한 교내 성교육 관련 글쓰기, 그림그리기 대회를 연 2 회 실시하였으며, 우수학생은 표창하였다. (2) 성 상담활동 전개 (가) 성고충 상담실을 이용한 상담 1) 상담일지 작성 활용 쪽지함, 전화, 서신, 이메일 등을 이용하여 상담신청이 있을 때, 성고충 상담실에 비치 된 상담일지를 이용하여 상담내용을 누가 기록하며, 고등학교 졸업 때까지 누가 철하 여 연계성 있는 상담자료가 되도록 하였다. 2) 학교 홈페이지를 활용한 사이버상담 홈페이지에 성교육 코너 개설하고 그 하위영역에 성교육 자료실, 성교육 상담실 등의 코너를 개설하여 성교육 자료를 탑재하였으며, 학생 및 학부모의 상담을 실시하였다. 4. 결 론 첫째, 교사연수, 가정통신문과 성교육 지침서 제작을 통한 학부모 연수, 참고서적 및 영상물 구 입 등 성교육을 여건을 조성한 결과 교사 및 학부모의 성교육 역량 배양에 많은 도움이 되었다. 둘째, 교과 및 재량활동 시간에 활용한 성교육 교수 학습지도안, 특별활동(자치, 적응)시간 에 활용한 훈화 교육 자료 등 교육과정 관련 성교육 자료를 제작함으로써 연계성 있 는 성장 단계별 성교육에 도움이 되었다. 320

25 제3부 중학교 성교육 가 정 통 신 문 제 호 교무실 : 행정실 : 나날이 푸르러가는 나무처럼 밝게 자라는 자녀의 모습은 부모님의 기쁨입니다. 그러나 연일 보도되는 성범죄 소식과 인터넷을 통해 무차별적으로 쏟아지는 음란물로부터 어떻 게 자녀를 보호해야 할지 는 학부모님들의 고민이기도 합니 다. 성폭력의 심각성을 접하여 아시겠지만 특히 요즘은 성 인의 청소년에 대한 성폭력 뿐만 아니라, 또래 청소년 사이 에서 가해자와 피해자가 동시에 발생하는 경우가 늘고 있어 새로운 사회문제가 되고 있는 실정입니다. 컴퓨터 보호망이 설치되어 있다 하더라도 요즈음 많이 문제가 되고 있는 음란 동영상 을 매우 손쉽게 볼 수 있답니다. 저희 학교 학생들도 많은 수가 현재 음란 동영상을 보았고, 보고 있답니다. 피해학생이 되지 않기 위해서는 세밀한 관심이 필요합니다. 성폭력 예방을 위한 준수사항을 자녀와 함께 읽어보시기 바랍니다. 성폭력 피해자는 따로 있는 것은 아니다. 누구든지 피해자가 될 수 있다. 성폭력을 하는 사람은 우리와 다른 사람이 아니다. 평소 예의 있고 친절하다고 여겼던 사람도 가해자가 될 수 있다. 외딴 골목 등 오가는 사람이 없는 외진곳을 혼자 가는 것을 피한다. 집에 있을 때는 항상 문을 잠그고 낮선 사람은 절대 집안에 들이지 않는다. 자신 있게 행동해라. 타인이 자신의 신체를 만졌을 때, 싫은 느낌이 있는 경우 단호히 싫다고 이야기한다. 이성과 술을 마실 때는 분위기에 휩쓸려 통제력을 잃지 않는다. 그럴만한 사이가 아님에도 지나치게 친절을 베푸는 경우를 경계하라. 대화중 분위기기 이상하다면 상대방의 눈을 똑바로 보거나, 엉뚱한 질문을하거나.이성 적인 대화를 시도하는 등 분위기를 바꾼다. 느낌이 이상하면 위험이 확실해 질 때까지 기다리지 말고 즉시 자리를 피한다 엉뚱한 질문을 하거나, 벌떡 일어나는 등의 예상치 못한 행동을 하는 것이 도움이 된다. 321

26 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 아래의 내용은 자녀가 성폭력을 예방하기 위해 갖추면 좋을 사항들입니다. 1. 평소 너의 주장을 뚜렷이 하여라. 2. 말이나 행동에서 애매한 여운을 보이지 말아라. 3. 너의 성가치관, 행동에 기준을 가져라. 4. 친구와 너의 생각은 같은 상황에서도 다를 수 있다. 5. 너에 대한 책임을 다른 사람에게 돌리지 말아라. 6. 너를 소중히 여기며 항상 너를 사랑한다는 것을 잊지 말아라. 위급한 상황이 발생했을 시 언제든 도움을 받을 수 있는 전화번호입니다. 연락처를 알아둡시다 청소년 긴급전화 1366 여성 긴급전화 경찰청 성매매 피해여성 긴급지원센터 해바라기아동센터( 2008년 5월 6일 한 성 여 자 중 학 교 장 322

27 제3부 중학교 성교육 성교육 활성화를 통한 올바른 성 가치관 당산서중학교 1. 서론 가. 목표 1) 학생의 발달단계에 맞는 올바른 성( 性 )지식과 성에 대한 건전한 태도 및 의식을 심어주어 건강한 사회인으로 육성한다. 2) 양성평등한 성( 性 )가치관 확립을 통해 성에 대한 올바른 의식 및 행동변화 를 유도하고, 남성과 여성이 동등한 인격체로 서로 존중하며, 자유롭고 평 등한 세상을 구현 한다. 3) 학생들의 성( 性 ) 고민해결에 실질적인 도움이 되는 내용의 성교육을 통하여 학 생들을 성폭력으로부터 보호, 구제하기 위한 학교 성교육의 내실화 및 활성 화를 도모한다. 나. 운영방향 1) 건전한 성 윤리, 성폭력 예방, 성과 관련된 정보제공에 중점을 둔다. 2) 교과별 연계성을 가지고 체계적으로 지도하도록 교육과정을 협의한다. 3) 가정, 사회와 유기적인 연계성을 유지하여 교육효과를 높이도록 노력한다. 2. 운영 대상 및 기간 - 1, 2, 3학년을 대상으로 ~ 까지 운영한다. 3. 성교육 활성화를 위한 운영방법 가. 가정통신문, 홈페이지, 보건소식지, 학부모 교육, 교사연수 및 교육을 통하여 가정과 연계한 성교육 실시 나. 연간 학급당 10시간 이상 성교육 실시 다. 성교육 담당교사(보건교사)와 성교육 협력교사(교과, 창재담당교사)를 지정 하여 역할 분담을 하여 체계적인 성교육 실시 - 성교육 담당교사 : 보건교사 - 성교육 담당교사의 역할 : 학생 및 교직원, 학부모 대상 성교육, 학교 성교육 계획 수립, 성교육관련 교육자료 제공 및 홍보, 상담, 전달연수, 관련교과 교 사의 수업지원 - 성교육 협력교사 : 관련교과 및 창의재량담당교사 323

28 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 - 성교육 협력교사의 역할 : 관련교과와 창의적 재량활동시간에 담당교사가 성교육, 성폭력 예방교육 내용을 분석하여 각자 맡을 성교육 내용을 협의하 여 맞춤형 성교육을 실시함 라. 교육부 성교육 자료를 주요교재로 하되, 학년별로 학생수준에 맞도록 교재 내용을 재구성하여 성교육 실시 마. 성교육 관련 예산 확보 - 자료 제작 및 구입, 성교육 연수 및 외부강사 초빙 경비, 교원 및 학부모 연 수 경비 바. 성 고충상담실 및 성교육 자료 코너 운영 - 성 고충상담실은 진로상담부에 마련 - 성희롱 고충상담 및 성희롱 신고 처리대장 비치 - 성교육, 성희롱 성폭력 성매매 예방, 양성평등에 관한 자료 - 성상담 실시 사. 가정과 연계한 성교육 - 보건소식지 발행 (성매매예방, 성희롱 성폭력예방, 가정폭력예방 내용 포함) - 학부모 연수 - 담임, 상담교사, 보건교사를 활용한 상담 - 홈페이지 내용 탑재 324

29 제3부 중학교 성교육 학부모 교육 자녀의 인터넷 음란물에 대한 대처방안 최근 대구 모 초등학교에서 발생한 인터넷 음란물과 관련한 성폭력 사건으로 인해 사회 에 큰 충격을 주고 있습니다. 인터넷을 포함한 여러 매체를 통해 우리 청소년들이 그릇된 성문화와 음란물에 많이 노출되어있음을 인지하시어 가정에서도 우리 자녀들이 올바른 성의식과 성문화를 확립할 수 있도록 많은 대화와 관심 부탁드립니다. 1. 음란물이 청소년에게 미치는 영향 청소년들이 컴퓨터 음란물로부터 받는 악영향은 당장에는 공부에 지장을 받고, 성충동이 증가하며, 성에 대한 왜곡된 인식을 갖게 되며, 음란물을 탐닉하는 음란물 중독 현상을 보이며, 범죄를 저지르는 형태로 나타난다. 그리고 잠재되어 나타나는 악영향은 일생동안 나타나며 사랑을 육체적인 것으로만 받아들게 되어 결혼생활을 영위하는데 어려움을 겪 게 된다. 2. 음란물에 대한 청소년들의 반응 1 단계 : 호기심으로 본다. 처음 음란물을 접하는 청소년은 적나라하게 노출된 이성의 나체 또는 성행위 장면에 놀 라면서 강한 호기심을 가지고 음란물을 보게 된다. 그리고 호기심에 다시 음란물을 보고 자 하는 욕구가 강하게 나타난다. 2 단계 : 더 자극적인 것을 찾는다. 호기심을 자극하고 흥분 시켰던 음란물도 자주 보다 보면 싫증나게 된다. 점차 더 자극적 인 장면, 더 노골적이고 파격적인 음란물을 찾아 호기심을 충족시키려 한다. 3 단계 : 음란물을 일반적인 것으로 생각한다. 음란물에서 설정된 장면이나 내용은 정상적인 것을 벗어난 경우가 많다. 그러나 청소년들 은 음란물에 표현된 비위생적인 성행위나 근친상간, 강간 등을 일반적인 성의 형태로 생 각하게 된다. 4 단계 : 실제로 실행하고자 한다. 음란물을 계속 보다 보면 실제 성행위를 경험해 보려는 욕구를 느끼게 된다. 강한 성충동 을 자위로 해소 하려 하지만 만족하지 못하고 음란물에 나온 장면을 흉내 내어 이성과의 성행위나 강간 등을 시도 하려 한다. 325

30 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 3. 인터넷 음란물에 대한 대처 방안 인터넷 음란물에 대응하는 방법 중 가장 원론적인 방법은 완벽한 성교육 더불어 부모가 컴퓨터를 배우는 것이다. 성교육이 제대로 되어 있는 상태에서 음란물을 보더라도 자 녀 스스로 자신을 통제할 수 있게 하는 것이 가장 좋은 방법이다. - 올바른 성교육을 한다. - 컴퓨터를 가족 공용화 한다. - 밤늦은 컴퓨터 사용을 자제 시킨다. - 부모가 컴퓨터를 배운다. - 컴퓨터 외에 다른 취미 활동을 권한다.. - 신용카드를 잘 관리한다. - 음란물 대응 소프트웨어를 활용한다. - 유해 정보가 발견되면 신고한다. 4. 컴퓨터 음란물 접촉 발견 시 바른 대응 일반적인 부모의 반응으로는 야단을 치거나 무관심으로 일관하거나 부모 스스로가 자책 을 하는 경우가 많다. 하지만 이런 부모의 반응은 청소년기 자녀들의 반항을 일으키므로 다음 내용을 참고하시기 바랍니다. (1) 유연하게 대처한다. 컴퓨터 음란물의 내용은 생각했던 것 보다 노골적인게 많다. 황당하고 배신감이 들 더라도 현장에서는 `너무 야하다. 지웠으면 좋겠다` 하는 정도의 가벼운 대응이 바 람직하다. 부모의 차분한 말씀에 반발하지 않고 스스로 지울 기회를 가질 수 있다. (2) 동의를 구하고 지운다. 지울 시간을 충분한 주었는데도 음란물을 지우지 않았으면 음란물의 나쁜 점을 인 식시키고 자녀의 동의를 구하고 같이 지운다. 지울 때 음란물 중에서 비정상적인 것 은 자녀에게 비정상적이라고 알려 주는 것이 좋다. 대부분의 청소년들은 음란물의 어디까지가 정상이고 어디까지가 비정상적인지 모르는 경우가 대부분이다. (3) 성 교육을 한다. 음란물을 본다는 것은 육체적으로 성장되었다는 증거이다. 그러나 음란물은 성에 대 해 바르지 못한 인식을 갖게 한다. 바른 성교육을 하며 자녀에게 음란물의 나뿐 점 을 반드시 인식 시켜 주셔야 한다. (4) 음란물 대응 소프트웨어를 활용한다. 우리나라 청소년들의 음란물 중독 비율은 매우 높은 편이다. 컴퓨터를 사용한다면 자의반 타의반 음란물에 접촉할 수 있는 상황에서 자녀가 컴퓨터 음란물 중독증에 걸리기 전에 컴퓨터 음란물 대응 소프트웨어를 활용하는 것도 음란물에서 멀어지게 하는 방법이다. 그러나 컴퓨터 음란물 검색 프로그램이나 인터넷 차단 소프트웨어를 사용할 때에는 자녀의 동의 하에 사용하는 것이 바람직하다. 326

31 제3부 중학교 성교육 (5) 지속적인 관심을 가진다. 음란물은 자녀들의 호기심을 자극하므로 접촉 빈도를 줄이도록 지속적으로 관심을 가지고 관찰한다. 관찰을 하더라도 자녀를 의심하는 인상을 주면 곤란하고 음란물을 같이 극복해 가자는 긍정적인 인식을 심어 주는 것이 좋다. 자녀의 음란물 접촉 정 도를 파악하고 심각한 상황이면 전문가와 상담해 해결한다. 5. 컴퓨터 음란물 피해 예방교육 1 자녀와 컴퓨터 사용에 대해 자주 이야기 한다. 2 음란 CD-ROM은 사거나 빌리지 않게 한다. 3 음란물을 밝히는 친구와는 멀리하게 한다. 4 인터넷 PC 게임방은 건전한 곳에 출입하게 한다. 5 음란물 판매 메일(이메일)은 부모에게 알리게 한다. 6 음란한 제의가 있는 메일은 부모에게 알리도록 한다. 7 채팅은 건전한 대화방에 참여한다. 8 음란한 채팅이 시도되면 대화방을 나오도록 한다. 9 대화방에서 자신의 인적 사항을 밝히지 않도록 한다. 10 통신을 통해 사귄 친구는 부모에게 알리도록 한다. 11 채팅 후 번개는 주의해야 한다. 12 인포샵에서 자료를 받는 것은 신중해야 한다. 13 동영상을 받을 때는 시간과 돈이 많이 든다는 것을 알려 준다. 부모님께서는 유해정보 차단 프로그램을 다운 받아 설치해 주시기 바랍니다. 유해사이트 차단 프로그램 다운로드는 (보건복지가족부 아동청소년정책실) 2008년 5월 1일 당 산 서 중 학 교 장 327

32 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 <학급게시물> 성폭력 학교폭력 가정폭력 피해자 보호 및 예방교육 기관 성폭력 학교폭력 가정폭력은 개인의 문제가 아닌 심각한 사회적 범죄입니다. 이웃의 관심과 신고가 폭력 없는 건강한 사회를 만듭니다. 여성 긴급전화 1366 가정폭력 성폭력 신고 및 구조요청 전국 어디서나 국번 없이 1366, 365일 24시간 통화가능 상담소 보호시설 등 관계기관 연계서비스 외국인 피해여성을 위한 전용전화 가정 여성 학교 폭력피해자 상담소 보호시설 전문상담원에 의한 상담서비스 제공 및 의료 법률 수사 지원 임시거주 및 보호를 희망할 경우 보호시설 입소 가능(숙식제공) 입소사실에 대한 비밀보장과 특별보호(가해자 면담 시 경찰 동행) 피해자 심신 및 정서회복을 돕는 피해자 치료 회복프로그램 운영 가해자 성행교정을 통한 폭력재발 방지 프로그램 운영 해바라기아동센터 아동 및 정신지체 장애인을 위한 성폭력 전담센터 응급진료 외상치료/법의학적 증거확보 및 신고 소송지원 피해아동을 위한 심리 미술 놀이치료 및 가족상담 연세의료원(서울), 경북대병원(영남), 전북대병원(호남) 설치 여성폭력 학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터 여성가족부-경찰청-병원-시 도교육청 공동협약 체결 성폭력 가정폭력 성매매 학교폭력 피해자에 대한 상담-의료-수사-법률지원 전국 14개 종합병원 내 설치, 365일 24시간 운영 각 시설 연락처 성폭력 가정폭력 상담소 - 전국 약 500개소 설치, 가까운 상담소 안내는 전국 국번 없이 여성 긴급전화 1366으로 문의 - 여성가족부 홈페이지( 현안이슈 가정폭력 성폭력방지 시설정보 328

33 제3부 중학교 성교육 해바라기아동센터(아동성폭력전담센터) 센터명 주 소 전화번호 팩스 도메인 주소 서울해바라기 아동센터 영남해바라기아 동센터 서울 마포구 신수동 구프라자 7층 대구 중구 삼덕동 2가 소석문화센터 10층 호남해바라기아 동센터 광주 동구 남동 성폭력 학교폭력피해자 one-stop지원센터 구 분 소 재 지 위탁기관 전 화 번 호 서 울 센 터 서울시 송파구 가락본동 58 경찰병원 (02) 경 기 센 터 수원시 영통구 원천동 산5 아주대병원 (031) 인 천 센 터 인천시 동구 송림4동 인천의료원 (032) 경북센터 안동시 북문동 470 안동의료원 (054) 부산센터 부산시 연제구 거제동 1330 부산의료원 (051) 대구센터 대구시 서구 중리동 1162 대구의료원 (053) 울산센터 울산시 중구 태화동 동강병원 (052) 강원센터 춘천시 효자3동 17-1 강원대병원 (033) 충북센터 청주시흥덕구 사직1동 청주의료원 (043) 충남센터 대전시 중구 대사동 640 충남대병원 (042) 전북센터 전주시덕진구 금암동 전북대병원 (063) 경남센터 마산시 중앙동 3가 3번지 마산의료원 (055)

34 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성교육 성폭력 예방활동 우수 사례 학 교 명 창덕여자중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 이민선 사 례 명 성교육의 실제 목 적 (취 지) 발달단계에 맞는 체계적인 성지식을 갖추고, 성에 대한 올바른 가치관 및 윤리관을 형성함으로써 자신의 삶을 행복하게 영위할 수 있는 건강한 청소년 육성 성별에 따른 제한과 차별이 없는 양성 평등한 학교 문화 풍토 조성 성매매 유혹, 성희롱 성폭력 등 유해한 외부 환경으로부터 학생 보호 주 요 내 용 성교육 내용을 주제별로 세분화하여 학년에 맞게 재구성하여 성교육 실시 교육인적자원부 지침내용 준수 - 소중한 성 바로알기 참조 : 인간관계와 성심리, 신체발달과 성건강, 사회적환경과 양성평 등, 결혼과 건강한 가정 역할분담을 통한 성교육 실시 : 시수는 학년별 10시간 이상 확보 - 1학년(보건교사) : 창의적 재량시간 17시간 중 10시간 집중 성교육 실시 - 2학년(창재담당+관련교과교사) : 창재, 관련교과(도덕, 사회, 과학 체육) 시간 활용 - 3학년(창재담당+관련교과교사) : 창재, 관련교과(도덕, 체육) 시간 활용 주제별로 다양한 수업과 자료의 적용 주제 영역별 성교육 학습방법 다양화 - 마인드맵, 성교육용 도구, 프리젠테이션, 비디오 감상하기, 예화 듣 기, 퀴즈, 프린트자료, CD 등 월1회 발간되는 보건소식지 를 통한 정기적인 성교육 실시 특별활동시간을 활용 연2회 이상 전교생 특별방송교육 실시 - 성폭력, 성매매 예방교육 집중 실시 330

35 제3부 중학교 성교육 주 요 내 용 전문 강사를 활용한 성교육 지도 - 매년 10월 3주째 월요일 양성평등의 날 지정- 외부전문강 사 초 빙 양성평등교육 실시 - 2차 성징이 나타나면서 뚜렷한 신체변화가 나타나고, 성적 호기심 과 더 불어 자아정체감과 성가치관이 형성되는 시기인 중학생 시기의 올바른 성교육은 이후 학생이 성에 대한 올바른 가치관 및 윤리관을 형성하여 자신의 삶을 행복하게 영위할 수 있는 건강한 민주 시민으로 자라나는데 매우 중요한 역할을 함. 따라서 이 시기에 정규교과과정 속에서 이루어지는 체계적인 성교육이야 말로 중학생 시기에 정말 필요한 교육임. 성 전 및 과 망 - 교육방법에 있어서 어떻게 학생 눈높이에 맞추어 적절한 교육을 하느냐 문 제인데 일방적 전달식 교육보다는 애니메이션, 성교육용 도구, 마인드맵, 비디오보기, 예화 듣기, 프리젠테이션, 등을 활용한 다양한 시청각 교육 이 훨씬 학생들의 흥미와 이해를 높인다는 것을 알 수 있었음. - 특히, 가정으로 보내는 성교육 자료를 보건신문이라는 형식을 통하여 애 니메이션과 도표 등을 활용하여 시각적으로 다양하게 표현함으로써 학 생들과 학부모의 성교육에 대한 관심과 이해를 높일 수 있어 호응이 높 았음. 331

36 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학 교 명 창덕여자중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 이민선 사 례 명 성교육의 실제 * 창재시간- VCD자료를 활용하여 성교육 실시 * 월1회 발간하는 보건소식지에 실린 성교육 자료 * 성교육 결과물(마인드맵 학습지, OX퀴즈) 332

37 제3부 중학교 성교육 창덕여자중학교 가정통신문 08-54호 <양성평등 학부모 교육자료> 제 3 호 보건소식 발 행: 교장 박삼서 편 집: 보건교사 이민선 발행처: 창덕여자중 보건실 발행일: 양성평등의식은 가정에서부터... 사람은 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있을 때, 더 큰 힘을 얻고 앞서 나갈 수 있습니다. 남녀평등은 학교교육이나 사회운동의 역할도 크지만 평등한 가정에서 어릴 때부터 자연스럽 게 익히는 것이 가장 중요합니다. 부모님들이 먼저 평등한 부부관계를 유지한다면 자녀들은 시대에 걸 맞는 평등한 인재로 큰 몫을 할 수 있습니다. 본교에서는 학교 교육의 모든 면에서 남녀차별을 금지하고, 이로 인한 피해자의 권익을 구 제함으로써 양성평등 문화를 촉진 실현하기 위하여 노력하고 있습니다. 이에 학부모님께 서도 이 점을 충분히 인식하시고, 귀 자녀들을 교육하는데 아래의 내용들이 도움이 되시기를 바랍니다. 교육기본법에는 학교교육에서 남녀평등교육의 증진을 위한 각종 시책을 수립 실시하여야 할 국가와 지방자치단체의 의무를 규정하고, 여성발전기본법은 여성의 평등, 사회참여, 복지 증진을 위한 기반을 마련하였습니다. 가족법에서는 아들과 딸의 재산상속분에 차이가 없도록 하였으며, 이혼 시 배우자의 재산분할 청구권과 동등한 자녀양육권을 인정하였습니다. 남성은 생계유지, 여성은 자녀양육과 가사활동을 전담하는 고정된 사고방식에서 벗어나 개인의 특성을 인정하는 가치관 의 재정립이 필요합니다. 즉 男 子 는 남자답게 女 子 는 여자답 게 라는 전통적 사고방식에서 벗어나 개인마다 차이가 있는 기질을 인정하고, 남을 이해하는 마음, 자신과 가족을 책 임지는 책임의식을 가질 수 있도록 우리 자녀들을 교육해 야 합니다. 남녀가 평등하다는 가치에 기초를 두고 상대 이 성을 배려할 수 있도록 교육해야 합니다. 아들과 딸, 모두 행복하게 살아가기 위하여, 태어난 생물학적 성으로 인한 사회적 제약을 최소화해야합니다. 자녀들이 남녀에 따라서가 아니라 자신의 기질, 성격, 그 때 그 때의 상 황, 본인의 능력과 판단에 따라 자연스럽게 생각하고 활동할 수 있도록 하는 부모님의 지 도가 요구됩니다. 자녀들이 평등한 성의식을 습득하고 평등한 삶을 살아갈 수 있도록 하려면 부모님들이 먼 저 일상생활에서 평등한 삶의 모범을 보여주셔야 합니다. 부모님들의 평등한 삶의 모습이 가 장 좋은 교과서가 될 것입니다. 333

38 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력 예방교육 청소년들의 음란물 노출 심각한 수준 반드시 관리되어야 합니다. 최근 학생 관련 성폭력 사건이 연이어 발생 하고 있어 사회적으로 큰 우려를 낳고 있으 며, 사건의 내용도 매우 충격적이고 심각하였 습니다. 학생 관련 성폭력 사건은 가해자뿐만 아니 라 피해자인 학생의 학업능력과 신체적, 심리 적 상태에 부정적인 영향을 끼치며, 특히, 가 해 또는 피해 학생이 소속된 학교 구성원들 에게도 부정적인 영향을 미쳐 건전한 학교생 활을 저해합니다. 최근 발생한 성폭력 사건에 서 가해 학생들은 경찰서에 끌려간 뒤에도 자신의 행동에 대해 범죄행위라는 인식 및 죄의식을 갖고 있지 않았고, 인터넷 음란물에 깊숙이 물들어 있었다고 합니다. 전문가들은 인터넷 음란물 콘텐츠가 청소 년 성 범죄를 야기하는 가장 큰 원인이라고 지적했습니다. 특히 요즘 인터넷은 성범죄를 충동질하는데 그치지 않고 구체적인 방법까 지 제시하고 있다고 합니다. 우리 학생들이 성폭력의 가해자, 피해자가 되지 않도록 음란물에 대한 차단뿐만 아니 라 성적 일탈행위가 자주 발생하는 장소에 대한 선도와 예방활동에도 학부모님의 적극 적인 관심과 지도가 필요합니다. 성고충 상담창구 안내 우리학교에는 성고충 상담창구가 진로상담 부실 에 마련되어 있습니다. 성에 대한 고민이 있거나, 성희롱, 성폭력 등의 문제가 발생하여 어려움이 있을 때는 도움을 받을 수 있습니다. 성폭력 피해 상담 및 지원 여성긴급전화- 전국 국번없이 1366 성폭력 상담소- (02) ONE-STOP지원센터- (02) 성장촉진, 다이어트에 좋은 줄넘기 줄넘기는 다리의 성장판을 지 속 적으로 자극해 다리가 길어 지 는 효과가 있고, 하체 스트레칭 이 되 어 다리의 혈액순환 상태도 좋 아 집니다. 또한, 심장 발달을 도와주고, 뼈를 키우 고 튼튼하게 하며 근육조직을 강하게 합니다. 그러나 유의할 점으로 준비운동과 정리운동은 반드시 하며 콘크리트나 아스팔트 위에서는 발목이나 관절에 무리한 충격이 가해질 수 있으므 로 흙이나 마루바닥이 좋으며 신발은 딱 딱하지 않은 것이 좋습니다. 체중조절의 목적으로 줄넘기를 할 경우 새벽이나 공복에 하는 것이 효과적(위장이 비 어있는 상태로 체지방이 에너지원으로 사용되 어 지방 분해 효과)이며 성장촉진이 목적이면 저녁시간에 하는 것 이 좋습니다. 334

39 제3부 중학교 성교육 성교육 성폭력예방활동 우수 사례 학 교 명 구로중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 주진희 사 례 명 재량활동시간을 활용한 성교육 목 적 (취 지) 1. 필요성 성문화는 인류의 역사와 더불어 시작되었을 것이다. 문화란 본래 쉼 없이 변하는 것인 만큼 성에 대한 인식과 관습도 시대와 사회에 따라 여러 모습으로 나타났겠 지만, 적어도 지난 수세기 동안은 동서양을 막론하고 성이 대체로 금기로 여겨져 왔다. 그러나 20세기 말에 이르러, 우리는 성을 하나의 독립된 과목으로 학생들에 게 가르쳐야 할 상황을 맞게 되었다. 성문화의 급격한 변화와 함께, 본래 아름답고 행복했던 성이 왜곡되고 뒤틀려서 많은 문제를 낳고 있는 것이다. 남녀 평등의 가 치관을 바탕으로 새로운 성문화가 뿌리를 내리고 있는 상황에서, 성폭력, 성병, 성 의 상품화와 같은 부작용도 심각해졌다. 한편으로는 성을 금기시하면서 동시에 은 밀하게 향락적인 성을 추구하는 이중적 성문화가 여전히 존재한다. 그 악영향은 가장 먼저 청소년들에게 미친다. 성에 대한 잘못된 정보와 무분별한 성적 행동을 조장하는 환경 속에서 많은 청소년들이 방황하거나 심각한 피해를 입고 있다. 특 별히 청소년기에 성을 정확히 가르치고 배워야 할 필요성이 그만큼 절실해진 것이 다. 주 요 내 용 1. 서울특별시교육청 인정도서 성과 행복 주 교재로 선택 2. 창의적 재량활동시간을 활용하여 2학년 집중 성교육 실시 3. 차시별 주제 및 교육방법 1차시 : 성이란 무엇인가? 2차시 : 성역할 3차시 : 성욕구의 조절 4차시 : 대중매체속의 성 5차시 : 결혼과 이혼 6차시 : 나의 사춘기 4. 전문 강사를 활용한 방송교육 7 8 차시 양성평등과 성차별 그리고 성희롱, 성폭력 9 10 차시 가정폭력 성 과 및 전 망 성에 대한 충분히 생각하고 정리할 수 있는 시간과 성에 대한 호기심을 충분히 해소할 수 있는 시간을 제공하여, 성에 대한 왜곡과 오해를 바로 잡을 수 있다. 뿐 만 아니라 성에 대한 올바른 가치관과 태도를 형성하여, 건강한 성인으로 성장하게 될 것이다. 335

40 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학 교 명 구로중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 주진희 사 례 명 재량활동시간을 활용한 성교육 * 사진설명 : 성교육 결과물( 성이란 무엇인가? 지점토자료 ) 학생자료 나는 양성평등사회를 지지한다. 요즘 성차별이 많이 개선되었다고 하나 아직도 많은 부분에서 성차별은 있다. 차례를 지낼 때 여자도 함께 참석하는 집은 그리 많지 않다. 또 우리학교의 경우 남학생번호가 먼저 나온다. 1학년 때는 여자 가 먼저 출석번호가 되어서 좋았는데, 2학년이 되니 다시 남자번화가 먼저 나온다. 직업에도 차별이 있다. 간호사나 유치원 선생님은 아직도 여자가 한다. 남자가 간호사나 유치원 선생님을 하면 사람들이 이상하게 생각한다. 이것 외에도 어른들은 우리들이 성에 대해 알면 안 된다고 생각하는 것이 문제다. 그래서 청소년들은 몰래 숨어서 성인용 영화나 만화를 본다. 그러다가 들키면 부모님께 심하게 꾸중을 듣는다. 그러나 어 릴 때부터 성교육을 받을 수 있도록 하여 성에 대한 건전한 생각을 가질 수 있도록 해야 한다. 그래야 성매매나 원조교제 등의 문제도 해결될 수 있을 것이다. 당연한 예의??? 요즈음은 남녀차별이 많이 나아졌다고는 하지만 회사의 면접이나 취직에 있어서는 아직도 개선되어야 할 점이 많은 것 같다. 나는 예전 내 사촌언니의 면접 이야기를 듣고 놀란 적이 있다. 키가 작아서 떨 어졌다는 것이다. 능력은 보지 않은 채 키가 작다는 이유로 불합격되다니 도대체 일이랑 키랑 무슨 상 관이 있는지 잘 모르겠다. 또 여자가 회사에 갈 때는 화장을 해야 한다는 말을 회사에 다니는 어니들에 게 들었을 때 의문이 생겨 왜 그러는지 물어보았다. 그랬더니 내 생각과는 정반대로 당연히 예의니 까... 라고 대답하였다. 나는 순간 충격을 받았다. 그게 왜 예의인가? 회사의 이미지가 있으니까? 라고 말하는 사람도 있다. 그런데 나는 그게 잘못된 생각이라고 생각한다. 키가 아닌 화장으로 가린 얼굴이 아닌 능력을 보여주는 것이 진정으로 회사를 생각하고 사랑하는 마음이라고 생각한다. 또 승진이나 인 사문제에서 여성들이 부당한 대우를 받는다고 한다. 일부 대기업들은 많이 나아지고 있다고 하지만 아 직도 많은 곳에서는 여성이 인사문제에서 부당한 대우를 받고 있다고 한다. 참 억울한 일이다. 이런 문제는 하루 빨리 개선되어야 한다. 그러기 위해서는 남녀 모두 평등하다는 생각을 키워나가야 할 것이다. * 사진설명 : 성교육 결과물(성역할과 관련한 양성평등글짓기) 336

41 제3부 중학교 성교육 성교육 활성화를 통한 올바른 성 가치관 형성 개웅중학교 1. 서 론 가. 운영의 필요성 및 목적 (1) 올바른 성 지식과 건전한 가치관 형성을 통한 건강한 사회인을 육성한다. (2) 학생들의 발달단계에 맞는 성지식을 이해시켜 자신의 성 발달에 적절히 대처할 수 있는 능력을 배양한다. (3) 남녀의 특징과 평등성을 이해하고 이성에 대한 경외심과 상호 협력하는 태도를 기른다. (4) 책임 있는 이성교제 중요성 인식으로 성에 대한 가치개념을 확립한다. (5) 학교와 가정, 사회가 유기적으로 협조하여 교육 효과를 증대 시킨다. 나. 운영 방침 (1) 급별에 맞는 체계적인 성교육 프로그램 운영 (2) 성 기초지식 습득을 위한 관련교과 지도의 충실, 자료 활용 (3) 책임 있는 이성교제 중요성 인식으로 성에 대한 가치개념 확립 (4) 학교와 가정, 사회가 유기적으로 협조하여 교육 효과 증대 2. 세부 추진 내용 가. 운영 원칙 (1) 관련교과시간, 창의적재량활동시간을 활용하여 학년별 성교육 이수시간을 확보한 다. ( 소중한 성 바로알기 - 학년별 창의적재량활동 10시간) (2) 성교육 담당교사 및 일반교사의 전문성 신장을 위해 학교 내 자율연수를 실시한 다. (3) 교육인적자원부에서 발간한 교사용 지침서 및 함께 건너는 징검다리 를 활용하 여 발달단계에 맞는 올바른 성지식 및 성 윤리관을 확립하고 성희롱 성폭력 예 방교육을 강화한다. (4) 가정통신문을 통해 학부모 교육을 실시하고, 자녀의 성문제 상담을 위한 가정 학교 간 대화 창구를 운영한다. 337

42 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 나. 추진 일정 추진내용 목표 시기 대상 비고 학년별 성교육 실시 10시간 연중 전교생 관련교과 시간, 창의적 재량활동시간 성교육 담당교사 연수 1회 8월(예정) 해당교사 8월 중 실시 교직원 연수 2회 매달(실시) 4월(실시), 10월(예정) 전교직원 매달 - 보건소식지를 통한 교직원 성교육 4월 - 성고충 상담 및 절차 안내 10월 - 성희롱 성폭력 예방교육(외부강 사초빙) 학부모 성교육 2회 매달(실시) 5월(실시), 10월(예정) 학부모 매달 - 보건소식지를 통한 학부모 성교육 5월, 8월 - 성희롱 성폭력 예방교육(가정 통신문) 성상담 활동 매일 연중 전교생 인터넷(학교홈페이지)를 통한 성상담 및 전화상담 상담실 설치: 진로상담부실, 생활지도부실 성희롱 성폭력 및 성매매 예방교육 2회 연중 6월(실시) 전교생 성교육시간 및 가정통신문, 보건소식지 6월 - 외부성교육강사 초빙 성교육 다. 추진내용 (1) 건전한 성 윤리관 정립 지도 (가) 가급적 학급단위로 담임교사 훈화로 실시 (나) 사춘기의 의미와 특징 이해 지도 (다) 건전한 남녀교제에 대한 지도 (2) 성폭력 예방지도 강화 (가)성폭력에 대한 대응 방법 지도 (나) 성폭행 피해에 대한 효과적인 상담 및 치유 활동 전개 (다) 학생 성범죄 예방 지도 (라) 게시판에 게시 ( 성폭력 가해자, 피해자 예방법 ) (3) 성교육을 위한 상담활동 활성화 (가) 학교장의 성상담 활동에 관한 관심 제고 (나) 진로상담부실 및 생활지도부실 상담분위기 조성 (다) 성상담 기관 안내 및 홍보 (보건소식지) (라) 성고충 상담자 지정 - 생활지도부장, 진로상담부장, 교감 선생님 등 (마) 학교 홈페이지 내 성희롱, 성폭력 고민 상담 게시판 운영 338

43 제3부 중학교 성교육 라. 성교육 관련 영역별 교육 추 진 내 용 지 도 방 법 실시시기 담 당 신체 및 성심리 발달 관련교과 수업 교과 진도 가정, 과학, 재량활동 담당 인간 관계 이해 관련교과 수업 교과 진도 도덕, 기술ㆍ가정 재량활동 담당 애국조회를 통한 훈화 학교장, 교감 연중 조 종례를 통한 훈화 담임 성문화 및 성 윤리 관련교과 수업 교과진도별 창의적 재량활동을 이용하여 수업 인성교육 음란만화 영상물 수거 기술ㆍ가정 체육, 재량활동 담당 담당교사 전교직원 생활지도부 담임교사 우범지역 순찰강화 수시 생활지도부 성폭력 예방 예상학생 상담 진로상담부 생활지도부 성폭력 피해학생 파악 및 선도 - 신고함, 설문지 진로상담부 생활지도부 담임 보건 가정통신문 발송 (보건소식 활용) 연중 보건 339

