< BFF9B0ED33B5B6C0CFBEEE2DB9AEC7D7C1F62E687770>

Size: px
Start display at page:

Download "<30363035BFF9B0ED33B5B6C0CFBEEE2DB9AEC7D7C1F62E687770>"

Transcription

1 2006학년도 고3 경기도학업성취도평가 문제지 제2외국어/한문 영역 (독일어Ⅰ) 제 5 교시 성명 수험번호 3 1 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오. 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다. 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 수험생 이 지켜야 할 일 에 따라 표기하시오. 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시 오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항 은 모두 2점씩입니다. 6. 교통표지판을 설명할 때, 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Hier muss man fahren. 1 links 2 rechts 3 hinten 4 zurück 5 geradeaus 1. 다음 밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은? [1점] Ich bleibe für eine Nacht. 1 Buch 2 Milch 3 nicht 4 leicht 5 schlecht 2. 다음 밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은? Wir lernen Deutsch. 1 Ich liebe dich. 2 Was fehlt Ihnen? 3 Fräulein Kim ist nett. 4 Ich suche das Rathaus. 5 Minsu steigt auf den Berg. 3. 각 낱말을 화살표 방향으로 읽을 때, 빈칸에 들어갈 철자가 아닌 것은? [1점] F R Ü L I N G 1 B 2 H S O M E R 3 I H E R S T 4 M W N T E R 5 P 4. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Das Auto ist aber zu teuer. B: Das stimmt, ist es nicht. Aber es ist sehr modern. 1 alt 2 dick 3 kurz 4 billig 5 schnell 5. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Mein Vater hat eine Schwester. Sie ist meine. 1 Bruder 2 Onkel 3 Tante 4 Mutter 5 Tochter 7. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A: Da kommt ein Schüler. Wer ist Schüler? B : Er ist mein Freund. 1 der 2 die 3 das 4 dem 5 den 8. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Haben Sie jetzt Hunger? B : Nein, ich keinen Hunger. 1 hat 2 habe 3 hast 4 habt 5 haben 9. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? Wann isst du Mittag? Er will Fuß nach Hause gehen. 1 an 2 in 3 zu 4 aus 5 durch 10. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Wer ist das? B : Das ist Julia. Sie wohnt in Seoul. Aber Mutter wohnt in Frankfurt. 1 ihre 2 deine 3 meine 4 seine 5 unsere 11. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Kommst du aus Hamburg? B : Nein, ich komme nicht aus Deutschland. A : kommst du denn? B : Ich komme aus Österreich. 1 Wo 2 Was 3 Wie 4 Woher 5 Wohin 1 24

2 2 제2외국어/한문 영역 (독일어Ⅰ) 12. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : bist du? B : Ich bin 8 Jahre alt. 1 Was 2 Warum 3 Wie groß 4 Wie viel 5 Wie alt 13. 그림으로 보아 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 18. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Wie spät ist es jetzt? B: Es ist. A : Wie bitte? B : Es ist drei Uhr dreißig. 1 halb zwei 2 halb drei 3 halb vier 4 Viertel vor drei 5 Viertel nach drei 19. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Was ist sein Hobby? B : Sein Hobby ist. A : Wie ist das Wetter heute in Berlin? B :. 1 Lesen 2 Tanzen 3 Kochen 4 Fernsehen 5 Tennis spielen 1 Es regnet viel 3 Es geht mir gut 5 Es ist neun Uhr 2 Es gehört mir 4 Es schmeckt gut 14. 다음 밑줄 친 표현의 의미와 같은 것은? [1점] A : Guten Tag! Ich bin Thomas Lang. Wie ist Ihr Name? B : Guten Tag, Herr Lang! Mein Name ist Park Minho. 1 Wer ist das? 2 Wie heißen Sie? 3 Wo arbeiten Sie? 4 Wohin fahren Sie? 5 Was machen Sie? 15. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Was ist Herr Müller von Beruf? B: Er ist. Er arbeitet in der Schule und unterrichtet Musik. 20. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Entschuldigen Sie,? B : Es ist weit. Fahren Sie mit dem Taxi! 1 was ist das 2 was kostet das 3 wie geht es Ihnen 4 wie ist Ihre Adresse 5 wie komme ich zum Bahnhof 21. 그림으로 보아 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Wo ist die Tasche? B :. 1 Arzt 2 Bauer 3 Polizist 4 Lehrer 5 Angestellter 16. 다음 대화의 상황으로 알맞은 것은? [1점] A : Ich gratuliere dir zum Geburtstag. Hier ist ein Geschenk für dich. B : Vielen Dank! 1 생일 축하 2 물건 구입 3 숙소 예약 4 식사 주문 5 안부 인사 17. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Wann treffen wir uns? B :. 1 Nach Korea 2 Um 7 Uhr 3 Am Apparat 4 Mit dem Bus 5 Vor dem Kino 1 Sie ist im Tisch 2 Sie hängt am Tisch 3 Sie liegt auf dem Tisch 4 Sie steht vor dem Tisch 5 Sie sitzt unter dem Tisch 22. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Herr Ober,. B : Zusammen oder getrennt? A : Zusammen bitte. B : Das macht 30 Euro. * getrennt : 나누어서. 1 stimmt so 2 wir möchten zahlen 3 wir nehmen Cola 4 mein Kopf tut weh 5 wir möchten Geld wechseln 2 24

3 제2외국어/한문 영역 (독일어Ⅰ) 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Ich möchte heute Abend ins Theater gehen. Kommst du mit? B :, da kann ich nicht. Ich muss arbeiten. 27. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Ist der Platz noch? B : Ja, nehmen Sie Platz, bitte! A : Danke schön. 1 Ja, gern 3 Du hast Recht 5 Das ist richtig 2 Das geht 4 Tut mir Leid 1 frei 2 krank 3 besetzt 4 fleißig 5 langsam 28. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 24. 다음 글에서 Monika에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? Monika ist aus der Schweiz und wohnt in Bern. Sie ist verheiratet und hat einen Sohn. Sie arbeitet bei einer Firma. Sie geht gern einkaufen. 1 회사에 다닌다. 2 아들이 1명 있다. 3 스위스 출신이다. 4 베른에 살고 있다. 5 수영하기를 좋아한다. Der ist der längste Fluß in Deutschland. Er fließt von Süden nach Norden. Er fließt vorbei an den alten Städten Mainz, Bonn und Köln. Die Loreley ist an diesem Fluß. 1 Elbe 2 Main 3 Oder 4 Rhein 5 Weser 29. 독일여행 중 관람한 문화시설의 입장권이다. 이에 대한 내용으로 알맞지 않은 것은? [1점] 25. 다음 글을 쓴 목적으로 알맞은 것은? Wir sind 10 Schülerinnen im Alter von 16 Jahren. Unsere Hobbys sind : Computer, Musik und Sport. Wir suchen Brieffreunde aus aller Welt. 1 펜팔을 구하기 위하여 2 학교를 소개하기 위하여 3 친구들을 초대하기 위하여 4 컴퓨터 동아리를 만들기 위하여 5 함께 여행 갈 친구들을 찾기 위하여 München, Prinzregentenstraße 3 Öffnungszeiten: Täglich, außer montags 9.30 Uhr bis Uhr 1 입장료는 2유로이다. 2 국립박물관 입장권이다. 3 월요일에는 열지 않는다. 4 관람시설은 베를린시에 있다. 5 오후 5시까지 관람할 수 있다. EUR 2,00 * außer : ~제외하고. 26. 다음 (가)~(다)에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 바르게 짝지은 것은? A : Was möchten Sie? B : (가) A : (나) B : (다) A : Hier ist eine rote Jacke. 보 기 ㄱ. Ich suche eine Jacke. ㄴ. Rot oder Schwarz. ㄷ. Welche Farbe wünschen Sie? 30. 다음 글의 내용에 해당하는 도시로 알맞은 것은? Das sind vier Stadtmusikanten. Das ist ein Symbol von der Stadt. Die Stadt ist eine Hafenstadt und liegt im Norden in Deutschland. * der Musikant : 음악대. 1 Wien 2 Zürich 3 Bremen 4 Hannover 5 Heidelberg (가) (나) (다) (가) (나) (다) 1 ㄱ ㄴ ㄷ 2 ㄱ ㄷ ㄴ 3 ㄴ ㄱ ㄷ 4 ㄴ ㄷ ㄱ 5 ㄷ ㄱ ㄴ 확인사항 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기) 했는지 확인하시오. 3 24

4 2006학년도 고3 경기도학업성취도평가 문제지 제2외국어/한문 영역 (프랑스어Ⅰ) 제 5 교시 성명 수험번호 3 1 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오. 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다. 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 수험생 이 지켜야 할 일 에 따라 표기하시오. 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시 오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항 은 모두 2점씩입니다. 1. 다음 밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은? Voilà un bus. 6. 가장 작은 숫자의 점에서 시작하여 더 큰 숫자 순으로 선을 연결 했을 때, 나타나는 모양으로 알맞은 것은? [1점] quatre neuf douze dix-huit quinze Il est mauvais. 3 Tu rentres tard. 5 Nous sommes en mars. 2 C'est en bois. 4 Ce mois, il est à Nice 연음 표시가 알맞은 것은? 1 Mais oui. 3 Ils ont un cousin. 5 Il a un oncle et une tante. 2 Bonne journée. 4 Laurent arrive à l'heure. 7. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Vous jouez du piano? B : Bien sûr, jouons aussi de la guitare. 3. 다음 ᄀ~ᄆ에서 철자가 바르지 않은 것은? Le fils de M. Dupont aime le sport. Cette année, il va en ᄀ ᄂ ᄃ vakances dans les Alpes avec la famille. ᄅ ᄆ 1 ᄀ 2 ᄂ 3 ᄃ 4 ᄅ 5 ᄆ 4. 가로 방향으로 낱말 맞추기를 했을 때, 세로 빈칸에 들어갈 단어로 알맞은 것은? [1점] B L A C R U G E G R S O A N G E 1 NOIR 2 NUIT 3 ROSE 4 SOIR 5 TOUR 1 je 2 on 3 tu 4 ils 5 nous 8. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Tu parles à Minsou en anglais? B : Non. Je parle en coréen. 1 il 2 le 3 lui 4 leur 5 vous 9. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? La photo de Paul est. 1 bel 2 beau 3 beaux 4 belle 5 belles 5. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Quel est le jour après samedi et avant lundi? B : C'est. 1 jeudi 2 mardi 3 dimanche 4 mercredi 5 vendredi 10. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Qu'est-ce que Sylvie boit? B : EIle boit du thé. Elle adore thé. 1 de 2 la 3 le 4 une 5 de la 4 24

5 제2외국어/한문 영역 (프랑스어Ⅰ) 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] [16 ~ 17] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. Je vais lycée. L'air est frais printemps. 1 à 2 au 3 du 4 en 5 pour 12. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Bonjour, vous désirez? B : Je voudrais des crayons. A :? B : Quatre crayons. 1 C'est combien 2 C'est le combien 3 Comment sont des crayons 4 Combien de crayons voulez-vous 5 De quelle couleur sont des crayons 13. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Où est le chat? B :. 1 Il est sur la table 2 Il est sympathique 3 Il est gros et petit 4 Il s'appelle Renard 5 Il est à Mlle Durand 14. Anabelle의 주말 계획이 아닌 것은? 1 TV보기 Ce week-end, il faut... Faire des devoirs Regarder la télé Faire du tennis 2 숙제하기 3 테니스 치기 4 Anne에게 전화하기 5 Dominique와 만나기 Téléphoner à Anne Écrire à Dominique Rendez-vous avec Luc * week-end : 주말. 15. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Allô! B : Allô! Bonjour, madame. C'est Alice. Marie est là? A : Oui, attends.! A:Pardon, mademoiselle, pour aller à la poste? B : Allez tout droit. Prenez la deuxième rue à gauche. C'est sur votre droite. 16. 밑줄 친 표현의 의미와 같은 것은? [1점] 1 D'accord 2 Attention 3 Au revoir 4 Non merci 5 S'il vous plaît 17. 대화로 볼 때, A가 찾아갈 곳으로 알맞은 것은? ᄅ ᄆ ᄀ 1 ᄀ 2 ᄂ 3 ᄃ 4 ᄅ 5 ᄆ A 18. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Bon anniversaire! Voici un gâteau pour toi. B : Merci.. 1 De rien 2 Un peu 3 Excuse-moi 4 Ça ne va pas 5 Tu es gentille 19. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] ᄂ A :? B:Il pleut. 1 Qui est-ce 3 Quelle heure est-il 5 Que cherchez-vous ᄃ 2 Quel temps fait-il 4 Qu'est-ce qu'il fait 20. 다음 글에 소개된 내용에 해당하지 않는 것은? Je suis Jean. J'aime voir les films. Je suis journaliste et j'ai une sœur. J'habite 25 rue François Mouthon. 1 나이 2 이름 3 직업 4 취미 5 거주지 21. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 1 Ne finis pas 3 Ne monte pas 5 Ne commence pas 2 N'écoute pas 4 Ne quitte pas A : Que prenez-vous comme dessert? B : Moi, je prends. 1 des fleurs 2 de la glace 3 le déjeuner 4 des lunettes 5 un dictionnaire 5 24

6 제2외국어/한문 영역 (프랑스어Ⅰ) 광고의 의도로 알맞은 것은? 27. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Maison, 10 km de Lyon, près du métro 6 pièces, cuisine, salle de bains, jardin Prix : Tél : 주택 매매 2 직업 소개 3 직원 모집 4 미술품 판매 5 분실물 찾기 A :? B : Parce que je viens de boire du café. 1 Qui achète le café 2 À qui donnez-vous le café 3 Comment vous trouvez le café 4 Quand entrez-vous dans le café 5 Pourquoi vous ne buvez pas de café 23. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Qu'est-ce qu'il y a? B : Je suis tombé. J'ai. A : Allons chez le médecin. 28. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] Beaujolais est le vin français. Camembert est le fromage français. est le pain français. 1 soif 2 raison 1 RER 2 Baguette 3 mal à la jambe 4 envie de chanter 3 Champagne 4 Notre-Dame 5 beaucoup de robes 5 Champs-Élysées 24. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Maintenant, il est midi moins le quart. Le train part à midi. B : Alors, on a encore minutes 다음 (가)~(다)에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 바르게 짝지 은 것은? 29. 표는 프랑스 청소년의 용돈 사용에 관한 통계자료이다. 표의 내용과 일치하지 않는 것은? Les dépenses des jeunes vêtements 25% voyages 8% petites choses 21% cadeaux 7% sortir 14% livres 3% pour leur chambre 8% autres 14% A : Qui est la jolie fille? B : (가). A : (나)? B : (다). 보 기 ㄱ. D'où est-elle ㄴ. Elle est de Cannes ㄷ. C'est Jeanne, la cousine de Daniel 1 책 구입에 3%를 사용한다. 2 방꾸미기 만큼 여행에도 사용한다. 3 옷 구입에 용돈을 가장 많이 사용한다. 4 여행보다 선물 구입에 더 많이 사용한다. 5 선물 구입보다 방꾸미기에 더 많이 사용한다. 30. 다음 설명에 해당하는 명소로 알맞은 것은? * dépense : 소비. (가) (나) (다) (가) (나) (다) 1 ㄱ ㄴ ㄷ 2 ㄱ ㄷ ㄴ 3 ㄴ ㄷ ㄱ 4 ㄷ ㄱ ㄴ 5 ㄷ ㄴ ㄱ 26. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Il est à Paris. Il a été une gare. Mais aujourd'hui on y va pour voir les tableaux de Millet et de Monet. 1 le Louvre 2 le Panthéon 3 le Grand Palais 4 le Musée d'orsay 5 le Centre Pompidou A : Tu viens à l'opéra avec moi? J'ai des billets. B : Désolé, je ne suis pas libre. A:. 1 Volontiers 2 Avec plaisir 3 C'est dommage 4 Bonjour tout le monde 5 C'est une bonne idée 확인사항 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기) 했는지 확인하시오. 6 24

