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윤경 여
7 years ago
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1 EBS i 실전 문제 (제2외국어 : 스페인어) 제 4 회 1. 밑줄 친 부분과 같은 발음을 가진 단어의 그림은?[1점] Qué es él? 강세의 위치가 같은 것끼리 짝지어진 것은?[1점] 1 arroz - diente 2 reloj - antiguo 3 joven - pastel 4 regular - ambos 5 jueves - entrada 3. 빈칸에 공통으로 들어갈 수 있는 것은? a_radable pá_ina jue_o _uantes 1 b 2 g 3 m 4 p 5 t 4. 다음 밑줄 친 낱말의 공통점은? Mi bolso es rojo. La blusa de Carmen es verde. Manuel tiene el pelo negro. 1 edad 3 color 5 precio 2 ropa 4 plato 5. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?[1점] A : Ricardo, dónde estudias para preparar los exámenes? B : Estudio en. Porque allí hay muchos libros y puedo leerlos. 1 el banco 2 la playa 3 el parque 4 la iglesia 5 la biblioteca 6. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Pablo, tienes hambre? B : No, tengo sueño. Quiero. 1 beber 2 jugar 3 dormir 4 pasear 5 viajar 1

Mi bolso es rojo. La blusa de Carmen es verde. Manuel tiene el pelo negro. 1 edad 3 color 5 precio 2 ropa 4 plato 5. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

2 7. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?[1점] A : Soy Pilar, de Perú. Encantada. B : Me llamo José. Soy también peruano. Mucho gusto. A : Ah, sí? Tú y yo peruanos. 1 son 2 sois 3 somos 4 estáis 5 estamos 8. 빈칸에 들어갈 수 있는 말끼리 짝지은 것은? Yo ir al museo. 1 hago - puedo 2 voy - tomo 3 pienso - hago 4 pienso - puedo 5 deseo - tengo 9. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Arte es larga, la vida es corta. 1 El 2 La 3 Lo 4 Un 5 Una 10. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Sabes algo de Chile? B : Sí, un poco. Y sé que capital es Santiago. 1 mi 2 tu 3 su 4 tus 5 sus 11. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Cuántas sillas hay en la clase? B : Me parece que hay siete ocho. A : A ver... hay ocho. 1 a 2 e 3 o 4 u 5 y 12. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Qué fecha es hoy? B :. 1 Es martes 2 Es la una 3 No es verdad 4 Es hora de ir 5 Estamos a dos de Julio. 2

1 El 2 La 3 Lo 4 Un 5 Una 10. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Sabes algo de Chile? B : Sí, un poco. Y sé que capital es Santiago. 1 mi 2 tu 3 su 4 tus 5 sus 11. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Cuántas sillas hay en la clase?

3 13. 대화에서 B의 상황을 나타낸 그림으로 알맞은 것은?[1점] A : Por qué no vienes a mi casa a cenar? B : No estoy bien. Estoy en cama 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Marta, quién es aquella chica? B : Es mi amiga, Andrea. A : ella? B : Inteligente y alegre. 1 Qué es 2 Cómo es 3 Cómo está 4 Quién es 5 De dónde es 15. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Gracias. Eres muy amable.? 1Le ayudo 2 Es posible 3 Qué desea 4 Puedo salir 5 Cuánto vale 16. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Camarero, la cuenta, por favor. B : Sí, señor. Aquí está. A : Luisa, voy a pagar la cuenta. C : Carlos, por la cena. 1 disculpe 2 no es aquí 3 con permiso 4 un momento 5 muchas gracias 3

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Gracias. Eres muy amable.? 1Le ayudo 2 Es posible 3 Qué desea 4 Puedo salir 5 Cuánto vale 16. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

4 17. 다음 카드의 빈칸 (a)에 들어갈 말로 알맞은 것은?[1점] (a) 1 Felicidades! 2 Buena suerte! 3 Buen tiempo! 4 Feliz Navidad! 5 Feliz Año Nuevo! 18. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Va a llover esta tarde? B : No, va a. Creo que vas a necesitar el abrigo. 1 hacer frío 2 hacer calor 3 hacer sol 4 estar nublado 5 hacer buen tiempo 19. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Qué bonita caja! es? B : Es de papel. A : Está bien hecha. *hecha 만들어진 1 Con qué 2 De qué 3 A cuánto 4 De dónde 5 De quién 20. 사진 속에서 나(Yo)에 해당하는 것은? Ésta es una foto de mi familia. Estoy entre mis hermanos. Detrás de mí, están mi abuela y mis padres. 1 (1) 2 (2) 3 (3) 4 (4) 5 (5) 21. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?[1점] A : Está Mateo? B : No, se ha equivocado. Aquí no vive Mateo. A : Lo siento mucho. C :. 1 No sé 2 Ánimo 3 No es así 4 No importa 5 No lo creo 4