44 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 제 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식3월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 파릇파릇 새싹처럼, 따뜻한 봄햇살처럼!! 신입생들의 입학과 재학생들의 진급을 진심으로 축하합니다. 보건소식지는 학생과 선생님, 그리고 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 학생 시절의 건강은 평생 건강의 밑거름이 됩니다. 외출하고 돌아와서, 화장실을 다녀와서, 식사 하기 전에 손 씻는 습관, 음식은 알맞은 양을 꼭꼭 씹어 천천히 먹는 습관, 매일 양치질하는 습관 등 좋은 건강습관을 형성하면서 온 가족의 건강지킴이가 되어봅시다. 알립니다! 보건실 이용안내 보건실은 우리 학교 전체 학생뿐만 아니라 선생님들 도 이용하는 곳입니다. 아픈 사람이 안정을 취하기도 하므로 보건실에서 지켜야 할 몇 가지 사항을 지켜 다른 사람을 생각할 줄 아는 학생이 되도록 합시다. 몸이 아프면 입실증 에 담임선생님, 수업선생님 중 한분의 확인 서명을 받아서 옵니다. 보건실에 오면 방명록지에 이름, 학년-반-번호, 방문시 간, 방문이유를 꼭 써서 보건선생님에게 내어 주세요. 보건실에서는 여러분의 성 및 건강과 관련된 여러 고민에 대하여 상담을 해주고 있습니다. 직접 상담이 가능하며, 학교홈페이지 비밀글로 남겨주거 나 여성위기 전화 (국번없이 1366)도 있답니다. 보건실은 개인적으로 필요한 것을 요구하는 곳이 아 닙니다. 황사가 심할 때는 이렇게~!! 황사는 중국에서 불어오는 모래바람으로 최근 에는 중금속까지 포함되어 있어 호흡기나 눈 등으 로 들어갈 경우 목이나 눈이 따갑고 아픈 증상 이 나타나고 황사비와 함께 농작물에도 피해를 입 힌다고 해요. 특히 올해 황사는 그 어느 때 보다 심할 것이라고 기상청에서 예보를 합니다. 따라서 황사 피해를 예방하기 위한 행동 지침을 안내해 드리니 다음 사항을 참고 하셔서 피해를 최소화 하도록 건강관리에 유의하시기 바랍니다. 1. 황사발생 확인 방법 봄철 건강관리 이렇게 해요~! 1. 입고 벗기 편한 외투를 걸쳐 몸이 춥거나 덥지 않 게 조절한다. 2. 손씻기와 이닦기를 잘 한다. 3. 봄나물, 싱싱한 야채와 과일 등 영양섭취를 잘하고 충분히 씻어서 먹는다. 4. 적당한 운동을 하고, 피로가 쌓이지 않도록 휴식을 취한다. 5. 물을 자주 마셔 수분을 보충 하고, 실내습도를 조절한다. 물은 되도록 끓여서 먹는다. 6. 건조한 피부 : 로션과 오일 등 보습제를 바른다. 7. 황사가 있을 땐 황사에 피부 가 노출되지 않도록 긴소매 를 입고 황사마스크를 한다. 8. 외출 후 소금물로 목을 헹구어낸다(가글). 1 홈페이지 및 전화를 통하여 확인 기상청( 예보과: (24시간운영): 기상예보 및 특보 안내 : 국번없이 131 2방송매체를 통한 확인 : TV, 라디오 등의 일기 예보를 주의 깊게 시청(청취) 2. 황사가 발생하면 이렇게 해요~! 1황사에 노출되지 않도록 가급적 외출을 삼간다. 2황사가 실내에 들어오지 못하도록 창문 등을 닫습니다. 3외출 시 보호안경, 마스크, 긴소매 옷을 착용합니다. 4 귀가 후 반드시 손과 발 등을 깨끗이 씻고 양치질을 합니다. 5 황사에 노출된 채소, 과일 등 농수산물은 충분히 세척한 후 섭취합니다. 340

45 제3부 중학교 성교육 제 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식4월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 파릇파릇 새싹처럼, 따뜻한 봄햇살처럼!! 보건소식지는 학생과 선생님, 그리고 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 4월 7일은 국민의 보건의식을 높이기 위하여 지정된 보건의 날입니다. 이상기온, 황사, 오존경보 등 환경오염이 날로 심해지면서 우리의 건강을 위협하고 있습니다. 보건의 날을 맞아 우리 몸의 건강을 유지하기 위한 생활습관을 다시 한 번 뒤돌아보는 시간을 가 져야겠습니다. 청결한 생활습관, 좋은 식습관, 충분한 휴식시간을 가져 건강한 몸을 유지할 수 있도록 합시다. 세 살 버릇 여든까지 간다고 하죠. 좋은 습관은 우리를 건강하게 만들고, 나쁜 습관은 병을 만듭니다. 알립니다! 약물 오남용 예방교육 마약류. 약물(drugfree)이란? 마약이란 모르핀.코카인.아편 등과 그 유도체로서 미량으로 강력한 진통작용과 마취작용을 지니며 계 속 사용하면 습관성과 탐닉성이 생기게 하는 물질로 써 사용을 중단하면 격렬한 금단증세를 일으켜 마약 을 사용하지 않고는 정상적인 생활을 할 수 없게 되 며, 종국에 가서는 육체적으로나 정신적으로 폐인이 되게 하는 물질이다. 이런 물질이 의료 및 연구 이 외에 목적에 남용되는 위험을 방지하기 위하여 정한 법률상 용어가 마약이다. 세계보건기구에 따르면 마약류는 약물사용에 대한 욕구가 강제적일 정도로 강하고 사용약물의 양이 증가하는 경향이 있으며 금단 현상 등이 나타나고 개인에 한정되지 아니하고 사회에도 해를 끼치는 약물로 정의되어 있음 춘 곤 증 봄이면 계절병처럼 찾아오는것이 바로 춘곤증이지요? 나른함과 졸음이 한꺼번에 몰려와 매사에 적극적이지 못하고 입맛도 씁쓸한 것이 기분이 영 아닙니다. 그럼 춘곤증을 이기는 방법을 알아볼까요. 봄철에 부족하기 쉬운 영양소를 보충해요. 규칙적인 운동과 휴식을 해요. 하루 7-8 시간의 충분한 수면을 취해요. 규칙적인 생활리듬을 유지하고 과식을 피해요. 찬물과 더운물로 냉온교대욕을 해요. 춘곤증을 쫓을 수 있도록 쉬는 시간에 스트레칭을 해요. 약물 바로 알기 (담배) 약물이란 음식물을 제외한 신체정신행동에 변화를 일으키는 모든 물질을 말한다. 담배도 신체와 정신 기능의 변화를 가져오는 수많 은 화학물질을 가지고 있다. 담배연기에는 지금까지 밝혀진 것만 해도 4,000여 종이 넘는 화학물질이 들어 있는데 그 중에서도 중요한 성분은 타르, 니코 틴, 그리고 일산화탄소이다. 그 외에도 2차 세계대 전 때 나치가 유태인을 가스실에서 살상시킬 때 사 용했던 유독가스인 시안화수소, 매니큐어를 벗길 때 사용하는 아세톤이 있으며, 좀이 스는 것을 막는데 사용하는 나프탈렌, 화장실 청소에 사용하는 암모니 아, 그리고 비소, 카드뮴, 메탄올, 톨루엔 등 각종 유독성 물질이 엄청나게 들어있다. 최근에 문제가 되고 있는 환경호르몬인 다이옥신도 담배 연기 속 에서 발견되었다. 여러분! 담배는 마약입니다. 봄이 되면 반드시 먹어야 할 약은? 구충제 기생충은 손을 통해 감염되니 식사 전과 외출 후 손을 깨끗이 씻어야 해요. 1 흐르는 물에 손을 적시고 비누칠을 한다. 3 손바닥, 손등을 비비고 손가락 사이사이를 씻는다. 5 손가락의 주름진 부분과 손목을 씻는다. 손톱 도 깨끗이 씻는다. 6 물을 알맞게 틀어 남은 비눗기를 씻어 낸다. 7 손의 물기를 깨끗한 수건으로 닦는다. 341

46 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 건강상식 바람 많은 4월~ 건강관리 어떻게 할까? 바람이 부는 날에는 마스크 사용 잊지 마. 황사나 먼지가 많아 건조하고 목이 아프거든. 봄 햇살은 자외선 지수가 높아 피부에 많이 해롭대. 모자와 썬크림 사용해 피부를 보호하자. 외출에서 돌아오면 얼굴, 손, 발 등 깨끗이 씻고 양치질 해야 해. 황사나 먼지 등으로 눈병에 걸릴 위험이 높으므로 절대 더러운 손으로 눈을 만지지 마. 물을 자주 마시고 아침밥 꼭 먹고, 야채와 과일을 많이 먹도록 해. 평소 손을 자주 깨끗이 씻는 것은 건강습관 중 제일 중요해. 가정에서의 응급조치 눈에 이물질이 들어갔을 때 절대로 눈을 비비지 않는다. 깨끗한 물로 충분히 씻어주고 함부로 눈에 약을 넣 지 않는다. 충혈, 통증이 심하거나 시력 이상 시 병원에 간다. 손가락을 삐었을 때 농구나 피구를 하다가 손가락을 삐는 일은 참 흔한 일이다. 아주 심각하게 붓고 아픈 경우에는 혹 골절이 나 심한 염증이 생길 수 있으니 정형외과에서 치료를 받아야 한다. 심각하지는 않는데 상당히 불편하고 아플 때는 아 래 그림처럼 한다. 이때 양 손가락 사이에 거즈를 넣 어 피부를 보호해 준다. 성희롱, 성폭력 예방교육 성폭력의 예방법 1. 여성과 남성을 동등한 인격체로 본다. 2. 상대방의 '아니오'는 거부의 표시로 받아들인다. 3. 상대가 얌전히 있는 것을 동의한 것으로 혼동하지 않는 다. 4. 남자들이 성차별적인 농담을 하거나 여성을 무시하는 발언을 할 때, 또는 여성을 이용하거나 학대할 때 이의를 제기한다. 내 몸은 내가 지킨다 1. 이성과 가까이 몸을 맞대지 않는다. 2. 항상 바른 몸가짐을 한다. 3. 상대에게 부담을 주거나 지나친 감정 표현을 자제한다. 4. 상대가 싫은 느낌의 행동을 할 때는 단호하게 거절한 다. 5. 혼자 있을 때 쉽게 문을 열어주지 않는다. 6. 이상한 느낌이 들면 가까운 상점이나 집으로 들어가 도움을 청한다. 7. 호루라기를 지니고 다닌다. 8. 간단한 호신술을 익혀둔다. 9. 따라가는 척 하다가 기회를 보아 도망간다. 학교에서의 응급환자 이송 (근거 : 학교보건기본방향 및 응급상황 시 조치사항 및 학부모 요구 조사 결과) 1.환자 상태가 위급한 경우 이송 - 보건교사 : 응급처치 후 이송시 동승 - 담임교사: 학부모에게 연락 (환자 상태, 이송병원 안내), 이송시 동승 2. 환자 상태가 위급하지 않으나 병원 이송 필요 - 보건교사 : 응급처치 후 담임교사에게 통보 - 담임교사 : 보호자에게 연락, 일차적으로 이송. 담임교사 부재 시에는 해당 학년 부장교사가 이송. DESIGN BY KUKJIHY OUN 도움을 받을 수 있는 곳 112 신고, 여성상담전화 (국번없이) 1366 한국 성폭력 상담소 02) YMCA 청소년 성교육 상담실 02) ~1 아우성 02) 우리 학교 성희롱 폭력 고충 상담 총괄상담원 : 황종근 교감선생님 상담요원: 생활지도부장 나성욱선생님 진로상담부장 장종선선생님 342

47 제3부 중학교 성교육 제 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식5월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 보건소식지는 학생과 선생님, 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 스트레스 해소를 위한 이완 요법 - 호흡법 편히 앉거나 누운 자세에서 한 손은 배위에 또 다른 손은 가슴 위에 얹은 후 천천히 방안에 있는 공기를 모두 들이 마시는 것처럼 숨을 깊이 들이 마신다. 이때 배에 얹은 손이 가슴의 손보다 더 위로 올라오도록 복식 호흡 을 해야 한다. 숨을 들이 마신 상태에서 7까지 센 후 다시 천천히 숨을 내 뱉는다. 이 때 숨을 들이킬 때보다 2 배 정도 천천히 숨을 내 뱉어야 한다. 이러한 동작을 5번 반복하며 하루에 3회 실시한다. 비만이란? 신체활동에 의해서 소비된 칼로리보다 음식물로 섭취 된 칼로리가 많을 경우 여분의 칼로리가 지방조직으로 몸속에 축적되어 생기는 것으로 비만세포의 수가 증가 하거나 세포의 크기가 커진 모두가 비만이다. 그럼, 나는 비만인지 한번 알아볼까요? 1) 내 키는? cm 2) 내 표준체중은? kg 3) 내 몸무게는? kg 나의 비만도는? % 비만도(%) = 비만도 판정 나의 체중 - 표준체중 표준체중 100 정상:10% 미만 정상(과체중):10 ~ 20% 미만 경도비만: 20 ~ 30% 미만 중등도비만:30 ~ 50% 미만 고도비만: 50% 이상 < 키에 대한 표준체중 > 신장 평균체중(kg) 신장 평균체중(kg) (cm) 남자 여자 (cm) 남자 여자 담배 속의 비밀 청소년 흡연은 왜 위험할 까? 흡연은 폐암을 비롯하여 심장병, 호흡기 질환 등의 직접적인 원인으로, 청소년은 아직 신체적 발육이 완성되지 않은 상태에 있어 모든 세포 및 조직이 약하기 때문에 더욱 큰 해를 입게 된다. 청소년기의 흡연시작은 성인에서의 시작보다 니코틴 중독증에 더 깊게 빠지게 된다. 특히 16세 이하 연령에서 담배를 피우기 시작한 사람은 20세 이후에서 시작한 사람에 비해 담배로 인한 피해가 10배나 더 크다. 청소년의 세포, 조직, 장기는 성 숙과정에 있기 때문에, 독성물질 또는 화학물질과 접촉하는 경우 그 손상정도가 더욱 커진다. 이 시 기에 담배는 어른이 되어 시작한 담배보다 우리 몸에 더 큰 해를 준다. 정상적인 성장에 어려움이 생기며 어른보다 니코틴 중독이 쉽게 된다. 청소년기의 흡연의 용납은 다음 단계로 청소 년 범죄로 연결된다. 흡연은 청소년의 정서적, 사회적 측면에 모두 심각한 영향을 끼치고 있다. 담배를 안 피우는 친구 들보다 10년 일찍 죽고 각종 암의 발생률이 3배 나 높으며 심장질환으로 사 망할 확률은 3배 더 빨리 늙 기 때문에 피 부도 상하고 주름도 빨리 생깁니다. 폐암의 발생 률은 18배 그 외에도 여러가지 성 인병에 걸리게 되어 병원 신세를 진답니다. 343

48 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 건강상식 수련활동과 관련하여 ~ 식중독이란? 섭취한 음식물로 인한 급성 위장장애 증상을 나타내는 질병, 쉽게 말해서 식품(물 포함)이라 생각한 것을 먹고, 구토, 설사, 복통, 고열이 날 수 있습니다. 원인은 개인위생을 제대로 지키지 않을 때와 식품의 가열 과 관련이 있습니다. 위험온도 범위(7 ~60 )에 음식을 두었을 때, 상온에 오랫동안 음식을 방치하거나 음식물 가열 시 세균이 완전히 죽을 정도로 가열하지 않았을 때, 식사 준비 재료, 기계, 기구의 소독이 잘 되지 않았을 경우 등이 원인이 됩니다. 예방은 이렇게 합니다. 식품의 허가사항, 유효기간을 확인하고 이용해야 합니다. 잡상인이나 허가나지 않은 곳에서 빙과류, 분식을 사먹지 않아야 합니다. 반드시 음식물은 익히고, 물은 끓여 먹어야 합니다. 행주는 삶고, 칼, 도마, 식기 등 조리 기구는 염소 소독하여 자외선에 건조시켜 사용합니다. 식품의 유효기간을 확인하며 음식물은 냉장고라 하여도 오래 보관하지 않아야 합니다. 쓰레기를 위생적으로 처리하여 매개곤충을 없애야 합니다. 질병 유행 시기에는 개인 컵과 개인 손수건을 소지하며 공유하지 않도록 합니다. 학교 이외의 장소라도 단체 도시락은 최대 4시간 이내에 식사를 완료 하도록 합니다. 가정에서의 응급조치 출혈 1. 외부 출혈 가. 출혈이 심하지 않은 경우 1) 흙 등 이물질이 묻었을 때는 깨끗한 물로 씻는다. 2) 소독된 거즈를 대고 드레싱한다. 3) 오염된 손이나 헝겊으로 상처를 건드리지 않는다. 4) 엉키어 뭉친 핏덩어리를 떼어내지 않는다. 나. 출혈이 심한 경우 1) 지혈을 하고 출혈부위를 심장보다 높게 한다. 2) 출혈이 멈추기 전에는 음료를 주지 않는다(수술을 받 을지 모름). 다. 지혈방법 1) 직접압박: 상처부위에 깨끗한 거즈나 헝겊을 대고 직접 누른다. 2) 간접압박: 출혈부위에서 몸통 쪽으로 가까이 위치한 동맥부위를 압박한다(직접압박과 동시실시). 라. 주의사항 1) 자상(찔린 상처)와 같은 상처를 통해 파상풍균이 들어 가 독소를 만들어 신경계를 통해 뇌와 척추로 이동해 근육을 수축시킬 수 있으므로 못, 바늘, 철사, 나무 등 에 찔리거나 조직이 뚫고 나간 상처를 입으면 72시간 이내에 파상풍 예방주사를 맞아야 한다. 2) 상처에 이물질이 깊이 박혀있으면 뽑아내려고 하지 말고 (눈의 이물질 포함) 그대로 고정시킨 채로 바 로 병원으로 옮긴다. 마. 비출혈(코피) 1) 앉은 자세로 고개를 약간 앞으로 숙이고 콧망울 위 쪽을 손가락으로 세게 쥔다. 2) 머리를 뒤로 젖히지 말고 코를 풀지 않는다. 3) 콧잔등에서 양 눈 사이에 걸쳐 냉찜질한다. 2. 내부 출혈 가. 증상: 불안정, 가슴답답, 갈증, 피부에 멍이나 타박 상, 압통, 입.직장.질 또는 기타 체공으로부터의 출 혈, 쇼크(차고 축축한 피부, 맥박과 호흡이 불규 칙) 등 나. 처치: 타박상이면 부상부위에 냉찜질. 마실 것을 주지 말고, 기도, 호흡, 순환을 관찰. 조이는 옷을 느슨하게 하고 보온. 쇼크에 대비하여 환자의 다리를 20-30cm 정도 들어 올린 자세로 관찰함. 성희롱, 성폭력 예방교육 ~ 수련활동 관련하여 ~ 성폭력 가해자, 피해자 예방법 "소중한 나, 성폭력 가해자가 되지 않으려면!" 1. 행동하기 전에 내 가족이라면 어떤 기분이 들까 생 각해 본다. 2. 성 충동을 느끼는 것은 매우 자연스러운 일이지만, 자제하고 조절할 수 있다는 것을 잊지 않는다. 3. 내가 원한다면 상대방도 원할 것이라고는 생각하지 않는다. 4. 상대방의 '아니요'는 정말 '아니요'로 받아들인다. 5. 상대방의 침묵이나 반대 없음을 '예'로 혼동하지 않 는다. " 더욱 소중한 나, 피해자가가 되고 싶지 않아!" 1. 내 느낌을 말한다. 망설이다가 기회를 놓치거나, 나중에 후회하지 말고 즉시 행동으로 옮긴다. 2. 거절할 때 표정도 분명하게 한다(웃거나 미소를 짓 지 않는다). 3. 내가 원치 않으면 주저하지 말고 '아니요'라고 의사 표현을 분명하게 한다. 4. 내 몸과 마음의 주인은 나임을 명심한다. 5. 상대편이 자신의 좋은 뜻을 무시했다고 화를 내더 라도 괴로워하지 않는다. 6. 위험 상황에서 여러 가지 대응 방법을 생각해 보 고, 연습해 둔다. 소중한 너와 내가 함께하는 세상! 서로가 예의를 지키며 돈독한 우정을 쌓자. 344

49 제3부 중학교 성교육 제 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식6월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 보건소식지는 학생과 선생님, 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. < A형간염예방법 > 손을 깨끗이 있고, 물은 끓여서, 음식물은 익혀서 먹는다. 발생위험이 높은 지역으로 해외여행을 할 때는 출발 전 예방접종을 한다. 학교생활 등 집단생활을 하는 경우 예방접종을 하는 것이 권장된다. (특히 B형 간염 보균자를 포함한 만성간염의 경우) 올바른 손씻기 로 예방할 수 있는 전염병~ 음주가 사람에게 미치는 영향 식중 독 병 원 체 증상 전파 잠복 기 오심,구 토,설사, 노로 복통,두 바이 통,오한, 러스 근 육 통 등 오염된 식품 이나 음료수 섭취, 오염된 물건 간접전 파, 환자와 접촉으로 직 접 전파 기침, 대화 시 나오는 마이 피로감, 결핵균의 코 미열, 직접침입, 박테 체중감소, 비말핵 결핵 리움 흉통, 과 먼지에 튜버 기침, 묻은 클로 객혈 등 결핵균이 시스 공기통 해 호흡기 전파 유행 성 결막 염 콜레 라 세균 성 이질 충혈,동 통,눈물, 아데 눈꼽, 각 노 막표면의 바이 손상시 러스 빛에 대 한 눈부 심 등 환자와의 직 접적 접촉, 환자가 사용 한 물건(세 면도구), 수 영장, 목욕탕 등을 통한 전파해서 전 파 다 량 의 병원체(분 비브 설사, 변)에 의하 리오 심한구토, 여 오염된 콜레 탈수, 식수나 음료 라균 전신 쇠 섭취 약 등 발열,오심,구토,복 시겔 통,위경련 라균, 설사,혈변 등 병원체에 오염된 음료수와 식품 섭취할 때 감염 1일 ~2 일 전염 기간 증상을 느낀 날 부터 회 복후 3 일까지 관리 및 예방 손씻기와 식품취 급 시 개인위생 철저히 함 구토물 등은 즉 시 청소하고 소 독 실시함 미감염자는 예방 접종 함. 결핵균 충분한 영양상태 4주 이 객담 유지, 자기몸관 ~12 속에 분 리로 면역력을 주 비되는 증진시킴. 기간 결핵 감염된 소 는 도살함. 5일 ~12 3~4주 일 2일 ~3 일 1~3 일 회복 후 수일간 발병 후 4주 이내 치료보다 전염예 방이 가장 중요 함. 2차 세균감염 방 지위해 항생제 투여. 얼 음찜질. 눈병환자와 접촉 을 삼가 함. 유행 시 예방접 종함. 음료수 소독 철 저히 함. 보균자 찾아내고 교육함. 식품,음료수 오 염되지 않도록함 개인위생(손씻 기)철저히 함 식품취급자의 개 인위생, 주방위 생 철저히 함 1. 심혈관계 문제 2. 소화기계 문제 3. 간장 질환 4. 뇌, 신경계 5. 암 발생 가능성 6. 성장장애 7. 청소년의 비행, 사고 가능성 8. 임신해서 술을 마신다면? 1. 혈액 순환 장애 2. 심장 수축 장애 3. 고혈압 1. 위천공 2. 위 출혈 3. 만성 설사 4. 장염 1. 지방간 2. 간염 3. 간 경변 4. 만성 피로 1. 좌우 평형 감각, 거리감 각 둔화 2. 언어구사 및 사고, 판단 능력 저하 1. 식도암 2. 위암 3. 구강암 4. 간암(옆의 그림은 간암 사진) 5. 췌장암 암 발생 가능성이 술 마시 지 않는 사람보다 10배 이 상임!! 1. 위장관의 손상으로 영양 소 흡수 장애로 2. 성장호르몬 분비 억제로 인하여 성장장애 유발 가능 1. 평소와 다른 난폭한 행 동 2. 다른 약물 사용에 이르 는 통로 3. 비행 가능성 4.음주로 인하여 성폭력, 교 통사고 등 각종 사고 발생 가능함 태아 알코올 증후군!! ; 성장이 늦고, 눈 사이 가 좁고, 윗입술이 얇고 지능이 떨어짐 345

50 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 가정에서의 응급조치 성희롱, 성폭력 예방교육 골절, 염좌, 탈구 1. 골절: 뼈가 부러지거나 금이 간 것 - 음란물의 의미 : 성을 소재로 직접 행위 없이 호기심을 2. 염좌: 관절을 둘러싸고 있는 인대, 건이 늘어났거나 찢어 지는 것 3. 탈구: 관절이 어긋나 뼈가 제자리에서 물러난 상태 4. RICE 요법 충족시키고 대리만족을 느낄 수 있는 상품. 사람의 성을 돈벌이로 이용. 공부, 직업, 사랑 등 정상적 생활은 안 나오고, 육체적 쾌 락에만 집중하는 사람들이 나옴. 가. Rest(안정): 부목으로 고정시켜 휴식을 취하게 한다. 남자의 성욕은 참을 수 없어서, 수단 방법 안 가리고 채 나. Ice(냉각): 냉찜질하여 통증을 방지하고 붓기를 가 워야만 한다고 왜곡. 라앉게 한다. 소비자를 자극시키기 위해, 변태 비윤리적 내용도 가리 다. Compression(압박): 상처부위를 눌러서 붓는 것을 지 않고 나옴. 방지한다. (붕대감기 등) - 종류 : 야사, 야동, 야설, 야겜, 컴섹, 캠섹(몸캠), 캠사 라. Elevation(거상): 상처부위를 심장보다 높게 하여 붓는 것을 방지한다. 중독 1. 독을 삼킨 경우 가. 약물중독, 세제나 화학약품을 삼킨 경우에는 충격에 주의하고 자주 기도유지, 호흡, 순환을 관찰한다. 나. 함부로 먹을 것을 주지 말고 환자를 왼쪽으로 눕힌다. (위의 유문부가 똑바로 서게 되어 중력의 영향으로 독 극물이 소장으로 가는 시간을 최대 2시간까지 늦출 수 있다.) 다. 용기나 토한 것을 모아 두어 독을 확인해 적절한 치료 에 도움을 준다. 2. 독을 흡입한 경우 가. 유독가스 등 냄새에 의해 흡인된 중독은 유독가스가 없는 안전한 곳으로 옮긴다. 나. 신선한 공기를 마시도록 하고 호흡과 순환을 관찰한다. 다. 의식이 없는 환자는 옆으로 눕혀 구토물의 폐흡인을 방지한다. 3. 독이 주입된 경우: 곤충(벌)의 침에 쏘이거나 개나 뱀 등 동물에 물린 경우 가. 쏘임. 1) 신용카드나 명함 같은 것으로 긁어 침을 제거하고 연고를 바른다. 2) 찬 물수건을 대준다. 3) 쇼크, 구토, 호흡곤란 등이 보이면 신속히 병원으로 이송한다. 나. 교상(물린 상처) 1) 비누와 물로 물린 부위를 부드럽게 씻어 낸다. 2) 물린 부위의 위 아래쪽을 적당한 압력으로 묶는다. 3) 물린 부위를 부목으로 고정하고 심장보다 낮게 위치 시킨다. 4) 신속히 병원으로 이송한다. 화상 1. 환자의 호흡, 순환, 기도를 확인한다. 2. 물집이 터지지 않은 1도 및 2도 화상은 흐르는 찬물에 헹 구고 소독된 젖은 거즈나 화상거즈를 덮는다. 3. 물집이 터진 2,3도 화상은 마른 드레싱을 대어준다. 4. 화학약품이 피부에 묻었을 경우에는 흐르는 물에 씻어낸다. 5. 심한 경우 화상치료병원이나 큰 병원으로 이송한다. 1. 음란물이란? 2. 음란물 접촉 후 변화 4단계 (빅터클라인 박사의 연구) 1 호기심 2 더 자극적인 내용 찾음 3 일반적 성으로 인 식 4 실습하고자 함(강간범, 성매매 변태 성욕자로). 3. 음란물에 대한 오해들 1 음란물은 청소년의 좋은 성교육 교재이다? 2 청소년이 음란물을 많이 보면 성적 기술(테크닉)을 익힐 수 있 으므로, 어른이 돼서 실제 성생활을 할 때 도움이 많이 된다? 3 매춘부나 음란물 여배우는 성욕이 왕성한 여자일 것이다? 4 남성의 테크닉이 뛰어나다면, 강간당하는 여자도 속으로 즐거 움을 느낄 것이다? 5 음란 사이트 중독에 빠지면, 사람과 실제 성관계를 더 잘한다? (아니다. 음란물 사이트 중독에 빠지면 실제 성관계로 만족을 못 느끼고, 사이버 섹스로만 만족을 느끼는 사람이 될 수도 있다.) 6 음란물을 만드는 목적은 돈을 벌기 위해서이다? 7 음란물에서의 성행위는 성 테크닉이 뛰어난 사람들이 하는 정 상적인 성행위 모습이다? 4. 음란물의 피해 1 음란물 중독 2 성에 대한 왜곡된 인식 (강간 정당화, 강간을 사랑으로 착각, 성관계는 쉽고 별 것 아니다, 사람을 성적 존재로만 보게 됨. 특히 여자를 마치 물건 이나 장난감처럼 소유해도 되는 대상으로 생각하게 함.) 3 사랑 왜곡(사랑을 육체적 사랑 위주로만 생각) 4 범죄 유발 5 성충동 증가 6 성불감증 7 이상 성욕자 조장, 관음증 8 성병 증가 9 공부, 업무, 인간관계, 남녀교제에 지장 346

51 제3부 중학교 성교육 제 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식7월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 보건소식지는 학생과 선생님, 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 스트레스 해소를 위한 이완 요법 - 호흡법 편히 앉거나 누운 자세에서 한 손은 배위에 또 다른 손은 가슴 위에 얹은 후 천천히 방안에 있는 공기를 모두 들이 마시는 것처럼 숨을 깊이 들이 마신다. 이때 배에 얹은 손이 가슴의 손보다 더 위로 올라오도록 복식 호흡을 해야 한다. 숨을 들이 마신 상태에서 7까지 센 후 다시 천천히 숨을 내 뱉는다. 이 때 숨을 들이킬 때보다 2배 정 도 천천히 숨을 내 뱉어야 한다. 이러한 동작을 5번 반복하며 하루에 3회 실시한다. 유행성 각, 결막염 및 급성 출혈성 결막염 청소년 음주 상황에서의 해결 방법 (아폴로눈병) 예방 1. 무안하지 않게 거절하기 1. 증상: 안구 충혈(대개 양안), 동통, 눈물, 눈부 심, 결막하 출혈, 귓바퀴 앞 림프절 종창, 이물감 등 - "고마워, 그러나 오늘밤은 안돼." 2. 치료: 바이러스에 대한 치료제는 없다. 전문의의 - "고마워. 그러나 술을 마시고 나면 몸이 진료를 받고 필요시 염증을 억제하기 위한 안약, 2차 아파" 세균감염 예방을 위한 항균제 안약 점안 3. 예방: 비누를 사용하여 흐르는 물에 손을 자주 - "다른 음료를 마실래" 씻는다. 수건, 개인소지품을 다른 사람과 함께 사용 하지 않는다. 눈병 유행시 사람이 모이는 밀집된 공 2. 화제를 바꾼다. 간의 장소를 피한다. 결막염 증상이 있을시 즉시 안 과 전문의 진료를 받는다. : 술을 계속 권할 경우 함께 갔던 콘서트 * 환자가 주의할 점 : 증상완화 및 세균에 의한 이차 나 유행하는 옷, 게임과 같이 관심을 돌 감염 또는 기타 합병증 예방을 위해 안과 치료를 받 도록 하고, 수건이나 소지품은 다른 사람과 함께 사 릴 수 있는 화제를 생각 용하지 않는다(가정에서도 주의!). 눈은 가급적 만 지지 말고, 손을 자주 씻도록 한다. 콜레라 구 분 내 용 감염 경로 및 증상 예방 하려 면 발병 이 되면 - 환자와 보균자의 대소변이나 장티푸스균에 오염된 물 또는 음식물을 먹은 후 6~14일 뒤에 지속적인 발열, 권태감, 식욕부진, 느린 맥박, 설사 후에 변 비와 허리부분에 장미 같은 발진 등의 증상을 나타 내는 열성 전신질환 전염병이다. - 철저한 개인위생 준수 (손 씻기, 물과 음식물 은 끓여 먹기, 조리기구 소독, 오래된 음식물 먹지 않기 등) - 환자 격리치료 및 사용하던 물건 등은 손으로 만 지지 않는다. - 음용수로 이용되는 물은 염소소독을 철저히 한다. - 예방접종은 적기에 실시하며, 감염 가능성이 높 은 사람(환자가족, 질병 취급 실험실 요원, 급 식 종사자 등)을 우선한다. - 질병에 걸렸을 때에는 즉시 의료기관에서 치료 를 받아야하며, 관할 보건소 및 학교에 신속히 전염병 발생 신고(보고)를 하여야 한다. 술을 마실 것인지 말 것인지를 결정하는 사람은 자기 자신!! 3.다른 일을 하고 술자리를 피할 것 : 다른 아이들은 무엇을 하나 보고 올 게, 또는 지금 가야해 하고 말하는 것 도 한 가지 방법 "술이나 다른 약물을 통해 얻어지는 흥분이나 달콤한 휴식은 일시적인 현상" 대부분의 청소년들은 술을 마시지 않는다. 여러분은 이미 첫 눈에 친구에게 반했을 때의 설렘, 대회에서 입상했을 때의 흥분, 신나게 춤을 추거나 운동 후에 느끼는 달콤한 휴식 등을 경험했을 것이다. 이러한 기쁨을 느낄 수 있는 길을 찾는 것이 술로 얻는 흥분보다 건강한 행복을 얻는 길이다. 347

52 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 가정에서의 응급조치 이물에 의한 기도폐쇄 성희롱, 성폭력 예방교육 청소년 성매매 (범죄행위, 씻을 수 없는 상처) 1. 성매매의 정의 및 개념 1. 증상: 시끄럽고 힘든 호흡, 얼굴색이 파랗게 됨, 말을 못하고 콧구멍이 벌렁거림, 입술을 오므림, 손으로 목을 감싸 쥐는 모습 등 1. 기본순서 의식확인->119신고->기도유지->호흡확인->인 공호흡2회->맥박확인->흉부압박 30회와 인공 호흡2회를 1주기로 2분 동안 5주기 시행->반 응 확인->계속 시행 2. 응급상황에 대비하여 평상시에 소방방재청 홈페이지인 der/emergency/emergency_01.js p에서 동영상을 보시고, 휴대폰으로 동영상 다운로드 받아서 필요시 사용하면 좋다. 1 성매매는 금품 기타 재산상의 이익을 받거나 받을 것 을 약속하고 성행위(혹은 유사성행위)를 하는 것을 말한다. 2. 인터넷 성매매 1 인터넷 성매매는 인터넷채팅을 매개로 하여 이루어 지는 새로운 성매매의 유형이다. 2 인터넷 성매매는 그 과정이 너무나 쉽게 일어나고 2. 하임리히법 (복부 밀쳐 올리기법) 있으며, 이를 행하는 자는 범죄행위임을 인식하지 못하 가. 119에 연락하거나 연락하도록 요청한다. 고 있다. 특히 인터넷을 통한 성매매는 청소년성매매와 나. 환자의 뒤에 선다. 밀접한 관련이 있어 문제가 심각하다. 다. 팔로 환자의 허리를 감아 한손은 주먹을 3. 청소년 성매매의 문제점 쥐고 배꼽 위와 갈비뼈 아래쪽 끝에 대고 1 돈으로 성을 사고파는 성매매는 사람의 몸을 상품화 다른 손은 주먹 쥔 손을 잡는다. 하는 비윤리적 행위이다. 라. 팔꿈치로 막으면서 후상방으로 주먹 쥔 2 성매매로 성병, 에이즈에 감염되거나, 불임 등의 후유증 을 앓을 가능성이 높으며, 원치 않는 임신을 할 수 있다. 손에 압력을 주어 빠르게 복부를 밀쳐 올 3 청소년의 성매매는 평생에 걸쳐 대인관계, 직업선택, 리기를 5회 실시한다. 결혼생활 등에도 부정적인 영향을 미친다. 마. 5회 시도 후 이물이 배출되지 않으면 다시 4. 성매매에 대한 오해들! 3회 재시도한다. 바. 이물이 제거되었거나 환자의 의식이 없어 - 성매매를 금지하면 성폭력 등 성범죄율이 더 높 질 때까지 반복한다. 아진다? 순결한 여성을 보호하고 남성 성욕구를 충족하려면, 음탕한 여성들이 일하는 성매매업소 3. 의식이 없는 경우 심폐소생술을 실시한다. 는 꼭 있어야 한다? - 어쩌다 술집 종업원 노래방 도우미 등에게 대가를 지불하고 성행위를 한 사실은, 상대 여성이 동의하 심폐소생술 고 돈받아 성행위했으므로 처벌 대상이 아니다? - 길거리나 주차된 차에 흔히 보게 되는 성매매업소 소 개 광고, 성인전화방 광고, 성인사이트 광고, 스포츠 신문 등 신문에서의 성 광고는 처벌 대상이 아니다? 5. 성매매 상황에 대한 대응방법 1) 학교에서 실시하는 성매매 예방 수업에 적극적으로 참 여한다. 2) 나 는 존재는 세상에서 단 한사람이다. 공장에서 매일 찍 어내는 물건과는 달리 하나밖에는 없는 나 는 돈으로 환 산할 수 없는 귀중한 존재이다. 나를 사랑하자. 3) 성매매 유혹에 빠지려는 친구가 있다면, 잘못된 판단이 얼마나 치명적인 결과를 초래하는지 알려준다. 4) 음란스팸메일 혹은 채팅을 통해 성매매 유혹 알선하는 사람은 즉시 신고한다. 5) 어떤 경우에도 가출하지 않는다. 6) 그릇된 성 정보는 나의 인생을 망쳐 놓을 수 있다. 부모 님 혹은 선생님과 함께 하는 바른 성지식과 가치관으로 소중한 나의 희망과 미래를 지켜 나간다. 348

53 제3부 중학교 성교육 성폭력 예방수칙(학부모연수자료) 요즘 청소년을 대상으로 한 성범죄 사건이 부쩍 늘어남에 따라 학부모님들의 불안이 크시리라 생각됩니다. 자녀들을 범죄피해의 위험에서 지키는 노력이 가정, 학교, 사회에서 절실히 필요한 때입 니다. 아래 내용을 읽어보시고 자녀들이 상황에 알맞게 행동할 수 있도록 지도를 부탁드립니다. 1 위험상황에는 소리치며 달아나는 것이 우선 =누군가 강제로 데려가려고 할 때는 큰 소리로 주위사람들에게 도움을 청하고 사람이 많은 곳으로 뛰어가도록 지도해 주십시오. 2 적극적으로 대항하도록 교육 = 물어뜯고, 발로 차고, 할퀸다. 남자의 급소를 힘껏 차는 방법도 있습니다. ( 단 도와줄 사람이 없는 으슥한 곳이나 흉기로 위협하는 상황에서는 상황 에 맞게 침착하게 대응한다 ) 3 자녀의 인적사항이 알려지지 않게 조심하기 = 이름, 연락처 등은 가방 바깥쪽 눈에 띄 는 곳에 적지 마십시오. 4 차는 함부로 타지 않기 = 부모의 허락 없이는 낯선 차나, 아는 사람의 차도 타지 않도록 교육한다. 5 가족 이외는 집에 들이지 않기 = 집에 혼자 있을 때는 가족 이외는 문을 열지 않도록 교육 한다. 6 평소 자녀와 얘기를 많이 나누십시오. = 어떤 상황이든 부모가 보호하고 받아줌을 알린다. 7 엘리베이터를 탈 때는 버튼이 있는 문 앞쪽에 섭니다. 만일 위급한 상황이 되면 모든 층 버튼을 누르도록 교육해 주세요. 8 평소 칭찬하기 = 자신감을 가지고 대처할 수 있는 힘을 기르며 칭찬하는 사람을 따라가지 않도록 하기 위함입니다. 9 자녀들 목에 열쇠를 걸어주지 마세요. - 집에 어른이 없다는 신호를 나타냅니다. 10 자녀들이 음란물에 접하지 않도록 해 주십시오.= 유해사이트 차단 프로그램 깔기(국 가청소년위원회 싸이트에서 무료프로그램 다운로드 가능) 연락처를 알아둡시다. 여성 긴급전화 성폭력 상담센터 - 청소년 긴급전화 경찰청 성매매 피해여성 긴급지원센터