7 2006학년도 고3 경기도학업성취도평가 문제지 제2외국어/한문 영역 (스페인어Ⅰ) 제 5 교시 성명 수험번호 3 1 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오. 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다. 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 수험생 이 지켜야 할 일 에 따라 표기하시오. 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시 오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항 은 모두 2점씩입니다. 1. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 철자를 포함하는 낱말은? Yo ompro dos uadernos. 1 cielo 2 llave 3 pared 4 helado 5 zapato 2. 다음 ᄀ~ᄆ에서 강세의 위치가 다른 하나는? [1점] Manuel y Beatriz desean viajar por la Ciudad de México. ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ ᄆ 1 ᄀ 2 ᄂ 3 ᄃ 4 ᄅ 5 ᄆ 3. 다음 밑줄 친 철자의 발음이 같은 것끼리 짝지은 것은? [1점] A : Tiene Gloria un perro? ᄀ ᄂ B : No. Pero ella tiene un gato. ᄃ ᄅ ᄆ 1 ᄀ-ᄂ 2 ᄀ-ᄆ 3 ᄂ-ᄃ 4 ᄃ-ᄅ 5 ᄅ-ᄆ 4. 에 들어갈 철자로 만들 수 있는 단어의 우리말 뜻으로 알맞은 것은? c a c a c ó n e e r n a t ú m e r o 1 교실 2 과일 3 책상 4 자동차 5 포도주 6. 단어들의 관계를 고려했을 때, 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] poco mucho cerca lejos pequeño grande alto 1 feo 2 bajo 3 malo 4 guapo 5 bonito 7. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Cómo vamos al Banco de España? B : Vamos en. 1 flor 2 mano 3 playa 4 carta 5 metro 8. 밑줄 친 단어의 쓰임이 바르지 않은 것은? 1 Tengo mucho frío. 2 Estoy mucha bien. 3 Hace mucho viento. 4 Son muy simpáticos. 5 Tengo muy buen amigo. 9. 다음 (가), (나)에 들어갈 말을 바르게 짝지은 것은? A : Buenos días, (가) usted Susana? B : Sí, (나) yo. A : Me llamo María, la secretaria del Sr. López. B : Encantada. (가) (나) (가) (나) (가) (나) 1 es soy 2 soy es 3 soy eres 4 eres es 5 es eres 10. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? Aprendo a cocinar la tarde. Ella pasea el parque con su novio. 1 a 2 con 3 por 4 como 5 para 5. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Qué es él? B : Es. 1 Luisa 2 gorda 3 amable 4 delgado 5 profesor 11. 다음 ᄀ~ᄆ에서 밑줄 친 부분의 쓰임이 바르지 않은 것은? A : Qué hay en la habitación? B: Hay ᄀun disquete, ᄂ un mapa, ᄃ una cama, ᄅ unas bolígrafos y ᄆ unos lápices. 1 ᄀ 2 ᄂ 3 ᄃ 4 ᄅ 5 ᄆ 7 24

8 2 제2외국어/한문 영역 (스페인어Ⅰ) 12. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Te encanta esquiar, Alejandro? B : Sí, me encanta. Y a ti, Javier? A : A mí. 1 tienda 2 treinta 3 tenedor 4 también 5 tampoco 13. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A : Cómo? B : Mi nombre es Eduardo. 1 está Ud. 2 te llamas 3 es su tío 4 se dice esto 5 está tu padre 14. 가계도를 보고 <보기>의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Antonio Gloria 17. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Está Carlos? B : porque está en el baño. A : Quiere dejar algún mensaje? B : No, le llamo más tarde. 1 Ha salido 2 Se ha equivocado 3 No tiene importancia 4 Ahora no puede ponerse 5 Nos vemos en la escuela 18. 다음 글의 내용에 따라 <보기>의 그림을 순서대로 배열한 것 은? [1점] Cada día me lavo los dientes después de ducharme. Y me pongo el abrigo. 보 기 ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ ᄆ Ramón Laura Mateo Pilar Marta Felipe 보 기 A : Quién es el abuelo de Marta? B : Es. 1 Pilar 2 Mateo 3 Ramón 4 Felipe 5 Antonio 15. 광고문의 내용으로 알맞은 것은? Recibe el periódico en casa antes de las 8:00 de la mañana 1 가구 매매 2 물물 교환 3 신문 구독 4 요리 강습 5 주택 수리 16. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? A :? B : De primero, ensalada y de segundo, carne. A : Para beber? B : Agua, por favor. 1 Qué toma 2 Qué desea 3 Qué fecha es 4 Qué quiere 5 Qué va a comer 1 ᄀ-ᄃ-ᄆ 2 ᄂ-ᄀ-ᄅ 3 ᄂ-ᄅ-ᄃ 4 ᄆ-ᄀ-ᄃ 5 ᄆ-ᄂ-ᄅ 19. 다음 대화에 나타난 현재 시각으로 알맞은 것은? A : A qué hora es el teatro? B : A las cuatro y media. A : Ay! Tenemos que esperar una hora desde ahora. 1 2시 2 2시 30분 3 3시 4 3시 30분 5 4시 20. 다음 대화 상황에서 B에게 필요한 물건으로 가장 알맞은 것은? [1점] A : Qué tiempo hace? B : Hace mal tiempo. Llueve mucho. 1 reloj 2 silla 3 cuenta 4 paraguas 5 ordenador 21. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Qué día de la semana es hoy? B : Es. A : Entonces, mañana es martes. 1 lunes 2 jueves 3 viernes 4 domingo 5 miércoles 8 24

9 제2외국어/한문 영역 (스페인어Ⅰ) 다음 밑줄 친 표현과 의미가 다른 것은? A : Qué hacemos este fin de semana? B : Vamos a ir a bailar juntos. A: Vale. Hasta sábado. 1 Lo siento 2 Cómo no 3 De acuerdo 4 Claro que sí 5 Con mucho gusto 23. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A : Necesito un bolso y unos guantes. B : Bueno.. A : Cuánto es? B : 40 euros. 1 Dígame 2 De nada 3 Aquí están 4 Hasta luego 5 Mucho gusto 24. 다음 문장의 우리말 풀이로 알맞은 것은? No me gusta hacer ejercicios, ni cantar. 1 그는 운동하기와 노래하는 것을 좋아한다. 2 나는 운동도, 노래하는 것도 좋아하지 않는다. 3 나는 운동은 좋아하지 않고 영화보기를 좋아한다. 4 그는 등산을 좋아하고, 영화보기를 좋아하지 않는다. 5 나는 등산을 좋아하지만, 노래하는 것은 좋아하지 않는다. 25. 다음은 한 학생의 시험점수이다. 가장 높은 점수가 나온 과목 으로 알맞은 것은? ASIGNATURA NOTA 27. 다음 글을 쓴 목적으로 알맞은 것은? Soy un estudiante extranjero en Venezuela. Voy a quedarme durante seis meses. Todavía no tengo amigo aquí. Yo quiero hacer amigos. 1 격려를 하기 위해 2 물품 구입을 위해 3 안부를 묻기 위해 4 직업을 구하기 위해 5 친구를 사귀기 위해 28. 다음 글에서 Ricardo가 머물고 있는 도시는? Querida Clara: Aquí es una ciudad muy grande y tiene mucho tráfico. El Museo del Prado y el Palacio Real son impresionantes. Esta tarjeta es de la Plaza Mayor. Mucha gente viene a este lugar para tomar café y conversar. Bueno, hasta pronto. Un beso. Ricardo * impresionante : 인상적인. 1 Lima 2 Quito 3 Bogotá 4 Madrid 5 Habana 29. 다음 설명에 해당하는 음식으로 알맞은 것은? [1점] Es la comida más famosa de Valencia de España. Es de arroz, mariscos y azafrán. * mariscos : 해산물. * azafrán : 사프란. 1 Taco 2 Jamón 3 Paella 4 Tequila 5 Gazpacho Historia Inglés Informática Música Pintura noventa y cinco sesenta y nueve cincuenta setenta y siete ochenta y ocho * asignatura : 과목. * nota : 점수. 30. 그림처럼 지상에 각종 동물과 도형 그림을 남긴 Perú의 문명은? 1 미술 2 역사 3 영어 4 음악 5 정보 26. 다음 글의 내용으로 미루어 보아 José의 직업으로 가장 알맞은 것은? [1점] José trabaja con unas enfermeras en un hospital. Cuando las personas están enfermas, quieren verle a él. 1 médico 2 alumno 3 cantante 4 camarero 5 periodista 1 Nazca 2 Aztec 3 Maya 4 Chavín 5 Acapulco 확인사항 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는 지 확인하시오. 9 24

10 2006학년도 고3 경기도학업성취도평가 문제지 제2외국어/한문 영역 (중국어Ⅰ) 제 5 교시 성명 수험번호 3 1 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오. 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다. 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 수험생 이 지켜야 할 일 에 따라 표기하시오. 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시 오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항 은 모두 2점씩입니다. 1. 밑줄 친 부분의 성조가 다른 것은? 1 椅 子 2 坐 坐 3 奶 奶 4 石 頭 5 慢 慢 2. 그림에 해당하는 단어들의 공통 성모로 알맞은 것은? [1점] 7. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? 明 天 下 雨 的 話, 不 去 玩 兒 我 弟 弟 一 下 车, 跑 来 了 1 就 2 再 3 也 4 才 5 却 8. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? 我 话 要 跟 他 说 小 李 她 那 么 高 1 比 2 的 3 是 4 有 5 往 9. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 张 同 学 明 天 有 急 事, 不 能 去 參 加 1 b 2 f 3 m 4 n 5 z 1 可 是 2 所 以 3 而 且 4 不 但 5 因 为 3. 다음 문장을 발음했을 때, 해당하지 않는 성조로 알맞은 것은? 他 是 中 国 人 吗? 1 제1성 2 제2성 3 제3성 4 제4성 5 경성 4. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] 10. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 甲 : 汉 语 难 不 难? 乙 : 不 难 1 怎 么 2 什 么 3 哪 兒 4 多 少 5 多 重 姐 孩 心 1 太 2 小 3 老 4 多 5 少 5. 다음 끝말잇기에서 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? 11. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 甲 : 你 姐 姐 也 工 作 嗎? 乙 : 是 她 在 醫 院 工 作, 比 我 忙 1 不 2 沒 3 很 4 還 5 都 f ng wén wénxué xuésheng 1 bi n 2 kè 3 qíng 4 tí 5 xīn 6. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? [1점] 他 是 我 的 1 朋 友 2 儿 子 3 客 人 4 叔 叔 5 寒 假 12. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 甲 : 你 的 病 怎 么 样 了? 乙 : 甲 : 注 意 好 好 休 息! 乙 : 谢 谢! 1 不 像 话 2 不 用 了 3 好 多 了 4 来 晚 了 5 可 不 是 10 24

11 2 제2외국어/한문 영역 (중국어Ⅰ) 13. 다음 (가)~(다)에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 바르게 짝지 은 것은? [1점] 甲 : 你 家 有 幾 口 人? 乙 : (가) 甲 : 乙 : (나) (다) ㄱ. 都 有 什 么 人? ㄴ. 一 共 有 三 口 人 ㄷ. 爸 爸 媽 媽 和 我 (가) (나) (다) 보 기 (가) (나) (다) 1 ㄱ ㄴ ㄷ 2 ㄱ ㄷ ㄴ 3 ㄴ ㄱ ㄷ 4 ㄴ ㄷ ㄱ 5 ㄷ ㄴ ㄱ 18. 首 爾 의 주간 일기예보이다. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 城 市 首 爾 星 期 天 气 最 低 ( ) 最 高 ( ) 日 -5 3 一 -2 5 甲 : 又 下 雪 又 最 冷 的 是 二 -8 0 星 期 幾? 三 -9-3 乙 : 四 -7-1 五 -7 3 六 星 期 一 2 星 期 二 3 星 期 三 4 星 期 四 5 星 期 五 19. 다음 대화에서 甲 이 구입하려는 물품으로 알맞은 것은? 14. 다음 대화의 상황으로 알맞은 것은? [1점] 甲 : 明 天 下 午 三 点 在 火 车 站 见, 好 不 好? 乙 : 好 的 明 天 见 甲 : 这 条 可 以 试 一 下 吗? 乙 : 当 然 可 以 甲 : 正 合 适, 我 要 这 条 * 试 : 시도하다. 1 격려 2 약속 3 충고 4 길 안내 5 물건 사기 다음 밑줄 친 부분을 바르게 읽은 것은? 甲 : 王 老 师 的 电 话 号 码 是 多 少? 乙 : * 號 碼 : 번호. 1 wǔ líng èr y o 2 wǔ líng li ng y o 3 wǔ líng li ng yī 4 wǔqi n èrshí y o 5 wǔqi n líng èrshí yī 16. 다음 대화에서 乙 이 이용한 교통수단을 순서대로 배열한 것은? 20. 다음 글의 내용과 일치하지 않은 것은? 小 王 很 喜 歡 運 動, 常 常 打 乒 乓 球 小 金 也 喜 歡 運 動, 可 是 更 喜 歡 看 電 影 星 期 天 兩 個 人 常 在 一 起 打 乒 乓 球, 或 者 看 電 影 1 小 王 은 운동을 좋아한다. 2 小 王 은 탁구를 자주 친다. 3 小 王 은 일요일에 탁구를 치기도 한다. 4 小 金 은 일요일에 영화를 보기도 한다. 5 小 金 은 영화 보는 것보다 운동을 더 좋아한다. 甲 : 你 坐 什 么 车 来 的? 乙 : 先 打 的, 然 后 坐 地 铁 来 的 1 버스 택시 2 버스 지하철 3 택시 버스 4 택시 지하철 5 지하철 택시 17. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 甲 : 先 生, 這 家 飯 店 有 沒 有 小 吃 店? 乙 : 不 好 意 思 我 也 不 太 1 遠 2 甜 3 淸 楚 4 滿 意 5 漂 亮 21. 다음 대화의 상황으로 알맞은 것은? 甲 : 谢 谢 你 来 送 我 们 祝 你 身 体 健 康! 乙 : 别 客 气 一 路 上 多 保 重 回 国 后 就 来 信 1 甲 은 乙 을 마중하러 왔다. 2 甲 은 乙 에게 길을 묻고 있다. 3 乙 은 甲 에게 칭찬을 하고 있다. 4 乙 은 甲 에게 선물을 주고 있다. 5 甲 과 乙 은 작별 인사를 하고 있다. * 保 重 : 몸조심하다