*hecha 만들어진 1 Con qué 2 De qué 3 A cuánto 4 De dónde 5 De quién 20. 사진 속에서 나(Yo)에 해당하는 것은? Ésta es una foto de mi familia. Estoy entre mis hermanos. Detrás de mí, están mi abuela y mis padres.

5 22. 두 사람이 만나기로 한 시각은? A : Para ver la pelicula, a qué hora quedamos? B : A las siete menos cuarto. Vale? A : No, media hora más tarde. B : De acuerdo. 1 6시 15분 2 6시 45분 3 7시 15분 4 7시 30분 5 7시 45분 23. 다음 글의 내용으로 알 수 없는 것은?[1점] Soy Elena y vivo en Segovia con mi familia. Enseño español cuatro horas al día en la escuela. Después de trabajar, voy al cine y nado a menudo. 1 성격 2 직업 3 근무처 4 사는 곳 5 여가 생활 24. 문자 메시지의 내용으로 알맞은 것은?[1점] Mamá! Tienes una nieta nueva y bonita. Se llama Gloria. Yo soy papá. 1 생일 2 안부 3 졸업 4 초대 5 탄생 25. 글의 내용과 일치하지 않는 것은? En el mundo se hablan más de tres mil lenguas y el español es una de las más importantes. En Europa, España es el único país de habla española. Pero los españoles no tienen muchos problemas para hablar con los portugueses e italianos porque estas lenguas vienen también del latín. * latín 라틴어 1 스페인어는 중요한 언어중의 하나다. 2 이 세상에는 4천 가지 이상의 언어가 사용되고 있다. 3 유럽에서 스페인은 스페인어를 사용하는 유일한 나라이다, 4 라틴어에서 온 언어는 스페인어, 포르투갈어, 이탈리아어이다. 5 스페인 사람들과 포르투갈인, 이탈리아인은 서로 대화가 가능하다. 5

1 성격 2 직업 3 근무처 4 사는 곳 5 여가 생활 24. 문자 메시지의 내용으로 알맞은 것은?[1점] Mamá! Tienes una nieta nueva y bonita. Se llama Gloria. Yo soy papá. 1 생일 2 안부 3 졸업 4 초대 5 탄생 25. 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

6 26. 빈칸에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 순서대로 바르게 배열한 것은? A : Dónde vives, Alberto? B :. A :. B :. <보 기> (1) Vivo con mis amigos. (2) Vivo en la calle San José Nº 8. (3) Con quién vives? 1 (1)-(2)-(3) 2 (1)-(3)-(2) 3 (2)-(1)-(3) 4 (2)-(3)-(1) 5 (3)-(2)-(1) 27. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 가격/kg A : Quiero comprar frutas. B : Qué frutas quiere? A : Un kilo de manzanas y tres kilos de uvas. Cuánto cuestan? B : Cuestan euros. *euro : 유럽 연합의 화폐 단위 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?[1점] Todos los países hispanos celebran el 12 de octubre de Ese día Cristóbal Colón llega a América. En España y los países de América Latina lo llaman el Día de. *celebrar : 축하하다 1 la Fiesta 2 los Padres 3 el Año Nuevo 4 la Hispanidad 5 los Reyes Magos [29~30] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. Cuando los españoles llegan a América descubren no sólo una tierra nueva, sino también otras cosas. Los españoles llevan a Europa muchas cosas de América. Al mismo tiempo ellos traen a América cosas que se usan en Europa. Entre ellas hay (a). El chocolate es de México. Los mayas y los aztecas lo comen. Y el tomate, las patatas y la piña también son de América. Y España trae a América el plátano y el mango, de Ásia y el café, de África. * piña 파인애플 6

Cuánto cuestan? B : Cuestan euros. *euro : 유럽 연합의 화폐 단위 1 10 2 11 3 12 4 13 5 14 28. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?[1점] Todos los países hispanos celebran el 12 de octubre de 1492.