54 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 가 정 통 신 문 - 수련회 및 수학여행 시 지켜야 할 성희롱 성폭력예방과 건강관리 - 존경하는 학부모님 안녕하십니까? 즐거운 수련회 및 수학여행을 앞두고 본교에서는 성희롱 성폭력 피해와 가해 예방과 흡연, 음 주, 안전사고 예방과 건강관리를 위한 가정통신문을 배부하오니 자녀의 지도에 활용해 주시고, 안 전하고 유익한 수련 및 수학활동 되도록 협조해 주시기 바랍니다. Ⅰ. 수련회 중 성희롱, 성폭력 예방을 위하여 1. 이런 것이 성적언동이다. 가. 육체적 성적 언동 (1) 입맞춤이나 포옹, 뒤에서 껴안기 등의 신체적 접촉 (2) 안마나 애무를 강요하는 행위 (3) 가슴, 엉덩이 등 특정 신체부위를 만지는 행위 나. 언어적 성적 언동 (1) 음란한 농담이나 음담패설 (2) 외모에 대한 성적인 비유나 평가 (3) 성적 사실관계를 집요하게 묻거나 성적인 내용의 정보를 의도적으로 유포하는 행위 (4) 성적 관계를 강요하거나 회유하는 행위 (5) 음란한 내용의 전화 통화 (6) 술을 따르도록 강요하는 행위 다. 시각적 성적 언동 (1) 외설적인 사진, 그림, 낙서, 음란출판물 등을 게시하거나 보여주는 행위 (2) 직접 또는 팩스나 컴퓨터 등을 통하여 음란한 편지, 사진, 그림을 보내는 행위 (3) 성과 관련된 자신의 특정 신체부위를 고의적으로 노출하거나 만지는 행위 라. 기타 사회통념상 성적 굴욕감 또는 혐오감을 유발하는 것으로 인정되는 언어나 행동 2. 성희롱, 성폭력 예방지침 및 피해를 당했을 때의 대처 방법 가. 반드시 명확한 거부의사를 표시하도록 한다. (1) 피해자가 아무런 거부 표시를 하지 않는 것은 동의하거나 함께 즐긴다고 생각하게 된다. (2) 거부의사를 직접 표현하기가 어려울 경우(즉 잘 알고 있는 사람의 경우)불쾌한 표정을 짓거나 친구들을 부른다. 혹은 그 자리를 피한다. 나. 성희롱 피해가 계속될 경우 피해자가 가해자에게 문제의 행동이 본인을 얼마나 불편하게 하고 일에 방해가 되는지 그리고 자신이 원하는 것이 무엇인지를 분명히 밝힌다. 다. 반드시 친구 3-4명과 짝지어서 다니도록 하며, 야간에는 어디든지 가지 않는다. 라. 지정된 호실 외에 어른이 부른다고 그 호실을 방문하지 않도록 한다. 마. 만일의 경우 인솔 선생님이나 부모님, 여성위기전화(국번없이 1366)로 빨리 도움을 요청한다. Ⅱ. 건강하고 안전한 수련회를 위하여 야외활동 시에는 자칫 잘못하여 한 눈을 팔면 선생님과 친구들이 있는 일행과 떨어져 길을 헤매거나 사고가 날 수 있다. 학교에서보다 더욱 더 선생님의 말씀에 귀를 기울이고 친구들 과 함께 다니도록 한다. 1. 멀미 예방 가. 멀미를 하는 학생은 미리 멀미약을 먹거나 붙인다. 멀미약(마시는 멀미약, 붙이는 멀미약)에 대한 일반적 주의사항 1 붙이는 멀미약(키미테)은 몸집이 작은 학생은 소아용, 몸집이 큰 학생은 성인용으로 붙인다. 2 붙이는 멀미약은 버스 타기 3~4시간 전, 마시는 멀미약은 30~1시간 전에 먹어야 효과적임. 350

55 제3부 중학교 성교육 나. 멀미예방을 위해 수학여행 전날 수면을 충분히 취하고 승차 전 식사는 출발 2시간 전 에 소화가 잘 되는 음식으로 가볍게 먹는다.( 과식이나 아무 것도 먹지 않는 것은 멀 미를 더 나게 할 수 있다.) cf) 학교에서는 멀미약을 준비하지 않습니다. 수련지에서 집으로 돌아오는 길에 붙이거나 먹을 수 있는 멀미약까지 준비하여 학생 편에 보내주시기 바랍니다. 2. 수인성 전염병 및 식중독 예방 가. 수련회 당일 먹을 김밥은 반드시 당일 날 아침에 준비하도록 하며 가정에서 직접 준비 하는 것이 안전하다.( 김밥은 여러 가지 재료가 섞여 있어 맛있기도 하지만 상하기도 쉬운 음식이며, 차를 타고 가며 공기가 통하지 않는 훈훈한 곳에서 몇 시간을 지내게 되면 식중독의 위험은 더욱 높아진다.) 나. 이동 중이나 휴식 중 간식으로 준비한 우유나 크림 빵, 팥빵의 속이 변질되었을 경우에 도 식중독의 우려가 있으니 가능한 한 빨리 먹거나 다른 음식으로 준비하도록 한다. 다. 음식을 먹을 때에는 먹기 전에 상하지 않았는지 또는 이상이 없는지 반드시 확인하고 먹도록 한다. 라. 구입한 음식물의 유통기간을 반드시 확인한 후 가급적 빠른 시간 내에 먹는다. 마. 식중독이나 수인성 전염병에 걸리지 않도록 손씻기 등을 철저히 하며, 특히 대소변 후나 식사 전에는 반드시 손을 깨끗한 비누로 씻도록 한다. 바. 수련지에 가면 수련지의 음식과 물을 먹게 되어 위장에 탈이 나기 쉬우므로 반드시 지정된 물과 음식을 먹고 끓이지 않는 물은 먹지 않도록 하며 불량식품이나 길거리에서 파는 음 식은 사먹지 않아야 한다. 3. 조류독감 예방 가. 손을 깨끗이 씻고, 손으로 코나 입 등 호흡기 주변을 만지지 않는다. 나. 주변의 비둘기 등의 조류에게 먹이를 주는 등 근처에 가지 않도록 한다. 다. 특별히 호흡기 감염(감기 등)있는 학생이 있다면 마스크를 착용하도록 한다. 4. 안전사고 예방 가. 몸이 아픈 학생은 미리 미리 병원에 방문하여 치료를 받도록 한다. 나. 병원 처방으로 복용하고 있는 약이 있다면 꼼꼼히 챙긴다. 다. 항상 안전을 염두에 두고 행동하며, 위험한 곳은 피하여 다니도록 한다. 라. 지정된 장소로만 다니고 무리를 이탈하여 혼자 행동하지 않는다. 마. 도랑, 고압선, 공사장 등 위험한 구역에 가까이 가지 않는다. 바. 돌 던지기, 총 쏘기, 칼 장난 등은 매우 위험하므로 하지 않는다. 사. 기차나 버스가 들어오는 승강구에 가까이 다가 서 있지 않는다. 아. 기차나 버스의 창밖으로 손을 내놓고 있지 않도록 한다. 5. 청소년 흡연 문제점 가. 청소년 흡연은 성인흡연으로 이어진다. 나. 성인보다 중독성에 더 깊게 빠진다. 다. 신체발육이 미숙하기 때문에 성인보다 피해가 더 심각하다 (키가 안자람) 라. 저산소증으로 인해 사고능력 저하와 기억력이 떨어져 학습능력이 감소한다. 마. 피부가 빠르며 주름이 많이 생긴다. 바. 청소년기 흡연은 평균수명을 24년 단축시킨다. 6. 청소년 음주의 문제점 가. 성호르몬 및 성장호르몬 분비를 억제시켜 정상적인 신체발달을 저해한다. 나. 비행을 유발시키는 시초가 될 수 있다 개 웅 중 학 교 장 351

56 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 개웅중 호 여름방학 중 건강관리 방학은 학기 중에 시간이 없어 미뤘던 질병의 진단과 치료, 정기검진, 예방접종 등 필요한 건강관리를 할 수 있는 아주 좋은 기회입니다. 학교에서 실시한 검사 결과에 따른 조치사항과 추후관리 및 자신에게 필요한 건강관 리 항목을 정리하고 계획을 세워 실천하여 건강한 새 학기 학교생활이 될 수 있도록 합시다. 1. 건강상태 검진 및 관리 평소 반복되는 통증이나 증상, 시간 상 미뤘던 건강문제, 건강검진결과 필요한 검사 등 정확한 진단 및 치료를 합니다. 구강검사를 하여 충치치료, 치석제거, 보철, 치아교정 등 필요한 구강관리를 합니다. 시력검사를 하여 어느 한쪽이라도 0.6이하인 경우 안과검진 및 적절한 조치를 합니다. 비만탈출과 적정체중 유지를 위해 올바른 식이와 규칙적인 운동을 적극적으로 합니다. 예방접종을 하지 않은 것이 있다면 근처 병원에 방문하여 예방접종을 합니다. (특히,1학년의 경우 파상풍 등의 예방주사인 TD 예방접종이 필수입니다.) 2. 수인성 전염병 예방 및 식중독 예방 반드시 음식물은 익혀서 먹고, 물은 꼭 끓여서 먹습니다. (개인물통 컵 이용) 하루에 8번 30초 이상(1830 손 씻기) 흐르는 수돗물에 비누를 이용하여 손을 깨끗이 씻습니다. 먹기 전 식품의 유효기간을 꼭 확인하며, 보관이 오래된 음식은 먹지 않습니다. 파리와 해충이 생기지 않도록 주위를 청결하게 합니다. 3. 물놀이 등 안전사고 예방 보호자와 동행하고 절대 혼자서 놀지 않습니다. 물에 들어가기 전 준비운동을 하고 다리 쪽부터 물을 조금씩 적신 후 물에 들어갑니다. 물의 온도가 너무 차거나 수심이 깊은 곳 위험지역에서는 물놀이를 하지 않으며 안전에 최선을 다합니다. 교통신호 준수, 횡단보도 육교이용 등 교통 안전수칙을 지킵니다. 4. 유행성각결막염(눈병) 예방 유행성각결막염 : 바이러스가 원인이며, 눈의 이물감, 눈곱, 눈 통증, 눈부심, 충혈 등의 증상이 있고 심하면 피눈물이 나오거나 시력감퇴가 될 수 있는 전염성이 강한 질병. 손 씻기(1830운동) 등 개인위생을 철저히 하고, 눈을 만지거나 비비지 않습니다. 유행 시에는 사람이 많이 모이는 곳, 수영장 등의 출입을 금하고 식당에서 물수건을 사용하지 않습니다. 안약을 같이 사용하지 않으며, 수건 등 개인용품을 사용합니다. 칼라렌즈(서클렌즈)를 착용하면 눈병에 걸리기 쉬우므로 일반렌즈를 사용하며, 렌즈 세척과 소독을 잘하고 수영장과 해안에서는 렌즈착용을 하지 않아야 하며, 자외선이 강한 피서지에서 선글라스 착용해 눈부심 눈 피로를 예방합니다. 5. 일광화상 일사병 및 냉방병 예방 일광화상 : 햇볕에 노출되어 피부가 빨갛게 붓고 물집이 생기기도하며 가려움 있음 일사병 : 뜨거운 직사광선에 노출 돼 땀을 많이 흘려 인체 내 염분과 수분이 고갈되어 체온이 정상이상으로 올라가 두통, 메스꺼움, 구토, 식욕부진, 근육경련 증상이 있으며 심한경우 의식을 잃기도 함. 352

57 제3부 중학교 성교육 햇빛이 강한 오전10시에서 오후 3시 사이에는 직사광선 노출을 피합니다. 일광화상이 생긴 경우 차가운 물이나 우유로 찜질하여 열을 식히고 물집은 터지지 않게 하고 심한 경우 병원 치료를 합니다. 일사병 증상이 있는 경우 시원한 곳으로 옮겨 다리를 높게 해 뇌로 가는 혈액순환이 원활하게 합니다. 체온이 내려갈 수 있게 찬찜질을 해주면서 빨리 병원으로 옮기도록 합니다. 냉방병 : 에어컨 사용으로 발 저림, 어깨 결림, 메스꺼움, 식욕부진, 피곤함, 두통, 의욕상실 등 다양한 증상이 나타남 냉기에 직접 노출되는 것을 피합니다. (긴 소매 겉옷을 준비하여 체온조절을 합니다) 실내외온도차가 5도 이상 나지 않도록 하며, 70%정도의 습도를 유지합니다. 매시간 마다 5분 정도 환기를 시키고, 에어컨 필터 청소를 자주 합니다 찬 음식은 가급적 피하고 따뜻한 물이나 음식을 먹는 것이 좋습니다. 6. 청소년 성희롱 성폭력 예방 성폭력 : 성을 매개로 상대방의 동의 없이 인간에게 가해지는 신체적 언어적 정신적 폭력 성폭력은 피해를 입은 학생에게도 큰 상처가 되지만 가해학생의 인생에도 지우기 힘든 큰 오점을 남깁니 다. 성폭력범이라고 하면 흉악한 외모에 난폭하고 변태 정신이상자를 떠올리지만 대부분의 성범죄자들은 평범한 외모에 평범한 생활을 하는 사람입니다. 다만 성에 대한 잘못된 생각과 행동을 할 뿐입니다. 청소년 성폭력 가해학생 역시 자신이 하는 행동을 재미로 호기심으로 성적 장난으로 여겨 별 생각 없이 법에 걸리 는 행동인줄 모르고 하거나 또래 친구의 분위기에 휩싸여 또는 압력에 의해 저지르는 경우가 대부분이라고 합니다. 잘 몰라서 가해자가 되지 않도록 주의하시기 바랍니다. 성폭력 예방 나는 장난삼아 친구의 가슴이나 엉덩이를 만지거나 치는 행동을 했지만 상대방은 성폭력이라고 느낄 수 있 습니다. 장난이었는지 성희롱 성추행이었는지는 내가 아니라 상대방이 판단합니다. 옳지 않는 일은 싫다 고 거절하는 용기 있는 사람이 됩니다. 남들도 다하는데, 분위기상, 선배가 시키니까 할 수 없이, 왕따 당할까봐 등 자신이 하는 행동이 인간다운 행동인지 생각해보지 않고 따라하다가는 집단 청소년 성범죄에 연루될 수 있습니다. 습관적으로 하는 성적 농담, 음란전화, 버디를 하면서 안 보인다고 안심하고 던지는 성적인 말 등 나쁜 성 행동은 한번이 두 번 되고 두 번이 잘못된 습관으로 이어질 수 있습니다. 성적인 행동에는 상대방의 동의가 필요하다는 것을 기억합니다. 서로 좋아 신체접촉을 시작했더라도 중간에 상대방이 싫다고 하면 상대의 의견을 따릅니다. 상대방의 하지 마 를 언제는 좋다고 해놓고, 이제 와서 내 숭 떨지 마 라고 생각하다간 성폭력 가해자로 몰릴 겁니다. 단둘이 오붓하게 우리는 자신 있다고요 해도 생각지 않은 실수로 이어지기 쉽 다는 걸 명심하여 이성과 단둘이 밀폐된 공간에 있지 않습니다. 내 성행동의 결과는 내 책임입니다. 혹 도움을 요청하거나 어떻게 해야 할지 모른다면 상담기관에 도움을 청합니다. 국번없이 1366(여성긴급전화)1388(청소년 긴급지원 센터) 즐겁고 건강한 여름 되세요! 개 웅 중 학 교 장 353

58 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성희롱 성폭력 성희롱예방을 위한 성교육 중화중학교 1. 목적 청소년 발달 시기에 고착될 수 있는 성에 대한 부정적인 인식을 변화하여 건전한 가치 관을 형성할 수 있도록 하며, 성희롱 및 성폭력을 스스로 예방하고, 해결할 수 있도록 하 는데 있다. 2. 목표 가. 성희롱 및 남 녀 성차별 예방교육을 통한 건전한 성문화를 정착하게 한다. 나. 청소년 발달단계에 맞는 성지식을 교육하여 성에 대한 건전한 가치관을 형성 하게 한다. 다. 청소년 유해 영상물에 대한 교육을 실시하여 성에 대한 부정적인 인식을 감 소하게 한다. 3. 세부추진계획 가. 성희롱 성폭력 예방을 위한 성교육 실시 1) 학생교육 가) 관련교과 성교육 : 학년별로 추출된 내용을 중심으로 단계별, 학년별 연간 지도 계획을 수립 운영했다. 1학년 : 재량(11) 2학년 : 재량(8), 과학(2) 3학년 : 재량(8), 과학(2) 나) 성교육 전문 강사를 통한 성교육 심화교육 : 올바른 성교육의 방향을 설정, 점검하고 내실을 다지기 위하여 성교육 전문 강사를 초청하여 교육을 실시했다. 일반학급 : 창의재량시간을 활용한 성교육(2학년 학급별 1회) (붙임자료 1) 적응활동시간을 활용한 성교육(1,3학년) (붙임자료 2) 특수학급(개별학습반) : 매주 수요일 5~6교시, 5주 (붙임자료 3) 연계기관 : 광진청소년 수련관 다) 가정통신문 발송 : 연 2회 예정했으며, 1회 각 가정에 발송했다. 라) 담임선생님 훈화 : 월 1회 담임선생님이 훈화를 통해 성에 대한 건전한 태도와 가치관을 형성하고 성을 궁극적으로 받아들일 수 있도록 했다. (붙임자료 4) 2) 교직원 연수 : 교사가 성교육의 중심에 서서 학생들에게 바른 성지식과 가치관을 심어주기 위한 지도능력을 배양하기 위하여 연 2회 교직원 연수를 예정했으며, 1 회 실시 했다. (붙임자료 5) 354

59 제3부 중학교 성교육 3) 학부모 교육 : 성에 대한 올바른 인식과 자녀에 대한 성교육 및 지도에 도움을 주기 위하여 2회 교육을 실시했다. (학부모회모임, 학부모진로연수의 날) 가) 가정통신문 발송 : 가정과의 연계지도를 위한 학부모 교육 자료를 연 2회 예 정했으며 1회 제작하여 발송했다. (붙임자료6) 나. 성희롱 성폭력 심의위원회를 구성하고 운영했다. 1) 위원장(1명) : 교감 2) 간사(1명) ; 진로상담부장 3) 위원(7명) : 교무부장, 생활지도부장, 학년부장, 예체능부장, 진로상담부기획, 양호교사, 지전가. 다. 성희롱 성폭력 고충 상담 창구를 설치하고 운영했다. 1) 설치부서 : 진로상담부 2) 고충상담원 : 이수복(여), 유윤기(남) 3) 고충접수 및 처리대장 비치 355

60 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 (붙임자료 1) 서울시립광진청소년수련관 광진청소년성문화센터 찾아가는 성교육 일 시: 2008년 4월 7일 (월) ~ 4월 18일 (금) 대 상: 중화중학교 2학년 13학급 담 당 자: 박슬기, 장유선 (광진청소년성문화센터 SAY전임강사) 세부일정: 2학년 창재 수업 시간 월(4/7) 화(4/15) 수(4/16) 목(4/10) 금(4/18) 월 8일 화요일 일정은 수련관 사정으로 인해 4월 15일로 변경 하였습니다. 모둠 활동으로 진행 되오니, 쉬는 시간을 이용하여 자리를 배치해 주시기 바랍니다. DVD영상을 시청할 수 있도록 준비 부탁드립니다. 356

61 제3부 중학교 성교육 찾아가는 성교육 프로그램명 사춘기! 꽃이 피다 담당자 장유선, 박슬기 일 시 2008년 4월 7일 ~ 18일 소요시간 45 분 목적 및 목표 1. 섹슈얼리티(Sexuality)를 포괄적으로 이해한다. 2. 사춘기의 대표적인 현상을 통해 십대들의 성장경험을 공유하고 올바른 성지식을 갖는다. 대 상 중학교 2학년 (35명) 장소 중화중학교 단계 (시간) 활 동 내 용 자 료 및 준 비 물 도입 (5분) * 프로그램 안내 및 강사소개 전개 (35분) * What is Sexuality? - 모둠작업 - 성하면 떠오르는 것 적기 - What is Sexuality? 영상 보기 - 섹슈얼리티(Sexuality) 정의 What is Sexuality? 영상, 4절지, 사인펜, 테이프 * 성지식 체크리스트 - 모둠작업 - 성지식 체크리스트 풀기 - 모둠 별 OX판 정답 풀이 성지식체크리스트, OX판, 관련 자료 정리 (5분) * 섹슈얼리티 정의와 올바른 성지식 * 섹슈얼리티 체험관 및 홈페이지 소개 357

62 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 (붙임자료 2) 서울시립 광진청소년수련관 (광진청소년성문화센터) 학 교 명 중화중학교 전문강사 직 위 교수 성 명 오태미 사 례 명 적응활동시간을 활용한 성교육 < 1, 3학년 2008년 4월 5일 > * 사진설명 : 전문강사를 활용한 성교육 지도 교육주제 성희롱예방과 성매매실태 강 사 오 태 미 교육대상 중화중학교 1, 3학년 전체 강의형태 소강당 + 방송강의 학습목표 중학생이 알아야할 남녀의 성차이, 이성교제에서 발생되는 성희롱과 사회에서 문제가 되고 있 는 성매매에 대한 눈높이에 맞는 이해와 예방에 대해 알게한다. 소요 45 핵 심 어 성희롱, 성매매 시간 분 과 정 학 습 활 동 시간 비고 도 입 공을 이용해서 밝은 성과 어두운 성에 대해 설명하고 성을 정의한다. 5분 1. 남녀의 성차이 여성 남성 자료 정서적 육체적 성적 분위기, 청각, 접촉 자극 시각, 접촉, 냄새... 여러가지 전 개 kiss를 하는 경우 이제 시작이라고 생각하 kiss를 하는 경우 그것으로 만족하며, 진행 며 계속 진행되어 sex까지 하고 싶어짐. 접 서서히 진행됨 촉과 동시에 성욕이 높아짐. 35분 성숙 초경의 경험이 불쾌감과 두려움을 줌 몽정의 경험이 다소 기분이 좋을 수도 있 음 관계의 시작이라고 생각하고, 의지가 만족하고 성취감을 느끼며 관계의 끝이라 결과 생기며 귀속감을 갖는다. 고 생각 2. 이성교제의 장점과 단점 3. 성희롱과 성폭력의 예와 예방 4. 성매매의 예시를 통해 스스로의 소중함을 알게 함 정 리 성은 본인뿐 아니라, 사람과 사람의 관계임을 알게 하고, 내가 소중하며, 또한 남도 소중하다는 인식을 확인시킴. 5분 358

63 제3부 중학교 성교육 (붙임자료 3) 정신지체 장애인을 위한 성교육 1. 엄마 나는 어떻게 태어났어요? *남녀 신체구분 - 그림판을 이용한 남녀신체그림 *남녀 성장에 따른 몸의 변화와 생식기 명칭과 기능알기 - 그림판활용 *내몸의 아기집과 아기씨 알기 *탄생 - 그림책활용 2. 내 몸이 달라지고 있어요 *사춘기의 몸의 변화 *생리시 알아야할 것과 몽정에 대한 교육 - CD활용 *사춘기의 심리의 변화 *이성교제 - 그림판활용 3. 나는 소중한 사람이에요 *성폭력 예방교육 - CD활용 *또래간의 성폭력예방 - 인형을 활용한 역할극 *사이버상의 성폭력예방 - CD활용 *여러가지 상황에 따른 성폭력예방 - 그림판을 활용한 역할극 4. 나도 어른이 되어가요 *건강한 성인기로의 준비 *건강한 사회구성원으로의 준비 위와 같이 크게 4단계로 구분해서 교육을 하는데 단계에 따른 교육 횟수와 시간은 선생님과 조율 을 해야할 것 같습니다. 선생님께서 보시고 이 커리큘럼과 다른 더 보충할 수 있는것이나 필요한 교육이 있다면 말씀해주세요. 위의 커리큘럼보다 적은 내용을 반복 학습으로 할 수 도 있습니다. 읽어 보시고 연락주세요. 359

64 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 (붙임자료 4) 음란물이란? 인간의 육체 혹은 성행위를 노골적으로 묘사, 서술한 것으로 성적인 자극과 만족을 위 해 이용되는 성표현물이다. 주로 상업적인 목적으로 돈을 벌기 위해 만들어지며 성기관 과 성행위만을 강조하여 보여줌으로써 그것을 읽거나 보는 사람으로 하여금 성적으로 흥분하게 만든다. 음란성 글, 사진, 영화, 만화, 잡지 등 여러 형태가 있다. 음란물이 청소년에게 미치는 영향 성충동을 유발한다. 성에 대한 왜곡된 인식을 갖게 한다. 폭력성 음란물을 자주 접한 청소년의 경우 성 비행을 저지를 수도 있다. 장기적으로 결혼생활에 부정적인 영향을 미친다. 비정상적 음란물을 자주 접촉한 경우 성생활 만족도가 낮다 음란물의 피해로부터 스스로를 보호하는 방법 스스로 음란물을 안 보기로 먼저 결정 내린다. 컴퓨터는 가족 모두가 공유할 수 있도록 거실에 설치한다. 유해 정보 차단프로그램 설치, 스팸 메일을 삭제한다. 친구의 유혹에 대하여 거절한다. - NO! 음란물의 왜곡성에 대한 비판의식을 기른다. 운동, 취미, 교제를 통하여 성욕구를 창조적으로 발산한다. 360

65 제3부 중학교 성교육 (붙임자료 5) 학교 내 성희롱 예방 연수 교사용 교육기관 내 성희롱이란? 교육기관 내 성희롱이란 교육, 업무, 고용 기타 관계에서 교육기관의 종사자, 사용자 또는 근로 자가 그 지위를 이용하거나 업무 등과 관련하여 성적언동 등으로 성적 굴욕감 또는 혐오감을 느 끼게 하거나 성적 언동 기타 요구 등에 대한 불응을 이유로 학생의 수업 상 또는 직원의 고용 상의 불이익을 주는 것을 말한다. 성희롱 발생 시에는? 해당 학교의 성희롱 교직원에게는 2년 이하의 징역과 500만원 이하의 벌금형에 처한다. 그리고 이를 방관한 상급 감독자에 대하여도 엄중 처리를 한다. 성희롱의 유형은? 육체적성희롱 - 입맞춤이나 포옹, 뒤에서 껴안기 등의 신체적 접촉 - 가슴, 엉덩이 등 특히 신체부위를 만지는 행위 - 안마나 애무를 강요하는 행위 시각적성희롱 - 외설적인 사진이나 그림, 낙서, 음란 출판물 등을 게시하거나 보여 주는 행위 - 직접 또는 팩스나 컴퓨터 등을 통하여 음란한 편지, 사진, 그림을 보내는 행위 - 성과 관련된 자신의 특정 신체부위를 고의적으로 노출하거나 만지는 행위 언어적 성희롱 - 음란한 농담이나 음담패설 - 외모에 대한 성적인 비유나 평가 - 성적 사실관계를 집요하게 묻거나 성적인 내용의 정보를 의도적으로 유포 하는 행위 - 성적 관계를 강요하거나 회유하는 행위 - 회식자리 등에서 무리하게 옆에 앉혀 술을 따르도록 하는 행위 등 성희롱으로 인한 피해는? 인권의 침해 성적 대상화라는 것은 상대의 의지나 의도를 무시한 채 자신의 성적 욕구나 의도를 상대방 에게 가하는 것을 말하는데, 인권을 침해하는 것으로 피해자는 정신적 정서적 심리적으로 위축하게 된다. 심리적 영향 적개심, 반감, 분노, 자존심 손상, 모욕감, 수치심 등 조직 내에서 동료들과 불편한 관계를 가지게 되며, 동료들을 불신하게 된다. 361

66 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 신체적 영향 두통, 불면증, 소화불량, 위염, 울화병, 등 신체적인 증상까지 동반하게 된다. 업무성과에의 영향 일에 흥미를 잃게 되어 업무의욕 상실을 가져오며 작업의 생산이나 질이 일반적으로 하락 하게 된다. 팀을 형성하고 있다면 동료에 대한 불신으로 단합이 깨지고 직장에 흥미를 잃게 된다. 피해자의 실직 및 부서 이동 성희롱의 대처법은? 피해자가 되지 않기 위하여 - 자신의 의사표시를 분명히 한다. - 새로운 직장에 들어갈 경우에는 전임자에게 성희롱이 있었는지의 여부를 알아본다. - 직장 내규에 성희롱 예방과 구제절차에 관한 규정이 있는지 알아본다. - 직장 내에 성희롱이 받아들여질 없는 분위기를 조성한다. - 동료들 간의 음담패설에 참여하지 않는다. - 음란한 사진이나 그림을 붙이는 행위에 대하여 이의를 제기한다. - 성희롱을 당한 동료를 비난하지 않고 공동으로 대처한다. - 업무시간 외에 원하지 않는 만남을 피한다. 가해자가 되지 않기 위하여 - 음담패설을 삼간다. - 직장 내에 음란한 그림이나 사진은 붙이지 않는다. - 직원의 외모나 사생활에 지나치게 간섭하지 않는다. - 타인과의 불필요한 신체접촉을 하지 않는다. - 상대방이 거부의사를 하였을 경우에는 즉각 이를 중지한다. - 자신의 지위를 이용하여 사적인 만남을 강요하지 않는다. - 회식자리나 야유회에서 직원에게 술을 따르게 하거나 서비스를 강요하지 않는다. - 직원이 성희롱을 하는 경우에 이의를 제기한다. - 성희롱 예방프로그램에 적극 참여한다. 본교 성희롱 고충 상담창구 및 상담원 상담창구 상담원 (남) 상담원 (여) 진로상담부 유윤기 이수복 362

67 제3부 중학교 성교육 가정통신문을 통한 학부모 성교육 지도 목록 경인중학교 보건교사 이은림 순 주 제 제 목 비고 1 성교육의 필요성 자녀 성교육의 필요성 2 남녀의 신체구조와 위생 생식기의 구조와 역할 그리고 청결에 대하여 3 청소년의 몽정 현상에 대하여 2차 성징의 발현 4 월경시에 어떻게 대처하나요 5 건강한 임신 임신의 과정과 임신의 증상 6 건강한 출산 건강한 임신과 출산에 대하여 7 인공임신중절 10대에 임신을 한다면... 8 자아정체감과 성정체감의 형성 사춘기에는 왜 자꾸 화가 나고 우울할까? 9 성충동 조절할 수 있을까요? 사춘기의 성충동 10 자위행위에 대한 지도 11 성인성 질환 성관련 질환의 예방은 이렇게 합시다. 12 에이즈 에이즈를 예방합시다. 13 결혼 자녀의 행복한 결혼 생활을 위한 지도 14 이혼에 대한 바른 생각 갖기 15 가족 구성원의 역할과 책임 가족구성원의 역할과 책임 16 가족간의 갈등시 바람직한 해결방법 17 잘못된 성행동 잘못된 성행동을 예방합시다. 18 우정과 사랑 청소년기의 우정 19 이성교제 이성교제시 지켜야 할 예절 20 이성교제시 YES" NO"를 분명하게 말하고 듣기 21 효과적인 의사소통 방법 자녀의 말 들어주기 22 자녀의 심정을 이해하는 방법 23 성적 행동의 자기 결정 성과 사랑의 관계 24 성폭력의 이해 성폭력에 대하여 바르게 이해하자. 25 성폭력의 대처방안 성폭력 예방 이렇게 합시다. 26 성폭력 피해시에는 이렇게 하세요. 27 인터넷 음란물/ 성매매예방 음란물의 영향과 대처 방법 및 성매매예방 28 가정에서의 컴퓨터 음란물 대처 방법 29 성역할 성역할 고정관념을 깨트리자. 30 남녀의 협력과 조화 가정에서의 양성평등 지도는 이렇게 1회 2회 3회 4회 5회 6회 7회 8회 9회 10회 11회 12회 13회 14회 15회 이 자료는 다른 보건선생님의 자료를 편집/ 수정하여 사용한 자료입니다. 363

68 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-56호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 자녀 성교육의 필요성 청소년의 성 문제가 사회면의 뉴스거리로 등장한 지 오래이고 사회문제화 되어가는 현시점에 서 이제는 자녀들의 성 문제를 드러내놓고 좀 더 개방적이고 진지하게 논의할 때입니다. 과거에 는 성교육이란 말조차 생소하고 가정과 학교 사회에서 제대로 된 성교육을 하지 않았습니다. 그 러나 지금의 청소년들은 성의 홍수 속에서 살고 있고, 학교에서도 성교육을 실시하고 있습니다. 하지만 체계적이고 바른 성교육이 자리잡기까지 많은 노력과 시간이 필요할 것으로 생각됩니다. 가장 좋은 성교육은 자녀의 성장 단계에 맞추어 가정에서 성교육이 이루어질 때 가장 자연스 럽고 무리없이 받아들여질 수 있을 것입니다. 성교육은 정직하고 성실한 삶을 사는 성인을 통해 서, 가정에서 부모의 원만한 인간관계속에 자연스럽게 밝은 성을 배우는 것이 최선이라 하겠습 니다. 가장 훌륭한 모델은 부모님이라 생각하시고 밝고 건전한 성의식이 자녀들의 마음속에 자 리 잡도록 가정에서 힘써주시길 바랍니다. 자녀 성교육 왜 필요한가? 자녀들의 성장 발달이 예전보다 빨리 자랍니다. 초등학교 3학년에 초경을 하는 어린 이가 늘고 있으며, 6학년 어린이가 임신하는 경우도 있습니다. 문화적인 자극이 심합니다. TV, 신문, 컴퓨터 등의 보급으로 밀려오는 성적인 자극 들에 대해 올바른 판단을 내리고 잘 정리할 수 있도록 도와주어야 합니다. 성폭력이 많이 일어납니다. 성폭력을 예방할 수 있는 교육과 함께 성폭력을 당했을 때 어떻게 해야 하는지 알려주어야 합니다. 자녀 성교육을 할 때는 자연스러우나 진지하게 해야 합니다. 준비하고 있다가 계기를 포착해서 합니다. 생활과 밀착되어 부모가 경험한 이야기를 들려줍니다. 생명, 사랑, 쾌락 책임 등과 연관시켜 성에 대해 균형과 조화를 이루도록 합니다. 부모가 노력할 일 부모 자신의 변화가 먼저 되어야 한다. 민주적 가정이 전제되어야 한다. 성 지식이 있어야 한다. 몸 관리 교육과 성폭행에 대한 입장 정리가 되어 있어야 한다. 사회를 고치도록 함께 노력해야 한다. 뒷면에도 있습니다. 364

69 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 생식기의 구조와 역할 그리고 청결에 대하여 사춘기가 되면 여자들은 유방의 발육과 월경을 경험하면서 어머니가 될 준비를 하고, 남자들 은 생식기가 커지면서 정자를 생성하게 되어 아버지가 될 준비를 하게 됩니다. 이 시기에는 남 녀의 생식기 구조와 생리 현상, 신체의 변화에 대해 자연스럽게 적응해 가도록 지도할 필요가 있습니다. 자녀들이 자신과 상대편의 몸에 대하여 올바르게 알도록 하고 생식기 구조를 왜곡된 시각으로 보지 않고 서로를 사랑하고 존중하도록 강조하여 지도하시기 바랍니다. 생식기는 부끄럽거나 수치스러운 몸의 구조가 아니라 신체의 자연스러운 일부분으로 쾌락 뿐 만 아니라 건강과 생명을 좌우하는 매우 소중한 기관입니다. 자신의 몸이 마치 상품이나 물건 인 냥 함부로 대하는 것은 자기 자신을 모욕하는 행위입니다. 생식기에 대한 바른 명칭을 사용하도록 지도하십시오. 눈, 코, 입 등 신체의 다른 명칭을 지도 하듯이 생식기에 대한 명확한 명칭을 지도하여야 자신의 신체에 대해 장난하거나 소홀히 대함 없이 소중한 자신의 몸으로 여기는 마음가짐을 갖게 될 것입니다. 생식기에 대해서 속어나 은 어를 사용하여 함부로 대하지 않도록 지도하야 합니다. 자신뿐만 아니라 타인의 몸도 매우 소중하므로 함부로 장난치지 않도록 지도하십시오. 친구에 게 똥침을 주거나 타인의 성기를 만지면서 장난치는 경우, 화장실이나 벽에 특정인의 성기를 그려 놓는 낙서와 그림 등은 당사자 뿐 만 아니라 보는 사람도 불쾌하게 만드는 행위입니다. 자신이 소중하듯 남도 나 못지않게 소중한 존재임을 이야기하십시오. 남녀의 신체적 차이로 인한 성차별적인 편견을 갖지 않도록 지도하십시오. 남성생식기는 건강 한 정자를 생성하기 위해서 체외로 노출되어 있으며, 여성의 생식기는 생명을 따뜻하게 보호하 고 기르기 위해 골반 안에 소중히 간직되어 있는 기관입니다. 생식기의 위생 청결은 일상생활 속에서 습관화 되도록 지도하십시오. 화장실에서의 화장지 사 용법, 생식기의 청결법, 냉대하 예방법 등 생식기의 청결 실천 습관이 실생활 속에서 자연스럽 게 이루어질 수 있도록 지도하는 것이 필요합니다. 자녀와 함께하여 보기 자녀 신체 중에서 생식기관의 건강상태, 건강문제 혹은 소중함에 대하여 이야기하여 봅시다. 365