12 제2외국어/한문 영역 (중국어Ⅰ) 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] 甲 : 想 不 想 去 看 京 剧? 乙 : 甲 : 那 我 們 一 起 去 看 吧 * 京 剧 : 경극. 28. 다음 대화의 내용으로 알맞은 것은? [1점] 甲 : 你 叫 什 么 名 字? 乙 : 我 叫 李 大 國, 木 子 李, 大 小 的 大, 中 國 的 國 甲 : 在 中 國, 向 别 人 介 紹 自 己 名 字 的 時 候 常 常 這 么 說 吗? 乙 : 是 的 1 我 很 想 去 看 京 剧 3 我 什 么 都 不 想 看 5 我 正 在 看 京 剧 呢 2 我 不 想 去 看 京 剧 4 我 再 也 不 想 去 看 1 요리하는 방법 2 편지 쓰는 방법 3 안부 묻는 방법 4 이름 소개 방법 5 국적 묻는 방법 23. 다음 대화에서 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] 喂, 是 北 京 银 行 吗?, 您 打 錯 了 1 不 對 2 好 啊 3 不 在 4 眞 的 5 是 啊 29. 다음 설명이 가리키는 것은? [1점] 是 从 1956 年 起 使 用 的 現 在 大 槪 有 兩 千 五 百 多 个 例 : 學 車 開 等 * 使 用 : 사용하다. * 例 : 예. 1 방언 2 번체자 3 간체자 4 주음부호 5 한어병음 24. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] 30. 그림을 보고 두 사람이 나눈 대화의 내용으로 알맞은 것은? 甲 : 你 哥 哥 今 年? 乙 : 大 哥 二 十 二, 二 哥 二 十 一 1 多 長 2 多 大 3 多 远 4 多 久 5 多 高 25. 다음 대화에서 甲 의 심정으로 알맞은 것은? 甲 : 唉 哟, 我 的 天 啊! 乙 : 怎 么 了? 出 什 么 事 儿 了 吗? 甲 : 我 忘 了 今 天 是 妈 妈 的 生 日 了 乙 : 那 你 赶 快 去 给 妈 妈 买 点 儿 东 西 吧 * 唉 哟 : 감탄사. 1 당황 2 만족 3 감동 4 기쁨 5 평온 26. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 甲 : 时 间 不 早 了 我 得 走 了 乙 : 还 早 呢 再 坐 一 会 儿 吧 甲 : 不 了 今 天 麻 烦 你 了 乙 : 以 后 常 来 玩 儿 吧 1 吃 饱 了 2 对 不 起 3 快 请 进 4 哪 儿 的 话 5 恭 喜 恭 喜 甲 : 小 李, 你 知 道 這 是 什 么 吗? 乙 : 不 知 道 你 呢? 甲 : 在 中 国 過 春 節 的 時 候, 每 家 都 把 它 貼 在 門 上, 希 望 得 到 平 安 幸 福 這 就 叫 春 聯 乙 : 很 有 意 思! 你 眞 是 个 中 國 通 啊! * 貼 : 붙이다. * 平 安 : 평안. 1 굴원( 屈 原 )을 기념하는 행사이다. 2 음력 설날에 이루어지는 풍습이다. 3 두 사람은 중국의 서법에 관심이 많다. 4 두 사람은 전통 가옥에 대해 말하고 있다. 5 중국인들은 이날 저녁에 달을 보며 복을 기원한다. 27. 다음 글에 소개된 내용에 해당하지 않는 것은? 大 家 好! 我 是 馬 小 林, 現 在 讀 高 三 我 住 在 南 京 路 我 的 父 母 都 是 大 夫, 將 來 我 也 想 當 大 夫 1 학년 2 사는 곳 3 장래 희망 4 부모 직업 5 취미 활동 확인사항 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는 지 확인하시오

13 2006학년도 고3 경기도학업성취도평가 문제지 제2외국어/한문 영역 (일본어Ⅰ) 제 5 교시 성명 수험번호 3 1 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오. 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다. 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 수험생 이 지켜야 할 일 에 따라 표기하시오. 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시 오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항 은 모두 2점씩입니다. 1. 다음 밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은? [1점] A: これからも がんばって ください B: はい がんばります 1 げんき 2 こんど 3 さんぽ 4 あんない 5 しんぶん 2. 다음 낱말을 한자로 표기할 때, 공통으로 들어갈 글자로 알맞은 것은? きょう ことし こんげつ 1 金 2 月 3 今 4 日 5 年 3. 다음 끝말잇기에서 빈칸에 들어갈 단어를 가타카나로 바르게 표기 한 것은? [1점] 6. 밑줄 친 단어들의 의미를 포괄하는 것은? [1점] み み と め はな と くち - か わ いい 1 いろ 2 かお 3 きせつ 4 せかい 5 てんき 7. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: もっと やすいのは ありませんか B: すみませんが これ ありません 1 しか 2 だけ 3 など 4 まで 5 ぐらい 8. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] 6 月 に なると あめの 日 が おお なります 1 い 2 き 3 く 4 て 5 に 9. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? じゅうしょは ここに か て ください わからない ことが あったら き て みて ください 1 い 2 き 3 っ 4 り 5 ん ふね いす 10. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? 1 クタネイ 2 タネイク 3 タネクイ 4 ネイタク 5 ネクタイ 4. 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? にほんの 夏 は です ねつで からだが です パクさんの 辞 書 は です 1 あつい 2 あまい 3 からい 4 せまい 5 みじかい 5. 다음 글에서 소개된 사람이 아닌 것은? [1점] わたしは こばやし さちこです ごにん かぞくです ちちと ははは せんせいです そして あには 高 校 3 年 生 で おとうと は 中 學 2 年 生 です 1 언니 2 오빠 3 남동생 4 아버지 5 어머니 A: 大 学 では なにを べんきょうする つもりですか B: おんがくの べんきょうを と おもって います 1 しろう 2 しよう 3 すろう 4 すよう 5 せよう 11. 다음 (가), (나)에 들어갈 말을 바르게 짝지은 것은? お 願 い しずか (가) きれい (나) ここは みんなと 生 活 して いる ところです マナーを まもりましょう! * マナー : 매너. (가) (나) (가) (나) (가) (나) 1 く で 2 く に 3 て く 4 で に 5 な の 13 24

14 2 제2외국어/한문 영역 (일본어Ⅰ) 12. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: あした キ 厶 さんと いっしょに あそびに いきませんか B: そうですね わたしは いいですが キムさんは しけんが 1 あるそうです 2 ないそうです 3 なさそうです 4 あったそうです 5 なかったそうです 18. 그래프는 A~D지역의 인구분포를 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 알맞은 것은? ( 万 ) 1 Aは Bより おおいです 2 Bは Dより おおいです 3 Bは Aより すくないです 13. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: あたらしい ぼうしですね B: はい プレゼントで 木 村 さんから ( 地 域 ) 4 Cは Dより おおく ありません 5 Dは Aよりすくなくありません 1 みました 2 あげました 3 かきました 4 くれました 5 もらいました 14. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A: 山 本 さんは かんこくの りょうりが じょうずですね B: いいえ まだ 1 へたです 2 ざんねんです 3 けっこうです 4 よかったです 5 だいじょうぶです 15. 다음 대화에서 B가 주문하지 않은 것은? [1점] A: いらっしゃいませ B: この おかしと あの パンを ください A: おのみものは B: ぎゅうにゅうと ジュースを ください 1 빵 2 과자 3 우유 4 주스 5 커피 16. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: デパートで 何 か かいましたか B: いいえ 何 も 1 かいます 2 かいました 3 かった ところです 4 かって いました 5 かいませんでした 17. 메모의 내용으로 보아 서점의 위치로 알맞은 것은? ᄀ ᄃ ᄆ 駅 ᄂ ᄅ 驛 を 出 て まっすぐ 行 って ください それから ふたつめの かどを ひだりに まがると みぎに ほんやが あります *~め :째. 1 ᄀ 2 ᄂ 3 ᄃ 4 ᄅ 5 ᄆ 19. 다음 대화에서 山 田 가 어제 일어난 시각으로 알맞은 것은? A: 山 田 さんは 毎 朝 なんじに おきますか B: ろくじですが きのうは さんじゅっぷんも おそく おきたので たいへんでした 1 05 : : : : : 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: ここは ゆうめいな かいてんずしやですよ B: あかい おさらは 100 円 で あおいのは 200 円 ですね 店 員 : あかいのが ななまい あおいのが ですね ぜんぶで 1, 500 円 です *かいてんずしや : 회전초밥집. *おさら : 접시. 1 いちまい 2 さんまい 3 よんまい 4 ろくまい 5 じゅうまい 21. 다음 (가)~(다)에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 바르게 짝지은 것은? A: ごめんください B: (가) A: (나) これ おみやげです B: (다) 보 기 ㄱ. おじゃまします ㄴ. いらっしゃい どうぞ ㄷ. ありがとうございます (가) (나) (다) (가) (나) (다) 1 ㄱ ㄴ ㄷ 2 ㄱ ㄷ ㄴ 3 ㄴ ㄱ ㄷ 4 ㄴ ㄷ ㄱ 5 ㄷ ㄴ ㄱ 14 24

15 제2외국어/한문 영역 (일본어Ⅰ) 22. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A: もしもし 林 ですが 中 村 さん いますか B: あ 林 さん 中 村 は としょかんへ いきました A: そうですか また お 電 話 1 きます 2 します 3 あります 4 おります 5 ちがいます 27. 두 사람의 대화가 자연스럽지 않은 것은? 3 1 A: いくらですか 2 A: お 国 は どこですか B : 500 円 です B: かんこくです 3 A: どうしたんですか 4 A: なんの ざっしですか B: あたまが いたいんです B: よんさつです 5 A: パクさんの かばんは どれですか B: これです 23. 다음 밑줄 친 표현의 의미와 같은 것은? A: いま はいっても いいですか B: いいえ まだ はいっては いけません 1 はいりません 2 はいっても いいです 3 はいらないで ください 4 はいらなくても いいです 5 はいらなければ なりません 24. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A: 食 事 を してから くすりを のんで ください B: はい 1 おわります 2 わかりました 3 おひさしぶりです 4 どういたしまして 5 そんな こと ありません 25. 다음 대화에서 A와 B가 만나기로 한 날짜로 알맞은 것은? A: 田 中 さん あさって あいましょうか B: こどもの ひですね それは ちょっと あしたは どうですか A: はい そうしましょう 1 くがつ みっか 2 くがつ ようか 3 ごがつ いつか 4 ごがつ みっか 5 ごがつ よっか 26. 다음 A~C를 인터뷰한 내용과 일치하지 않는 것은? なまえ しつもん A B C およぐ ことが できる はい はい はい ホームページを つくる ことが できる はい いいえ いいえ じてんしゃに のる ことが できる はい いいえ はい 1 A는 수영할 수 있다. 2 A는 홈페이지를 만들 수 있다. 3 B는 수영할 수 있다. 4 B와 C는 홈페이지를 만들 수 있다. 5 C는 자전거를 탈 수 있지만, B는 탈 수 없다. 28. 다음은 인터넷 일본어 학습 사이트이다. (가)에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] インターネット 日 本 語 テスト 問 1) あさ がっこうへ 行 く バスの なかで ともだちと あいました なんと あいさつ しますか (가) *テスト : 테스트. 1 おかえり 2 おはよう 3 ただいま 4 こんばんは 5 はじめまして 29. 다음은 일본의 행사에 대한 설명이다. 바르게 짝지은 것은? (1) お 正 月 には ぼんおどりを します (2) たなばたは しちがつに あります (3) ひなまつりは おんなの 子 の ための 日 です (4) 成 人 の 日 には あけまして おめでとうございます と いいます 1 (1) - (2) 2 (1) - (3) 3 (2) - (3) 4 (2) - (4) 5 (3) - (4) 30. 광고문의 내용과 관련 있는 것은? <<< お し え ま す >>> はじめての 人 も だいじょうぶです おはなが すきな ひとなら だれでも OK! 月 木 10 : 00 ~ 12 : 00 ところ : さくらビル 3F 1 はなび 2 はなみ 3 こたつ 4 いけばな 5 たなばた 확인사항 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는 지 확인하시오

16 2006학년도 고3 경기도학업성취도평가 문제지 제2외국어/한문 영역 (러시아어Ⅰ) 제 5 교시 성명 수험번호 3 1 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오. 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다. 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 수험생 이 지켜야 할 일 에 따라 표기하시오. 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시 오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항 은 모두 2점씩입니다. 1. 다음 밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은? Он хорошо знает русский язык. 1 Там письмо. 2 Сейчас урок. 3 Добрый день! 4 Она студентка. 5 Я купил молоко. 2. 다음 밑줄 친 부분이 서로 다르게 발음되는 것은? 1 Это наша тётя. 2 Это моя семья. 3 Это его газета. 4 Наш дедушка дома. 5 Мой отец инженер. 3. 그림 (가)~(라)에 들어갈 철자를 순서대로 배열한 단어의 의미 로 알맞은 것은? 6. 다음은 버스 노선 안내판이다. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Конечные пункты 2 Москва Тула 4 Москва Казан 5 Москва Ярославль 6 Москва Киев 9 Москва Волгоград * конечные пункты : 종점. A: Какой автобус идёт в Киев? B: Номер. 1 два 2 пять 3 шесть 4 девять 5 четыре 7. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: Как вы ездите в университет? B: метро. 1 В 2 С 3 На 4 От 5 По 8. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A: сегодня погода? B: Сегодня очень тепло. к ф е с у м а о г а с т л (가) (나) (다) (라) 1 고기 2 생선 3 아침 4 창문 5 칠판 4. 다음 밑줄 친 단어의 의미로 알맞은 것은? [1점] Их родители работают в фирме. 1 муж и жена 2 сын и дочь 3 дядя и тётя 4 отец и мать 5 брат и сестра 5. 그림으로 보아 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A: Что это? B: Это. 1 карта 2 такси 3 журнал 4 бумага 5 карандаш 1 Как 2 Какая 3 Какое 4 Какие 5 Какую 9. 다음 (가), (나)에 들어갈 말을 바르게 짝지은 것은? Я (가) в Сеуле. А мой друг Иван (나) в Москве. (가) (나) (가) (나) 1 живу живут 2 живу живёт 3 живёт живём 4 живёт живёшь 5 живём живёшь 10. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: Скажите, пожалуйста, где? B: Она там. 1 море 2 парк 3 музей 4 почта 5 вокзал 16 24