7 29. 빈칸 (a)에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은? 1 muchas cosas 2 varias comidas 3 muchas patatas 4 una tierra nueva 5 la comida de Maya 30. 위 글의 중심 내용은? 1 먹거리의 역사 2 무역의 발전 3 신대륙의 발견 4 아즈테카의 역사 5 유럽과 남미의 교역 Buen éxito! 7

8 EBS i 실전 문제 정답 및 풀이 ( 제2외국어 : 스페인어) 제 4 회 [출제의도] 발음 : c 의 발음과 qu의 발음이 같음을 알기 [해설] [ㄲ] ca co cu que qui ka ke ki ko ku 1 helado[엘라도] 2 pan[빤] 3 gafas[가파스] 4 flor[플로르] 5 casa[까사] 2. [출제의도] 발음 : 강세의 위치 [해설] 1. 모음, n, s로 끝난 단어는 끝에서 두 번째 음절에 강세 2. 나머지 자음으로 끝난 단어는 맨 끝 음절에 강세 1 arroz쌀 - diente이 3 joven젊은 - pastel케이크 5 jueves목요일 - entrada입장 2 reloj시계 - antiguo오래된 4 regular규칙적인 - ambos양쪽의 3. [출제의도] 철자 : 단어의 철자 알기 [해설] g의 쓰임 agradable쾌적한 página쪽수 juego게임 guantes장갑 4. [출제의도] 어휘 : 단어의 뜻을 알고 포함관계를 이해 [해설] color색깔 : rojo, azul, verde, blanco, negro, amarillo, rubio plato음식 : pollo닭고기 pescado생선 carne고기 pan빵 sopa스프 ensalada샐러드 paella파에야 familia가족 : abuelo/a할아버지/할머니 padre아버지 madre어머니 tío/a아저씨/아주머니 hijo/a아들/딸 hermano/a형제 nieto/a손자/손녀 8

모음, n, s로 끝난 단어는 끝에서 두 번째 음절에 강세 2. 나머지 자음으로 끝난 단어는 맨 끝 음절에 강세 1 arroz쌀 - diente이 3 joven젊은 - pastel케이크 5 jueves목요일 - entrada입장 2 reloj시계 - antiguo오래된 4 regular규칙적인 - ambos양쪽의 3.

9 estación계절 : primavera봄 verano여름 otoño가을 invierno겨울 animal동물 : perro개 gato고양이 caballo말 pájaro새 나의 외투는 붉은 색이다. 카르멘의 블라우스는 녹색이다. 마누엘은 머리털이 검다. 1 나이 2 옷 3 색깔 4 음식 5 가격 5. [출제의도] 어휘 : 내용 파악을 통해 알맞은 어휘 이해 [해설] preparar examen : 시험 준비를 하다 para inf. : ~을 위하여 A : 리카르도, 너는 시험 준비를 위해 어디서 공부하니? B : 나는 도서관에서 공부한다. 거기엔 많은 책들이 있고, 책들을 읽을 수 있다. 1 은행 2 해변 3 공원 4 교회 5 도서관 6. [출제의도] 어휘 : 내용 파악을 통해 알맞은 어휘 이해 [해설] tener hambre : 배고프다 tener sueño : 졸리다 A : 파블로, 너 배고프니? B : 아니, 난 졸리다. 난 자고 싶어. 1 마시다 2 놀다 3 자다 4 산책하다 5 여행하다 7. [출제의도] 문법 : 내용 파악을 통해 ser 동사의 2인칭 변화형 알기 [해설] ㆍtú y yo = nosotros tú y él = vosotros A : 나는 필라르이고, 페루 출신이다. 만나서 반갑다. B : 내 이름은 호세이고. 나 역시 페루 출신이다. 만나서 반갑다. A : 아, 그래? 너와 나는 페루인이구나. 8. [출제의도] 문법 : inf.(부정사)를 받는 동사 알기 [해설] poder, querer, esperar, desear, pensar 등 나는 미술관에 가길 원한다, 갈 생각이다. 갈 수 있다. 1 한다 - 할 수 있다 2 간다 - 잡는다 3 생각이다 - 한다 4 생각이다 - 할 수 있다 5 원한다 - 소유한다 9

[출제의도] 어휘 : 내용 파악을 통해 알맞은 어휘 이해 [해설] tener hambre : 배고프다 tener sueño : 졸리다 A : 파블로, 너 배고프니? B : 아니, 난 졸리다. 난 자고 싶어. 1 마시다 2 놀다 3 자다 4 산책하다 5 여행하다 7.