70 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-58호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 청소년의 몽정 현상에 대하여 아이의 몸이 어느 날 갑자기 어른의 몸으로 바뀌는 것이 아닙니다. 오랜 시간에 걸쳐 어른이 되 기 위한 준비를 하는 데, 이것은 주로 호르몬의 작용에 의해 변화가 일어납니다. 호르몬이란 활동 을 일으킨다 라는 의미의 그리이스 말로 아주 적은 소량으로도 신체생리기능을 활성화시키는 역할 을 하는 꼭 필요한 화학물질입니다. 남성의 대표적인 2차 성징 중 하나가 몽정입니다. 사춘기에 경험하는 몽정에 대해 이렇게 지도 하시기 바랍니다. 처음 몽정을 경험한 청소년들은 몽정을 할 때 꾼 꿈을 생각하면서 죄의식을 느끼기도 하고, 정 액이 묻은 내복 때문에 당황하기도 하지만, 자연스럽게 옷을 갈아입고 목욕을 하거나 성기 주 위를 씻으면 됩니다. 이런 현상은 건강한 사춘기 이후의 남자라면 누구나 경험하는 것이므로 놀라거나 죄의식을 느낄 필요는 없습니다. 첫 사정은 초등학교 고학년, 중학교 초기에 경험을 하게 되는데 이것은 아빠가 될 수 있다는 표시이기도합니다. 일반적으로 사정은 성기를 마찰하는 강도에 의해 나타나지만, 성적으로 흥 분되기 쉬운 사춘기 시기에는 가벼운 접촉이나 아름다운 여성을 상상한다는 것만으로 자신이 원하지 않는 상황이나 장소에서 발기되고 사정되어 난처한 경우도 있는데 이는 오히려 매우 건 강하다는 증거이기도 하므로 너무 당황하지 않도록 지도하여 주시기 바랍니다. 몽정은 12세 경에 시작되는데 14~15세 정도의 중학생들은 90% 이상이 몽정을 경험하고 있으 며, 이런 현상은 일시적으로 얼마동안 지속되고 그 뒤에는 자신이 살아온 문화나 학습의 결과 에 의해 성욕이나 성충동을 조절할 수 있는 힘이 생기면 자동적으로 자신의 의지대로 조절이 가능하게 됩니다. 그러기 때문에 성에 대한 올바른 지식의 습득으로 자신의 성적인 행동을 잘 조절해 나갈 수 있도록 도와줄 필요가 있습니다. 자녀와 함께하여 보기 자녀가 언제 처음 몽정을 경험하였는지 이야기를 나누어 봅시다. - 언제 처음 경험하였나? 아빠, 혹은 삼촌 : ( )살 때 아들은 : ( )살 때 - 처음 몽정시의 느낌은? 뒷면에도 있습니다. 366

71 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 월경시에 어떻게 대처하나요 여성의 대표적인 2차 성징은 월경입니다. 초경은 대개 12~15세 경에 시작하며 사람에 따라, 기 후, 문화, 환경, 영양에 의해 개인차가 있습니다. 처음에는 약간 불규칙하지만 점차 규칙적인 주기 를 갖게 됩니다. 여성이 월경을 시작한다는 것은 아기를 낳을 수 있다는 의미라 할 수 있습니다. 학부모님께서는 월경시 생리대의 처리 방법, 월경시 위생 관리, 월경통증을 조절하는 방법 등을 지 도하시기 바랍니다. 1. 월경시 위생 관리 월경 중에는 공중목욕탕이나 수영장 등 대중이 이용하는 장소는 가급적 피하며 가정에서 미지근 한 물로 외부 성기를 세척하거나 가벼운 샤워를 하도록 한다. 생리대는 더러워지기 전에, 냄새가 나기 전에 자주 갈아준다. 다 쓰고 난 생리대를 버릴 때는 휴지에 싸서 남의 눈에 잘 띄지 않게 버리는 예의가 필요하다. 월경 중에는 몸에 꽉 끼거나 비치지 않는 넉넉하고 짙은 색깔의 옷을 입는다. 2. 월경전 증후군 월경 시작 직전 혹은 월경 중에 복통, 두통, 어지러움증, 신경이 예민해거나 우울하고 불안감이 올 수 있습니다. 이럴 때는 이렇게 하도록 지도하세요. 가벼운 운동을 하거나 충분한 수면 등으로 기분전환을 하도록 합니다. 따뜻한 물수건으로 배를 찜질을 하거나 뜨거운 음료를 마시어 몸을 따뜻하게 하는 것이 도움 이 됩니다. 배를 가볍게 마사지 하고 팔꿈치를 무릎에 대고 몸을 구부리는 자세가 좋습니다. 민간요법으로 파스를 자궁부위(배꼽에서 5cm 아래)에 폭1cm, 길이 5cm로 X자형으로 붙이는 방법이 있는데 과학적 검증은 되지 않으나 효과를 보기도 합니다. 저염, 고단백 식사를 하도록 합니다. 자녀와 함께하여 보기 자녀의 월경주기에 대해 이야기를 나누어 봅시다. - 초경은 언제 하였나? 엄마는 : ( )살 때 딸은 : ( )살 때 - 월경 주기는 : ( )일 - 월경 기간은 : ( )일 367

72 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-63호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 임신의 과정과 임신의 증상 남녀가 사랑하여 결혼을 하게 되면 아이를 갖게 됩니다. 부모가 된다는 것은 기쁘고 보람있는 일이나 그에 반해 책임과 의무도 따르게 됩니다. 청소년들은 성에 대한 호기심은 크지만 그에 따른 책임감은 부족합니다. 따라서 수정과 착상, 임신 중의 변화 과정을 통해 탄생의 신비함과 생명의 소중함을 알고 책임감 있는 자세를 가지도록 지도해야 합니다. 수정과 임신 과정을 과학적인 방법으로 이해시켜 생명에 대한 존엄성을 가지도록 지도합니다. 정자와 난자가 수정된 후 자궁벽에 착상하여 생명체가 성숙해 가는 과정을 그림으로 보여주면 서 충분히 이해할 수 있도록 지도합니다. 임신을 하게 되면 신체적, 정신적으로 많은 변화를 겪게 됩니다. 입덧과 함께 신경이 예민해져 불안감이 생기기 쉽고 우울증이 나타나기도 합니다. 건강한 아기는 건강한 모체에서 태어남을 설명하고 정기적인 검사와 심리적인 안정으로 임신 기간을 보내야 함을 이해시켜 주세요. 아울 러 가족의 협조와 배려가 있으면 더 좋겠죠? 임신 중 모체의 흡연이나 알콜 섭취는 저체중아, 미숙아, 조산 등의 위험이 커지므로 주의해야 함을 지도해야 합니다. 또한 임신 초기의 약물 복용도 태아에게 좋지 못한 영향을 주므로 약물 복용을 제한하도록 설명해 주세요. 태교의 중요성을 설명해 주세요. 엄마의 자궁 안에서 체험한 아기의 의식 세계는 오랫동안 잠재 의식으로 남아 성격 형성에 커다란 영향을 미치므로 아기를 위한 교육의 시작임을 알려주세요. 자녀와 함께하여 보기 자녀를 가졌을 때의 이야기를 나누어 봅시다. - 태몽은? - 임신했을 때 기억에 남는 일은? 뒷면에도 있습니다. 368

73 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 건강한 임신과 출산에 대하여 임신과 출산은 결혼한 사람이라면 누구에게나 해당되는 쉽고 자연스러운 과정처럼 보이지만 한 생 명이 태어나기까지는 많은 어려움과 고통이 따르게 됩니다. 건강한 출산을 위해서는 정기적으로 진단을 받아 태아의 발육 상태와 산모의 건강 상태를 살펴 임 신 중 이상이나 합병증 등에 대비해야 합니다. 또한 안전한 산후관리를 통해 건강을 회복하고 피임 을 통하여 자녀 출산 계획을 세우도록 해야 합니다. 태아의 이상 및 합병증을 조기에 발견하기 위해서 정기점진을 꼭 받아야 하며 적절한 영양 섭취 와 규칙적인 생활이 필요함을 지도하여야 합니다. 임신 중에 나타날 수 있는 유산, 조산, 임신중독증에 주의하며, 임신 중에는 무거운 짐 들거나 장기 여행을 삼가하고 충분한 휴식과 수면이 필요함을 지도합니다. 을 분만의 고통에 대한 두려움은 태아에게도 좋지 않기 때문에 즐겁고 기쁜 마음으로 기다리는 자세가 필요하며 적절한 분만법을 익혀 출산의 고통을 감소시키는 것이 좋음을 지도하여야 합니다. 기형아 출산을 예방하기 위해서는 임신 기간 중 건강한 생활 습관이 중요함을 이야기 해주세요. 피임의 필요성을 이해시키고 피임 기구를 통하여 올바른 사용법을 익히도록 지도하여야 합니다. 자녀와 함께하여 보기 자녀와 출산 방법, 출산시 준비하여야 할 내용에 대해 이야기 합시다. - 자녀의 출산 방법은? - 출산시 기뻤던 일과 힘들었던 점 - 출산에 앞서 준비해야 할 것은? 369

74 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-65호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 10대에 임신을 한다면... 최근 성에 대한 개방 풍조로 혼전 성교가 만연되고 있습니다. 이로 인해 성 지식이 부족한 상태에 서의 성 관계로 원치 않는 임신을 초래하여 낙태, 미혼모 등 사회적 문제를 야기 시키고 있습니다. 부모님께서는 10대 임신의 위험성을 알고 자녀들이 자기 몸을 소중하게 대하고, 밝고 건강한 청소 년기를 보낼 수 있도록 지도해 주시기 바랍니다. 신체적으로는 1 분만할 때의 연령이 낮을수록 아이가 조산아, 미숙아로 태어날 확률이 높다. 2 난산으로 인한 산모의 위험성도 높다. 3 인공임신중절을 할 경우 위험성이나 후유증이 크다. 심리적으로는 1 출산여부, 부모로서의 책임감 등으로 강박관념에 시달리게 된다. 2 임신사실을 타인에게 알리기 어렵기 때문에 출산에 대한 두려움까지 겪어야 한다. 3 사회의 눈총과 주위 사람들의 냉대가 자신을 더욱 괴롭고 고통스럽게 만들 수 있다. 현실적으로는 1 인공임신중절수술을 받고자 해도 돈이 없어 어려움을 겪는다. 2 출산 후 양육문제는 매우 심각한 문제가 된다. 3 출산시 학교중퇴 등 교육 및 자기개발기회를 포기해야 하는 사태도 발생할 수 있다. 4 자신이 양육할 수 없어 남에게 입양을 해야 할 경우, 아이를 버렸다는 죄책감을 갖게 된다. 자녀와 함께하여 보기 중 고등학교 시절 아기를 갖게 되었을 경우를 가정하여 이야기하여 봅시다. - 10대에 아기를 갖게 되는 이유는? - 10대에 아기를 갖게 되었다면, 어떻게 하겠는가? 뒷면에도 있습니다. 370

75 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 사춘기에는 왜 자꾸 화가 나고 우울할까? 제2차 성징이 나타나는 시기에는 정신적으로 자아의식이 발달하여 내면적인 세계로 파고들기 때 문에 마음의 동요가 심해집니다. 매사에 짜증이 나고, 대수롭지 않은 일에 벌컥 화를 낸다든지, 뚜 렷한 이유 없이 우울해진다거나 하는 현상이 나타납니다. 그러나 이러한 감정의 변화는 인간의 성 장 발달에 있어서 나름대로의 근거가 있는 것이므로 스스로 잘 극복함으로써 성숙한 인간이 되는 디딤돌로 만들어 나가야 할 것입니다. 자녀가 갑자기 이성에 대한 관심을 보이거나 갑자기 우울해 할 때 자녀들이 사춘기를 보다 건강하게 보낼 수 있도록 다음과 같이 지도해 주십시오. 사춘기의 심리적 변화 첫째, 사춘기는 자기 존재를 깨닫기 시작합니다. 둘째로, 감수성이 예민하고 변덕스러워집니다. 셋째, 사춘기는 자유로워지고 싶어하고, 자주성을 열망하는 시기입니다. 넷째, 사춘기는 고민과 갈등의 시기입니다. 다섯째, 사춘기에 이르면 또래들의 인정이 부모의 인정보다 더 중요시되기도 합니다. 사춘기의 건전한 정서 발달을 돕는 방안 취미 활동하는 것은 정서 발달에 도움이 됩니다. 자기가 좋아하는 운동이나 악기연주, 그림 그리기, 만들기, 등산 등을 하면서 사춘기의 불안한 정서를 스스로 잘 다스리는 것이 중요합니다. 중학교 시절에 힘을 주는 중요한 힘은 또래친구들과 친하게 지내는 것입니다. 또래 친구들은 애정 과 이해의 밑바탕이 됩니다. 학교에서 특활활동이나 교회 등의 활동, 모임 등에 참가하여 자연스럽게 동성 또는 이성 또래들과 사귀고 특히 이성과도 함께 만남으로 해서 이성에 대해 더 많이 알 수 있는 기회를 가지도록 합니다. 자녀의 수준에 알맞은 좋은 영화나 드라마를 많이 봄으로 해서 세상을 이해하고, 간접적이지만 훌 륭한 사람들의 삶을 통해 인생을 배울 기회를 갖는 것도 자신의 성장에 도움이 됩니다. 자녀와 함께하여 보기 좋아하는 나의 특성, 가장 자신있게 하는 것은 무엇인지 자녀와 이야기를 나누어 봅시다. - 좋아하는 나의 특성 : - 가장 자신 있게 하는 것 : 371

76 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-69호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 성충동 조절할 수 있을까요? 인간은 성장하여 사춘기가 되면, 이성에 대한 호기심이 커져 서로 사귀고 싶어하며 육체적인 접 촉을 원하는 욕구가 생기는데, 이러한 욕구를 포함하여 성욕이라고 합니다. 성욕은 성적 자극을 받 게 되면 성적 욕망이 생기는데 이러한 성적 욕망을 일컫는 말이기도 하고, 성행위, 성충동, 성적관 심 또는 성적 흥분 감각을 모두 포함하는 의미입니다. 남녀의 성적 욕구에는 근본적인 차이는 없습니다. 그러나 일반적으로 남성은 충동적이고 적극적 이며, 시각적 자극에 반응하는데 비하여, 여성은 정서적이고 수동적이며 청각적 자극에 민감하게 반응하는 경향이 있는 것으로 알려져 있습니다. 이는 남녀간의 차이로 보기보다는 개인적인 차이 로 보아야 할 것입니다. 청소년의 성문제는 성적 욕구를 스스로 조절하지 못하는 경우와 성을 지나치게 억압하는 경우로 나눌 수 있습니다. 충동적으로 자제되지 않은 성적 욕구는 문란한 성 행동을 유발하거나 반사회적 인 범죄로 이어질 수 있습니다. 반대로, 성적 욕구가 지나치게 억압되어 있을 때에도 홀로 고민하 다가 그 혼란스러운 감정을 이기지 못하여 정서 장애로 진행되기도 합니다. 청소년들의 성 욕구는 이렇게 표현됩니다. 성에 관한 것이라면 무엇이든지 보고 듣고 알고 싶어 한다. 친구들끼리 성에 관한 화제에 열중한다. 성에 관한 그림, 사진, 선정적 영화에 강한 호기심을 느낀다. 자위행위를 한다. 이성에 대한 접촉욕구, 접근욕구, 성교 욕구를 느낀다. 사춘기의 성충동 이렇게 해소합니다. 성적 충동을 주는 매체(예를 들면, 음란매체)를 되도록 멀리한다. 고민에 대해서는 주위 사람들과 대화를 통해서 해결한다. 운동, 예술과 같은 활동을 통해 성적 욕구를 전환한다. 성 욕구를 자제하기 힘들 때 자위행위를 통해 배출한다. 성적 공상을 한다. 자녀와 함께하여 보기 TV 나 영화화면 중에 키스하는 장면이 나올 때 부모와 자녀의 반응에 대해 이야기하여 봅시다. -부모 : -자녀 : 372

77 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 자위행위에 대한 지도 자위행위는 육체적인 쾌감을 주기도 하지만, 정신적으로 성적인 긴장을 풀어주는 역할을 합니다. 이는 남성 또는 여성이 자신의 젖꼭지나 생식기 부위를 인위적으로 자극함으로써 기분을 좋게 하 는 것으로 쾌감의 정도는 약간의 짜릿한 느낌일 수도 있고, 정신적으로는 성적인 긴장을 풀어주는 역할을 합니다. 자위행위를 할 때 학생들이 지켜야 할 예의에 대하여 부모님께서 잘 지도해 주시기 바랍니다. 자위행위의 에티켓 1 자위행위는 자연스러운 것이지만 개인의 매우 사적인 영역입니다. 가족이 갑자기 방문을 열 다가 당황하지 않도록 문을 잠그는등의 자신과 다른사 람을 위한 배려가 필요합니다. 2 자위를 할 때는 - 먼저 손을 깨끗이 씻습니다. - 휴지를 가까이에 둡니다.(삭제요) - 자위행위를 한 후에는 휴지등으로 잘 닦고, 주위를 잘 치우며 깨끗이 손을 씻습니다. 3 주의사항은, - 과도하게 자위행위에 몰두하지 않도록 합니다. 때로는 정액이 완전히 소모되어 피가 섞인 정액이 배출되기도 한다. 이러한 증상이 나타나지 않을 정도로 정신적 또는 육체적인 성적 긴장을 충분히 풀 수 있을 만큼의 빈도로 해주면 된다. 단, 자위행위가 하나의 강박행위로 발전되지 않도록 노력해야 합니다. - 기구나 물건을 사용하지 않습니다. 기구 등은 음경이나 질을 다치게 할 수 있습니다. - 자녀에게 무료한 시간을 보내지 않도록 부모님의 활동에 참여시킵시다. (시장보기, 등산하기, 산책하기, 문화 행사 참여하기 등) 자녀와 함께하여 보기 영화 몽정기 를 함께 보면서 이야기를 나누어 봅시다. 373

78 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-70호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 성관련 질환의 예방은 이렇게 합시다. 각종 매스미디어의 범람으로 인한 성의 개방화로 사람들이 다양한 성문화를 접할 수 있는 기회 가 점차 늘어가면서 성에 관한 제대로 된 지식을 준비하지 못한 청소년은 왜곡된 성문화로 스스로 를 지켜나가지 못하는 경우도 적지 않습니다. 성병이란 성병을 일으키는 균을 가지고 있는 사람과의 성교나 입맞춤 등에 의하여 전염되는 병 으로, 남녀노소 누구나 걸릴 수 있습니다. 즉, 성병의 주 감염 원인은 직접 성교에 의한 것이지만 보균자나 환자와 함께 이불을 덮고 자거나 피부를 접촉하거나(사면발이), 키스(임질) 등에 의해 전 염되기도 합니다. 성병은 초기에 발견하여 치료하면 대부분 치료가 가능하므로 이상이 있으면 혼자 고민하거나 숨 기지 말고 부모님, 선생님과 의논하거나 병원에 가서 정확한 진단과 치료를 받는 것이 좋습니다. 성병 예방을 위해 다음 사항을 지도하시기 바랍니다. 1. 성병을 예방하기 위해서는 개인적인 위생이 중요합니다. 매일 성기 부위를 청결히 하고 깨끗하게 세탁된 속옷을 입도록 하고 탈취제나 향수 혹은 강력한 향을 풍기는 비누들은 성기에 자극을 주고 세균 번식을 용이하게 하므로 가능한 사 용하지 않도록 지도합시다. 2. 성병은 성행위로만 옮는 것이 아닙니다. 손가락으로 서로의 성기를 만지거나 키스를 통해서, 또한 산모가 출산할 때 아기에게 옮길 수 있다는 것을 지도하여 주시기 바랍니다. 3. 성관련 질환에 대한 지식을 알아야 합니다. 성관련 질환의 지식들을 미리 알고 있으면 성관련 질환 감염자와의 접촉을 피할 수 있고 일단 감염이 되었을 때도 바로 감염 사실을 알아내서 적절하고 유효한 치료를 서둘러 받아 야 합니다. 4. 자주 성기를 관찰하는 습관을 갖도록 합니다. 성관련 질환에 대한 지식을 활용하여 성기에 분비물이 있는지 또는 물집이나 궤양이 있는 지 확인해 보는 것이 좋습니다. 5. 성교를 할 때 반드시 콘돔을 사용해야 합니다. 자신이 감염되는 것도 막을 수 있고, 또 상대방에게 자신의 균을 감염시키는 것도 훨씬 감 소시킬 수 있습니다. 그러나 콘돔을 사용하더라도 100% 예방이 가능한 것은 아닙니다. 6. 서둘러서 검진하고 치료해야 합니다. 만일 감염된 사람과 접촉했다고 생각되면 바로 검진을 하고 적절한 치료를 받았을 때 성관 련 질환으로 인한 더 심각한 제반 질병을 예방할 수 있습니다. 완전히 균이 없어질 때까지 확실히 치료를 해야하며, 중요한 것은 성교 상대에게도 검진을 받게 하고, 치료를 받게 한 후 재감염이 되지 않도록 하는 것입니다. 뒷면에도 있습니다. 374

79 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 에이즈를 예방합시다. 보통 에이즈라 불리는 후천성 면역결핍증은 전 세계적으로 아주 빨리 퍼지고 있는 성병으로서, 1981년 미국에서 처음 발견되었습니다. 우리나라에서도 1985년 처음 환자가 발견된 이후, 남녀간의 무분별한 성관계로 청소년층에서도 감염자가 급증하고 있다고 합니다. 그동안 에이즈 감염경로가 밝혀지고 그에 따른 예방법이 교육, 홍보 됐지만 환자 치료는 아직도 일시적으로 생명을 연장하는데 사용하는 약제에만 의존합니다. 에이즈는 단순한 신체적 접촉이나 공기를 통해 전염되지는 않아 사회적 격리가 필요하지 않은 질 병임에도 불구하고 매우 치명적이라는 특성때문에(삭제)-요즘은 결핵이나 당뇨처럼 평생을 관리하 는 만성병의 개념으로 바라보려는 움직임이 강함공포의 질병으로 인식되고 있습니다. 에이즈를 일으키는 바이러스(HIV)은 혈액, 남성의 정액, 여성의 질분비물 등을 통하여 몸에 들어 와, 병을 이겨내는데 필요한 면역기능을 약화시켜 결국 생명을 잃게 합니다. 에이즈라는 질병은 예방백신이 아직 개발되어 있지 않아서 최선의 예방책은 무분별한 성접촉을 삼가고 감염되지 않은 배우자와의 성관계가 최선책이나, 현재 에이즈감염자의 대부분이 성접촉으로 감염되기 때문에 부득이 한 경우에 콘돔을 정확히 사용하면 예방할 수 있습니다. 또한 수혈을 통하 여 전파되기도 하고 임신시 태아에게로 전파되기도 합니다. 한편, 에이즈는 일상적인 접촉으로는 옮지 않는다는 점을 바로 알아야 합니다. 식사를 같이 하거 나 화장실을 같이 사용하는 등의 일상적인 접촉으로는 옮지 않습니다. 그러므로 바이러스를 가지고 있는 사람들이나 환자들이 차별이나 따돌림을 당하지 않고 정상적으로 생활할 수 있도록 배려해야 합니다. 에이즈 환자의 가장 심각한 고통은 사회적인 편견과 차별입니다. 학생은 학교에서, 어른은 직장과 동네에서 쫓겨나기도 하고, 환자를 둔 가족은 결혼에도 지장을 받는 등 많은 고통을 당하고 있는 것이 현실입니다. 사회에서 에이즈에 관한 인식을 바꾸어 나가는 노력이 절대적으로 필요합니다. 자녀와 함께하여 보기 에이즈는 일상적인 생활속에서는 전염되지 않습니다. 자녀와 함께 에이즈가 감염되는 경로를 찾아 표 하여 봅시다. -칫솔, 면도기 ( ) -모유 ( ) -수혈 ( ) -손톱깍기 ( ) -모기에 물림 ( ) -공중목욕탕 ( ) -화장실 ( ) -성관계 ( ) 375

80 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-74호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 자녀의 행복한 결혼 생활을 위한 지도 결혼은 부모의 보살핌으로부터 벗어나 성인으로서 인생의 목표를 성취해 나감에 있어 꼭 필요한 삶의 동반자를 만나는 일이다. 결혼은 각기 다른 환경 속에서 성장한 남녀가 새로운 가정을 이루어 나가는 것이기 때문에 서로간의 이해와 사랑, 지혜가 필요합니다. 청소년 시기의 학생에게 결혼에 대한 이야기를 나눈다는 것이 너무 이르다고 생각하시는 분들도 있겠지만 불과 10년 후의 일입니다. 이 시기에 결혼생활에 대한 바른 이해와 가치관 정립이 이루 어져야 결혼에 대한 자기의 생각이 바르게 정립되고 행복한 가정생활을 영위할 수 있으므로 청소 년시기에 결혼에 대한 교육이 이루어져야 합니다. 1. 결혼의 의미에 대하여 생각해보는 시간을 갖습니다. 결혼은 사랑하는 남녀의 정신적 육체 적 결합을 의미하며 가정을 형성하는 기본이 된다. 또한 결혼을 사회적으로 인정된 제도로서 정서 적 안정과 성적만족 사회적 안정을 이루며 성질서 유지와 종족보존을 통해 사회를 안정시키고 문 화계승을 합니다. 결혼을 하여 가정을 이루는 것은 즐거운 일이기도 하지만 막중한 책임이 따릅니 다. 부부, 부모로서 역할을 수행하면서 원숙한 인격체로 성장하는 것이 중요합니다. 2. 배우자 선택 시 고려할 점을 같이 생각해보는 시간을 갖습니다. 배우자 선택 시 우선순 위를 어디다 두느냐는 각자 사람마다 다르겠지만 일반적으로 배우자 선택 시 고려해야 할 점들은 다음과 같습니다. 첫째, 진정으로 원하는 사람인지 판단하는 것이 중요합니다. 둘째, 성격이 맞는지 셋째, 올바른 가치관과 생활태도를 지니고 있는지 그 밖의 종교, 학력, 직업 등을 고려하여 배우자를 선택하는 것이 좋습니다. 3. 행복한 결혼 생활을 위해 우리가 노력해야 할 점 등에 대한 의견교환을 나눕니다. 행복한 결혼생활을 위해서는 각자 자신의 맡은 역할을 충실히 해나가며 서로 배려하고 양보하는 마음이 있어야 이루어질 수 있다고 봅니다. 서로의 의견을 존중하며 자신의 의견을 충분히 표현할 수 있 는 개방적인 태도를 갖는 것이 바람직합니다. 자녀와 함께하여 보기 배우자의 조건에 대해 이야기해 봅시다. -부모가 생각하는 배우자의 조건은? -자녀가 생각하는 배우자의 조건은? -부모와 자녀의 의견이 다르다면 그 이유는? 뒷면에도 있습니다. 376

81 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 이혼에 대한 바른 생각 갖기 결혼을 생각하거나 결혼한 부부라면 모두가 행복한 결혼생활이 영위하기를 바랄 것입니다. 결혼 은 인생에서 가장 행복한 경험이 될 수 있는 반면에 가장 파괴적인 경험이 될 수도 있습니다. 결혼 전 기대했던 바가 클수록 결혼생활에 대한 갈등과 후회로 고민하며 서로 비난하게 되고 결국 이것 을 극복하지 못하고 파경을 맞는 부부들이 최근 점점 많아지고 있는 실정입니다. 자녀의 성교육시 에 행복한 결혼 생활에 대한 정보와 함께 부득이한 경우에 이혼해야 할 상황과 현명한 대처에 대 해서도 지도해야 합니다. 1. 이혼이 가정이나 사회에 심각한 후유증을 남기는 것은 사실이나 부득이한 경우 이혼해야 할 상황을 지도합니다. - 부부간의 심한 성격차이 - 가정폭력 - 고의로 가족을 돌보지 않음 - 배우자 가족에 대한 학대 - 이탈된 성행위 - 마약등과 같은 약물중독으로 인한 가정파괴 등 2. 이혼 당시 자녀가 있는 경우는 이혼해도 자녀에게 상처를 주지 않도록 지도해야 합니다. - 자녀 앞에서 배우자를 비난하지 말 것 - 배우자에게 하고 싶은 말을 자녀를 통해 전달하지 말 것 - 중립적인 입장에서 솔직하게 이야기 해줄 것 - 친구, 가족, 전문상담원 등의 도움을 구할 것 3. 이혼가정 자녀들에게 부모들의 선택을 인정하고 이해하는 입장에서 달라진 환경에 잘 적응 할 수 있게 지도할 수 있도록 지도하십시오. - 자녀가 이혼부모의 입장에서 헤아려 보도록 지도 - 자녀 스스로 독립심을 갖도록 지도 - 자녀가 자기 자신이 누구보다 소중한 존재라는 것을 인식하도록 지도 - 이혼한 부모가 새로운 이성을 만날 때 새 부모에 대한 예의를 갖추도록 지도 377

82 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-76호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 가족 구성원의 역할과 책임 누구나 행복한 가정에서 나서 자라길 바랍니다. 그러나 행복한 가정은 저절로 이루어지는 것이 아닙니다. 각자 가족 구성원들이 함께 노력하며 협력할 때 이루어지는 것입니다. 가족은 그 누구보 다 친밀한 관계를 형성하고 있기 때문에 소홀히 대하는 경향이 있습니다. 하지만 친밀한 사이일수 록 작은 일에 큰 상처를 입을 수 있습니다. 가까운 사이일수록 더욱 예의를 지키는 것이 중요합니 다. 행복한 가정을 꾸리기 위해서 가족구성원들이 각자 노력해야 할 일들을 생각하여 봅시다. 1. 부부간에 지켜야 할 것 서로 존중하고 예의를 지키며 무엇보다 서로 신뢰하는 마음을 갖는 것이 중요합니다. 집안의 모든 대소사를 부부가 상의해서 결정합니다. 집안의 일을 서로 협력하여 할 수 있도록 합니다. 부부싸움은 아이들이 보지 않는 곳에서 하고 부부싸움을 할 때는 진짜 문제가 무엇 인지만 말합니다. 부부가 대화하는 시간을 늘리고 솔직하게 감정을 표현할 수 있도록 하며 상대방의 말을 경청 하도록 합니다. 2. 부모 자녀간의 지켜야 할 것 부모 - 아이들은 부모의 칭찬을 먹고 자랍니다. 아이들의 칭찬하는데 인색하지 맙시다. 아이들과의 약속을 지키는 부모가 되어야 합니다. 상호존중을 가르치고 모범을 보입시다. 자녀 - 부모님을 존경하는 존경심을 갖도록 합니다. 자기 맡은바 책임을 다하도록 합니다. 부모님이 하시는 일을 이해할 수 있어야 합니다. 3. 형제 자매간의 지켜야 할 것 형제 자매간에는 서로 아껴주고 사랑하는 마음을 갖도록 합니다. 서로에게 본보기가 되고 선의의 경쟁자가 되도록 합니다. 원만한 역할을 나누어 책임 있게 수행하도록 합니다. 행복한 가정은 어느 한사람의 희생만으로 이루어지는 것이 아니라 가족구성원 하나하나가 자신이 가정에서 역할과 책임을 충분히 인식하고 자신의 역할과 책임을 성실히 수행할 때 이루어집니다. 뒷면에도 있습니다. 378

83 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 가족간의 갈등시 바람직한 해결방법 사람과의 관계에서 갈등이 존재하지 않는 곳은 없습니다. 행복한 가정, 이상적인 가정일지라도 가족 간의 갈등이 없는 것이 아닙니다. 행복한 가정을 이루는 것은 가족 간의 갈등 시 어떻게 현명 하게 처리하느냐 그렇지 못하느냐에 따라 결정된다고 보아도 과언은 아닙니다. 가족 갈등을 현명 하게 잘 해결하고 나면 가족 간의 결속력이 좋아지고 친밀한 감정을 느끼게 합니다. 하지만 가족 갈등 시 이를 현명하게 처리하지 못할 시에는 남보다 못한 결과를 초래하기도 합니다. 지금부터 가족 갈등 시 어떻게 하면 현명하게 처리할 수 있는지 생각하여 봅시다. 1. 역지사지( 易 地 思 之 )하는 사고를 기릅니다. 상대방의 입장에서 생각해 보는 훈련을 합시다. 나였다면 그런 상황에서 어떻게 했을 까 상대 방의 입장해서 생각해보면 상대방을 쉽게 이해 할 수 있게 됩니다. 2. 비난하지 않습니다. 상대방의 좋지 않은 성격이나 인간성에 대해 말하거나 비꼬지 말아야 합니다. 상대방을 비난하 는 행동은 갈등을 더욱 심화시키고 관계를 악화시킵니다. 3. 문제의 초점을 흐리지 않습니다. 갈등이 생긴 원인이 무엇이며 확실한 문제가 무엇인지에 초점을 맞춤니다. 흔히 갈등을 초래하 면 그 전에 있었던 일까지 끄집어내게 되어 갈등의 초점을 흐르고 문제를 더욱더 악화시킵니다. 지금, 바로 여기에 있는 문제만을 문제삼아 갈등을 해결하려는 노력이 중요합니다. 4. 자기 말만하지 않고 상대방의 의견을 충분히 들어 줍니다. 갈등 시 상대방의 이야기는 듣지 않고 자신의 입장이나 자신의 생각만을 고집하여 내세우는 경 우가 있습니다. 이러한 행동은 갈등 해결에 도움을 주지 못 합니다. 상대방의 의견을 충분히 말할 시간을 주고 개방적인 태도를 갖고 잘 듣는 것이 좋습니다. 5. 잘 잘못을 따지려 하지 않습니다. 가족 간의 갈등시 누가 잘 했고 누가 잘못 했는가를 따지는 것보다 문제해결을 위해서 무엇을 해야 할까를 먼저 생각하고 협력하는 것이 중요합니다. 서로 협력하여 갈등을 해결하다 보면 가족 간의 우애가 깊어지게 됩니다. 379

84 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-77호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 잘못된 성행동을 예방합시다. 현대는 정보화 사회라고 합니다. 각종 매스미디어의 범람으로 인한 성의 개방화로 청소년들이 주로 이용하는 성 정보 매체 중에는 왜곡되거나 과장되어 있는 것들이 많아서 성 정보의 불균형을 갖게 만듭니다. 이러한 불균형은 청소년들의 바른 성의식 형성에 부정적인 영향을 미칠 뿐만 아니 라 그들의 문제를 스스로 해결하는데 장애가 될 수 있습니다. 잘못된 성행동을 보이는 사람은 사람들이 놀라고 두려워하면서 도망가는 것을 즐깁니다. 이런 행 동을 하는 심리의 밑바닥에는 실제 생활에서의 자신의 무능함을 약하고 어린 사람들을 통해서 보 상받으려고 하는 심리에서 출발하기 때문입니다. 소아 기호증, 관음증 등과 같은 성도착증이 있는 사람은 정상적인 인간관계나 성의식의 형성이 어렵습니다. 그러한 증세를 가진 사람은 다른 사람에게 신체적, 정신적 피해를 줄 수 있으며, 그 자신도 윤리적 무질서 속에서 방황하게 됩니다. 그러므로 우리는 성이 각 개인에게는 신체와 정신 의 문제이지만, 더불어 살아가는 사회 속에서 법과 윤리의 영역으로 넓어진다는 사실을 바르게 이 해해야 합니다. 잘못된 성행동이 발생되는 것을 예방하기 위해서는 첫째, 건전한 성장환경이 조성되어야 합니다. 지나치게 보수적이거나 억압적인 가정환경, 부모의 성적 관계에 문제가 있거나 남녀 차별적인 육아태도가 문제가 됩니다. 둘째, 발달단계에 맞는 성교육이 체계적으로 이루어져야 합니다. 셋째, 잘못된 성행동은 신체적인 문제가 아니라 심리적이고 성격 구조상의 문제이기 때문에 치 료가 간단하지는 않습니다. 가족들의 협조가 꼭 필요합니다. 넷째, 청소년들의 신체 변화에 따른 호기심을 바르게 충족시켜 줌으로써 신체적, 정신적 관리를 잘할 수 있도록 하고 충동적이거나 우발적인 성행동을 절제할 수 있는 능력을 길러 주어야 합니다. 다섯째, 청소년들이 성에 관한 올바른 지식을 습득하고 책임감 있는 태도를 취하여 올바른 비 판 능력과 건전한 성문화를 만들어 갈 수 있도록 지도하여야 합니다. 자녀와 함께하여 보기 자신의 성기를 남에게 보여주는 사람을 만났을 때 어떻게 해야 하는지 이야기해봅시다. 뒷면에도 있습니다. 380

85 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 청소년기의 우정 친구를 골라서 사귀라 는 충고를 할 때 또래관계 기능을 알고 이를 인식하는 부모는 그리 많지 않습니다. 그저 나중에 커서 서로에게 득이 될 친구를 사귀기를 원할 뿐입니다. 게다가 우리 사회 분위기는 시간을 충분히 들여서 친구를 사귀기보다는 가정이나 학원으로 가서 공부를 해야 하고 친구는 남는 시간에 어울리는 데 필요할 뿐입니다. 부모님들은 집에 와서 공부만 하기 원하는 경향 이 있습니다. 친구들과 어울려 다닐 시간도 없고 TV 볼 시간도 없으며, 유행하는 옷이나 신발을 신는 등 겉멋 을 부릴 시간도 없다고 생각합니다. 그러나 청소년들에게 있어서 친구는 발달상 필요 불가결한 존 재이며, 공부 못지않고 자녀의 장래에 큰 영향을 줍니다. 자녀의 친구 사귀기를 이해하시고, 자신이 친구에게 원하는 것을 먼저 자신이 줄 수 있도록 지도 해 주시기 바랍니다. 친구의 역할 참다운 친구는 마음을 함께 할 수 있는 정서적 공감자이자 지지자의 역할을 합니다. 때로는 참 다운 친구에게는 자신의 고통, 갈등, 고민 등을 공개할 수 있으며, 그로부터 위안과 힘을 얻을 수 있습니다. 친구는 자기 자신과 자신의 삶을 평가하는 주요한 비교준거가 됩니다. 친구는 자신을 평가하는 데 필요한 풍부한 정보와 자료를 제공하는 유익한 대상입니다. 주위의 어떤 사람보다도 친구와 함께 즐거운 체험을 가장 많이 합니다. 친구 집단에의 소속감은 자기 가치감과 안정감을 느끼는 주요 원천이 되며 그 속에서 다양한 경험을 할 수 있습니다. 어려움에 처하거나 도움이 필요한 상황에서 쉽게 도움을 요청할 수 있는 대상입니다. 도움이 일방적으로 주어지는 친구 관계는 유지되기 어렵지만 서로 균형 있게 도움을 주고받을 때 친구 관계는 더욱 탄탄해집니다. 자녀와 함께 하여 보기 좋은 친구 되기에 대해 이야기해 봅시다. -좋은 친구란? -친구에게 자신은 좋은 친구였다고 생각하는지 자녀의 의견을 들어봅시다. -부모가 생각하는 좋은 친구 되기는? 381