17 2 제2외국어/한문 영역 (러시아어Ⅰ) 11. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Это мои. 1 часы 2 ручка 3 поезд 4 собака 5 словарь 12. 그림에 대한 설명으로 알맞은 것은? [1점] 1 Он читает книгу. 2 Он готовит ужин. 3 Он слушает радио. 4 Он играет в теннис. 5 Он смотрит телевизор. 13. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? [1점] 17. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] A: Алло! Это Саша. Минсу? B: Это я, Минсу. 1 Пока 2 Можно 3 Давай 4 Нельзя 5 Конечно 18. 다음 대화에서 Антон의 모습으로 알맞은 것은? A: Таня, где Антон? B: Вот он. Он носит очки. A: Он говорит по телефону? B: Нет A: Как у вас дела? B:, спасибо. 1 Ничего 2 Отлично 3 Холодно 4 Нормально 5 Прекрасно 14. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: Откуда ты? B:. 1 Мне 18 лет 3 Она бизнесмен 5 У меня есть подруга 2 Я из России 4 Её зовут Анна 15. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] Коля : Познакомьтесь! Это Петя. А это Лена. Лена :! Петя : Рад вас видеть! 1 До свидания 3 Очень приятно 5 Спокойной ночи 2 Всего доброго 4 Поздравляю вас 16. 다음 게시판에서 홍보하고 있는 동아리로 알맞은 것은? [1점] Только по-английски Приглашаем всех на наш клуб! Каждый день разговариваем по-английски в комнате 1. Приходите и спросите. 1 농구반 2 등산반 3 무용반 4 미술반 5 영어 회화반 19. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? A: Когда ты едешь в Россию? B:. 1 В марте 2 В среду 3 В августе 4 В субботу 5 В библиотеку 20. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: Хочешь ещё? B:. Больше я не могу есть. 1 Не за что 3 Мне нужно 5 Вот, пожалуйста 2 Да, хорошо 4 Нет, спасибо 21. 글의 흐름으로 보아 다음 문장이 들어갈 곳으로 가장 알맞은 것 은? Она школьница. (가) (나) (다) Меня зовут Борис. Я студент. Я изучаю историю. (라) Это моя сестра Лара. Она учит корейский язык в школе. (마) 1 (가) 2 (나) 3 (다) 4 (라) 5 (마) 17 24

18 제2외국어/한문 영역 (러시아어Ⅰ) 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점] 27. 문자 메시지를 보낸 목적으로 알맞은 것은? A: Дайте, пожалуйста, хлеб и суп.? B: Всего 100 рублей. 1 Который час 2 Сколько стоит 3 Как вас зовут 4 Куда вы идёте 5 Что ты делаешь Встретимся в кинотеатре в три часа. До встречи! 1 책을 빌리려고 2 생일을 축하하려고 3 식사에 초대하려고 4 공부를 같이 하려고 5 약속 시간을 정하려고 23. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: Я хочу пригласить тебя на обед. B:, я приду. 1 Надо 2 Плохо 3 Очень жаль 4 К сожалению 5 С удовольствием 24. 다음 글의 제목으로 알맞은 것은? Я иду в школу в восемь. Я обедаю в час. После школы я плаваю в бассейне. Вечером я делаю домашнее задание. 1 Мой день 2 Мой класс 3 Моя машина 4 Моя страна 5 Мой учитель 25. 다음 밑줄 친 부분의 의미와 가장 유사한 것은? A: Мне нравится русский фильм. B: Мне тоже. 1 Я пишу 2 Я люблю 3 Я гуляю 4 Я отдыхаю 5 Я покупаю 26. 각 지역의 날씨에 대한 설명으로 알맞은 것은? 28. 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? Это русский писатель Лев Николаевич Толстой. Многие люди думают, что Толстой - это его имя. Но Толстой - это не имя, а. 1 песня 2 семья 3 фамилия 4 деревня 5 профессия 29. 포스터에 제시된 작품을 쓴 작곡가로 알맞은 것은? [1점] Большой Балет Лебединое Озеро где : Большой театр когда : 7 часов 4 июня 1 М. И. Глинка 2 С. В. Рахманинов 3 П. И. Чайковский 4 М. П. Мусоргский 5 И. Ф. Стравинский * Лебединое озеро : 백조의 호수. 30. 밑줄 친 부분에 해당하는 인물로 알맞은 것은? Москва Петербург Новосибирск Иркутск Он строил новый город в 1703-ем году. Это Санкт-Петербург. В этом городе находится известный музей Эрмитаж. 1 ПётрⅠ 2 Иван Ⅳ 3 НиколайⅠ 4 АлександрⅠ 5 ЕкатеринаⅡ 1 В Петербурге ясно. 2 В Москве очень жарко. 3 В Иркутске идёт дождь. 4 В Новосибирске идёт снег. 5 Во Владивостоке светит солнце. Владивосток 확인사항 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는 지 확인하시오

19 2006학년도 고3 경기도학업성취도평가 문제지 제2외국어/한문 영역 (한문) 제 5 교시 성명 수험번호 3 1 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오. 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다. 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 수험생 이 지켜야 할 일 에 따라 표기하시오. 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시 오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항 은 모두 2점씩입니다. 6. 다음 ᄀ~ᄆ의 독음으로 알맞은 것은? [1점] 법은 ᄀ 時 代 의 ᄂ 變 化 에 따라 개정하고 융통성 있게 적용해야 지 ᄃ 現 實 을 무시한 채 ᄅ 原 則 만을 고수한다면, 예전에 민생을 위하였던 법이 지금은 도리어 민생의 ᄆ 安 定 을 해치기도 한다. 1 ᄀ : 시세 2 ᄂ : 변천 3 ᄃ : 현실 4 ᄅ : 원리 5 ᄆ : 안전 1. 다음과 같은 원리로 만들어진 한자는? [1점] 이미 만들어진 한자를 결합하여 새로운 뜻을 나타내되, 일부 는 뜻을 나타내고 일부는 소리를 나타낸다. 1 力 2 本 3 休 4 魚 5 聞 7. <보기>에서 한자어의 짜임이 같은 것끼리 묶은 것은? 보 기 ㄱ. 立 身 揚 名 ㄴ. 樂 山 樂 水 ㄷ. 脣 亡 齒 寒 ㄹ. 淸 風 明 月 2. 다음 한자를 포괄할 수 있는 말은? [1점] 1 ㄱ, ㄴ 2 ㄱ, ㄷ 3 ㄴ, ㄷ 4 ㄴ, ㄹ 5 ㄷ, ㄹ 米, 豆, 麥, 粟 1 곡식 2 방위 3 시간 4 신체 5 의복 3. 다음 에 공통으로 들어갈 한자로 알맞은 것은? [1점] 8. 화살표 방향으로 한자어를 만들 때, ᄀ에 들어갈 한자로 가장 적 절한 것은? 慶 은/는 본래 돼지우리 를 뜻하는 한자로, 부수는 갓머리 이 고, 族, 作 등으로 활용된다. 萬 ᄀ 好 1 宇 2 見 3 花 4 家 5 發 農 4. 한자의 필순으로 알맞은 것은? [1점] 1 夫 2 分 3 事 4 易 5 通 1 中 : 2 仁 : 3 日 : 4 木 : 5 犬 : 5. 그림의 소재를 나타내는 한자로 알맞지 않은 것은? [1점] 9. 다음 에 공통으로 들어갈 한자로 알맞은 것은? 幼 而 不 學, 老 所 知, 春 若 不 耕, 秋 所 望. 1 以 2 出 3 有 4 於 5 無 10. 다음 ( )에 들어갈 성어로 알맞은 것은? [1점] 마음을 터놓고 이야기할 수 있는 ( 있어 소중한 보배이다. )은/는 인생에 1 弓 2 矢 3 車 4 馬 5 鹿 1 三 人 成 虎 2 竹 馬 故 友 3 坐 井 觀 天 4 結 者 解 之 5 轉 禍 爲 福 19 24

20 2 제2외국어/한문 영역 (한문) 11. 그림의 상황으로 볼 때, 의미가 가장 유사한 것은? [1점] 장마가 오기 전에 미리 쌓아 놓아야지! 16. 위 글의 공통된 주제와 일치하는 성어는? 1 同 病 相 憐 2 束 手 無 策 3 良 藥 苦 口 4 烏 飛 梨 落 5 先 公 後 私 1 有 備 無 患 2 刻 舟 求 劍 3 咸 興 差 使 4 桑 田 碧 海 5 漁 父 之 利 17. ᄀ의 풀이로 알맞은 것은? 1 길 2 방법 3 깨닫다 4 말하다 5 행하다 12. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은? 樹 欲 靜 而 風 不 止, 子 欲 養 而 親 不 待. 1 友 情 2 孝 道 3 愛 國 4 節 約 5 勸 學 [18 ~ 19] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (가) 隨 友 ᄀ 適 江 南. (나) 遠 親, 不 ᄂ 如 近 隣. (다) 施 恩 勿 求 報, ᄃ 與 人 勿 追 悔. (라) 水 至 淸 則 無 魚, 人 至 察 則 無 ᄅ 徒. (마) 玉 不 琢 不 成 ᄆ 器, 人 不 學 不 知 道. * 琢 (탁) : 쪼다. 13. 다음 글의 의미와 가장 유사한 것은? 18. 다음 글의 의미와 가장 유사한 것은? [1점] 귤이 회남 땅에서 나면 귤이 되지만, 회북 땅에서 나면 탱자가 된다. 사람도 환경에 따라 가까이 하는 사람의 영향을 받아 변할 수 있다. 이웃 사촌은 속상한 일이 있을 때에는 아픔을 위로해 주고, 기쁜 일이 있을 때에는 즐거움을 함께 나눌 수 있다. 멀리 있 는 친척보다 먼저 위로 받을 수 있는 가까운 사이이다. 1 男 兒 一 言, 重 千 金. 2 三 歲 之 習, 至 于 八 十. 3 不 入 虎 穴, 不 得 虎 子. 4 水 深 可 知, 人 心 難 知. 5 近 墨 者 黑, 近 朱 者 赤. 1 (가) 2 (나) 3 (다) 4 (라) 5 (마) 19. ᄀ~ᄆ의 풀이로 알맞은 것은? 1 ᄀ : 때마침 2 ᄂ : 만약 3 ᄃ : 참여하다 4 ᄅ : 다만 5 ᄆ : 그릇 14. 성어의 풀이로 적절한 것은? [1점] 1 燈 下 不 明 : 불을 보는 것처럼 명확함 2 同 價 紅 裳 : 큰 차이가 없이 거의 같음 3 目 不 識 丁 : 무식하여 쉬운 글자도 모름 4 敎 學 相 長 : 많은 사람이 길게 늘어선 줄 5 走 馬 看 山 : 말이나 행동의 앞뒤가 맞지 않음 [20 ~ 21] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 晉, 車 胤, 幼, 恭 勤 博 覽, 不 常 得 油. 夏 月, 以 練 囊, ᄀ 盛 數 十 螢 火, 照 書 讀 之, 以 夜 繼 日, 後, 官 至 尙 書 郞. * 胤 (윤) : 맏. * 囊 (낭) : 주머니. * 車 胤 : 사람이름. * 尙 書 郞 : 관직이름 - 진서( 晉 書 ) 다음 ( )에 들어갈 한자로 알맞은 것은? 生 我 者 爲 父 母, 我 之 所 生 爲 子 女, 父 之 父 爲 ( ). 1 兄 2 弟 3 孫 4 祖 5 婦 20. 위 글에서 유래한 성어의 의미로 알맞은 것은? 1 실력이 서로 비슷하여 우열을 가리기 어려움 2 어려운 환경에서 열심히 공부하여 얻은 보람 3 아주 친밀하여 떨어질래야 떨어질 수 없는 사이 4 능력 없는 사람이 남의 권세를 빌어 위세를 부림 5 과거에만 얽매여 현재를 바라보지 못하는 어리석음 [16 ~ 17] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 忠 言 逆 於 耳, 而 利 於 行. 道 吾 善 者, 是 吾 賊, ᄀ 道 吾 惡 者, 是 吾 師. 21. ᄀ을 풀이 했을 때, 마지막에 풀이되는 한자에 해당하는 것은? 1 盛 2 數 3 十 4 螢 5 火 20 24

21 [22 ~ 24] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 제2외국어/한문 영역 (한문) [28 ~ 30] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 3 金 先 生, ᄀ 善 談 笑. 嘗 訪 友 人 家, 主 人, 設 酌, 只 佐 ᄂ 蔬 菜. 先 謝 曰, 家 貧 市 遠, 絶 無 ᄃ 兼 味, 惟 ᄅ 淡 泊, 是 愧 耳. 適 有 群 鷄, 亂 啄 庭 除. 金 曰, 大 丈 夫, 不 惜 千 金, 當 斬 吾 馬, ᄆ 佐 酒. 主 人 曰, 斬 馬, 騎 何 物 而 還. 金 曰, 借 鷄 ᄇ 騎 還. 主 人, 大 笑, 殺 鷄 餉 之. * 啄 (탁) : 쪼다. * 斬 (참) : 베다. * 餉 (향) : 먹이다. - 태평한화골계전( 太 平 閑 話 滑 稽 傳 ) - (가) 雨 歇 長 堤 草 色, 送 君 南 浦 動 悲 歌. 大 同 江 水 何 時 盡, 別 淚 年 年 添 綠 波. * 歇 (헐) : 그치다. - 송인( 送 人 ) - (나) 慈 親 鶴 髮 在 臨 瀛, 身 向 長 安 獨 去 情. 回 首 北 村 時 一 望, 白 雲 飛 下 暮 山 靑. * 臨 瀛 (임영) : 지명. - 읍별자모( 泣 別 慈 母 ) 위 글의 내용과 일치하는 것은? 1 김선생은 인색한 사람이다. 2 김선생은 결국 말을 잡아먹었다. 3 친구가 김선생의 집을 방문했다. 4 뜰에는 여러 마리의 닭이 있었다. 5 김선생은 닭을 빌려 타고 집으로 돌아갔다. 28. 위 글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? 1 (가)의 공간적 배경은 바닷가이다. 2 (나)의 운자는 情, 望 이다. 3 (나)의 시간적 배경은 이른 아침이다. 4 (가), (나)는 칠언율시이다. 5 (가), (나)의 공통 제재는 이별이다. 23. ᄀ과 쓰임이 가장 유사한 것은? 1 善 行 2 善 惡 3 善 戰 4 性 善 5 僞 善 29. 위 글에서 나이가 듦 을 비유하는 시어로 알맞은 것은? 1 長 堤 2 南 浦 3 綠 波 4 鶴 髮 5 白 雲 24. ᄂ~ᄇ의 독음으로 알맞지 않은 것은? 1 ᄂ : 소채 2 ᄃ : 겸미 3 ᄅ : 담박 4 ᄆ : 좌주 5 ᄇ : 귀환 30. (가)의 에 들어갈 한자로 알맞은 것은? 1 多 2 靑 3 美 4 黃 5 新 [25 ~ 27] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 一 日, 妻 甚 飢, 泣 曰, ᄀ 子 平 生, 不 赴 擧, 讀 書 何 爲. 許 生, 笑 曰, 吾 讀 書 未 熟. 妻 曰, 不 有 工 乎. 生 曰, 工 未 素 學, 奈 何. 妻 曰, 不 有 商 乎. 生 曰, 商 無 本 錢, 奈 何. 其 妻, 恚 且 罵 曰, 晝 夜 讀 書, 只 學 奈 何. 不 工 不 商, ᄂ 何 不 盜 賊. * 恚 (에) : 성내다. * 罵 (매) : 욕하다. - 연암집( 燕 巖 集 ) 위 글의 내용과 일치하는 것은? 1 허생은 과거에 급제했다. 2 허생은 본래 돈이 많았다. 3 허생의 아내는 배불리 먹었다. 4 허생은 기술을 배우지 않았다. 5 허생의 아내는 책읽기를 좋아했다. 26. ᄀ의 풀이로 알맞은 것은? 1 아들 2 당신 3 열매 4 어리다 5 사랑하다 27. ᄂ과 문장의 형식이 같은 것은? 1 勞 力 者, 治 於 人. 2 天 帝 使 我 長 百 獸. 3 朝 聞 道, 夕 死 可 矣. 4 積 功 之 塔, 豈 毁 乎. 5 國 之 語 音, 異 乎 中 國. 확인사항 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기) 했는지 확인하시오

22 이 면은 여백입니다

23 이 면은 여백입니다

24 이 면은 여백입니다

고등독일어브로셔내지_양도원

고등독일어브로셔내지_양도원 CHUNJAE EDUCATION,INC. CHUNJAE EDUCATION,INC. CONTENTS 06 07 08 10 12 14 16 양도원 ( 독일어 I II) 경희대학교외국어교육학과학사 Goethe-Institut (Deutschlehrer-Diplom) 서강대학교독어독문학과석사, 박사 주한독일문화원어학부전임강사 EBS TV Deutsch heute

More information

untitled

untitled 프랑스어와프랑스문화 3차시 강 / 날씨와날짜말하기 ᄋ학습목표 날씨의좋고나쁨등을표현할수있다. 날짜를묻고말할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 8 (8과) 날씨관련표현과형용사 날짜를묻고말하는방법 지난시간학습내용 어휘및표현 숫자 - 70, 80, 90 / 7 / 8, 9-00, 000 시간말하기 - Quelle heure est-il? - Vous avez l heure?