10 9. [출제의도] 문법 : 부정관사(하나의, 어떤)와 정관사(그) 쓰임 알기 [해설] un amigo unos amigos el amigo los amigos una amiga unas amigas la amiga las amigas 부정관사 단수(a, an) 복수(some) 정관사 단수(the) 복수(the) 남성 un unos 남성 el los 여성 una unas 여성 la las a나 ha로 시작 되는 여성단수명사에 강세가 올 때 남성관사 사용 ㆍun arte unas artes ㆍun hacha unas hachas ㆍun águila unas águilas ㆍel agua las aguas ㆍel hambre las hambres ㆍel águila las águilas 예술은 길고, 인생은 짧다. 10. [출제의도] 문법 : 글을 내용을 알고 소유형용사 바꾸기 [해설] Chile는 3인칭이라 mi tu su nuestro vuestro su에서 su를 사용 A : 너는 칠레에 대해서 뭐 아니? B : 응, 조금. 그리고 칠레의(그의) 수도가 산티아고인 것을 안다. 1 나의 2 너의 3 그의 4 너의(+복수명사) 5 그의(+복수명사) 11. [출제의도] 문법 : 발음에 따른 접속사의 변화 알기 [해설] 접속사 y와( y inglés 하면 y와 i 발음이 같아서) e la mesa y la silla, español e inglés, padre e hijo o또는 u( o ojos 하면 o와 o의 발음이 같아서) el café o el té, boca u ojos, tiempo u hora A : 교실에 몇 개의 걸상이 있니? B : 내 보기에 7개 또는 8개 있는 것 같다. A : 어디 보자... 8개 있구나. 12. [출제의도] 의사소통 : 날짜 묻기와 대답의 표현 [해설] 오늘 며칠이니? : Qué fecha es hoy? Hoy es 2 de julio. A qué/cuántos/cómo estamos? Estamos a 2 de julio. A : 오늘 며칠이니? B : 7월 2일이야. 1 화요일이다 2 한 시다 3 사실이 아니야 4 가야할 시간이다 5 7월 2일이다 10

짧다. 10. [출제의도] 문법 : 글을 내용을 알고 소유형용사 바꾸기 [해설] Chile는 3인칭이라 mi tu su nuestro vuestro su에서 su를 사용 A : 너는 칠레에 대해서 뭐 아니? B : 응, 조금. 그리고 칠레의(그의) 수도가 산티아고인 것을 안다. 1 나의 2 너의 3 그의 4 너의(+복수명사) 5 그의(+복수명사) 11.

11 13. [출제의도] 의시소통 기능 : 대화의 내용 파악하기 [해설] por qué no ~ : ~하지 그러니?, 왜 ~하지 않니? estar en cama : 아프다 = estar enfermo A : 나의 집에 왜 저녁 식사하러 오지 않니? B : 몸이 안 좋다. 나는 아프다. 14. [출제의도] 의사소통 기능 : 사람의 성격, 외모를 묻는 표현 알기 [해설] 의문사 cómo와 ser동사는 성격, 외모를 묻는다. A : 마르타, 저 애 누구니? B : 나의 친구 안드레아야. A : 그녀는 어떠니? B : 똑똑하고 명랑해. 1 직업이 뭐니 2 어떠니 3 어떻게 지내니 4 누구니 5 어디 출신이니 15. [출제의도] 의사소통 기능 : 글의 내용을 파악하고 빈칸 채우기 [해설] 물론이다 : Cómo no. Claro(que sí). Por supuesto. A : 도와 드릴까요? B : 고맙다. 너는 무척 친절하구나. 1 도와 드릴까요 2 가능한가요 3 무엇을 원하세요 4 나가도 되나요 5 얼마인가요 16. [출제의도] 의사소통 기능 : 내용을 파악하고, 감사의 표현 알기 [해설] pagar la cuenta : 계산서를 지불하다 gracias por ~ : ~에 감사하다 A : 종업원, 계산서를 주세요. B : 예, 손님. 여기 있습니다. A : 안드레아, 내가 계산서를 지불할 것이다. C : 카를로스, 저녁식사 대접에 무척 고맙다. 1 용서하세요 2 여기가 아니다 3 실례합니다 4 잠깐만 5 대단히 고맙다 11

[출제의도] 의사소통 기능 : 글의 내용을 파악하고 빈칸 채우기 [해설] 물론이다 : Cómo no. Claro(que sí). Por supuesto. A : 도와 드릴까요? B : 고맙다. 너는 무척 친절하구나. 1 도와 드릴까요 2 가능한가요 3 무엇을 원하세요 4 나가도 되나요 5 얼마인가요 16.