86 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-80호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 이성교제시 지켜야 할 예절 청소년들은 누구나 이성친구에 대해 관심을 가지기 마련입니다. 이성에 관심을 갖기 시작한다는 것은 그만큼 성인이 되기 위한 준비를 하고 있다는 것을 의미합니다. 이 시기의 이성교제는 남성과 여성이 사귀는 가운데 인류의 절반인 이성에 대해 서로 이해하고 존중할 점들을 발견하는데 의미 가 있다고 할 수 있습니다. 이성친구를 사귀는 것은 인생에 있어서 좋은 경험이 될 수 있습니다. 그러나 청소년기 이성교제 는 결혼을 전제로 하긴 어렵기 때문에 좋은 우정을 지니는 상대로 사귀면 적절할 것입니다. 부모님께서는 이성교제가 좋은 만남과 이성을 이해하고 존중하는 기회가 되도록 지도하시고, 또 한 화목한 가정 분위기와 부모 사이의 친밀함이 자녀들에게 무엇보다도 소중한 산교육이 됨을 부 모를 통해 지도해야 합니다. 데이트 중인 이성 친구에게 지켜야 할 예절 1 서로 존중하고 고운 말을 쓴다. 2 상대방을 부모에게 소개한다. - 공개적으로 만나기 3 복장이나 몸가짐을 단정히 한다. 4 상대가 건전하지 못할 때는 교제를 중단하도록 한다. - 성 충동 자제하기 이성 친구가 집에 방문했을 경우 지켜야 하는 예절 1 이성 친구와 방안에 함께 있을 때 (반드시) 방문을 열어 둔다. 2 방안에서보다는 거실에서 이야기 나눈다. 3 늦은 시각에 이성 친구의 집을 방문하거나 또는 늦은 시각의 방문을 허락하지 않는다. 4 노출된 옷은 되도록 삼가며 단정한 복장으로 입는다. 자녀와 함께하여 보기 자녀의 이성친구(사귀고 싶은 친구)에 대해 이야기해 보고 집에 초대하여 봅시다. - 좋아하는 친구 : - 좋아하는 이유 : - 언제부터 좋아하였나? 뒷면에도 있습니다. 382

87 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 이성교제시 YES NO 를 분명하게 말하고 듣기 이성교제시 청소년들은 특히 신체적 접촉에 많은 관심을 갖게 됩니다. 남성과 여성은 서로 표현 하는 방법이 달라 오해를 사는 경우가 많습니다. 부모님께서는 자녀들이 어떠한 상황에서든지 YES" "NO"라는 자신의 생각과 의사를 분명하게 표 현하는 훈련을 통해 상대방의 의사를 경청하고 존중하는 자세를 기르도록 지도하시기 바랍니다. "NO"라고 말하는 방법 첫번째 안돼, 그런 짓은 하고 싶지 않아. 안돼, 난 더 할말이 없어. 안돼! 두번째 안된다고 하는데 왜 강요하는 거지? 너는 왜 내 생각을 충분히 존중해 주지 않지? 세번째 내가 싫다고 했는데도 네가 자꾸 강요해서 나는 화가 나. 내가 하고 싶지 않은 일을 자꾸 하려고 하니까 네가 날 좋아하는 게 아니라 그냥 이용하려고 한다는 생각이 들어. 네번째 그만 두지 않으면, 나는 일어서겠어. 집으로 갈거야. 넌 내가 한 말을 듣지 못했나 보구나, 난 가겠어. NO 존중하고 명심하기 1 상대방의 "NO"는 아니오 라는 의사표시이지, 내숭을 떠는 것이 아님을 명심한다. 2 상대방의 NO"라는 의사가 아무리 가볍게 표시 되었다 하더라도 자꾸 강요하는 행위는 상대 방을 괴롭히고 고통스럽게 하는 것임을 명심한다. 3 여자친구가 NO"라고 했는데도 일방적으로 신체적 접촉을 강행한다거나, 성행위를 하는 것은 분명한 성폭력행위이고, 범죄행위임을 명심한다. 4 성과 사랑은 아름다운 것이지만, 상대방에 대한 존중과 배려, 예의와 책임감이 없는 것은 일 종의 죄악임을 명심한다. <자료출처 : 대한가족보건복지협회(2000), 10대 이성교제와 응급대처요령> 383

88 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-84호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 자녀의 말 들어주기 평소에 자녀와 어떤 식으로 대화를 하는가 생각해 봅시다. 자녀와 대화를 시작할 때 가장 중요 한 요소는 진정으로 들어주는 자세입니다. 부모는 으레 자녀에게 일방적으로 일러주기 마련이라는 자세에서 벗어나 자녀의 생각이 무엇인지 이해하려는 자세로 바뀌어야 할 필요가 있습니다. 자녀 의 이야기를 중간에 끊지 말고 적극적으로 들어주어야 합니다. 자녀와 대화를 할 때, 딴전을 피운다든지 딴 생각을 하는 것은 자녀에게 관심을 기울이지 않는 행동입니다. 아무리 부모와 자녀와의 관계가 무조건적이고 절대적인 사랑을 전제한다고 하더라도, 사람이란 민감한 존재여서 부모로서는 자칫 대수롭지 않게 느껴지는 언행이 자녀에게는 심각한 영 향을 주기도 합니다. 즉 자녀는 자신이 부모에게 인정받지 못하고 있는 것처럼 느끼게 됩니다. 이 런 경우 자녀가 부모와 솔직한 대화를 나누는 관계로 발전하기는 매우 어려울 것입니다. 신체적 및 심리적으로 자녀에게 주의를 집중함으로써 우리는 자녀에게 관심을 갖고 있다는 사실을 전달하게 되는 것입니다. 좋은 들어주기 자세 (1) 좋은 자세 : 신체적으로 이완되고 편안하고 자연스러운 자세 (2) 온화한 시선의 접촉 : 상대방에게 부드러운 시선의 접촉을 유지함 (3) 상냥한 얼굴표정과 어조 : 유쾌한 얼굴표정, 격려해주는 미소, 수용적이고 친절한 어조 (4) 즉각적인 반응 : 상대방의 말이 끝난 직후에 고개를 끄덕인다든지 "아! 그래요?" "그랬었군요" 등과 같은 간단한 언어적 반응을 보여주는 것이다. 들어주기에 방해되는 요인 (1) 자녀가 이야기하는 내용을 진정으로 경청할 의사가 없는 것 (2) 부모의 입장에서 다음에 할 말을 생각하고 있는 것 (3) 부모로서의 역할이나 자녀가 부모를 어떻게 생각하느냐에 대하여 신경을 쓰면서 듣는 것 (4) 자녀의 이야기에 대해 판단하고 평가하는 마음이 앞서는 것 등이다. 자녀와 함께하여 보기 자녀들이 평소 말하고 싶었으나 못했던 말들이 무엇인가? 이야기를 나누어 봅시다. 뒷면에도 있습니다. 384

89 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 자녀의 심정을 이해하는 방법 자녀가 고민이 있을 때 누구에게 먼저 달려가서 이야기하는지 생각해 봅시다. 누구든 간에 아마 그 사람은 자녀의 심정을 가장 잘 이해해 줄 수 있는 사람이라고 보아야 할 것입니다. 부모는 자녀가 느끼는 감정을 이해해야 할 뿐만 아니라, 그 이해를 말로 표현해야 합니다. 그런 이해한 감정을 말로 표현하는 것이 익숙하지 않아서 어색할 경우가 종종 있습니다. 하지만 자녀는 부모가 그렇게 감정을 말로 표현할 경우, 자기가 부모로부터 이해 받고 있다는 느낌을 가짐에 틀림 없을 것입니다. 특히 부모가 자녀의 심정을 충분히 알 만하다거나 이해할 수 있다는 것을 나타내 보이는 것이 매우 중요한데, 이러한 반응을 공감적 반응이라고 합니다. 자녀가 느끼는 심정과 똑 느낌을 갖고 있다는 것을 자녀에게 보여준다는 뜻입니다. 공감적 반응의 첫 단계는 바로 자녀 자신이 당면하고 있는 문제에 대해서 스스로 어떻게 느끼는 지에 대해 이야기하는 내용을 주의 깊게 들어주는 것입니다. 두 번 째 단계는 자녀의 감정과 그가 처한 상황을 반영해 줄 만한 적절한 말을 생각하는 것입니다. 세 번 째 단계는 자녀의 감정과 그 의 상황을 잘 이해하고 있다는 말을 자녀에게 해주는 것입니다. 만약 부모가 공감적 반응을 통하여 자녀를 이해하려 하고 있다는 것을 보여준다면, 부모를 꺼려 하던 자녀도 부모에게 마음이 끌릴 것이며 부모의 마음이나 감정 등을 이해하려고 노력할 것입니 다. 특히 일상생활 속에서 부모가 보여주는 공감적 반응은 자녀에게 문제가 생겼을 때 누구보다도 부모를 찾아 대화하려는 노력을 유도하게 합니다. 그리고 자녀와 부모의 깊이 있는 대화 속에서 자 연스럽게 자녀는 스스로의 문제를 각성하고 해결의 방향을 찾을 수 있게 될 것입니다. 가정에서 자녀들의 행동은 그날그날의 기분에 따라 많은 영향을 받습니다. 그러므로 부모가 자녀 의 기분을 알아주고 그것에 적절히 반응한다는 것은 가족 간의 화목이라는 면에서 대단히 중요합 니다. 그러므로 부모는 자녀를 대할 때 특히 자녀의 이야기를 들을 때 공감적 반응을 보임으로써 자녀의 기분을 알아줄 수 있어야 합니다. 자녀와 함께하여 보기 자녀가 내일 시험인데 공부가 안돼요. 라고 말할 때 부모는 어떻게 대답하는 것이 좋은 지 이야기하여 보고, 자녀의 반응을 적어봅시다. -부모의 대답 : -부모의 대답에 대한 반응(언어적, 비언어적 반응) : 385

90 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-87호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 성과 사랑의 관계 사랑은 인간만이 가진 특권으로 사람은 사랑을 갈망하는 존재입니다. 사랑의 의미는 온전한 것 에 대한 욕망이나 추구라는 관념을 놓고 볼 때 사랑은 일종의 분리된 것을 합일하고자 하는 욕구 입니다. 따라서 사랑이란 어떤 면에서는 인간의 결여된 것, 온전하지 못한 것을 초월하여 충족하는 것, 즉 온전한 것에 도달하려는 욕구를 말합니다. 이러한 사랑에는 여러 가지 종류가 있다. 부모와 자녀와의 사랑(내리사랑), 친구와의 사랑, 이성간의 낭만적인 사랑 및 절대자와 인간간의 사랑 등 여러 가지 형태가 있습니다. 그러나 이 모든 것이 갖는 공통적인 성격은 그들이 하나같이 사랑하는 사람과 정신적으로나 육체적으로 더욱 가깝게 되려는 근접성을 가지고 있다는 사실입니 다. 그냥 걷기보다는 손을 잡기를 원하고 손만 잡기보다는 더욱 짙은 육체의 만남을 원하는 본질을 갖고 있습니다. 사춘기 이전에는 가족 직계의 관계 속에서 친밀함의 기쁨이 있었지만 사춘기 이후에는 가족 외 적 친밀함을 추구하는 것과 성적인 자극이 동시에 일어나는 것입니다. 또한 이 새로운 관계를 만들 어 갈 사람을 찾으려는 그 때에 성적 욕구가 눈을 뜨게되어 새로운 육체적 기쁨을 경험하게 되는 것입니다. 성은 사랑을 표시하기 위한 가장 아름다운 것이지만 아름다운 것을 만들고 유지하기 위해서는 이성에 대한 존중, 이해, 자신의 책임 있는 행동이 뒤따라야 함을 일상적인 삶 속에서 일깨워져야 합니다. 자녀와 함께 하여 보기 남자친구와 관계를 유지하면서 성 접촉을 거절하는 방법을 자녀가 먼저 자신의 의견을 적게 한 후 한 후 함께 의견을 나누어 보세요 -자녀의 생각은? -부모의 생각은? 뒷면에도 있습니다. 386

91 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 성폭력에 대하여 바르게 이해하자. 우리나라는 성폭력이 가장 심한 나라 중의 하나입니다. 한국형사 정책연구원의 추계에 의하면 우리나라의 성폭력 사건은 매년 20~30만 건이나 일어난다고 합니다. 놀라운 숫자가 아닐 수 없습 니다. 그러나 신고율은 2.2%로 세계에서 가장 낮습니다. 성폭력은 흔히 있는 일이 아니라 몇몇 학생에게만 일어나므로 어쩌다 생긴 일이라고 생각할 수 도 있습니다. 그러나 전체 성폭력 피해자의 약 55%는 성인이고, 청소년은 19% 이지만 내 자녀가 성폭력을 당했다면 이런 %는 아무런 의미가 없는 그야말로 100%의 충격인 것입니다. 성폭력에 대 한 올바른 인식으로 성폭력을 상황에 대처하도록 지도하시기 바랍니다. 1. 성폭력이란 강간(성폭행), 버스나 지하철 등에서 일어나는 성추행, 길거리나 직장 등에서도 일어나고 있는 성희롱, 성기 노출은 물론 어린이 성추행, 음란 전화 등 성적으로 개인의 자율권을 침해하는 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 말한다. 2. 성폭력 어느 학생에게나 어느 때, 어느 장소에서도 일어날 수 있다. 성폭력의 피해자는 거의 모든 연령층에 걸친 남성, 여성일 수 있다. 성폭력은 캄캄한 밤에 발생되기도 하지만, 시간에 관계없이 발생한다. 성폭력은 자기 집이나 친척집, 학교에 오갈 때, 학교주변, 공공장소 등 익숙한 장소에서나 인 적이 드문 주차장, 등산로 등 낯선 곳에서 어느 곳에서나 일어날 수 있다. 3. 성폭력 범죄자는 어떤 사람인가? 성폭력 가해자는 모르는 사람이기도 하지만 대부분 주변의 아는 사람이다. 성폭력 가해자 중에는 정신이상자도 있지만 정상적인 가정생활과 사회생활을 하는 사람이다. 성폭력 가해자 중에는 여성도 있지만 대부분은 남성이고, 모든 연령층에 있다. 자녀와 함께하여 보기 성폭력 발생 사례(TV, 신문기사)를 자녀와 함께 이야기해 봅시다. -성폭력의 어떤 유형에 속하는가? -성폭력 가해자는 어떤 사람인가? -나라면 어떻게 했을까? 387

92 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-91호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 성폭력 예방 이렇게 합시다. 성폭력을 예방하기 위해서는 일상 생활속에서의 습관이 중요합니다. 다음과 같은 내용을 반복하 여 지도해 주시기 바랍니다. 1. 여성은 이렇게 하세요. 평소 자기 주장을 분명히 하는 태도를 갖는다. 규칙적인 운동과 체력단련을 통해 힘과 자신감을 기르고 호신술을 익혀둔다. 데이트 상대를 선택할 때, 다음과 같은 남성은 피한다. - 여성을 무시하거나 모든 결정을 자기 마음대로 하려는 남자 - 여성의 행동과 생활을 지배하려는 남자 집안에 어른이 없을 때는 상대방을 초대하지도 받지도 않는다. 집으로 돌아오는 길을 모르는 곳에서 데이트하지 않는다. 숙박 업소에 같이 가는 것은 성관계를 암묵적으로 동의한 것으로 간주되기 쉽다는 것을 안다. 2. 남성은 이렇게 하세요. 여성을 동등한 인격체로 존중한다. 상대방의 아니오 는 거부의 표시로 받아들인다. 얌전히 있는 것을 동의한 것으로 혼동하지 않는다. 다른 남자들이 성차별적 농담을 하거나 여성을 무시하는 발언을 할 때 이의를 제기한다. 자신이 경험한 성관계의 횟수와 경험에 대하여 자랑스럽게 떠들어대는 남자들에게 문제를 제 기한다. 대인관계에 있어서 다른 사람들의 반응에 민감하고 자신의 감정을 잘 표현하도록 노력한다. 자녀와 함께하여 보기 성폭력을 예방하기 위해 할 수 있는 일을 이야기해 봅시다. -이성친구를 초대할 때는 : -낯선 곳을 방문할 때는 : 뒷면에도 있습니다. 388

93 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 성폭력 피해시에는 이렇게 하세요. 성폭력은 꼭 누구를 정해서 일어나는 상황이 아닙니다. 갑자기 이러한 일을 당한다면 몸도 마음 도 상처를 입긴 하지만, 그 후 어떻게 대처를 하느냐가 더 중요합니다. 그래야 상처를 빨리 치유하 고 다시 건강하게 살 수 있기 때문입니다. 1. 강간 피해를 당했을 때(피해자인 경우) 1 몸을 씻지 않은 채로 가능한한 빨리 산부인과에 간다. 2 몸에 멍이나 상처가 있을 경우 사진을 찍어 놓는다. 3 피해 당시 입었던 옷가지나 다른 증거물을 모아 코팅되지 않은 종이봉투에 보관한다. 4 자신을 지지해주고 도와줄 수 있는 사람을 찾는다. 5 혼자 있는 것은 좋지 않으니, 가족이나 친구집 등 안전한 장소로 피한다. 6 성폭력 전문상담기관에 도움을 요청한다. 7 감정을 가라앉히고 고소여부를 결정한다. 2. 강간 피해를 당했을 때(피해자의 주변인인 경우) 1 침착하게 할 일의 순서를 정한다. 2 가능한한 빨리 산부인과에 가도록 설득하고 동행한다. 3 피해자의 이야기를 들어주고, 그대로 믿어주고, 도와주고, 신뢰감을 준다. 4 "좀 더 저항하지 그랬니?" 또는 "그런 곳을 왜 갔니?" 라는 말을 하지 않는다. 5 모든 행동의 결정에 있어서 피해자의 의사를 존중한다. 6 피해당시 입었던 옷가지나 다른 증거물을 모아 코팅되지 않은 종이봉투에 보관한다. 의사의 진찰이 필요한 이유는? 1 어떠한 부상이라도 당했는지를 알아보기 위하여. 2 성병이나 임신여부, 또 상처에 대한 두려움을 덜어준다. 3 임신이나 성병의 유무를 검사받고, 예방지식을 얻을 수 있다. 4 강간범이 잡혔을 때 재판에 필요한 의학적인 증거를 모으기 위하여 3. 도움을 받을 수 있는 곳 경인중학교 보건실(상담실. 담임선생님) 한국성폭력상담소 ( ~2) 서울여성의전화 ( ) 국번없이 1388번(청소년 보호위원회 24시간 청소년 성폭력 상담) 389

94 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-94호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 음란물의 영향과 대처 방법 자라면서 성에 대해 관심을 갖게 되는 것은 자연스러운 일입니다. 그런데 일부의 학생들이 어른 들의 무관심속에 음란물에 노출되어 음란물을 자꾸 보게 되고, 잘못된 행동을 따라 하게 될 위험성 이 있습니다. 우리 아이는 아닐거야, 우리 집은 안전할거야, 라고 생각하지 마시고 가장 가까운 곳 부터 살펴봐 주시기 바랍니다. 1. 음란물의 영향 남자와 여자를 성적인 대상으로만 보게 된다. 남자와 여자의 관계에 대해 잘못 생각하게 한다. 음란물에 나오는 행동을 따라하게 된다. 음란물을 보고 성폭력을 하게 된다. 성에 대해 잘못된 지식을 얻게 된다. 2. 음란물로부터 우리 자녀들을 보호하는 방법 집안에 있는 음란물들을 모두 없애고, 인터넷 유해사이트에 노출되어 있는지 항상 점검한다. 유익한 TV프로그램을 골라서 시청하고, 성인 프로그램은 보지 않는다. 자극적인 내용에 대해 지나친 호기심이나 관심을 갖지 않도록 한다. 성에 대한 호기심은 부모님이나 선생님과의 대화를 통해 해결하여 올바른 성 지식을 얻도록 한다. 광고 등에 나타나는 성 표현에는 과장이 있다는 것을 알고 그대로 받아들이지 않도록 한다. 남자나 여자나 사람은 모두 소중한 존재이므로 눈요깃감으로 취급되어서는 안됨을 인식시킨다. 운동, 독서, 음악감상, 악기연주, 그림 그리기 등 건전한 취미 생활을 갖도록 한다. 자녀와 함께 음란물 차단 프로그램을 인터넷에서 다운받아 설치하여 봅시다. 청소년 성매매란? 청소년 성매매란 인신매매 등 청소년의 성을 상품화하여 거래하는 행위, 즉 아동이나 청소년의 성을 사고 파는 행위를 말합니다. 원조교제도 청소년 성매매에 해당됩니다. 청소년을 대상으로 성매매를 하면 어떻게 될까요? 청소년의 보호에 관한 법률(2000년 7월 1일 시행)에 의해서 청소년의 성을 사는 행위를 한 사람, 청소년에게 성매매를 강요하는 유흥향락업소 업주, 청소년에게 강간, 강제추행 등 성폭행을 행한 사람 중 성인은 3년 이상에서 최고 15년까지의 징역형이 선고되고 신상이 공개되며, 청소년 (19세미만)은 보호처분, 사회봉사, 수강명령, 청소년보호센터 및 청소년재활센터 보호위탁을 받게 됩니다. 뒷면에도 있습니다. 390

95 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 가정에서의 컴퓨터 음란물 대처 방법 음란물은 아이들의 생활 속에 깊숙이 침투해 있습니다. 청소년들이 음란물를 경험함으로써 나타나는 결과는 막대할 수 있으므로 사전에 이점을 숙지하셔서 자녀들의 음란물 접촉에 따른 폐해를 예방할 수 있도록 지도해 주시기 바랍니다. 1. 바른 성교육을 한다. 컴퓨터 음란물에 대응하는 방법 중 가장 원론적인 방법은 바른 성교육을 하는 것이다. 성교육이 제대로 되어 있는 청소년은 음란물을 보더라도 옳고 그름을 판별할 수 있는 판별 력을 갖추게 되므로 음란물의 악영향에서 멀어질 수 있다. 2. 컴퓨터를 가족 공용화 한다. 컴퓨터 음란물 중독이 문제가 되고 있는 것은 컴퓨터가 자녀의 전유물 이기 때문이다. 컴퓨터를 가족 모두가 사용 할 수 있게 개방해야 한다. 나아가 가족 공용의 공간에 컴퓨터를 놓는다면 자녀가 음란물을 접촉 하는 것은 어려운 일이다. 3. 밤 늦은 컴퓨터 사용을 자제시킨다. PC통신에서는 주로 늦은 밤에 컴퓨터 음란물이 거래된다. 또한 일부 청소년들은 음란물을 보느라 밤을 지새우고 학교에서 졸기도 한다. 긍정적인 목적으로 컴퓨터 를 사용하더라도 밤을 새우는 것은 생활리듬 유지에 좋지 않으므로 자제시킨다. 4. 부모가 컴퓨터를 배운다. 부모가 컴퓨터를 다룰 줄 아는 경우 자녀가 컴퓨터에 음란물을 넣어 놓는 경우는 매우 드문 일이다. 부모가 컴퓨터를 배우는 것은 자녀에게 컴퓨터를 바르게 사용하라는 일 종의 경고가 될 수도 있고 자녀와 공감대를 형성할 수 있어 좋다. 5. 컴퓨터 외에 다른 취미 활동을 권한다. 청소년이 성에 호기심을 가지는 것은 당연한 일이지만 음란 물에 너무 몰입하다 보면 중독증에 빠지는 등 부작용이 발생한다. 음란물에 집착하지 않도록 스포 츠나 문화 활동 등 현실적인 취미를 갖게 한다. 6. 신용카드를 잘 관리한다. 대부분의 인터넷 음란 사이트는 무료임을 가장해 신용카드 번호를 입력하 게 해 회원 가입을 유도한다. 신용카드를 가지고 있는 가족들에게 신용카드 관리를 잘 하도록 주 의 시켜, 자녀의 실수로 뜻밖의 금전적인 피해를 보지 않도록 한다. 7. 음란물 대응 소프트웨어를 활용한다. 청소년들 10명 중 1명은 매일 음란물을 보다시피 하는 중독증 에 걸려 있다고 한다. 자녀가 컴퓨터 음란물 중독증에 걸리기 전에 음란물 검색 프로그램이나 인터 넷 차단 소프트웨어를 활용하는 것도 음란물에서 멀어지게 하는 방법이다. 8. 유해 정보가 발견되면 신고한다. 컴퓨터 음란물은 청소년 모두에게 악영향을 미치며 기하급수적으로 확산되므로 당장 자신의 자녀에게 영향이 없다고 외면할 문제가 아니다. PC통신 등에서 유통업자들 의 움직임이 발견되면 즉시 신고해서 확산을 막는다. <자료출처 : 391

96 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 제 호(경인-97호) 발행일 : 발행인 : 경인중학교장 성역할 고정관념을 깨트리자. 흔히 여성은 감성적이고 의존적이며 소극적인 인물로 생각되고 남성은 이성적이고 경쟁적이며 적극적인 인물로 묘사되곤 합니다. 성역할이란 이처럼 남성과 여성에서 적합한 것으로 기대하는 인성 특성이나 태도, 가치관, 행동양식 등을 말합니다. 가정은 자녀의 생활습관을 형성하는 중요한 곳이며, 자녀에게 주어지는 언어, 행동 등에 제한을 두지 말아야 합니다. 가정교육은 자녀들에게 성역할 고정관념을 갖거나 재생산하는 것을 방지시켜 야 하고, 자녀들이 자연스럽게 능력을 발휘하고 행동할 수 있도록 지도하여야 합니다. 자녀들이 서 로 다른 성에 대해 올바르게 이해하고 상호 협조할 수 있도록 서로를 사랑하고 존중하여 양성평등 의식이 함양될 수 있도록 강조하여 지도하여야 합니다. 남성은 생계유지, 여성은 자녀 양육과 가사 활동을 전담하는 고정된 사고방식에서 개인의 특성을 인정하는 가치관의 재정립이 필요함을 인식시키십시오. 즉 남자는 남자답게, 여자 는 여자답게 라는 전통적 사고방식에서 벗어나 개인마다 차이가 있는 기질을 인정하고, 남을 이해하는 마음, 자신과 가족을 책임지는 책임의식을 가질 수 있도록 우리의 자녀들을 교육해야 합니다. 자녀들이 성차에 의해서가 아니라 자신의 기질, 성격, 본인의 능력과 판단에 따라 행동할 수 있도록 지도하십시오. 아들과 딸, 모두 행복하게 살아가기 위하여 태어난 생물학적 성 으로 인한 사회적 제약을 최소화해야 하며 건강한 양성평등의식이 정착될 수 있도록 부모 님의 지도가 필요합니다. 다른 성에 대한 올바른 이해를 통하여 남녀가 서로 존중하며 살아가는 사회를 만드는데 도움이 될 수 있도록 지도하십시오. 빠르게 변화하는 사회에서 정신적, 경제적으로 자립하는 태도와 자세를 가질 수 있도록 지 도하십시오. 부모는 자녀의 사회화를 담당하는 자로서 자녀의 성역할 발달에 중요한 영향을 미치게 되 고, 성역할을 가르치는 역할도 합니다. 전통적인 성역할에 따라 자녀를 양육하는 것이 아 니라 양성성의 입장에서 지도하십시오. 자녀와 함께하여 보기 생활 속의 성에 대한 편견을 비판해보고 적절하게 고쳐 보세요. - 집에서 애나 보지, 여자가 왠 운전 - 명절 여자에겐 중노동, 남자에겐 쉬는 날 - 이왕이면 날씬하고 예쁘면 좋지 뒷면에도 있습니다. 392

97 제3부 중학교 성교육 학부모와 자녀가 함께 풀어가는 가정에서의 양성평등 지도는 이렇게 현대사회는 정보 지식의 기반사회로 여성과 남성에게 적합한 직업보다는, 성에 구애받지 않는 지 식과 창의력을 중시하는 직업을 선호하므로 여성도 사회적 역할을 다할 수 있는 소질과 재능을 개 발해야만 합니다. 사회발전을 위해서 남녀 역할 개발과 동반자적 관계가 매우 중요하다는 인식의 전환이 필요한 때라 생각됩니다. 남성은 생계유지, 여성은 자녀 양육과 가사활동을 전담하는 고정 된 사고방식에서 벗어나 개인의 특성을 인정하는 가치관의 재정립이 필요할 때입니다. 즉, 자녀들이 본인의 능력과 판단에 따라 자연스럽게 생각하고 활동할 수 있도록 하여 평등한 의 식을 습득, 평등한 삶을 살아갈 수 있도록 하여 양성평등의식이 함양될 수 있도록 강조하여 지도하 여야 합니다. 남녀가 평등하다는 가치에 기초를 두고 상대 이성을 배려할 수 있도록 지도하십시오. 아들과 딸이 태어난 생물학적 성으로 인한 사회적 제약을 최소화해야 합니다. 자녀들이 남녀에 따 라서가 아니라 개인의 능력과 판단에 따라 행동할 수 있도록 우리의 자녀들을 교육해야 합니다. 자녀에게 요구되는 능력은 육체적인 힘과 같은 물리적인 능력보다도 정보처리능력 창의력, 기획력, 판단력 등입니다. 이것은 딱딱함보다는 부드러움, 지성보다는 마음을 읽을 수 있는 감성, 현실에서 벗어나 상상력을 자유로이 펼칠 수 있는 능력을 요구합니다. 이러한 잠재력은 태어난 성보다는 자 신의 기질을 발휘할 수 있는 점에서 개발되어지는 것임을 인식시키십시오. 부부간에 서로 존중하고 사랑하는 모습을 자녀들 앞에서 자연스럽게 표현하도록 하십시오. 가정에 서의 부모의 역할이 자녀의 역할 모델이 됨으로써 서로 인격적으로 존중하고 사랑하는 모습이 일상 생활에서 생활화 되면 자녀가 장차 결혼 후에 양성평등적인 부부관계가 형성될 수 있습니다. 가정의 일상생활에서 아들과 딸, 즉 남자와 여자에 대한 고정관념을 타파하여 자녀가 개성을 발휘 하여 훌륭한 국가의 재원으로 성장할 수 있도록 지도하십시오. 자녀교육에 공동 참여하여 평등한 시민으로 성장할 수 있도록 지도하여 주십시오. 자녀와 함께하여 보기 우리 집의 명절 모습(명절을 보내기 위한 가족원의 역할) 이야기하여 봅시다. - ( ) : - ( ) : - ( ) : - ( ) : - ( ) : 393

98 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 교훈 : 성실, 협동, 봉사 예 절 바 른 경 인 인 건 강 한 경 인 인 보건소식지 꿈과 희망을 이루어가는 경인중학교 ms.kr 가정통신 - 제 26 호 (보 건 소 식 지 - 4호) 경 인 중 학 교 성폭력에 관하여 1. 성폭력이란? 피해자(남녀노소 누구라도 될 수 있다) 특히 여자, 어린이가 가해자에 의해 성적으로 이용당하는 것을 말하는 것으로 강간, 성추행, 성희롱, 성기노출, 음란 전화, 강제포옹, 음담패설 등 신체적, 정신 적인 폭력을 모두 포함한다. 기억할 것은 성폭력은 살인에 준하는 중대한 범죄행위라는 사실입니다. 2. 성폭력의 피해 (1) 가해자 측면 : 성폭력범죄 전체 가해자의 20%(청소년 범죄의 30%)가 청소년으로 범법자로 낙인찍힘은 물론 일단 성폭력 가해자로 되면 왜곡된 성의식과 성문화를 간직하게 되어 인간 중심적이 아닌 폭력적인 성인식을 갖게 되며, 성인이 되어도 대등한 성의식을 소유하지 못 하고 성도착증 등 이상상태가 나타난다. 또한 가해자 가족은 상심, 절망 등 아들에 대한 배 신감을 갖게 되며, 현실적으로 처벌 중심의 대책이 있을 뿐이다. (2) 피해자 측면 : 피해자의 절반이 청소년기의 여성과 어린이로 20세미만이 52%를 차지한다. 이들은 회복 불가능한 정신적, 육체적 후유증으로 고통을 받게 되며, 외상 후 증후군의 증 상으로 우울, 수치감, 죄책감, 순결상실감, 남성혐오, 대인기피증 등에 시달리게 되고, 심하 면 정신분열, 자살기도, 가해자 살인 등을 일으킬 수 도 있다. 더구나 피해자 가족은 행복 의 의미를 상실한 채 살아가게 될 것이다. (3) 사회적 피해:미혼모가 발생하여 10대의 임신이 증가하고, 이들은 심리적으로 신체적으로 남성에 대한 피해의식을 가지고 살아가게 되며, 낙태가 증가하여, 특히 자궁이 덜 발달된 청소년은 후유증으로 심한 죄책감, 우울증 불안, 줄임 현상까지 나타나게 된다. 3. 성폭력 피해 직후의 행동 (1) 숨기거나 혼자 고민하지 말고 반드시 믿을 수 있는 어른(부모님, 선생님 등)이나 전담 기 관에 연락을 취해 도움을 받는다. (2) 안전한 장소를 찾는다. (3) 증거확보를 위해 씻지 말고 24시간 이내에 산부인과에 가서 치료 및 증거채취를 한다. (4) 일어났던 상황을 기록해 둔다. 가해자의 신장, 체중, 인상착의, 행동특성 등을 기억해 둔다. (5) 고소여부를 떠나 피해 당시의 속옷을 보관한다. (6) 반드시 경찰에 신고한다. (신고하여야 본인은 물론 제3자도 반복된 피해를 당하지 않을 수 있다.) 394

99 제3부 중학교 성교육 성희롱 성폭력 피해관련 도움 요청방법 성희롱 성폭력 문제는 혼자 참고 있는 것만으로는 문제가 해결되지 않습니다. 반드시 믿을 수 있는 어 른(부모님, 선생님 등)이나 전담 기관에 연락을 취해 도움을 받아야 합니다. 도움을 받을 수 있는 곳 1. 우리학교 성고충상담 창구 상담실, 생활지도부 또는 보건실을 찾거나 선생님께 상담을 의뢰하면 됩니다. ( ( , , ) 2 2. 전문기관 (1) 여성 긴급 상담전화 ( 1366) (2) ONE-STOP서비스센터 (보훈병원, 상계백병원, 경찰병원) (3) 한국성폭력상담소 ( ~2) (4) 성폭력예방치료센터 관할 경찰서 국번 없이 118, 112 성폭력 예방 행동지침 1. 어른이 자신에게 도움을 요청하거나 길을 물을 때는 응하여서는 안 된다. 올바른 어른들은 학생에게 도 움을 요청하지 않고 다른 어른에게 도움을 청한다는 사실을 기억한다. 불가피한 상황 시 낯선 사람이 길을 물으면 일정한 거리에서 말로 설명하되 절대 따라 가지 않는다. 2. 남의 차를 타지 않고 택시는 혼자 타지 않는다. 모르는 사람이 차를 태워주겠다고 하면 아니오 라고 거절한다. 3. 엘리베이터 이용 시 낯선 사람과 단둘이 타지 않으며 수상한 행동을 할 경 우에는 비상 호출 벨을 눌러서 도움을 요청한다. 4. 대중교통 이용시에는 늦은 시간에 버스 뒷자리에서 잠드는 것을 피하고, 혼잡 한 차내에서 누군가 몸을 접촉할 때는 싫다고 말하고 자리를 옮깁니다. 5. 친구들과 삼삼오오 등교. 하교를 하도록 하여 혼자 길을 가는 경우를 삼간다. 학교를 파하고 다른 곳에 가려고 할 때 반드시 부모에게 허락을 얻는다. 6. 외출할 때는 항상 누구와 어디서 무엇을 할 것인지를 밝히고, 공중화장실은 친 구나 어른과 함께 간다. 7. 학교에 걸어가거나 자전거로 갈 때, 그리고 버스 정류장에 기다리거나 할 때 언제나 친구들과 같이 다니고 혼자서 집으로 돌아갈 때는 안전한지 확인한다. 8. 누군가가 성가시게 하거나 위협을 느끼게 하면 부모나 선생님에게 즉시 알린다. 9. 누군가 자신을 따라 오면 빨리 벗어나고, 부모에게 알린다. 10. 자신을 억지로 끌고 갈려고(납치하려고) 하면 즉시 고함을 지르고, 다른 사람들에게 이 사람은 나의 아버지(어머니)가 아니다 라고 소리친다. 11. 성폭력 상황 시 신속하고 단호하게 거부 반항한다. 안돼요. 싫어요., 하지마세요. 12. 집에 혼자 있을 때는 언제나 문을 꼭 잠그고 모르는 사람이 방문했을 때 절대로 문을 열어 주거 나 말을 해서도 안 된다. 13. 집에 혼자 있을 때 부모님을 찾는 전화가 오는 경우 지금 다른 일을 하시기 때문에 전화를 받을 수 없으니 전할 말을 하게 한다. 14. 강간범은 일반인과 다른 모습을 하고 있지 않다는 것을 기억한다. 추남일 경우 범죄를 저지르는데 어려움이 있어 오히려 미남일 경우도 많다고 한다. 아는 사람에 의한 성폭력도 70%이상을 차지한다고 하니 주의하여야 한다. 395

100 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 < 교 훈 > 예지 자율 협동 도 담 (순우리말: 건강하게 자라는 아이모습) 제 호 발행인 : 이 재 춘 도운이 : 김 혜 영 발행처 : 보 건 실 발행일 : 식습관 개선을 위한 식사요법 청소년 비만의 치료는 살과의 전쟁이 아니라 꾸준히 좋은 습관으로 바꾸도록 노력하고 인내심을 기르며 성 외출 시 보호 안경과 마스크를 착용하고 긴 소매 옷 숙한 자아를 가꾸는 것이다. 청소년은 성장을 위하여 을 입고 손발을 깨끗이 하고 집안도 청결하게... 중국에 인접해 있는 우리나라는 해마다 봄만 되면 황사가 극 충분한 영양 공급이 필요하기 때문에 무리한 체중 감 성을 부린다. 최근 황사에는 아황산가스나 석영(실리콘), 카 량보다는 올바른 습관을 갖도록 하는 것이 바람직하 드뮴, 납, 알루미늄, 구리 등은 물론 다이옥신 등 각종 유해 다. 물질이 포함되어 있어 철저한 건강관리가 필요하다. 신호등 식이요법을 적용하면 특별한 식사량의 감소 없이 식품의 선택과 조리방법의 변화만으로 섭취 열량 황사 시 대처요령 을 줄일 수 있다. 초록군- 자유롭게 먹어도 되는 음식 대부분의 채 소와 해조류 등 노랑군- 정해진 양만 먹고 과식하지 않아야 되는 음식 과일, 기름기를 제거한 육류, 닭고기 살, 생선찜 생선구이, 계란, 두부, 우유, 밥, 빵, 국수 등 빨강군- 열량이 매우 높아 되도록 삼가 해야 하는 음식 마요네즈를 사용한 샐러드, 튀김, 치킨, 케익 등 그 외에 주의해야 할 사항으로는 트랜스 지방의 섭 응급처치교육- 과호흡증후군 취를 줄이고 양질의 지방으로 대체해야 하며, 꿀, 사 흔히 사람들은 놀라거나 심한 정신적 충격을 받았을 때 실 탕, 잼, 요구르트와 같은 단순당은 섭취 신하거나 온 몸을 떨거나 주위 사람들이 놀랄만한 증상을 보 가 빨라 비만의 직접적인 원인이 되므로 일 때가 있다. 때로는 진짜로 심한 질병이 있어서 온 몸을 삼가야 한다. 반면 과일에 있는 당은 몸 어쩔 줄 몰라 하는 경우도 있지만 정신적인 원인이 처음에 작용하여 숨을 가쁘게 몰아쉬고 온 몸이 마비되는듯한 증상 속에서 서서히 흡수되면서 에너지원으로 을 호소하는 경우가 많다. 이용되므로 만약 주스가 마시고 싶다면 설탕이나 꿀을 이럴 때에 사람들은 `"쇼크 먹었어요"라고 흔히 표현하지만 넣지 않고 새콤한 과일을 얼음과 함께 갈아 생과일주 실제로 이는 의학적 용어가 아니고 과호홉증후군인 경우가 스로 직접 만들어 먹고. 염분 섭취를 최소로 하고 식 이섬유의 섭취를 하면 좋다. [1일 에너지 평균 필요량] 연령(세) 필요량(kcal) 남자 고등학생 여자 고등학생 kcal 덜 먹고, 100Kcal 더 쓰기 황사의 계절에는 이집트 여인이 되자 * 황사가 들어오지 못하도록 창문을 닫는다. * 집안을 깨끗이 청소한다. * 가급적 외출을 삼가 한다. * 몸을 깨끗이 씻는다. * 물과 차를 자주 마신다. * 다음의 음식들이 중금속 해독에 도움이 된다. 마늘, 양파 - 수은 흡수 방지 삼겹살, 미역, 다시마 - 중금속 흡착 및 배출 굴, 전복 - 납 흡수 방지 홍차, 감잎차, 녹차, 결명자차, 옥수수차 - 납, 구리, 카 드뮴 등 중금속 흡착 많다. 이러한 과호홉증후군은 숨을 가쁘게 쉬다 보니 몸 안 의 이산화탄소를 숨을 내쉴 때 과도하게 배출시켜 몸의 산염 기의 균형이 깨지게 되는 것이 근본적 문제이므로 이러한 균 형을 교정하는 것이 치료의 원칙이 된다. * 원인-1. 정신적인 충격 2. 심장, 폐, 신경계 질환 3. 과도한 운동이나 스트레스 4. 불분명한 경우도 있음 * 증상-1. 숨을 매우 가쁘게 쉰다. 2. 가슴이 답답하다. 3. 손발이 마비되는 느낌이 들며 저리다 4. 손발이 뒤틀리고 움직이자 않 는 경우도 있다 5. 숨이 막혀 죽을 것 같은 느낌이 든다. * 치료-1. 비닐봉지로 입과 코를 중심으로 얼굴을 느슨하 게 덮어주어 자기가 내쉰 숨을 도로 들이마실 수 있게 해주어야 한다. 너무 비닐봉지를 얼굴에 꽉 밀착시켜 질식 할 수 있으니 주의 하여야 한다. 2. 환자를 최대한 안정시켜야 한다. 3. 신속히 병원으로 이송한다. 396