More information

Grundkurs Deutsch Lektion 1 Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요, 내이름은박유미입니다. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요,

Grundkurs Deutsch Lektion 1 Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요, 내이름은박유미입니다. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요, Grundkurs Deutsch Lektion 1 Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요, 내이름은박유미입니다. Guten Tag! Ich heiße Yumi Park. 안녕하세요, 내이름은박유미입니다. Ich komme aus Korea. 나는한국에서왔습니다. Ich bin

More information

<BDBAC6E4C0CEBEEE20BDC7C0FCB8F0C0C7B0EDBBE734C8B82E687770>

<BDBAC6E4C0CEBEEE20BDC7C0FCB8F0C0C7B0EDBBE734C8B82E687770> EBS i 실전 문제 (제2외국어 : 스페인어) 제 4 회 1. 밑줄 친 부분과 같은 발음을 가진 단어의 그림은?[1점] Qué es él? 1 2 3 4 5 2. 강세의 위치가 같은 것끼리 짝지어진 것은?[1점] 1 arroz - diente 2 reloj - antiguo 3 joven - pastel 4 regular - ambos 5 jueves -

More information

Herr Bauer: Am Schalter 매표구에서 Einmal Hamburg mit Intercity-Zuschlag. 함부르크행인터시티할증료포함한장주세요. l 시간읽기 7:00 sieben Uhr 19:00 neunzehn Uhr 12:00 zwölf Uhr 24

Herr Bauer: Am Schalter 매표구에서 Einmal Hamburg mit Intercity-Zuschlag. 함부르크행인터시티할증료포함한장주세요. l 시간읽기 7:00 sieben Uhr 19:00 neunzehn Uhr 12:00 zwölf Uhr 24 Lektion 4 Er hat zwei Stunden Mittagspause. 그에게는두시간의점심휴식이있습니다. Herr Bauer macht eine Geschäftsreise. 바우어씨는출장을갑니다. Herr Bauer ist Geschäftsmann und wohnt in Köln. 바우어씨는사업가이며쾰른에삽니다 Um halb acht geht Herr

More information

2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 5 출제의도 - 연독에관련된문제 * 연독을해서는안되는경우 a) 주어가도시를나타내는명사, 사람이름의경우나명사인경우 Paris est une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. D

2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 5 출제의도 - 연독에관련된문제 * 연독을해서는안되는경우 a) 주어가도시를나타내는명사, 사람이름의경우나명사인경우 Paris est une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. D 2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 5 출제의도 - 연독에관련된문제 * 연독을해서는안되는경우 a) 주어가도시를나타내는명사, 사람이름의경우나명사인경우 Paris est une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. Dupont a 40 ans. [ 뒤퐁씨는 40살이다.] Ce garçon aime Marie.

More information

<B5B6C0CFBEEE3134B0AD2E687770>

<B5B6C0CFBEEE3134B0AD2E687770> Was fehlt Ihnen denn? Dialog1 Ich habe Kopfschmerzen. A: Guten Tag, Herr Schmidt. Was fehlt Ihnen denn? B: Ich habe Kopfschmerzen. A: Haben Sie auch Fieber? B: Ja, ein bisschen. A: Machen Sie bitte den

More information

untitled

untitled ᄋ학습목표 프랑스어와프랑스문화 4차시 2강 / 성격, 외모, 감정묘사하기 사람의성격과외모, 감정에대해묘사할수있다. 다양한형용사들을익힐수있다. 형용사의성, 수일치를이해할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 5 (5과) 다양한프랑스어성격 / 외모 / 감정형용사 의문사의사 qui q, pourquoip q 지난시간학습내용 어휘및표현 Tu aimes la lecture?

More information

2) 연음을해서는안되는경우 1 주어가명사일경우동사와절대로연독하지않는다 Paris / est belle. Durant / arrive de la gare. Mes élèves / ont des devoirs. [Mes enfants aiment la télévision]

2) 연음을해서는안되는경우 1 주어가명사일경우동사와절대로연독하지않는다 Paris / est belle. Durant / arrive de la gare. Mes élèves / ont des devoirs. [Mes enfants aiment la télévision] 2006 학년도대학수학능력시험제 2 외국어프랑스어영역 1. 4 출제의도 : 모음중콧소리가나는비모음에관한문제 éen (1) coréen [ 한국남자 ] [ɛ] ym (2) sympa [ 상냥한 ] ain (3) demain [ 내일 ] in (5) cinq [5] [ɑ] am, an, em, en (4) rendez-vous [ 약속 ] [ɑ] 발음이나는철자들이

More information

2007 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 3 출제의도 - 발음문제중비모음 [õ] 에관계된문제 [ɛ] im, in, aim, ain, inviter [ 초대하다 ] faim [ 허기 ] dans [ 안에] campagne [ 시골 ] e

2007 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 3 출제의도 - 발음문제중비모음 [õ] 에관계된문제 [ɛ] im, in, aim, ain, inviter [ 초대하다 ] faim [ 허기 ] dans [ 안에] campagne [ 시골 ] e 2007 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 3 출제의도 - 발음문제중비모음 [õ] 에관계된문제 [ɛ] im, in, aim, ain, inviter [ 초대하다 ] faim [ 허기 ] dans [ 안에] campagne [ 시골 ] enfant [ 아이 ] [ɑ] am, an, em, en décembre [12월] [õ]

More information

<B5B6C0CFBEEEC0C7BBE7BCD2C5EBB1E2B4C9BFB9BDC3B9AE2DBCF6C1A4BABB C1D9B0A3B0DD292E687770>

<B5B6C0CFBEEEC0C7BBE7BCD2C5EBB1E2B4C9BFB9BDC3B9AE2DBCF6C1A4BABB C1D9B0A3B0DD292E687770> 의사소통기능예시문 1. 대화의시작과끝가. 인사 Guten Tag! 안녕하십니까? Auf Wiedersehen!/Tschüs! 안녕히계십시오!/ 잘있어! 나. 안부 Wie geht es Ihnen? 어떻게지내십니까? 2. 인적사항 가. 이름 Wie heißen Sie? 성함이어떻게되십니까? Wie ist Ihr Name? 성함이어떻게되십니까? 나. 나이 Wie

More information

<32B4DCB0E820B9AEC1A6C7AEC0CC322E687770>

<32B4DCB0E820B9AEC1A6C7AEC0CC322E687770> EBS i 실전 문제풀이 (제2외국어 : 프랑스어) 제 2 회 1. 밑줄친 부분과 발음이 다른 것은? [1점] Qu'est-ce que tu vas faire pendant les vacances? 1 Bonne année! 2 Il a de la chance. 3 Nous travaillons ensemble. 4 C'est un gentil garçon.

More information

합본.hwp

합본.hwp 프랑스문화연구 제10집 2005. pp. 83~101 프랑스의 영화관람 문화 23) 김 이 석* Ⅰ. 들어가는 말 이 글은 프랑스 영화산업과 관련된 각종 통계를 바탕으로 프랑스인들 의 영화관람문화의 특징을 설명하고자하는 목적으로 작성되었다. 특히 한 국가의 영화관람문화 형성에 직접적인 영향을 미치는 극장시설 및 배급 체계, 정부의 영화지원정책 그리고 흥행성적을

More information

강의계획서 교과목명 : 프랑스어초급회화 1단계강의실 : 추후공지시수 : 30 선수과목 : 없음. 교과목표 : 알파벳을시작으로발음에중점을두어숫자말하기, 기본적인인사하기와안부묻기부터간단한의견말하기등을공부한다. 교재및참고문헌 : Amical 1 Sylvie Poisson-Q

강의계획서 교과목명 : 프랑스어초급회화 1단계강의실 : 추후공지시수 : 30 선수과목 : 없음. 교과목표 : 알파벳을시작으로발음에중점을두어숫자말하기, 기본적인인사하기와안부묻기부터간단한의견말하기등을공부한다. 교재및참고문헌 : Amical 1 Sylvie Poisson-Q 교과목명 : 프랑스어초급회화 1단계강의실 : 추후공지시수 : 30 선수과목 : 없음. 교과목표 : 알파벳을시작으로발음에중점을두어숫자말하기, 기본적인인사하기와안부묻기부터간단한의견말하기등을공부한다. 교재및참고문헌 : Amical 1 Sylvie Poisson-Quinton Évelyne Siréjols CLE international Amical 1 cahier

More information

1

1 Seoul Bar Association 2016. 03. 2015 March_1 2016 February_1 03_ 04_ 05_ 06_ 08_ 14_ 17_ 18_ 20_ 24_ 26_ 28_ 30_ 34_ 35_ 41_ 45_ 55_ 2 _ The Letter from the executives 2016 March_3 Theme Column 4 _ Conception

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 12 주차. Cuánto cuesta? ( 덤은없나요?) Hola! 학습내용 1 사물의가격을묻는다양한표현익히기 2 지시형용사배우기 3 숫자배우기 ( 기수 : 1~15) 4 시간을묻고시간을말하기 학습목표 1 지시형용사를이용하여원하는사물의가격을물을수있다. 2 스페인어로 1~15 까지셀수있고숫자를이용하여사물의가격을말할수있다. 3 시간을묻고숫자를이용하여시간을말할수있다.

More information

<3233B0AD2E20C3D6B1D920BCF6B4C9B1E2C3E2B9AEC1A620BAD0BCAE20C7AEC0CCA5B32E687770>

<3233B0AD2E20C3D6B1D920BCF6B4C9B1E2C3E2B9AEC1A620BAD0BCAE20C7AEC0CCA5B32E687770> 최근수능기출문제분석풀이 Ⅳ [ 의사소통기능 ] 1. 대화가이루어지는장소로알맞은것은? (2008) A: Guten Tag, Sie wünschen? B: Ich brauche einen Mantel. A: Wie finden Sie denn diesen? B: Nicht so gut. Haben Sie vielleicht auch andere Farben? A:

More information

<B5B6C0CFBEEE3131B0AD2E687770>

<B5B6C0CFBEEE3131B0AD2E687770> Wann treffen wir uns? Dialog Spielen wir morgen Tennis! A: Anja, was hast du morgen vor? B: Nichts Besonderes. A: Dann spielen wir morgen früh Tennis! B: Wann willst du Tennis spielen? A: Um sieben Uhr.

More information

2005 학년도수능프랑스어해설 a) 발음및철자 : 3 b) 어휘 : 3 c) 문법 : 5 d) 의사소통기능 : 16 e) 문화 : 3 a) 1 점 : 10 문항 (10 점 ) b) 2 점 : 20 문항 (40 점 ) < 발음및철자 > 1-2 번문항 : 발음문제 ; 자음

2005 학년도수능프랑스어해설 a) 발음및철자 : 3 b) 어휘 : 3 c) 문법 : 5 d) 의사소통기능 : 16 e) 문화 : 3 a) 1 점 : 10 문항 (10 점 ) b) 2 점 : 20 문항 (40 점 ) < 발음및철자 > 1-2 번문항 : 발음문제 ; 자음 2005 학년도수능프랑스어해설 a) 발음및철자 : 3 b) 어휘 : 3 c) 문법 : 5 d) 의사소통기능 : 16 e) 문화 : 3 a) 1 점 : 10 문항 (10 점 ) b) 2 점 : 20 문항 (40 점 ) < 발음및철자 > 1-2 번문항 : 발음문제 ; 자음 - 철자가다르면서같은발음이나는문제 3 번문항 : 철자 ; 글자맞추기에의한퍼즐문제 - 단어마지막에위치한자음에관한문제

More information

Herr Klinger: Nein, im Juli. Ich will in die Schweiz, nach Zermatt. 아니예요, 7 월에 ( 가요). 나는스위스체르마트 로가려고해요. Auf den Gletschern kann man auch im Sommer Ski

Herr Klinger: Nein, im Juli. Ich will in die Schweiz, nach Zermatt. 아니예요, 7 월에 ( 가요). 나는스위스체르마트 로가려고해요. Auf den Gletschern kann man auch im Sommer Ski Skifahren im Sommer Grundkurs Deutsch Lektion 5 Skifahren im Sommer 여름에스키타기 Herr Neumann: Guten Tag, Herr Klinger. Herr Klinger: 안녕하세요, 클링어씨. Guten Tag, Herr Neumann. Wie geht es Ihnen? 안녕하세요, 노이만씨. 어떻게지내세요?