12 17. [출제의도] 의사소통 기능 : 스페인의 성탄절 카드와 표현을 알기 [해설] 스페인의 성탄절 카드는 마구간의 아기 예수의 탄생 모습 표현 즐거운 성탄절! Feliz Navidad! 1 Felicidades! 축하합니다. 2 Buena suerte! 행운을 빈다! 3 Buen tiempo! 즐거운 시간을 보내! 5 Feliz Año Nuevo! 신년 축하! 18. [출제의도] 의사소통 기능 : 날씨의 표현 이해 [해설] ir a +inf. : ~하려고 하다 esta tarde : 오늘 오후에 creo que ~ : ~라고 생각한다 esta noche : 오늘 밤에 A : 오늘 오후에 비가 올까요? B : 아니, 추워질 거다. 나는 네가 외투가 필요할 거라고 생각한다. 1 날씨가 춥다 2 날씨가 덥다 3 날씨가 맑다 4 구름이 끼다 5 날씨가 좋다 19. [출제의도] 의사소통 기능 : 재료를 묻는 표현의 이해 [해설] ser de + 물질 : ~으로 만들어지다(재료) De qué es ~? : ~은 재료가 무엇인가? A : 너무 예쁜 상자다! 이것은 무엇으로 만든 것이니? B : 종이로 만들었다. A : 아주 잘 만들어졌다. 1 비문 2 무엇으로 만들었니 3 얼마니 4 어느 나라 물건이니 5 누구 거니 20. [출제의도] 의사소통 기능 : 위치를 나타내는 전치사를 알기 [해설] entre ~ : ~사이에 detrás de ~ : ~ 뒤에 이것은 우리 가족의 사진이다. 나는 나의 형제자매 사이에 있다. 나의 뒤에는 나의 할 머니와 나의 부모님이 계시다. 21. [출제의도] 의사소통 기능 : 전화 대화를 이해하고, 사과의 표현을 알기 [해설] Se ha equivocado. : 잘못 걸었다. Lo siento. = Perdona. : 미안하다. No importa. = No tiene importancia. : 괜찮다 12

1 날씨가 춥다 2 날씨가 덥다 3 날씨가 맑다 4 구름이 끼다 5 날씨가 좋다 19. [출제의도] 의사소통 기능 : 재료를 묻는 표현의 이해 [해설] ser de + 물질 : ~으로 만들어지다(재료) De qué es ~? : ~은 재료가 무엇인가? A : 너무 예쁜 상자다! 이것은 무엇으로 만든 것이니? B : 종이로 만들었다.

13 A : 마누엘 있어요? B : 아니오, 잘못 걸었어요. 여기에는 마누엘이 살지 않습니다. A : 대단히 죄송합니다. C : 괜찮습니다. 1 모른다 2 힘내 3 그게 아니다 4 괜찮다 5 그걸 믿지 않는다 22. [출제의도] 의사소통 기능 : 시간의 표현을 이해하기 [해설] Son las dos y media. : 두시 반이다. Son las siete menos cuarto. : 7시 15분전이다. media hora más tarde : 30분 더 늦게 A : 영화를 보기 위해, 우리 몇 시에 만날까? B : 7시 15분전에. 어때? A : 아니, 30분 더 늦게. B : 좋아/동의해. 23. [출제의도] 의사소통 기능 : 글의 내용을 이해하기 [해설] al día : 하루에 después de ~ : ~ 후에 a menudo : 자주 나는 엘레나이고, 나의 가족과 하께 세고비아에 산다. 난 학교에서 하루에 4시간 스 페인어를 가르친다. 일을 마친 후에 자주 영화관에 가고 수영을 한다. 24. [출제의도] 의사소통 기능 : 글의 내용을 이해하기 [해설] nieto/a : 손자/녀 llamarse : 이름이 ~이다 어머니! 새 예쁜 손녀를 얻으셨어요. 이름은 글로리아예요. 난 아빠가 되었어요. 25. [출제의도] 의사소통 기능 : 글의 내용 이해하고 묻는 말 알기 [해설] de habla española : 스페인어를 사용하는 ㆍvenir de ~ : ~ 유래하다 라틴어에서 온 말 : 스페인어. 프랑스어, 포르투갈어, 이탈리아어, 루마니아어 세상에는 3천 가지 이상의 언어가 사용되고, 스페인어는 가정 중요한 언어중의 하나이다. 유럽에서는 스페인은 스페인어를 사용하는 유일한 국가이다. 하지만 스페인 사람들은 포르투갈 사람이나 이탈리아 사람들의 언어가 라틴어에서 함께 유래했기 때문에 이들과 대화를 하는 데 문제가 없다. 13