101 제3부 중학교 성교육 낙태는 절대 안돼요!!! 투자대비 효율적인 운동법, 스트레칭 우리나라는 세계에서 낙태 1, 2위를 다투는 낙태 국가로 알려 져 있다. 실제로 우리나라에서 일어나는 낙태의 대부분이 불 장시간 책상에만 앉아 공부를 해야 하는 학생들, 머리도 어 법 낙태로 이루어지고 있고 시술 받는 사람조차 별 죄책감이 깨도 뻐근하고 눈이 시려 도무지 집중이 안 된다. 능률도 오 없이 하는 경우가 많다. 낙태란 자신의 사정에 의해 선택하는 르지 않아 앉아 있는 것은 고역이다. 가장 좋은 방법은 밖에 사항이 아닌 참혹한 살인 행위입니다. 이런 낙태를 예방하기 나가서 바람을 쏘이거나 휴식을 취하거나 수면 보충으로 해 결하는 것이다. 그러나 시간이 허락하지 않는다, 그럼 가벼운 위한 최선의 방법은 책임 있는 성 행동입니다. 스트레칭으로 이 난관을 헤쳐보자. 스트레칭은 투자하는 시간 과 힘에 비해 훨씬 더 좋은 결과를 가져다준다. 낙태모와 낙태아의 가상 인터뷰 내용 어깨가 띵하고 집중이 안 된다. <상황1>낙태 상황에서 놀라고 있는 아기의 인터뷰 내용 기자 : 뱃속에서 누군가가 위해를 가하려 하는데 그들에게 하고 싶은 말이 있나요? 나(아기) : 1. 저게 뭐야 내가 왜 죽어야 하나? 난 살고 싶어. 2. 복수해 줄 거야. 3. 이거 뭐야 나 살고 싶단 말이야. 얼마 후면 세상에 나갈 텐데. 4. 왜 날 죽일려구 해요. 엄마 이러지 마세요. 난 대통령 감인 데. 5. 엄마, 아빠가 정말로 원망스러워요. 6. 내가 왜 죽어야 하나요? 아무 잘못도 없는데 이유도 없이 죽어야 돼. 억울해요. 7. 엄마, 정말 원망스러워요. 저도 하나의 생명체인데 엄 마가 만약 이런 상황이었다면 어땠을 것 같아요? 다리를 자르고 손을 자르면서 저를 죽이는 것을 당신 이 하고 계신 거예요. 마음이 불안하고 초조하다. <상황2> 낙태를 하고 나온 여성의 인터뷰 내용 기자 : 낙태를 하고 나오면서 자신이 버린 아기에게 하고 싶은 이야기가 있나요? 나(낙태모) : 1. 미안하다. 내가 너무 빨리 성관계를 가진 것 같애. 정말 미안하다. 2. 불쌍하구나. 네 운명일 걸. 날 미워해라. 3. 미안하다. 낳고 싶지 않은 것은 아니 지만 어쩔 수 없구나. 4. ㅠㅠ ㅠㅠ 5. 아가야, 정말 미안하다. 엄마도 정말 가슴이 찢어질 것 같구나. 엄마는 아무것도 모르고 무책임하게 성관계 를 했는데, 이제는 책임을 못 지는 상황이 되었다. 6. 미안하다. 아가야, 난 아직 아기를 낳아서 키울만한 경제적 능력이 안 되고 아직 마음의 준비가 안돼서 널 키울 자신이 없단다. 7. 아가야. 난 너를 낳으면 안돼, 미안해 8. 할 말이 없다. 흑흑. 눈이 피로하고 졸린다. 광진중학교 보건실 397

102 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 < 교 훈 > 예지 자율 협동 도 담 (순우리말: 건강하게 자라는 아이모습) 제 호 발행인 : 이 재 춘 도운이 : 김 혜 영 발행처 : 보 건 실 발행일 : 이달의 건강포인트 요즘 몸이 나른하고 졸리며 식욕도 떨어지고 아침에 잠자리에서 일어나기도 힘들지요? 춘곤증 이기는 방법 을 알려드리겠습니다. 기상 및 취침시간을 규칙적으로 하고 푹 잔다. 비타민, 무기질이 들어있는 식품을 많이 먹는다. 맨손체조, 스트레칭, 산책 등을 한다. 봄철에 먹으면 좋은 음식 보리, 콩, 계란, 시금치, 돼지고기, 깨, 비타민B1 팥, 강낭콩, 땅콩, 잡곡밥 비타민C 과일, 야채, 냉이, 달래, 씀바귀, 미나리 미네랄 다시마, 파래, 미역 등의 해조류 건강증진을 위한 10가지 실천 수칙 온 가족의 건강관리를 위해 건강증진을 위 한 10가지 실천수칙 을 모두 함께 실천해 봅 시다. 1. 아침밥 꼭 먹기 아침밥이 보약입니다!! 아침건강이 하루 건강을 결정합니다. 2. 채소와 과일 자주 먹기 3. 하루 5컵 이상 물 마시기 운동하기 매주 5일 30분씩 운동하기 이 닦기 및 손 씻기 하루 4번 3분 이 닦기 하루 8번 30초 손 씻기 6. 패스트푸드, 탄산음료 안 먹기 7. 술, 담배, 커피 안하기 8. 짜고, 맵고, 단 음식 적게 먹기 9. 충분히 잠자기 TV, PC 사용 줄이기 10. 매달 혈압, 체중 재기 성폭력 성매매 성희롱예방코너 피해사실 숨기면 아이는 더 상처 아동 성폭력 적극적 대처해야 초등학교 5학년 때 성폭력을 당한 여자 아이가 3년에 걸쳐 여러 가해자에게 피해를 당한 사실이 최근 알려 져 사회적 충격을 주고 있다. 경찰청에 따르면 13세 미만 아동대상 성폭력 피해신고가 지난해 전체 1만 5325명 가운데 1081명(7.1%)으로, 과거보다 늘어나는 추세다. 철저하게 예방했음에도 사고가 발생했다면 적 극적인 대처만이 피해를 최소화하는 길이라고 전문가 들은 말한다. 권해수 한국청소년상담원 상담교 수는 부모는 평소에 아이와 TV를 볼 때 만약 저런 일이 일 어난다면 엄마 아빠가 언제든지 도와줄게 라고 신뢰감을 줘야 한 다 고 강조한다. 피해아동은 내 가 내 몸을 못지켰다, 더럽혀졌 다 라는 부정적인 자기인식으로 피해사실을 숨기는 경향이 있는데, 아이가 침묵할 경 우 피해사실이 되레 약점이 돼 2차, 3차 피해로 이어 지기 쉽다. 아동의 피해사실을 인지했다면 즉시 경찰 에 신고하고 여성폭력 긴급전화 1366을 통해 상담센터 와 연계된 진료기관을 찾도록 한다. 권 교수는 부모들이 피해사실을 숨길 경우 아이의 정 신적 상처가 심해진다고 경고한다. 상당수 부모들이 성폭력을 폭력 이 아닌 성적 경험으로 간주하고 일단 숨기고 보자 는 태도를 취하는데, 아이들은 이 경우 수 치감을 더 많이 느낀다. 는 권 교수는 수치감 누적으 로 부정적인 자아상을 갖게 되고, 대인관계를 기피하 게 되면서 정상적인 사회 생활을 하지 못하는 등 문 제가 심해지는 경우가 드 물지 않다 고 지적한다. 사건을 숨기는 것은 부모 가 사고의 원인을 아동에 게 돌리는 것으로 간주된 다. 당장은 아무 일 없는 듯 지낼 수 있지만 아이의 마음이 원망으로 곪으면서 가족관계가 파탄에 이르기도 한다. 권 교수는 상담치료도 중요하지만, 무엇보다 아이와 가까운 사람이 곁에서 계속 정신적으로 지지해줘야 피해아동이 상처를 빨리 극복한다. 고 조언했다 년 03월 10일 경향닷컴 - 398

103 제3부 중학교 성교육 청소년을 위한 금연방법 담배를 이기기 위한 전략 자존심! 청소년 다이어트 지침 백해무익한 담배를 끊으려면 청소년 자신의 굳은 금연의지가 국민건강보험공단 및 국민영양조 무엇보다 중요하답니다. 이러한 의지를 굳건히 하기 위해 가 사 자료를 근거로 국내 비만율 급적 의미 있는 날에 금연을 시작하되 주위 친구나 가족에게 증가 추이를 분석한 언론 보도에 미리 금연계획을 알리는 게 좋습니다. 따르면, 현재 30%대에 머물고 자아 존중감(자존심)을 높이는 것도 금연에서 필요한 일입니 있는 비만인구 비율이 2020년쯤 다. 우선, 자신에게 어떠한 좋은 점들이 있는지를 찾아내야 에는 50%에 육박, 국민건강을 합니다. 그리고 다름과 같은 자아 존중 감을 높이는 말을 반복하여 제창합니다. 위협하는 가장 심각한 질병이 될 것이라는 예측이 있었다. 1. 나는 나 자신을 좋아한다. 그런데, 성인 비만 환자 2명 중 2. 모든 사람이 날 좋아하는 것이 중요한 건 아니다 1명은 이미 청소년기부터 비만이 시작된 것으로 나타나고 있 (우리는 서로가 너무 달라서 모든 사람 이 나를 좋아할 어, 성인비만을 근본적으로 줄이기 위해서는 청소년기부터 적 수는 없다) 극적인 비만예방을 해야겠다. 3. 내가 잘 해낼 수 있는 일이 참으로 많다. 4. 나는 자라나고 있고 나의 삶은 점차 나아지고 있다. 항상 즐거운 마음을 유지하려고 노력하고 불안과 스트레스 를 먹는 것으로 풀지 않는다. NO 라고 말하기 5대 영양소가 우리 몸에서 하는 역할과 칼로리 개념을 이 해하고, 이들을 필요량만큼 만 섭취한다. 친구들이 담배를 권유할 경우 친구의 눈치를 보지 말고 '싫 성인병의 주범인 고칼로리 서양식패스트푸드와 튀김, 육류 다'라고 자신의 의견을 분명하게 말해야 합니다. 섭취를 줄이고 우리 전통음식 사랑하기를 배운다. 또한 담배를 거절했다고 해서 친구들이 자신을 부정적으로 맵고 짠 음식은 피하고 잡곡밥, 나물, 생채, 미역, 김을 만 생각한다고 느끼지 말고 담배 없이도 친구와의 우정을 지킬 이 먹고, 끼니마다 생선이나 두부를 먹는다. 수 있고 생각해야 합니다. 콜라, 사이다, 주스류보다는 생수를 하루 6잔 이상 마신다. 청소년들은 또래 집단의 일원이 되기 위하여 흡연을 하는 경 (특히 카페인 음료는 인슐린 분비를 자극해 지방저장을 촉 우가 많습니다. 따라서 친구들이 압력을 가할 때 아니오 라 고 말하기가 쉽지 않습니다. 그러므로 청소년의 금연을 위해 진한다.) 서는 친구의 흡연 권유를 적절하게 거절하는 기술을 배우는 간식은 하루 2회 정도 우유나 요구르트, 과일, 견과류 약간, 것도 중요합니다. 한 조사에 따르면, 친구들의 흡연 권유를 오징어, 생채소 중에서 선택하여 빵, 과자류는 아예 집에 뿌리치는 자기주장 훈련을 교육 했을 때, 흡연 시작 연령이 두지도 않아야 한다. 늦춰졌으며, 금연 유지 기간 또한 연장되었다고 합니다. 규칙적으로 세끼를 먹고 TV나 책을 보면서 식사하지 않는 다음은 친구로부터 흡연 권유를 받거나 스스로 흡연 욕구가 다. 생길 때 이를 거절하는 방법들을 열거한 것입니다. 어떤 방 법을 택하든지 여기에서 중요한 점은 자기 자신의 의지를 식사할 때는 천천히 20번 이상 씹고, 씹는 동안 수저를 내 표현하고, 다른 사람의 압력에 의해서가 아니라 자신의 의 려놓는다. 지 그대로 행동에 옮긴다는 것입니다. 평소에 자기주장 훈 TV시청을 줄이고 대신 에어로빅, 빠르고 힘차게 걷기, 자 련을 열심히 하여 당당하게 흡연 유혹을 물리치실 수 있기를 전거 타기, 수영, 배드민턴, 구기(축구, 농구)중에서 선택하 바랍니다. 여 1주일에 5일 이상, 1회 30분 이상 실시한다. 1. 아니, 나는 담배 안 피워. 식사, 운동일지를 기록하여 어머니나 영양사의 점검을 받 2. 아니, 나는 지금 운동 훈련 중이야. 3. 아니, 나는 담배 냄새가 싫어졌어. 고, 목표체중에 도달한 후에는 좋은 습관을 평생 유지하려 4. 아니, 나는 담배 끊었어. 는 노력을 계속한다. 5. 아니, 난 담배 연기에 알레르기가 있어. 6. 아니, 난 천식이 있어. 건강검사 안내 7. 아니, 담배 피우는 것은 내 스타일이 아니야. 8. 아니, 담배를 피우면 숨 쉬는 것이 힘들어져. 1. 건강조사 : 문진표를 통해 학생의 건강행동과 태도, 병력을 조사합니다. 신체의 산소부족과 질병과의 관계 독일의 생물화학자로 노벨의학상을 수상한 오토 하인리히 2. 건강검진 : 1학년 학생들이 지정병원을 방문 바르부르크 박사는 암 세포의 발생은 산소 부족에 있다. 인 하여 검진합니다.(4월 29일 ~5월14일) 체의 세포는 유산소 생활을 하고 있기 때문에 산소가 부족하 면 생명을 이어가려는 생체 내의 세포는 변화를 일으키고 해 3. 신체발달상황 : 키, 몸무게, 비만도를 측정합니다. 당작용(glycolysis)을 비롯해 무산소 생활로 바뀐다. 이렇게 바뀐 세포의 핵은 암세포의 핵과 일치한다 며 암의 원인이 4. 별도검사 : 2,3학년은 키, 몸무게, 소변검사 등을 산소결핍증이라고 단언했다. 실시합니다. 미국 컬럼비아대학 핸더슨 박사는 암은 일산화탄소 중독이 원인 이라고 역설했다. 광진중학교 보건실 399

104 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 < 교 훈 > 예지 자율 협동 도 담 (순우리말: 건강하게 자라는 아이모습) 제 호 발행인 : 이 재 춘 도운이 : 김 혜 영 발행처 : 보 건 실 발행일 : 싱그러운 5월! 5월은 만물이 가장 왕성하게 활동하는 달입니다. 지기가 지표로 뻗쳐 온갖 나무와 풀들이 겨울의 두터운 벽 을 뚫고 세상으로 나오고, 사람들도 자신들이 하는 일에 대해 가장 왕성하게 활동하는 달입니다. 5월의 푸르른 생명력처럼 희망차게 보내기 바라며 가족간의 사랑을 다시 한번 생각해 보세요. 간접흡연의 해독 5월 31일은 세계보건기구가 정한 세계 금연의 날 (World No Tobacco Day)입니다. 올해 세계 금연의 날 주제는 "담배연기 없는 환경 Smoke-Free Environment입니다. 간접흡연에 대한 노출의 영향에 대해 알리고 간접흡 연 노출에서 사람들을 보호할 수 있는 가장 효과적인 방법은 담배연기 없는 환경 으로 만들어야한다는 것 을 강조하기 위함입니다. 간접흡연이란? 비흡연자가 남이 피운 담배연기를 들어 마심으로 담배를 피우는 것과 같은 피해를 입는 것 담배연기의 구성성분 주류연 - 흡연자가 폐로 빨아들인 담배연기 (15%) 부류연 - 타고 있는 담배에서 내뿜는 생연기 (85%) 주류연보다 독성이2~3배 많고, 연기의 입자가 작아서 폐 에 깊숙히 영향을 주며 필터를 거치지 않기 때문에 더 해 롭다. 간접흡연 하는 연기는 부류연이다. 간접흡연으로 인한 건강피해 단시간 노출된다면 - 눈, 코, 목 등 자극 장시간 노출된다면 - 폐 심혈관계 질병 발생 증가 가족 중에 흡연하는 사람이 있으면 폐암위험도가 30% 로 올라감 청소년에게 미치는 영향 청소년은 미성숙하므로 세포, 폐 등에 성인보다 더 큰 손 상을 입힘. 전체 흡연 기간이 길어지며, 흡연량도 더 많아짐 일산화탄소에 의한 산소부족으로 성장발육에 나쁜 영향을 끼침. 심장병, 동맥 경화증 등이 일찍 시작 된다. 폐암 발생률이 2배 높음. 뇌세포파괴로 기억력, 학습력저하. 안경을 쓰면 시력이 더 나빠질까? 한번 안경을 끼게 되면 근시가 악화되거나, 일생동안 안경을 껴야한다고 해서 안경 없 이 억지로 지내는 사람들이 있는데, 시력이 나쁜 경우에 안경을 쓰면 눈이 더욱 나빠 지는 것이 아니라, 안경 없이 계속 눈을 피 로하게 만들면 시력은 더욱 떨어질 수밖에 없다. 결국 떨 어진 시력을 회복하고 눈의 피로를 방지하기 위해서는 자 신에게 맞는 안경을 써서 시력을 보호해야한다. 시력은 단지 교정만 하면 되는 것이 아니고, 눈에 피로 를 주지 않고 계속 일을 하는데 지장을 주지 말아야 하므 로, 안경을 맞출 때는 물건이 선명하게 보이는 것뿐만 아 니라 눈에 피로를 주지는 않는지, 안과 전문의에게 정확한 진단을 받아 반드시 자신에게 맞는 안경을 선택해야 한다. 일본 뇌염 예방 안내 일본뇌염 바이러스에 의해 급성으로 신 경계 증상을 일으키는 급성전염병으로 일본 뇌염 매개모기가 사람을 물어서 감염됩니다. 주 발생연령층은 3~15세의 어린이이고, 바 이러스에 감염된 사람의 95%는 증상 없이 지나가나 드물 게 뇌염으로 진행되어 의식장애, 경련, 혼수, 언어장애 판 단력저하, 운동능력저하, 사망에 이를 수 있는 질환입니다. 예방법 : 1 모기에 물리지 않도록 한다. 2 모기가 활동하는 해가 진(7시) 이후와 새벽 (4~6시)에는 야외활동을 자제한다. 3 예방접종을 한다. 기초접종 : 1차(생후 12~24개월)/ 1차 접종 후 7~14일 사 이)/ 3차(2차 접종일로부터 12개월 후) 추가접종 : 4차 (만6세- 초1학년), 5차(만12세) 400

105 제3부 중학교 성교육 바바리맨 의 사회학 - 웃기는 정싱이상자? 잠재적 성폭력자? 바바리맨이요? 징그럽긴 하지만 너무 웃겨요. 바바리맨을 3 번 이상 안 보면 대학에 떨어진다는 말도 있어서 일부러 찾 아다니는 애들도 있다던데요. 호호 (인천 부평 A여고 2년 박모양) 자신의 특정 신체부위를 공공장소에서 노출하는 일명 바바 리맨 들. 그런데 다른 성폭력 범죄자와는 달리 바바리맨을 정신이 약간 이상하고 심약한 남자 정도로만 보고 이들의 노출증을 그냥 웃어넘기는 특이한 상황이 연출되고 있다. 이런 장난은 안돼요. 여러분이 장난삼아 무심코 한 행동이 친구들에게 상처 를 주는 무서운 행동일 수도 있습니다. 다음의 행동들은 성폭력에 해당하는 행동이랍니다. 희화화한 범죄자 를 보는 엇갈린 시선들 지난 7일 경기도 고양시 화정동의 한 아파트 엘리베이터 부근에 바바리맨이 나타났다. 파란색 쫄티l와 청바지 차림에 모자를 눌러 쓴 10대 후반~20대 초반의 이 남자는 1층에서 서성이다가 엘리베이터에서 내리는 여학생 앞에서 갑자기 자신의 신체 일부를 노출하는 전형적인 바바리맨이었다. 불 안해진 주민들은 경찰에 신고하고 엘리베이터 내에 경고문 까지 붙여 놨다. 이 같은 바바리맨의 출몰은 전국적으로 나 타나고 있다. 부산에서는 지난 14일 전남 순천에서는 지난 10일 패스트푸드점 등에서 성기를 노출한 바바리맨들이 경 찰에 붙잡히기도 했다. 하지만 잠재적 피해자일수도 있는 여 학생들은 정작 무섭기는 커녕 재미있 다 는 반응을 보이는 경우가 적지 않 다. 서울 중계동 A여고에 다니는 유모 (17)양은 여고생들이라면 바바리맨 에피소드가 하나씩 있게 마련 이라며 우리학교에서도 예전에 뒷동산에 바 바리맨이 점심시간 때마다 나타나 학 생들이 교실 창문에 모여 단체로 관람 하기도 했다 고 전했다. 바바리맨의 희화화 는 사회문화적 현상으로까지 대두되고 있는게 사실이다. 각종 영화와 TV프로그램, CF등에서 바바 리맨은 별로 위험하지 않은 우스꽝스러운 범죄자 라는 독특 한 캐릭터를 구축한 채 자주 등장하고 있다. 영화의 경우 두 사부일체 몽정기2 등에서 힘도 없고 약간 모자란듯한 모습으 로 나와 감초 역할을 했다. 선풍적인 인기를 모은 가요 텔 미 의 뮤직비디오에서도 익살스러운 연기가 등장한다. 서울 청파동에 사는 이모(16)양은 영화 두사부일체 를 보면 바바리맨이 학교 건물 옥상에 나타나 웃옷을 확 걷어젖힌 다음 쇼를 하는 장면이 나오는데, 친구들이랑 같이 깔깔대고 웃었다 며 다들 징그러워 하면서도 재미있는 대상으로 바 라보는 분위기 라고 말했다. 엄연한 변태성욕자 조심해야 많은 국민들이 무감각해져있지만 바바리맨은 어디까지나 범죄심리학적으로 변태성욕자, 성범죄로 이어질 가능성이 높은 잠재적 성폭력 가해자 로 정의된다. 이수정 경기대 범죄심리학교수는 바바리맨들은 일단 자신의 행동으로 주 위의 관심을 끄는 데 성공하면 더 큰 관심을 원하게 된다 며 더 자극적이 되고 대담해져 나중에는 신체적 접촉 등 성폭력을 시도하게 된다 로 주의를 당부했다. 바바리맨은 성범죄 의 일종이기 때문에 사법당국에서도 엄격하나 처벌을 규정하고 있다. 바바리맨이 신체 특정부위 를 노출했을 경우 형법 제245조 공연음란죄를 적용받아 1년 이하의 징역 또는 500만원이하의 벌금 등에 처해진다. 의학 심리학계에서는 바바리에 대한 약물치료는 효과가 거의 없고, 상담과 같은 정신치료가 가장 좋다는 의견이다. 삼성서울병원 정신과 유범희 교수는 성장 과정 등에 대한 얘기를 하도록 하고 마음속에 갖고 있는 갈등을 풀어 행동 변화를 꾀하는 정신 상담치료가 필요하다 고 지적했다. 국민일보 쿠키뉴스( 똥침하기 화장실 훔쳐보기 생식기 만지기 브래지어 끈 잡아당기기 성폭력이란... 치마 들추기/ 바지 벗기기 3소 - 세 가지를 줄이는 것 싫다고 하는데 야한사진 보여주기 상대방의 허락 없이 강제로, 상대방의 몸(특히, 속옷 으로 가려지는 부분)을 보거나, 놀리거나, 만지거나, 아 프게 하는 것을 말합니다. 어릴 때의 나쁜 습관은 어른까지 이어지는 경우가 많 습니다. 혹시 이런 행동을 했던 친구들은 지금 바로 고 칩시다. 친구 사이에 예절을 지킨다는 건 상대방 뿐 아 니라, 나 자신을 보호하는 방법이랍니다. 나의 건강지킴 - 3소 2다 TV시청 줄이기 탄산음료 줄이기 인스턴트 음식줄이기 2다 - 두 가지를 많이 하는 것 신체활동 많이 하기 신선한 야채 많이 먹기 광진중학교 보건실 401

106 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 < 교 훈 > 예지 자율 협동 도 담 (순우리말: 건강하게 자라는 아이모습) 제 호 발행인 : 이 재 춘 도운이 : 김 혜 영 발행처 : 보 건 실 발행일 : 변비 (constipation) 비켜~!! 필요악, 식품첨가물 식품첨가물이란?? 식품의 보존기한을 늘리고 색이나 맛, 모양을 개선하 기 위해 첨가하는 물질을 말한다. 변비란?? 보통 대변량이 25gm이하, 식품첨가물은 왜 필요한가?? 배변 횟수가 1주에 식품첨가물이 없다면 많은 가공식품이 우리들에게 2회이하인 경우 공급될 수 없다. 식품의 유통기한이 짧아지고 품질이 변비라고 한다. 그러나 불안정하여 식중독 등이 쉽게 발병할 수 있다. 보존 료, 피막제, 식용색소 등의 식품첨가물 덕분에 위생 사람에 따라 자신이 적이고 보다 먹음직스러운 다양한 기호식품을 선택 편안하게 여기는 배변기간은 할 수 있게 되었다. 다양하다. 가령 일주일동안 배변을 하지 않아도 별로 불편하지 않은 사람은 변비가 식품첨가물은 어떤 것이 있을까?? 식품의 품질개량 및 유지를 위한 첨가물(품질개량제, 아니라고 할 수 있다. 유화제, 피막제), 식품의 제조에 필요한 첨가물(추출 제, 용제, 팽창제), 관능을 만족시키는 첨가물(조미 원인은?? 료, 착향료, 발색제, 표백제)등이 있다 약물, 과민성 대장 증후군, 치질, 부절한 배변 훈련, 스 트레스, 우울증, 운동부족, 섬유소가 적은 식사, 배변을 식품첨가물! 줄이는 법?? 참는 습관, 임신 등. 변비 탈출?? - 충분한 섬유질 및 수분 섭취 - 햄, 소시지류 조리 전 첨가물이 쉽게 녹아 나오도록 칼집을 넣어 1분간 볶거나, 약 80 의 뜨거운 물에 1분간 담가두 면 첨가물의 80% 정도를 제거할 수 있다. - 충분한 운동 - 배변 습관 유도 : 아침 식사 전이나 후에 10분이상 - 어묵, 게맛살류 변기에 앉아서 배변을 보는 습관을 기르되, 신문을 읽는 조리 전에 미지근한 물에 담가 놓으면 방부제의 등의 방법으로 배변에 너무 신경을 쓰지 않도록 한다. 70% 정도를 제거할 수 있다. - 약물요법 : 팽변성 하제, 점활성 하제, 삼투성 하제, 장운동 촉진제, 관장 - 라면 많은 식품첨가물이 함유된 라면을 먹을 때는 끓는 물 에 한 번 삶아 건진 뒤 조리하면 라면 속에 함유된 기 식사원칙 름이나 산화방지제 같은 유해 성분을 제거할 수 있다. - 식사는 규칙적으로 한다. - 적정량의 수분을 섭취한다. - 빵 빵을 그대로 먹기보다는 팬이나 오븐에 한 차례 살 - 기상 후 찬물을 마시는 것도 좋고, 하루 1.5l 이상 짝 구우면 그 식품첨가물의 잔존량을 줄일 수 있다. 수분을 섭취하여 대변을 부드럽게 한다. - 장의 연동운동을 촉진시키는 식품을 선택한다. - 옥수수 통조림 섬유질이 많은 채소, 해조류, 과일과 식초의 초산성분, 향사용하기 전 내용물을 체에 거른 후 뜨거운 물을 붓거 신료, 발효 요쿠르트, 탄산음료 등이 장에 자극을 준다. 나 살짝 데친다. 또 가능하면 병에 든 제품을 구입한다. - 수입과일 과일 또는 야채 전용 세제를 이용해 표면을 깨끗이 씻은 다음 껍질을 두껍게 벗겨내고 먹도록 한다. - 단무지 찬물에 5분 이상 담가놓은 후 조리한다. 402

107 제3부 중학교 성교육 성 교 육 성병 넌 누구냐?! - 최초 시도한 성병 균과의 인터뷰~ Q.. 어떤 장소를 좋아하나요? A ; 적당히 따뜻하고 적당히 축축한 곳을 좋아해 요. 이런 곳에서 힘이 불끈불끈 솟죠 ^^* Q.. 좋아하는 사람이 있나요? A : 음~!! 그게 쫌 많아서 말이죠. 그렇다고 절 부 도덕 하게 보지는 마세요. 저도 나름대로 기준을 가지고 좋아하니까요. 전 첫째로 동성애자들을 좋 아해요. 그리고 바람둥이, 바람녀도 사랑하죠. 또, 변형적인 성관계를 하는 분들도 가끔씩 만나기도 해요. 하지만 주로 직업여성들과 같이 살죠. 그리고 그들과 함께 한 사람들도 좋아한답니다.^^* Q.. sex에 대해서 어떻게 생각하세요? A : 단적으로 정의하자면 부주의한 사람들이 뚫어 주는 유통망 같은 거랄까요. 저희 표현이 괜찮았나 요? ㅋ Q.. 앞으로 꿈 또는 계획이 있다면? A : 제가 발생시킨 에이즈를 계속해서 확산할 계 획이구요, 방심하고 헤픈 사람들과 함께 우리의 영 역을 세대를 뛰어넘어 전세계적인 네트워크를 형성 하는 것이 자그마한 소망이라 할 수 있죠. 요즘은 e를 안 붙이면 사업이 안되쟎아요~ Q.. 너의 가족은 얼마나 되지? A : 나의 가족은 모두 30여종이 넘지. 하하하. 매 독, 임질, 연성하감, 에이즈, 성기에 생기는 이, 캔디 다 질염 등 모두 모두가 나의 가족이지 하하하 Q.. 너는 어떻게 사람들을 공격하지? A : 간질 간질 하게 만들고, 누런 고름을 만들어내 고, 또 쉬할 때 아프게 하지, 가끔은 기형아도 만들 고, 죽게도 만들지 하하하 척추 측만증이란? 척추 측만증 - I 허리가 S자형으로 휘어지는 척추의 변형으로 골반이나 어 깨의 높이가 서로 다르거나 몸통이 한쪽으로 치우쳐 보이 는 것이 특징입니다. 원인은요? 대부분의 경우(85-90%정도)는 의학적으로 원인이 알려져 있지 않습니다. 주로 사춘기전에 발생하고 여학생에게서 심 하게 나타날 수 있습니다. 그외 뇌성마비, 근육마비, 소아마 비, 선천성 척추 이상 등에 의해 발생되기도 합니다. 광진중학교 보건실 403

108 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 < 교 훈 > 예지 자율 협동 도 담 (순우리말: 건강하게 자라는 아이모습) 제 호 발행인 : 이 재 춘 도운이 : 김 혜 영 발행처 : 보 건 실 발행일 : 비만 예방 코너 다이어트 단계와 우리 몸의 변화 나의 비만도는 얼마일까요? 1기 2기 3기 4기 다이어트 첫 시작 :포도당 소모기 -첫 몇일 동안은 지방분해보다 포도당과 단백질을 주로 써 서 체지방률은 오히려 증가 -체내 수분배출, 사용이 빨라지고, 체중감량자체는 빠짐 단백질이 주로 소모되는 시기 -포도당을 많이 쓰고 난 후 단백질을 주 에너지원으로 사용 -근육 손실방지 위해 필히 운동을 병행 -이 시기도 비교적 빠른 체중 감소 진정한 의미의 다이어트 시작 : 잉여지방분해 -단백질 이용을 줄이고 체지방을 주 에너지원으로 사용 -체내 에너지 이용 효율이 2배 이상이 되어 더딘 체중감소 다이어트 후반부(진정한 다이어트기) : 다이어트 2~4주 경과 -체지방을 주 에너지원으로 사용 -체지방률과 체중이 동시 감소 -꾸준한 에너지 소비(운동)와 규칙적 식사의 생활화 식사요법 일상생활 속의 응급처치 건강한 다이어트 방법 404

109 제3부 중학교 성교육 성폭력 성희롱 데이트 성폭력 예방정의 남녀쌍방이 이성애의 감정이 있거 나 그 가능성을 전제하고 만나는 관 계에서 일어나는 성폭력을 지칭한다. 즉, 이성관계를 목적으로 데이트 관 계에 있는 사람으로부터에서 자신의 '성적인 의사'와는 무관하게 받게 되는 성적인 언행을 뜻한다 남자와 여자는 성적인 면에 서 서로에게 원하는 바가 다를 수 있는데, 그 다른 코너 여학생 에게 면이 두 사람의 애정의 차이도 아니고 애정의 깊 이 차이도 아니다. 서로의 차이를 인정하고 이해하기 위해서는 진지 하고 솔직한 대화가 필요하다. 본인이 원하지 않는 것을 남자 친구가 요구할 때 는 분명하게 싫음 의 의사를 표해야 하며 변명 을 하거나 미안해 할 필요가 전혀 없다. 싫음 에 대한 나의 생각과 감정이 충분한 이유 이므로 자신의 감정을 표현하도록 하자. 남자 친구의 생각도 인정해 주면서 나의 생각을 정확하고 일관되게 이야기하자. 만일 남자친구의 요구를 내가 거부하였다고 하여 남자친구가 상처를 받거나 나의 애정을 의심해 갈등이 생긴다면 그 남자친구와 계속 관계를 유 지해야 하는지에 대해 진지하게 고려해보자 여자 친구는 가벼운 키스나 포옹정도의 친밀감을 원하고 적극적인 성관계에는 관심이 없을 수도 있다. 남학생에 게 두 사람 모두가 동의하고 함께 할 수 있는 수준 으로 친밀감을 표현하자 나의 욕망에 따라 행동하지 말고, 자신의 느낌을 솔직히 말하고 여자친구가 정말로 원하는 바는 무 엇인지 끝까지 귀를 기울여 세심하게 들어 주자 나에 대한 여자친구의 애정이 크다고 해서 여자 친구의 성적 욕구도 높아져 있을 것이라고 생각 한다면 정말 큰 실수를 할 수 있다. 여자 친구가 내가 원하는 성행위를 거부했다고 해서 나 자체를 거절하는 것은 아니다.그녀는 단 지 그 순간에 남자만 원하는 일방적인 행동에 동의하지 않는 것이다. 여자친구는 때때로 머뭇거리거나 불분명한 태도 로 망설이다가 마지막 순간에 싫음 을 표현할 수 있는데 이 마지막 거부의사에 대해서도 반드 시 존중해야 한다. 남자의 순간적인 성충동은 분명히 자제할 수 있 는 것임을 인정하자. 흡연 약물 오남용 예방 코너 금연이후 즉시 20분 이내 혈압과 맥박 정상화 혈액 순환 향상 파괴된 기관지벽이 재생되기 시작 혈액 중에 있는 일산화탄소 감소 조직 곳곳에 산소가 증가하여 생기를 찾음 12시간 이내 담배로 인해 축적되었던 일산화탄소와 니코틴양이 급감 심장과 폐의 기관지 등 담배로 인해 상한 부분이 개선되기 시작 2~3일 이내 냄새들을 예민하게 맡을 수 있음 음식맛을 제대로 맛볼 수 있음 폐활량 증가로 호흡이 가벼워짐 기침, 가래 등이 사라지거나 감소 더럽던 주위가 깨끗해 짐 몸 안에 축적된 니코틴 거의 없어짐 파괴된 신경이 재생되기 시작하여 동작과 감각이 예민해짐 심장 마비 위험률 감소 2주~3개월 심장 기능이 계속 개선 걸음걸이가 재빠르게 됨 폐기능 30%이상 증가 1~9개월 기침이 심하고 호흡이 곤란했던 사람은 계속 개선 폐가 청소되어 폐의 감염증이 감소 신체 전반 에너지가 충만해짐 3~5년 달라지는 신체변화 심장마비, 중풍으로부터의 사망률이 비흡연자 수준 으로 정상화 광진중학교 보건실 405