More information

2. [ 정답 ] 4 연독과관련하여발음이달라지는경우 1) 연독할때발음이달라지는자음들 d [t : ㄸ ] grandˬartiste grandˬhôtel s lesˬenfants sesˬétudiants [z : ㅈ ] x deuxˬélèves sixˬheures 2) 연

2. [ 정답 ] 4 연독과관련하여발음이달라지는경우 1) 연독할때발음이달라지는자음들 d [t : ㄸ ] grandˬartiste grandˬhôtel s lesˬenfants sesˬétudiants [z : ㅈ ] x deuxˬélèves sixˬheures 2) 연 2008 대학수학능력시험문제지 제 2 외국어 / 한문영역프랑스어 I 해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 5 4 3 4 3 4 4 2 1 5 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 1 1 2 4 2 3 1 3 4 1 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 3 2 1 2 2 3 5

More information

<BFB5BBF3B9AEC8AD3139C8A32DC0FCC3BCBFCFBCBABABB2E687770>

<BFB5BBF3B9AEC8AD3139C8A32DC0FCC3BCBFCFBCBABABB2E687770> 프랑스와 한국의 소유( 所 有 ) 의미 - 음식문화를 중심으로 - 김기일 / 성균관대학교 * 22) 네가 먹는 것을 말하면 네가 누구인지 말해 줄께 브리야 사바랭Brillat-Savarin * 23) 1. 서론 오늘날까지 인간의 삶 속에서 의식주는 많은 부분 중요하게 작용해 왔다. 특히 그중에서도 음식문화는 동서( 東 西 )를 막론하고 더욱 중요한 것이 되어

More information

CP Paris_2015_KO.indd

CP Paris_2015_KO.indd (2015) 2015년, 파리(Paris)는 2020년 도시 주역을 목표로 구체적인 밑그림을 그리며 미래를 향한 발걸음을 계 속하고 있다. 더불어 혁신적인 도시들 가운데 변화 할 수 있는 가능성을 지닌 가장 매력적인 관광지로 자리매김 하고 있다. 새롭게 오픈 하는 이색적인 장소들과 유명 관광지, 화려하고 다채로운 문화 행사 들은 파리를 선호할 수 밖에 없는

More information

< 보기 > - Nicholas est président? - Non, il n'est pas président Lionel et Arlette sont candidats? 2. - Vous êtes politicien? 3. - Simone est mini

< 보기 > - Nicholas est président? - Non, il n'est pas président Lionel et Arlette sont candidats? 2. - Vous êtes politicien? 3. - Simone est mini Être/ Avoir A. 다음 ( ) 안에 être나 avoir 동사중알맞은것을골라인칭에맞게변화시켜라. 1. Je ( ) à la maison. 2. Il ( ) deux enfants. 3. Vous ( ) là. 4. Nous ( ) en retard. 5. Ils ne ( ) pas fatigués. 6. C'( ) facile! 7. Nous ( )

More information

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. C'est pour un sondage. L'enque trice : Excusez-moi. J'ai quelques questions pour un sondage. Vous avez quelques minutes? : O

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. C'est pour un sondage. L'enque trice : Excusez-moi. J'ai quelques questions pour un sondage. Vous avez quelques minutes? : O Leçon 06 C'est pour un sondage. 단원설정취지 본단원에서는의견을묻고답하는표현과기호나취미를묻고답하는표현을구사할수있 도록하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 의견을묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 2. 기호나취미를묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 언어기능 말하기 1. 의견을묻고답하는표현표현을말할수있다. 2. 기호나취미를표현을말할수있다. 읽기일상생활에서의기호나취미와관련된글을읽고이해할수있다.

More information

Leçon 03 On va au restaurant près de la Sorbonne? 단원설정취지 본단원에서는요일을묻고답하고약속하기위해묻고답하는표현을구사할수있도록 하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 요일을묻고답하는표현을듣고이해한다. 2. 약속하기표현을듣고이해한다

Leçon 03 On va au restaurant près de la Sorbonne? 단원설정취지 본단원에서는요일을묻고답하고약속하기위해묻고답하는표현을구사할수있도록 하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 요일을묻고답하는표현을듣고이해한다. 2. 약속하기표현을듣고이해한다 Leçon 03 On va au restaurant près de la Sorbonne? 단원설정취지 본단원에서는요일을묻고답하고약속하기위해묻고답하는표현을구사할수있도록 하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 요일을묻고답하는표현을듣고이해한다. 2. 약속하기표현을듣고이해한다. 언어기능 말하기 1. 요일을묻고답할수있다. 2. 간단한약속을할수있다. 읽기전화를통해약속하는표현을읽고이해할수있다.

More information

2006 대학수학능력시험프랑스어정답및해설

2006 대학수학능력시험프랑스어정답및해설 2006 대학수학능력시험프랑스어정답및해설 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 5 2 4 4 1 3 3 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 5 2 5 5 3 4 5 4 4 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 5 2 5 2 1 1 3 4 1 3 제 2 외국어영역프랑스어 I - 정일영선생님 1. 평가요소 : 단어를구성하는철자에관한문제반영쪽수

More information

C o n t e n t s Chapter 1 Chapter 2 C o n t e n t s Chapter 3 Chapter 4 Chapter 1 [불어불문학과 여덟번째 학회지] BORDEAUX 프랑스 서남쪽에 위치한 보르도 지방은 포도재배에 적합한 기후와 토양 조건을 갖추고 있으며, 항구를 끼고 있어 와인의 제조와 판매에도 유리하 다. 레드와인과 화이트와인을

More information

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Chez un fleuriste Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. Le fleuris

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Chez un fleuriste Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. Le fleuris Leçon 08 Chez un fleuriste 단원설정취지 본단원에서는편지를프랑스어로쓸수있고, 날씨를표현하고교통수단에대해묻고답 하는표현을구사할수있도록하는데주안점을둔다. 단원목표 언어기능 듣기 말하기 1. 의견을묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 2. 가격을묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 3. 물건을사는데필요한표현을듣고이해할수있다. 1. 의견을묻고답하는표현을말할수있다.

More information

<B5B6C0CFBEEE3137B0AD2E687770>

<B5B6C0CFBEEE3137B0AD2E687770> .. 제17강 Ein Brief aus Munchen Lesetext1 Heute bin ich mit dem Zug nach München gefahren. München, den 5. 12. 2005 Lieber Vati, jetzt bin ich in München. Das Wetter ist sehr schön. Gestern habe ich mit

More information

2004for.PDF

2004for.PDF 5 2004 2 1,,,, 2 1 (13), (46), (68), (911), (1113), (1416) 5? Frau Meier arbeitet nur in einem Kaufhaus Sie ist Ä rztin Schülerin Beamtin Verkäuferin T axifahrerin 6? [2] Ich die U- Bahn Ich eine S uppe

More information

ALLEMAND

ALLEMAND 2 개국어한국어 - 불어범죄피해사전신고서아래피해내용을반영시킨범죄피해신고서를발급하여주시기바랍니다 FORMULAIRE FRANÇAIS-CORÉEN DE PRÉ-DÉCLARATION DE PLAINTE Je vous prie de bien vouloir établir un récépissé de déclaration de plainte selon le rapport

More information

242 외국어로서의독일어제 41 집.,.,. III.3 Y,. (2016). (2016),,,.,..., II.,,,

242 외국어로서의독일어제 41 집.,.,. III.3 Y,. (2016). (2016),,,.,..., II.,,, 41, 2017, 241-274 ( ).. (CBC), (CIC)., -.,., CIC CBC.,,. I.,., ( ) 242 외국어로서의독일어제 41 집.,.,. III.3 Y,. (2016). (2016),,,.,..., II.,,, 가상공간그룹소통의특징연구 243. II.3,.,. III.3..,. II.2., - ( 2016 ).. - -. 1),.

More information

Lektion 01 Guten Tag! Gute Nacht, Mama! 안녕하세요! Auf Wiedersehen. 학습목표 Frau Schmidt! 인사말안부묻기명사의성인칭대명사 sein 동사 Ich heiße Kim Minhee.

Lektion 01 Guten Tag! Gute Nacht, Mama! 안녕하세요! Auf Wiedersehen. 학습목표 Frau Schmidt! 인사말안부묻기명사의성인칭대명사 sein 동사 Ich heiße Kim Minhee. Danke, gut. Und Ihnen? Guten Abend! Lektion 01 Guten Tag! Gute Nacht, Mama! 안녕하세요! Auf Wiedersehen. 학습목표 Frau Schmidt! 인사말안부묻기명사의성인칭대명사 sein 동사 Ich heiße Kim Minhee. 기본회화 1 A : Guten Morgen, Herr Meyer!

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 들어가기 학습내용 시간, 날짜표현법 학습목표 시간표현과날짜표현법을익히고말할수있다. 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 학습하기 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 Qué hora es ahora? 지금몇시입니까? Es la una. 한시입니다. Son las

More information

<3239372D3332312DC1B6BCBABED62DB9D9C5C1C3BC2E687770>

<3239372D3332312DC1B6BCBABED62DB9D9C5C1C3BC2E687770> 프랑스문화예술연구 제11 집 (2004) pp.1~25 축제와 원형적 세계관 * 1) - 유럽 축제와 한국 축제를 중심으로** 조 성 애 *** 서론 1. 2. 현대 유럽 축제 1.1 1.2 시간성 주요 행동 유형 1.3 불 에 내재된 원형적 세계관 현대 한국 축제 2.1 한국축제와 유럽 축제와의 구 조적 차이점 < 차 례 > 결론 2.2 2.3 참고문헌 물과

More information

# Comment allez-vous? / Quand est-ce que...? (O) 한정사 + 명사 J'ai invité mesˬamis au dîner. [ 난친구들을저녁식사에초대했다 ] 동사 Vousˬaimez la musique? [ 당신음악좋아해요?] 인칭대

# Comment allez-vous? / Quand est-ce que...? (O) 한정사 + 명사 J'ai invité mesˬamis au dîner. [ 난친구들을저녁식사에초대했다 ] 동사 Vousˬaimez la musique? [ 당신음악좋아해요?] 인칭대 2009 대수능 9 월모의평가 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 1 4 1 4 1 2 2 3 3 2 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 5 5 4 3 3 5 3 3 4 1 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 5 2 4 4 5 5 2 3 5 1 1. [ 정답 ]

More information

<3133B9F828C0CCBCF6BFF8292E687770>

<3133B9F828C0CCBCF6BFF8292E687770> 프랑스 영화에 나타난 식민통치 - 망향 (1937)을 중심으로- 이 수원(부산외국어대학교) I. 서론 프랑스 시적 리얼리즘의 대표작으로 쥘리엥 뒤비비에Julien Duvivier의 영화 망향 (Pépé le Moko, 1937)을 들 수 있다. 망향 은 장 가뱅Jean Gabin의 돋보이는 연기와 아름다운 대사, 비극적인 사랑으로 널리 알려진 작품으로, 아카데미

More information

부시의 누나가 말한 것

부시의 누나가 말한 것 부시의누나가말한것 Que va dire la sœur de Vusi? Nina Orange Wiehan de Jager Jong Yong Park Korean / French Level 4 한이른아침부시의할머니가그를불렀어요. 부시야, 이달걀을 부모님한테가져다드리렴. 네누나의결혼식을위해큰케익을 만들고싶어하실거야. Un matin de bonne heure, Vusi

More information

수능완성 프랑스어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 36 실전모의고사 09회 41 실전모의고사

수능완성 프랑스어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 36 실전모의고사 09회 41 실전모의고사 수능완성 프랑스어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 36 실전모의고사 09회 41 실전모의고사 10회 46 정답과해설 본교재의 PDF 파일은 EBSi 홈페이지 (www.ebsi.co.kr)

More information

수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 독일어 Ⅰ 집필진정병우 ( 경기여고 ) 박동훈 ( 서울외고 ) 박상화 ( 인창고 ) 검토진강태욱 ( 대전외고 ) 김기영 ( 한국외대 ) 김은경 ( 용인한국외대부고 ) 박혜옥 ( 경북여고 ) 손대영 ( 명덕외고 ) 이효정 ( 대전외고

수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 독일어 Ⅰ 집필진정병우 ( 경기여고 ) 박동훈 ( 서울외고 ) 박상화 ( 인창고 ) 검토진강태욱 ( 대전외고 ) 김기영 ( 한국외대 ) 김은경 ( 용인한국외대부고 ) 박혜옥 ( 경북여고 ) 손대영 ( 명덕외고 ) 이효정 ( 대전외고 수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 독일어 Ⅰ 집필진정병우 ( 경기여고 ) 박동훈 ( 서울외고 ) 박상화 ( 인창고 ) 검토진강태욱 ( 대전외고 ) 김기영 ( 한국외대 ) 김은경 ( 용인한국외대부고 ) 박혜옥 ( 경북여고 ) 손대영 ( 명덕외고 ) 이효정 ( 대전외고 ) 장지민 ( 프리랜서 ) 수능특강독일어 Ⅰ 강제목페이지 01 강 Guten Tag! 1 02

More information

< BCF6C6AFB5B6C0CFBEEE5F3031BABBB9AE E687770>

< BCF6C6AFB5B6C0CFBEEE5F3031BABBB9AE E687770> 수능특강 독일어 Ⅰ 강 제 목 페이지 01강 발음및철자 1 02강 Woher kommen Sie? 10 03강 Was ist dein Vater von Beruf? 19 04강 Wie geht es Ihnen? 28 05강 Um wie viel Uhr stehst du auf? 37 06강 Was ist dein Lieblingsfach? 46 07강 Könnte

More information

l 접속법 1 식 Er fragte mich: Gehst du zur Wahl? I) 간접화법의서술문 Er sagte: Heute komme ich zu dir. Er sagte, heute komme er zu mir. Er sagte, dass er heute zu

l 접속법 1 식 Er fragte mich: Gehst du zur Wahl? I) 간접화법의서술문 Er sagte: Heute komme ich zu dir. Er sagte, heute komme er zu mir. Er sagte, dass er heute zu 접속법 (Der Konjunktiv) 3) 접속법의어형 l 접속법이란? 1) 화법의세가지종류직설법 (Indikativ) : 행위나사실의진술명령법 (Imperativ) : 명령이나금지의표현접속법 (Konjunktiv) : 간접화법, 비현실화법 ( 가정법, 소망문 ) 접속법은화자가남에게전해듣거나, 상상하거나, 아니면불확실한사실을표현할때사용한다. 접속법의문장은 er

More information

2008 대수능 9 월모의평가 제 2 외국어영역프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항 21

2008 대수능 9 월모의평가 제 2 외국어영역프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항 21 2008 대수능 9 월모의평가 제 2 외국어영역프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 4 1 3 2 4 4 3 1 5 2 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 1 2 4 2 5 4 5 2 1 2 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 2 5 3 1 1 4 5 3 3 5 1.

More information

1) ( )** I..,.. * 2002 ( BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, Corea en los libros de la historia de

1) ( )** I..,.. * 2002 ( BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, Corea en los libros de la historia de 1) ( )** I..,.. * 2002 (2002-072-BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, carranzako@hanmail.net), Corea en los libros de la historia del mundo hispánico. .. 5, 4 5, 1, 2.,,,,,.,,, 1).. 9.

More information

농업정보관리 9월 모의고사 해설집

농업정보관리 9월 모의고사 해설집 [정답] 2010 대수능 6월 모의평가 프랑스어 해설지 문 항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정 답 2 4 3 1 2 3 1 5 5 1 문 항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정 답 5 4 5 1 4 2 2 3 4 4 문 항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정 답 5 3 3 2 2 1 5 4 2 5 [해설]

More information

제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5

제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5 2019 학년도대학수학능력시험문제및정답 제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5 fresco 2. 밑줄친낱말의철자가옳지않은것은? Yo

More information

가장죽 - 독일어 문법 훑기

가장죽 - 독일어 문법 훑기 Gebrüder Grimm - Der süße Brei 동화로독일어문법공부하기 Es war einmal ein armes frommes Mädchen, das lebte mit seiner Mutter allein, und sie hatten nichts mehr zu essen. Da ging das Kind hinaus in den Wald, und begegnete

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 복음가득한신학교특강선교스페인어 5 번째시간 Quinto Tiempos ** 이번시간에는 1. 지시대명사와지시형용사 2. Muy 와 Mucho의용법 3. 일반동사 (-ar, -er, -ir) 1. 지시형용사 명사의앞에, 명사의성, 수에일치 (- 이, - 그, - 저 ) 남여 남여 남여 성 / 수단수복수 - 이 - 그 - 저 Esta novela es muy interesante.