[출제의도] 의사소통 기능 : 글의 내용을 이해하기 [해설] al día : 하루에 después de ~ : ~ 후에 a menudo : 자주 나는 엘레나이고, 나의 가족과 하께 세고비아에 산다. 난 학교에서 하루에 4시간 스 페인어를 가르친다. 일을 마친 후에 자주 영화관에 가고 수영을 한다. 24.

14 26. [출제의도] 의사소통 기능 : 글의 내용을 이해하고 어순 정하기 [해설] la calle (de) San José Nº 8 : 산 호세 거리 número 8 A : 알베르토, 너는 어디 사니? B : (2)난 산호세가 8번지에 산다 A : (3) 누구와 함께 사니? B : (1)나의 친구들과 함께 산다. 27. [출제의도] 의사소통 기능 : 물건을 살 때의 표현과 가격 묻기 [해설]ㆍ얼마인가요? : Cuánto cuesta(n)? Cuánto vale? Cuánto es? A : 과일들을 사고 싶습니다. B : 무슨 과일을 원하세요 A : 사과 1킬로그램과 포도 3킬로그램요. 얼마인가요? B : 10 유로입니다. 28. [출제의도] 문화 : 스페인 축제 중 민족의 날에 대해 알기 [해설] 콜럼버스가 신대륙을 발견한 날 : el Día de la Raza, el Día de la Hispanidad 모든 스페인어 사용국에서는 1492년 10월 12일을 축하한다. 그 날 크리스토발 콜론이 아메리카에 도착했다. 스페인과 라틴 아메리카의 나라들은 그것을 민족 의 날이라 부른다. 1 축제 2 어버이 3 신정 4 민족 5 동방박사 [출제의도] 문화 : 먹거리의 전래된 역사 알기 [해설] no sólo~ sino también : ~ 뿐만 아니라 ~이다 al mismo tiempo : 동시에 ser de + 지명 : ~ 산이다 스페인 사람들이 아메리카에 도착했을 때, 새로운 땅만 발견한 것이 아니라 다 른 것들도 발견했다. 스페인 사람들은 아메리카에서 많은 것들을 유럽으로 가져 갔다. 동시에 그들은 유럽에서 사용되던 것들을 아메리카로 가져왔다. 그것들 중에 여러 가지 먹거리가 있다. 초콜릿은 멕시코산이다. 마야인과 아즈테 카인들이 그것을 먹었다. 또한 토마토, 감자, 파인애플도 아메리카산이다. 그리고 스페인 은 아시아산인 바나나와 망고, 아프리카산인 커피를 가져왔다. 1 많은 것들 2 여러 가지 먹거리 3 많은 감자 4 새로운 땅 5 마야의 음식 이 원고를 무단으로 복제 및 재편집 할 경우 저작권법에 의하여 처벌을 받을 수 있습니다.

[출제의도] 문화 : 스페인 축제 중 민족의 날에 대해 알기 [해설] 콜럼버스가 신대륙을 발견한 날 : el Día de la Raza, el Día de la Hispanidad 모든 스페인어 사용국에서는 1492년 10월 12일을 축하한다. 그 날 크리스토발 콜론이 아메리카에 도착했다. 스페인과 라틴 아메리카의 나라들은 그것을 민족 의 날이라 부른다.

슬라이드 1

슬라이드 1 12 주차. Cuánto cuesta? ( 덤은없나요?) Hola! 학습내용 1 사물의가격을묻는다양한표현익히기 2 지시형용사배우기 3 숫자배우기 ( 기수 : 1~15) 4 시간을묻고시간을말하기 학습목표 1 지시형용사를이용하여원하는사물의가격을물을수있다. 2 스페인어로 1~15 까지셀수있고숫자를이용하여사물의가격을말할수있다. 3 시간을묻고숫자를이용하여시간을말할수있다.