110 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 함께 만드는 평등한 세상 학부모님, 안녕하십니까? 봄을 맞으며 출발한 새 학기가 어느덧 중반에 이르러, 새 학년의 낯설고 어색했던 분위기도 사라지고 이제 우리 학생들은 친구들과의 즐 거운 수련회를 기다리고 있습니다. 그런데, 보도를 통해 아시고 계시겠지만 요즈음 청소년들 사이에서 성희롱 및 성 폭력이 증가하는 것으로 나타나고 있어 걱정거리가 되고 있습니다. 이러한 상황은, 뉴스로 보도되는 성폭행 범죄도 문제지만 그런 범죄들을 만드는 바탕으로 일상생활 에서 흔히 발생할 수 있는 광범위하고 다양한 성폭력(성희롱을 포함)들이 일차적인 문제라고 볼 수 있습니다. 우리 학생들이 성희롱 성폭력의 피해자 혹은 가해자가 되지 않고 친구들과 즐겁 고 행복한 생활을 할 수 있으려면, 가정과 학교 그리고 사회에서 서로를 존중하고 배려하는 양성평등 한 가치관과 문화를 배울 수 있어야 할 것입니다. 아래를 참고하시어, 학생들을 잘 보살펴 주 시기 바랍니다. 성폭력이란? - 성폭행(강간), 성추행, 성희롱(시각적, 언어적, 정신적 등) 등이 모두 포함되는 포 괄적인 개념 - 상대(피해자)의 뚜렷한 동의(긍정)의사를 확인하지 않은 채 이뤄지는, 성과 관련 된 모든 괴롭힘 성폭력의 진실과 거짓 1. 성폭력 발생은, 아는 사이보다는 모르는 사람에 의한 경우가 더 많다. ( ) - 피해 사례에서, 64.7%가 아는 사람에 의한 경우이며 특히 성폭행(강간)은 80% 가 아는 사이 2. 성폭력의 피해자는 대부분 젊은 나이의 성인 여성들이다. ( ) - 피해자의 대부분(90%)은 여성(유아~노인)이지만 남자어린이도 피해자에 포함 되어 있음. - 만 20세 이하가 57.3%이며 특히, 13세 이하의 어린이가 전체 피해자의 약 30% 를 차지 3. 성폭력은 대부분, 으슥한 골목에서 늦은 시간에 갑작스럽게 발생하고 있다. ( ) - 성폭력 상황은 매우 다양하며 거의 대부분이 사전에 의도적으로 계획되어 발생 된다. 4. 남자는 생물학적으로 성충동을 참는 것이 매우 어려워서, 성폭력의 원인이 되기도 한다. ( ) 406

111 제3부 중학교 성교육 - 남성의 성충동은 억제할 수 없다는 것은, 남성중심의 성문화에서 비롯되어진 잘 못된 생각 5. 여자들의 야한 옷차림과 단정하지 못한 행동이, 성폭력을 일으키는 주된 원인 이다. ( ) - 남성중심 성문화로 인한, 잘못된 생각. 노출이 심하고 흐트러진 태도의 남성은 성폭력 피해를 당할까? 6. 피해자(여자)들이 끝까지 저항을 하면 성폭행(강간)은 불가능하다(막을 수 있다). ( ) - 끝까지(생명의 위협) 저항해야 한다? 위협적인 공포 상황에서 과연, 충분한 저 항이 가능할까? 7. 성폭력 피해자는 처음에는 저항하지만 나중에는 그것을 즐기기도 한다. ( ) - 그릇된 성문화속에 음란물(포르노) 등에서 성폭행마저도 쾌락의 수단으로 왜곡 되게 묘사함. 8. 친한 이성 친구를 껴안거나 몸을 만지는 등의 행동이, 성폭력에 해당될 수도 있다. ( ) - 친한 사이라도 불편함을 느낄 수 있으며, 상대방이 적극적으로 동의했는지가 폭 력의 기준임. 9. 음담패설, 음란전화, 인터넷 음란 게시물 등은 성폭력에 포함되지 않는다. ( ) - 신체 접촉이 없더라도 성과 관련된 불쾌감 등을 불러일으키는 모든 행동이 성폭 력에 해당 10. 성희롱 추행 폭행 피해자들 중, 경찰에 신고를 하는 사람은 많은 편이다. ( ) - 약 2~3%만이 신고가 이루어짐. 성폭력 피해자에 대한 사회의 선입견 등으로 제 2의 피해를 입고 있음. 11. 부부 사이에서는, 성추행이나 강간 등 성폭력 성폭행 범죄가 적용되지 않는 다. ( ) - 결혼한 부부 사이라고 해도, 상대방이 동의하지 않는 일방적인 성적 행동은 모두 성폭력. 12. 성폭행(강간) 가해자는, 정신이상자이거나 약물 중독자인 경우가 많다. ( ) - 가해자의 절대다수는, 평소에는 우리 주변에서 흔히 만날 수 있는 매우 평범한 사람들임. 13. 성폭행(강간)을 당하면 (육체적) 순결을 잃은 것이다. ( ) - 성폭행은, 신체적 정신적 상처를 입히는 폭력행위이지 성관계를 경험한 것이 아 니다. 14. 약물 술에 취한 상태에서 발생한 성폭력의 경우는, 처벌 정도가 낮게 적용 된다. ( ) - 음주 혹은 약물복용 상태가 폭력을 합리화할 수 없으며, 그 처벌 정도 또한 경감 407

112 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 되지 않는다. 15. 성폭력 가해자들은 대부분 교육수준이 낮은 사람들이 많다. ( ) - 가해자들의 교육수준 직업종류 사회경제적 지위 등은 매우 다양하며 모든 경 우에 다 해당된다. 16. 데이트 중 집에 따라갔다가 성폭행이 일어났다면, 여성에게도 책임이 있다. ( ) - 어떤 상황에서든, 상대방과 내가 함께 분명하게 동의한 행동이 아니라면 폭력에 해당한다. 17. 함께 술을 마시던 중에 여성이 "No"라는 말을 하지 않았다면, 성폭행은 아 니다. ( ) - 침묵은 긍정의 의미가 아니며, 음주 상태에서는 정상적인 판단과 의사표현을 하 기 어렵다. 18. 같은 남자들 사이에서 몸(가슴,엉덩이,성기 등)을 만지는 장난은, 성폭력은 아니다. ( ) - 성폭력은 이성 사이에서만 성립되는 것이 아니며, 상대방이 성과 관련된 불쾌감 을 느낀다면 성폭력이다. 19. 친한 친구 사이라면, 몸에 관한 농담(가슴크기, 변태 등)이 성폭력에는 해당 안된다. ( ) - 중요한 것은 친한 사이인지 아닌지가 아니라, 상대방의 의사가 나와 같은지 아닌 지가 폭력의 기준. 20. 내가 의도하지 않았어도, 다른 사람에게 성희롱 등 성폭력 피해를 줄 수 있다. ( ) - 폭력 여부의 판단은, 피해자가 어떻게 느끼느냐가 그 기준이 된다. 따라서, 다른 사람과 충분한 의사 소통이 없이 막연히 나와 같은 생각일 것으로 판단하고 일방적인 행동을 취하는 것을 삼가해야한다. 성폭력 피해 상담 및 지원 여성 긴급 전화 1366 (시 도 권역별 설치) 가정폭력, 성폭력,성매매 등으로 긴급한 구조 보호 또는 상담이 필요한 여성. 365일, 24시간 운영 성폭력 상담소(시 군 구 권역별 설치) 성폭력 피해자를 위한 전문상담소. 응 급조치, 법적인 대응, 상담, 법률적 지원 등 서비스 제공 성폭력상담소( ~2),서울성폭력상담센터( ),민우회 ( ~7), 내일여성센터청소년상담소( ), 한국성폭력위기센터상담소( ~5) 우리학교에서 성희롱 등 성폭력이 발생했을 때는, 상담 및 신고하여 주세요. 학교 홈페이지 비공개 상담게시판(학생마당->우리들의 성),보건실( ), 생활지 도부( ) 408

113 제3부 중학교 성교육 성폭력 예방, 함께 노력합시다!! - 가해자가 되지 않기 위해서 친구의 의사를 존중합니다.(친구의 거부표현 = 표정, 행동 등을 나타난 그대 로 받아들입니다.) 친구의 침묵을, 동의의 뜻으로 마음대로 판단하지 않습니다. 친구가 의견을 분명하게 표현하지 못할 때는, 마음을 결정할 충분한 시간을 가 지도록 합니다. 평소에 자신과 친구의 생각에 대해서 충분히 대화하고 의견을 나눕니다. 친구에게 성적인 행동들(껴안기, 입맞춤 등)을 강요하지 않습니다. 음담패설(야한 이야기)를 하지 않고, 그런 분위기에 대해 고치려고 노력합니다. 양성평등을 일상생활 속에서 실천하도록 평소에 노력합니다. - 남자가/여자가 왜 그래? 남자/여자다워야지!! 남자는/여자는 원래 다 그래.. 등등 - 피해자가 되지 않으려면 평소에 자기의 생각을 분명하게 하는 태도를 갖도록 합니다. 예 와 아니요 가 뒤섞인 애매한 태도를 보이지 말고, 의사표현을 분명히 합니다. 성에 대한 가치관, 행동범위의 한계에 대해 분명한 기준을 갖고 있어야 합니다. 불쾌한 성적 접촉이나 상황에 맞닥뜨렸을 때는 분명하게 거부의사를 표현합니다. 외부와 차단된 공간(노래방, 비디오방 등)에 단둘이 있게 되는 경우, 자신의 생각과 상대방의 생각이 서로 다를 수 있음을 알고 있어야 합니다. 위기상황에 이용할 수 있는 연락처(1366, 1388 등)를 기억(저장)하여 둡니다. 북 악 중 학 교 장 409

114 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력의 개념과 유형(학부모 연수자료) 1. 성폭력의 정의 성폭력이란 상대방의 동의 없이 강제적으로 성과 관련된 폭력을 행하는 것을 말한 다. 상대방이 성 결정 능력이 없거나 의사표현 능력이 없는 것을 이용하여 행하는 성행위도 포함된다(어린이, 장애인 등을 상대로 한 성폭력) 따라서 강간 뿐 아니라 추행, 성희롱, 성기노출 등 성 을 매개로 인간에게 가해지는 모든 신체적, 언어적, 정 신적 폭력을 포괄한다. 2. 성폭력의 유형 가. 행위별 유형 - 강간 : 가해자의 성기를 피해자의 생식기에 강제로 삽입하는 것 - 성추행:가해자의 성기나 몸을 만지도록 하거나 피해자의 성기나 몸을 만지는 일, 가슴을 만지거나, 키스, 음란행위 등 성적 접촉을 한 성폭력 - 성희롱:상대방의 원하는 않은 성적 표현을 담은 성 관련 언어나 행동을 포괄하 는 개념으로 신체적 행위, 언어적 행위, 시각적 행위 등으로 분류된다. 나. 대상자별 유형 - 근친 성폭력, 어린이 성폭력, 데이트 성폭력, 직장 내 성폭력, 낯선 사람에 의한 성폭력 3. 성폭력에 관한 올바른 인식 가. 성폭력 피해자는 만 18개월에서 노인에 이르기까지 다양한 연령층이다. 나. 언제든지 나도 피해를 입을 수 있다. 다. 성폭력은 자동차 사고처럼 예기치 못하게 일어나며, 나의 의지와 상관없이 일 어난다. 라. 강간범은 지극히 정상적인 사람이다.(정신병자가 아님) 마. 성폭력으로 인해 정신과 치료를 받기도 하고, 성병, 임신으로 고통을 받기도 한다. 한 사람의 정신적, 사회적, 육체적 고통을 주는 성폭력은 인간을 존엄히 여기지 않고 자신의 욕구를 채우는 수단으로 생각하는데서 비롯된다. 바. 성폭력은 사고와 같기에 순결과는 관계없다. 사. 남자는 동성이나 피해자보다 나이 많은 여자에게 피해를 입을 수 있다. 아. 성폭력은 대부분이 아는 사람에게서 일어난다. 410

115 제3부 중학교 성교육 자. 성폭력은 억제할 수 없는 성충동 때문이 아니라 잘못된 가치관 때문에 일어난다. 차. 여자가 끝까지 저항해도 강간을 당할 수 있다. 따라서 피해자를 범죄자와 같 은 수준으로 보는 것은 피해자에게 더 깊은 상처를 주게 된다. 성폭력 피해의 예방책 1. 남성이 할 수 있는 일 여성을 동등한 인격체로 존중한다. 다른 사람에게 성관계를 강요하지 않는다. 상대방의 아니오 는 거부의 표시로 받아들인다. 얌전히 있는 것을 동의한 것으로 혼동하지 않는다. 다른 남자들이 성 차별적 농담을 하거나 여성을 무시하는 발언을 할 때. 또는 여 성을 성적으로 이용하거나 학대할 때 이의를 제기한다. 강간과 유사한 성관계의 횟수와 경험에 대해서 자랑스럽게 떠들어대는 남자들에 게 문제를 제기한다. 여성들과 충분한 우정을 가진다. 강간의 실상과 원치 않는 성관계에 대해 가능한 한 많이 알아둔다. 2. 여성이 할 수 있는 일 평소 자기주장을 분명히 하는 태도를 갖는다. 규칙적인 운동과 체력단련을 통해 힘과 자신감을 기르고 호신술을 익혀둔다. 데이트 상대를 선택할 때 다음과 같은 남성을 피한다. - 여성을 무시하거나 모든 결정을 자기 마음대로 하려는 남자. - 여성의 행동과 생활을 지배하려는 남자. - 여성 일반에 대해 부정적으로 말하는 남자. 상대를 잘 모르거나 친밀한 관계가 될 마음이 없을 때에는 그의 집에 가거나 그를 집에 초대하지 않는다. 집으로 돌아오는 길을 모르는 곳에서 데이트하지 않는다. 비디오방, 숙박업소에 같이 가는 것은 성관계를 암묵적으로 동의한 것으로 간주되 기 쉽다는 것을 안다. 411

116 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성희롱의 피해와 대처방안 1. 성폭력 피해의 후유증 가. 신체적 후유증 ㆍ부상, 임신, 낙태, 성병의 감염, 질 파열 등의 외상이 발견되며 어린이 성폭행 의 경우 성기 구조의 변형까지 일으킨다. 나. 정신적 후유증 ㆍ공포와 우울증, 불안, 좌절과 죄의식, 수치심, 가해자에 대한 혐오감, 대인 기피 증 등으로 시달리다가 정신병으로 발견하거나 자살에 이르는 경우도 있다. 다. 사회적 후유증 ㆍ여성들의 순결 상실감으로 자포 자포자기하여 문란한 성생활을 하거나 매춘의 세계에 빠지기도 하고 알코올이나 약물 남용, 가출 등을 하게 된다. 라. 성적 후유증 ㆍ자위행위를 시작하게 되거나 심해지고, 왜곡된 성 정체감, 이성을 혐오하여 동 성애 성향을 나타내기도 하며, 복수심으로 오히려 성폭력 가해자가 되기도 한 다. 또한 성 기능 장애, 성혐오, 불감증, 섹스와 애정의 혼란, 과잉 성 행동으로 성인이 된 후 결혼 생활에 문제를 일으킨다. 2. 성폭력 직후 대처 방안 가. 피해자일 때 1) 몸을 씻지 않은 채로 가능한 한 빨리 산부인과에 간다. 2) 몸에 멍이나 상처가 있을 경우 사진을 찍어 놓는다. 3) 피해 당시 입었던 옷가지나 다른 증거물을 모아 코팅되지 않은 종이봉투에 보관한다. 4) 자신을 지지해주고 도와줄 수 있는 사람을 찾는다. 5) 혼자 있는 것은 좋지 않으니, 가족이나 친구 집 등 안전한 장소로 피한다. 6) 성폭력 전문상담기관에 도움을 요청한다. 7) 감정을 가라앉히고 고소여부를 결정한다. 나. 피해자의 주변 사람일 때 1) 침착하게 할 일의 순서를 정한다. 2) 가능한 한 빨리 산부인과에 가도록 설득하고 동행한다. 3) 피해자의 이야기를 들어주고, 그대로 믿어주고, 도와준다. 412

117 제3부 중학교 성교육 4) 좀 더 저항하지 그랬니? 또는 그런 데를 왜 갔니? 라는 말을 하지 않는다. 5) 모든 행동의 결정에 있어서 피해자의 의사를 존중한다. 6) 피해자에게 증거 확보의 필요성을 이야기하고, 피해 당시 입었던 옷가지나 다 른 증거물을 모아 코팅되지 않은 종이봉투에 보관한다. 7) 피해 후유증을 최소화하기 위해 내가 해 줄 수 있는 일을 찾아본다. 8) 성폭력 피해는 주변인에게도 큰 영향을 끼칠 수 있으니, 피해자 주변 사람도 상 담이 필요하다. 3. 성폭력 예방 가. 남자 상대방의 아니오 는 거부의 표시로 받아들인다. 조용히 있는 것을 동의한 것으로 혼동하지 않는다. 성 차별적인 농담을 하거나 여성을 무시하는 발언을 할 때, 또는 여성을 성적 으로 이용하거나 학대할 때 이의를 제기한다. 나. 여자 평소 자기 주장을 분명히 하는 태도를 갖는다. 집안에 어른이 없을 때는 남자를 초대하지 않는다. 숙박업소에 같이 가는 것은 성관계를 묵시적으로 동의한 것으로 간주되기 쉽다 는 것을 알고 태도를 분명히 한다. 평소 체력단련을 통해 힘을 기르고 호신술을 익혀 둔다. 4. 성폭력 위기 시 대응 방법 가. 될 수 있는 한 빨리 그 자리를 떠나 더 이상의 피해를 막도록 한다. 나. 성폭력 가해자가 더 이상 성폭력 행위를 할 마음이 없어지도록 하는 말이나 행 동을 한다. 다. 가해자가 낯선 사람인 경우는 세심한 주의와 각별한 대책이 필요하다. - 가해자를 더 흥분시키거나 폭력적으로 만들 말이나 행동은 삼가는 것이 피해 를 줄일 수 있다. - 가해자의 얼굴 특성, 외모, 신장, 체격, 머리 색깔이나 모양, 연령, 말투, 목소리 특징, 옷차림, 기타 특징을 관찰하고 확실하게 기억해둔다. 413

118 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력 관련 법규(성폭력 특별법) 이 법은 성폭력범죄를 예방하고 그 피해자를 보호하며, 성폭력범죄의 처벌 및 절차에 관한 특례를 규정함으로써 성적 자유 및 건전한 성도덕 감정을 보호하기 위한 법이다. 가. 성폭력 범죄의 처벌(형법 제 32장 정조에 관한 죄) 1) 강간죄 : 3년 이상의 유기 징역(친고죄) - 강간죄란 폭행 또는 협박으로 부녀자를 강간한 죄를 말한다. 범인은 남자에 국한 2) 강제 추행 죄 : 10년 이하의 징역 또는 1천 500만원 이하의 벌금(친고죄) - 폭행, 협박으로 추행하는 죄인데 이때의 추행이란 성교 이외에 부자연스런 방법으로 성욕을 채우고 상대방에게 성적 수치심이나 혐오감을 불러일으키 는 행위(예:음부에 손을 대거나 유방을 만지거나 키스를 하는 경우), 남녀 모두에게 적용 3) 미성년자(심신 미약자) 간음(추행)죄 : 5년 이하의 징역(친고죄) - 13세 미만의 어린이를 정신적 능력의 미숙으로 인하여 간음, 추행에 대한 승낙 의사가 없다고 보아 이에 대해서는 폭행, 협박, 위계, 위력 등의 수단 을 묻지 않고 무조건 강간죄나 강제추행 죄에 준하는 처벌을 내린다. 414

119 제3부 중학교 성교육 성희롱 및 성폭력 예방법 - 우리 몸은 우리가 지켜요!!! - 성폭력은 상대방의 뜻과는 상관없이 성에 대하여 불쾌하거나 창피한 생각이 들게 만드는 신 체적, 언어적인 모든 행위를 말하며. 성폭력은 모르는 사람보다 아는 사람, 즉, 선후배, 동네 사람, 심지어는 친척 사이에서도 일어날 수 있습니다. 따라서 성폭력의 예방법을 알고 실천하 는 것이 중요합니다. 성( 性 )은? 1. 소중하고 성스러운 것으로 곱게 간직할 때 아름답습니다. 2. 지나친 호기심은 탈선의 요인이 됩니다. 3. 이성 친구 사이에도 꼭 예절을 지켜야 합니다. - 친구의 의견 존중하기, 고운 말 사용하기, 친구의 입장 이해하기 등 4. 유혹에 쉽게 현혹되지 않습니다. 5. 불법 음란 영상물을 멀리하고 바른 성지식을 가져야 합니다. 6. 성문제 고민은 혼자 해결하지 말고 부모님 또는 선생님께 상담을 받도록 합니다. 꼭 알아둡시다! 1. 옷 안의 여러분의 몸은 중요한 부분이므로 다른 사람이 만지게 해서는 안 됩니다. 2. 누군가가 원치 않거나 불쾌하게 느껴지는 접촉을 할 때는 단호하게 안돼요! 싫어요! 라 고 말할 수 있어야 합니다. 3. 집에 혼자 있을 때는 부모님 이외에도 도와줄 수 있는 가까운 이웃집의 전화번호도 알아둡 니다. 4. 아는 사람도 조심!(이웃집아저씨, 오빠친구, 삼촌, 학원선생님 등) 명절 등 집안 행사 때 이성의 친척과 한방에서 자지 않아야 합니다. 5. 낯선 사람의 차는 타지 않습니다. 6. 차를 세우고 길을 물어 보는 사람에게는 잡아끌 수 있을 만큼 가까이 다가가지 않습니 다. 7. 외출할 때에는 부모님이나 보호자에게 누구와 함께, 어디를 가는지를 꼭 알립니다. 8. 공공 화장실에 가거나 엘리베이터를 탈 때에는 친구나 어른과 함께 가도록 합니다. 9. 아는 사람과 둘만 있는 자리에서 분위기가 이상해질 때는 상대방의 관심을 다른 데로 돌 리거나 자리를 피합니다. 10. 부모님이나 보건선생님, 담임선생님들은 여러분이 어떤 어려움이 생기더라도 끝까지 보 호해 줄 것이니 부끄러워하거나 무서워하지 말고 곧장 이야기하도록 합니다. -전농중 보건실- 415

120 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성희롱 성폭력 예방 중랑중학교 최근 우리 사회의 성폭력은 양적으로 증가하고 있을 뿐만 아니라 질적으로도 심화되 고 있는 것으로 나타나 성폭력에 대한 위험성과 심각성을 절실하게 느끼게 하고 있습니 다. 더욱이 주목할 만한 사실은 청소년에 의한 성폭력이 크게 문제가 되고 있다는 점입 니다. 이제까지 성폭력은 문제가 있는 남자들과 성인여성, 특히 젊은 여성들의 몸조심, 문단속 의 차원에서 단지 개인적인 문제로 이해되어 왔으며, 이러한 상황은 성폭력 피해자를 양 산시키고 피해 후유증을 더욱 크게 만들기 때문에 성폭력에 대한 올바른 인식을 가지고 성폭력을 예방하도록 하는 것이 중요합니다. 1. 성폭력의 정의 성폭력은 성을 매개로 상대방의 동의 없이 인간에게 가해지는 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 포괄하는 개념이다. (예: 강간, 강간 미수, 성추행, 성희롱, 성기노출, 음란전화 등) 성폭력은 상대방이 원하지 않는데도 일방적으로 음란한 눈짓, 말, 포옹, 신체접촉, 입 맞춤, 성교 등의 강제적인 성행동을 하는 것을 통틀어서 말한다. 2. 성폭력의 발생 원인은? 성폭력은 본능적인 성 충동에 따른 행위가 아니라 그 사회의 성문화와 성폭력에 대 한 인식과 성에 대한 불평등의 문제이다. 1) 성차별과 성의 이중 윤리 남성 : 힘 용기를 덕목으로 삼음 - 성적인 자유를 허용하는 남성 중심적인 성 규범 - 성폭행을 강하고 남성다운 행동으로 여기거나 한때 저지를 수 있는 실수로 관대 히 넘김. 여성 : 아름다움과 순종을 중요한 덕목으로 여김 - 순결을 지키기 위해 항상 몸조심을 해야 한다고 강조. - 유순하고 순종적인 여성일수록 성폭력 피해를 많이 당함. 2) 왜곡된 성문화와 성교육의 부재 - 성에 대한 정보를 거의 친구, 잡지, 비디오 등을 통해 비공식적으로 얻는다.( 성을 416

121 제3부 중학교 성교육 놀이나 쾌락의 도구로 전락시킴) - 성은 남성과 여성, 모두의 정신과 육체를 통합하는 기본 인관 상대방에 대한 인격 적인 관심이나 정서적인 배려, 예의, 책임감을 갖는 것이 진정한 성의 가치임을 교 육받아야 한다. 3) 여성의 낮은 지위와 불평등 사회 - 힘이 약한 여성과 어린이를 마음대로 할 수 있다는 생각이 성폭력을 부추기는 요 인이 되기도 한다. 4) 법적, 제도적 장치의 미비 - 성폭력은 부주의한 여성, 품행이 단정하지 않은 여성이 당하는 것이라는 인식 때문 에 피해 여성의 권익이 보장되지 못함. - 신고율, 기소율이 낮고 형량이 미약하다. - 가해자를 적절하게 처벌, 교화시킬 수 있는 법의 제정이 필요하다. (법정형의 상향 조정 등) 3. 성폭행 유형 어린이 성폭력 어린이 성폭력이란, 만13세 미만의 어린이에게 가해지는 성폭력으로 아동성 학대라는 용어로도 사용된다. 어린이 성폭력의 약 80%는 아는 사람에 의해서 발생하고 있다. 아는 사람은 두가지 유형으로 나누어 볼 수 있는데 혈족 혹은 인척에 의해 일어나는 성폭력 과 일상생활에서 접촉하기 쉬운 사람에 의해 일어나는 성폭력이 있다. 친족성 성폭력은 일회적이지 않고 반복적으로 일어난다는 특징이 있다. 어린이는 자신이 당한 피해가 성폭력이라는 것을 알지 못하거나 가해자가 성폭력 사실 을 비밀로 하라고 유인하거나 협박하기 때문에 피해사실이 금방 드러나지 않는 경우가 많다. 따라서 어린이가 공포심을 갖거나 혼자 자기를 두려워한다거나 소변볼 때 통증을 느끼는 등의 행동이 나타나면 주의 깊게 관찰하고 성폭력 피해를 의심해 보아야 한다. 청소년 성폭력 청소년 성폭력은 만13세 이상 19세 이하의 청소년에게 발생하는 성폭력을 의미한다. 청소년 성폭력의 경우에는 어린이나 성인 피해의 경우와 비교해 볼 때 윤간, 강도강간 등 특수강간의 비율이 높고 남성 피해자도 상당수 있다. 어린이 성폭력은 폭력사용 여부, 저항 여부, 동의 여부와 상관없이 범죄 행위로 취급되 어 엄하게 처벌을 받지만 청소년 성폭력은 때때로 동의된 성관계로 오인 받기도 한다. 417

122 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 이는 요즈음의 청소년들이 성에 대하여 개방적이고 자발적이라고 보여지고 어느 정도 판단능력과 방어능력이 있다고 여겨지기 때문이다. 데이트 성폭력 데이트 성폭력이란 이성간의 데이트 중에 상대방으로부터 강요나 조종에 의해 일어나 는 성폭력으로서 상대의 동의 없이 일어나는 성행위를 의미한다. 데이트 중인 남녀간에 일어나는 데이트 강간은 가해자뿐만 아니라 피해 당사자도 이것을 성폭력범죄로 인식하 지 못하고, 다만 윤리적인 잘못으로 간주하는 경우가 많다. 그래서 데이트 강간으로 고소 를 하는 경우도 드물지만 간혹 법정까지 가는 경우에도 가해자가 동의된 성관계를 주장 하면서 무고죄나 명예훼손죄로 맞고소하여 오히려 피해자가 패소할 우려조차 있다. 온라인 공간에서의 성폭력 컴퓨터가 널리 보급되고 컴퓨터 통신 및 인터넷의 활용이 증가함에 따라 온라인 공간 에서의 성폭력이 최근 문제가 되고 있다. 상대방이 원하지 않는 성적인 언어나 이미지를 사용하여 전자우편을 보내거나 대화방에서 대화를 할 경우에 발생하기도 한다. 명시적인 성적인 접근이나 제안이 아니더라도 성적인 은유나 암시로 상대방으로 하여 금 불쾌감을 느끼게 한 경우도 성폭력이라 할 수 있다. 온라인 공간에서의 성폭력은 통 신공간에 대한 여성의 접근을 막고 활동영역을 위축시키는 원인이 되며 신분이 노출되 지 않는 온라인 공간의 특성으로 인해 그 수가 점차 증가하고 있다. 4. 성폭력 후유증 신체적 후유증 한국형사정책연구원 조사(1989년)에 의하면 피해자의 10%가 상해, 12%가 임신, 1.3% 가 성병 감염 등의 피해를 입은 것으로 나타났다. 임신이나 질 파열 등의 외상이 발견되 며 어린아이 성폭행의 경우 성기 구조의 변형까지 일으키고 있다. 성폭력의 심리적 후유증 거의 대부분의 피해 여성들은 피해 정도와 지속 정도, 가해자와의 관계에 따라 정도의 차이는 보이지만 보편적으로 두려움과 불안 증세를 나타낸다. 정서적으로 두려움과 불안 외에, 심한 우울과 좌절감에 시달리며 순결 상실에 대한 자기 비하로 낮은 자기존중감, 자살충동, 악몽, 무기력감, 강박장애를 나타내고, 한편으로는 가해자에 대한 적개심, 분노 등의 감정 때문에 삶 자체가 어둡고 피폐화되어 간다. 심한 경우 인지지각 능력의 문제 418

123 제3부 중학교 성교육 로 해리, 다중인격, 부정, 회피, 환각, 환청, 논리비약, 부정적 자아개념 등 정신 질환에 시달리고 결혼해서도 원만한 생활을 꾸려가지 못하고 있다. 이러한 증상을 강간쇼크 증 후군으로 부르는데 사람에 따라서는 평생 고통에 시달리는 경우도 있다. - 성기노출, 성적희롱, 가벼운 추행, 심한 추행으로 인한 피해 후유증 성폭력을 경험한 여성들은 일과 공부에 지장을 받거나 행동에 제약을 받는 등의 사회 적 피해와 불쾌감, 불면, 우울증, 사건 재발에 대한 두려움 등 정신적 피해, 그리고 남성 에 대한 혐오감, 여성으로서의 자괴감, 더 극단적으로는 성행위에 대한 거부감 등의 성 (gender)의식과 성(sexuality)관념의 왜곡이라는 의식상의 피해에 시달리고 있다. - 강간 미수, 강간으로 인한 피해 후유증 특히, 강간의 경우에는 정조를 상실했다는 고통 때문에 노이로제 등의 정신질환에 걸 리는 사람도 나타나는 동시에(각0.7%) 이러한 고통을 이기기 위해 술과 약물을 복용하 기도 하고(강간 미수 2.4%, 강간 5.3%), 심지어는 자살을 기도하는 등의 자해 행위를 하 였던 여성도 강간 미수의 경우 0.7%, 강간의 경우 4.7%였다. 사회적 후유증 성폭력은 피해자의 가정을 비탄에 빠지게 하고 가족간의 관계도 손상시킨다. 때로는 살인까지 일어나 양 가족을 불행에 빠뜨린다. 또한 직장 성폭행의 경우 피해 여성들이 도리어 사표를 쓰고 직장을 그만 두거나, 강간을 당하고도 도리어 강간 피해 사실을 알 리겠다는 가해자의 협박에 지속적으로 돈 요구와 성폭행에 시달리는 경우도 있다. 그 밖 의 예를 보면, 남성혐오, 대인불신, 친밀감공포와 같은 인간관계의 어려움과 과식이나 거 식 같은 섭식 장애, 알코올이나 약물의 남용, 자살 등의 행동상의 문제가 있다. 특히 학 생들의 경우, 학습부진, 등교거부, 자퇴, 가출 등 학교생활에의 부적응을 들 수 있다. 성적 후유증 자위행위를 시작하게 되거나 심해지고, 왜곡된 성정체감, 이성을 혐오하여 동성애 성향 을 나타내기도 하며, 복수심으로 오히려 성폭력 가해자가 되기도 한다. 또한 성기능 장 애, 성혐오, 불감증, 섹스와 애정의 혼란, 과잉 성행동으로 성인이 된 후 결혼 생활에 문 제를 일으키기도 한다. 한 연구에 의하면 성폭력을 당한 후 매춘을 시작하는 경우도 적 지 않다고 한다. 출처:교육인적자원부 (2001) 함께 풀어가는 성이야기 (중학교) 419

124 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 5. 가정에서 이루어져야 할 성교육 내용 1) 성폭력에 대한 올바른 이해 성폭력은 젊은 여성에게만 일어나는 것은 아니다. 피해자가 생후 몇 개월의 갓난아기부터 70세가 넘는 할머니까지 성폭력의 대상 이 되고 있다. 성폭력은 아는 사람에 의해 일어나는 경우가 더 많다. 아는 사람에 의한 강간이 전체 범죄의 80%를 차지한다. 낯선 사람만 조심하면 안전한 것이 아니다. 주로 데이트 상대자, 애인, 선 후배, 친인척, 직장 동료 상 사, 이웃집아저씨, 아빠 친구, 아는 오빠 등이며 이들 중에는 사회적으로 중요한 위치에 있는 사람도 있다. 2) 성폭력 예방법 집에 혼자 있을 때 - 도와줄 수 있는 가까운 거리의 이웃집 전화번호를 알아두도록 한다. - 낯선 사람이나 남자 친구는 집에 들이지 않도록 한다. - 초인종이 울릴 때는 누군가 집에 있는 것 처럼하고 반드시 누구인지 확인하고 문 을 연다 외출시 - 낯선 사람이 길을 물을 때 너무 차 가까이에 가지 않는다. - 만약에 도움이 필요하면 불이야 하고 외친다. - 낯선 사람이 선생님이나 아버지, 혹은 친척과 아는 사이라면서 같이 가자고 할 때 따라가지 않는다. 아는 사람으로부터 성폭행 방지요령 - 아는 사람이라도 이성과는 장시간 같이 있지 않으며 성적인 요구를 하면 수치심 을 자극하여 설득하도록 한다. 3) 성폭력 피해 상황에서의 모면책 강간 상황에 처했을 때 분노로 대응한다. 위험을 빨리 감지하고 그 즉시 행동한다. 소리 지르기, 힘으로 저항하기, 도망치기를 한다. 위 사항이 효과 없으면 애원, 설득, 대화 시도를 한다. 강간범의 눈, 목, 성기 부분을 공격한다. 상대가 흉기를 들었을 때는 도망칠 기회를 노린다. 호신술을 배워둔다. 420

125 제3부 중학교 성교육 4) 근친 성폭력 모면책 아무리 가까운 관계라고 하더라도 가슴, 성기, 엉덩이 등을 만지게 해서는 안 된다. 어머니에게 비밀을 강요하는 행위는 잘못된 행위이므로 나 하나 참는다 는 식의 생 각은 버린다. 장난이나 호기심이 성폭력으로 발전할 수 있다. 근친 성폭력을 당한 뒤에는 지속적인 피해를 입기 쉬우므로 분리할 수 있는 방법을 찾아야 한다. 5) 성폭력 피해 후 대처 방안 즉시 안전한 장소로 몸을 옮긴다. 옷을 갈아입거나 목욕을 하지 말고 24시간 내에 병원으로 가서 증거 채취 및 성병 감염, 외상, 임신 여부를 체크 한다. 강간 피해는 결코 자신의 잘못 때문이 아님을 명심한다. 가능한 빨리 주위에 도움을 청한다. 혼자서 잊으려고 애쓰거나 부정하는 것은 회복 을 막는다. 전문가에게 상담을 하도록 한다. 신고할 것인지를 결정한다.(6개월 지나면 고소할 수 없다.) 후유증이 오래 가더라도 자책하지 않는다. 다른 여성들과 대화하여 자신의 경험을 긍정적인 방향으로 이끈다. 적절한 기관에서 도움을 받는다. 성폭력은 80%가 아는 사람에 의하여 일어난다는 사실을 잊지 맙시다. 성폭력의 가해자가 아는 사람 인 경우 아이들은 이를 사실대로 말하기를 꺼려하며 가해자는 이런 마음을 이용해서 계속 성폭력 하 는 경우가 많습니다. 도움을 받을 수 있는 곳 - 성희롱. 성폭력 즉시 신고기관 (112신고) - 한국 성폭력 상담소 02) 여성의 전화 02) 위기전화: 국번 없이 여자 형사 기동대 02) 아우성 02) 여성 민우회 가족과 성 상담소 02) , 서울 YMCA 청소년 성교육 상담실 02) 본교(중랑중학교) 성고충 상담실 운영(중랑중홈페이지내 코너 운영 02)

126 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 자녀를 위한 가정에서의 성교육 지도 2008년 4 월 23일. 학부모 및 교직원 연수 - 월곡중학교 보건실 제공 - 성교육의 올바른 의미를 알아 봅시다. 성교육은 남,녀의 성 관계에 대한 지식과 임신 및 생리학적 지식만을 가르치는 것뿐 아 니라 성에 대한 올바른 태도와 지식을 가지게 하여 건전한 인격을 형성할 수 있게 하는 인간교육입니다. 성교육이 필요한 이유 1) 아 이 들 몸 의 성 숙 도 가 굉장 히 빨 라 지 고 있 다. 2) 아 이 들이 무 분 별 한 성 문 화 의 자 극 에 노 출 되 고 있 다. 3) 성 교 육 의 부 족 으 로 인 한 문 제 가 현 실 로 나 타 나 고 있 다. - 10대 미혼모 하루 2.6명꼴 시설입소 미혼모 1,120명 (2005 상반기조사) *대상 : 21-25세가 38%,16-20세가 40.5%, 26-30세가 14.3% : 임신된 이유는 '교제 중 원치 않게 임신'한 경우가 66% - 청소년에 의한 각종 성폭력 사건 발생 증가 4) 학교 성교육의 문제점 - 천차만별인 아이들의 수준 차이 - 보건교과의 부재로 체계적인 수업 불가능 - 성과 관련한 가치 기준, 잣대가 매우 개인적일 뿐이고 아이들에게 무엇을, 어떻게 가르쳐야 되는지에 대한 사회적 합의가 전혀 없다는 것 - 성교육의 구체적인 프로그램과 방법론의 부재 - 체계적이고 종합적인 학교 성교육의 부재 5) 가정 성교육의 문제점 - 학부모의 성교육 방법에 대한 지식과 이해부족 - 성에 대해 금기시하는 태도 - 교육 기회와 자료의 절대부족 - 학교와 가정의 성교육과 관련된 협조체제 구축 미약 - 비디오, 컴퓨터, 음란사이트 등의 관리에 대한 부모의 인식과 역할수행 능력 부족 성교육은 언제부터 실시하여야 할까요? 3-5세 사이에 성역할의 개념이 이루어지며 이 시기에 부모의 양육태도에 따라 크게 영향을 받으므로 가정에서의 성교육이 중요합니다. 422