More information

12강me gusta la flor.hwp

12강me gusta la flor.hwp Me gusta la flor. 1. 어휘 ⑴ 동사 tocar 치다, 만지다 alegrar 기쁘게 하다 nadar 수영하다 alegrarse de ~ ~해서 기쁘다 bailar 춤추다 usar 사용하다 regalar 선물하다 saludar 인사하다 cambiar 바꾸다 dar 주다 faltar 부족하다 dormir 자다 necesitar 필요하다 buscar

More information

<B1B9BEEE5FB9AEC1A6C1F65FC3D6C1BE2E687770>

<B1B9BEEE5FB9AEC1A6C1F65FC3D6C1BE2E687770> 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제및정답 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제지 1 제 5 교시 성명 수험번호 1. 밑줄친부분과발음이같은것은? C'est le printemps! 5. 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Mettez la bouteille de vin au. Nous avons voyagé ensemble à peu de.

More information

Wir lernen Deutsch. Grundkurs Deutsch Lektion 2 Wir lernen Deutsch. Wir lernen Deutsch. 우리는독일어를배웁니다. 우리는독일어를배웁니다. Frau Müller ist unsere Deutschlehrer

Wir lernen Deutsch. Grundkurs Deutsch Lektion 2 Wir lernen Deutsch. Wir lernen Deutsch. 우리는독일어를배웁니다. 우리는독일어를배웁니다. Frau Müller ist unsere Deutschlehrer Wir lernen Deutsch. Grundkurs Deutsch Lektion 2 Wir lernen Deutsch. Wir lernen Deutsch. 우리는독일어를배웁니다. 우리는독일어를배웁니다. Frau Müller ist unsere Deutschlehrerin. 뮐러부인은우리독일어 ( 여) 선생님입니다. Um 14 Uhr beginnt der Deutschunterricht.

More information

Um zwölf Uhr geht er zum Mittagessen. 12 시정각에그는점심식사하러갑니다. Er hat zwei Stunden Mittagspause. 그에게는두시간의점심휴식이있습니다. Nachmittags arbeitet er von zwei Uhr bi

Um zwölf Uhr geht er zum Mittagessen. 12 시정각에그는점심식사하러갑니다. Er hat zwei Stunden Mittagspause. 그에게는두시간의점심휴식이있습니다. Nachmittags arbeitet er von zwei Uhr bi Herr Bauer macht eine Geschäftsreise. Grundkurs Deutsch Lektion 4 Herr Bauer macht eine Geschäftsreise. 바우어씨는출장을갑니다. Herr Bauer ist Geschäftsmann und wohnt in Köln. 바우어씨는사업가이며쾰른에삽니다. Um halb acht geht

More information

<5BC1A634C8B820B1B3C8AFC7D0BBFD20C3BCC7E820BCF6B1E220B0F8B8F0C0FC2DC0B1C5C2C7F65D2E687770>

<5BC1A634C8B820B1B3C8AFC7D0BBFD20C3BCC7E820BCF6B1E220B0F8B8F0C0FC2DC0B1C5C2C7F65D2E687770> 교환학생 수기 공모전 ARGENTINA (Universidad Nacional de Cuyo) 경제학과 윤 태현 - 1 - 아르헨티나로 떠날 미래의 누군 가에게 조금 먼저 아르헨티나를 만난 누군가가 PROLOGUE - 그렇다면 나는 아르헨티나로 간다. INFORMATION 1. ARGENTINA - GENERAL INFORMATION

More information

2. [ 정답 ] 1 연독에관한문제 - 연독을해서는안되는경우 주어가도시를나타내는명사, 사람이름 Parisˬest une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. Dupontˬa 40 ans. [ 뒤퐁씨는 40 살이다.] 주어로쓰인명사구 [ 정관사 (le,

2. [ 정답 ] 1 연독에관한문제 - 연독을해서는안되는경우 주어가도시를나타내는명사, 사람이름 Parisˬest une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. Dupontˬa 40 ans. [ 뒤퐁씨는 40 살이다.] 주어로쓰인명사구 [ 정관사 (le, 2009 대수능 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 2 1 5 3 2 5 2 4 2 1 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 4 5 2 3 5 4 1 4 3 4 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 5 3 3 1 4 1 3 2 3 4 1. [ 정답 ] 2 발음에관한문제모음

More information

<30322DBCADC1A4B3B22E687770>

<30322DBCADC1A4B3B22E687770> 프랑스문화연구 제20집 2010. pp. 29~64 영화 , 주제 구현을 위한 서사전략 연구* 1)서 정 남 ** 차 1. 들어가는 말 ; 원형적 이야기로 서의 진가쟁주 설화 2. 의 스토 리와 주제 3. 16세기 프랑스인들의 삶의 지형 도와 이 작품의 배경 4. 작품의 씬(scene) 분절 례 5. 이야기의 시점과

More information

현장감이살아있는생생한동영상스페인어회화 동영상으로배우는 올레 (Olé) 스페인어회화 스페인어교재편찬위원회 머리말. 5.,,. 5 1.,. (FTA),,. 21,,,,....... < >. 2 . 100%.,, 3. (Expresiones útiles) (Preguntas),..,. Tip. < >... 4 _ (Olé) 알파벳과발음, 강세의위치 1. 알파벳

More information

2 13. 대화에서 A가 사려는 기차표는? [1점] 제2외국어/한문 영역 18. 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은? (독일어Ⅰ) A: Eine Fahrkarte nach Dortmund, bitte! B: Einfach oder hin und zurück? A: E

2 13. 대화에서 A가 사려는 기차표는? [1점] 제2외국어/한문 영역 18. 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은? (독일어Ⅰ) A: Eine Fahrkarte nach Dortmund, bitte! B: Einfach oder hin und zurück? A: E 제5교시 2010학년도 대학수학능력시험 문제지 제2외국어/한문 영역(독일어Ⅰ) 1 1. 의 밑줄 친 부분과 같은 발음이 있는 낱말은? [1점] A: Wer ist das? B: Das ist mein Bruder. 1 Stuhl 2 Butter 3 Zucker 4 Stunde 5 Hunger 2. 밑줄 친 부분의 발음이 서로 다른 것은? 1 Der Zug

More information

2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 제 5 교시 성명 수험번호 1 밑줄친부분과같은발음이들어있는것은? [1점] A: Hast du eine Idee? B: Ja, sicher! 1 Weg 2 Geld 3 Name 4 Regal 5 Morgen 6 빈칸에들어갈말로알맞은

2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 제 5 교시 성명 수험번호 1 밑줄친부분과같은발음이들어있는것은? [1점] A: Hast du eine Idee? B: Ja, sicher! 1 Weg 2 Geld 3 Name 4 Regal 5 Morgen 6 빈칸에들어갈말로알맞은 2019 학년도대학수학능력시험문제및정답 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 제 5 교시 성명 수험번호 1 밑줄친부분과같은발음이들어있는것은? [1점] A: Hast du eine Idee? B: Ja, sicher! 1 Weg 2 Geld 3 Name 4 Regal 5 Morgen 6 빈칸에들어갈말로알맞은것은? [1점] A: Ich glaube, das ist

More information

Fauchon 100,. 10% de réduction ou un sac Fauchon offert à partir de 100 euros d achat : code % 150, 15% 15% de réduction à partir de 150 eur

Fauchon 100,. 10% de réduction ou un sac Fauchon offert à partir de 100 euros d achat : code % 150, 15% 15% de réduction à partir de 150 eur GOOD THRU 2014-2015 Galeries Lafayette 175.01. 1 ( 2 ). Un sac original offert à partir de 175,01 euros d achat USB 4GB 500 USB 4GB. 1 ( 2 ). Clé USB de 4Go en argent offert à partir de 500 euros d achat!,.,..

More information

2. [ 정답 ] 4 자음에관련된발음 : 단어끝에위치한자음들의경우숫자 1-10 까지에서단어마지막에위치하면서발음되는자음들 : cinq [5], six [6] sept [7] huit [8] neuf [9] dix [10] 1 Il est grand? [ 그는키가큽니까?]

2. [ 정답 ] 4 자음에관련된발음 : 단어끝에위치한자음들의경우숫자 1-10 까지에서단어마지막에위치하면서발음되는자음들 : cinq [5], six [6] sept [7] huit [8] neuf [9] dix [10] 1 Il est grand? [ 그는키가큽니까?] 2009 대수능 6 월모의평가 제 2 외국어영역프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 1 4 3 1 2 1 1 3 2 5 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 3 4 5 5 2 3 2 1 5 4 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 3 2 2 4 5 4 4 5 1 5 1.

More information

<B1B9BEEE5FB9AEC1A6C1F65FC3D6C1BE2E687770>

<B1B9BEEE5FB9AEC1A6C1F65FC3D6C1BE2E687770> 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제및정답 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제지 1 제 5 교시 성명 수험번호 1. 밑줄친부분과같은발음이들어있는것은? [1점] A: Seit wann lernst du Klavier? B: Seit letztem Herbst. 1 Anfang 2 Kaffee 3 Wasser 4 Viertel 5 Flugzeug

More information

Microsoft Word - H5087_CA030221_WCM_CMB_KOR

Microsoft Word - H5087_CA030221_WCM_CMB_KOR 보장 범위 증명서 (EOC) Medicare Advantage 플랜 California Los Angeles, Orange Easy Choice Health Plan, Inc. H5087 2016년 1월 1일~2016년 12월 31일 Easy Choice Plus Plan (HMO) 017 Form CMS 10260-ANOC/EOC (Approved 03/2014)

More information

Kompetent.Kernig.Kreativ.tiv.

Kompetent.Kernig.Kreativ.tiv. Kompetent.Kernig.Kreativ.tiv. Kompetent. Kernig. Kreativ. www.studio1.de Studio1 Kommunikation GmbH Kommunikation verbindet. Menschen, Märkte und Momente. Kommunikation ist immer und überall. Und: sie

More information

프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 2. 교재 : Initial 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 상황에맞춘실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된프랑스 원서교재입니다. - 다양한그림과어휘표현을통해쉽고재미있게학생들이불어표

프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 2. 교재 : Initial 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 상황에맞춘실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된프랑스 원서교재입니다. - 다양한그림과어휘표현을통해쉽고재미있게학생들이불어표 프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 2. 교재 : Initial 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 상황에맞춘실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된프랑스 원서교재입니다. - 다양한그림과어휘표현을통해쉽고재미있게학생들이불어표현을 이해할수있게돕는교재입니다. 3. 교재내용 -프랑스어알파벳발음, 인사법, 자기소개 ( 이름,

More information

오늘의표현을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Qu'est-ce que tu as fait dimanche? Mathilde :, j'ai trouvé une recette de cuisine. Je l'ai essayée. J'ai fait un gros gâteau

오늘의표현을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Qu'est-ce que tu as fait dimanche? Mathilde :, j'ai trouvé une recette de cuisine. Je l'ai essayée. J'ai fait un gros gâteau Leçon 10 Qu'est-ce que tu as fait dimanche? 단원설정취지 본단원에서는하루의일과, 과거에일어난사실, 시간등을묻고답하고표현을구사할 수있도록하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 하루의일과를묻고답하는표현을듣고이해한다. 2. 과거에일어난사실에관해듣고이해한다. 3. 시간에관해묻고말하는표현은듣고이해한다. 언어기능 말하기 1. 하루의일과를묻고답할수있다.

More information

<B5B6C0CFBEEE3133B0AD2E687770>

<B5B6C0CFBEEE3133B0AD2E687770> Kann ich Peter sprechen? Dialog1 Danke für die Einladung. A: Braun. B: Guten Tag, Frau Braun. Hier ist Karin. Kann ich Peter sprechen? A: Guten Tag, Karin. Ja, er ist da. Einen Moment. C: Peter Braun.

More information

Alle Menschen werden Brüder, ( 합창 알토, 테너, 바리톤 ) 시류가가차없이갈라놓은것을네마법이다시묶는구나. 네온화한날개가머무는곳에서모든사람이형제가되리라. (A, T, B Solo) Wem der große Wurf gelungen, Eines F

Alle Menschen werden Brüder, ( 합창 알토, 테너, 바리톤 ) 시류가가차없이갈라놓은것을네마법이다시묶는구나. 네온화한날개가머무는곳에서모든사람이형제가되리라. (A, T, B Solo) Wem der große Wurf gelungen, Eines F An die Freude 기쁨에게바치는찬가 (Bariton Solo) O Freunde, nicht diese Töne! Sondern laßt uns angenehmere anstimmen und freudenvollere. ( 바리톤독창 ) 벗들이여, 이런노래는그만! 대신즐겁고기쁨에찬노래를불러보자. Freude, (Freude) Freude, (Freude)

More information

중남미 자원인프라 주간동향(2015-12호).hwp

중남미 자원인프라 주간동향(2015-12호).hwp 중남미 자원 인프라 주간 동향 Vol. 2015-12 2015.03.23(월) 중남미 자원 인프라 협력센터 아르헨티나, 철도 분야 국유화 예정 Argentina nacionalizará su sector de ferrocarriles - América Economía, 2015.3.19자 - Cristina Fernández 아르헨티나 대통령은 철도의 국유화

More information

Bchvvhv[vhvvhvvhchvvhvvhvvhvvhvvgvvgvv}vvvgvvhvvhvvvhvvhvvhvvvbbhvvhvvvgvvgvvhvvhvvhv}hv,.. Bchvvhv[vhvvhvvhvvhvvbbhvvhvvhvvvhvvhvvgvvgvv}vvgvvhvvvhvv

Bchvvhv[vhvvhvvhchvvhvvhvvhvvhvvgvvgvv}vvvgvvhvvhvvvhvvhvvhvvvbbhvvhvvvgvvgvvhvvhvvhv}hv,.. Bchvvhv[vhvvhvvhvvhvvbbhvvhvvhvvvhvvhvvgvvgvv}vvgvvhvvvhvv [ 5] 입당성가 ( ) 성호경 Bcgvbbbhvbbbhcbhvvhvbbbgvvbvbhvbbjvvhvv[vbbhvbbbGYvvvvygcbbgc}cvvbbgcbbGYc}cccccbbbbbbbbbbbbvvbbhv - -.. 인사 Bchvvhvbbbhchvvhvvhvbbbhvvvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvv[vvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvvvbhvvhvbbbhvvvhvvhvvbbhv

More information

집필진안주희 ( 고양외국어고등학교 ) 김유리 ( 이화여자대학교 ) 이강혁 ( 대전외국어고등학교 ) 조혜진 ( 한국외국어대학교 ) 한은경 ( 전북대학교 ) 검토진김현식 ( 한국외국어대학교 ) 양승관 ( 한국외국어대학교 ) 정선희 ( 전북외국어고등학교 ) 조용환 ( 인천외

집필진안주희 ( 고양외국어고등학교 ) 김유리 ( 이화여자대학교 ) 이강혁 ( 대전외국어고등학교 ) 조혜진 ( 한국외국어대학교 ) 한은경 ( 전북대학교 ) 검토진김현식 ( 한국외국어대학교 ) 양승관 ( 한국외국어대학교 ) 정선희 ( 전북외국어고등학교 ) 조용환 ( 인천외 집필진안주희 ( 고양외국어고등학교 ) 김유리 ( 이화여자대학교 ) 이강혁 ( 대전외국어고등학교 ) 조혜진 ( 한국외국어대학교 ) 한은경 ( 전북대학교 ) 검토진김현식 ( 한국외국어대학교 ) 양승관 ( 한국외국어대학교 ) 정선희 ( 전북외국어고등학교 ) 조용환 ( 인천외국어고등학교 ) Roberto Vega Lavanda( 대구가톨릭대학교 ) 수능완성 스페인어

More information

스페인어강독기초다지기 LECTURAS EN ESPAÑOL 스페인어 강독 이강국 유은정 기초다지기 머리말 이책은스페인어를처음배우는초보자를위한강독교재이다. 스페인어를처음배울때대부분문법부터시작하는데, 문법을하나씩배워나갈수록읽기에대한욕구또한동반상승한다. 이는자신이배우고있는문법이문맥속에서어떻게활용되는지확인하고싶은자연스러운욕구일것이다. 본교재를기획하면서, 초보자의읽기학습욕구를충족시키고능률을극대화하기위해서다음두가지사항을우선고려했다.

More information

오늘의표현를보고 3 회반복하여따라읽어보세요. Bonnes vacances! Isabelle : Salut,. Joyeux anniversaire! Tiens, des fleurs pour toi. : Oh merci! Je les trouve très belles. E

오늘의표현를보고 3 회반복하여따라읽어보세요. Bonnes vacances! Isabelle : Salut,. Joyeux anniversaire! Tiens, des fleurs pour toi. : Oh merci! Je les trouve très belles. E Leçon 9 Bonnes vacances! 단원설정취지 본단원에서는여가활동과바캉스계획에관해묻고답하는표현을구사할수있도록하는 데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 날짜, 요일및기간을묻고답하는표현을듣고이해한다. 2. 미래의계획과희망에대한표현을듣고이해한다. 언어기능 말하기 1. 날짜, 요일및기간을묻고답할수있다. 2. 미래의계획과희망사항에대해간단히대화를할수있다. 읽기여가활동이나여행계획에관한글을읽고이해할수있다.

More information

<4D F736F F F696E74202D20C7C1B6FBBDBABEEE B3E22032C7D0B1E2C3D6C1BEBCF6C1A4C6C7>

<4D F736F F F696E74202D20C7C1B6FBBDBABEEE B3E22032C7D0B1E2C3D6C1BEBCF6C1A4C6C7> 프랑스어 http://blog.daum.net/lksparis 호칭 인칭 부인 Madame Mme 아가씨 Mademoiselle Mlle 선생님 Monsieur M. Je : 나 tu: 너 il : 그 elle : 그녀 nous: 우리, 우리들 vous : 당신, 당신들 ils : 그들 elles : 그녀들 평소의인사 - Bonjour, Monsieur!

More information

<32303136C7D0B3E2B5B520B4EBBCF6B4C920C7D8BCB3C1F620C1A632BFDCB1B9BEEE26C7D1B9AEBFB5BFAA5FB5B6C0CFBEEE20492E687770>

<32303136C7D0B3E2B5B520B4EBBCF6B4C920C7D8BCB3C1F620C1A632BFDCB1B9BEEE26C7D1B9AEBFB5BFAA5FB5B6C0CFBEEE20492E687770> 2016학년도 대학수학능력시험 제2외국어/한문영역 독일어Ⅰ 정답 및 해설 01. 1 02. 2 03. 4 04. 2 05. 2 06. 5 07. 1 08. 4 09. 3 10. 5 11. 4 12. 5 13. 3 14. 1 15. 5 16. 2 17. 3 18. 1 19. 1 20. 5 21. 4 22. 4 23. 5 24. 3 25. 2 26. 5 27.

More information

<C7D5C0C7BEC8C0C75FC1A6BDC3BFCD5FC3A4B9ABC0C75FBDC2C0CE5FB9E9B0E6C0CF5FC3D6C1BEBABB2E687770>

<C7D5C0C7BEC8C0C75FC1A6BDC3BFCD5FC3A4B9ABC0C75FBDC2C0CE5FB9E9B0E6C0CF5FC3D6C1BEBABB2E687770> 합의안의 제시와 채무의 승인* - 大 法 院 2008.7.24. 선고 2008다25299 판결 - 백 경 일** [ 사실관계 및 판결요지 ] I. 사실관계 원고인 진주상호저축은행 1) 은 1997년 8월 19 일 한국주택 주식회사( 이하 한국주택 이라 한다) 와의 사이에 차용금액 5 억 원, 거래기간은 2 개월로 하는 어음거래약정을 체결하였고, 같은 날 한국주택에게

More information

< BFCFBCBAB5B6C0CFBEEE5F3031C8B85FB9AEC1A65F E687770>

< BFCFBCBAB5B6C0CFBEEE5F3031C8B85FB9AEC1A65F E687770> 수능완성 독일어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 12 실전모의고사 04회 18 실전모의고사 05회 24 실전모의고사 06회 30 실전모의고사 07회 36 실전모의고사 08회 42 실전모의고사 09회 47 실전모의고사 10회 53 정답과해설 본교재의 PDF 파일은 EBSi 홈페이지 (www.ebsi.co.kr)

More information

저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할

저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할 저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,

More information

중급독어 1 : 재귀동사 : 보충설명 sich erholen erholen 은항상재귀대명사를필요로하는재귀동사이다. 사전에서이러한재귀동사는 sich ~ 라고표기된다. 여

중급독어 1 : 재귀동사 : 보충설명 sich erholen  erholen 은항상재귀대명사를필요로하는재귀동사이다. 사전에서이러한재귀동사는 sich ~ 라고표기된다. 여 중급독어 1 : 재귀동사 http://german.kr/dt_learning/de_grammatik01/20801.html 동사 (Verb) 제 8 장 : 재귀동사 (Reflexive Verben) 제 1 절종류 재귀 ( 再歸 ) 동사란어떤동작의작용이동작자자신, 즉그주어에게로되돌아가는의미를나타내주는동사를말한다. 이러한의미를갖도록하는것은그동사와함께사용된재귀대명사

More information

5강Donde esta el libro.hwp

5강Donde esta el libro.hwp Dónde está el libro? 1. 어휘 ⑴ En mi casa periódico 신문 flor ( 여 ) 꽃 paraguas 우산 perro 개 gafas 안경 ( 항상복수 ) gato 고양이 bolso 가방 cama 침대 reloj 시계 mesa * 참고 책상, 테이블 bolígrafo 볼펜 silla 의자 lápiz ( 남 ) 연필 habitación

More information

헨체의 엘리트적...

헨체의 엘리트적... - (WDR: West Deutscher Rundfunk Kln) - 19935 (Meine Musik und Politik) 1995 106 ( ). - - ( ) ( ),. ( ) ( ),, 1995 (? ) ( ) /. - (WDR: West Deutscher Rundfunk Kln) - 19935 (Meine Musik und Politik)' 1995106

More information

455 Köln - Wuppertal - Hagen Hamm Dortmund - - Münster 455 Köln - Solingen Hb Verbundtari VRS Solingen Hb - Unna Verbundtari VRR Unna - Hamm/Münster V

455 Köln - Wuppertal - Hagen Hamm Dortmund - - Münster 455 Köln - Solingen Hb Verbundtari VRS Solingen Hb - Unna Verbundtari VRR Unna - Hamm/Münster V 455 Köln - Wuppertal - Hagen Hamm Dortmund - - Münster 455 Köln - Solingen Hb Verbundtari VRS Solingen Hb - Unna Verbundtari VRR Unna - Hamm/Münster Verkehrsgemeinschat Münsterland/Ruhr-Lippe (VGM/VRL)

More information

10강a que estamos hoy.hwp

10강a que estamos hoy.hwp Hace buen tiempo. 1. 어휘 ⑴ 날씨 계절 방향 tiempo 날씨, 시간 estación 계절, 역 clima ( 남 ) 기후 primavera 봄 calor 더위 verano 여름 frío, frío/a 추위, 차가운 otoño 가을 fresco, fresco/a 서늘함, 시원한 invierno 겨울 viento 바람 dirección 주소,

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 창간호(2012년8월) 부산대학교 평생교육원 목차 대 상 과정 강 사 수강생 006 독서심리상담사(1) 김경숙 박주하 최우수 010 커피전문가 이혜영 김건량 012 정통요가지도자 최진태 손은정 우 수 016 경기민요 국악교실 최차옥 백남조 018 웰빙유머스쿨 & 레크리에이션 이현수 박선자 020 어린이독서지도사(1)-울주 송정숙 정상희 장 려 024 민화아카데미

More information

coreen(voc).indd

coreen(voc).indd CORÉEN : TEXTES coreen(voc).indd 1 26/06/13 10:49 Introduction Vocabulaire Chaque leçon consiste en un ou plusieurs textes, des dialogues entre plusieurs intervenants mais aussi des récits, au fur et à

More information

라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성

라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성 104 트랜스라틴 3호 (2008년 7월) 라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성 임 호 준 라틴아메리카 영화에 대해 수업을 하다보면 학생들로부터 늘 받는 질문이 왜 이렇게 라틴아메리카 영화는 정치적이냐는 것이 다. 물론 수업시간에 다루는 영화들을 특별히 정치적인 것으로만 구성한 것은 아니다. 이런 질문은 필자 스스로에게도 하게 되는 데 영화제에서 최근에 만들어진

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 7 주차. La Isla de Jeju es un paraíso! ( 제주도는파라다이스!) Subiendo sobre Rocinante! 1 다양한접속사의사용연습해보기 2 다양한동사의시제연습해보기 실생활에꼭필요한접속사의사용법을숙지해활용할수있다. 현재와과거를망라하는다양한동사의시제를문장속에서정확하게사용할수있다. 7 주차. La Isla de Jeju es un

More information

2011 대수능제 2 외국어 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항

2011 대수능제 2 외국어 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항 2011 대수능제 2 외국어 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 5 4 5 1 1 5 3 3 2 4 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 3 3 2 4 3 1 4 2 3 4 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 4 2 1 3 5 2 4 1 2 5 1. [ 정답 ] 5

More information

<BDBAC6E4C0CEBEEEC3B9B0C9C0BD2E687770>

<BDBAC6E4C0CEBEEEC3B9B0C9C0BD2E687770> 유연창 Los invito al mundo del español! 여러분을스페인어세계로초대합니다. 22,. 6,,.,. Bienvenidos al mundo del español! 스페인어세계에오신것을환영합니다. ABC.,...... 4 2010년개정된스페인어새철자법을적용 2010 12, ch ll 27. éste, ésta, ése, ésa, aquél,

More information

<322D352D312EC1DFC7D0B1B320BFB5BEEE5B35C2F7C6EDC1FD5D2DC0CFBACEBCF6C1A42E687770>

<322D352D312EC1DFC7D0B1B320BFB5BEEE5B35C2F7C6EDC1FD5D2DC0CFBACEBCF6C1A42E687770> 생활 외국어 조성연 김영춘 김영준 이근님 손민정 이용백 손성태 조희선 ( 교육과학기술부 ( 한국교육과정평가원 ( 한국교육과정평가원 ( 한국교육과정평가원 ( 한국교육과정평가원 ( 한국교육과정평가원 ( 배 재 대 학 교 ( 명 지 대 학 교 ) ) ) ) ) ) ) ) Ⅰ. 생활 외국어 과목 교육과정 개정의 배경 Ⅱ. 생활 외국어 과목 교육과정 개정의 중점 Ⅲ.

More information

<B1B9BEEE5FB9AEC1A6C1F65FC3D6C1BE2E687770>

<B1B9BEEE5FB9AEC1A6C1F65FC3D6C1BE2E687770> 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제및정답 제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? A: Cómo estás? B: Estoy un poco cansado. 1 boda 2 dedo 3 joven 4 lunes 5 salud 2. 밑줄친낱말의철자가옳지않은것은? [1점] A:

More information

새만금세미나-1101-이양재.hwp

새만금세미나-1101-이양재.hwp 새만금지역의 합리적인 행정구역 결정방안 이 양 재 원광대학교 교수 Ⅰ. 시작하면서 행정경계의 획정 원칙은 국민 누가 보아도 공감할 수 있는 기준으로 결정 되어야 관련 지방자치단체와 시민들의 분쟁을 최소화할 수 있다는 것을 모 르는 이가 없을 것이다. 신생매립지의 관할에 대한 지방자치단체 간 분쟁(경기도 평택시와 충청남도 당진군, 전라남도 순천시와 전라남도 광양시

More information

???? 1

???? 1 제 124 호 9 3 와 신시가지를 어느 정도 파악하고 나면 제일 먼저 이 도시에서 언제나 활기가 넘 쳐나는 신시가지로 가게 된다. 그 중심에 는 티무르 공원이 있다. 이 공원을 중심으 로 티무르 박물관과 쇼핑 거리가 밀집돼 있다. 공원 중심에는 우즈베키스탄의 영 웅, 티무르 대제의 동상이 서 있다. 우즈베 키스탄을 여행하다 보면 어느 도시에서나 티무르의 동상이나

More information

Viel Spaß beim Deutschlernen! Für den Unterricht zusammengestellt und herausgegeben von Kyung-Tae Cho Seoul 2015 Wer A sagt, kommt zuletzt bis zum Z.

Viel Spaß beim Deutschlernen! Für den Unterricht zusammengestellt und herausgegeben von Kyung-Tae Cho Seoul 2015 Wer A sagt, kommt zuletzt bis zum Z. Grundkurs Deutsch 기초독일어 SUNGSHIN WOMEN S UNIVERSITY Seoul 2015 Viel Spaß beim Deutschlernen! Für den Unterricht zusammengestellt und herausgegeben von Kyung-Tae Cho Seoul 2015 Wer A sagt, kommt zuletzt

More information

마리안의 유래

마리안의 유래 마리안의유래 { 3주 1회강의 Les deux prénoms Marie et Anne étaient très répandus au xviiie siècle dans les milieux populaires de France, notamment à la campagne, ou encore dans le personnel domestique des maisons

More information

COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 <총각네 야채가게>가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28 30

COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 <총각네 야채가게>가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28 30 Bimonthly Magazine of Ansan Arts Center November + December 11+12 2012 vol.33 COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28

More information

¿Ü±¹¹ýÁ¦³»Áö09054)

¿Ü±¹¹ýÁ¦³»Áö09054) Germany,,,.. (Vom Feld bis auf den Tisch) (Weißbuch zur Lebensmittelsicherheit) ). (EG Verordnung) Nr. /. ) /. ( ), ( ), (Rückverfolgbarkeit, ), ( ). (Europäischen Behärde für Lebensmittelsicherheit).

More information

2010 대수능 9 월모의평가 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항

2010 대수능 9 월모의평가 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항 2010 대수능 9 월모의평가 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 4 4 5 1 2 3 5 2 1 4 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 2 5 3 4 3 4 1 3 2 3 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 4 1 2 2 5 4 2 1 3 5 1. [ 정답 ]

More information