127 제3부 중학교 성교육 성폭력에 대하여 상대방이 원하지 않는데, 자신의 성적 인 즐거움을 위해 강제로 하는 성적인 행위 모두를 말합니다. 성폭력이란 강간뿐만 아니라, 버스나 지하 철 등에서 일어나는 성추행, 길거리나 직 장 등에서도 일어나고 있는 성희롱, 성기 노출은 물론, 어린이 성추행, 음란전화 등 성적으로 개인의 자율권을 침해하는 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 말합니다. 따라서 음란 통신이나 포르노-음란영화, 비디오, 만화, 컴퓨터 게임, 음란도서 등의 제작 판매도 포함이 된다고 할 수 있습니 다. 즉, 성폭력은 성폭행, 성추행, 성희롱(신 체적, 언어적, 시각적, 조건형, 환경형), 사이버 성폭력으로 분류할 수 있습니다. 성폭력을 피해 유형별로 살펴보면, 1 강간(성폭행) : 자신의 성기를 강제로 피해자의 생식기에 삽입하는 행위 2 성추행 : 성교는 하지 않고 가슴, 엉덩이, 성기 부위를 접촉하거나 집적거리기, 키스, 가해자 혹은 피해자의 성기를 노출시키는 행위 3 성희롱 : 허락을 구하지 않은 채 몸을 만지거나 점잖지 않은 농담을 하면서 끌어안는 행위 등 4 사이버 성폭력 : 상대방의 원치 않는 성적인 언어나 이미지를 사용함으로써 위협적, 적대적, 공격적인 통신 환경을 조성한 경우로 주로 통신 내의 대화방이나 게시판에서 많이 발생하며 전자우편이나 쪽지 보내기를 이용하기도 함. 우리나라의 성폭력 범죄율이 세계 3위라고 하는 충격적인 발표는 우리사회의 성폭력 실태가 이제 더 이상 몇몇 운 나쁜 여성들만의 이야기가 아님을 말해줍니다. 성폭력은 강제적 성관계라기보다는 우리 삶의 안전을 위협하는 사회적 범죄로 보아야 합니다. 성폭력에 대한 올바른 이해를 통해 우리 자녀들을 성폭력의 위험으로부터 보호해야 하겠습니다 우리나라 성폭력의 실태 성폭력 신고율 2.2%, 97.3%가 여성피해자, 여성 스트레스 1위 성 범죄율 세계2-3위 청소년 성범죄의 22% 423

128 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 연간 25만건에서 35만건 발생 성폭력의 다양화, 연소화, 흉포화 - 8년간 친조카 성폭행한 40대 구속 - 인면수심 아버지 친딸 신부수업 시킨다 며 상습 성폭행 성인 여성의 30%가 과거에 기억하고 싶지 않은 성추행을, 50%가 가벼운 성추행 을 경험 청소년 음란물 노출 세계 1위, 일본의 3배에 달하는 청소년 성 범죄율 - 전국을 떠들썩하게 했던 밀양 성폭행 사건 - 용산초등학생 살해사건 - 성범죄 피해아동 평균 13.2세 해마다 어려져 - 고교생이 초교생 1년동안 100여회 성폭행 - 광주 중고교 남학생 25명이 여중생 1명 집단 성폭행 - 가평 중학교 3학년 남학생 6명이 같은 학년 여학생을 여러차례 집단 성폭행 - 혜진, 예슬이 유괴 후 성폭력 살해 사건 미성년자 성폭력 실태 피해장소 - 가해자의집: 20% - 피해자의집: 16% - 공공장소: 50% 근친성폭력 가해자 비율 성폭력 가해자 비율 친부 : 44% 친밀한 관계 : 34%, 기타 : 24% 친오빠 : 14.9% 직장동료 : 20% 사촌오빠 : 12.8%, 의양부 :12.8% 동네사람 : 16% 삼촌 외삼촌 : 10.9% 교사 : 5%, 성직자 : 1% 성폭력 유발 요인 1. 왜곡된 성문화와 성교육의 부재 - 남녀 이중적 성규범, 가부장적 성역할에 따른 성차별, 남성성 및 여성성 강조에 따른 성차별 424

129 제3부 중학교 성교육 - 남녀의 서로 다른 성 심리 - 여성을 성적 대상화하는 인식 - 인터넷의 급속한 보급으로 청소년에게 무방비하게 노출되는 사이버상의 왜곡된 성문화 2. 법과 제도적 장치 미비 : 성폭력에 대한 사법계 및 경찰인력의 인식 부족도 포함 3. 성폭력에 대한 잘못된 편견 4. 성적 쾌락을 부추기는 퇴폐적 성산업 성폭력을 예방하려면 집에서는 1. 낯선 사람을 집에 들이지 않는다. 2. 음란전화의 경우 무시하거나 발신자 추적장치를 이용한다 3. 사이버 채팅을 이용하여 정보를 교환하거나 실제 만나는 일은 하지 못하게 한다. 4. 방문한 손님, 혹은 친척을 자녀와 같은 방에 재우지 않는다. 집밖에서는 1. 이른 새벽, 혹은 심야외출을 피한다. 2. 위험할 경우 달아나는 것이 우선!! 3. 이성친구와 인적이 드문 곳에 단둘이 가는 것은 피한다. 4. 낯선 차를 함부로 타지 않는다. 5. 문제 발생시 단호하고 신속하게 거부의사를 밝힌다. 성폭력 예방을 위한 부모님의 역할 1. 누군가가 싫은 행동을 할 때, 아는 사람이라도 원하지 않는 접촉을 시도하면 참고 있지 말고 분명히 큰소리로 단호하게 의사 표현을 하도록 연습시켜 주고 성폭력이 무엇인지 정확히 알게 해주세요. 2. 위급한 상황이 생겼을 때 급히 연락할 수 있는 비상연락처 전화번호를 암기시켜 주세요. 3. 자녀를 혼자 심부름 보내지 마세요. 특히 어둡고 외진 곳은 위험합니다. 4. 자녀가 자주 다니는 곳이나 주변에 위험요소가 있는지 미리 둘러보세요. 5. 늦게까지 혼자서 학교주변이나 놀이터에 남아 있지 않게 합니다. 6. 절대 잘 모르는 사람을 따라가거나, 차를 타지 않도록 자주 말해주세요. 425

130 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성교육에 임하는 부모님들이 가져야 할 자세 1. 성교육을 위해 부모들이 먼저 변화해야 한다. - 성에 대하여 엄격하며 금기시하는 자세에서 벗어나 자연스러운 생활의 일부로 인식한다. 2. 자녀들의 성적 성숙을 인정하여 현실감각을 갖고 개인적 특성을 고려해야 한다. 3. 부모가 일상생활 속에서 모범을 보여야 한다. 4. 딸이나 아들 모두 이성의 성발달을 이해할 수 있도록 지도해야 한다. 5. 성교육은 과학적인 면과 사회적, 윤리적인 면을 병행하여 가르쳐야 한다. 6. 특히, 질문에 답할 때는 당황하거나 회피하지 말고 불충분한 대답이라도 좋으나 거짓말은 하지 말아야 한다. - 성에 관한 설명은 구체적, 직접적으로 표현해야 한다. - 아이들 질문 뒤에는 숨은 질문이 있다. 7. 자연스러운 대화의 분위기를 만들어야 한다. 8. 적절한 기회를 포착하여 성교육을 한다. 한번에 이해할 수 있을 정도만의 정보만 준다. 9. 정확한 성지식을 알고 있어야 잘 지도하므로 부모 자신도 올바른 성에 대해서 공부한다. - 가장 좋은 성교육자는 동성의 부모입니다. 10. 부부간에 존중하고 사랑하는 모습을 자녀 앞에서 자연스럽게 표현한다. 11. 부모가 해결하기 어려운 문제는 전문교사나 상담기관을 찾는다. 성폭력 예방을 위해 아들에게 여성에게 성적인 행동을 강요하지 말아라. 상대방이 거부하면 그대로 받아들여라 침묵을 동의로 생각하지 말아라. 음담패설을 부끄럽게 생각하여라. 이성을 배려하고 이해하는 마음을 가져라. 피해자가 내 가족이라고 생각해 보아라. 음란 비디오나 음란 사이트를 보지 말아라. 불쾌하거나 나쁜 접촉은 장난이라도 하지 말아라. 세살 버릇 여든까지... 이런 습관! 빨리 안 고치면 큰일! 저질스러운 농담, 욕, 다른 사람의 몸 만지기, 껴안기, 치마 들추기, 야한 사진과 책 을 퍼뜨리기, 치마 속 보기.. 자신도 모르게 성희롱으로 몰릴 수 있답니다. 426

131 제3부 중학교 성교육 음란물 중독 예방법 1. 하루 중 컴퓨터를 켜고 끄는 시간을 일정하게 정하고 꼭 지키도록 노력하라. 2. 혼자서 컴퓨터를 사용하는 시간을 피해라. 3. 오락과 휴식의 도구로서의 컴퓨터 사용을 줄이고 신체적 활동을 하는 시간을 늘려 라. 4. 사이버 공간이 아닌 현실 공간에서의 대인관계를 늘려라. 음란물 접촉을 막기 위한 SMART 교육 S(secret): 함부로 자신의 비밀을 공개하면 안된다. M(meet): 인터넷에서 만난 사람을 함부로 밖에서 만나면 안된다. A(accept):함부로 이메일이나 쪽지를 열면 안된다. R(remember): 항상 기억해야 한다 채팅이나 이메일을 보내는 사람은 자신이 누구인지 밝히지 않거나 속일수 있다는 것을.. T(tell): 부모님께 언제든지 말해야 한다. 유해사이트 차단 프로그램 다운로드 (청소년위원회) (탁틴스쿨) 성폭력 예방을 위해 딸에게 평소 너의 주장을 뚜렷이 하여라. 말이나 행동에서 애매한 여운을 보이지 말아라. 너의 성가치관, 행동에 기준을 가져라. 친구와 너의 생각은 같은 상황에서도 다를 수 있다. 너에 대한 책임을 다른 사람에게 돌리지 말아라. 너를 소중히 여기며 부모가 항상 너를 사랑한다는 것을 잊지 말아라. 성폭력 상황에서 대처하는 방법 1. 큰소리를 쳐서 주위 사람에게 도움을 청한다. (밀폐된 공간에서는 오히려 위험할 수 있음) 2. 호루라기를 불어 주위 사람에게 알린다. 3. 골목길이라면 주변의 유리창을 깨거나 불이야 라고 소리친다. 4. 아는 사람이라도 원하지 않는 신체접촉은 싫어요 또는 안돼요 라고 분명하게 말한다. 5. 적극적으로 대항한다. 예로 물어뜯고, 발로 차고, 할퀸다. 남자의 급소를 힘껏 찬다. 6. 강간을 피할 수 없다면 가해자를 할퀴거나 옷자락을 찢어서 증거물을 남긴다. 427

132 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력 후에는.. 1. 성폭력 피해를 입었을 때 충분히 신뢰감을 주고 피해 입은 자녀가 잘못한 것처 럼 다그치지 말자. 2. 성폭력 피해 사실을 부인하지 말고 사실로 받아들여야 합니다. 3. 어른이 당황해하지 말고 침착하게, 더 이상 피해가 없을 것이라고 자녀를 안심 시켜 줍니다. - 어른의 격한 행동과 감정의 표현은 오히려 자녀의 마음에 상처를 줍니다. 3. 법을 통한 문제 해결을 준비한다. 4. 피해를 최소화하기 위해 노력한다. - 성폭력 전문 산부인과에서 치료 받는다. 5. 전문가의 도움을 청한다. - 성폭력 상담소, 청소년 보호위원회 등 6. 극복을 위한 의지와 노력을 갖도록 격려한다. - 정신과 상담 및 심리상담 7. 빨리 안전한 곳으로 피하고 증거물을 씻거나 없애지 않고 잘 보존한다. (샤워나 목욕은 물론 옷도 갈아 입지 않고 18시간 이내에 전문병원으로 가서 증 거 채취) 18시간이내에 정충이 살아있을 확률이 100% 8. 기억이 사라지기전에 상황을 자세하고 구체적으로 기록해둔다. 연락처를 알아둡시다. 여성 긴급전화 - 전화: 1366 한국 성폭력 상담센터 - 내일 여성 센터 - 중앙 아동학대 예방 센터 - 청소년 긴급전화

133 제3부 중학교 성교육 경찰청 성매매 피해여성 긴급지원센터 미국의 한 연구기관의 발표에 의하면, 성범죄자의 범 행동기가 단순히 성 욕구를 만족시키기 위함이 아니 라는 것입니다. 그들의 의식을 추적해보니 대다수가 성장과정에 그 해답이 있었답니다. 그의 부모님이나 양육자가 충분한 사랑과 믿음을 주지 않음으로 아이의 성 취동기가 좌절되고 그 시절의 고픈 사랑이 반사회적 행동으로 이어진다는 충격적인 사실입니다. 우리 아이의 장래를 위해 충분한 사랑과 격려와 칭찬을 듬뿍 주시기 바 랍니다. 적절한 지식과 가치관을 가르쳐주는 성교육은 자녀들이 잘못된 정보로 무책임한 행동을 하는 것을 예방하고 책임 있는 행동을 하게 합니다. 끝까지 읽어주셔서 감사합니다. 429

134 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학교보건소식 월-2호 세일중학교 보건실 함께 풀어가는 성이야기 학교보건소식 홈페이지 - 성폭력예방 홍보물이 탑재되어 있습니다. < 성 고충상담창구 안내 > 학생 여러분의 성희롱 성폭력 등, 성과 관련된 문제가 발생하였을 때 도와드리는 성고 충상담 창구를 아래와 같이 운영하고 있습니다. 필요할 때 도움을 받을 수 있고 비밀은 보장 됩니다. 또한 성고충상담을 한 후 학교 성심의위원회에서 가해자에 대한 심의를 합니다. 성 고충상담창구 설치 : 보건실, 진로상담부 성고충상담교사 - 남교사 : 안승주 선생님(진로상담부장) 여교사 : 조숙영 선생님(보건교사), 고명주 선생님(생활지도부) 학교 성희롱.성폭력 심의위원회 운영 모든 교원은 강제추행 이상의 성 범죄의 피해자를 알았을 때 즉시 수사기관에 신고 해야하며 성희롱.성폭력 심의위원회에서 성 가해자에 대한 징계를 할 수 있다 < 세일 중 성희롱.성폭력예방 지침 중 가해자의 징계처벌> 가해자의 공개 사과를 요구할 수 있다. 가해자가 재범이거나 위원회의 조치를 불이행할 경우 또는 피해자에게 유형, 무형의 보복을 가할 경우 가중 징계를 요구할 수 있다. 가해자는 학교상담과 더불어 반드시 전문상담기관의 상담을 이수하여야 하며, 피해 자는 필요한 경우 전문상담을 받을 수 있다. 학생간의 성폭력 발생 시 가해자 및 사건 관련자는 성심의위원회에서 결의한 처벌을 받을 수 있으며, 사안이 중한 경우, 유예 및 전학조치를 하며, 다시 복학할 경우, 전학 을 보내 피해자의 공포감을 최소화한다. <성폭력피해 후 어떻게 할까요?> (x) 몸을 씻으면 안돼요 430

135 제3부 중학교 성교육 선생님 상담 - 힘든 일 겪었구나. 내가 도와줄게. 이일은 너의 잘못이 아니란다 목격자는 있니? - 학부모알림( 병원치료와 심리치료 중재) 증거보존을 위해 씻거나 옷을 갈아입지 않는다 피해 당시 입었던 옷가지 등 증거물을 종이봉투에 보관하기 부모님과 동행하여 병원에서 검진과 치료를 받는다 망설이지 말고 경찰에 신고한다 그 외에 성상담 신고센타 112 혹은 1366 에 도움을 요청한다. 한국 성폭력 상담센터 - 사고경위에 대하여 침착한 마음으로 적어놓는다 2008년 4월16일 세 일 중 학 교 장 431

136 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력의 이해 사람의 성관계에 있어서 가장 중요한 것은 자발적인 동의입니다. 개인의 의사를 무시하고 폭력으로 이루어진 성행위는 성관계가 아닌 성폭력이 됩니다. 1. 성폭력이란? 강간뿐만 아니라, 버스나 지하철 등에서 일어나는 성추행, 직장 등에서 일어나고 있는 성희롱, 그 외성기노출, 어린이 성추행, 음란전화 등 성적으로 개인의 자율권을 침해하는 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 말합니다. 따라서 음란 통신이나 포르노-음란영화, 비디오, 만화, 컴퓨터 게임, 음란도서 등의 제작 판매도 포함이 된다고 할 수 있습니다. 2. 성폭력의 피해 유형 1 강간(성폭행) : 자신의 성기를 강제로 피해자의 생식기에 삽입하는 행위 2 성추행 : 성교는 하지 않고 가슴, 엉덩이, 성기 부위를 접촉하거나 집적거리기, 키스, 가해 자 혹은 피해자의 성기를 노출시키는 행위 3 성희롱 : 허락을 구하지 않은 채 몸을 만지거나 점잖지 않은 농담을 하면서 끌어안는 행위 등 4 사이버 성폭력 : 상대방이 원치 않는 성적인 언어나 이미지를 사용함으로써 위협적, 적대 적, 공격적인 통신 환경을 조성한 경우로 주로 통신 내의 대화방이나 게시판에서 많이 발 생하며 전자우편이나 쪽지 보내기를 이용하기도 합니다. 성폭력 예방 준수사항 나날이 푸르러가는 나무처럼 밝게 자라는 자녀의 모습은 부모님의 큰 기쁨입니다. 그러나 연일 보도되고 있는 성범죄 소식과 인터넷을 통해 무차별적으로 쏟아지는 음란물로부터 어떻게 자녀 를 보호해야 할지 는 학부모님들의 고민이기도 합니다. 성폭력의 심각성을 접하여 아시겠지만 특 히 요즘은 또래 청소년들 사이에서 가해자와 피해자가 동시에 발생하는 경우가 늘고 있어 새로운 사회문제가 되고 있는 실정입니다. 따라서 성폭력 예방을 위한 몇 가지 준수사항을 알려드리니 자녀와 함께 읽어보시고 대화할 수 있는 시간을 가져보시기 바랍니다. 성폭력을 당하는 사람이 따로 있는 것은 아니다. 누구든지 당할 수 있다. 성폭력을 하는 사람도 따로 있는 것이 아니다. 평소 친절하고 예의바른 사람이 많다. 외딴 골목을 혼자 걸어가는 것을 피한다. 집안에 있을 때는 항상 문을 잠그고 낮선 사람은 절대 집안에 들이지 않는다. 자신 있게 행동해라. 432

137 제3부 중학교 성교육 타인이 자신의 신체를 만졌을 때, 싫은 느낌이 있는 경우 단호히 싫다고 이야기한다. 이성과 술을 마실 때는 분위기에 휩쓸려 통제력을 잃지 않는다. 의도적으로 친절을 베푸는 경우를 경계하라. 성폭행 추행의도를 알아차렸다면, 상대방의 눈을 똑바로 보거나, 이성적인 대화를 시도하는 등 기지를 발휘한다. 엉뚱한 질문을 하거나, 벌떡 일어나는 등의 예상치 못한 행동을 하는 것이 도움이 된다. 위급한 상황일 경우 집기나 가재도구로 창문을 깨뜨려 외부에 알리는 것이 좋다. 성폭행 기미를 빨리 알아채는 것이 중요하다. 성폭력의 후유증에 대하여 후유증 성 본능을 타고나는 인간은 어려서부터 제대로 된 성 정체감을 성립해야만 합니다. 그런데 어린시절에 원치 않는 성폭력의 기억이 있다면 제대로 된 정신적 발달을 이루기가 힘듭니다. 성폭력 피해자는 극심한 후유증을 보이게 되고, 이 문제는 시간이 지남으로 해결되는 것이 아 니라 오히려 그 기억이 지속적으로 뇌리에서 작용하며, 더욱 성적인 것에 집착하게 되고 폭력적 인 사람이 되기도 하고 심하게는 가해자가 되기도 합니다. 성폭력은 피해자에게 신체적, 심리적 상처가 되고 이와 더불어 심각한 후유증을 남기기도 합 니다. 후유증은 불안이나 무력감, 우울, 분노 등 심리적인 후유증에서부터 위장장애와 같은 신체 적 후유증, 퇴사나 휴학과 같은 사회적(경제적)후유증 등 다양한 형태로 나타납니다. 성장 과정 에 있는 청소년 성폭력 피해는 성인에 비해 훨씬 더 광범위하고 치명적입니다. 그러나 이러한 후유증의 정도는 사람마다 다르게 나타납니다. 피해의 정도에 따라 다르기도 하지만 주변 사람 들의 태도, 성폭력에 대한 이해 정도에 따라 달라질 수 있습니다. 성폭력 발생시 주위에서 그러게 문단속을 잘했어야지? 밤늦은 시간에 다니니까 그런 일이 생 기지 와 같이 피해자를 질책한다면 피해자의 고통은 더 커지고 그 후유증을 극복하기가 힘들어 집니다. 그렇기 때문에 주변에서 성폭력이 범죄임을 인식하는 것이 무엇보다 중요합니다. 청소년기 성폭력 피해자는 성인과 같은 인지능력을 갖추지 못하고 있어 자신의 행동을 심판하 려는 경향이 있고 다른 사람이 어떻게 생각할까 지나치게 의식하여 도움받기를 회피하는 특성이 있습니다. 후유증을 극복하기 위해서는 빨리 잊는 것이 좋다 고 생각하는 경우가 많은데, 잊는 것은 치 유가 되는 것이 아니라 상처를 덮어 둠으로써 더 키울 수도 있습니다. 그렇기 때문에 성폭력이 발생하면 반드시 전문 상담기관을 찾아 도움을 받는 것이 필요합니다 청소년 긴급전화 1366 여성 긴급전화 117 경찰청 성매매 피해여성 긴급지원센터 <숭인중학교 보건실> 433

138 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 제08-2호 건강은 가장 소중한 보물 입니다. 학교보건소식 펴낸곳 : 신창중학교 펴낸이 : 신창중학교장 박인 규 만든이 : 보건교사 김연희 펴낸날 : 장마가 시작되고, 무더운 여름이 시작되었습니다. 이런 고온다습한 환경에서는 식중독의 위험이 높습니다. 노로바이러스 식중독은 전염력이 강해서 집단적으로 감염을 일으키므로 세심한 주의가 요구됩니다. 본격적인 장마와 장마가 끝난 후 시작될 무더위를 맞이하여 꼭 실천해 야 할 몇 가지!! 꼭 기억하고 실천해서 건강한 여름을 맞이하길 바랍니다. 물 끓여먹고, 손 씻으세요!! 키 쑥쑥!! 몸 튼튼!! - 장마, 여름철 건강 관리 - 면역기능 약화 : 일사량의 부족으로 세균이 번식할 최적의 여건이 조 성되어 수인성전염병(콜레라, 이질 등)이 기승을 부리게 되므로 특히 만 성질환을 가지고 있는 사람은 건강관리에 특별히 유의를 해야 한다. 먹거리 조심 : 장마철은 고온다습하기 때문에 식중독에 걸리기 쉬우므로 익히지 않은 음식을 피하고, 남은 음식물은 실온에 방치하지 않도록 한 다. 세균이 번식하기 쉬운 도마는 마지막에 뜨거운 물을 끼얹어서 세균 번 식을 막고, 행주는 자주 삶아서 사용한다. 수시로 손을 깨끗하게 씻고, 물 은 꼭 끓여 먹는다. 곰팡이 골치 : 곰팡이는 호흡기로 흡입되어 기관지염, 알레르기, 천식 등의 원인이 되며 피부 가 습한 상태로 있으면 발가락 무좀과 사타구니의 완선, 몸통이나 두피의 어루러기 등이 생기기 쉽다. 고온다습 불쾌지수 높아져 : 장마철에는 불쾌지수가 높아져서 누구나 쉽게 짜증을 내게 된다. 게다가 일조량이 감소하면 눈을 통해 들어오는 빛이 줄어들어 뇌에서 분비되는 멜라토닌의 양이 늘게 되어 수면 및 진정작용을 유도해 침울한 기분이 들 수 있다. 또한 외출이나 나들이에 제한을 받기 때문에 상대적으로 갑갑함을 느낄 수 있으므로 적당한 냉방으로 실내온도와 습도를 내리고, 낮에도 환하게 불을 켜두는 것이 도움이 된다 손 씻기 운동 : 1일 8번 30초 동안 손 씻기 운동 손 씻기만으로도 전염병의 70% 를 예방 할 수 있으므로 손 씻기를 생활화 합시다. 1. 음식을 먹거나 음식을 만들기전 2. 간식 먹기 전 3. 화장실 사용 후 4.운동 후 가사실습 전 후(체육시간 끝난 후) 5. 외출 후 6. 컴퓨터를하거나 책을 본후 7. 돈을 만지고난 후 8. 애완 동물을 만지고난 후 등등 키가 크고 싶다구요?... 그냥 키가 크고 싶다고 생각만 하지 말고 이번 여름방학엔 실천합시다!! 434

139 제3부 중학교 성교육 1. 우유 400cc(또는 치즈 4장) 귤, 당근, 뼈, 시금치, 생선(멸치,정어리 등)을 먹는다. 2. 매일 줄넘기 500개 이상 또는 농구점프를 100개 이상하여 몸 전체의 근육을 자극한다 시에서 7시까지 자라. 12시 ~ 2시에 성장호르몬이 최대로 나온다. 4. 반신욕이 좋고 어려우면 무릎 과 발목이라도 물에 담근다. (특히 롱다리가 되려면) 5. 심신이 건강해야 한다. 신체 효소의 량은 일정한데 건강해야 효소가 키 크는데 쓰인다. 6. 비닐하우스 과일, 채류가 아닌 자연에서 나는 제철 과일과 채소를 먹어야 한다. 7. 건강체조를 아침저녁에 매일 한다. 몸 전체의 근육을 부드럽게 하며 균형을 맞추어 준다. 8. 올바로 자세로 서고ㆍ앉고ㆍ걷는다. 목 등 허리는 영양공급 을 하는 혈액과 신경이 지나간다. 9. 영양이 적은 라면 햄버거,피자 같은 인스턴트음식이나 청량음료, 과자는 되도록 피해야 한다. 10. 몸 전체 경혈이 있는 발을 자극하기위해 굴곡이 있는 편한 신발을 신어야 한다. 컬 러 콘 택 트 렌 즈 컬러콘택트렌즈 바로 알고 바르게 사용해야 합니다. 컬러콘택트렌즈는 미용용품이 아닙니다. (시력교정이 필요한 경우에도 되도록 안경을 사용하는 것이 좋습니다.) 렌즈는 서로 돌려쓰면 절대 안됩니다 - 다른 사람이 사용했던 렌즈를 사용하면 눈병 걸리게 됩니다. 눈도 숨을 쉬어야 합니다 - 오래 사용하지 말고, 외출에서 돌아온 후 즉시 제거하세요. 무분별한 인터넷 구매는 안됩니다 - 컬러렌즈는 안과전문의사에게 정확한 검사를 받은 후 처방을 받으세요. - 제조회사의 사용설명서를 읽어보세요. - 렌즈를 사용할 때는 먼저 손을 깨끗이 닦고 사용하세요. - 한번 사용했던 렌즈 관리용액은 재사용하지 마세요. 아침식사는 왜 해야 하나? 아침을 거르면 빈혈, 비만, 변비를 불러 포도당 공백으로 뇌기능이 떨어진다. 변비 : 아침을 거르는 사람은 3명당 2명꼴로 변비에 걸린다. 이는 아침 결식 후 곧바로 출 근이나 등교를 하여 변의를 참게 될 뿐만 아니라, 결식 후 장이 운동을 더 이상 하려고 하지 않아 변이 정체되기 때문이다. 비만 : 아침을 거르면 아침에 보상받지 못한 영양소를 보충하기 위해 점심이나 저녁에 폭식을 하거나 간 식을 먹는 습관이 생기게 되는 것이 당연하다. 굶었다가 한꺼번에 많은 식사를 하면 위장의 흡수율이 높아지 면서 그만큼 지방, 탄수화물과 같은 영양소를 축적시킨다. 이 때문에 몸 안에 저장되는 지방과 콜레스테롤 양도 늘어나 비만으로 이어질 수 있다. 435

140 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 빈혈 : 아침 결식이 길어지면 양양 불균형 상태에 이르기 쉽다. 이로 인해 칼슘이나 철분섭취 부족 등으로 아무래도 빈혈이 발생할 가능성이 높아지는 것이다. 그래서 아침식사는 꼭 해야겠죠? 응 급 처 치 뼈가 부러지거나 관절을 삔 경우 축구 경기 혹은 뜀틀이나 배구 농구를 하다가 발목/손목 손가락을 다치는 경 우가 많습니다. 이런 경우 어떻게 해야 할까요? 많이 붓고 통증이 심하고, 좌우를 비교했을 때 형태가 다르며, 관절이 아닌 부분에서 관절처럼 구부러져 있거나, 움직일 때 아프고, 똑똑 소리가 나면 뼈가 다쳤다 고 생각해야 합니다. 다친 부위는 무리하게 움직이지 않게 하고, 딱딱한 물건(책, 신문, 우산, 종이상자, 나무젓가락 등)으로 부목을 대어 고정합니다. 얼음 찜질을 해주고 심장보다 높게 해주는 것이 붓는 것을 최소화하고 덜 아프게 하는 방법입니다. 또한 다친부위를 고정후 되도록 움직이지 말고, 빠른 시간내 병원에서 치료를 받는 것이 중요합니다. 벌레에 쏘이거나 물린 경우 카드 등으로 밀어서 침을 제거하며 통증이 가라앉을 때까지 얼음이나 찬물 로 찜질을 합니다. 두드러기, 구토, 실신, 식은 땀 혹은 숨쉬기 힘들어 하거나 심하게 부어오르는 경우는 빨리 병원 치료를 받습니다. 건강한 눈 관리 간단한 눈 스트레칭을 알자. 아래의 A-B-C 세 방향으로 눈을 최대한 움직여서 충분히 눈을 스트레칭 시킵니다. 이런 식으 로 각각 3회씩 운동을 하면 됩니다. 몇 초간 눈을 감았다가 뜬 후 시계방향으로 원을 그립니다.( ) 이와 같이 3회 반복 후, 시계 반대방향으로 다시 3회 반복합니다.( ) (A) 9 3 (B) 10 4 (C) 2 8 (D) 외안근의 전체적인 스트레칭 주의점 : 목을 돌리는 것이 아니라 눈만 돌리도록 합니다. 부모님과 함께 보세요!! 요즘 청소년가해자들에 의한 성폭력이 성인들의 성범죄 못지않게 폭력적이고, 심각한 문제 양상 을 띠고 있습니다. 지금까지 청소년 가해자들에 의해 발생한 성폭력은 범죄로 인식되기 보다는 청 소년기의 특성상 청소년기의 성적 호기심이나 억제할 수 없는 성 욕구 로 간주되어 가볍게 인식 해왔고, 청소년 가해자들 역시 성폭력을 일종의 놀이로 인식, 죄책감과 경각심을 느끼지 못한 것 436

141 제3부 중학교 성교육 도 사실입니다. 하지만 통계를 보면 성폭력 피해자중 미성년자가 다수를 차지하며, 충격적인사실은 이들 미성년자 에 대한 성폭력 가해자의 많은 수가 청소년이라는 사실입니다. 따라서 청소년 성폭력 문제를 다시 바라보고 그 대책을 마련하는 것이 시급할 때라고 봅니다. < 전체 성폭력 피해자중 미성년자비율 > 97년 48.5%-13세 미만 25.5 %,19세미만 23%, 04년 32.4%-청소년 14.1%,어린이 11.5%,유아6.8% (미성년자 피해 비율이 준 듯 보이나 성희롱에 대한 인식이 높아지면서 성인 신고율 증가에 따른 것임) < 청소년 가해자에 의한 피해자 연령 > 청소년가해자에 의한 피해자역시 청소년인 경우 47.5%, 어린이 25.1%, 유아 16.9%, (가해자가 청소년인 경우 대부분의 피해자 역시 미성년자이며 피해 연령의 특성상피해 사실이 드 러나지 않음) < 미성년 가해자에 의한 미성년 피해자의 피해내용 > 04년- 성폭행(강간)44.8%,윤간. 특수강간 9.8%, 성추행 41%, 성폭행 비율이 높음 건강한 성문화 만들기 건강한 성문화를 만들기 위해서는 남성 또는 여성으로서 지켜야 할 규범과 예절을 갖추도록 교 육해야 합니다. 부모는 자녀에게 교사이고 동일시의 대상이고 모델입니다. 누구보다 청소년을 가장 자세히 알고 있고 함께 생활하기 때문에, 부모는 누구보다 적절한 성교 육의 교육자입니다. <성교육에 임하는 부모들이 가져야 할 자세> 성교육을 위해 부모들이 먼저 변화해야 합니다. -성에 대하여 엄격하며 금기시하는 자세에서 벗어나 자연스러운 생활의 일부로 인식 자녀들의 성적 성숙을 인정해야 합니다. 부모가 일상생활 속에서 모범을 보여야 합니다. 딸이나 아들 모두 이성의 성 발달에 대한 이해를 가질 수 있도록 지도해야 합니다. 성교육은 과학적인 면과 사회적, 윤리적인 면을 병행하여 가르쳐야 합니다. 경우에 따라서는 주위에 도움을 청하는 것이 필요합니다. 특히, 질문에 답할 때는 당황하지 말 것, 회피하지 않을 것, 불충분한 대답은 좋으나 거짓말을 하지 말 것 등이 있 습니다. 친구들과 잘 지내기 위해서는? 자신을 사랑하지 않는 사람은 다른 사람도 결코 사랑할 수 없답니다. 자신의 부족한 점과 모자란 점 까지 있는 그대로 받아들이는 것, 그럴 때 친구의 좋은 점과 나쁜 점 모두를 받아들일 수 있어요. 이것 이 친구를 사귀기 위한 가장 첫 걸음이랍니다. 우선 내 마음대로 행동하기 전에 친구의 입장에서 한번 생각해 보세요. 내가 이렇게 하면 친구 기분은 어떨까 하는 식으로 말예요 입은 하나고, 귀는 두 개인 이유가 뭘까요? 잘 들어주라는 거겠죠? 상대방의 말을 잘 들어주는 것은 친구관계를 더욱 돈독히 한답니다. 여러분도 인생의 보물인 좋은 친구사귀기 를 실천해 보도록 합시다. 자녀를 위한 영양제 강한 자녀는 사랑에 의하여 만들어지고, 명량한 자녀는 화목에 의하여 만들어지고 437

142 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 뜻이 높은 자녀는 희망에 의하여 만들어집니다. 용기 있는 자녀는 칭찬에 의하여 만들어지고, 자신감 있는 자녀는 격려에 의하여 만들어지며, 건강한 자녀는 인내에 의하여 만들어 집니다. 약물의 종류와 사용법 약물오용이란? 의학적 목적이기는 하나 의사의 정확한 처방 없이 임의로 사용하거나 처방된 약을 지시대로 사용하지 않는 것 약물남용이란?: 의학적 목적이 아닌 다른 목적으로 사용하는 경우(의학적 상식, 법규, 사회 적 관습으로부터 일탈하여 쾌락을 추구하기 위하여 약물을 사용하거나 과잉으로 사용하는 행위) 약물을 복용할 때는 이렇게... 1.경구약 (정제, 캅셀, 가루약) -1컵 이상의 미지근한 보리차나 생수로 복용(물부족시 궤양초래) - 우유나 쥬스등과 함께 복용하면 안됨. 2.안약 - 위를 향해 눈을 뜨고 아래쪽 눈꺼풀을 살며들 잡아당긴후 아래 눈꺼풀 속에 지시된 양 을 떨어뜨리고 눈물샘으로 안약이 흘러 들어가지 않도록 손가락으로 눈가 안쪽을 약 1분간 누른 후 눈을 깜박거려 약액이 눈안에 고루 퍼지게 한다. 3.귀약 - 사용전에 약병을 손으로 쥐어 체온과 비슷하게 한후 (차가운약은 어지러움증 유발)귀가 위로 향한 자세로 귓속에 지시된량을 떨어뜨린다. 보건실 알림 본격적인 무더위와 함께 장마철이 시작되었습니다. 고온 다습한 환경에서는 더욱더 손씻기등 개인위생을 철저히 해야합니다. 식중독 예방 3대요령(손씻기,익혀먹기,끓여먹기)을 잘지켜 식중독 을 예방 하도록 하고, 길거리 음식은 되도록 사먹지 않는 것이 좋습니다. 또한 여름철에 발생할 수 있는 수인성 전염병에도 주의 하도록 합시다. 방학중에 수영장이나 여러사람이 모인장소에서는 유행성 눈병에 걸리지 않도록 조심하세요!! 반드시 개인수건 및 개인소지품등을 사용하고, 항상 비누로 손을 깨끗이 씻고, 되도록 눈을 만지 지 않는 것이 좋습니다. 기다려지는 여름방학 즐겁고, 건강하게 보내세요!! 신창학교보건소식은 신창중학교 홈페이지( 보건소식에서 다시 보실수 있습니다. 438

143 제3부 중학교 성교육 성교육 체험 부스 운영 계획(사당중) 1. 목 적 - 학생들에게 스스로 체험할 수 있는 성교육 프로그램을 제공함으로써 자신의 몸에 대해 주체적 인 인식을 갖도록 한다. - 상대방을 배려하고 존중할 수 있는 자세를 배우도록 한다. - 성폭력에 대한 감수성을 향상 시킨다. 2. 세부계획 가. 일시 및 장소 : (금) 무용실 (사당중 예술제) 나. 주제 : 내 몸의 주인은 나 다. 프로그램 내용 총 8개의 부스를 통해 학생들이 자율적으로 참여 체험하도록 한다. 부스 제목 프로그램 내 용 성! 자유 발언대 성 이런 느낌, 이런 생각 性 에 관한 생각들을 자유롭게 표현하도록 한다. 이런 거 궁금해요 청소년이 궁금해 하는 BEST 10 아하! 청소년 성문화 센터 지원 스텐버그 사랑의 유형 탐색 원하는 사랑의 형태 점검하기 내 사랑은 어떤 모습 여성, 건강한 아름다움 생명, 그 소중함의 의미 피임 성폭력 남자친구한테 듣고 싶은 말, 여자친구한테 듣고 싶은 말 십대가 데이트 할 때 스킨쉽은? 추천 5,000원으로 데이트 하는 법 대안생리대 만들기 및 대안 생리대의 종류 월경통을 줄여주는 음식, 체조 내가 만일 엄마가 된다면? 임신 체험복 발도로프 성교육 인형, 태아 인형 전시 피임 패널 전시 피임의 의미, 실제 성폭력과 법률 재미로? 심심해서? 성폭력이라 생 각 안해봤니? 배려하고 존중하는 관계로서의 이성교제 이해 신체접촉의 한계 설정하기 생각읽기 피자매 연대 지원 판넬을 통한 정보제공 아하 청소년 성문화센터 에서 대여 건강사회실현을 위한 보건교육 연구회 지원 피임의 의미 및 원리 이해 아하 청소년 성문화 센터 자원봉사자 지원 법률에 의한 성폭력의 이해 4컷의 만화를 통한 또래 간 성폭력 생각 읽기 성과 안전 AIDS 판넬 동작구 보건소 지원 * 많은 학생들이 참여할 수 있도록 홍보 부탁드립니다. 439

144 440 초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례